همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[ام محمد و ملاك]

http://im76.gulfup.com/q5jqmo.jpg (http://www.gulfup.com/?kk85ze)
هذا هو مشروع بشرى كما وعدتك اختي دلال ولكن تعاونا كلنا مع بعض كل واحد بفكرته بشرى سمت مشروعها منزل الاحلام
ما شاء الله مشروع رائع قمت بنسخ الصورة و احتفظت بها ربي يخليلك الامورة الصغيرة و تفرحي بيها يا رب

[عماد الدين 14]

بارك الله فيك أختي أم ياسين إن لم تخني الذاكرة
ألف ألف ألف شكر

[آيات سرمدية]

بارك الله فيك أختي أم ياسين إن لم تخني الذاكرة
ألف ألف ألف شكر




على الرحب والسعة.......انا ام سرمد......وليس ياسين.......الحمد لله. ....لقد افلحت في وضع الصور....
هكذا........سنستفيد منك اكثر:1::1::1:.......

[ام محمد و ملاك]

نقول الصّحّ ، في الآونة الأخيرة مع كثرة الأعضاء و الأبناء تبحّرت خلاص في هذا الموضوع ، صرت لا أتذكر لا الأطفال و لا الأولياء .
القائمة التي عندي ، يوجد اسم محمد بن "أم ميدو" في السنة الأولى ، أظن أنك صاحبة هذا الاسم .

أما اختبارات السنة الأولى ، فأنا غير راض على الطريقة المتبعة حاليا في تقويم التلاميذ ، قديما كنا نقوّم التلاميذ دون أن يشعروا ، يدرسون بشكل عادي و نعطيهم تمارين و نشاطات ينجزونها ، و لا يعلمون بكلمة اختبار و لا فرض و لا هم يحزنون .
وحتى طريقة تقويم اللغة العربية باختبار واحد كتابي غير منطقي و لا موضوعي ، فالطفل يتناول أنشطة كثيرة فيها من المفروض أن يعطيه المعلم نقطة عن كل نشاط حسب تمكنه منه خلال الشهر أو الفصل ، و لا يقوّمه باختبار كتابي يحصل فيه أغلب التلاميذ على العلامة الكاملة .

و كيف حكمت عليه أنّه ضعيف في التعبير ؟ هل تنتظر منه أن يأتي إلي القسم و هو متعلم ؟ هو في السنة الأولى ، من المفروض يتعلم التعبير عندها في القسم ، هي من تخلق الجو المناسب لإشراك التلاميذ الخجولين و المنطوين و الذين تنقصهم الثقة في أنفسهم للمبادرة بالكلام و إبداء الرأي ، القسم هو الفضاء الأمثل للتحاور و التعبير ، الطفل المنطوي يتحمس و يقلد زملاءه و المعلمة تشجعه ، أما في البيت فيكون منفردا ، كل العبء واقع عليه و سيمل منه بسرعة .
و إذا أردت أن تساعديه ، عليك أن تجعليه يعبر عن تلك النصوص الطويلة التي تبدأ بها الوحدة و الصور المدرجة في الصفحات ، بمساعدتك له بأسئلة أو الإشارة إلى الجوانب التي يجب أن يركز عليها في الصور .

يقوم بالحساب الذهني هذا شيئ حسن ، أحيانا يخطئ هذا طبيعي ، فهو طفل في السنة الأولى ، و هذا النشاط جديد عليه ، هو في بداية التعلم ، المهم أن يقوم بالمحاولة و سيتعلم من أخطائه ، فلا داعي للقلق ، دورك أن تراقبيه كيف يعمل و الإجراءات التي يتخذها عند الحساب ، و عند التصحيح تشيرين للخطإ الذي وقع فيه عند الحساب .


بارك الله فيك استاذي الكريم على الاجابة
الكاميرا لدى معطلة و الا كنت صورة لك ما كتبته لي معلمته انا ايضا استغربت كثيرا عندما قالت لى انه ضعيف في التعبير لكن رب ضارة نافعة سوف احاول معه منذ الان بأشياء بسيطة تنمى قدراته سواء من حيث المفردات كما اسعى الى توسيع خياله ففى الاخير هذا في مصلحته
شكرا على كل ما تنصحنا به جعلها الله في ميزان حسناتك

[ام محمد و ملاك]

استاذ عماد الدين بارك الله فيك كنت قد قرأت من قبل مشاركة اعتقدت انها لك فنسبتها لك سهوا لا عمدا اعتذر
لكننى متأكدة اننى قرأت منذ ايام من قال ان التعليم اصبح في البيت 80/ فتعجبت كثيرا
اعتذر منك مرة اخرى استاذى الكريم

[دلال 30]

اخت دلال .....نحن كلنا نحس بك.....لقد قلتها لك مرة.....واعيدها......لا تقنطي من رحمة الله مهما طالت ....فانت لا تعلمين اين هو الخير......الله وحده يعلمه......فعسى ان تكرهوا شيئا ويجعل الله فيه خيرا كثيرا.......

فلا تحملي صغيرك......وتحملي نفسك مالا طاقة لكم به.......
والفرج سياتي يوما لا محالة....
.http://www10.0zz0.com/2015/01/22/00/679553093.jpeg (http://www.0zz0.com).

عليك بحسن الظن بالله.......وفقط.....
http://www10.0zz0.com/2015/01/22/00/967052268.jpeg (http://www.0zz0.com)
نعم اختي
قلتي لي هذا مرات ودوما
ايضا زوجي دائم النصح لي بكثرة الاستغفار
ويحاول طمأنتي
لكن تعرفين الام وقلب الام
الان وانا اتصفح احد المواقع الاسلامية
وجدت حديث رسول الله
"داوو مرضاكم بالصدقة"
ولم لا؟؟؟
ربما هنا الشفاء
بارك الله فيك اخيتي
والله رغم بعدك الا انني اشعر بقرب القلوب
ربي يلاقينا في جنة النعيم يا رب
اجمعيين

[عماد الدين 14]

عذرك معك أم محمد، وأما بالنسبة لسرمد هل سيعذرني لنسياني للمكناة باسمه فأرجو المعذرة منه ومن أمه
كما أرجو أنكم قد حملتم علاج الصعوبات القرائية فقد كان على شكلpowerpoint ولم أستطع إعلدة تحميله فإن وجدتم مشكلة في ذلك فأخبروني لإعادة كتابته وتقديمه لكم
سلام

[آيات سرمدية]

اللهم امين......اللهم امين.......اللهم امين....
صحيح اخت دلال.......نعم الحديث هو......عن تجربة والله......
صدق رسول الله عليه أفضل الصلاة والسلام

[دلال 30]

عذرك معك أم محمد، وأما بالنسبة لسرمد هل سيعذرني لنسياني للمكناة باسمه فأرجو المعذرة منه ومن أمه
كما أرجو أنكم قد حملتم علاج الصعوبات القرائية فقد كان على شكلpowerpoint ولم أستطع إعلدة تحميله فإن وجدتم مشكلة في ذلك فأخبروني لإعادة كتابته وتقديمه لكم
سلام


تم التحميل استاذ
بارك الله فيك

[غصن البآن]

طهور ان شاء الله

بوركت حبيبتي.......و جزاك الله عني كل خير
miku hatsune (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=462582) الى الاخت......ام اسيل......

......ادعوا الله ان يشفيك......ويشفي اميرتك الصغيرة......ويبعد عنكم الشر في كل مكان.......ويكتب لكم الخير حيث ما كان.....





اللهم امين........كل كلمات الامتنان قليلة على ما أحسه على كلماتكم الطيبة و ربي يفرح قلبك بنجاح و فلاح البطل سرمد........الله يجازيك على الدعاء والكلمة الطيبة.......محبتي:)

ام محمد و ملاك (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=487034)
ربي يشفي اميرتنا الصغيرة

وربي يحفض بطلي محمد.........ويكون نعم الولد الذي تتمناه كل أم.......أضنك تدرين مقدار معزتك و ان لم اعبر....ربي يفرح قلبك..........

ombouchra (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=554377)
اختي ام اسيل
ادعو الله ان يشفي اميرتك ..طهورا ان شاء الله
اتمنى من العلي القدير ان تكون المستخلفة مثل المعلمة السابقة او احسن ولما لا:19:





مرحبا عزيزتي أم بشرى..تحياتي لمنافسة ابنتي ........وتقبل الله دعاءكم و جزاكم عنه بالمثل.....
وبالنسبة للمستخلفة حتى معلمة ابنتي راها تدعو ان تكون المستخلفة على قدر من المسؤولية لانها تعبت معاهم باش وصلتهم لمستواعم الحالي.........ساحاول الاتصال بالمستخلفة الجديدة متى استطعت........تحياتي

[غصن البآن]

ام باسط (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=547388)
اختي ام اسيل ...ربي يشفي اميرتك ويمدها بالصحة

بنتي فردوس ايضا كانت مريضة بالزكام واليوم فقط درست وحالتها دبلانة


اللهم امين.......ويشافي حبيبتي الصغيرة فردوس و كل اولادنا و كل مريض اللهم امين...... انا الحق والله راحت كل الايام تدرس مع انها مولاتش مركزة.........ربي يحفضلك بنتك من كل شر و يمتعها بصحة جسمها و عقلها و قلبها في كل حياتها و يحصنها من الفتن.........و يجازيك على كلامك و دعاءك الطيب........:o
عماد الدين 14 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=570346)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو أن يكون جميع الإخوة في الهمزة بخير، بداية بأسيل أقول لها نور على نور وشفاء لما في الصدور، شفاؤك أيتها الأميرة من ذلك المرض
فلك الهناء بصحة ميمونة ** أبدا على مرِّ الدهور تدوم
فهذه أدعية العافية طلبت لك وثياب السلامة سيقت إليك وبلغك الله بالصحة ومثابرتك في الدراسة منتهى الآمال....
سلام جميل......لطيب تعطر بأدب فواح
كلماتك بلسم.....وان حاولت شكرك..فسافضح بخلي..
....و لكني سأكتفي بالدعاء لك بصدق.... أن يمن الله على قلبك بسعادة الدارين و يحفضك لاحبتك....بوركت اخي

تمردت الحروف أمام بلاغتك .....اضنني كلاعب لم يراقص الكرة منذ زمن.لذا فقد فقدت حس السيطرة على القلم..فاعذر عثراتي:1::1:

جزاك الله عنا كل خير ....احترامي :)

[غصن البآن]

طهورا ان شاء الله... يا رب تستعيد عافيتها ونشاطها وترجع للدراسة باحسن الاحوال يا رب





ربي يفرح قلبك ...كما تفعلين و كل من دعو لابنتي ....
تقبل الله دعاءك و دعاءنا....لكل مريض .

اللهم أذهب البأس رب الناس اشف و أنت الشافي لا شفاء إلا شفاؤك شفاء لا يغادر سقما ..
جزاك الله راحة لا تزول....و انعم عليك بنفس مطمءنة...


الطيب عطرة فواح......و عطر أهلي بالهمزة يدغدغ انفاس قلبي.


الله لا يحرمني من تواصلكم و لا من تواجدي بينكم
:):):):):)

[MANOU1]

http://im80.gulfup.com/9ytdCn.jpg

http://im69.gulfup.com/qSbbfC.jpg

[دُرة بيتي]

السلام عليكم احبتي في الله
اسعد الله يومكم وجعله مباركا بدكر الرحمن وببركة في العمر والصحة

اصبحت الصفحات تتسارع مع قلة التركيز احيانا ننسى بعض الاحبة فليجدوا لنا الاعدار
شيخنا فيك البركة حتى وانت تلبس الطاقية ....ربي يبارك فيك
شيخنا عماد الدين لقد اضفيت لنا معروفا بمشاركاتك في الهمزة ...اريد ا ان اعرف اي سنة تدرس حتى نكون اكثر دقة في طرح الاسئلة

تدكرت اخي صابر جازاه الله خيرا طالت غيبته وافتقدناه كان يمدنا بيد المساعدة للروابع

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

كيف اصبحتم يا اولياء و اساتذة الهمزة

افنان تطلب مساندتكم و تشجيعكم و التصويت لها في مسابقة الرسم
رقمها 21

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1744656

ارجو ان تلبو طلبها و تشجعوها و تساندوها
كدعم معنوي فقط لا غير و شكرا جزيلا مسبقا

[مقدسية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طاب يومكم جميعا اخواني اساتذة واولياء
استاذ عبد الناصر قلمك وكلماتك تضيء صفحات هذا الركن وتبعث في نفوسنا الراحة وتمدنا بشحنة وطاقة ايجابية للمزيد من العطاء
شكرا جزيلا باركك المولى واحسن اليك وجزاك عنا كل خير
لمن سال عني انا موجودة اتابعكم ربي يبارك فيكم وفي مجهوداتكم
ام الاميرة الصغيرة طهورا ان شاء الله
هناك انفلونزا موسمية معقدة ظهرت هذه الايام حمى وصداع مصحوب بالزكام فارجو الحرص على اولادكن :نظافة اليدين خاصة وتجنب اللعب خارجا لتفادي العدوى
نسال الله العفو والعافية
ام بشرى بيت الاحلام راااااااااااااااااااااااائع وجميا جدا بارك الله فيك وفي الصغيرة بشرى
ام سرمد وماريا عودة ميمونة
سيرين الحمد لله ماوصلتش اني ندير تمشيط للطاكسيفونات وجدته بمكتبة منزوية وصدفة .......
اختي دلال الى الامام لاياس مع ربي سبحانو
خذي الامور ببساطة اكثر وانسي امر المدرسة ولاامتحانات وساعدي ابنك بما تيسر وتوفر ودون ضغط وتوتر
واعلمي ان في الحياة امورا نطمح لتحقيقها لكن لانصبو اليها لانو ببساطة ربي لم يقدرها لنا ولحمكة يعلمها وحده سبحانه
هذا الحديث القدسي من احب الاحاديث الي:
(ياعبدي انت تريد وانا اريد ولايكون الا ما اريد فان سلمت لي ما اريد اعطيتك ماتريد
وان لم تسلم لي ما اريد اتعبتك فيما تر يد ولا يكون الا مااريد)

[مقدسية]

حراير يومك سعيد
اعلمي الجوهرة انه تم التصويت بحمد الله
وان كان هناك رسمة جميلة ايضا المتعلقة بالقدس
ليته كان لنا الحق في اكثر من صوت ههههههه
وانها الفائزة لامحالة كيف لا وام اريج اشهر من علم على نار
بالتوفيق

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

كيف اصبحتم يا اولياء و اساتذة الهمزة

افنان تطلب مساندتكم و تشجيعكم و التصويت لها في مسابقة الرسم
رقمها 21

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1744656

ارجو ان تلبو طلبها و تشجعوها و تساندوها
كدعم معنوي فقط لا غير و شكرا جزيلا مسبقا

أم أريج قولي لأفنان راني صوت على أزهارك الجميلة ....راكي متفوقة عليهم :19:

ماشاء الله على المبادرة رسومات كلها جميلة ...لكن أنا متأكدة أن أفنان رسمت وحدها لهذا نشجعها أكثر

[ام محمد و ملاك]

الاخت اسيل بارك الله فيك و حفظ الله لك ابنتك و ابعد عنها كل مرض
الاخت دلال ربي يفرحك بأولادك و يخليهملك و تفرحي بيهم
الاخت حراير تم التصويت للفنانة الصغيرة بارك الله فيها
استاذ عماد الدين اكرر اسفى للمرة الالف
من فضلكم كيف يميز طفل السنة الاولى بين التاء المربوطة و التاء المفتوحة الشئ نخند يخطئ دائما اذا كانت الكلمة جديدة عليه فكيف اشرح له
درسو اسماء الاشارة هل اشرحها له على ان هذا للمذكر و هذه للمؤنث و ذلك للجماعة ........ام كيف ابسطها له
شكرا

[ombouchra]

الحمد لله ان منزل احلام بشرى قد اعجبكم شكرا لكم على تشجيعكم لابنتي اخي عماد و كل اخواتي الغاليات العزيزة ام محمد.....الاخت دلال ...الاخت مقدسية
اختي ام اريج قولي لافنان bravo ان شاء الله كل ايامك مزهرة فقد نبع من رقة قلبك
التصويت وصل ان شاء الله كيف لا وهي ابنتنا اتمنى لها النجاح
اختي ام اسيل اتمنى الشفاء العاجل لاميرتنا الحلوة لتلتحق بالركب المتوجه للقضاء علي الشرير جهلون
اختي ام باسط طهورا لابنتك فردوس ان شاء الله

[ام محمد و ملاك]

صباح الخير ام بشري كيف الحال
ففي اي درس ابنتك في اللغة و الرياضيات من فضلك

[عماد الدين 14]

أصبحنا وأصبح الملك لله ولا حول ولا قوة إلا بالله
صباحكم سعيد أنا للأسف لم أذهب إلى المدرسة بسبب التساقط الكثيف للثلوج فمدرستي تقع في بلدية مجاورة، أختي أم أسيل ما أروع كلماتك، بل هي أكثر من رائعة فلك مني جزيل الشكر ودعواتي لك بأن يحفظك ويقرَّ عينيك بأسيل وإخوتها، أختي أم باسط أنا أدرس السنة الثانية وإن احتجت إلى أي شيئ أنت وبقية الإخوة والأخوات فأنا في الخدمة على قدر المعرفة والمستطاع، أختي حراير أي رسم هو لأفنان فأنا لم أرد التصويت حتى أتعرف على رسمها أولا حتى لايذهب صوتي لآخر، بقية الأخوات كيف أصبحتن فأنا لاأريد أن أسمي واحدة وأترك الأخرى، أخي أبو ياسين كيف حالك، شيخي عبد الناصر كيف حالك أم لم يصلك كتابي؟
سلام

[ombouchra]

صباح الخيرا ت عزيزتي ام محمد بالنسبة اللغة هم في المتجر الكبير اظن مثل ابنك اما الرياضيات اسبوع كامل راهم في درس الاعداد من ٠الى ٤٠ مقارنة و ترتيب
راني خايفة نكثر عليها المراجعة مع قلة التركيز و التسرع في الاجابة يتخلط عليها كلشي

[ombouchra]

صباح الخير اخي عماد
ان شاء الله تكون ثلوج خير احنا يوصلنا غير البرد ....حتى نشتاقوه انروحو لجبال الشريعة

[عماد الدين 14]

أختاي أم بشرى وأم محمد صباحكما سعيد، وأتأسف فأنا لم أر مشاركتما إلا بعد أن كتبت مشاركتي، بالنسبة لأسماء الإشارة فيجب أن يتعلم الطفل أن هذا للمذكر وهذه للمؤنث و(ذلك. ذاك) للمذكر البعيد وتلك للمؤنث البعيد ويكون ذلك بأمثلة بسيطة فأظن أن الطفل وبعد مرور كل هذه الأشهر يفرق بين المذكر والمؤنث بين أسماء المفردات التي تعلمها، فكمثال بسيط نبدأ معه بأفراد الأسرة فأنا متأكد أنه سيقول ولو بالعامية هذا أخي وهذه اختي ، هذا أبي وهذه أمي هذا جدي وهذه جدتي ثم ننتقل إلى الأسماء الأخرى تدريجيا مثلا بأدواته المدرسية وبدون ضغط عليه، أما مايخص التاء المربوطة والمفتوحة ما عليك إلا أن تعلميه كيف يكتب(أي يرسم) التاء مربوطة وكيف يكتبها مفتوحة فالمعلم عند إملاء كلمات في آخرها تاء يشير إلى كيفية رسمها (مفتوحة كانت أم مربوطة)، كما أظن أن درس كتابة التاء في آخر الكلمة يكون في آخر السنة الثالثة أما في السنة الرابعة فهوأكيد، ولشيخي عبد الناصر كلام في هذا.....

[kahinab]

شكرا لكل من يساعد في هذا المنتدى


http://cs538623.vk.me/u154721934/docs/d7b00ca19d6b/1589__1576__1575__1581__1575__1604__1582__1610__15 85__1608__1585__1583.gif?extra=u7bd6v-PpUZtzRQ9k2Cx5Hp2Xskl_tgGXxFvIsR4djqrI7SBBHL9ut0am 06zLb-eFyVZWT7UVW9gcB159zgED6p7UCBR6KGb

[yacidani]

و الله يا أختي أنا أبذل ما في وسعي ، لكن أحيانا لما تذكرون كيف يتعامل معلم فلان مع هذا ، و معلمة فلانة مع تلك أبقى حائرا ماذا أقول .

على أية حالة ، رغم هرمي فأنا مستعد للردّ على أيّ استفسار يطرح عليّ ، لكنّي انتهازي نوعا ما ، لأني أحيانا أتباطأ في الرّدّ لعلّ و عسى يسبقني أحد الزملاء و الزميلات إلى الرّدّ .:1::1::1:


لا انتهازية و لا طاقية مخفية ...كم أنت متواضع يا أستاذ ..لكن لا نقبل بهرمك فنحن ندعو لك صباحا و مساءا بالصحة و العافية " أكيفك ربي صحة تزامورث" يا رب أرزق أستاذنا و كل أساتذة الوافيين لمهنتهم النبيلة الصحة و العاقية و طول عمرهم بالخير و الهناء و أرزقهم الراحة و الطمأنينة يا رب العالمين

و أما الفئة الأخرى من المعلمين الذين ينتظرون فقط راتبهم الشهري دون بذل أي جهد ...ما عندي ما نقول ربي يهديهم حسبنا الله و نعم الوكيل,


- أستاذ راني نحاول بعض الشيء نطبق مع ابني فيما يخص التعبير الشفهي و الكتابي في الحياة اليومية كما ذكرت

اغتنمت الفرصة ياسين كان مريض بعض شيء ذهب الى الطبيب يوم الثلاثاء و في الليل قروب النوم حاولت بالأسئلة تكوين بعض الجمل شفهيا حول ذهابه الى الطبيب و الأمس كتبهم في الكراس

أتمنى أن تعلق على المحاولة المتواضعة و عمدت بعض أخطائه مثل الفعل لما نضيف التاء لتأنيت يكتبها مربوطة ...عييت مهاه ينسى - ما هو الحل؟

الرابط .


http://im54.gulfup.com/FMAruT.jpg

أو
http://im54.gulfup.com/mGImk0.jpg


كذلك في الرياضيات

تمرين أكتب الأعداد المحصورة بين 8060 و 8690

1-8001-7900-8660-8968-8150-8626-9850

هنا ياسين يجد صعوبة تمييز بين الأعداد المحصورة و الخارج العددين يقولي الأعداد بزاف كبيرة؟؟
حاولت استعملت معاه خط مستقيم المدرج ( كما ذكرت في السابق في مدخلاتك للأعضاء) لم تنجح لا أدري المشكل فيا في طريقتي الفهم أم هو ؟؟؟ حتى كره هذا نوع من التمرين رغم أنه مليح في الرياضيات و يحبها

أستاذ من فضلك جاوبني على تعبير ياسين اذاكان مليح أو لا بالنسبة لمستوى الثالثة

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
بارك الله فيكم اخياتي على التصويت و شكرا جزيلا
كي تجي افنان راح تطير بالفرحة عنداا 3 ايام و هي يوميا تستنى في التصويت

و وصات كل عايلتنا الاعضاء في المنتدى يصوتولها

استاذ عماد رقمها واحد وعشرون
21
رسمت سلة ازهار نقلتها من كادر معلقاتو في غرفتهم

و حبيت نقوزلكم انه رسمها لوحدها ماحبتش حتى تتركني نساعدها

صح كاين رسمات افضل من رسمتها لكن باش مايأنبكمش ضميركم نأكدلكم انها عصامية تماما في رسمها

[~ حراير ~]

ام باسط كنتي طلبتي نقلك على دروس الرابعة
هاد الاسبوع درسو عملية القسمة
و الغريب انهم دخلو مباشرة للقسمة يعني كعملية دون التمهيد لها كما فعلت معلمة اريج من قبل

و درسو ادوات النصب في اللغة

اما الفرنسية فلازالو في كتابة بطاقة الدعوة يعني اسبوع كامل جاز في مراجعة بطاقة الدعوة

نتمنى انه الشيخ صابر يدخل و يطلعنا على الجديد اكيد انه تقاريره افضل من كلماتي الموجزة بكثير

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته/

**ام محمد و ملاك** بصراحة استوقفتني عبارة **ضعيف في التعبير**.هادي أبدا أبدا لا تقال لتلميذ يدرس في السنة الأولى.سبحان الله. وهاد العبارة ماتقوليهاش أبدا قدام وليدك .والا راح يكره من هاد المادة . (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=487034)
ombouchra (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=554377) مشروع بيت الأحلام لبشرى رائع رائع نشوف فيه ونعاود .قوليلها أكيد هذا أحلى وأجمل بيت.
دلال 30 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=468133) أم الفرسان ربي يعينك مع تميم واخوته .بصراحة أنا عن رأيي مافيها والو اذا أخذت عطلة طويلة .يعني تتوقفي عن العمل لفترة مؤقتة وهذا القرار يعود لك.أنت اللي راكي في البيت مع أولادك وراكي تعرفي اذا قادرة توفقي بين العمل والأولاد دراستهم وأعمال البيت. طبعا اذا أخذت عطلة ليس معناه تقعدي نهار كامل مع تميم لأن كل شئ عندو الوقت المخصص له. ولكن على الأقل تقدري تعملي لكل واحد قاعدة متينة يكمل عليها ان شاء الله. بالتوفيق .
.. أم أسـيـــــل .. (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=531298)كيف حال ابنتك مع الانفلونزا والله راهي دايرة حالة هاد العام . ربي يستر ويحفظ أبناءنا جميعا.
yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909) كيف حال صديقتك. طمنينا عليها كي يكون أي جديد.

[ام محمد و ملاك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته/

**ام محمد و ملاك** بصراحة استوقفتني عبارة **ضعيف في التعبير**.هادي أبدا أبدا لا تقال لتلميذ يدرس في السنة الأولى.سبحان الله. وهاد العبارة ماتقوليهاش أبدا قدام وليدك .والا راح يكره من هاد المادة . (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=487034)
ombouchra (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=554377) مشروع بيت الأحلام لبشرى رائع رائع نشوف فيه ونعاود .قوليلها أكيد هذا أحلى وأجمل بيت.
دلال 30 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=468133) أم الفرسان ربي يعينك مع تميم واخوته .بصراحة أنا عن رأيي مافيها والو اذا أخذت عطلة طويلة .يعني تتوقفي عن العمل لفترة مؤقتة وهذا القرار يعود لك.أنت اللي راكي في البيت مع أولادك وراكي تعرفي اذا قادرة توفقي بين العمل والأولاد دراستهم وأعمال البيت. طبعا اذا أخذت عطلة ليس معناه تقعدي نهار كامل مع تميم لأن كل شئ عندو الوقت المخصص له. ولكن على الأقل تقدري تعملي لكل واحد قاعدة متينة يكمل عليها ان شاء الله. بالتوفيق .
.. أم أسـيـــــل .. (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=531298)كيف حال ابنتك مع الانفلونزا والله راهي دايرة حالة هاد العام . ربي يستر ويحفظ أبناءنا جميعا.
yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909) كيف حال صديقتك. طمنينا عليها كي يكون أي جديد.


بارك الله فيك
افرح كثيرا عندما تردون على انشغالاتى
بالنسبة لمحمد سبحان الله ردت فعله غريبة جدا قال لي الاولاد يعبرون و هم يحفظون النص اما انا لا اعبر بالحفظ
و الله يا اختى محمد عندما قالت له المعلمة حاول التحسن في التعبيبر قال لى ماما انا نعرف نعبر و قال لي متقلقيش
احيانا ابنائنا هم من يعلمنوننا الصبر و تأتى كلماتهم و تصرفاتهم كالبلسم

[kahinab]

بارك الله فيك
افرح كثيرا عندما تردون على انشغالاتى
بالنسبة لمحمد سبحان الله ردت فعله غريبة جدا قال لي الاولاد يعبرون و هم يحفظون النص اما انا لا اعبر بالحفظ
و الله يا اختى محمد عندما قالت له المعلمة حاول التحسن في التعبيبر قال لى ماما انا نعرف نعبر و قال لي متقلقيش
احيانا ابنائنا هم من يعلمنوننا الصبر و تأتى كلماتهم و تصرفاتهم كالبلسم

الله يبارك ما شاء الله أختي ما ذا تريدين أكثر من هذ :mh92: فهمها وحدو
ما تخافيش . أكثري قراءة القصص معه . سترين إن شاء الله أنه سيكتسب مفردات و تعابير يخزنها في ذاكرته و يخرجها في وقتها إن شاء الله

[ام محمد و ملاك]

الله يبارك ما شاء الله أختي ما ذا تريدين أكثر من هذ :mh92: فهمها وحدو
ما تخافيش . أكثري قراءة القصص معه . سترين إن شاء الله أنه سيكتسب مفردات و تعابير يخزنها في ذاكرته و يخرجها في وقتها إن شاء الله
بارك الله فيك حكيمة
ساعدتنى من قبل بوضعك كتاب القاعدة البغدادية و كان له الفضل فى تعلم ابتى القراءة و التهجئة بشكل سليم بارك الله فيك

[serine alger]

بارك الله فيك
قال لى ماما انا نعرف نعبر و قال لي متقلقيش
احيانا ابنائنا هم من يعلمنوننا الصبر و تأتى كلماتهم و تصرفاتهم كالبلسم
فكرتيني بابني العام اللي فات في السنة الأولى كانت المعلمة من بداية السنة تطلب منهم حفظ النص وهم أصلا مايعرفوش يقراوا الكلمات . لما نرفض يبدأ بالبكاء لأن كلام المعلمة أوامر .. من بعد جبت البورتابل ونسجل النص بصوتي ويروح يحفظ. وكنت نتقلق من هاد الطريقة.
أعجبني ابنك كي قالك **ماتتقلقيش** على الأقل واحد فقط اللي يتقلق هههههههه. بالتوفيق ان شاء الله.

[عبد الناصر أمازيغ]

أصبحنا وأصبح الملك لله ولا حول ولا قوة إلا بالله
شيخي عبد الناصر كيف حالك أم لم يصلك كتابي؟
سلام


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يسلمك أخي ، أنا بخير .
نحن ما زال لم يصلنا الثلج ، ربما في المساء أو في هذه الليلة ، بدأ من الغرب .

عن أيّ كتاب تتحدّث ؟ لم يصلني شيئ .

و عليكم السلام .

[ام محمد و ملاك]

فكرتيني بابني العام اللي فات في السنة الأولى كانت المعلمة من بداية السنة تطلب منهم حفظ النص وهم أصلا مايعرفوش يقراوا الكلمات . لما نرفض يبدأ بالبكاء لأن كلام المعلمة أوامر .. من بعد جبت البورتابل ونسجل النص بصوتي ويروح يحفظ. وكنت نتقلق من هاد الطريقة.
أعجبني ابنك كي قالك **ماتتقلقيش** على الأقل واحد فقط اللي يتقلق هههههههه. بالتوفيق ان شاء الله.
ههههههههههه
دائما يقول لى ما تقلقيش لاننى عصبية في تعليمه كنت دائما اقلق لكن هو من وجد الحل قال لي مرة امي انا عندما تشرحيلي الدرس المرة الاولى ما نفهمش المرة الثانية نفهم شوى و من بعد نفهمو مليح منذ ذلك الوقت اصبحت ادرسه بهدوء و الحمد

[عبد الناصر أمازيغ]

أتمنى أن تعلق على المحاولة المتواضعة و عمدت بعض أخطائه مثل الفعل لما نضيف التاء لتأنيت يكتبها مربوطة ...عييت مهاه ينسى - ما هو الحل؟

أستاذ من فضلك جاوبني على تعبير ياسين اذاكان مليح أو لا بالنسبة لمستوى الثالثة

الآن صعب عليّ التحميل ، الأنترنيت ضعيفة ، في المساء سأحاول إن شاء الله و سأردّ .

[عماد الدين 14]

شيخي عبد الناصر كنت أقصد بكتابي سؤالي عن ولاية البويرة في مشاركة كانت لي ليلة البارحة

[الحركاتية]

السلام عليكم أحبتي
تحية طيبة للجميع
دام نشاطكم وتألقكم

[~ حراير ~]

السلام عليكم أحبتي
تحية طيبة للجميع
دام نشاطكم وتألقكم

اهلا و سهلا و مرحبا
اهلا اهلا اهلا

هادي غيبة استاذة وش راكي وش احوالك
عودة ميمونة للهمزة
اشتقنالك بزاف بزاف
ديتي عطلة طويلة على الهمزة

[دُرة بيتي]

ام باسط كنتي طلبتي نقلك على دروس الرابعة
هاد الاسبوع درسو عملية القسمة
و الغريب انهم دخلو مباشرة للقسمة يعني كعملية دون التمهيد لها كما فعلت معلمة اريج من قبل

و درسو ادوات النصب في اللغة

اما الفرنسية فلازالو في كتابة بطاقة الدعوة يعني اسبوع كامل جاز في مراجعة بطاقة الدعوة

نتمنى انه الشيخ صابر يدخل و يطلعنا على الجديد اكيد انه تقاريره افضل من كلماتي الموجزة بكثير


شكرا غاليتي على معروفك

ابني ايضا درسوا القسمة ولكن بداو بتمهيد مثل ماهو في الكتاب ثم العمودية مازال لم يستوعبها وان شاء الله سادربه بتكثيف الامثلة

والفرنسية ابدا لم يتطرقوا الى الوضعيات لان المعلمة تركز على التمارين فقط لهدا اجد صعوبة في الوضعية معهم والجا اليكم فيها ....جازاكم الله كل خير
ولاحظت ان معظم معلمي الفرنسية لا يهتمون بالوضعية ولهدا تكون نقاط ابنائنا متدنية ...ربي يهديهم ويقدرنا على ادراك النقص

كلماتك موجزة لكنها مفيدة ...شكرا جزيلا اخية




قولي لافنان مبروك عليك صوتت عليها ووجدت النتيجة مبهرة 20 صوت
ربي يفرحك ببناتك ويحفظهم من كل سوء

[آيات سرمدية]

السلام عليكم أحبتي
تحية طيبة للجميع
دام نشاطكم وتألقكم

:dj_17::dj_17::dj_17:.......سلاما جميلا......بعد غياب دام طويلا.......

اشتقنا لطلتك.........استاذة.........طال غيابك عنا........رغم حظورك الدائم بيننا........فالكل دائم السؤال عنك....;);)

[bouchraamine]

السلام عليكم ان شاء الله تكونو بخير و عافية

اليوم محمد الهادي دارو فرض الرياضيات و هذا النموذج انتاعو
http://im74.gulfup.com/BYhypa.jpg

السنة الرابعة ابتدائي

[دُرة بيتي]

ماشاء الله اخي عماد الدين على الثلوج ....احنا متمنيين نوضوا على البياض لكن منطقتنا باااااردة سيبيريا بدون ثلج .عندنا اكثر من 5 سنين ما شفناهش

**************************

اخوتي بما انكم اسرتي واهل حبيت ابث انشغالي هنا

بنتي مهبلتني ما تحب تحل امتحانات من النت فقط تكتفي بما يطلبه المعلم ...ولازم ندعمها بالمراجعة باش تتقوى شوية

غير نطلب منها الحل طير بالعياط وتهرب لابيها او جدتها وتبدا المشاكل ويتهموني انا وطبعا هي يعجبها الحال بانها تحقق مرادها بالهروب

مرات نقرر ما نزيد نعاونها ونخليها ومن بعد تغيضني تبقى ناقصة في الوقت اللي قادرة انا نعاونها ونطلع من مستواها ......خاصة لما نقارنها باخيها يطاوعني ويقرا مليح حتى مستواه في القسم رائع بشهادة معلمته او تقييمي

لاستخدمت معاها التحلال... التودد...الاقناع...العياط...الضرب..وااااااااااالوو ووووووووو
دبروا عليا احبتي في الله... و الشهادة قربت وهي ضعيفة خاصة في الوضعيات للغة والرياضيات

[دُرة بيتي]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3992550825#post3992550825)
السلام عليكم أحبتي
تحية طيبة للجميع
دام نشاطكم وتألقكم

اهلا اهلا نورت الهمزة برجوعك غاليتنا
واش راكي طمنينا
فعلا تركتي فراغ في الهمزة....ربي يحفظك ويحميك وما تزيدي تغيبي علينا رانا اسرة وحدة ما نقدرو على غياب ولا احد

[yacidani]

السلام عليكم أحبتي
تحية طيبة للجميع
دام نشاطكم وتألقكم

عودة ميمونة ان شاء الله أستاذة حركاتية طالت غيبتك و الله فرحت كي شافت مدخلتك ان شاء الله تكوني في صحة جيدة و جيتي في الوقت المناسب :1: علابالك:)

[ام محمد و ملاك]

السلام عليكم أحبتي
تحية طيبة للجميع
دام نشاطكم وتألقكم

مرحبا بك اختاه اشتقنا اليك و لكلماتك الطيبة

[yacidani]

ماشاء الله اخي عماد الدين على الثلوج ....احنا متمنيين نوضوا على البياض لكن منطقتنا باااااردة سيبيريا بدون ثلج .عندنا اكثر من 5 سنين ما شفناهش

**************************

اخوتي بما انكم اسرتي واهل حبيت ابث انشغالي هنا


لاستخدمت معاها التحلال... التودد...الاقناع...العياط...الضرب..وااااااااااالوو ووووووووو
دبروا عليا احبتي في الله... و الشهادة قربت وهي ضعيفة خاصة في الوضعيات للغة والرياضيات

المشكلة تاعك الأب و الجدة ....الجدة الله غالب أعليها كبيرة و لكن الأب لازم يوقف في صفك

أتفهمي قبل بالتي هي أحسن مع زوجك على انفراد بالهدوء ( أو أطلبي من معلمتها تعمل استدعاء للأب لكي يأخذ الأمر بجدية) ....لأن الأطفال حليين أنا عن ابني لما نكون في بيت أهل زوجي ( تقولي رانا vacance ) لأن هناك يشتكي من عمته التي تدلعوا كثيرا و يصبح يبكي

أما في البيت العسكر والوا وقت الدراسة دراسة ( يحاول يتهاون نصوغ..خلاص )

جائتني فكرة لما لا تحاولي ابنتك تخليها تتعرف على بنات (الخوامس ) في همزة وصل و تتوصل معهم بالرسائل الخاصة لكي يكون لديها حماس ...واش رايك

[~ حراير ~]

ام باسط هاكي حطي انشغالك هنا

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1745167

موضوع مهم لكل الامهات

[meriemzineb]

ماشاء الله اخي عماد الدين على الثلوج ....احنا متمنيين نوضوا على البياض لكن منطقتنا باااااردة سيبيريا بدون ثلج .عندنا اكثر من 5 سنين ما شفناهش

**************************

اخوتي بما انكم اسرتي واهل حبيت ابث انشغالي هنا

بنتي مهبلتني ما تحب تحل امتحانات من النت فقط تكتفي بما يطلبه المعلم ...ولازم ندعمها بالمراجعة باش تتقوى شوية

غير نطلب منها الحل طير بالعياط وتهرب لابيها او جدتها وتبدا المشاكل ويتهموني انا وطبعا هي يعجبها الحال بانها تحقق مرادها بالهروب

مرات نقرر ما نزيد نعاونها ونخليها ومن بعد تغيضني تبقى ناقصة في الوقت اللي قادرة انا نعاونها ونطلع من مستواها ......خاصة لما نقارنها باخيها يطاوعني ويقرا مليح حتى مستواه في القسم رائع بشهادة معلمته او تقييمي

لاستخدمت معاها التحلال... التودد...الاقناع...العياط...الضرب..وااااااااااالوو ووووووووو
دبروا عليا احبتي في الله... و الشهادة قربت وهي ضعيفة خاصة في الوضعيات للغة والرياضيات

راهو نفس المشكل عند بنتي ولكن على الاب انو يدخل ويجي في صفك مهما تكون الام ةحريصة الاب عندودورنفسي كبيرعلى الاولاد

[yacidani]

السلام عليكم ان شاء الله تكونو بخير و عافية

ال
السنة الرابعة ابتدائي


اخت أم بشرى راني هذا ويت حملت قصر بشرى الرائع قوليلها
bravo :19: بشرى ما شاء الله ربي يكمل ما دابيا تويلي كيفاش

[yacidani]

الآن صعب عليّ التحميل ، الأنترنيت ضعيفة ، في المساء سأحاول إن شاء الله و سأردّ .

شكرا أستاذ سأنتظر ان شاء الله ما تنساش رياضيات كذلك كتبها الله لك في ميزان حسناتك

[ام الاحباب]

voici trois sujets de compo 3ème 4ème et 5ème.

Texte préparatif .......5em

niveau : 5ème ap

composition 2em trimestre

texte:

Zinedine zidane est né à marseille le 23 juin 1972 comme beaucoup d'enfants, il s'intéresse au football. A 16 ans, zizou débute son carrière professionnelle et joue sa première division à cannes où il apprend toute les bases du football moderne.
Lors de la coupe du monde 1998, le maestro du ballon offre à la france deux très beaux buts de la tête. Le meilleur joueur du monde reste simple malgré ses exploits et sa popularité.

Questions :

1/ compréhension :

1-cet homme est : Un chanteur – un jouer – un artiste.(01pts)

2- réponds par "vrais" ou " faux" (01,5pts)
-zinedine zidane s'intéresse à la peinture…….
-zizou joue sa première division à cannes……..
- lors de la coupe du monde 1998 le maestro du ballon offre à la france trois buts……..

3-complète avec les mots : Un sportif - un écrivain - un potier. (01,5)
………………écrit des romans.
………………fabrique les poteries.
………………fait du sport.

2/ fonctionnement de la langue:

1-complète par : Quel – quels – quelle - quelles : (02pts)
-………….est le métier de zidane ?
-…………. Musique écoutez-vous le plus souvent?

2- ecrit la phrase suivante au futur: (01pts)
je (vouloir) être un joueur célèbre.
Je ………….être un joueur célèbre.

3- complète par : A – à (01pts)

-demain, j'irai……..la campagne.
- marie …… réussi son examen.

3/ expression écrite: (02pts)
complète par:
" a - marseille - il -zidane – maillot "
………….est un célèbre joueur, …….est né à …………, son club préféré est : Réal de madrid, il……..partait le……..numéro 05.




Bonne chance



************************************************** *******************************
niveau : 4ème ap

composition du mois de mars

texte :

C'est la fête des enfants à travers le monde. Aujourd'hui, à l'école, c'est la joie.
Chérifa récite un poème. Samir cherche des images. Sarah et leila terminent un beau dessin.
Fodil écrit une carte postale pour son ami jean en france. Il lui souhaite bonne fête.


Questions:

1/ compréhension:

A)- le texte parle : -d'un accident. (01pts)
-d'une fête.
-d'un voyage.
B)- fodil écrit une carte postale pour qui ? (01pts)

2/ fonctionnement de la langue :
A)- encadre les différents groupes de la phrase : (01pts)
samir cherche des images.
B)- remplace le sujet par un pronom : (01pts)
sarah et leila terminent un beau dessin.
……………..terminent un beau dessin.

C)- complète : (03pts)
je suis à l'école
il/elle ……… à l'école
vous…………. à l'école
ils/ elle …………. à l'école.

3/ expression écrite :
Mets en ordre les phrases suivant pour écrire une invitation: (03pts)
-le 15 mars 2010.
-salut, c'est moi manel.
-je t'attends.
-à la maison.
- je t'invite pour la fête de mon anniversaire.


Bonne chance

************************************************** *********************************

niveau 3ap

composition

1)-je classe les mots par ordre alphabétique :
Eau - air - printemps - fleur - maman – taureau .
…………….. -………………-………….……-……….………-…………… -………………. .

2)- ecris au pluriel:
La voiture → …………….
Le bateau →………..…..
L'ami → …………..…

3)- coche la bonne réponse :
□ rouge.
La voiture démarre au feu : □ vert.
□ orange.

4)- ecris en cursive :
Les enfants traversent la rue.
………

يعطيك الصحة اختي ..في ميزان حسناتك انشاالله....فاتوني عدة صفحات طليت عليها بسرعة الله غالب ..لكن اينكن يا خوامس

[الأمنيات]

السلام عليكم للثوالث هادا واجب منزلي اعطاته الامعلمه لكوثر

http://imagizer.imageshack.com/img537/7475/D5hLML.jpg

http://imagizer.imageshack.com/img540/4584/PueqSe.jpg

[دُرة بيتي]

المشكلة تاعك الأب و الجدة ....الجدة الله غالب أعليها كبيرة و لكن الأب لازم يوقف في صفك

أتفهمي قبل بالتي هي أحسن مع زوجك على انفراد بالهدوء ( أو أطلبي من معلمتها تعمل استدعاء للأب لكي يأخذ الأمر بجدية) ....لأن الأطفال حليين أنا عن ابني لما نكون في بيت أهل زوجي ( تقولي رانا vacance ) لأن هناك يشتكي من عمته التي تدلعوا كثيرا و يصبح يبكي

أما في البيت العسكر والوا وقت الدراسة دراسة ( يحاول يتهاون نصوغ..خلاص )

جائتني فكرة لما لا تحاولي ابنتك تخليها تتعرف على بنات (الخوامس ) في همزة وصل و تتوصل معهم بالرسائل الخاصة لكي يكون لديها حماس ...واش رايك
باااااارك الله فيك اختي الغالية
ربي يحفظك على التفاعل معايا....كلامك صواب ولكن المشكلة ان لغة الحوار مكاش مع زوجي خاصة ان موعد دخوله البيت يكون مساء مع يريحوا الاولاد من المدرسة وتبدا المراجعة
وانا كثرة الضغط تع الاشغال والععناد تع الطفلة اتعصب بسرعة هدي حقيقة ما قدرتش نتحكم في اعصابي

ان شاء الله احاول مع زوجي
اما الفكرة الاخرى ما عنديش خاصية الرسائل
اكرر شكري
ام باسط هاكي حطي انشغالك هنا


http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1745167

موضوع مهم لكل الامهات


يعطيك الف الف صحة كالكلام الزين راني حفظتو كلمة كلمة
وخسارة ماعنديش الرسائل تستاهلي احسن وافضل رسالة

وربي يحفظك تاني عالرابط ندخل ونشوف الاراء
ادعولي ربي يعطيلي الصبر

باااااااااااااااااااااااااااااااااااااار الله فيك حبيبتي ويفرحك ببناتك واهلك جميعا
راهو نفس المشكل عند بنتي ولكن على الاب انو يدخل ويجي في صفك مهما تكون الام ةحريصة الاب عندودورنفسي كبيرعلى الاولاد

عندك الحق السفينة تمشي بالتعاون ويد وحدها ما تصفق
انا حسيت روحي وحدي وتعبت بسرعة
ربي يصلح الاحوال وينجح اولادنا

[serine alger]

الخوامس
الخوامس ما أخباركم مع الاختبارات الشهرية. اليوم تهنينا منها الحمد لله. يعني غدا ان شاء الله عطلة مستحقة فيها خرجة للترفيه قليلا.

[serine alger]

السلام عليكم أحبتي


وعليكم السلام أستاذة الحركاتية.طال غيابك والحمد لله على رجوعك.

[آيات سرمدية]

الخوامس
الخوامس ما أخباركم مع الاختبارات الشهرية. اليوم تهنينا منها الحمد لله. يعني غدا ان شاء الله عطلة مستحقة فيها خرجة للترفيه قليلا.



اهلا اخت سيرين......معك الثوالث......بصحتكم الخرجة......احنا الاربعاء والخميس القادمين......فروض في المواد الثلاث.......

ياريت .....تحطيلنا.......اختبارات عدولة.......لنحتفظ بها ان شاءالله.....اذا كان في العمر بقية.........وتبقى مرجع لمن بعدنا.........تحياتي.

[serine alger]

اخوتي بما انكم اسرتي واهل حبيت ابث انشغالي هنا


أهلا أم باسط.
أولا الجدة ماتلوميهاش لأنو أعز من الولد هو ولد الولد.والكبار حساسين يعني يحبو يفشو أحفادهم.
بالنسبة لتصرف بنتك هذا عادي لأنها وجدت أين تهرب. وكل واحد وطبيعتو .
أنت حاولي معاها بالتفاهم مثلا أعطيها موضوع تحلو والوقت محدد واذا ماحلاتوش امنعيها عن ما تحبه .أنا مثلا عادل مهووس بالرسوم المتحركة والألعاب .وليت نمشي معاه بالشونتاج. مع أنو نتائجو الحمد لله جيدة جدا ولكنو في الدار فنيان يعتمد على القسم فقط.وأنا نحب يطلع المستوى تاعو.ولهذا هاد العام باش مانتقلقش أكثر دخلتو للمسجد 3أيام في الأسبوع ومع يومين للرياضة .قلت الرياضة والقران أحسن من الرسوم المتحركة والألعاب .لأنيكي نخليه على راحتو قلت ربما يمل ولكنو دائما مباشرة يتجه للرسوم أو للميكرو للألعاب. ولكن الحاجة اللي مليحة فيه ماينساش الواجبات المدرسية .
وفي أغلب الأحيان نعاونو في الفرنسية في الويكاند.

[ombouchra]

اهلا بالاستاذة الحركاتية اشرقت الانوار
اختي سيرين اشكرك على تحفيزك لبشرى و ربي ينجح اولادك وتشوفيهم في اعلى المراتب
اختي ام ياسين انشاء الله يكونلك قصر في الجنة والله تعبنا انا وبشرى فيه كان التحضير انتاعو في نوفمبر الماضي ولكن خاب املي عندما قالت لي عزيزتي انه المعلمة السابقة جمعتهم كلهم في صندوق ووضعتهم فوق الخزانة من دون و لا كلمة شكراو تشجيع المهم عندي انه اعجبكم وشجعتوها عليه حتى صارت تقرا كلماتكم المحفزة من دون تشكيل والله عصفورين بحجر واحد

[meriemzineb]

الخوامس
الخوامس ما أخباركم مع الاختبارات الشهرية. اليوم تهنينا منها الحمد لله. يعني غدا ان شاء الله عطلة مستحقة فيها خرجة للترفيه قليلا.



الحمد الله تهنينو مريم مزال حتئ الاسبوع القادم ودا تقدري تحطيلي المواضيع نتاع عادل اكون لك شاكرة

[آيات سرمدية]

......... خاب املي عندما قالت لي عزيزتي انه المعلمة السابقة جمعتهم كلهم في صندوق ووضعتهم فوق الخزانة من دون و لا كلمة شكراو تشجيع المهم عندي انه اعجبكم وشجعتوها عليه حتى صارت تقرا كلماتكم المحفزة من دون تشكيل والله عصفورين بحجر واحد
لا حول ولا قوة الا بالله ولا حتى تشجيع........قوليلها معليش......بالاك المعلمة عندها حاجة مقلقتها......يجي نهار وتجبدهم تزين بيهم القسم......

وهادي هدية لبشرى الصغيرونة
http://www12.0zz0.com/2015/01/22/18/802091788.jpeg (http://www.0zz0.com)

[meriemzineb]

الا خت ام الزهراء راهى غايبة عسى المانغ خير ان شاء الله ترجعنا بخير

[~ حراير ~]

اهلا بالاستاذة الحركاتية اشرقت الانوار
اختي سيرين اشكرك على تحفيزك لبشرى و ربي ينجح اولادك وتشوفيهم في اعلى المراتب
اختي ام ياسين انشاء الله يكونلك قصر في الجنة والله تعبنا انا وبشرى فيه كان التحضير انتاعو في نوفمبر الماضي ولكن خاب املي عندما قالت لي عزيزتي انه المعلمة السابقة جمعتهم كلهم في صندوق ووضعتهم فوق الخزانة من دون و لا كلمة شكراو تشجيع المهم عندي انه اعجبكم وشجعتوها عليه حتى صارت تقرا كلماتكم المحفزة من دون تشكيل والله عصفورين بحجر واحد

ذكرتيني في هاداك البيت الجميل فعلا بيت احلام
قولي لبشرى ماديريش في بالك اكيد المعلمة كانت تعبانة او بها شيئ على هك ماقالت والو
لكن اكيد انها راح تعطيك نقطة مليحة في التقويم المستمر

و بكل صراحة ننصحها تقول لمعلمتها اشتاذة شحال راح تعطيني في التقويم المستمر و هك راح يريح بالها

منين خدمت افنان بطاقة الدعوة في الفرنسية و من عادة معلمتها ايضا انها لا تشكر و لا تذم

و افنان بنتي حشامة
و لكن سالتها زميلة افنان و قالتلها شكون احسن بطاقة
فجاوبتها انه بطاقة افنان احسن بطاقة و دات عليها العلامة الكاملة
يعني الي يسال افضل من الي يحشم

ايضا سلسلبيل منين خدمت ساعة رملية سألت معلمتها على نقطتها

و الاهم و المهم من هاد كله انه انا طاطاك ام اريج عجبني البيت و كل بناتي عجبهم البيت و حتى انهم انبهرو بيه

...................................

ام باسط فرحتيني بكلامك ربي يدوم هناك و يطيب عشرتكم

امالا استني رسالة مني اليوم في الليل ان شاء الله راني نعرفلها :1:

...........................

البنات الحمدلله كملو تقويمات مواد الحفظ و ان شاء الله الاسبوع الجاي تقويمات المواد الاساسية

و انا راني متخوفة من مشروع الفرنسية هوما قامو بتطبيقاته الكتابية و لكن الحفظ جملة يتيمة واحدة فقط
و انتم اين وصل اولادكم خلي نتشجعو بيهم

[أم الولدين]

السلام عليكم
ام عادل احنا كالعادة معلمهم غير مستعجل الاختبارات بحول الله يوم الاحد جميع المواد
اقصد المواد الاساسية لغة + رياضيات و بالمساء اللغة الفرنسية
أم الزهراء غائبة إن شاء الله المانع خير
الاخت الحركاتية نور التجمع برجوعك
أم ياسين معذرة نسيييت نقولك ربي يشافي صديقتك صح الموقف مأثر يارب يخفف عليها و تسترجع عافيتهااا عاجلا غير آآجلا
الاستاد عماد الدين في ولاية 14 ثللج و احنا يصلنا البرد نتاعه صح سمعنا انه يستساقط بكثرة لدرجة قطع الطرقات اللهم خييير
الاخت ام بشرى للتدكير غالية يرجى الانتباه لكتابة إن شاء الله عوض انشاء الله
البقية إن شاء الله الجميع بصحة وعافية

[آيات سرمدية]

و انا راني متخوفة من مشروع الفرنسية هوما قامو بتطبيقاته الكتابية و لكن الحفظ جملة يتيمة واحدة فقط
و انتم اين وصل اولادكم خلي نتشجعو بيهم
يا اخت حراير......قالك جيتك ياعبد المعين تعني لقيتك يا عبد المعين تتعان........سرمد منين شاف النص نخلع......وقالي من لخر هاد النص منيش راح نحفظو......لولا راهو طويل بزاف.....وزيد احنا لقيناه متوخرين بحكم انو النات كانت مقطوعة عندنا......تسما سمانة ماتكفنيش.......

هاد الساعة راهو كتبو برك........

[MANOU1]

ام ياسين
انا اسفة اسفة على التاخر في الرد كان النت مقطوع صباح
المهم انا معنديش خاصية الرسائل مقدرتش نرد عليك
سوف اضع الرد هنا اذا ارتي

[MANOU1]

ام ياسين
هذا الحل تاع لينا
بدأ بالحصر
الاعداد المحصورة ما بين 8060 و 8690 هي
8090-8601-8180-8430-8689 يعن يهي الارقام الاكبر من 8060 و اصغر من 8690
و بالنسبة للمسالة
اولا نبحث عن البيض الموجود في الصندوق الثاني 463-35=428
ثم كم يوجد في الصندوقين 463+428=891
كم باع في المساء 387+56=443
ثم نبحث كم باع في اليوم 387+443=830
كم بقي له
891-830=61
بقي له 61 بيضة

هي صعبة انتي حاولي تبسطيهاله حتى يفهمها
لينا حلو من قبل مسائل تشبه هذا النوع لذلك فهمتها
و اذا احتجتي شيء انا هنا

[MANOU1]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

كيف اصبحتم يا اولياء و اساتذة الهمزة

افنان تطلب مساندتكم و تشجيعكم و التصويت لها في مسابقة الرسم
رقمها 21

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1744656

ارجو ان تلبو طلبها و تشجعوها و تساندوها
كدعم معنوي فقط لا غير و شكرا جزيلا مسبقا
لقد تم التصويت و ان شاء الله تكون الفائزة لانها تستاهل

السلام عليكم للثوالث هادا واجب منزلي اعطاته الامعلمه لكوثر

http://imagizer.imageshack.com/img537/7475/d5hlml.jpg

http://imagizer.imageshack.com/img540/4584/pueqse.jpg

شكرا على التمارين

[عماد الدين 14]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي أم الولدين والله اليوم الثلوج (دارت حالة) حتى الطلاب في الجامعة لم يجروا بعض الامتحانات التي كانت مقررة اليوم أو كلها أخي هو من أخبرني بذلك فهو طالب جامعي، أما عن الأخوات اللاتي اطلعن على موضوع الصعوبات العلاجية وعلاجها لم يبدوا رأيهم في ذلك أظن أنهن لم يستفيدن منه شيئا، وأتمنى لأولادنا الصغار أن يقضوا نهاية أسبوع جميلة على أن يواصلوا الدراسة بكل جد ونشاط،أختي أم محمد أظن أنهم قاموا بوضع بطاقات لأسماء الإشارة في قسم السنة الثانية أرجو أن تفيدك فأنا لم أطلع عليها بعد.
سلام

[~ حراير ~]

يا اخت حراير......قالك جيتك ياعبد المعين تعني لقيتك يا عبد المعين تتعان........سرمد منين شاف النص نخلع......وقالي من لخر هاد النص منيش راح نحفظو......لولا راهو طويل بزاف.....وزيد احنا لقيناه متوخرين بحكم انو النات كانت مقطوعة عندنا......تسما سمانة ماتكفنيش.......

هاد الساعة راهو كتبو برك........



مالا نقلك حاجة
قولي لسرمد البطل
راح ينطبق عليك المثل القائل
جا من تالي و قال يا مالي

هو اخر الملتحقين و راح يكون باذن الله اول المتفوقين
في الحق صح النص طويل لكن كلماته سهلة و بسيطة المهم انه اسهل من نص الفواكه

عموما بناتي نزيد نقلك انهم يقراوه يجرو فيه يعني راح يجيهم سهل في الحفظ ان شاء الله ،يااختي نشجع نفسي بنفسي،،
و لكن الاسبوع الماضي كان مشرجي بزاف و انا كنت متهنية من المراجعة مع اريج و اذا بي يصيرو 3 نراجعلهم و نوجدلهم التمرينات و فوقها اعمال المنزل و خار المنزل و التزامات عائلية ووووو
راكي عارفة

،،،،،،،،،
بالمناسبة العمارات الي بانو في الصورة هوما في سان كلو ؟
نضن راني عرفتك وين تسكني ادا ايه

[آيات سرمدية]

اخت ......مانو......على ذكر هاد الموضوع....راح نسقسيك ... وين وصلو في الرياضيات؟؟؟؟......وهل المعلمة تاعهم موالفة تعطيهم مسائل من هاد النوع......يعني حليو كيفهم......؟؟؟؟؟؟ لانو معلمة ابني للان ماعطاتهم مسائل على هاد الشاكلة.....وعمرها ماعطاتهم واجبات منزلية.......

[MANOU1]

اخت ......مانو......على ذكر هاد الموضوع....راح نسقسيك ... وين وصلو في الرياضيات؟؟؟؟......وهل المعلمة تاعهم موالفة تعطيهم مسائل من هاد النوع......يعني حليو كيفهم......؟؟؟؟؟؟ لانو معلمة ابني للان ماعطاتهم مسائل على هاد الشاكلة.....وعمرها ماعطاتهم واجبات منزلية.......

في الرياضيات راهم في الضرب و الزاوية القائمة
اما بالنسبة للمسالة نعم مالفة تحللهم من هذا الشكل
و تقريبا كل اسبوع تعطيهم ورقة فيها مسائل و تقلهم حلوهم في الدار
راح نحاول نحطلكم المسائل لخرين لانه هذا الاسبوع حلتلهم بزاف

[MANOU1]

االاستاد عماد او الاستا عبد الناصر
مشكلة لينا في اللغة هي شرح المفردات ...........
يعني في اختبارات الفصل الاول ضاعولها نقط بسبب شرح المفردات
و هذا الفرض اعطاتهم نص ( الفأر و الحمامة ) و شرح المفردات بانتلي خلطت
مازال مرجعتلهمش لكن حسب ما قاتلي لينا غالطين
مثلا كلمة ملائمة هي دارتها متشابهة والمفردات الثانية نسيتها الان
كيف نساعدها في هذا الموضوع

[*أم سارة*]

السلام عليكم........تحياتي لكم ...ربي يشفي اولاد وبنات الهمزة اللي راهم مرضى دفوهم مليح خاصة كي يكونو خارجين هذا موسم الزكام والامراض الصدرية راهي منتشرة بزاف ...ربي يشفيهم مرة اخرى......ام باسط ابنتي كانت بجواري لما قريت مشاركتك قالتلي يا ماما كان غير جات جدتي تسكن معانا تقصد في والدتي الله يحفظها لانها دائما في صفها ...يعني تقصد تولي تهرب عندها .......كي كانت سيرين تحكي على عادل فكرني شوية في بنتي الواجبات ماتتهاونش فيها اما المراجعة تجيها ايام تنفحلها فيها وايام لامانوضتهاش ليها تتلهى بالرسوم ولا تخرج مع اصحاباتها تلعب وتعتمد على فهامتها في القسم بصح كي ماتفهمش حاجة تطلب نفهمهالها بطريقة فيها خوف وبكاء تخاف تسألهم المعلمة وماتعرفش..... هذا الاسبوع درسو القسمة طلبت مساعدتي لانها مثل افنان ما مهدتلهمش اما كي تكون فاهمة ماتطلبش مساعدتي ......مشاركة سيرين كي كانت تحكي على عادل قالتلي ياماما راه كيما انا ....ربي يحفظ ولادنا.....معظمهم يتهربو من المراجعة

[ام الزهراء]

السلام عليكم

اولا اعتذر عن غيابي الخارج عن ارادتي

ما يحكمني عليكم غير الشديد القوي كما يقال .......للاسف ما زالت الاشغال متواصلة في شبكة الانترنيت عندنا

تاتي وتنقطع دون سابق انذار

على كل عساكم جميعا بخير

شكرا لسيرين ....ام مريم ......ام يونس لسؤالكن عني

[ام الزهراء]

الاخت مانو شكرا جزيلا على المواضيع الي طرحتيها بارك الله فيك

اميرتنا الصغيرة طهور ان شاء الله الف لاباس عليك

ام بشرى ما شاء الله على منزل احلام بشرى مرصع ومذهب ما شاء الله اتفاءل خيرا في هذا الجيل عل وعسى يفك ازمة السكن في الجزائر

استاذة الحركاتية اهلا بعودتك افتقدناك كثيرا

هذوا الي تفكرتهم من مراجعتي السريعة الي نسيتهم اسمحولي الصفحات ما شاء الله في تسارع

[ام الزهراء]

هاهي وضعية ابتهال

http://cdn.top4top.net/i_b06a491d0f1.jpg

[عبد الناصر أمازيغ]

كذلك في الرياضيات
تمرين أكتب الأعداد المحصورة بين 8060 و 8690
1-8001-7900-8660-8968-8150-8626-9850
هنا ياسين يجد صعوبة تمييز بين الأعداد المحصورة و الخارج العددين يقولي الأعداد بزاف كبيرة؟؟
حاولت استعملت معاه خط مستقيم المدرج ( كما ذكرت في السابق في مدخلاتك للأعضاء) لم تنجح لا أدري المشكل فيا في طريقتي الفهم أم هو ؟؟؟ حتى كره هذا نوع من التمرين رغم أنه مليح في الرياضيات و يحبها

أستاذ من فضلك جاوبني على تعبير ياسين اذاكان مليح أو لا بالنسبة لمستوى الثالثة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

طهور إن شاء الله لياسين .

أنا آسف على التعبير الملفان ما حبوش يتحملوا عندي ، أظن أنّ المشكل في الموقع ، لو وضعتهما على شكل صورتين في المشاركة يكون الاطلاع عليهما أسهل .

أما في الرياضيات ، حتى يتعلم الحصر جيدا يجب أن يتقن المقارنة ، هم في السنة الثالثة يعني وصلوا للآلاف .
من المعلوم أنه لمقارنة عددين يجب أن نبدأ المقارنة من الأرقام الأكبر مرتبة فالأصغر مرتبة ، و في حالة الأعداد المكونة من الألاف نبدأ المقارنة من الآلاف ، و إذا كانت الآلاف متساوية نقارن المئات ، و إذا كانت المئات متساوية نقارن العشرات ، و إذا كانت العشرات متساوية نقارن الآحاد .

أقترح أن يرسم جدولا طويلا للمراتب كما يظهر في الصورة التالية :

http://www11.0zz0.com/2015/01/22/23/197543259.jpg (http://www.0zz0.com)
يكتب العددين : 8690 و 8060 في وسط الجدول و بينهما فراغ ، العدد الأكبر في الأعلى و الأصغر في الأسفل ، ثم يشرع في مقارنة الأعداد المقترحة للحصر بالعددين واحدا بعد الآخر : الأعداد الأكبر من 8690 تكتب في المنطقة العليا ، و الأعداد الأصغر من 8060 تكتب في المنطقة السفلى ، و الأعداد الأصغر من 8690 و الأكبر من 8060 تكتب في المنطقة الوسطى بين العددين الملونين بالوردي .

نبدأ بالعدد 8001 ، عند مقارنته بالعددين بالطريقة التي شرحتها في بداية المشاركة نجد أنّه أصغر من 8690 و أكبر من 8060 ، إذن نكتبه بينهما ، و العدد 7900 نجد أنّه أصغر من 8060 فنكتبه في المنطقة السفلى ، و العدد 8968 نجد أنه أكبر من 8690 فنكتبه في المنطقة العليا و هكذا .....
و في النهاية نجد أنّ مجموعة من الأعداد مكتوبة بين العددين 8968 و 8060 ، إذن فهي محصورة بينهما .

هذه الطريقة جربتها كثيرا مع تلاميذي فيما يخص تمارين مثل هذه أين يقومون بحصر أكثر من عدد بين عددين معلومين ، و قد أعطت نتائج مرضية قلّما يخطئ فيها تلميذ ، لكن كما قلت يجب إتقان عملية المقارنة ، و هذه الأخيرة ضرورية في كل الأحوال .

أرجو أن يوفق ياسين .

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحياتي لك عبد الناصر كان بودي أن أحدثك عن ولاية البويرة فقد زرتها مرات عديدة ولي فيها أصدقاء كثر جمعتني بهم الدراسة والخدمة الوطنية .
سلام



و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

نعم ، قرأت هذه المشاركة ، لكن مرت في رأسي تساؤلات عديدة لم يسع الوقت لطرحها ، فهل كنت تقصد مدينة البويرة أم منطقة من مناطقها . و الخدمة الوطنية هناك ثكنة قريبة من مدينة البويرة متخصصة في الصحة يتخرج منها الممرضون و أعوان الصحة ، أما الدراسة فلست أعرف إن درست في جامعة البويرة أم أين .

أنتظر أن توضح لي الأمور ، و إن أردت أن تبلغ رسالة لأحد أصدقائك يمكنني أن أفعل ذلك إن سنحت الفرصة ، فأنا أقطن في أقصى شرق الولاية على حدود ولاية بجاية .

[عبد الناصر أمازيغ]

االاستاد عماد او الاستا عبد الناصر
مشكلة لينا في اللغة هي شرح المفردات ...........
يعني في اختبارات الفصل الاول ضاعولها نقط بسبب شرح المفردات
و هذا الفرض اعطاتهم نص ( الفأر و الحمامة ) و شرح المفردات بانتلي خلطت
مازال مرجعتلهمش لكن حسب ما قاتلي لينا غالطين
مثلا كلمة ملائمة هي دارتها متشابهة والمفردات الثانية نسيتها الان
كيف نساعدها في هذا الموضوع


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

من المفروض ألاّ يُطلب من تلاميذ الابتدائي الشرح القاموسي ، قد يعطونهم مفردة و يطالبونهم بالبحث عن مرادفها أو ضدها في النص ، أو قد يطلبون توظيف مفردات معينة تمت دراستها أي وردت في النصوص التي تناولها التلميذ .

أنا دائما أنصح في هذا الموضوع و كذا تلاميذي أن يخصصوا كراسا لأنفسهم ، كلما يدرسون مفردة و يشرحونها في القسم يكتوبونها فيه و يكتبون شرحها و توظيفها ، و هكذا يكوّنون قاموسا خاصا بهم ، يطلعون على محتواه و يثرونه كلما سنحت الفرصة .

[عبد الناصر أمازيغ]

من فضلكم كيف يميز طفل السنة الاولى بين التاء المربوطة و التاء المفتوحة الشئ نخند يخطئ دائما اذا كانت الكلمة جديدة عليه فكيف اشرح له
درسو اسماء الاشارة هل اشرحها له على ان هذا للمذكر و هذه للمؤنث و ذلك للجماعة ........ام كيف ابسطها له
شكرا

طفل السنة الأولى غير مقرر له أن يتعلم متى يكتب التاء المربوطة أو المفتوحة ، لكن يمكن أن تذكري له دائما أنّ التاء المربوطة يمكن أن لا نتلفظ بها عند قراءة الكلمة و تشرحين له ذلك بأمثلة "مدرسة" ، و كذلك التاء المربوطة تكون منونة إذا كانت الكلمة مجردة من "ال" التعريف ، لكن لا تذكري له هذا ، أما التاء المفتوحة فلا يمكن السكوت عنها . المهم سيتعلم بالممارسة فقط .

كذلك أسماء الإشارة لا تحتاج لأيّ شرح ، يتعود على توظيف هذا مع المذكر و هذه مع المؤنث دون ذكر "المفرد" و المؤنث" ، يتعلم بالممارسة فقط .

[ام محمد و ملاك]

طفل السنة الأولى غير مقرر له أن يتعلم متى يكتب التاء المربوطة أو المفتوحة ، لكن يمكن أن تذكري له دائما أنّ التاء المربوطة يمكن أن لا نتلفظ بها عند قراءة الكلمة و تشرحين له ذلك بأمثلة "مدرسة" ، و كذلك التاء المربوطة تكون منونة إذا كانت الكلمة مجردة من "ال" التعريف ، لكن لا تذكري له هذا ، أما التاء المفتوحة فلا يمكن السكوت عنها . المهم سيتعلم بالممارسة فقط .

كذلك أسماء الإشارة لا تحتاج لأيّ شرح ، يتعود على توظيف هذا مع المذكر و هذه مع المؤنث دون ذكر "المفرد" و المؤنث" ، يتعلم بالممارسة فقط .


بارك الله فيك استاذنا ذائما تشجعنا و تبسط الامور علينا رزقك الله من اوسع ابوابه

[ام محمد و ملاك]

صباح الخيرا ت عزيزتي ام محمد بالنسبة اللغة هم في المتجر الكبير اظن مثل ابنك اما الرياضيات اسبوع كامل راهم في درس الاعداد من ٠الى ٤٠ مقارنة و ترتيب
راني خايفة نكثر عليها المراجعة مع قلة التركيز و التسرع في الاجابة يتخلط عليها كلشي
صباح الخير ام بشرى منذ البارحة احاول الرد لكن كل مرة يأتى شئ و يمنعنى المهم
محمد ايضا في درس المتجر الكبير و في الرياضيات سيدرسون هدا الاسبوع الاعداد من 21 الى 30الصفحة 39
محمد لحد الان لم نراجع شئ كسكين وليدى مريض اصابته عدوى الانفلونزا بالرغم من ذهابه الى الطبيب فقد امتنع تماما عن شرب الدواء ربي يشفيه و يجيب اللى فيه الخير

[آيات سرمدية]

http://www13.0zz0.com/2015/01/23/12/633994048.jpg (http://www.0zz0.com)

[عماد الدين 14]

سلام الله على الجميع
أخت مانو وكما تفضل أستاذنا عبد الناصر يجب ألا يطلب الشرح القاموسي من تلاميذ الابتدائي فإما أن يعطونهم كلمة من النص ويوظفوها في جملة من عندهم أو يعطونهم كلمة ويبحثون عن مرادفتها في النص وكما تفضل الأستاذ عبد الناصر أنصح باعتماد كراس لتدوين المفردات كما هوالحال بالنسبة للفرنسية، وبالنسبة لشيخنا عبد الناصر أظن أن التنوين يكون أيضا في التاء المفتوحة، ومن خلال تجربتي المحتشمة أطن أن تلميذ السنة الأولى يتعلم كيف يرسم التاء المفتوحة والمربوطة (التفريق بينها رسما) والمعلم هومن يشير إلى كيفية كتابتها في آخر الكلمة، أما عن ولاية البويرة فأنا لم أدرس بها ولكن لي منها أصدقاء(من بلديات متفرقة منها) درسوا معي في جامعة وهران وحتى منهم من هو يحضر لرسالة الدكتوراه وأنا لحد الساعة على اتصال بهم وهم يزورونني وأزورهم دائما، وعندما شاهدت مشاركات الأخوات يذكرون مقر إقامتك ويحدثونك عن جني الزيتون تذكرتهم وأبيت إلا أن أسألك......سلام

[أم الولدين]

السلام عليكم
اهلااا بعودتك اختي ام الزهراء رائعه وضعية ابتهال لحد الآن ولله الحمد متمكنين من ثاني برنامج
محور القصص لاسيما في تشكيل بداية قصة بانتظار الى مدا نتطرق الآن ؟؟؟
ام عادل ياريت موضوع عادل في اللغة و الرياضيات وحتى ام ابتهال يونس يوم الاحد
ولم اجد مواضيع كثييرة في منتدى الخامسة الا موضوع الاستاد العمري تم حله

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

كيف أحوال الجميع؟

أرجو أن تكونوا جميعا في أحسن الأحوال، بدء من الاستاذ عبد الناصر و الاستاذة عطوفة، الأستاذ صابر، الاستاذ عماد الدين، الأخ أب ياسين، الأمهات الحريصات المجاهدات و ختامه مسك أشبال و رياحين الموضوع حضرة التلاميذ،

صفحاااااااااااااااااااااااااااااااااات كثيرة،

عشرات الصفحات، يستحيل العودة إليها كلها،

أذكر أن مقدسية ذكرت فرحة عبد الرحمان كونه الأول، و كذلك شكوى سلسبيل و قناة النهار،

أكيد، الأطفال يفرحون بالتشجيع و الثناء و يفعل فيهم العجائب، أذكر أن خولة لما كانت تثني عليها أستاذتها السنة الماضية أو الاستاذ عبد الناصر أو الاستاذة عطوفة كانت تحمل القلم و الكراس طوال اليوم و هي تحاول الإبداع في التعبير و تقول: أعشق التعبير، و السبب كلمات خرجت من فِيّ استاذتها أو الاستاذ عبد الناصر و الأستاذة عطوفة،

تشجيع الأطفال لا بد منه دائما و كذلك تحفيزهم بالجوائز،

أعلى الصفحة حديث عن المشروع،

في أي يوم قررتم وضع التقارير؟

تذكّرت:

قرأت سابقا كلاما أظن للأختين مانو و أمل تتحدثان عن رغبتهما في تصحيح تمارين المشروع، التصحيح يأخذ ساعات طويلة، بل عدة ايام أحيانا، و جلوسي أمام الحاسوب لا يتجاوز النصف ساعة أو أقل ليلا،

و سبق و قلت أن الهدف من المشروع هو جمع أكبر كمّ من الرصيد اللغوي، و هذا بحفظ الفقرات و فهمها، و المشروع يُعتبر محفزا للوليّ قبل الصغير، حيث يعلم أنه في هذه الفترة المحددة يجب أن يكمل صغيره الفقرة و يفهمها،

تلاميذ السنة الخامسة و على رأسهم عادل، أرجو أن يكون تحضيركم جيدا، لا تتعبوا أمهاتكم و التزموا بنصائحن و قدذوا تعبهن من اجلكم، ننتظر جميعا منكم الامتياز إن شاء الله.

[ام الزهراء]

السلام عليكم

اهلا ام يونس و بكل الحاضرين معنا

اكيد مازلنا في محور القصة وكما قلتي راهم باينين متمكنين مليح من بداية القصة اود لو ننتقل الى نهاية قصة فما رايكم

نبقى دائما في الفرنسية و بما انهم لحقوا لدرس الباسي كومبوزي حبيت نفيدكم بهذا الموقع به درس مفصل مع الشرح بالعربية للمبتدئين

http://french2000.blogspot.com/2008/05/le-pass-copos.html

كذلك نعلم ان اغلب الافعال تصرف مع لوكسيلياغ افواغ عدا بعض الافعال

وهذه الاخيرة يحبذ ان يحفضها التلميذ و هذه طريقة سهلة وطريفة تمكنه من حفظ كل الافعال التي تصرف مع الاوكسيلياغ اتغ

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a2/m5/gr_poussin.htm

وكذلك هذه

http://acacia.pntic.mec.es/agip0002/frances/passecompose2.swf

[عبد الناصر أمازيغ]

سلام الله على الجميع
وبالنسبة لشيخنا عبد الناصر أظن أن التنوين يكون أيضا في التاء المفتوحة، ومن خلال تجربتي المحتشمة أطن أن تلميذ السنة الأولى يتعلم كيف يرسم التاء المفتوحة والمربوطة (التفريق بينها رسما) والمعلم هومن يشير إلى كيفية كتابتها في آخر الكلمة .
سلام



و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أكيد أنّ هناك أسماء تنتهي بالتاء المفتوحة و تأخذ التنوين ، لكنّي لم أشأ أن أغوص في التفاصيل ، حتى يظن إخواني الأولياء أنّهم سيشرحون كلّ تلك الأمور للأطفال .

[عماد الدين 14]

صباحك سعيد شيخي عبد الناصر مخافة ذلك أردت أن أثير موضوع التنوين فأنا من خلال قراءة مشاركاتك تبين لي مدى غزارة علمك، وصباحك أسعد أخي أغيلاس.

[ام الزهراء]

اختي ام محمد وملاك طبعا كلام الاساتذة لا يعلا عليه

لكن حبيت نقلك طريقتي التي اتبعها مع ابتهال نقولها نحي التاء وعوضيها بهاء اذا تم معنى الكلمة ولم تتغير فهي مربوطة مثل

مدرسة - مدرسه

واذا لم يتم المعنى وتغيرت الكلمة فهي مفتوحة مثل

بيت اذا قلنا بيه فلا معنى لها وتغير نطقها وعليه فهي مفتوحة

[ام محمد و ملاك]

بارك الله فيكم اساتذتى الكرام
ستاذ عبد الناصر كل كلمات الشكر لا تكفى
استاذ عماد الدين مشكور على مشاركاتك و كل كلماتك و عبارتك الراقية
ام الزهراء بارك الله فيك
سألت صديقة لى تدرس السنة الاولى قالت لى ان الاملاء يكون عن طريق الحركات و المد و التنوين اذا كان كذلك فليس هناك مشكل و الحمد لله
لا اعرف لماذا احمل الموضوع اكثر من حجمة هو في النهاية مجرد تقويم و في الاخير ارى نقاط ضعفة
يبدو ان الاولاد اصبحو اكثر وعي من الاباء بقوله انا واثق من نفسي و سأركز سبحان الله

[آيات سرمدية]

حياك الله. ....استاذ اغيلاس......عسى ان يكون مانع غيابك في خير...؟؟؟

جمعة مباركة سعيدة لكل المتواجدين حاليا.......اساتذة واولياء.......وكل الملتحقين بعده.....

اللهم اكتب لنا في هذا اليوم....من الخير كله ما علمنا منه وما لم نعلم......وابعد الشر كله ما علمنا وما لم نعلم....

عسى ان يكتمل شمل كل عائلة الهمزة لا زال ينقصنا.......الاستاذ صابر......

[meriemzineb]

السلام عليكم
اهلااا بعودتك اختي ام الزهراء رائعه وضعية ابتهال لحد الآن ولله الحمد متمكنين من ثاني برنامج
محور القصص لاسيما في تشكيل بداية قصة بانتظار الى مدا نتطرق الآن ؟؟؟
ام عادل ياريت موضوع عادل في اللغة و الرياضيات وحتى ام ابتهال يونس يوم الاحد
ولم اجد مواضيع كثييرة في منتدى الخامسة الا موضوع الاستاد العمري تم حله

هد الموضوع راهي تحاول فيه مريم ارجو انك تستفادي منوhttp://www.m5zn.com/newuploads/2015/01/23/jpg//ba3b20a43da0875.jpg

[meriemzineb]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/01/23/jpg//ba3b20a43da0875.jpg

[آيات سرمدية]

تذكرت......استاذ اغيلاس......لقد قرر وضع التقرير.....هذا الثلاثاء او الاربعاء......ولكن لم يحددوا الساعة......

[meriemzineb]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/01/23/jpg//c943b3f55c9586e.jpg

[ام الزهراء]

ام مريم بارك الله فيك الصورة واضحة و جاري الحل ان شاء الله ساضعه ما ان تكمله

[ام الاحباب]

هاهي وضعية ابتهال

http://cdn.top4top.net/i_b06a491d0f1.jpgمرحبا



مرحبا بك اختي ام الزهراء...ماشاء الله علئ وصعية ابنهال وشكرا على الموقعين تاع pqsse compose هذا الي اخذت فيه اسماء الاسبوع اللي فات 5/10
لكن عاودو فرض اخر هذا الاسبوع اخذت 10/10 الحمد لله
ربي يشفي كامل مرضاكم ..اخواني في الهموة ..سا محوني ماقدرتش ندخل كامل الصفحات ..كيما قلت لكم وقتي قصير
شكرا الاستاذ عبد الناصر -وعماد الدين وابو ياسين على ماتبذلون من جهد لمياعدة ابنائنا جعله الله في ميزان حسناتكم

[~~ أغيلاس ~~]

حياك الله. ....استاذ اغيلاس......عسى ان يكون مانع غيابك في خير...؟؟؟

بارك الله فيكم،

للاسف الوقت يمنعني من الجلوس أمام الحاسوب، و ضف عليه الأنفلوزا الموسمية،

ـــــــــــ

أعتقد أن الاسبوع القادم هو أسبوع التقويمات، و هناك ضغط على الأولياء و التلاميذ أيضا،

أقترح ان يؤجل رفع التقارير إلى غاية يوم السبت على الساعة 15,00 مساء،

أما إن اتفقتم على يوم الثلاثاء فإذا توضع التقارير على الساعة 15.00،

و طبعا الهدف من الدورة هو تحسين الرصيد اللغوي و عليه من لم يرد رفع صور الكراس فلا بأس، المهم أن يذكر هل حفظ صغيره النص و فهم كل مفرداته أم لا،

ـــــــــــــــــــــــــــــ

قرأت وضعية ابتهال؛ جميلة،

لكن عليها أن تحسن من كتابة حرف الـ f عليها أن تكتبه حسب قواعد الكتابة، و الاسم البخوبخ Amina لا تضعه بين قوسين، و كذلك قبل Elle vivait هناك نقطة و ليس فاصلة،

أيضا آ كوتي تُكتب هكذا: à côté، موفقة أيتها النشيطة
.

[MANOU1]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

http://www11.0zz0.com/2015/01/22/23/197543259.jpg (http://www.0zz0.com)

نبدأ بالعدد 8001 ، عند مقارنته بالعددين بالطريقة التي شرحتها في بداية المشاركة نجد أنّه أصغر من 8690 و أكبر من 8060 ، إذن نكتبه بينهما ، و العدد



استادنا الكبير انا اسفة انني اصصح لك شيء
8001 غير محصور بين 8060 و 8690 قهو اصغر من 8060 اضن انك لم تنتبه

[MANOU1]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

من المفروض ألاّ يُطلب من تلاميذ الابتدائي الشرح القاموسي ، قد يعطونهم مفردة و يطالبونهم بالبحث عن مرادفها أو ضدها في النص ، أو قد يطلبون توظيف مفردات معينة تمت دراستها أي وردت في النصوص التي تناولها التلميذ .

أنا دائما أنصح في هذا الموضوع و كذا تلاميذي أن يخصصوا كراسا لأنفسهم ، كلما يدرسون مفردة و يشرحونها في القسم يكتوبونها فيه و يكتبون شرحها و توظيفها ، و هكذا يكوّنون قاموسا خاصا بهم ، يطلعون على محتواه و يثرونه كلما سنحت الفرصة .


سلام الله على الجميع
أخت مانو وكما تفضل أستاذنا عبد الناصر يجب ألا يطلب الشرح القاموسي من تلاميذ الابتدائي فإما أن يعطونهم كلمة من النص ويوظفوها في جملة من عندهم أو يعطونهم كلمة ويبحثون عن مرادفتها في النص وكما تفضل الأستاذ عبد الناصر أنصح باعتماد كراس لتدوين المفردات كما هوالحال بالنسبة للفرنسية، ر


شكرا لكما اساتدتنا الكبار
بالنسبة للكراس هي فعلا عندها كناش و هذا بطلب من المعلة يدونون فيه المفردات لكن و لا مرة اعطاتهم من المفردات التي درسوها
بالنسبة للشرح هي تعطيهم المفرد من النص و التلاميد يجيبو المرادف من عندهم و لينا هي تكون فاهمة الكلمة لكن متعرفش تجيب المرادف
لما نسألها بالعامية تجاوب يعني فهمت الكلمة لكن باه تجيب مرادف بالفصحى متعرفش

[MANOU1]

اختي ام محمد وملاك طبعا كلام الاساتذة لا يعلا عليه

لكن حبيت نقلك طريقتي التي اتبعها مع ابتهال نقولها نحي التاء وعوضيها بهاء اذا تم معنى الكلمة ولم تتغير فهي مربوطة مثل

مدرسة - مدرسه

واذا لم يتم المعنى وتغيرت الكلمة فهي مفتوحة مثل

بيت اذا قلنا بيه فلا معنى لها وتغير نطقها وعليه فهي مفتوحة

انا راح نقلك طريقتي مع لينا و هي الان الحمد لله لا تخطئ في التاء
الاسم تاء مغلوقة و الفعل تاء مفتوحة و كيف تفرق بينهم تحاول تصرف الكلمة مثلا لما نقول مدرسة لا نستطيع ان نقول انا مدرسة او انت مدرسة اذا اسم
و لما نقول خرجت نستطيع ان نقول انا خرجت و انت خرجت ............ اذا فعل
يبقى مثلا كلمة بيت فهو اسم ثلاثي ساكن الوسط مثل ايضا بنت . زيت ...........
ايضا جمع مؤنث السالم التاء مفتوحة

لانهم في السنة الثالثة يعطونهم تمارين كلمات و هم يكتبون التاء مع التعليل لماذا مفتوحة و لماذا مغلوقة

[عماد الدين 14]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي عبد الناصر أريد أن أستفسر عن شيئ وهو عند تحميلي لأحد المواضيع وكان عبارة عن صور كنت قد وضعته كنوع من إثراء اللغة إلا أني أثناء تحميله لم تظهر بعض الصور ولا أعرف سبب ذلك، كما أني أريد أثناء رفع الصور وضعها في ملف واحد فهل لك أن تشرح لي كيف يتم ذلك

[دُرة بيتي]

السلام عليكم احبتي

شكرا لكم على الثراء


اهلا اخي اغيلاس ونورت الهمزة برجوعك يااااريت مرة على مرة تطل علينا بملاحظاتك حتى يبقى للمشروع حماسه ورونقه

لحد الان ابني حفظ القليل وتخوف من طول النص

ام الزهراء شكرا على روابط التصريف فعلا مفيدة جلها الله في ميزان حسناتك
فضلا منك اخية لو تطلعي على وضعية فردوس .... لاني فعلا انا من يحتاج الى الملاحظة والتقييم منك او من الاخت ام الاحباب او سيرين
http://www9.0zz0.com/2015/01/21/17/988794219.jpg

شكرا ام مريم على الموضوع الصورة واضحة ..وعسى تقبل ابنتي بحله

[دُرة بيتي]

هدا امتحان تجريبي لفردوس

http://www6.0zz0.com/2015/01/23/19/840363134.jpg
http://www9.0zz0.com/2015/01/23/19/857901945.jpg

[أم الولدين]

السلام عليكم احبتي

شكرا لكم على الثراء


اهلا اخي اغيلاس ونورت الهمزة برجوعك يااااريت مرة على مرة تطل علينا بملاحظاتك حتى يبقى للمشروع حماسه ورونقه

لحد الان ابني حفظ القليل وتخوف من طول النص

ام الزهراء شكرا على روابط التصريف فعلا مفيدة جلها الله في ميزان حسناتك
فضلا منك اخية لو تطلعي على وضعية فردوس .... لاني فعلا انا من يحتاج الى الملاحظة والتقييم منك او من الاخت ام الاحباب او سيرين
http://www9.0zz0.com/2015/01/21/17/988794219.jpg

شكرا ام مريم على الموضوع الصورة واضحة ..وعسى تقبل ابنتي بحله

أو أم يووونس هه ماعليش
شوفي وضعية جميلة فقط لم تنهي الجملة الاخيرة أقصد vielle
كتبت هي تسكن مع فياي والمعنى غير كامل المفروض
avec vielle damme تسكن مع امرأة متقدمة بالسن مثلاااا
ارجو اني وضحت لك
سارى تمارينات الرياضيات ليحلهم فيما بعد إن شاء الله

[أم الولدين]

أم الزهراء شكرا على الروابط صراحة ماشفت ماسالته عن الدرس حتى شفت الرابط
كان يقولي ساهل والله اعلم إدا صح راهو حاكم
إذن الباسي كومبوزي لابد من الاكسيلياغ آتغ او آفواغ في البغيزون +الفعل ....
إذن المشكل وقتاش يعملو اكسيلياغ آتغ وقتاش يعملو أوكسيلياغ افواغ ؟؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

استادنا الكبير انا اسفة انني اصصح لك شيء
8001 غير محصور بين 8060 و 8690 قهو اصغر من 8060 اضن انك لم تنتبه

هههههههههههههههه لست أدري في أي عدد كنت أفكر و قلت أنه أكبر من 8060 . و في الجدول كتبت 8001 تحت 8060 يعني أصغر منه .

و الحقيقة لما كنت أكتب المشاركة لم تكن قائمة الأعداد امام عينيّ ، كانت في صفحة paint أفتحها و أغلقها لأعود للكتابة .

المعذرة على الزلّة .

[ام الاحباب]

االسلام عليكم..اريد فقط ان توجهونني فيما يخص ابنتي اسماء فهي جيدة على العموم ..لكن لديها مشكل في الرياضيات فالتمارين البسيطة تنجزها بكل سهولة فمشكلتها تكمن في المسائل خاصة المسائل ذات العمليات المتعددة فقد لاحظت انها لا تعرف ان تستنبط الاسئلة المخفية الا بمساعدتي ..وحين اوجهها الى هذه الاسئلة فهي تنجز المسالة بجدارة والا فهي لا تتمكن من انجازها بطريقة صحيحة...لذلك ارجو منكم توجيهنا -انا وهي- الى تبسيط الامر لديها

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم؛

أم باسط؛ يسعدني التواجد هنا، لكن ما بيدي حيلة،

وضعية فردوس ناقصة كثيرا، عليها أن تحفظ وضعية نموذجية حول بداية قصة و لا تخطئ في كتابة الكلمات الرئيسية مثل habiter و لا تنسى لي زاكسون مثل était ،

اكتبي وضعية ابتهال مع تصحيح بعض هفواتها و اطلبي من فردوس ان تحفظها، و أكثري لها من حل الوضعيات.

[MANOU1]

االسلام عليكم..اريد فقط ان توجهونني فيما يخص ابنتي اسماء فهي جيدة على العموم ..لكن لديها مشكل في الرياضيات فالتمارين البسيطة تنجزها بكل سهولة فمشكلتها تكمن في المسائل خاصة المسائل ذات العمليات المتعددة فقد لاحظت انها لا تعرف ان تستنبط الاسئلة المخفية الا بمساعدتي ..وحين اوجهها الى هذه الاسئلة فهي تنجز المسالة بجدارة والا فهي لا تتمكن من انجازها بطريقة صحيحة...لذلك ارجو منكم توجيهنا -انا وهي- الى تبسيط الامر لديها

ام اسماء لا تخافي هذه المشكلة عند الكل مرات بنتي طلعلي الضغط
لكن الحل بالمداومة على حل المسائل للتعود
فالمسالة الي فيها سؤال خفي حليلها منه بزاااااااااف حتى توالف و تولي متغلطش

[ام محمد و ملاك]

http://www.up.djelfa.info/uploads/14220362977531.jpg

[ام الزهراء]

ام باسط لحقت متاخرة اجابتي لن تختلف كثيرا عن ما قيل

وضعية فردوس جيدة على العموم تنقصها كلمة النهاية واضن انها سقطت منها سهوا او انها كانت مسرعة

وكذلك بعض الاخطاء الاملائية وهذه الاخيرة ستتحسن فيها بالمداومة و العمل الكثير

على العموم فردوس تستحق التشجيع على محاولتها و كما قال الاخ اغيلاس اكثيري لها من الوضعيات

شكرا ايضا على موضوع الاختبار الذي وضعته فقط الوضعية الادماجية ما هيش ظاهرة مليح


الاخ اغيلاس شكرا جزيلا على الملاحظات المفيدة ابتهال قراتها بنفسها و قاتلك ساخذها بعين الاعتبار
و كيما قالت ام باسط مرة على مرة طل علينا فملاحظاتك تسوى الكثييييييييييييير

ام اسماء الحل في فهم المشكلة لازم تقراها اكثر من مرتين حتى تفهمها مليح ايضا التدرب الكثير على حل المشكلات سيساعدها في فهم المنطق الذي تعتمد عليه المشكلة
و ستلاحظين الفرق بعد عدة محاولات

ام يونس كل الافعال تصرف مع الاوكسيلياغ افواغ ماعدا بعض الافعال وانا احبذ ان تحفظ هذه الاخيرة
يعني الافعال التي تصرف مع الاوكسيلياغ اتغ لازم يحفظوها
و الطريقة الموضحة في الرابط الذي وضعته ساهلة ابتهال بدات بالحفظ وراهي تقريبا حافظة ينقصها بعض التمارين لترسيخ المعلومات

ياريت كل الخوامس يحفظوهم

[عماد الدين 14]

بارك الله فيك أخت أم محمد فقد ذكرتينا بحديث عمر بن الخطاب عن الرجل الذي جاء يشكوه في عقوق ولده له فقال له أنا لن أفصل بينكما حتى يحضر ولدك فلما حضر ولده قال له ياأمير المؤمنين أللولد حق على أبيه فقال له نعم ومن بين الحقوق التي ذكرها عمر بن الخطاب اختيار الأخوال والاسم والتعليم والأدب ....على كل أنا لا أذكرها كلها المهم أن اسمه لم يكن لائقا فقال له الخليفة عمر لقد عققته قبل أن يعقك. بارك الله فيك مرة ثانية فكما عهدناك دائما متميزة
سلام

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي عبد الناصر أريد أن أستفسر عن شيئ وهو عند تحميلي لأحد المواضيع وكان عبارة عن صور كنت قد وضعته كنوع من إثراء اللغة إلا أني أثناء تحميله لم تظهر بعض الصور ولا أعرف سبب ذلك، كما أني أريد أثناء رفع الصور وضعها في ملف واحد فهل لك أن تشرح لي كيف يتم ذلك


و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أفهم من كلامك أنّك قمت بتحميل مجموعة من الصور و البعض منها لا ينفتح لديك ، قد تكون ملفاتها تالفة ، أو تحتاج إلى برنامج معين لفتحها و هو غير مثبت في جهازك . أحيانا أنا أيضا أحمل صورا من الأنترنيت و لا تنفتح .

أما وضع الصور في ملف واحد لرفعها ، فأنت تحتاج لبرنامج winrar أن يكون مثبتا في جهازك ، تحدد الصور التي تريد وضعها في ملف واحد بالنقر على كل واحدة بالزر الأيسر للماوس مع الضغط على المفتاح ctrl إلى غاية آخر صورة تحددها ، ثم تحرك مؤشر الفأرة على إحدى الصور المحددة و تضغط بالزر الأيمن و تختار ajouter à l'archive ثم تضغط على suivant أو ok إلى أن تنتهي عملية ضغط الصور و تكوين ملف rar .

[*أم سارة*]

أسوة باخوتها في الهمزة أفنان ومأمون تقدم ريم تلخيصها لنص السنة الرابعة وتهتز الارض ص 90 انتظر رأي أساتذتنا ونصائحهم التي لا غنى لنا عنهاhttp://cdn.top4top.net/i_7bc023a9c51.jpg (http://up.top4top.net/)http://cdn.top4top.net/i_7bc023a9c52.jpg (http://up.top4top.net/)http://cdn.top4top.net/i_7bc023a9c53.jpg (http://up.top4top.net/)[IMG

[*أم سارة*]

اخر جزء كنت نسيتو http://cdn.top4top.net/i_7bc023a9c54.jpg (http://up.top4top.net/)

[دُرة بيتي]

أو أم يووونس هه ماعليش
شوفي وضعية جميلة فقط لم تنهي الجملة الاخيرة أقصد vielle
كتبت هي تسكن مع فياي والمعنى غير كامل المفروض
avec vielle damme تسكن مع امرأة متقدمة بالسن مثلاااا
ارجو اني وضحت لك
سارى تمارينات الرياضيات ليحلهم فيما بعد إن شاء الله


اسمحيلي كنت مزروبة ونسيت ان يونس فالخامسة راكي تعرفي ضروف الام والعايلة

عندك الحق انا نبهتها لما كنا نكونوا فالفقرة ومنبعد لما كنت اصور ما قريتش حتى فاتت الصورة هنا

جازاك الله خيرا اختي الكريمة

صدقيني فرحت بتدخلك
السلام عليكم؛

أم باسط؛ يسعدني التواجد هنا، لكن ما بيدي حيلة،

وضعية فردوس ناقصة كثيرا، عليها أن تحفظ وضعية نموذجية حول بداية قصة و لا تخطئ في كتابة الكلمات الرئيسية مثل habiter و لا تنسى لي زاكسون مثل était ،

اكتبي وضعية ابتهال مع تصحيح بعض هفواتها و اطلبي من فردوس ان تحفظها، و أكثري لها من حل الوضعيات.

ربي يعينك ويشفيك رانا مقدرين الضروف ...ولكن والفناك اخ كريم نصوح قلما نجد مثلك وممكن احنا تاني ثقلنا عليك بكثرة طلباتنا وكثرة عدد المتنافسين.....اسمحلنا و اللي يصبرك ان شاء الله يكون جهدك صدقة جارية
واننا ندعولك بضهر الغيب دعوة صادقة

اما فقرة فردوس انقلتها كما هي .....وان شاء الله ابدل معها مجهود
اللي صادمني انهم ابدا ما يخدموش في القسم مثل هدا العمل
االسلام عليكم..اريد فقط ان توجهونني فيما يخص ابنتي اسماء فهي جيدة على العموم ..لكن لديها مشكل في الرياضيات فالتمارين البسيطة تنجزها بكل سهولة فمشكلتها تكمن في المسائل خاصة المسائل ذات العمليات المتعددة فقد لاحظت انها لا تعرف ان تستنبط الاسئلة المخفية الا بمساعدتي ..وحين اوجهها الى هذه الاسئلة فهي تنجز المسالة بجدارة والا فهي لا تتمكن من انجازها بطريقة صحيحة...لذلك ارجو منكم توجيهنا -انا وهي- الى تبسيط الامر لديها

اهلا حبيبة ام الاحباب ...اسم رائع
مشكلة ابنتك شائعة ....وكلنا نعانوا منها حتى ان بنتي اصبحت تنفر من الرياضيات بسبب الاسئلة غير المباشرة

ان شاء الله مع المجهود تتحسن
ام باسط لحقت متاخرة اجابتي لن تختلف كثيرا عن ما قيل

وضعية فردوس جيدة على العموم تنقصها كلمة النهاية واضن انها سقطت منها سهوا او انها كانت مسرعة

وكذلك بعض الاخطاء الاملائية وهذه الاخيرة ستتحسن فيها بالمداومة و العمل الكثير

على العموم فردوس تستحق التشجيع على محاولتها و كما قال الاخ اغيلاس اكثيري لها من الوضعيات

شكرا ايضا على موضوع الاختبار الذي وضعته فقط الوضعية الادماجية ما هيش ظاهرة مليح


الاخ اغيلاس شكرا جزيلا على الملاحظات المفيدة ابتهال قراتها بنفسها و قاتلك ساخذها بعين الاعتبار
و كيما قالت ام باسط مرة على مرة طل علينا فملاحظاتك تسوى الكثييييييييييييير

ام اسماء الحل في فهم المشكلة لازم تقراها اكثر من مرتين حتى تفهمها مليح ايضا التدرب الكثير على حل المشكلات سيساعدها في فهم المنطق الذي تعتمد عليه المشكلة
و ستلاحظين الفرق بعد عدة محاولات

ام يونس كل الافعال تصرف مع الاوكسيلياغ افواغ ماعدا بعض الافعال وانا احبذ ان تحفظ هذه الاخيرة
يعني الافعال التي تصرف مع الاوكسيلياغ اتغ لازم يحفظوها
و الطريقة الموضحة في الرابط الذي وضعته ساهلة ابتهال بدات بالحفظ وراهي تقريبا حافظة ينقصها بعض التمارين لترسيخ المعلومات

ياريت كل الخوامس يحفظوهم


اهلا اهلا ام ابتهال كنت نستنى فيك
ويعطيك الصحة على التشجيع
واش رايك نصحح وضعيتها وتحفظها او نعطيها وضعية ابتهال

[ام الاحباب]

االسلام عليكم..اريد فقط ان توجهونني فيما يخص ابنتي اسماء فهي جيدة على العموم ..لكن لديها مشكل في الرياضيات فالتمارين البسيطة تنجزها بكل سهولة فمشكلتها تكمن في المسائل خاصة المسائل ذات العمليات المتعددة فقد لاحظت انها لا تعرف ان تستنبط الاسئلة المخفية الا بمساعدتي ..وحين اوجهها الى هذه الاسئلة فهي تنجز المسالة بجدارة والا فهي لا تتمكن من انجازها بطريقة صحيحة...لذلك ارجو منكم توجيهنا -انا وهي- الى تبسيط الامر لديها


شكرا لكن حبيباتي ام باسط..ام الولدين..ام الزهراء مانو ...وكل من اولت مشكلتي ااهتماما....والله كل يوم اعطيها موضوعين تحلهما العربية والرياضيات او الفرنسية والرياضيات واليوم قصير كما تعلمنون وعندها يومين في الاسبوع دروس تدعيمية اة والله احيانا ااصرخ في وجههاا وبعد ذلك اندم لانني احس انني اضغط عليعا واخاف ان اضغطت عليها اكثر من هذا تكون النتيجة عكسية ................ للذلك ارجو من اهل الاختصاص امدادي بنصائح تربوية لنستفيد اكثر من خبرتهم في التعامل مع التلاميذ..............وشكرا مسبقا

[ام الزهراء]

اصبحنا واصبح الملك لله

والصلاة والسلام على رسول الله

http://cdn.top4top.net/i_537e11b8271.jpg

[دُرة بيتي]

السلام عليكم

صباحكم سعيد ويومكم اسعد

شكرا ام الزهراء على الدعاء

قلتيلي على وضعية الرياضيات صعيبة شوية وفردوس ما عرفتش تحلها غير فهمتها

وادا حبيبتي نعاود نرفعهالك

حبيبتي قوليلي كفاش تراجعي مع ابتهال ....على خاطر حابة نتبع طريقة صحيحة مع بنتي هي صعبة المراس

انا نخليها تقراه ومن بعد نشرحلها ونخليها تحل او نحلو مع بعض والمشكلة ادا ما عرفتش الحل تنتظره مني وهي تنسى بسرعة
كما البارح بالصدفة لقينا تمرين حلاتو سابقا سالتها عالحل لقيتها نساتو

راني خايفة نكون ظلمتها وهي اصلا قدراتها ناقصة

اما مع مامون فاتركه يحل كلش وحده والحق يتكل على روحه حتى يلقى الحل

[ام الزهراء]

ام باسط ان رايي انك تساعديها تعدل وضعيتها و في نفس الوقت تشوف وضعية ابتهال وحتى وضعيات عادل ويونس واسماء ومريم باش تحس بالمنافسة

خليها تقرا بنفسها الملاحظات باش تعرف النقائص وتحاول ما توقعش فيهم مرة اخرى

احيانا الاطفال محتاجين دافع يخرجهم من روتين المراجعة كل يوم روح تقرا روح تقرا راح يحس التلميذ بالملل و تولي كلمة قراية كابوس مخيف

اذا لقى منافسة او تشجيع او حتى احيانا الغيرة تدفعو باش يخرج احسن ما عندو

ابتهال ولات كي نعطيها تمرين تحلو تسالني مباشرة راح تحطيه في همزة وصل؟ وتبقى تنتظر بفارغ الصبر اراءكم و مشاركات اطفال الهمزة

[MANOU1]

السلام عليكم
هذا اختبار سنة اولى ممكن يهمكم

http://im88.gulfup.com/YckB2b.jpg

[الأمنيات]

السلام عليكم ويومكم مبارك جميعا
اقسام الثالثه متى موعد وضع النص الفرنسيه هل مازال قائم يوم الثلاثاء ؟؟؟؟؟؟؟؟
هذه بطاقه لامنه بنتي طلبت منهم المعلمه مشروع بطاقه تهنئة
http://imagizer.imageshack.com/img540/7391/3QnyLR.jpg

خدمتها وحدها ارجوا ان تنال اعجابكم
في ما يخص دروس الثالثه الرياضيات هل تطرقوا اولادكم الى الكلغ واجزائه ؟؟؟؟؟

[MANOU1]

للسنة الثالثة فروض فرنسية

http://www.gulfup.com/?sLgtto

http://www.gulfup.com/?5nkAr3

[ام محمد و ملاك]

السلام عليكم
هذا اختبار سنة اولى ممكن يهمكم

http://im88.gulfup.com/yckb2b.jpg
بارك الله فيك اكيد يهمنا

[*أم سارة*]

استاذ عبد الناصر راني طامعة تعطيلي نصائح بخصوص خط ابنتي ريم المدرج في مشاركتي السابقة والتي قبلها للتذكير هي تلميذة في السنة الرابعة

[ام الزهراء]

ايه ام باسط ياريت لو تقدري تعاودي ترفعي الوضعية

اما عن المراجعة اللغة رانا غير الوضعيات الادماجية دايرة كراس الوضعيات كل ماتكتب وضعية ننظموها مليح ونعدلوها و تكتبها في كراسها

في الاول كانت تلقى صعوبة في ايجاد الافكار و التعابير لكن مع الممارسة و المداومة وخاصة ان المواضيع تقريبا متشابهة راهي في تحسن

الرياضيات كانت ومازالت تعاني من بعص النقائص خاصة وان المعلم في القسم يديرلهم لغة اكثر من الرياضيات رانا نعتمد على ما يطرح هنا في المنتدى

الفرنسية حدث ولا حرج في القسم ونظرا لضيق الوقت و لغياب المعلمة المتكرر راهم صراحة ضايعين ولولا تواجدي هنا في الهمزة و الحماس الموجود والله ما كنت نقدر نستمر بهذه الوتيرة

اذن اعتمادي في المراجعة اولا واخيرا هو همزة وصل

[ام الزهراء]

ما شاء الله على بطاقة امنة رائعة

[عبد الناصر أمازيغ]

االسلام عليكم..اريد فقط ان توجهونني فيما يخص ابنتي اسماء فهي جيدة على العموم ..لكن لديها مشكل في الرياضيات فالتمارين البسيطة تنجزها بكل سهولة فمشكلتها تكمن في المسائل خاصة المسائل ذات العمليات المتعددة فقد لاحظت انها لا تعرف ان تستنبط الاسئلة المخفية الا بمساعدتي ..وحين اوجهها الى هذه الاسئلة فهي تنجز المسالة بجدارة والا فهي لا تتمكن من انجازها بطريقة صحيحة...لذلك ارجو منكم توجيهنا -انا وهي- الى تبسيط الامر لديها

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أولا أطمئنك أنّ هذا النموذج من المسائل لا يأتي في الامتحان ، فالرسمي هو اعتماد المسائل ذات المطالب الصريحة ، لكن الاحتياط ضروري ، و من الأحسن تدريبها عليها .
كما قالت الأخوات اللائي سبقنني التدريب المستمر كفيل بجعلها تتعوّد عليها ، لكن يجب التدرج في الصعوبات ، تبدئين بالمسائل التي تخفي في طياتها سؤال واحد .
مثال :

تتقاضى الأم في الشهر45000 دينار و يتقاضى الأب 7800 دينار أكثر من الأم . ما هو المدخول الشهر للأب و الأم معا ؟

بعدما تقرأ التمرين و تستخرج المعطيات و المطلوب ، تسألينها عن كيفية إيجاد المطلوب ، يعني يجب أن تقول : لحساب المدخول الشهري للأب و الأم معا ، يجب أن نعرف الأجرة الشهرية للأم و الأجرة الشهرية للأب ، و في هذا التمرين نعرف فقط الأجرة الشهرية للأم ، يجب أولا حساب الأجرة الشهرية للأب ، و بعدها نحسب أجرتهما معا .

بعد إنجاز هذا التمرين يجب أن تعطيها تمارين أخرى مشابهة تنجزها من أجل تثبيت المفهوم ، و بعد يومين أو ثلاثة ارجعي إليها و اعطيها تمرينا آخر مثله ، و قد تجد فيه صعوبة لكن ليس مثل المرة الأولى .
و لما تلاحظين أنها أنها تمكنت من هذه الصعوبة انتقلي إلى مسائل تخفي مطلبين تحت مطلب واحد ، و اتبعي نفس المراحل في الشرح و قدمي لها مسائل أخرى لتثبيت المفهوم في ذهنها .

على العموم في الرياضيات و اللغة أو الفرنسية لما نلاحظ أن الطفل أو البنت قد اكتسبت مفهوما معينا لا يجب أن نتركها مدة طويلة دون تذكيرها ، هذا يجعله (ت) ينسى تماما و نعيد الشرح من الصفر . يجب تخصيص فترات كل 10 أو 15 يوما لمراجعة المفاهيم ، و هذا هو دور التنظيم و البرمجة .

[ام الزهراء]

سيرين راهي غائبة ان شاء الله تكون بخير

استاذة عطوفة استاذ صابر طالت غيبتكم عساكم بخير

[ام الزهراء]

اولياء الخوامس

اقترح - وبعد ان اتقن وفهم الجميع كيفية انشاء بدية قصة - ان ننتقل الى نهاية قصة

وقد اخترت هذا الموضوع

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_cb2216eda41-docx.html

[عبد الناصر أمازيغ]

الأخت hope "أم ريم" ، في لحظة شاهدت طلبك بتقييم خط ابنتك و الآن طار من الصفحة و رجع للصفحة السابقة .

على كل حال خط ابنتك جميل و نظيف و تكتب بطريقة صحيحة ، ما ينقصه هو عدم احترام أحجام الحروف ، أحيانا تكون صغيرة جدا بسبب سرعتها في الكتابة . خصصي لها حصصا تحسين خطها و اطلبي منها أن تكتب بهدوء و روية و سترين النتيجة .

[*أم سارة*]

الأخت hope "أم ريم" ، في لحظة شاهدت طلبك بتقييم خط ابنتك و الآن طار من الصفحة و رجع للصفحة السابقة .

على كل حال خط ابنتك جميل و نظيف و تكتب بطريقة صحيحة ، ما ينقصه هو عدم احترام أحجام الحروف ، أحيانا تكون صغيرة جدا بسبب سرعتها في الكتابة . خصصي لها حصصا تحسين خطها و اطلبي منها أن تكتب بهدوء و روية و سترين النتيجة .


شكرا على سرعة الرد......أسعدتني اجابة ورأيك في خطها وسأخذ النصائح بعين الاعتبار.ردك أفرح ابنتي التي هي حاليا مريضة ولم ينهضها من فراشها الا رغبتها في معرفة رأيك في خطها.شكرا

[ام محمد و ملاك]

شكرا على سرعة الرد......أسعدتني اجابة ورأيك في خطها وسأخذ النصائح بعين الاعتبار.ردك أفرح ابنتي التي هي حاليا مريضة ولم ينهضها من فراشها الا رغبتها في معرفة رأيك في خطها.شكرا
شفاها الله يبدو ان ابناء الهمزة كلهم مرضى و اضن انها عدوى

[ام الاحباب]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أولا أطمئنك أنّ هذا النموذج من المسائل لا يأتي في الامتحان ، فالرسمي هو اعتماد المسائل ذات المطالب الصريحة ، لكن الاحتياط ضروري ، و من الأحسن تدريبها عليها .
كما قالت الأخوات اللائي سبقنني التدريب المستمر كفيل بجعلها تتعوّد عليها ، لكن يجب التدرج في الصعوبات ، تبدئين بالمسائل التي تخفي في طياتها سؤال واحد .
مثال :

تتقاضى الأم في الشهر45000 دينار و يتقاضى الأب 7800 دينار أكثر من الأم . ما هو المدخول الشهر للأب و الأم معا ؟

بعدما تقرأ التمرين و تستخرج المعطيات و المطلوب ، تسألينها عن كيفية إيجاد المطلوب ، يعني يجب أن تقول : لحساب المدخول الشهري للأب و الأم معا ، يجب أن نعرف الأجرة الشهرية للأم و الأجرة الشهرية للأب ، و في هذا التمرين نعرف فقط الأجرة الشهرية للأم ، يجب أولا حساب الأجرة الشهرية للأب ، و بعدها نحسب أجرتهما معا .

بعد إنجاز هذا التمرين يجب أن تعطيها تمارين أخرى مشابهة تنجزها من أجل تثبيت المفهوم ، و بعد يومين أو ثلاثة ارجعي إليها و اعطيها تمرينا آخر مثله ، و قد تجد فيه صعوبة لكن ليس مثل المرة الأولى .
و لما تلاحظين أنها أنها تمكنت من هذه الصعوبة انتقلي إلى مسائل تخفي مطلبين تحت مطلب واحد ، و اتبعي نفس المراحل في الشرح و قدمي لها مسائل أخرى لتثبيت المفهوم في ذهنها .

على العموم في الرياضيات و اللغة أو الفرنسية لما نلاحظ أن الطفل أو البنت قد اكتسبت مفهوما معينا لا يجب أن نتركها مدة طويلة دون تذكيرها ، هذا يجعله (ت) ينسى تماما و نعيد الشرح من الصفر . يجب تخصيص فترات كل 10 أو 15 يوما لمراجعة المفاهيم ، و هذا هو دور التنظيم و البرمجة .


شكرا جزيلا على اهتمامك ساحاول اتباع نصائحك واسال الله ان يوفقني في ذلك مع ضيق الوقت وكثرة واجباتها المدرسية.....ربي يحفظك ويحفظ اولادك

[ام الاحباب]

شكرا على سرعة الرد......أسعدتني اجابة ورأيك في خطها وسأخذ النصائح بعين الاعتبار.ردك أفرح ابنتي التي هي حاليا مريضة ولم ينهضها من فراشها الا رغبتها في معرفة رأيك في خطها.شكرا

اسال الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيها ويشفي جميع المرضى...حتى انا بنتي الكبرى تدرس الثاني متوسط مريضة وهم الان في فترة الفروض ..رب يقويها انشالله

[ام الاحباب]

اولياء الخوامس

اقترح - وبعد ان اتقن وفهم الجميع كيفية انشاء بدية قصة - ان ننتقل الى نهاية قصة

وقد اخترت هذا الموضوع

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_cb2216eda41-docx.html

الله يخليك اختي ام الزهراء ..دائما تتحفينا بالجديد..........شكرا

[~ حراير ~]

استاذ عبد الناصر راني طامعة تعطيلي نصائح بخصوص خط ابنتي ريم المدرج في مشاركتي السابقة والتي قبلها للتذكير هي تلميذة في السنة الرابعة

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركانه

اختي امل بعيدا على تقنيات الكتابة
كنت نقرا في المشاركات و باش نرد عليك
في الحق نهنيء ريم على خطها بانلي تاع واحد كبير ماشاء الله

و حتى تلخيصها حسيتها المت بكل جوانب النص

و عليه نسال الشيخ عبد الناصر التلخيص تاع قصة او سرد وقائع
نذكر الاحداث و نختصرها او نذكر الفكرة العامة الي تحكي عليها القصة او الوقائع

................

امنياتي الثالثة لم يدرسو التحويل بتاتا اخر درس كان المضاعفات و راح يقراو غدا ان شاء الله الربع
و من قبل درسو الساعة ايضا و الضرب

[آيات سرمدية]

...........مهم..........نرجوا الاطلاع......


نبذة عامة

الأنفلونزا الموسمية عدوى فيروسية حادة يسبّبها أحد فيروسات الأنفلونزا.
هناك ثلاثة أنماط من الأنفلونزا الموسمية- a و b و c. وتتفرّع فيروسات الأنفلونزا من النمط a كذلك إلى أنماط فرعية حسب مختلف أنواع البروتين السطحي للفيروس ومختلف التوليفات التي تخضع لها. وهناك، من ضمن العديد من الأنماط الفرعية لفيروس الأنفلونزا a، النمطان الفرعيان (a(h1n1 و (a(h3n2 اللّذان يدوران حالياً بين البشر. والجدير بالذكر أنّ فيروسات الأنفلونزا تدور في كل منطقة من مناطق العالم. أمّا حالات الأنفلونزا من النمط c فهي أقلّ حدوثاً من النمطين الآخرين. وعليه فإنّ لقاحات الأنفلونزا الموسمية لا تشمل إلاّ الفيروسات من النمطين a و b.

............العلامات والاعراض.....

تتسم الأنفلونزا الموسمية بارتفاع حرارة الجسم بشكل مفاجئ والإصابة بسعال (عادة ما يكون جافاً) وصداع وألم في العضلات والمفاصل وغثيان وخيم (توعّك) والتهاب الحلق وسيلان الأنف. ويُشفى معظم المرضى من الحمى والأعراض الأخرى في غضون أسبوع واحد دون الحاجة إلى عناية طبية. ولكن يمكن للأنفلونزا أن تتسبّب في حدوث حالات مرضية وخيمة أو أن تؤدي إلى الوفاة إذا ما ألمّت بإحدى الفئات الشديدة الاختطار (انظر أدناه). وتدوم الفترة التي تفصل بين اكتساب العدوى وظهور المرض، والتي تُعرف بفترة الحضانة، يومين تقريباً.

.......الفئات المختطرة.......

يمكن أن تصيب أوبئة الأنفلونزا السنوية جميع الفئات العمرية وتؤثّر فيهم بشدة، غير أنّ الأطفال الذين لم يبلغوا عامين من العمر والبالغين من الفئة العمرية 65 سنة فما فوق والأشخاص من جميع الفئات العمرية المصابين ببعض الأمراض المزمنة المعيّنة، مثل أمراض القلب أو أمراض الرئة أو أمراض الكلى أو أمراض الدم أو الأمراض الاستقلابية (مثل السكري) أو حالات ضعف النظام المناعي، هم أكثر الفئات عرضة لمخاطر الإصابة بمضاعفات العدوى.

...........انتشار العدوى......

تنتشر الأنفلونزا الموسمية بسهولة ويمكنها اقتحام المدارس ومراكز الرعاية الخاصة والبيوت أو المباني التجارية والمدن. ويقوم المصاب، عندما يسعل، بإفراز الرذاذ الحامل للعدوى في الهواء وتعريض من يستنشقه لمخاطر الإصابة بالمرض. كما يمكن للفيروس الانتشار عن طريق الأيدي الملوّثة به. ولتوقي سراية العدوى ينبغي للناس تغطية أفواههم وأنوفهم بمنديل عند السعال وغسل أيديهم بانتظام.

.......الاوبئة الموسمية وعبء المرض......

في المناطق المعتدلة المناخ تحدث أساساً أوبئة الأنفلونزا كل عام أثناء فصل الشتاء في حين أنه يمكن أن تحدث في المناطق المدارية طيلة العام مسببة فاشيات أقل انتظاماً.
وعلى الصعيد العالمي تحدث الإصابة بالأنفلونزا بمعدل هجمات سنوي يتراوح بين 5٪ و10٪ بين البالغين، ويتراوح بين 20٪ و30٪ بين الأطفال. ويمكن أن تتسبّب الاعتلالات في الدخول إلى المستشفيات وفي الوفاة، وخصوصاً في صفوف الفئات المعرضة لمخاطر شديدة (الأطفال الصغار السن أو المسنون أو المصابون بأمراض مزمنة). وتتسبّب تلك الأوبئة السنوية في حدوث نحو ثلاثة إلى خمسة ملايين من حالة اعتلال وخيم وفيما يتراوح بين 000 250 و000 500 وفاة.
وفي البلدان الصناعية تُسجّل معظم الوفيات المرتبطة بالأنفلونزا بين الأشخاص البالغين من العمر 65 فأكثر. وتتسبب الأوبئة في مستويات مرتفعة من الغياب عن العمل/ الدراسة وفي خسائر كبيرة في الإنتاجية.
ولا نعرف على وجه الدقة الآثار الناجمة عن أوبئة الأنفلونزا الموسمية في البلدان النامية، ولكن تقديرات البحوث تدل على نسبة عالية من وفيات الأطفال من جراء الإصابة بالأنفلونزا في البلدان النامية سنوياً.

......الوقاية.......

التطعيم هو أنجع وسيلة لتوقي المرض أو حصائله الوخيمة. وقد تم إتاحة اللقاحات المأمونة والناجعة واستخدامها طيلة أكثر من 60 عاماً. ويمكن أن يوفر لقاح الأنفلونزا حماية معقولة للبالغين الأصحاء. ومع ذلك فقد يكون لقاح الأنفلونزا أقل نجاعة في حماية المسنين من الاعتلال ولكنه يمكن أن يحد من وخامة المرض ومن حدوث المضاعفات والوفاة.
ويكتسي التطعيم أهمية خاصة بالنسبة للناس المعرّضين، أكثر من غيرهم، لمخاطر الإصابة بمضاعفات خطيرة جرّاء الأنفلونزا والأشخاص الذين يعيشون معهم أو يعتنوا بهم.
وتوصي منظمة الصحة العالمية بتطعيم الفئات التالية (الوارد تسلسلها حسب درجة الأولوية):
الحوامل في جميع مراحل الحمل؛
الاطفال في سن 6 أشهر الى 5 سنين؛
المسنون (اكبر من 65 سنة)؛
المصابون بحالات مرضية مزمنة؛
والعاملين الصحيين.
وتبلغ نجاعة التطعيم ضد الأنفلونزا أكبر مستوياتها عندما تتوافق الفيروسات الدائرة بشكل جيّد مع فيروسات اللقاح. والمُلاحظ أنّ فيروسات الأنفلونزا تتغيّر بانتظام، وعليه تقوم الشبكة العالمية لترصد الأنفلونزا التابعة لمنظمة الصحة العالمية، وهي عبارة عن شراكة قائمة بين مراكز الأنفلونزا الوطنية في جميع أنحاء العالم. ومنذ سنوات عديدة تحدّث المنظمة مرتين في السنة توصيتها بشأن تركيبة اللقاح والتي تستهدف أنماط الفيروس الثلاثة (اللقاح الثلاثي) الأكثر تمثيلاً في دوران الفيروس (نمطان فرعيان من فيروسات الأنفلونزا a وفيروس واحد من النمط b). وبدءاً من موسم الأنفلونزا 2013-2014 في نصف الكرة الأرضية الشمالي تمت التوصية بتركيبة اللقاح الرباعي بإضافة فيروس أنفلونزا ثان من النمط b إلى الفيروسات المستعملة في اللقاحات الثلاثية الكلاسيكية. ومن المتوقع أن توفر لقاحات الأنفلونزا الرباعية حماية أوسع ضد العدوى بفيروسات النمط b.

.......العلاج.......

تُتاح الأدوية المضادة للفيروسات في بعض البلدان ومن الممكن ان تقلل من المضاعفات الحادة والوفيات. الأمر المثالي هو إعطاء العلاجات مبكراً (في غضون 48 ساعة من ظهور الأعراض) في حالة المرض. وهناك صنفان من هذه الأدوية، ألا وهما:
الأدامانتان (الأمانتادين والريمانتادين)
مثبطات نيورامينيداز الأنفلونزا (أوسيلتاميفير وزاناميفير) وكذلك بيراميفير ولانيناميفير المرخص بهما في عدة بلدان).
وتطوّر بعض فيروسات الأنفلونزا مقاومة حيال الأدوية المضادة لها، ممّا يحد من نجاعة العلاج. وتقوم منظمة الصحة العالمية برصد حسّاسية فيروسات الأنفلونزا الدائرة إزاء الأدوية المضادة لها.

استجابة منظمة الصحة العالم

توصي المنظمة حالياً باستعمال مثبطات النيورامينيداز باعتباره علاج الخط الأول لمن يحتاجون إلى العلاج المضاد للفيروسات، لآن فيروسات الأنفلونزا الدائرة حالياً تقاوم الأدامنتانات.


منقول للافادة

[ام الاحباب]

اولياء الخوامس

اقترح - وبعد ان اتقن وفهم الجميع كيفية انشاء بدية قصة - ان ننتقل الى نهاية قصة

وقد اخترت هذا الموضوع

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_cb2216eda41-docx.html

هذاة وضعية اسماء تمنيت لو اقدر تصويرها مباشرة لكن ....
Enfin;le coq noir vivait avec sa maitresse dans une belle maison; trés heureux.

[serine alger]

للخوامس/
هذه اختبارات تاع شهر جانفي/
http://www.gulfup.com/?bog8Ed
http://www.gulfup.com/?yUYA9z
http://www.gulfup.com/?JQXSq4

أما الوضعية تاع الفرنسية كتبتها لهم في السبورة/
Production écrite/
Tu as lu une histoire , raconte en quelques lignes.
Utilise les verbes à l’impafait

[*أم سارة*]

ام محمد وملاك وام الاحباب شكرا على الدعاء والاهتمام ربي يشفي اطفالنا ويقويهم........حراير فرحت كي عجبك تلخيصها وخطها وهي فرحت اكثر مني لما قلتلها ام افنان عجبها خطك......انتظر رد الاساتذة على استفسارك واضيف اليه...هل يلخص التلميذ النص بمفرداته الخاصة ام يحافظ قدر الامكان على مفردات النص .وضعية اسماء اظن انه من الافضل ان تختم الجملة الاولى بنقطة ثم تضيف الجملة الاخيرة كالتالي Ils sont trés heureux.لان المطلوب استعمال الضمائر ils_il والpresent.

[*أم سارة*]

سيرين تبانلي شوية طويل موضوع الفرنسية بالنسبة للتلاميذ خاصة الوضعية شوية صعبولهم طلبو قصة وليس بداية او نهاية

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركانه

و عليه نسال الشيخ عبد الناصر التلخيص تاع قصة او سرد وقائع
نذكر الاحداث و نختصرها او نذكر الفكرة العامة الي تحكي عليها القصة او الوقائع



و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

التلخيص هو سرد لأهم أحداث القصة دون الغوص في التفاصيل .
و السبيل إل ذلك هو أن يقرأ التلميذ النص عدة مرات و فهمه ، ثم يغلق الكتاب و يبعده عنه ، و يعيد كتابة القصة بتعبيره الخاص مع التركيز على أهم الأحداث فقط ، و لا بأس في استعمال بعض العبارات و المفردات الواردة في النص .

لم أعلق على تلخيص ريم - الله يشفيها و يحفظها - للنص ، لأنّي ليس لديّ كتاب السنة الرابعة حتى أحكم عليه بصفة موضوعية ، لكن يبدو يبدو لي طويل نوعا ما .

[*أم سارة*]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

التلخيص هو سرد لأهم أحداث القصة دون الغوص في التفاصيل .
و السبيل إل ذلك هو أن يقرأ التلميذ النص عدة مرات و فهمه ، ثم يغلق الكتاب و يبعده عنه ، و يعيد كتابة القصة بتعبيره الخاص مع التركيز على أهم الأحداث فقط ، و لا بأس في استعمال بعض العبارات و المفردات الواردة في النص .



افدتني جدا استاذ شكرا هذا ماكنت اقوله لابنتي تقرئين النص عدة مرات حتى تستوعبي كل ماجاء فيه ثم تغلقين الكتاب وتذكرين اهم الاحداث فقط بتعبيرك الخاص قدر الامكان لكنها اخبرتني ان المعلمة تقول لهم اخرجو الكتاب ولخصو...لهذا كان التلخيص طويلا نوعا ما ملاحظتك في محلها...شكرا

[~ حراير ~]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

التلخيص هو سرد لأهم أحداث القصة دون الغوص في التفاصيل .
و السبيل إل ذلك هو أن يقرأ التلميذ النص عدة مرات و فهمه ، ثم يغلق الكتاب و يبعده عنه ، و يعيد كتابة القصة بتعبيره الخاص مع التركيز على أهم الأحداث فقط ، و لا بأس في استعمال بعض العبارات و المفردات الواردة في النص .

لم أعلق على تلخيص ريم - الله يشفيها و يحفظها - للنص ، لأنّي ليس لديّ كتاب السنة الرابعة حتى أحكم عليه بصفة موضوعية ، لكن يبدو يبدو لي طويل نوعا ما .


افدتني جدا استاذ شكرا هذا ماكنت اقوله لابنتي تقرئين النص عدة مرات حتى تستوعبي كل ماجاء فيه ثم تغلقين الكتاب وتذكرين اهم الاحداث فقط بتعبيرك الخاص قدر الامكان لكنها اخبرتني ان المعلمة تقول لهم اخرجو الكتاب ولخصو...لهذا كان التلخيص طويلا نوعا ما ملاحظتك في محلها...شكرا


السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

بارك الله فيك استاذ على الشرح اكيد شرحك هذا قلتهولي عدة مرات و انا نحاول نمشي عليه

لكن في الحقيقة انه ابنائنا ماشاء الله من حبهم للمطالعة لما يقراو نص يحفظوه
خاصة و انه ندرسو النص دراسة معمقة في الدار و يزيدو في القسم "اسمحولي في التعبير" يعني نفلوه فلي

على هك في اول العام شفتهم في زوج كيما افنان كيما سلسبيل انهم يعاودولي النص لما نطلب منهم غلق الكتاب و اعادة التلخيص
على هك وليت نديرلهم نفس طريقة التعبير
اسئلة و يجاوبو عليها
و ايضا افكار اساسية و فكرة عامة
و الحمدلله درك افنان راهي تعتمد على روحها بنسبة كبرة رغم اني مش لاقية من يصلحلها لكن الحمدلله انه طريقة الشيخ جايبة نتيجة مليحة بزاف بزاف معانا

.........................

و بالمناسبة نضن ام بشرى من سألت على شرح المفردات
فنقوللها كيما وصاني من قبل الشيخ عبد الناصر
المطالعة و البحث عن شرح المفردات

صح الكتابة في كناش يعتبر قيد
لكن الممارسة تنفع اكثر و عن تجربة و كانه تتعود بنتك انها تخدم مخها باش تفهم الكلمة

يعني اي نص تقراوه ديرو منه شرح مفردات و اضداد هك راح توالف الطفلة و ما تستصعبش

[~ حراير ~]

الروابع من فضلكم
هل اجد عندكم امتحان يخص موضوع الدعوة
عييت نلقى غير في القصص و اللاعلانات

غدوة افنان عندها فرض الصباح

[*أم سارة*]

الروابع من فضلكم
هل اجد عندكم امتحان يخص موضوع الدعوة
عييت نلقى غير في القصص و اللاعلانات

غدوة افنان عندها فرض الصباح

طلبك موجود عندي امهليني دقائق لارفعه على مركز تحميل

[*أم سارة*]

تفضلي اختي ام اريج.....http://up.top4top.net/downloadf-top4top_d89e470ee11-rar.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_d89e470ee11-rar.html)

[هندة 74]

السلام عليكم ورحمته وبركاته

اسعد الله مسااكم بكل خير اساتذي الكرام


طلبي


ان ابني عند غدا امتحان لغة عربية وبعده رياضيات


كيف يمكن ان اساعده ؟؟؟؟؟؟؟؟مع العلم اني حضرت معه لاكن اخشى ان اكون قصرت او فاتني شي

[MANOU1]

و انا ابحث في النت لقيت هذو قلت نفيدكم بيهم

http://im77.gulfup.com/InBrIW.jpg

http://im77.gulfup.com/Ly4DKf.jpg

[هندة 74]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو أن يكون جميع الإخوة في الهمزة بخير، بداية بأسيل أقول لها نور على نور وشفاء لما في الصدور، شفاؤك أيتها الأميرة من ذلك المرض
فلك الهناء بصحة ميمونة ** أبدا على مرِّ الدهور تدوم
فهذه أدعية العافية طلبت لك وثياب السلامة سيقت إليك وبلغك الله بالصحة ومثابرتك في الدراسة منتهى الآمال....
وأنا أيضا أضم رأيي لرأي شيخي عبد الناصر في التقويم وطريقته خاصة للسنة الأولى فإذا نظرنا إلى معناه الحقيقي وجدناه بمعنى التعديل أو الإصلاح فهو يجب أن يكون للوقوف على أخطاء المتعلمين وتصحيحها لا لتقييمها وإعطاء العلامة عليها كما يفعل الآن في مدارسنا، حتى صار هاجسا لكل من التلميذ والولي، وصدقوني أن العلامة لاتعكس مستوى الحقيقي للتلميذ في الأطوار الأولى والله أعلم.
بالنسبة للتعبير والحكم على التلميذ بأنه ضعيف فيه فأراه أنا غير منطقي فالتعبير في السنة الأولى يكون موجها إلى أبعد حد بطرح الأسئلة التي تساعده على بناء أفكاره أو بإبراز الجوانب الخفية في الصورة إذا كان يعبر عن مشهد فبالأمس كان الطفل لايستطيع نطق كلمة واحدة نطقا صحيحا واليوم نطلب منه تعبيرا سليما.
أما عم مشكلة الأختين هندة ودلال فنرجو أن يتجاوز ابنيهما هذه المشكلة في أقرب وقت ليس للامتحان ولكن مرحلة التعلم الفعلية للسنة الأولى ستبدأ بعد شهر ونصف تقريبا، ولقد قمنا في المقاطعة بمشاركة الزملاء حفظهم الله ونفعنا بعلمهم ببحث عن الصعوبات القرائية وعلاجها سأعطيكم رابطا عليه في نهاية هذه المشاركة، كما سأبحث عن موضوع قيم كنت قد جمعته سابقا بعنوان كيف يتعلم الطفل المفردات سأبحث عنه في جهازالكومبيوتر العائلي على أمل أن أجده وأوافيكم به في أقرب الآجال إن شاء الله.
أما مايخص أم لينا فصدقيني أنا لم أنزعج من طريقة حديثه معك بقدر ما انزعجت من عدم حفظه لاسم الأمورة لينا فخمسة أشهر تكفيه لحفظ أسماء سكان بلدية بأكملهم كما يشكل عدم حفظ اسم التلميذ نوعا من الاحباط لاأريد أن أزعجك بها ولكنها الحقيقة، كما أظن أن اسم لينا هوالاسم الوحيد في القسم، حاولي أن تكلميه بهدوء لعل الله يهديه.
وأعرج على الأخت أم باسط وأقول لها لقد فرحت بإشراكي في تقييم تلخيصك وأقول لها إن تلخيصك جميل لكن حاولي أن تتفادي الأخطاء فمن يملك ظروفا متاحة وأبوين حريصين وأفكارا جميلة مثلك يجب أن يتخطى كل الحواجز،كما أقول للأخت أم مريم ماشاء الله على خط مريم لكن المحتوى فعذرا أنا لا أفقه فيه شيئا إلا il أو une، بشرى ماشاء الله على قصرك الجميل أسكنك الله خيرا منه في الجنة مع والديك الكريمين، وحان دور أمك هي وأم مريم وأم باسط كي يعلمنني كيف وضعت البيت في الصفحة أعلاه وهن مشكورات
تحياتي لك عبد الناصر كان بودي أن أحدثك عن ولاية البويرة فقد زرتها مرات عديدة ولي فيها أصدقاء كثر جمعتني بهم الدراسة والخدمة الوطنية أبو ياسين أين أنت ياجاري في الولاية افتقدنا نصائحك
وهذا هو رابط علاج الصعوبات أرجو أن يفيدكم، كما أرجو ألا أكون قد أطلت عليكم
سلام


http://www.gulfup.com/?dlxqnk


بارك الله فيك استاذ وزادك من نعيم وكثر من امثالك

[~ حراير ~]

تفضلي اختي ام اريج.....http://up.top4top.net/downloadf-top4top_d89e470ee11-rar.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_d89e470ee11-rar.html)

شكرا شكرا اختي امل بارك الله فيك
خير و براكة يعطيك الصحة
و باسمها ثان :19::19:

[~ حراير ~]

السلام عليكم ورحمته وبركاته

اسعد الله مسااكم بكل خير اساتذي الكرام


طلبي


ان ابني عند غدا امتحان لغة عربية وبعده رياضيات


كيف يمكن ان اساعده ؟؟؟؟؟؟؟؟مع العلم اني حضرت معه لاكن اخشى ان اكون قصرت او فاتني شي

و عليكم السلام و رحمة اله تعالى و بركاته

اختي هندة نضن ابنك يدرس السنة الاولى

بما انك درستيه فيكيفيه درك خليه يرتاح و يمارس هواياتو

مابقالك غير في الليل تعلميه يتوكل على الله و يبدا باسم الله و حفظيه دعاء الامتحان

و فيها براكة عليه و عليك

ماتخليهش يحس بالتوتر تاعك الي راه باين عليك :)

[MANOU1]

https://www.mediafire.com/?357o1t2i02wy32f

طاقات تعلمية خاصة باللغة الفرنسية للمبتدئين (140 بطاقة)

[*أم سارة*]

شكرا شكرا اختي امل بارك الله فيك
خير و براكة يعطيك الصحة
و باسمها ثان :19::19:

لا شكر على واجب وربي يوفقها

[هندة 74]

اختي حراير شكرا لك على النصيحة راك تعرفي قلب الام واولادنا في هذه المرحلة الطفولة عفويين وسريعوا النسيان وابني منهم

توكلنا على الله هو حسبنا تسلمي على النصيحة مرة اخرى

[*أم سارة*]

اختي هندة راني مع أختي حراير في رأيها ماتخليش توتر الامتحانات يبداه من الان مازال صغير حسسيه انه يوم عادي جدا وماتبينيش التوتر قدامو.اخت مانو شكرا على هذه الوسائل التعليمية المفيدة جزاك الله خيرا.

[عماد الدين 14]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف هي أحوال الجميع إن شاء الله بخير، أختي هندة بارك الله فيك وقرَّ عينيك بابنك ويسر له أمور دراسته وفتح عليه حكمته ونشر عليه رحمته وذكَّره ما نسي آمين، كما أقول للأخت مريم اللهم لاشفاء إلا شفاؤك أنت الشافي، فاشف صغيرتنا مريم آمين
أمهات الروابع والخوامس يسرني أن أضع بين أيدكن هذا البرنامج الرائع في تصريف جميع الأفعال مع جميع الضمائر ولقد قمت بوضعه في قسم الخامسة ولكن أنتن خصوصي في الهمزة، فلا تنسونا من دعواتكن،
لك تحياتي أستاذي عبد الناصر فلقد استفدت من شرحك ليلة البارحة وأول ملف أرفعه سيكون هدية لك..أخي غيلاس شكرا لك وأهلا بعودتك، أبو ياسين أين أنت (وجد روحك) فقد قيل إذا كنت غائبا وعدت فاهد ولو حجرا.

رابط برنامج قطرب لتصريف الأفعال

http://qutrub.arabeyes.org/index

[bouchraamine]

الروابع من فضلكم
هل اجد عندكم امتحان يخص موضوع الدعوة
عييت نلقى غير في القصص و اللاعلانات

غدوة افنان عندها فرض الصباح

lمساء الخير على الجميع

اختي حرايراقدم لك هته الروابط للاختين سيرين و دلال ربما تفيدك

http://www.gulfup.com/?FDGK0Q

http://www.gulfup.com/?rW9Oqw

http://http://www.gulfup.com/?xJ7PJ8

بالتوفيق للعزيزة افنان :)

[serine alger]

أم الأحباب-أم ابتهال-أم باسط-أم الولدين-أم مريم.
هذا لكن/
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3992569654#post3992569654

[أم الولدين]

أم الأحباب-أم ابتهال-أم باسط-أم الولدين-أم مريم.
هذا لكن/
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3992569654#post3992569654

ربي يحفظك ام عادل خرجة هايلة ههه من ورانا يعططيك الصحة
فقط للاسف لم استطع تحميل رابط الاستاد ابو اماني
Il ya bien longtemps
كما ااني لم اتمكن من تحميل مواضيع عادل لفرض جانفي حبيت يطلع عليهم يونس و يحلهم ولو على السريع
غدوة بحول الله عنده جميع المواد لغة رياضيات و المساء لغة فرنسية
ام الزهراء تمكنت من التحميل و طبع الامتحان قالي يونس هدا حخليته من قبل لكن أنا مانيش نتدكر خلاص
قتله في الغد اعمل وضعية وراح انقلها او اصورها و اضعها بمشيئة الله تعالى

[ام الاحباب]

أم الأحباب-أم ابتهال-أم باسط-أم الولدين-أم مريم.
هذا لكن/
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3992569654#post3992569654

مفاجاة فعلا جميلة اختي سيرين.....الله يخليك ويحفظلك صحتك واولادك...

[*أم سارة*]

ام الولدين هذا ما جاء في الرابط Il ya bien longtemps,dans une une belle maison vivait une gentille fille qui s appelait Mareia elle habite(ait) avec ses parents et ses grands-parents elle était heureuse. عادل
Il était une fois,une petite princesse(qui) vivait dans un château au milieu de la grande forêt.Elle habitait avec un prince. يونس
Il (é) etait (une une) fois une petite fille qui s"appelait aicha (..)elle (h)abiter dans une mais(o)an joyeuse avac sa m(è)ere. مريم
Il était une fois, dans une grand forêt vivai(en)t une petite fille et un garçon. Il(s) vivaient dans une cabane .IL(s) étaient mal(h)eureux. فردوس
Il était une fois une petite fille(qui) vivait dans une cabane,au milieu de la grande f(ô)ore(ê)t .Elle h(a)obitait avec vielle( ?).(un qualifié) ابتهال
Il était une fois , une petite fille qui s’appelait *Amira*.Elle vivait avec sa maman dans une vielle maison à coté de la forêt.

[ام الاحباب]

ام محمد وملاك وام الاحباب شكرا على الدعاء والاهتمام ربي يشفي اطفالنا ويقويهم........حراير فرحت كي عجبك تلخيصها وخطها وهي فرحت اكثر مني لما قلتلها ام افنان عجبها خطك......انتظر رد الاساتذة على استفسارك واضيف اليه...هل يلخص التلميذ النص بمفرداته الخاصة ام يحافظ قدر الامكان على مفردات النص .وضعية اسماء اظن انه من الافضل ان تختم الجملة الاولى بنقطة ثم تضيف الجملة الاخيرة كالتالي ils sont trés heureux.لان المطلوب استعمال الضمائر ils_il والpresent.

يعطيك الصحة اختي ..شكرا جزيلا

[أبو اماني]

يمكنكن الاستعانة بمثل هذه الوثائق من حين لاخر.
http://www.gulfup.com/?eGwCt1
http://www.gulfup.com/?eGwCt1

[دُرة بيتي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف هي أحوال الجميع إن شاء الله بخير، أمهات الروابع والخوامس يسرني أن أضع بين أيدكن هذا البرنامج الرائع في تصريف جميع الأفعال مع جميع الضمائر ولقد قمت بوضعه في قسم الخامسة ولكن أنتن خصوصي في الهمزة، فلا تنسونا من دعواتكن،

رابط برنامج قطرب لتصريف الأفعال

http://qutrub.arabeyes.org/index




شكرا جزيلا اخي الفاضل

وتاكد ان دعاءنا لكم انتم اساتدتنا فرض عين لانكم انتم المصابيح في الهمزة

lمساء الخير على الجميع

اختي حرايراقدم لك هته الروابط للاختين سيرين و دلال ربما تفيدك

http://www.gulfup.com/?fdgk0q

http://www.gulfup.com/?rw9oqw

http://http://www.gulfup.com/?xj7pj8

بالتوفيق للعزيزة افنان :)

يعطيك الصحة وجعله في ميزان حسناتك
كلنا استفدنا مع اختنا حراير
أم الأحباب-أم ابتهال-أم باسط-أم الولدين-أم مريم.
هذا لكن/
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3992569654#post3992569654

ياااااااللروعة
تستحقين وساما على هده المبادرة
شكككككككككككرا جزيلا اخية
يمكنكن الاستعانة بمثل هذه الوثائق من حين لاخر.
http://www.gulfup.com/?egwct1
http://www.gulfup.com/?egwct1

اهلا وسهلا اخي
ونحن في امس الحاجة الى من يمدنا بيد المساعدة

لو تتكرم علينا من حين لاخر بالزيارة هنا بملاحظاتك نكون لك من الشاكرين

وبارك الله فيك على الرابط

[دُرة بيتي]

اولياء الخوامس

اقترح - وبعد ان اتقن وفهم الجميع كيفية انشاء بدية قصة - ان ننتقل الى نهاية قصة

وقد اخترت هذا الموضوع

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_cb2216eda41-docx.html

يعطيك الصحة
راكي متهلية فينا ونشيطة ما شاء الله عليك
جازاك الله خيرا
شكرا على سرعة الرد......أسعدتني اجابة ورأيك في خطها وسأخذ النصائح بعين الاعتبار.ردك أفرح ابنتي التي هي حاليا مريضة ولم ينهضها من فراشها الا رغبتها في معرفة رأيك في خطها.شكرا

طهورا ان شاء الله للاميرة الصغيرة
صح المرض يفشل....فكرتني بابنتي بقات دبلانة من المرض وزادت ضرستها كملت عليها
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته


مثال :

تتقاضى الأم في الشهر45000 دينار و يتقاضى الأب 7800 دينار أكثر من الأم . ما هو المدخول الشهر للأب و الأم معا ؟


بعد إنجاز هذا التمرين يجب أن تعطيها تمارين أخرى مشابهة تنجزها من أجل تثبيت المفهوم ، و بعد يومين أو ثلاثة ارجعي إليها و اعطيها تمرينا آخر مثله ، و قد تجد فيه صعوبة لكن ليس مثل المرة الأولى .
و لما تلاحظين أنها أنها تمكنت من هذه الصعوبة انتقلي إلى مسائل تخفي مطلبين تحت مطلب واحد ، و اتبعي نفس المراحل في الشرح و قدمي لها مسائل أخرى لتثبيت المفهوم في ذهنها .

.



شيخنا ربي يبارك في عمرك وصحتك ودريتك
انت البركة كلها بمجرد وضع بصمتك هنا نستبرشر خيرا
ربي يحفظك عالنصائح
للخوامس/
هذه اختبارات تاع شهر جانفي/
http://www.gulfup.com/?bog8ed
http://www.gulfup.com/?yuya9z
http://www.gulfup.com/?jqxsq4

أما الوضعية تاع الفرنسية كتبتها لهم في السبورة/
production écrite/
tu as lu une histoire , raconte en quelques lignes.
Utilise les verbes à l’impafait

شكككككككككككككككرا ياغالية
شكرا لكن حبيباتي ام باسط..ام الولدين..ام الزهراء مانو ...وكل من اولت مشكلتي ااهتماما....والله كل يوم اعطيها موضوعين تحلهما العربية والرياضيات او الفرنسية والرياضيات واليوم قصير كما تعلمنون وعندها يومين في الاسبوع دروس تدعيمية اة والله احيانا ااصرخ في وجههاا وبعد ذلك اندم لانني احس انني اضغط عليعا واخاف ان اضغطت عليها اكثر من هذا تكون النتيجة عكسية ................ للذلك ارجو من اهل الاختصاص امدادي بنصائح تربوية لنستفيد اكثر من خبرتهم في التعامل مع التلاميذ..............وشكرا مسبقا

يعطيك الصحة راكي حطيتي يدك عالجرح اللي ينزف
نفس انشغالي
ام باسط ان رايي انك تساعديها تعدل وضعيتها و في نفس الوقت تشوف وضعية ابتهال وحتى وضعيات عادل ويونس واسماء ومريم باش تحس بالمنافسة

خليها تقرا بنفسها الملاحظات باش تعرف النقائص وتحاول ما توقعش فيهم مرة اخرى

احيانا الاطفال محتاجين دافع يخرجهم من روتين المراجعة كل يوم روح تقرا روح تقرا راح يحس التلميذ بالملل و تولي كلمة قراية كابوس مخيف

اذا لقى منافسة او تشجيع او حتى احيانا الغيرة تدفعو باش يخرج احسن ما عندو

ابتهال ولات كي نعطيها تمرين تحلو تسالني مباشرة راح تحطيه في همزة وصل؟ وتبقى تنتظر بفارغ الصبر اراءكم و مشاركات اطفال الهمزة

ايه ام باسط ياريت لو تقدري تعاودي ترفعي الوضعية

اما عن المراجعة اللغة رانا غير الوضعيات الادماجية دايرة كراس الوضعيات كل ماتكتب وضعية ننظموها مليح ونعدلوها و تكتبها في كراسها

في الاول كانت تلقى صعوبة في ايجاد الافكار و التعابير لكن مع الممارسة و المداومة وخاصة ان المواضيع تقريبا متشابهة راهي في تحسن

الرياضيات كانت ومازالت تعاني من بعص النقائص خاصة وان المعلم في القسم يديرلهم لغة اكثر من الرياضيات رانا نعتمد على ما يطرح هنا في المنتدى

الفرنسية حدث ولا حرج في القسم ونظرا لضيق الوقت و لغياب المعلمة المتكرر راهم صراحة ضايعين ولولا تواجدي هنا في الهمزة و الحماس الموجود والله ما كنت نقدر نستمر بهذه الوتيرة

اذن اعتمادي في المراجعة اولا واخيرا هو همزة وصل

شكككككككككككككرا جزيلا حبيبتي راني نقرا ونعاود في كلامك الرائع
ربي يفرحك بابتهال ويفرحنا كامل باولادنا

واسمحيلي طولت ما رفعت الوضعية

http://www8.0zz0.com/2015/01/25/01/810615966.jpg

[عماد الدين 14]

أصبحنا وأصبح الملك لله ولا حول ولا قوة إلا بالله
أسعد الله صباحكم

[ام محمد و ملاك]

قصة حقيقية ومؤثرة
وقفت معلمة الصف الخامس ذات يوم و ألقت على التلاميذ جملة :إنني أحبكم جميعا وهي تستثني في نفسها تلميذ يدعى تيدي !!
فملابسه دائماً شديدة الاتساخ
مستواه الدراسي متدن جدا ومنطوي على نفسه ،
وهذا الحكم الجائر منها كان بناء على ما لاحظته خلال العام
فهو لا يلعب مع الأطفال و ملابسه متسخة
ودائما يحتاج إلى الحمام
و انه كئيب لدرجة أنها كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر
لتضع عليها علامات x بخط عريض وتكتب عبارة راسب في الأعلى
ذات يوم طلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ وبينما كانت تراجع ملف تيدي فوجئت بشيء ما !
لقد كتب عنه معلم الصف الأول : تيدي طفل ذكي موهوب يؤدي عمله بعناية و بطريقة منظمة.
و معلم الصف الثاني : تيدي تلميذ نجيب و محبوب لدى زملائه و لكنه منزعج بسبب إصابة والدته بمرض السرطان.
أما معلم الصف الثالث كتب:لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه لقد بذل أقصى ما يملك من جهود لكن والده لم يكن مهتما به و إن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات
بينما كتب معلم الصف الرابع : تيدي تلميذ منطو على نفسه لا يبدي الرغبة في الدراسة وليس لديه أصدقاء و ينام أثناء الدرس
هنا أدركت المعلمه تومسون المشكلة و شعرت بالخجل من نفسها !
و قد تأزم موقفها عندما أحضر التلاميذ هدايا عيد الميلاد لها ملفوفة بأشرطة جميلة
ما عدا الطالب تيدي كانت هديته ملفوفة بكيس مأخوذ من أكياس البقاله.
تألمت السيدة تومسون و هي تفتح هدية تيدي وضحك التلاميذ على هديته وهي عقد مؤلف من ماسات ناقصة الأحجار و قارورة عطر ليس فيها إلا الربع
ولكن كف التلاميذ عن الضحك عندما عبرت المعلمة عن إعجابها بجمال العقد والعطر وشكرته بحرارة، وارتدت العقد ووضعت شيئا من ذلك العطر على ملابسها ،
ويومها لم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله مباشرة
بل انتظر ليقابلها وقال : إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي !
عندها انفجرت المعلمه بالبكاء لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة !!
منذ ذلك اليوم أولت اهتماما خاصا به وبدأ عقله يستعيد نشاطه و بنهاية السنة أصبح تيدي أكثر التلاميذ تميزا في الفصل ثم وجدت السيده مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي كتب بها أنها أفضل معلمة قابلها في حياته فردت عليه أنت من علمني كيف أكون معلمة جيدة.
بعد عدة سنوات فوجئت هذه المعلمة بتلقيها دعوة من كلية الطب لحضور حفل تخرج الدفعة في ذلك العام موقعة باسم ابنك تيدي .
فحضرت وهي ترتدي ذات العقد و تفوح منها رائحة ذات العطر ....
هل تعلم من هو تيدي الآن ؟
تيدي ستودارد هو أشهر طبيب بالعالم ومالك مركز( ستودارد)لعلاج السرطان ) .
.. ترى.. كم طفل دمرته مدارسنا بسبب سوء التعامل ..؟!
.. كم تلميذ هدمنا شخصيته ؟! اهداء لكل المعلمين مع بداية العام الدراسي الجديد .. وكل عام دراسي ونحن احسن واكثر اخلاصا .. فهم من يبنون امجاد الامم!....

http://www.up.djelfa.info/uploads/142217052913741.jpg]
(https://www.********.com/photo.php?fbid=420196408136821&set=gm.918775841474622&type=1)


http://www.up.djelfa.info/uploads/142217050815851.jpg

(https://www.********.com/ajax/sharer/?parent_fbid=918775841474622&s=2&appid=2305272732&id=420196408136821&p%5B0%5D=100004393953522&p%5B1%5D=1073742925&share_source_type=unknown)

[ام الزهراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اصبحنا واصبح الملك لله و لاحول ولا قوة الا بالله

و الصلاة والسلام على رسول الله

اللهم صلي وسلم على سيدنا محمد

[ام الزهراء]

أصبحنا وأصبح الملك لله ولا حول ولا قوة إلا بالله
أسعد الله صباحكم


و صباحك اسعد استاذنا
شكرا على الموقع الرائع الذي زودتنا به
بارك الله فيك

أم الأحباب-أم ابتهال-أم باسط-أم الولدين-أم مريم.
هذا لكن/
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3992569654#post3992569654

سيرين و الله مفاجاة ما كنت اتوقعها
ربي يعطيك واش تتمناي ...قولوا امين

يمكنكن الاستعانة بمثل هذه الوثائق من حين لاخر.
http://www.gulfup.com/?egwct1
http://www.gulfup.com/?egwct1

بارك الله الله فيك استاذ وشكرا لتلبييك النداء

تواجدك معنا يمدنا بالقوة و يجعلنا نستطيع مساعدة ابناءنا على قاعدة صحيحة

شكرا مجددا

[ام الزهراء]

هذاة وضعية اسماء تمنيت لو اقدر تصويرها مباشرة لكن ....
Enfin;le coq noir vivait avec sa maitresse dans une belle maison; trés heureux.

ما شاء الله على اسماء راهي دائما سباقة و مجتهدة ربي يحفظها
فقط اردت ان اشير ان المطلوب في نص الوضعية تصريف الافعال في البغبزون وهي دايرة vivait اعتقد انه من المفروض تكتب vit
كذلك مااستعملتش il -ils
قولي لاسماء الوضعية مليحة كوضعية بدون تعليمات ..لكن كي تعود مرفقة بتعليمات وجب عليك التقيد بها والا ضاعتلك بعض النقاط
واذا حبت تعدلها اعطيها فرصة مازال عندها الوقت

للخوامس/
هذه اختبارات تاع شهر جانفي/
http://www.gulfup.com/?bog8Ed
http://www.gulfup.com/?yUYA9z
http://www.gulfup.com/?JQXSq4

أما الوضعية تاع الفرنسية كتبتها لهم في السبورة/
Production écrite/
Tu as lu une histoire , raconte en quelques lignes.
Utilise les verbes à l’impafait

شكرا سيرين ابتهال بداو اليوم كان المفروض الاسبوع الفارط لكن اجلوهم
الروابط واحد فقط يعمل ...تاع الرياضيات .....و ابو ابتهال علق كثيرا على هذاك الموضف المسكين قالي يعلمو فيهم كيفية التعامل مع الشهرية من ذرك هذي سياسة :1:
التمرين الاول و الثاني عجبوني ملاح

ان شاء الله تكون اجابات عادل موفقة

الفرنسية بانتلي تعجيز كيفاه مساكن يقدروا يكتبوا قصة كاملة اكيد راح يضيعوا في الاخطاء الاملائية

[ام الزهراء]

يعطيك الصحة
راكي متهلية فينا ونشيطة ما شاء الله عليك
جازاك الله خيرا





شكككككككككككككرا جزيلا حبيبتي راني نقرا ونعاود في كلامك الرائع
ربي يفرحك بابتهال ويفرحنا كامل باولادنا

واسمحيلي طولت ما رفعت الوضعية

http://www8.0zz0.com/2015/01/25/01/810615966.jpg

لا شكر على واجب حبيبتي ام باسط

واسمحيلي اذا تعبتك

الوضعية مليحة و فيها تخمام ابتهال البارح حلت اختبار فردوس وبقات هذه المشكلة ان شاء الله تحلها في المساء

غدوة عندهم اختبار رياضيات ....و اللغة اليوم ...والفرنسية مازال ما علابالناش

[ام الزهراء]

غدوة بحول الله عنده جميع المواد لغة رياضيات و المساء لغة فرنسية
ام الزهراء تمكنت من التحميل و طبع الامتحان قالي يونس هدا حخليته من قبل لكن أنا مانيش نتدكر خلاص
قتله في الغد اعمل وضعية وراح انقلها او اصورها و اضعها بمشيئة الله تعالى

بالتوفيق ليونس لكن المواد الكل في يوم واحد ربي معاهم

معليش قوليلو في الاعادة افادة

ياله يا يونس اتحفنا بوضعية جميلة جمال روحك البريئة

[ام الاحباب]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[ام الزهراء]

وضعية ابتهال

Enfin le coq donne la pièce d'or à sa maitresse , et elle achète une très belle maison . Ils vivent très heureux

[غصن البآن]

أصبحنا و اصبح الملك لله................اسعد الله صباحكم برضاه.........


ارجو أن يكون الجميع بخير.........و أعتذر عن غيابي .........تعرفون المسؤوليات........

حبيبتي أم ريم...hope ربي يلبس اميرتك ثوب الصحة و يمدها بالعافية و يفرحك بيها

اعتذر ان وضع من اجلي رد و لم اره فقد تسارعت الصفحات ........

حراير لقد صوتت لافنان و حباباتي تان كامل صوتولها.........قوليلها ماشاء الله على ازهارك الله يباركلك فيها و تفرحي بها .....راهي مفرحتنا كامل.وصليلها سلامي
أم محمد و ملاك واش راكي حنونتي.......بالتوفيق للبطل محمد..
..........ارجو ان تعذروا تقصيري لعدم ذكر الاسماء ولكن الجميع على بالي و في قلبي و لكم مني كل المودة و المحبة

[ام الاحباب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اصبحنا واصبح الملك لله و لاحول ولا قوة الا بالله

و الصلاة والسلام على رسول الله

اللهم صلي وسلم على سيدنا محمد

يالها من قصة محزنة ومعبرة.............شكرا

[غصن البآن]

........سلام جميل و تحية طيبة لقلوب عطرت الهمزة بنقاءها...........تحياتي

أرجو أن تساعدوني في وضع نماذج امتحانات للرياضيات و اللغة العربية....... بالنسبة للسنة أولى ابتداءي

امتناني....أختكم ..أم أسيـــــــل..

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

طهور إن شاء الله لياسين .

أنا آسف على التعبير الملفان ما حبوش يتحملوا عندي ، أظن أنّ المشكل في الموقع ، لو وضعتهما على شكل صورتين في المشاركة يكون الاطلاع عليهما أسهل .

أما في الرياضيات ، حتى يتعلم الحصر جيدا يجب أن يتقن المقارنة ، هم في السنة الثالثة يعني وصلوا للآلاف .
م
أرجو أن يوفق ياسين .




بارك الله فيك أستاذ عبد الناصر

دائما أجوبتك بالشرح المفصل و مفهوم ... ونعم الأستاذ أنت كتبها الله لك في ميزان حسناتك
سأحاول مع ياسين هذه الطريقة و شكرا لتمنيك لياسين بالتوفيق ربي يتقبل دعائك

أما تعبير سأحاول هذه المرة كما طلبت ادراجه


http://im63.gulfup.com/hwLOor.jpg (http://www.gulfup.com/?ulS1dK)


أو

http://im63.gulfup.com/c503Ov.jpg (http://www.gulfup.com/?eqS54I)


ان شاء الله يفتح هذي المرة

[ام محمد و ملاك]

........سلام جميل و تحية طيبة لقلوب عطرت الهمزة بنقاءها...........تحياتي

أرجو أن تساعدوني في وضع نماذج امتحانات للرياضيات و اللغة العربية....... بالنسبة للسنة أولى ابتداءي

امتناني....أختكم ..أم أسيـــــــل..


صباح الخير سأرسلها لك في الفايس بوك و اذا كان هناك من لديه فليساعدنا بها

[ام الاحباب]

وضعية ابتهال

Enfin le coq donne la pièce d'or à sa maitresse , et elle achète une très belle maison . Ils vivent très heureux

ما شاء الله على وضعية ابتهال -هايلة-
اسما ء تسرعت في عمل الموضوع وانا زدت درت اخطاء في النقل
معليش نقول لها تعاودها ونحاول نصورها مباشرة ..راني نحاول نتعلم وضع الصور......................



http://www13.0zz0.com/2015/01/25/13/578871108.jpg (http://www.0zz0.com)

[دُرة بيتي]

السلام عليكم واسعد الله يومكم احبتي في الله

ام محمد قصة رائعة قراتها عدة مرات وكلما كانها اول مرة فعلا مؤثرة
ربي يقدرنا على فهم الاخرين وعدم جرح مشاعرهم

اختي ام الزهراء ربي يبارك في ابتهال ويفرحك بها
فردوس مازال ما دارت الاختبار الشهري ماني عارفة ويكتة ويخدموه في القسم حتى مجرد الاطلاع ماكاش لان المعلم ما يبعثلنا كراسات الاختبارات او اوراقهم...وهي تخاف تقلو باش تجيبهم
الله المستعان


لاحظت غياب اختنا دلال عسى المانع خير

اختي ام الاحباب مبروك عليك تعلم التصوير راكي نجحت
ويعطيها الصحة اسماء

اهل الروابع سمعتكم تحكوا على مشروع الدعوة في الفرنسية لو تفهموني شوية وادا ممكن من صفحات الكتاب المدرسي كاش ما نساعد ابني لانهم كما قلت سابقا ابدا ابدا ما يهتموا بالوضعية غير التمارين
انا ممتنة لكم جميعا على رحابة صدوركم احبتي في الله

[ام الاحباب]

http://www5.0zz0.com/2015/01/25/13/215333058.jpg (http://www.0zz0.com)

[ام الاحباب]

الله يبارك فيك....راني نتعافر..بصح اديت قع الصفحات

[ام الاحباب]

http://www13.0zz0.com/2015/01/25/13/563312558.jpg (http://www.0zz0.com)

[ام الاحباب]

يمكنكن الاستعانة بمثل هذه الوثائق من حين لاخر.
http://www.gulfup.com/?egwct1
http://www.gulfup.com/?egwct1

تشرفنا بوجودك معانا يا استاذ

[MANOU1]

السلام عليكم
يا ريت احد الاساتدة يدخل و يرد علي
معلمة لينا غائبة و جاءت وحدة درستهم هذه الايام و حلت معهم بعض التمارين في الرياضيات
اولا حلو تمارين النصف و الضعف و هم مازالو مقراوهمش .....................
ثانيا المسالة خاطئة .........حسب رايي لذلك اريد رايكم ان سمحتم
المسالة

لسعاد 236دج و اعطتها امها 212دج اما الاب اعطاها ضعف ما عندها
كم تملك سعاد من الدنانير ؟
و لما التقت بصديقتها نورة اعطت لها نصف ما تملكه
كم دينارا بقي لها ؟؟؟

الحل ( تاع المعلمة )
236+212=448
448x2=896
تملك سعاد 896

896-448=448
بقي لها 448

هل لما نقول اعطاها ابوها ضعف ما عندها ...........يعني ضعف 236 ( المبلغ الاول الذي تملكه)
او ضعف المبلغ بعد ما اعطتها الام ؟؟؟؟؟؟؟؟ مثل ما عملت المعلمة
اما السؤال الثاني لم افهم اصلا على اي اساس دارت عملية الطرح ( المفروض نبحث عن نصف المبلغ )

اتمنى تكون فكرتي وصلت

[*أم سارة*]

ام اسيل شكرا عزيزتي على دعائك لابنتي الحمد لله هي اليوم افضل من حالها بالامس ...تفضلي هذه المواضيع للسنة الاولى http://up.top4top.net/downloadf-top4top_a5215904b31-rar.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_a5215904b31-rar.html)

[MANOU1]

........سلام جميل و تحية طيبة لقلوب عطرت الهمزة بنقاءها...........تحياتي

أرجو أن تساعدوني في وضع نماذج امتحانات للرياضيات و اللغة العربية....... بالنسبة للسنة أولى ابتداءي

امتناني....أختكم ..أم أسيـــــــل..


اليك هذه الاختبارات



http://up.media1fire.com/22g2l4mo768j

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_3e530063191-rar.html

[*أم سارة*]

الفرنسية بانتلي تعجيز كيفاه مساكن يقدروا يكتبوا قصة كاملة اكيد راح يضيعوا في الاخطاء الاملائية

فعلا حتى انا استغربت تلميذ السنة الخامسة نظن مطالب بتحرير بضع جمل كمقدمة او خاتمة قصة وليس قصة كاملة ولو كانت قصيرة...ام باسط محور الدعوة هو المحور الثاني في كتاب الفرنسية يتعلم فيه التلميذ كيف يكتب بطاقة دعوة والاخت حراير كانت تبحث عن امتحانات تخص هذا المحور لان قسم افنان درس موضوع الدعوة مؤخرا وغالبا سيكون امتحان جانفي عليه بالنسبة لريم لم يدرسوه هم متأخرون في عدة دروس وانا احاول التعويض عموما محور الدعوة يبدأمن الصفحة 64 من كتاب الفرنسية يدرسون الاعلان اولا ثم بطاقة الدعوة ابتداءا من الصفحة 80 ...شوفي الصفحة 80 و81 فيها نماذج بطاقات دعوة.

[ام الاحباب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف هي أحوال الجميع إن شاء الله بخير، أختي هندة بارك الله فيك وقرَّ عينيك بابنك ويسر له أمور دراسته وفتح عليه حكمته ونشر عليه رحمته وذكَّره ما نسي آمين، كما أقول للأخت مريم اللهم لاشفاء إلا شفاؤك أنت الشافي، فاشف صغيرتنا مريم آمين
أمهات الروابع والخوامس يسرني أن أضع بين أيدكن هذا البرنامج الرائع في تصريف جميع الأفعال مع جميع الضمائر ولقد قمت بوضعه في قسم الخامسة ولكن أنتن خصوصي في الهمزة، فلا تنسونا من دعواتكن،
لك تحياتي أستاذي عبد الناصر فلقد استفدت من شرحك ليلة البارحة وأول ملف أرفعه سيكون هدية لك..أخي غيلاس شكرا لك وأهلا بعودتك، أبو ياسين أين أنت (وجد روحك) فقد قيل إذا كنت غائبا وعدت فاهد ولو حجرا.

رابط برنامج قطرب لتصريف الأفعال

http://qutrub.arabeyes.org/index



برنامج رائع اخي ..بوركت

[MANOU1]

و هذا للسنة الرابعة
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_f62cfac7961-rar.html

[MANOU1]

دروس فرنسية
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_199beac9bb1-rar.html

[yacidani]

دروس فرنسية
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_199beac9bb1-rar.html


أخت مانو اجابتك للمسألة صحيحة و اجابة المعلمة خاطئة حسب المسألة و العملية تع الطرح ما عندها لا ساس لا راس؟؟؟

قبل ما ننسى شكرا لردك على أسئلتي بارك الله فيك

[yacidani]

أخ أغيلاس شكرا على مرورك

بارك الله فيك كي غيرت وقت وضع مشروع الفرنسية (لثوالث) حتى الأمس لطبعت النص لوضعتو أخت كاهنة ( حملته في USB لم اجده:confused: حتى البارح ) المهم يوم السبت وضع المشروع و أنا سأضعه يوم الأحد كون ليس لدي النت في البيت بحول الله

كذلك هذا الأيام فيه ضغط الامتحانات و الضروف ربي معنا ان شاء الله

[آيات سرمدية]

اخت ام ياسين.......كيف احوالك؟؟؟؟؟؟.......واحوال صديقتك؟؟؟؟؟؟ندعوا الله ان تكون تحسنت حالتها؟؟؟؟؟

[serine alger]

ربي يحفظك ام عادل خرجة هايلة ههه من ورانا يعططيك الصحة

أهلا أم الأنانيس.هههههههه عجبتني **من ورانا**.
مفاجاة فعلا جميلة اختي سيرين.....الله يخليك ويحفظلك صحتك واولادك...
شكرا أم أسماء.زيديني من الدعاء والله محتاجتو.

ياااااااللروعة
تستحقين وساما على هده المبادرة
شكككككككككككرا جزيلا اخية


الله يسلمك أختي. والله كلامك هو اللي نتشرف بيه.




سيرين و الله مفاجاة ما كنت اتوقعها
ربي يعطيك واش تتمناي ...قولوا امين




اميين-امييييين-امييييييييين

ان شاء الله تكون اجابات عادل موفقة

الفرنسية بانتلي تعجيز كيفاه مساكن يقدروا يكتبوا قصة كاملة اكيد راح يضيعوا في الاخطاء الاملائية
على حساب عادل.قالي خدمت مليح وساهلين.وطبعا النتائج ستبين.

[serine alger]

يمكنكن الاستعانة بمثل هذه الوثائق من حين لاخر.
http://www.gulfup.com/?eGwCt1
http://www.gulfup.com/?eGwCt1
بارك الله فيك.

[serine alger]

للخوامس/
هذه اختبارات تاع شهر جانفي/
http://www.gulfup.com/?bog8Ed
http://www.gulfup.com/?yUYA9z
http://www.gulfup.com/?JQXSq4

أما الوضعية تاع الفرنسية كتبتها لهم في السبورة/
Production écrite/
Tu as lu une histoire , raconte en quelques lignes.
Utilise les verbes à l’impafait
بالنسبة لموضوع الفرنسية عاودت تحميلو من موقع اخر.
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_d9862ddd731-pdf.html

[serine alger]

سيرين تبانلي شوية طويل موضوع الفرنسية بالنسبة للتلاميذ خاصة الوضعية شوية صعبولهم طلبو قصة وليس بداية او نهاية
شوفي أختي والله أنا عجبني الموضوع. لأني أكره ومللت من المواضيع السهلة. خلي أولادنا يخممو شوية ويحاولو . وأكيد في هذه الحالة سيتبين مستوى كل تلميذ.اصلا القصة عبارة عن 4 أو 5 جمل وفي الكتاب المدرسي قراوا على القبعة الحمراء والفيل بابار.يعني اللي كان يتبع يسلك راسو.

[serine alger]

اولياء الخوامس

اقترح - وبعد ان اتقن وفهم الجميع كيفية انشاء بدية قصة - ان ننتقل الى نهاية قصة

وقد اخترت هذا الموضوع

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_cb2216eda41-docx.html
أوكي أم ابتهال .تم طبع النص فقط أعطينا مهلة. لأنو عادل في نهاية الأسبوع كان تقريبا خارج البيت يعني عطلة واليوم عندو الجامع ومراجعة للمدنية .غدا فرض .
أظن أنو لازم كي نحددو موضوع نعطو المدة اللازمة .أو اليوم المحدد لوضع الوضعيات لانو بصراحة راهي تروح مع الصفحات.
بالنسبة لعادل في الفرنسية قالي هاد الأسبوع ندخلو في الحوار.dialogue..مع أن معلمتهم ليلة الاختبار قالت لهم نعطيكم على نهاية قصة وتفاجئنا في الغد بوضعية حول قصة كاملة.

[أم الولدين]

السلام عليكم
تحياتي للجميع
الاخت هوب بارك الله فيك كان الرابط يحتوي على تصحيح وضعيات اولادنا شكرا مرة اخرى على اهتمامك
ام عادل حتى يونس في المساء كان موضوع الفرنسية و الوضعية كانت حول بداية ونهاية قصة و حددت لهم القصة
لوكغيون ماجيك اصلا انا لست على دراية بالقصص لي قراوهم قاتلهم عاودو لخصو القصة و اكتبوها بداية و .... ونهايتها
قتله اكيد و إن استطعت تدكر القصة و سلسلت افكارها راح تغرق في الاخطاء لامحال
ولكن كما قلت ماعليش مرة مرة تيرفعو مستوى ملينا من السهل لي يكتفهم في بعض الاحيااان
لو وجدت الموضوع عنده سارفعه
تدكرت وضعية لو كوك نواغ لكنه غير موجود الآن فورما يعود راح يكتب نهاية الوضعية اقصد القصة

[أم الولدين]

وجدت في محفظته موضوع الفرنسية
بدى لي سهل عندما سرد عليا بعض الاسئلة لكنه في العموم مقبوووول وطويييييل
ونروحو ونرجو هكدا أحسن

http://cdn.top4top.net/i_87ab5784411.jpg

http://cdn.top4top.net/i_b800f8036b2.jpg


آرائكم و من الاحسن تمدو لاولادكم يحلوووه راهو شامل للدروس الاخرى

[MANOU1]

يا ريت اللي يدخل يدعي معايا تتحل الطريق
زوجي حاصل في طريق خراطة من الثلج مقدر يرجع مقدر يقدم
و الدرك قالولهم متتحلش الطريق حتى الغدوة
تصورو وين يروح في هذا البرد
قالي درك نبات في الطونوبيل
و الله راني خايفة ادعيو معايا ربي بلاك يحلولهم الطريق و يروح

[آيات سرمدية]

دروس فرنسية
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_199beac9bb1-rar.html

جزاك الله خيرا. .....اخت مانو.....بارك الله فيك. ....اتحيفنا دائما بروابط مثل هذه......وستجدين منا دعاء عن ظاهر القلب.....
في مايخص سؤالك......حلك للمسألة هو الاصح. .....واظن ان الاساتذة لن يخالفوننا الرأي.....

[آيات سرمدية]

يا ريت اللي يدخل يدعي معايا تتحل الطريق
زوجي حاصل في طريق خراطة من الثلج مقدر يرجع مقدر .........
لا تخافي اخت مانو......فالله معه.....اطلبي منه ان يستنجد بالرقم الاخضر لوحدات الدرك........
سندعوا..... بان يحفظه الله ويرجعه سالما لكم....

[serine alger]

السلام عليكم
تحياتي للجميع

ام عادل حتى يونس في المساء كان موضوع الفرنسية و الوضعية كانت حول بداية ونهاية قصة و حددت لهم القصة
لوكغيون ماجيك اصلا انا لست على دراية بالقصص لي قراوهم قاتلهم عاودو لخصو القصة و اكتبوها بداية و .... ونهايتها
قتله اكيد و إن استطعت تدكر القصة و سلسلت افكارها راح تغرق في الاخطاء لامحالة
أهلا ام يونس.
نعم قصة القلم العجيب درسوها.والموضوع تاع الفرنسية مليح.خليهم يخدمو شوية مخهم.
راني عاودت حطيت موضوع الفرنسية تاع عادل.

[serine alger]

زوجي حاصل في طريق خراطة من الثلج مقدر يرجع مقدر يقدم


لا تخافي أختي خصوصا بوجود الدرك يعني كاين حماية. ان شاء الله يوصل لبيتو وعائلتو بخير.

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
كيف حال الجميع
مرحبا بالاستاذ ابو اماني معنا
شكرا لكي ام عادل

[ام الاحباب]

يا ريت اللي يدخل يدعي معايا تتحل الطريق
زوجي حاصل في طريق خراطة من الثلج مقدر يرجع مقدر يقدم
و الدرك قالولهم متتحلش الطريق حتى الغدوة
تصورو وين يروح في هذا البرد
قالي درك نبات في الطونوبيل
و الله راني خايفة ادعيو معايا ربي بلاك يحلولهم الطريق و يروح


ربي يسر له الامور ويسهل له الطريق ويرجعه اليكم سالما غانما

[أم الولدين]

الاخت مانو مكايكون غير الخير و إن شاء الله يرجع ابو الشباب لبيته سالما غانما
اهلاااا بعودة ام محمد كيف حالك و الاولاد ومنى مع الفروض ؟
ام عادل ضرك نشوف موضوع الفرنسية إن شاء الله

[/زهرة عصفور الجنة/]

الحمد لله اختي ام يونس
الاختبارات الشهرية نهاية الاسبوع ان شاء الله
ربي يسهل الطريق لزوج الاخت
ام ياسين طهورا ان شاء اللهلصديقتك
الشيخ ناصر والاستاذة عطوفة كيف حالهم والاستاذ عماد الدين اظنه غير اسمه

[serine alger]

أهلا **أم منى** كيف الأحوال ومنى وياسين ان شاء الله تكونو بخير.

[أبو اماني]

السلام عليكم
تحياتي للجميع
الاخت هوب بارك الله فيك كان الرابط يحتوي على تصحيح وضعيات اولادنا شكرا مرة اخرى على اهتمامك
ام عادل حتى يونس في المساء كان موضوع الفرنسية و الوضعية كانت حول بداية ونهاية قصة و حددت لهم القصة
لوكغيون ماجيك اصلا انا لست على دراية بالقصص لي قراوهم قاتلهم عاودو لخصو القصة و اكتبوها بداية و .... ونهايتها
قتله اكيد و إن استطعت تدكر القصة و سلسلت افكارها راح تغرق في الاخطاء لامحال
ولكن كما قلت ماعليش مرة مرة تيرفعو مستوى ملينا من السهل لي يكتفهم في بعض الاحيااان
لو وجدت الموضوع عنده سارفعه
تدكرت وضعية لو كوك نواغ لكنه غير موجود الآن فورما يعود راح يكتب نهاية الوضعية اقصد القصة

السلام عليكن.
للقصة 3 مراحل .
المقدمةLa situation initiale

Dans la situation initiale ,on donne
les personnages
le temps de l'histoire
le lieu de l'histoire
l'état des personnages
العرضLe déroulement ou les actions effectuées par les personnages

Dans le déroulement , on donne les actions faites par les personnages(guerre,aventures,...../...../)

الخاتمةla situation finale
Dans la situation finale , on donne la fin de l'histoire,heureuse fin ou autre

[serine alger]

السلام عليكن.
للقصة 3 مراحل .
المقدمةla situation initiale


العرضle déroulement ou les actions effectuées par les personnages


الخاتمةla situation finale

بارك الله فيك أستاذي الفاضل. وشكرا للافادة.

[MANOU1]

شكرا لكم جميعا على الدعاء

[MANOU1]

فرنسية للسنة الرابعة
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_ee8d0944871-rar.html

[MANOU1]

http://cdn.top4top.net/i_c7315f0d281.jpg

[عماد الدين 14]

سلام الله عليكم
بداية ندعو الله لزوج أختنا أم ياسين بالعودة سالما غانما إلى أهله وأولاده (....اللهم لاتجعل منا غائبا إلا رددته ولا مسافرا إلا بلـَّغته......)
آمين .
أختي عصفورة الجنة أنا لم أغير اسمي ولم ذلك فقط كنت مشغولا بعض الشيئ إضافة إلى أن الجميع منشغل بالاختبارات هذا كل ما في الأمر، بالنسبة لبرنامج تصريف الأفعال هل اطلعتم عليه أم لم يعجبكم فأنا لم أر ردودكم بشأنه، وهناك أيضا برنامج لتعلم الفرنسية ربما يعرفه الكثير منكم خاصة أساتذتنا غيلاس وأبو أماني فأنا لست خبيرا بذلك فقد أهدانيه صديقي ذات مرة بغرض تعلم اللغة الفرنسية.
سلام

[آيات سرمدية]

بارك الله فيك.....اخت ام لينة......ربي يرجع لكم الزوج بصحة وعافية.....مشكورة على كل ماتضعينه ......و هل في حوزتك ملفات تحوي .....اختبارات فرنسية للثالثة ......؟؟؟؟؟



استاذ عماد.....جزاك الله خيرا. ...على الرابط....لقد حفظته لحين......

[*أم سارة*]

اخت مانو ربي يرجع زوجك على خير ان شاء الله وتطمئني عليه وشكرا على المواضيع اللي قدمتيها اليوم رائعة ومفيدة جدا وفرت علي عناء البحث........برنامج تصريف الافعال الذي وضعه الاخ عماد الدين جد مفيد جزاه الله خيرا ........سيرين انت محقة الامتحانات التي تجعل التلميذ يفكر ويستثمر معلوماته افضل خاصة وانها تظهر الفرق بين المجتهد المتابع لدروسه وغيره من التلاميذ....هكذا المجتهد يزيد في اجتهاده والمقصر يتعلم من اخطائه....كل ماتقدمونه انتم اولياء الخوامس والاستاذ الفاضل ابو اماني له فائدة عظيمة لنا نحن اولياء الروابع خاصة وان السنة الدراسية في منتصفها والايام تجري عن نفسي اصبح لدي فكرة واضحة نوعا ما عن ما سنتناوله في برنامج السنة الخامسة بحول الله وهذا يساعدني في اعداد ابنتي اعدادا جيدا ان شاء الله ...اتمنى ان يفرحكم الله بنجاح اولادكم بل وتفوقهم....

[akram_ali]

بارك الله فيك أختي على المبادرة

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم
يا ريت احد الاساتدة يدخل و يرد علي
معلمة لينا غائبة و جاءت وحدة درستهم هذه الايام و حلت معهم بعض التمارين في الرياضيات
اولا حلو تمارين النصف و الضعف و هم مازالو مقراوهمش .....................
ثانيا المسالة خاطئة .........حسب رايي لذلك اريد رايكم ان سمحتم
المسالة
لسعاد 236دج و اعطتها امها 212دج اما الاب اعطاها ضعف ما عندها
كم تملك سعاد من الدنانير ؟
و لما التقت بصديقتها نورة اعطت لها نصف ما تملكه
كم دينارا بقي لها ؟؟؟

الحل ( تاع المعلمة )
236+212=448
448x2=896
تملك سعاد 896
896-448=448
بقي لها 448
هل لما نقول اعطاها ابوها ضعف ما عندها ...........يعني ضعف 236 ( المبلغ الاول الذي تملكه)
او ضعف المبلغ بعد ما اعطتها الام ؟؟؟؟؟؟؟؟ مثل ما عملت المعلمة
اما السؤال الثاني لم افهم اصلا على اي اساس دارت عملية الطرح ( المفروض نبحث عن نصف المبلغ )
اتمنى تكون فكرتي وصلت

ما عندها هو المبلغ الذي كان معها قبل أن يعطيها أحد .

أما عملية الطرح فقد قامت بها على أساس أن 448 هو نصف 896 ، لذا فقد طرحت النصف مباشرة لتجد ما بقي عندها .

الحل النموذجي :
212 + 236 + ( 212 في 2 ) =
212 + 236 + 424 = 872
تملك سعاد : 872 دينارا

872 : 2 = 436
أعطت لصديقتها 436 دينارا و بقي عندها 436 دينارا .

[عبد الناصر أمازيغ]

يا ريت اللي يدخل يدعي معايا تتحل الطريق
زوجي حاصل في طريق خراطة من الثلج مقدر يرجع مقدر يقدم
و الدرك قالولهم متتحلش الطريق حتى الغدوة
تصورو وين يروح في هذا البرد
قالي درك نبات في الطونوبيل
و الله راني خايفة ادعيو معايا ربي بلاك يحلولهم الطريق و يروح

ما تتقلقيش أختي ، إن شاء الله سيرجع إليكم بالسلامة
رغم أن خراطة بعيدة نوعا ما عنا ، فمنطقتنا أكثر ارتفاعا منها ، و اثلوج ليست غزيرة لدرجة الخوف .
اطمئني ، زوجك لن يكون وحده ، المنطقة عامرة و هناك الكثير من مستعملي الطرق و سيجدون حلا .

[MANOU1]

شكرا لكم جميعا على الدعاء لزوجي و هو لحد الان لم يتحرك من مكانه جالس في السيارة و الحمد لله الدرك موجود و السيارات كثيرة .......
بالنسبة لتمرين الرياضيات
شكرا للي ردو هكذا تاكدت انه المعلمة غالطة و لازم نفهم لينا وحدي باه متتخلطش حتى ترجع المعلمة تاعها
.................

[MANOU1]

سلام الله عليكم
بداية ندعو الله لزوج أختنا أم ياسين بالعودة سالما غانما إلى أهله وأولاده (....اللهم لاتجعل منا غائبا إلا رددته ولا مسافرا إلا بلـَّغته......)
آمين .
أختي عصفورة الجنة أنا لم أغير اسمي ولم ذلك فقط كنت مشغولا بعض الشيئ إضافة إلى أن الجميع منشغل بالاختبارات هذا كل ما في الأمر، بالنسبة لبرنامج تصريف الأفعال هل اطلعتم عليه أم لم يعجبكم فأنا لم أر ردودكم بشأنه، وهناك أيضا برنامج لتعلم الفرنسية ربما يعرفه الكثير منكم خاصة أساتذتنا غيلاس وأبو أماني فأنا لست خبيرا بذلك فقد أهدانيه صديقي ذات مرة بغرض تعلم اللغة الفرنسية.
سلام

استاد عماد برنامج تصريف الافعال جميل جدا و يسهل علينا كثير من الامور شكرا

[غصن البآن]

hالسلام عليكم و رحمة الله و بركاته...

اختي مانو........ دعي امرك بيد الله فانه منان رحيم.........وباذن الله لن يصيب زوجك الا كل خير.......اللهم احفضه من كل سوء و اعده الى أحبته سالما و في أحسن حال........ربي يحفضولكم حبيبتي.......:) تفاءلي داءما .......

مشكورة على نماذج الاختبارات.............و ربي يجعلها في ميزان حسناتك

اختي hope مشكورة جزيل الشكر و ممتنة لمجهودك مع تلاميذ السنة اولى و اولياءهم .ربي يجازيك عنا خير الجزاء

والاكيد حبيبتي أم محمد و لاك ......وصلوني النماذج روووووووووعة الله يعطيك الصحة و يفرح قلبك بأولادك و يرزقك الخير في كل حياتك.......

أم ياسين.......اعتذرت من ابنتي و راني نساعف فيها........ادعيلي معاك لانها لا تستطيع التركيز مؤقتا بسبب الزكام و هذا أثر عليها و علي .......ربي يوفق كامل اولادنا

احتاج لرفع معنوياتي ...........لذا متابعة للهمزة

تحياتي للجميع

[MANOU1]

بارك الله فيك.....اخت ام لينة......ربي يرجع لكم الزوج بصحة وعافية.....مشكورة على كل ماتضعينه ......و هل في حوزتك ملفات تحوي .....اختبارات فرنسية للثالثة ......؟؟؟؟؟



استاذ عماد.....جزاك الله خيرا. ...على الرابط....لقد حفظته لحين......
شكرا خبيبتي على الدعاء
و هذه اختبارات الثالثة

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_42a31be6a91-rar.html

[آيات سرمدية]

بارك الله فيك اخت ام لينة ماقصرت و الله ......ازحت عني عناء البحث......جعلها الله في ميزان حسناتك........وزقك كل امانيك......وحفظ لك زوجك وابنائك.....

[عماد الدين 14]

أصبحنا وأصبح الملك لله ولا حول ولاقوة إلا بالله
كيف أصبح الجميع
كيف هي أحوال أبو لينا
ياترى هل عاد ليلة البارحة؟

[أبو اماني]

أصبحنا وأصبح الملك لله ولا حول ولاقوة إلا بالله.
ان شاء الله يكون الغاايب بخير و رجع للمنزل.
الثلج نافع 95 /100 و ضار 100/5

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أم ياسين؛ يوم السبت مجرد اقتراح و لم يرد عليّ أحد من الأولياء يبدو أنهم انسحبوا من المشروع هههه، أنت الوحيدة التي رددت عليّ بعد أم سرمد، المرّة القادمة راح ندير سرمد القائد و ياسين نائب القائد حتى لو لم ترفعوا التقارير ههههههههه،

الأخت مانو؛ حفظ الله زوجك و أرجعه إليكم سالما غانما،

البقية خاصة تلاميذ السنة الخامسة؛ موفّقون.

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أم ياسين؛ يوم السبت مجرد اقتراح و لم يرد عليّ أحد من الأولياء يبدو أنهم انسحبوا من المشروع هههه، أنت الوحيدة التي رددت عليّ بعد أم سرمد، المرّة القادمة راح ندير سرمد القائد و ياسين نائب القائد حتى لو لم ترفعوا التقارير ههههههههه،

الأخت مانو؛ حفظ الله زوجك و أرجعه إليكم سالما غانما،

البقية خاصة تلاميذ السنة الخامسة؛ موفّقون.

مرحبا بك أخي الكريم

و الله ما فريت نضحك هههه و لا نفرح ...شكرا سيفرح ياسين و هكذا نزيد في الحماس أنا ..بارك الله فيك
أضن الجميع قرأ ما كتبت و لكن الضغط الامتحانات و المشاغل اليومية عجزهم على الرد

بارك الله فيك سلامي للمجاهدة و النجيبة ابنتي خولة:mh31:

[الأمنيات]

السلام عليكم ويومكم مبارك
نتمنى الجميع بخير الكل مع المراجعه للاختبارات راها قربت
الاخ اغيلاس انا راني مع الجماعه ادا حطوا غدوه نحط عادي كوثر حفظت بقات لها غير الكتابه اليوم ان شاء الله تكتب
واذا خلوه نهار السبت ربي يوفق لن ولا ننسحب هههه صامدون ان شاء الله
هادا تعبير تاع امنه قالت لي حطيه يصحوه لي المعلمين الكرام

وصف شخص ومكان

http://imagizer.imageshack.com/img633/2172/3YTIqk.jpg

[*أم سارة*]

السلام عليكم....مرحبا باستاذينا ابو اماني واغيلاس ...بالنسبةلمشروع الفرنسية اخي اغيلاس اتمنى فعلا ان يكون موعد وضع التقارير السبت لانني شخصيا لم اركز عليه لان ابنتي مريضة والفترة فترة تقويمات شهرية كما ان معلمة ابنتي ولظروف خاصة بها طالبتهم بالتحضير للامتحانات لانها ستجرى مبكرا جدا ...لذا ان كان وضع التقارير السبت القادم ربما سنشارك وان كان غدا فسنضع التقرير حينما تسمح الظروف ربما مع تقرير النص الذي يليه....ربي يوفق كل ابناءنا.......

[*أم سارة*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختي ام لينا عودا محمودا لوالد لينا


امين

اكيد ان تاجيل النص ليوم السبت انسب للجميع للاسباب التي ذكرتها الاخوات
بالنسبة للنص لم نحفط منه شيئا ابني مصاب بنزلة برد حادة راهو مع الادوية
وحتى الفروض سيعتمد على نفسه لانه لايقوى على المراجعة


حتى ابنتي لم تحفظ من النص شيئا لنفس اسباب ابنك ارجو ان يشفيه الله شفاءا عاجلا...والله يكون في العون بالنسبة للفروض ماعرفنا نقولولهم احفظو ولا نستناو حتى يشفاو من المرض البارح ضغطت على بنتي شوية وقلتلها احفظي كي قوالها السعال غاضتني وخليتها...ربي يشافيهم كلهم يارب

[مقدسية]

ام ياسن كيف حالك مع ياسين
تعبيره جميل ومنسق واصلي معاه بهذا النسق وباذن الله سيحرر وضعيات بغاية الروعة
يعطيك الصحة ياسين البطل اشكرك
الفت انتباهك ام ياسين حول الخط اظنه كان مسرعا في الكتابة واذا كان لا
عليك ان تلازميه اثناء الكتابة وتطالبيه بتحسين خطه اكثر هذا رايي ارجو ان يتسع صدرك له عزيزتي يعلم الله اني اتمنى له ولك كل خير
واكيد النعقيب الامثل راح يكون للاستاذ عبد الناصر

[مقدسية]

اهلا اختي هوب ربي يهنيك عزيزتي ويشفي بنيتك
اكيد صحتهم فوق اي اعتبار وكل شيء مخلوف اما الصحة اذا راحت ماترجعش
اليوم عندو لغة اكتفيت بامثلة عن الجملة الاسمية والفعلية لاغير

[*أم سارة*]

اهلا اختي هوب ربي يهنيك عزيزتي ويشفي بنيتك
اكيد صحتهم فوق اي اعتبار وكل شيء مخلوف اما الصحة اذا راحت ماترجعش
اليوم عندو لغة اكتفيت بامثلة عن الجملة الاسمية والفعلية لاغير

ربي يكون معاه ويوفقو ويشفيه.....انا كي تكون ريم مريضة نقوللها ماتحيريش على الامتحان انت مجتهدة ركزي برك مليح واللي جبتيها رانا راضيين بيها............الله يشفيهم

[ام الاحباب]

سلام الله عليكم
بداية ندعو الله لزوج أختنا أم ياسين بالعودة سالما غانما إلى أهله وأولاده (....اللهم لاتجعل منا غائبا إلا رددته ولا مسافرا إلا بلـَّغته......)
آمين .
أختي عصفورة الجنة أنا لم أغير اسمي ولم ذلك فقط كنت مشغولا بعض الشيئ إضافة إلى أن الجميع منشغل بالاختبارات هذا كل ما في الأمر، بالنسبة لبرنامج تصريف الأفعال هل اطلعتم عليه أم لم يعجبكم فأنا لم أر ردودكم بشأنه، وهناك أيضا برنامج لتعلم الفرنسية ربما يعرفه الكثير منكم خاصة أساتذتنا غيلاس وأبو أماني فأنا لست خبيرا بذلك فقد أهدانيه صديقي ذات مرة بغرض تعلم اللغة الفرنسية.
سلام



لقد اطلعت عليه انه رائع ولقد حفظته عندي واطلعت عليه اسماء وهي تشكرك جزيل الشكر...ولقد شكرتك انافي الصفحة 264 وابقى اشكركم اساتذتي الاجلاء كثيرا -عماد الدين -ابو ياسين -عبد الناص اغيلاس -ابواماني -الانننا وجدناكم الى جانبنا تمدون الينا يد العون .................رب يحفظكم

[ام الاحباب]

هذا فرض جانفي لاسماء عملوه البارحة

http://www11.0zz0.com/2015/01/26/12/880783259.jpg (http://www.0zz0.com)

[عبد الناصر أمازيغ]

ام ياسن كيف حالك مع ياسين

عليك ان تلازميه اثناء الكتابة وتطالبيه بتحسين خطه اكثر هذا رايي ارجو ان يتسع صدرك له عزيزتي يعلم الله اني اتمنى له ولك كل خير
واكيد النعقيب الامثل راح يكون للاستاذ عبد الناصر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لكن تعقيب الشيخ ناصر منعته الثلوج من الوصول :1::1::1:

و الله احترت ماذا أقول ، أمس حاولت مرارا تحميل الملفين بعدإعادة رفعهما من طرف الأخت أم ياسين لكني فشلت ، في البداية قلت المشكل في موقع الرّفع لكنك تمكنت أنت من تحميله و الصور ظهرت لك . و إذا قلت المشكل في جهازي فأنا أرى الصور التي يضعها الآخرون .

أختي أم ياسين ، في اليوم الأول من وضعك الملفين ظهر من الفقرة سطران فقط ، و لاحظت أنّ خط ابنك تنقصه أمور كثيرة ، أهمها عدم احترام المسافات بين الحروف ، في كثير من الأحيان تلتصق الحروف ببعضها أو تكاد . يجب أن يتعوّد على الكتابة بتأنّ و يباعد بين الحروف أكثر ممّا يفعل .

إذا أعدت رفع الفقرة في موقع آخر سأقوم بتصحيحها دون مشكل ، هناك موقع العملاق ريثما يستقر موقع الخليج . و إذا لم تجدي وقتا فأنت أدرى بظروفك .

[آيات سرمدية]

سلام الله. ....على الجميع.....

استاذ اغيلاس........لقد قرات اقتراحك في حينه.....ولكني لم استطع ان اعط موافقتي حينها .....لتاخري في الالتحاق بالنص الرابع......كنت انتظر راي البقية......

اذن على بركة الله. ...ساضع تقريري يوم السبت باذن الله. ..

هذه......من سرمد........تحية بحرية......

http://www11.0zz0.com/2015/01/26/12/562839435.jpeg[/url


بارك الله فيك. ......وجزاك الله خيرا. ....على الاهتمام بصالح ابنائنا......

[مقدسية]

ام لينا بارك الله فيك على التمارين ربي يجازيك كل خير عزيزتي
بالنسبة لشرح المفردات معلمة ابني تستعمل كناش يدون عليه المرادفات ولااضداد
من بداية العام كونوا مجموعة لاباس بيها من الكلمات وشرحها او ضدها وككانه قاموس صغير
وحتى بالنسبة للرياضيات نفس الفكرة وبدا العمل بها هذا الاسبوع
الكناش يستعمل لتدوين اهم القواعد في علم الرياضيات
مثلا كل عدد رقم آحاده 0او 2او 4 او6او 8 فهو عدد زوجي

[ام الاحباب]

http://www4.0zz0.com/2015/01/26/12/742552763.jpg (http://www.0zz0.com)