همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[yacidani]

http://im46.gulfup.com/zzwg0o.jpg (http://www.gulfup.com/?zftahu)

بارك الله فيك اخت كاهنة ...ربي يجازيك

[ZIZI11]

ام ردينة باذن الله خير
ماعدا الوضعية الاسئلة في المتناول
ان شاء الله تستوفي ابنتك كل النقاط وتبقى الوضعية مع التاني وعدم التسرع تجيبها بحول الله
ان شاء الله اخت مقدسية لكن و الله راني خايفة رغم انني نعرف ان ردينة هادئة و تركز مليح و انها كذلك تعرف جييدا كيف تستغل العلبة
لكن رغم هدا نحن لم نتطرق لمثله سوى مرة كان الموضوع عن القراءة و الكتاب
المهم دعواتي لها و لكل الممتحنين و الله يجيب اللي فيه الخير

[yacidani]

أم زينة و أخواتي

صحيح الوضعية فيها شوية تفكير ....أضن الجميع لم يتوقع ذلك الموضوع يوم العلم و بهذه الصفة
و بالتالي ان عمت خفت ....و ما تخافوش بما أن وضع الوضعية في 3 أو 4 جمل ربي ينجحهوم



خلاص تهنيتوا ....سوال علينا :sdf:


أبو ياسين تستطيع أن تضيف اسمي في قائمة الخوافات ...أستحقها بجدارة و استحقاق:1:

[yacidani]

----------------------------------------------

أمين يارب و جزاك الله خيرا
أخي الصغير معوق و هذا إبنه الأكبر ووالدتي جد حريصة على نجاحه و راه في أسبوع بدون نوم من كثرة القلق

ربي يوفقوا و تفرح الوالدة الكريمة أمين يا رب العالمين

[ام الزهراء]

الحمد لله الحمد لله ابتهال روحت وجات ميتة بالفرحة

على حساب ورقة المحاولات كلش صحيح و الوضعية كذلك دارتها مليحة كون جات عندي الانترنت في المنزل كون راني كتبتهالكم

لكن حسيت روحي كثرت على جارتي هي تاني بنتها توجد للباك ربي يوفقها وكل الممتحنين

ربي يفرحكم كامل باولادكم ويقر عينكم بهم

[ZIZI11]

----------------------------------------------

أمين يارب و جزاك الله خيرا
أخي الصغير معوق و هذا إبنه الأكبر ووالدتي جد حريصة على نجاحه و راه في أسبوع بدون نوم من كثرة القلق
ربي ينجحه له و اللهم اصلحه له و احفظه له و بلغه فيه غاية امله و مناه بحولك و قوتك يا رب

[ام الزهراء]

يا جماعة الخير وين راكم ياله طمنوني على ابناءكم قبل ما تسحتني جارتي خلاص راني شربت القهوة يعني لازم نفهم روحي ونروح هههه

حبيت نسمع واش داروا ولادكم قبل ما نخرج

[ZIZI11]

أم زينة و أخواتي

صحيح الوضعية فيها شوية تفكير ....أضن الجميع لم يتوقع ذلك الموضوع يوم العلم و بهذه الصفة
و بالتالي ان عمت خفت ....و ما تخافوش بما أن وضع الوضعية في 3 أو 4 جمل ربي ينجحهوم



خلاص تهنيتوا ....سوال علينا :sdf:


أبو ياسين تستطيع أن تضيف اسمي في قائمة الخوافات ...أستحقها بجدارة و استحقاق:1:



اميييين ام ياسين و الله الموضوع في متناولهم صح الوضعية شوية لكن اللي مخوفني انهم لم يتطرقو خلال السنة حتى لمواضيع مشابهة يعني ليس بموضوع وصف و لا سرد قصة و لا عن الحيوان و لا المهن و هدا وش راح يخوفهم
ربي يوفقهم

[ZIZI11]

يا جماعة الخير وين راكم ياله طمنوني على ابناءكم قبل ما تسحتني جارتي خلاص راني شربت القهوة يعني لازم نفهم روحي ونروح هههه

حبيت نسمع واش داروا ولادكم قبل ما نخرج
و الله يا ام الزهراء الفرنسية شوية عكس العربية و الرياضيات

[kahinab]

http://im63.gulfup.com/ncmJDz.jpg (http://www.gulfup.com/?oJSRUz)

[serine alger]

هاد العشية لما جا عادل ولحق للدار قبل الموعد المحدد للخروج تقلقت قلت في نفسي **هدا موضوع ساهل كملو بسرعة أو صعب دار واش عرف و خرج** . بعدها جا عندي قالي**ماما ساهل** أنا فرحت قلت ربما على النصائح أو البقرة كيما كانت أم يونس تحلم بيها. ولكن لما دخلت للمنتدى لقيت موضوع اااااخر.
ادن دوك ندير الكوراج ونروح نشوفو*

[kahinab]

http://im45.gulfup.com/cJe4L8.jpg (http://www.gulfup.com/?mAbf9a)

http://im43.gulfup.com/GQM1R8.jpg (http://www.gulfup.com/?lb0eCj)

[ZIZI11]

http://im63.gulfup.com/ncmjdz.jpg (http://www.gulfup.com/?ojsruz)
شكرا اخت كهينه لكن ملاحظة فقط الجواب الاخير فيه خطا النتيجة هي 32000 و ليس 32500

[kahinab]

بارك الله فيك صحيح

[أم الولدين]

السلاااام عليكم

[*أم كوثر*]

السلام عليكم ورحمة الله
وش احوالكم ياامهات الخوامس؟ العام لي فات كنت مكانكم والحمد لله مر اليوم بسلام
سمعت بلي الاختبارات في المستوى
ربي يوفق اولادكم ويكونوا من المتفوقين
ام ياسين مازال علينا الحال على الخوف
بقاو عامين يجي دور ملاك وياسين ربي يوفقهم آمين يارب

[serine alger]

أهلا **أم الولدين** أين البقرة؟ جيبيلنا البقرة وادا ماكاش البقر معليش خرووووف يكفي.

[أم الولدين]

صدااااع اليييم اشتكييييه يوم ضغط لا مثيل له
ماتقولوش تدخل بشكاويييها لام سارة ومن تنتظر تقريري
استغفر الله العظيم و أتووب اليه
بدااية الصبيحة بعدا خروجنا من المنزل 7ا 20 دقيقة اتجهنا للثانوية
بقينا ننتظر لغاية ال7.50 دقيقة فتحت الابواب و دخلو التلاميد فضلت الدهاب مشيااا الى العمل
مدة مشي 10 دقايق تتثاقلت رجلياا قضيت فترة اطول و كاني اتراجع و ليس العكس
حاولت العمل لاشغل نفسي من دون جدوى لا نت بالمكتب و لا من ياتي لي بالاخبار
ولكن التاسعة الا 5 دقايق تتصلت معلمة بزوجها بالعمل وتقول الموضوع على البيئة لنتشر الاخبار
سعدت بالموضوع كثييييرا مهما كانت الوضعية فقد قامو بها بالقسم و حتى يونس كنت محضرة معه وضعية عن البيئة كمقدمة و
وقلت له إدا كان المطلوب نصيحة او الثلوت او ... فصغ دلك باسلوبك لا علينااااااا
طوال الوقت و 12 كنت نشوفهاااا باقي يومين و ليلتين عليها كله لانه اللغوة كما كنت نقول مسلك راسه اما الرياضيات عليه ولدي دعوة
لست ادري مصدرها وهي التسرع خرجت من العمل 12 الا 10 دهبت مسرعة لا اعرف اين اضع خطواتي اصل الثانيو اجد الكل ينتظر وقت الغداء
جاء ابو يونس صدقوني و الله وانا واقفة كدت اسقط وشادة في ابو يونس والدوخة والدوران يخرج السيد يونس بدأ بالغغة ماما البيئة سهل سهل
خدي وضعية لتقرايها اعرف انه يخفي امرا يونس خليني من اللغة الرياضيات ايه سهل سهل يونس مش سهل ارعف انه سهل هل خدمت نعم نعم
فيما بعد أخبرني السيد خفية على ابييييييه انه أخطأ ارواحي ارواحو جماعة الخير نقوللكم وين غلط يونس غلط في المستقيمين المتعامدي عملهم متقاطعين
هل هده غلطة لتلميد بسلامته مجتهد و الخطأ الثاني في القسمة 10 عمله في 10 قالي حسبته نضربوه في 10 قتله وعلاش ماتعاودش قالي عاودت
ولكن ظننت نفسي راني نضرب قلتلكم أخوف ما يخيفني هو التركيييييز
الامتحان التجريبي كان شوية صعب على هدا 9.75 وهدا الله يتسر قتله اسكت ماتكملش خليها لله
والمساء قلت ربما يعوضو في الفرنسية دونحن في الامنتظار 4 ونصف نتفاجأ بخروج التلاميد الموضوع حول المكتبة شفت النجوووووم
لم يمر علينا مطلقا ولم يكن ضمن التوقعات و لا في الحسبان يونس مزق ورقة المحاول وقلتله الله يفتح عليك ولدي ماتوريهاليش خلاص من الرياضيات
والله مازال صداع اليم في راسي ونقوللكم حتى الاسئلة في الفرنسية في المتناول في متناول المتوسط فما فوق ولكن الوضعية راهي جد صعبة نقصد
التلاميد المتوسطين و الضعفاء و اغلبية التلاميد في الفرنسية هكدا
عم يونس سبق وقلتلكم يدرس هنا بالحي ماقراوش الفرنسية هدا العام لعدة اشهر موضوع التجريبي احسن نقطة كانت 4 ونص وعم يونس جاب 3 نظن
اجزم انه يعومو في موضوع كهدا او وضعية كهده
احتاج ردود تخفف من توتري و قلقي و ضغطي و ربي يفرحكم كامل بوليداتكم ويارب يارب تمر مابقي على ظهور النتائج على خير و بسررعة لانه بالفعل تعب وضغط و....

[أم الولدين]

أهلا **أم الولدين** أين البقرة؟ جيبيلنا البقرة وادا ماكاش البقر معليش خرووووف يكفي.

هههههههه ام عادل اليوم انا رجعت بقرة و بقرونها غير سكتي افففف استغفر الله العظيم و اتوب اليه

[أم الولدين]

في الفرنسية الم تلاحظو ان لابوات لاعلاقة لها بالموضوع ؟؟؟
خلاو كااامل المواضيع مابانلهم غير موضوع مبهم
الطفل البيئة الحيوان ........الخ راحو لموضوضع لاعلاقة له
والله ماشفت وضعية يونس ومانشوفهاش للابد هه رماها خلاص ومستحيل يتدكرها ولكن
الم يشتكي الغلبية من تدني مستوى التليمد بالفرنسية الم يعملو بالحسبان تلاميد الصحراء و حتى بلا صحراء
هنااااا مدراس إن حضر المعلم حصة غاااب اسابيع
ألا يبدو انه معظم إن لم أقل جل التلاميد سيخرجون عن الموضوع ؟؟؟
قلت ليونس الموضوع وخصصصصصوووصا الوضعية الادماجية لعمك عم يونس أكيد مايعرف بدايتها من نهايتها
التجريبي كان اهون القسمين ككل لا يوجد اكثر من 4 فوق المعدل في قسم عمه

[meriemzineb]

صدااااع اليييم اشتكييييه يوم ضغط لا مثيل له
ماتقولوش تدخل بشكاويييها لام سارة ومن تنتظر تقريري
استغفر الله العظيم و أتووب اليه
بدااية الصبيحة بعدا خروجنا من المنزل 7ا 20 دقيقة اتجهنا للثانوية
بقينا ننتظر لغاية ال7.50 دقيقة فتحت الابواب و دخلو التلاميد فضلت الدهاب مشيااا الى العمل
مدة مشي 10 دقايق تتثاقلت رجلياا قضيت فترة اطول و كاني اتراجع و ليس العكس
حاولت العمل لاشغل نفسي من دون جدوى لا نت بالمكتب و لا من ياتي لي بالاخبار
ولكن التاسعة الا 5 دقايق تتصلت معلمة بزوجها بالعمل وتقول الموضوع على البيئة لنتشر الاخبار
سعدت بالموضوع كثييييرا مهما كانت الوضعية فقد قامو بها بالقسم و حتى يونس كنت محضرة معه وضعية عن البيئة كمقدمة و
وقلت له إدا كان المطلوب نصيحة او الثلوت او ... فصغ دلك باسلوبك لا علينااااااا
طوال الوقت و 12 كنت نشوفهاااا باقي يومين و ليلتين عليها كله لانه اللغوة كما كنت نقول مسلك راسه اما الرياضيات عليه ولدي دعوة
لست ادري مصدرها وهي التسرع خرجت من العمل 12 الا 10 دهبت مسرعة لا اعرف اين اضع خطواتي اصل الثانيو اجد الكل ينتظر وقت الغداء
جاء ابو يونس صدقوني و الله وانا واقفة كدت اسقط وشادة في ابو يونس والدوخة والدوران يخرج السيد يونس بدأ بالغغة ماما البيئة سهل سهل
خدي وضعية لتقرايها اعرف انه يخفي امرا يونس خليني من اللغة الرياضيات ايه سهل سهل يونس مش سهل ارعف انه سهل هل خدمت نعم نعم
فيما بعد أخبرني السيد خفية على ابييييييه انه أخطأ ارواحي ارواحو جماعة الخير نقوللكم وين غلط يونس غلط في المستقيمين المتعامدي عملهم متقاطعين
هل هده غلطة لتلميد بسلامته مجتهد و الخطأ الثاني في القسمة 10 عمله في 10 قالي حسبته نضربوه في 10 قتله وعلاش ماتعاودش قالي عاودت
ولكن ظننت نفسي راني نضرب قلتلكم أخوف ما يخيفني هو التركيييييز
الامتحان التجريبي كان شوية صعب على هدا 9.75 وهدا الله يتسر قتله اسكت ماتكملش خليها لله
والمساء قلت ربما يعوضو في الفرنسية دونحن في الامنتظار 4 ونصف نتفاجأ بخروج التلاميد الموضوع حول المكتبة شفت النجوووووم
لم يمر علينا مطلقا ولم يكن ضمن التوقعات و لا في الحسبان يونس مزق ورقة المحاول وقلتله الله يفتح عليك ولدي ماتوريهاليش خلاص من الرياضيات
والله مازال صداع اليم في راسي ونقوللكم حتى الاسئلة في الفرنسية في المتناول في متناول المتوسط فما فوق ولكن الوضعية راهي جد صعبة نقصد
التلاميد المتوسطين و الضعفاء و اغلبية التلاميد في الفرنسية هكدا
عم يونس سبق وقلتلكم يدرس هنا بالحي ماقراوش الفرنسية هدا العام لعدة اشهر موضوع التجريبي احسن نقطة كانت 4 ونص وعم يونس جاب 3 نظن
اجزم انه يعومو في موضوع كهدا او وضعية كهده
احتاج ردود تخفف من توتري و قلقي و ضغطي و ربي يفرحكم كامل بوليداتكم ويارب يارب تمر مابقي على ظهور النتائج على خير و بسررعة لانه بالفعل تعب وضغط و....
نفس السؤال غلطات فيه مريم عِوَض القسمة دارت الضرب والغلطات لي طلعتي الضغط السؤال الأخير في المسالة 128000كتبتها 12800وقسمة على 4و النتيجة 3200 يعني الصفر كلاتو واش نقول غير لا حول ولا قوة الا بالله

[نورالدين سطيف]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

كيف احوال ابنائي في الهمزة إن شاء الله مسرورين بما قدّموه اليوم.

[om_hadil]

استاذ نورالدين كتب ابني شرح كلمت هرعت = ذهبت

هل الجواب صحيح ؟؟؟

هل من اجابة ؟؟؟؟؟

[أم الولدين]

هل من اجابة ؟؟؟؟؟

أختي أم هديل إن شاء الله يجاوبو الاستادة حتى زملاء يونس معظمهم دارو دهبت الاصح أسرعت ولكن هل تحتسب او لا أو تحتسب 0.25 الله اعلم
الاساتدة ادرى بالتنقييييط ووووو

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

كيف احوال ابنائي في الهمزة إن شاء الله مسرورين بما قدّموه اليوم.

الحمد لله رب العالمين في كل الاحواااااال

[serine alger]

**أم الولدين** بالعقل عليك يا أختي وخودي نفس عميييق واستغفري. راني حاسة بيك قريب تنفجري. حبيتي يجيك مرض السكر أو لاطونسيون.**مازال البيام والباك و......**
والله علابالي بانك أنت وأنا وأمهات كل الأوائل حبينا أو لادنا يكملو مشوارهم في الابتدائي بالمستوى اللي تعودوا عليه.
لكن لازم تعرفي أن المواضيع الثلاث كانت على يونس وأصحابو أيضا.
بالنسبة للفرنسية كلنا كنا نتوقع الحيوانات أو النصائح.حتى أولادنا تميزو فيها. ولكن للأسف وقع الغير متوقع.
شوفي أنا مثلا عادل خبأ أوراق المسودة تاع الصباح. وأنا خليتو على راحتو .قلت حتى يجوزو يامات لأني مارانيش حابة اليوم نكتشف الأخطاء. وبالنسبة للفرنسية أنا باش مانكسرش راسي بزاف قلت**الموضوع ليس موجه لعادل فقط .هو وأصحابو وكل الخوامس **
مع أني بصراحة كنت أفضل أنهم يصعبو الرياضيات ماشي يخلطو في الفرنسية. ولكن في هاد البلاد كل شئ ممكن.
ولكن بصراحة مواضيع هاد العام مستواها أفضل من العام الماضي.

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

كيف احوال ابنائي في الهمزة إن شاء الله مسرورين بما قدّموه اليوم.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته/
أهلا بأستادنا الفاضل. والله أنا لم أرى اجابات عادل .ربما لاحقا ان شاء الله ولكن على قوله هو قال لي** خدمت مليح**. والنتائج هي الفاصل ان شاء الله.

[om_hadil]

أختي أم هديل إن شاء الله يجاوبو الاستادة حتى زملاء يونس معظمهم دارو دهبت الاصح أسرعت ولكن هل تحتسب او لا أو تحتسب 0.25 الله اعلم
الاساتدة ادرى بالتنقييييط ووووو

سلامتك حبيبتي من القلق... خذي نفس عميييييق و استغفري

[om_hadil]

رجاءا جاوبوني يا اخواتي

هل راكم حابين أولادكم يطلعوا للمتوسطة..؟؟؟؟؟؟؟؟؟.. ام حابين يجيبوا معدل كبير ... ؟؟؟؟؟

الحمد لله الامتحان مر على خير... و ارتاح أبناؤنا من ضغط المراجعة .... و الله مساكين هبلناهم و حرمناهم من اللعب و دخلناهم في دوامة هي اكبر من سنهم.....

[نورالدين سطيف]

هل من اجابة ؟؟؟؟؟

لا اظن الإجابة صحيحة.

فالهرع هو الإسراع مع الاضطراب.
قال تعالى: وجاءه قومه يهرعون إليه ومن قبل كانوا يعملون السيئات قال يا قوم هؤلاء بناتي هن أطهر لكم فاتقوا الله ولا تخزوني في ضيفي أليس منكم رجل رشيد ( 78 ) .

( وجاءه قومه يهرعون إليه ) قال ابن عباس وقتادة : يسرعون إليه . وقال مجاهد : يهرولون ، وقال الحسن : مشي بين مشيتين . قال شمر

أسرعت ، هرولت، جريت ممكن.

أما ذهبت ورحت وخرجت ومشيت وسرت...... فلا أظن لأنّ الامتحان سهل فالتصحيح سيكون شديدا نوعا ما.

أما ما صحّح الأخوات من مواقع متفرّقة: فالتوظيف يجب توظيف الكلمة نفسها. هرع هنيهة.

وليس شرحها. فالتلميذ الذي لا يتوصّل إلى الشرح يمكنه توظيف الكلمة. 0.25+0.25 يعني 0.5 بين الشرح والتوظيف.

[om_hadil]

تحية تقدير و احترام و عرفان للاستاذ نورالدين ( المثنى )

[ام سوسو*]

أم يونس متقلقيش روحك وهذه كاتبة من عند ربي المهم انت عارفة لاباز تاع ولدك ومش امتحان اليوم لي يبينها
أنا عبد الحميد عمل اخطاء في اللغة وبطبعه اسحب من الكلام خصوصا انه كي يعود عارف روحوا توجد اخطاء لكن و الله غاضني كي اليوم رجع العشية وبدا يحكيلي انه الصباح في اللغة طفل قال له راهم باش يديروا بارود وحسيت بابني وخوفه لذلك طار التركيز وكذلك استاذ بعد ما ابني اعرب كلمة مكان صحيحة استاذ قال له راك غالط وخلاه يحوس على الاعراب الصحيح ومسكين كل مرة يكتب اعراب في المسودة و بعدها راح محى الاعراب الصحيح بالفاسير وحط الخاطئ يعني ابني تلاقات عليه من جهتين
أما الفرنسية الاسئلة اجاباته الكل صحيحة و الفقرة مشفتهاش لكن مش راح نلومه لأنه الصراحة مدرسوش كل شيء ومش معودتهم على الفقرات الاستاذة

[om_hadil]

لا اظن الإجابة صحيحة.

فالهرع هو الإسراع مع الاضطراب.

أسرعت ، هرولت، جريت ممكن.

أما ذهبت ورحت وخرجت ومشيت وسرت...... فلا أظن لأنّ الامتحان سهل فالتصحيح سيكون شديدا نوعا ما.

أما ما صحّح الأخوات من مواقع متفرّقة: فالتوظيف يجب توظيف الكلمة نفسها. هرع هنيهة.

وليس شرحها. فالتلميذ الذي لا يتوصّل إلى الشرح يمكنه توظيف الكلمة. 0.25+0.25 يعني 0.5 بين الشرح والتوظيف.

شكرًا استاذي الفاضل على التوضيح ....

[نورالدين سطيف]

http://up.harajgulf.com/do.php?img=71617

هذا موضوع كتبته الان فقط وقد أردت أن يكون مسك الختام.



تأمّلوا موضوع الوضعية جيّدا.



في مركز الامتحان ونحن في الأمانة قلت لمن كان هناك اظن المسالة مساحات مستطيل وبني جزء منه مربع والمساحة تعطى للتلميذ على شكل عدد عشري ليراقبوا مدى تحكذمه في طرح عددين أحدهما عشري. فردّ أحد الحاضرين المساحات ممكن تكون تمرينز وبعد أن فتحوا الظرف جاءني أحدهم وقال لك حدس يا اخي لقد كشفت الأسئلة، فقلت له الحمد لله توفيق من الله. وما توفيقي إلا بالله.

[om_hadil]

أم يونس متقلقيش روحك وهذه كاتبة من عند ربي المهم انت عارفة لاباز تاع ولدك ومش امتحان اليوم لي يبينها
أنا عبد الحميد عمل اخطاء في اللغة وبطبعه اسحب من الكلام خصوصا انه كي يعود عارف روحوا توجد اخطاء لكن و الله غاضني كي اليوم رجع العشية وبدا يحكيلي انه الصباح في اللغة طفل قال له راهم باش يديروا بارود وحسيت بابني وخوفه لذلك طار التركيز وكذلك استاذ بعد ما ابني اعرب كلمة مكان صحيحة استاذ قال له راك غالط وخلاه يحوس على الاعراب الصحيح ومسكين كل مرة يكتب اعراب في المسودة و بعدها راح محى الاعراب الصحيح بالفاسير وحط الخاطئ يعني ابني تلاقات عليه من جهتين
أما الفرنسية الاسئلة اجاباته الكل صحيحة و الفقرة مشفتهاش لكن مش راح نلومه لأنه الصراحة مدرسوش كل شيء ومش معودتهم على الفقرات الاستاذة

ذكر تيني عندما امتحن ابني الأكبر منذ ثلاث سنوات ... كتب كلمة صحيحة ثم تقدم عنده الاستاذ الحارس و قال له انت مخطئ اكتب هاته الكلمة فمحى ابني و كتب الكلمة الخاطئة... ان كان ذلك المعلم متعمدا فحسبي الله و نعم الوكيل فيه

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و سحة الله و بركاته؛

ابنة أختي سيرين عملها كان مقبولا و أمها حسب صوتها في الهاتف بانتلي خايفة و مرعوبة إلى درجة كبيرة ههه، يا رب يفرحها و يفرحكم بأحسن المعدلات في المؤسسة و المقاطعة و الوطن،

أعجبتني وضعية سيرين في الفرنسية لكن أمها خائفة و غير راضية، أخبرتها أنها المهم كتبت ثلاث جمل دون أخطاء،

في السؤال الثاني في الفرنسي لا ندري ما الإجابة الصحيحة حيث أن الكتب يمكن قراءتها سواء في المكتبة أو المنزل، سيرين كتبت نقرأها في المكان أو المنزل،

نرجو أن تكون إجابتها صحيحة،

ــــــــــــــــــــ

أم الولدين؛ حسب أخطاء يونس سيأخذ 9 في الرياضيات، إن شاء الله يعوضها في اللغة و الفرنسية،

أم عادل؛ هل يُعقل أنك تحكمت في نفسك و لم تقرئي مسودات عادل؟

صراحة أم نسيبة نقلت توترها لي هههههه.

[om_hadil]

السلام عليكم و سحة الله و بركاته؛

ابنة أختي سيرين عملها كان مقبولا و أمها حسب صوتها في الهاتف بانتلي خايفة و مرعوبة إلى درجة كبيرة ههه، يا رب يفرحها و يفرحكم بأحسن المعدلات في المؤسسة و المقاطعة و الوطن،

أعجبتني وضعية سيرين في الفرنسية لكن أمها خائفة و غير راضية، أخبرتها أنها المهم كتبت ثلاث جمل دون أخطاء،

في السؤال الثاني في الفرنسي لا ندري ما الإجابة الصحيحة حيث أن الكتب يمكن قراءتها سواء في المكتبة أو المنزل، سيرين كتبت نقرأها في المكان أو المنزل،

نرجو أن تكون إجابتها صحيحة،

ــــــــــــــــــــ

أم الولدين؛ حسب أخطاء يونس سيأخذ 9 في الرياضيات، إن شاء الله يعوضها في اللغة و الفرنسية،

أم عادل؛ هل يُعقل أنك تحكمت في نفسك و لم تقرئي مسودات عادل؟

صراحة أم نسيبة نقلت توترها لي هههههه.


ابني أيضاً كتب sur place ....جاوب حسب النص

[ام سوسو*]

في الفرنسية الم تلاحظو ان لابوات لاعلاقة لها بالموضوع ؟؟؟
خلاو كااامل المواضيع مابانلهم غير موضوع مبهم
الطفل البيئة الحيوان ........الخ راحو لموضوضع لاعلاقة له
والله ماشفت وضعية يونس ومانشوفهاش للابد هه رماها خلاص ومستحيل يتدكرها ولكن
الم يشتكي الغلبية من تدني مستوى التليمد بالفرنسية الم يعملو بالحسبان تلاميد الصحراء و حتى بلا صحراء
هنااااا مدراس إن حضر المعلم حصة غاااب اسابيع
ألا يبدو انه معظم إن لم أقل جل التلاميد سيخرجون عن الموضوع ؟؟؟
قلت ليونس الموضوع وخصصصصصوووصا الوضعية الادماجية لعمك عم يونس أكيد مايعرف بدايتها من نهايتها
التجريبي كان اهون القسمين ككل لا يوجد اكثر من 4 فوق المعدل في قسم عمه

أم يونس يا اختي انا من الصحراء ويوجد الكثير متمكن في الفرنسية لكن المشكل يا اختي في الاساتذة فيوجد من يتطرق لكل شيء ويدرب تلاميذه جيدا ويدرسهم مليح ويعمل لهم اباز مليح أنا مثلا جيهان درستها استاذة من الصحرااااء ومشاء الله عليها معروفة لاباز تاعها في الفرنسية ممتازة وابني تدرس في استاذة من الشمال لكن هناك فرق بينها وبين استاذة جيهان لا اعرف يمكن تستخف باصحاب الصحراء ولا تبذل مجهود لأنه شائع عليهم لا يعرفون الفرنسية هذا اكيد خاطئ وانت عارفة الاطفال احيانا لا يتقبلون من اهلهم يدرسونهم وهذا ما حصل لي هذه السنة يدرس الا واش قالت الاستاذة حتى انهم لم ينجزوا مواضيع للمراجعة و حتى الدروس خليني ساكته

[ام الاحباب]

صدااااع اليييم اشتكييييه يوم ضغط لا مثيل له
ماتقولوش تدخل بشكاويييها لام سارة ومن تنتظر تقريري
استغفر الله العظيم و أتووب اليه
بدااية الصبيحة بعدا خروجنا من المنزل 7ا 20 دقيقة اتجهنا للثانوية
بقينا ننتظر لغاية ال7.50 دقيقة فتحت الابواب و دخلو التلاميد فضلت الدهاب مشيااا الى العمل
مدة مشي 10 دقايق تتثاقلت رجلياا قضيت فترة اطول و كاني اتراجع و ليس العكس
حاولت العمل لاشغل نفسي من دون جدوى لا نت بالمكتب و لا من ياتي لي بالاخبار
ولكن التاسعة الا 5 دقايق تتصلت معلمة بزوجها بالعمل وتقول الموضوع على البيئة لنتشر الاخبار
سعدت بالموضوع كثييييرا مهما كانت الوضعية فقد قامو بها بالقسم و حتى يونس كنت محضرة معه وضعية عن البيئة كمقدمة و
وقلت له إدا كان المطلوب نصيحة او الثلوت او ... فصغ دلك باسلوبك لا علينااااااا
طوال الوقت و 12 كنت نشوفهاااا باقي يومين و ليلتين عليها كله لانه اللغوة كما كنت نقول مسلك راسه اما الرياضيات عليه ولدي دعوة
لست ادري مصدرها وهي التسرع خرجت من العمل 12 الا 10 دهبت مسرعة لا اعرف اين اضع خطواتي اصل الثانيو اجد الكل ينتظر وقت الغداء
جاء ابو يونس صدقوني و الله وانا واقفة كدت اسقط وشادة في ابو يونس والدوخة والدوران يخرج السيد يونس بدأ بالغغة ماما البيئة سهل سهل
خدي وضعية لتقرايها اعرف انه يخفي امرا يونس خليني من اللغة الرياضيات ايه سهل سهل يونس مش سهل ارعف انه سهل هل خدمت نعم نعم
فيما بعد أخبرني السيد خفية على ابييييييه انه أخطأ ارواحي ارواحو جماعة الخير نقوللكم وين غلط يونس غلط في المستقيمين المتعامدي عملهم متقاطعين
هل هده غلطة لتلميد بسلامته مجتهد و الخطأ الثاني في القسمة 10 عمله في 10 قالي حسبته نضربوه في 10 قتله وعلاش ماتعاودش قالي عاودت
ولكن ظننت نفسي راني نضرب قلتلكم أخوف ما يخيفني هو التركيييييز
الامتحان التجريبي كان شوية صعب على هدا 9.75 وهدا الله يتسر قتله اسكت ماتكملش خليها لله
والمساء قلت ربما يعوضو في الفرنسية دونحن في الامنتظار 4 ونصف نتفاجأ بخروج التلاميد الموضوع حول المكتبة شفت النجوووووم
لم يمر علينا مطلقا ولم يكن ضمن التوقعات و لا في الحسبان يونس مزق ورقة المحاول وقلتله الله يفتح عليك ولدي ماتوريهاليش خلاص من الرياضيات
والله مازال صداع اليم في راسي ونقوللكم حتى الاسئلة في الفرنسية في المتناول في متناول المتوسط فما فوق ولكن الوضعية راهي جد صعبة نقصد
التلاميد المتوسطين و الضعفاء و اغلبية التلاميد في الفرنسية هكدا
عم يونس سبق وقلتلكم يدرس هنا بالحي ماقراوش الفرنسية هدا العام لعدة اشهر موضوع التجريبي احسن نقطة كانت 4 ونص وعم يونس جاب 3 نظن
اجزم انه يعومو في موضوع كهدا او وضعية كهده
احتاج ردود تخفف من توتري و قلقي و ضغطي و ربي يفرحكم كامل بوليداتكم ويارب يارب تمر مابقي على ظهور النتائج على خير و بسررعة لانه بالفعل تعب وضغط و....
هوني عليك اختي ام يونس ماكانش اللي ما يغلطش غير رب العالمين ...ثم ربما تنقص نفطة ولا 0.5 لا ضرر ...حتي انا شفيتي في الامتحان التجريبي تاع اسماء ..على حساب تصحيحي لاختباراللغة ....قلت هردتها ...لكن المعلم يتقيد بسلم التنقيط ..وجابت 8.5...ماتقلقي ما والو اختي ا لمهم تعرفي مستوى اببنك الله يبارك ...والصح يبان في المتوسطة ...ربي يحفظه ويفرحك بيه ويفرحنا كلنا بوليداتنا ...تعبو وتعبنا معاهم وربي ما يضيعش عمل اي انسان ...كان اقولي ابي كي كنت نقرا في الجامعة -ما تخافيش يا بنتي ربي والله ما يخيبك لانك تعبتي -وانا بدوري اقول لك نفس الشيئ

[نورالدين سطيف]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته/
أهلا بأستادنا الفاضل. والله أنا لم أرى اجابات عادل .ربما لاحقا ان شاء الله ولكن على قوله هو قال لي** خدمت مليح**. والنتائج هي الفاصل ان شاء الله.

الحمد لله

ما كنت أتوقّع أنّ امتحان ينسخ ويلصق بهذه الكيفية، أعجزت الجزائرية أن تلد من يؤلّف نصّا من 100 كلمة،

قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - : " إِذَا وُسِّدَ الأَمْرُ إِلَى غَيْرِ أَهْلِهِ، فَانْتَظِرِ السَّاعَةَ ". البخاري: 59.

[serine alger]

السلام عليكم و سحة الله و بركاته؛

أم عادل؛ هل يُعقل أنك تحكمت في نفسك و لم تقرئي مسودات عادل؟

صراحة أم نسيبة نقلت توترها لي هههههه.

وعليكم السلام أخي **اغيلاس**.
والله يا أخي مسودة اللغة والرياضيات خبأها عادل. وخليتو على راحتو. الان هو يلعب مع أصحابو في الخارج.
بصراحة أنا أيضا حبيت كي خباهم باش ماتصراليش كيما **أم الولدين**
لما يدخل أو غدا ان شاء الله نحمل تصحيح المواد الثلاث ونخليه وحدو قدام الميكرو.وبعدها هو يعطيني اتقرير.
أنا أيضا في الفرنسية خفت أن يكون دار عدة أخطاء .**للأسف كل خطأ يتروح 0.5 نقطة يعني معدل أقل.** ربي يستر.

[*أم سارة*]

أم يونس حبيبتي هوني على نفسك تعرضتي اليوم لضغوط كبيرة جدا بصراحة خلعتيني كي قلتي اصابك دوار هذا معناه بديتي تضري نفسك يا حنونة اذا ضريتي نفسك وجبتي لروحك مرض كيفاش تكملي المشوار مع ولادك الحمد لله وليدك مجتهد ومستواه مليح واذا كان متسرع فهذا لانه طفل والاطفال ايضا يختلفو كاين حاجة اسمها فروق فردية كاين اطفال راكزين اكثر من غيرهم وحتى هذوك الراكزين يديرو احيانا اخطاء تشيب الراس ماكاش الطفل المثالي اللي مايغلطش ابدا هذي ديروها في بالكم ومانقدروش نتحكموا في كل شيء بخصوص اولادنا دائما تجي مواقف نفقدو فيها السيطرة وتسير بعض الامور عكس ماتمنيناه ......احتمال كبير يتحصل يونس على معدل مشرف وهذا مانتمناه وتولي تقولي ياعمري كان غير ما انفعلتش ماتستبقيش الامور راه يبقى يونس طفل كل الامهات يحلموا ابناءهم يدو اعلى معدل وكل الاطفال يتخيلو لوكان يدو 10 بصح المهم الطفل جوز الامتحان وخدم اللي قدر عليها وعامو مافاتش في اللعب بل راجع وحل مواضيع وكلنا في الهمزة نشهدو على نشاط الخوامس هذه السنة ........الصباح شفت في التلفاز لقطة اثرت فيا اطفال مرضى يمتحنو في قاعات في المستشفيات حمدت الله على صحة اولادنا وقلت الصحة خير ولا المعدل اكيد الصحة...حاسة بانفعالك راني موجودة منذ الصباح معاكم واليوم انفعلت على ريم كثيرا بسبب اني كنت مركزة على المنتدى ننتظر في الاخبار وواش دارو الاولاد وعلابالي الضغط كبير على الامهات ومهما حسينا ماشي كيفكم......خلي ابنك يفرح بنهاية عام من الاجتهاد وانت ثاني نهنيك ونهني كل امهات الهمزة بارك الله فيكن امهات فضليات وقفتن مع اولادكن ربي ينجحهم وتقر اعينكن بهم يارب ارتاحوا الان من ضغوط هذه السنة والنتيجة يتكفل بيها رب العالمين واولادكم اكيد يرتقوا للمتوسط بمستويات ممتازة وهذا الاهم

[~~ أغيلاس ~~]

الحمد لله

ما كنت أتوقّع أنّ امتحان ينسخ ويلصق بهذه الكيفية، أعجزت الجزائرية أن تلد من يؤلّف نصّا من 100 كلمة،

قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - : " إِذَا وُسِّدَ الأَمْرُ إِلَى غَيْرِ أَهْلِهِ، فَانْتَظِرِ السَّاعَةَ ". البخاري: 59.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

يبدو أن من اختار الموضوع لم يطلع على مواضيع الدورات السابقة،

مع ذلك لا أرى حرجا، فقد تم تغيير أغلب الأسئلة،

الموضوع يسير لكن كيف ستكون نتائج التلاميذ؟

شخصيا لا فرق عندي بين الموضوع اليسير و الموضوع الصعب، و الله أعلم.

[صابر 2008]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

عدت للتو من الحراسة (حرسنا في مدينة أخرى)
طمنوني من فضلكم
وخصوصا عبد الحميد إن شاء الله فات اليوم عادي

واش الاخبار عادل وفردوس واسماء و هالة و ردينة ويونس والكل الكل بلا استثناء

[ام الاحباب]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

كيف احوال ابنائي في الهمزة إن شاء الله مسرورين بما قدّموه اليوم.

اسقسيك عليك الخير يا استاذنا الفتضل ...اسماءمن المفروض خدمت مليح ماعدا الوضعيات مانعرف ...خاصة اوضعية لفرننسية ...لكن موضوعك الاخير فب الوضعية كان نفس الموضوع لكن للاسف اسماء حلت كامل الموضوع شفهي ماعدا الوضعية ....

[أم الولدين]

أم يونس يا اختي انا من الصحراء ويوجد الكثير متمكن في الفرنسية لكن المشكل يا اختي في الاساتذة فيوجد من يتطرق لكل شيء ويدرب تلاميذه جيدا ويدرسهم مليح ويعمل لهم اباز مليح أنا مثلا جيهان درستها استاذة من الصحرااااء ومشاء الله عليها معروفة لاباز تاعها في الفرنسية ممتازة وابني تدرس في استاذة من الشمال لكن هناك فرق بينها وبين استاذة جيهان لا اعرف يمكن تستخف باصحاب الصحراء ولا تبذل مجهود لأنه شائع عليهم لا يعرفون الفرنسية هذا اكيد خاطئ وانت عارفة الاطفال احيانا لا يتقبلون من اهلهم يدرسونهم وهذا ما حصل لي هذه السنة يدرس الا واش قالت الاستاذة حتى انهم لم ينجزوا مواضيع للمراجعة و حتى الدروس خليني ساكته

أختي أم سوسو خيااار الناس انا لا اقصد معلم معين او ....ولكن المعروف عموما انه مستوى الصحراء بالفرنسية أقل
حتى وين أعمل عملوا مؤخراااا راحو عمال من الوكالة للعلم تابعة لوزارة التضامن عملوا حملات راحووو يخدمو معنا
للصحراء تيميمون بشار أدرار تنمغاست لمدة 15 الى 20 يوم للدعم في اللغات الاجنبية للممتحنين
وكنت دكرت انه بلااا صحراء عليك كاين الحي نتاعنا مدرسة مقابلتناااا ماتتخيليش ضعاف لمستوى لا تتخيل
التجريبي احسن معدل 6 فاصل بسبب الفرنسية وضعف نقاطهااااا كيف لهم معرفة يوم العلم و حفلة واحد يقرا مليح ومش عارفة كيفاش ؟.؟؟!!!

[مقدسية]

بارك الله فيكما استاذينا نور الدين وصابر
استاذ صابر هذا اقتباس لام عبد الحميد تطمئننا كيف اجتاز الامتحان
الله يخليكم يا اخواتي على سؤالكم ودعواتكم
الحمدلله مرت بسلام بالنسبة للرياضيات لما رجع دخل فرحان وقال لي نجيب 10 وكذلك سالته على اجابته و الحمدلله كلها صحيحة وفي رقم مشفوش مليح في المسألة وقلب الثمانية مكان الواحد لأنه تأخروا عليه في جلب الورقة بالخط الكبير و لما جابوها انتبه لخطأه و صحح الرقم وكل شيء صحيح والله يجازي كل من وقف معنا
أما اللغة فيها بعض الهفوات الحمدلله على كل حال ومن كلامي معه استنتج كان خايف شويه من الحراس في اللغة لأنه لما كان يتكلم عن لي حرسوه في الرياضيات سألته على لي حرسوه في اللغة رد انه لم يعجبوه لذلك غلط في الاعراب في كلمة مكان والسبب راجع للحارس الله يهديه ابني دارها مفعول به وهو كي كان يدور قال له راك غالط خلى الطفل دايخ في اعرابها والمسكين فاصها بالفاسور و حط اعراب خاطئ كي شفت المسودة ولقيته كاتبها مفعول به غاضني وخاف مني كي شفت المسودة قلت له لا يهم المهم انت

كتبتلكم جريدة هههههههه

[أم الولدين]

شكراااا شكرااا اختي ام ساارة ربي يفرحك و كما قلت كل شيئ مسطر من عند الله
نحمد ياربي على نعمة الصحة كان يمرض يونس و يبقا طريح الفراش بالايام وقتها نقول الله لا قرااااات بصح الانسان دائما طماااااع
و قلبي وجعني ياعرمي على لي امتحنوا في المستشفى لا حول ولا قوة الا بالله ربي يشفيهم و يرجعهم لوالديهم معافين
أما موضوع اللغة لم اره انا الاخرى ولم يحل يونس ولا موضوع من السنوات المااااضية الرياضيات فقط لوكان حاجة صعيبة لاباس ولكن
يغلط في التعامد و التقااااطع واااااااع ربي صبرك و رحمتك
أستاد صابر الله يطمان قلبك اخي الفاضل الحمد لله رب العالمييييييييين

[*أم سارة*]

الحمد لله

ما كنت أتوقّع أنّ امتحان ينسخ ويلصق بهذه الكيفية، أعجزت الجزائرية أن تلد من يؤلّف نصّا من 100 كلمة،

قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - : " إِذَا وُسِّدَ الأَمْرُ إِلَى غَيْرِ أَهْلِهِ، فَانْتَظِرِ السَّاعَةَ ". البخاري: 59.

نفس كلامك استاذنا قلته اليوم توقعنا كل شيء بخصوص المواضيع الا ان الموضوع يكون سبق طرحه وفي الشهادة ايضا وللعلم موضوع الفرنسية ايضاكاين موضوع في النت يشبهلو نفس النص مع بعض التصرف

[مقدسية]

ام يونس الحمد لله على صحة الابدان والعقول عزيزتي
هناك من حرم الامتحان لمرض او اعاقة وهناك من لم يتمكن من الاجابة اساسا لانه لم يحضر ولم يجد من يدعمه
مع يونس بذلتما كل الاسباب مع عليك الا التسليم بالنتيجة مهما كانت

[~~ أغيلاس ~~]

نفس كلامك استاذنا قلته اليوم توقعنا كل شيء بخصوص المواضيع الا ان الموضوع يكون سبق طرحه وفي الشهادة ايضا وللعلم موضوع الفرنسية ايضاكاين موضوع في النت يشبهلو نفس النص مع بعض التصرف
صحيح موضوع الفرنسية مر عليّ كثيرا لما كنت أدرس خولة السنة الماضية،

و أذكر أن أم أريج لما رأت السنة الماضية أن موضوع اللغة العربية عن المطالعة طلبت مني أن أكتب لها وضعية عن المطالعة بالفرنسية و هذا ما قمت به، أعتتقد أنني رفعتها مع وضعيات أغيلاس بعنوان: القراءة أو الكتاب،،،،، لا أذكر.

[*أم سارة*]

شوفو رأي استاذة فرنسية لا ليس تحضير يوم العلم بل كيف يحضر التلميذ نفسه لمسابقة القراءة و بالفعل كوني ادرس اللغة الفرنسية فموضوع الوضعية ليس يصعب لكن غامض لدرجة كبيرة و علبة المفردات لا تتماشى لحد كبير مع الموضوع،،،،،،،،،،،،للأسف الشديد من يقوم بتحضير مواضيع الامتحانات ليس لهم أية علاقة بالميدان،،،،،،،،،،حسبي الله و نعم الوكيل

[نورالدين سطيف]

تصحيح موضوع اللغة العربية.


أجوبة الفهم:

1) العنوان: يوم البيئة. (0.5ن)
2) العبارة الدالة على أنّ الحيّ صار نظيفاً. ( وما هي إلاّ لحظات.......................... يسحر النّفس بجماله) (01ن)
3) هرعت= أسرعت، هرولت، جريت ، سارعت.....(.0.25) شاهدت جمعا من الناس فهرعت نحوهم لأعرف ما جرى. (0.25)
هنيهة= لحظة، برهة، وقتا يسيرا، مدّة قصيرة.........(0.25) توقّفت الحافلة في الموقف هنيهة ، ثمّ واصلت الرحلة. (0.25)

ب)) أجوبة اللّغة:
الإعراب:

المكانَ: مفعول به منصوب/ وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره. ( 0.5)
تجمعُ: فعل مضارع مرفوع/ وعلامة رفعه الضّمة الظاهرة في آخره. ( 0.5)
2) جموع التكسير: جدران ، أطفال ، سكّان ، قلوب. (0.25)
أسماء الإشارة: هذه ، تلك. (0.25)
فعل من أخوات كان: صار ، يكون. (0.25)
3) التعليل:
رسمت الهمزة المتوسّطة على النّبرة في كلمة" عندئِذ" لأنّها مكسورة. (0.5) أو من أضاف وماقبلها مفتوح.

4) التحويل: إلى جمع المتكلّمينز ((نحن))

( بعد هنيهة تهيّأنا وخرجنا لنأخذ لنا دورا) ( 0.75)




هذا مجرّد اجتهاد فالسلم من وضعي وليس رسميًا.

[مقدسية]

الحمد لله

ما كنت أتوقّع أنّ امتحان ينسخ ويلصق بهذه الكيفية، أعجزت الجزائرية أن تلد من يؤلّف نصّا من 100 كلمة،

قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - : " إِذَا وُسِّدَ الأَمْرُ إِلَى غَيْرِ أَهْلِهِ، فَانْتَظِرِ السَّاعَةَ ". البخاري: 59.

فعلا استاذي الموقر ذكرت في موضوع للاستاذ العمري انه
من المخزي نقل النص حرفيا
هل شق على الجهات الوصية صياغة نص من 8اسطر ولو حمل الفكرة ذاتها اي موضوع حماية البيئة
اراه استخفافا واستهتارا غير مبرر بجهود التلاميد والاولياء والاساتذة طيلة عام كامل وقبله اربعة سنوات
لو لم يكن الامتحان وطنيا لقلت ان النص نقل قبل الامتحان بساعتين

[أم الولدين]

ام يونس الحمد لله على صحة الابدان والعقول عزيزتي
هناك من حرم الامتحان لمرض او اعاقة وهناك من لم يتمكن من الاجابة اساسا لانه لم يحضر ولم يجد من يدعمه
مع يونس بذلتما كل الاسباب مع عليك الا التسليم بالنتيجة مهما كانت

ربي يحفظهم و يفرحنا بيهم انا العام وطوله و انا متخوفة من التسرع نتاعه
مرات يحكم عقله يرجع عادي حتى يجيب ال10 هو وحده في القسم و الاختبار صعب و لكن احيان اخرى
يخلطهااااااااا ماعليش غير يبقاو بصحاحيهم برك
و يكملو مشوارهم الدراسي في احسن حاااال

[*أم سارة*]

صحيح موضوع الفرنسية مر عليّ كثيرا لما كنت أدرس خولة السنة الماضية،

و أذكر أن أم أريج لما رأت السنة الماضية أن موضوع اللغة العربية عن المطالعة طلبت مني أن أكتب لها وضعية عن المطالعة بالفرنسية و هذا ما قمت به، أعتتقد أنني رفعتها مع وضعيات أغيلاس بعنوان: القراءة أو الكتاب،،،،، لا أذكر.
تذكرت ذلك بالفعل كان ذلك يوم الفحص والاخت ام اريج طلبت منك ان تسعفها ببعض الجمل على الكتاب او المطالعة

[نورالدين سطيف]

اسقسيك عليك الخير يا استاذنا الفتضل ...اسماءمن المفروض خدمت مليح ماعدا الوضعيات مانعرف ...خاصة اوضعية لفرننسية ...لكن موضوعك الاخير فب الوضعية كان نفس الموضوع لكن للاسف اسماء حلت كامل الموضوع شفهي ماعدا الوضعية ....

قدر الله وما شاء فعل

[*أم سارة*]

هذه اجابة نموذجية وضعت لموضوع الفرنسية هي منقولة بارك الله في صاحبها

Compréhension de l’écrite – 6 points
11- La bonne réponse :
Dans une bibliothèque , on prête : des livres
2-On peut lire des livres dans la bibliothèque ( sur place ) ou a la maison.
3-Le synonyme du mot « conte » :
Conte = histoire
4- le prénom complément » les » remplace :
- Les remplace des livres
5- la conjugaison au future simple de l'indicatif
Tu demanderas conseil
6- la transformation au pluriel :
Tu trouveras surement une histoire intéressante
Le pluriel : Tu trouveras surement des histoires intéressantes
II- Production écrit : 4 point
mon ecole organise un concours de la meilleure lecture a la fete du 16 avril
je lis des histoires . des poemes.je cherche des livres dans lla bibliotheque . j utilise le dictionnaire pour comprendre les mots defficiles

[أم الولدين]

شوفو رأي استاذة فرنسية

سلمت مجايبك اختي ام سااارة
ارجعي لردودي قبل قليل هدا ماقلته زعاف الرياضيات خرجته في موضوع الفرنسي ههه
وصحيحححح لا يتماشى ابدا وكل الخوف خروج التلميد على الموضوع
و إن كان هدا العام كما قالت او كما يحب البعض تسميتها غبريطة انه دورة واحد وراح تكون سهلة
لمادا هدا الموضوع المبهههههههههم

[ام سوسو*]

أختي أم سوسو خيااار الناس انا لا اقصد معلم معين او ....ولكن المعروف عموما انه مستوى الصحراء بالفرنسية أقل
حتى وين أعمل عملوا مؤخراااا راحو عمال من الوكالة للعلم تابعة لوزارة التضامن عملوا حملات راحووو يخدمو معنا
للصحراء تيميمون بشار أدرار تنمغاست لمدة 15 الى 20 يوم للدعم في اللغات الاجنبية للممتحنين
وكنت دكرت انه بلااا صحراء عليك كاين الحي نتاعنا مدرسة مقابلتناااا ماتتخيليش ضعاف لمستوى لا تتخيل
التجريبي احسن معدل 6 فاصل بسبب الفرنسية وضعف نقاطهااااا كيف لهم معرفة يوم العلم و حفلة واحد يقرا مليح ومش عارفة كيفاش ؟.؟؟!!!

عادي يا اختي وهذا الشائع لكن ليس الكل و انا عن نفسي لما رأيت الوضعية لم انتظر ان يكتب وضعية جيدة لأنهم الصراحة لم تعودهم على كتابة الوضعيات
أما قبل لما اجتازت جيهان الشهادة بالرغم اننا لم نتطرق لموضوع مماثل لكني كنت واثقة في استاذتها وطريقة تدريسها


اختي خففي على نفسك ومتقلقيش روحك ولي كاتبها ربي وباذن الله سيتحصل يونس على معدل ممتاز

[~~ أغيلاس ~~]

أم سارة نتمنى أن تكون الإجابة الثانية في التصحيح الذي رفعته هي الإجابة المثالية، نفسها إجابة سيرين، هكذا باش ترتاح أمها،

ها هي جمل المطالعة التي كانت مكتوبة في همزة وصل 2؛

La lecture
La lecture est très importante dans la vie. Elle sert à savoir, se cultiver et se détendre.Moi, je lis des histoires. J'aime lire et je veux être un bon lecteur. Les livres sont mes meilleurs amis

[serine alger]

أختي**أم سارة** وباقي الأعضاء المشكل بالنسبة للفرنسية .ليس في السهولة أو الصعوبة. ولكن برنامج السنة الخامسة كانت محاوره واضحة. والتلميد درس هاد المحاور وحل موضيع كثيرة تخص هاد المحاور.ادن لمادا يختارون موضوع مغاير.
أما بخصوص الموضوع اللي قلت أنو كاين في النت موضوع يشبهلو.فهدا أكيد لأنم هناك المئاااات من المواضيع .ولكن هل التلميد قادر على حلها كلها أو أنه يركز على المحاور التي تناولها في المدرسة.
لهدا كان تركيزي مع عادل في الرصيد اللغوي. ومحاولة معرفة معاني الكلمات أكثر ولا يعتمد على حفظ الوضعيات.

[wahibaazel]

تحية تقدير لاساتذتنا الكرام ،والله مهما تكلمت لن اوفيكم حقكم ،تحيرتو وعملتو بجد ان شاء الله في ميزان حسناتكم .
اخواتي الامهات ،انا ايضا ماتبعتش هالة في الاحابة لانها كانت خايفة وخفت لنزيد نأثر عليها اما الفرنسية،تخلعت وبكات لانها كانت حاطة الموضوع يتكلم على تحضيرات يوم العلم وكي شافت علبة الاستعمال لقاتها ليس كذلك وزاد خوفها واضطرابها لكن في الاخير فهمت بانو يتكلم على تحضيرات لمسابقة القراءة.
البرنامج مليئ بالمواضيع مافهمتش علاه عملولهم موضوع لاعلاقة .راهم مازالهم صغار.
اخواتي ربي يثبتكم صراحة كي خلصت هالة الامتحان استرحت وراني متأكدة بلي اجتهدت وعملت بكل جد ،وطالعت وراهي فاهمة ،يعني مهما كانت النتيجة بإذن الله ماتحيرنيش.
اخواتي راكم متأكدين من اولادكم المهم يواصلوا على هذا المنوال المشوار مازال طويل فصبرا .

[أم أمة الله الجزائرية]

مبارك لكم العطلة يا خوامس

http://www.foxpic.com/V0i3hxXY.jpg


ويا أمهات اليوم ارتحن قليلا من الحديث عن المواضيع وجهزوا أنفسكن لاستقبال المباركين لنجاح أبناءكن وتحضير الهدايا لهم
والمزيد من النجاحات في الدنيا والآخرة بارك الله فيكن

[ام سوسو*]

أستاذ نور الدين واستاذ صابر شكرا على سؤالكم على عبد الحميد

ذهبت معه الى مركز الامتحان واشتريت له الحلوة يوزعها على الاطفال لكي اشغله عن خوفه ولو قليل
الحمدلله مرت بسلام بعض الاخطاء في اللغة الاعراب سببه استاذ قال له راك خاطئ وتركه دايخ في الاعراب لو تشوفوا المسودة كتبها مفعول به وبعد ذلك كل مرة يديرها حاجة كي قال له راك خاطئ وفي الاخير اخذ الفاسير و مسح مفعول به الله يهديه الاستاذ لي دوخوا وكذلك تلميذ معاه وهو عارف انه يخاف من البارود قال له راهم رايحن يجيبوا البارود اذا عرف السبب بطل العجب لما حكى لي قلت له هذه لي مكتبها ربي و الحمدلله جات هكا انا الصراحة كنت خايفة من اكثر
و الحمدلله بدعوات اعضاء الهمزة و الاقارب لأبني و وقوف الكل مع ابني
فهذا فضل من الله

[ZIZI11]

هههههههه ام عادل اليوم انا رجعت بقرة و بقرونها غير سكتي افففف استغفر الله العظيم و اتوب اليه
هوني عليك ام يونس هدا وش قدرو الله عليه و ربما راح يكون هذا درس ليه في المستقبل و ما يزيدش يتسرع
المهم انه بخير و الله ردينة كذلك تسرعت نوعا ما في الفرنسية و خاصة ان الموضوع هدا ممرش عليها لذا هي خافت و الله جات وجهها معندك باه تفسريه و تسال و تعاود و انا رفضت حتى مناقشتها في الموضوع و قلت لها من بعد نحلوه

[ZIZI11]

رجاءا جاوبوني يا اخواتي

هل راكم حابين أولادكم يطلعوا للمتوسطة..؟؟؟؟؟؟؟؟؟.. ام حابين يجيبوا معدل كبير ... ؟؟؟؟؟

الحمد لله الامتحان مر على خير... و ارتاح أبناؤنا من ضغط المراجعة .... و الله مساكين هبلناهم و حرمناهم من اللعب و دخلناهم في دوامة هي اكبر من سنهم.....
اجيبك يا ام هديل بكل سراحة نجاح ابنتي كنت متاكدة منو لكن كنت نتمنى تجيب معدل مليح لانها تستحق التمييز و حبيتها تكتسب ثقة كبيرة في نفسها من خلال هدا الامتحان لاتها نما سبق و دكرت نظرها ضعيف و كنت نحسها دائما تحس بنقص

[ام سوسو*]

أختي**أم سارة** وباقي الأعضاء المشكل بالنسبة للفرنسية .ليس في السهولة أو الصعوبة. ولكن برنامج السنة الخامسة كانت محاوره واضحة. والتلميد درس هاد المحاور وحل موضيع كثيرة تخص هاد المحاور.ادن لمادا يختارون موضوع مغاير.
أما بخصوص الموضوع اللي قلت أنو كاين في النت موضوع يشبهلو.فهدا أكيد لأنم هناك المئاااات من المواضيع .ولكن هل التلميد قادر على حلها كلها أو أنه يركز على المحاور التي تناولها في المدرسة.
لهدا كان تركيزي مع عادل في الرصيد اللغوي. ومحاولة معرفة معاني الكلمات أكثر ولا يعتمد على حفظ الوضعيات.

صح كلامك اختي سيرين الرصيد اللغوي هو المشكل ودائما اقول لعبد الحميد اقرأ الكلمات واعرف معناه ولو لم تعرفها اسأل واكتبها بقلم رصاص لكي تتمكن من كتابة وضعية جيدة وبالنسبة للحفظ الصراحة حاولت اني اتدارك ضيق الوقت وطلبت منه يحفظ لكن محبش
لكن ان شاء الله ناوية في الصيف نخدم على الرصيد اللغوي واشتريت لعبة فيها 150 كلمة فرنسية هذه نبدأ بها ونشوف واش نكمل بمشروع لكي يكون عندوا رصيد لا بأس به

[*أم سارة*]

ام عادل عندك الحق البرنامج واضح ومافيه لا على المطالعة ولا على الكتب والاولاد درسو كل انواع الوضعيات حسب البرنامج لذا انا استغربت......لما ذكرت ان الموضوع موجود في النت مايشبهه كثيرا لم اقصد انه لو حله التلميذ لسهل له الامتحان بل قصدت مثلما ذكرت الاخت مقدسية أعجزت الوزارة عن وضع مواضيع جديدة ومسايرة للبرنامج حنا شفنا كل المعلمين في الفروض وحتى الامتحانات التجريبية يجيبو من النت واحيانا يكونو اولادنا حلو الموضوع في البيت بمساعدتنا عندي شحال ماشفتش مواضيع جديدة ماعدا مواضيع الاستاذ صابر والاستاذ نور الدين ...لحقت حتى وزارة التربية تحطنا من النت هذي عجيبة

[ام سوسو*]

اجيبك يا ام هديل بكل سراحة نجاح ابنتي كنت متاكدة منو لكن كنت نتمنى تجيب معدل مليح لانها تستحق التمييز و حبيتها تكتسب ثقة كبيرة في نفسها من خلال هدا الامتحان لاتها نما سبق و دكرت نظرها ضعيف و كنت نحسها دائما تحس بنقص

اختي لا تخافي على ابنتك وانا احس بقلقك لأن ابنائي يعانون نفس المشكل وخصوصا عبد الحميد نقص نظره لدرجة كبيرة
بالعكس اختي قولي لها انت نظرك ضعيف لكنك تجاهدي و لم تتركيه حاجز وكثيرون نظرهم جيد و ليسوا في مستواك الدراسي
انا جيهان في يوم زميلة لها قالت لها في الفرض قولي لي على الاجابة فرفضت جيهان وقالت لها لا لما تقولي لي فهميني نفهمك لكن نغششك لا
فردت عليها زميلتها وقالت لها يا العمية ردت جيهان عليها العمى ليس في العين لكن في القلوب
يارب تفرحي بيها بمعدل ممتاز ويقوي ثقتها بنفسها

[*أم سارة*]

هذا نص الفرنسية وجدتو عندي مع اسئلة تختلف عن اسئلة الفحص


5ème A.P

Composition du mois de mai

A la bibliothèque

Dans une bibliothèque, on te prête des livres. Tu peux les lire sur place, ou bien les emporter à la maison pour les restituer après.
La lecture peut être un loisir et aussi un moyen de s’instruire et de s’informer.
Ne te décourage pas, si tu es un bon lecteur, tu finiras par trouver l’histoire qui te plaît !

Bayard presse
« J’aime lire »
Questions

Lis bien le texte pour répondre aux questions :

I.Compréhension de l’écrit : (6 points)

1. Recopie la bonne réponse.
des journaux.
Dans une bibliothèque on te prête : des jouets.
des livres.

2. Est-ce que tu peux emporter les livres à la maison ?

3. Complète.
Tu finiras par trouver l’histoire.
Nous ……… par trouver l’histoire.
Vous ……… par trouver l’histoire.

4. Relève dans le texte deux mots de la même famille que « lire ».

5. Sépare les différents groupes de la phrase suivante et donne leurs noms.
Dans une bibliothèque, tu lis des livres.

6. Transforme au féminin le groupe nominal souligné.
Tu es un bon lecteur.
Tu es …………….. .

Production écrite : (4 points)

Tu aimes la lecture et tu as lu une belle histoire. Donne le titre de cette histoire puis en 4 ou 5 phrases, dis ce que tu as lu sans oublier de citer le lieu, le temps, les personnages et n’oublie pas d’utiliser des mots-outils pour faire avancer ton histoire. Conjugue les verbes à l’imparfait.

[*أم سارة*]

وهذا بأسئلة اخرى


http://up.top4top.net/downloadf-top4top_22de4b6a421-doc.html

[نورالدين سطيف]

http://up.harajgulf.com/do.php?img=73145

[صابر 2008]

طالعت الصفحات الماضية
رغم كل القلق كانت أجواء مميزة حقاً وستصبح مجرد ذكريات "جميلة" في المستقبل _ إن شاء الله
خصوصا مع النتائج المميزة لفرسان وفراشات الهمزة
مواضيع اللغة والرياضيات كانت في المتناول عموما
الفرنسية كان صعب نوعا ما خصوصا الوضعية الإدماجية

اليوم في اللغة التلاميذ خدموا مليح
هناك مع اعرب المكان وبسبب التسرع وقلة التركيز (ظرف مكان)

في الرياضيات خدموا افضل من اللغة
هناك من اجاب اجابات صحيحة تماما
هناك من لم يركز و بدل القسمة على 10 قام بالضرب
و نسبة لا بأس بها اخطات في التمرين الاول بسبب عدم التركيز
بين من اضاف صفر او انقصه وهكذا (يعني عدم تركيز بسبب سهولة التمرين)

في الفرنسية لاحظت انهم خدموا شوية شوية
الفقرة هناك من لم يفهمها
و السؤال رقم 02 سأل عنه التلاميذ كثيرا

عموما كانت الاسئلة مقبولة خصوصا في اللغة و الرياضيات

وبصراحة ارى تكرار نفس النص الموضوع في دورة سابقة حرفيا
و نفس الفقرة وبعض الاسئلة التحويل ومفردة هنيهة لم يُغير فيها ابدا
راها مشكلة كبيرة الهذه الدرجة
اين الابتكار، مالمانع من نص حول البيئةولكن جديد ولم يتطرق له على الاقل في الدورات الماضية

عموما ننتظر بفارغ الصبر الاخبار السارة عن نتائج التفوق المفرحة لكل فرسان وفراشات الهمزة



فرحت جدا لعبد الحميد الحمد لله
على كل حال، وتغلب على خوفه وتحدى وقدم ومهما كانت نتيجته برأيي انه نجح
بمجرد انه دخل قاعة الامتحان وامتحن صباحا ومساءاً، بالتوفيق له وللجميع _ إن شاء الله
وبالنسبة للأميرة جيهان اعجبتني قوة شخصيتها وردها على زميلتها كان في محله
ربي ينورها بالعلم ويكون لها مستقبل مبهر و ربي يعافيها ويعطيها الصحة _ إن شاء الله

أهلا بعودة الأخ الغالي أغيلاس
نورت الهمزة، كنت أتمنى دخولك قبلا لاعرف توقعاتك حول المواضيع:)
إن شاء الله نفرحوا بنجاح سيرين
وكيف هي احوال النجيبة خولة


ام عادل بصراحة نهنيك انك قدرتي تمسكي نفسك وما تشوفيش اجابات عادل
لو انا مكانك ما نقدرش، على الاقل بعد انتهاء الفرنسية نشوفهم قاع ههههههه
الصباح ممكن نشد نفسي من اجل المورال مثلا
في القسم مانقدرش نشد نفسي لما ينهوا التلاميذ يعطوني ورقة الاجابة
نطلع على اجاباتهم نظريا فقط ما نصبرش حتى نروح للمنزل ونصحح ونشوف اجاباتهم
يعني نطلع على الاجابة ومن بعد كي نروح للمنزل نصحح هههههه :)


أختي أم سارة العقوبة لريم العام المقبل _ إن شاء الله
انا تمنيت ونتمنى لو يخلو الامتحان بشكله الحالي
عموما واش فهمت من كلام الوزيرة انه الانتقال سيصبح بالمعدل السنوي فقط يعني مثل باقي السنوات
والامتحان راح يبقى لكنه ليس رسميا يعني تقويمي فقط يصبح كالامتحان التجريبي يعني يجرى ويصحح كالعادة
ولكن نتائجه لا تحتسب ولا تؤثر على التلميذ فقط لمعرفة مستواه
هذا راح يقلل من اهميته بالنسبة للتلاميذ يكون عارف معدله واونه انتقل وكلش
ممكن المجتهدين يبقى عندهم تحدي المراتب الاولى والمعدل الممتاز اما البقية فيكون عندهم لا حدث
واصلا لما التلميذ يوصل للرابعة متوسط يتفاجا بامتحان رسمي وفيه كل المواد و هكذا .......

بالتوفيق والنجاح لكل أبناء الهمزة وأقرباء ابناء الهمزة و كل ابناء الجزائر _ إن شاء الله
ربي يوفق وينجح مناد و نسرين واخواي (واحد الباكلوريا والاخر المتوسط)
وشكرا لكل من دعا لاخي نتاع المتوسط
يمكن انا ذكرت من قبل اخي نتاع المتوسط بحكم انه متفوق ربي يوفقه ويبعد عليه التسرع
اما الاخر نتاع الباكلوريا فيعمل للنجاح فقط مش هامو المعدل:)
ربي يوفق الجميع _ بإذنه تعالى

الرد طويل بزااااااف ههههه
عموما معروف عني اني منحبش الاختصار هههههه

[om_hadil]

اجيبك يا ام هديل بكل سراحة نجاح ابنتي كنت متاكدة منو لكن كنت نتمنى تجيب معدل مليح لانها تستحق التمييز و حبيتها تكتسب ثقة كبيرة في نفسها من خلال هدا الامتحان لاتها نما سبق و دكرت نظرها ضعيف و كنت نحسها دائما تحس بنقص


واش نقولك حبيبتي .... ربي يخليلك ابنتك و تشوفيها في مراتب عليا ...



اختي لا تخافي على ابنتك وانا احس بقلقك لأن ابنائي يعانون نفس المشكل وخصوصا عبد الحميد نقص نظره لدرجة كبيرة
بالعكس اختي قولي لها انت نظرك ضعيف لكنك تجاهدي و لم تتركيه حاجز وكثيرون نظرهم جيد و ليسوا في مستواك الدراسي
انا جيهان في يوم زميلة لها قالت لها في الفرض قولي لي على الاجابة فرفضت جيهان وقالت لها لا لما تقولي لي فهميني نفهمك لكن نغششك لا
فردت عليها زميلتها وقالت لها يا العمية ردت جيهان عليها العمى ليس في العين لكن في القلوب
يارب تفرحي بيها بمعدل ممتاز ويقوي ثقتها بنفسها


ماشاء الله تبارك الرحمن ... ابنتك ذكية جداااا ربي ينجمها و يحفظها من كل سوء


وهذا بأسئلة اخرى


http://up.top4top.net/downloadf-top4top_22de4b6a421-doc.html


شكرًا يا ام سارة....

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

عدت للتو من الحراسة (حرسنا في مدينة أخرى)
طمنوني من فضلكم
وخصوصا عبد الحميد إن شاء الله فات اليوم عادي

واش الاخبار عادل وفردوس واسماء و هالة و ردينة ويونس والكل الكل بلا استثناء

أهلا أستادي الفاضل. وشكرا على سؤالك عن أبنائنا.
بصراحة أنا لم أقيم عمل عادل بعد لأنو في الصباح عند عودته خبأ المسودة.وأنا خليتو على راحتو قلت خليه حتى يكمل الفرنسية. وفي المساء خرج بعدها للعب مع أصحابو. راني ناوية ان شاء الله نحطلو تصحيح الاختبارات وبعدعا يقولي على عدد الأخطاء **ههههه خايفة نشوف مباشرة **. وهو على حسب كلامه قال **خدمت مليح**. وطبعا النتائج هي الحكم.

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الحمد لله مر الامتحان بسلام و لم يصب أحد في الهمزة بانهيار عصبي هههههه.
ما أنصح به هو تجنب التصحيح لأولادكم كما صرحت به أم عادل ، دعوا الأولاد على راحتهم لتجنب الإحباط في حالة اكتشاف الخطإ .
التلاميذ قاموا بما عليهم ، و مهما تكون النتيجة فالمهم هو النجاح و الانتقال للمتوسطة ، و الأهم كله ان أبناء الهمزة مستواهم ممتاز ، ما علينا إلا الدعاء لهم بالتوفيق .
شخصيا قررت ألا أصحح لتلاميذي لأني أعرف أن الكثيرون سيفرحون و هناك من سيصدم ، لأن المتوسطون في اللغة العربية ضعاف في الفرنسية ، و يجب عليهم أن يضمنوا النجاح بغض النظر عن علامة الفرنسية .
بالتوفيق إن شاء الله .

[~ حراير ~]

السلام عليكم و بالتوفيق للممتحنين ربي ينجحهم و تفرحوا بهم و صبرا يا أولياء

والمنتدى منور اليوم بأغلب الأعضاء و أنتظر تدخل أختي الفاضلة أم أريج ـ لازلت أتذكر السنة الماضية في مثل هذا اليوم ـ و وعدتك كي يجي دوري أتغيب إن شاء الله

السلام عليكم وإن شاء الله إمتحان الفرنسية يكون بردا و سلاما على أبناء همزة وصل و النجاح للجميع

عندي إبن أخي الأصغر من الممتحنين وإصطحبته للمدرسة بأمر من الوالدة ـ للبراكة كما قالت ـ و كان يحمل حقيبة الوالدة التي كانت معها في مكة و أيضا إبنة أخي الأكبر من الممتحنات

ربي يوفق الجميع و اليوم قائمة الخوافات كبيرة ، فسجل يا منتدى

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

للاسف فاتني يوم مميز يوم رائع و جميييييييل
والله راني نتأسف بزاف الي ماحضرتش


قريت العديد من الصفحات و ماقدرتش نكمل قولولي من فضلكم على تلاميذ الشيخ عبد الناصر ؟؟؟؟


اقتبست كلام اخي ابو ياسين باش نقولو فعلا هاد العام الخوافات بزاف
انا العام الماضي وحدي فقط ام كوثر عاونتني شوية
توليت كل المهام الي داروها ام سرمد و ام سارة و كل الامهات الخوف البكاء الطياب بكري لكني لم افكر ابدا في غسل الحيوط :1:

عموما بالتوفيق ان شاء الله

انا الصباح درت كيما ريم رحت للمركز لقريب لبيت والدي وقفت مع جارتي و وليدها و كان ماشاء الله و كانه عيد التلاميذ يضحكو و فرحانين و عيون الاولياء "ماتقدرش تفهم وش تقول خوف و فرح و قلق و كل المشاعر" و كان النظام محكم و قام مدير المركز بتوزيع الحلويات و "ماء زمزم و تمر" حتى انا ديت معاهم

اللغة و الرياضيات خرجو بزاف تلاميذ ضامنين العشرة ماشاء الله لكن الفرنسية زاف تلاميذ خافو من الوضعية

خسارة لقيت النت مقطوعة عندهم قعد قلبي معاكم و عندكم

والله راني فرحانة بتلاميذ الهمزة و مستبشرة خير ان شاء الله

اذا متفكرين العام الي فات كلهم فوق ال 9 الا اريج و زينة نضن 8 اما هاد العام راني متوقعة تجي الي تقطع الرقم الفقياسي تاع سيرين 9.70 نضن و يجيب اكثر

بالتوفيق و بارك الله في الاولياء ربي يثبت الاجر
و بارك الله في المعلمين و نشكرهم جزيل الشكر على وقفتهم و تعبهم

عموما بالتوفيق لكل التلاميذ كان يوم مميز جدا

[*أم كوثر*]

ااايه ياام اريج مازلت متفكرة هذاك اليوم ومتفكرة كانت اول مرة نراسل الاستاذ ابو اماني لاه يصححلي وضعية سيرين
وكما عطاها النقطة خرجت صح
والله نقولهالكم عن تجربة
صحيح انا كنت مثلكم وهمي الوحيد هو التفوق لاني حسيت بتعب سيرين طول العام وقلت اقل شيئ يعوضها هو التفوق والحمد لله كان لها ذلك
لكن الصح الكل في المتوسط
الانجليزية والفيزياء والعلوم وكلشي جديد وبرنامج مكثف وطويل وثم وين يقدر التلميذ يثبت جدارته
يعني التفوق الحقيقي واللي زرعتوه طول سنوات الابتدائي والخامسة تحديدا رح تحصدوه في المتوسط
يعني كل ام تعرف مليح مستوى ابنها وهذا هو المهم
وعطلة موفقة للجميع
..............
بالمناسبة اختي حراير
سيرين دائمة السؤال عن احوال اريج وخولة اخت اغيلاس وعن معدلهما

[عطوفة]

الحمد لله مر اليوم بسلام وكان الامتحان في مستوى معظم التلاميذ بالرغم مما قيل عنه
وبالرغم بالا مبالاة في التحضير لمثل هذه الامتحانات المصيرية من قبل المسؤولين سامحهم الله
اقول لابناء همزة وصل المهم لقد تسلحتم بالمعرفة اللازمة لمواجهة مستقبلكم الدراسي وانا أثق كثيرا بقدراتكم لأنني كنت متابعة لكم طول السنة واحيي امهاتكم اللائي تعبن معكم كثيرا
أحيي اخواتي سيرين أم الزهراء أم ردينة أم فردوس أم هالة ام اسماء ا م شيماء أم يونس أم منى
وتحية كبييييرة لام عبد الحميد
بارك الله فيكم والنجاح يناديكم
والسلام عليكم

[~ حراير ~]

ام كوثر سلميلي بزاف على سيرين و سوالها وصل لاريج

اذا على الدراسة من اسبوعين داو العطلة و معدلها 17.02 راهي زعفانة مني و عندها الحق لانه تعرفي انا السبب اعتمدت عليها في اعمال البيت و طاحت في الفروض
زعفت قاتلي الناس يطلعو في المعدل و انا هبطت على الفصل الثاني

اما الان راهي الصباح سيدة البيت و القيلولة تصنع في اعمال يدوية "تزيين الصابون و الطرز بشرائط الساتان" و راهي تجمعلي في الغوسات باش تخدم حلويات سهرة رمضان "الله يقدرني و يصبرني برك"
و تحفظ في افنان الوضعيات اما لعشيات مابين حفظ قران و تلفزيون
راني حكيتلك التفصيل باش تحكيه لسيرين و تحكيلي عليها هي ثان

................

حبيت نقول انه كلام ام سيرين صحيح 100/100
الحق يقال والله ماتوقعت اريج العام الي فات تجيب معدل 8.70 كنت متوقعتها ماابين 7 و 8 كنت خايفة عليها من التسرع و شفتو نقاطها العام الي فات في العام الدراسي كيفاش
لكن كما قالت ام كوثر المهم هو التحصيل العلمي و الي باني على اساس صحيح راح يلقى النتائج ان شاء الله

و هاد العام في المتوسط منين جابت 16 انا قلت خلاص هاد الطوب تاعها و استحمدت الله على زوج حوايج اولا انها بنات اساس مليح في اللغة و الرياضيات و الفرنسية
و انه بنتي "تحب الدراسة و تحب تتفوق فيها"

فندائي لكل ولية ولدها و بنتها متوسط او ما يركزش او يزرب روحو الفايدة مش في النقاط والله العظيم غير قلبي برد على النقاط و الدليل نقاط افنان الي مش تقلق فيا
حتى هي صارت راضية على نفسها

فايدتي و صلاحي في بنتي راهي حابة تدرس و راهي كيما قال الشيخ عبد الناصر شايفة العام الجاي جسر تمر منه للمتوسط بغض النظر على المعدل و النقطة

"هدرت بزاف حتى انا نسكت خير"

[آيات سرمدية]

اهلا اخواتي......ام اريج وام كوثر........كون غير دخلتوا عاونتونا الصباح .........والله اخواتي تاع الخوامس.......ليوم راحلهم شاهد لعقل:1::1:......




جزاك الله خيرا.....استاذة عطوفة.......

[~ حراير ~]

الحمد لله مر اليوم بسلام وكان الامتحان في مستوى معظم التلاميذ بالرغم مما قيل عنه
وبالرغم بالا مبالاة في التحضير لمثل هذه الامتحانات المصيرية من قبل المسؤولين سامحهم الله
اقول لابناء همزة وصل المهم لقد تسلحتم بالمعرفة اللازمة لمواجهة مستقبلكم الدراسي وانا أثق كثيرا بقدراتكم لأنني كنت متابعة لكم طول السنة واحيي امهاتكم اللائي تعبن معكم كثيرا
أحيي اخواتي سيرين أم الزهراء أم ردينة أم فردوس أم هالة ام اسماء ا م شيماء أم يونس أم منى
وتحية كبييييرة لام عبد الحميد
بارك الله فيكم والنجاح يناديكم
والسلام عليكم

اهلا اهلا بالحبيبة و العزيزة

لعقوبة لعبد المجيب كي اليوم و هو يجوز الشهادة و احنا فارحين بيه

كيف الحال حبيبتي عطوفة و وش راهي بنيتك نتمنى راهي بخير

اريج مسلمة عليك بزاف بزاف بزاف :)

[wahibaazel]

اختنا الفاضلة ام كوثر جزاك الله خيرا
استاذة الفاضلة عطوفة بارك الله فيك،
استاذ صابر بارك الله فيك ،استاذ امازيغ ،استاذ نورالدين الاخ اغيلاس.
اختي مقدسية ،استاذة وفاء ،وكل من ساهم بكلمة طيبة اثلجت صدورنا ،اخواتي الامهات ،احييكم بجدارة.تعبنا مع اولادنا ،للتو اكتشفت انو هالة خطأت في الشرح هنيهة عملتها دقيقة ،وفي مرة من المرات قلتلها بلي راهي خاطئة وكي تفكرتها اليوم قالت ايييه امي قاتلي معناها دقيقة ،الوضعية مليحة ومتسلسلة .مهما كانت النتائج راني فرحانة بهالة لانها البارح تحيرت بزاف ،حتى هدأتها وقلتلها المشوار مازال طويل.

[~ حراير ~]

اهلا اخواتي......ام اريج وام كوثر........كون غير دخلتوا عاونتونا الصباح .........والله اخواتي تاع الخوامس.......ليوم راحلهم شاهد لعقل:1::1:......




جزاك الله خيرا.....استاذة عطوفة.......

ياخاه يا ام سرمد الحمدلله الي جيت متوخرة نقرا و نضحك
و الا كنت طحت تغاشيت قدامكم و مانلقاش حتى الي يهزني الكل على اعصابه حتى ام سارة
العام الجاي يليق ندوخوها راح توترنا معاها هيهيهيه

في الحق قدام المدرسة كان جو بهيج صدقيني و انا تعمدت ندي افنان باش تعرف بلي مجرد امتحان و مع مدير المركز ماشاء الله انسا بشوش

يسلم و يعنق في التلاميذ و يطمن في الاولياء

لكن بعض الوليات عيا فيهم يروحو ماحبوش قالو نقعدو حتان نصحتهم قلتلهم روحو للنت تلقاوهم يحطو الاختبارات و تشوفوهم الي روحو و الي دخلو للسيبار "المدير صار يشيرلي :19: و اكيد صاحب السيبار راه جاتو مصروفة مليحة من ورا نصيحتي":1::1:

[آيات سرمدية]

ربي يكون معاهم........اختي ام اريج........كانوا عايشيييين على اعصابهم خاصة الفترة الاخيرة......الحمد لله مر اليوم وسيبقى للذكرى......وكيما قلتوا......التلميذ المجتهد سيتميز في المتوسطة باذن الله........ يعني تعب سنوات الابتدائي سيجنوا ثماره في السنوات القادمة ان شاء الله.....على ان يستمروا بنفس الوتيرة......والحمد لله في كل الاحوال.......

[عطوفة]

اهلا اهلا بالحبيبة و العزيزة

لعقوبة لعبد المجيب كي اليوم و هو يجوز الشهادة و احنا فارحين بيه

كيف الحال حبيبتي عطوفة و وش راهي بنيتك نتمنى راهي بخير

اريج مسلمة عليك بزاف بزاف بزاف :)

والله غير فرحت لما لقيت جيتي أهلا بيك حبيبتي أن شاء الله راكي مليحة ولبنان راهم بخير
الأعوام تمر بسرعة وربي يفرحك بنجاح أبناءنا ويحفظهم لينا ويعطيهم الصحة
ابنتي مازالها مريضة وحيرتي عليها أثرت علي راني كي التايهة:confused: أدخل هنا معكم فاحس بشيء من الراحة
دمتم لي احبتي وما تنسوني بالدعاء
سلمي لي على الحبوبة أريج وقوله لها صحيتي يا الفحلة معدلك راه ممتاز ما شاء الله

بارك الله فيك
وسلامي ايضا لافنان والسلسبيل وللام الغالية ربي يحفظهم لك كلهم

[آيات سرمدية]

اساتذتي الافاضل.......عبدالناصر.......صابر.......نور الدين.......كيف كان تقييمكم للحراسة اليوم؟؟؟؟؟؟

هل فيكم من القى نظرة على اجابات بعض التلاميذ من خلال مروركم امامهم......لانه حسب قرائتي هنا وهناك......فبعض الاساتذة من اشتكى من كوارث كما سموها......قالوا انه رغم سهولة المواضيع خاصة في الصباح الا ان هناك من من كانت اجاباتهم كارثية؟؟؟؟؟؟؟

[~ حراير ~]

http://up.harajgulf.com/do.php?img=71617

هذا موضوع كتبته الان فقط وقد أردت أن يكون مسك الختام.



تأمّلوا موضوع الوضعية جيّدا.



في مركز الامتحان ونحن في الأمانة قلت لمن كان هناك اظن المسالة مساحات مستطيل وبني جزء منه مربع والمساحة تعطى للتلميذ على شكل عدد عشري ليراقبوا مدى تحكذمه في طرح عددين أحدهما عشري. فردّ أحد الحاضرين المساحات ممكن تكون تمرينز وبعد أن فتحوا الظرف جاءني أحدهم وقال لك حدس يا اخي لقد كشفت الأسئلة، فقلت له الحمد لله توفيق من الله. وما توفيقي إلا بالله.

سبحان الله يا استاذ الصباح و انا نقرا في الامتحان تذكرت ام عادل منين قالت جاوب على الاسئلة شفهيا و الوضعية ماحبش يعملها قلت راهي تعض على يديها ندما

عموما الخيرة فيما اختاره الله

و لعقوبة للعام الجاي و تعطينا توقعات ثابتة كي هاد العام
لانه في الحق مادخلش راسي انه الوزيرة راح تقدر تم في قرارها

[ZIZI11]

اختي لا تخافي على ابنتك وانا احس بقلقك لأن ابنائي يعانون نفس المشكل وخصوصا عبد الحميد نقص نظره لدرجة كبيرة
بالعكس اختي قولي لها انت نظرك ضعيف لكنك تجاهدي و لم تتركيه حاجز وكثيرون نظرهم جيد و ليسوا في مستواك الدراسي
انا جيهان في يوم زميلة لها قالت لها في الفرض قولي لي على الاجابة فرفضت جيهان وقالت لها لا لما تقولي لي فهميني نفهمك لكن نغششك لا
فردت عليها زميلتها وقالت لها يا العمية ردت جيهان عليها العمى ليس في العين لكن في القلوب
يارب تفرحي بيها بمعدل ممتاز ويقوي ثقتها بنفسها
اشكر تفهمك ام سوسو و الله يا اختي معناة ابنتي اراها كبيرة خاصة لما يقولولها زملائها و الاولاد في الخارج عمياء فانها تتحسر الى درجة البكاء و امنية ابنتي ان تصير طبيبة مختصة في جراحة العيون
ربي يوفقها و يوفق كل ابنائنا

[صابر 2008]

كلام أختي أم اريج مضبوط
المهم هو اكتساب اساس صحيح وفي كل المواد حتى
يعني حتى مواد الحفظ لا يجب اهمالها لانها ستصبح مواد اساسية في المتوسط
التلميذ لازم يتعود على الحفظ و الفهم والاهم توظيف ما فهمه
ويتعود على تغير صيغ السؤال وتنوعها ومايكونش الة لازم صيغةا لسؤال حرفية وهكذا
وبصراحة اريح نموطج للتلميذ المجتهد الذي يسعى للتفوق ونتوقعلها التفوق أكثر في المستقبل _ بإذن الله
والبرنامج اليومي نتاعها ممتاز _ ما شاء الله
وما تتعبوهاش بزاف:)

[صابر 2008]

تلاميذ السنة الرابعة
غذا _ إن شاء الله
سأضع هنا اختبارات الفترة الثالثة لتلاميذي _ بإذنه تعالى
و هناك بعض التمارين سواءا رياضيات او لغة عربية
تناولناها داخل القسم كمراجعة خلال الفترة الماضية

بخصوص الدروس بفضل الله سبحانه وتعالى
انهيت مع تلاميذي برامج كل المواد جميعا و _ الحمد لله
و استغلينا الاسبوع الماضي كمراجعة خصوصا في اللغة و الرياضيات وحتى باقي المواد

يوم الخميس الماضي درت لهم الامتحان التجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة الي دارتو مدرستنا
(سبق وحطيت الرابط نتاعو هنا) فقط غيرت فيه انه حذفت الفاصلة في أعداد المسألة

و رايحين نديروا حفلة غدا _ إن شاء الله

[ام سوسو*]

فرحت جدا لعبد الحميد الحمد لله
على كل حال، وتغلب على خوفه وتحدى وقدم ومهما كانت نتيجته برأيي انه نجح
بمجرد انه دخل قاعة الامتحان وامتحن صباحا ومساءاً، بالتوفيق له وللجميع _ إن شاء الله
وبالنسبة للأميرة جيهان اعجبتني قوة شخصيتها وردها على زميلتها كان في محله
ربي ينورها بالعلم ويكون لها مستقبل مبهر و ربي يعافيها ويعطيها الصحة _ إن شاء الله



يارب يفرحك باخوانك في البكالوريا و شهادة المتوسط
الحمدلله حتى أستاذة هنا قالت لي الحمدلله انه اجتاز الامتحان لأنها كانت خايفة انه من كثرة خوفه لا يذهب للامتحان
لأنه في يوم طلبت مني انزل لها مواضيع لكي تختار منها على اساس يدربوا تلاميذهم بامتحان تجريبي ثاني الثلاثاء الماضي بعد ما وافق عبد الحميد انه يذهب لهذه المدرسة ويجري معهم الامتحان لكن في الصباح نهض يبكي وقال لي انا لا اريد ان اذهب من يومها هي خايفة من هذا الموقف واليوم بعد ما اطمئنت عليه قالت لي على خوفها
و بالنسبة لجيهان آميين يارب يحقق لها أمانيها الحمدلله واثقة بنفسها و لا يهمها كلام أحد وراضية بوضعها




ماشاء الله تبارك الرحمن ... ابنتك ذكية جداااا ربي ينجمها و يحفظها من كل سوء

.
الله يخليك اختي وربي يحفظ ابنائك

الحمد لله مر اليوم بسلام وكان الامتحان في مستوى معظم التلاميذ بالرغم مما قيل عنه
وبالرغم بالا مبالاة في التحضير لمثل هذه الامتحانات المصيرية من قبل المسؤولين سامحهم الله
اقول لابناء همزة وصل المهم لقد تسلحتم بالمعرفة اللازمة لمواجهة مستقبلكم الدراسي وانا أثق كثيرا بقدراتكم لأنني كنت متابعة لكم طول السنة واحيي امهاتكم اللائي تعبن معكم كثيرا
أحيي اخواتي سيرين أم الزهراء أم ردينة أم فردوس أم هالة ام اسماء ا م شيماء أم يونس أم منى
وتحية كبييييرة لام عبد الحميد
بارك الله فيكم والنجاح يناديكم
والسلام عليكم

وتحية كبيرة لك ولكل من خفف عني ودعى لابني
وجزاكم الله خيرا

[~ حراير ~]

صحيح موضوع الفرنسية مر عليّ كثيرا لما كنت أدرس خولة السنة الماضية،

و أذكر أن أم أريج لما رأت السنة الماضية أن موضوع اللغة العربية عن المطالعة طلبت مني أن أكتب لها وضعية عن المطالعة بالفرنسية و هذا ما قمت به، أعتتقد أنني رفعتها مع وضعيات أغيلاس بعنوان: القراءة أو الكتاب،،،،، لا أذكر.

اهلا اخي اغيلاس
و بكل صراحة اخي اغيلاس كانت اكبر غلطة عملتها في اريج انا و معلمتها

المعلمة اكدتلهم على التوقع تاعها "نسيت وش توقعت و اريج ركزت عليه" و كي روحت قلتلها اقراي هاد الوضعية قراتها و متذكرة مليح مليح انها قاتلي نحفظ الافعال تاعها و نركز في الجمل

منين راحت و لقات المهن الطفلة طروشت دارت مهنة الطبيب الجمل مكنة من افعال و كلمات صحيحة لكن التركيب و ادوات الربط غالطين و حتى الماجيسكيل و الفواصل و النقط الي ركزتلها عليهم مادارتهمش و مع شافتني قاتلي ماما ساهل يقتل لكن نضن وضعيتي "تعيف"

و ثان ام سوسو امس و انا نوصي في ام عادل على التلاميذ يعتمدو على رواحهم و ما يسمعو لحتى حد حتى الاستاذ الي يحرس لكن ماعليهش الخيرة فيما اختاره الله
قولي لعبد الحميد هاد درس اعتمد على نفسك باش ماتندمش و تقول يا ريت

[ZIZI11]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الحمد لله مر الامتحان بسلام و لم يصب أحد في الهمزة بانهيار عصبي هههههه.
ما أنصح به هو تجنب التصحيح لأولادكم كما صرحت به أم عادل ، دعوا الأولاد على راحتهم لتجنب الإحباط في حالة اكتشاف الخطإ .
التلاميذ قاموا بما عليهم ، و مهما تكون النتيجة فالمهم هو النجاح و الانتقال للمتوسطة ، و الأهم كله ان أبناء الهمزة مستواهم ممتاز ، ما علينا إلا الدعاء لهم بالتوفيق .
شخصيا قررت ألا أصحح لتلاميذي لأني أعرف أن الكثيرون سيفرحون و هناك من سيصدم ، لأن المتوسطون في اللغة العربية ضعاف في الفرنسية ، و يجب عليهم أن يضمنوا النجاح بغض النظر عن علامة الفرنسية .
بالتوفيق إن شاء الله .

اهلا بك استاد و الله انا لم استطع غض النظر و لهذا اخدت اوراق المسودة و شفتهم في الحقيقة ردينة كانت رائعة في الرياضيات سوى خطا صغير انها لم تكتب المثلث قائم في b ة انما كتبت قائم فقط
اما في اللغة اجابتها صحيحة سوى في التوظيف بدل ما توظف هنيهة نسات كتبت لحظات اما الوضعية فكانت رائعة تتبعت كل ما طلب منها استفهام و الصفة الفاصلة النقطة النصائح
اما الفرنسية الوضعية معليهاش و الاسئلة 4اجابات صحيحة

[~ حراير ~]

والله ماقدرت نغلق حتى كملت كل الصفحات

بكل صراحة ام يونس زعفت منك بزاف

اولا قلقتي روحك يا لحبيبة والله ماحسبتك هك مش خوافة ول كن متوترة و التوتر غلبك و عمل فيك حالة
ياخاه وش عملتي في روحك
والله غير زعفت منك منا و جاي تحكمي في روحك اكثر و نقلك الصح فايدتك في صحتك و حتى وليداتك فايدتهم فيك و انت صحيحة و لاباس عليك


في الفرنسية الم تلاحظو ان لابوات لاعلاقة لها بالموضوع ؟؟؟
خلاو كااامل المواضيع مابانلهم غير موضوع مبهم
الطفل البيئة الحيوان ........الخ راحو لموضوضع لاعلاقة له
والله ماشفت وضعية يونس ومانشوفهاش للابد هه رماها خلاص ومستحيل يتدكرها ولكن
الم يشتكي الغلبية من تدني مستوى التليمد بالفرنسية الم يعملو بالحسبان تلاميد الصحراء و حتى بلا صحراء
هنااااا مدراس إن حضر المعلم حصة غاااب اسابيع
ألا يبدو انه معظم إن لم أقل جل التلاميد سيخرجون عن الموضوع ؟؟؟
قلت ليونس الموضوع وخصصصصصوووصا الوضعية الادماجية لعمك عم يونس أكيد مايعرف بدايتها من نهايتها
التجريبي كان اهون القسمين ككل لا يوجد اكثر من 4 فوق المعدل في قسم عمه

لاحول و لا قوة الا بالله

حتى انا طحت في الفخ
الكل عملو فقرة على شكل نصائح
يعني جمل و مطة و نقطة

قصدكم الوضعية فقرة من جمل و فواصل ؟؟؟؟

عموما للروابع درك ناخذو المشعل من عندهم و نرجعو لرواحنا وش قالو اولادكم على الاختبارات ؟؟؟

افنان ماحبتش تشوف في الرياضيات و اللغة قاتلي ساهل و عطاتني جمل صغيرة في الوضعية
اما وضعية الفرنسية فطلبت منها تربط الفعل مع الاسماء و الحمدلله دارتلي 3 جمل صحيحة و طبعا ماننكروش الفضل لحفظ النصوص

[ام الاحباب]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

عدت للتو من الحراسة (حرسنا في مدينة أخرى)
طمنوني من فضلكم
وخصوصا عبد الحميد إن شاء الله فات اليوم عادي

واش الاخبار عادل وفردوس واسماء و هالة و ردينة ويونس والكل الكل بلا استثناء

شكرا استاذ صابر ...بالنسبة لاسماء الحمد لله...

[serine alger]

الحمد لله مر اليوم بسلام وكان الامتحان في مستوى معظم التلاميذ بالرغم مما قيل عنه
وبالرغم بالا مبالاة في التحضير لمثل هذه الامتحانات المصيرية من قبل المسؤولين سامحهم الله
اقول لابناء همزة وصل المهم لقد تسلحتم بالمعرفة اللازمة لمواجهة مستقبلكم الدراسي وانا أثق كثيرا بقدراتكم لأنني كنت متابعة لكم طول السنة واحيي امهاتكم اللائي تعبن معكم كثيرا
أحيي اخواتي سيرين أم الزهراء أم ردينة أم فردوس أم هالة ام اسماء ا م شيماء أم يونس أم منى
وتحية كبييييرة لام عبد الحميد
بارك الله فيكم والنجاح يناديكم
والسلام عليكم
أهلا أهلا بأختي الأستادة**عطوفة**. والله نفرح لما نلقى ردودك و مشاركاتك.
شكرا على سؤالك عنا. وان شاء الله تشفى ابنتك وتكون أحسن من الأول.

[serine alger]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الحمد لله مر الامتحان بسلام و لم يصب أحد في الهمزة بانهيار عصبي هههههه.
ما أنصح به هو تجنب التصحيح لأولادكم كما صرحت به أم عادل ، دعوا الأولاد على راحتهم لتجنب الإحباط في حالة اكتشاف الخطإ .
التلاميذ قاموا بما عليهم ، و مهما تكون النتيجة فالمهم هو النجاح و الانتقال للمتوسطة ، و الأهم كله ان أبناء الهمزة مستواهم ممتاز ، ما علينا إلا الدعاء لهم بالتوفيق .
شخصيا قررت ألا أصحح لتلاميذي لأني أعرف أن الكثيرون سيفرحون و هناك من سيصدم ، لأن المتوسطون في اللغة العربية ضعاف في الفرنسية ، و يجب عليهم أن يضمنوا النجاح بغض النظر عن علامة الفرنسية .
بالتوفيق إن شاء الله .


أهلا بأستادي الفاضل. والله هدا كلو من خوفي من الأخطاء التي سأجدها. وبما أننا الفترة الأخيرة كنا مقلقين .قلت مانزيدش اليوم .
أما عادل تصور لما قريب يروح هاد المساء لاختبار الفرنسية. كان زعفان لأن أخوه يونس قالو **على الثالثة يبدا الميكي تاع**أبطال الكرة**. والله عادل وجهو تبدل من الغيرة**كيفاش يونس يقعد يشوف ال الحلقة وأنا لالا**.عندها بصراحة تعجبت وتقلقت -باش يخمم في ااختبار الفرنسية راهو يخمم في الحلقة اللي أخوه يشوفها وهو لا. لدلك اضطررت لكدبة بيضاء وقلتلو راني رايحة مع يونس لطبيب الأسنان. باش يركز في الاختبار.
وهدا التصرف ان دل على شيء فهو دليل أن عقلو مازالو صغييير يعني طفل صغير.
أستادي الفاضل ان شاء الله تلاميدك يكونو خدمو مليح. وتبان نتيجة تعبك معاهم.هم و تلاميدك تاع الهمزة.

[صابر 2008]

نعم أختي أم عبد الحميد
المميز عبد الحميد كان على قد التحدي، فارس عزم وتحدى وكان في المكان المناسب
وعقبال الفرحة بنتيجته _ إن شاء الله
ورانا عارفين مستواه والإمتحان طبعا ليس معيار
وبخصوص الحارس وعبد الحميد مشكلة فعلا اعتقد لم يكن قاصدا ذلك
ولكنها مشكلة وحدث مثلها اليوم في المركز الذي حرسنا به مع الاسف ولكن في نطاق ضيق

[صابر 2008]

أهلا أختي أم سرمد
سمعت من الزملاء الحراس انه فعلا هناك اجابات كارثية وعشوائية
بالمقابل انا من خلال الرياضيات حسيتهم خدموا مليح مع ملاحظات التسرع وعدم التركيز
خصوصا التمرين الاول
المسالة مع انها في المتناول نسبة لا بأس بها لها فيها اخطاء متنوعة ومتفرقة

في اللغة السؤال الثاني جاهم صعب نوعا ما لانهم كرروا حوله الاسئلة
هو سؤال ماهي العبارة التي تدل على انه .......
كذلك هناك من نسي توظيف الكلمتين في جملة فنبهناهم الى ضرورة التوظيف
عموما يبدو انهم قدموا مليح


الفرنسية اعتقد كان الموضوع صعب نوعا ما خصوصا الوضعية الادماجية ما فهموهاش
الاغلبية راح فكرهم انها تتحدث عن يوم العلم وتحضيراته واصلا المستوى في الفرنسية نوعا ما متوسط او اقل

طبعا مع ملاحظات من هنا وهناك حول مدى اعتماد التلميذ على نفسه يعني :) :)

[*أم سارة*]

أختي أم سارة العقوبة لريم العام المقبل _ إن شاء الله
انا تمنيت ونتمنى لو يخلو الامتحان بشكله الحالي
عموما واش فهمت من كلام الوزيرة انه الانتقال سيصبح بالمعدل السنوي فقط يعني مثل باقي السنوات
والامتحان راح يبقى لكنه ليس رسميا يعني تقويمي فقط يصبح كالامتحان التجريبي يعني يجرى ويصحح كالعادة
ولكن نتائجه لا تحتسب ولا تؤثر على التلميذ فقط لمعرفة مستواه
هذا راح يقلل من اهميته بالنسبة للتلاميذ يكون عارف معدله واونه انتقل وكلش
ممكن المجتهدين يبقى عندهم تحدي المراتب الاولى والمعدل الممتاز اما البقية فيكون عندهم لا حدث
واصلا لما التلميذ يوصل للرابعة متوسط يتفاجا بامتحان رسمي وفيه كل المواد و هكذا .......


للاسباب التي ذكرتها لم يعجبني خبر الالغاء ان تم العمل به فعلا نتمناو مايتمش ....

الرد طويل بزااااااف ههههه
عموما معروف عني اني منحبش الاختصار هههههه

ردود اساتذتنا نفرحو كي نلقاوها طويلة طول وماتحيرش




شكرًا يا ام سارة....
لاشكر على واجب اختي

ياخاه يا ام سرمد الحمدلله الي جيت متوخرة نقرا و نضحك
و الا كنت طحت تغاشيت قدامكم و مانلقاش حتى الي يهزني الكل على اعصابه حتى ام سارة
العام الجاي يليق ندوخوها راح توترنا معاها هيهيهيه


:

ألهذه الدرجة كان باين عليا التوتر ههههه لالا كنت حابة فقط نحط المواضيع لتطمئن الامهات ونكونو معاهم نساندوهم ان شاء السنة القادمة نساندو بعض ومانحتاجوش لتخدير اية ولية ولو انني اظنك ستكونين الاكثر توترا ههههه سوابق رانا شفنا ام زينة قالت كيف كيف التوتر كانت تحسب روحها هذي المرة ماتتوترش لقات الامر نفسه ...ردي بالك ابو ياسين راه غير يعس


عموما للروابع درك ناخذو المشعل من عندهم و نرجعو لرواحنا وش قالو اولادكم على الاختبارات ؟؟؟

افنان ماحبتش تشوف في الرياضيات و اللغة قاتلي ساهل و عطاتني جمل صغيرة في الوضعية
اما وضعية الفرنسية فطلبت منها تربط الفعل مع الاسماء و الحمدلله دارتلي 3 جمل صحيحة و طبعا ماننكروش الفضل لحفظ النصوص

اهلا بالمشعل خلاص يتسما اديناه ندوه رسميا يوم ظهور النتائج ...ريم حلت موضوع اللغة صحيح ماعدا الوضعية عطاتلي شاهد مناسب وما اجبرتهاش تحلها لانها غير كيما كملت الامتحانات وتعبت...موضوع الرياضيات جاوبت شفويا عليه مادارتش كل الحسابات وكانت فاهماتو ونظن تحلو صحيح لوكان على الورقة ممكن فقط بعض الهفوات في التمرين الاول بما ان معظم التلاميذ خدعتهم سهولتو وغلطو فيه....الفرنسية جاوبت على معظم الاسئلة لكن بصراحة احتاجت مساعدتي وتبسيطي في بعضها مثلا زمن المستقبل ماقراتوش معولة نديرهولها في العطلة ان شاء الله الوضعية اعطاتني جملة مطولة صحيحة ووحدة اخرى شوية شوية وتبقى مجرد محاولات الخلاصة الرياضيات واللغة تقدر تحلهم صحاح والفرنسية نظن بنسبة 70 او 80 في المئة

[~~ أغيلاس ~~]

اهلا اخي اغيلاس
و بكل صراحة اخي اغيلاس كانت اكبر غلطة عملتها في اريج انا و معلمتها

المعلمة اكدتلهم على التوقع تاعها "نسيت وش توقعت و اريج ركزت عليه" و كي روحت قلتلها اقراي هاد الوضعية قراتها و متذكرة مليح مليح انها قاتلي نحفظ الافعال تاعها و نركز في الجمل

منين راحت و لقات المهن الطفلة طروشت دارت مهنة الطبيب الجمل مكنة من افعال و كلمات صحيحة لكن التركيب و ادوات الربط غالطين و حتى الماجيسكيل و الفواصل و النقط الي ركزتلها عليهم مادارتهمش و مع شافتني قاتلي ماما ساهل يقتل لكن نضن وضعيتي "تعيف"

و ثان ام سوسو امس و انا نوصي في ام عادل على التلاميذ يعتمدو على رواحهم و ما يسمعو لحتى حد حتى الاستاذ الي يحرس لكن ماعليهش الخيرة فيما اختاره الله
قولي لعبد الحميد هاد درس اعتمد على نفسك باش ماتندمش و تقول يا ريت
مؤكد؛ يجب على التلميذ أن يعتمد على نفسه و يتعلم استعمال علبة الأدوات مهما كانت،

لذلك دائما أكرر و اقول أنه يجب على الأولياء أ يتخذوا نصوص الاختبارات المتنوعة و الكثيرة كنصوص قراءة للفهم ليجمع التلميذ أكبر رصيد لغوي يمكنه من فهم أغلب كلمات علب أدوات الاختبارات،

أما الحفظ فللاستئناس فقط و ليتعلم التلميذ منهجية كتابة فقرة و إملائها، يعني مراحل متكاملة لتحسين المستوى،

أما االحدس فأنا ضده لأن بعض التلاميذ يتواكلون، لذلك لم اذكر توقعاتي هذه السنة، مع أن توقعي في إحدى المادتين كان هو هو بالكمال و التمام.

ــــــــــــــ

بالتوفيق لسيرينة و جميع تلاميذ همزة وصل.

[عطوفة]

أهلا أهلا بأختي الأستادة**عطوفة**. والله نفرح لما نلقى ردودك و مشاركاتك.
شكرا على سؤالك عنا. وان شاء الله تشفى ابنتك وتكون أحسن من الأول.

ربي يفرحك يا ام عبد الحميد بنجاح أولادك بتحقيق أحلامهم :19:
فليواصلواالمسيربنفس العزيمة و الثقة بالنفس
ربي معاهم حبايبي
سلمي لي على عبد الحميد وعلى طبيبة العيون المستقبليةاخبريها بانني ساحجزمن الان موعدا عندها
ربي يحفظكم وليداتنا

i

[عطوفة]

مرحبا بك اخي اغلاس نورت القعدة ما شاء الله
سلم لي على الغالية خولة

[آيات سرمدية]

جزاك الله خيرا .....استاذ صابر....اين المشكل إذن؟؟؟؟؟

يعني ما نستنتجه ان السواد الأعظم من تلاميذنا......ذوي مستوى متوسط.......وهذا ربما يكون نتيجةً لذاك الاصلاح الذي اتى على الاخضر واليابس........مجرد مقارمة بسيطة بين ماكانت عليه نماذج امتحانات الشهادة سنوات المدرسة الاساسية ذات السنوات الست..... وبين مواضيع اليوم......وحتى مستوى تلاميذ اليوم. ......نجد هناك علامة استفهام كبيرة؟؟؟؟؟؟؟..


فمن هنا نقولكم ياامهات الهمزة ابناءكم راهم عداو الى بر الأمان......بمتابعتكم الجدية لهم طوال سنوات تمدرسهم الابتدائية....

والله هناك من التلاميذ من قرات اجاباتهم نقلا عن بعضهم هنا وهناك....انها لتدمي القلوب فعلا......والله يااخواتي ابناءكم راكم عيشتوهم في نعيم حرصكم وتفانيكم......وراكم قلة قليلة.....لان لامبلاة الاولياء في سنوات تمدرس ابناءهم الاولى....يجنيها غالباً الابناء......والله المستعان.....

[*أم سارة*]

استاذة عطوفة اهلا ياغالية نسأل الله ان يشفي ابنتك وتسعدين برؤيتها سالمة معافاة مشرقة

اخ اغيلاس مااقترحته علينا من قبل فيما يخص مطالعة نصوص الاختبارات عاد بفائدة كبيرة على ابنتي والدليل انها اليوم نبهتني اننا قرأنا نص المكتبة لكنها لاتذكر متى ونفس الامر بالنسبة للغة

[~~ أغيلاس ~~]

مرحبا بك اخي اغلاس نورت القعدة ما شاء الله
سلم لي على الغالية خولة
أهلا أستاذتنا الكرية،

كيف حال الليث عبدو؟

نتمنى الشفاء العاجل لابنتك الكريمة،

خولة متتبعة للهمزة و مشاركاتها بمفردها، و سيصلها سلامك لما تقرأ المشاركة،

إنها تسأل عنك مرارا و تكرارا، و استمتعت بقراءة قصة الطالب بشير البليغ.

[عطوفة]

جزاك الله خيرا .....استاذ صابر....اين المشكل إذن؟؟؟؟؟

يعني ما نستنتجه ان السواد الأعظم من تلاميذنا......ذوي مستوى متوسط.......وهذا ربما يكون نتيجةً لذاك الاصلاح الذي اتى على الاخضر واليابس........مجرد مقارمة بسيطة بين ماكانت عليه نماذج امتحانات الشهادة سنوات المدرسة الاساسية ذات السنوات الست..... وبين مواضيع اليوم......وحتى مستوى تلاميذ اليوم. ......نجد هناك علامة استفهام كبيرة؟؟؟؟؟؟؟..


فمن هنا نقولكم ياامهات الهمزة ابناءكم راهم عداو الى بر الأمان......بمتابعتكم الجدية لهم طوال سنوات تمدرسهم الابتدائية....

والله هناك من التلاميذ من قرات اجاباتهم نقلا عن بعضهم هنا وهناك....انها لتدمي القلوب فعلا......والله يااخواتي ابناءكم راكم عيشتوهم في نعيم حرصكم وتفانيكم......وراكم قلة قليلة.....لان لامبلاة الاولياء في سنوات تمدرس ابناءهم الاولى....يجنيها غالباً الابناء......

ا

بارك الله فيك يا غالية

[~~ أغيلاس ~~]

استاذة عطوفة اهلا ياغالية نسأل الله ان يشفي ابنتك وتسعدين برؤيتها سالمة معافاة مشرقة

اخ اغيلاس مااقترحته علينا من قبل فيما يخص مطالعة نصوص الاختبارات عاد بفائدة كبيرة على ابنتي والدليل انها اليوم نبهتني اننا قرأنا نص المكتبة لكنها لاتذكر متى ونفس الامر بالنسبة للغة
صحيح، الأطفال ذاكرتهم قوية جدا،

و هذا الاجتهاد ستجدونه إن شاء الله في المتوسط، في المتوسط لن يجد التلميذ الوقت للتفرغ للغات و لا لشيء محدد، تحضير أفكار، واجبات في كل الموااااد، صراحة تعب، بمجرد ما يتنفس التلاميذ الصعداء بانتهاء الفروض يصل وقت الفروض الثانية! فرق كبير بين السنة الخامسة و الأولى متوسط.

[serine alger]

ربي يفرحك يا ام عبد الحميد بنجاح أولادك بتحقيق أحلامهم :19:
فليواصلواالمسيربنفس العزيمة و الثقة بالنفس
ربي معاهم حبايبي
سلمي لي على عبد الحميد وعلى طبيبة العيون المستقبليةاخبريها بانني ساحجزمن الان موعدا عندها
ربي يحفظكم وليداتنا

i
واااااااااي واااااااي نسيتيني أختي أم عبد المجيب نسيتي **أنا أم عادل**. ههههههههههههه أم عبد الحميد هي **أم سوسو**.
بصاح معليش علابالي راكي عيانة.ربي معاك ان شاء الله.

[آيات سرمدية]

بارك الله فيك يا غالية

ربي يغلي مقدارك ويعلي شانك....استاذتي العزيزة.....والله شعور متبادل.....وعبارتك قاستني في الصميم..... ربي يشفي بنتك عاجلا غير اجلا......اللهم خذ بيديها الى برالشفاء بحق هذه الايام المباركة إليك.......اللهم تقبل دعائنا ......اللهمَّ امييييين.......

[عبد الناصر أمازيغ]

اساتذتي الافاضل.......عبدالناصر.......صابر.......نور الدين.......كيف كان تقييمكم للحراسة اليوم؟؟؟؟؟؟

هل فيكم من القى نظرة على اجابات بعض التلاميذ من خلال مروركم امامهم......لانه حسب قرائتي هنا وهناك......فبعض الاساتذة من اشتكى من كوارث كما سموها......قالوا انه رغم سهولة المواضيع خاصة في الصباح الا ان هناك من من كانت اجاباتهم كارثية؟؟؟؟؟؟؟

آخر عهد لي بالمدرسة و التعليم و التلاميذ كان يوم الأحد ، يعني تقاعدت قبل أن أحصل على الوثائق هههههه ، حتى تلاميذي ما نعرف واش عملوا ، لكن كل شيئ ممكن .
أول أمس الأحد قررت أن يكون يوما لتقديم نصائح و إرشادات عامة و إقامة حفلة صغير للتوديع بالمشروبات و الحلويات ، و قبل التوجه إلى المدرسة مررت على دكان و اشتريت حلويات و عصير و تركتها هناك إلى أن أرسل من يحضرها لأن المدرسة على بعد خمسين مترا ، و لما دخلت القسم ارتأيت أن نمضي الساعة والنصف الأولى في مراجعة بعض الأمور البسيطة في الرياضيات على السبورة فقط ، و بدأت بضرب الأعداد الطبيعية و العشرية في 10 أو 100 أو 1000 ، للعلم كثيرا ما عملنا عليها في الأيام الأخيرة ، فبدأت بإخراج التلاميذ الضعاف الواحد تلو الآخر ، الأول أخطأ و الثاني أخطأ و الثالث أخطأ ... حتى انفعلت و انتابتني ثورة من الغضب ، فزمجرت و كشرت و أرعدت و أزبدت ... و و قررت في نفسي أن ألغي الاحتفال عقابا لهم ، و لما رجعنا من الاستراحة وجدت على و مكتبي قارورة عصير و بعض الحلويات اشتراها أحد الأطفال و قارورة من رغوة الحلاقة اشترتها بنت هدية لي ... فضحكت و قلت لهم لقد ألزمتموني الحفلة ، بعد ذلك أرسلت من يحضر لي ما تركته في الحانوت .
ذكرت هذه القصة لتري أختي أن الأطفال لا شيئ سهل عندهم يمكن أن يخطئوا في أية معلومة خصوصا مع الخوف و الارتباك و جو الامتحان .

[~~ أغيلاس ~~]

ذكرت هذه القصة لتري أختي أن الأطفال لا شيئ سهل عندهم يمكن أن يخطئوا في أية معلومة خصوصا مع الخوف و الارتباك و جو الامتحان .

بارك الله فيك أستاذنا الكريم.

[آيات سرمدية]

جزاك الله خيرا......استاذ عبد الناصر......مبارك لك التقاعد المبكر......الحمد لله في كل الأحوال.....يعني مازالهم صغار حتى على جو الشهادة؟؟؟؟؟؟ام لا؟؟؟؟؟......يعني نفس السؤال يتبادر الى الاذهان .....هل التلميذ إلي يقرا ست سنوات.....ربما يكون عندو استعداد اكثر نوعا ما بسبب السن؟؟؟....او......او......او........؟؟؟؟؟؟





ااااااسفة ربما ليس وقتها..... لكنها اسئلة دائما تدور في مخي ونحاول نلقالها أجوبة. ......

[~ حراير ~]

جزاك الله خيرا .....استاذ صابر....اين المشكل إذن؟؟؟؟؟

يعني ما نستنتجه ان السواد الأعظم من تلاميذنا......ذوي مستوى متوسط.......وهذا ربما يكون نتيجةً لذاك الاصلاح الذي اتى على الاخضر واليابس........مجرد مقارمة بسيطة بين ماكانت عليه نماذج امتحانات الشهادة سنوات المدرسة الاساسية ذات السنوات الست..... وبين مواضيع اليوم......وحتى مستوى تلاميذ اليوم. ......نجد هناك علامة استفهام كبيرة؟؟؟؟؟؟؟..


فمن هنا نقولكم ياامهات الهمزة ابناءكم راهم عداو الى بر الأمان......بمتابعتكم الجدية لهم طوال سنوات تمدرسهم الابتدائية....

والله هناك من التلاميذ من قرات اجاباتهم نقلا عن بعضهم هنا وهناك....انها لتدمي القلوب فعلا......والله يااخواتي ابناءكم راكم عيشتوهم في نعيم حرصكم وتفانيكم......وراكم قلة قليلة.....لان لامبلاة الاولياء في سنوات تمدرس ابناءهم الاولى....يجنيها غالباً الابناء......والله المستعان.....



ام سرمد يبدو من كلامك انك راح تايدي قرار الوزيرة الغاء الشهادة عكس الجميع هنا؟؟؟

[serine alger]

بصراحة ومهما كانت اجابات أبنائنا اليوم، إلا أن ليلة اليوم أحسن و أفضل من ليلة البارحة.
ليلة سعيدة للجميع.

[آيات سرمدية]

لا اختي حراير.....لست مع احد.......حتى وقت السنوات الست كان هناك امتحان للشهادة؟؟؟؟؟؟



هي مجرد اسئلة تختلجني كل عام ........خاصة مع انتهاء الامتحان وتصادم اراء الجميع....بين مطبل ومزمر.....وبين مهلل و متشاءم.......يعني نعود نخمم على اولادنا مساكن وين رايح بيهم الحال في وسط كل هذه التناقضات.....



علابالي وجعتلكم راسكم........ولكن لامفر!!!!!!!

[~ حراير ~]

اصبحي بخير ام عادل نوم الهنا

ام سرمد والله كنت متفائلة بزاف و منين شفت وضعية ابن الجيران تعرفي من فرحتي تحضنته و سلمت عليه حتان صار يجبد في روحه مني "زعم كبير"

لكن درك و هاد وين دخلت لمنتدى الخامسة و قريت الكوارث الي تكلمو عليها الاساتذة و قريت على استاذ "يندب" من الدمار مسكين والله قلبي وجعني

و تخيلي كون يصير الفحص في عوض شهادة حتى شهادة تتعلق برك
و يصير مجرد تقويم

و يخلو معدل العام الي يفصل

والله نموت و ما نروحش نحشم روحي مع معلم باش يزيدها نقطة في رسم و الا سبور
لا حول و لا قوة الا بالله

اما المستوى فشوفي اختنا ام سارة و بنتها ريم تعطيك الخبر

هاد الكلمة ديما تقولهالي اختي منين كانت تمتهن التدريس
البرنامج الدراسي تاع هاد الوقت الدراسة تكون في الدار بنسبة اكبر من القسم
و انت قلتيها شكون راه يهتم بولاده في الدار الا من رحم ربي

و حتى معلمة افنان قالتهالي و بصريح العبارة
ضميري مرتاح عندي 6 تلاميذ شعلة و لازمني نكمل البرنامج
و انت اقراي بين الجمل وش ما قالتش

[آيات سرمدية]

بارك الله فيك......اختي ام اريج........ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هذا كان من ضمن تساؤلاتي بعد ماشفت وقريت وسمعت كل هذه التناقضات؟؟؟؟؟؟






في اااماااااان الله....سلااااااااام....

[ام سوسو*]

اشكر تفهمك ام سوسو و الله يا اختي معناة ابنتي اراها كبيرة خاصة لما يقولولها زملائها و الاولاد في الخارج عمياء فانها تتحسر الى درجة البكاء و امنية ابنتي ان تصير طبيبة مختصة في جراحة العيون
ربي يوفقها و يوفق كل ابنائنا
يارب يوفقها وتشوفيها طبيبة عيون مشهورة لكني اعملي على ثقتها بنفسها انا اشتريت كتاب صناعة الطفل الواثق سأعمل به على ابني و سانزل لك صورته
اهلا اخي اغيلاس
و ثان ام سوسو امس و انا نوصي في ام عادل على التلاميذ يعتمدو على رواحهم و ما يسمعو لحتى حد حتى الاستاذ الي يحرس لكن ماعليهش الخيرة فيما اختاره الله
قولي لعبد الحميد هاد درس اعتمد على نفسك باش ماتندمش و تقول يا ريت
يا اختي حتى انا منبهاتوا على هذا الشئ هو الحارس مقالوش على الاجابة هو قال راك خاطئ في الاعراب وخلاص يشك في روحوا بالرغم منبهاتوا قبل ودائما نقول له كون واثق بنفس لما تكون متاكد من اجابتك متخليش احد يغير لك رأيك لكن الله غالب ابني تخصوا الثقة بالنفس وسأعمل عليها حتى الاخصائي النفساني قال لي اعملي عليها هو امس كل ما يتفكر واش صرا له في اللغة يبكي وغايضوا الحال من الاستاذ وزميلوا لي خوفوا وطيرلوا التركيز فقلت عادي ستعوض في الاولى متوسط وتجيب احسن المعدلات المهم ثق في نفسك
نعم أختي أم عبد الحميد
المميز عبد الحميد كان على قد التحدي، فارس عزم وتحدى وكان في المكان المناسب
وعقبال الفرحة بنتيجته _ إن شاء الله
ورانا عارفين مستواه والإمتحان طبعا ليس معيار
وبخصوص الحارس وعبد الحميد مشكلة فعلا اعتقد لم يكن قاصدا ذلك
ولكنها مشكلة وحدث مثلها اليوم في المركز الذي حرسنا به مع الاسف ولكن في نطاق ضيق


الحمدلله وهو فرحان حتى انه اليوم صباحا نهض يضحك قال لي راني فرحان با متحان امس
أما بخصوص الحارس لا اعلم قصده هو خلاه دايخ واش يدير الاعراب لي غايضني انه دارها صحيحة ومحاها ولو تشوف المسودة المكان كي دوخوا الحارس اعربها بكل الطرق ههههههه فكانت حال و خبر ههههه

[نورالدين سطيف]

اهلا بك استاد و الله انا لم استطع غض النظر و لهذا اخدت اوراق المسودة و شفتهم في الحقيقة ردينة كانت رائعة في الرياضيات سوى خطا صغير انها لم تكتب المثلث قائم في b ة انما كتبت قائم فقط
اما في اللغة اجابتها صحيحة سوى في التوظيف بدل ما توظف هنيهة نسات كتبت لحظات اما الوضعية فكانت رائعة تتبعت كل ما طلب منها استفهام و الصفة الفاصلة النقطة النصائح
اما الفرنسية الوضعية معليهاش و الاسئلة 4اجابات صحيحة

المثلث قائم فقط صحيح واين الخطأ؟؟؟

[ام سوسو*]

ربي يفرحك يا ام عبد الحميد بنجاح أولادك بتحقيق أحلامهم :19:
فليواصلواالمسيربنفس العزيمة و الثقة بالنفس
ربي معاهم حبايبي
سلمي لي على عبد الحميد وعلى طبيبة العيون المستقبليةاخبريها بانني ساحجزمن الان موعدا عندها
ربي يحفظكم وليداتنا

i

ربي يفرحك بأبنائك اختي وربي يشفي ابنتك
اما بخصوص الثقة بالنفس فلازمها خدمة باش نقويها عندو
يبلغ السلام
ويحفظلك أولادك وتشوفيهم في اعلى المراكز

[عبد الناصر أمازيغ]

جزاك الله خيرا......استاذ عبد الناصر......مبارك لك التقاعد المبكر......الحمد لله في كل الأحوال.....يعني مازالهم صغار حتى على جو الشهادة؟؟؟؟؟؟ام لا؟؟؟؟؟......يعني نفس السؤال يتبادر الى الاذهان .....هل التلميذ إلي يقرا ست سنوات.....ربما يكون عندو استعداد اكثر نوعا ما بسبب السن؟؟؟....او......او......او........؟؟؟؟؟؟
ااااااسفة ربما ليس وقتها..... لكنها اسئلة دائما تدور في مخي ونحاول نلقالها أجوبة. ......

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
نهاركم سعيد ، لم أنتظر أمس لأرى الرد فقد استسلمت للنوم .

أنا لم أقصد أن التلاميذ ما زالوا صغارا على الشهادة ، لكن كل طفل له مستوى معين ، و ليس لكل التلاميذ نفس المستوى . مهما كانت التمارين تبدو لنا نحن الكبار سهلة ، فإن نسبة تقبلها و استيعابها من طرف الأطفال تكون متفاوتة ، و نحن نعرف أن القدرات العقلية تختلف من طفل لآخر ، هناك من يتعلم مفهوما مرة واحدة يطبقه و لا ينساه أبدا ، و هناك من يحتاج للتذكير مرات و مرات ، و هناك من لا يتقبلها ذهنه نهائيا مهما حاولنا ، هذه الفئة الأخيرة تحتاج إلى الوقت كي تصبح عقولها قادرة على تقبل مستوى معين من التعلمات ، و هو ما يسمى بإعادة السنة .
لكن الآن لست أدري الكل يلهث وراء تحقيق نسبة مئة بالمئة و حتى الوزارة تعمل من أجل هذا ، و نحن نعلم كلنا مصير اﻷطفال الذين ينتقلون بالإنقاذ ، يفشلون في أول سنة في المتوسطة و هناك من لا يتعداها أبدا حتى يطرد .
السؤال المطروح ، لماذا في السنوات قبل الخامسة نجد في الأقسام تلاميذ لم يحصلوا على المعدل و يعيدون السنة ، و في الخامسة أضعف معدل لا يقل عن سبعة أو أكثر ، و بماذا نفسر ظاهرة التلاميذ الذين يكون معدلهم السنوي فوق ثمانية و في الشهادة لم يتجاوزوا ثلاثة من عشرة ؟
المسألة ليست مسألة عمر ، و لكن هي مسألة قدرات ، الطفل الذي لا يقدر أن يحصل على المعدل في الشهادة لا يجب أن ينتقل للمتوسطة لأننا نحكم على دراسته بالإعدام ، تماما مثلما نقول في السنة الأولى أن الطفل الذي لم يتمكن من تعلم جميع الحروف و لم يتمكن من القراءة لا يجب أن ينتقل إلى الثانية.

[ZIZI11]

المثلث قائم فقط صحيح واين الخطأ؟؟؟
طمانتني استاذ الله يهنيك و يرزقك العافية قال لهم المعلم تاعها ان الدي لم يكتب ان المثلث قائم في (ب) اجابته خطا
شكرا استاذ

[*أم سارة*]

لكن درك و هاد وين دخلت لمنتدى الخامسة و قريت الكوارث الي تكلمو عليها الاساتذة و قريت على استاذ "يندب" من الدمار مسكين والله قلبي وجعني


قريت وتفاجأت يعني مهما سهلوا الامتحان المستوى راه في النازل

و تخيلي كون يصير الفحص في عوض شهادة حتى شهادة تتعلق برك
و يصير مجرد تقويم

و يخلو معدل العام الي يفصل

والله نموت و ما نروحش نحشم روحي مع معلم باش يزيدها نقطة في رسم و الا سبور
لا حول و لا قوة الا بالله

نفس الكلام قلتو لزوجي يولو الاولياء يحللو على النقطة ان شاء الله عمري مانديرها

اما المستوى فشوفي اختنا ام سارة و بنتها ريم تعطيك الخبر

:confused: خايفة نكون مافهمتش مليح هنا واش تقصدي بمستواها:sdf:

هاد الكلمة ديما تقولهالي اختي منين كانت تمتهن التدريس
البرنامج الدراسي تاع هاد الوقت الدراسة تكون في الدار بنسبة اكبر من القسم
و انت قلتيها شكون راه يهتم بولاده في الدار الا من رحم ربي

نؤيد كلامك جدا رانا نشوفو فيهم يظلوا يلعبو ومن بعد يقول الاولياء ربي وكيلهم المعلمين ماراهمش قايمين بالواجب

و حتى معلمة افنان قالتهالي و بصريح العبارة
ضميري مرتاح عندي 6 تلاميذ شعلة و لازمني نكمل البرنامج
و انت اقراي بين الجمل وش ما قالتش

ماتهمهاش البقية لانها ايضا مالقاتش مساعدة من الاولياء المعلم وحدو مايحققش المعجزات اذا كان الولي لامبالي والتلميذ مهمل رانا نشوفو تلاميذ في الابتدائي دايرين دروس خصوصية في المواد الثلاث وامهاتهم ماكثات في البيت وكاين اللي عندهم حتى اخوة جامعيين او والديهم لكنهم يبعثوهم للدروس ومايقريوهمش نعرف ولد مسجل في 3 مدارس دروس خصوصية وامه قادرة تقريه ورغم ذلك معدلاته هي هي العكس شوية نقصت ضغط بلا فائدة

[*أم سارة*]

الاستاذة ايمان وفاء ننتظروك تدخلي تعطيلنا رأيك في موضوع الفرنسية وأول سؤال من عندي ........هل الموضوع يعتبر من ضمن البرنامج الدراسي للسنة الخامسة أو هو خارج البرنامج

[ZIZI11]

[QUOTE=عطوفة;3993563825]
ابنتي مازالها مريضة وحيرتي عليها أثرت علي راني كي التايهة:confused: أدخل هنا معكم فاحس بشيء من الراحة
دمتم لي احبتي وما تنسوني بالدعاء
استاذة ابنتك دائما بالبا ل و انا دائمة الدعاء لها و لو كان بيدي شيء لما تاخرت عزيزتي
ربي يشفيها لك و يسترها و يحميها يارب

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
ام سوسو خلاص فات الي فات قولي لعبد الحميد راك بطل واعضاء الهمزة كلهم فارحين بيك مهما كانت النتيجة و مهما كان المعدل رانا نحبوك و المهم و الفايدة انك تفكر في العام الجاي و انت رايح للمتوسطة ماشاء الله عاد عندك راجل في الدار يا ام سوسو لعقوبة ليا يارب

ماتهمهاش البقية لانها ايضا مالقاتش مساعدة من الاولياء المعلم وحدو مايحققش المعجزات اذا كان الولي لامبالي والتلميذ مهمل رانا نشوفو تلاميذ في الابتدائي دايرين دروس خصوصية في المواد الثلاث وامهاتهم ماكثات في البيت وكاين اللي عندهم حتى اخوة جامعيين او والديهم لكنهم يبعثوهم للدروس ومايقريوهمش نعرف ولد مسجل في 3 مدارس دروس خصوصية وامه قادرة تقريه ورغم ذلك معدلاته هي هي العكس شوية نقصت ضغط بلا فائدة



لالالالالا ما نقبلش ابدا تفهميني غالط ام ريم راكي اخت عزيزة و حبيبة و اسحيلي حتى انا قلت عندك على تفهمني غالط

انا عضربت بريم المثل لانها فعلا درست في الدار خاصة الفرونسي
يعني لو نجيبو ريم و تلميذ اوخر والديه مش واقفين عليه اكيد نلقاو ريم متفوقة عليه مش لانه مستوها مليح من المدرسة و لكن من امها الي وقفت عليها
هاد قصدي يا لحبيبة و شكرا على عدم التسرع
ياخاه راني مساااااالمة :o

اما على مستوى التلاميذ فعجبني راي الشيخ عبد الناصر اليوم
في الحق والله مانحب لوح المسؤولية المعلم يقلك الاولياء الاولياء يشكو من المعلمين
في قعدات نسائية يبيضو صحيفة الوزيرة من كثرة التمنشير فيها بداية من اصلها للغتها المبتكرة لقراراتها الي تحسيهم كيما قرارات عادل امام يقولهم و هو مش في وعيه و ينوض الصباح يحير وش صرا و وش عمل

و التلميذ مسكين حد ما خمم فيه و لا في قدراته

انا ماصرتش نحب نتكلم على المعدل و لا نحب نتكلم على تلميذ ممتاز نحب نسمع غير مجتهد و ربي عطالو على قد تعبه او كيما تقول والدتي "من كد وجد" قصدها يكدد روحو كيما يتكدد اللحم من العظم

كيما معلمة افنان انا شوفها معلمة ممتازة و لكن لو جات في ظروف افضل و مع برنامج افضل و بطريقة تدريس احسن من الطرق الي راهم يتبعوهم درك

[wahibaazel]

اليوم هالة شبعت رقاد من غير تخمام ،وكي نهضت شربت خليبها واتجهت مباشرة للمسجد .ادعو الله عزوجل ان يوفقها واخواتها لحفظ كتاب الله.امين.

[yacidani]

السلام عليكم ورحمة الله
وش احوالكم ياامهات الخوامس؟ العام لي فات كنت مكانكم والحمد لله مر اليوم بسلام
سمعت بلي الاختبارات في المستوى
ربي يوفق اولادكم ويكونوا من المتفوقين
ام ياسين مازال علينا الحال على الخوف
بقاو عامين يجي دور ملاك وياسين ربي يوفقهم آمين يارب

عليكم السلام أم كوثر

ان شاء الله يارب ربي يوفقهم و ينجحهم ...صح بدني الخوف من درك هههه

[yacidani]

اليوم هالة شبعت رقاد من غير تخمام ،وكي نهضت شربت خليبها واتجهت مباشرة للمسجد .ادعو الله عزوجل ان يوفقها واخواتها لحفظ كتاب الله.امين.

ان شاء الله ربي يكمل

[yacidani]

أم أريج

تحية طيبة لك و بارك الله فيك

راكي ناشطة ..و يعجبني فيك تحليلك و كلامك الطيب و تشجيعاتك الدائمة ..ربي يحفظك و يحفظلك وليداتك

[*أم سارة*]

الطفل الذي لا يقدر أن يحصل على المعدل في الشهادة لا يجب أن ينتقل للمتوسطة لأننا نحكم على دراسته بالإعدام ، تماما مثلما نقول في السنة الأولى أن الطفل الذي لم يتمكن من تعلم جميع الحروف و لم يتمكن من القراءة لا يجب أن ينتقل إلى الثانية.


بارك الله فيك هذا ما يفترض ان يكون

ا


لالالالالا ما نقبلش ابدا تفهميني غالط ام ريم راكي اخت عزيزة و حبيبة و اسحيلي حتى انا قلت عندك على تفهمني غالط

انا عضربت بريم المثل لانها فعلا درست في الدار خاصة الفرونسي
يعني لو نجيبو ريم و تلميذ اوخر والديه مش واقفين عليه اكيد نلقاو ريم متفوقة عليه مش لانه مستوها مليح من المدرسة و لكن من امها الي وقفت عليها
هاد قصدي يا لحبيبة و شكرا على عدم التسرع
ياخاه راني مساااااالمة :o



لالالالالالا اختي ام اريج راكي عزيزة وغالية ونعرفوك طيبة جدا وتحبي الاولاد مافهمتينيش انا حسيت روحي اني انا ماوصلتش مليح الفكرة على مستوى بنتي ......بصح راني فهمت انك تقصدي انها بتوفيق ربي ومساعدتي طلع مستواها هي في الحقيقة دائما الاولى في قسمها بصح انا ماتهمنيش الرتبة قد مايهمني المستوى واللي صدمني السنة هذه اني مالقيت حتى اضافة لمستواها في الفرنسية من المدرسة المعلم مايجيش اصلا ولايبالي والخوف الكبير اذا شدهم السنة القادمة يا خووووووووووفيييييي انا صح واقفة معاها بصح انا كنت طامعة توصل لمستوى عالي في الفرنسية وهذا لازملو على الاقل على الاقل المعلم يحضر ويلقي درسه ...امس ماشاء الله شفت وضعية بنت سنة خامسة تاع الفحص في الفرنسية ماشاء الله تغير قلت لنفسي بنتي تحب المادة والحمد لله عندها قدرات اكيد لو كان عندها معلم فرنسية مليح مع مساعدتي توصل لمستوى الطفلة صاحبة الوضعية لكن انا الحمل في الفرنسية كله عليا وبنتي مستواها مليح وعلى حساب تصحيحي لعملها في موضوع امس تدي على الاقل 8 او 7.5 لكن كيما قال الاخ اغيلاس في المتوسط مايلقاوش وقت للغات والمستوى لازم الان يرتفع وهذا نظن لازملو ولي حريص+تلميذ مجتهد+معلم قايم بواجبه .......حنا ولينا طامعين غير يحضر برك والخوف كما قلت السنة القادمة يقريهم راه المعلم الاخر رايح يتحول من المدرسة وحاليا كاين غير معلم بنتي خايفة اذا عينو واحد جديد يعطو للقديم الخامسة وانا نتمنى يقريهم معلم جديد بدون خبرة -هذاك يمكن يكون فرحان بروحو وحاب يخدم- ولا يقريهم هذا اللي في السنوات الاخيرة كره المدرسة واصبح لامبالي لامن جهة المدير ولا الاولياء ولا التلاميذ ولا اصلا خاف ربي فيهم

[*أم سارة*]

افرحو معايا الان ريم جابت الدفتر وادات اعلى معدل وهذه اول مرة توصل للمعدل هذا
واكثر مافرحني جملة تنتقل للسنة الخامسة ههههه مع انها حاجة باينة يكتبوها بصح حسيت بنتي كبرت واذا كتب ربي تكون اخر سنة في الابتدائي وبعدها تروح للمتوسط عندي شعورين مختلفين فخورة وفرحانة كي كبرت وفي نفس الوقت ماشي حابتها تكبر بسرعة بما انها هي الكبيرة والصغيرة عندي

http://cdn.top4top.net/t_307fdd18560.jpg (http://up.top4top.net/)


http://cdn.top4top.net/t_be09e8f18b1.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.net/t_a72490530f0.jpg (http://up.top4top.net/)

[serine alger]

افرحو معايا الان ريم جابت الدفتر وادات اعلى معدل وهذه اول مرة توصل للمعدل هذا
واكثر مافرحني جملة تنتقل للسنة الخامسة ههههه مع انها حاجة باينة يكتبوها بصح حسيت بنتي كبرت واذا كتب ربي تكون اخر سنة في الابتدائي وبعدها تروح للمتوسط عندي شعورين مختلفين فخورة وفرحانة كي كبرت وفي نفس الوقت ماشي حابتها تكبر بسرعة بما انها هي الكبيرة والصغيرة عندي







ألف ألف مبروك ل**ريم** .المرتبة الأولى والمعدل الرائع.
أفهم شعورك خاصة مع الطفل الأكبر. بعد الشهادة عادل قالي**اللي يسقسيني السنة اللي نقرى فيها** نقولو **راني في المتوسطة** هههههههه زعما راهو يزووووخ.
الحمد لله عادل في الفضل الثالث أيضا تحصل على الرتبة الأولى في قسمه. أما مع باقي الأقسام لا أظن لأن معلمة عادل في التقويمات علاماتها بينم 15 و16 وفي اللغة أحسن علامة تعطيها 8 أو 8.5 أما معلمة القسم الاخر فتقويماتها تصل 18 وفي اللغة العلامات مرتفعة يعني معدلات قسمها دائما أعلى من معدلات قسم عادل.
ربي يحفظ ريم و عادل و أبناء الهمزة وكل الأطفال ان شاء الله.

[yacidani]

افرحو معايا الان ريم جابت الدفتر وادات اعلى معدل وهذه اول مرة توصل للمعدل هذا
واكثر مافرحني جملة تنتقل للسنة الخامسة ههههه مع انها حاجة باينة يكتبوها بصح حسيت بنتي كبرت واذا كتب ربي تكون اخر سنة في الابتدائي وبعدها تروح للمتوسط عندي شعورين مختلفين فخورة وفرحانة كي كبرت وفي نفس الوقت ماشي حابتها تكبر بسرعة بما انها هي الكبيرة والصغيرة عندي


http://cdn.top4top.net/t_a72490530f0.jpg (http://up.top4top.net/)

ما شاء الله على ريم ...Bravo :19:...لعقوبة لشهادة بامتياز....عندك واحدة ربي يباركلك فيها و تكبر و تنجح و تعمرلك الدار

[serine alger]

أنا فيما يخص قرار حدف الشهادة . في البداية كنت معه . لأني فكرت في التلميد.
التلميد هدا الطفل والضغط الدي يعيشه طوال العام الدراسي من أجل يوم واحد وهو يوم الشهادة.
ولكن عندما قرأت اراء أخرى رأيت تخوف الكثير من اهمال بعض المعلمين لعملهم.
فادا كان الكثير يعمل أكثر من أجل تحقيق نسبة نجاح أعلى . ولكن ادا لا توجد شهادة وعلاش يكسرو راسهم؟.

[ام الاحباب]

افرحو معايا الان ريم جابت الدفتر وادات اعلى معدل وهذه اول مرة توصل للمعدل هذا
واكثر مافرحني جملة تنتقل للسنة الخامسة ههههه مع انها حاجة باينة يكتبوها بصح حسيت بنتي كبرت واذا كتب ربي تكون اخر سنة في الابتدائي وبعدها تروح للمتوسط عندي شعورين مختلفين فخورة وفرحانة كي كبرت وفي نفس الوقت ماشي حابتها تكبر بسرعة بما انها هي الكبيرة والصغيرة عندي

http://cdn.top4top.net/t_307fdd18560.jpg (http://up.top4top.net/)


http://cdn.top4top.net/t_be09e8f18b1.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.net/t_a72490530f0.jpg (http://up.top4top.net/)

ما شاء اللهعلى ريم ....هنيئا هنيئا ريم

[serine alger]

أعضاء الهمزة .
ما رأيكم بمستوى اختبارات الشهادة لهدا العام مقارنة بالعام الماضي مثلا أو بالسنوات الماضية.
** الكل كان يقول أنه سيكون أسهل لوجود دورة واحدة فقط**

[*أم سارة*]

ام عادل وام ياسين وام اسماء شكرا وربي يبارك في اولادكم وتفرحو بتفوقهم ونفرحو معكم قلت نفرحكم معايا انتوما عائلتي خاصة اني نسكن بعيد بزاف على عائلتي حوالي 400 كم ونشوفهم مرة او اثنين في السنة يعني حسب الظروف .......ام عادل مبروك لعدولة المرتبة الاولى وان شاء الله هو الاول في الشهادة ايضا على الاقل في المدرسة ونتمنى اكثر من ذلك وخليه ثما وين يزوخ مليح يستاهل عدولة.....فيما يخص الشهادة ياام عادل ليس المشكل في تهاون المعلمين فقط كاين تلاميذ لومايكونش الضغط والخوف مايقراوش اذا نحاولهم الشهادة يروح العامل اللي كان مخليهم يقراو رغما عنهم وتخيلي انذاك المستوى كيفاه يولي وزيد كاين تلاميذ رايحين يطلعو غير بتضخيم النقاط وتدخل اولياءهم لصالحهم

[yacidani]

الأمس من 8 حتى الرابعة مساء

كنت غير مع السنة الخامسة ....ما خدمت والوا في عملي......تقولي أنا ليجوزت السنكيام:1:
كنت نتبع هنا في المنتدي و الهمزة و نهاتف زوجات خواتي أم نور الهدى و أم ميليسا ...بناتهما جوزوا الشهادة
قلت نساعد الأمهات و لو بقليل هنا و هناك ....


الحمد لله جاز كل شيء بخير ...رغم بعض الهفوات...كيما قال الأستاذ عبد الناصر ...راهم أطفال بالك كي كنا في سنهم دارنا ماشي برك هفوات:eek: .....المهم الاختبارات جات في متناول الجميع ...شوية وضعية ادماجية تع الفرنسية ...هاذيك أضن الجميع لم يتوقع ذلك الموضوع ...أنا كبيرة حتى قريتو 3 مرات باش فهمت المطلوب.....

كما اتفق الجميع و هو الأصح ...المهم المستوى لأن المتوسط ينتضر الكثير و الكثير....

نعطيكم مثال : ابن عم ياسين ...هو دائما يتحصل على أول أو ثاني مرتبة في الابتدائي و نهار جوز سكيام ( أضن في عام لجوزت فيه نسيبة بنت أخت أغيلاس) ...تحصل في رياضيات 10 في الفرنسية 9.5 و لكن في اللغة 7 أو 6.5 أضن المهم تلعلوا المعدل 7.5 ...و لكن الأن في المتوسط و هذا العام يجوز الشهادة رابعة متوسط معدلاته خلال السنوات بين 16.90 الى 18 فاصل ... و دروس كثيفة و مواد الحفظ و وضعية ادماجية في كل المواد حتى في الفيزياء:sdf:

لذلك يا أمهات الخوامس هوين عليكن ..المهم المستوى ...و وضعية الفرنسية اليوم هي فرصة لتقييم أكثر


و هنيئا لكل فرسان و نحولات الخوامس ..من درك مبروك عليكم ...أذكر اسمين فقط حالة خاصة عبد الحميد و ردينة لكانوا عندهم شجاعة و التحدي كون تخطاو عجزهم البسيط الرؤية الجيدة ..و الخوف الحمد لله ...هذه تجربة لتخليهم ينطلقوا أحرار..نحو مستقبل زاهر ان شاء الله

[ام محمد و ملاك]

افرحو معايا الان ريم جابت الدفتر وادات اعلى معدل وهذه اول مرة توصل للمعدل هذا
واكثر مافرحني جملة تنتقل للسنة الخامسة ههههه مع انها حاجة باينة يكتبوها بصح حسيت بنتي كبرت واذا كتب ربي تكون اخر سنة في الابتدائي وبعدها تروح للمتوسط عندي شعورين مختلفين فخورة وفرحانة كي كبرت وفي نفس الوقت ماشي حابتها تكبر بسرعة بما انها هي الكبيرة والصغيرة عندي

http://cdn.top4top.net/t_307fdd18560.jpg (http://up.top4top.net/)


http://cdn.top4top.net/t_be09e8f18b1.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.net/t_a72490530f0.jpg (http://up.top4top.net/)
بسم الله ما شاء الله ربي يخليهالك و تفرحى بيها يا رب و بنفس المعدل العام المقبل في الشهادة

[ام محمد و ملاك]

الخوامس
الحمد لله ان الامتحان بالامس مر بسلام
اتمنى لكم النجاح و التوفيق

[نورالدين سطيف]

طمانتني استاذ الله يهنيك و يرزقك العافية قال لهم المعلم تاعها ان الدي لم يكتب ان المثلث قائم في (ب) اجابته خطا
شكرا استاذ

هناك تلاميذ لم يفهموا واجابو الشكل مستقيم.



أقلك من كتب مثلث له نصف العلامة ومن كتب قائم له نصف العلامة.

الطفل تعلّمك المثلث متساوي الضلاع، متساوي السّاقين ، القائم، الكيفي أي مختلف الضلاع.


أمّا قائم في نقطة معيّة هذه لال يدركها إلا النجباء أو الكبار.


أقول ذات مرّة في مركز التصحيح طلبوا مناّ أن نمنح العلامة للتلميذ الذي يكتب العدد العشري في شكل كسر ولو لم يحذف الفاصلة من البسط.


وهذا ما لم أتقبّلهز وصحّحت كما علّمتني التجارب أن الخطأ خطأ فلا يمكن أن نسوّي بين من ترك الفاصلة ومن اجاب إجابة شافية .

[*أم سارة*]

أعضاء الهمزة .
ما رأيكم بمستوى اختبارات الشهادة لهدا العام مقارنة بالعام الماضي مثلا أو بالسنوات الماضية.
** الكل كان يقول أنه سيكون أسهل لوجود دورة واحدة فقط**
المواضيع كانت سهلة الى حد ما في رأيي لكن الفرنسية ماكانش متوقع ونظن معظم اللي حضرو وضعيات ماتوقعوش مثل هذي الوضعية الاسئلة ماكانتش صعبة في الفرنسية ماعدا السؤال الثاني ممكن التلاميذ مايعرفوش الطريقة الصحيحة للاجابة وبقية الاسئلة سهلة اما الوضعية تعتمد على مكتسبات الطفل وكيفية استغلاله لعلبة الكلمات لذا الفرنسية امتحان السنة الفارطة كان اسهل الوضعية كل من كان حافظ يدي النقطة الكاملة عكس هذي السنة

[yacidani]

أعضاء الهمزة .
ما رأيكم بمستوى اختبارات الشهادة لهدا العام مقارنة بالعام الماضي مثلا أو بالسنوات الماضية.
** الكل كان يقول أنه سيكون أسهل لوجود دورة واحدة فقط**

أنا أضن كان في المستوى ...رغم أنو اختبار اللغة كان موضوع 2008...لكن جرى عليه تغيير و بالتالي بالنسبة لتلميذ هو جديد....رياضيات كانت أسئلة مباشرة ..ولكن فيه حسابات...الفرنسية في المستوى و الوضعية فيه نوع من تغليط أي المطلوب غير واضح جيدا

و مع ضروف الامتحان أي ارتباك الطفل و الحراسة ..يسبب الضغط لطفل و بالتالي

المواصيع في المستوى....ليدرس خلال سنوات الخمسة

هنيئا للبطل المرتبة الأولى في المدرسة ( انا نقول المدرسة كون تقويم المستمر بين 18 و 16 يحدث فرق شاسع)
لعقوبةلتميز لعادل...


لكن عندي ما ضحكت أخت سرين الأمس كي هربتي على 15 و 3 دقائق ههه

[serine alger]

الأمس من 8 حتى الرابعة مساء

كنت غير مع السنة الخامسة ....ما خدمت والوا في عملي......تقولي أنا ليجوزت السنكيام:1:
كنت نتبع هنا في المنتدي و الهمزة و نهاتف زوجات خواتي أم نور الهدى و أم ميليسا ...بناتهما جوزوا الشهادة
قلت نساعد الأمهات و لو بقليل هنا و هناك ....


أهلا أم ياسين. وشكرا لتواجدك أنت وباقي الأعضاء معنا. ولعقوبة ان شاء الله ل**ياسين**. هههههههه.هو يجوز وأنت واقفة قدام باب المدرسة تستناي فيه.
ان شاء الله أولاد أخواتك يكونو خدمو مليح.

[ام سوسو*]

افرحو معايا الان ريم جابت الدفتر وادات اعلى معدل وهذه اول مرة توصل للمعدل هذا
واكثر مافرحني جملة تنتقل للسنة الخامسة ههههه مع انها حاجة باينة يكتبوها بصح حسيت بنتي كبرت واذا كتب ربي تكون اخر سنة في الابتدائي وبعدها تروح للمتوسط عندي شعورين مختلفين فخورة وفرحانة كي كبرت وفي نفس الوقت ماشي حابتها تكبر بسرعة بما انها هي الكبيرة والصغيرة عندي

http://cdn.top4top.net/t_307fdd18560.jpg (http://up.top4top.net/)


http://cdn.top4top.net/t_be09e8f18b1.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.net/t_a72490530f0.jpg (http://up.top4top.net/)


الف مبروك اختي ويارب يفرحك بيها و تشوفيها دائما متميزة
الأمس من 8 حتى الرابعة مساء

كنت غير مع السنة الخامسة ....ما خدمت والوا في عملي......تقولي أنا ليجوزت السنكيام:1:
كنت نتبع هنا في المنتدي و الهمزة و نهاتف زوجات خواتي أم نور الهدى و أم ميليسا ...بناتهما جوزوا الشهادة
قلت نساعد الأمهات و لو بقليل هنا و هناك ....


و هنيئا لكل فرسان و نحولات الخوامس ..من درك مبروك عليكم ...أذكر اسمين فقط حالة خاصة عبد الحميد و ردينة لكانوا عندهم شجاعة و التحدي كون تخطاو عجزهم البسيط الرؤية الجيدة ..و الخوف الحمد لله ...هذه تجربة لتخليهم ينطلقوا أحرار..نحو مستقبل زاهر ان شاء الله


شكرا لك اختي باذن الله انا وام ردينة سنعمل على تقوية الثقة بالنفس لدى ابنائنا وسانزل صورة غلاف الكتاب ولو لم تجدوه ساقوم بتنزيله كله اتعلم كيف اجمع صور الكتاب pdf واعدكم بتنزيله هنا كتاب شيق ولا تملي من قرأته و الدكتور ماهر العربي عنده كتب رائعة

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
ام سوسو خلاص فات الي فات قولي لعبد الحميد راك بطل واعضاء الهمزة كلهم فارحين بيك مهما كانت النتيجة و مهما كان المعدل رانا نحبوك و المهم و الفايدة انك تفكر في العام الجاي و انت رايح للمتوسطة ماشاء الله عاد عندك راجل في الدار يا ام سوسو لعقوبة ليا يارب




شكرا لك اختي و الله امس قلت له على كل تشجيعاتكم له وفرح بيها و بزاف وانا كذلك قلت له لا يهمني المعدل وسافرح بيك و المهم السنة القادمة تعوض كل شيء
يارب يرزقك يا اختي

[yacidani]

أهلا أم ياسين. وشكرا لتواجدك أنت وباقي الأعضاء معنا. ولعقوبة ان شاء الله ل**ياسين**. هههههههه.هو يجوز وأنت واقفة قدام باب المدرسة تستناي فيه.
واقفة ça va pas:sdf: ...بالاك يصيبوني مكسلة في طروطوار هههه
قتلك نشري المنوم ....لكن المحترمة بن غبريت سمعت بيا بالاك ..:1:...رايحة تستغني على شهادة سنكيام.....و صراحة أنا ضد هذا القرار....المهم مسكين ياسين من سنة أولى و هو يجاهد تغيير الأساتذة و مستواهم...ربي يستر

ان شاء اللهخ أولاد أخواتك يكونو خدمو مليح.

بالنسبة لنور الهدى تكلمت معها أمس 12 و20 د ..في الرياضيات غلطت فقط أضن في التمرين الأول عوض قسمة عملت الضرب
في اللغة في الشرح هرولت : ذهبت مسرعة .....هنيهة : مدة ...و الباقي لاباس و الله يبارك كانت رزينة ...و لم أسستشعر منها القلق...أما ميليسا لم أتكلم معها تكلمت فقط مع أمها الخوافة ..بحالي ...خاصة لما قتلها عن وضعية ادماجية الفرنسية ....قاتلي درنا كلش غير يوم العلم لم نتطرق اليه

ربي يوفقهم كامل

[ام سوسو*]

سيرين رأي المواضيع سهلة وخصوصا الرياضيات اسهل موضوع من السنوات الماضية و الفرنسية صحيح انه غير متوقع لكن الاسئلة سهلة الا الوضعية وخصوصا التلاميذ الغير متعودين على الوضعيات ولا يعرفون كيف يتعامل مع الجدول المعطى لهم

اما بخصوص الشهادة فتلغى احسن لانه يا اختي الكثير يوم الامتحان ينقل ويجيب معدل احسن من لي يجتهد و كذلك المشكلة حتى مينجحش بالشهادة يضخموا معدله السنوي ويطلعوه وتكون الكارثة في المتوسطة وبعد ذلك يدخل استدراك في المتوسط و الله مشكلة ويوجد اولياء لايهمهم هذا المهم ينجح ولا يهم واش كاين في الراس

[serine alger]

لكن عندي ما ضحكت أخت سرين الأمس كي هربتي على 15 و 3 دقائق ههه[/color]
صدقيني يا أختي والله لحد الان لا أعرف كيف كان حل عادل. هو على العموم أعرف أنو يسلك راسو لأنهم أصلا العام الماضي في الرابعة كانت معلمتهم السابقة تعطيهم في الاختبارات الفصلية اختبارات التجريبي تاع الخامسة. وأنا كنت خايفة شوية أن الرياضيات يكون سهل جدا وعادل يتسرع. ويضيع النقاط مع أنو الحمد لله هاد العام في 9اختبارات فصلية تحصل على العلامة الكاملة في الرياضيات. عكس لما كان في السنة الثانية والثالثة. يعني أصبح يركز أكثر وهدا دافع ليك على ياسين.
أما الفرنسية فكنت حابة يطيح موضوع حول الحيوانات أو النصائح أو المهن وين يقدر ياخد العلامة الكاملة في الوضعية.
وأنا مقلقة صح . بصاح أظن كاين أنواع من القلق ههههههه والنوع تاعي مانقدرش نشوف المواضيع حتى نشوف ردة فعلو. تخيلي لو البارحة من الساعة الثالثة وأنا شفت موضوع الفرنسية واااااي مزية والله مزية. لأنو كان ليس بالصعب ولكن عكس توقعاتنا وتعبنا.
اليوم ان شاء الله نعطيلو حلول الاختبارات وهو يعطيني الحوصلة. ومن بعد نحكم

[ام الاحباب]

أعضاء الهمزة .
ما رأيكم بمستوى اختبارات الشهادة لهدا العام مقارنة بالعام الماضي مثلا أو بالسنوات الماضية.
** الكل كان يقول أنه سيكون أسهل لوجود دورة واحدة فقط**

الامتحان كان في المستوى ..فقط وضعية الفرنسية نظن كانت خارج البرنامج انتاعهم..لكن عموما الحمد لله.انا كنت خايفة بزاف من تسرع اسماء ..هذه الايام الاخيرة ما حبستش من النصائح انا واختها مريم...ويوم الامتحان صبح تلاقينا مع المعلمة تع اسماء امام مركز الامتحان كانت توزع الحلويات على التلاميذ انتاعها وتقول ..اسماء بلاكي تتسرعي ..مازن بلاك وضح الخط انتاعك ...فلان ... بلاك تنسى الاحتفاظ ...يعني الحق كانت مسكينة كل تلميذ تنبهو من الاخطاء اللي كان يرتكبها قي القسم
ولما شفت بنتي خايفة تقلقت عليها.. ثم قالت لي المعلمةانا نخاف على اسماء كي ما تخافش كي تخاف تركز مليح ...والحمد لله عندها الحق المعلمة ..اجاباتها كانت دقيقة ...الحمد والشكر لله..

[ام محمد و ملاك]

http://www.up.djelfa.info/uploads/143333237797521.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/14333324014521.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/14333323911931.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/143333237797521.jpg

[أبو ياسين29]

السلام عليكم
و أتمنى أن يكون الجميع بخير خصوصا أمهات الخوامس و النجاح إن شاء الله لأبناء همزة وصل

و كما وعدت أختي الفاضلة أم أريج هاهي القصة لياسين من إخارجه وبعد أن أملاها عليه أعدت هذه المرة إملاءها عليه كي أقف على أخطائه
و هو الذي قام أيضا بالتشكيل
أما عن الثمن فقد دفعت مسبقا لأن اليوم عيد ميلاده و أجبرت على شراء الكعكة للمساء في إنتظار الدراجة الموعودة


http://cdn.top4top.net/i_d999adda4a1.jpg

http://cdn.top4top.net/i_c65fb81c011.jpg

[أبو ياسين29]

----------------------

ألف مبروك النجاح لمحمد النجيب و إن شاء الله التفوق و التميز في السنين المقبلة

لا تنس الهدية يا أم محمد

[ام محمد و ملاك]

----------------------

ألف مبروك النجاح لمحمد النجيب و إن شاء الله التفوق و التميز في السنين المقبلة

لا تنس الهدية يا أم محمد
ما شاء الله على ياسين ربي يخليهولك
اما الهدية فهى من عند ابوه مع انه لا يطلب الكثير قنوع لدرجة قصوى لا يطلب شئ سوى الخروج للعمل مع ابيه مع الحيوانات
و هو الان يطالب بمزرعة كبيرة فيها كل الحيوانات و الاشجار

[أم أمة الله الجزائرية]

http://www.up.djelfa.info/uploads/143333237797521.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/14333324014521.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/14333323911931.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/143333237797521.jpg



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماشاء الله اللهم بارك

واصل يا محمد...

أنا ابنتاي ليوم بدأوا الاختبارات ربي يوفقهم

[ام محمد و ملاك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماشاء الله اللهم بارك

واصل يا محمد...

أنا ابنتاي ليوم بدأوا الاختبارات ربي يوفقهم



شكرا اختاه بارك الله فيك و في بناتك اليوم كان اخر يوم ذهب على 12/30 و اعطته المعلمة قصة و شهادة و قالت لهم ما تزيدوش تجيو و هو فرحان بما انه الاول لعقوبة لباتك ان شاء الله

[أبو ياسين29]

ما شاء الله على ياسين ربي يخليهولك
اما الهدية فهى من عند ابوه مع انه لا يطلب الكثير قنوع لدرجة قصوى لا يطلب شئ سوى الخروج للعمل مع ابيه مع الحيوانات
و هو الان يطالب بمزرعة كبيرة فيها كل الحيوانات و الاشجار
------------------------------------------------------

جزاك الله خيرا أختي الفاضلة و أتمنى أن يلب طلب محمد و هي أحسن هدية و ربي يوفقوا في الحصول على مزرعة مستقبلا و يعيش بعيدا عن فوضى المدينة

[ام الاحباب]

http://www.up.djelfa.info/uploads/143333237797521.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/14333324014521.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/14333323911931.jpghttp://www.up.djelfa.info/uploads/143333237797521.jpg

ممتاز محمد ..ربي يحفظك ..هنيئا لك المرتبة الاولى

[ام الاحباب]

السلام عليكم
و أتمنى أن يكون الجميع بخير خصوصا أمهات الخوامس و النجاح إن شاء الله لأبناء همزة وصل

و كما وعدت أختي الفاضلة أم أريج هاهي القصة لياسين من إخارجه وبعد أن أملاها عليه أعدت هذه المرة إملاءها عليه كي أقف على أخطائه
و هو الذي قام أيضا بالتشكيل
أما عن الثمن فقد دفعت مسبقا لأن اليوم عيد ميلاده و أجبرت على شراء الكعكة للمساء في إنتظار الدراجة الموعودة


http://cdn.top4top.net/i_d999adda4a1.jpg

http://cdn.top4top.net/i_c65fb81c011.jpg

ما شاء الله على الكاتب والاديب المستقبلى ....يستحق الكثير من التشجيع -اطهلاو فيه-...ربي يفرحكم بيه

[مقدسية]

طاب مساؤكم اخوتي
مبارك لابناء همزة وصل المعدلات الممتازة ريم ومحمد الف مبروك
العاقبة للخوامس
مازال موعد الدفاتر وبالنسبة للفرنسية لم نطلع على موضوعي الفرض ولااختبار وبالتالي حت العلامة
لانه يجرى على نفس الورقة
ماشاء الله على احمد ياسين جمل مترابطة ومنسقه حفظه الله ورعاه

[أبو ياسين29]

ما شاء الله على الكاتب والاديب المستقبلى ....يستحق الكثير من التشجيع -اطهلاو فيه-...ربي يفرحكم بيه

-----------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة و الحمد لله ياسين لا يقرأ المدخلات و إلا زاد من ثمن البيع ، اليوم صباحا بعد العودة من المدرسة سألني إن كنت قد بعت قصته على الأنترنت

عنوان القصة كان في البداية ـ الإبن المطيع ـ و لكن في آخر لحظة غيره إلى ـ الإبن الشجاع ـ قائلا أن القصة تتحدث أكثر عن الشجاعة
و هكذا أحاول تدريبه على الوضعيات من الآن و قدر المستطاع

[أبو ياسين29]

طاب مساؤكم اخوتي
مبارك لابناء همزة وصل المعدلات الممتازة ريم ومحمد الف مبروك
العاقبة للخوامس
مازال موعد الدفاتر وبالنسبة للفرنسية لم نطلع على موضوعي الفرض ولااختبار وبالتالي حت العلامة
لانه يجرى على نفس الورقة
ماشاء الله على احمد ياسين جمل مترابطة ومنسقه حفظه الله ورعاه
-----------------------------------------

جزاك الله خيرا أختي الفاضلة، ماهي إلا طريقة وجدتها كي أدفع إبني للتعبير و صدقيني أستطيع الوقوف على الأخطاء الإملائية و كذلك المناقشة مثل تكرار الكلمات و إختيار عنوان القصة
فياريت كل المبتدئين تعطى لهم فرصة التعبير عن ما يجول بخاطرهم

[مقدسية]

امهات الثالثة اظن ان الوقت قد حان لاستئناف مشروعنا
والهدف نصوص السنة الرابعة
في حاجة الى تحسين نطق اللغة وزيادة الرصيد اللغوي للوصول الى القراء المسترسلة للنصوص وامكانية كتابة فقرة قصيرة من سطرين او ثلاث
لايخفاكم مواضيع الامتحانات لاتخلو من عنصر المفاجاة كما حدث مع موضوع الفرنسية
لذلك يجب ان يتسلح التلميذ بكم كبير من المفردات لتوظيفها عند الحاجة
حاليا لااملك كتاب السنة الرابعة ساحاول تحميله ان وجد لاطلع على النصوص

[ام محمد و ملاك]

------------------------------------------------------

جزاك الله خيرا أختي الفاضلة و أتمنى أن يلب طلب محمد و هي أحسن هدية و ربي يوفقوا في الحصول على مزرعة مستقبلا و يعيش بعيدا عن فوضى المدينة
بارك الله فيك ابو ياسين ما شاء الله على ياسين ماهى نصائحك اريد ان ابدأ مع محمد التعبير و ليس لى اى خبرة هل اعتمدت على كتب ام نصائح الاساتذة

[ام محمد و ملاك]

ممتاز محمد ..ربي يحفظك ..هنيئا لك المرتبة الاولى
بارك الله فيك اختاه

[أم أمة الله الجزائرية]

امهات الثالثة اظن ان الوقت قد حان لاستئناف مشروعنا
والهدف نصوص السنة الرابعة
في حاجة الى تحسين نطق اللغة وزيادة الرصيد اللغوي للوصول الى القراء المسترسلة للنصوص وامكانية كتابة فقرة قصيرة من سطرين او ثلاث
لايخفاكم مواضيع الامتحانات لاتخلو من عنصر المفاجاة كما حدث مع موضوع الفرنسية
لذلك يجب ان يتسلح التلميذ بكم كبير من المفردات لتوظيفها عند الحاجة
حاليا لااملك كتاب السنة الرابعة ساحاول تحميله ان وجد لاطلع على النصوص

السلام عليكم

كيف الحال الاخت مقدسية؟

معك حق اختي بارك الله فيك انا ابنتي أحس أنها غير متمكنة من اللغة الفرنسية فلولا مشروع الذي شاركت فيه متأخرة لكان حالها أسوأ

أنا أيضا لاأملك الكتاب
راني منشغلة بطباعة الاختبارات لأنهم في مدرستنا بداوا اليوم 3جوان ويكملوا يوم 10 جوان يعني ما زالها ما ريحت

سأكون معكن بإذن الله ..

[أبو ياسين29]

بارك الله فيك ابو ياسين ما شاء الله على ياسين ماهى نصائحك اريد ان ابدأ مع محمد التعبير و ليس لى اى خبرة هل اعتمدت على كتب ام نصائح الاساتذة
----------------------------------------------

صراحة ما إعتمدت على شيء فقط الفكرة أن أدفع إبني للتحدث فعندما كان في الرابعة و الخامسة من عمره كنت أطلب منه أن يقص علي أي قصة من خياله و أسجلها بالجوال و الآن بعد أن تعلم الكتابة أصبحت أكتب قصصه ثم يعيد كتابتها و أحيانا أمليها عليه و للتحفيز طرحت عليه فكرة بيع القصص على الأنترنت ريثما يتعود على الكتابة و الأهم أنه يعبر كما يريد و بإمكانك المناقشة و إثراء الرصيد اللغوي
و البارحة عندما رآى إمتحان الشهادة للغة العربية و قرأ السؤال الأول ضحك و قال لي حتى في السنة الخامسة يطلبون منهم عنوان للقصة

أبناءنا بحاجة إلى من يسمعهم بإستمرار و مازال يذهلني كلام الأطفال للدول الأوروبية ـ تحسبيهم كبار كي يعبروا على أنفسهم ـ

أظيف شيء ٱخر و هو مهم قراءة القصص الهادفة و مناقشتها إن أمكن

[مقدسية]

السلام عليكم
راني منشغلة بطباعة الاختبارات لأنهم في مدرستنا بداوا اليوم 3جوان ويكملوا يوم 10 جوان يعني ما زالها ما ريحت

سأكون معكن بإذن الله ..
وعليكم السلام ام اسماء كان الله بعونك وبالتوفيق لاسماء
بانتظار ان تنهي اسماء اختباراتها سنختار بالاتفاق مع بقية الامهات اول نص للبدء بحفظه لاحقا
اللهم وفقنا لما فيه خير وصلاح اولادنا

[ام محمد و ملاك]

----------------------------------------------

صراحة ما إعتمدت على شيء فقط الفكرة أن أدفع إبني للتحدث فعندما كان في الرابعة و الخامسة من عمره كنت أطلب منه أن يقص علي أي قصة من خياله و أسجلها بالجوال و الآن بعد أن تعلم الكتابة أصبحت أكتب قصصه ثم يعيد كتابتها و أحيانا أمليها عليه و للتحفيز طرحت عليه فكرة بيع القصص على الأنترنت ريثما يتعود على الكتابة و الأهم أنه يعبر كما يريد و بإمكانك المناقشة و إثراء الرصيد اللغوي
و البارحة عندما رآى إمتحان الشهادة للغة العربية و قرأ السؤال الأول ضحك و قال لي حتى في السنة الخامسة يطلبون منهم عنوان للقصة

أبناءنا بحاجة إلى من يسمعهم بإستمرار و مازال يذهلني كلام الأطفال للدول الأوروبية ـ تحسبيهم كبار كي يعبروا على أنفسهم ـ

أظيف شيء ٱخر و هو مهم قراءة القصص الهادفة و مناقشتها إن أمكن

بارك الله فيك اخ ابو ياسين
بالنسة لمحمد الان بدأت الدراسة بالنسبة له بعد ان اشترى ادوات جديدة يريد تعلم الاملاء و سيبدأ ايضا في حفظ القرأن الكريم و اريد تعليمة الفرنسية

[أبو ياسين29]

بارك الله فيك اخ ابو ياسين
بالنسة لمحمد الان بدأت الدراسة بالنسبة له بعد ان اشترى ادوات جديدة يريد تعلم الاملاء و سيبدأ ايضا في حفظ القرأن الكريم و اريد تعليمة الفرنسية

------------------------------

ماشاء الله على محمد فإن كانت له الرغبة في التعلم فساعديه
و عن الإملاء أفدتني فكرة أستاذي الفاضل نورالدين أن أقدم سطر أو سطرين يقرؤهم إبني ثم يعيد كتابتهم بالإملاء و كنت أسأله عن ماذا يركز فقال لي يوما أنه يلاحظ التاء في آخر الكلمة و هكذا أعرف أين يجد الصعوبة كي نتمرن عليها
أما عن الفرنسية فنفس الشيء أحضر هذه العطلة لتعليمها لإبني و لكن لم أتقن بعد الطريقة السهلة و المفيدة

و بالتوفيق لمحمد دون أن ينس نصيبه من اللعب فهو جد مهم

[آيات سرمدية]

سلام الله على الجميع


مبارك لريم المعدل الممتاز.....ربي يحفظها لما يحبه ويرضاه.....وربي يرزقك باخوتها ان شاء الله....انه حنين كريم.....


مبارك التميز لمحمد ابن اختي ام محمد وملاك.......ان شاء الله يواصل هكذا.......والعاقبة لاخوته يسيروا على خطاه ان شاء الله......وربي يتمملك على خير......



اختي حراير ام اريج......ربي يرزقك ان شاء الله بولي العهد........ولي جا من عند ربي كلو خير.......


اخي ابو ياسين......يرحم الي جابك ورباك كيما نقولوا........مع انها تجربتك الاولى مع ياسين.......ولكنك ماشاء الله موفق معه الى ابعد الحدود........ربي يباركلك في ذريتك ويجعلهم من خدام دين الله........


اختي مقدسية.......انامن رايي.....نزيد ناجلوا شوي رفع النص الجديد.....لان هناك من انهى لتوه الاختبارات.....كابن اختي ام ياسين.........وهناك من بدا اليوم.........فالنتركهم يستجمعوا انفاسهم قليلا ونحن معهم.......على ان نبدا بمشيئة الله.....بداية الاسبوع الاخير من جوان......هو مجرد اقتراح والراي رايكم طبعا.....



البشائر كما عهدنها في الهمزة بدات تنزل مدرارا......ربي ما يقطعها ابدا........امييييين..... العاقبة للبقية ان شاء الله......

[ام محمد و ملاك]

ايات سرمدية ربي يعيشك اختى و يخليلك اولادك و بصحتكم الشارلوت اممممم غدوة ان شاء الله نجربه

[serine alger]

ام عادل وام ياسين وام اسماء شكرا وربي يبارك في اولادكم وتفرحو بتفوقهم ونفرحو معكم قلت نفرحكم معايا انتوما عائلتي خاصة اني نسكن بعيد بزاف على عائلتي حوالي 400 كم ونشوفهم مرة او اثنين في السنة يعني حسب الظروف .......ام عادل مبروك لعدولة المرتبة الاولى وان شاء الله هو الاول في الشهادة ايضا على الاقل في المدرسة ونتمنى اكثر من ذلك وخليه ثما وين يزوخ مليح يستاهل عدولة.....فيما يخص الشهادة ياام عادل ليس المشكل في تهاون المعلمين فقط كاين تلاميذ لومايكونش الضغط والخوف مايقراوش اذا نحاولهم الشهادة يروح العامل اللي كان مخليهم يقراو رغما عنهم وتخيلي انذاك المستوى كيفاه يولي وزيد كاين تلاميذ رايحين يطلعو غير بتضخيم النقاط وتدخل اولياءهم لصالحهم
صدقيني أم ريم الضغط والخوف حتى وان خلاوا الطفل يقرا لفترة قصيييرة ولكن الا متى يقعد يخاف .والله يكبر شوية خلااااص .
ولكن لو الأستا> والمعلم قبل التدريس يقوم بتكوين حول طريقة التدريس . وكيفية جعل التلميد يحب يقرا. لاختلف الأمر. خير مثال الدول الأوروبية ماعندهومش هاد الاختبارات. وأحنا معظمنا علابالنا أن الشهادة ليست دائما المعيار الحقيقي لكل التلاميد.
عادل البارحة قال له صديقه وهو فرحان أن المعلمة اللي حرستهم عاوناتو في الرياضيات في عملية لم يعرفها وبالتالي ضمن ال10 وأيضا في اللغة في الشرح. قوليلي هنا نلوم التلكيد أو المعلم؟.
أنا طول الفترة الأخيرة وأنا نوصي في عادل لا تسمع من زميل ولا من معلم. لأنك فاهم كل شئ وواثق من معلوماتك.
نتمنى المنظومة التربوية يتحسن حالها و أولادنا مايكونوش فئران تجارب.

[serine alger]

المواضيع كانت سهلة الى حد ما في رأيي لكن الفرنسية ماكانش متوقع ونظن معظم اللي حضرو وضعيات ماتوقعوش مثل هذي الوضعية الاسئلة ماكانتش صعبة في الفرنسية ماعدا السؤال الثاني ممكن التلاميذ مايعرفوش الطريقة الصحيحة للاجابة وبقية الاسئلة سهلة اما الوضعية تعتمد على مكتسبات الطفل وكيفية استغلاله لعلبة الكلمات لذا الفرنسية امتحان السنة الفارطة كان اسهل الوضعية كل من كان حافظ يدي النقطة الكاملة عكس هذي السنة

نعم فيما يخص الفرنسية لو كانت الوضعية حول محور الحيوانات او النصائح أو المهن لوجدنا في النتائج الكثير من العشرات مثل العام الماضي ولكن هاد العام أظنها ستكون قلييييييلة.

[serine alger]

سيرين رأي المواضيع سهلة وخصوصا الرياضيات اسهل موضوع من السنوات الماضية و الفرنسية صحيح انه غير متوقع لكن الاسئلة سهلة الا الوضعية وخصوصا التلاميذ الغير متعودين على الوضعيات ولا يعرفون كيف يتعامل مع الجدول المعطى لهم

اما بخصوص الشهادة فتلغى احسن لانه يا اختي الكثير يوم الامتحان ينقل ويجيب معدل احسن من لي يجتهد و كذلك المشكلة حتى مينجحش بالشهادة يضخموا معدله السنوي ويطلعوه وتكون الكارثة في المتوسطة وبعد ذلك يدخل استدراك في المتوسط و الله مشكلة ويوجد اولياء لايهمهم هذا المهم ينجح ولا يهم واش كاين في الراس
أم سوسو بالنسبة للرياضيات صحيح سهل ولكن مقارنة بالسنوات الماضية فهو ليس الاسهل.أضربي طلة على تاع العام الماضي فقط.
أما بخصوص نتائج الشهادة والله لما قريت بعض ردود الأساتدة اللي قامو بالحراسة أن هناك أولياء تلاميد دخلو حتى للاقسام عند أبنائهم تعجبت..........

[أمّ علي]

أعضاء الهمزة .
ما رأيكم بمستوى اختبارات الشهادة لهدا العام مقارنة بالعام الماضي مثلا أو بالسنوات الماضية.
** الكل كان يقول أنه سيكون أسهل لوجود دورة واحدة فقط**
انا نظن هو امتحان في المستوى سواء الرياضيات اواللغة او الفرنسية ماهوش ساهل بالنسبة لتلاميد ... يعني عادي كيف باقي السنوات الماضية

[serine alger]

أختي**أم محمد ملاك** مبارك لمحمد العلامات الممتازة.ما شاء الله عليه.
الأخ**أبو ياسين** عيد ميلاد سعيد للأديب الصغير .ومبروك الدراجة مسبقا.

[serine alger]

انا نظن هو امتحان في المستوى سواء الرياضيات اواللغة او الفرنسية ماهوش ساهل بالنسبة لتلاميد ... يعني عادي كيف باقي السنوات الماضية
صحيح أختي. خصوصا لما يقارن باختبار العام الماضي وكان فيه دورتين.

[*أم سارة*]

مبروك التميز لمحمد وبالتوفيق في مشاريعه التي سيتناولها في العطلة بحول الله .......عيد ميلاد سعيد لياسين مؤلفنا الصغير لوكان يسكن قريب نشترو قصصه حتى اذا كانت غالية المهم يفرح ربي يباركلكم فيه وفي اخته .......ام امة الله بالتوفيق لاولادك في امتحاناتهم والله يكون في عونك طولتو كلنا في عطلة......أم سرمد الغالية شكرا على التهنئة بمعدل ريم ربي يفرحك باولادك وشكرا على الدعاء هذاك اكبر امنياتي اخ او اخت لريم ....



أما بخصوص نتائج الشهادة والله لما قريت بعض ردود الأساتدة اللي قامو بالحراسة أن هناك أولياء تلاميد دخلو حتى للاقسام عند أبنائهم تعجبت..........


قبل قليل تكلمت مع اخت زوجي نسألها على بنتها جوزت السانكيام قالتلي القسم اللي جنبهم كتبولهم كل اجوبة الفرنسية على السبورة قالتلي مساكن هوما داروها بيهم وما وراولهمش

[ام سوسو*]

أم سوسو بالنسبة للرياضيات صحيح سهل ولكن مقارنة بالسنوات الماضية فهو ليس الاسهل.أضربي طلة على تاع العام الماضي فقط.
أما بخصوص نتائج الشهادة والله لما قريت بعض ردود الأساتدة اللي قامو بالحراسة أن هناك أولياء تلاميد دخلو حتى للاقسام عند أبنائهم تعجبت..........

يا اختي متتعجبيش انا امس استاذة تحكيلي على السنة الماضية على اولياء يدوروا في المركز عادي
انا امس انت عارفة مشكلة ابني و دخلت وقلت كي نشوفه دخل للقاعة نخرج باش يطمن لكن هناك واحد قال لي خلاص روحي وكوني متهنية فخرجت بالرغم اني كنت حاشمة غير أنا مرأة واقفة هناك وانا من اجل مشكلة ابني و لما هو قال لي كملي ادخلي معي للفناء وكي ندخل للقاعة اخرجي لكن رأيت أولياء واعرف ابنائهم جيدا وليس لهم مشاكل اصلا ومنهم زميلة ابني وهذا لماذا لأنه مقرر يفتك المرتبة الأولى لاجل الجائزة لأنه نفسه لي حكت لي عليه الاستاذة و السنة الماضية عند ه ايضا ابن ممتحن لا تستغربي يااختي

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله

[ام سوسو*]

أم سوسو بالنسبة للرياضيات صحيح سهل ولكن مقارنة بالسنوات الماضية فهو ليس الاسهل.أضربي طلة على تاع العام الماضي فقط.
أما بخصوص نتائج الشهادة والله لما قريت بعض ردود الأساتدة اللي قامو بالحراسة أن هناك أولياء تلاميد دخلو حتى للاقسام عند أبنائهم تعجبت..........

صح يا اختي لكن يمكن انا قست على مستوى ابني وابناء الهمزة لكن متاكدة انه الكثير يخربها خصوصا زملاء ابني كنت نشوفهم كي يجيبهم عبد الحميد باش ندرسهم معاه

[ام سوسو*]

ألف مبروك المعدل الممتاز محمد ودائما في تميز
عيد ميلاد سعيد ياسين وربي يحفظك كاتبنا الصغير

[ام سوسو*]

هذا الكتاب لي قلت عليه

http://www.foxpic.com/V0NNutHZ.jpg (http://www.foxpic.com/)

[أم أمة الله الجزائرية]

بارك الله فيك الاخت أم سارة

مدرستنا ما يبدلوش موعد الاختبارات ولو كان في 16 جوان .قدر الله وما شاء فعل ستبدأ العطلة عندنا مع بداية شهر رمضان .

وما شاء الله على المعدل الممتاز لريم بإذن الله يكون دائما وكل سنة تتفوق حفظها الله لك

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أريد أعلق على اختبارات شهادة هذا العام؛

صراحة اتعجب ممن ينتقد الاختبارات، الاختبارات في المستوى و رائعة، و الذي يقول سهلة مخطئ،

هي سهلة بالنسبة للتلميذ الذي اجتهد، أما من لم يجتهد و لما يتابع مع استاذه في القسم فليست بالسهلة على الإطلاق،

موضوع الرياضيات:

التمرين الأول؛ في المستوى و عدد من التلاميذ أخطأوا أو قد تختلط عليهم الأمور،

التمرين الثاني؛ ساعة و نصف كتابتها بالأرقام دليل على أن اللميذ استوعب درس المدد،

التمرين الثالث؛ ضرب ثم قسمة، التلميذ الذي يجيب دليل على أنه كان يتابع جيدا في القسم،

التمرين الرابع؛ من يجيب دليل على أنه استوعب درس التعامد و التوازي و يميز بين الاشكال،

المسألة؛ صحيح يسيرة لكن التلاميذ أظن قد تعودوا على مسائل أصعب، صحيح تلميذ السنة الرابعة قد يحلها، لكن لما يصل السنة الخامسة و يتوسع في مسائل المساحة و المحيط سيعمل للمسألة ألف حساب، سيقول في نفسه: اين السؤال الخفي، اين السؤال الخفي، و تركيزه و رزانته و ثقته في نفسه هي عامل عدم الخطأ حينها، ناهيك أن المسألة بها عدد عشري و عدم خطأ التلميذ دليل على أنه استوعب درس جمع و طرح و ضرب الأعداد العشرية،

موضوع الرياضيات متكامل و رائع، ليس سهلا و لا صعبا، موضوع في المستوى،

ــــــــــــــــــــــــــ

موضوع اللغة العربية:

أسئلة الفهم؛

السؤال الأول هدية للتلاميذ المتعثرين حتى لا يتحصلوا على الصفر، و شيء جميل، لأنه أثناء إعداد الاختبارات يجب أن يُراعى التلميذ النجيب و المتوسط و المتعثر،

السؤال الثاني؛ استخراج،

السؤال الثالث: مرادفين في المستوى بعض تلاميذ الثانوي و لن يجدوا الاجوبة،

اسئلة اللغة:

الاسئلة الاربعة رغم عد عسرها إلا أنه لا يجب الاستهانة بها، فالتلميذ تعود على مواضيع كثيرة و صعبة، و ثباته و عد تعثره في اسئلة في المستوى دليل على رصانة و متانة القاعدة التي حصلها،

الوضعية الإدماجية:

رائعة و مستمدة من محيط التلميذ، فيها قيمة أخلاقية اجتماعية،

أما قضية أن نص الاختبار و الوضعية سبق و تم تناوله سنة 2008 فاين الإشكال؟

لا أرى إشكال في هذا أبدا،

حتى إن تناوله التلميذ في المدرسة قبل أسبوع فلن يتفطن و يتذكر الأجوبة إلا النجباء و المجتهدون الحريصون، و هؤلاء إن تذكروا الاجوب فيستحقون النجاح لأن حرصهم سيدفع بهم للاجتهاد في المتوسط،

ــــــــــــــــــــــــــــــ

موضوع اللغة الفرنسية:

كلمات النص لا اعتقد أنها غريبة عن التلميذ المجتهد سواء من كان استاذه في المدرسة في المستوى أو من يتابع أهله في المنزل، قراءة، كتب، قصص، بحث، شيق، نصائح ............ كل كلمات نص اختبار الفرنسية موجودة ضمن البرنامج الدراسي و موجودة في نصوص كتاب القراءة و لو متفرقة،

تناول التلاميذ مشروع القصص و يعرفون أن حكاية مرادفها قصة، دائما تقول الاساذة للتلاميذ اقرأوا القصص و الكتب، استعملوا القلم الفلاني، ابحثوا في النص عن كذا،

النص من المفروض في متناول من وقع بيدي استاذ أمين أو وليّ حريص،

الأسئلة في المستوى و التلميذ الذي درس عند أستاذ امين أو كان وليه واعيا حريضا سيتحصل على المعدل و لو لم ينجز الوضعية الإدماجية، لكن مستوى اغلب التلاميذ معروف للأسف،

أما الوضعية الإدماجية؛ و بما أن أغلب التلاميذ لا يعلمون معنى lire أو conte فأكيد ستكون عسيرة عليهم،

أما من تعود على وضعيات في المنزل فبمجرد نظره لعلبة الأدوات بإمكانه أن يكون جملتين يسيرتين، ضف لها جملة من سؤال الوضعية تصير ثلاث جمل، و إن صرف الأأفعال تصريفا صحيحا سينال 3 فأكثر لا محالة،

أما التلميذ الذكي ـ و المتابع عائليا ـ فستكون العشرة من نصيبه لأنه سيوظف جملة من رصيده اللغوي و يظفر العلامة الكاملة في الوضعية،

صحيح الوضعية لم يتناولها ألغلب التلاميذ لكنها ليست بالوضعية المعجزة، بمجرد النظر في علبة الادوات يهتدي التلميذ إلى: أذهب إلى المكتبة. أقرأ القصص و الكتب. أبحث في القاموس،

هذه الجمل الثلاث تتكرر خلال العام في المدرسة مرارا و تكرارا،

و عليه موضوع الفرنسية في المستوى أيضا،

ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

هناك بعض المواضيع التي تنتقد الاختبارات،

رايي الشخصي أننا ننتقد بسبب و بدون سبب؛ فلو كانت الاختبارات بها أكثر من سؤال خفي لقال البعض: لم تتم مراعاة التلاميذ المتوسطين، و لو تم مراعاة التلاميذ ذوي المستوى الحسن و المتوسط لقال البعض: ظُلم التلميذ النجيب، و هذه الاخيرة سيقولها اولياء النجباء لأنهم لا يبالون بالتلاميذ الذين لا يجدون معينا في المنزل،

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كما ذكر الاستاذ عبد الناصر؛ مستوى اغلب التلاميذ في الفرنسية لا يبشر بخير و يجب أن يضمنوا النجاح باللغة و الرياضيات، و من ينجح باللغة و الرياضيات بعد اجتيازه لمواضيع مثل هذه فدليل على أن له قدرات و فهم يمكنه بقليل من الحرص أن يواصل دراسته في المتوسط بنجاح خاصة بعد ان تنضم مواد الحفظ إلى قائمة كشف النقاط،

و صحيح؛ احتساب المعدل السنوي في النجاح قضاء على مستقبل التلميذ لأن من يصعد بالمعدل السنوي و ليس له قاعدة في المواد الأساسية سوف يشيخ في السنة الاولى متوسط، لكن!!!

ـــــــــــــــــ

و تبقى هذه وجهة نظر شخصية.

[~~ أغيلاس ~~]

ألف مبارك لريم و محمد الرتبة و المعدلين الممتازين،

ــــــــــ

رجعت خولة إلى الصفحات السابقة و اخبرتني أن إحدى الوليات هنا تحصلت ابنتها على 18,60، و تزيد تبكي :1:، أحييها على الهمة العالية، صراحة نسيت اسم الولية لكن أقول لها؛ ألف مبارك و إن شاء الله 19 و أكثر في السنة الرابعة متوسط و في الشهادة،

أولياء المتوسط؛

ما مشاريع أبنائكم خلال العطلة، تعلمون أنه خلال العام الدراسي مع الواجبات لا وقت لا للمطالعة و لا لأشغال البيت، و عليه العطلة يجب أن تُقسم بين المطالعة احيانا و بين أعمال البيت أحيانا أخرى باش يكونوا لبنات فحلات :1:،

ــــــــ

ولية تلميذة السنة 3 متوسط؛ هذا رابط به وضعيات قد تفيد ابنتك في السنة القادمة؛

هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1581319).

[ام سوسو*]

ألف مبارك لريم و محمد الرتبة و المعدلين الممتازين،

ــــــــــ

رجعت خولة إلى الصفحات السابقة و اخبرتني أن غحدى الوليات هنا تحصلت ابنتها على 18,60، و تزيد تبكي :1:، أحييها على الهمة العالية، صراحة نسيت اسم الولية لكن أقول لها؛ ألف مبارك و إن شاء الله 19 و أكثر في السنة الرابعة متوسط و في الشهادة،

أولياء المتوسط؛

ما مشاريع أبنائكم خلال العطلة، تعلمون أنه خلال العام الدراسي مع الواجبات لا وقت لا للمطالعة و لا لأشغال البيت، و عليه العطلة يجب أن تُقسم بين المطالعة احيانا و بين أعمال البيت أحيانا أخرى باش يكونوا لبنات فحلات :1:،

ــــــــ

ولية تلميذة السنة 3 متوسط؛ هذا رابط به وضعيات قد تفيد ابنتك في السنة القادم؛

هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1581319).

شكرا لك اخي الله يبارك فيك هذه ابنتي انا لما خبرتني استاذتها انها تحصلت على 18.68 بكت و هي كانت حابة 19
يارب تحقق هذا المعدل في الرابعة لأنها ناوية عليه والف شكر على الوضعيات واي شيء يخص الرابعة متوسط نزله لنا لأني من مدة بدأت اجمع لها الملفات الخاصة بها لكي تحضر بيها

اخي انا مشاريعي ناوية نعمل على الرصيد اللغوي لأبني فرنسية وانجليزية عن طريق الالعاب الخاصة بذلك نضرب عصفورين بحجر واحد

[serine alger]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أريد أعلق على اختبارات شهادة هذا العام؛


و تبقى هذه وجهة نظر شخصية.
أخي **اغيلاس**.شكرا. تحليلك وتقييمك للمواضيع رائع.
أريد أن أعرف في الوضعية تاع الفرنسية كم يحتسبو عند وجود أخطاء مثلا عوض كتابة كلمة بحرف **e** كتبها ب**i**!

[ام سوسو*]

مثل هذه اللعبة

http://www.foxpic.com/VfJ187HQ.jpg (http://www.foxpic.com/)


http://www.foxpic.com/V0aSRDOu.jpg (http://www.foxpic.com/)

[أبو ياسين29]

سلام الله على الجميع



اخي ابو ياسين......يرحم الي جابك ورباك كيما نقولوا........مع انها تجربتك الاولى مع ياسين.......ولكنك ماشاء الله موفق معه الى ابعد الحدود........ربي يباركلك في ذريتك ويجعلهم من خدام دين الله........

.....

--------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة كم فرحت بدعاءك و إن شاء الله يصل أبي رحمه الله و جزاك الله خيرا

و دائما أتمنى أن يكون إبني في خدمة الناس في حياته العملية و لا ربما يترحم علي أحدهم و أنا تحت التراب

مشكورة أختاه

[أم الولدين]

السلام عليكم
إن شاء الله الجميع باحسن حااال
صراحة مازلت في دوامة لا أحسد عليهاااا
و كلما ادخل هنا ازداد حسرة و المااا لما نشوفكم تتكلمو على التصحيح و التنقيييييط
يارب اخرجني بفضلك و رحمتك من حالتي هده
شكرا شكراااا شكراااا كل من خصص لي ردااااا والله لاتعلمون كم خففتم عليااا
و أستانس تارة اخرى بتلك الردود التي تحوي انه المشوار لازال القدام و الحق يظهر بالمتوسطة وليست النتائج او نقاط الامتحان لا تعكس حقييييييقة
المستوى ... الخ رغم انه كما قالت أم عادل والله كانت امنيتي كاي ام يختم طفلها الشهادة بمعدل يرضيها و يتماشى مع مستواه
قدر الله وماشاء فعل
اعذروووووني لكون الهمكزة بيتي الثاني فتحملوني رجاءااا
أختي حراير عندك الحق تزعفي من اختك لا اخفي لك امراا حتى اني مزعفتني حاالتي
ونزيد نقول انه حاملين انا ويونس ومرت علينا مشاكل وهموم مايعلمها غير ربي عز وجل و الله لهدا اي شيئ يقلقني و يجعني ولا شيئ
سعادتي كانت في دراستته و فرحتي كانت في تفوقه وكانت الامتحان
شيئ منتظررررر وبانية عليه امور عدة بكلمرة اكتشف خطأ لا يغتفر الوم نفسي لربما ضغطت على ابني الوم من بعيد يونس و تسرعه
وارجع لعقلي مرة اخرى واقول *** أنت تريد و أنا أريد والله يفعل مايريد ***

[أبو ياسين29]

أختي**أم محمد ملاك** مبارك لمحمد العلامات الممتازة.ما شاء الله عليه.
الأخ**أبو ياسين** عيد ميلاد سعيد للأديب الصغير .ومبروك الدراجة مسبقا.

----------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة أم عادل و أنا في إنتظار حلويات النجاح يا عدولة حتى ولو هربت إلى بئر خادم

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله
وعليكم السلام أختي أم الأنانيس

[أبو ياسين29]

مبروك التميز لمحمد وبالتوفيق في مشاريعه التي سيتناولها في العطلة بحول الله .......عيد ميلاد سعيد لياسين مؤلفنا الصغير لوكان يسكن قريب نشترو قصصه حتى اذا كانت غالية المهم يفرح ربي يباركلكم فيه وفي اخته .......ام امة الله بالتوفيق لاولادك في امتحاناتهم والله يكون في عونك طولتو كلنا في عطلة......أم سرمد الغالية شكرا على التهنئة بمعدل ريم ربي يفرحك باولادك وشكرا على الدعاء هذاك اكبر امنياتي اخ او اخت لريم ....


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

جزاك الله خيرا أخت الفاضلة و ربي يفرحك بأولادك و ينجحهم و حضري النقود من الآن ياسين مستعد للتجارة من أجل الدراجة
و أعلمك فقط أن فكرة البيع راودتني عندما سألني عن طريقة يحصل بها على المال فقلت يجب أن تعمل وهذه هي الوسيلة الوحيدة و بعد أن تحجج بصغر سنه إقترحت عليه كتابة القصص و بيعها فثمن الفكرة و منذ ذلك الوقت يكتب كلما فكر في الحصول على المال لغرض ما

[أبو ياسين29]

ألف مبروك المعدل الممتاز محمد ودائما في تميز
عيد ميلاد سعيد ياسين وربي يحفظك كاتبنا الصغير
------------------------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة و الكاتب يريد الإعتزال من أجل الإستمتاع بالكرة و تركته الآن مع أقرانه يلعبون و يالها من براءة و لولا كبر سني لمكثت في وسطهم ـ ياريت الشباب يعود يوما ـ

[صابر 2008]

السلام عليكم جميعاً

أخي أغيلاس تحليلك ممتاز عجبني فعلا
وان كان رايي بخصوص موضوع اللغة كنت افضل موضوعا جديدا
فنحن بحاجة للتجديد يعني نجد نفس المواضيع والنصوص تتكرر
حتى في الامتحانات التجريبية من لانترنت ووصل الامر لـ الامتحان الرسمي
يعني نص حول البيئة لم يتم التطرق له من قبل ويكون بسيط باسئلة مماثلة وبسيطة ونفس موضوع الوضعية
يعني ليست المشكلة في مستوى الاسئلة بل في حالة التكرار التي وقعت يعني النص ذاته دون ادنى تغيير في دورتين ولو متباعدتين
اين الابتكار والتجديد
ومع هذا ليس بالمشكلة الكبيرة او الطامة التي يجب التوقف امامها
فيما عدا هذا الاسئلة ومستواها عموما تقريبا لم يتغير عن مسار السنوات الماضية اجمالا وبصفة عامة

[صابر 2008]

أقول مبروك لريم التفوق وهو ليس بمستغرب طبعا
ربي يوفقها بمعدل مماثل أو أكبر في الامتحان العام المقبل _ إن شاء الله
سواء كان امتحانا رسميا ام تقويميا
و لأختي أم ريم ربي يرزقك بالذرية الصالحة و تفرح ريم برؤيتهم وتحمل عنك حمل تدريسهم في المستقبل _ إن شاء الله


مبروك لكل المتفوقين في الهمزة محمد وياسين والكل _ ما شاء الله عليكم
ربي يوفقكم وينجحكم


الأديب الصغير ياسين ما شاء الله عليك ربي يوفقك في مسيرتك العلمية
و تحية كبيرة ليك أخي أبو ياسين على كل ما تقوم به مع ابنك وراح يكون له اثر ونتيجة هامة جدا في المستقبل _ بإذن الله


أختي أم عبد الحميد
بالتوفيق لجيهان الطبيبة المستقبلية _ إن شاء الله
وكل اخوتها ربي يخليهملك و يرزقهم الصحة والعافية والعلم _ بإذنه تعالى


اختي أم يونس ماتزعفيش روحك
يونس راح يجيب معدل ممتاز ومشرف _ إن شاء الله
والاهم من هذا انك عارفة مستوى ابنك وقدراته وانه مش الامتحان الذي يحدد مستواه

[صابر 2008]

بالمناسبة أخي الي راهو الآن سنة رابعة متوسط
كان متفوق في الابتدائي والاول بين القسمين دائما
وفي امتحان الشهادة قدم وكان متوقع اعلى معدل (هذا عام 2011)
ولكن جاب لمعدل 8 فاصل و الرتبة 4
ارتبك وزاد ماكانش واثق في اجاباته يعني يديرها ومن بعد مثلا كي يسمع كاش اجابة من حارس يشك في روحو
المهم هو بكى و زعف

في المتوسط البنات الي كانو ينافسوه و فاتوه في الامتحان تجاوزهم في الاولى متوسط
جاب 18 في ل الفترات وكرس التفوق نتاعو وهكذا مرة واحدة فقط الي هبط في المعدل
كانت في الفترة الثانية العام الماضي لما جاب 16.9
اما غيرها دائما بين 17 و 18
وهذا العام جاب 17

يعني كيما قالو الاخوة الصح في المتوسط والعمل نتاع 4 سنوات


التلميذة الاولى في مدرستنا العام الماضي جاب 9.7
راهي في المتوسطة تجيب 17 فاصل وهو اعلى معدل في المتوسطة
بحكم انه في التوقيم ما يفوتوش 17 ويدققوا معاهم في التصحيح

[أبو ياسين29]

السلام عليكم
إن شاء الله الجميع باحسن حااال
صراحة مازلت في دوامة لا أحسد عليهاااا
و كلما ادخل هنا ازداد حسرة و المااا لما نشوفكم تتكلمو على التصحيح و التنقيييييط
يارب اخرجني بفضلك و رحمتك من حالتي هده
شكرا شكراااا شكراااا كل من خصص لي ردااااا والله لاتعلمون كم خففتم عليااا
و أستانس تارة اخرى بتلك الردود التي تحوي انه المشوار لازال القدام و الحق يظهر بالمتوسطة وليست النتائج او نقاط الامتحان لا تعكس حقييييييقة
المستوى ... الخ رغم انه كما قالت أم عادل والله كانت امنيتي كاي ام يختم طفلها الشهادة بمعدل يرضيها و يتماشى مع مستواه
قدر الله وماشاء فعل
اعذروووووني لكون الهمكزة بيتي الثاني فتحملوني رجاءااا
أختي حراير عندك الحق تزعفي من اختك لا اخفي لك امراا حتى اني مزعفتني حاالتي
ونزيد نقول انه حاملين انا ويونس ومرت علينا مشاكل وهموم مايعلمها غير ربي عز وجل و الله لهدا اي شيئ يقلقني و يجعني ولا شيئ
سعادتي كانت في دراستته و فرحتي كانت في تفوقه وكانت الامتحان
شيئ منتظررررر وبانية عليه امور عدة بكلمرة اكتشف خطأ لا يغتفر الوم نفسي لربما ضغطت على ابني الوم من بعيد يونس و تسرعه
وارجع لعقلي مرة اخرى واقول *** أنت تريد و أنا أريد والله يفعل مايريد ***

------------------------------------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة هوني عليك و عن الولد و أتركيه يمرح و يلعب فمن حقه الإستراحة و التمتع بالعطلة
و تعرفين جيدا مستواه فلا داعي للقلق و مشواره الدراسي طويل و سترين تفوقه إن شاء الله في المتوسطة
و المهم أنه متمكن من أساسيات التعلم و له الرغبة في التفوق و النجاح بعيدا عن التثبيط و التكاسل
و صدقيني أختاه لم تهمني علامات إبني قدر تيقني من حبه للتعلم و المعرفة و حب الإستطلاع
و واثق أن من أحب العلم و التعلم ستكون حياته سعيدة إن شاء الله، و نحن نربي رجال للمستقبل كي ينهضوا بهذه الأمة ، كل واحد يسد ثغرة، و لتكن غايتك أسمى و أنظري إلى يونس المهندس أو الدكتور المتخلق المحترم من الجميع

[صابر 2008]

أختي أم عادل الآن لازم يونس يصبح نجم الهمزة عادل راح ينتقل للمتوسطة _ إن شاء الله
لانو عادل اخذ كل الاضواء على يونس، مانعرفوا عليه والوا غير انه مجتهد :)

ههههه عجبني الموقف لما يونس قل لعادل على الرسوم وقت امتحان الفرنسية ههههه
عجبتني العلاقة بينهم :)



أختي أم أريج واش اخبار افنان والفراشات واخبار الوالدة الكريمة
و بخصوص سلسبيل كاش مقالب ولا راهي عاقلة
ومبروك معدل أريج الممتاز وراهي حاملة المسؤولية ما تتعبوهاش بزاف ربي يحفظهملك أجمعين :)



وبالمناسبة الأخت دلال غائبة لعل المانع خير
أتمنى تكون بخير وتدخل وتطمناعلى تميم وحذيفة

[أبو ياسين29]

الأديب الصغير ياسين ما شاء الله عليك ربي يوفقك في مسيرتك العلمية
و تحية كبيرة ليك أخي أبو ياسين على كل ما تقوم به مع ابنك وراح يكون له اثر ونتيجة هامة جدا في المستقبل _ بإذن الله





----------------------------------------------------------------------
تحية طيبة لك مني أستاذي الفاضل و هذا وسام شرف لي و لإبني أن تناديه بالأديب الصغير و هذا من فضل ربي و جهد أساتذتي في المنتدى و مدرسة إبني حفظها الله

دمتم لهمزة وصل و دائما منكم نستفيد

[imanewafa]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أريد أعلق على اختبارات شهادة هذا العام؛

صراحة اتعجب ممن ينتقد الاختبارات، الاختبارات في المستوى و رائعة، و الذي يقول سهلة مخطئ،

هي سهلة بالنسبة للتلميذ الذي اجتهد، أما من لم يجتهد و لما يتابع مع استاذه في القسم فليست بالسهلة على الإطلاق،

موضوع الرياضيات:

التمرين الأول؛ في المستوى و عدد من التلاميذ أخطأوا أو قد تختلط عليهم الأمور،

التمرين الثاني؛ ساعة و نصف كتابتها بالأرقام دليل على أن اللميذ استوعب درس المدد،

التمرين الثالث؛ ضرب ثم قسمة، التلميذ الذي يجيب دليل على أنه كان يتابع جيدا في القسم،

التمرين الرابع؛ من يجيب دليل على أنه استوعب درس التعامد و التوازي و يميز بين الاشكال،

المسألة؛ صحيح يسيرة لكن التلاميذ أظن قد تعودوا على مسائل أصعب، صحيح تلميذ السنة الرابعة قد يحلها، لكن لما يصل السنة الخامسة و يتوسع في مسائل المساحة و المحيط سيعمل للمسألة ألف حساب، سيقول في نفسه: اين السؤال الخفي، اين السؤال الخفي، و تركيزه و رزانته و ثقته في نفسه هي عامل عدم الخطأ حينها، ناهيك أن المسألة بها عدد عشري و عدم خطأ التلميذ دليل على أنه استوعب درس جمع و طرح و ضرب الأعداد العشرية،

موضوع الرياضيات متكامل و رائع، ليس سهلا و لا صعبا، موضوع في المستوى،

ــــــــــــــــــــــــــ

موضوع اللغة العربية:

أسئلة الفهم؛

السؤال الأول هدية للتلاميذ المتعثرين حتى لا يتحصلوا على الصفر، و شيء جميل، لأنه أثناء إعداد الاختبارات يجب أن يُراعى التلميذ النجيب و المتوسط و المتعثر،

السؤال الثاني؛ استخراج،

السؤال الثالث: مرادفين في المستوى بعض تلاميذ الثانوي و لن يجدوا الاجوبة،

اسئلة اللغة:

الاسئلة الاربعة رغم عد عسرها إلا أنه لا يجب الاستهانة بها، فالتلميذ تعود على مواضيع كثيرة و صعبة، و ثباته و عد تعثره في اسئلة في المستوى دليل على رصانة و متانة القاعدة التي حصلها،

الوضعية الإدماجية:

رائعة و مستمدة من محيط التلميذ، فيها قيمة أخلاقية اجتماعية،

أما قضية أن نص الاختبار و الوضعية سبق و تم تناوله سنة 2008 فاين الإشكال؟

لا أرى إشكال في هذا أبدا،

حتى إن تناوله التلميذ في المدرسة قبل أسبوع فلن يتفطن و يتذكر الأجوبة إلا النجباء و المجتهدون الحريصون، و هؤلاء إن تذكروا الاجوب فيستحقون النجاح لأن حرصهم سيدفع بهم للاجتهاد في المتوسط،

ــــــــــــــــــــــــــــــ

موضوع اللغة الفرنسية:

كلمات النص لا اعتقد أنها غريبة عن التلميذ المجتهد سواء من كان استاذه في المدرسة في المستوى أو من يتابع أهله في المنزل، قراءة، كتب، قصص، بحث، شيق، نصائح ............ كل كلمات نص اختبار الفرنسية موجودة ضمن البرنامج الدراسي و موجودة في نصوص كتاب القراءة و لو متفرقة،

تناول التلاميذ مشروع القصص و يعرفون أن حكاية مرادفها قصة، دائما تقول الاساذة للتلاميذ اقرأوا القصص و الكتب، استعملوا القلم الفلاني، ابحثوا في النص عن كذا،

النص من المفروض في متناول من وقع بيدي استاذ أمين أو وليّ حريص،

الأسئلة في المستوى و التلميذ الذي درس عند أستاذ امين أو كان وليه واعيا حريضا سيتحصل على المعدل و لو لم ينجز الوضعية الإدماجية، لكن مستوى اغلب التلاميذ معروف للأسف،

أما الوضعية الإدماجية؛ و بما أن أغلب التلاميذ لا يعلمون معنى lire أو conte فأكيد ستكون عسيرة عليهم،

أما من تعود على وضعيات في المنزل فبمجرد نظره لعلبة الأدوات بإمكانه أن يكون جملتين يسيرتين، ضف لها جملة من سؤال الوضعية تصير ثلاث جمل، و إن صرف الأأفعال تصريفا صحيحا سينال 3 فأكثر لا محالة،

أما التلميذ الذكي ـ و المتابع عائليا ـ فستكون العشرة من نصيبه لأنه سيوظف جملة من رصيده اللغوي و يظفر العلامة الكاملة في الوضعية،

صحيح الوضعية لم يتناولها ألغلب التلاميذ لكنها ليست بالوضعية المعجزة، بمجرد النظر في علبة الادوات يهتدي التلميذ إلى: أذهب إلى المكتبة. أقرأ القصص و الكتب. أبحث في القاموس،

هذه الجمل الثلاث تتكرر خلال العام في المدرسة مرارا و تكرارا،

و عليه موضوع الفرنسية في المستوى أيضا،

ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

هناك بعض المواضيع التي تنتقد الاختبارات،

رايي الشخصي أننا ننتقد بسبب و بدون سبب؛ فلو كانت الاختبارات بها أكثر من سؤال خفي لقال البعض: لم تتم مراعاة التلاميذ المتوسطين، و لو تم مراعاة التلاميذ ذوي المستوى الحسن و المتوسط لقال البعض: ظُلم التلميذ النجيب، و هذه الاخيرة سيقولها اولياء النجباء لأنهم لا يبالون بالتلاميذ الذين لا يجدون معينا في المنزل،

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كما ذكر الاستاذ عبد الناصر؛ مستوى اغلب التلاميذ في الفرنسية لا يبشر بخير و يجب أن يضمنوا النجاح باللغة و الرياضيات، و من ينجح باللغة و الرياضيات بعد اجتيازه لمواضيع مثل هذه فدليل على أن له قدرات و فهم يمكنه بقليل من الحرص أن يواصل دراسته في المتوسط بنجاح خاصة بعد ان تنضم مواد الحفظ إلى قائمة كشف النقاط،

و صحيح؛ احتساب المعدل السنوي في النجاح قضاء على مستقبل التلميذ لأن من يصعد بالمعدل السنوي و ليس له قاعدة في المواد الأساسية سوف يشيخ في السنة الاولى متوسط، لكن!!!

ـــــــــــــــــ

و تبقى هذه وجهة نظر شخصية.






اوافقك الراي استاذ فمواضيع الامتحان بالنسبة للغة العربية و الرياضيات كانت في المستوى
الا ان موضوع اللغة الفرنسية لم يكن كذلك . انا لا اقيم الموضوع من ناحية سهولة او صعوبة الاسئلة ولكنني اتحدث عن علاقة الموضوع بما درسه التلميذ طيلة السنة . اذا عدنا الى البرنامج نجد
projet 01 le dialogue dans le récit
le thème: les métier
projet 02 ; la description dans le récit" le conte"
projet 03 le texte informatif /documentaire
thèmes; les animaux;l'arbre, la foret ; la pollution, l'eau...
projet 04 le texte prescriptif; donner des conseils / des consignes

بالنسبة لاسئلة الفهم كانت ضمن البرنامج وكانت اجابات التلاميذ محصورة بين "4 و 6 اجابات صحيحة" ( انا اتحدث عن تلامذتي بعد لقائي بهم اليوم)
اما الوضعية الادماجية فكانت وضعيات 6 تلميذات من بين 60 صحيحة و بدون اخطاء "التلاميذ الممتازين" و مجموعة متوسطة حاولو ا تحرير الفقرة ولكن لديهم اخطاء اما 10 تلاميذ لم يفهموا المطلوب لان مكتساباتهم اللغوية بعيدة عن مستوى الموضوع المطلوب
انا ارى ان النقاط ستكون بين 3 الى 10 و معظمها محصورة بين 3 و 6 و هذا يعتبر احباطا لتلاميذ اجتهدوا طيلة السنة الدراسية لتحقيق الافضل
في قسمي يوجد 33 تلميذا عملنا طيلة ثلاث سنوات بكل جد ومثابرة لتحقيق افضل النتائج ولكن موضوع الوضعية الادماجية لم يكن في المستوى من ناحية المضمون ولا محتوى علبة الادوات

[صابر 2008]

------------------------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة و الكاتب يريد الإعتزال من أجل الإستمتاع بالكرة و تركته الآن مع أقرانه يلعبون و يالها من براءة و لولا كبر سني لمكثت في وسطهم ـ ياريت الشباب يعود يوما ـ


ههههه اخي ابو ياسين انا لما تكون عندنا حصة رياضة صرت نغير من التلاميذ
فنلعب معاهم نقول لهم الي تكون عندو الكرة يمررلي ونساعده
قسمت القسم لـ 04 فرق ونديروا بطولة في كرة اليد
فريقين ضد بعض ويتاهل واحد
وفريقين اخرين ضد بعض ويتاهل واحد
الفائز ضد الفائز ويكون هو صاحب البطولة
ومباراة ترتيبية بين الفريقين الآخرين للمراتب 3 و 4
حيوية وهمة وتنافس شديد بينهم ههههه أجواء مميزة حقا
لدرجة ضاعفنا حصص الرياضة لـ 02 بدل واحدة
نديروهم خارج التوقيت الرسمي يعني ع 2.15 واحنا نبداو دراسة ع 3 مساءا

[ام محمد و ملاك]

شكرا لكم كل من هنأ محمد اقول لكم بارك الله فيكم و لعقوبة لولادكم و الله انكم مثل اخوتى
لفت انتباهى كلام عن مساعدة بعض الاساتذة للتلاميذ هل هذا يصح
العام الماضى ابن اخ زوجى عقب الشهادة و كان معدله في القسم 7 لكن في الشهادة معدله 9 فاصلة كبيرة لا اتذكرها
لماذا كانت النتيجة هكذا لان ابوه له رتبة كبيرة في عملة في المنطقة التى يسكن فيها و الان صعد الى المتوسط و معدله 11

[أبو ياسين29]

ههههه اخي ابو ياسين انا لما تكون عندنا حصة رياضة صرت نغير من التلاميذ
فنلعب معاهم نقول لهم الي تكون عندو الكرة يمررلي ونساعده
قسمت القسم لـ 04 فرق ونديروا بطولة في كرة اليد
فريقين ضد بعض ويتاهل واحد
وفريقين اخرين ضد بعض ويتاهل واحد
الفائز ضد الفائز ويكون هو صاحب البطولة
ومباراة ترتيبية بين الفريقين الآخرين للمراتب 3 و 4
حيوية وهمة وتنافس شديد بينهم ههههه أجواء مميزة حقا
لدرجة ضاعفنا حصص الرياضة لـ 02 بدل واحدة
نديروهم خارج التوقيت الرسمي يعني ع 2.15 واحنا نبداو دراسة ع 3 مساءا

----------------------------------------------------------------------------

أدام الله عليكم هذا النشاط والحيوية و فعلا الرياضة منشطة في المدرسة، و مؤخرا سألت إبني عن مدرسته فأضحكني عندما قال ـ لم يعد شيء يعجبني في المدرسة ما عدا حصة الإستراحة ـ فعلا أبناءنا بحاجة للرياضة و إخراج الطاقة

أستاذي الفاضل باش تدحك مليح أقول لك و أنا مع أم ياسين عائدين من العمل نمر مرات بملاعب كرة القدم فأبقى أنظر إليهم و أنتظر لو رميت الكرة من جهتي حتى تستغرب أم ياسين من الموقق و تقولي الناس راه تدحك عليك

صراحة أيام كرة القدم لن أنساها

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أريد أعلق على اختبارات شهادة هذا العام؛
صراحة اتعجب ممن ينتقد الاختبارات، الاختبارات في المستوى و رائعة، و الذي يقول سهلة مخطئ،
هي سهلة بالنسبة للتلميذ الذي اجتهد، أما من لم يجتهد و لما يتابع مع استاذه في القسم فليست بالسهلة على الإطلاق،

السبب الرئيسي في استسهال الأولياء لموضوعي اللغة العربية و الرياضيات أنهم يقارنون أسئلتهما بقدرات أبنائهم ، و أبناء الهمزة ما شاء الله عليهم و ربي يحفظهم و يزيد في علمهم مميزون بسبب وعي أمهاتهم و حرصهن على متابعتهم ، لكنهم " أولياء الهمزة " بعيدون نوعا ما عن المستويات المختلفة لقدرات التلاميذ في القسم الواحد و هذا حتى لو كان معلمهم أو معلمتهم يعمل بكل إخلاص و جد ، و لا أتحدث عن التلاميذ الذين يعانون من سوء التأطير في المدرسة .

موضوع الرياضيات:

التمرين الأول؛ في المستوى و عدد من التلاميذ أخطأوا أو قد تختلط عليهم الأمور،
التمرين الثاني؛ ساعة و نصف كتابتها بالأرقام دليل على أن اللميذ استوعب درس المدد،
التمرين الثالث؛ ضرب ثم قسمة، التلميذ الذي يجيب دليل على أنه كان يتابع جيدا في القسم،
التمرين الرابع؛ من يجيب دليل على أنه استوعب درس التعامد و التوازي و يميز بين الاشكال،

التلاميذ يخطئون في كل هذه التمارين و لو كانت أسهل منها ، حتى عمليات الجمع لما ينجزونها عموديا يخطئون في ترتيب الأرقام سهوا و يخطئون في جمع و طرح أبسط الأرقام خصوصا لما يدخل الصفر في الحساب ، و توظيف الكسر كنسبة يخطئ فيها الكثير من التلاميذ ، و تمرين الهندسة حدّث و لا حرج ، هناك بعض التلاميذ لا يدخل مفهوما التعامد و التوازي أبدا في رؤوسهم .


المسألة؛ صحيح يسيرة لكن التلاميذ أظن قد تعودوا على مسائل أصعب، صحيح تلميذ السنة الرابعة قد يحلها، لكن لما يصل السنة الخامسة و يتوسع في مسائل المساحة و المحيط سيعمل للمسألة ألف حساب، سيقول في نفسه: اين السؤال الخفي، اين السؤال الخفي، و تركيزه و رزانته و ثقته في نفسه هي عامل عدم الخطأ حينها، ناهيك أن المسألة بها عدد عشري و عدم خطأ التلميذ دليل على أنه استوعب درس جمع و طرح و ضرب الأعداد العشرية،

موضوع الرياضيات متكامل و رائع، ليس سهلا و لا صعبا، موضوع في المستوى،

ــــــــــــــــــــــــــ

موضوع اللغة العربية:

أسئلة الفهم؛
السؤال الأول هدية للتلاميذ المتعثرين حتى لا يتحصلوا على الصفر، و شيء جميل، لأنه أثناء إعداد الاختبارات يجب أن يُراعى التلميذ النجيب و المتوسط و المتعثر،
السؤال الثاني؛ استخراج،
السؤال الثالث: مرادفين في المستوى بعض تلاميذ الثانوي و لن يجدوا الاجوبة،

هذا السؤال الذي تسميه هدية هو لمن يعرف القراءة جيدا ليفهم ما جاء في النص ، و الكثير يجهل أن في السنة الخامسة من قراءته خبط عشواء أو كمشية الأعمى ، خلط للحروف ، حذف حروف ، إضافة أخرى ، إهمال المد ، تغيير حركات الحروف ..... باختصار إذا سمعه حاذق في اللغة العربية و هو يقرأ لا يفهم ما يقرؤه و ما بالك بالتلميذ القارئ ، إذن فهذا النوع من التلاميذ يستعمل طريقة pile ou face لتخمين الجواب . و الاستخراج كذلك يعتمد على فهم النص .

اسئلة اللغة:

الاسئلة الاربعة رغم عد عسرها إلا أنه لا يجب الاستهانة بها، فالتلميذ تعود على مواضيع كثيرة و صعبة، و ثباته و عد تعثره في اسئلة في المستوى دليل على رصانة و متانة القاعدة التي حصلها،

حتى في هذه صدقوني أن لا شيئ سهل فيها ، فالإعراب هناك من يعرب الأسماء أفعالا و الأفعال حروفا ، و هنا حتى من يأتي بإعراب جديد قد غفل عنه النحاة ههههه "حرف مضارع ، فاعل به ، مفعول إليه ... " أعرف أنكم ستضحكون و هذا ما كنت أفعله في قسمي .

الوضعية الإدماجية:
رائعة و مستمدة من محيط التلميذ، فيها قيمة أخلاقية اجتماعية،
أما قضية أن نص الاختبار و الوضعية سبق و تم تناوله سنة 2008 فاين الإشكال؟
لا أرى إشكال في هذا أبدا،
حتى إن تناوله التلميذ في المدرسة قبل أسبوع فلن يتفطن و يتذكر الأجوبة إلا النجباء و المجتهدون الحريصون، و هؤلاء إن تذكروا الاجوب فيستحقون النجاح لأن حرصهم سيدفع بهم للاجتهاد في المتوسط،

تقييمي الشخصي بالنسبة للغة العربية و الرياضيات ، المجتهدون و الممتازون سيحصل الكثير على العلامات الممتازة ، و التلاميذ المتوسطون لهم فرصة للبروز أحسن و مقارعة النجباء و لا أتصور أحدا ينزل تحت ست من عشرة ، أما المتعثرون "الضعاف" فبإمكانهم "تحويش" بعض النقاط هنا و هناك في كل من المادتين و يمكن حتى الحصول على المعدل و التطلع للنجاح في الشهادة، لكن هل سترحمهم الفرنسية ؟ و من لم ينجح ينتظر فرصة الإنقاذ ليعاني الويلات في المتوسطة .

رايي الشخصي أننا ننتقد بسبب و بدون سبب؛ فلو كانت الاختبارات بها أكثر من سؤال خفي لقال البعض: لم تتم مراعاة التلاميذ المتوسطين، و لو تم مراعاة التلاميذ ذوي المستوى الحسن و المتوسط لقال البعض: ظُلم التلميذ النجيب، و هذه الاخيرة سيقولها اولياء النجباء لأنهم لا يبالون بالتلاميذ الذين لا يجدون معينا في المنزل،

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كما ذكر الاستاذ عبد الناصر؛ مستوى اغلب التلاميذ في الفرنسية لا يبشر بخير و يجب أن يضمنوا النجاح باللغة و الرياضيات، و من ينجح باللغة و الرياضيات بعد اجتيازه لمواضيع مثل هذه فدليل على أن له قدرات و فهم يمكنه بقليل من الحرص أن يواصل دراسته في المتوسط بنجاح خاصة بعد ان تنضم مواد الحفظ إلى قائمة كشف النقاط،

و صحيح؛ احتساب المعدل السنوي في النجاح قضاء على مستقبل التلميذ لأن من يصعد بالمعدل السنوي و ليس له قاعدة في المواد الأساسية سوف يشيخ في السنة الاولى متوسط، لكن!!!

ـــــــــــــــــ

و تبقى هذه وجهة نظر شخصية.

و نعم التقييم أخي ، أتساءل كيف ضللت الطريق و لم تدخل في سلك التعليم ؟ الآن أنا من سيقول لك أن الجزائر ضيعت فيك رجل تربية يقلّ أمثاله ، و لست بصدد مجاملتك أخي الكريم فهذه عشرة لمدة ثلاث سنوات ، و تابعت جل تدخلاتك إن لم أقل كلها فوجدك تطبق طرقا و نظريات اكتشفتها من تلقاء نفسك و هي في صميم التربية و التعليم .

[serine alger]

أختي أم عادل الآن لازم يونس يصبح نجم الهمزة عادل راح ينتقل للمتوسطة _ إن شاء الله
لانو عادل اخذ كل الاضواء على يونس، مانعرفوا عليه والوا غير انه مجتهد :)

ههههه عجبني الموقف لما يونس قل لعادل على الرسوم وقت امتحان الفرنسية ههههه
عجبتني العلاقة بينهم :)





نعم العلاقة بينهم كيما **توم وجيري**. مرات نقول نعم الاخوين الصديقين ومراااات والله حتى يوجعني راسي من خلافاتهم على أتفه الأسباب.
تخيل لما نعطيهم مثلا عصير أو مشروب غازي لازم يكون المشروب في نفس المستوى..........
أما فيما يخص يونس الحمد لله فلقد نال المرتبة الأولى في الفصول الثلاث. والمسكين غضب لأنه لايوجد جوائز. فاتفقت مع والده على شراء هدية ربما كتاب على الحيوانات لأنه مولع بها . و اعطائه له يوم الدهاب للمدرسة لامضاء الدفاتر ولكن على أساس أنها هدية من المدرسة وليست من أبويه. لأن التلميد يفتخر كثييييرا بهدية مدرسته وان كانت بسيييطة.

[~~ أغيلاس ~~]

شكرا لك اخي الله يبارك فيك هذه ابنتي انا لما خبرتني استاذتها انها تحصلت على 18.68 بكت و هي كانت حابة 19
يارب تحقق هذا المعدل في الرابعة لأنها ناوية عليه والف شكر على الوضعيات واي شيء يخص الرابعة متوسط نزله لنا لأني من مدة بدأت اجمع لها الملفات الخاصة بها لكي تحضر بيها

اخي انا مشاريعي ناوية نعمل على الرصيد اللغوي لأبني فرنسية وانجليزية عن طريق الالعاب الخاصة بذلك نضرب عصفورين بحجر واحد
بالتوفيق لابنك، و سعدنا به جميعا،

أما عن النجيبة فالرابط الذي رفعته به وضعيات إدماجية جميل أن تطلع عليها و تستفيد منها خلال العطلة حتى لا تتعب خلال العام الدراسي،

لديّ دروس انجليزية خاصة بالباكالوريا لكنها قد تفيد أصحاب الرابعة متوسط خاصة االأصوات و اشتقاق الكلمات، هي في الأرشيف الغير مرتب لما أراه أخاف، إن شاء الله الأيام الأسابيع القادمة لما أرتب الأرشيف، إن وجدت ما يتناسب مع برنامج السنة الرابعة متوسط سأرفعه هنا في الهمزة لتحمليه.


أخي **اغيلاس**.شكرا. تحليلك وتقييمك للمواضيع رائع.
أريد أن أعرف في الوضعية تاع الفرنسية كم يحتسبو عند وجود أخطاء مثلا عوض كتابة كلمة بحرف **e** كتبها ب**i**!
من المؤكد أن النقاط في الوضعية ستوزع على عدد الجمل، تصريف الأافعال، جمال و تنظيم الخط، الأخطاء الكتابية ....، و عليه لا يمكن أن تتجاوز ناقط الأخطاء الكتابية 01 نقطة، و عليه من أخطأ في كتابة حرف فالمصحح سيتسامح لا محالة و إن كان شديدا فـ 0,25 لا أكثر،،،،، راني نتفلسف:1:، بإمكانك أن ترسلي وضعية عادل لأحد الاساتذة عبر الرسائل الخاصة و سيعطيك العلامة الأقرب إلى العلامة الحقيقية.

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم
إن شاء الله الجميع باحسن حااال
صراحة مازلت في دوامة لا أحسد عليهاااا

من حقك أن تتمني لولدك الأفضل لكن لا تنسي أن الله عليم خبير حكيم، لعل في أخطاء ابنك و إن كانت تافهة خير له و لك، و الخير لا يعلمه البشر، الخير فيما اختاره الله،

ارضي و قولي قدر الله و ما شاء فعل، اللهم أجرني في مصيبتي و اخلف لي خيرا منها،

قبل سنتين أو ثلاث الثانية في شهادة الباكالوريا على مستوى الوطن بمعدل 18 فاصل كان معدلهها في شهادة التعليم المتوسط 16 فاصل،

لا يزال المشوار طويلا،

افرحي بابنك و بعد ظهور المعدل و حتى إن لم يعجبك تظاهري بالفرح و أقيمي له حفلة و اشتري له أفضل هدية يريدها.

[ام سوسو*]

[size="4"

أختي أم عبد الحميد
بالتوفيق لجيهان الطبيبة المستقبلية _ إن شاء الله
وكل اخوتها ربي يخليهملك و يرزقهم الصحة والعافية والعلم _ بإذنه تعالى

[/size]


آمين يا اخي و هو كذلك هي حابة تكون طبيبة ومزالت تفكر اي اختصاص قالت نخليها كي ننجح في البكالوريا
وعبد الحميد حاب صيدلي وكي تشوفهم يتكلموا مع بعض كيفاش يخدموا مع بعض وهي ترسل له المرضى لصيدليته
يارب يحقق لهم أمانيهم ويوصلوا ونفرحوا بيهم
ويارب يفرحكم بنجاح اخوانك
السلام عليكم
إن شاء الله الجميع باحسن حااال
صراحة مازلت في دوامة لا أحسد عليهاااا
و كلما ادخل هنا ازداد حسرة و المااا لما نشوفكم تتكلمو على التصحيح و التنقيييييط
يارب اخرجني بفضلك و رحمتك من حالتي هده
شكرا شكراااا شكراااا كل من خصص لي ردااااا والله لاتعلمون كم خففتم عليااا
و أستانس تارة اخرى بتلك الردود التي تحوي انه المشوار لازال القدام و الحق يظهر بالمتوسطة وليست النتائج او نقاط الامتحان لا تعكس حقييييييقة
المستوى ... الخ رغم انه كما قالت أم عادل والله كانت امنيتي كاي ام يختم طفلها الشهادة بمعدل يرضيها و يتماشى مع مستواه
قدر الله وماشاء فعل
اعذروووووني لكون الهمكزة بيتي الثاني فتحملوني رجاءااا
أختي حراير عندك الحق تزعفي من اختك لا اخفي لك امراا حتى اني مزعفتني حاالتي
ونزيد نقول انه حاملين انا ويونس ومرت علينا مشاكل وهموم مايعلمها غير ربي عز وجل و الله لهدا اي شيئ يقلقني و يجعني ولا شيئ
سعادتي كانت في دراستته و فرحتي كانت في تفوقه وكانت الامتحان
شيئ منتظررررر وبانية عليه امور عدة بكلمرة اكتشف خطأ لا يغتفر الوم نفسي لربما ضغطت على ابني الوم من بعيد يونس و تسرعه
وارجع لعقلي مرة اخرى واقول *** أنت تريد و أنا أريد والله يفعل مايريد ***

اختي ام يونس كلنا حابين يختموا ابنائنا بمعدل ممتاز وخصوصا اننا بذلنا جهود من اجل ذلك لكن تبقى لي كاتبها ربي مرحبا بيها وحتى الأولاد منزيدوش عليهم لي صار صار ويعوضوها باذن الله في المتوسط وكيما قال لك الجميع الصح يبان في المتوسطة

[wahibaazel]

بغض النظر عن الوصعية صعبة او سهلة علاه ،الاساتذة لي يحرسوا يكتبوا الاجابات ،بعني هذا الامتحان ليس مقياس وانا بردت قلبي ،مهما كان معدل هالة ،لاني متأكدة منها ،صحيح هذا امتحان يتساوى فيه المجتهد والمتوسط والضعيف.
في السنوات الماضية وليد سلفي تكسرت ذراعه قبل الامتحان بايام قليلة ،وعند الامتحان كتبتلو استاذة الاساتذة ،من المفروض هو يملي عليها لكن ماجرى انها كتبتلو الاجابات من عندها وتحصل على معدل 9فاصل ،وكي انتقل للمتوسط تحصل على تسعة ايضا ،ومازال في المتوسط في الثالثة ،وزملاؤه رايحين يجوزوا الباك العام القادم.

[wahibaazel]

ام سوسو ربي ينجحلك وليداتك وتفرحي بيهم ويكونوا من الصالحين.
اختي ام الولدين ،يونس تلميذ مجتهد والعبرة بالخواتيم علاه تقلقي في روحك وتزيدي الغم على قلبك .مهما كانت نتيجته افرحي بيه ،وقدميله هدية على المجهود لي بذلو ا ،ومازال المشوار طويل.الحمد لله على كل حال راك واقفة بجانب وليدك وهذه اكبر نعمة ليونس،نعرف ولد مسكين كان ماشاء الله وكي توفات الوالدة انتاعو شكون لي تبعو كان يتحثل على معدل ثمانية والان راهو في الاربعة وهذا العام جوز امتحان الشهادة ،للاسف مايسكنش في نفس المنطقة لي نسكن فيها ،وكي سألت عليه قالولي ماكان ماكان.الله المستعان.هوني على نفسك اخيتي.وبإذن الله يفرحك يونس كي يصبح دكتور صالح متخلق.ماشاء الله.

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أريد أعلق على اختبارات شهادة هذا العام؛

صراحة اتعجب ممن ينتقد الاختبارات، الاختبارات في المستوى و رائعة، و الذي يقول سهلة مخطئ،

هي سهلة بالنسبة للتلميذ الذي اجتهد، أما من لم يجتهد و لما يتابع مع استاذه في القسم فليست بالسهلة على الإطلاق،

موضوع الرياضيات:

التمرين الأول؛ في المستوى و عدد من التلاميذ أخطأوا أو قد تختلط عليهم الأمور،

التمرين الثاني؛ ساعة و نصف كتابتها بالأرقام دليل على أن اللميذ استوعب درس المدد،

التمرين الثالث؛ ضرب ثم قسمة، التلميذ الذي يجيب دليل على أنه كان يتابع جيدا في القسم،

التمرين الرابع؛ من يجيب دليل على أنه استوعب درس التعامد و التوازي و يميز بين الاشكال،

المسألة؛ صحيح يسيرة لكن التلاميذ أظن قد تعودوا على مسائل أصعب، صحيح تلميذ السنة الرابعة قد يحلها، لكن لما يصل السنة الخامسة و يتوسع في مسائل المساحة و المحيط سيعمل للمسألة ألف حساب، سيقول في نفسه: اين السؤال الخفي، اين السؤال الخفي، و تركيزه و رزانته و ثقته في نفسه هي عامل عدم الخطأ حينها، ناهيك أن المسألة بها عدد عشري و عدم خطأ التلميذ دليل على أنه استوعب درس جمع و طرح و ضرب الأعداد العشرية،

موضوع الرياضيات متكامل و رائع، ليس سهلا و لا صعبا، موضوع في المستوى،

ــــــــــــــــــــــــــ

موضوع اللغة العربية:

أسئلة الفهم؛

السؤال الأول هدية للتلاميذ المتعثرين حتى لا يتحصلوا على الصفر، و شيء جميل، لأنه أثناء إعداد الاختبارات يجب أن يُراعى التلميذ النجيب و المتوسط و المتعثر،

السؤال الثاني؛ استخراج،

السؤال الثالث: مرادفين في المستوى بعض تلاميذ الثانوي و لن يجدوا الاجوبة،

اسئلة اللغة:

الاسئلة الاربعة رغم عد عسرها إلا أنه لا يجب الاستهانة بها، فالتلميذ تعود على مواضيع كثيرة و صعبة، و ثباته و عد تعثره في اسئلة في المستوى دليل على رصانة و متانة القاعدة التي حصلها،

الوضعية الإدماجية:

رائعة و مستمدة من محيط التلميذ، فيها قيمة أخلاقية اجتماعية،

أما قضية أن نص الاختبار و الوضعية سبق و تم تناوله سنة 2008 فاين الإشكال؟

لا أرى إشكال في هذا أبدا،

حتى إن تناوله التلميذ في المدرسة قبل أسبوع فلن يتفطن و يتذكر الأجوبة إلا النجباء و المجتهدون الحريصون، و هؤلاء إن تذكروا الاجوب فيستحقون النجاح لأن حرصهم سيدفع بهم للاجتهاد في المتوسط،

ــــــــــــــــــــــــــــــ

موضوع اللغة الفرنسية:

كلمات النص لا اعتقد أنها غريبة عن التلميذ المجتهد سواء من كان استاذه في المدرسة في المستوى أو من يتابع أهله في المنزل، قراءة، كتب، قصص، بحث، شيق، نصائح ............ كل كلمات نص اختبار الفرنسية موجودة ضمن البرنامج الدراسي و موجودة في نصوص كتاب القراءة و لو متفرقة،

تناول التلاميذ مشروع القصص و يعرفون أن حكاية مرادفها قصة، دائما تقول الاساذة للتلاميذ اقرأوا القصص و الكتب، استعملوا القلم الفلاني، ابحثوا في النص عن كذا،

النص من المفروض في متناول من وقع بيدي استاذ أمين أو وليّ حريص،

الأسئلة في المستوى و التلميذ الذي درس عند أستاذ امين أو كان وليه واعيا حريضا سيتحصل على المعدل و لو لم ينجز الوضعية الإدماجية، لكن مستوى اغلب التلاميذ معروف للأسف،

أما الوضعية الإدماجية؛ و بما أن أغلب التلاميذ لا يعلمون معنى lire أو conte فأكيد ستكون عسيرة عليهم،

أما من تعود على وضعيات في المنزل فبمجرد نظره لعلبة الأدوات بإمكانه أن يكون جملتين يسيرتين، ضف لها جملة من سؤال الوضعية تصير ثلاث جمل، و إن صرف الأأفعال تصريفا صحيحا سينال 3 فأكثر لا محالة،

أما التلميذ الذكي ـ و المتابع عائليا ـ فستكون العشرة من نصيبه لأنه سيوظف جملة من رصيده اللغوي و يظفر العلامة الكاملة في الوضعية،

صحيح الوضعية لم يتناولها ألغلب التلاميذ لكنها ليست بالوضعية المعجزة، بمجرد النظر في علبة الادوات يهتدي التلميذ إلى: أذهب إلى المكتبة. أقرأ القصص و الكتب. أبحث في القاموس،

هذه الجمل الثلاث تتكرر خلال العام في المدرسة مرارا و تكرارا،

و عليه موضوع الفرنسية في المستوى أيضا،

ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

هناك بعض المواضيع التي تنتقد الاختبارات،

رايي الشخصي أننا ننتقد بسبب و بدون سبب؛ فلو كانت الاختبارات بها أكثر من سؤال خفي لقال البعض: لم تتم مراعاة التلاميذ المتوسطين، و لو تم مراعاة التلاميذ ذوي المستوى الحسن و المتوسط لقال البعض: ظُلم التلميذ النجيب، و هذه الاخيرة سيقولها اولياء النجباء لأنهم لا يبالون بالتلاميذ الذين لا يجدون معينا في المنزل،

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كما ذكر الاستاذ عبد الناصر؛ مستوى اغلب التلاميذ في الفرنسية لا يبشر بخير و يجب أن يضمنوا النجاح باللغة و الرياضيات، و من ينجح باللغة و الرياضيات بعد اجتيازه لمواضيع مثل هذه فدليل على أن له قدرات و فهم يمكنه بقليل من الحرص أن يواصل دراسته في المتوسط بنجاح خاصة بعد ان تنضم مواد الحفظ إلى قائمة كشف النقاط،

و صحيح؛ احتساب المعدل السنوي في النجاح قضاء على مستقبل التلميذ لأن من يصعد بالمعدل السنوي و ليس له قاعدة في المواد الأساسية سوف يشيخ في السنة الاولى متوسط، لكن!!!

ـــــــــــــــــ

و تبقى هذه وجهة نظر شخصية.

تحليل رائع أستاذ اغيلاس وهذا رأيي تماما
شخصيا ما لم يعجبن في اختبارات الشهادات انها صحيح في مستوى التلميذ المتوسط
لكن تمنينا ن تكون اكثر صعوبة
لنستطيع التمييز بين التلميذ المجتهد والتوسط والضعيف
أمهات الخوامس أخيرا انتهت السنة الدراسية على خير
ام يونس حتى وان أخطا يونس فالخطأ وارد في ك حال
المهم القاعدة فهي متينة والحمد لله
نتمنى لهم الاستمرارية في المشوار الدراسي

هل عرضتم وضعيات ابنائكم للتصحيح

[نورالدين سطيف]

كان في مضمار للسباق سيّارتان تتنافسان لنيل أولى المراتب وقبل خط الوصول وقع خلل في محرّك السيارة الجديدة والتي كان صاحبها يعتني كثيرا بصيانتها، أما السيارة القديمة التي لم تكن بنفس مستوى الأولى والتي لا تجد الصيانة اللازمة من طرف سائقهافواصلت السير دون توقفن فتحصّر الجمهور وبدأ الجميع يتألم لفقدان السيارة الرائعة مرتبتها الأولى، وبينما هم كذلك إذ بالسائق ينتبه إلى سبب العطل الذي اعاق سيرها وينطلق بها كالسهم وهي تطوي الأرض طيّا حتى لاحت له السيارة القديمة من بعيد تشق طريقها نحو الفوز بالمرتبة الأولى إلا أن السائق لم يتوانى في زيادة السرعة ورفع وتيرة السير إلى أن تجاوز تلك السّيارة التي كان الجمهور يظن بل يجزم انها فائزة لا محالة. وعند خط الوصول صاح الجميع يا لها من سيارة رائعةن فقال السائق لكنّها كانت تؤمن بقدراتها وكنت متأكّدا أنّها لن تخيّب ظنّي ولن يذهب تعبي وصيانتي لها هدرا.

فهكذا أيها المعلّم كن كهذا السائق واجعل قسمك وتلاميذ تلك السّيارة التي تصل بها إلى برّ الأمان وتسلك طريقها نحو منصّات التكريم وترفع رأسك ورأس من أنجبوها وتعبوا في تربيتها وإعدادها لمثل هذه المواقف .


أخوكم نورالدين نسج هذه القصّة لأرفع عنكم ما تعانونه جرّاء الامتحانات ومتاعبها.

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك

[wahibaazel]

جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل.كي نتفكر مسؤولية الاستاذ وتعبه طيلة اعوام وفي نفس الوقت مي مايشوفش ثمار تعبه ينفطر قلبي.ربي يكون في عون اساتذتنا واولياء التلاميذ.

[imanewafa]

بارك الله فيك

نعم اختي بامكاني ذلك

[*أم سارة*]

استاذة ايمان شكرا كنت ننتظر تقييمك للموضوع وصراحة وضعية الموضوع خلاتني نشك في مدى نجاعة طريقة حفظ الوضعيات كنا قررنا او على الاقل معظمنا اولياء الخوامس بدأتحفيظ وضعيات جاهزة لابنائنا في العطلة وخلال السنة الدراسية القادمة ان اراد الله لكن لما وجدنا موضوع مخالف للمقرر اظن سيكون من الافضل التدريب فقط على استغلال العلبة وتكوين الجمل مع المطالعة الكثيرة لاثراء الرصيد اللغوي وان تكون المطالعة موجهة من طرف الولي ومجالاتها مختلفة ......هل هو الحل الانسب لتفادي وقوف التلميذ حائرا امام وضعية ليست من المقرر .....ومارأيك استاذة في الغاء السانكيام هل تؤيدين وهل تظنينه سيطبق



الاخ اغيلاس ماشاء الله تبارك الله فعلا كما قال الاستاذ عبد الناصر التربية بحاجة لرجل مثلك تحليل في المستوى شامل ووافي

[imanewafa]

لكل من راسلني على الخاص اسفة ليس لدي الرصيد الكافي لارسال الرسائل الخاصة
تصحيح وضعية منى


Volume (3 à 4phrases) 0.5

Respect du thème 0.5

Phrases bien construites sur le plan sémantique et syntaxique 0.5

Emploi correct du présent de l’indicatif.0.5

Emploi de la 1ère personne du singulier « je » 0.5

Votre fille a employé le verbe « devoir » pour se préparer au concours du meilleur lecteur (lectrice) et c’est juste parce qu’elle a su le conjuguer au présent « je dois » donc là elle a employé la 1ère personne du singulier et le présent de l’indicatif (c’est ce qui est demandé) et le 2ème verbe se met à l’infinitif

Respect de l’orthographe 0.5

Lisibilité , ponctuation et présentation 1

Je félicite la petite .Elle mérite la note complète 4/4
Je te souhaite bonne continuation

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك أستاذة فرحتيني ان شاء الله ستعطى لها من قبل المصححين
حتى أستاذة المدرسة كان لها نفس رايك

[*أم سارة*]

بارك الله فيك أستاذة فرحتيني ان شاء الله ستعطى لها من قبل المصححين
حتى أستاذة المدرسة كان لها نفس رايك

ام منى ماشاء الله ربي يوفقها وتدي العلامات الكاملة ان امكن وضع الوضعية نحتفظ بيها لريم وتستفيد منها ولو في رسالة خاصة

[نورالدين سطيف]

http://up.harajgulf.com/do.php?img=74288

[serine alger]

استاذة ايمان شكرا كنت ننتظر تقييمك للموضوع وصراحة وضعية الموضوع خلاتني نشك في مدى نجاعة طريقة حفظ الوضعيات كنا قررنا او على الاقل معظمنا اولياء الخوامس بدأتحفيظ وضعيات جاهزة لابنائنا في العطلة وخلال السنة الدراسية القادمة ان اراد الله لكن لما وجدنا موضوع مخالف للمقرر اظن سيكون من الافضل التدريب فقط على استغلال العلبة وتكوين الجمل مع المطالعة الكثيرة لاثراء الرصيد اللغوي وان تكون المطالعة موجهة من طرف الولي ومجالاتها مختلفة ......هل هو الحل الانسب لتفادي وقوف التلميذ حائرا امام وضعية ليست من المقرر .....ومارأيك استاذة في الغاء السانكيام هل تؤيدين وهل تظنينه سيطبق


أم سارة بالعقل يا أختي على ريم . مازال ما بداتش العطلة وراكي حابتها تحفظ الوضعيات من الان.
يا أختي العطلة والله مليح يحسو بيها الأطفال وهدا عن تجربة.
لو بدأت الحفظ من سبتمبر عندها 9 أشهر .أليست كافية يا أختي.
نصيحة ادا حبيتي تساعديه باش يكون مستواها في العطلة عليك بالقصص والمطالعة أما الدراسة فاتركيها لوقتها والا في منتصف العام الدراسي تكره وتتعب.

[imanewafa]

استاذة ايمان شكرا كنت ننتظر تقييمك للموضوع وصراحة وضعية الموضوع خلاتني نشك في مدى نجاعة طريقة حفظ الوضعيات كنا قررنا او على الاقل معظمنا اولياء الخوامس بدأتحفيظ وضعيات جاهزة لابنائنا في العطلة وخلال السنة الدراسية القادمة ان اراد الله لكن لما وجدنا موضوع مخالف للمقرر اظن سيكون من الافضل التدريب فقط على استغلال العلبة وتكوين الجمل مع المطالعة الكثيرة لاثراء الرصيد اللغوي وان تكون المطالعة موجهة من طرف الولي ومجالاتها مختلفة ......هل هو الحل الانسب لتفادي وقوف التلميذ حائرا امام وضعية ليست من المقرر .....ومارأيك استاذة في الغاء السانكيام هل تؤيدين وهل تظنينه سيطبق



الاخ اغيلاس ماشاء الله تبارك الله فعلا كما قال الاستاذ عبد الناصر التربية بحاجة لرجل مثلك تحليل في المستوى شامل ووافي

انا ضد فكرة حفظ الوضعيات لانها طريقة خاطئة بل يجب تعويد التلميذ على تحديد المطلوب وتسطير الارشادات المرفقة للموضوع لتحديد نوع النص الذي سيحرره وذلك يكون بمراحل تنطلق من التعبير الشفهي ثم التدريب على الكتابة ويكون على مرحلتين العمل الجماعي يليه العمل الفردي ثم تاتي المرحلة الثالثة وهي الانجاز الفردي للوضعية بعدها تقييم الوضعية من طرف التلميذ نفسه عن طريق جدول المعايير ومن هنا يكتشف اخطاءه فيسطرها ويعيد تصحيحهاو اعادة كتابة الموضوع من جديد وبتعود التلميذ على تحليل المطلوب و تحديد انواع النصوص و مرة على مرة نحاول وضعه امام وضعيات صعبة و خارجة عن المقرر
فيما يخص الغاء السانكيام فانا مع الفكرة لان الامتحان لم تعد لديه مصداقية و ذلك للفساد و الغش الذي اصبح يطغى على هذا الامتحان المصيري الذي اصبح يشعر فيه التلميذ النجيب بالظلم من جراء ما يقوم به بعض الزملاء سامحهم الله
فانا افضل ان يكون الامتحان حسب المقاطعة مثلما كان معمول به سابقا اذ تتبادل كل مؤسستان تربويتان متنافستان الاساتذة لحراسة التلاميذ و هنا لن يكون هنا ك غش . و يبقى هذا مجرد راي

[نورالدين سطيف]

هذه هدية لكل أبناء همزة وصل ومن عشت معهم فترة التحضير لامتحان الفحص


http://up.harajgulf.com/do.php?img=74314

[imanewafa]

بارك الله فيك أستاذة فرحتيني ان شاء الله ستعطى لها من قبل المصححين
حتى أستاذة المدرسة كان لها نفس رايك

ما شاء الله على الكتكوتة الصغيرة الله يحفظها

لا ارى اي خطا في الوضعية لقد احترمت المطلوب و الارشادات و لا ارى سببا لعدم منحها العلامة الكاملة فهي من حقها

اتمنى لها التوفيق

[نورالدين سطيف]

انا ضد فكرة حفظ الوضعيات لانها طريقة خاطئة بل يجب تعويد التلميذ على تحديد المطلوب وتسطير الارشادات المرفقة للموضوع لتحديد نوع النص الذي سيحرره وذلك يكون بمراحل تنطلق من التعبير الشفهي ثم التدريب على الكتابة ويكون على مرحلتين العمل الجماعي يليه العمل الفردي ثم تاتي المرحلة الثالثة وهي الانجاز الفردي للوضعية بعدها تقييم الوضعية من طرف التلميذ نفسه عن طريق جدول المعايير ومن هنا يكتشف اخطاءه فيسطرها ويعيد تصحيحهاو اعادة كتابة الموضوع من جديد وبتعود التلميذ على تحليل المطلوب و تحديد انواع النصوص و مرة على مرة نحاول وضعه امام وضعيات صعبة و خارجة عن المقرر
فيما يخص الغاء السانكيام فانا مع الفكرة لان الامتحان لم تعد لديه مصداقية و ذلك للفساد و الغش الذي اصبح يطغى على هذا الامتحان المصيري الذي اصبح يشعر فيه التلميذ النجيب بالظلم من جراء ما يقوم به بعض الزملاء سامحهم الله
فانا افضل ان يكون الامتحان حسب المقاطعة مثلما كان معمول به سابقا اذ يتبادل اساتذة كل مؤسستان تربويتان متنافستان الاساتذة لحراسة التلاميذ و هنا لن يكون هنا ك غش . و يبقى هذا مجرد راي

فعلا استاذة اشاطرك الرأي.

[imanewafa]

فعلا استاذة اشاطرك الرأي.

شكرا لك استاذ

[*أم سارة*]

أم سارة بالعقل يا أختي على ريم . مازال ما بداتش العطلة وراكي حابتها تحفظ الوضعيات من الان.
يا أختي العطلة والله مليح يحسو بيها الأطفال وهدا عن تجربة.
لو بدأت الحفظ من سبتمبر عندها 9 أشهر .أليست كافية يا أختي.
نصيحة ادا حبيتي تساعديه باش يكون مستواها في العطلة عليك بالقصص والمطالعة أما الدراسة فاتركيها لوقتها والا في منتصف العام الدراسي تكره وتتعب.


خلاص خلاص خلاص :sdf: من بعد ما قرات رأي الاستاذة ايمان ماكاش الحفظ ممكن فقط نعطيلها تقرأ بعضهم تدي فكرة على كيفية الانجاز وتتعرف على مفردات جديدة اما الحفظ رايحة نلتزم برأي الاستاذة اهل مكة ادرى بشعابها وخاصة اذا الغي الفحص او كان حسب المقاطعة او الدائرة مانظغطش عليها وعلى روحي ابدا في الخامسة ...السنة الرابعة اصعب سنة في الابتدائي والحمد لله حققت افضل النتائج ان شاء الله الخامسة تكون سهلة بالنسبة لها ونركزو على تحسين مستواها في الفرنسية ولكن بلاضغط

انا ضد فكرة حفظ الوضعيات لانها طريقة خاطئة بل يجب تعويد التلميذ على تحديد المطلوب وتسطير الارشادات المرفقة للموضوع لتحديد نوع النص الذي سيحرره وذلك يكون بمراحل تنطلق من التعبير الشفهي ثم التدريب على الكتابة ويكون على مرحلتين العمل الجماعي يليه العمل الفردي ثم تاتي المرحلة الثالثة وهي الانجاز الفردي للوضعية بعدها تقييم الوضعية من طرف التلميذ نفسه عن طريق جدول المعايير ومن هنا يكتشف اخطاءه فيسطرها ويعيد تصحيحهاو اعادة كتابة الموضوع من جديد وبتعود التلميذ على تحليل المطلوب و تحديد انواع النصوص و مرة على مرة نحاول وضعه امام وضعيات صعبة و خارجة عن المقرر
فيما يخص الغاء السانكيام فانا مع الفكرة لان الامتحان لم تعد لديه مصداقية و ذلك للفساد و الغش الذي اصبح يطغى على هذا الامتحان المصيري الذي اصبح يشعر فيه التلميذ النجيب بالظلم من جراء ما يقوم به بعض الزملاء سامحهم الله
فانا افضل ان يكون الامتحان حسب المقاطعة مثلما كان معمول به سابقا اذ تتبادل كل مؤسستان تربويتان متنافستان الاساتذة لحراسة التلاميذ و هنا لن يكون هنا ك غش . و يبقى هذا مجرد راي

استاذة بارك الله فيك غيرتيلي رأيي تماما وعندك حق وانت ادرى مني في هذا الموضوع...... بعدما ترتاحي من ضغوط ايام الفحص نحتاج انا ومعي اولياء الخوامس الجدد شرح للمراحل التي ذكرتيها واقترحيلنا منهجية نتبعوها ونماذج نبداو بيهم- لو امكن ذلك- نريد تحسين مستوى ابنائنا في التعبير ونظن معظم ابناء خوامسنا الجدد مثل بنتي مادرسو ولا وضعية في القسم لحد الان ...لذا سنتعلم منك باذن الله كيف نوجه الطفل لانجاز الوضعية واهم شيء ان يقوم بتقييمها بنفسه كما ذكرتي

[~~ أغيلاس ~~]

انا ارى ان النقاط ستكون بين 3 الى 10 و معظمها محصورة بين 3 و 6 و هذا يعتبر احباطا لتلاميذ اجتهدوا طيلة السنة الدراسية لتحقيق الافضل
في قسمي يوجد 33 تلميذا عملنا طيلة ثلاث سنوات بكل جد ومثابرة لتحقيق افضل النتائج ولكن موضوع الوضعية الادماجية لم يكن في المستوى من ناحية المضمون ولا محتوى علبة الادوات
كما قالت أم سارة: أهل مكة ادرى بشعابها،

صراحة تواجدك ثراء للهمزة، نرجو أن يدوم،

أمنياتنا بالتوفيق للتلاميذ و لكل من اجتهد و ثابر.

[~~ أغيلاس ~~]

و نعم التقييم أخي ، أتساءل كيف ضللت الطريق و لم تدخل في سلك التعليم ؟ الآن أنا من سيقول لك أن الجزائر ضيعت فيك رجل تربية يقلّ أمثاله ، و لست بصدد مجاملتك أخي الكريم فهذه عشرة لمدة ثلاث سنوات ، و تابعت جل تدخلاتك إن لم أقل كلها فوجدك تطبق طرقا و نظريات اكتشفتها من تلقاء نفسك و هي في صميم التربية و التعليم .
بارك الله فيك استاذ عبد الناصر على الإطراء:1:.

[~~ أغيلاس ~~]

تحليل رائع أستاذ اغيلاس وهذا رأيي تماما
شخصيا ما لم يعجبن في اختبارات الشهادات انها صحيح في مستوى التلميذ المتوسط
لكن تمنينا ن تكون اكثر صعوبة

كنت سأتمنى لو كانت أكثر صعوبة لو كان التلميذ يُمتحن أيضا في مواد الحفظ ليجد التلميذ المجتهد المثابر الذي لا يجد معينا في المنزل كيف يرمم ما يتوجب ترميمه من علامات المواد الأساسية،

لو كانت الاختبارات أكثر صعوبة فسنحكم على أكثر من سبعين بالمائة من التلاميذ بالصعود إلى المتوسط بالإنقاذ و هذا فيه زعزعة كبيرة لثقتهم في أنفسهم،

برنامج السنة الأولى متوسط مكتظ لكنه ليس بالعسير، يتوجب فقط اجتهاد و مراجعة مستمرة، متابعة في القسم و تحضير و حفظ ما يتوجب حفظه، و من خلال اطلاعي على الاختبارين من يتحصل على أكثر من 5 في اللغة أو الرياضيات يعني أنه اكتسب القواعد الأساسية و تحققت فيه الكفاءة و سينجح في المتوسط لا محالة إن اجتهد و حرص و وجد له معينا،

بعض التلاميذ في السنة الابتدائي و السنة الخامسة خصوصا يجدون العناية التامة في المدرسة من طرف معلميهم، لكن في المتوسط يُصدمون باساتذة يقدمون الدروس و فقط، في مجملهم،

أحد الأقرباء السنة الماضية مع حرص المعلمة يتحصل على العلامة الكاملة في الرياضيات و علامات ممتازة في اللغة، لا معين له في المنزل، و كانت معلمته تسعد به، الوالدان لا علاقة لهم بالتعليم، أما هذه السنة أولى متوسط، ذهبت معلمته التي كانت تحضنه و تشكره و تثني عليه فذهب كل شيء، والده الآن فاقد الأمل كليا لأنه ينتظر انقطاع ابنه عن الدراسة في أي وقت.

[wahibaazel]

بارك الله فيك استاذة ،هالة من شدة الارتباك مااستعملتش كامل الكلمات لي في علبة الاستعمال ،لكنها وظفت جمل صحيحة ،الا ان البداية كانت ناقصة شوية ووظفت كل ماطلب منها.
اختي ايات سرمدية راني معاك في برنامج الروابع .بنتي سارة تنتقل للسنة رابعة بإذن الله.

[أم الولدين]

أسعد الله صباح الاخوة والاخوات بكل خير
أم منى ماشاء الله لاقوة الا بالله سررت بوضعية منى يااارب تتحصل على العلامة الكاملة بكل المواد ولما لا ؟
أم سارة ماشاء الله المعدل الممتاز لرييييييم إن شاء الله تواصل على نفس العزيمة
والاخت ام محمد ربي يحفظهم و يبارك فيهم
الاخ ابو ياسين احفظك المولى و اسعد قلبك بشوفة ياسين و بشرى صالحين بارين و باعلى المراتب
الاخ اغيلاس كنت ولازلت الاخ الاصغر النصووح دائماااا والله تواجدك نصائحك مداخلاتك كالبلسم
أسعد الله قلبك بزوجة صالحة تعينك على دينك و دنيااااااك قل آآمين
الاخ صابر لا تدروا كم ولا زالت تخفف عني ردودكم الله يفرح قلبك و يااارب يتحصل اخووووك على معدل ممتاز بشهادة المتوسطة
أم سوسو المناضلة زادك الله قوة و ربي يفرحك بشفاء اولادك و نجاحهم و يسعدو قلبك بالدارين
أم منى أم هالة صدقتما القول الله لا يوريكم سوء ربي يفرحكم باولادكم بشوفتهم صالحييييييين بارين

[أم الولدين]

ام عادل و من سال عن مواضيع هاد العام أعطي رايي من الجهتين
الاولى لا ننكر انه امتحان اللغة و الرياضيات كانا سهليييييييين طبعا على من إجتهد
اللغة مر من قبل او لم يمر بين قوسين لم يمر عليا ولم يحل يونس ولا امتحان من السنوات الماضية
قلت اللغة قادر حتى التلميد المتوسط يتحصل على نقطة مقبولة تعيييينه لانه سواء النص الاسئلة وحتى الوضعية في متناول الجميييع
نتحدث بالمجمل بغض النظر عن التفاهات الواردة تخيلو يونس يوم الامتحان ويعد موضوع اللغة تحدث المعلم مع ابيه قاله يونس تاكل عليه في اللغة
واثق من مستواه شهادة معلم بقي معه 5 سنوات والحمد لله السيد يونس و الذي وضعنا و المعلم ثقته كل شيئ بفضل الله تعالى صحيح سواء الشرح الاعراب
وضعية قرأتها ماشاء الله وضف كل شيئ الشاهد المطلوب و و و تخيلو وياريت لي عنده تفسير يقولي عليه يغلط غلطة لا تغتفر لم يجب عن السؤال الثاني
دهبت ال 1 هبااااءاااااااااااااااااا
من النوع الكتوووم قلقه لا يبديه و في الاجابة يرتبك حتى قيل لي بعد الامتحانات انه أعزكم الله بقي داخل خارج لبيت الخلاء برفقة حارس او حارسة لم اتدكر
حتى سالوه هل انت مرييض ؟؟؟!!!!!!! مع انه كان يبدو لي لاخوف عليه قدر الله وماشاء فعل
الرياضيات راي بييه وحتى هو قالي سهل و ياخوفنا من السهل سهل طبعا كما سبق و دكرت على من إجتهد و يملك قاعدة لاباس بهاااا
اخطا كما اشتكي معظم المعلمين من التمرين الاول عوض ما يقسم ضرب بدت له الضرب رغم انه القسمة تنادي يا لييييييييييل
و أخطأ رغم معرفته و يقينه بالتعامد لما قالي هدا تقاطع لالا تعامد تغير وجهه قلتله واش هدا قالي المفروض تعامد و انا تسرعت كتبت تقااااطع
لم أكمل الرياضيات و أشك في اخطاء اخرى اللهم رحمتك
يعني و إن قلنا الامتحانين سهلين لا ننكر و لا ننسى عامل التسرع و الامبالات و الاستخفاف و استصغار الامور لدى حتى المتمكنين المجتهدين يعني
أما الفرنسية بديت برأيي من اول ما رأيته حتى وجدته يوافق رأي الاساتدة رغم أني لم ألاحظ حل يونس و بعد غمة الرياضيات حتى و إن أحضر المسودة
لن اشاااهد الحل و لكن لا أحكم على طفلي فحسب
بل على جملة من التلاميييد اغلبيتهم بالفرنسية محدودي المستوى سبق و دكرت مستوى عم يونس بل القسمين على حد سواء لانه لم تتواجد معلكة الفرنسية
من اسابييييع عدة فورما رايت موضوع الفرنسية تدكرت القسمين وحزت بنفسي تساؤلات و استغراب ألم يراعو هؤلاء هداهم الله كل المستويات لمادا
وضعية إدماجية موجهة خصيصااااا للممتازين أيعتقدون أنها الفئة الاكثر في حين يعلمون بعض المدارس ولا معلم بالفرنسية بها ومدراس بل جهات أخرى
وحتى إن تواجد المعلم مستوى لا يحسدون علييييييييييه ( عم يونس قال لي ابو يونس الفرنسية لااا يتحصل أكثر من 3 على 10 )
ركزت فيما سبق ووضعت توقعات بالاخص على البقرة لمادا ياترى لانه اسهل من المواضيع المقررة من حيت مستوى الاغلبية ولكونها دورة واحدة
يبقي في نظري أسهل من القصة او النصيحة او ..... ولما رأينا ما وضع قلت ياريت اي شيئ من المقرر عدى هدا الموضوع المبهم

[أم الولدين]

اما في المجمل ورداا على تساؤل الاخت ام عادل أي الامتحان أسهل مقارنة بسنوات خلت
ساقارنه بمواضيع العام الماضي كانت اسهل من هدا العام
خصوصا في الرياضيات و الفرنسية كان حول المهن و اغلبية المجتهدين تحصلوا مابين 9 و10
والرياضيات أعرف الكثير 10 بسهووولة بالغة

[ZIZI11]

هذا الكتاب لي قلت عليه

http://www.foxpic.com/v0nnuthz.jpg (http://www.foxpic.com/)
شكرا لك ام سوسو ربي يسترلك عبد الحميد و يحفظه لك

[أبو ياسين29]

السلام عليكم

أتقاسم معكم هذا الفيديو يتحدث عن طريقة تعلم القراءة بالفرنسية و بطريقة جد حديثة و علمية و إن شاء الله يفيدونا الأعضاء بتجاربهم

http://cdn.top4top.net/d_c5360217b81.mp4

حجمه 18 ميجا و مدته 5 د

[ZIZI11]

مبروك المعدل الرائع لمحمد

[QUOTE=أبو ياسين29;3993567623][B]السلام عليكم
و أتمنى أن يكون الجميع بخير خصوصا أمهات الخوامس و النجاح إن شاء الله لأبناء همزة وصل

اهلا بالاديب ياسين عيد ميلاد سعيد حبوب قصة رائعة بني حفظك الله صغيري

[QUOTE=أم أمة الله الجزائرية;3993568338][b]السلام عليكم
ربي يوفق وليدات اخت امة الله


[QUOTE=*أم سارة*;3993569799]
مبروك لريم عقبال 10في الشهادة العام المقبل بادن الله

[QUOTE=ام سوسو*;3993570104]يا اختي متتعجبيش انا امس استاذة تحكيلي على السنة الماضية على اولياء يدوروا في المركز عادي
انا امس انت عارفة مشكلة ابني و دخلت وقلت كي نشوفه دخل للقاعة نخرج باش يطمن لكن هناك واحد قال لي خلاص روحي وكوني متهنية فخرجت بالرغم اني كنت حاشمة غير أنا مرأة واقفة هناك وانا من اجل مشكلة ابني و لما هو قال لي كملي ادخلي معي للفناء وكي ندخل للقاعة اخرجي لكن رأيت أولياء واعرف ابنائهم جيدا وليس لهم مشاكل اصلا ومنهم زميلة ابني وهذا لماذا لأنه مقرر يفتك المرتبة الأولى لاجل الجائزة لأنه نفسه لي حكت لي عليه الاستاذة و السنة الماضية عند ه ايضا ابن ممتحن لا تستغربي يااختي
عندك حق ام سوسو لكن ما اتسال عليه انا هل مثل هؤلاء الاولياء فعلا احبو ولادهم ام ارادو تحطيمهم بتشجيعهم على الاتكال في اول درجة من سلم حياتهم و الله احيانا الانسان يجب عليه التوقف امام رغباته و مناقشتها اولا

[QUOTE=~~ أغيلاس ~~;3993570467][SIZE="4"]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أريد أعلق على اختبارات شهادة هذا العام؛

صراحة اتعجب ممن ينتقد الاختبارات، الاختبارات في المستوى و رائعة، و الذي يقول سهلة مخطئ،

هي سهلة بالنسبة للتلميذ الذي اجتهد، أما من لم يجتهد و لما يتابع مع استاذه في القسم فليست بالسهلة على الإطلاق،

[تعليق رائع اخ اغيلاس
لكن اعترف اننا في البداية اندفعنا و انتقدنا و علقنا بعواطفنا التي املتها علينا رغباتنا شكرا اغيلاس
[QUOTE=أم الولدين;3993571015]السلام عليكم
إن شاء الله الجميع باحسن حااال
صراحة مازلت في دوامة لا أحسد عليهاااا
هوني عليك ام ياسين فالمهم اولا هو ان ياسين ممتاز و ان هذا مجرد عثرة و كيما قالو ناس زمان اللي ما يطيحش مامشاش [COLOR="DarkSlateGray"]ربي يحفز لك ياسين و تشوفيه من الاوائل ان شاء الله في المتوسط
[QUOTE=نورالدين سطيف;3993573620][B][SIZE="5"][CENTER]هذه هدية لكل أبناء همزة وصل ومن عشت معهم فترة التحضير لامتحان الفحص
شكرا استاذ و جزاك الله خيرا على ما قدمته لابنائنا

[serine alger]

انا ضد فكرة حفظ الوضعيات لانها طريقة خاطئة بل يجب تعويد التلميذ على تحديد المطلوب وتسطير الارشادات المرفقة للموضوع لتحديد نوع النص الذي سيحرره وذلك يكون بمراحل تنطلق من التعبير الشفهي ثم التدريب على الكتابة ويكون على مرحلتين العمل الجماعي يليه العمل الفردي ثم تاتي المرحلة الثالثة وهي الانجاز الفردي للوضعية بعدها تقييم الوضعية من طرف التلميذ نفسه عن طريق جدول المعايير ومن هنا يكتشف اخطاءه فيسطرها ويعيد تصحيحهاو اعادة كتابة الموضوع من جديد وبتعود التلميذ على تحليل المطلوب و تحديد انواع النصوص و مرة على مرة نحاول وضعه امام وضعيات صعبة و خارجة عن المقرر
فيما يخص الغاء السانكيام فانا مع الفكرة لان الامتحان لم تعد لديه مصداقية و ذلك للفساد و الغش الذي اصبح يطغى على هذا الامتحان المصيري الذي اصبح يشعر فيه التلميذ النجيب بالظلم من جراء ما يقوم به بعض الزملاء سامحهم الله
فانا افضل ان يكون الامتحان حسب المقاطعة مثلما كان معمول به سابقا اذ تتبادل كل مؤسستان تربويتان متنافستان الاساتذة لحراسة التلاميذ و هنا لن يكون هنا ك غش . و يبقى هذا مجرد راي
لقد أعجبني رأيك كثيرا أستادتي.
وخاصة فكرة مصداقية الشهادة. والله ابني مسكين راهو زعفان قالي **خفت صاحبي يجيب خير مني لأن الحارسة في القسم الاخر أعطاتلو الحل** ولكني قلت له**حتى وان كان دلك وجاب معدل أحسن منك-- فأنا سأكون فخورة بك ولأن نقاطك من عملك**.ولكن تعرفين هم أطفال في بعض الأحيان لا نستطيع اقناعهم.
حتى بخصوص وضعية اللغة مليح لأن الموضوع فيه شوية أفكار يعني ليس محدد مثلا على **الام أو الوطن** لأنو كاين أساتدة أعطاوا تلاميدهم وضعيات جاهزة للحفظ. سبحان الله فأين ابداع التلميد؟

[ZIZI11]

الأمس من 8 حتى الرابعة مس

لذلك يا أمهات الخوامس هوين عليكن ..المهم المستوى ...و وضعية الفرنسية اليوم هي فرصة لتقييم أكثر


و هنيئا لكل فرسان و نحولات الخوامس ..من درك مبروك عليكم ...أذكر اسمين فقط حالة خاصة عبد الحميد و ردينة لكانوا عندهم شجاعة و التحدي كون تخطاو عجزهم البسيط الرؤية الجيدة ..و الخوف الحمد لله ...هذه تجربة لتخليهم ينطلقوا أحرار..نحو مستقبل زاهر ان شاء الله

شكرا لك ام ياسين وربي يخليك و يفرحك باولادك

[serine alger]

**أم الولدين** .صدقيني صدقيني كنا حابين جميعا أولادنا يختموها بأعلى المعدلات.لكن قدر الله وما شاء فعل.
و من خلال مشاركتك أرى أن يونس ليس واثقا تماما مما كتبه. ادن لا تستعجلي.
وادا راحتلو نقطة فهدا لا يعني أن معدله لن يكون ممتازا. .9/10 ممتازة وليست سيئة.

[MANOU1]

السلام عليكم
انا اليوم فقط استطعت الدخول لانني غائبة و ليس لدي انترنات
و كنت حابة اطمئن على اولاد الهمزة ان شاء الله يكونو خدمو مليح
على حسب ما سمعت كان الإمتحان في المتناول
ان شاء الله تفرحو و نفرحو معاكم المهم الآن انسوا الإمتحان و خلو الاولاد
يديرو واش حبو و يرتاحوا

[أم الولدين]

**أم الولدين** .صدقيني صدقيني كنا حابين جميعا أولادنا يختموها بأعلى المعدلات.لكن قدر الله وما شاء فعل.
و من خلال مشاركتك أرى أن يونس ليس واثقا تماما مما كتبه. ادن لا تستعجلي.
وادا راحتلو نقطة فهدا لا يعني أن معدله لن يكون ممتازا. .9/10 ممتازة وليست سيئة.

شكرا ام عادل أتتعتقدين أنه 4 / 4 في الوضعية لا مستحيل تدكري وضعية خولة للعام الماضي
كانت بل اروع وضعية حتى اني أتدكر طبعتها و بقيت اريها لمن يستحق رايتهاااا
ولكن نقطتها كانت 3 / 4 وتحصلت على 9 /10 في اللغة
العام الماضي ساسمين ايضا عوض تكتب في الرياضيات العدد بالفالصة وضعته هكدا مثلا 2563.8 كتبته مباشرة 25638
وغضبت منها وقلت دهبت ال10في الرياضيا ولكن بعد النتائج استغربت حصولها على 10 في الرياضيات
والوضعية في اللغة الادماجية لم ترق لهااااااا كثيرا تحصلت على 3.5 اي 9.5 في اللغة
تيقنت انه لا توقعات بالنسبة للنقاط و المعدل خليها على الله
انا بدأ كما قالت ام هالة الفا قلبي برد بعد هفوات يونس وماخفي الله اعلم به يااب لطفك
يعني احتمال يكون 7 رغم اني لن استطيييع تقبله و تزداد نفسيتي سوووءااا ولكن كل شيئ وارد ويجب تقبل و انتظار كل احتمال

[أم الولدين]

فيما يخص ثقته ليست قضية ثقة ولكن قلت السؤال الثاني في اللغة لم يجب عليه وتعلمين انه نقطة 1
والرياضيات رغم يقينتهخ من الاجابة الصحيحة لكنه تقلبو عينيه و بدأ يشوف القسمة ضرب في التمرين الاول
و التعامد توازي في اسهل تمرين
أعتقد اني تحدثث بما فيه كفاية وصدعت رؤوس معظمكم إن شاء الله تزداد نفسيتي أرتياااحا و ننسى الكوشمار لي فات عليا
و نبدا صفحة جديدة خصووووصا انه الايام تمضي هاهم خوامس العام الماضي على مشارف السنة الثانية من المتوسط للتحضير للشهادة بحول الله
خلوني نبدل شوية كلااام
شكون ولدها او بنتها هدا العام بالتحضيري هههه نرجع لتكسار راس أكثر ههه

[serine alger]

خلاص خلاص خلاص :sdf: من بعد ما قرات رأي الاستاذة ايمان ماكاش الحفظ ممكن فقط نعطيلها تقرأ بعضهم تدي فكرة على كيفية الانجاز وتتعرف على مفردات جديدة اما الحفظ رايحة نلتزم برأي الاستاذة اهل مكة ادرى بشعابها وخاصة اذا الغي الفحص او كان حسب المقاطعة او الدائرة مانظغطش عليها وعلى روحي ابدا في الخامسة ...السنة الرابعة اصعب سنة في الابتدائي والحمد لله حققت افضل النتائج ان شاء الله الخامسة تكون سهلة بالنسبة لها ونركزو على تحسين مستواها في الفرنسية ولكن بلاضغط


أم سارة. صدقيني أحببت **ريم** بدون أن أراها.
وأنا أفهمك خصوصا أنها ابنتك الوحيدة. راكي تفكريني بنفسي العام الماضي خصوصا عادل ابني الالأكبر وتعرفي أكبر تجربة. ولكن الفرق أظن أن البنات يكونو تقال على الاولاد. عادل من النوع اللي يفهم بسرعة ولكن يعتمد على القسم وما يحبش يقرا فالدار. الواجبات يعملهم بدون ما نقولو ولكن الزيادة لااااااا.
العام الماضي كان مستواهم في القسم جيد في اللغة والرياضيات .كانو في الاختبارات وخارجها يحلو تاع الخامسة عدى بعض الدروس كالنسب ماعملوهش العام الماضي. حتى اختبار الشهادة تاع العام الماضي دارو كله صحيح. وأيضا في اللغة مواضيع الوضعيات نفسها تقريبا لهاد العام.
صحيح هاد العام عملو دروس جديدة في الاعراب ولكن طبعا في الشهادة دائما يسهلو الاعراب. لهدا قررت هاد العام نركز معاه في البيت على الفرنسية فقط. تبعت معاه جميع المحاور. وفي الأخير صحيح وضعية غير متوقعة بصاح سلك راسو. لأن تكوين 3 الى 4 جمل ليست صعبة على تلميد طوال العام وهو يكتب وضعيات . وطبعا أكيد ستكون بعض الأخطاء في الوضعية ولكن تغتفر لأنها سنته الاولى في تكوين فقرات قصيرة.
أنا دائما كنت نركز معاه على قراءة الوضعية والتعليمة .