المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏


الصفحات : 1 2 3 4 5 6 [7] 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

نور الاسلام*
2013-01-17, 22:39
على الرحب يا بسمة الجزائر
+++++++استاذ لولا التنبيه لم اكن لاتذكر درس القوة اكرر شكري لك

free_math
2013-01-17, 22:41
اليكي هذا:
لدينا abc مثلت
طول cm4ab
قيس الزاوية a 40 درجة
قيس الزاوية b 40 درجة
أحسب محيط المثلث

free_math
2013-01-17, 22:43
على الرحب يا بسمة الجزائر
+++++++استاذ لولا التنبيه لم اكن لاتذكر درس القوة اكرر شكري لك
لا بأس....................
أتريدين الأجوبة؟
أنا أريد أن تبحثوا عن الأجوبة بمفردكم...................

free_math
2013-01-17, 22:44
اليكي هذا:
لدينا abc مثلت
طول cm4ab
قيس الزاوية a 40 درجة
قيس الزاوية b 40 درجة
أحسب محيط المثلث
عفوا:
قيس الزاوية b 60 درجة

نور الاسلام*
2013-01-17, 22:46
لا استاذ ساحاول مرة اخرى لا باس ان لم تكن الان

free_math
2013-01-17, 22:47
لا استاذ ساحاول مرة اخرى لا باس ان لم تكن الان
طيب................هل تحلين التمرين؟

نور الاسلام*
2013-01-17, 22:49
استاذ هل المثلث قائم ام كيفي

free_math
2013-01-17, 22:51
استاذ هل المثلث قائم ام كيفي
هذا من الاسئلة الخفية في التمرين.....................

free_math
2013-01-17, 22:53
هذا التمرين من انشائي..........
لا يحله الا من فهم حساب المثلثات فهما ثاقبا.............

نور الاسلام*
2013-01-17, 22:54
حسنا ساحاول فيه و اضع الحل ان امنني الان فقط انتظر قليلا من فضلك

free_math
2013-01-17, 22:55
طيب، سأعود بعد حوالي 20 دقيقة

نور الاسلام*
2013-01-17, 22:57
استاذ الرسم بالمنقلة لم يظهر لي جيدا

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 22:59
هذا التمرين من انشائي..........
لا يحله الا من فهم حساب المثلثات فهما ثاقبا.............

كنت أعتقد أن الزاويتين 40 درجة أي أنا المثاث قائم و في نفس الوقت متساوي الساقين و من ثم نجد ضلعين متقايسين

لا بأس .....سأحاول مرة اخرى

free_math
2013-01-17, 23:02
اليكي هذا:
لدينا abc مثلت
طول cm4ab
قيس الزاوية a 40 درجة
قيس الزاوية b 60 درجة
أحسب محيط المثلث

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:05
استاذ انا حاولت نبرهن ان المثلث قائم بمجموع اقياس الزوايا بصح ما خرجتليش

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:10
أعتقد أن السر في الزوايا ***انظر ***

80درجة -60درجة -40درجة

هنا يوجد الحل

-هل تفكيري صحيح .؟؟؟

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:14
لكن يا جسر السعادة هذه الزوايا لا توافق المثلث القائم

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:16
و هل يجب أن يكون المثلث قائم حتى يتحقق لنا الحل يا الزهرة

free_math
2013-01-17, 23:17
لكن يا جسر السعادة هذه الزوايا لا توافق المثلث القائم
أجل................المثلث ليس قائما................ما هو الحل؟

free_math
2013-01-17, 23:18
و هل يجب أن يكون المثلث قائم حتى يتحقق لنا الحل يا الزهرة
سؤال في محلوا............
أجيبي يا زهرة؟

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:18
استاذ انا اعتبرت المثلث قائم لانو يبان في الشكل بصح معرفتش
1-حساب ac
cosa=ac/ab
cos40=ac/4
ac=0.76*4
ac=3.04cm
2-bc
sin a=bc/ab
sin 40=bc/4
bc=0.64*4
bc=2.5 cm
3-pshf hglpdù
p=ac+bc+ab
p=3.04+2.5+4
p=9.5 cm

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:18
كما قلت لها اذن جاوبني هل تفكيري مع الأول صحيح؟؟؟؟

free_math
2013-01-17, 23:19
استاذ انا اعتبرت المثلث قائم لانو يبان في الشكل بصح معرفتش
1-حساب ac
cosa=ac/ab
cos40=ac/4
ac=0.76*4
ac=3.04cm
2-bc
sin a=bc/ab
sin 40=bc/4
bc=0.64*4
bc=2.5 cm
3-pshf hglpdù
p=ac+bc+ab
p=3.04+2.5+4
p=9.5 cm
المثلث ليس قائم..................

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:20
اذن حلي خطا
اجيب على سؤالك ليس بالضرورة ان يكون قائما لكنني لكثرة ما اعمل بالقائم حتى صرت مهووسة به+++++انا حنان

free_math
2013-01-17, 23:20
زواياه 40 60 80
اين الزاوية 90؟

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:21
أ تعرفين يا زهرة لقد نسيت هذا الدرس بالكامل

free_math
2013-01-17, 23:21
كما قلت لها اذن جاوبني هل تفكيري مع الأول صحيح؟؟؟؟
ماذا ستفعلين بالزوايا؟

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:22
لا يوجد انا غلطانة يا استاذ هاد التمرين مليح بزاف يجدر بنا نخممو فيه جيدا

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:23
استاذ انا اظن ان المثلث كيفي لان و لا ضلع يقايس اخر او ضلعين يقايسان بعضهما

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:24
80+60=150
150-60=90

free_math
2013-01-17, 23:25
استاذ انا اظن ان المثلث كيفي لان و لا ضلع يقايس اخر او ضلعين يقايسان بعضهما
جيد.............أحسنت
هذا مثلث كيفي

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:25
80+60=150
150-6أظن هنا نجد الزاوية90

free_math
2013-01-17, 23:26
80+60=150
150-60=90
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
كيف هذا؟
هل 60+80=150؟

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:27
لكن يا جسر السعادة لدينا زاويتين فقط اظن انه مطلوب منا البحث عن الثالثة وليس 80+60=150

free_math
2013-01-17, 23:28
80+60=150
150-6أظن هنا نجد الزاوية90
ركزي اكثررررررررررررررررر.................

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:29
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
كيف هذا؟
هل 60+80=150؟

يا أستاذ أنت مدرس و كلنا خطاءون و واجبك تصحيح الأخطاء لا الضحك منها

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:30
انا اعرف اننا يجب علينا استخدام الزوايا و الان انا افكر في كثير من الخاصيات و النظريات لكن لا يوجد شروط

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:31
يا جسر السعادة لا تنزعجي من الاستاذ لانه يريد ان يوصلنا الى الحل باي طريقة

free_math
2013-01-17, 23:32
يا أستاذ أنت مدرس و كلنا خطاءون و واجبك تصحيح الأخطاء لا الضحك منها
الا يضحك الأستاذ من تلميذه؟

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:32
لا بأس مع السلامة سأفكر فيه غدا و ان وجدت الحل سأعلمكم

free_math
2013-01-17, 23:33
لا بأس مع السلامة سأفكر فيه غدا و ان وجدت الحل سأعلمكم
إذا أزعجك هذا فأنا أعتذر.................

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:34
استاذ دماغي سينفجر ان ان بدات تمرين يجب ان انهيه
++++++++++مع السامة يا جسر السعادة ان ساواصل

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:34
الا يضحك الأستاذ من تلميذه؟

يضحك من خطأه اذا كان عمدا أما في حالتي هذه كل ما يخطر على البال يجب أن يدون للتحقيق فيه

free_math
2013-01-17, 23:35
انا اعرف اننا يجب علينا استخدام الزوايا و الان انا افكر في كثير من الخاصيات و النظريات لكن لا يوجد شروط
حسنا.............انت في الطريق الصحيح
سأخبرك عن شيئ
لحل التمرين تستعملين درس حساب المثلثات

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:36
كنت اعرف ذلك يا استاذ لكنه ليس بمثلث قائم فكيف ذلك

free_math
2013-01-17, 23:37
يضحك من خطأه اذا كان عمدا أما في حالتي هذه كل ما يخطر على البال يجب أن يدون للتحقيق فيه
أنا لا أوافقك الرأي
أنا لا أضحك على أحد لا يعرف
لأن الأمر هنا مختلف
60+80=140
فمن منكم لا يعرف هذا؟

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:37
قبل اعتذارك سافكر في الحل جيدا الى الغد بالمناسبة توجد 3 طرق لحساب المثلثات على ما أظن

free_math
2013-01-17, 23:39
كنت اعرف ذلك يا استاذ لكنه ليس بمثلث قائم فكيف ذلك
ان أخبرتك........................أعطيتك حل التمرين......................

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:39
أنا لا أوافقك الرأي
أنا لا أضحك على أحد لا يعرف
لأن الأمر هنا مختلف
60+80=140
فمن منكم لا يعرف هذا؟

أنا لا أعرفها و أشكرك على كلامك هذا

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:40
انت تقصد cos -sin-tan هذا هو الدرس

free_math
2013-01-17, 23:41
انت تقصد cos -sin-tan هذا هو الدرس
أجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــل..............

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:42
لا لا أظن ذلك

free_math
2013-01-17, 23:42
أنا لا أعرفها و أشكرك على كلامك هذا
طيب لا بأس............................

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:43
اذن حلي صحيح لانه لا توجد طريقة نبرهن بالنسب المثلثية ان المثلث قائم

أنا جسر السعادة
2013-01-17, 23:43
هل حل الزهرة الأول صحيح

free_math
2013-01-17, 23:44
اذن حلي صحيح لانه لا توجد طريقة نبرهن بالنسب المثلثية ان المثلث قائم
هل تريدين معرفة لماذا حلك خاطئ؟

free_math
2013-01-17, 23:45
هل حل الزهرة الأول صحيح
خاطئ..........................

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:45
نعم استاذ اتشوق لمعرفة ذلك

free_math
2013-01-17, 23:47
نعم استاذ اتشوق لمعرفة ذلك
لأن حساب المثلثات cos sin tan لاتطبق الا في المثلث القائم فقط............

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:48
لكنك قلت لي الان ذلك فكيف انا محتارة و اقطع في شعري

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:49
ارجوك استاذ تلميح واحد فقط

free_math
2013-01-17, 23:50
لكنك قلت لي الان ذلك فكيف انا محتارة و اقطع في شعري
لأن التمرين يحل بـ cos sin tan
هل عندك مشكل؟

free_math
2013-01-17, 23:51
طيب سألمح......................
أرسمي عمود النقطة b

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:51
لا ليس لي مشكلة فيهم و انما انا محتارة و محبطة لعدم القدرة على حله

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:52
ماذذذذذذذذذذذا العمود هو الذي يعامد المستقيم ab

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:53
حسنا رسمته

free_math
2013-01-17, 23:53
العمود الذي يشمل النقطة b يعامد ac

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:55
هكذا يخرج المثلث قائم

free_math
2013-01-17, 23:56
هكذا يخرج المثلث قائم
أحسنت......................................
أظن انتهى الحل........................هههههههههههههههههههههه هههههههه

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:58
استاذ كي ترسمو العمود الزاوية b تولي 50 درجة

free_math
2013-01-17, 23:58
المهم.....................اتمنى انكي انتفعتي
انا ذاهب
تصبحون على خير............
الى وقت آخر...........
ليلة سعيدة........................لا تنسو الأذكار.......
السلام عليكم..............

نور الاسلام*
2013-01-17, 23:59
و الله يا استاذ افدتني كثيرا اليوم ادركت اهمية ان يكون الشخص مركزا و الا فان كل شيء سيطير

free_math
2013-01-17, 23:59
استاذ كي ترسمو العمود الزاوية b تولي 50 درجة
أجل................................أكملي و سنتناقش غدا........................

نور الاسلام*
2013-01-18, 00:00
تصبح على خير و احلام سعيدة انا ايضا ذاهبة

free_math
2013-01-18, 00:00
و الله يا استاذ افدتني كثيرا اليوم ادركت اهمية ان يكون الشخص مركزا و الا فان كل شيء سيطير
ممتاز.........................................هذا ما أريده من تلاميذنا الأعزاء

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 10:08
صباح الخيــــــــــــر

شَمعة أملْ
2013-01-18, 11:09
السلام عليكم..
اين انتم يا اصدقاء؟اين وصلتم؟هل من تمارين او مسائل للحل؟؟لدي فرض الاسبوع المقبل و لازلت اواجه مشكلة في البرهان الخاص بدرس الاشعة و الانسحاب..كيف ابرهن ان النقاط على استقامية..ان الربعاي متوازي اضلاع..ان الشعاعان متساويان,,هل هناك دخل لدرس مستقيم المنتصفين في هذا الدرس؟؟
انتظر دعمكم

ahmed40
2013-01-18, 11:20
على ان الرباعي متوازي اضلاع تقولي بما ان مثال
متوازي اضلاع كل ضلعين متقابلين متقايسين وحاملاهما متوازيين
ادن ab يساوي dc
ادن bc يساوي ad
عاشقة الجزائر هدا ما قدرت نفيدك لوكان تعطيني تمرين نفهمك فيه

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 11:28
مرحبا ياحلويييييييين كي راكم

مومكن تحطي بعض التمارين نحاولو فيهم

شَمعة أملْ
2013-01-18, 12:05
طيب اعرف اني لن افهم الا بالتطبيق
فهل من فروض نموذجي لنحلها؟

Hoωαγoηg
2013-01-18, 12:12
عآشقة الجزآئر آسفة و لكن لم ندرس بعد درس الشعآع

نحن للآن في درس آقيآس زوآيـآ مثلث تع البرهآن

لكنني لم آفهمه جيدآ و يوم الاحد لدي فرض

=/ !!

chamchouma
2013-01-18, 12:16
آآه اناا عقبنا البارح فرض الرياضيات
دوك نكتبوو
ولا نصورو

mimimoon
2013-01-18, 12:26
اوكي اسكانيه خير chamchouma

chamchouma
2013-01-18, 12:35
المششكلة ماعندييش سكاانار

الدرّة المصونة
2013-01-18, 12:37
صباح الخير وش راكم؟
احنا مزال مادرنا حتى فرض و السمانة هذي راهي غير فروووض
ممكن تمارين نحاولوا نحلوها
شيما ديري مزية هاتيلنا الفرض ديالكم

mimimoon
2013-01-18, 12:37
اوكي امالا صوريه

الدرّة المصونة
2013-01-18, 13:03
هيا نحاولوا في هذا


فرض الشمالية الأول(2007).doc - 96.50 KB (http://arabsh.com/files/0d36434a66f4/فرض-الشمالية-الأول2007-doc.html)

chamchouma
2013-01-18, 13:12
دقيــقة نشرجي لااكــآآم
والله اسمحولي طولت عليكم
باسكو مانظتش من الميكرو من قبيل
ههه

الدرّة المصونة
2013-01-18, 13:48
اوك هيا نحلوا اللي حطيتو انا راه ملييييح

شَمعة أملْ
2013-01-18, 15:24
يماء ممكن فرضكم لو سمحتي بلييز

salma lilly
2013-01-18, 15:55
ممكن نسالكم وينا درس راكم في الحساب و الهندسة

الدرّة المصونة
2013-01-18, 15:59
رانا في معادلة جداء معدووم خلصناه
الهندسة الشعاعان المتعاكسان كملناهم خلاص

salma lilly
2013-01-18, 16:00
مليح حنا رانا في المتراجحات و المعالم

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 16:02
مساء الخيييييير ياحلوين + أممم أملا راكم تراجعو بتوفيق أن شالله

الدرّة المصونة
2013-01-18, 16:10
مسااااء النور +++++ وش راك

انا والله راني غير هنا و لهيك ما عرفت راسي من ساسي
ياخي لازمني شوي تمارين+ ماراني حافظة حتى كلمة ربي ادعولي معاكم

salma lilly
2013-01-18, 16:11
والله اختي راني كيفك ماني حافظة والو

الدرّة المصونة
2013-01-18, 16:19
هيا مادامنى هنا خليونا نراجعو قبل ما نرووح++ كيما نخلصوا تقبلوا تراجعوا العلوم معايا؟

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 16:23
okkkkkkkkkkkkkkkk

الدرّة المصونة
2013-01-18, 16:26
دك نحط فرض و نجربو نحلوه اووك

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 16:43
بســـــــــــــم الله توكلنا على الله

الدرّة المصونة
2013-01-18, 16:46
بســـــــــــــــــــــمـ الله

http://www.9alam.com/up/uploads/12962298591.jpg

الدرّة المصونة
2013-01-18, 17:20
هيا انا انتظر
لنراجع العلوم بصفحتي

free_math
2013-01-18, 17:29
السلام عليكم................

الدرّة المصونة
2013-01-18, 17:32
و عليكم و السلام استاذ كيف حالك؟

لقد وجدت الاجابة
5قوة0=1

free_math
2013-01-18, 17:39
و عليكم و السلام استاذ كيف حالك؟

لقد وجدت الاجابة
5قوة0=1
صحيح...............
لكن كان الهدف من طرح السؤال هي أسئلة أخرى...........
على ما أظن أنت لم تطلعي على ما جرى هنا البارحة.............
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1180084&page=99

free_math
2013-01-18, 17:40
كنت أتمنى لو كنت معنا........................قامت الزهرة على ما أظن اسمها حنان بكل العمل .............مع جسر السعادة

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 17:41
Okkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 17:42
وعليكم السلام عمووووووووووو وشراك

الدرّة المصونة
2013-01-18, 17:42
لا لم اطلع سارى ان امكنني ساجيب

الدرّة المصونة
2013-01-18, 17:56
الاول اظنها حالة عدم تعيين
.لان السالب *السالب موجب و لاننا لا يمكن ان ياتي عدد سالب تحت الجذر
الجداء الذي نتحصل عليه في التحليل ننشره و نتححقق من صحتهما معا
على ما اظن

star maria
2013-01-18, 17:59
استاذ اعجبتني تمارينك التي تالفها بنفسك
رائعة هي و على قدر من المستوى
و بالنسبة لذلك التمرين ( المثلث الكيفي .... )
للاسف لم اكن معكم حينها
لكنني عرفت و تبادر الى ذهني رسم العمود
على كل
ما اريده منكم هو
هل يستطيع احدكم جمع التمارين السابقة التي حللتموها هنا و وضعها في رد مستقل بصفة دورية ؟؟
و لو كان ذلك بدون حل
و هذا لكي يتسنى لنا الاستفادة منها
خاصة اننا لا نحلها كلنا
بل يحلها استاذ و تلميذ او تلميذين فقط
ارجو ان تؤخذ فكرتي بعين الاعتبار

~ خُلُودْ ~
2013-01-18, 18:01
مارية على حق ++اسفة لعدم وجودي معكم

سلوى سيسي
2013-01-18, 18:04
salhi.khawla
هل انت موجودة هنا http://ahmadhfuan.nojoumarab.net/forum

الدرّة المصونة
2013-01-18, 18:10
وووووووووييييييي

Hoωαγoηg
2013-01-18, 18:34
مسآء الخير

كيف حآلكم ؟

الدرّة المصونة
2013-01-18, 18:47
السلام عليكم استاذ
هلا نكمل

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-18, 18:57
مساء النوووووووووووور

الدرّة المصونة
2013-01-18, 20:40
مساء الخير اصدقائي

~ خُلُودْ ~
2013-01-18, 20:48
اهلا انا معكم

آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2013-01-18, 20:56
السلام عليكم

نعم ماريا أنا معك

كنت سأطرح هذه الفكرة من قبل

آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2013-01-18, 20:58
أي تمارين معقدة لنحلها معا ؟؟؟

chamchouma
2013-01-18, 21:02
صــح مـآريـآ
معكـ كل الحق

مسااء الانواار

الدرّة المصونة
2013-01-18, 21:14
نعم من لديه تمارين؟؟؟؟؟؟؟

~ خُلُودْ ~
2013-01-18, 21:28
حقا خولة كان تفكرتي التمارينات تاع الرياضيات اللي تناقشنا في 2 منهم في العطلة رانا حليناهم وكان حبيتي نحط الحل

الدرّة المصونة
2013-01-18, 21:31
ايه سيبيانسور ديري مزية و حطيهم اووك و اذا قدرتي نتعبك شوي معاي كشما وحاد خرين زيدي حطيهم معاهم

chamchouma
2013-01-18, 21:40
التمرين الاول
لتكن العبارة التالية E(3x-2)² -25
1-انشر وبسط العبارة
2-حلل العبارة الى جداء عاملين
3-حل المعادلة
(3x-7)(3x+3)=0

التمرين الثاني
وحدة قياس الزوايا هي الدرجة
لاحظ الشكل جيدا
1-بين ان قيمة X تساوي 120
2-استنتج قيس الزايويتين ABC ACB
3-احسب الطول BC اذا علمت ان AC=3cm
4-ارسم المثلث ABC ثم عين النقطة M حيث BC=AM
-مانوع الرباعي ABCM ...احسب محيطه ثم مساحته
ا

الشكل مثلث قاائم في A
B = 1/4 x
C=1/2x



هذا هو فرضنا

free_math
2013-01-18, 21:42
السلام عليكم...............

chamchouma
2013-01-18, 21:49
أهـلآ أستـآذ نــورتنـآ
أرأيت فرضنـآ؟

الدرّة المصونة
2013-01-18, 21:51
و عليكم و السلام
استاذ اطلعت على مناقشتك مع حنان لفد استفد كثيرا

free_math
2013-01-18, 21:53
أهـلآ أستـآذ نــورتنـآ
أرأيت فرضنـآ؟
تمرينين فقط؟

الدرّة المصونة
2013-01-18, 21:54
يا شيما هذا ندي فيه 20/20
ساهل قاطو

free_math
2013-01-18, 21:55
و عليكم و السلام
استاذ اطلعت على مناقشتك مع حنان لفد استفد كثيرا
هل أكملتي الحل؟

free_math
2013-01-18, 21:56
أهـلآ أستـآذ نــورتنـآ
أرأيت فرضنـآ؟
خدمتي مليح؟

الدرّة المصونة
2013-01-18, 21:57
لتمرين الهندسة؟؟
ام للاخر
استاذ تحسب اطوال باستعمال النسب المثلثية بعدها تجمع محيطي المثلين فتجد محيط المثلثabc

الدرّة المصونة
2013-01-18, 21:59
استاذ علامتي للفصل الاول 20 لكلا الفرضين و الامتحان18

بالرغم من ان الفرض كان لا سهل و لا صعب

free_math
2013-01-18, 22:02
لتمرين الهندسة؟؟
ام للاخر
استاذ تحسب اطوال باستعمال النسب المثلثية بعدها تجمع محيطي المثلين فتجد محيط المثلثabc
طيب بالنسبة للأسئلة..............
لماذا 0 قوة صفر حالة عدم تعيين
لماذا 3- ليس جذرا لـ 9 بما أن (3-)مربع يساوي 9

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:08
لانه لاتوجد قيمة للقوة
لايمكننا جذر عدد سالب
لانه السالب*السالب موجب

free_math
2013-01-18, 22:12
لانه لاتوجد قيمة للقوة
لايمكننا جذر عدد سالب
لانه السالب*السالب موجب
طيب..............
لانه لاتوجد قيمة للقوة................................كيف هذا؟
لانه السالب*السالب موجب..........................
لدينا اذا كان b جذر a فإن b² = a
و هذا ينطبق على 3-؟؟

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:15
و الله لااعلم ايوجد تلميح

free_math
2013-01-18, 22:22
الأسئلة سهلة.............إذا أعطيتك تلميح أعطيتك الإجابة........مثل تمرين الهندسة............

آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2013-01-18, 22:22
أستاذ أين الأسئلة ؟؟

free_math
2013-01-18, 22:28
طيب بالنسبة للأسئلة..............
لماذا 0 قوة صفر حالة عدم تعيين
لماذا 3- ليس جذرا لـ 9 بما أن (3-)مربع يساوي 9
هته هي الاسئلة.............

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:32
نقول عن 0^0 أنها حالة عدم تعيين:
بكل بساطة نحن نقول أ^0 = 1
وَ 0^أ = 0

إذن 0^0 = (1 أو 0)؟؟؟؟
==> لا نستطيع تعيينها

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:33
من المعلوم ان 0 ÷ 0 = كمية لا معنى لها فان 0 أس 0 لا معنى لها . من اجل ذلك الحاسبة تعطي خطأ

free_math
2013-01-18, 22:34
نقول عن 0^0 أنها حالة عدم تعيين:
بكل بساطة نحن نقول أ^0 = 1
وَ 0^أ = 0

إذن 0^0 = (1 أو 0)؟؟؟؟
==> لا نستطيع تعيينها
جيد.................قريب من الحل.............

free_math
2013-01-18, 22:35
من المعلوم ان 0 ÷ 0 = كمية لا معنى لها فان 0 أس 0 لا معنى لها . من اجل ذلك الحاسبة تعطي خطأ
حتى هذه لها تبرير.......................

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:39
وفي مثل هذي الحاله يعني عطاني داله اسيه عند نقطه معينه أوأي شي وكان الناتج بالنهايه صفر اس صفر فنستخدم طرق لوبيتال لأن صفر اس صفر يعتبر كميه غير معرفه

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 22:39
عندي مسألة أرجة أنا تعطةني موجز الحل من فضلكم

***هاته هي المسألة***
سن كمال 47 سنة و أعمار أولاده الأربعة هي 6 سنوات و 8 سنوات و 12 سنة و 15 سنة
-- بعد كم يصبح عمر الأب يساوي مجموع أعمار أبناءه الأربعة ؟؟؟

أرجو أن تلبوا طلبي

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:40
هي قضية دوال استاذ صح

free_math
2013-01-18, 22:43
وفي مثل هذي الحاله يعني عطاني داله اسيه عند نقطه معينه أوأي شي وكان الناتج بالنهايه صفر اس صفر فنستخدم طرق لوبيتال لأن صفر اس صفر يعتبر كميه غير معرفه
و الله انت شطورة. لكن الاجابة خاطئة.........الدوال الأسية تدرسونها ان شاء الله 3 ثانوي.....و 0 قوة 0 تسمى حالة عدم تعيين أي أنه لا يمكن تحديده..........لماذ؟
ممكن تتشاركي مع جسر السعادة لحل المسألة؟

free_math
2013-01-18, 22:44
هي قضية دوال استاذ صح
إذا كانت من هذا المستوى، لماذا أطرح عليكم انتم هذا السؤال؟

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:45
ساكمل هذه اولا اثارة في نفسي شغفا

free_math
2013-01-18, 22:47
20 دقيقة و أعود................
هاك التلميح: ارجعي الى التعاريف...............

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:48
فالمشكلة المفترضة فيه اننا لا يمكن ان نفترض ان الصفر مضروب بـ 1 لانه عنصر ماص فالعدد المضروب به
مجهول

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:49
لان
Aعدد عشري نسبي أكبر من 1 و n عدد صحيح طبيعي غير منعدم.

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 22:54
أين ردودكم يا أسياد التعاون

الدرّة المصونة
2013-01-18, 22:58
راكي تديري معادلة

ran mori
2013-01-18, 22:59
ماذا تفعلون خولة ؟لم افهم عن ماذ تتناقشين انت والاستاذ

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:02
خلود بالاك دك نروح اوووك

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:05
طيب بالنسبة للأسئلة..............
لماذا 0 قوة صفر حالة عدم تعيين
لماذا 3- ليس جذرا لـ 9 بما أن (3-)مربع يساوي 9
هته هي الاسئلة.............

ran mori
2013-01-18, 23:05
ماذا تفعلون خولة ؟لم افهم عن ماذ تتناقشين انت والاستاذ


لماذا لا تردين علي؟

free_math
2013-01-18, 23:08
فالمشكلة المفترضة فيه اننا لا يمكن ان نفترض ان الصفر مضروب بـ 1 لانه عنصر ماص فالعدد المضروب به
مجهول
جيد لقد وجدت الإجابة............................لكن يجب أن أشرح لكي اذا لم تفهمي ما نقلتيه..................

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 23:08
لقد جاوبتك و لقد أقدمت مسألة أرجو حلها

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:09
انا رددت عليك و كتبت



طيب بالنسبة للأسئلة..............
لماذا 0 قوة صفر حالة عدم تعيين
لماذا 3- ليس جذرا لـ 9 بما أن (3-)مربع يساوي 9
هته هي الاسئلة.............

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:09
المهم يا استاذ وجدت الاجابة يعني انا ذكية صح؟ ههههههه امزح

free_math
2013-01-18, 23:10
لقد جاوبتك و لقد أقدمت مسألة أرجو حلها
لقذ أجابتك خولة...........تضعين معادلة و تحلين...........

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:11
ضعي محاولة و نحن نصحح صح استاذ؟

free_math
2013-01-18, 23:11
المهم يا استاذ وجدت الاجابة يعني انا ذكية صح؟ ههههههه امزح
لقد نقلتي الحل من هنا.........http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=45de918757aefbd4

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:12
استاذ مارايك بمبادراتي لحل الاسئلة ؟
هههههذكية
امزح فقط

free_math
2013-01-18, 23:12
ضعي محاولة و نحن نصحح صح استاذ؟
أجـــــــــــــــل..................

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:13
نعم استاذ انت قلت بامكانكم استعمال النت صح؟

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 23:14
لقد كشفك و هاهي المعادلة

x+47=6+8+12+1و في الاخير وجدت 0=6-

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:16
السلام عليكم استاذ تصبحون بخير و لن انس الاذكار

free_math
2013-01-18, 23:16
استاذ مارايك بمبادراتي لحل الاسئلة ؟
هههههذكية
امزح فقط
سأشرح لكي..............
لدينا:
5 قوة 0=1 لماذا؟
لدينا:
5 قوة 3=5 * 5 قوة 2
5 قوة 2=5 * 5 قوة 1
5 قوة 1=5 * 5 قوة 0
و بما أن
5 قوة 1=5
فإن
5 قوة 0=1 لتتحقق المساواة

free_math
2013-01-18, 23:17
نعم استاذ انت قلت بامكانكم استعمال النت صح؟
صححححححححححححححححححححححححححححححححححح

الدرّة المصونة
2013-01-18, 23:17
تصبحون بخير

free_math
2013-01-18, 23:18
لقد كشفك و هاهي المعادلة

x+47=6+8+12+1و في الاخير وجدت 0=6-
لا يا جسر سع......إذا زاد عمر الأب بـ x بكم يزيد عمر الأبناء؟

ran mori
2013-01-18, 23:18
انا رددت عليك و كتبت



طيب بالنسبة للأسئلة..............
لماذا 0 قوة صفر حالة عدم تعيين
لماذا 3- ليس جذرا لـ 9 بما أن (3-)مربع يساوي 9
هته هي الاسئلة.............
اسفة لم ار الرد هي اسئلة تعجيزية

Hoωαγoηg
2013-01-18, 23:18
هلا هنآك عمر سآلب ؟

معقول ؟

free_math
2013-01-18, 23:19
تصبحون بخير
ليلتك سعيدة...................

free_math
2013-01-18, 23:20
اسفة لم ار الرد هي اسئلة تعجيزية
لا تعجيزية و لا شيئ..................

Hoωαγoηg
2013-01-18, 23:20
تصبحين على خير خولةة =)

ran mori
2013-01-18, 23:25
لا تعجيزية و لا شيئ..................
اذا هلا شرحت لي حلها استاذ

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 23:26
لم تظهر كتابت **انظروا***
x+47=x+6+8
xعدد السنوات المضافة

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 23:28
الصحيح هو مجموع سنوات الابناء +x يساوي عمر الأب + x

free_math
2013-01-18, 23:31
اذا هلا شرحت لي حلها استاذ
سأشرح لكي..............
لدينا:
5 قوة 0=1 لماذا؟
لدينا:
5 قوة 3=5 * 5 قوة 2
5 قوة 2=5 * 5 قوة 1
5 قوة 1=5 * 5 قوة 0
و بما أن
5 قوة 1=5
إذن ما العدد الذي نضربه في 5 يعطينا 5 و منه:
5 قوة 0=1 لتتحقق المساواة
و هذا لكل عدد ما عدا 0 لأن:
0 قوة 1=0 * 0 قوة 0
طيب ما العدد الذي نضربه في 0 يعطينا 0؟
الجواب كل الأعداد...........لذلك هته القيمة ليست محددة.....و إن شئتي إسألي الأستاذ في القسم..........

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 23:31
مع السلامة مع عدم ردكم

free_math
2013-01-18, 23:32
الصحيح هو مجموع سنوات الابناء +x يساوي عمر الأب + x
لا...................لأن كل ابن يزيد عمره بـ x

free_math
2013-01-18, 23:33
الصحيح هو مجموع سنوات الابناء +x يساوي عمر الأب + x
الصحيح هو مجموع سنوات الابناء +x4 يساوي عمر الأب +x
له 4 أبناء؟؟

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 23:33
اذن الكعادلة كل معلوم فيها نزيدولو x

ran mori
2013-01-18, 23:35
اقنعتني استاذ وشكرا لك

free_math
2013-01-18, 23:35
اذن الكعادلة كل معلوم فيها نزيدولو x
أجل، لأنهم يكبرون معا................

free_math
2013-01-18, 23:36
اقنعتني استاذ وشكرا لك
هل أعجبكي السؤال؟

أنا جسر السعادة
2013-01-18, 23:36
مع السلامة من كل شكري

free_math
2013-01-18, 23:38
مع السلامة من كل شكري
مع السلامة.................

free_math
2013-01-18, 23:38
اقنعتني استاذ وشكرا لك
بقي السؤال الثاني أرجو أن تحاولوا فيه................

ran mori
2013-01-18, 23:40
استاذ هل يمكن ان تشرحلي درس المتراجحات نحن لم ندرسه بعد لكني وجدته معقدا حين حضرته اسفة على الازعاج

free_math
2013-01-18, 23:40
طيب..................في المرة القادمة ان شاء الله.............
ليلتكم سعيدة...........
السلام عليكم...........

free_math
2013-01-18, 23:41
استاذ هل يمكن ان تشرحلي درس المتراجحات نحن لم ندرسه بعد لكني وجدته معقدا حين حضرته اسفة على الازعاج
بعدما تدرسينه إذا لم تفهميه، سأشرحه لكي............

ran mori
2013-01-18, 23:42
ليلة سعيدة استاذ لا تنسى الاذكار

free_math
2013-01-18, 23:43
ليلة سعيدة استاذ لا تنسى الاذكار
شكرا جزيلا على هذه الملاحظة القيمة...................أحسنت

ran mori
2013-01-18, 23:47
شكرا جزيلا على هذه الملاحظة القيمة...................أحسنت
هذا بفضلك استاذي

Hoωαγoηg
2013-01-19, 00:02
تضبحون على خير

مع السلآمة

~

chamchouma
2013-01-19, 09:31
صــبآحكمـ خـيير
لما لا تعطينا تمهيد لدرس المتراجحات؟

Hoωαγoηg
2013-01-19, 12:28
صبــآح الخير

آنآ ام آفهم هذآ الدرس /:

درس النسب المثلثية

الدرّة المصونة
2013-01-19, 12:28
السلامـ عليكمـ استاذ

Hoωαγoηg
2013-01-19, 12:39
خلآص خلآص خليو برك

شكرآ رآني فهمت

chamchouma
2013-01-19, 12:45
اييه مليييح ميساا موـــفقة

free_math
2013-01-19, 17:01
السلام عليكم................

الدرّة المصونة
2013-01-19, 17:03
و عليكم و السلام استاذ

كيف الحال؟

free_math
2013-01-19, 17:06
و عليكم و السلام استاذ

كيف الحال؟
الحمد لله.........

chamchouma
2013-01-19, 17:09
أهـلآ أسـتآذ
نورتنــآ

free_math
2013-01-19, 17:10
اليكم هذا الموضوع.......
http://www.gulfup.com/?IFyi7O

الدرّة المصونة
2013-01-19, 17:14
جاري التحميل

ryane nina
2013-01-19, 17:19
الله يخليكم ساعدوني لحل تمرين 6و 7 ص 71 رياضيات تعيشوووو

ryane nina
2013-01-19, 17:28
هيا الله يعيشكم ساعدوني

ran mori
2013-01-19, 17:41
ضعي محاولتك نينا وسنصححها لك.
استاض لا استطيع ان احمل الفرض la conexionثقيلة

ryane nina
2013-01-19, 17:51
انا فهمت النشر و لكن السئال 2 لم افهمه
و في التمرين 7 اعتقد ان الحساب سيكون بنظرية طالس و لكن لم اجد كيف ابرهن ان (se) // (ab)
ساعدوني

chamchouma
2013-01-19, 18:07
حســـنآ
جــآري التحمييل

chamchouma
2013-01-19, 18:09
حســـنآ
جــآري التحمييل

أنا جسر السعادة
2013-01-19, 18:15
رجااااءا تقدروا تنشرولي هاذ المعادلة أرجووووكم راهي وضيفة

(2x-1)²-(4x²-1)44

ملاحظة
4 هاذيك راهي قبل 2x-1

bibo0
2013-01-19, 18:35
مسألة بسيطة تفضلو وحطو حلولكم

عند استاذ مجموعة من الكتب المتنوعة اراد ان يوزعها على التلاميذ فوجد انه اذى اعطى 8 كتب لكل تليمذ ينقصه 25 كتاب واذا اعطى لكل تلميذ 7 كتب فسيبقى لديه 14 كتاب
فماهو عدد التلاميذ
وماهو عدد الكتب

salma lilly
2013-01-19, 19:29
salam jma3a n9der ndirlkom tamarin wla walo ?????????????

أنا جسر السعادة
2013-01-19, 19:29
راني نحاول انت مبعد انشرلي المعادلة السابقة

الدرّة المصونة
2013-01-20, 17:52
سلام من براجع معي لانو غدا عندنا فرض؟

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-20, 17:55
مساء الخير ياحلوين

soria62
2013-01-20, 18:01
salam
momkin tfahmini dars ta3 motaraji7at pleees

الدرّة المصونة
2013-01-20, 18:01
مساء النور كيف الحال احمد؟

الدرّة المصونة
2013-01-20, 18:03
صوريا مازال ماوصلناش لهذا الدرس
++ دك نشوف وحد الفرض معليش نحلوه مع بعض؟

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-20, 18:06
https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fdzeduc.org%2Fup%2Fdo.php%3 Fdownf%3D13432275251.pdf&docid=781871c4eafb729e1ef594c0011da08f&a=bi&pagenumber=1&w=541

soria62
2013-01-20, 18:06
oui b1 sur

الدرّة المصونة
2013-01-20, 18:07
https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fdzeduc.org%2Fup%2Fdo.php%3 Fdownf%3D13432275251.pdf&docid=781871c4eafb729e1ef594c0011da08f&a=bi&pagenumber=1&w=541
احمد هاهي باش تبان مليح اووك

〆 بٰٰاولو 乄
2013-01-20, 18:10
تحميل الدرسين في ملف واحد

1/ المتراجحات من درجة الأولى بمجهول واحد
2/ المعادلات من درجة الأولى بمجهول واحد

http://dzeduc.org/up/do.php?filename=13432275251.pdf

باااي ليلة سعيدة + بتوفيق أن شالله

الدرّة المصونة
2013-01-20, 18:13
اووو درك بعد زيد شوي نشوفوا وحد الفرض

salma lilly
2013-01-20, 18:14
سلام ممكن ننضم ليكم ؟

الدرّة المصونة
2013-01-20, 18:16
نعم ممكن اختي

salma lilly
2013-01-20, 18:35
عندي تمارين تاع معادلات الا حابين نديرهملكم

free_math
2013-01-20, 18:45
السلام عليكم..............

الدرّة المصونة
2013-01-20, 19:04
و عليكم و السلام استاذ كيف الحال؟
ايمكنك الانظمام لي للمراجعة غدا عندي فرض؟

الدرّة المصونة
2013-01-20, 19:05
و انا اود ان ابقى في مستواي و ان لا انزل

الدرّة المصونة
2013-01-20, 19:29
اســــــــــــــــــــــتـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــاااذ انا احتاجك

الدرّة المصونة
2013-01-20, 20:10
ابن انتم؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

mira tit ange
2013-01-20, 21:08
انا هنا حبوبة

الدرّة المصونة
2013-01-20, 21:23
hi
هيا نراجعوا غدوة عندي فرض

free_math
2013-01-20, 21:35
السلام عليكم........

mira tit ange
2013-01-20, 21:39
وعلايكم السلام استاذ

free_math
2013-01-20, 21:40
طيب................
أنشري ثم بسطي
2x+1) (x+1) + (2x+1) =A
حللي هته العبارة الى جداء عاملين
حلي المعادلة a=0

الدرّة المصونة
2013-01-20, 21:46
سلام استاذ
انا غدا لدي فرض اود ان اراجع كل شيء

free_math
2013-01-20, 21:50
سلام استاذ
انا غدا لدي فرض اود ان اراجع كل شيء
لا يقال سلام وانما يقال: و عليكم السلام.............

mira tit ange
2013-01-20, 21:51
2x+1) (x+1) + (2x+1)
2x²+2x+1x+1+2x+1
=2x²+5x+1