صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[الدرّة المصونة]

جـــــــــــــــأري

[الدرّة المصونة]

الجزء الثالث
درجة الحرارة بالخميس 10
الاربعاء 12
الثلاثاء9

[أنا جسر السعادة]

قصدك المعادلة تكون هك
bc+2=+15
bc=15-2
bc=13

[free_math]

الجزء الثالث
درجة الحرارة بالخميس 10
الاربعاء 12
الثلاثاء9
أنت لم تكملي التمرين 2

[الدرّة المصونة]

لم افهم كيف نضاعف القاعدة؟؟؟؟؟؟

[free_math]

قصدك المعادلة تكون هك
bc+2=+15
bc=15-2
bc=13
خاطئ..................
في المثلث المتساوي الأضلاع
3a=15
a=5
حيث a طول الضلع.
ومنه طول القاعدة هي نصف a.............
هذا باختصار

[free_math]

الى و قت آخر................
السلام عليكم............

[الدرّة المصونة]

فهمت و عليكم و السلام استاذ
طول القاعدة 2.5

[أنا جسر السعادة]

شكرا جزيا فهمت لكن ممكن تعطيني المعادلة نتاع النشاط 2

[الدرّة المصونة]

3a=15
a=5

[الدرّة المصونة]

و منه
a=5/2
a=2.5

[هدايات26]

هل قمتي بحساب المساحة الملونة في الشكلين؟

في حقيقة الامر عندي شك في انني فهمته لكن ساحاول وارجو منكم التصحيح

في الشكل الاول

نحسب مساحة المثلث الكبير لكني لم اعرف كيف احسب بدون اعداد حقيقية

في الشكل الثاني

نحسب مساحة المربع بضرب الطول في العرض يعني

ab*ab

[أنا جسر السعادة]

لا لا خولة أريد معادلة نتاع درجة الحرارة ليوم الثلاثاء

[الدرّة المصونة]

ممممممم و الله منعرف انا عندي النتيجة و منعرفش ندير معادلة مزال ما قريناهاش

[هدايات26]

هل قمتي بحساب المساحة الملونة في الشكلين؟

في الحقيقة اظنني فهمتها وساحاول وارجو ان تصححها لي

في الشكل الاول

لم اجد المساحة لان عرض المربع على شكل a+b و المربعات موزعة ولايمكنني حسابها


في الشكل الثاني نحسب مساحة المربع اي الطول في العرض فنتحصل على a b

ملاحظة انا مستوايا متوسط في الرياضيات

[free_math]

في الحقيقة اظنني فهمتها وساحاول وارجو ان تصححها لي

في الشكل الاول

لم اجد المساحة لان عرض المربع على شكل a+b و المربعات موزعة ولايمكنني حسابها


في الشكل الثاني نحسب مساحة المربع اي الطول في العرض فنتحصل على a b

ملاحظة انا مستوايا متوسط في الرياضيات
السلام عليكم................في عجالة
في الشكل الأول:
يحتوي إلا على مربعات.......
طول ضلع المربع الكبير a+b
الطول بين المربعين(و هو طول ضلع المربع الداخلي الملون) هو a
طيب يمكنكي من هته المعلومات التعبير عن مساحة الجزء الملون بدلالة a و b

[free_math]

في الشكل الثاني:
مساحة الجزء الملون هي مساحة كامل المربع ناقص مساحة المثلثات
المثلثات متقايسة............يعني يكفي التعبير عن مساحة مثلث واحد و ضربها في 4
بالنسبة لمساحة كامل المربع، فمساحة المربع معروفة....................

[free_math]

ملاحظة:
أنا لا أعطي الحلول لكني أساعدكم للوصول لها...............هذه هي طريقتي

[الدرّة المصونة]

انا ذاهبة تصبحون على خير

[free_math]

السلام عليكم...................
ليلة سعيدة، لا تنسو الأذكار قبل أن تناموا...............................

[هدايات26]

السلام عليكم

في الحقيقة اظنني فهمتها ساحاول وارجو ان تصححها لي


في الشكل الاول

لم اجد المساحة لعدم وجود اعداد حقيقية ولان عرض المربع على شكل a+b


في الشكل الثاني

نحسب مساحة المربع ab*ab

[el-hanouna]

..............................................

[الدرّة المصونة]

شكرا للكــــــــــــل

[chamchouma]

لما لا نكمل مراجعتنا؟

[فاطمة الزهراء 29]

اين انتم في المراجعة

لكي ابدأالمراجعة معكم

[free_math]

السلام عليكم.........
غدا الخميس سنبدأ بمراجعة درس النشر و التحليل...........................................

[أنا جسر السعادة]

حل التمرين 11 و 12 ص69

[chamchouma]

حـــــسنـآ أستــآذ

[هدايات26]

السلام عليكم

في الحقيقة اظنني فهمتها ساحاول وارجو ان تصححها لي


في الشكل الاول

لم اجد المساحة لعدم وجود اعداد حقيقية ولان عرض المربع على شكل a+b


في الشكل الثاني

نحسب مساحة المربع ab*ab

مازلت انتظر المساعدة اين انتم???

[free_math]

السلام عليكم...................

[free_math]

طيب.......
النشر و التحليل هما عمليتان متعاكستان................
النشر عكس التحليل
التحليل عكس للنشر.
عند نشر جملة نتخلص من التوزيعات الممكنة (توزيع الضرب على الجمع أو على الطرح)
عند تحليل جملة نكتبها على شكل جداءات...........

[أنا جسر السعادة]

و عليكم السلا م نستطيع بدء المراجعة

[aya99]

لنتشارك فيحل هدا التطبيق
في معلم متعامد ومتجانس
علم النقطm(3.1
b(4.-1
a(1.2
اكتب احداتيتا الشعاعab
اوجد احداتيتا النقطةpمنتصف القطعةab
بين ان mتنتمي الى محور القطعةab

[free_math]

في عملية النشر لا بد من استعمال أحد الأمرين:
1)خاصة توزيع الضرب على الجمع أو الطرح
2)المتطابقات الشهيرة

[free_math]

في عملية التحليل لا بد من 3 أمور:
1)البحث عن العامل المشترك
2)المتطابقات الشهيرة
3)وجود التحليل للعبارة أو جزء منها في سؤال من أسئلة التمرين

[هدايات26]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ارجوك استاذ مازلت انتظر المساعدة ارجو فقد ان تشرح لي التمرين

حتى اتمكن من حله بنفسي وشكرا

[chamchouma]

أيـنكمـ
أين وصلتم في المراجعة؟
أريد الانظمام اليكـم

[مروان 2012]

شكرا حليت المسالة

[free_math]

بالنسبة للنشر باستعمال التوزيع:

a(b+c)=ab+ac
a(b-c)=ab-ac
a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd)

[free_math]

معظم التلاميذ عندما يقومون بالنشر يخطئون في الاشارات..............
سوف أعطيكم طريقة ممكن تعجبكم...........

[نور الاسلام*]

مرحبا استاذ ممكن تعطيني عبالاات للتحليل ما زلنا في بدايته
++++من فضلك اين صفحة شرح الاشعة

[free_math]

مثال:
(4-3x)(2x+2)
نقوم بضرب الأطراف نكتب:
4*2x 4*2 3x*2x 3x*2
نقوم الآن بوضع الاشارات حسب إشارة جداء كل حدين
+4*2x +4*2-3x*2x- 3x*2
8x+8-6x²-6x
نقوب بالتبسيط: وهو جمع الحدود التي لها نفس القوة
2x+8-6x²
نقوم بالترتيب: من أكبر أس إلى أصغر أس
6x²+2x+8-

[نور الاسلام*]

شكرا جزيلا لك

[free_math]

مرحبا استاذ ممكن تعطيني عبالاات للتحليل ما زلنا في بدايته
++++من فضلك اين صفحة شرح الاشعة
اليك هذا الرابط............................................ ...............هنا
(http://im36.gulfup.com/PHOf1.swf)

[نور الاسلام*]

شكرا لك استاذ
هل يوجد مثله بالعربية انا اعرف الفرنسية لكن لكي لا تختلط علي الامور

[نور الاسلام*]

شكرا لك استاذ
هل يوجد مثله بالعربية انا اعرف الفرنسية لكن لكي لا تختلط علي الامور

[رهف2]

السلام عليكم يا أستاذ ممكن شرح درس الأشعة و الانسحاب

[chamchouma]

جزاكـ الله خيرا أستاذ

[الدرّة المصونة]

السلام عليـــــكم

[رهف2]

و عليكم السلام

[chamchouma]

هــآآآي خوولة

[الدرّة المصونة]

اين وصلتم في الرياضيات في الجبر و الهندسة؟
احنا خلصنا التحليل و رانا قرينا الدرس تاع مجموع شعاعين

[شَمعة أملْ]

لم ندرس الرياضيات طيلة هذا الاسبوع
اب استاذتنا الفاضلة توفي
رحمه الله تعالى و اسكنه فسيح جنانه

[ran mori]

انهينا درس الاشعة ودرس التحليل واكثرنا من التمارين حولهما

[شَمعة أملْ]

طيب
ممكن فروض رياضيات لنتدرب على حلها معا
+
متى تبدا الفروض في مؤسستكم
بالنسبة لنا فلا ندري لكن اظن الاسبوع المقبل و فروض المواد الاخرى في بداية فيفري

[aya99]

لنتشارك فيحل هدا التطبيق
في معلم متعامد ومتجانس
علم النقطm(3.1
b(4.-1
a(1.2
اكتب احداتيتا الشعاعab
اوجد احداتيتا النقطةpمنتصف القطعةab
بين ان mتنتمي الى محور القطعةab
استاد ارجوك حل لي هدا التمرين

[free_math]

النشر و التحليل هما عمليتان متعاكستان................
النشر عكس التحليل
التحليل عكس للنشر.
عند نشر جملة نتخلص من التوزيعات الممكنة (توزيع الضرب على الجمع أو على الطرح)
عند تحليل جملة نكتبها على شكل جداءات...........
في عملية النشر لا بد من استعمال أحد الأمرين:
1)خاصة توزيع الضرب على الجمع أو الطرح
2)المتطابقات الشهيرةفي عملية التحليل لا بد من 3 أمور:
1)البحث عن العامل المشترك
2)المتطابقات الشهيرة
3)وجود التحليل للعبارة أو جزء منها في سؤال من أسئلة التمرين
بالنسبة للنشر باستعمال التوزيع:

a(b+c)=ab+ac
a(b-c)=ab-ac
a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd)
معظم التلاميذ عندما يقومون بالنشر يخطئون في الاشارات..............
سوف أعطيكم طريقة ممكن تعجبكم...........
مثال:
(4-3x)(2x+2)
نقوم بضرب الأطراف نكتب:
4*2x 4*2 3x*2x 3x*2
نقوم الآن بوضع الاشارات حسب إشارة جداء كل حدين
+4*2x +4*2-3x*2x- 3x*2
8x+8-6x²-6x
نقوب بالتبسيط: وهو جمع الحدود التي لها نفس القوة
2x+8-6x²
نقوم بالترتيب: من أكبر أس إلى أصغر أس
6x²+2x+8-

[〆 بٰٰاولو 乄]

مومكن شرح الدرس حل معادلة يؤول حلها إلى حل المعادلة جداء معدوم

[free_math]

مومكن شرح الدرس حل معادلة يؤول حلها إلى حل المعادلة جداء معدوم


طيب، ما هي المعادلة؟

[〆 بٰٰاولو 乄]

طيب، ما هي المعادلة؟

المعادلات هي علاقات تربط كميات معينة او مجهولة ببعضها البعض عبر العمليات الحسابية المختلفة
وتقسم المعادلات الى نوعين هما ك
1- المعادلات الخطية ومنها الثابت او الخطي
2- المعادلات الاخطية ومنها التربيعية و التكعيبية و الاسية ..... الخ

[〆 بٰٰاولو 乄]

يأستاد : لم افهم كيفية حل المعادلة لهدا المثال :

2x+3 x-2 = 5x+1 2x+3

[أنا جسر السعادة]

أؤيدك في جوابك و أنا كذلك لم أفهم هذا الدرس

[free_math]

المعادلات هي علاقات تربط كميات معينة او مجهولة ببعضها البعض عبر العمليات الحسابية المختلفة
وتقسم المعادلات الى نوعين هما ك
1- المعادلات الخطية ومنها الثابت او الخطي
2- المعادلات الاخطية ومنها التربيعية و التكعيبية و الاسية ..... الخ

من أين لك هذا التعريف؟

[〆 بٰٰاولو 乄]

لقيـــــــــــــــــتتو في الأنترنات + مومكن تفهمني الدرس

[free_math]

ساعود لاحقا وأشرح لك هذا الدرس....................
السلام عليكم

[〆 بٰٰاولو 乄]

مفيــــــــــــــهش حتى مشكل عمو براحتك

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم

اعذرني احمد ساطرح سؤالا واحدا فقط و ارجوا من الاستاذ ان يحله لي لاني حاولت و حاولت و حاولت دون جدوى
ان تكرمت استاذي اود تنطيق هذا المقام
http://img04.arabsh.com/uploads/image/2013/01/11/0d314d4360f604.bmp (http://arabsh.com)

[الدرّة المصونة]

احمد هاكـــــــــ


هل تبحث مثلا عن حل لمثل هذه المعادلة:

(x-a) (x+b) = 0

إذا كان كذلك
عندنا ضرب جداءان يساوي الصفر
معناها حتما الجداء الأول يساوي الصفر

أو

الجداء الثاني يساوي صفر

و نحلو كل معادلة على حدا

x-a = 0 إذن x=a

x+b=0 إذن x=-b

[〆 بٰٰاولو 乄]

okkkkkkkkkkkkkkkkkk

[〆 بٰٰاولو 乄]

احمد هاكـــــــــ


هل تبحث مثلا عن حل لمثل هذه المعادلة:

(x-a) (x+b) = 0

إذا كان كذلك
عندنا ضرب جداءان يساوي الصفر
معناها حتما الجداء الأول يساوي الصفر

أو

الجداء الثاني يساوي صفر

و نحلو كل معادلة على حدا

x-a = 0 إذن x=a

x+b=0 إذن x=-b


واحد الدرس نجي نفهم ندوخ + شكررررررررررررا خولة = هدا مكان زعما غير نحول الأشاراة برك سالب إلى الموجب والموجب إلى سالب

[الدرّة المصونة]

فهمت و الا اذا لا نفهمك بالشوية

[〆 بٰٰاولو 乄]

صاي فهمـــــــــــــــــــت

[الدرّة المصونة]

الحمد لله كشما راك ماكش فاهم قولي برك

[〆 بٰٰاولو 乄]

لالا فهمـــــــــــــــــتو خلاص + تعيشو فهموني شوية في المتطبقات الشهيرة الثالثة برك

[شَمعة أملْ]

خولة تنطقيه بالجداء التربيعي لكن طرح و ليس جمع

[الدرّة المصونة]

مفهمتش و الله عييت ممكن تقولولي كيفاه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



مربع فرق عددين

[CENTER](a - b)²=a²+b² - 2. a .b

مثال :

(3x–5)² =(3x)²+5²-2. 3x.5

=9x² + 25 – 30x

مربع مجموع عددين

(a + b)²=a²+b² + 2. a .b

مثال :

(4x+5)² =(4x)²+5²+2. 4x.5

=16x² + 25 + 40x

جداء فرق عددين ومجموعهما

(a - b)(a + b) = a² - b²

المجموع الفرق

(5x – 4)(5x + 4)=(5x)² - 4²

= 25x² - 16
للتحميل على شكل ملف إضغط هنا :

المتطابقات الشهيرة.doc (http://www.physique48.com/forum_phy_relizane/attachment.php?item=1845) [/CENTER

[〆 بٰٰاولو 乄]

شكرا جزيـــــــــــــــــــــلا

[el-hanouna]

ممكن تمارين نتاع المعدلآت من الدرجة الاولى بمجهـول واحد بليـــــــــــــــــــــز ز ز ز..

[الدرّة المصونة]

العفووووووووووووووو زيد كشما حاجة اخرى

[〆 بٰٰاولو 乄]

خلاااااااااااص هدا مكان

[free_math]

السلام عليكم..............

[〆 بٰٰاولو 乄]

وعليــــــــــــــكم السلام

[الدرّة المصونة]

و عليكم و السلام استاذ ممكن تجاوبني على سؤالي

+++ احمد يبانلي راك زعفان مني؟؟؟؟؟

[free_math]

المعادلة هي مساواة............باختصار
لها طرفين متساويان
يمكنك بتشبيه المعادلة بميزان الكفتين............هل تعرفه؟

[free_math]

و عليكم و السلام استاذ ممكن تجاوبني على سؤالي

+++ احمد يبانلي راك زعفان مني؟؟؟؟؟
تلميح:
تستعملين خاصية التجميع لعملية الجمع

[الدرّة المصونة]

مممممممم و الله يا استاذ جربت بكل الطرق و لم استطع

[〆 بٰٰاولو 乄]

و عليكم و السلام استاذ ممكن تجاوبني على سؤالي

+++ احمد يبانلي راك زعفان مني؟؟؟؟؟

لالا منيش زعــــــــــــــــــــفان وعلاش نزعف

[el-hanouna]

أأأأســـــــــــــــــــــــاذ مافهمتلك و لآلآلآ شيء و الله مافهمت والواآآ علآ واشش ش تهدد د د د د ر ر رر

[free_math]

مممممممم و الله يا استاذ جربت بكل الطرق و لم استطع
هذا العدد تنطيقه يكون مرتين..............
حالي أن تستعملي التلميح...................
استعملي التجميع أي الأقواس...........

[الدرّة المصونة]

مهدية بالشوي برك دك تفهمي اوووووك

[〆 بٰٰاولو 乄]

هذا العدد تنطيقه يكون مرتين..............
حالي أن تستعملي التلميح...................
استعملي التجميع أي الأقواس...........

نجي نفــــــــــــهم ندوغ

[free_math]

سأعود بعد الصلاة..............
تلميح 2
ج5-)ج3+ج2(

[〆 بٰٰاولو 乄]

هدا الدرس راهو كاين في الكتاب ولالالا

[el-hanouna]

يـــــــــــــاربي واشنوا هادا مافهمت وآآلــــــــــــــــوا اناراسي بغل ميفهمش ياربي و علآلآه راك ديلي هكا و علآلآه يعني ........................

+++++++++++++++ منهار مات جدي عدت منحبش نقرآآ تحطملي كلش كلش قولولي كيفاه ندير ...يارب كون معــــــــــــــــــــــــايا مقدرتش نصدق حتى لدوكا كي نعود نصلي مانجي نصلي نشبع بكى عليه و في كل ليلة نام فيه................

[الدرّة المصونة]

ههههههههههه و الله صح احمد

استاذ سانتظرك حتى تعود

[el-hanouna]

متروحوش نصلي العشـــــــــــآىء و نجي و فهموني و قلولي كيفـــآآه نديــــــــــــــــــــــــــــــر؟؟؟؟؟؟

[〆 بٰٰاولو 乄]

خولة هدا صح كاين في الكتاب أوكان كاين قوليلي شحال الصقحة باه نفهمو

[الدرّة المصونة]

اووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووك

[الدرّة المصونة]

راه تاع تنطيق مقام

عييييييت

[الدرّة المصونة]

هيا لننقاش الى ان ياتي الااستاذ

[free_math]

السلام عليكم...................

[الدرّة المصونة]

و عليكم والسلام استاذ لم اجد الحل ممكن تفهمني كيف احلها؟

[free_math]

طيب...........................
في هذا النوع من التمرينات لا بد من ايجاد المرافق

[free_math]

ما هي الحالات التي درستموها؟

[مجنونة لاسباب عصرية]

السلام عليكم ...

[free_math]

السلام عليكم ...
و عليكم السلام................

[الدرّة المصونة]

استاذ درسنا الا عندما يكون عندنا الا جذر واحد و لم نتطرق لاي من تلك التي اعطيتك اياها

[free_math]

استاذ درسنا الا عندما يكون عندنا الا جذر واحد و لم نتطرق لاي من تلك التي اعطيتك اياها
على ما أظن أنا من أعطاك إياها؟
لكنها تحل كما تحل التمارينات التي حللتموها..........

[هدايات26]

السلام عليكم

في الحقيقة اظنني فهمتها ساحاول وارجو ان تصححها لي


في الشكل الاول

لم اجد المساحة لعدم وجود اعداد حقيقية ولان عرض المربع على شكل a+b


في الشكل الثاني

نحسب مساحة المربع ab*ab


ما زلت انتظر الردود ارجو المساعدة:sdf: :sdf:

[الدرّة المصونة]

نعم انت استاذ
لم افهم ؟؟؟؟؟؟

[free_math]

http://im19.gulfup.com/psQc1.bmp
أرجو أن تجدي الحل................

[مجنونة لاسباب عصرية]

اختي خولة وين راكم واصلين في الرياضيات (جبر و هندسة )

[free_math]

ما زلت انتظر الردود ارجو المساعدة:sdf: :sdf:
الشكل الذي يحتوي على مربعات...............هل وجدتي مساحة الجزء الملون؟

[الدرّة المصونة]

خلصنا التحليل و الهندسة خلصنا مجموع شعاعين

استاذ ساحاول

[0Girl0]

السلام عليكم
مممكن نص التمرين

[مجنونة لاسباب عصرية]

ok شكراااا

[free_math]

السلام عليكم

اعذرني احمد ساطرح سؤالا واحدا فقط و ارجوا من الاستاذ ان يحله لي لاني حاولت و حاولت و حاولت دون جدوى
ان تكرمت استاذي اود تنطيق هذا المقام
http://img04.arabsh.com/uploads/image/2013/01/11/0d314d4360f604.bmp (http://arabsh.com)
هذا هو التمرين..............

[0Girl0]

ممكن نس التمرين و شكراا

[الدرّة المصونة]

استاذ يخرج المقام 4 ام 0؟

[free_math]

استاذ يخرج المقام 4 ام 0؟
كيف؟
أكتبي الحل......................حتى و لو كان خاطئا

[الدرّة المصونة]

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/11/0d30444a63fb0c.bmp (http://arabsh.com)

[0Girl0]

nass tiemrine

[free_math]

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/11/0d30444a63fb0c.bmp (http://arabsh.com)
لديكي خطأ في النشر...............إذا لم تجديه قولي لأخبرك عنه..........

[الدرّة المصونة]

لم اجده؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

وجدته استاذ

[free_math]

السلام عليكم

اعذرني احمد ساطرح سؤالا واحدا فقط و ارجوا من الاستاذ ان يحله لي لاني حاولت و حاولت و حاولت دون جدوى
ان تكرمت استاذي اود تنطيق هذا المقام
http://img04.arabsh.com/uploads/image/2013/01/11/0d314d4360f604.bmp (http://arabsh.com)
تحاول خولة كتابة هذا العدد على شكل نسبة مقامها عدد ناطق

[الدرّة المصونة]

تخرج مع الاخير
5/10-

[free_math]

أكتبي الحل...................

[الدرّة المصونة]

النشر باستعمال المتطابقات الشهيرة وجدته

[الدرّة المصونة]

استاذ هل انا صحيحة

[free_math]

هناك خطأ آخر................

[الدرّة المصونة]

اين استاذ؟؟؟

[free_math]

اكتبي الحل..................

[الدرّة المصونة]

هل النتيجة
5/10
فقط لاتوجد علامة -

[الدرّة المصونة]

استاذ الحل طويل لا يمكنني كتابته؟

[free_math]

خاطئ
سأعود بعد 20 د

[الدرّة المصونة]

ليلة سعيدة استاذ غدا سنكمل ان شاء الله امي تنادي

[free_math]

طيب...................................

[free_math]

غدا ان شاء الله
ليلة سعيدة
السلام غليكم...........

[free_math]

غدا ان شاء الله
ليلة سعيدة
السلام عليكم...........

[نور الاسلام*]

مرحبا استاذ ماذا قمتم بالمراجعة اليوم لقد فاتني القطار

[ran mori]

صباح الخير استاذ هل من الممكن ان تشرح لي طريقة تنطيق هذا المقامhttp://www.djelfa.info/vb/http:/paint

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

ممكن تمارينات في التحليل والمعادلات

مثل التي في الكتاب يعني مرتبة

[chaima rayane]

فَقَطُّ ، لِي طلبَ صَغِيرِ مِنْكُمْ اريد تمرين 6 ص 71

[free_math]

السلام عليكم...............

[aya99]

لنتشارك فيحل هدا التطبيق
في معلم متعامد ومتجانس
علم النقطm(3.1
b(4.-1
a(1.2
اكتب احداتيتا الشعاعab
اوجد احداتيتا النقطةpمنتصف القطعةab
بين ان mتنتمي الى محور القطعةab
استاد ارجوك حل لي هدا التمرين ولن انسى معروفك ارجوك

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم استاذ هل نكمل
ارجو ان لا اكون قد اتعبتك باسئلتي؟

[〆 بٰٰاولو 乄]

وعليكم السلام عممممممممممو

[الدرّة المصونة]

صباح الخير كيف هي احوالكم؟

[〆 بٰٰاولو 乄]

صبــــــــــاح الخير فات دوك جاى مساء النوووووور

[ahmed40]

بليييييييييييييييييييييييز حاولو معي في تمرين 2 ص39 بليييييييييييييييييييييييييييييييييز

[الدرّة المصونة]

ههههههههه و الله ماتولهتش مع الساعة
مريم دقيقة دك نشوفو

[soria62]

ممكن تفهموني معادلة كيما
4x+1=0
ولا -
ارجوكم ايا وتاع معالم

[〆 بٰٰاولو 乄]

أسففففففففففففففف الكتاب نسيتو في بيرو بابا

[الدرّة المصونة]

امد راك قريب تنسى روحك تم ههههه امزح فقط
صوريا مزال ماقريناش الدرس

[〆 بٰٰاولو 乄]

رايــــــــــــــح نتغدى ونجي + والله قريب

[الدرّة المصونة]

Bon appiti
استاذ هل نكمل الحل ام لا؟

[ahmed40]

خولة بلييييييييييييييييييز نحاولو في تمرين 2 ص39

[سلوى سيسي]

ممكن تفهموني معادلة كيما
4x+1=0
ولا -
ارجوكم ايا وتاع معالم




4x+1=0
4x=-1
x=-1/4
x=- 0.25

[free_math]

السلام عليكم.............

[free_math]

من فضلكم، لا تطلبوا حلا للتمرين، و لكن أطلبوا أن يفهمكم أحد أو أن يوجهكم لحل ذاك التمرين..........

[سلوى سيسي]

السلام عليكم.............


وعليكم السلام

[free_math]

خولة، هل وجدتي خطأكي؟

[سلوى سيسي]

استاذ لدي فرض هذا الاسبوع هل تفيدني المراجعة اذا راجعت من الكتاب والكراس فقط

[free_math]

أنا ذاهب الان، لكني سأكون متواجدا في المساء.............إن شاء الله.................

[free_math]

استاذ لدي فرض هذا الاسبوع هل تفيدني المراجعة اذا راجعت من الكتاب والكراس فقط
أجل......................................إذا حللتي جميع التمارينات و المسائل

[free_math]

أرجو أن تتناقشو في هذا الموضوع...............
http://im31.gulfup.com/GkPa1.jpg

[free_math]

في المساء، سأطلع على مناقشاتكم............
السلام عليكم........

[star maria]

ألسلام عليكم
اريد حل المسالة 6 و 7 من الصفحة 71 من الكتاب المدرسي
لم اعرف كيفية حلها
ارجو الحل مع الشرح
شكرا

[الدرّة المصونة]

و الله يا استاذ مازال مالقيتش الخطا

[الدرّة المصونة]

ماريا هل نتشارك بحلها

[star maria]

ماريا هل نتشارك بحلها

حاولي ان استطعت
انا لا استطيع حل المسالة كاملة و لو حللت بعض الاسئلة
و لهذا اريد الحل

[star maria]

بالمناسبة
هناك خطب ما في العبارة A من الوظيفة التي اعطانا اياها الاستاذ
يمكننا استخراج 2x-3 عامل مشترك في الحدين الاول و الثاني
اما في الحد الثالث فهو مستحيل
+
حتى ان بسطنا العبارة ( و هي طريقة خاطئة لكن ان كانت الجملة قابلة للتحليل فانها تخرج بنتيجة )
فسنخرج بعبارة غير قابلة للتحليل
هل هناك من وجد لها حلا؟
و ان استطعتم تقديم حل صحيح فارجو وضعه مع التوضيح

[سلوى سيسي]

التحليل لم اجده

الحساب وجدتها
2/2 جذر a= -22+5

هل صحيحة

[star maria]

التمرين الثالث
bc=40m
bd=170m
cd=130m
سهل باستعمال النسب المثلثية

[الدرّة المصونة]

ماريا اسمحيلي من بعد و نشوفهملك

[star maria]

ماريا اسمحيلي من بعد و نشوفهملك

ok
no problem

[سلوى سيسي]

التمرين الثاني حللته و هو سهل نوعا ما
و التلميذ على خطا و النتيجة النهائية هي
a"2+b"2
لا يساوي
a"2+b"2-2ab



مابك هو على حق

في الشكل الذي فيه مثلثات __________ مساحة الشكل كله - مساحة المثلثات
مساحة الشكل الملون : aمربع + bمربع


في الشكل الثاني : _________مساحة الشكل كله - مساحة البيضاء التي =(a*b) * اثنان
مساحة الشكل الملون aمربع + b مربع


والله اعلم من الصحيحة

[star maria]

cb=19.92m
باستعمال النسب المثلثية ايضا



بالنسبة للتمرين الاول فقط وضحت موضوع المشكل سابقا
و بالنسبة للتمرين الثاني يا انسة سلوى فانا حللته و لن ارجع اليه لانني مشغولة جدا الان بالمسابقات
نرجو من الاستاذ التدخل لاحقا
شكرا

[star maria]

و اجدد طلبي
المسالتين 6و7 من الصفحة 71 من الكتاب المدرسي

[سلوى سيسي]

اي مسابقات آنسة مارية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[0Girl0]

استاد ممكن التمرين 5 ص 199
الرسم فقظ لست متاكدة

[chamchouma]

حــسنآ
أنا عــدت
أريد الانظمامـ اليكم

[أنا جسر السعادة]

هل و صلتم الى درس المتراجحات

[ahmed40]

استاد انا حللته لكن اريد الحل الصحيح فقط

[الدرّة المصونة]

مساء الخير
شيما نعم بالتلكيد
لم نصل بعد الى هذا الدرس

[star maria]

اي مسابقات آنسة مارية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مسابقة بين المتوسطات و انا احضر نفسي لها

[الدرّة المصونة]

اوووووووووووك ربي يوفقك

[Hoωαγoηg]

آمم مرحبآآ ~

كيف حآلكم ؟ إن شآء الله بخير =)

آممممم مآ رآيكم آن نحل بعض التمآرين

حول المتطآبقت الشهيرة ؟؟

[الدرّة المصونة]

ouiiiiiiiiiiii

[chamchouma]

انا الان سأذهب
بااي
تصبحون على خير

[الدرّة المصونة]

في امان الله

[free_math]

السلام عليكم........................

[الدرّة المصونة]

و عليكم و السلام استاذ
لم اجد خطئي

[free_math]

طيب..................
أكتبي نشر هته العبارة:
(√5+(√3+√2))x(√5-(√3+√2))

[free_math]

((2√+3√)+5√)
x
((2√+3√)-5√)

[الدرّة المصونة]

العبارة غير مفهومة

[free_math]

العبارة غير مفهومة

((2√+3√)+5√)
x
((2√+3√)-5√)

[الدرّة المصونة]

²(2√+3√)-5²√)
5(2+3+2*/6)
-2/6
/ معناها جذر

[free_math]

²(2√+3√)-5²√)
5(2+3+2*/6)
-2/6
/ معناها جذر
جيد.................
أي المقام في الخطوة الأولى يصبح 6√2-

[الدرّة المصونة]

اوووووووووك

المقام في الاخير 12
(30-(18+(12
ـــــــــــــــــــ -
12

[free_math]

اوووووووووك

المقام في الاخير 12
(30-(18+(12
ـــــــــــــــــــ -
12
جيد................................هل هي مفهومة؟

[فيصلو]

السلام عليكم، أخي
هل يمكنك أن تحل لي التمرينين 6+7 ص 71؟
محتاجهم ضروري الآن

[الدرّة المصونة]

اخيرا حليتها استاذ اتمنى ان لا اكون قد ازعجتك باسئلتي

[free_math]

السلام عليكم، أخي
هل يمكنك أن تحل لي التمرينين 6+7 ص 71؟
محتاجهم ضروري الآن
لا يمكنني اعطاؤك الحل...................لكن يمكنني المساعدة اذا كنت مستعد..................

[free_math]

اخيرا حليتها استاذ اتمنى ان لا اكون قد ازعجتك باسئلتي
لماذا انا هنا؟

[فيصلو]

أنا مستعد يا أستاذ

[free_math]

هل الكتاب امامك؟

[free_math]

أنا مستعد يا أستاذ
طيب،نبدأ بالتمرين 6.
ماذا تساوي مساحة المستطيل؟

[فيصلو]

بالتأكيد ، نعم

[الدرّة المصونة]

هل اشارككم؟؟؟؟؟؟؟

[free_math]

خولة، اريد منكي ان تحلي التمرين رقم 4 و 5 ص 39

[فيصلو]

تساوي الطول x الضلع
و في التمرين تساوي ABxAD
يعني 7 في 6

[free_math]

هل اشارككم؟؟؟؟؟؟؟
بالطبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع

[الدرّة المصونة]

مساحة المستطيل الطول *العرض

[فيصلو]

تساوي الطول x الضلع
و في التمرين تساوي ABxAD
يعني 7 في 6

[الدرّة المصونة]

استاذ هل اشارككم ام احل التمرينين اللي عطيتهوملي؟

[free_math]

استاذ هل اشارككم ام احل التمرينين اللي عطيتهوملي؟
شاركينا، دعيهم لوقت اخر...........

[free_math]

السؤال الاول سهل...........................................

[الدرّة المصونة]

اوووووووووك

[free_math]

السؤال الثاني يتطلب تطبيق نظرية تعرفونها جيدا.......................ما هي؟

[فيصلو]

هل تقصد معادلة؟

[الدرّة المصونة]

استاذ تخرج النتيجة
2x-14x+24

[الدرّة المصونة]

نظرية فيثاغورث

[free_math]

هل تقصد معادلة؟
هو التمرين ضروري يحل بالمعادلات..........
لكني قلت نظرية......................................

[free_math]

نظرية فيثاغورث
أحسنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــت..... .....

[فيصلو]

نظرية فيتاغورث يعني مربع ضلع + مربع ضلع = طول الضلع الثالث

[free_math]

بقي عليكم حساب أطوال أضلاع المثلث..............

[الدرّة المصونة]

استاذ لم ندرس المعادلات

[free_math]

نظرية فيتاغورث يعني مربع ضلع + مربع ضلع = طول الضلع الثالث
لا يا بني.............................

[الدرّة المصونة]

مربع طول الضلعين القائمين=مربع الوتر

[free_math]

استاذ لم ندرس المعادلات
حلي التمرينين إذا.............

[الدرّة المصونة]

اوووووووووووووك

[free_math]

مربع طول الضلعين القائمين=مربع الوتر
جيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــد

[فيصلو]

إذاً ينبغي أن نجد طول الضلع fc و ذذلك بإنقاص 6-2 = 2 و بعدها
7مربع+2مربع=FD

[free_math]

إذاً ينبغي أن نجد طول الضلع fc و ذذلك بإنقاص 6-2 = 2 و بعدها
7مربع+2مربع=fd
انتبه....................
6-2=2؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

لكن يا استاذ اود ان استفيد معكم

[فيصلو]

أنا قصدت مربع طول الضلع + مربع طول الضلع= مربع طول الوتر
و بعدها نعمل جذر

[free_math]

لكن يا استاذ اود ان استفيد معكم
لا بأس..........................
ساعدينا لايجاد اطوال الاضلاع..........

[فيصلو]

آه = 4، كوني أحل تمارين الفيزياء و الرياضيات معًا فقد أفقدتني رأسي

[free_math]

أنا قصدت مربع طول الضلع + مربع طول الضلع= مربع طول الوتر
و بعدها نعمل جذر
طول fc هو 4 و ليس 2..................

[الدرّة المصونة]

اوووووووك
6-2=4
eb=7-x

[free_math]

بقي fe و ed

[free_math]

اوووووووك
6-2=4
ae=7-x
جيــــــــــــــــــــــــــــــــــــد

[فيصلو]

Ed=ae+ad
ed=6مربع+مربع(7-x)

[free_math]

20 د و أعود...............................

[الدرّة المصونة]

ef=53-x²
هكذاااا

[free_math]

Ed=ae+ad
ed=6مربع+مربع(7-x)
ae=x
ad=6
انتبه.............

[free_math]

ef=53-x²
هكذاااا
خطأ في النشر انتبهي...........