صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[Chourou9]

لم ندرس درس جملة معادلتين

[Chourou9]

عذرا لقد نسيت هذا السؤال :
احداثيتي النقطة D(0.-2)
k;u hgvfhud i; ludk

[free_math]

k;u hgvfhud i; ludk
نوع الرباعي هو معين...................ههههههههههههههه...........ل قد نسيتي لوحة المفاتيح بالفرنسية...........
ليلتكي سعيدة...........لا تنسوا الأذكار

[Chourou9]

تصبح على خير أستاذ
ليل سعيدة

[سلوى سيسي]

استاذ لو سمحت اريد تلخيص لوحدة الاحصاء



لم تجبني استاذ هل لديك ام ابحث في مواقع وصفحات أخرى؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[star maria]

السلام عليكم....................كيف مر عليكم هذا اليوم؟

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

الحمد لله

يمكنك تخيل حجم توتري حينها استاذ

لكن الامور مرت بشبه سلام :o

[free_math]

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

الحمد لله

يمكنك تخيل حجم توتري حينها استاذ

لكن الامور مرت بشبه سلام :o
السلام عليكم...........الحمد لله

[- الياس -]

السلام عليكم

أستاذ

كيف الحال ؟

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم

prof le fichier mahabech yethamele

[free_math]

لم تجبني استاذ هل لديك ام ابحث في مواقع وصفحات أخرى؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ادخلي إلى هته الصفحة:
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1284746

[Chourou9]

السلام عليكم

[star maria]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

[free_math]

السلام عليكم

prof le fichier mahabech yethamele
من هنا:
http://www.gulfup.com/?NbA1yv

[free_math]

السلام عليكم

أستاذ

كيف الحال ؟

الحمد لله.........و أنت؟

[free_math]

السلام عليكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
و عليكم السلام...................

[الدرّة المصونة]

ok prof hada wayne telechara

[- الياس -]

الحمد لله.........و أنت؟


أنا بخير

نحمد الله على كل شيئ

[نور الاسلام*]

السلام عليكم ورحمة الله و تعالى و بركاته

[Chourou9]

وعليكم السلام

[نور الاسلام*]

takarou tkoulouli ach rakoum thoulou

[free_math]

takarou tkoulouli ach rakoum thoulou
أهلا.............................
http://www.gulfup.com/?NbA1yv

[Chourou9]

أستاذ أنا حليتو كانش جديد

[free_math]

أستاذ أنا حليتو كانش جديد
أنت لم تكملي حل المسألة بعد.................

[مجنونة لاسباب عصرية]

السلام عليكم

كيف حال الجميع
استاد سبق لي ان حللت هدا الموضوع و كانت اجاباتي للتمارين صحيحة لكني وجدت صعوبة في المسالة

[نور الاسلام*]

prof
mahabch yetlaa téléchargement

[free_math]

prof
mahabch yetlaa téléchargement
حاولي فقط............الرابط شغال و الملف موجود................

[free_math]

السلام عليكم

كيف حال الجميع
استاد سبق لي ان حللت هدا الموضوع و كانت اجاباتي للتمارين صحيحة لكني وجدت صعوبة في المسالة
اريد رؤية حلك للمسألة...............

[الدرّة المصونة]

prof

A=17

[free_math]

ماريا هل أنت هنا؟

[نور الاسلام*]

ممكن استاذ تعطيني المسالة
الرابط ما طلغش
وشكرا مسبقا

[Chourou9]

حساب طول المستطيل :
cosa=المجاور على الوتر
نفرض xطول المستطيل :
0.8=15/x
0.8x=15
x=15/0.8
x=18.75

[free_math]

prof

A=17
اجل.....................

[star maria]

ماريا هل أنت هنا؟

اجل انا هنا

حملت الملف لكن لم ابدا في الحل بعد

[مجنونة لاسباب عصرية]

هده اجاباتي المختصرة
التمرين1 علامة التقويم a=17
ex2
pgcd (220,140)=20
drt tari9at el 9issma

طول كل ضلع 20
عدد المربعات 77

ت3
الرسم ..
ت4
حسب نظرية طالس

اما المسالة وجدت فيها صعوبة ....

[free_math]

ممكن استاذ تعطيني المسالة
الرابط ما طلغش
وشكرا مسبقا
http://im38.gulfup.com/Vm8ZF.bmp

[Chourou9]

حساب عرض المستطيل
152=18.752+y

225=37.5+y2
y2=225/37.5
y2=جذر 6

[نور الاسلام*]

merci prof

[free_math]

هده اجاباتي المختصرة
التمرين1 علامة التقويم a=17
ex2
pgcd (220,140)=20
drt tari9at el 9issma

طول كل ضلع 20
عدد المربعات 77

ت3
الرسم ..
ت4
حسب نظرية طالس

اما المسالة وجدت فيها صعوبة ....
حاولي فيها الآن إذا.............

[ridine]

السلام عليكم استاذ وكل من يتواجد هنا . بالنسبة للملف فلقد حملته وهذا الموضوع سبق لي ان حللته . ومع ذلك شكرا لك استاذ على المجهودات التي تبذلها معنا. بالتوفيق في الحل

[مجنونة لاسباب عصرية]

حاولي فيها الآن إذا.............

حسنااا:19: و ساتابع مناقشاتكم حولها

[free_math]

حساب طول المستطيل :
cosa=المجاور على الوتر
نفرض xطول المستطيل :
0.8=15/x
0.8x=15
x=15/0.8
x=18.75
خطأ................ركزي جيدا................طول الضلع القائم تكون أصغر من طول الوتر.......إنتبهي.........

[star maria]

الموضوع بسيط جدا استاذ



اين تمارينك المعتادة ؟

[free_math]

الموضوع بسيط جدا استاذ



اين تمارينك المعتادة ؟
أريد رؤية حلك للمسألة إذا.............

[free_math]

سأعود بعد قليل..........................

[Chourou9]

أستاذ وجدة صعوبة كبيرة في الحل

[star maria]

السعر الاجمالي للبلاط هو 199216 دج

ارجو الا اكون قد اخطات في شيء

[الدرّة المصونة]

prof masala

x=13
y=15


Y koutre mourabaa
X koutre moustatile

[free_math]

prof masala

x=13
y=15


y koutre mourabaa
x koutre moustatile
كيف تحصلت على النتيجة؟ لا بد من كتابة المراحل..................
كيف أصحح إذا لم تضعي مراحل حلك؟

[star maria]

prof masala

x=13
y=15


y koutre mourabaa
x koutre moustatile

الى اين وصلت ؟

[free_math]

ماريا..........أين خطوات الحل؟

[star maria]

ماريا..........أين خطوات الحل؟

طويلة نوعا ما استاذ

ساحاول كتابة ما استطعت

صحيح او خطا ؟

[الدرّة المصونة]

ok
prof


x+y=28
y=x+2

bi ta3wide Y fi mou3adala 1 najid

x+x+2=28
2x+2=28
2x=26
x=26/2
x=13

bi ta3wide X fi mou3adala 1 njid

y+13=28
y=28-13
y=15

[star maria]

بحل هذه المعادلة نجد قطر المربع
x+x+2=28
x=13
( قطر المربع هو x )

[الدرّة المصونة]

rof j'ai un problem
kima ygoulek matalane haja zayda 3la haja

kima fi hadi masala
mana3fech ntarjemha correct

dima na3kesshem

[star maria]

(cos=l/(x+2
( l هو طول المستطيل )
بحل هذه المعادلة نجد
l=12

[free_math]

prof masala

x=13
y=15


y koutre mourabaa
x koutre moustatile
أنظرسي ماذا كتبت خولة.................

[free_math]

(cos=l/(x+2
( l هو طول المستطيل )
بحل هذه المعادلة نجد
l=12
جيد.........أكملي............

[star maria]

نطبق نظرية فيثاغورث فنجد
15مربع=12مربع+العرض مربع

من هنا نجد العرض = 9

[free_math]

نطبق نظرية فيثاغورث فنجد
15مربع=12مربع+العرض مربع

من هنا نجد العرض = 9
جيد.................اكملي............

[star maria]

للسؤال الثالث

نحسب ضلع المربع بفيثاغوث فنجد 9.19
مساحته هي 84.5

مساحة المستطيل هي 108

مساحة نصف القرص هي 56.52 ( نصف القطر هو 6 )

مساحة الارض هي 249

ثمن تبليطها هو 199216

[نور الاسلام*]

semhouli ana manakdarch nhoul el maoudou dourk

[free_math]

للسؤال الثالث

نحسب ضلع المربع بفيثاغوث فنجد 9.19
مساحته هي 84.5

مساحة المستطيل هي 108

مساحة نصف القرص هي 56.52 ( نصف القطر هو 6 )

مساحة الارض هي 249

ثمن تبليطها هو 199216
جيد.................هكذا عندما يطلع احد على الحل يستطيع ان يفهمه...........

[الدرّة المصونة]

prof
3kesthoum ana??

prof 3andi problem

[free_math]

prof
3kesthoum ana??

prof 3andi problem
مشكل؟؟اي مشكل؟

[star maria]

جيد.................هكذا عندما يطلع احد على الحل يستطيع ان يفهمه...........

جيد
+
الان العبقرية ماريا ترى التمرين فتقرر وحدها ا تحله ام لا
و احيانا تعرف فكرة الحل فتنتقل لتمرين اخر بدون حل الاول حتى

لا ادري ما هذا ايضا
غرور ام بسبب احساسي بضيق الوقت و كثرة المراجع ام قدرات فائقة او ماذا :o

و هل ما اقوم به صحيح ؟

ان كان خطا فكيف اتخلص منه ؟

علما انني سبق ان مررت بهذا خاصة في شهادة التعليم الابتدائي
حينها كنت افعل نفس الامور مع الرياضيات :o


اكره ان اعيد نفس التمرين مرارا و تكرارا

[free_math]

جيد
+
الان العبقرية ماريا ترى التمرين فتقرر وحدها ا تحله ام لا
و احيانا تعرف فكرة الحل فتنتقل لتمرين اخر بدون حل الاول حتى

لا ادري ما هذا ايضا
غرور ام بسبب احساسي بضيق الوقت و كثرة المراجع ام قدرات فائقة او ماذا :o

و هل ما اقوم به صحيح ؟

ان كان خطا فكيف اتخلص منه ؟

علما انني سبق ان مررت بهذا خاصة في شهادة التعليم الابتدائي
حينها كنت افعل نفس الامور مع الرياضيات :o


اكره ان اعيد نفس التمرين مرارا و تكرارا
في بعض الأحيان لا بأس بهذا.......لكن لابد من الحذر فليس دائما يكون كلامكي محققا.....أحيانا تكون هناك تمارين لها نفس البداية لكن نهاية مختلفة..........أنا أنصح دائما بالتعامل بحذر مع التمارين..........حتى و لو حللته 20 مرة إحذري من التسرع في الدورة.........

[free_math]

جيد
+
الان العبقرية ماريا ترى التمرين فتقرر وحدها ا تحله ام لا
و احيانا تعرف فكرة الحل فتنتقل لتمرين اخر بدون حل الاول حتى

لا ادري ما هذا ايضا
غرور ام بسبب احساسي بضيق الوقت و كثرة المراجع ام قدرات فائقة او ماذا :o

و هل ما اقوم به صحيح ؟

ان كان خطا فكيف اتخلص منه ؟

علما انني سبق ان مررت بهذا خاصة في شهادة التعليم الابتدائي
حينها كنت افعل نفس الامور مع الرياضيات :o


اكره ان اعيد نفس التمرين مرارا و تكرارا
أنا لا أستطيع و صفكي بالعبقرية لكنكي بنوتة خارقة..........أتمنى لكي المزيد...............

[star maria]

في بعض الأحيان لا بأس بهذا.......لكن لابد من الحذر فليس دائما يكون كلامكي محققا.....أحيانا تكون هناك تمارين لها نفس البداية لكن نهاية مختلفة..........أنا أنصح دائما بالتعامل بحذر مع التمارين..........حتى و لو حللته 20 مرة إحذري من التسرع في الدورة.........

20 مرة ؟
حللت اكثر من هذا في بعض انواع التمارين
+
انا لا افعل هذا الا بعد حلي للتمرين و ذلك بمعرفة طرق الوصول الى النتيجة و لو لم اصل اليها
+
طبعا الشهادة امر خاص
ذلك اليوم ربما ستكون الاخطاء بسبب افراط الاهتمام و ليس بسبب الاهمال

[star maria]

أنا لا أستطيع و صفكي بالعبقرية لكنكي بنوتة خارقة..........أتمنى لكي المزيد...............

هه و لا انا قلت عبقرية عن جدية
اقولها عند ادراكي لتصرفات غير عادية اقوم بها :rolleyes:

شكرا للاطراء استاذ

[الدرّة المصونة]

prof rani 3kesthoum

w jatni s7i7a natija

hada houwa problem daymn nti7 fih



prof


3ourde moustatile houwa 12
toule 9

missahate mourabaa hiya

84.5

108 misa7ate mousstatile

مساحة نصف القرص هي 56.52

249 misa7a ijmalia


199216 lle prix


////////////////////////////////////


prof

j'ai un problem
kima ygoulek matalane haja zayda 3la haja

kima fi hadi masala
mana3fech ntarjemha correct

dima na3kesshem

[star maria]

prof
3kesthoum ana??

prof 3andi problem

ça va khawla ??

[free_math]

هه و لا انا قلت عبقرية عن جدية
اقولها عند ادراكي لتصرفات غير عادية اقوم بها :rolleyes:

شكرا للاطراء استاذ
جيد..................................
هذا ليس اطراء.................اتمنى أن تدرسي عند أساتذة يمكنهم صقل قدراتك........هذا ما ينقصك...............بالاضافة إلى الاهتمام بالصلاة و القرآن....................
المهم....
السلام عليكم..........ليلتكم سعيدة و لا تنسو الأذكار...................

[star maria]

جيد..................................
هذا ليس اطراء.................اتمنى أن تدرسي عند أساتذة يمكنهم صقل قدراتك........هذا ما ينقصك...............بالاضافة إلى الاهتمام بالصلاة و القرآن....................
المهم....
السلام عليكم..........ليلتكم سعيدة و لا تنسو الأذكار...................

اتمنى ذلك ايضا
ليلة سعيدة استاذ

الى اللقاء

[star maria]

يا خولة مسالة فهم فقط


ليس اكثر من تعبير لغوي يمكنك ترجمته بتركيز خفيف فقط

ليلة سعيدة

انا ايضا ذاهبة
+
عندما اكون معكم لا امل ابدا
لا اشعر بالوقت يجري و لا اشعر بنعاس ابدا

غريب

[free_math]

prof rani 3kesthoum

w jatni s7i7a natija

hada houwa problem daymn nti7 fih



prof


3ourde moustatile houwa 12
toule 9

missahate mourabaa hiya

84.5

108 misa7ate mousstatile

مساحة نصف القرص هي 56.52

249 misa7a ijmalia


199216 lle prix


////////////////////////////////////


prof

j'ai un problem
kima ygoulek matalane haja zayda 3la haja

kima fi hadi masala
mana3fech ntarjemha correct

dima na3kesshem
أولا عبري على الأشياء بحروف..............إقرئي النص جيدا.............ثم ضعي الجملة رياضيا..........

[الدرّة المصونة]

جيد..................................
هذا ليس اطراء.................اتمنى أن تدرسي عند أساتذة يمكنهم صقل قدراتك........هذا ما ينقصك...............بالاضافة إلى الاهتمام بالصلاة و القرآن....................
المهم....
السلام عليكم..........ليلتكم سعيدة و لا تنسو الأذكار...................


ok prof bonne nuit

choufe ma reponse premièrement
et mon problem

[نور الاسلام*]

ليلة سعيدة لكم

[الدرّة المصونة]

أولا عبري على الأشياء بحروف..............إقرئي النص جيدا.............ثم ضعي الجملة رياضيا..........

ok prof

normalement ma réponse est juste

[ضوْء ذَهَبي ~]

ٱפـٱښېښ ﻣٻډعۂۀ

افتحي موضوع في قسم طلبات الفوتوشوب و سأطلب منكي بعض المعلومات أولا لأصمم لكي

مع انني لست بمحترفة لكن سأحاول

افتحي و ابعثيلي رابط الموضوع أوكي ؟؟‼

[ضوْء ذَهَبي ~]

سامحيني لاكن لا أستطيع التسجيل لأسباااب..‼

أتمنى منكي توضيح الشيئ الذي تريدين مني أن أصممه لكــي أحاسيس مبدعة ...♥

وضحيلي كل شيئ في sms

[الدرّة المصونة]

ooook
ok
.............

[ضوْء ذَهَبي ~]

ٱפـٱښېښ مٻډعۂۀ

هَــل لكِـي أَن تُعطِـيني المَعلُـومَـآت فِـــي sms

[amani algérienne]

السلام عليكم
أستاذ ممكن ادراج مسائل تضم الدوال وجمل المعادلات ومتراجحات؟

[free_math]

السلام عليكم............

[الدرّة المصونة]

wa3alikoum wa salam prof
comment êtes vous

[الاميرة مرام]

استاذ وعليكم السلام
ساعدني في حل جملة معادلتين بيانيا

[free_math]

استاذ وعليكم السلام
ساعدني في حل جملة معادلتين بيانيا
هل درستم معادلة مستقيم؟

[free_math]

wa3alikoum wa salam prof
comment êtes vous
الحمد لله.....و انت؟

[الدرّة المصونة]

الحمد لله.....و انت؟

HMD
prof i miss your exercice
kechma kayene wa7ed

[free_math]

hmd
prof i miss your exercice
kechma kayene wa7ed
في الواقع......فكرت بصياغة تمرين كما وعدت........لكن تخليت عن ذلك لانه ليس وقت تلك التمارين......لا بد أن تتعودوا على تمارين الدورات الآن.....الوقت ليس في صالحكم........

[الدرّة المصونة]

في الواقع......فكرت بصياغة تمرين كما وعدت........لكن تخليت عن ذلك لانه ليس وقت تلك التمارين......لا بد أن تتعودوا على تمارين الدورات الآن.....الوقت ليس في صالحكم........


ok prof
oui c'est vrai

mais mara 3la mara a3tina exercice

ooookkk

[الاميرة مرام]

سوري لااني انشغلت بالمراجعة مي ماقريناش معادلة مستقيم

[free_math]

سوري لااني انشغلت بالمراجعة مي ماقريناش معادلة مستقيم
هل درستم الحل البياني في القسم، أو أنكي تريدين فهمه لوحدك؟

[free_math]

ok prof
oui c'est vrai

mais mara 3la mara a3tina exercice

ooookkk
اوكي خولة...........

[الاميرة مرام]

ايه قريناه و حبيت نراجعو مي ماقدرتش وحدي و استاذنا في اضراب
لذلك طلبت المساعدة من فضلك

[الدرّة المصونة]

PROF
7na kemelna brnamej fi 3adadia


prof j'ai un problem

le matin j'ai pris le cahier de l HIS_GEO
mais rapidement je le jette sur terre
je ne sais pas pour quoi
même le MATH
ma tète est bloquée
j'ai passe ces dernier jours seulement de regarder et de distraire
même dans la rentrée mes prof remarquent que je suis pas d'accord a tout
avec les études
les exercices
organisation des cahier
et plusieurs chose
je ne peux pas décrit ce que je passe ces dernier jours


même la révision a ce moment je ne la commence pas

pourquoi? je ne sais pas pour quoi? cette question est de vous me répondre

[free_math]

ايه قريناه و حبيت نراجعو مي ماقدرتش وحدي و استاذنا في اضراب
لذلك طلبت المساعدة من فضلك
طيب................
مثال:
لدينا جملة المعادلتين التالية:
x+y=4
x-y=2
كل من الجملتين يمكن تمثيلها بمستقيم......
x+y=4
لرسم المستقيم الذي يمثل هته الجملة نعين نقطتين تنتميان لهذا المستقيم:
نفرض x=0 نجد y=4 النقطة (0،4)
نفرض x=1 نجد y=3 النقطة (1،3)
الجملة x-y=2
نفرض x=0 نجد y=-2 النقطة (-2 0
نفرض x=1 نجد y=3 النقطة 1- 1
إحداثيات نقطة التقاطع يكون حلا لجملة المعادلتين........

[الاميرة مرام]

استاذ اسفة اذا ازعجتك لانه وقت متاخر من الليل

[free_math]

سأعود بعد قليل......................

[الاميرة مرام]

براحتك استاذ

[الدرّة المصونة]

ok prof.........................

[free_math]

براحتك استاذ
لقد عدت..............
أنت لم تزعجيني.....
هل فهمتي ما كتبت؟

[الاميرة مرام]

بالتاكيد فهمتك
اذا تريد ممكن تمرين نموذجي باه نحلو

[free_math]

PROF
7na kemelna brnamej fi 3adadia


prof j'ai un problem

le matin j'ai pris le cahier de l HIS_GEO
mais rapidement je le jette sur terre
je ne sais pas pour quoi
même le MATH
ma tète est bloquée
j'ai passe ces dernier jours seulement de regarder et de distraire
même dans la rentrée mes prof remarquent que je suis pas d'accord a tout
avec les études
les exercices
organisation des cahier
et plusieurs chose
je ne peux pas décrit ce que je passe ces dernier jours


même la révision a ce moment je ne la commence pas

pourquoi? je ne sais pas pour quoi? cette question est de vous me répondre
انا أنصحكي بهذا:
http://d1.islamhouse.com/data/ar/ih_poster/single/ar_azkar_af_Morning_and_Evening.jpg
بالاضافة إلى الدعاء.......أكثري منه...........و الصلاة في وقتها..............هذا ما أنصح به.......

[free_math]

بالتاكيد فهمتك
اذا تريد ممكن تمرين نموذجي باه نحلو
هاتي حل المثال.......يعني أكملي حله..........

[الاميرة مرام]

ممكن دقيقة لانهي تمرين الفيزيا دقيقة فقط

[الاميرة مرام]

استاذ ممكن تشرحلي اكثر
حقيقة نهار قرينا هذا الدرس ماكنتش مركزة مع الاستاذ
ماحبيتش نكذب عليك فهمتني مي الحل حسابيا فاهماتو مية بالمية

[free_math]

ماذا فهمتي من الشرح الذس كتبته؟

[الاميرة مرام]

نعم
اريد تفيصلا اكثر
استاذ اذا اردت يمكنك الشرح غدا

[free_math]

نعم
اريد تفيصلا اكثر
استاذ اذا اردت يمكنك الشرح غدا
لا بأس............................ليلتكم سعيدة..............لا تنسو الأذكار...........

[الاميرة مرام]

اولا نمدو اكس بديل yاو العكس

[الاميرة مرام]

ليلة سعيدة غدا اجدك هنا؟؟
شكرا بالتاكيد لن ننسى اعلم اني ازعجتك اللي يشوف اسئلتي يقول مانجيب17
نحضر الدرس وغدوا نكملو
غدوا نوض بكري من اجل مواد الحفظ
الى اللقاء

[star maria]

ماذا نقصد بالمدرج التكراري المتزايد ؟

وجدت اشياء مثل هذه و لم نتكلم عنها ابدا

+

مثلا عندما نحصي في فئات
و تكون كل فئة مثلا aاكبر من 5 و الفئة التي تليها a اكبر من 10
هنا عند حساب مركز الفئة الاولى نجمع 5 و 10 و نقسم على 2 ؟؟

+

ماذا نقصد ب x و فوقه خط افقي ؟ وجدته بكثرة في دروس و تمارين هذا المجال و لم اجده في غيره
هل علي اعادة وضع الخط الذي فوقه في كل مرة ؟
اعلم هوم رمز فقط
لكن متى نستعمله و متى نمتنع عنه ؟



شكرا

[free_math]

ماذا نقصد بالمدرج التكراري المتزايد ؟

وجدت اشياء مثل هذه و لم نتكلم عنها ابدا

+

مثلا عندما نحصي في فئات
و تكون كل فئة مثلا aاكبر من 5 و الفئة التي تليها a اكبر من 10
هنا عند حساب مركز الفئة الاولى نجمع 5 و 10 و نقسم على 2 ؟؟

+

ماذا نقصد ب x و فوقه خط افقي ؟ وجدته بكثرة في دروس و تمارين هذا المجال و لم اجده في غيره
هل علي اعادة وضع الخط الذي فوقه في كل مرة ؟
اعلم هوم رمز فقط
لكن متى نستعمله و متى نمتنع عنه ؟



شكرا
السلام عليكم.........
بالنسبة لسؤالك الأول المدرج التكراري هو عبارة عن تمثيل بياني لسلسلة إحصاءية........
السؤال الثاني، تقصدين انه لا يوجد حصر؟
اما اكس فوقه خط هذا يسمى اكس بار و هو الوسط الحسابي.........

[free_math]

حملي هذا الملف (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%AC+%D8%A7%D9%8 4%D8%AA%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D9%8A+%D9%85%D8%B9 %D8%AF%D9%84%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5% D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A+%D9%84% D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%91%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%B1%D 9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA+&source=web&cd=1&ved=0CCwQFjAA&url=http%3A%2F%2Fmebarekelmili.com%2F2009-10-24-19-51-47%2Fcategory%2F4-2009-10-24-19-12-35%3Fdownload%3D92&ei=lwmIUemsA6jT7Ab_tYC4Cw&usg=AFQjCNFuk5PW50A207c9IthHwIkUDMZMCA&bvm=bv.45960087,d.d2k&cad=rja)

[star maria]

pardon

j'ai un devoir de physiques demain et je suis très occupée

merci

[free_math]

pardon

j'ai un devoir de physiques demain et je suis très occupée

merci
بالتوفيق.....................

[free_math]

ادخلي هته الصفحة................ربما تساعدك..............
http://www.ency-education.com/physics.html

[star maria]

ادخلي هته الصفحة................ربما تساعدك..............
http://www.ency-education.com/physics.html

كنت على علاقة رائعة مع الفيزياء الى ان دخل الخيال :mad:

اسرعنا كثيرا في اخر مجال و ذلك لان حصصنا تؤكل في كل مرة

كما تعلم لدينا ساعتين دفعة واحدة

اخر فوج يوم الخميس

و ما شاء الله على المناسبات التي كانت يوم الخميس

و التي ستكون ايضا

بهذا هذه اخر حصة لنا

اضطررنا للاكمال الاسبوع قبل الماضي ( الماضي شهادة موسيقى )

ب4 ساعات فقط للمجال الاخير كله

اي حصتين

و بهذا اختصرنا الكثير

اكملت الدروس وحدي

بقي لي اشكال مع الحسابات عندما يكون هنا مراة مستوية و خيال










اغلب الامور بعلاقات رياضية
لكن ما يثير استغرابي هو التساهلات التي تسمح لنا
لا برهان و لا هم يحزنون
استعمل الخاصية وقتما شئت كيفما شئت
احينا اصاب بوسواس عند هذا
لانه ممنوع علينا في الرياضيات مسموح في الفيزياء
ما هذا العجب ؟
ا ليس العلم متطابقا ؟
ا ما المفروض ان الشروط لا تخرق ؟

المهم
ساحاول ان افهم ما تبقى


شكرا لك استاذ

و عذرا على اطالتي في الكلام

[free_math]

كنت على علاقة رائعة مع الفيزياء الى ان دخل الخيال :mad:

اسرعنا كثيرا في اخر مجال و ذلك لان حصصنا تؤكل في كل مرة

كما تعلم لدينا ساعتين دفعة واحدة

اخر فوج يوم الخميس

و ما شاء الله على المناسبات التي كانت يوم الخميس

و التي ستكون ايضا

بهذا هذه اخر حصة لنا

اضطررنا للاكمال الاسبوع قبل الماضي ( الماضي شهادة موسيقى )

ب4 ساعات فقط للمجال الاخير كله

اي حصتين

و بهذا اختصرنا الكثير

اكملت الدروس وحدي

بقي لي اشكال مع الحسابات عندما يكون هنا مراة مستوية و خيال










اغلب الامور بعلاقات رياضية
لكن ما يثير استغرابي هو التساهلات التي تسمح لنا
لا برهان و لا هم يحزنون
استعمل الخاصية وقتما شئت كيفما شئت
احينا اصاب بوسواس عند هذا
لانه ممنوع علينا في الرياضيات مسموح في الفيزياء
ما هذا العجب ؟
ا ليس العلم متطابقا ؟
ا ما المفروض ان الشروط لا تخرق ؟

المهم
ساحاول ان افهم ما تبقى


شكرا لك استاذ

و عذرا على اطالتي في الكلام
بالنسبة لكي كلامكي منطقي........لكن لتعلمي ان التدرج يكون هكذا، كلما خطوتي خطوة الى الامام زادت المعلومات و تعمقتم اكثر..................اذا، لا تستغربي و ثقي بقدراتك و استفيدي من نصائح و توجيهات اساتذتك.....................

[star maria]

بالنسبة لكي كلامكي منطقي........لكن لتعلمي ان التدرج يكون هكذا، كلما خطوتي خطوة الى الامام زادت المعلومات و تعمقتم اكثر..................اذا، لا تستغربي و ثقي بقدراتك و استفيدي من نصائح و توجيهات اساتذتك.....................

شكرا لك استاذ

لكن احيانا هناك امور لا فائدة من دراستها ابدا

هل اذا انا اشتريت مراة مثلا

اخذتها الى مدرستي استفيد شيئا بمعرفتي طريقة قياس ارتفاع المدرسة ؟

الان لا استفيد

ربما سنستفيد بعد مدة

هنا سيكون لكل تخصصه

و ليدرس كل شخص تخصصه

هناك امور كثيرة جميلة في الفيزياء تفيدنا


لماذا يتخيرون الابشع و الاقل فائدة و الابعد عن ميول الفئة التي تدرسها ؟






المهم

لسنا من يخوض في هذا الكلام


لا باس

ساحاول ان اتاقلم مع هذه الامور :)

[free_math]

شكرا لك استاذ

لكن احيانا هناك امور لا فائدة من دراستها ابدا

هل اذا انا اشتريت مراة مثلا

اخذتها الى مدرستي استفيد شيئا بمعرفتي طريقة قياس ارتفاع المدرسة ؟

الان لا استفيد

ربما سنستفيد بعد مدة

هنا سيكون لكل تخصصه

و ليدرس كل شخص تخصصه

هناك امور كثيرة جميلة في الفيزياء تفيدنا


لماذا يتخيرون الابشع و الاقل فائدة و الابعد عن ميول الفئة التي تدرسها ؟






المهم

لسنا من يخوض في هذا الكلام


لا باس

ساحاول ان اتاقلم مع هذه الامور :)
المرايا ههههههههههههه.......انها تستعمل في التلسكوب و علم الفلك...........و المجاهر ...............الخ......

[free_math]

توجيهات اساتذة ؟

الاستاذة تهملني

حتى عند مراقبة الكراريس
تمر على طاولتي فلا ترى كراسي

تظنني اعلم امورا كثيرا

لا ادري لماذا
و تصف اسئلتي بالخارجة عن الموضوع و تعزف عن الاجابة

تقول انهم مطالبون ببرنامج
و لو اهتمت بي لخسرت القسم كله

و عندما اقول لها انها بهذا تخسر فئة من الممكن ان تكون مهمة

تقول لي

المكان الانسب لك هو الثانوية الرياضية للقبة

هل نحن مجبرون على هذا ؟؟
مجبرون على ماذا؟

[آلملــكـة]

ليلتكم سعيدة

[free_math]

المهم لا تكترثي...............ربما يظنون أنكي تتعالمين.....................أنا ذاهب الآن حين أرى التلاميذ يتكلمون على الأساتذة أرى أني مطالب برفع مستواي.............ليلتكم سعيدة و لا تنسوا الأذكار..........................

[star maria]

المهم لا تكترثي...............ربما يظنون أنكي تتعالمين.....................أنا ذاهب الآن حين أرى التلاميذ يتكلمون على الأساتذة أرى أني مطالب برفع مستواي.............ليلتكم سعيدة و لا تنسوا الأذكار..........................

لا تفهمنا اذن

ليلة سعيدة

حين ارى الاساتذة يعطون بعضهم بعضا حقا بغير حقهم يجن جنوني
هناك من يرنكب جرائم في حق الاجيال

هل يعجبك استاذ في الابتدائي لا يعرف تفريقا بين المستقيم و القطعة المستقيمة ؟
هل يعجبك استاذ لا يدرك اشارات اصغر و اكبر و يحفظها للتلاميذ ( اكبر للباب و اصغر للنافذة ) ؟؟

ليلة سعيدة استاذ

[free_math]

لا تفهمنا اذن

ليلة سعيدة

حين ارى الاساتذة يعطون بعضهم بعضا حقا بغير حقهم يجن جنوني
هناك من يرنكب جرائم في حق الاجيال

هل يعجبك استاذ في الابتدائي لا يعرف تفريقا بين المستقيم و القطعة المستقيمة ؟
هل يعجبك استاذ لا يدرك اشارات اصغر و اكبر و يحفظها للتلاميذ ( اكبر للباب و اصغر للنافذة ) ؟؟

ليلة سعيدة استاذ
بالطبع لا يعجبني هذا...............لكن الحقيقة هناك تقصير من النواحي الثلاث: من جهة الأستاذ و من جهة التلميذ و من جهة أولياء الأمور............ربما تنقصني الخبرة و لكن............لكن من جهتي حينما أدرس الطلاب أحاول أن أقدم كل ما لدي..........
دعك من الأساتذة و ركزي على هدفك، إذا وجدتي أستاذا جيدا ركزي معه وأبرزي له طاقاتك ليساعدك على تنميتها و صقلها مع تقديم التوجيهات اللازمة و إلا لا تكترثي أدرسي عادي (تلميذة عادية) و اعتمدي على نفسك بالمراجعة و المذاكرة في البيت.....القيل و القال كما قلت لك من قبل يؤثر على مردودك الدراسي فانتبهي أين تضعين قدميك.

[star maria]

بالطبع لا يعجبني هذا...............لكن الحقيقة هناك تقصير من النواحي الثلاث: من جهة الأستاذ و من جهة التلميذ و من جهة أولياء الأمور............ربما تنقصني الخبرة و لكن............لكن من جهتي حينما أدرس الطلاب أحاول أن أقدم كل ما لدي..........
دعك من الأساتذة و ركزي على هدفك، إذا وجدتي أستاذا جيدا ركزي معه وأبرزي له طاقاتك ليساعدك على تنميتها و صقلها مع تقديم التوجيهات اللازمة و إلا لا تكترثي أدرسي عادي (تلميذة عادية) و اعتمدي على نفسك بالمراجعة و المذاكرة في البيت.....القيل و القال كما قلت لك من قبل يؤثر على مردودك الدراسي فانتبهي أين تضعين قدميك.

شكرا لك استاذ

لكن اعلم انني لست ابرز ايا من قدراتي بصفة ملحوظة في القسم و لا مع الاساتذة

ليس لهذا فائدة في غير محله

+

اعلم عمن اتكلم و كيف اتكلم

فلن اقول شيئا عن استاذ ادى واجبه

هل سياتي يوم اقول فيه مثلا ان الاستاذ free-math لم اعرفه يوما و انه لم يساعدني بل و اساء الي كثيرا و تعمد تجاهلي ؟

طبعا ابدا



اعلم عن اي الاساتذة اتحدث

و قد تاكدت مما اقول مرارا و تكرارا
ما ان اهم بنسيان حادثة معينة حتى تاتي الاقوى منها


المهم

لو تحدثت في هذا المجال فلن اخرج بنتيجة مجدية ابدا

بما انك تساعد التلاميذ و تقدم العون لكل من تستطيع ( بارك الله فيك و جزاك خيرا )
فلا يعني هذا ان كل الاساتذة مثلك

ابدا

+
طبعا القيل و القال يؤثر
لكن ليس كالكبت ابدا
جربته لدقائق صغيرة فقط لان هناك ناسا لا اتحمل ان يروني ابكي او اتنرفز
جربت كبت بكاء و كلام
و قد عاد سلبا عي
+
الى اللقاء

[ahmed40]

مرحبا
كيف الحال

[ahmed40]

هيا نراجعوا الاحصااااااااء

[star maria]

هل تذكر يا استاذ انني قلت بانني سانتقم لما حصل في المسابقة ؟
قلت انك تنتظر ما سافعله

انا انسحب

لن افعل شيئا

اخرجت هذه الفكرة من راسي

نسيت ايضا المرتبة الاولى وطنيا

لا اريدها و لا اعمل لاجلها

[ahmed40]

لما لا يوجد الاستاد او الاعضاء اريد المراجعة

[شَمعة أملْ]

مالذي دهاكي مارية!!!!!!!!
بين ليلة و ضحاها تغيرت كليّآ!!
قرات ردودك..بصراحة انصدمت"!
انصحكي بالعودة الى رشدكي قبل فوات الاوان..
صبرت على الكثير..و ما تبقى الا القليل
هداكي الله

[ahmed40]

نعم مرام لا اعلم ما قصدها من كلامها خاصة تقول انها تقصد تسبقنا او تستطيع الفوز او لا اعلم قررت الانسحاب

[aya99]

انا ايضا لم افهمها لكنني كانت فتاة رائعة واتمنى ان تعود الينا اروع

[شَمعة أملْ]

لا زالت رائعة..فقط التوتر سيطر عليها
هداكي الله..مارية ووفقكي

[ahmed40]

حسنا دعنا من هدا الكلام
لما لانراجع

[star maria]

لا زالت رائعة..فقط التوتر سيطر عليها
هداكي الله..مارية ووفقكي

شكرا لتفهمك ريان

امين

هدانا الله

لكنني ادرك ما اقول

و لست اتكبر كما يقال

الانسحاب لا يدعو للافتخار

انما هو ضعف او جبن

لا ادري كيف تم تفسيره بالغرور و التكبر :confused:

[ahmed40]

ممكن نراجعو الهندسة في الفضاء

[ahmed40]

شكرا لتفهمك ريان

امين

هدانا الله

لكنني ادرك ما اقول

و لست اتكبر كما يقال

الانسحاب لا يدعو للافتخار

انما هو ضعف او جبن

لا ادري كيف تم تفسيره بالغرور و التكبر :confused:

حبيبتي انا لا اقصد عن الانسحاب اقصد الكلام الموجود تحت الانسحاب انه كلام يجرح حقا ادهبي الى ردك وانضري ما كتبت

[aya99]

شكرا لتفهمك ريان

امين

هدانا الله

لكنني ادرك ما اقول

و لست اتكبر كما يقال

الانسحاب لا يدعو للافتخار

انما هو ضعف او جبن

لا ادري كيف تم تفسيره بالغرور و التكبر :confused:
ان لم اكن اقصد كلمة الانسحاب لكن
يحب ان نغلق هده الصفحة ونفتح صفحة جديدة فانتي مثل اختنا ماريا

[bassma sousou]

انا اعناي صعوبات في التحليل
و بارك الله فيك يا استاذ
و ارجو منك ان تساعدني

[ahmed40]

التحليل لا اعلم كيف ان اشرحه لك لكن ان شاء الله سيشرح الاستاد لك

[free_math]

السلام عليكم.........

[free_math]

كيف الحال؟

[free_math]

ماريا كيف الحال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[آلملــكـة]

اهلا
free_math (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=462030)

[free_math]

اهلا
free_math (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=462030)
اهلا..........هل تنادون معلمكم باسمه في القسم؟

[آلملــكـة]

ههههههههههههههه

[free_math]

انا ذاهب الآن............حاولوا في هذا الموضوع............
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/epreuve11.doc

[شَمعة أملْ]

شكرا لتفهمك ريان

امين

هدانا الله

لكنني ادرك ما اقول

و لست اتكبر كما يقال

الانسحاب لا يدعو للافتخار

انما هو ضعف او جبن

لا ادري كيف تم تفسيره بالغرور و التكبر :confused:
تكبر و غرور؟؟!!
انا لم اقل و لم اعتقد هذا يوما يا مارية
و من يتكلم عنك..يكفي انه يخرس عندما يلاقيكي اوليس كذلك
فالانسان مهما فعل لن ينجوا من لسان الناس
تذكري هذا مارية..

[star maria]

ماريا كيف الحال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الحمد لله

اظنك قرات ما كتبت سابقا

اعتذر عن قراري الا انني لست في المستوى الذي يسمح لي بما نويت فعله :o
+
كالعادة مع الفروض .... و التحضير لها

[ahmed40]

مرحبا عدت من جديد

[free_math]

الحمد لله

اظنك قرات ما كتبت سابقا

اعتذر عن قراري الا انني لست في المستوى الذي يسمح لي بما نويت فعله :o
+
كالعادة مع الفروض .... و التحضير لها
لماذا تقولين هذا عن نفسك؟

[free_math]

ماريا انتقلي الى هته الصفحة
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1158703&page=371

[ahmed40]

مرحبا كيف الحال
استاد اريد درس الهندسة في الفضاء

[star maria]

فرض الرياضيات يوم الاثنين ان شاء الله

[free_math]

السلام عليكم...........كيف حالكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ahmed40]

استاد الهندسة في الفضاااااااااء

[free_math]

استاد الهندسة في الفضاااااااااء
ما بها الهندسة في الفضاء؟

[ahmed40]

لم افهمهاااااااا

[آلملــكـة]

السلام عليكم..........

[free_math]

http://www.gulfup.com/?FROXIM
ساعود لاحقا................

[ahmed40]

اوك
في امان الله

[aya99]

شكرا على المسائل الرائعة.............................ممكن حل تلك المسائل للتدرب عليها

[الدرّة المصونة]

BONNE SOIR

PROF ET LES AUTRES comment êtes vous CAVA

[free_math]

bonne soir

prof et les autres comment êtes vous cava
أهلا خولة كيف حالك؟

[free_math]

أنا ذاهب..........لا تنسي الأذكار...........تصبحين عاى خير...........

[الدرّة المصونة]

أهلا خولة كيف حالك؟

HMD prof et vous?l

[الدرّة المصونة]

OK prof

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

[نور الاسلام*]

مرحححححححححححححححححححححححححبا استاذ

[assma12]

مرحبا
هل من تمارين لحلها

[0Girl0]

استاذي الفاضل لقد قمت بتحميل المسائل
شكرا لك
لدي سؤال
في المسالة 4
كيف نمثل y=9000
il n'ya pas le x ???????,,,,

[free_math]

السلام عليكم..........

[assma12]

و عليكم السلام يا استاذ

[free_math]

استاذي الفاضل لقد قمت بتحميل المسائل
شكرا لك
لدي سؤال
في المسالة 4
كيف نمثل y=9000
il n'ya pas le x ???????,,,,
هذه دالة ثابتة...........أي انه مهما كانت قيمة x فإن y يبقى ثابتا =9000
من أجل x=0 فإن y=9000
من أجل x=2 فإن y=9000
من أجل x=100 فإن y=9000
من أجل x=1000000000000 فإن y=9000

[free_math]

و عليكم السلام يا استاذ
أهلا.......كيف حالك...............
http://www.gulfup.com/?FROXIM

[الدرّة المصونة]

salam 3alikoum

[free_math]

salam 3alikoum
و عليكم السلام.....أهلا خولة...........

[- الياس -]

السلام عليكم

كيف الحال ؟؟

[free_math]

من قام بحل المسائل؟

[assma12]

الحمد لله استاذ

[free_math]

السلام عليكم

كيف الحال ؟؟

و عليكم السلام.............الحمد لله............
و أنت؟

[star maria]

اهلا جميعا

يبدو ان التمارين كثيرة جدا

لكن لا احد يحلها !!

هناك لدي ملف التحضير ذاك
و ملف المسائل

لكن لم المسهما الى الان !!

ما العمل مع ضيق الوقت هذا ؟
+
اصبحت لا اطيق سهرا مطولا كما كنت سابقا
لا اجد سببا لهذا !!
رغم ان الوقت يتطلب هذا
فقد بقي شهر تحديدا للشهادة !

[assma12]

لقد حللت البعض منها
اهلا خولة كيف حالك

[free_math]

أريد منكم حل المسألة الأولى...........سأعود بعد قليل............

[- الياس -]

و عليكم السلام.............الحمد لله............
و أنت؟

الحمد لله أستاذ

لقد قمت بحل البعض من تلك المسائل

[الدرّة المصونة]

PROF
pour moi
aussi
welite manakdarch neshare

ok good night tous le monde


je suis très malade ces jours \\\rhumes<<

j’arrive a pensser ou apprendre
comment je doit faire? c'est un problème

et surtout ce dimanche nos examens BLANC

[assma12]

1-الصيغتان متساويتان
2-الصيغة الرابحة هي الصيغة الثانية لان.
50*45=2250 اما 20*45+600=1500
3-استعمل هذا الشخص 15 ساعة
لا لم يكن اختياره صائبا لان
الصيغة الاولى 50x=900
x=900/50=18
اما الصيغة الثانية 20x+600=900
20x=900-600
20x=300
x=300/20=15

[assma12]

التعبير عن f(x
f(x=50x
التعبير عن k(x
k(x=20x+600

[star maria]

ليلة سعيدة

انا ذاهبة

[0Girl0]

هذه دالة ثابتة...........أي انه مهما كانت قيمة x فإن y يبقى ثابتا =9000
من أجل x=0 فإن y=9000
من أجل x=2 فإن y=9000
من أجل x=100 فإن y=9000
من أجل x=1000000000000 فإن y=9000




و الله لم افهم كيف التمثيل البياني يكون

[free_math]

1-الصيغتان متساويتان
2-الصيغة الرابحة هي الصيغة الثانية لان.
50*45=2250 اما 20*45+600=1500
3-استعمل هذا الشخص 15 ساعة
لا لم يكن اختياره صائبا لان
الصيغة الاولى 50x=900
x=900/50=18
اما الصيغة الثانية 20x+600=900
20x=900-600
20x=300
x=300/20=15
أعيدي الجواب على السؤال 3...........

[free_math]

التعبير عن f(x
f(x=50x
التعبير عن k(x
k(x=20x+600
جيد...................

[free_math]

ليلة سعيدة

انا ذاهبة
ليلة سعيدة ماريا............لا تنسي الأذكار..................بالتوفيق

[free_math]

و الله لم افهم كيف التمثيل البياني يكون

اكيد هي تافهة لكن
لم اعد استوعب تخيل استاذ كنت اراجع انا وامي في عمليات على الجذور صفر جذر خمسة اعتبرتها جذر ة خمسة ليس 0 امي استغربت
انا خائفة ان اخطا في اجوبة تافهة
رغم انني ممتازة معدلي ممتاز رتبتي 2 بمعدل 18.45

لنرجع لسوالي
و ننتظر النصائح
طيب..................للتمثيل البياني نحتاج لنقطتين، صح؟

[0Girl0]

نعم نقطتين

[free_math]

نعم نقطتين
جيد..........
في هته الحالة نسمي هته الدالة: الدالة الثابتة...............هل تعرفين ما معناها؟

[0Girl0]

جيد..........
في هته الحالة نسمي هته الدالة: الدالة الثابتة...............هل تعرفين ما معناها؟



لا لكن
اظن ان قيمتها ثابنة ليس بها مجهول

[free_math]

لا لكن
اظن ان قيمتها ثابنة ليس بها مجهول
هي دالة لا تتغير مهما كانت قيمة x
سوف أضرب لكي مثالا...........
قمت بالوقوف ثابتة أمام الباب على بعد 2 متر مثلا............إذا اعتبرنا الباب هو المبدأ، هل تتغير المسافة بينك و بين الباب مع مرور الوقت؟
لو قمت بتمثيل المسافة بينكي و بين الباب بدلالة الزمن على ما تتحصلين؟

[free_math]

تتحصلين على مستقيم مواز لـمحور الفواصل يشمل النقطة 2 0
أي أنه مهما كانت قيمة x فإن y تبقى 2...................أي قيمة ثابتة
أما الدوال الأخرى إذا غيرنا x يتغير معه y

[free_math]

أنا ذاهب الآن...................ليلتكي سعيدة و تصبحين على خير.............إذا لم تفهمي نكمل غدا.............
لا تنسوا الأذكار.................

[free_math]

السلام عليكم............

[- الياس -]

السلام عليكم............

و عليكم السلام أستاذ

[free_math]

و عليكم السلام أستاذ

اهلا....................هل حللت المسائل؟

[- الياس -]

اهلا....................هل حللت المسائل؟

حللت البعض منها و ساحل الباقي اليوم ان شاء الله

أستاذ اسمي الياس

[free_math]

حللت البعض منها و ساحل الباقي اليوم ان شاء الله

أستاذ اسمي الياس

أهلا الياس..........
من أي مدينة أنت؟

[- الياس -]

أهلا الياس..........
من أي مدينة أنت؟


انا من ولاية مسعكر

[ran mori]

السلام عليكم............
وعليكم السلام استاذ لم يتسنى لي ا احل معكم المسائل لان لم استطع تحميلها فصلاحية ملف التحميل الخاص بجهازي او لآدري ما اسمه انتهت
بالمناسبة الامتحانات هذا الاحد والرياضيات يوم الاثنين

[free_math]

هذه الاجابة عن السؤال 3 في المسألة 1 لأحد الأعضاء:
-استعمل هذا الشخص 15 ساعة
لا لم يكن اختياره صائبا لان
الصيغة الاولى 50x=900
x=900/50=18
اما الصيغة الثانية 20x+600=900
20x=900-600
20x=300
x=300/20=15
.................................................. ...........
أريد منك التعليق عليها...........................هل هي صحيحة أو خاطئة أو أن الاجابة لا تكون هكذا.................

[free_math]

وعليكم السلام استاذ لم يتسنى لي ا احل معكم المسائل لان لم استطع تحميلها فصلاحية ملف التحميل الخاص بجهازي او لآدري ما اسمه انتهت
بالمناسبة الامتحانات هذا الاحد والرياضيات يوم الاثنين
أهلا هند.............

[ran mori]

أهلا هند.............
اهلا استاذ سعيدة لانك تذكرتني المسالة1 هل هي نفسها هذه المسالة

1) يريد السيد علاّم، ممثل لمؤسسة توزيع أدوات اليكترونية، الانتقال من الجزائر إلى غرداية.
لهذا، عليه أن يختار بين:
- أن يستعمل سيارته الخاصة التي تستهلك 10 لترات من البنزين في كلّ 100 كيلومتر،
- أو يستعمل سيارة أجرة، حيث يكون ثمن الكيلومتر الواحد هو1,50 دينارا مع إضافة مبلغ ثابت قدره 200 دينار للأمتعة.
ساعد السيد علاّم على اختيار وسيلة النقل الأقل تكلفة علما أن سعر اللتر الواحد من البنزين هو 20 دينارا.
2) نسمي المسافة التي يقطعها السيد علاّم و كلفة تنقله.
اكتب بدلالة في كل من الاختيارين السابقين.

3) نسمي الدالة التي ترفق المسافة للتنقل بكلفة التنقل في الاختيار الأول و الدالة التي ترفق المسافة بالكلفة في الاختيار الثاني.
أ) مثل بيانيا كلا من الدالتين و . يؤخذ على محور الفواصل لتمثيل و على محور التراتيب لتمثيل 100 دينار.
ﺒ) ما هي المسافة التي تكون من أجلها كلفة تنقل السيد علاّم هي نفسها، سواء استعمل سيارته الخاصة أو سيارة أجرة؟

[ahmed40]

السلام عليكم

[algerien 100]

مرحبا استاذ و جمعة مباركة
هل من تمارين ؟؟؟

[free_math]

اهلا استاذ سعيدة لانك تذكرتني المسالة1 هل هي نفسها هذه المسالة

1) يريد السيد علاّم، ممثل لمؤسسة توزيع أدوات اليكترونية، الانتقال من الجزائر إلى غرداية.
لهذا، عليه أن يختار بين:
- أن يستعمل سيارته الخاصة التي تستهلك 10 لترات من البنزين في كلّ 100 كيلومتر،
- أو يستعمل سيارة أجرة، حيث يكون ثمن الكيلومتر الواحد هو1,50 دينارا مع إضافة مبلغ ثابت قدره 200 دينار للأمتعة.
ساعد السيد علاّم على اختيار وسيلة النقل الأقل تكلفة علما أن سعر اللتر الواحد من البنزين هو 20 دينارا.
2) نسمي المسافة التي يقطعها السيد علاّم و كلفة تنقله.
اكتب بدلالة في كل من الاختيارين السابقين.

3) نسمي الدالة التي ترفق المسافة للتنقل بكلفة التنقل في الاختيار الأول و الدالة التي ترفق المسافة بالكلفة في الاختيار الثاني.
أ) مثل بيانيا كلا من الدالتين و . يؤخذ على محور الفواصل لتمثيل و على محور التراتيب لتمثيل 100 دينار.
ﺒ) ما هي المسافة التي تكون من أجلها كلفة تنقل السيد علاّم هي نفسها، سواء استعمل سيارته الخاصة أو سيارة أجرة؟
لا ليست هته.........دقيقة.....

[free_math]

السلام عليكم
و عليكم السلام............

[free_math]

مرحبا استاذ و جمعة مباركة
هل من تمارين ؟؟؟
مرحبا........هناك مجموعة من المسائل أريد منكم مناقشتها على هته الصفحة.............

[- الياس -]

هذه الاجابة عن السؤال 3 في المسألة 1 لأحد الأعضاء:
-استعمل هذا الشخص 15 ساعة
لا لم يكن اختياره صائبا لان
الصيغة الاولى 50x=900
x=900/50=18
اما الصيغة الثانية 20x+600=900
20x=900-600
20x=300
x=300/20=15
.................................................. ...........
أريد منك التعليق عليها...........................هل هي صحيحة أو خاطئة أو أن الاجابة لا تكون هكذا.................

ااستاذ اليك الاجابة عن السؤال الثالث

آسف على التاخير كنت مشغولا

استعمل في الشهر : 15 ساعة .

اختياره غير صائب :

-لان الصيغة الاولى لو استعملها لكان الثمن 750 da

يعني في هذه الحالة الصيغة 1 افضل من 2 اذا استهلك 15 ساعة

و للتوضيح اكثر اذا مثلنا الدالتين مع اختيار ء 15 نجد ان التمثيل البياني للدالة 1 يقع تحت التمثيل البياني للدالة 2

و من ذلك نستنتج ان الزبون غير صائب و ان في هذه الحالة الصيغة 1 أفضل

[free_math]

ااستاذ اليك الاجابة عن السؤال الثالث

آسف على التاخير كنت مشغولا

استعمل في الشهر : 15 ساعة .

اختياره غير صائب :

-لان الصيغة الاولى لو استعملها لكان الثمن 750 da

يعني في هذه الحالة الصيغة 1 افضل من 2 اذا استهلك 15 ساعة

و للتوضيح اكثر اذا مثلنا الدالتين مع اختيار ء 15 نجد ان التمثيل البياني للدالة 1 يقع تحت التمثيل البياني للدالة 2

و من ذلك نستنتج ان الزبون غير صائب و ان في هذه الحالة الصيغة 1 أفضل

أجل هته هي الاجابة............
لكن يجب كتابة كيف تحصلت على 15..............

[free_math]

http://im35.gulfup.com/TzfZK.jpghttp://im35.gulfup.com/Z24vI.jpghttp://im35.gulfup.com/KZcZz.jpghttp://im35.gulfup.com/QY6uo.jpg

[ahmed40]

استاد اين المسائل من فضلك اريد المراجعة

[free_math]

أنا ذاهب الآن................أتمنى أن أجد مناقشاتكم في المسائل لاحقا.................
السلام عليكم

[soliel d'or]

السلام عليكمممْ ~
كيف احوالكم ؟ إن شاء الله بخير ~
جمعتكم مبــــــآركه لا تنسوآ قرآءة سورة الكهف و الصلآة على النبي و الدعاء ^^

[- الياس -]

أجل هته هي الاجابة............
لكن يجب كتابة كيف تحصلت على 15..............

أستاذ قبل ان احل مثل هذا النوع من المسائل أضع جدولا حتى لا تختلط على الأمور

15 تحصلت عليها بالطريقة التالية:

900-600=300

300/20=15

[soliel d'or]

~ بسم الله الرحمـآن الرحيم
لنتوكل على الله و نبدا في هذه

http://im35.gulfup.com/TzfZK.jpg

[ahmed40]

السلام عليكمممْ ~
كيف احوالكم ؟ إن شاء الله بخير ~
جمعتكم مبــــــآركه لا تنسوآ قرآءة سورة الكهف و الصلآة على النبي و الدعاء ^^



صباح الخير امونة اجل سورة الكهف تنجي من فتنه المسيح الدجال
+استاد اين المسائل

[soliel d'or]

~ اهلآ كوثرْ !!
تفضلي : 7470 (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1052572369&postcount=7470)
دعينا نبدأ في هذه : 7475 (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1052572423&postcount=7475)

[ahmed40]

اووووووووووك ساجلب ورقة وقلم

[ahmed40]

امونة نستعمل نضرية فيثاغورث
ومبعد سينيس او الكوس

[ran mori]

لنبدا
بسم الله
dh=جذر25=5
وهذا بتجسيد نظرية فيثاغورث في المثلث hdcالقائم فيc

[ahmed40]

اختي مبعد نديرو سينيس او الكوووووس

[ran mori]

حساب D :
tanD=3\4=0,75
2ndf tan 0,75=36

[ran mori]

هل السؤال الثاني مكرر ام نحسب بطريقة اخرى ان كان بطريقة اخرى فنستعمل احدى النسب المثلتية

[ran mori]

مساحة المكتب
f(x)=4x\2
f(x)=2x

[soliel d'or]

الحل :

الجزء 1 :

01-حسابْ طول الحائط الفاصل بين الجزئين :
باستعمال نظرية طالس نجد :
DH= /21 = 4.58 = 5 cm

02- حساب قيس الزاوية HDC :
بنالسبة المثلثية TAN / نجد :
tan hdc = 3/4
tan hdc = 0.75
و منه :
shift tan '-1 = 36.86 = 37 بالتقريب الى 1 .
السؤال مكرر هل الغرض ان نحسبها بطريقتين ام كان مجرد خطا ؟ :rolleyes:

الجزء 2 :

01- التعبير عن مساحة المكتب :
بما ان مساحة المثلث :
القاعدة × الإرتفاع / 2
نجد ان : x × 4 /2 = 2x
ومنه : f(x)0= 2x

02- التعبير عن مساحة القاعة 2 :
حسب مساحة شبه النحرف :
( القاعدة الصغرى + القاعدة الكبرى ) × الارتفاع / 2
ومنه نجد ان :
( 12 + ( 12-x ) ) تقسيم 2

ومنه نجد ان : g ( x)0= 48-2x

* الدالة f : هي دالة خطية .
الدالة g : هي دالة تآلفية متناقصة .

*تمثيل الدالة تم بحم من الله و فضله .

03-
بقراءة بيانية نجد ان القيمة القصوى لx ليحترم الشرط هي : 6.

المتراجحة ليكون مساحة القاعة اكبر من 35 m² .
-2x +48 اكبر او يساوي 35
x اكبر او يساوي 6.5
جميع حلول هذه المتراجحة هي كل قيم x الاصغر او يساوي 6.5

تم بفضل الله و نعمته.

[soliel d'or]

امونة نستعمل نضرية فيثاغورث
ومبعد سينيس او الكوس

نعم كوثر ، لكن من الأحسن أنّك تستعملِ النسب الحقيقة
لعل انك اخطات في حساب الطول الآخر فتخطيء حتى في الزاوية ؟ لذا من الاحسن اخذ الاطوال المعطآة ~
وفقكِ الله ،،

[ran mori]

مساحة القاعة
g(x)={12+(12-x)}\2
g(x)={48+48-4x}\2
باستخراج عامل مشترك 2نجد
g(x)=48-2x

[ran mori]

الحل :

الجزء 1 :

01-حسابْ طول الحائط الفاصل بين الجزئين :
باستعمال نظرية طالس نجد :
dh= /21 = 4.58 = 5 cm

02- حساب قيس الزاوية hdc :
بنالسبة المثلثية tan / نجد :
tan hdc = 3/4
tan hdc = 0.75
و منه :
shift tan '-1 = 36.86 = 37 بالتقريب الى 1 .
السؤال مكرر هل الغرض ان نحسبها بطريقتين ام كان مجرد خطا ؟ :rolleyes:

الجزء 2 :

01- التعبير عن مساحة المكتب :
بما ان مساحة المثلث :
القاعدة × الإرتفاع / 2
نجد ان : X × 4 /2 = 2x
ومنه : F(x)0= 2x

02- التعبير عن مساحة القاعة 2 :
حسب مساحة شبه النحرف :
( القاعدة الصغرى + القاعدة الكبرى ) × الارتفاع / 2
ومنه نجد ان :
( 12 + ( 12-x ) ) تقسيم 2

ومنه نجد ان : G ( x)0= 48-2x

* الدالة f : هي دالة خطية .
الدالة g : هي دالة تآلفية متناقصة .

*تمثيل الدالة تم بحم من الله و فضله .

03-
بقراءة بيانية نجد ان القيمة القصوى لx ليحترم الشرط هي : 6.

المتراجحة ليكون مساحة القاعة اكبر من 35 m² .
-2x +48 اكبر او يساوي 35
x اكبر او يساوي 6.5
جميع حلول هذه المتراجحة هي كل قيم x الاصغر او يساوي 6.5

تم بفضل الله و نعمته.
يبدو انك اكملت كل شيئ معا اعدك اني لن اطلع على اجوبتك حتى انهي

[ran mori]

الدالة f(x)خطية
والدالة g(x) تآلفية

[0Girl0]

حل المسالة الخامسة
الجزء الاول
1/مداخيله خلال الشهر
4600 دج
مصاريفه 3200دج
نعم حقق ربحا 4600-2300=1400

الجزء الثاني

R(x)=23x
D(x)=2600+3x

حل المتراجحة

130<x


يمكن للفلاح ان يفسر النتيجة المتحصل عليها بما يلي

كتل الخبز المباهة في الشهر اقل من 130

حساب كتلة الخبز التي يجب ان يبيعها الفلاح فيحقق ربح قدره 2000دج


23x-2600+3x=2000da
26x=4600da
x=176.92

[0Girl0]

الحل :

الجزء 1 :

01-حسابْ طول الحائط الفاصل بين الجزئين :
باستعمال نظرية طالس نجد :
Dh= /21 = 4.58 = 5 cm

02- حساب قيس الزاوية hdc :
بنالسبة المثلثية tan / نجد :
Tan hdc = 3/4
tan hdc = 0.75
و منه :
Shift tan '-1 = 36.86 = 37 بالتقريب الى 1 .
السؤال مكرر هل الغرض ان نحسبها بطريقتين ام كان مجرد خطا ؟ :rolleyes:

الجزء 2 :

01- التعبير عن مساحة المكتب :
بما ان مساحة المثلث :
القاعدة × الإرتفاع / 2
نجد ان : X × 4 /2 = 2x
ومنه : F(x)0= 2x

02- التعبير عن مساحة القاعة 2 :
حسب مساحة شبه النحرف :
( القاعدة الصغرى + القاعدة الكبرى ) × الارتفاع / 2
ومنه نجد ان :
( 12 + ( 12-x ) ) تقسيم 2

ومنه نجد ان : G ( x)0= 48-2x

* الدالة f : هي دالة خطية .
الدالة g : هي دالة تآلفية متناقصة .

*تمثيل الدالة تم بحم من الله و فضله .

03-
بقراءة بيانية نجد ان القيمة القصوى لx ليحترم الشرط هي : 6.

المتراجحة ليكون مساحة القاعة اكبر من 35 m² .
-2x +48 اكبر او يساوي 35
x اكبر او يساوي 6.5
جميع حلول هذه المتراجحة هي كل قيم x الاصغر او يساوي 6.5

تم بفضل الله و نعمته.





نعم حلي وحلك متطابقان
يعني الحل صحيح
اريد فقط ان اسالك عن الدالة المتناقصة لم اسمع هذا المصطلح من قبل
يعني ان هناك الطرح صحيح...

[ran mori]

التمثيل البياني
القيمة القصوى هي 7 من البيان
المتراجحة هي 2X+48اكبر او تساوي 35
وحلهاxاكبر او تساوي -6,5
اي xاصغر او يساوي -6,5

[soliel d'or]

يبدو انك اكملت كل شيئ معا اعدك اني لن اطلع على اجوبتك حتى انهي



هههه هند انا اعرف هذا ، لا مشكلة مطلقا اختي العزيزة ،
موفقة

[soliel d'or]

نعم حلي وحلك متطابقان
يعني الحل صحيح
اريد فقط ان اسالك عن الدالة المتناقصة لم اسمع هذا المصطلح من قبل
يعني ان هناك الطرح صحيح...

نعم هذا ما قاله استاذنا قال لنا انه سنتطرق اليها في الاعوام القادمة بعمق ان شاء الله ، الحمد لله الذي وفقنا
موفقة اختآآه

[0Girl0]

نعم هذا ما قاله استاذنا قال لنا انه سنتطرق اليها في الاعوام القادمة بعمق ان شاء الله ، الحمد لله الذي وفقنا
موفقة اختآآه



شكرااا
ساقدم لكم تمرين حاولوا حله

[maroko.mimi]

sbah al khir

[0Girl0]

ABC مثلث قائم في a اذا علمت ان AC
يساوي 27 سم و محيطه هو 108
اوجد
طول BC AB

[soliel d'or]

التمثيل البياني
القيمة القصوى هي 7 من البيان
المتراجحة هي 2X+48اكبر او تساوي 35
وحلهاxاكبر او تساوي -6,5
اي xاصغر او يساوي -6,5






بالمناسبة وجدتها 7 ؟
أنا لا أملك ورقة ميليمترية في الوقت الحاضر رسمتها على ورقة كراسي ربما غير مضبوطة لكن انتبهي التمرين قال لا تقل اي 35 او أكثرْ ، و عندما نعوّضْ 7 قيمة لx نجد 34 ، ارجو منك ان تلاحظ معي هذه و اخطات فالكمال لله و صوبني فمرحبا بذلك !!
ولو اني اشك في انها 6.5 وليس -6.5 لان -13 تقسيم -2 نتع x تكون 6.5 اي اشارة سالبة على اشارة سالبة تكون موجبة واصلا لا يمكن للطول ان يكون بالسالب ؟؟ افهمت فكرتي !!

[maroko.mimi]

abc مثلث قائم في a اذا علمت ان ac
يساوي 27 سم و محيطه هو 108
اوجد
طول bc ab


شوفي وقيلة راك غالطة مشي محيط مساحة

[maroko.mimi]

معندكمش تمارين