صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[شَمعة أملْ]

استخدمي برنامج الرسام..

[ahmed40]

بليييييييييييييييييز خولة حاولوا معايا في تمرين 2 ص 39 بليييييييييييييز

[فاطمة الزهراء 29]

قولولي كيفاه نكتب (مربع) في الرد باش نحللك العبارة

ارجعي اللغة بالفرنسية في حاسوبك ثم اضغطي الزر الذي يحتوي على الحرف *ذ* و سيظهر لك المربع *²*

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم هل وجدتم حل المسالة تاع الاستاذ ان نعم اعطوني حلها

[أنا جسر السعادة]

okkkkkkkk
عييت لا نكتب العبارة صعيبة علي و حتى ما قدرتش نستعمل - و+ ساعديني قولولي الطريقة باش نقدر نساعدك

[الدرّة المصونة]

تفضلي

http://www.codecogs.com/components/eqneditor/editor.php

[أنا جسر السعادة]

شكرااااا جزيلا

[شَمعة أملْ]

خولة
تمرين رقم 18 ص 198 رسم رقم 01 و 02

[الدرّة المصونة]

ما قريناش الشعاع

[شَمعة أملْ]

حسنا
انظر البقية

[طـريق النجاح]

t-nje7.own0.com

[aya99]

اه للاسف نتمنالك للفصل الثاني ان شاء الله

اذا راكي حابة نقدرو نحلو تمارين انا و ياكي
انا موافقة

[أنا جسر السعادة]

واش من تمرين تحبي نحلوه

[aya99]

فهميني في التمرين15ص200
عندي الحل بصح مفهمتش التبيين

[أنا جسر السعادة]

و الله ما علابالي اصلا ما شفتش التمرين هذا من قبل خلي نشوف و مبعد نقولك

[الدرّة المصونة]

اسمحولي مدخلتش اليوم كشما تحتاجوا؟

[free_math]

السلام عليكم...........

[الدرّة المصونة]

ستبدأ المراجعة الجدية الان

[free_math]

الا تريدون ان اكمال حل المسألة..........

[aya99]

طيب، من هذا الاستنتاج ab+cd=ad+cd
تبينين السؤال الذي بعده

استاد كيف افهمني

[free_math]

استاد كيف افهمني
تستعملين علاقة شال

[الدرّة المصونة]

نكمل المسالة

[free_math]

طيب، اين انتهينا؟

[star maria]

تستعملين علاقة شال

و ما هي علاقة شال هذه يا استاذ ؟؟
انا لم اسمع بها ابدا
ارجو التوضيح

[الدرّة المصونة]

bc+bd+dc

BC²=AB²+AC²
AC²=AD²+DC²
AB²=BD²+AD²

هنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ا

[free_math]

bc+bd+dc

BC²=AB²+AC²
AC²=AD²+DC²
AB²=BD²+AD²

هنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ا
bc=bd+dc
***************************
عوضي في هته:
BC²=AB²+AC²

[ran mori]

file:///D:/merise/4hph7l.jpg

[الدرّة المصونة]

لم افهم استاذي؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[free_math]

عوضي bc بما يساويه...............
bc=bd+dc
dans l'egalité:
bc²=ab²+ac²

[الدرّة المصونة]

Bc=ab²+ac²
هل هي هكذا؟

[free_math]

Bc=ab²+ac²
هل هي هكذا؟
لاااااااااااااااااااااا
cd+bd)²=ab²+ac²
اترك الباقي لكم........
سأعود بعد قليل.........

[رفيقة الاحزان]

بالنسبة لي مادة الرياضيات لا تستحق الاهتمام يهتم بها سوى المجنون

[أنا جسر السعادة]

المجنون بالعلم طبعا يا حبيبتي رفيقة الاحزان لا الحزين

[free_math]

بالنسبة لي مادة الرياضيات لا تستحق الاهتمام يهتم بها سوى المجنون
لا تخطئي يا بنيتي........فالاهتمام بهته المادة لا يخفى على أحد..............

[ahmed40]

بليييييييييييييييييييييز خولة 2 صفحة 39 هايا نحاولو فيها

[أنا جسر السعادة]

كل واحد قاعد يعطي طلبو و واحد ما يسمع لخوه و الله هذا فوضى و ما ادراك ما الفوضى

[free_math]

و الله كما قلتي يا بنيتي.........نحتاج شيئ من النظام..........

[free_math]

نحن عندنا مسألة لازالت عالقة...........أرجو أن تتشاركوا لإكمالها......
ثم لكل مقام مقال................

[أنا جسر السعادة]

أنا منذ مدة و انا اطلب هاته المسالة لاني لا اعرف اين هي

[الدرّة المصونة]

تجدينها في الصفحة40

[الدرّة المصونة]

استاذ
² (cd+bd)²=(ab+ac

[free_math]

مثلث قائم في a
d نقطة تقاطع المستقيم الذي يشمل a ويعامد (bc)
أثبت أن:
ad²=cd*db

[أنا جسر السعادة]

و اخيرا كاين احد جاوب

[free_math]

استاذ
² (cd+bd)²=(ab+ac
لااااااااااااااااااااااااااااا
دقيقة......سأرفع لكم الحل.........ثم نتناقش

[أنا جسر السعادة]

يا استاذ هذه المسالة

[aya99]

تستعملين علاقة شال
اشرح لي كيف ابين بليز

[free_math]

لدينا:
1)bc²=ab²+ac²

2)ac²=ad²+dc²

3)ab²=ad²+db²

4)bc=bd+dc

من 1 و 4 :
(bd+dc)²= ab²+ac²

5)bd²+2(bd)(dc)+dc²= ab²+ac²

من 2 و 3 و 5 :
bd²+2(bd)(dc)+dc²= ad²+db²+ad²+dc²

bd²+2(bd)(dc)+dc²= 2ad²+db²+ dc²

bd)2(dc) = 2ad²)



(ad²=(bd)(dc

[0Girl0]

ousstad rani taba3t lhal
hal at3awid hakada?
bc=bd+dc
bc2=bd2+dc2
bc2=ab2+ac2

[free_math]

ousstad rani taba3t lhal
hal at3awid hakada?
bc=bd+dc
bc2=bd2+dc2
bc2=ab2+ac2
لاااااااااااااااااااااااا

[الدرّة المصونة]

لم افهم استاذي

[الدرّة المصونة]

انا درت بالمتطابقات الشهيرة في الوسخ بالصح حسبت روحي غالطة

[0Girl0]

chokrab ousstad la9ad fahamt lakin kayefa nassil ila hada lhal sa3eb?

[free_math]

لمزيد من التوضيح سأستعمل الألوان:
لدينا:
1)bc²=ab²+ac²

2)ac²=ad²+dc²

3)ab²=ad²+db²

4)bc=bd+dc

من 1 و 4 :
(bd+dc)²= ab²+ac²

5)bd²+2(bd)(dc)+dc²= ab²+ac²

من 2 و 3 و 5 :
bd²+2(bd)(dc)+dc²= ad²+db²+ad²+dc²

bd²+2(bd)(dc)+dc²= 2ad²+db²+ dc²

bd)2(dc) = 2ad²)



(ad²=(bd)(dc

[free_math]

هل الحل مفهوم؟ أو هناك غموض؟ لا تترددوا...........

[aya99]

استاد انا لم افهم التبيين انت قلت لي حلي بعلاقة شال لكن اريد التوضيح انا احتاجه

[free_math]

ab+cd+dc=.............اكملي الباقي.........

[0Girl0]

جزاك الله خيرااا استاد انا فهمت الحل
لكن لم استطع الوصول الية لم اصل الى الفكرة

[free_math]

خولة هل الحل مفهوم؟

[free_math]

سأحمل لكم مجموعة من التمارينات حو ل الجذور...........

[free_math]

أرجو أن تتمتعوا بالمجموعة..........
سأعود لاحقا............
http://www.gulfup.com/?JpAht6

[0Girl0]

chokran
khawla et les autres est que vous etes avec moi
ndirou des exercices me le livre ta3ena

[الدرّة المصونة]

و الله استاذ مفهوم شكرا للاهتمام
لكن في بعض الغموض في الاخيرتين

[ahmed40]

بليييييييييييييييييييييز نحاولو نحلو تمري 2 ص 39

[0Girl0]

بليييييييييييييييييييييز نحاولو نحلو تمري 2 ص 39

ok


IB²=IC²+BC²
=2+18
=20
IB=4.5


DM²=AD²+AM²
18+18=36
DM=6

[star maria]

ا ما من احد يشرح لي ماهية علاقة شال هذه ؟؟؟
استاذتنا لم تتكلم عنها ابدا
و كم علاقة هناك ؟ هل هناك علاقة شال فقط ؟
و في اي درس يتوجب علينا دراستها ؟؟

[free_math]

السلام عليكم.........
ستدرسونها في درس الأشعة..........

[amani algérienne]

ا ما من احد يشرح لي ماهية علاقة شال هذه ؟؟؟
استاذتنا لم تتكلم عنها ابدا
و كم علاقة هناك ؟ هل هناك علاقة شال فقط ؟
و في اي درس يتوجب علينا دراستها ؟؟
ارسمي متوازي اضلاع وسميه abcd
إذا كان الرباعي abcd متوازي أضلاع فإن ab+ad=ac(هذه كلها اشعة وليست اطوال)
الإثباث :
بما أنabcd متوازي الأضلاع فإن ad=bcالشعاعن
اذنab+ad=ab+bc=ac الأشعة (حسب علا قة شال)
كل الأشعة فوقها سهم تاع الشعاع وليست أطوال

[اَلْغَامـ''ــضْ²]

هل من الممكن ان تساعدوني في حل هذا التمرين

يضم أحد رفوف مكتبة منزلية 42 كتابا، سمك بعض الكتب 3 cm وسمك البعض الآخر 5 cm. هذه الكتب مرصوصة في صف طوله 150 Cm

- أوجد عدد الكتب التي سمكها 3 cm وعدد الكتب التي سمكها 5 cm.

وشكرا جزيلا على الموضوع الرائع

[الدرّة المصونة]

ممممممممممممم كون تخلي دك شوي و يدخل الاستاذ و نحلوه كيف كيف اوووك يوسف

[free_math]

السلام عليكم...........

[free_math]

هل من الممكن ان تساعدوني في حل هذا التمرين

يضم أحد رفوف مكتبة منزلية 42 كتابا، سمك بعض الكتب 3 cm وسمك البعض الآخر 5 cm. هذه الكتب مرصوصة في صف طوله 150 cm

- أوجد عدد الكتب التي سمكها 3 cm وعدد الكتب التي سمكها 5 cm.

وشكرا جزيلا على الموضوع الرائع
هذا التمرين يحل بدرس ترييض مشكل.........أي الدرس الذي يلي حل معادلة يؤول حلها الى معادلة من الدرجة الأولى بمجهول واحد.

[الدرّة المصونة]

شكرا استاذ
بخصوص المسالة تاعك مفهمتش في الحل الزوج الاخيرين

[free_math]

طيب،
سأشرح لكي،..........

[free_math]

8+5=(2+3)+8
صح؟

[free_math]

يمكنني حذف ال 8 من الجانبين (سوف تدرسينها بتعمق في درس المعادلات)
فتصبح:
5=3+2

[free_math]

و اذا كان لدينا:
2*20=2*4*5
نستطيع حذف 2 من كلا الجانبين:
20=4*5

[free_math]

هذه هي الخصائص المستعملة........

bd²+2(bd)(dc)+dc²= 2ad²+db²+ dc²
عندنا dc² في الطرفين، يمكن الاستغناء عنه.....
bd²+2(bd)(dc)= 2ad²+db²
عندنا db² في الطرفين، يمكن الاستغناء عنه.....
bd)2(dc)= 2ad²)
2 في الطرفين يمكن الاستغناء عنها.....
bd)(dc)=ad²)

[free_math]

انتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــهى

[شَمعة أملْ]

ما رايكم بالمراجعة لفرض الرياضيات
من لديه فرض فليطرحه لنحله..
+
استاذ
ما هي ابسط طريقة لابين ان الرباعي متوازي اضلاع بدون لف و لا دوران..يعني هل ان اذكر مثلا ان الشعاعان متساويان او باستعمال التمثيل الشعاعي"

[BOULLAL]

التحليل والنشر والتبسيط ولم افهم ولا شي

[ضآحكة مستبشرة]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1181815

[دلع المنتدى]

ارجوكم كيف ابرهن ان الشكل متوازي اضلاع
وكيف ابرهن ان الشكل مثلث قائم
// // // // // معين
// /////////////////مربع؟؟

[〆 بٰٰاولو 乄]

عندي هذه المسألة فلنحلها معا

هذا رابط الرسم :

http://im26.gulfup.com/szlh1.jpg
ورث اخوان قطعة ارض على شكل مثلث قائم في b مساحتها 2400m²
قرر بناء جدار يفصل بينهما بعد التقسيم . حيث يأخذ كل واحد قطعة مساحتها 1200m²
تم القسيم حسب الشكل
بالضلع mn حيث m و n نقطتان من الضلعين bc . Ab المستقيمانac . Mn متوازيان

الجزء الاول


bm =40m
1 - احسب bn
2-قارن بين مساحة المثلث bmn و شبه المنحرف acmn حسابيا
3- في رأيك لكي تكون المساحتين متساويتين
هل بعد النقطة m عن b يكون اكبر من 40m او اصغر منها

الجزء الثاني
رابط الرسم : http://im18.gulfup.com/tnmm1.jpg
bm=x

1- احسب bn بدلالة x
2- عبر عن مساحة المثلث bmn بدلالة x
3- اكتب مساحة الرباعي acmn بدلالة x
4-ماهي قيمة x التي من اجلها تكون للقطعتين نفس المساحة

الجزء الثالث
الجدار الذي بناه الاخوةبعد تقسيم استعملوا اجورا طول الوحدة منه 20سم و ارتفاعه10 سم*
1- ماهو عدد الاجور المستعمل في بناءالجدار الذي طوله 70متر و ارتفاعه متر*




2- احسب كلفة شراء الاجور اذا علمت ان ثمن 20 وحدة هو 650 دينار


جزاكي الله جنة الفردوس

[chamchouma]

فلنــرآجع
من يملك اي تمرين او امتحان
فليطرحه
ونحاول في حله

[الدرّة المصونة]

اوووووك الان فهمت شكرا لك استاذ على المعلومات الجديدة

انا الان ساخرج لدي اعمال كثيرة اتمنى ان تحافظوا على النظام

[aya99]

ab+cd+dc=.............اكملي الباقي.........
لم افهم كيف اكمل استاد اشرح لي

[Chourou9]

من فضلكم عندي مسألة و اريد مساعدة في فهمها

مسألة 4 ص 59

و وجدت حل هنا في المنتدى لكن أريد أن تساعدوني في فهم طريقة حل الجزئ الثاني ن المسألة

4 - مساحة الحلقة من اجل AB = 10
نسمي H منتصف [AB]
المثلث OBH قائم في H
OB^2 = OH^2 + BH^2
اي R^2 = r^2 + 5^2
R^2 – r^2 = 25
اي مساحة الحلقة 25
5 – مساحة الحلقة في الحالة العامة بدلالة AB
A =( AB:2)^2

[star maria]

من فضلكم عندي مسألة و اريد مساعدة في فهمها

مسألة 4 ص 59

و وجدت حل هنا في المنتدى لكن أريد أن تساعدوني في فهم طريقة حل الجزئ الثاني ن المسألة

4 - مساحة الحلقة من اجل AB = 10
نسمي H منتصف [AB]
المثلث OBH قائم في H
OB^2 = OH^2 + BH^2
اي R^2 = r^2 + 5^2
R^2 – r^2 = 25
اي مساحة الحلقة 25
5 – مساحة الحلقة في الحالة العامة بدلالة AB
A =( AB:2)^2



نفس المشكل !!!!

[free_math]

السلام عليكم...........

[تمثال تفاؤل]

وعليكم السلام استاذ

[تمثال تفاؤل]

هل ممكن ان تساعدني في تحليل هذه العبار انا عجزت في تحليلها
B=(15x2 -4x -3)-(-x+1)(3x+1)

[free_math]

نفس المشكل !!!!
ماذا يمثل ob في الدائرة الكبيرة؟
ماذا يمثل ob في المثلث obh؟
ماذا يمثل oh في الدائرة الصغيرة؟

[تمثال تفاؤل]

ارجوك استاذ ساعدني في حلها

[free_math]

هل ممكن ان تساعدني في تحليل هذه العبار انا عجزت في تحليلها
b=(15x2 -4x -3)-(-x+1)(3x+1)
لتحليل هته العبارة، ترجعين للسؤال الذي قبله....

[free_math]

ارجوك استاذ ساعدني في حلها
اظن انه تمرين ص58

[ran mori]

وعليكم السلام استاذ هل من تمارين

[free_math]

في أي درس تريدين تمرين؟

[star maria]

ماذا يمثل ob في الدائرة الكبيرة؟
ماذا يمثل ob في المثلث obh؟
ماذا يمثل oh في الدائرة الصغيرة؟

في الدائرة الصغيرة مماس
و في الدائرة الكبيرة وتر
و في المثلث وتر ايضا
و بعد ؟

[تمثال تفاؤل]

لكن يا استاذ لم افهم

[free_math]

في الدائرة الصغيرة مماس
و في الدائرة الكبيرة وتر
و في المثلث وتر ايضا
و بعد ؟
انتبهي في أجوبتك................

[ran mori]

ماذا تحلون يا ستار ماريا

[free_math]

لكن يا استاذ لم افهم
ماذا يقول السؤال الذي قبل التحليل؟

[ran mori]

في أي درس تريدين تمرين؟
ماذا تحلون يا استاذ انت و ماريا

[star maria]

ماذا تحلون يا ستار ماريا

السؤال الرابع من المسالة الرابعة من الصفحة 59 من الكتاب المدرسي

[تمثال تفاؤل]

بين صحة المساواة (3x+1)(5x-3)=15x2-4x-3

[free_math]

ماذا تحلون يا استاذ انت و ماريا
المسألة 4 ص 59

[free_math]

بين صحة المساواة (3x+1)(5x-3)=15x2-4x-3
طيب هل وجدتها صحيحة؟

[star maria]

انتبهي في أجوبتك................

هل هناك خطا ؟؟
على كل ما يبدو لي بعدها هو امكانية تطبيق نظرية فيثاغورس
ob"2=oh"2+hb"2
و بعدها لا اعرف ما يجب علي فعله

[تمثال تفاؤل]

طيب هل وجدتها صحيحة؟

نعم وجدتها صحيحة استاذ سوف اعطيك كيف حللت العبارة
B=(15x2 -4x -3)-(-x+1)(3x+1)
(15x2-9x+5x-3)-(x2+1)
15x24x-3-x2+1
هل انا على صواب ؟؟

[free_math]

هل هناك خطا ؟؟
على كل ما يبدو لي بعدها هو امكانية تطبيق نظرية فيثاغورس
ob"2=oh"2+hb"2
و بعدها لا اعرف ما يجب علي فعله
اقرئي ما كتبت جيدا...........
ob
ob
oh

[star maria]

هل هناك خطا ؟؟
على كل ما يبدو لي بعدها هو امكانية تطبيق نظرية فيثاغورس
ob"2=oh"2+hb"2
و بعدها لا اعرف ما يجب علي فعله

ob"2=R"2
oh"2=r"2
hb"2=25

[star maria]

هل هناك خطا الى الان ؟؟

[free_math]

هل هناك خطا الى الان ؟؟
اكملي..............................

[free_math]

نعم وجدتها صحيحة استاذ سوف اعطيك كيف حللت العبارة
b=(15x2 -4x -3)-(-x+1)(3x+1)
(15x2-9x+5x-3)-(x2+1)
15x24x-3-x2+1
هل انا على صواب ؟؟
خاطــــــــــــــــــــــــــئ
ما هي العلاقة بين النشر والتحليل؟

[star maria]

اكملي..............................

و بعدها
R"2=r"2+5"2
25=R"2-r"2
لكن لدينا مجهولين
و لكي نستطيع حساب مساحة الحلقة يجب معرفة r و R و انا لا اعرف ما يجب فعله من اجل الحصول عليها
الى اين سنصل بهذا يا استاذ ؟
هل الطريق الذي نسلكه خاطىء ام ماذا ؟
ان حللنا العبارة فسوف نحصل على
25=(R+r)(R-r)
و بعدها ماذا ؟؟

[free_math]

و بعدها
r"2=r"2+5"2
25=r"2-r"2
لكن لدينا مجهولين
و لكي نستطيع حساب مساحة الحلقة يجب معرفة r و r و انا لا اعرف ما يجب فعله من اجل الحصول عليها
الى اين سنصل بهذا يا استاذ ؟
هل الطريق الذي نسلكه خاطىء ام ماذا ؟
ان حللنا العبارة فسوف نحصل على
25=(r+r)(r-r)
و بعدها ماذا ؟؟
هل حللتي الجزء الاول من المسالة؟

[star maria]

هل حللتي الجزء الاول من المسالة؟

نعم هو سهل جدا
A=3.14(R"2-r"2)
و السؤال الثاني
A=3.14(R+r)(R-r)
و السؤال الثالث
النتيجة 131.88cm"2


لكن و هل لها علاقة ؟
ان كانت لها علاقة فانا الى الان لم اكتشفها

[free_math]

نعم هو سهل جدا
A=3.14(R"2-r"2)
و السؤال الثاني
A=3.14(R+r)(R-r)
و السؤال الثالث
النتيجة 131.88cm"2


لكن و هل لها علاقة ؟
ان كانت لها علاقة فانا الى الان لم اكتشفها
نعم هناك علاقة............................

[star maria]

نعم هناك علاقة............................

A مساحة الحلقة
A=3.14(R"2-r"2)
A=3.14*25=78.5
A=78.5 اذا كان َAB=10



صحيح ؟؟؟؟

[free_math]

A مساحة الحلقة
A=3.14(R"2-r"2)
A=3.14*25=78.5
A=78.5 اذا كان َAB=10



صحيح ؟؟؟؟
أحسنـــــــــــــــــــــــــــــــــــــت

[تمثال تفاؤل]

النشر والتحليل معاكسي لبعضها على اذن

[free_math]

النشر والتحليل معاكسي لبعضها على اذن
أجل عملية النشر عكس عملية التحليل والعكس صحيح.........
اذا كانت
x²-1 هو نشر لـ (x+1)(x-1)
فان:
(x+1)(x-1) هو تحليل لـ x²-1

[Azizi All]

لماذا قالت ميرة ينبوع الأحلام هذا الكلام؟

[ran mori]

وهل يجب ان تكون نتيجة التحليل هي نفس نتيجة النشر (اي بعد نشر نتيجة التحليل)

[تمثال تفاؤل]

والحل وجدته كالاتي
15x2 -4x2-3-x2+1
2 يعني اس

[free_math]

وهل يجب ان تكون نتيجة التحليل هي نفس نتيجة النشر (اي بعد نشر نتيجة التحليل)
أجـــــــــــــــــــــــــــل

[free_math]

والحل وجدته كالاتي
15x2 -4x2-3-x2+1
2 يعني اس
أي حل؟ السؤال 1 أو 2؟

[star maria]

أحسنـــــــــــــــــــــــــــــــــــــت

شكرا لك استاذ
جواب السؤال الخامس سهل ايضا
لولاك لما حللت هذه المسالة
بارك الله فيك

[free_math]

شكرا لك استاذ
جواب السؤال الخامس سهل ايضا
لولاك لما حللت هذه المسالة
بارك الله فيك
وفيكي بارك الله.......

[تمثال تفاؤل]

أي حل؟ السؤال 1 أو 2؟


تحليل العبارة b

[free_math]

تحليل العبارة b
في مستواكم، أي الربعة متوسط، عندما تقومون بالتحليل، لا يكون فيها x².

[free_math]

السلام عليكم..........

[تمثال تفاؤل]

سلام ........
سوف اعود بعد نصف ساعة .......... وارجو من الاستاذ الفاضل ان يشرح لي تلك العبارة

[تمثال تفاؤل]

بلا يوجد التمرين في الصفحة 58 رقم 7

[free_math]

السلام عليكم........في عجالة
لدينا:

3x+1)(5x-3)=15x²-4x-3)
نريد تحليل العبارة
(15x²-4x-3)-(-x+1)(3x+1)
لتحليل الشطر الازرق نحتاج الاستعانة بالسؤال 1، تصبح الجملة:
(3x+1)(5x-3) -(-x+1)(3x+1
...............
اكملي الباقي

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم
استاذ ماذا تفعلون الان اود ملخصا عن كل ما قدمته لهم من نصائح لانني اةود ان استفيد ايضا

[free_math]

أهلا خولة....................

[ran mori]

السلام عليكم
استاذ ماذا تفعلون الان اود ملخصا عن كل ما قدمته لهم من نصائح لانني اةود ان استفيد ايضا
اهلا خولة:mh92:

[الدرّة المصونة]

استاذ ايمكنك ان تفهمني المسالة 4 ص 59
و الله و كانني لم ادرس شيئا البتة؟؟؟؟؟؟؟؟

[free_math]

هل حللتي السؤال 1؟

[الدرّة المصونة]

لم افهم شيئا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

ساحاول يا استاذ

[free_math]

خولة، انت لم تدرسي التحليل باستعمال المتطابقات الشهيرة.................

[الدرّة المصونة]

لاباس من المحاولة

[نور الاسلام*]

مرحبا يا استاذ و يا خولة ويا كل الاعضاء المتواجدين

[chamchouma]

مرحـبآ
رأيت ان الكثير منكم يملك كتب للحلول في الرياضيات أرجوكم اعطوني حل تمرينات
23-24-25صفحة182
لا أحتاج رابط
اعلم لا تستطيعون النسخ
ولكن ارجو كتابته
والله احتاااجكم

[تمثال تفاؤل]

السلام عليكم........في عجالة
لدينا:

3x+1)(5x-3)=15x²-4x-3)
نريد تحليل العبارة
(15x²-4x-3)-(-x+1)(3x+1)
لتحليل الشطر الازرق نحتاج الاستعانة بالسؤال 1، تصبح الجملة:
(3x+1)(5x-3) -(-x+1)(3x+1
...............
اكملي الباقي



حسنا ...
انا قمت بنشرها وحصلت على ناتج
18x2-4x-1

[نور الاسلام*]

استاذ هل يمكنني ان اسئلك في اي صفحة شرح الاشعة لانني لم اكن هنا

[star maria]

نريد تمارين او مسائل صعبة
من لديه لا يبخل علينا

[تمثال تفاؤل]

مرحـبآ
رأيت ان الكثير منكم يملك كتب للحلول في الرياضيات أرجوكم اعطوني حل تمرينات
23-24-25صفحة182
لا أحتاج رابط
اعلم لا تستطيعون النسخ
ولكن ارجو كتابته
والله احتاااجكم
في الحقيقة يا صديقتي انا ايضا ابحث عن الحلول فانا لاا ملك سوا قرص الرفيق وهو لايحوي كل التمارينات

[chamchouma]

23-24-25صفحة182

أرجووكم حاولو معي في هاذم

[الدرّة المصونة]

لقد رايت اجابة ماريا اعرف التحليل بالمتطابقات الشهيرة لكن لدي استفسار في العبارة الاولى

[free_math]

قبل أن أذهب............
بما أنكم ستزاولون مقاعد الدراسة ابتداءا من الغد................أسال الله عز و جل أن يوفقنا لما يحبه و يرضاه.............
بالنسبة لي، ستجدونني أحيانا خلال الأسبوع على هته الصفحة.........
سأجتهد لأكون متواجدا كل خميس و جمعة بعد المغرب، يمكنكم الاطلا على أوقات الصلاة لمدينة 23 (http://www.islamicfinder.org/prayerDetail.php?country=algeria&city=Annaba&state=37&id=3546&month=&year=&email=&home=2013-1-5&lang=&aversion=&athan=) لتعرفوا الوقت الذي أكون فيه متواجدا.
السلام عليكم

[الدرّة المصونة]

استاذ انا انتظر

[نور الاسلام*]

قبل أن أذهب............
بما أنكم ستزاولون مقاعد الدراسة ابتداءا من الغد................أسال الله عز و جل أن يوفقنا لما يحبه و يرضاه.............
بالنسبة لي، ستجدونني أحيانا خلال الأسبوع على هته الصفحة.........
سأجتهد لأكون متواجدا كل خميس و جمعة بعد المغرب، يمكنكم الاطلا على أوقات الصلاة لمدينة 23 (http://www.islamicfinder.org/prayerdetail.php?country=algeria&city=annaba&state=37&id=3546&month=&year=&email=&home=2013-1-5&lang=&aversion=&athan=) لتعرفوا الوقت الذي أكون فيه متواجدا.
السلام عليكم

شكرا لك استاذ وفقك الله ان شاء الله و شكرا على حضورك الكريم
+++++هل يمكنك ان تدلني على رقم صفحة الاشعة

[نور الاسلام*]

استاذ انا انتظر

خولة ماذا تنتظرين ايمكنني مساعدتك
++++هل تستطيعين اخباري بما راجعتم هذه الايام الاخيرة(من الثلاثاء الى اليوم)

[chamchouma]

الــن يساعدني احد !!!!!!!!!

[نور الاسلام*]

الــن يساعدني احد !!!!!!!!!

انتظري قليلا ساظب اشيائي للغد ثم احاول ان اساعدك

[chamchouma]

الزهرة النشيطة والله انا انتظرك
ارجوووووووووكي ساعديني

[نور الاسلام*]

23 ص 182
1-حساب pn على ما اظن انه الوتر لانني لم ارسم الشكل حقيقيا بل هكذا
ان كان كذلك فهاهي الطريقة
المثلث pmn قائم في m
بتطبيق نظرية فيتاغورث فان
pn2=pm2+mn2
pn2=16+49
pn2=65
pn=^65

[نور الاسلام*]

^ هي الجذر

[نور الاسلام*]

wait please i'll do the exercise

[chamchouma]

اووك
انتظرك عزيزتي

[chamchouma]

الزهرة النشيطة ممكن اسمك؟
التمرين 23 قمت بحله
لما لا ان اعطيك النتيجة وتقارنيها عندك وان كنت اخأت اعطيني الطريقة؟

[نور الاسلام*]

انا حنان يا اختي و انت
نعم اعطيني الحل و ساقوم به الان ونقارنه بكل سرور

[chamchouma]

انا شيماء
حسنآ سأبدأ
تشرفنا حنان

[chamchouma]

sin p=0.86
cos p=0.49
tan p=1.75

قيس الزاوية =1.75

[الدرّة المصونة]

مرحبا بنوتات
ماذا تفعلن؟

[chamchouma]

خولة ارجو منك مساعدتي في تمرينات 23-24-25صفحة 182
رياضبات

[نور الاسلام*]

هل اصبت pn هو الوتر

[الدرّة المصونة]

دقيقة دك نحاول كون نقدر نعطيهملك بالصح مشكلة في تصفح المنتدى

[chamchouma]

نعمـ هو الوتر
ماذا عن الباقي.
خولة انتظرك

[chamchouma]

نعمـ هو الوتر
ماذا عن الباقي.
خولة انتظرك

[نور الاسلام*]

sin p=0.86
cos p=0.49
tan p=1.75
c'est juste

[نور الاسلام*]

حساب p
نستعمل احد النسب المثلثية مثلا انا اختار tan
tan=1.75
2ndf tan 1.75=60
قيس الزاوية هو 60

[chamchouma]

وآآآآآي
هــيآآآآ24
اووه قليلا و سأذهب

[Chourou9]

السلام عليكم

كيف الأحوال ....؟

أرجو منكم مساعدتي في تحليل هذه العبارة


G=(2x+6)(4x-1)-6x2+54


انا أحاول تحليلها لكنها صيعنة شوية

[الدرّة المصونة]

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/05/0d31434d65f401.bmp (http://arabsh.com)

[نور الاسلام*]

دوك تمرين 24 ص 182

[الدرّة المصونة]

oooooooook

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/05/0d31434d65f401.bmp (http://arabsh.com)

[نور الاسلام*]

السلام عليكم

كيف الأحوال ....؟

أرجو منكم مساعدتي في تحليل هذه العبارة


g=(2x+6)(4x-1)-6x2+54


انا أحاول تحليلها لكنها صيعنة شوية


انا اسفة ولكننا لم ندرس التحليل بعد

[chamchouma]

نـــــعمـــ بــلآ
انتظركم

[الدرّة المصونة]

هاكي شيمومة

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/05/0d31434d65f401.bmp (http://arabsh.com)

[chamchouma]

وااااااااي خولة باااااااارك الله فيك
هياا 25

[نور الاسلام*]

لدينا osb قائم في o لان so يعامد ab
tan osb=ob/os
tan osb 4/2
tan osb=2
2ndf osb=63
osb=63
هذا هو حلي اما الحجم فلست متاكدة لاننا لم ندرس المجسمات طيلة هذا الطور

[نور الاسلام*]

اسفة لقد اخطات في os
حل خولة صحيح
+++++بذكر الحجوم ايمكنكم اعطائي اياها

[chamchouma]

عن ماذا حنان؟
فلننتقل الى 25
هيا

[نور الاسلام*]

25
ساعطيك حلا وجيزا و لا باس ان لم تبداي من الاول
ah
sin hma=ah/am
sin65=ah/5
ah=0.91*5
ah=4.6 cm

[نور الاسلام*]

mh
coshma=mh/am
cos65=mh/5
mh=1042*5
mh=2.1cm

[نور الاسلام*]

an
sin anh=ah/an
sin20=4.6/an
an=4.6/0.43
an=10.7cm

[chamchouma]

نـعمـ أكيد لا مشكل

[نور الاسلام*]

hn
cosanh=hn/an
cos20=hn/10.7
hn=0.94*10.7
hn=10.05cm

[نور الاسلام*]

mn
cos amh=am/mn
cos 65=5/mn
mn=5/0.42
mn=11.9cm

[نور الاسلام*]

ساذهب لكي اتعشى الان
ارجو انني افدتك

[chamchouma]

حــنآآآن ياااا ربي يخليك ويحفظ
جزاك الله الف خير
والله كلامي لن يوفك حقك
حقا سااعدتني
ارجوكي اكملي ادخلي لموضوع طلبي في الفيزياء

[ahmed40]

بليييييييييييييييييييييييز نحلو 2 ص 39

[ضآحكة مستبشرة]

معا لحل هذه المساله



مسألة:
يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخيله، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر 23 دج للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره 2600 دج يُضاف إليها 3 دج كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع.
I. في شهر جوان، يبيع الفلاح 200 من الخبز.
1. أ) ما هي مداخيله خلال هذا الشهر ؟
ﺒ) ما هي مصاريفه ؟
2. هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟
ii. نسمي كتلة الخبز (بالكيلوغرامات) المباعة في الشهر.
ليكن مبلغ المداخيل و مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر.
1. عبّر عن و بدلالة .

2. أ) حلّ المتراجحة  .
ﺒ) كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها؟

3. احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.

4. المستوي منسوب إلى معلم متعامد. الوحدة بالنسبة إلى محور الفواصل هي لكلّ
وبالنسبة إلى محور التراتيب هي لكلّ 400 دج.
أ) ليكن المستقيم الذي معاداته و المستقيم الذي معاداته .
أنشئ المستقيمين و .
ﺒ) تحقق من النتائج المحصل عليها في السؤال ii. 2.

[chamchouma]

الان سأذهب اذا ممكن تساعدني هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1185598

[Chourou9]

a مساحة الحلقة
a=3.14(r"2-r"2)
a=3.14*25=78.5
a=78.5 اذا كان َab=10



صحيح ؟؟؟؟


ممكن تفهموني أكثر في هذه a=78.5 اذا كان َab=10

[نور الاسلام*]

حــنآآآن ياااا ربي يخليك ويحفظ
جزاك الله الف خير
والله كلامي لن يوفك حقك
حقا سااعدتني
ارجوكي اكملي ادخلي لموضوع طلبي في الفيزياء
حسنا ساحاول ذلك

[الدرّة المصونة]

شيما اسفة لاني لم احل معكن التمرين مشكلة في التصفح
و لكن حنان اعتبريها كيفي

[نور الاسلام*]

لا باس خولة على الرحب و السعة

[نور الاسلام*]

معا لحل هذه المساله



مسألة:
يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخيله، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر 23 دج للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره 2600 دج يُضاف إليها 3 دج كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع.
I. في شهر جوان، يبيع الفلاح 200 من الخبز.
1. أ) ما هي مداخيله خلال هذا الشهر ؟
ﺒ) ما هي مصاريفه ؟
2. هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟
ii. نسمي كتلة الخبز (بالكيلوغرامات) المباعة في الشهر.
ليكن مبلغ المداخيل و مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر.
1. عبّر عن و بدلالة .

2. أ) حلّ المتراجحة  .
ﺒ) كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها؟

3. احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.

4. المستوي منسوب إلى معلم متعامد. الوحدة بالنسبة إلى محور الفواصل هي لكلّ
وبالنسبة إلى محور التراتيب هي لكلّ 400 دج.
أ) ليكن المستقيم الذي معاداته و المستقيم الذي معاداته .
أنشئ المستقيمين و .
ﺒ) تحقق من النتائج المحصل عليها في السؤال ii. 2.

اختي لقد نسيت اسمك
هل يمكنك ان تتركيها لوقت لاحق تحتاج الى التركيز وان اردت نحلوها دوك مع بعض

[ضآحكة مستبشرة]

لالا لازم راني مستاعجلة بحلها
اسم امووووووولة

[نور الاسلام*]

بليييييييييييييييييييييييز نحلو 2 ص 39

هل تحتاجينه الان اختي
ان كان كذلك لنحله فانا لا زلت هنا

[الدرّة المصونة]

لدي اعمال انا خارجة

[نور الاسلام*]

ساحاول يا امال

[zaki 73]

(2x+1)(3x+5) + (4x+2)(2x+1)


[(2+*4)+(5+*3)](2x+1

(2+5+*4+*3)(2x+1
(7+*7)(2x+1

[zaki 73]

*=x :mh31: :mh31: :mh31:

[zaki 73]

اذا كنت على خطا صصححولي

[الدرّة المصونة]

ماشاء الله كلش صحيح

[zaki 73]

(3+5)(3-5)+*(5-3)



*=مربع

[zaki 73]

شكرا ;) :mh31: :mh31: :mh31:

[zaki 73]

x4-25*



*=مربع

[zaki 73]

صالحي خولة علاه القرايين ديما اسمهم خولة

[الدرّة المصونة]

ههههههه لا اعلم لا تجامل اخي

[نور الاسلام*]

اسفة امال صعبة كتير و كمان فيها متلراجحة لم ندرسها بعد

[نور الاسلام*]

معه كل الحق فانت شمس مشرقة

[0Girl0]

3safhema 58 kayefa noubayen
ana a=5x2
ana deert 25x2=5x2
haka ousstadi ou non?

[الدرّة المصونة]

شكرااا لك حنان حقا انا اعني لكم كل هذا

[الدرّة المصونة]

شكرااا لك حنان حقا انا اعني لكم كل هذا

[chamchouma]

وي خولة معليش وصلتني مساعدتك ;)

[free_math]

السلام عليكم..........
هذا فلاش رائع لفهم درس الأشعة..............
هنا.... (http://im36.gulfup.com/PHOf1.swf)
أتمنى أن يعجبكم.....

[ahmed40]

بليييييييييييييييييييييييييييز حل تمرين 2 ص 39

[هدايات26]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في البداية اتوجه بشكري الخاص الى الاخت خولة لما تبذله من جهد في سبيل مساعدةالاخرين

وشكري العام لكل من يساهم في ايصال اي معلومة مهما كانت صغيرة

كما اود ان اشير الى انني اشارك بعضوية والدتي في انتظار تكوين اشتراك خاص

اما عن طلبي بل رجائي ان تساعدني الاخت خولة في حل هذه المسالة التي تاخرت في عرضها نظرا لاستمراري في محاولة حلها

دون جدوى ولما حان وقت تسليمها لم اجد بدا من طلب الاستعانة

هذه هي الوظيفة- لم افهم التمرين الثاني والثالث.انا في انتظار مساعدتك وشكرا


http://im31.gulfup.com/GkPa1.jpg

[free_math]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في البداية اتوجه بشكري الخاص الى الاخت خولة لما تبذله من جهد في سبيل مساعدةالاخرين

وشكري العام لكل من يساهم في ايصال اي معلومة مهما كانت صغيرة

كما اود ان اشير الى انني اشارك بعضوية والدتي في انتظار تكوين اشتراك خاص

اما عن طلبي بل رجائي ان تساعدني الاخت خولة في حل هذه المسالة التي تاخرت في عرضها نظرا لاستمراري في محاولة حلها

دون جدوى ولما حان وقت تسليمها لم اجد بدا من طلب الاستعانة

هذه هي الوظيفة- لم افهم التمرين الثاني والثالث.انا في انتظار مساعدتك وشكرا


http://im31.gulfup.com/gkpa1.jpg

السلام عليكم ........طيب سأساعدك لحلها........

[free_math]

التمرين 2
يجب عليك أن تحسبي مساحة الجزء الملون

[free_math]

المساحة تجدونها عبارة عن جملة جبرية بدلالة a و b.

[أنا جسر السعادة]

أرجووووووكم و اسفة لغيابي ان تساعدوني في حل نشاط من درس ترييض مسالة النشاط 2 ص 63 غدا لازم ندفعوها رجااااءا

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم استاذ كيف حالك مع التلاميذ في اول ايام الفصل الثاني بداية موفقة ان شاء الله

[free_math]

أرجووووووكم و اسفة لغيابي ان تساعدوني في حل نشاط من درس ترييض مسالة النشاط 2 ص 63 غدا لازم ندفعوها رجااااءا
طيب، ما هو المثلث متساوي الساقين؟

[free_math]

السلام عليكم استاذ كيف حالك مع التلاميذ في اول ايام الفصل الثاني بداية موفقة ان شاء الله
اهلا خولة........الحمد لله......

[الدرّة المصونة]

هل تمانعون ان شاركتكم؟

[free_math]

هل تمانعون ان شاركتكم؟
طبعا نعم...................لا بد ان تشاركينا

[الدرّة المصونة]

بصراحة انا في الرياضيات دخلت مستعدة كل الاستعداد بفضلكم انتم

[أنا جسر السعادة]

المثلث متساوي الساقين abc فيه ضلعين متقايسين هما AB و AC

[هدايات26]

المساحة تجدونها عبارة عن جملة جبرية بدلالة a و b.

اشكرك كثيرا على مساعدتك .لكنني مازلت لم افهم ان كان ممكنا التوضيح اكثر
هل لقمان محق في كلامه وماهو التبرير

[free_math]

المثلث متساوي الساقين abc فيه ضلعين متقايسين هما AB و AC
ماذا يساوي محيطه؟

[الدرّة المصونة]

محيطه مجموع اضلاعه

[free_math]

اشكرك كثيرا على مساعدتك .لكنني مازلت لم افهم ان كان ممكنا التوضيح اكثر
هل لقمان محق في كلامه وماهو التبرير
هل قمتي بحساب المساحة الملونة في الشكلين؟

[free_math]

محيطه مجموع اضلاعه
انتبهي، انه مثلث خاص.........اجابة صحيحة لكن هناك ما هو أصح...............

[أنا جسر السعادة]

رجاااااااااااءا اعطيوني المعادلة اللي تجعل المثلث متوازي الاضلاع

[free_math]

رجاااااااااااءا اعطيوني المعادلة اللي تجعل المثلث متوازي الاضلاع
لا يوجد متوازي اضلاع في التمرين
اقرئي التمرين جيدا.......

[أنا جسر السعادة]

عندما نضاعف القاعدة نتحصل على متوازي اضلاع محيطه 15سم -ما هي اطوال اضلاعه

[الدرّة المصونة]

فيه ضلعين متساويين
معناه طول الضلع * 2 + طول القاعدة

[free_math]

عندما نضاعف القاعدة نتحصل على متوازي اضلاع محيطه 15سم -ما هي اطوال اضلاعه
هل أنت متأكدة أن هذا ما هو مكتوب؟

[free_math]

فيه ضلعين متساويين
معناه طول الضلع * 2 + طول القاعدة
أحسنت................

[free_math]

عندما نضاعف القاعدة نتحصل على متوازي اضلاع محيطه 15سم -ما هي اطوال اضلاعه
..........................نتحصل على مثلث متقايس الأضلاع..........

[الدرّة المصونة]

اذا ضاعفنا القاعدة
يصبح مثلث متقايس الاضلاع محيطه 15 سم

15/3=5
اطوال اضلاعه 5 سم للضلع

[free_math]

اذا ضاعفنا القاعدة
يصبح مثلث متقايس الاضلاع محيطه 15 سم

15/3=5
اطوال اضلاعه 5 سم للضلع
جيد....................أكملي الباقي.........