صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[free_math]

choufouha w goulouli
هههههههههههههههههههههههههههه..............
لم تصلح معي.......................أنا اكتب و اتكلم مع والدتي...........إن أخرجت لساني ماذا ستقول؟........ههههههههههههههه

[الدرّة المصونة]

prof
hatitha bach nadhkou chwiya
hhhhhhhh

[الدرّة المصونة]

اضحكتكم صح؟؟؟
تصبحون على خير و لا تنسوا الاذكار

[بدار انيس]

نعم وانت من اهلو رح نولي سوري

[~ دروب الخير ~]

خووووووووووووولة......
انتظري..............

[~ دروب الخير ~]

[font="arial black"][b][size="5"].........جزاك الله خيرا على التذكير

[free_math]

choufouha w goulouli
هههههههههههههههههههههههههههه..............
لم تصلح معي.......................أنا اكتب و اتكلم مع والدتي...........إن أخرجت لساني ماذا ستقول؟........ههههههههههههههه

[free_math]

اضحكتكم صح؟؟؟
تصبحون على خير و لا تنسوا الاذكار
أجل...............................تصبحون على خير............سبقتني يا خولة.........لكن "وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَى تَنفَعُ الْمُؤْمِنِينَ"
لا تنسوا الأذكار..........

[~ دروب الخير ~]

ان شاء الله
جزاك الله خيرا

[شَمعة أملْ]

http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/bem2011-math.pdf
استاذ ممكن شرح للسؤال الاخير من المسالة لم افهمه جيدا مع اني اطلعت على الحل النموذجي الا انني لم اقتنع به او بالاحرى لم افهمه البتة!
انتظرك استاذ..

[سرووور]

http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/bem2011-math.pdf
استاذ ممكن شرح للسؤال الاخير من المسالة لم افهمه جيدا مع اني اطلعت على الحل النموذجي الا انني لم اقتنع به او بالاحرى لم افهمه البتة!
انتظرك استاذ..

كتابة yبدلالة x في كل من الحالات الثلاث: يعني ديري معادلة المستقيم الممثل للدالات الثلاث
حالة أ : y=11x
حالةب :y=5x+600
حالةج :y=3x+1200
اما التمثيل فتمثلينه انطلاقا من المعادلة اعلاه
نشاله نكون افدتك

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم...

[mimimoon]

السلام عليكم

[الدرّة المصونة]

و عليكم و السلام........

[free_math]

السلام عليكم............

[الدرّة المصونة]

و عليكم و السلام استاذ.....
لقد حللت الموضوع الاول لكني واجهت صعوبة في الجزء الاخير من المسالة

لو لم ينكسر حاسوبي لوضعت الحل

ساحاول وضعه بهذا الحاسوب اعذرني

[free_math]

و عليكم و السلام استاذ.....
لقد حللت الموضوع الاول لكني واجهت صعوبة في الجزء الاخير من المسالة

لو لم ينكسر حاسوبي لوضعت الحل

ساحاول وضعه بهذا الحاسوب اعذرني
لا بأس.........لكن كيف انكسر حاسوبكي؟ أأسقطته؟

[ino sweet]

السلام عليكم

هل الموضوع الذي تتحدثون عنه هو موضوع شهادة 2011؟؟؟

[الدرّة المصونة]

لا لست انا ان كنت اساعد امي في اعمال البيت
ذهب اخي
و لم ينتبه لخيط البطارية عندما حمله سقط من يديه

كان عزيزا علي لكن ساحاول اصلاحه

[free_math]

أهلا ايمان.........
http://www.up-00.com/dldE2g77630.docx.html (http://www.up-00.com/dldE2g77630.docx.html)

[الدرّة المصونة]

التمرين الاول صحيحة لاني وجدت نفس النتيجة

ساحاول تصوير اجابتي

[star maria]

السلام عليكم جميعا
هل استطيع الاتضمام اليكم ؟؟

حملت المواضويع و ساشرع في حلها الان
+
اخت خولة هل بدات مراجعتك كما قلت البارحة ؟ و هل اتبعت برنامجي ام ان لك برنامجا اخر ؟
+
بما ان الوقت ضيق فالبرنامج واجب لحسن التسيير
بالنسبة لي فقد راجعت التاريخ من كراسي
بل و حفظته جيدا من اول درس الى اخر درس ( المفاوضات )
و اطلعت على كتبي و شرح الدروس و القواعد فيها ( للغة العربية )
و لم يبق الا قواعد كراسي
+
ما رايكم بسيرورة مراجعتي ؟

[bouchra/bah]

السلام عليكم كيفكم هل استطيع الانظمام

[free_math]

السلام عليكم كيفكم هل استطيع الانظمام
و عليكم السلام..................بالطبع تستطيعين.............

[الدرّة المصونة]

نعم بالطبع ماريا
انا اليوم بقي لي درسين المفاوضات و المخططات
انا احفظهم من قبل
يجب ان اراجع
اما العربية فهي سهلة بالنسبة لي
لم اكمل بسبب انكسار حاسوبي
انا منهارة جدا

++++++++++

بشرى اهلا انت جديدة علينا لذا انت على العين و الراس

[الدرّة المصونة]

استاذ ساضع لهن صورة البارحة ما رايك؟ ههههه
بعدها نبدا المراجعة الجدية

[الدرّة المصونة]

اقرانها بتمعن فهي مفيدة خاصة لماريا

http://sphotos-c.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/555118_629105480448424_1676585338_n.jpg

[ahmed40]

ممكن مساعدتي في الكتابة العلمية

[free_math]

استاذ ساضع لهن صورة البارحة ما رايك؟ ههههه
بعدها نبدا المراجعة الجدية
كما تشائين...............أنا على 18:20 أذهب، عندي موعد، لكن سأعود في المساء لأرى ماذا حللتم..........لا تكثروا من الكلام....

[star maria]

نعم بالطبع ماريا
انا اليوم بقي لي درسين المفاوضات و المخططات
انا احفظهم من قبل
يجب ان اراجع
اما العربية فهي سهلة بالنسبة لي
لم اكمل بسبب انكسار حاسوبي
انا منهارة جدا

++++++++++

بشرى اهلا انت جديدة علينا لذا انت على العين و الراس

جيد اذن
+
لا تهتمي للحاسوب كثيرا
صحيح هو غال و له مكانة لديك
لكن تاتي في حاسوب ( جماد شيء ... ) و لا تاتي في انسان ( لا قدر الله انت او اخوك ... )
+
مرحبا بك بيننا بشرى
+
التمرين الاول سهل و وجدت نفس النتائج ايضا
و التمرين الثاني ايضا

لكن لدي سؤال استاذ
ا ليس اطول من الامتحانات المعتادة ؟
حتى سلم التنقيط غريب
اعتدنا على 3 3 3 3 8 ( توزيع النقاط على التمارين 1 2 3 4 و الوضعية )
ام انه ليس شرطا اساسيا في الامتحانات الرسمية ؟
+
وددت استشارتك في شيء و لو انه بعيد قليلا الان
ما هي الشعبة الانسب لي في 2 ثانوي ( علوم تجريبية او رياضيات ام تقني رياضي ؟ )
فانا باذن الله علمية في السنة الاولى
ليس لدي هدف واضح للمهنة المستقبلية لهذا ساحكم قدراتي في المواد و المعارف و طبيعتي و ذلك اختيار اساتذتي و انت من بينهم
فما رايك ؟

[الدرّة المصونة]

نعم نعم

ياتي بعد قليل

[free_math]

جيد اذن
+
لا تهتمي للحاسوب كثيرا
صحيح هو غال و له مكانة لديك
لكن تاتي في حاسوب ( جماد شيء ... ) و لا تاتي في انسان ( لا قدر الله انت او اخوك ... )
+
مرحبا بك بيننا بشرى
+
التمرين الاول سهل و وجدت نفس النتائج ايضا
و التمرين الثاني ايضا

لكن لدي سؤال استاذ
ا ليس اطول من الامتحانات المعتادة ؟
حتى سلم التنقيط غريب
اعتدنا على 3 3 3 3 8 ( توزيع النقاط على التمارين 1 2 3 4 و الوضعية )
ام انه ليس شرطا اساسيا في الامتحانات الرسمية ؟
+
وددت استشارتك في شيء و لو انه بعيد قليلا الان
ما هي الشعبة الانسب لي في 2 ثانوي ( علوم تجريبية او رياضيات ام تقني رياضي ؟ )
فانا باذن الله علمية في السنة الاولى
ليس لدي هدف واضح للمهنة المستقبلية لهذا ساحكم قدراتي في المواد و المعارف و طبيعتي و ذلك اختيار اساتذتي و انت من بينهم
فما رايك ؟
دعيني أفكر........في المساء سؤجيبك......أنا ذاهب الآن......أتمنى عندما أعود أجد الصفحة مليئة بحلول التمارين و المناقشات............السلام عليكم...

[ahmed40]

خولة عدت من جديد ممكن شرح لي الكتابة العلمية و
عندما يعطونا عمليات في شكل كسر ويقلولنا اعطي الكتالة العلمية لها ممكن شرح وبعض التطبيقات

[star maria]

دعيني أفكر........في المساء سؤجيبك......أنا ذاهب الآن......أتمنى عندما أعود أجد الصفحة مليئة بحلول التمارين و المناقشات............السلام عليكم...

حسنا استاذ
الى اللقاء
+
ساحاول ان احل المواضيع و لو بعضها
يبدو ان الامور بدات تصعب معي !!

[الدرّة المصونة]

ان شاء الله استاذ

ماريا نعم نحن لسنا كذلك في السلم
اتتخيلين ان تمرينا هندسيا على 1.5 ؟؟؟؟؟؟
هل رايت الصورة في الصفحة السابقة؟

[bouchra/bah]

انا لم افهم التسعيرة هل من مساعد

[soria62]

محل الكراااء اشرطةk7فيديو تخير زبائنها مابين اختيارين
الاختياار الاول ** اشترااك شهري بتمن 150DAو7DA لكرااء الشريط الوااحد
الاختيار التاني**اشترااك شهري بتمن110DAو15DA لكرااء الشريط الواااح
اكمل الجدول تالي
عدد اشرطة الكراااء 0 1 2 6 10
تمن الدفع باختياار الاول
تمن الدفع باختياار تاني


2-Xيمتل عدد اشرطة التي قاام زبون بكرااائهااا خلال شهر
عبر بدلالة Xعن
ا-تمن الدفع باستعماال الاختياار الاول وليكن P1(x)
ب-تمن الدفع باختياار التاني P2(x)
ج-متل بيانيا في معلم متعاامد ومتجانس الدالتين
p1 :x-----7x+150
p2:x--------15X+110
تمتل الداالة P1 بالمستقيم D1تمتل الدالة P2بالمستقيم D2
*ناخد على محور الفوااصل 1CM لكل شريط وعلى محور التراااتيب 1CM لكل 20DA
3-حل المعادلة 7X+150=15X+110
اشرح النتيجة هده المعاادلة
4-بالستعماال البيان السابق كم شريط يلزم كرااائه في الشهر حتى يكون الاختياار الاول افضل من الاختيااار تاني
5-السيد احمد اختااار الاختيااار تاني فدفع 290لشهر
استعمل البيان السابق لتحديد عدد الاشرطة التي استاجرها هدا الشهر
6-يقترح صااحب المحل على زبائنه اختياار تالت بتمن شهري قيمته230DAمهما كااان عدد الاشرطة المستاجرة في الشهر
ا- متل في نفس البيان السابق وبمستقيم دالتا التمن P3لاختيااار التالت
ب-كم شريطااا يلزم كرااائه حتى يكون الاختياار تالت افضل من الاولين

[bouchra/bah]

"0"-----150.110

[bouchra/bah]

"1"-----157 115

[bouchra/bah]

"2"-------------164 140
"6"-------------192 200
"10"-----------220 260

[الدرّة المصونة]

هالة اين وصلتم في الجبر

[ahmed40]

بليييييييييييييييييييييز الكتابة العلمية

[star maria]

بليييييييييييييييييييييز الكتابة العلمية

راجعي دروس الثالثة متوسط
ستحتاجين ايضا القوى ( الاسس )
ليس لدي على حاسوبي و لا اتذكر القواعد كلها دفعة واحدة و لا احفظها لكنني استطيع التطبيق بشكل صحيح )

استطيع ان اعطيك مفهومها
هي كتابة العدد بحيث يكون جزؤه الصحيح رقما واحدا ليس 0 مضروبا في 10 اس عدد نسبي

هكذا افهمها انا
لكنك تحتاجين تطبيق الحساب على القوى فهل تجيدينه و تتذكرينه ظ

[ahmed40]

بليييز الجميع انا حفضت الاجتمعيات من اول درس لأخر درس والتربية المدنية والاسلامية والان داهبة لحفظ العلوم بلييييز الكتابة العلمية

[الدرّة المصونة]

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/512087766.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/283649698.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/748629658.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/743074551.jpg

هذه حلولي للتمارين ساضع البقية

[star maria]

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/512087766.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/283649698.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/748629658.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/17/743074551.jpg

هذه حلولي للتمارين ساضع البقية

نفس النتائج في كل ما توصلت اليه
هناك بعض الخطوات المختلفة بين حلولي و حلولك لكنها صحيحة على حسب علمي

اظن اننا على الحل الصحيح بما ان النتائج متطابقة

[الدرّة المصونة]

ماهي الكتابة العلمية لعدد؟

الكتابة العلمية لعدد تقتضي ان نكتب هذا العدد على شكل عدد محصور

بين 1 و10 مضروبا في قوى 10

هذا المفهوم( الكتابة العلمية ) يستعمل لكتابة الاعداد الكبيرة جدا او

الاعداد الصغيرة جدا ( بشكال عام في الفيزياء اوالكيمياء)
على سبيل المثال تزن الارض m=6000000000000000000000000 kg.

باستعمال الكتابة العلمية هذا العدد يصبح http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image037.gif kg وهو اكثر سهولة

للقراءة والتمثيل من العدد الاول .
http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image032.gif و http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image034.gif و http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image033.gif هي كتابات علمية

بينما http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image035.gif, و http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image036.gif و 73 هي ليست كتابات علمية

كتابة عدد كتابة علمية

لكتابة عدد كتابة علمية ، نكتب العدد بشكل جداء عدد ( بالطبع بشكل

عشري ) محصور بين 1 و10 وعدداخر يكون قوة للعدد 10 اسها عدد
نسبي صحيح

مثال
لكتابة 3800 بشكل علمي نكتب 3.8 × 1000

ثم نكتب 3.8× 10 اس3

امثلة اخرى

http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image044.gif
الحسابات باستخدام الكتابة العلمية

قبل ان نستخدم الكتابة العلمية يجب ان تكون على اطلاع بقواعد

حساب قوى العدد التي 10 التي هي :

1) http://www.cmath.fr/4eme/puissances/4images3/image016.gif

2)
http://www.cmath.fr/4eme/puissances/4images3/image025.gif
3)
http://www.cmath.fr/4eme/puissances/4images3/image031.gif
فتمرين في السنة الثالثة من مثل هذا http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image046.gif
يتطلب معرفة القواعد السابقة حتى نصل الى النتيجة التالية

http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image049.gif
مثال 2
http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image050.gif
مثال3
http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/4images3/image051.gif


من ترجمتي وبتصرف
تمارين
التمرين 1 ( ساهل)
هل العدد http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image003.gif مكتوب كتابة علمية ؟
التمرين 2 ( ساهل ايضا )
ما هي الكتابة العلمية للعدد 3000؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image004.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image005.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image006.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image007.gif
التمرين 3 ( ساهل كذلك )
ما هي الكتابة العلمية لعدد 0.002؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image027.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image028.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image029.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image030.gif
التمرين 4 ( متوسط)
ماهي الكتابة العلمية للعدد 333؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image042.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image043.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image044.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image045.gif
التمرين 5(متوسط )
ماهي الكتابة العلمية للعدد 0.123؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image052.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image053.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image054.gif 4 )http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image055.gif
التمرين 6 ( الحال يوعر ههههه )
ماهي الكتابة العلمية للعدد http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image067.gif؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image068.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image069.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image070.gif 4 )http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image071.gif
التمرين 7 http://www.ouarsenis.com/vb/images/smilies/frown.gif واعر يقتل )
ما هي الكتابة العلمية للعدد http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image091.gif؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image095.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image094.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image093.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image092.gif
تمرين 8 ( ......)
ما هي الكتابة العلمية للعدد http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image073.gif؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image076.gif 2)http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image075.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image074.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image077.gif
تمرين 9 ( .... )
ماهي الكتابة العلمية لعدد http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image085.gif؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image086.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image087.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image088.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image089.gif
التمرين 10 (.................)
ماهي الكتابة العلمية للعدد http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image103.gif؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image093.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image094.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image095.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image104.gif

التمرين 11 : (حط رجليك في الصح )http://www.ouarsenis.com/vb/images/smilies/creep.gif
احسب قيمة العدد التالي http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image109.gif ؟ هل نتيجته بشكل كتابة علمية تساوي
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image110.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image111.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image076.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image077.gif
التمرين 12http://www.ouarsenis.com/vb/images/smilies/clap.gif
ماهي الكتابة العلمية للعدد http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image129.gif ؟
1) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image095.gif 2) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image107.gif 3) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image098.gif 4) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image133.gif 5) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image104.gif 6) http://www.cmath.fr/4eme/ecriturescientifique/exercices/image100.gif




تفضلي....................

[star maria]

لدي سؤال
في هذا السؤال
2/ أوجد حسابيا متى تكون الصيغة الثانية أحسن من الصيغة الأولى .
" احسن " نقصد بها ارخض و ليس اغلى ; صحيح ؟؟؟
اي اننا عندما نكتب المتراجحة تكون الصيغة الثانية اصغر من الصيغة الاولى ؟

لدي وسوسة بخصوص فهم الاسئلة كثيرا !!!
و احيانا تشوش تفكيري خلال الاختبارات للاسف

[الدرّة المصونة]

انا وصلت الى ذلك السؤال و توقفت لم اكمل الحل لاني لم اعرفه بتاتا

[الدرّة المصونة]

اااااااااااه على موقع الرفع
كيما عاد قريب يخلص عاود من الاول
ربي يصبرني برك

لم تخبرني هل رايت الصورة التي اهديتها لك ؟

[star maria]

انا وصلت الى ذلك السؤال و توقفت لم اكمل الحل لاني لم اعرفه بتاتا

لا باس اذن ساكمل حسب ما فهمت و ساكتب حلولي انطلاقا من هذا السؤال لانني لست متاكدة منها و انتظر تصحيح الاستاذ عندما يعود
الى الان لا ازال مع كراسي


ربما لن اكتبها و ستصححها لي امي

[star maria]

اااااااااااه على موقع الرفع
كيما عاد قريب يخلص عاود من الاول
ربي يصبرني برك

لم تخبرني هل رايت الصورة التي اهديتها لك ؟

تلك الصورة المقلب رايتها البارحة
دخلت تصفحت لكنني لم ارد على احد




شكرا لك على المقلب
و ان استطعت فسارده لك
لا تتعجلي فقط

انا لست سهلة ابدا



المهم دعينا من هذا الان
الاستاذ طلب منا تجنب الكلام الكثير الزائد

بعد الشهادة ساردها لك ان لم انس
لست متفرغة الان للاسف
ههههه

[bouchra/bah]

الافضل هي الارخس

[الدرّة المصونة]

ههههههههههههههههههه حسنا انتظر اوكــــــ

موقع الرفع ساجن معه

[آية 4 متوسط]

السلام عليكم و رحمة الله تععالى و بركاته

هذا امتحان شهادة التعليم المتوسط لسنة 2011 أليس كذلك
لقد حللناه في الدعم
ما هو الشيء الذي واجهت صعوبة فيه؟

[star maria]

السلام عليكم و رحمة الله تععالى و بركاته

هذا امتحان شهادة التعليم المتوسط لسنة 2011 أليس كذلك
لقد حللناه في الدعم
ما هو الشيء الذي واجهت صعوبة فيه؟

شكرا للمبادرة الطييبة
لكننا مع تمارين الاستاذ
اعطانا مجموعة من المواضبع
عودي للصفحات السابقة و طالعيها هي مفيدة حقا و رائعة

[آية 4 متوسط]

أختي مارية الأفضل في هذه المسالة هي الأقل ثمنا
لكن نبهنا الأستاذ إلى قراءة التمارين جيدا ففي الدنانير الأفضل هي الأقل ثمنا ، لكن من الممكن أن يتحدث التمرين عن أشياء غير الدنانير و هناك قد يختلف الأمر
هكذا قال لنا الأستاذ


حسن سأبحث عن التمارين

[star maria]

ما هذه المسالة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
غريب
المفروض ان كل شيء بسيط لكن البيان لا يريد ان يكون صحيحا على كراسي !!!
ساعيد التمثيل البياني من جديد للمرة الثالثة الى الان

[آية 4 متوسط]

مارية لم أجد التمارين

ثم إذا كانت الوضعية حول الدوال ......
إذا أخطأت mmيكون التمثيل خاطئ
لقد نصحنا الأستاذ بإيجاد نقطة التقاطع حسابيا على ورقة الوسخ ثم نربط مع المبدأ إذا كانت دالة خطية
أما إذا كانت دالة تآلفية فعيني b على الرسم و هو نقطة تقاطع التمثيل مع محور التراتيب و اربطي بينهما و سيكون إن شاء الله التمثيل صحيح

[star maria]

تكون الصيغتان متساويتان اذا كان عدد الساعات 20 ساعة ( متراجحة )
اكبر عدد ممكن من الساعات لشخص يخصص 2000 دج للانترنت هو 70 ساعة و ذلك بدفع تكاليف الصيغة الثانية ( من البيان )

[star maria]

مارية لم أجد التمارين

ثم إذا كانت الوضعية حول الدوال ......
إذا أخطأت mmيكون التمثيل خاطئ
لقد نصحنا الأستاذ بإيجاد نقطة التقاطع حسابيا على ورقة الوسخ ثم نربط مع المبدأ إذا كانت دالة خطية
أما إذا كانت دالة تآلفية فعيني b على الرسم و هو نقطة تقاطع التمثيل مع محور التراتيب و اربطي بينهما و سيكون إن شاء الله التمثيل صحيح

شكرا على المعلومة
و يبدو ان استاذكم مهتم كثيرا بكم
+
صحيح
الى الان لم يكن التمثيل صحيحا 100 في 100 لان الجزء الذي يجب رسمه من المستقيم طويل جدا و انا على الكراس و ليس على الورق الملمتري اذن j'ai triché حسابيا و هذا ما يضمن الحل الصحيح

[star maria]

أهلا ايمان.........
http://www.up-00.com/dlde2g77630.docx.html (http://www.up-00.com/dlde2g77630.docx.html)

هذا هو الرابط اية

[الدرّة المصونة]

اهلا عدت ماريا التمثيل طويل جدا لم استطع انجازه و انت؟

[الدرّة المصونة]

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/382743183.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/972257814.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/935394451.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/226263259.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/832701177.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/783557140.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/767010908.jpg

هذه حلولي المسالة لم اكملها

[star maria]

اهلا عدت ماريا التمثيل طويل جدا لم استطع انجازه و انت؟

انجزته
طبعا لا تمثلي الاجزاء السالبة
استعملي الورقة كلها ( الملمترية )
و ستكفي و زيادة

[star maria]

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/382743183.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/972257814.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/935394451.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/226263259.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/832701177.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/783557140.jpg

http://www10.0zz0.com/2013/03/31/18/767010908.jpg

هذه حلولي المسالة لم اكملها

مطابقة لحلولي
الا فيما يلي

في التمرين الرابع المفروض ان تحسبي الاطوال و ليس احداثيات الاشعة ( اي بقانون المسافة بين نقطتين )
+
اثباتك لان الرباعي معين صحيح
لكنني اثبتت ذلك باستعمال bc=ad( اشعة ) و ab=bc ( اطوال )
و ما فعلته انت يضيع وقتا كبيرا في الحساب و يحتمل الخطا مع الارتباك في النقل او الحساب ( في الاختبارات او الفروض او الشهادة احتمال هذه الاخطاء كبير ) بالنسبة الى ما استعملته انا


يبقى ما كتبت راي تلميذ فقط
ننتظر الاستاذ لتصحيح الاخطاء
سابدا في الموضوع الثاني

[الدرّة المصونة]

اوووووكــــــ شكرا
سانتقل ايضا اليه

الان ساذهب للعشاء و اعود لاكماله اوكـــ

[star maria]

اوووووكــــــ شكرا
سانتقل ايضا اليه

الان ساذهب للعشاء و اعود لاكماله اوكـــ

شهية طيبة
+
انا ذاهبة الان
لدي الكثير لافعله بعد ان دخلت مراجعة العلوم للمسابقة
الى اللقاء

[الدرّة المصونة]

اوكــــــــــــــ

[***nina***]

شكرا على المشاركة الرائعة ارجو ان نفيد و نستفيد

[الدرّة المصونة]

العفوووووووووووووووو

[free_math]

السلام عليكم.........

[بدار انيس]

خولة هل سجلت المنتدى كيمت تفاهمنا

[الدرّة المصونة]

و عليكم و السلام استاذ.......

[free_math]

و عليكم و السلام استاذ.......
بالنسبة لتمرين المعين.........حلكما خاطئ..........لماذا؟

[الدرّة المصونة]

لماذا استاذ؟ اين الخطا؟

[free_math]

لماذا استاذ؟ اين الخطا؟
برهانكما يدل على انه متوازي اضلاع (الحالة العامة)
اما السؤال: معين.........
بماذا يختص المعين على باقي متوازيات الاضلاع الاخرى؟

[الدرّة المصونة]

قطراه متناصفان و جميع اضلاعه متقايسة

[بدار انيس]

مابك خولة لماذا لم تردي على سؤالي

[الدرّة المصونة]

اسفة لم انتبه لو تعذرني لان حاسوبي الخاص قد انكسر ساعيد المحاولة اوووكــــــــ

[free_math]

نسيتم ان قطراه متعامدين...................

[بدار انيس]

اجيبيني بنعم اولا سجلت المنتدى اولا ولماذا

[free_math]

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%86_%28%D9%87%D9%86%D8%AF%D8% B3%D8%A9_%D8%B1%D9 (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%86_%28%D9%87%D9%86%D8%AF%D8% B3%D8%A9_%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9%29)
%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9%29 (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%86_%28%D9%87%D9%86%D8%AF%D8% B3%D8%A9_%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9%29)
سؤالي كان:
بماذا يختص المعين على باقي متوازيات الاضلاع الاخرى؟

[الدرّة المصونة]

اه استاذ نعم قد فكرت فيه لكن لم اعرف كيف؟

انيس انا قلت الحاسوب اللي كنت حنسجلوا بيه قد انكسر اعذرني ساعيد المحاولة

[بدار انيس]

هذا سهل جدا استاذ انا حفضهم من بكري
1- قطرا المعين متعامدان
2- كل زاويتين متقابلتين متطابقتين
3- كل زاويتين متتاليتين مجموع قياسيهما180 ْْ
4- القطران ينصف كل منهما الاخر
5- القطران ينصفان زوايا الراس
6- اطوال اضلاعه الاربعة متساوية
7- مساحة المعين = طول القاعدة × الارتفاع
أو 1/2 × حاصل ضرب طولا قطريه (طول القطر الاول × طول القطر الثاني )
8- محيط المعين= 4 × طول الضلع
أو مجموع اطوال اضلاعه

[free_math]

اه استاذ نعم قد فكرت فيه لكن لم اعرف كيف؟

انيس انا قلت الحاسوب اللي كنت حنسجلوا بيه قد انكسر اعذرني ساعيد المحاولة
حتى انتم في قسنطينة تتكلمون بالـ"ح"؟
حنسجلوا و حنروح و حـ...........................؟؟؟

[بدار انيس]

قلي استاذ هل اجابتي صحيحة

[الدرّة المصونة]

حتى انتم في قسنطينة تتكلمون بالـ"ح"؟
حنسجلوا و حنروح و حـ...........................؟؟؟

نعم استاذ لماذا ؟اتود ان تتعلم لهجتنا؟انا عندي قريبة لي ثم في عنابة لكنها مقيمة باليابان الان

[free_math]

هذا سهل جدا استاذ انا حفضهم من بكري
1- قطرا المعين متعامدان
2- كل زاويتين متقابلتين متطابقتين
3- كل زاويتين متتاليتين مجموع قياسيهما180 ْْ
4- القطران ينصف كل منهما الاخر
5- القطران ينصفان زوايا الراس
6- اطوال اضلاعه الاربعة متساوية
7- مساحة المعين = طول القاعدة × الارتفاع
أو 1/2 × حاصل ضرب طولا قطريه (طول القطر الاول × طول القطر الثاني )
8- محيط المعين= 4 × طول الضلع
أو مجموع اطوال اضلاعه
جيد..........لكن في مثل هته التمارين نحتاج ما يميز الشكل الذي نريد ان نبرهن عليه عن باقي افراد عائلته.......
ماذا يميز المعين عن المستطيل و عن متوازي الأضلاع؟
ملاحظة: المربع حالة خاصة من المعين.
نأخذ مثال توضيحي............
لخولة مثلا ثلاث أخوات.............
تريد بنت أن تتعرف على خولة......
لخولة و أخواتها صفات متشابهة....
هل تستطيع البنت معرفة خولة إذا ذكرنا لها صفات خولة التي تتشابه مع أخواتها؟

[الدرّة المصونة]

لا لا تستطيع
يجب ذكر مظاهر الاختلاف

[free_math]

نعم استاذ لماذا ؟اتود ان تتعلم لهجتنا؟انا عندي قريبة لي ثم في عنابة لكنها مقيمة باليابان الان
أنا لم أفهم من أين جاءت هته اللهجة........................

[free_math]

لا لا تستطيع
يجب ذكر مظاهر الاختلاف
هذا ما فعلته أنت و ماريا....................

[الدرّة المصونة]

ساحاول من جديد
اوكــــــ

[free_math]

ساحاول من جديد
اوكــــــ
انتظري أنا أعدت قراءة إجابتيكما..............يبدو أن إجابة ماريا صحيحة......لأن ما ذكرته يدخل فيه المربع و المعين.
.....باعتبار أن المربع حالة من المعين تكون الاجبة صحيحة
أما أنت فكتفيت بتناصف الأقطار و هذا غير كافي.........

[free_math]

لأن أي متوازي أضلاع قطراه متناصفين.......

[الدرّة المصونة]

نعم استاذ نسيت تصوير ذاك الجزء و هاذا من تهاوني لاني لم ارد اطالة الاثبات
لن اعيدها اعدك

[free_math]

س\اعود بعد 20 دقيقة.........

[free_math]

س\اعود بعد 20 دقيقة.........

[الدرّة المصونة]

اوكـ استاذ ليلتك سعيدة

لم اعد استطيع السهر بدون حاسوبي ههههه

[بدار انيس]

يا خولة لقد وجدت الرابط في قوقل وبعثت رسالة الى قوقل وقالو لي تم تلقي طلبك وسوف تتم معالجته بعد قليل

[free_math]

لا بأس...............ليلتكم سعيدة و تصبحون على خير....لا تنسوا الأذكار....

[- الياس -]

وليلتك سعيدة استاذ لن ننساها بالطبع

[star maria]

استاذ ا لا تزال هنا ؟
انا عدت الان و اريد رايك بخصوص ما استشرتك فيه
ان كنت قد فكرت فيه و الا فانا استطيع الانتظار
+
رايت مناقشتكم بخصوص التمرين و جوابه
غاب عن ذهني هذا خلال قراءة جواب الاخت خولةرغم انني كنت احرص عليه دائما
لا باس
+
ليلة سعيدة ان لم تستطع الجواب على استفساري الان

[algerien 100]

ماذا كنتم تحلون

[algerien 100]

لدي سؤال
في هذا السؤال
2/ أوجد حسابيا متى تكون الصيغة الثانية أحسن من الصيغة الأولى .
" احسن " نقصد بها ارخض و ليس اغلى ; صحيح ؟؟؟
اي اننا عندما نكتب المتراجحة تكون الصيغة الثانية اصغر من الصيغة الاولى ؟

لدي وسوسة بخصوص فهم الاسئلة كثيرا !!!
و احيانا تشوش تفكيري خلال الاختبارات للاسف

نعم بمعنى الاقل سعرا +++++
تكون الصيغة الثانية أحسن من الصيغة الأولى اذا كان استعمال الانترنت لاكثر من 20 ساعة شهريا
حلي المتراجحة لايجاد الحل

[آية 4 متوسط]

تكون الصيغتان متساويتان اذا كان عدد الساعات 20 ساعة ( متراجحة )
اكبر عدد ممكن من الساعات لشخص يخصص 2000 دج للانترنت هو 70 ساعة و ذلك بدفع تكاليف الصيغة الثانية ( من البيان )


السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

صحيح أستاذنا يفعل كل ما بوسعه لمساعدتنا جزاه الله خيرا

أـما بالنسبة لمتى تكون الصيغتان متساويتان اذا كان عدد الساعات 20 ساعة
فهي معادلة و ليست متراجحة على ما أظن

لكن طلب إيجادها بيانيا و ليس حسابيا

[ahmed40]

اعطوني التمارين بلييييييييييييييز

[soliel d'or]

السلآم عليكم

هذه اختبارات الاستاذ بارك الله فيه
تفضلي كوثر : بالتوفيق لكِ

http://www.up-00.com/dlde2g77630.docx.html

[algerien 100]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

صحيح أستاذنا يفعل كل ما بوسعه لمساعدتنا جزاه الله خيرا

أـما بالنسبة لمتى تكون الصيغتان متساويتان اذا كان عدد الساعات 20 ساعة
فهي معادلة و ليست متراجحة على ما أظن

لكن طلب إيجادها بيانيا و ليس حسابيا
هو

طلب إيجادها بيانيا اذا نقطة تقاطع المستقيمين فاصلتها 20 اذا تكون الصيغتان متساويتان اذا كان عدد الساعات 20 ساعة
لم يطلب منك ايجادها حسابيا

[algerien 100]

لا احد هنااااااااااا

[الدرّة المصونة]

انا هنااااااااا................

[chamchouma]

السلام عليكم....

[الدرّة المصونة]

و عليكم و السلام...............

[ahmed40]

قرب موعد المسابقة

[شَمعة أملْ]

تكون الصيغتان متساويتان اذا كان عدد الساعات 20 ساعة ( متراجحة )
اكبر عدد ممكن من الساعات لشخص يخصص 2000 دج للانترنت هو 70 ساعة و ذلك بدفع تكاليف الصيغة الثانية ( من البيان )
غريب انا رسمت البيان عادي و كان صحيحا و نقطة التقاطع 20
اكبر عدد من الساعات كان بالنسبة للصيغة الاولى 40 ساعة و الصيغة الثانية 80 ساعة؟؟

[شَمعة أملْ]

اهلا عدت ماريا التمثيل طويل جدا لم استطع انجازه و انت؟
اهلا خولة
جربت في الكراس
كل مربع يمثل 1cm اخذ مني صفحة باكملها
لكنه صحيح

[star maria]

غريب انا رسمت البيان عادي و كان صحيحا و نقطة التقاطع 20
اكبر عدد من الساعات كان بالنسبة للصيغة الاولى 40 ساعة و الصيغة الثانية 80 ساعة؟؟

انا ايضا رسمته عادي مربع يمثل 1 سم
لكنني لم اجد نفس النتيجة بخصوص اكبر عدد من الساعات
و لا اظن انني مخطئة في شيء ما
رسمته 3 مرات !!!

[شَمعة أملْ]

نعم بمعنى الاقل سعرا +++++
تكون الصيغة الثانية أحسن من الصيغة الأولى اذا كان استعمال الانترنت لاكثر من 20 ساعة شهريا
حلي المتراجحة لايجاد الحل
شكرا لك
و انا ايضا لم افهم مضمون السؤال
فهمته الان..وجدت حل المعادلة x >20
شكرا

[شَمعة أملْ]

متاكدة انني لم اخطا
لحظة ساعيد رسمه من جديد..

[شَمعة أملْ]

اكبر عدد من الساعات كان بالنسبة للصيغة الاولى 40 ساعة و الصيغة الثانية 70 ساعة؟؟
مارية و كم قراتها بالنسبة للصيغة الاولى؟؟

[star maria]

اكبر عدد من الساعات كان بالنسبة للصيغة الاولى 40 ساعة و الصيغة الثانية 70 ساعة؟؟
مارية و كم قراتها بالنسبة للصيغة الاولى؟؟

لا ادري
كراسي ليس عندي
ليس لدي شيء لانني مستعدة لمسابقة العلوم
+
اتذكر و متاكدة انه بالصيغة الثانية 70 ساعة
لكن بالصيغة الاولى لا ادري

[شَمعة أملْ]

حسنا..
و انا كذلك انتظر مسابقة العلوم و احل تمارين الرياضيات في آن واحد
بالتوفيق
+عندما تستعيدين الكراس اخبريني كم وجدتها بالضيغة الاولى..

[الدرّة المصونة]

مساء الخيرااااااات

[شَمعة أملْ]

مرحبا خولة
مارايكم بحل مسالة اخرى الى حين دخول استاذ العلوم؟

[الدرّة المصونة]

لما لانراجع العلوم افضل؟

[شَمعة أملْ]

امم لــآ آسفة لا استطيع [':

[star maria]

مرحبا خولة
مارايكم بحل مسالة اخرى الى حين دخول استاذ العلوم؟

تفضلي
ضعي مسالة ما

[amouna23]

هيا نحل مسائل الرياضيات

[الدرّة المصونة]

اذا لاباس اعطنا مسالة

[سلوى سيسي]

مسألة :

تبلغ درجة حرارة الماء°20 على سطح بحيرة عمقها 75 متر . تنخفض هذه الحرارة ب °3 كل 15 متر من العمق.
1- كم تبلغ درجة حرارة الماء على عمق 30 متر.
2- نضع (f(x درجة حرارة الماء على عمق xمتر .
* عبر عن (f(x بدلالة x .
* في معلم متعامد ومتجانس مثَل (f(x
سلم الرسم : نأخذ 1cm على محور الفواصل لكل 5 متر و نأخذ 1cm على محور التراتيب لكل 2°.
3- أوجد بيانيا قيم العمق التي تكون فيها درجة حرارة الماء أقل تماما من 10 درجات .
تحقق من ذلك حسابيا .

[ahmed40]

لنراجع العلوم

[شَمعة أملْ]

بسم الله..هاهي
http://im42.gulfup.com/5wdGh.jpg

[ino sweet]

1//

14 درجة

[star maria]

بسم الله..هاهي
http://im42.gulfup.com/5wdgh.jpg

هي نفسها مسالة الموضوع الاول
فقط اصبحت علب حبر و غيرت الاعداد
لهذا فانا لن احلها الان للاسف ليس لدي الوقت
ساخرج بعد قليل

[سلوى سيسي]

1//

14 درجة




:19: صحيح . اين العملية

[سلوى سيسي]

مسألة :

تبلغ درجة حرارة الماء°20 على سطح بحيرة عمقها 75 متر . تنخفض هذه الحرارة ب °3 كل 15 متر من العمق.
1- كم تبلغ درجة حرارة الماء على عمق 30 متر.
2- نضع (f(x درجة حرارة الماء على عمق xمتر .
* عبر عن (f(x بدلالة x .
* في معلم متعامد ومتجانس مثَل (f(x
سلم الرسم : نأخذ 1cm على محور الفواصل لكل 5 متر و نأخذ 1cm على محور التراتيب لكل 2°.
3- أوجد بيانيا قيم العمق التي تكون فيها درجة حرارة الماء أقل تماما من 10 درجات .
تحقق من ذلك حسابيا .







نتمنى نكون افدتكم بهذه المسألة

[شَمعة أملْ]

حسنا مارية..

[ino sweet]

:19: صحيح . اين العملية

(30/15*3)-20

[ino sweet]

انا ذاهبة الآن

في امان الله

[amouna23]

2 _300_600
5_750_900
11_1650_1500
14_2100_1800
150x
100x+400
التمثيل البياني
Y1 0 1200

8 0 X1

Y2 400 1200
X2 0 8
الثمن الافضل لشراء 6علب هو الاول
التمن الافضل لسلمى هو من شركة الانترنت
السؤال الخامس لم افهمه

[algerien 100]

ماذا كنتم تراجعون

[الدرّة المصونة]

salut...........

[algerien 100]

مرحبا خولة ماذا كنتم تراجعون؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

makountech m3ahem dsl

[algerien 100]

اين الاخرون????

[الدرّة المصونة]

ok
prof,.........

[ahmed40]

خولة لم تبدا المسابقة صح
هل رسالتك

[الدرّة المصونة]

oui sa7///...........

[algerien 100]

ارجو مساعدتي في هذه الصفحة[FONT="Scheherazade"] http://http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1254859

[ahmed40]

oui sa7///...........
ممكن تدخلى علبة الدردشة في منتداكي
لنضع بعض التمارينات في العلوم ونحلها

[شَمعة أملْ]

اهلا
عندي موضوع عبارة عن امتحان تجريبي"الامتحان الابيض لاحد المتوسطات
موضوع شامل..
ما رايكم بحله؟

[star maria]

اهلا
عندي موضوع عبارة عن امتحان تجريبي"الامتحان الابيض لاحد المتوسطات
موضوع شامل..
ما رايكم بحله؟

مرحبا
ضعيه لكي نستفيد لكنني لا اعدك بانني ساحله الى النهاية معك لانني لا ادري ان كنت سابقى طويلا هنا

[شَمعة أملْ]

مرحبا مارية
و لا انا[': موعد الغذاء اقترب و لست متاكدة من دخولي للمنتدى بغده!
لن احل التمرين الاولى فهو سخافة معتادين عليها برايي
هنا (http://www.physique48.org/up/tahmil_m.php?file=p48_m12_0425)
بالتوفيق

[star maria]

اجل
و التمرين الثاني لم ندرسه الى الان ( درس الاحصاء )
و المسالة ايضا
فيها جزء من الدرس الاخير
الحجوم ... الهندسة في الفضاء


التمرين الثالث سهل
نظرية فيثاغورس و طاليس و النسب المثلثية
و البرهان على ان المثلث قائم
نستطيع ان نقول بما انه مثلث مرسوم داخل دائرة و احد اضلاعه قطر لها فانه قائم و قطرها وتر له اي قائم في m
و نستطيع ايضا نستعمل خاصية المتوسط ( يكون طول المتوسط المتعلق بوتر مثلث قائم مساويا لنصف طول الوتر )

التمرين الرابع لا ادري كيف احله من الوهلة الاولى و ساحاول فيه الان

[شَمعة أملْ]

اسفة اخطات في الملف
هاهو
http://www.physique48.org/up/tahmil_m.php?file=p48_math_0582

[star maria]

اسفة اخطات في الملف
هاهو
http://www.physique48.org/up/tahmil_m.php?file=p48_math_0582

لا باس
الموضوع الاول ايضا مهم لكننا لم ندرسه كاملا
+
سابدا في هذا الموضوع الان
و اريد رايك فيما قلت بخصوص الموضوع السابق

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم...اااانظم الكم؟

[star maria]

مرحبا
+
ثمن اللعبة هو 12 دج
ثمن الدمية هو 7 دج

[شَمعة أملْ]

اجل
و التمرين الثاني لم ندرسه الى الان ( درس الاحصاء )
و المسالة ايضا
فيها جزء من الدرس الاخير
الحجوم ... الهندسة في الفضاء


التمرين الثالث سهل
نظرية فيثاغورس و طاليس و النسب المثلثية
نعم هذا صحيح
و البرهان على ان المثلث قائم
نستطيع ان نقول بما انه مثلث مرسوم داخل دائرة و احد اضلاعه قطر لها فانه قائم و قطرها وتر له اي قائم في m
المثلث المرسوم في نصف الدارة و ليس في الدائرة..حسب ما اكدته لنا استاذة الرياضيات فالمثلث المرسوم داخل الدائرة سيكون كيفي او متساوي الساقين اما الخاضية المطلوبة هنا فهي المثلث المرسوم في نصف الدائرة..
و نستطيع ايضا نستعمل خاصية المتوسط ( يكون طول المتوسط المتعلق بوتر مثلث قائم مساويا لنصف طول الوتر )
هنا نبرهن ان المثلث قائم فكيف لنا ان نقول المتعلق بمثلث قائم؟على كل لست متاكدة منها:confused:

التمرين الرابع لا ادري كيف احله من الوهلة الاولى و ساحاول فيه الان
............................

[شَمعة أملْ]

اهلا بكي خولة..
+
مارية عند حل المعادلة من الدرجة الاولى بمجهولين
نحن من نختار قيمة x و y؟؟
بماذا عوضتهما في الجملتين"تمرين 2"

[شَمعة أملْ]

لم ندرس بعد ترييض مسالة باستخدام معادلة من الدرجة الاولى بمجهولين لهذا اعجز عن حلها!
ساطلع على الكتاب لارى..

[الدرّة المصونة]

ايمكنكن اعطائي رابط التمارين التي تحلونها؟

[star maria]

............................

بالنسبة للبرهان الاول فانا متاكدة منه
و اؤكد على اذا كان قطرها مطابقا لاحد اضلاعه
حاولي ان تنشئي دوائر و مثلثات مختلفة و ستخرجين بنفس النتيجة ( هذا ان شككت في الخاصية )
و نحن درسناها هكذا
ثم انه يصبح بنفس المعنى
اذا كان احد اضلاعه قطرا لها فانها تصبح نصف دائرة

و بالنسبة للبرهان الثاني فقد ذكرت الخاصية لا البرهان
و نستطيع ان نبرهن هكذا
ab قطر الدائرة
اذن ao=ob = om=ab/2
اي ان طول المتوسط om يساوي نصف طول الضلع ab و منه فان المثلث amb قائم في m و وتره ab


اذن انه الان اصبح واضحا

[star maria]

اهلا بكي خولة..
+
مارية عند حل المعادلة من الدرجة الاولى بمجهولين
نحن من نختار قيمة x و y؟؟
بماذا عوضتهما في الجملتين"تمرين 2"

ليس معادلة من الدرجة الاولى بمجهولين
بل هي جملة معادلتين
و انا حللتها بطريقة التعويض ( اطلعي على الكتاب )



لم ندرسها لكنني درستها وحدي في البيت خلال العطلة
و لا اظن انني مخطئة

[شَمعة أملْ]

خولة
http://www.physique48.org/up/tahmil_m.php?file=p48_math_0582
التمرين الثاني الى حد الان
اسفة مظطرة للذهاب
اذا تمكنت من الدخول بعد الغذاء فسادخل باذن الله لنكمل الحل
..

[star maria]

خولة
http://www.physique48.org/up/tahmil_m.php?file=p48_math_0582
التمرين الثاني الى حد الان
اسفة مظطرة للذهاب
اذا تمكنت من الدخول بعد الغذاء فسادخل باذن الله لنكمل الحل
..

الى اللقاء
و شهية طيبة
انا ساكمل
و انت خولة ؟؟

[الدرّة المصونة]

بنات رويدا رويدا لم افهم اين وصلتن؟

[star maria]

خولة هلا رايت ما قمت به في الصفحات السابقة ؟؟
هناك موضوعان
حمليهما و راقبي ردودي وو بيني لي اخطائي من فضلك

[الدرّة المصونة]

حسنا ساحاول
++
شهية طيبة ريونة

[imen 20]

ما هو التمرين ماريا

[star maria]

التمرين الثاني : 03 نقاط
1)حل الجملة التالية:

5x+4y=88
x+2y=26

2 ( بمناسبة عيد الفطر يعرض محل تجاري 5 لعب للأطفال و 4 دمى بمبلغ 88 DA .
اشترت فاطمة و أخوها محمد لعبة واحدة و دميتين فدفعت مقابل ذلك 26 DA .
- ما هو ثمن اللعبة و ما هو ثمن الدمية؟

[star maria]

التمرين الثـالث : ( 3 نقـــاط )
(C) دائــرة مركزهــا O وقطـــرها AB=10cm ،
M نـقطـــــة من (C) حيــــث :BM=6cm .
1)~ مــا نوع المثــلث MBA ؟ بـــرّر.
2)~ بيـّـن أن : AM=8cm .
3)~ أحســـب قيس MB ̂A بالتدوير الى الدرجة ، ثم استنتج قيس MO ̂A .
4)~ E نقطـــــــــة مـــــن [MB] حيــــــــث BE=5,4cm ،
وF نقطــــــــة مــــــن [AB] حيــــــــث BF=9cm .
~ هــل المستقـيمــــان (EF) و (MA) متوازيــــان ؟ عــلل

[imen 20]

التمرين الثاني : 03 نقاط
1)حل الجملة التالية:

5x+4y=88
x+2y=26

2 ( بمناسبة عيد الفطر يعرض محل تجاري 5 لعب للأطفال و 4 دمى بمبلغ 88 da .
اشترت فاطمة و أخوها محمد لعبة واحدة و دميتين فدفعت مقابل ذلك 26 da .
- ما هو ثمن اللعبة و ما هو ثمن الدمية؟

لم ندرس جملة معادلتين بعد

[star maria]

لم ندرس جملة معادلتين بعد

و لا نحن
لكنها سهلة و درستها وحدي خلال العطلة
يعني بقي لي درس واحد في الجبر هو الاحصاء و قد ادرسه قبل انتهاء العطلة
لتبقى الهندسة في الفضاء ( لست متاكدة انني استطيع دراستها وحدي )


حاولي
الكتاب وحده يفي بالغرض

[star maria]

انا ذاهبة الان


ربما اعود لاحقا و ربما لا
بالتوفيق

[imen 20]

التمرين الثـالث : ( 3 نقـــاط )
(C) دائــرة مركزهــا O وقطـــرها AB=10cm ،
M نـقطـــــة من (C) حيــــث :BM=6cm .
1)~ مــا نوع المثــلث MBA ؟ بـــرّر.
2)~ بيـّـن أن : AM=8cm .
3)~ أحســـب قيس MB ̂A بالتدوير الى الدرجة ، ثم استنتج قيس MO ̂A .
4)~ E نقطـــــــــة مـــــن [MB] حيــــــــث BE=5,4cm ،
وF نقطــــــــة مــــــن [AB] حيــــــــث BF=9cm .
~ هــل المستقـيمــــان (EF) و (MA) متوازيــــان ؟ عــلل

المثلث قائم حسب النظرية العكسية للدائرة المحيطة بالمثلث
بيان ان am=8 بفيتاغورس
الواوية بالنسب المثلثية
المستقيمان متوازيا بالنظرية ع لطالس
هذا باختصار

[الدرّة المصونة]

نعم انت صحيحة بالنسبة لجملة معادلتين فانك تعويضي yبx صح
انا لم افهمها

[imen 20]

و لا نحن
لكنها سهلة و درستها وحدي خلال العطلة
يعني بقي لي درس واحد في الجبر هو الاحصاء و قد ادرسه قبل انتهاء العطلة
لتبقى الهندسة في الفضاء ( لست متاكدة انني استطيع دراستها وحدي )


حاولي
الكتاب وحده يفي بالغرض

شكرا لكن لا اظن ذلك انا سالتزم بمراجعة ما سبق و ستبقى دروس الفصل الثالث للفصل الثالث
اظن ان هذا افضل حتى احكم السيطرة على كل الجوانب
لكن بالنسبة لجملة معادلتين فهي سهلة نوعا ما ساحاول

[شَمعة أملْ]

شكرا خولة و مارية ['=
..
مارية متاكدة ان الخاصية اسمها المثلث المرسوم في نصف دائرة
كان سؤال في الفرض و الكل كتب الدائرة المحيطة بالمثلث لكنها اعتبرتها اجابة خاطئة!!!
+
سانتقل الى التمرين03 لاننا لم ندرس بعد جملة معادلتين

[star maria]

شكرا خولة و مارية ['=
..
مارية متاكدة ان الخاصية اسمها المثلث المرسوم في نصف دائرة
كان سؤال في الفرض و الكل كتب الدائرة المحيطة بالمثلث لكنها اعتبرتها اجابة خاطئة!!!
+
سانتقل الى التمرين03 لاننا لم ندرس بعد جملة معادلتين

يا الله
استاذتكم على خطا
انا متاكدة
درسناها العام الماضي او الذي قبله
و انا اتذكره جيدا
+
من يستطيع ان يشرح لي درس تقسيم قطعة مستقيم هندسيا ؟
نسيته كليا و لم نفهمه ( قسمنا كله ) و الاستاذة قالت انها لن تعيد الشرح !
+
انا افضل ان ادرس الدروس الان لكي ابدا في حل المواضيع التي تحمل كل البرنامج و اتدرب عليها خلال الفصل الثالث
على الاقل اكمل الرياضيات و العربية و العلوم و الفيزياء و الفرنسية و الانجليزية ( و مواد الحفظ انتظر الاستاذة لانها ليست سهلة )
و ابدا المواضيع النموذجية لان الوقت مناسب الان و لن يبق الكثير لاستطيع ذلك بعد نهاية الفصل الثالث
ثم ان التوتر سيكون مزعجا جدا مع اقتراب الشهادة !
+
انا مع التمرين الثالث لكنني نسيت كيفية تقسيم قطعة مستقيم هندسيا !!

[الدرّة المصونة]

ريان ساحاول معك

[الدرّة المصونة]

ماريا انا لم تصلح معي و لم تفلح ابدا
ههههههه الاستاذة اندهشت رغم ان كل الخطوات صحيحة
هل ادرج لك الخطوات؟

[star maria]

ماريا انا لم تصلح معي و لم تفلح ابدا
ههههههه الاستاذة اندهشت رغم ان كل الخطوات صحيحة
هل ادرج لك الخطوات؟

بخصوص ماذا ؟
تقسيم قطعة مستقيم هندسيا ؟؟


ان كان كذلك فادرجيها من فضلك

[شَمعة أملْ]

انا معكي مارية من المفروض انها "المثلث المرسوم في الدائرة"
لكن المثلث في نصف دائرة فقط
في البداية لم اقتنع لكن بعد شرح من الاستاذة اقتنعت!
جربي ان ترسي مثلث داخل دائرة
و جربي ايضا ان تمسحي لجزء السفي من الدائرة التي بها المثلث القائم!!
النصف الاخر لا دخل له؟؟
على كل انا قدمت رايي و قلت ما اعرفه
بالتوفيق

[آلملــكـة]

سلام بنات كيف الحال

[الدرّة المصونة]

اهلا شيماء
+++++++++
ماريا تفضلي
http://www.smsec.com/ar/basic_edu/prep/1st/geom/all/kh1/khf1.html
انه شرح رائع

[star maria]

انا معكي مارية من المفروض انها "المثلث المرسوم في الدائرة"
لكن المثلث في نصف دائرة فقط
في البداية لم اقتنع لكن بعد شرح من الاستاذة اقتنعت!
جربي ان ترسي مثلث داخل دائرة
و جربي ايضا ان تمسحي لجزء السفي من الدائرة التي بها المثلث القائم!!
النصف الاخر لا دخل له؟؟
على كل انا قدمت رايي و قلت ما اعرفه
بالتوفيق

صحيح
هي نصف دائرة
لكن ليس اسمها نصف الدائرة المحيطة بمثلث
بل اسمها الدائرة المحيطة بمثلث
+
شكرا على المعلومة

[شَمعة أملْ]

لم تحتسب لنا البرهان قائلة انها نصف دائرة!!و انا المثلث المرسوم في الدائرة هو مثلث كيفي!!
عل كل سابحث في الامر
اي انتم اي تمرين؟

[سالــي]

هــل من تمرين ؟؟

كيف لي ان اساعدكم؟

[star maria]

لم تحتسب لنا البرهان قائلة انها نصف دائرة!!و انا المثلث المرسوم في الدائرة هو مثلث كيفي!!
عل كل سابحث في الامر
اي انتم اي تمرين؟

حسب معلوماتي و حسب المنطق
فانه اذا ذكرتم ان قطرها هو نفسه ضلع من المثلث و برهنتم على هذا الاساس فانه لا اختلاف بين ان تقولي انه في نصف دائرة او كما سبق
+
نرجو منك استاذ ان تتدخل في هذا
لنستفيد جميعا
+
انا في التمرين الثالث من موضوعك و لا استطيع ان اقسم القطعة ac هندسيا لانني لم افهم الى الان الكيفية

[الدرّة المصونة]

ماريا لقد اعطيتك الكيفية

[star maria]

ماريا لقد اعطيتك الكيفية

هي شرح و ليست كيفية الانشاء بالخطوات
لم افهم للاسف !
+
الاستاذة اعطتنا طريقتين
طريقة عندما تكون النقطة المراد انشاؤها تنتمي الى القطعة و اخرى حين لا تنتمي الى القطعة !
طلبنا ان تعيد الشرح فلم ترد
و قالت لنا انه من المفروض ان نسالها سابقا و ليس عند انقضاء الدرس !
لا باس
سابحث لاحقا عن من يفهمني الطريقتين
و ساحاول لا حقا فيها
الان علي الذهاب
الى اللقاء

[شَمعة أملْ]

حسنا ننتظر الاستاذ..
+
الموضوع الاول ام الثاني؟

[الدرّة المصونة]

هي شرح و ليست كيفية الانشاء بالخطوات
لم افهم للاسف !
+
الاستاذة اعطتنا طريقتين
طريقة عندما تكون النقطة المراد انشاؤها تنتمي الى القطعة و اخرى حين لا تنتمي الى القطعة !
طلبنا ان تعيد الشرح فلم ترد
و قالت لنا انه من المفروض ان نسالها سابقا و ليس عند انقضاء الدرس !
لا باس
سابحث لاحقا عن من يفهمني الطريقتين
و ساحاول لا حقا فيها
الان علي الذهاب
الى اللقاء
هذا في درس الادغام ماريا

لا نكتب عن من بل عمّن

[star maria]

هذا في درس الادغام ماريا

لا نكتب عن من بل عمّن

نسيت
شكرا للتنبيه
+
لا اعرف ( بل نسيت ) كيف اضع الشدة و التشكيل لهذا اتجنب هذا قدر المستطاع !!!

[الدرّة المصونة]

لاباس كلنا نخطئ

++++++++++++

لنكمل.................

[آية 4 متوسط]

نحن كذلك درسناها العام الماضي باسم الدائرة المحيطة بمثلث

أختي مارية هل أكتب لك الخطوات التي كتبناه في الكراس؟رغم أنني كذلك أرى فيها لبسا

[star maria]

نحن كذلك درسناها العام الماضي باسم الدائرة المحيطة بمثلث

أختي مارية هل أكتب لك الخطوات التي كتبناه في الكراس؟رغم أنني كذلك أرى فيها لبسا

اجل
كلنا نخطىء ( للاخت خولة )
+
اكتبيها من فضلك


انا ذاهبة الان لاكمل المدنية

[آية 4 متوسط]

(AB)- و حامله يختلف عن المستقيم A ننشئ نصف مستقيم مبدؤه
- C يحيث على نصف المستقيم هذا ننشء نقطة AC=n
- aCمن القطعة Iنأخذ نقطة
-ننشئ(D)منI و الموازي للمستقيم (BC)
-نسمي نقطة تقاطع I'
Dو (َaB)
-نقسم القطعة غلى قطع متقايسة طولها ' AIباستعمال المدور

آسفة لم استطع كتابتها بالشكل الصحيح

بالتوفيق في مراجعتك
و أنا كذلك سأراجع الآن

[free_math]

السلام عليكم.......

[بدار انيس]

ارجوكم جاوبوني كيفاه ندير الارقام الصغيرة الاس

مثال10اس5

[soria62]

وعليكم السلام استاد

[بدار انيس]

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

[K__K]

:dj_17: أنا عضوة جديدة في المنتدى

[soria62]

:dj_17: أنا عضوة جديدة في المنتدى

مرحبا بيك نورت

[soria62]

وينكم يلا نرتتتتتتتتتتجععععععععععععع

[ahmed40]

بلييييييييييز اعطوني خواص المثلثات والمثلثات داخللل دائرية ....

[star maria]

و عليكم السلام استاذ
هل رايت الصفحات السابقة ؟
ما رايك بخصوص الدائرة المحيطة بمثلث ؟
و بخصوص ما سالتك عنه ( الشعبة المناسبة ) ؟
طبعا انا ساجرب الدراسة في الثانوية لاعرف طبيعتها لكن افضل ان اتخذ قرارا اوليا الان

[free_math]

و عليكم السلام استاذ
هل رايت الصفحات السابقة ؟
ما رايك بخصوص الدائرة المحيطة بمثلث ؟
و بخصوص ما سالتك عنه ( الشعبة المناسبة ) ؟
طبعا انا ساجرب الدراسة في الثانوية لاعرف طبيعتها لكن افضل ان اتخذ قرارا اوليا الان
بالنسبة للدائرة المحيطة بالمثلث.......يكون مركزها منتصف الوتر و هي حالة خاصة في المثلث القائم..
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&ved=0CEEQFjAC&url=http%3A%2F%2Fwww.anissmaths.123.fr%2F2AC%2F2AC %2FDorosse%2Fs2%2F02.doc&ei=mwpbUaGwJq2S7Aat4IGQAQ&usg=AFQjCNHOopGYGYVCuNoGkEiJdNObhgUikA&bvm=bv.44697112,d.ZWU

[free_math]

اما بالنسبة للشعبة.................فانا انصحكي بالتريث.............الا اذا اردتي ان تذهبي الى ثانوية القبة...........هل فكرتي في هذا؟

[star maria]

اما بالنسبة للشعبة.................فانا انصحكي بالتريث.............الا اذا اردتي ان تذهبي الى ثانوية القبة...........هل فكرتي في هذا؟

شكرا استاذ
+
فكرت في ذلك لكنني لا استطيع
لا تناسبني المدرسة الداخلية رغم انها قريبة من مسكني
انا لا استطيع ان اعيش وحدي و لا استطيع تحمل مشاق تلك الحياة ( سمعت من اصدقاء على الفيس بوك انه هناك مشاكل لكن مستوى الدراسة مرتفع جدا و ممتاز )
المهم
je suis fragile
و حتى والدي لا يسمحان لي بذلك لنفس السبب
انا هنا مع امي احكي و تعالج مشاكلي
هناك عوامل كثيرة هناك ستعيقني
فكرت كثيرا خلال العطلة الصيفية و مع امي و ابي
و خرجنا الى انني لن اوفق ( حسب المعطيات التي لدينا ) هناك كما في بيتنا



شكرا لتذكيري
و الى الان لا شيء محدد
ربما ساغير رايي بعد معدل الشهادة
ربما



+
انا ذاهبة لمسابقة العلوم
اسفة

[Chourou9]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أرجو المساعدة في حل هذه المسالة
مسألة:
يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخيله، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر 23 دج للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره 2600 دج يُضاف إليها 3 دج كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع.
I. في شهر جوان، يبيع الفلاح kg200 من الخبز.
1. أ) ما هي مداخيله خلال هذا الشهر ؟
ﺒ) ما هي مصاريفه ؟
2. هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟
II. نسمي x كتلة الخبز (بالكيلوغرامات) المباعة في الشهر.
ليكن R(x) مبلغ المداخيل وD(x) مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر.
1. عبّر عنR(x) و D(x) بدلالة x.
2. أ) حلّ المتراجحة D(x) > R(x).
ﺒ) كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها؟
3. احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.
4. المستوي منسوب إلى معلم متعامد. الوحدة بالنسبة إلى محور الفواصل هي 1cm لكلّ 20kg
وبالنسبة إلى محور التراتيب هي 1cm لكلّ 400 دج.
أ) ليكن (d1)المستقيم الذي معاداته y=23x و(d2)المستقيم الذي معاداته y=3x+2600.
أنشئ المستقيمين (d1)و(d2).
ﺒ) تحقق من النتائج المحصل عليها في السؤال II. 2.

[free_math]

هل حاولتي فيه؟

[Chourou9]

حاولت في جزئ و مازلت نحاول مع البقية
i.
1. أ)مداخيله خلال هدا الشهر
200*23 =4600
ﺒ) مصاريفه
200*3+2600=3200
2. نعم حقق ربحا لان 4600 اكبر من 3200
المبلغ المحقق
4600-3200=1400 دبنار

[الدرّة المصونة]

oui prof

rje3li microya
moi haba nroh
لى ثانوية القبة

[الدرّة المصونة]

who is here

[free_math]

السلام عليكم............

[free_math]

who is here
Really...................

[الدرّة المصونة]

wa3alikoum wa salam prof
rani b micro ta3i

prof ana nakdare nroh l tanawiyate kouba

[free_math]

15 د و أعود.....

[gouzif92]

بالتوفيق للجميع

[الدرّة المصونة]

ok prof..........

[غيدآ اء]

قالت لي استاذة الرياضيات لديك فرصة لتذهبي لثانوية القبة بما انك لديك قدرات
انا احب الرياضيات اكثر من اي مادة اخرى و اتفوق فيها كذلك ولفت انتباهي موضوع هذه الثانوية خاصة انها مخصصة لنوابغ الرياضيات
بصراحة لقد كنت افكر في هذا من قبل ولكن لا اود هذا الان
لا اتحمل البعد عن حياتي الاصلية
وكذلك سمعت ان الثانوية لا تستقبل الا ذوي المعدلات العالية 19 ...
لذلك الفرصة شبه منعدمة
وانا لم اعد افكر بهذا

خولة اتمنى لك ان تذهبي
ان كنت تريدين هذا بشدة . موفقة

[الدرّة المصونة]

incha2 allah sister
you too

[الدرّة المصونة]

la conx d3ifa 3andi

[free_math]

لقد عدت..............

[الدرّة المصونة]

welcom ..................prof,,,,,,,,,,,,,,,,

[free_math]

لكنكي يا خولة جراحة المستقبل.......................

[الدرّة المصونة]

ya3ni wach nkhayere rani mchouwcha khlass

[free_math]

حسب معلوماتي، و الله اعلم...............ثانوية القبة متخصصة لتخريج جيل تقني............كيما نقولوا: قاوي بزاف في المات.......تحتاجهم البلاد في ما يسمى بـ: ingenerie......يعني متخصصين في الاعلام الالي و الميكانيك و الالكترونيك و الرياضييات و الكيمياء و الشعب المتفرعة عنها و هي كثيرة جدا................

[الدرّة المصونة]

oui mala makan 3lah nrohelha ok
prof wach tektareh 3lia ka chou3ba 2

[free_math]

بما أنكي تريدين ان تصبحي جراحة فطريقكي واضح..................علوم تجريبية..........كم أنه يجب عليك العمل في البكلوريا للتحصل على معدل ممتاز لتضمني الالتحاق بكلية الطب..........تدرسين 7 سنوات للتخرجي طبيبة عامة و بعدها تجرين مسابقة، و ترتيبك هو الذي يخول لكي اختيار التخصص الذي تريدينه.....

[الدرّة المصونة]

ah OK
mais ntawale
hata nchib bach netkhraj hhhhhhhhh

[free_math]

ملاحظة: مدة التخصص متعلقة بتعقيد هذا التخصص..........
خولة، الطريق طووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووويل،لكن: ليس مستحيل.

[الدرّة المصونة]

oui sa7 prof
kifahe tchoufe fiya ana ya3ni jayida moujtahida .......................

[free_math]

oui sa7 prof
kifahe tchoufe fiya ana ya3ni jayida moujtahida .......................
لقد قررت هذا مسبقا.........أنت و ماريا، حسب ما حللناه مع بعض ليس عندي ما أقول............تكملان على هذا المنوال ستذهبان الى بعيد.......إن شاء الله..........و يفرح بكما أولياؤكما...........

[الدرّة المصونة]

merci bcp prof
c'est gentille de dire ça

[free_math]

بارك الله فيك على الاهتمام...........لكني احتاج جراحة المستقبل.....................

[free_math]

هل تقرءين الورد الذي وعدتني بقراءته؟

[الدرّة المصونة]

oui prof oui
bien sur
nchaallah tabiba w nji lik w tchoufni jrraha

[الدرّة المصونة]

الورد ??????????????

[free_math]

الورد ??????????????
القرآن..................

[free_math]

الورد، بكسر الواو.............يقصد به الجزء من القران الذي تقراه كل يوم.......

[الدرّة المصونة]

oui prof rani nakra
5pages kbel koul salate w 5 pages ba3daha
bach nkemlou fi chhare

[free_math]

oui prof rani nakra
5pages kbel koul salate w 5 pages ba3daha
bach nkemlou fi chhare
أحسنت......................المهم.......
ليلة سعيدة و أحلاما طيبة................
لا تنسي الأذكار..........
السلام عليكم........

[الدرّة المصونة]

ok bon nuit prof
demain nchallah

ok manensach

[free_math]

السلام عليكم............

[الدرّة المصونة]

ok
rabi ywafkake prof

[ahmed40]

وعليكم السلام
خولة الا توجد مسالة او استاد

[ghada girl]

الا يوجد تمرين ما