همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[/زهرة عصفور الجنة/]

كتاب خارجي في مادة الرياضيات للروابع
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_be7df118981-rar.html

[*أم سارة*]

اللهم اغفر لوالد ام كوثر ولوالدي ولكل موتى المسلمين

اللهمّ يمّن كتابهم، ويسّر حسابهم، وثقّل بالحسنات موازينهم، وثبّت على الصّراط أقدامهم وأسكنهم في أعلى الجنّات بجوار حبيبك ومصطفاك (صلّى الله عليه وسلّم). اللهمّ أمّنهم من فزع يوم القيامة، ومن هول يوم القيامة، واجعل نفوسهم آمنة مطمئنّة. اللهمّ اجعلهم في بطون القبور مطمئنين ، وبجود رضوانك واثقين، وإلى أعلى درجاتك سابقين.

[فايزة1207]

صباح الخير على اساتذتنا الكرام وامهاتنا العزيزات
جمعة طيبة
ان لله اونا اليه راجعون
استاذة ايمان هذا حل ابنتي
http://store2.djelfa.info/vb/2015-11/1447407934251.jpg

http://store2.djelfa.info/vb/2015-11/1447407934251.jpg
النت ثقيلة نعاود مرة اخرى
http://store2.djelfa.info/vb/2015-11/1447407934442.jpghttp://store2.djelfa.info/vb/2015-11/1447407934251.jpg




http://www.djelfa.info/vb/%3Ca%20href=http://www.djelfa.info/vb/%20target=_blank%3E[img]http://store2.djelfa.info/vb/2015-11/1447407934251.jpghttp://www.djelfa.info/vb/Vt7vsApA

[*أم سارة*]

الأخت فايزة اجمعي الصور في ملف في جهازك ثم حوليه لملف مضغوط winrar وارفعيه في موقع تحميل احسن من تحميل الصور صورة صورة تتعبي وممكن مايظهروش انا هكذا ناوية ندير ان شاء الله حتى الاستاذة يجيها الامر سهل كل تلميذ يكون ملفه باسمه

[فايزة1207]

شكرا اختي ام سارة
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_5c9f8583d81-rar.html

[فايزة1207]

شكرا اختي ام سارة
درت بنصيحتك
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_5c9f8583d81-rar.html

[*أم سارة*]

شكرا اختي ام سارة
درت بنصيحتك
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_5c9f8583d81-rar.html

لاشكر على واجب وبالتوفيق لأسماء

[imanewafa]

شكرا اختي ام سارة
درت بنصيحتك
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_5c9f8583d81-rar.html

السلام عليكم
ارجو منك اعادة تحميل الاجوبة لانها لم تظهر لدي

[فايزة1207]

http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/011xiwtq13/Archive_WinRAR.html)http://www.djelfa.info/vb/%3Ca%20href=http://sub5.rofof.com/011xiwtq13/Archive_WinRAR.html%20target=_blank%3Ehttp://www.rofof.com/dw.png
ان شاء الله يظهر هاذ المرة استاذةhttp://www.djelfa.info/vb/?cRgL

[منى ام]

ان لله وان اليه راجعون كلنالهارببي يصبر كل المؤمننين على مافقدوا اخد الله ماهو له ارجوا منه ان يتقبل تلك النفس بالرضى والمغفرة اللهم آمين ونحن فقط من منتظرين الى ان يحين دورنا وكل حسبب اعماله

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صلي وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين


اختي ام منى ....جزاك الله خيرا......كتاب زاد المعرفة....يعجبوني مواضيعوا....كان عندنا تع السنة الخامسة فرنسية ورياضيات وعربية....استفادت منهم ابنتي كثيرا....


زيدي حوسي في المغارة نتاعك .:1:..بلاك تلقاي .....عربية وفرنسية للروابع......

أختي....ام اريج.......وين راكي..؟؟؟.....مطلتيش .....ان شاء الله تكونوا بخير...

..

[ام اروى 2]

السلام عليكم
واسعد الله جمعتكم بكل خير
اختي ام كوثر اعظم الله اجركم واحسن عزائكم وعفرلميتكم
اللهــــم .. يمِّن كتابه ، و يسِّر حسابه ، و ثقِّل بالحسناتِ ميزانه ،
و ثبِّت على الصراط أقدامه، و أسكِنه في أعلى الجنات ،
في جوار نبيِّك و مصطفاك صلى الله عليه و سلم

[ام اروى 2]

اللهم في ساعة الاستجابة هذه
اسالك ان ترزق كل اهل همزة وصل سعادة الدارين

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اصحااااااااااب الروابع.....عندي اقترااااااح....


وانا ندور في مغارة علي بابا خاصتي:1:...لقيت هاد الملف وهو خاص بالمهارات المشوقة للمرحلة الابتدائية.....وهو يتماشى مع برنامج الروابع.....


http://up.top4top.net/downloadf-top4top_29c955df800-doc.html
..

اقتراحي هو انه بالاضافة لمشروع الفرنسية الي قاعدين نمشيو عليه.......مارأيكم انو نزيدوا مشروع للرياضيات وآخر في اللغة.....

بداية مع الرياضيات....لما تحملوا هاد الملف الي هو عبارة عن العاب يتعلم عن طريقها التلميذ مراجعة بعض مفاهيم الرياضيات ومعه معلومات ثقافية عامة...يعني اثنين في واحد ونضرب عصفوين بحجر واحد:....التعلم باللعب....وبعد مهلة اسبوع مثلا.....او اكثر....نرفع تقارير ابناءنا.....ومعها حل اللغز .......الخاص بكل تمرين.....


اذا راقت لكم الفكرة....بعد فترة.....راح نزيدوا اللغة.....لاني على ماأظن املك ملف آخر ....مزلت مالقيتوش:1:..فيه العاب لغوية تعتمد أكثر على الاعراب في المرحلة الابتدائية.....


انتظر آرائكم....ومرحبا بالجميع......

واذا شفتو بلي الي فيكم مكفيكم:1:...اعتبروا اني انا ماكتبت وانتم ماقريتوا:1:

[ام اروى 2]

الاخت ايات سرمدية سباقة لفعل الخيرات
بارك الله فيك وفي ذريتك واثقل موازينك بالحسنات
كنت نتمنى تشارك معاكم بنتي رفيدة لكن الطابعة كلحتني
وسيباركافي بعيد عليا وماتقدرش نبعث بناتي الكارتي انتاعنا ربي يلطف بيه
اذا توافقو نحط انا التقرير كما تقدر

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم ام سرمد بارك الله فيك
لن ارد عليك قبل اسبوع من الان ان شاء الله
اريد سد الثغات اولا مع ابني

[/زهرة عصفور الجنة/]

ملف باورونيت حول الفعل اللازم والمتعدي
اظن انه مقرر لهذا الاسبوع للروابع
والدرس ايضا اصحاب السنة 1متوسط لانهم سيتوسعون في الدرس هذه السنة
وايضا هو مراجعة للخوامسhttp://www.khayma.com/eaim/9awa3id/%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%8 4%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9% 8A%D8%A9/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B9%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%8 4%D8%A7%D8%B2%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% AA%D8%B9%D8%AF%D9%8A.pps
تفضبلوا

[آيات سرمدية]

اختي ام اروى......جزاك الله خيرا ولك بالمثل اختي.....مرحبا بك معنا....اكيد مقبول رفع التقارير كتابية فقط....لايهم رفع صورة ....المهم تعم الفائدة المرجوة.....

اختي ام منى.....لن نبدأ في المشروع الآن ....انا كنت انتظر الآراء....اذا كانت الموافقة بالإجماع ...سنطلق فيه في عطلة الشتاء....ان شاء الله......


بالتوفيق في مسعااااااك مع ابنك....وربي يكون في العون....

[/زهرة عصفور الجنة/]

اللهم اميين ام سرمد اذن انا معكم ان شاء الله

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

بارك الله في كل من رحب بي، لن أذكر أسماء حتى لا أنسى أحدا، و وُفّقتم في تربية أبنائكم و تعليمهم، أمثالكم في مجتمعنا قليل قليل، أرى الكثير ممن أعرف حاصلين على شهادات عالية لكنهم مقصرون في متابعة أبنائهم تقصيرا ظاهرا،

ـــــــــــــــــ

أم كوثر؛ عظم الله أجركم و أحسن عزاءكم و غفر لميتكم،

هذه الدنيا، الفراق فيها محتوم،

حتى خالتي بعد أن زرناها صبيحة اليوم الثاني من عيد الأضحى في المستشفى إذ بنا نتلقى خبر وفاتها بعد الزوال، لم نحس للعيد أبداااااااااا،

أم كوثر؛

لا يريد منك والدك الآن إلى الدعاء و الصدقة و لو دنانير معدودات،

هذه خربشات بالدارجة كتبتها مرة في قسم من أقسام المنتدى لعضو يبكي أمه؛

خويا القلب راه مهموم .... بلحزان ساير بصح لَامال معانا
راحت الخلّة الزينة و الإخوان .... و غدينا فريسة ابلس و اعوانه
نتفكر الحال قبل سنين و نقول .... يا مزين ماضيك و يا زين أيامه
علوم و صحبة و خير و آمال .... نطير معا الطيور و منخون لمانة
هذا حال القلب بين صبعي الرحمان .... مرة داني و مرة يطاول الدّانة
يا سعد من خدّم عقله و فاق .... و طاع ربه و كان ضد شيطانه
و يا ويل اللي لدنياه انساق .... غفلة و غيبة و خرجات ماهي مزيانة
مومن خاف ربّك و رجاه .... كون طمّاع فحسانه و جنانه
قالها سيدي النبي لعلي و عثمان ... اللي يحبنا صح راه معانا
و قالها للربيع كي كان يسقيه .... صلاتك نفسك عليها ولهانة
امك ما ينفعها غيرك ألكبيد .... بحفظ القرآن تلبسها خير قفطانة
مد يدك لفقير مسكين و يتيم .... و هِيّا من خير لخير فالجنة طربانة

[/زهرة عصفور الجنة/]

اهلا بالاخ اغيلاس
كان الله في عون ام كوثر


دخلت لموقع غليزان 48 ولكنني لم استطع الحميل للاسف

[أبو ياسين29]

تحية طيبة أخي الفاضل آغيلاس و عودة ميمونة لهمزة وصل
و شكرا لك على هذه الخربشات كما سميتها و التي هي بالنسبة لي خواطر من أخ فاضل
سأحتفظ بها و أطلب المزيد المزيد

[عطوفة]

اللهم في ساعة الاستجابة هذه
اسالك ان ترزق كل اهل همزة وصل سعادة الدارين



آ مييين يارب العالمين-
شكرا أم أروى--

[أم شيماءْ]

استاذة ايمان ابنتي شيماء مريضة ولم تستطع حل ماطلب منها ياريت تمهليها يوم او يومينواكون شاكرة :mh31:

[أبو ياسين29]

حاسة بيك أخيتي وخاصة مرض الأولاد يتعبنا نفسيا وبدنيا :mad:

ابني راه يتناول الدواء ولايبدو عليه أي تحسن !!!! :confused:

ربي يشفي إايمان وشيماءشفاء عاجلا--- يارب


رددي معي هذا الدعاء:

----------------------------------------------------------

أستاذتي الفاضلة عطوفة

ربي يشافي إبنك عبد المجيب إن شاء الله و يعافية و يرجع قوي كما عهدناه و قولي له عمو أبا ياسين ينتظر منك التفوق و التميز هذه السنة

[imanewafa]

http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/011xiwtq13/archive_winrar.html)http://www.djelfa.info/vb/%3ca%20href=http://sub5.rofof.com/011xiwtq13/archive_winrar.html%20target=_blank%3ehttp://www.rofof.com/dw.png
ان شاء الله يظهر هاذ المرة استاذةhttp://www.djelfa.info/vb/?crgl

تم التحميل بنجاح والحمد لله

[imanewafa]

استاذة ايمان ابنتي شيماء مريضة ولم تستطع حل ماطلب منها ياريت تمهليها يوم او يومينواكون شاكرة :mh31:

السلام عليكم
اتمنى الشفاء العاجل لابنتنا شيماء
بامكاننا تمديد المدة كما طلبتي الى حين شفاء شيماء

[أم شيماءْ]

شكرا استاذة ايمان وفا على التفهم

[أمّ علي]

إنّا لله وإنّا إليه راجعون
أختي أم كوثر عظم الله أجركم ربي يصبركم وربي يرحم الفقيد ويغفر له .

[*أم سارة*]

استاذة ايمان تفضلي مشاركة سارة


http://www.rofof.com/dw.png (http://www.rofof.com/11caojr13/Sara.html)

[serine alger]

تعازينــا لــ أختنــا [أمُّ كـــوثر] في والدها "رحمه الله " (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1887808)
أختي **أم كوثر** انا لله وانا البه راجعون.
ربي يرحم الوالدويعطيكم الصبر ان شاء الله.

[serine alger]

شيخناا **الأستاد عبد الناصر** . ان شاء الله تكون بصحة وعافية.
مبروك المدونة .الان فقط انتبهت اليها. أكيد أكيد ستكون مرجعا رائعا للتلاميد وأولياؤهم.
الكثير من المشاركات القيمة والمفيدة لك أتأسف عندما تضيع بين الصفحات. ولكن عندما تكون هناك مدونة خاصة فهدا أفضل.
وأنا من رأي **أم منى**حول دروس تحسين الخط.
بالتوفيق ان شاء الله.

[عبد الناصر أمازيغ]

شيخناا **الأستاد عبد الناصر** . ان شاء الله تكون بصحة وعافية.
مبروك المدونة .الان فقط انتبهت اليها. أكيد أكيد ستكون مرجعا رائعا للتلاميد وأولياؤهم.
الكثير من المشاركات القيمة والمفيدة لك أتأسف عندما تضيع بين الصفحات. ولكن عندما تكون هناك مدونة خاصة فهدا أفضل.
وأنا من رأي **أم منى**حول دروس تحسين الخط.
بالتوفيق ان شاء الله.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أهلا بك أم عادل ، الله يبارك فيك و في أولادك .
المشكل من يوم إنشائها نسيتها هههههههه.

و الله كنت ناويا أن أعود للطبعات السابقة و آخذ من مشاركاتي ما أراه مفيدا حتى يسهل الرجوع إليه وقت الحاجة ، و لكن الله غالب لحد الآن لم أجد في نفسي الرغبة في الجلوس طويلا إلى الحاسوب و العمل عليه ، زد لذلك الأشغال التي فاجأتني و متابعة الطبعة الحالية من الهمزة ، دون ذكر موسم جني الزيتون الذي يطل من وراء الباب . هههههه

سأحاول أن أكتب موضوعا آخر عن الخط أضم فيه كل المهارات الواجب التحكم فيها و الأخطاء الواجب تجنبها ، إن شاء الله لا يقولون عني أنّي مهوس بالخط ، لأني كتبت مواضيع و ردود كثيرة عن الخط و الكتابة . هههههه

بارك الله فيك .

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بداية إخواني أولياء السنة الثانية ، أعتذر عن تأخري في تصحيح المشروع الثاني لانشغالي أثناء النّهار بالأعمال الشاقة المتراكمة ، و التي تسبب لي إرهاقا شديدا حتى أني لا أقوى على الجلوس إلى الكمبيوتر في المساء .
و أعتذر أيضا عن الأخطاء التي سقطت مني و لم أنتبه لها أثناء الكتابة .
أما النشاط الرابع تظهر لدى البعض كلمات فيها أكثر من حرف ناقص ، لكني أنا وضعت الفراغات لحرف واحد فقط ، لو قمتم بتصغير حجم الحروف ستظهر كلها ، لأن بعض الحروف نزلت للسطر الثاني داخل كل مربع نص .
سأكتفي في هذه المرة بالتعليق على الخطّ فقط و تقديم الملاحظات سواء ما تعلق بالنشاط الأخير أو طريقة الكتابة في باقي الأنشطة ، لأن مهارة الخط تظهر أساسا عند كتابة الجمل و الفقرات .

ياسين : متحكم في القلم بكيفية جيّدة ، و حتّى الأداة المستعملة ساعدته في ذلك لسهولة انزلاقها ، و هذا لا يغطي تحكمه في أحجام الحروف و اتجاه الكتابة . أشير فقط أن القاف لما تكون متصلة بالحرف السابق تنزل تحت السطر بمسافة واحدة و اللام لما تكون منفصلة عن سابقها تكتب على السطر .أرجو الانتباه لتلاصق الحركات ببعضها أو بالحروف و عند رسم الحركات يجب احترام الاتجاه من اليمين إلى اليسار .

http://cdn.top4top.co/t_3e715a25f61.jpg (http://cdn.top4top.co/i_3e715a25f61.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_3e715a25f61.jpg

http://cdn.top4top.co/t_2d84853db42.jpg (http://cdn.top4top.co/i_2d84853db42.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_2d84853db42.jpg

[عبد الناصر أمازيغ]

محمد آدم :

خطه واضح في النشاط السادس و متحكم في الأداة ، لكن أنبه لضرورة احترام أحجام الحروف و وضع الكتابة على السطور جيدا ، انتبه لشكل حرف الصاد فأنت تكتبه بشكل مثلث و هو ليس مدببا في الأعلى .
أختي أم عز الدين ، تصويرك للورقتين لم يرق لمستوى اجتهاد محمد آدم هههههههه ، حاولي تحسينه فأنا أقرأ الكتابة بصعوبة ، يجب أن يكون المكان مضاء كفاية ، و أن تكون الورقة ملء الشاشة لا زيادة و لا نقصان .

http://cdn.top4top.co/t_2d84853db43.jpg (http://cdn.top4top.co/i_2d84853db43.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_2d84853db43.jpg

http://cdn.top4top.co/t_2d84853db44.jpg (http://cdn.top4top.co/i_2d84853db44.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_2d84853db44.jpg

[عبد الناصر أمازيغ]

مروة :

خط مروة يبدو جميلا في النشاط السادس لكن في النشاط الخامس لم تعط الكتابة نفس الاهتمام فلم تظهر بنفس الجودة ، لا تكرري كتابة الحروف و لو كانت خاطئة فهذا يسيء للكتابة ، حاولي أيضا تحسي كتابة التاء المتصلة في آخر الكلمة (النشاط السادس) و الهاء في وسط الكلمة ( النشاط الخامس ) .

http://cdn.top4top.co/t_2d84853db45.jpg (http://cdn.top4top.co/i_2d84853db45.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_2d84853db45.jpg

http://cdn.top4top.co/t_2d84853db46.jpg (http://cdn.top4top.co/i_2d84853db46.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_2d84853db46.jpg

[عبد الناصر أمازيغ]

هبة :

خطها واضح و مقروء و نظيف ، لكنها ينقصها التحكم في القلم ، و لهذا نلاحظ ارتجافا في الكتابة عند سير القلم ، و هي تحتاج إلى تدريب مستمر على مسك القلم جيدا و الضغط عليه . أقترح عليك نشاطين لإكسابها دقة في رسم الخطوط و الحروف .
الأول ، ترسمين لها أشكالا منقطة ( اقترحت عليك ثلاثة أشكال تجدينها في أعلى النشاط السادس و تمكنك أن تحضري لها أشكالا أخرى ) تطالبينها بتتبع النقط دون رفع القلم حتى ينتهي النموذج ، و يجب أن يكون اتباع النقط جيدا .
الثاني ، ترسمين على ورقة أشكالا هندسية ( مربعات ، مثلثات ، نجوم ، أقراص ... ) و تطالبينها بقصها بالمقص باتباع الخطوط ، و يجب أن يكون القص على الخطوط دقيقا أيضا .

ملاحظة : أختى "أم هبة" ، لاحظت أثر خطك على مشروع هبة و هو رااااااااائع ، و يجب بل و يلزم بل من الضروري أن تتعلم منك ابنتك مهاراتك في الخط و لو عن طريق العدوى . هههههه

http://cdn.top4top.co/t_489aa5ea0c7.jpg (http://cdn.top4top.co/i_489aa5ea0c7.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_489aa5ea0c7.jpg

http://cdn.top4top.co/t_489aa5ea0c8.jpg (http://cdn.top4top.co/i_489aa5ea0c8.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_489aa5ea0c8.jpg

[ام الزهراء]

السلام عليكم

ام كوثر رحم الله الوالد واسكنه فسيح جنانه والهمكم الصبر والسلوان
ربي يصبركم اختي


اختي سيرين واخ اغيلاس كيف الاحوال اسعد كثيرا عندما ارى ردودكم تزين صفحات الهمزة

اهل الهمزة اتمنى التوفيق لابنائكم واخص الخوامس كثفوا الجهود

اساتذتنا اعانكم الله وسدد خطاكم

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

هذه خربشات بالدارجة كتبتها مرة في قسم من أقسام المنتدى لعضو يبكي أمه؛

خويا القلب راه مهموم .... بلحزان ساير بصح لَامال معانا
راحت الخلّة الزينة و الإخوان .... و غدينا فريسة ابلس و اعوانه
...............................



و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

ياو معانا شاعر و أنا ما علاباليش . ههههههههه
بصّح راك غيبتهالي ، و الله كثير من العبارات ما فهمتهاش . كنت نحسب روحي نعرف الدارجة . بوه عليّ بوه .:1:

[عبد الناصر أمازيغ]

ربي يعطيك الصحة ياشيخنا ياشيخ ماتنسانيش في قارورة زيت زيتون فهو المفضل عندي وياريت نلقوه راه قليل ويتباع بالعملة الصعبة

كيفاش راه قليل ؟ في أية جهة أنتم ؟
احنا ما لقيناش لمن نبيعوه .:D:D:D

في هذه السنة المردود من حبوب الزيتون راه متوسط ، يعني الطلب سيزيد و الأسعار :sdf::sdf::sdf:
:sdf::sdf::sdf:

[ام اروى 2]

http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/011ypvem13/Dow.html)

عندي في مغارتي حوايج قلت بلاك تفيد الروابع اول مرة نجرب نحطها
اذا صلحت نفرغلكم المغارة كامل

[MANOU1]

كيفاش راه قليل ؟ في أية جهة أنتم ؟
احنا ما لقيناش لمن نبيعوه .:d:d:d

في هذه السنة المردود من حبوب الزيتون راه متوسط ، يعني الطلب سيزيد و الأسعار :sdf::sdf::sdf:
:sdf::sdf::sdf:

احنا تاني راه قليل عندنا و انا راني نحوس نشري و مالقيتش
وزيد لازم نشري من عند ناش ثيقة ماشي من عند اي واحد حتى نكون متاكدة انه صافي
كون حتى جينا نقدرو نوصلو لعندك و نشرو و باي ثمن

[MANOU1]

http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/011ypvem13/dow.html)

عندي في مغارتي حوايج قلت بلاك تفيد الروابع اول مرة نجرب نحطها
اذا صلحت نفرغلكم المغارة كامل

شكرا على الرابط و غير زيدي واش عندك

[أم أمة الله الجزائرية]

كتاب خارجي في مادة الرياضيات للروابع
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_be7df118981-rar.html

بارك الله فيك اختي زهرة ..الكتاب مفيد وبه تمارين و مسائل منوعة ...

[أم أمة الله الجزائرية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اصحااااااااااب الروابع.....عندي اقترااااااح....


وانا ندور في مغارة علي بابا خاصتي:1:...لقيت هاد الملف وهو خاص بالمهارات المشوقة للمرحلة الابتدائية.....وهو يتماشى مع برنامج الروابع.....


http://up.top4top.net/downloadf-top4top_29c955df800-doc.html
..

اقتراحي هو انه بالاضافة لمشروع الفرنسية الي قاعدين نمشيو عليه.......مارأيكم انو نزيدوا مشروع للرياضيات وآخر في اللغة.....

بداية مع الرياضيات....لما تحملوا هاد الملف الي هو عبارة عن العاب يتعلم عن طريقها التلميذ مراجعة بعض مفاهيم الرياضيات ومعه معلومات ثقافية عامة...يعني اثنين في واحد ونضرب عصفوين بحجر واحد:....التعلم باللعب....وبعد مهلة اسبوع مثلا.....او اكثر....نرفع تقارير ابناءنا.....ومعها حل اللغز .......الخاص بكل تمرين.....


اذا راقت لكم الفكرة....بعد فترة.....راح نزيدوا اللغة.....لاني على ماأظن املك ملف آخر ....مزلت مالقيتوش:1:..فيه العاب لغوية تعتمد أكثر على الاعراب في المرحلة الابتدائية.....


انتظر آرائكم....ومرحبا بالجميع......

واذا شفتو بلي الي فيكم مكفيكم:1:...اعتبروا اني انا ماكتبت وانتم ماقريتوا:1:






وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

انا موافقة على اقتراحك اختي ام سرمد ...كنت قد أشرت الى فكرة وضع مشاريع خاصة باللغة والرياضيات في السابق ...ولكن فكرتك اجمل ..يعني عن طريق اللعب ...

جزاك الله خيرا على الملف ..لكن كيف نقوم بالمشروع ..؟

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
وفيك بارك الله
اختي امة الله
من فضلكم اريد اعراب الجملة
هذه الحديقة جميلة

[ام اروى 2]

السلام عليكم
وفيك بارك الله
اختي امة الله
من فضلكم اريد اعراب الجملة
هذه الحديقة جميلة

هذه:اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ
الحديقة:خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
جميلة صفة مرفوع وعلامة رفعه الضمة
والله اعلم

[أم أمة الله الجزائرية]

اختي زهرة ..اعراب هذه الجملة بدى صعبا بالنسبة الي ...بحثت عن مثل هذا النموذج وطريقة اعرابه ..فوجدت هذا ..

http://www.wata.cc/forums/showthread.php?81294-%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%88-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%AA%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%87%D8%B0%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%84

هذه: الهاء للتنبيه ذه: اسم إشارة في محل رفع مبتدأ. آثار: خبر مرفوع. عربية: نعت مرفوع.

ارجو ان يفيدك..

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم
وفيك بارك الله
اختي امة الله
من فضلكم اريد اعراب الجملة
هذه الحديقة جميلة

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

هذه : اسم إشارة في محل رفع مبتدأ
الحديقة : بدل من هذه مرفوع
جميلة : خبر مرفوع .

لا يمكن أن تكون الكلمة " الحديقة " خبرا لأن :
1) الخبر يتم معنى الجملة مع المبتدأ ،و إذا قلنا :هذه الحديقة و سكتنا فالمعنى غير تام ، ما زلنا لا نعرف مابها هذه الحديقة .
2) الخبر يكون دائما نكرة

[/زهرة عصفور الجنة/]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

هذه : اسم إشارة في محل رفع مبتدأ
الحديقة : بدل من هذه مرفوع
جميلة : خبر مرفوع .

لا يمكن أن تكون الكلمة " الحديقة " خبرا لأن :
1) الخبر يتم معنى الجملة مع المبتدأ ،و إذا قلنا :هذه الحديقة و سكتنا فالمعنى غير تام ، ما زلنا لا نعرف مابها هذه الحديقة .
2) الخبر يكون دائما نكرة


بارك الله فيك استاذ عبد الناصر
استغفر الله وعدنا الى نفس الاخطاء مع معلم
قال لابني ان جميلة تعرب صفة
وابني استغرب وقال لي ان الصفة تتبع الموصوف فالحديقة معرفة وجميلة نكرة
بارك الله فيمن افادني

[ام فدوى 14]

السلام عليكم
اولا اشكرك كثيرا استاذ عبد الناصر على رايك في خطي و هذه شهادة اعتز و افتخر بها
جمال خطي اعتقد انه موهبة دعمتها بالتقليد و المحاكاة و نقدر نقول عدوى هههههه (كل اخوتي خطهم جميل و ميالون للرسم و الابداع:rolleyes:)
بالنسبة للارتعاش الذي لاحظته على خط هبة فاعتقد انه كان نتيجة تغيير مسكها للقلم (واجهت صعوبة في الكتابة و الحفاظ على شكل الحروف) ففي السابق كانت تمسكه بثلاثة اصابع الابهام و السبابة و الوسطى و قد اجبرتها على امساكه باصبعين فقط و الثالث لاسناد القلم
و الان الحمد لله فهي تمسكه بالشكل الصحيح تلقائيا و سنعمل ان شاء الله بالنصائح التي قدمتها لنا:19:
دعواتنا الصادقة لك بظهر الغيب

[MANOU1]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اصحااااااااااب الروابع.....عندي اقترااااااح....


وانا ندور في مغارة علي بابا خاصتي:1:...لقيت هاد الملف وهو خاص بالمهارات المشوقة للمرحلة الابتدائية.....وهو يتماشى مع برنامج الروابع.....


http://up.top4top.net/downloadf-top4top_29c955df800-doc.html
..

اقتراحي هو انه بالاضافة لمشروع الفرنسية الي قاعدين نمشيو عليه.......مارأيكم انو نزيدوا مشروع للرياضيات وآخر في اللغة.....

بداية مع الرياضيات....لما تحملوا هاد الملف الي هو عبارة عن العاب يتعلم عن طريقها التلميذ مراجعة بعض مفاهيم الرياضيات ومعه معلومات ثقافية عامة...يعني اثنين في واحد ونضرب عصفوين بحجر واحد:....التعلم باللعب....وبعد مهلة اسبوع مثلا.....او اكثر....نرفع تقارير ابناءنا.....ومعها حل اللغز .......الخاص بكل تمرين.....


اذا راقت لكم الفكرة....بعد فترة.....راح نزيدوا اللغة.....لاني على ماأظن املك ملف آخر ....مزلت مالقيتوش:1:..فيه العاب لغوية تعتمد أكثر على الاعراب في المرحلة الابتدائية.....


انتظر آرائكم....ومرحبا بالجميع......

واذا شفتو بلي الي فيكم مكفيكم:1:...اعتبروا اني انا ماكتبت وانتم ماقريتوا:1:






معاك معاك على طووووووووووووووووول الخط
كل اللي يفيد اولادنا احنا معاك و انت استادتنا
و الله كون جاو الاساتدة اللي في المدارس كيما انت لطلعو جيل عباقرة

[ام عز الدين]

كيفاش راه قليل ؟ في أية جهة أنتم ؟
احنا ما لقيناش لمن نبيعوه .:d:d:d

في هذه السنة المردود من حبوب الزيتون راه متوسط ، يعني الطلب سيزيد و الأسعار :sdf::sdf::sdf:
:sdf::sdf::sdf:

انا من جهة الشرق يااشيخنا والله الزيت راه قليل وان وجد لازم تشتريه من عند ناس معرفة لان حتى هو وصل الغش ماكانش الحر انا من ولاية قالمة بالتحديد

[ام عز الدين]

محمد آدم :

خطه واضح في النشاط السادس و متحكم في الأداة ، لكن أنبه لضرورة احترام أحجام الحروف و وضع الكتابة على السطور جيدا ، انتبه لشكل حرف الصاد فأنت تكتبه بشكل مثلث و هو ليس مدببا في الأعلى .
أختي أم عز الدين ، تصويرك للورقتين لم يرق لمستوى اجتهاد محمد آدم هههههههه ، حاولي تحسينه فأنا أقرأ الكتابة بصعوبة ، يجب أن يكون المكان مضاء كفاية ، و أن تكون الورقة ملء الشاشة لا زيادة و لا نقصان .

http://cdn.top4top.co/t_2d84853db43.jpg (http://cdn.top4top.co/i_2d84853db43.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_2d84853db43.jpg

http://cdn.top4top.co/t_2d84853db44.jpg (http://cdn.top4top.co/i_2d84853db44.jpg)

http://cdn.top4top.co/i_2d84853db44.jpg



يعطيك الصحة ياشيخنا والله محمد ادم تصفح معي الموضوع وشاف اخطاء وقالك شكرا واختار هذي :34::dj_17: ليك والمراة الجاية راح نحسن في الكتابة اكثر :mh31::mh92::19::cool:

والله بالنسبة للتصوير راح انحسن اكثر ماعرفتش كيفاه نعمل هههههههههه راح نحاول

[ام عز الدين]

ام فدوي 14 ممكن تعلميني طريقتك في التصوير ههههههههههه لو سمحتي كيفاش تبان واضحة تصويرك عجبني

[أم الولدين]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته نورت الهمزة بك وبالأخت العزيزة أم عادل كيف حال الاولاد

أهلاااا بأم ريم الحمد لله أختي إن شاء الله انت و العائلة الكريمة في احسن حال

ووعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

نورت أختنا أم يونس :dj_17:


الله ينورك غالة الكل ام عبد المجيب

أهلا ب*-*أم الأنانيس**. كيف الخال أختي أم يونس .وكيف حال يونس مع المتوسطة؟

اهلا بالهرابة إن شاء الله الاولاد بخير يونس في الاول كان يظن دراسة الابتدائي و من بعد تكاكا ووقف على دراسته على قدم و ساق و هدا ما يجب ان يكون البرنامج مكثف و الوقت قيليل ربي يعينهم

اهلا بالغوالي ام يونس وسيرين ان شاء الله تكونوا باحسن حال انتم واهلكم...واش راه يونس اختي ام الولدين
اختي عطوفة الصورة فيها شريط الاعداد لابني ..مارايك ...يحسب وحدو حتى 19
أم باسط ماعرفتكش في الاول إن شاء الله فردوس تاقلمت مع دراسة المتوسطة أظك تسالين على انس مازلنا مع التحاليل عندي موعد وسط الاسبوع يارب يسمعنا سماع الخير

[/زهرة عصفور الجنة/]

اهلا اختي ام يونس وطهورا ان شاء الله لانس

[عبد الناصر أمازيغ]

ام فدوي 14 ممكن تعلميني طريقتك في التصوير ههههههههههه لو سمحتي كيفاش تبان واضحة تصويرك عجبني

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أم فدوى لم تستعمل آلة التصوير و لا الهاتف ، هذا عمل الماسح الضوئي " سكانير " هههههه

[أم الولدين]

السلام عليكم
أولا أختي أم كوثر عظم الله اجركم و احسن عزائكم و ربي يرحم والدك و يلهمكم الصبر
أهلا أختي أم منى .....

[عبد الناصر أمازيغ]

يعطيك الصحة ياشيخنا والله محمد ادم تصفح معي الموضوع وشاف اخطاء وقالك شكرا واختار هذي :34::dj_17: ليك والمراة الجاية راح نحسن في الكتابة اكثر :mh31::mh92::19::cool:

والله بالنسبة للتصوير راح انحسن اكثر ماعرفتش كيفاه نعمل هههههههههه راح نحاول

آمين.
ساهلة ، تضعين الورقة على مائدة بجانب النافذة و يجب أن تبسطيها جيدا ، لأن ضوء النهار أفضل من ضوء المصباح ، و إذا كان هاتفك مزود بالفلاش فاستعمليه .
ثم تمسكين أداة التصوير فوق الورقة مباشرة حتى لا تلتقطي الصورة من الجانب و ترفعينها و تنزلينها حتى تبدو الورقة كاملة وسط الشاشة فتصورين ، و إذا أخطأت أعيدي حتى تحصلي على النتيجة المرضية

[ام فدوى 14]

اختي هندة او ام عز الدين ما قاله لك الاستاذ عبد الناصر هو ما افعله بالضبط (استعمل الماسح الضوئي)

[أم فاطيمة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اساتذة و امهات ان شاء الله تكونوا بخير
عندي استفسار الله يخليكم
ابني يقرا السنة اولى يوم الخميس المعلمة طلبت منهم كتابة
كلمات في الكراس القسم ينقلوهم من السبورة
ولدي غلط في الكتابة انا علمتو كما تشوف الكلمة نقلها
وهي كتبت تلميذ و ما غلقتش الميم مليح يعني مفتوحة شوية
و لدي نقلها كما هي كي دالها تصححله رمات عليه الكراس
حتى تمزق كي رجع للبيت حكالي القصة حسيتها هاناته قدام
اصدقاءه و يقر معاه ولاد الجيران يضحكو على لكبير و صغيرة
و طلبت منهم علبة كبريت و داها معاه وما عطاهالهاش
كي سقسيته قالي انا ما حبيت نعطيهالها خفت لتضربني
و راني ناوية روحلها غدا ان شاء الله
خفت نقولها علاش ترمي عليه الكراس تحقد عليه
الله يخليكم باش تنصحوني و ياريت الكلمات لي نقدر
نفهمها بيها و ربي يجازيكم

[ام عز الدين]

يعطيك الصحة ياشيخ راح نعمل بنصايحك

اختي ام فدوى بارك الله فيك فالشيخ وضح وبين مشكوريين

[/زهرة عصفور الجنة/]

ام فاطيمة ربي يهديها المعلمة تاعو
تلميذ فالسنة اولى ترمي عليه الكراس ماشي حق عليها
روحي ليها
وقوليله على حالة ابنك النفسية
كانت قادرة تمزق الورقة ويعاودها ماشي ترمي عليه الكراس
بينيلها بادب سوء تصرفها

[عفّة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اساتذة و امهات ان شاء الله تكونوا بخير
عندي استفسار الله يخليكم
ابني يقرا السنة اولى يوم الخميس المعلمة طلبت منهم كتابة
كلمات في الكراس القسم ينقلوهم من السبورة
ولدي غلط في الكتابة انا علمتو كما تشوف الكلمة نقلها
وهي كتبت تلميذ و ما غلقتش الميم مليح يعني مفتوحة شوية
و لدي نقلها كما هي كي دالها تصححله رمات عليه الكراس
حتى تمزق كي رجع للبيت حكالي القصة حسيتها هاناته قدام
اصدقاءه و يقر معاه ولاد الجيران يضحكو على لكبير و صغيرة
و طلبت منهم علبة كبريت و داها معاه وما عطاهالهاش
كي سقسيته قالي انا ما حبيت نعطيهالها خفت لتضربني
و راني ناوية روحلها غدا ان شاء الله
خفت نقولها علاش ترمي عليه الكراس تحقد عليه
الله يخليكم باش تنصحوني و ياريت الكلمات لي نقدر
نفهمها بيها و ربي يجازيكم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكلة أن يتحلى المعلم بالعصبية !
أنصحك اختي ، اتغاضاي على الأمر هذا أولا
وطفلك ، اعتني به جيدا من حيث ثقته بالنفس
ثم إن كررتها ، عليكِ بها

لكن ما فائدة علبة الكبريت ؟؟؟
أليس لديهم خشيبات ؟

[الرجاء الاماني المجد]

ام فاطيمة مساء الخير عادي تكلمي معها وشرحيلها وهدا من حقك تتكلم على وليدك وراه سنة اول وبراءة ملزمش تدرلوهكد امام اصحابه

[عطوفة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اساتذة و امهات ان شاء الله تكونوا بخير
عندي استفسار الله يخليكم
ابني يقرا السنة اولى يوم الخميس المعلمة طلبت منهم كتابة
كلمات في الكراس القسم ينقلوهم من السبورة
ولدي غلط في الكتابة انا علمتو كما تشوف الكلمة نقلها
وهي كتبت تلميذ و ما غلقتش الميم مليح يعني مفتوحة شوية
و لدي نقلها كما هي كي دالها تصححله رمات عليه الكراس
حتى تمزق كي رجع للبيت حكالي القصة حسيتها هاناته قدام
اصدقاءه و يقر معاه ولاد الجيران يضحكو على لكبير و صغيرة
و طلبت منهم علبة كبريت و داها معاه وما عطاهالهاش
كي سقسيته قالي انا ما حبيت نعطيهالها خفت لتضربني
و راني ناوية روحلها غدا ان شاء الله
خفت نقولها علاش ترمي عليه الكراس تحقد عليه
الله يخليكم باش تنصحوني و ياريت الكلمات لي نقدر
نفهمها بيها و ربي يجازيكم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

والله ما لقيت مانقول غير الله يهديها الله يهديها المربيّة
والتي لا ينطبق عليهاهذا الإسم نعم أختي لا أريد أن أتخيل الموقف وما يترك من آثاره السلبية على نفسية التلميذ الصغير الذي مازال لا يفرق بين الحروف -فما بالك بكتابة كلمااااااات!!!-------ما هذا؟ ؟؟؟ :confused::confused::confused::confused::confused: !!!!!!!!

أختي لو كنت مكانك أذهب إليها واستفسر منها بطريقة ذكية;)ولا تكثري الكلام معها --
وتابعي ابنك في البيت ولا تتركي لها الفرصة لاهانته مرة أخرى --

موفقة يا أم فاطيمة --

[عطوفة]

----------------------------------------------------------

أستاذتي الفاضلة عطوفة

ربي يشافي إبنك عبد المجيب إن شاء الله و يعافية و يرجع قوي كما عهدناه و قولي له عمو أبا ياسين ينتظر منك التفوق و التميز هذه السنة


شكرا جزيلا لك أبا ياسين
قرأ كلماتك ولك أن تتخيل قراءته المتقطعة:sdf: المهم فهم الرسالة -------------
فهز رأسه وابتسم ----------
سألته : بماذا أجيب عمو؟ قال لي :( يخي أنا الي نعرف نقرا خير منهم اكل ) -

[عطوفة]

أخي عبد الناصر أردت أن أسألك --
الزيتون عندما يكون ناضجا كثيرافي الشجرة يعني عندما تضغط عليه يسيل ماؤه هل هو فاسد أو صالح للتصبير ؟
لونه بنفسحي غامق--

أرجو الرد في أقرب وقت وشكرا لك ----

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اختي.....ام امة الله.......منا لعطلة شتاء......بإذن الله سيكون لنا حديث عن المشروع وكيف يقدم......ان شاء الله....


اختي....ام لينة......جزاك الله خيرا......اخجلتم تواضعنا........




اختي ام فاطيمة.....اجابة اساتذتنا بارك الله فيهم....ربما ازالت عنك بعضا من الحمل..

...اردت فقط ان اضيف انه مهما كان سوء تصرف معلمة ابنك....ربما قد يكون انبها ضميرها لذلك....واقول هنا ربما!!!!!!!! لأنه للأسف هناك من تحجرت قلوبهم لسبب او لآخر....
.ونسوا انهم مازالوا يتعاملون مع ملائكة ان صح التعبير......نصيحتي روحي معها بالحسنى والكلام الطيب.....فمهما كبر حجم خطئها ستشعر بالخجل من فعلتها في الأخير.....تكلمي معها بهدوء واكيد راح تفهم روحها.....قولها مثلا.....راني جيت نسقسي ع ولدي واش حوالوا مع الدراسة.....وكلمة تجبد كلمة.......قولها او قالي ولدي بلي اي معلمتي طيشتلي الكراس......قولها حبيت نعرف برك السبب .......باه ميزيدش يعاود نفس الخطأ مرة أخرى........قلها حتى صحابوا الي يقراو معاه ويسكنوا معانا في نفس الحي....جابوها موراه....حتى ولا يبكي......وقلها نفسيتو تأثرت بزاف وخفت يكره لقراية ويتعقد......المهم حاولي انك توصلها انو تصرفها كان خطأ بطريقة غير مباشرة......
...فمهما كان هي انسان.....وربما كانت عندها ظروف اقوى منها وصلتها لهاد التصرف.......وانستها لحظة غضب انها امام براءة طفل....هو خطأ غير مسموح ولكن يعذر صاحبه....اذا لم يتمادى فيه مع التكرار......
اما ابنك.....حاولي انك تبرريلو تصرف معلمتو قولو مثلا راهي كانت مغششة من حاجة اخرى .....وغلطت معاك مكانتش تقصد .......ووووو اكيد عندك اسلوب تحاولي تفهميه.....باه ميكرهاش ويحقد عليها......وربما هو الي راح يخسر هنا....لا قدر الله...لأنو يعود ميحبش يقرا....ويقول راهي تكرهني.......وماشابه ذلك....


هاني قتلك واش راح تقوليلها.بالباء والتاءكيما قلتيلنا:mh31:......وتيقني ان الكلمة الطيبة صدقة...:19:

[عبد الناصر أمازيغ]

أخي عبد الناصر أردت أن أسألك --
الزيتون عندما يكون ناضجا كثيرافي الشجرة يعني عندما تضغط عليه يسيل ماؤه هل هو فاسد أو صالح للتصبير ؟
لونه بنفسحي غامق--
أرجو الرد في أقرب وقت وشكرا لك ----


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لا يوجد زيتون نقول عنه فاسد ، كله يصلح للتصبير حسب حالاته .

لما يكون أخضر التصبير يكون بالمادة الكيميائية التي تباع في الحوانيت ،و إذا بدأ في السواد أو بنفسجي كما قلت يمكن تصبيره بالخل و الملح ، يترك مدة معينة فيه ، ثم يفرغ منه الخل و يعوض بالماء مع تغييره كل يومين ثلاث أو أربع مرات حتى يخرج من الزيتون كل السائل المر .
و لما ينضج الزيتون جيدا يمكن أيضا تمليحه ، لكن يجب أن يترك أولا في كيس يمكن أن ينفذ من خلاله السائل المر مع وضع ثقل عليه ، لكن ليس ثقلا كبيرا حتى يحطم الحبات ، و هذا لعدة أيام ، و يمكن تفقده من حين لآخر و تذوقه لمعرفة إذا فقد كل المرارة ، في النهاية تنكمش الحبات لكن تبقى طرية ، و في الأخير يملح و يخزن .

[ام عز الدين]

يسعد صباحكم امهات واولياء واساتذة

اختي ام فاطمة اظم صوتي لصوت اختي آيات سرمدية لازم تجيبيها معاها بالغير مباشر وتستفسري علىوضع وليدك غير بالعقل وربي يقدرك

لان للاسف من هذه العينة الله يهديهم كاين والطييبين اصبح قلال

ياشيخنا عبد الناصر راك عطيتيلنا وصفت صنع الزيتون سهلتيها علينا هههههههههههه يعطيك الصحة

[/زهرة عصفور الجنة/]

ما شاء الله استاذ عبد الناصر علم ودين وطبخ
لم اجرب في حياتي تصبير الزيتون ربما ساجربها ذات يوم ان شاء الله
انتظر بشوق موضوع الخط
ابني بين مد وجزر في تحسين خطه حتى انه قال لي ساكتب فقرة لتعرضيها على الاستاذ عبد الناصر فرضت وقلت له سأصور له من كراسك الذي ستكتب عليه في القسم لارى مدى تحسنك وتطبيقك للنصائحالبارحة صادفني وانا ابحث موقع منتديات التعليم نت
اعجبتني مواضيعه دخلت لقسم السنة 1متوسط فيه اقراص رائعة تحوي دروس واختبارات
الموقع فيه اختبارات لكل المستويات
من يهمه الامر يدخل للموقع
يومكم سعيد وموفق ان شاء الله
ربي أسألك خير ما في هذا اليوم وخير ما بعده وأعوذ بك من شر هذا اليوم وشر ما بعده
اللهم أغثنا غيثا نافعا
تقريبا شهر لم تمطر

[*أم سارة*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارجو أن تكونو بخير
أختي أم فاطيمة غاضني الولد بصراحة صغير والاخطاء مثل ذلك الخطأ واردة كثيرا لمن هم في سنه لكن واش نقولو غير الله يهديها حاولي ماتبينيلوش كثيرا انك غضبانة ومقهورة منها رغم ان هذا الشيء ليس بالسهل لكن ماراناش حابينو يكره المعلمة لأن تحصيله الدراسي ممكن لاقدر الله يتأثر ومثل ماقالت الاخوات بارك الله فيهن لا بأس أن تتكلمي معها لكن بهدوء وبطريقة غير مباشرة وربي يكون معاك ويوفق جميع ابنائك

خوامس أين أنتم لا تجعلوا شعلة الحماس تخبو ....أم أريج عسى المانع خيرا ...نتمنى تطلوا ولو تسجيل حضور فقط
مشروع الفرنسية الذي كنتم تنتظرونه منذ زمن ها قد أتتكم به الاستاذة ايمان وفاء رعاها الله وعرضت أن تقوم بالتصحيح وتتبعه بموضوع اخر جزاها الله خيرا

استاذة ايمان هل امكنك تحميل مشاركة سارة ابنتي ؟ ان كان لا ارجو تبليغي لأغير الرابط .المشاركة في الصفحة 170.

[أبو ياسين29]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


ياسين : متحكم في القلم بكيفية جيّدة ، و حتّى الأداة المستعملة ساعدته في ذلك لسهولة انزلاقها ، و هذا لا يغطي تحكمه في أحجام الحروف و اتجاه الكتابة . أشير فقط أن القاف لما تكون متصلة بالحرف السابق تنزل تحت السطر بمسافة واحدة و اللام لما تكون منفصلة عن سابقها تكتب على السطر .أرجو الانتباه لتلاصق الحركات ببعضها أو بالحروف و عند رسم الحركات يجب احترام الاتجاه من اليمين إلى اليسار .




------------------------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أستاذي الفاضل عبد الناصر و لا داعي للإعتذار فزيت الزيتون أسبق من كل شيء

و شكرا أيضا على النصائح ستأخذ بعين الإعتبار و لقد بدأ إبني في البيت إستعمال السيالة كي يتدرب عليها و سيجيب بها في مشاريع أخرى إن شاء الله

[أبو ياسين29]

شكرا جزيلا لك أبا ياسين
قرأ كلماتك ولك أن تتخيل قراءته المتقطعة:sdf: المهم فهم الرسالة -------------
فهز رأسه وابتسم ----------
سألته : بماذا أجيب عمو؟ قال لي :( يخي أنا الي نعرف نقرا خير منهم اكل ) -

------------------------------------------------------------------------

كل الشكر لك أستاذتي الفاضلة
و بالتوفيق لسي عبد المجيب، سيسترسل في القراءة مع نهاية السنة و كيف لا وهو إبن لبيبة المنتدى و إن شاء الله سيكون النجاح حليفه

شاطر يا عبد المجيب و مزيدا من التألق

[عبد الناصر أمازيغ]

ما شاء الله استاذ عبد الناصر علم ودين وطبخ
لم اجرب في حياتي تصبير الزيتون ربما ساجربها ذات يوم ان شاء الله
انتظر بشوق موضوع الخط
ابني بين مد وجزر في تحسين خطه حتى انه قال لي ساكتب فقرة لتعرضيها على الاستاذ عبد الناصر فرضت وقلت له سأصور له من كراسك الذي ستكتب عليه في القسم لارى مدى تحسنك وتطبيقك للنصائح

[/size][/color]
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يسلمك أختي .
موضوع الخط لا أريد أن أتسرع فيه ﻻاني كما قلت أريد أن أكتبه شاملا لكل الملاحظات التي سبق و أن بعثرتها في مختلف المواضيع و المشاركات ، و هذا يحتاج لوقت أمام الجهاز و لمزاج رائق لأستجمع شتات معلوماتي .
في الوقت الحاضر تابعي ابنك بتقديم الملاحظات التي سبق أن ذكرتها على هذه الصفحات .

[/زهرة عصفور الجنة/]

ان شاء الله استاذ خذ وقتك ونحن ننتظر الموضوع ان شاء الله متى تسنى لكم ذلك
اهلا بام ريم وبالاخ ابو ياسين

[أبو ياسين29]

أستاذي الفاضل عبد الناصر

لدي إستفسار من فضلك

و أنا أملي على إبني تمرين كان غائبا يوم كتابته و هذا نصه

ـ أرسم شكلا خماسيا و لونه ـ

رفض إبني كتابة الهمزة فوق الألف لكلمة ـ أرسم ـ معللا ذلك بأن الحرف الذي يلي الألف ساكن و تكتب هكذا ـ ارسم ـ و هذا من إستنباطه

و لجهلي بالأمر قلت له سأستفسر الأمر عند عمي الناصر

[أبو ياسين29]

ان شاء الله استاذ خذ وقتك ونحن ننتظر الموضوع ان شاء الله متى تسنى لكم ذلك
اهلا بام ريم وبالاخ ابو ياسين
---------------------------------------------------------

أهلا بك أختي الفاضلة و أنا هنا من حين لآخر و كلما أتيحت لي الفرصة و مرات أتابع بطاقية الإخفاء

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي ابا ياسين.....ماشاء الله على ياسين....استنباطه صحيح.....ربي يحفظوا..... لأن الهمزة التي تكتب بعد حرف ساكن تسمى همزة الوصل....

سميت تلك الألف ( همزة وصل ) كي نتمكن بوساطتها من الوصول إلى الحرف الساكن بعدها.....ولا نرسم عليها حرف الهمزة(((ء)))هذا ابسط شرح لها في هذا المثال.....

[yacidani]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اصحااااااااااب الروابع.....عندي اقترااااااح....


وانا ندور في مغارة علي بابا خاصتي:1:...لقيت هاد الملف وهو خاص بالمهارات المشوقة للمرحلة الابتدائية.....وهو يتماشى مع برنامج الروابع.....


http://up.top4top.net/downloadf-top4top_29c955df800-doc.html
..

اقتراحي هو انه بالاضافة لمشروع الفرنسية الي قاعدين نمشيو عليه.......مارأيكم انو نزيدوا مشروع للرياضيات وآخر في اللغة.....

ب

واذا شفتو بلي الي فيكم مكفيكم:1:...اعتبروا اني انا ماكتبت وانتم ماقريتوا:1:







بارك الله فيك أم سرمد ...فكرة رائعة:19: و أنا عند رأيك نتركه لعطلة الشتاء .

...لأن الاختبارات راهي على الأبواب ....
بارك الله فيك و جعل الله كل أعمالك في ميزان حسناتك
أرجوا أن تساندنني في طلبي هذا :o نطلب من أستاذة الفرنسية " ايمان وفاء"أن تضع لنا اختبار لفصل الأول
ينجزه أولادنا
لأنو تهاطلت علينا دروس كثيرة في آن واحد في مادة الفرنسية و احترت كيف أتساير معها
-invitation
annoce
passé présent futur
type de phrases impérative --déclarative----interrogative exclamative

ajouter "ement" et "age

GNS GV séparer

"ajouter " s "ou "x
pluriel et singulier

هذا ما تذكرته الأن

أرجو أن تتفاعل معنا أيضا نحن الروابع و لو باءعطائنا النصائح جزاها الله ان شاء الله

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك أم سرمد ...فكرة رائعة:19: و أنا عند رأيك نتركه لعطلة الشتاء .

...لأن الاختبارات راهي على الأبواب ....
بارك الله فيك و جعل الله كل أعمالك في ميزان حسناتك
أرجوا أن تساندنني في طلبي هذا :o نطلب من أستاذة الفرنسية " ايمان وفاء"أن تضع لنا اختبار لفصل الأول
ينجزه أولادنا
لأنو تهاطلت علينا دروس كثيرة في آن واحد في مادة الفرنسية و احترت كيف أتساير معها
-invitation
annoce
passé présent futur
type de phrases impérative --déclarative----interrogative exclamative

ajouter "ement" et "age

gns gv séparer

"ajouter " s "ou "x
pluriel et singulier

هذا ما تذكرته الأن

أرجو أن تتفاعل معنا أيضا نحن الروابع و لو باءعطائنا النصائح جزاها الله ان شاء الله


ام ياسين لا تقولي لي ان ياسين درس كل هذه الدروس

[عبد الناصر أمازيغ]

أستاذي الفاضل عبد الناصر

لدي إستفسار من فضلك
و أنا أملي على إبني تمرين كان غائبا يوم كتابته و هذا نصه
ـ أرسم شكلا خماسيا و لونه ـ
رفض إبني كتابة الهمزة فوق الألف لكلمة ـ أرسم ـ معللا ذلك بأن الحرف الذي يلي الألف ساكن و تكتب هكذا ـ ارسم ـ و هذا من إستنباطه
و لجهلي بالأمر قلت له سأستفسر الأمر عند عمي الناصر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

سنسميها نظرية ياسين بن أبي ياسين . ههههه

ابنك محق من جانب أنه لا يرسم الهمزة ، أما القاعدة فليست هذه . نكتبه بهمزة الوصل لأنه أمر الفعل الثلاثي "رسم" .
أما القاعدة المذكورة فهي غير موجودة ، لأنه لما نصرف الفعل رسم في المضارع مع الضمير "أنا" نقول : أرسم ، و الحرف الذي يلي الهمزة هنا ساكن .

تحياتي و قبلاتي لياسين .

[imanewafa]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارجو أن تكونو بخير
أختي أم فاطيمة غاضني الولد بصراحة صغير والاخطاء مثل ذلك الخطأ واردة كثيرا لمن هم في سنه لكن واش نقولو غير الله يهديها حاولي ماتبينيلوش كثيرا انك غضبانة ومقهورة منها رغم ان هذا الشيء ليس بالسهل لكن ماراناش حابينو يكره المعلمة لأن تحصيله الدراسي ممكن لاقدر الله يتأثر ومثل ماقالت الاخوات بارك الله فيهن لا بأس أن تتكلمي معها لكن بهدوء وبطريقة غير مباشرة وربي يكون معاك ويوفق جميع ابنائك

خوامس أين أنتم لا تجعلوا شعلة الحماس تخبو ....أم أريج عسى المانع خيرا ...نتمنى تطلوا ولو تسجيل حضور فقط
مشروع الفرنسية الذي كنتم تنتظرونه منذ زمن ها قد أتتكم به الاستاذة ايمان وفاء رعاها الله وعرضت أن تقوم بالتصحيح وتتبعه بموضوع اخر جزاها الله خيرا

استاذة ايمان هل امكنك تحميل مشاركة سارة ابنتي ؟ ان كان لا ارجو تبليغي لأغير الرابط .المشاركة في الصفحة 170.


و عليكم السلام ورحمة الله تعالى و بركاته
اختي ام سارة لقد تم تحميل مشاركة سارة بنجاح
ساضع التصحيح مع الملاحظات غدا باذن الله سبحانه وتعالى

[*أم سارة*]

اهلا بام ريم وبالاخ ابو ياسين
اهلا بك اختي الغالية ام منى

و عليكم السلام ورحمة الله تعالى و بركاته
اختي ام سارة لقد تم تحميل مشاركة سارة بنجاح
ساضع التصحيح مع الملاحظات غدا باذن الله سبحانه وتعالى

شكرا جزيلا لك استاذة فضلك علينا كبير متشوقة لرؤية الملاحظات وابنتي متشوقة كذلك بارك الله فيك.

[آيات سرمدية]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

سنسميها نظرية ياسين بن أبي ياسين . ههههه

ابنك محق من جانب أنه لا يرسم الهمزة ، أما القاعدة فليست هذه . نكتبه بهمزة الوصل لأنه أمر الفعل الثلاثي "رسم" .
أما القاعدة المذكورة فهي غير موجودة ، لأنه لما نصرف الفعل رسم في المضارع مع الضمير "أنا" نقول : أرسم ، و الحرف الذي يلي الهمزة هنا ساكن .

تحياتي و قبلاتي لياسين .


استاذ عبد الناصر......لوسمحت لقد قرأت مرة هذه النظرية:1::1:نظرية ابن ابو ياسين:1::1:....ربما يصح ان نقول عليها قاعدة مع همزة الوصل تكون اقرب للمعنى:1:....ولكني لم انتبه الى ان فعل الامر يكون الحرف الذي يلي الهمزة فيه ساكن!!....ولكن ماذا تسمى الألف هنا؟؟؟؟؟؟....مع فعل الامر؟؟؟؟؟

....كنت احتفظ بها في مذكرة اللوح مع اسم موقعها الاصلي....كما افعل عادة مع بعض المراجع التي عندي...بما ان ابني درسوا هذا الاسبوع الهمزة المتوسطة.....تذكرتها ....وجاء فيها مايلي...
ملاحظة صاحبها سوري الأصل......فاقرأ العامية بلهجتهم:1::1::1::1::1:


همزة الوصل

تمهيد

1. إذا أمرنا الطالب أن يكتب قلنا له في العامية: ( كْــتُوب) أو أن يلعب قلنا له( لْـعَاب)

2. أرجو أن تلاحظ أن الحرف في أول الكلمة ( كـ ) و( لـ ) هو حرف ساكن، ونلفظه ساكناً.

3. هذا في العامية أما في الفصيحة فلا يجوز أن نبدأ بحرف ساكن ، الكلمة العربية تبدأ دائماً بحرف متحرك، مثل: كـَـتب لـَعب

4. لذلك نضع ألفاً قبل الحرف الساكن لنتمكن من نطقه، فنقول : اُكْـتب اِلـْعب.

5. الألف التي وضعناها قبل ( لـْعَبْ ـ كـْـتُبْ) هي ألف لا ترسم عليها الهمزة (ء) ومع ذلك نسمي تلك الألف ( همزة وصل).

6. سميت تلك الألف ( همزة وصل ) كي نتمكن بوساطتها من الوصول إلى الحرف الساكن بعدها.

7. تلك الألف أو همزة الوصل تلفظ إذا كانت في أول الكلام، مثل: ( اِلعب أيها الولد) هنا نلفظ الألف بالكسر ومن غير همزة و( اُكتب أيها الطالب ) هنا نلفظ الألف بالضم ومن غير همزة.

8. تلك الألف أو (همزة الوصل) تكتب ولا تلفظ إذا جاءت في أثناء الجملة ( في داخلها في درجها)، مثل: ( قلتُ للولدِ الْـعَبْ ) الألف هنا لا تلفظ، ننتقل من الدال المكسورة إلى اللام الساكنة مباشرة وهنا استطعنا لفظ الساكن في أول الكلمة لأنها في داخل الجملة وقبلها متحرك، والألف هنا كأنها غير موجودة.

9. نقرأ : قلت للولد العب هكذا : قلت للولدِ لْعَبْ بدون لفظ الألف واسمها هنا همزة وصل.

10. إذن: همزة الوصل هي ألف من غير همزة، توضع في أول الكلمة التي تبدأ بحرف ساكن. وهذه الهمزة تسمى همزة وصل، وترسم ألفاً من غير همزة، وتلفظ ألفاً إذا وقعت في أول الجملة، أو في أول الكلام، ( انظر إلى السماء) ولا تلفظ إن كانت في وسط الكلام فتكتب ولا تلفظ ( أيها الرجل انظر إلى السماء)......

فما رأيك استاذ.....هل هي سند صحيح.....مع العلم ان هذه القاعدة تصح مع همزة الوصل....؟؟؟؟؟



وهذا رابط الموضوع الاصلي....
http://www.diwanalarab.com/spip.php?page=article&id_article=1934

[*أم سارة*]

جبتلكم من الهمزة الثانية هذا الدرس من عند عميد الهمزة الاستاذ عبد الناصر مع التطبيق

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اليوم أردت أن أذكر أحبائي الصغار في السنتين الرابعة و الخامسة بدرس مهم في القواعد النحوية ، لأنهم يقعون كثيرا في الاشتباه بينه و بين دروس أخرى .
هذا الدرس هو " الحال " .

الحال اسم نكرة منصوب تأتي في الجملة الفعلية لتبين حالة صاحبها أثناء وقوع الفعل ، و يكون صاحبها دائما معرفة .

لو نلاحظ التعريف نجد خمسة شروط يجب أن تتوفر في الكلمة لتكون حالا :
1) تكون اسما ، فلا تكون فعلا أو حرفا
2) تكون نكرة .
3) تكون منصوبة .
4) تأتي في الجملة الفعلية
5) يكون صاحب الحال معرفة

بالإضافة إلى الشروط السابقة التي يجب أن يحفظها الطفل و يضعها في ذهنه دائما للتأكد أن كلمة ما هي حال ، يمكن أن نتعرف على الحال بطرح السؤال "كيف ... ؟
مثال جاء الولد إلى القسم متأخرا .
عندما نسأل باستعمال "كيف" يجب أن نزيد بعدها الفعل و الفاعل و المفعول به "إن وجد" المذكورين في الجملة .
كيف جاء الولد ؟ و يكون الجواب " متأخرا "

تطبيق :
سطّر تحت الحال في الجمل التالية إن وجدت :
ــ جلس الولد معتدلا ينجز تمرينا .
ــ صار القمح خبزا شهيا .
ــ أمسك الأسد ثورا قويا .
ــ نام الطفل مطمئنا .
ــ بات الطفل مطمئنا .
ــ شاهد الشرطي لصا مختفيا
ــ شاهد الشرطي اللصَّ مختفيا .
ــ رأيت الطفل حزينا فأعطيته تفاحةً ناضجةً .

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

كيف حالكم اعضاء و عضوات الهمزة

كنت حاسبة النت مقطوعة عليا و المودام فاسد و هو الميكرو مفيرس

المهم الحمدلله رجعت و لقيت ماشاء الله الصفحات اكثر من 30 صفحة

راح نقراها بالشوية و نحمل ما يجب تحميله

فقط لو تقولولي على مشروع الفرنسية باش نبدا بيه من الان

ام سارة
كنت قريت الصباح مشاركتك على الحوار و انه سارة عندها مشكل في طرح الاسئلة و هو بالضبط الموضوع تاعي الاخير الي كنت نتكلم عليه
و انه افنان مازال عندها هاد المشكل

نتمنى تكوني لقيت الحل و تفيديني معاك ايضا الرابط الي حطيتيه في نفس الصفحة ماتفتحش معايا نتمنى تعاوديهولي

افنان نهار لخميس قراو قصة الفيل بابار و فهمتهم في وضعية البداية و الالاحداث و النهاية

و انا ثان بديت نفهم فيها كيفاش تكتب وضعية البداية للقصة من علبة الادوات
فوين وصلتم انتم

و مافهمتش لانه الاستاذة ايمان قاتلي انه قراو المهن من خلال الحوار و هو الي ماقراوهش خلاص افنان

فحبيتك تقوليلي وش راهي تقرا سارة و اي محور راهم

............................

ام سرمد اكيد راني معاكم في المشروع لكن من بعد الاختبارات حتى اني مازلت ماحملتش من الرابط

و بارك الله فيك

...............
ام فاطيمة وش بقى نقلك بعد كلام ام سرمدذفقط خلي ولدك يحس انك وقفتي معاه
ز ثان يا ريت تفهمي المعلمة و لو بطريقة غير مباشرة انه ترجعله كرامته " ان صح التعبير" قدام صحابه

تحياتي لكل اعضاء همزة وصل
قريت فقط الصفحتين الاخيرتين فلي عودة غدا ان شاء الله لقراءة مافاتني

[صابر 2008]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف الأحوال؟

تلاميذ السنة الخامسة كأني أرى أن الهمة لم تعد كالسابق، أين أنتم؟
سارة، أفنان، مأمون، حذيفة، شيماء، أسماء؟؟؟ .....

[صابر 2008]

أم فاطيمة
بخصوص موضوع ابنك أحس به وبشعوره، ولكن كما قالت الأخت أم سرمد
أحسن ان المعلمة لم تقصد وربما تصرفها كان في لحظة غضب
وفعلا قد يؤنبها ضميرها و ربما تكون قد ندمت
يعني في مثل هذه الحالات يقوم المعلم بتقبيل التلميذ بعدها أو المسح على رأسه أو مداعبته والمزاح معه
و كذلك أن نطلب منه مسح السبورة و "نفض" الممسحة و توزيع الكراريس وغيرها

هي حركات نقوم بها عندما نحس بخطأ ما اتجاه تلميذ، ...... أتمنى أن يكون ابنك بخير

[عبد الناصر أمازيغ]

استاذ عبد الناصر......لوسمحت لقد قرأت مرة هذه النظرية:1::1:نظرية ابن ابو ياسين:1::1:....ربما يصح ان نقول عليها قاعدة مع همزة الوصل تكون اقرب للمعنى:1:....ولكني لم انتبه الى ان فعل الامر يكون الحرف الذي يلي الهمزة فيه ساكن!!....ولكن ماذا تسمى الألف هنا؟؟؟؟؟؟....مع فعل الامر؟؟؟؟؟


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

و هل كل العرب يتكلمون باللهجة السورية ؟

القاعدة التي تقول أنه لا توجد كلمة تبدأ بالساكن في اللغة العربية صحيحة أنا أتفق معك في هذا ، لكن لماذا الفعل "ارسم" يكتب بهمزة الوصل ،السبب يعود لأنه أمر الفعل الثلاثي و ليس لأن أمام الهمزة سكون ، لأنه توجد كلمات تبدأ بهمزة القطع و بعدها سكون مثل : أحمد ، أين ، أسفل ، أبيض ...
من هنا تلاحظين أنه لا يمكن أن نقول : إذا كان الحرف بعد الهمزة ساكنا نكتبها همزة وصل .

[آيات سرمدية]

جزاك الله خيرا....استاذ عبد الناصر .....حقيقة منكم نستفيد.....واعذرني انا دائماً ابحث واستفسر....خاصة اذا غابت عني بعض المفاهيم.....


لم اكن اقصد ان كل العرب يتكلمون اللهجة السورية....:1:..قصدت ان تقرأ هذه العبارة فقط.....:1:

1. إذا أمرنا الطالب أن يكتب قلنا له في العامية: ( كْــتُوب) أو أن يلعب قلنا له( لْـعَاب)

بارك الله فيك..استاذ....نبهتي لأمور قد غابت عني....

[*أم سارة*]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته


ام سارة
كنت قريت الصباح مشاركتك على الحوار و انه سارة عندها مشكل في طرح الاسئلة و هو بالضبط الموضوع تاعي الاخير الي كنت نتكلم عليه
و انه افنان مازال عندها هاد المشكل

نتمنى تكوني لقيت الحل و تفيديني معاك ايضا الرابط الي حطيتيه في نفس الصفحة ماتفتحش معايا نتمنى تعاوديهولي

افنان نهار لخميس قراو قصة الفيل بابار و فهمتهم في وضعية البداية و الالاحداث و النهاية

و انا ثان بديت نفهم فيها كيفاش تكتب وضعية البداية للقصة من علبة الادوات
فوين وصلتم انتم

و مافهمتش لانه الاستاذة ايمان قاتلي انه قراو المهن من خلال الحوار و هو الي ماقراوهش خلاص افنان

فحبيتك تقوليلي وش راهي تقرا سارة و اي محور راهم

.

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته الحمد لله على عودتك للهمزة وأن المانع كان فقط مشاكل الكمبيوتر والنت ...كيف حال الوردات ؟

بخصوص درس الجملة الاستفهامية فهمت سارةمليح مع بعض التمارين ووجدت أن المشكل يكون مع الجمل التي لم تفهم معناها, هنا تحصل كيف تطرح السؤال فاذا فهمت المعنى مباشرة تعطيلي اداة الاستفهام المناسبة.ماوجدتش حل مناسب لكن قلت نحاول مرة على مرة لما نحلوا تمارين ومواضيع امتحانات نمر لهذا الدرس....الاستاذة ايمان قالت انو الحالات كثيرة وصيغ الاسئلة متعددة ومع الوقت يقدر التلميذ يستوعبها .
بخصوص الرابط الذي وضعته هل تقصدين رابط وضعيات الاستاذة ايمان الموجود في الصفحة 152 او فيديو الجملة الاستفهامية الموجود في الصفحة 153

افنان راهم في الفيل بابار :confused: لوكان تعرفي حنا وين راهم روحي لكتاب الفرنسية ....اليوم لحقو لصفحة 36:sdf:

راكي تشوفي متأخرين أما الدروس راهم متبعين الكتاب صفحة صفحة مادارو حتى حاجة خارج الكتاب ماعدا تمارين كتاب الانشطة كل درس يديرو التمارين تاعو حتى التقويم مادارلهمش ابدا يمكن استجاب لأمر الالغاء

اما بالنسبة للاستاذة ايمان قالت انو من المفروض يدرسو المهن عن طريق الحوار وهو مالم يفعله معلم ابنتي ولا معلم ابنتك على مااظن وكذلك الاستاذة ايمان اجتهدت حتى bd دارتو يخدم موضوع المهن وعن طريق الحوار كاجتهاد شخصي منها جزاها الله خيرا ....بالنسبة لابنتي ما درسو لا ال bd ولا الحوار ماعدا الحوار الموجود في نص القراءة الاول وفي نص الخباز الي جاي على شكل شعر فيه حوار

[chez biba]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذة عطوفة قلت نحط عمل كاميليا قبل ما تزيد تروح النت
http://i68.servimg.com/u/f68/18/55/24/91/image11.jpg (http://www.servimg.com/view/18552491/663)

http://i68.servimg.com/u/f68/18/55/24/91/image10.jpg (http://www.servimg.com/view/18552491/662)
شكرا جزيلا على النشاط استمتعت كثيراً به .. بارك الله فيك وحفظ ابناءك

[*أم سارة*]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف الأحوال؟

تلاميذ السنة الخامسة كأني أرى أن الهمة لم تعد كالسابق، أين أنتم؟
سارة، أفنان، مأمون، حذيفة، شيماء، أسماء؟؟؟ .....


استاذنا الهمة موجودة والحماس موجود عندي لكن صحاباتي داروها بيا ماراهمش يدخلو كنت متوقعة يطيحو كامل على امتحان الاستاذة ايمان بما أنهم كانوا ينتظرو الفرصة من زماااااان لكن مانعرف وين راهم مختفيين .....ام مأمون ماشي عوايدها تغيب كثيرا ربي يرجعها على خير .الاخت اوريسيا قالت شيماء مريضة نتمناولها يارب الشفاء العاجل ...الاخت دلال طلت فرحتنا واختفت مرة اخرى......ام اسماء شاركت في موضوع الفرنسية راهي مونستني ....

راني نفكر نختارلهم موضوعين في الرياضيات واللغة كمواصلة لمشروعنا ما رأيكم خوامس

بارك الله فيك أستاذنا دائما تسأل وتزيد همتنا ونشاطنا وتقاريرك ماشاء الله بارك الله فيك

[دُرة بيتي]

السلام عليكم احبتي في الله
اسمحولي الصفحات كثرو بزاف ...ان شاء الله الجميع بحسن حال
اهل اختي حراير والحمد لله على طلك طولتي الغيبة...اختي ام سارة انا تاني مافهمت وااالو في الحوار ماقراه ابني يتبعو فالكتاب بلا تمارين ولا فهم ..انا طاحل المورال اليوم وليت نعيط على ابني خطه في العربية والفرنسية ردييييييء رجعت نعلم فيه وهو كانه جبل على الاعوجاج
اسمحيل حبيبتي ام سارة طلبت منك الرابط وما عرفتش نحمله يعني ابني لم يستفد شيءا ومستواه ضعيف....رجاء دبرو عليا واش نعمل معاه قبل فوات الاوان ..راسي حبس من التفكير...لاحول ولا قوة الا بالله

[أم شيماءْ]

مساء الخيرات
راني هنا :mh31::mh31::mh31::mh31: والله راني مع بناتي مرضو مرة وحدة :mad::mad: لكن مشروع الفرنسية راني معاكم وراني طلبت من الاستاذة ايمان التاجيل ربي يخليها تفهمتني انا ثاني راني نعاني من نفس مشاكل ام سارة وحراير سعات منفهمش واش راهم يقراو ولا وين راهم :confused::confused: وراني معتمدة على مواضيع الاستاذة ايمان ونتبع مع بنتي من الاول وخلاص هذا هو الحل الوحيد
وزيد منعرفش نحط الصور من الهاتف ياريت المساعدة :o:o باش نحط الوضعيات

[*أم سارة*]

الحمد لله جيتو مع بعض اهلا اهلا اهلا بخوامسنا نرحب ونرجع للمشاركات نقراها خفت تعاودو تهربو هههه

[أم شيماءْ]

[QUOTE=*أم سارة*;3994669774][b][font="amiri"]

راني نفكر نختارلهم موضوعين في الرياضيات واللغة كمواصلة لمشروعنا ما رأيكم خوامس

راني معاك ام سارة
شكرا استاذ صابر على السؤال شيماء شوي مريضة وراهى في تحسن

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

عجبني النص قلت تهزو منه افكار للوضعيات الادماجية

طبعا هزيتو من "التعليم الابتدائي في الجزائر" و الشكر موصولل لصاحبه

يوم المعلم
تحتفل الأسرة التربوية في الخامس من شهر أكتوبر من كل سنة باليوم العالمي للمعلم. فهو الذي تربت على يده أجيال و أجيال وقد انتشروا هنا وهناك في مشارق الأرض ومغاربها فيهم المعلم ومنهم الطبيب و المهندس و الإمام والفلاح.....الخ كل أولئك وغيرهم إلا والمعلم له مِنّةٌ عليهم لا ينكرها إلا جاحد ولا يعرف قدرها إلا ذو فضل.
إن المعلم يبذل جهودا جبارة في سبيل تربية و تنشئة الأجيال على حب العلم والمعرفة فرسالته مقدسة مثل رسالة الأنبياء والمرسلين، ولهذا كانت مهنة التعليم من أشرف العلوم لأن المعلم يخطو فيها خطى الأنبياء والمرسلين في تعليم وتربية وإرشاد الناس إذا أخلص عمله وأتقنه. فلولاك معلمي ما عرفت نور العلم ولا نعمة التعلم. وقد قال الشاعر :
ذو العلم يشقى في النعيم بعقله ******** وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم
وفي فضل العلم والتعليم يقول رسول الله صلى الله علية وسلم" إن الله وملائكته وأهل السموات والأرض حتى النمل في جحرها وحتى الحوت في جوف البحر ليصلون على معلم الناس الخير "ويقول أيضا "من سلك طريقا يبتغي فيه علماً سهل الله له طريقاً إلى الجنة , وإن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضىً بما يصنع , وإن العالم ليستغفر له من في السماوات ومن في الأرض حتى الحيتان في الماء .."
إنه شمس ساطعة في كبد السماء إنه رسول يحمل نور الحق في عقولنا ليضيء به ظلاما دامسا هذا هو المعلم. فيا لها من كلمة! أجيال تنمو بين يديه لتنضج صعودا نحو مستقبل زاهر لا يكلُّ من الكلام ولا يبخل من تقديم العطاء تراه يمسح جبينه بعد جهده الذي بذله ليواصل عطاءه بقلب صادق ليبعث فينا الأمل ببسمته التي يختلقها رغم معاناته إنه المثال الأصدق للعلم مصباح الشباب في طريقهم المظلمة وجسر العبور للأجيال الى المستقبل الموعود وعصب الحياة .يتوقف على دوره مصير الأجيال والشعوب لذا علينا أن نحبه ونحترمه فإن فعلنا فإننا نغترف العلم منه غرفا فما أروع من يجلو أفكار الناشئين والشباب ويوقظ مشاعرهم ويحيي عقولهم ويرقي إدراكهم فما أروعك أيها المعلم وما أروع عطاءك.
أبي المعلم أنا تلميذك البار دعني أهمس في أذنيك قائلا : أنت شمس بددت ظلمات الجهل . أنت شمعة تحرق نفسها لتضيء على الآخرين وأنا واحد منهم... , أعترف بأنك أنت أبو الجميع...معلمي وأستاذي بل أخي وصاحبي ولدتني أمي صفحة بيضاء وأنت من جعل من خربشاتي وأنا صغير بقلمي الذي كنت أراه كبيرا جعلتها حروفا وكلمات وجملا. وها هي الآن رسالة أزفها إليك من أعماق قلبي لأقول لك امض والله معك ولن أنسى فضلك عليّ مهما حييت ،أبي المعلم أدركت أن اليتيم ليس يتيم الأب والأم إنما اليتيم يتيم العلم ليس له معلم .
فعلينا أن نلتزم بالآداب لأن ذا الأدب محترم فالناس في حاجة إلى من يعلمهم أكثر من حاجتهم إلى الطعام والشراب في كل يوم مرة أو مرتين ولكنهم يحتاجون إلى من يعلمهم بعدد أنفاسهم في الحياة فالمعلم ذو فضل علينا يستحق الاحترام.
أتحاور مع النص
أتعرف على معاني المفرادات:
جاحد: منكر الجميل ،ذو فضل: صاحب قدر ، تنشئة الأجيال: تكوين الأجيال ،
مقدسة: نبيلة ، عظيمة ، يشقى : يتعب
البار: المطيع ، أهمس : أتكلم بصوت منخفض ،
أفهم النص:
1- متى نحتفل باليوم العالمي للمعلم؟
2- لماذا كانت مهنة التعليم من أشرف المهن ؟
3- ما هي الجهود التي يبذلها المعلم ؟
4- من هو اليتيم على رأي الكاتب ؟
5- ما هي العبارة التي تدل على أن الناس في حاجة للمعلم ؟
6- ماذا يستحق منك ؟
أعبـــــــــــر:
ـ تخيل انك تكتب رسالة إلى معلمك. ماذا تقول له فيها؟
ـ ماهو الدورالذي يقوم به المعلم من أجل تربية النشء؟
- خيروك بين عدة مهن فاخترت التعليم ؟ اذكر سبب اختيارك لذلك.

[عطوفة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لا يوجد زيتون نقول عنه فاسد ، كله يصلح للتصبير حسب حالاته .

لما يكون أخضر التصبير يكون بالمادة الكيميائية التي تباع في الحوانيت ،و إذا بدأ في السواد أو بنفسجي كما قلت يمكن تصبيره بالخل و الملح ، يترك مدة معينة فيه ، ثم يفرغ منه الخل و يعوض بالماء مع تغييره كل يومين ثلاث أو أربع مرات حتى يخرج من الزيتون كل السائل المر .
و لما ينضج الزيتون جيدا يمكن أيضا تمليحه ، لكن يجب أن يترك أولا في كيس يمكن أن ينفذ من خلاله السائل المر مع وضع ثقل عليه ، لكن ليس ثقلا كبيرا حتى يحطم الحبات ، و هذا لعدة أيام ، و يمكن تفقده من حين لآخر و تذوقه لمعرفة إذا فقد كل المرارة ، في النهاية تنكمش الحبات لكن تبقى طرية ، و في الأخير يملح و يخزن .


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
نورتني الله ينورك -
يانهرا متدفقا بالعطاء دون حدود-------------------
بارك الله في جهودك -

دمت سالما أخي الفاااضل-

[*أم سارة*]

اختي ام سارة انا تاني مافهمت وااالو في الحوار ماقراه ابني يتبعو فالكتاب بلا تمارين ولا فهم ..انا طاحل المورال اليوم وليت نعيط على ابني خطه في العربية والفرنسية ردييييييء رجعت نعلم فيه وهو كانه جبل على الاعوجاج
اسمحيل حبيبتي ام سارة طلبت منك الرابط وما عرفتش نحمله يعني ابني لم يستفد شيءا ومستواه ضعيف....رجاء دبرو عليا واش نعمل معاه قبل فوات الاوان ..راسي حبس من التفكير...لاحول ولا قوة الا بالله
ربي يعينك درة . بخصوص التحميل نظن ان السبب استعمالك للتابليت خاصة اذا كانت مافيهاش برامج ملائمة تفتح الملفات المعنية .بخصوص الخط حاولي تتمالكي نفسك راكي غير تزيدي تعمقي الفجوة بينك وبين ابنك في موضوع الدراسة ويولي ما يسمعلكش يحس انك فاقدة الثقة فيه ...ديريلو واجب يومي كتابة فقرة صغيرة حوالي 3 او 4 اسطر واستعملي التحفيز

على فكرة اذا كنت قاصدة رابط وضعيات الاستاذة ايمان او تقويمهانحطوهم على شكل صورة فقط حددي ماتريدين ونحن هنا ان شاء لله

مساء الخيرات
راني هنا :mh31::mh31::mh31::mh31: والله راني مع بناتي مرضو مرة وحدة :mad::mad: لكن مشروع الفرنسية راني معاكم وراني طلبت من الاستاذة ايمان التاجيل ربي يخليها تفهمتني انا ثاني راني نعاني من نفس مشاكل ام سارة وحراير سعات منفهمش واش راهم يقراو ولا وين راهم :confused::confused: وراني معتمدة على مواضيع الاستاذة ايمان ونتبع مع بنتي من الاول وخلاص هذا هو الحل الوحيد
وزيد منعرفش نحط الصور من الهاتف ياريت المساعدة :o:o باش نحط الوضعيات

اهلا ام شيماء وربي يشفي البنات ....مواضيع ونصائح الاستاذة ايمان بصراحة كنز استفدت منهم كثيرا واستفادت ابنتي كذلك .
الاستاذة بتوجيهاتها وضعتنا في الطريق الصحيح بارك الله فيها وجزاها عنا خيرا.

[عطوفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذة عطوفة قلت نحط عمل كاميليا قبل ما تزيد تروح النت
[/url]

[url="http://www.servimg.com/view/18552491/662"] (http://www.servimg.com/view/18552491/663)
شكرا جزيلا على النشاط استمتعت كثيراً به .. بارك الله فيك وحفظ ابناءك



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

رائع ما قامت به الصغيرة كاميليا:19::19::19::19::19:
عمل متقن و جميل :19::19::19::19::19:
الله يحفظها وويوفقها في دراستها ---

[~ حراير ~]

ام سارة و اوراسية و ام باسط اهلا بيكم

سع ام سارة راني معاك
حتى و لو مارديتش راني معاك و اعذريني ارجوك

بالنسبة للجملة الاستفهامية بالضبط كيما افنان كيما سارة

اما نص بابار فهو النص الثالث فقط راهم مش يمشو على ترتيب لكتاب الا في الدروس الاخرى

و لحد الان كل تقويماتهم كانت تمارين فقط يعني مش نص و اسئلة فهم و وضعية على هك قتلك مافهمتش

كما التقويم الاخير عطاتهم 15 جملة يحولوهم للمؤنث او المذكر
و 4 جمل يخيرو يحطو "آطخ " او " افواغ"
و كونجيغيزون و يحطو "البوسيسيف او ديمونسطخاتيف" في 4 جمل ثان
جابت 6.5 كي العادة راح نموت
لانه اجوبتها صحيحة
في اطخ و افاوغ حطتهم كما راهم بدون كونجيغيزون روحولها 2 نقط
و في التحويل للمؤنث راحولها ثان نقط بالتفلسيف برك

المهم هاكم هادو سع صح مش وقتهم لكن خبوهم في مغارتكم

http://cdn.top4top.co/i_cbee93fe351.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.co/i_fb632f4fd22.jpg (http://up.top4top.net/)

درك نزيد نكمل

[~ حراير ~]

http://cdn.top4top.co/i_fb632f4fd23.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.co/i_fb632f4fd24.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.co/i_7486846b885.jpg (http://up.top4top.net/)

[~ حراير ~]

http://cdn.top4top.co/i_44c5c538511.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.co/i_44c5c538512.jpg (http://up.top4top.net/)

http://cdn.top4top.co/i_44c5c538513.jpg (http://up.top4top.net/)

الشيخ صابر لالا الهمة كاينة غير الغياب الي ضرنا

ام سارة اكيد راني معاك في المشروع و من فضلك اعطيني مشروع استاذة ايمان
و غدوة اذا كنا من الاحياء نقرا وش فاتني و نقلك على الرابط وش هو

[~ حراير ~]

http://cdn.top4top.co/i_44c5c538514.jpg (http://up.top4top.net/)

[*أم سارة*]

ام سارة اكيد راني معاك في المشروع و من فضلك اعطيني مشروع استاذة ايمان
و غدوة اذا كنا من الاحياء نقرا وش فاتني و نقلك على الرابط وش هو

http://sub5.rofof.com/011ilqok8/Evaluation.html

[دُرة بيتي]

غاليتي ام سارة ربي يفتح عليك ويعطيك ما تتمناي دعمتيني معنويا راح نطرطق من الضغط ...حسيت هدا الجيل مصاب بمرض الكسل واللامبالاة
صح ابني اصبح يكره يجلس معي وانا نصبر واتصابر ثم انفجر لااله الا الله محمد رسول الله ويقولوا التكرار يفيد هههههه اسمحولي كثرت الجعجعة
راح احاول الرفع ثم ارجع اليك تحمليني ربي يحفظك انت وسارة...وادعيلي ياخذ مامون رايي ويخدم الواجب جاه خمول وكسل ربي يستر
اختي حراير ربي يسهلك امورك افدتينا خاصة تمارين الهندسة كنت ابحث عليها ..لو تقوليلي صور الحيوانات وعاءلاتهم وين يحتاجوهم الاولاد يعن في اي مشروع
اختي ام شيما ربي يشفي اولادك
اتمنى ان يتحرك الخوامس والبركة في الجميع

[لميس اميرة]

السلام عليكم

كيف الاحوال

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....


اختي ام ياسين.....انا معك بخصوص الفروض واختبارات الفرنسية للروابع........،و اظن ان الاستاذة ايمان.....رانا في بالها.....،،ولكن هناك ظروف تحول دائما بين مانريده ونتمناه.........اكيد ماراحش تبخلنا كلما سمح وقتها بذلك.......


اختي ام اريج........الحمد لله.....غيابك كان بسبب النات......نتمنى ان تكوني بخير وذويك.......


اختي ام الاميرات ........نورت الهمزة من جديد.....عن نفسي بخير والحمد لله.....ما أحوالك و أميراتك؟؟؟؟؟؟؟


اختي ام فاطيمة.....نحن ننتظر تقريرك عن مقابلة معلمة ابنك؟؟؟؟

[آيات سرمدية]

http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/011ypvem13/dow.html)

عندي في مغارتي حوايج قلت بلاك تفيد الروابع اول مرة نجرب نحطها
اذا صلحت نفرغلكم المغارة كامل

جزاك الله خيرا.....اختي ام اروى....انتبهت اليه حين مراجعتي للصفحات.....بوركت...

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة أم سرمد و أستاذي الفاضل عبد الناصر شكرا لكما على التوضيح

فلا زلت أجهل الكثير و لكن أتعلم معكم و مع إبني الذي أعتمد عليه في تشكيل أواخر الكلمات و بعض القواعد مثل اللام الشمسية و القمرية راجعتها معه
أما عن همزة ـ أرسم ـ فقال لي أنه لاحظها و هو يقرأ من كتاب اللغة للمدرسة و لا أدري كيف، فهو لا يعرف القاعدة لحد الآن و أظن فطريا و الله أعلم

وما فهمته سيدي أنا ما ذهب إليه إبني يخص فقط ـ أمر الفعل الثلاثي ـ
و لو كان مع فعل ـ إستفسر ـ و بصيغة الأمر فهنا الهمزة تكتب

و شكرا لكما من جديد

[yacidani]

ام ياسين لا تقولي لي ان ياسين درس كل هذه الدروس

نعم أم منى ...و و متى أعلم بأن فاتني الكثير من الدروس لما يأتي بكراس القسم مرة في ألأسبوع أو مرة في 15 يوم!!!

و في بعض الأحيان يفهم درس و لما لا ننجز عليه تمارين و تأتي دروس أخرى ...نروح نذكرو بدرس الأول لفهمو ...أجد بأنه أخطأ و نسي القاعدة....

لذلك طلبت و ليس أمر من أستاذة ايمان وفاء أن تضع لنا فرض أو اختبار يجمع بين هذه الدروس لينجزه أولادنا قبل الاختبارات الفصل..


و الله المستعان

[yacidani]

------------------------------------------------------------------

جزاك الله خيرا أختي الفاضلة و بالتوفيق لإبنك إن شاء الله

أدرجت مداخلة عن أشهر السنة كي يتسنى للأولياء تغيير طريقة متابعتهم لأولادهم في البيت و هكذا تتفادوا التلقين و ندفع الطفل للتفكير قدر المستطاع
ـ يخدم مخه كما نقول ـ

أما أبا ياسين فيزيد في عمره كلما ضحى بكبش العيد حتى إشتعل الرأس شيبا
و أظن أن خرفان السفينة قادمة من أسترالية و تصغر الرجال، أما خرفان ـ الجلفة ـ التي أحرص على إقتناءها كل سنة تزيدني شيبا

ربي يهدي الموظفون السامون القابعون وراء مكاتبهم و يسطرون مناهج لأبناءنا و أظن أنهم لم يلمسوا و لا مرة الطباشير و نحن الذين إستأمناهم عقول أبنائنا من آفة الجهل




بارك الله فيك أبو ياسين ...تحليلك صحيح 100 بالمئة ...و هذا ما تعلمه مدارسنا لأبنائنا التلقين و ليس التفكير و التحليل

لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم

[yacidani]

السلام عليكم
في الرابط أدناه ملف يحتوي على حوار شيق مع دكتور فرنسي عن التعليم ربما يفيد أعضاء همزة وصل كثقافة عامة

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_71dd4366171-pdf.html

الحوار باللغة الفرنسية

بارك الله فيك موضوع شيق ..بديت نقرا فيه:19:

[نورالدين سطيف]

أختي الفاضلة أم سرمد و أستاذي الفاضل عبد الناصر شكرا لكما على التوضيح

فلا زلت أجهل الكثير و لكن أتعلم معكم و مع إبني الذي أعتمد عليه في تشكيل أواخر الكلمات و بعض القواعد مثل اللام الشمسية و القمرية راجعتها معه
أما عن همزة ـ أرسم ـ فقال لي أنه لاحظها و هو يقرأ من كتاب اللغة للمدرسة و لا أدري كيف، فهو لا يعرف القاعدة لحد الآن و أظن فطريا و الله أعلم

وما فهمته سيدي أنا ما ذهب إليه إبني يخص فقط ـ أمر الفعل الثلاثي ـ
و لو كان مع فعل ـ إستفسر ـ و بصيغة الأمر فهنا الهمزة تكتب

و شكرا لكما من جديد

ترسم الهمزة فقط مع ماضي ومصدر و امر الرباعي مهموز الأوّل . أكمل إكمال أكمل أعرب إعراب أعرب


أما الثلاثي فتكتب في الأمر همزة وصل لا قطعٍ. كتب اُكتب، ملاَ اِملاْ

أما الخماسي فهي همزة وصل : اِستفسَر المصدر: اِستفسارٌ ، الأمر: اِستَفْسِرْ


خلاصة القول انّ همزة القطع لا تكون إلا في أمر ومصدر الفعل الرباعيّ مهموز الأوّل. لأنّ عسعس هرول و زلزل لا يوجد به همز.

ونعرفه بمضارعه مضموم الياء فنقول دخل = يَدخل ، أمّا أدخل = يُدخلُ

خرج = يَخرُجُ ؛ أَخْرَ!جَ = يُخْرِجُ يُريدُ يُطيلُ يُعِيدُ أراد، أطال ، أعاد.....


أرجو أن أكون موفّقا في رفع اللّبس عن بعض الأولياء تحيّاتي

[أم فاطيمة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
امهات و اساتذتي الكرام ربي يخليكم و يفرحكم و يحققلكم
امانيكم و ينجح وليداتكم وقفتكم و كلامكم خفف عليا بزاف
راح نحكيلكم القصة
البارح رحت للمؤسسة قلت للمدير حابة نشوف المعلمة
قالي خلي يدق الجرس و شوفيها و نعتلي قسمها
و انا واقفة نستنا شفتها خرجت التلاميد قبل لا يدق الجرس
و وراحت لقسم اخر كي دق الجرس قالي الحارس روحيلها
قعدت ندور من قسم لقسم المهم جات قالتلها معلمة رهي مستحقاتك
هذيك جاتني سلمت عليها و عرفتها بروحي
قلت كما قالت ام سرمد حبيت نسقسي على وليدي هزت كتافها و طلعت حاجب و هبطت حاجب
و قاتلي ما عندي ما نقولك مزال مدارو لا اختبار لا والو باش نحكمو عليهم قلتلها في الخط في
الدار يكتب مليح و في البيت يقولي ما عرفتش ما حبيش نقولها واش دارت يوم الخميس
تنرفزت و قاتلي و انا واش حبتيني نديرلو علموه في الدار حسيت الضغط طلعلي و جيت نقولها و انت واش راكي ديري هنا
و من بعد استغفرت و قلتلها نقدر نشوف كراس القسم قاتلي لعشية نبعثولك مع وليدك
و انا راجعة تلاقيت بمعلمة نعرفها فرغتلها قلبي و قاتلي مشي من حقها ضرك انا نفها و نوصلها مشكلتك لي ما قدرتش
نواجها بيها خوفا على مستقبل و نفسية ابني اسغفر الله و اتوب اليه لا اله الا الله
كي جا لعشية جابو معاه اتخيلو واش دارت قطعت الورقة نتاع درس يوم الخميس ما فهمتش علاش
ام سرمد هذا واش صرى مع المعلمة
استاذ صابر المعلمة من وقفتها و نظرتها و كلامها ما تبانش من النوع الحنين ليسترجع لتلميذ كرامتو ربي يهديها

[أمّ علي]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
امهات و اساتذتي الكرام ربي يخليكم و يفرحكم و يحققلكم
امانيكم و ينجح وليداتكم وقفتكم و كلامكم خفف عليا بزاف
راح نحكيلكم القصة
البارح رحت للمؤسسة قلت للمدير حابة نشوف المعلمة
قالي خلي يدق الجرس و شوفيها و نعتلي قسمها
و انا واقفة نستنا شفتها خرجت التلاميد قبل لا يدق الجرس
و وراحت لقسم اخر كي دق الجرس قالي الحارس روحيلها
قعدت ندور من قسم لقسم المهم جات قالتلها معلمة رهي مستحقاتك
هذيك جاتني سلمت عليها و عرفتها بروحي
قلت كما قالت ام سرمد حبيت نسقسي على وليدي هزت كتافها و طلعت حاجب و هبطت حاجب
و قاتلي ما عندي ما نقولك مزال مدارو لا اختبار لا والو باش نحكمو عليهم قلتلها في الخط في
الدار يكتب مليح و في البيت يقولي ما عرفتش ما حبيش نقولها واش دارت يوم الخميس
تنرفزت و قاتلي و انا واش حبتيني نديرلو علموه في الدار حسيت الضغط طلعلي و جيت نقولها و انت واش راكي ديري هنا
و من بعد استغفرت و قلتلها نقدر نشوف كراس القسم قاتلي لعشية نبعثولك مع وليدك
و انا راجعة تلاقيت بمعلمة نعرفها فرغتلها قلبي و قاتلي مشي من حقها ضرك انا نفها و نوصلها مشكلتك لي ما قدرتش
نواجها بيها خوفا على مستقبل و نفسية ابني اسغفر الله و اتوب اليه لا اله الا الله
كي جا لعشية جابو معاه اتخيلو واش دارت قطعت الورقة نتاع درس يوم الخميس ما فهمتش علاش
ام سرمد هذا واش صرى مع المعلمة
استاذ صابر المعلمة من وقفتها و نظرتها و كلامها ما تبانش من النوع الحنين ليسترجع لتلميذ كرامتو ربي يهديها
أختي فاطمة الناس معادن ....ربي يهديها
حاولي تعملي مع ابنك واعتمدي على الاساتذة هنا في الهمزة الله يبارك .وما توصليش لابنك ان هناك مشكل .أكلمك عن تجربة .كلميه على المعلمة غير بالخير ربما يحن قلبها يوما لان هذ الاطفال هم ملاك طاهر ....وانا متأكدة أنها رايحة تغير من أسلوبها

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
امهات و اساتذتي الكرام ربي يخليكم و يفرحكم و يحققلكم
امانيكم و ينجح وليداتكم وقفتكم و كلامكم خفف عليا بزاف
راح نحكيلكم القصة
البارح رحت للمؤسسة قلت للمدير حابة نشوف المعلمة
قالي خلي يدق الجرس و شوفيها و نعتلي قسمها
و انا واقفة نستنا شفتها خرجت التلاميد قبل لا يدق الجرس
و وراحت لقسم اخر كي دق الجرس قالي الحارس روحيلها
قعرمد هذا واش صرى مع المعلمة
استاذ صابر المعلمة من وقفتها و نظرتها و كلامها ما تبانش من النوع الحنين ليسترجع لتلميذ كرامتو ربي يهديها

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أم فاطيمة

أختي الفاضلة
عن نفسي ما تزيديش تروحي لعندها حتى لنهاية الفصل....و من اليوم دري تحدي بينك و بين روحك علمي لوليدك قدر المستطاع يوميا سويعة ...حذاري الضغط بل باللعب ..شوية كتابة و تشجيعات و برافوا...و شوية رسم و شوية تعبير تع نص القراءة و استذكار الحروف التي يدرسونها ...و هذا كله باللعب ...و سترينا النتيجة و ان شاء الله يكون ابنك من الممتازين

خلي المعلمة هي لتحوس عليك لتبارك لكي على ابنك ( لأن صنف هذه المعلمين لا يستحقون هذا الاسم خسارة فيهم ...يبحثون على الماهية و ليس المهنة) حسبنا الله و نعم الوكيل

[أم شيماءْ]

اختي ام فاطيمة نحيك على صبرك مع الاستاذة لو كنت مكانك وتعاملت معي بنفس الطريقة كان عملت معركة من الكبار ههههههههههههههههه:1::1::1: وبدلت ابني من عندها فورا ربي يكون معاك

[عبد الهادي بهاب]

السلام عليكم ........ لي زمان لم اتابع الحديث ......... لكن ساحاول الاسدراك

لكن من اجل تيسير المهمة ارجو ااشارة الى امشاركات العالقة دون توجيه او اجابات فيما يخص الفرنسية

[عطوفة]

السلام عليكم ---وصباحكم خير
فائدةفي الإملاء:

إذا اعترضتك كلمة ولم تعرف أهمزتها وصل أم قطع؟ فاسبق الكلمة بحرف عطف وانظر, إن نطقت بالهمزة فهي قطع، فتكتبها(أ)، وإن لم تنتطق بها فهي وصل، وتكتبها (ا) هذا في الغالب
مثل :رسم---فارسم
الهمزة هنا همزة وصل -

[أمّ علي]

السلام عليكم ---وصباحكم خير
فائدةفي الإملاء:

إذا اعترضتك كلمة ولم تعرف أهمزتها وصل أم قطع؟ فاسبق الكلمة بحرف عطف وانظر, إن نطقت بالهمزة فهي قطع، فتكتبها(أ)، وإن لم تنتطق بها فهي وصل، وتكتبها (ا) هذا في الغالب
مثل :رسم---فارسم
الهمزة هنا همزة وصل -

بارك الله فيك استاذة

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته........



استاذ نور الدين.......استاذة عطوفة........جزاكم الله خيرا.......منكم نستزيد ونستفيد........في موازين الحسنات......ان شاء الله.....


استاذ ........بني عباس........نورت الهمزة........خليك في المتابعة.......واكيد ستجد من هو في حاجة........نتمنى فقط ان لا تهرب بجلدك بعد فترة:1::1:....لأن الأولياء هنا ليسوا كغيرهم......هنا نستفسر على كل شاردة وواردة....:1::1:..

[عبد الناصر أمازيغ]

أختي الفاضلة أم سرمد و أستاذي الفاضل عبد الناصر شكرا لكما على التوضيح
وما فهمته سيدي أنا ما ذهب إليه إبني يخص فقط ـ أمر الفعل الثلاثي ـ
و لو كان مع فعل ـ إستفسر ـ و بصيغة الأمر فهنا الهمزة تكتب

و شكرا لكما من جديد

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لم أعطيك قاعدة همز الوصل كاملة ، خفت لتدوخ ولا تتودر ههههه
استفسر أيضا يكتب بهمزة الوصل لأنه ماضي الفعل السداسي .
تريد أن تعرف كل حالات همزة الوصل ، شد عندك و بالاك تطيح :
- أمر الفعل الثلاثي
-ماضي و أمر و مصدر الفعل الخماسي مثل : انتصر ( ماضي ) ، انتصر ( أمر ) ، انتصار ( مصدر ) .
- ماضي و أمر و مصدر الفعل السداسي مثل : استفسر ، استفسر ، استفسار .
-الأسماء المعرفة ب ال : المدرسة ، الباب ....
- بعض الأسماء مثل : ابن ، ابنة ، اثنان ، اثنتان ، امرؤ ، امرأة ...
أعطيتك الحالات التي استحضرتها في ذهني و إذا تذكرت حالة أخرى أفيدك بها لاحقا .

حالات همزة القطع :
- الفعل المضارع المسند للضمير "أنا "
- ماضي و مصدر الثلاثي المهموز : أمر ، أكل ...
-ماضي و أمر و مصدر الرباعي المهموز :أحضر ، أحضر ، إحضار
- الأسماء : أسد ، أحمد : إثنين : أبيض ....
- الضمائر : أنا ، أنت ، أنتم ، إياك ...
- الحروف : إلى ، أن ، إن ...

أيضا إذا تذكرت حالات أخرى سأفيدك أو أحد يذكرنا بها .

[عبد الهادي بهاب]

تمنى فقط ان لا تهرب بجلدك بعد فترة:


:mh31::mh31::mh31::mh31:

طبعا يجب التماس العذر دائما ............. نحتسب تواجدنا معكم واجب و شرف لانني اعتقد ان المشاركة التي تدخلني الجنة لم اكتبها بعد ...........فالحمد لله

[آيات سرمدية]

اختي......ام فاطيمة.....نضحكك شوي..:1:..وانت تحكي ع معلمة ابنك.......تفكرت معلمة بنتي تاع الفرنسية.....عندها درك ست سنين....عملت نفس الحركات زايدة عليها انها كانت تحط يديها على خصريها......وتعيط كي تعود تحكي.....:1::1:...يعني الي مسمعش يجي يتفرج....:1::1:


ودرك راهي تقري......في ولدي......بعتتلي وحد النهار....قاتلي ارواحي....ٖتسما هادي تاني مرة شفتها فيها....:1::1:....انقلبت ١٨٠درجة.....اعتدلت في وقفتها....تبسم وتهدر بلطف و تسقسي ع احوالنا.....

نقولك سبب التغيير........انو بنتي وقتها أثبتت روحها......بجهدها ومتابعة دائمة مني....فصارت من الممتازين....بعد فترة.....الى ان تربعت على عرش قلبها:1::1:.

نصيحتي اذن.....هي عليك بإبنك.....حاولي انت تزرعي فيه الثقة بنفسو وبقدراتو.....يعني تقوليلو.....راك تعرف تكتب وتقرا........معلمة تاعك مازالت متعرفكش مليح......راك سنة اولى برك ودرك وين بديتو.....لازم عليك انت توريلها شطارتك.... منا وجاي....حاولي كبداية تعمليلو نماذج تاع رسم الحروف و الخط وهو يتبعها.....ولا اشريلو كتاب خارجي تاع الخط يكون مليح...واعطيه يتعلم فيه.....وكيما قال الاستاذ عبد الناصر مرة....لازم يتعلم يتحكم في اصابعه....اعطيه يحل ويقفل ازرار المئزر تاعو....علميه يعمل عقد بخيط تاع السباط...:1::1:الخ..وكما يقال مشوار الألف ميل يبدا بخطوة.....وانا نقول بتوالي الخطوات.....

واذا استطعت ان تأخذي بيده...نحو الأحسن.....تأكدي ان المعلمة راح تتغير معاملتها معاه...فقط لازملك صبر ايوب.....وراني نقولها دايما لروحي....لأن الذكور شوي... صعاب....عن تجربة...لانو.....نفس الاسلوب الي مشيت بيه مع بنتي....راني نمشي بيه درك مع ابني.....وقتها بنتي كانت من الممتازات.....اما ابني راهو متوسط......على حد تعبير معلمته......وكل واحد وقدراته...

وحاولي تنساي واش صرا مع المعلمة......واطوي الصفحة...وان شاء الله تكون آخر الإجحافات من جهتها.....ابنك حاولي دايما كيفماه تحتويه.....مازالو صغير....واكيد راح يسمع لكلامك.....مهما كان تصرف المعلمة تاعو......مالازمش توقفو عند هاذ النقطة اكثر من اللازم...... واعلمي أن رد السيئة بالحسنة والعفو والصفح جدير بأن يحسن العلاقة بينكم ولو بعد حين، قال تعالى ( ولا تستوي الحسنة ولا السيئة ادفع بالتي هي أحسن فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم )، واعلمي انك إن فعلت ذلك فإن أجرك عند الله عظيم قال تعالى ( فمن عفى وأصلح فأجره على الله...) ........نتمنى تكوني فهمتيني.....وبالتوفيق......واستعيني بالله......وان شاء الله مايكون غير الخير......

[أم فاطيمة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ام علي و ام ياسين بارك الله فيكما و ربي يجازيكم انا فعلا واقفة مع وليدي في البيت وهو اصلا يحب يتعلم
و يخرج ادواتو و يقولي رواحي فهميني و علميني و خطو ما شاء الله و حافظ الحروف لي قراهم بالحركات
و الاعداد حتى ل100 لكن هو طبعو كما تكتب المعلمة يكتب هو ادا خلات الميم مفتوحة يخليها هو ثاني و اذا زادت
و لا نقصت في اي شكل من الحروف ينقل كما هو مكتوب امامه و هذا خطاه و كي سقساني واش قاتلك المعلمة قتله قاتلي ما شاء
تلميذ ممتاز غير يحشم شوية
اوراسية ما شفتينيش كي طلعت معايا سخانة من تحت للفوق لكن تذكرت كلام الاخوات و استغفرت و خممت في وليدي
ام سرمد هذ المعلمة راه باقيلها غير 4 سنين و تخرج تقاعد ما بقالها ما تتعدل ههههه
و على وليدي بسم الله ما شاء الله يفهمها و هي طايرة بفهم و يتعلم بسرعة عكس خواتاته كانت عندي معاهم صعوبات
و عندو كراريس مش كراس واحد نتاع خط و جميع المواد انا حساب ما فهمت
انو المعلمة تحب تخدم مع التلاميذ لي محضرين الدرس في البيت و انا حتى يرجع و راجعلو واش قراو
و ان شاء الله راح ناخذ بنصايحكم و ان شاء الله ربي يوفقني و يوفق ابني و نبرهنو للمعلمة انها كانت غالطة
مع العلم مشي انا الاولى لي رحتلها قالي ابني كل يوم يجيها و ولي تلميذ او انين
و في الاخير نقول ربي يهديها و يهدينا اجمعين

[*أم سارة*]

الروابع بما أن الاختبارات على الأبواب جبتلكم امتحانين واحد في الرياضيات والاخر في التربية اسلامية من الهمزة 2 من اعداد الاستاذ عبد الناصر لازم نرجعو للطبعات السابقة مرة على مرة فيها خير كثير

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



الرياضيات :
التمرين الأول : ( 2 ن )
ــ اكتب مضاعفات العدد 8 الأصغر من 60
ــ اكتب قواسم العدد 30

التمرين الثاني : ( 2 ن )
ضع كل عدد من الأعداد التالية في مكانه من السلسلة العددية :
2630 , 2552 , 2573 , 2900 , 2548 , 2577 , 2564 , 2586

... , ... , 2600 , ... , 2580 , ... , ... , 2570 , ... , 2560 , ... , ... , 2540

التمرين الثالث : ( 2 ن )
ارسم المستقيم ( d ) و عين النقطة b خارجه .
ارسم المستقيم ( k ) يشمل النقطة b و يوازي المستقيم ( d )

الوضعية الإدماجية : ( 4 ن )
لإعداد الحلوى ، اشترت الأم 6 أكياس من الدقيق بسعر 52 دينارا للكيس الواحد ، و 45 بيضة بسعر 10 دنانير للبيضة .
ــ ما هو ثمن شراء الدقيق ؟ ـــ بكم اشترت الأم البيض ؟
ــ ما هو ثمن كل المشتريات ؟

التربية الإسلامية :

1) اختر الجواب الصحيح : ( 2 ن )
ــ صلاة العيد ( ركعتان ــ أربع ركعات ــ ثلاث ركعات )
ــ تذبح أضحية العيد ( قبل صلاة العيد ــ أثناء صلاة العيد ــ بعد صلاة العيد )
ــ دامت الدعوة السرية للرسول صلى الله عليه و سلم ( سنتان ــ ثلاث سنوات ــ أربع سنوات )
ــ أسلم علي بن أبي طالب و عمره لا يتجاوز ( 10 سنوات ــ 15 سنة ــ 20 سنة )

2) اكتب اسم الملائكة المناسب أمام عبارة : ( 1.5 ن )
ــ الدعاء للمؤمنين .......
ــ النزول بالوحي على الرسل و الأنبياء ........
ــكتابة حسنات و سيئات الناس .....

3) اذكر أربعة من أنواع الصدقة . ( 2 ن )
.............. ، ............. ، .......... ، ...............

4) أكمل : ( 1.5 ن )
ــ أول من أسلم من الأطفال هو ............
ــ أول من أسلمت من النساء هي ..............
ــ أول من أسلم من الرجال هو ..........

5) رتّب الآيات و اكتب السورة . (03 ن )

و هذا البلد الامين ــ فما يكذبك بعد بالدين ــ ثم رددناه أسفل سافلين ــ و التين و الزيتون ــ أليس الله بأحكم الحاكمين ــ و طور سينين ــ لقد خلقنا الانسان في أحسن تقويم ــ إلا الذين آمنوا و عملوا الصالحات فلهم أجر غير ممنون .

بالتوفيق

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هل أجد عندكم اخواتي و أخواتي أساتذتي و أولياء

قصص بسيطة يعني سهلة الأسلوب ...هادفة ..عن الله تعالى عن الأنبياء ...عن قصص القرآن...... عن شخصيات ( الذين نأخذ منهم العبرة)

قصص عن ( وجوب أكل صحي....غسل الأسنان .....احترام الجار ...احترام الاخ أو الأخت.....اختيار صديق ذو أخلاق حسنة....السرقة ..الكذب .......التسامح...الى غير ذلك )


يعني قصص يستوعبها الطفل

حسب أخصائيين ...اذا أردت أن يقتدي ابنك بشخصية ما ...أو طاعتك في أمر ما ...اسرد له قصة من هذا النوع حين ينام و أنت تمسك يده بحنان و تضمه اليك... ستأتي بنتيجة ايجابية لا محال



أم سرمد : هل أجد في مغارتك ما أبحث عنه::؟ ....لتعلمي أنه كلما وضعتي كنزا الا و أدخلته الى مغارتي :1:..دون أن أسألك ولكن تيقني أنني أدعو لك دائما كلما فعلت ذلك:19::)




وكلامك لأم فاطيمة سكر ...جزاك الله خيرا و كتب الله لك و لعائلتك كل الخير ان شاء الرحمن

[yacidani]

الروابع بما أن الاختبارات على الأبواب جبتلكم امتحانين واحد في الرياضيات والاخر في التربية اسلامية من الهمزة 2 من اعداد الاستاذ عبد الناصر لازم نرجعو للطبعات السابقة مرة على مرة فيها خير كثير

بارك الله فيك أم سارة:19::19::19::19:

[دُرة بيتي]

السلام عليكم
اختي ام فاطمة ان شاء الله تقدري تنقدي ابنك من حالته ...وانا معاك في ان الطفل كالكاميرا يلقط كل صغيرة وكبيرة ..لو نقلك ابني يكتب 7 بشكل يشبه4 ولما قلتله عدلها قالي هك قالت المعلمة وتاني حرف د معوج ويعتبر معلمته القدوة وهي الصحيحة
ربي يهدي بعض المعلمين
اختي ام سرمد والى الجميع انصحوني كفاش نتعامل مع ابني هو بطيء وخطه رديء ومع واجبات الخامسة اليومية اصبح يكره الدراسة ويحل على مضض ..انا نحاول معاه ومن بعد اتعصب واصرخ عليه خايفة اكون سبب في نفوره ..لكن الله غالب ضغوط البيت والضياف ودراسة كل الاولاد على راسي...اسمحولي حبيت نفضفض ونلقى حل منكم لان اثق في نصحكم

[yacidani]

السلام عليكم
اختي ام فاطمة ان شاء الله تقدري تنقدي ابنك من حالته ...وانا معاك في ان الطفل كالكاميرا يلقط كل صغيرة وكبيرة ..لو نقلك ابني يكتب 7 بشكل يشبه4 ولما قلتله عدلها قالي هك قالت المعلمة وتاني حرف د معوج ويعتبر معلمته القدوة وهي الصحيحة
ربي يهدي بعض المعلمين
اختي ام سرمد والى الجميع انصحوني كفاش نتعامل مع ابني هو بطيء وخطه رديء ومع واجبات الخامسة اليومية اصبح يكره الدراسة ويحل على مضض ..انا نحاول معاه ومن بعد اتعصب واصرخ عليه خايفة اكون سبب في نفوره ..لكن الله غالب ضغوط البيت والضياف ودراسة كل الاولاد على راسي...اسمحولي حبيت نفضفض ونلقى حل منكم لان اثق في نصحكم

عليكم السلام أم باسط و مبروك التسمة الجديدة راني روطار:1:


شوفي أم باسط ...رانا كامل نعانيو من الضغط ...و أنا عن نفسي الصراخ و الضرب = الهروب من الدراسة و يسرا لابنك بلوكاج يعني يحبس مخوا الله يسترنا ...هاذي لازم أنا و أنت و غيرنا ننساو هذي الطريق راهي جيب مصائب كبيرة


أما تحكمك التقلاق من دوك لأنه سنة خامسة كذلك = يولد القلق عند الطفل و بالتالي يكره الدراسة و مابيه لا تتكلامين عن الدراسة

اذن نروحوا بشوية ...مثلا لما يدخل الى البيت قومي به عانقيه قبليه احضنيه كثيرا و قوليلو عندك وقت من راحة ..مثلا على ساعة نبداو نقراو أو تقرا ...تبداو الواجبات ..شوية شوية اذا قالك عييت عندك 2 أو 10 دقائق لراحة....ثم يكمل .....

واش دار شجيعيه يا لوكان دار تمرين واحد ....هكذا دائما ...شوية شوية يسترجع ثقة في نفسوا و يسترجع متابعة الدروس.....و انزعي من بالك راح الحال ...صدقيني هذا لي كان حالي من قبل صراخ و تقلاق......رأيت أنني أضغط على ابني حتى أصبح يخاف مني و لا يركز ....و...و

لأن المشوار طويل ...درجة بدرجة ...نصل الى المبتغى .....


لما تتقلقي ...خرجي للبلكو يضربك شوية هواء و استغفيري ..و الله المستعان

( ولا تنسي قبليه و ضميه ....كلام أخصائيين ....يجيب النتيجة رائعة:19::19::19::19:... ولو رفضك سيأتي يوم هو من يقبلك

[شوشو 11]

السلام عليكم ورحمة وبركاته
بارك الله فيكم اساتدة الهمزة واولياء ابنائها فمجهوداتكم جبارة وتفانيكم في انجاح ابناءكم نادر جازاكم الله خيرا


اتوجه بسؤالي للاستاد عبد الناصر ,,,ادرس فوج الخامسة واغلبهم لايجيد القراءة وصعب عليهم فهم افكار النصوص التي تتمبز بطول محتواها واحيانا غرابتها

مارايك لو اكتفي بنص اختبار يتماشى مع درس النحو والصرف او الاملاء اي اعوض نص كتاب القراءة بنص اختبار قصير والعمل عليه كالعادة من شرح للمفردات وافكار واسئلة وفي اخر الاسبوع تنجز اسئلته على كراس مخصص للغة العربية كحوصلة ودعم

اتمنى ان تجيبني على طرحي
وبارك الله فيك

[الرجاء الاماني المجد]

السلام عليكم ورحمة وبركاته
بارك الله فيكم اساتدة الهمزة واولياء ابنائها فمجهوداتكم جبارة وتفانيكم في انجاح ابناءكم نادر جازاكم الله خيرا


اتوجه بسؤالي للاستاد عبد الناصر ,,,ادرس فوج الخامسة واغلبهم لايجيد القراءة وصعب عليهم فهم افكار النصوص التي تتمبز بطول محتواها واحيانا غرابتها

مارايك لو اكتفي بنص اختبار يتماشى مع درس النحو والصرف او الاملاء اي اعوض نص كتاب القراءة بنص اختبار قصير والعمل عليه كالعادة من شرح للمفردات وافكار واسئلة وفي اخر الاسبوع تنجز اسئلته على كراس مخصص للغة العربية كحوصلة ودعم

اتمنى ان تجيبني على طرحي
وبارك الله فيك
لايمكنك دلك لانك مقيدة ببرنامج وهد مقرر وزاري يجب عليك اتبعه حتى ولوكان التلاميد لايجدون القراءة
اما فيما يخص القراءة مادام عندك التلاميد لايحسنون القراءة اعطي كل تلميد يقرا فقرة حتى يتعودو كدلك مطالبتهم بالقراءة في المنزل كل يوم واستدعاء الاولياء وحثهم على مساعدة اولادهم

[عطوفة]

http://cdn.top4top.co/i_6edcfdba4c1.jpg (http://up.top4top.net/)

الطفل بين الفطرة الحكيمةو التربية السليمة:


كثيرا ما تَنبُت زهرة الطّفولة كزهرة برّيّة، لا نراها بديعة إلاّ برّعاية مِن الطّبيعة، فهي دوما تحتضر ولزخّات المطر تنتظر، فإذا أصابتها اهتزّت ورَبَت وإذا لم تُصبها جفّت وذبُلت، فالآباء غالبا لا يعرفون للأبوّة مِن معنى غير سَدّ جوع وكسر ضلوع، فكان لزاما أن يكون لكلّ أب وأم قبل شهادة قيادة السيّارة، قيادة الأسرة بمهارة والتّربية بجدارة.
فالتربية هي التعمّق في سيكولوجيّة الطفل وإدراك حاجاته النّفسيّة قبل الجسديّة مِن تحسيس بالأمان، الحب والحنان وترك مساحة للحرّية والاستقلالية وتقدير اجتماعي يصبّ في التّقدير الذّاتي مِن تحفيز على أبسط الإنجازات ومشاركة في مختلف الهوايات، فلا بأس بإشعار الطّفل أنّه محل تقدير وتوقير، فنجعله تارةً ضيف شرف كريم وتارة أخرى المضيف الحكيم، كذلك مِن المهم أن نشعره أنّه قادر على اتّخاذ القرار فنجعله يقرّر مثلا مكان إقامة النّزهة بمنحه جملة مِن الخيارات، فنكون نحن أصحاب الاختيار وهو صاحب القرار، كما لا نؤنّبه أمام أقرانه، أمّا الضّرب فإعلان لدماره وفنائه.. قال عليه الصّلاة والسّلام: "إنّ الرّفق لا يكون في شيء إلاّ زانه ولا يُنزع مِن شيء إلاّ شانه" وكذلك علينا أن نجعل مِن رسولنا عليه الصّلاة والسّلام الأسوة الحسنة، قال عزّ وجل: "لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر وذكر الله كثيرًا" سورة الأحزاب.
فيكون بذلك البديل الصّحيح عن الممثّلين والممثّلات وما يسمّون بالكواكب والنّجمات، فنؤسّس لأهم لبنات بناء الشخصيّة السويّة صاحبة العزيمة القويّة والثقة بالنّفس والإعتزاز بالهويّة والثقة بالنّفس لا تبنى بأن يُعَوَّد الطّفل على سماع "أروع" المنادات مِن: متخلّف، غبي وصاحب الإخفاقات، كما لا تُبنى بأم همّها تحضير أشهى الأطباق والأكلات، بل بأمٍّ تعيش كلّ لحظة لطفلها وكأنّ طفولتها قد بُعثت للحياة، أم تجيب عن كلّ التساؤلات باهتمام وحنان دون زجرٍ أو نهر، أمّ تتصيّد الحسنات بكثير مِن الثّناءات والتّحفيزات وتجتثّ جذور السيّئات بنًهي يُفهَم معه القصد والغايات بعيدٍ عن كلّ المقارنات، أم ترسم المخطّطات لبناء شخصيّة هذا الطفل فيكون مِن العظماء، هممه تُناطح السّماء ولا يعرف لدناءات الأمور أسماء، ولد صالح ينفع بالدّعاء يوم لا ينفع بكاء أو رجاء.. يقول عليه الصّلاة والسّلام: "إذا مات الإنسان انقطع عمله إلاّ من ثلاث: صدقة جارية، أو عمل يُنتفع به أو ولد صالح يدعو له".
فتنجح بذلك في تحقيق أسمى الغايات كما نجحت قبلها كثير مِن الأمّهات العظيمات كأم الإمام الشّافعي الذي حين توفي والده وعمره العامين عانت هي وطفلها البؤس والفاقة غير أنّها كانت على قدر من العلم والفهم فأرادت أن يكون ولدها عالما يملأ علمه الآفاق مهما تكدّر العيش أو ضاق، فدفعت به إلى مكّة يقرئ الصّبيان ولأنّها كانت تعاني الحرمان فقد عجزت عن دفع أجرة العلم لكن بفطنتها وذكائها جعلت الطّفل يلقف من كلام شيخه ويعلّم بقيّة الأقران وعندما تنبّه لأمره المعلّم سُرّ واكتفى أن يكون ذلك بديلا عن الأجر وبقي على ذلك الحال إلى أن حقّق المنال وحفظ القرآن وهو دون العاشرة من عمره، ثم لمزيد من الإتقان سافر وعمره ثلاثة عشرة عاما للمسجد الحرام فأخذ التلاوة والتّفسير. أمّا للتّدوين فقد كان يلتقط العظام العريضة ليكتب عليها أو يذهب للدّيوان ويجمع الأوراق المهملة لغلاء سعر الأوراق.
أمّا ما يذكر عن الإمام أحمد بن حنبل فلا يختلف كثيرا عن الشافعي، فقد نشأ هو أيضا يتيم الأب بائسا فقيرًا، حفظ القرآن الكريم وعمره عشر سنوات، وروى عن نفسه قائلا: "كانت أمّي توقظني وتُحمّي لي الماء وتُلبسني اللّباس، ثمّ تتخمّر وتتغطّى بحجابها وتذهب معي إلى المسجد لأنّ المسجد بعيد والطّريق مظلمة". ويروي أيضا أنّه لمّا بلغ السّادسة عشرة من عمره أمرته بالسّفر لطلب الحديث قائلة: "اذهب إلى طلب الحديث، فإنّ السّفر في طلب الحديث هجرة إلى الله الواحد الأحد"، ثمّ قال: فأعطتني متاع السّفر.. ولأنّها ما تملك شيئا أعطته ما يقارب عشرة مِن أرغفة الشّعير وضعتها في بقشيّة من القماش معه ووضعت معها صرّة ملح، وقالت: "يا بني إنّ الله إذا استُودِع شيئا لا يُضيّعه أبدا، فأستودعك اللّه الذي لا تضيع ودائعه".
كما يروي مالك بن أنس قول أمّه له: "يا مالك تفرّغ لعلم رسول الله وأنا أكفيك بمغزلي"، وهي التي كانت تغزل على نور القمر وعندما يمرّ من بمالهم شبهة يحملون سرجا تتوقّف عن الغزل حتّى لا تُدخل درهم شبهة إلى مالها.
ولا يمكن أن تتحقّق مثل هذه التّربية الرّاقية إلاّ باتّباع لهدي نبيّنا محمّد عليه الصّلاة والسّلام الذي قال وهو الذي لا ينطق عن الهوى: "أدّبوا أولادكم على ثلاث خصال: حبّ نبيّكم، وحبّ آل بيته، وتلاوة القرآن، فإنّ حملة القرآن في ظلّ عرشه يوم لا ظلّ إلاّ ظلّه مع أنبيائه وأصفيائه".
فالبيوت ينبغي أن تكون حيطانها حب واهتمام، وسقوفها حفظ مِن الآثام، وأساساتها كتاب الله وهدي خير الأنام عليه أفضل الصّلاة والسّلام.

[آيات سرمدية]

اختي ام ياسين لك ولكل الروابع والخوامس......

استخرجت لك هذا الملف الرائع......من رابط الفرنسية الذي وضعته اختي ام منى ذات يوم به ملفات عدة هذا كان من ضمنها....
....انا طبعتها كلها على اوراق وعملتها على شكل كتاب......واستخدمها مع ابني......اجدها جدا مفيدة......وبها معظم الدروس التي يتعرضون لها في الرابعة والخامسة.....

اعود لأشكر مرة اخرى اختي ام منى.....جزاك الله خيرا.....ورزقك كل امانيك.....


http://cdn.top4top.co/i_9c4a3879790.jpg (http://up.top4top.net/)

http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/011uvgjd16/Points_de.html)




اما فيما يخص القصص... الهادفة.......نعم املك مجموعة منها.....سأبحث لك عنها واضعها لاحقا.....ان شاء الله....

['مسلم و افتخر']

بارك الله فيك استاذنا الفاضل

[*أم سارة*]

اختي درة وامهات الهمزة فكرةعجبتني قلت ننقلهالكم

شجعي طفلك على الانضباط .. اسلوب من اساليب التربية الذكية
طريقة رائعة، وروعتها أنك لا تجبرين طفلك وأنه يتخذ قراره بنفسه.. كما أنها تملئ البيت حماس وتحد وحب ..
الموضوع بسيط ، لكنه يخفف من معاناة الامهات وخاصة العصبيات منهن ويقلل من الصوت العالي والضرب هنا وهناك والبكاء والعناد ..
كونى ذكيه .. فيمكنك بفكرة بسيطة ان تكسبى طفلك وتجعليه يطيعك … ويذاكر دروسه وينظم غرفته ويفعل كل ما تريدى منه ان يفعل …!!
اليك طريقة عمل لوحة النقاط .. احلى طريقه لتحفزى طفلك على المذاكره وسماع الكلام….
طريقه عمل لوحه النقاط احلى طريقه لتحفزى طفلك
** الخامات المطلوبة :
— ورق مقوى كبير مثل اللوحه .
—- قلم فلومستر
—- مسطره .
** الطريقة :
— قسمى اللوحه الى مربعات ورقميها من 1-100 مثلا …. وحددى نقطه البداية من رقم 1
— اخبر طفلك فكرتها مثل السلم والثعبان .. فكلما فعل امور جيده سيتقدم لنقاط اماميه .. وان فعل شيء خاطئ سيتراجع للوراء ….
**حددى النقاط على أي اساس فمثلا :
—- ان يضع ملابسه في الخزانه ” سيتقدم 4 نقاط ”
—- ان ينظم غرفته ” سيتقدم 5 درجات ”
—- ان انهى واجباته سيتقدم 10 درجات
—- ان تناول طعامه سيتقدم 8 درجات
—- ان جلس كثيرا امام التلفاز اكثر من الوقت المحدد له سيتراجع 5 نقاط
— ان حصل على درجات مرتفعه في الاختبار الشهري سيتقدم 30 نقطه ” ….
واذا تراجع يخسر 10 نقاط :
** اخبر الطفل بعض الامور التحفيزيه اكثر مثل :
ان وصل الى النقطه رقم 20 سيحصل على مكافاه يختارها من صندوق الهدايا .. وتكونى محضره كرتونه بها بعض الهدايا البسيطة المغلفه مثل علبه الوان & مقلمه جديده & حلوى … وهكذا ..
وان وصل الى النقطه رقم 50 يختار من صندوق الهدايا هديه اخرى وهكذا …
اما ان وصل الى نقطه النهاية 100 .. سيذهب معكى لمتجر الالعاب لشراء لعبه حسب السعر المتفق عليه معا
ملاحظة :
اجعلي طفلك يختار لون الدبوس التي تضعيه على اللوحه .ولكل طفل لون ..
جميل أن تتفقى ممع طفلك على المكآفات حسب كل مرحلة
نوعي فى أسلوبك وغيري من العادات التى تودين تعويدهم عليها

http://cdn.top4top.co/i_277b5231191.jpg (http://up.top4top.net/)

[*أم سارة*]

أختي أم ياسين تفضلي بعض القصص من جهازي

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_cb51b671a31-rar.html

[أمّ علي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اختي....درة بيتي.....وجدت لك هذه النصائح كانت في اجندتي.......وهي تصلح في حالتك.......اتمنى ان تفيدك....وربي يعينك ......لقد أحسست بثقل المسؤولية التي على كاهلك.........فقط اقول لك عندما تأوين الى فراشك..... كبري أربعا وثلاثين وحمدي أربعا وثلاثين وسبحي ثلاث وثلاثين فتلك مائة باللسان وألف في الميزان " ....وستهون معها في اليوم الموالي كل اشغاااااااالك.....ان شاء الله......عليك بالمداومة عليها......


ان الخطوات اللازمة للتدريب على عادة حل الواجب المدرسي وهي خطوة أولى للتدريب مستقبلا على تحمل مسؤولية ما يطلب منه والمثابرة حتى إتمام العمل.. إنها عادة تستغرق الوقت والمجهود.. والعادات عموما أقل مدة لتكوينها شهر، وهناك عادات مثل الصلاة والواجب المدرسي يستمر التدريب الفعلي لها سنين.

و اهم هذه النصائح تقوم علي الاستعداد النفسي و هي :


1- وذلك بتهيئة نفسك لدخول جو المذاكرة وأنك ستبذلين الجهد لفترة زمنية طويلة قد تستمر طويلا لعدة شهور أو سنين لتعليم الأولاد عادة الواجب المدرسي، وأن هذا سيؤثر في تكوين شخصية مستقلة مثابرة تهتم بإنجاز ما يطلب منها مستقبلا، وهذا دافع لك أن تكوني هادئة، فلا داعي لحرقة الدم وتعب الأعصاب ما دام أنني سأبدأ وسأستغرق وقتا في تعليم أبنائي، وممكن أن تجلسي جلسة استرخاء لتتذكري أن حرقة الدم وتعب الأعصاب سيجعل جو المذاكرة حريقة؛ بمعنى أي تصرف سيء من أبنائك سيقابله فقدان للأعصاب منك.

لذلك تحدثي لنفسك بعبارات مشجعة بأن ما ستبذلينه من ضبط للنفس سيعود عليك وعليهم بالنفع إن شاء الله بعد فترة.


2- غيري الصورة السلبية الداخلية لابنك وضعي توقعات إيجابية: فأحيانا نردد بيننا وبين أنفسنا عبارات سلبية ربما لا نصرح بها لأبنائنا، مثل: إن ابني هذا مهما فعلت معه فإنه سيعصبني.. إنه متعب.. إنه صعب.. إنه مشاكس إلى غيرها مما يدور بداخلنا بين الحين والآخر، فمع تكرار بعض التصرفات التي لا نحبها يصبح لدينا هذه الفكرة والتي لابد أن نتخلص منها أولا بأول.. حتى لا تظهر بصورة غير تلقائية في أوقات الغضب أو فلتات اللسان ونضع تصورات إيجابية نتمنى أن يكون عليها أبناؤنا، عن طريق تخيل صورة الابن والتحدث الإيجابي عن الابن داخليا أثناء الاسترخاء وأعدي قائمة فيها مواطن القوة والخصال التي أعجبت بها في طفلك لتكون أمامك دائما في حديثك الذاتي عنه.


3- الدعاء خاصة في الصلاة أن يرزقك الله الصبر والهمة والروح المرحة مع أبنائك لتعليمهم حب المذاكرة والصلاة .


4- اتفقي مع أبنائك على شكل وخطة المذاكرة اليومية، وكذلك تحديد وقت لحل الواجبات يوميا لا يتغير إلا في الطوارئ.. حتى إذا لم يكن هناك واجب مدرسي وذلك بجلسة مع أبنائك تضعون البنود الرئيسية لها.. وهي أننا سنذاكر سويا على طاولة السفرة لمدة نصف ساعة ثم راحة 15 دقيقة، وضبط ميقاتي(ساعة) المطبخ لتنبهنا.. ثم تقولين تعليمات حل الواجب خلال نصف الساعة فلا نفعل أي شيء غير المذاكرة حتى نأخذ وقت الراحة، وإذا كان واجب مادة واحدة سيستغرق ساعة مثلا فنقوم بعمل بعض الواجب خلال النصف الساعة الأولى، والنصف الآخر بعد الراحة، فإذا طلب منك أحد أبنائك شيئا خلال النصف الساعة المخصصة للمذاكرة فأخبريه بحزم في وقت الراحة.. فزمام الأمور في يديك أنت وليس في أيديهم.. وقيادة العملية لك وليست لهم بعد الحوار ووضع الاتفاق.


5- اجعلي الواجب المدرسي من أهم الأوليات عند طفلك بعد الصلاة.


6- تفرغي للواجب المدرسي مع أولادك وليس بأعمال المنزل؛ لأن وقت الواجب أو تعويدهم على ذلك سيحتاج في البداية استغراقا تاما معهم في الجلوس لحل الواجبات، على ألا تقومي بحلها فأنت منظمة متابعة مشجعة له وهو يمارس الواجب، فلا تؤدي الواجب المدرسي عن الأولاد، وافصلي بين المساعدة في أداء الواجب والقيام به بدلا عنهم، فمثلا لا تقومي بكتابة جملة له في كراسته للتصحيح مثلا، ولكن في ورقة خارجية اشرحي ما تريدينه وينفذه هو وتقومين أنت بقراءة كتاب أو وردك اليومي من القرآن؛ لأن ذلك سيشجع الأبناء على الانغماس اليومي لمدة ثلاث ساعات في الواجبات على أن لا تزيد فترة الواجب الواحد عن نصف ساعة، وتختلف طول فترة الاستذكار حسب عمر الطفل.. فتكون قصيرة لتلاميذ الابتدائي وأطول للتلاميذ الأكبر سنا كما يختلف طول الفترة الدراسية على حسب نوع المادة التي يذاكرها الطفل.. فحل المسائل يختلف عن قراءة القصة للقراءة مثلا، ثم راحة 10 دقائق إلى 15 دقيقة للشرب أو الجري وتنطيط الكرة أو لحل بعض الألغاز أو للعبة "الاستغماية" أون أي لعبة من محتويات شنطة الألعاب المجهزة.

لذلك اتركي لهم اختيار اللعبة في وقت الراحة.. فهذا الوقت مهم جدا؛ لأنه ينقل العقل من التركيز على المنطق والعقل إلى نشاط الجانب الأيمن من المخ.. وسيعود الأطفال إلى الاستذكار بعده بسهولة.. أما بالنسبة للأطفال من 4 إلى 6 أو 7 سنوات ففترة المذاكرة 20 دقيقة على الأكثر.


7- استخدام ساعة ميقاتية يمكن ضبطها بسهولة مثل جرس المطبخ -مفيد في هذه الحالة- فمن السهل ضبطه وهو يختلف عن الساعة في أنه يعلن فقط موعد انتهاء الوقت المحدد والباقي في فترة الاستذكار فيساعد على التركيز.


8- أداء الواجب المدرسي في وقت محدد يوميا ومكان محدد وفي وسط المنزل.. هذا ما أثبتت الدراسات فاعليته وإغلاق التليفزيون تماما أثناء المذاكرة، فلابد من قرار حاسم بعدم مشاهدة الجميع التلفاز أثناء الواجب المدرسي والانتهاء منه تماما إذا كنا جادين في تعليم الأولاد الواجب المدرسي.


9- تجاهلي الفشل وشجعي التقدم وكوني قائدة مشجعة لطفلك تمدحينه إذا أصاب وتوجهينه إذا أخطأ، وشجعي بذل الجهد وغضي الطرف عن الدرجات المدرسية السيئة.. فإذا كانت الدرجات الشهرية أقل من المتوقع فلا تصرخي في وجهه أو تلوميه بل اسأليه عن الدرجات التي يود الحصول عليها وساعديه في اكتشاف الطريق الأمثل لتحقيق الأهداف.. وتعاملي مع إنجازاته بشكل إيجابي من خلال أسلوبك وألفاظك وتصرفاتك لتبثي الثقة في نفسه.

10- كن نموذجا في السلوكيات التي ترغبين في تعليمها لصغارك ودعيهم يرونك وأنت منكبة على موضوع للقراءة وكتابته في أثناء أدائهم الواجب المدرسي؛ لأن ذلك سيشجعهم.


11-لا تجعلي حبك لأطفالك مشروطا، بل دعيهم يشعرون بحبك بغض النظر عما يفعلونه أو يحققونه.


12- جهزي محتويات شنطة الألعاب لأطفالك لتتخلل المذاكرة (لعبة المترادفات، الكلمة وعكسها، لإثراء ذخيرته اللغوية وإكمال الصور الناقصة وغيرها.............)


13- أضفي جوا من المرح والدعابة في أثناء المذاكرة.. فاجعلي وقت أداء الواجب مرحا يتخلله الدعابة والضحك وتفنني في ذلك.. فعندما يحكي لك ابنك شيئا حدث له في المدرسة فأنصتي له باهتمام وعينيك في عينه وابتسمي وتفاعلي مع ما يحكيه، وإذا احتاج أن يستفيض في الحكي نبهيه ولكن بلطف على أن الجرس سيدق ولم ننه الواجب المطلوب، ونؤجل ذلك بعد الواجب حتى نتكلم ونلعب براحتنا في الراحة.. فلا تجعلي جلسة حل الواجبات عسكرية بالضبط، وفي نفس الوقت لا تتركي الأولاد يتحكمون في الوقت بمقاطعاتهم الكثيرة، نبهي فقط بابتسامة أننا نريد إنجاز الواجب حتى نلعب ونحكى بعده.


14- التدرج في الاعتماد على الذات والاستقلالية ولكن بشرطين

إن التركيز على الاستقلال مهم ولكنه يحتاج قبل أن تقرر الأم أن الابن في حاجة للاستقلال ليتحمل المسؤولية.. فتنسحب ويرفع الأبوان يدهما عن الطفل؛ لأن الكثير منا مهووس بفكرة الاستقلال وهي هامة ولكن لابد أن تأتي في الوقت المناسب.. حتى لا يكون ضررها أكثر من نفعها بعد أن تعود الابن على عادة إنهاء الواجب المدرسي.. وأصبح متقنا وكفؤا للمذاكرة بمفرده، وهما شرطان أساسيان لبدأ التدرج في تعليم الطفل تحمل المسئولية والاعتماد على ذاته؛ حيث تقوم الأم بعد هذه المرحلة التي تستغرق سنين في الغالب على التعويد التدريجي.. ففي أثناء قيامه مثلا بحل مسائل الرياضيات وهي بجانبه تقول له حل المسألة هذه إلى أن أحضر شيئا من الحجرة يستغرق دقيقة، ثم تأتي لتشجعه على أدائه، ثم في اليوم التالي مسألتان وتزود الوقت وتعود.. وهكذا مع الأيام والشهور يستطيع التعلم التدريجي للاستقلال ونحن بجواره نسانده وندعمه ونشجعه حتى يكون مؤهلا في جميع المواد لحل الواجب بمفردة.. بعد هذا التدرج فيستقل ويعتمد على ذاته.


15- عندما كنا نعلم الأطفال المشي والكلام كنا نؤيد مجهودهم بكل قوة وباهتمام إيجابي، وكنا نعرف ما يجب أن يتعلموه ودورنا في هذه العملية.. ولم نكن نتعجل النتائج، وكنا نعرف أنها ستتحقق تدريجيا، وتأتي كاملة في النهاية، ولم نهتم بالفشل، وكنا نحتفل بالنجاح الذي يتحقق وهذه هي الطريقة أيضا لتعليم أولادك عادة الواجبات المنزلية.


16- إذا أردنا أن نعلم أطفالنا أن التعلم له قيمة حقيقية في حياتنا، فابحثي مع طفلك عن نتائج التعلم في حياتنا، فمثلا عندما يلعب على الكمبيوتر ويحمل لعبة، وهنالك بعض الكلمات التي يعرفها مثلاbee ، وأخبرك أنها لعبة النحلة فتفاعلي معه وقولي له (وكل شويت نتعلم أكثر في المدرسة نعرف نعمل أشياء أكثر وأكثر في حياتنا)

إلى جانب الحديث عن التعليم والمدرسة بصورة إيجابية وبأنه انطلاقة نحو حياة أفضل تستحق بذل الوقت والعرق، واجعلي طفلك يراك مستمتعة بالقراءة أكثر من استمتاعك بمشاهدة التليفزيون.

وشجعيه على القراءة خارج المنهج الدراسي.


17- احك لأولادك عن طفولتك وحياتك المدرسية وكيف نجحت في التغلب على الصعاب.


لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين


منقول للفائده
بارك الله فيك اختي أيات
لا اله الا انت سبحانك إني كنت من الظالمين

[*أم سارة*]

اختبارات السنة الخامسة الفصل الاول منقولة بارك الله في صاحبها وجزاه خيرا

http://up.top4top.net/downf-top4top_d2a58809201-pdf.html

[دُرة بيتي]

يااااااااااعمري عليكم اخواتي ...ام ياسين ...ام سرمد....ام سارة ...ربي يفتح عليكم ويعطيكم ما تتمناو دنيا واخرة ويفرحكم باولادكم فرحتوني بنصاءحكم وتفاعلكم معي ومجرد الالفاتة لردي هو هدية حسيتكم خواتاتي تع الصح ..رب اخ لم تلده امك..ربي يحفظكم
ام ياسين عندك الحق المعانقة والتشجيع تجيب مفعول
ام سرمد نصاءحك درر .نقرا ونعاود ربي يحفظك
ام سارة شككككككرا ان شاء الله نعمل بفكرتك من غدوة نبداها
الله يوفق الجميع

[آيات سرمدية]

استاذة عطوفة.....جزاك الله خيرا......ولنا في رسول الله اسوة حسنة حقا......ربي يحفظ ابنائنا وابناء المسلمين....ويعيننا على التربية الاسلامية الحقة.....



أختي أم ياسين تفضلي بعض القصص من جهازي

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_cb51b671a31-rar.html

ماشاء الله اختي.....ام سارة.....قصص قيمة فعلا......استمتعت بقراءة بعضها......جزاك الله خيرا.....



اختي درة بيتي....مشكورة على شعورك الطيب.......انسخي دائما الردود التي تعجبك واحتفظي بها في مذكرة هاتفك.....لتعودي لقرائتها....كلما احتجت لذلك.....

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم ورحمة وبركاته

اتوجه بسؤالي للاستاد عبد الناصر ,,,ادرس فوج الخامسة واغلبهم لايجيد القراءة وصعب عليهم فهم افكار النصوص التي تتمبز بطول محتواها واحيانا غرابتها
مارايك لو اكتفي بنص اختبار يتماشى مع درس النحو والصرف او الاملاء اي اعوض نص كتاب القراءة بنص اختبار قصير والعمل عليه كالعادة من شرح للمفردات وافكار واسئلة وفي اخر الاسبوع تنجز اسئلته على كراس مخصص للغة العربية كحوصلة ودعم
اتمنى ان تجيبني على طرحي

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

المشكلة مع مثل هؤلاء التلاميذ عويصة ، و هم في السنة الخامسة لا يحسنون القراءة فكيف يفهمون المقروء ، أكيد يقعون في مختلف الأخطاء القرائية : تقديم حروف و تأخيرها ، زيادة حروف و إهمال أخرى ، التقطيع ....
رغم أنهم يعرفون الحروف و الأصوات .
لا يمكنك الاستغناء عن كتاب اللغة الرسمي فلا أحد يسمح لك بذلك ، لكن باستطاعتك تجزيئ النص حسب الحصص الأسبوعية ، أو كل طفل يقرأ سطرين مع مراقبتك المستمرة لعملية القراءة ، تدريب الأطفال على تجزيئ الكلمات إلى أصوات ، فليس العبرة في القراءة بالكم ، لكن سيستفيد كل واحد من قراءة الآخرين في تذليل الصعوبات القرائية و في بناء المفهوم العام للنص في ذهنه .

أتمنى لك التوفيق .

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم جميعا
اولا ارحب بالاستاذ بني عباس معنا
وندعو الله ان يجازيك انت وكل الاساتذة الذين يظظلون صعوباتنا ويمنحوننا من وقتهم
كل الخير
من فضلك استاذ اطلب منك بعض لاختبارات الخاصة بالسنة الرابعة ابتدائي الخاصة بمشروع الحيوانات
كنت قد حملت اسطوانتك الرائعة الخصة باختبارات جميع السنوات
لكن لم تعد تشتغل ولما اردت اعدة تحميلها موقع الخليج مغلق فهلا جددت لنا رابط التحميل وربي يجازيك كل خير على اعمالك القيمة

قبل ان انسى اعود اليك اختي ام باسط
صدقيني اسلوب الغضب والنرفزة لن يفيدك بشيء ستحرقين اعصابك فقط
مرة قرات ردا لحبيبتي ام اريج كانت تستعمل مع ابنتها نظن افنان اسلوب التقبيل لما تخطيء تعطيها قبلات اقل من لما جيب صحيح
والله لما انتهجب اسللوبها وجدت اقبالا اكبر لابني في الدراسة
الذكور صعاب مقارنة مع البنات
كيف حال فردوس في المتوسطة


ام سرمد تسعدني دعواتك اختي ولك بالمثل
كم اسعد بها
البقية ربي يحفظكم جميعا وبالتوفيق للجميع عندي فكرة للتحضير لاختبارات اولادنا مدام هناك متسع من الوقت
لما لا نحضر ملفا بسيطا يحوي مجموعة من اختبارات في كل مادة لنطبعها ونجهزها للمراجعة ونجعلها على شكل كتاب
فما رايكن

[/زهرة عصفور الجنة/]

من فضلكم فليحاول احدكم تحميل الاسطوانة ويحاول فتحها لا اعلم لما لا تفتح معي
http://ta3lime.com/showthread.php?t=21920

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي **أم منى** أسطوانة الأستاد**بني عباس** رائعة واعتمدت عليها كثيرا.**ربي يجازيه** .سأحاول أن أضعها الان.

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله
و الصلاة و السلام على حبيبنا و سيدنا و نبينا محمد صل الله عليه و سلم


ما شاء الله وجدت كنوزا تهاطلت هذا اليوم

أبدأ با الأستاذة عطوفة على المقال الشيق و الهادف الذي يحوي نصائح عديدة بأمثلة من شخصيات عظيمة التي يمكن أن نقتدي بها فبارك الله فيك
أم سرمد فكرة الكراس رائعة سأستعملها بحول الله فبارك الله فيك و لا تنسيني في القصص;)
]أم سارة فكرتك رائعة كذلك و هذا ما يحب الأولاد التحفيز و الهدايا حقا فكرة رائعة فبارك الله فيك و شكرا كذلك على القصص ما شاء الله راني نقرا بعضها:19:
]أم باسط [/COLOR] .رانا كامل أخوات نفيد و نستفيد ربي يقدرنا فقط على تربية أولادنا تربية صحيحة بارك الله فيك

الله يجعل كل أعمالكم في ميزان الحسنات و يبارك و يحفظ أولادكم و يرزقكم حياة سعيدة جزاكم الله خيرا

[/color]

[/زهرة عصفور الجنة/]

اهلا ام عادل ساكون شاكرة لك كثيرا لو وضعتها
اهلا بام ياسين

[yacidani]

السلام عليكم جميعا
اولا ارحب بالاستاذ بني عباس معنا
وندعو الله ان يجازيك انت وكل الاساتذة الذين يظظلون صعوباتنا ويمنحوننا من وقتهم
كل
البقية ربي يحفظكم جميعا وبالتوفيق للجميع عندي فكرة للتحضير لاختبارات اولادنا مدام هناك متسع من الوقت
لما لا نحضر ملفا بسيطا يحوي مجموعة من اختبارات في كل مادة لنطبعها ونجهزها للمراجعة ونجعلها على شكل كتاب
فما رايكن

عليكم السلام أم منى

فكرة ملف الاختبارات رائعة بارك الله فيك
لكن فقط في الفرنسية أضن كاين اختلاف في تناول الدروس ..هنا نضع 2 الى 3 أنواع من اختبارات الفرنسية
ما رأيك؟

جزاك الله خيرا

[yacidani]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي **أم منى** أسطوانة الأستاد**بني عباس** رائعة واعتمدت عليها كثيرا.**ربي يجازيه** .سأحاول أن أضعها الان.

عليكم السلام أخت سرين

هاذي غيبة كيف أحوال عادل البطل في المتوسط ..و ننوس سنة ثالثة :mh31:

راسلتك كم من مرة في الخاص لم تردي؟

[serine alger]

عليكم السلام أخت سرين

هاذي غيبة كيف أحوال عادل البطل في المتوسط ..و ننوس سنة ثالثة :mh31:

راسلتك كم من مرة في الخاص لم تردي؟
أهلا أختي *أم ياسين و دانيا** .كنت كتبت لك رد سابقا أظن ماقريتيهش أنو عندي مشكل مع الرسائل.
عادل لحد الان الحمد لله في انتظار اختبارات الفصل الأول. والننوس أيضا خليتو يعتمد على نفسو وأنا أتابع من بعيد فقط.
والله شحال من مرة نتفكرك ونقول سبحان الله ابنك ياسين راهو في الرابعة.*-*راني نحسب فيه مازالو صغير**.
هاد العام يعني الرابعة هي القاعدة تاع الخامسة يعني ادا جازت مليح فالخامسة لن تتعبي معه.

[serine alger]

اهلا ام عادل ساكون شاكرة لك كثيرا لو وضعتها
اهلا بام ياسين
أم منى **ال سي دي**ماحبش يتحمل ولكن نقدر نحطلك بعض الاختبارات.

[serine alger]

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_c2dbb936701-docx.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_f03c6c93c41-docx.html

[serine alger]

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_a66475f7ca1-docx.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_a66475f7ca2-doc.html

[*أم سارة*]

ام منى السي دي تاع منتديات التعليم حملتو وفكيت الضغط لكن بمجرد ما بديت نتصفحو اعطالي برنامج الحماية انذار بوجود فيروس فأزلت السي دي من الجهاز اما السي دي تاع الاستاذ بني عباس نحاول نحملهولك ان تمكنت

[*أم سارة*]

اهلا ام عادل والحمد لله ان احوالك واحوال عدولة ويونس بخير

ام سرمد وام مأمون وأم ياسين لاشكر على واجب مسرورة ان المواضيع عجبتكم

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك ام عادل ربي يعطيك ما تتمناي من فضلك حاولي تحميل قرص الرياضيات لارى ان كا يفتح معك
م ريم بارك الله فيك
ام ياسين اوافقك

[*أم سارة*]

أم منى حملتلك سي دي بني عباس بلغيني ان تمكنت من تحميله وفتحه

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_02aaaeddcd1-rar.html

[/زهرة عصفور الجنة/]

أم منى حملتلك سي دي بني عباس بلغيني ان تمكنت من تحميله وفتحه

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_02aaaeddcd1-rar.html


بارك الله فيك
ربي ينجحلك
ريم وتشوفيها باعلى المراتب
ويناولك لي في بالك

[*أم سارة*]

ام منى شكرا على الدعاء الطيب هل اشتغل السي دي

[kakinova]

السلام عليكم

من فضلكم من عنده امتحانات او تقويمات للفرنسية سنة ثالثة ان يضعها و بارك الله فيه

[/زهرة عصفور الجنة/]

نعم اشتغل بارك الله فيك

[/زهرة عصفور الجنة/]

[QUOTE=kakinova;3994676748]السلام عليكم

من فضلكم من عنده امتحانات او تقويمات للفرنسية سنة ثالثة ان يضعها و بارك الله فيه


[/QUOTE








اهلا اختي حملي السيدي الذي وضعته ام سارة ستجدين ان شاء الله الاختبارات
وراجعي مشاركاتي في الهمزة لقد وضعت ملفا ت لاختبارات تخص3

[yacidani]

أهلا أختي *أم ياسين و دانيا** .كنت كتبت لك رد سابقا أظن ماقريتيهش أنو عندي مشكل مع الرسائل.
عادل لحد الان الحمد لله في انتظار اختبارات الفصل الأول. والننوس أيضا خليتو يعتمد على نفسو وأنا أتابع من بعيد فقط.
والله شحال من مرة نتفكرك ونقول سبحان الله ابنك ياسين راهو في الرابعة.*-*راني نحسب فيه مازالو صغير**.
هاد العام يعني الرابعة هي القاعدة تاع الخامسة يعني ادا جازت مليح فالخامسة لن تتعبي معه.

هههه نعم ولادنا يكبرو و حنا نكبروا معهم:1:...الله يبارك ربي يخليهم ..نعم الرابعة هي القاعدة تع الخامسة ربي يقدرنا و نتبعهم في طريق الصحيح ان شاء الله ..أنت ثاني عادل أصبح راجل قريبا ان شاء الله ثانوية ثم الجامعة ان شاء الله

[yacidani]

السلام عليكم

من فضلكم من عنده امتحانات او تقويمات للفرنسية سنة ثالثة ان يضعها و بارك الله فيه




عليكم السلام

ملف لفرنسية سنة ثالثة ( أضن أخت أم منى التي وضعته بارك الله فيها )

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_c54fe0e6da1-rar.html

[*أم سارة*]

ملف كنت وضعتو في الهمزة سابقا للثالثة
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_ce91f6cefb1-rar.html

[/زهرة عصفور الجنة/]

اذن الروابع انتظر دخول ام سرمد التي اظنها سترحب بالفكرة
سابحث في مغارتي على كل اختبارات الفصل الأول
تتولى واحدوة فينا جمع الملفات وتنسيقها في ملف واحد

[MANOU1]

السلام عليكم جميعا
ا



البقية ربي يحفظكم جميعا وبالتوفيق للجميع عندي فكرة للتحضير لاختبارات اولادنا مدام هناك متسع من الوقت
لما لا نحضر ملفا بسيطا يحوي مجموعة من اختبارات في كل مادة لنطبعها ونجهزها للمراجعة ونجعلها على شكل كتاب
فما رايكن

و عليكم السلام
انا فعلا عملت هكذا
طبعت عدة اختبارات في كل مادة و جعلتها كتاب لتسهل عليها الحل و تكون منظمة
ان شاء الله راح نصورهم و نحطهم

[MANOU1]

اختي ام ياسين لك ولكل الروابع والخوامس......

استخرجت لك هذا الملف الرائع......من رابط الفرنسية الذي وضعته اختي ام منى ذات يوم به ملفات عدة هذا كان من ضمنها....
....انا طبعتها كلها على اوراق وعملتها على شكل كتاب......واستخدمها مع ابني......اجدها جدا مفيدة......وبها معظم الدروس التي يتعرضون لها في الرابعة والخامسة.....

اعود لأشكر مرة اخرى اختي ام منى.....جزاك الله خيرا.....ورزقك كل امانيك.....


http://cdn.top4top.co/i_9c4a3879790.jpg (http://up.top4top.net/)

http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/011uvgjd16/points_de.html)




اما فيما يخص القصص... الهادفة.......نعم املك مجموعة منها.....سأبحث لك عنها واضعها لاحقا.....ان شاء الله....
بارك الله فيك
مرة على مرة خرجيلنا حاجة من مغارة علي بابا

[kakinova]

ممكن أخواتي تقولولي واش يدرسو أطفال السنة الرابعة و السنة الخامسة

لانو عندي ملفات عديدة حملتها من المنتديات و المدونات الفرنسية

ممكن تفيدكم لكن مش عارفة وش يلزم نحط



و شكرا جزيلا بارك الله فيكن على الروابط

[*أم سارة*]

خوامسنا ...مواصلة لمشروعنا الأسبوعي تفضلوا موضوعين في اللغة والرياضيات مع التصحيح وسلم التنقيط لكي تتمكنوا من تقييم أولادكم جيدا أما موضوع الفرنسية فموجود موضوع الاستاذة ايمان
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_a07c56f5cd1-rar.html

[kakinova]

تمارين على الساعة للسنة الثانية و الثالثة

http://cdn.top4top.co/i_d6967fad011.png

http://cdn.top4top.co/i_d6967fad012.png

http://cdn.top4top.co/i_d6967fad013.png

[*أم سارة*]

استاذة ايمان مادخلتش ارجو ان يكون المانع خير

[moidine]

مبروك افتتاح الطبعة الجديدة من الهمزة

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أستاذ عبد الناصر؛ بارك الله فيك، شاعر ضربة وحدة ههه، ربما لو رجع بي الزمان إلى الوراء و كنت بتفكيري هذا لغيرت فيه قليلا لكن هيهات، الكلمات كلها مشتقة من اللغة العربية و لا أعتقد أن بها غريب،

أخي أيا ياسين؛ بورك فيك،

أم ياسين و منى؛ موقع فيزياء 48 يعمل بطريقة عادية اضغطي على الزر الاخضر تحملين مباشرة.

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أم ياسين؛ كيف أحوال ياسين مع الدراسة؟ و كيف شعوره تجاه معلمته أو معله هذه السنة؟؟ أرجو أن يكون جديا و حاط راسو حتى لا يتعبك،

فيما يتعلق بالقصص فرأيي أن لا تحصريه في مواضيع معينة لأنه يتعلم مفاهيم عن مختلف المواضيع في المدرسة من خلال دروس التربية الإسلاية و التربية العلمية و المدنية و الجغرافيا، هذه المواد رغم أن البعض يهملها إلا أنها مهمة جدا،

احرصي أن يكتسب ابنك ملكة ـ سليقة ـ لغوية و هذه تكون بكثرة المطالة و السماع، مثلا تجدين في المكاتب كتبا بعنوان: قصص قبل النوم، احك حكاية لطفلك، ايضا سلسلة عمو محمود المصري، مجموعة مجلدات و غيرها كثييرررر، كل هذه الكتب بها قصص صغيرة، فصيحة و هادفة، لو يدمن الطفل أو يحرص الولي على تسميعه و حتى إجباره على قراءة ثلاثة قصص اسبوعيا أو قصتين و فهمها سيتحسن مستواه كثيرا، لا ننسى ايضا نصوص الكتاب المدرسي، يجب أن يحسن التلميذ قراءتها و يفهمها حتى يتفاعل في القسم،

و بالرغم من كل الجهود التي يبذلها الولي إلا أن قدرة الأطفال متفاوتة، كل واحد وش عطاه ربي، لكن متابعة الولي لها الأثر الكبير، فالجيد يصير ممتازا و الحسن يصير جيدا و المتوسط يصير حسنا،

لكن معا هاذ الجيل، الأولياء لازم يتعبو، لأن الأطفال ينفرون من الدراسة نفورا، لكن عاجلا أم آجلا سيعلمون أن حرصهم و شدتهم عليهم في مصلحتهم.

[عبد الناصر أمازيغ]

استاذة ايمان مادخلتش ارجو ان يكون المانع خير

موعدها يوم السبت ولا نسيتي .
أساتذة الفرنسية ربي يكون في عونهم ، ثلاثة أو أربعة أفواج بمختلف المستويات ،لست أدري كيف يجدون الوقت للتنفس و تناول الطعام ، مع البرنامج المكثف و التوقيت الضيق و المستوى المتدني للتلاميذ ، رحماك يا إلهي !!!

لا تطلبوا من الأستاذة ما يفوق طاقتها ثم تفلت منكم :sdf::sdf::sdf:
أظن أنها وعدت بما تقدر عليه و بما يسمح لها وقتها .

[*أم سارة*]

موعدها يوم السبت ولا نسيتي .
أساتذة الفرنسية ربي يكون في عونهم ، ثلاثة أو أربعة أفواج بمختلف المستويات ،لست أدري كيف يجدون الوقت للتنفس و تناول الطعام ، مع البرنامج المكثف و التوقيت الضيق و المستوى المتدني للتلاميذ ، رحماك يا إلهي !!!

لا تطلبوا من الأستاذة ما يفوق طاقتها ثم تفلت منكم :sdf::sdf::sdf:
أظن أنها وعدت بما تقدر عليه و بما يسمح لها وقتها .


لا أستاذ عبد الناصر باذن الله لن احمل الاستاذة فوق طاقتها ابدا يكفي مافعلته من أجلنا كرمها معنا لا انساه ابدا .سبب حيرتي على عدم دخولها انها في اخر مشاركة لها قبل الامس ذكرت لنا انها ستدخل في الغد لتصحيح المواضيع فلما لاحظت انها لم تدخل قلت انني اتمنى ان يكون المانع خير

تكون برك لاباس هذا ما يهمني الاستاذة ايمان غالية بزاف وربي يعلم كم لها من المودة في قلبي

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
اهلا استاذ اغيلاس اتمنى ان تكون خولة باحسن حال
كيف تستعدون للامتحانات
هل من نصائح

[عبد الهادي بهاب]

السلام عليكم جميعا
اولا ارحب بالاستاذ بني عباس معنا
وندعو الله ان يجازيك انت وكل الاساتذة الذين يظظلون صعوباتنا ويمنحوننا من وقتهم
كل الخير
من فضلك استاذ اطلب منك بعض لاختبارات الخاصة بالسنة الرابعة ابتدائي الخاصة بمشروع الحيوانات
كنت قد حملت اسطوانتك الرائعة الخصة باختبارات جميع السنوات
لكن لم تعد تشتغل ولما اردت اعدة تحميلها موقع الخليج مغلق فهلا جددت لنا رابط التحميل وربي يجازيك كل خير على اعمالك القيمة

[/color]

حاضر سيدتي ياعيد تحميل الاسطوانة
و ساضع ان شاء الله طلبك بصيغة تفاعلية جميلة
تحياتي

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم
اهلا استاذ اغيلاس اتمنى ان تكون خولة باحسن حال
كيف تستعدون للامتحانات
هل من نصائح
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

عادي جدا، تقول أن الفروض ساعدتهم لحفظ الدروس و عليه أظن أن الاختبارات ستكون أيسر، مع ذلك العلامات لا تكون دائما وفق المطموح إليه، هذه هي الاختبارات، المهم أن التلميذ يبذل قصار جهده،

ماذا عن منى؟ هل عندها منافسين أقوياء في قسمها أم لا؟ وجود المنافسين يحفز التلاميذ كثيرا.

[/زهرة عصفور الجنة/]

حاضر سيدتي ياعيد تحميل الاسطوانة
و ساضع ان شاء الله طلبك بصيغة تفاعلية جميلة
تحياتي

بارك الله فيك فيك استاذ ربي يخليك
سيفرح جميع الروابع

[/زهرة عصفور الجنة/]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

عادي جدا، تقول أن الفروض ساعدتهم لحفظ الدروس و عليه أظن أن الاختبارات ستكون أيسر، مع ذلك العلامات لا تكون دائما وفق المطموح إليه، هذه هي الاختبارات، المهم أن التلميذ يبذل قصار جهده،

ماذا عن منى؟ هل عندها منافسين أقوياء في قسمها أم لا؟ وجود المنافسين يحفز التلاميذ كثيرا.

ربي ينجحها بامتياز
ابنتي لديها منافسة واحدة في القسم
مع انه مستوى القسم مقانرة مع بقية الاقسام على قول الاساتذة يصنف الاول بينهم يعني تقريبا نصف القسم مستواه جيد عدا المتوسطين والمعيدين

منافستها قوية وكانت ممتازة في الابتدائي

وان لم تعوض في الاختبارات ستكون الاولى في القسم اقصد منافستها
الفرض الثاني في الرياضيات نزلت حتى15.5
خطا واحد في تمرين كلفها ذلك
هي تقول ان منافستها رغم امتبازها فاهلها فرضوا عليها الدروس الخصوصية لذا فهي تفهم اكثر
اناا لم اقتنع قلت لها عليك بالاجتهاد وان لم تفهم نحن هنا لمتبعتك
حاليا ادرسها العلوم فقط
وباقي المواد تدرس لوحدها يعني راني طماعة كي انت نحب غير 19 و20:1:
وما شفتش منهم بزاف:mad:
لكن الحمد لله لما يكون للتلميذ قاعدة متينة مينخافش عليه فالمتوسطة
المتابعة تكون من بعيد فقط

استاذة اللغة اسمتها صاحبة المغزى المميز
تحياتي


همي الوحيد الان اخوها

امور حصلت معه مع معلمه هزت من ثقته بنفسه وانا الان احاول سد ذلك الفراغ


ومتابعته بادق التفاصيل لان المعلم لم يدرس الرابعة منذ زمن طويل

عكس الفرنسية معلمته رائعة وهو منسجم معها لابعد الحدود الحمد لله على كل حال






اختنا ام اريج ستغيب عنا بعض الايام في بيتها مناسبة سعيدة ادعولها ربي يكمل فرحتها

[~~ أغيلاس ~~]

ربي ينجحها بامتياز
ابنتي لديها منافسة واحدة في القسم

آمين؛

إن شاء الله تعوض ما فاتها في الاختبارات، هي الفَيْصَل كونها على 60، و لن أرضى منها بأقل من الامتياز،

و التلميذ الذي يتابع جيدا في القسم لا تهمه الدروس الخصوصية خاصة إن وجد متابعة في المنزل في المواد التي يجد بها نقصا، الوقت الذي يقضيه في الدروس الخصوصية يبقى فيه في المنزل يحفظ دروسه أفضل بكثير، إلا في حالات معينة أين يكون مستوى التلميذ غير مقبول في مادة معينة و الولي عاجز أو لا يملك الوقت لمتابعته،

بالتوفيق لياسين.

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك اخي اغيلاس من فضلك فهمني الطريقة تاع المتوسطة والمعاملات وكيف على 60

[صابر 2008]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

كيف هي الأحوال، .....


أخي أغيلاس نورت الهمزة :)

أختي أم منى بالتوفيق لابنك وحاولي التركيز على مكامن النقص عنده


و طبعا ألف مبروك المناسبة السعيدة للأخت أم أريج
نتمنى لها الخير دائما ربي يسعدها ويفرحها ويرزقها ويحققلها الي في بالها هي وكل الاخوة والأخوات هنا في الهمزة

[صابر 2008]

أختي أم فاطيمة
أسفت لما حدث عند ذهابك للمدرسة
الأهم الآن هو أن تركزي مع ابنك وتتابعيه في المنزل
والاهم أن تتابعيه بمعنى ان تكرر التصرف ذاك او تصرف مماثل
فيجب ان يخبرك و لا يخبأ عندك نفسيته أهم
بالتوفيق طبعا

أمهات تلاميذ الخوامس
أخواتي: أم سارة وأم باسط وأم أريج وأم شيماء
جيد أن الهمة عالية اذا لنواصل معا على بركة الله سبحانه وتعالى
و ربي شافي ويعطي الصحة لشيماء (ابنة الاخت اوراسيا)

أختي أم سرمد بارك الله فيك على كل المداخلات والاضافات

أختي ام ياسين دانية اهلا بك مجددا وبالتوفيق لكم طبعا

[imanewafa]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اشكرك جزيل الشكر استاذ عبد الناصر على تفهمك ومراعاتك لظروفنا
اختي ام سارة شكرا على سؤالك عني لقد قمت بالتصحيح مباشرة بعد تحميلي للاجابات ولكنني لم اتمكن من التواصل معكم لانشغالاتي الكثيرة

[صابر 2008]

أختي أم منى، بالنسبة للمتوسطة فالمعدلات في كل مادة تكون كالآتي
نقطة التقويم المستمر من 20
نقطة الفرض من 20 (هناك مواد يقدم فيها فرضين اثنين)
المهم نقطة التقويم من 20 + الفرض من 20 + (الفرض 2 من 20 وهذا في بعض المواد فقط) الكل تقسيم 2 (تقسيم 3 اذا قدم فرضان)
النقطة المتحصل عليها تضرب من جديد في 2

نقطة الاختبار تضرب في 3

تجمع النقطة الاولى من 40 (التقويم والفروض معا) + الثانية من 60 (الاختبار) الكل تقسيم 5 نتحصل على معدل المادة

ومن ثم يضرب معدل كل مادة في معامل المادة

مثال:
التقويم 16 من 20
الفرض 1: 17.5
الفرض 2 : 15
معدل الفروض والتقويم هو: (16 + 17.5+ 15 )/ 3 ........ النتيجة ضرب 2 المعدل الكلي: 32.33

الإختبار 19 (يضرب في 3 مباشرة) = 57

المعدل(32.33 + 57) / 5
إذا معدل المادة هو: 17.86

ومن ثم يضرب معدل المادة في المعامل
وتجمع معدلات المواد كلها تقسيم عدد المعاملات لينتج المعدل الفصلي

(أتمنى أن يكون الشرح مفهوما:) )

[*أم سارة*]

اختنا ام اريج ستغيب عنا بعض الايام في بيتها مناسبة سعيدة ادعولها ربي يكمل فرحتها

ربي يبارك للعزيزة حرايرويكمل فرحتها وفرحة بناتها وشكرا لك على نقل الخبر غاليتي ام منى

أمهات تلاميذ الخوامس
أخواتي: أم سارة وأم باسط وأم أريج وأم شيماء
جيد أن الهمة عالية اذا لنواصل معا على بركة الله سبحانه وتعالى
و ربي شافي ويعطي الصحة لشيماء (ابنة الاخت اوراسيا)




بارك الله فيك استاذ دائما تشجعنا رانا مواصلين مع بعض ومعك ومع استاذتنا الغالية ايمان واساتذتنا الكرام الذذين لم يبخلوا ابدا بمساعدتهم بارك الله فيكم جميعا

[imanewafa]

اختي فايزة احييك لوقوفك مع ابنتك
بالنسبة للسؤال الرابع لم احتسبه لانها لم تتطرق للدرس
في المرة المقبلة عندما يطلب منها اكمال حوار يجب نقله كاملا مع احترام la ponctuation
اشكرك صغيرتي على اجتهادك
العلامة 9/10 Bravo ma petite
http://cdn.top4top.co/i_eda0e531403.jpg
http://cdn.top4top.co/i_39d9d1a9e84.jpg

[صابر 2008]

أختي أم باسط كنت قد سألتني عن الاستبيان
الاستبيان هو عبارة عن معرفة آراء فئة من الناس حول موضوع معين
عن طريق طرح اسئلة
يشبه سبر الآراء

المقرر في السنة الخامسة أن يتعلم التلميذ ملء استبيان
الاستبيان الذي نتناوله يكون حول موضوع معين مثلا التلفاز، الأسرة، الدارسة .... الخ مواضيع تتعلق بمحيط الطفل
ويجيب على اسئلة محددة ب نعم، لا، أحيانا

مثلا انا حضرت استمارات وزعتها على تلاميذي حول موضوع الدراسة
وطرحت عليهم اسئلة ويجيبون بوضع علامة × في الخانة المناسبة (نعم، لا، أحيانا)
وطلبت منهم الاجابة بصراحة لان اجاباتهم لن يطلع عليها سواي
وصدقا اقتربت اكثر من شخصياتهم وافكارهم حول الدراسة والصعوبات التي يواجهونها
بل واجابات البعض منهم تفاجأت بها حقا
الاسئلة كانت من قبيل:
بكل صدق هل تحب الدراسة؟
هل تحس ان عندك الارادة لتحقيق النجاح في الامتحان النهائي؟
هل تواجه صعوبات في مادة اللغة| الرياضيات| الفرنسية
هل تخجل من طرح الاسئلة في القسم؟
هل تشارك داخل القسم؟
هل تراجع بمفردك؟ هل يساعدك أحد من العائلة؟
هل تراجع بشكل شبه يومي؟

وأسئلة أخرى، واجابة التلميذ تكون اما (نعم، لا ، أحيانا)


ها هو النموذج الذي قدمته لتلاميذي بعد ان طبعته لهم
أهديه لتلاميذ الخوامس جميعا أفنان، سارة، مأمون، شيماء، حذيفة، أسماء، و أحمد ابن الأخت نخلة.

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_2808b1946b1-docx.html

[صابر 2008]

أهلا أختي أم سارة
بخصوص الاختبارات الشهرية غدا برمجنا اختبار الرياضيات
ويوم الخميس اللغة العربية _ بإذن الله تعالى

وسأرفع المواضيع هنا _ إن شاء الله


شكرا على كل الاضافات و التواجد المستمر والنشاط
جاري تحميل القصص و الاختبارات التي وضعتها، وفقك الله لما فيه الخير وبارك فيككم جميعا
وربي ينولك الي في بالك :)

[imanewafa]

تصحيح اجابات سارة
لدي ملاحظة بسيطة فقط في المرة المقبلة ارجو نقل الحوار كاملا
احييك بنيتي على اجتهادك و عملك المنظم
العلامة 10/10 excellent travail,Continue
http://cdn.top4top.co/i_eda0e531401.jpg
http://cdn.top4top.co/i_eda0e531402.jpg

[~~ أغيلاس ~~]

بارك الله فيك أخي صابر، إن شاء الله تكون في أحسن الأحوال،

أم ياسين و منى؛ لقد كفى و وفى الأستاذ صابر.

[/زهرة عصفور الجنة/]

أختي أم منى، بالنسبة للمتوسطة فالمعدلات في كل مادة تكون كالآتي
نقطة التقويم المستمر من 20
نقطة الفرض من 20 (هناك مواد يقدم فيها فرضين اثنين)
المهم نقطة التقويم من 20 + الفرض من 20 + (الفرض 2 من 20 وهذا في بعض المواد فقط) الكل تقسيم 2 (تقسيم 3 اذا قدم فرضان)
النقطة المتحصل عليها تضرب من جديد في 2

نقطة الاختبار تضرب في 3

تجمع النقطة الاولى من 40 (التقويم والفروض معا) + الثانية من 60 (الاختبار) الكل تقسيم 5 نتحصل على معدل المادة

ومن ثم يضرب معدل كل مادة في معامل المادة

مثال:
التقويم 16 من 20
الفرض 1: 17.5
الفرض 2 : 15
معدل الفروض والتقويم هو: (16 + 17.5+ 15 )/ 3 ........ النتيجة ضرب 2 المعدل الكلي: 32.33

الإختبار 19 (يضرب في 3 مباشرة) = 57

المعدل(32.33 + 57) / 5
إذا معدل المادة هو: 17.86

ومن ثم يضرب معدل المادة في المعامل
وتجمع معدلات المواد كلها تقسيم عدد المعاملات لينتج المعدل الفصلي

(أتمنى أن يكون الشرح مفهوما:) )


بارك الله فيك استا صابر علي ان اركز لافهم جيدا:1:


وبالنسبة لابني لا ادري كيف اصف حالته
من بدية السنة والمعلم يمدحه وما ان نبهت الاستاذ عى خطاه اظنك قرات استفساري وجدته متغيرا 180 درجة في تعامله معنا وهو الان يصفه بالمتوسط على اي اساس لا اعلم
وهو الوحيد الذي اكتشف خطا معلمه

لذا عملي مع ابني وهو مراجعة ادق تفاصيل الدروس اقصد اللغة والرياضيات


لانه لا فائدة من اعطاء واجبات دون تصحيحها في القسم ولا فائدة من دروس للقواعد ان لم تكن مرفوقة بتمارين في الاعراب
اظنك فهمت قصدي
وان شاء الله سيكون ابني في المستوى المطلوب للتلميذ المجتهد المتميز:o وان تتغير نظرة المعلم له

[/زهرة عصفور الجنة/]

اهلا بالاستاذة ايمان اعانك الله وشكر الله لك مجهوداتك في الهمزة اخي اغيلاس الاستاذ صابر وفى وكفى بقى فقط اجتهاد منى والنقاط باش المضروب في 60 يكون عدد كبير ان شاء الله
ام سارة
فرحة ام اريج اليوم كبيرة جدا اترك لها فرصة زف الخبر لكم
خبرها السعيد اتمناه لكي ايضا عزيزتي
ليلتكم سعيدة اذهب لاكمل المراجعة مع ابني

[/زهرة عصفور الجنة/]

لدي استفسار عن اعراب الفعل الماضي
هل نقول فعل ماضي مبني على الفتح ونكتفي
ام نقول فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على اخرة
انا حياتي طول ونعرب الاعراب الاول

[*أم سارة*]

استاذة ايمان شكرا شكرا شكرا على مجهوداتك تركت ابنتي تقرأ مشاركتك بنفسها وفرحت جدا جدا بارك الله فيك واسمحيلنا على التعب الي سببناه في ميزان حسناتك ان شاء الله.ملاحظتك ساخذها بعين الاعتبار في المرات القادمة ان شاء الله

[الرجاء الاماني المجد]

لدي استفسار عن اعراب الفعل الماضي
هل نقول فعل ماضي مبني على الفتح ونكتفي
ام نقول فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على اخرة
انا حياتي طول ونعرب الاعراب الاول
السلام عليكم اختي
الاعراب نقول فعل ماضي مبني بالفتحة الظاهرة على اخره

[عطوفة]

لدي استفسار عن اعراب الفعل الماضي
هل نقول فعل ماضي مبني على الفتح ونكتفي
ام نقول فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على اخرة
انا حياتي طول ونعرب الاعراب الاول


نكتفي بالقول:فعل ماض مبني على الفتحة
و يمكن إضافة الظاهرة على آخره -

[عبد الناصر أمازيغ]

اختنا ام اريج ستغيب عنا بعض الايام في بيتها مناسبة سعيدة ادعولها ربي يكمل فرحتها
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ألف مبروك لأختنا أم أريج ، ربي يدوم الأفراح .
يمكنني أن أتصور المناسبة و مدى الفرحة التي تعم البيت .

[عطوفة]

20


اختنا ام اريج ستغيب عنا بعض الايام في بيتها مناسبة سعيدة ادعولها ربي يكمل فرحتها


الله يبشرك بالخيرأم منى :)
جد مسرورة بالخبر السعيد ربي يفرحك ويسعدك أم أريج
ومبارك عليكم مسبقا---

[فايزة1207]

بارك الله فيك اساذتنا على الحلول وربي يجازيك خير
سعيدة جدا بتواصلك معنا ومتابعة ابنائنا
سامحيني فقط راني قليلة الكلام مانعرفش تكثر الهدرة لكن ماننساكش من الدعاء اختي

[عبد الهادي بهاب]

من فضلك استاذ اطلب منك بعض لاختبارات الخاصة بالسنة الرابعة ابتدائي الخاصة بمشروع الحيوانات
كنت قد حملت اسطوانتك الرائعة الخصة باختبارات جميع السنوات
[/color]


هذا رابط جديد للاسطوانة لاخاصة بكل اختبارات السنة الثالثة و الرابعة ابتدئي في الفرنسية
بعد فك الضغط نصب البرنامج

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_504eadf6fc1-rar.html

[~ حراير ~]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه

[عبد الهادي بهاب]

الى الخوامس
و الى امهانتا هذين ملفين حول المهن للمراجعة ( حت لم تجاوز المشروع الاول)
حاولوا من خلال الكلمات المبعثرة ايجاد التي تتعلق بالصورة من خلال اختيار العنوان و المكان ثم الوسائل ثم الاعمال
بتركيبها حسب النموذج شكلوا التعبير الخاص بكل مهنة
طبعا لستم مطالبين برفع كل الاجابات لكن بمدى استيعاب الموضوع

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_41c953daf31-docx.html

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_41c953daf32-docx.html

[*أم سارة*]

اهلا اهلا اروجة مبروك الاخ الصغير ربي يجعله من الصالحين ويشفي والدتك الاخت الغالية عاجلا ويسعد كل الاسرة الكريمة وأمامي ابنتي سارة تقولك الف مبروووووووك لكن اريج وافنان وسلسبيل تهلاو فيه باه كي يكبر يتهلا فيكم

[chez biba]

الف الف مبروك الاخت حراير عليك "يوسف" والحمد لله على سلامتك
يرتبى في عزكم وربي يجعلو بار ومن حفظة القران
رانا نتقاسمو معاك الفرحة اكيد اجواء رائعة في البيت للبنات مع قدوم أخيهم

[MANOU1]

مبروك للاخت حراير و ربنا يشفيك

[نورالدين سطيف]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه



تهانينا ودعواتنا بالشفاء العاجل للأمّ الفاضلة


http://cdn.top4top.co/i_d8dd186fef1.png (http://up.top4top.net/)

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم اهلا ابنتي ايج مبروك عليكم اخوكم الصغير يوسف جعله الله صالحا بارا بوالديه انت الكبيرة اهتمي باخواتك ريثما تعود امك من المستشفى ان شاء الله
استاذ بني عباس بارك الله فيك
استاذ نور الدين نورت الهمزة

[أم فاطيمة]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
اهلا اريج الف مبروك الاخ يوسف ربي يشفي الوالدة الكريمة
استاذ صابر شكرا على النصيحة ربي يكثر من امثالك
امهات الروابع كيف الاحوال عندكم
من فصلكم اريد حل هذا التمرين بطريقة مبسطة
ماهو مضاعف العد د40 الاصغر من 2500 او الاقرب منه
ماهو مضاعف العد 40 الاكبر من 2500و الاقرب منه
. ضرب 40 اصغر من . ضرب 40
كتبنا جميع مصاعفات العدد 40 لكن كانت الاعداد كثير ة
و تستغرق وقت من فصلكم من لديه طريقة مبسة ان يرشدني بها
البارح فاطمة ما فهمت فيها والو

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

ألف مبارك أيتها الصغيرة أريج، و بالشفاء للوالدة الكريمة، متنساوس تعرضونا للعقيقة و لو بصور الطمينة، كثرو فيها حلوة الترك ملفوق!

يوسف الصديق، اسم جميل،

جعله الله ذخرا لوالدية و لبده و أمته.

[فايزة1207]

لف مبروك للاخت حراير يتربى في عزكم ويجعله من الصالحين

[أمّ علي]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه
ألف مبروك يتربى في عزكم
ربي يشفي الوالدة ليكم عزيزتي أريج

[أمّ علي]

هذا رابط جديد للاسطوانة لاخاصة بكل اختبارات السنة الثالثة و الرابعة ابتدئي في الفرنسية
بعد فك الضغط نصب البرنامج

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_504eadf6fc1-rar.html
بارك الله فيك أستاذ

[*أم سارة*]

ها هو النموذج الذي قدمته لتلاميذي بعد ان طبعته لهم
أهديه لتلاميذ الخوامس جميعا أفنان، سارة، مأمون، شيماء، حذيفة، أسماء، و أحمد ابن الأخت نخلة.

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_2808b1946b1-docx.html


شكرا استاذ على الاستبيان عمل متقن كالعادة ربي يجعله في ميزان حسناتك بالنسبة لقسم سارة ماعملوهش راهم يحضرو في بحث حقوق الانسان حاليا نظن المفروض تكون مطوية ويكونو داروها في الاسابيع الماضية لكن رغم هذا نحب لما يكلفوهم ببحوث ومشاريع .

أهلا أختي أم سارة
بخصوص الاختبارات الشهرية غدا برمجنا اختبار الرياضيات
ويوم الخميس اللغة العربية _ بإذن الله تعالى

وسأرفع المواضيع هنا _ إن شاء الله


شكرا على كل الاضافات و التواجد المستمر والنشاط
جاري تحميل القصص و الاختبارات التي وضعتها، وفقك الله لما فيه الخير وبارك فيككم جميعا
وربي ينولك الي في بالك :)

لاشكر على واجب اخي صابر .شكرا على الدعاء الطيب ربي يبارك فيك وفي اهلك ويرزقك زوجة صالحة وذرية طيبة .بانتظار المواضيع يبدو انكم لم تطبقوا تعليمة الغاء الفروض شيء جيد التلاميذ يحتاجوها اكيد وانتم كأساتذة كذلك لتقييمهم


فرحة ام اريج اليوم كبيرة جدا اترك لها فرصة زف الخبر لكم
خبرها السعيد اتمناه لكي ايضا عزيزتي
ليلتكم سعيدة اذهب لاكمل المراجعة مع ابني
ربي يديم الافراح عندك وعند ام اريج وكل احبابنا في الهمزة بارك الله فيك على الدعاء لو تعلمين كم يسرني مثل هذا الدعاء واستبشر به خيرا

الى الخوامس
و الى امهانتا هذين ملفين حول المهن للمراجعة ( حت لم تجاوز المشروع الاول)
حاولوا من خلال الكلمات المبعثرة ايجاد التي تتعلق بالصورة من خلال اختيار العنوان و المكان ثم الوسائل ثم الاعمال
بتركيبها حسب النموذج شكلوا التعبير الخاص بكل مهنة
طبعا لستم مطالبين برفع كل الاجابات لكن بمدى استيعاب الموضوع

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_41c953daf31-docx.html

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_41c953daf32-docx.html

شكرا استاذ مواضيعك رائعة ماشاء الله اسطوانتك اعتمدت عليها في السنتين الثالثة والرابعة وهاهي اسطوانة الخامسة ترافقني هذه السنة بمواضيعها المتنوعة جزاك الله خيرا .النماذج المقدمة ممتازة كانت موجودة عندي كمعظم مواضيعك والان ذكرتني بها فطبعتها لابنتي كمراجعة لمحور المهن اضافة لما قدمته لنا الاستاذة الفاضلة ايمان لو توفرت عندك نماذج لمحور القصص للسنة الخامسة نرجو افادتنا بها .مرة اخرى جزاك الله خيرا استاذ .

[أبو ياسين29]

ترسم الهمزة فقط مع ماضي ومصدر و امر الرباعي مهموز الأوّل . أكمل إكمال أكمل أعرب إعراب أعرب


أما الثلاثي مهموز الأوّل فتكتب في ماضيه همزة وصل لا قطعٍ. كتب اُكتب، ملاَ اِملاْ

أما الخماسي فهي همزة وصل : اِستفسَر المصدر: اِستفسارٌ ، الأمر: اِستَفْسِرْ


خلاصة القول انّ همزة القطع لا تكون إلا في أمر ومصدر الفعل الرباعيّ مهموز الأوّل. لأنّ عسعس هرول و زلزل لا يوجد به همز.

ونعرفه بمضارعه مضموم الياء فنقول دخل = يَدخل ، أمّا أدخل = يُدخلُ

خرج = يَخرُجُ ؛ أَخْرَ!جَ = يُخْرِجُ يُريدُ يُطيلُ يُعِيدُ أراد، أطال ، أعاد.....


أرجو أن أكون موفّقا في رفع اللّبس عن بعض الأولياء تحيّاتي


-------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أستاذي الفاضل و جزاك الله خيرا على ما تقدمه لأبناءنا و أظن أن المشكل في أبا ياسين ـ أحتاج إلى التسجيل في المدرسة ـ كي أراجع ما فاتني

[أبو ياسين29]

مشكور أستاذي الفاضل عبد الناصر على التوضيح و فعلا تودرت و قرأت مداخلتك و مداخلات أم سرمد و الأستاذة عطوفة و الأستاذ نورالدين عدة مرات و لما رأيت أن الأمر متشعب نسخت كل الإجابات في ملف وورد و لجأت إلى اللوح الإلكتروني ـ قلت هذي يليقلها نكون مركز مع هدوء الصباح ـ

تحياتي أستاذي الفاضل

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة أم أريج

ألف مبروك المولود و إن شاء الله يكبر في عزكم و يكون ذخرا للإسلام و المسلمين و بالشفاء العاجل لك يا أم يوسف ـ أظن أنه حان وقت تغيير الإسم المستعار

و لا تنسي الطمينة

[أم شيماءْ]

ام اريج الف الف الف مبروك يتربى في عزك ودلالدك يارب
استاذة ايمان اسفة على التاخير في المساء شيماء تحل الموضوع لكن ياريت تعلموني كيفاه نحط الموضوع من الهاتف
استاذ صابر شكرا لك شيماء تسلم عليك وقالتلك راني جاهزة لتقويمات لكن لازم تصحهملي:1::1:
استاذ بني عباس الف شكر على المواضيع القيمة نتمنى تبقى معانا :dj_17:
ام سارة ماشاء الله عليك كلك همة ونشاط راني رايحة نكون معاك خطوة خطوة ربي يخليك

[/زهرة عصفور الجنة/]

لي طلب لمن يحمل اسطوانات لتعليم الحروف والارقام باللغة العربية والفرنسية ان يضعها لنا حاولت تحميل اسطوانة حديقة الحروف لكن لم افلح

[*أم سارة*]

ام سارة ماشاء الله عليك كلك همة ونشاط راني رايحة نكون معاك خطوة خطوة ربي يخليك

اهلا ام شيماء هل البنات بخير ارجو ان يكن في احسن حال

بالنسبة للهمة والنشاط مانحبش يكونو الاخوات محتاجين مساعدة وانا قادرة عليها ومانساعدش اولا وثانيا تعرفي عندي سارة برك و انا حريصة على ان يكون لها مستوى ممتاز لكي لاتتعب في المراحل الدراسية القادمة وتتفوق فيها ان شاء الله

ربي يحفظك انت ايضا ورانا مع بعض ومع اساتذتنا .اصلا مارانيش حابة نترك الهمزة لما تنتقل سارة للمتوسط نتمنى نبقاو كلنا كل من لها ابن او ابنة كان للهمزة فضل عليه نبقاو نتواصلو ونساعدو بعض مادام الهدف واحد وهو تميز وتفوق ابناءنا

[أم شيماءْ]

اهلا ام شيماء هل البنات بخير ارجو ان يكن في احسن حال

بالنسبة للهمة والنشاط مانحبش يكونو الاخوات محتاجين مساعدة وانا قادرة عليها ومانساعدش اولا وثانيا تعرفي عندي سارة برك و انا حريصة على ان يكون لها مستوى ممتاز لكي لاتتعب في المراحل الدراسية القادمة وتتفوق فيها ان شاء الله

ربي يحفظك انت ايضا ورانا مع بعض ومع اساتذتنا .اصلا مارانيش حابة نترك الهمزة لما تنتقل سارة للمتوسط نتمنى نبقاو كلنا كل من لها ابن او ابنة كان للهمزة فضل عليه نبقاو نتواصلو ونساعدو بعض مادام الهدف واحد وهو تميز وتفوق ابناءنا

الحمد لله ام سارة شيماء وايمان باحسن حال وربي يخليلك سارة وتشوفيها باعلى المراتب يارب

انا شيماء السنة الخامسة وايمان السنة الاولى بصح ما شاء الله عليها ذكية بزاف ومتقبلش نقريهااااا تحب الاستاذة تاعها وتقولي نقرى عندها برك :1:ه تهنيت منها

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لم أر مداخلة الأستاذ نور الدين إلا في اقتباس الأخ أبي ياسين .

الفعل الثلاثي المهموز مثل : أكل ، أسف (بكسر السين) أفل ،أخذ ،أمن (بكسر الميم) ...
يكتب الثلاثي المهموز ماضيه و مصدره بهمزة القطع . و المعلومة صحيحة مئة بالمئة و ليس فيها أي لبس .

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه

مبارك عليك الأخ الصغير بنيتي أريج .
جعله الله ولدا صالحا و تلميذا نجيبا في همزة وصل الطبعة العاشرة . هههههه
الله يشفي الوالدة الكريمة و يمتعها بالصحة .
و الله يعطيك الصبر و القوة لأنك ستتحملين جزء من أعباء البيت .

[/زهرة عصفور الجنة/]

أم سرمد غائبة عسى المانع خير ان شاء الله

[*أم سارة*]

الحمد لله ام سارة شيماء وايمان باحسن حال وربي يخليلك سارة وتشوفيها باعلى المراتب يارب

انا شيماء السنة الخامسة وايمان السنة الاولى بصح ما شاء الله عليها ذكية بزاف ومتقبلش نقريهااااا تحب الاستاذة تاعها وتقولي نقرى عندها برك :1:ه تهنيت منها
امين والحمد لله على شفاء البنات .الله يبارك على ايمان مالا خليها وحدها مادام تحب المعلمة وحابة تقرا وانت ركزي على شيماء ربي يفرحك بنجاحهم .

أم سرمد غائبة عسى المانع خير ان شاء الله

ان شاء الله يكون المانع خير وتكون ام سرمد وعائلتها بأحسن حال.
كاين اخوات التحقوا بمجموعة الخامسة ثم اختفوا فراشات العمر ام منتصر وريمة ملاك ام ريمة ومينا ام عدنان وطبعا دلال ام حذيفة واختنا نخلة التي لم نجد لها مشاركة في الطبعة الحالية

[MANOU1]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
اهلا اريج الف مبروك الاخ يوسف ربي يشفي الوالدة الكريمة
استاذ صابر شكرا على النصيحة ربي يكثر من امثالك
امهات الروابع كيف الاحوال عندكم
من فصلكم اريد حل هذا التمرين بطريقة مبسطة
ماهو مضاعف العد د40 الاصغر من 2500 او الاقرب منه
ماهو مضاعف العد 40 الاكبر من 2500و الاقرب منه
. ضرب 40 اصغر من . ضرب 40
كتبنا جميع مصاعفات العدد 40 لكن كانت الاعداد كثير ة
و تستغرق وقت من فصلكم من لديه طريقة مبسة ان يرشدني بها
البارح فاطمة ما فهمت فيها والو
اختي حتى تستطيعين الحساب حاولي بدون اصفر مثلا مضاعفات 4
الاصغر من 25 و الاقرب منه تجدها 6 لانه 4 ضرب 6 تساوي 24
لما نرجع الاصفار
40 ضرب 60 تساوي 2400 نحاول نقرب اكثر
40 ضرب 62 تساوي 2480 اضن هذا اقرب عدد
اما الاكبر من 2500
40ضرب 63 تساوي 2520 و هذا اقرب عدد

[MANOU1]

النسيا ن عند التلميد له حل
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_3146427aa81-docx.html

[أم فاطيمة]

مساء الخير
شكرا ام لينا ربي يبارك فيك و ينجح وليداتك فعلا
طريقة مبسطة ربي يجازيك

[أم أمة الله الجزائرية]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

مبارك عليكم المولود.....اللهم بارك ...

نسأل الله تعالى أن يشفي أامك ويحفظها لكم..

[/زهرة عصفور الجنة/]

النسيا ن عند التلميد له حل
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_3146427aa81-docx.html

بارك الله فيك:19:
الخوامسhttp://cdn.top4top.co/i_ad8736d4fc1.jpg (http://up.top4top.net/)

[عطوفة]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اللهم اكتب له طول العمر وحسن العمل وسعة الرزق وسعادة الدارين
اللهم اشف غاليتنا ام اريج وادم عليها السعادة والهناء

http://cdn.top4top.co/i_4e1091f79b1.jpg (http://up.top4top.net/)

[باسم وبيسان]

مساء الخير على الجميع اولا جزاكم الله كل خير على المجهودات وجعلها الله فى ميزان حسناتكم
انا ابنى عندو 5 سنوات يقرا فلى المسجد عندو 3 سنين وهو معليهش فى القراية انا حابتكم تعطونى نصائح ولا منهج نمشى عليه باه نهيؤ لسنة الاولى انشاء الله مع العلم انو يعرف كل الحروف ويجيد كتابتها وكدلك الارقام لكن الارقام حتى ل10 فقط و هدا طفل الاول لى وشكرا مسبقا

[ام الاحباب]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه


الف ...الف مبروك لام اريج .....جعله الله ولدا صالحا...هههه عندي بزاف ما دخلتش للهمزة --طبعا لظروف-واول ما دخلت اليوم صادفني هذا الخبر السعيد ...ففرحت كثيرا .. مبروك ثانية...ان شاء الله كل ما ندخل نلقى احبار سارة على اهل الهمزة

[ام الاحباب]

http://www13.0zz0.com/2015/11/18/20/626528706.jpghttp://www13.0zz0.com/2015/11/18/20/626528706.jpg

[*أم سارة*]

اختي درة كنتي طلبتي من قبل مواضيع محلولة في الفرنسية لمساعدة ابنك احضرتلك 6 مواضيع على محور المهن محلولة مع سلم التنقيط ماعدا الوضعية ماشي محلولة خليه يحاول فيها ويربط بين الكلمات والجمل والافعال في علبة الكلمات حتى يتمكن من تكوين جمل مفيدة بهذي الطريقة يتعلم مع الوقت طبعا الافعال الموجودة في الجدول نراعي تصريفها في الزمن المطلوب عذرا على التأخر هذا وين لقيتهم عندي مواضيع اخرى محلولة لكن بديت بمحور المهن علابالي تحتاجيه وممكن كاين الي يحتاجو من ولياتنا او حتى المتابعات في الخفاء :mh31::mh31::mh31:.نحاول نرفع الامتحانات الاخرى وهي متنوعة ورجاءا كل من يستفيد او تستفيد ما تنساونيش من دعائكم .

مواضيع المهن (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_53528735d21-rar.html)

[/زهرة عصفور الجنة/]

ام باسط وجنود الخفاء سيسعدون كثيرا
اللهم اسعد اختي ام اريم كما ا أ دخلت السرور والفرح الى قلوبنا

اختي درة كنتي طلبتي من قبل مواضيع محلولة في الفرنسية لمساعدة ابنك احضرتلك 6 مواضيع على محور المهن محلولة مع سلم التنقيط ماعدا الوضعية ماشي محلولة خليه يحاول فيها ويربط بين الكلمات والجمل والافعال في علبة الكلمات حتى يتمكن من تكوين جمل مفيدة بهذي الطريقة يتعلم مع الوقت طبعا الافعال الموجودة في الجدول نراعي تصريفها في الزمن المطلوب عذرا على التأخر هذا وين لقيتهم عندي مواضيع اخرى محلولة لكن بديت بمحور المهن علابالي تحتاجيه وممكن كاين الي يحتاجو من ولياتنا او حتى المتابعات في الخفاء :mh31::mh31::mh31:.نحاول نرفع الامتحانات الاخرى وهي متنوعة ورجاءا كل من يستفيد او تستفيد ما تنساونيش من دعائكم .

مواضيع المهن (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_53528735d21-rar.html)

[*أم سارة*]

المجموعة الثانية من المواضيع المحلولة ...لاتبخلوا بدعائكم لي ولابنتي سارة ....وليت طماعة هههه

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_04da3e4e441-rar.html

[*أم سارة*]

ام باسط وجنود الخفاء سيسعدون كثيرا
اللهم اسعد اختي ام اريم كما ا أ دخلت السرور والفرح الى قلوبنا



امين ام منى .....المتابعون في الخفاء متأكدة أنهم أكثر من أعضاء الهمزة ان أرادوا الانضمام لنا سنسعد بذلك وان تعذر عليهم يكفينا دعاءهم لنا ولأساتذتنا ونرجو لهم الفائدة ولأبنائهم التوفيق يارب.

على فكرة الروابع يمكنهم الاستفادة من المجموعة كاين نصوص متنوعة يقدرو يختارو منها للمطالعة واثراء الرصيد اللغوي او لمشروع الفرنسية او حل بعضها ان رأوها مناسبة .كاين فيهم مجموعة اسمها 24_Sujets.pdf مواضيعها تصلح للسنة الرابعة حتى الوضعية عبارة عن اكمل الناقص او رتب الجمل مثلا .

[chez biba]

السلام عليكم أولياء وأساتذة الهمزة
دخلت على طلب ام سارة ربي يسعدك ويهنيك ويفرحك بسارة وتشوفيها في اعلى المراتب يارب
استاذ عبد الناصر ان شاء الله تكون تعافيت وراني ننتظر في مشروعك للسنة الاولى سواء كتابة الحروف او تمارين انت والأستاذة عطوفة ربي يحفظها ويعينها هي الاخرى
نتمنى تكونو كامل بخير وعايلاتكم واولادكم .. في امان الله وليلة سعيدة

[دُرة بيتي]

ﺍﻗﺘﺒﺎﺱ : ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﻛﺘﺒﺖ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ~ ﺣﺮﺍﻳﺮ ~
ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻴﻜﻢ
ﺃﻧﺎ ﺃﺭﻳﺞ ﺇﺑﻨﺔ ﺣﺮﺍﻳﺮ ﺃﻣﻲ ﺃﻧﺠﺒﺖ ﻭﻟﺪ ﺳﻤﺘﻪ ﻳﻮﺳﻒ
ﺇﺩﻋﻮﺍ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﺀ
ﻭﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺃﺧﺎ ﺻﺎﻟﺤﺎ ﻓﻲ ﺃﺧﻼﻗﻪ




الله يبارك لاختي حراير ولدها يوسف ويجعله قرة عينها ويصلحه ويفرحها به والحمد لله على سلامتها وسلامته
يعطيك الصحة بنيتي اريج تستحقي نعطوك البشارة

[دُرة بيتي]

يااااااااعمري وياااااااالسعادتي بهديتك يا ام سارة لساني عجز عن الشكر وطلبك الدعاء اقل ما يقدم لك
ربي يحفظك ويحفظلك سارة ويفرحك بها وتشوفيها في اعلى الراتب ويقر عينك بها ويجعلها درية صالحة بارة ويااااااارب ياحنان يامنان يعطيك ماتتمناي من امور الدنيا والاخرة وان شاء الله العزيز القدير المقتدر نفرحوا معاك باخ سارة يااااااارب

ان شاء الله تبقى صدفة جارية لك ويدعيلك كل من يستفيد

[دُرة بيتي]

كثروا عليا صفحات الارشيف نقراهم ان شاء الله ونرجع لكم لان نهر الهمزة عدب ومالازم نفوتوا حاجة
بارك الله فيكم اهل الهمزة كلكم عطاء وصدق جازاكم الله خيرا