مشاهدة النسخة كاملة : همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "
الصفحات :
1
[
2]
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
آيات سرمدية
2015-09-14, 07:53
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اصبحنا واصبح الملك لله......اللهم نسألك من الخير كله مانعلمه ومالا نعلمه......ونعوذ بك من الشر كله مانعلمه ومالا نعلمه.....
تلوح في سمائنا دوما نجوم براقة
لايخفت بريقها عنا لحظة واحدة
نترقب إضاءتها بقلوب ولهانه
ونسعد بلمعانها في سمائنا كل ساعة
فاستحقت وبكل فخر أن يرفع اسمها في عليانا
***********
حياااااااك الله استاذ نور الدين سطيف.......الحمد لله.....سعدنا جدا لعودتكم....ربي لا يحرمنا من تواصلكم معنا.....
نورالدين سطيف
2015-09-14, 08:04
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اصبحنا واصبح الملك لله......اللهم نسألك من الخير كله مانعلمه ومالا نعلمه......ونعوذ بك من الشر كله مانعلمه ومالا نعلمه.....
تلوح في سمائنا دوما نجوم براقة
لايخفت بريقها عنا لحظة واحدة
نترقب إضاءتها بقلوب ولهانه
ونسعد بلمعانها في سمائنا كل ساعة
فاستحقت وبكل فخر أن يرفع اسمها في عليانا
***********
حياااااااك الله استاذ نور الدين سطيف.......الحمد لله.....سعدنا جدا لعودتكم....ربي لا يحرمنا من تواصلكم معنا.....
وحيّاك الله اختي الفاضلة " آيات سرمدية" أسأل الله لنا ولكم العون والتوفيق وسعيد باستقبالكم النابع من أصالتكم ونبيل اخلاقكم .. أسأل الله أن يعينني وأقدّم الإضافة المرجوّة ولو كلمة طيّبة ترفع المعنويات وتساهم في بناء هذا الصرح العظيم والذي يزداد روّاده يوما بعد يوم وكم هم كثر ولكننا لا نراهم والله وكيل بحفظ أجورنا لأنّ الجزاء من جنس العمل كلما زاد العمل عظم الأجر وتضاعف...
*أم كوثر*
2015-09-14, 08:38
السلام عليكم ورحمة الله
بارك الله فيكم ونفع بكم
الحمد لله ابو سيرين اقتنع بان لاضرورة لذلك بعد ان اطلعته على ردودكم
الف شكر لكل من مر من هناك ورد على استفساري
...........
اخي اغيلاس انا من الاول رفضت الفكرة لنفس السبب لولا اصرار معلمتها
حتى سيرين لديها رغبة كبيرة في دراسة السنة الثانية ومتشوقة لتعلم المزيد
بالنسبة للغلة الانجليزية كما اتيت على ذكرها
سيرين في العطلة الصيفية زودت رصيدها بمصطلحات جديدة ماشاء الله
حتى النطق صارت تتقنه احسن من ذي قبل
وحفظت الكثير من الاغاني التعليمية
يعني الان صارت تتحدث الانجليزية بطلاقة ولله الحمد:) حتى القراءة لم يعد فيها مشكل
وهذا لانها احبت اللغة كثيرا
...........
ام اروى اذكر جيدا ماحصل مع رفيدة منذ 4 سنوات واذكر ماكنت تعانيه معها حفظها الله
لكن كرهها للدراسة ليس نتيجة الضغط فقط بل هناك معلمين هداهم الله يكرهوا التلميذ في شيئ اسمو مدرسة ...وفقها الله واعانك
......
اختي ام منى انا وملاك انطلقنا في مشروع الفرنسية بالحاح منها
بدأنا بنص mademoiselle craie en tete
كتبته وقرأته وشرحنا مفرداته ولم يتبق الا الحفظ
*أم كوثر*
2015-09-14, 08:40
استاذ نور الدين نورت الهمزة من جديد
اهلا وسهلا بك
نورالدين سطيف
2015-09-14, 09:02
استاذ نور الدين نورت الهمزة من جديد
اهلا وسهلا بك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بل الله نورالسموات والأرض ... الله ينور حياتك أختي الفاضلة ويرزقك السداد في الرأي والتوفيق في العمل والأجر و المثوبة.
فأنا من يرحّب بك فأنت مشرفتنا ومراقبتنا ونحن فخورون بمشاركاتك لنا فهنيئا لنا ولكم هذا الصرح العتيد .
yacidani
2015-09-14, 10:52
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد صل الله عليه و سلم
مرحبا بالجميع و لدخلوا مؤخرا منهم الأساتذة صابر و عطوفة و شيخ نور الدين و أخواي أبو ياسين و أخ أغيلاس
و كل أخواتي الوليات الكريمات كل باسمها ...حبيت نكتب أسماء خافت ننسى اسم ما و هذا لا أريده ....فمرحبا بكن توحشتكم كامل ربي يخليكم لينا و لأولادكم
و أهنىء الأولياء لدخلوا أبناؤهم السنة أولى ابتدائي ..منهم المتحدثة :d - ابنتي دانية
أول يوم دخول كانت جدوا فرحانة و راحت معاها صورتها في الساحة...و جاءت المراقبة ووزعت الحلوى لتلاميذ الجدد ( مبادرة جميلة) ...كان من بين تلاميذ طفل واحد كان يبكي غاضني بزاف ..فطلبت المديرة من أمه أن تبقى معه لبعض الوقت ...
و لما رجعت دانية على الساعة 11.15 و سألناها ..ماذا فعلت أو درسوا في القسم؟...ردت بصريح العبارة : - سخانا الكراسا و جينا....هههه ضحكت أنا و عماتها ..حتى بكينا.....لم ننتظر منها هذه الاجابة
ربي يوفق أولادنا و يحفظهم
لميس اميرة
2015-09-14, 10:54
السلام عليكم
اسعد الله بكل خير
كيف الاحوال ان شاء الله بخير و في خير
بناتي يقراو على العاشرة و الربع
و المساء يخرجو على الخامسة و الربع و مع تحية العلم تقريبا يخرجو على الخامسة و النصف و الله ما لقيت كيفاش ندرسهم الوقت ضيق و يجري جري
لي اطفالهم يقراو على 10 كيفاش راكم دايريين مع اطفالكم يعني كيفاش تقسمولهم وقتهم و كيفاش موزعينلهم المواد
ام سرمد بارك الله فيك اختي جزيت خير جزاء
اساتذتنا الافاضل منورين بوجودكم مرحبا بيك استاذنا الفاضل نور الدين
yacidani
2015-09-14, 11:05
أخي أبو ياسين
ربي يفتح عليك أبواب الخير و يبعد عليك السوء والمصائب و ييسر أمورك لما فيه الخير ان شاء الله
أم كوثر
ما ذكر أخواننا و أخواتنا بخصوص متابعة سرين دراستها عاديا دون القفز لسنة أخرى ..رأي صائب جدا ...خاصة في بلادنا لا يراعون باهتمام هذه النماذج النابعة من التلاميذ...اتركها تتابع دراستها عاديا رفقة زميلاتها و زملائها ..و تتميز كما عودتنا دائما ...ربي يحفظك ابنتي سرين و يجعلك قرة عين والديك الكريمين
أم فاطيمة
2015-09-14, 11:21
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اولا ارحب بالاستاذ الفاضل نور الدين سطيف نورت الهمزة
ابو ياسين ربي يفتح عليك ابوابه الواسعة
ام كوثر ربي يبارك في سرين و يحفظها و خلوها تمشي درجة درجة
ام سرمد يعطيك الصحة على المعلومات ربي يجازيك الفردوس
الاخت زوالي مدام يخرجو على الخمسة و نص كي يرجعو
يغسلو و يغيرو ملابسهم و يشربو حليبهم و يريحو شوية حتى لستة
حلو الواجبات اولا و راحة مدة ربع ساعة و يعد ذلك حفظ واش كتبو في القسم
و اذا بقالك وقت حضرو درس الغد و اذا ما فيهش وقت ما تظغطيش عليهم
المهم الواجبات و مراجعة الدروس و امسية الثلاثاء و الجمعةو السبت عطيهم تمارين من الدروس لقراوها
الاخ عبد الناصر ابني محمد درسو البارحة تعريف رضا بنفسه و قالتلهم المعلم حفظوه
ممكن تقولي واش نقدر نعلمه هل اعلمه حرف الميم مع انهم مزال ماقراوهش
واش راكم اساتدتنا الكرام وامهتنا
استاد عبد الناصر قريت ولدى وبدا يستوعب لكن قرتو غى ...ط.......... وت.......... ودرتهمله فى كلمات وهو طبق واش قتلى هاد بفضلك لكن مقدرش يكمل ز .....و.....س........... قلت ما نكترش عليه
بخصوص كان ولدى يدى كليوم كتب كل من القراءة الى المدنية ومع ادوت الاخرى طلبت استعمال الزمان عطاتنى لكن اغلبية تسرحهم على14.30 مع العلم انهم يدخلو على 13.00 هل هاد عادى عندهم معالجة تربوية من 14.30الى 15.30 هد يوم الاتنين والاربعاء واليوم الاحد والخميس على 14.30
yacidani
2015-09-14, 12:42
أختي أم محمد ودانية
بالتوفيق لهما _ إن شاء الله
ماذا عن دانية وفي أي مستوى هي هذا الموسم الاولى أم التحضيري؟
بخصوص القراءة في السنة الرابعة فنعم نص واحد أسبوعياً
والنصوص ترتيبها هو الترتيب الموجودة عليه في كتاب القراءة
يتناولون النص عبر 03 حصص في الأسبوع
الحصة الاول تتبع بالتعبير الشفهي والثانية تتبع بالقواعد الصرفية والثالثة تتبع بالقواعد النحوية/ الإملائية
بخصوص الرياضيات
فمثلاي الهندسة
التعرف على بعض المضلعات والقدرة على رسم شكل من خلال الوصف
التعرف على أنواع الزوايا (القائمة، الحادة، المنفرجةن المستقيمة) وخصائص كل نوع
طريقة استعمال الكوس وحتى المسطرة
أستاذ صابر
بارك الله فيك على الرد و الشرح جزاك الله خيرا ..و أعتذر عن تأخر في الرد
فيما يخص سؤالك عن دانية جزاك الله خيرا ...هي في السنة الأولى و هي متحمسة بأدواتها و محفظتها الجديدة ( فيها رسم لولو كاتي ;)...ان شاء الله تتقوق باءرادة الله و مساعدتكم لنا
أما ياسين و ليس محمد (كما ذكرت في الأعلى;) هو في السنة الرابعة و بما أن السنة الماضية درست سنة الرابعة أردت استفسار منك أمور عدة ... فيما يخص اللغة و خاصة التعبير الشفوي ...كيف كنت تنجزه مع تلاميذك ؟ و في أي حصة 1 أو 2 ..في أسبوع ؟ و ماذا تقترح عليا مراعاته؟
جعل الله عملكم هذا حسنة جارية تخدمكم في الدنيا و الأخرة
اللهم اجعل للاخ ابو ياسين من كل ضيق مخرجا اللهم فرج همه ونفس كربه آمين
yacidani
2015-09-14, 13:13
أساتذة الكرام
بالنسبة لسنة أولى ابتدائي
ماذا تنصحوننا في البداية ..مراجعة في البيت مع أبنائنا ؟
- هل نبدأ قراءة في الكتاب اللغة؟
- كذلك بالنسبة لرياضيات ؟ هل نكتفي بكتابة الأرقام فقط أو حل بعض تمارين ؟ اذا بنعم ما نوع التمارين؟
- لا أريد تكرار أخطائي مع ابنتي كما فعلت مع ابني ....و لا أريد أن أتساهل حتى أجد فات الأوان ( لأن مع ابني كنت نتكل على المعلم ...و لكن كان كل مرة تغيير أساتذة ...حتى صعب عليا الأمر في أخر المطاف)
و بالتالي ...ما الذي يجب متابعته ..و لا يستهان به ؟
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-14, 13:13
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أهلا بك الشيخ نور الدين ، عودة ميمونة إن شاء الله ، و أمدك بالقوة لأداء مهمتك مع التلاميذ في القسم و في الهمزة .
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-14, 13:20
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الاخ عبد الناصر ابني محمد درسو البارحة تعريف رضا بنفسه و قالتلهم المعلم حفظوه
ممكن تقولي واش نقدر نعلمه هل اعلمه حرف الميم مع انهم مزال ماقراوهش
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
تلك النصوص القصيرة ليست موجهة للحفظ و لا للقراءة ، انظري في أعلى الصفحة و ستجدين قد كتب " أشاهد و أستمع " يعني المعلم يسمعها للتلاميذ في شكل قصة و هم يتفاعلون معها يالتعبير بلغتهم و المعلم يصحح و هم يعيدون ، كما يعبرون على المشاهد و الرسوم .
أما الحروف ما زال الحال ، خليهم حتى يبداو في القسم .
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-14, 13:24
واش راكم اساتدتنا الكرام وامهتنا
استاد عبد الناصر قريت ولدى وبدا يستوعب لكن قرتو غى ...ط.......... وت.......... ودرتهمله فى كلمات وهو طبق واش قتلى هاد بفضلك لكن مقدرش يكمل ز .....و.....س........... قلت ما نكترش عليه
بخصوص كان ولدى يدى كليوم كتب كل من القراءة الى المدنية ومع ادوت الاخرى طلبت استعمال الزمان عطاتنى لكن اغلبية تسرحهم على14.30 مع العلم انهم يدخلو على 13.00 هل هاد عادى عندهم معالجة تربوية من 14.30الى 15.30 هد يوم الاتنين والاربعاء واليوم الاحد والخميس على 14.30
الحمد لله رانا بخير .
هذا هو توقيت السنة الأولى و الثانية، حتى المعالجة إذا كان ابنك إليها فلا تشركه .
أما الحروف روحي معاه بشوية برك ، عندو أربعة حروف في الأسبوع ، يعني حرفين كل ثلاثة أيام حتى يستوعبها .
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-14, 13:43
أساتذة الكرام
بالنسبة لسنة أولى ابتدائي
ماذا تنصحوننا في البداية ..مراجعة في البيت مع أبنائنا ؟
- هل نبدأ قراءة في الكتاب اللغة؟
- كذلك بالنسبة لرياضيات ؟ هل نكتفي بكتابة الأرقام فقط أو حل بعض تمارين ؟ اذا بنعم ما نوع التمارين؟
- لا أريد تكرار أخطائي مع ابنتي كما فعلت مع ابني ....و لا أريد أن أتساهل حتى أجد فات الأوان ( لأن مع ابني كنت نتكل على المعلم ...و لكن كان كل مرة تغيير أساتذة ...حتى صعب عليا الأمر في أخر المطاف)
و بالتالي ...ما الذي يجب متابعته ..و لا يستهان به ؟
أم ياسين لا تستعجلي الأمور ، يجب مسايرة الدروس التي يتناولها ابنك في المدرسة ، يعني أنت تدعمينه فقط و لا تعطيه دروس جديدة حتى لا تختلط عليه الأمور .
*أم كوثر*
2015-09-14, 13:57
بارك الله فيك استاذ عبد الناصر وجزاك الخير الوفير
متابعة باهتمام خصوصا مايتعلق بالسنة الاولى ابتدائي
أم فاطيمة
2015-09-14, 14:17
شكرا جزيلا الاستاذ عبد الناصر ربي يجازيك الفردوس
آيات سرمدية
2015-09-14, 14:39
السلااااااام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختي ....ام كوثر.....الحمد لله.....ان زوجك اقتنع........والله قعدت نخمم عليك البارح حتى اني دعيتلك في صلاتي.....الشكر لله
ربي يحفظلك ابنائك......وتلحقوا معاهم ع شهادات عاليا....ان شاء الله......
*أم كوثر*
2015-09-14, 14:44
السلااااااام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختي ....ام كوثر.....الحمد لله.....ان زوجك اقتنع........والله قعدت نخمم عليك البارح حتى اني دعيتلك في صلاتي.....الشكر لله
ربي يحفظلك ابنائك......وتلحقوا معاهم ع شهادات عاليا....ان شاء الله......
وعليكم السلام
ربي يحفظك ويحفظلك زوجك واولادك
وتفرحي بيهم وتشوفيهم في اعلى المراتب:)
آيات سرمدية
2015-09-14, 15:06
السلام عليكم
اصبحنا واصبح الملك لله رب العالمين
يومكم طيب ومبارك ان شاء الله
اام سرمد ما مشروعنا للرابعة ان شاء الله
ابني محمد وسرمد وياسين وبنت ام كوثر وبنت الامنيات من الروابع
على الأقل نكمل مشروع الفرنسية
هل سيتابعنا الأخ اغيلاس ام لا
السلام عليكم ورحمة الله
بارك الله فيكم ونفع بكم
ا
......
اختي ام منى انا وملاك انطلقنا في مشروع الفرنسية بالحاح منها
بدأنا بنص mademoiselle craie en tete
كتبته وقرأته وشرحنا مفرداته ولم يتبق الا الحفظ
اختي....ام منى.....لم انسى المشروع.....حتى انه بقات تحرق في قلبي...هاد العطلة فايلت ع روحي:1::1:
ذهبت كلها هباءا مثورا......بسبب اعراس عائلية لمقربييين جدا.....يعني كنت معاهم من أ للياء....والحمد لله على كل الحال....
عزيزتنا ....ام كوثر....اذا مفيهش تعب.....لاني اعي مسؤولياتك.....هنا وخارجا......اذا في استطاعتك رفع النص الذي تعمل عليه ملاك.....ربما سيكون دفعة لنا....والباقي علينا:mh31::mh31::mh31:
أم الولدين
2015-09-14, 19:09
السلام عليكم و رحمة الله
اولا أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يفرج همك و يفك كربك و ييسر امرك اخانا ابو ياسيييين
أكثر من الدعاء بهده الايام المبالركة ولن ننساك طبعاااا من صالح الدعوات
الاستاد نور الدين نورت التجمع بعودتك
الاخت أم سيرين لن أزيد عما سبقني به اخواتي إخواني فرأيي لن يخالف آرائهم وماشاء الله لاقوة الا بالله عليها حفظها الله
البقية أدام الله لمتكم و تجمعكم جعلنا الله تحت ظل عرشه
اوصيييييكم و نفسي باغتنام هده العشر المباركة من صوم و صدقة قراءة و ختم القرآآآن و كل مافيه صلااااح
نسال الله تعالى ان يوفقنااا و يعينننااااااا على دلك
آيات سرمدية
2015-09-14, 19:17
وعليكم السلام......اختي ام الولدين.....جوزيت على التذكير؟؟؟؟كيف هي احوال يونس مع المتوسطة؟؟؟؟
نورالدين سطيف
2015-09-14, 19:20
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد صل الله عليه و سلم
مرحبا بالجميع و لدخلوا مؤخرا منهم الأساتذة صابر و عطوفة و شيخ نور الدين و أخواي أبو ياسين و أخ أغيلاس
شكرا اختي الفاضلة "yacidani" على استقبالك، فحن بدورنا نحييك ونسأل الله لك ولأهلك دوام الصّحة والعافية.
نورالدين سطيف
2015-09-14, 19:25
السلام عليكم
اسعد الله بكل خير
اساتذتنا الافاضل منورين بوجودكم مرحبا بيك استاذنا الفاضل نور الدين
وبك اهلا أختي الفاضلة "zawali.dz" وزادك الله قوّة ونشاطا وحفظك من كل مكروه وذلّل لك السبل وأنار دربك وغمر اهلك بنعمه التي لا تنفد.
أم الولدين
2015-09-14, 19:26
وعليكم السلام......اختي ام الولدين.....جوزيت على التذكير؟؟؟؟كيف هي احوال يونس مع المتوسطة؟؟؟؟
اهلااا بيك يا غالية يونس لحد الساعة لا استاد للرياضيات و هدا مايقلقني و التاريخ و الجغرافيا مع المدنية
مع انه الاساتدة غير هماا
حبييت استشريكم هل أبدأ مع يونس خصووووصا الرياضيات هل أبدأ معه الدروس خوفي وقت يحضرولهم استاد يجي على السريع يقلب الدروس
فهل تنصحوني ببدا معه الدروس بالبيت ام أنتظر الاستاااد و الله تعالى اعلم متى ؟؟؟
بالمناسبة أشكرك على وضع برنامج مريم اعتقد بنتك أعجبني و على قولة حراير راح اعتمده و أعطيييه طبعااا لمن يستحقه و لك الاجر
ربي يوفقهم وياارب
نورالدين سطيف
2015-09-14, 19:38
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اولا ارحب بالاستاذ الفاضل نور الدين سطيف نورت الهمزة
الله يبارك فيك اختي الفاضلة "أم فطيمة"ويزيدك نورا على نور وينوّر بيتك وأهلك أجمعين.
نورالدين سطيف
2015-09-14, 19:44
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أهلا بك الشيخ نور الدين ، عودة ميمونة إن شاء الله ، و أمدك بالقوة لأداء مهمتك مع التلاميذ في القسم و في الهمزة .
وبك أهلا أخي العزيز" عبد الناصر "فانت عمدة الهمزة ،نسأل الله لك العون في شؤون حياتك والراحة من عناء السنين التي ثابرت وناضلت خلالها لمحاربة الجهل ونشر العلم بين بني البشر ، فهنيئا لكم التقاعد والعاقبة لأخيك إن شاء الله تعالى.
شكرا على ما تقدّمه وجعله الله في موازين حسناتك إن شاء تعالى.
آيات سرمدية
2015-09-14, 19:45
ربي يباركلك فيه.اختي ام يونس.....ان شاء الله.....شوفي برنامج الفصل الاول في الرياضيات يعتبر مراجعة لبعض المفاهيم والدروس الي قراوها في الخامسة ....اذا رايت ان غياب الاستاذ.....طال.....اذن توكلي على الله...وابداي معاه.....
على فكرة ابنتي اسمها....آية......الحمد لله ان برنامجها نال استحسانكم....هذا من فضل ربي والشكر له....
ام الاحباب
2015-09-14, 19:49
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ما أعظم أن نزرع بذرة نسقيها ونرعاها فتنبت لنا شجرة يانعة خضراء, تنمو من يوم لآخر ومن شهر لآخر ومن سنة لأخرى, ثم تزهر تثمر وتطعم.
أبنائي ألأعزاء...
أنتم من سقيتم هذه الشجرة بالانتماء والعطاء والمثابرة, فقد اعتبرتم "همزة الوصل بين المعلم والولي" في جميع طبعاتها بيتكم الدافئ منه ترتوون بالعلم والمعرفة, إن العلم يبني بيوتا لا عماد لها *******والجهل يهدم بيوت العز والكرم.
زملائي وزميلاتي في سلك التربية والتعليم ..
أنتم رعاة هذه الشجرة والمسيرة لا تزال مستمرة, فإيمانكم بقدسية هذه المهمّة النبيلة والرسالة العظيمة وعطائكم للتلاميذ وتواصلكم مع أهاليهم أمرا يستحق التقدير فتابعوا ولا تفتروا لأننا فقط بدأنا.
أولياء ووليات التلاميذ الكرام...
لا يمكن أن تنمو الشجرة دونكم فأنتم من سيحافظ عليها, نحن نؤمن كمدرسين أنكم شركاء وأن نجاحنا هو نتاج تلك الشراكة, لنعزز هذا الارتباط ليعود بما فيه لمصلحة فلذات أكبادنانا.
قبل أن أهنيء نفسي أهنيء الجميع بافتتاح " الطبعة الرابعة لهمزة الوصل بين المعلّم والوليّ" والتي تترجم نجاحنا وأعمالنا وتعزز الاتصال بيننا, من الجميل أن نجني الثمار نأكلها ونستمتع بها ولكن من ألأجمل أن نحافظ على تلك الشجرة حتى تستمر بالإثمار والجود بما تحويه من يانع الثمر وطيّب الفاكهة..
فهنيئا لكم جميعا جمعكم هذا وأسأل الله العظيم أن يباركه ويسدّد خطانا جميعا فيما يحبّه ويرضاه ويصرف عنّا سفاسف الأمور والخوض فيما لا ينفعنا في ديننا ودنيانا
أخوكم نورالدين يحبّكم جميعا في الله .
اهلابك الاستاذ نور الدين ..الحمد لله للي راك بخير ...كل اهل الهمزة كانو ينتظرونك ...ان شاء الله تطل علينا الاستاذة ايمان ...اسماء راهي تحييك وتقول لك شكرا لك لانك عملت لنا قاعددة متينة في الرياضيات بمسائلك الاسبوعية......جبت في تقويم الرياضيا ت 20/20
نورالدين سطيف
2015-09-14, 19:54
أساتذة الكرام
بالنسبة لسنة أولى ابتدائي
ماذا تنصحوننا في البداية ..مراجعة في البيت مع أبنائنا ؟
- هل نبدأ قراءة في الكتاب اللغة؟
- كذلك بالنسبة لرياضيات ؟ هل نكتفي بكتابة الأرقام فقط أو حل بعض تمارين ؟ اذا بنعم ما نوع التمارين؟
- لا أريد تكرار أخطائي مع ابنتي كما فعلت مع ابني ....و لا أريد أن أتساهل حتى أجد فات الأوان ( لأن مع ابني كنت نتكل على المعلم ...و لكن كان كل مرة تغيير أساتذة ...حتى صعب عليا الأمر في أخر المطاف)
و بالتالي ...ما الذي يجب متابعته ..و لا يستهان به ؟
اطفال السنة الأولى يفضلون التعلّم وهم يلعبون، لأنّ كل الأنشطة تجدينها ألعاب قرائية وألعاب كتابية وهكذا
القراءة يجب تمكين الطفل من تمييز أشكال الحروف وبعدها الحركات ليستطيع فيما بعد تمييز الأصوات ولا ننتقل إلى حرف حتى يتم تثبيته جيّدا ولا نكثر على الطفل فالشيء اليسير يثبت والكثير يضيع معظمه وعلينا بالصبر ولا نستبق الأحداث فطفل اليوم رجل الغد وطالب اليوم شيخ الغد ...
فيما يخصّ الكتابة يجب أن نركز على طريقة رسم الحرف والكلمة ولا نركّز على جمالية الكتابة ربّ كتابة جميلة لكن صاحبها لم يتّع المنهجية المطلوبة في رسمها كرسم الرمز واحد من السفل إلى الأعلى أو رسم الواو من النهاية إلى البداية حتّى وإن كان رسمها جميلا... عليه باستعمال العجينة ففوائدها جمذة لمن أحسن توظيفها.
التعبير نركّز على اسماء الأشخاص والأماكن وربط الشخص بمكان عمله أو تواجده فشيئا فشيئا سيتكون لدى الطفل رصيدا لغويا معتبر يمكنه توظيفه عند الحاجة، مع تدريبه على ظروف المكان والزمان ...
أرجو أن لا أكون قد اثقلت عليك أختي الفاضلة بثرثرتي فهذه طبيعة المدرّس يكثر الكلام...
نورالدين سطيف
2015-09-14, 19:59
السلام عليكم و رحمة الله
الاستاد نور الدين نورت التجمع بعودتك
الله يحفظك أختي الفاضلة"أم الولدين" وينور حياتك ويزيدك نورا على نور، ويرزك وافر الصة ويعينك على أداء واجباتك وطاعة ربّك
نورالدين سطيف
2015-09-14, 20:08
اهلابك الاستاذ نور الدين ..الحمد لله للي راك بخير ...كل اهل الهمزة كانو ينتظرونك ...ان شاء الله تطل علينا الاستاذة ايمان ...اسماء راهي تحييك وتقول لك شكرا لك لانك عملت لنا قاعددة متينة في الرياضيات بمسائلك الاسبوعية......جبت في تقويم الرياضيا ت 20/20
تحية لك ولبنيتي اسماء وجعلها الله تعالى نجمة ساطعة في سماء قسمها وكوكبا وضّاء يستنير به الحيران ليهتدي إلى طريق الحقّ
بلغيها سلامي وقولي لها كوني رائدة ولاتلتفتي خلفك فالوصول إلى القمة يسير ولكن البقاء عليها هو الصعب فلا تستهيني ولا تركني إلى الغرور بل واصلي موفٌّقَة وعين الله ترعاك وتحرسك
لميس اميرة
2015-09-14, 20:14
السلام عليكم
من فضلكم اخواتي لي عندها برنامج السنة الثالثة في جميع المواد تحطهملي
حملت توازيع و منهاج ما فهمت فيه والو و البعض لقيتهم قدم تاع 2008
يا ريت لي عندو البرنامج الجديد يحطلي رابط تحميل و يفهمني فيه و بارك الله فيكم
نورالدين سطيف
2015-09-14, 20:16
السلام عليكم
من فضلكم اخواتي لي عندها برنامج السنة الثالثة في جميع المواد تحطهملي
حملت توازيع و منهاج ما فهمت فيه والو و البعض لقيتهم قدم تاع 2008
يا ريت لي عندو البرنامج الجديد يحطلي رابط تحميل و يفهمني فيه و بارك الله فيكم
أي برنامج؟؟؟ انا ادرّس السنة الثالثة.
هذا التوزيع الأسبوعي للأنشطة لقسمي السنة الثالثة
[CENTER]http://www.mrkzgulf.com/do.php?img=45832
استعملي هذا الدليل سيفيدك
http://www.mediafire.com/?l26qypdl9gbd990
aynechamse
2015-09-14, 20:35
اسعد الله صباحكم بكل خير
كيف الاحوال ان شاء الله بخير
توقيت بناتي للدراسة على العاشرة
ابنتي الصغرى لم تدرس امس مساءا فكما قلت سابقا معلمتها حامل و قريب تولد
اولياء من فضلك ابنتي لي فالسنة 3 تدرس الفرنسية يوم واحد فقط فالاسبوع من بداية الفترة الصباحية لنهايتها ثم من بداية الفترة المسائية حتى نهايتها و هي اصلا تخرج على 5 و ربع هل هذا طبيعي
هل مرت عليكم مثل هذه الحالة
انا شفتها غير طبيعية اولها لو غابت رح يروحو دروس اسبوع كامل
ثانيا الاطفال مش رح يتحملو ضغط يوم كامل و هوما يعصرو في مخاخهم مساكن و يحلو في وذنيهم مع لعة غريبة
او اني مكبرة لحكاية فقط
ارجو ان تفيدوني معلمين اولياء و بارك الله فيكم
السلام عليكم اختي
لقد قرات انشغالك فيما يخص ابنتك التي تدرس في السنة الثالثة
اختي انا استاذة لغة فرنسية ولديا التوقيت الخاص بجميع السنوات توقيت ابنتك فيه تواطىء مع المدير هذا التوقيت غير معقول عليك بمفتش المقاطعة اطرحي عليه الموضوع لان من حق التلميذ 45 دقيقة 4 مرات في الاسبوع او مرتين 45 دقيقة و ساعة و نصف وعليه اختي هذا ظلم للتلميذ لا تسكتي على ظلم اولادكم من اجل راحة معلم اسبوع كامل
ارجو لك التوفيق
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-14, 20:58
السلام عليكم اختي ام الاميرات
في قسم الثالثة روحي لمواضيع الأخ تواتي تجدين فيها ما تريدين
سررت لقراءة الخط الأزرق
اللون الأزرق يريحني وما يزيدني راحة ان الأستاذ نور الدين عاود الالتحاق بالهمزة وسيغمرنا بعطائه كما عهدناه
نتمنى ان يلتحق بنا أستاذ في الفرنسية
ان شاء الله
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-14, 21:02
نورت الهمزة يا أستاذة نتمنى ان تطيلي الإقامة معنا هنا لأننا بحاجة ماسة لمعلم فرنسية بيننا
نتمنى ان تبقي معنا بحت اصواتنا ونحن نبحث عن أستاذ فرنسية فالمنتدى:1:
السلام عليكم اختي
لقد قرات انشغالك فيما يخص ابنتك التي تدرس في السنة الثالثة
اختي انا استاذة لغة فرنسية ولديا التوقيت الخاص بجميع السنوات توقيت ابنتك فيه تواطىء مع المدير هذا التوقيت غير معقول عليك بمفتش المقاطعة اطرحي عليه الموضوع لان من حق التلميذ 45 دقيقة 4 مرات في الاسبوع او مرتين 45 دقيقة و ساعة و نصف وعليه اختي هذا ظلم للتلميذ لا تسكتي على ظلم اولادكم من اجل راحة معلم اسبوع كامل
ارجو لك التوفيق
نورالدين سطيف
2015-09-14, 21:22
السلام عليكم اختي ام الاميرات
في قسم الثالثة روحي لمواضيع الأخ تواتي تجدين فيها ما تريدين
سررت لقراءة الخط الأزرق
اللون الأزرق يريحني وما يزيدني راحة ان الأستاذ نور الدين عاود الالتحاق بالهمزة وسيغمرنا بعطائه كما عهدناه
نتمنى ان يلتحق بنا أستاذ في الفرنسية
ان شاء الله
أهلا بك اختي الفاضلة"زهرة عصفور الجنة" ونحن من نسعد لوجودكم معنا لنعرف ما يدور في اذهان اولياء أمور تلاميذنا فناخذ بآرائهم ونستشف الحقائق من مصادرها فنختصر الوقت في الوقوف على مواطن الضعف واللّبس فنسارع إلى علاجها في حينها ، أسأل الله العظيم ان يحفظك وأسرتك من كل سوء ..
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-14, 21:33
بارك الله فيك أستاذ نور الدين
أوجه لك سؤالا حول الدرس الأول للسنة الرابعة درس العد التنظيم لعد مجموعات
التمرين 1 ص7
كيف للتلميذ ان يجد عدد العلب دون اجراء عملية القسمة على 10
اريد ان افهم علاقة الدرس بالتمرين
بارك الله فيك أستاذ نور الدين
أوجه لك سؤالا حول الدرس الأول للسنة الرابعة درس العد التنظيم لعد مجموعات
التمرين 1 ص7
كيف للتلميذ ان يجد عدد العلب دون اجراء عملية القسمة على 10
اريد ان افهم علاقة الدرس بالتمرين
في انتظار رد الاستاد انا استعنت بدرس السنة الثالثة و اضن المقاربة بالقسمة
درسوه غي اخر السنة تقريبا نفس التمارين
نورالدين سطيف
2015-09-14, 22:11
بارك الله فيك أستاذ نور الدين
أوجه لك سؤالا حول الدرس الأول للسنة الرابعة درس العد التنظيم لعد مجموعات
التمرين 1 ص7
كيف للتلميذ ان يجد عدد العلب دون اجراء عملية القسمة على 10
اريد ان افهم علاقة الدرس بالتمرين
الطريقة بسيطة وهي معرفة عدد العشرات وعدد المئات وذلك باستعمال الجدول
يعني كم عشرة يمكن تكوينها بالعدد 642 نلوّن عدد العشرات فنحصل على الإجابة. فعدد العلب يساوي عدد العشرات 642 نفس الشيء مع عدد الأقلام 9546 نلوّن عدد المئات انطلاقا من رقم المئات باستعمال الجدول فنحصل على الإجابة. عدد العلب يساوي عدد المئات 9546
الإجابةالأولى: أكبر عدد من علب الكراسات يمكن تكوينه هو: 64علبة
الإجابةالثانية: أكبر عدد من علب الأقلام يمكن تكوينه هو: 95علبة
نورالدين سطيف
2015-09-14, 22:15
قائمة الدروس المحذوفة مستوى الرابعة ابتدائي حسب المناهج
http://www.gulfup.com/?wDdlqa
لميس اميرة
2015-09-15, 07:56
السلام عليكم
اسعد الله صباحكم بكل خير
كيف الاحوال ان شاء الله بخير
الاخ ابو ياسين ربي يفرج عليك و يفك كربتك و ترجع لحماسك و تفيد و نستفيد من معلوماتك و تجاربك القيمة
استاذنا الفاضل نور الدين بارك الله فيك و ما تتصورش فرحتي قدمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااه لما قريت انو راك درس في السنة الثالثة و الله تقول ملاك و حبط عليا من السماء استعد يا استاذ رح تكون عندك ولية لحوحة جدا و رح تمطرك بالاستفسارات و الاسئلة و بارك الله فيك على الرابط
اختي الطيوبة ام منى بارك الله فيك رح نشوف مواضيع الاخ ان شاء الله يكون جديد لانو الكتب بدلوهم هاذ السنة
التربية المدنية
التاريخ
الجغرافيا
و خصوصا الفرنسية ولا تقول كراس مش كتاب كامل كامل فيه تقريبا 77 صفحة فقط
استاذتنا الفاضلة عين الشمس بارك الله فيك على الانشغال نقولك انو الحمد لله كان هادا الاسبوع الاول فقط كتعارف حتى يتعرفو على معلمتهم و ياخذو نظرة على المادة
الاسبوع هاذا قراو يوم الاحد الاثنين ما قراوش و اليوم ان شاء الله يزيدوا يقراو
ان شاء الله تبقاي معانا لانو رانا فعلا محتاجن اساتذة فرنسية انا عن نفسي راني متوسطة فالفرنسية او تقدري تقولي ضعيفة نوعا ما
يا ريت تبقاي معانا توجهينا تقولينا كيفاش نبداو واش اهم الحاجات لي نبداو بيهم و نعلموهم
لانو بنتي كل ما تروح نقولها واش قريتو تقولي الميتراس ملي تدخل و هي تهدر تهدر تهدر بالفرونسي و حنا مش فاهمين نحس راسي رح يتحرق من لفرونسي هاذي
و انا ما لقيت ما نقوللها
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-15, 08:12
السلام عليكم واهلا بالجميع
والحمد لله الذي بلغنا اول يوم م ذي الحجة
بارك الله فيك الأخت مانو
ابني اظنه لم يتطرق للدرس السنة الماضية سأتحقق لاحقا ان شاء الله
أستاذ نور الدين بارك الله فيك
ابني اجابني مثل جوابك وحتى معلمته شرحت لهم نفس شرحك
لكنني لم اقتنع بشرحة للوهلة الأولى
بارك الل فيك على قائمة الدروس المحذوفة
نورالدين سطيف
2015-09-15, 09:21
السلام عليكم
اسعد الله صباحكم بكل خير
استاذنا الفاضل نور الدين بارك الله فيك و ما تتصورش فرحتي قدمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااه لما قريت انو راك درس في السنة الثالثة و الله تقول ملاك و حبط عليا من السماء استعد يا استاذ رح تكون عندك ولية لحوحة جدا و رح تمطرك بالاستفسارات و الاسئلة و بارك الله فيك على الرابط
وأسعد الله أيامك وجعلها في طاعة الله وخدمة اهل بيتك.
لا تخجلي اختي الفاضلة واسألي عن كل شيء يهم مستقبل اولادك وطلب العلم جهاد فلا تشغلي بالك وغن كان لنا من الوقت ما يكفي لتقديم بعض المفاهيم الاساسية فصدّقيني لن نبخل عنك ومعنا شيخنا وقائدنا :عبد الناصر له من الخبرة ما يكفي لتذليل العقبات ومنح المساعدة المرجوّة... تقبّلي تحياتي
نورالدين سطيف
2015-09-15, 09:28
السلام عليكم واهلا بالجميع
والحمد لله الذي بلغنا اول يوم م ذي الحجة
بارك الله فيك الأخت مانو
ابني اظنه لم يتطرق للدرس السنة الماضية سأتحقق لاحقا ان شاء الله
أستاذ نور الدين بارك الله فيك
ابني اجابني مثل جوابك وحتى معلمته شرحت لهم نفس شرحك
لكنني لم اقتنع بشرحة للوهلة الأولى
بارك الل فيك على قائمة الدروس المحذوفة
اسعد الله ايّامك أختي الفاضلة ورزقك من حيث لا تحتسبين، إنّه وليّ ذلك والقادر عليه.
لا، نحتاج في درس العدّ إلى إجراء العمليات بقدر ما ندرّب الطفل القدرة على عدّ الشياء بطرق مختلفة، وقد جاء في الشرح طرق الطفال الثلاثة في عدّ النجوم .
ركّزي لابنك على التميييز بين الرقم والعدد فرقم المئات هو ما ورد في خانة المئات فقط، وعدد المئات هو ما كان رقم المئات فيه رقم آحادللعد 1450 رقم المئات 4 وعدد المئات 14 درّبيه عليها حتى يميّز بينهما جيّدا... تقبّلي تحياتي وشكرا.
لميس اميرة
2015-09-15, 09:35
السلام عليكم
اساتذتنا الأفاضل
كيف نشرح للتلاميذ الفعل و الفاعل و المفعول به
لانو معلمة بنتي شرحتلهم و كتبت لهم جملة واحدة يتيمة و اكتفوا بكتابة فعل _ فاعل _ مفعول به تحت بالاخضر و لم تفهم الدرس جيدا
ممكن تفهموني كيفاش نشرحلها الدرس مع امثلة لو سمحتم و تفضلتم علينا و بارك الله فيكم
نورالدين سطيف
2015-09-15, 09:39
السلام عليكم
اساتذتنا الأفاضل
كيف نشرح للتلاميذ الفعل و الفاعل و المفعول به
لانو معلمة بنتي شرحتلهم و كتبت لهم جملة واحدة يتيمة و اكتفوا بكتابة فعل _ فاعل _ مفعول به تحت بالاخضر و لم تفهم الدرس جيدا
ممكن تفهموني كيفاش نشرحلها الدرس مع امثلة لو سمحتم و تفضلتم علينا و بارك الله فيكم
الآن حان موعد الذهاب إلى العمل ولنا عودة بإذن الله إن كان في العمر فسحة... تحياتي
أم أمة الله الجزائرية
2015-09-15, 11:44
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله في جميع من افادنا وجزاكم خيرا..
كيف حال الجميع ..هل استقرت اموركم مع الدخول المدرسي
الاخت ام سرمد جزيت خيرا على مشاركاتك النافعة ..
بالنسبة لمشروع الفرنسية نحن معكم .. هل تضع احدانا النص ونقرر متى توضع التقارير ..لأن الاخت ام كوثر يظهر لي انها تكون مشغولة كثيرا والنص هو النص الاول في الكتاب؟
لجميع الاساتذة والاولياء هذا الموضوع مفيد ولكل المستويات قمت بتحميل بعضها واستفدت منها خاصة الالعاب تعليمية كاللام الشمسية والقمرية ..
موسوعة الاستاذ في الابتدائي (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1862876)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته§
معذرة..أنا الآن في صراع مع النت المتذبذبة منذ ثلاثة أسابيع ؟؟؟!!!!!!!!!!
و قد يسوى المشكل اليوم من طرف المؤسسة المسؤولة ...
سوف أرد ّعلىكل التساؤلات المطروحة فيما يخص السنة الأولى بإذن الله تعالى .
مرحبا بكل اساتذتنا الافاضل بعودتهم الميمونة وبشرى لابنائنا شكراكثير للمولي الذي بعث لنا ولهم رسلاللعلم مثلكم لايبخلون شىء فرحنا كثيرا برجوعكم الينا نحن محظوظون بكم فنعم الاخوة انتم ونعم القدوة بارك الاه فيكم بالمناسبة عيد اضحي مبارك لكل اخواني واخواتي في الهمزة وتقبل الله منا ومنكم
دُرة بيتي
2015-09-15, 14:08
السلام عليكم احبتي في الله
اهلا وسهلاومرحبا بك شيخنا نور الدين نورت تلهمزة برجوعك وربي يعطيك الصحة والعافية وتكمل معانا المشوار انتم مصابيح الهمزة واعمدتها
شيخنا فضلا لو تتكرم بنصيحة ابدا بهامع ابني سنة اولى ولم يدرس التحضيري هو يتكلم اافصحى ويسمي الاشياء ويعبر جيدا حتى ان المعلمة تشكره فياتيني فرحان
لكن لااعرف من اين او كيف انطلق معه خاصة طريقة مسك القلم هو لا يمسكه جيدا ولا يعرف الحروف ولا الاعداد فقط يعد حتى ل5
انصحني وجازاك الله خيرا
اخواتي امهات الخوامس هل من جديد ؟
وماذا عن المشروع ؟
اعذروني انا اتصفح من الهاتف وهو صعب ممنكن اكرر تساءلا اومعلومة
اهلا اختي عطوفة وكان الله في عونك مع المسءولية وثقل النت
اختي زوالي .. ما يغيضك الحال رانا كيف كيف في الفرنسية انا تاني ضعيفة واواجه مصاعب مع اولادي
نتمنى ان ينظم الينا معلم او معلمة فرنسية ويرفع عنا الغبن مثلما فعلتالاستاذة وفاء جازاها الله خيرا
اختي ام منى شكرا لك
بااااااارك الله فيكم
آيات سرمدية
2015-09-15, 14:46
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لبيك اللهم لبيك،لبيك لا شريك لك لبيك،ان الحمد والنعمة لك والملك لا شريك لك لبيك
اختي....ام امة الله.....جزاك الله خيرا......واذا كان في مقدورك رفع النص.....نكون لك جد شاكرين....لنبدأ على بركة الله.....
أبو ياسين29
2015-09-15, 14:54
السلام عليكم
جزى الله خيرا كل من دعى لي و جد ممتن لكم وربي يفرجها عل كل مؤمن إن شاء الله
تحياتي الخالصة لكم جميعا
أبو ياسين29
2015-09-15, 15:00
مرحبا بأستاذي الفاضل نورالدين و أستاذتي الفاضلة عطوفة ، نورتم المنتدى و دمتم أوفياء له و كل ما تقدموه لأبنائنا في ميزان الحسنات إن شاء الله
أم فاطيمة
2015-09-15, 15:25
السلام عليكم و رحمة الله بركاته
الاستاذ نور الدين فيما يخص التمرين الذي سألت عليه الاخت ام منى
انا قلت لفاطمة كم يوجد من 10 في الرقم 642 دون التطرق للجدول
فاجابت 64 و نفس الشئ بالنسبة للاقلام
فهل هذه الطريقة صحيحة او يجب ان اعلمها الجدول
و الاخوات فيما يخص الفرنسية فانا بامس الحاجة الى المشروع
لانهاالعام المنفرط لم تتعلم الكثير بخصوص خروج المعلمة
في بداية الفصل الثاني عطلة امومة و لم يدرسو الباقي ا
و البارح دخلت عليهم معلمة الفرنسية دخلة فوووووووووور
ديركت قرو النص القسم كامل قعد يشوف و هي ملي جات
و هي تبكي خايفة سمحولي كثرت عليكم يريت تعطوني
طريقة نعلمها بيها و تفهم بسرعة مع العلم ان مستواي
انا في الفرنسية محدود
الاخت ام سرمد النص لي قالت عليه ام كوثر اول نص في
كتاب الفرنسية اما فاطمة لم يدرسوه انتقلو الى
سر المنزل
آيات سرمدية
2015-09-15, 15:29
للتذكير....
. فضل العشر من ذي الحجة
إن الأيام العشر الأول من شهر ذي الحجة أيام مباركات خصها الله جل وعلا بخصائص وميَّزها بميزات ، وإن وقفة من المؤمن مع خصائص هذه الأيام تجدِّد النشاط فيه ليقبِل بقلبه ونفسه على طاعة الله جل وعلا وحُسن العبادة وحُسن الإقبال عليه سبحانه .
فمن خصائص هذه الأيام أن الله جل وعلا اختارها واصطفاها وجعلها أفضل أيام السنة على الإطلاق، والله جل وعلا يخلق ما يشاء ويختار ، فجعل سبحانه هذه الأيام الأوَل من شهر ذي الحجة خير الأيام وأفضلها .
ومن خصائص هذه الأيام وفضائلها : أن الله تبارك وتعالى أقسم بها تشريفًا لها وتَعليةً من شأنها وذلك في قوله جل وعلا : ( وَالْفَجْرِ (1) وَلَيَالٍ عَشْرٍ (2) وَالشَّفْعِ وَالْوَتْرِ ) [الفجر:1-3] ، قال ابن عباس وغيره من المفسرين : المراد بالعشر في الآية : العشر الأوَل من شهر ذي الحجة .
ومن خصائص هذه الأيام: أنها خير أيام العمل الصالح ؛ فما تقرب إلى الله متقربٍ بعبادة أفضل من التقرب إليه تبارك وتعالى في هذه الأيام الشريفة الفاضلة ، ففي صحيح البخاري عن ابن عباس رضي الله عنهما عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (( مَا مِنْ أَيَّامٍ الْعَمَلُ الصَّالِحُ فِيهَا أَحَبُّ إِلَى اللَّهِ مِنْ هَذِهِ الْأَيَّامِ - يعني العشر الأول من شهر ذي الحجة - قَالُوا يَا رَسُولَ اللَّهِ وَلَا الْجِهَادُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ ؟ قَالَ وَلَا الْجِهَادُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ إِلَّا رَجُلٌ خَرَجَ بِنَفْسِهِ وَمَالِهِ فَلَمْ يَرْجِعْ مِنْ ذَلِكَ بِشَيْءٍ)) .
ومن خصائص هذه العشر: أنها أيام تجتمع فيها أمهات الطاعات ما لا يجتمع في غيرها من أيام السنة ؛ ففي هذه العشر تجتمع أمهات الطاعات : الصلاة والصيام والحج والزكاة وغيرها من الطاعات الجليلة والعبادات العظيمة ، ولا يتأتى اجتماع هذه الطاعات إلا في هذا الوقت الشريف الفاضل.
ومن خصائصها : أن الله تبارك وتعالى جعلها موسماً لأداء حج بيته الحرام وجعل فيها أيامه العظام ، ففي هذه العشر يوم التروية ؛ وهو اليوم الثامن من شهر ذي الحجة، وفيه يصعد الحاج من مكة إلى منى ملبِّين بالحج " لبيك اللهم لبيك، لبيك لا شريك لبيك، إن الحمد والنعمة لك والملك لا شريك لك" ، وفيها يوم عرفة وهو خير يوم طلعت فيه الشمس ، وفيها يوم النحر وهو أعظم الأيام عند الله كما صح بذلك الحديث عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: ((أَعْظَمُ الْأَيَّامِ عِنْدَ اللَّهِ يَوْمُ النَّحْرِ)) .
فهذه جملة من الخصائص والفضائل لهذا الموسم العظيم الفاضل فماذا قدمنا تجاه هذه الأيام الفاضلة ؟! أحالنا مع هذه الأيام مماثلةً لحالنا مع أيام السنة !! أأدركنا قيمة هذه الأيام وفضلها ومكانتها ؟ أم أنها وبقية أيام السنة عندنا سواء !! هل تحركت قلوبنا في هذه الأيام توبةً وإنابةً إلى الله وإقبالاً على طاعته أم هي ساكنة ؟ .
لقد جَرَتْ عادة تُجَّار الدنيا أن لا يفوِّتوا المواسم العظيمة ، بل يستعدون لها أتم استعداد بجلب البضائع وإحضار السلع وبذل الأوقات وبذل الجهود العظيمة ، وهذا موسمٌ رابح لتجارة الآخرة وحُسن الإقبال على الله جل وعلا ، فما هي حالنا مع هذه الأيام ؟! .
إنَّ ضعف إيمان الشخص وذنوبه المتراكمة تحرمه من الخيرات في أوقاتها ، ولهذا ينبغي علينا جميعاً أن نغتنم هذه العشر بالتوبة إلى الله عز وجل والجد والاجتهاد في العبادة وحسن الإقبال عليه وكثرة الدعاء والإكثار من ذكر الله جل وعلا ؛ فإن هذه العشر موسم عظيم للإكثار من ذكر الله كما قال الله جل وعلا: ( وَيَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ فِي أَيَّامٍ مَعْلُومَاتٍ ) [الحج:28] ، قال ابن عباس وغيره: الأيام المعلومات هي الأيام العشر الأوَلُ من شهر ذي الحجة . فينبغي علينا أن نحفظ هذه الأوقات الفاضلة بكثرة الذكر لله جل وعلا ، وكثرة الدعاء والاستغفار، وملازمة الطاعة والعبادة ولاسيما الفرائض ، فالله جل وعلا يقول: (( مَا تَقَرَّبَ إِلَيَّ عَبْدِي بِشَيْءٍ أَحَبَّ إِلَيَّ مِمَّا افْتَرَضْتُ عَلَيْهِ)) ، ولهذا مما ينبغي أن يعنى به المسلم في هذه العشر الصلوات الخمس في أوقاتها مبكِّرا إليها ، خاشعاً خاضعا ، مطمئناً ذاكرا ، راجياً رحمة ربه جل وعلا ، خائفاً من عذابه.
وقد جعل الله تبارك وتعالى خاتمة هذه العشر ونهاية أيامها عيداً للمسلمين يفرحون فيها فرحةً عظمى وسروراً كبيرا بما يسَّر الله لهم في هذه العشر من الطاعات والعبادات والقربات ، ولهذا حين يلتقي المسلمون يوم العيد مَن حج منهم ومن لم يحج يهنئ بعضهم بعضا قائلين ما قاله الصحابة الكرام في ذلك اليوم " تقبل الله منا ومنك " ؛ وهذه كلمة لها وقعها ووزنها ومكانتها ممن نافس في العبادة وأقبل على الطاعة ، وأما من يأتي يوم العيد مضيعاً مفرطاً مكِباً على الذنوب والآثام والخطايا فعلى ماذا يهنَّأ !! وبماذا يقال له تقبل الله منا ومنك !! ولهذا ينبغي أن نحسب ليوم العيد حسابا بأن نعِد الأعمال الصالحات والطاعات الزاكيات، التي نفرح يوم العيد بأدائنا لها وحسن تقربنا إلى الله بها، ونسأل الله عز وجل أن يمدّنا جميعا بعونٍ منه وتوفيق وأن يهيئ لنا من أمرنا رشدا.
آيات سرمدية
2015-09-15, 15:39
بارك الله فيك....اختي ام فاطيمة واختي ام امة الله.....على التنبيه.....ابني مازالوا مابداوش خلاص في كتاب القراءة.....اول مابداو في كراس الانشطة.....ع درس les mots de la même famille-la page74
حقيقة استغربت.....ياريت كان معنا استاذ في الفرنسية......يعطينا ترتيب الدروس حسب المذكرات الي عندهم....لانه حقيقة معرفتش كفماه نحظرلوا....لانها قاعدة تقفز ع الصفحات.....ربما كاين ترتيب معين يمشيو عليه....واحنا لا خبر:1::1: للاسف:)
أبو ياسين29
2015-09-15, 15:49
الحمد لله البارحة بدأت المراجعة مع إبني، فقرأ نص تحية العلم و كتب فقرة منه، فكان يحاول القراءة بإسترسال و الحمد لله لم ينس الحروف لكن نسي بعض قواعد كتابة الحروف و إن شاء الله سننطلق في التدريب مستعينا بإرشادات أستاذي الفاضل عبد الناصر حفظه الله
أما في الرياضيات قدمت له مجموعة من العمليات الجمع البسيطة ـ 50 عمليةـ و حقق وقت 5د 11ث و كل الإجابات صحيحة و هذا كتقويم شخصي
و للتحفيز تناولنا نشاط بسيط يعلم ـ التناظر ـ و أعجبه كثيرا لدرجة أنه أصبح يشير إلى كل شكل متناظر في البيت و الشارع
أما عن البرنامج لهذه السنة، في اللغة أريد أن أركز على القراءة والكتابة يوميا
معتمدا على كتاب المدرسة و القصص لإثراء الرصيد اللغوي ، والجديد هذه السنة أن إبني لديه كناش يكتب فيه شرح الكلمات بطلب من معلمته
سطرت أيضا وقت لحفظ القرآن كي لا أعيد خطأ السنة الماضية ـ الحفظ في العطلة ـ
أما المشاريع فلم أنظمها بعد لأني لم أطالع كتب المدنية و العلمية
و أخيرا الرياضيات سطرت برنامجا يختلف نوعا ما عن المقرر نظر لتقدم إبني في بعض التعلمات
أولا سأركز بإذن الله على إتقان الجمع و الطرح مع إدراج وضعيات في الثلاثي الأول مع بعض أنشطة التي تنمي المنطق
و في الثلاثي الثاني إن شاء الله بعض أساسيات الضرب و القسمة و مدخل للكسورثم درس المساحة و المحيط للثلاثي الأخير
ربما يستغرب إخوتي في هذا البرنامج و لكن ماشجعني هو تقدم إبني في التعلمات التي كان هو محورها و دون ضغط أو جهد فجلها باللعب و الملموس
ولي تجربة خاصة في تعلم العد، فبعد تعلم درس العد من 1 إلى 9 إنتقلت إلى أهمية التجميع بعشرة فدرس الآحاد و العشرات و إذا بإبني ينتقل تلقائيا إلى العد بالمئات و الألاف دون أن نخصص لها حصص
وهذا المشكل الذي لاحظته في كتاب الرياضيات من 1 إلى 9 ثم من 10 إلى 19 ثم من 20 إلى 29 و هكذ التجزئة وكأنك تحد من إمكانيات الطفل و حتي في السنة الثانية وقت طويل لتعلم من 100 إلى 199 و هكذا حتى 1000
المهم أتمنى التوفيق في إنجاز ماسطرته و كالمعتاد كل ما أجربه، أطرحه في المنتدى و بالتوفيق لجميع أبناء همزة وصل
أبو ياسين29
2015-09-15, 16:01
للتذكير....
------------------------------------------------
جزاك الله خيرا أختي الفاضلة على التذكير
آيات سرمدية
2015-09-15, 16:05
ماشاء الله...اباياسين....اكثر الدعاء في هذه الايام المباركة.....وربي يخفف حملك....ان شاء الله...
يبدو انك لازلت تحمل مشعل تدريس....ياسين....:1::1: اكاد اجزم ان....ام ياسين رفضت الفكرة جملة وتفصيلا...:1::1:
أبو ياسين29
2015-09-15, 16:06
هذا رابط لعناوين كتب للدكتور عبد الله دنان المختص في تعليم العربية بالفطرة
http://www.ahlalhdeeth.com/vb/showthread.php?t=340106
من وجدها بصيغة بدييف يضعها هنا لتعم الفائدة
و جربت طريقته مع إبني و الحمد لله جد نافعة و ياريت يتبعها من يريد تعليم أبنائه الفصحى
أبو ياسين29
2015-09-15, 16:18
بدأنا بقص الأظافر البارحة لأن والدتي حريصة على هذه الأيام و خاصة أنا من يذبح أضحية العيد لي و لكل أخوتي، أما التلبية فحتي ياسين وبشرى أشركتهم من إنطلاق أول رحلة للحج
و من سبق و زار بيت الله العتيق، يعرف كثيرا معنى التلبية أظن أنه يوجد سر في تلك الكلمات
و كالمعتاد مهمة تعليم أبنائي من مهامي وأظنها من الأسباب الرئيسية التي منعتني إرتكاب أبغض الحلال
صدقيني صعب أن يقوم الرجل بدوره و دور زوجه
المهم لا تنسونا من دعائكم و شكرا لك أختي الفاضلة
دُرة بيتي
2015-09-15, 17:09
بارك الله فيك اختي ام سرمد على التذكير وربي يوفقنا للطاعات.....الله اكبر ولااله الا الله ولله الحمد
اخب ابو ياسين ربي يفرج عليك وييسر امورك وامورنا جميعا صح التربية صعبة انا كل عام يجي نحس بثقله وعبءه اتجاه اولادي وربي يعينك انت نعم الاب ربي يحفظك لاولادك ولوالدتك ويرضيها عليك
اخواتي الله المستعان ولاتنسوا جمعنا المبارك بالدعاء في هذه الايام المباركة
أم أمة الله الجزائرية
2015-09-15, 17:21
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا هو النص ..Mademoiselle Craie en tete
أمة الله قراو اليوم النص قامت معلمتهم بطرح الاسئلة وأجابوا عليها ..كتبوا النص في كراس القسم..
http://store1.up-00.com/2015-09/1442333894031.jpg
*أم كوثر*
2015-09-15, 17:48
السلام عليكم
اعتذر منك اختي ام سرمد على التاخير في الرد هذا وين رجعت الكونكسيون
ام امة الله وضعت النص لي قلت عليه مشكورة اختي
لي عودة
نورالدين سطيف
2015-09-15, 18:14
مرحبا بأستاذي الفاضل نورالدين و أستاذتي الفاضلة عطوفة ، نورتم المنتدى و دمتم أوفياء له و كل ما تقدموه لأبنائنا في ميزان الحسنات إن شاء الله
الله يبارك فيكم أخي أبا ياسين وأشكرك على البرنامج المكثّف الذي تتبعه في تعليم ابنك ياسين أسأل الله لكم التوفيق والسّداد
نورالدين سطيف
2015-09-15, 18:16
السلام عليكم و رحمة الله بركاته
الاستاذ نور الدين فيما يخص التمرين الذي سألت عليه الاخت ام منى
انا قلت لفاطمة كم يوجد من 10 في الرقم 642 دون التطرق للجدول
فاجابت 64 و نفس الشئ بالنسبة للاقلام
فهل هذه الطريقة صحيحة او يجب ان اعلمها الجدول
و الاخوات فيما يخص الفرنسية فانا بامس الحاجة الى المشروع
لانهاالعام المنفرط لم تتعلم الكثير بخصوص خروج المعلمة
في بداية الفصل الثاني عطلة امومة و لم يدرسو الباقي ا
و البارح دخلت عليهم معلمة الفرنسية دخلة فوووووووووور
ديركت قرو النص القسم كامل قعد يشوف و هي ملي جات
و هي تبكي خايفة سمحولي كثرت عليكم يريت تعطوني
طريقة نعلمها بيها و تفهم بسرعة مع العلم ان مستواي
انا في الفرنسية محدود
الاخت ام سرمد النص لي قالت عليه ام كوثر اول نص في
كتاب الفرنسية اما فاطمة لم يدرسوه انتقلو الى
سر المنزل
ماقمت به صحيح واستعمال الجدول لتسهيل الطريقة وتقريب الفهم. شكرا لك اختي الفاضلة.
نورالدين سطيف
2015-09-15, 18:25
http://www.gulfup.com/?gvJtGj
كتاب الجديد في الأدب العربي الجزء الثاني
http://up.harajgulf.com/do.php?img=189129 (http://up.harajgulf.com/)
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-15, 18:40
السلام عليكم جميعا
اخي ابو ياسين اولا اريد ان اقول ما شاء الله ولا قوة الا بالله
ربي يحفظ ياسين
وعليك ان تكون على يقين
ان رغم صعب تحمل مسؤولية العمل خارج المنزل
ومسؤولية تعليم ياسي
الا ان الله يحبك ووهبك نعمة
ياسين ما شاء الله طفل نابغة والحمد لله انت تطور ذكاءه يوما بعد يوم
ولك منهج تتبعه
يتماشى مع سنه
دون اجهاده
يعني لا تجزع من تخلي الالدة عن تدريسه
فلربما لوكانت هي من تهتم بتدريسه
لما اكتشفت مواهبه
طفل كياسين
يجب العناية به وان توليه اهتماما خاصا
ادعو الله ان ينبته نباتا حسنا وان نراه في اعلى المراتب يا رب
الروابع صورة النص كبيرة لا تتحمل الصفحة معي
ام سرمد
الفرنسية كل مفتش كيفاش يقسم المحاور
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-15, 19:14
أصحاب الثانية وجدت هذا الكتاب ولقد اعجبني
https://www.********.com/download/1493012071019325/%D8%A3%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%8 4%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9% 8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9 %8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D 8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A92.pdf
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-15, 19:15
https://www.********.com/download/1493012071019325/%D8%A3%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%8 4%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9% 8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9 %8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D 8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A92.pdf
نورالدين سطيف
2015-09-15, 19:17
كتاب بعنوان القراءة الراشدة
https://ia801400.us.archive.org/34/items/WAQ108911/108911.pdf
كتاب بعنوان الجغرافيّة الحديثة البلاد العربية
http://www.4shared.com/postDownload/56bZ3IaHce/____.html
*أم سارة*
2015-09-15, 19:24
السلام عليكم جميعا
اخي ابو ياسين اولا اريد ان اقول ما شاء الله ولا قوة الا بالله
ربي يحفظ ياسين
وعليك ان تكون على يقين
ان رغم صعب تحمل مسؤولية العمل خارج المنزل
ومسؤولية تعليم ياسي
الا ان الله يحبك ووهبك نعمة
ياسين ما شاء الله طفل نابغة والحمد لله انت تطور ذكاءه يوما بعد يوم
ولك منهج تتبعه
يتماشى مع سنه
دون اجهاده
يعني لا تجزع من تخلي الالدة عن تدريسه
فلربما لوكانت هي من تهتم بتدريسه
لما اكتشفت مواهبه
طفل كياسين
يجب العناية به وان توليه اهتماما خاصا
ادعو الله ان ينبته نباتا حسنا وان نراه في اعلى المراتب يا رب
أنا مع كلام أم منى ماشاء الله طفل ذكي مثل ياسين يلزمه ولي ذكي كي يكتشف قدراته ربما لو تولت الام تدريسه لعاملته كطفل عادي وكان هدفها النقطة او المعدل وليس تطوير المواهب حفظ الله لك ابنك وحفظك له .......اما عن ام ياسين فبما أنها وجدت الكفاءة عندك اضافة لتقنياتك الخاصة التي تستعملها معه واطلاعك يا اخي ابو ياسين والنتائج المثمرة التي نتجت عن كل هذا فطبيعي جدا أن تتخلى لك عن تدريسه من المؤكد انها لو وجدت العكس زوج محدود المستوى العلمي وقليل الاهتمام لبادرت الى انقاذ ابنائها ورفع مستواهم كاي ام......بارك الله لك في علمك وفي اهلك وذريتك واصل مهمتك النبيلة وستجني باذن الله ثمارا طيبة
~ حراير ~
2015-09-15, 19:59
بدأنا بقص الأظافر البارحة لأن والدتي حريصة على هذه الأيام و خاصة أنا من يذبح أضحية العيد لي و لكل أخوتي، أما التلبية فحتي ياسين وبشرى أشركتهم من إنطلاق أول رحلة للحج
و من سبق و زار بيت الله العتيق، يعرف كثيرا معنى التلبية أظن أنه يوجد سر في تلك الكلمات
و كالمعتاد مهمة تعليم أبنائي من مهامي وأظنها من الأسباب الرئيسية التي منعتني إرتكاب أبغض الحلال
صدقيني صعب أن يقوم الرجل بدوره و دور زوجه
المهم لا تنسونا من دعائكم و شكرا لك أختي الفاضلة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
ربي يْهَدي النفوس
احتسب الاجر اخي فالرسول الكريم صلى الله عليه و سلم كان في خدمة اهله
مليح الانسان يشوف لخوه او شريكه بعين الرحمة هك كل شيئ يهون و يسهال
~ حراير ~
2015-09-15, 20:04
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اهل الهمزة الكرام
الشيخ نور الدين والله انه فرحتي برجوعك مانقدرش نوصفها بارك الله فيك
اعتذر على انانيتي راني ندخل ندي بلا ما نمد ربي يثبت اجركم كامل
فقط الاخت زوالي حبيت نقلك افنان كانت تدرس على 10 و تروح على 5 فكان وقت مليح ليا المساء نقري اخواتها برك و هي نخليلها الصبحية كلها ليها
على هك وفقي بين شغل الدار و دراسة بنتك و طبعا الاهم هو دراسة بنتك
انا من عادتي نكمل كل اشغالي الصباح لكن على جال افنان كنت نشتغل الاعمال الكبيرة طبخ و غسيل في القيلولة
نتمنى نكون افدتك
ام سرمد سلميلي على اية ربي يحفظها و يخليها
و غدوة ان شاء الله نجبد كراس افنان تاع الرابعة فرونسي و نقلك على الدرس الي يقراوه من بعد لاني استحفظت بيه على جال هك و انا كنت عارفتهم راح يقراو لي مو دو لا مام فامي و ماقلتش ماحسبتكمش حابين تعرفو
*أم كوثر*
2015-09-15, 20:07
اختي ام منى هذا هو النص
http://cdn.top4top.co/i_e80152f1261.png
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-15, 20:14
اهلا غاليتي ام اريج وبالغالية ام سارة
ا م اريج وكيف لا نعذرك
فالطالما كنت معطاءة
تكفينا كلماتك التي تحط كالبلسم على الجرح
ادعو الله في هذه الأيام المباركة ان ييسر لك جميع امورك
أبو ياسين والد حريص مثلك
نادر ما نجده صدقني
لو كنت مكان زوجتك حتى وان كان مستواي الدراسي متفوق لا تركت لك مهمة المتابعة المدرسية
لانك ما شاء الله
تنمي مواهب أولاد ولديك طريقة رائعة ما شاء الله عليك
وقد قلت لك في السنة الماضية
ليت زوجي يهتم ولو بربع ما تهتم به
لذا فالتنظر للامور بأمر إيجابي
ولا تعتبر تخلي الام عن مسؤوليتها
هروبا
وانما فرصة ذهبية لك لتفجير طاقات اولادك
ما شاء الله عليك
صراحة كلنا هنا كوليات
نسعى كلنا حقا لفهم الدروس ولتحصيل ممتاز في الدراسة
ولكن تناسينا تنمية مواهب أطفالنا وتنمية ذكائهم
واجد هذا اجحافا في حقهم
وفقك الله لمسعاك الطيب
وادام الله هناءك وسعادتك وراحتك مع اهلك واحبائك
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-15, 20:16
بارك الله فيك أمم كوثر ابني مزال مع المراجعة
السلام عليكم حبيت ندكركم اني معاكم هاد العام ومن متتبعي هاد القسم منذ العام الماضي لكن هاد العام ساكون من المدمنين عليه لان ابنتي تدرس السنة الاولى وانا في امس الحاجة لكم ودالك في مساعدتي ترشيخ في دهنا الحروف ومشكلتها الخلط بينهم في بداية ووسط ونهاية الكلمة وكدالك عدم قرائتها لكلمة واحدة حتى وان شكلتها تقرا كل حرف على حدى رغم انها درست في الحضانة وكدلك التحضيري فالمطلوب اعطوني طريقة لترسيخ الحروف ومكانها في الكلمة ومشكورين
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بك أم رجاء (معذرة طولنا عليك )
إبنتك تدرس السّنة الأولى :mh31:
بداية أتمنّى لها مشوارا دراسيّا موفّقا حافلا بالنّجاحات والشّهادات
بدأنا وبعون الله هذا الأسبوع :المرحلة التّمهيدية: والتي تدوم شهرا وفيها نهيّئ التّلميذ للتّكيّف مع حصص القراءة وتطوير لغته الشّفويةحيث يدرك حدود الكلمةوالعلاقة بين الأشكال والرّموز والأصوات والصّور المرافقة مع تصحيح النّطق وتنمية المحصول اللّغوي وهذا كله عن طريق القراءة الاجمالية أماالكتابةفيتعلّم كيفية مسك القلم ورسم الخطوط وبعض الأشكال البسيطة
بعد ها تأتي :مرحلةالتديب على مفاتيح القراءةحيث تنمو لديه المهارات اللّغوية فيكون مستعدا لتعلّم الجروف رفقة زملائه في القسم
ترسيخ الحرف .يكون بعدة وسائل كاستعمال العجينةوهي الأفضل .. كتابته فوق سطح الرمل .. في الفضاء ..بالطباشيرعلى اللوح ...
وبالتّد ريب شيئا فشيئا ستتعلّم ابنتك قراءة الحروف بكل الأصوات و تكتبها منفصلة و متصلة في كل الأوضاع
لاتستعجلي قطف الثّمار أخيّتي
فلنتعهّد الزّرع بالسّقي والمتابعة واللّه المعين والموّفق
آيات سرمدية
2015-09-15, 21:43
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اهل الهمزة الكرام
ام سرمد سلميلي على اية ربي يحفظها و يخليها
و غدوة ان شاء الله نجبدكراس افنان تاع الرابعة فرونسي و نقلك على الدرس الي يقراوه من بعد لاني استحفظت بيه على جال هك و انا كنت عارفتهم راح يقراو لي مو دو لا مام فامي و ماقلتش ماحسبتكمش حابين تعرفو
جزاك الله خيرا.....كي تقعدي الحقيني بما عندك....تعملي فيا مزية....سلااااامك وصل.....ولك بالمثل عزيزتي....
السلام عليكم
انا معكم ان شاء الله في مشروع الفرنسية
متى نبدأ ؟؟
بالرغم ان قسم ابنتي ليس لديهم معلمة فرنسية لحد الان لكن سأبدأ معكم
و اتمنى يكون معنا معلم فرنسية حتى يوجهنا
آيات سرمدية
2015-09-15, 22:12
اختي.....ام اماني علي..
......تذكرت لتوي سؤالك.....عن الملفات التي لا تفتح معك......ااااااسقة.....من قبيلا وانا نحوس ع الرد الي كتبتيلي فيه اسم تاع اللوح الالكتروني الخاص بك.....للاسف دخت :1: ومالقيتوش.....المهم سامحيني على التاخيييير....
اظن يجب عليك تنصيب....تطبيق يعني application الي يقرا PDF....وهو....،adobe acrobat reader...ou ..foxit reader.او اخر لي يقرا word....وهو....office suite......مثلا....جربي حمليهم....من playstore......ان شاء الله يفتحولك......الملفات الي عندك......سلاااام....
دُرة بيتي
2015-09-15, 22:50
السلام عليكم
شيخنامور الدين تمنيت لو مريت على تساءلي بكلمات راني مخلطة ماني عارفة راسي من رجليا .... طامعة فيكم ترفعولي المعنويات وحاسو باخي ابو ياسين ربي يعينو كلش فوق راسو وواحد ما يحس به..انا عندي فردوس طاحوا عليها الاساثذة حشو للدروس بلا فهم وانا ما لحقتهاش تظل حاطة راسها وترسم وتكتب....ومامون تبدلت عليه المعلمة وجاه معلم ومعلمة فرنسية اخرين ومازتل ما تاقلم وخايف...والصغير اولى واامهلمة جديدة ....ماعرفت منين نبدا والا كفاش وتلله المستعان
اختي حراير وكل امهات الخوامس كاش خبر على الدروس والفرنسية خاصة
اسمحولي ثرثرت بزاف
ربي يرزق الجميع من حيث لا يحتسبون ويتقبل كل العبادات في هذه الايام المباركة
آيات سرمدية
2015-09-15, 22:58
ربي يكووووون فالعون اختي.......ام باسط.......ربي يهين امورك ويسرلك تعليييم ولادك.....ماجورة عزيزتي......لك الجناااان ان شاء الله....توكلي ع ربي دايما.....احببت مساعدتك......لكني معنديش الي فالخامسة....والاولى.....
*أم سارة*
2015-09-15, 23:16
استاذنا الكريم نور الدين الحمد لله أن أعادك سالما لرحاب همزتنا متعك الله بالصحة والعافية ...تجربتك الرائعة مع خوامس الموسم السابق جعلت نطمع أن تكررها مع خوامس الموسم الحالي
نورالدين سطيف
2015-09-15, 23:25
استاذنا الكريم نور الدين الحمد لله أن أعادك سالما لرحاب همزتنا متعك الله بالصحة والعافية ...تجربتك الرائعة مع خوامس الموسم السابق جعلت نطمع أن تكررها مع خوامس الموسم الحالي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سأكون عند حسن ظنّ الجميع بإذن الله ولكنّني أحسّ ببعض الفتور هذه الأيّام وصرت أميل إلى الركون للراحة وخاصّة لما استراحت أم الأولاد من عناء التعليم وأخبرتني بلذّة الراحة في البيت، فلن أخفي عنكم شدّة رغبتي في طلب الإحالة على التقاعد المسبق. .. ولكن بعون الله سأجيب عن انشغالاتكم إن تيسّر لي ذلك ، وما دام الشيخ عبد الناصر معنا فلن نحسّ بالتعب بإذن الله.
*أم سارة*
2015-09-15, 23:25
السلام عليكم
...ماعرفت منين نبدا والا كفاش وتلله المستعان
اختي حراير وكل امهات الخوامس كاش خبر على الدروس والفرنسية خاصة
اسمحولي ثرثرت بزاف
ربي يرزق الجميع من حيث لا يحتسبون ويتقبل كل العبادات في هذه الايام المباركة
نسأل الله أن يرزقك القوة ويبارك لك في ذريتك
بالنسبة للسنة الخامسة فرنسية ابنتي درسو فقط نصي القراءة الموجودين ص 10 و 11 وقاللهم ادربو مليح على القراءة فقططط
نورالدين سطيف
2015-09-15, 23:35
السلام عليكم
شيخنامور الدين تمنيت لو مريت على تساءلي بكلمات راني مخلطة ماني عارفة راسي من رجليا .... طامعة فيكم ترفعولي المعنويات وحاسو باخي ابو ياسين ربي يعينو كلش فوق راسو وواحد ما يحس به..انا عندي فردوس طاحوا عليها الاساثذة حشو للدروس بلا فهم وانا ما لحقتهاش تظل حاطة راسها وترسم وتكتب....ومامون تبدلت عليه المعلمة وجاه معلم ومعلمة فرنسية اخرين ومازتل ما تاقلم وخايف...والصغير اولى واامهلمة جديدة ....ماعرفت منين نبدا والا كفاش وتلله المستعان
اختي حراير وكل امهات الخوامس كاش خبر على الدروس والفرنسية خاصة
اسمحولي ثرثرت بزاف
ربي يرزق الجميع من حيث لا يحتسبون ويتقبل كل العبادات في هذه الايام المباركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحيّي في اختي الفاضلة "أم باسط" روح العزيمة والإسرار على التّكفّل بتعليم أبنائها ومساعدتهم والأخذ بأيديهم ، فبارك الله فيك ورزقك القوّة الصبر لتجاوز المحنةز
ولا أجد لك ما أصبّرك به وأرفع من معنوياتك سوى سيرة النبي صلى الله عليه وسلم مع ابته فاطمة رضوان الله عليها.
روي أنّ أمير المؤمنين عليه السلام قال لرجل من بني سعدٍ : ألا أحدّثك عنّي وعن فاطمة الزهراء ( سلام الله عليها ) ؟ إنّها كانت عندي فاستقت بالقربة حتّى أثّر في صدرها ، وطحنت بالرحى حتّى مجلت يداها (2) ، وكسحت البيت حتى اغبرّت ثيابها ، وأو قدت تحت القدر حتى دكنت ثيابها (3) فأصابها من ذلك ضرّ شديد ، فقلت لها : لو أتيت أباك فسألته خادماً يكفيك حرّ ما أنت فيه من هذا العمل .
فأتت النبي صلى الله عليه وآله وسلم فوجدت عنده حداثاً ، فاستحيت فانصرفت ، فعلم صلى الله عليه وآله وسلم أنها قد جاءت لحاجة ، فغدا علينا ونحن في لحافنا ، فقال : السلام عليكم ، فسكتنا واستحيينا لمكاننا ، ثم قال : السلام عليكم ، فسكتنا ، ثمّ قال : السلام عليكم ، فخشينا إن لم نردّ عليه أن ينصرف ـ وقد كان يفعل ذلك فيسلّم ثلاثاً ، فإن اذن له وإلا انصرف ـ فقلنا : وعليك السلام يا رسول الله ادخل ، فدخل وجلس عند رؤؤسنا ، ثمّ قال : يا فاطمة ما كانت حاجتك أمس عند محمّد ؟ فخشيت إن لم نجبه أن يقوم ، فأخرجت رأسي فقلت : أنا والله اخبرك يا رسول الله ، إنّها استقت بالقربة حتى أثّر في صدرها ، وجرّت بالرحى حتى مجلت يداها ، وكسحت البيت حتى اغبرّت ثيابها ، وأوقدت تحت القدر حتى دكنت ثيابها ، فقلت لها : لو أتيت أباك فسألته خادماً يكفيك حرّما أنت فيه من هذا العمل .
قال : أفلا اعلّمكما ما هو خير لكما من الخادم ؟ إذا أخذتما منامكما فكبّرا أربعاً وثلاثين تكبيرة ، وسبّحا ثلاثاً وثلاثين تسبيحة ، واحمدا ثلاثاً وثلاثين تحميدةً . فأخرجت فاطمة رأسها وقالت : رضيت عن الله وعن رسوله ، رضيت عن الله وعن رسوله.
في ما يخصّ تدريب ابنك على كيفية إمساك القلم واتباع السطر والجلسة السليمة فسنتطرق إليها لاحقان ولاتقلقي فهنا مرحلة تهيئة تدوم شهرا كاملا قبل بداية تعليم الطفل المفاهيم والتعلّمات الخاصة بالسنة الأولى لا تشغلي بالك وتوكّلي على الله فهو من بيده مفاتيح الفرَج.
وهذه هديّتي لك
https://ia801304.us.archive.org/34/items/lis-gro-018/lis03572.pdf
الأمنيات
2015-09-16, 08:56
السلام عليكم واسعد الله يومكم
قريت بمعض الردود واشكر الاخ نور الدين على شوحه للعدد والرقم صراحة كنت مخلطه بيناتهم عاد درك فهمت
كوثر في الفرنسيه دارو النص هاداك تاع السنه الرابعه mademoiselle craie-en tête
قراوه وشوحاته لهم وكنت من قبل شرحته لها
العربيه قرتها غير الاسبوع الاول ودرك رعهم بلا معلم مازال ما يحيبولهم
امنه الثانيه متوسط تاع الانجليزيه اعطاهم اورلق في تمارين عجبوني كل مره في الاسبوع يحلو ورقه
العربيه داروا الفعل المعتل نظن
هادا تقرير تاع بناتي
تشكر كل الامهات والمعلمين الي بفضلهم راها تتواصل همزة وصل
الأمنيات
2015-09-16, 08:57
نسيت نقول لكم الروابط لا تفتح عندي حتى وحده ما تفتحت من غير تاع الدروس المحذوقه للسنه الرابعه ما عرفتش الخلل
عندي ايباد نخدم بيه
حسيبة2010
2015-09-16, 09:35
السلام عليكم و رحمة الله
راجعت معظم الصفحات ...ماشاء الله أعجبني تواصلكم ربي يديم االمحبة
حتى أنني قمت بكاتبة أسماء الأولياء اللذين يطرحون انشغالات السنة الأولى...
وإليكم انشغالي عسى الله يوفقكم لمساعدتي
إبني عبد الرحمان يكتب و يقرأ تقريبا معظم الخروف بالتشكيل ويقرأ كل كلمة أو جملة تقابله ...في البيت ..في التلفاز..في الطريق..يعني الحمد لله يحب اللغة العربية.
المشكل هو أن ردة فعله يعني بطيئة جدا يعني إذا طلبت منه المراجعة يأخذ ساعة من الوقت حتى يبدأ الكتابة أو القراءة أو الرسم أو أو.. وإذا سألته يبطىء في الإجابة اللتي تكون في أغلب الأحيان صحيحة...وهذا للأسف هو سلوكه في البيت يعني بالعامية ثقييييل
خوفي الشديد هو أن المعلم لن يراعي ذكائه بل سينظر أكثر إلى الجانب السيء منه ولن يصبر عليه ...
من فضلكم ارشدوني هل يجب علي أن أكلم المعلم أو ماذا أفعل
شكرا لاهتمامكم واسفة للإطاكة علما أنه ستكون صفحات كثيرة مثل هذه ..أكييييد
لميس اميرة
2015-09-16, 10:42
السلام عليكم و اسعد الله اوقاتكم
كيف الاحوال ان شاء الله بخير و في خير
استاذنا الفاضل و عماد الهمزة عبد الناصر ان شاء الله تكون بخير منذ ايام لم اشاهد ولا مشاركة منك ان شاء الله المانع خير
اختي حراير بارك الله فيك و الله المشكل انو بناتي في زوج يقراو على العشرة
العام الماضي لتيت بتاع السنة الثانية قلت دروسها اصعب و عندها كتابة بزاف و قراءة و حفظ و العام هاذا مش حابة نعاود نفس الغلطة بما انو عندها فرنسية و تاريخ و جغرافيا و تعبير وووووو
و خليت تاع السنة الاولى ديما في بالي السنة الاولى ساهلة
خليتها لا قراءة لا املاء لا كتابة لا حساب
3 + 5 = 2
12 + 40 = 56
عييت كيفاش نفهمها
تفهم و تحل التمرين عادي يومين زوج ترجعلي للخدمة هاذي
و بالمناسبة نقول للاخ ابو ياسين مرحبا بيك اخي و ربي يفرج عليك
لكن كبرها تكبر صغرها تصغر و تهون و الحياة مجموعة نكهات اذا لم ننوع بينها فلن نستمتع بحلوها
و ان شاء الله ترجعلك حيويتك و نشاطك و بما انو بنتي في السنة الثانية طامعة انو بنتي تستفاد من تجاربك
فيا ريت اخي الكريم اذا عملت تمارين او مراجعة لابنك و كنت كاتبهم على الجهاز ان تحملهم مباشرة بالهمزة
مثل تمارين الخمس دقائق يا ريت لو وضعتهم بالمنتدى حتى نمدهم لبنتي تحلهم و بارك الله فيك
اخواتي امهات الروابع هل ممكن نمد لبنتي سنة ثالثة تتعلم كتابة الحروف من النصوص لي تعملوها او مازال الحال واش رايكم اخواتي ؟؟؟؟؟؟
لميس اميرة
2015-09-16, 10:46
اختي حسيبة امر عادي انو الطفل في السنة الاولى و الثانية يكون ثقيل لانو يتعلم حوايج جديدة تماما و يبدا يسجلها في عقلو و يغربلها حتى يعرف كيفاش يتعامل معاها
كل ما تتكرر عليه الاسئلة او بالممارسة رح يكتسب قدرات و توليلو حاجة عادية كيما نقول لانو والف بيها
yacidani
2015-09-16, 11:23
السلام عليكم و اسعد الله اوقاتكم
كيف الاحوال ان شاء الله بخير و في خير
استاذنا الفاضل و عماد الهمزة عبد الناصر ان شاء الله تكون بخير منذ ايام لم اشاهد ولا مشاركة منك ان شاء الله المانع خير
اختي حراير بارك الله فيك و الله المشكل انو بناتي في زوج يقراو على العشرة
العام الماضي لتيت بتاع السنة الثانية قلت دروسها اصعب و عندها كتابة بزاف و قراءة و حفظ و العام هاذا مش حابة ن
و ان شاء الله ترجعلك حيويتك و نشاطك و بما انو بنتي في السنة الثانية طامعة انو بنتي تستفاد من تجاربك
فيا ريت اخي الكريم اذا عملت تمارين او مراجعة لابنك و كنت كاتبهم على الجهاز ان تحملهم مباشرة بالهمزة
مثل تمارين الخمس دقائق يا ريت لو وضعتهم بالمنتدى حتى نمدهم لبنتي تحلهم و بارك الله فيك
اخواتي امهات الروابع هل ممكن نمد لبنتي سنة ثالثة تتعلم كتابة الحروف من النصوص لي تعملوها او مازال الحال واش رايكم اخواتي ؟؟؟؟؟؟
أختي الكريمة بالنسبة لأبنتك لي في السنة الثالثة ...الفرنسية ابني السنة الماضية تقريبا شهرين كانت تعلملهم كتابة الحروف بأنواعها الثلاث ماجوسكول كمينوسكول و أطاشي أو كورسيف
عندي ورقة تع معلمتهم ( نبحث عليها و نحطهالك) ....
ثم تعطين لها جملة و تقوليلها تكتب و تستعين بالورقة اذا ما عرفتش تكتبها ...و هذا بحضورك الأيام الأولى ...ثم لما تتذكر كامل الحروف و تعرفهم تقدري تخليها واحدها تكتب..
بخصوص المشروع الروابع تع الفرنسية نعم تستطيعابنتك تبع معنا و تشارك هذا يزيدها حماس و لكن خليها الأن هذا الشهر تستوعب كيف تكتب الحروف و تنطق ..ثم ساهل...بالتوفيق
yacidani
2015-09-16, 11:55
بارك الله فيكم أساتذاتي الكرام عبد الناصر و نورالدين.....وجودكما معنا يزيدنا حماس و المثابرة ..لأن مهنة التعليم ليس بشيء سهل اتقانه أو التميز فيه...فبارك الله فيكما
نرجوا منكم الكثير و الكثير نحن بحاجة ماسة لكم و هذا طلبي لكل أساتذة الهمزة كذلك أستاذة عطوفة و صابر
[
أم ياسين لا تستعجلي الأمور ، يجب مسايرة الدروس التي يتناولها ابنك في المدرسة ، يعني أنت تدعمينه فقط و لا تعطيه دروس جديدة حتى لا تختلط عليه الأمور .
رزقك االله الصحة و العافية
اطفال السنة الأولى يفضلون التعلّم وهم يلعبون، لأنّ كل الأنشطة تجدينها ألعاب قرائية وألعاب كتابية وهكذا
القراءة يجب تمكين الطفل من تمييز أشكال الحروف وبعدها الحركات ليستطيع فيما بعد تمييز الأصوات ولا ننتقل إلى حرف حتى يتم تثبيته جيّدا ولا نكثر على الطفل فالشيء اليسير يثبت والكثير يضيع معظمه وعلينا بالصبر ولا نستبق الأحداث فطفل اليوم رجل الغد وطالب اليوم شيخ الغد ...
فيما يخصّ الكتابة يجب أن نركز على طريقة رسم الحرف والكلمة ولا نركّز على جمالية الكتابة ربّ كتابة جميلة لكن صاحبها لم يتّع المنهجية المطلوبة في رجة، مع تدريبه على ظروف المكان والزمان ...
أرجو أن لا أكون قد اثقلت عليك أختي الفاضلة بثرثرتي فهذه طبيعة المدرّس يكثر الكلام...
[COLOR="RoyalBlue"]
رزقك االله الصحة و العافية
أستاذ نور الدين ..ذكرت التعبير ...و هذا مشكلتي ( ma bête noire )...لا أتقنها و لا أتقن تلقينها....
و أضن نقلت خوفي من هذه المادة لابني.:sdf:
ابني في السنة الرابعة .لا يحسن تعبير و لا يعرف كيف يبدأ و كيف ينهيه
و لا أريد أن أقع في نفس المشكل مع ابنتي
بماذا تنصحونني أنت يا أستاذ و أستاذ عبد الناصر......هل أبحث عن معلم يعملوا دروس خضوصية في هذا الشأن أم يوجد حل أخر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أبا ياسين يا أخي الكريم
ربّي ييسّر أمرك ويفرج همّك ويحفظ أسرتك وأحبّتك ويبارك لك في صحّتك وعملك ومالك ويسعد قلبك
آآآآمييييييييييييييييييييييييييين
مرحبا بالأستاذ الفاضل نور الدين
نورت الهمزة بقدومك ربي يبارك فيك
لميس اميرة
2015-09-16, 13:28
السلام ى عليكم
اختي ياسيداني ام ياسين نظن بارك الله فيك على الجواب و رح نعمل واش قلتيلي و ان شاء الله تفيديني بالورقة حتى تسهلي الامر
و يا ريت تكتبيلي واش يقراو فالسنة الثالثة في الفرنسية
لاني حملت المنهاج ما فهمت فيه والو و بارك الله فيك
استذتنا الافاضل
كنت طرحت امس سؤالا عن الفعل و الفاعل و المفعول به
اتمنى ان تاخذوا استفساري بعين الاعتبار
آيات سرمدية
2015-09-16, 13:39
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم انك عفو تحب العفو فاعفوا عنا
اختي الامنيات.....اعملي كيما قلت لاختي ام اماني علي.....بما انو عندك ايباد....روحي appstoreوحملي هادوك التطبيقات....وان شاء الله يتفتحولك......
واذا لا....اعملي كيماانا.....ننقلهم في فلاش ديسك......ونحطهم فالميكرو.....لنلقا كلش تفتح عادي.....
اختي....ام الاميرات.....كيما قاتلك ام ياسين....تقدري تنظمي معنا في مشروع الفرنسية......ابنائنا بديناه معاهم العام الي فات كي كانو في الثالثة....فقط هل اطلعت في الطبعة السابقة على طريقة العمل الي كنا نمشيو بيها مع اولادنا....؟؟؟؟؟
على ذكر المشروع.....بما ان الكل موافق على البدء فيه .......اذن النص واجد......واحنا بلغنا النصاب:1::1:
مارايكم.....نرفع النص الثلاثاء القادم من ورا العيد......مهلة عشرة ايام اظنها تساعد الكل......خاصة مع اجواء قبل العيد ومابعده.....اولادنا راح يكونوا مشغوليييين مع الكباش:1::1:
أبو ياسين29
2015-09-16, 13:41
السلام عليكم
و تحية طيبة لكل أخواتي اللواتي لم يبخلن علي بالدعاء و النصائح، ممتن لكن من جديد وجزاكم الله كل خير إن شاء الله
إريد إضافة كرأي شخصي، أن تعليم الأبناء مهمة الأب و الأم معا، و هكذا نربي جيلا متمكنا
وأرى أن الحياة مجموعة من الأدوار نقوم بها و مسؤوليات إتجاه كل من نعرف
ولاحظت أن أغلبية متتبعي تعلم الأبناء هن نساء و هذا راجع لطبيعة المرأة الصبورة و لكن إن أردنا التميز فلما تتكاتف الجهود و لو بالقليل حتى نربي أطفال صالحين لأمتنا و نفتخر بهم أمام الأمم، خاصة ونحن أمة إقرأ
تخيلوا معي إبن يجد كل ما يبحث عنه خصوصا السنين الأولى إما عند أمه أو أبيه ، كيف سيكون في المستقبل و تحضرني هنا العبارة الفرنسية
ـ Joindre l'utile à l'agréable ـ
أما عندي في البيت فالأمر معقد جدا و أنا أعتبره قضاء و قدر وأقوم بدوري قدر المستطاع و إن قصرت فأتمنى من الله المساعدة و الدعاء من إخوتي و الكمال لله
و أم ياسين تعتبرني من المهملين لبيوتهم وهذا الأمر رغم أنه يؤرقني إلا أني أحاول القيام بدور الأب قدر المستطاع
ولي عيب أعترف به في طريقة تفكيري و نظرتي للأمور
أغلب العائلات تشتكي من مشكل الحماة و الكنة، فلماذا لا أتفداه أنا ، أغلب النسوة العاملات يعانين من مشكل ـ أجرة الأم ـ و كيفية الإستحواذ عليها
أم ياسين عاملة و لا أعرف رصيدها رغم أنها تعمل معي في نفس الإدارة و أعيش حسب ما أتقضاه أما عن الذهب فمنذ أول يوم طلبت منها أن تتركه في بيت أسرتها و لا أريد معرفة كميته
و هذه هي الحياة نعيشها بحلوها و مرها و إبتسامة إبنك تعادل الدنيا و مافيها ، و فعلا البنون زينة الحياة
و أخيرا المعذرة فأصبحت أكتب تقارير و هذا تعلمته من أخي آغيلاس حفظه الله و الذي أتمنى له حياة سعيدة
yacidani
2015-09-16, 13:46
أبا ياسين
هون عليك ...أنت ما شاء الله نعم الأب و نعم الابن تراعي الجميع من أولادك و والدتك و لأخوك ربي يبارك فيك
و سيجازيك الله من خيراته في أولادك نين و بشرى ربي يخليهوملك ....
أما ما تعاني منه ....يعاني منه الجميع ..في حياة الزوجية بين الزوج و الزوجة ..دائما تجد واحد فيهم يحمل الأثقل عن الأخر ... لا أدري أضن تدخل فيها شخصية الانسان .
و أنا أقولها..... زوجتك محظوظة جدا .ما شاء الله .لكونك رفعت عليها حمل ثقيل و هو متابعة دراسة الأولاد و هذا ليس بشيء سهل ..لأن المتابعة هنا يومية و خلال طول السنة .( هي في الحقيقة تضحية في سبيل نجاح الأولاد)
ربي ييسر أمورك أخي الكريم مع زوجتك و أولادك و يفتح عليكم أبواب الخير ....بتحاور نجد الحل..ابحث عن الجانب الايجابي لزوجتك و ستجدها بجانبك حينها .
أبو ياسين29
2015-09-16, 13:55
السلام عليكم و اسعد الله اوقاتكم
3 + 5 = 2
12 + 40 = 56
عييت كيفاش نفهمها
؟؟؟؟؟؟
------------------------------------------------------------------------
أختي الفاضلة
أحاول إكمال درس الآحاد و العشار و سأدرجه قريبا لأنه نفع إبني كثيرا و كلما أنهيت نشاطا سأرفعه هنا
أما عن العملية الحسابية
12 + 40 = 56
فأظن أن لديها خلط في الجمع و هذا راجع أولا إلى عدم فهمها درس الآحاد و العشرات
فلما تعيدين لها هذا الدرس و كما أنصحك بإستعمال كل ماهو ملموس و ستتمكن إن شاء الله
أبو ياسين29
2015-09-16, 14:07
هون عليك اخي ابو ياسين.....ان معك قلبا وقالبا......
تأكد اخي ان سنخصك بدعائنا في هذه الايام المباركة الطيبة......وهنا نحن اسرة واحدة فضفض.....لتريحك قلبك......فكلنا آذان صاغية.......وبإذن الله.....كلمة طيبة من هنا واخرى من هناك.....ودعاء من هنا ودعاء من هناك......ستفرج يوما....تحلى بالصبر......والحمد لله في كل الاحوال...
---------------------------------------------------------------------------------------------------
جزاك الله خيرا أختي الفاضلة و دعاؤكم بلسم لي
إعتدت في حياتي أن أسمع للجميع و كل أسرتي تشتكي لي ويستشيرونني حتى إخوتي الكبار و أبنائهم و أظن أنهم تعودوا علي مستمعا مبتسما حالا لطلباتهم و هذه أول مرة أفضفض و إن شاء الله آخر مرة و أستسمحكم على ما كتبت
السلام عليكم
و تحية طيبة لكل أخواتي اللواتي لم يبخلن علي بالدعاء و النصائح، ممتن لكن من جديد وجزاكم الله كل خير إن شاء الله
إريد إضافة كرأي شخصي، أن تعليم الأبناء مهمة الأب و الأم معا، و هكذا نربي جيلا متمكنا
وأرى أن الحياة مجموعة من الأدوار نقوم بها و مسؤوليات إتجاه كل من نعرف
ولاحظت أن أغلبية متتبعي تعلم الأبناء هن نساء و هذا راجع لطبيعة المرأة الصبورة و لكن إن أردنا التميز فلما تتكاتف الجهود و لو بالقليل حتى نربي أطفال صالحين لأمتنا و نفتخر بهم أمام الأمم، خاصة ونحن أمة إقرأ
تخيلوا معي إبن يجد كل ما يبحث عنه خصوصا السنين الأولى إما عند أمه أو أبيه ، كيف سيكون في المستقبل و تحضرني هنا العبارة الفرنسية
ـ joindre l'utile à l'agréable ـ
أما عندي في البيت فالأمر معقد جدا و أنا أعتبره قضاء و قدر وأقوم بدوري قدر المستطاع و إن قصرت فأتمنى من الله المساعدة و الدعاء من إخوتي و الكمال لله
و أم ياسين تعتبرني من المهملين لبيوتهم وهذا الأمر رغم أنه يؤرقني إلا أني أحاول القيام بدور الأب قدر المستطاع
ولي عيب أعترف به في طريقة تفكيري و ن
أغلب العائلات تشتكي من مشكل الحماة و الكنة، فلماذا لا أتفداه أنا ، أغلب النسوة العاملات يعانين من مشكل ـ أجرة الأم ـ و كيفية الإستحواذ عليها
أم ياسين عاملة و لا أعرف رصيدها رغم أنها تعمل معي في نفس الإدارة و أعيش حسب ما أتقضاه أما عن الذهب فمنذ أول يوم طلبت منها أن تتركه في بيت أسرتها و لا أريد معرفة كميته
و هذه هي الحياة نعيشها بحلوها و مرها و إبتسامة إبنك تعادل الدنيا و مافيها ، و فعلا البنون زينة الحياة
و أخيرا المعذرة فأصبحت أكتب تقارير و هذا تعلمته من أخي آغيلاس حفظه الله و الذي أتمنى له حياة سعيدة
فعلا تعليم الابناء مسؤولية مشتركة بين الزوج والزوجة لاكن الام تلعب دورها دون منازع في تربية الابناء لاكن عن نفسي لو قاسمني زوجي هذه المهمة كنت له شاكرة ورغم اني خريجة جامعة لاكن أرى أنه افضل مني في كل المجالات وأقول له دائما لو ساعدني قليلا كان أبنائنا مميزين فعلا لاكن الحمد لله هم ممتازين لاكن للاسف عمله لايسمح له لا بتتبع الابناء ولا بتعليمهم المهم.... وربي يعينوا على مشاغله فعمله يحتاجه اكثر .سعات يكون في قمة السعادة لان مريض اومريضة تماثلت لشفاءوهذا يفرحني لان استطاع ان يدخل الفرحة. للقلوب ناس لا نعرفهم وربما دعاءهم من يجعلني صامدة .
ربي يعينك اخي يجب على الزوجين ان يتقبل كل واحد ظروف الاخر
آيات سرمدية
2015-09-16, 14:12
لما تستسمحنا......ياأخي......
عن أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ الله عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:
" مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا، نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ.
وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ، يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ.
وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا، سَتَرَهُ اللَّهُ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ.
وَاللَّهُ فِي عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ الْعَبْدُ فِي عَوْنِ أَخِيهِ.
وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا، سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ.
وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ اللَّهِ، يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ، وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُمْ، إِلَّا نَزَلَتْ عَلَيْهِمْ السَّكِينَةُ، وَغَشِيَتْهُمْ الرَّحْمَةُ، وَحَفَّتْهُمْ الْمَلَائِكَةُ وَذَكَرَهُمْ اللَّهُ فِيمَنْ عِنْدَهُ.
وَمَنْ بَطَّأَ بِهِ عَمَلُهُ، لَمْ يُسْرِعْ بِهِ نَسَبُهُ".
أبو ياسين29
2015-09-16, 14:12
أبا ياسين
هون عليك ...أنت ما شاء الله نعم الأب و نعم الابن تراعي الجميع من أولادك و والدتك و لأخوك ربي يبارك فيك
و سيجازيك الله من خيراته في أولادك نين و بشرى ربي يخليهوملك ....
أما ما تعاني منه ....يعاني منه الجميع ..في حياة الزوجية بين الزوج و الزوجة ..دائما تجد واحد فيهم يحمل الأثقل عن الأخر ... لا أدري أضن تدخل فيها شخصية الانسان .
و أنا أقولها..... زوجتك محظوظة جدا .ما شاء الله .لكونك رفعت عليها حمل ثقيل و هو متابعة دراسة الأولاد و هذا ليس بشيء سهل ..لأن المتابعة هنا يومية و خلال طول السنة .( هي في الحقيقة تضحية في سبيل نجاح الأولاد)
ربي ييسر أمورك أخي الكريم مع زوجتك و أولادك و يفتح عليكم أبواب الخير ....بتحاور نجد الحل..ابحث عن الجانب الايجابي لزوجتك و ستجدها بجانبك حينها .
---------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة و عودة ميمونة إن شاء الله، و شمري هذه السنة فيقال أن السنة الرابعة هي قاعدة للخامسة و نريد التميز لدانية حفظها الله
شموخ امرأة
2015-09-16, 14:16
اختي شموخ......القي نظرة على برنامج ابنتي الذي وضعته في الصفحة السابقة او التي قبلها ربما يساعدك....
نقلت لك هذه الاستشارة ربما تساعدك......وغيرك من الاولياء...
لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
أنا أب لأربعة أبناء أكبرهم يبلغ 13 عاما والصغير في الصف الأول الابتدائي ......كبر الأبناء وظهرت بعض المشكلات المتعلقة بسبل تربيتهم وظهرت بيننا اختلافات في وجهات النظر، ومن أكبر هذه المشكلات تركيزي الشديد في أن يكون الأولاد في تفوق دراسي مستمر فأنا ووالدتهم نتابع معهم وأفرغ من وقتي لأذاكر لهم ما يستعصي معهم، وأتعامل معهم بين الثواب والعقاب في حال التفوق أو التقصير، ولا أنكر أن هذا يجعل عليهم بعض الضغط خلال فترة الدراسة لكنني أحاول قدر جهدي تعويض ذلك بالخروج والتنزه فترة الإجازة الصيفية، لكن زوجتي تختلف معي بل ولا تضغط على الأولاد للدراسة خلال عدم وجودي بدعوى أن الدراسة ليست كل الحياة وأنه يجب ألا تضعهم تحت هذا الضغط فينمو عندهم مشكلات – نفسية على حد قولها – تحت هذا الضغط.. أنا أرى أن الحياة الآن صعبة ويجب أن يتفوقوا ليجدوا لأنفسهم مكاناً ماذا أفعل؟ وما هي السبل المناسبة التي يجب أن اتخذها لمساعدتهم على الاستذكار بدون ضغوط إرضاء لزوجتي وحتى تقتنع وتساعدني؟.
علي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الرد:
أهلاً بك أخي على صفحات استشارات والله أسأل أن ييسر لك أمرك وأن يعينك وزوجتك على تربية الأبناء وأن ينبتهم نباتاً حسناً وأن يجعلهم ذخراً للإسلام والمسلمين.
بداية يجب أن اعترف أنه من النادر ما يجلس رجلاً عقب عودته من العمل ليذاكر للأبناء، وهذا مجهود بالتأكيد زوجتك تحفظه جميلاً لكِ، واختلاف وجهات النظر أخي يجب ألا نصنع المشكلات لأن الله لم يخلق أحداً متطابق مع آخر أبداً، فنحن نختلف في وجهات النظر بما يجعلنا يكمل بعضنا بعضاً، فقد يكون ضغطك الدراسي على الأولاد لا متنفس له سوى هدوء زوجتك وطول بالها، فإن كان كل منكما يستخدم أسلوب الضغط لأنفجر الأولاد!
والآن دعنا نفكر سوياً في مقترحات قد تفيدكما للمذاكرة للأولاد بدون الضغط النفسي عليهم والذي قد يسبب فعلاً أخي الكريم – عقد – عند الأطفال إن زاد عن الحد.. وهذه بعض المقترحات لنبدأ في تجربتها ونرصد مدى تحسن الأبناء وإقبالهم على المذاكرة وبمساعدة زوجتك:
ـ أن يتم متابعة دراسة الأبناء بشكل مشترك بين الأب والأم بشكل يتفقا عليه، كأن تتابع الأم مثلاً متابعة الفروض المنزلية وأن يتولى الأب مراجعتها من الكتب الخارجية عند العودة إلى البيت، أو أن يتولى متابعة الأبناء بزيارة فصولهم الدراسية من وقت لآخر.
ـ من يتابع منهما زيارة المدرسين من وقت لآخر عليه أن يمدح الأبناء – في حال اجتهادهم دراسياً أمام الصف بأنه يدرس بشكل مبهر وعلاماته الدراسية متميزة وأن يفتخر به أمام الطلاب والمعلمين.
ـ من المهم جداً مساعدة الأبناء على تنظيم وقتهم بشكل عملي بين ساعات الدراسة وساعات الترفيه اليومية والأسبوعية بوضع جدول لتقسيم المهام المطلوبة.
ـ من المهم أن يتفهم الآباء والأمهات أن مواظبة الأبناء بشكل مستمر على الدراسة بلا أي أوقات ترفيهة يخرجون فيها طاقاتهم يضعف من قدرتهم على الاستيعاب، ومن المهم في حالة استذكارهم لدروسهم طوال الأسبوع أن تكون هناك عطلة يومية.
ـ من المجدي أن يستيقظ الأبناء في الصباح الباكر للذهاب للمدرسة لتناول فطور صحي مغذي للجسم والعقل، وألا يأخذوا قسطاً من النوم عقب عودتهم من المدرسة، بل يقوموا بالانتهاء من الواجبات المدرسية والاستذكار، ثم وقتاً للترفيه والعشاء والنوم المبكر، فهذا مفيد لصحة الطفل ولقدرته الذهنية على الاستيعاب، وألا تقل ساعات النوم عن 8 ساعات متواصلة يومياً.
ـ قد يستطيع الآباء والأمهات الاستعانة من وقت لآخر بأشخاص محبوبين لدى الأبناء في متابعة الدراسة والسؤال عنهم، فقد تكون للخالة – أخت الأم – والتي لم تتزوج بعد مكانة خاصة لدى الأبناء، فتستطيع الأم دعوتها لزيارتهم ومتابعة دراسة الأبناء وشرح بعض الأجزاء الدراسية غير المفهومة، مما يساعد على ثبات المعلومات لديهم وتشجعهم على الفهم والإستيعاب.
ـ تستطيع الأم شراء بعض اللوحات وان تكتب عليها – برفقة الأبناء – بعض العبارات التشجيعية مثل: لن نؤجل واجباتنا المدرسية، من ينتهي من واجباته أولاً سيختار ما يريده في طعام العشاء ... وهكذا.
ـ يجب أن تغرس الأم في أبنائها أنه لن يتم تأجيل الواجبات المدرسية تحت أي ظرف كان إلا المرض الشديد، فهذا يساعده على الالتزام.
ـ يستطيع الآباء تحبيب أبنائهم في الدراسة عبر ابتكار أساليب جديدة للتعليم، بل ويجب أن يتحلوا بالصبر وطول البال إن هم أرادوا التميز للأبناء، فمثلاً قد تدرب الأم طفلها على تعلم بعض المعادلات الحسابية عبر تقسيم قطعة فاكهة إلا 4 أقسام وطلب منه أن يأكل ربع منها ليحسب كم يتبقى، أو كما تكون المعادلة الحسابية، وهكذا بالابتكار.. أن تحضر بعض حبات العنب اللذيذة ليتعلم من خلالها الطفل الطرح، فتقول له هذه أربع حبات من العنب، أكلت منها حبة – وتطعمه إياها – فكم يتبقى
ـ للإطلاع دور كبير في تنمية مهارات الطفل وتوسيع مداركه التي تؤهل قدراته لمراحل التعليم اللاحقة، كأن تدرب الابن في أيام العطلة على زيارة المكتبات العامة والإطلاع على ما يخص دراسته، أو حتى عبر الإنترنت مما يربط الابن بمحتوى دراسته.
ـ كما أن التغذية السليمة للأبناء تنمى قدراتهم الذهنية، وهنا يجب أن تحافظ الأم على تناول الأبناء لأطعمة الحديد والكالسيوم والفيتامينات، وأن تكتفي بملعقة من العسل الأبيض النقي يومياً قبل الذهاب إلى المدرسة، وإن كان الطفل يعاني من فرط الحركة فلتجعلها قبل النوم.
ـ هناك وصفة رائعة لتنشيط ذهن الطفل في الصباح وهي كوب من الحليب الدافئ عليه بيضه – نية وملعقتين من العسل وتخلط جيداً فهي مفيدة جداً.
ـ وأخيراً ننبه الآباء والأمهات على التحلي بالصبر وترك العصبية أثناء متابعة دراسة الأبناء، وأن يدركوا تماماً مخاطر استخدام بعض الكلمات مهما كان تقصير الأبناء فلا يقول له أبدا: أنت غبي، أو أنت فاشل، أو أنت لن تنجح أبداً مهما ساعدتك، فهذه كلمات كفيلة تماماً بتدمير كل شيء في الطفل، بل سيكون بعدها غبي وفاشل فعلاً!
تابع معنا أخي الكريم.. وتمنياتنا لكم بالسعادة والتوفيق.
باارك الله فيك اخيتييي على الشرح الوافي فعلااستفدت منه كثييييرا ....
وقمت بوضع استعمال زمني *منزلي *لاولاد وهم جد راضين :19: ان شاء الله يدوم الحال على ماهو عليه :mh31:
اللهم اجعل للاخ ابو ياسين من كل ضيق مخرجا
اللهم فرج همه ونفس كربه
امييين اميين يارب العالمين
أبو ياسين29
2015-09-16, 14:17
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أبا ياسين يا أخي الكريم
ربّي ييسّر أمرك ويفرج همّك ويحفظ أسرتك وأحبّتك ويبارك لك في صحّتك وعملك ومالك ويسعد قلبك
آآآآمييييييييييييييييييييييييييين
-------------------------------------------------------------------------------
مشكورة أستاذتي الفاضلة و عودة ميمونة و إن شاء الله تكون تصلحت الشبكة كي نستفيد من علمك و نصائحك، و تحية لسي عبد المجيب، قوليلو هل من كباش للبيع هذه السنة
شموخ امرأة
2015-09-16, 14:22
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سؤالييي للا ساتذة ....ابني السنة الرابعة متوسط ..
البارح طلب منهم الاستاذ تحضير درس الجغرافية ...
والاجابة على سؤااال ...؟؟
ماهي اهمية الموقع الاقتصادي الجزائري عالميا ؟
هو حضر الدرس لكن اجابته لم تقنعني !!؟
لميس اميرة
2015-09-16, 14:22
أخونا أبو ياسين
هون عليك و استغفر الله عدة مرات سينشرح صدرك و تنزاع غمتك
نعلم جيدا ان تدريس الاولاد مهمة جد جد صعبة
حاول الحوار مع زوجتك فما بالشدة تحل الخلافات
تفاهما على تقسيم الواجبات المنزلية و ما يخص المسؤوليات و الاولويات
فيما يخص الأطفال يمكن ان تتكفل بتعليمهم الرياضيات و الاملاء و الكتابة فيما تتكفل زوجك في تحفيظهم بقية المواد و شرح الدروس
كما ندعو الاخت الفاضلة الى ان تنظم لهمزتنا حتى تستفيد و ستجد متعة كبيرة في تدريس اطفالها و فرحة لا يضاهيها فرح عندما تجدين ثمار تعبك في نتائجهم الجيدة او الممتازة
فرغم اني مستوى 3 ثانوي و زوجي جامعي الا انه رفض تماما تدريس البنات و حملت على عاتقي المهمة و احاول ان ابحث هنا و هناك ان اراجع هنا و هنا حتى استطيع مسايرة برنامجهم الذي يحتاج الى متابعة يومية و مراجعة يومية اولا باول
و لا تحزن اخي و لا تياس فان رحمة الله واسعة و سيجازيك عن تعبك و اجتهادك سيما ان مسؤولياتك كثيرة و ابوتك تتعدى طفلاك
ربي يعطيك القوة و الصبر و يفرج عليك
أبو ياسين29
2015-09-16, 14:23
فعلا تعليم الابناء مسؤولية مشتركة بين الزوج والزوجة لاكن الام تلعب دورها دون منازع في تربية الابناء لاكن عن نفسي لو قاسمني زوجي هذه المهمة كنت له شاكرة ورغم اني خريجة جامعة لاكن أرى أنه افضل مني في كل المجالات وأقول له داءما لو ساعدني قليلا كان أبناءنا مميزين فعلا لاكن الحمد لله هم ممتازين لاكن للاسف عمله لايسمح له لا بتتبع الابناء ولا بتعليمهم المهم.... وربي يعينوا على مشاغله فعمله يحتاجه اكثر .سعات يكون في قمة السعادة لان مريض اومريضة تماثلت لشفاءوهذا يفرحني لان استطاع ان يدخل الفرحة. للقلوب ناس لا نعرفهم وربما دعاءهم من يجعلني صامدة .
ربي يعينك اخي يجب على الزوجين ان يتقبل كل واحد ظروف الاخر
--------------------------------------------------
جزاك الله خيرا أختي الفاضلة أم علي على هذا الكلام الطيب و فعلا التربية مسؤولية الأباء و حتى إن كان الأب مشغولا يجب أن يظهر إهتمامه و لو من حين لآخر، حفظ الله زوجك و وفق أبنائك في دراستهم إن شاء الله
اختي.....ام اماني علي..
......تذكرت لتوي سؤالك.....عن الملفات التي لا تفتح معك......ااااااسقة.....من قبيلا وانا نحوس ع الرد الي كتبتيلي فيه اسم تاع اللوح الالكتروني الخاص بك.....للاسف دخت :1: ومالقيتوش.....المهم سامحيني على التاخيييير....
اظن يجب عليك تنصيب....تطبيق يعني application الي يقرا PDF....وهو....،adobe acrobat reader...ou ..foxit reader.او اخر لي يقرا word....وهو....office suite......مثلا....جربي حمليهم....من playstore......ان شاء الله يفتحولك......الملفات الي عندك......سلاااام....
واوو... ايات شكرا الف مرة .داءما نقلقك معايا
شوفي زوجي كذلك قالي بلاك مشكل في applicationوحملي كما ذكرتي foxitمنplaystoreوكذلكadobe acrobatique readerمنmobogenieلكن لم يتغير شيء.صدقيني ريحة نموت ونعرف الملف لي حطو الاستاد نورالدين سطيف واش فيه راني قلقانة مالفة نحضر الفروض قبل فروض المدرسة .........شكرااختي على ازعاجك انشاء الله يتحل
العطل عن قريب حتى اعود لحاسوبي احسن
باي
السلام عليكم اخواتى واخوانى
استاد عبد الناصر سمحلى على كترت الاسئلة احتملنى فى اسئلتى وجزاك الله خيرااا
بنسبة لى ولدى فى الرياضيات من اين ابدا له بامس مليت عليه الارقام حتى لعشرين وكتبهم مع بعض الاخطاء متلا تلاتة كتبها مقلوبة هى وسبعة وصححتله بالنسبة لجمع اريد طريقة سهلة تحبه فى الجمع لانو يمل من جمع الخشيبات او حساب بالاصابع يمل بلخف
وبالنسبة لمواد التربية اسلامية والمدنية والعلمية اريد ايضا اسهل طريقة لحفظ لانو قاتلهم حفظوهم شكرا ليك
آيات سرمدية
2015-09-16, 15:25
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سؤالييي للا ساتذة ....ابني السنة الرابعة متوسط ..
البارح طلب منهم الاستاذ تحضير درس الجغرافية ...
والاجابة على سؤااال ...؟؟
ماهي اهمية الموقع الاقتصادي الجزائري عالميا ؟
هو حضر الدرس لكن اجابته لم تقنعني !!؟
اختي شموخ....حطيه تاني في منتدى التعليم المتوسط....قسم الرابعة.....لعل وعسى تلقاي اجابة هناك.....بما ان رواد السنة الرابعة زعما كاينين خير من باقي المستويات....
أبو ياسين29
2015-09-16, 15:28
أخونا أبو ياسين
هون عليك و استغفر الله عدة مرات سينشرح صدرك و تنزاع غمتك
ربي يعطيك القوة و الصبر و يفرج عليك
---------------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة على هذا النصائح الطيبة و إن شاء الله تكون في ميزان حسناتك
أم ياسين ليسانس إقتصاد و لا تعرف من الأنترنت إلا الإسم و الحاسوب في البيت لم تضع يدها عليه ولو مرة ـ ضيق الوقت ـ وتتقن العربية جيدا و كانت الأولى في أقسامها، كل هذا غير موظف في إيفادة أبنائها وخصوصا أن مستواي ضعيف في العربية و خصوصا الإعراب ـ غير نحوص ـ و الحمد لله تعلمت كثيرا من كتابات أعضاء همزة وصل الكرام
سأحدثك عن قصة أعيشها و هي تعلم اللغة بالفطرة، قرأت أن الطفل حتى 7 سنوات تقريبا يستطيع تكلم أي لغة يسمعها باستمرار فقررنا أن نبدأ بالعربية الفصحى وبدأت في تطبيقها مع إبني رغم أن نطقي كان غير سليم و لكن كنت مصرا ن يكون أغلب كلامي بالفصحى على أن تتكلم أم ياسين بالدارجة و الحمد لله تمكن إبني ولو بالقليل التحدث بالعامية و العربية، ثم أتى وقت الفرنسية و هنا علميا يجب أن أخاطبه بها ولكن يجب على الأم أن تواصل الحديث معه بالفصحى كي لا ينساها و هذه أحسن طريقة لكي يتقن التحدث و بالتالي يسهل عليه التعلم
و لكن أم ياسين مصرة على لغة الشارع كما يحلو لإبني تسميتها و أظن أن الوقت داهمني و أنا مجبر تعليمه إياها ميكانيكيا إن صح التعبير
وكم أتمنى من الأولياء أن يخاطبوا أولادهم منذ صغرهم بالفصحى قدر المستطاع و سيرون تفوق أبناءهم منذ البداية لأن اللغة عائق كبير للطفل و لك أكبر مثال في خريجي الجامعات و أسلوبهم في الكتابة
*أم سارة*
2015-09-16, 16:05
ثم أتى وقت الفرنسية و هنا علميا يجب أن أخاطبه بها ولكن يجب على الأم أن تواصل الحديث معه بالفصحى كي لا ينساها و هذه أحسن طريقة لكي يتقن التحدث و بالتالي يسهل عليه التعلم
أبو ياسين يا أخي لا تجزع فلن ينس اللغة العربية كيف ينساها والمعلم يحدثه بها كل يوم في القسم مادام تعود عليها منك فأظنه أحبها حافظ على محبته لها عن طريق تقديم مجموعة قصص هادفة بلغة جميلة من حين الى اخر ستنمي المطالعة لغته وسيرغب في المزيد وما عليك الا ان تشبع شغفه وحين يصل باذن المولى عز وجل الى سن 11 او 12 عشر سنة اقتني له القصص العالمية المترجمة الى العربية والمخصصة لأدب الناشئين تستطيع ان تدرسه الفرنسية ولن يزول حبه للعربية باذن الله خاصة لو شجعته كذلك على حفظ القرأن كأن يكون منتسبا لأحد المساجد ...شيء اخر هناك بعض قنوات الاطفال تخاطب متابعيها بلغة عربية سليمة كقناة براعم وقناة جيم دعه يشاهدها .
أخي لا تدع القلق يفسد عليك حياتك ولا تدع للحزن مجالا ليسرق فرحتك بأطفالك تذكر دائما أن التوفيق بيد المولى جل جلاله وأن هناك من تربى بدون ام او اب يدرسه لكن يشاء له الله أن يبلغ مراتب علمية عليا كله بتوفيق الله عز وجل ...موفق يا اخي
أختي ام سرمد ما استنتجه زوجي هو اني لا استطيع تحميل fichier extension bin ان استطعتي مساعدتي فلا تبخلي علي
شكرا
أبني يدرس السنة الاولى متوسط.طلبت منهم المعلمة ان يحضروا،النص في المنزل ،هل هي تقصد الفكرة العامة والافكار الرئيسية أم الاجابة عن اسئلة الكتاب .ارجوا منكم الاجابة
أم الولدين
2015-09-16, 17:44
السلام عليكم
أما عندي في البيت فالأمر معقد جدا و أنا أعتبره قضاء و قدر وأقوم بدوري قدر المستطاع و إن قصرت فأتمنى من الله المساعدة و الدعاء من إخوتي و الكمال لله
و أم ياسين تعتبرني من المهملين لبيوتهم وهذا الأمر رغم أنه يؤرقني إلا أني أحاول القيام بدور الأب قدر المستطاع
ولي عيب أعترف به في طريقة تفكيري و نظرتي للأمور
أغلب العائلات تشتكي من مشكل الحماة و الكنة، فلماذا لا أتفداه أنا ، أغلب النسوة العاملات يعانين من مشكل ـ أجرة الأم ـ و كيفية الإستحواذ عليها
أم ياسين عاملة و لا أعرف رصيدها رغم أنها تعمل معي في نفس الإدارة و أعيش حسب ما أتقضاه أما عن الذهب فمنذ أول يوم طلبت منها أن تتركه في بيت أسرتها و لا أريد معرفة كميته
و هذه هي الحياة نعيشها بحلوها و مرها و إبتسامة إبنك تعادل الدنيا و مافيها ، و فعلا البنون زينة الحياة
و إن عمت خفت
ياااااااااااااااه الظاهر يا ابا ياسين راح نقلبهاااا .......
و الحياااة و الله ليست أبدا كما نتمناه
و إن كان على ...... لسبقتك و ملأت بدل الصفحة صفحات
و لكن أحتسب كل كل شيئ عند الله
فيوجد بيوت لا حماة و لاشيئ ولكن الزوج يعوض 70 شخص من هؤلاء
اما الاجرة في البداية كنت انا صاحبة الاجرة اكاد لا أعرف كم اتقاضى !!! و ليس العكس العمل = تعب وهم و الصحة بحححح
و أكرر عبارتك و هده الحياة نعيشها بحلوها و مرها واهمها الشدة في المولى عز وجل و الحمد لله رب العالمين على كل حااااااااااال
سبحانك اللهم وبحمدك , أشهد أن لا إله إلا أنت , أستغفرك وأتوب إليك ..
من فضلكم جاوبوني
قسم لينا لحد الان معدهمش معلمة الفرنسية نبدالها وحدي و نقريها او نستنى المعلمة و نبدا معاها
---------------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة على هذا النصائح الطيبة و إن شاء الله تكون في ميزان حسناتك
أم ياسين ليسانس إقتصاد و لا تعرف من الأنترنت إلا الإسم و الحاسوب في البيت لم تضع يدها عليه ولو مرة ـ ضيق الوقت ـ وتتقن العربية جيدا و كانت الأولى في أقسامها، كل هذا غير موظف في إيفادة أبنائها وخصوصا أن مستواي ضعيف في العربية و خصوصا الإعراب ـ غير نحوص ـ و الحمد لله تعلمت كثيرا من كتابات أعضاء همزة وصل الكرام
سأحدثك عن قصة أعيشها و هي تعلم اللغة بالفطرة، قرأت أن الطفل حتى 7 سنوات تقريبا يستطيع تكلم أي لغة يسمعها باستمرار فقررنا أن نبدأ بالعربية الفصحى وبدأت في تطبيقها مع إبني رغم أن نطقي كان غير سليم و لكن كنت مصرا ن يكون أغلب كلامي بالفصحى على أن تتكلم أم ياسين بالدارجة و الحمد لله تمكن إبني ولو بالقليل التحدث بالعامية و العربية، ثم أتى وقت الفرنسية و هنا علميا يجب أن أخاطبه بها ولكن يجب على الأم أن تواصل الحديث معه بالفصحى كي لا ينساها و هذه أحسن طريقة لكي يتقن التحدث و بالتالي يسهل عليه التعلم
و لكن أم ياسين مصرة على لغة الشارع كما يحلو لإبني تسميتها و أظن أن الوقت داهمني و أنا مجبر تعليمه إياها ميكانيكيا إن صح التعبير
وكم أتمنى من الأولياء أن يخاطبوا أولادهم منذ صغرهم بالفصحى قدر المستطاع و سيرون تفوق أبناءهم منذ البداية لأن اللغة عائق كبير للطفل و لك أكبر مثال في خريجي الجامعات و أسلوبهم في الكتابة
كلامك صحيح مئة بالمئة و كيما نقولو حطيت يدك على الجرح
انا مثلا بالرغم من اني جامعية لكن الفصحى عندي ضعيفة جدا و خاصة اني درست في الجامعة بالفرنسية فزادت الطين بلة
و الان مع ابنتي اتكلم لغة الشارع مثل ما سماها ياسين و الحمد لله هي تعلمتها ( الفصحى )من قناة براعم لانها من كانت صغيرة مدمنة عليها
و الان من المدرسة طبعا
أم الولدين
2015-09-16, 18:30
ههههه شوفو لي يحبو القيلولة
هدا أنس مسكين بعدما تغدينا و راجعين للمدرسة الدخول على 13h
راقد واحد رايح يدرس هه و بعدما وصلنا يونس ينوض فيه و هو دايخ مسكين
والصورة الثالة يوم قبل هدا بانتظار دورنا عند الطبيب
http://cdn.top4top.co/i_f978cb9fce1.jpg
http://cdn.top4top.co/i_abb87e830e1.jpg
http://cdn.top4top.co/i_cc080a03961.jpg
نورالدين سطيف
2015-09-16, 18:36
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية للجميع وبعد هذا كتاب قيّم بعنوان " حب القراءة"
https://ia700708.us.archive.org/33/items/ketab0340/ketab0340.pdf
أم فاطيمة
2015-09-16, 18:41
السلام عليك و رحمة الله و بركاته
هون عليك اخي ابو ياسين فأنت نعم الاب
ياريت كل الاباء يفعلون ما تفعله انت فأم ياسين محظوظة بيك
ربي يهدي سركم و يطيب قلوبكم و يشتت همومكم
فيما يخص التكلم بالفصحى فكلنا اعتدنا على لغة الشارع كما سماها ياسين
حتى في شرح الدروس للابناء لا يفهمونك حتى تتكلم بالدريجة
و في المدرسة جل المعلمين يشرحون بالداريجة
و هذا ما جعل الابناء لا يتقنون اللغة العربية الفصحى
الاخت ام لينا اباي مع بنتك الحروف لانه اول ما يتعلمه تلاميذ الثالثة هو
الحروف ماجيسكول و منيسكول
نورالدين سطيف
2015-09-16, 18:44
بارك الله فيكم أساتذاتي الكرام عبد الناصر و نورالدين.....وجودكما معنا يزيدنا حماس و المثابرة ..لأن مهنة التعليم ليس بشيء سهل اتقانه أو التميز فيه...فبارك الله فيكما
نرجوا منكم الكثير و الكثير نحن بحاجة ماسة لكم و هذا طلبي لكل أساتذة الهمزة كذلك أستاذة عطوفة و صابر
[
رزقك االله الصحة و العافية
اطفال السنة الأولى يفضلون التعلّم وهم يلعبون، لأنّ كل الأنشطة تجدينها ألعاب قرائية وألعاب كتابية وهكذا
القراءة يجب تمكين الطفل من تمييز أشكال الحروف وبعدها الحركات ليستطيع فيما بعد تمييز الأصوات ولا ننتقل إلى حرف حتى يتم تثبيته جيّدا ولا نكثر على الطفل فالشيء اليسير يثبت والكثير يضيع معظمه وعلينا بالصبر ولا نستبق الأحداث فطفل اليوم رجل الغد وطالب اليوم شيخ الغد ...
فيما يخصّ الكتابة يجب أن نركز على طريقة رسم الحرف والكلمة ولا نركّز على جمالية الكتابة ربّ كتابة جميلة لكن صاحبها لم يتّع المنهجية المطلوبة في رجة، مع تدريبه على ظروف المكان والزمان ...
أرجو أن لا أكون قد اثقلت عليك أختي الفاضلة بثرثرتي فهذه طبيعة المدرّس يكثر الكلام...
رزقك االله الصحة و العافية
أستاذ نور الدين ..ذكرت التعبير ...و هذا مشكلتي ( ma bête noire )...لا أتقنها و لا أتقن تلقينها....
و أضن نقلت خوفي من هذه المادة لابني.:sdf:
ابني في السنة الرابعة .لا يحسن تعبير و لا يعرف كيف يبدأ و كيف ينهيه
و لا أريد أن أقع في نفس المشكل مع ابنتي
بماذا تنصحونني أنت يا أستاذ و أستاذ عبد الناصر......هل أبحث عن معلم يعملوا دروس خضوصية في هذا الشأن أم يوجد حل أخر
[COLOR="Blue"]التعبير يتم بناؤه بواسطة المطالعة وتلخيص القصص المقروءة ، درّبيه على ترتيب جمل وتركيب جمل وتوظيف تراكيب اي صبغ تعبيرية وفي كل مرّة يكتسب ويثري رصيده اللغوين والتعبير توظيف وليس حفظا.
نورالدين سطيف
2015-09-16, 18:48
مرحبا بالأستاذ الفاضل نور الدين
نورت الهمزة بقدومك ربي يبارك فيك
أهلا بك اختي الفاضلة" عطوفة" والهمزة نورها من تواجد الجميع فنحن كالجسد الواحد غن غاب أحدنا أحسسنا بفراغ لا يشغله غيره.
أسأل الله لك التوفيق والسداد واعانك على أداء رسالتك تجاه أطفال السنة الأولى فالحمل ثقيل والأمانة صعبة ، فاللهمّ اعنّا على توصيلها وعدم التقصير في أدائها... تحياتي
أم فاطيمة
2015-09-16, 18:49
او الولدين ربي يخليهملك شحال غاضني انس مسكين ربي يكبرو على طاعتو
مساء الخير الاخ نور الدين عندي سؤال
فاطمة في الكتابة لا تفرق بين التاء المفتوحة و المغلوقة
مع اني شرحت لها ان التاء المفتوحة تكتب في الافعال و الاسم الثلاثي
و جمع التانيث و و المغلوقة تكتب في المفرد المؤنت و مع ذلك تخطأ كثيرا
و هي لا تزال لا تفرق بين الفعل و الاسم ياريت تعطيني طريقة مبسطة نفهمها بيها
الأمنيات
2015-09-16, 19:11
أبني يدرس السنة الاولى متوسط.طلبت منهم المعلمة ان يحضروا،النص في المنزل ،هل هي تقصد الفكرة العامة والافكار الرئيسية أم الاجابة عن اسئلة الكتاب .ارجوا منكم الاجابة
نعم اختي يخضرو دروس اللغة بنتي قرات الاولى متوسط العام ال فات كل يوم تحصر. الافار الرئيسيه والفمره العامه. ومغزى تاع النص
من فضلكم جاوبوني
قسم لينا لحد الان معدهمش معلمة الفرنسية نبدالها وحدي و نقريها او نستنى المعلمة و نبدا معاها
تكلي على روحك وبدي تقريه هاك وقع لبنتي تناوبوا عليهم ثلاث معلمين الفرنسيه بعد ما قعدت شهر ما قراتها ابديلها وتبعي بورقرام
هادا رايي اختي وشوفي اخوة الافاضل واش يقولو لك
الأمنيات
2015-09-16, 19:13
الاخ ابو ياسين ربي يعينك ويفرج همك اخي
ان بعد العسر. يسر وربي يحفظ لك ياسين. واش راها الوالده الكريمه ؟
عندي بنتي كوثر تتكلم لغه الفصحى في البيت. مرات نسمعها تلعب تتملم مع اختها غير. بالفصحى واختها تقول لها تكلمي معايا بالعربيه ههههههه
نورالدين سطيف
2015-09-16, 19:34
او الولدين ربي يخليهملك شحال غاضني انس مسكين ربي يكبرو على طاعتو
مساء الخير الاخ نور الدين عندي سؤال
فاطمة في الكتابة لا تفرق بين التاء المفتوحة و المغلوقة
مع اني شرحت لها ان التاء المفتوحة تكتب في الافعال و الاسم الثلاثي
و جمع التانيث و و المغلوقة تكتب في المفرد المؤنت و مع ذلك تخطأ كثيرا
و هي لا تزال لا تفرق بين الفعل و الاسم ياريت تعطيني طريقة مبسطة نفهمها بيها
أوّلا أختي الفاضلة : في أي مستوى تدرس بنيّتك .
ليفرّق الطفل بين رسم التاء مبسوطة أو مربوطة في سنّ مبكّر ة يميزها عند السماع فالتاء المفتوحة تنطق تاء عند الوصل وعند الوقف
مثال: خرجتِ الْبِنْتُ مِنَ الْبَيْتْ. البنت موصولة بالحرف من والبيت وقفنا عليها. وكلاهما سمعنا تاء عند النطق.
أمّا التاء المربوطة: فتنطق تاء عند الوصل وهاءً عند الوقف.
مثال ذلك: مسحتْ خّدِيجَةُ اللَّوْحَةَ. الْقَارِعَةُ مَا الْقَارِعَهْ. نسمع مدرسهْ ولا يمكن سماع بِنْه أي" بِنْتٌ"
http://up.arabseyes.com/uploads2013/16_09_15144242871177791.jpg (http://up.arabseyes.com/) العاب (http://games.arabseyes.com)
-------------------------------------------------------------------------------
مشكورة أستاذتي الفاضلة و عودة ميمونة و إن شاء الله تكون تصلحت الشبكة كي نستفيد من علمك و نصائحك، و تحية لسي عبد المجيب، قوليلو هل من كباش للبيع هذه السنة
العفو أخي الفاضل بارك الله فيك ومنكم نستفيد
مازلت أعلم وأتعلم
مشكل النت قائما لحد الساعة:sdf: أترقب عودتها و بدون انقطاع
عبد المجيب يحييك بدوره ويبعث السلام لياسين وبشرى
ويقول لك ياعمو ( كاين غير هذا الكبش الأقرن والأملح راك تندم لما شريتوش)
واش تقول ؟نبعثولك؟؟
http://cdn.top4top.co/i_1b4e70afd41.jpg (http://up.top4top.net/)
آيات سرمدية
2015-09-16, 20:10
أختي ام سرمد ما استنتجه زوجي هو اني لا استطيع تحميل fichier extension bin ان استطعتي مساعدتي فلا تبخلي علي
شكرا
أختي....ام علي.....معلوماتي في هذا الجانب تعتبر محدودة جدا.....لكن راني حوستلك عليها في .....قوقل....ولقيت انه باه تقرالك هاالنوع من الملفات لازملك....تحملي تطبيق اسمه...file viewer...ou----file view pro....جربي هادوا وشوفي...
من فضلكم جاوبوني
قسم لينا لحد الان معدهمش معلمة الفرنسية نبدالها وحدي و نقريها او نستنى المعلمة و نبدا معاها
اختي....ام لينة.....متقلقيش روحك.......ابداي معنا في المشروع....بماان النص من الكتاب المدرسي...
راهي حج وحجة....
بالمناسبة.....كنت حطيتلكم اقتراح عن موعد رفع نصوص المشروع.......مارجعتوليش :dj_17:ولا مشفتوهش...؟؟؟؟؟
[QUOTE=أم الولدين;3994328686]ههههه شوفو لي يحبو القيلولة
[QUOTE]
ماشاء الله....ربي يحفظلك ابنائك....اختي ام يونس.....مسكين يجي نهار ويوالف كي تتعدل الساعة البيولوجية في جسمه...
~ حراير ~
2015-09-16, 20:12
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
الاخت ام سرمد الدرسين القادمين تاع لفرونسي هوما "نوم بخوبخ و نوم كومان" و من بعد " لي بخونوم" و تمرينات عليهم تتمثل في تغيير الاسم ب"بخونوم" مناسب في الجملة
نتمنى فهمتيني سيون راني نعاودلك بالفغونسي
.....................
الامنيات من فضلك اشريكينا في الخير تاع الانجليزية
......................
الاخت زوالي زيدي فهمينيا وش بغيتي من الشرح تاع الفعل و الفاعل و المفعول به
لانه على حد علمي الثوالث يقراو في الاول غير الفعل و الحرف و الاسم
عموما باش نسهلك
باش تعرفي اذا الكلمة حرف او اسم زيديلها "قد" اذا صلحت معاها يتسما فعل سينون راهي اسم
مثلا قد تشرب "فعل"
قد الغابة"اسم"
ثان كاين استوس اخرين باش تعرفهم ونسيت خليني نتفكر مع تحددي انت سؤالك مليح
اما على الفاعل فتسال ديما "من فعل" تلقى الفاعل
اما المفعول به تسال "ماذا فعل" تلقى المفعول به
اما الماض و المضارع
فكاين حروف المضارع "انيت" في اول الكلمة او الفعل
منين تلقاهم تعرف الفعل مضارع
و كاين طريقة اسهل انها تزيد للفعل حرف ســ اذا صلحت الكلمة راهي مضارع سينون راهي ماض
مثلا ساذهب مضارع
سذهبت ماصلحتش يتسما ذهبت ماض
راني قلت نجاوبك و لو بخربشات و تخربيط غير ماتقوليش ماجاوبونيش
و فعلا الملاحظة تاعك على الشيخ عبد الناصر حتى انا لاحظت غيابه ان شاء الله المانع خير يظهرلي راه ييخير في كبش العيد
آيات سرمدية
2015-09-16, 20:25
اختي......ام أريج.....وااااه...راني فهمتك:):)....جزاك الله خيرا.....
شحاااال يعجبوني لي....استيس نتاعك:1:....تحاولي ديمة تبسطيها ع قد عقلية الصغيييير....بارك الله فيك..
نعم اختي يخضرو دروس اللغة بنتي قرات الاولى متوسط العام ال فات كل يوم تحصر. الافار الرئيسيه والفمره العامه. ومغزى تاع النص
تكلي على روحك وبدي تقريه هاك وقع لبنتي تناوبوا عليهم ثلاث معلمين الفرنسيه بعد ما قعدت شهر ما قراتها ابديلها وتبعي بورقرام
هادا رايي اختي وشوفي اخوة الافاضل واش يقولو لك
بارك الله فيك اختي .
مازال المغزى وتلخيص النص اليوم مايرقدش
[QUOTE=آيات سرمدية;3994329470]أختي....ام علي.....معلوماتي في هذا الجانب تعتبر محدودة جدا.....لكن راني حوستلك عليها في .....قوقل....ولقيت انه باه تقرالك هاالنوع من الملفات لازملك....تحملي تطبيق اسمه...file viewer...ou----file view pro....جربي هادوا وشوفي...
شكرا اختي درك انجرب واانشاء الله يصلح
~ حراير ~
2015-09-16, 21:14
الاخت ام باسط الخوامس مافقراو والو في الفرونسي دارو التقويم كيما قلتلكم
دارو فيه كونجيغيوزون و نوم بخوبخ و نوم كومان و تحوويل للجمع و عطاتهم اجوبة و هوما يسالو "غير على المكان و على الزمان و سؤال على العمر"
و ثان على لي مو دو لا مام فامي ........ هاد وش تفكرت و نضن هاد وش دراتلهم
و قراو النص تاع ابن سي عبد الرحمن نضن صفحة 10
و زادت طلبت منهم يحفظو الحوار فقط
هاد وش دارو يعني مازال مابداو
اما على ظروفك و ظروف الاخ ابو ياسين و حتى الاخت ام الولدين فشكون الي مش تعبان و كيما قالت ام الولدين كون نحكي نكتب روجيستر و ثان نبدا نبكيلكم تامني حتى كبش العيد قريب رحت انا اليوم نشريه غير راني نتلاح مرة للجيران مرة للفاميليا و اليوم يكثر خير بابات صديقتي هناني
لكن والله غير نقول المهم الصحة و العينين و التعب راح يفوت و راح نشوفو كل هاد التعب من بعد توافه و نندمو حتى اذا فكرنا فيه
مالا خلينا نعيشو هاد التعب بفرح و نتقبلوه بهدوء على الاقل مانزيدوش تعب التخمام
و الاهم نبركاو مانفكرو في سلبيات غيرنا زعم احنا مش معمرين سلبيات
خلينا نفكرو في الايجابيات باش نقدرو نتعايشو
احيايا نفكرو في السلبيات حتى دخلو في توافه و الشيطان الله يلعنو و يخزيه راح يكبرها في روسنا
رانا في ايام طيبة و مباركة و عواشير و اهم و اعظم شيئ نقدرو نديروه اننا نسامحو
و ما خيرها اذا سامحنا الاقرب لينا
على هك قلت للاخ ابو ياسين يليق نشوفو بعين الرحمة
............................................
اختي ام الولدين ماشاء الله على انس ماشاء الله لا قوة الا بالله قوليلو عندك طاطاك من بسكرة معجبة جدا بيك عنده ابتسامة معدية جدا الي يشوف تصويرتو يقعد يضحك اريج قاتلي ابتسامته معمرة كل وجهه عينيه و فمه و خدوده كلهم يضحكو
ربي يحفظه و يفرحك بيه والله انه الصفحة نورت بصورته ربي يفرحك بيه و ربي يحنن قلبه عليك و على خوه و يجعلهم ذرية صالحة اللهم امين
العفو أخي الفاضل بارك الله فيك ومنكم نستفيد
مازلت أعلم وأتعلم
مشكل النت قائما لحد الساعة:sdf: أترقب عودتها و بدون انقطاع
عبد المجيب يحييك بدوره ويبعث السلام لياسين وبشرى
ويقول لك ياعمو ( كاين غير هذا الكبش الأقرن والأملح راك تندم لما شريتوش)
واش تقول ؟نبعثولك؟؟
http://cdn.top4top.co/i_1b4e70afd41.jpg (http://up.top4top.net/)
استاذة عطوفة جذبني اللون الوردي الله يباركلك في عبد المجيب ابنتي كذلك تلون كل شيءبالوردي في العام الماضي أحضرت الجدة لهم ارنب فقالت لها ابنتي لو اخترتيه بلون وردي كان افضل
يعني الاطفال يرون الدنيا وردية وبالوان زاهية هي فعلا براءة وردية
يا رب اجعلنا سند لهم حتى يكبرو ا
السلام عليك و رحمة الله و بركاته
الاخت ام لينا اباي مع بنتك الحروف لانه اول ما يتعلمه تلاميذ الثالثة هو
الحروف ماجيسكول و منيسكول
شكرا الاخت و لكن ابنتي السنة الرابعة و انا لا اعرف حتى البرنامج
تكلي على روحك وبدي تقريه هاك وقع لبنتي تناوبوا عليهم ثلاث معلمين الفرنسيه بعد ما قعدت شهر ما قراتها ابديلها وتبعي بورقرام
هادا رايي اختي وشوفي اخوة الافاضل واش يقولو لك
. اشكرا الاخت هذا واش حابة ندير لكن معنديش البروقرام تع الرابعة
أ
اختي....ام لينة.....متقلقيش روحك.......ابداي معنا في المشروع....بماان النص من الكتاب المدرسي...
راهي حج وحجة....
[
..[/color]
ان شاء الله معاكم و لكن هذا العام الرابعة واش لازم نديرولهم ليست الكتابة فقط يا ريت تمارين ايضا على نفس النص
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-17, 05:56
السلام عليكم
شيخنامور الدين تمنيت لو مريت على تساءلي بكلمات راني مخلطة ماني عارفة راسي من رجليا .... طامعة فيكم ترفعولي المعنويات وحاسو باخي ابو ياسين ربي يعينو كلش فوق راسو وواحد ما يحس به..انا عندي فردوس طاحوا عليها الاساثذة حشو للدروس بلا فهم وانا ما لحقتهاش تظل حاطة راسها وترسم وتكتب....ومامون تبدلت عليه المعلمة وجاه معلم ومعلمة فرنسية اخرين ومازتل ما تاقلم وخايف...والصغير اولى واامهلمة جديدة ....ماعرفت منين نبدا والا كفاش وتلله المستعان
اختي حراير وكل امهات الخوامس كاش خبر على الدروس والفرنسية خاصة
اسمحولي ثرثرت بزاف
ربي يرزق الجميع من حيث لا يحتسبون ويتقبل كل العبادات في هذه الايام المباركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أعتذر و أتأسف لغيابي عن الردود في الأخيرة ، في البداية لم أجد استفسسارات تحتاج ردود عاجلة ثم انشغلت بمجيئ ابنتي و زوجها من السعودية ، راكم تعرفوا واجب الضيافة و إن كانوا من الأهل ، و حتى من المدرسة ينادونني لتوجيه المعلمات الجدد في بداية مشوارهن ، يعني الوقت ضيق جدا .
أختي أم باسط هوني عليك الأمور ، فردوس ستتأقلم مع وضعها بمرور الأيام ،و هذا طبيعي أن تفقد معالمها في المذاكرة ، في الابتدائي معلم واحد يقدر ظروف الأطفال و قدراتهم و لا يرهقهم بالواجبات ،و في المتوسط أساتذة كثيرين كل واحد يلقي حمولته على الأبرياء . المهم هي مسألة وقت و تنظيم المراجعة ، و برامج المراجعة كثيرة في هذا الموضوع و الحمد لله ، اوصي فقط ابنتك أن تتبع طريقتي في مراجعة مواد الحفظ ، و هي القراءة اليومية للخلاصات و بتمعن ، هكذا ستترسخ المعلومات ،تبقى لها الخلاصات الأخيرة قبيل التقويمات تعقد لها جلسات للحفظ و ستكون خفيفة عليها .
مأمون أيضا سيتعود على أستاذيه و يتفاعل معهما ،هذه طبيعة الأطفال في البداية يستوحشون الأشخاص الغرباء و بعد ذلك يألفونهم .
أما صاحب السنة الأولى فهو الآن في المرحلة التمهيدية ، و كل تعلماته سيتلقاها من المدرسة ، اللهم أذا أردت أن تراجعي له بعض المفاهيم البسيطة التي تعلمها في التحضيري . و هنا الأستاذة عطوفة مع السنة الأولى ستمشي معكم خطوة بخطوة دون أن أستثني نفسي و الأستاذ نور الدين .
إذن فلا داعي تشيبي راسك قبل الأوان ، فالكثير من الأطفال محرومون من أدنى مساعدة لكنهم ينجحون دائما ، و أنت بين أمهات خبيرات و أساتذة سيساندونك .
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-17, 06:10
السلام عليكم و رحمة الله
راجعت معظم الصفحات ...ماشاء الله أعجبني تواصلكم ربي يديم االمحبة
حتى أنني قمت بكاتبة أسماء الأولياء اللذين يطرحون انشغالات السنة الأولى...
وإليكم انشغالي عسى الله يوفقكم لمساعدتي
إبني عبد الرحمان يكتب و يقرأ تقريبا معظم الخروف بالتشكيل ويقرأ كل كلمة أو جملة تقابله ...في البيت ..في التلفاز..في الطريق..يعني الحمد لله يحب اللغة العربية.
المشكل هو أن ردة فعله يعني بطيئة جدا يعني إذا طلبت منه المراجعة يأخذ ساعة من الوقت حتى يبدأ الكتابة أو القراءة أو الرسم أو أو.. وإذا سألته يبطىء في الإجابة اللتي تكون في أغلب الأحيان صحيحة...وهذا للأسف هو سلوكه في البيت يعني بالعامية ثقييييل
خوفي الشديد هو أن المعلم لن يراعي ذكائه بل سينظر أكثر إلى الجانب السيء منه ولن يصبر عليه ...
من فضلكم ارشدوني هل يجب علي أن أكلم المعلم أو ماذا أفعل
شكرا لاهتمامكم واسفة للإطاكة علما أنه ستكون صفحات كثيرة مثل هذه ..أكييييد
التواصل مع المعلم شيء إيجابيو أعلامه ببعض الجوانب الخفية عن الطفل أمر جيد ،لكن من هذا الجانب لا تقلقي ،فلا يمكن للمعلم أن يحاسب الطفل على بطئه ، بالعكس حتى التلاميذ الانطوائيين نشركهم في الدروس و لو لم يطلبوا المشاركة ، خاصة السنة الأولى هي الأساس للطفل. و لك جزيل الشكر على اهتمامك بالموضوع .
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-17, 06:23
السلام عليكم و اسعد الله اوقاتكم
كيف الاحوال ان شاء الله بخير و في خير
استاذنا الفاضل و عماد الهمزة عبد الناصر ان شاء الله تكون بخير منذ ايام لم اشاهد ولا مشاركة منك ان شاء الله المانع خير
اختي حراير بارك الله فيك و الله المشكل انو بناتي في زوج يقراو على العشرة
العام الماضي لتيت بتاع السنة الثانية قلت دروسها اصعب و عندها كتابة بزاف و قراءة و حفظ و العام هاذا مش حابة نعاود نفس الغلطة بما انو عندها فرنسية و تاريخ و جغرافيا و تعبير وووووو
و خليت تاع السنة الاولى ديما في بالي السنة الاولى ساهلة
خليتها لا قراءة لا املاء لا كتابة لا حساب
3 + 5 = 2
12 + 40 = 56
عييت كيفاش نفهمها
تفهم و تحل التمرين عادي يومين زوج ترجعلي للخدمة هاذي
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
الله يسلمك أختي ، راني شرحت أسباب غيابي في المشاركة السابقة .
كيف هذا طفلة في السنة الأولى بالاك ما تعرفش تعد حتى العشرة تعطينها عمليات الجمع ؟
مفهوم عملية الجمع أصلا لم تتبلور في ذهنها و هذا ليس بالشيء الهين ،أنت الأن تطالبينها بشيء لا تطيقه ، و لهذا نطالب بمسايرة الدروس التي تقدم في المدرسة .
اتصلي بالمعلمة لتعطيك تدرج الدروس الذي تتبعه ، يمكنك تدبر و لو كتاب الرياضيات مستعمل سابقا ، لتقدمي الدعم المناسب لابنتك فيما درست .
أرجو أنك فهمت قصدي .
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-17, 06:43
السلام عليكم
و تحية طيبة لكل أخواتي اللواتي لم يبخلن علي بالدعاء و النصائح، ممتن لكن من جديد وجزاكم الله كل خير إن شاء الله
إريد إضافة كرأي شخصي، أن تعليم الأبناء مهمة الأب و الأم معا، و هكذا نربي جيلا متمكنا
وأرى أن الحياة مجموعة من الأدوار نقوم بها و مسؤوليات إتجاه كل من نعرف
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
و انا أقول لك أخي الكريم أن مهمة التعليم لمن يصلح لها و يتفانى فيها و ليست ميسرة لكل شخص . و لهذا ساءت أحوال التعليم في بلادنا ،لأنه صار مننة من ضاقت به السبل .
و زوجتك ربما لم ترى في نفسها أهلية للتعليم و لهذا تجدها تتهرب منه ، و لو فعلت لانتهت الجلسات بالصراخ و ربما حتى الضرب .
زوجتي ليست متعلمة ، لكن التعليم لا يقتصر على الحروف و الأرقام و فك الرموز ، بل يشمل كل أمر الحياة ، و هي لا تصلح للتعليم لأن كل ما تكلف إحدى بناتها بعمل شيء لم تتعود عليه إلا و تنشب بينهما حرب كلامية ، لأن المنهجية منعدمة في تعليمها .
و لهذا أقول لك لا تهول الأمور على نفسك و اشكر الله بما أنعم عليك .
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-17, 07:11
السلام عليكم اخواتى واخوانى
استاد عبد الناصر سمحلى على كترت الاسئلة احتملنى فى اسئلتى وجزاك الله خيرااا
بنسبة لى ولدى فى الرياضيات من اين ابدا له بامس مليت عليه الارقام حتى لعشرين وكتبهم مع بعض الاخطاء متلا تلاتة كتبها مقلوبة هى وسبعة وصححتله بالنسبة لجمع اريد طريقة سهلة تحبه فى الجمع لانو يمل من جمع الخشيبات او حساب بالاصابع يمل بلخف
وبالنسبة لمواد التربية اسلامية والمدنية والعلمية اريد ايضا اسهل طريقة لحفظ لانو قاتلهم حفظوهم شكرا ليك
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أظن أن ابنك الذي تتحدثين عنه هو الذي يدرس في السنة الثانية ،و أنا أجهل برنامج السنة الثانية لأني لم أدرسها منذ مدة ، اللهم إلا اللغة أعرف أنهم يجب أن يراجعوا الحروف .
كتابته للأرقام بالمقلوب طبيعي و مع كثرة الاستعمال سيحتفظ بصورها ،حاولي أن تتحصلي على كتاب الرياضيات التي ينجزون فيه التمارين و لو مستعمل ،و تتبعي معه الدروس تدعيما لما يتناوله في القسم ،يمكنك أن تسأليه دائما "أين وصلتم" حتى تساؤري دروس القسم ، و كلما استعصى عليك شيء لتبليغه اطرحيه علينا .
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 07:38
السلام عليكم جميعا اخوتي
البارحة كنت افكر بما كتبه الأخ أبو ياسين
واحسست بثقل المسؤولية التي يحملها على كاهله
فاجريت في مخي دراسة سريعة
على صديقاتي العاملات
فوجدت ان اغلبيتهن يتهربن م تدريس اولادهن
لانني وجدت نفي كلما طرحت عليهن سؤالا
تقول لي احداهن
اعود للبيت متعبة
تركت مهمة المراجعة للاب
خاصة خاصة الرياضيات
وحتى الماكثات في البيت
يتهربن من مادة الرياضيات ويتركنها للاب
لذا ادعو الله ان يهون عليك وان يبارك لك في وقتك لتوفق بين عملك واهلك واولادك
هي فترة وعندما يكبر ياسين سيعتمد على نفسه وسيدرس اخته بشرى ان شاء الله
صدقني هي أيام حلوة
ان كان للعمر بقية سنتذكرها ونتمنى لو تعود العجلة للوراء
اختي ام يونس ربي حفظ الانانيس ما شاء الله على انس البراءة
وربي يفرج عليك وعلينا وعلى كل مومن
م بعد نفتح موضوع فضفضة ما بعد المذاكرة
والاستشارية النفسانية نتركه لام اريج وام سرمد
ما شاء الله كلامهما يرد الروح
يوم سعيد موفق للجميع مليء بذكر الرحمان
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 08:18
الثوالث أتمنى ان يفيدكن الملف الخاص بالفرنسية
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_c46cd29c651-rar.html
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 08:25
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_631141b42b1-pdf.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_631141b42b2-pdf.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_631141b42b3-doc.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_631141b42b4-pdf.html
تابع للسنة الثالثة
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 08:28
هذا الملف الذي حملته الخاص بالسنة الأولى متوسط
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?igFIgU)
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 08:30
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_d0ea5d78321-pdf.html
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?pdQiBm)
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 09:53
مما قرات واعجبني
عندما يكبر الأولاد
سيكون البيت خالياً من الفوضى والازعاج و لن تجد رسومات مضحكة على جدران المنزل او اي ملصقات أو رسومات مليئة بالألوان على باب البراد
عندما يكبر الأولاد
سأجلس لأقرأ كتابي المفضّل دون أن يأتي ابني الصغير لأمسح له أنفه أو ابنتي الصغيرة لتقفز عليّ و تضمني و تغمرني بالحب أو أن يضع يده الدبقة على صفحات كتابي
عندما يكبر الأولاد
لن أجد قطعاً من التفاح الفاسد أسفل السرير أو أصداف متناثرة على مكتبة غرفة الجلوس ولن اجد احد يكسر المزهريات الموجوده بالمنزل
عندما يكبر الأولاد
لن اجد احد يلعب لعبته المفضله في جوالي
عندما يكبر الأولاد
لن أستمع لصراخهم و هم يتجادلون من سيدخل الحمام أولاً فأضحك في سرّي من كلماتهم
عندما يكبر الأولاد
لن تجد احد يزورك في منتصف الليل خائفا من حلم او كابوس ويكون سريرك مأمنا لهم
عندما يكبر الأولاد
سأمر أمام آلة كرات العلكة دون أن أضطر لأقف أمامها و سأمشي في السوبر ماركت دون أن أقلق لمروري في قسم الحلويات أو الألعاب
عندما يكبر الأولاد
لن أضطر لتحضير الشوربه على شكل احرف أو تقشير الفواكه و صفّها على شكل قطار
عندما يكبر الأولاد
أنا أعلم أن الحياة ستكون مختلفة فهم سيغادرون العش و البيت سيصبح فارغاً و هادئاً و وحيداً و أعلم أن ذلك لن يعجبني أبداً
و لكن عندما يعودون إليّ مع أولادهم سأعود لذكرياتي القديمة و أعيشها ثانية
فعلاً تخيلت الموقف ففاضت عيني من الدمع ......
استمتعوا بكل لحظة مع الأولاد فأحداث اليوم هي ذكريات االمستقبل
الى كل ام واب ..♡♡♡♡♡
نورالدين سطيف
2015-09-17, 10:03
مما قرات واعجبني
عندما يكبر الأولاد
سيكون البيت خالياً من الفوضى والازعاج و لن تجد رسومات مضحكة على جدران المنزل او اي ملصقات أو رسومات مليئة بالألوان على باب البراد
عندما يكبر الأولاد
سأجلس لأقرأ كتابي المفضّل دون أن يأتي ابني الصغير لأمسح له أنفه أو ابنتي الصغيرة لتقفز عليّ و تضمني و تغمرني بالحب أو أن يضع يده الدبقة على صفحات كتابي
عندما يكبر الأولاد
لن أجد قطعاً من التفاح الفاسد أسفل السرير أو أصداف متناثرة على مكتبة غرفة الجلوس ولن اجد احد يكسر المزهريات الموجوده بالمنزل
عندما يكبر الأولاد
لن اجد احد يلعب لعبته المفضله في جوالي
عندما يكبر الأولاد
لن أستمع لصراخهم و هم يتجادلون من سيدخل الحمام أولاً فأضحك في سرّي من كلماتهم
عندما يكبر الأولاد
لن تجد احد يزورك في منتصف الليل خائفا من حلم او كابوس ويكون سريرك مأمنا لهم
عندما يكبر الأولاد
سأمر أمام آلة كرات العلكة دون أن أضطر لأقف أمامها و سأمشي في السوبر ماركت دون أن أقلق لمروري في قسم الحلويات أو الألعاب
عندما يكبر الأولاد
لن أضطر لتحضير الشوربه على شكل احرف أو تقشير الفواكه و صفّها على شكل قطار
عندما يكبر الأولاد
أنا أعلم أن الحياة ستكون مختلفة فهم سيغادرون العش و البيت سيصبح فارغاً و هادئاً و وحيداً و أعلم أن ذلك لن يعجبني أبداً
و لكن عندما يعودون إليّ مع أولادهم سأعود لذكرياتي القديمة و أعيشها ثانية
فعلاً تخيلت الموقف ففاضت عيني من الدمع ......
استمتعوا بكل لحظة مع الأولاد فأحداث اليوم هي ذكريات االمستقبل
الى كل ام واب ..♡♡♡♡♡
صدقفت اختاه، فابني لقمان يصحبنا أنّا ذهبت وهو يحب كثيرا الحيولنات وينتظر يوم الخميس بفارغ الصّبر لزيارة سوق الحيوانات خاصة الطيور وقد اشترى بطّتين ولكني انا من يطعم ويحضر لها الماء لتسبح وهو يداعب ويلمس فقط واخبر أمّه بأنّه سيجعل حديقة حيوان في سطح المسكن واخير صار مهووسا بالكلبط كانيشط حتى ذات يوم سألني بكم يباع الكبش كانش؟؟ فضحكنا كثير ونحن راجين من المسجد...ما أحلى البراءة فعلا.
مما قرات واعجبني
عندما يكبر الأولاد
سيكون البيت خالياً من الفوضى والازعاج و لن تجد رسومات مضحكة على جدران المنزل او اي ملصقات أو رسومات مليئة بالألوان على باب البراد
عندما يكبر الأولاد
سأجلس لأقرأ كتابي المفضّل دون أن يأتي ابني الصغير لأمسح له أنفه أو ابنتي الصغيرة لتقفز عليّ و تضمني و تغمرني بالحب أو أن يضع يده الدبقة على صفحات كتابي
عندما يكبر الأولاد
لن أجد قطعاً من التفاح الفاسد أسفل السرير أو أصداف متناثرة على مكتبة غرفة الجلوس ولن اجد احد يكسر المزهريات الموجوده بالمنزل
عندما يكبر الأولاد
لن اجد احد يلعب لعبته المفضله في جوالي
عندما يكبر الأولاد
لن أستمع لصراخهم و هم يتجادلون من سيدخل الحمام أولاً فأضحك في سرّي من كلماتهم
عندما يكبر الأولاد
لن تجد احد يزورك في منتصف الليل خائفا من حلم او كابوس ويكون سريرك مأمنا لهم
عندما يكبر الأولاد
سأمر أمام آلة كرات العلكة دون أن أضطر لأقف أمامها و سأمشي في السوبر ماركت دون أن أقلق لمروري في قسم الحلويات أو الألعاب
عندما يكبر الأولاد
لن أضطر لتحضير الشوربه على شكل احرف أو تقشير الفواكه و صفّها على شكل قطار
عندما يكبر الأولاد
أنا أعلم أن الحياة ستكون مختلفة فهم سيغادرون العش و البيت سيصبح فارغاً و هادئاً و وحيداً و أعلم أن ذلك لن يعجبني أبداً
و لكن عندما يعودون إليّ مع أولادهم سأعود لذكرياتي القديمة و أعيشها ثانية
فعلاً تخيلت الموقف ففاضت عيني من الدمع ......
استمتعوا بكل لحظة مع الأولاد فأحداث اليوم هي ذكريات االمستقبل
الى كل ام واب ..♡♡♡♡♡
اعجبني هذا الكلام الرائع .فعلا الاطفال زينة حياة الدنيا .....شكرا لك اخت زهرة
لميس اميرة
2015-09-17, 11:01
السلام عليكم
اسعد الله صباحكم و اوقاتكم بكل خير
كيف الاحوال
اختي حراير بارك الله فيك على الشرح
هي قراتهم الفعل و الفاعل و المفعول بيه في حصة واحدة
و شرحت لكن بنتي ما فهمتش الشرح و لما شفت الكراس ما لقيت فيه لا خلاصة لا قاعدة فقط تاريخ اليوم و جملة واحدة و وحيدة و كاتبين تحتها فعل فاعل مفعول به بالاخضر هذا ماكان
لهذا طلبت كيفاش نشرحلها واش هو الفعل و الفاعل و المفعول به
و فيما يخص بنتاي في زوج يقراو على 10
منين نجي نقري وحدا تقولي لخرا هي تقريها و انا ما تقرينيش حابتني نخرج غبية و اذا خليت وحدة مع تمارين رياضيات تقولي لخرا تحبي غير تقعدي قدامها و انا ما تجلسيش قدامي
و الله حرت كيفاش نديرلهم
ام منى بارك الله فيك على الملفات جزيت خير جزاء
لميس اميرة
2015-09-17, 11:13
امهات الثوالت هادو زوج كتب حملتهم من النت لتعلم الفرنسية اكثر من رائعين رسلتلي الرابط صديقتي بارك الله فيها فعلا كتاب مفيد جدا
هاذي صورة الكتابين ممكن تطبعيهم و ديرليهم روصور
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret1.jpg
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret2.jpg
و هذا رابط التحميل
الكتاب الاول
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret1.jpg
الكتاب الثاني و هما مكملين لبعضهم
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret2.jpg
ان شاء الله يعجبوكم و تدعيو لصديقتي
ابو ياسين ان شاء الله يفرج ربي و تبدا تقري ياسين الفرنسية لاني لما طلعت عليه جا في بالي ياسين ربي يحفظو
yacidani
2015-09-17, 11:14
السلام ى عليكم
اختي ياسيداني ام ياسين نظن بارك الله فيك على الجواب و رح نعمل واش قلتيلي و ان شاء الله تفيديني بالورقة حتى تسهلي الامر
و يا ريت تكتبيلي واش يقراو فالسنة الثالثة في الفرنسية
لاني حملت المنهاج ما فهمت فيه والو و بارك الله فيك
عليكم السلام أختي zawali أنت أم من ؟
أنا أم ياسين و دانية
كما وعدتك في الأسفل ورقة الحروف ...خليها تقراهم كامل .
1 - علميلها les voyelles : a,o,u,i,e,y كاين 6
2 - و كلما تعلمت الحروف الأخرى les consonnes تتعلم مثلا اليوم حرف : m
3- أكتبي لها هذا الحرف مع كامل les voyelles مثلا :ma, mo,mu,mi,me,my
و خليها تكتبهوم هي في كراس خارجي ..و تنطقهم نطق سليم أأكد على نطق سليم...
4- ثم أعطيها تكتب كلمات من هذا الحرف مثلا : Maman , magique,domino....الخ
و من الأحسن تكتب بطريقة الأخيرة في الورقة cursive و في بداية الجملة ( الحرف الأول تكتب بــ majuscule cursive (طريقة الثالثة في الورقة)
5- في البداية تابعي معها كيف تكتب أو ترسم الحروف ...مع أخذ بعين اعتبار احترام الخطوط و فسحات
هذا ما حضرني الأن ..و هذا مادرسوه في بداية السنة الثالثة
و كانت تعطيهوم معلمتهم فقرة متكونة من 3 الى 4 جمل على شكل قصاصات ثم تطلب منهم تلوين الحرف المدروس
الرابط http://cdn.top4top.co/i_3a11435e131.jpg (http://up.top4top.net/)
اذا عندك سؤال راني في الخدمة
لميس اميرة
2015-09-17, 11:36
صباح الخير اختي ام ياسين
انا ام لميس و اميرة
بارك الله فيك
سؤال اختي
علاش ملونين w مع بقية الفوايال
و اذا عندك وقت اختي و اذا ما فيهاش ازعاج ممكن تشرحيلي على السيلاب واش هوما و كيفاش نديروهم
و ايضا واش هوما لي سون
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 11:56
ام الاميرات عندي حل لمشكلة القواعد مع ابنتك لان طريقة معلمتها لم تعجبن ابدا
اجعلي لها كراسا للقواعد اقسميها على نصفين
قسم سيكون للدروس وقسم للتطبيقات
ساساعدك بوضع الدروس لكي لا يختلط عليك الامر
درس الفعل يدرس لوحده بازمنته وادرس الفاعل لوحده ودرس المفعولبه لوحده
ولازم كل درس تعمل عليه تمارين
ولما تعمليها مثلا درس الفعل المضارع تعلميها اعراب الفعل المضارع
وساوافيك بالدروس مبسطة بالامثلة ان شاء الله
بالنسبة لسيلاب بالفرنسية هو تقطيع الكلمة الى أصوات
مثلا نقولcam rade
ca__ ma___ ra__ de هذا هو التقطيع
أي استفسار انا هناالسلام عليكم
الطفولة هي اجمل مراحل الحياة
قد نتذمر أحيانا من ثقل المسؤولية الملقاة على كا هلنا وعلى الروتين الصعب الذي نعايشه
لكن عندما نتذكر ان العصفاير ستغادر عشها ذات يوم
حينها فقط يتوجب علينا ان نفكر مليا كيف نستغل كل لحظة بابنائنا
اللهم لا تحرم أحدا من نعمة الذرية الطيبة الصالحة
واللهم اجعل ذريتنا ذرية طيبة صالحة يا رب العالمين
ام الاميرات الكتب رائعة لكن لا توجد عندي روابط تحميل
السلام عليكم واش صبحتو استاد عبد النصر راه مايدخلش عسى المانع خير
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 12:01
اختي متمنية اهلا بك راجعي فقط الصفحات لقد دخل امس الشيخ ناصر
yacidani
2015-09-17, 13:01
صباح الخير اختي ام ياسين
انا ام لميس و اميرة
بارك الله فيك
سؤال اختي
علاش ملونين w مع بقية الفوايال
و اذا عندك وقت اختي و اذا ما فيهاش ازعاج ممكن تشرحيلي على السيلاب واش هوما و كيفاش نديروهم
و ايضا واش هوما لي سون
مساء الأنوار أختي أم لميس
w هو خطأ ..( ياسين لون لي فوايل و ترك الورقة و أخت راحت تلون ....تحب تمس أدواتوا هي دائما كي القط و الفأر)
المهم تقدري ديري فوتوكوبي و تعاود ابنتك تلون لي فوايل
أما لي سيلاب ...هي عبارة عن تقسيم الكلمة الى أصوات مثلا : salade فيه 3 أصوات sa la de أي سا لا د
أيضا maman فيه 2 سيلاب ma man
foret فيه 2 سيلاب fo ret
girafe فيه 3 سيلاب gi ra fe
kangourou فيه 3 سيلاب kan gou rou
و هكذا لبدئى بأشياء السهلة ثم غيري ....ثم اعطي لها فقرة و تقسمها الى لي سيلاب في أسفل الكلمات بالسيالة
ماذا تقصدين بــ لي سون؟ المعذرة لم أفهم
فايزة1207
2015-09-17, 13:04
السلام عليكم ورحمة الله
لا ادري ان كانت الصفحة المناسبة لطرح انشغالي
ابني عمره4سنوات 9اشهر دخل التمهيدي مدة اسبوع لكن كل ساعة يقولي مانروحش
ممكن تساعدوني بطرق تخليه يحب يروح
نورالدين سطيف
2015-09-17, 14:05
[QUOTE=zawali.dz;3994332301]امهات الثوالت هادو زوج كتب حملتهم من النت لتعلم الفرنسية اكثر من رائعين رسلتلي الرابط صديقتي بارك الله فيها فعلا كتاب مفيد جدا
هاذي صورة الكتابين ممكن تطبعيهم و ديرليهم روصور
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret1.jpg
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret2.jpg
و هذا رابط التحميل
الكتاب الاول
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret1.jpg
الكتاب الثاني و هما مكملين لبعضهم
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/extrait_livret2.jpg
ان شاء الله يعجبوكم و تدعيو لصديقتي
شكرا اختي الفاضلة كتب جميلةن لو تكرمت ووضعت رابط التحميل فهذه روابط الصورز شكرا مشسبقا..
أم فاطيمة
2015-09-17, 14:07
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الاستاذ نور الدين بارك الله فيك على الشرح المبسط فاطمة تقرأ الرابعة
ام منى شكرا جزيلا على الكلام الجميل ربي يخليلكم وليداتكم
ام الاميرات في الثالثة ما يقروش الفعل و الفاعل و المفعول به
علميها االفعل و الاسم و الحرف و في الفصل الثاني
يبداو الفعل الماضي و المضارع
ام لينا بداي معاها النص الاول و المشروع راح يساعدك
ام سرمد على بركة الله و التوقيت مناسب بارك الله فيك
ام فايزة وليدك صغير يا اختي علاش ما تخليهش
يشبع رقاد و لعب اذا مراكيش خدامة هذا راي الشخصي
و بخصوص يتعود لازم كل يوم يروح و ما تعلميهش يغيب
و تقولي ماعليش راه في التحضيري يبكي يوم و زوج ووو
حتى يوالف
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 14:09
https://www.duolingo.com/
مناسب للمبتدئين في الانجليزية ومن هم بحاجة لاستعادة لغتهم مثلي
فايزة1207
2015-09-17, 14:34
بارك الله فيك اختي على الرد وعلى وجهة نظرك
راح نحكيلك على ولدي انا قاعدة في الدار للللللللللللللللللكن من العام الماضي ولدي تعلق بالتلفاز والميكرو والتابلات عاد يحط حاجة يفوت لحاجة اخرى وما عندوش مع من بلعب يعني الجيران ووالده نشوفوه غير في الليل وعندي رضيع
مجرد ما يحل عينيه يبدا موال نلعب في الميكرو ولا نتفرج ولا ولا ...........
المهم التمهيدي راه غير 3ساعات في المساء في الدار يفوتهم قدام التلفاز ومالقيتش بديل اخر اللي عنده كاش افكار مايبخل علينا
مع العلم انه يتكلم العربية يطلاقة
السلام1
Mon frère Abou yacine ,
Je vous écris en français, comme vous savez je suis plus a l’aise dans cette langue.
Oui ce n’est pas simple les métiers de l’éducation, personne ne dira le contraire c’est pour cela que ce n’est pas n’importe qui peut le faire.
Je ne vous apprends pas que la vie conjugale est pleine de concessions, que le couple doit se partager les taches pour construire un environnement sain pour ses enfants.
On veut tous ce qu’il y a de meilleur pour nos enfants on veut tous que nos enfants réussissent dans leurs vie et dans leurs scolarité, et a chacun sa façons de faire, a chacun ses moyens
La réussite scolaire de nos enfants ne repose pas que sur les bonnes notes
Leur bien-être à l’école et à la maison, les relations avec leurs parents, frères, enseignants… sont des facteurs importants qui peuvent favoriser, ou défavoriser, leur estime de soi.
Je sais que vous le savez, mais parfois on a tendance à oublier certains points.
Tout les couples doivent trouver le juste équilibre en ce qui concerne l’éducation de leurs enfant , souvent il existe des petits problèmes et l’éducation des enfants est parfois source de désaccords au sein d’un couple ( quand Papa dit oui, maman dit non…) mais jamais au grand jamais ces divergences de point de vu ne doivent retentir sur les enfants qui sont souvent plus malins qu’on le pense et qui comprennent ce qui se passe autour d’eux .
On ne peut pas demander a une personne de se sacrifier, ou de faire une chose a laquelle elle n’est pas apte.
Est-ce que vous demanderiez à votre femme de porter des charges de 50 Kg ? Non ! Parce que vous savez qu’elle ne peut pas. Qui le ferait si c’était nécessaire ? C’est vous.
Et bien là c’est aussi la même chose, elle ne peut pas, et elle ne veut pas parce qu’elle ne peut pas justement !!!
Ce n’est pas de la mauvaise volonté de sa part mais quand on est doué pour faire une chose on le fait spontanément sans que personne ne le demande,
Et pour vous ça a été la même chose, dès le départ vous avez naturellement pris la commende de son suivi scolaire parce que vous savez faire .et que vous êtes doué pour ça.
Vous voulez ce qu’il y a de mieux pour Yacine ? Et bien c’est vous. Il a la chance d’avoir un SUPER PAPA qui l’aide a bien démarrer dans la vie et vous voulez le priver de sa ?
C’est vrai qu’en général les mamans sont plus pédagogues que les papas et la tache du suivi scolaire leur reviens mais dans certains cas (et ce n’est pas aussi rare) les papas font mieux qu’elles.
Je vous pose une question : quand vous êtes à la maison entrain d’aider Yacine dans ses devoirs, est ce que votre femme, se met devant la télé pour regarder son feuilleton préféré ? Non elle s’occupe d’autre chose, a laquelle elle est plus douée.
Ne demandez pas a votre femme de faire les choses comme vous pensez être juste, on n’a pas tous la même façon de penser, vous ne pouvez obliger les autres a réfléchir comme vous (c’est idio mais moi aussi j’ai mis du temps a raisonner comme ça) .
Les femmes ne fonctionnent pas comme les hommes, elles sont capable de faire deux trois choses en mêmes temps avec efficacité, alors que les hommes ne peuvent se concentrer que sur une chose à la fois, d’où la difficulté de votre situation, vous rentrez du travail déjà stressé par une journée de boulot, pour commencer encor un travail stressant avec votre fils
C’est une grande pression oui et ce n’est pas n’importe qui, qui peut le faire ! Il n’y a qu’un SUPER PAPA qui peut trouver le juste équilibre.
Je pense que vous vous mettez un peu trop la pression, que vous placez la barre un peu trop haute vous avez tellement envie de bien faire (et de trop en faire) que cela fini par vous étouffer, et vous vous dites que il vous faut de l’aide, et la personne vers qui vous vous retournez et votre femme car naturellement c’est elle qui doit vus aider.
Il ne faut pas faire cela, ne placez pas vos exigence entre vous , elle aime vos enfants comme vous , et comme vous elle veut qu’ils réussissent mais elle veux faire a sa façons elle n’est pas obligé de suivre votre exemple .
Ne faites pas une fixation sur ce ‘elle fait ou ne fait pas .
Ne soyez pas égoïste (je m’excuse du terme) au point d’oublier les bon coté de votre femme.
Rappeler vous tous ce qu’elle fait pour la famille, pour le couple, déjà je sais qu’elle vous a donné deux beau et magnifiques enfants bien éduqué.
Réfléchissez a ses qualité en temps qu’épouse , maman , amie a quel point vous avez de la chance d’avoir une femme comme elle , pourquoi faire une fixation sur un seul point que vous placez pour le moment a la première liste de vos exigences,
Lâchez un peu de leste soyer plus souple, vous verrez comme les choses seront plus simples.
Un dernier conseil , ne montrez plus la photos de vos enfants sur internet et arrêtez de publier a quel point yacine est doué Allah ybarek . el ain hak . Je suis sure que cela a une grande part dans ce qui vous arrive.
Un dernier point, excusez moi si j’ai dépassé mes limites ou si j’ai dis des mots blessants. Si vous jugez nécessaire je supprime ma publication
شكرا ليك اخ عبد الناصر رانى نحول معاه انا ولدى يقرى السنة التانية وان شاء الله نلقى هنا معلمين السنة التانية رانى حاريرة فى طريقة الحفظ ماعرفتش كيفاش نحفظه ممكن لى عنده فكرى فى هد الموضوع
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 14:48
بارك الله فيك اختي على الرد وعلى وجهة نظرك
راح نحكيلك على ولدي انا قاعدة في الدار للللللللللللللللللكن من العام الماضي ولدي تعلق بالتلفاز والميكرو والتابلات عاد يحط حاجة يفوت لحاجة اخرى وما عندوش مع من بلعب يعني الجيران ووالده نشوفوه غير في الليل وعندي رضيع
مجرد ما يحل عينيه يبدا موال نلعب في الميكرو ولا نتفرج ولا ولا ...........
المهم التمهيدي راه غير 3ساعات في المساء في الدار يفوتهم قدام التلفاز ومالقيتش بديل اخر اللي عنده كاش افكار مايبخل علينا
مع العلم انه يتكلم العربية يطلاقة
اختي ابنك راه في السن القانوني لدخول القسم التحضيري
البداية دائما تكون صعبة
لكن مع الوقت سيعتاد على الذهاب للمدرسة
ات كلميه كثيرا عن المدرسة والمعلمة وعن الدراسة والنجاح
والجوائز
وحبذا لو ادخلته ليمارس الرياضة
ليبعد قليلا عن التلفاز والحاسوب
آيات سرمدية
2015-09-17, 15:09
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته......
الله اكبر الله اكبر الله اكبر ..لا اله الا الله....الله اكبر..الله اكبر..الله ااكبر...ولله الحمد...
لكل من يهمه الامر......
.السن المناسبة لدخول المدرسة.. آراء علمية
تفاصيل الإستشارة
الاسم: أم عمر
السؤال:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بداية أشكركم على مجهودكم، وأدعو الله أن يجعله في ميزان حسناتكم. أود استشارتكم بشأن السن المناسب لإدخال ابني للمدرسة.
هنا في الإمارات لا يقبل الطفل في الصف الأول في المدرسة الحكومية إلا إذا أتم سن السادسة، ولكن بما أنني سأدخله مدرسة خاصة فبوسعي أن أدخله الصف الأول قبل ذلك، علما بأن هذه المدرسة الخاصة تدرس منهج وزارة التربية والتعليم نفسه.
ابني من مواليد شهر 3 من عام 2004، هو الآن في الروضة الثانية، وأنا في حيرة من أمري، هل أدخله الصف الأول العام المقبل (يكون عمره عند بداية العام الدراسي المقبل خمس سنوات ونصف) أم أنتظر لأدخله السنة التي تليها؟
الأهالي الذين استشرتهم بعضهم ينصحني بإدخاله العام القادم ما دام أن أداءه جيد في الروضة، وآخرون يحذرونني من ذلك؛ لأنهم يرون أن إدخال الطفل إلى المدرسة مبكرا عن العمر المناسب ولو ببضعة أشهر سيصعب عليه التحصيل، ويقولون إن هذه الصعوبات قد لا تظهر إلا في مراحل دراسية متقدمة (الابتدائية العليا وما بعدها)، خاصة أن المناهج تزداد صعوبة عاما بعد آخر، فالمعلومات التي درسها طلاب المدارس قبل عدة أعوام في المراحل العليا تنقل مع تغيير المناهج إلى مراحل دراسية دنيا، فضلا عن تقوية منهج اللغة الإنجليزية بشكل مطرد عاما بعد عام.
المستشار: فريق الاستشارات التربوية
تاريخ النشر: 2009-01-11
الاجابه
تقول أ.فاطمة عبد المقصود، مستشارة بصفحة معا نربي أبناءنا:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
حبيبتي أم عمر بارك الله لك في طفليك، وجعلهما الله قرة عين لك ولوالديهما.
بداية أحب أن نتناول معا هذه المقولة الرائعة للإمام الغزالي: (وينبغي أن يؤذن للصبي بعد الفراغ من كتاب تحفيظ القرآن أن يلعب لعبا جميلا يستفرغ فيه تعب الكتاب، بحيث لا يتعب في اللعب، فإن منع الصبي من اللعب وإرهاقه بالتعليم دائما يموت القلب ويهبط ذكاؤه وينغص العيش عليه حتى يطلب الحيلة في الخلاص منه رأسا).
من هذه المقولة الرائعة التي تبين فهم ووعي المربين المسلمين لأهمية اللعب ودوره في بناء شخصية متزنة ذكية قادرة على التعلم، وأيضا محبة للتعلم حريصة عليه، والذي تعلموه من رسولنا القدوة صلى الله عليه وسلم؛ حيث كان يلعب مع الحسن والحسين ويراهما جابر بن عبد الله رضي الله عنه على ظهره صلى الله عليه وسلم، وهو يمشي على أربع ويقول: نعم الجمل جملكما ونعم العدلان أنتما".
وينظم الرسول صلى الله عليه وسلم سباقا لعبد الله وعبيد الله وكثير بني العباس رضي الله عنهم ويقول: من سبق إلي فله كذا وكذا"، قال فيستبقون إليه فيقعون على ظهره وصدره فيقبلهم ويلتزمهم.
وأثبتت الدراسات الحديثة أهمية اللعب كحاجة نفسية هامه للأطفال حتى سن 12 سنة، وهي أشد عند أطفال ما قبل المدرسة أي ما قبل الـ6 سنوات.
وبعض الدراسات تقول إلى ما قبل سن الـ7 سنوات، أي إن الطفل لكي ينمو نموا سليما من الناحية النفسية لابد أن يلعب، فأهمية اللعب للصغار كأهمية العمل للكبار، وهذا ما دعت إليه السنة الشريفة كما قلنا، ودعا إليه الصحابة أيضا كما ورد في الأثر: "علموا أبناءكم لسبع، وأدبوهم لسبع، وصاحبوهم لسبع، ثم اتركوا لهم الحبل على الغارب".
وأثبتت الدراسات أيضا أن اللعب بالنسبة للطفل عملية نمو في جميع جوانب الشخصية مثل:
1-الناحية الجسمية:
حيث يدرب اللعب عضلات الطفل، ويدرب كل أعضاء جسمه بشكل فعال، كما يحقق لدى الطفل ما يعرف بمفهوم الذات الجسمية أي تكوين اتجاهات معينة نحو كيانه الجسمي، وكيفية استخدامه لإمكانياته الجسمية.
وكشفت دراسة أجريت عن العلاقة بين النمو الجسمي والتحصيل الدراسي، فوجد أنه كلما قلَّت الفاعلية الجسمية واللياقة الجسمية والاهتمام بها كلما قل التحصيل الدراسي؛ لذلك فالاهتمام بالتغذية والألعاب الرياضية في هذه المرحلة هام جدا لإعداده للتحصيل الجيد.
2- الناحية العقلية:
حيث يساعد اللعب الطفل على إدراك العالم الذي يعيش فيه، وعلى أن يتحكم فيه، وقد ربط المربون الأوائل بين اللعب والذكاء، وأدركوا قيمته في تنشيط الأداء العقلي، كما وجدوا علاقة إيجابية بين ارتفاع الذكاء والنمو الجسمي الأفضل.
3- الناحية الاجتماعية:
حيث يساعد اللعب الطفل على تقبل معايير الجماعة وقواعد اللعبة، كما ينمي عنده الحاسة الأخلاقية، فيتعلم السلوك الاجتماعي المقبول من خلال تفاعله مع الأولاد.
4-الناحية العلاجية:
فاللعب يخفف من المخاوف والتوترات التي تسببها الضغوط المفروضة عليه من بيئته، خاصة إذا كان البيت فيه الأوامر والنواهي بشكل مبالغ فيه، ويساعد الطفل على التعبير عن انفعالاته وتصريف الكبت وسائر التوترات النفسية التي تتولد لديه نتيجة القيود المختلفة.
فالطفل في اندماجه في اللعب وتوحده مع أدواره التي يلعبها مع لعبه فيحدثها وتحدثه يحقق علاجا نفسيا كبيرا له، إلى جانب أن المشاركة بين طفلين في اللعب تساعد الطفل المرتبك الخائف، وتهيئه للدخول في علاقة ودودة مع الآخر.
• يجمع الطفل من خلال اللعب كثيرا من الحقائق المادية والعلمية التي حوله، فهو يتعلم أن اللعبة تتدحرج إلى الخلف وإلى الأمام، وأن الكرة تتدحرج في كل اتجاه، ويكتشف أن الكرة المصنوعة من المطاط تنط، بينما الكرة المصنوعة من الصوف لا تنط.
وعندما يصنع المركب الورقي يسير على الماء، ولكن عندما نضع العملة المعدنية تغطس في الماء، فيتعرف على مفهوم الطفو والغوص والعديد من الخبرات التي لا ينساها، والتي يستطيع تعلمها بسهولة ومتعة أكثر من حصوله عليها من خلال الشرح النظري الذي ينسى مع الوقت؛ لأن مرحلة الطفولة وهى قبل الـ7 سنوات تحتاج إلى الإعادة المستمرة؛ لأن الطفل يمتلك ذاكرة قصيرة المدى.
طفل ما قبل المدرسة يذهب للحضانة أو رياض الأطفال الملحقة بالمدارس من أجل أن تنمو مهاراته الاجتماعية، ويتعلم المهارات المناسبة لسنه من خلال عدد من الأنشطة المميزة والجذابة والشيقة التي تتنوع؛ لتوصل إليه بعض المعلومات والمهارات، وليس بغرض الكتابة للحروف والأرقام والكلمات؛ لأن التناسق الحركي ونمو العضلات والعظام لا يصلان إلى المستوى الطبيعي إلا عندما يبلغ الطفل أو الطفلة 6 سنوات، وعندما يصبح قادرا على القيام بمفرده من دون أن تتأثر عضلاته من الجلوس لفترة طويلة أثناء القراءة والكتابة.
*أشارت دراسة إنجليزية حديثة إلى أن التعليم المبكر في سن أربع أو خمس سنوات يؤثر بالسلب على تعليم الأطفال، واستمرارهم في التعليم.
وأضافت الدراسة أن تعليم الأطفال في سن مبكر يشجعهم على ترك الدراسة، ويضعف حبهم للتعليم كما هو الحال في إنجلترا وأسكتلندا وأيرلندا الشمالية، وهي البلدان الأوروبية الوحيدة التي تصر على التعليم الإلزامي في سن مبكرة "أربع أو خمس أو ست سنوات"، على عكس باقي بلدان أوروبا، والتي يبدأ فيها تعليم الأطفال في سن السابعة، مما يشجعهم على الاستمرار في الدراسة.
وحذرت الدراسة من المخاطر التي تصيب الأطفال عندما يبدءون دراستهم في سن مبكرة، وأهمها أن المعلمين يفرضون على الأطفال القيام ببعض المهام الدراسية متناسيين قدراتهم على تنفيذها أو رغباتهم في القيام بها.
كما أن الأطفال في سن مبكرة يكونون أقل نشاطا؛ مما يجعلهم في حاجة إلى مزيد من الوقت ليتواءموا مع البيئة الجديدة، على عكس الأطفال في سن السابعة؛ حيث يملكون القدرة على التأقلم مع البيئة الدراسية بدرجة أكبر.
إن التعليم في سن مبكرة يزيد من قلق الأطفال ويوترهم بما يؤثر بالسلب على احترام الذات ويقلل من حبهم للتعليم.
*ولو جُلنا في الأنظمة الدولية فيما يتعلق بسن دخول الطفل المدرسة الابتدائية، لوجدنا أن (91) دولة تعتبر سن الست سنوات هي السن النظامية لدخول المدرسة الابتدائية، بينما (32) دولة تعتبر سن سبع سنوات هي السن النظامية، وأن (15) دولة حددته بخمس سنوات، ودولة واحدة فقط حددت السن النظامية بثمان سنوات.
*إن الخلاف الرئيسي في الدراسات التي أجريت للسن المناسب لدخول المدرسة هو: هل السن المناسب هو الـ6 سنوات أم الـ7 سنوات، وليس أقل من 6 سنوات.
• إن المعايش لواقع المدارس الحالية يجد أن الغالبية العظمى منها في الصف الأول الابتدائي يحملون الأولاد من الواجبات والأعباء ما تنوء به كواهلهم الصغيرة، فيصبح الطفل الصغير محبوسا بين أركان أربعة من الصباح وحتى الثانية ظهرا، ينتقل من مادة إلى أخرى، إلى جانب طريقة التدريس المملة وغير المشوقة، وإن وجدت الفسحة فهى لا تتعدى الـ20 دقيقة.
ثم ما إن يعود إلى البيت حتى يعيش هو وأمه في صراع من أجل أن يحل الواجبات المطلوبة، وبين رغبته الطفولية بأن يلعب ويعيش طفولته المسلوبة منه رغما عنه، وهذا كله كما قلت في بداية حديثي بمقولة الإمام الغزالي يرهق العقل ويذهب النشاط والذكاء ويدعو للهروب من المذاكرة بكل الطرق الممكنة، ويدعو للفتور من الدراسة مستقبلا.
• كما أن المعايش للمدارس التي تستخدم الأنشطة التربوية والأساليب الممتعة لتعليم الأطفال، وتستخدم الوسائل التعليمية المتنوعة أيضا، وإن خف الضغط على الأطفال وأحبوا التعلم فإنهم مطالبون أيضا بواجبات مدرسية نظرا لضخامة المناهج وثقلها؛ لذلك تتكرر قصة الضغط من جانب المنزل؛ لذلك لابد كما أخبر الغزالي من أن الأم وهي التي تستطيع أن تعطي الطفل الأوقات المناسبة للعب، وأيضا يحل الواجبات المدرسية وهى معادلة صعبة، ولكن تستطيع الأم من هذه المقدمة
دعينا نتناول الرد على استفسارك في ضوئها:
ابنك الغالي سيكون عنده في بداية العام الدراسي المقبل 5سنوات ونصف، وهو سن مبكر عن السن الطبيعي لدخول المدرسة، والذي من الشرح السابق يؤثر على الطفل عموما، وهو سن الـ6سنوات، ولكنك ذكرت أنه التحق بالروضة الثانية، وهي كما فهمت ولم توضحي روضة غير مدرسية فهل هذا صحيح، وأنا سأجاوبك على اعتبار أنه سيتم ثانية روضة غير ملحقة بمدرسة.
أقترح عليك أن تدخليه ثانية روضة في العام المقبل، ولكن في المدرسة الخاصة التي سيكمل فيها دراسته الابتدائية، على أن تكون المدرسة الخاصة التي سيذهب إليها فيها شروط معينة لابد أن نتحراها عموما عند اختيارنا لمدرسة أولادنا، وهى كالتالي:
استخدامهم للطرق التربو في التعليم والتربية، واستخدامهم للأنشطة التربوية أيضا في إيصال المعلومات وإكساب المهارات، خاصة في مرحلة رياض الأطفال فالعديد من المدارس الخاصة تقبل الأطفال للدخول إلى ثانية روضة مباشرة إذا اجتازوا امتحانا يختبر قدراتهم لذلك.
ولا تتعجلي أختي الحبيبة وعليك السؤال الجيد عن المدارس التي تمتلك المواصفات التربوية الجيدة، وأيضا عليك بالاستخارة بعد ذلك.
وفقك الله.. وتابعينا بأخبارك فإنها من دواعي سرورنا.
لميس اميرة
2015-09-17, 15:16
السلام عليكم
استاذي الفاضل بنتي كانت سنة اولى و انتقلت الى السنة الثانية
بالعام الماضي شرينالها في القائمة قريصات و خشيبات لكن ولا مرة استعملوهم
و لما شفت طريقة التدريس بالللعب لي يطبقها الاخ ابو ياسين قلت لربما لان المعلمة درستهم طول
لانو درس الجمع داروه في الايام الاخيرة قبل شهادة التعليم الابتدائي
لما تحسب 3 + 5 نقولها استعملي يديك تقول ربعة و تفتح اصبع و تزيد تقول خمسة و تفتح اصبع كي تسمع خمسة تحسب عدد الاصابع و تكتب 2
و المليات لي فيهم عشرات لما تكون عمودية تحيبها عادي جدا
لما تكون افقية تقول كتبتلها عملية من كوكب أخر تبقى تشوف معاها و فالاخير عدد العشرات لي يجي على عينها هو لي تحيبو + رقم الآحاد و من بعد + رقم العشرات و تكتب النتيجة
اختي بارك الله فيك و قد ما ندعيلكم مش رح نوفيلكم ذرة من واش تعملوه لمساعدة الآخرين
راني جهزت زوج كراريس واحد للعربية و واحد للفرنسية فقط لو تتكرم وحدة من امهات الروابع و تكتبلي واش يقراو فالفرنسية سنة ثالثة حتى نعرف اي حرف نبدا بيه
و هذا رابط الكتابين
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/livret_lecture1.pdf
http://www.titline.fr/alecole/documents/cp/lecture_code/livret_lecture2.pdf
أبو ياسين29
2015-09-17, 15:17
السلام عليكم
أقدم لكم بعض الأنشطة التي تخص
حساب الأطوال و مقدمة لدرس الآحاد و العشار
هذا الجزء الأول فقط و في الأيام المقبلة إن شاء الله أكمل الجزء الثاني ، فقط أطلب منكم قراءة كل الأنشطة قبل طرحها على الأبناء كي تكون لكم فكرة عن ماذا ستقدمون و بالتالي تستطيعون متابعة و توجيه لأبناء أثناء الممارسة
http://www.gulfup.com/?2S0ZKi
لي عودة بعد قراءة ما فاتني و بالتوفيق للجميع إن شاء الله
فايزة1207
2015-09-17, 15:18
اختي ابنك راه في السن القانوني لدخول القسم التحضيري
البداية دائما تكون صعبة
لكن مع الوقت سيعتاد على الذهاب للمدرسة
ات كلميه كثيرا عن المدرسة والمعلمة وعن الدراسة والنجاح
والجوائز
وحبذا لو ادخلته ليمارس الرياضة
ليبعد قليلا عن التلفاز والحاسوب
بارك الله فيك اختي بالفعل نحاول ان نضع فسحة للرياضة في حياته بسبب جلوسه الدائم في البيت
اختي ايات سرمدية كلامك في محله ولم اجد مشكلة مع اخواته الثلاث لكن اظن ان البيئة تختلف من شخص لاخر والجنس دكر ام بنت لاني تربيته جاءت مختلفة تماما عن البنات
والظروف تؤثر في تطبيق الكلام النظري
ام لا ؟
أبو ياسين29
2015-09-17, 15:31
السلام عليكم و اسعد الله اوقاتكم
مثل تمارين الخمس دقائق يا ريت لو وضعتهم بالمنتدى حتى نمدهم لبنتي تحلهم و بارك الله فيك
اخواتي امهات الروابع هل ممكن نمد لبنتي سنة ثالثة تتعلم كتابة الحروف من النصوص لي تعملوها او مازال الحال واش رايكم اخواتي ؟؟؟؟؟؟
-----------------------------------------------------------------------------------------
أختي الفاضلة
ها هو رابط تمرين الجمع الذي قدمته لإبني كتقويم شخصي لكن بعد أن تدرب السنة الماضية جيدا بالملموس و أؤكد على الملموس و أراه وحده من يوصل التعلم المرجو
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1775397
أبو ياسين29
2015-09-17, 16:01
السلام عليكم من جديد
أولا شكرا جزيلا لكل أعضاء همزة وصل أساتذة و أولياء لردودهم و نصائحهم القيمة و إن شاء الله كتبها الله لهم في ميزان الحسنات
و أستسمحكم ثانيا لأني كتبت كلاما أول مرة أفصح به و لست معتادا على الفضفضة رغم أني عشت أمورا مقلقة ، ولكن قضاء وقدر
و كما قلتم جميعا، هذه هي الحياة والحمد و الشكر لله على كل شيء و نعمه علي لا تعد و لا تحص
ولكم مني كل الإحترام و التقدير و بارك الله فيكم و في أسركم
نورالدين سطيف
2015-09-17, 17:26
السلام عليكم ورحمة الله
لا ادري ان كانت الصفحة المناسبة لطرح انشغالي
ابني عمره4سنوات 9اشهر دخل التمهيدي مدة اسبوع لكن كل ساعة يقولي مانروحش
ممكن تساعدوني بطرق تخليه يحب يروح
سيتأقلم بمرور الزمن وبعد أيّام سيحبّ المدرسة ويستأنس بمعلّمته وزملائه..
أم الولدين
2015-09-17, 17:33
السلام عليكم
الله أكبر الله أكبر الله أكبر لا إلاه إلا الله الله أكبر الله اكبر و لله الحمد
يَـا أمَّـةَ القُـرْآنِ دَارُكِ حُـلْـوَةٌ --- مَـا طَوَّفَـتْ ذِكْرَى وَهَاجَ حَنَـانُ
مَغْنَـاكِ مَنْثُـورُ الأزاهِـر كُلُّهـا --- عَبَـقٌ إذا خَضرَتْ بِـهِ العِيـدَانُ
لا أنْتَقِي مَنْ غَرْسٍ رَوْضِكِ زَهْـرَةً --- إلاَّ وَكَـانَ عَبيـرَهَـا الإيـمَـانُ
أم الولدين
2015-09-17, 17:35
او الولدين ربي يخليهملك شحال غاضني انس مسكين ربي يكبرو على طاعتو
م
ا
اللهم آمين أختي أم فاطمة و يفرحك باولادك
أ
[quote]
ماشاء الله....ربي يحفظلك ابنائك....اختي ام يونس.....مسكين يجي نهار ويوالف كي تتعدل الساعة البيولوجية في جسمه...
الله آآمين و يحفظ لك كل عزيز على قلبك أكيييد مسالة أيام و راح يتعود
أم الولدين
2015-09-17, 17:48
ا
............................................
اختي ام الولدين ماشاء الله على انس ماشاء الله لا قوة الا بالله قوليلو عندك طاطاك من بسكرة معجبة جدا بيك عنده ابتسامة معدية جدا الي يشوف تصويرتو يقعد يضحك اريج قاتلي ابتسامته معمرة كل وجهه عينيه و فمه و خدوده كلهم يضحكو
ربي يحفظه و يفرحك بيه والله انه الصفحة نورت بصورته ربي يفرحك بيه و ربي يحنن قلبه عليك و على خوه و يجعلهم ذرية صالحة اللهم امين
الله ينورك يا غالية وربي يفرحك باميراتك و يقر عينك بيهم و يسعدوا قلبك بالدارين
مادامت طاطاه من الصحراء خليني نسالك ههه اولا نعزهم ناس الصحراء و كانت عندي حبيبة ماشاء الله أقرانك
توفيت من سنة ربي يرحمها وموتى المسلمين او يلاقينا بالاحبة بجنات الخلد للهم آآآمين
شوفي أنس سبق ووضعت و سالت في نفس الوقت عن مرضه هو عنده مرض نادر جدا جدا اسمه g6pd اتولد بيه
ويوجد بعض إن لم أقل اغلبية الاطباء لا يعرفووونه او على دراية سطحية به فقط
وهو للعلم تكسر كريات الدم الحمراء و التساقها ببعضها عندما تتلتقي ببعض الاطعمة وما أكثرها اهمها فيتامين سي بانواعه
والبقوليات فول خصوصا الفول حمص عدس لوبيا خضرا قرنون سكوم جلبان ......و بعض الادوية
المهم االمرض لو أكل اي شيئ ولو قليل يصفار وجهه وخصوصا عينيه و صداع بالراس و..... وهو يصيب فئة الذكور فقط وقليل بافريقيا
يوجد الاكثرية بقارة آسياااااااااا
المهم باش مانطولش بعدما دخل المدرسة نادتني المعلمة بالمساء قالتلي ابنك فيه بوصفير لازمك تاخديه لطبيب نخاف يعدي وكدى
ابتسمت و قلتلها يا أختاه ابني مصاب بمرض كدى نستطيع تسميته انيميا و بدات بشرح المرض بالتفصيل وانه غير معدي على الاطلاق
و خافت وزادت سالت ابيه و بعد ايام اتصلت بي طبيبة المدرسة لانه عينيه كانو صفرين بزااااف قاتلي أم أنس نعم انا طبيبة قاتلي حبيت اعطيك وصفة لوجه الله
قاتلي مفييييدة مهما كانت نوعية الانيميا لانها تزيد من نشاط الكريات الحمراء و تعززهااااا
المهم قاتلي على عصير التمر و سالت قالولي انه الرب بضم الراء وموجود و يتعمل أصلي و غير مغشوش بالصحراااء
فهل أختي أم اريج او اي وحدة تعرف الرب و اين اجده وهل صنعه أمر يسييييير
على فكرة و للافادة قالتلي كمية من العدس الاحمر مقلي و مطحون يخلط من كمية من الرٌب و ياخد على الريق و قبل النوم
لميس اميرة
2015-09-17, 18:06
السلام عليكم
اختي ام الولدين ربي يشفي ولدك
حنا لي عندو الانيميا نمدولو البسيسة نتاع القمح
قمح محمص زائد عدس محمص زائد حمص محمص و اذا عندك التمر اليابس ضيفيه
و يرحى و يغربل ثم نعملوها بالعسل و الزبدة و اذا حبيتي تضيفيلها مكسرات ضيفي
مفيدة جدا للانيميا
اخي ابو ياسين مرحبا بعودتك و شكرا على الملف لكن للاسف عندي مشكل مع الخليج كل ما نحب نحمل منو تخرجلي الصفحة الحمراء
اختي ام منى وصلنتني رسالتك في الهاتف حاولت الدخول لم يسمح لي لم استطع عادة يرسل لي رمز للهاتف عندما ادخله ادخل عادي اليوم ما قبلش ندخل بهذه الطريقة اسمحيلي اختي
أستاذ عبد الناصر ممكن سؤال حول قانون التقاعد . صديقتي تريد الإحالة على التقاعد وللعلم أنها إلتحقت بسلك التعليم بتاريخ 22 نوفمبر 1984 . السؤال هل ستتمكن من تحصلها على التقاعد الكلى
وتريد أن تعرف نسبة و قيمة منحة التقاعد
هي في رتبة أستاذ مكون في الدرجة 9
~ حراير ~
2015-09-17, 18:42
اختي ام الولدين قلبي تقطع على انس
و هاد المرض نضن حتى لبنات يصيبهم عندي بنت جارتنا عندها نضن نفس المرض والله اعلم المهم انه حالتها لما تستدعي نقل دم يلزم الدم ينقصو منه بعض العناصر في الحق اني ما استوعبتش مليح مرضها ماشاء الله راهي مرا درك
اما على الرب فتقدري تصنعيه في الدار لكن جودته من االناحية الغذائية راح تقل
لانه يتصنع في اواني خاصة
لكن ان صنع في المنزل تبقي تزيدلو في الما و هنا يفقد قيمته الغذائية
"كاين اخت هنا اسمها زهور الفل حطت طريقة صنعه في الدار"
اما انك تشريه فكما قلتي بلزم واحد ثقة
لكن حبيتك فقط تسألي و تتاكدي من صاحبة الراي
هل تقصد الرب او عسل التمر
لانه الرب يصنعوه من التمر "اليابس" احنا نسموه "مش دقلة" و في العاصمة يسموه "قرباعي" و هو تمر لونه بني فاتح و يابس نوعا ما يعني مش طري كيما الدقلة
اما عسل التمر فيصنعوه من نوع تاع تمر بانه يرصو التمر على بعض و يتركوه مدة حتى يبدا لعسل تاعه يقطر و يجمعوه
و هوما في زوج مفيدين جدا للانيمي و للجهد و التعب
و لعدة امراض اخرى
""" المهم راني في الخدمة بالشيئ الي نقدر عليه ""
~ حراير ~
2015-09-17, 18:49
فكرة العدس كيما قالت ام الاميرات تصنعي بسيسة
من قمح مgلي و عدس "الحمص غير محبذ لانه يدير الغازات" و ترحيهم
و تصنعيه كما تصنعي الطمينة يعني تذوبي لعسل و الزبدة و تلوحيلهم البسيسة الي قتلك عليها لكن قلتي انه البقوليات مايقدرش ياكلها
على هك اسألي مليح على "الدرع" هو حب يشبه القمح الاستاذة عطوفة قاتلي يسموه "الذرى" حوسي فقط عليه في قوقل تخرجلك صورتو
تgليه و ترحيه مع التمر القرباعي و ترحيه و تصتعيلو منه روينة ياك تعرفيها ؟؟؟
و كما قتلك راني في الخدمة اذا نقدر نرسلك نرسلك
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-17, 18:50
طهورا ان شاء الله لانس
ام يونس سبق لي وان اشتريت لمحمد الرب من واد سوف
اشتريناه من السوق
~ حراير ~
2015-09-17, 18:53
الموضوع تاع صنع الرب اصلا العضوة غيرت اسمها نسيتها بلكل
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1477356
أم الولدين
2015-09-17, 19:04
أم الامريات أم اريج أم منى
بارك الله فيكم و رزقكم المولى و احبابكم الصحة و العافية
للاسف البقوليات منها العدس و الحمص ايضااا ممنوعة عليه
العدس الاحمر الله اعلم ممكن لكثر فوائدة راح أسال طبيبته غن امكن
أم اريج كنت اظن انه الرب و عسل التمر سواء و الطبيبة طبيبة المدرسة من كلمتني لا ارفها ربي يجازيهاااا
والتمر مش دقلة اليابس اعتقد احنا في الغرب نسموه الحميرة
لي عودة لموضوع صنع الرب بعد المغرب بحول الله
جزاكن المولى خيراااااااااااا
لي رجعة
أم يونس ربي يشفي وليدك أنس ويحفظه
شكرا لك أم أريج الله ينورك ويخليك لينا
أنا اليوم برك عرفت الروب
جا في وقته رايحة نحضره لابنتي
لكن نوعية التمر ماعرفتهاش تقصدي التمرالاحمر اليابس ؟؟
ذكرتيني في البشنة الي قلتيلي عليها العام الماضي كي تكسر عبد المجيب
جزاك الله خيرا على المساعدة عزيزتي
أم الولدين
2015-09-17, 20:53
الموضوع تاع صنع الرب اصلا العضوة غيرت اسمها نسيتها بلكل
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1477356
شفت الموضوع إيييه نسموه عدنا الحميرة كما قالت صاحبة الموضوع
ويبدو صنعه سهل فقط لما دكرت انه يفقد بعض الشيئ من قيمته الغدائية
باااارك الله فيك أختي وضحتيلي اموررر كنت اجهلها
أم الولدين
2015-09-17, 20:54
اللهم آآآمين استادتنا عطوفة و يعافي ابنتك و يحفظها من كل سوء
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-17, 22:47
أستاذ عبد الناصر ممكن سؤال حول قانون التقاعد . صديقتي تريد الإحالة على التقاعد وللعلم أنها إلتحقت بسلك التعليم بتاريخ 22 نوفمبر 1984 . السؤال هل ستتمكن من تحصلها على التقاعد الكلى
وتريد أن تعرف نسبة و قيمة منحة التقاعد
هي في رتبة أستاذ مكون في الدرجة 9
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
من المفروض الأخ أبو ياسين يعرف أكثر مني لأنه يعمل في الميدان ، لكن هذا لا يمنع من إبداء رأيي .
بالنسبة للرجال الذين بلغوا 50 سنة و 32 سنة عمل كاملة (128 trimestres ) أو أكثر تكون نسبة تقاعدهم 80 بالمائة من معدل أجور 60 شهرا الماضية مع منحة المردودية ، و النسبة لا تتغير حتى لو بلغ السن القانونية للتقاعد 60 سنة . و ما لست منأكدا منه هو الحد الأدنى للسن للتقاعد النسبي للنساء هل ينزلونه إلى 45 سنة .
المهم صديقتك لا يمكنها التقاعد الآن حتى نهاية السنة الدراسية يعني 31 أوت 2016 ،و إلى ذلك الوقت حسابيا ينقصها شهران لتبلغ 32 سنة كاملة ، بمعنى سوف ينقص من النسبة أقل من 0.5 بالمائة أي سيكون لها نسبة 79.5 بالمائة بزيادة بعض الأعشار .و المقابل المالي للنقصان سيكون ضئيلا جدا .
لو تدخل لموقع الصندوق الوطني للتقاعد ستتمكن من حساب أجرتها بالتقريب ،لكن الحساب الدقيق لما تنجز شهادة أجور ستين شهرا التي تسبق التقاعد .
دُرة بيتي
2015-09-17, 23:09
السلام عليكم
ربي يتقبل من الجميع العبادات والدعاء في هذه الايام المباركة
اختي ام انس تقطع قلبي على الصغير وربي يقويك ويعينك على تربيته ولك الاجر ان شاء الله
احنا عندنا الرب نعملوه في الدار من التمر مش الدقلة يعني الغرس تع المقروط ممكن تجربي قيس 2كيلو
الطريقة تفتتي الغرس في طنجرة وتغميه بالماء وتخليه يطيب على نار خفيفة ولما ينضج وتتهرى الحبة نحيه عالنار وخليه يبرد واعصريه بشاش نقي ورجعي العصير للنار يزيد يعقد حتى يصبح كالعسل
وبالشفاء ليه
دُرة بيتي
2015-09-17, 23:30
اخواتي امهات الخوامس كاشما نشاط جديد لاولادنا خاصة الفرنسية ...مامون حسيتو نسى الكثير كفاش نعمل معاه وهو كره المدرسة لما تبدلو عليه المعلمين الاولين ومازال ما تاقلم معاهم لاته حساس ويبكي بسرعة عييت نفهم وان شاء الله يوالفهم
واش رايكم ندخلو يقرى دروس خصوصية فرنسية
حبيبتي ام منى اضن ان تجربتك مع منى ناجحة اعطيني رايك وانصحيني اختي مانيش حابة نكرر غلطة فردوس في الفرنسية مع اخوها
الشكر الجزيل موصول لشيخنا نور الدين على النصيحة
شيخنا عبد الناصر ماذا يقصد بالمرحلة التمهيدية للسنة الاولى ....وانا من جانبي كيف اساعد ابني في البيت الان حتى يصبح متمكنا من البرنامج بعد هذه المرحلة خاصة كتابة وقراءة الحروف
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-18, 01:50
اخواتي امهات الخوامس كاشما نشاط جديد لاولادنا خاصة الفرنسية ...مامون حسيتو نسى الكثير كفاش نعمل معاه وهو كره المدرسة لما تبدلو عليه المعلمين الاولين ومازال ما تاقلم معاهم لاته حساس ويبكي بسرعة عييت نفهم وان شاء الله يوالفهم
واش رايكم ندخلو يقرى دروس خصوصية فرنسية
حبيبتي ام منى اضن ان تجربتك مع منى ناجحة اعطيني رايك وانصحيني اختي مانيش حابة نكرر غلطة فردوس في الفرنسية مع اخوها
الشكر الجزيل موصول لشيخنا نور الدين على النصيحة
شيخنا عبد الناصر ماذا يقصد بالمرحلة التمهيدية للسنة الاولى ....وانا من جانبي كيف اساعد ابني في البيت الان حتى يصبح متمكنا من البرنامج بعد هذه المرحلة خاصة كتابة وقراءة الحروف
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
المرحلة التمهيدية توجد في اللغة العربية ، و هي مرحلة يتدرب فيها الطفل على القراءة الإجمالية ،و هي قراءة الجمل دون تتبع حروف الكلمات و أصواتها ، و يتعرف فيها على حدود الكلمات في كل جملة . في القسم يستعمل البطاقات الحاملة للكلمات ( تحدثنا كثيرا عن القراءة الإجمالية في بداية الطبعة الماضية و أتذكر أن أبا ياسين تفاعل معها كثيرا ).
و في الكتابة يتعلم الطفل رسم أشكال بسيطة باحترام اتجاه معين .
المشكل عندي الآن أني لا أملك كتب التلاميذ حتى أعطي أمثلة للتوضيح ، و ما قصدته في بتدخلي السابق أنه لا يجب أن تستعجلي الأمور في هذه الفترة حتى لا تخلطي الأمور على ابنك ، إذا استطعت أن تساعديه فيما يخص القراءة الإجمالية و رسم الأشكال البسيطة فهذا حسن ،لكن يجب أن تعرفي في أية وحدة يدرسون كل أسبوع بالتنسيق مع المعلم ،و إلا فانتظري حتى بداية الحروف لتساعديه فيها .
و أنا لا أحبذ هذا السؤال العام : كيف أساعد ابني ...؟ كأن الولي يحب أن يعرف كل شيء دفعة واحدة و هذا مستحيل ،لأن كل درس له خصوصيته و في كل وحدة أنشطة تختلف عن الأنشطة الموجودة في وحدة أخرى ، و التعامل معها بنفس الطريقة غير مجد .
أفضل لما يصل الطفل إلى المنزل يسأله وليه أية صفحة من الكتاب فتحوا و أي نشاط عملوا ليتأكد من استيعابه و يدعمه فيه ، و إذا لم يعرف كيف يفهم ابنه في نشاط معين يطرح تساؤله .
صدقيني أختي أني أحتار ماذا أقول لما أجد السؤال العام كيف أساعد ؟ ،هل سأمد الولي ببعض المهارات و أنا أعرف مسبقا أنها غير كافية ، أم أعطيه كل شيء و أنا أعرف أنها كثيرة و لن يستوعبها دفعة واحدة .
و سأعطيك مثالا حيا : إحدى الأخوات أظنها "متمنية" سألت عن كيفية مساعدة ابنها الذي لا يعرف الحروف و لا يتمكن من القراءة و هو في السنة الثانية ،هذا سؤال وجيه لأن الكتاب فيه نصوص فكيف تراجع الحروف ،فأرشدتها إلى طريقة في الحقيقة هي موجودة كنشاط في الكتاب لكن الولي لا يدرك أنه موجه لمراجعة الحروف . و هذه الطريقة صالحة لفترة معينة ، لكنها ليست حلا جذريا لمعالجة ضعف القراءة ، ستجد ابنها بعد نهاية هذه المرحلة ما زال يتعثر في القراءة ، و يخلط بين الحروف المتشابهة ،أو يخلط بين وظائف الحركات و المدود ، أو لا يقرأ قراءة متصلة أو مسترسلة ، و كل صعوبة تحتاج لتقنية معينة لمعالجتها ،و لو أعطيها دفعة واحدة فلن يتمكن أحد من استيعابها و تطبيقها .
اعذريني أختي على ثرثرتي ، فأنا أريد فقط أن أضفي على عملنا نوعا من الفعاليةمع عدم الضغط على الأولاد و تحميلهم ما لا يطيقون .
ليلة سعيدة للجميع .
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-18, 08:25
السلام عليكم ورحمة الله
اختي ام باسط
سافيدك ان شاء الله
اجعلي له كراسا خاصا
هذا الاسبوع اجعليه لمراجعة دروس الرابعة كلها
واي درس تحتاجين فيه المساعدة انا هنا
بعد نهاية المراجعة ابدئي معه
تسلسل الدروس وساكون معك في كل خطوة ان شاء الله بالتوفيق للجميع ان شاء الله
لميس اميرة
2015-09-18, 09:32
اسعد الله صباحكم بكل خير
كيف الاحوال
اختي متمنية الحفظ يكون حسب تقبل الطفل لكان يحفظ كلمة كلمة حفظيه بالكلمة لكان يقدر يحفظ بالجملة حفظيه بالجملة و يوم على يوم عاوديلو و لو لمدة خمس دقائق مراجعة سريعة حتى يحفظها مليح و يبقى متذكرها
اختي ام عبد الباسط شوفي الكتب لي حطيت الرابط نتاعهم الكتاب رقم 2 فيه فقرات و قصة ممكن تحمليه و تخليه يقرا منهم
امهات الثوالث هذه ورقة الحروف لي عطاتهالي الاخت ام ياسين تشبهلها فيها الحروف ماجوسكول و مينوسكول كورسيف و سكريبت
http://www.gulfup.com/?C1AAbP
اخ اغيلاس طول العيبة ان شاء الله المانع خير
ننتظر دخوله و افادتنا بالملفات
اخي ابو ياسين حاولت بعدة طرق تحميل الملف الخاص بالاطوال لم استطع دائما تخرجلي الصفحة الحمراء
يا ريت تحملو من موقع آخر غير الخليج نادرا و نادرا جدا ما استطيع التحميل منه كل ملفات السنة الماضية و بالخصوص لي حطوها امهات الثوالث لم استطع تحميلها لانو كلها تقريبا من موقع الخليج
استاذنا الفاضل عبد الناصر ارى انك مررت على مشاركتي مرور الكرام
لكن لا باس كنت اجبتك بان ابنتي انتقلت الى السنة الثانية و تعرف التعداد من واحد الى مئة
لكن تخطئ في الجمع
كيف اتصرف معها ؟
اختي ام ياسين لي سون نقصد بيها
les sons
من عنده جدول يساعدني به
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-18, 09:52
اختي ام الاميرات اعذري الشيخ ناصر فهو يستعمل الهاتف للتصفح
استعمل الحاسوب واحيانا تغيب عني المشاركات فما بالك بالهاتفhttp://www.trousse-et-frimousse.net/wp-*******/uploads/2011/01/Tableau-combinatoire-o-ou-oi-on-om-oin.jpg
نورالدين سطيف
2015-09-18, 09:53
اسعد الله صباحكم بكل خير
استاذنا الفاضل عبد الناصر ارى انك مررت على مشاركتي مرور الكرام
لكن لا باس كنت اجبتك بان ابنتي انتقلت الى السنة الثانية و تعرف التعداد من واحد الى مئة
لكن تخطئ في الجمع
كيف اتصرف معها ؟
les sons
من عنده جدول يساعدني به
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
معذرة اختي الفاضلة إن كنت سأجيبك حسب خبرتي عن السؤال الموجّه لأخي الأستاذ عبد الناصر، حيث أنّ الطفل في هذه المرحلة يعتمد كثيرا على المحسوس ولا يفهم المجرّد فالتجريد يأتي لاحقا عندما يمتلك الاليات ويتحكّم في الأوضاع اكثر.
بالنسبة للجمع جرّبي معها رسم جدول الجمع حيث تكتب العداد من 0 إلى 10 في أعلى الصفحة وفي الصف الأول وتكتب نفس الأعداد يمين الصفحة بلون مغاير أي في العمود الأول.
ثم ننتقل إلى التمثيل حيث نضع مثلا قريصتين أو اي شيء فوق العدد2 وبنفس لون العدد ثم نضع 3قريصات فوق الخانة التي تحمل العدد3 وبنفس لون العدد، بعدها نقرأ : اثنان زائدًا ثلاثة يساوي:؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نطلب من البنت نقل القريصات إلى خانة التقاطع بين العددين2 و3 ونطلب منها تأملها ثمّ كتابة الناتج تحت القريصات ونزيل المحسوس ليحلّ محلّه الرمز 5 وهنا يبدأ ربط الدال بالمدلول أي سيربط الطفل القريصات الخمس بالرمز الذي يمثلها وهو5، وهكذا مع بقية الأعداد عند الانتهاء تدربي ابنتك على الحساب عموديا دو احتفاظ حتى تكتسب الخبرة الكافية وتمتلك الآلية وفي كل مرة تستعين بالجدول الذي أعدّته ليكون سندا في كل مرة يستعصي عليها إيجاد النتيجة وهكذا شيئا فشيئا ستهيدي غلى الطريقة السليمة لحساب مجموع عددين دون الاعتماد على الجدول أو الأصابع ...
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-18, 09:55
ام الاميرات هل ها ما تبحثين عنه
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-18, 10:00
https://www.google.com/search?q=tableau+des+sons&newwindow=1&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBwQsARqFQoTCOWByfaZgMgCFcfTGgodHrcHvg&biw=1366&bih=610
نورالدين سطيف
2015-09-18, 10:55
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إلى أبنائي تلاميذ السنة الخامسة والسنة الأولى متوسط .
أعرب هذه الجملة :
احترمنا الجيران.
http://cdn.top4top.co/i_57782408611.png (http://up.top4top.net/)
ام الاحباب
2015-09-18, 11:38
بدأنا بقص الأظافر البارحة لأن والدتي حريصة على هذه الأيام و خاصة أنا من يذبح أضحية العيد لي و لكل أخوتي، أما التلبية فحتي ياسين وبشرى أشركتهم من إنطلاق أول رحلة للحج
و من سبق و زار بيت الله العتيق، يعرف كثيرا معنى التلبية أظن أنه يوجد سر في تلك الكلمات
و كالمعتاد مهمة تعليم أبنائي من مهامي وأظنها من الأسباب الرئيسية التي منعتني إرتكاب أبغض الحلال
صدقيني صعب أن يقوم الرجل بدوره و دور زوجه
المهم لا تنسونا من دعائكم و شكرا لك أختي الفاضلة
.......هون عليك اخي ابو ياسين فالحياة الزوجية عطاء وتضحيةوتفاهم ..فوالدة ياسين اكيد انها مضغوطة بين شغل البيت والعمل خارج البيت ..فهي معذورة-لاننا في الهوا سوا-كم هو صعب للام العاملة متابعة ادراسة اطفالها فانا اصدقك القول انني اتابع ابنائي بصعوبة بالغة وعلى حساب بعض اعمال البيت يا ريت زوجي يتابع البنات لاتفرغ في وقتي الضيق لاعمال البيت ......من حسن حظ ياسين ان له اب معطاء مثلك الله يبارك ..... ربي ييسر لك امورك ...
ام الاحباب
2015-09-18, 11:42
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إلى أبنائي تلاميذ السنة الخامسة والسنة الأولى متوسط .
أعرب هذه الجملة :
احترمنا الجيران.
هذه اجابة اسماء ..املتها على وكتبتها كما سمعتها منها
احترم / فعل ماضي مبني على الفتح
نا/ صمير متصل مبني في محل رفع فاعل
الجيران / مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
ام الاحباب
2015-09-18, 11:47
ههههه شوفو لي يحبو القيلولة
هدا أنس مسكين بعدما تغدينا و راجعين للمدرسة الدخول على 13h
راقد واحد رايح يدرس هه و بعدما وصلنا يونس ينوض فيه و هو دايخ مسكين
والصورة الثالة يوم قبل هدا بانتظار دورنا عند الطبيب
http://cdn.top4top.co/i_f978cb9fce1.jpg
http://cdn.top4top.co/i_abb87e830e1.jpg
http://cdn.top4top.co/i_cc080a03961.jpg
ما شاء الله .....ربي يحفظو اختي ام يونس ...ويشافيه ويعافيه
ام الاحباب
2015-09-18, 11:49
صفحات كثيرة لم استطع قراءتها كلها .........تحيتي للجميع
أم الولدين
2015-09-18, 13:21
السلام عليكم ورحمة الله
بارك الله فيكما أم باسط أم اسماء
أم باسط كنت اعتقد أنك من الغرب ظنيتك من سيدي بلعباس اختلطت بينك و بين عضوة أظن كانت هنااا
شكرا على المعلومات ربي يجازيكم خير
أم الولدين
2015-09-18, 13:22
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إلى أبنائي تلاميذ السنة الخامسة والسنة الأولى متوسط .
أعرب هذه الجملة :
احترمنا الجيران.
وعليكم السلام و رحمة الله
سأضع إعراب يونس فورما يعود من صلاة الجمعة بحول الله
لا تنس اولادك مرة مرة تدكرهم بجملة و ثنين ...
نورالدين سطيف
2015-09-18, 14:11
نموذج لبطاقة التعريف الوطنية ربما يستعمله تلاميذ السنة الثالثة في مادة التربية المدنية
http://cdn.top4top.co/i_38509d35c81.png (http://up.top4top.net/)
كيفية ملء الوثيقة
[CENTER]http://cdn.top4top.co/i_03c93937621.png (http://up.top4top.net/)
نورالدين سطيف
2015-09-18, 14:42
دروس الإملاء الميسّر.
(التاء المربوطة والتاء المفتوحة)
القاعدة: إذا أردْتَ أن تعرف نوع التاء في كلمة ما فقف عليها ساكنة؛ فإنْ نطقتَها (هاءً) فهي (مربوطة)، وإن نطقتَها (تاءً) فهي (مفتوحة). مثال: شجرةٌ، بنتٌ. عند الوقف عليهما بالسكون تقول: شجرهْ، بنتْ. فالأولى نُطِقَتْ هاءً فكتبت مربوطة. والثانية نُطِقَتْ تاءً فكتبت مفتوحة.
تمرين: 1) قفْ على الكلمات التالية بالسكون ولاحظ كيفية كتابة التاء: عائشةٌ ... ، بيتٌ ... ، حديقةٌ ... ، آيةٌ، ... وقتٌ، .... رُمـــاةٌ .....
2) اكتب خمس كلمات تنتهي بتاء مفتوحة. ............. ، ................. ، ................. ، ................. ، .................
3) اكتب خمس كلمات تنتهي بتاء مربوطة. ............. ، ................. ، ................. ، ................. ، .................
إملاء منظور (( بعد تأمل الفقرة جيّدا تحجب، ثم تتم كتابتها كلمة، كلمة))
(لِرسولِ اللهِ - صلى الله عليه وسلم - رحمةٌ عظيمةٌ، وأخلاقٌ كريمةٌ، وصفاتٌ حميدةٌ، وهو قدوةٌ وأُسْوَةٌ حَسَنةٌ للمسلمينَ والمسلماتِ، ولكلِّ البَشَريَّةِ. وقد قال الله تعالى فيه: «وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ». )
إملاء منقول:
اكتب ملاحظاً التاء: اعتادتْ بعوضةٌ أن تدخل كلَّ مساءٍ غُرفةَ سامي، فتقعُ على خدِّه، ثم تلسعُهُ لسعةً شديدةً، وتهربُ بسرعة.
ام الاحباب
2015-09-18, 15:36
http://www9.0zz0.com/2015/09/18/17/617693777.jpg
نورالدين سطيف
2015-09-18, 15:44
http://www9.0zz0.com/2015/09/18/17/617693777.jpg
:dj_17: أختنا الفاضلة "أم الأحباب" وشكرا على الدعوة الصالحة ونحن بدورنا نسأل الله لك ولأهلك خير الدارين ورغد العيش..
ام الاحباب
2015-09-18, 15:55
هذه اجابة اسماء ..املتها على وكتبتها كما سمعتها منها
احترم / فعل ماضي مبني على الفتح
نا/ صمير متصل مبني في محل رفع فاعل
الجيران / مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
هذا اعراب اسماء استاذنا وضعته قبل صلاة الجمعة .....اظن انك لم تراه
نورالدين سطيف
2015-09-18, 16:02
هذا اعراب اسماء استاذنا وضعته قبل صلاة الجمعة .....اظن انك لم تراه
لا،بل رأيته وإجابتها موفّقة، لكنني أنتظر بقية المشاركات قبل التعقيب. شكرا
السلام عليكم ورحمة الله جمعة مبارك وأوقات سعيدة
اليوم أقدم لكم طريقتي في تقديم الوحدة الثانية في اللغة العربية س1
بعنوان:عائلة رضا
1تعبير شفوي من كتاب اللغة صفحة12
أشاهدوأستمع :
http://cdn.top4top.co/i_971b0d0a4a1.jpg (http://up.top4top.net/)
نوجه انتباه الاطفال للصورة المرافقة للنص (الصورة المكبرة تثبت على السبورة)
نطلب منهم التعبير عن المشهد بأسلوبه الخاص
تقرأ المعلمةالنص جيدا باستعمال الاشارات والحركات المعبرة قصد تقريب الفهم (التلاميذ منصتون)
تطرج أسئلة اختبارية حول المعنى:
_مع من كانت تلعب منى؟
_ومع من جاء رضا؟
_محفظة رضا صغيرة ومحفظة الأم.!؟
_ماذا اشترى الأب لمنى؟
يجيبون بتوجيه ومساعدة المعلمة.
نطلب منهم في ختام الحصةمحاولة إعادة قراءة النص المسموع بلغة بسيطة
يتبع...
2_قراءة
أأكتشف:http://cdn.top4top.co/i_0c12fee2ca1.jpg (http://up.top4top.net/)
طرح أسئلة بسيطة قصد استنتاج الجملة :رضامع أبي وأمي
من الأفضل استعمال البطاقات الفردية والحماعية أو الألواح
نكتب الكلمات عليها
ترفع المعلمة الكلمة الأولى:رضا
تقرأها جيدا ثم تطلب من التلاميذ قراءتها فرادى بعد ذلك تثبت البطاقة على السبورة ونفس العمل يقوم به التلاميذ على الطاولات
تتبع نفس المراحل في تشكيل الجملة
في الأخيريقرؤون الجملة بالإشارة في كل مرة إلى كلماتها
وبنفس الطريقة تقدم الجملة:منى مع جدّي وجدّتي
شموخ امرأة
2015-09-18, 18:38
اختي شموخ....حطيه تاني في منتدى التعليم المتوسط....قسم الرابعة.....لعل وعسى تلقاي اجابة هناك.....بما ان رواد السنة الرابعة زعما كاينين خير من باقي المستويات....
بااارك الله فيك استااااذة على الرد والتوجيه ...
لكن دخلت لاقسام المتوسطة ولكن لم اجد ضالتي فعدت اليكم :1:
عبد الناصر أمازيغ
2015-09-18, 20:09
شكرا ليك اخ عبد الناصر رانى نحول معاه انا ولدى يقرى السنة التانية وان شاء الله نلقى هنا معلمين السنة التانية رانى حاريرة فى طريقة الحفظ ماعرفتش كيفاش نحفظه ممكن لى عنده فكرى فى هد الموضوع
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حتى و إن لم يلتحق بنا معلمي الثانية فلا مشكل ، سنرد على كل الاستفسارات ، و الأستاذ نور الدين راه في الثالثة يعني درّس الثانية العام الماضي فقط .
أطفال الثانية يحفظون السور و الآيات و الأحاديث النبوية و بعض المحفوظات الموجودة في الكتاب ، و طريقة التحفيظ في المدرسة تكون بالتكرار و المحو التدريحي . هذه الطريقة تساعد أكثر في المدرسة لأن هناك العديد من التلاميذ ، و كل واحد يستفيد من قراءة و ترديد الآخرين . أما في البيت فإن الطفل يمل من كثرة الإعادة و التافظ بنفس العبارات . أنصحك ألا تحفظيه شيئا قبل أن يشرع فيه في المدرسة ، و سأعطيك طريقة الحفظ بالمحو التدريجي .
لتحفييظ الطفل سورة النصر يحب تقسيمها على الأقل لحصتين بالنسبة للطفل المجتهد أو ثلاث حصص لمن له قدرات متوسطة ، و لنقل نحفظه الآية الأولى " إذا جاء نصر الله و الفتح " ، في البداية نعلمه كيفية نطق كلماتها نطقا صحيحا واحدة بعد أخرى ، ثم كلمتين كلمتين ، و نرفع عد الكلمات تدريجيا حتى يقر كل الآية شفويا . نكتب له الآية على اللوحة و نضع كل كلمة في إطار خاص و يقرؤها عدة مرات مع الإشارة لكل كلمة ، نسأله مثلا أين هي كلمة "الفتح" ، إذا لم يجدها نطالبه بإعادة القراءة مع الإشارة للكلمات ، و عند الاهتداء يمسحها و يعيد قراءة الآية مع الإشارة للكلمات الموجودة ، و تتواصل عملية المسح للكلمات و في كل مرة يقرأ الآية كاملة لغاية التمكن الجيد من الاستظهار . و غي الحصة المقبلة يجب تحفيظه آية أخرى مع ربطها بالآية السابقة ، يعني يستظهرهما معا ، و هكذا لغاية حفظ كل السورة . و من حين لآخر تتطالبينه باستظهار ما حفظ .
بالتوفيق .
أم الأميرات ، أتذكر جيدا استفسارك ، لا تقلقي سأعود إليه لاحقا .
أثبت:http://cdn.top4top.co/i_f0fdfcd7791.jpg (http://up.top4top.net/)
نستعمل البطاقات مرة أخرى حيث تشوش كلمات الجملة :1_أبي وأمّي مع رضا
2_جدّي وجدّتي مع منى
وكلما تنطق المعلمة بكلمة يرفع التلاميذ بطاقتها إلى أن يتم تكوين الجملة على الطاولة
يتم التصحيح الجماعي على السبورة تليه القراءة الفردية
لميس اميرة
2015-09-18, 20:26
السلام عليكم
كيف الاحوال
ام منى بارك الله فيك هاذهي هي الجداول لي نحوس عليها نتمنى اذا وحدة عندها على شكل ملف وورد تحطها و بارك الله فيها
استاذنا الفاضل نور الدين شكرا على الدرس بارك الله فيك و شكرا على المعلومات
استاذنا الفاضل عبد الناصر مرحبا بعودتك ان شاء الله تكون في خير و على خير
في انتظار نصائحك القيمة
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-18, 20:49
ام الاميرات ادخلي في الفيس نبعثهولك
التحميل ثقيل
استاذة عطوفة بارك الله فيك على الدروس
نورالدين سطيف
2015-09-18, 21:03
كتاب بعنوان رسالة لمعلمي الحضانة في جزأين
http://www.reemoshare.com/donate/839.pdf
http://www.reemoshare.com/donate/841.pdf
دُرة بيتي
2015-09-18, 21:15
السلام عليكم احيتي في الله
دُرة بيتي
2015-09-18, 21:20
واخييييرا فات الرد الحمد لله
كتبت ردود كثيرة ولم ترفع
شيخنا عبد الناصر بارك الله وجازاك الله جنة الفردوس ياشيخ دواك الصبر معانا رانا كثر وكثرنا عليكم انت والاساتذة بالانشغالات ربي يجازيكم خيرا على معروفكم وما ننساوه ما حيينا
اختي عطوفة باااارك الله فيك وجازاك المولى الجنة هذا ما كنت انتظره للينة الاولى راكي كفيت ووفيت يعطيك الصحة
اختي ام منى راني معاك عالخط والكراس واجد لمامون دبري عليا واش نعمل معاه فقط وانا رهن الاشارة
دُرة بيتي
2015-09-18, 21:29
نضحكم شوية ....راني وجدت كراس للدروس وانا التلميذة نحط فيه الملاحظات راها النسيان يمحي كل الملاحظات اول درس تع السنة الاولى هههههه
والله انتم اهل الهمزة احسن ما في النت دمتم في صحة وعافية
اليوم الثاني
أستعمل وأعبر
أصوغ:تطرج المعلمة أسئلة حول النص المسموع قصد مراجعة الجمل السابقة
يفتح التلاميذ الكتب صفحة13
يلاحظون الصورة ويعبرون عنها
http://cdn.top4top.co/i_d879b8b7392.jpg (http://up.top4top.net/)
بواسطة المناقشة يستخرج التلاميذ الجملة :أبي كبير و منى صغيرة
يقرؤ ون الجملة قراءة جيدة
تمثل الوضعية بواسطة تلميذين أو شيئين أحدهما كبير والآخر صغير
نطلب من التلاميذ تنويع الاستعمال للتركيبين:كبير_--صغير
أتذكر: ملاحظة الصورة
http://cdn.top4top.co/i_01059f6cdd1.jpg (http://up.top4top.net/)
تقرأ المعلمة والتلاميذ يعينون الكلمة المناسبةبالإشارة إليها :كبيرة_-صغيرة
يعيدون قراءة ما قالته منى .
أركب:
وباستعمال البطاقات و يتوصل التلاميذ إلى تكوين الجمل الصحيحة
فعند النطق بشطر الجملة الأول نطالب التلاميذ برفع البطاقة المناسبة لتتمة الجملة (صغيرة_جدّي وجدّتي_كبيرة)
تلعب منى مع جدّي وجدّتي
محفظة رضا صغيرة
محفظة أمّي كبيرة
نورالدين سطيف
2015-09-18, 22:23
مجموعة كتب السنة الأولى الطبعة الجديدة2014
كتاب اللغة العربية
http://cdn.top4top.co/i_d4df60dbfa1.png (http://up.top4top.net/)
http://www.gulfup.com/?l52OwN
كتاب الرياضيات
http://cdn.top4top.co/i_572c3cb9381.png (http://up.top4top.net/)
http://www.gulfup.com/?tVo2qT
كتاب التربية العلمية والتكنولوجية
http://cdn.top4top.co/i_2bade65b451.png (http://up.top4top.net/)
http://www.gulfup.com/?5P70rN
كتاب التربية الإسلامية
http://cdn.top4top.co/i_2ae3daa2db1.png (http://up.top4top.net/)
http://www.gulfup.com/?payLgB
كتاب التربية المدنية
http://cdn.top4top.co/i_42d605cfff1.png (http://up.top4top.net/)
http://www.gulfup.com/?xJnVTB
جميع الكتب برابط واحد
http://www.gulfup.com/?kOxjsY
*أم كوثر*
2015-09-18, 22:27
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طابت سهرتكم
اساتذتي
عبد الناصر ونور الدين
ربي يبارك فيكم ويباركلكم في ذريتكم ويجعل متقومون به صدقة جارية ترفع عنكم البلاء
............
استاذة عطوفة رزقك ربي الخير الكثير من حيث لاتحتسبين
راني نتبع معاك بالحرف
كوثر سنة اولى ومش حابة نضغط عليها
غدا بحول الله نديرلها البطاقات باه تترسخ في ذهنها الكلمات
وكلما سمحت ظروفك لاتنسينا وربي يحفظلك عائلتك ويشفيلها بنتك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طابت سهرتكم
اساتذتي
عبد الناصر ونور الدين
ربي يبارك فيكم ويباركلكم في ذريتكم ويجعل متقومون به صدقة جارية ترفع عنكم البلاء
............
استاذة عطوفة رزقك ربي الخير الكثير من حيث لاتحتسبين
راني نتبع معاك بالحرف
كوثر سنة اولى ومش حابة نضغط عليها
غدا بحول الله نديرلها البطاقات باه تترسخ في ذهنها الكلمات
وكلما سمحت ظروفك لاتنسينا وربي يحفظلك عائلتك ويشفيلها بنتك
شكرا أم كوثرأتمنى أنني أفدتكم من زادي المتواضع ;)
نعم روحي معاها غير بالشوية وعلميها وأنت تلعبين معها :)
ربي يبارك في وليداتك ويجعلهم من الفائزين
نورالدين سطيف
2015-09-19, 00:40
ملف بوربونت يبين صور واسماء عائلة رضا
http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/09nzyhm18/Aa'ilh_Rda_1.html)
http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/09ynuoz18/Aby_Wmna.html)
أم الولدين
2015-09-19, 09:30
أصبحنا و أصبح الملك لله رب العالمين
الله أكبر الله أكبر الله أكبر لا إلاه إلا الله
الله أكبر الله أكبر و لله الحمد
أم الولدين
2015-09-19, 09:32
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
[b][color="magenta"][font="amiri"]ا[size="5"]حترمنا الجيران.
[/img]
إعراب يونس
إحترم فعل ماضي مبني على الفتح
و ن الجماعة في محل رفع فاااعل
الجيران مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة
نورالدين سطيف
2015-09-19, 10:25
إعراب يونس
إحترم فعل ماضي مبني على الفتح
و ن الجماعة في محل رفع فاااعل
الجيران مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله صباحك اختي الفاضلة، واشكر ابني يونس على الإعراب الجيّد .
فقط أشير هنا إلى شيء مهم ألا وهو الحركة الإعرابية لأن الضبط الصحيح بالشكل يعطي كلامنا معانٍ مختلفة.
لوتأمّلنا هذه الجملة وركّزنا في المعنى دون النظر إلى المبنى لوجدنا وجهين من الإعراب:
الوجه الأوّل: عند وضع السكون على حرف الميم من كلمة احترمْنا: ((فالاحترام يكون منّا نحو جيراننا))
وهنا يكون الإعراب كالتّالي:
اِحترَمْ: فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على السّكون لاتصالِه بـ"نا" المتكلّمين. (ملاحظة) لانقول نون الجماعة فالنون خالية من الإشباع أي (ن)
نا المتكلّمين: ضمير متّصل مبنيٌّ في محلّ رفعٍ فاعلٌ .
الجيرانَ: مفعولٌ به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره.
الوجه الثّاني: عند وضع الفتحة على حرف الميم من كلمة احترمَنا: (( فالاحترام يكون من جيراننا نحونا))
وهنا يكون الإعراب كالتّالي:
اِحترَمَ: فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على السّكون لاتصالِه بـ"نا" المتكلّمين. (ملاحظة) لانقول نون الجماعة فالنون خالية من الإشباع أي (ن)
نا المتكلّمين: ضمير متّصل مبنيٌّ في محلّ نصب مفعول به.
الجيرانُ: فاعل مرفوع وعلامةرفعه الضّمة الظاهرة في آخره.
(وهنا نلاحظ تقدّم المفعول به على فاعله)
وللفائدة أكثر:
الضمائر المتصلة و إعرابها
*الضمائر المتصلة ثلاثة أنواع
أ - ضمائر خاصة بالرفع وهي واو الجماعة وألف الاثنين وياء المخاطبة ونون النسوة والتاء المتحركة
ب - ضمائر مشتركة بين النصب والجر وهي هاء الغَيبة وياء المتكلم وكاف الخطاب
ج - ضمير مشترك بين الرفع والنصب والجر وهو ( نا ) الدالة على المتكلمين
أ-إعراب النوع الأول
1- تأتي في محل رفع فاعل إذا سبقت بفعل مبني للمعلوم مثل : استغفروا الله
2- تأتي في محل رفع نائب فاعل إذا سبقت بفعل مبني للمجهول مثل : المتفوقان أُكرِما
3- تأتي في محل رفع اسم لفعل ناسخ إذا سبقت بفعل ناسخ ( كان وأخواتها أو كاد وأخواتها ) مثل : أوشكت أن أنهي دراستي
ب-إعراب النوع الثاني
1- تأتي في محل نصب لحرف ناسخ إذا سبقت بحرف ناسخ ( إنّ وأخواتها ) مثل : ليتك تحترم من هو أكبر منك
2-تأتي في محل نصب مفعول به إذا اتصلت بفعل مثل : المتفوق يكرمه المعلم
3- تأتي في محل جر اسم مجرور إذا سبقت بحرف جر مثل : عفوتُ عنك
4- تأتي في محل جر مضاف إليه إذا سبقت باسم مثل : أعضاء منتديات الوزارة ومشرفوها أصدقائي
ج-إعراب النوع الثالث
1- تأتي في محل رفع فاعل إذا سبقت بفعل ماض آخره ساكن مبني للمعلوم مثل : عبدْنا الله
2-تأتي في محل رفع نائب فاعل إذا سبقت بفعل ماضٍ آخره ساكن مبني للمجهول مثل : أُكرِمْنا
3-تأتي في محل رفع اسم لفعل ناسخ إذا سبقت بفعل ناسخ مثل : ما زلنا متعاونين
4- تأتي في محل نصب اسم لحرف ناسخ إذا سبقت بحرف ناسخ مثل : لعلنا نحب الخير للجميع
5-تأتي في محل نصب مفعول به إذا سبقت بفعل ماضٍ آخره متحرك أو إذا سبقت بفعل أمر أو بفعل مضارع مثل : شكرَنا المسؤولون على العمل ، واحترِمْنا ، ويحترمنا الصغير
6- تأتي في محل جر اسم مجرور إذا سبقت بحرف جر مثل : عفوتَ عنّا
7- تأتي في محل جر مضاف إليه إذا سبقت باسم مثل : نأمل في أبنائنا كل خير
نورالدين سطيف
2015-09-19, 10:41
درس الجملة الفعلية ببساطة علّه يفيد تلاميذ السنتين الثالثة والرابعة
الجملة الفعلية
الأمثلة:
(أ) ***************** (ب)
يهْطِلُ المطرُ ****************** رسم عادلٌ زهرةً
نبحَ الكلبُ **************** يكتبُ الأستاذُ الدرسَ
يَشْتَدُّ البَرْدُ **************** أمْسِكْهُ بلطفٍ.
خذِ الكتابَ ********************* كافأنا المديرُ
الشرح:
الأمثلة السَّابقة، كُلّها جمل مكونة من كلمتين ، فهي تركيب يُفيد السَّامع مع فائدة تامَّة و إذا تأملنا هذه الجمل وَحْدنا كلَّ واحدةٍ منها مركبة من فعل و فاعل ، أو فعل وفاعل ومفعول به و لأنَّ كلُّ جملةٍ من هذه الجمل مبدوء بفعل ، “يهْطِلُ” “نبحَ” “يشْتَدُّ” “خُذِ” تُسمى جملة فعلية .
القاعدة:
كل جملة تتركب من فعل و فاعلٍ تسمى جملة فعلية
التمرين الأول :
كوِّن جُملاً فعلية بوضع فاعلٍ للأفعال الآتية:
أثمر…..
تُشْرِقُ….
انْكَسَرَ…..
غَرَّدَ……
التمرين الثاني:
كوّن جُملا فعلية يجيءُ فيها كلّ اسم من الأسماء الآتية فاعلا:
….الهِلال
….الأسدُ
…..النُّجومُ.
نورالدين سطيف
2015-09-19, 11:17
الجملة الاسمية
الأمثلة:
الجوُّ لطيف.
البئر عميقةٌ
الولدُ نائمٌ
السوق مكتظّة.
الشرح:
الأمثلة السّابقة كلّها جمل لأنها مُرَكَّبة من اسمين ، الأول مبتدأ و الثاني خبره، فهي جمل مفيدة، و لأنّ كل جملة من هذه الجمل مبدوءة باسمٍ تسمى جملة اسميّة .
القاعدة: أتذكّر جيّدا.
كُلّ جملة تتألّف من مبتدأ و خبرٍ تُسَمى جملة اسميَّة.
التطبيقات: أوظّف مكتسباتي:
التمرين الأول:
كوّن جملاٌ بوضع أخبار مناسبة لكل مبتدإ مما يلي
الثُّعبانُ…..
المدرّس…..
الجملُ…..
التمرين الثاني:
كوِّن جملاً اسمية بوضع مبتدإ لكل خبر مما يأتي :
…… حلوٌ.
……مُظْلِمةٌ.
….. خائفٌ.
التمرين الثالث:
مَيِّز بين الجمل الاسمية و الجمل الفعلية:
البردُ قارِسٌ.
جنى الفلاحُ القُطْنَ.
النوافِذُ مُفَتَّحةٌ.
ينْزِلُ المطَرُ من السّماءِ.
بالتوفيق لأبنائي الأعزّاء.
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-19, 13:43
بارك الله فيك استاذ نور الدين احتفظت بدرس اعراب الضمائر لنني نسينه
ام باسط لي عودة في الليل ان شاء الله لافادتك
أميّز:
http://cdn.top4top.co/i_ada610fe4c1.jpg (http://up.top4top.net/)
توزع البطاقات على التلاميذ
يقرؤ ون الكلمات
تأخذ المعلمة بطاقة (أبي ) وتطا لبهم البحث عنها ثم وضعها فوق الصورة المناسبة على الكتاب
وهكذا بالنسبة للبطاقات الأخرىالمتبقية(تصحيح جماعي وفردي_-مراقبة وتوجيه)
للتثبيت يمكن تشويش البطاقات وإعادة العمل باستعما ل أسهم (من الورق المقوى) للربط بي الصورة وبطاقتها (مراقبة وتوحيه)
اقرأجيدا:
مراحعة للكلمات المدروسة الجدّ كبير و منى صغيرة
الجدّة كبيرة و رضا صغير
مراعاة النطق الجيد أثناء القراءات الفردية
أرتّب:
http://cdn.top4top.co/i_6a6f6b49881.jpg (http://up.top4top.net/)
وبنفس الطريقة السابقة يتوصل التلميذ إلىترتيب البطاقات ليتحصل على الجملة:محفظة رضا صغيرة
يقرأجيدا الجملة.
ألعب وأقرأ:
كلما سمع الكلمةيضعها على الصورة المناسبة ويقرأ:
http://cdn.top4top.co/i_14199fed1f1.jpg (http://up.top4top.net/)
http://cdn.top4top.co/i_deb6593f111.jpg (http://up.top4top.net/)
بالتوفيق للجميع ...
ربى بيارك فيك استاد عبد الناصر ان شاء الله طبق معاه حفظ درس اركان الايمان والايتين الاخيرتين تاع صورة البقرة
نورالدين سطيف
2015-09-19, 15:32
ألعب وأقرأ:
كلما سمع الكلمةيضعها على الصورة المناسبة ويقرأ:
http://cdn.top4top.co/i_14199fed1f1.jpg (http://up.top4top.net/)
http://cdn.top4top.co/i_deb6593f111.jpg (http://up.top4top.net/)
بالتوفيق للجميع ...
بارك الله فيك أستاذة على الشرح الوافي مزيدا من التألّق والنجاح.
السلام عليكم
اولا الاستاد نور الدين بارك الله فيك على الدروس و ان شاء الله تكون في ميزان حسناتك
ثانيا
هل فعلا كتاب نشاطات الرياضيات للسنة الرابعة ملغى ؟ بالرغم من انه فيه تمارين ملاح
ثالثا
و ياريت تحملوني شوية
بانسبة للفرنسية واش هي تمارين مع درس الاول اللي داروهم هكذا باه نقري لينا و هل نتبع كتاب النشاطات تاع الفرنسية بالتسلسل او لا ؟
أم فاطيمة
2015-09-19, 19:03
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكرا الاستاذة عطوفة و الاستاذ نور الدين ربي يجازيكم كل الخير
الاخت ام لينا فاطمة عطاتهم التمارين الصفحة 16 و 17 حلوهم في الويكاند
ام انس فيما يخص الرب راه ساهل و انا ما يخطينيش
تاخذي التمر من النوع لحميرة تشمخيه في ماء سخون
تنحيلو النواة و تحطيه في الكوكوط و تغطيه بالماء و تغلقي الكوكوط
و تخليه يطيب مدة نصف ساعة و تحلي عليه تخليه يبرد شويه برك و تطحبيه بالبرا
و تعصريه في قطعة قماش رقيقة مثل فاليزيار او فينة كيما نقولو حنا و تضغطي مليه باه كلش يخرج
و يبقو غير القشور راح تتحصلي على عصير الرمان
ترجعيه على النار حتى يثقال و يرجع كيما لعسل و اي سؤال راني هنا و بالشفاء على وليدك
هاهي نوعية التمر لي تحطيها
http://im51.gulfup.com/aUGfLi.jpg (http://www.gulfup.com/?jaTefK)
http://www.gulfup.com/thumbs/aUGfLi.jpg
نورالدين سطيف
2015-09-19, 19:34
السلام عليكم
اولا الاستاد نور الدين بارك الله فيك على الدروس و ان شاء الله تكون في ميزان حسناتك
ثانيا
هل فعلا كتاب نشاطات الرياضيات للسنة الرابعة ملغى ؟ بالرغم من انه فيه تمارين ملاح
ثالثا
و ياريت تحملوني شوية
بانسبة للفرنسية واش هي تمارين مع درس الاول اللي داروهم هكذا باه نقري لينا و هل نتبع كتاب النشاطات تاع الفرنسية بالتسلسل او لا ؟
الله يبارك فيك أختي الفاضلة.
كراس النشاطات غير ملغى، بل يستغلّه التلميذ في البيت ككتاب خارجي، وعلى المعلّم أن يخصّص يوم في الأسبوع لمعالجة بعض الوضعيات والتمارين التي يرى فيها فائدة تخدم الدرس المقدّم.
عليك باستغلاله في البيت .
/زهرة عصفور الجنة/
2015-09-19, 21:22
ام باسط كنت ساخلد للنوم وتذكرت وعدي لك
حملي هذا الملف فيه دروس الرابعة وراجعي معه كل درس
وربي يوفقو ان شاء الله
وبارك الله فيمن وضع الملف
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1429142
آيات سرمدية
2015-09-19, 22:46
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رضيت بالله ربا وبالاسلام دينا وبمحمد صلى الله عليه وسلم نبيا ورسولا....
استاذ عبد الناصر.....
استاذنور الدين سطيف....
استاذة عطوفة......
. من أي أبواب الثناء سندخل وبأي أبيات القصيد نعبر
وفي كل لمسة من جودكم وأكفكم للمكرمات أسطر
كنتم كسحابة معطاءه سقت الأرض فاخضرت
كنتم ولازلتم كالنخلة الشامخة تعطي بلا حدود
فجزاكم عنا أفضل ماجزى العاملين المخلصين
وبارك الله لكم وأسعدكم أينما حطت بكم الرحال .
آيات سرمدية
2015-09-19, 22:50
لاحظت غيااااب الاستاذ صابر....تعود ان يظهر قلمه يوم الجمعة.......الاخ اغيلاااااس ايضا غاب حسه.....نتمنى ان يكونا في صحة وعافية وذويهم.....وكل من غاب عن صفحات الهمزة....
استااااذة عطوفة في ميزان حسناتك.....عندي بلاصة في قسمك...:1::1:
آيات سرمدية
2015-09-19, 23:19
اصحاااااب الثانية متوسط......
.....بما اني لم اعرف كيف اقسم الملف الذي لدي......ولم استطع تحميله في اي مركز......وباءت كل محولاتي بالفشل.....:)
اذن عملت عملية بحث واسعة النطااااااق:1::1:وذهبت معها الى بلاد الواق واق" هذه في كتاب الف ليلة وليلة":1::1:واخيرا جبتلكم الملف....من عند صاحبه الاصلي.....به كل المواد وكل الفصول...بعض الكتب...وغيره...يعني شااااامل كااااامل....والحمد لله....
اذن ماتنساونيش بدعوة مليحة في هاد لعواشير.....ولكم مثلها....ان شاء الله.....
http://www.gulfup.com/?sKeQfJ
الملف كبيييييييير.....قد يستغرق وقت في تحميله......استغلوها في الاستغفاااااار.....:19::19:
آيات سرمدية
2015-09-19, 23:41
بااارك الله فيك استااااذة على الرد والتوجيه ...
لكن دخلت لاقسام المتوسطة ولكن لم اجد ضالتي فعدت اليكم :1:
جزاك الله خيرا....اختي شمووووخ.....مع العلم انك تقدري تقولي استاذة مع وقف التنفيذ:1::1:...اذن لست استاذة.....والحمد لله على ماهو من عند الله....
وجدت لك هذه علها تفيدك ولو بالقليل
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=90485
للاسف الملفات كبيرة لم استطع تحميلها على اي موقع لذا اضطررت لوضعها من موقعها الاصلي...
أبو اماني
2015-09-20, 06:46
مبارك للجميع افتتاح الصفحة الجديدة .
ان شاء الله نكونو عند حسن ضن الجميع .
أبو اماني .استاذ لغة فرنسية.
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir