همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[نورالدين سطيف]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لم أر مداخلة الأستاذ نور الدين إلا في اقتباس الأخ أبي ياسين .

الفعل الثلاثي المهموز مثل : أكل ، أسف (بكسر السين) أفل ،أخذ ،أمن (بكسر الميم) ...
يكتب الثلاثي المهموز ماضيه و مصدره بهمزة القطع . و المعلومة صحيحة مئة بالمئة و ليس فيها أي لبس .


شكرا على التنبيه من الخوين : عبد الناصر وابو ياسين.
الخطا ورد مني سهورا لسرعة كتابة الرّد وعدم مراجعة المكتوب كوني كنت مشغولا.. وانا كنت اقصد الرباعي المهموز (همزته همزة قطع) أمّا أمر الثلاثي همزته ( همزة وصل) وكذا الخماسي والسداسي لانّ اللُبس يكمن في هذه الأخيرة أمّا البقية فهي واضحة.

[ام عز الدين]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه

الف مبروك اختي يتربى في عزكم والف الحمد على سلامت اختي حراير والشفاء العاجل ليك وربي يجعل من الصالحيين الطائعين الباريين

[ام عز الدين]

السلام عليكم

يسعد صباحكم بكل خير الياء وامهات همزة وصل كيف احوالكم

اليوم رحت زرت معلمة ابني واخبرتني ان لما يجيب على سؤال تمرين ما ينقله صحيح ثم يقوم بمحيه وينقل على اصدقائه بالغلط

قتلي ماعندوش ثقة في نفسه قولولي كيفاش ندير معاه والله تعبت كو تشوفوا كمية الكتب الي شريتهالوا والتمارين الي نحضرهالوا ماتصدقوش يعني حدث ولا حرج

احيانا يفقدني اعصابي

هو يدرس في السنة الثانية ابتدائي ياريت نلقى عندكم حل اونصيحة بارك الله فيكم

[أم شيماءْ]

صباح الخير كيف الحال
ام سارة بارك الله فيك ومشكورة على التعب انت وكل من في الهمزة
ام سرمد طولت الغيبة ان شاء الله خير
عندي سؤال متى اختبار شهادة التعليم الابتدائي

[ام الزهراء]

الف الف مبروك للاخت حراير

جعله الله من الذرية الصالحة واقر عينك به اختي

يتربى في عزكم ان شاء الله

اريج ما نوصيكش على الوالدة ..تهلاي فيها وفي يوسف راح تكوني امو الثانية وستنالين قسطا وافرا من الرعاية به

ما تعمليش كيما ابتهال تبقى تلعب باختها حاسبتها بوبية ههههههه

[أبو ياسين29]

السلام عليكم جميعا و أدام الله أفراح أعضاء المنتدى إن شاء الله

لدي طلب من فضلكم، أحتاج مكان بيع ـ زيت الضرو ـ نوعية أصلية و قيل لي أن ثمنها يفوق 4000 دج

و إن أمكن بالغرب الجزائري أو بالعاصمة ـ الأماكن التي أستطيع التنقل إليها حاليا

و شكرا للجميع

[أمّ علي]

المجموعة الثانية من المواضيع المحلولة ...لاتبخلوا بدعائكم لي ولابنتي سارة ....وليت طماعة هههه

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_04da3e4e441-rar.html
شكرا أم سارة .....رايحة نخبيهم لابني انشاء الله
ربي يحفظلك سارة وينولك لي في بالك.

[yacidani]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

و الصلاة و السلام على نبينا و سيدنا محمد صل الله عليه و سلم

ما شاء الله دخلت و جدت بشارة خير

ألف مبرو ك بناتي أريج أفنان و سلسبيل أخوكن يوسف :mh31: ان شاء الله يكبر بالصحة و و لهنا و و يجعلوا ذخرا للأمة الاسلامية و الشفاء العاجل لأمك و ان شاء الله ترجع ليكم و لينا بالصحة و عافية


الأن سي يوسف هو الأصغر أطفال الهمزة :19: مرحبا بك معنا:dj_17:
و نستقبلك بالورود و زغاريد :21::21::21::21::21::21::21::21::21::21:

[أبو ياسين29]

السلام عليكم

يسعد صباحكم بكل خير الياء وامهات همزة وصل كيف احوالكم

اليوم رحت زرت معلمة ابني واخبرتني ان لما يجيب على سؤال تمرين ما ينقله صحيح ثم يقوم بمحيه وينقل على اصدقائه بالغلط

قتلي ماعندوش ثقة في نفسه قولولي كيفاش ندير معاه والله تعبت كو تشوفوا كمية الكتب الي شريتهالوا والتمارين الي نحضرهالوا ماتصدقوش يعني حدث ولا حرج

احيانا يفقدني اعصابي

هو يدرس في السنة الثانية ابتدائي ياريت نلقى عندكم حل اونصيحة بارك الله فيكم
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة
ليس من السهل أخذ قرار بهذه السرعة و نحكم على تلميذ أنه لا يثق في نفسه و لنقل نه كذلك فما دورك كمربية أجيال ؟؟؟ هل خصصت له المدرسة وقتا كي يسترجع ثقت في نفسة
طفل يكتشف لغة أسرته لوحده و هو في سن مبكرة دون تعلم، طفل لديه من القدرة و المهارة أن يتعلم المشي لوحده دون معلم و يوم يكبر و يتطور تفكيره و يلج المدرسة نحكم عليه عديم الثقة في نفسه

أختي الفاضلة أظن أن أغلب الأطفال في هذه المرحلة يخافون من معلمتهم و هذا ما يدفعهم إلى البحث عن الإجابات في القسم و لو خاطئة و في البلدان المحترمة تخصص Pédagogue لهذه الحالات
أما نحن تبقى فقط إجتهادات و تقاسم تجارب
و ما أقوم به مع إبني أن أكلفه ببعض المسؤوليات في البيت، كذلك أشجعه على الإختيار في بعض أمور الحياة، أيضا أقص له عن صغري كيف كنت أصحح خطأ أصدقائي بآداب و كيف حظيت بتشجيع معلمتي مواقف كهذه تدفعه إلى الأمام إن شاء الله و مع الوقت ستتبدد هذه الصفة

و ياريت الأخصائين يدلون بما يعلمون في هذا الموضوع

[serine alger]

السلام عليكم
أنا أريج إبنة حراير أمي أنجبت ولد سمته يوسف
إدعوا لها بالشفاء
وأن يكون أخا صالحا في أخلاقه
يو يو يو يو يووووو يييييييي.
ألف ألف مبروك عليكم المولود الجديد**يوسف**. وبالشفاء العاجل لأم أريج.
هههههه راني نتخيل في البنات وهوما يلعبو بأخيهم ويضاربو شكون اللي يشدو**أكيد سيكون مدلل العائلة**

[أبو ياسين29]

فيما يخص كثرة التمارين صدقوني مفعولها سلبي مع مرور الوقت و لاأستطيع كيف أوصل لكم الفكرة لأن الأمر علمي بحث و لو أردتم الشرح بالفرنسية فأنا في الخدمة
البرحة قال لي إبني أن لديهم فرض في اللغة والرياضيات اليوم صباحا و طلبت معلمته أن يقولوا للأولياء تدريبهم ببعض التمارين ثم قال لي ما معني كلمة ـ فرض ـ فأجبت أم معلمته تريد معرفة مدى فهمهم للدروس فتطرح عليهم أسئلة و هذا هو الفرض فقبل الأمر بإبتسامة
و قلت في نفسي ـ يوف تعرف سيركبك الوسواس من كلمة فرض ـ

المهم تجاهلت أمر التمارين و طرحت عليه مشكل بسيط كي أتحقق من مفعول الأرقام التي يتناولها بإستمرار في المدرسة و البيت

ـ أبحرت سفينة و على متنها 20 خروفا و 30 بقرة، فما هو عمر قائد السفينة
قرأ السؤال مرتين ثم قال 50 ثم توقف و قال السؤال غريب فحمدت الله أنه لم تصبه بعد عدوى الأعداد
فطلب الشرح فقال أنه هناك مشكلتين مشكلة الخرفان والأبقار و مشكلة قائد السفينة فطلب التوضيح أكثر فتوقف عن الكلام فقلت تقصد العلاقة فقال مامعنى كلمة علاقة فقلت هل لياسين علاقة بتساقط الأمطار فأجاب بالنفي ثم قلت هل لياسين علاقة بالفوضى في البيت فإبتسم فقلت أعد صياغة المشكل المطروح فسألني هل للخروف و البقرة علاقة بقائد السفينة ثم أجاب لا و هذه هي الغرابة ثم قال أيضا هل لي هذه الحيوانات علاقة بقائد السفينة
و هنا ملاحظة جميلة، الولد يدرك أن الخروف و البقرة كلاهما حيوانات و هذا ما تحث عنه العالم ـ بياجيه ـ مثل مشكل الزريبة الذي تطرقوا إليه منذ أسوعين في درس المكمل أين كان يستوجب على التلميذ أولا أن يعرف أن النعاج و الخرفان كلها غنم
و هنا سألته أعد كتابة المشكل الأول ـ أبحرت سفينة و على متنها 20 خروفا و 30 بقرة ـ و أكمل السؤال ثم أجب على المشكل

ثم المشكل الثاني ـ ما هو عمر قائد السفينة ؟ـ و أعد طرح المشكل

و طال الوقت و بعد أخد و رد إهتدى إلى حلول بسيطة بصح عرقوا وذنيه

و هكذا تعلمنا الكثير من مشكل بسيط و خرجنا عن ماهو مألوف

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أم ياسين؛ كيف أحوال ياسين مع الدراسة؟ و كيف شعوره تجاه معلمته أو معله هذه السنة؟؟ أرجو أن يكون جديا و حاط راسو حتى لا يتعبك،

فيما يتعلق بالقصص فرأيي أن لا تحصريه في مواضيع معينة لأنه يتعلم مفاهيم عن مختلف المواضيع في المدرسة من خلال دروس التربية الإسلاية و التربية العلمية و المدنية و الجغرافيا، هذه المواد رغم أن البعض يهملها إلا أنها مهمة جدا،
معا هاذ الجيل، الأولياء لازم يتعبو، لأن الأطفال ينفرون من الدراسة نفورا، لكن عاجلا أم آجلا سيعلمون أن حرصهم و شدتهم عليهم في مصلحتهم.


عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أخي و وليد حومتي سابقا هههه
أهلا بك من جديد :mh31:

جزاك الله خيرا على نصائحك القيمة و كتبها الله لك في ميزان حسناتك

فيما يخص أحوال ياسين الحمد لله تارة بالترغيب و تارة بالترهيب ...لكن ليس كالسنوات السابقة ..لأن معلمة هذه السنة ( هي جديدة في المدرسة لكن عندها خبرة في التعليم)
و بالتالي لأول مرة نتحصل على معلمة منظبطة و تخدمهم بزاااااااف ( كي تكلمت معها قاتلي لقيت كامل القسم فنيان:rolleyes::eek: (ماشي موالفين )...تخدمهم بسيف عليهم ...تراقب كل كراريس كل المواد بوضع الملاحظات و النقطة يعني حتى الوالي يعلم واش ساير في القسم....الواجبات حل تمارين اللغة و الرياضيات ...حفظ الخلاصات لي ما يحفظش تكتب على الكراس لم يحفظ و نقطة أمامها ....و بالتالي حتى و ان أراد ياسين يتكاسل ..نقولو دبر راسك مع المعلمة غدا....نروح نرياح حتى نشوفو هو من يطلب يحفظ ... دعيتلها بالخير لهذه المعلمة لأنو كان فقدت الأمل من هذه المدرسة ... و علابالك بالحكاية تع تغيير المعلمين خلال السنة المهم ...كما ذكرت في ما كتبه ..حنا الأولياء لازم نتبعو و نتعبو لنصل الى المبتغى ...
و ابنتي دانية راهي سنة أولى هي الحمد لله تبع في القسم ...و نتبعها شوية في البيت ...هي في البيت تحب الرسم والأشغال اليدوية ...لو كان جي لداري تهرب:sdf: في كل مكان تخلي البصمات تعها أوراق رسم ..اقلام أوراق ملونة.....لعب....سبورة....مرات نغضب عليها نقولها رتبي المكان لتعملي فيه ..و مرات نقول نخليها فترة و جوز ...معليش نخدم ربي يقوينا برك

كتبت جريدة ههه... نعود نقول بارك الله فيك يا أخي الكريم و ساعة على ساعة طل علينا و سقسي علينا و جيب معك الخير هههه

عندي طلب يا أخي أغيلاس بما أنك في العاصمة بحالي ...كي تصيب هذه الكتب لي تكلمت عليها وغيرها من كتب الجيدة لتناسب سن أولادي ...ان أمكن توضعلي مكان أو عنوان المكتبة أو المحل ..و أجرك على الله

سلامي للمجاهدة خولة:)

[yacidani]

أ
أ
أختي ام ياسين دانية اهلا بك مجددا وبالتوفيق لكم طبعا


أستاذ صابر

جزاك الله خيرا ..أستاذ ربي يقويك و يسر أمورك ..و تفرح بتلاميذك أخر السنة ان شاء الله 100 بالمئة نسبة النجاح

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم جميعا و أدام الله أفراح أعضاء المنتدى إن شاء الله

لدي طلب من فضلكم، أحتاج مكان بيع ـ زيت الضرو ـ نوعية أصلية و قيل لي أن ثمنها يفوق 4000 دج

و إن أمكن بالغرب الجزائري أو بالعاصمة ـ الأماكن التي أستطيع التنقل إليها حاليا

و شكرا للجميع

الاخ ابو ياسين
اعرف ان منطقة بومرداس مشهورة بزيت الضرو لان المنطقة غنيز بزيت الضرو وسعره لا يتعدى2000 للتر

[أبو ياسين29]

الاخ ابو ياسين
اعرف ان منطقة بومرداس مشهورة بزيت الضرو لان المنطقة غنيز بزيت الضرو وسعره لا يتعدى2000 للتر
--------------------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة على المساعدة، نصحوني أن أقدمه لإبني لأنه مصاب بالحساسية التي بدأت تتطور إلى Asthme عفا الله الجميع و خشيت إستعمال VENTOLINE Pompe التي وصفها لي الطبيب بالأمس

ومن فضلك كم هي المسافة بين بومرداس و العاصمة و هل يمر الطريق المزدوج ببومرداس

[ABIDOU25]

اساتذتي الكرام انا اود الانضمام لكم فهل تقبلوني معكم
بعد اطلاعي على صفحاتكم و ردودكم اعجبت برغبة الجميع في النجاح
انا لدي ابنين واحد بالرابعة ابتدائي و الثاني بالسنة الثانية

[kakinova]

السلام عليكم


رابط فيه امتحانات مختلفة و اكثرها للسنة الثالثة


http://search.4shared.com/q/CKQCAw/1/archive/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA

بالتوفيق لأطفالنا الامتحانات على الابواب

[مريم 2012]

السلام عليكم

انا متابعة من بعيد .. من مدة لا باس بها بحكم انه لدي ابن في السنة الاولى هذه السنة .. ولم اعرف لحد الان كيف يمكنني مساعدته .. لذلك احاول ان استلهم من الهمزة ما يساعدني على مساعدته ..
المهم .. تدخلت اليوم من اجل ابن الاخ ابو ياسين ..
اقول له ان يجرب مع ابنه العسل مع عصير البصل .. جربته مع ابنتي ونفعها كثيرا

[kakinova]

رابط آخر فيه للسنوات مختلفة

http://search.4shared.com/q/CKQCAw/1/archive/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D 8%AC%D9%8A%D8%A9

[/زهرة عصفور الجنة/]

--------------------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة على المساعدة، نصحوني أن أقدمه لإبني لأنه مصاب بالحساسية التي بدأت تتطور إلى Asthme عفا الله الجميع و خشيت إستعمال VENTOLINE Pompe التي وصفها لي الطبيب بالأمس

ومن فضلك كم هي المسافة بين بومرداس و العاصمة و هل يمر الطريق المزدوج ببومرداس


اخي ابو ياسين لا تقلق من استعمال بخاخ السالبيتامول بطريقة البخاخ

فهو يقوم بفتح القصبات ليسهل خروج البلغم
اولادي كلهم يستعملون البخاخ
ولازملو traitement de fond
corticoide en innalation
anti histaminique


جربت زيت الضرو ولكن لم يأتي بنتيجة كبيرة مع ابنائي
الدواء الذي خفف من نوبة الحساسية والسعال
هو خليط الزنجبيل الطري+العسل +زيت حبة السوداء








وعليك بعصير البصل بالثوم والعسل
طريقته كالاتي
ومفعوله سريع وربي هو الشافي
تقطع حبة بصل قطع صغيييرة جدا +راس ثوم احمر مقطع قطع صغيرة
نضعها في برطمان زجاجي معقم ونغطيه كاملا باعسل
نغطيه ونتركه ساعتين
نصفي الخليط
وتعطيه يشرب3ملاعق كبار
على الريق ومع العصر وقبل النوم


واي استفسار انا هنا


انصحك اشتري الفنتولين
واشتري له
la chambre

تفاصيل ولاية بومرداس ساخبرك بها عند عودة زوجي لان المنطقة لا اعرفها


ان كانت هناك طريقة لابعث لك مزال بحوزتي حوالي ربع لتر



ان كنت تريد شرائها على السريع اذهب الى محل بيع الاعشاب


ماركة زيوت الكابتن
مضمونة من شركة مصرية
تجد زيت الضرو وطهورا ان شاء الله لياسين

[yacidani]

--------------------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة على المساعدة، نصحوني أن أقدمه لإبني لأنه مصاب بالحساسية التي بدأت تتطور إلى Asthme عفا الله الجميع و خشيت إستعمال VENTOLINE Pompe التي وصفها لي الطبيب بالأمس



عليكم السلام أخي الفاضل أبو نين و بشرى

أنا ثاني السنة الماضية كتبها الطبيب لدانية 2 الخضراء و برتقالية قال له début d’asthme نسيت اسمها ....أنا ضد هذا الدواء و لكن متفاهمناش أنا زوجي هو لكان يعطيهلها خلال فصل الشتاء الى شهر ماي ....بسيف باش حبسهلها زوجي ... ....لحد الأن الحمد لله .
و زيت التي ذكرتها لا أعرفها ؟
ربي يشافيه




فيما يخص كثرة التمارين صدقوني مفعولها سلبي مع مرور الوقت و لاأستطيع كيف أوصل لكم الفكرة لأن الأمر علمي بحث و لو أردتم الشرح بالفرنسية فأنا في الخدمة
البرذا تعلمنا الكثير من مشكل بسيط و خرجنا عن ماهو مألوف
فيما يخص كثرة التمارين صدقوني مفعولها سلبي مع مرور الوقت و لاأستطيع كيف أوصل لكم الفكرة لأن الأمر علمي بحث و لو أردتم الشرح بالفرنسية فأنا في الخدمة
البرحة قال لي إبني أن لديهم فرض في اللغة والرياضيات اليوم صباحا و طلبت معلمته أن يقولوا للأولياء تدريبهم ببعض التمارين ثم قال لي ما معني كلمة ـ فرض ـ فأجبت أم معلمته تريد معرفة مدى فهمهم للدروس فتطرح عليهم أسئلة و هذا هو الفرض فقبل الأمر بإبتسامة
و قلت في نفسي ـ يوف تعرف سيركبك الوسواس من كلمة فرض ـ

المهم تجاهلت أمر التمارين و طرحت عليه مشكل بسيط كي أتحقق من مفعول الأرقام التي يتناولها بإستمرار في المدرسة و البيت
علمنا الكثير من مشكل بسيط و خرجنا عن ماهو مألوف



نعم أصبح التلميذ يفكر أوتوماتيكيا و ليس تفكير تحليلي و منطيقي
فكرة مليحة نطرحها على ياسين مثل هذا المثال لنرى كيف يحل تمرين :19:

على فكرة يا أبا ياسين ...طرحت على ابنتي مفهوم العشرات و الأحاد ...استعملت غلاقات القارورات ....طلبت منها أن تضع 10 غلاقات في أكياس في كل كيس 10 .و باقي أقل من 10 وحدات

فأنجزنا أمثلة رسم جدول في السبورة عمود وحدات و عمود عشرات ...في الأول وجدت صعوبة ...بعد ذلك فهمت الموضوع..... بعد 3 أو 4 أيام طلبت أعطيت لها مثال شكلي 34 ..رسمت 3 مجموعات و في كل مجموعة 3 قريصات ....!!!!!!!..
لا أدري نسيت أم لم تفهم بعد le principe ....

[kakinova]

أخي ابو ياسين

لقد عانيت الامرين مع حساسية الصدر و ايضا الحساسية من البرودة مرت علي فترة كدت اصاب بانهيار عصبي فمدة شهرين تماما لم انم لا ليل ولا نهار بسبب الحساسية فبنتاي كانتا مريضتين بها و كل ليلية عند منتصف الليل يزورهما السعال و لا يفارقهما اضافة للقيئ حتى تستيقضا و تذهبا للمدرسة

جربت كل الادوية و حتى زيت الضرو لم يفدهما

و كتجربة من اختك فزيت الضرو لا ينفع اطلاقا الحالات المستعصية

ما نفعهما حقا الزنجبيل صباحا مع القليل من العسل انا استعملت علب ماركة كبير نصف كيس لهما معا بمعدل فنجال فقط لانو حار عليهم

و في الليل قبل النوم

و هذا مع دواء صولاسي نحضره من فرنسا دواء يزيد من المناعة تشربه بناتي عندما يصبح الجو باردا مدة ثلاث اشهر و احيانا ستة

و مع اتخاذي لتدابير نصحني بها الطبيب و اولها غسل الفراش كل اسبوع مرة او مرتين و الافضل ان يكون كله من القطن
ثانيا و الاهم ان تنزع الزربية من غرفة نوم الاطفال لانها السبب الاكبر في حساسية الصدر لدى الاطفال
انا عن نفسي نزعتها من غرفتهم و من غرفة الجلوس
و الحمد لله لم اعد اعاني من هذه المشلة

و شيء آخر اخي تجنبو تنظيف البيت عندما يكون الاطفال بالمنزل الافضل ان ينظف البيت و يهوى جيدا و الاطفال في الخارج لان المواد المعطرة و الكيماويات تزيد من سوء الحالة
و آخر نصيحة لك اخي و هي جدا جدا مهمة عود ابنك على التنفس بواسطة انفه لان الهواء حينها يسخن قليلا ولا يؤذي القصبات او الرئتين عكس التنفس بالفم

اتمنى اني افدتك ولو قليلا

[/زهرة عصفور الجنة/]

رابط آخر فيه للسنوات مختلفة

http://search.4shared.com/q/ckqcaw/1/archive/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%83%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%d 8%ac%d9%8a%d8%a9



بارك الله فيك


جزاك الله خيرا

[kakinova]

رابط آخر

http://search.4shared.com/q/CKQCAw/1/archive/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA

[kakinova]

اولياء وليات

من فضلكم هل لي بملخص عن دروس الرابعة و الخامسة على شكل رؤوس اقلام حتى أساعدكم بما لدي

[أم أمة الله الجزائرية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نسأل الله الشفاء لكل البراعم ....

لتقوية مناعة الاطفال خاصة ضد البرد وحساسيته ...يوجد خلطة طبيعية في اليوتيوب للدكتور حساسين ..مكوناتها باهضة الثمن نوعا ما ..عسل ..غذاء الملكات ..حبوب الطلع وجينسنج وحبة البركة ..

لكنها نافعة بإذن الله على الأقل تخفف من المرض..

[أم أمة الله الجزائرية]

تقرير عن انجاز أسماء أمة الله لمشروع الفرنسية السنة الرابعة

كتبت النص ..قامت بتقطيعه ..وعملت عليه تمارين ..وعملتلها املاء اخطأت في comment...grand-mére ولكنها استفادت كثيرا ..فكرة الاملاء اخذتها منك اختي ام سرمد...جزاك الله خيرا ..


تأخرت في رفع التقرير لأن ابنتي كان عندها فرض اليوم في الفرنسية ...قالت لي ان النص لي ذارتهلهم هو من ضمن المواضيع التي طبعتهم لها ..والتي هي من بين التي وضعتهم الاخت زهرة ..

فجزاك الله خيرا اختي ام منى وبارك فيك ...

[kakinova]

للتحميل كتاب قواعد العربية المبسطة


http://up.top4top.net/downloadf-top4top_8aca567d671-doc.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_8aca567d671-doc.html)

[أبو ياسين29]

شكرا للأخوات الفضليات على كل الردود و جزاكم الله خيرا على الإفادة و أنا قد قبلت بالأمر الواقع و قررت البدأ في الدواء الطبي حسب ما أفهمني الطبيب رغم أنه مخيف لأنه قال لي يأخذه لمدة طويلة ربما حتى يصبح عمره 12 سنة ولكن أم ياسين ترفض الأمر مطلقا و سألت صديقاتها و الجميع إتفقن على إستعمال العسل و زيت الزيتون و زيت الضرو و منهن من قالت أن الدواء الطبي مضر بالصحة مع الوقت و لا يستطيع الطفل العيش بدونها و لذا أن مضطرب نوعا ما في إختيار الحل الأنسب

[/زهرة عصفور الجنة/]

تقرير عن انجاز أسماء أمة الله لمشروع الفرنسية السنة الرابعة

كتبت النص ..قامت بتقطيعه ..وعملت عليه تمارين ..وعملتلها املاء اخطأت في comment...grand-mére ولكنها استفادت كثيرا ..فكرة الاملاء اخذتها منك اختي ام سرمد...جزاك الله خيرا ..


تأخرت في رفع التقرير لأن ابنتي كان عندها فرض اليوم في الفرنسية ...قالت لي ان النص لي ذارتهلهم هو من ضمن المواضيع التي طبعتهم لها ..والتي هي من بين التي وضعتهم الاخت زهرة ..

فجزاك الله خيرا اختي ام منى وبارك فيك ...

سعيدة جداا جدا:1::1::1::1:
دعواتت يا طيبة لنا بالشفاء رانا كامل مراض

[/زهرة عصفور الجنة/]

شكرا للأخوات الفضليات على كل الردود و جزاكم الله خيرا على الإفادة و أنا قد قبلت بالأمر الواقع و قررت البدأ في الدواء الطبي حسب ما أفهمني الطبيب رغم أنه مخيف لأنه قال لي يأخذه لمدة طويلة ربما حتى يصبح عمره 12 سنة ولكن أم ياسين ترفض الأمر مطلقا و سألت صديقاتها و الجميع إتفقن على إستعمال العسل و زيت الزيتون و زيت الضرو و منهن من قالت أن الدواء الطبي مضر بالصحة مع الوقت و لا يستطيع الطفل العيش بدونها و لذا أن مضطرب نوعا ما في إختيار الحل الأنسب

اخي ابو ياسين انصحك ببدء الدواء الطبي وماء البصل باعسل
ولا تقلق الطفل في سن السادسة تبدا مناعته تقوى وياين نظن عندو 7سنوات
قد يكون مصابا بالحساسية الموسمية
ودواء الطبيب مع مرو شهر تقريبا سياتي مفعوله ويصبح قليل الاصابة بالسعال عن تجربة
ومع نموه ستتناقص النوبات
انصحك بزيارة طبيب مختص في امراض الصدر والحساسية لاجراء فحوصات الحساسية تاع الجلد والدم
اذ انه التلقيحات ستغنيك عن البخاخ وتريحه كثيرا

وطهورا مرة اخرى

[أبو ياسين29]

اساتذتي الكرام انا اود الانضمام لكم فهل تقبلوني معكم
بعد اطلاعي على صفحاتكم و ردودكم اعجبت برغبة الجميع في النجاح
انا لدي ابنين واحد بالرابعة ابتدائي و الثاني بالسنة الثانية
--------------------------------------------------------------------------------------

مرحبا بك أخي الفاضل و البيت بيتك و إن شاء الله تستفيد مما يقدم في المنتدى و أوجهك لمداخلات الأستاذ عبد الناصر فهو المشرف على تلاميذ السنة الثانية و لقد قدم لأبناءنا مشروعين تستطيع تحميلهم من هذا الرابط

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1875965

وبالتوفيق إن شاء الله

[أبو ياسين29]

عليكم السلام أخي الفاضل أبو نين و بشرى


على فكرة يا أبا ياسين ...طرحت على ابنتي مفهوم العشرات و الأحاد ...استعملت غلاقات القارورات ....طلبت منها أن تضع 10 غلاقات في أكياس في كل كيس 10 .و باقي أقل من 10 وحدات

فأنجزنا أمثلة رسم جدول في السبورة عمود وحدات و عمود عشرات ...في الأول وجدت صعوبة ...بعد ذلك فهمت الموضوع..... بعد 3 أو 4 أيام طلبت أعطيت لها مثال شكلي 34 ..رسمت 3 مجموعات و في كل مجموعة 3 قريصات ....!!!!!!!..
لا أدري نسيت أم لم تفهم بعد le principe ....


----------------------------------------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة أم ياسين
حسب تجربتي البسيطة مع إبني، يجب على دانية أن تفهم أولا ـ ماهية التجميع ـ ثم تتطرق إلى درس الآحاد و العشرات
فلتقدمي لها مجموعة كبيرة من الأغلفة و أتركيها تعدها واحدة واحدة و من حين لآخر شوشي عليها بسلاسة كأن تظيفي بعض الأغلفة أو تنقصي و أتركيها تعد و تظاهري أن النتيجة خاطئة و أطلبي منها الإعادة حتى تشعرين أنها كرهت العد و أختلطت عليها الأمور، هنا إقترحي عليها ـ لما لا ترتبين الأغلفة مجموعات يادانيا كي يسهل عليك العد ـ و إحتمال أن تكون مجموعات 3 أو 5 فتدخلي كأن تقترحي عليها مجموعات عشرة و أتركيها تلعب و سترين كيف يسهل عليها العد و لابأس أن تساعديها هنا في العد 10، 20 ........
و ستدرك أهمية التجميع بعشرة و تقولين لها كم مجموعات عشرة كونت يا دانيا فستعدهم فتقول مثلا عندي 6 مجموعات و كم بقي من أغلفة لوحدهم فتقول مثلا 4 هنا قولي لها إذن عندنا 6 عشرات و 4 آحاد و نكتبها 64

و أوجهك إلى ماكتبت في هذا الموضوع و ياريت ياريت تأخذي وقت و تقدمي لها الأنشطة عن تاريخ الحساب و جدتها جميلة جدا و الأجمل أنها نافعة و درس الآحاد و العشار هو أساس الحساب الذي سيتطرقون إليه في كامل مشوارهم الدراسي ـ الإبتدائي ـ

و سلامي إلى ياسين وقولي له الشهادة إقتربت فلتحضر الحلويات من الآن

[أبو ياسين29]

السلام عليكم

انا متابعة من بعيد .. من مدة لا باس بها بحكم انه لدي ابن في السنة الاولى هذه السنة .. ولم اعرف لحد الان كيف يمكنني مساعدته .. لذلك احاول ان استلهم من الهمزة ما يساعدني على مساعدته ..
المهم .. تدخلت اليوم من اجل ابن الاخ ابو ياسين ..
اقول له ان يجرب مع ابنه العسل مع عصير البصل .. جربته مع ابنتي ونفعها كثيرا
----------------------------------------------------------------------------

مرحبا بك أختي الفاضلة في المنتدى و إن شاء الله تستفدين من مداخلات الأساتذة الكرام حفظهم الله وجعل كل مانتعلمه معهم في ميزان الحسنات

و شكرا لك على النصيحة و التوجيه و حفظ الله أبناءك إن شاء الله

أما فيما يخص متابعة إبنك فأنصحك كأب أن تهتمي بكل ما ينمي خيال إبنك في هذه المرحلة من قراءة قصص، مناقشة أمور مستوحاة من حياة إبنك اليومية، الإستفادة من فضول الفل في هذا العمر كي ننمي ثقافته و في أي مجال مستعملة الرسومات، فيديوا ، كتب
لاتنسي أيضا حكايات عن الوالدين في الصغر فهذا يعلم الطفل الإستماع و الإستفسار و المعروف أن الطفل يحب تقليد والديه في هذه المرحلة
تفادي أيضا الإجابات الجاهزة عن إستفسارات إبنك
اليوم صباحا و نحن متوجهون إلى المدرسة كان ضباب كثيف أعجب إبني فبدأت أسأله ماذا يحدث الضباب فقال أن رؤية الأشياء البعيدة تصبح صعبة فسألته مجددا و كيف تتصرف السيارات فأجاب يجب أن تشغل الإنارة و الضباب مثل الليل يا أبي ولو لم نصل إلى المدرسة لتطرقنا إلى ـ من أين يأت الضباب
و هكذا نوع من الأسئلة التي تحفز على التفكير و تنمية ثقافة الطفل

و المعذرة عن الإطالة وبالتوفيق لأبنائك

[أبو ياسين29]

اخي ابو ياسين انصحك ببدء الدواء الطبي وماء البصل باعسل
ولا تقلق الطفل في سن السادسة تبدا مناعته تقوى وياين نظن عندو 7سنوات
قد يكون مصابا بالحساسية الموسمية
ودواء الطبيب مع مرو شهر تقريبا سياتي مفعوله ويصبح قليل الاصابة بالسعال عن تجربة
ومع نموه ستتناقص النوبات
انصحك بزيارة طبيب مختص في امراض الصدر والحساسية لاجراء فحوصات الحساسية تاع الجلد والدم
اذ انه التلقيحات ستغنيك عن البخاخ وتريحه كثيرا

وطهورا مرة اخرى
-------------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة و جزاك الله خيرا و حفظ الله أبناءك و شفاهم من كل داء يارب

ولقد قمت بالتحاليل كما ذكرت أختاه و Test d'allergie قام به إبني و ظهر أنه مصاب بالحساسية نتيجة الغبار
وطبعت كل مدخالاتكم ونصائحكم و وجهتها لأم ياسين و سأقنعها إن شاء الله
ـ راه خاية كثر مني ـ

و ألف شكر للجميع

[نورالدين سطيف]

إلى تلاميذ السنة الرابعة والخامسة.



كل من الحال والصفة(النعت) متعلّقان بالاسم.
فالأوّل يبين حالة صاحب الحال. وهو إمّا فاعل أو مفعول به أو نائب فاعل.
مثال: *سقط الطائر ميّتًا. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (الفاعل صاحب الحال)
*وجد الفلاح الثورَ جائِعًا. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (المفعول به صاحب الحال)
* أُكِلَ اللحمُ مشْويًّا. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (نائب الفاعل صاحب الحال).
* قابل المعلّم التلميذ مبتسمين. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (الفاعل والمفعول به صاحبا الحال)

مثال.
قطف احمد خوخًا ناضجًا. صفة (نعت)
قطف احمد التّفّاحةَ النّاضجةَ. صفة (نعت)
سعِدَ أحمد بمحفظتِه الجديبدةِ. صفة (نعت) ملحوظة: (محفظته معرف بـ(الإضافة)
* فتح الطّفلُ الصّغيرُ العلبة الثّالثةَ بيده اليمنى. ثلاث صفات: الأولى مرفوعة والثانية منصوبة والثاثة مجرورة بكسرة مقدّرة على الألف منع من ظهورها التّعذّر.
نفرّق بين الحال والصفّة(النعت) بطرح السّؤال:

كيف + الفعل= الحال كيف وصل المتسابق ؟ متعبًا. حال كيف عاش الطفل؟ فقيراً. حال
الصفة اجتماع اسمين لا رابط بينها يتفقان في الجنس والعدد والحالة الإعرابية. مفر ومفرد مذكر ومذكر مجرور ومجرور هذا مثال فقط. للقياس

والله أعلى وأعلم.

[أم شيماءْ]

بارك الله فيك استاذ نور الدين والله كنت رايحة نطلب المساعدة في هذا الموضوع

[عطوفة]

-------------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة و جزاك الله خيرا و حفظ الله أبناءك و شفاهم من كل داء يارب

ولقد قمت بالتحاليل كما ذكرت أختاه و Test d'allergie قام به إبني و ظهر أنه مصاب بالحساسية نتيجة الغبار
وطبعت كل مدخالاتكم ونصائحكم و وجهتها لأم ياسين و سأقنعها إن شاء الله
ـ راه خاية كثر مني ـ

و ألف شكر للجميع


أخي أبا ياسين لا تخف--ولدي الكبير كان مثله وشفي والحمد لله وراه راجل الآن :mh31:

سيشفى ياسين بإذن الله تعالى مازالوا صغير والمرض في بدايته -- أنت تبعلو عند طبيب مختص وزيد اعطيه العسل وعصير البصل كيما قالت الأخوات مغرفة في الصباح وأخرى عند النوم أنا جربتها وكانت النتيجة جيدةوالحمد لله

(زيت الضرو لا تستعمله)

[عطوفة]

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

و ابنتي دانية راهي سنة أولى هي الحمد لله تبع في القسم ...و نتبعها شوية في البيت ...هي في البيت تحب الرسم والأشغال اليدوية ...لو كان جي لداري تهرب:sdf: في كل مكان تخلي البصمات تعها أوراق رسم ..اقلام أوراق ملونة.....لعب....سبورة....مرات نغضب عليها نقولها رتبي المكان لتعملي فيه ..و مرات نقول نخليها فترة و جوز ...معليش نخدم ربي يقوينا برك




من كلامك وكأنك تصفين ابني فوضى عارمة في الدار رسومات مبعثرة ألعاب مفككة أدوات موزعة هنا وهناك :sdf::sdf::sdf:
أحيانا أصاب بنوبة من الغضب نقول روح ليه نعجنو:mad: ومن بعد نشهد ونستغفر:sdf::sdf::sdf: راني نسايس فيه;)
خرجلي خرجة جديدةهذه الايام كملي رزمة من الورق:mad::mad::mad::mad: في كل وقت يجيبلي ورقة
ويقول لي ماما ارسمي لي خط أو شكل وشوفي واش نرجعو لك-:cool::cool::cool:----------------------------------------------------------
نرسملو مثلا خط مستقيم-- منحني --منكسر -- مربع-- دائرة ---مثلث--- ويكمل الرسم بابتكاراته الغريبة --فيفا جئني برسومات لا تخطر على البال :D:D
سأصور لك بعضها لاحقا ههههههههههه--
مليح تخلي دانية ترسم وتلون وتشكل --
ولكن هيا بنا لنضع حدا لهذه الفوضى و نعلمهم قواعد النظام وباستمرار --
ربي يعينا -------------

[عطوفة]

السلام عليكم

انا متابعة من بعيد .. من مدة لا باس بها بحكم انه لدي ابن في السنة الاولى هذه السنة .. ولم اعرف لحد الان كيف يمكنني مساعدته .. لذلك احاول ان استلهم من الهمزة ما يساعدني على مساعدته ..
ا


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أهلا بك أختنا مريم :dj_17:
يمكن مساعدة ابنك :
في تتبع مساره الدراسي كل يوم
اسأليه: ماذا قرأتم اليوم ؟
أريني الصفحة التي وصلتم إليها في كتاب اللغة --تربية اسلامية--مدنية--علمية --رياضيات ------------
اجلسي و العبي معه --أرو له القصص
حاولي أن تحاوريه باللغةالعربية الفصحى
يعني كوني بجانبه دائما من بداية السنة إلى نهايتها اسألي معلمته عنه كلما دعت الضرورة إلى ذلك
تابعي صفحات الهمزة من بدايتها ستجدين ما تبحثين عنه بإذن الله تعالى
اطرحي انشغالات محددة و سنجيبك إن شاء الله

[دُرة بيتي]

السلام عليكم احبتي في الله
بارك الله في الجميع دون استثنلء واهلا بالمنظمين الينا
اخي ابو ياسين ..رب يعينك مع ابنك .كل بيت فيه من يعاني من الحساسة او السعال الموسمي
نحكيلك عى تجربتي مع ابني ..مع ما كرهت من الدواء والبخاخات داومتلو على مزيج العسل وقطرات من الليمون وزيت الزيتون قبل النوم وعند الاستيقاظ


اختي ام سار ربي يفتح عليك من حيث لا تحتسبين ...نحكيلك على مامون اجرى اختبارات واقيلا شهرية تع نوفمبر المهم الرياضيات 8،5 واللغة والفرنسية 6،5 قالي راحتلي فالضد والشرح والوضعة ماكملش لانه بطي

اع

[دُرة بيتي]

الغالية عطوفة ربي يحفظلك عبد المجيب وينجحو هو واخوته...مقلقتني معلمة ابني ف الاولى لحد الان في الرياضيات يخدموا غير فاللوحة والكتاب قليل وين ترجع ليه مانيش عارفة كفاش تخدم ...والحروف تاني غير فاللوحة والكراس والو مايعرفش المقاييس غير مانعلمو والحق تشجعه ويصفقوا عليه ..ولا حرف كتبه في كراس المحاولة الا اللموحة

اسفة عالازعاج فقط حبيت اعرف وين درس راكم فيه والصفحة ان امكن في الرياضيات وربي يحفظك ياغالية

شيخنا نورالدين اهلا وسهلا ونورت الهمزة ..وشكرا على الافادة جات في وقتها ..رانا طماعين في الخير لي تجيبولنا
اختي كاكينوفا بارك الله فيك عالروابط

[عطوفة]

الغالية عطوفة ربي يحفظلك عبد المجيب وينجحو هو واخوته...مقلقتني معلمة ابني ف الاولى لحد الان في الرياضيات يخدموا غير فاللوحة والكتاب قليل وين ترجع ليه مانيش عارفة كفاش تخدم ...والحروف تاني غير فاللوحة والكراس والو مايعرفش المقاييس غير مانعلمو والحق تشجعه ويصفقوا عليه ..ولا حرف كتبه في كراس المحاولة الا اللموحة

اسفة عالازعاج فقط حبيت اعرف وين درس راكم فيه والصفحة ان امكن في الرياضيات وربي يحفظك ياغالية



الله يخليك أختي أم باسط
شكرا على الدّعاء ربّي يتقبّل منك--------
دروس الرّياضيات نستعمل فيها وسائل متنوعة ---
والكتاب نطبّق عليه بعد كل درس الذي نقدمه في حصة أو حصتين يعني يستخدم مرتين أو ثلاث مرّات خلال الأ سبوع
الحروف تكتب على اللّوحة وعلى كرّاس المحاولة -على البطاقات الورقية ---تشكّل بالعجين وبمواد مختلفة ---------------------
وتكتب على كرّاس القسم في ثلاث حصص كل أسبوع وذلك بمحاكاة النّموذج الذي يحضّره المعلم بخط يده

لا ازعاج ولا شيء اسألي ما تشائين أخيّة ---
يوم الأحد إن شاء الله سأقدم لتلاميذي الدّرس رقم 14التّجميع بالعشرات (الاستبدال ( 10 مقابل 1))-----صفحة 28 -----

تصبحون على خير-

[ام عز الدين]

السلام عليكم

صباحكم سعيد اخوتي اخواتي اولياء همزة وصل استاذتنا الكرام

ربي يشفي اولادنا جميعا الحساسية مرض يجب متابعته
انا ابني منذ صغره يعاني منه لاكن لله الحمد كنت متابعة ولازلت لحد الساعة فهو في تحسن مستمر

اخي ابوياسين المتابعة المبكرة لمرض الحساسية جيدة للطفل وليكم ايضا

راح يشفى بحول الله مع تقدم العمر والجسم راح يكون اكثر مقازمة من ذي قبل قلا داعي للقلق قل لام ياسين راح يحسن ابنك براحة كبيرة وانت كذلك ربي يشفي بحول الله

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم ورحمة الله
الهمزة خالية من اعضائها عسى المانع خير
استاذة ايمان استاذ بني عباس وعدتمني بنصو خاصة بالسنة الرابعة النص الوثائقيsequence2
مازلت في انتظارها متى تنطلق الاختبارات عنكم عندنا الابتدائي في 1ديسمبر

[صابر 2008]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف الحال والأحوال

ألف ألف ألف مبروك لأختي حراير مولدوها يوسف
إن شاء الله تفرحي بيه وتشوفيه راجل ويكون ذرية صالحة وسندا لك ولشقيقاته
أتصور الفرحة العارمة التي تجتاح البيت، ألف مبروووووك مجددا تستاهلي كل الخير أختي أم أريج


أختي أم سارة شكرا لك على الدعاء وبارك الله فيك وفي عائلتك و في سارة
و ربي يرزقك واش تتمناي ويفرحك بسارة وتفوقها دائما

[صابر 2008]

التقرير الأسبوعي للخوامس

اللغة قدمان نصا حول الأيام العالمية وكان عن اليوم العالمي للشجرة
وبالمقابل التعبير الكتابي كان حول أهمية الشجرة ومكانتها في الإسلام

في القواعد الصرفية والنحوية قدمنا درسي إعراب الأسماء الخمسة و الاسم المنقوص
و في المحفوظات الماء


الرياضيات نواصل مع الأعداد الكبيرة والتركيز على الحصر سواء بين عددين متتاليين
أو عشرتين، مئتين، ألفين متتاليين و كذلك بعض المهارات الأخرى كالمقارنة والترتيب
والكتابة بالحروف والأرقام والتفكيك
أيضا تناولنا المضاعفات (مضاعفات 02، 05، 10) و كذلك الضرب والقسمة على 10، 100، 1000
بالإضافة لمراجعة بعض المفاهيم الهندسية كالتعامد والتوازي واستعمال الكوس

وقدمنا اختبار شهر نوفمبر في اللغة والرياضيات.

التربية الاسلامية درس من يسر الاسلام
التربية العلمية مفهوم النفايات ومصادرها
التاريخ مقاومة أحمد باي
الجغرافيا مظاهر السطح في الجزائر (التضاريس) و قد قسمناه
إلى قسمين مظاهر السطح في شمال الجزائر وفي الجنوب وقد استعنا
بالخريطة في شرح الدرس وهو ما أحبه التلاميذ كثيرا :)
التربية المدنية واصلنا مع الحق في التعليم وتناولنا حقوق التلميذ
والأنشطة التي يمارسها في المدرسة و أهمية العلم وتطوره

في التربية لفنية كنا في الأسبوع الذي سبق قد قدمنا مشروعا
حول تصميم لافتة لواجهة مدرسة، وقسمت التلاميذ لأفواج و تحدثنا عن وسائل
الإنجاز، وطريقة العمل و شرحنا جيدا، والعمل يكون خارج المدرسة
وجلب التلاميذ أعمالهممع بداية الأسبوع المنصرم وكانت أعمالا جيدة وجميلة
وقيمنا المنجزات في حصة التربية الفنية لهذا الأسبوع
وقد حفز هذا المشروع التلاميذ الذين سعدوا وفرحوا وأحبو العمل ضمن الأفواج
و أحبوا الأشغال اليدوية عموماً

[أم معاذ أم معاذ]

السلام عليكم من فضلكم أستاذ عبد الناصر و باقي الأساتذة الكرام و الأولياء
ابني سنة ثانية ماهو برنامج تحضير التلميذ للامتحان هل نعيد مراجعة كل الدروس درسا درسا
أم نكتفي بتنويع التمارينات
و كيف توفقون بين المراجعة و الدروس الجديدة؟؟؟

[محمد 10محمد]

السلام عليكم من فضلكم أستاذ عبد الناصر و باقي الأساتذة الكرام و الأولياء
ابني سنة ثانية ماهو برنامج تحضير التلميذ للامتحان هل نعيد مراجعة كل الدروس درسا درسا
أم نكتفي بتنويع التمارينات
و كيف توفقون بين المراجعة و الدروس الجديدة؟؟؟
مازال التعليم في بلادي يجعل من الاختبارات الحدث الاسمى الذي يؤرق الجميع....
مازلنا بعيدين عن غاية التعليم و التعلم
رفقا بالصغار ...منظومة تعليمية ترفع شعار التغيير و تمارس التعليم القديم البالي ...
الاب يجهل دوره...المعلم عاجز عن تقديم الاظافة...المسؤول غائب بينه و بين الميدان فج عميق ...

[دُرة بيتي]

اهلا اخي صابر وبارك الله فيك على التقرير ...واشكرك مرة اخرى على الاستبيان ولكن ابني لم يقدم له كمثل هدا العمل ..لا ادري مادا ينجزون في افتعبير الكتابي لان دلك يتم في القسم ..ربي يفتح عليك من حيث لا تحتسب
الغالية عطوفة ربي يحفظك حطيتيني فالصورة ..شككككككككككرا حتى يمل اللسان
اخي محمد انا معك في الراي المطروح ..اصبحنا نعمل للاختبارات لا لرفع المستوى ..الله غالب منظومة من سيء الى اسوا..ربي يهدي ويصلح اولادنا هم فءران تجارب ..ممكن هدا العام يقولوا اصلاح اخر


اساتدتي الكرام ..الاسم المنقوص والممدود والمقصور ....للسنة الخامسة ..يطلب منهم الاعراب ام الاستخراج فقط ؟؟؟؟؟؟؟

[/زهرة عصفور الجنة/]

اهلا اخي صابر وبارك الله فيك على التقرير ...واشكرك مرة اخرى على الاستبيان ولكن ابني لم يقدم له كمثل هدا العمل ..لا ادري مادا ينجزون في افتعبير الكتابي لان دلك يتم في القسم ..ربي يفتح عليك من حيث لا تحتسب
الغالية عطوفة ربي يحفظك حطيتيني فالصورة ..شككككككككككرا حتى يمل اللسان
اخي محمد انا معك في الراي المطروح ..اصبحنا نعمل للاختبارات لا لرفع المستوى ..الله غالب منظومة من سيء الى اسوا..ربي يهدي ويصلح اولادنا هم فءران تجارب ..ممكن هدا العام يقولوا اصلاح اخر


اساتدتي الكرام ..الاسم المنقوص والممدود والمقصور ....للسنة الخامسة ..يطلب منهم الاعراب ام الاستخراج فقط ؟؟؟؟؟؟؟

اهلا ام باسط

من المفروض الاستخراج فقط دون اعراب

لانه يعرب حسب موقعه في الجملة
مثلا ماء اسم ممدود
ولكن يعرب حسب موعه في الجملة

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم يا اهل الهمزة لما هذا الغياب الجماعي ان شاء الله الغياب مانعه خير

الروابع لقد قمت بتجميع الباقة الاولى وانا بصدد تجميع الباقة الثانية ان شاء الله الى اين وصلتم

اتمنى ان يكون الصغير ياسين قد تحسن وهل بدات له العاج اخي ابو ياسين ام ليس بعد تحياتي للجميع

[serine alger]

-------------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة و جزاك الله خيرا و حفظ الله أبناءك و شفاهم من كل داء يارب

ولقد قمت بالتحاليل كما ذكرت أختاه و Test d'allergie قام به إبني و ظهر أنه مصاب بالحساسية نتيجة الغبار
وطبعت كل مدخالاتكم ونصائحكم و وجهتها لأم ياسين و سأقنعها إن شاء الله
ـ راه خاية كثر مني ـ

و ألف شكر للجميع
أخي **أبو ياسين**.أرجو أن يكون ياسين بخير ولا تقلق سيتحسن مع مرور الوقت.
ابني يونس من ولادته وهو مريض .حتى أنه كان لا يتنفس جيدا ودلك لأنه كان لا يعرف أن يسعل يعني صدرو دايما معمر.والله يا أخي لم نكن ننام ساعة كاملة في 24 ساعة. فنصحنا الطبيب بأخده عند**الكيني** باش يخرجلو ل**les glaires** .تخيل وهو في الشهر السادس من عمره.لم أكن أتحمل رؤيته لما يبدا يعجن فيه. والده هو من كان يدخل .ولكن بصراحة كان يرتاح بعد تلك الحصص. ومن بعد عملنا تاست الحساسية والنتيجة allergie au acarienوهده درجات وهو كانت درجته عالية. وبعدها الحمد لله الطبيب وصف لنا العلاج أخده من عمره سنة واحدة لمدة عامين.وهدا العلاج كنا نجيبوه من مختبر في فرنسا .يعني المختبر يعمل الدواء على حسب الوصفة ولا يباع في الصيدليات. والحمد لله تحسن كثيرا المهم الطبيب لم يكن يصف له *الكورتيكوييد** بكثرة لأنها صحيح سريعة التأثير ولكنها تضر مستقبلا.
أخي عن تجربة ابني سأعطيك نصيحة ومتأكدة أنها ليست بجديدة عليك ولكن لا بأس بالتدكير.**عليك بغرفة ياسين** .يعني الغرفة لازم تكون خالية من الصوف تماما .ويجب استعمال وسادة خاصة anti allergiqueراهي تباع في كل مكان ولا تستعملles couvertures . بلles couettes. وأبعد عنه les poupons.حتى **الريدو يعني ستار تاع النافدة** لازم يغسل باستمرار.
تدكرت يونس عندما كنت اخده لطبيبه هو كان بيبي .ولكن الأطفال الاخرين وأعمارهم من5 فما فوق فكان يعطيلهم حقنة كل أسبوعvaccin وكان أيضا يعطي البخاخ .أحسن بكثير من الأدوية الاخرى.
**كتبت جريدة**المهم بالشفاء ان شاء الله.

[serine alger]

إلى تلاميذ السنة الرابعة والخامسة.



كل من الحال والصفة(النعت) متعلّقان بالاسم.
فالأوّل يبين حالة صاحب الحال. وهو إمّا فاعل أو مفعول به أو نائب فاعل.

مثال: *سقط الطائر ميّتًا.
حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (الفاعل صاحب الحال)
*وجد الفلاح الثورَ جائِعًا[/color
]. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (المفعول به صاحب الحال)
* أُكِلَ اللحمُ مشْويًّا. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (نائب الفاعل صاحب الحال).
* قابل المعلّم التلميذ مبتسمين. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (الفاعل والمفعول به صاحبا الحال)

مثال.
قطف احمد خوخًا ناضجًا. صفة (نعت)
قطف احمد التّفّاحةَ النّاضجةَ. صفة (نعت)
سعِدَ أحمد بمحفظتِه الجديبدةِ. صفة (نعت) ملحوظة: (محفظته معرف بـ(الإضافة)
* فتح[color=darkslategray] الطّفلُ الصّغيرُ العلبة الثّالثةَ بيده اليمنى. ثلاث صفات: الأولى مرفوعة والثانية منصوبة والثاثة مجرورة بكسرة مقدّرة على الألف منع من ظهورها التّعذّر.
نفرّق بين الحال والصفّة(النعت) بطرح السّؤال:

كيف + الفعل= الحال كيف وصل المتسابق ؟ متعبًا. حال كيف عاش الطفل؟ فقيراً. حال
الصفة اجتماع اسمين لا رابط بينها يتفقان في الجنس والعدد والحالة الإعرابية. مفر ومفرد مذكر ومذكر مجرور ومجرور هذا مثال فقط. للقياس

والله أعلى وأعلم.

بارك الله فيك .احتفظت بالدرس لابني .

[دُرة بيتي]

السلام عليكم احب في الله
ماهده الغيابات ..ان شاء اله يكون الجميع في احسن الاحوال
اختي ام منى شكرا على الاجابة...وشكرا على التجميع نيابة عن الاخرين اكيد هي مجهود كبير..ربي يدومكم تيجان في الهمزة
اختي سيرين واش راكي واشراهم الاولاد والحمد له على تعافي يونس ..التربية صعبة ربي يعينا ويصلح اولدنا

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي أبا ياسين؛ لا بأس طهورا إن شاء الله، أعتقد أن الأولياء قد أفادوك بتجاربهم،

ـــــــــــــــــ

أم ياسين؛ الكتب تجدينها في مختلف المكاتب سواء المكاتب الصغيرة أو الكبيرة، المهم أن يحسن الواحد الانتقاء و من عدة اشهر لعدة أشهر يشتري كتابا أو كتابين لكي لا يحس للمال الذي ينفقه، بعد بضع سنين سيجد نفسه قد حضر لابنائه مكتبة متكاملة.

[أم أمة الله الجزائرية]

السلام عليكم يا اهل الهمزة لما هذا الغياب الجماعي ان شاء الله الغياب مانعه خير

الروابع لقد قمت بتجميع الباقة الاولى وانا بصدد تجميع الباقة الثانية ان شاء الله الى اين وصلتم

اتمنى ان يكون الصغير ياسين قد تحسن وهل بدات له العاج اخي ابو ياسين ام ليس بعد تحياتي للجميع

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اظن ان الغيابات بسبب الانشغالات بالتحضير للاختبارات ...اعانكم الله تعالى ..

جزيت خيرا على الباقة الاولى ...يبدو ان الكثيرين قد استفادوا منها ...انا عن نفسي وجدتها جاهزة ...

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
واهلا بالجميع

ام عادل من فضلك هلا اتصلت بي هاتفيا او اتصلي في برنامج المحادثة احتاجك ضروري ورقمك ضاع مني بسبب تغيير الهاتف

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
واهلا بالجميع

ام عادل من فضلك هلا اتصلت بي هاتفيا او اتصلي في برنامج المحادثة احتاجك ضروري ورقمك ضاع مني بسبب تغيير الهاتف

[serine alger]

أهلا **أم منى** .أوكي.

[serine alger]

السلام عليكم احب في الله
ماهده الغيابات ..ان شاء اله يكون الجميع في احسن الاحوال
اختي ام منى شكرا على الاجابة...وشكرا على التجميع نيابة عن الاخرين اكيد هي مجهود كبير..ربي يدومكم تيجان في الهمزة
اختي سيرين واش راكي واشراهم الاولاد والحمد له على تعافي يونس ..التربية صعبة ربي يعينا ويصلح اولدنا
أهلا **أم فردوس** .رانا الحمد لله. هناك أمور في هده الدنيا لا نستطيع تغييرها ولهدا من الاحسن تقبلها.
كيف حال فردوس مع المتوسطة.عادل الأربعاء ان شاء الله يبداوا الاختبارات.أما يونس يوم الاحد المقبل.

[AMEL1234]

السلام عليكم انا من متتبعات المنتدى بصمت لكن هذه المرة تشجعت للمشاركة بطلبي في الفرنسية فابنتي تدرس السنة الخامسة وراهم في محور القصةconte وراني حصلت في la production ecrite فارجوكم ساعدوني

[دُرة بيتي]

السلام عليكم
طال غياب الاخوة ..ربي يوفقهم
اختي سيرين..يسال عليك الخير ..فردوس عاجبها الال مع بعض الاساتدة وبعضهم تنقدهم كما الفرنسية عمرلهم الراس بلا ما يفهمهم حاجة حتى التمارين يحلها هو ...عجيب امره
اهلا بك اخت امال بيننا مليح انك ظهرت من وراء الستار ..نحن هنا اسرة واحدة وانشغالك هو نفسه انشغالنا والغالية ام سارة رفقة الاستادة وفاء معاونينا ..ارجعي الى الارشيف تجدين بعض ماتبحثين عنه..خاصة مشاركاتهما اعني الاستادة وام سارة

[عبد الهادي بهاب]

السلام عليكم انا من متتبعات المنتدى بصمت لكن هذه المرة تشجعت للمشاركة بطلبي في الفرنسية فابنتي تدرس السنة الخامسة وراهم في محور القصةconte وراني حصلت في la production ecrite فارجوكم ساعدوني

هذه بعض الملفات التي قد تساعد

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_dab1dd968a1-doc.html

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_dab1dd968a2-doc.html

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_ecf76f37121-doc.html

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_ecf76f37122-doc.html

طبعا من اجل مساعدتها بشكل بسيط ..........اول تمرين اعطيها قصة لا تتعدى سطرين ......تقراها و تفهمها .....ثم نخفي كلمات بطريقة ما اما بقصاصات بيضاء و تعطيها الكلمات و هي تحاول وضعها في مكانها ( هنا نقيس الذاكرة و الفهم ) ...ثم نعطيها قصة غير مرتبة و هي تحوال الترتيب وهنا نقيس ( الفهم الكلي للقصة و ترابط وحدتها ) ....... بعد ذلك نعطي القصة مفككة كلمات ( افعال وحدها . الاسناء وحدها . ادوات الربط........) و هي تحاول ربط كل ذلك .........طبعا اعتمدي قصص تعرفها جيدا ..........اذا نجحت فقد قطعت شوطا كبيرا الباقي الابداع و هنا ننتزر ما كتبته ولو سطرين

[عبد الهادي بهاب]

فيه تمرين قد طرح في المنتدى حول حساب عدد البلاط من اجل غرفة بطول معين و عرض معين

اذا ادرك التلميذ الطريقة و وجوب التحويل الى السنتمتر لايجاد عدد البلاطات

هذا برنامج بسيط جدا يمكنك من اتقان حل مسائل التبليط .......من خلال تغيير القيم يبقى على التلميذ التركيز على التحويل و الضرب و القسمة بشكل صخيح

حمل البرنامج و حاول حل المسالة ثم غير القيم و صحح نفسك بنفسك

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://cdn.top4top.co/i_88392ea9c31.png


حمل من هنــــــــــــــــا (http://www.mediafire.com/download/wc9zn37xthrdw1r/%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%8A%D9%86+%D8%AA%D8%A8%D9%84% D9%8A%D8%B7+%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D9%81%282%29. rar)

[أمّ علي]

فيه تمرين قد طرح في المنتدى حول حساب عدد البلاط من اجل غرفة بطول معين و عرض معين

اذا ادرك التلميذ الطريقة و وجوب التحويل الى السنتمتر لايجاد عدد البلاطات

هذا برنامج بسيط جدا يمكنك من اتقان حل مسائل التبليط .......من خلال تغيير القيم يبقى على التلميذ التركيز على التحويل و الضرب و القسمة بشكل صخيح

حمل البرنامج و حاول حل المسالة ثم غير القيم و صحح نفسك بنفسك

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://cdn.top4top.co/i_88392ea9c31.png


حمل من هنــــــــــــــــا (http://www.mediafire.com/download/wc9zn37xthrdw1r/%d8%aa%d9%85%d8%b1%d9%8a%d9%86+%d8%aa%d8%a8%d9%84% d9%8a%d8%b7+%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b1%d9%81%282%29. rar)

بارك الله فيك استاذ

[yacidani]

----------------------------------------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة أم ياسين
حسب تجربتي البسيطة مع إبني، يجب على دانية أن تفهم أولا ـ ماهية التجميع ـ ثم تتطرق إلى درس الآحاد و العشرات
فلتقدمي لها مجموعة كبيرة من الأغلفة و أتركيها تعدها واحدة واحدة و من حين لآخر شوشي عليها بسلاسة كأن تظيفي بعض الأغلفة أو تنقصي و أتركيها تعد و تظاهري أن النتيجة خاطئة و أطلبي منها الإعادة حتى تشعرين أنها كرهت العد و أختلطت عليها الأمور، هنا إقترحي عليها ـ لما لا ترتبين الأغلفة مجموعات يادانيا كي يسهل عليك العد ـ و إحتمال أن تكون مجموعات 3 أو 5 فتدخلي كأن تقترحي عليها مجموعات عشرة و أتركيها تلعب و سترين كيف يسهل عليها العد و لابأس أن تساعديها هنا في العد 10، 20 ........
و ستدرك أهمية التجميع بعشرة و تقولين لها كم مجموعات عشرة كونت يا دانيا فستعدهم فتقول مثلا عندي 6 مجموعات و كم بقي من أغلفة لوحدهم فتقول مثلا 4 هنا قولي لها إذن عندنا 6 عشرات و 4 آحاد و نكتبها 64

بارك الله فيك

و أوجهك إلى ماكتبت في هذا الموضوع و ياريت ياريت تأخذي وقت و تقدمي لها الأنشطة عن تاريخ الحساب و جدتها جميلة جدا و الأجمل أنها نافعة و درس الآحاد و العشار هو أساس الحساب الذي سيتطرقون إليه في كامل مشوارهم الدراسي ـ الإبتدائي ـ
من فضلك ..أين أجد هذه الأنشطة عن تاريخ الحساب؟

و سلامي إلى ياسين وقولي له الشهادة إقتربت فلتحضر الحلويات من الآن


ان شاء الله .....نشبعلكم الحلويات لك ما دعوت لنين و بشرى " نتفكر بشير نضحك :d) ..ان شاء الله تفرح بأولادك ...ويرزقهم الصحة و العافية أمين يا رب العالمين





جزاك الله خيرا

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي أبا ياسين؛ لا بأس طهورا إن شاء الله، أعتقد أن الأولياء قد أفادوك بتجاربهم،

ـــــــــــــــــ

أم ياسين؛ الكتب تجدينها في مختلف المكاتب سواء المكاتب الصغيرة أو الكبيرة، المهم أن يحسن الواحد الانتقاء و من عدة اشهر لعدة أشهر يشتري كتابا أو كتابين لكي لا يحس للمال الذي ينفقه، بعد بضع سنين سيجد نفسه قد حضر لابنائه مكتبة متكاملة.

بارك الله فيك أخي أغيلاس على الاهتمام

[عطوفة]

http://cdn.top4top.co/i_9696df09481.gif (http://up.top4top.net/)

طريقة لحفظ جدول الضرب 11:

من الطرق الممتعة لحساب نتائج ضرب الأعداد في 11:
لإيجاد حاصل ضرب 12 في 11
أولاً قم بتفريق العدد الذي تريد ضربه بالعدد وذلك عن طريق وضع خانة فارغة في الوسط كما يلي2--- 1 ثمّ وضع ناتج جمعهما في الوسط 1+2=3. إذاً الناتج 132.

مثال آخر: لايجاد حاصل ضرب 25 في 11 نقوم بتفريق العدد ووضع خانة فارغة في الوسط 5-- 2؛ فناتج جمعهما في الوسط 2+5=7، إذاً الناتج 275.

طريقة لحفظ جدول الضرب9:

لمعرفة حاصل ضرب أي رقم في تسعة اضربه بالعدد 10 وثمّ اطرحه من الناتج. مثال:حاصل ضرب 9 في 6، الحل: 6×10= 60، 60-6= 54.

وهناك قاعدة أخرى تنص على الآتي: إن مجموع ناتج ضرب أي رقمٍ بالعدد 9 يساوي 9. خانة العشرات = الرقم المضروب بالعدد 9 ناقص 1. خانة الآحاد = 9 ناقص الرقم في خانة العشرات.

مثال: حاصل ضرب 9 في 6، الحل: 9×6= 54،
ومن النتيجة نلاحظ أنّ: مجموع الجواب 54 يساوي 4 +5 =9. خانة العشرات تساوي 6-1= 5. خانة الآحاد تساوي 9-5 = 4.

[ماريا.م]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله في الجميع على اثراء هذا الموضوع القيم,جعل الله ماتقومون به في ميزان حسناتكم
عندي سؤال حول الفرق بين استعمال "كل" و"جميع" ,كيف اشرحها لتلميذ في السنة الثانية؟

[عطوفة]

لاحظ واكتشف :


http://cdn.top4top.co/i_8ef600eedf1.jpg (http://up.top4top.net/)

[عطوفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله في الجميع على اثراء هذا الموضوع القيم,جعل الله ماتقومون به في ميزان حسناتكم
عندي سؤال حول الفرق بين استعمال "كل" و"جميع" ,كيف اشرحها لتلميذ في السنة الثانية؟



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بك ماريام:dj_17:

من أبسط الفروق. و لمستوى السنة الثانية ابتدائي نذكرما يلي:

كلّ:تستعمل مع الإسم: المفرد--المثنى--الجمع.
أمثلة:
كلّ مجتهد ناجح.
لون كل زهرتين أحمر .
كلّ الأغذ ية مفيدة.

جميع:تستعمل مع الجمع .
مثل:
وصل جميع الحجّاج .
أثمرت جميع الأشجار.
باع الفلّاح جميع الخرفا ن.
قرأت جميع القصص.

[ماريا.م]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بك ماريام:dj_17:

من أبسط الفروق. و لمستوى السنة الثانية ابتدائي نذكرما يلي:

كلّ:تستعمل مع الإسم: المفرد--المثنى--الجمع.
أمثلة:
كلّ مجتهد ناجح.
لون كل زهرتين أحمر .
كلّ الأغذ ية مفيدة.

جميع:تستعمل مع الجمع .
مثل:
وصل جميع الحجّاج .
أثمرت جميع الأشجار.
باع الفلّاح جميع الخرفا ن.
قرأت جميع القصص.



شكرا اختي على الترحيب وجزاك الله خيرا على التوضيح

[أم أمة الله الجزائرية]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بك ماريام:dj_17:

من أبسط الفروق. و لمستوى السنة الثانية ابتدائي نذكرما يلي:

كلّ:تستعمل مع الإسم: المفرد--المثنى--الجمع.
أمثلة:
كلّ مجتهد ناجح.
لون كل زهرتين أحمر .
كلّ الأغذ ية مفيدة.

جميع:تستعمل مع الجمع .
مثل:
وصل جميع الحجّاج .
أثمرت جميع الأشجار.
باع الفلّاح جميع الخرفا ن.
قرأت جميع القصص.




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله خيرا وبارك فيك ..

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتمنى ان تكونوا جميعكم بخير....اعضاءا وزوار......


دخلت لأطمئنكم على احوالنا....نحن بخير والحمد لله......انقطاعي كان بسبب خلل في التيار الكهربائي التابع لعمارتنا.....وكان سببه وجود تسرب لأحد انابيب المياه ........والاعمال تمشي على قدم وساق.....اضطرهم ذلك الى قطع التيار الخاص بعمارتنا....لحين يجدوا مكان التسرب بالضبط.....الان نحن نتزود بخيط من العمارة المجاورة لنا......نستخدمه للضروريات فقط....المهم.......


سأعود اليكم حين يصلح العطب.........الى حين ذلك اترككم في حفظ المولى.....

اتهلااااااااو في الهمزة..:19:.......ولاتبخلوا بالمساعدة.......:19:.....علها تكون احد اسباب عتقكم من النار........من يدري؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سلاااااااااااااااااااام

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله
كيف الأحوال
لم استطع مراجعة كل مافاتني إن شاء الله الكل بصحة وسلام
واخبار شطار الهمزة تسر
أخباري و لله الحمد بعد أسبوع في المستشفى مع أنس مستشفى الاطفال بوهران
أسبوع ولكن يوميااااا دهاب و اياااب مع عدة تحاليل دم دقيييقة و اكتشفنا و بعد 5 سنوات
واحنا مع الاطباء ولف و دور اكتشفنا أخيرا انه انس عنده مرض وراثي Sickle cell Anemia
وهو لاسباب تاخد كريات الدم الحمراء الشكل المنجل لدى سميت بانيميا المنجلي على غير عادتها الشكل الدائري
يعني كريات دم الحمراء ليست دائرية و غنماا مثل الهلال
هدا ما يؤدي اول و اهم شيئ الى البرقان على طوووووووووول صفاار بالوجه و الجسم
ولكن طمانتني الطبيبة انه عادي يكبر بيه ما يؤثرش عليه و يبقاا دائما كتترول بعد كل فترة
و انه الريجيم الي سبق و قالت لي طبيبة ممنوع عليه قاااائمة طويلة وعريضة ممنوعه عليه مثل
الفول جلبان برتقال وجميع فيتامين سي حمص قرنون سكوم وبعض البقوليات
قالولي لاااااا عادي بما انه اكتشف مرضه لاعلاقة له بالريجيم ياكل كل شيئ
وهدا ما اسعد أنس جاي في الطريق و يحسب في اصبعه ماما نرجع ناكل تشييينة و حمص و كارنتيكا ههه
اللهم عافه و اولادنا جمييييييييييييييييييعا

[ام الاحباب]

السلام عليكم ورحمة الله
كيف الأحوال
لم استطع مراجعة كل مافاتني إن شاء الله الكل بصحة وسلام
واخبار شطار الهمزة تسر
أخباري و لله الحمد بعد أسبوع في المستشفى مع أنس مستشفى الاطفال بوهران
أسبوع ولكن يوميااااا دهاب و اياااب مع عدة تحاليل دم دقيييقة و اكتشفنا و بعد 5 سنوات
واحنا مع الاطباء ولف و دور اكتشفنا أخيرا انه انس عنده مرض وراثي sickle cell anemia
وهو لاسباب تاخد كريات الدم الحمراء الشكل المنجل لدى سميت بانيميا المنجلي على غير عادتها الشكل الدائري
يعني كريات دم الحمراء ليست دائرية و غنماا مثل الهلال
هدا ما يؤدي اول و اهم شيئ الى البرقان على طوووووووووول صفاار بالوجه و الجسم
ولكن طمانتني الطبيبة انه عادي يكبر بيه ما يؤثرش عليه و يبقاا دائما كتترول بعد كل فترة
و انه الريجيم الي سبق و قالت لي طبيبة ممنوع عليه قاااائمة طويلة وعريضة ممنوعه عليه مثل
الفول جلبان برتقال وجميع فيتامين سي حمص قرنون سكوم وبعض البقوليات
قالولي لاااااا عادي بما انه اكتشف مرضه لاعلاقة له بالريجيم ياكل كل شيئ
وهدا ما اسعد أنس جاي في الطريق و يحسب في اصبعه ماما نرجع ناكل تشييينة و حمص و كارنتيكا ههه
اللهم عافه و اولادنا جمييييييييييييييييييعا


الحمد لله الذي طمئنكم على انس..وتمنياتي ل بالشفاء..وسلام حار ليونس

[ام الاحباب]

اليكم يا حوامس الهمزة
http://www.qqq4.com/u/792411151448381352671.jpg (http://www.qqq4.com/)

[أم شيماءْ]

السلام عليكم
اليوم شيماء قالت لهم الاستاذة تاعهم بان الاجابة على الاسئلة في مادة التربية الاسلامية والجغرافيا والتاريخ تكون بالوضعية الادماجية وقاتلي فهميني وانا مافهمتش كيفاه ندير الرجاء المساعدة واكون جد شاكرة لكم

[MANOU1]

السلام عليكم ورحمة الله
كيف الأحوال
لم استطع مراجعة كل مافاتني إن شاء الله الكل بصحة وسلام
واخبار شطار الهمزة تسر
أخباري و لله الحمد بعد أسبوع في المستشفى مع أنس مستشفى الاطفال بوهران
أسبوع ولكن يوميااااا دهاب و اياااب مع عدة تحاليل دم دقيييقة و اكتشفنا و بعد 5 سنوات
واحنا مع الاطباء ولف و دور اكتشفنا أخيرا انه انس عنده مرض وراثي sickle cell anemia
وهو لاسباب تاخد كريات الدم الحمراء الشكل المنجل لدى سميت بانيميا المنجلي على غير عادتها الشكل الدائري
يعني كريات دم الحمراء ليست دائرية و غنماا مثل الهلال
هدا ما يؤدي اول و اهم شيئ الى البرقان على طوووووووووول صفاار بالوجه و الجسم
ولكن طمانتني الطبيبة انه عادي يكبر بيه ما يؤثرش عليه و يبقاا دائما كتترول بعد كل فترة
و انه الريجيم الي سبق و قالت لي طبيبة ممنوع عليه قاااائمة طويلة وعريضة ممنوعه عليه مثل
الفول جلبان برتقال وجميع فيتامين سي حمص قرنون سكوم وبعض البقوليات
قالولي لاااااا عادي بما انه اكتشف مرضه لاعلاقة له بالريجيم ياكل كل شيئ
وهدا ما اسعد أنس جاي في الطريق و يحسب في اصبعه ماما نرجع ناكل تشييينة و حمص و كارنتيكا ههه
اللهم عافه و اولادنا جمييييييييييييييييييعا

الحمد لله على سلامته و الحمد لله كطمنتي عليه
و كيما يقولو معرفة الداء نصف الدواء

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
اليوم شيماء قالت لهم الاستاذة تاعهم بان الاجابة على الاسئلة في مادة التربية الاسلامية والجغرافيا والتاريخ تكون بالوضعية الادماجية وقاتلي فهميني وانا مافهمتش كيفاه ندير الرجاء المساعدة واكون جد شاكرة لكم
السلام عليكم اساتذتنا الكرام شكر لكم لكل ما افدتونا به
اختي ام سرمد الحمد لله المانع خير نتمنى ان يتصلح العطب بسرعة
اختي الوضعية الادماجية ستكون كملخص لدرس او اثنين
ويكون مما حفظته وباسلوبها الخاص
غدا ان شاء الله ساضع لك بعض نماذج الاختبارت تحوي وضعيات ادماجية في مواد الحفظ

ام يونس الحمد لله على سلامة انس طهورا ان شاء الله البسه الله ثوب الصحة والعافية

[/زهرة عصفور الجنة/]

الاخت اوريسيا اليك نموذجين يحويان وضعيتان ادماجيتان
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_5a5b13d0331-docx.html

[دُرة بيتي]

السلام عليكم احبتي في الله


اريد قصة قصيرةالسنة الخامسة ..فيها البداية والوسط والنهاية
طلبتها المعلمة من ابني
وشكرا جزيييييلا

[/زهرة عصفور الجنة/]

السؤال الاول :
أكمل الآيات الناقصة:
بسم الله الرحمان الرحيم

"......................................(1)......... .............................(2) و والد وما ولد(3)

.......................................(4)........ ................................(5) "
صدق الله العظيم
السؤال الثاني:
اتمم الفراغ بما يناسب :
*الحج هو................................................ .................................................. ................
*أنواع الطواف:........................................... .................................................. ..............
*اهلك الله المكذبين من قوم نوح ب................................................. ...................................
*تطهر زكاة الفطر نفس الصائم من................................................ ...............................

السؤال الثالث:
ادكر أركان الحج:
* *
* *
السؤال الرابع:
اكمل قوله تعالى :".................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. .............."
السؤال الخامس:
صل بين كل عبارة و ما يقابلها وصلا صحيحا :
*يؤمن المسلم بالقدر *هو نية الدخول في الحج
*خلق الله الموت و الحياة *طريق الخير و طريق الشر
* الإحرام * خيره و شره
* بين الله للإنسان *لاختبار المسلم
السؤال السادس :
اجب بصحيح أو خاطئ أمام كل عبارة:
*لايتقبل المؤمن قدر الله بنفس منقبضة حزينة..........
*بإمكان المسلم أن يؤدي فريضة الحج دون إحرام.........
*تعطى الزكاة للأغنياء فقط....................
*المؤمن هو من يعمل خيرا لنفسه و لم يحسن لغيره..........
*بقي سيدنا نوح يدعوا قومه ألف سنة إلا خمسين سنة ...........
*تخرج صلاة العيد بعد الصلاة...............

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم احبتي في الله


اريد قصة قصيرةالسنة الخامسة ..فيها البداية والوسط والنهاية
طلبتها المعلمة من ابني
وشكرا جزيييييلا

العربية ام الفرنسية


هذا نموذج للخوامس ايضا
السؤال الأول:
ضع الكلمات التالية في مكانها المناسب:
(الدولة-الفقيرة-التعليم-مجاني-الحق-الأدوات المدرسية-إجباري-المنح)
يستفيد الطفل من............... متى بلغ سن التمدرس وهو.................في المراحل الأولى من التعليم
و..................في جميع المراحل.
تشجع .................الأسر................على تعليم أبنائها بتقديم ................و.................

السؤال الثاني:
اجب عن سؤال واحد على الخيار:
ادكر مقومات الشعب الجزائري:
1) 2) 3)
ادكر 3 رموز للسيادة الوطنية:
1 ) 2) 3)
السؤال الثالث:
ميز بين واجبات المواطن و حقوقه بوضع (حق) أو (واجب) أمام كل عبارة :
-العلاج (..............)
-الحصول على الوثائق الشخصية (..............)
-احترام الغير (.................)
-التعبير عن الرأي (...............)
-التضامن (.................)
الترشح للانتخابات (.................)
السؤال الرابع :
صنف في الجدول السلوكات الآتية:
عدم الاعتناء بالهندام-احترام قانون المرور-تأجيل الأعمال-تخصيص أوقات للمطالعة-الكتابة على الطاولات و الجدران-الخروج من القسم دون ادن-العمل و المثابرة-احترام الغير و الذات
سلوك منظم يؤدي إلى النجاح سلوك غير منظم يؤدي إلى الفوضى











السؤال الربع اجب بصحيح أو خطا:
*يطرد التلميذ من المدرسة في حالة المرض
*اللغة العربية هي اللغة الوطنية و الرسمية في الجزائر
*يسمح للتلاميذ بالتشاجر خارج الأوقات الدراسية
*يرمز اللون الأخضر في العلم الوطني إلى دماء الشهداء
*عند الاختلاف مع العير نلجأ إلى أسلوب الحوار
*كل الدول الإسلامية تتحدث اللغة العربية

[/زهرة عصفور الجنة/]

اختبار الفصل الأول في التربية العلمية و التكنولوجية

السؤال الأول:
املأ الفراغ بم يناسب
- يساعد غاز.........................على استعمال الشمعة وحجمه............من حجم الهواء

-...............لا يساعد على اشتعال الشمعة و حجمه .............من حجم الهواء

السؤال الثاني:
-ادكر فائدة الأسمدة للنباتات الخضراء:



-اتمم الناقص بالرمز المناسب :
*البوتاسيوم...........
*الازوت.............
*الفسفور............
السؤال الثالث:
أكمل الناقص بم يناسب
*يعتبر الهواء ملوثا ادا............................................... ...................................

*يعتبر الماء ملوثا ادا............................................... .....................................
السؤال الرابع:
ضع كل كلمة في مكانها المناسب:
(الجراثيم-البيئة-الأمراض- -الهواء-دخان-الفئران-يتحلل-الحشرات الضارة )

-تصرف المياه الملوثة عبر القنوات المخصصة للصرف قي الوديان أو البحار.تكون هده المياه محملة ب..................كما أن..........المصانع و السيارات تنتشر في ......................حيث تسبب
للإنسان.................التنفسية الخطيرة .كما أن نفايات المنازل و المحلات التجارية..................على الأرض فتنتشر....................و.................التي تلوث التربة والمحيط كل هدا يساعد في دمار..............

السؤال الخامس:
اجب صحيح أو خاطئ:
*يسبب دخان المصانع مشاكل تنفسية للإنسان
*تساهم الأملاح المعدنية في نمو النبات نموا طبيعيا
*لا يلعب المناخ دورا أساسيا في توزيع الغطاء النباتي
*الزبدة مادة قابلة للانحلال في الماء
*يحتوي الهواء في تركيبه إلى غازين
* نجد الهواء في كل مكان

[/زهرة عصفور الجنة/]

السؤال الأول:
"إن الموت عندنا تحت أسوار مدينتنا أحسن من حياتنا تحت سلطة فرنسا"
1) من قائل هذه العبارة ؟

2) إلى من وجهت ؟

3) علام تدل ؟


السؤال الثاني:
تعتبر حادثة المروحة السبب المباشر لاحتلال الجزائر .ادكر 4 أسباب حقيقية جعلت الجزائر محط أنظار المستعمر الفرنسي
*
*
*
*
السؤال الثالث:
صل بسهم كل حدث تاريخي بتاريخه
*احتلال الجزائر *1789
* معركة نفارين *5 جويلية 1830
*معاهدة ديمشال *1827
*قيام الثورة الفرنسية *29 ابريل 1827
*حادثة المروحة *26 فيفري 1834

السؤال الرابع
اجب ب (صحيح) أو (خاطئ ):

*كان للجزائر أسطول بحري قوي قبل الاحتلال....................
*قام المستعمر بتقسيم الجزائر إلى 4 مقاطعات.....................
*كان لفرنسا مشاكل داخلية قبل الاحتلال.................
*حادثة المروحة ذريعة لاحتلال الجزائر.....................
*استسلم احمد باي سنة 1840.....................
*تم مبايعة الأمير عبد القادر قائدا للشرق الجزائري..................

[/زهرة عصفور الجنة/]

السؤال الأول:
أكمل الناقص
-يبلغ طول الساحل الجزائري..................
-تبلغ عدد بلديات الجزائر.......................
-يحد الجزائر شمالا............................................. ...........شرقا................................... ...................
غربا.............................................. ............جنوبا................................. ....................
-تبلغ مساحة الجزائر.......................................

السؤال الثاني
ادكر أنواع بلديات الجزائر حسب الموقع:
*
*
*
*

السؤال الثالث : عرف مايلي:

-السهول الداخلية:

-السهول الخارجية:

السؤال الراب
اجب ب (صحيح) أو (خاطئ ):

*تقع مدينة الغزوات في الشرق....................
*عدد ولايات الجزائر 56 ولاية......................
*توجد في الجزائر سلسلتان جبليتان........................
*ساحل الجزائر ممتد من الشمال إلى الجنوب......................
*الجزائر هي الدولة الوحيد التي لها حدود مع كل دول المغرب العربي.................
*كانت الجزائر محل أطماع خارجية بفضل موقعها......................

[AMEL1234]

شكرا اخي بني عباس على المساعدة والنصائح وياليت تضع لنا بعض القصص القصيرة التي لاتتعدى 3الى4 اسطر حتى تتمرن عليهم كل القصص التي وجدتها طويلة وشكرا مرة اخرى

[أم شيماءْ]

اختي زهرة عصفور الجنة/ ربي يرزقك الجنة ويعطيك ما تتمناي
ام سرمد نتمنى ترجعيلنا بسرعة توحشناك
ام سارة وامهات الخوامس وين راكم

[/زهرة عصفور الجنة/]

اللهم اميين ولك بالمثلاختي زهرة عصفور الجنة/ ربي يرزقك الجنة ويعطيك ما تتمناي
ام سرمد نتمنى ترجعيلنا بسرعة توحشناك
ام سارة وامهات الخوامس وين راكم

[دُرة بيتي]

اختي ام منى القصة في الفرنسية ويعطيك الف الف صحة على نشاطك وهمتك...انتظرك الليلة
صح نحتاج قصص قصيرة يتدرب عليها اولادنا ....ووربي يسمعنا اخبار مليحة عالغايبين

[ام الاحباب]

هاهي القصص اختي ..اتمنى ان تجديفيها ما تبحثي عنه



iIl y avait une fois, un petit éléphant qui s’appelait Babar. Il vivait dans la grande foret avec sa mère.

Un jour, un méchant chasseur a tiré sur eux. Il a tué la maman mais Babar s’enfuit en pleurant. Il arrive prés d’une ville. Il rencontre une vieille dame qui aime beaucoup les animaux.


Depuis ce jour, Babar vit très heureux avec elle





Il était une fois, le Petit Chaperon Rouge vivait avec sa maman. Un jour, sa mère l’envoie porter le repas à sa grand- mère qui vivait elle aussi à la forêt.
Sur son chemin, elle rencontre le loup qui lui barre la route.
- Où vas-tu ? Lui demande le loup.
- Je vais chez ma grand-mère, lui répond-elle.
- Tu n’as pas peur toute seule ? Dit l’animal.
- Justement, j’ai peur de toi ! Répond la fille.
Soudain, un chasseur passe et tue le loup.
Enfin, le Petit Chaperon Rouge continue son chemin tranquillement

[عبد الهادي بهاب]

شكرا اخي بني عباس على المساعدة والنصائح وياليت تضع لنا بعض القصص القصيرة التي لاتتعدى 3الى4 اسطر حتى تتمرن عليهم كل القصص التي وجدتها طويلة وشكرا مرة اخرى

يمكن الاستفادة من هذه المشاركة

هاهي القصص اختي ..اتمنى ان تجديفيها ما تبحثي عنه

iil y avait une fois, un petit éléphant qui s’appelait babar. Il vivait dans la grande foret avec sa mère.
Un jour, un méchant chasseur a tiré sur eux. Il a tué la maman mais babar s’enfuit en pleurant. Il arrive prés d’une ville. Il rencontre une vieille dame qui aime beaucoup les animaux.
Depuis ce jour, babar vit très heureux avec elle
-----------------------------------------
il était une fois, le petit chaperon rouge vivait avec sa maman. Un jour, sa mère l’envoie porter le repas à sa grand- mère qui vivait elle aussi à la forêt.
Sur son chemin, elle rencontre le loup qui lui barre la route.
- où vas-tu ? Lui demande le loup.
- je vais chez ma grand-mère, lui répond-elle.
- tu n’as pas peur toute seule ? Dit l’animal.
- justement, j’ai peur de toi ! Répond la fille.
Soudain, un chasseur passe et tue le loup.
Enfin, le petit chaperon rouge continue son chemin tranquillement

[دُرة بيتي]

اهلا اختي ام الاحباب واش راكي وربي يحفظك عالمساعدة
النت ثقيلة وما قدرت نبحث مليح حتى جيتي في الوقت الماسب
استاد بني عباس شكرا لمداخلاتك الطيبة...نحتاجوك داءما في الفرنسية ربي يقدرك وتساعدنا واحنا لك شاكرين
كما قالت اختي امال نحتاجوا قصص قصيرة لاولادنا يدربوا عليها

[عبد الهادي بهاب]

اليكم يا حوامس الهمزة
http://www.qqq4.com/u/792411151448381352671.jpg (http://www.qqq4.com/)

تثمينا لجهود كم استاذة ام الاحباب لقد حاولت ان اجعل هذا الاختبار تفاعاليا و الكتورنيا
بحيث بعد تحميل الامتحان يقدم لهم التصحيح و يقيم اجابتهم


----------------


من باب مساعدة التلاميذ على التحضير للفصل الاول
هذا اختبار الكتروني لمادة الراياضيات
بمكنك من الاجابة و يصحح اخطائك
تستطيع المحاولة من جديد ان اخطأت
بالتوفيق



http://cdn.top4top.co/i_083641e7731.png

للتحميل اضغط هنا
http://www.mediafire.com/download/0v...math.1trim.rar (http://www.mediafire.com/download/0v6gplepwk8giq3/math.1trim.rar)

تحياتي للزملاء

[عبد الهادي بهاب]

فصص اطفال مختصرة


Il y a très longtemps dans un village, vivait un pauvre. Il s'appelait :Mouloud il avait 9 ans... Il adorait son chien qui s'appelait Bibou. Mais un jour son chien fut enlevé par le roi des ogres. Mouloud demanda à ses parents 1000 Dinars et s'il pouvait aller chercher son chien. Ses parents furent d'accord.

------------------------------------

Il était une fois un petit garçon qui s'appelait Rami. Il était, bien que petit, courageux mais pas débrouillard. Il venait d'une famille riche. Il était très beau et ses parents aussi. Il habitait une belle maison à Alger. Il avait une grande chambre. Dans sa ville, il y avait beaucoup de magasins, il y allait souvent avec sa mère.

-----------------------------------------
Il était une fois un jeune bûcheron qui coupait un arbre quand tout à coup il vit un ours. Il se sauva. Il trébucha contre un livre. Ce livre conduisait à un trésor. Il suivit l'indication du livre

---------------------------------------
Il était une fois un petit garçon qui s'appelait Wigam. Il habitait au Tibet dans le village des Ying . Il avait une soeur qui s'appelait Aurore. Un jour, alors que tout le monde dormait , les Yong attaquèrent . Ils brûlèrent et tuèrent. Le lendemain quand il alla chercher sa soeur, il ne la trouva plus là. Les vitres étaient brisées les meubles incendiés. Il se rendit compte que les Yong l'avaient capturée. .

[ام الاحباب]

تثمينا لجهود كم استاذة ام الاحباب لقد حاولت ان اجعل هذا الاختبار تفاعاليا و الكتورنيا
بحيث بعد تحميل الامتحان يقدم لهم التصحيح و يقيم اجابتهم


----------------


من باب مساعدة التلاميذ على التحضير للفصل الاول
هذا اختبار الكتروني لمادة الراياضيات
بمكنك من الاجابة و يصحح اخطائك
تستطيع المحاولة من جديد ان اخطأت
بالتوفيق



http://cdn.top4top.co/i_083641e7731.png

للتحميل اضغط هنا
http://www.mediafire.com/download/0v...math.1trim.rar (http://www.mediafire.com/download/0v6gplepwk8giq3/math.1trim.rar)

تحياتي للزملاء





شكرا استاذي الفاضل .....هه انا استاذة لكن ليس التعليم بل في ميدان اخر..لكنني -ام- ولم اقدم شيئا مقارنة بما استفدت به من الهمزة في السنة الماضية فتحية لكل االاساتذة ...ولكل الاولياء الذين ساعدوا ابنتي عبرهذا المنتدى الرائع .....

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم اختي ام باسط الحمد لله لقد اجابك الاخوة الاعضاء اسفة لم استطع الدخول البارحة بالكاد ساعدت الاخت اوريسيا دعواتكم لنا بالشفاء
استاذ بني عباس حقيقة ما شاء الله
جعل الله اعمالك في ميزان حسناتك
فعلا فعلا اعمال جد جد رائعة فبارك الله فيك

[ام عز الدين]

السلام عليكم ورحمة الله
كيف الأحوال
لم استطع مراجعة كل مافاتني إن شاء الله الكل بصحة وسلام
واخبار شطار الهمزة تسر
أخباري و لله الحمد بعد أسبوع في المستشفى مع أنس مستشفى الاطفال بوهران
أسبوع ولكن يوميااااا دهاب و اياااب مع عدة تحاليل دم دقيييقة و اكتشفنا و بعد 5 سنوات
واحنا مع الاطباء ولف و دور اكتشفنا أخيرا انه انس عنده مرض وراثي Sickle cell Anemia
وهو لاسباب تاخد كريات الدم الحمراء الشكل المنجل لدى سميت بانيميا المنجلي على غير عادتها الشكل الدائري
يعني كريات دم الحمراء ليست دائرية و غنماا مثل الهلال
هدا ما يؤدي اول و اهم شيئ الى البرقان على طوووووووووول صفاار بالوجه و الجسم
ولكن طمانتني الطبيبة انه عادي يكبر بيه ما يؤثرش عليه و يبقاا دائما كتترول بعد كل فترة
و انه الريجيم الي سبق و قالت لي طبيبة ممنوع عليه قاااائمة طويلة وعريضة ممنوعه عليه مثل
الفول جلبان برتقال وجميع فيتامين سي حمص قرنون سكوم وبعض البقوليات
قالولي لاااااا عادي بما انه اكتشف مرضه لاعلاقة له بالريجيم ياكل كل شيئ
وهدا ما اسعد أنس جاي في الطريق و يحسب في اصبعه ماما نرجع ناكل تشييينة و حمص و كارنتيكا ههه
اللهم عافه و اولادنا جمييييييييييييييييييعا

ياعمري الحمد لله على سلامة انس اختي ربي يطول في عمر مالا كل يوم ديريلوا الmenu تاع الاكل على خاطر هو واش يحب طيبيلوا الحمد لله كي تهنيتي عليه والف سلامة مرة اخرى

[MANOU1]

الاستاد بني عباس شكرا لك على المجهود
و ماعليش نتقل عليك شوية لو عندك تمارين للرابعة محور le conte

[*أم سارة*]

اخوتنا في الهمزة السلام عليكم.غيابي كان لظروف اسرية .قرأت بعض المشاركات وسأعود لاتمام البقية لاحقا ان شاء الله .سررت جدا لأخبار أنس يا أختي الغالية أم يونس ربي يتمم شفاءه.اخواتي ماريا وامال اهلا بكن.
ام الاحباب وام منى شكرا على المساهمات وتنشيط الهمزة.ام سرمد ربي ييسر أموركم المهم طلي علينا كل ماتمكنت.الاستاذ بن عباس شكرا جزيلا بارك الله فيك وجزاك عنا وعن اولادنا خيرا.شكرا لكل من سأل عني رانا مع تحضير الامتحانات وبعض الظروف.
تحياتي لأساتذتنا كلهم ربي يسعدهم أينما كانوا.
حبيت نشارككم فرحتي .....أصبحت خالة للمرة الأولى أختي الوحيدة أنجبت بنتا أسمتها مارية ابنتي سارة سعيدة جدا لكن لبعدنا عن الأهل ربما لن نتمكن من رؤيتها قبل العطلة .

[عبد الهادي بهاب]

الاستاد بني عباس شكرا لك على المجهود
و ماعليش نتقل عليك شوية لو عندك تمارين للرابعة محور le conte

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_504eadf6fc1-rar.html

حملي الاسطوانة ........في قسم السنة الرابعة تجدين الكثير من التمارين اختاري ما يناسبك

كما يمكنك تحميل كراسة تمارين بسيطة للسنة ارابعة

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_707c938fad1-doc.html

و بالتوفيق

[عبد الهادي بهاب]

.
حبيت نشارككم فرحتي .....أصبحت خالة للمرة الأولى أختي الوحيدة أنجبت بنتا أسمتها مارية ابنتي سارة سعيدة جدا لكن لبعدنا عن الأهل ربما لن نتمكن من رؤيتها قبل العطلة .

مبروك عليكم

http://cdn1.mawdoo3.com/thumbs/fit630x300/10823/1436268074/%D9%85%D8%B3%D8%AC%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D9%87%D9%86% D8%A6%D8%A9_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D9%84%D 9%88%D8%AF.jpg

[ZIZI11]

[QUOTE=kakino صولاسي
نحضره من فرنسا دواء يزيد من المناعة
اخمي الفاضلة ارجو منكي ان تكتبي لي اسم الدواء بالفرنسية و ادا كان فيه ارقام او تحطي لي صورة تاعه تعيشي فانا اعاني الويلات بمجرد ما بدا الحال يبرد
اخي ابو ياسين ربي يشفي بطل الهمزة كما تعودنا نناديه
كيف خال الجميع اتمنى انكم بخير
ا:mh31:
ارجو من الاخت كاكينوفا ان تجبيني من قريب لان زوجي متواجد حاليا بفرنسا و سوف يرجع تهار الاحد باذن الله و اريد اغتنام الفرصة و يجيبو معاه

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


أم الوالدين الحمد لله على أنس و ان شا ءالله ربي يكمل و يتعافى نهائيا يارب

أم سارة مبروك و الصحة و لهنا ان شاء الله تكون طفلة مبروكة و تكو ن فال عليك و يرزقك الله بأخ أو أخت لسارة
( قبل من انسى .اللعبة لوضعتها راهي خرجت عليا جزاك الله خيرا)


أم سرمد المهم طمنتينا عليك و ان شاء الله يتصلح العطب. و ترجع المياه لمجاريها ...و لما تولي جيبي معاك كنز من الكنوز الموجودة في مغارتك :1::1::1:

أم الأحباب عودة ميمونة واش احوالكم و أحوال أسماء في المتوسطة؟:mh31:

[ZIZI11]

كيف حالك شيخنا الفاضل عبد الناصر ارجو ان تكون بخير
استاذة عطوفة كيف حال ابنتك
استاذ نور الدين استاذ صابر استاذة ايمان و و و كل الاولياء و الاساتذة ارجو ان يكون الجميع بخير و على خير

[yacidani]

[QUOTE=بني عباس;3994716799][CENTER] مبروك عليكم


[B][SIZE="5"]أستاذ الفاضل بني عباس

بارك الله فيك على ما تقدمه لنا من مساعدة في هذا المنبر ...كتبها الله لك في ميزان حسناتك

من فضلك عندي سؤالين ...ابني في السنة الرابعة ابتدائي

1- لكي نبحث عن l'infinitif du verbe ex
il mange le gâteau ----verbe manger a l'infinitif ajouter le er ....manger

لكن هذه الطريقة لا تصلح مع كل الأفعال....كيف نوصل المفهوم لابني ؟


2 - les temps : passé présent futur ......

تعطيهم المعلمة جمل و تطلب منهم و ضع في أي زمن كل من جملة

هل بالتعويد يفهم المعنى و يطبق ...أو يوجد طريقة للوصول لنتيجة الصحيحة؟

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم واهلا بالجميع اختي ام ريم الف مبروك لاختك وتتربى في عزكم ان شاء الله
استاذ بني عباس اكرر طلبي بنمتدج لاختبارات الرابعة الخاصة بالنص الوثائقي من فضلك

[yacidani]

كيف حالك شيخنا الفاضل عبد الناصر ارجو ان تكون بخير
استاذة عطوفة كيف حال ابنتك
استاذ نور الدين استاذ صابر استاذة ايمان و و و كل الاولياء و الاساتذة ارجو ان يكون الجميع بخير و على خير

عودة ميمونة أم زينة ...كيف حالك و حال زينو و اخواتها ؟

[MANOU1]

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_504eadf6fc1-rar.html

حملي الاسطوانة ........في قسم السنة الرابعة تجدين الكثير من التمارين اختاري ما يناسبك

كما يمكنك تحميل كراسة تمارين بسيطة للسنة ارابعة

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_707c938fad1-doc.html

و بالتوفيق

بارك الله فيك استاد

[عبد الهادي بهاب]

[QUOTE=بني عباس;3994716799][CENTER] مبروك عليكم


[B][SIZE=5]أستاذ الفاضل بني عباس

بارك الله فيك على ما تقدمه لنا من مساعدة في هذا المنبر ...كتبها الله لك في ميزان حسناتك

من فضلك عندي سؤالين ...ابني في السنة الرابعة ابتدائي

1- لكي نبحث عن l'infinitif du verbe ex
il mange le gâteau ----verbe manger a l'infinitif ajouter le er ....manger

لكن هذه الطريقة لا تصلح مع كل الأفعال....كيف نوصل المفهوم لابني ؟


2 - les temps : passé présent futur ......

تعطيهم المعلمة جمل و تطلب منهم و ضع في أي زمن كل من جملة

هل بالتعويد يفهم المعنى و يطبق ...أو يوجد طريقة للوصول لنتيجة الصحيحة؟



السلام عليكم
فيما يتعلق بالمصدر فيجب ان يعرف ان الافعال في الفرنسية 3 انواع فئة 1groupe و هي التي تضيف لها er في المصدر و المجموعة الثانية نضيف لها ir اما الثالثة فهي افعال غير منتظمة لا تحكمها قاعدة انما تحفظ حفظا

في السنة الرابعة الاصل ان يتعامل التلميذ مع هذا التمرين بنوع من تمارين الذاكرة فقط اقصد الاستاذ بطريقة ما يوصل لهم ان هذا الفعل مصدر كذا و الاخر كذا ........او بطريقة التشابه في معظم الحروف .... لذلك فاحسن طريقة لتبميذ الرابعة التعود و الحفظ ............طبعا ما اعمل به مع تلاميذتي لانه في الخامسة يتغير الامر لان التلميذ في برنامجه يتعامل مع التصنيفات الثلاثة و مع كل الازمنة

في نقطة الازمنة ايضا الاصل في تصنيف الفعال حسب الزمن انما يتم عن طريق نهايتها terminaison لكن في الرابعة و في الفصل الاول انما يتعامل مع زمن المضارع و مع افعال الدرجة الاولى ......... لذلك فالاصل في التمرين ان يكون الفعل في سياق contexte يوحي بالزمن مثلا ( demain ,j'irai à Alger ) فالفعل هنا في المستقبل بحكم كلمة demain ; و هكذا .

و الله اعلم

[عبد الهادي بهاب]

السلام عليكم واهلا بالجميع اختي ام ريم الف مبروك لاختك وتتربى في عزكم ان شاء الله
استاذ بني عباس اكرر طلبي بنمتدج لاختبارات الرابعة الخاصة بالنص الوثائقي من فضلك

هل المقصود اختبارات تفاعلية ام مجرد اختبارات ؟؟

[ZIZI11]

عودة ميمونة أم زينة ...كيف حالك و حال زينو و اخواتها ؟
الحمد لله كيف حالك ام ياسين و كيف هو ياسين لقد انتقلنا وؤقتا لبيت اخر و لايوجد فيه انتلرنت لهذا انا غائبة

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك اريد اختبارات تحوي النص الوثائقي اي الحيوانت لكنsequence2هل المقصود اختبارات تفاعلية ام مجرد اختبارات ؟؟

[ZIZI11]

استاذ بنlعباس معذرة منك هذا الرابط لم استطع تحميله
http://up.top4top.net/downloadf-top4...8fad1-doc.html

[ZIZI11]

استاذ عبد الناصر من خلال مراجعتي لبعض الصفحات وجدتك تتحذث عن مشروع للسنة الثانية اين اجد المشاريع
معذرة استاذ سامحنا في تعبك

[دُرة بيتي]

السلام عليكم
استاد بني عباس جازاك الله خيرا ...فعلا مداخلاتك راءعة واستفدنا منها لا تحرمنا منها وكلها اجر ان شاء الله...ابني رجع فرحان لما شكرته المعلمه على القصة لانه من القلاءل الدين انجزوها والفضل يعود اليكم..لن انسى معروفكم
اختي ام سارة مبروك لاختك المولود ويتربى في عزها والعقوبة لك وتفرحي انت وسارة واحنا معاك ..ربي عالم غير ندعيلك دايما

اختي ام منى ربي يشفيك انت وجميع مرضى المسلمين
ام الولدين الحمد لله على تعافي انس ....تهلاي فيه
ام ياسين ربي يعينك والحمد لله عغى نجاح الفكرة
ربي يدوم الصحة والعافية على جميع اهل الهمزة ويطمنونا الغايبين من اساتدة واولياء

[نورالدين سطيف]

كيف حالك شيخنا الفاضل عبد الناصر ارجو ان تكون بخير
استاذة عطوفة كيف حال ابنتك
استاذ نور الدين استاذ صابر استاذة ايمان و و و كل الاولياء و الاساتذة ارجو ان يكون الجميع بخير و على خير

أهلا بك أختي الفاضلة وعودة ميمونة إلى دفء العائلة عائلة همزة وصل......

[yacidani]

استاذ عبد الناصر من خلال مراجعتي لبعض الصفحات وجدتك تتحذث عن مشروع للسنة الثانية اين اجد المشاريع
معذرة استاذ سامحنا في تعبك

أم زينة ها هو الرابط لمشوع السنة الثانية لأستاذنا الفاضل عبد الناصر

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1875965

[نورالدين سطيف]

http://ar.cooltest.me/secretmeaning_ar/-_1012846988736197_s16.html

[غصن البآن]

سلام جميل ......
من اين ابدأ ؟؟؟ يغيب الكلام حين يطول الغياب ....
سلامي لجميع أهل الهمزة ......ماشاء الله على النشاط......
ربما الجميع نسي أم أسيل .....لكنكم بقلبي.....ولن انسى فضل الكثيرين السنة الماضية في توجيهي بالنسبة لأميرتي وئام ....
الان هي سنة ثانية الحمد لله و تحسن مستواها بشكل ماشاء الله و صارت بنفس مستوى تلاميذ السنة ثانية ....
مع ذلك فكرة التنقل من بيت لبيت مازلت اخاف تأثر عليها .....الله يجعل الخير
حسنا العودة للمنتدى جددت فيا روح الاجتهاد والعمل ...
ولا تكتمل فرحتي بالعودة للمنتدى دون الانظمام لأهل الهمزة الطيبين ......عسى نفيد و نستفيد
اتمنى مازال لي مكان بين الاحبة .......:19:
مع ودي و تقديري للجميع

[yacidani]

[quote=yacidani;3994716917]

السلام عليكم
فيما يتعلق بالمصدر فيجب ان يعرف ان الافعال في الفرنسية 3 انواع فئة 1groupe و هي التي تضيف لها er في المصدر و المجموعة الثانية نضيف لها ir اما الثالثة فهي افعال غير منتظمة لا تحكمها قاعدة انما تحفظ حفظا

في السنة الرابعة الاصل ان يتعامل التلميذ مع هذا التمرين بنوع من تمارين الذاكرة فقط اقصد الاستاذ بطريقة ما يوصل لهم ان هذا الفعل مصدر كذا و الاخر كذا ........او بطريقة التشابه في معظم الحروف .... لذلك فاحسن طريقة لتبميذ الرابعة التعود و الحفظ ............طبعا ما اعمل به مع تلاميذتي لانه في الخامسة يتغير الامر لان التلميذ في برنامجه يتعامل مع التصنيفات الثلاثة و مع كل الازمنة

في نقطة الازمنة ايضا الاصل في تصنيف الفعال حسب الزمن انما يتم عن طريق نهايتها terminaison لكن في الرابعة و في الفصل الاول انما يتعامل مع زمن المضارع و مع افعال الدرجة الاولى ......... لذلك فالاصل في التمرين ان يكون الفعل في سياق contexte يوحي بالزمن مثلا ( demain ,j'irai à alger ) فالفعل هنا في المستقبل بحكم كلمة demain ; و هكذا .

و الله اعلم

جزاك الله خيرا أستاذ و يرزقك دوام الصحة ان شاء الله

[دُرة بيتي]

استادنا المحترم بني عباس...كتاب النشاط في الفرنسية للخامسة ..هل حل تمارينه مهم للتلميد يعني مدعم فعلا...لان معلمة ابني لا تستغله ..فادا كان كدلك احاول العمل فيه

[yacidani]

سلام جميل ......
من اين ابدأ ؟؟؟ يغيب الكلام حين يطول الغياب ....
[ي بالنسبة لأميرتي وئام ....[/5]اتمنى مازال لي مكان بين الاحبة .......:19: [/size]
مع ودي و تقديري للجميع

عليكم السلام أم الأميرة وئام


مرحبا بك من جديد ...كيف أحوالك و أحوال أميرتنا ....:mh31::mh31::mh31::mh31: لا لا لم ننساك ....لأن كلامك العذب و الطيب مازل راسخ في أذهاننا


أتمنى أن لا تتركينا مرة أخرى ....و بالنسبة لأبنتك لا تخافي عليها من انتقالكم لبيت أخر .....لا يأثر عليها المهم الاستقرار داخل الأسرة

[/زهرة عصفور الجنة/]

وعليكم السلام ورحمة الله وكيف ننساك
الحمد لله
انكم بخير ولا تقلق الفرج من عند الله عزو وجل
اذا عمت خفت فكلنا نعيش حياة الترحال
بالتوفيق لابنتك
اهلا وسهلا بعودة الجميعسلام جميل ......
من اين ابدأ ؟؟؟ يغيب الكلام حين يطول الغياب ....
سلامي لجميع أهل الهمزة ......ماشاء الله على النشاط......
ربما الجميع نسي أم أسيل .....لكنكم بقلبي.....ولن انسى فضل الكثيرين السنة الماضية في توجيهي بالنسبة لأميرتي وئام ....
الان هي سنة ثانية الحمد لله و تحسن مستواها بشكل ماشاء الله و صارت بنفس مستوى تلاميذ السنة ثانية ....
مع ذلك فكرة التنقل من بيت لبيت مازلت اخاف تأثر عليها .....الله يجعل الخير
حسنا العودة للمنتدى جددت فيا روح الاجتهاد والعمل ...
ولا تكتمل فرحتي بالعودة للمنتدى دون الانظمام لأهل الهمزة الطيبين ......عسى نفيد و نستفيد
اتمنى مازال لي مكان بين الاحبة .......:19:
مع ودي و تقديري للجميع

[/زهرة عصفور الجنة/]

استادنا المحترم بني عباس...كتاب النشاط في الفرنسية للخامسة ..هل حل تمارينه مهم للتلميد يعني مدعم فعلا...لان معلمة ابني لا تستغله ..فادا كان كدلك احاول العمل فيه

ام باسط مهم جدا جا لازم يحل جميع التمارين حسب الدروس
واي استفسار نحن هنا

[دُرة بيتي]

اهلا وسهلا ام اسيل نورت الهمزة برجوعك...واشراها اسيل والحمد لله على اطمءنانك على مستواها
شيخنا نور الدين ..الحمد لله على رجوعك بعد الانقطاع ..انتم مصابيح الهمزة بارك الله فيكم وادام فضلكم وخيركم علينا
ام سرمد ربي يسهلها وترجع ..بصمتها واضحة هنا ..الحق ان اهلنا هنا كلهم طيبون ونعم الناس..ربي يدوم اخوتنا

[دُرة بيتي]

ام باسط مهم جدا جا لازم يحل جميع التمارين حسب الدروس
واي استفسار نحن هنا


ياعمري ياام منى ...خجلتيني بكرمك واخلاقك...الله يفتح عليك من اوسع ابوابه ويعطيك صحيحتك انت واحبابك ويجازيك خير الدنيا والاخرة يااااااارب

[ZIZI11]

أم زينة ها هو الرابط لمشوع السنة الثانية لأستاذنا الفاضل عبد الناصر

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1875965
شكرا و جزاكي الله الفردوس

[غصن البآن]

عليكم السلام أم الأميرة وئام


مرحبا بك من جديد ...كيف أحوالك و أحوال أميرتنا ....:mh31::mh31::mh31::mh31: لا لا لم ننساك ....لأن كلامك العذب و الطيب مازل راسخ في أذهاننا


أتمنى أن لا تتركينا مرة أخرى ....و بالنسبة لأبنتك لا تخافي عليها من انتقالكم لبيت أخر .....لا يأثر عليها المهم الاستقرار داخل الأسرة


يا عمري عليك .......ديما مفرحتي بكلامك حبيبتي أم ياسين ......
مشتاقة جدا ليكم و للجميع....و يارب منغيبش عليكم ..... التواجد بينكم يدفع على النشاط .....
ربي يجازيكك بكل خير حبيبتي ......الى النشاط ....

اان شاء الله متابعة لنشاطكم و تعرفي نركز على السنة ثانية ....وئام كانت عند معلمة صارمة و من اسبوعين حولناها لمدرسة اخرى و معلمتها قالت انو مستواها جيد و لقاتها في المستوى .... بالنسبة ليا كامل المواد معندهاش مشكل معاها لكن الرياضيات نلقى بعض التعب معها

بديت من اول مشاركاتي نشتكي ههههههه
ممتنة لترحيبك و طيبتك غاليتي
ربي يحفظك و يفرحك بعائلتك
عميق ودي و محبتي

[غصن البآن]

وعليكم السلام ورحمة الله وكيف ننساك
الحمد لله
انكم بخير ولا تقلق الفرج من عند الله عزو وجل
اذا عمت خفت فكلنا نعيش حياة الترحال
بالتوفيق لابنتك
اهلا وسهلا بعودة الجميع

وعليك خير السلام

ربي يحفظك حبيبتي ...... خجلتوني برقة ردودكم و طيبة قلوبكم ....أسعد الله قلبك بكل خير

ربي يفرحنا كامل بأولادنا


احترامي و تقديري

[عبد الهادي بهاب]

استادنا المحترم بني عباس...كتاب النشاط في الفرنسية للخامسة ..هل حل تمارينه مهم للتلميد يعني مدعم فعلا...لان معلمة ابني لا تستغله ..فادا كان كدلك احاول العمل فيه


كل استاذ و طريقة تعامله مع كراس الانشطة لكن ماهو بديهي فهو خاص بالتلميذ يعني يجب ان يحل التمارين التي فيه و الا فما النفع منه ...من جهة اخرى التعامل مع التمارين التي فيه تعطيك فكرة جيدة عن مختلف الاسئلة التي ترد في الاختبارات
كما انه افضل وسيلة للمراجعة ....عني شخثيا استغله في الواحبات اعني اطلب منه حل تمارين الدرس الذي تلقاه و اقل عدد هو نصف التمارين فيه .....و خصوصا انها لاتتطلب جهدا فهيا فقط ربط بالاسهم او تسطير او وضع علامات اي تعتمد على الفهم و استيعاب الدروس ......على كل حاولي ان ينجز ابنك التمارين و تصححيها له
بالتوفيق

[عبد الهادي بهاب]

استاذ بنlعباس معذرة منك هذا الرابط لم استطع تحميله
http://up.top4top.net/downloadf-top4...8fad1-doc.html

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_707c938fad1-doc.html

[غصن البآن]

اهلا وسهلا ام اسيل نورت الهمزة برجوعك...واشراها اسيل والحمد لله على اطمءنانك على مستواها
شيخنا نور الدين ..الحمد لله على رجوعك بعد الانقطاع ..انتم مصابيح الهمزة بارك الله فيكم وادام فضلكم وخيركم علينا
ام سرمد ربي يسهلها وترجع ..بصمتها واضحة هنا ..الحق ان اهلنا هنا كلهم طيبون ونعم الناس..ربي يدوم اخوتنا


مرحبا حبيبتي أم باسط ......تعرفي قريب معرفتكش ....ماشاء الله على اختيار الاسم ......ربي يحفظلك اهل بيتك من كل شر

سعيدة اني رجعت بينكم .......تعرفو معنوياتي راها ايجابية برجوعي....لأنو من أقل من شهر تعرضت أسيل لحادث بالبيت و قريب راحت من يدينا الحمد لله لطف فيها و فينا .....لكنها الان بخير و عافية مع ذلك مريت بفترة الله لا يبلي ام بيها

المهم سلامي لباسط و ربي يفرحك باولادك يا رب
اشتقت لك كثيرا
وللهمزة و الاساتذة و الامهات
والكل :19:
تحياتي

[عبد الهادي بهاب]

بارك الله فيك اريد اختبارات تحوي النص الوثائقي اي الحيوانت لكنsequence2

هذه اسطوانة كنت قد صممتها سابقا خاصة بالسنة الخامسة فيها اختبارات مبوبة حسب عدة مجالات

http://cdn.top4top.co/i_91d29e38c51.png


http://www.mediafire.com/download/uy19o177hbbl2d8/Sujets+5AP.rar

[عبد الهادي بهاب]

..ابني رجع فرحان لما شكرته المعلمه على القصة لانه من القلاءل الدين انجزوها

هذا ما يسر القلب فعلا ........و هو ما يشجعنا على ان نبقى معكم

فرب تلميذ لي لم ادرسه في قسمي ........ تحياتي لابنك

[ZIZI11]

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_707c938fad1-doc.html

شكرا استاذ جزاك الله خيرا

[/زهرة عصفور الجنة/]

هذه اسطوانة كنت قد صممتها سابقا خاصة بالسنة الخامسة فيها اختبارات مبوبة حسب عدة مجالات

http://cdn.top4top.co/i_91d29e38c51.png


http://www.mediafire.com/download/uy19o177hbbl2d8/sujets+5ap.rar


بارك الله فيك استاذ

[/زهرة عصفور الجنة/]

ام باسط لتسهيل الامر عندك بعد الامتحانات ساصور لك كتاب تمارين الفرنسية طبعا محلول لكي يسهل لك التصحيح لابنك

[ام اروى 2]

السلام عليكم
اسعد الله قلوبكم بكل خير
ارجو مساعدتي في هذ التمرين
- أحسب الفرق 1779 – 3863 بطريقتين ( العادية و المسابقة إلى الصفر)
لم افهم الحساب بطريقة المسابقة ال الصفر
وبارك الله فيكم وسدد خطاكم ورزقكم سعادة الدارين

[imanewafa]

السلام عليكم و رحمة االله تعالى وبركاته
اختي العزيزة فايزة اشكرك جزيل الشكر على كلامك الطيب
غيابي عن الهمزة يعود لانشغالي بامتحانات ابنائي وواجبي اتجاه عملي
اود ان اشكر الاستاذ بني عباس جزاه الله خيرا على مجهوداته القيمة و مشاركاته الفعالة والمفيدة

[ام الاحباب]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


أم الوالدين الحمد لله على أنس و ان شا ءالله ربي يكمل و يتعافى نهائيا يارب

أم سارة مبروك و الصحة و لهنا ان شاء الله تكون طفلة مبروكة و تكو ن فال عليك و يرزقك الله بأخ أو أخت لسارة
( قبل من انسى .اللعبة لوضعتها راهي خرجت عليا جزاك الله خيرا)


أم سرمد المهم طمنتينا عليك و ان شاء الله يتصلح العطب. و ترجع المياه لمجاريها ...و لما تولي جيبي معاك كنز من الكنوز الموجودة في مغارتك :1::1::1:

أم الأحباب عودة ميمونة واش احوالكم و أحوال أسماء في المتوسطة؟:mh31:
يسقسي عليك الخير اختي ام ياسين....نحن بخيروالحمد لله ..اسماءكعادتها مجتهدة ونشيطة لكنهاطططططططططططططططططططايرة كعادتها..

[ام الاحباب]

السلام عليكم و رحمة االله تعالى وبركاته
اختي العزيزة فايزة اشكرك جزيل الشكر على كلامك الطيب
غيابي عن الهمزة يعود لانشغالي بامتحانات ابنائي وواجبي اتجاه عملي
اود ان اشكر الاستاذ بني عباس جزاه الله خيرا على مجهوداته القيمة و مشاركاته الفعالة والمفيدة

يعطيك الصحة والقوة ..وينجح ابنائك ان شاء الله

[عبد الهادي بهاب]

السلام عليكم
اسعد الله قلوبكم بكل خير
ارجو مساعدتي في هذ التمرين
- أحسب الفرق 1779 – 3863 بطريقتين ( العادية و المسابقة إلى الصفر)
لم افهم الحساب بطريقة المسابقة ال الصفر
وبارك الله فيكم وسدد خطاكم ورزقكم سعادة الدارين

هي طريقة من طرق الطرح لكنها غير مستعملة تماما لكن تتطلب تركيز اكثر من الطريقة العادية
تابعي هذا المثال
1932 - 1889 = 43
http://cdn.top4top.co/i_bc54378ad01.png

[نورالدين سطيف]

السلام عليكم
اسعد الله قلوبكم بكل خير
ارجو مساعدتي في هذ التمرين
- أحسب الفرق 1779 – 3863 بطريقتين ( العادية و المسابقة إلى الصفر)
لم افهم الحساب بطريقة المسابقة ال الصفر
وبارك الله فيكم وسدد خطاكم ورزقكم سعادة الدارين

تفضّلي اختي الفاضلة

هذه الطريقة تعتمد على طرح نفس القيمة بدءا من الطرفين أي الآلاف أو الآحاد ، وكلّما كان من اليسار ممكنا نبدأ الطرح وإن تعسّر نلجأ إلى اليمين

نطرح1000 من العددين لأنّه سنتخلّص من الآلاف من احد العددين.
بعدها نعود إلى اليمين لأنّ العدد الثاني به 700 يمكن طرحها ولكن بالمقابل 800 في العدد الثاني توجد قبلها 2000.

بعد التخلّص من 63 لأنّها أصغر من 79 يصبر بالإمكان طرح700 وهكذا إلى أن يصل العدد الصغير إلى الصّفر والناتج هو ما بقي من العدد الكبير.


والصورة توضّح أـكثر

http://cdn.top4top.co/i_c76475cf2c1.png (http://up.top4top.net/)

[ABIDOU25]

استاذ نور الدين من مراجعتي لبعض الصفحات وجدت الاخوة يتحذثون على طريقة لتعليم الخط للاستاذ عبد الناصر اين اجدها من فضلك

[ام اروى 2]

بارك الله فيكم اساتذتي الكرام بني عباس ونور الدين على الشرح
وجزاكم الله كل خيرفي الدنيا والاخرة

[imanewafa]

تلبية لطلب ام اسماء سوف اشرح طريقة عملي في المشروع الثاني بالنسبة للخوامس

Projet 02 : la description dans le récit
« le conte »
Séquence01 : rédiger la situation initiale d’un conte
تتكون القصة من ثلاث فقرات
La situation initiale (المقدمة) « le début du conte
Le déroulement des évènements (عرض الاحداث) « le milieu du conte »
La situation finale (الخاتمة) « la fin du conte »
يتعرف التلميذ على العبارات التي تنظم الفقرات الثلاث les articulateurs logiques (الدرس موجود بالكتاب)
يتعرف ايضا على الزمن الماضي المستعمل لكتابة قصة l’imparfait
بعدها ننتقل للوضعية الإدماجية
Pour la séquence 1 نكتب بداية القصة
La situation initiale doit répondre à trois questions :
Quand ? Le temps الزمن
Où ? Le lieuالمكان
Qui ? Les personnages شخصيات القصة
بما ان المشروع يتحدث عن الوصف employer les adjectifs qualificatifs pour décrire les personnages et les lieux
مثال
En t’aidant de la boite à outils rédige la situation initiale du conte de Babar
Pour réussir ton conte tu dois :
-Ecrire des phrases déclaratives.
-Employer les adjectifs qualificatifs pour décrire les personnages et le lieu.
-Mettre les verbes à l’imparfait

Quand ? (le temps)
Il y a bien longtemps

Qui ? (les personnages)
Un éléphant
Babar
Sa maman

Où ? (le lieu)
La forêt

Les verbes
Etre, vivre, s’appeler

Les adjectifs
petit, heureux, gentil, grande


الاجابة
Il était une fois, un petit éléphant qui s’appelait Babar. Il vivait avec sa gentille maman dans la grande forêt. Ils étaient très heureux.
نقوم بتدريب التلاميذ على عدة وضعيات حتى يستوعب طريقة توظيف الجدول بعدها ننتقل للمرحلة الثانية التي سأشرحها في
ان شاء اللهLa séquence02
هذا التدريب الاول الذي انجزته في قسمي ارجو ان يفيدكم



http://up.top4top.net/downloadf-top4top_e59df8f0811-docx.html

[imanewafa]

يعطيك الصحة والقوة ..وينجح ابنائك ان شاء الله

شكرا على الدعوة الطيبة .وينجح ابنائك انت ايضا ان شاء الله

[imanewafa]

tableau de conjugaison des verbes des 3 groupes à l'imparfait
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_c0223e748e1-docx.html

[mou19nir]

جزاك الله خيرا

[نورالدين سطيف]

استاذ نور الدين من مراجعتي لبعض الصفحات وجدت الاخوة يتحذثون على طريقة لتعليم الخط للاستاذ عبد الناصر اين اجدها من فضلك

تفضل أخي اتمنى لك التوفيق والاستفادة


http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1875972

[متمنية]

السلام عليكم يا اساتدة ربى يجزيكم على العمل لى راكم تبدلوه
ممكن تعاونونا فى اختبارات السنة التانبة فى جميع المواد وطريقة الحفظ لانو ولدى شويا ما يحفظش بلخف وربى يجزيكم

[ABIDOU25]

[quote=نورالدين سطيف;3994720043]تفضل أخي اتمنى لك التوفيق والاستفادة


شكرا لك استاد جعلها الله في ميزان حسناتك

[عبد الناصر أمازيغ]

سلام جميل ......
من اين ابدأ ؟؟؟ يغيب الكلام حين يطول الغياب ....
سلامي لجميع أهل الهمزة ......ماشاء الله على النشاط......
ربما الجميع نسي أم أسيل .....لكنكم بقلبي.....ولن انسى فضل الكثيرين السنة الماضية في توجيهي بالنسبة لأميرتي وئام ....
الان هي سنة ثانية الحمد لله و تحسن مستواها بشكل ماشاء الله و صارت بنفس مستوى تلاميذ السنة ثانية ....
مع ذلك فكرة التنقل من بيت لبيت مازلت اخاف تأثر عليها .....الله يجعل الخير
حسنا العودة للمنتدى جددت فيا روح الاجتهاد والعمل ...
ولا تكتمل فرحتي بالعودة للمنتدى دون الانظمام لأهل الهمزة الطيبين ......عسى نفيد و نستفيد
اتمنى مازال لي مكان بين الاحبة .......:19:
مع ودي و تقديري للجميع

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

شخصيا أتذكر الاسم "أم أسيل" ، أما التفاصيل فلا تسمح لي ذاكرتي الضعيفة بتخزينها . هههه
أهلا بك مجددا و نتمنى لك الاستقرار في بيتك الحالي و في الهمزة .

[عبد الناصر أمازيغ]

استاذ نور الدين من مراجعتي لبعض الصفحات وجدت الاخوة يتحذثون على طريقة لتعليم الخط للاستاذ عبد الناصر اين اجدها من فضلك

المواضيع التي كتبتها عن الخط موجودة في قسم السنة الأولى لكن ستكون مختفية في الصفحات ، يمكنك الدخول لصفحتي الشخصية بالضغط على اسمي ، ثم اختيار "مشاهدة ملفه الشخصي ، ثم اختيار " الإحصائيات " ، ثم " البحث في كل مواضيع عبد الناصر أمازيغ " ، و ستجد قائمة المواضيع التي كتبتها من بينها مواضيع عن الخط .
الله يعاونك

[عبد الهادي بهاب]

تفضّلي اختي الفاضلة

هذه الطريقة تعتمد على طرح نفس القيمة بدءا من الطرفين أي الآلاف أو الآحاد ، وكلّما كان من اليسار ممكنا نبدأ الطرح وإن تعسّر نلجأ إلى اليمين

نطرح1000 من العددين لأنّه سنتخلّص من الآلاف من احد العددين.
بعدها نعود إلى اليمين لأنّ العدد الثاني به 700 يمكن طرحها ولكن بالمقابل 800 في العدد الثاني توجد قبلها 2000.

بعد التخلّص من 63 لأنّها أصغر من 79 يصبر بالإمكان طرح700 وهكذا إلى أن يصل العدد الصغير إلى الصّفر والناتج هو ما بقي من العدد الكبير.


والصورة توضّح أـكثر


http://cdn.top4top.co/i_c76475cf2c1.png (http://up.top4top.net/)



شكرا على الشرح الوافي
حاولت تصميم برنامج بسيط بفي بالغرض
قد يساعد قليلا لكن الطريقة لا قوانين لها بقدر ماهي محاولة لايجاد الناتج بطريق طرح قيمة فيها اصفار اما الاف او مئات او عشرات

لتحميل برنامج الطرح بواسطة المسابقة نحو الصفر اضغط هنا (http://www.mediafire.com/download/j4i1195rkuuqu14/moins.rar)

.......... و انتظر اقترحاتكم

[غصن البآن]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

شخصيا أتذكر الاسم "أم أسيل" ، أما التفاصيل فلا تسمح لي ذاكرتي الضعيفة بتخزينها . هههه
أهلا بك مجددا و نتمنى لك الاستقرار في بيتك الحالي و في الهمزة .



سلام جميل.......
يكفيني ان اسمي ما اتمحاش من الذاكرة أخي عبد الناصر .:rolleyes:..ربي يحفظك ...
لكن اسم عبد الناصر امازيغ و تفاصيل مشاركاتو و مواضيعو بذاكرتنا كلنا ....ربي يجازيك عنا بكل خير ...
ماشاء الله على دعمك ...استفدت كثيرا العام الماضي من مواضيعك ...
وبارك الله فيك على الدعاء لي ....ويارب يستقر بي الحال في الهمزة......ويارب نكون خفيفة و منتعبكمش معايا ....
وئام في السنة ثانية وراني حاسة روحي نوجدلها للباك ههه:1::1:
احترامي لشخصك و مجهوداتك معنا
بارك الله فيك....:).

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أبحث عن la production écrite لحيوان


لسنة الرابعة ...هل من مساعدة أساتذة أو أولياء ؟ و جزاكم الله خيرا

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم ام ياسين
هذا النص سيفيدك نص الحيوان ا بالاحرى مشروع الحيوانات فيه وحدتين الوحدة الاولى الوضعية تكون يعمرو جدول من خلال نص والثانية تكوين فقرة
اتمنى ان يفيدك النصhttps://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiTxqf6za3JAhUCwBQKHT4dB6YQFgg9MAQ&url=http%3A%2F%2Fwww.cniipdtice.dz%2Fcours%2FAP%2F 5%2Ffrancais%2Fdocumentaire.pdf&usg=AFQjCNHYZY4vMgClbgMbyzPr2JV0KbwMzA
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أبحث عن la production écrite لحيوان


لسنة الرابعة ...هل من مساعدة أساتذة أو أولياء ؟ و جزاكم الله خيرا

[/زهرة عصفور الجنة/]

ام ياسين
ان كنت قد حملت السنة الماضية كتاب الوضعيات بالفرنسية ستجدين فيه عدة نماذج لوضعيات للحيوانات
pas a pas pour la perfection en production ecrite

[/زهرة عصفور الجنة/]

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_bf2c38d42e1-docx.html

[serine alger]

من باب مساعدة التلاميذ على التحضير للفصل الاول
هذا اختبار الكتروني لمادة الراياضيات
بمكنك من الاجابة و يصحح اخطائك
تستطيع المحاولة من جديد ان اخطأت
بالتوفيق



تحياتي للزملاء


عمل رائع أستادي الفاضل. يعني ماشاء الله أستاد في عدة مجالات وليس في الفرنسية فقط.
شخصيا أشكرك كثيرا لأن مواضيعك رائعة استفاد منها ابني*عادل **كثيرا في الابتدائي .وهو الان في الاولى متوسط وأتمنى أن يسير على نفس المستوى الدي كان عليه في الابتدائي.

[serine alger]

ا
حبيت نشارككم فرحتي .....أصبحت خالة للمرة الأولى أختي الوحيدة أنجبت بنتا أسمتها مارية ابنتي سارة سعيدة جدا لكن لبعدنا عن الأهل ربما لن نتمكن من رؤيتها قبل العطلة .
ألف ألف مبروك أختي**أم ريم** لك ولأختك المولودة الجديدة.أكيد أكيد ريم تحكمها شوية الغييييرة ههههههههه تخاف يدللو الجديدة وينساوها.
العطلة راهي قريبة وتتلاقاوا ان شاء الله.

[imanewafa]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اختي زهرة عصفورة الجنة اعذريني لانني لماتمكن من الوفاء بوعدي لك وذلك لانشغالاتي الكثيرة
المهم لكتابة نص وثائقي عن الحيوان (يجب ان نفرق بين النص الوصفي والنص الوثائقي) يجب ان نذكر اسم الحيوان (le nom de l'animal), فصيلته (sa classe) ,عائلته (sa famille). النظام الغذائي مع الشرح ( son régime alimentaire et je donne la définition). يمكننا ايضا ذكر وزنه (son poids) و طوله (sa taille) وفي الاخير اذكر المكان الذي يعيش فيه (son habitat)
للنجاح في الوضعية يجب ان يتعلم التلميذ الافعال التي يوظفها
اولا يقدم الحيوان (il présente l'animal) وهنا يستعمل le verbe "être" ويذكر نوع الحيوان ; وفصيلته "domestique/sauvage-
مثال Le lion est un animal sauvage et mammifère
الجملة الثانية نفس الفعل"être"+le verbe se nourrir (ou bien manger)
Il est carnivore: il se nourrit de viande
الجملة الثالثة يوظف الفعلان "s'appeler" et "être
Sa femelle s'appelle la lionne et son petit est le lionceau
الجملة الرابعة le poids
Il pèse 200kg
الجملة الخامسة
il vit dans la savane
يمكن ايضا ذكر صوته "son cri" le rugissement
il rugit
في الاخير نتحصل على
le lion est un animal sauvage et mammifère de la famille des félidés. Il se nourrit de viande: il est carnivore. Il rugit. sa femelle est la lionne et son petit s'appelle le lionceau.il pèse 200kg. Il vit dans la savane.
حجم الوضعية يكون حسب المطلوب

[kakinova]

السلام عليكم


كيف احوال أهل الهمزة

آسفة لقلة مشاركاتي رغم اني أملك الكثير و الكثير لأفيد به

على العموم كل ما كانت النت سريعة سأحاول أن أحمل بعضا مما عندي

هذا ملف للتحميل قمت بكتابته على الوورد و تعديله بعد ان وجدته في النت فيه اسم الحيوان الذكر و انثاه و أسماء الصغار مجموعة كبيرة

ان شاء الله يفيدكم و ادعولي فقط دعوة صادقة لي و لأسرتي

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_3e922a64b31-docx.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_3e922a64b31-docx.html)


و الاخت التي سألت عن دواء بناتي فهو Solacy pédiatrique و يوجد منه أيضا Adult لكن انصحك أن تذهبي للطبيب أولا حتى يعطيك الطبيب الوصفة لانو لو كنت تتناولين أدوية أخرى فلربما تعطي تفاعلا عكسيا و بالشفا ليك أختي و كل المسلمين

[kakinova]

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_27c03b5b181-docx.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_27c03b5b181-docx.html)


هذا ملف للأولياء قمت بكتابته بنفسي حتى يتعلم الطفل القراءة
كما يمكن قص الكلمات و ترتيبها في كل مجموعة في ظرف بريدي واحد مثلا خاص بالادوات المدرسية
واحد خاص بالطبيعة و الآخر خاص بالحيوانات
واحد خاص بالملابس و آخر خاص بالأدوات الكهربائية هكذا
منها ترسخ في رأسه منها يتعلم الكلمات
و يمكن حتى استعمال الشون ليكسيكال بواسطتها

دعوة خير فقط من القلب

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اختي زهرة عصفورة الجنة اعذريني لانني لماتمكن من الوفاء بوعدي لك وذلك لانشغالاتي الكثيرة
المهم لكتابة نص وثائقي عن الحيوان (يجب ان نفرق بين النص الوصفي والنص الوثائقي) يجب ان نذكر اسم الحيوان (le nom de l'animal), فصيلته (sa classe) ,عائلته (sa famille). النظام الغذائي مع الشرح ( son régime alimentaire et je donne la définition). يمكننا ايضا ذكر وزنه (son poids) و طوله (sa taille) وفي الاخير اذكر المكان الذي يعيش فيه (son habitat)
للنجاح في الوضعية يجب ان يتعلم التلميذ الافعال التي يوظفها
اولا يقدم الحيوان (il présente l'animal) وهنا يستعمل le verbe "être" ويذكر نوع الحيوان ; وفصيلته "domestique/sauvage-
مثال le lion est un animal sauvage et mammifère
الجملة الثانية نفس الفعل"être"+le verbe se nourrir (ou bien manger)
il est carnivore: Il se nourrit de viande
الجملة الثالثة يوظف الفعلان "s'appeler" et "être
sa femelle s'appelle la lionne et son petit est le lionceau
الجملة الرابعة le poids
il pèse 200kg
الجملة الخامسة
il vit dans la savane
يمكن ايضا ذكر صوته "son cri" le rugissement
il rugit
في الاخير نتحصل على
le lion est un animal sauvage et mammifère de la famille des félidés. Il se nourrit de viande: Il est carnivore. Il rugit. Sa femelle est la lionne et son petit s'appelle le lionceau.il pèse 200kg. Il vit dans la savane.
حجم الوضعية يكون حسب المطلوب
بارك الله فيك استاذة اعذرك انت ام واستاذة اعانك الله
شكرا على الشرح المفصل بالتوفيق لابنائك وتلاميذك

[/زهرة عصفور الجنة/]

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_27c03b5b181-docx.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_27c03b5b181-docx.html)


هذا ملف للأولياء قمت بكتابته بنفسي حتى يتعلم الطفل القراءة
كما يمكن قص الكلمات و ترتيبها في كل مجموعة في ظرف بريدي واحد مثلا خاص بالادوات المدرسية
واحد خاص بالطبيعة و الآخر خاص بالحيوانات
واحد خاص بالملابس و آخر خاص بالأدوات الكهربائية هكذا
منها ترسخ في رأسه منها يتعلم الكلمات
و يمكن حتى استعمال الشون ليكسيكال بواسطتها

دعوة خير فقط من القلب

جزاك الله خيرا

[imanewafa]

نموذجان عن وضعية الحيوان
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_a7e1f12d9a1-docx.html

[kakinova]

عن وضعيات الحيوانات

Un zèbre ressemble à un cheval. Il a des rayures blanches et noires. Les zèbres vivent en Afrique. Ils mangent de l’herbe. Certains zèbres ont des rayures larges. Certains zèbres ont des rayures fines.
Quel est le sujet ?



Un zèbre, qu’est ce que c’est ?
o Un animal
o Un aliment
o Un objet
o Un mode de transport
o Un vêtement.

A quoi ressemble un zèbre ?




Où est ce qu’un zèbre vit ?





Qu’est ce qu’un zèbre a de spécial ?



Qu’est ce qu’un zèbre mange ?

[kakinova]

Les lions sont des félins. Ils ressemblent à des grands chats. Ils vivent en Afrique. Les lions mangent de la viande. Ils mangent d’autres animaux. Les lions mâles ont de longs poils épais sur la tête que l’on appelle la crinière.

Le renard est roux. Il a une longue queue touffue. Il vit dans les bois. Il habite dans un terrier. La nuit, il chasse le petit gibier : les lapins, les souris, ….. et même les poules du fermier. On trouve des renards sur tous les continents.


L’écureuil est un animal roux. Il a une grande queue touffue en panache. Il vit dans la forêt où il saute de branche en branche. Il vit dans un trou creusé dans un tronc d’arbre. Il aime grignoter les noix et les noisettes. L’automne, il fait des réserves de noisettes pour manger l’hiver.

[kakinova]

المهن
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_042a5328a41-docx.html (http://up.top4top.net/downloadf-top4top_042a5328a41-docx.html)

[kakinova]

حاولت نحمل مجموعة اخرى من الملفات لكن للأسف ما حبوش يتحملوا

بارك الله في كل ما تقدمونه ربي يوفق أطفالنا يوم الأحد الإمتحانات

[imanewafa]

عن وضعيات الحيوانات

Un zèbre ressemble à un cheval. Il a des rayures blanches et noires. Les zèbres vivent en Afrique. Ils mangent de l’herbe. Certains zèbres ont des rayures larges. Certains zèbres ont des rayures fines.
Quel est le sujet ?



Un zèbre, qu’est ce que c’est ?
o Un animal
o Un aliment
o Un objet
o Un mode de transport
o Un vêtement.

A quoi ressemble un zèbre ?




Où est ce qu’un zèbre vit ?





Qu’est ce qu’un zèbre a de spécial ?



Qu’est ce qu’un zèbre mange ?



يجب ان نفرق بين النص الوثائقي le texte documentaireوالنص الوصفي le texte descriptif
الجملتان اللتان لونتهما تدخلان في النص الوثائقي اما الباقي فهو وصفي
يجب ان يفرق التلميذ بين انواع النصوص

[imanewafa]

يجب ان يفرق التلميذ بين كتابة نص وثائقي عن الحيوان و كتابة نص وصفي عن الحيوان فالنصان هنا مختلفان ولكل واحد منهما قواعد ومعايير تتبع لتصحيح المواضيع
احذروا الخلط

[ZIZI11]

السلام

و الاخت التي سألت عن دواء بناتي فهو solacy pédiatrique و يوجد منه أيضا adult لكن انصحك أن تذهبي للطبيب أولا حتى يعطيك الطبيب الوصفة لانو لو كنت تتناولين أدوية أخرى فلربما تعطي تفاعلا عكسيا و بالشفا ليك أختي و كل المسلمين


شكرا لكي اختي و جزاك الله الفردوس الاعلى يا رب

[فايزة1207]

صباح الخير اساتذتنا وامهاتنا العزيزات
للمهتمات بالفرنسية السنة الخامسة ادخلوا موضوع الاستاذة وفاء
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3994721499#post3994721499

[AMEL1234]

شكرا اختي ايمان ؤالله نحيتو علينا غلبة انت وكل الاساتذة و الاعضاء المعطائين ربي يعطيكم ماتتمناو و يفرحكم في اولادكم

[yacidani]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اختي زهرة عصفورة الجنة اعذريني لانني لماتمكن من الوفاء بوعدي لك وذلك لانشغالاتي الكثيرة
المهم لكتابة نص وثائقي عن الحيوان (يجب ان نفرق بين النص الوصفي والنص الوثائقي) يجب ان نذكر اسم الحيوان (le nom de l'animal), فصيلته (sa classe) ,عائلته (sa famille). النظام الغذائي مع الشرح ( son régime alimentaire et je donne la définition). يمكننا ايضا ذكر وزنه (son poids) و طوله (sa taille) وفي الاخير اذكر المكان الذي يعيش فيه (son habitat)
للنجاح في الوضعية يجب ان يتعلم التلميذ الافعال التي يوظفها
اولا يقدم الحيوان (il présente l'animal) وهنا يستعمل le verbe "être" ويذكر نوع الحيوان ; وفصيلته "domestique/sauvage-
مثال Le lion est un animal sauvage et mammifère
الجملة الثانية نفس الفعل"être"+le verbe se nourrir (ou bien manger)
Il est carnivore: il se nourrit de viande
الجملة الثالثة يوظف الفعلان "s'appeler" et "être
Sa femelle s'appelle la lionne et son petit est le lionceau
الجملة الرابعة le poids
Il pèse 200kg
الجملة الخامسة
il vit dans la savane
يمكن ايضا ذكر صوته "son cri" le rugissement
il rugit
في الاخير نتحصل على
le lion est un animal sauvage et mammifère de la famille des félidés. Il se nourrit de viande: il est carnivore. Il rugit. sa femelle est la lionne et son petit s'appelle le lionceau.il pèse 200kg. Il vit dans la savane.
حجم الوضعية يكون حسب المطلوب

نموذجان عن وضعية الحيوان
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_a7e1f12d9a1-docx.html



عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أستاذة ايمان وفاء
هذا ما كنت أبحث عنه كيف ننجز production écrite pour un animal
جزاك الله خيرا ..و كتبها الله لك في ميزان حسناتك و ربي يرزقك الصحة و العافية و حفظ الله لك أولادك:19:

[yacidani]

السلام عليكم ام ياسين
هذا النص سيفيدك نص الحيوان ا بالاحرى مشروع الحيوانات فيه وحدتين الوحدة الاولى الوضعية تكون يعمرو جدول من خلال نص والثانية تكوين فقرة
اتمنى ان يفيدك النصhttps://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiTxqf6za3JAhUCwBQKHT4dB6YQFgg9MAQ&url=http%3A%2F%2Fwww.cniipdtice.dz%2Fcours%2FAP%2F 5%2Ffrancais%2Fdocumentaire.pdf&usg=AFQjCNHYZY4vMgClbgMbyzPr2JV0KbwMzA


جزاك الله خيرا و رزقك الجنة و ربي ينجح أولادك

ام ياسين
ان كنت قد حملت السنة الماضية كتاب الوضعيات بالفرنسية ستجدين فيه عدة نماذج لوضعيات للحيوانات
pas a pas pour la perfection en production ecrite

أذكر أنني رأيت هذا الملف و لك أين لا أدري:confused: ...و لم أجده عندي

هل بامكان وضعه أختي الكريمة؟ :mh31:

[متمنية]

ااساتدىة الكرام واستاد عبد الناصر ممكن تعاونونى فى اختبارات او نمادج للسنة التانية فى جميع المواد كرما ليس امراا وربى يجازيكم

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته......


الحمد لله....وأخيرا تيسرت امورنا.....وأصلح العطب.......جزا الله خيرا كل من سأل عني ودعا لنا بالبر...:19:

ماشاء الله........صفحاااااااات كثيرة قد فاتتني.....:sdf::sdf:....اكيد انها مليئة بالخير والخمير:1::1:

منا للسهرية....ان شاء الله.... كشما نبدا دروس الاستدراك نتاعي:1::1::1:.....ويلزملي كاس تاي منعنع الله الله.......وربي يكون في العون...:mh31:..

[آيات سرمدية]

بسم الله.....بداية.....

ااساتدىة الكرام واستاد عبد الناصر ممكن تعاونونى فى اختبارات او نمادج للسنة التانية فى جميع المواد كرما ليس امراا وربى يجازيكم

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته:dj_17::dj_17:

اكيد ماكيش تبعي مليح في دروس الهمزة:1::1:......نماذج اختبارات الثانية.....سبق وان وضعت هنا.....مرتين او اكثر.....حتى ان الأخ ابوياسين.....قد قسم الملف الذي عنده على عدة محاور...لكبر حجمه....ورفعه.....ذاااااات يوم....




على كل......سأبحث لك عنها في ارشيفي...((مغارتي)):1:...لكن عليك بالصبر علي.....راني ليوم وين رجعتلنا الحضارة....



في حين ذلك.....ربما يتكرم احد اخر:mh31::mh31:ويرفعها لك......

[آيات سرمدية]

بما اني لحقت على هذه الصفحة.......فمن غير المقبول.....ان أمر على مشاركاااااااااات الاستاذة ايمان.....دون ان اقول.....جزاك الله خيرا طيبا مباركا فيه......


اختي كاكينوفا........بارك الله فيك.....وربي يعافيك ويحميك.......شكرا على ماقدمته.......ياريت تقوليلنا ام من انت؟؟؟؟حتى تسهل علينا تسميتك......


البقية اساتذتنا الافاضل......عبد الناصر......نور الدين.....عطوفة......صابر......بني عباس.....عفة.......اتمنى ان تكونوا جميعكم بخير....

اعضاء الهمزة.......كل بإسمه........عسى ان تكونوا بأحسن الأحوااااااال........

[imanewafa]

صباح الخير اساتذتنا وامهاتنا العزيزات
للمهتمات بالفرنسية السنة الخامسة ادخلوا موضوع الاستاذة وفاء
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3994721499#post3994721499

تحياتي الخالصة لك ام اسماء
انا جد سعيدة بتواجدي معكم و لولا انشغالاتي داخل و خارج البيت لكنت قدمت الكثير لكن هذا لا يمنعنني من الاجابة على استفساراتكم عند دخولي للمنتدى
انا هنا معكم رفقة الزملاء جزاهم الله خيرا على ما يقدمونه. اي استفسار او سؤال فانا هنا لتقديم يد العون كلما سمحت لي الفرصة

[imanewafa]

بما اني لحقت على هذه الصفحة.......فمن غير المقبول.....ان أمر على مشاركاااااااااات الاستاذة ايمان.....دون ان اقول.....جزاك الله خيرا طيبا مباركا فيه......


اختي كاكينوفا........بارك الله فيك.....وربي يعافيك ويحميك.......شكرا على ماقدمته.......ياريت تقوليلنا ام من انت؟؟؟؟حتى تسهل علينا تسميتك......


البقية اساتذتنا الافاضل......عبد الناصر......نور الدين.....عطوفة......صابر......بني عباس.....عفة.......اتمنى ان تكونوا جميعكم بخير....

اعضاء الهمزة.......كل بإسمه........عسى ان تكونوا بأحسن الأحوااااااال........

الغالية و الطيبة ايات سرمدية بارك الله فيك انت ايضا وكل من يقد م يد العون بالهمزة فنحن هنا معا لنفيد ونستفيد

[imanewafa]

شكرا اختي ايمان ؤالله نحيتو علينا غلبة انت وكل الاساتذة و الاعضاء المعطائين ربي يعطيكم ماتتمناو و يفرحكم في اولادكم

لا شكر على واجب ربي يفرحك انت ايضا في اولادك

[imanewafa]

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أستاذة ايمان وفاء
هذا ما كنت أبحث عنه كيف ننجز production écrite pour un animal
جزاك الله خيرا ..و كتبها الله لك في ميزان حسناتك و ربي يرزقك الصحة و العافية و حفظ الله لك أولادك:19:

شكرا لك اختي على الدعوة الطيبة وسعيدة جدا لانك وجدت غرضك وحفظ الله لك اولادك ايضا

[أم أمة الله الجزائرية]

ااساتدىة الكرام واستاد عبد الناصر ممكن تعاونونى فى اختبارات او نمادج للسنة التانية فى جميع المواد كرما ليس امراا وربى يجازيكم

اختي..استعيني بهذه الاختبارات ....

http://www.ency-education.com/2ap-exams.html

[/زهرة عصفور الجنة/]

اصحاب السنة الثانية وعدتكم من قبل ملف شامل لجميع اختبارات السنة مرتبة
قد تجدون في قسم الاختبارات الشهرية بعض تماذد للسنة الرابعة نقلتها خطأ الى الملف دعواتكم يا طيبين
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_7caa0a50e11-rar.html

اختي متمنية تفضلي
اهلا بعودتك ام سرمد نورتي الهمزة

[أم أمة الله الجزائرية]

الاخت ايات سرمدية مرحبا بك ...ما اخبارك وجو الاختبارات عندك؟


اختي زهرة ....اعجبني توقيعك....بارك الله فيك...

[غصن البآن]

سلام جميل ........ماشاء الله ...
ربي ينجح كامل اولادنا .......
بالنسبة للسنة ثانية ...مشكلة وئام في ترتيب الجمل راه متعبني ....اتمنى لي عندهم طريقة سهلة لتعليمها الترتيب ...يحطهالي.....

بالنسبة للرياضيات كان عندها مشكل مع مقارنة الاعداد بالنسبة للأكبر و الاصغر....لكن الحمد لله ولات تقارن المئات مع المئات و بعدها ترجع لعشرات ثم الاحاد.......يعني حسيتها فهمت درس المقارتة
مازالي امر تحميل نماذج الاختبارات للسنة ثانية .....الحق مازال منشوفهم لأنو التهيت بتحفيظ وئام و التركيز على الرياضيات

ربي يقدرنا و يقدركم و يجازي الجميع بكل خير خاصة على المجهودات و الدعم الذي تقومون به
عميق ودي

[imanewafa]

واجبات للثوالث
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_12fd2ef8571-docx.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_12fd2ef8572-doc.html

[آيات سرمدية]

سلام الله متجدد على الجميع......

استاذة ايمان....وفيك بارك الله. .....

اختي ام منى.....النور نوركم جميعاً. ....وما نحن الا.....قبسات منه....

اختي....ام امة الله. ....الحمد لله. ...الجو عادي عندنا......بما ان التحضيرات دورية.....فالعمل يكون في وقت الاختبارات...بأريحية والحمد لله...مع ان النتائج احيانا لا ترقى الى طموحاتنا...رغم ذلك نشكر الله على باقي نعمه....



قمت بمسح شامل لبعض الصفحات....دون قراءة الردود......ماشد انتباهي......

غيااااااااب.....الاستاذة الرجاء الاماني.....التي انظمت الى جمعنا مؤخراً. ....نرجوا ان تكون بخير....

عودة....اختنا ام اسيل.......حياااااك الله......ومرحباً بك مجدداً. .....وبالتوفيق لوئام.....

.

[عطوفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طرق لغرس حريّة التّعبير في نفوس أبنائنا




1- طفلي مشروع حياتي:




وتلك أهم عقبة تواجه أي والدين في تربيتهما لأطفالهما، فكثير من أطفالنا يولد ولديه جذوة العبقرية تتقد في ذهنه، ولكننا نطفئها بتعاملنا بازدراء وسوء معاملة لأفكاره وأطروحاته، فالوالدين يعتبران أن طفلهما مازال صغيرًا، مما يعطيهما حق الوصاية عليه، ونسوا أو تناسوا أن هذا المخلوق قد خلقه الله له عقل وروح يحتاجان إلى أن ينشطا ويعملا حتى يصل إلى الاستقلالية الحق التي ينشدها أي مربي لمن يعمل على تربيتهم. فتعامل مع ابنك على أنه ( مخترع صغير )، أو ( عبقرينو في بيتك )، تعامل معه على أنه ( مشروع حياتك )؛ الذي يحتاج إلى مثابرة ومجهود حتى ينجح ويؤتي ثماره.




2- الاستماع والإنصات:




وهذا يبدأ منذ اللحظات الأولى في حياة الطفل، فقد أثبتت الدراسات الحديثة أن إبداء الأم اهتمامها بوليدها في الأسابيع الأولى من ولدته، تجعله يسرع في عملية المناغاة والتآلف مع أمه. فالطفل يحتاج إلى أذن تسمع، ولسان يحاور، لا تعليمات وأوامر. وليحرص كل أب وأم على الإجابة على كافة أسئلة أطفالهم – بما يتناسب وقدرة عقولهم ومرحلتهم السنية -، فأسئلتهم تلك هي فاتحة التعلم وعنوان لذكائهم وتزكية له، وكذلك يجب على الوالدين تشجيع التحدث وطلاقة الأفكار بين أفراد الأسرة الواحدة، فكل ذلك يؤدي لذكاء أطفالنا وجدانيًا وعقليًا.




3- اترك العنان لخيال طفلك:




فحاول ألا تكون سلبي في طريقة تعاملك مع خيال طفلك، فإذا فجاءك طفلك بتعامله مع علبة اللبن على أنها سيارة، لا تصدمه وتبدي رأيك الواقعي بأنها مجرد علبة لبن وعليه أن يضعها في سلة المهملات، بل حاول أن تشجعه على التصور والخيال، فهذه مشكلتنا حين نريد أن نلعب مع أطفالنا لابد لنا أن نوجه ونقرر!




4- تغافل عن أخطائه:




إذا كان الكبار يتعلمون بعض الأشياء بالقراءة فقط، فالأطفال يتعلمون كل شيء بالعمل والممارسة، لذلك إذا كنا دائماً نعاتبه على أخطائه فكأننا نعاتبه على التعلم.

5- بنك الأفكار:

أحرص على المناقشة والحوار بين أبنائك دائمًا، وعلمهم طرق متعددة لحل المشكلات، وإذا واجهت الأسرة مشكلة، فليجلس الجميع لمناقشتها ومحاولة حلها، وحاول تخصيص يوم في الشهر ( يوم التفكير والحوار )، وضع أمامهم بعد المشكلات واترك لهم حرية إيجاد الحلول من خلال التحاور فيما بينهم، وحاول أن تخصص مكان لافت في البيت وضع عليه تلك الأفكار الخاصة بأطفالك، وسمه ( بنك الأفكار ).

6- تعزيز الإيجابية لدى الأبناء:

وهذا هو الهدف من تربيتنا لأبنائنا وهو زرع الايجابية وروح المبادرة في نفوسهم منذ الصغر ، وسيبدأ هذا منكما – أي الوالدين



http://cdn.top4top.co/i_2c24bf475a1.gif (http://up.top4top.net/)

[ام الاحباب]

http://www.qqq4.com/u/cb2611151448560484761.jpg (http://www.qqq4.com/)

http://www.qqq4.com/u/012611151448560674461.jpg (http://www.qqq4.com/)
[I

MG]http://www.qqq4.com/u/cb2611151448560484953.jpg (http://www.qqq4.com/)[/IMG]

[عبد الهادي بهاب]

بالنسبة لموضوع الحيوانات .........قد لا تكون طريقة ادبية محضة ......لكن بانسبة لمستوى الخامسة فهي فعالة ......
حاولوا ان تدربوا الابناء سواءا معلمين او اولياء على التعامل مع النماذج فيما يتعلق بالوضعيات

ابقا قد انجزت هذه مطوية خاصة بالفرنسية خامسة.... في الصفحة الثانية مجموعة من نماذج الوضعيات منها الحيوانات يحفظ الشكل و يبقى ملا الفراغات التي يجدها في جدول الكلمات المساعدة boite à outils

http://www.4shared.com/office/9TNZduFUba/sous_main_5ap.html

--------------------------------------

[ام الاحباب]

http://www.qqq4.com/u/9726111514485610521.jpg (http://www.qqq4.com/)


http://www.qqq4.com/u/972611151448561052042.jpg (http://www.qqq4.com/)

[عبد الهادي بهاب]

للخوامس .......... 13 اختبار رياضيات ذاتية التصحيح....... و ايضا البرنامج يعطيك النصائح اللازمة حتى تتحصل على العلامة الكاملة

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSlDtP7IDxrfBH_egbPZISexIrDAv3WD JMI4-OEs702-F-nE7iR

http://www.mediafire.com/download/q75vjtyru5rj4rg/math.5AP.rar

[عطوفة]

نسيت أن أرحب بأختنا العزيزة أم أسيل
فأهلا وسهلا بك معنا اشتقنا إليك كثيرا ---
http://cdn.top4top.co/i_1947a00b471.gif (http://up.top4top.net/)

[الرجاء الاماني المجد]

سلام الله متجدد على الجميع......

استاذة ايمان....وفيك بارك الله. .....

اختي ام منى.....النور نوركم جميعاً. ....وما نحن الا.....قبسات منه....

اختي....ام امة الله. ....الحمد لله. ...الجو عادي عندنا......بما ان التحضيرات دورية.....فالعمل يكون في وقت الاختبارات...بأريحية والحمد لله...مع ان النتائج احيانا لا ترقى الى طموحاتنا...رغم ذلك نشكر الله على باقي نعمه....



قمت بمسح شامل لبعض الصفحات....دون قراءة الردود......ماشد انتباهي......

غيااااااااب.....الاستاذة الرجاء الاماني.....التي انظمت الى جمعنا مؤخراً. ....نرجوا ان تكون بخير....

عودة....اختنا ام اسيل.......حياااااك الله......ومرحباً بك مجدداً. .....وبالتوفيق لوئام.....

.
السلام عليكم اخت ايات ومزلت اتابعكم ولكن وراء الكوليس وكنت مريضة واليوم الحمد الله وشكرا عن السؤال

[عطوفة]

يا هلا بيك أم سرمد
وإن شاء الله لا أعطاب بعد اليوم ---

[imanewafa]

بالنسبة لموضوع الحيوانات .........قد لا تكون طريقة ادبية محضة ......لكن بانسبة لمستوى الخامسة فهي فعالة ......
حاولوا ان تدربوا الابناء سواءا معلمين او اولياء على التعامل مع النماذج فيما يتعلق بالوضعيات

ابقا قد انجزت هذه مطوية خاصة بالفرنسية خامسة.... في الصفحة الثانية مجموعة من نماذج الوضعيات منها الحيوانات يحفظ الشكل و يبقى ملا الفراغات التي يجدها في جدول الكلمات المساعدة boite à outils

http://www.4shared.com/office/9TNZduFUba/sous_main_5ap.html

--------------------------------------

Merci infiniment pour ce travail remarquable

[دُرة بيتي]

السلام عليكم
مااااااشاء الله والله ييارك فيكم...فعلا يعجز اللسان عن الشكر والاعتراف بالجميل
اخي بني عباس ربي يجازيك خيرا ويبارك ف وقتك وصحتك انت نوسوعة ودخر للمنتدى
اختي وفاء ربي يعطيك ا تتمناي ويعينك في مسؤوليتك اتجاه عملك واولادك وتفرحي بهم
الغالية عطوفة نورت الهمزة
اهلا وسهلا ام سرمد واخيرا طل القمر واش راكي
اختي كاكينوفا ماشا الله مشاركاتك فعالة شكرا
ام منى حبيبتي واش راكي اليوم ..ربي يحفظك
ام الاحباب مليحة راكي طلي علينا فلا تنقطعي عنا
الارشيف كثير والاخوة كثر وخانتني الداكرة فبارك الله فيكم جميعا كلكم تنوروا الهمزة بمشاركاتكم الطيبة

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم

اهلا بالجميع اهلا اختي ام باسط الحمد لله اختي احسن من البارحة
شكرا على السؤال

[غصن البآن]

سلام الله متجدد على الجميع......

ا

عودة....اختنا ام اسيل.......حياااااك الله......ومرحباً بك مجدداً. .....وبالتوفيق لوئام.....

.

ربي يحفظك على الترحيب حبيبتي ايات سرمدية


عدنا و العود احمد...........ربي يوفق وليداتنا كامل و ينجحهم

توحشتكم :19::19:

[غصن البآن]

نسيت أن أرحب بأختنا العزيزة أم أسيل
فأهلا وسهلا بك معنا اشتقنا إليك كثيرا ---
http://cdn.top4top.co/i_1947a00b471.gif (http://up.top4top.net/)




يا عمري عليك ........اسمك منور الهمزة ........ربي يحفظك

ربي يجازيك بالخير على مجهوداتك .....ماشاء الله عليك .... الله يقدرك على عمل الخير

محبتي ليك يا طيبة القلب

[عبد الناصر أمازيغ]

سلام جميل ........ماشاء الله ...
ربي ينجح كامل اولادنا .......
بالنسبة للسنة ثانية ...مشكلة وئام في ترتيب الجمل راه متعبني ....اتمنى لي عندهم طريقة سهلة لتعليمها الترتيب ...يحطهالي.....
عميق ودي


و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

قبل الشروع في ترتيب الكلمات لتكوين جملة يجب أن تقرأها جيدا حسب تصبح سهلة التلفظ بها مع الفهم الجيد ، و من الأحسن لو تكون الكلمات في بطاقات منفردة ، يعني كل كلمة في بطاقة خاصة ، حتى يكتسي التعلم طابع اللعب ، و ليسهل إعادة الترتيب في حالة الخطإ ،أحسن من الكتابة ، و عند الاهتداء للجملة الصحيحة تكتبها على الكراس .

[غصن البآن]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

قبل الشروع في ترتيب الكلمات لتكوين جملة يجب أن تقرأها جيدا حسب تصبح سهلة التلفظ بها مع الفهم الجيد ، و من الأحسن لو تكون الكلمات في بطاقات منفردة ، يعني كل كلمة في بطاقة خاصة ، حتى يكتسي التعلم طابع اللعب ، و ليسهل إعادة الترتيب في حالة الخطإ ،أحسن من الكتابة ، و عند الاهتداء للجملة الصحيحة تكتبها على الكراس .


انا كنت اعتمد على الكتابة فقط
من ناحية القراءة فهي تجيد القراءة دون اي تعثر ....لكن ينقصها التركيز على معنى الكلمات .....ربما هذه هي المشكلة
ساجرب بنهاية هذا الاسبوع اجعل الامر على شكل لعبة ......فهذا يحفزها و يقلل من توترها ....

شكرا على الفكرة فقد اعطتني أملا لاعلمها بطريقة صحيحة
الله يجازيك استاذنا ......

ربي يحفظك لاهلك و لاهل للهمزة ...:)

[فايزة1207]

جمعة طيبة للجميع
اسطوانة الاستاذ بني عباس للرياضيات ماحبتش تفتحلي ؟

[ZIZI11]

صباح الخير على الجميع و جمعة مباركة

[عبد الهادي بهاب]

جمعة طيبة للجميع
اسطوانة الاستاذ بني عباس للرياضيات ماحبتش تفتحلي ؟

يعني لم تعمل بعد التحميل ام الرابط لا يعمل ؟

[غصن البآن]

سلام جميل ........

جمعة مباركة على الجميع .......

فلا تكتمل البسمة دون التعريج عن أهلي بالهمزة ....

بارك الله بحياتكم و حياة اولادنا يا رب ......و اعانكم على صالح الاعمال

ودي و تقديري ........:):)

[فايزة1207]

يعني لم تعمل بعد التحميل ام الرابط لا يعمل ؟
صباح الخير سيدي لا تعمل بعد التحميل
درت عملية التثبيت وبعد ذلك يقولي
هل ترغب بالسماح للبرنامج التالي باجراء تغيير على الكمبيوتر ويعاود يدير عملية التثبيت من جديد

[أمّ علي]

واجبات للثوالث
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_12fd2ef8571-docx.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_12fd2ef8572-doc.html
جمعة مباركة للجميع
شكرا أستاذة على التمارين ...بارك الله فيك وفي كل من ساهم ولو بكلمة في تنوير عقول ابناءنا
اتمنى للجميع حظ موفق...اعانكم الله

[ام اروى 2]

شكرا على الشرح الوافي
حاولت تصميم برنامج بسيط بفي بالغرض
قد يساعد قليلا لكن الطريقة لا قوانين لها بقدر ماهي محاولة لايجاد الناتج بطريق طرح قيمة فيها اصفار اما الاف او مئات او عشرات

لتحميل برنامج الطرح بواسطة المسابقة نحو الصفر اضغط هنا (http://www.mediafire.com/download/j4i1195rkuuqu14/moins.rar)

.......... و انتظر اقترحاتكم


اسنتاذي الفاضل مهما شكرتك نظل كلماتي عاجزة عن الشكر
لااملك الا الدعاء لك في هذ ه الجمعة الطيبة
رضي الله عنك وارضاك ورزقك سعادة الدارين

[عطوفة]

السلام عليكم -وجمعة مباركة على أهل الهمزة



http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://cdn.top4top.co/i_f0954f8c771.jpg (http://up.top4top.net/)

كيف أحبب إبني للدراسة.

كثيراً ما تعاني الأمهات مع أطفالها بسبب عدم الرغبة في الدراسة، حيث أن الطفل يفضّل اللعب واللهو على أن بذاكر لمدة طويلة على الكتاب المدرسي، كما أنه يشعر بالملل بسرعة عند الذاكرة ومراجعة الدروس، وغالباً ما تكون هذه المشكلة واضحة بصورة كبيرة في حياة الأطفال الصغار في بداية المشوار التعليمي. كيف تستطيع الأم مساعدة طفلها في ترغيبه بالدراسة ؟


1) لا تلجئي إلى معاقبة طفلك بسبب تقصيره في المذاكرة، لأنّ ذلك سجعله يكره المذاكرة ولا يرغب في أن يذاكر دروسه، لذلك يجب إتباع مبدأ التعزيز الإيجابي والسلبي مع الطفل، بأن تخصصي هدايا لطفلك عندما يذاكر، وأن تخبريه أنه إذا حصل على درجات عالية فسوف تشتري له شيئا يحبه، أما التعزيز السلبي هو أن تخبريه أنك سوف تحرميه من أمر يحبه إذا لم يذاكر، مثل الذهاب في نزهة، أو اللعب مع أحد الأصدقاء.


2) لا تقوم بضغط طفلك في المذاكرة حيث أن العقل بحاجة إلى الراحة، فلا يكون كل الوقت دراسة إنما يجب أن تجعلي طفلك يأخذ قسطاً من الراحة ما بين الحين والآخر من أجل الترويح عن النفس أو تناول الطعام، لا تجعليه يمل من المذاكرة، أو أن يشعر أن المذاكرة تحرمه من الأمور التي يحب القيام بها.


3) عند البدء بالمذاكرة لا تفرضي على طفلك المادة التي تريدي منه أن يذاكرها إنما إجعليه يختار المادة التي يحب ليبدأ بها، إجعليه سيد الموقف وسيد القرار، أو بإمكانك أن تلعبي معه لعبة أن يختار هو المادة الأولى وأن تختاري أنتي المادة الأخرى.


4) أخبري طفلك دوماً عن المصاعب التي عشتيها في صغرك ومعاناتك مع المذاكرة، وأخبريه أنك تغلبت عليها لأنك قوية، كما يمكنك أن تخبريه كيف أنجزت دراستك في المدرسة وانتهيت منها بأعلى الدرجات، أخبريه عن المواد التي كنت تحبيها والمواد التي كنت تجدين صعوبة في مذاكرتها، و أخبريه كيف أنك تغلبت على هذه المصاعب بالقوة والعزيمة، حيث أن الطفل دوماً يحب تقليد والد يه .


5) لا تستخدمي معه لفظ فاشل أبداً ولا تجعليه يشعر بفشله حتى وإن كان فاشلاً حقاً، كما أن ننعت الطفل بالفاشل يجعله يشعر بفشله حقاً ولا يبدي أي مقاومة تجاه هذا الفشل، لأنه فاشل فما الجدوى من المذاكرة وإرهاق النفس إن كان ذلك لا يدي نفعاً.


6) حاولي الكشف عن نقاط القومة والضعف لدى طفلك، كما قومي بالسيطرة على نقاط الضعف لديه ، على الجانب الآخر قومي بتنمية وتصعيد نقاط القوة لديه، لأن الطفل إذا أبدع في مجال معين سيشعر بأنه يستطيع أن يكون شخص ناجح في حياته

.
7) لا تهملي طفلك أبداً، يجب أن تتابعي وضعه في المدرسة، كما يجب أن تتواصلي باستمرار مع معلمته من أجل معرفة المستوى الذي وصل إليه طفلك، كما يجب ألا تتركيه يذاكر لوحده أبداً يجب أن تكوني معه في لحظات المذاكرة.

[AMEL1234]

السلام عليكم وجمعة مباركة على الجميع ان شاء الله لقد سخرت وقتا لتصفح كل الصفحات التي فاتتني فوجت ما شاء الله الخير الكثيرواردت ان استفسر عن بعض النقاط

[AMEL1234]

منها هل يجب التطرق الى الحوار في محور المهن وكيف يتم ذلك لان معلمة ابنتي تعلم لاول مرة وهي مسكينة تفتقد الى الخبرة فالعام الماضي ضاع سدى ولااريد ان اضيع هذا العام ايضا كذلك اريد منهاجية في التعبير للسنة الثالثة و الخامسة يععني مواضيع كتب خارجية استدلالات وغيرها وماهي اهم المواضيع في السنة الخامسة وجزاكم الله خيراااااااا

[imanewafa]

السلام عليكم -وجمعة مباركة على أهل الهمزة



http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://cdn.top4top.co/i_f0954f8c771.jpg (http://up.top4top.net/)

كيف أحبب إبني للدراسة.

كثيراً ما تعاني الأمهات مع أطفالها بسبب عدم الرغبة في الدراسة، حيث أن الطفل يفضّل اللعب واللهو على أن بذاكر لمدة طويلة على الكتاب المدرسي، كما أنه يشعر بالملل بسرعة عند الذاكرة ومراجعة الدروس، وغالباً ما تكون هذه المشكلة واضحة بصورة كبيرة في حياة الأطفال الصغار في بداية المشوار التعليمي. كيف تستطيع الأم مساعدة طفلها في ترغيبه بالدراسة ؟


1) لا تلجئي إلى معاقبة طفلك بسبب تقصيره في المذاكرة، لأنّ ذلك سجعله يكره المذاكرة ولا يرغب في أن يذاكر دروسه، لذلك يجب إتباع مبدأ التعزيز الإيجابي والسلبي مع الطفل، بأن تخصصي هدايا لطفلك عندما يذاكر، وأن تخبريه أنه إذا حصل على درجات عالية فسوف تشتري له شيئا يحبه، أما التعزيز السلبي هو أن تخبريه أنك سوف تحرميه من أمر يحبه إذا لم يذاكر، مثل الذهاب في نزهة، أو اللعب مع أحد الأصدقاء.


2) لا تقوم بضغط طفلك في المذاكرة حيث أن العقل بحاجة إلى الراحة، فلا يكون كل الوقت دراسة إنما يجب أن تجعلي طفلك يأخذ قسطاً من الراحة ما بين الحين والآخر من أجل الترويح عن النفس أو تناول الطعام، لا تجعليه يمل من المذاكرة، أو أن يشعر أن المذاكرة تحرمه من الأمور التي يحب القيام بها.


3) عند البدء بالمذاكرة لا تفرضي على طفلك المادة التي تريدي منه أن يذاكرها إنما إجعليه يختار المادة التي يحب ليبدأ بها، إجعليه سيد الموقف وسيد القرار، أو بإمكانك أن تلعبي معه لعبة أن يختار هو المادة الأولى وأن تختاري أنتي المادة الأخرى.


4) أخبري طفلك دوماً عن المصاعب التي عشتيها في صغرك ومعاناتك مع المذاكرة، وأخبريه أنك تغلبت عليها لأنك قوية، كما يمكنك أن تخبريه كيف أنجزت دراستك في المدرسة وانتهيت منها بأعلى الدرجات، أخبريه عن المواد التي كنت تحبيها والمواد التي كنت تجدين صعوبة في مذاكرتها، و أخبريه كيف أنك تغلبت على هذه المصاعب بالقوة والعزيمة، حيث أن الطفل دوماً يحب تقليد والد يه .


5) لا تستخدمي معه لفظ فاشل أبداً ولا تجعليه يشعر بفشله حتى وإن كان فاشلاً حقاً، كما أن ننعت الطفل بالفاشل يجعله يشعر بفشله حقاً ولا يبدي أي مقاومة تجاه هذا الفشل، لأنه فاشل فما الجدوى من المذاكرة وإرهاق النفس إن كان ذلك لا يدي نفعاً.


6) حاولي الكشف عن نقاط القومة والضعف لدى طفلك، كما قومي بالسيطرة على نقاط الضعف لديه ، على الجانب الآخر قومي بتنمية وتصعيد نقاط القوة لديه، لأن الطفل إذا أبدع في مجال معين سيشعر بأنه يستطيع أن يكون شخص ناجح في حياته

.
7) لا تهملي طفلك أبداً، يجب أن تتابعي وضعه في المدرسة، كما يجب أن تتواصلي باستمرار مع معلمته من أجل معرفة المستوى الذي وصل إليه طفلك، كما يجب ألا تتركيه يذاكر لوحده أبداً يجب أن تكوني معه في لحظات المذاكرة.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته
نصائح في القمة تشكرين عليها استاذة عطوفة و جزاك الله كل خير

[عبد الهادي بهاب]

صباح الخير سيدي لا تعمل بعد التحميل
درت عملية التثبيت وبعد ذلك يقولي
هل ترغب بالسماح للبرنامج التالي باجراء تغيير على الكمبيوتر ويعاود يدير عملية التثبيت من جديد

التحميل تم هذا جميل جدا
اذا كنت تشتغلين على ويندوز 7 او 8 فاستعملي التثبيت بالادمن
نضغط بيمين على ملف setup بيمين الماووس شوفي الصورة

http://images.pcastuces.com/adj/2783-12.png


http://dotclear.placeoweb.com/public/windows7/Windows7ExecuterEnTantQuAdmin.gif

و الن لم تعمل الفكرة .............. باستخدام زر imp ecran اعطني صورة للخطأ

---------------------------------------------------
نداء : هل مر على اخرون نفس المشكل .......... فسارفع نسخة اخرى
-------------------------------------------

[عبد الهادي بهاب]

منها هل يجب التطرق الى الحوار في محور المهن وكيف يتم ذلك لان معلمة ابنتي تعلم لاول مرة وهي مسكينة تفتقد الى الخبرة فالعام الماضي ضاع سدى ولااريد ان اضيع هذا العام ايضا كذلك اريد منهاجية في التعبير للسنة الثالثة و الخامسة يععني مواضيع كتب خارجية استدلالات وغيرها وماهي اهم المواضيع في السنة الخامسة وجزاكم الله خيراااااااا

التعبير الكتابي مهارة تتطلب رصيد لغوي ........و للاسف جل تلاميذ السنة الخامسة لا يملكونه لذلك فالافضل الاستعانة بنماذج لتعبير معين

http://www.4shared.com/office/9TNZduFUba/sous_main_5ap.html

في هذه المطوية نماذج لتعبير عن المهن و الحيوان و مراحل صناعة شيء و اعطاء نصائح ......حاولي مع ابنك في تعبير المهن ........كل مرة غيري الكلمات و هو يضعها في مكانها

هذا تمرين يعلمه تعبير المهن

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_41c953daf31-docx.html

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_41c953daf32-docx.html

اذا توفرت الطابعة ...... يقطع القصاصات اسفل المهنة و يختار منها المناسبة للمهنة و يضعها في مكانها
( يهدف التمرين الى التعامل مع boite à outils و يضع الكلمات في مكانها )

بالتوفيق

[ام الاحباب]

السلام عليكم -وجمعة مباركة على أهل الهمزة



http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://cdn.top4top.co/i_f0954f8c771.jpg (http://up.top4top.net/)

كيف أحبب إبني للدراسة.

كثيراً ما تعاني الأمهات مع أطفالها بسبب عدم الرغبة في الدراسة، حيث أن الطفل يفضّل اللعب واللهو على أن بذاكر لمدة طويلة على الكتاب المدرسي، كما أنه يشعر بالملل بسرعة عند الذاكرة ومراجعة الدروس، وغالباً ما تكون هذه المشكلة واضحة بصورة كبيرة في حياة الأطفال الصغار في بداية المشوار التعليمي. كيف تستطيع الأم مساعدة طفلها في ترغيبه بالدراسة ؟


1) لا تلجئي إلى معاقبة طفلك بسبب تقصيره في المذاكرة، لأنّ ذلك سجعله يكره المذاكرة ولا يرغب في أن يذاكر دروسه، لذلك يجب إتباع مبدأ التعزيز الإيجابي والسلبي مع الطفل، بأن تخصصي هدايا لطفلك عندما يذاكر، وأن تخبريه أنه إذا حصل على درجات عالية فسوف تشتري له شيئا يحبه، أما التعزيز السلبي هو أن تخبريه أنك سوف تحرميه من أمر يحبه إذا لم يذاكر، مثل الذهاب في نزهة، أو اللعب مع أحد الأصدقاء.


2) لا تقوم بضغط طفلك في المذاكرة حيث أن العقل بحاجة إلى الراحة، فلا يكون كل الوقت دراسة إنما يجب أن تجعلي طفلك يأخذ قسطاً من الراحة ما بين الحين والآخر من أجل الترويح عن النفس أو تناول الطعام، لا تجعليه يمل من المذاكرة، أو أن يشعر أن المذاكرة تحرمه من الأمور التي يحب القيام بها.


3) عند البدء بالمذاكرة لا تفرضي على طفلك المادة التي تريدي منه أن يذاكرها إنما إجعليه يختار المادة التي يحب ليبدأ بها، إجعليه سيد الموقف وسيد القرار، أو بإمكانك أن تلعبي معه لعبة أن يختار هو المادة الأولى وأن تختاري أنتي المادة الأخرى.


4) أخبري طفلك دوماً عن المصاعب التي عشتيها في صغرك ومعاناتك مع المذاكرة، وأخبريه أنك تغلبت عليها لأنك قوية، كما يمكنك أن تخبريه كيف أنجزت دراستك في المدرسة وانتهيت منها بأعلى الدرجات، أخبريه عن المواد التي كنت تحبيها والمواد التي كنت تجدين صعوبة في مذاكرتها، و أخبريه كيف أنك تغلبت على هذه المصاعب بالقوة والعزيمة، حيث أن الطفل دوماً يحب تقليد والد يه .


5) لا تستخدمي معه لفظ فاشل أبداً ولا تجعليه يشعر بفشله حتى وإن كان فاشلاً حقاً، كما أن ننعت الطفل بالفاشل يجعله يشعر بفشله حقاً ولا يبدي أي مقاومة تجاه هذا الفشل، لأنه فاشل فما الجدوى من المذاكرة وإرهاق النفس إن كان ذلك لا يدي نفعاً.


6) حاولي الكشف عن نقاط القومة والضعف لدى طفلك، كما قومي بالسيطرة على نقاط الضعف لديه ، على الجانب الآخر قومي بتنمية وتصعيد نقاط القوة لديه، لأن الطفل إذا أبدع في مجال معين سيشعر بأنه يستطيع أن يكون شخص ناجح في حياته

.
7) لا تهملي طفلك أبداً، يجب أن تتابعي وضعه في المدرسة، كما يجب أن تتواصلي باستمرار مع معلمته من أجل معرفة المستوى الذي وصل إليه طفلك، كما يجب ألا تتركيه يذاكر لوحده أبداً يجب أن تكوني معه في لحظات المذاكرة.


بارك الله قيك استاذتي الكريمة -الله يرحم والديك دنيا واخرة-نصائح قيمة كنت في امس الحاجة اليها.شككككككككككككرا

[ام الاحباب]

السلام عليكم -وجمعة مباركة على أهل الهمزة



http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://cdn.top4top.co/i_f0954f8c771.jpg (http://up.top4top.net/)

كيف أحبب إبني للدراسة.

كثيراً ما تعاني الأمهات مع أطفالها بسبب عدم الرغبة في الدراسة، حيث أن الطفل يفضّل اللعب واللهو على أن بذاكر لمدة طويلة على الكتاب المدرسي، كما أنه يشعر بالملل بسرعة عند الذاكرة ومراجعة الدروس، وغالباً ما تكون هذه المشكلة واضحة بصورة كبيرة في حياة الأطفال الصغار في بداية المشوار التعليمي. كيف تستطيع الأم مساعدة طفلها في ترغيبه بالدراسة ؟


1) لا تلجئي إلى معاقبة طفلك بسبب تقصيره في المذاكرة، لأنّ ذلك سجعله يكره المذاكرة ولا يرغب في أن يذاكر دروسه، لذلك يجب إتباع مبدأ التعزيز الإيجابي والسلبي مع الطفل، بأن تخصصي هدايا لطفلك عندما يذاكر، وأن تخبريه أنه إذا حصل على درجات عالية فسوف تشتري له شيئا يحبه، أما التعزيز السلبي هو أن تخبريه أنك سوف تحرميه من أمر يحبه إذا لم يذاكر، مثل الذهاب في نزهة، أو اللعب مع أحد الأصدقاء.


2) لا تقوم بضغط طفلك في المذاكرة حيث أن العقل بحاجة إلى الراحة، فلا يكون كل الوقت دراسة إنما يجب أن تجعلي طفلك يأخذ قسطاً من الراحة ما بين الحين والآخر من أجل الترويح عن النفس أو تناول الطعام، لا تجعليه يمل من المذاكرة، أو أن يشعر أن المذاكرة تحرمه من الأمور التي يحب القيام بها.


3) عند البدء بالمذاكرة لا تفرضي على طفلك المادة التي تريدي منه أن يذاكرها إنما إجعليه يختار المادة التي يحب ليبدأ بها، إجعليه سيد الموقف وسيد القرار، أو بإمكانك أن تلعبي معه لعبة أن يختار هو المادة الأولى وأن تختاري أنتي المادة الأخرى.


4) أخبري طفلك دوماً عن المصاعب التي عشتيها في صغرك ومعاناتك مع المذاكرة، وأخبريه أنك تغلبت عليها لأنك قوية، كما يمكنك أن تخبريه كيف أنجزت دراستك في المدرسة وانتهيت منها بأعلى الدرجات، أخبريه عن المواد التي كنت تحبيها والمواد التي كنت تجدين صعوبة في مذاكرتها، و أخبريه كيف أنك تغلبت على هذه المصاعب بالقوة والعزيمة، حيث أن الطفل دوماً يحب تقليد والد يه .


5) لا تستخدمي معه لفظ فاشل أبداً ولا تجعليه يشعر بفشله حتى وإن كان فاشلاً حقاً، كما أن ننعت الطفل بالفاشل يجعله يشعر بفشله حقاً ولا يبدي أي مقاومة تجاه هذا الفشل، لأنه فاشل فما الجدوى من المذاكرة وإرهاق النفس إن كان ذلك لا يدي نفعاً.


6) حاولي الكشف عن نقاط القومة والضعف لدى طفلك، كما قومي بالسيطرة على نقاط الضعف لديه ، على الجانب الآخر قومي بتنمية وتصعيد نقاط القوة لديه، لأن الطفل إذا أبدع في مجال معين سيشعر بأنه يستطيع أن يكون شخص ناجح في حياته

.
7) لا تهملي طفلك أبداً، يجب أن تتابعي وضعه في المدرسة، كما يجب أن تتواصلي باستمرار مع معلمته من أجل معرفة المستوى الذي وصل إليه طفلك، كما يجب ألا تتركيه يذاكر لوحده أبداً يجب أن تكوني معه في لحظات المذاكرة.


بارك الله قيك استاذتي الكريمة -الله يرحم والديك دنيا واخرة-نصائح قيمة كنت في امس الحاجة اليها.شككككككككككككرا:19::19::19::19::19:

[فايزة1207]

استفدت كثيرا من مداخلة الاستاذة عطوفة ربي يجازيك خير
تمكنت من قراءة المحتوى سيدي بني عباس ربي يحفظك بعد تدخل الزوج وجده مثبت مع البرامج شكرا سامحني في تعبك
ليلة هنيئة

[أبو ياسين29]

السلام عليكم جميعا و تحية طيبة إلى أساتذة المنتدى الكرام و إلى كل من سأل عني و عن إبني و جزيل الشكر على النصائح فلقد طبعتها و قرأتها و إستفدت الكثير الكثير فممتن لكم جميعا

عدت البارحة ليلا من العاصمة و أمضيت أياما جميلة لأني إلتقيت بأصدقاء من أغلب ولايات الوطن و الأجمل كل واحد و لهجته الخاصة و المرهق في العاصمة الإزدحام و أيضا الأمطار التي كانت تنتظر أباياسين لم تتوقف طيلة الأسبوع ورغم ذلك إستطعت شراء بعض الهدايا للأولاد

أما عن ياسين فهو يتناول العسل بزيت الزيتون طيلة غيابي لأن والدته خافت من إستعمال البخاخ في غيابي و سنبدأ به من الغد إن شاء الله

أما عن الإمتحانات فستبدأ يوم الأحد المقبل ـ كل يوم مادة ـ وأحاول قدر المستطاع عدم إعطائها أهمية لتفادي الضغط وسبق أن أفهمت إبني أنها تمارين لمعرفة مدى فهم دروس المعلمة و كلما كانت إجابته صحيحة سيفرح المدير بمعلمته
وأتمنى أن يبق بهذه العقلية حتى يكبر كما أرى أن المتابعة اليومية هي أساس التعلم
فبالتوفيق لجميع أبناء همزة وصل و إن شاء الله سيكون النجاح حليفهم

[أم الولدين]

السلااام عليكم ورحمة الله
شكرااا و بارك الله في كل من دعى لانس اسعد الله قلوبكم بشوفة اولادكم ساليمن وبصحة وعافية
سؤال أم اسماء أم منى انتظرتك هناك و كل من له الاجابة سؤال في الجغرافيااا صراحة تهت و الكتاب ولا شرح فيه
مساندة في مادة الجغرافيا سنة اولى متوسط حول درس خطوط الطول
ادا كانت الساعة ثامنة صباحا في مدينة أ الواقعة على خط طول 45 شرقاااا
وفكم تكون الساعة في المدينة ب الواقعة على خط طول 30 شرقاااااااااااا
وكم تكون في المدينة ج الواقعة 75 غرباااا
ليست لدي ادنى فكرة حول الدرس وحبيت فهم مبسط و شكراااااااااا مسبقاااااااااا
كل ما اعرفه زيادة ساعة كلما اتجهنا شرقا و انقاص ساعة كلما كان الاتجاه غرباااا و لكن كيف تحسب ؟ وما دخل ال 4 دقايق ......

[أبو ياسين29]

أم ياسين و دانية

ها هو رابط مداخلتي عن تاريخ الحساب و كم أتمنى أن تقدميه لدانيا فهو جد مفيد و ممتع و إن شاء الله تستفيد منه دانيا


http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1867702

[أبو ياسين29]

فيما يخص درس ـ جميع و كل ـ سألت إبني و كان رده هكذا

نستعمل ـ كل ـ عندما نعرف العدد و نستعمل ـ جميع ـ عندما يكون العدد مجهولا

مثال

كل التلاميذ يشاركون في القسم ـ عدد التلاميذ معروف ـ

يذهب جميع الناس إلى صلاة الجمعة ـ عدد المصلين هنا مجهول ـ

فما رأيكم أساتذتي الكرام

[ام عز الدين]

اخوتنا في الهمزة السلام عليكم.غيابي كان لظروف اسرية .قرأت بعض المشاركات وسأعود لاتمام البقية لاحقا ان شاء الله .سررت جدا لأخبار أنس يا أختي الغالية أم يونس ربي يتمم شفاءه.اخواتي ماريا وامال اهلا بكن.
ام الاحباب وام منى شكرا على المساهمات وتنشيط الهمزة.ام سرمد ربي ييسر أموركم المهم طلي علينا كل ماتمكنت.الاستاذ بن عباس شكرا جزيلا بارك الله فيك وجزاك عنا وعن اولادنا خيرا.شكرا لكل من سأل عني رانا مع تحضير الامتحانات وبعض الظروف.
تحياتي لأساتذتنا كلهم ربي يسعدهم أينما كانوا.
حبيت نشارككم فرحتي .....أصبحت خالة للمرة الأولى أختي الوحيدة أنجبت بنتا أسمتها مارية ابنتي سارة سعيدة جدا لكن لبعدنا عن الأهل ربما لن نتمكن من رؤيتها قبل العطلة .

اختي ام سارة مبروك عليكم لبنية تتربى في عز اختك وربي يصلح رايها ربييخليكم لبعضاكم

[غصن البآن]

أم ياسين و دانية

ها هو رابط مداخلتي عن تاريخ الحساب و كم أتمنى أن تقدميه لدانيا فهو جد مفيد و ممتع و إن شاء الله تستفيد منه دانيا


http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1867702


سلام جميل ....

منور أخي ابو ياسين ....عساك والعائلة بألف خير ....و ياسين البطل ...عساه بصحة و عافية .......ماشاء الله عليه اضرب به المثال ..و كل مرة كنت احكي لزوجي عليه ....ربي يبارك بحياتو و يحفظو .....

لا أدري ان كنت تتذكر وئام لكنها تحسنت مقارنة بالعام الماضي .... على كل هي مع المراجعة و ترفض ان ترتاح ....ربي ينجحهم ...

جزاك الله كل خير على الدعم لي قدمتولنا .......مازالنا نتوقع منك المزيد ...
احترامي

[hichem_iphon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مبارك علينا

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلااام عليكم ورحمة الله
شكرااا و بارك الله في كل من دعى لانس اسعد الله قلوبكم بشوفة اولادكم ساليمن وبصحة وعافية
سؤال أم اسماء أم منى انتظرتك هناك و كل من له الاجابة سؤال في الجغرافيااا صراحة تهت و الكتاب ولا شرح فيه
مساندة في مادة الجغرافيا سنة اولى متوسط حول درس خطوط الطول
ادا كانت الساعة ثامنة صباحا في مدينة أ الواقعة على خط طول 45 شرقاااا
وفكم تكون الساعة في المدينة ب الواقعة على خط طول 30 شرقاااااااااااا
وكم تكون في المدينة ج الواقعة 75 غرباااا
ليست لدي ادنى فكرة حول الدرس وحبيت فهم مبسط و شكراااااااااا مسبقاااااااااا
كل ما اعرفه زيادة ساعة كلما اتجهنا شرقا و انقاص ساعة كلما كان الاتجاه غرباااا و لكن كيف تحسب ؟ وما دخل ال 4 دقايق ......

ام يونس ساجيبك هناك اتصلي لاصورلك الدرس

[serine alger]

مساندة في مادة الجغرافيا سنة اولى متوسط حول درس خطوط الطول
.....
أهلا ***أم الأنانيس**.
أولا الحمد لله على سلامة أنس.
بالنسبة لسؤال الجغرافيا .أعطيت السؤال ل*عادل** وهده اجابته.

أ=8سا +(45 خط *4د)
=8سا+180د
=8سا+3سا
=11سا بعد الزوال

ب=8سا +(30 خط *4د)
=8سا+120د
=8سا+2سا
= 10سا بعد الزوال


ج=8سا -(75 خط *4د)
=8سا-300د
=8سا-5سا
=3سا صباحا
وبالنسبة ل 4دقائق/
هي المدة التي تستغرقها المدة الأرضية بين خط و خط اخر.
وادا أردت كيف وجدو ال 4 دقائق أكتبها لك.
24ساعة=360خط
مثال
كم تقطع من خط في ساعة واحدة؟ 15خط
360خط /24ساعة=15خط
ماهي المدة التي تستغرقها بين خط وخط اخر؟4دقائق
1سا=60د
60د/15 خط= 4دقائق
ملاحظة/خط هو نفسه**درجة**

[serine alger]

واجبات للثوالث
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_12fd2ef8571-docx.html
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_12fd2ef8572-doc.html
بارك الله فيك . والله كنت حابة نطلب منك تمارين للثوالث ولكني حشمت.
ابني عادل استفاد منك العام الماضي في اخر السنة قبل الشهادة وهو الان في الاولى متوسطة . والان راني مع ابني اللي يدرس في الثالثة.نحاول نلقى تمارين جيدة .

[أم الولدين]

أهلا ***أم الأنانيس**.
أولا الحمد لله على سلامة أنس.
بالنسبة لسؤال الجغرافيا .أعطيت السؤال ل*عادل** وهده اجابته.

أ=8سا +(45 خط *4د)
=8سا+180د
=8سا+3سا
=11سا بعد الزوال

ب=8سا +(30 خط *4د)
=8سا+120د
=8سا+2سا
= 10سا بعد الزوال


ج=8سا -(75 خط *4د)
=8سا-300د
=8سا-5سا
=3سا صباحا
وبالنسبة ل 4دقائق/
هي المدة التي تستغرقها المدة الأرضية بين خط و خط اخر.
وادا أردت كيف وجدو ال 4 دقائق أكتبها لك.
24ساعة=360خط
مثال
كم تقطع من خط في ساعة واحدة؟ 15خط
360خط /24ساعة=15خط
ماهي المدة التي تستغرقها بين خط وخط اخر؟4دقائق
1سا=60د
60د/15 خط= 4دقائق
ملاحظة/خط هو نفسه**درجة**

ماشاء الله عليك عدوووولة بارك الله فيك
كنت تايهة لولا شرح منى و شرحك ماشاء الله
أسأل الله العظيم أن يوفقكما ياااااااااارب

[أم الولدين]

ام يونس ساجيبك هناك اتصلي لاصورلك الدرس

وما احلاه اتصال حفظك الله بنيتي منى ربي يوفقك ياااااااااارب
يبدو الدرس جد سهل للاسف مروا عليه يونس مرور كرام و للاسف كون استادة التاريخ و الجغرافيااااا أحضروها بعد فترة من الدخول المدرسي
في اسبوع واحد و بالاحرى هادا الاسبوع الاخير قبل الاختبار 3 دروس في مادة ؟ أي شرح و اي استعاب
لدرجة درسين في يوم واحد درس الزلازل و درس القارات في يوم واحد بل في ساعة واحدة او اقل
كما قال يونس ديري وقتاش تدخل و تسكت الفوضاوين و تحط ادواتها حتى تمر الساعة واحد كتب و 10 لااااااااااااا

[حسيبة2010]

السلام عليكم و رحمة الله
تحياتي لكل الأساتذة والأولياء
راني نتابع في الهمزة يوميا تقريبا لكن لا أجد مداخلات للسنة الأولى
واليوم راني مع المراجعة مع إبني عبد الرحمان...فقط حبيت نطلب منكم أي مواضيع امتحانات للسنة الأولى خاصة الرياضيات واللغة العربية
شكرا مسبقا وبالتوفيق لكل أولادنا

[/زهرة عصفور الجنة/]

وما احلاه اتصال حفظك الله بنيتي منى ربي يوفقك ياااااااااارب
يبدو الدرس جد سهل للاسف مروا عليه يونس مرور كرام و للاسف كون استادة التاريخ و الجغرافيااااا أحضروها بعد فترة من الدخول المدرسي
في اسبوع واحد و بالاحرى هادا الاسبوع الاخير قبل الاختبار 3 دروس في مادة ؟ أي شرح و اي استعاب
لدرجة درسين في يوم واحد درس الزلازل و درس القارات في يوم واحد بل في ساعة واحدة او اقل
كما قال يونس ديري وقتاش تدخل و تسكت الفوضاوين اللهم اميين اختي ام يونس ربي يحفظ وينجح جميع ابنائنا
سعدنا لافادتك كثيييرا كما نسعد دوما لافادة غيرنا وايضا نحن نستفيد منكم دائما نحن هنا لنفيد ونستفيد
راح نهبل من التاريخ والجغرافيا واللغة
حتى اننا لم نتطرق لمراجعة اية مادة اخرى
عدولة ما شاء الله عليك
ربي ينجحكم بامتياز جميعا

البيت في فوضى عارمة :sdf::sdf::sdf::sdf:
اوراق الاختبارت والكتب متناثرة في كل ارجاء البيت
من ياتي الينا سيهرب حتما:Dتحط ادواتها حتى تمر الساعة واحد كتب و 10 لااااااااااااا...........

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم و رحمة الله
تحياتي لكل الأساتذة والأولياء
راني نتابع في الهمزة يوميا تقريبا لكن لا أجد مداخلات للسنة الأولى
واليوم راني مع المراجعة مع إبني عبد الرحمان...فقط حبيت نطلب منكم أي مواضيع امتحانات للسنة الأولى خاصة الرياضيات واللغة العربية
شكرا مسبقا وبالتوفيق لكل أولادنا


اهلا اختي السنة اولى لا توجد اختبارات في الفصل1

[دُرة بيتي]

السلام عليكم
بارك الله فيكم على الاثراء
الغالية عطوفة بارك الله فيك على النصاءح ..مفيدة جدا ونحتاجها فعلا مع ضغط المراجعة لكل الاولاد في ان واحد..ربي يعينا ويصلح اولادنا
استاد بني عباس لم استطع التحميل وبارك الله فيك وسددخطاك وجعل جهدك في موازين حسناتك

[نورالدين سطيف]

فيما يخص درس ـ جميع و كل ـ سألت إبني و كان رده هكذا

نستعمل ـ كل ـ عندما نعرف العدد و نستعمل ـ جميع ـ عندما يكون العدد مجهولا

مثال

كل التلاميذ يشاركون في القسم ـ عدد التلاميذ معروف ـ

يذهب جميع الناس إلى صلاة الجمعة ـ عدد المصلين هنا مجهول ـ

فما رأيكم أساتذتي الكرام

الفرق بين كل وجميع:
كلمة كل وجميع تترادفان في أحوال
وتفترقان في أحوال:
فإذا أريد معنى الشمول لجميع الأفراد فهما مترادفان، فتقول: جاء كل الرجال أو جميعهم،
ويفترقان في أنّ كلمة جميع قد يراد بها الشمول مع معنى الاجتماع فقد يكون مراد المتكلم في المثال السابق معنى الاجتماع، ولا يريده في معنى الكل، بمعنى أنهم أتوا كلهم في وقت واحد،
وهذا ما لا تفيده كلّ.
حضر كلّ المدعوّين.(ربّما لم يلتق الأوّل بالآخر) (التفرّق).
مزّقت كلّ الأوراق. (ورقة ورقة) (التفرّق).
حضر جميع المتفوّقين. (أي أنّ أولهم التقى بآخرهم) (الاجتماع)
مزّقت جميع الأوراق. ( دفعة واحدة مجتمعة) (الاجتماع)

سأل المدير كل المتمدرسين. أي لم يسألهم مجتمعين. أشتاتا.
سأل المعلّم جميع الحاضرين. أي سألهم مجتمعين في قاعة واحدة وفي وقت واحد.

قال الله تعالى " فسجد الملائكة كلهم أجمعون "

[دُرة بيتي]

هل تغير عندكم شكل المنتدى ؟؟اصبح غريبا والتصفح اصعب

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم و رحمة الله
تحياتي لكل الأساتذة والأولياء
راني نتابع في الهمزة يوميا تقريبا لكن لا أجد مداخلات للسنة الأولى
واليوم راني مع المراجعة مع إبني عبد الرحمان...فقط حبيت نطلب منكم أي مواضيع امتحانات للسنة الأولى خاصة الرياضيات واللغة العربية
شكرا مسبقا وبالتوفيق لكل أولادنا


اليك هذا الملف
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_baaf4eb26b1-rar.html

[عطوفة]

اليك هذا الملف
http://up.top4top.net/downloadf-top4top_baaf4eb26b1-rar.html



http://cdn.top4top.co/i_80951df46c1.gif (http://up.top4top.net/)

[ام اروى 2]

زهرة عصفور الجنة معطاءة بلاحدود
حفظك الله ورعاك ورزقك بر اولادك
وجعل النجاح حليفهم في الدنيا والاخرة

[ام اروى 2]

ام وئام طل القمر مرحبا بك من جديد بيننا
ام سرمد تركت فراغا في الهمزة ان شاء الله اخر الغيابات
امهات الخوامس كان الله في عونكن جميعا وقر اعينكن بنجاحهم

[ام اروى 2]

أرأيت اعظم أو أجل من الذي يبني وينشأ أنفسا وعقولا
الى كل معلم تفانى في همزتنا فكان رسولاحمل ونقل الرسالة,,,,,
الى من زين عقولنا باجمل العبارات واروع المعاني ال مصباحنا في طريقنا المظلم ,,,,,,,,,
الى جسر العبور الى المستقبل المشرق الزاهر ,,,,,الى من يتوقف عليه مصير الشعوب والامم,,,,,,,,
الى الاستاذ المعلم المربي هنيئا لك هذا الدور وهذه الرسالة السامية يا صانع الرجال و قائد الاجيال,,,,,,,,,,,,
بوركتم اساتذتي الافاضل
بوركت جهودكم وبورك عطاؤكم المثمرتحية لكم ايها المعلمون ولكم منا كل الحب والتقدير والاحترام