أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي [الأرشيف] - الصفحة 7 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

اميرة الابتسامة

2011-01-06, 21:37

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذ اولا عذرا لاننا ارقهنا كاهلك بالمطالب غير متفهين لظروفك :( لكن ما عسانا نفعل اذا لم نجد مصدرا غيرك أنت :)
المهم استاذ يا ريت ترفع لنا سلسلة تمارين في الهندسة في الفضاء شاملة لكل افكارها من مرجح وما الى ذلك بحيث عند حلها كلها صحيحة يتقين التلميذ انه متكمن في هذا الجانب ، ان كان لك سلسة شاملة يا ريت ترفعها لنا و شخصيا ساحلها جميعا وارفعها لك لتصححها وجزاك الله عنا خير الجزاء

الجزء الاول من السلسلة الخاصة بالهندسة الفضائية.

تجده هنا مع الردودالاخيرة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=442687&page=9

هذي هي ........

نبراس الإسلام

2011-01-06, 23:22

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. نتعاون ان شاء الله و يتمكن الجميع من كل المحاور. يوجد متعاونين لما يرو تمرين في غاية الاهمية.
الوقت فقط هو الذي يجعل مني متقطع واحيانا غائب لظروف فوق طاقتي خاصة الايام القادمة بعض الالتزامات . لكن لا انس احدا ان شاء الله لما يكون لي متسع من الوقت. احاول التنسيق.
** قرات التدخلات وشكرا لكم جميعا على هذا النقاش الرفيع.
الاسئلة كانت حول الهندسة الفضائية بصفة خاصة والدالة للاخت سارة.

بالنسبة للدالة : النهايات عند ناقص ما لانهاية لما يهبط الاس تصبح حالة عدم التعيين لان ولو انك كنتي معتقدة 1/0 هي -ملا بحكم 0 سالب يوجد خواص القوى 2 نرفها للايسة ككل وتصبح موجبة. على الرغم انه ال0 سالب خطا.
لقد وضعت من قبل اشارات الصفر الموجب والسالب هنا بالنسبة للدوال اللوغاريتمية والاسية نقصد القوانين.
اذن يكون في المقام المستعمل 0 موجب اذن+00 -00 ح ع ت. التخلص كما وضح من قبل اخراج العامل المشترك والتعويض.
لكن افيدك بطريقة وهي التي انطلقتي منها. وهي مهمة
اذا هبطنا الناقس من الاس وجعلنا مقام الاس موجب سواء في النهايات او المشتقة زيدو عاودو وحدو المقامات بهذا الاس الجديد الموجب ومن بعد عوضو مباشرة توصلو الى الحل اي نطبق القوانين لك نهاية شهيرة . هنا البسط هو 1+0+0 المقام هو 0 موجب اذا نستو راه عكس اللوغاريتم نحن نقول الصفر بقيم اكبر في الوغاريتم هي -00 هنا لازمنعكس فقط.
ومن افضل حفظ الصفر موجب او سالب لانه مهم. وزيد المشتقة تبين كل تناقض . وتوجد طرق اخرى باه نعرف روحي صحيح في النهايات اولا.
المشتقة : لازم الاشارة تكون صحيحة اذا كانت الاشارة في الاس سالبة من الافضل نهبطه ثم نوحد المقامات ونعدم البسط فقط وندرس عادي اشارة التي امام الاسية على يمين القيمة والعكس على اليسار.
هذه امور مهمة ذكرتكم بها.

نرجع للهندسة الفضائية : عملت سلسلة اولى وفيها بعض الاخطاء لكن هذه السلسلة بداية الدخول في الهندسة . ونوجه ان شاء الله اي مشكل يطرح فيها.
احيانا تصحيح لتلميذ واحد قد يفيد الجميع .
ان شاء الله توجد سلسلة اخرى او سلسلتين نحيط بكامل التساؤلات التي قد تطرح في الباكالوريا.
يبقى الاسئلة الضرورية الاخرى لازم نجاوب عليها اذا لم يتم فهم السلاسل. كالتقاطعات والتوازي منطبق او لا ومنهجية الاجابة في امور اخرى.
ونرجع دائما للدوال والهندسة والاعداد المركبة وما هو ات في شكل موضوع للتدرب اكثر من ثمة نحكم على انفسنا هل وصلنا الى التحكم في الموضوع من كل جوانبه من حيث تنوع الاسئلة او الوقت او التركيز..
اطلت عليكم لتبيين الفكرة العامة ما طرح سابقا. لاني القاكم ان شاء الله مساءا او ليلا من نهار غد .
بالتوفيق

نبراس الإسلام

2011-01-06, 23:33

شكرا اساذ
مبصح كيفاه نبرهن ان مستويين متقاطعين

اجيبك في عجالة ، ونلقى ذلك في الامثلة من بعد
اذا كان السؤال مباشر او ادرس الوضعية النسيبة لمستويين
هنا 03 حالات اما مستقيم والتمثيل الوسيطي له يخرج نفس الوسيط اي التمثيل الوسيطي يحقق معادلتي المستويين معا.
الحالة الثانية تكون مجموعة خالية لما يكونا المستويين متوازيين
الحالة الثلثة اذا كانا منطبقين فالتقاطع هو احدهما.
كما ان تقاطع 03 مستويات يكون اما مستقيما او مجموعة خالية او نقطة

** اذا لم يتوازى مستويين فهما يتقاطعان وفق مستقيم يعرف بجملة معادلتين ديكارتيتين للمستوييين.
هذه الامور المهمة . وبالتمارين يزول اللبس ان شاء الله.

نبراس الإسلام

2011-01-06, 23:42

أترككم في رعاية الله وحفظه إلى لقاء آخر إن شاء الله

ღ أمليے بالله كبيرے ღ

2011-01-07, 09:22

شكرا جزيلا استاذنا
لقد فهمت جيدا
جزاك الله خيرا

SAMIR 3-0

2011-01-07, 15:12

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته:

استاذ عندي سؤال :

التمرين رقم 63 ص 139 ع ت :
3/ بين ان منحني الدالة f يقبل في النقطة m(-1.0)i نصف مماس موازي لمحور التراتيب

نبراس الإسلام

2011-01-07, 17:59

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته:

استاذ عندي سؤال :

التمرين رقم 63 ص 139 ع ت :
3/ بين ان منحني الدالة f يقبل في النقطة m(-1.0)i نصف مماس موازي لمحور التراتيب

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
تثبت ان الدالة غير قابلة للاشتقاق عند القيمة 1- فقط

ساحر النهى

2011-01-07, 18:42

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذ هل من جديد حول سلسلة شاملة في الهندسة ؟
لاننا سندخل محور المتتاليات ولحد الان لم اتمرس على الهندسة

SAMIR 3-0

2011-01-07, 18:46

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
تثبت ان الدالة غير قابلة للاشتقاق عند القيمة 1- فقط

شكرا يا استاذ
لكن يمكن شرح اكثر من فضلك

نبراس الإسلام

2011-01-07, 18:52

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذ هل من جديد حول سلسلة شاملة في الهندسة ؟
لاننا سندخل محور المتتاليات ولحد الان لم اتمرس على الهندسة

وعليكم السلام ورحمة اله وبركاته. توجد السلسسلة الاولى . ما زال ما حضرت سلسلة ثانية ان شاء الله لاحقا.
محور الهندسة فيه الهندسة الفضائية والتحويلات النقطية مع الاعداد المركبة.
المتتاليات ايضا مهمة . حل السلسلة الاولى في الهندسة الفضائية ومن ثم نقوم ان شاء الله بتحضير سلسلة شاملة .

نبراس الإسلام

2011-01-07, 18:58

شكرا يا استاذ
لكن يمكن شرح اكثر من فضلك

تدرس قابليية الاشتقاق بقيم اكبر واقل عند القيمة -1 f(x-f(-1)/x+1 تلقى سواء قيمتين غير متساويتين. او ملانهاية عند واحدة بقيم اقل او اكبر.
المشتقة تاع الجذرية يصبح المقام فيه الجذر اذن تصبح غير معرفة اذن غير قابلة للاشتقاق .
انت ادرس كما قلت قابلية الاشتقاق. الحل لازم محاولة واقوم ان شاء الله بتوجيهها.

keri92

2011-01-07, 19:00

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .............

نبراس الإسلام

2011-01-07, 19:01

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .............

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

keri92

2011-01-07, 19:05

ساحر النهى

2011-01-07, 19:10

اوك استاذ
سيتم في اقرب وقت ان شاء الله
ثم ارفع لك الحل لتصححه لي :)

جزاك الله خيرا

نبراس الإسلام

2011-01-07, 19:11

استاذي الكريم في بكالوريا السنة الماضية ....... دراسة الدوال سؤال اثبت ان :1+ لان " 2اكس- 1 " تكتب على الشكل ......لان " اكس + a" + b
مع تعيين b و a......... كيف انطلق ...... علي توظيف خواص لان ؟ اليس كذلك ؟

رغم اني لم افهم العبارة جيدا. لكن بصفة عامة لازم تطبيق الخواص اين ما اجدها.
مثلا الةواحد هو lne
نجعل العبارة ضرب بالخواص.
وتوجد طرق المطابقة. طرق الاستنتاج اخرى حسب كل تمرين اذا كان فيه مشتقة او دوال اصلية.
المهم مثال نعمل بالخواص

نبراس الإسلام

2011-01-07, 19:14

استسمحكم الان لي عودة ان شاء الله بعد صلاة العشاء

keri92

2011-01-07, 19:19

استاذي الكريم عندي داخل الدالة اللوغاريتمية 2 اكس -1 ......... كيفاه نقدر نرجعها ....... لان اكس + a

keri92

2011-01-07, 19:22

F ( x ) = 1 + ln ( 2x – 1 ) ----------------- f ( x) = ln ( x +a ) + b

keri92

2011-01-07, 19:23

في امان الله .............. وفقكم الله ......... و تقبل منكم و منا صالح الاعمال

SAMIR 3-0

2011-01-07, 19:32

تدرس قابليية الاشتقاق بقيم اكبر واقل عند القيمة -1 f(x-f(-1)/x+1 تلقى سواء قيمتين غير متساويتين. او ملانهاية عند واحدة بقيم اقل او اكبر.
المشتقة تاع الجذرية يصبح المقام فيه الجذر اذن تصبح غير معرفة اذن غير قابلة للاشتقاق .
انت ادرس كما قلت قابلية الاشتقاق. الحل لازم محاولة واقوم ان شاء الله بتوجيهها.

شكرا يا استاذ

نبراس الإسلام

2011-01-07, 19:49

F ( x ) = 1 + ln ( 2x – 1 ) ----------------- f ( x) = ln ( x +a ) + b

خرجي 2 عامل مشترك من داخل اللوغاريتم تصبح جداء طبقي الخاصية تصبح جمع مع الواحد
f(x)=1+ ln 2(x-1/2)=1+ln2+ln(x-1/2
a=-1/2
b=1+ln2

keri92

2011-01-07, 19:55

نبراس الإسلام

2011-01-07, 19:58

الف شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــر لكم على التوضيح ..................فقط تطبيق الخاصية .....بعد التحليل ...... راحتلي كامل .....
شكرا مرة اخرى ........وفقكم الله

علابالي تركيز فقط. لما سؤال يقول اثبت او اكتب على الشكل . انطلقو في الحل بدون اي تردد تاتي الافكار متسلسلة.

algerianovic

2011-01-07, 21:07

نبراس الإسلام

2011-01-07, 23:21

السلام عليكم
استاذ ممكن توضحلي كيف ندرس تقاطع ثلاث مستويات يعني كيفاه نبرهنو بلي التقاطع نقطة او مستقيم او مجموعة خالية

+
عندما يعطيك اربع نقاط a b c d ويطلب اثبات انها تنتمي الى نفس المستو كي نبرهن ؟؟؟

هل نثبت ان الاشعة ab و ac و ad ليست مرتبطة خطيا فقط ؟؟؟؟؟ ام كيف

+ بعد ما نبرهن ان هذه النقاط الاربع تعين مستو يشملها جميعا

كيف نعطي معادلة المستو
هل يكفي اثبات ان الشعاع الناظمي للمستو عمودي على شعاعي توجيه من المستو فقط ام على ثلاث ؟؟؟؟؟؟؟؟
جزاك الله خيرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
نحل جملة 03 معادلات . وتوجد طرق للحل عديدة اما نحل الجملة ككل او طريقة غوس او هذه الطريقة الاتية

اولا نحل جملة معادلتين بوض الوسيط z=t او y=t او x=tنلقى تمثيل وسيطي لمستقيم . نثبت هذا الاخير انه محتوى في المستوي المتبقى .اذن المستويات تشترك وفق مستقيم. شرط ان المستويين الاولين ليس متوازيين.
اذا قطع المستقيم المستوي الثالث في نقطة اذن المستويات تصبح تشترك في نقطة.
اذا كان المستقيم المحصل عليه موازي للمستوي المتبقي التقاطع مجموعة خالية.
اذا كانت المستويات ايضا متوازية فمجموعة خالية لتقاطعها.
اذا كانت المستويات متطابقة ففتقاطعها احد المستويات.
بالنسبة للنقطة ايضا اذا لقينا في حل الجملة x =قيمة معلومة وبها نخرج y وz اذا التقاطع هو نقطة .
هذا بصفة موجزة. وتبقى الحالات مع التمارين.
السؤال الثاني فيه طرق لكن نفضل نعمل اثبات عدم ارتباط خطي لشعاعين اي ل03 نقاط والنقطة المتبقية نثبتها تنتمي الى المستو
السؤال الاخير : المستوي يعين عادة ب 03 نقاط ونفس المراحل للمعادلة تبقى النقطة الاخيرة التي لم نستعملها . نعوض احداثياتها في المعادلة.
ملاحظة اذا لم تنتمي فنسمي الرباعي رباعي وجوه.
كذلك 03 نقاط هي التي تعين مستوي ونقول الاربع نقاط تنتمي الى نفس المستوي اذا حققت معادلته .
يبقى الفهم مع التمارين يكون افضل .

ساحر النهى

2011-01-08, 07:54

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن الرابط المباشر لسلسلة الهندسة ؟

TOLAY

2011-01-08, 08:49

نسمة النجاح

2011-01-08, 09:14

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن الرابط المباشر لسلسلة الهندسة ؟
وعليكم السلام ورحمة الله
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=4403436&postcount=125

TOLAY

2011-01-08, 09:31

في انتظار الاجابة

نسمة النجاح

2011-01-08, 09:43

السلام عليكم:
استاذ ارغب ان استفسر عن كل من سعة الحصر....ماذا يقصد بها؟؟؟؟
كيفية ايجاد حصر ل -الفا- في حالة ما اذا كان مجال حصرها كبير ك: من 0 ل +مالا نهاية؟؟؟؟؟
اتمنى ان تجبني
-------------------
شاكرة لك

السلام عليكم

سعة الحصر
تعني سعة المجال

مثلا يقوللك عين حصرا ل http://latex.codecogs.com/gif.latex?\alpha سعته 0.01
معناتها يكون الفرق بين بداية المجال ونهايةه 0.01
مثلا
الحصر هو
http://latex.codecogs.com/gif.latex?]0.28;0.29[

أما بخصوص السؤال الثاني فهنا نحاول تصغير المجال بحيث يكون
http://latex.codecogs.com/gif.latex?f(a)%3Ec%3Cf(b)
هنا aوb نقصدو بيهم طرفي المجال
وc نقصدو بيه http://latex.codecogs.com/gif.latex?f(\alpha)

ساحر النهى

2011-01-08, 09:45

بارك الله فيك أختي نسمة

نسمة النجاح

2011-01-08, 09:50

بارك الله فيك أختي نسمة

وفيك بارك المولى

ساحر النهى

2011-01-08, 10:03

الاخت نسمة ما رايك ان نحل التمارين معا ؟
حتى نتاكد من الاجابة

ساحر النهى

2011-01-08, 10:05

التمرين الاول في تقاطع المستقيمين وجدت انهما يتقاطعان في النقطة a !!! ام انا مخطأ ؟

والسؤال الاخير نجد t=12/11 ونعوض لنجد الاحداثيات ؟

نسمة النجاح

2011-01-08, 10:08

الاخت نسمة ما رايك ان نحل التمارين معا ؟
حتى نتاكد من الاجابة

سبق لي وضع محاولتي هنا
وقد صحح الأستاذ نبراس بعض النقاط فيها

دقائق وأحدد لك الصفحة بالضبط

ساحر النهى

2011-01-08, 10:10

بخصوص التمرين الثاني وجدت w= -4

نسمة النجاح

2011-01-08, 10:11

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=408063&page=51

ساحر النهى

2011-01-08, 10:12

اوك جزاك الله خيرا
بانتظار الرابط :)

ساحر النهى

2011-01-08, 10:22

استاذ في التمرين الثاني هل نستطيع القول مباشرة ان المجموعة التي تحققها m هي اي سطح الكرة التي قطرها هو bd
ام أنني مخطئ ؟

نسمة النجاح

2011-01-08, 10:23

أخي انيس

مامعنى الإحداثيات القطبية؟؟؟؟

ربما أنت ترى أن السؤال ماهوش في المستوى
لكن هذا نتاج دراسة سطحية للرياضيات العام الماضي؟؟؟

ساحر النهى

2011-01-08, 10:27

آه يوجد سؤال يطلب المعادلة الديكارتية :)

ساحر النهى

2011-01-08, 10:30

والله لا اذكر أختاه ، اذكر انني لم احضر هذا الدرس العام الماضي :(
تتعلق بالدائرة المثلثية على ما اظن

نسمة النجاح

2011-01-08, 10:32

والله لا اذكر أختاه ، اذكر انني لم احضر هذا الدرس العام الماضي :(
تتعلق بالدائرة المثلثية على ما اظن

آه للأسف
لكن ماعليش

نعم هي متعلقة بالدائرة المثلثية
وجدت هذا السؤال في النشاط رقم 1 (الاعداد المركبة) وهو معطى لنا كوظيفة منزلية

لكن ماعليش
في انتظار الاستاذ الكريم حتى يجيب على التساؤل

شكرا اخي

ساحر النهى

2011-01-08, 10:33

التمرين الثاني وصلت لنفس حلك

ساحر النهى

2011-01-08, 10:35

اه حنا مازال الاعداد المركبة :)

نسمة النجاح

2011-01-08, 10:37

التمرين الثاني وصلت لنفس حلك
لما توصل للرابع شوف مع السؤال الخير لأني ماعرفتش نحلو

اه حنا مازال الاعداد المركبة :)

احنا لحقنا للجزء الثاني من الأعداد المركبة والدرس فيه 3 أجزاء

ساحر النهى

2011-01-08, 10:38

حنا نظن نديرو المتتاليات ثم الاعداد المركبة

نسمة النجاح

2011-01-08, 10:40

حنا نظن نديرو المتتاليات ثم الاعداد المركبة

لكن في البرنامج الوزاري الترتيب ينص على أنو الأعداد المركبة تجي قبل المتتاليات
وربما كذلك التحويلات النقطية قبل المتتاليات

لكن
الله أعلم

ساحر النهى

2011-01-08, 10:54

الحمد لله وصلت ل a=1 ههه فانا ضعيف جدا في المرجح

ساحر النهى

2011-01-08, 10:55

والله لا اعلم

ربما يريد انهاء المتتاليات بسرعة ليتفرغ للاعداد المركبة
فالمتتاليات لو تحل فيها حوالي اسبوعين تمارين لن تلقى فيها اشكال ابدا :)

TOLAY

2011-01-08, 10:56

السلام عليكم:
ممكن شرح طريقة مناقشة الوسيط m
في حالة ما اذا كان من الشكل:
ax+m

TOLAY

2011-01-08, 10:57

السلام عليكم

سعة الحصر
تعني سعة المجال

مثلا يقوللك عين حصرا ل http://latex.codecogs.com/gif.latex?\alpha سعته 0.01
معناتها يكون الفرق بين بداية المجال ونهايةه 0.01
مثلا
الحصر هو
http://latex.codecogs.com/gif.latex?]0.28;0.29[

أما بخصوص السؤال الثاني فهنا نحاول تصغير المجال بحيث يكون
http://latex.codecogs.com/gif.latex?f(a)%3ec%3cf(b)
هنا aوb نقصدو بيهم طرفي المجال
وc نقصدو بيه http://latex.codecogs.com/gif.latex?f(\alpha)

جزيتي خيرا اختي نسمة فهمت قصدك
اذا تكرمني فاتمنى وضع مثال تطبيقي لكيفية ايجاد حصر مصغر ل -الفا-

نسمة النجاح

2011-01-08, 10:58

والله لا اعلم

ربما يريد انهاء المتتاليات بسرعة ليتفرغ للاعداد المركبة
فالمتتاليات لو تحل فيها حوالي اسبوعين تمارين لن تلقى فيها اشكال ابدا :)

الله أعلم

أنا بالنسبة للمتتاليات كل ما درناه العام الماضي نسيتو
الحمد لله أن أستاذتنا متفهمة ظروفنا

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:02

جزيتي خيرا اختي نسمة فهمت قصدك
اذا تكرمني فاتمنى وضع مثال تطبيقي لكيفية ايجاد حصر مصغر ل -الفا-

أظن أنو لايمكن لي طرح مثال يكون ضاما للحصر فقط
ففي معظم الأحيان يكون الحصر متعلقا بجدول التغيرات والنهايات
يعني لازم دراسة دالة ثم تجي مرحلة الحصر

أختي اذا كان عندك اشكال في اي تمرين فيه الحصر اطرحيه هنا

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:09

السلام عليكم:
ممكن شرح طريقة مناقشة الوسيط m
في حالة ما اذا كان من الشكل:
ax+m

سبق للأستاذ الكريم شرحها في هذا الموضوع لكن لا أتذكر الصفحة بالضبط
المهم
هذه المناقشة عادة ما تكون متعلقة اما بالمستقيم المقارب المائل
أو بالمماس
واحنا نكونو رسمناهم من قبل
المناقشة كيف تكون
؟؟؟
يحافظ المماس أو المقارب على نفس الميل انما نديرو انسحاب له (توازي)
أنت ديريه بالمسطرة
أولا ديري m يساوي b وهنا نتحصولو على المستقيم المرسوم سابقا وشوفي شحال نقاط التقاطع واكتبيهم
ثم طلعي المسطرة تاعك وشوفي كم يوجد من حلول واكتبيهم
من بعد هبطي المسطرة وعيني عدد الحلول

أعتذر لأنو لا يمكنني شرح الطريقة بدقة كتابيا
عمليا أسهل
لأنو فيها انسحابات

في انتظار الأستاذ فشرحه سيكون وافيا

ساحر النهى

2011-01-08, 11:11

غير هبلت باش برهنت ان g هي المنتصف :( واصلا شفت لحلك باش وصلت

ممكن المنهجية لي تبعتيها فحل ذلك التمرين

العام الماضي تقريبا الهندسة مقريناهاش :(

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:18

غير هبلت باش برهنت ان g هي المنتصف :( واصلا شفت لحلك باش وصلت

ممكن المنهجية لي تبعتيها فحل ذلك التمرين

العام الماضي تقريبا الهندسة مقريناهاش :(

الأستاذ قال أنو كاين طريقة أحسن وأصوب لكن أنا ما عرفتهاش

المهم هاذي هي طريقتي

دخلت اولا b بواسطة علاقة شال
ثم عوضت bg ب 1/2bi يعني هنا دخلت العلاقة اللي تقول انو g هي منتصف bi وفي الطرف الثاني عوضت 1/4 ac ب 1/2ai وذلك لأن i هي منتصف ac
ثم في الخطوة الموالية وفي الطرف الثاني دخلت b بواسطة علاقة شال
بالجمع نجد العلاقة اللي موراها
تخرجلنا علاقة مساوية نفسها
منه فان g منتصف bi
وعلاش؟؟؟؟
لأنو لوكان ما أدخلناش فرضية أن g منتصف bi مكانتش تخرجلنا هكاك
يعني هنا الفرضية صحيحة؟؟؟

حتى احنا العام الماضي قريناها بشكل سطحي
كلش من الفوق للفوق هههه

ساحر النهى

2011-01-08, 11:21

ايضا النقط m حاولت فهم حلك :( يعني حتى بالحل كان صعهبا علي الحل هههه

أستاذ يا ريت تمارين كثيرة في المرجح :)

ساحر النهى

2011-01-08, 11:22

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:25

انا فهمت حلك ، مي مانيش فاهم كي يقولك هاكداك اول فكرة ديرها في راسك
مثلا كي يقول اثبت بلي تشكل المستوي اول فكرة ديرها هي انو ماكنش ارتباط خطي
لكن هنا واش هي اول فكرة ديرها فراسك وتحوس توصل ليها

أنا حاولت نوجد علاقة بحيث لازم يكون فيها
انو g هو المنتصف سييت كل الطرق اللي جاتني في بالي

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:27

ايضا النقط m حاولت فهم حلك :( يعني حتى بالحل كان صعهبا علي الحل هههه

أستاذ يا ريت تمارين كثيرة في المرجح :)

في مجموعة النقاط دخلت g لأن مجموع المعاملات لا يساوي الصفر
لو كان يساوي الصفر لأدخلنا o المبدأ

وعادة مجموعة النقاط تكون متعلقة دائما بالمرجح

ساحر النهى

2011-01-08, 11:27

التمرين الرابع اخطأت في المعادلة الديكارتية ؟

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:29

التمرين الرابع اخطأت في المعادلة الديكارتية ؟

أنا أم انت؟؟؟؟

ساحر النهى

2011-01-08, 11:30

انا وجدتها x+y-1=0

ولكل النقط لما نعوضوها فالتي وصلت اليها انا نجدها تحقق

ساحر النهى

2011-01-08, 11:31

انا وجدت a=b وانت وجدت a=-b
ساعيد التحقق

ساحر النهى

2011-01-08, 11:32

في معادلتك a و b ينتميان لكن c لا تنتمي
تحققي

ساحر النهى

2011-01-08, 11:33

آه عذرا انتظري ، لقد اخطأت في احداثيات c هي مكتوبة 1 و انا ظننتها -1

ساعيد

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:33

انا وجدتها x+y-1=0

ولكل النقط لما نعوضوها فالتي وصلت اليها انا نجدها تحقق

في معادلتك أنت c لا تحقق

نسمة النجاح

2011-01-08, 11:35

آه عذرا انتظري ، لقد اخطأت في احداثيات c هي مكتوبة 1 و انا ظننتها -1

ساعيد

حتى أنا شككت في ذلك

ماعليش خويا

فقط ركز شوية هههههههه

ـــــــــــــــــــــ

اعتذر علي المغادرة الآن

السلام عليكم

ساحر النهى

2011-01-08, 11:40

تم التحقق :)
اشارة واحدة يمكن التمرين كلو يروح :( والمشكل انو راني قريب ننعمى هههه

ساحر النهى

2011-01-08, 11:40

وفقك الله والف شكر :)

ساحر النهى

2011-01-08, 11:42

نفس الاجابة بالنسبة لخصائص الدائرة :)

ساحر النهى

2011-01-08, 11:44

لم ندرس الكرة :( لكن ساحاول

ساحر النهى

2011-01-08, 11:51

ساحاول حساب المسافة بين المركز و المستوي وأقارنه بنصف القطر
اظن ان هاته هي الطريقة المثلى

ساحر النهى

2011-01-08, 11:54

المسافة تساوي الصفر اذن المستوي والكرة يتقاطعان في الدائرة الكبرى لتلك الكرة

والله اعلم

ساحر النهى

2011-01-08, 12:03

استاذ بخصوص النقطتين
وجدت t=1/3 و t=5/3

الاحداثيات سهلة تعويض فقط

هل المعاملين صحيحين ؟

ساحر النهى

2011-01-08, 12:03

اظن انه يكفي بالنسبة لليوم
باقي التمارين الى وقت لاحق ان شاء الله

SAMIR 3-0

2011-01-08, 15:09

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
التمرين 71 ص 142:

ج/ اثبت ان ................
و اللي بعده
اريد ان اعرف من اين انطلق

نبراس الإسلام

2011-01-09, 12:15

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
التمرين 71 ص 142:

ج/ اثبت ان ................
و اللي بعده
اريد ان اعرف من اين انطلق

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
لما نعوض ب1 تنعدم الدالة . نعمل جدول اشارة . ندرس اشارة -1+x على المجالين وكذلك 2lnx على نفس المجالين. نلاحظ انهما ينعدمان معا ولهما نفس الاشارة في كل مجال. اذن لما نججمع لا تتغير الاشارة.
كذلك بالنسبة للشطر الثاني لما نعوض 1/x في الدالة نعوض في اللوغاريتم ونطبق الخاصية للمقلوب. والاخرى نوحد المقامات ونخرج - عامل مشترك من العبارتين. اذن تكون الاشارة في المجال المطلوب عكس اشارة الدالة الاولى . لان المقام اكس موجب لا يغير الاشارات.

نبراس الإسلام

2011-01-09, 12:17

استاذ بخصوص النقطتين
وجدت t=1/3 و t=5/3

الاحداثيات سهلة تعويض فقط

هل المعاملين صحيحين ؟

نعم صحيحين . والتعويض فقط. بالتوفيق دوما

نبراس الإسلام

2011-01-09, 13:23

السلام عليكم:
ممكن شرح طريقة مناقشة الوسيط m
في حالة ما اذا كان من الشكل:
ax+m

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
اذا كانت الدالة مساوية لمعادلة المستقيم المطلوب تكون المناقشة: بحيث يكن للمستقيم المعطى والمقارب او المماس نفس الميل.
m=b يكون المستقيم منطبق على المماس او المقارب المائل وننظر الى التقاطع مع المنحنى.
m<bيكون المستقيم موازي للمقارب او المماس واسفل الترتيب b
m>bيكون المستقيم موازي للمقارب او المماس واعلى الترتيب b
b هو ترتيب المماس او المقارب المائل. .y=ax+b

اذا كان لدينا مستقيم مقارب مائل ومماس معا لهما نفس الميل تدخل حالة رابعة . بين المستقيمين.
وبالامثلة تكون افضل. بالتوفيق

نبراس الإسلام

2011-01-09, 14:21

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الاحداثيات القطبية نستعمل فيها الانسب المثلثية . لكن نحتاج كتابة الاحداثيات الديكارتية بدلاة نصف القطر والزاوية. يمكن توظيفها في الاعداد المركبة .
اما سؤال الهندسة حول المرجح نجيب عنه مرة اخرى ان شاء الله.

حميد أبو نوفل

2011-01-10, 23:23

بارك الله فيك أستاذ نبراس على الجد الدؤوب

نبراس الإسلام

2011-01-11, 13:30

بارك الله فيك أستاذ نبراس على الجد الدؤوب

وفيك بارك الله. . تحية عبقة أستاذ حميد. اخي كلامكم تشجيع لنا .

meriem mimita

2011-01-11, 16:35

.................................................. ...............................

constantinoise

2011-01-11, 16:44

ارجو المساعدة

اوجد معاملي توجيه المستوي (p) حيث

http://latex.codecogs.com/gif.latex?x+y+z+3=0

Salam

Mou3amel tawjih bayen Khlah Okhti 1 1 1

tchoufi win madrobin kul men X Y w Z

meriem mimita

2011-01-11, 18:52

.................................

نبراس الإسلام

2011-01-12, 15:48

نبراس الإسلام

2011-01-12, 18:28

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
بخصوص تمرين المرجح للسلسلة الخاصة بالهندسة الفضائية.
i منتصف القطعة ac ومرفقة بمجموع المعاملين 2+2=4 .
مرجح الجملة {(a,2),(b,4),(c,2)} هو النقطة g مرجح الجملة{((b,4),(i,4) ومن g منتصف القطعةib.
** مجموعة النقط توجد عدة طرق:
mb*+mi*=16
mg*+gb*+2mg.gb+mg*+ig*+2mg.ig=16
2mg*+gb*+ig*=16
2mg.gb+2mg.ig=0 شعاعين متعاكسين
gb=ig=2
2mg*+gb*+ig*=16
2mg*+4+4=16
2mg*=8
mg*=4
* نقصد بها التربيع
مجموعة النقاط هي الكرة الت مركزها g ونصف قطرها جذر4 اي 2 .
توجد طرق اخرى كاستعمال الجداءات الشهيرة والتكيرز على اشارة السالبة في الاشعة.

smart_mind

2011-01-12, 18:35

السلام عليكم شكرا لك استاد على كل ماتبدلوه من جهد

نبراس الإسلام

2011-01-12, 18:38

السلام عليكم شكرا لك استاد على كل ماتبدلوه من جهد

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. بارك الله فيك.ربي يوفقك

نبراس الإسلام

2011-01-12, 18:49

SAMIR 3-0

2011-01-12, 19:32

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته:
استاذ لدينا الدالة التالية:
f(x)=2+1/2sin x
بين انه يوجد عدد B على الاقم من المجال 0 الى P من اجله يكون f(B)= B

نبراس الإسلام

2011-01-12, 19:45

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته:
استاذ لدينا الدالة التالية:
F(x)=2+1/2sin x
بين انه يوجد عدد b على الاقم من المجال 0 الى p من اجله يكون f(b)= b

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته . لم افهم الدالة جيدا يبدو انه مكتوبة في خط واحد اي السنينيس ليس في مقام.
هل توجد اسئلة قبلها.
لكن نحاول في اما استعمال القيم المتوسطة
او الحصر .

SAMIR 3-0

2011-01-12, 19:58

نعم sin ليس في المفام
و لا توجد اسئلة قبله

نسمة النجاح

2011-01-12, 20:37

السلام عليكم ورحمة الله. في الآونة الاخيرة لوحظ نقص في المشاركات في غالب المواضيع الخاصة بالبكالوريا. نتمنى ان شاء الله الجميع يكون بخير وبمعنويات متفائلة.
بالنسبة للسلسلة الاولى لهندسة الفضائية . نجيب لاحقا على بعض النقاط المطروحة.
السلسلة الثانية في الهندسة بعد عملية النسخ ترسل لاحقا ان شاء الله. وسلسلة اخرى باذن الله.
الاعداد المركبة نبدا بهذه السلسلة http://www.herosh.com/download/7151777/_____._____.doc.html
ان وجدنا اجتهاد نكمل المسيرة باسلوب متجدد وبحيوية اكثر. وان كان عكس ما نامل نبقى ندعو للجميع بالتوفيق.

السلام عليكم شكرا جزيلا أستاذي الكريم على السلسلة

لقد حللت التمارين الاول والثاني والثالث والرابع والخامس
فقط بالنسبة للتمرين الخامس وجدت صعوبة في تحديد المجموعة في السؤال الأخير
وبخصوص التمرين السابع وجدت صعوبة من البداية في كيفية ايجاد مجموعة النقط
اما بخصوص التمرين الثامن فلم ندرس بعد كيفية حل معادلة من الدرجة الثانية او الثالثة

شكرا أستاذي على مجهوداتكم المبذولة وجزاكم الله الجنة

نبراس الإسلام

2011-01-12, 20:56

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته:
استاذ لدينا الدالة التالية:
f(x)=2+1/2sin x
بين انه يوجد عدد B على الاقم من المجال 0 الى P من اجله يكون f(B)= B

1-<=sinx<=1
0<=sinx<=1
حسب مجموعة التعريف
لما نقوم بضرب في 1/2 ونزيد 2 نحصل على
f محصورة بين 2 و5/2...................العلاقة 1
يمكن الحصول على نفس النتيجة من جدول تغيرات الدالة .
نطبق نظرية القيم المتوسطة النص الثاني.اذا وجد عدد & محصور بين f(a) ,f(b) يوجد على الاقل عدد حقيقي c يحقق f(c)=&
0<b<p يوجد على الاقل b محصور بين 2 و5/2.........................العلاقة2
f(0)<f(b)<f(p) لاننا في الربع الاول والثاني السنيس موجب
طرح العلقة 1 و2 طرف الى طرف نجد f(b)-b محصور بين 0 و 0
اي f(b)-b=0
f(b)=b
هي بعض العمليات الحسابية وتطبيق نظرية القيم المتوسطة بصفتها العامة.
يمكن توظيف جدول التغيرات في الحل.

نبراس الإسلام

2011-01-12, 21:02

السلام عليكم شكرا جزيلا أستاذي الكريم على السلسلة

لقد حللت التمارين الاول والثاني والثالث والرابع والخامس
فقط بالنسبة للتمرين الخامس وجدت صعوبة في تحديد المجموعة في السؤال الأخير
وبخصوص التمرين السابع وجدت صعوبة من البداية في كيفية ايجاد مجموعة النقط
اما بخصوص التمرين الثامن فلم ندرس بعد كيفية حل معادلة من الدرجة الثانية او الثالثة

شكرا أستاذي على مجهوداتكم المبذولة وجزاكم الله الجنة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
التمرين 1 ماهي النتيجة بالنسبة للعبارة الثانية الت تحمل اس6 واس5
التمرين الثاني z3
التمرين الثالث cos7p/12
مجوعة النقط فيها اشكال متعددة.

نسمة النجاح

2011-01-12, 21:09

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
التمرين 1 ماهي النتيجة بالنسبة للعبارة الثانية الت تحمل اس6 واس5
التمرين الثاني z3
التمرين الثالث cos7p/12
مجوعة النقط فيها اشكال متعددة.

دقائق وأضع الحل أستاذ

نسمة النجاح

2011-01-12, 21:23

http://dc04.arabsh.com/i/02547/pgy1tpznru7b.jpg

http://dc04.arabsh.com/i/02547/pgy1tpznru7b.jpg

نسمة النجاح

2011-01-12, 21:32

http://dc10.arabsh.com/i/02547/m7tpy879g352.jpg

http://dc10.arabsh.com/i/02547/m7tpy879g352.jpg

نبراس الإسلام

2011-01-12, 21:38

[QUOTE=نسمة النجاح;4656206][B][CENTER]http://dc04.arabsh.com/i/02547/pgy1tpznru7b.jpg
عملت نظرة سريعة على الحل
موفقة بارك الله فيك.
في انتظار cos7p/12

نسمة النجاح

2011-01-12, 21:40

http://dc09.arabsh.com/i/02547/akqab0fawpwi.jpg

http://dc09.arabsh.com/i/02547/akqab0fawpwi.jpg

نبراس الإسلام

2011-01-12, 21:42

z1=p/6 وليست عند حساب z3 عملتي z1=p/3 هنا التركيز وعدم التسرع لانهم يشبهو لبعض.

نسمة النجاح

2011-01-12, 21:44

z1=p/6 وليست عند حساب z3 عملتي z1=p/3 هنا التركيز وعدم التسرع لانهم يشبهو لبعض.

آه نعم صحيح

سأعيد المحاولة

نبراس الإسلام

2011-01-12, 21:46

مجموعة النقط الطريقة صحيحة النتائج نتركها لوقت اخر ان شاء الله. في انتظار سلسلة اخرى ان شاء الله ننتقل تدريجيا

نسمة النجاح

2011-01-12, 21:48

العمدة تخرج 5pi/12

ولما نجو للسؤال التالي لدينا 7pi/12 =5pi/12 + pi/6
؟؟؟؟

BOOT10

2011-01-12, 21:49

هايله واصل
صديقى

نبراس الإسلام

2011-01-12, 21:51

العمدة تخرج 5pi/12

ولما نجو للسؤال التالي لدينا 7pi/12 =5pi/12 + pi/6
؟؟؟؟

نعم توجد علاقة هنا . نطبق الخواص

نسمة النجاح

2011-01-12, 21:54

نعم توجد علاقة هنا . نطبق الخواص

http://latex.codecogs.com/gif.latex?cos(a+b)=%20\\%20sin(a+b)=

هذه هي؟؟؟

BOOT10

2011-01-12, 21:54

http://dsc03833fo.jpg[/URL]</noscript>[/IMG]

BOOT10

2011-01-12, 21:56

dsc03833fo.jpg[/URL]</noscript>[/IMG]

نبراس الإسلام

2011-01-12, 21:58

http://latex.codecogs.com/gif.latex?cos(a+b)=%20\\%20sin(a+b)=

هذه هي؟؟؟

نستطيع توظيفها لكن طويلة ونرجع الى اخرى. اذن نفظل لا نعمل بها

نسمة النجاح

2011-01-12, 22:00

نستطيع توظيفها لكن طويلة ونرجع الى اخرى. اذن نفظل لا نعمل بها

اذن أي خاصية؟؟؟

نسمة النجاح

2011-01-12, 22:04

أستسمحكم أستاذي

السلام عليكم
في امان الله

نبراس الإسلام

2011-01-12, 22:04

لازم بحث لو نقول على الخاصية مديت الحل . نتركها هي الاخرى للمحاولة.

نبراس الإسلام

2011-01-12, 22:05

أستسمحكم أستاذي

السلام عليكم
في امان الله

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

BOOT10

2011-01-12, 22:09

كيف اضع الصوره مكان معلونمات العضو

نبراس الإسلام

2011-01-12, 22:16

كيف اضع الصوره مكان معلونمات العضو

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اخي الموضوع مخصص للاسئلة والاجوبة في مادة الرياضيات.
توجد مواضيع كثيرة فيها تساؤلك . ادخل الى خيارات سريعة . ثم بينات العضو. ثم الصورة الرمزية اعمل رفع ما اردت مثلما ادخلت الصورة التي في التوقيع. هذا ما استطيع فعله.

نبراس الإسلام

2011-01-12, 22:32

أترككم في رعاية الله وحفظه

Maafi djamel

2011-01-12, 22:35

الرجاء حل التمرين 19 ص 209 الجزء الثاني من الكتاب
و شكرا مسبقا

ali189

2011-01-12, 22:42

بالتوفيق أستاذ

نبراس الإسلام

2011-01-12, 22:45

الرجاء حل التمرين 19 ص 209 الجزء الثاني من الكتاب
و شكرا مسبقا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . اخي عملت هنا في الوضوع سلسلة فيها شرح للتقاطعات الخاصة بالكرة مرة اخرى ان شاء الله اضعها

احداثيات المركز قسم كل معامل على 2 للمجاهيل بدون تربيع 0/2=0
2/2=1
-6/2=-3
w(0;-1;3)
المسافة نطبق القانون عوض باحاثيات المركز في البسط كقيمة مطلقة والتعويض يكون في معادلة المستوي
وفي المقما قسم على جذر المعاملات مربعة اي 16+9+0
اذا كان المسافة 0 فقلرنها بنصف القطر
انتظر قليلا اعطيك النتائج

نبراس الإسلام

2011-01-12, 23:12

x-0)*+(y+1)*+z-3)*=1+9+15
=25
r=racine25=5
المسافة3 وهي اقل من نصف القطر 5 اذن التقاطع دائرة لها نفس مركز الكرة ونصف قطرها جذر 25-9= جذر 16 =4
في انتظار الملخص للتاعمل مع معادلة الكرة والتقاطعات لاحقا ان شاء الله

SAMIR 3-0

2011-01-13, 12:45

1-<=sinx<=1
0<=sinx<=1
حسب مجموعة التعريف
لما نقوم بضرب في 1/2 ونزيد 2 نحصل على
f محصورة بين 2 و5/2...................العلاقة 1
يمكن الحصول على نفس النتيجة من جدول تغيرات الدالة .
نطبق نظرية القيم المتوسطة النص الثاني.اذا وجد عدد & محصور بين f(a) ,f(b) يوجد على الاقل عدد حقيقي c يحقق f(c)=&
0<b<p يوجد على الاقل b محصور بين 2 و5/2.........................العلاقة2
f(0)<f(b)<f(p) لاننا في الربع الاول والثاني السنيس موجب
طرح العلقة 1 و2 طرف الى طرف نجد f(b)-b محصور بين 0 و 0
اي f(b)-b=0
f(b)=b
هي بعض العمليات الحسابية وتطبيق نظرية القيم المتوسطة بصفتها العامة.
يمكن توظيف جدول التغيرات في الحل.

بالمناسبة هذا التمرين اعطي للحل في ظرف دقيقتين
هل يمكن حله في دقيقتين ام يستلزم وقت اطول

و شكرا

نبراس الإسلام

2011-01-13, 14:31

بالمناسبة هذا التمرين اعطي للحل في ظرف دقيقتين
هل يمكن حله في دقيقتين ام يستلزم وقت اطول

و شكرا

السلام عليكم ورحمة الله. انت تسال عن الحل او عن الوقت. هل استوعبت الحل في دقيقتين ام لا.
يوجد من يحله في اقل من دقيقة . يبدو انك بصدد مسابقة.

نسمة النجاح

2011-01-13, 21:00

نبراس الإسلام

2011-01-13, 21:34

السلام عليكم

أستاذ وجدت جوابا
1- بخصوص ايجاد القيميتين المضبوطتين لـ cos7pi/12 و sin7pi/12
وذلك باستعمال الدائرة المثلثية ونجد أن
http://latex.codecogs.com/gif.latex?cos\frac{7\pi%20}{12}=-cos\frac{5\pi%20}{12}

http://latex.codecogs.com/gif.latex?sin\frac{7\pi%20}{12}=sin\frac{5\pi%20}{ 12}

ثم نقوم باخراج القيمتين بافعتماد على الشكل الجبري ل Z3

أما بخصوص طبيعة مجموعة النقاط في التمرين الخامس فوجدت انها عبارة عن مستقيمين معادلتهما
x+2-y=0
x+2+y=0
وذلك باستعمال المتطابقة الشهيرة رقم 3
وبطبيعة الحال ما عدا النقطة التي فاصلتها -2 وترتيبتها 0

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. بارك الله فيك على الاجابة الموفقة.
ملاحظة فقط cos(p-à=-cosà
cos(p-5p/12)=-cos(5p/12)=cos7p/12 هذه العلاقة المستخدمة شكرا صحيح الدائرة المثلثية هي التي نوظفها.
السنيس يبقى موجب لاننا في الربع الثاني.
مجموعة النقط صحيح نطبق الجداءات الشهيرة . لكن نستخدم القيمة المطلقة ثم التفكيك اي اتحاد نصفي مستقيمينباستثناء النقطة....

نسمة النجاح

2011-01-14, 10:06

الياس2010

2011-01-14, 10:34

ارجوا منكم حل هذه التمارين :dj:dj_17:_17:

نسمة النجاح

2011-01-14, 12:05

ارجوا منكم حل هذه التمارين :dj:dj_17:_17:

السلام عليكم

الصورة جد صغيرة

الدرة الثمينة

2011-01-14, 13:12

أرجوا حل تمرين 124في محور الاعداد المركبة في أسرع وقت

To Gether

2011-01-14, 15:35

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يا ريت تمارين حول الاستدلال بالتراجع ان امكن

وشكرا لكم

نبراس الإسلام

2011-01-14, 16:50

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يا ريت تمارين حول الاستدلال بالتراجع ان امكن

وشكرا لكم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. ان شاء الله تكون بعضها هنا .

نبراس الإسلام

2011-01-14, 16:55

السلام عليكم

استاذ في هذا التمرين
http://dc03.arabsh.com/i/02553/dg28datgfnsm.jpg

في الجزء الثاني منه وعند طلب كتابة z على شكله المثلثي وجدت صعوبة فعند استخدام الطريقتين وجدت زوايا غير مشهورة ؟؟؟ لا أدري ما العمل

*ملاحظة*ما لون بالوردي من أسئلة أظن أننا لم ندرسه بعد فله علاقة بالتحويلات النقطية أليس كذلك؟؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته شكرا على التمرين هو جيد. وفيه التحوليات النقطية ويجب التركيز عليها .
الجزء الثاني عادي نكتب عاى الشكل الجبري ونستنتج العمدة p/4 ثم نكمل الحل بالخواص .

نبراس الإسلام

2011-01-14, 16:58

ارجوا منكم حل هذه التمارين :dj:dj_17:_17:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. شكرا على هذه التمارين لكن في الصورة ناقصة الوضوح.
نرجو اعادة وضعها بشكل كبير ونتناقش ان شاء الله في هذه التمارين.

omi

2011-01-14, 16:58

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف نبين ان معادلة المستوي مماس للكرة

نسمة النجاح

2011-01-14, 17:00

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته شكرا على التمرين هو جيد. وفيه التحوليات النقطية ويجب التركيز عليها .
الجزء الثاني عادي نكتب عاى الشكل الجبري ونستنتج العمدة p/4 ثم نكمل الحل بالخواص .

كن ما خرجتليش pi/4 ؟؟؟

ربما خطأ في الحساب سأعيد المحاولة

اما بخصوص التحويلات النقطية فهي مبرمجة في الأسبوع الأخير من الدراسة يعني احتمال كبير ما تكونش

نبراس الإسلام

2011-01-14, 17:13

أرجوا حل تمرين 124في محور الاعداد المركبة في أسرع وقت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نطبق الجداءات الشهيرة .مرتين
z2=-racine3+i
نكتبه على الشكل المثلثي
z2=(cos5p/6+isin5p/6 لاننا في الربع الثاني
طويلة زاد مربع هي 2
طويلة زاد هي جذر 2 اي نجر مباشرة 2
اما العمدة
2à=5p/6 +2pk
k=0 k=1
نحسب à في كل مرةk=0 k=1
من اجل 0
à=5p/12
k=1
à=17p/12
نكتب كل حل على الشكل المثلثي.
باقي االتمرين مطابقة فقط مع الشكل الجبري حيث نقسم على جذر 2
cos=xr
sin=yr

نبراس الإسلام

2011-01-14, 17:16

لم افهم تساؤالت لما اكتب الاجابة للبعض يختفي البعض الاخر . ؟؟

نبراس الإسلام

2011-01-14, 17:21

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف نبين ان معادلة المستوي مماس للكرة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
المستوي هو المماس وليس المعادلة.
نحسب المسافة بين المستوي والكرة باخذ نقطة من المستوي h اذا كان oh=R

نبراس الإسلام

2011-01-14, 17:24

كن ما خرجتليش pi/4 ؟؟؟

ربما خطأ في الحساب سأعيد المحاولة

اما بخصوص التحويلات النقطية فهي مبرمجة في الأسبوع الأخير من الدراسة يعني احتمال كبير ما تكونش

لازم تخرج شهيرة . واذا ما خرجت يوجد خطا .
او اذا لم نتمكن في الحصول عليها من الوهلة الاولى توجد تقنيات حسابية

نبراس الإسلام

2011-01-14, 17:42

سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لاإله الاّ انت استغفرك وأتوب إليك

To Gether

2011-01-14, 20:44

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذ هل هناك احتامل ان نرى المرجح في كلا موضوعي الباك :(
علوم تجريبية

لانو حقيقة شخصيا في المرجح 0 و في حياتي لم احل تمرين صحيح فيه :(

نبراس الإسلام

2011-01-14, 21:29

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذ هل هناك احتامل ان نرى المرجح في كلا موضوعي الباك :(
علوم تجريبية

لانو حقيقة شخصيا في المرجح 0 و في حياتي لم احل تمرين صحيح فيه :(

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
المرجح قد يكون في سؤال الهندسة الفضائية وفي الاعداد المركبة.
في الاعدا المركبة يسمى مركز الثقل في المثلث .
انصحك بكاتبة قوانين السنة الثانية وحل امثلة فقط لانه غالب نطبق علاقة شال. وفي الاعداد المركبة اسهل.
لو يكون في نهاية السؤال لا يؤثر لكن لو كان في بداية الاسئلة .
المهم ليس بالشيء الصعب يمكن تدارك هذا الاشكال . بالتوفيق

الياس2010

2011-01-15, 16:45

ارجوا من كل اعضاء النتدى :dj_17: المساعدة في هذه التمارين

الياس2010

2011-01-15, 16:57

ارجوا من كل اعضاء النتدى :dj_17::dj_17: المساعدة في هذه التمارين

الياس2010

2011-01-15, 17:21

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=19622&d=1295106598
ارجوا من كل اعضاء النتدى المساعدة في هذه التمارين

الياس2010

2011-01-15, 17:22

ارجوا من كل اعضاء النتدى المساعدة في هذه التمارين

الياس2010

2011-01-15, 17:23

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=19622&d=1295106598

الياس2010

2011-01-15, 17:24

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=19622&d=1295106598 الحللللللللللللللللللللللللللللللللل

نبراس الإسلام

2011-01-15, 17:28

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=19622&d=1295106598

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. السلسلة غير واضحة .ايضا بعد وضها بشكل كبير واضح ضع محاولاتك وادرج اين الصعوبات لنتعاون في مناقشتها.

keri92

2011-01-15, 17:41

نبراس الإسلام

2011-01-15, 17:51

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ............ اهلا بكم جميعا ..........
تحية عرفان لك استاذي الكريم .......... اين وصلتم في البرنامج ؟ ...... اهناك تحديات جديدة ؟ خاصة في الاعداد المركبة ؟.....هدا المحور الذي يحتاج منا اكبر مجهود ........... في نظري........

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. بارك الله فيك
الاعداد المركبة مهمة جدا . لكن الاكثار والنويع في التمارين يمكن من السيطرة على هذا المحور.
لكن لا ننس اي محور يجب الاستمرارية واعادة حل الوحدات السابقة.

keri92

2011-01-15, 17:54

استاذ لدي استفسار ........ و هو حول العلاقات المثلثية ...... علما اني شعبة علوم تجريبية .....ايتوجب علي حفظها كلها ؟

نبراس الإسلام

2011-01-15, 17:56

استاذ لدي استفسار ........ و هو حول العلاقات المثلثية ...... علما اني شعبة علوم تجريبية .....ايتوجب علي حفظها كلها ؟

لا نقوم بحفظها ان امكن فهو افضل . لكن نتعلم كيف نستخرجها . خاصة باستعمال الدائرة المثلثية.
وفي العموم نركز على بعضها فقط .

نبراس الإسلام

2011-01-15, 17:59

لي عودة ان شاء الله . استسمحكم لبعض الوقت . في انتظار التساؤلات .

keri92

2011-01-15, 18:04

في امان الله ....... بالتوفيق ..........سالقي نظرة حول تمارين الكتاب المدرسي ...... فافكارها جيدة ........ و ان واجهت صعوبة ......ساضع استفساري .........

نبراس الإسلام

2011-01-15, 19:06

أستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه.

الياس2010

2011-01-18, 12:39

كيف اضع اسئلة الامتحان في هذا المنتدى

نبراس الإسلام

2011-01-18, 12:52

كيف اضع اسئلة الامتحان في هذا المنتدى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اذا قمت بنسخ من السكانير فاستعمل الوارد .
او استعمل العملاق في رفع الملفات. غوقل+ العملاق+ رفع الملف من الجهاز يصبح له رابط قم بنسخه وتوجد خانة في الاعلى لما تعتمد المشاركة هي ادخال رابط. ادخل الرابط باللصق ثم ارسل المشاركة.

algerianovic

2011-01-18, 13:59

السلام عليكم
استاذ من فضلك ممكن تشرحلي درس المرجح
لم استوعبه جيدا
جزاك الله خيرا

نبراس الإسلام

2011-01-18, 14:56

السلام عليكم
استاذ من فضلك ممكن تشرحلي درس المرجح
لم استوعبه جيدا
جزاك الله خيرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. حاول فهم من هذا الملف. وفي الباكالوريا نحتاج توظيف القوانين وخاصة تطبيق علاقة شال.
وفي الاعداد المركبة نحتاج مركز الثقل للمثلث كثيرا.
http://www.herosh.com/download/7206300/___3.pdf.html
http://www.herosh.com/download/7206308/___2.pdf.html

اميرة الابتسامة

2011-01-18, 19:25

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

نبراس الإسلام

2011-01-18, 19:27

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

نبراس الإسلام

2011-01-19, 17:35

http://www.herosh.com/download/7215864/_______.________.bmp.html

milano

2011-01-19, 19:37

يعطى :
z=1- √3+(√3+1)i

cosQ=(1-√3)/2√2

و

sinQ=(1+√3)/2√2

برهن ان:

Q=7π/12

مساعدة من فضلكم ...:sdf:

نبراس الإسلام

2011-01-19, 20:20

يعطى :
z=1- √3+(√3+1)i

cosQ=(1-√3)/2√2

و

sinQ=(1+√3)/2√2

برهن ان:

Q=7π/12

مساعدة من فضلكم ...:sdf:

السلام عليكم ورحمة الله . المقام للنسب المثلثية نفسه هو جداء عددين هما طويلتين لعددين مركبين.

Q=7π/12=π/4+π/3
z1=1+i=√2(cosπ/4+isin π/4
z2=2(cosπ/3+isin π/3)=1+i√3
z=z1xz2
نطبق خواص الجداء
العمدة +العمدة والطويلة في الطويلة.
z=2√2(cos7π/12+isin7π/12) بالمطابقة مع الشكل الجبري نسنتتج ان 7π/12 هي عمدة العدد المركب z.

milano

2011-01-19, 22:21

السلام عليكم ورحمة الله . المقام للنسب المثلثية نفسه هو جداء عددين هما طويلتين لعددين مركبين.

Q=7π/12=π/4+π/3
z1=1+i=2(cosπ/4+isin π/4
z2=√2(cosπ/3+isin π/3)=1+i√3
z=z1xz2
نطبق خواص الجداء
العمدة +العمدة والطويلة في الطويلة.
z=2√2(cos7π/12+isin7π/12) بالمطابقة مع الشكل الجبري نسنتتج ان 7π/12 هي عمدة العدد المركب z.

السلام عليكم ...بارك الله فيك ...الله يحفظك إنشاء الله
شكرا على الرد لقد فهمت الفكرة لكن من اين جاء
z1=1+i
و
z2=1+i√3

نبراس الإسلام

2011-01-20, 16:33

السلام عليكم ...بارك الله فيك ...الله يحفظك إنشاء الله
شكرا على الرد لقد فهمت الفكرة لكن من اين جاء
z1=1+i
و
z2=1+i√3

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
z1=1+i و
z2=1+i√3 هما كتابة جبرية للشكلين السابقين لاني وظفت الطويلة لكل منهما . ممكن في تمرين اخر نستعمل 5p/12
ou 19p/12 ou....حسب التمرين. لكن كيف عرفت انه جداء وظفت جذر 3 اذن العدد الاول p/4العمدة اذن يبقى الثاني طرحت منp/12.
وانتقلت عملية عكسية فقط. كما فهمت الفكرة.
z1=√2(cosπ/4+isin π/4=1+i
z2=2(cosπ/3+isin π/3)=1+i√3
كانو معكوسين افي الطويلة. ننتقل من الشكل المثلثي ونصل الى الشكل الجبري
سؤالك جيد . في الباك تكون حلول لمعادلة من الدرجة الثانية او الثالثة او يكونو في المعطيات. المهم الفكرة تاع المطابقة هي الاهم . بالتوفيق

milano

2011-01-20, 18:41

السلام عليكم
جزاك الله خيرا و بارك الله فبك

نبراس الإسلام

2011-01-20, 18:48

السلام عليكم
جزاك الله خيرا و بارك الله فيك
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. وفيك بارك الله. ربي يوفقك

malika018

2011-01-20, 18:53

أنا لي مانفهمش كيفاش ندرس إشارة الدالة بكل أنواعها

نبراس الإسلام

2011-01-20, 19:06

أنا لي مانفهمش كيفاش ندرس إشارة الدالة بكل أنواعها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. الدالة عددية ولو كان اللوغاريتم فيها او الاس او الجذر او...
يعني اشارة الدالة تعتمد على الحساب اي نعدمها وننظر الى الاشارة او نستنتجها من خلال مجموعة التعريف وعلاقات اخرى في اسئلة قبلها او من الرسم.
وفي الحالة العامة تستنتج من جدول التغيرات وهذا السؤال يكون بعد دراسة التغيرات.
اذا كان الدالة متزايدة من -ملا الى+ملا او متناقصة من +ملا الى -ملا اذن تنعدم في الفا عادة ونوظف القيم المتوسطة اي سالبة في مجال وموجبة في اخر.
اذا كان تقبل قيمة حدية سالبة والنهايات سالبة فالاشارة سالبة
اذا كان تقبل قيمة حدية موجبة والنهايات موجبة فاشارة الدالة موجبة
وتوجد الحالات معا حسب التمرين.
من الرسم اذا كان المنحنى فوق محور الفواصل الدالة موجبة
اذاكان المنحنى اسفل محور الفواصل فالدالة سالبة اي اننا نعتمد -على محور التراتيب في تحديد الاشارة -
هذا بياجاز على الاهم وتبقى الامثلة احسن وسيلة لتحديد كل الالتباسات.

نسمة النجاح

2011-01-20, 20:22

نبراس الإسلام

2011-01-20, 20:33

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

بارك الله فيكم استاذي الكريم

بخصوص السلسلة الثانية للهندسة الفضائية
شرعت في حل التمارين
ولكن وجدت بعض الصعوبات
فيما يخص التمرين الأول
السؤال الاخير لم أستطع الإجابة عنه

فيما يخص التمرين الثاني

لم أستطع تحديد احداثيات المسقط العمودي

أما بخصوص التمرين الثالث فأظن أن هنالك خلل
فالنقاط لا تحقق معادلة المسوي؟؟؟؟

كما اعتذر أستاذي على الغياب المطول

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
التمرين الاول صحيح فيه تركيز
التمرين الثاني احداثيات المسقط العمودي .
التمرين الثالث سارى النقاط لاحقا ان شاء الله .
في هذه السلاسل اعتمد الاسئلة التي لها تناسق اثناء البكالوريا. وهي تدريجية . لانه في الحقيقة توجد تمارين كثيرة جدا.
لكن نركز على التدرج وتعلم كل الافكار التي تقود للحل السليم في وقت معتبر.

نسمة النجاح

2011-01-20, 20:39

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
التمرين الاول صحيح فيه تركيز
التمرين الثاني احداثيات المسقط العمودي .
التمرين الثالث سارى النقاط لاحقا ان شاء الله .
في هذه السلاسل اعتمد الاسئلة التي لها تناسق اثناء البكالوريا. وهي تدريجية . لانه في الحقيقة توجد تمارين كثيرة جدا.
لكن نركز على التدرج وتعلم كل الافكار التي تقود للحل السليم في وقت معتبر.

بخصوص المسقط العمودي
وجدت أن c تنتمي الى p كما ان h تنتمي الى q والى p
لكن لم أستطع التنسيق بين هته المعطيات

أما بقية التمارين فسأحاول فيها في الغد باذن الله

نبراس الإسلام

2011-01-20, 20:50

بخصوص المسقط العمودي
وجدت أن c تنتمي الى p كما ان h تنتمي الى q والى p
لكن لم أستطع التنسيق بين هته المعطيات

أما بقية التمارين فسأحاول فيها في الغد باذن الله

المسقط العمودي يعني تعامد ومنه نوفق بين الشعاع الانظمي للمستوي وشعاع توجيه المستقيم . نعمل تمثيل وسيطي ونلقى t ومنها الاحداثيات ثم نحسب المسافة في الاخير. فكرة عامة
ان شاء الله الحل ضعيه يوم السبت . واشكرك على الاجتهاد وربي يوفقك

نسمة النجاح

2011-01-20, 20:55

المسقط العمودي يعني تعامد ومنه نوفق بين الشعاع الانظمي للمستوي وشعاع توجيه المستقيم . نعمل تمثيل وسيطي ونلقى t ومنها الاحداثيات ثم نحسب المسافة في الاخير. فكرة عامة
ان شاء الله الحل ضعيه يوم السبت . واشكرك على الاجتهاد وربي يوفقك

آه نعم فهمت الفكرة أستاذي

شكرا جزيل الشكر أستاذي

جزاكم المولى الجنة

نبراس الإسلام

2011-01-20, 21:07

أستسمحكم الآن . ان شاء الله القادم مميز وفيه مفاجاءات اذا وجدت متسع من الوقت أترككم في رعاية الله وحفظه

نسمة النجاح

2011-01-20, 21:09

أستسمحكم الآن . ان شاء الله القادم مميز وفيه مفاجاءات اذا وجدت متسع من الوقت أترككم في رعاية الله وحفظه

ان شاء الله

وفقكم المولى استاذي

السلام عليكم

نسمة النجاح

2011-01-21, 19:37

السلام عليكم أستاذ

في التمرين الرابع من السلسلة كيف يمكننا
ايجاد نقاط تقاطع المستوي مع محاور المعلم؟؟؟

نبراس الإسلام

2011-01-21, 19:44

السلام عليكم أستاذ

في التمرين الرابع من السلسلة كيف يمكننا
ايجاد نقاط تقاطع المستوي مع محاور المعلم؟؟؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. رغم انه لم يحله تلاميذي في الدعم بعد لكن اعطيك الطريقة.
مع محور الفواصل لا يوجد z اذن
نحل جملة معادلتين المستوي و z=0 ;y=0 محور الفواصل y=0
نعوض فقط في المعادلة بالقيمتين السابقتين.
مع محور التراتيب نفس الشيء: x=0;z=0

نسمة النجاح

2011-01-21, 19:49

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. رغم انه لم يحله تلاميذي في الدعم بعد لكن اعطيك الطريقة.
مع محور الفواصل لا يوجد z اذن
نحل جملة معادلتين المستوي و z=0 ;y=0 محور الفواصل y=0
نعوض فقط في المعادلة بالقيمتين السابقتين.
مع محور التراتيب نفس الشيء: x=0;z=0

لم افهم جيدا الشرح أستاذي

هل قصدتم انه اذا قطع محور z فهنا نضع z=0 ثم نحل المعادلة
اذا قطع محور y نضع y=0 ثم نحل المعادلة وهكذا

نبراس الإسلام

2011-01-21, 19:59

لم افهم جيدا الشرح أستاذي

هل قصدتم انه اذا قطع محور z فهنا نضع z=0 ثم نحل المعادلة
اذا قطع محور y نضع y=0 ثم نحل المعادلة وهكذا

محورين يعني لا يوجد z اطلاقا اي z=0
ثم معادلة محور الفواصل هيy=0
معادلة محور الترتيب هي x=0
p=0
y=0,z=0
هذه الجملة الاولى نعوض نلقى x =... اي النقطة هي (x,0,0)
الجملة الثانية مع محور التراتيب هي
p=0
x=0,z=0
نعوض نلقى y اي نقطة التقاطع هي 0y0
هذه الخطوات مهمة خاصة في التمارين اجب بصحيح او خطأ من هذا النوع.

نسمة النجاح

2011-01-21, 20:02

محورين يعني لا يوجد z اطلاقا اي z=0
ثم معادلة محور الفواصل هيy=0
معادلة محور الترتيب هي x=0
p=0
y=0,z=0
هذه الجملة الاولى نعوض نلقى x =... اي النقطة هي (x,0,0)
الجملة الثانية مع محور التراتيب هي
p=0
x=0,z=0
نعوض نلقى y اي نقطة التقاطع هي 0y0
هذه الخطوات مهمة خاصة في التمارين اجب بصحيح او خطأ من هذا النوع.

لكن لماذا مع محورين؟؟؟

نبراس الإسلام

2011-01-21, 20:02

y في الوسط لانها لم استطيع ادراجها في الوسط

نبراس الإسلام

2011-01-21, 20:04

توجد اسئلة يقول مع محور الفواصل فقط
اخرى مع محور التراتيب.
اخرى معا. وهنا يقصد z=0.
iلى العموم هي اسئلة فقط يريد نقاط تقاطع مستوي مع مستقيم

نسمة النجاح

2011-01-21, 20:07

توجد اسئلة يقول مع محور الفواصل فقط
اخرى مع محور التراتيب.
اخرى معا. وهنا يقصد z=0.
Iلى العموم هي اسئلة فقط يريد نقاط تقاطع مستوي مع مستقيم

لكن هنا قال مع كل المحاور؟؟؟

نبراس الإسلام

2011-01-21, 20:18

لكن هنا قال مع كل المحاور؟؟؟

وضحت لك الفكرة كل محور على حدا يبقى المحور الاخير فقط
oz
p=0
x=0=y=0
حل الجملة عادي مثل السابقتين.
لما يطلب المحاور كل محور على حدا . لكل محور نلقى نقطة .
يبدو انه وصلت الفكرة جليا الان

نسمة النجاح

2011-01-21, 20:20

وضحت لك الفكرة كل محور على حدا يبقى المحور الاخير فقط
oz
p=0
x=0=y=0
حل الجملة عادي مثل السابقتين.
لما يطلب المحاور كل محور على حدا . لكل محور نلقى نقطة .
يبدو انه وصلت الفكرة جليا الان

آه نعم الان وصلت الفكرة

شكرا أستاذي

وعذرا على التساؤلات المتكررة

نبراس الإسلام

2011-01-21, 20:23

مديت في الاول محورين لكي تستنتجي الثالث فقط.

نسمة النجاح

2011-01-21, 20:27

مديت في الاول محورين لكي تستنتجي الثالث فقط.

نعم أظنني فهمت

جزاكم الله خيرا

نبراس الإسلام

2011-01-21, 20:34

نعم أظنني فهمت

جزاكم الله خيرا

يجب تأكيد الفهم . في الدوال نلقى نقاط التقاطع مع المحورين نفس الشي هنا فقط محور ثالث في الفضاء oz.
03 محاور 03 تقاطعات مع المستوي.
مع محور الفواصل يعني الباقيين 0،0 نبحث عن x
مع محور التراتيب يعني الباقيين 0،0نبحث عنy
مع محور الزادات اي في الفضاء الباقيبن 0،0نبحث عن z

la jolie

2011-01-21, 20:38

ارجو ان تساعدوني في حل مايلي يقول السؤال حل فيN
2اس n يوافق nبترديد 7

نسمة النجاح

2011-01-21, 20:42

يجب تأكيد الفهم . في الدوال نلقى نقاط التقاطع مع المحورين نفس الشي هنا فقط محور ثالث في الفضاء oz.
03 محاور 03 تقاطعات مع المستوي.
مع محور الفواصل يعني الباقيين 0،0 نبحث عن x
مع محور التراتيب يعني الباقيين 0،0نبحث عنy
مع محور الزادات اي في الفضاء الباقيبن 0،0نبحث عن z

جزاكم الله خيرا أستاذ

والله لا اعرف كيفية شكركم
الا الدعاء لكم بكل خير

أستاذ ان كانت لديكم أفكار جديدة فيما يخص وحدتي الهندسة الفضائية والعداد المركبة فيمكنكم ان توصلوها لنا عن طريق أسئلة كما فعلنا سابقا في الدوال؟؟؟؟

نبراس الإسلام

2011-01-21, 20:51

ارجو ان تساعدوني في حل مايلي يقول السؤال حل فيn
2اس n يوافق nبترديد 7

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. عند دراسة البواقي لا نلقىالاس هو الباقي . ومع التعميم نفس الحال يعني المعادلة بهذه الكيفية ليس لها حل في n.

la jolie

2011-01-21, 20:54

و لكن كيف يمكننا ان نبرهن رياضيا ان ليس لها حلول

نبراس الإسلام

2011-01-21, 20:56

و لكن كيف يمكننا ان نبرهن رياضيا ان ليس لها حلول

ادرسي بواقي القسمة لما الاس ما يظهر في الباقي لا توجد حلول

نسمة النجاح

2011-01-21, 21:01

أستسمحكم الان

علي المغادرة

أستاذي ان كان بامكانكم وضع أسئلة رأيتم فيها الإفادة لنا
وباذن الله عند دخولي القادم سأفكر فيها

السلام عليكم
دمتم في رعاية الله وحفظه

نبراس الإسلام

2011-01-21, 21:07

أستسمحكم الان

علي المغادرة

أستاذي ان كان بامكانكم وضع أسئلة رأيتم فيها الإفادة لنا
وباذن الله عند دخولي القادم سأفكر فيها

السلام عليكم
دمتم في رعاية الله وحفظه

ان شاء الله لاحقا . توجد افادات لكن تدريجيا . اراعي الوقت المتبقي للباكالوريا.
بارك الله فيك

la jolie

2011-01-21, 21:12

ادرسي بواقي القسمة لما الاس ما يظهر في الباقي لا توجد حلول

شكرا لك استاذ لقد طبقت ماقلتم

نبراس الإسلام

2011-01-21, 21:19

محب الخضر

2011-01-22, 13:17

مارسيييييييييييييييييييي

la jolie

2011-01-22, 18:15

تمرين للرياضيين
1* عين مجموعة الاعداد الصحيحة nحيث : (n-1) يقسم (n+3)
2* بين انه من اجل كل عدد صحيحn يكون: n2+2n-2 و n-1 اوليان فيما بينهما. n2هيي n مربع.
3* عين مجموعة الاعداد الصحيحة nحيث: (n-1)(2n3+1) يقسمn+3)(n2+2n-2)
n3 هي مكعب n
n2 هي مربع n
السلام عليكم
1تعيين مجموعة الاعداد الصحبحة
n-1يقسم n-1 و يقسم n-3
و منه نقول ان d قاسم ل n+3ناقصn-1 ومنه d قاسم ل4
ونه تكون الحلول هي.2.3.5
2*تبيين ان العددين اوليين
نعتبر d يقسم كل منn-1*n+3 ; n2+2n-2
نجد dيقسم 1و منه dيساوي واحد
اما السؤال الثالث لم استطع اكماله
بما ان n-1وn2+2n-2اوليان فيما بينهما فان حسب غوص فان n+3يقسم 2n3+1لكن لم اعرف كيف اتخلص من n

تاج محل

2011-01-22, 23:07

السلام عليكم
أرجوا حل التمرين 105 صفحة 152 من كتاب الرياضيات الجزء الثاني
موفقين ان شاء الله

نبراس الإسلام

2011-01-22, 23:29

السلام عليكم
أرجوا حل التمرين 105 صفحة 152 من كتاب الرياضيات الجزء الثاني
موفقين ان شاء الله

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
اعطيك الفكرة فقط. لكنها مهمة
السؤال الاول يريد منه كتابة العدد Z على الشكل الجبري.
اكتبي اولا يغة العدد الصغير z
z=x+iy
مرافقه هوx-iy
في البسط والمقام . ثم نضرب ونقسم في مرافق المقام
x+1+iy
طبقي الجداءات الشهيرة المقام وفي البسط ننشر
نخرج i عامل مشترك ونترك الباقي الذي هو جزء حقيقي
نفكك الكسر
العدد المركب حقيقي معناه الجزء التخيلي =0 نلقى عبارة مستقيم
العدد المركب تخيليا صرفا يعني الجزء الحقيقي =0 نلقى عبارة دائرة
النقطة المستثناة هي التي تعدم المقام
x+1=0
x=-1
y=0
(-1;0) هي النقطة المستثناة.
بالتوفيق

نبراس الإسلام

2011-01-22, 23:38

السلام عليكم
1تعيين مجموعة الاعداد الصحبحة
n-1يقسم n-1 و يقسم n-3
و منه نقول ان d قاسم ل n+3ناقصn-1 ومنه d قاسم ل4
ونه تكون الحلول هي.2.3.5
2*تبيين ان العددين اوليين
نعتبر d يقسم كل منn-1*n+3 ; n2+2n-2

اما السؤال الثالث لم استطع اكماله
بما ان n-1وn2+2n-2اوليان فيما بينهما فان حسب غوص فان n+3يقسم 2n3+1لكن لم اعرف كيف اتخلص من n

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
1- الحلول صحيحة ومازال حلول اخرى لم تذكر.
2- نجد dيقسم 1و منه dيساوي واحد لكن كيف؟؟
3- فيه تركيز.

constantinoise

2011-01-23, 00:17

salaaaaam oustad cmt cava

désoléé ma jitech les 2 derrniers sciences

mé la verité chui malade

donc jarabt halit 20 tamrin li midithoumna ma lgitech rohi 5lah fihom

normalement ani jit w fhamt mé domage

la semaine proch nch

désolé encore 1e fois

نبراس الإسلام

2011-01-23, 17:16

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
http://www.herosh.com/download/7250325/_____.___.08.pdf.html

smart_mind

2011-01-23, 17:27

baraka ellaho fika ostad

نبراس الإسلام

2011-01-23, 17:32

baraka ellaho fika ostad

وفيك بارك الله.

نبراس الإسلام

2011-01-23, 17:40

سؤال اليوم :
كيف نمثل تمثيلا وسيطيا لنصف مستقيم؟
كيفية حساب المسافة بين نقطة ومستقيم في الفضاء؟

khaled igou

2011-01-23, 18:41

السلام عليكم
أرجو حل هذا التمرين
1-أدرس بواقي قسمة 4 اس n على 7
2-عين الأعداد الطبيعية n حيث
4 اس n ناقص 3n ناقص 4 يوافق 0 بترديد 7
و شكرا

نبراس الإسلام

2011-01-23, 18:58

السلام عليكم
أرجو حل هذا التمرين
1-أدرس بواقي قسمة 4 اس n على 7
2-عين الأعداد الطبيعية n حيث
4 اس n ناقص 3n ناقص 4 يوافق 0 بترديد 7
و شكرا

وعلليكم السلام ورحمة الله وبركاته. ندرس البواقي ونعين الدور هو3
البواقي على الترتيب 1 4 2 1 من اجل 0 1 2 3
ومن بعد نعمل بالجدول كل افقيا قيم n =
0 1 2
عموديا
4 اس n وناخذ البواقي من السؤال الاول
3n
4

نجري العملية عموديا 4اس n ناقص 3n ناقص 4نلقى على الترتيب
3- 7- 8-
ناخذ -7 لانها تصبح 0 يقبل القسمة
n=3k +1 حيث k عدد طبيعي

constantinoise

2011-01-23, 19:11

السلام عليكم

Oustad fe tamrin lawel ta3 silssila 8 ..handssa fa

sou'al lawel .... wayna mousta9im (D)) yokssed ma fhamtech... ! n

نبراس الإسلام

2011-01-23, 19:16

[QUOTE=constantinoise;4765771]السلام عليكم

Oustad fe tamrin lawel ta3 silssila 8 ..handssa fa

sou'al lawel .... wayna mousta9im (D)) yokssed ma fhamtech... ! n[/QUOT

وعليكم السلام ورحمة الله ووبركاته.
هو مستقيم نبحث عنه شعاع توجيهه هو شعاع ناظمي لمستوي ولدينانقطة ونعين التمثيل الوسيطي.
اما اذا كنت تقصدي التمرين الذي خلف الورقة للسلسلة كاملة التي ارسلت مع زملائك. فيقصد به تقاطع المستوييين.

نبراس الإسلام

2011-01-23, 19:17

استسمحكم الان . ربما لي عودة بعد صلاة العشاء ان شاء الله

khaled igou

2011-01-23, 19:20

وعلليكم السلام ورحمة الله وبركاته. ندرس البواقي ونعين الدور هو3
البواقي على الترتيب 1 4 2 1 من اجل 0 1 2 3
ومن بعد نعمل بالجدول كل افقيا قيم n =
0 1 2
عموديا
4 اس n وناخذ البواقي من السؤال الاول
3n
4

نجري العملية عموديا 4اس n ناقص 3n ناقص 4نلقى على الترتيب
3- 7- 8-
ناخذ -7 لانها تصبح 0 يقبل القسمة
n=3k +1 حيث k عدد طبيعي

كيف نجد بواقي قسمة 3n على 7؟؟؟؟؟

نبراس الإسلام

2011-01-23, 20:21

كيف نجد بواقي قسمة 3n على 7؟؟؟؟؟

ناخذ كل مرةالبواقي ونضرب في 3. اي تسحسب في الجدول . ونجري العمليات الثلاث مع بعض

To Gether

2011-01-23, 20:29

نبراس الإسلام

2011-01-23, 20:41

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذ يا ريت توفر لنا شرح لكل الطرق المتبعة في حساب مجموع المتتاليات ( لا اعني المجموع البسيط واما الذي يتوفر على التربيع وما الى ذلك من امور اي الانتقال من متتالية اي متتالية جديدة ) لم اجد لحد الآن تمارين نموذجية تمكنني من الوصوصل الى تلك الطرق لحد الآن
وجزاكم الله خيرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
سؤال مهم بارك الله فيك. وتوجد ايضا الجداءات ونستعمل المجموع. وفهمت سؤالك متتايات مجموعها يستدعي تطبيق مجموع لمتتالية اخرى. ولما تكون الحدود ذات اسس خاصة التربيع والتكعيب. وايضا يوجد اللوغاريتم والاسية في المتتاليات. وحتى الاعداد المركبة والموافقة والدوال.
الان مازال مع الهندسة الفضائية والاعداد المركبة.
ان شاء الله لما اصل الى المتتاليات ا و عند ما اجد نماذج اضعها.
المهم هي موجودة من العام الماضي لكن ليس حاليا .

constantinoise

2011-01-23, 20:50

[وعليكم السلام ورحمة الله ووبركاته.
هو مستقيم نبحث عنه شعاع توجيهه هو شعاع ناظمي لمستوي ولدينانقطة ونعين التمثيل الوسيطي.
اما اذا كنت تقصدي التمرين الذي خلف الورقة للسلسلة كاملة التي ارسلت مع زملائك. فيقصد به تقاطع المستوييين]

Chokran oustad kassdi tamRin li me lawra !! n

نبراس الإسلام

2011-01-23, 20:54

chokran oustad kassdi tamrin li me lawra !! N

رانا بدينا في الثاني. لم يكمل بعد
الباقي نحل كل حصة تمرين ونركز على محور الاعداد المركبة ان شاء الله.
مع سلسلتين او ثلاث اخرى في الهندسة لاحقا. مع تمارين الاختبارات النموذجية .
انصحك بهذه السلسلة مهمة جدا.

نسمة النجاح

2011-01-23, 21:03

السلام عليكم

شكرا أستاذ على السلسلة

سؤال اليوم :
كيف نمثل تمثيلا وسيطيا لنصف مستقيم؟
كيفية حساب المسافة بين نقطة ومستقيم في الفضاء؟

عند التمثيل الوسيطي لنصف مستقيم
نديروه بشكل عادي فقط نختار الوسيط ينتمي الى الأعدادا الحقيقية الموجبة فقط

لحساب المسافة بين نقطة ومستقيم في الفضاء وهذا حسب الحالات التي وجدتها في التمارين
يكون المستقيم منتميا الى مستو معين بالتالي نحسب المسافة بين المستوي والنقطة
اما في الحالات الاخرى فلا ادري

constantinoise

2011-01-23, 21:04

رانا بدينا في الثاني. لم يكمل بعد
الباقي نحل كل حصة تمرين ونركز على محور الاعداد المركبة ان شاء الله.
مع سلسلتين او ثلاث اخرى في الهندسة لاحقا. مع تمارين الاختبارات النموذجية .
انصحك بهذه السلسلة مهمة جدا.

oui nch , nchouf maa lebnat wach darou w nhawel nhalhoum

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:08

سؤال اليوم :
كيف نمثل تمثيلا وسيطيا لنصف مستقيم؟
كيفية حساب المسافة بين نقطة ومستقيم في الفضاء؟
لم يجاب عنه ولو محاولة
والتمرين -القواسم- محاولة واحدة.
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
توجد اسئلة كثيرة مفيدة لكن حسب الاجتهاد.
الاستفسارات تترك وان شاء الله بعد كل مغرب تكون ساعة للمناقشة.

To Gether

2011-01-23, 21:09

**مريم _22**

2011-01-23, 21:09

السلااام عليكم كيف الاحوال

ارجو منكم مساعدتي http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=487944

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:11

السلام عليكم

شكرا أستاذ على السلسلة

عند التمثيل الوسيطي لنصف مستقيم
نديروه بشكل عادي فقط نختار الوسيط ينتمي الى الأعدادا الحقيقية الموجبة فقط

لحساب المسافة بين نقطة ومستقيم في الفضاء وهذا حسب الحالات التي وجدتها في التمارين
يكون المستقيم منتميا الى مستو معين بالتالي نحسب المسافة بين المستوي والنقطة
اما في الحالات الاخرى فلا ادري

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
السؤال الاول صحيح الاجابة
الثاني ناقص الاجابة .
السلسلة مهمة ايضا.

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:13

oui nch , nchouf maa lebnat wach darou w nhawel nhalhoum

ركزي على الاختبار في السلسلة 08 التمرين 1 و2 حليهم وحدك وقارني النتائج.
اما الهندسة فتعاونوا فيها للاستفادة اكثر من اافكار وتثبيتها.

نسمة النجاح

2011-01-23, 21:13

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
السؤال الاول صحيح الاجابة
الثاني ناقص الاجابة .
السلسلة مهمة ايضا.

ننتظر الإجابة النموذجية عن السؤال الثاني
لأنو هاذي الفكرة الوحيدة اللي عندي

اما بخصوص السلسلة فسأحاول فيها باذن الله وحينما اجد صعوبات باذن الله سأرجع اليكم

نسمة النجاح

2011-01-23, 21:27

أستاذ بخصوص ايجاد البعد بين نقطة ومستقيم وأنا اتصفح الموضوع الذي وضعه الأستاذ
somaa hamid
وجدت الجواب وطريقة الإيجاد

جزاكما الله خيرا

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:31

السلااام عليكم كيف الاحوال

ارجو منكم مساعدتي http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=487944

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. بايحاز
النشاط هو معرفة العلاقة بين النسب المثلثية ونصف القطر. اي الزوايا موضعها في الدائرة المثلثية. اما نصف القطر فتمهيد لطويلة عدد مركب.
وفي النشاط الثاني لما لا نستطيع حل معادلة ويكون دلتا سالب لا نستطيع حلها في R لكن توجد تعريفات للعدد السالب -1 هو i مربع
.المحور الاساسي يبدا في ص122.
انصحك بالتركيز مع الاستاذ في أي فكرة يقولها. خاصة النسب المثلثية في الدائرة المثلثية.
هو محور هام .

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:34

أستاذ بخصوص ايجاد البعد بين نقطة ومستقيم وأنا اتصفح الموضوع الذي وضعه الأستاذ
somaa hamid
وجدت الجواب وطريقة الإيجاد

جزاكما الله خيرا

شكرا وبارك الله في الاستاذ حميد على ما يقدمه.
بقي التطبيق في التمارين.
لانه توجد عدة طرق وافكار لحساب البعد بين مستقيم ونقطة في الفضاء .

**مريم _22**

2011-01-23, 21:35

شكرا اخي ربي يوفقك

مي قولي كيفاه ننشئ النقط a.bانطلاقا من الاحداثيات القطبية???

نسمة النجاح

2011-01-23, 21:38

استاذ كيف يمكن ايجاد نقطة تماس دائرة مع مستو؟؟؟؟
لدينا 3 مجاهيل في حين نملك معادلتين فقط؟؟؟

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:43

بارك الله فيك استاذ لكن حقيقة نحن في امس الحاجة اليها الان لاننا انهينا الهندسة و المتتاليات ثم انتقلنا للاعداد المركبة
على كل حال جزاك الله خيرا و نعم فهمت ما كنت ارمي اليه ذلك ما طلبته :)

اكثر من حل المسائل في الدوال والهندسة وتمارين المتتاليات في الكتاب. بقي المجموع الخاص بسؤالك . واسئلة متنوعة قد تكون اخرى تود معرفتها.
ليس بحوزتي الان ما طلبته مني لكن ان شاء الله يكون امور حسنة في المتتاليات لاحقا.
وستكون بحول الله اسئلة ومناقشات في محور المتتاليات.

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:47

شكرا اخي ربي يوفقك

مي قولي كيفاه ننشئ النقط a.bانطلاقا من الاحداثيات القطبية???

x=R.cos
y=R.sin

smart_mind

2011-01-23, 21:52

h
x=3
y=-5
z=3
لا اعلم ان هدا صحيح

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:52

استاذ كيف يمكن ايجاد نقطة تماس دائرة مع مستو؟؟؟؟
لدينا 3 مجاهيل في حين نملك معادلتين فقط؟؟؟

أين التمرين او خاص بالسلسلة.
نقطة التماس يعني البعد عن المركز يكون نصف القطر.
نقطة التماس هي مسقط عمودي للمركز اذن يصبح لدينا جداء سلمي =0.
هذه الافكار الاساسية

نسمة النجاح

2011-01-23, 21:54

أين التمرين او خاص بالسلسلة.
نقطة التماس يعني البعد عن المركز يكون نصف القطر.
نقطة التماس هي مسقط عمودي للمركز اذن يصبح لدينا جداء سلمي =0.
هذه الافكار الاساسية

نعم استاذ الخاص بالسلسلة

لكن فهمت المقصود من كلامكم

جزاكم الله خيرا

ـــــــــــــــــــ

أستسمحكم علي المغادرة الآن
السلام عليكم

smart_mind

2011-01-23, 21:55

شكراا على الاسئلة
جزاك الله خيرا
ساحاول في لاجابة لاني بدات للتو في مراجعة الهندسة

نبراس الإسلام

2011-01-23, 21:58

h
x=3
y=-5
z=3
لا اعلم ان هدا صحيح

تقصد السؤال 3. الاحداثيات كيف وجدتها نهتم بالطريقة. لم اقل صحيح او خاطئ لانه نسيت كم تخرج الاحداثيات يلزم احسب من جديد.

smart_mind

2011-01-23, 22:04

قد رايت الفكرة وفهمت جيد
نقطة التماس هي مسقط عمودي للمركز اذن يصبح لدينا جداء سلمي =0
ا لدا اضن اني مخطا
انا اتبعت مايلي
النقطة h تنتمي للمعادلتين ادن فهي تحققهما لدا قمت بمساواتهما تم الحسلب اخرجت كل من x عامل مشترك مضروب في القوس x-3 ونفس الطريقة للبقية وقمت بجعل كل قوس =0 واستخرجت كل من x y z
اضن انها خلطة القرن

نبراس الإسلام

2011-01-23, 22:05

فكرة عامةعن السؤال03 رغم انه امتحان ما اتدخل الان.
النقطة هي مسقط عمودي للمركز ولدينا من قبل تمثيل وسيطي لمستقيم وعدنا مستو اي نخرج جداء سلمي ونخرج t= ... ونعوضها في التمثيل الوسيطي للمستقيم نلقى الاحداثيات.

smart_mind

2011-01-23, 22:07

لقد فهمت الان
بارك الله فيك استاد

نبراس الإسلام

2011-01-23, 22:08