همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح

[عطوفة]

السلام عليكم

سيرين تسلم عليكم
هي سعيدة جدا بعلاماتها في هذا التجريبي
لكنها زعفت من الاخ أغيلاس لي نساها في قائمة الممتحنات
والاستاذة عطوفة لي قالت انها بنت مقدسية
هي ابنتي يااستاذة عطوفة:1:

الحمد لله احس ان نفسيتها هادئة ومنسجمة جدا مع جو المراجعة وزال عليها الضغط
الاخ اغيلاس شكرا على النصيحة غدا نعطيها الاختبار ونشوف النتيجة
وفكرتك جربتها مع سيرين ونجحت
اني نمدلها اختبار ونخليها في مكان وحدها وتحل وحدها ونحسبلها الوقت
بدينا قبل 15 يوم والحمد لله تداركت اخطاء كثيرة كانت تقع فيها
كالنسيان االخلط ووووربي يوفقهم

والله كنت مترددة في الكتابة واختلطت علي الأسماء راني مشوشة الأفكار هذه الأيام
اسمحيلي بنيتي سيرين المعلمة الصغيرة

مبروك عليك أختي أم كوثر المرتبة الأولى ومزيدا من التألق
ليلتكم سعييييييييييييييييدة وإلى اللقاء..:mh31:

[عبد الناصر أمازيغ]

لي سؤال ان تكرمتم واجبتموني عليه اكن شاكرة لكم
تعودنا ومنذ زمن ان طريقة حل المسالة هي كتابة الاجوبة على الجهة اليمنى من الورقة و العمليات العمودية من الجهة اليسرى ولكن معلمة اسماء وهدى تضرب كل ممن خالف امرها الا وهو عكس الطريقة المعتادة فاي الطريقتين اصح.
كما انها تجبر التلاميذ على كتابة التعبير الكتابي بدو ن ترك بياض او فراغ صغير بداية كل فقرة جديدة.
فما ردكم وخاصة في امر المسالة لان التعبير امره واضح.وشكرا

نطالب التلاميذ بكتابة العمليات الأفقية و الأجوبة في الجهة اليسرى لأن العمليات الأفقية يكتبها من اليسار إلى اليمين ، مسألة تنظيم الورقة فقط . أما إذا كتب الإجابات على الجهة اليمنى فهي صحيحة و عمله مقبول و لا يعاقب على ذلك .

[~~ أغيلاس ~~]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حاضر يا حبيبتي خولة إذا حبيتي نحطلك كل يوم قصة ... هههه
المهم تقرايها وتفهميها مليح .مليح ...
أخي أغيلاس لم تذكر النحلة سيرين بنت مقدسية على ما أعتقد ..

يانحلات نريد منكن عسلا !!
http://im64.gulfup.com/1isjql.jpg (http://www.gulfup.com/?lu0eb0)


أكيد، هي تقرأ قصصك بتمعن، قصة كل يوم سيعدها هذا جدا، و يا حبذا لو كانت القصص مرفوقة ببضعة كلمات للإعراب ( راني نطمع ههه ) لأن خولة تحب الإعراب حبا شديدا حتى عند قراءتها للمصحف تسألني عن معاني بعض المفردات و إعراب البعض الآخر !!! و تصر لتجد الإجابة مني ! إحدى الآيات تبدأ باسم منصوب أخذت تتفلسف أن المبتدأ يجب أن يكون دائما مرفوعا و كيف هذا ووو، ما يكون مني غالبا إلا أن أطلب منها أن ترجع إلى التفسير و هذا ما تقوم به،

لكنها زعفت من الاخ أغيلاس لي نساها في قائمة الممتحنات
و أنا نكتب في الاسماء متأكد أنني نسيت شخص ما، فكرت فكرت دون جدوى، و سيرين دائما في البال قبل أيام فقط حلت خولة أحد اختباراتها، بمجرد أن علمت أنه لسيرين جاها نشاط غريب !

جاري تعديل المشاركة،
اطلعت على اختبار خولة في لفرنسية يبدولي ساهل وفي المستوى
وحتى الوضعية والفوها وحفظوها
ان شاء اختبار الشهادة يكون على نفس النمط
الاختبار سهل و مع ذلك أغلب النقاط لم تكن في المستوى !

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هادي وضعية اريج في امتحان الفرنسية قالتلهم على نصائح لقطع الطريق

- Il faut pas marcher dans la rue et marcher sur le trottoir
- Lorsque vous coupez la route il faut Regardez à droite et à gauche
- Il ne faut pas jouer et courir dans la voie
- Il faut barrer la route Dans le corridor pour piétons

و هادي وضعية عطاهالهم معلم الكور هي فحص العام الي فات
في مسابقة الكتابة اكتب نص وثائقي على كيف تطور بلدك "نضن هك مش عندي الإمتحان"

L’Algérie est un pays en plein de développements, alors j'ai un rôle important de le protéger Parce que c'est la nation que nous vivons , pour devenir Plus avancée que les autres pays
Pour cela, nous devons de bien étudier à l'école, et de respecter les lois, Et aider les pauvres .
Et protéger notre patrie, pour vivre dans la paix


طبعا الكلمات و الافعال من علبة الكلمات و زادت استشارت في فغونسي فاصيل
اما وضعية الإمتحان من حظها انها حفظتها من قبل لأنه ماعطاتهمش علبة الأدوات دات فيها 3.25
ثان وضعية بنات ام بدرو حلتها من راسها لأنها كانت حافظتها

بالمناسبة حفظتها في النصائح
قطع الطريق و الإهتمام بالصحة و قطع الطريق و نصائح المراجعة و المحافظة على البيئة
كامل كتبتهم وحدها مع قوقل و حفظتهم
وش رايكم كاش افكار اخرى للنصائح نزيدو نحلوهم

اما بالنسبة للوثائقي فهناني اغيلاس الله يهنيه و يرزق ربي و يمنيه
زادهم برك معلم الكور وثائقي على الميكرو و أوخر على التيليفون البورطابل

كي تجي تكتبهملكم

اما وضعية اللغة فعطتهم نص على جحا في عرس راح و هو مش معروض و اعطى ورقة لصاحب العرس لما فتحها صاحب العرس لقاها فارغة
الوضعية : اكمل القصة و تخيل ماذا فعل صاحب العرس
هي قاتلي تذكرت حكاية المسافر الي وقف امام محل المأكولات و لم يأكل و كي جا رايح طالبو صاحب المحل بالنقود فدخل يده في جيبه و شكشك النقود و قالو واحدة بواحدة

الوضعية
عندما رأى صاحب البيت الورقة فارغة فتح فمه من الدهشة و سكت قليلا ثم نادى جحا : "جحا جحا لا تأكل من هذا الطعام و في هذه المائدة انت رجل معروف و علينا ان نظيفك بطريقة خاصة سوف أحضر لك مائدة فيها طعام خاص لك، و أخذ بيده و أجلسه بمكان خاص و ذهب لإحضار المائدة و لما جاء بالمائدة وجد جحا الصحون فارغة فاندهش جحا و قال له ماهذا؟ أين طعامي الخاص ؟ فقال صاحب البيت أتيتني بورقة فارغة فأحضرت لك صحونا فارغة كما يقال " واحدة بواحدة" فضحك الناس كلهم و قال صاحب البيت اذا كتبت لي رسالة أحضر لك الطعام .
فكتب جحا في الرسالة "زواج سعيد للعروسين بالرفاه و البنين" فأعطاها لصاحب البيت فأحظر له الطعام و هو يقول لا تخف يا جحا نحن الجزائريون أهل الجود و الكرم

دات عليها 4/4
في الإمتحان غلطت في التحويل و في فعل مثال عطاتلو اسم مش فعل
انا مازعفتش عليها غلبتني الضحكة و هي قريب ما ماتت من الندم و الحصرة و زادت زعفت مني اني ضحكت
حتى الضحكة راح تحرمها علينا

[أبو ياسين29]

أعضاء المنتدى الكرام ، و أنا أتصفح ما فاتني من خير في هذا المنتدى وجدت أن البعض يتمنى للأستاذة الفاضلة عطوفة زيارة بيت الله الحرام
ها أنا بدوري أشارك ببعض ما ألتقطته ٱلة تصويري لعلى الله يمن على الجميع زيارة أطهر مكان
و خصوصا أساتذة المنتدى الكرام

2012
http://im87.gulfup.com/gem2qr.jpg

http://im87.gulfup.com/vW7r8s.jpg


2013

http://im87.gulfup.com/OCBUGz.jpg

http://im87.gulfup.com/5cSZxz.jpg

[أبو ياسين29]

بوركتي أختي الفاضلة أم بدر الدين
على هذا الرد الطيب ولي نفس الطريقة مع ولدي خصوصا أنه من النوع اللحوح الذي يستفسر كثيرا إلى حد تعجيزي في بعض المرات

كما أستغل تسؤلاته لتثقيفه قدر المستطاع

وفيما يخص الرسم فلا يمر يوما إلا و أجده يرسم وبدأت ألمس تطور خربشاته إن صح التعبير و الآن بدأ في روسمات تعبر عن قصص ويسردها عليا كلما رجعت إلى البيت
و رغم أني من أضعف مخلوقات الله في الرسم إلا أني أساعده بأحسن الوسائل كما قال أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ

[الأمنيات]

السلام عليكم واسعد الله يومكم
لحد الساعة مازال ما داروا امتحانات التجريبية عندنا حتى الاقسام اخرى تاني

[serine alger]

السلام عليكم

:dj_17:ان شاء الله يكون الجميع بخير.:mh92:
راني وليييييت.:1:نراجع ما فاتني ولي عودة ان شاء الله.

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و
طبعا الكلمات و الافعال من علبة الكلمات و زادت استشارت في فغونسي فاصيل
اما وضعية الإمتحان من حظها انها حفظتها من قبل لأنه ماعطاتهمش علبة الأدوات دات فيها 3.25
ثان وضعية بنات ام بدرو حلتها من راسها لأنها كانت حافظتها

بالمناسبة حفظتها في النصائح
قطع الطريق و الإهتمام بالصحة و قطع الطريق و نصائح المراجعة و المحافظة على البيئة
كامل كتبتهم وحدها مع قوقل و حفظتهم
وش رايكم كاش افكار اخرى للنصائح نزيدو نحلوهم

اما بالنسبة للوثائقي فهناني اغيلاس الله يهنيه و يرزق ربي و يمنيه
زادهم برك معلم الكور وثائقي على الميكرو و أوخر على التيليفون البورطابل

كي تجي تكتبهملكم

اما وضعية اللغة فعطتهم نص على جحا في عرس راح و هو مش معروض و اعطى ورقة لصاحب العرس لما فتحها صاحب العرس لقاها فارغة
الوضعية : اكمل القصة و تخيل ماذا فعل صاحب الضحكة راح تحرمها علينا



يا ابنتي أريج .........كيف حالك

قصة جحا أعجبتني كثيرا ما شاء الله ...

....تتمسخري بنا :rolleyes:......أنت الشهادة راهي في جيبك و باين يكون معدل الشهادة أحسن و عالي :19:,
:21::21::21::21:

[yacidani]

السلام عليكم


:dj_17:ان شاء الله يكون الجميع بخير.:mh92:
راني وليييييت.:1:نراجع ما فاتني ولي عودة ان شاء الله.



مرحبا بك أحنا نقراو وأنت تروحي vacance:cool: ماشي حق عليك

لكن ما عليش في خاطر ننوس و عادل النشيط ...راكي مسمحا:19:

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أستاذة عطوفة بارك الله فيك على قصة (سلحفاة)...لكن ابنتي دانية في الأخير سألتها هل أعجبتك القصة..لم تقول نعم أو لا..(هي تحب نحكلها القصص) ..مع أخذ و رد معها فهمت أنا لم تتقبل أن طفل يضرب سلحفاة بالعصا ;).....هي تحب السلحفاة:1:

[عطوفة]

أعضاء المنتدى الكرام ، و أنا أتصفح ما فاتني من خير في هذا المنتدى وجدت أن البعض يتمنى للأستاذة الفاضلة عطوفة زيارة بيت الله الحرام
ها أنا بدوري أشارك ببعض ما ألتقطته ٱلة تصويري لعلى الله يمن على الجميع زيارة أطهر مكان
و خصوصا أساتذة المنتدى الكرام

2012
http://im87.gulfup.com/gem2qr.jpg

http://im87.gulfup.com/vW7r8s.jpg


2013

http://im87.gulfup.com/OCBUGz.jpg

http://im87.gulfup.com/5cSZxz.jpg



http://im58.gulfup.com/VUURQu.jpg (http://www.gulfup.com/?zSikM3)



http://im85.gulfup.com/kwDdr2.jpg (http://www.gulfup.com/?YfNgLk)

[أبو ياسين29]

السلام عليكم

ستجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات ياسين في الحساب قمنا بها البارحة و كانت كنوع من المراجعة

وستلاحظون في الصورة كيف يصحح لوحده بوضع إشارة v بعد التحقق من الإجابة

يقول المثل الشعبي ـ دير كيما دار جارك ولا حول باب دارك ـ

رأيت جميع أعضاء المنتدى منهمكين في المراجعة وزد إلى ذلك أن إبني بدأ يستفسر عن معنى ـ إختبارات ـ لأن أبناء عمه يمتنعون اللعب معه أثناء هذه الفترة

فقلت له نحن أيضا نراجع ما درسناه كنوع من الإختبارات

و النتائج جد مرضية والحمد لله ماعدا نسيان رموز الضرب و القسمة في بعض الأحيان و سنتطرق اليوم إنشاء الله إلى الجمع و الطرح

[أبو ياسين29]

السلام عليكم

ستجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات ياسين في الحساب قمنا بها البارحة و كانت كنوع من المراجعة

وستلاحظون في الصورة كيف يصحح لوحده بوضع إشارة v بعد التحقق من الإجابة

http://im46.gulfup.com/T3p72a.jpg


يقول المثل الشعبي ـ دير كيما دار جارك ولا حول باب دارك ـ

رأيت جميع أعضاء المنتدى منهمكين في المراجعة وزد إلى ذلك أن إبني بدأ يستفسر عن معنى ـ إختبارات ـ لأن أبناء عمه يمتنعون اللعب معه أثناء هذه الفترة

فقلت له نحن أيضا نراجع ما درسناه كنوع من الإختبارات

و النتائج جد مرضية والحمد لله ماعدا نسيان رموز الضرب و القسمة في بعض الأحيان و سنتطرق اليوم إنشاء الله إلى الجمع و الطرح

[yacidani]

السلام عليكم

ستجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات ياسين في الحساب قمنا بها البارحة و كانت كنوع من المراجعة

وستلاحظون في الصورة كيف يصحح لوحده بوضع إشارة v بعد التحقق من الإجابة

http://im46.gulfup.com/T3p72a.jpg


يقول المثل الشعبي ـ دير كيما دار جارك ولا حول باب دارك ـ

رأيت جميع أعضاء المنتدى منهمكين في المراجعة وزد إلى ذلك أن إبني بدأ يستفسر عن معنى ـ إختبارات ـ لأن أبناء عمه يمتنعون اللعب معه أثناء هذه الفترة

فقلت له نحن أيضا نراجع ما درسناه كنوع من الإختبارات

و النتائج جد مرضية والحمد لله ماعدا نسيان رموز الضرب و القسمة في بعض الأحيان و سنتطرق اليوم إنشاء الله إلى الجمع و الطرح

ما شاء الله ..رغم لم تكتمل تحميل الورقة كليا...انما لاحظت أنو علمتلوا كذلك الجذر la racine...
عندك انشتاين صغير الله يبارك
على كل حال من حولش باب داري اندير كيما جاري انشتاين ياسين:1:...
على أي قاعدة علمتلو الجذر؟

[serine alger]

مرحبا بك أحنا نقراو وأنت تروحي vacance:cool: ماشي حق عليك

لكن ما عليش في خاطر ننوس و عادل النشيط ...راكي مسمحا:19:



شكرا **أم ياسين**والله كانت عندنا مناسبة في العائلة .رحنا جوزنا 3 أيام والبارحة ولينا .اليوم عادل ويونس ولاو المدرسة يعني يومين فقط غياب.وهوما كانو حابين نزيدو:mad::mad::mad: حسبو روحهم في عطلة.:D

[serine alger]

اليوم عادل لما رجع من المدرسة وقالي**ماما في هاد اليومين اللي غبتهم دارو درس التناسبية** اليوم أعطاتلهم المعلمة واجبات حول الدرس رايحة نشوف اذا عرف الحل أولا.واذا لم يعرف يعني لازم نشوف الدرس باش نفهمو ......:sdf:.مع أني نكره نعطيلو الدرس نحب فقط تصحيح التمارين;););).
**أم الولدين**.**أم الزهراء**يونس وابتهال عملو التناسبية أو مازال ؟

[serine alger]

أعضاء المنتدى الكرام ، و أنا أتصفح ما فاتني من خير في هذا المنتدى وجدت أن البعض يتمنى للأستاذة الفاضلة عطوفة زيارة بيت الله الحرام
ها أنا بدوري أشارك ببعض ما ألتقطته ٱلة تصويري لعلى الله يمن على الجميع زيارة أطهر مكان
و خصوصا أساتذة المنتدى الكرام

2012
http://im87.gulfup.com/gem2qr.jpg

http://im87.gulfup.com/vW7r8s.jpg


2013

http://im87.gulfup.com/OCBUGz.jpg

http://im87.gulfup.com/5cSZxz.jpg
شكرا أخي**أبو ياسين**على الصور التي تقشعر لها الأبدان ويتمنى كل واحد زيارتها.
[QUOTE=أبو ياسين29;1056308489]السلام عليكم

ستجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات ياسين في الحساب قمنا بها البارحة و كانت كنوع من المراجعة

وستلاحظون في الصورة كيف يصحح لوحده بوضع إشارة v بعد التحقق من الإجابة

http://im46.gulfup.com/T3p72a.jpg
أخي **أبو ياسين**بارك الله في ابنك ياسين .
ولكن فقط نصيحة لأننا هنا أسرة واحدة أرجو تقبلها.
بصراحة عندما رأيت ورقة ياسين قلت ماشاء الله طفل في قسم التحضيري ويعرف كل هذا ثم أريتها لزوجي فدار بيننا حوار خلاصته/
ابنك ما شاء الله عليه هو سابق لأقرانه في المستوى .هو طفل سينتقل الى السنة الاولى يعرف مختلف العمليات ولكنه سيدرس مع أطفال لا يعرفون الحروف بعد لأنه هناك من لا يدرس التحضيري. اذن البرنامج واحد وسيكون مملا لياسين لأنه ليس هناك ما يحفزه وهذا سيجعله يكره الدراسة .أقول لك هذا لأننا في الجزائر لا يعطونا قيمة للأطفال المتميزين.في الخارج يخصصون أقساما خاصة لمثل هؤولاء الاطفال المتميزين .
اذن حاول تمشي مع ياسين حسب البرنامج المخصص لسنه .واذا أردت المزيد هناك/حفظ القران الذي يقوي ذاكرته ويكسبه الفصاحة .وعليك بتعليمه اللغات.
سأسألك سؤالا لأن هناك أمثلة كثيرة حولي شخصيا/
ألا تلاحظ أن الذين يواصلون مشوارهم الدراسي في الجزائر**الدكتوراه** أغلبهم كانو ذو مستوى متوسط.لاحظ جيدا حواليك ثم أجبني.:cool:

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)

و الله الطفل عادي و أن من يتعلم معه و سأكون مبهما أو مجنونا لو قلت لك أني أحاول الجلوس بذهنه قدر المستطاع لمعرفة أحد عجائب الخالق سبحانه

بعد أن تعلم ياسين شكل المستطيل و المربع و التفريق بينهما وكنت أطرح عليه أسئلة من نوع البحث في البيت عن كل الأشكال المستطيلة و المربعة

وبعد أن أتقن هذه اللعبة جيدا ، كنت قد صنعت له قطع خشبية مربعة الشكل عرضها 3 سم

وبدأنا في صنع أشكال مربعة و مستطيلة باستعمال هذه القطع وكان يحب هذه اللعبة حتى أتقنها جيدا
وبعدها أنتقلنا إلى الأهم و هي الرموز
وكان سؤالي إصنع مربع يحتوي على 9 قطع إو 4 قطع أو 16 قطعة وما إن أبدى تمكنه من هذا النوع من الأسئلة حتى همزت في أذنه، ٱن الوقت لأقول لك سر من أسرار العباقرة ،عندما نقول ما هو عرض المربع الذي يحتوي على 9 قطع فنكتبه بهذا الشكل كي لا نكرر السؤال وكنت أكتب له رمزجذر تربيعي 9
فإنبسط كثيرا و أعدنا أمثلة أخرى و هكذا أصبح ياسين كلما طرحت عملية جذر تربيعي ل 1 ، 4، 9، 16، 25 إلا و بادر في صنع المربع ثم إيجاد عرضه الذي هو فعلا الإجابة
و بهذه الطريقة أعلمه الحساب
و المضحك أن لياسين عدة أسرار للعباقرة كما يحلو له تسميتها

[serine alger]

أعضاء المنتدى الكرام ، و أنا أتصفح ما فاتني من خير في هذا المنتدى وجدت أن البعض يتمنى للأستاذة الفاضلة عطوفة زيارة بيت الله الحرام
ها أنا بدوري أشارك ببعض ما ألتقطته ٱلة تصويري لعلى الله يمن على الجميع زيارة أطهر مكان
و خصوصا أساتذة المنتدى الكرام

2012
http://im87.gulfup.com/gem2qr.jpg

http://im87.gulfup.com/vW7r8s.jpg


2013

http://im87.gulfup.com/OCBUGz.jpg

http://im87.gulfup.com/5cSZxz.jpg


شكرا أخي**أبو ياسين**على الصور التي تقشعر لها الأبدان ويتمنى كل واحد زيارتها.

السلام عليكم

ستجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات ياسين في الحساب قمنا بها البارحة و كانت كنوع من المراجعة

وستلاحظون في الصورة كيف يصحح لوحده بوضع إشارة v بعد التحقق من الإجابة

http://im46.gulfup.com/T3p72a.jpg


يقول المثل الشعبي ـ دير كيما دار جارك ولا حول باب دارك ـ

رأيت جميع أعضاء المنتدى منهمكين في المراجعة وزد إلى ذلك أن إبني بدأ يستفسر عن معنى ـ إختبارات ـ لأن أبناء عمه يمتنعون اللعب معه أثناء هذه الفترة

فقلت له نحن أيضا نراجع ما درسناه كنوع من الإختبارات

و النتائج جد مرضية والحمد لله ماعدا نسيان رموز الضرب و القسمة في بعض الأحيان و سنتطرق اليوم إنشاء الله إلى الجمع و الطرح


أخي **أبو ياسين**بارك الله في ابنك ياسين .
ولكن فقط نصيحة لأننا هنا أسرة واحدة أرجو تقبلها.
بصراحة عندما رأيت ورقة ياسين قلت ماشاء الله طفل في قسم التحضيري ويعرف كل هذا ثم أريتها لزوجي فدار بيننا حوار خلاصته/
ابنك ما شاء الله عليه هو سابق لأقرانه في المستوى .هو طفل سينتقل الى السنة الاولى يعرف مختلف العمليات ولكنه سيدرس مع أطفال لا يعرفون الحروف بعد لأنه هناك من لا يدرس التحضيري. اذن البرنامج واحد وسيكون مملا لياسين لأنه ليس هناك ما يحفزه وهذا سيجعله يكره الدراسة .أقول لك هذا لأننا في الجزائر لا يعطونا قيمة للأطفال المتميزين.في الخارج يخصصون أقساما خاصة لمثل هؤولاء الاطفال المتميزين .
اذن حاول تمشي مع ياسين حسب البرنامج المخصص لسنه .واذا أردت المزيد هناك/حفظ القران الذي يقوي ذاكرته ويكسبه الفصاحة .وعليك بتعليمه اللغات.
سأسألك سؤالا لأن هناك أمثلة كثيرة حولي شخصيا/
ألا تلاحظ أن الذين يواصلون مشوارهم الدراسي في الجزائر**الدكتوراه** أغلبهم كانو ذو مستوى متوسط.لاحظ جيدا حواليك ثم أجبني.:cool:

[serine alger]

بصراحة قلت لازم أحيي **خولة**وأريج**على الوضعيتين.فبارك الله فيكما. وسلامي لكل نحولات السنة الخامسة.وكما قال الأخ **اغيلاس** ماكاش هاد العام ولا نحول واحد. هههه راكم فرحانات.:D:D ولكن معليش العام القادم ان شاء الله هناك على الأقل نحولان**عادل ابني. ويونس ابن**أم الولدين**:rolleyes::rolleyes:
الأستاذة **عطوفة**ههههههه عائلة الاساتذة.شكرا على القصص.
بالنسبة لحل المشكلات عادل تعودو على كتابة الأجوبة والعمليات الأفقية في الجهة اليمنى والعمليات العمودية في الجهة اليسرى.

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة serine alger (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=410744)

أتقبل كل نقد أو نصيحة من كل أعضاء المنتدى و صدقيني دخلت للمنتدى بهدف التعلم و الإستفادة و والله البارحة إبني يقول لي كتبت حرف الفاء جيدا في القسم لأني لا أرفع القلم و أنا أكتب في الحرف ، هذا ما قاله بالحرف الواحد، فإبتسمت ، ومكان إبني ليعرف هذا الكلام لول نصيحة شيخ المنتدى عبد الناصر أمازيغ حتى أني دعوت له بكل الخير اليوم في صلاة الصبح و لكي يعلم أن في مدينة الأمير لديه صدقة جارية و العداد إلى يوم الدين إنشاء الله

ألا تلاحظ أن الذين يواصلون مشوارهم الدراسي في الجزائر**الدكتوراه** أغلبهم كانو ذو مستوى متوسط.لاحظ جيدا حواليك ثم أجبني.

سيدتي لو نظرت لحظة لما يدور حولي لما تجرأت أن أعلم إبني حتى القراءة و الكتابة

صحيح نحن في بلد لا نميز فيه بين الأحمق و المتفوق ولكن شتان بين الثرى و الثريا
و رغم ما أعانيه من صعوبات الحياة كوني كنت من الأوئل في مشواري التعليمي إلا أني متيقن أن الفرج من عند الله و عزمت أن يكون إبني إنشاء الله من المتعلمين وهذه مسؤليتي كأب و أظن أن الآية الكريمة ـ و قفوهم إنهم مسؤولون ـ تكفي لسهر الليالي من أجل فلذات أكبادنا

ولديا برنامج لتحفيظ القرٱن و نحن نحفظ سويا جزء ـ عم ـ و أستعين بقرص جلبته معي من المدينة المنورة و فيه معلم يقرأ بالأحكام و طفل يردد معه
أما عن اللغة فسنبدأ إنشاء الله اللغة الفرنسية في هذه الصائفة ولم أكمل بعد تحضير الدروس

أما تقدمه إن صح التعبير عن زملائه، فسبق و ناقشته معه فهو من النوع الخجول وقال لي أن مربيته لا تعرف أسراري و تظن أني لا أعرف من الأرقام إلا حتى 5

ولكن في هذا الثلاثي الأخير بدأت تكتشف مربيته، بعض مهاراته ، و هذا مأسعده كثيرا خاصة في الرسو، التلوين و سرد القصص الخيالية

و أنا أعمل جاهدا كي أعوض الملل الذي أكيد سيشعر به مستقبلا ومازلت في مرحلة البحث
رغم مالاحظته من قبول لديه

فصفاء الذهن و التعلم باللعب هما ما أرتكز عليهما في هذه الفترة

و للحديث بقية إنشاء الله فل تنسونا من دعائكم

[أبو ياسين29]

ستجدون في الصورة المرفقة القطع الخشبية العجيبة التي يستعملها إبني في الحساب

http://im66.gulfup.com/B7IWT7.jpg (http://im66.gulfup.com/B7IWT7.jpg)

[serine alger]

أخي **أبو ياسين**شكرا لتفهمك لنصيحتي وقد قلت ما قلت لشيء في نفسي أحاول نسيانه.
أنا شخصيا كلما ذهبت للمدرسة للسؤال عن أبنائي عادل ويونس.أبدا لا أسأل عن النقاط لأن النقاط راني نشوفها بل أسأل دائما على المستوى.وفي المرة السابقة قالت لي معلمة عادل للفرنسية **كيفاش تسقسي على عادل راهو الأول **ونفس كلام معلمة يونس.وكنت كل مرة اجيب **أسأل عن مستواه فهناك تلميذ يكون مستواه عالي ولكنه ليس محظوظ في العلامات وهناك العكس تلميذ متوسط المستوى وعلاماته ممتازة. عندما أجابتني معلمة عادل بذلك الجواب تأسفت حقا اذا كان عادل هو الأول فكيف سيكون مستوى صاحب المرتبة 25 أو 30. أقول هذا لأني لست راضية على مستوى عادل في الفرنسية.مع أن علاماته ممتازة.أو ربما أستبق الأمور.أو لأنه ابني الأول وأريد دائما الأفضل له. سلااااام

[أم الولدين]

احلى تحية مسائية
اختي سيرين اهلا بعودتك
اما سؤالك نعم دخلوا في التناسبية و لكن بعض التمارينات فقط لم يتعمق الملعم بعد في الشرح
لدا سالت امس كيف هي التناسبية

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

عودا حميدا أم عادل؛

اما وضعية اللغة فعطتهم نص على جحا في عرس راح و هو مش معروض و اعطى ورقة لصاحب العرس لما فتحها صاحب العرس لقاها فارغة
الوضعية : اكمل القصة و تخيل ماذا فعل صاحب العرس
هي قاتلي تذكرت حكاية المسافر الي وقف امام محل المأكولات و لم يأكل و كي جا رايح طالبو صاحب المحل بالنقود فدخل يده في جيبه و شكشك النقود و قالو واحدة بواحدة

الوضعية
عندما رأى صاحب البيت الورقة فارغة فتح فمه من الدهشة و سكت قليلا ثم نادى جحا : "جحا جحا لا تأكل من هذا الطعام و في هذه المائدة انت رجل معروف و علينا ان نظيفك بطريقة خاصة سوف أحضر لك مائدة فيها طعام خاص لك، و أخذ بيده و أجلسه بمكان خاص و ذهب لإحضار المائدة و لما جاء بالمائدة وجد جحا الصحون فارغة فاندهش جحا و قال له ماهذا؟ أين طعامي الخاص ؟ فقال صاحب البيت أتيتني بورقة فارغة فأحضرت لك صحونا فارغة كما يقال " واحدة بواحدة" فضحك الناس كلهم و قال صاحب البيت اذا كتبت لي رسالة أحضر لك الطعام .
فكتب جحا في الرسالة "زواج سعيد للعروسين بالرفاه و البنين" فأعطاها لصاحب البيت فأحظر له الطعام و هو يقول لا تخف يا جحا نحن الجزائريون أهل الجود و الكرم

عبارات وضعية أستاذ الكور بانتلي مركبة و صعبة شوية،

ما شاء الله تبارك الله، وضعية اللغة العربية إبداع، ليتك تكتبين نص سؤال الوضعية الكامل ( بالتوظيف )،
السلام عليكم
http://im46.gulfup.com/t3p72a.jp (http://im46.gulfup.com/t3p72a.jpg)
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

رأيي الشخصي أنني ضد أن يُلقّن الطفل الأقل من ثماني سنوات ما تلقنه لابنك و لو على سبيل الاستنتاج، الأفضل أن تقتنوا كتب الرياضيات الرسمية للسنة الأولى و السنة الثانية و تتدرجوا في إنجاز تمارينها، الكثير من الدروس تعتمد على التفكير و الذكاء كتفكيك الأعداد و المسائل و غير ذلك،

و قبل ذلك أن يكون متمكنا من اللغة العربية قراءة و إملاء - يسيرا - ليتمكن من قراءة الأسئلة بمفرده منذ الفصل الأول من السنة الأولى،

كما أن ابنك لم يدخل المدرسة بعد و لا يعلم أحد مستواه مقارنة مع أقرانه،

أكيد، أحيي فيك حرصك على تعليمه و متابعته لكن منهجيتك لم تعجبني خاصة لما رأيت القسمة و الجذر التربيعي !

رانا عائلة واحدة و اعتبرني فرد مشاكس في العائلة، كما تقول لي الوالدة؛ دائما تعارض :1:،

حتى الرسول صلى الله عليه و سلم أمر بتعليم الأبناء و هم أبناء سبع، ففي هذه السن يبدأ الفهم، و شخصيا لاحظت أن خولة هذه السنة تختلف كثيرا عن السنوات الماضية من حيث درجة الفهم، فالطفل كلما يكبر كلما يزيد فهمه - بالمناسبة خولة أختي و ليست ابنتي، و كما قالت الوالدة أنها لم تتعب في تربيتها و السبب كما قالت أنني أنا و إحدى أخواتي تكفلنا بتربيتها ! -

بالنسبة للغة الأجنبية فالأفضل ترك تعليمها - أقصد الكتابة - إلى غاية السنة الثانية لما يتمكن التلميذ من اللغة العربية، و من أراد أن يعلم أبناءه قبل السنة الثانية و الثالثة فلا يوجد أفضل من الحوار الشفهي و المخاطبة ليثري رصيده اللغوي،،،،،،،،،، الكتابة و القراءة لا تهم، يتعلمها يتعلمها،،، الأهم هو الرصيد اللغوي،

مجرد رأي أخي .

[الأمنيات]

السلام عليكم
ارجوا حل هادا التمرين راني حاصله وراسي حبس ههههههههههههه
ينام كمال على الساعه العاشرة والنصف مساءا واستغرق في نومه ست ساعات ونصف
احسب وقت يقظته؟؟

[الأمنيات]

الاعراب
كي يعيش فيها حياة رغيدة

يجب توعية المواطنين

[*أم كوثر*]

السلام عليكم
ارجوا حل هادا التمرين راني حاصله وراسي حبس ههههههههههههه
ينام كمال على الساعه العاشرة والنصف مساءا واستغرق في نومه ست ساعات ونصف
احسب وقت يقظته؟؟

وعليكم السلام
هده اجابة سيرين ع السريع


22h 30min + 6h 30 min=28h 60min=29h


29h_24 h=5h


يستيقظ على الساعة الخامسة صباحا 5h

الاعراب
رغيدة:صفة منصوبة بالفتحة الظاهرة على اخره

المواطنين :مضاف اليه مجرور ه بالياء لانه جمع مذكر سالم

[اريجღاميღيغنيني]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أنا اريج بنت اريج المسك


اليوم قبلت ماما و دخلتني للمنتدى
الحمدلله

السلام عليكم
ارجوا حل هادا التمرين راني حاصله وراسي حبس ههههههههههههه
ينام كمال على الساعه العاشرة والنصف مساءا واستغرق في نومه ست ساعات ونصف
احسب وقت يقظته؟؟

نحسبو اولا في اليوم الأول كم نام
24h00min - 22h30min = 1h 30 min
1h 30 min - 6h 30min = 5
استيقظ على 5h 00min

الإعراب

رغيدة : صفة
المواطنين : مضاف اليه مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم


اتمنى ان اكون صحيحة في اجابتي

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم؛

خولة لم تعرف تحل سؤال الأمنيات بالعمليات و اعتمدت على الرسم و الإجابة : الخامسة صباحا،

سؤال للأساتذة؛ هل تعتبر الإجابة دون عمليات و اعتمادا على الرسم إجابة صحيحة ؟

الإعراب تقول صفة و مضاف إليه .

[الأمنيات]

بارك الله فيكم
ام كوثر شكرا لك اختي والله كرهوني هاد المدد راسي وجعني منهم
بنيتي اريج نفس طريقتك دارتها ابنتي آمنة في الحل ولقات 5ساعات
اما الاعراب رغيدة دارت صفه بصح المواطنين دارتها مفعول به ما نعرف منين جابتها
نتمنى يدخلوا المعلمين يفهموني قبل ما نروح نرقد هههههههههههههه
راني ندرس في زوج امنة وكوثر الاسبوع هادا امتحانات والكبير تاع الباك راني نراجع معاه مواد الحفظ ههههههههههه
ربي ينجحهم وينجح ولادكم

[الأمنيات]

شكرا اخي اغيلاس انا بنتي دارت طريقة بنت اريج ومنين عاودت طريقة اخرى تخلط هههههههههههههههههههه

[~~ أغيلاس ~~]

علاه اللي في الباك مزال يراجعولو مواد الحفظ ؟

حِرت مثل هذا ؛

http://im61.gulfup.com/E0BCNE.png

إن شاء الله الباكالوريا بتفوق .

[عطوفة]

الاعراب
كي يعيش فيها حياة رغيدة

يجب توعية المواطنين


رغيدة:صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها

المواطنين:مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم

[عطوفة]

السلام عليكم؛

خولة لم تعرف تحل سؤال الأمنيات بالعمليات و اعتمدت على الرسم و الإجابة : الخامسة صباحا،

سؤال للأساتذة؛ هل تعتبر الإجابة دون عمليات و اعتمادا على الرسم إجابة صحيحة ؟

الإعراب تقول صفة و مضاف إليه .

العملية العمودية ضرورية في حل المشكلة والرسم يعتبر تو ضيحا لهذا الحل ..

إعراب خولة صحيح

[أم الولدين]

السلام عليكم
الاعراب شخصيا ماكان مشكل ناديت يونس الحمد لله كان اعرابه سليم
رغيدة صفة منصوبة بالفتحة الظاهرة
المواطنين مضاف اليه مجرور بالياء و النون لانه جمع مدكر سالم
طريقتين مختلفيت لأريج ر سيرين و حتى نتيجة خولة ولكن اي الطرق اسلم ؟
هل هده الطرق تم دراستها بالخامسة ام مجرد تحليل كل وطريقته

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

اريج بالسيف ماخلاتلي الدالة في الميكرو اليوم فرحت بعضويتها

اخي اغيلاس الوضعية مش المعلم الي كتبهالهم عطاهم الفحص و يحلوه غدوة ان شاء الله باش يديرو التصحيح هاداك راه وضعية اريج
قتلك راهي تكتب مع قوقل "طخادوكسيون" و تصحح العبارات مع فغونسي فاصيل او تطلب من اعضاء يصحولها

اصلا قلتلها انه العبارات و الأفكار مشوشة لكنها ماصلحتوش لأنه اليوم كانت شوية مريضة

السند ناع الإمتحان سامحني مالقيناهش لكن كيما قلت من قبل
جحا راح للعرس و دخل و اعطى ورقة لصاحب العرس و بسرعة جلس على المائدة مع الجموع و بدأ يأكل بسرعة و بشراهة
و لما فتح صاحب العرس الورقة وجدها فارغة

السؤال :
لقد كنت أحد المدعوين للوليمة و شهدت موقف جحا و صاحب البيت يطلب انصيحة من اصحابه و يقول ماذا افعل؟ اكمل القصة و ساعد صاحب البيت على اتخاذ القرار الحكيم موظفا الحال و الصفة
من 8 لــ 10 اسطر

امنياتي باش تعرفي المضاف اليه و ماتغلطوش فيه
تسألي للإسم ؟ ماذا
مثلا : عندما رأى صاحب البيت
تسألي صاحب ماذا تلقاي الإجابة البيت
يعني الفعل تسألي "ماذا" يعطيك المفعول به
الفعل تسألي "كيف" = الحال
الفعل تسألي "من" = الفاعل
و الإسم تسأليه "ماذا" يعطيك المضاف اليه
صديقتي الله يكون معاك و ربي يثبت اجرك راني حااااااااااااااسة بيك جدا جدا جدا

و بالمناسبة يا اغيلاس انا ثان احترت و اندهشت مثل الولد الجميل
لكن اندهشت من اندهاشك
وعلاش تاع الباك ما يحفظوش؟؟

تصبحون على خير

[عبد الناصر أمازيغ]

وعليكم السلام
هده اجابة سيرين ع السريع
22h 30min + 6h 30 min=28h 60min=29h
29h_24 h=5h
يستيقظ على الساعة الخامسة صباحا 5h
الاعراب
رغيدة:صفة منصوبة بالفتحة الظاهرة على اخره
المواطنين :مضاف اليه مجرور ه بالياء لانه جمع مذكر سالم

برافو سيرين .
يظهر أنك قادرة أن تأخذي مكاني بعدما أتقاعد قريبا .
راني تاكل عليك .

[عطوفة]

الحروف تدخل المستشفى
http://im89.gulfup.com/TDs0HZ.jpg (http://www.gulfup.com/?Wu5N3Q)
تفاجأت التلميذة رنا وبقية زملائها في الفصل وعلى رأسهم معلمة اللغةالعربية أن جميع حروف اللغة العربية مختفية من الكتب والدفاتر، كل الجمل، كل القصص،كل المواد اختفت وليس هذا فحسب، بل لم تتمكن المعلمة من كتابة هذه الحروف على اللوح وكأن الطباشير فقد ذاكرة كتابته، فظل يلتفت بين أنامل المعلمة.

دق جرس المدرسة على غير عادته، ودخل المدير إلى الصف مندهشًاوحزينًا، معلنًا عن توقف الفصل الدراسي والسبب غياب حروف اللغة العربية، غير أن رنا تحب المدرسة وهي أيضًا فضولية وعنيدة ولا تستسلم بسهولة،وغياب الحروف جعل رأسها يمتلئ بالأسئلة والتفكير في حل هذه المشكلة المستعصية.
وعندما رجعت للمنزل، وجدت كل الكتب الموجودة في مكتبة والدها بيضاءالصفحات دون الحروف. بحثت بجد ونشاط على أي دليل يرشدها إلى مكان الحروف، ولكن دون جدوى حتى وصلت إلى درجة اليأس، وأغلقت آخر كتاب بيدها، غير أنها استغربت إذ لم يقفل جيدًا، فأحكمت إقفاله، ولكنه بقي مواربًا، وكأن شيئًا بداخله يمنعه من ذلك، فأعادت فتحه فوجدت شيئًا أسود متكورًا اقتربت منه وصرخت أنت حرف الهمزة؟ فأجابها الحرف:لا. لا. لا... أنا حرف الألف ولكنني جد متعب، وشعرت ببرد شديد، فتكوّمت بهذا الشكل خاصة وأنني لم أستطع الخروج من هذا الكتاب والرحيل مع إخوتي الحروف.
سألته رنا بلهفة:
- ماذا حصل؟ لماذا اختفت الحروف من الكتب؟ وأين ذهب الجميع؟، فردعليها حرف الألف بصوت مبحوح:
- مهلا... مهلا.. ألا ترين كم أنا مريض ويلزمني بعض الراحة فكيف أجيب على أسئلتك مرة واحدة!
- أعتذر منك يا حرف الألف، كيف يمكنني مساعدتك؟
- عجبًا منك أيتها الصغيرة، المريض أين يذهب عادة للتداوي؟ خجلت رنامن ردّه وقالت بشيء من السخرية:
- إلى المستشفى، ولكن المستشفى عندنا لا يداوي الحروف. قاطعها:
- ستأخذينني إلى مستشفى الحروف.
- مستشفى الحروف، رددتها بتعجب، وأين يقع؟
- يقع في مدينة الحروف.
سألته مندهشة أكثر، وأين هي هذه المدينة؟
- هناك شرط للوصول لهذه المدينة.
- وما هذا الشرط؟
- يجب أن تنامي!
- ما هذا الشرط العجيب؟ كيف أنام الآن إنه ليس بوقت القيلولة، ثم مادمت أخبرتني بهذا الشرط لن أتمكن من النوم لا بالليل ولا بالنهار، وأحتاج لمنوم ومهدئ ليهدئ فضولي.
فأجابها:
- ما بك مندفعة أيتها الفتاة الصغيرة؟ عندما تغيب الشمس ستزورين المدينة.
وكما قال الحرف ألف ما إن أقبل الليل حتى شعرت سارة بثقل في جفنيهاوما إن أغلقت عينيها حتى وجدت نفسها أمام مدخل كبير يتوسطه باب فضي الشكل، وقبضة يده على شكل عود مصنوع من خشب الأبنوس. يأمرها حرف الألف:
- هيا دقي الباب، وما إن فعلت حتى انطلق عزف ولحن جميل جدًا، عذب رقراق من ذلك العود الذي هو قبضة يد الباب، وفتح الباب ودخلت هي وحرف الألف المدينة، فوجدتها هادئة جدًا ولا ناس بها ولا ضجيج غير أنها بديعة الشكل، مليئة بالجنائن والحدائق والأشجار المصفوفة على جانبي الشوارع، والبحيرات البلوريةالمليئة بالأسماك المختلفة الألوان والأحجام، فانبهرت بجمال هذه المدينة الخالية منالسكان. مشيت هي والألف قرابة نصف ساعة ووصلا المستشفى أخيرًا، جاءت الممرضةمستعجلة قائلة:
- أين كنت يا حرف ألف لقد قلقنا عليك جميعًا، تعال بسرعة لتعمل الفحوص؟ سألت رنا الممرضة التي تهرول في ممر المستشفى الطويل حاملة حرف (الألف)بين يديها:

- أين حجرة الحروف؟ فترمقها بعين مستفزة قائلة:
- لكل حرف حجرته الخاصة، من تقصدين بالزيارة، فأجابت:
- كل الحروف؟
- إذن اذهبي إلى تلك الغرفة وانتظري هناك حتى أطمئن على الألف، وآتي إليك.
ولأن رنا شغلها الفضول، لم تستطع الانتظار، فتوجهت مباشرة وخفية إلى حجرة من حجرات الحروف الأبجدية، فوجدت حرف «العين» ورأسه منفصل عن جسده، وتربطه ضمادة، وحرف «القاف» دون نقطتيه اللتين تميزانه عن حرف الفاء، وحرف الطاء عصاه ملتوية، وحرف الجيم دون نقطته التي تميزه عن الحاء والخاء، وزارت بقية الحروف لتجدكل حرف مصابًا بعلة معينة وتساءلت:
- ما الذي حدث للحروف؟ لتسمع صوتًا يرد عليها من الخلف:
- ألا تعلمين أنكم السبب؟
ردت في اندهاش أكبر:
- نحن السبب!! من أنت؟ ومن تقصد؟
- أنا سيد الحروف، وأنا من أخذت جميع الحروف للعلاج لأنكم أتعبتم حروفاللغة العربية لعدم قراءتكم الجيدة لها ونطقكم الخطأ، أغلب الوقت للجمل والعبارات التي تتكون منها، ولا تحترمون أصول القواعد إضافة إلى عدم النطق الجيد لمخارج الحروف أليس كل ما ذكرت أسبابًا كافية لأن تتعب الحروف وتهجر المدارس والكتب لترتاح منكم؟
- ولكن نحن ندرس لكي نتعلم!
- ربما أنت تحبين الدراسة ولكن بقية التلاميذ لا يعيرون اهتمامًاللغتهم، وتجدينهم يتكلمون بلغات أفضل من لغتهم الأصلية.
- ولكن يا سيد الحروف إنهم لا يمثلون الأغلبية؟ ثم أعدك عندما أعود للمدرسة سأروي للجميع ما حدث للحروف وسنعتني أكثر باللغة العربية.
ابتسم بشوشًا:
- هل هذا وعد يا رنا؟ أجابته بنعم، فقال لها:
- إذن سأعيدهم في الغد، ونصيحتي الأخيرة لك أن تكثري من القراءة وبصوت مسموع حتى تكسبين الفصاحة في الإلقاء وسلامة النطق.
- أعدك يا سيد الحروف، تجيبه فرحة مسرورة.
وأضاف سيد الحروف:
- ولا مانع من تعلم اللغات الأخرى، لكن المهم أن نحافظ على لغتنالأنها لغة أجدادنا منذ مئات السنين، كلماتها معبّرة عن تاريخ بعيد وتراث عميق، لذلك احرصي أيتها الصغيرة أنت وزملاؤك على هذه اللغة الطيبة الأعراق.


الأسئلة
1هات مرادف مايلي: فضولية...المستعصية...مندفعة
2 ما مفرد: الجنائن...الأحجام...الحجرات..
3اعرب الكلمات الآتية حسب موقعها في النص :
الطباشير...بشوشا...يتكلمون...الفصاحة....

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أنا اريج بنت اريج المسك
اليوم قبلت ماما و دخلتني للمنتدى
الحمدلله

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
ماشي حق عليها تمنعك ، شكون يعوضني أنا و الأستاذة عطوفة بعد التقاعد ؟


نحسبو اولا في اليوم الأول كم نام
24h00min - 22h30min = 1h 30 min
1h 30 min - 6h 30min = 5
استيقظ على 5h 00min

الإعراب
رغيدة : صفة
المواطنين : مضاف اليه مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم
اتمنى ان اكون صحيحة في اجابتي

صحيحة و نص
بارك الله فيك

قريب نسيت ، مبروك عليك العضوية .

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اخي اغيلاس الوضعية مش المعلم الي كتبهالهم عطاهم الفحص و يحلوه غدوة ان شاء الله باش يديرو التصحيح هاداك راه وضعية اريج
قتلك راهي تكتب مع قوقل "طخادوكسيون" و تصحح العبارات مع فغونسي فاصيل او تطلب من اعضاء يصحولها
اصلا قلتلها انه العبارات و الأفكار مشوشة لكنها ماصلحتوش لأنه اليوم كانت شوية مريضة
لكن اندهشت من اندهاشك
وعلاش تاع الباك ما يحفظوش؟؟
تصبحون على خير
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

اندهاشي كان من أن التلميذ تع الباك يحفظولو و ليس من أنه يحفظ،،،،،،،،،،،،

شخصيا ضد استعمال غوغل ترجمة لترجمة عبارات طويلة،،،، العبارات راح تخرج معوقة ! لأن تركيب العبارات في اللغتين يختلف، الأفضل ترجمة كلمات فقط و التركيب يقوم به من ينجز التعبير،

هذه وضعية من الرابط الذي رفعته سابقا؛

Mon pays
Je suis algérien. Mon pays est l’Algérie. Alger est sa capital. J’adore mon pays. Pour cela, je dois respecter la loi, travailler bien à l’école, protéger les faibles et aider les pauvres. Ainsi, je serai un bon citoyen.

[*أم كوثر*]

السلام عليكم ورحمة الله

اختي الامنيات كان الله في عونك
اخر الموسم تفرحي ان شاء الله بنجاحهم كلهم
كلش يهون امام تلك الفرحة ربي مايحرم منها مؤمن

الاستاذ عبد الناصر سيرين ستفرح كثيرا بردك باركك الخالق
الاخ اغيلاس اظن ان الامنيات تراجع لابنها مواد الحفظ باه تطمئن انو حافظ ==لاني نمر بنفس الحالة هههه==

استاذة عطوفة بارك الله فيك ونفع بك
القصة هاااايلة وللاسف سيرين رقدت والا كانت سابقت اريج وخولة في الحل:1:

لحد الان نظمت 3 وضعيات في الفرنسية وحفظتهم وفهمتهم مليح
على الخباز
دوكيمونتار اختارت القط
كونساي على آداب الطريق
غدا نرفعهم ممكن يستافد منهم أحد والاكيد انتظر انتقاداتكم

نسيت نرحب بالبطلة اريج منورة الركن بنيتي :)

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم
الاعراب شخصيا ماكان مشكل ناديت يونس الحمد لله كان اعرابه سليم
رغيدة صفة منصوبة بالفتحة الظاهرة
المواطنين مضاف اليه مجرور بالياء و النون لانه جمع مدكر سالم
طريقتين مختلفيت لأريج ر سيرين و حتى نتيجة خولة ولكن اي الطرق اسلم ؟
هل هده الطرق تم دراستها بالخامسة ام مجرد تحليل كل وطريقته

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

كلتا الطريقتين سليمتان ، و كلتاهما تستحقان علامة كاملة .

المقاربة الجديدة في الرياضيات تقتضي أن يوظف الطفل إجراءاته الشخصية في حل المشكلات ، و كل إجراء يوصل إلى النتيجة الصحيحة فهو مقبول . النشاط الأول في كل درس رياضيات عنوانه أبحث و أكتشف ، يعني الأطفال يوظفون تجاربهم و خبراتهم و مهاراتهم و ملاحظاتهم و استنتاجاتهم لإيجاد حل للمشكل ، ثم تعرض الحلول المتوصل إليها و تناقش الإجراءات المتبعة و تسجل الصحيحة منها على السبورة . انتهى عهد حفظ القواعد الرياضية و تطبيقها دون فهم .

[عبد الناصر أمازيغ]

الحروف تدخل المستشفى
http://im89.gulfup.com/tds0hz.jpg (http://www.gulfup.com/?wu5n3q)
تفاجأت التلميذة رنا وبقية زملائها في الفصل وعلى رأسهم معلمة اللغة العربية أن جميع حروف اللغة العربية مختفية من الكتب والدفاتر، كل الجمل، كل القصص، كل المواد اختفت وليس هذا فحسب، بل لم تتمكن المعلمة من كتابة هذه الحروف علىاللوح وكأن الطباشير فقد ذاكرة كتابته، فظل يلتفت بين أنامل المعلمة.


.
.
.
.
.
.
.
.
.

- ما الذي حدث للحروف؟ لتسمع صوتًا يرد عليها من الخلف:
- ألا تعلمين أنكم السبب؟
ردت في اندهاش أكبر:
- نحن السبب!! من أنت؟ ومن تقصد؟
- أنا سيد الحروف، وأنا من أخذت جميع الحروف للعلاج لأنكم أتعبتم حروف اللغة العربية لعدم قراءتكم الجيدة لها ونطقكم الخطأ، أغلب الوقت للجمل والعبارات التي تتكون منها، ولا تحترمون أصول القواعد إضافة إلى عدم النطق الجيد لمخارج الحروف أليس كل ما ذكرت أسبابًا كافية لأن تتعب الحروف وتهجر المدارس والكتب لترتاح منكم؟

[/color][/color][/color][/color][/color][/size][/color][/font][/font][/color][/right]

و أنا أضيف سببا آخر و هو عدم الاهتمام بالكتابة الجيدة ، لقد صار الخط من آخر الاهتمامات

بارك الله فيك أستاذة عطوفة ، قصة هادفة ، أنا أيضا تفاعلت معها ، سأهتم بالقراءة كل مساء ، القرآن طبعا .

[serine alger]

الاخت*الامنيات* ربي معاك عندك شهادتين في الانتظار .ان شاء الله يفرحوك بمعدل عالي.
الاستاذ*عبد الناصر*كلامك اللخير لاستفسار *ام الولدين* اراحني كثيرا فلطالما غضبت من معلمة عادل لانها تنقص له ربع نقطة لانه يستعمل طرق غير طريقتها.وكنت اغضب ليس من اجل النقطة بل احسست انه تقييد لتفكير التلميذ.فهذه مادة الرياضيات وليس تاريخ او جغرافيا.

[أم بدر الدين]

السلام على الجميع اعتقد انه فاتني الكثير بسبب مرضي و انشغالي بامتحانات اسماء ونور

مالفت انتباهي خربشات المتألق ياسين و خاصة الجذر التربيعي والله قتلني بالضحك .حفظك الله و كل ابناء المسلمين وجعله ذخرا لوالديه.

اشكر كل من يساهم في اثراء هذه الصفحات الطيبة و جزاكم الله كل خير كل واحد باسمه .

[أم بدر الدين]

صدقت اختي عطوفة قصتك مؤثرة و بها فؤائد عظيمة .فلا حرمك الله الاجر

من يريد اتقان القراءة فعليه اللجوء الى احد قراء القران الكريم او الى دروس في مخارج وصفات الحروف وسوف ينتبه فعلا الى انه قليلا منا ومن اولادنا من يفرق بين ض و ظ و بين ط و ت و بين ث و ت ......
لذا تعمدت ومنذ مدة ان تكون قراءة القران لبناتي من انجع الوسائل التي تثري الرصيد اللغوي و كذلك النطق السليم للحروف و الحمد لله مواقع كثيرة متخصصة في احكام التلاوة و منها يتم العناية بنطق الحرف بشكله الصحيح.
كما اقدم عذري للجميع على ركاكة اسلوبي لاني لا اجيد اللغة العربية جيدا.

[*أم كوثر*]

ام بدر الدين شفاك الله ولاتعتذري عن اللغة لانا سواء

اليو في وضعية اريج اللي عجبتني
في الفرنسية
قالت

couper la route

والاصح نقول

traverser

تبسمت بيني وبين نفسي ورجعت بي الذاكرة 14 سنة الى الوراء

بكالوريا علوم طبيعية دورة 2000

في اختبار الفرنسية
l expression ecrite

مدولنا خيارين احداهما لخص النص وانا بالطبع اختره
لخصت النص ووصلت كلمة ماعرفتها بالفرنسية كتبتها بالعربية بين قوسين
ههههه
نشفى وقتها الكل خرج يبكي من شدة صعوبة الامتحان
نلت في 12 من 20

يالها من ايام:o
شكرا جزيلا اريج

[الأمنيات]

السلام عليكم
باركالله فيكم
اخي اغيلاس ههههههههههه لا تندهش ابني شعبه رياضيات نساله فقط على تواريخ وشخصيات كل مره نجبدوا شخصيات
واش عملوا وتواريخ تكوين اهم احداث فقط انا لا اراجع له ربي ينجحه فقط يكره التاريخ ههههههههههههههه

[ام الزهراء]

السلام عليكم

سيرين و ام يونس درس التناسبية طلع ماهوش ساهل ههههه

كي طرحت ام يونس السؤال ناديت ابتهال و سالتها هل درس التناسبية فاهمتيه قاتلي سااااااهل حتى انها حلت التطبيق الي في الصفحة الاولى وحدها و كي سالتها عن الطريقة قاتلي فهمت بصح ما نقدرش نفهمك و كانت اجابتها صحيحة لكن البارح عطاهم تمرينات الصفحة 114 لقيتها حابسة طووووووووووول رغم انه يتحل تقريبا بنفس الطريقة
لكن الصراحة وجدت بعض الصعوبة في افهامها طريقة الحل وانا الي نقول عليها راسها خفيف ربي يكون في عون معلمها بل وكل المعلمين و الله نحير كيفاش يقدر يوصل المعلومة لهذا الكم من التلاميذ ذوي امكانيات الفهم المتفاوتة

[ام الزهراء]

الامنيات ربي يكون معاك ويوفق ابنائك ويفرحوك بنتائج جيدة

صغيرتي اريج البارح فقط وابتهال تسال فيا اذا كانت اريج وخولة يدخلوا للمنتدى وابدت اهتمام كبير بالتعرف عليكما

قلتلها ان شاء الله كي تروحي للمتوسط تعودي تدخلي وحدك وراح تلقايهم ويساعدوك في فهم الدروس لانهم طبعا فايتينك بسنة

اهلا بيك بين عائلتك الثانية

استاذة عطوفة شكرا على القصة ساقرؤها لاحقا دخلت الان لاكتب بعض الملاحظات مادام الصغنونة راقدة ان شاء الله ساقرؤها في المساء رفقة ابتهال لانها تتشوق لساع قصصك حتى انها قاتلي اطبعيهملي باش نحتفض بيهم في درج القصص و نقراهم قبل النوم

[أبو ياسين29]

أخي الفاضل ~~ أغيلاس ~~ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=305240)


شكرا لك أخي الفاضل على التدخل الطيب و لا تخشى شيئا فبالصدر الرحب أتلقى نصائحك وقلتها منذ البداية تجربتي الأولى مع إبني و أنا هنا لأتعلم من تجارب الجميع

لقد تغير البرنامج الدراسي منذ فترة و الجميع لاحظ كثرة المواد و السؤال هنا ما السبب الذي دفع الوزارة تغير كليا طريقة التدريس، ظف إلى ذلك طفل الآن يختلف جذريا على طفل زمننا نظرا للتقدم التكنولوجي وسهولة إيجاد المعلومة
ولذا من المعقول أن لا نتبع برنامج سنوات 70 و 80 وإلا أصبح التلميذ متأخر علميا

وسبق وقلت لماذا أدرجت الآلة الحاسبة في الإبتدائي رغم أنها كانت من المحرمات حتى في الثانوي
وكان الأستاذ في السابق كثير الشرح فأنتج

des Têtes Pleines

ولكم في تجربة اليابان في ذلك، الذين أدخلوا إصلاحات جذرية و الهدف الحصول على

des Têtes bien faites

و من هنا بدأت الدول في الإعتماد على الفهم والإعتماد على التلميذ في تطوير معلوماته بالإكتشاف و تغير دور المعلم إلا ملاحظ و موجه

وإنطلاقا من هذا سطرت برنامجا كالٱتي

إتقان اللغة العربية الفصحى و مراعاة لسن إبني أحاول فقط التحدث بالعربية و إدراج تعلم القراءة والكتابة و الحمد لله توصل ياسين إلى معرفة أصوات الحروف ثم تركيب بطاقات الحروف و الٱن القراءة و الكتابة وهو يتطور تدريجيا
ولحد الآن ليعرف النحو أو الصرف أو الإعراب و هذا ما أنتظره كأب من مدرس إبني
فكل عملي هو فقط تحضير أرضية جيدة و للمدرسة الباقي و لا يخفى عليك سيدي إشكالية لغة الأم الذي نعاني منها فالطفل يدرس بلغة لا يسمعها إلى في المدرسة ولذا صعب عليهم الفهم لأن اللغة أساس التعلم

و أحضر بنفس الطريقة لتعلم الفرنسية نطقا أولا فكتابة فقراءة والبقية تأتي من المدرسة

وصدقت عن الرصيد اللغوي وهذا ما أصبو إليه في هذه الفترة

و تيقن أن للطفل قدرات قبل السابعة من عمره تعلم اللغة بالفطرة، فأستغل ماوهبه الله لكل أطفال العالم بدون إستثناء كقاعدة إرتكاز

أما عن حديث سيد الخلق الرسول صلى الله عليه و سلم فوالله مازلت أبحث عن تفسير علمي لما قاله و هو لا ينطق عن الهوى
ولقد وصل بيا الحد إلى التشاجر مع مدير المدرسة لأنه أراد تسجيل إبني في السنة الأولى رغم صغر سنه ولو كان بإمكاني لتركته حتى السابعة كما هو معمول به في بعض الدول
لأن للعب دور هام في تعليم الطفل

و أحيطك علما أن حصص التعليم مع إبني لا تتجاوز 20 إلى 30 دقيقة لمرتين في الأسبوع و الباقي كله لعب مع كثرة الملاحظة والتوجيه وأقول لك صراحة أني أختلق المشاكل لإبني التي تدفعه إلى الفهم و البحث

أما عن الرياضيات فالحديث ذو شجون وإنطلاقا من المقولة

l'enseignemlent est un Marathon

أحاول تفادي إبني كل إشكاليات الرياضيات ولك أن تلاحظ صعوبة هذه المادة في الطورين المتوسط و الثانوي و أغلب الأولياء يتخوفون من هذه المادة
وأقول أنه الآن بإمكاننا مساعدة أبنائنا في هذه المادة و لكن مستقبلا عندما يبدأ الصح فمن ستكون له القدرة على المساعدة ضف إلى ذلك مادة الفيزياء و الكيمياء

ولذا أحاول غرس المبادئ الصحيحة للرياضيات منذ البداية و أزيل الخوف لإبني من هذه المادة العجيبة
لأن الطفل لو أدرك الغموض في حل المسائل منذ البداية، إعتمد على الحفظ الذي لا يدوم وسوف يقول أن في الرياضيات يجب أن نحسب و فقط

Dans les math on doit calculer quelque chose

و هذا الكلام يقوله حتى الأولياء

و التناقضات كثيرة في تعلم الرياضيات ولو وجدت فرصة سأكتبها ، أما الملفت في الصورة التي نشرتها هو الجذر التربيعي
تخيل أني علمتها له منذ جانفي 2014
لمدة 30 دقيقة ولم نرجع لها إلا الأحد الماضي كمراجعة و الحمد لله لم ينساها
فبالممارسة الملموسة تترسخ مبادئ الحساب ثم يأتي الرمز الذي يتقن بكثرة التمارين

و هذا ما يسميه الأخصائيون

Les Images Mentales

ولي تجارب مع أطفال كلما سألتهم عن بعض عمليات الحساب إلى و إستغربت رغم تصنيفهم الجيد في القسم



و أعتذر عن الإطالة وإن بدى إبهام في دخلي لأني مازلت أحسن من مستوايا في العربية

[serine alger]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هادي وضعية اريج في امتحان الفرنسية قالتلهم على نصائح لقطع الطريق

- Il faut pas marcher dans la rue et marcher sur le trottoir
- Lorsque vous coupez la route il faut Regardez à droite et à gauche
- Il ne faut pas jouer et courir dans la voie
- Il faut barrer la route Dans le corridor pour piéton
s
أختي**أم اريج**لا تتركي أريج تستعمل في الترجمة لأنها غير صالحة .
أخطاء كثيرة فلتستعمله للمفردات فقط. مثال على ذلك كلمة *coupez*هي صحيح معناها تقطع ولكن ليس للطريق .بل نقول
traverser.
قلت أن أريج تستعمل français facile هل للدروس والتمارين أو في الوضعيات.؟:rolleyes::mh31:
و هادي وضعية عطاهالهم معلم الكور هي فحص العام الي فات
في مسابقة الكتابة اكتب نص وثائقي على كيف تطور بلدك "نضن هك مش عندي الإمتحان"

L’Algérie est un pays en plein de développements, alors j'ai un rôle important de le protéger Parce que c'est la nation que nous vivons , pour devenir Plus avancée que les autres pays
Pour cela, nous devons de bien étudier à l'école, et de respecter les lois, Et aider les pauvres .
Et protéger notre patrie, pour vivre dans la paix


أظن أن هذه الوضعية أكبر من مستواهم.:confused::confused::confused:

طبعا الكلمات و الافعال من علبة الكلمات و زادت استشارت في فغونسي فاصيل
اما وضعية الإمتحان من حظها انها حفظتها من قبل لأنه ماعطاتهمش علبة الأدوات دات فيها 3.25
ثان وضعية بنات ام بدرو حلتها من راسها لأنها كانت حافظتها

بالمناسبة حفظتها في النصائح
قطع الطريق و الإهتمام بالصحة و قطع الطريق و نصائح المراجعة و المحافظة على البيئة
كامل كتبتهم وحدها مع قوقل و حفظتهم
وش رايكم كاش افكار اخرى للنصائح نزيدو نحلوهم

اما بالنسبة للوثائقي فهناني اغيلاس الله يهنيه و يرزق ربي و يمنيه
زادهم برك معلم الكور وثائقي على الميكرو و أوخر على التيليفون البورطابل

كي تجي تكتبهملكم

اما وضعية اللغة فعطتهم نص على جحا في عرس راح و هو مش معروض و اعطى ورقة لصاحب العرس لما فتحها صاحب العرس لقاها فارغة
الوضعية : اكمل القصة و تخيل ماذا فعل صاحب العرس
هي قاتلي تذكرت حكاية المسافر الي وقف امام محل المأكولات و لم يأكل و كي جا رايح طالبو صاحب المحل بالنقود فدخل يده في جيبه و شكشك النقود و قالو واحدة بواحدة

الوضعية
عندما رأى صاحب البيت الورقة فارغة فتح فمه من الدهشة و سكت قليلا ثم نادى جحا : "جحا جحا لا تأكل من هذا الطعام و في هذه المائدة انت رجل معروف و علينا ان نظيفك بطريقة خاصة سوف أحضر لك مائدة فيها طعام خاص لك، و أخذ بيده و أجلسه بمكان خاص و ذهب لإحضار المائدة و لما جاء بالمائدة وجد جحا الصحون فارغة فاندهش جحا و قال له ماهذا؟ أين طعامي الخاص ؟ فقال صاحب البيت أتيتني بورقة فارغة فأحضرت لك صحونا فارغة كما يقال " واحدة بواحدة" فضحك الناس كلهم و قال صاحب البيت اذا كتبت لي رسالة أحضر لك الطعام .
فكتب جحا في الرسالة "زواج سعيد للعروسين بالرفاه و البنين" فأعطاها لصاحب البيت فأحظر له الطعام و هو يقول لا تخف يا جحا نحن الجزائريون أهل الجود و الكرم

دات عليها 4/4
في الإمتحان غلطت في التحويل و في فعل مثال عطاتلو اسم مش فعل
انا مازعفتش عليها غلبتني الضحكة و هي قريب ما ماتت من الندم و الحصرة و زادت زعفت مني اني ضحكت
حتى الضحكة راح تحرمها علينا
الوضعية رائعة رائعة بارك الله فيك أريج.
المسكينة أريج زعفت عندها الحق ههههه لوكان عادل مباشرة البكاء.:sdf::sdf:

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

ام كوثر و سيرين صباحكم بالخير و الهناء
والله غير مت بالضحك

تفكرت هادايك الرسالة الي قريناها في السويام
الدزيري لي راح لفرانسا و بعثها لأهله باش يقلهم قطعت البحر باش نصور الخبزة
j'ai couper la mère pour photographie le pain
j'envoyer des salutations à ma sœur étoiles et mon frère le père-de-vendredi
الرسالة كانت طويلة و مضحكة باللهجة الدزيرية المفرنسة
في الحق انه المضحك اكثر انه اريج حارت في المعلم و حست بالظلم كي عطاها 3.25 من 4 هيهيهيهيهيه

و هادي هي مشكلتها مع قوقل صح انه يترجم لكنه مع اريج حكمو الفرونسي و لاحوها في مهراس العود و بداو يدقدقو

سيرين وضعية الوطن السؤال عطاوهولهم العام الي فات في الشهادة
اما نص الوضعية فمن تأليف اريج

بالنسبة لفغونسي فاصيل فكاين اعضاء يعني مش شات و لكن يشبهلو
يتشاورو
كيما رانا نتشاورو احنا هنا
من بين هاد الأعضاء بنات اخواتي و اخواني و مدخلين اريج معاهم
و يتناصحو
في الوضعيات و البحوث و ااتمرينات

[عبد الناصر أمازيغ]

(http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=305240)


وسبق وقلت لماذا أدرجت الآلة الحاسبة في الإبتدائي رغم أنها كانت من المحرمات حتى في الثانوي



ا[COLOR="DarkRed"]لسلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إدراج الآلة الحاسبة في التعليم الابتدائي من أجل تعلم الوظائف البسيطة و بعض الوظائف المعقدة كالجمع المكرر ، و لمراقبة صحة العمليات الحسابية.
شخصيا أسمح لتلاميذي باستعمالها في بعض النشاطات التي تكون فيها آليات العمليات هي الهدف . مثل : القسمة بواسطة الجمع ( في خزانة 320 كتابا ، موزعة بالتساوي على 8 رفوف . ما هو عدد الكتب في كل رف ؟) الطفل في السنة الرابعة لا يعرف القسمة ، لكن يمكن استعمل الجمع المكرر 8 + 8 + 8 .... و إذا استعمل آلية الجمع على اللوحة سيستغرق مدة طويلة ، أما بالآلة الحاسبة فقد درسوا وظيفة الجمع المكرر : 8 + 8 = ... ثم يكمل بالضغط على = و يحسب عدد المرات .
هكذا يكون الطفل قد حل المشكل في وقت وجيز و طبق مهارة تعلمها في استعمال الآلة الحاسبة .
/COLOR]

[أبو ياسين29]

أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ

شكرا لك على هذا التوضيح القيم ، و أضيف أن الآلة الحاسبة أصبحت وسيلة تساعد على كسب مهارات إظافة إلى الحساب الذهني و ما ينجز بإستعمال القلم و الورقة

فالتلميذ مهما أسرع فالحاسبة أسرع و لكن هذا لا يمنع أن ندربه على شتى الوسائل المعاصرة
ولي مثال في ذلك ، الساعة الرملية التي إختفت مع الثورة التكنولوجية و مستحيل أن يعود لها الطفل وفي يده ساعة

إذن مواكبة البرنامج الدراسي للتطور العلمي أصبحت أكثر من ضرورية ولذا وجب إيجاد طرق جديدة للتعليم و منها ما أصبح يطلق عليه في الوسط التعليمي بالمقاربة بالكفاأت
وأتمنى من أساتذتنا الكرام إفادتنا في هذا الموضوع الذي أصبح يؤرق الأولياء من باب كثرة المواد

[*أم كوثر*]

السلام عليكم

الاخ ابو ياسين ماشاء الله على ابنك
ان شاء الله يكون كما راك تتمنى

صراحة لما شفت الجذر التربيعي اندهشت
هدا يوصل للسنة خامسة يطيرها للمعلم ربي يبارك

...........
سؤال
في استدعاء سيرين
قرأت انه مسموحاستخدام الالة الحاسبة فهل هذا صحيح؟؟

[ام رقية]

أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ

شكرا لك على هذا التوضيح القيم ، و أضيف أن الآلة الحاسبة أصبحت وسيلة تساعد على كسب مهارات إظافة إلى الحساب الذهني و ما ينجز بإستعمال القلم و الورقة

فالتلميذ مهما أسرع فالحاسبة أسرع و لكن هذا لا يمنع أن ندربه على شتى الوسائل المعاصرة
ولي مثال في ذلك ، الساعة الرملية التي إختفت مع الثورة التكنولوجية و مستحيل أن يعود لها الطفل وفي يده ساعة

إذن مواكبة البرنامج الدراسي للتطور العلمي أصبحت أكثر من ضرورية ولذا وجب إيجاد طرق جديدة للتعليم و منها ما أصبح يطلق عليه في الوسط التعليمي بالمقاربة بالكفاأت
وأتمنى من أساتذتنا الكرام إفادتنا في هذا الموضوع الذي أصبح يؤرق الأولياء من باب كثرة المواد. أريد ان أدرج رأي فيما يخص الآلة الحاسبة لماذا يدرجوها كدرس في السنة الأولى أظن انه تعطيل لمهارات التلميذ العمليات في الابتدائي بسيطة ينبغي ان يستعملو فيها أذهانهم ولا يعتمدو على الآلة إلا في المراحل المتطورة من التعليم حين يستدعي الأمر لذلك أم أني مخطئة أرجو الرد

[أبو ياسين29]

السلام عليكم

تجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات الجمع و الطرح كمراجعة التي قام بها ياسين بالأمس

http://im55.gulfup.com/KOab0L.jpg

[عطوفة]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أنا اريج بنت اريج المسك


اليوم قبلت ماما و دخلتني للمنتدى
الحمدلله





ووعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

:dj_17:أهلا بالحبيبة أريج ...
أريج هنا...........يامرحبا..................يا مرحبا.:mh31:
أتمنى لك بنيتي إقامة مريحة معنا :mh92:


(http://www.gulfup.com/?zeefzD)

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة *أم كوثر* (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=125237)

شكرا لك على هذا التشحيع وتمنياتي للجميع بالتفوق و خاصة أبناء همزة وصل

لو وجد الطفل من يأخذ بيده لأبدع

وباش فايتين أولاد أوروبا أولادنا ؟؟؟؟؟ حتى يصبحو هما العلماء وأبنائنا كاتلتهم الغلبة

[yacidani]

ووعليكم السلام ورحمة الله وبركاته




(http://www.gulfup.com/?zeefzd)


أستاذة عطوفة ..لقد طبعت قصة الحروف....قصة رائعة و مفيدة:19: ..سأحكيها في المساء لأولادي ان شاء الله

بارك الله فيك
الله يكتبهالك في ميزان الحسنات و لا يحرمك من رِِؤية الكعبة المشرفة

[yacidani]

أخت مقدسية أين أنت ؟ هاذي غيبة؟ واش راه عبد الرحمان مع الامتحانات؟

ياسين ان شاء الله فروض أفريل سينجزها بحول الله يومي11 و12 ماي اللغة و رياضيات أدعولوا بالتوفيق

[yacidani]

السلام عليكم

تجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات الجمع و الطرح كمراجعة التي قام بها ياسين بالأمس

http://im55.gulfup.com/KOab0L.jpg



عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

ما شاء الله على انشتاين الصغير

" و قل ربي زدني علما"


Bonne continuation

[*أم كوثر*]

ماشاء الله تبارك الرحمن على ياسين
كم عمره بالضبط؟؟ومنذ متى بدأت بتلقينه الحساب
كوثر عمرها4 سنوات و6 اشهر
للان تحفظ القران والاحاديت والادعية والحروف وبعض الارقام
لكن الكتابة لاترغب بها الامكرهة
واعلم ان الاكراه على شيئ لاينفع

[عطوفة]

أستاذة عطوفة ..لقد طبعت قصة الحروف....قصة رائعة و مفيدة:19: ..سأحكيها في المساء لأولادي ان شاء الله

بارك الله فيك
الله يكتبهالك في ميزان الحسنات و لا يحرمك من رِِؤية الكعبة المشرفة

بارك الله فيك يا العزيزة ..راني دورتها حكاواتية هذه الأيام :p

ربي يتقبّل منك الدّعاء أخيتي......شكراااااااااا

(اللّهم احفظ أم ياسين ..واحفظ أولادها ..وأ حبابها أجمعين)

هذه مني إلى ياسين:

http://im84.gulfup.com/MBHmAM.jpg (http://www.gulfup.com/?7U9hGr)

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي أبا ياسين؛ أعتقد أنه بغض النظر عن كثرة المواد إلا أن البرنامج التعليمي لمختلف المواد أعجبني كثيرا بعد اطلاعي عليه خاصة في المتوسط؛ رياضيات، لغة عربية، و اللغتين الأجنبيتين،،،،،،،،،،،،،،، و هناك تحفيز لاستعمال الفكر و الاستكشاف،،،،،،،،،،،،،،، شتان بين كتب التعليم المتوسط اليوم و الكتب التي درسنا بها - و أخص بالذكر الرياضيات -،

بالنسبة لاستعمال الآلة الحاسبة فأعتقد أنها مقررة في الابتدائي في بعض الدروس فقط كما ذكر الاستاذ عبد الناصر و ما سوى ذلك فممنوع كون التلميذ مطالب بإظهار معارفه و مكتسباته في الجمع و الطره ووو يوم الامتحان،،،،،، من مساوئ الآلة الحاسبة في المتوسط أن بعض التلاميذ يعجز عن إنجاز عملية الجمع و الطرح و كذلك الضرب ( الموجب في السالب و العكس ) بمفرده كونه تعود على الآلة الحاسبة و إن سألته يقول : أنجز هذه العمليات بالآلة الحاسبة !

صغيرتي اريج البارح فقط وابتهال تسال فيا اذا كانت اريج وخولة يدخلوا للمنتدى وابدت اهتمام كبير بالتعرف عليكما

خولة مسجلة لكنها لا تدخل إلا نادرا، الأيام الماضية طلبت مني عدة مرات أن تكتب بمفردها الإجابات لكنني رفضت كونها تأخذ وقتا كبيرا في الكتابة و زد على ذلك الأيام الماضية ( هذا الاسبوع ) هم مع فروض مواد الحفظ، المراجعة أولى من الكتابة في المنتدى،

أكيد ستنشط قليلا العام القادم إن شاء الله لكن بوقت محدد جدا، لا أعتقد أنني ساسمح بأن تتجاوز 45 دقيقة أو ساعة في اليوم، أكيد خلالها ستدخل منتدى الأولى متوسط لترى الجديد،،،،،،،،،، هذه السنة لما تشرب قهوة المساء عند الرجوع من المدرسة يكون ذلك أمام قنوات الأطفال في التلفاز، لا باس أن تقضي ذلك الوقت أمام منتدى الجلفة،،،،،،،،،، تحت المراقبة طبعا كونها لا تزال صغيرة،،،،،،،،

أكيد ستفيد و تستفيد من تلميذات هذا الموضوع العام القادم لو يشاركوا،

أيضا برنامج الأولى متوسط مكتظ و التلميذ الذي يراجع يوميا ميكفيهش الوقت يدخل الأنترنت ولو دخل يوميا راح يضيع قرايتو،،،، و عليه النظام واجب،،،، تبقى وجهة نظري .

[yacidani]

أستاذ عبد الناصر

بالنسبة لرسم : أنا كذلك أوفر لابنتي دائما الأوراق, أقلام الملونة , السبورة و أقلام السبورة بكل االألوان, مقص فأنا دائما أشجعها
و عندما ترسم أشياء غير مفهومة , أسألها ثم تجاوب مثلا تلفاز , ثلاجة ( في الحقيقة لا علاقة مع الثلاجة :1:لا يوجد تشابه) لكن أعلق على رسم بأنه جميل و رائع:cool:
المهم التشجيع و في بعض الأحيان التصحيح و النصائح

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة *أم كوثر* (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=125237)

في شهر جوان إنشاء الله يكون عمره 6 سنوات و هكذا يكبر البرعومة دانية إبنة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909) بسنة كاملة

وفي نفس سن إبنتك كوثر بدأنا الحساب يعني تعلم التعداد و الأرقام
وعن طريق اللعب فقط
أذكر أن ياسين كان مولع بالأقام و كل يوم أجده يحسب أي شيء وكذا بدأنا نعد أي شيء يصادفنا في البيت أو الشارع حتى وصل 30

وكان يطلب مني دائما أريد إن أصل إلى المليون وكلما صادف رقما إلى و سألني هل هذا أكبر من مليون أو أصغر منه
ويسميها العلماء المرحلة الحساسة للحساب

إستغليتها أحسن إستغلال حتى و هو مريض بعينيه و أنا أضع الدواء كنت أقول له احسب إلى 30 وبعدها إفتح عينيك و بعدها تعلم كتابة الأرقام، ثم الكميات و ٱخيرا الحساب
و عن الكتابة حسب تجربتي لا ترغميها على ذلك و لك أن تبدئي بأصوات الحروف ثم
بطاقات فيها مثلا صور الحيوانات ثم بطاقات الحروف و أوجهك هنا إلى أستاذ المنتدى فله باع في هذا الأمر
وقد نشر مؤخرا بطاقات الحروف و هي مفيدة جدا

و بالتوفيق للبرعومة الجديدة كوثر

و أظن أن تقاعد أساتذة المنتدى سيتأجل نظرا لوصول دفعة جديدة من أبناء همزة وصل

[عطوفة]

السلام عليكم

تجدون في الصورة المرفقة بعض نشاطات الجمع و الطرح كمراجعة التي قام بها ياسين بالأمس

http://im55.gulfup.com/KOab0L.jpg


ووعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله لا قوة إلا بالله .على ياسين العبقري الصغير وعلى أبي ياسين الولي اللّبيب ..

فهذا ما يسميه علماء التربية (الجاهزية للتعلم)
حيث يقول أحدهم:إن الجاهزية للتعلم لا تعتمد كلّياعلى النضوج الجسدي لهذا على الأولياء والمدرسين أن لايضيعوا وقتهم في انتظار النضوج البيولوجي ..فعندما يكون الطفل مسلحا ببعض المعارف يكون مستعدا لتلقي المعارف في المستقبل بسهولة ويسر..................

لكن أنا أقول:نعم التنمية التعليمية والذهنية أمر هام في هذه المرحلة(ما قبل المدرسة)للأطفال فهم يتسلحون تدريجيا وخطوة خطوة ولا أنصح بالتعلم قبل الجدول الزمني المعروف ..حتى لا نرهق الطفل بكم من المعلومات(الجذر التربيعي..الأعداد الصحيحة السّالبة..و.. )قد تثقل درجة استيعابه لاحقا ....:sdf:
واسمحلي أخي ربما تدخلت في بعض من شؤونك .....

[أبو ياسين29]

أخي الفاضل ~~ أغيلاس ~~ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=305240)

صدقت أخي و وفيت في موضوع الٱلة الحاسبة ولاحظت أنا أيضا إعتماد عدد كبير من التلاميذ على إستعالها و بدأ يختفي الحساب الذهني الذي سميته رياضة العقل

أما فيما يخص البرنامج التعليمي، فصربحة لم أطلع عليه ولكن عندي من بنات إخوتي وهن في المتوسط و الثانوي ، ورغم تفوقهن إلا أني لاحظت ما يعانينه من مادة الرياضيات ، فإحدهن لم تعرف الدروس الخصوصية إلى أن وصلت القسم النهائي هذه السنة وطلبت أن أجد لها مدرس رغم أنها الأولى دائما و هذا مايحيرني

[أبو ياسين29]

أستاذتي الفاضلة عطوفة (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=432910)
صراحة أتشرف بتدخلاتكم التي أعتبرها نصحا و توجيها

فلك كل الشكر و التقدير

و عن (الجاهزية للتعلم) ، أحاول فقط إستغلال بعض مراحل نمو ولدي والتي أكدها علماء مختصون و أتمنى من الجميع مشاهدة فيديو للأستاذ PIAGET

عن هذه المراحل

و وضعت في الحسبان قضية الإرهاق و لذا مدة مدخالاتي مع ياسين لا تتجاوز 30 دقيقة و كلها عن طريق اللعب ولم أقل له يوما تعالى لندرس بل نسميها حصة اللعب

وكل ما تعلمه لحد الآن أتى عن طريق الملموس و الممارسة، شيء الذي لا تستطيع المدرسة توفيره لكل التلاميذ

و السرعة في تقديم ما هو Abstrait في الحساب هو الذي دفعني إتباع طريقة Concret قبل الأستاذ وهكذا سيكون لإبني متسع من الوقت لفهم أساسيات الحساب وهو مع معلمه

و ٱخر شيء أقوله ، مهما درست لإبني إلا أن دور المعلم أعظم مما أقوم به
وبالله التوفيق إنشاء الله

[عطوفة]

http://www.youtube.com/watch?v=wbq6hhNojwQ

[serine alger]

السلام عليكم

سيرين و ام يونس درس التناسبية طلع ماهوش ساهل ههههه

كي طرحت ام يونس السؤال ناديت ابتهال و سالتها هل درس التناسبية فاهمتيه قاتلي سااااااهل حتى انها حلت التطبيق الي في الصفحة الاولى وحدها و كي سالتها عن الطريقة قاتلي فهمت بصح ما نقدرش نفهمك و كانت اجابتها صحيحة لكن البارح عطاهم تمرينات الصفحة 114 لقيتها حابسة طووووووووووول رغم انه يتحل تقريبا بنفس الطريقة
لكن الصراحة وجدت بعض الصعوبة في افهامها طريقة الحل وانا الي نقول عليها راسها خفيف ربي يكون في عون معلمها بل وكل المعلمين و الله نحير كيفاش يقدر يوصل المعلومة لهذا الكم من التلاميذ ذوي امكانيات الفهم المتفاوتة

أختي **أم ابتهال**اليوم عادل حلو تمارين الصفحة114 .اذا عندك أي سؤال حطيه.عادل قالي كاين اللي ساهل وكاين الواعر مع أنو كان في الدرس غائب.

[serine alger]

-الأستاذ**عبد الناصر**في ما يخص عملية القسمة.عادل في السنة الرابعة دارو القسمة وهاد الأسبوع داروا عمليات بحيث الناتج يكون بالفاصلة.
-بالنسبة للأخت**أم كوثر**بما أنهم سمحو بالالة الحاسبة فالباك .فعادي اذا سمعنا سمحو بها للخامسة.
وأنا شخصيا ضد استعمال الالة الحاسبة في الابتدائي والمتوسط.لهذا نجد تلاميذ يدرسون في المتوسط وماشي حافظين لجدول الضرب.

[عبد الناصر أمازيغ]

أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ

شكرا لك على هذا التوضيح القيم ، و أضيف أن الآلة الحاسبة أصبحت وسيلة تساعد على كسب مهارات إظافة إلى الحساب الذهني و ما ينجز بإستعمال القلم و الورقة

فالتلميذ مهما أسرع فالحاسبة أسرع و لكن هذا لا يمنع أن ندربه على شتى الوسائل المعاصرة
ولي مثال في ذلك ، الساعة الرملية التي إختفت مع الثورة التكنولوجية و مستحيل أن يعود لها الطفل وفي يده ساعة

إذن مواكبة البرنامج الدراسي للتطور العلمي أصبحت أكثر من ضرورية ولذا وجب إيجاد طرق جديدة للتعليم و منها ما أصبح يطلق عليه في الوسط التعليمي بالمقاربة بالكفاأت
وأتمنى من أساتذتنا الكرام إفادتنا في هذا الموضوع الذي أصبح يؤرق الأولياء من باب كثرة المواد. أريد ان أدرج رأي فيما يخص الآلة الحاسبة لماذا يدرجوها كدرس في السنة الأولى أظن انه تعطيل لمهارات التلميذ العمليات في الابتدائي بسيطة ينبغي ان يستعملو فيها أذهانهم ولا يعتمدو على الآلة إلا في المراحل المتطورة من التعليم حين يستدعي الأمر لذلك أم أني مخطئة أرجو الرد

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أهلا بك أختي في أسرة همزة الوصل ، أظن أن هذه أول مشاركة لك معنا ، أم أنا مخطئ ؟

اطمئني أختي ، في كل المرحلة الابتدائية ، استعمال الآلة الحاسبة لا يتعدى اكتشاف وظائفها ، يعني نعلم للطفل كيف يشغل الآلة الحاسبة و يعمل بها ، أما الدروس و التمارين الأخرى التي تتعلق بالعمليات الحسابية فينجزها من ذهنه .

[serine alger]

الأستاذة**عطوفة** شكرا كثيرا على القصص.وربي يخليك لهمزة وصل.
هذا حل عادل على أسئلة القصة.طبعا باش قدرت نشدو في بلاصة ويحل بال*chantage** يعني يحل التمرين نخليه يخرج يلعب مع صحابو .للأسف هاد الطريقة اللي راني نستعملها معاه مؤخرا لأنو حاسب روحو في عطلة.
http://www.gulfup.com/?opBrgS

[أم الولدين]

احلى سلاااااااام
ردود كثييرة فاتتني خلاتني اصعد الدروج درجة درجة
راح احاول اتدكر
ام بدر الدين شفاك الله و عفاك
ام الزهراء الحال من بعضه لما نساله يقول راني فاهم ومرات يحصل يحتاج مساعدة شخصيا مؤخرااا مارانيش مكثرة عليه
قلتله ركز مع المعلم اكثر و نمدله احيانا تمارينات مرات من عندي مرات محملة
ام كوثر راح اعمل ملاحظة كما سبق عملها الاخ ابو ياسين في الرد على الاستاد عبد الناصر انت باكالوريا 2000 يعني ........هههه
امزح اطال الله اعمارنا في طاعته ومرضاته
ام اريييج اضحكتني بقصة الجزائري الي قطع البحر هههه لوكان تلقايها كاملة حطيهالنا ههه وماشاء الله على اريج اتفائل بمستواها خيرااا ان شاء الله
ابو ياسين لا تندهش لو قلت لك ابني التاني جوان بحول الله يعمل 4 سنوات احسبه البيبي الصغنون ومازاله على الدراسة وين وين
مؤخرا جاء يحسب من 1 لحتى 10 ومن 10 لحتى 100 فرحت كثيرا ظننت هدا انجاز ههههههه
القرآن ماشاء الله ولو انه عنده ثقل بلسانه نوعا ما لكنه يحفظ ماتيسر من الصور القصيرة من القرآن + بعض الادعية
اما يقوم بحسابات وغيرها بهدا السن مستحيل راي اطبعااااا
بما يخص الالة الحاسبة حتى انا لست مع استعمالها هكدا تعوق الى حد ما تفكير الطفل وتركيزه في الحساب
صح لاحظنا غياب الاخت المقدسية ان شاء الله المانع خير
البقية احلى تحية

[~~ أغيلاس ~~]

الأسئلة
1هات مرادف مايلي: فضولية...المستعصية...مندفعة
2 ما مفرد: الجنائن...الأحجام...الحجرات..
3اعرب الكلمات الآتية حسب موقعها في النص :
الطباشير...بشوشا...يتكلمون...الفصاحة....


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

قصة معبّرة، الكبار و تعجبهم فما بالك بالصغار،،، تمنت خولة لو تذهب الحروف إلى المستشفى و اقترحت أن تقوم هي بإرجاعها، قالت : أسلم عليهم كلهم و أقول لهم : سلامة راسكم،

الآن فقط أتمت إجابتها - الأسئلة في وقتها لأنه غدا اختبارا اللغة العربية و الرياضيات ـ؛

1) فضولية = تحب الإطلاع على أشياء لا تعنيها
المستعصية = الصعبة
مندفعة = مسرعة

2 ) الجنائن = جنة
الأحجام = حجم
الحجرات = حجرة

3 )
الطباشير : اسم كأنّ منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بشوشا : حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
يتكلمون : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و واو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
الفصاحة : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

ــــــــــــــــــــــ

كنت طلبت من خولة أن تسأل المعلمة عن سؤال في الحصر لكنها نسيت؛

هل هذه الإجابة صحيحة ؟

حصر العدد 22,078 بين عددين متتاليين بهما رقمان بعد الفاصلة؛

22,10 .... 22,078 .... 21,90

حصر العدد 22,078 بين عددين متتاليين بهما رقم واحد بعد الفاصلة؛

22,1 .... 22,078 .... 21,9

[عطوفة]

السلام عليكم

سيرين و ام يونس درس التناسبية طلع ماهوش ساهل ههههه

كي طرحت ام يونس السؤال ناديت ابتهال و سالتها هل درس التناسبية فاهمتيه قاتلي سااااااهل حتى انها حلت التطبيق الي في الصفحة الاولى وحدها و كي سالتها عن الطريقة قاتلي فهمت بصح ما نقدرش نفهمك و كانت اجابتها صحيحة لكن البارح عطاهم تمرينات الصفحة 114 لقيتها حابسة طووووووووووول رغم انه يتحل تقريبا بنفس الطريقة
لكن الصراحة وجدت بعض الصعوبة في افهامها طريقة الحل وانا الي نقول عليها راسها خفيف ربي يكون في عون معلمها بل وكل المعلمين و الله نحير كيفاش يقدر يوصل المعلومة لهذا الكم من التلاميذ ذوي امكانيات الفهم المتفاوتة

. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أختي أم الزهراء راني معابتهال لما قالتلك: فهمت بصح ما نقدرش انفهمك عندها الحق فهي قد استوعبت خواص التناسبية جيدا و من خلال إجابتها تظهر لي ذكية(وراسها خفيف وخفيف) لا تريد أن تشغلك لأنها لو أخبرتك فلن تستوعبي ما تقوله في الحين :confused: ما شاء الله عليك بنيتي ابتهال ....أنا الآن أتخيّلك واقفة أمامي وبكل رشاقة وهمّة ..
لو كان كل تلاميذ قسمي مثلك لاسترحت قليلا ...لكن ما باليد حيلة كيما يقولوا فالتلاميذ متفاوتوا الفهم بطبيعة الحا ل ....ربي يكون في عون الجميع....

[عطوفة]

الأستاذة**عطوفة** شكرا كثيرا على القصص.وربي يخليك لهمزة وصل.
هذا حل عادل على أسئلة القصة.طبعا باش قدرت نشدو في بلاصة ويحل بال*chantage** يعني يحل التمرين نخليه يخرج يلعب مع صحابو .للأسف هاد الطريقة اللي راني نستعملها معاه مؤخرا لأنو حاسب روحو في عطلة.
http://www.gulfup.com/?opbrgs



عفوا أختي سيرين ربي يحفظك ...شكرا
على العموم عادل إجاباته كلها صحيحة ..ومنظمة.
وهذا ما أحبه في التلميذ (النظام )و(النظافة).
بارك الله فيك بني وربي يوفقك في الامتحانات المقبلة وتنال المرتبة الأولى :19: ...

[عطوفة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

قصة معبّرة، الكبار و تعجبهم فما بالك بالصغار،،، تمنت خولة لو تذهب الحروف إلى المستشفى و اقترحت أن تقوم هي بإرجاعها، قالت : أسلم عليهم كلهم و أقول لهم : سلامة راسكم،

الآن فقط أتمت إجابتها - الأسئلة في وقتها لأنه غدا اختبارا اللغة العربية و الرياضيات ـ؛

1) فضولية = تحب الإطلاع على أشياء لا تعنيها صح
المستعصية = الصعبة...صح
مندفعة = (مسرعة.)...متسرّعة...

2 ) الجنائن = جنة.....جنينة

الأحجام = الحجم
الحجرات = الحجرة

3 )
الطباشير : اسم كأنّ منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره...صح
بشوشا : حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره....صح
يتكلمون : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و واو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل...صح
الفصاحة : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره...صح

ــــــــــــــــــــــ

كنت طلبت من خولة أن تسأل المعلمة عن سؤال في الحصر لكنها نسيت؛

هل هذه الإجابة صحيحة ؟

حصر العدد 22,078 بين عددين متتاليين بهما رقمان بعد الفاصلة؛

22,10 .... 22,078 .... 21,90....هذا صحيح لكن راحت بعيد ....

حصر العدد 22,078 بين عددين متتاليين بهما رقم واحد بعد الفاصلة؛

22,1 .... 22,078 .... 21,9

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

إجابات خولة في اللغة كلها صحيحة .:19:.. بارك الله فيك وربي يوفقك في نيل المرتبة العليا........ يااااااارب .


بالنسبة لحصرعدد عشري بين عددين عشريين متتاليين ..
22.08......22.078.....22.06
22.1......22.078.......21.9

[serine alger]

الأستاذة**عطوفة** يعطيك الصحة أختي.
الحمد لله في الاختبارات عادل دائما ينظم ورقتو ويكتب بخط واضح.عكس الأيام العادية.
فقط ملاحظة .عندما رأيت أجوبة عادل شككت في بعض المرادفات ثم قلت ربما شرحها حسب موضعها في النص. ولكني لم أناقشه تركته يقرأالقصة ويكتب دون تدخلي.

[serine alger]

أختي**المقدسية** يالله طمنينا عليك.حاولت نبعثلك رسالة ولكن صندوق رسائلك مملوء.......هههههههه فرغيه شوية.

[عطوفة]

أختي سيرين قلت على العموم الإجابات صحيحة ولم أشر إلى تصحيح ..مندفعة ...ومصرّة...وكذلك مفرد الجنائن .كما لاحظت ..

[بيبيشة ماماها]

لقول الاخت سيرين (وأنا شخصيا ضد استعمال الالة الحاسبة في الابتدائي والمتوسط.لهذا نجد تلاميذ يدرسون في المتوسط وماشي حافظين لجدول الضرب)
عندك حق يا اختي والله ان هده الالة تجعل الاولاد ينساو بسرعة جدول الضرب وعلى هدا انا لا اسمح لبناتي باستعمالها كثيرا واطلب منهم ان يستعملو عقولهم في الحساب
وفي ما يخص الاطفال دو 5 سنوات يبدو ان كل المشاركين في المنتدى اعمار ابنائهم تتقارب فانا كدلك لدي طفل يدرس بالقسم التحضيري لكنني لا اظغط عليه بزاف في تعليمه
لكن هو الحمد لله يعرف يحسب تقريبا ل 100 حافظ الحروف يعرف يربط بين الحروف و يكون بعض الكلمات وانا اتعمد عدم الظغط عليه حتى لا ينفر من الدراسة
و كذلك حافظ القران حتى سورة القارعة
لا اعلم ادا كنت على حق في هدا الراي ام لا لكن اهنئ ابو ياسين على ابنه ما شاء الله عليه و نتمنى يكون في يوم ما من عباقرة الجزائر و الله يحفظه الله

[أبو ياسين29]

شكرا لك أستاذتي الفاضلةعطوفة (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=432910) على الرابط و لقد حملته و سأتمعن فيه مساأ
إنشاء الله

وبدوري ستجدين في الرابط تدخل من بياجيه حول
ـ كيف يأتي الذكاء للأطفال ـ

http://www.gulfup.com/?YaZdjl

مقطع صغير مدته 3 دقائق ولك أن تكتشفي عما قاله بخصوص أطفال العالم

لم أجد الرابط من يوتيب ولك العنوان الكامل إن أردت البحث و مدة الفيديو ساعة و 10 دقائق و الملف بحجم 200 ميج

و عنوان البحث

Comment l'intelligence vient aux enfants

sur youtube

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة أم الولدين

حفظ الله إبنك ورعاه و أنبته نبات حسنا إنشاء الله

وإعلمي أن كل ما يقوم به الطفل في هذه المرحلة إنجاز ومشاء الله في حفظه للقرٱن والعد لمائة، وهذه البداية فقط

بالتوفيق إنشاء الله

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة بيبيشة ماماها

شكرا لك على هذا التمني الطيب و هذا ما أتمناه بدوري للجميع إنشاء الله

وصدقتي أختاه فيما يخص عدم الضغط على الطفل و يجب إعطاء مرحلة اللعب حقها و فيها ينمي معلوماته

و كم فينا من جلس يلاحظ إبنه وهو يلعب ؟؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

هل هذه الإجابة صحيحة ؟
حصر العدد 22,078 بين عددين متتاليين بهما رقمان بعد الفاصلة؛
22,10 .... 22,078 .... 21,90
حصر العدد 22,078 بين عددين متتاليين بهما رقم واحد بعد الفاصلة؛
22,1 .... 22,078 .... 21,9

الحصر يكون كالتالي :

بين عددين عشريين متتاليين لهما رقمان بعد الفاصلة
21.07 < 22.078 < 22.08

بين عددين عشريين متتاليين لهما رقم واحد بعد الفاصلة
22 < 22.078 < 22.1 ( على اعتبار أن 22 عدد عشري له رقم واحد بعد الفاصلة هو الصفر " 22.0 " ، لكن لا نكتبه لأنه لا قيمة له ، أما العددين 21.9 و 22.1 فهما غير متتاليين على اعتبار أننا لو أضفنا 0.1 للعدد الأصغر 21.9 نحصل على 22.0 ، إذن 22.0 موجود بينهما . )

[عطوفة]

الحصر يكون كالتالي :

بين عددين عشريين متتاليين لهما رقمان بعد الفاصلة
21.07 < 22.078 < 22.08

بين عددين عشريين متتاليين لهما رقم واحد بعد الفاصلة
22 < 22.078 < 22.1 ( على اعتبار أن 22 عدد عشري له رقم واحد بعد الفاصلة هو الصفر " 22.0 " ، لكن لا نكتبه لأنه لا قيمة له ، أما العددين 21.9 و 22.1 فهما غير متتاليين على اعتبار أننا لو أضفنا 0.1 للعدد الأصغر 21.9 نحصل على 22.0 ، إذن 22.0 موجود بينهما . )




http://im47.gulfup.com/4975Bo.gif (http://www.gulfup.com/?9nJFnF)

[عبد الناصر أمازيغ]

أختي الفاضلة *أم كوثر* (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=125237)

و أظن أن تقاعد أساتذة المنتدى سيتأجل نظرا لوصول دفعة جديدة من أبناء همزة وصل[/b]

دفعات الأطفال لا تنتهي أبدا ، على حسابك أنت سيلغى التقاعد نهائيا .:1::1::1:

[عبد الناصر أمازيغ]

-الأستاذ**عبد الناصر**في ما يخص عملية القسمة.عادل في السنة الرابعة دارو القسمة وهاد الأسبوع داروا عمليات بحيث الناتج يكون بالفاصلة.
-بالنسبة للأخت**أم كوثر**بما أنهم سمحو بالالة الحاسبة فالباك .فعادي اذا سمعنا سمحو بها للخامسة.
وأنا شخصيا ضد استعمال الالة الحاسبة في الابتدائي والمتوسط.لهذا نجد تلاميذ يدرسون في المتوسط وماشي حافظين لجدول الضرب.

آلية القسمة غير مقررة للسنة الرابعة سواء كانت النتيجة بدون فاصلة أو بالفاصلة ، معلمهم يحضرهم للسنة المقبلة ، لكن هل لديه الوقت الكافي ليتمكن كل الأطفال من التحكم في آلية القسمة ، و هل انتهى من برنامج السنة الربعة و استوعبه كل الأطفال حتى يتفرغ لدرس معقد مثل آلية القسمة ؟

[عطوفة]

صيّادالمواهب .

للأخ :أبو ياسين حفظهما الله


http://im86.gulfup.com/gInoye.jpg (http://www.gulfup.com/?9ljpZ5)
صياد المواهب هو ذلك الأب اللبيب الذي يبحث بعين لماحة عن موهبة في ولده لينميها، الأب الذي يؤمن أن ولده مهما بدا عاديًا إلا أن لديه موهبة أعطاها له الله لم تكشف عن نفسها بعد، قد تكون في الموسيقى أو الرسم أو الحفظ أو الخيال المبدع، وربما تكون في الصوت الحسن أو في ميله للشعر أو رواية القصة.

الأب اللّبيب يغتنم الفرصة فتراه يذهب ليشتري له آلة موسيقية إذا رأى في ولده ميلاً للموسيقى، أو دفترًا وفرشاة إذا رأى فيه ميلاً للرسم، ويصحبه للمكتبة إذا رآه يعشق الاطلاع، ويحفّظه القرآن والأناشيد إذا كان عذب الصوت.
والأهم من ذلك أنه يدرك جيدًا أن الموهبة إذا لم تُرعَ ذبلت واضمحلت، أو كما تقول القاعدة (كل شيء لا نستخدمه نفقده)، فينمي بداخله الاتجاه العملي وحب الإنجاز، وتكون النزعة العملية لديه أقوى من الكلام والتنظير.
والأب الذي يستطيع أن يربي ابنه على اتخاذ الخطوة الأولى في أي مشروع، ويترجم أفكاره ومواهبه إلى مشاريع ملموسة هو أب يرفع من قدر ابنه ومكانته، ويساعده على اكتشاف مهارات وأفكار لم تكن لتكتشف إلا بالتجريب والعمل.

[serine alger]

آلية القسمة غير مقررة للسنة الرابعة سواء كانت النتيجة بدون فاصلة أو بالفاصلة ، معلمهم يحضرهم للسنة المقبلة ، لكن هل لديه الوقت الكافي ليتمكن كل الأطفال من التحكم في آلية القسمة ، و هل انتهى من برنامج السنة الربعة و استوعبه كل الأطفال حتى يتفرغ لدرس معقد مثل آلية القسمة ؟

استاذي الكريم والله كل ما اعرفه انهم هذا الاسبوع درسو التناسبية وعملو عمليات القسمة.وقالي عادل ان المعلمة قالت لهم مازال درس التناظر.بالنسبة لعادل ماعندوش مشكل مع القسمة العادية يعني النتيجة عدد صحيح .اما التي بكون ناتجها بالفاصلة قالي مازال شوية.غدا ان شاء الله نحاول نشدو ونعطيه بعض العمليات باش نعرف اذا راه فاهم او. لا.:confused:

[*أم كوثر*]

السلام عليكم

اختي ام الولدين لاشفي فضولك نعم تحصلت على بكالوريا دورة جوان 2000
كنت شعبة علوم طبيعة وحياة
ما أجملها من ايام
...........
بالنسبة للالة الحاسبة حتى انا امنع سيرين من استعمالاها واعودها على الحساب الذهني والحمد لله حافظة جدول الضرب صم
لكن قريت في الاستدعاء انه مسموح احضار الالة الحاسبة
لي عندهم اولادهم في الخامسة يمكنكم التأكد من الاستدعاء
استاذة عطوفة سيرين اخبرتها عن قصصك وتشوقت لها وحكيت لها ولملاك قصة الحروف واعجبتهم
لكن المسكينة غير تكمل واجباتها ترقد
لان المعلمة مكثفة لهم المراجعة
وكل يوم تعطيهم تمارين يحاولوا فيهم في البيت ويصححوهم في القسم

راني طبعتهملها بارك الله فيك

[مقدسية]

اسعد الله صباحكم بكل خير
تحية عطرة للجميع بدءا بالاساتذة الافاضل الى الاباء والامهات وانتهاء بالاتلاميذ
ان شاء الله يكون الجميع في تمام الصحة والعافية
بالامس فقط تمكنت من دخول المنتدى لانشغالي بمرض ابني
سيرين سعدت جدا بسؤالك ربي يهنيك حبيبتي دائما السباقة للسؤال عن الجميع
فعلا انت نحلة هذا الركن ربي يبارك فيك ويحفظك
يبدو انه فاتني الخير الكثير اكيد راح ندير عملية تمشيط للصفحات السابقة ولي عودة ان شاء العلي القدير

[serine alger]

أهلا بعودتك أختي**المقدسية**.في الحقيقة حاولت نراسلك شحال من مرة ولكن الرسالة لا ترسل لأن صندوقك مملوء.ولكن أعضاء همزة وصل سألو أغلبهم عليك و ان لم يكن السؤال مباشرة تكفي أيقونة الشكر. خلاص حنا عايلة اذا غاب واحد أكيد راح نتقلقو عليه.
كيف حال ابنك ان شاء الله بخير.؟ هل هو عبد الرحمن.؟

[أبو ياسين29]

أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=16670)

على حسب ما فهمت مما نشر سابقا ، أن لكم 29 سنة تعليم و ينقصكم 3 سنوات لإستفادة من تقاعد بدون شرط السن

وهكذا يكون إبني في السنة الثالثة إبتدائي إنشاء الله، وقد يكون إستفاد الكثير الكثير من نصائحكم

ولكن ستواجهون زحفا من أولياء همزة وصل إلى جبال القبائل ، طالبين شيخ المنتدى بعدم التفكير في التقاعد ، و تأكد أننا سنأتي في موسم جني الزيتون

[بيبيشة ماماها]

آلية القسمة غير مقررة للسنة الرابعة سواء كانت النتيجة بدون فاصلة أو بالفاصلة ، معلمهم يحضرهم للسنة المقبلة ، لكن هل لديه الوقت الكافي ليتمكن كل الأطفال من التحكم في آلية القسمة ، و هل انتهى من برنامج السنة الربعة و استوعبه كل الأطفال حتى يتفرغ لدرس معقد مثل آلية القسمة ؟
صباح الخير للجميع و طاب يومكم و حظ موفق لكل ابناء المنتدى الاعزاء
الاخ الفاضل عبد الناصر حتى انا لدي بنت بالسنة الرابعة و هذا الاسبوع المعلم دارلهم الية القسمة وحسب كلام ردينة ان القسمة كاين في الامتحان
وراهي تحضر فيه و تعاود

[أبو ياسين29]

أستاذتي الفاضلة عطوفة

كل كلام الشكر لايفي حق ما جادت به أناملك و صراحة حشمتيني بهذا الكلام
فكل الشكر و التقدير و الإحترام لك سيدتي
و سأعمل جاهدا لأكون في مستوى هذه الصفة ـ صيّادالمواهب ـ إنشاء الله

[ام الزهراء]

السلام عليكم

ماشاء الله الردود كثيرة وسابداء من البداية

الاخ اغيلاس اتفق معك بخصوص الجلوس امام الكمبيوتر و هذا تماما ما اقوله لابتهال لانها في الاونة الاخيرة بدات تبدي اهتماما بالتعرف على افراد همزة وصل وما عدا ذلك الكمبيوتر اخر اهتماماتها ليس هو فقط بل حتى التلفزيون قلما اراها تتابع رسوما متحركة اعتقد انها ضد التكنلوجيا هههه تمضي اغلب اوقات فراغها اما في قراءة القصص او كتابة مذكراتها على شكل تعبير لما تقوم به يوميا او ان تخرج مع الفتيات وحتى في هذه تلعب دور المعلمة و تاخذ عصا و تلقنهم الحساب و الاعراب
لكن عندما تكون في المتوسط اعتقد ان الامر سيختلف

اخي الكريم لدي طلب ولو اني استحي ان اطرحه

كيف اقوم باقتباس من مشاركة يعني ان اخذ الكلام الذي اريد الاجابة عنه فقط

وجزاك الله خيرا

[serine alger]

أختي**أم الزهراء** يالله بالنيابة عن الاخ **اغيلاس** راح نفيدك ....هههههه على المباشر.
شوفي المشاركة اللي راكي حابة تردي عليها .في الجهة اليسرى في أسفل كل مشاركة كاين عدة خانات منها خانة اقتباس وخانة شكر وخانة اقتباس متعدد .
الخانة اللي فيها كلمة**اقتباس كليك عليها .ثم اكتبي الرد عليها.
راني نستنى في التطبيق.يالله قبل ما يدخل أخي اغيلاس.

[serine alger]

أخي **أبو ياسين** ماشاء الله على ياسين .بصراحة مارانيش نتخيلو يقرا هنا راني نشوف فيه مع اليابانيين.بالتوفيق ان شاء الله.
والله الجزائر لديها نوابغ ماشاء الله عليها ولكن.........................................

[أبو ياسين29]

أستاذتي الفاضلة عطوفة

لقد شاهدت بالأمس فيديو الذي يشرح نظرية بياجيه و هو جد مفيد و ياريت يلقى مشاهدة من أولياء همزة وصل خصوصا أنه بالعربية وقد ساعدني في تعلم بعض المسطلحات التي لم أكن أعرف ترجمتها، فالشكر لك من جديد

ولقد إستوقفتني التجربتين في الدقيقة 8،47 و 10،15

و لعلمك أني قد قمت بهما مع إبني في شهر سبتمبر الماضي و قد سجلت في دفتر متابعة إبني إجاباته التي كانت تشبه الأولى و تختلف عن التجربة الثانية

وهذا مايسمى


la pensée pré-opératoire caractéristique des enfants de cinq à sept ans.

و يشار إليها في الفيديو في الدقيقة 6،07

ـ مرحلة ما قبل العمليات ـ

وتأثير هذه المرحلة على فهم بعض أساسيات الحساب

و بعد معرفة هذه المرحلة يطرح السؤال، كيف نساعد الطفل كي يصبح عملياتي

Opératoire

وهذا ما أقوم به مع إبني عن طريق اللعب أساسا

و قد لاحظت و الحمد لله إنتقاله التدريجي من مرحلة ما قبل العمليات إلى مرحلة العمليات وهذا الذي سوف يساعده على التعلم في المدرسة

ويقول المختصون أنه يوجد من الأطفال من يصل إلى المرحلة الثانية في سن مبكرة وهذا راجع إلى دور محيط الطفل
وهناك من يتأخر حتى سن السابعة أو الثامنة وهنا سيجد صعوبة في التعلم

[ام الزهراء]

. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أختي أم الزهراء راني معابتهال لما قالتلك: فهمت بصح ما نقدرش انفهمك عندها الحق فهي قد استوعبت خواص التناسبية جيدا و من خلال إجابتها تظهر لي ذكية(وراسها خفيف وخفيف) لا تريد أن تشغلك لأنها لو أخبرتك فلن تستوعبي ما تقوله في الحين :confused: ما شاء الله عليك بنيتي ابتهال ....أنا الآن أتخيّلك واقفة أمامي وبكل رشاقة وهمّة ..
لو كان كل تلاميذ قسمي مثلك لاسترحت قليلا ...لكن ما باليد حيلة كيما يقولوا فالتلاميذ متفاوتوا الفهم بطبيعة الحا ل ....ربي يكون في عون الجميع....



و عليكم السلام استاذتي

كلامك اراحني كثيرا لاني كنت خايفة انها مافهمتش الدرس مليح لكن بالاضافة لما قلتيه وبعض التطبيقات في القسم و الواجبات ستستوعب تدريجيا و هدا ما قاله لهم المعلم ان لا تستعجلوا والي ما فهمش ماشي مشكل راح يفهم تدريجيا

اما عن الرشاقة والهمة فهمتها في الدراسة دائما عالية ( تحب لقراية بطريقة غريبة ) :mh31:

اليوم راهي مريضة ناضت في الليل حرارتها مرتفعة جدااااااو دايخة ما راحتش تقرا و هي ليست متعودة على الغياب راهي غير تتاسف و تفكر زعما صحابي واش قراو

دعواتكم لها

[ام الزهراء]

أختي**أم الزهراء** يالله بالنيابة عن الاخ **اغيلاس** راح نفيدك ....هههههه على المباشر.
شوفي المشاركة اللي راكي حابة تردي عليها .في الجهة اليسرى في أسفل كل مشاركة كاين عدة خانات منها خانة اقتباس وخانة شكر وخانة اقتباس متعدد .
الخانة اللي فيها كلمة**اقتباس كليك عليها .ثم اكتبي الرد عليها.
راني نستنى في التطبيق.يالله قبل ما يدخل أخي اغيلاس.

شكرا سيرين هاذي نعرفها لكن تخرجلي المشاركة كاملة وانا نحب نقتبس الكلام الي يعنيني فقط

[أبو ياسين29]

شكرا لك أختي الفاضلة serine alger (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=410744)

ولكن مدارسنا فيها خير كبير و هي من أنتجت شيخ المنتدى عبد الناصر أمازيغ و لبيبة المنتدى الأستاذة عطوفة
وهذا كاف لنتمسك بمدارسنا و نثق في معلمي أبنائنا

الخير مازال كاين رغم طغيان العوائق و المثبطات

وكيما يقولو

ـ إذا القوم قالوا من فتى خلت ، أنني عنيت، فلم أقعد ولم أتبلد ـ

[عطوفة]

شكرا سيرين هاذي نعرفها لكن تخرجلي المشاركة كاملة وانا نحب نقتبس الكلام الي يعنيني فقط

الله يشفيك بنيتي ابتهال يخي مرضت قبل ما أتخيلها ...؟؟ ههه
http://im43.gulfup.com/dSvVam.jpg (http://www.gulfup.com/?lJ9ZI7)

وعن الإقتباس قومي يتظليل الكلام الذي لاتريدين ظهوره ثم أحذفيه .

[بيبيشة ماماها]

و عليكم السلام استاذتي


ا
اليوم راهي مريضة ناضت في الليل حرارتها مرتفعة جدااااااو دايخة ما راحتش تقرا و هي ليست متعودة على الغياب راهي غير تتاسف و تفكر زعما صحابي واش قراو

دعواتكم لها
اتمنى الشفاء لابتهال و تعود للمدرسة بكل نشاط والله يوفقك ويشفيك بنيتي

[أم بدر الدين]

سلام الله على الجميع كيف الحال اخواني اخواتي بناتي و صغاري

أود معرفة ما اذا قام أولادكم بالامتحان التجريبي للمواد الثلاث و ارجو افادتنا بالمواضيع و جزاكم الله كل خير

[serine alger]

أختي**أم الزهراء**راهي الأستاذة **عطوفة**ربي يحفظها جاوباتك.وبالشفاء العاجل لابتهال.
أختي**أم بدر الدين**في مدرسة ابني الامتحان التجريبي يوم الاثنين ان شاء الله.

[أم بدر الدين]

امتحان تجريبي لغة فرنسية وضع بالمنتدى

http://www.4shared.com/file/h9w45NR2..._scolaire.html (http://www.4shared.com/file/h9w45NR2ba/Anne_scolaire.html)

[yacidani]

http://www.youtube.com/watch?v=wbq6hhNojwQ


بارك الله فيك أستاذة عطوفة على le partage de la video هي حقا رائعة ..

شكرا لك أستاذتي الفاضلةعطوفة (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=432910) على الرابط و لقد حملته و سأتمعن فيه مساأ
إنشاء الله

وبدوري ستجدين في الرابط تدخل من بياجيه حول
ـ كيف يأتي الذكاء للأطفال ـ

http://www.gulfup.com/?YaZdjl

مقطع صغير مدته 3 دقائق ولك أن تكتشفي عما قاله بخصوص أطفال العالم

لم أجد الرابط من يوتيب ولك العنوان الكامل إن أردت البحث و مدة الفيديو ساعة و 10 دقائق و الملف بحجم 200 ميج

و عنوان البحث

Comment l'intelligence vient aux enfants

sur youtube



من خلال هذه الفيديوهات فهمت المراحل التي يمر بها الطفل pré-operatoire ..et non operatoire

سبحان الله خالق الكون فيه أسرار عدة و بالعلم نكتشفها

جزاك الله خيرا
merci pour le partage

[أبو ياسين29]

كيف تعلم إبني مبدأ التجميع

و نحن نلعب اللعبة الشعبية ـ داما ـ
Tic Tac Toe sur Internet

و نستعمل أغلفة قارورات الماء

فكلما ربح مبارة يأخذ ياسين غلافين وأسأله كم لديك الآن و هو يحسب و يقارن من الفائز و هكذا بدأ يتعلم التعداد و الكمية المناسبة لكل رقم

و بعد أن تمكن من التعداد إلى 30 وأبدى مهارة في ذلك ، إنتقلنا إلى مستوى أعلى ، تعداد كميات كبيرة تفوق المائة وبالطبع أتعمد أن يفوز عليا كي يحصل على عدد كبير من الأغلفة و هذه المرة كل فوز مقابل خمس أغلفة و هو يعيد الحساب من الأول كلما فاز ، إلى أن تعب من العد و قال لي أصبح العد مملا في كل مرة أحسب من الأول فطرحت عليه إيجاد حل يسهل الحساب و بدأ يحاول لوحده تجميع الأغلفة إلى أن قلت له لما لا تجعل مجموعات لكل 10 أغلفة و أنبسط كثيرا للحل و شرع في العد ، 10، 20، 30 ،40، 50، 4
وهكذ بدأ يترسخ في مخه مبدأ التجميع

ـ التعلم بالمشاكل ـ

وكنا كلما أعدنا اللعب، يهم لوحده بتجميع الأغلفة مباشرة بعد العشرة الأولى

وبعدها كنت أطرح عليه سؤال كم كانت نتيجة المقابلة الماضية و كان يتردد في الإجابة و يظهر غضبا لأني كنت أقول له أنا الذي فزت عليه

فقال لي أني أغش في اللعب، و أنا أتحجج بعدم تذكره النتيجة الماضية إلى أن قدمت له إقتراحا ، فقلت لماذا لا تسجل النتائج مع نهاية كل مقابلة فأحضر قلما و ورقة و كتب ياسين خط ثم أب و تحتهما النتيجة و كان يخبئ الورقة في مكان مجهول

وهكذ كلما أعدنا اللعب إلا و أحضر ورقته العجيبة و المغزى من

هنا تعلم أخذ معلومات يحتمل نسيانها و كذلك تعلم الكتابة

و لهذه اللعبة مزايا كثيرة ، منها تعلم أيضا الأعداد الزوجية و الفردية لأني أنا المتحكم في اللعبة فمرات نبدأ الفوز بأغلفتين و مرات بثلاث
و نتعلم السرعة في التعداد
تعلم إدراك La Diagonale
التي يستحيل لطفل 5 إلى 7 سنوات معرفتها، و هنا تحضيرا لفهم الهندسة

وأخيرا هل رأيتم، لعبة واحدة التي لا تكلفنا شيئ ولها فوائد كثيرة، فأين هنا الضغط على الطفل
بل العكس ياسين يستمتع بها كثيرا ويوم يواجه درس الآحاد و العشار أو درس الأعداد الزوجية و الفردية، فأكيد سيكون الإستعاب سهل المنال


و المعذرة عن الإطالة

[الأمنيات]

السلام عليكم ويومكم مبارك
الاخت الي سقسات على الاكتحان التجريبي احنا حتى 12في الشهر يوم الاثنين ان شاء الله
مقدسية اهلا بيك
ام بدر الدين شكرا على الرابط حملته وطبعته
ام الزهراء انا معاك بناتي مايجلسوش مع المكرو ادا قعدوا فقط نصف ساع لللعب فقط
والآلة الحاسبة مامعلمتهالهمش يستعملوا ذهنهم
اما طريقة الاقتباس هاهي

اضغطي على الرمز لي في الوسط على كامل الردود لي حابه تقتبسيها

http://www.m5zn.com/newuploads/2014/05/07/jpg//0eb17cce23a8825.jpg
راح يرجع اللون هاك

http://www.m5zn.com/newuploads/2014/05/07/jpg//4f6d9982d66fbbe.jpg

و كي تكملي خلاااااص و في الاقتباس الاخير اضغطي على اقتباس او اضافه رد

http://www.m5zn.com/newuploads/2014/05/07/jpg//e04109e4774db39.jpg

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم
كيف اقوم باقتباس من مشاركة يعني ان اخذ الكلام الذي اريد الاجابة عنه فقط
وجزاك الله خيرا

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لما تضغطين على أيقونة الاقتباس تنفتح لك صفحة جديدة فيها النافذة التي تكتبين فيها الرد و فيها المشاركة التي قمت باقتباسها .
إذا كانت تلك المشارك فيها فقرات عديدة تحركين المؤشر على كل فقرة ترغبين في حذفها و تضغطين ثلاث مرات متتالية بالزر الأيسر للفأرة فتتحدد الفقرة ثم تضغطين على مفتاح الحذف من لوحة المفاتيح ، و هكذا تفعلين بكل الفقرات التي ترغبين في حذفها .
أما إذا كانت المشاركة فيها فقرة واحدة هنا تضعين المؤشر (مؤشر الفأرة curseur ) و تقومين بحذف الكلمات من لوحة المفاتيح .

[عطوفة]

اسعد الله صباحكم بكل خير
تحية عطرة للجميع بدءا بالاساتذة الافاضل الى الاباء والامهات وانتهاء بالاتلاميذ
ان شاء الله يكون الجميع في تمام الصحة والعافية
بالامس فقط تمكنت من دخول المنتدى لانشغالي بمرض ابني
سيرين سعدت جدا بسؤالك ربي يهنيك حبيبتي دائما السباقة للسؤال عن الجميع
فعلا انت نحلة هذا الركن ربي يبارك فيك ويحفظك
يبدو انه فاتني الخير الكثير اكيد راح ندير عملية تمشيط للصفحات السابقة ولي عودة ان شاء العلي القدير



أهلا برجوعك أختي وربي يشفي الإبن الغالي ويبعد عنه كل أذى .

هذه الأيام إبني الصغير مريض هو أيضا وتغيب عن المدرسة القرآنية مدة ثلاثة أيام ..

دمتم بخير وعافية ..........

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)

ها هو باحث كبير بإسم بياجيه يقر بلسانه أن الأطفال لا يختلفون بعد الولادة وهذا الإكتشاف بعد سنين من البحث و التجارب

إذن لا داعي لرؤية أبناء أوروبا هم المتفوقون و المتميزون و لما لا نقدم لأطفالنا الدعم الكافي للتفوق و النجاح، و أكيد سيكون حليفهم

و العجيب في الأمر أختاه، أن سيد الخلق قالها يوما، أن الطفل يولد على الفطرة، وأبواه هم من يهودانه أو يمجسانه .......

فأين نحن من هذا الكلام ؟؟؟؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=16670)

على حسب ما فهمت مما نشر سابقا ، أن لكم 29 سنة تعليم و ينقصكم 3 سنوات لإستفادة من تقاعد بدون شرط السن
وهكذا يكون إبني في السنة الثالثة إبتدائي إنشاء الله، وقد يكون إستفاد الكثير الكثير من نصائحكم
ولكن ستواجهون زحفا من أولياء همزة وصل إلى جبال القبائل ، طالبين شيخ المنتدى بعدم التفكير في التقاعد ، و تأكد أننا سنأتي في موسم جني الزيتون


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لست أدري من أين استقيت معلوماتك ، لكني عملت لغاية هذا الموسم 33 سنة ، لكن عندي سنتان خدمة وطنية لن تحتسب في التقاعد المسبق ، بمعنى لدي فقط 31 سنة خدمة فعلية ، و سأكمل الموسم المقبل ثم أتقاعد . هذا بالنسبة للمدرسة .
أما موضوع همزة الوصل ما زلت لم أحدد بعد تاريخ تقاعدي عنه ، لكن أظن أن تواصلي فيه مرهون بقدرتي على تلبية طلبات الإخوة و الأخوات ، فالكثير من الأمور تحول دون ذلك ، كالنسيان ، و عدم مواكبة المستجدات التربوية ، و التغييرات التي تطرأ على البرامج و ...

أما إذا جئتم في موسم الزيتون فستجدون منا كل الترحاب و الضيافة .

[أبو ياسين29]

أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=16670)

أظن أن الرأس بدأ يشتعل شيبا زد إلى ذلك الشعور بثقب الأوزون في دماغي جعلني أخطأ في التقدير و الحمد لله أني لست الذي سوف يصفي ملف تقاعدكم ....

و حضوركم في همزة وصل هو دعم للمنتدى و لأولياء المنتدى و أبنائهم وتيقن سيدي أن كل ما تكتبونه هو إفادة للجميع بدون إستثناء

وأنا شخصيا لم أشعر و لا يوم بعدم مواكبتكم للمستجدات التربوية و غيابكم عن المنتدى هو فراغ و شعور أليم

وشكرا على الترحاب الطيب و العالم صغير كما يقال، لعلى الله يحدث بعد ذلك أمرا

[أبو ياسين29]

طهورا إنشاء الله لإبن الأستاذة الفاضلة عطوفة وكذلك لإبن أختي الفاضلة مقدسية

ربي يشافيهم إنشاء الله

[عطوفة]

طهورا إنشاء الله لإبن الأستاذة الفاضلة عطوفة وكذلك لإبن أختي الفاضلة مقدسية

ربي يشافيهم إنشاء الله

شكرا لك أخي الفاضل على شعورك الطيب ...ربي ينورك

استسمحك أخي (فديننا النّصيحة ) لأنبّهك لكتابة :إن شاء الله

[serine alger]

الأستاذة**عطوفة** بالشفاء العاجل ان شاء الله لابنك الصغير**عطوف**.راهو قريب ينضم لاصدقائه تاع همزة وصل.

[عطوفة]

الأستاذة**عطوفة** بالشفاء العاجل ان شاء الله لابنك الصغير**عطوف**.راهو قريب ينضم لاصدقائه تاع همزة وصل.

الله يعيشك سيرين وشكرا لك
ولدي العزيز عبد المجيب العام الجاي إن شاء الله يدخل التحضيري
ربي يحفظ أولادنا : أكبادنا التي تمشي على الأرض ..
http://im50.gulfup.com/dbm4z9.jpg (http://www.gulfup.com/?5hppHK)

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله

[أم بدر الدين]

لسلام عليكم ورحمة الله

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

[أم بدر الدين]

معلومة هامة:

الفرق بين : إن شاء الله و إنشاء الله

السؤال:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيكم شيخنا الفاضل
إن شاء الله
هل كتابتها هكذا ( إنشاء الله ) به شىء ؟
و إن كان فلماذا ؟
جزاكم الله خيرا

الجواب:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وجزاك الله خيراً .
( إن شاء الله ) هذا من المشيئة
و ( إنشاء ) هذا من الإنشاء .
وهذا الأخير ( إنشاء ) لا يُقال في هذا الموضع في حق الله تبارك وتعالى .
وإنما الذي يُقال ( إن شاء الله ) لتعليق الأمر على المشيئة فيما يُريد الإنسان فِعله .
والله تعالى أعلم .
الشيخ عبدالرحمن السحيم

[أم بدر الدين]

طريقة تحرير وضعية إدماجية ـ س5 ـ 2014 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1584922)

منقول لتعم الفائدة

[أم بدر الدين]

أساسيات النحو والصرف للسنة الخامسة ابتدائي
(http://www.gulfup.com/?ICwiZt)

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

النحلة ابتهال و الشبل عبد المجيب، لا بأس طهورا إن شاء الله،

ها هو اختبار اللغة العربية ( إن كان هناك خطأ في الكتابة فنبهوني )؛

http://www.gulfup.com/?VnDb4O

عمل خولة كان جيدا و الحمد لله مع خطأ في العنوان، بدل البيئة كتبت الشجرة، أما الوضعية فكانت عن الشجرة و بالتالي المقدمة و فوائد الشجرة اقتبستها بطريقة ذكية و الحمد لله من وضعية للغة الفرنسية التي سبق و درسناها من قبل، و يبدو أنها سعيدة بالوضعية المختصرة ! - مع أنها لم توظف أي شاهد ! - لأنها تصر لكي أرفعها ليقيمها الأستاذة الكرام؛

سؤال الوضعية؛ الشجرة هي رئة العالم . اكتب فقرة لا تقل عن ثمانية أسطرا تبيّن فيها أهميّة الشجرة و كيفية المحافظة عليها، موظّفا الاستثناء و اسما ممدودا .


الوضعية :
الشجرة كائن حي تتغذى تتنفس و تنمو مثلنا .
فهي ضرورية في حياتنا لأنّها تمدنا بالأكسجين الذي نتنفسه و الذي هو ضروري لحياتنا و نستعمل حطبها لصناعة السفن و البيوت قديما أما اليوم فنحن نستعمله لصناعة الأثاث، و تعطينا كل أنواع الفواكه اللذيذة و نستظل بظلها إلا أن الإنسان لا يدرك قيمتها فهو يحرقها و يقطع أغصانها المورقة الخضراء . و للمحافظة عليها يجب علينا أن نشارك في عمليات التشجير لنضمن بقاءها و بقاء فوائدها .
يجب علينا أن نحافظ على الغابات و الأشجار لأنها نعمة من نعم الله عز و جل التي أنعمها علينا لننتفع بها و ليس لنفسدها .

ــــــــــــــــــ

بالنسبة للتوظيف و ظفت إلا و لم تسطر عليها لأنها خافت أن لا يكون استثناء لأنها لم تجد المستثنى .

[أم بدر الدين]

وانا أتجول بين صفحات النت وقع بين يدي هذا الملف القيم يحتوي على مجموعة من الامتحانات في اللغة العربية مع التصحبح

اطلعت على بعض منها فاعجبتني كثيرا و من اراد ان يستفيد منها و يدخل عليها بعض التغييرات فستكون مراجعة قيمة للتلاميذ

التحميل مع الدعاء الخالص لوالدتي رحمها الله (http://www.gulfup.com/?O0wUZQ)

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم جميعااتمنى ان يكون الجميع بخير اصحاب الخامسة ان اردتم ساكتب لكم نص الوضعيات في الفرنسية والغة لاختبارات افريل لمدرتنا
اخب اغيلاس التمارين التي اعطاها لي الاستاذ كانت كول النسبة المئوية وليس للسرعة
ان اردت اكتب لك بعضها
اخبار منى متذبذبة الثلاثاء انتهوا من اذاختبارات الشهرية بعدما كانت سعيدة بحصولها على ٩.٧٥ في اللغة وعملها الصحيح في الفرنسية ذم تعد بعد لهم الاوراق احبطتني نقطة الرياضيات ٦.٧٥
اخطئت في الوضعية في القسمة وراح الباقي خطا ىوا مرة تفعلها
اتمنى ان لا يتكرر الامر ثانية

[أم بدر الدين]

لشجرة كائن حي تتغذى تتنفس و تنمو مثلنا .
فهي ضرورية في حياتنا لأنّها تمدنا بالأكسجين الذي نتنفسه و الذي هو ضروري لحياتنا و نستعمل حطبها

موفقة غالية و ربي انجحك و تتحصلي على اعلى معدل

لا اعتقد اننا نقول الحطب بل نقول نستعمل خشبها و الله اعلم

ملاحظة : الا تعتقد انه من الأحسن تشكيل الكلمات التي وضعت للاعراب و شكرا جزيلا

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

الامتحان التجريبي في مادة الرياضيات



التمرين الأول : (1,5ن) أكمل المساويات التالية :
65,5L = …………..CL
14dm³ = ……………… cm³
370min = .........h..............min
= 205 /1000


التمرين الثاني : (1,5ن)

لرجل مرتب شهري قيمته18000 دينارا، استفاد من زيادة نسبتها 15 بالمائة من مرتبه الشهري .

ـ احسب مقدار الزيادة التي استفاد منها هذا الرجل .

ـ ما هو المبلغ الذي يتقاضاه الرجل بعد الزيادة ؟

التمرين الثالث : (1,5ن)

قطعت سيارة مسافة Km 423 في مدة 9 ساعات .

ـ ما هي سرعة هذه السيارة ؟

التمرين الرابع : (1,5ن)

ـ ارسم قطعة مستقيمة [AB] طولها Cm 4 ثم عين منتصفها النقطة O .

ـ ارسم المستقيم (M) يقطع القطعة المستقيمة [AB] في النقطة O .

ـ علم النقطة E من المستقيم (M) تبعد عن النقطة O بـ 4 Cm .

ـ صل بين النقط A، B، E .

ـ ما هو عدد المثلثات الناتجة ؟

الوضعية الإدماجية : (4ن)

لفلاح حقل مستطيل الشكل طوله 30m و عرضه 15m .

ـ تحسب محيط هذا الحقل .

أنشأ في حوضا مربع الشكل طول ضلعه 15m، و خصص المساحة الباقية للغرس .ـ احسب مساحة الحوض .

ـ احسب المساحة المغروسة إذا علمت أن مساحة الحقل هي 450m² .

أحاط الفلاح حقله بسياج شائك اشتراه بمبلغ 2250DA .

ـ ما هو ثمن شراء المتر الواحد من السياج ؟

[~~ أغيلاس ~~]

لشجرة كائن حي تتغذى تتنفس و تنمو مثلنا .
فهي ضرورية في حياتنا لأنّها تمدنا بالأكسجين الذي نتنفسه و الذي هو ضروري لحياتنا و نستعمل حطبها
موفقة غالية و ربي انجحك و تتحصلي على اعلى معدل
لا اعتقد اننا نقول الحطب بل نقول نستعمل خشبها و الله اعلم
ملاحظة : الا تعتقد انه من الأحسن تشكيل الكلمات التي وضعت للاعراب و شكرا جزيلا

اللهم آمين، هي و جميع نحلات الموضوع،

السند كتبتُه كما هو مكتوب في موضوع الاختبار حتى الشدات كتبت التي كُتبت في الموضوع الرئيسي فقط .

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

النحلة ابتهال و الشبل عبد المجيب، لا بأس طهورا إن شاء الله،

ها هو اختبار اللغة العربية ( إن كان هناك خطأ في الكتابة فنبهوني )؛

http://www.gulfup.com/?vndb4o

عمل خولة كان جيدا و الحمد لله مع خطأ في العنوان، بدل البيئة كتبت الشجرة، أما الوضعية فكانت عن الشجرة و بالتالي المقدمة و فوائد الشجرة اقتبستها بطريقة ذكية و الحمد لله من وضعية للغة الفرنسية التي سبق و درسناها من قبل، و يبدو أنها سعيدة بالوضعية المختصرة ! - مع أنها لم توظف أي شاهد ! - لأنها تصر لكي أرفعها ليقيمها الأستاذة الكرام؛

سؤال الوضعية؛ الشجرة هي رئة العالم . اكتب فقرة لا تقل عن ثمانية أسطرا تبيّن فيها أهميّة الشجرة و كيفية المحافظة عليها، موظّفا الاستثناء و اسما ممدودا .


الوضعية :
الشجرة كائن حي تتغذى تتنفس و تنمو مثلنا .
فهي ضرورية في حياتنا لأنّها تمدنا بالأكسجين الذي نتنفسه و الذي هو ضروري لحياتنا و نستعمل حطبها الحطب هي أجزاء الشجرة الموجهة للحرق "وقود" استعملي كلمة "الخشب" لصناعة السفن و البيوت قديما أما اليوم فنحن نستعمله لصناعة الأثاث، و تعطينا كل أنواع الفواكه اللذيذة و نستظل بظلها إلا أن الإنسان لا يدرك قيمتها فهو يحرقها و يقطع أغصانها المورقة الخضراء . و للمحافظة عليها يجب علينا أن نشارك في عمليات التشجير لنضمن بقاءها و بقاء فوائدها .
يجب علينا أن نحافظ على الغابات و الأشجار لأنها نعمة من نعم الله عز و جل التي أنعمها علينا لننتفع بها و ليس لنفسدها .

ــــــــــــــــــ

بالنسبة للتوظيف و ظفت إلا و لم تسطر عليها لأنها خافت أن لا يكون استثناء لأنها لم تجد المستثنى .

الوضعية جميلة ، تعبيرها سليم ، جمل متناسقة ، و لم تخرج عن الموضوع .
أنصحها أن تحضر الجملة التي تشمل أسلوب الاستثناء بأركانه كما درسته ( المستثنى و المستثنى منه و أداة الاستثناء ) ، على أن تكون في موضوع الوضعية ، و أثناء تحريرها تبحث عن الموضع المناسب لإدراجها
تقديري للعلامة 3.5 / 4

[/زهرة عصفور الجنة/]

لدي سؤال بالنسبة للنسبة المئوية
هل يدرسون في المدرسة الطريقة الثلاثية ام كيف

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم جميعااتمنى ان يكون الجميع بخير اصحاب الخامسة ان اردتم ساكتب لكم نص الوضعيات في الفرنسية والغة لاختبارات افريل لمدرتنا
اخب اغيلاس التمارين التي اعطاها لي الاستاذ كانت كول النسبة المئوية وليس للسرعة
ان اردت اكتب لك بعضها

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

أكيد؛ لو تتكرمين بكتابة وضعيات مدرسة منى فشيء جميل،

أما تمارين النسبة المائوية فأقدر مدى انشغالات الأمهات، إن كان عندك متسع من الوقت فلا بأس أن تكتبي بعضها،

بالنسبة لدرس النسبة المائوية و التناسبية فشخصيا يبدو لي متشابها جدا و كأنه نفسه، كلاهما يعتمد على الطريقة الثلاثية فقط في النسبة المائوية دائما يستعمل التلميذ مائة بالمائة .

[/زهرة عصفور الجنة/]

درس التناسبية منى تستعمل طريقة الجدول للحل
النسبة لم يدرسوها بعد اردت فقط ان اعرف ان كانت طريقة الحل بالقاعدة الثلاثية
غدا ان شاء الله ساوافيكم بما في جعبتي اليوم متعبة جدا من تعب السفر

[*أم كوثر*]

السلام عليكم

اخت ام بدر الدين في مشاركة سابقة لي كنت رفعت اختبارات سيرين التجريبية
ويوم الاتنين التجريبي الثاني

الاخ اغيلاس بارك الله فيك عجبني اختبار الرياضيات في المستوى لكن سيرين لم يدرسوا للان درس المسافة وقانون حسابها
اما اختبار اللغة الرابط لايفتح معي

مرحبا بام من وياسين منورة الركن

حتى سيرين تبحث عن تمارين في المدد

[أم بدر الدين]

الاخ اغيلاس حلت ابنتي نور اختبار الرياضيات و حلها صحيح لم تخطأ و الحمد لله في شيئ
اختي ام كوثر قمت بتحميل الاختبارات التي وضعتها و بناتي حلوهم و مازال عنصر التركيز ينقصهما بعض الشيئ
بارك الله فيكم.

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي عبد الناصر، بورك فيك، غدا إن شاء الله ترى خولة التصحيح، الفرق بين الحطب و الخشب جديد عليّ، معلومة قيّمة،

أم منى، نعم التناسبية تُنجَز بالعملية الثلاثية و هو درس العمليات الثلاثية نفسه فقط غيروا اسمه، بالنسبة لعلامة منى في الرياضيات فلكل عالم هفوة و لكل فارس كبوة، جيد أن تتعلم من أخطائها فلا تكررها، المهم أن يجتنب التلاميذ الأخطاء التافهة في الامتحانات المصيرية،

أم سيرين، القانون هو : السرعة تساوي المسافة على الزمن و خولة درسوه مع درس المدد لم يتوسعوا في السرعة و المسافة و الزمن، فقط قانون : السرعة = المسافة/الزمن،

من لم يظهر لهم موضوع اللغة ها هو؛

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية

النّص :

من المشكلات التي تؤرّق العالم في هذا العصر البيئة الطبيعية، و ما تتعرّض له من دمار شامل بشع لأن ما هو حادث في الأرض من ارتفاع درجة حرارتها، و الجفاف الطويل في إفريقيا، و الأعاصير و الفيضانات المدمّرة أخيرا ثقب الأوزون يرجع بداية إلى الهجوم الشرس التي تتعرض له الأشجار في كلّ أنحاء العالم، إلى جانب ارتفاع نسب التلوّث الكيماوي في شتى أنحاء العالم .

إن الأشجار هي رئة العالم، فهي تأخذ أكسيد الكربون، و تخرج لنا الأكسجين، فثاني أكسيد الكربون إذا ظل في الجو يؤدي إلى ارتفاع درجة حرارة الأرض لأن ذرّاته تحبس جزء من الأشعة فوق الحمراء فلماذا نسيت الأشجار حيويا و جماليا ؟

و لماذا نسي العالم كله الدور الذي تلعبه الأشجار في تنظيم الحياة في الكون ؟ و من يجهل أن قطع الأشجار و تدمير الغابات يدمر معه كمّا هائلا من البيئات الطبيعية التي يمكن من خلالها شفاء البشرية من كثير من أمراضها .


البناء الفكري :

1 ـ إعط عنوانا مناسبا للنص .

2 ـ اذكر بعض ما نتج عن الهجوم الشّرس الذي تتعرّض له الأرض .

3 ـ اشرح الكلمتين الآتيتين ثم أدخل كلّ واحدة منهما في جملة . شتى، هائلا .

البناء اللّغوي :

1 ـ أعرب ما تحته خط في السند .

2 ـ استخرج من السند : فعلا ناقصا، اسم إنّ، جمع تكسير، اسما ممدودا .

3 ـ اضبط بالشّكل الجملة التالية : " فلماذا نسيت البشرية أهميّة الأشجار ؟ " .

4 ـ علّل سبب كتابة الهمزة في كلمة " تؤرّق " .

الوضعية الإدماجية : الشجرة هي رئة العالم .

اكتب فقرة لا تقل عن ثمانية أسطرا تبيّن فيها أهميّة الشجرة و كيفية المحافظة عليها، موظّفا الاستثناء و اسما ممدودا .

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

http://im76.gulfup.com/6CYxZF.jpg (http://www.gulfup.com/?I0SHm3)

اخي اغيلاس كنت رسلت للمعلم من قبل و اكدلي انه درس المسافة و السرعة محذوفين من البرنامج
هك راح تخربطنا انا عن نفسي مافهمتش داخل البرنامج او لا

بالنسبة لوضعيى خولة عجبتني بزاف كانت ذكية في انها استغلت وش حفظت للفرونسي
بارك الله فيك بنيتي خوخة راح تكون بنت شاطرة بزاف يعجبوني الأذكياء الي كيفك الي يعرفو يستغلو وش قراو في اي مادة و اي موضوع

اريج غير بالواقفة و هي تشوف في النص
قاتلي شتى : بزاف هيهيهيهيه و لكنها لما رجعت للنص قاتلي مختلفة
اما الوضعية فتذكرت معنى الحديث و لم تتذكر نص الحديث
راهي راحت تبحث عليه في كراستها
حديث اذا قامت القيامة و في يد احدكم فسيلة فليغرسها "انا ثان مش حافظاتو"

على هك حبيت نسال المعلمين الأفاضل اذا نسي التلميذ الشاهد يقدر يكتب "في معناه" و يحتسبهولو صحيح؟؟

---------------------------------------------------------

عزيزتي ام كوثر كنت حطيت ورقة المدد للأمنيات ، حملتيها؟؟
طمنيني على سيرين وش احوالها نتمنى انها تكون برات تماما
--------------------------------------------
ام بدرو بارك الله فيك على اسهاماتك يعطيك الصحة
--------------------------------------
اهلا بيك ام منى وش احوالك ؟؟
عزيزتي راني نستنى في تمرينات النسبة المئوية
اريج تجيها درس النسبة المئوية ساهلة خلاص
لكن درس التناسبية ديما دوخ فيه
معناها كي تعرفو بلي تناسبية تستسهلو و لكن اذا ماعرفتوش انه تناسبية تدوخ فيه
امس برك و هي تحل في تمرين و طولت فيه
قلتلها انه تناسبية
قاتلي خسارة كيفاش ماعرفتوش وحدي و لامتني انه قلتلها لأنه على رايها و كأني خلاص مديتلها الحل و فم جاها ساهل و حلاته في دقيقة .... ماعرفتش كيفاش نوصللها الفكرة او معنى تاع التناسبية انهم ارقام متناسبين مع بعض
و تذكرت بنت ام الزهراء الي قالتلها مانقدرش نفهمك ... صح كاين حوايح مانعرفش كيفاش نوصلهم لراسها

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم البارحة نسيت ان اشكر الاخ اغيلاس والاستاذ عبد الناصر لمساعدتهما لمنى حول اسم الحيوان البيوض الاحد الماضي طرحت المعلمة السؤال صدفة وكانت الوحيدة التي اجابت ولكم ان تتصوروا فرحتها عندما لم يعرف زميلها المفرنس الجواب وقالت لي تحيا منتدى الجلفة
البارحة قبل خلودي للنوم كنت افكر في رد قراته للاخ العزيزة ام اريج حول درس في الفرنسية لم تدرسه ابنتها وهو مقرر في السنة الرابعة
لذا خطرت ببالي فكرة وهي انشاء مسودة وبعدها موضوع خاص بالغة والرياضيات والفرنسية حول الدروس التي يجب مراجعتها لم يبب الا القليل للامتحان لذا يجب ان تعرفوا ان كان اطفالكم قد تطرقوا لجميع الدروس خاصة انت اختي الامنيات راكم في سبات
الدروس تبدا من السنة الثالثة خاصة القواعد
مثلا قال لي الاستاذ الفعل المبني لمجهول يدرس في الرابعة ولا يدرس في الخامبة وكثيرا من ينساه
ربي ينجح اولادنا ويحفظهم مجرد فكرة فقط للاسف النت منقطعة في بيتي والا تواصلت معكم خلال الاسبوع
لكن ساحاول ان اكتب لكم كل الدروس التي درستها منى في القواعد والرياضيات لحد الان وليعدل كل واحد منا مشاركة زميله بالدروس الجديدة

[/زهرة عصفور الجنة/]

اهلا اختي ام اريج الحمد لله بخير مع بعض التعب امضيت اسبوعا متعبا ابنتي مريم كانت جد مريضة وتزامن مرضها مع الاختبارات الشهرية نهاية الاسبوع انا هنا عند امي ربي يشافيها وجميع مرضى المسلمين
درس المدد غير محذوف الدروس المحذوفة حنا هنا في العاصمة تاتينا من الوزارةويخبرونا الاساتذة لذا عليكي ىن تراجعي لابنتكي بوانين المدد والسرعة واتمنى ان تلاقي فكرتي استجابة عندكي لانه في الاخير الاختبار سيكون موحدا شمال شرق جنوب غرب
انا عندي افضل ان اراجع لها درسا مشكوكا فيه على ان ابقى حائرة ان كان محذوف ام لا مثلا عندنا درس الاعمال او المهن في الفرنسية محذوف لكنني قررت العام المقبل ان شاء الله ان اعلمه لمنى





سؤال دائما اريد طرحه وانساه اريد درسا حول تعليل كتابة الهمزة

[/زهرة عصفور الجنة/]

ابدا بوضعيتين لاختبارين تجريبين اعطاهم الاستاذ لمنى عمل لنهاية هذا الاسبوع
الوضعية الاولىلاحظت بعض السلوكات السيئة الى زميلك في القسم جعلته يتراجع مستواه الدراسي فصرت تتقرب منه باستمرار وتقدم له النصائح من حين لاخر
اكتب موضوعا لا يقل عن عشرة اسطر يتضمن بعض النصائح التي تراها مناسبة وتحفز زميلك على العمل مستعملا الفعل المضارع وفعل الامر
الوضعية الثانية
تخيل نفسك مزارعا تقلب التربة وتبذرها قمحها وشعيرا ثم تجني في الاخير المحصول فتبيعه للناس اكتب ليرة تتكلم فيها عن حبك للزراعة والارض ثم تقدم بعدها ببعض اهم النصائح للمحافظة على مهنة المزارع موظفا الصفة والحال

[/زهرة عصفور الجنة/]

الوضعية الثالثة هي لتقويم منى البارحة في اللغة دورة ماي ٢٠١٠
لعل اعظم عاطفة في هذا الوجود هي عاطفة الامومة ولاشيء في هذا الكون اغلى من الام واكثر حنانا وعطفا منها
اكتب فقرة تتحدث فيها عن شعورك نحو امك مستشهدا باية برانية او حديث نبوي شريف او شعر موظفال في ذلك اسلوب التشبيه منى وظفت شعرا على قول لاستاذ قال لي ضاحكا هذا الشعر وظفته على المعلم والاب والام وهو شعر قراته في مجلة الاصل كان عن الام
مشيت في البحر حافية ابحث عن لؤلؤة صافية فقلت للبحر من هي هي قال الام الغالية

[/زهرة عصفور الجنة/]

الوضعية الرابعة هي لاختبار منى الشهري نصها حول الانتخابات وواجبك نحو وطنك اما بالنسبة للاختبار الشهري لمدرستنا للخامسة كانت الوضعية
قال الكاتب ليس للماحافظة على الوقت الا طريق واحد
اكتب فقرةلا تتجاوز عن عشرة اسطر تتحدث فيها الطريقة التي اتبعتها لاستغلال الوقت وانت مقبل على امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي موظفا الصفة والجملة التعجبية

[serine alger]

السلام عليكم
جمعة مباركة للجميع

[serine alger]

الأخت**أريج المسك**بما أن امتحان الشهادة موحد.فما عليك الا اعطاء أريج تلخيص حول درس السرعة وتحفظ القانون وخلاص باش تكوني مهنية.

[/زهرة عصفور الجنة/]

Production écrite 5ap avril 2014
Ton école a invité un clown pour la fête de fin de trimestre. En entron a la maison tu dé cris le clown a ta mère.rédige un texte descriptif de 4a5 phrases
Utilise l'imparfait
Utilisé des adjectifs qualificatifs
Emploi le pronom personnel il
Boîte a outils
Nom
Pantalon chemise chaussures chapeau nez yeux bouche
Verbe
Porter habiller être avoir
Adjectifs
Grand rouge dé chaire minuscule drôle
Autre
Tout trop sur et
مارايكم في الوضعية لي عودة بعد حين لاكمل ما في جعبتي

[/زهرة عصفور الجنة/]

تمارين النسبة
في متجر لبيع الاثاث علق صاحب الواجهة ارجاع ١٠بالمئة من قيمة غرفة النوم
احسب القيمة المرجعة لغرفة نوم ثمنها ١٥٣٦٤٠ دينارا واخرى ثمنها ٢٣٥٤٩٨
التمرين الثاني
ياخذ مصطفى يوميا مبلغ قدره ٢٥٠دج يخصص٣٠٪ منه لتناول المرطبات
احسب المبلغ الذي يصرفه في شراء المرطبات
التمرين اثالث
باع تاجر هاتفا نقالا على فائدة قدرها ٤٣٠٠ دج اذا كانت هذه الفائدة تمثل ٢٠٪ من ثمن شراء الهاتف
فما هو ثمن شراء الهاتف النقال
التمرين الرابع
تقدم في مدرستنا لامتحان شهادة التعليم الابتدائي ١٢٠ تلميذ نجح منهم ٤٥٪
فما هو عدد الناجحين وكم عدد الراسبين
التمرين الخامس
في معهد للتكوين المهني يوجد ٣٥ معلما حيث تمثل نسبة المعلمات عدد المعلمين
احسب عدد المعلمات
احسب عدد المعلمين(لم افهمه)
التمرين السادس
ثمن تذكرة اثناء السفر في الطائرة ٢١٠٠ دج يستفيد عمال شركاء تخفيض قدره ١٧٪
احسب ثمن تذكرة عمال الشركة
التمرين الثامن
اشترى خالد غرفة نوم بمبلغ٦٧٢٠٠ دج فخفض له التاجر ٥٪
فكم دينارا دفع له
التمرين التاسع في مسابقة لتوظيف المعلمين نجح ٧٣٪ من المترشحين الذين يقدر ععدهم ١٧٥ مترشحا احسب عد الناجحين
التمرين العاشر
اشترى عمي صالح الخضار ٣٥٠ كلغ من الطماطم وجد ١٠٪ منها فاسدة
احسب كمية الطماطم الفاسدة
احسب كمية الطماطم النافعة
انتهى هذه هي سلسلة التمارين
ياحاول ان اطلب من اذاستاذ سلسلة التمارين الخاصة بالسرعة واوافيكم بها الاسبوع المقبل ان شاء الله

[/زهرة عصفور الجنة/]

وعليك السلام ورحمة الله اختي ام عادل كيف حالكم واحوال عادل

[serine alger]

أهلا **أم منى ** والله الحمد لله.وكيف حال الوالدة ان شاء الله بخير.

[/زهرة عصفور الجنة/]

لائحة دروس القواعد التي درسنها منى لحد الان
الحال والصفة
الاسماء واذافعال الخمسة
النواسخ
الفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
اسم الفاعل
النسبة
اعراب جمع المذكر والمؤنث السالم وللمثنى
الفعل المعتل بانواعه والفعل الصحيح
المضاف والمضاف اليه الاستثناء
الاسم المدود والمنقوص همزة القطع
اللفيف المقرون والمفروق داخلة مع الفعل المعتل
الفعل المجرد والمزيد هذا ما اتذكره لان الكراس ليس معي
بالنسبة للفرنسية
Cojugaison présent passe passe composé l'imparfait futur
Les noms de la même famille
Sufixce préfixe
Cod COI CCT CclD
Féminin
Pluriel
Synonyme
Contraire
Gns
GV
Phrase négative
Affirmative interrogative impératif
Adjectifs
هذا ما اتذكره

[الأمنيات]

السلام عليكم واسعد الله يومكم
جمعه مباركه للجميع
ام منى واش راكي شكرا على الفايدة اختي

[serine alger]

**أولادي سر سعادتي (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=136638)** على حسب الدروس اللي حطيتيها عادل متأخرين بزاف مثلا في الاعراب دارو ** présent** فقط.في هاد الفصل ماقراوش تقريبا 15 يوم فرنسية أسبوع كان عندها ندوات مع المفتش وهاد الأسبوع كانت مريضة.
أظن بهاد الدروس قسم منى يقدرو يجوزو الشهادة مع أصحاب الخامسة.:D:D:D

[~ حراير ~]

اهلا اختي ام اريج الحمد لله بخير مع بعض التعب امضيت اسبوعا متعبا ابنتي مريم كانت جد مريضة وتزامن مرضها مع الاختبارات الشهرية نهاية الاسبوع انا هنا عند امي ربي يشافيها وجميع مرضى المسلمين
درس المدد غير محذوف الدروس المحذوفة حنا هنا في العاصمة تاتينا من الوزارةويخبرونا الاساتذة لذا عليكي ىن تراجعي لابنتكي بوانين المدد والسرعة واتمنى ان تلاقي فكرتي استجابة عندكي لانه في الاخير الاختبار سيكون موحدا شمال شرق جنوب غرب


و اهلا بيك و ربي ينجيك اختي العزيزة ام منى
سلامة قلبها مريومة و طهور ان شاء الله للوالدة الكريمة
وش نقلك عزيزتي

يا سعدك يا هناك
قابلتي والدتك و تعاوني فيها ربي يثبت اجرك
اسعد اوقات عمري "الي راني نشتاق ليهم درك" هي كي نروح لوالدتي و تمطرني بدعاوي الخير
نحس روحي مالكة الدنيا و مافيها
انت ثان استغلي الفرصة و طالبيها بدعاوي الخير ليك و لوليداتك

بالنسبة لدرس المدد ايه عارفاتو مش محذوف
راني نهدر على درس السرعة و المسافة

بالنسبة للدروس المحذوفة كانت اختي تبعثلي التدرج السنوي
اختي الله يشفيها هاد العام لم تمارس مهنة التدريس ...راهي في المرحلة الاخيرة من رحلة الشفاء
و هي في الحق هاد اختي ماتحبش خلاص تنصحني في طرق التدريس و ديما منحازة للتلميذ و تعب التلاميذ "حنينة بزاف كيما عطوفة"

بالنسبة لإقتراحك فيا ريت لوكان نقومو بيه
انا عن نفسي راني نقريها يوم بيوم الرياضيات و الفرنسية اما اللغة راهي غير وحدها تقرا و تراجع
الرياضيات قريب نكملوها اما الفرنسية ما نجي نروح لدرس الا نلقاها نسات الدرس الي قبلو
الدروس متشابهة نوعا ما و لازملها الحفظ و كثرة التمرينات

بالنسبة لكلام سيرين انه منى تقدر تجوز السانكيام فانا نقلها من المفروض كل تلاميذ الرابعة يقدرو يجوزوه
بالمناسبة في اكتوبر جبت لأريج من عند اختي العشرات من المواضيع القديمة حلتهم رغم انها كانت في اول السنة
لأنه كانت بانية اساس صحيح في الرابعة و نضن حتى منى و عادل راهم كيفها ان شاء الله
خاصة في الإعراب و الوضعيات و الرياضيات من المفروض انهم بناو اساس صحيح يرتاحو عليه العام الجاي

بالتوفيق للجميع

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

استاذة عطوفة كيف حال عبد المجيب نتمنى انه برا و راه لاباس
اسمه ماشاء الله عجبني بزاف

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله
عودة ميمونة اختي ام محمد جيتي و جبت الخير معاك فيما يخص اللغة
يونس مازالهم الاستتناء و الاسم الممدود
الفعل المجرد و المزيد و اللفيف المقرون مافهمتش من اصله واش هدا هههه
المهم اللغة راهم لابابس حتى الرياضيات اعتقد مازال التناظر فقط لانهم مع التناسبية الآن
شكرا على الافادة بارك الله فيك

[/زهرة عصفور الجنة/]

و اهلا بيك و ربي ينجيك اختي العزيزة ام منى
سلامة قلبها مريومة و طهور ان شاء الله للوالدة الكريمة
وش نقلك عزيزتي

يا سعدك يا هناك
قابلتي والدتك و تعاوني فيها ربي يثبت اجرك
اسعد اوقات عمري "الي راني نشتاق ليهم درك" هي كي نروح لوالدتي و تمطرني بدعاوي الخير
نحس روحي مالكة الدنيا و مافيها
انت ثان استغلي الفرصة و طالبيها بدعاوي الخير ليك و لوليداتك

بالنسبة لدرس المدد ايه عارفاتو مش محذوف
راني نهدر على درس السرعة و المسافة

بالنسبة للدروس المحذوفة كانت اختي تبعثلي التدرج السنوي
اختي الله يشفيها هاد العام لم تمارس مهنة التدريس ...راهي في المرحلة الاخيرة من رحلة الشفاء
و هي في الحق هاد اختي ماتحبش خلاص تنصحني في طرق التدريس و ديما منحازة للتلميذ و تعب التلاميذ "حنينة بزاف كيما عطوفة"

بالنسبة لإقتراحك فيا ريت لوكان نقومو بيه
انا عن نفسي راني نقريها يوم بيوم الرياضيات و الفرنسية اما اللغة راهي غير وحدها تقرا و تراجع
الرياضيات قريب نكملوها اما الفرنسية ما نجي نروح لدرس الا نلقاها نسات الدرس الي قبلو
الدروس متشابهة نوعا ما و لازملها الحفظ و كثرة التمرينات

بالنسبة لكلام سيرين انه منى تقدر تجوز السانكيام فانا نقلها من المفروض كل تلاميذ الرابعة يقدرو يجوزوه
بالمناسبة في اكتوبر جبت لأريج من عند اختي العشرات من المواضيع القديمة حلتهم رغم انها كانت في اول السنة
لأنه كانت بانية اساس صحيح في الرابعة و نضن حتى منى و عادل راهم كيفها ان شاء الله
خاصة في الإعراب و الوضعيات و الرياضيات من المفروض انهم بناو اساس صحيح يرتاحو عليه العام الجاي

بالتوفيق للجميع

بارك الله فيك اختي اريج مريومة في تحسن اصابها مرض فيروسي

Les oreillons اصبحت كالاجاصة
بالنسبة لاني تمنيت لو اننا تسمع وتتكلم لكنني متيقنة ىنا تدعي لي لي قلبها
بالتوفيق لاريج وربي يشافي اختك
اختي ام عادل دروي الفرنسية منى مزال لم يتطرقوا لكل ماذكرته فيما يخص كونجيقيزو
لكن من المفروض مع نهاية الفصل سيتطرقون لها
بالنسبة للغة تطرقوا للدروس
برنامج الخامسة تكملة لبرنامج الرابعة
ومعظم الاختبارات التي يحلونها هي اختبارات الدورات واختبارات تجريبية
ربي يوفق جميع ابنائنا لما فيه خير وصلاح
اختي ام الولدين ترحب بيك الجنة
اللفيف المقرون والمفروق من انواع الفعل المعتل
حتى انا نسيته حتى راجعت الدرس من كراس منى
تفاجئت ايضا لما قالت لي درسنا درس النسبة في القواعد والرياضيات قلت لها في القواعد لم استطع تذكر الدرسحتى اعطت لي مثالا
خلاصتها رانا نقراو مع اولادنا وقل ربي زدني علما
ان شاء الله سيمككني افادتكم بتمارين السرعة
اخبرني الاستاذ ان كتاب الشهاب الخاص بالرياضيات كتاب مهم جدا والعام المقبل ان شاء الله سيطالبنا بشرائه لانه لن يعمل بالمقرر

[/زهرة عصفور الجنة/]

اختي ام اريج هل لديكي مواضيع تخص لمراجعة موادالحفظ للرابعة كالتي حماتها لكي الخاصة بالفصل الثاني وكذا للثانية

[عطوفة]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

استاذة عطوفة كيف حال عبد المجيب نتمنى انه برا و راه لاباس
اسمه ماشاء الله عجبني بزاف




وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

يسال عليك الخير أيتها الطيبة ..بارك الله فيك .

عبد المجيب راهو رتاح شوية الحمد لله خير من ايامات فاتو ... ربي يدوم الصحة والعافية عليه وعلى وليداتنا أجمعين ..

[أم بدر الدين]

السلام عليكم ما رأيكم في هذا الامتحان الذي اعده معلمي مدرسة ابنة أختي كامتحانا تجريبيا لنيل شهادة التعليم الابتدائي

بالله عليكم الا تلاحظون انها كارثة مع اني لست متخصصة في اللغة العربية الا انني لم اشاهد نصا كهذا الذي بين ايديكم

والله حتى بناتي لاحظتا ان النص به فجوات كثيرة

لاحظو معي العبارات و الكلمات المظللة و ما زاد دهشتي خي كلمة فلترن ؟؟؟؟؟

http://im43.gulfup.com/6ugWrw.jpg

+
الرياضيات
http://im43.gulfup.com/geSLZI.jpg

[عطوفة]

السلام عليكم ورحمة الله
عودة ميمونة اختي ام محمد جيتي و جبت الخير معاك فيما يخص اللغة
يونس مازالهم الاستتناء و الاسم الممدود
الفعل المجرد و المزيد و اللفيف المقرون مافهمتش من اصله واش هدا هههه
المهم اللغة راهم لابابس حتى الرياضيات اعتقد مازال التناظر فقط لانهم مع التناسبية الآن
شكرا على الافادة بارك الله فيك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أختي درس الاستثناء بإلا محذوف ..
اللفيف المقرون هو فعل معتل الحرفين الأخيرين مثل: طوى
اللفيف المفروق هو فعل معتل الحرف الأول والحرف الأخير مثل: وعى

[أم بدر الدين]

سؤال دائما اريد طرحه وانساه اريد درسا حول تعليل كتابة الهمزة

http://www.up.qatarw.com/get-1-2010-24subpv0.jpg

[*أم كوثر*]

السلام عليكم
الاخ اغيلاس شكرا جزيلا على امتحان العربية تعبتك
في ميزان الحسنات

ام منى وياسين بارك الله فيك على الافادة ونفّع بك

اختي ام بدر الدين
سيرين قرات موضوع اللغة العربية وكانت ملاحظتها

مخربط
عدم تسلسل الافكار
اخطاء املائية
وكان النص ملخص دون فهم
وقالت: لانقول لكني وانما نقول لكنني (لكن +نون المتكلم)

ايضا
قالت كلمة فلنرن ربما يقصد بها فلنزن ((الميزان)) والله اعلم

[*أم كوثر*]

اما عن موضوع الرياضيات فقالت

ساهل ماء ((على قولها))
وحلاتو شفاهيا ووفقت فيه
بارك الله فيك

[أم بدر الدين]

سيرين قرات موضوع اللغة العربية وكانت ملاحظتهابالفعل ابنتك حفظها الله ملاحظاتها كلها في الصميم و ماشاء الله عليها وبما انها تمكنت من ايجاد الفجوات فباذن الله لن تكون الا من المتفوقات ان شاء الله

بارك الله فيك على المرور انت وابنتك

اما عن موضوع الرياضيات فقالت

ساهل ماء ((على قولها))
وحلاتو شفاهيا ووفقت فيه
بارك الله فيك



بالفعل صدقت

وفيك بارك الله

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم ما رأيكم في هذا الامتحان الذي اعده معلمي مدرسة ابنة أختي كامتحانا تجريبيا لنيل شهادة التعليم الابتدائي
بالله عليكم الا تلاحظون انها كارثة مع اني لست متخصصة في اللغة العربية الا انني لم اشاهد نصا كهذا الذي بين ايديكم
والله حتى بناتي لاحظتا ان النص به فجوات كثيرة
لاحظو معي العبارات و الكلمات المظللة و ما زاد دهشتي خي كلمة فلترن ؟؟؟؟؟
http://im43.gulfup.com/6ugwrw.jpg
+
الرياضيات
http://im43.gulfup.com/geslzi.jpg

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

هذا النص موجود و ليس من إعداد معلم ابنة أختك ، وقد تصرف فيه و قام بتعديل بعض المقاطع و الكلمات .
المقطع الأول الذي قمت بتلوين ليس فيه أي خطأ ، لكنه نسي بعض الكلمات ، يجب أن يكتب :
لا داعي للخوف أو الفشل عند الشدائد ، بل لتكن الشدائد سلما ترتقي به ذرى المجد ( الذرى مفرده ذروة و هي القمة )

الكلمة " فلترن" قرأها خطأ ، أصلها " فلنزن" من وزن يزن ، و العبارة " ولنتاجر بها "لا خطأ فيها ، لأنه يقارن كيف يعمل التاجر جاهدا كي لا يخسر شيئا من سلعته ، و كذلك الطالب سلعته هي الوقت الثمين الذي يجب أن يحافظ عليه و يستغله أحسن استغلال ، و المتاجرة بالوقت يقصد به حسن استغلاله و التصرف فيه .

هذا النص مأخوذ من امتحان شهادة التعليم المتوسط ، أي موجه لتلاميذ السنة الرابعة متوسط ، فهو غير مناسب لتلاميذ الابتدائي لأن أسلوبه عال جدا .

[أم بدر الدين]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

هذا النص موجود و ليس من إعداد معلم ابنة أختك ، وقد تصرف فيه و قام بتعديل بعض المقاطع و الكلمات .
المقطع الأول الذي قمت بتلوين ليس فيه أي خطأ ، لكنه نسي بعض الكلمات ، يجب أن يكتب :
لا داعي للخوف أو الفشل عند الشدائد ، بل لتكن الشدائد سلما ترتقي به ذرى المجد ( الذرى مفرده ذروة و هي القمة )

الكلمة " فلترن" قرأها خطأ ، أصلها " فلنزن" من وزن يزن ، و العبارة " ولنتاجر بها "لا خطأ فيها ، لأنه يقارن كيف يعمل التاجر جاهدا كي لا يخسر شيئا من سلعته ، و كذلك الطالب سلعته هي الوقت الثمين الذي يجب أن يحافظ عليه و يستغله أحسن استغلال ، و المتاجرة بالوقت يقصد به حسن استغلاله و التصرف فيه .

هذا النص مأخوذ من امتحان شهادة التعليم المتوسط ، أي موجه لتلاميذ السنة الرابعة متوسط ، فهو غير مناسب لتلاميذ الابتدائي لأن أسلوبه عال جدا .


المقطع الاول ليس به اي خطأ لكنه نسي كلمة او كلمات فهذا الامر ليس هينا كما يراه الكثيرون .
وكلمة فلنزن لا تترك مبهمة دون تصحيح فتخيلت حينها كيف كان التلاميذ يحاولون متعتعين الكلمة و متصورين معناها.
اولادنا امانة فلنحافظ عليهم و لننتقي لهم الانسب حتى يتمكنوا من تقديم الاجود و الافضل
بارك الله فيكم سيدي

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي عبد الناصر؛ بورك فيك على ملاحظات الموضوع، العبارات مبهمة، غريب أن تطرح عبارات كهذه على التلاميذ !
تمارين النسبة
ياحاول ان اطلب من اذاستاذ سلسلة التمارين الخاصة بالسرعة واوافيكم بها الاسبوع المقبل ان شاء الله
بورك فيك على التمارين و الوضعيات، خاصة وضعية الفرنسية، وضعية جميلة جدا،

بالنسبة لتمارين السرعة فلا داعي لطلب التمارين من الأستاذ لأن درس السرعة كدرس غير مقرر على التلاميذ لأننا لو تحدثنا عن السرعة نتحدث عن المسافة و الزمن،،،،، يبدو أن مَدْرسة خولة تطرقوا إلى قانون واحد السرعة تساوي المسافة على الزمن،،،،،، و حفظ القانون و تطبيقه سهل جدا، سبق ووجدت تمارين حول السرعة لكن بها اسئلة عن المسافة و الزمن و هذا لم يدرسوه، و عليه التمارين لا حاجة إليها،


http://im43.gulfup.com/6ugwrw.jpg

+
الرياضيات
http://im43.gulfup.com/geslzi.jpg
الامتحانان ظهر لي أنهما في المستوى و ليسا سهلين،

عندي سؤال للأساتذة و لكل من استطاع الإفادة؛

في شرح مفردة الفشل في سؤال اللغة الموجود في الاقتباس؛ خولة تقول المرادف هو الخسارة أو الضعف،،، أما أنا فأقول : اليأس،،،،، أي الإجابات صحيحة ؟

في سؤال الرياضيات في التمرين الرابع، بعد ملء الجدول مطلوب استنتاج قيمة نفقة التمدرس؛

بدا لي أن السؤال مبهم،

ما المقصود بقيمة نفقة التمدرس ؟

هل المقصود قيمة نفقة تمدرس جميع التلاميذ أم قيمة نفقة تمدرس التلميذ الواحد ؟

إجابة خولة هي جمع المبالغ المحصل عليها في الجزء السفلي من الجدول، و إجابتي هي 175 تقسيم خمسة لنجد قيمة نفقة تمدرس التلميذ الواحد،

أي الإجابتين صحيحة ؟ أم كلاهما خطأ ؟

بُورك في الجميع،

و بالتوفيق لنحلات الموضوع و للجميع إن شاء الله .

[~~ أغيلاس ~~]

لم يظهر الامتحانان في الاقتباس،

هما في الصفحة السابقة، المشاركة 2918 .

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم. وفيكم بارك الله
بارك الله ليك اختي ام بدر الدين على الافادة قمت بتحميل الدرس
مدرستنا التجريبي سيجرى في ١٨
اتمنى ان يضع كل واحد منا المواضيع في موضوع مستقل وليس في مشاركة لكي لاتختلط الصفحات ويستفيد الجميع الاخ اغيلاس هل لك ان تضع حلا نموذجيا لحل تمرين بالقاعدة الثلاثية اخاف ان افهم منى خطا هي قالت لي تعودت ان احل المشكلة بالعمليات والحل والاجوبة

[بيبيشة ماماها]

صباح الخير للجميع من اولياء و اساتذة و احبتي اللنحلات النشيطات و كل تلاميذ المنتدى
اخي اغيلاس اجابة زينة على سؤالك هذا (في شرح مفردة الفشل في سؤال اللغة الموجود في الاقتباس؛ خولة تقول المرادف هو الخسارة أو الضعف،،، أما أنا فأقول : اليأس،،،،، أي الإجابات صحيحة ؟) كانت - مرادف كلمة الفشل في النص هو الخيبة والياس وهي تطلب التصحيح من الاساتذة الكرام
اما في الرياضيات هي كذلك لاحظت ان هناك ربما نقص في السؤال حسب قولها ولقد جاوبت كالتالي = حسبت نفقة التمدرس للتلاميذ جميعا ثم حسبت نفقة التمدرس للتلميذ الواحذ وهي قالتلي جاوبت هكدا لانهم لم يحددو السؤال ادا كان للفرد او للجميع
تمنياتي بالتوفيق لكل الاحبة

[أم بدر الدين]

يوم طيب مبارك للجميع.

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTfxY8GU45ATDDFLh-BOwikiEGz-DIfCEHK_6IzQcOvC7oAQZx0hA

[أم بدر الدين]

ملف شامل خاص باللغة الفرنسية امتحانات و دروس و وضعيات (http://www.gulfup.com/?NGzHre)

وضعيات ادماجية فرنسية (http://www.gulfup.com/?5YH7HF)


اختبارات مرفقة بالحلول (http://www.gulfup.com/?8TGpew)

[serine alger]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أختي درس الاستثناء بإلا محذوف ..
اللفيف المقرون هو فعل معتل الحرفين الأخيرين مثل: طوى
اللفيف المفروق هو فعل معتل الحرف الأول والحرف الأخير مثل: وعى



بارك الله فيك أستاذة**عطوفة**.حتى أنا ماسمعتش بيهم.وعادل مادرسوهمش.

[الأمنيات]

السلام عليكم
اريد استفسار في امتحان الفرنسية الي حطاته ام الولدين
les homonymes grammaticaux et homonymes lexicaux
ما هو الفرق بينهما اما في النص والسؤال اننا نحوسوا على ]les homonymes grammaticaux مالقاتهمش بنتي وانا قريت النص
شعال من مره حسب الدرس الي داروه وما لقيتش فهموني رجاءااا
وهل ]les homonymes grammaticaux هو نفسه homophones

[serine alger]

بالنسبة لكلام سيرين انه منى تقدر تجوز السانكيام فانا نقلها من المفروض كل تلاميذ الرابعة يقدرو يجوزوه
بالمناسبة في اكتوبر جبت لأريج من عند اختي العشرات من المواضيع القديمة حلتهم رغم انها كانت في اول السنة
لأنه كانت بانية اساس صحيح في الرابعة و نضن حتى منى و عادل راهم كيفها ان شاء الله
خاصة في الإعراب و الوضعيات و الرياضيات من المفروض انهم بناو اساس صحيح يرتاحو عليه العام الجاي

بالتوفيق للجميع
نعم صحيح الحمد لله عادل راهو مليح في اللغة والرياضيات في الدروس اللي قراوها في القسم ومعلمتهم تعطيلهم شحال من مرة مواضيع تاع الخامسة. ولكن في الفرنسية أظن أنو راهو مازال بعيد.خصوصا الوضعيات الادماجية .برنامج الرابعة والخامسة مختلف.

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
صباحكم بالخير و الهناء

المعلمين الأفاضل من فضلكم استفسار
عند مريم 2463 جوهرة و عند سعاد 2468 جوهرة خدمو عقود كل عق فيه 10 جوهرات
من هي الي دارت اكثر
اريج قاتلي متساويتين لأنه الأولى دارت 246.3 و الثانية 246.8
في زوج دارو 246
و الفاصلة مايقدروش يخدمو بيها عقد واحد اوخر
"هل هي صحيحة" لأنه السؤال يقول شكون اكثر ؟؟

الإستفسار الثاني
من اسئلة ام منى
التمرين التاسع في مسابقة لتوظيف المعلمين نجح ٧٣٪ من المترشحين الذين يقدر ععدهم ١٧٥ مترشحا احسب عد الناجحين
اريج لقاتهم 127.75
قاتلي هاداك .75 كيفاش نحسبوه ناجح بلا يدين يعني مش انسان كامل

الإستفسار الثالث دائما من اسئلة النسب
باع تاجر هاتفا نقالا على فائدة قدرها ٤٣٠٠ دج اذا كانت هذه الفائدة تمثل ٢٠٪ من ثمن شراء الهاتف
فما هو ثمن شراء الهاتف النقال
هي لقات 4386
صحيحة؟؟

شكرا لكم

[الأمنيات]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
صباحكم بالخير و الهناء

المعلمين الأفاضل من فضلكم استفسار
عند مريم 2463 جوهرة و عند سعاد 2468 جوهرة خدمو عقود كل عق فيه 10 جوهرات
من هي الي دارت اكثر
اريج قاتلي متساويتين لأنه الأولى دارت 246.3 و الثانية 246.8
في زوج دارو 246
و الفاصلة مايقدروش يخدمو بيها عقد واحد اوخر
"هل هي صحيحة" لأنه السؤال يقول شكون اكثر ؟؟
نظن صحيحة والباقي هاديك ماديرش عقد هههههههههههههههههههههه
الإستفسار الثاني
من اسئلة ام منى
التمرين التاسع في مسابقة لتوظيف المعلمين نجح 73٪ من المترشحين الذين يقدر ععدهم 175 مترشحا احسب عد الناجحين
اريج لقاتهم 127.75
قاتلي هاداك .75 كيفاش نحسبوه ناجح بلا يدين يعني مش انسان كامل
نفس النتيجة لقيناها عادي
الإستفسار الثالث دائما من اسئلة النسب
باع تاجر هاتفا نقالا على فائدة قدرها 4300 دج اذا كانت هذه الفائدة تمثل 20٪ من ثمن شراء الهاتف
فما هو ثمن شراء الهاتف النقال
هي لقات 4386
صحيحة؟؟
انا نظن الطريقه العكسية نضرب في 100 ونقسم على 20
شكرا لكم
هدا واش فهمت اختي اريج

[/زهرة عصفور الجنة/]

ان شاء الله ستجدين التجابة اختي ام اريج
متى ستبدا الاختبارات الفصلية
جاءنا للمدرسة منشور وزاري انها في ١٥ جوان لكن الاستاذ استبعد ذلك
العام الماضي كانت ١٦جوان

[أم بدر الدين]

السلام عليكم
اريد استفسار في امتحان الفرنسية الي حطاته ام الولدين
les homonymes grammaticaux et homonymes lexicaux
ما هو الفرق بينهما اما في النص والسؤال اننا نحوسوا على ]les homonymes grammaticaux مالقاتهمش بنتي وانا قريت النص
شعال من مره حسب الدرس الي داروه وما لقيتش فهموني رجاءااا
وهل ]les homonymes grammaticaux هو نفسه homophones


On appelle homonymes deux mots qui se disent de la même façon, mais qui ne s’écrivent pas pareil et qui n’ont pas le même sens.
Exemple : ver, vers, vert, verre

http://im70.gulfup.com/msQbtg.png

هما كلمتان لهما نفس النطق و تختلفان في الكتابة و المعنى و ممكن تكون مجموعة من الكلمات


http://www.gulfup.com/?TzBk3v
وفي الجدول المرفق الفرق بين on / ont وبين à و a
بناتي قراو غير هذا فقط

[أم بدر الدين]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
صباحكم بالخير و الهناء

المعلمين الأفاضل من فضلكم استفسار
عند مريم 2463 جوهرة و عند سعاد 2468 جوهرة خدمو عقود كل عق فيه 10 جوهرات
من هي الي دارت اكثر
اريج قاتلي متساويتين لأنه الأولى دارت 246.3 و الثانية 246.8
في زوج دارو 246
و الفاصلة مايقدروش يخدمو بيها عقد واحد اوخر
"هل هي صحيحة" لأنه السؤال يقول شكون اكثر ؟؟

الإستفسار الثاني
من اسئلة ام منى
التمرين التاسع في مسابقة لتوظيف المعلمين نجح ٧٣٪ من المترشحين الذين يقدر ععدهم ١٧٥ مترشحا احسب عد الناجحين
اريج لقاتهم 127.75
قاتلي هاداك .75 كيفاش نحسبوه ناجح بلا يدين يعني مش انسان كامل

الإستفسار الثالث دائما من اسئلة النسب
باع تاجر هاتفا نقالا على فائدة قدرها ٤٣٠٠ دج اذا كانت هذه الفائدة تمثل ٢٠٪ من ثمن شراء الهاتف
فما هو ثمن شراء الهاتف النقال
هي لقات 4386
صحيحة؟؟

شكرا لكم


التمرين الاول صحيح

و الثاني تكتب النتيجة كما هي لا تحذف الجزء لوراء الفاصلة

اما الثالث فلا

4300 ×100 ÷20 نحصل على 21500
وللتأكد

21500 ×20 ÷100 نحصل على 4300 قيمة الفائدة

والله اعلم

[مقدسية]

مساؤكم طيب
سيرين ليس عبد الرحمان ابني الاصغر ربي يقدرنا
واعذريني على ردي المتاخر
كان الله بعون الجميع
يقال ان الاختبارات مؤجلة الى 16 جوان

[*أم كوثر*]

السلام عليكم

كنت رح نرد على الجميع الى غاية ماقريت رد الاخت مقدسية!!!!

شهادة التعليم الابتدائي هي لي تأجلت الى 15 جوان؟؟؟ماتقوليليش!!!

[serine alger]

السلام عليكم

كنت رح نرد على الجميع الى غاية ماقريت رد الاخت مقدسية!!!!

شهادة التعليم الابتدائي هي لي تأجلت الى 15 جوان؟؟؟ماتقوليليش!!!
الأخت**أم كوثر** ماتخافيش امتحان الشهادة في وقتها.الأخت **مقدسية** تقصد السنوات الأخرى من الاولى الى الرابعة.:1::1:
نعم رأيت التعليمة من الوزارة الأسبوع الماضي.بأن اختبارات الفصل الثالث ستبدأ في15 جوان.ولكني متأكدة من أن الجميع سيقوم بها قبل هذا التاريخ.

[عطوفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تصحيح اختبار اللغة العربية
أجوبة الفهم:
1العنوان :نصيحة أب لابنه...الاستعداد الحقيقي للامتحان....كيف نستعد للامتحانات ؟...................
2شبه الكاتب ابنه بالتاجر لأنه عليه أن يقسم وقته ويزنه بميزان الحكمة..كما يزن التا جر سلعته بالميزان ويحاذر أن لا يبيعها جزافا ..
3الفشل=اليأس.
أهبّة= استعداد
ترويض=تدريب

أجوبة اللغة:
1عمل....عامل...معمول
صنع....صانع....مصنوع
2عوّدواعقولكم على التّفكير والبحث.حتى إذا جاء امتحانكم كنتم على أهبّة له لا تحتاجون إلاّ إلى مراجعة ساعات قليلة.
3ضمير منفصل.. أنت
مفعول مطلق...اهتماما
فعل مثال.....وزن
فعل أجوف...باع
4ترتقي:فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدّرة على الياء
أنبّهك:فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به
زهيدا:خبر كان منصوب
ملاحظة:
على العموم هذا الموضوع غير ملائم..

[أم بدر الدين]

السلام عليكم

كنت رح نرد على الجميع الى غاية ماقريت رد الاخت مقدسية!!!!

شهادة التعليم الابتدائي هي لي تأجلت الى 15 جوان؟؟؟ماتقوليليش!!!


اكيد غير منطقي و مستحيل هي تقصد الامتحان المتعلق بالسنوات الاخري الخاص بالفصل الاخير دائما يجرى بعد امتحان الشهادة بفترة ..اعتقد ان هذا هو الصواب

[عطوفة]

تصحيح اختبار الرياضيات
التمرين 1
60= 100 /30* 200
عدد التلاميذ الراسبين 60تلميذا
140= 60- 200
عددالتلاميذ الناجحين140تلميذا
التمرين2
10000= 25* 400
ثمن شراء صناديق البرتقال 10000دينارا
2500 =4/ 1 * 10000
ثمن الربح2500دينارا
12500 = 10000+2500
ثمن بيع صناديق البرتقال 12500دينارا

التمرين3
5..........175
10........350
15........525
20.......700
25.......875
السؤال الأخير غير تام ......استنتج قيمة نفقة التمدرس للتلميذ الواحد؟
والجواب يكون: 35 = 5 / 175
قيمة نفقة التمدرس لكل تلميذ هي :35 دينارا

التمرين 3
11h15min = 45m+ 10h30min
تصل السيارة إلى مدينة البليدة على 11h15min
الوضعية:
300 = 15*20
مساحة الرقعة الأرضيه هي:300مترمربع
25 = 12 / 300
عدد الأشجار25شجرة
1250= 25 * 50
تستهلك جميع الأشجار 1250لترا من الماء
250 = 1250 - 1500
يبقى في الصهريج 250لترا ماء

[عطوفة]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
صباحكم بالخير و الهناء

المعلمين الأفاضل من فضلكم استفسار
عند مريم 2463 جوهرة و عند سعاد 2468 جوهرة خدمو عقود كل عق فيه 10 جوهرات
من هي الي دارت اكثر
اريج قاتلي متساويتين لأنه الأولى دارت 246.3 و الثانية 246.8
في زوج دارو 246
و الفاصلة مايقدروش يخدمو بيها عقد واحد اوخر
"هل هي صحيحة" لأنه السؤال يقول شكون اكثر ؟؟

الإستفسار الثاني
من اسئلة ام منى
التمرين التاسع في مسابقة لتوظيف المعلمين نجح ٧٣٪ من المترشحين الذين يقدر ععدهم ١٧٥ مترشحا احسب عد الناجحين
اريج لقاتهم 127.75
قاتلي هاداك .75 كيفاش نحسبوه ناجح بلا يدين يعني مش انسان كامل

الإستفسار الثالث دائما من اسئلة النسب
باع تاجر هاتفا نقالا على فائدة قدرها ٤٣٠٠ دج اذا كانت هذه الفائدة تمثل ٢٠٪ من ثمن شراء الهاتف
فما هو ثمن شراء الهاتف النقال
هي لقات 4386
صحيحة؟؟

شكرا لكم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
في التمرين الأول عدد العقود عند مريم هو نفسه عند سعاد
العملية بسيطة نستخرج عدد العشرات من كلا العددين وهو:246

التمرين الثاني :
21500 = 20 / ( 100 * 4300)
ثمن الهاتف هو:21500دينارا

[عبد الناصر أمازيغ]

صباح الخير للجميع من اولياء و اساتذة و احبتي اللنحلات النشيطات و كل تلاميذ المنتدى
اخي اغيلاس اجابة زينة على سؤالك هذا (في شرح مفردة الفشل في سؤال اللغة الموجود في الاقتباس؛ خولة تقول المرادف هو الخسارة أو الضعف،،، أما أنا فأقول : اليأس،،،،، أي الإجابات صحيحة ؟) كانت - مرادف كلمة الفشل في النص هو الخيبة والياس وهي تطلب التصحيح من الاساتذة الكرام
اما في الرياضيات هي كذلك لاحظت ان هناك ربما نقص في السؤال حسب قولها ولقد جاوبت كالتالي = حسبت نفقة التمدرس للتلاميذ جميعا ثم حسبت نفقة التمدرس للتلميذ الواحذ وهي قالتلي جاوبت هكدا لانهم لم يحددو السؤال ادا كان للفرد او للجميع
تمنياتي بالتوفيق لكل الاحبة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الفشل هو الضعف و التراخي و الكسل

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم. وفيكم بارك الله
بارك الله ليك اختي ام بدر الدين على الافادة قمت بتحميل الدرس
مدرستنا التجريبي سيجرى في ١٨
اتمنى ان يضع كل واحد منا المواضيع في موضوع مستقل وليس في مشاركة لكي لاتختلط الصفحات ويستفيد الجميع الاخ اغيلاس هل لك ان تضع حلا نموذجيا لحل تمرين بالقاعدة الثلاثية اخاف ان افهم منى خطا هي قالت لي تعودت ان احل المشكلة بالعمليات والحل والاجوبة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛
http://im51.gulfup.com/yG7pNp.png
أعتقد طريقة الإجابة تكون؛ العملية اللي فيها الخطوط في جهة يعني من جهة العمليات العمودية، أما من جهة العمليات الأفقية فنكتب العملية أفقيا كما هو موضح في الكسر، ثم تكتب الإجابة بالحروف،،،، أرجو أن تكون الصورة واضحة،
صباح الخير للجميع من اولياء و اساتذة و احبتي اللنحلات النشيطات و كل تلاميذ المنتدى
اخي اغيلاس اجابة زينة على سؤالك هذا (في شرح مفردة الفشل في سؤال اللغة الموجود في الاقتباس؛ خولة تقول المرادف هو الخسارة أو الضعف،،، أما أنا فأقول : اليأس،،،،، أي الإجابات صحيحة ؟) كانت - مرادف كلمة الفشل في النص هو الخيبة والياس وهي تطلب التصحيح من الاساتذة الكرام
اما في الرياضيات هي كذلك لاحظت ان هناك ربما نقص في السؤال حسب قولها ولقد جاوبت كالتالي = حسبت نفقة التمدرس للتلاميذ جميعا ثم حسبت نفقة التمدرس للتلميذ الواحذ وهي قالتلي جاوبت هكدا لانهم لم يحددو السؤال ادا كان للفرد او للجميع
تمنياتي بالتوفيق لكل الاحبة
لكن في السؤال غير مذكور جد المرادفات من النص،
تصحيح اختبار الرياضيات

بورك فيك أستاذة عطوفة؛

لكن في السؤال غير مذكور جد المرادفات من النص، و عليه التلاميذ ممكن يمدوا عدة أجوبة !

بالنسبة لسؤال الرياضيات الغير كامل فشخصيا حبسلي مخي فما بالك بالتلاميذ الصغار !

أم بدر الدين؛ بورك فيك على الروابط خاصة رابط الوضعيات الإدماجية سواء اللغة العربية أو الفرنسية،

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أستاذ عبد الناصر؛ أرجو أن تكون في تمام الصحة و العافية .

[serine alger]

أظن أن المرادف المناسب لكلمة **الفشل**هو الاخفاق.

[عبد الناصر أمازيغ]

أظن أن المرادف المناسب لكلمة **الفشل**هو الاخفاق.

قال الله تعالى : و لا تنازعوا فتفشلوا و تذهب ريحكم ... المقصود بالفشل هو الضعف و الوهن و منه يأتي الإخفاق و الهزيمة و هو المقصود بذهاب الريح .

[عبد الناصر أمازيغ]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

أستاذ عبد الناصر؛ أرجو أن تكون في تمام الصحة و العافية .[/b][/size]

و الله يأ أخي أنا بصحة جيدة و الحمد لله .
ربما لاحظت قلة مشاركاتي ، و السبب أن الأعمال "الفلاحية" كثرت في هذه الأيام إضافة للتدريس ، لا أجد الوقت الكافي لأستفيض في ردودي ، و أنا متعب باستمرار ، أحيانا أدخل إلى المنزل بعد المغرب أكاد لا أستطيع رفع الملعقة لفمي من التعب .:1::1::1:

لكن أنا دائما أتابع الموضوع عن كثب و أقرأ كل المشاركات ، و أرد لما أجد الضرورة تستدعي ذلك .
لاحظت استنفاركم استعدادا للامتحان ، وفقكم الله في مهمتكم أنتم الأولياء ، و وفق أبناءكم المقبلين على الامتحانات و الاختبارت للنجاح و التفوق .

لم يبق الكثير من التعب ، و الخاتمة ستكون خيرا كثيرا إن شاء الله . " فإن مع العسر يسرا إن مع العسر يسرا "

[بيبيشة ماماها]

[

لم يبق الكثير من التعب ، و الخاتمة ستكون خيرا كثيرا إن شاء الله . " فإن مع العسر يسرا إن مع العسر يسرا "
[/color][/size][/font][/center][/b][/QUOTE]
شكرا لك استادنا الفاضل و الله يعينك ويرزقك و يقدرك

[مقدسية]

السلام عليكم

كنت رح نرد على الجميع الى غاية ماقريت رد الاخت مقدسية!!!!

شهادة التعليم الابتدائي هي لي تأجلت الى 15 جوان؟؟؟ماتقوليليش!!!
تحياتي اختي ام كوثر
كما قالت سيرين كنت اقصد باقي السنوات ماعدا السنة خامسة
ان شاء الله تكون سيرن وباقي براعم همزة وصل من المتفوقين ويحظاو بالتكريم ويكون على اعلى مستوى
لما لا يكون التكريم الرئاسي
وفقكم الله وسدد خطاكم

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يبارك صحاب الشهادة راهوم في نشاط مستمر ربي يدوم..و الى النجاح ان شاء الله

عندي سؤال ( السنة الثانية)

كيف يكون حل هذا التمرين؟

اشتريت كراس بـ35 دينار و قلم بـ20 دينار
-ما الفرق بينهما؟

الاجابة هنا بالمقارنة الثمن أم بعملية الطرح؟

شكرا

[yacidani]

أستاذة عطوفة

لاباس على عبد المجيب. أتمنى له الشفاء العاجل له و لابتهال

ربي يشافي كل المرضى المسلمين .و ربي يخلي و يبارك الولدين لـ مازلهوم على قيد الحياة و يرحم و يغفر لماتوا و يعلهم من أهل الجنة.

أخت عطوفة البارح قلت لياسين و دانية : أستاذة عطوفة راهي تسلم عليكم و دعاتلكم بالخير...فرحوا وضحكت دانية قاتلي: ماما اسمها عطوفة يشبه لـ طوماطيشة:) اسمها شباب :19:

( يعني أطفال عندهم تخمام وحدهم:confused::D)

[yacidani]

أخت مقدسية سقسيت عليك و على اختبارات عبد الرحمان من قبل ما جاوبتيش ..أضن ما قريتيش مداخلتي؟

المهم لاباس على عبد الرحمان
بالنسبة لياسين اليوم و غدا فروض شهر أفريل اللغة و رياضيات
و في 18 ماي فروض شهر ماي ..
و بالنسبة للاختبارات الفصلية ستكون أسبوع أول لجوان لأن حسب معلمة ياسين رفضوا كل الأساتذة المدرسة تأجيل الامتحانات حتى 15 جوان...و الله أعلم

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)


اشتريت كراس بـ35 دينار و قلم بـ20 دينار
-ما الفرق بينهما؟


أجد السؤال مبهم و الله أعلم

[yacidani]

كيف تعلم إبني مبدأ التجميع

و نحن نلعب اللعبة الشعبية ـ داما ـ
Tic Tac Toe sur Internet

و نستعمل أغلفة قارورات الماء

فكلما ربح مبارة يأخذ ياسين غلافين وأسأله كم لديك الآن و هو يحسب و يقارن من الفائز و هكذا بدأ يتعلم التعداد و الكمية المناسبة لكل رقم


و المعذرة عن الإطالة


ما شاء الله تدريب تسلسلي و منطقي..

أضن أنك أخي أبا ياسين قبل قيام بتعليم ابنك كل هذه المعلومات قمت بتخطيط (un plan) مسبق...فالتنظيم يلعب دور هام في استعاب و فهم المعلومات
أليس كذلك؟:rolleyes:

سلامي لأنشتاين الصغير:mh31:

[yacidani]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)


اشتريت كراس بـ35 دينار و قلم بـ20 دينار
-ما الفرق بينهما؟


أجد السؤال مبهم و الله أعلم

نعم صحيح ..سؤال غير واضح...هي مجموعة تمارين من هذا النوع أعطتهم المعلمة لتلاميذ كواجبات منزلية

[serine alger]

قال الله تعالى : و لا تنازعوا فتفشلوا و تذهب ريحكم ... المقصود بالفشل هو الضعف و الوهن و منه يأتي الإخفاق و الهزيمة و هو المقصود بذهاب الريح .

بارك الله فيك أستاذي على الافادة.

[serine alger]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يبارك صحاب الشهادة راهوم في نشاط مستمر ربي يدوم..و الى النجاح ان شاء الله

عندي سؤال ( السنة الثانية)

كيف يكون حل هذا التمرين؟

اشتريت كراس بـ35 دينار و قلم بـ20 دينار
-ما الفرق بينهما؟

الاجابة هنا بالمقارنة الثمن أم بعملية الطرح؟

شكرا

أختي**أم ياسين** حسب علمي أظن أن المقارنة هنا بعملية الطرح.لأن ياسين في السنة الثانية لو كان في الأولى لاختلف الأمر.

[عطوفة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يبارك صحاب الشهادة راهوم في نشاط مستمر ربي يدوم..و الى النجاح ان شاء الله

عندي سؤال ( السنة الثانية)

كيف يكون حل هذا التمرين؟

اشتريت كراس بـ35 دينار و قلم بـ20 دينار
-ما الفرق بينهما؟

الاجابة هنا بالمقارنة الثمن أم بعملية الطرح؟

شكرا


; وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
السؤال يكون :ما هو الفرق بين ثمن الكراس وثمن القلم؟
والعملية هي عملية الطرح 15 = 20 - 35

يا أختي أم ياسين راكي ضحكتيني بكلام دانيةالله يحفظها ..
يعني: طوماطيشة=عطوفة هههههههههههههههههههههه
يا لها من نظرية عبقرية ..:19::19::19::19:

http://im58.gulfup.com/3jjKhc.gif (http://www.gulfup.com/?0yfEEh)

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)

شكرا لك على هذه التسمية رغم أن ياسين يقول ـ أنا ياسين العبقري ـ كلما أراد الإفتخار بنفسه و هذا نوع فقط من التحفيز
أما عن البرنامج فقد درست لمدة سنة للدكتورة منتيسوري و قد سبق أن نشرت أحسن محضراتها والنت سيفيدك كثيرا، فالمهم تغير العقلية إن صح التعبير، تغير نظرتك للبرعومة دانية و هذا الذي سوف يحفزك على تدريسها بأحسن السائل
فالدكتورة تجعل الطفل هو مركز التعلم و على الأولياء مساعدته فيما يريده
وهكذا أتعامل مع إبني، أوفر له مكان خاص به و بمجموعة من الأدوات و له أن يختار اللعبة التي يريد هو
كما تطلب الأمر الجلوس مع الطفل و اللعب معه و هكذا يتسن لنا معرفة ماذا يريد و كيف يفكر
و أظن أن حان الأوان لدانية أن تلتحق بياسين
فاللعبة التي طرحتها جد مفيدة لها و ساعديها على تعلم الأرقام ، العد إلى 30 فما فوق
ولا تستعجلي النتائج فباللعب يتعلم الطفل و لا ينفر أبدا من التعلم يوم أن يصبح ممدرسا

و لك مني تجربة خاصة، أم ياسين كانت رافضة كل ما أقوم به حتى من غرابة اللعب منذ أن كان سنه أربعة و نصف و ترجيتها أن لا تتدخل حتى الوقت المناسب
والحمد لله مؤخرا قلت لها حان دورك لإستفسار ياسين سواأ في الحروف أو الكتابة أو الحساب
ولاحظت أنه يحسب ذهنيا ي ويعرف كل الحروف بأصواتها، و أصبح يسبقها في لعبة الكلمات التي تبدأ أو تنته بحرف ما، والٱن إنتقل إلى الجمل ، زد إلى ذلك أنه يستنبط بعض الكلمات من القرٱن الكريم
وأظن هكذا يكون مستعدا للدخول إلى السنة الأولى و بدون تخوف و سيكون هنا دور المعلم تطوير ما تعلمه كالكتابة والقراءة لأنه يمضي وقتا أطول في المدرسة

[أبو ياسين29]

إلى جميع أعضاء همزة وصل

أتمنى أن يستغل كل ولي فرصة و يهدي لأبنائه لعبة الشطرنج فهي جد مفيدة لتنمية الذكاء عند الطفل
و سيقول البعض أنهم لا يتقنون هذه اللعبة و لكن صدقونى ما تحتاجونه فقط تسمية مكونات اللعبة و كيفية تحريكها و هذا مفصل فيه في الأنترنت و الباقي يأتي عن طريق الممارسة

ملاحظة ، أدرجت هذه اللعبة في بعض المدارس الغربية

وبالتوفيق للجميع

[yacidani]

أختي**أم ياسين** حسب علمي أظن أن المقارنة هنا بعملية الطرح.لأن ياسين في السنة الثانية لو كان في الأولى لاختلف الأمر.

بارك الله فيك أخت سرين على الرد ربي يحفظلك عادل و ننوس

; وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
السؤال يكون :ما هو الفرق بين ثمن الكراس وثمن القلم؟
والعملية هي عملية الطرح 15 = 20 - 35

يا أختي أم ياسين راكي ضحكتيني بكلام دانيةالله يحفظها ..
يعني: طوماطيشة=عطوفة هههههههههههههههههههههه
يا لها من نظرية عبقرية ..:19::19::19::19:







اذا الحل هنا هو بعملية الطرح

جزاك الله كل الخير و ربي يحفظلك أولادك....و شكرا على البوسة الجميلة:19:

[أم بدر الدين]

بارك الله في ابناء همزة وصل وجعلهم ذخرا للاسلام و المسلمين ووفقنا الى تربيتهم تربية سليمة تمكنهم من مواجهة اعباء الحياة بعقل متفهم واع .

بارك الله في كل الاخوه الافاضل والاخوات الفضليات على كل ما بقدمونه هنا و في كل مكان من اجل الرقي باولادنا و مساعدتهم على تكوين شخصية مميزة متفوقة.

[yacidani]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)

شكرا لك على هذه التسمية رغم أن ياسين يقول ـ أنا ياسين العبقري ـ كلما أراد الإفتخار بنفسه و هذا نوع فقط من التحفيز
وأظن هكذا يكون مستعدا للدخول إلى السنة الأولى و بدون تخوف و سيكون هنا دور المعلم تطوير ما تعلمه كالكتابة والقراءة لأنه يمضي وقتا أطول في المدرسة

شكرا أخي الكريم على النصيحة...و سأعمل جاهدتا لأجد وقتا أخصصه لدانية لقيام بتلك المهارات التي ذكرتها..كما ذكرت سابقا فنستطيع العمل الكثير و تعلم أكثر بأبسط أشياء ....مشكل الوحيد هو الوقت..يبقى وقت قليل أخصصه لمراجعة لياسين و في بعض الأحيان دانية أهملها كونها غير متمدرسة..فهي حقيقة تحب ان تتعلم ..تميل لتعليم اكثر من مشاهدة التلفاز ...تقولي : ماما واش واش نلعب واش ندير......ربي يقدرنا و يعينا

و سلامي للعبقري انشتاين الجزائري

[الأمنيات]

السلام عليكم

[الأمنيات]

آمنة بنتي غدوة يديروا التجريبي ان شاء الله
وكوثر السنة الثانية بداو اليوم الاختبارات عربية والرياضيات
الاخ ابو ياسن انا ولادي شاريت لهم لعبة الشطرنج وايضا scrabble
بالفرنسية وايستفادوا منه مليح

[serine alger]

آمنة بنتي غدوة يديروا التجريبي ان شاء الله
وكوثر السنة الثانية بداو اليوم الاختبارات عربية والرياضيات
الاخ ابو ياسن انا ولادي شاريت لهم لعبة الشطرنج وايضا scrabble
بالفرنسية وايستفادوا منه مليح

أهلا أختي **الامنيات**بالتوفيق لامنة غدا ان شاء الله.
بالنسبة للعبةscrabble مفيدة جدا.عادل ويونس عندهم ولكن بالعربية. ومؤخرا راهم يلعبو أكثر بلعبة connect 4 هاااااايلة حتى أنا وأبوهم نشاركوهم اللعبة اللي يربح يلعب مع الاخر.منها لعبة ومنها اختبار للذكاء والتركيز ومنها للتسلية لينا كلنا.:1::1::1:

[الأمنيات]

ما هو حل التمرين هدا ؟؟
- ما هي المساحةالتي يمكن دهنها ب 7 أوعية ؟

[عطوفة]

ما هو حل التمرين هدا ؟؟
- ما هي المساحةالتي يمكن دهنها ب 7 أوعية ؟

أهلا بأختي أم آمنة.

وأين نص المشكلة أختي ؟

[~~ أغيلاس ~~]

Production écrite 5ap avril 2014
Ton école a invité un clown pour la fête de fin de trimestre. En entron a la maison tu dé cris le clown a ta mère.rédige un texte descriptif de 4a5 phrases
Utilise l'imparfait
Utilisé des adjectifs qualificatifs
Emploi le pronom personnel il
Boîte a outils
Nom
Pantalon chemise chaussures chapeau nez yeux bouche
Verbe
Porter habiller être avoir
Adjectifs
Grand rouge dé chaire minuscule drôle
Autre
Tout trop sur et
&
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

نحلات السنة الخامسة؛ سيرين، أريج، زينة، أسماء، نور، آمنة، ياسمين؛

كيف حالكن جميعا ؟

http://www.gulfup.com/?uHHY1c

و هذا موضوع اختبار لغة فرنسية، نص وصفي؛

http://www.gulfup.com/?OfHfjc

[مقدسية]

أخت مقدسية سقسيت عليك و على اختبارات عبد الرحمان من قبل ما جاوبتيش ..أضن ما قريتيش مداخلتي؟

المهم لاباس على عبد الرحمان
بالنسبة لياسين اليوم و غدا فروض شهر أفريل اللغة و رياضيات
و في 18 ماي فروض شهر ماي ..
و بالنسبة للاختبارات الفصلية ستكون أسبوع أول لجوان لأن حسب معلمة ياسين رفضوا كل الأساتذة المدرسة تأجيل الامتحانات حتى 15 جوان...و الله أعلم
اختي ام ياسين ارجو المعذرة لم اطلع على مشاركتك فانا قليلة الدخول للمنتدى هذه الايام
وفي فترة غيابي فاتني الكثير ولحد الللحظة لم يتسنى لي الاطلاع على الصفحات السابقة نظرا لضيق الوقت
وعن سؤالك عني ربي يهنيك وبفرحك بياسين ودانيا عزيزتي
تقويمات افريل اجريت في الاسبوع الاخير منه وكلها كانت على كراس القسم ماعدا اللغة وسبق وادرجت الموضوع _ورقة مصورة_
اما شهر ماي المعلمة لم تعلمهم بعد هل هناك تقويمات ام لا وايضا مسالة اجراء الاختبارات في ماي ام ان المعلمة ستلتزم بالموعد الرسمي واقصد15 جوان
وفق الله ياسين في امتحاناته وسدد خطاه
تحياتي الخالصة
و

[الأمنيات]

السلام عليكم
الاخت عطوفه التمرين لقيته هاك هداك هو نصه ومنين شفت الحل لقيتهم دايرين 250ضرب 7تقسيم 10
تساوي 175
نظن النص ناقص وعلى حسب مافهمت
لدهن 250متر مربع نستعمل 10اوعية
ادا ماهي ماهي المساحة التي يمكن دهنخا ب7اوعية؟؟
هل هدا صحيح
وهدا امتحان تجريبي لمدرسة خاصة بالعاصمة
ما نعرفش نحط الرابط اعتذر

[الأمنيات]

وهدا الوضعية الادماجية تاع الفرنسية
Production écrite:
.Consigne La classe n’est pas dans un bon état car tes camarades ne font pas attention à son hygiène. Ecris 3 à 4 phrases pour leurs donner quelques conseils, pour qu’elle devienne propre et agréable.
- Emploie l’expression : il faut – il ne faut pas.
- Emploie : tu – vous.
- Aide-toi de la boite à outils.
- Fais attention à l’orthographe.
*la classe les tables l’armoire les papiers les fleurs des rideaux les murs les images
*beau – belle propre agréable accueillante magnifique radieux civilisé
*nettoyer arranger présenter ramasser surveiller coller

[عطوفة]

السلام عليكم
الاخت عطوفه التمرين لقيته هاك هداك هو نصه ومنين شفت الحل لقيتهم دايرين 250ضرب 7تقسيم 10
تساوي 175
نظن النص ناقص وعلى حسب مافهمت
لدهن 250متر مربع نستعمل 10اوعية
ادا ماهي ماهي المساحة التي يمكن دهنخا ب7اوعية؟؟
هل هدا صحيح
وهدا امتحان تجريبي لمدرسة خاصة بالعاصمة
ما نعرفش نحط الرابط اعتذر

الآن هناك نص وضعية وكما تلاحظين هي تناسبية ..

250 متر مربع نستعمل 10 أوعية
.....؟متر مربع نستعمل7أوعية

في هذه الحالة نستعمل الطريقة الثلاثية: 175 = 10 / ( 7 * 250 )
أو نرجع إلى الوحدة . .. . 175.= 7 * ( 10 / 250 )

المساحة التي يمكن دهنها ب:7أوعية هي:175متر مربع

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)

وجب عليك تخصيص وقت لدانية خاصة في هذه المرحلة و لو لنصف ساعة لعب ستكتشفين إن شاء الله قدراتها للتعلم أثناء اللعب
ونفس الشيء بالنسبة لإبني كان يسألني يوميا عن لعبة جدية ولكن الحمد لله الٱن أصبح هو الذي يختار اللعبة و أنا مجبر على إحترام إختياراته رغم ضيق الوقت أوالإرهاق، وهذا لايهمه كطفل

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة الأمنيات (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=390582)

والله جميل جدا أن تشارك كل العائلة في ألعاب كهذه ، فتنبعث روح المودة و الألفة إلى جانب التنافس الحميد
و ستكون فرصة للإبتعاد قليلا عن مشاهدة التلفاز و أكيد ستكون لهم ذكرى طيبة وهم أباء و أمهات

وبالتوفيق للجميع

[*أم كوثر*]

السلام عليكم ورحمة لله

لاخ اعيلاس
سيرين الحمد لله بخير اليوم اجروا التجريبي التني
في المساء ارفع لكم الملفات
اعجبني اختبار خولة في الفرنسية وخاصة الوضعية ساهلة و لجميع المستويات
الكل ركّز في الوضعية على texte documentaire

اظنه المقترح في الشهادة؟

تحياتي لنحلات الركن اقول لهم لم يبق الا القليل شدوا الهمة

[الأمنيات]

السلام عليكم
بنتي آمنة دروا اليوم التجريبي
الرياضيات سهلة لكن دارت خطا فادح طلعت لي الضغط ههههههههه
العربية يتكلم على المباراة كرة القدم والوضعية الادماجية كانت عليها ايضا
الفرنسية قصة الارنب والسيدة الفقيرة سهل
من بعد نحط لكم الوضعيات ما نعرفش نحط روابط

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أساتذة و أولياء الأفاضل

- هل من طريقة لحفظ جدول الضرب؟:sdf:

جزاكم الله خيرا

[الأمنيات]

الاخت ياسيداني فيه موضوع في قسم الابتدائي دايرين طريقة سهله للحفظ

[yacidani]

الاخت ياسيداني فيه موضوع في قسم الابتدائي دايرين طريقة سهله للحفظ

أخت أمنيات شكرا على الرد..بالنسبة لطريقة الموضوعة في المنتدى لم تعجبني فهي أضن صعبة للأطفال

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أساتذة و أولياء الأفاضل

- هل من طريقة لحفظ جدول الضرب؟:sdf:

جزاكم الله خيرا
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

سنة الثانية صغار و لا أعتقد أنه بإمكانهم حفظ جدول الضرب كله،

علمي ياسين يحل عمليات جدول الضرب برسم الخطوط في المسودة، أما جدول الضرب فحفظيلو بالشوية، منظنش يوجد طريقة محددة لحفظ الجدول،

رسم الخطوط؛

مثلا 7 في 6،

يرسم التلميذ سبعة خطوط ثم يرسم ستة خطوط تقاطعها، و عقد أو نقط التقاطع هي النتيجة؛

http://im80.gulfup.com/be4OLU.bmp

[yacidani]

أهلا أختي **الامنيات**بالتوفيق لامنة غدا ان شاء الله.
بالنسبة للعبةscrabble مفيدة جدا.عادل ويونس عندهم ولكن بالعربية. ومؤخرا راهم يلعبو أكثر بلعبة connect 4 هاااااايلة حتى أنا وأبوهم نشاركوهم اللعبة اللي يربح يلعب مع الاخر.منها لعبة ومنها اختبار للذكاء والتركيز ومنها للتسلية لينا كلنا.:1::1::1:


سلام أخت سرين

كيف هي هذه اللعبة connect 4 هل هي لعبة تلعبوها على أنترنت ؟ أم لعبة اشتريتها؟

شكرا

[أبو ياسين29]

طريقتك أخي الفاضل ~~ أغيلاس ~~ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=305240)

تشبه ما أقدمه لإبني عن طريق المكعبات الخشبية ، فأسأله ، إصنع مستطيل طوله 7 و عرضه 6 و عندما ينتهي من تشكيل المستطيل يحسب عدد المكعبات و يكتب النتيجة

7x6=42

و هكذ بدأ يتعلم عملية الضرب

في إنتضار أن ينتقل إلى ما رسمته ـ عن طريق الخطوط ـ

[بيبيشة ماماها]

[quote=~~ أغيلاس ~~;1056359714]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

نحلات السنة الخامسة؛ سيرين، أريج، زينة، أسماء، نور، آمنة، ياسمين؛

كيف حالكن جميعا ؟

شكرا على السؤال يا اخي رانا غير هنا لكن زينة مريضة شوية لكن راهي تاببع فيكم دائما

[*أم كوثر*]

السلام عليكم

اختبار تجريبي رقم 2

http://cdn.top4top.net/i_20d273ad591.jpg

http://cdn.top4top.net/i_20d273ad592.jpg

http://cdn.top4top.net/i_d655610dd03.jpg

[بيبيشة ماماها]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أساتذة و أولياء الأفاضل

- هل من طريقة لحفظ جدول الضرب؟:sdf:

جزاكم الله خيرا

مساء الخير اخت ام ياسين نظن ان طريقة الخطوط كما وضح الاخ تساعد على حفظ جدول الضرب او تحفظيلو الضرب بطريقة جمعية مع الحفظ بالشوية اي مثلا 5× 4 = 5+5+5+5=20
هذا ماتبعته مع بشرى هي في السنة الثانية والله اليوم انجزت عملية ضرب برقمين و كانت النتيجة صحيحة و الحمد لله اما جدول الضرب حفظت لحد الان تاع 2و 5و 7 ونحن في تاع 8

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

ربي يشافيك يا زينة،،،،،،،،، سنة ثانية و حافظين شوية من جدول الضرب، جمييل،

أم كوثر؛ شكرااا على المواضيع،،،،،،،،،،،،،،،،،،، خولة الاختبارات الثانية يوم الأربعاء،،، بعد غد،،،،،،

ــــــــــــــــــــــ

التجريبي يوم 18 كما يُقال،،،،،،، يٌقال أيضا هو موحّد،،،،، و لا ندري ما معنى موحّد، هل موحّد مثل اختبار الشهادة على كافة الولايات أم مذا ؟

[بيبيشة ماماها]

[QUOTE=~~ أغيلاس ~~;1056368551][b]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

ربي يشافيك يا زينة،،،،،،،،، سنة ثانية و حافظين شوية من جدول الضرب، جمييل،


ــــــــــــــــــــــ
شكرا ليك يا اخي اغيلاس
بشرى حفظت جدول الضرب بطلب من معلمتها و كل مرة تستظهر لهم ما حفظو و المعلمة من يحدد اي عدد يحفظو جدول الضرب تاعو لا اعلم اذا كان هدا في المقرر ام المعلمة فقط تحضر فيهم للسنة الثالثة حتى في اللغة العربية كل نص يديروه تطلب منهم تعبير كتابي عليه والله ان هذه المعلمة تتبع في اسلوب رائع و هدا الاسبوع يوميا تطلب منهم استخراج الفعل والفاعل و المفعول به من نص تختاره لهم من كتاب القراءة علما ان هده المعلمة متخرجة من جديد و هذه اول سنة لها بالتدريس

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

التجريبي يوم 18 كما يُقال،،،،،،، يٌقال أيضا هو موحّد،،،،، و لا ندري ما معنى موحّد، هل موحّد مثل اختبار الشهادة على كافة الولايات أم مذا ؟

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

يكون موحدا على مستوى المقاطعة التفتيشية على الأكثر ، أي بمبادرة من المفتش يجرى الامتحان موحدا على مستوى المدارس التي يشرف عليها .

[yacidani]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

سنة الثانية صغار و لا أعتقد أنه بإمكانهم حفظ جدول الضرب كله،

علمي ياسين يحل عمليات جدول الضرب برسم الخطوط في المسودة، أما جدول الضرب فحفظيلو بالشوية، منظنش يوجد طريقة محددة لحفظ الجدول،

رسم الخطوط؛

مثلا 7 في 6،

يرسم التلميذ سبعة خطوط ثم يرسم ستة خطوط تقاطعها، و عقد أو نقط التقاطع هي النتيجة؛



بارك الله فيك اخي أغيلاس ..طريقة الخطوط طريقة رائعة:19:

ياسين هذا الأسبوع لدرسوا الضرب ..بدأ في حفظ جدول 2 بعد ذلك ننتقلوا لجدول 3
هذا ما طلبت منهم المعلمة لأنه يدخل في الاختبار
و ان شاء الله بعد الاختبارات نكملوا الحفظ باقي الأعداد

جزاك الله خيرا أخي و سلامي للمجاهدة خولة:mh31:

[yacidani]

[quote=~~ أغيلاس ~~;1056368551][b]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

ربي يشافيك يا زينة،،،،،،،،، سنة ثانية و حافظين شوية من جدول الضرب، جمييل،


ــــــــــــــــــــــ
شكرا ليك يا اخي اغيلاس
بشرى حفظت جدول الضرب بطلب من معلمتها و كل مرة تستظهر لهم ما حفظو و المعلمة من يحدد اي عدد يحفظو جدول الضرب تاعو لا اعلم
هده المعلمة متخرجة من جديد و هذه اول سنة لها بالتدريس

ما شاء الله على بشرى و مرحبا بها لمجموعة السنة الثانية (ياسين ,عبد الرحمان, سلسبيل و يونس)
-لا ادري هل مقرر درس الفعل و الفاعل في برنامج السنة الثانية؟؟ لأن ياسين لم يدرسوه لحد الأن

[بيبيشة ماماها]

[quote=بيبيشة ماماها;1056368886]

ما شاء الله على بشرى و مرحبا بها لمجموعة السنة الثانية (ياسين ,عبد الرحمان, سلسبيل و يونس)
-لا ادري هل مقرر درس الفعل و الفاعل في برنامج السنة الثانية؟؟ لأن ياسين لم يدرسوه لحد الأن

بشرى درست الفعل و الفاعل و المفعول به و حتى داروه الاسبوع هدا في اختبار شهر افريل

[yacidani]

طريقتك أخي الفاضل ~~ أغيلاس ~~ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=305240)

تشبه ما أقدمه لإبني عن طريق المكعبات الخشبية ، فأسأله ، إصنع مستطيل طوله 7 و عرضه 6 و عندما ينتهي من تشكيل المستطيل يحسب عدد المكعبات و يكتب النتيجة

7x6=42

و هكذ بدأ يتعلم عملية الضرب

في إنتضار أن ينتقل إلى ما رسمته ـ عن طريق الخطوط ـ



أخي الكريم" أبو ياسين" طريقة المكعبات الخشبيةهي رائعة خاصة لفهم معنى الضرب
المشكل الذي يجده التلاميذ في حل المسائل هو متى يستعمل الجمع و الطرح و الضرب..
لهذا يجب التلميذ أن يستوعب معنى الحقيقي لهذه العمليات و ليس الحساب فقط

[أبو ياسين29]

السلام عليكم
أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)

هل البرعومة دانية شاطرة في العد؟ و هل تعرف الأرقام من 1 إلى 9 ؟

[ام الزهراء]

الله يشفيك بنيتي ابتهال يخي مرضت قبل ما أتخيلها ...؟؟ ههه
http://im43.gulfup.com/dsvvam.jpg (http://www.gulfup.com/?lj9zi7)

وعن الإقتباس قومي يتظليل الكلام الذي لاتريدين ظهوره ثم أحذفيه .




ربي يخليك اخيتي ربي يعلم قداش نقدرك و نحترمك

و بارك الله فيك

اتمنى الشفاء لابتهال و تعود للمدرسة بكل نشاط والله يوفقك ويشفيك بنيتي

شكرا لك اخيتي وربي يوفق زينة و فرحك بيها ان شاء الله باعلى النتائج في الشهادة

أختي**أم الزهراء**راهي الأستاذة **عطوفة**ربي يحفظها جاوباتك.وبالشفاء العاجل لابتهال.

شكرا سيرين ابتهال الحمد لله برات بفضل دعائكم لها

السلام عليكم ويومكم مبارك
ام الزهراء انا معاك بناتي مايجلسوش مع المكرو ادا قعدوا فقط نصف ساع لللعب فقط
والآلة الحاسبة مامعلمتهالهمش يستعملوا ذهنهم
اما طريقة الاقتباس هاهي

اضغطي على الرمز لي في الوسط على كامل الردود لي حابه تقتبسيها

http://www.m5zn.com/newuploads/2014/05/07/jpg//0eb17cce23a8825.jpg
راح يرجع اللون هاك

http://www.m5zn.com/newuploads/2014/05/07/jpg//4f6d9982d66fbbe.jpg

و كي تكملي خلاااااص و في الاقتباس الاخير اضغطي على اقتباس او اضافه رد

http://www.m5zn.com/newuploads/2014/05/07/jpg//e04109e4774db39.jpg

بارك الله فيك ام امنة شرح وافي وراني في التجربة بالتوفيق لامنة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لما تضغطين على أيقونة الاقتباس تنفتح لك صفحة جديدة فيها النافذة التي تكتبين فيها الرد و فيها المشاركة التي قمت باقتباسها .
إذا كانت تلك المشارك فيها فقرات عديدة تحركين المؤشر على كل فقرة ترغبين في حذفها و تضغطين ثلاث مرات متتالية بالزر الأيسر للفأرة فتتحدد الفقرة ثم تضغطين على مفتاح الحذف من لوحة المفاتيح ، و هكذا تفعلين بكل الفقرات التي ترغبين في حذفها .
أما إذا كانت المشاركة فيها فقرة واحدة هنا تضعين المؤشر (مؤشر الفأرة curseur ) و تقومين بحذف الكلمات من لوحة المفاتيح .



كالعادة استاذي الكريم ردك لا يعلى عليه و هذا تماما ما اردته
ربي يجازيك الجنة ان شاء الله


هذه الأيام إبني الصغير مريض هو أيضا وتغيب عن المدرسة القرآنية مدة ثلاثة أيام ..

دمتم بخير وعافية ..........
[/color][/size]

استاذة عطوفة كيف حال وليدي عبد المجيد عساه بخير

ربي يشفيه و يعافيه

[quote=~~ أغيلاس ~~;1056332153][size=4][b]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

النحلة ابتهال و الشبل عبد المجيب، لا بأس طهورا إن شاء الله،


بارك الله فيك اخي الكريم

دعواتي لخولة و لكل المقبلين على الاختبارات النهائية

ربي يوفقك بنيتي

[yacidani]

أساتذة الكرام من فضلكم

-هل صحيح ما سمعت أنه ستحذف بعض المواد في الابتدائي كالتربية المدنية و التكنولوجية ابتداءا من العام المقبل؟
تبقى فقط اللغة و الرياضيات و التربية الاسلامية و الفرنسية

اذا كان هذا الخبر صحيح حقيقتا يفرحني:19::d

[ام الزهراء]

هذه كانت اول تجربة راني خلطتها شويا هه

هذوا الصفحات اللولين الي فاتوني بديت بيهم

ولا اعتقد انني استطيع الاطلاع على كل الردود لانها ماشاء الله كثيرة لذلك اعتذر لكل من لم استطع الرد عليه

اتمنى ان يكون الجميع بخير

سيرين و ام الولدين عادل و يونس واش دايرين مع المراجعة

عندنا الاختبارات يوم الثلاثاء المقبل وابتهال مازالت ما بداتش المراجعة العامة

الفرنسية قالتلهم المعلمة الاسبوع الماضي انهم اتموا البرنامج و الباقي كلو مراجعة


ا

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة yacidani (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=387909)

حاولي صنع هذه المكعبات عند النجار فهي جد مفيدة و سهلة الإستعمال و سيستعملها كل أبنائك إن شاء الله و سينتقلون تدريجيا من الملموس إلى المجرد و ستترسخ هذه الممارسة و هذا ما لاحظته مع إبني

و سيكون لي مداخلة عن قريب فيما يخص إشكالية سرعة إستعمال العمليات الحسابية دون فهم مضمون السؤال و هذا ما لاحظته مع عدد كبير من التلاميذ الذين طرحت عليهم سؤال الحبل