✿ دورة الدروس الخصوصية المجانية ✿ الدروس بدأت✿ [الأرشيف] - الصفحة 20

نميرة 08

2012-03-10, 18:03

اختيار موفققققق صديقي خير الدين

نغمة حياة

2012-03-10, 18:06

http://img06.arabsh.com/uploads/image/2012/02/25/0a32464b60fb.jpg

http://img06.arabsh.com/uploads/image/2012/02/25/0a32464b61f5.jpg

http://www.forcabarca.com/vb/images/smilies/pa004.gif

arenouba

2012-03-10, 18:08

مَوسُوعتنَا للسّنَة الرُّابعَة مُتَوسّط [ مَن لديه إِختِبَار أَو فَرض يَضَعهُ هنَا ] (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=825372)
ستجدون هنا الكثير من المواضيع التي تحتاجونها لتحلوها تحضيرا للأهلية

نميرة 08

2012-03-10, 18:10

انت و قادة من تستحقان الثناء و الشكر

نغمة حياة

2012-03-10, 18:11

شكرااااااااااااا لك يا نميرة

نميرة 08

2012-03-10, 18:13

العفو الم تعرفني؟
انا فاطمة
mettifati

نغمة حياة

2012-03-10, 18:13

http://img06.arabsh.com/uploads/image/2012/02/25/0a32464b60fb.jpg

http://img06.arabsh.com/uploads/image/2012/02/25/0a32464b61f5.jpg

http://www.forcabarca.com/vb/images/smilies/pa004.gif

لكل من يفهم الدوال

نغمة حياة

2012-03-10, 18:15

العفو الم تعرفني؟
انا فاطمة
mettifati

نعم لم أعرفك

لذا أنا أقول من هذه العضوة التي تدخل في القلب بسرعة

أهلين

نميرة 08

2012-03-10, 18:17

شكرا صديقي خير الدين

لهدوئي جاذبية

2012-03-10, 18:17

مرحبااااااااااااااااااااااااا
كيف حالكم؟؟؟

نغمة حياة

2012-03-10, 18:18

hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

i hope you are okay

http://www.reseauetudiant.com/files/uploads/verbes1.JPG

لهدوئي جاذبية

2012-03-10, 18:19

مرحبااااااااااااااااااااااااا
كيف حالكم؟؟؟

نغمة حياة

2012-03-10, 18:19

مرحبااااااااااااااااااااااااا
كيف حالكم؟؟؟

مرحبا بك

الدروس في الدورة الخصوصية

أما الإستفسارات والمراجعة في المتوسطة

arenouba

2012-03-10, 18:20

بــآآرك الله فيك و الله فهمت
هيا لنضع تمرينا أو مسألة في الرياضيات ون حلها بعد دلك تضع لنا الحل

نغمة حياة

2012-03-10, 18:22

http://up.2sw2r.com/upfiles/etj74114.jpg

لهدوئي جاذبية

2012-03-10, 18:22

هياااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا

نميرة 08

2012-03-10, 18:23

ما رايكم يا اصدقاء
في العطلة تفهموني في الدروس في الرياضيات+ تمارين انا ضعيفة في الرياضيات ديما يهبطلي المعدل و الله دائما احزن نشوف معدلي دون الرياضيات و بيه نقول يا حسرا

sbmwhadz

2012-03-10, 18:23

mettifati والله لم أعرفك شميت ريحة تاع عضو قديييييييم ضننتك نميرة 07 تلفتلي ههههههههه مرحبااااا

نميرة 08

2012-03-10, 18:25

مرحبا
شكرا للترحيب اخي وسيم
+++++++++
لم يعرفني اي احد من المرة الاولى سوى نسيمة

نغمة حياة

2012-03-10, 18:25

نعم يا صديقتي سنساعدك في العطلة بإذن الله فأنا لا يجب أن أترك أصدقائي في وقت المحن

sbmwhadz

2012-03-10, 18:26

ذلك ممكن وفي موضوع دعموااااااا وهنا وفي كل مكان

نميرة 08

2012-03-10, 18:27

نعم يا صديقتي سنساعدك في العطلة بإذن الله فأنا لا يجب أن أترك أصدقائي في وقت المحن
شكرا صديقتي انت وفي مثل نسيمة تماما:19:

نميرة 08

2012-03-10, 18:28

ذلك ممكن وفي موضوع دعموااااااا وهنا وفي كل مكان

بالطبع :19: لكن دائما احزن طيحني الرياضيات
لكن ليس هته المرة اليس كدلك؟:19:

نميرة 08

2012-03-10, 18:29

شكرا وسيم ويا قادة انتما وفيان حقا شكرا اخوي

arenouba

2012-03-10, 18:32

السلام عليكم
يا أصحاب ليس لدينا هذا العام درس التحليل الكهربائي غير البسيط هو مقرر في الثانوي

نغمة حياة

2012-03-10, 18:34

لكن نحن درسنا بعضا منه وسنكمله في الأسبوع القادم

http://www.pp11.com/pic_gif/bf420746.gif

arenouba

2012-03-10, 18:38

و الله أعلم سنسأل الأستاذة نرجس و الأستاذ محب بلاده

شعــآآر الإتحاد بين متوسطة منتدى الجلفة و دورة الدروس الخصوصية
من تصميمي 100/100 :
http://img102.herosh.com/2012/03/10/688634890.png

نغمة حياة

2012-03-10, 18:40

http://img102.herosh.com/2012/03/10/688634890.png

arenouba

2012-03-10, 18:42

ممكن تفهموني في درس التفاعلآت الكيميائية في المحاليل الشاردية

http://img102.herosh.com/2012/03/10/688634890.png

نميرة 08

2012-03-10, 18:52

http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=12020&pictureid=95015http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=12020&pictureid=95015http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=12020&pictureid=95015http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=12020&pictureid=95015http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=12020&pictureid=95015

messouber aya

2012-03-10, 18:56

هل توافقوني الراى والمواد المهمة فقط

الجمعة : علوم / فرنسية

السبت : رياضيات / إنجليزية

الخميس : فيزياء

الثلاثاء : لغة عربية

ونراجع الإجتماعيات

ونحل تمرين أو 2

لأننا في أيام الدراسة نكون مشغلين ولا نهتم بالمواضيع

في العطلة نضع الدروس كل يوم في الدورة

أما المتوسطة

للمراجعة و الإستفسارات

نفس أساتذة الدورة هم اساتذة المتوسطة لا تدعو الفرصة تفوتكم فان الوقت من ذهب

messouber aya

2012-03-10, 18:59

http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=15413&picture

لينة الصغيرة

2012-03-10, 19:00

السلام عليكم

كيف الحال ؟؟؟؟؟

لينة الصغيرة

2012-03-10, 19:01

السلام عليكم

كيف الحال ؟؟؟؟؟

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-10, 19:05

هلا أخبرتموني رجاء ماذا استفدتم من كل هذا الوقت ؟!

ألم نتفق على شيء قبل قليل ؟ و الان تتابعون دردشتكم و كأننا لم نفعل شيئا

ألم نقل أن هذه الدورة لن تحتضن سوى الدروس و شروحاتها ؟؟

و أراكم الأن تستمرون في الدردشة و كأن شيئا لم يكن

أرى أن المواضيع المثبثة صارت للدردشة لا شيء آخر

هذه هي مشكلتنا الحديث بدون تنفيذ !

شقلولة

2012-03-10, 19:16

هلا أخبرتموني رجاء ماذا استفدتم من كل هذا الوقت ؟!

ألم نتفق على شيء قبل قليل ؟ و الان تتابعون دردشتكم و كأننا لم نفعل شيئا

ألم نقل أن هذه الدورة لن تحتضن سوى الدروس و شروحاتها ؟؟

و أراكم الأن تستمرون في الدردشة و كأن شيئا لم يكن

أرى أن المواضيع المثبثة صارت للدردشة لا شيء آخر

هذه هي مشكلتنا الحديث بدون تنفيذ !

كلامك صح ..

arenouba

2012-03-10, 19:34

استفيدو من بعضكم في الدراسة لا في التهجم على بعض كبرو عقولكم راكم رايحين للاهلية و بعدها الثانوي هذا هو الهدف

~~نهال~~

2012-03-10, 19:42

ملاك محقة في كلامها ........

« شَيمآءْ »

2012-03-10, 19:43

مرحباا

ممكن تفهموني يا جماعة ما الفرق بين التناظر المحوري و المركزي و بالانسحاب و بالدوران

~~نهال~~

2012-03-10, 19:54

مرحباا

ممكن تفهموني يا جماعة ما الفرق بين التناظر المحوري و المركزي و بالانسحاب و بالدوران

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ليس هكذا نساعد بعضنا يا نهال

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-10, 20:00

إعذريني يا ايناس ان كنت تعتبرين الحقيقة اتهاما !

لم أتعود على المجاملة الكاذبة صراحة ، فاعذريني

« شَيمآءْ »

2012-03-10, 20:06

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ليس هكذا نساعد بعضنا يا نهال

ماذا كتبتي يا نهال ؟؟ لماذا عدلت الاستاذة نرجس الرد ؟

arenouba

2012-03-10, 20:08

للنوقف عن الدردشة
أولا : من يرى أن موضوع المتوسطة أو الدروس لا نفع منه فل يتفضل
ثانيا مرحبا بالجميع الدين شارككو في نقاش اليوم بروح رياضية كالأخت ملاك و الأخ وسيم و الأخت فاطة
رابعا الآن لنراجع العربية إن أردتم

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-10, 20:12

ماذا كتبتي يا نهال ؟؟ لماذا عدلت الاستاذة نرجس الرد ؟

لقد طلبت منك البحث في قوقل لا أكثر ;)
للنوقف عن الدردشة
أولا : من يرى أن موضوع المتوسطة أو الدروس لا نفع منه فل يتفضل
ثانيا مرحبا بالجميع الدين شارككو في نقاش اليوم بروح رياضية كالأخت ملاك و الأخ وسيم و الأخت فاطة
رابعا الآن لنراجع العربية إن أردتم

أريدك هكذا يا ايناس ;)

بسم الله

ما رأيكم أن نراجع وظائف الجمل

فليأت واحد منا بجملة و نحدد محلها من الاعراب :)

مِيـــمْ

2012-03-10, 20:14

فقطـ لاننا قلنـا الحقيقة لم نناقش بروح رياضية صح !! هذا لانكـ وجدتي انتقادًا مني !!

لوكان العكس لذكرتني !

قلتـ الحقيقة ! والله على ما اقول شهيــد !

arenouba

2012-03-10, 20:16

من يدرس ينجح
العربية بالأحمر

« شَيمآءْ »

2012-03-10, 20:19

ممكن مساعدة في الرياضيات نشاط 222

صححوا لي :

الشكل 1 : مركزي

الشكل 2 : انسحاب

الثكل 3 : لا اعلم

الشكل الرابع : لا اعلم

الشكل 5 : الدوران

ارجوكم ساعدوني

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-10, 20:20

ينجح : جملة جواب شرط لا محل لها من الاعراب

لأنها فعلية غير مقترنة بالفاء

هل أنا محقة ؟؟

« شَيمآءْ »

2012-03-10, 20:20

من يدرس ينجح
العربية بالأحمر

جملة جواب الشرط في محل جزم

« شَيمآءْ »

2012-03-10, 20:21

ينجح : جملة جواب شرط لا محل لها من الاعراب

لأنها فعلية غير مقترنة بالفاء

هل أنا محقة ؟؟

اااه صححح لقد نسيت

arenouba

2012-03-10, 20:22

نعم صحيح هل من جمل أخرى
عربية بالأحمر

مِيـــمْ

2012-03-10, 20:23

ممكن مساعدة في الرياضيات نشاط 222

صححوا لي :

الشكل 1 : مركزي

الشكل 2 : انسحاب

الثكل 3 : لا اعلم

الشكل الرابع : لا اعلم

الشكل 5 : الدوران

ارجوكم ساعدوني

أختي

الشكلان 1 و 3 تناظر محوري
الشكل2 انسحاب
الشكل 4 تناظر مركزي
5 دوران !

الاجابة صحيحة !شيماء

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-10, 20:23

ممكن مساعدة في الرياضيات نشاط 222

صححوا لي :

الشكل 1 : محوري

الشكل 2 : انسحاب

الثكل 3 : محوري

الشكل الرابع : مركزي

الشكل 5 : الدوران :confused:

ارجوكم ساعدوني

اجابتي في الاقتباس ;)

« شَيمآءْ »

2012-03-10, 20:24

ممكن مساعدة في الرياضيات نشاط 222

صححوا لي :

الشكل 1 : مركزي

الشكل 2 : انسحاب

الثكل 3 : لا اعلم

الشكل الرابع : لا اعلم

الشكل 5 : الدوران

ارجوكم ساعدوني

؟؟؟ مساعدة

arenouba

2012-03-10, 20:24

ممكن مساعدة في الرياضيات نشاط 222

صححوا لي :

الشكل 1 : مركزي

الشكل 2 : انسحاب

الثكل 3 : لا اعلم

الشكل الرابع : لا اعلم

الشكل 5 : الدوران

ارجوكم ساعدوني
لم أدرس ببعد الدرس يا شيماء إن كان يتككلم عن الدوران

« شَيمآءْ »

2012-03-10, 20:25

لم افهم لماذاا 1 محوري و ليس مركزي

arenouba

2012-03-10, 20:26

دروس و ردود الخاصة الإجتماعيات تكون باللون الأزرق
دروس و ردود الخاصة التربية الإسلامية تكون باللون الأخضر
دروس و ردود الخاصة العربية تكون باللون الأحمر
دروس و ردود الخاصة الإنجليزية تكون باللون الأسود
دروس و ردود الخاصة الرياضيات تكون باللون الرمادي
دروس و ردود الخاصة الفرنسية تكون باللون الوردي
دروس و ردود الخاصة الفيزياء تكون باللون البني [/right]

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-10, 20:33

لم افهم لماذاا 1 محوري و ليس مركزي

ببساطة

خذي مسطرة و ارسمي مستقيما ثم خذي الراية 2 من الشكل 1

و ارسمي نظيرتها بالنسبة للمحور

ستجدين أنها تماثل الراية 1

أو اذا اردت أنقليهما على الورق الشفاف و طابقيهما على بعضهما ، ثم افتحي الورقة

أثر الطي هو المحور الذي تتناظر فيه الرايتان ;)

arenouba

2012-03-10, 20:55

أين أنتم ؟ لقد قررنا الدراسة اليوم سأبحث لكم عن مضوع

arenouba

2012-03-10, 20:59

العقـلُ البَـشريُّ

رأيتُ العقل نُوعين مَطبوع ومَسموع، فالمَطبوع منهما كالأرض والمَسمُوع كالبذر والماء، ولا سَبيل للعقل المَطبوع أن يخلص له عمل دون ( أن يَرُدّ ) عليه العقل المسموع فينبهه من رقدته ويطلقه من مَكامِنه يستخرج البذر والماء ما في قعُور الأرض، ولا ينفَع المَسمُوع إذا لم يكن مَطبوعا، كما لا تنفَعُ الشّمسُ و ضُوءُ العين ممنوع، وأفضل ما أعطى الله تعالى العبد العقل، وأنشِدُك أن خير ما يزين الفتى في الناس صحّةُ عقله وإن كان مَحظورا عليه مَكاسِبُه، ويشين الفتى في الناس خفّة عقله (وإن كَرمت أعراقه) ومَناسِبُه.

فالواجبُ على العاقل أن يكون بما أحيا عقله من الحكمة أكلف منه بما أحيا جسده من القوت، لأن قوت الأجساد المطاعم، وقوت العقل الحِكم، فكما أن الأجساد تموت عند فقد الطعام والشّراب، وكذلك العقول إذا فقدت قوَّتها من الحِكمة ماتت،والتقلب في الأمصار والاعتبار بخلق الله تعالى ممّا يزيد المرء عقلا وإن عدم المال في تقلّبه.

والعقل والهوى متعاديان، فالواجب على المرء أن يكون لرأيه مُسعفا ولهواه مُسوِّفا، فإذا اشتبه عليه أمران (اجتنب أقربهما) من هَواه، لأن في مُجانبة الهوى إصلاح السّرائر، وبالعقل تصلح الضّمائر. قال معاوية بن أبي سفيان لرجل من العرب عَمّر دَهرا : أخبرني بأحسن شيء رأيته؟ قال : العقل ؛ فَبه تطلب المروءة مع تقوى الله... وبالعقل تُعمر القلوب، كما أن بالعلم تستخرج الأحلام، وعمود السّعادة العقل ورأس الاختيار، ولو صُوّر العقل صورة لأظلمت معه الشمس لنوره، فأكرم بالعقل!

كتاب روضة العقلاء ونزهة الفضلاء – ج1، ص 19- للإمام الحافظ أبي حاتم. بتصرف

الأسئــلة :

أ)- البنـاء الفكريّ : ( 06 نقاط ).

1- اُذكر فضائل العقل على الإنسان . 1ن

2-ما الدّور الذي يقُوم به العَقلُ المَسمُوع ؟ 1ن

3- لماذا اعتبر الكاتب العقلً والهوى متعاديان ؟ 1ن

4- اشرح المفردات الآتية : ( الأعراق، المحظور، الأمصار ). 3ن

ب)-البنـاء الفنّي : ( 02 نقطتان ).

- بين نوع الصّورة البيانيّة مع الشّرح : " بالعلم تُستخرَج الأحلام " . 2ن

ج)-البنـاء اللّغويّ : ( 04 نقاط ) .

1- بيّن أفعل التفضيل والمُفضل و المُفضل عليه فيما يأتي: 1.5ن

- أفضل ما أعطى الله تعالى العبد العقل .

2- أعرب ما تحته خط في النّص: بالعقل . 1ن

3- بين وظائف الجمل الموجودة بين قوسين من الإعراب في النّص:

( أن يردّ - وإن كرمت أعراقه - اجتنب أقربهما ). 1.5ن

د)-الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط ).

جاء في النّص "العَقل والهَوى مُتعاديان، فالواجب على المَرء أن يكون لرَأيه مُسعفا ولهواه مُسوِّفا "

حَـزَّ في نفسك كثيرا تَخلّي بعض الأصدقاء عن المراجعة في هذه الفترة الحاسمة،ألا وهي الإقبال على الامتحانات الرّسميّة خلال الإيام القليلة القادمة.

على ضُوء هذا المَشهد بَيّن أخطار الهَوى، وأبرز واجب العَاقل الذي يَتغلَّب على الهَوى في خضم هذه المُغريات، مُستعملا التعجُب والتفضيل والتَّحذير.

{ حديث الوجدان }

2012-03-11, 12:29

السلام عليكم

هـــل نقوم بحلها هنا أختي أرنوبة ؟

نغمة حياة

2012-03-11, 12:50

مرحبااااااااااا بكم في دورة الدروس

نغمة حياة

2012-03-11, 12:57

الدرس 1: الشاردة و المحلول الشاردي :
المحلول الشاردي ناقل للتيار الكهربائي لانه يحتوي على جسيمات حاملة لشحنات كهربائية موجبة و سالبة ندعوها شوارد
الشاردة هي ذرة فقدت او اكتسبت الكترون او اكثر خلال تفاعل كيميائي و نميز :
شاردة موجبة : الذرة لما تفقد الكترونات تصبح شاردة موجبة
شاردة سالبة: الذرة لما تكتسب الكترونات تصبح شاردة سالبة
هناك شوارد بسيطة و تتكون من نوع واحد من الذرات مثلا شاردة الاكسجين
شوارد مركبة : تتكون من نوع من الذرات مثل شاردة الكبريتات
الكشف عن الشوارد :
شاردة الكلور نكشف عنها بنترات الفضة فيظهر راسب ابيض و يسود بالضوء
شاردة الكبريتات بكلور الباريوم و يظهر راسب ابيض
شاردة الكربونات بمحلول كلور الهيدروجين
شاردة الكالسيوم ب بيكربونات الصوديوم

arenouba

2012-03-11, 12:57

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
هنا نضع الدروس لنحله إذن في المتوسطة

شقلولة

2012-03-11, 13:08

يجماعة ،،،

مين بيقدم دروس الفيزياء والإنجليزية

والعلوم والعربية والرياضيات

محتاج أقوي نفسي كثيرا في هذه المجالات

doussa-dor

2012-03-11, 16:43

مرحبااٌ كيف حالكم

fulla2012

2012-03-11, 16:48

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ممكن تساعديني أختي لانني لم أفهم التفاعلات الكيميائية في المحاليل الشاردية
أردت أن أسألكم من هي الأستاذة هنا ؟

أما المعادلات عند المهبط أعرفهم سؤعطيك مثال عن ذلك :
محلول كلور القصدير :
المعادلة عند المصعد :
2cl- ---------------->Cl2 + 2é
المعادلة عند المهبط :
Sn2+ + 2é ------------> Sn
معادلة الإجمالية :
2cl- + Sn2+ -------> cl2 + SN
المكتوب بالأحمر يكون من تحت
المكتوب بالأخضر يكون من فوق
أما الحالة الفيزيائية
ففي المتفاعلات يكون لدينا محلول أي (aq)
و في النواتج يكون لدينا غاز ثنائي الكلور (cl2) الذي يظهر على شكل فقاعات مخضر بقرب المصعد
بالإضافة إلى معدن القصدير الذي يترسب على المهبط

B.Mourad1997

2012-03-11, 17:04

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ممكن تساعديني أختي لانني لم أفهم التفاعلات الكيميائية في المحاليل الشاردية
أردت أن أسألكم من هي الأستاذة هنا ؟

أما المعادلات عند المهبط أعرفهم سؤعطيك مثال عن ذلك :
محلول كلور القصدير :
المعادلة عند المصعد :
2cl- ---------------->cl2 + 2é
المعادلة عند المهبط :
sn2+ + 2é ------------> sn
معادلة الإجمالية :
2cl- + sn2+ -------> cl2 + sn
المكتوب بالأحمر يكون من تحت
المكتوب بالأخضر يكون من فوق
أما الحالة الفيزيائية
ففي المتفاعلات يكون لدينا محلول أي (aq)
و في النواتج يكون لدينا غاز ثنائي الكلور (cl2) الذي يظهر على شكل فقاعات مخضر بقرب المصعد
بالإضافة إلى معدن القصدير الذي يترسب على المهبط

نعم عندك صحييييح المعادلة :19::19::19:

doussa-dor

2012-03-11, 17:07

التفاعلات الكيميائية في المحاليل الشاردية

عفوا مدرناش الدرس كينديروه اذا فهمتوا نفهمهولك

fulla2012

2012-03-11, 17:16

بارك الله فيك أختي على مجهودك التي بذلت في الرد علي أنت حقا كريمة :rolleyes:

doussa-dor

2012-03-11, 17:25

هذا من واجبي

arenouba

2012-03-11, 18:26

السلآم عليكم و رحمة الله و بركاته
أولا أجو منك أخي مراد أن تغير صورة التوقيع لأن فيها صورة قوارير الخمر عفانا الله و إياكم
ثانيا هناك دروس هذه الأمسية في الفيزياء سأضع الدروس منذ بداية العام إلى حد الآن لهذا عندما أبدأ في وضع الدروس من فضلكم لا تعضو الردود لكي تأتي متسلسلة

arenouba

2012-03-11, 18:31

.:. الفهرس .:.
مفهوم الجملة الميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195800&postcount=4836)
المفاربة الأولية للقوة كشعاع ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195804&postcount=4837)
فعل الأرض على الجملة الميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195812&postcount=4838)
القوة والحالة الحركية لجملة ميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195892&postcount=4839)
الإحتكاك ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195898&postcount=4840)
تمارين المجال الأول ← الحلول ~
الشحنة لكهربائية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195905&postcount=4841)
النواقل و العوازل ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195932&postcount=4842)
التوتر و التيار الكهربائيان المتناوبان ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195938&postcount=4843)
الأمن الكهربائي ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195533&postcount=4833)
تمارين المجال الثاني ← الحلول ~
الشاردة و المحلول الشاردي ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195668&postcount=4834)
التحليل الكهربائي البسيط ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195940&postcount=4844)
التحليل الكهربائي غير بسيط ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195685&postcount=4835)
التفاعلات الكيميائية ~
تمارين المجال الثالث ← الحلول ~

B.Mourad1997

2012-03-11, 18:32

السلآم عليكم و رحمة الله و بركاته
أولا أجو منك أخي مراد أن تغير صورة التوقيع لأن فيها صورة قوارير الخمر عفانا الله و إياكم
ثانيا هناك دروس هذه الأمسية في الفيزياء سأضع الدروس منذ بداية العام إلى حد الآن لهذا عندما أبدأ في وضع الدروس من فضلكم لا تعضو الردود لكي تأتي متسلسلة

كما تريدين سوف احدفها
شكرا للتبليييغ

نغمة حياة

2012-03-11, 19:07

السلام عليكم .......

B.Mourad1997

2012-03-11, 19:12

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

نغمة حياة

2012-03-11, 19:16

إدخلوووووووو للمتوسطة نراجع

نغمة حياة

2012-03-12, 12:43

السلام عليكم في الدورةةةةةة

نغمة حياة

2012-03-13, 12:45

مرحبااااااااااااااااا

@Nour EL Houda

2012-03-13, 17:54

انا ايضا راني خب نشارك فيها فور الفكرة

@Nour EL Houda

2012-03-13, 17:54

انا ايضا راني خب نشارك فيها فور الفكرة

arenouba

2012-03-13, 23:41

- المأخذ الكهربائي: نشاط1: عند معاينة المأخذ نلاحظ أنه يتكون من 3 أطراف.
نلمس الأطراف الثلاثة للمأخذ باستعمال مفك كاشف Tournevis testeur بوضع الإبهام على طرفه
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/test.jpg
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/sec2.gif
الملاحظة :
عند لمس الطرف1 يتوهج مصباح المفك الكاشف.
عند لمس الطرف 2 لا يتوهج مصباح المفك الكاشف.
عند لمس الطرف 3 لا يتوهج مصباح المفك الكاشف.
نشاط2: نقيس باستعمال جهاز فولطمتر التوتر الكهربائي بين أطراف المأخذ مثنى مثنى.
الملاحظة:
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/sec3.gif
النتيجة:
للمأخذ الكهربائي 3 أطراف غير متماثلة.
الطرف1 يدعى الطور Phase لونه الاصطلاحي أحمر ويمكن الكشف عنه بالمفك الكاشف.
الطرف 2 يدعى الحيادي Neutre لونه الاصطلاحي أزرق عند لمسه بالكاشف لا يتوهج.
الطرف 3 يدعى المأخذ الأرضي Prise de terre لونه
الاصطلاحي أخضر وأصفر.
2- أخطار التيار الكهربائي :هناك الكثير من الأخطار التي تنتج عن التيار الكهربائيسواء أتعلق الأمر بالنسبة للأشخاص أو للأجهزة فمن أين يأتي هذا الخطروما هي الاحتياطات الأمنية المتخذة للحماية منها

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133148834419.png

3-تركيب القاطعة : في التركيبة الكهربائية 1 وصلت القاطعة على السلك الحيادي ووصلت في التركيبة 2 على سلك الطور.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/montage.gif
عند تركيب أو نزع المصباح في الدارة الأولى فإن خطر الإصابة بالصدمة الكهربائية قائم حتى ولو كانت القاطعة مفتوحة لأن المصباح موصل مباشرة بسلك الطور، أما في التركيبة الثانية فإنه يمكن نزع أو تركيب المصباح بفتح القاطعة في مأمن من الإصابة بالصدمة لأن فتح القاطعة يعزل المصباح عن سلك الطور.
في التركيبات الكهربائية ومن أجل سلامة الأشخاص نوصل القاطعة على سلك الطور.
4- الحماية من أخطار التيار الكهربائي:
أ- دور المنصهرة Fusible : توصل المنصهرات في سلك الطور http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/fusible2.gifوتحتوي على سلك رفيع ينصهر( فتفتح الدارة) بمجرد مرور تيار كهربائي تتجاوز شدته حدا معينا نجده مسجلا عليها. ورمزهاhttp://img.webme.com/pic/l/lephysicien/fusible.gif

تفتح المنصهرة الجزء من الدارة الذي تجاوزت فيه شدة التيار المار الحد المسموح به أما باقي الدارة فتبقى مشتغلة وتختلف المنصهرات من حيث شدة التيار الذي تسمح بمروره عبر سلكها.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/fus3.gif
يسمح القاطع بمرور تيار كلي شدته 30Aوتتحمل المنصهرة في هذا الجزء من الدارة شدة قدرها 16A .
في الشكل1 تم تشغيل آلة طهي القهوة و المكواة فقط يمر تيار شدته10A .أما في الشكل 2 عند تشغيل المشواة مع العنصرين السابقين يمر تيار شدته20Aفينقطع سلك المنصهرة التي لاتتحمل تيارا تفوق شدته16A
وذلك حماية للدارة ،لهذا ينصح بعدم تشغيل العديد من الأجهزة من مأخذ واحد.
ب- استعمال القاطع التفاضلي Disjoncteur différentiel والمأخذ الأرضي: في بعض الأحيان يحدثhttp://img.webme.com/pic/l/lephysicien/tafadoli.png أن يلمس الطور مباشرة الهياكل المعدنية لبعض الأجهزة الكهربائية(ثلاجات، غسالات) فيشكل ذلك خطرا على مستعمليها عند لمسها.
في حالة عدم وجود مأخذ أرضي:بمجرد لمس هذه الأجهزة تتسرب الكهرباء عبر جسم لإنسان
ا الشيء الذي يسبب له صدمة كهربائية غير محمودة العواقب ولتفادي ذلك تزود الشبكات بمأخذ أرضي وقاطع تفاضلي.
في حالة وجود المأخذ الأرضي: في الحالات العادية تكون شدة التيار الكهربائي المار في الطور هي نفسها المارة في الحيادي.
عند حدوث تسرب كهربائي إلى هيكل غسالة مثلا يفرغ المأخذ الأرضي المتصل به جزءا من هذا التيار نحو الأرض.
يقارن القاطع التفاضلي بين شدة التيار المار في الطور والحيادي فإذا وجد أن شدة التيار في الحيادي أقل من شدة التيار في الطور- نتيجة تسربه عبر الهيكل والمأخذ الأرضي إلى الأرض- فإنه يقطع التيار آليا مجنبا الأشخاص خطر التكهرب.
يختلف قاطع تفاضلي عن آخر في شدة حساسيته لفرق شدة التيار بين الطور والمحايد والتي تتراوح بين 30mAو 500mA.وكلما كانت قيمة الحساسية هذه صغيرة كانت الشبكة الكهربائية أكثر أمنا.
ج - دور القاطع: يتمثل دور القاطع في قطع التيار الكهربائي عند تجاوزه الحد الذي ضبط عليه سواء أكان ذلك نتيجة لعامل خارجي أو داخلي
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/fus4.gif
يسمح القاطع بمرور تيار كلي شدته 30A.
في الشكل 1 شغلنا الغسالة وآلة الطهي فكانت شدة التيار المالر في الشبكة هي 25A . أما في الشطل 2 وإلى جانب الغسالة وآلة الطهي ، تم تشغيل المدفأة فتجاوزت قيمة شدة التيار المار 30A فقطع القاطع التيار عن الدارة نتيجة للخطر الذي تتعرض له الدارة من الشدات المرتفعة.
الخلاصة:
يمدنا المأخذ بتيار كهربائي متناوب توتره 220Vوتواتره 50Hz
للمأخذ 3 أطراف غير متشابهة هي الحيادي والأرضي والطور الذي نكشف عنه بالمفك الكاشف.
يصاب الإنسان بالصدمة الكهربائية عند لمس الطور أو الطور والحيادي معا أو لمس أي هيكل معدني لجهاز يتسرب إليه التيار من الطور نتيجة لتلف مادته العازلة.
رغم أهميته البالغة في الحياة إلا أن للتيار الكهربائي أخطار تبدأ من عتبة 100mA و25vلذلك يجب أخذ جملة من الاحتياطات منها:
لحماية الأجهزة من خطر التيارات الزائدة Surintensité والدارات المستقصرةcourt-circuit نستخدم المنصهرة التي توصل في الدارة على التسلسل.
لحماية الشبكة الكهربائية والتجهيزات والأشخاص نستخدم القاطع والمأخذ الأرضي.
http://img.webme.com/pic/i/ibnkhaldounschool/rainbar.gif
الحوادث الناجمة عن الكهرباء و كيفية تجنبها

التـدابـير الوقائية و القواعد الأمنية التي يجب احترامها لتجنب الأخطار
اخطار الكهرباء

تأثيرات التيار الكهربائي على جسم الإنسان إما :

أ- تأثيرات ميكانيكية : من بينها

إنشداد العضلات : يؤدي مرور التيار الكهربائي الى آلام في الاطراف تشبه اعراض الكزاز، وتدوم مادام الضحية في اتصال مع التيار الكهربائي .

اضطراب في حركة عضلات القلب:

تتقلص عضلات القلب بصفة عشوائية مما يؤدي الى اضطراب في ضخ الدم وبالتالي

توقف الجهاز التنفسي .

ب- تأثيرات حرارية : من بينها

الحروق : التي تؤدي في بعض الاحيان الى التدمير الكامل للنهايات العصبية .

إمساك البولي .

آثار أخرى :

تؤدي الحوا دث الكهربائية كذلك الى :

- العجز الكلوي.

- مرض القلب.

- نوبات الصرع.

- تخرب شبكية العنين .

- الصمم الجزئي او الكلي .

نصائح للمستعملين :

* يجب ان تحتوي الشبكة الكهربائية على قاطع كهربائي تفاضلي.
* اقطع التيار الكهربائي من القاطع الكهربائي قبل القيام باي تدخل على
التركيبة الكهربائية.
* لا تشغل الاجهزة الكهربائية و الايدي مبللة او الارجل في الماء .
* لايقاف أي جهاز كهربائي، لا نسحب من خيط التموين بل من المأخذ .
* قبل تنظيف أي جهاز كهربائي يجب قطع التيار الكهربائي عنه.
* تجنبوا استعمال الوصلة لأنها سبب الكثير من الحوادث.
* لا تستعملوا الالعاب الموصلة بصورة مباشرة بالتيار الكهربائي ،فهي
تشكل خطر على حياة الاطفال.
* في حالة وجود أي جزء من الشبكة في حالة سيئة يجب ان يتم تعويضه.
* لا تستخدموا أبدا ما هو كهربائي داخل الحوض أو أنتم في الحمام.
إحرصوا على أن :
لا تصعدوا على الأعمدة الكهربائية ،او الاشجار القريبة من الخطوط
الكهربائية .
لا تلمسوا الخيوط الكهربائية و لو كانت مرمية على الارض.
لا ترموا الاسلاك الحديدية او غيرها على الخطوط الكهربائية .
لا تدخلوا غرف المحولات الكهربائية .
لا تقوموا بالبناء تحت الخطوط الكهربائية.
ما يجب عمله عند وقوع أي حادث !
عند ما يلمس أي شخص سلك كهربائي ذو توتر ،او أي جهاز كهربائي عن طريق الخطأ ،يمكن ان يجد نفسه عاجز عن الحركة او حتى طلب المساعدة .
لذا عليك :
- أن لا تهلع ،ولا تلمس خاصة الضحية .
- اقطع التيار الكهربائي عن طريق القاطع الكهربائي.
- عند فقدان الضحية الوعي ، يجب القيام بعملية التنفس الاصطناعي.
- اتصل بالحماية المدنية و سونلغاز .

arenouba

2012-03-14, 00:10

ماهي الشاردة؟
1- تجارب:
نقوم بالتجربة التالية :
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/ionexp.jpg
ألاحظ ثم أسجل في جدول النتائج المحصل عليها بعد استعمال عدة محاليل في دارة كهرباية لتأكد من توهج المصباح من عدم توهجه :

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133167763116.png
خلاصة : من خلال النتائج المسجلة على الجدول نستنتج بأن فقط المحاليل الشاردية تسمح بمرور التيار الكهربائي ، لأنها تحتوي على حاملات الشحنة الكهربائية بينما المحاليل الجزيئية لاتسمح بمرور التيار الكهربائي لأنها لا تحتوي على حاملات الشحنة الكهربائية

2-تعريف الشاردة: هي ذرة فقدت أو اكتسبت إلكترونا أو أكثر .
يرمز للشاردة برمز الدرة مضافا إليه إشارة موجبة أو سالبة تدل على فقدان أو إكتساب إلكترونات و رقما يدل على عدد هذه الإلكترونات .

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/tableauion.jpg

3- المحلول الشاردي :

هو المحلول الذي يحتوي على نوعين من الشوارد (+) أو (-) و ينقل التيار الكهربائي و شحنته الكلية معدومة ،
شحنة المحلول الشاردي = 0

4- المحلول الجزيئي :

لا ينقل التيار الكهربائي و ليس له شوارد، بل له جزيئات و شحنته الكلية معدومة .

شحنة المحلول الجزيئي = 0

بعض المحاليل الشاردية:

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133167763022.png

arenouba

2012-03-14, 00:13

ملاحظة : هذا الدرس ليس مقررا على تلاميذ السنة الرابعة متوسط
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/electro2.jpg

arenouba

2012-03-14, 00:44

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/1.jpg1- مفهوم الجملة الميكانيكية:
النشاط الأول: شخص يقود دراجة على طريق أفقي.
يمكن اعتبار الشخص جملة ميكانيكية في حالة حركية بالنسبة للأرض
المأخوذة كمرجع للحركة. كما يمكن اعتبار الدراجة
كجملة ميكانيكية ثانية في حالة حركية بالنسبة للمرجع السابق.
لكن أيضا نعتبر الدراجة والشخص كجملة ميكانيكية في حالة حركية بالنسبة لنفس المرجع.
مقود الدراجة هو جملة ميكانيكية ساكنة مقارنة بالدراجة المأخوذة هنا كمرجع.
النشاط الثاني: كتاب موضوع على طاولة
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/2.jpg
الكتاب جملة ميكانيكية ساكنة بالنسبة للأرض والطاولة جملة ميكانيكية ثانية ساكنة
بالنسبة للأرض.
ويمكن اعتبار الكتاب والطاولة كجملة ميكانيكية.
نتيجة:
يمكن للجملة الميكانيكية أن تكون جسما أو جزءا من جسم أو مجموعة أجسام وتحدد هذه الجملة
بالنسبة لمحيطها المسمى الوسط الخارجي.
يمكن للجسم المكون للجملة الميكانيكية أن يكون صلبا ( كرسي) أو سائلا (ماء) أو غازا (هواء).
لكتاب جملة ميكانيكية ساكنة بالنسبة للأرض والطاولة جملة ميكانيكية ثانية ساكنة بالنسبة للأرض
ويمكن اعتبار الكتاب والطاولة كجملة ميكانيكية.
نتيجة:
يمكن للجملة الميكانيكية أن تكون جسما أو جزءا من جسم أو مجموعة أجسام وتحدد هذه الجملة
بالنسبة لمحيطها المسمى الوسط الخارجي.
يمكن للجسم المكون للجملة الميكانيكية أن يكون صلبا ( كرسي) أو سائلا (ماء) أو غازا (هواء).
2- مفهوم التأثير المتبادل بين جملتين ميكانيكيتين:
أ-الفعل الميكانيكي وآثاره:
النشاط الأول:
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/3.jpg
ندفع كرية حديدية فوق طاولة فوقها قطعة حديدعند دفع الكرية بيدنا
نقول أننا أثرنا عليها بفعل ميكانيكي أدى إلى تغير حالتها الحركية.
عند اقتراب الكرية من المغناطيس تنحرف في اتجاهه.
لقد أثر المغناطيس على الكرية الحديدية بفعل ميكانيكي أدى إلى تغير مسارها.
النشاط الثاني: نضغط على كرة من العجين بأصابعنا، فنلاحظ تغير شكلها.
أثرت أصابعنا بفعل ميكانيكي على العجينة فتغير شكلها.
يمكن للفعل الميكانيكي أن يؤثر على جملة ميكانيكية فيؤدي إلى:
تغيير الحالة الحركية للجملة الميكانيكية.أو تغيير مسار ها أو تغيير شكلها.
ب- كيف يتم الفعل الميكانيكي:
نشاط1 : نقوم بجر عربة بواسطة خيط.
الخيط أثر بفعل ميكانيكي على العربة.
الخيط أثر بفعل ميكانيكي على العربة بالتلامس ويكون تأثيره متموضعا في نقطة.
3- مفهوم الفعل الميكانيكي لجملة ميكانيكية على أخرى ( المقاربة الأولية لمفهوم القوة):
التأثير المتبادل بين جملتين ميكانيكيتين:
نشاط:

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/5.jpg

يمثل الشكل المقابل حجرا معلقا بخيط مثبت بحامل.
نمثل بمخطط أجسام متأثرة التأثيرات( الأفعال) المتبادلة بين مختلف الجمل الميكانيكية.
الهدف من هذا المخطط هو تحديد الجملة الميكانيكية وإحصاء كل التأثيرات المتبادلة بين
الجملة الميكانيكية ومحيطها محل الدراسة. ويتم رسم المخطط
وفق مايأتي:
تمثل كل جملة ميكانيكية باسمها مكتوب داخل فقاعة بيضوية الشكل
تمثل الأفعال الميكانيكية (القوى) المؤثرة بخط متصل إذا كان التأثير بالتلامس
وبدون احتكاك < ——>
وعند وجود الاحتكاك < —fr—>
تمثل الأفعال الميكانيكية (القوى) المؤثرة بخط متقطع إذا كان التأثير عن بعد<−−−>

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/9.jpg
4-تجارب حول جمل ميكانيكية وتمثيل الأفعال المتبادلة بين جملتين ميكانيكيتين:

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/10.jpg
تجربة:
الأدوات المستعملة: ربيعة(دينامو)، مسطرة، نابض مرن.
بروتوكول التجربة:
1- نحقق التركيب الممثل على الشكل ثم ننشئ مخطط أجسام متأثرة للجمل: (النابض، الربيعة، اليد)
2- نثبت إحدى نهايتي النابض بحامل ونربط نهايته الحرة بدينامو متر ثم نطبق قوة على النهاية
الحرة باستعمال الربيعة.
نقيس القوة المطبقة على الربيعة فنجدها 20 نيوتن.
نوصل النابض بربيعتين من نهايتيه كما يوضحه الشكل (2) فنقيس القوة المطبقة من كل جهة فنجدها 20 نيوتن.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/11.jpg
3- ننجز جدولا لقيم القوة المطبقة على النابض بدلالة استطالة النابض
http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168145820.png

الملاحظة: نلاحظ أن النسبة F/X = 0.4
النتيجة: ثابت F/X = K = أي أن F=K.X
القوة المطبقة = ثابت المرونة . استطالة النابض.
3- نرسم المنحنى البياني الذي يعطي قيمة القوة المطبقة F بدلالة الزيادة في الطول x
1N → 1cm
1cm → 1cm

arenouba

2012-03-14, 00:46

المقاربة الأولية للقوة كشعاع
- تمثيل القوة

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/12.jpg
بين الجملتينA و B تأثير متبادل
نسمي تأثير الجملة الميكانيكية A على الجملة الميكانيكية B بالقوة ويرمز لها بـ: FA/B
حيث A جملة ميكانيكية مؤثرة وB جم:لة ميكانيكية متأثرة.
نمثل القوة التي تؤثر بها A على B بشعاع بدايته الجملة Bوطويلته تتناسب
مع شدة الفعل وحامله هو خط رابط بين A وB .
2-مميزات شعاع القوة:
يتميز الشعاع الممثل للقوة بـ:
أ- الحامل: (منحى الفعل) وهو المستقيم الذي تؤثر وفقه القوة.
في المثال السابق الحامل هو الخط المستقيم الأفقي الذي يشمل الخيط.
في المثال الموضح على الشكل المقابل نمثل القوة التي تؤثر بها اليد على الخيط وتكون على استقامة الخيط. لأن حامل الشعاع هو المستقيم المائل الذي يشمل هذا الشعاع.

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/14.jpg
ب-الجهة: هي جهة الفعل أي جهة تأثير القوة.
في المثال الأول جهة تأثير القوة من اليسار إلى اليمين، أي منA نحو B

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/15.jpg
القوة: FE/A= 6000N
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/16.jpg
هنا يجب أن نستخدم سلم رسم مناسب لرسم مثل هذا الشعاع
نعتبر كل 200 نيوتن ممثلة ب 1cm كما يلي:
1cm → 2000N
الشعاع الذي نرسمه سيكون طوله 3cm

ج- الطويلة: تتناسب طويلة الشعاع الممثل للقوة مع قيمة القوة المطبقة
نمثل في الشكل المقابل القوة التي ينطح بها الفيل الحيوان الآخر والمقدرة بـ:6000نيوتن.

3-قياس قيمة القوة:

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/17.jpg
تقاس قيمة القوة بجهاز يدعى الربيعة(الدينامومتر).
4- وحدة قياس القوة:
تقاس القوة بوحدة النيوتن التي يرمز لها بـN

لخلاصة:
عندما تؤثر جملة ميكانيكية A على جملة ميكانيكية B بفعل ميكانيكي فإننا ننمذج هذا التأثير بقوة يرمز لها FA/B
نمثل هذه القوة بشعاع بدايته الجملةB ويتميز بـ:
الحامل: وهو المستقيم الذي تؤثر وفقه القوة.
الجهة: وهي جهة تأثير القوة.
الطويلة: تتناسب طويلة الشعاع الممثل للقوة مع شدة ( قيمة) هذه القوة.
تقاس شدة القوة في الجملة الدولية للوحدات بالنيوتن وجهاز قياسها هي الربيعة.
عندما تكون شدة القوة كبيرة أو صغيرة جدا فإننا نستعمل سلم تصغير أو تكبير لرسم للشعاع الممثل لها
بشكل ملائم.

arenouba

2012-03-14, 00:48

فعل الأرض على جملة ميكانيكية

الـــثقل:
1- ما الذي يؤثر على كرة التنس؟ ( وثيقة1 ص22 من الكتاب المدرسي )
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid23.jpg
خذ كرة تنس وأقذفها شاقوليا نحو الأعلى
قدم صيغة إحصائية للأفعال المتبادلة
بين الكرة والجمل الميكانيكية التي تحددهابنفسك في الحالتين لحظة قذف الكرة شاقوليا
الجمل التي اخترتها هي :الكرة - اليد - الأرض

مخطط الأفعال المتبادلة لحظة مغادرة الكرة لليد:
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid24.jpg
مخطط الأفعال المتبادلة بعد مغادرة الكرة لليد:
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid25.jpg
2- إلى ماذا يرجع الشكل الذي يأخذه خيط تعليق الحجر؟(وثيقة3 ص22 من الكتاب المدرسي)
علق كرة في نهايتها خيط مثبت على حامل
ما الشكل الذي يأخذه الخيط عندما تكون الجملة الميكانيكية في حالة سكون
الشكل الذي يأخذه شاقولي
مخطط الأفعال المتبادلة بين الخيط والحجر :
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid26.jpg
من على بعد مسافة من نقطة التعليق ، أحرق الخيط
صف ماذا بحدث للكرة ؟ فانها تسقط نحو الأرضhttp://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid27.jpg
النتيجة :
نسمي التأثير الميكانيكي للأرض على جملة ميكانيكية
بـ: الثقل و يرمز له بالرمزP أو FT/S
3- مميزات شعاع الثقل :
أعد التجربة السابقة في أماكن مختلفة من المخبرومن مؤسستك
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid30.jpg
باعتبار سطح الأرض مستويا في مكان التجربة ، يكون شعاع قوة ثقل الجسم دوما شاقوليا
و متجها نحو الأسفل
إذا ترك الجسم لحاله حرا دون سرعة ، فإنه يسقط متجها نحو الأرض بصورة شاقولية في المكان الواحد
نعتبر أشعة الثقل لجمل مختلفة متوازية
النتيجة:يتميز الثقل بـ:
المنحى : الخط الواصل بين مر كز الجملة الميكانيكية و مركز الأرض
الجهة : نحو مركز الأرض
الشدة : تتناسب وكتلة الجملة الميكانيكية
4- هل يتغير التأثير الميكانيكي للأرض على الجسم نفسه في مكان أبعد ؟(وثيقة4 ص23 من الكتاب المدرسي)
نفرض أنك أعدت التجربة السابقة في مكان آخر بعيدا جدا،و ليكن ذلك في مخبر المدينة المنورة أو باريس أو كندا
حدد كيفية تأثير الأرض على الجسم في المكان الجديد ؟

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid28.jpg
يختلف فعل التأثير الميكانيكي للأرض بينما الحامل ، و الجهة ، نفسها
النتيجة: ثقل جملة ميكانيكية يتغير من مكان إلى آخر بينما كتلته تبقى ثابتة
إليك الآن أجساما مختلفة حول الكرة الأرضية
كيف يكون كل من حامل و جهة ثقل كل جسم ؟
باعتبار سطح الأرض كرويا ، يكون حامل شعاع ثقل الجسم دوما متجها نحو مركز الأرض .و إذا ترك الجسم لحاله حرا دون سرعة ، فإنه يسقط نحو مركز الأرض
في الحقيقة ، تكون أشعة ثقل لجمل مختلفة تتلاقى في نقطة واحدة هي مركز الأرض
5- قياس قيمة ثقل الجسم :
علق في الربيعة أجساما مختلفة الكتلة (وثيقة6 ص24 من الكتاب المدرسي)

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/20.jpg
ماذا تقيس لك الربيعة ؟ تقيس شدة الثقل
عبر عن القياسات المتحصل عليها في الجدول

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/poid29.jpg
من خلال الجدول، ماذا تلاحظ؟ النسبة P/m ثابتة.
الخلاصة: نستنتج أن النسبة بين ثقل الجسم وكتلته ثابتة.
.P = m × g : ونكتب (g) تعبر هذه النسبة عن ثابت شدة الجاذبية

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/rainbar.gif

(بطاقة تجريبية ص 25 من الكتاب المدرسي)
قياس قيم أثقال جمل ذات كتل مختلفة
التجربة الأولى:
أ-الأدوات المستخدمة:دينامومتر، ميزان، كتل عيارية، أجسام مختلفة.
ب- وصف التجربة:
نقوم بقياس كتل الأجسام السابقة وباستعمال الوحدات الدولية.
- نعلق في كل مرة جسما من الأجسام في الربيعة ونقرأ في كل مرة القيمة التي يشير إليها مؤشر الربيعة بوحدة N
- نسجل النتائج في الجدول الآتي:

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168258422.png

الملاحظة: نلاحظ أن النسبة P/m ثابتة P/m = g
ومنه : P = m.g أي أن الثقل = الكتلة x ثابت التناسب
التجربة الثانية:
يعطي الرسم البياني المقابل ثقل أجسام بدلالة كتلتها.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/21.jpg

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168258523.png

النسبة P/m تساوي قيمة ثابتة .

arenouba

2012-03-14, 01:27

القوة والحالة الحركية لجملة ميكانيكية
1- الحالة الحركية لجملة ميكانيكية خاضعة لقوة:
النشاط الأول :

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/22.jpg
يمثل الشكل المقابل جملة ميكانيكية مكونة من عربةc مربوطة بخيط f يمر على بكرة إلى جسم S

* نثبت الجسم S بيدنا ونمثل القوى المؤثرة على العربة
أ‌- هناك فعل الأرض على العربة.
ب- هناك رد فعل الطاولة على ضغط العربة عليها.
نمثل هاتين القوتين على الرسم.الشكل 2
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/23.jpg
* نحرر الجسم S فيجر العربة بواسطة الخيط. نمثل القوى المؤثرة عليه في هذه الحالة:
أ‌- هناك فعل الأرض على العربة.
ب- هناك رد فعل الطاولة على ضغط العربة عليها.
جـ- فعل الجر الذي يسببه الجسم S .

عند تحرير الجسم S رصدنا حركته وقمنا برسم مخطط تغير سرعته بدلالة الزمن فتحصلنا على المخطط التالي.
الملاحظة : نلاحظ أن سرعة الجسم بعد تحريره متزايدة.
النتيجة:
تتغير سرعة جملة ميكانيكية عندما تؤثر عليها قوة.
تتزايد سرعة جملة ميكانيكية عندما تكون القوة المؤثرة عليها في جهة الحركة
نستبدل الجسم S بأجسام كتلها أكبر ممن كتلته.
الملاحظة : تتغير سرعة العربة بتغير الكتلة المعلقة.
النتيجة : تزيد سرعة جملة ميكانيكية بزيادة قيمة القوة المؤثرة عليها.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/24.jpg
النشاط الثاني:يمثل الشكل المقابل عربة مربوطة بواسطة خيط مطاطي إلى جدار

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/25.jpg
* الخيط في حالة استرخاء:نمثل القوى المؤثرة على العربة
أ‌- هناك فعل الأرض على العربة.
ب- هناك رد فعل الأرضية على ضغط العربة عليها.
* ندفع العربة في اتجاه السهم المبين على الشكل وعندما يصبح الخيط مستقيما نمثل القوى المؤثرة على العربة.

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/26.jpg

عندما يستطيل الخيط المطاطي نقوم بتصوير العربة
تصويرا متعاقبا خلال فترات زمنية متساوية(صورة كل ثانية).فنحصل على الشكل المبين في الأسفل

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/27.jpg

الملاحظة :
نلاحظ أن المسافة المقطوعة في نفس الفترة الزمنية تتناقص.
النتيجة :
سرعة العربة تتناقص.
تتناقص سرعة جملة ميكانيكية إذا أثرت عليها قوة في اتجاه معاكس لحركة الجملة.
النشاط 3:ندحرج كرية حديدية فوق طاولة وضع فوقها مغناطيس

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/28.jpg
الملاحظة : نلاحظ أن مسار الكرية يصبح منحنيا عند اقترابها من المغناطيس.
النتيجة : يتغير مسار جملة ميكانيكية عندما نؤثر عليها بقوة حاملها غير مواز لمنحى الحركة.

النشاط 4: في الشكل المقابل يوجد الجسم S على علو 10cm من الأرض نحرر العربة فينزل الجسمS ساحبا معه العربة ثم يصطدم بالأرض بعد أن يكون قد قطع 10cm.

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/29.jpg

سجلنا هنا التصوير المتعاقب لحركة النقطة السوداء من العربة.
خلال فترات زمنية متساوية. وجاءت الصور المتحصل عليها كالتالي:

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/30.jpg

الملاحظة:
في 10cm الأولى تكون سرعة العربة متزايدة تحت تأثير قوة في نفس اتجاه الحركة.
عندما يصطدم الجسم S بالأرض تصبح سرعة العربة ثابتة لأن القوة التي كانت تؤثر عليها زالت (انعدمت).
النتيجة:
تكون سرعة الجملة الميكانيكية ثابتة (حركة مستقيمة منتظمة) عندما تكون محصلة القوى المؤثرة عليها معدومة

arenouba

2012-03-14, 01:30

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/frott.jpg
أ-الاحتكاك بين جسمين صلبين:
1-الاحتكاك المقاوم Frottement résistant :
تجربة1: (لاحظ الوثيقة1ص42 من الكتاب المدرسي)
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/32.jpg
الأدوات المستعملة: عربة، خيط، رمل، كأس بلاستيكي، بكرة، ورق كاشط.
وصف التجربة:
· نركب الأدوات حسب ما يوضحه الشكل المقابل.
· نضع العربة على الوجه الأملس للورق الكاشط (شكل1) ثم نضع الرمل في الكأس حتى تتحرك العربة.
· نضع العربة على الوجه الخشن (شكل2) ثم نضيف الرمل للكأس حتى تتحرك العربة.
الملاحظة:
نلاحظ أن كمية الرمل التي استعملت عند وضع العربة على الوجه الخشن تكون أكبر من تلك التي استعملت عند وضع العربة على الوجه الأملس للورق الكاشط.
النتيجة :
كلما كان سطح التلامس بين جملتين ميكانيكيتين خشنا كلما كان الاحتكاك أكبر.
الاحتكاك المقاوم يعيق حركة الجملة الميكانيكية.
2-الاحتكاك المحرك: :Frottement moteur
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/33.jpg
أ-الوسائل المستعملة: سيارة صغيرة ذات محرك، ثلاثة أنابيب، قطعة ورق مقوى.
ب-وصف التجربة:
· نضع القطعة الورقية على الطاولة ثم نضع فوقها السيارة.(الشكل 3)
الملاحظة: نلاحظ أن السيارة تنطلق بشكل عادي.
· نضع الأنابيب البلاستيكية على الطاولة ونضع فوقها الورق
المقوى ثم السيارة.(الشكل 4)
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/34.jpg
الملاحظة: نلاحظ أن عجلات السيارة تدور في مكانها دون أن تتمكن من الانطلاق.
النتيجة :
لا يمكن للسيارة أن تنطلق على الطريق في غياب الاحتكاك بين عجلاتها والطريق.
الاحتكاك المحرك يساعد على حركة الجملة الميكانيكية.
3- نمذجة الاحتكاك بقوةModélisation :
الاحتكاك قوة تلامسية تنشأ عند سطح التلامس بين جملتين ميكانيكيتين يمكن تمثيلهما بشعاع.
حامله: يوازي محور الحركة.
جهته: تعاكس جهة الحركة إذا كان الاحتكاك مقاوما.
في نفس جهة الحركة إذا كان الاحتكاك محركا.
طويلته: تتعلق بقيمة القوة التي ترتبط بعدة عوامل ( سرعة الجملة الميكانيكية، سطح التلامس، طبيعة المواد التي صنعت منها هذه الجمل الميكانيكية).
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/35.jpg

ب-الاحتكاك الناتج عن الهواء:
خذ برغيين متماثلين ثم اربط أحدهما بثلاث مثانات مطاطية مملوءة بالهواء وعلى ارتفاع 3 أمتار أترك البرغيين يسقطان معا
هل يصلان إلى الأرض في الوقت نفسه ؟

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/36.jpg
الجواب:لا يصلان في الوقت نفسه،لأن السبب يرجع إلى قوة أعاقت حركة البرغي الثاني
جهتها عكس جهة الحركة
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/37.jpg

انظر إلى مخططي السرعة لكل برغي
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/38.jpg
المخطط رقم 1 :للبرغي الأول ذو سرعة متزايدة
المخطط رقم 2 : للبرغي الثاني ذو سرعة متناقصة
يرجع هذا الاختلاف في سرعتي البرغيين إلى مقاومة الهواء

ج-الاحتكاك الناتج عن السوائل :
سجلنا حركة سقوط كرية في الماء بالتسجيل المتعاقب لأوضاع الكرية في أزمنة متساوية فتحصلنا على الرسم البياني
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/39.jpg

الملاحظة :
من الرسم البياني في المجال الزمني . 0 - 230 ملي ثا
المرحلة الأولى : سرعة متزايدة
في المجال الزمني . 230 - 450 ملي ثا
المرحلة الثانية : سرعة ثابتة
قارن بين سقوط الكرية في الهواء وسقوطها في الماء
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/frtair.jpg
المسافات المقطوعة في الهواءاكبر من تلك المقطوعةفي السائل لنفس الكرية

الاستنتاج: تتأثر الجملة الميكانيكية بقوة في السوائل تعيق حركتها

arenouba

2012-03-14, 01:33

الشحنـة الكهربائية

النشاط 1: التكهرب بالدلك
أ-الوسائل المستعملة:
مسطرة بلاستيكية- قصاصات ورق- قطعة قماش.

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/40.jpg
ب- وصف التجربة: ندلك المسطرة البلاستيكية
بواسطة قطعة قماش ثم نقربها من قصاصات الورق
الملاحظة:
نلاحظ انجذاب قصاصات الورق نحو المسطرة.
النتيجة:
لقد تكهربت المسطرة بالدلك.

النشاط2: التكهرب باللمس
أ- الوسائل المستعملة: كرة من البولستيران المغلف بالألمنيوم- حامل- مسطرة- قطعة قماش.

http://img.webme.com/pic/i/ibnkhaldounschool/1294229962525.gifhttp://img.webme.com/pic/l/lephysicien/41.jpg

ب- وصف التجربة: ندلك المسطرة بواسطة قطعة القماش ونقربها من كرة البولستيران.
الملاحظة:
تقترب الكرة من المسطرة ثم تنفر منها.
النتيجة:
لقد تكهربت الكرية باللمس.

النشاط3: التكهرب بالتأثير
أ-الوسائل المستعملة: الكاشف الكهربائي- مسطرة – قطعة قماش.

http://img.webme.com/pic/i/ibnkhaldounschool/1294229495482.gifhttp://img.webme.com/pic/l/lephysicien/42.jpg
ب-وصف التجربة: ندلك المسطرة بقطعة القماش ثم نقربها من السلك النحاسي.
لملاحظة: تتباعد ورقتا الألمنيوم.
النتيجة: لقد حدث للورقتين تكهرب بالتأثير.

نموذج مبسط للذرة
حوالي 600 سنة ق.م: كان طاليس يعتقد أن المادة الأساسية للكون لا بد أن تكون واحدة وكان يردد أمام تلاميذه أن " كل شيء مكون من الماء" وربما كان ذلك بتأثير من الحضارة البابلية أو من وحي المحيط البحري حيث كان يعيش. أما أنبادقليس Empédocle فكان يعتقد أن كل المواد في الكون مكونة من عناصر أربعة بنسب مختلفة هي : الماء والهواء والنار والتراب وقد تبنى هذه النظرية الفلاسفة الذين جاؤوا من بعده كأرسطو وبقيت جذوتها متقدة عند الكثير من الشعوب إلى غاية القرن الثامن عشر.
نموذج الذرة:
نموذج ديمقريطس القرن 5 ق.م:
كان ديمقريطس Démocrite أول من تكلم عن النموذج الذري للمادة حيث كان يعتقد أن المادة قابلة للتجزئة وانها مؤلفة من حبيبات صغيرة سماها Atomos أي غير القابلة للتجزئة، لكن تأثير أفكار ديمقريطس لم يعمر طويلا إذ لجأ الفلاسفة إلى الأفكار القديمة تحت تأثير فلسفة أرسطو التي أخرت انطلاق علم الكيمياء قرونا طويلة.
نموذج دالتون1803:
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/43.jpg

أحيا دالتون Dalton نظرية ديمقريطس حول بنية المادة إذ صاغ عام1803 نظريته الذرية التي تنص على أن المادة مكونة من ذرات ذات كتل مختلفة والتي تتحد بنسب بسيطة ومحددة وكانت الذرات عنده على شكل كريات. لقد كانت هذه أكبر مساهمة علمية لدالتون التي استحق من أجلها لقب "أب النظرية الذرية".
نموذج طومسون 1898
إكتشف العالم طومسون "John Joseph Thomson الإلكترون عام 1897 ثم اقترح نموذجا للذرة يتمثل في كرة موجبة الشحنة تسبح فيها إلكترونات سالبة .

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/44.jpg
نموذج ريذرفورد1911:
اقترح ريذرفورد Rutherford نموذجا للذرة بعد إجراء تجربة صفيحة الذهب الشهيرة.
تجربة ريذرفورد:

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/ruthernew.jpg

قام ريذرفورد بقذف صفيحة رفيعة جدا من الذهب( 0.00004cm ) بدقائق أشعة ألفا ، وأحاط الصفيحة الذهبية بشاشة من كبريتات الزنك ترسل إشارة ضوئية عندما تصطدم بها دقيقة من دقائق α فلاحظ ما يلي:
· معظم دقائق أشعة ألفا تمر عبر الصفيحة الذهبية.
· بعض دقائق أشعة ألفا تنحرف عن مسارها إلى الجانبين.
· بعض دقائق أشعة ألفا ترتد إلى الوراء.
توصل ريذرفورد إلى النتائج الآتية:
· مرور معظم الدقائق يدل على أن الذرة معظمها فراغ.
· ارتداد بعض الدقائق يدل على اصطدامها بجسم صلب تتركز فيه معظم كتلة الذرة هو النواة.
· انحراف بعض الدقائق يدل على اقترابها من جسم له شحنة موجبة هو النواة.
· تتكون الذرة من نواة مركزية موجبة الشحنة تدور حولها على مسافات شاسعة منها إلكترونات سالبة الشحنة.
· الذرة متعادلة كهربائيا أي عدد الشحنات الموجبة يساوي عدد الشحنات السالبة.

مكونات الذرة: تتكون الذرة من نواة وإلكترونات
يحمل الإلكترون أصغر شحنة كهربائية وهي سالبة وتقدر ب é = -1.6 x10-19 وتدعى الشحنة العنصريةLacharge élémentaire.
تتكون النواة من نيترونات غير مشحونة وبروتونات تحمل شحنة كهربائية موجبة قدرها
1.6x10-19Coulomb

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/partecule.jpg

تفسير ظاهرة التكهرب: ظاهرة التكهرب تنتج عن اكتساب أو فقدان إلكترونات.
يميل البلاستيك إلى اكتساب إلكترونات عند دلكه بالقماش لذلك تصبح شحنته سالبة( لأنه أكتسب إلكترونات وهي سالبة)
يميل الزجاج إلى فقدان إلكترونات عند دلكه بالقماش لذلك تصبح شحنته موجبة ( لأنه فقد شحنة سالبة)

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/47.jpg

العلماء الذين ساهموا في اكتشاف بنية المادة

ديمقريطس Democrite http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/48.jpg
فيلسوف يوناني عاش في القرن الخامس قبل الميلاد بين سنتي 460 و370 قبل الميلاد كتب إثنين وخمسين مؤلفا تتوزع بين الأخلاق، الطبيعة، الرياضيات، والموسيقى وصلتنا منها مقاطع في كتب من جاء بعده. قسم الكون إلى الفراغ والمادة التي تتكون من ذرات. كان ديمقريطس يسمى بالفيلسوف الضاحك.

دالتونDalton http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/49.jpg
عالم إنجليزي من مواليد عام 1766. كانت عودته إلى أفكار ديمقريطس حول بنية المادة أهم اسهام يقدمه للعلم الحديث ويسهم به في نشأة الفيزياء الحديثة. اكتشف قانون الضغط الجزئي للسوائل الذي يحمل اسمه. مات عام 1844

طومسون Thomson http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/50.jpg
ولد طومسون عام 1856 بمنشستير بأنجلترا درس في كمبردج التي أصبح أستاذ فيزياء بها وهو في 28 ممن عمره. حاز جائزة نوبل في الفيزياء عام 1906 على أعماله حول الناقلية الكهربائية في الغازات. اكتشف أن المادة تتكون من جزئين أحدهما يحمل شحنة سالبة والآخر يحمل شحنة موجبة. توفي عام 1940م.

ريذرفورد Rutherford http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/51.jpg
عالم فيزياء من زيلندا الجديدة حصل على منحة للدراسة في أنجلترا وأثناء تخرجه عمل باحثا بإحدى جامعاتها وما لبث أن انتقل إلى جامعة منريال بكندا حيث اكتشف النواة.
مكنته نتائج تجربته الشهيرة التي أجراها طلبة تحت اشرافه من تفسير بنية المادة ووضع النموذج الفراغي للذرة ولد عام 1871 وتوفي في الثامن أكتوبر 1937.

arenouba

2012-03-14, 01:52

النواقل والعوازل
نشاط :
1- الأدوات المستعملة: حامل – خيط – كرة من البولستيران المغلف بالألمنيوم – مسطرة – قضيب من الخشب – قضيب من الحديد – قضيب من الألمنيوم - قطعة قماش – قصيبة مشروبات.
2- وصف التجربة:
نضع المسطرة البلاستيكية فوق حامل بحيث تلامس إحدى نهايتيها كرة البولستيران.
ندلك القصيبة عدة مرات بقطعة القماش ثم نلمس بها النهاية الأخرى للمسطرة.
نعيد التجربة بتعويض المسطرة في كل مرة بالخشب ثم الحديد ثم الألمنيوم.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/52.jpg

الملاحظة:
الحديد والألمنيوم يسمحان بالتأثير على كرية البولستيران.
الخشب والبلاستيك لا يسمحان بالتأثير على كرية البولستيران.
النتيجة:
الحديد والألمنيوم أجسام ناقلة.
البلاستيك والخشب أجسام غير ناقلة (عازلة).
تعريف النواقل: هي أجسام تسمح بمرور الشحنات الكهربائية عبرها.
تعريف العوازل: هي أجسام لا تسمح بمرور الشحنات الكهربائية عبرها.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/53.jpg

arenouba

2012-03-14, 01:55

التوتر والتيار الكهربائيان المتناوبان

التحريض الكهرو مغناطيسي :

1 – كيفية إنتاج تياركهربائي متحرض بمغناطيس:
التجربة:

نحقق الحالتين التاليتين وماذا نلاحظ ؟ وماذا نستنتج ؟

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/induction.jpg

الملاحظات : إنحراف مؤشر الغلفانومتر يسارا كلما إقترب القطب الجنوبي للمغناطيس نحو الوشيعة وبنحرف يمينا إذا كان العكس.
التفسير : إنحراف مؤشر الغلفانومتر دلالة على إنه خاضع لتوتر كهربائي بين طرفيه مما يسبب في إنتاج
• تيار كهربائي حيث
- المغناطيس :يسمى جملة محرضة.
- الوشيعة : تسمى دارة متحرضة
- التيار الكهربائي الناتج :يسمىالتيار الكهربائي المتحرض
النتيجة
• ينتج عن حركة مغناطيس أمام وشيعة أو العكس توتر كهربائي بين طرفي الوشيعة مما يسبب في
•توليد تيار كهربائي يسمى التيار الكهربائي المتحرض وتسمى هذه الظاهرة بالتحريض المغناطيسي.
• إذن نقول أن الجملة(مغناطيس وشيعة) عبارة عن مولد الكهربائى
2 - كيف يتغير التيار الكهربائي المنتج بمغناطيس؟
• - حسب التجربة السابقة أن :
1- تتعلق جهة التيار الكهربائي المتحرض بجهة حركة المغناطيس ونوع قطب المغناطيس أمام الوشيعة.
2- تزداد شدة التيار الكهربائي كلما زادت سرعة حركة المغناطيس أو إذا زودت الوشيعة بنواة .
3-ماطبيعة التيار الكهربائي المتحرض الناتج ؟
ثبت مغناطيس في الوضع الأفقي بمثقب يدوي وثم أدره بسرعة أمام وشيعة حيث وصل الوشيعة مرة بجهاز الغلفاني ومرة براسم
الأهتزاز المهبطي (مع تشغيل المسح الأفقي).ماذا تلاحظ في كل حالة:
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/aimantrotation2.jpg
الملاحظة:
إن إبرة الغلفانومتر تنحرف إلى اليسار وثم إلى اليمين بالتناوب.
يظهر على الشاشة منحى متناوب دوري أو جيبي
4-الدينامو(المنوب) :
جهاز يستعمل لإنتاج التيار الكهربائي بالاعتماد على ظاهرة التحريض الكهرومغناطيسي.
يعتمد مبدأ عمله على تحويل الطاقة الميكانيكية الى طاقة كهربائية

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/monaouib.jpg

(http://dc342.4shared.com/download/8ZqACe-_/oscilomodifier.zip?tsid=20120113-103007-60567195)

arenouba

2012-03-14, 01:57

التحليل الكهربائي البسيط

أتعرف على نواتج التحليل الكهربائي البسيط لمحلول كلور الزنك : Zn2+ ; 2 Cl-
- لاحظ التجربة الشكل "1"

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/zncl.jpg

نلاحظ على مستوى كل مسرى:
المصعد : انطلاق غاز الكلور.
المهبط : ترسب شعيرات من المعدن الزنك.
الكشف عن الناتج:
عند المصعد: انطلاق غاز أخضر مصفر اللون.
عند المهبط : ترسب شعيرات من المعدن الزنك.
بعد وضع قطرات النيلة بالمصعد يختفي لونها وهذا دليل وجود غاز الكلور و يترسب
الزنك ( Zn)عند المهبط.
الحالة الإبتدائية : ( -Zn2+ ;2 Cl )
الحالة النهائية : (Zn ; Cl2)

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/equation1.jpg

النموذج المجهري للتحليل الكهربائي:(رقم3 ص 109 من الكتاب المدرسي)
التيار الكهربائي في المحلول الشاردي:
بعد تركيب الدارة الكهربائية نلاحظ مايلي:
- تتجه شوارد النحاس (Cu2+)نحو المهبط و تتجه شوارد برمنغنات (MnO*4) نحو المصعد.
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/equation2.jpg
الإستنتاج:
عندما نمرر تيار كهربائي في محلول شاردي فإن الشوارد الموجبة تتجه نحو المهبط أما الشوارد السالبة تتجه نحو المصعد

نمذجة التحول الكيميائي للتحليل الكهربائي البسيط (Zn2+ +2 Cl-):
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/equation3.jpg
نمذجة التحول الكيميائي للتحليل الكهربائي البسيط لمحلول كلور الصوديوم : ( Sn2+ + 2Cl-)

http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/equation4.jpg
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/aniion.gif

arenouba

2012-03-14, 02:06

.:. الفهرس .:.
مفهوم الجملة الميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195800&postcount=4836)
المقاربة الأولية للقوة كشعاع ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195804&postcount=4837)
فعل الأرض على الجملة الميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195812&postcount=4838)
القوة والحالة الحركية لجملة ميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195892&postcount=4839)
الإحتكاك ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195898&postcount=4840)
تمارين المجال الأول ← الحلول ~
الشحنة لكهربائية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195905&postcount=4841)
النواقل و العوازل ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195932&postcount=4842)
التوتر و التيار الكهربائيان المتناوبان ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195938&postcount=4843)
الأمن الكهربائي ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195533&postcount=4833)
تمارين المجال الثاني ← الحلول ~
الشاردة و المحلول الشاردي ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195668&postcount=4834)
التحليل الكهربائي البسيط ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195940&postcount=4844)
التحليل الكهربائي غير بسيط ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195685&postcount=4835)
التفاعلات الكيميائية ~
تمارين المجال الثالث ← الحلول ~

السلام عليكم أهل الدورة
ها هو فهرس الدروس الجديدة منذ بداية العام إلى حدّ الساعة مدعمة بالصور و سهلة للفهم و الإستيعاب
التمارين سيتم إدراجها خلال المراجعة الكبرى لمتوسطة منتدى الجلفة و دورة الدروس الخصوصية

arenouba

2012-03-14, 12:52

السلام عليكم أهل الدورة
كلمة شكرا لم نسمعها تعبت سدا

نميرة 08

2012-03-14, 12:54

انا اسفة كان يجب ان اقولها لكي لكن الان واين دخلت
شكرا جزيلا اكرر اسفي يا اعز صديقة
+++++++++++++++++
حبسانا نرهج درت الصبور

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-14, 12:55

بآرَك الله فِي إِينآسْ ..,

لهدوئي جاذبية

2012-03-14, 13:00

شكرررررررررررررررررررا لك

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-16, 16:42

بوركت ايناس :) ~

arenouba

2012-03-16, 16:47

السّلآم عليكم و رحمة الله و بركاته
هناك تمارين هذا اليوم في الفيزياء من يريد الإنضمام فنحن هنا
تمارين كثيرة :24:
__________

arenouba

2012-03-16, 16:48

:24: و فيك برَكة ملآك
__________

arenouba

2012-03-16, 16:51

السّلآم عليكم و رحمة الله و بركاته
هــآآ هي التماريني من فضلكم لنبدأْ الحل , أملك الحلول النموذجية لكن هيَّــآآ
تمارين كثيرة أليس كذلك ؟ :24:
http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168883811.jpg

__________

sbmwhadz

2012-03-16, 18:57

1................ خطأ
2................... صح
3................... خطأ
4 ...................... صح

sbmwhadz

2012-03-16, 18:58

باقي الأسئلة سأجيب عليها بعد المغرب مباشرة

~~نهال~~

2012-03-16, 19:15

هل ممكن ان انظم

arenouba

2012-03-16, 19:33

الحمد لله هناك من يكترث لتعبي
:24: :24: :24: :24:
__________

sbmwhadz

2012-03-16, 19:35

بارك الله فيك ارنوبة على مجهودك

arenouba

2012-03-16, 19:47

نعم , في هته الأيــآآم عرفت صديقي من عدوي من أشخاص يتكبرون علي من أشخاص يحبونني
:24: :24: :24: :24:

__________

~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

2012-03-16, 19:59

نعم , في هته الأيــآآم عرفت صديقي من عدوي من أشخاص يتكبرون علي من أشخاص يحبونني
:24: :24: :24: :24:

__________

صفيو لقلوب يا جماعة

وإلتمس لأخيك سبعين عذرا :)

rahaf amel

2012-03-16, 20:02

السلام عليكم اختي ايناس كيف حالك
ممكن انظم اليكم

rahaf amel

2012-03-16, 20:05

السّلآم عليكم و رحمة الله و بركاته
هــآآ هي التماريني من فضلكم لنبدأْ الحل , أملك الحلول النموذجية لكن هيَّــآآ
تمارين كثيرة أليس كذلك ؟ :24:
http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168883811.jpg

__________

1. خطأ
2..صح
3... خطأ
4 ... صح

ساحل بقية الاسئلة

arenouba

2012-03-16, 20:08

أهلآ بك أختي رهف هناك تمارين في الفيزياء و العلوم إختاري و انا هنا :)
:24: :24: :24: :24:
__________

sbmwhadz

2012-03-16, 20:14

نحن 3 فقط أين الآخرون

rahaf amel

2012-03-16, 20:15

أهلآ بك أختي رهف هناك تمارين في الفيزياء و العلوم إختاري و انا هنا :)
:24: :24: :24: :24:
__________

شكرا لك اختي اختار الفيزياء
انا ساحل و انت صححيلي

rahaf amel

2012-03-16, 20:17

مخطط الاجسام المتاثرة
http://www8.0zz0.com/2012/03/16/19/216589443.png (http://www.0zz0.com)

لهدوئي جاذبية

2012-03-16, 20:19

السلالالالالالالالام عليكم

rahaf amel

2012-03-16, 20:20

السلالالالالالالالام عليكم

و عليكم السلام

arenouba

2012-03-16, 20:24

الله أعلم يا وسيم مع العلم هنــآآك الكثير من الأعضاء
نعم أختي أنت حلي و أنا سأصحح لك
:24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-16, 20:25

البيانات
1,,,,, بكرة
2,,جسم
3,,,خيط
4عربة
5,,, سطح
المخطط
http://www8.0zz0.com/2012/03/16/19/216589443.png (http://www.0zz0.com)
القوة المؤثرة على الجسم هي قوة ثقله و فعل الخيط عليه

ممكن تصححي لي اخت ايناس

sbmwhadz

2012-03-16, 20:26

الأرض ضعيهااااااا دوما في الأسفل و ليس في الوسط

arenouba

2012-03-16, 20:31

أعضاء يمكنكم الإكمال من دوني لأننه قد أنهكني التعب لأنني تنقلت صباحا من العاصمة إلى جيجل
:24: :24: :24: :24:
__________

لهدوئي جاذبية

2012-03-16, 20:34

السّلآم عليكم و رحمة الله و بركاته
هــآآ هي التماريني من فضلكم لنبدأْ الحل , أملك الحلول النموذجية لكن هيَّــآآ
تمارين كثيرة أليس كذلك ؟ :24:
http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168883811.jpg

__________

1-خطأ
2-صح
3-صح
4-خطأ

rahaf amel

2012-03-16, 20:37

التمرين الثالث
1 المراحل
المرحلة الاولى : من2s الى 4s الحركةمنتظمة السرعة ثابتة
المرحلة الثانية من 4sالى 6,8 s الحركة متباطئة السرعة متناقصة
2 تأثرت الجملة الميكانكية بقوة في المرحلة الثانية
و هي احتكاك مقاوم

rahaf amel

2012-03-16, 20:39

الأرض ضعيهااااااا دوما في الأسفل و ليس في الوسط

شكرا على النصيحة:19:;)

rahaf amel

2012-03-16, 20:41

أعضاء يمكنكم الإكمال من دوني لأننه قد أنهكني التعب لأنني تنقلت صباحا من العاصمة إلى جيجل
:24: :24: :24: :24:
__________

في امان الله اختي تهلي في روحك
اريد منك ان تدخلي الى الموضوع متى سمحت لك الفرصة و تصححيلي الحل

لهدوئي جاذبية

2012-03-16, 20:44

*1*
1- بكرة
2-جسم s
3-خيط
4-عربة
5-أرص
*3*قوىتأثير الأرض عليه
قوىتأثير الخيط

rahaf amel

2012-03-16, 20:48

*1*
1- بكرة
2-جسم s
3-خيط
4-عربة
5-أرص
*3*قوىتأثير الأرض عليه
قوىتأثير الخيط

اعتقد ان اجابتك صحيحة

لهدوئي جاذبية

2012-03-16, 20:48

1 -المراحل
المرحلة 1 : من2s الى 4s الحركة منتظمة
أماالسرعة ثابتة
المرحلة1: من 4sالى 6,8 s الحركة بطيئة
أما السرعة متناقصة
2- تأثرت الجملة الميكانكية بقوة في المرحلة 2

rahaf amel

2012-03-16, 20:51

1 -المراحل
المرحلة 1 : من2s الى 4s الحركة منتظمة
أماالسرعة ثابتة
المرحلة2: من 4sالى 6,8 s الحركة متباطئة
أما السرعة متناقصة
2- تأثرت الجملة الميكانكية بقوة في المرحلة 2القوة هي الاحتكاك
الاضافات في الاقتباس

لهدوئي جاذبية

2012-03-16, 20:53

اعتقد ان اجابتك صحيحة

شكرررررررررا لك

rahaf amel

2012-03-16, 20:53

1 -المراحل
المرحلة 1 : من2s الى 4s الحركة منتظمة
أماالسرعة ثابتة
المرحلة2: من 4sالى 6,8 s الحركة متباطئة
أما السرعة متناقصة
2- تأثرت الجملة الميكانكية بقوة في المرحلة 2 القوة هي احتكاك مقاوم

الاضافات في الاقتباس

لهدوئي جاذبية

2012-03-16, 20:53

القوة هي الاحتكاك
الاضافات في الاقتباس

شكرررررررررررررررررررررا لك

rahaf amel

2012-03-16, 20:54

شكرررررررررررررررررررررا لك

العفووووووووووووووو
لعلمك هو احتكاك مقاوم

لهدوئي جاذبية

2012-03-16, 20:55

نععععععععععععععععععععم

rahaf amel

2012-03-16, 20:57

نععععععععععععععععععععم

هيا نكمل بقية التمارين

rahaf amel

2012-03-16, 20:59

التمرين الخامس
يمكن تغيير من سرعة جسم
بتأثير عليه بقوة في نفس اتجاه الحركة فتزداد السرعة
او قوة في عكس اتجاه الحركة فتتناقص السرعة

نغمة حياة

2012-03-17, 10:02

المـــــــــــــــــــــــــــادة : علوم طبيعية

الموضـــــــــــــــــــــــــوع : الإستجابة المناعية اللانوعية

تؤدي الكريات البيضاء دورا هاما في القضاء على الميكروبات حيث تقوم بعملية البلعمة

ملاحــــــــــــــــــــــظة :

الكريات البيضاء المفصصة فقط هي التي تقوم بعملية البلعمة

مراحلـــــــــــــــــــــــــــها :

مرحلة الإنجذاب

مرحلة الإلتصاق

مرحلة الإحاطة

مرحلة البلعمة

مرحلة الهضم

مرحلة خروج الفضلات

http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayatc2fcd1f48b.png

arenouba

2012-03-17, 10:21

بــآآرك الله فيك خير الدين على الطرح المتميز
جزاك الله 100000000000000 خير
:24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 10:32

المـــــــــــــــــــــــــــادة : علوم طبيعية

الموضـــــــــــــــــــــــــوع : الإستجابة المناعية اللانوعية

تؤدي الكريات البيضاء دورا هاما في القضاء على الميكروبات حيث تقوم بعملية البلعمة

ملاحــــــــــــــــــــــظة :

الكريات البيضاء المفصصة فقط هي التي تقوم بعملية البلعمة

مراحلـــــــــــــــــــــــــــها :

مرحلة الإنجذاب

مرحلة الإلتصاق

مرحلة الإحاطة

مرحلة البلعمة

مرحلة الهضم

مرحلة خروج الفضلات

http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayatc2fcd1f48b.png

شكرا جزيلا لك اخي الكريم
http://www13.0zz0.com/2012/03/17/09/861795709.gif (http://www.0zz0.com)

arenouba

2012-03-17, 10:43

أختي رهف هل أضع لك الحلول من التمرين الأول إلى الخامس ؟
:24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 10:44

أختي رهف هل أضع لك الحلول من التمرين الأول إلى الخامس ؟
:24: :24: :24: :24:
__________

نعم من فضلك اختي ايناس

rahaf amel

2012-03-17, 10:51

http://www13.0zz0.com/2012/03/17/09/492766185.jpg (http://www.0zz0.com)
لك اختي ايناس

arenouba

2012-03-17, 10:55

جاري الرفع اختي رهف
:24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 10:59

جاري الرفع اختي رهف
:24: :24: :24: :24:
__________

انا انتظر http://www13.0zz0.com/2012/03/17/09/819889940.gif (http://www.0zz0.com)

arenouba

2012-03-17, 11:03

صباحك أسعد و أافرح صديقتي رهف
أما أنا فؤهذيك هذه :
http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133197925633.jpg
:24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:13

صباحك أسعد و أافرح صديقتي رهف
أما أنا فؤهذيك هذه :
http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133197925633.jpg
:24: :24: :24: :24:
__________

شكرا جزيلا انا كان عندي شوية اخطاء
و شكرا على الهدية ههه:19:

arenouba

2012-03-17, 11:19

تمرين 1 :
علما أن لذرة المغنزيوم 12 الكترون
أحسب الشحنة السالبة الاجمالية في هذه الذرة
أحسب شحنة نواتها
استنتج الشحنة الاجمالية لذرة المغنزيوم
:24: :24: :24: :24:
هيا لنحل التمارين لكن بشرط لا تطلعي على الحلول
أقسمي لي
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:24

تمرين 1 :
علما أن لذرة المغنزيوم 12 الكترون
أحسب الشحنة السالبة الاجمالية في هذه الذرة
أحسب شحنة نواتها
استنتج الشحنة الاجمالية لذرة المغنزيوم
:24: :24: :24: :24:
هيا لنحل التمارين لكن بشرط لا تطلعي على الحلول
أقسمي لي
__________

اقسم لك اختي ان لا اطلع على الحلول لاني بهذا سأغش نفسي

arenouba

2012-03-17, 11:26

بــآآرك الله فيك
رحك نزيهة و الله
1 - 2 - 3
لنبدأ .......
:24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:33

تمرين 1 :
علما أن لذرة المغنزيوم 12 الكترون
أحسب الشحنة السالبة الاجمالية في هذه الذرة
أحسب شحنة نواتها
استنتج الشحنة الاجمالية لذرة المغنزيوم
:24: :24: :24: :24:
هيا لنحل التمارين لكن بشرط لا تطلعي على الحلول
أقسمي لي
__________

حساب الشحنات السالبة الاجمالية
12 في 1,6ـ في 10ـ 19
= 19.2ـ في 10 19ـ

شحنة نواتها هي نفسها السالبة لكن هي موجبة
اي هي 19,2 في 10 اس 19ـ
الشحنة الاجمالية تساوي
38,4 في 10 اس 19ـ +10 اس 19ـ

rahaf amel

2012-03-17, 11:35

بــآآرك الله فيك
رحك نزيهة و الله
1 - 2 - 3
لنبدأ .......
:24: :24: :24: :24:
__________

شكرا لك
لكن اعذرين ففي الكتابة الاس لا اعرف كتابته هههه

arenouba

2012-03-17, 11:39

حساب الشحنة الإجمالية السالبة :
عدد الإلكترونات × الشحنة العنصرية = الشحنة الإجمالية السالبة
12(-1.6×1910-) = 19,2×10-19

الشحنة الإجمالية الموجبة :
q=12(1.6×10-19)
=19.2×10-19C
لدينا :
الشحنة الإجمالية السالبة + الشحنة الإجمالية الموجبة = شحنة الذرة
نعوض المعطيات :
-19.2×10-19 + 19.2×10-19 = 0
الأمكتوب بالأخضر من فوق
:24: :24: :24: :24:
لا بأس لا يمكننا كتابة الأس في المنتدى
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:41

حساب الشحنة الإجمالية السالبة :
عدد الإلكترونات × الشحنة العنصرية = الشحنة الإجمالية السالبة
12(-1.6×1910-) = 19,2×10-19

الأمكتوب بالأخضر من فوق
الشحنة الإجمالية الموجبة :
Q=12(1.6×10-19)
=19.2×10-19c
لدينا :
الشحنة الإجمالية السالبة + الشحنة الإجمالية الموجبة = شحنة الذرة
نعوض المعطيات :
-19.2×10-19 + 19.2×10-19 = 0

:24: :24: :24: :24:
__________

انا اخطأت في السؤال الاخير
لوكان تسمع بيا استاذتي تبهدلني هههه

arenouba

2012-03-17, 11:42

تمرين 2 :

اناء يحوي مسحوق الحديد و الثاني مسحوق الألمنيوم , نضيف بواسطة سحاحة الى كل منهما كمية من حمض كلور الماء فيحدث فوران و نحصل على محلول في كل اناء
ما هو الغاز المنطلق في كل اناء و كيف يمكنك التعرف عليه ؟
نضيف قطرات من محلول هيدروكسيد الصوديوم الى كل اناء فنحصل في الأول على راسب أخضر و في الثاني على راسب أبيض
أي الاناءين يحوي معدن الحديد و لماذا ؟
__________

arenouba

2012-03-17, 11:45

لا عليك أختي رهف
أرأيت , لو لم نراجع مع بعض لربما إقترفت نفس الخطأ في القسم
لهذا أنا أحب المراجعة في المنتدى
على فكرة المراجعة اليوم ستكون في متوسطة منتدى الجلفة على 18:00
هيا لنكمل حل التمرين 2
__________

arenouba

2012-03-17, 11:46

آسفة أختي أنا لم أدرس درس التفاعلات الكيميائية بعد لهذا للنتقل للتمرين 3 :1:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:47

تمرين 2 :

اناء يحوي مسحوق الحديد و الثاني مسحوق الألمنيوم , نضيف بواسطة سحاحة الى كل منهما كمية من حمض كلور الماء فيحدث فوران و نحصل على محلول في كل اناء
ما هو الغاز المنطلق في كل اناء و كيف يمكنك التعرف عليه ؟
نضيف قطرات من محلول هيدروكسيد الصوديوم الى كل اناء فنحصل في الأول على راسب أخضر و في الثاني على راسب أبيض
أي الاناءين يحوي معدن الحديد و لماذا ؟
__________

1الغاز المنطلق في كل ايناء هو غاز الهيدروجين
يمكن التعرف عليه بتقريب عود ثقاب مشتعل منه فتحدث فرقعة و ينطفأ
2 الانبوب الاول يحتوي على الحديد الثنائي لان عند اضافة هيدروكسيد الصوديوم اصبح اللون اخضر دلالة على وجود الحديد

arenouba

2012-03-17, 11:48

تمرين 3

أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه
a,b,t
باستعمال متعدد القياسات حصل على ما يلي
220vيساوي b,aالتوثر بين
0vيساوي t,a التوثر بين
220v يساوي t,b التوثر بين
ما هو الطور باستعمال النتائج السابقة ؟
سم جهاز القياس المستعمل لذلك , أعط رمزه النظامي
أذكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور
أذكر بعض الأخطاء الناجمة عن التوثر المنخفض
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:48

آسفة أختي أنا لم أدرس درس التفاعلات الكيميائية بعد لهذا للنتقل للتمرين 3 :1:
__________

حسنا نحن انتهينا من مجال المادة و تحولاتها

rahaf amel

2012-03-17, 11:53

تمرين 3

أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه
a,b,t
باستعمال متعدد القياسات حصل على ما يلي
220vيساوي b,aالتوثر بين
0vيساوي t,a التوثر بين
220v يساوي t,b التوثر بين
ما هو الطور باستعمال النتائج السابقة ؟
سم جهاز القياس المستعمل لذلك , أعط رمزه النظامي
أذكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور
أذكر بعض الأخطاء الناجمة عن التوثر المنخفض
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

1 الطور هو b
2 الجهاز المستعمل هو الفولط متر
رمزه النظامي v
3 اداة اخرى هي مفك البراغي الكاشف عن التوتر الكهربائي
4 بعض الاخطار الناجمة عن التوتر المنخفض
تشنج العضلات
حروقات

arenouba

2012-03-17, 11:53

ممكن تساعديني في فهم التفاعلات الكيمائية في المحاليل الشاردية درجة درجة ؟
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:55

ممكن تساعديني في فهم التفاعلات الكيمائية في المحاليل الشاردية درجة درجة ؟
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

اكيد اختي انت اسألي و انا اجيبك حسنا

arenouba

2012-03-17, 11:57

b يمثل الطور
الجهاز المستعمل هو الفولطمتر و رمزه :v
الجهاز الآخر هو الكاشف الكهربائي [ يشبه مفك البراغي و يحتوي على مصباح صغير ]
التمرين الآخير يبدو أنه خاطئ لأننا لا نتحدث عن الشدة المنخفضة بل الشدة الزائد ؟
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

arenouba

2012-03-17, 11:58

لا يمكنني أن أسأل حتى أنا لم أفهم شيئا
أختي الغداء ينتظرني سأتناوله و أعود في دقيقات :)
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 11:59

b يمثل الطور
الجهاز المستعمل هو الفولطمتر و رمزه :v
الجهاز الآخر هو الكاشف الكهربائي [ يشبه مفك البراغي و يحتوي على مصباح صغير ]
التمرين الآخير يبدو أنه خاطئ لأننا لا نتحدث عن الشدة المنخفضة بل الشدة الزائد ؟
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

اعتقد انكم درستم اخطار التوتر المخفض
نحن قالت لنا الاستاذه الصفحة في الكتاب و قالتنا راجعوه

rahaf amel

2012-03-17, 12:01

لا يمكنني أن أسأل حتى أنا لم أفهم شيئا
أختي الغداء ينتظرني سأتناوله و أعود في دقيقات :)
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

بصحتك اختي
لكن على مهلك في الاكل لاني حتي انا ذاهبة لكن ساتناول الغذاء و اصلي ثم اعود
في امان الله

rahaf amel

2012-03-17, 12:02

http://www13.0zz0.com/2012/03/17/11/302000826.jpg (http://www.0zz0.com)

arenouba

2012-03-17, 12:07

نعم سأتناوله بتأنٍ , صح غداك أنت أيضـآآآ
المهم ممكن تقوليلي الصفحة من فضلك ؟
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

~’سَمـرٌ*,

2012-03-17, 12:12

تمرين 2 :

اناء يحوي مسحوق الحديد و الثاني مسحوق الألمنيوم , نضيف بواسطة سحاحة الى كل منهما كمية من حمض كلور الماء فيحدث فوران و نحصل على محلول في كل اناء
ما هو الغاز المنطلق في كل اناء و كيف يمكنك التعرف عليه ؟--الغاز هو الهيدروجين نتعرف عليه بتقريبه من عود ثقاب مشتعل فتحدث فرقعة ولهيب ازرق
نضيف قطرات من محلول هيدروكسيد الصوديوم الى كل اناء فنحصل في الأول على راسب أخضر و في الثاني على راسب أبيض
أي الاناءين يحوي معدن الحديد و لماذا ؟الذي يحتوي على معدن الحديد هو الاناء الاول لان )oh)3 fe²+naoh=fe
__________

السلام عليكم اود المشاركة لو سمحتم حلولي بلون مغاير

rahaf amel

2012-03-17, 13:30

السلام عليكم اود المشاركة لو سمحتم حلولي بلون مغاير

اهلا و سهلا
حلك صحيح بستثناء التعليل في السؤال الثاني يجب ان تفسر بالكتابة و ليس بمعادلةok

rahaf amel

2012-03-17, 13:32

نعم سأتناوله بتأنٍ , صح غداك أنت أيضـآآآ
المهم ممكن تقوليلي الصفحة من فضلك ؟
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

الله يسلمك
موجود في الصفحة 90 و الصفحة 100
oOK

arenouba

2012-03-17, 13:52

بــآآآرك الله فيك أختي و جزآآك الله ألـف خيرٍ
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 13:57

بــآآآرك الله فيك أختي و جزآآك الله ألـف خيرٍ
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

و فيك بركة اختي انا لبشكرك على هذا الموضوع

rahaf amel

2012-03-17, 13:58

هل من تمارين اخرى اختي؟

نميرة 08

2012-03-17, 14:03

اختي ايناس هل لك ان تراجعي معي العلوم؟؟؟؟؟؟؟؟؟

arenouba

2012-03-17, 14:10

شكرا لك أختي رهف :)
فاطمة لكنك تراجعين في موضوع للجادين فقط
إن أردت تمارين أخرى قولي لي الآن :)

:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 14:10

شكرا لك أختي رهف :)
فاطمة لكنك تراجعين في موضوع للجادين فقط
إن أردت تمارين أخرى قولي لي الآن :)

:24: :24: :24: :24: :24:
__________

هل لديك تمارين اخرى اختي ايناس:mh31:

نميرة 08

2012-03-17, 14:11

نعم انا اراجع فيه لكن اردت منك التمارين
الحالة مهولة لا يوجد تمارين

نميرة 08

2012-03-17, 14:14

حسنا ساراجع معك هنا لان ملاك رايحت تخرج

arenouba

2012-03-17, 14:15

حسنٌ , سأنتقل إلى الحاسوب الآخر بش نسكاني تمارين أصبرو دقائق :)
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

نميرة 08

2012-03-17, 14:16

okkkkkkkkkk

rahaf amel

2012-03-17, 14:17

حسنٌ , سأنتقل إلى الحاسوب الآخر بش نسكاني تمارين أصبرو دقائق :)
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

انا في الانتظار

نميرة 08

2012-03-17, 14:24

في الانتظار
.....................................

arenouba

2012-03-17, 14:25

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133199135830.jpg

نميرة 08

2012-03-17, 14:27

بارك الله فيك يا ايناس
درك نطبعهم و غدوا او العشية نكتبك حليو صححيلي
موافقة؟؟؟؟؟؟

rahaf amel

2012-03-17, 14:30

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133199135830.jpg

لنبدأ في الحل

rahaf amel

2012-03-17, 14:36

التمرين الاول
البيانات بصراحة معرفتهمش السهم غير واضح و كذلك الرسومات لم اعرفها
عنوان للرسم :رسم تخطيطي لمقطع في الجلد
دوره : يمثل الجلد حاجز طبيعي امام المكروبات بافرازة للعرق مادة قاتلة للمكروبات

arenouba

2012-03-17, 14:40

لكن يا رهف الرسوم واضحة
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

arenouba

2012-03-17, 14:41

نعمم أنا موافقة يــآآ فطوم
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

arenouba

2012-03-17, 14:48

التمرين الاول
البيانات بصراحة معرفتهمش السهم غير واضح و كذلك الرسومات لم اعرفها
عنوان للرسم :رسم تخطيطي لمقطع في الجلد
دوره : يمثل الجلد حاجز طبيعي امام المكروبات بافرازة للعرق مادة قاتلة للمكروبات

صحيحة :19: :19:
أكملي الإجابات الأخرى
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

arenouba

2012-03-17, 14:49

فـآآطمة أكملي توقيعك بهذه من فضلك :) هذية متواضعه مني
http://dc14.arabsh.com/i/03134/ivyrg8br36q3.gif
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 14:50

التمرين الثاني
1ـ يحتوي على اجسام مضادة ضد مولد الضد لهذا المكروب
2ـ الفرضية: هو ان حصانة الفأر a1ضد السل ليست موجودة في مصله
3ـ تفسير بقاء الخنزير cحيا : لانه اكتسب مناعة ضد مرض السل بمجرد حقنة بلمفاويات التائية للفارa2المحصن
4 خصائص ::الاستجابة المناعية النوعية ذات وساطة خلويةتوجد حصانتها في اللمفاويات التائية التي تقوم بتدمير الخلايا المصابة و المكروبات

rahaf amel

2012-03-17, 14:53

صحيحة :19: :19:
أكملي الإجابات الأخرى
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

سأحـــــــــــــــــاول

rahaf amel

2012-03-17, 14:54

صححيلي التمرين الثاني:)

نميرة 08

2012-03-17, 14:55

شكرا جزيلا ايناس جوزيت خيرا

arenouba

2012-03-17, 15:08

سؤحل التمرين الثاني
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

arenouba

2012-03-17, 15:08

عفوا يا فطومة
إليك رهف :
http://im12.gulfup.com/2011-12-28/1325103221141.gif
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 15:13

صحيحة :19: :19:
أكملي الإجابات الأخرى
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

هذه محاولاتي
1 ,,,,,,,,,شعيرات دموية,,,,,,,, دوره نقل الدم

2,,,,,,,,,,مستقبل حسي,,,,,,, دوره استقبال التنبيه من الخارج

3,,,,,,,, جسيمات ميسنر
4,,,,,,,,,,, لم اعرف
5,,,,,,,,,,,,جسيمات باسينس
6,,,,,,,,,,,وعاء دموي

صححي لي هذا و التمرين الثاني من فضلك

rahaf amel

2012-03-17, 15:13

عفوا يا فطومة
إليك رهف :
http://im12.gulfup.com/2011-12-28/1325103221141.gif
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

شكرا لك ايناس

rahaf amel

2012-03-17, 15:24

اليك عزيزتي ايناس
http://www7.0zz0.com/2012/03/17/14/263992266.jpg (http://www.0zz0.com)

arenouba

2012-03-17, 15:27

بــآآرك الله فيك رهف
علي الآن أن أدهب
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

arenouba

2012-03-17, 15:28

في أمان الله
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

rahaf amel

2012-03-17, 15:29

في أمان الله
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

في امان الله
عندما تعودين صححي لي

arenouba

2012-03-17, 15:31

نعم ..................
في أمان الله

:24: :24: :24: :24: :24:
__________

~’سَمـرٌ*,

2012-03-17, 15:31

السلام عليكم
لدي هذا التمرين في الفيزياء من كتاب خارجي لو سمحتم
http://www6.0zz0.com/2012/03/17/14/360615245.jpg
يتكون نواس من:
حامل زجاجي (3)
خيط حريري (1)
كرية مشحونة سلبا (2)
مسطرة من الالومنيوم (4)ترتكز على مسند من البلاستيك
ندلك قضيبا من الايبونيت ونقربهمن المسطرة حتى يلامسها
1.ماذا يحدث للكرية؟برر اجابتك
2.ماذا يحدث عند استبدال المسطرة باخرى من البلاستيك

اجبت عن السؤال الاول لكن الاجابة في الكتاب ليست مثل اجابتي
اجابتي:تبتعد الكرية لانها مشحونة بنفس الشحنة المنقولة الى مسطرة الالومنيوم (-)
اما الاجابة في الكتاب:عند تقريب قضيب اليبونيت المشحون من المسطرة حتى ملا مستها فان الكرية تنجذب نحو المسطرة ذلك لان المسطرة تشحن باللمس
وعند ملامسة الكرية للمسطرة تشحن ايضا فترجع كالسابق بعد مدة قصيرة من ملامستها للمسطرة (يحدث تنافر بينهما لان الالمنيوم ناقل)

rahaf amel

2012-03-17, 15:32

نعم ..................
في أمان الله

:24: :24: :24: :24: :24:
__________

ok
في امان الله و تهلاي في روحك

rahaf amel

2012-03-17, 15:34

السلام عليكم
لدي هذا التمرين في الفيزياء من كتاب خارجي لو سمحتم
http://www6.0zz0.com/2012/03/17/14/360615245.jpg
يتكون نواس من:
حامل زجاجي (3)
خيط حريري (1)
كرية مشحونة سلبا (2)
مسطرة من الالومنيوم (4)ترتكز على مسند من البلاستيك
ندلك قضيبا من الايبونيت ونقربهمن المسطرة حتى يلامسها
1.ماذا يحدث للكرية؟برر اجابتك
2.ماذا يحدث عند استبدال المسطرة باخرى من البلاستيك

اجبت عن السؤال الاول لكن الاجابة في الكتاب ليست مثل اجابتي
اجابتي:تبتعد الكرية لانها مشحونة بنفس الشحنة المنقولة الى مسطرة الالومنيوم (-)
اما الاجابة في الكتاب:عند تقريب قضيب اليبونيت المشحون من المسطرة حتى ملا مستها فان الكرية تنجذب نحو المسطرة ذلك لان المسطرة تشحن باللمس
وعند ملامسة الكرية للمسطرة تشحن ايضا فترجع كالسابق بعد مدة قصيرة من ملامستها للمسطرة (يحدث تنافر بينهما لان الالمنيوم ناقل)
اكيد بنسمح حبيبتي شكرا على التمرين
لنباشر بالحل

rahaf amel

2012-03-17, 15:36

اعتقد ان هذا التمرين موجود في الكتاب المدرسي

rahaf amel

2012-03-17, 15:44

اعتقد ان اجابتك هي يلي صح

~’سَمـرٌ*,

2012-03-17, 15:50

اعتقد ان اجابتك هي يلي صح
انا بصراحة لما رايت الجواب الموجود في الكتاب احترت
اعتقد ان هذا التمرين موجود في الكتاب المدرسي
لا اعلم لانني لم احل تمارين الكتاب
اكيد بنسمح حبيبتي شكرا على التمرين
لنباشر بالحل

متشكرة اختي

rahaf amel

2012-03-17, 15:52

انا بصراحة لما رايت الجواب الموجود في الكتاب احترت

لا اعلم لانني لم احل تمارين الكتاب

متشكرة اختي

العفو اختي مدرتلك والو http://www7.0zz0.com/2012/03/17/14/110790265.gif (http://www.0zz0.com)

arenouba

2012-03-17, 20:06

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يمكننا الآن مراجعة العربية - علوم - فيزياء
إختارو و هيا لنبدأ :)
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

sbmwhadz

2012-03-17, 20:17

أنا أختار فيزياء جبت فيها 9

arenouba

2012-03-17, 20:40

حسنٌ , سأضع بعض التمارين :)
:24: :24: :24: :24: :24:
__________

نميرة 08

2012-03-18, 07:23

http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=15366&pictureid=95240

arenouba

2012-03-18, 09:36

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com13320143734.png

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-18, 09:43

:)

صَبآح الخَير ،، أَتسآإءَل ان كآن هذآ التمرينْ موجَّه للمُسجلين فِي الدّورة فَقط أم للجَمِيعْ ..

هَكذآ سأضمن سَلآمتِي من المُعآتبة !

arenouba

2012-03-18, 09:56

يمكن القول للجميع :)

arenouba

2012-03-18, 10:02

.:. الفهرس .:.
مفهوم الجملة الميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195800&postcount=4836)
المفاربة الأولية للقوة كشعاع ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195804&postcount=4837)
فعل الأرض على الجملة الميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195812&postcount=4838)
القوة والحالة الحركية لجملة ميكانيكية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195892&postcount=4839)
الإحتكاك ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195898&postcount=4840)
تمارين المجال الأول (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9225480&postcount=4853) ← الحلول ~
الشحنة لكهربائية ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195905&postcount=4841)
النواقل و العوازل ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195932&postcount=4842)
التوتر و التيار الكهربائيان المتناوبان ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195938&postcount=4843)
الأمن الكهربائي ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195533&postcount=4833)
تمارين المجال الثاني ← الحلول ~
الشاردة و المحلول الشاردي ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195668&postcount=4834)
التحليل الكهربائي البسيط ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195940&postcount=4844)
التحليل الكهربائي غير بسيط ~ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9195685&postcount=4835)
التفاعلات الكيميائية ~
تمارين المجال الثالث ← الحلول ~

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-18, 10:03

إذَن سَأعْتبر هذآ مَعروفَآ منكِ ..

مُحآولتِي ..

الششآردة غَير مُتعآدلة كَهربآئيآ ،، أَتعلَمِين لمآذآ إينآس ؟ :rolleyes:

المَحلُول المآئي الجزيئِي لآ ينْقُلُ التيآر الكهربآئي ،، أَظنك تَعلمين السبَبْ ;)

الأجسآإمْ الصلبة الشآردية لَيست نآقلة للتيآر الكهربآئي ،، يآ تُرى لمآذآ ؟ :confused:

الذرة مُتعآدلة كهربآئيآ .

arenouba

2012-03-18, 10:08

إجااباتك صحيحة :)
أما عن السبب هو :
أن الشاردة تفقد أو تكتسب إلكترونا و بهذا فشحنتها الإجمالية الموجبة و شحنتها الإجمالية السالبة ليستا متساويتين
سبب عدم نقل الأجسام الشاردية الصلبة للتيار الكهربائي لأن الشوارد ليست حرة [ متراصة ] على عكس دلك عندما يكون هناك محلول فهي تتباعد و تتحر
http://img.webme.com/pic/l/lephysicien/aniion.gif

arenouba

2012-03-18, 10:17

هل نحل تمارين أخرى ؟

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-18, 10:23

لَكِ مآ تُريدِينْ ..~

arenouba

2012-03-18, 10:28

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168883811.jpg
لنر محاولاتك

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-18, 10:36

تَ 01 :

عِبآإرَة 01 >> خَطأ .
عِبآإرَة 02 >> صَحيحْ .
عِبآإرَة 03 >> صَحِيحْ لكنني لَست متأكِّدة.
عِبآإرَة 04 >>خَطأ .

تَ 02 :
أ)
1 ـــ بَكرة .
2 ـــ جِسمْ s
3 ـــ خَيط ممتطْ .
4 ــــ عرَبة .
5 ـــ مستوِي مآئلْ .

ب)

التَّمثيل سَهْل .

جـ) القوى المُؤثرة عَليه : الثقَل ،، توتر الخَيْط .

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-18, 10:40

تَ 03 :

- المَرآحلْ : 2

مَرحلَة 1 : سُرعة ثَآبتة حَركة منتَظمة .
مَرحلة 2 : سُرعة متنآقصة حَركة مُنتَظمة .

- من المُخطط نَستنتج أَن الجُملة الميكآنيكية تأثرت بقُوة فِي المرحلة 2 لأَن السرعة تغيرت خِلآلهآ .

لهدوئي جاذبية

2012-03-18, 10:45

السلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالام عليكم
https://encrypted-tbn0.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQEYDjN3vhSmfw3LpOw_tT2TKy4FtWDd Rt26iFawcVevUKBLaqH

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-18, 10:49

تَ 04 :

نُغير سُرعة جُملة ميكآنيكية بِتَطبيق قِوَى علَيهآ ،، قَد تَكون القُوة المُطبقة فِي نفس اتجآه حركة الجُملة المِيكآنيكية فتزيد سرعتهآ .. أو قَد تكون مُعآكستهآ اتجآهآ فتُنقص من سُرعتهآ .

تَ 05 :

سَيتحرك الجِسم 2 إلى الأرض فَيتبعه الجسم 1 في نَفس اتجآه حَركته .

وَ عليكم السسلآمْ .

لأًَنَّ :

تتحَرَّكُ الجُملة المِيكآنيكية فِي اتجآه أكبرقوة مُطبقة علَيهآ .

مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

2012-03-18, 10:51

أم آبقية التمآرين سأحأول فيهآ لآحقآ .. ~

الذِكرَى البَيضآء~

2012-03-18, 10:52

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com13320143734.png
الشاردة غير متعادلة كهربائيا
المحلول المائي الجزيئي لا ينقل التيار الكهربائي
الاجسام الصلبة الشاريدية ليست ناقلة للتيار الكهربائي
الذرة متعدلة كهربائيا
http://www.giantup.com/uploads/giantup_com133168883811.jpg
لنر محاولاتك
ج1
1/ خطا

2/ صحيحة
3/صحيحة
ج2
البيانات 1 بكرة
جسم
3/خيط
4/الة بسيطة
5/سطح مائل
القوة المؤثرة عليه
تاثير الجاذية الارصية من الاسفل و الخيط من الاعلى

rahaf amel

2012-03-18, 13:37

http://www14.0zz0.com/2012/03/18/12/787219893.gif (http://www.0zz0.com)

rahaf amel

2012-03-18, 13:42

http://www.giantup.com/uploads/giantup_com13320143734.png

شاردة غير متعادلة كهربائيا
المحلول المائي الجزيئي لا ينقل التيار الكهربائي
الاجسام الصلبة الشاردية ليست ناقلة للتيار الكهربائي
الذرة متعادلة كهربائيا

karito

2012-03-19, 18:09

مرحبا هل انتم هنا

الورود المنسية

2012-03-20, 16:39

يا أختي ارنوبة اين العلوم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

sbmwhadz

2012-03-20, 20:41

موضوع في اللغة العربية :

النص :
الواقع الذي لاريب فيه أن العمل يحبب الينا الفضيلة ويبعد عنا الرذيلة ويجعلنا (نتذوق) الحياة بشتىضروبها و ألوانها بل هو سبيلنا الى السعادة انه يجلو الصدأ عن النفس الميالة الى الراحة ويدفع بها الى اجواء رحبة فسيحة تتسع لنشاطها الفكري و الجسمي . و العمل مظهر من مظاهر الطاقة البشرية المستمر الجديرة بالحياة فالانسانالذي (لا يعمل) لا يجد في هذا العصر .مثقل بأعباء العيش و تكاليفه. ما يضمن به رزقه العادي على الأقل و الأمة التي لا تعمل تعيش فقيرة ذليلة عالة على غيرها من الأمم مهددة بالفناء و التلاشي .
((إنما الأشخاص أصحاب الهمم العالية و النفوس السامي هم الذين يسعذبون الكفاح و يقدسون العمل وينبذون الكسل )) و لا شك أن تقدير الانسان لنعمة الرزق و هو يعمل من أجله إنما يتوقف على مبلغ السعي و ليس أحب للانسان من تلك اللحظة التي يتسم له فيها الفوز بعد مرحلة من العمل الدؤوب فيشعر بلذة الراحة فإعظم بالعمل !

sbmwhadz

2012-03-20, 20:44

الأسئلة :
البناء الفكري :
1- هات الفكرة الرئيسة للنص
2- في النص حديث عن فوائد العمل ماهي العبارة الدالة على ذلك
3- كيف وصف النص الأمم التي لا تعمل
4- إشرح الكلمات الأتية ثم أدخلها في جمل مفيدة
يجلو - عالة - همم - ينبذون
البناء الفني :
يبتسم له فيها الفوز . مانوع الصورة البيانية . اشرحها
حدد نوع النص و الهدف منه
البناء اللغوي :
أعرب ما تحته خط في النص ( باللون الأزرق )
استخرج من الفقرتين الأخيرتين مبتدا تقدم وجُوباً و جُملَة إسمية واقِعة حالاً
3- أعرب ما بين قوسين
4- حول الى المفرد المذكر العبارة بين قوسين في النص

الوضعية الادماجية

أكتب فقرة عن العمل الذي تفضله مبينا أسباب ذلك موظفا جملة واقعة خبر للناسخ و أخرى مضاف اليه

نميرة 08

2012-03-21, 08:56

السلام عليكم
ايناس انت هنا؟؟؟

arenouba

2012-03-21, 08:59

نعم فطومة أنــآآ هنا
:24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24:

__________

نميرة 08

2012-03-21, 09:00

كيف حالك؟؟؟؟؟

arenouba

2012-03-21, 09:03

الحمد لله و أنت ؟
:24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24:

__________

نميرة 08

2012-03-21, 09:04

بخير
كاش ما راجعت في هادو الايام؟

arenouba

2012-03-21, 09:07

و الله لم أراجع كثيرا
لأن حرارتي مرتفعة
هل نراجع الآن قليلا ؟
:24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24:

__________

نميرة 08

2012-03-21, 09:09

ربي يشفيك و يعافيك
بالطبع مادا سنراجع؟؟

arenouba

2012-03-21, 09:13

و الله ليس لدي أدنى فكرة ماذا عنك ؟
:24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24:

__________

نميرة 08

2012-03-21, 09:14

ما رايك بالعربية؟؟؟؟؟؟؟

arenouba

2012-03-21, 09:19

نعم ، ما هي الدروس التي درستموها لحد الآن
:24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24:

__________

نميرة 08

2012-03-21, 09:21

ضعي اي تمرين

arenouba

2012-03-21, 09:22

سأضع موضوعــآآ إنتظري 30 ثانية
:24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24:

__________

نميرة 08

2012-03-21, 09:22

حسنااااااااا

arenouba

2012-03-21, 09:23

النــص :
صُنِ النفسَ و احْملْها على ما يزينُها
تعشْ سالماً و(القولُ فيكَ جميلُ)

و لا تُرِيَنَّ النـــاسَ إلاَ تجمّلاً
نَبا بكَ دهـرٌ أو جفاكَ خليلُ

و إنْ ضاقَ رزقُ اليومِ ( فاصْبرْ إلى غدٍ )
عسى نكباتُ الدّهرِ عنكَ تزولُ

يعِزُّ غنيُّ النفسِ إنْ قلّ مالُهُ
و يَغْنَى غنيُّ المالِ و هو ذليلُ

و لا خيرَ في ودِّ امرئٍ متلوّنٍ
إذا الريحُ مالتْ مالَ حيثُ (تميلُ)

جوادٌ إذا استغنيتَ عنْ أخذِ مالِهِ
و عندَ احْتمالِ الفقرِ عنكَ بخيلُ

فما أكثرَ الإخوانَ حينَ ( تعدّهم )
و لكنّهم في النّائباتِ قليلُ !

الإمام الشافعيّ

الأسئلة :
البناء الفكريّ :( 05 نقاط )
1 ـ اختر عنوانا للنص . 0.5ن
2 ـ اشرح الكلمات الآتية : جفاك– نكبات – متلون 1.5ن
3 ـ ما معنى قول الشاعر : إذا الريح مالت مال حيث تميل ؟ 1ن
4 ـ استنتج من النص الخصال التي بها أوصانا الإمام و الصفات التي عنها نهانا ؟ 2ن
البناء الفنّي : ( 03 نقطتان )
1 – استخرج من النص أسلوبا إنشائيا و بيّن نوعه و غرضه 1ن
2 – في البيت الخامس صورة بيانيّة . اشرحها وبين نوعها 1ن
3 – قطع شطرا من البيت الثاني وسم بحره . 1ن
البناء اللّغويّ : ( 04 نقاط )
1 – أعرب ما تحته خط في النص . 1.5ن
2 – بينّ وظيفة (المحل الإعراب) للجمل الموضوعة بين قوسين . 1.5ن
3- خاطب بالبيت الأول المفرد المؤنث. 1ن
الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط )
ما الذي ترجوه من الصديق ؟وما الذي ينبغي له أن يفعل حتى يكون جدير أن يوصف بالوفيّ !أيحسن به أن يقع إلى جانبك في وقت الشدة وأن يختفي عنك وقت الفرج ..أم يَخْلُقُ به أن يقبل عليك وقت الفرج
ويختفي عنك وقت الشدّة ؟!فهناك فرق بين ما نتعلمه في الكتب وما نتعلمه في الحياة ..
وسع هذه الفكرة مبينا مقاييس اختيار الصديق الحقيقي وأهمية حسن الاختيار وأثرها في حياتك موظفا الجمل المركبة المشتمل على الحال والصفة والخبر والجملة الشرطية والصور البيانية.

:24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24: :24:

__________