✿ دورة الدروس الخصوصية المجانية ✿ الدروس بدأت✿

[سينوفة]

qi é vek moi pour fèr dé exersis de froncé mntt ??

[سينوفة]

personne? dacord....(- -') :(

[arenouba]

des fautes d’orthographe :
i é vek moi pour fèr dé exersis de froncé mntt
qui est avec moi pour faire des exercices en français maintenant

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

السلامـــــ ،، عليكمـــــــ ،،

[arenouba]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

اينــــــــــــــــــــــــــــاســــ ،، واشـــــــ راكيـــــــ ،، ؟؟؟


كاشــــ مراجعـــــــة ،، ؟؟

[arenouba]

الحمد لله
غلبنتي المراججعة والحفظ خاصة التاريخ

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

ايــــــــــــــــــــــــه ،، عندكــــ ،، الحقـــــــ ،، أنـــــــا من جهتي قاعدة نراجع خفافي برك

[محب بلاده]

احتمال يفيدكم هذا الرابط

به كل ما يختص بالسنة الرابعة متوسط
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=759018

[arenouba]

بارك الله فيك أستاذ محب بلاده
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=7715121&postcount=2
شكرا لك يا مريم

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

باركـــــــ ،، اللهــــ ،، فيكــــ ،،

[عبير 1997]

باركـــــــ ،، اللهــــ ،، فيكــــ ،، وجزااااااااااااااااااكــــــــــ كل خيييييييييييييييييير ،،،،،،

[سينوفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[سينوفة]

مادا سندرس الان؟؟

[عبير 1997]

و عليكم السلام
منعرف سقسي ارنوبة

[سينوفة]

هل توافقونني لحل التمارين التي وضعتها لنا الاستادة شهد في الرياضيات

[سينوفة]

.................................................. .........

[عبير 1997]

اوك
اختي
مثلما تريدين

[سينوفة]

هلا تضعين لنا يا ارنوبة الورقة الاولى التي قدمتها لنا الاستادة شهد؟

[عبير 1997]

سينوفه
ارنوبة غير متواجده بالمنتدى

[سينوفة]

اااااااااااااا انت هل حملت تلك الاوراق التي وضعتها استادة الرياضيات لنا
ادا كنت حملتيها ضعي لنا رقم واحد لنبدا بالحل

[سينوفة]

انا لا اعرف كيفية وضعها!!!!

[سينوفة]

حسنا الى اللقاء يا عبير عندما ياتي الاعضاء سوف ندرس في مجموعة
اراااك.........

[دينا11]

صباح الخير

[arenouba]

صباح النور يا دينا ماذا تدرسين ؟
بنات نتفق على أشياء :
أولا الحكم ليس بيدي أنا من أقرر ماذا ندرس و ماذا نفعل لأنني لم أفتح هذا الموضوع بإسم بل بإسم كل عضو مشارك و كل له رأي يُحترم :)
ثانيا الدراسة ليست دائما كل ما كنت أنا هنا لأنني لا أستطيع التواجد 24/24 ساعة :) و من يدري لو غبت لأيام هل تهجرون الدورة ؟
:19:
الصفحة الأولى لدرس الأستاذة شهد
http://im19.gulfup.com/2011-12-21/1324461642601.jpg

[sara2012]

سلام عليكم

[arenouba]

وعليكم السلام و رحمة الله و بركااته :)

[sara2012]

t9raw n9ra m3akom we la mkalahe

[المتدرسة يوي]

السلام عليكممممممممممممممممممم :dj_17:

[sara2012]

w3lykom aslam

[arenouba]

و عليكم السلام أختي
أختي صارة قد تجرحيننا هكذا بالطبع يمكنك الأنظمام لكن إن أمكنك التسجيل :)

[المتدرسة يوي]

sara2012 هلا شوا راح ندرس اليوم

[sara2012]

و عليكم السلام أختي
أختي صارة قد تجرحيننا هكذا بالطبع يمكنك الأنظمام لكن إن أمكنك التسجيل :)
kifahe nsajale okheti

[sara2012]

sara2012 هلا شوا راح ندرس اليوم

wlahi li t9rawhe mlihe

[arenouba]

كيفية التسجيل هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=762302)
مرحبا بك معنا

[sara2012]

كيفية التسجيل هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=762302)
مرحبا بك معنا
asmhili bsahe wllahi mafhamte kifahe nsjale

[عبير 1997]

واش نقراو اليوم؟؟؟؟؟؟

[arenouba]

مرحبا عبير
كما تريدين :)

[karito]

مرحبا ماذا تراجعون

[arenouba]

لا شيء حتى الآن
هناك خمول في الدورة لم ننعد ندرس و نتهرب من الدراسة :(

[karito]

معك حق نحن نتناقش حول امور لا اهمية لها ونتهرب من الدراسة ونعتمد على الرياضيات فقط الا يوجد مواد اخرى للدراتسة

[arenouba]

يمكننا مراجعة العربية :) و التدرب على الإستعارة :)

[عبير 1997]

اهلا
بك
شوفو يرحم باباكم درس نقراوه او قولو انو ما في دروس
مليت من انتظار

[karito]

_ الاستعارة التصريحية: وهي ما صرح فيها بلفظ المشبه به دون المشبه، أو ما استعير فيها لفظ المشبه به للمشبه، ومثالها من القرآن الكريم قوله تعالى:
(كِتابٌ أنزلناهُ إليكَ لِتُخرجَ الناسَ مِنَ الظُلماتِ إلى النُّورِ...).
ففي هذه الآية استعارتان في لفظي: الظلمات والنور، لأن المراد الحقيقي دون مجازهما اللغوي هو: الضلال والهدى، لأن المراد إخراج الناس من الضلال إلى الهدى، فاستعير للضلال لفظ الظلمات، وللهدى لفظ النور، لعلاقة المشابهة ما بين الضلال والظلمات.
وهذا الاستعمال _كما ترى _ من المجاز اللغوي لأنه اشتمل على تشبيه حذف منه لفظ المشبه، وأستعير بدله لفظ المشبه به، وعلى هذا فكل مجاز من هذا السنخ يسمى "استعارة" ولما كان المشبه به مصرحاً بذكره سمي هذا المجاز اللغوي، أو هذه الاستعارة "استعارة تصريحية" لأننا قد صرحنا بالمشبه به، وكأنه عين المشبه مبالغة واتساعاً في الكلام.
2_ الاستعارة المكنية: وهي ما حذف فيها المشبه به، أو المستعار منه، حتى عاد مختفياً إلا أنه مرموز له بذكر شيء من لوازمه دليلاً عليه بعد حذفه.
ومثال ذلك من القرآن الكريم قوله تعالى:
(ولَمّا سكتَ عَن موسى الغَضَبُ أخَذَ الألواحَ وفي نُسخَتِها هُدىً وَرَحمةٌ...).
ففي هذه الآية ما يدل على حذف المشبه به، وإثبات المشبه، إلا أنه رمز إلى المشبه به بشيء من لوازمه، فقد مثلت الآية (الغضب) بإنسان هائج يلح على صاحبه باتخاذ موقف المنتقم الجاد، ثم هدأ فجأة، وغير موقفه، وقد عبر عن ذلك بما يلازم الإنسان عند غضبه ثم يهدأ ويستكين، وهو السكوت، فكانت كلمة (سكت) استعارة مكنية بهذا الملحظ حينما عادت رمزاً للمشبه به.
وأظهر من ذلك في الدلالة قوله تعالى:
(والصُّبح إذا تَنَفَسَ).
فالمستعار منه هو الإنسان، والمستعار له هو الصبح، ووجه الشبه هو حركة الإنسان وخروج النور، فكلتاهما حركة دائبة مستمرة، وقد ذكر المشبه وهو الصبح، وحذف المشبه به وهو الإنسان، فعادت الاستعارة مكنية.
وهاتان الاستعارتان أعني التصريحية والمكنية نظرا فيهما إلى طرفي التشبيه في الاستعارة، وهما المشبه والمشبه به، فتارة يحذف المشبه فتسمى الاستعارة (تصريحية) وتارة يحذف المشبه به فتسمى الاستعارة (مكنية).
قلت ممكن يفيدوكم

[arenouba]

أختي عبير ماذا دهاك البارحة كان درس التحليل و لم تعيروه اهتماما ؟ ليس ذنبي

[karito]

الا يوجد مراجعة..............................

[karito]

................................................

[lamiss97]

السلام عليكم اين الجميع الا يوجد مراجعة اليوم ؟؟

[عبير 1997]

وعليكم السلام
لا اعرف
شوفي ارنوبة

[arenouba]

كما تريدون أنتم الموضوع لكم جميعا [ لكم و إليكم ]

[أحلام سرمدية]

اقترح ان ندعم في التحليل فمثلا كل ياتي بمثال لنحللها مع بعض حتى نتبادل الخبرات
مجرد راي

[arenouba]

نعم ممكن جدا جدا فالتحليل كان صعبا و أصبح لي أسهل من شرب الماء عدى بعض العبارات :)

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

سلامـــــــ ،، اللهـــــ ،، عليكنـــــــ ،، فتياتـــــــ ،، :)

[عبير 1997]

سلامـــــــــ عليكمـــــــــــــ ورحــــــمة اللـــــــــــه وبركـــــــــــــــاته

[دينا11]

السلام عليكم صباح الخير

[arenouba]

صباح النور ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,وو دينا تريدين المراجعة

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

صبــــــــــاحــ ،، الخيبر

جمـــــــــعة مباركـــة

[لينة الصغيرة]

السلام عليكم

[arenouba]

جمعة مباركة لكل الأعضاء لينة و مريم

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

شُكْرًاااااااااااااا ،،


واشــــ رايحينــــــــ انــــ شاء اللهـــــــ نراجعوا ؟؟

[arenouba]

و الله كما تريدون سنراجع اليوم عن حق و حقيق

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

ههههههههههههههههههههـــ ،، علاهــ ،، ؟؟


نراجعـــوا كيمـــــا تحبيــــــــــ ؟؟

[arenouba]

لأننا أصبحنا لا نراجع شيئا تقريبا
أنا متأخرة كثيرا كثيرا في الإنجليزية هل بعناوين الدروس اللي درتوهم ؟

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

لأننا أصبحنا لا نراجع شيئا تقريبا
أنا متأخرة كثيرا كثيرا في الإنجليزية هل بعناوين الدروس اللي درتوهم ؟


آآهـــــ ،، معليشـــــــ


حسنــــــــــا : درنــــــــــا هدو و مبعد في لخر تــــــــاع الفصلـــــ درنــــــــا مراجعــــة



Tag question
Can / Could
May/maight



So / neither

[arenouba]

هاد الدروس فقط
ماذا عن دروس نطق الحروف ؟

[عبير 1997]

ارنوبة ماذا تقصدين بنطق الحروف
؟

[arenouba]

يعطونا كلمات و يقولولنا صنفوها في الجدول :
d/t/th

[زيزو الالماني]

السلام عليكم
جمعة مباركة

[المتدرسة يوي]

الرنوبة متى نرجع
ادا بدك نرجعوا فيزياء:d

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

يعطونا كلمات و يقولولنا صنفوها في الجدول :
D/t/th


هـــــيهـــ ،، درنــــــــا ،، ميــــ معطوهمشــــ خلاصـــــ فيــــ الفروضـــــــ و الإمتحـــــــانات


آآسفـــــة على تأخيريـــــــ

[arenouba]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
كما تريدون نراجع ما تحبونه

[arenouba]

لالا يا مريم في موضيع الشهادات السابقة كاينين

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

لالا ،، مفمتيشـــــــ يعنيـــــ فيــــ الفصولـــــــ حنــــا معطاونـــــــاشـــــ

[arenouba]

آه نعم لنحل تمارين في الرياضيات :)

[sara2012]

slam 3lykom

[karito]

آآهـــــ ،، معليشـــــــ


حسنــــــــــا : درنــــــــــا هدو و مبعد في لخر تــــــــاع الفصلـــــ درنــــــــا مراجعــــة



tag question
can / could
may/maight


so / neither

نحنا ايضا درنا هاذوونطق d في النهاية والحروف الصامتة

[karito]

مرحبا ماذا نراجع ما رايكم في الانجليزية

[lamiss97]

السلام عليكم نعم نراجع انجليزية اذا اردتوا ذلك

[arenouba]

نعم لنراجع الأنجليزية [ أنا ضعيفة فيها لهذا لا تضحكوا علي ]

[lamiss97]

لالا اختي ارنوبة لماذا نضحك + احييك على صراحتك لان هناك الكثير يدعون تكلمها وهم 000
اذا باي درس نبدا

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

يــــــــــــــــــــــاهــ نــــاسو متقوليشــــ هكــــــــا ،، لاهــــ نضحكو عليكــــ


واشــــ راكيـــــ ضعيفة في الانجلي

[الذِكرَى البَيضآء~]

لن نضحك عليك كلنا لدينا مادة نضعف فيها

[arenouba]

نبدأ بـ tag questions
شكرا لك لميس :)

[lamiss97]

عفوا حنونتي
ماهو الشيء الغامض لكم بالنسبة لهذا الدرس اخوتي

[arenouba]

لا سوجد غموض :)

[lamiss97]

حسنا اذا سنعطي لبعضنا البعض عبارات ونزيدولهم tag quetion

[arenouba]

كما تريدون :
It is a lovly day ,......................?

[sara2012]

كما تريدون :
It is a lovly day ,......................?

it s lovly day isnt it

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

?? It is a lovely day isn't it

[lamiss97]

It is a lovly day , isnُt it?

[الذِكرَى البَيضآء~]

لكم بعض العبارات
you lost your kee
THE TEST WAS VERY HARD
close the window
It is a lovly day ,isn't it.?

[arenouba]

it's correcte
?............... , You have got a big garden

[arenouba]

everybody write the lesson .......................?

[arenouba]

you lost your kee, dont u ?

[lamiss97]

سوف اغيب لمدة قصيرة واعود

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

هـــــــــاكيــــ ايناســــ { غير لإيناســـ و كي متعرفشـــــ حلوهــــــــا }

?.................. they drink tea in tamanrasset
?.................. they eat pudding in England
?........................ you don't speak chinese

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

it's correcte
, You have got a big garden

haven't you

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

معـــ ،، السلامـــــــة ،، أنـــــــــــــا تانيـــــ رايحـــــة


عنديـــــــ ،، خدمـــــــــة ،، انـــ شاء اللهـــ أة نجيـــــ مبعد :)

[خالد بن الإبراهيم]

فكرة رائعة والحمد لله لدراسة .. وقد اقتبست هاته الفكرة ووضعتها في منتدى أملكه .. فقط أن الدروس وطريقة الإلقاء تختلف .. جزاك الله خيرا

بما أنكم تدرسون الآن '' مادة اللغة الإنجليزية '' .. فإني أقدم لكم ملخص عام لدروس السنة الرابعة متوسط في مادة الإنجليزية مترجم للغة العربية مع مجموعة كبيرة من الأمثلة ليتسنى لطلبتنا الأعزاء وكذا الأساتذة الأفاضل الاستفادة منه

لتحميله :

اضغط هنا (http://www.filesin.com/44EDE106917/download.html)

[arenouba]

?didn't they. they drink tea in tamanrasset
?didn't they. they eat pudding in England
?do you . you don't speak chinese

ها هي صححوا لي :)

[الذِكرَى البَيضآء~]

?.haven't you , You have got a big
garden
didn't they. they drink tea in tamanrasset
?didn't they. they eat pudding in England
اذا كان معنى الجمل في الماضي فهي صحيحة

[arenouba]

فكرة رائعة والحمد لله لدراسة .. وقد اقتبست هاته الفكرة ووضعتها في منتدى أملكه .. فقط أن الدروس وطريقة الإلقاء تختلف .. جزاك الله خيرا

بما أنكم تدرسون الآن '' مادة اللغة الإنجليزية '' .. فإني أقدم لكم ملخص عام لدروس السنة الرابعة متوسط في مادة الإنجليزية مترجم للغة العربية مع مجموعة كبيرة من الأمثلة ليتسنى لطلبتنا الأعزاء وكذا الأساتذة الأفاضل الاستفادة منه

لتحميله :

اضغط هنا (http://www.filesin.com/44ede106917/download.html)
بارك الله فيك و زاد من أمثالك
الفكرة جائتني صدفة :) أرجو أن تلقى تفاعلا في منتداك و شكرا على الملف

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

[QUOTE=نسرين1997;8330407]?.haven't you , You have got a big
garden
didn't they. they drink tea in tamanrasset
?didn't they. they eat pudding in England
اذا كان معنى الجمل في الماضي فهي صحيحة[/

لا لا لا أخني مراكيشـــــ تشوفيــــ ف الافعال راهم في الحاضر

عندك 2 لولين غالطين

[arenouba]

الحمد لله
في التصحيح عندي مكنوبة :
You have got a big garden , haven't it ?
و الله أعلم يا أعضاء هي هكذا مكتوبة لكن أظن أنكم انتم من على حق

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

?didn't they. they drink tea in tamanrasset
?didn't they. they eat pudding in England
?do you . you don't speak chinese

ها هي صححوا لي :)


حبيبتيـــــــ ،، الأفعالـــــ راهمــــ في الحاضر ماشيـــــ الماضيـــــ :o

1- Don't they
2-don't they

[الذِكرَى البَيضآء~]

حمد لله
في التصحيح عندي مكنوبة :
You have got a big garden , haven't it ?
و الله أعلم يا أعضاء هي هكذا مكتوبة لكن أظن أنكم انتم من على حق
في الجملة لا يوجد it بل يوجد you
you is a subject

[arenouba]

?do't they. they drink tea in tamanrasset
?don't they. they eat pudding in England

[خالد بن الإبراهيم]

[QUOTE=نسرين1997;8330407]?.haven't you , You have got a big
garden
didn't they. they drink tea in tamanrasset
?didn't they. they eat pudding in England
اذا كان معنى الجمل في الماضي فهي صحيحة[/

لا لا لا أخني مراكيشـــــ تشوفيــــ ف الافعال راهم في الحاضر

عندك 2 لولين غالطين

---------------------------------------------------

شكرا لك أستاذة

عند استعمال Tag questions يجب مراعاة 03 أمور :

1- زمن الفعل ( ماضي أو حاضر أو مستقبل )
2- أي نوع من الأفعال هو ( to be , to have , أو فعل آخر )
3- هل الجملة منفية أم لا (affirmative or negative )

[خالد بن الإبراهيم]

?do't they. They drink tea in tamanrasset
?don't they. They eat pudding in england


أرنوبة غيري لون الخط إلى الأسود من فضلك :1:

[arenouba]

[QUOTE=لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ;8330484]

---------------------------------------------------

شكرا لك أستاذة

عند استعمال Tag questions يجب مراعاة 03 أمور :

1- زمن الفعل ( ماضي أو حاضر أو مستقبل )
2- أي نوع من الأفعال هو ( to be , to have , أو فعل آخر )
3- هل الجملة منفية أم لا (affirmative or negative )
شكرا لك أنا حملت ددروس summary و هي مفصلة جدا [ هي تلميذة في السنة 4 متوسط ]
أرنوبة غيري لون الخط إلى الأسود من فضلك :1:

تم التغيير [ ممكن نعرف أستاذ أي مادة انت ]

[سينوفة]

سلاااااااااااااااااااااااااااااااااام

[خالد بن الإبراهيم]

arenouba
---------------

لا لست أستاذ أختي أرنوبة
أنا طالب سنة ثانية جراحة أسنان

إذا احتجتم إلى دعم في الرياضيات أو العلوم الطبيعية فأنا في الخدمة بإذن الله .. نفس الشيء بالنسبة للمواد الأخرى .. لكن لست أملك خبرة أساتذة المادة .. لذا أساعدكم كإضافات فقط ان شاء الله

[سينوفة]

هل تدرسون انجليزية لدي مواضيع كثيرة

[arenouba]

شكرا لك يا جراح الأسنان
+
زينب الآن نحن في the tag questions فهل لديك تمارين

[lamiss97]

السلام عليكم لقد عدت من جديد

[arenouba]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته عودة ميمونة أختي لميس :)

[سينوفة]

Add tag questions to the following sentences.
* It’s cold .
* Tom has a car .
* I may take it .
* You can come .
* He should drive slowly .

[سينوفة]

: Time clause sentences”. Put the verbs in brackets into the correct tense (present or future).
* I (go) on doing it until he tells me to stop.
* I ‘ll buy that house when I (have) enough money.
* You (fall) rapidly through the air till your parachute opens.
* When the fog (lift) we’ll be able to see where we are.
* The refrigerator (continue) to make that noise till we have it repaired.

[سينوفة]

: Turn the following sentences into the third person of singular «he-she”

* They do exercises every morning before breakfast.
* My hens often fly over the wall and lay eggs in Mr.Pitt’s garden.
* I brush my hair every night.
* Motorcycles don’t allow dogs.
* These hotels don’t allow dogs.

[سينوفة]

هيا فلنحل التمارين من يكمل الاول يعطي الجواب

[arenouba]

* isn't it iIt’s cold .
* Tom has a car .hasn't she

[سينوفة]

هل انتم تحلووون

[سينوفة]

للتمرين الاول
isn't it
hasn't he
mayn't i
can't you
shouldn't he

[سينوفة]

ارنوبة tom رجل او امراة ؟؟؟؟؟؟؟

[arenouba]

is a man.....................

[سينوفة]

هيا نحل التمرين الثاني........

[دينا11]

سلام هل بامكاني الانضمام؟

[سينوفة]

thank's ....

[خالد بن الإبراهيم]

* isn't it iIt’s cold .
* Tom has a car .hasn't she


isn't it ? -1

2-

نأخد الخطوات التالية التي ذكرتها من قبل :
- زمن الفعل هنا :

الحاضر .... لذا كقاعدة عندما يكون لدينا فعل Have في الحاضر نستعمل

Does
بالنسبة إلى He أو She أو it أو أسماء علم أو أشياء

ونستعمل
Have
بالنسبة للضمائر الغائبة (they) وضمير المخاطبة you


لذا في المثال الثاني لدينا : tom اسم ذكر لذا نستطيع تعويضه ب he
معناه أننا سنستعمل في السؤال does

ملاحظة : دائما في أفعال have,be نقلب الفاعل والفعل .. إذن

doesn't he ?

[سينوفة]

yes you can

[خالد بن الإبراهيم]

TAG QUESTIONS

إذا لم تظهر الصور جيدا اضغط على الروابط لمشاهدة الدرس في صفحة مستقلة )


http://up.7cc.com/upfiles/qFI51573.bmp
http://up.7cc.com/upfiles/qFI51573.bmp

http://up.7cc.com/upfiles/Ohq51573.bmp
http://up.7cc.com/upfiles/Ohq51573.bmp

http://up.7cc.com/upfiles/HT051573.bmp
http://up.7cc.com/upfiles/HT051573.bmp

[سينوفة]

يا ايتاد خالد هلا حللت لنا التمرين الثاني؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[arenouba]

سلام هل بامكاني الانضمام؟
ouiiiiiiiiiiiiiii نعم
isn't it ? -1

2-

نأخد الخطوات التالية التي ذكرتها من قبل :
- زمن الفعل هنا :

الحاضر .... لذا كقاعدة عندما يكون لدينا فعل Have في الحاضر نستعمل

Does
بالنسبة إلى He أو She أو it أو أسماء علم أو أشياء

ونستعمل
Have
بالنسبة للضمائر الغائبة (they) وضمير المخاطبة you


لذا في المثال الثاني لدينا : tom اسم ذكر لذا نستطيع تعويضه ب he
معناه أننا سنستعمل في السؤال does

ملاحظة : دائما في أفعال have,be نقبل الفاعل والفعل .. إذن

doesn't he ?
شكرا لك يا عمي جراح الأسنان
yes you can

نعم

[سينوفة]

شكرااااااااااااااااااا يا استاد خالد على المجهود لكن هلا حللت لنا التمرين الثانيييي

[خالد بن الإبراهيم]

سينوفة
-----------
سوف أعطيك بعض القوانين .. عندما تتبعينها سوف تحلين التمرين الثاني لوحدك بكل بساطة .. انتظروني قليلا من فضلكم

[دينا11]

مادا تتدرسون؟

[arenouba]

نعم يا استاذ ساعدنا :)
ساعود 9 دقائق

[سينوفة]

.................................................. ....................

[سينوفة]

نحن ندرس لغة انجليزية لو اردت انضمي الينا يا دينا

[سينوفة]

:rolleyes:

[دينا11]

نعم اين الاسئلة

[@[نســـــيم ♥ الجـــــود]@]

ديري موضوع جديد خيتو كثرت الصفحات و متقدرش تشوفهم كامل

[خالد بن الإبراهيم]

للتذكير فقط . أنا لست بأستاذ المادة .. ولست بأستاذ أصلا .. لذا قد يحتمل أن أخطئ .. يرجى انتظار أستاذتكم أفضل

أما فيما يخص التمرين الثاني .. فإليكم بعض القوانين التي تهمكم لحله .. ( في انتظار رفع البقية )

في ما يخص استعمال When

http://up.7cc.com/upfiles/VE552477.bmp
http://up.7cc.com/upfiles/VE552477.bmp

* When the fog lifts we’ll be able to see where we are.
I ‘ll buy that house when I have enough money
في ما يخص استعمال if

http://up.7cc.com/upfiles/FPY52707.bmp
http://up.7cc.com/upfiles/FPY52707.bmp

[سينوفة]

الاسئلة في الصفحة السابقة لقد حللنا التمرين الاول اما الثاني فسوف يساعدنا استاد خالد في حله سيعود بعد دقائق

[karito]

est ce qu'il ya des execies à faire

[سينوفة]

هدا هو التمرين الثاني
Time clause sentences”. Put the verbs in brackets into the correct tense (present or future).
* I (go) on doing it until he tells me to stop.
* I ‘ll buy that house when I (have) enough money.
* You (fall) rapidly through the air till your parachute opens.
* When the fog (lift) we’ll be able to see where we are.
* The refrigerator (continue) to make that noise till we have it repaired.

[سينوفة]

فلنتشارك في حل التمرين الثاني لانه صعب بعض الشيء

[سينوفة]

في الجملة الاولى ربما نضع فعل الحاضر will go

[سينوفة]

هيا كل واحد يدير هدا التمرين في الرسام ويحطلنا الحل الاول هو الرابح

Elephant – pen – teacher – animal – two – thirteen – snake – toilet –
Policeman – rubber – name – number – hallo – my –your
I ...... E...... T...... O...... I....... L....... E...... T...... E...... P
N...... B...... E....... R...... S...... U...... O...... T...... W..... O
U...... H...... A...... L...... L...... O...... V......... H....... R........... L
M..... P.......... C...... M........ S......... Y........ T...... I....... Y........... I
B......... N.......... H...... E........ L...... I......... S........ R............ O...... C
E...... L........ E...... P...... H...... A.......... N.......... T.......... U......... E
R....... A........... R...... E...... M....... Y...... A........ E........ R...... M
E......... U........ R...... N.......... O...... U....... .K....... E............ N.............A
R....... U...... B...... B...... E...... R........... E........ N........ P........... N
A........... N........ I....... M..... A......... L......... N........ A...... M....... E

بصح شكون راهم هنايا كامل ؟

[خالد بن الإبراهيم]

أنا جد آسف على الـتأخير إخوتي ..
إليكم القواعد التي ذكرتها لكم :

1- When+verbe in Present === sebject+verbe in future
يعني '' ون '' في الحاضر == يقابلها الفاعل مع الفعل في المستقبل
( قد تجدون في الجمل '' ون '' هي الأولى وقد تكون هي في الوسط )

حسب التمرين الثاني :

* I ‘ll buy that house when I have enough money.
* When the fog lifts we’ll be able to see where we are.

2- عندما تجدون كلمة until أو as soos an فإن فعلها يكون مصرف في الحاضر === والفعل الذي يقابلها مصرف في المستقبل

حسب التمرين الثاني :

* I will go on doing it until he tells me to stop.


قوانين أخرى اكتبوها من فضلكم :

3- عندما تجدون في الجملة everyday,always,usually ....=== فإن الفعل يتصرف في الحاضر
4-عندما تجدون last year , ago , ... ==== الفعل يكون في الماضي
5- عندما تجدون since . yet === الفعل يكون في
present perfect
يعني
have قي الحاضر
+
مصدر الفعل (past participle)

6- عندما تجدون already === تصريف الفعل يكون في
present perfect
يعني
Have في الحاضر
+
past participle

أو يمكن وضعها في
past perfect
يعني
Have في الماضي
+
past participle

أتمنى أني قد ساعدتكم ولو بالقليل

فقط يرجى التأكد مع أساتذتكم

[خالد بن الإبراهيم]

في الأخير لا تنسوا تحميل

الملخص عام لدروس السنة الرابعة متوسط الجزائر في مادة الإنجليزية مترجم للغة العربية

مع مجموعة كبيرة من الأمثلة ليتسنى لطلبتنا الأعزاء وكذا الأساتذة الأفاضل الاستفادة منه

'' Summary of the 4th A.M Programme ''

لتحميل الدروس :


اضغط هنا (http://www.filesin.com/44EDE106917/download.html)


علي الذهاب الآن .... لأنو عندي دراسة

استفسارات ان شاء الله في مواد أخرى راح نحاول نساعدكم
يمكنك الإتصال بي على الموقع الموجود في توقيعي

جزاكم الله خيرا
في أمان الله
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

سلامــــ ،، القدوســــ ،، عليكمـــــ ،، :)

[سينوفة]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

[سينوفة]

وعليكم السلاااام اختي.......

[زيزو الالماني]

السلام عليكم

[lamiss97]

و عليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

[سينوفة]

Hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii slt مرحباااا

[lamiss97]

مرحبا هل من مراجعة

[سينوفة]

هل من دراسة

[سينوفة]

ايا لميس خيري مادة ونراجعوها دوكاااا

[سينوفة]

نقراو شوية رياضيات ؟

[lamiss97]

واه صحا نقراو رياضيات

[« شَيمآءْ »]

مرحبا ارنوبة / كيف حالك ؟

اتمنى ان يكون الجميع بخير

لدي سؤال في العلوم

هده الانزيمات من اي عصارة تُفرز :
الليباز و السكراز و البروتياز و المالتاز


اذ لم تفهمو السؤال : فسأعطيكم مثال

مثلا في الفم يفرز اللعاب و اللعاب هو الذي يختوي على انزيم الاميلاز

الغدد المعدية تفرز العصارة المعدية التي تحتوي على انزيم البروتياز المعدي

و الباقي ؟ لا اعلم ارجو ان تساعدونني

[خالد بن الإبراهيم]

العصارات الهضمية ووظائفها
]الغدد اللعابية


[/- السوائل البيكربونانية : تساعد على بلع الطعام أثناء المضغ
- ليبياز اللعابي : يعمل على تحضير الدهون لعملية الهضم

الإفرازات المعدية

- الأحماض : تمهد لهضم البروتين كما تعمل على قتل البكتيريا
- الببسين : تساعد في عملية هضم البروتين وتحويله
- ليبياز المعدي : يمهد لعملية هضم الدهون
- المخاط : يساعد على الانزلاق كما يعمل على حماية نسيج المعدة
- العامل الداخلي : يساعد في عملية الامتصاص لفيتامين ب 21 عن طريق الأمعاء الدقيقة.

الإفرازات الكبدية

الأحماض الصفراوية : تقوم هذه الأحماض بعملية إذابة الدهون.
دهون الفوسفات :تساعد على امتصاص الدهون.
الكوليسترول :يفرز عن طريق العصارة الصفراوية.
الأجسام المناعية :تعمل على الحماية من البكتيريا أيضا ومن كائنات أخرى عضوية مؤذية.
المخاط : يعمل على الحماية من البكتيريا أيضا.

الإفرازات البنكرياسية

البيكربونات : تعمل على تحيد الأحماض وحماية الأنزيمات الهاضمة.
المياه والكتروليتات :وهي تعد بمثابة جهاز لتوصيل السوائل للأنزيمات الهاضمة.
الأميلاز :وهي خميرة في عصارة البنكرياس كما توجد في اللعاب أيضا تعمل على تحويل النشا إلى سكر.
ليباز : يساعد في إذابة الدهون.
البروتياز : خميرة مذوبة للبروتين.

[دينا11]

salaaaaaaam

[سينوفة]

وعليكم السلااااااااام

[دينا11]

اهلا اختي كيف الحال؟

هل نراجع؟

[arenouba]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

[دينا11]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى و بركاته ارنوبة

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

سلامــ ،، اللهــــ ،، عليكمــــ ،،

[دينا11]

وعليكي السلام اختي

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

أنــــــــــــــــــــا ،، مريمــ

كيفــ الحالـــ ؟؟

[دينا11]

وانا نور حبيبتي

الحمد لله وانت؟

[سينوفة]

سلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااام يا اصدقااء
كيف الحال ؟؟

[سينوفة]

هل نراجع قليلا؟؟

[دينا11]

اهلا سينوفة طبعا

[saih]

اختارو مادة و نراجعها مع بعض.

[lamiss97]

السلام عليكم

[عبير 1997]

وعليكم السلام

[lamiss97]

هل من مراجعة

[عبير 1997]

لا اعـــــــــــرف

[lamiss97]

حسنااااااااااااااااا

[arenouba]

السلام عليكم و رحمة القدوس و بركاته

[lamiss97]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

[arenouba]

ماذا درستم اليوم وحدكم ؟ في المنزل أقصد

[سينوفة]

سلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااام

[arenouba]

أستاذ ناصر العلم متواجد ,,,,,,,,,,,,,,,,

[karito]

مرحبا .....................

[عبير 1997]

اي ماده ندرسها اليوم

[arenouba]

لندرس التحليل أو الفيزياء ؟

[عبير 1997]

اوك ندرس الفيزياء
في اي درس توقفتم يا ارنوبة

[arenouba]

أنا في درس الذرة و أنتم ؟؟

[karito]

نحنا في درس التكهرب

[arenouba]

لقد وضعت درس التكرهب هته الأيام

[عبير 1997]

نحن في درس الذرة
مثلك يا ارنوبة

[لـُغ ـَهہْ الآرٍُوٍُآحےۦ]

السلامــــ ،، عليكمـــــ ،،


حنـــــــــــــــــــــا تانيـــــــ رانــــا فيــــ درســـــــ الذرة :)

[arenouba]

إذن سأضع تمرينا أعطتني إياه أستاذة نرجس :
التمرين الاول: اجب عن الأسئلة التالية
ماهي وحدة قياس الشحنة الكهربائية؟ و من هو أول من قاسها ؟
متى يشحن الجسم بشحنة كهربائية سالبة و متى يشحن بشحنة موجبة
كيف مثل طومسن الذرة
كيف بين ريترفورد Rutherford أن الذرة بها فراغات
ماهي العناصر المكونة للذرة و بين شحنة كل عنصر
الذرة متعادلة كهربائيا . فسر هذه المقولة .
بين لماذا لا تنجح عملية التكهرب بالدلك لقضيب معدني ( نحاس مثلا ) اذا أمسكناه باليد و قربناه من قصاصات ورقية

[arenouba]

ماهي وحدة قياس الشحنة الكهربائية؟ و من هو أول من قاسها ؟
الشحنة الكهربائية تقاس بوحدة الكولوم (c)
أول من قاسها هو مليكان و اختار لها إسم كولوم نسبة إلى العالم شارل أوغست كولوم

[arenouba]

تمرين في العربية :
أكتبو البيت الشعري كتابة عروضية ثم قطعوه :
مَبَانٍ كَأَمْثَال الجبال شماخةً ---------- تَروعُ النُّهى بالذّكريات الجلائلِ

[سينوفة]

سلاااااام

مبانن كامثال لجبال شماختن .............. تروع ننها بددكريات لجلائلي

[سينوفة]

ا//0/0....//0/0/.....0//0/....//0//0...//0/...0//0...../0/0//0/...0//0//0

[arenouba]

مَبَانٍ كَأَمْثَال الجبال شماخةً ---------- تَروعُ النُّهى بالذّكريات الجلائلِ
مبانن كأمثال لجبال شماختن ------- تروع نْنُهى بذْذِكريات لجلائلي
//0/0 //0/0/ 0//0/ //0//0 //0/ 0//0 /0/0//0/ 0//0//0
{ العربية بالأحمر من مفضلك يا زينب }

[سينوفة]

هل الكتابة صحيحة يا ارنوبة؟؟

[سينوفة]

شكرا لك يا ارنوبة

[arenouba]

عللا ما يبدو يا زينب صحيحة فحلك كحلي بالضبط و نحن متأكدتان منه :)

[سينوفة]

هل من تمارين اخرى يا ارنوبة

[سينوفة]

.................................................. ...

[سينوفة]

.............................................

[arenouba]

من فضلكم هل من تمارين ؟

[سينوفة]

ولكن ليس لدي اي رابط

[سينوفة]

........................................

[arenouba]

ها هو الموضوع نتكلم هناك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=803184
لكن عدلي الردود أعلاه من فضلك

[سينوفة]

هل من الممكن ان تدخلي الرابط الان يا ارنوبة

[doussa-dor]

اريد مساعدة في درس التحليل لم افهمه جيدا

[arenouba]

بارك الله فيك درس التحليل سأضع لك بعض ثوان :)
و أي غموض نحن في الخدمة

[arenouba]

http://im19.gulfup.com/2011-12-21/1324461642601.jpg
http://im19.gulfup.com/2011-12-21/1324461642632.jpg
http://im19.gulfup.com/2011-12-21/1324461642793.jpg
http://im19.gulfup.com/2011-12-21/1324461642764.jpg
http://im19.gulfup.com/2011-12-21/1324461642615.jpg
التحليل بالمتطابقات الشهيرة تحت إشراف الأستاذة رقية شهد

[arenouba]

وداعا للإحتراف مرحبا بالتألق
أرنوبة أصلحت عضوة متألقة في دورة الدروس الخصوصية المجانية

[« شَيمآءْ »]

وداعا للإحتراف مرحبا بالتألق
أرنوبة أصلحت عضوة متألقة في دورة الدروس الخصوصية المجانية


الف مبروووووووووووك ايناس

[عبير 1997]

لف مبروووووووووووك

[doussa-dor]

شكرا اختي على الشرح
والف مبروووووك

[doussa-dor]

السلام عليكم
اريد المساعدة في
بالرياضيات
1-الاعداد الطبيعية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
2 الاعداد العشرية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
3- الاعداد النسبية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
4- الاعداد الكسرية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
5- الاعداد الناطقة تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
6-الاعداد الصماء تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
7- الاعداد الحقيقية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
8-الاعداد المركبة تعريف تاريخ من وضعها ترميزها

ذكر وجه الفروق بين الاعداد بضرب الامثلة

شكرا مسبقا

[arenouba]

شكرا للتباريكات لكن هنا موضوع دراسة :)
المهم آسفة دوسا الله أعلم :( لا أعرفها

[ناصر العلم]

السلام عليكم
اريد المساعدة في
بالرياضيات
1-الاعداد الطبيعية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
2 الاعداد العشرية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
3- الاعداد النسبية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
4- الاعداد الكسرية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
5- الاعداد الناطقة تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
6-الاعداد الصماء تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
7- الاعداد الحقيقية تعريف تاريخ من وضعها ترميزها
8-الاعداد المركبة تعريف تاريخ من وضعها ترميزها

ذكر وجه الفروق بين الاعداد بضرب الامثلة

شكرا مسبقا

حملي هذا فأنا متأكد أنه سيساعدك.
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=729317

[doussa-dor]

حملي هذا فأنا متأكد أنه سيساعدك.
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=729317

جزاكـ الله الفـ خير
باركـ الله فيك

[سينوفة]

اللسلام عليكم ورحمة الله وبركاته مبروك لك ارنوبة اصبحت عضوة متالقة
اما انا فاصبحت مجتهدة

[arenouba]

و عليكم السلام و رحمة الله و بربكاته

[doussa-dor]

وصعية ادماجية مقترحة
وسع الفكرة التالية : تكريم الانسان مبدا اسلامي عام

[arenouba]

شكــــرا أختي على الإضافة
أكتب البيت الشعري كتابة عروضية ثم قطعه :
أين أنتم من جدودٍ --------- خلَّدوا هذا التراب ؟

[سينوفة]

اين انتم من جدودن خللدو هدا تترابا
/0/.../0/0./0....//0/0..../0//0.//0.0//0/0

[doussa-dor]

أين أنتم من جدودٍ --------- خلَّدوا هذا التراب ؟
أين أنتم من جدودن خلْلدوا هاذ تترابا
/0/ /0/0 /0 //0/0 /0//00 /0/ 0//0/0

[arenouba]

أين أنتم من جدودٍ --------- خلَّدوا هذا التراب ؟

أين أنتم من جدودن ------------خلْلَدوا هاذ تْتُرابا ؟
/0/ /0/0 /0 //0/0 -------- /0//00 /0/ 0//0/0

[doussa-dor]

هل من تمارين اخرى

[arenouba]

نفس السؤال السابق :
بكيت على الشباب بدمع عيني -------- فلم يغن البكاء ولا النحيبُ

[doussa-dor]

بكيت على الشباب بدمع عيني -------- فلم يغن البكاء ولا النحيبُ

بكيت علششباب بدمع عيني فلم يغننلبكا ء ولننحيبو
//0///0//0/ //0/ /0/0 //0 /0/0//0 ///0//0/0

[karito]

السلام عليكم

[doussa-dor]

وعليكم السلام

[arenouba]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

[doussa-dor]

وضعية ادماجية مقترحة 2

اذكر ثلاث حجج ترد بها على صديق يشعر بالصيق اثناء العطلة ولا يعرف كيف يستعمل اوقاته فيها

[doussa-dor]

وضعية ادماجية مقترحة 3
وقفت امام منظر طبيعي اعجبك صفه في بصعة اسطر مبرزا خصائص الوصف في موضوعك

[yasmine.br]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أريد الانضمام إليكم
هل بإمكاني ؟

[doussa-dor]

نعم بالطبع اختي

[yasmine.br]

شكرا لك أختي

[yasmine.br]

مقبيل شفتكم اديرو فالكتابة العروضية
حبيت نسقسيكم راكم اديرو التقطيع و إعطاء البحر

[arenouba]

شكرا لك دوسا الذهبية

[سينوفة]

هل من تمااارين يا ارنوبة غير الكتابة العروضية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[doussa-dor]

شكرا لك دوسا الذهبية

العفو ارنوبة

[سينوفة]

كيف تبدع في الرياضيات
بدون استخدام الآلة الحاسبة

تنشيط العقل والابداع به يغنيك عن مقتنيات الحضارة الحاليه من كمبيوتر وآلة حاسبة وغيرها

هل ترغب أن تملك القدرة على التعامل مع الأعداد ذهنياً ؟بدون آلة حاسبة أو ورقة



مقدمـــــة :
لو طلب منك إيجاد 12 × 14 = ؟ ذهنيا . كيف تفعل ؟


سوف اشرح هذه الطريقة للأعداد من 11 × 11 إلى 20 × 20 ، كهدية لكم

الطريقة كما يلي :

1- ضع العدد الكبير من العددين في ذهنك ، واجمع معه خانة الآحاد من العدد الصغير
2-ضع على يمين الناتج من الخطوة السابقة صفر
في المثال السابق : 14+2 = 16 ===> 160 أسهل من كذا ما فيه .
3- اضرب خانتي الآحاد من العددين وأجمعهما مع الناتج في الخطوة السابقة .
في المثال السابق 2×4=8 + 160 = 168 <==== ناتج حاصل الضرب .

مثال 2 :
15 × 13


الحل :

ذهنيا نقوم بالخطوات التالية
15+3 = 18 ===> 180
نضرب خانتي الآحاد 3×5 = 15 + 180 = 195

درب نفسك على تلك الأعداد سوف تجد نفسك اسرع بكثير مع التدريب .

وحتى تتقن تلك المهارة السابقة يجب أن نبدأ من الدرس القادم بالأساسيات التي تتعلق بالجمع والطرح فهما مهمة جداً جداً لكل العمليات الرياضية لاحقاً
سوف نعلمك كيف تجمع عددين مكون كل منهما من خانتين ثم نصل إلى طريقة جمع أكثر من عددين إلى أربع خانات كبداية ونترك لك التفكير في استنتاج القاعدة للفكرة والخدعة فيها
××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××

مثال على العمليات العقلية :
اوجد 999999999×12345678


الحل :

حل هذا السؤال بالطريقة المعتادة ربما يستغرق منا أكثر من 80 ثانية ( الوقت الذي حليت فيه أنا السؤال ) ويحتاج إلى 10 خطوات من الجمع .
ولكن يمكن حله في خطوتين وفي وقت قياسي كما يلي :
الخطوة الأولى : نطرح 1 من العدد المضروب في التسعات ، ويكون الناتج هو الجزء الأخير من ناتج الضرب .
123456789-1=123456788
الخطوة الثانية : أطرح من التسعات الرقم الذي حصلت عليه من الخطوة الأولى ، وطريقة الطرح هي إيجاد مكملة الرقم إلى 9 .
999999999-123456788 =876543211
الناتتج النهائي = 123456788876543211

××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××
أجمع الأعداد التالية ( احسب الزمن اللي استغرقته ):
2
3
8
9
4
7
4
9
6
4
9
3
9
7
5
ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــــــــــ ـــ
هنا الناتج


××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××
فكرة الجمع هنا أن إذا وصل المجموع 10 أو أكثر تضع نقطة عند الرقم الذي وصل له المجموع وتواصل الجمع بالعدد الذي فوق العشرة .
مثال :
2
4
7 * ( إلى هنا المجموع 11 وضعنا * ويبقى لنا 1 نواصل به الجمع مع الأعداد الباقية )
6
8 * (1 + 6 + 8 = 15 وضعنا نقطة ونواصل بالجمع من 5 )
3
2 * ( 5+3+2 =10 وضعنا نقطة ونواصل الجمع بالصفر للأعداد الباقية )
4
3
ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــــــــــ ـــــــ
7 3 ( 7 حصلنا عليها من 0 +4+3 =7 ولا يوجد أعداد نواصل الجمع عليها والعدد أصغر من 10 فيكون خانة الآحاد ، 3 هنا نضعها في خانة العشرات لأنها تمثل عدد النقاط )

ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــــــــــ ــــــــــــــــــــ
إذا كنت ترغب الحل ذهنياً فيجب استبدال النقاط باصابع يدك ( وتستطيع بأصبع يديك العشرة تمثل إلى العدد 99 !!)
وأن لا تكرر الجمع فلا تقول مثلاً : 5+6 =11 على طول قول 1 ومثل بنقطة أو استخدم أحد أصابع يديك ).

--------------------------------------------------------------------------------

نفس الطريقة تستطيع استخدامها مهما كانت خانة العدد ومهما كان عددها
مثال :
أجمع
46234
53472
65321
87632
42368
ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـــ
الشرح :
نبدأ من فوق أول عمود ونجمع بنفس الطريقة ( سوف أكتب كل عمود منفصل لتوضيح الخطوات )
4
2
1
2
8 *
ــــــــــــــــــــ ـــــــ
7
العمود الثاني نبدأ من الأسفل
نعتبر كل نقطة * واحد في عملية جمعنا
34 *
72
21
32 *
68
ــــــــــــــــــــ ـــــــــ
7 2
من العمود الثاني معنا نقطتين ( يعني 2 ) نبدأ بجمعها من العمود الثالث
وهكذا جرب الطريقة على أطفال وسوف تندهش من سرعتهم في الحل
××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××
اللعبة هي عكس نمط التفكير المعتاد

وطريقتها كما يلي :

عندما تشاهد عدد لاتذكره بل أذكر العدد المكمل له للعشرة

مثال :

9 مكمله للعشرة 1 ، وبالتالي عندما نشاهد 9 مباشرة نقول 1 .
8 المكمل لها للعشرة 2 وبالتالي عندما نشاهد 8 مباشرة نقول 2 .
يمككنا كتابة المكملات بالجدول التالي :
العدد $$:9 $ 8 $ 7 $ 6 $ 5 $ 4 $ 3 $ 2 $ 1
مكمله $: 1 $ 2 $ 3 $ 4 $ 5 $ 6 $ 7 $ 8 $ 9
علامة $ هي فاصل في الجدول .
اللعبة الان هي ايجاد مجموع الارقام التالية ( استبدل الارقام قبل اشارة الجمع بمكملتها واجمعها مع الرقم الاخر )
7+6 مباشرة تقول 9
لاتجمع في ذهنك بالصورة التالية مكملة 7 هي 3 و 3 زائد 6 يساوي 9
بل مباشرة تقول في ذهنك 3 و6 هي 9
الآن نبدأ :
6+3
8+7
9+8
7+4
6+4
8+4
4+2
2+1
××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××
اللعبة السابقة تفيدنا في سرعة الطرح :
مثلاً لو كان المطلوب ايجاد ناتج الطرح :
17
9
ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـــ

فالحل هو عبارة عن مكملة التسعة + خانة الاحاد من العدد المطروح منه
ناتج العملية السابقة : 1+7 =8
مثال آخر :

13
8

ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
2
+3 =5 ( 2 مكملة الـ 8 ، و 3 هي خانة آحاد العدد المطروح منه )

مثال :
15
6 ــــــــــــــــــــ ـــــــــ
4+5 لماذا؟


متى نستخدم هذه الطريقة :
تستخدم لطرح عددين بحيث المطروح منه خانة عشراته واحد ، والعدد المطروح يتكون من خانة واحدة وهي أكبر من خانة الآحاد في العدد المطروح منه .

لماذا هذه الطريقة :
تعتبر من أجمل الطرق في عملية طرح أي عددين مهما كان عدد خانات كل منهما ، بععد توضيح خدعة بسيطة لذلك الغرض .

××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××
أحسب : 9999999999999^2


سوف نكتب الحل على جزئين بينهما العلامة " / " للتوضيح فقط
الجزء الأول / الجزء الثاني
نبدأ من اليسار ( الجزء الثاني ) : نطرح (1) من التسعات المعطاة( تأكد من عدد التسعات في السؤال لأني كتبته عشوائياً )
فيصبح الجزء الثاني بالشكل : 9999999999998
الجزء الأول يكون 1 0000000000000 ( 1 وعدد الأصفار يساوي عدد التسعات في الجزء الثاني )
نضع الجزئين معا ليكون الناتج :
1 0000000000000 9999999999998
انتهى الحل .
مثال آخر 999^2 = 998001 سهل صح !!


--------------------------------------------------------------------------------

بدون آلة حاسبة :
1- أوجد خارج القسمة والباقي عند قسمة العدد 432167 على 9
2- الجذر التربيعي للعدد 7921

××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××
اليوم نتعلم طريقة جديدة في الضرب وهذه الطريقة ربما مرت مع البعض منكم
تعتمد هذه الطريقة على ضرب الأعداد القريبة من الأعداد 10 ، 100 ،1000 ...الخ
الأعداد السابقة ( مضاعفات العشرة ) تسمى العدد الأساس

والفكرة هي كما يلي :

نوجد مقدار ابتعاد العدد عن الرقم الأساس
نضرب تلك الأعداد ليكون الجزء الأول من الحل ( الجهة اليمنى ) ويكون عدد أرقامه عادة بعدد أصفار العدد الأساس
الجزء الثاني (الجهة اليسرى ) تنتج من طرح أو جمع أحد تلك الأرقام من أحد الأعداد المضروبة قطرياً
عادة لسهولة الحل نفصل بين الجزئين بالعلامة "/"
ففي المثال المرفق نجد أن العددان قريبان من العدد 100 وبالتالي يكون هو العدد الأساس لهذه العملية
لاحظ 97 الرقم الذي نكتبه ببجانب هذا العدد هو 3 وهو عبارة عن مقدار بعده عن 100
وكذلك 98 الرقم الذي نكتبه بجانب هذا العدد هو 2 وهو مقدار بعده عن 100
لإيجاد الجزء الأيمن ، نضرب تلك الأعداد وهي 2×3 =6
نكتب الناتج بالصورة :06 لاحظ أضفنا صفر لأنه يجب أن يكون عدد أرقام هذا الجزء بعدد أصفار العدد الأساس
بالجزء الثاني ، نطرح بشكل قطري 98-3=95 وهذا هو الجزء من الحل
أو نطرح 97-2=95

منقول عن المشرف التربوي - الأستاذ/ عبدالغني الزهراني من منتديات يزيد

فألف شكر له

[doussa-dor]

مقبيل شفتكم اديرو فالكتابة العروضية
حبيت نسقسيكم راكم اديرو التقطيع و إعطاء البحر

درنا غار التقطيع مدرناش البحور

[سينوفة]

.........................

[yasmine.br]

شكرا جزيلا على الإفادة