صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[star maria]

شكرا لك
Algeria

[bellar]

تمرين المبياد

مستطيل مساحته 9 سنتمتر مربع وطول قطره جذر 82
اوجد محيطه؟

[star maria]

شكرا استاذ

ساحاول فيه

لدي سؤال
لماذا اصبحت الجزائرلا تشارك في الالمبياد العالمي ؟

[عمر26]

http://latex.codecogs.com/gif.latex?H%3D8%5Ctimes%20%5Csqrt%5B4%5D%7B3%7D... ..................%20R%3D%5Cfrac%7B16%7D%7B%5Csqrt %5B4%5D%7B27%7D%7D
حيث H هو ارتفاع المثلث
R نصف قطر الدائرة المحيطة بالمثلث
و نصف قطر الدائرة المرسومة داخل هذا المثلث هي r : http://latex.codecogs.com/gif.latex?r%3D%5Cfrac%7B8%7D%7B%5Csqrt%5B4%5D%7B27 %7D%7D
إذا لم أخطئ في حساباتي !!!!!!!

[عادل نعيجي]

تمرين المبياد

مستطيل مساحته 9 سنتمتر مربع وطول قطره جذر 82
اوجد محيطه؟

ليكن a طول المستطيل و b عرضه
المستطيل مساحته 9 معناهab=9 أي a=9/b ...........1
طول القطر هو جدر 82 أي جدر 82 يساوي جدر ( a مربع +b مربع ) أي a مربع + b مربع =82...........2
نعوض 1 في 2 فنجد b ثم نجد aو نحسب المحيط
أو
(a+b) مربع =a مربع +b مربع + 2ab
أي
(a+b) مربع =100
أي نصف المحيط هو جدر 100 أي 10

[bellar]

.......................

[bellar]

ليكن a طول المستطيل و b عرضه
المستطيل مساحته 9 معناهab=9 أي a=9/b ...........1
طول القطر هو جدر 82 أي جدر 82 يساوي جدر ( a مربع +b مربع ) أي a مربع + b مربع =82...........2
نعوض 1 في 2 فنجد b ثم نجد aو نحسب المحيط

اكمل ولا نكملك انا هههههه

[عادل نعيجي]

اكمل ولا نكملك انا هههههه

هههههه لقدتم التعديل و وضع طريقة ابسط

[star maria]

x طول
y عرض

xy=9

باستعمال نظرية فيثاغورس
x au carré + y au carré =82

لدينا متطابقة شهيرة
x+y الكل مربع
تساوي
x au carré + y au carré + 2xy

نعوض فنجد في الاخير x+y = 10
و منه فان المحيط هو 20 سم

[star maria]

اخ عادل

اريد سؤالك عن الفروض بخصوص ثانويتنا


جاءت مستشارة التوجيه و قالت انها ستعطينا المواعيد لاحقا

الاساتذة لم يحدثونا ابدا

فكيف تجري فروض هذه الثانوية ؟؟

( باقي المؤسسات اغلبتهم حددوا ايام فروضهم )

شكرا

[0Girl0]

متى الفروض

ليس لدي اية فكرة

[bellar]

x طول
y عرض

xy=9

باستعمال نظرية فيثاغورس
x au carré + y au carré =82

لدينا متطابقة شهيرة
x+y الكل مربع
تساوي
x au carré + y au carré + 2xy

نعوض فنجد في الاخير x+y = 10
و منه فان المحيط هو 20 سم

جيد جدا صحيح

[عادل نعيجي]

اخ عادل

اريد سؤالك عن الفروض بخصوص ثانويتنا


جاءت مستشارة التوجيه و قالت انها ستعطينا المواعيد لاحقا

الاساتذة لم يحدثونا ابدا

فكيف تجري فروض هذه الثانوية ؟؟

( باقي المؤسسات اغلبتهم حددوا ايام فروضهم )

شكرا



الفروض تبدا بالمواد الاساسية و اغلب الظن هذا الاسبوع و سيتم اعلامكم من طرف الاساتذة في كل مادة لكن كوني على استعداد لانه ممكن ان يعلموكم يوما او يومين فقط قبل الموعد

[bellar]

تمرين اخر

ماهو اصغر عدد طبيعي اذا ضربناه في 220 يكون مربع تام لعدد

[star maria]

الفروض تبدا بالمواد الاساسية و اغلب الظن هذا الاسبوع و سيتم اعلامكم من طرف الاساتذة في كل مادة لكن كوني على استعداد لانه ممكن ان يعلموكم يوما او يومين فقط قبل الموعد

حسنا

لكن الفيزياء مثلا لم نبدا في الدروس تقريبا

بالمناسبة

هل تحتفظ بمواضيع العام الماضي ؟؟

حين اسال عنها لا اجد احدا يحملها معه

ارجو انك تستطيع اعطائي اياها
ندير photo-copie
pas plus de 3 jours يكونو عندك

merci d'avance

[star maria]

تمرين اخر

ماهو اصغر عدد طبيعي اذا ضربناه في 220 يكون مربع تام لعدد

55

هو اصغر عدد

[عادل نعيجي]

حسنا

لكن الفيزياء مثلا لم نبدا في الدروس تقريبا

بالمناسبة

هل تحتفظ بمواضيع العام الماضي ؟؟

حين اسال عنها لا اجد احدا يحملها معه

ارجو انك تستطيع اعطائي اياها
ندير photo-copie
pas plus de 3 jours يكونو عندك

merci d'avance
للاسف مواضيع العام الماضي تم التخلص منهم
ممكن تجديهم عند بعض التلاميد الاخرين

[star maria]

نفس الجواب عند الجميع

شكرا على كل حال

[عادل نعيجي]

تمرين اخر

ماهو اصغر عدد طبيعي اذا ضربناه في 220 يكون مربع تام لعدد
الصفر......................

[الدرّة المصونة]

alors
rani cheft wach dertou

c bien

[bellar]

55

هو اصغر عدد

جميل واين الطريقة

[star maria]

الصفر......................

صحيح

اخطات

[ammar8689]

ربي يوفقكم ان شاء الله

[وطني الغالي]

أنا لم أفهم درس الجذور التربيعية

[bellar]

تمرين


تعين كل الثنائيات(a,b) من
N*N حيث
a^2-b^2=600
و
pgcd(a,b)=5

[Just.Girl~]

ربي معاكم لا جوناس....3>

[الدرّة المصونة]

moi je dois partir maintenent cause i have a study demain
bon chance

[star maria]

تمرين


تعين كل الثنائيات(a,b) من
n*n حيث
a^2-b^2=600
و
pgcd(a,b)=5

لم استطع حله استاذ

[bellar]

.......................

[star maria]

ههه

ربما
لكنني لم استطع الاجابة عن هذا التمرين

استاذ
كلماتك ثقيلة نوعا ما

لا باس

ساحاول فيه مرة اخرى
موعدنا غدا ان شاء الله
اتمنى ان اجد له جوابا الى ذلك الحين

[bellar]

.......................

[star maria]

استاذ
اعتذر عن الاكمال حاليا

الى الملتقى

[bellar]

.......................

[aya99]

ok aya douk nkemlou tamrine ta3 maria w naraj3ou lih pask aw sahel ma3lich

maria douk rani m3a science nlakhes fi darss ki nkemal ani rakez mli7 m3a 'exo ta3ek
اووووك خولة شكرا

[abiadbrb]

السلام عليكم
صح عيدكم و كل عام و انتم بخير
استاذ ممكن نحلو هذا التمرين لقيتو في سيجي ما فهمتش واش معناتها p
هذا هو التمرين
-------------------
x عدد حقيقي , لتكن العبارتين الجبريتين E و F حيث
1*x)/(1+x) =E( و
x/(2+x)=F
ا/ متى يكون للعبارتين E و F معنى في P ؟
ب/ أحسبF- E بدلالة x
ج/ أعط قيمةF- E من أجل 10اس 2 =x مستنتجا المقارنة بين E و F في هذه الحالة .

http://im31.gulfup.com/2HFfS.png

اليس هناك من يحل لي هذا التمرين:mad::mad::mad::mad:
Pواش معناتها
:confused::confused::confused::confused:

[algerien 100]

تمرين


تعين كل الثنائيات(a,b) من
n*n حيث
a^2-b^2=600
و
pgcd(a,b)=5

جاري الاطلاع و المحاولة .....

[star maria]

مرحبا

من يستطيع ان يراجع معي علوم ؟؟

لدي اشكال بخصوص تشكل العظام
+
الاضراب متواصل
ا ليس كذلك ؟
+
اطلعيني على ما توصلت اليه

ساكمل العلوم و اعود الى ذاك التمرين
mais hier j'ai pensé à cette exo avant de dormir
j'avais aucune idée
-_-

[aya99]

مرحبا

من يستطيع ان يراجع معي علوم ؟؟

لدي اشكال بخصوص تشكل العظام
+
الاضراب متواصل
ا ليس كذلك ؟
+
اطلعيني على ما توصلت اليه

ساكمل العلوم و اعود الى ذاك التمرين
mais hier j'ai pensé à cette exo avant de dormir
j'avais aucune idée
-_-
مرحبا اختي لا اضن ان الاضراب متواصل

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

مرحبا ماريا

لنراجع العلوم في الصفحة المخصصة

بالنسبة للاضراب فحسب ما قال لي أبي وأمي أنه متواصل ومن الممكن سيتواصل حتي الأسيوع القادم :mad:

[aya99]

مرحبا ماريا

لنراجع العلوم في الصفحة المخصصة

بالنسبة للاضراب فحسب ما قال لي أبي وأمي أنه متواصل ومن الممكن سيتواصل حتي الأسيوع القادم :mad:


لو كان غير نديروا اضراب لخاطر منيش واجدة للفروض :1:

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

ماريا

هل وجدت حل للتمرين الذي وضعته بالأمس (الدائرة المحيطة بمثلث متقايس الأضلاع)

[Princess AmIira]

mmm SVP Je Veux Darss القيمة المطلقة :sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

[k.marwa]

على ما اظن انه سيتوقف الاضراب هذا الاسبوع.

[star maria]

ماريا

هل وجدت حل للتمرين الذي وضعته بالأمس (الدائرة المحيطة بمثلث متقايس الأضلاع)


اجل

لكنني لم اقتنع تمام الاقتناع
+
يمكنك رؤيته في الصفحات السابقة

[k.marwa]

أجب مع التبريـر :
هل العدد 330/396 عشري (لا تستعمل الحاسبة)
هل العدد223اولي
هدا هو

حسنا اية سنحاول فيه باذن الله.

[k.marwa]

حاصل القسمة

القاسم
العدد
111.5 2


223
74.33
3
223
44.6
5
223
31.85
7
223
20.27
11
223
17.15


13.11

13


17



223


223


اه اية لقد وضعت لك جدولا منظما لكن انظري هذا
اسفة لم استطع مساعدتك
لا اعرف لماذا لم يظهر الجدول
على كل حاولي فهم هذا + النتيجةهي بما ان 17>13.11 اذن 223عدد اولى .
هذه الاجابة على السؤال رقم 2/

[Algeria98]

اجل

لكنني لم اقتنع تمام الاقتناع
+
يمكنك رؤيته في الصفحات السابقة
السلام عليكم
بخصوص تمرين الأمس تم التعديل كان فيه خطأ بسيط وهاهو الحل المعدل :


h.x/2 = 64
h.x = 128 .......................1
tan60= h . 2/x
2h/x=جذر 3 مع العلم tan60=جذر 3
x.جذر3= 2h
2.................... .x/2.جذر3 = h


بتعويض 2 في 1 :
128= x / 2) .x . جذر 3)
128= 2/ x مربع . جذر 3
جذر 3/ 256= جذر 3 / 2 في128 = x مربع
12.15737097 = جذر( 256/ جذر 3)= x كتبت النتيجة كاملة لتصبح مضبوطة اكثرنصف القطر /6.078685485 = cos30
نصف القطر/6.078685485 = 0.866025403
0.866025403 / 6.078685485 = نصف القطر
7.019061409 = نصف القطر
التحقق
من 1
h .x = 128
h = 128 /x
12.15737097 / 128 = h
h= 10.5285921

s= h . x / 2
12.15737097/2 في 10.5285924= s
s= 128/2
s = 64

+تم التعديل لاني اخطأت والان صححت

[aya99]

حاصل القسمة

القاسم
العدد
111.5 2


223
74.33
3
223
44.6
5
223
31.85
7
223
20.27
11
223
17.15


13.11

13


17



223


223


اه اية لقد وضعت لك جدولا منظما لكن انظري هذا
اسفة لم استطع مساعدتك
لا اعرف لماذا لم يظهر الجدول
على كل حاولي فهم هذا + النتيجةهي بما ان 17>13.11 اذن 223عدد اولى .
هذه الاجابة على السؤال رقم 2/



معليهش مروة المهم حاولتي تعاونيني ربي يحفضك صديقتي الغالية نهار الاحد فهميني في القسم بصح راني خايفة ادا عندنا فرض+ حلي sعلى 4 ضروري ضروري راني محتاجاتك مكتبتش درس الاعلام الي :confused::confused::confused::confused::confused:

[k.marwa]

معليهش مروة المهم حاولتي تعاونيني ربي يحفضك صديقتي الغالية نهار الاحد فهميني في القسم بصح راني خايفة ادا عندنا فرض+ حلي sعلى 4 ضروري ضروري راني محتاجاتك مكتبتش درس الاعلام الي :confused::confused::confused::confused::confused:
اوك اية :):)ولكن ان شاء الله نقدر نحل على 16.00 لاني مشغولة يعني:o:o ساعمل ما بوسعي لكي اساعدك وان شاء الله نقدر نحل الs.;);)

[chamchouma]

السلام عليكم ..
عيدكم مبارك ..

كيف الحال .. ؟

[الدرّة المصونة]

wa3alikuom wa salam chiama w nti zada

hmd et toi

[0Girl0]

السلام عليكم


الاضراب متواصل...........

[k.marwa]

السلام عليكم


الاضراب متواصل...........
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
على ما اظن غير نتواصل...........

[0Girl0]

على حسب معلوماتي متواصل و الله اعلم .................

[taline rita]

essalamo 3alaykom
plzz 3awnouni tamrne 52 p 21
f lhal ta3 hadi 181,47/78,956
L prof 9aletenna hel
& ki choft f kitab ta3 lhouloul
l9itha autre chose
plzz a3tounii lhal shiih

[k.marwa]

معليهش مروة المهم حاولتي تعاونيني ربي يحفضك صديقتي الغالية نهار الاحد فهميني في القسم بصح راني خايفة ادا عندنا فرض+ حلي sعلى 4 ضروري ضروري راني محتاجاتك مكتبتش درس الاعلام الي :confused::confused::confused::confused::confused:
اية راها 16 حلي الs.

[k.marwa]

على حسب معلوماتي متواصل و الله اعلم .................
اختي نحن الان بين البينين :1::1::1::1:

[taline rita]

essalamo 3alaykom
plzz 3awnouni tamrne 52 p 21
f lhal ta3 hadi 181,47/78,956
L prof 9aletenna hel
& ki choft f kitab ta3 lhouloul
l9itha autre chose
plzz a3tounii lhal shiih

stppp
aidez moi

[k.marwa]

stppp
aidez moi
اختي اسمحيلي والله لوكان نعرف الجواب الصحيح غير نساعدك .

[taline rita]

اختي اسمحيلي والله لوكان نعرف الجواب الصحيح غير نساعدك .

okey mrc
ma3lich nastanna les auters

[- الياس -]

السلام عليكم

كيف الحال

اظنكم في اضراب

لكن نحن لسنا في اضراب

الفروض الاسبوع القادم

العلوم يوم الاحد

و الفيزياء الثلاثاء

و الرياضيات الأربعاء

ادعولي

و بالتوفيق لكم

[free_math]

السلام عليكم......

[chamchouma]

آآه الياس موفق ..

امم لا اعلم ان كان سيستمر الاضراب حتى الابوع المقبل ام لا

وعليكم السلام الاستاذ ..
كيف الحال .. ؟

عيدك مبارك

[star maria]

و عليكم السلام استاذ

ما رايك بخصوص تمرين حساب قطر الدائرة المحيطة بمثلث متقايس الاضلاع مساحته 64 سم مربع ؟

[taline rita]

essalamo 3alaykom
plzz 3awnouni tamrne 52 p 21
f lhal ta3 hadi 181,47/78,956
L prof 9aletenna hel
& ki choft f kitab ta3 lhouloul
l9itha autre chose
plzz a3tounii lhal shiih

stpp 3awanni prof

[free_math]

و عليكم السلام استاذ

ما رايك بخصوص تمرين حساب قطر الدائرة المحيطة بمثلث متقايس الاضلاع مساحته 64 سم مربع ؟
http://www.jeddmath.com/vb/showthread.php?t=12555

[free_math]

طيب
بقي لي 7 تمارين لاكمل المجال الاول من الرياضيات
لكنني لا استطيع اكمالها

ساعطيكم واحدا لنحاول معا

اوجد نصف قطر دائرة محيطة بالمثلث abc حيث مساحته هي 64 سم مربع
عندما كنت متواجدا لم تذكري أن المثلث متقايس الأضلاع....

[free_math]

stpp 3awanni prof
ضعي اجاباتك لنرى..........

[aya99]

السلام عليكم استاد سالتك ولم تجبني ان لم ترد فعادي
كيف نبرهن ان العدد عشري او اولي دون استعمال الحاسبة

[free_math]

السلام عليكم استاد سالتك ولم تجبني ان لم ترد فعادي
كيف نبرهن ان العدد عشري او اولي دون استعمال الحاسبة

لكي نبرهن أن عدد عشري يجب أن نستطيع كتابته على شكل كسر مقامه 10 اس او 2 اس او 5 اس
اي اننا نبسطه لنجد هذه الكتابة مثلا:
الآذان......سأعود لاحقا........

[star maria]

لم انتبه استاذ

اسفة
+
سارى الحل جيدا حين اكون بذهب اصفى مما انا فيه
خاصة ان الحل بالعربية ( قضية الاشارات خاصة )
علي اعادة كتابته لافهمه جيدا

+
نعلم ان كل عدد طبيعي يمثل نقطة في مستقيم عددي
كيف نمثل هذه الاعداد استاذ ؟؟
لو كانت صماء ؟
لو كان دورها مختلفا عن 0 ؟

[aya99]

لكي نبرهن أن عدد عشري يجب أن نستطيع كتابته على شكل كسر مقامه 10 اس او 2 اس او 5 اس
اي اننا نبسطه لنجد هذه الكتابة مثلا:
الآذان......سأعود لاحقا........
شكرا استاد وكيف نرهن انه عدد اولي

[imen 20]

السلام عليكم

مرحبا بالجميع

بالتوفيق الياس في فروضك

فلنحاول في هذا التمرين

x عدد حقيقي موجب ..بين ان
1+x > جذر x في 2

[malisa19]

السلام عليكم
عيد سعيد وكل عام وانتم بخير
كيف الحال
ماريا
بالنسبة لتمرين لم استطع حله لم اجد له طريقة قلت لنعرف مساحة المثلث ونضعها تساوي 64 سم مربع لكن مجهولان لا استطيع التخلص منه هل حللته ان حللته او متى حللته ارجو وضع الحل لاتبع الطريقة وشكرا
استاد
عيدك مبارك

[k.marwa]

السلام عليكم يا اخوتي

[k.marwa]

السلام عليكم

كيف الحال

اظنكم في اضراب

لكن نحن لسنا في اضراب

الفروض الاسبوع القادم

العلوم يوم الاحد

و الفيزياء الثلاثاء

و الرياضيات الأربعاء

ادعولي

و بالتوفيق لكم


ان شاء الله ربي يوفقك اخي.

[taline rita]

ضعي اجاباتك لنرى..........
"
okay
181,47/78,956
طلب منا اعطاء رتبة مقدار نتيجة
ولكننا في القسم قمنا باعطاء رتبة مقدار و من ثم حساب النتيجة
وعندما توجهت لكتاب خارجي وجدت ان علينا حساب النتيجة اولا


é ma3raftch chkoon shiih prof

[star maria]

"à propos de l'exercice du professeur " bellar
j'ai pas encore trouvé la solution

je suis bloquée avec
-_-


1/.......a au carré - b au carré = 600
veut dire
a+b)(a-b)=600 )

pgcd ( a;b)=5
veut dire
a=5x
b=5y

x et y sont premiers entre eux

on peut remplacer a par 5x et b par 5y dans/1

on trouvera
x au carré - y au carré = 24


avec ces trucs là
je me trouve pas encore capable de résoudre le problème

[dana1998i]

"à propos de l'exercice du professeur " bellar
j'ai pas encore trouvé la solution

je suis bloquée avec
-_-


1/.......a au carré - b au carré = 600
veut dire
a+b)(a-b)=600 )

pgcd ( a;b)=5
veut dire
a=5x
b=5y

x et y sont premiers entre eux

on peut remplacer a par 5x et b par 5y dans/1

on trouvera
x au carré - y au carré = 24


avec ces trucs là
je me trouve pas encore capable de résoudre le problème

slt maria
sa7a 3eidek
comment vas tu?
ou est l exercice

[aya99]

السلام عليكم يا اخوتي
وعليكم السلام يا احلى اخت

[k.marwa]

وعليكم السلام يا احلى اخت
اهلا بسبوسة :mh92::mh92::mh92::mh92::mh92::dj_17::dj_17::dj_17 :

[aya99]

اهلا بسبوسة :mh92::mh92::mh92::mh92::mh92::dj_17::dj_17::dj_17 :
:dj_17::mh31::mh31:

[k.marwa]

:dj_17::mh31::mh31:
حلي ال s يا بسبوسة.

[bellar]

السلام عليكم اهلا

[aya99]

حلي ال s يا بسبوسة.
اوووووووووووووك

[عادل نعيجي]

تمرين


تعين كل الثنائيات(a,b) من
N*N حيث
a^2-b^2=600
و
pgcd(a,b)=5

pgcd (a,b)=5
b=5 k و a=5 m
k و m أوليان فيما بينهما
نعوض في المعادلة المعطاة فنجد
m au carré - k au carré =24
نكتب 24 على شكل فرق مربعين تامين لعددين أوليان فيما بينهما
25-1=24
m carre - n carre = 5 carre - 1 carre
m=5 n=5
a=25 b=5

[bellar]

...............................

[bellar]

...............................

[الدرّة المصونة]

wa3alikoum wa salam prof

[الدرّة المصونة]

oui s7i7

tres bien Adel

[dana1998i]

pgcd (a,b)=5
b=5 k و a=5 m
k و m أوليان فيما بينهما
نعوض في المعادلة المعطاة فنجد
m au carré - k au carré =24
نكتب 24 على شكل فرق مربعين تامين لعددين أوليان فيما بينهما
25-1=24
m carre - n carre = 5 carre - 1 carre
m=5 n=5
a=25 b=5

يجب التجريب لايجاد الحل بهذه الطريقة
و هذا لن يصلح معالاعداد الكبيرة

[عادل نعيجي]

ما رايك يا star maria في هذا الحل


الحل ناقص يوجد ثنائيات اخرى مثلا 24=25-47منه
a=7 ; b=5


الخ
يوجد ثنائيات اخرى

[bellar]

...............................

[الدرّة المصونة]

Dana la solution de Adel est juste pask kima t3awdi
a au careau _b au careau =25 au careau _5 au careau =600

[algerien 100]

لكن اظن ان الحل يكمن في إحدى علاقات الpgcd
و الا لن نجد اجابة محددة
ما رأيك استاذ ؟؟؟

[star maria]

ما رايك يا star maria في هذا الحل

لا افهم لماذا تحتاجون رايي :confused:

لا املك صلاحيات التعليق

ما استطيع قوله انني انا
هناك فجوة ما في تفكيري

علي التعامل معها بسرعة


لدي سؤال لك استاذ
بخصوص جملة البارحة

ما المعايير التفوق بالنسبة لك استاذ ؟

[الدرّة المصونة]

je lui donne une 19/20 ou bien 20/20

[bellar]

...............................

[الدرّة المصونة]

لالالالا ادهشتني عندما وضعتي حل احد التمارين بسرعة ووضعتي الا النتيجة =55 في سؤال
في اي عدد نظرب 220 نجد مربع لعدد
دون وضع الطريقة وهي الاصح

prof 0 le zero

[bellar]

لكن اظن ان الحل يكمن في إحدى علاقات الpgcd
و الا لن نجد اجابة محددة
ما رأيك استاذ ؟؟؟

الحل كما وظعته زميلتكم لكن يحتاج لتكملة فقط

[star maria]

لالالالا ادهشتني عندما وضعتي حل احد التمارين بسرعة ووضعتي الا النتيجة =55 في سؤال
في اي عدد نظرب 220 نجد مربع لعدد
دون وضع الطريقة وهي الاصح

حتى ماوصلتي اليه من حل للتمرين الذي نناقشه الان صحيح والطريقة صحيحة ومنظمة ولكن اكملي الحل

الاشكال انني لم استطع اكمال الحل
:o
لكن استاذ

حل الاخ عادل هو الاصح
لان التمرين لم يحدد ان هذا العدد الطبيعي لا يجب ان يكون معدوما
+

ما المعايير التفوق استاذ ؟

اريد تقييم نفسي

[bellar]

prof 0 le zero

لانقصد 0 ولكن 55 واحتاج الى طريقة الحل فقط

[bellar]

...............................

[وطني الغالي]

السلام عليكم أستاذ صح عيدك أريد أنك تشرحلي درس الجذور التربيعية و شكرااااااااااااااااااااا

[star maria]

لنحلل العدد الى جداء عوامل اولية

ثم لنبحث عن العدد الذي نضربه في 220 لكي نستطيع كتابة جداء العوامل الاولية اس 2

بمعنى اخر
نجعل اسس العوامل كلها زوجية

[star maria]

+ رايتكي تتكلمين عن الالمبياد وثانوية القبة للرياضيات فضننتو انكي من محبي الرياضيات

اما
حل عادل ليس هو المقصود وانما 55 وماهي طريقتكي لكي وصلتي له


اما معاير التفوق نناقشه فيما بعد

الالمبياد يستهويني

ثانوية القبة للرياضيات
انا ادرس بها

و بطبيعة الحال احب الرياضيات


بانتظار مناقشة هذه المعايير استاذ


اما الطريقة فقد حاولت شرحها في رد سابق

[bellar]

...............................

[bellar]

.......................

[الدرّة المصونة]

الله يبارك
احب انسان يحب الرياضيات
اذا بقية معكم وان كنتم تقبلون اشياء خارج برنامجكم معلومات قيمة سوف تاخذونها بالتدريج بواسطة تمارين خاصة اذا تخصصتي رياضيات في الثانية ثانوي ففوق تقبلوفقط تمارين صعبةقليلا

prof oui moi aussi j'aime le Math bcp specialement vos exo et le prof free_math

a+

oui oui bien sur welcome with us

[الدرّة المصونة]

prof a propose l'exo de 220

ndirou bel mouda3afet ou nn
bima annou ykhaless b 0 akid le numero raou min mouda3afat l 5

[star maria]

الله يبارك
احب انسان يحب الرياضيات
اذا بقية معكم وان كنتم تقبلون اشياء خارج برنامجكم معلومات قيمة سوف تاخذونها بالتدريج بواسطة تمارين خاصة اذا تخصصتي رياضيات في الثانية ثانوي ففوق تقبلوفقط تمارين صعبةقليلا

جميل
ساختار تخصص رياضيات ان شاء الله

و احب هته التمارين رغم انني لم احكم السيطرة بعد
:o

[ridine]

السلام عليكم جميعا
كيف الحال
صح عيدكم وكل عام وانتم بخير


استاذ بخوص اصغر عدد طبيعي فوجدته 55 . وهاهو حلي :
تحليل 220 الى جداء عوامل اولية
220= 2^2 *5*11
ثم نجعل الاس زوجي للعداد الاولية
2^2 * 5 * 5 *11 *11
منه
x = 5*11
x = 55
عذرا استاذ اختصرت في الكتابة
المهم
هذا هو حلي

[bellar]

prof a propose l'exo de 220

ndirou bel mouda3afet ou nn
bima annou ykhaless b 0 akid le numero raou min mouda3afat l 5

نعم ليس 0 وهو مضاعف ل5 وهو 55 اريد الطريقة فقط وهي سهلة جدا ومفيدةلكم

[algerien 100]

شكرا استاذ
نتمنى ان تفيدنا بتمارينك خاصة الصعبة منها
اجمل شيء في الرياضيات
المسائل الصعبة

[bellar]

...............................

[star maria]

استاذ

ماذا عن التمرين الذي لم اكمل حله ؟

كم عدد الثنائيات ؟

[bellar]

...............................

[ridine]

استاذ هل طريقتي صحيحة ؟
لقد صادفت تمرينا يشبهه في الكتاب المدرسي
ارجو انني لم اخطا
+
عذرا للاختصار
فالكتابة صعبة و كما تعلم
+
لقد اشتقت لجمعتنا هذه
كنت اتابعكم لكن من بعيد ( بصفة زائر)
اتمنى ان تكمون كما العام الماضي

[ridine]

اه جيد جيد
شكرا لك استاذ +
اجل احب الرياضيات وبشدة وهي المادة التي افضلها
كما اتمنى ان تتواجد معنا طيلة العام الدراسي
لكي تزودنا بالتمارين خاصة الصعبة منها
المهم
سلام
ليلة سعيدة وتصبحون على الف خير

[bellar]

...............................

[الدرّة المصونة]

prof mafhamtech l'exo hadak

w touna2iya

[algerien 100]

شكرا استاذ
على فكرة جعل الاس زوجي للاعداد الاولية

[algerien 100]

استاذ
لم افهم الجزء الاخير في الاجابة
من حل الاخ عادل نعيجي

[algerien 100]

استاذ
لم افهم الجزء الاخير في الاجابة
من حل الاخ عادل نعيجي

لا داعي لذلك استاذ
لقد فهمت

[algerien 100]

الا يوجد احد هنا

[الدرّة المصونة]

je suis la Ram

[algerien 100]

حسنا خولة
اظن ان الاستاذ رحل
لانني لم افهم الثنائيات ايضا

[star maria]

1/.......a au carré - b au carré = 600
veut dire
a+b)(a-b)=600 )

pgcd ( a;b)=5
veut dire
a=5x
b=5y

x et y sont premiers entre eux

on peut remplacer a par 5x et b par 5y dans/1

on trouvera
x au carré - y au carré = 24

x+y)(x-y)=24 )
اذن الكلمة الاساس التي لم يذكرها احد هي
a+b)و(a-b) ينتميان الى قواسم 24
وقواسم 24هي 1-2-3-4-6-8-12-24

ونكمل
حيث y+x)اكبرمن(x-y) ونجرب بالوحدة

الحالة1)
x+y=24
و1 =x-y

2x=25 مرفوضة

حالة2)
x+y=12
x-y=2
x=7 ومنه a=5*7=35
y=5 ومنهb=5*5=25 ومنه(35,25) اول ثنائية
لم افهم هنا استاذ

بالمناسبة
تذكرت امرا درسناه في الرابعة
اذا كان k يقسم a et b
مع a اكبر من b
فانه يقسم a+b و a-b و باقي القسمة الاقليدية ل a على b

هنا
ا لدينا استلزام ام تكافؤ ؟؟

و لماذا ؟
كيف نبرهن على هذا ؟

[الدرّة المصونة]

je ne comprends rien *rien

[star maria]

لا يوجد اي متفوق بيننا

يمكنه حل التمرين وحده

و لا حتى فهم حل التمرين وحده


سيء

[k.marwa]

السلام عليكم

[الدرّة المصونة]

x+y=6
x-y=4
x=5//// x=5*5=25
y=5////y=5*5=25

(25,25)


c juste???

c pas juste

[free_math]

السلام عليكم........

[star maria]

x+y=6
x-y=4
x=5//// x=5*5=25
y=5////y=5*5=25

(25,25)


c juste???

pgcd العددين هو 25

فرق المربعين هو 0

اذن فانت مخطئة

[الدرّة المصونة]

wa3alikoum wa salam

[الدرّة المصونة]

oui Maria je sais rani dert ta3dil avant que tu parle

[algerien 100]

لم افهم هنا استاذ

بالمناسبة
تذكرت امرا درسناه في الرابعة
اذا كان k يقسم a et b
مع a اكبر من b
فانه يقسم a+b و a-b و باقي القسمة الاقليدية ل a على b

هنا
ا لدينا استلزام ام تكافؤ ؟؟

و لماذا ؟
كيف نبرهن على هذا ؟

اظن ان ماقاله الاستاذ حول
ان a+b et a-b
هم من قواسم 24
تجسيد لما ذكرته في مايخص
اذا كان k يقسم a et b
مع a اكبر من b
فانه يقسم a+b و a-b و باقي القسمة الاقليدية ل a على b
فمثلا من التمرين لدينا
a اكبر من b
5 اكبر من 1
بمعنى 5+1=6
و 5-1=4
و كلاهما قاسمان ل24
هذا مايقصد به الاستاذ
اشكالي حاليا يتمثل في k
يعني k قد يكون عدة قواسم
كيف يمكن تحديدها

[algerien 100]

وعليكم السلام استاذ

[star maria]

و عليكم السلام استاذ

ما المعايير التفوق في نظرك ؟

[الدرّة المصونة]

moi je quitte après quelques minutes

[free_math]

و عليكم السلام استاذ

ما المعايير التفوق في نظرك ؟
أنا ليست لدي الخبرة الكافية للافادتك في مثل هته الأسئلة............آسف.......

[star maria]

اظن ان ماقاله الاستاذ حول
ان a+b et a-b
هم من قواسم 24
تجسيد لما ذكرته في مايخص
اذا كان k يقسم a et b
مع a اكبر من b
فانه يقسم a+b و a-b و باقي القسمة الاقليدية ل a على b
فمثلا من التمرين لدينا
a اكبر من b
5 اكبر من 1
بمعنى 5+1=6
و 5-1=4
و كلاهما قاسمان ل24
هذا مايقصد به الاستاذ
اشكالي حاليا يتمثل في k
يعني k قد يكون عدة قواسم
كيف يمكن تحديدها
لكن ان كان هذا صحيح فهناك خطا ما

او ان الامرو اختلطت علي كليا

لدينا a et b قاسمهما المشترك الاكبر هو 5
x et y اوليان فيما بينهما

اذا طبقنا ما قلت
كما قلت فان هذا لن يبقى صحيحا

و ستنقلب كل الموازين

لهذا سالت
ا هناك تكافؤ او استلزام
و اظن انه استلزام

او انني اخرف فقط
اذ ان هناك جملة لا تريد ان تخرج من راسي :rolleyes:

اي انني غير متفرغة تماما للتمرين

[free_math]

لكن ان كان هذا صحيح فهناك خطا ما

او ان الامرو اختلطت علي كليا

لدينا a et b قاسمهما المشترك الاكبر هو 5
x et y اوليان فيما بينهما

اذا طبقنا ما قلت
كما قلت فان هذا لن يبقى صحيحا

و ستنقلب كل الموازين

لهذا سالت
ا هناك تكافؤ او استلزام
و اظن انه استلزام

او انني اخرف فقط
اذ ان هناك جملة لا تريد ان تخرج من راسي :rolleyes:

اي انني غير متفرغة تماما للتمرين
ما قصده الاستاذ:
بما أن M*N=24 فإن كل من M و N من قواسم 24
M=a+b
N=a-b

[star maria]

أنا ليست لدي الخبرة الكافية للافادتك في مثل هته الأسئلة............آسف.......

شكرا على كل حال


اريد رايك اذن في الصعوبات التي نواجهها حاليا

اريد رايك في مستواي
و بالتحديد فيما ينقصني


ارجو انني لا ازعجك بهته الاسئلة

و بارك الله فيك

[free_math]

24 مضاعف لـ M et N يكافئ منطقيا M et N من قواسم 24

[algerien 100]

لكن ان كان هذا صحيح فهناك خطا ما

او ان الامرو اختلطت علي كليا

لدينا a et b قاسمهما المشترك الاكبر هو 5
x et y اوليان فيما بينهما

اذا طبقنا ما قلت
كما قلت فان هذا لن يبقى صحيحا

و ستنقلب كل الموازين

لهذا سالت
ا هناك تكافؤ او استلزام
و اظن انه استلزام

او انني اخرف فقط
اذ ان هناك جملة لا تريد ان تخرج من راسي :rolleyes:

اي انني غير متفرغة تماما للتمرين

انت محقة
لقد اعدت المحاولة
لكن النتيجة مختلفة
مع x et y
c juste
لكن مع a et b
تكون خاطئة و لا ينتميان الى قواسم 24
اذن هناك حتما خطا

[bellar]

.......................

[free_math]

شكرا على كل حال


اريد رايك اذن في الصعوبات التي نواجهها حاليا

اريد رايك في مستواي
و بالتحديد فيما ينقصني


ارجو انني لا ازعجك بهته الاسئلة

و بارك الله فيك
أنت تزعجينني بهته الجملة ارجو انني لا ازعجك بهته الاسئلة
لقد أخبرتكي أن الصعوبات في بداية الطريق أمر لا بد منه، لا تقارني مع السنة الرابعة، أخبريني عن السنة الثانية متوسط كيف كانت؟

[algerien 100]

لكن
حسب مافهمت
(x+y) و (x-y) من قواسم 24
لكن
(a+b) و (a-b)
ليسا من قواسم 24

[algerien 100]

اه ما زلتم هنا حسبتكم ذهبتو

نعم استاذ مارايك

[free_math]

أهلا أستاذ.......................
أنا ذاهب الآن.................تصبحون على خير.............
http://up.qloob.com/files/120593/1242456754.jpg

[star maria]

ما قصده الاستاذ:
بما أن M*N=24 فإن كل من M و N من قواسم 24
M=a+b
N=a-b

هذه فهمتها

لكنني لدينا ايضا 24 قاسم ل a+b و a-b

هنا اريد معرفة ما اذا كان هذا يعني انه قاسم ل a et b ايضا

هذا لا يجب ان يكون
لان قاسمهما المشترك الاكبر هو 5

اذن ما درسناه في الرابعة متوسط استلزام
+
لماذا ؟؟
كيف نبرهن على هذه ( الخاصية /نظرية /مبرهنة ....) lما الفرق بين هذه الكلمات ؟ و متى نستعمل كل واحدة منها ؟

[bellar]

...............................

[الدرّة المصونة]

maria je comprends pas ce que tu dis isstilzam wr youkafi2

[algerien 100]

يعني على ما اظن
يجب ان نقول ان
(a+b) و (a-b)
من قواسمم 600
حيث
25-5=20
25+5=30
و كلاهما من قواسم 600
وذلك من منطلق مادرسناه
و هو
اذا كان k يقسم a et b
مع a اكبر من b
فانه يقسم a+b و a-b و باقي القسمة الاقليدية ل a على b

[algerien 100]

عذرا عذرا العبارة التي بالاحمر قصد
الكلمة الاساس التي لم يذكرها احد هي
x+y)و(x-y) ينتميان الى قواسم 24

لقد عدلتها
ليست
a-b)و(a+b) ينتميان الى قواسم 24

شكرا استاذ
هذا ما ظننته

[free_math]

هذه فهمتها

لكنني لدينا ايضا 24 قاسم ل a+b و a-b

هنا اريد معرفة ما اذا كان هذا يعني انه قاسم ل a et b ايضا

هذا لا يجب ان يكون
لان قاسمهما المشترك الاكبر هو 5

اذن ما درسناه في الرابعة متوسط استلزام
+
لماذا ؟؟
كيف نبرهن على هذه ( الخاصية /نظرية /مبرهنة ....) lما الفرق بين هذه الكلمات ؟ و متى نستعمل كل واحدة منها ؟
a et b خطأ أنم الصحيح هو x و y..........
a²-b²=600
25x²-25y²=600
x²-y²=24
x-y
ضرب
x+y
=24

[algerien 100]

يعني على ما اظن
يجب ان نقول ان
(a+b) و (a-b)
من قواسمم 600
حيث
25-5=20
25+5=30
و كلاهما من قواسم 600
وذلك من منطلق مادرسناه
و هو
اذا كان k يقسم a et b
مع a اكبر من b
فانه يقسم a+b و a-b و باقي القسمة الاقليدية ل a على b

+
(x+y)و (x-y)
من قواسم 24

[free_math]

أجل............كما قال الاستاذ.............السلام عليكم..........

[star maria]

أنت تزعجينني بهته الجملة ارجو انني لا ازعجك بهته الاسئلة
لقد أخبرتكي أن الصعوبات في بداية الطريق أمر لا بد منه، لا تقارني مع السنة الرابعة، أخبريني عن السنة الثانية متوسط كيف كانت؟


حسنا

لم تكن سهلة
صحيح
خاصة مع بداية الفصل الثاني
اتذكر هذا جيدا

اتذكر كلمة استاذي ايضا
( لي مايعرفش يبرهن معنتها كاين حلقة فارغة في التخمام تاعو ;; في راسو )

و هذا يزعجني
اذما فكرت في كل مرة اصادف تمرينا لا استطيع حله للوهلة الاولى هكذا فانني لن احل اي تمرين

تشتت انتباهي و تركيزي الان

و اصبحت اكره كلمة " تفوق " ايضا

[algerien 100]

تصبح على خير
استاذ
جزاك الله خيرا

[الدرّة المصونة]

aaa bon saye je comprends maintenant

donc x et y
من قواسم 24


moi je quitte maintenant
.تصبحون على خير............

[الدرّة المصونة]

Maria t'inquiète pas tout va passer tres b1 nchallah

[bellar]

.......................

[star maria]

ليلة سعيدة
لمن سيذهب

شكرا استاتذتنا


الان فهمت
اختلط علي كل شيء

خاصة انني افكر بنصف تركيز

استاذ bellar

هلا تحدثنا عن قضية معايير التفوق ؟

[bellar]

...............................

[algerien 100]

بالتاكيد استاذ
نريد سؤالا اخرا

[star maria]

هل تريدون سؤال اخر من هذا النوع ولكن بشكل اخر

اجل استاذ

لكن نترك مناقشته للغد ان شاء الله

و سنحاول فيه نحنن فرديا قبل مناقشته ليلا في المنتدى

ان احببت

شكرا

[algerien 100]

في انتظار التمرين

[bellar]

اوجد كل الثنائيات(a,b) منN*N



a+b=105
ppcm(a,b)=12 pgcd(a,b

[algerien 100]

شكرا استاذ

[star maria]

شكرا استاذ

سافكر فيه

[star maria]

لاكون صريحة

الى الان
و لا فكرة لدي تصلح لحل التمرين هذا

[algerien 100]

ولا انا
لكن استاذ
لدي استفسار
هل
ppcm =12pgcd
iهي تخص هاته الحالة فقط
ام انها عامة

[bellar]

...............................

[algerien 100]

شكرا استاذ
يبدو انني بدات اخلط الامور

[bellar]

.......................

[star maria]

ليلة سعيدة

لدي بعض الافكار الان

غدا ساحاول حل التمرين

( يا انا يا هو )

[algerien 100]

تصبحين على خير ماريا
اعجبتني العبارة الاخيرة هه

[bellar]

...............................

[free_math]

حسنا

لم تكن سهلة
صحيح
خاصة مع بداية الفصل الثاني
اتذكر هذا جيدا

اتذكر كلمة استاذي ايضا
( لي مايعرفش يبرهن معنتها كاين حلقة فارغة في التخمام تاعو ;; في راسو )

و هذا يزعجني
اذما فكرت في كل مرة اصادف تمرينا لا استطيع حله للوهلة الاولى هكذا فانني لن احل اي تمرين

تشتت انتباهي و تركيزي الان

و اصبحت اكره كلمة " تفوق " ايضا
السلام عليكم........
تعد السنة الثانية متوسط مرحلة جديدة في مادة الرياضيات مثلها مثل السنة الأولى ثانوي............لكن من يحكم قبضته على البرنامج لا يعاني في السنوات المقبلة، إن شاء الله..........
جمعة مباركة........السلام عليكم.......

[chamchouma]

السلام عليكم ..
جمعه مباركة ..
لاتنسوا قراءة سورة الكهف

يؤسفني انني لم اعد اتواجد معكم كثيرا في المنتدى بسبب ظروف ..
افتقدكم ..


موفقين

[k.marwa]

http://im42.gulfup.com/f0b71.gif (http://www.gulfup.com/?nezS9h)

[batoul 43]

جمعة مباااااركة .+ سأحاول حل التمرين ونقل الاجابة مساءااا ان شاء الله

[taline rita]

السلام عليكم كيف الحال
لا افهم لماذا لم يجبني احد على سؤالي السابق
الذي يتعلق باتمرين 21ص52

[عادل نعيجي]

اوجد كل الثنائيات(a,b) منN*N



a+b=105
ppcm(a,b)=12 pgcd(a,b





ليكن m هو المضاعف المشترك الاصغر و d هو القاسم المشترك الاكبر


لدينا m.d=a.b
بما ان m=12d فان ab=12.d au carre

و لدينا a=d.m ; b=d.n
حيث m ; n أوليان فيما بينهما

نعوض في المعادلة الاولى فنجد
m.n.d au caree=12.d au carre
أي
m.n=12
m ; n قاسمين ل 12 حيث mn=12 و m ;n أوليان فيما بينهما

أي
(12;1)
(6;2) هدا مرفوض لان m : n ليسا اوليان فيما بينهما
(4;3)

تبقى ثنائيتن نتحقق من صحتهما في الشرط a+b=105

a+b = 105 يكافئ n+m)d= 105
بمعنى n+m قاسم ل 105
اذن الثنائية (12;1) مرفوضة لان 13 ليس قاسم ل 105
تبقى الثنائية (4;3) حيث 3+4=7 قاسم ل 105
في هده الحالة d= 15 ادن a=45 ; b=60
و فعلا المضاعف المشترك الأصغر m ل 45 ; 60 هو 180
و القاسم المشترك الأكبر d ل 45 : 60 هو 15 حيث 180=15*12
ادن m=12d محققة
لكن
a=45 b=60
ليسا مربعين تامين لعددين طبيعيين فهما لا ينتميان الى N*N
اذن هده الثنائية مرفوضة ايضا

ادن مجموعة الحلول هي المجموعة الخالية
ما رأيك استاد في الاجابة

[الدرّة المصونة]

ليكن m هو المضاعف المشترك الاصغر و d هو القاسم المشترك الاكبر


لدينا m.d=a.b
بما ان m=12d فان ab=12.d au carre

و لدينا a=d.m ; b=d.n
حيث m ; n أوليان فيما بينهما

نعوض في المعادلة الاولى فنجد
m.n.d au caree=12.d au carre
أي
m.n=12
m ; n قاسمين ل 12 حيث mn=12 و m ;n أوليان فيما بينهما

أي
(12;1)
(6;2) هدا مرفوض لان m : n ليسا اوليان فيما بينهما
(4;3)

تبقى ثنائيتن نتحقق من صحتهما في الشرط a+b=105

a+b = 105 يكافئ n+m)d= 105
بمعنى n+m قاسم ل 105
اذن الثنائية (12;1) مرفوضة لان 13 ليس قاسم ل 105
تبقى الثنائية (4;3) حيث 3+4=7 قاسم ل 105
في هده الحالة d= 15 ادن a=45 ; b=60
m ل 45 ; 60 هو 180
ادن m=12d محققة
هده الثنائية الوحيدة التي تحقق جميع الشرو ط

a=45 b=60 فقط
ما رأيك استاد في الاجابة



allah ybarek Adel
la solution est juste

Bravo

[malisa19]

السلام عليكم
جمعة مباركة
كيف الحال
في اي تمرين انتم الان
+ماريا هل حللت التمرين

[الدرّة المصونة]

ليكن m هو المضاعف المشترك الاصغر و d هو القاسم المشترك الاكبر


لدينا m.d=a.b
بما ان m=12d فان ab=12.d au carre

و لدينا a=d.m ; b=d.n
حيث m ; n أوليان فيما بينهما

نعوض في المعادلة الاولى فنجد
m.n.d au caree=12.d au carre
أي
m.n=12
m ; n قاسمين ل 12 حيث mn=12 و m ;n أوليان فيما بينهما

أي
(12;1)
(6;2) هدا مرفوض لان m : n ليسا اوليان فيما بينهما
(4;3)

تبقى ثنائيتن نتحقق من صحتهما في الشرط a+b=105

a+b = 105 يكافئ n+m)d= 105
بمعنى n+m قاسم ل 105
اذن الثنائية (12;1) مرفوضة لان 13 ليس قاسم ل 105
تبقى الثنائية (4;3) حيث 3+4=7 قاسم ل 105
في هده الحالة d= 15 ادن a=45 ; b=60
m ل 45 ; 60 هو 180
ادن m=12d محققة
هده الثنائية الوحيدة التي تحقق جميع الشرو ط

a=45 b=60 فقط
ما رأيك استاد في الاجابة



allah ybarek Adel
la solution est juste

Bravo

[malisa19]

اهلا خوووولة

[star maria]

ليكن m هو المضاعف المشترك الاصغر و d هو القاسم المشترك الاكبر


لدينا m.d=a.b
بما ان m=12d فان ab=12.d au carre

و لدينا a=d.m ; b=d.n
حيث m ; n أوليان فيما بينهما

نعوض في المعادلة الاولى فنجد
m.n.d au caree=12.d au carre
أي
m.n=12
--------------------------------------
m ; n قاسمين ل 12 حيث mn=12 و m ;n أوليان فيما بينهما

أي
(12;1)
(6;2) هدا مرفوض لان m : n ليسا اوليان فيما بينهما
(4;3)

تبقى ثنائيتن نتحقق من صحتهما في الشرط a+b=105

a+b = 105 يكافئ n+m)d= 105
بمعنى n+m قاسم ل 105
اذن الثنائية (12;1) مرفوضة لان 13 ليس قاسم ل 105
تبقى الثنائية (4;3) حيث 3+4=7 قاسم ل 105
في هده الحالة d= 15 ادن a=45 ; b=60
m ل 45 ; 60 هو 180
ادن m=12d محققة
هده الثنائية الوحيدة التي تحقق جميع الشرو ط

a=45 b=60 فقط
ما رأيك استاد في الاجابة

الله يبارك اخ عادل

ا كنت تستطيع التفكير هكذا في السنة الاولى ايضا ؟؟

+
بالنسبة لحلي انا استاذ bellar فانني بدات كما في المرة السابقة
توقفت عند الخط المتقطع بالاحمر

:o

[الدرّة المصونة]

Maria hhhhhhhhhh
oui oui comme moi aussi

mais quand j'ai vu la solution de Adel j'ai tout compris

+++
Maria tu peux reviser le Science avec moi tant que le prof n'existe pas

[star maria]

Khawla

le prof existe loool

il n'est pas là
mais il existe
+
moi aussi j'ai tout compris
et comme d'hab c'était facile

je m'excuse
je dois me détendre un peu avec les physiques
THE BIG BANG
;)

[الدرّة المصونة]

hhhh ok
pas grave

[~ دروب الخير ~]

Khawla

le prof existe loool

il n'est pas là
imais pas il n'existe pas

+
moi aussi j'ai tout compris
et comme d'hab c'était facile

je m'excuse
je dois me détendre un peu avec les physiques
THE BIG BANG
;)



اهلا اختي الغالية ماريا

احتاجك لبعض الوقت من فضلك ؟؟

ممكن تدخلي هنا (اعتذر عن الازعاج)

http://www.scribblar.com/sft4dtc7q

لان صندوق رسائلي ممتلئ و لا اريد ان امحي اي رسالة بعثت من طرفك
ممكن اادخول

ان لم تستطيعي الدخول

ادخلي الى موضوعي الخاص بالرياضيات

[star maria]

حسنا بثينة

لم اعتد على السبورات و لا افضل التعامل بها حاليا

ارجو انك بخير

انا انتظر ردك في صفحة الرياضيات اذن

[star maria]

بالمناسبة بثينة

اريد ان اقول لك شيئا

enjoy la 4AM
and
(enjoy les maths de 4AM( spécialement

[malisa19]

السلام عليكم
جمعة مباركة

[aya99]

السلام عليكم
جمعة مباركة

وعليكم السلام اختي :dj_17:

[malisa19]

كيف الحال اية ومع المراجعة
ماريا
التمرين

[star maria]

استاذ free_math

بالنسبة لهذه
http://www.jeddmath.com/vb/showthread.php?t=12555

مل افهم ابدا ما هو مكتوب هنا
-_-

اعدت الرسم و الكتابة فكان الرسم مخالفا لما هو في الموقع ( حسب المعطيات )
ثم انني لم افهم اصطلاحهم ايضا
لماذا النقطة بين حاضنتين ؟ و القطعة مكتوبة كانها طول
اما الاشارات فانني لم افهم ابدا
لماذا يقولون عمود في المنتصف ؟ ا ليس المحور هو الاصح ؟
و كيف للمستقيمات ان تتقابل ؟
و العلاقات ايضا
لا ادري اين يكونون و الام يصلون
و كيف ينتقلون من واحدة لاخرى

باختصار
عييت بلا فايدة

و لي حسبتلي راسي كامل
ا/2
و ا نقطة



ا لم نقل ان الرياضيات علم دقيق ؟

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم
آسف لعدم انضمامي مسبقا
هل يمكنني المشاركة

[aya99]

كيف الحال اية ومع المراجعة
ماريا
التمرين

الحمد لله وانت

[free_math]

استاذ free_math

بالنسبة لهذه
http://www.jeddmath.com/vb/showthread.php?t=12555

مل افهم ابدا ما هو مكتوب هنا
-_-

اعدت الرسم و الكتابة فكان الرسم مخالفا لما هو في الموقع ( حسب المعطيات )
ثم انني لم افهم اصطلاحهم ايضا
لماذا النقطة بين حاضنتين ؟ و القطعة مكتوبة كانها طول
اما الاشارات فانني لم افهم ابدا
لماذا يقولون عمود في المنتصف ؟ ا ليس المحور هو الاصح ؟
و كيف للمستقيمات ان تتقابل ؟
و العلاقات ايضا
لا ادري اين يكونون و الام يصلون
و كيف ينتقلون من واحدة لاخرى

باختصار
عييت بلا فايدة

و لي حسبتلي راسي كامل
ا/2
و ا نقطة



ا لم نقل ان الرياضيات علم دقيق ؟
السلام عليكم...........
ا فتحة و هو يقصد به طول الضلع المقابل للراس ا......تتقابل يقصد بها تلتقي.......

[free_math]

بالمناسبة.....................برنامج الرياضيات في جميع الدول العربية مأخوذ من البرامج الغربية...................اثناء الترجمة كل بلد يترجم كما يترجم............لهذا ممكن تجدون اختلاف في الكلمات............

[الدرّة المصونة]

aaaaaa c pour ca donc

je compris

[star maria]

je me demande we3lach ghir ana li rani m9el9a wellah

merci professeur

[0Girl0]

السلام عليكم ماذا عن معايير التفوق؟؟؟؟؟؟

[free_math]

je me demande we3lach ghir ana li rani m9el9a wellah

merci professeur
لانكي ماريا......................لا بأس فهذا سيحملكي ان شاء الله الى التفوق، لكن لا تفرطي لأن ما زاد عن حده انقلب الى ضده.........

[free_math]

ماريا،
قبل أن أذهب............
التكافؤ المنطقي هو استلزام في الجهتين
مثال:
5 أصغر من 7 يكافئ م 7 أكبر من 5
إذا استعملنا الاستلزام:
5 أصغر من 7 يستلزم 7 أكبر من 5 و 7 أكبر من 5 يستلزم 5 أصغر من 7

[star maria]

السلام عليكم ماذا عن معايير التفوق؟؟؟؟؟؟

هاديك حكايتها حكاية وحدوخرا

رانا نسناو الاستاذ يهدر عليهم


-_-



مزاجي معكر جداااا حاليا
:o

[star maria]

لانكي ماريا......................لا بأس فهذا سيحملكي ان شاء الله الى التفوق، لكن لا تفرطي لأن ما زاد عن حده انقلب الى ضده.........

هو زاد و انتهى الامر :o

بالحديث عن الثانية متوسط

و المراحل الانتقالية

كم مرحلة بقيت امامنا ؟

لم اشعر للمراحل السابقة كما شعرت لهذه المرحلة ابدا

[algerien 100]

salut
comment -allez vous

[star maria]

hi Ram

hmdl
+
as-tu trouvé la solution de l'exo d'hier
tu vois ?
il m'a battu finalement
-_-

[dana1998i]

slt kzs amies
quel exercice

[الدرّة المصونة]

slt

لقد وضعت كل تمرين و حله في الصفحة الاولى ليسهل التصفح
فمن اراد البحث يبحث هناااك

[algerien 100]

hi Ram

hmdl
+
as-tu trouvé la solution de l'exo d'hier
tu vois ?
il m'a battu finalement
-_-


ih oui
il m'a battu aussi
المهم
لم اتقدم في حل التمرين
يمكن تلخيص مافعلته انني قمت بترجمة المعطيات
غير ذلك لم استطع
وهذا ما يزعجني
لانني اظن ان بين هذا العام و العام الماضي اختلاف كبير :sdf:
خاصة ان عدم التقدم في حل التمارين يعتبر بالنسبة لي
معضلة
على كل حالليا
هناك مسالة في الرياضيات تشغلني
لنتمنى ان نجد مخرجا فقط
و ماذا عنك و المسالة
بالمناسبة الاستاذ لم يصحح الحلول بعد
لذلك لا يمكن التاكد من ان الحل صحيح بعد

[algerien 100]

slt kzs amies
quel exercice
اوجد كل الثنائيات(a,b) منN*N



a+b=105
ppcm(a,b)=12 pgcd(a,b
حظا موفقا دانا

[dana1998i]

اكاد اجن
هدا ما توصلت اليه
a+b=105
PPCM=12PGCD

PPCM*PGCD+A*B
pgcd²=a*b

[dana1998i]

a=105-b........1
a=pgcd²/b.......2


2=1

[الدرّة المصونة]

b1 dana mais ta solution et pas juste
tu trouve la solution dans les premieres pages
je les organise

[star maria]

les filles

wellah ghir vous vous cassez la tete pour rien

attendez le prof
il va tout clarifier

les maths sont pas faits pour pousser les gens à la folie
croyez moi
il y a un truc qui ne va pas
et ce n'est pas un truc qu'on peut traiter tout seul
ni qu'on le cause nous memes

pfff
je parle comme si je suis vraiment sage
tellement sage que je peux pratiquer ces trucs là

bref ; bon courage

9outelkoum les physiques
c'est cool
Lol

[الدرّة المصونة]

hhhhhhhhhhhhhhhhh
maria tu me fait rigole w allah

moi si je continue comme ca j'etre folle w allah
selement de Math hhhhh
elle pousser les gens à la folie

Si j'etre pas folle
je ne sera pas obtenir ce que je veux

Accepter l'amertume de mathématiques desque tu l'aime

[free_math]

السلام عليكم........

[aya99]

السلام عليكم........
وعليكم السلام و رحمة الله وبركاته

[الدرّة المصونة]

وعليكم السلام و رحمة الله وبركاته
c domage
je quitte maintenent

si mon pere veux

nchallah i will stay

[star maria]

و عليكم السلام استاذ

[star maria]

سؤال اخر
عامل السن

ا له تاثيره ؟؟

حين نرى انني من مواليد جويلية 99
في حين ان الجيل الذي سبقنا من مواليد 96 و 97

نلاحظ فرقا معتبرا

ا لهذا تاثير ؟


بالمناسبة
اكتشفت انني اصغر من في ثانويتنا ايام الاضراب كي كنت فارغة شغل قريت القوائم

[الدرّة المصونة]

ماريا تاثير من حيث مادا ؟؟و من اي ناحية تقصدين؟؟

[الدرّة المصونة]

معلومة انا لا اواجه صعوبة تصفح صفحة الرياضيات:D ب

ينما عندما اكتب ردا في باقي الصفحات تاتي 404 :mad:

[star maria]

الدراسة خولة

الدراسة

عن اي موضوع يمكننا ان نتحدث مثلا ؟

[algerien 100]

لا اعتقد ان الست له تأثير يعني هذا يتعلق
بقدرات الانسان
و مدى تطوير ه لها
لكن بالرغم من هذا استبعد نظرية السن
و الله اعلم
بالمناسبة انا من مواليد شهر جويلية ايضاً .

[الدرّة المصونة]

لا لا اظن ان للسن علاقة بالقدرات العقلية للفرد
كل شخص و ميزاته التي خصه الله بها
فاما يكون صغيرا و قدراته تفوق سنه و اما العكس

[free_math]

أجل............السن ليس له دخل..........

[algerien 100]

استاذ ما رأيك ، في التمرين الذي وضعه الاستاذ ؟؟؟
اقصد هل من الطبيعي اننا لانتقدم في حل التمارين
اختلاف بين هذا العام و العام الماضي .

[الدرّة المصونة]

بالنسبة لي لن اواجه مشكلة مع اللغة العربية بعدالان وجدت حلاا

بحيث انني نزعت لوحة المفاتيح لاحد الكمبيوتر و وضعتها هنا بحاسوبي
و لكي يسهل علي الكتابة اكتب بالمترجم et apres je fait copier et Coller

[star maria]

جميل

كنت افكر هكذا ايضا قبل ان افقد صوابي

على كل
طمانتموني

[free_math]

ماريا سألتي عن مراحل الرياضيات...........
بالنسبة للثانوي السنة الأولى هي الركيزة، لذلك يجب عليكم الاجتهاد فيها و الا ستضطرون لمراجعة الدروس الاولية كل مرة.........دروس السنوات القادمة مرتكزة على دروس هته السنة مع بعض الاضافات...............أما في الجامعة فلكل اختصاصه...........مثلا الطب لا يدرسون رياضيات.........

[الدرّة المصونة]

نعم معك حق استاد
فاستادي ايضا قال مثل كلامك بالضبط و يحثنا على الاجتهاد ثم الاجتهاد هده السنة

[star maria]

شكرا استاذ

التخصصات الجامعية امور اخرى
+
اتساءل عن الباك
باي المواد سنهتم ؟مثلا ؟؟
الحفظ الكثير ام المواد الاساسية ؟

العام الماضي لم اكن التفت الى المواد العلمية او اللغات الا نادرا

لكن الان
كل شيء يشكل مشكلا

[free_math]

استاذ ما رأيك ، في التمرين الذي وضعه الاستاذ ؟؟؟
اقصد هل من الطبيعي اننا لانتقدم في حل التمارين
اختلاف بين هذا العام و العام الماضي .
يجب عليكم تعلم الربط بين المعلومات................
بما أنه أعطاكم ppcm et pgcd يجب الافادة من العلاقة بينهما و الخروج بحل للتمرين..............

[الدرّة المصونة]

حسنا سعدت بالرجوع و التحدث بالعربية بعد مدة
و قد عدت و ان شاء الله نعود كما كنا العم الماضي
و لا يتعسر علينا اي تمرين مهما كانت درجة صعوبته
لانني حقا مملت من التوقف عند حد معين
و عدم ايجاد الطريقة لاكماله مع انها سهلة و بسيطة كالعادة

انا يجب علي الدهاب
تصبحون على خير و لاتنسوا الادكار
دمتم في رعاية الله و حفظه
السلام عليكم

[algerien 100]

شكراً استاذ
حاولت باستعمال العلاقة التي استنتجناها في المرة السابقة
لكن كما أقول
وصلت لترجمة المعطيات
ساحاول فيها ان شاء الله
جزاك الله خيراً استاذ .

[algerien 100]

لست وحدك خولة
لكن ان شاء الله
لن نواجه مشاكل .

[free_math]

شكرا استاذ

التخصصات الجامعية امور اخرى
+
اتساءل عن الباك
باي المواد سنهتم ؟مثلا ؟؟
الحفظ الكثير ام المواد الاساسية ؟

العام الماضي لم اكن التفت الى المواد العلمية او اللغات الا نادرا

لكن الان
كل شيء يشكل مشكلا
المتفوقون يقسمون أوقاتهم حسب أهمية المادة و يعطون لكل مادة حقها.........................حتى الفلسفة يطمحون لأخذ علامات كبيرة.........
لمعلومات أكثر:http://www.ency-education.com/firsts-interviews.html

[algerien 100]

بالفعل استاذ
علينا التوفيق في كل شيء
وعدم إهمال اي مادة
لكن هناك بعض المواد تحتاج وقتاً اكثر من غيرها
و هذا حسب الشعبة ..

[الدرّة المصونة]

صدقت استاذ و كدلك انت يا رام

[free_math]

بالفعل استاذ
علينا التوفيق في كل شيء
وعدم إهمال اي مادة
لكن هناك بعض المواد تحتاج وقتاً اكثر من غيرها
و هذا حسب الشعبة ..
أجل..................بالضبط.............كل مادة تعطيها حقها.........

[star maria]

حسنا

حين يحين وقتها سنفكر فيها

لنبق مع اشكال هته السنة

طيب

لننس كل شيء

تكلمت كثيرا
+
رام
نحن لم نستنتجها ( العلاقة )
انتبهي للمصطلح
نحن
اعطانا اياها الاستاذ

لماذا لا نحاول البرهان عليها ؟

[algerien 100]

استاذ لدي سؤال
الجميع يهاب من باك رياضيات
و يعتبرون ان فرص النجاح فيها قليلة
غير ان الا أقلية فقط ممن ينصحون باتباع هاته الشعبة
هل هي تعجيزية لهاته الدرجة و خاصة اننا لا نرى متفوقين بمعدلات ممتازة في هاته الشعبة بكثرة ؟؟؟؟
و ماهي المؤهلات التي تسمح للشخص باختيار هاته الشعبة ؟؟