صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[star maria]

السلام عليكم

ا لم يبق احد هنا ؟

[djouzaf]

file:///C:/DOCUME%7E1/USER/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot.jpg

[ZINA 98]

Slmmmmmmmmmmmmm

[-**- محطم القيود -**-]

w3likom slm

[-**- محطم القيود -**-]

هل رأيتي هذا الملف: http://www.latreche-mifa.site40.net/Maths1AS/maths1AS-N2.pdf

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii prof

[هدى هدهدة]

mrc prof
http://www.latreche-mifa.site40.net/...aths1AS-N2.pdf

[أَمٍيـــــــ☻بلاً امـــــــــاَرة☺رة ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
... أرجو المساعدة في فهم دروس الرياضيات تاع الحصر و المجالات و الترتيب و الدوال بليز كيعاد راني بدلت المؤسسة و في القديمة ما كانش عندنا استاذ رياضيات و الله الفرض الاول هردتو . بليز أعطوني شرح دروس و تمارين و نحل و نتوما صلحولي و بليز ديرولي الروابط لي ما تتحملش كيعاد الpc تاعي ما علاباليش وش بيه ماولاش يحمل بيز عاونوني

[el-hanouna]

ahal chaima wallah 7ata ana manich fahma ta3 l moutabayinat w laHasR

[الدرّة المصونة]

Hadjer w Mehdia
hahou darss
http://www.latreche-mifa.site40.net/Maths1AS/maths1AS-N2.pdf

[أَمٍيـــــــ☻بلاً امـــــــــاَرة☺رة ~]

Hadjer w Mehdia
hahou darss
http://www.latreche-mifa.site40.net/Maths1AS/maths1AS-N2.pdf
Mercii bcp ma belle .. doc ntèlèchargih kouhn ghir yesla7lii

[el-hanouna]

Mercççççii khaWla hanouNté

[-**- محطم القيود -**-]

slm mahdia

[أَمٍيـــــــ☻بلاً امـــــــــاَرة☺رة ~]

MehdiA . tèlÈcHargalEK lhadaK le liEN . li ba3tethoulNa khAwlaa... ♥!

[- الياس -]

السلام عليكم

كيف أحوالكم جميعا

اتمنى ان تكونوا وفقتم في الفروض

كيف كانت نقاطكم في الفروض ؟؟؟

[الدرّة المصونة]

ahlan ilyasse
hadi ghiba

wach rak cv?

w alllah hmd pour le momet w nta

[free_math]

السلام عليكم ورحمة الله
مقال أعجبني للشيخ العلامة شيخ الاسلام بالديار الجزائرية عبد الحميد بن باديس رحمه الله...
المقال :
يولد المرء من أبوين مسلمين فيعد مسلما، فيشب ويكتهل ويشيخ وهو يعد من المسلمين. تجري على لسانه وقلبه كلمات الإسلام. وتباشرأعضاؤه عبادات وأعمالا إسلامية، فراق روحه أهون عليه من فراق الإسلام، لونسبته لغير الإسلام لثار عليك أو بطش بك ولكنه لم يتعلم يوما شيئا من الإسلام ولا عرف شيئا من أصوله في العقائد والأخلاق والآداب والأعمال، ولم يطبق شيئا من معاني القرآن العظيم ولا أحاديث النبي الكريم، صلى الله عليهوسلم. فهذا مسلم إسلاما وراثيا لأنه أخذ الإسلام كما وجده من أهله، ولابدأن يكون – بحكم الوراثة – قد أخذه بكل ما فيه مما أدخل عليه وليس منه من عقائد باطلة أو أعمال ضارة وعادات قبيحة. فذلك كله عنده هو الإسلام، ومن لم يوافقه على ذلك كله فليس عنده من المسلمين .
هذا الإسلام الوراثي هو الإسلام التقليدي الذي يؤخذ بدون نظر ولا تفكيروإنما يتبع فيه الأبناء ما وجدوا عليه الآباء. ومحبة أهله للإسلام إنما هي محبة عاطفية بحكم الشعور والوجدان.
هذا الإسلام الوراثي هو إسلام معظم عوام الأمم الإسلامية، ولهذا تراها مع ما أدخلت على الإسلام من بدع إعتقادية وعملية، ومع ما أهملت من أخلاق الإسلام وآدابه وأحكامه، متمسكة به غاية التمسك لا ترضى به بديلا ولولحقها لأجل تمسكها به ما لحقها من خصومه و بلاء وهوان.
هذا الإسلام الوراثي حفظ على الأمم الضعيفة المتمسكة به – وخصوصا العربيةمنها – شخصيتها ولغتها وشيئا كثيرا من الأخلاق ترجح به الأمم الإسلامية إذوزنت بغيرها. ومن ذلك خلق العفة والطهر الذي حفظ نسلها وتراه يتزايد بينماتشكوا أمم أخرى غير إسلامية من نقصان نسلها. فالشعب الجزائري يزداد فيالعام إثنين وثلاثين ومائة ألف، والشعب التونسي يزداد في العام خمسينألفا، بينما بعض الشعوب غير الإسلامية يقف عن الإزدياد ويخاف النقصان رغمما عندها من العناية وما عند أولئك من الإهمال.
لكن هذا الإسلام الوراثي لا يمكن أن ينهض بالأمم لأن الأمم لا تنهض إلابعد تنبأ أفكارها وتفتح أنظارها. والإسلام الوراثي مبني على الجمودوالتقليد فلا فكر فيه ولا نظر.
أما الإسلام الذاتي فهو إسلام من يفهم قواعد الإسلام ويدرك محاسن الإسلام في عقائده وأخلاقه وآدابه وأحكامه وأعماله، ويتفقه – حسب طاقته – في الآيات القرآنية والأحاديث النبوية. ويبني ذلك كله على الفكر والنظر،فيفرق بين ما هو من الإسلام بحسنه وبرهانه، وما ليس منه بقبحه وبطلانه،فحياته حياة فكر وإيمان وعمل، ومحبته للإسلام محبة عقلية وقلبية بحكم العقل والبرهان كما هي بمقتضى الشعور والوجدان.
هذا الإسلام الذاتي هو الذي أمرنا الله به في مثل قوله تعالى : ((قل إنماأعظكم بواحدة أن تقوموا لله مثنى وفرادى ثم تتفكروا ))، فبالتفكير في آيات الله السمعية وآياته الكونية وبناء الأقوال والأعمال والأحكام على الفكر،تنهض الأمم فتستثمر ما في السماوات وما في الأرض وتشيد صروح المدنيةوالعمران.
إذا ! فنحن – المسلمون – مطالبون دينيا بأن نكون مسلمين ، إسلاما ذاتيا. فبماذا نتوصل إلى هذا الواجب المفروض ؟ : لذلك سبيل واحد، هوالتعليم. فلايكون المسلم مسلما حتى يتعلم الإسلام، فالمسلمون – أفرادا وجماعات – مسؤولون عن تعلم وتعليم الإسلام، للبنين والبنات، للرجال والنساء، كل بمااستطاع والقليل من ذلك خيره كثير، ((ولقد يسرنا القرآن للذكر ، فهل منمدّكر )) ؟
مجلة الشهاب : ج 3 ، م 14 ، ربيع الأول 1357هـ/ فيفري 1938م
منقول للفائدة.........

[الدرّة المصونة]

ahlan prof
wach rak???merci 3la ma9al

[free_math]

الى وقت لاحق............

[سعاذ]

ارجوكم اريد درس الدوال ب التفصيل عندي شوية صعوبة فيها
شكرا سلفا
من اليوم و جا ان شاء الله رايحة نكون ما بيناتكم في هاذ الموضوع

[-**- محطم القيود -**-]

سلام عليكم

[bilal122]

وعليكم السلام.و رحمة الله تعالى وبركاته

[bilal122]

§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم ورحمة الله
مقال أعجبني للشيخ العلامة شيخ الاسلام بالديار الجزائرية عبد الحميد بن باديس رحمه الله...
المقال :
يولد المرء من أبوين مسلمين فيعد مسلما، فيشب ويكتهل ويشيخ وهو يعد من المسلمين. تجري على لسانه وقلبه كلمات الإسلام. وتباشرأعضاؤه عبادات وأعمالا إسلامية، فراق روحه أهون عليه من فراق الإسلام، لونسبته لغير الإسلام لثار عليك أو بطش بك ولكنه لم يتعلم يوما شيئا من الإسلام ولا عرف شيئا من أصوله في العقائد والأخلاق والآداب والأعمال، ولم يطبق شيئا من معاني القرآن العظيم ولا أحاديث النبي الكريم، صلى الله عليهوسلم. فهذا مسلم إسلاما وراثيا لأنه أخذ الإسلام كما وجده من أهله، ولابدأن يكون – بحكم الوراثة – قد أخذه بكل ما فيه مما أدخل عليه وليس منه من عقائد باطلة أو أعمال ضارة وعادات قبيحة. فذلك كله عنده هو الإسلام، ومن لم يوافقه على ذلك كله فليس عنده من المسلمين .
هذا الإسلام الوراثي هو الإسلام التقليدي الذي يؤخذ بدون نظر ولا تفكيروإنما يتبع فيه الأبناء ما وجدوا عليه الآباء. ومحبة أهله للإسلام إنما هي محبة عاطفية بحكم الشعور والوجدان.
هذا الإسلام الوراثي هو إسلام معظم عوام الأمم الإسلامية، ولهذا تراها مع ما أدخلت على الإسلام من بدع إعتقادية وعملية، ومع ما أهملت من أخلاق الإسلام وآدابه وأحكامه، متمسكة به غاية التمسك لا ترضى به بديلا ولولحقها لأجل تمسكها به ما لحقها من خصومه و بلاء وهوان.
هذا الإسلام الوراثي حفظ على الأمم الضعيفة المتمسكة به – وخصوصا العربيةمنها – شخصيتها ولغتها وشيئا كثيرا من الأخلاق ترجح به الأمم الإسلامية إذوزنت بغيرها. ومن ذلك خلق العفة والطهر الذي حفظ نسلها وتراه يتزايد بينماتشكوا أمم أخرى غير إسلامية من نقصان نسلها. فالشعب الجزائري يزداد فيالعام إثنين وثلاثين ومائة ألف، والشعب التونسي يزداد في العام خمسينألفا، بينما بعض الشعوب غير الإسلامية يقف عن الإزدياد ويخاف النقصان رغمما عندها من العناية وما عند أولئك من الإهمال.
لكن هذا الإسلام الوراثي لا يمكن أن ينهض بالأمم لأن الأمم لا تنهض إلابعد تنبأ أفكارها وتفتح أنظارها. والإسلام الوراثي مبني على الجمودوالتقليد فلا فكر فيه ولا نظر.
أما الإسلام الذاتي فهو إسلام من يفهم قواعد الإسلام ويدرك محاسن الإسلام في عقائده وأخلاقه وآدابه وأحكامه وأعماله، ويتفقه – حسب طاقته – في الآيات القرآنية والأحاديث النبوية. ويبني ذلك كله على الفكر والنظر،فيفرق بين ما هو من الإسلام بحسنه وبرهانه، وما ليس منه بقبحه وبطلانه،فحياته حياة فكر وإيمان وعمل، ومحبته للإسلام محبة عقلية وقلبية بحكم العقل والبرهان كما هي بمقتضى الشعور والوجدان.
هذا الإسلام الذاتي هو الذي أمرنا الله به في مثل قوله تعالى : ((قل إنماأعظكم بواحدة أن تقوموا لله مثنى وفرادى ثم تتفكروا ))، فبالتفكير في آيات الله السمعية وآياته الكونية وبناء الأقوال والأعمال والأحكام على الفكر،تنهض الأمم فتستثمر ما في السماوات وما في الأرض وتشيد صروح المدنيةوالعمران.
إذا ! فنحن – المسلمون – مطالبون دينيا بأن نكون مسلمين ، إسلاما ذاتيا. فبماذا نتوصل إلى هذا الواجب المفروض ؟ : لذلك سبيل واحد، هوالتعليم. فلايكون المسلم مسلما حتى يتعلم الإسلام، فالمسلمون – أفرادا وجماعات – مسؤولون عن تعلم وتعليم الإسلام، للبنين والبنات، للرجال والنساء، كل بمااستطاع والقليل من ذلك خيره كثير، ((ولقد يسرنا القرآن للذكر ، فهل منمدّكر )) ؟
مجلة الشهاب : ج 3 ، م 14 ، ربيع الأول 1357هـ/ فيفري 1938م
منقول للفائدة.........

شكرا استاذ

[هدى هدهدة]

مشكور استاد
على المقال

[algerien 100]

سلام عليكم
و جمعة مباركة


مابال هذا العزوف عن هاته الصفحة ؟؟!
اتمنى ان تعود لنشاطها السابق .

[algerien 100]

السلام عليكم ورحمة الله
مقال أعجبني للشيخ العلامة شيخ الاسلام بالديار الجزائرية عبد الحميد بن باديس رحمه الله...
المقال :
يولد المرء من أبوين مسلمين فيعد مسلما، فيشب ويكتهل ويشيخ وهو يعد من المسلمين. تجري على لسانه وقلبه كلمات الإسلام. وتباشرأعضاؤه عبادات وأعمالا إسلامية، فراق روحه أهون عليه من فراق الإسلام، لونسبته لغير الإسلام لثار عليك أو بطش بك ولكنه لم يتعلم يوما شيئا من الإسلام ولا عرف شيئا من أصوله في العقائد والأخلاق والآداب والأعمال، ولم يطبق شيئا من معاني القرآن العظيم ولا أحاديث النبي الكريم، صلى الله عليهوسلم. فهذا مسلم إسلاما وراثيا لأنه أخذ الإسلام كما وجده من أهله، ولابدأن يكون – بحكم الوراثة – قد أخذه بكل ما فيه مما أدخل عليه وليس منه من عقائد باطلة أو أعمال ضارة وعادات قبيحة. فذلك كله عنده هو الإسلام، ومن لم يوافقه على ذلك كله فليس عنده من المسلمين .
هذا الإسلام الوراثي هو الإسلام التقليدي الذي يؤخذ بدون نظر ولا تفكيروإنما يتبع فيه الأبناء ما وجدوا عليه الآباء. ومحبة أهله للإسلام إنما هي محبة عاطفية بحكم الشعور والوجدان.
هذا الإسلام الوراثي هو إسلام معظم عوام الأمم الإسلامية، ولهذا تراها مع ما أدخلت على الإسلام من بدع إعتقادية وعملية، ومع ما أهملت من أخلاق الإسلام وآدابه وأحكامه، متمسكة به غاية التمسك لا ترضى به بديلا ولولحقها لأجل تمسكها به ما لحقها من خصومه و بلاء وهوان.
هذا الإسلام الوراثي حفظ على الأمم الضعيفة المتمسكة به – وخصوصا العربيةمنها – شخصيتها ولغتها وشيئا كثيرا من الأخلاق ترجح به الأمم الإسلامية إذوزنت بغيرها. ومن ذلك خلق العفة والطهر الذي حفظ نسلها وتراه يتزايد بينماتشكوا أمم أخرى غير إسلامية من نقصان نسلها. فالشعب الجزائري يزداد فيالعام إثنين وثلاثين ومائة ألف، والشعب التونسي يزداد في العام خمسينألفا، بينما بعض الشعوب غير الإسلامية يقف عن الإزدياد ويخاف النقصان رغمما عندها من العناية وما عند أولئك من الإهمال.
لكن هذا الإسلام الوراثي لا يمكن أن ينهض بالأمم لأن الأمم لا تنهض إلابعد تنبأ أفكارها وتفتح أنظارها. والإسلام الوراثي مبني على الجمودوالتقليد فلا فكر فيه ولا نظر.
أما الإسلام الذاتي فهو إسلام من يفهم قواعد الإسلام ويدرك محاسن الإسلام في عقائده وأخلاقه وآدابه وأحكامه وأعماله، ويتفقه – حسب طاقته – في الآيات القرآنية والأحاديث النبوية. ويبني ذلك كله على الفكر والنظر،فيفرق بين ما هو من الإسلام بحسنه وبرهانه، وما ليس منه بقبحه وبطلانه،فحياته حياة فكر وإيمان وعمل، ومحبته للإسلام محبة عقلية وقلبية بحكم العقل والبرهان كما هي بمقتضى الشعور والوجدان.
هذا الإسلام الذاتي هو الذي أمرنا الله به في مثل قوله تعالى : ((قل إنماأعظكم بواحدة أن تقوموا لله مثنى وفرادى ثم تتفكروا ))، فبالتفكير في آيات الله السمعية وآياته الكونية وبناء الأقوال والأعمال والأحكام على الفكر،تنهض الأمم فتستثمر ما في السماوات وما في الأرض وتشيد صروح المدنيةوالعمران.
إذا ! فنحن – المسلمون – مطالبون دينيا بأن نكون مسلمين ، إسلاما ذاتيا. فبماذا نتوصل إلى هذا الواجب المفروض ؟ : لذلك سبيل واحد، هوالتعليم. فلايكون المسلم مسلما حتى يتعلم الإسلام، فالمسلمون – أفرادا وجماعات – مسؤولون عن تعلم وتعليم الإسلام، للبنين والبنات، للرجال والنساء، كل بمااستطاع والقليل من ذلك خيره كثير، ((ولقد يسرنا القرآن للذكر ، فهل منمدّكر )) ؟
مجلة الشهاب : ج 3 ، م 14 ، ربيع الأول 1357هـ/ فيفري 1938م
منقول للفائدة.........


شكراً استاذ على المقال
و قد أعجبني طرحه جداً
لاننا حقيقة أصبحنا مسلمين بالاسم فقط
لاننا ورثناه
كأننا غرباء عن ديننا الذي تجد القليل منا من
يعلم آدابه و يطبقه على أكمل وجه
رحم الله العلامة ابن باديس
و جزاك الله خيراً استاذ ..

[- الياس -]

ahlan ilyasse
hadi ghiba

wach rak cv?

W alllah hmd pour le momet w nta

مرحبا خولة

انا الحمد لله

نقاط جيدة عني ههه ليست ممتازة و اتمنى انك وفقت

اجل انا لا ادخل كثيرا بسببب الدراسة

بالتوفيق لكم جميعا

تقبل الله جمعتكم

[-**- محطم القيود -**-]

slm 3likom
http://www.7elm3aber.com/vb/imgcache/photos/89334-.image.gif
http://www.7elm3aber.com/vb/imgcache/photos/89382-.image.gif
http://www.7elm3aber.com/vb/imgcache/photos/89389-.image.gif
الجمعة جامعة ..
وملائكتها سامعة ..
وعملها مرفوع ..
ودعاؤها مسموع ..
*فأسأل الله أن يتقبل عملك ..
ويغفر ذنبك ..
ويشملك برحمته ..
وينعم عليك بفضله وكرمه وجوده ..
اللهم آمين ..
(جمعة مباركة)
* صباح الجمعة الرضية ..
ومعه هذه الأدعية هدية ..
يا رب هبه :
مغفرة بلا عذاب ..
وجنة بلا حساب ..
ودعاء مستجاب ..
وكثرة الأحباب ..
وألبسه من السكينة الثياب
*.. للأحبة أشواق والشوق للقاء الله أعظم ..
وبينهم وصال ووصال الدعاء أدوم ..
أسعدك الرحمن ورزقك من طيبات الدنيا والآخرة ..
:: جمعة مباركة ::

*من فقد الله فماذا وجد.....
ومن وجد الله فماذا فقد.....

لاتنسوا قرآئة سورة الكهف
جمعة مبارك
*اللهم لي أخت حبيبة
ولرؤيتها مريدة فارضى عنها
واكتب لها من الخير أوفره
ومن السعادة أفضلها
ومن السعد نهايته
ولاتجعل لها هم ولاكرب الا أبعدته آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين
*همسة الجمعة :
لا تكره أحدا مهما أخطأ في حقك ..
عش في بساطة مهما علا شأنك ..
توقع خيرا مهما كثر البلاء ..
اعط كثيرا ولو حرمت ..
لا تقطع دعائك لعزيز لديك ..
أسأل الله أن يوفقنا وإياكم لفعل الخير حتى نلقاه وهو راض عنا ..

*اللهم اجعلنا ممن تواضع فرفعته ..
وأقبل تائبا فقبلته ..
وتقرب لك فقربته ..
وذل لهيبتك فأحببته ..
ودعاك صادقا فأجبته ..
وسألك سؤله فأعطيته ..
وسترت ذنبه وغفرته ..
وفي هذه الجمعة برحمتك شملته ..
*اللهم إني أسألك سبع دعوات في هذا اليوم المبارك :
اللهم اعط نفسه تقواها ..
وزكها أنت خير من زكاها ..
وحقق فيما يرضيك مناه ..
وأسبغ عليه بنعمتك ..
وكن له معينا على طاعتك ..
ويسر له أمره وفرج همه ..
وسدد للخير خطاه ..
آمين يا أرحم الراحمين ..
جمعة مباركة ..
*عطر الله جمعتك برياحين الجنة
وظللك بأغصان بساتينها
وسقاك من زلال كوثرها
وجعلك من المغتنمين لوقتها
بكثرة الصلاة على الحبيب المصطفى
التالين لسورة الكهف
الناجين في يوم النفخ والحشر
الثابتين على الحق
حتى لقاء حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم

*يارب في يوم الجمعة
وعدت عبادك بقبول دعواتهم فيه

سأدعوا لقلب قريب لقلبي :
اللهم أرزقها ما تريد
و ارزق قلبها ما يريد
و أجعلها لك كما تريد
اللهم قدر لها ذلك
قبل أن تأذن شمس الجمعة بالمغيب

*يامن بيده مقاليد الأمور و الخير كله
اجعل لأحبتي في هذا اليوم
دعوة مستجابة
ومع كل نسمة هواء كربة منزاحة
و في كل لحظة قربة و طاعة
*اللهم في هذا اليوم المبارك
اجعله لأعز الناس عندي
يوما مباركا
فيه الدعوة لا ترد
وهبه رزقا لا يعد
وافتح له باب في الجنة لا يسد
واحشره في زمرة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم

اللهم آميييييييييييييييييييييين

[ZINA 98]

اللهم اااااااااااااااامين

[شَمعة أملْ]

http://www.gulfup.com/?7Jjagh
ممكن حلولكم؟؟؟

[algerien 100]

ساحاول فيه ان شاء الله

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

السلام عليكم
الحمد لله تحصلت على نقطة الفرض20 العاقبة لكم
الاسبوع القادم سوف ندرس الدوال
وماذا عنكم؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

salamou 3alikoum

Rayene douk n7awel fiha w n7out ijabti OK

++++
Nour je ne sais pas
peut etre oui

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

win rakom waslin

[هدى هدهدة]

سلام
حنى رانا في الدوال
دخلنالهم نهار الاتنين الي فاتت
بصح الفرض التاني ما يدخلوش فيه
ادعولي ننجح فيه
علاخاطرش الفرض الول ما خدمتش مليح ان شاء الله نخدم في هدا التاني
يطيحلي بالاتنين
بالتوفيق للجميع

[سعاذ]

اريد مساعة
درووس الدوال بالتفصيل مثل اول درس
بلييييز

[الدرّة المصونة]

http://www.gulfup.com/?7Jjagh
ممكن حلولكم؟؟؟

salam
ook rani 7alitou kamel mais ta3 moussawat mazal

essabri 3liya bark rani ntelecharger fi lles photos

[الدرّة المصونة]

http://www.gulfup.com/?7Jjagh
ممكن حلولكم؟؟؟

http://im31.gulfup.com/JBywR.jpg

..............................................

http://im31.gulfup.com/JkUKG.jpg

.............................................

http://im31.gulfup.com/d4k3g.jpg

............................................

http://im31.gulfup.com/SqmJh.jpg

...........................................

http://im31.gulfup.com/UCwJN.jpg

[الدرّة المصونة]

[RIGHT] فيما يلي نعطي تعريفا للقيمة المطلقة و نستعرض أهم خصائص القيمة المطلقة :

http://1.bp.blogspot.com/-vidp7SlXEto/ULTzOHSAz9I/AAAAAAAACr4/6vItBsShp7U/s1600/%D8%A7%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7% D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png (http://1.bp.blogspot.com/-vidp7SlXEto/ULTzOHSAz9I/AAAAAAAACr4/6vItBsShp7U/s1600/%D8%A7%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7% D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png)

تعريف القيمة المطلقة :

http://4.bp.blogspot.com/-3UGTt4CFwuQ/ULTV0ijXZsI/AAAAAAAACo0/Lxjr8Y9GI8U/s1600/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81+%D8%A7%D9%84%D9%82% D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D 9%82%D8%A9.png (http://4.bp.blogspot.com/-3UGTt4CFwuQ/ULTV0ijXZsI/AAAAAAAACo0/Lxjr8Y9GI8U/s1600/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81+%D8%A7%D9%84%D9%82% D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D 9%82%D8%A9.png)
أمثلة :

3 = | 3 |
5 = ( 5- ) - = | 5-|
0,241 = ( 0,241- ) - = | 0,241- |
π - 3 | = π - 3 |
π - 5 | = - ( π - 5 ) = - π + 5 |
خاصيات القيمة المطلقة :

http://4.bp.blogspot.com/-_kaTd0UVo4M/ULTWHZWilLI/AAAAAAAACo8/ipr52jc8AF0/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9.png (http://4.bp.blogspot.com/-_kaTd0UVo4M/ULTWHZWilLI/AAAAAAAACo8/ipr52jc8AF0/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9.png)
المتفاوتة المثلثية :

http://2.bp.blogspot.com/-TVY8ZWNnrs0/ULTWePOW9BI/AAAAAAAACpE/1o9pMyNBwGE/s1600/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA%D 8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%84%D8%AB%D9%8A%D8 %A9+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D 8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png (http://2.bp.blogspot.com/-TVY8ZWNnrs0/ULTWePOW9BI/AAAAAAAACpE/1o9pMyNBwGE/s1600/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA%D 8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%84%D8%AB%D9%8A%D8 %A9+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D 8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png)
خاصيات القيمة المطلقة ( المعادلات و المتراجحات ) :

http://2.bp.blogspot.com/-sKcRH3q_niM/ULTW0q4KLLI/AAAAAAAACpM/iOQ2EhuhKyw/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8 %AF%D9%84%D8%A7%D8%AA+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8 %AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%AD%D8%A7%D8%AA.png (http://2.bp.blogspot.com/-sKcRH3q_niM/ULTW0q4KLLI/AAAAAAAACpM/iOQ2EhuhKyw/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8 %AF%D9%84%D8%A7%D8%AA+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8 %AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%AD%D8%A7%D8%AA.png)
تمرين 1:
مثل مبيانيا ثم أكتب على شكل مجال مجموعة الأعداد الحقيقية التي تحقق :

http://1.bp.blogspot.com/-79NkEqPMWCU/ULTdDpBESQI/AAAAAAAACpo/O9NVsPJzyrA/s1600/%D9%85%D8%AB%D9%84+%D9%85%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86% D9%8A%D8%A7.png (http://1.bp.blogspot.com/-79NkEqPMWCU/ULTdDpBESQI/AAAAAAAACpo/O9NVsPJzyrA/s1600/%D9%85%D8%AB%D9%84+%D9%85%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86% D9%8A%D8%A7.png)
تمرين 2 :
أوجد جميع الأعداد الصحيحة النسبية x حيث : http://latex.ilemaths.net/latex-1.tex?%7Cx%7C%20%5Cle%206
تمرين 3 :
1 - حل جبريا في مجموعة الأعداد الحقيقية : http://1.bp.blogspot.com/-Qb_GBkidbz0/ULTg5ShWFrI/AAAAAAAACqM/udR9gNCwt9A/s1600/145.png (http://1.bp.blogspot.com/-Qb_GBkidbz0/ULTg5ShWFrI/AAAAAAAACqM/udR9gNCwt9A/s1600/145.png)



2 - حل مبيانيا في مجموعة الأعداد الحقيقية : http://4.bp.blogspot.com/-WSUHyyGH7mQ/ULTnz3gXFVI/AAAAAAAACqo/t1xCCYUb4gY/s1600/f44.png (http://4.bp.blogspot.com/-WSUHyyGH7mQ/ULTnz3gXFVI/AAAAAAAACqo/t1xCCYUb4gY/s1600/f44.png)
حل التمرين 1:

http://4.bp.blogspot.com/-EzUE9C8nWGQ/ULToqF09f4I/AAAAAAAACqw/UqZhYHgUPrk/s1600/%D8%AD%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%8A% D9%86+1.png (http://4.bp.blogspot.com/-EzUE9C8nWGQ/ULToqF09f4I/AAAAAAAACqw/UqZhYHgUPrk/s1600/%D8%AD%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%8A% D9%86+1.png)
حل التمرين 2 :



لدينا : http://4.bp.blogspot.com/-RYAyyth0yRY/ULTqGh89SlI/AAAAAAAACq4/c48c-zofcCg/s1600/333.png (http://4.bp.blogspot.com/-RYAyyth0yRY/ULTqGh89SlI/AAAAAAAACq4/c48c-zofcCg/s1600/333.png)
إذن x ينتمي إلى المجال [ 6 ; 6 -] .

x عدد نسبي إذن الأعداد المطلوبة هي : 6- , 5- , 4- , 3- , 2- , 1- , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6.

حل التمرين 3 :
1 -

http://2.bp.blogspot.com/-K5YMotY2AkE/ULTs9CAbhnI/AAAAAAAACrU/93t7NNEU66k/s1600/1d.png (http://2.bp.blogspot.com/-K5YMotY2AkE/ULTs9CAbhnI/AAAAAAAACrU/93t7NNEU66k/s1600/1d.png)
2 - مجموعة الأعداد الحقيقية التي مسافتها عن 0 أصغر من أو تساوي 3 نمثلها مبيانيا كما يلي :

http://4.bp.blogspot.com/-XafmazAyvy0/ULTukbHn9iI/AAAAAAAACrc/1gt3QPPtlE4/s1600/1k.png (http://4.bp.blogspot.com/-XafmazAyvy0/ULTukbHn9iI/AAAAAAAACrc/1gt3QPPtlE4/s1600/1k.png)

[RIGHT]

[الدرّة المصونة]

[RIGHT] فيما يلي نعطي تعريفا للقيمة المطلقة و نستعرض أهم خصائص القيمة المطلقة :

http://1.bp.blogspot.com/-vidp7SlXEto/ULTzOHSAz9I/AAAAAAAACr4/6vItBsShp7U/s1600/%D8%A7%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7% D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png (http://1.bp.blogspot.com/-vidp7SlXEto/ULTzOHSAz9I/AAAAAAAACr4/6vItBsShp7U/s1600/%D8%A7%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7% D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png)

تعريف القيمة المطلقة :

http://4.bp.blogspot.com/-3UGTt4CFwuQ/ULTV0ijXZsI/AAAAAAAACo0/Lxjr8Y9GI8U/s1600/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81+%D8%A7%D9%84%D9%82% D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D 9%82%D8%A9.png (http://4.bp.blogspot.com/-3UGTt4CFwuQ/ULTV0ijXZsI/AAAAAAAACo0/Lxjr8Y9GI8U/s1600/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81+%D8%A7%D9%84%D9%82% D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D 9%82%D8%A9.png)
أمثلة :

3 = | 3 |
5 = ( 5- ) - = | 5-|
0,241 = ( 0,241- ) - = | 0,241- |
π - 3 | = π - 3 |
π - 5 | = - ( π - 5 ) = - π + 5 |
خاصيات القيمة المطلقة :

http://4.bp.blogspot.com/-_kaTd0UVo4M/ULTWHZWilLI/AAAAAAAACo8/ipr52jc8AF0/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9.png (http://4.bp.blogspot.com/-_kaTd0UVo4M/ULTWHZWilLI/AAAAAAAACo8/ipr52jc8AF0/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9.png)
المتفاوتة المثلثية :

http://2.bp.blogspot.com/-TVY8ZWNnrs0/ULTWePOW9BI/AAAAAAAACpE/1o9pMyNBwGE/s1600/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA%D 8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%84%D8%AB%D9%8A%D8 %A9+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D 8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png (http://2.bp.blogspot.com/-TVY8ZWNnrs0/ULTWePOW9BI/AAAAAAAACpE/1o9pMyNBwGE/s1600/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA%D 8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%84%D8%AB%D9%8A%D8 %A9+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D 8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82%D8%A9.png)
خاصيات القيمة المطلقة ( المعادلات و المتراجحات ) :

http://2.bp.blogspot.com/-sKcRH3q_niM/ULTW0q4KLLI/AAAAAAAACpM/iOQ2EhuhKyw/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8 %AF%D9%84%D8%A7%D8%AA+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8 %AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%AD%D8%A7%D8%AA.png (http://2.bp.blogspot.com/-sKcRH3q_niM/ULTW0q4KLLI/AAAAAAAACpM/iOQ2EhuhKyw/s1600/%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84% D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D 9%84%D9%82%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8 %AF%D9%84%D8%A7%D8%AA+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8 %AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%AD%D8%A7%D8%AA.png)
تمرين 1:
مثل مبيانيا ثم أكتب على شكل مجال مجموعة الأعداد الحقيقية التي تحقق :

http://1.bp.blogspot.com/-79NkEqPMWCU/ULTdDpBESQI/AAAAAAAACpo/O9NVsPJzyrA/s1600/%D9%85%D8%AB%D9%84+%D9%85%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86% D9%8A%D8%A7.png (http://1.bp.blogspot.com/-79NkEqPMWCU/ULTdDpBESQI/AAAAAAAACpo/O9NVsPJzyrA/s1600/%D9%85%D8%AB%D9%84+%D9%85%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86% D9%8A%D8%A7.png)
تمرين 2 :
أوجد جميع الأعداد الصحيحة النسبية x حيث : http://latex.ilemaths.net/latex-1.tex?%7Cx%7C%20%5Cle%206
تمرين 3 :
1 - حل جبريا في مجموعة الأعداد الحقيقية : http://1.bp.blogspot.com/-Qb_GBkidbz0/ULTg5ShWFrI/AAAAAAAACqM/udR9gNCwt9A/s1600/145.png (http://1.bp.blogspot.com/-Qb_GBkidbz0/ULTg5ShWFrI/AAAAAAAACqM/udR9gNCwt9A/s1600/145.png)



2 - حل مبيانيا في مجموعة الأعداد الحقيقية : http://4.bp.blogspot.com/-WSUHyyGH7mQ/ULTnz3gXFVI/AAAAAAAACqo/t1xCCYUb4gY/s1600/f44.png (http://4.bp.blogspot.com/-WSUHyyGH7mQ/ULTnz3gXFVI/AAAAAAAACqo/t1xCCYUb4gY/s1600/f44.png)
حل التمرين 1:

http://4.bp.blogspot.com/-EzUE9C8nWGQ/ULToqF09f4I/AAAAAAAACqw/UqZhYHgUPrk/s1600/%D8%AD%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%8A% D9%86+1.png (http://4.bp.blogspot.com/-EzUE9C8nWGQ/ULToqF09f4I/AAAAAAAACqw/UqZhYHgUPrk/s1600/%D8%AD%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%8A% D9%86+1.png)
حل التمرين 2 :



لدينا : http://4.bp.blogspot.com/-RYAyyth0yRY/ULTqGh89SlI/AAAAAAAACq4/c48c-zofcCg/s1600/333.png (http://4.bp.blogspot.com/-RYAyyth0yRY/ULTqGh89SlI/AAAAAAAACq4/c48c-zofcCg/s1600/333.png)
إذن x ينتمي إلى المجال [ 6 ; 6 -] .

x عدد نسبي إذن الأعداد المطلوبة هي : 6- , 5- , 4- , 3- , 2- , 1- , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6.

حل التمرين 3 :
1 -

http://2.bp.blogspot.com/-K5YMotY2AkE/ULTs9CAbhnI/AAAAAAAACrU/93t7NNEU66k/s1600/1d.png (http://2.bp.blogspot.com/-K5YMotY2AkE/ULTs9CAbhnI/AAAAAAAACrU/93t7NNEU66k/s1600/1d.png)
2 - مجموعة الأعداد الحقيقية التي مسافتها عن 0 أصغر من أو تساوي 3 نمثلها مبيانيا كما يلي :

http://4.bp.blogspot.com/-XafmazAyvy0/ULTukbHn9iI/AAAAAAAACrc/1gt3QPPtlE4/s1600/1k.png (http://4.bp.blogspot.com/-XafmazAyvy0/ULTukbHn9iI/AAAAAAAACrc/1gt3QPPtlE4/s1600/1k.png)

[RIGHT]

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

مشكورة اخت خولة

[star maria]

السلام عليكم

كيف حالكم ؟
كيف كانت الفروض ؟ النقاط ؟

اين وصلتم مع الدروس في المواد الاساسية ؟

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اهلا ماريا اشتقنا لك كثيرا كيف حالك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالنسبة للنقاط تحصلت على علامة 20 في الرياضيات
و ماذا عنك

[الدرّة المصونة]

wa 3alikoum wa salam w allah hmd et vous???

Math rana fi
الحصر

sicence derna takhamour

Phyique fi ta3
حركة الاقمارالصناعية

techno na9raw
génie électrique

++++++

لم نكمل الفروض بعد

je te manque vraiment hhhhh
w ntouma wach m3a KoUBA

[algerien 100]

مرحباً
بالنسبة للفروض لم نكمل الفروض بعد
و النقاط لم تأخذها بعد
و ماذا عنكم ،؟؟

[star maria]

مرحبا

مبارك نور

قمنا ببعض الفروض لكننا لم نحصل على نقاطنا بعد ( قسمنا )

[algerien 100]

ماريا كيف كانت فروض
ثانوية القبة
و كيف كان عملك ؟
اقصد هل هي جيدة

[star maria]

خولة اسفة لم ار ردك

انا ايضا اشتقت لكم جميعا
+
الفروض عادية
اقصد في المستوى
لكن التصحيح sévère فوق اللازم

لا يهم
الحمد لله

ماذا عن الاختبارات ؟ متى ستقومون بها ؟

[star maria]

رام بالنسبة لعملي فهو مقبول عموما

سيء نوعا ما في بعض المواد

[dana1998i]

السلام عليكم
أهلا جميعا
كيف الحال

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

السلام عليكم

كيف حالكم ؟

أكملنا الفروض الأولى نقاطي :20 في الرياضيات 19.5 في الفيزياء

العلوم 19.75 هندسة الطرائق 14,5 أخبرتنا أنها ستعيد الفرض لأن النقاط كارثية

++ بالنسبة للدروس الرياضيات مازال حصة ونكمل المحور الثاني

أما في العلوم مصدر المادة الضرورية للبناء الحيوي عند الحيوان

الفيزياء دخلنا في الكيمياء

اختباراتنا يوم 15ديسمبر ان شاء الله

[الدرّة المصونة]

w allah les exames mana3ref wektach

[star maria]

مبارك حنين
+
اختباراتنا بنفس التاريخ

[star maria]

حنين
هل كانت الفروض سهلة ؟؟


مثل نقاطك صعبة المنال دفعة واحدة
+
اي الشعب تريدين ؟؟

[الدرّة المصونة]

7anin mabrouk 3lik des notes haylin khir men ta3i hhhh

malgre rani hradtha fi arabe w allah
ida dit 10 rani TOP

[star maria]

بالمناسبة

في موضوع ريان
ما بال المساواة الاولى تلك ؟
باستعمال المتطابقات لن نجد ابدا الطرف الثاني انطلاقا من نشر و تبسيط الطرف الاول
!!

+
من يستطيع تزويدنا ببعض الفروض الصعبة ؟

[algerien 100]

لا اعلم تحديداً تاريخ الاختبارات
على كل الفروض كانت عادي
+
هل تدرسون يوم السبت
مثلنا.

[star maria]

لا ندرس يوم السبت

[الدرّة المصونة]

hhhhhhhhhhhhhhhhh ana bditha w maria kemlat 3liha hhhhh

maria meme ana malgitech moussawat 3labiha 7besst temma je me suis bloquee hhhhhhhhh

[dana1998i]

اي موضوع يا بنات

[الدرّة المصونة]

http://im31.gulfup.com/JBywR.jpg

..............................................

http://im31.gulfup.com/JkUKG.jpg

.............................................

http://im31.gulfup.com/d4k3g.jpg

............................................

http://im31.gulfup.com/SqmJh.jpg

...........................................

http://im31.gulfup.com/UCwJN.jpg

Dana ma solution

et le devoir

http://www.gulfup.com/?7Jjagh

[star maria]

المساواة الثانية بسيطة

يمكن اثباتها بسهولة

الاولى فيها خلل ما على ما اظن -_-

[الدرّة المصونة]

meme moi j'ai pense a ca

[الدرّة المصونة]

Maria La deuxieme yakhi telgayha s7i7a
telgay taraf moua3af l taraf loukher c comme ca ou nn??

[dana1998i]

هاااااااااااااااااااااااهو الحل

[الدرّة المصونة]

Bien fait Dana
derti nachre????ou nn

[dana1998i]

bien fait dana
derti nachre????ou nn

اجل خولة بالنشر لا يبقى سوى العبارةالثانية من المساواة هذا كل ما في الأمر

[الدرّة المصونة]

oui saaaaaa7 hhh
ana dert moutatabi9a chahira c pour ca

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

مرحبا

مبارك نور

قمنا ببعض الفروض لكننا لم نحصل على نقاطنا بعد ( قسمنا )
ان شاء الله تفرحك علامتك كلها

[-**- محطم القيود -**-]

سلام عليكم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

وعليكم و السلام

[bilal122]

السلام عليكممممممممممممممممممم

[bilal122]

اهلانوررررررررررررررررررررررر

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

وعليكم و السلام
كيف حالك

[algerien 100]

من منكم درس هذا القانون

[bilal122]

بخيررررررررررررر نووووووووووووووووووووووووووووووور

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

هل من مراجعة

[-**- محطم القيود -**-]

سارة ادخلي للسبورة

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اما قانون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[dana1998i]

من منكم درس هذا القانون

أي قانون يا رام

[algerien 100]

هذا هو القانون

[star maria]

اي قانون ؟
+
ادركت خطئي في المساواة تلك -_-

سيء

+
شكرا نور
لكنها لن تكون كذلك ( الى الان عربية و علوم لن تفرحني ;; هذا مؤكد )
+
هل من تمرين جيد ؟( قبل القيمة المطلقة )

[dana1998i]

لا رام
هل درستموه في الفيزياء ام في الرياضيات

[الدرّة المصونة]

Ram lala
++
maria ilya rien

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

العفو اختي ماريا
ان شاء لا تكون كذلك و توكن نقطة الفرض الثاني احسن
اما قانون تتحدثن عليه؟

[-**- محطم القيود -**-]

سلام هل نراجع معاااااااااااااااااااااااااااااااا

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

هل من تمرين للحل

[algerien 100]

القانون درسناه في الفيزياء في درس الحركة المنحنية
لكننا عرفناه على انه يمثل نظرية فيثاغورس
يعني داخل في الرياضيات
لكن
لانه تغير بالنسبة لي مفهوم نظرية فيتاغورس بعد ما درست هذا القانون

[algerien 100]

http://www.gulfup.com/?SqmwLX

[الدرّة المصونة]

ram wach tghayer fiha??

[algerien 100]

يبدو انكم غادرتم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ولكن اين التمرين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[algerien 100]

ماتغير في القانون هو اننا اضفنا
cos a

[الدرّة المصونة]

Ram ida 7abiti goulili win nessta3mlou had l 9anoun w fahmini fih
si tu veux

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اين التمرين رام؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

Nour
http://www.gulfup.com/?SqmwLX

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اذا عدت تقصدي في معامل التوجيه فاظن انه يحسب بطريقة tan

[star maria]

لا افهم القانون و لا اصله

حاولت فهمه بلا جدوى
+
لم نتطرق له( ربما لم نصل اليه )

على كل
تكلمنا عن امكانية حساب طويلة شعاع تغير السرعة باستعمال نظرية فيثاغورس
لكن بطريقة عادية جدا
بلا اي قانون
و قيل لنا الا نستعملها لاننا مطالبون بالقياسات بالمسطرة و ما شابه

لكن الاستاذ لم يكلمنا عن قانون خاص
و لا حتى اصحاب ثانية ثانوي

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

قانون هذا مختص لحساب معامل التوجيه؟؟؟
+++++
طويلة شعاع تغير السرعة حساب طول بعدها الطريقة الثلاثية حسب السلم ا

[الدرّة المصونة]

mana3ref meme 7na mazal madernahech w madernach wach ga3da tgoul maria wella nour

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

نحن لم ندرس نعامل التوجيه a ولكن انا من خلال مطالعتي وجدت تمريت يحتوي على هذا الدرس ففهمته ولكن يحسب بطريقة tan

[star maria]

اصدقائي

لماذا تعقيد الامور ؟؟

حين تطرح عليكم اشكالية استعملوا ما ترونه مناسبا

هذا كل ما في الامر


مررت بتمارين استعملت فيها النسب المثلثية و نظرية فيثاغورس و ترييض مشكل و السلم و التناسبية دفعة واحدة

و حللناها بطريقة سليمة


احرصوا فقط على استعمال الادوات التي لديكم جيدا

لا توجد طريقة واحدة وحيدة ابدا

و لا يجب تعلم كل الطرق و حفظها سلفا على ما اظن

[الدرّة المصونة]

ih oui maria t'as raison
kima ygoulelna prof FREE_MATH dima
7awlou tarbtou dorouss m3a ba3d

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

صحيح اخت ماريا ممكن توجد اكثر من طريقة

[star maria]

ليس ممكن توجد بل حتما توجد

على كل

ان بقينا نحفظ الطرق و الحلول فلن نتقدم ابدا

لكن قانون رام

لم افهم مصدره
و لم اجد علاقته بنظرية فيثاغورس

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ماريا اكيد هناك طرق اخرى و هذا ما اقصد و لكن حسب المعطيات الموجودة

[الدرّة المصونة]

Maria meme ana
ani goutelha fahmina win ndirouh douka tetda7 l omour

[star maria]

اضافة الى نقص المعلومات

ماذا يمثل كل رمز ؟؟

[algerien 100]

ماريا بالنسبة للقانون فانا متاكدة انه قانون فيتاغورس
او بالاحرى حالة خاصة منه
يعني شرحناه ووظفناه حتى هندسيا

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

كيف اخت ماريا؟؟؟؟

[algerien 100]

اسفة اضطررت للخروج
على كل القانون مستعمل في حساب شعاع تغيير السرعة في الحركة المنحنية
لاننا لا يمكننا توظيف قانون الحركة المستقيمة

[الدرّة المصونة]

mafhamtech Ram w allah

les flles je quitte maintenant b8 et bon reves
w latanssaw adkar

[الدرّة المصونة]

mais notre prof galetelna mana9adrouch na7assbouh
ndirouh betamtil c tt
le dimenche nssa9ssiha

[algerien 100]

+
لاوضح اكثر نحتاج الى رسم
مثلما فعلنا في الدرس
مع انه درس فيزياء الا ان هذا الدرس كان رياضي بدرجة اولى
يعني اعتمدنا على طرق ر ياضية

[algerien 100]

لاباس
لا استطيع ان اوضح
+
اردت ان اعرف ان درستموه
لانه حيرني قليلا
شكرا

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

الى اللقاء اخت خولة ليلة سعيدة

[star maria]

حسنا رام

ساعيد سؤال الاستاذ او تلاميذ الثانية ثانوي
ؤغم اننا تكلمنا بسرعة عن فيثاغورس في حساب تغير السرعة و لم نتطرق لامر خارج عما عرفناه

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

رام لم افهم شيء مما تتحدثين عنه
ماذا تقولي؟؟؟؟

[algerien 100]

استاذي يقول اننا لا يمكننا استعمال
نظريبة فيثاغورس مباشرة
في الحر كة المنحنية
لان القياسات لن تكون مضبوطة
لكن هذا القانون حقيقة يعطي قياسا مضبوطا +
لدي ايضا قانون اخر في الفيزياء درسناه
و هو مهم جدا
+
ان امكنني ساضع الرموز مع التوضيح بالنسبة للقانون
لانني لم اضع النشاط كاملا

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

انا الان ذاهبة غدا ان شاء الله

[algerien 100]

يبدو انكم ذاهبون
تصبحون على خير

[star maria]

طيب رام

انا بانتظار الشرح كاملا

ارجو ان تتمكني من شرحه

حقيقة نحن نعاني مع القيم التقريبية -_-

[algerien 100]

ماريا اي قيم تقريبية
في اي درس

[star maria]

في كل حساباتنا هناك قيم تقريبية
في هذه الدروس


و ذلك راجع لنقص دقة القياس

[algerien 100]

في كل حساباتنا هناك قيم تقريبية
في هذه الدروس


و ذلك راجع لنقص دقة القياس
نفس المشكل
لكن من الصعب الحصول على الدقة في القياس

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

السلام عليكم

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

حنين
هل كانت الفروض سهلة ؟؟


مثل نقاطك صعبة المنال دفعة واحدة
+
اي الشعب تريدين ؟؟

السلام عليكم

الفيزياء هذا التمرين الأول :
http://www.guezouri.org/Ens/Participations/Nv_Particip/Sec2014/Oct02_Sec2014/Dev114Sec_Aek.pdf

التمرين الثاني صح وخطأ حسب رأيي ليس فرض ساعة طويل لكن الحمد لله أكملت في الوقت تماماً

الرياضيات : المحور الأول درسته في الصيف و تمكنت منه جيدا

العلوم فرض نصف ساعة كان سهلا

الشعبة التي اخترتها علوم تجريبية

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

المواد العلمية تأخذ كل وقتي :(

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

آح ـآسيس مڪتومہ ≈ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=263324)
الحمد لله على رضاكي بعملك في الفروض
++نحن لم نختار بعد ربما هذا السبوع نختار

[-**- محطم القيود -**-]

سلامممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم عليكم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

المواد العلمية تأخذ كل وقتي :(
كيف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[-**- محطم القيود -**-]

يشبه فرض تجريبي عطاهولنا الاستاذ
http://www.guezouri.org/Ens/Particip...114Sec_Aek.pdf

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

آح ـآسيس مڪتومہ ≈ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=263324)
الحمد لله على رضاكي بعملك في الفروض
++نحن لم نختار بعد ربما هذا السبوع نختار


الحمد لله

لكن ماذا عن المواد الأخرى :o ربي يستر

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

وعليكم و السلام اخ خالد

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

الحمد لله

لكن ماذا عن المواد الأخرى :o ربي يستر
لا تخافي المهم في المواد العلمية
++++وماذا عن العلامات
















باركولي اصبحت عضو محترف

[-**- محطم القيود -**-]

مبروك كنت نكتب فيها ههههههههههههههه

[-**- محطم القيود -**-]

http://files.fatakat.com/2010/5/1275060385.gif

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

هههههههه شكرا لك خالد
العاقبة لك الحتراف في منتدانا و في حياتك

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

رياضيات 20
فيزياء 19.5
علوم 19.75

المواد الأخرى مازال سمانة جاية

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

الله يبارك انا 20 في الرياضيات اما المواد الخرى مازال لم تعطينا النقاط

[-**- محطم القيود -**-]

الله يبارك

[-**- محطم القيود -**-]

رياضيات 20
فيزياء 19.5
علوم 19.75

المواد الأخرى مازال سمانة جاية


الله يبارك انا 20 في الرياضيات اما المواد الخرى مازال لم تعطينا النقاط

الله يبارك

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

خالد احتاجك اعطيني رابط سبورة

[-**- محطم القيود -**-]

http://www.scribblar.com/dbwpz2f8t

[el-hanouna]

الله يبآركـــــــْ
و سَلآَمــ

[-**- محطم القيود -**-]

وعليكم السلام
مهدية

[k.marwa]

السلام عليكم يا اخوتي.
كيف الحال ؟

[ZINA 98]

وعليكم السلام

[0Girl0]

السلام عليكم


ارجو المساعدة و ان كان سؤال في الفيزياء


كي يقولك احسب المسافة المقطوعة ثم قارنها بالمحسوبة مباشرة من الوثيقة



انا نعرف طريقة المساحة و الطريقة الاخرى كيفاه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

Ahlan LINA
meme ana na3ref ghir hadik tari9a c tt

[k.marwa]

اختي والله انا حايرة مثلك انا طريقة حساب المساحة وتتلفلي فيها .

[~ خُلُودْ ~]

السلام عليكم


ارجو المساعدة و ان كان سؤال في الفيزياء


كي يقولك احسب المسافة المقطوعة ثم قارنها بالمحسوبة مباشرة من الوثيقة



انا نعرف طريقة المساحة و الطريقة الاخرى كيفاه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


انا نعرف طريقة المساحة فقط كي تحسبي المساحة

تروحي للوثيقة وتحسبي المسافة مابين لموضع الاول واخر موضع ومبعد هاذي المسافة اضربيها في سلم المسافات

هذا واش درنا

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

السلام عليكم
لم افهم سؤالكي جيدا
..................

[star maria]

لحساب المسافة

يمكنك تمثيل تغيرات الرسعة بدلالة الزمن و حسابها بيانيا ( اظنك تعرفين هذه الطريقة )

او القياس بالمسطرة و الضرب في سلم الرسم

او ربما رياضيا
باستعمال القانون او الرابع المتناسب


لاحظي جيدا المعطيات


هذا ما صادفت في تماريني و ربما هناك امر اخر

[~ خُلُودْ ~]

اين وصلتم يا اصدقاء في الرياضيات

[kheira 14]

سلام عليكمو رحمة الله تعالى و بركاته
حنا الحصة القادمة ندخلوا ف الدوال و نتوما؟؟

[~ خُلُودْ ~]

نحن في درس القيمة المطلقة والمسافة
نحن متقدمين في نظر الاقسام الاخرى

[- الياس -]

السلام عليكم

كيف أحوالكم

هذا الأسبوع ان شاء الله لدينا فروض ثانية في المواد الأساسية

ادعولي جميعا اخوتي

اما بخصوص ما وصلنا في البرامج الدراسية

فالرياضيات الدوال المرجعية

الفيزياء نحن في مجال الكيمياء

العلوم في الثغور الورقية

الفرنسية الوحدة 2 من المجال 1

وبالتوفيق جميعا

[kheira 14]

حنا تاني عنا الفروض الثانية هذا الاسبوع بالتوفيق اختي

[~ خُلُودْ ~]

موفق اخي الياس

[~ خُلُودْ ~]

نحن هذا الاسبوع تكملة للفروض في المواد الغير اساسية

وتصحيح الفروض في المواد الاساسية

[kheira 14]

كيف حانت الفروض الغير الساسية و الفروض الاساسية؟؟

[star maria]

لينا

لدي فكرة اخرى بخصوص ايجاد المسافة

يمكنك رسم منحى تغيرات المسافة بدلالة الزمن ان كانت الحركة مستقيمة منتظمة
و ايجادها بالاسقاط او بحساب العبارة الجبرية للدالة الخطية و حساب المسافة باستعمالها


اما في غير هذه الحالة فالامر غيرممكن
اذ ان التعامل سيكون مع دوال اصلية او اسية ( لم ندرسها بعد )



ارجو انني افدتك


ركزي جيدا مع المعطيات و ستجدين ما يمكنك فعله

[الدرّة المصونة]

l page devient une page de physique hhhhh ou nn
mais c pas un probleme

pour moi je connais qu'un seul méthode
pour pour calculer la distance

nous sommes en retard dans les cours de Math

+++
welcome Ilyasse e bon courage
mem moi j'ai les 2 eme devoirs cette semain nchallah

[النخبة2011]

بــــــــــــــــــــــارك الله فيك ونفع بك

[algerien 100]

هناك طريقة اخرى لينا درسناها لكن غير موجودة في المقرر
نقلها صعب و شرحها طويل .

[الدرّة المصونة]

RAM ntouma w allah madrakoum y
a3tiwkoum 7wayej mahoumch dakhlin
w allah BRAVO 3la votre prof
vraiment un chapeau

[algerien 100]

http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8QFjAB&url=http%3A%2F%2Fuqu.edu.sa%2Ffiles2%2Ftiny_mce%2F plugins%2Ffilemanager%2Ffiles%2F4220100%2FCh8.pdf& (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8QFjAB&url=http%3A%2F%2Fuqu.edu.sa%2Ffiles2%2Ftiny_mce%2F plugins%2Ffilemanager%2Ffiles%2F4220100%2FCh8.pdf&ei=5pCHUsXzEcaitAbx3YGgCw&usg=AFQjCNGBXgOEmG6bi-Fnvht9dXXKsjw7AA)
ei=5pCHUsXzEcaitAbx3YGgCw&usg=AFQjCNGBXgOEmG6bi-Fnvht9dXXKsjw7AA (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8QFjAB&url=http%3A%2F%2Fuqu.edu.sa%2Ffiles2%2Ftiny_mce%2F plugins%2Ffilemanager%2Ffiles%2F4220100%2FCh8.pdf&ei=5pCHUsXzEcaitAbx3YGgCw&usg=AFQjCNGBXgOEmG6bi-Fnvht9dXXKsjw7AA)

[algerien 100]

لينا اقراي العلاقة الاولى الموجودة في الرابط اعلاه
تلك هي العلاقة التي درسناها ووظفناها في حساب المسافة المقطوعة
يعني تعتبر مقدمة فقط
اقرايها

[-**- محطم القيود -**-]

http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8QFjAB&url=http%3A%2F%2Fuqu.edu.sa%2Ffiles2%2Ftiny_mce%2F plugins%2Ffilemanager%2Ffiles%2F4220100%2FCh8.pdf& (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8QFjAB&url=http%3A%2F%2Fuqu.edu.sa%2Ffiles2%2Ftiny_mce%2F plugins%2Ffilemanager%2Ffiles%2F4220100%2FCh8.pdf&ei=5pCHUsXzEcaitAbx3YGgCw&usg=AFQjCNGBXgOEmG6bi-Fnvht9dXXKsjw7AA)
ei=5pCHUsXzEcaitAbx3YGgCw&usg=AFQjCNGBXgOEmG6bi-Fnvht9dXXKsjw7AA (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8QFjAB&url=http%3A%2F%2Fuqu.edu.sa%2Ffiles2%2Ftiny_mce%2F plugins%2Ffilemanager%2Ffiles%2F4220100%2FCh8.pdf&ei=5pCHUsXzEcaitAbx3YGgCw&usg=AFQjCNGBXgOEmG6bi-Fnvht9dXXKsjw7AA)

meeeeeeeeerci

[الدرّة المصونة]

Ram merci sis i'll read it too if there is no probleme of course

[algerien 100]

لا مشكلة بالبتة
خولة
كيف تقولين هذا
ان شاء الله ان توفر الوقت
سانقل الدرس و اضعه

[الدرّة المصونة]

ok merci encore une fois c tres gentil

[أمال الشافية]

khawtiiiii 3awnouniii
(x-1)(x²-5x+6)
حل المعادلة
F(x) = 0

[الدرّة المصونة]

i'm sorry khti ma3reftech pask mazal ma9rinach dawal

[meriem228]

http://www.twiddla.com/hysrjhtusruy

[bellar]

السلام عليكم اهلا

[الدرّة المصونة]

wa3alikoumwa salam prof
hadi ghiba

wach rak cv

[bellar]

لاباس والحمد لله

[الدرّة المصونة]

l HMd
prof 3andek tamarin 3la l 7assr wella 9ima moutla9a wella majalt

[bellar]

لا لكن هل من مشكلة فيهم او في تمرين

[bellar]

http://www.4shared.com/photo/tDHze25J/scan0037.html


معرفة قانون الفزياء من اين تحصلنا عليه



ملاحظة اعكسو اتجاه شعاعA نحو الزاوية في الرسم الاول

[الدرّة المصونة]

merci prof
hada houwa li 7ayerna

douk na9rah bien

[algerien 100]

http://www.gulfup.com/?sqmwlx

هذا هو نفس القانون الذي وضعه الاستاذ .

[algerien 100]

رابط القانون الصحيح
http://www.gulfup.com/?6iy89u

[star maria]

salut

merci professeur
merci Ram
+
celui qui n'a pas une occupation précise maintenant peut voir cette vidéo
c'est génial
http://www.youtube.com/watch?v=eKGQkyQhkkk

bon courage
+
vos prières SVP

[algerien 100]

رسم التدعيم
http://im39.gulfup.com/6w1tr.jpg?dwn=aW1hZ2UuanBn

[algerien 100]

Mrc maria
........

[الدرّة المصونة]

Merci RAM et Maria et bien sur le prof

[free_math]

السلام عليكم..........
أرجو أنكم بخير........
http://www.gulfup.com/?0VKrRd

[الدرّة المصونة]

ahlan prof w allah hmd
w nta labass

[الدرّة المصونة]

prof dommage
kima telecagit le fichier 7alitou l'ecriture jatni des poits

[free_math]

tu utilises l'adobe ou foxit reader pour les pdf?

[الدرّة المصونة]

j'utilise l'adobe bien sur
je pense kima 3ad le Pc japonais Nn??

[star maria]

السلام عليكم

كيف حالكم ؟

افتقدنا نشاطات الصفحة ( تغيرت كثيرا عما كانت عليه )

[الدرّة المصونة]

wa3alikoum wa salam
iih oui wach diri
mich koun b9ina 4eme annee c mieux


hhh je rigole

[free_math]

j'utilise l'adobe bien sur
je pense kima 3ad le Pc japonais Nn??
حملي les fonts عربي للـ adobe
أهلا ماريا........

[free_math]

طيب،
ما رأيك بهته قبل النوم:
abs=القيمة المطلقة...
abs(x+2)<abs(x-5
أوجد مجال x

[star maria]

اهلا استاذ

للاسف نحن متاخرون و معلوماتي عن القيمة المطلقة ضئيلة جدا

سوف ندخلها و نتمها خلال الحصص القليلة القادمة ( ان لم تكن الحصة القادمة فقط )

احتفظت بالتمرين

ساحاول فيه حال انهائنا الدرس
+
ما رايك استاذ لو تعيننا بسلسة تمارين او ما شابه اسبوعيا لنحاول فيها ؟

سيكون الامر رائعا


شكرا

[الدرّة المصونة]

prof mazal matma3ennach bzf fi abs

kima ndirou des exo ani n7awel n7alou

[free_math]

اهلا استاذ

للاسف نحن متاخرون و معلوماتي عن القيمة المطلقة ضئيلة جدا

سوف ندخلها و نتمها خلال الحصص القليلة القادمة ( ان لم تكن الحصة القادمة فقط )

احتفظت بالتمرين

ساحاول فيه حال انهائنا الدرس
+
ما رايك استاذ لو تعيننا بسلسة تمارين او ما شابه اسبوعيا لنحاول فيها ؟

سيكون الامر رائعا


شكرا
أجل، فكرت في ذلك........هل حللتم جميع تمارين الكتاب؟

[star maria]

شكرا استاذ

اكملت تمارين المجال الاول بفضل الاضرابات
اما الثاني فاكملت الخاصة بالترتيب في حينها
المجالات ليست كلها
و الباقي لم ندرسه بعد

نحن مع الفروض
و السيطرة صعبة نوعا ما
اضافة الى الاسراع في جل المواد للتقدم في الدروس

[الدرّة المصونة]

ana 7alit tamarin kamel ta3 majal 1 mais majal 2 mazal 7alit chwiy mais mich bzzf

prof majal houwa

dkika neketbou be romouz khir

[الدرّة المصونة]

prof............

http://latex.codecogs.com/gif.latex?-%5Cinfty%20%3B1%20%5Cright

majal maftou7 li tarafayn

[free_math]

prof............

http://latex.codecogs.com/gif.latex?-%5Cinfty%20%3B1%20%5Cright

majal maftou7 li tarafayn
خاطئ.........
المهم أنا ذاهب الآن...........سأرى كيف يمكنني الافادة لاحقا............
لا تنسوا الأذكار...........
http://success-uni.tumblr.com/

[star maria]

استاذ

قضية 0.9999

بحثت عنها مطولا

لم افهم الكثير -_-

يتعذر نقاشها جيدا في القسم للاسف ( الاستاذة من النوع الذي يتقيد بالبرنامج اكثر من اللزوم )

هل تستطيع شرحها بصفة اوسع استاذ ؟

و ما معنى يؤول الى رياضيا ؟

[star maria]

استاذ

ارجو ان باستطاعتك الجواب الان


و الا فالى الملتقى
في امان الله
ساعود بعد اسبوع ان شاء الله

[الدرّة المصونة]

ok prof ani manich fahmatou bien 3labiha

maria eme ana sa9ssit le prof diyali gali khatikem douka

[free_math]

استاذ

ارجو ان باستطاعتك الجواب الان


و الا فالى الملتقى
في امان الله
ساعود بعد اسبوع ان شاء الله
ما معنى : يؤول؟ من الفعل آل؟ في اللغة؟

[star maria]

اعلم هذا استاذ رغم انني سيئة في اللغة

المعنى يدور حول يقترب من
+
خولة
الامر مختلف لدينا -_-
لكن استاذتي لم تشرح و لم تتوسع
+
استاذ
هل هناك مجموعة les nombres impropres ؟؟
بما تتميز ؟

[الدرّة المصونة]

يؤول = يؤدي الى = يتحقق=يفسر

[الدرّة المصونة]

j'ai jamais sma3t bhad les nombres

[bellar]

يؤول =متجه نحو=يذهب الى =يتقارب نحو

[free_math]

اعلم هذا استاذ رغم انني سيئة في اللغة

المعنى يدور حول يقترب من
+
خولة
الامر مختلف لدينا -_-
لكن استاذتي لم تشرح و لم تتوسع
+
استاذ
هل هناك مجموعة les nombres impropres ؟؟
بما تتميز ؟
أنا لا أعرفها..........
يؤول بمعنى يعود إلى أو يصير إلى.........

[الدرّة المصونة]

Maria win lgiti hadi l majmou3a???

[free_math]

استاذ

قضية 0.9999

بحثت عنها مطولا

لم افهم الكثير -_-

يتعذر نقاشها جيدا في القسم للاسف ( الاستاذة من النوع الذي يتقيد بالبرنامج اكثر من اللزوم )

هل تستطيع شرحها بصفة اوسع استاذ ؟

و ما معنى يؤول الى رياضيا ؟
في الحقيقة العدد هو:
0,999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999.................................... ...

[star maria]

شكرا لكم جميعا

سيئة انا في اللغة -_-
+
انا ايضا لا اعرفها
لكن استاذتي تعرفها

سيء
غدا من المفروض اذهب و انا اعرف شيئا معتبرا عن هذا الامر

[free_math]

أنا ذاهب الآن.........نتناقش الأسبوع القادم ان شاء الله........

[الدرّة المصونة]

ok prof
lila sa3ida

[star maria]

خولة

السيء انني لم اجدها و لا اعرفها انا ايضا
+
استاذ في الويكيبديا هناك مقال طويييل لم افهم منه الكثير
ساحاول فهمه جيدا و ارجو ان اوفق في ذلك

[bellar]

هل حاولتو في سؤال الاستاذ

[star maria]

في امان الله استاذ


من بقي هنا ؟؟

[الدرّة المصونة]

maria 3lach massa9ssitich men 9balbalak n7awess m3ak kachma nelga

[الدرّة المصونة]

prof ani n7awel fih mais manich fahma bzf

jabli rabi majal ta3
http://latex.codecogs.com/gif.latex?-%5Cinfty%20%3B&plus;%5Cinfty

[star maria]

franchement moi j'étais occupée avec autres choses
+
professeur
pas encore
on a pas encore étudier la valeur absolue

[free_math]

Une fraction impropre est un rapport de 2 nombres tels que 2/3. Un nombre impropre est l'association d'un entier (généralement la partie entière du numérateur) et d'une fraction

[star maria]

Le fait que certains nombres réels peuvent être représentés par plus d'une chaîne de « décimales » n'est pas limité au système décimal, c'est-à-dire de base 10. Le même phénomène a lieu dans toutes les bases entières, et les mathématiciens ont aussi repéré la manière d'écrire 1 dans des systèmes à base non-entière.



j'arrive à rien comprendre

personne peut aider ??

[free_math]

و هي على ما أظن الكتابة الثانية للكسور على آلتك الحاسبة.........

[الدرّة المصونة]

on peut les nomme aussi les nombres mixte ou nn

merci proof

[star maria]

Une fraction impropre est un rapport de 2 nombres tels que 2/3. Un nombre impropre est l'association d'un entier (généralement la partie entière du numérateur) et d'une fraction

merci

je trouve aucune relation avec le fameux 0.99999....

je sais pas ce que notre prof veut atteindre

bonne nuit professeur

[free_math]

Le fait que certains nombres réels peuvent être représentés par plus d'une chaîne de « décimales » n'est pas limité au système décimal, c'est-à-dire de base 10. Le même phénomène a lieu dans toutes les bases entières, et les mathématiciens ont aussi repéré la manière d'écrire 1 dans des systèmes à base non-entière.



j'arrive à rien comprendre

personne peut aider ??
هذا لا يمكنكي فهمه طبعا، لأنه يتحدث عن أنظمة التعداد..................I'm OFF

[الدرّة المصونة]

maria j'arrive pas a comprendre cette article

voici
http://cyberlesson.free.fr/Cybermaths/Nombre%20mixte/fractionversnm.htm

[bellar]

هل توجد مشكلة في انظمة التعداد

[star maria]

شكرا استاذ

انعبتك اليوم

اسفة


الى الملتقى
و ليلة سعيدة


مشكلتي انني اسهر كثيرا
و افضل الدراسة بعد انتصاف الليل

[star maria]

هل توجد مشكلة في انظمة التعداد

ما هي انظمة التعداد اولا ؟؟


لا اعرفها فكيف اعرف المشكلة :rolleyes:

استاذ

[الدرّة المصونة]

maria c pas un probleme
même moi j'aime ça mais ma mère ne veuille pas

+++++++++

ما هي انظمة التعداد

[bellar]

...............................

[الدرّة المصونة]

hhhhhhh meme moi aussi prof bellar

[bellar]

...............................

[star maria]

جيد استاذ

انا بالانتظار
+
لا اجيد الدراسة صباحا و لا اقوى عليها
لكنني احبها ليلا
+
خولة
انصحك بالذهاب للنوم
غدا ستندمين خاصة اذا كان لديك فرض
انا لا فرض لدي الى غاية يوم الاربعاء
+
انا لست ادرس
يمكنك القول ان هذه راحتي في افصى درجاتها
لا تتعبني

[bellar]

مثلا كل عدد عنده كتابة معينة في نظام اخر


النظام المعمول به عندنا هو النظام ذو الاساس 10 اى الذي يكتب اي عدد بواسطه هذه الاعداد0.1.2.3.4.5.6.7.8.9عدد الاعاد هنا 10

مثلا النظام ذو الاساس 2 اعداده مكتوبة بواسطة 0و1 فقط

والنظام ذو الاساس 3 اعداده مكتوبة بواسطة 0و1و2 فقط

.
.

.

[bellar]

مثلا العدد9كيف يكتب النظام ذو الاساس 2

نقوم بعملية قسم للعدد 9على2

[الدرّة المصونة]

aaaaaaaaa say fhamt
9rinaha fi informatique

hadi ta3 decimal w binaire ou nn

[star maria]

حسنا استاذ

ماذا لو اردنا كتابة 199 بالنظام ذو الاساس 2 ؟

[الدرّة المصونة]

na3ref n7awel w ndir koulchi pask 9rinaha fi l'informatique+++
maria meme moi je suis en train d'ecrire une texte expliquatif au dessous de ce titre Obesite

[star maria]

لم ندرسها

و بعد ؟؟
سنحصل على 4,5

[الدرّة المصونة]

مثلا العدد9كيف يكتب النظام ذو الاساس 2

نقوم بعملية قسم للعدد 9على2

teb9ay t9assmi 3la 2

hadi lazemha war9a w stylo

[الدرّة المصونة]

لم ندرسها

و بعد ؟؟
سنحصل على 4,5

nediw ghir 4 w lfassil mandirouhach

[الدرّة المصونة]

Maria ida 7abiti khali week?end telgay darss hna

[star maria]

BON COURAGE KHAWLA
ça reste plus facile que faire un projet à propos des marées
et préparer pour expliquer oralement aux élèves et aux profs le phénomènes
-_-
+
استاذ

لماذا تتعدد نظم التعداد ؟؟
و فيما تستعمل ؟