╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2018 ╣۩╠

[defnelif]

السلام عليكم
استاذ الانتقاء هل يكون بالتعرف المباشر على المستضد في الاعضاء المحيطية ام بالانترلوكين 1 ؟
وجدت تناقض في اجابات اساتذة ثانويتي

[عزيزة aziza]

استاذ هل صحيح ان علينا طرح المشكل العلمي في مقدمة نص العلمي

[شمس الأمنيات]

السلام عليكم استاذ
هذا هو التمرين =)
الصورة المباشرة
https://f.top4top.net/p_712t7dcb1.jpg (https://up.top4top.net/)

رابط الصورة
https://f.top4top.net/p_712t7dcb1.jpg

[defnelif]

استاذ انا محطمة فصل كامل طويل لم احل ولا تمرين علوم كنت افهم الدروس فقط و مهتمة بالرياضيات و الفيزياء
كيف يمكنني تدارك خطئي استاذ ارجو نصائح

[شمس الأمنيات]

موضوع شامل سيكون صعب لانه ب3 تمارين

نريد التدرج خاصة الوحدات الاخيرة انزيمات مناعة لانها قريبة بذهن التلميذ


حسنا استاذ
نبدأ من الانزيمات
شكرا لمجهوداتك ، لو وجدت مكانة اعلى من الجنة لدعوت لك به
وقفت معي العام الماضي ليلة بكالوريا العلوم لن انسى لك ذلك ما حييت والسنة ان شاء الله لن اخيب ظنك

[sana.sana]

السلام عليكم استاذ
ما معنى الببتيد المستضدي +الماكروفاج +cpa
و اريد نص علمي حول الية الانتقاء النسيلي للمفاويات t

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
ما معنى الببتيد المستضدي +الماكروفاج +cpa
و اريد نص علمي حول الية الانتقاء النسيلي للمفاويات t


البيبتيد المستضدى نفسه المحدد ذو الطبيعة البيبتيدية و هو الجزء الغريب في المستضد

الماكروفاج هى البالعات الكبيرة و تسمى cpa لما تعرض المحدد المستضدى الذي بلعته على cmh2 للخلايا t4
وقد تكون الخلية المصابة هي العارضة على cmh1 للخلايا t8

راجعي الصورة التالية في المرفقات

يتم "الانتقاء النسيلي" للخلايا LB في الأعضاء اللمفاوية المحيطية كالطحال والعقد اللمفاوية، في ثلاثة مراحل:
1- التعرف والتنشيط: يدخل المستضد للعضوية و"ينتخب" (ينتقي) "لمة" من الخلايا LB تحمل مستقبلات غشائية نوعية "BCR" "تتكامل بنيويا" مع محدداته، فترتبط به و"تنشط".
2- التكاثر: "تنقسم" اللمفاويات المنشطة عدة انقسامات و"تتكاثر" بحيث كل خلية تنتج "نسيلة" من اللمفاويات المتماثلة.
3- التمايز: "تتمايز" الخلايا LB المنشطة والمنقسمة، بعضها إلى "خلايا بلازمية" (بلاسموسيت) تركب وتفرز أجسام مضادة نوعية خاصة بمولد الضد الذي نشطها. والبعض الآخر إلى خلايا ذاكرة LBm لها دور في حفظ المناعة.

[ابو حفص فاتح]

استاذ انا محطمة فصل كامل طويل لم احل ولا تمرين علوم كنت افهم الدروس فقط و مهتمة بالرياضيات و الفيزياء
كيف يمكنني تدارك خطئي استاذ ارجو نصائح

جيد انك تفطنت و لا يزال الوقت لاصلاح الاخطاء خاصة حل التمارين فلا يكفي فهمها فقط الا بترسيخها و الوقوف على تفاصيل وضعيات مختلفة تستخدم فيها هذه المعارف حسب معطيات التمارين


هناك متسع في الاجازة بوضع برنامج لكتابة ملخصاتك للدروس و الاستعانة باختبارات نموذجية لتجريب نفسك و الوقوف على منهجيتك و الله يوفقك و رافقنا هنا نضع تمرين كل يومين للمحاولة و نقد منهجية الطلبة

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل صحيح ان علينا طرح المشكل العلمي في مقدمة نص العلمي

لا ادري من افسد عليك منهجيتك و كررنا انه لا جديد كما ذكرتيه

النص العلمي غالبا يكون اما من مكتسباتك في التمرين الاول ب5 نقاط
او للتمرين الثالث باستغلال اجزاء التمرين و اضافة احيانا مكتسباتك دون طرح ما ذكرتى من اشكالية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
هذا هو التمرين =)
الصورة المباشرة
https://f.top4top.net/p_712t7dcb1.jpg (https://up.top4top.net/)

رابط الصورة
https://f.top4top.net/p_712t7dcb1.jpg

نعم يؤكد ما ذكرناه من اسقاط الوثيقة على اليسار على اليمين لاستخراج نوع الاحماض الثلاثة

[سمية 61]

السلام عليكم أستاذ .. نتمنى أنك في دوام الصحة والعافية ::
في جعبتي عدة أسئلة وأنا أنتظر أن تجبني باطناب وتعطي لي كل الحلول الممكنة للأسئلة
س1/ في نص علمي العلاقة بين المورثة ووظيفة البروتين يا ترى ما هي الكلمات المفتاحية في النص العلمي
س2/ الى ماذا يعود الارتصاص في كريات الدم الحمراء ؟؟هل لارتباط المستضدات للمعطي مع الاجسام المضادة للمستقبل
س3/ نأتي لأهم سؤال أستاذي كيف نفسر تشكل المعقد المناعي وماهي وظيفته وهل هو ضار أم لا في جسم الانسان ؟؟ اذا كان غير ضار لماذا تحدث له ظاهرة البلعمة ؟؟
س4/ هل لما يرد سؤال عن ذكر مراحل ظاهرة أثناء اصظناع البروتين (ترجمة أو استنساخ) باختصار ...نذكرها باختصار أم نذكرها خطوة بخطوة ؟؟ وهل لما أذكرها بالتفصيل تخصم مني النقاط ؟؟
س5/ لماذا تتباعد الاحماض الامينية وتتقارب على مستوى الموقع الفعال ؟
س6/ ما الفرق بين السلسلة البيبتيدية ومتعدد البيبتيد والبروتين ؟؟

أستاذ من فظلك أجبني

[سمية 61]

ما هي مولدات الارتصاص واين توجد


هي نفسها مولدات الضد لكن تذكر في كريات الدم لانها تولد اجسام مضادة - الراصة - التي ترتص مع مؤشرات الزمر

[سمية 61]

شكرا جزيلا استاذ اقدر لكهذا حقا فلقد رايت ذلك بعيني لاني كنت من بين الحاضرين في تمارينك العام الماضي
اما عن نفسي فانا اعدك اني لن اتاخر بادراج حلي وانتظار تصيحيحك
اما عن الاخرين فلي ان اعدك بتشجيعهم على الحل ودفعهم عللى وضع حلولهم لكن لا استطيع ان اعدك ان يبقى مع الايام
لكن نسال الله ان يستمر

السلام عليكم .أنا عن نفسي متلهفة لتمارينه بفارغ الصبر وكل مرة أطلب منه ادراج تمارين كنت أحل تمارينه واحد بواحدا من العام الماضي وحتى هذا العام لكنه لم يجد تلاميذ فتوقف وضعت موضوع لكي تقرأوه لكن كانت عزيزة فقط المستجيب فأروجو منك الالتزام أنت وكل طالب أو طالبة يقرأ الآن ,سأحاول باذن الله أيضا الالتزام

[سمية 61]

ابشروا

اي وحدة او موضوع نعالج

المناااااااااااااااااااااااااااااعة

[ملاك]

السلام عليكم .أنا عن نفسي متلهفة لتمارينه بفارغ الصبر وكل مرة أطلب منه ادراج تمارين كنت أحل تمارينه واحد بواحدا من العام الماضي وحتى هذا العام لكنه لم يجد تلاميذ فتوقف وضعت موضوع لكي تقرأوه لكن كانت عزيزة فقط المستجيب فأروجو منك الالتزام أنت وكل طالب أو طالبة يقرأ الآن ,سأحاول باذن الله أيضا الالتزام

اشكرك اختي على التفاعل اتذكرك العام الماضي انا وانت فقط من اكملنا
اما هذا العام ففي لفصل الاول كنت غائبة عن المنتدى وها انا عدت
اتمنى ان بوفقني الله واياك وللاخرين في الاستمرار
ما يهمنا الان هو ان نبدأ كي نستدرك قليلا ما فات

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم استاذ
لماذ في النتقاء النسيلي اللمفاويات التائية تتعرف على cmhولاتتعرف على البيبتيد المستضدي مع ان كلاهما من الذات وعلاه كي تتعرف على المستضدي تموت الخلايا اللمفاوية ولا يتم انتقاءه على غرارcmh

[طيف الملاك¤اماني¤]

· الخلية lt4 تتعرف على محدد مولد الضد المعروض علىسطح غشاء الخلية البلعمية بواسطة cmhii
· الخلية lt8تتعرف على محدد مولد الضد المعروض علىسطح غشاء الخلية المصابة بواسطة cmhi

الخلايا lt4 بعضها يتمايز إلى خلايا lt4 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا lth مساعدة تفرز
الأنترلوكينات لتنشيط الإستجابة المناعية .
الخلايا lt8 بعضها يتمايز إلى خلايا lt8 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا ltc سامة

تتلامس الخلية اللمفاوية ltc بالخلية المستهدقة ( طعم غير متوافق ، خلية سرطانية ، خلية مصابة بفيروس أو ببكتريا )
بواسطة التعرف المزدوج ( التعرف على محدد مولد الضد المعروض بواسطة cmh الذات على سطح غشاء الخلية
المصابة ) يؤدي إلى نفاذية شوارد الكالسيوم التي تحفز تحرير البرفورين في الفراغ البيخلوي .
جزيئات البرفورين يتغير شكلها و تندمج في غشاء الخلية المستهدفة مشكلة قنوات يتدفق عبرها الماء و الأملاح
مما يسبب إنحلالها .
وهل ياستاذ خلايا الذاكرة نفسها ام تتختلف

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
لماذ في النتقاء النسيلي اللمفاويات التائية تتعرف على cmhولاتتعرف على البيبتيد المستضدي مع ان كلاهما من الذات وعلاه كي تتعرف على المستضدي تموت الخلايا اللمفاوية ولا يتم انتقاءه على غرارcmh

لان من شرطالتائية 8 في تعرفها ان يكون نفس cmh اما البيبتيد الذاتى فيجب ا ن لا ينتمى للذات ليهاجمه لانه لو يكون من الذات ستخرب العضوية نفسها

[ابو حفص فاتح]

وهل ياستاذ خلايا الذاكرة نفسها ام تتختلف

كل خلية ذاكرة مختصة بالمستضد الذى تسبب في انتاجها

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/151327898781011.jpg (https://up.djelfa.info/)

[defnelif]

جيد انك تفطنت و لا يزال الوقت لاصلاح الاخطاء خاصة حل التمارين فلا يكفي فهمها فقط الا بترسيخها و الوقوف على تفاصيل وضعيات مختلفة تستخدم فيها هذه المعارف حسب معطيات التمارين


هناك متسع في الاجازة بوضع برنامج لكتابة ملخصاتك للدروس و الاستعانة باختبارات نموذجية لتجريب نفسك و الوقوف على منهجيتك و الله يوفقك و رافقنا هنا نضع تمرين كل يومين للمحاولة و نقد منهجية الطلبة
بارك الله فيك استاذ لقد طمأنتني رغم سوء الحالة ان شاء الله لن يؤثر هذا علي و ان استدرك تأخري

[عزيزة aziza]

استاذ حنا قالتنا الاستاذة بلي قالهم المفتش انو اضافو المقدمة و الخاتمة في النص العلمي وانوا في احد تمارين الباك رايحين يديروا طرح لمشكل علمي

[شمس الأمنيات]

https://up.djelfa.info/uploads/151327898781011.jpg (https://up.djelfa.info/)

السلام عليكمـ
1-أ- البرنامج المستعمل : الراستوب
- تم تمثيل بنية اننزيم الليزوزيم بنموذج الشريط

ب- البيانات:
1-منطقة انعطاف 2- بنية ثانوية حلزون الفا 3- بنية ثانويةبيتا
4-الموقع الفعال 5- عوامل مرافقة (معدن او ذرة )

ج- بنية الانزيم : ثالثية
التعليل : - بنيات ثانوية الفا وبيتا
-مناطق انعطاف -نهاية واحدة "الظاهرة " - سلسلة واحدة

2-أ - نوع التفاعل : تفكيك

ب- عدد نكليوتيدات الـ ARNm:
بما أن السلسلة تحوي 129 حمض اميني فإن:
عدد نكليوتيدات الـ ARNm هي(129x3) اضافة الى رامزة الانطلاق والتوقف
اي:
393=6+129x3
393 نكليوتيدة

[defnelif]

https://up.djelfa.info/uploads/151329125499921.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/151329125506972.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/151329125512293.jpg

[ملاك]

https://b.top4top.net/p_714q9rfo0.jpg (https://up.top4top.net/)

url=https://up.top4top.net/]https://c.top4top.net/p_714d8yhk1.jpg[/url]

[قبس من نور]

السلام عليكم استاذ
لم اعرف استخراج المعلومة المستخلصة من هذه التجربة ايمكن مساعدتي من فضلك
حقتا فار بالاناتوكسين الكزازي ثم بالتوكسين بقي حيا اعدنا مرة اخرى حقنه بنفس السم التوكسين الكزازي بقي حيا
في حين استخلص مصل هذا الفار و حقن لفار اخر مع حقن التوكسين بقي حيا لكن اذا اعدنا حقنه مرة اخرى بالتوكسين ادى لموت الحيوان

[سوسنة المروج]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أحسن الله اليك أستاذ فيما تقدمه لنا من مساعدات دمت معطاء
محاولتي ّ
https://b.top4top.net/p_714bms2l1.jpg
https://b.top4top.net/p_714bms2l1.jpg

[ابو حفص فاتح]

استاذ حنا قالتنا الاستاذة بلي قالهم المفتش انو اضافو المقدمة و الخاتمة في النص العلمي وانوا في احد تمارين الباك رايحين يديروا طرح لمشكل علمي

لا جديذ مجرد اقتراحات لا اكثر

الجديد يكون مراسلات من الوزارة علنية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
لم اعرف استخراج المعلومة المستخلصة من هذه التجربة ايمكن مساعدتي من فضلك
حقتا فار بالاناتوكسين الكزازي ثم بالتوكسين بقي حيا اعدنا مرة اخرى حقنه بنفس السم التوكسين الكزازي بقي حيا
في حين استخلص مصل هذا الفار و حقن لفار اخر مع حقن التوكسين بقي حيا لكن اذا اعدنا حقنه مرة اخرى بالتوكسين ادى لموت الحيوان

طريقة التلقيح تكسب العضوية مناعة دائمة لانها تولد ذاكرة مناعية
طريقة نقل المصل تكسب العضوية مناعة مؤقتة لعدم وجود ذاكرة

راجعي المرفقات

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أحسن الله اليك أستاذ فيما تقدمه لنا من مساعدات دمت معطاء
محاولتي ّ
https://b.top4top.net/p_714bms2l1.jpg
https://b.top4top.net/p_714bms2l1.jpg

اجابة جد موفقة مشكورة

[ابو حفص فاتح]

https://b.top4top.net/p_714q9rfo0.jpg (https://up.top4top.net/)

url=https://up.top4top.net/]https://c.top4top.net/p_714d8yhk1.jpg[/url]

اجابة موفقة الى حد كبير فقط

لا توجد روابط بيبتيدية تظهر حتى تذكريها فاستغلي المعطيات فقط في التعليل

راجعي البيانات دائما و زودي الرسم بتسمية المعقد es


التوضيح بالحسابات التى قمتى بها بدون اضافة التعبير الاخير

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/151329125499921.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/151329125506972.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/151329125512293.jpg

اجابة جيدة

ذكر البنيات الثانوية مهم في التعليل المستوى

التوضيح في السؤال الاخير يمكن اختصاره

[ابو حفص فاتح]

اجابة جد موفقة مع الحرص على عدم تضييع البيانات


ا
5- عوامل مرافقة (معدن او ذرة )


ركزي فليس ذرة بل جزيئة طويلة


ج- بنية الانزيم : ثالثية
التعليل : - بنيات ثانوية الفا وبيتا
-مناطق انعطاف -نهاية واحدة "الظاهرة " - سلسلة واحدة


نبدا دائما بعدد السلاسل


2-أ - نوع التفاعل : تفكيك

ب- عدد نكليوتيدات الـ arnm:
بما أن السلسلة تحوي 129 حمض اميني فإن:
عدد نكليوتيدات الـ arnm هي(129x3) اضافة الى رامزة الانطلاق والتوقف
اي:
393=6+129x3
393 نكليوتيدة

ينقصك الرسم

[ابو حفص فاتح]

بارك الله علمكم و يسر لكم الخير كله و ادامكم على طلب العلم
نحرص على كون التعليل استدلال من الوثيقة فقط
البيانات كاملة في الرسم بالتاكد منها
توضيح الاجابة يكون باختيار تعبير علمي منطقي متسلسل يعتمد على المكتسبات و المصطلحات

https://up.djelfa.info/uploads/151327898781011.jpg (https://up.djelfa.info/)
الاجابة
https://up.djelfa.info/uploads/151335987545761.jpg (https://up.djelfa.info/)

[اكرام الطموحة]

استاذ ممكن تجيبني في قسم الاولى ثانوي في قسم العلوم

[ابو حفص فاتح]

عودة للتحدي

https://up.djelfa.info/uploads/151336085346171.jpg (https://up.djelfa.info/)

[عزيزة aziza]

استاذ ماهو الببتيد المستضدي الذي يوجد في hla و ماهو دوره

[ابو حفص فاتح]

استاذ ماهو الببتيد المستضدي الذي يوجد في hla و ماهو دوره

هو جزء من المستضد الذى نسميه محدد من طبيعة بيبتيدية تعرضه العارضة التي تكون كبالعة فتعرضه على hla2 او المصابة hla1

[عزيزة aziza]

استاذ ارجوا التوضيح اكثر هل هو من الذات

[Aminzaim]

استادي الفاضل اريد معادلة تنشيط الARNt

[عزيزة aziza]

ارجوا ان تقيم اجابتي و ان تعطينا بعض النصائح في ما يخص المنهجية وايضا هل يصح توظفت المقدمة و الخاتمة و طرح للاشكالية في النص العلمي هل اتبع الطريقة ام لا

[رونق الصبح]

السلام عليكم ،
هذه إجابتي و أرجو التصويب :
1) النموذج رقم " 1 " يمثل الانزيم عند درجة الحرارة 37
التعليل : لأنها القيمة المثلى التي أدى فيها الإنزيم وظيفته بشكل سليم ، نتيجة تشكل المعقد لوجود تكامل بنيوي بين الموقع الفعال و مادتي التفاعل
النموذج رقم " 2 " يمثل الانزيم عند درجة الحرارة 2
التعليل : لأن البنية سليمة في حين أن المعقد لم يتشكل نتيجة قلة التصادمات الفعالة بين الإنزيم و مادتي التفاعل بتأثير الحرارة المنخفضة المثبط
النموذج رقم " 3 " يمثل الانزيم عند درجة الحرارة 70
التعليل : لأن بنية الموقع الفعال تخربت نتيجة تكسير الروابط بفعل الحرارة العالية ، فلم يتشكل المعقد نتيجة غياب التكامل البنيوي بين الانزيم و الركيزتين
و لم يحدث التفاعل
2) أ- تفسير المنحنيات :
كمية البروتين :
تكون كمية البروتينات أعظمية في بداية التجربة - ز 1 -
و تبدأ في التناقص إلى غاية أن تنعدم نتيجة هدمها من طرف إنزيم البروتياز خلال التفاعل و ذلك لأجل إنتاج الأحماض الأمينية ( الناتج )
في الزمن - ز2 - تزداد كمية البروتينات لتبلغ قيمتها الأعظمية و هذا لحقنها من جديد
و يفسر التناقص ثم الانعدام بتفكيكها من قبل الإنزيم
نشاط البروتياز :
يكون النشاط في البداية منعدم تقريبا لغياب مادة التفاعل ( البروتين )
ثم يبدأ بالتزايد ابتداء من - ز1 - ، حيث يفسر ذلك بتشكل المعقد لتوفر الركيزة المتمثلة في البروتين
و يتناقص بعدها لبداية تناقص كمية البروتين ثم يثبت بسبب عدم تشكل المعقد نتيجة نفاذ كمية البروتين
عند - ز2 - يزداد النشاط الإنزيمي مجددا نتيجة تشكل المعقد لتوفر البروتين بعد اضافته ، ثم يتناقص حتى يثبت لتناقص كمية البروتين ثم انعدامها
كمية الإنزيمات :
يعود ثبات كمية الانزيمات إلى كونه وسيط يشارك في التفاعل و لا يستهلك
ب ) المنحنى " س " يمثل كمية الأحماض الأمينية الناتجة نتيجة تفكيك البروتين من قبل إنزيمات البروتياز
التبرير : لأن كميته كانت معدومة في البداية ، ثم بدأت بالتزايد لإنتاجه نتيجة تفكيك البروتين لتثبت بعد إنعدام كمية البروتين ، و تعاود الإرتفاع مجددا بعد إضافة البروتين - ز2 - إلى أن تثبت مع نفاذ البروتين

[سوسنة المروج]

سلام الله عليكم
وهذه اجابتي التي أنتظر نقده وكشف نقائصهاا :
https://c.top4top.net/p_714a64lb3.jpg
https://c.top4top.net/p_714a64lb3.jpg

[عزيزة aziza]

استاذ هل دائما في التعليل علينا استغلال الوثيقة ام نستطيع تدعيمها بمكتسبات خارج الوثيقة

[ابو حفص فاتح]

استاذ ارجوا التوضيح اكثر هل هو من الذات

لا

في البالعة تبتلع المستضد و نعرض محدده
في المصابة يركب المحدد داخل هيولتها و تعرضه
كلاهما غريب عن العضوية

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

سادرج حلي بعد قليل

[عزيزة aziza]

لكن استاذ هل يبقى hla في الغشاء الهيولي ام انه يصنع داخل الخلية و يرتبط بالبتيد المستضدي

[0nesrine0]

عودة للتحدي

https://up.djelfa.info/uploads/151336085346171.jpg (https://up.djelfa.info/)
محاولتي .....في انتظار رايك حول المنهجية استاذ وجزاك الله خيرااا

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

https://b.top4top.net/p_714e3qx01.png


https://b.top4top.net/p_714e3qx01.png

https://a.top4top.net/p_7147nb7o1.pnghttps://a.top4top.net/p_7147nb7o1.png

شكرا استااذ

[defnelif]

اجابة جيدة

ذكر البنيات الثانوية مهم في التعليل المستوى

التوضيح في السؤال الاخير يمكن اختصاره

شكرا استاذ على التصحيح
استفسار حول كيف اعلل المستوى اجابة شاملة بصفة عامة ليس فقط في التمرين
و هل ترى يا استاذ ان اجاباتي طويلة جدا و غير منصوح بها في البكالوريا و انني في اعادة فقط للمعلومات ؟
ارجو توضيح اكثر لنقدك لاجابتي

[defnelif]

اجابتي عن التمرين الثاني
https://up.djelfa.info/uploads/151337743767852.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/151337743774323.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/15133774376071.jpg

[طالبة لها هدف]

https://up.djelfa.info/uploads/151327898781011.jpg (https://up.djelfa.info/)
السلام عليكم استاذ
ما عرفتش في السؤال لي قالك وش نوع التفاعل تع انزيم الليزوزيم
كيفاش نقدر نحددوا
وش الخصائص لي لازم تتوقر في الانزيم

[ملاك]

https://f.top4top.net/p_715bkinn0.jpg (https://up.top4top.net/)

https://a.top4top.net/p_715bu11k4.jpg (https://up.top4top.net/)


استاذ في تفسير الثبات الكلمة غير واضحة
اقصد بها بعد مشاركتها
وليس بعدم مشاركتها

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم استاذ
لماذا نقول عن انزيم كل من زمرة a et b انهما وظيفيتان اما o ليست وظيفية

[ابو حفص فاتح]

لكن استاذ هل يبقى hla في الغشاء الهيولي ام انه يصنع داخل الخلية و يرتبط بالبتيد المستضدي

نعم يصنع متى ما احتاجته لعرض المحدد فهو نمط ظاهري

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل دائما في التعليل علينا استغلال الوثيقة ام نستطيع تدعيمها بمكتسبات خارج الوثيقة

لا تدخل المكتسبات الا في التفسير الشرح التوضيح

[ابو حفص فاتح]

استاذ ارجوا التوضيح اكثر هل هو من الذات

هو مستضدي اى غريب عن العضوية

[شمس الأمنيات]

عودة للتحدي

https://up.djelfa.info/uploads/151336085346171.jpg (https://up.djelfa.info/)




السلام عليكم :

الاجابة :
نسب كل حالة لدرجة الحرارة الموافقة لها مع التعليل :

الحالة 1-----> 37
- لوجود نشاط انزيمي
-درحة الحرارة الموافقة (المثلى ) يتم عندها يتم تشكيل المعد وطرح الناتج

الحالة 2 -----> 2
- عند درجات الحرارة المنخفضة يثبط نشاط الانزيم
- انعدام حركية كل من الانزيم ومادة التفاعل
- عدم تشكيل المعقد الانزيم_ مادة تفاعل

الحالة 3 -----> 70
- تخريب الانزيم عند درجات الحاراة المرتفعة (فقدان البنية الوظيفية )
- انعدام التكامل البنوي بين مادة التفاعل والانزيم ادى الى انعدام تشكيل المعقد

2_
أ- التفسير :

البروتين :
- تناقص كمية البروتين دلالة على استهلاكها

نشاط البروتياز :
-تزايد نشاط البروتياز راجع الى تفكيك البروتينات المتواجدة
- تبوت نشاط البروتياز لنفاذ كمية البروتينات {مادة التفاعل }

كمية الانزيمات :
- ثبات كمية الانزيمات في الوسط راجع الى :
الى انها وسائط حيوية لا تستهلك اثناء التفاعل

ب- التوقع حول المنحنى -س-
ناتج نشاط انزيم البروتياز

التبرير :
لارتفاع كمية المادة -س- اثر كل نشاط للبروتياز

[طيف الملاك¤اماني¤]

https://up.top4top.net/downloadf-715w5ue41-rar.html
استاذ تفضل هذا الملف وانظر في ملف العلوم
لقد اعطاني اياه استاذ الدروس الخصوصية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
لماذا نقول عن انزيم كل من زمرة a et b انهما وظيفيتان اما o ليست وظيفية

به طفرة فاختفى موقعه الفعال

[طيف الملاك¤اماني¤]

به طفرة فاختفى موقعه الفعال
وهل ان النكليوتيدة gتقدمت

[سمية 61]

أستاذ إني عاتبة عليك وضعت اسئلتي لمرتين لكن لم تجبني انتظرت طويلا علني أجد أجوبة لأسئلتي .....

[ابو حفص فاتح]

ارجوا ان تقيم اجابتي و ان تعطينا بعض النصائح في ما يخص المنهجية وايضا هل يصح توظفت المقدمة و الخاتمة و طرح للاشكالية في النص العلمي هل اتبع الطريقة ام لا

قلنا غير مطلوبة يهديك الله و لا تكرر اعادتها تفضلا

تذكر التصادمات نعم فالتفسير توظف المكتسبات

نذكر مدى تثبيت المادة ام لا في الموقع الفعال

لم تكملي التبرير

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ،
هذه إجابتي و أرجو التصويب :
1) النموذج رقم " 1 " يمثل الانزيم عند درجة الحرارة 37
التعليل : لأنها القيمة المثلى التي أدى فيها الإنزيم وظيفته بشكل سليم ، نتيجة تشكل المعقد لوجود تكامل بنيوي بين الموقع الفعال و مادتي التفاعل
نذكر النواتج

النموذج رقم " 2 " يمثل الانزيم عند درجة الحرارة 2
التعليل : لأن البنية سليمة في حين أن المعقد لم يتشكل نتيجة قلة التصادمات الفعالة بين الإنزيم و مادتي التفاعل بتأثير الحرارة المنخفضة المثبط
ذكر التثبيت قبل المعقد الانزيك كترتيب منطقي للمعلومات

النموذج رقم " 3 " يمثل الانزيم عند درجة الحرارة 70

2) أ- تفسير المنحنيات :
كمية البروتين :
تكون كمية البروتينات أعظمية في بداية التجربة - ز 1 -
و تبدأ في التناقص إلى غاية أن تنعدم نتيجة هدمها من طرف إنزيم البروتياز خلال التفاعل و ذلك لأجل إنتاج الأحماض الأمينية ( الناتج )
في الزمن - ز2 - تزداد كمية البروتينات لتبلغ قيمتها الأعظمية و هذا لحقنها من جديد
و يفسر التناقص ثم الانعدام بتفكيكها من قبل الإنزيم

[/color]نشاط البروتياز :
يكون النشاط في البداية منعدم تقريبا لغياب مادة التفاعل ( البروتين )
ثم يبدأ بالتزايد ابتداء من - ز1 - ، حيث يفسر ذلك بتشكل المعقد لتوفر الركيزة المتمثلة في البروتين
و يتناقص بعدها لبداية تناقص كمية البروتين ثم يثبت بسبب عدم تشكل المعقد نتيجة نفاذ كمية البروتين
عند - ز2 - يزداد النشاط الإنزيمي مجددا نتيجة تشكل المعقد لتوفر البروتين بعد اضافته ، ثم يتناقص حتى يثبت لتناقص كمية البروتين ثم انعدامها
نتجنب تكرار المعلومات بذكر نفس التغيير و دكر الحصول على نواتج دون تحديدها لانها لا تظهر في المعطيات مباشرة

ب ) المنحنى " س " يمثل كمية الأحماض الأمينية الناتجة نتيجة تفكيك البروتين من قبل إنزيمات البروتياز
التبرير : لأن كميته كانت معدومة في البداية ، ثم بدأت بالتزايد لإنتاجه نتيجة تفكيك البروتين لتثبت بعد إنعدام كمية البروتين ، و تعاود الإرتفاع مجددا بعد إضافة البروتين - ز2 - إلى أن تثبت مع نفاذ البروتين
يذكر الانزيم و تاثيره في التبرير

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
ما عرفتش في السؤال لي قالك وش نوع التفاعل تع انزيم الليزوزيم
كيفاش نقدر نحددوا
وش الخصائص لي لازم تتوقر في الانزيم

الليزوزيم ذكر في المناعة انه يفكك المستضد المبتلع بانزيمات حالة

[ابو حفص فاتح]

https://b.top4top.net/p_714e3qx01.png


https://b.top4top.net/p_714e3qx01.png

https://a.top4top.net/p_7147nb7o1.pnghttps://a.top4top.net/p_7147nb7o1.png

شكرا استااذ

يركز دائما في البداية على علاقة مادة التفاعل بالموقع الفعال

ينتبه لانعدام نشاطه في البداية فهذه تفسر ايضا و انعدامه بنفاد مادة التفاعل

ناتج تفكيك و ليس ناتج تحويل يعرف من المكتسبات و تربط علاقته بالانزيم و نشاطه

[ابو حفص فاتح]

اجابتي عن التمرين الثاني
https://up.djelfa.info/uploads/151337743767852.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/151337743774323.jpg
https://up.djelfa.info/uploads/15133774376071.jpg

تجنب الاطالة و حاول ان لا تكرر الكلمات باستعمال ادوات لغوية سهلة

نعم يلزم ان تنتبه بنظرة عامة للوثيقة لتحدد العلاقة بين اشكالها


ذكر الموقع الفعال غير مطلوب في التفسير هنا


نفس الملاحظة في اطالة التفسير و عدم اختصاره

يذكر ما هو الناتج هنا من تفكيك البروتين من مكتسباتك

[ابو حفص فاتح]

محاولتي .....في انتظار رايك حول المنهجية استاذ وجزاك الله خيرااا

تذكر النواتج ان وجدت او غيابها

بما ان الزيادتين تعطى نفس التغيرات و التفسير فيقتصر على تفسير واحد لتجنب التكرار

يذكر ما طبيعة الناتج عن تفكيك بروتين من المكتسبات

[ابو حفص فاتح]

https://up.top4top.net/downloadf-715w5ue41-rar.html
استاذ تفضل هذا الملف وانظر في ملف العلوم
لقد اعطاني اياه استاذ الدروس الخصوصية

نعم سلم لنا هذا العام مشابه لملف العام السابق

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم :

الاجابة :
نسب كل حالة لدرجة الحرارة الموافقة لها مع التعليل :

الحالة 1-----> 37
- لوجود نشاط انزيمي
-درحة الحرارة الموافقة (المثلى ) يتم عندها يتم تشكيل المعد وطرح الناتج

تذكر مادة التفاعل و الموقع الفعال


2_
أ- التفسير :

البروتين :
- تناقص كمية البروتين دلالة على استهلاكها
من يستهلكه
نشاط البروتياز :
-تزايد نشاط البروتياز راجع الى تفكيك البروتينات المتواجدة
- تبوت نشاط البروتياز لنفاذ كمية البروتينات {مادة التفاعل }
هناك ثيبوت في البداية يفسر


ب- التوقع حول المنحنى -س-
ناتج نشاط انزيم البروتياز

التبرير :
لارتفاع كمية المادة -س- اثر كل نشاط للبروتياز


هناك ثبات في الاخير للناتج


ما هو الناتج عن تفكيك بروتين اذن

[سمية 61]

عودة للتحدي

https://up.djelfa.info/uploads/151336085346171.jpg (https://up.djelfa.info/)

نحن لها
1/ الإنساب :
*عند درجة الحرارة (37) تأخذ الشكل1 : لأن الموقع الفعال للأنزيم e يتكامل بنيويا مع مادة التفاعل s1.s2 ( ارتباط المجاميع الكيميائية لجذور الأحماض الأمينية في الموقع الفعال مع المجاميع الكيمييائية للأحماض الأمينية لجزء من مادة التفاعل بروابط انتقالية ) وتشكيل الناتج P1P2

* عند درجة الحرارة (2) تأخذ الشكل 2 : يفقد الإنزيم e وظيفته البنيوية لايرتبط مع مادة التفاعل لتغير مواضع بعض الأحماض الأمينية من الموقع الفعال .وكذا يفقد وظيفته للتأثير على مادة التفاعل فلا يحفز أي تفاعل معها فيبقى الأنزيم عللى حاله وتبقى مادة التفاعل لا يشكل P1P2

* عند درجة الحراة (70) تأخذ الشكل 3 : لأن درجة الحرارة العالية تؤثر على الأنزيم وخاصة الموقع الفعال فيتغير شكله يخرب نهائيا لتغير مواضع الأحماض الأمينية فيصبح غير مكمل لمادة التفاعل فيفقده دوره على التأثير على مادة التفاعل ووظيفته البنيوية (الارتباط بمادة التفاعل ) لا يشكل P1P2


التفسير :
تكون كمية البروتينات (s1.s2) كبيرة عند بداية ز1 وز2 عند إضافتها فقط فيتحسس بذلك الانزيم e الخاص بهذه البروتينات بعد مدة قصيرة يزداد نشاطه تدريجيا وذلك راجع الى ارتباط المواقع الفعالة لانزيمات البروتياز بمادة التفاعل (يزداد تشكل المعقد( es1s2 ) وتحفيز مادة التفاعل ..يزداد النشاط الانزيمي بزيادة مادة التفاعل يستمر تحويل مادة التفاعل البروتينات تتناقص كميتها الى ناتج p تزداد كميته و يتناقص النشاط الانزيمي بنقص مادة التفاعل ليثبت عند قيمة معينة

* يرجع الثبات في كمية الأنزيمات لأنها لا تستهلك أثناء التفاعل فهي تعمل دور الوسيط الحيوي في التغاعلات الأيضية فتكون كميتها عند بداية النشاط وعند نهاية النشاط الانزيمي ثابتة
ب/ يمثل المنحى :الناتج p1p2 لأنه في تزايد مع مرور الزمن وذلك لإضافة البروتينات في كل من ز1 و ز2 وتحويلها في كل مرة الى نواتج بتدخل الانزيم وهذا ما يؤكد ذلك

[ابو حفص فاتح]

https://f.top4top.net/p_715bkinn0.jpg (https://up.top4top.net/)

https://a.top4top.net/p_715bu11k4.jpg (https://up.top4top.net/)


استاذ في تفسير الثبات الكلمة غير واضحة
اقصد بها بعد مشاركتها
وليس بعدم مشاركتها



تذكر النواتج و مدى تثبيت مادة التفاعل او لا

ما حال الانزيم في الدرجة المنخفظة

افصلي تفسير نشاط الانزيم عن كمية الانزيمات


لم تنقص النواتج لكن ثبتت ...لماذا

ما اسم الناتج

[ابو حفص فاتح]

سلام الله عليكم
وهذه اجابتي التي أنتظر نقده وكشف نقائصهاا :
https://c.top4top.net/p_714a64lb3.jpg
https://c.top4top.net/p_714a64lb3.jpg

ينتبه لثبات نشاط الانزيم قبل اضافة مادة التفاعل


لماذا لم تتشكل المعقدات في الاخير ...اكملي الاجابة

[nooor31]

https://c.top4top.net/p_715tu8i30.jpg السلام عليكم يا أستاذ هدا هو حلي

[ابو حفص فاتح]

نشكر طلبتنا الاوفياء و من التحق بنا على المشاركات جد ايجابية و نعقب على التالي


الحرص على استعمال جميع معطيات الوثيقة في التعليل لاكتساب تعبير كامل

تجنب الاختصار المخل الذى يضيع نقاط على الطالب فاحسن ان تكون الاجابة كاملة المعلومات و بشكل متسلسل مثلا عدم تثبت مادة التفاعل -غياب المعقد - غياب النواتج

ينتبه لجميع فترات المنحنيات حتى قبل اضافة الشروط التجريبية و تفسيرها ان طلب ذلك

تسمية الناتج من المكتسبات لان تفكيك البروتين يعرف ما هو ناتجه


التبرير يكون خاص بكل تغيرات العامل المطلوب و ليس ببعض اجزائه اى مثلا هنا زيادة الناتج و ثباته يربط بالانزيم و مادة التفاعل لان كلاهما يشتركان في عطائه

عودة للتحدي

https://up.djelfa.info/uploads/151336085346171.jpg (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/151345505599851.jpg (https://up.djelfa.info/)

[defnelif]

تجنب الاطالة و حاول ان لا تكرر الكلمات باستعمال ادوات لغوية سهلة

نعم يلزم ان تنتبه بنظرة عامة للوثيقة لتحدد العلاقة بين اشكالها


ذكر الموقع الفعال غير مطلوب في التفسير هنا


نفس الملاحظة في اطالة التفسير و عدم اختصاره

يذكر ما هو الناتج هنا من تفكيك البروتين من مكتسباتك

اطيل الاجابة كثيرا هذه مشكلتي لانني اخشى ان انسى اية معلومة يكون عليها التنقيط فاذكر كل المعلومات بالرغم انها احتمال غير مطلوبة كلها واحدة منها فقط
ما رايك استاذ في منهجيتي للاجابة دون الاطالة ؟
ارجو ان تضع تنقيط لتمارين

شكرا استاذ على التصحيح
استفسار حول كيف اعلل المستوى اجابة شاملة بصفة عامة ليس فقط في التمرين
و هل ترى يا استاذ ان اجاباتي طويلة جدا و غير منصوح بها في البكالوريا و انني في اعادة فقط للمعلومات ؟
ارجو توضيح اكثر لنقدك لاجابتي

[عزيزة aziza]

استاذ هل يعتبر تشكل الرابطة الانتقالية خاصية بنيوية للموقع الفعال

[lara loumina]

استاد اجبني عن هذا السؤال من فضلك
وضح باختصار=
بعض الانزيمات لا تؤدي عملها بالشكل المطلوب بسبب تناول الشخص اغذية لا تحتوي على كميات كافية من فيتامينات b
تظهر اضطرابات في الجهاز العصبي عند بعض الاشخاص نتيجة تراكم الحمض الاميني فنيل الانين في الدم
وشكرا

[ابو حفص فاتح]

اطيل الاجابة كثيرا هذه مشكلتي لانني اخشى ان انسى اية معلومة يكون عليها التنقيط فاذكر كل المعلومات بالرغم انها احتمال غير مطلوبة كلها واحدة منها فقط
ما رايك استاذ في منهجيتي للاجابة دون الاطالة ؟
ارجو ان تضع تنقيط لتمارين


حاول ان لا تكرر العبارات و تذكر ما لو ااذا انقصته لا يضر المعنى

[تقوى الاله]

اريد مخططات تحصيلية حول دور البروتينات
وكذلك مخططات تحصيلية في جميع الوحدات احتاجها بسرعة

[طيف الملاك¤اماني¤]

استاد ماهو العامل الدي يجعل الخلايا lbتنتقى

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/151354251978661.jpg (https://up.djelfa.info/)

[ابو حفص فاتح]

استاد ماهو العامل الدي يجعل الخلايا lbتنتقى

تكامل محدد المستضد مع مستقبلها الغشائي bcr

[ابو حفص فاتح]

اريد مخططات تحصيلية حول دور البروتينات
وكذلك مخططات تحصيلية في جميع الوحدات احتاجها بسرعة
http://www.mediafire.com/?a74w67z561avxe1

http://www.mediafire.com/?qowoww281gxf4kc

https://www.mediafire.com/file/cftnw98ek6xp5tn/4-+دور+البروتينات+في+الدفاع+عن+الدات.pdf

https://www.mediafire.com/file/39a7zh5ux4cpb5j/3-+النشاط+الأنزيمي+للبروتينات.pdf

[سمية 61]

https://up.djelfa.info/uploads/151354251978661.jpg (https://up.djelfa.info/)

هذه محاولتي :
لم أستوعب المنحنى بتاتا ..ممكن شرحى لنفهم أكثر
أ البينات :
1- hlai
2- بروتين سطحي خارجي
3-بروتين ضمني
4-بروتين سطحي داخلي
5-كوليستيرول
6-قطب محب للماء
ب/ ينتمي هذا النوع من الغشاء الهيولي الى الخلايا ذات أنوية ..التعليل : لا أعلم صراحة تناولناها معلومة فقط في القسم
د/ الوصف :
يمثل الشكاب hlai وهو جزيئات ذو طبيعة غليكوبروتينية ناتجة عن التعبير المورثي لمورثات ال cmh لتتمييز بين الذات وماهو لاذات يتكون من ثلاث سلاسل الفا وسلسلة يطا2 م
يوجد على طرفي السلسلتين الفا1 والفا2 موقع تثبيت البيبتيد المستضدي
توجد السلسلتين الفا 1.2.3 في القطع a.b.c من المورثة رقم 6
توجد السلسلة بيطا 2م في المورثة رقم 15
ال hlai ذو بنية فراغية ثلاثية الابعاد (رابعية)

التحليل :
عند ز0 نلاحظ أن شدة الاشعاع معتبرة تصل الى 25 في وا وتتناقص تدرجيا الى أن تصل أدنى قيمة لها 4 في وا عند الزمن 17.5ويعود ذلك الى :
عندز0 نلاحظ أن نسبة انتشار الاشعاع تكون 10% وتتزيد تدريجيا الى أن تصل أقصى قيمة لها ما يقارب 90% عند الزمن 17.5 ويعود ذلك الى :
التفسير : يمكن أن يكون له علاقة بظاهرتي الاستنساخ والترجمة ؟؟
الاستنتاج :
تتناسب شدة الاشعاع عكسا مع نسبة انتشار الاشعاع اي كلما نقصت شدة الاشعاع زادت نسبة انتشار ه
ج/ الخاصية هي : الميوعة

[ملاك]

https://b.top4top.net/p_717fori80.jpg (https://up.top4top.net/)

https://c.top4top.net/p_717f5ddw3.jpg (https://up.top4top.net/)

اسااذ في عملية الترجمة هل يتم تشكيل الرابطة البيبتيدية اولا او تحرير الحمض الانيني منarnt اولا

[ابو حفص فاتح]

https://b.top4top.net/p_717fori80.jpg (https://up.top4top.net/)


اسااذ في عملية الترجمة هل يتم تشكيل الرابطة البيبتيدية اولا او تحرير الحمض الانيني منarnt اولا

تحرير الحمض الاميني منarnt يعطى طاة تستخدم في تركيب رابطة بيبتيدية

[اثر الفراشة]

مامصير الخلايا LTc بعد مهاجمتها لمستضد

[ندى ندوشة]

استاذ هل يمكن تصنيف الاحماض الامينية الى احماض كبريتية حسب الجذر

وسؤال اخر ايضا كيف يمكن تفسير امكانية بناء عدد كبير ومختلف من الببتيدات من طرف الخلايا

[طالبة لها هدف]

الليزوزيم ذكر في المناعة انه يفكك المستضد المبتلع بانزيمات حالة
معناها لازمني نكون حافظة بعض تفاعلات الانزيمات !!

[Miséricorde]

استاذ من فضلك نقدر نعاود نحل تمرينين أو ثلاث تمارين من اللي عطيتلنا من قبل في الوحدة الاولى والثانية وتصححهملي لاني هادا واين شفتهم ؟؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلك نقدر نعاود نحل تمرينين أو ثلاث تمارين من اللي عطيتلنا من قبل في الوحدة الاولى والثانية وتصححهملي لاني هادا واين شفتهم ؟؟؟؟؟

طيب لك ذلك لكن لو تصبري حتى الاجازة لنتفرغ و تتفرغي

[ابو حفص فاتح]

مامصير الخلايا ltc بعد مهاجمتها لمستضد

لكل خلية عمر و مدة حياة و هناك اليات للتثبيط غير مقررة

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل يمكن تصنيف الاحماض الامينية الى احماض كبريتية حسب الجذر

وسؤال اخر ايضا كيف يمكن تفسير امكانية بناء عدد كبير ومختلف من الببتيدات من طرف الخلايا
يمكن لكن غير مقرر و تظم المثيونين و السيستين فقط و البقية غير كبريتية

نوع و عدد و ترتيب الاحماض الداخلة فيها

[طيف الملاك¤اماني¤]

سلام استاد
ماطبيعة الانترلوكين وما وظيفته

[ابو حفص فاتح]

سلام استاد
ماطبيعة الانترلوكين وما وظيفته


غليكوبروتينية

تنشيط الخلايا المناعية حسب نوعه
مقرر عليكم انتر 1/2 فقط

راجعي الكتاب المدرسي

[Miséricorde]

طيب لك ذلك لكن لو تصبري حتى الاجازة لنتفرغ و تتفرغي

شكرا جزيلا أستاذ نعم هكذا أحسن

[jieona]

https://up.djelfa.info/uploads/151354251978661.jpg (https://up.djelfa.info/)

1/ أ- البيانات :
1- غليكوليبيد
2 - بروتين سطحي خارجي
3 - بروتين ضمني
4 - بروتين سطحي داخلي
5- كوليسترول
6 -فوسفوليبيد

ب - ينتمي هذا الغشاء للخلايا ذات نواة
التعليل : و ذلك لوجود البروتين ضمنه و الذي يتم في هيولى الخلايا انطلاقا من المعلومات الوراثية المحمولة على الـ adn المتواجد في النواة . ( صراحة لم نتطرق لها في الدرس و لست متأكدة من اجابتي )

ج- يمثل الشكل ب جزيئة الـ hla1
د- الوصف :
سلسلتين الفا و بيطا حيث الاولى وظيفية و تتكون من الفا 1 و الفا 2 و الفا 3
تضم جزءا هيوليا و جزءا غشائيا و جزءا خارجي يضم موقع التثبيت و هو موقع مغلق

2/ أ- التحليل :
يمثل المنحنى تغيرات شدة الاشعاع و مساحة انتشاره بدلالة الزمن
حيث نلاحظ انخفاضا تدريجيا في شدته ابتداءا من 25 و إ عند اللحظة 0 إلى غاية 4 وإ عند الزمن 17.5 د
يقابله ارتفاع في مساحة انتشار الاشعاع ابتداءا من 5 بالمئة عند 0 الى غاية 90 بالمئة بعد 17.5 د
حيث يتناسبان عكسيا
التفسير :
يعود انخفاض شدة الاشعاع في العناصر الموسومة الى حركيتها و انتشارها على الغشاء
ما يفسر ارتفاع مساحة انتشار الاشعاع على الغشاء الخلوي

ب - نستنتج ان مكونات الغشاء الخلوي في حركية دائمة
ج - الخاصية التي يتميز بها الغشاء و تقدمها الوثيقة هي : ميوعته ( حركية مكوناته )

[شمس الأمنيات]

https://up.djelfa.info/uploads/151354251978661.jpg (https://up.djelfa.info/)


السلام عليكم اعتذر عن التأخر

اجابتي :
1-البيانات :
1----->hla1
2-----> بروتين سطحي
3-----> بروتين ضمني
4-----> بروتين داخلي
5-----> جزيئة كوليسترول
6----->قطب محب للماء (ليبيد)

2- ينتمي الغشاء للخلايا حقيقية النواة
التعليل :
لوجود مؤشر hla1

3- الوصف :
تتكون hla اساسا من سلسلتين B2m قصيرة و الفا طويلة (بها 3 مواقع )
ترتبط السلاسل فيما بينها بروايط ثنائية الكبريت للمحافظة على تماسكها واستقرارها
يخترق جزء من السلسةالفا الغشاء الهيولي للخلية ، يتواجد بين الفا1 والفا2 موقع لارتباط الببتيد الذاتي

2-أ- التحليل :
تمثل الوثيقة تغيرات نسبة ومساخة انتشار الاشعاع بدلالة الزمن حيث نلاحظ
* تناقص شدة الاشعاع من 25 و.إ الى اقل من 5 و.إ تدريجيا مع مرور الزمن
يوافقه تزايد في مساحة انتشار الاشعاع من 10% الى حوالي 90 % بمرور الزمن

التفسير :
* تزايد مساحة انتشار الاشعاع دليل على حركية المكونات المشعة
* تناقص شدة الاشعاع راجع الى انتشارة -هذا ما اظن ؟-

الاستنتاج :
نستنتج مما سبق ان للغشاء الهيولي مميزات تمكنه من معرفة الذات عن اللاذات

الخاصية التي تقدمها الوثيقة 2:
الميوعة { احركية جزيئات الغشاء الهيولي}
ولانتشار الاشعاع

[0nesrine0]

استاد من فضلك النشاط 3 ص 85 الوثيقة 1 لم افهمها

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم
استا\ من فضلك
اريد الية شرح تحفيز الخلايا البائية والتائية من طرف lth

[ملاك]

استاذ عذرا على للتطفل نامل ان تكون بكامل صحتك
لكن مضى اكثر من يومين على الواجب ولم نرى الجواب
نامل ان لا تكون قد توقفت عن وضع التمارين ونحن نضع نجاحنا بفضلك بعد توفيق الله مباشرة

[ابو حفص فاتح]

استاذ عذرا على للتطفل نامل ان تكون بكامل صحتك
لكن مضى اكثر من يومين على الواجب ولم نرى الجواب
نامل ان لا تكون قد توقفت عن وضع التمارين ونحن نضع نجاحنا بفضلك بعد توفيق الله مباشرة

انتظرنا على الاقل 3 مشاركات و اليوم فقط اكتملت

نجيب غدا باذن الله

[mohamed.2000]

https://up.djelfa.info/uploads/151354251978661.jpg (https://up.djelfa.info/)

1-غليكوبروتين
2-بروتين سطحي خارجي
3-بروتين ضمني
4-بروتين سطحي داخلي
5-كوليسترول
6-قطب محب للماء (فوسفوليبيد)

هذا الغشاء ينتمي للخلايا ذات نواة لانه يحوي hla 1

يتكون من 4 سلاسل 3سلاسل الفا وسلسلة b2m
يحفاظ على تماسكه بواسطة الروابط الكبريتية
له جزء مثبت على الغشاء الهيولي


يمثل المنحنى تغيرات شدة الاشعاع ومساحة انتشار الاشعاع بمرور الزمن
حيث نلاحظ تناقص في شدة الاشعاع بمرور الزمن حتى تبلغ اصغر قيمة لها وهذا راجع ل ...........؟؟؟؟
ويرافق ذلك تزايد في مساحة الاشعاع يمرور الزمن حتى تبلغ اقصى قيمة لها وهذا يعود الى حركة العضيات الموسومة بالاشعاع

نستنتج ان مكونات الغشاء الهيولي في حركة دائمة

الخاصية هي الميوعة (مائع)

[سمية 61]

هذه محاولتي :
لم أستوعب المنحنى بتاتا ..ممكن شرحى لنفهم أكثر
أ البينات :
1- hlai
2- بروتين سطحي خارجي
3-بروتين ضمني
4-بروتين سطحي داخلي
5-كوليستيرول
6-قطب محب للماء
ب/ ينتمي هذا النوع من الغشاء الهيولي الى الخلايا ذات أنوية ..التعليل : لا أعلم صراحة تناولناها معلومة فقط في القسم
د/ الوصف :
يمثل الشكاب hlai وهو جزيئات ذو طبيعة غليكوبروتينية ناتجة عن التعبير المورثي لمورثات ال cmh لتتمييز بين الذات وماهو لاذات يتكون من ثلاث سلاسل الفا وسلسلة يطا2 م
يوجد على طرفي السلسلتين الفا1 والفا2 موقع تثبيت البيبتيد المستضدي
توجد السلسلتين الفا 1.2.3 في القطع a.b.c من المورثة رقم 6
توجد السلسلة بيطا 2م في المورثة رقم 15
ال hlai ذو بنية فراغية ثلاثية الابعاد (رابعية)

التحليل :
عند ز0 نلاحظ أن شدة الاشعاع معتبرة تصل الى 25 في وا وتتناقص تدرجيا الى أن تصل أدنى قيمة لها 4 في وا عند الزمن 17.5ويعود ذلك الى :
عندز0 نلاحظ أن نسبة انتشار الاشعاع تكون 10% وتتزيد تدريجيا الى أن تصل أقصى قيمة لها ما يقارب 90% عند الزمن 17.5 ويعود ذلك الى :
التفسير : يمكن أن يكون له علاقة بظاهرتي الاستنساخ والترجمة ؟؟
الاستنتاج :
تتناسب شدة الاشعاع عكسا مع نسبة انتشار الاشعاع اي كلما نقصت شدة الاشعاع زادت نسبة انتشار ه
ج/ الخاصية هي : الميوعة




6و 15 هم صبغيات هفوة فقط أما الاحرف فهي مورثات

[Miséricorde]

أستاذ متى نقول (مافوق بنية ".....شي") مثلا مافوق بنية الصانعة الخضراء ؟؟؟ مافوق بنية الغشاء الهيولي ؟؟؟؟


أستاذ هل نقصد بالجزيئات المحددة للذات أن = كل من لا يملك هذه الجزيئات على سطح غشائه الخارجي يعتبر من اللاذات ؟؟؟
أي ماذا نقصد بالجزيئات المحددة للذات ؟؟؟


أستاذ
الجزيئات الغشائية المحددة للذات =يوجد ثلاثة أصناف:
.CMH - معقد التوافق النسيجي
.ABO - نظام الزمر الدموية
.Rh - نظام الريزوس
لكن الCMH هي عبارة عن مورثات تشرف على تركيب ال HLA ولكن هو قال هي جزيئات غشائية , فمتى نقول جزيئات ال HLA ومتى نقول نظام ال CMH


ماذا نقصد بهذه العبارة ؟ تشمل عبارة "معقد ال CMH " كل من المورثات والجزيئات

[شمس الأمنيات]

السلام عليكم استاذ
اعتذر ان كنت السبب في عدم مواصلتك لوضع التمارين
لن اكرر الامر وسأكون في الموعد رجاءا هذه ستكون اول واخر مرة اتأخر فيها

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
اعتذر ان كنت السبب في عدم مواصلتك لوضع التمارين
لن اكرر الامر وسأكون في الموعد رجاءا هذه ستكون اول واخر مرة اتأخر فيها

وعكة صحية صاحبها انقطاع النت و سفر فالله المستعان

[شمس الأمنيات]

وعكة صحية صاحبها انقطاع النت و سفر فالله المستعان

شفاك الله شفاءا لا يغادر سقما
لا عليك استاذ براحتك ، صحتك أولى

[hamicha]

1/ أ- البيانات :
1- غليكوليبيد
2 - بروتين سطحي خارجي
3 - بروتين ضمني
4 - بروتين سطحي داخلي
5- كوليسترول
6 -فوسفوليبيد

ب - ينتمي هذا الغشاء للخلايا ذات نواة
التعليل : و ذلك لوجود البروتين ضمنه و الذي يتم في هيولى الخلايا انطلاقا من المعلومات الوراثية المحمولة على الـ adn المتواجد في النواة . ( صراحة لم نتطرق لها في الدرس و لست متأكدة من اجابتي )

ج- يمثل الشكل ب جزيئة الـ hla1
د- الوصف :
سلسلتين الفا و بيطا حيث الاولى وظيفية و تتكون من الفا 1 و الفا 2 و الفا 3
تضم جزءا هيوليا و جزءا غشائيا و جزءا خارجي يضم موقع التثبيت و هو موقع مغلق

2/ أ- التحليل :
يمثل المنحنى تغيرات شدة الاشعاع و مساحة انتشاره بدلالة الزمن
حيث نلاحظ انخفاضا تدريجيا في شدته ابتداءا من 25 و إ عند اللحظة 0 إلى غاية 4 وإ عند الزمن 17.5 د
يقابله ارتفاع في مساحة انتشار الاشعاع ابتداءا من 5 بالمئة عند 0 الى غاية 90 بالمئة بعد 17.5 د
حيث يتناسبان عكسيا
التفسير :
يعود انخفاض شدة الاشعاع في العناصر الموسومة الى حركيتها و انتشارها على الغشاء
ما يفسر ارتفاع مساحة انتشار الاشعاع على الغشاء الخلوي

ب - نستنتج ان مكونات الغشاء الخلوي في حركية دائمة
ج - الخاصية التي يتميز بها الغشاء و تقدمها الوثيقة هي : ميوعته ( حركية مكوناته )
ممكن تعطيني مصدر هاذا التمرين ؟؟

[شمس الأمنيات]

ممكن تعطيني مصدر هاذا التمرين ؟؟

https://up.djelfa.info/uploads/151354251978661.jpg (https://up.djelfa.info/)


هذا هو التمرين

[عزيزة aziza]

استاذ هل توجد اي اضافات للمنهاج

[vers l'avenir]

ماهي خصائص الشفرة الوراثية

[Aminzaim]

استاد هلا اجبت عن سؤالي فيما يخص معادلة تشكل ARNt الوظيفي اعطيت لنا في الاختبار ولم تصحح

[سمية 61]

السلام عليكم أستاذ ... شفاك الله
سؤالي : ما هو سبب اختلاف وتنوع اللمفاويات البائية والتائية ؟؟

[ملاك]

السلام عليكم أستاذ ... شفاك الله
سؤالي : ما هو سبب اختلاف وتنوع اللمفاويات البائية والتائية ؟؟

الاستاذ مريض نسال الله ان يشفيه
على حسب علمي ان التنوع الاليلي لمورثات cmhهو الذي يساهم في تنوع اللمفاويات الباثية والتائية والله اعلم

[ملاك]

استاد هلا اجبت عن سؤالي فيما يخص معادلة تشكل ARNt الوظيفي اعطيت لنا في الاختبار ولم تصحح

الاستاذ مريض نسال اله ان يشفيه على حسب علمي فهي نفسها معادلة تفاعل الانزيمي في حالة التركيب
لان arntالوظيفي ناتج عن تشكيل رابطة بينه وبين الحمض الاميني الموافق له
المعادلة موجودة في الكتاب
هءه اجابتي اردت العون فقط والله اعلم

[Aminzaim]

الاستاذ مريض نسال اله ان يشفيه على حسب علمي فهي نفسها معادلة تفاعل الانزيمي في حالة التركيب
لان arntالوظيفي ناتج عن تشكيل رابطة بينه وبين الحمض الاميني الموافق له
المعادلة موجودة في الكتاب
هءه اجابتي اردت العون فقط والله اعلم

شفاه الله وعافاه شكرا اختي سننتظر ااجابة الاستاد لنتيقن

[شمس الأمنيات]

اخي امين اتقصد هذه ؟
انزيم التنشيط +ARNt+ حمض اميني + atp ------> انزيم التنشيط + ARNt-amino acid }+amp } معقد

[سمية 61]

الاستاذ مريض نسال الله ان يشفيه
على حسب علمي ان التنوع الاليلي لمورثات cmhهو الذي يساهم في تنوع اللمفاويات الباثية والتائية والله اعلم
كيف ممكن توضيح ؟؟

نعلم أن مرثات ال cmh تختلف من شخص لاخر وذلك لتنوع الاليلات وعدم جدود السيادة بين هذه الاليلات
تشرف مورثات cmh على انتاج جزيئات ذات طبيعة غليكوبروتينية تتمثل في hla1 و hla2
يعرف hla 1 و hla2 بأنهما (البيبتيد المستضدي ) أو ما يعرف بمحدد المستضد
يتواجد البيبتيد المستضدي في المستضد
يتكامل محدد المسضد بنويا مع bcr المستقبل الغشائي للخلية البائية أي يتكامل مع الجسم المضاد للخلية البائية
يتكامل محدد المستضد بنويا مع tcr المستقبل الغشائي للخلية التائية

ومنه فنجد أن الخلايا البائية والتائية تختلف باختلاف المستقبلات الغشائية لها bcr و tcr

اجابتك احتمال كبير أنها صحيحة أرجو من الاستاذ تقييم اجابتينا

[hamicha]

هذا هو التمرين

أريد مصدره من اي كتاب او من اي موقع

[believe in ur DreamS]

سلام استاذ
ساعدني في الاجابة على السؤال " فسر عدم القضاء على ال vih عند الشخص المصاب"

[ابو حفص فاتح]

أستاذ متى نقول (مافوق بنية ".....شي") مثلا مافوق بنية الصانعة الخضراء ؟؟؟ مافوق بنية الغشاء الهيولي ؟؟؟؟
هي صورة بالمجهر الالكتروني

أستاذ هل نقصد بالجزيئات المحددة للذات أن = كل من لا يملك هذه الجزيئات على سطح غشائه الخارجي يعتبر من اللاذات ؟؟؟
أي ماذا نقصد بالجزيئات المحددة للذات ؟؟؟

جزيئات غليكوبروتينية تميز الذات و ووجودها يعنى ان الخلية من نفس العضوية و اختلافها يعنى انها من اللاذات

أستاذ
الجزيئات الغشائية المحددة للذات =يوجد ثلاثة أصناف:
.cmh - معقد التوافق النسيجي
.abo - نظام الزمر الدموية
.rh - نظام الريزوس
لكن الcmh هي عبارة عن مورثات تشرف على تركيب ال hla ولكن هو قال هي جزيئات غشائية , فمتى نقول جزيئات ال hla ومتى نقول نظام ال cmh

نظام .cmh مورثات مسؤولة عن انتاج جزيئات hla

ماذا نقصد بهذه العبارة ؟ تشمل عبارة "معقد ال cmh " كل من المورثات والجزيئات

نعم هناك من يجعل المورثات معقد و الجزيئات الناتجةعنها معقد ايضا

[ابو حفص فاتح]

كيف ممكن توضيح ؟؟


يعرف hla 1 و hla2 بأنهما (البيبتيد المستضدي ) أو ما يعرف بمحدد المستضد
يتواجد البيبتيد المستضدي في المستضد


اجابتك احتمال كبير أنها صحيحة أرجو من الاستاذ تقييم اجابتينا

hla 1 و hla2 مؤشرات الذات تحمل محدد المستضد لعرضه و ليست هىنفسها محددات المستضد

[ابو حفص فاتح]

سلام استاذ
ساعدني في الاجابة على السؤال " فسر عدم القضاء على ال vih عند الشخص المصاب"

القضاء على الخلايا تى 4 من الفيروس يثبط تنشيط المناعة الخلطية و الخلوية بالانترلوكينات فيفقد المصاب الاستجابتين

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم اعتذر عن التأخر

اجابتي :
1-البيانات :
1----->hla1.............................................. ...غليكو .....
2-----> بروتين سطحي..........داخلى ام خارجى
3-----> بروتين ضمني .......يتصل بجزء سكري
4-----> بروتين داخلي ...سطحي
5-----> جزيئة كوليسترول
6----->قطب محب للماء (ليبيد)......طبقة ....

2- ينتمي الغشاء للخلايا حقيقية النواة .....ذات نواة لان مصطلح حقيقية النواة واسع يشمل كائنات اخرى
التعليل :
لوجود مؤشر hla1

3- الوصف :
تتكون hla اساسا من سلسلتين b2m قصيرة و الفا طويلة (بها 3 مواقع )
ترتبط السلاسل فيما بينها بروايط ثنائية الكبريت للمحافظة على تماسكها واستقرارها
يخترق جزء من السلسةالفا الغشاء الهيولي للخلية ، يتواجد بين الفا1 والفا2 موقع لارتباط الببتيد الذاتي

2-أ- التحليل :
تمثل الوثيقة تغيرات نسبة ومساخة انتشار الاشعاع بدلالة الزمن حيث نلاحظ
* تناقص شدة الاشعاع من 25 و.إ الى اقل من 5 و.إ تدريجيا مع مرور الزمن
يوافقه تزايد في مساحة انتشار الاشعاع من 10% الى حوالي 90 % بمرور الزمن

التفسير :
* تزايد مساحة انتشار الاشعاع دليل على حركية المكونات المشعة
* تناقص شدة الاشعاع راجع الى انتشارة -هذا ما اظن ؟-

يحلل كل منحنى ثم مباشرة يفسر بعدها



الاستنتاج :
نستنتج مما سبق ان للغشاء الهيولي مميزات تمكنه من معرفة الذات عن اللاذات
استنتجى من التحليل و التفسير و ليس مكتسباتك
الخاصية التي تقدمها الوثيقة 2:
الميوعة { احركية جزيئات الغشاء الهيولي}
ولانتشار الاشعاع [/quote]

الاجابة الدقيقة الكاملة و منهجيتها مهم

[ابو حفص فاتح]

1/ أ- البيانات :

3 - بروتين ضمني....اليس به جزء سكري


ب - ينتمي هذا الغشاء للخلايا ذات نواة
التعليل : و ذلك لوجود البروتين ضمنه و الذي يتم في هيولى الخلايا انطلاقا من المعلومات الوراثية المحمولة على الـ adn المتواجد في النواة . ( صراحة لم نتطرق لها في الدرس و لست متأكدة من اجابتي )

لاحظى المءشر رقم 1 اين يكون


2/ أ- التحليل :
يمثل المنحنى تغيرات شدة الاشعاع و مساحة انتشاره بدلالة الزمن
حيث نلاحظ انخفاضا تدريجيا في شدته ابتداءا من 25 و إ عند اللحظة 0 إلى غاية 4 وإ عند الزمن 17.5 د
يقابله ارتفاع في مساحة انتشار الاشعاع ابتداءا من 5 بالمئة عند 0 الى غاية 90 بالمئة بعد 17.5 د
حيث يتناسبان عكسيا
التفسير :
يعود انخفاض شدة الاشعاع في العناصر الموسومة الى حركيتها و انتشارها على الغشاء
ما يفسر ارتفاع مساحة انتشار الاشعاع على الغشاء الخلوي


هذا تحليل مقارن و ليس تحليل لانك وظفتى يقابله و في نفس الفقرة فيجب ان يفصلا
السؤال حلل و فسر اي كل منحنى يحلل يفسر بعده مباشرة



الدقة في البيانات ومنهجية الاجابة على الاسئلة مهم

[ابو حفص فاتح]

ماهي خصائص الشفرة الوراثية

خصائص الشفرة ثلاثة وهي:
1. كل رامزة تشفر لحمض أميني واحد.
.
2. يمكن أن تشفر عدة رامزات لنفس الحمض الأميني (توجد 64 رامزة محتملة، و20 حمض أميني فقط).
.
3. كل الكائنات الحية (ما عدا بعض الاستثناءات) تملك نفس الشفرة الوراثية.
كما توجد 3 رامزات لا تشفر لأي حمض أميني تسمى: رامزات التوقف.

[ابو حفص فاتح]

استاد هلا اجبت عن سؤالي فيما يخص معادلة تشكل arnt الوظيفي اعطيت لنا في الاختبار ولم تصحح

انزيم + حمضامينى + ارنتى ---------------------معقد انزيم- حمض امينى -ارنتى --------------انزيم + معقد ارنتى حمض امينى

[ابو حفص فاتح]

نكمل في الظهيرة باذن الله

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

استاذ لم هذا النمط التكويني : https://goo.gl/g3BCPH

[abir sweet]

ماهو دور الرامزة المضادة ؟

[ابو حفص فاتح]

ماهو دور الرامزة المضادة ؟

قراءة رامزة الارن رسول للتاكد من توافقها معها لاعطاء حمض يعبر عنها في نفس الارنتى

[ابو حفص فاتح]

استاذ لم هذا النمط التكويني : https://goo.gl/g3BCPH

لم يظهر الرابط

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

لم يظهر الرابط

يظهر عادي

من هنا ---> https://goo.gl/g3BCPH

[ابو حفص فاتح]

1-غليكوبروتين
2-بروتين سطحي خارجي
3-بروتين ضمني .................اليس متصل بالسكر
4-بروتين سطحي داخلي
5-كوليسترول
6-قطب محب للماء (فوسفوليبيد)...يذكر العنصر ككل

هذا الغشاء ينتمي للخلايا ذات نواة لانه يحوي hla 1

يتكون من 4 سلاسل 3سلاسل الفا وسلسلة b2m
يحفاظ على تماسكه بواسطة الروابط الكبريتية
له جزء مثبت على الغشاء الهيولي
هو بسلسلتين فقط اما انواع الفا فليست سلسلة

يمثل المنحنى تغيرات شدة الاشعاع ومساحة انتشار الاشعاع بمرور الزمن
حيث نلاحظ تناقص في شدة الاشعاع بمرور الزمن حتى تبلغ اصغر قيمة لها وهذا راجع ل ...........؟؟؟؟
ويرافق ذلك تزايد في مساحة الاشعاع يمرور الزمن حتى تبلغ اقصى قيمة لها وهذا يعود الى حركة العضيات الموسومة بالاشعاع

كل منحنى بتحليل منفصل يتبعه تفسير

نستنتج ان مكونات الغشاء الهيولي في حركة دائمة

الخاصية هي الميوعة (مائع)

ضبط المكتسبات في الدرس مطلوبة في هذه الوحدة

[ابو حفص فاتح]

يظهر عادي

من هنا ---> https://goo.gl/g3bcph

خاص بعامل الريزيس اين الاشكال فيه

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

خاص بعامل الريزيس اين الاشكال فيه

لماذا كانت الزمرة +0 ؟ هل دئما +Rh سائد عن -Rh

[ابو حفص فاتح]

لماذا كانت الزمرة +0 ؟ هل دئما +rh سائد عن -rh

لا يشترط فالزمرة موجبة ظاهريا لها احتمالين وراثين نقية او هجينة

[sousi.dz]

السلام عليكم استاذ
استاذ اجاباتي فالاختبارات قاع كانو صحاح كنت منتاظرة نقطة 16 او 17 لاتفاجئ بنقطة 9،75 والسبب الاستاذ قال ماعندكش كلمات مفتاحية
كيفاه نتعلم انا الكلمات المفتاحية هذي ووين نلقاها ؟
شكرا مسبقا استاذ

[ابو حفص فاتح]

هذه محاولتي :
لم أستوعب المنحنى بتاتا ..ممكن شرحى لنفهم أكثر
أ البينات :
1- hlai................................طبيعته
3-بروتين ضمني............................هناك جزء مرتبط به

6-قطب محب للماء...............ينتمى لمن
ب/ ينتمي هذا النوع من الغشاء الهيولي الى الخلايا ذات أنوية ..التعليل : لا أعلم صراحة تناولناها معلومة فقط في القسم ......من الوثيقة تستخرج الدليل
د/ الوصف :
يمثل الشكاب hlai وهو جزيئات ذو طبيعة غليكوبروتينية ناتجة عن التعبير المورثي لمورثات ال cmh لتتمييز بين الذات وماهو لاذات يتكون من ثلاث سلاسل الفا وسلسلة يطا2 م
يوجد على طرفي السلسلتين الفا1 والفا2 موقع تثبيت البيبتيد المستضدي
توجد السلسلتين الفا 1.2.3 في القطع a.b.c من المورثة رقم 6
توجد السلسلة بيطا 2م في المورثة رقم 15
ال hlai ذو بنية فراغية ثلاثية الابعاد (رابعية)
الوصف من الوثيقة فقط
التحليل :
عند ز0 نلاحظ أن شدة الاشعاع معتبرة تصل الى 25 في وا وتتناقص تدرجيا الى أن تصل أدنى قيمة لها 4 في وا عند الزمن 17.5ويعود ذلك الى :
عندز0 نلاحظ أن نسبة انتشار الاشعاع تكون 10% وتتزيد تدريجيا الى أن تصل أقصى قيمة لها ما يقارب 90% عند الزمن 17.5 ويعود ذلك الى :
التفسير : يمكن أن يكون له علاقة بظاهرتي الاستنساخ والترجمة ؟؟

الاستنتاج :
تتناسب شدة الاشعاع عكسا مع نسبة انتشار الاشعاع اي كلما نقصت شدة الاشعاع زادت نسبة انتشار ه
ج/ الخاصية هي : الميوعة


يجب التعود التعامل مع وثائق جديدة بمكتسبات قبلية لتعلم الاجابة و الافكار المختلفة بطرق متنوعة

[شمس الأمنيات]

الاستنتاج :
نستنتج مما سبق ان للغشاء الهيولي مميزات تمكنه من معرفة الذات عن اللاذات
استنتجى من التحليل و التفسير و ليس مكتسباتك
الخاصية التي تقدمها الوثيقة 2:
الميوعة { احركية جزيئات الغشاء الهيولي}
ولانتشار الاشعاع [/font][/b][/size]

الاجابة الدقيقة الكاملة و منهجيتها مهم[/quote]


حسنآ استاذ سأخذ نصائحك بعين الاعتبار
لدي مشكلة فقط ، لا استطيع الكتابة مطولا اقصد التعابير الطويلة افضل ان تكون مختصرة
لاني غالبا ما اكتب كثيرا واحس انني خرجت عن الموضوع او فيه حشو للمعلومات

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
استاذ اجاباتي فالاختبارات قاع كانو صحاح كنت منتاظرة نقطة 16 او 17 لاتفاجئ بنقطة 9،75 والسبب الاستاذ قال ماعندكش كلمات مفتاحية
كيفاه نتعلم انا الكلمات المفتاحية هذي ووين نلقاها ؟
شكرا مسبقا استاذ


يراجع المرفق التالي
https://up.djelfa.info/download82887.html

[ابو حفص فاتح]

الاجابة الدقيقة الكاملة و منهجيتها مهم


حسنآ استاذ سأخذ نصائحك بعين الاعتبار
لدي مشكلة فقط ، لا استطيع الكتابة مطولا اقصد التعابير الطويلة افضل ان تكون مختصرة
لاني غالبا ما اكتب كثيرا واحس انني خرجت عن الموضوع او فيه حشو للمعلومات
[/quote]

في التفاسير و التوضيح و الشرح
اكتبي مطولا ثم اختاري ما يناسب

[شمس الأمنيات]

حسنآ استاذ سأخذ نصائحك بعين الاعتبار
لدي مشكلة فقط ، لا استطيع الكتابة مطولا اقصد التعابير الطويلة افضل ان تكون مختصرة
لاني غالبا ما اكتب كثيرا واحس انني خرجت عن الموضوع او فيه حشو للمعلومات


في التفاسير و التوضيح و الشرح
اكتبي مطولا ثم اختاري ما يناسب[/quote]

حسنا استاذ
شكرا وبارك الله فيك ، سأطبقها حرفيا

[jieona]

الدقة في البيانات ومنهجية الاجابة على الاسئلة مهم

جزاك الله خيرا استاذ لقد تداركت اخطائي

[اللوتس الاحمر]

استاذ هل hla2 موجود دائما على سطع البالعات ام يركب فقط عند دخول الجسم الغريب بهد وضع الببتيد المستضد عليه
و اذا كان موجودا دائما عند هضم الببتيد المستضد هل يتم تركيب hla2 آخر و التي على الاغشية تبقى على حالها
اذا كان هذا ايضا نعم اذن ما دور hla2 الموجودة على سطح الاغشية حينئذ

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/151354251978661.jpg (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/151432356274621.jpg (https://up.djelfa.info/)

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل hla2 موجود دائما على سطع البالعات ام يركب فقط عند دخول الجسم الغريب بهد وضع الببتيد المستضد عليه
و اذا كان موجودا دائما عند هضم الببتيد المستضد هل يتم تركيب hla2 آخر و التي على الاغشية تبقى على حالها
اذا كان هذا ايضا نعم اذن ما دور hla2 الموجودة على سطح الاغشية حينئذ

نعم متى احتاجت له تركبه لعرض محدد المستضد بعد بلعمته
راجعى المرفقات

[ابو حفص فاتح]

https://b.top4top.net/p_717fori80.jpg (https://up.top4top.net/)

https://c.top4top.net/p_717f5ddw3.jpg (https://up.top4top.net/)


البيان 1/3 غير دقيق

التعليل دليل من الرسم

كل تفسير و تحليل لمنحنى مستقل عن الاخر

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/151422349649131.jpg (https://up.djelfa.info/)

[شمس الأمنيات]

https://up.djelfa.info/uploads/151422349649131.jpg (https://up.djelfa.info/)


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

1

1- الهدف من استعمال المصل والكريات الدموية الحمراء هو :
لمعرفة الزمرة لدى الفرد
المصل : لاحتوائه على الاجسام المضادة الخاصة بكل زمرة
الكرية الدموية الحمراء لامتلاكها مستضدات نوعية على مستوى غشائها تحدد طبيعة الزمرة مع مستضدات نظام Rh

2- تحديد زمرة كل فرد مع التعليل :
الأب : الزمرة +O
التعليل :
- لعدم حدوث تراص عند وضع كل من Anti-A و Anti-B {اي لم يرتبط الجسم المضاد المتواجد في المصل بأي مستضدات}
- لان الكرية الدموية الحمراء الحاملة للزمرة O عديمة المستضدات الغشائية من من نوع AوB

اما الـ +Rh:
فلحدوث تراص عن وضع Anti-D
اي تواجد مستضدات من نوع D هلى سطح الكرية الحمراء

الأم : -AB

التعليل :
- حدوث التراص في حالةوضع كل من Anti-B و Anti-A
الـ - Rh :
عدم حدوث اي تراص اي خلو سطح الكرية الحمراء من المستضدات D


البنت : +B
العليل : نعلله بما يلي:
- حدوث تراص عند وضع المصل الذي به Anti-A وفي Anti-D


الأبن : +A
التعليل : حدوث تراص عند وضع المصل الذي به Anti-B وAnti-D
راجع الى ارتباط الاجسام المضادة ضد B و D بالمستضدات المتواجدة على غشاء الكرية الحمراء


ب- نعم تؤكد ذلك لأن :
-الاب : عند وضع ك د ح لـ AوB حدث ارتصاص لتواجد اجسام مضادة في مصل الاب ضدA وضدB
- الام : عدم حدوث الارتصاص لانعدام الاجسام المضادة في مصل الام
- الابن : لحدوث ارتصاص عند وضع ك د ح لـ B
- البنت : لحدوث ارتصاص عند وضع ك د ح لـ A

التوضيح بالرسم :
https://prnt.sc/hs7stt

2

المقارنة :
ثمثل الوثيقة نمذجة لتركيبة المسقبل الغشائي للزمر A، B و O
نلاحظ تشابه معتبر بين الزمر A ،B و O
في جزء من تركيبة المستقبل الغشائي والذي هو بالترتيب التالي (غلوكوز، غلاكتوز ، N استيل غلوكو امين ، غلاكتوز )
ويكمن الاختلاف في الجزء الكيمائي المرتبط بالغلاكتوز من زمرة لاخرى حيث يظهر لنا :
الزمرة O : غلاكتوز مرتبط بسكرر الفيكوز
الزمرة A: غلاكتر مرتبط بالفيكوز وN استيل غلوكو امين
الزمرة B : غلاكتوز مرتبط بفيكوز وغلاكتوز

استاذ بالنسبة للمخطط يراعى فيه
المعطي والمستقبل ، اقصد الاجسام المضادة في المصل للمعطي والمستضدات للمستقبل
ام يكون المخطط من ناحية الشكل

[ملاك]

البيان 1/3 غير دقيق

التعليل دليل من الرسم

كل تفسير و تحليل لمنحنى مستقل عن الاخر

لم افهم استاذ كيف استخرج الاستنتاج ان في الغشاء للغشاء الهيولي القدرة عللى تمييز الذات واللاذات

[ابو حفص فاتح]

لم افهم استاذ كيف استخرج الاستنتاج ان في الغشاء للغشاء الهيولي القدرة عللى تمييز الذات واللاذات

غير مطلوب هنا سوى ان جزيئاته تتحرك بتحرك الاشعاع

[طالبة لها هدف]

استاذ هل لديك مخطط للمناعة لانني بالكاد استطيع اراجع الوحدات السابقة
اتمنى ان لا ارد خائبة

[sweet mimi]

السلام عليكم استااذ
اريد ملخص حول المنااعة يعني اهم النقاط الواجب فهمها و حفظها

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم استا\
من فضلك ان تشرح لي حل بالكالورياء 2013 نتاع الزمر الدموية ل افهم الزمر الدموية للاباء والابناء وكذا النمط الوراثي للابناء

[طالبة لها هدف]

استاذ وش الفرق بين احماض امينية و احماض نووية

[طالبة لها هدف]

استاذ في العناصر اللازمة لحدوث الظواهر مثلا الترجمة
عند ذكر دور العنصر
هل يكفي ذكر دور واحد ام يجب ذكر كل ادواره في مختلف العضيات

[طالبة لها هدف]

استاذ عن دور الARNt
لقيت 2 اجابات و احترت
كاين لي يقول نقل و تثبيت و تقديم الحمض الاميني
و كاين لي يقول دوره تفكيك الشفرة الوراثية عن طريق الرامزة المضادة
ايهما الاصح

[ملاك]

https://d.top4top.net/p_725sagz22.jpg (https://up.top4top.net/)


https://b.top4top.net/p_725zhs2j0.jpg (https://up.top4top.net/)


https://c.top4top.net/p_725vv1vr1.jpg (https://up.top4top.net/)

[سوسنة المروج]

https://up.djelfa.info/uploads/151422349649131.jpg (https://up.djelfa.info/)

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
محاولتي
https://f.top4top.net/p_7253l4ho1.jpg
https://f.top4top.net/p_7253l4ho1.jpg

[ابو حفص فاتح]

استاذ عن دور الarnt
لقيت 2 اجابات و احترت
كاين لي يقول نقل و تثبيت و تقديم الحمض الاميني
و كاين لي يقول دوره تفكيك الشفرة الوراثية عن طريق الرامزة المضادة
ايهما الاصح

نقل و تثبيت و تقديم الحمض الاميني الموافق لرامزة الارن رسول التي تقرئها الرامزة المضادة

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل لديك مخطط للمناعة لانني بالكاد استطيع اراجع الوحدات السابقة
اتمنى ان لا ارد خائبة

لم افهم هل تقصدى مخططات الاستجابتين الخلطية و الخلوية مثلا

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استااذ
اريد ملخص حول المنااعة يعني اهم النقاط الواجب فهمها و حفظها

http://djelfa.info/vb/showthread.php?t=459153

[ابو حفص فاتح]

استاذ في العناصر اللازمة لحدوث الظواهر مثلا الترجمة
عند ذكر دور العنصر
هل يكفي ذكر دور واحد ام يجب ذكر كل ادواره في مختلف العضيات

نعم كاملا لان التنقيط يوزع عليه ان تعددت

[طالبة لها هدف]

لم افهم هل تقصدى مخططات الاستجابتين الخلطية و الخلوية مثلا
نعم استاذ هذا هو مطلبي

[طالبة لها هدف]

استاذ مين نصيب تمرين فيه تجارب
مبعد مين نلحق لسؤال ماذا تستنتج يجوني بزاف استنتاجات على التجربة لي في التمرين و ما نعرفش واش نكتب
ما الحل

[سمية 61]

https://up.djelfa.info/uploads/151422349649131.jpg (https://up.djelfa.info/)

السلام عليكم :

1/ الهذف من استعمال المصل لاحتوائه على أجسام مضادة أما الكدح : لاحتوائها على مستقبلات غشائية على سطح الكريات االدموية

2/ الاب o + : لعدم حدوث تراص الاجسام المضادة aوb مع المستضدات الخاصة به أي أنه لايحتوي دم الاب على المستضدات aوb وبالتالي زمرته O موجبة لان : لحدوث ارتصاص الاجسام المضادةD المنقولة اليه عن طريق المصل مع المستضدات الغشائية له D

الام: ضAB- : حدوث ارتصاص الجسام المضادة Aو B مع المستضدات Aو B لدم الشخص ومنه فالزمرة AB
سلبي : عدم حدوث تراص الاجسام المضادة D مع المستضدات الخاصة بها لعدم وحود مستضدات D في دم الشخص

البنت : B+ : لحدوث تراص الاجسام المضادة B مع المستضدات B وبالتالي زمرتها B
موجب : حدوث تراص الاجسام المضادة D مع المستضدات D والدم الايجابي يحتوي على مستضدات

الابن : A+ : لحدوث تراص الاجسام المضادة A مع المستضدات A وبالتالي فالزمرة A
موجب : حدوث تراص الاجسام المضادة D مع المستضدات D لدم الشخص
2/ب نعم تؤكد ذلك
3/ المقارنة والاستننتاج
تحتوي كل زمرة على مستقبلات محددة في غشائها تميزها عن باقي الزمر حيث :
يشرف الاليل A : على تركيب انزيم وظيفي يثبت N استيل غلاكتو امين على المؤشر H .النمط الظاهري يظهر عل سطح ك د ح ليشكل الزمرة A

يشؤف الاليل B على تركيب انزيم وظيفي يثبت الغلاكتوز على المؤشر H النمط الظاهري يظهر على سطح ك د ح ليشكل الزمرة B

[abir sweet]

في تمارين التاين متى نستعمل الفرق بين phi و ph الوسط
وذا لم يعطى ph الوسط اعطي phi وطلب تحديد الحمض

[ملاك]

https://d.top4top.net/p_72517hgh0.jpg
استاذ من فضلك لم افهم كيف نحسب عدد المركبات المحتملة ل س

[ابو حفص فاتح]

https://d.top4top.net/p_72517hgh0.jpg
استاذ من فضلك لم افهم كيف نحسب عدد المركبات المحتملة ل س

الرابط للرياضيات

[ابو حفص فاتح]

في تمارين التاين متى نستعمل الفرق بين phi و ph الوسط
وذا لم يعطى ph الوسط اعطي phi وطلب تحديد الحمض

نستعملها لتحديد سلوك حمض او احماض او حساب شحنة لهم

غير واضح الثاني

[Ghada ella]

أستاذ من فضلك نتخلط بين ph مثالي phi
أريد شرح مفصل باه نعرف وكتاه نحكي على كل واحد منهم
و يمكن أن يكون
مثالي phi= ph

[ابو حفص فاتح]

نعم استاذ هذا هو مطلبي

لك المرفقات التالية


https://up.djelfa.info/uploads/151432142159261.jpg (https://up.djelfa.info/)

[ابو حفص فاتح]

أستاذ من فضلك نتخلط بين ph مثالي phi
أريد شرح مفصل باه نعرف وكتاه نحكي على كل واحد منهم
و يمكن أن يكون
مثالي phi= ph

ph مثالي في نشاط الانزيمات يبلغ اكبر سرعة و نشاط

phi نقطة تعادل يبقى الحمض او الانزيم في مكانه و يترسب و لا يعمل نتيجة تعادله الكهربائي

[ابو حفص فاتح]

استاذ مين نصيب تمرين فيه تجارب
مبعد مين نلحق لسؤال ماذا تستنتج يجوني بزاف استنتاجات على التجربة لي في التمرين و ما نعرفش واش نكتب
ما الحل

الاستنتاج احيانا يعطى في بداية النشاط مثلا
قصد معرفة شروط عمل الانزيم او تاثير درجة الحرارة على نشاطه ....فالاستنتاج يرجع له

او تحديد الهدف ككل للتجربة شروط ترجمة او استنساخ او خاصية جسم مضاد

[ملاك]

كيف تكون الاجابة على سؤال
ماهي العلاقة بين سلوك الاحماض الامنية بالبنية الفراغية للبروتين

[rikwa]

السلام عليكم ورحمة الله
لظاهرة تنشيط الحمض الاميني علاقة وطيدة بالنخصص البنيوي للبروتينات المتشكلةة . بين ذلك

استاذ اين يمكنني ايجاد تمارين علوم لشعبة الرياضيات

[queen of heart]

استاذ نحفظوا الكواشف والالوان الناتجة مثلا النشاء نكشفو عليه بماء اليود يعطيا لون ازرق بنفسجي
ونحفظو الاجهزة الل نقرا فيهم مثل الrastop . anagene

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

أستاذ تقدر تشرحلي التغييرات التي حصلت في نهجية الأجابة ، حتى الان مفهمت والوا
و تكون مرفقة مع الأمثلة اذا أمكن !

[sweet mimi]

https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=459153

بارك الله فيك استااذ

[vers l'avenir]

استاذ في احد التمرين وجدت سؤال ماهي خصائص الشفرة لم افهمه من فضلك اعطني جواب

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم استاذ من فضلك اريد الاجابة على هذه الاسئلة وتكون بدقة وجزاك الله الف خير


لماذا الفئران المستأصلة الغدة التيموسية عند الولادة
تتقبل الطعم الغيرمتماثل أو المخالف
عرف التعرف المزدوج
ماهو مفهوم خلية عارضة
ماهو الهدف من :
ـ عرض خلايا الجسم لببتيدات الذات بواسطة HLA I
ـ الخلايا المصابة تعرض ببتيد مستضدي بواسطة HLA I
ـ البلاعم الكبيرة و الخلايا اللمفاويةLB عرض ببتيد مستضدي بواسطة HLA II
ماذ تعرف عن مصدر و دور الجزيئات التالية : الانترلوكين 2 ، الأنترلوكين 6 ،البرفورين
لماذا الفيروسات لا تستطيع التكاثر خارج الخلايا ؟
لماذا الفيروسات تصيب خلايا معينة
لماذا فيروس VIH يعرف بأنه فيروس قهقري
ماهي الخلايا التي يصيبها فيروس VIH ؟ علل إجابتك
ماهي طرق العدوى بفيروس داء السيدا
ماهي مراحل تطور مرض السيدا ؟
أذكر أهم خطوات دورة فيروس VIH في الخلية المستهدفة .
إقترح طرق علاجية لمرض السيدا
قبلاللجوء لحل التمارين عليك أن تتأكد من معلوماتك

أجب على الأسئلة التالية :
عرف المناعة الطبيعية
قدم مثالا لرد فعل إلتهابي محلي
صف البنية الجزيئية للغشاء الهيولي
إقترح تجربة تثبت الخاصية الفيزيائية التي تميز جزيئات الغشاء الهيولي
لماذا الخلايا البلعمية تبتلع خلايا الذات خربت بروتيناتها السكريةالغشائية ؟
ماهي الجزيئات الغشائية المتدخلة في التعرف على اللاذات
معقد التوافق النسيجي الرئيسي من القسم 1 يتواجد على سطح غشاء ........أكمل.....
معقد التوافق النسيجي الرئيسي من القسم 2 يتواجد على سطح غشاء .....أكمل.....
وضح لماذا تختلف جزيئات HLA من شخص لآخر ؟
وضح العلاقة بين رفض الطعم و معقد التوافق النسيجي الرئيسي
ماهي أنواع الزمر الدموية
ماهي الطبيعة الكيميائية للمستضدات الغشائية في نظام الزمر الدموية ؟
أب زمرته الدموية A و زمرة زوجته B . إذا علمت أن النمط الوراثي لكل منهماهجين
ماهي زمرة الإبن المحتملة ؟
قدم الإختلاف بين المستضد الغشائي للزمرة الدموية A و الزمرة الدموية B
بين الأسباب الوراثية لإختلاف الزمرة الدموية .
قدم الإختلافات بين الأجسام المضادة ضد المستضد الغشائي للزمرة الدموية والأجسام المضادة ضد الريزوس .
إقترح تجربة تسمح بتحديد الطبيعة الكيميائية للأجسام المضادة
ماهي أهم مواقع الجسم المضاد ؟
ماهي شروط تشكل المعقد المناعي
عرف المصطلحات التالية : ترسيب ، إرتصاص
ماهو دور المعقد المناعي
لماذ تشكل معقد الهجوم الغشائي مرتبط بالمعقد المتناعي
بين كيف يتشكل معقد الهجوم الغشائي و دوره المناعي .
قارن بين الجسم المضاد IgG و الجسم المضاد IgM
إشرح مبدأ التقنيات التالية : تقنية الإنتشار المناعي ، تقنية ELISA
صف مراحل البلعمة
وضح برسم تخطيطي علاقة البلاعم الكبيرة بالأجسام المضادة
ماهي الأدلة البنيوية التي تثبت أن الخلية البلازمية إفرازية ؟
ماهو دور المناعي للعقد اللمفاوية ؟
صف مراحل الإستجابة المناعية النوعية الخلطية
ماهي الأعضاء اللمفاوية المركزية
وضح العلاقة بين نقي العظام و الغدة التيموسية
لماذا يحقن الطفل بعد الولادة بالـ BCG
ماهو الإختلاف بين الإنتقاء النسيلي للمفاويات T بالغدة التيموسية والإنتقاء النسيلي لهذه الخلايا في الأعضاء اللمفاوية المحيطية .

[jieona]

حلي للتمرين السابق
هنا (http://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//23027350ecbc803.jpg) ثم هنا (http://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//71071b5aba4d264.jpg) ثم هنا (http://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//a8c339be1621ec6.jpg) ثم هنا (http://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//59591c7dd8a90f4.jpg)

جزاك الله خيرا على تعبك معنا أستاذ

[قبس من نور]

السلام عليكم استاذ
عذرا احرجناك بكثرة الطلبات ربي يجازيك كل خير
لدي استفسار بخصوص هذا التمرين
بخصوص البنية الفرغية للبروتين دايرين اولية لكن الصورة تبين وجود روابط كبريتية يعني اليست ثالثيةو الله اعلم
https://e.top4top.net/p_726le51r1.png (https://up.top4top.net/)
https://f.top4top.net/p_726z534c2.png (https://up.top4top.net/)

[ابو حفص فاتح]

استاذ نحفظوا الكواشف والالوان الناتجة مثلا النشاء نكشفو عليه بماء اليود يعطيا لون ازرق بنفسجي
ونحفظو الاجهزة الل نقرا فيهم مثل الrastop . Anagene

نعم مطلوبة مبادىء عمل الاجهزة و الهدف منها

[ابو حفص فاتح]

أستاذ تقدر تشرحلي التغييرات التي حصلت في نهجية الأجابة ، حتى الان مفهمت والوا
و تكون مرفقة مع الأمثلة اذا أمكن !

لا تغير مجرد اقتراحات فقط لم ترسم بعد
مثل العام السابق المنهجية

[ابو حفص فاتح]

استاذ في احد التمرين وجدت سؤال ماهي خصائص الشفرة لم افهمه من فضلك اعطني جواب

خصائص الشفرة ثلاثة وهي:
1. كل رامزة تشفر لحمض أميني واحد.
.
2. يمكن أن تشفر عدة رامزات لنفس الحمض الأميني (توجد 64 رامزة محتملة، و20 حمض أميني فقط).
.
3. كل الكائنات الحية (ما عدا بعض الاستثناءات) تملك نفس الشفرة الوراثية.
كما توجد 3 رامزات لا تشفر لأي حمض أميني تسمى: رامزات التوقف.

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
عذرا احرجناك بكثرة الطلبات ربي يجازيك كل خير
لدي استفسار بخصوص هذا التمرين
بخصوص البنية الفرغية للبروتين دايرين اولية لكن الصورة تبين وجود روابط كبريتية يعني اليست ثالثيةو الله اعلم
https://e.top4top.net/p_726le51r1.png (https://up.top4top.net/)
https://f.top4top.net/p_726z534c2.png (https://up.top4top.net/)

نعم من المراجع القديمة قبل الاصلاح

فهو ثالثي

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم استاذ من فضلك اريد الاجابة على هذه الاسئلة وتكون بدقة وجزاك الله الف خير


لماذا الفئران المستأصلة الغدة التيموسية عند الولادة
تتقبل الطعم الغيرمتماثل أو المخالف
عرف التعرف المزدوج
ماهو مفهوم خلية عارضة
ماهو الهدف من :
ـ عرض خلايا الجسم لببتيدات الذات بواسطة hla i
ـ الخلايا المصابة تعرض ببتيد مستضدي بواسطة hla i
ـ البلاعم الكبيرة و الخلايا اللمفاويةlb عرض ببتيد مستضدي بواسطة hla ii
ماذ تعرف عن مصدر و دور الجزيئات التالية : الانترلوكين 2 ، الأنترلوكين 6 ،البرفورين
لماذا الفيروسات لا تستطيع التكاثر خارج الخلايا ؟
لماذا الفيروسات تصيب خلايا معينة
لماذا فيروس vih يعرف بأنه فيروس قهقري
ماهي الخلايا التي يصيبها فيروس vih ؟ علل إجابتك
ماهي طرق العدوى بفيروس داء السيدا
ماهي مراحل تطور مرض السيدا ؟
أذكر أهم خطوات دورة فيروس vih في الخلية المستهدفة .
إقترح طرق علاجية لمرض السيدا
قبلاللجوء لحل التمارين عليك أن تتأكد من معلوماتك

أجب على الأسئلة التالية :
عرف المناعة الطبيعية
قدم مثالا لرد فعل إلتهابي محلي
صف البنية الجزيئية للغشاء الهيولي
إقترح تجربة تثبت الخاصية الفيزيائية التي تميز جزيئات الغشاء الهيولي
لماذا الخلايا البلعمية تبتلع خلايا الذات خربت بروتيناتها السكريةالغشائية ؟
ماهي الجزيئات الغشائية المتدخلة في التعرف على اللاذات
معقد التوافق النسيجي الرئيسي من القسم 1 يتواجد على سطح غشاء ........أكمل.....
معقد التوافق النسيجي الرئيسي من القسم 2 يتواجد على سطح غشاء .....أكمل.....
وضح لماذا تختلف جزيئات hla من شخص لآخر ؟
وضح العلاقة بين رفض الطعم و معقد التوافق النسيجي الرئيسي
ماهي أنواع الزمر الدموية
ماهي الطبيعة الكيميائية للمستضدات الغشائية في نظام الزمر الدموية ؟
أب زمرته الدموية a و زمرة زوجته b . إذا علمت أن النمط الوراثي لكل منهماهجين
ماهي زمرة الإبن المحتملة ؟
قدم الإختلاف بين المستضد الغشائي للزمرة الدموية a و الزمرة الدموية b
بين الأسباب الوراثية لإختلاف الزمرة الدموية .
قدم الإختلافات بين الأجسام المضادة ضد المستضد الغشائي للزمرة الدموية والأجسام المضادة ضد الريزوس .
إقترح تجربة تسمح بتحديد الطبيعة الكيميائية للأجسام المضادة
ماهي أهم مواقع الجسم المضاد ؟
ماهي شروط تشكل المعقد المناعي
عرف المصطلحات التالية : ترسيب ، إرتصاص
ماهو دور المعقد المناعي
لماذ تشكل معقد الهجوم الغشائي مرتبط بالمعقد المتناعي
بين كيف يتشكل معقد الهجوم الغشائي و دوره المناعي .
قارن بين الجسم المضاد igg و الجسم المضاد igm
إشرح مبدأ التقنيات التالية : تقنية الإنتشار المناعي ، تقنية elisa
صف مراحل البلعمة
وضح برسم تخطيطي علاقة البلاعم الكبيرة بالأجسام المضادة
ماهي الأدلة البنيوية التي تثبت أن الخلية البلازمية إفرازية ؟
ماهو دور المناعي للعقد اللمفاوية ؟
صف مراحل الإستجابة المناعية النوعية الخلطية
ماهي الأعضاء اللمفاوية المركزية
وضح العلاقة بين نقي العظام و الغدة التيموسية
لماذا يحقن الطفل بعد الولادة بالـ bcg
ماهو الإختلاف بين الإنتقاء النسيلي للمفاويات t بالغدة التيموسية والإنتقاء النسيلي لهذه الخلايا في الأعضاء اللمفاوية المحيطية .

استاذ من فضلم اريد الاجابة

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلم اريد الاجابة


تحتاج لوقت طويل باذن الله الظهيرة و معها باك 2013

[ابو حفص فاتح]

كيف تكون الاجابة على سؤال
ماهي العلاقة بين سلوك الاحماض الامنية بالبنية الفراغية للبروتين

الأحماض الأمينية تدخل في بناء البروتين ، تتغير شحنتها بتغير ph الوسط فتتغير شحنة جذور الأحماض التي تساهم في تشكيل الروابط الكيميائية المساهمة في ثبات البنية مما يؤدي إلى اختفاء هذه الروابط فتزول البنية الفراغية

[طيف الملاك¤اماني¤]

تحتاج لوقت طويل باذن الله الظهيرة و معها باك 2013
لاباس ي استاذ لك كل الوقت نعم باك 2013

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ من فضلك اريد الاجابة على هذه الاسئلة وتكون بدقة وجزاك الله الف خير


لماذا الفئران المستأصلة الغدة التيموسية عند الولادة
تتقبل الطعم الغيرمتماثل أو المخالف

لا يوجد تائيات ناضجة للتدخل في غيابها فلا تنشط استجابة خلوية

عرف التعرف المزدوج

التعرف على محدد المستضد و على cmh
ماهو مفهوم خلية عارضة

تحمل محدد المستضد على cmh1/2
ماهو الهدف من :
ـ عرض خلايا الجسم لببتيدات الذات بواسطة hla i
لتتعرف عليها الخلايا المدربة انه للعضوية فتقصى فان لم تتعرف تقبل

ـ الخلايا المصابة تعرض ببتيد مستضدي بواسطة hla i
يقدم لt8

ـ البلاعم الكبيرة و الخلايا اللمفاويةlb عرض ببتيد مستضدي بواسطة hla ii

يدل انه مبتلع و خارجي المنشا


ماذ تعرف عن مصدر و دور الجزيئات التالية : الانترلوكين 2 ، الأنترلوكين 6 ،البرفورين
الأنترلوكين 6 غير مقرر

انتر 2 من t4 البروفورين من tc

لماذا الفيروسات لا تستطيع التكاثر خارج الخلايا ؟
ليس لها عضيات و هيولة للنشاط

لماذا الفيروسات تصيب خلايا معينة
تكامل بنيوى يسمح بدخولها
لماذا فيروس vih يعرف بأنه فيروس قهقري
يركب adn انطلاقا من arn اي يتراجع عكس الحالة الطبيعية من adn الى arn

ماهي الخلايا التي يصيبها فيروس vih ؟ علل إجابتك
t4 و البالعات لوجود تكامل بنيوى بين gp120و cd4

ماهي طرق العدوى بفيروس داء السيدا
اللعاب الرضاعة ادوات الحلاقة و الالتقاء الجنسي


إقترح طرق علاجية لمرض السيدا
قبلاللجوء لحل التمارين عليك أن تتأكد من معلوماتك

أجب على الأسئلة التالية :

إقترح تجربة تثبت الخاصية الفيزيائية التي تميز جزيئات الغشاء الهيولي

وضح لماذا تختلف جزيئات hla من شخص لآخر ؟
وضح العلاقة بين رفض الطعم و معقد التوافق النسيجي الرئيسي

أب زمرته الدموية a و زمرة زوجته b . إذا علمت أن النمط الوراثي لكل منهماهجين
ماهي زمرة الإبن المحتملة ؟
بين الأسباب الوراثية لإختلاف الزمرة الدموية .
قدم الإختلافات بين الأجسام المضادة ضد المستضد الغشائي للزمرة الدموية والأجسام المضادة ضد الريزوس .
إقترح تجربة تسمح بتحديد الطبيعة الكيميائية للأجسام المضادة
عرف المصطلحات التالية : ترسيب ، إرتصاص
ماهو دور المعقد المناعي
ماهي الأدلة البنيوية التي تثبت أن الخلية البلازمية إفرازية ؟
ماهو دور المناعي للعقد اللمفاوية ؟
صف مراحل الإستجابة المناعية النوعية الخلطية
ماهي الأعضاء اللمفاوية المركزية
وضح العلاقة بين نقي العظام و الغدة التيموسية
لماذا يحقن الطفل بعد الولادة بالـ bcg




لم نجب على اسئلة مباشرة تستنتج من الدروس مباشرة و اجبنا اللتى تحتمل عدم الاجابة

[طيف الملاك¤اماني¤]

الباقي ظهيرة باذن الله
بارك الله فيك يا استاذ ا
ان شاء الله

[ابو حفص فاتح]

حلي للتمرين السابق
هنا (https://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//23027350ecbc803.jpg) ثم هنا (https://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//71071b5aba4d264.jpg) ثم هنا (https://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//a8c339be1621ec6.jpg) ثم هنا (https://www.m5zn.com/newuploads/2017/12/27/jpg//59591c7dd8a90f4.jpg)

جزاك الله خيرا على تعبك معنا أستاذ

في الزمر نقول مؤشرات او محددات المستضدات و يقال ايضا مولد الراصة خير من مولد الضد

افضل في التعليل ان تفصلي معلومات نظام abo عن نظام الريزيس ليكون احسن ترتيب و تسلسلا

يذكر نوع الاجسام المضادة الموجودة في تاكيد الاختبار 2 لكل فرد

يوضح في الرسم نوعان lojgthk من المحددات في زمرة الام a/b

الجسم المضاد بحرف y

المخطط الاخير غير كامل

[sweet mimi]

استاذ هل ممكن ان ترشدني على تمارين احمد امين خليفة الواجب حلها
لانني في بعض الاحيان اجد تمارين فيها نفس الافكار و...

[ملاك]

استاذ لم تصحح لنا اخر تمرين طرحته في الصفحة

[mio mio]

استاذ ماهو التعرف المزدوج هل يقصد به ان الخلية العارضة بعد هضمها للبتيد وعرض محدد المستضد معا hla2 للتتعرف عليه الخلية lt4 لتفرز انترلوكين 2هل يكون تعرف المزدوج بين tcrوحدد مسضد +hla2

[ابو حفص فاتح]

https://d.top4top.net/p_725sagz22.jpg (https://up.top4top.net/)


https://b.top4top.net/p_725zhs2j0.jpg (https://up.top4top.net/)


https://c.top4top.net/p_725vv1vr1.jpg (https://up.top4top.net/)

غيري الصفحة الاولى فيها تظليل يخفي الاجدابة

[mio mio]

استاذ ماهو التعرف المزدوج هل يقصد به ان الخلية العارضة بعد هضمها للبتيد وعرض محدد المستضد معا hla2 للتتعرف عليه الخلية lt4 لتفرز انترلوكين 2هل يكون تعرف المزدوج بين tcrوحدد مسضد +hla2

[ابو حفص فاتح]

استاذ ماهو التعرف المزدوج هل يقصد به ان الخلية العارضة بعد هضمها للبتيد وعرض محدد المستضد معا hla2 للتتعرف عليه الخلية lt4 لتفرز انترلوكين 2هل يكون تعرف المزدوج بين tcrوحدد مسضد +hla2

نعم كما ذكرتى

بين tcrوحدد مسضد من جهة
وبين

cd4 و hla2 من جهة اخرى

وعند التائية 8 و المصابة بين

tcrوحدد مسضد من جهة
وبين

8cdو hla1 من جهة اخرى

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله
لظاهرة تنشيط الحمض الاميني علاقة وطيدة بالنخصص البنيوي للبروتينات المتشكلةة . بين ذلك

استاذ اين يمكنني ايجاد تمارين علوم لشعبة الرياضيات

نوع و عدد و ترتيب الاحماض الامينية تتحككم فيه تسلسل رامزات الارن رسول التى يقرئها برامزة مضادة يحملها ارنتى المنشط

http://www.mediafire.com/file/1j2zaptcckdx511/__________+________+_______+2017.pdf

http://www.mediafire.com/file/cjlyswlf952j0j3/بكالوريا+تجريبية+رياضيات+اليزي2017.rar

http://www.mediafire.com/file/vcwufcsuu2s3uet/نموذج-بكالوريا-2017-رياضيات.pdf

[salma.amina]

من فضلك استاد لم افهم دور البروتينات داخلية وخارجية المنشا هل يمكن التوضيح

[ملاك]

غيري الصفحة الاولى فيها تظليل يخفي الاجدابة

الهدف من استعمال المصل هو معرفة نوع المحددات الغشائية التي تحملها كريات الدم الحمراء لكل فرد ومنه تحديد الزمرة الدموية
الهدف من استعمال كريات الدم الحمراء هو معرفة نوع الاجسام المضادة الموجودة في مصل كل فرد
*تحديد الزمرة الدموية لكل فرد
الابab+
التعليل: - عدم حدوث تراص مع antiAوantiB دليل على ان كريات الدم الحمراء للاب لا تحمل على اغشيتها محددA وكذلك* B* فهي اذن توافق الزمرة o
حدوث تراص معantiD دليل على ان كريات الدم الحمراء* تحمل عامل ريزوس اذن الزمرة هيo+
*الام ab-
التعليل:- حدوث تراص مع antiA وantiB* دليل على ان الكريات الحمراء للام تحمل على اغشيتها محددات غشائية aو b اذن فهي توافق الزمرة الدموية ab
عدم حدوث تراص مع antid دليل على غياب عامل ريزوس على غشاء ك د ح اي الزمرة هي ab-
*البنت b+
التعليل؛-* لحدوث تراص مع antib دليل على ان كريات الدم الخاصة بها تحمل على اغشيتها* محدداتB* اءن الزمرة الدموية هي B

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

1

1- الهدف من استعمال المصل والكريات الدموية الحمراء هو :
لمعرفة الزمرة لدى الفرد
المصل : لاحتوائه على الاجسام المضادة الخاصة بكل زمرة
الكرية الدموية الحمراء لامتلاكها مستضدات نوعية على مستوى غشائها تحدد طبيعة الزمرة مع مستضدات نظام rh

احسن خصائص الزمرة



ب- نعم تؤكد ذلك لأن :
-الاب : عند وضع ك د ح لـ aوb حدث ارتصاص لتواجد اجسام مضادة في مصل الاب ضدa وضدb
- الام : عدم حدوث الارتصاص لانعدام الاجسام المضادة في مصل الام
- الابن : لحدوث ارتصاص عند وضع ك د ح لـ b..........نوع الاجسام المضادة ماهي
- البنت : لحدوث ارتصاص عند وضع ك د ح لـ a......نوع الاجسام المضادة ماهي

التوضيح بالرسم :
https://prnt.sc/hs7stt



2

المقارنة :
ثمثل الوثيقة نمذجة لتركيبة المسقبل الغشائي للزمر a، b و o
نلاحظ تشابه معتبر بين الزمر a ،b و o
في جزء من تركيبة المستقبل الغشائي والذي هو بالترتيب التالي (غلوكوز، غلاكتوز ، n استيل غلوكو امين ، غلاكتوز )
ماذا سماها في الوثيقة

ويكمن الاختلاف في الجزء الكيمائي المرتبط بالغلاكتوز من زمرة لاخرى حيث يظهر لنا :
الزمرة o : غلاكتوز مرتبط بسكرر الفيكوز
الزمرة a: غلاكتر مرتبط بالفيكوز وn استيل غلوكو امين
الزمرة b : غلاكتوز مرتبط بفيكوز وغلاكتوز

لا يوجد اي جزء مرتبط و المشترك هو 5 سكاكر فركزي

استاذ بالنسبة للمخطط يراعى فيه
المعطي والمستقبل ، اقصد الاجسام المضادة في المصل للمعطي والمستضدات للمستقبل
ام يكون المخطط من ناحية الشكل


لا نتكلم عن الاجسام المضادة عند المعطى

[ابو حفص فاتح]

استاذ وش الفرق بين احماض امينية و احماض نووية

الاحماض الامينية عناصر عضوية بنيوية تركب بها البروتينات
الاحماض النووية هي adn و انواع arn التي تساهم ايضا في بناء البروتينات بشكل غير مباشر

[ابو حفص فاتح]

الهدف من استعمال المصل هو معرفة نوع المحددات الغشائية التي تحملها كريات الدم الحمراء لكل فرد ومنه تحديد الزمرة الدموية
الهدف من استعمال كريات الدم الحمراء هو معرفة نوع الاجسام المضادة الموجودة في مصل كل فرد
*تحديد الزمرة الدموية لكل فرد
الابab+
التعليل: - عدم حدوث تراص مع antiAوantiB دليل على ان كريات الدم الحمراء للاب لا تحمل على اغشيتها محددA وكذلك* B* فهي اذن توافق الزمرة o
حدوث تراص معantiD دليل على ان كريات الدم الحمراء* تحمل عامل ريزوس اذن الزمرة هيo+
*الام ab-
التعليل:- حدوث تراص مع antiA وantiB* دليل على ان الكريات الحمراء للام تحمل على اغشيتها محددات غشائية aو b اذن فهي توافق الزمرة الدموية ab
عدم حدوث تراص مع antid دليل على غياب عامل ريزوس على غشاء ك د ح اي الزمرة هي ab-
*البنت b+
التعليل؛-* لحدوث تراص مع antib دليل على ان كريات الدم الخاصة بها تحمل على اغشيتها* محدداتB* اءن الزمرة الدموية هي B

اجابة جد طيبة

[mio mio]

1 - تمثل الوثيقه(1)تسلاسل لاحماض الامنية في متعدد بيبتيد مغذي :

ع ********************* ص***************** س
ala_........._asp_phe_Glu_asp_............_tyr_lys _.........._arg_leu الوثيقة(1)

والوثيقة (2) تمثل نتائج هضمه بانزيم البيبسين الذي يفكك الرابطة البيبتيدية التي شاركت في تشكلها المجموعه الامينية (phe_tyr_trp).


********البيبتيد ** الكنلة المولية غ/مول **************** الكتلة غ/مول *** phi *** الحمض لاميني
1 ************************ 261 ********************** 89 ** * 6 ** ala
2 *********************** 508 ****************************75 ** 6.06 ** gly
3 ********************** 649 *************************** 133 ** 2.08 ** asp
************************************************** ******** 165 ** 5.49 ** arg
************************************************** *********147 ** 3.15 ** leu

h=1 N=14 o=16 c=12 s=32




الكتلة *** phi *** الحمض الاميني
117 *** 6.01 *** val
181 *** 5.64 *** tyr
146 *** 9.6 *** lys
174 *** 10.76 *** arg
131 *** 6.1 *** leu

1-استخرج البيبتيدات الناتجة وعدد الاحماض الامنية المشكلة لكل بيبتيد ؟
2-تعرف علي الاحماض الامينية المجهولة س . ص.ع ؟
3- وضعت البيبتيدات الثلاثة في جهاز فصل الكهربائي به محلول منظم ذو ph يعادل phi للبيبتيد 1 حدد سلوك البيبتيدات الثلاثة في هذا المحلول واتجاه هجرتها نع توضيح؟

[mio mio]

استاااااااااااااااذ ارجو المساعدة

[ابو حفص فاتح]

استاااااااااااااااذ ارجو المساعدة

1 - تمثل الوثيقه(1)تسلاسل لاحماض الامنية في متعدد بيبتيد مغذي :

ع ********************* ص***************** س
ala_........._asp_phe_glu_asp_............_tyr_lys _.........._arg_leu الوثيقة(1)

والوثيقة (2) تمثل نتائج هضمه بانزيم البيبسين الذي يفكك الرابطة البيبتيدية التي شاركت في تشكلها المجموعه الامينية (phe_tyr_trp).


********البيبتيد ** الكنلة المولية غ/مول **************** الكتلة غ/مول *** phi *** الحمض لاميني
1 ************************ 261 ********************** 89 ** * 6 ** ala
2 *********************** 508 ****************************75 ** 6.06 ** gly
3 ********************** 649 *************************** 133 ** 2.08 ** asp
************************************************** ******** 165 ** 5.49 ** arg
************************************************** *********147 ** 3.15 ** leu

h=1 n=14 o=16 c=12 s=32

ل


الكتلة *** phi *** الحمض الاميني
117 *** 6.01 *** val
181 *** 5.64 *** tyr
146 *** 9.6 *** lys
174 *** 10.76 *** arg
131 *** 6.1 *** leu

1-استخرج البيبتيدات الناتجة وعدد الاحماض الامنية المشكلة لكل بيبتيد ؟
2-تعرف علي الاحماض الامينية المجهولة س . ص.ع ؟
3- وضعت البيبتيدات الثلاثة في جهاز فصل الكهربائي به محلول منظم ذو ph يعادل phi للبيبتيد 1 حدد سلوك البيبتيدات الثلاثة في هذا المحلول واتجاه هجرتها نع توضيح؟


لاسف مشغولين مع زملائك و محاولاتهم و اسئلتهم
افتحيه في قسم منفصل و اخبرينا نحاول معكم

صوري لنا التمرين افضل

[ابو حفص فاتح]

من فضلك استاد لم افهم دور البروتينات داخلية وخارجية المنشا هل يمكن التوضيح

إن نمط الإستجابة المناعية يرتبط بمحدد المستضد فالببتيدات الناتجة عن البروتينات داخلية المنشأ (بروتينات فيروسية ، بروتينات الخلايا السرطانية )وهي التي صنعت بيبتيداتها باستغلال الخلية المصابة تعرض على سطح أغشية الخلايا العارضة مرفقا ب HLAI إلى الخلايا LT8، في حين الببتيدات الناتجة عن البروتينات المستدخلة (خارجية المنشأ) وهي التي ابتلعت و احتفظ بمحدداتها دون ان تصنعها الخلية البالعة فتقدم مرتبطة بجزيئات HLAII إلى الخلايا LT4.



إhttps://up.djelfa.info/uploads/151448119729371.jpg (https://up.djelfa.info/)

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
محاولتي
https://f.top4top.net/p_7253l4ho1.jpg
https://f.top4top.net/p_7253l4ho1.jpg

في الرسم ما الظاهرة التي تتشكل

في المقارنة ما اسم الجزء المشترك من الوثيقة


اظهري العلاقة بين الزمر بقبول او عدم قبول

[اللوتس الاحمر]

السلام1
استاذ لم افهم اين المشكل لماذا دروس المناعة و تمارينها كانهما خطان متوازيان لا يلتقيان فالبرغم من فهمي للدرس عند حل التمارين و رؤيتي لكيفية الاجابة اتفاجئ بنمط الحل اعلى الاسئلة هل من مساعدة

[ابو حفص فاتح]

السلام1
استاذ لم افهم اين المشكل لماذا دروس المناعة و تمارينها كانهما خطان متوازيان لا يلتقيان فالبرغم من فهمي للدرس عند حل التمارين و رؤيتي لكيفية الاجابة اتفاجئ بنمط الحل اعلى الاسئلة هل من مساعدة


رافقينا هنا و سنحاول توجيهك

وبعض الاجابات نعم غير منهجية في الكتب الخارجية

[ابو حفص فاتح]

https://d.top4top.net/p_725sagz22.jpg (https://up.top4top.net/)


https://b.top4top.net/p_725zhs2j0.jpg (https://up.top4top.net/)


https://c.top4top.net/p_725vv1vr1.jpg (https://up.top4top.net/)

تاكيد الاختبار الثاني يحتاج ذكر الاجسام المضادة لكل زمرة لتوضيح انها منطقية

[ابو حفص فاتح]

نشكر طلبتنا على تواصلهم الايجابي متمنيين ان يستفيدوا من اخطائهم و يقوموها لتحسين المنهجية

ونركز على التالي

توظيف مصطلحات دقيقة لكل وحدة كالارتصاص و المستضدات الغشائية و معلومات الوثيقة المؤشر H
تاكيد الاختبار يحتاج كل حالة لوحدها
الاستنتاج بعد المقارنة يعتمد على وجه الاختلاف و تعمم المعلومة فيه دون ذكر التفاصيل
الرسم العلمي الدقيق باستغلاق المعطيات و المكتسبات القبلية حول بنية الجسم المضاد


QUOTE=ابو حفص فاتح;3997289147]https://up.djelfa.info/uploads/151422349649131.jpg (https://up.djelfa.info/)[/QUOTE]
https://up.djelfa.info/uploads/151448849269281.jpg (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/151448998369671.jpg (https://up.djelfa.info/)

[شمس الأمنيات]

شكرا لك استاذ
استاذ سؤال فقط
هل وصلتُ للمستوى المطلوب !
لاني غير راضية

[ابو حفص فاتح]

شكرا لك استاذ
استاذ سؤال فقط
هل وصلتُ للمستوى المطلوب !
لاني غير راضية

تنقصك الدقة في التعبير و اكماله بما يناسب
اظنك لا تراجعي ما تكتبين الا مرة واحدة
كذلك استعملي معلومات الوثيقة و بياناتها
الصعوبات تستخرج القدرات و تنميها فاصبري

[defnelif]

https://up.djelfa.info/uploads/151449277036951.jpg (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/151449277044432.jpg (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/151449277050143.jpg (https://up.djelfa.info/)

استاذ آسفة على التاخر ارجو ان تصحح لي اجابتي و توجيهي في المنهجية

[defnelif]

ما رايك استاذ في اجاباتي من التمرين الاول لهذا التمرين ؟

هل مزال لي عمل كثير و مطول على منهجيتي في الاجابة
ارجو توجيهي

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/151449277036951.jpg (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/151449277044432.jpg (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/151449277050143.jpg (https://up.djelfa.info/)

استاذ آسفة على التاخر ارجو ان تصحح لي اجابتي و توجيهي في المنهجية

لكل اختبار هدف فتاملي
وضحي اكثر في تاكيده لكل زمرة معطياتها
القراءة المتانية للاسئلة و عدم اعطاء اجابة اجمالية حينما يكون في التجربة اكثر من حالة
الباقي تعبيرك سليم و علمي

[شمس الأمنيات]

تنقصك الدقة في التعبير و اكماله بما يناسب
اظنك لا تراجعي ما تكتبين الا مرة واحدة
كذلك استعملي معلومات الوثيقة و بياناتها
الصعوبات تستخرج القدرات و تنميها فاصبري

حسنا سأركز على النقائص
نعم مرة واحدة لا غير
حسنا إن شاء الله سأكون من الصابرين

[ملاك]

https://b.djelfa.info/vb/2017/12/151449652623521.png (https://www.djelfa.info/vb/)

https://b.djelfa.info/vb/2017/12/151449652660992.png (https://www.djelfa.info/vb/)


اواج مشكل في تحديد الفرضية
اجابتي كانت هي " 3احماض امنية
اما التاكد منالفرضية فكانت اجابتي فيه
بما ان السلسلة الببتيدية وظيفية تم حذف الميثيونين يصبح 4 احماض امنية
وبما انه يوجد حمضين امنينين من نفس النوع اي يسلكان نفس السلوك في ph الوسط فهما ينطبقان على بعضهما في شريط الهجرة الكهربائية فيصبح عدد الاحماض الامنية المكونة والظاهرة في شريط الهجرة الكهربائية هي 3
ايضا استاذ هل يمكن القول في التحليل لوثيقة الهجرة الكهربائية حمض اميني وليس بقعة

https://a.djelfa.info/vb/2017/12/151449771160581.png (https://www.djelfa.info/vb/)

https://a.djelfa.info/vb/2017/12/151449771195972.png (https://www.djelfa.info/vb/)


https://b.top4top.net/p_728uoylz1.png (https://up.top4top.net/)



https://c.top4top.net/p_728xw5fr2.png (https://up.top4top.net/)

[ابو حفص فاتح]

اواج مشكل في تحديد الفرضية
اجابتي كانت هي " 3احماض امنية
اما التاكد منالفرضية فكانت اجابتي فيه
بما ان السلسلة الببتيدية وظيفية تم حذف الميثيونين يصبح 4 احماض امنية
وبما انه يوجد حمضين امنينين من نفس النوع اي يسلكان نفس السلوك في ph الوسط فهما ينطبقان على بعضهما في شريط الهجرة الكهربائية فيصبح عدد الاحماض الامنية المكونة والظاهرة في شريط الهجرة الكهربائية هي 3
ايضا استاذ هل يمكن القول في التحليل لوثيقة الهجرة الكهربائية حمض اميني وليس بقعة

[/QUOTE]

ان تاكد منه نقول لكن قد تظم البقعة اكثر من حمض في بعض الحالات

[~QUeen Of Darkness ~]

السلام عليكم
استاذ ممكن ان تضع لي بعض تمارين الوحدات الثلاث الاولى لاحاول فيها
فنحن لم ندرس بعد كل المناعة نحن في البداية فقط

[ملاك]

اواج مشكل في تحديد الفرضية
اجابتي كانت هي " 3احماض امنية
اما التاكد منالفرضية فكانت اجابتي فيه
بما ان السلسلة الببتيدية وظيفية تم حذف الميثيونين يصبح 4 احماض امنية
وبما انه يوجد حمضين امنينين من نفس النوع اي يسلكان نفس السلوك في ph الوسط فهما ينطبقان على بعضهما في شريط الهجرة الكهربائية فيصبح عدد الاحماض الامنية المكونة والظاهرة في شريط الهجرة الكهربائية هي 3
ايضا استاذ هل يمكن القول في التحليل لوثيقة الهجرة الكهربائية حمض اميني وليس بقعة



ان تاكد منه نقول لكن قد تظم البقعة اكثر من حمض في بعض الحالات[/quote]

يعني الفرضية التي اقترحتها صحيحة
لقد اعت رفع الصور في اخر مشاركة

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

السلام عليكم
استاذ ممكن ان تضع لي بعض تمارين الوحدات الثلاث الاولى لاحاول فيها
فنحن لم ندرس بعد كل المناعة نحن في البداية فقط


نعم وانا ايضا لم ادرس المناعة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاذ ممكن ان تضع لي بعض تمارين الوحدات الثلاث الاولى لاحاول فيها
فنحن لم ندرس بعد كل المناعة نحن في البداية فقط

افتحى قسم او موضوع للتمارين باسمك و اعطنا الرابط نرافقكم باذن الله

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/151449289083581.jpg (https://up.djelfa.info/)

[زهرة جوري]

استاذي اريد فهم electrophorese من فضلك

[ابو حفص فاتح]

استاذي اريد فهم electrophorese من فضلك

الهجرة الكهرباءية تقصدين

[زهرة جوري]

من ضلك اساذي هل يمكنك الاجابة على سؤالي اعلاه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[زهرة جوري]

نعم يا استاذ هذا بالضبط ما اقصد اتمنى الاجابة و شكرااااا

[ابو حفص فاتح]

نعم يا استاذ هذا بالضبط ما اقصد اتمنى الاجابة و شكرااااا

اين الاشكال فيها عندك

[زهرة جوري]

بصرااااااااااااحة كلها

[زهرة جوري]

استاذ وينك؟؟؟بلييييييييييييييييز ساعدني

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم استاذ الفاضل
باكالورياء 2013

[jieona]

في الزمر نقول مؤشرات او محددات المستضدات و يقال ايضا مولد الراصة خير من مولد الضد

افضل في التعليل ان تفصلي معلومات نظام abo عن نظام الريزيس ليكون احسن ترتيب و تسلسلا

يذكر نوع الاجسام المضادة الموجودة في تاكيد الاختبار 2 لكل فرد

يوضح في الرسم نوعان مختلفان من المحددات في زمرة الام a/b

الجسم المضاد بحرف y

المخطط الاخير غير كامل

جزاك الله خيرا تم التصحيح

حل التمرين الثالث :

https://up.djelfa.info/uploads/151449289083581.jpg (https://up.djelfa.info/)


1- السيادة بين الزمر انطلاقا من شجرة العائلة :
من زمرة الأب نجد انه لا يوجد سيادة بين الزمرتين a و b
من زمر الأبناء نجد ان كلا من الزمرتين a و b سائدتان على الزمره o
- بالنسبة للريزيس لاحطت بلي منقدرو نستنتجو والو خاطرش منقدروش نستعينو بالمكتسبات -

2- الأنماط الوراثية للأبوين : " استاذ في امتحان بكالوريا كي يقلك نمط وراثي نرسمو او نكتبو ؟؟ "

الأب : ab - -
الأم : oo + -

التعليل :
لا يوجد سيادة بين الزمرتين a و b ما يجعل الأب من الزمرة ab كما ان مؤشر d سائد و بما ان الأب rh- فإن نمطه --
الزمرتين a و b سائدتان على o و بما ان الام من الزمرة o فان نمطها الوراثي oo كما ان 2 من اولادهما ذوي rh- و بما ان مؤشر d سائد فإن النمط الوراثي للأم + -

3- المخطط :

هنا (https://d.top4top.net/p_729o9wki1.jpg) و هنا (https://e.top4top.net/p_729cncyz2.jpg)

4- النسب المتوقعة لزمر الابناء س و ع :
الابن س : 25/ oo+- و 25/ oo-- و 25/ ao+- و 25/ ao--
الابن ع : 50/ bo+- و 50/ oo+-

5- لا ليسا توأم حقيقي لأن زمرتهما الدموية مختلفة بينما التوام الحقيقي يكون لهما نفس مؤشرات الذات

6- الإقتراح :
- أخذ عينة من دمهما و إضافة أمصال مختلفة لها تحتوي على أجسام مضادة من الانواع A و B و D
النتائج :

هنا (https://f.top4top.net/p_729cfo883.jpg)

[النجمة المتلألئة]

السلام عليكم
أستاذ ماهي الخلايا العارضة؟
عندما قلنا بأنه تم تركيب أجسام مضادة ضد GRM فقط في جسم الفأر رغم حقنه ب GRM و GRP في الدرس ما تفسير ذلك؟
أستاذ الbcr هل هو مستقبل غشائي أم ماذا؟
وجزاك الله خيراا

[rikwa]

استاذ التمارين التي وضعتها لحد الان فيما يخص المناعةة

هلى ندرسها نحن شعبة الرياضيات ام لا
حتى اقوم بحغظهاا

[اللوتس الاحمر]

https://d.top4top.net/p_72724bjv0.jpg
https://f.top4top.net/p_727bvaco1.jpg
https://a.top4top.net/p_727o65qy2.jpg
محاولتي
اعتذر على سوء الخط فقد قمت بحله بسرعة ارجو ذكر النقائص
بوركت مسبقا

[الحآذق]

السلام عليكم أستاذي:
قمت بحل موضوع بكالوريا 2016 (التمرين 3 من الموضوع الأول) والمتعلق بتركيب البروتين، كان مطلوب في آخر التمرين كتابة نص علمي متعلق بالعلاقة بين النواة،ARN،البروتين والهيولي :
https://up.djelfa.info/uploads/151464474013951.png
وكانت هذه هي الاجابة النموذجية :
https://up.djelfa.info/uploads/151464474017572.png
أرجو منك تصويب محاولتي التالية علما أنني وظفت أجوبة الأسئلة السابقة لذلك أطلت فيه نوعا ما :
يخضع تركيب البروتين لآليات وتدخل عضيات مختلفة، حيث تحتوي النواة على الـ ADN دعامة المعلومة الوراثية المتمثلة في تتابع القواعد الآزوتية والذي يُستنسخ جزء منه (المورثة) في شكل ARNm في مرحلة الاستنساخ بتكامل القواعد الآزوتية.
ينتقل ARNm من النواة إلى الهيولى حاملا المعلومة الوراثية التي تترجم (تحويل اللغة النووية إلى لغة بروتينية) بتدخل عدة عناصر: حيث تتشكل المعقدات Aminoacyl-ARNt (آلية تنشيط الأحماض الأمينية) التي تلعب دور في نقل الأحماض الأمينية إلى الريبوزوم الذي يقوم بقراءة رامزات ARNm وترجمتها إلى متعدد بيبتيد (مرحلة الترجمة) وفق تتابع محدد الذي يصبح بروتين وظيفي ومتخصص ذو بنية فراغية .

شكرا لك

[ابو حفص فاتح]

من ضلك اساذي هل يمكنك الاجابة على سؤالي اعلاه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اكتبي اسئلتك نحو نجيبك تدريجيا

[ابو حفص فاتح]

استاذ التمارين التي وضعتها لحد الان فيما يخص المناعةة

هلى ندرسها نحن شعبة الرياضيات ام لا
حتى اقوم بحغظهاا

نعم تدرسونها كشعبة العلوم التجريبية فاحتفظى بها و كذلك الوحدة الاولى يمكن الاستعانة بتمارين العلوم التجريبية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
أستاذ ماهي الخلايا العارضة؟
عندما قلنا بأنه تم تركيب أجسام مضادة ضد grm فقط في جسم الفأر رغم حقنه ب grm و grp في الدرس ما تفسير ذلك؟
أستاذ الbcr هل هو مستقبل غشائي أم ماذا؟
وجزاك الله خيراا

الخلايا العارضة هي البالعات و المصابة تعرض محدد المستضد على سي ام اش 2 و 1 على التوالي


لديه لمفاويات حرة تعرفت على grm بينما التى تعرفت على grp تم اقصائها بعد ما شكلت وريدات في البداية

نعم جسم مضاد محمول على غشائها لها دور في التعرف على محدد المستضد عند الخلايا البائية

[mio mio]

استاذ انا لم افهم فدرس زمرة الدموية abo وعلاقتها بمولدات الارتصاص وخواص المصل وهل يا استاذ الكرية الدم الحمراء Oتعطي الدم لزمرA وBفقط وزمرة A تعطي الدم للزمرة ABوالزمرة B تعطي الدم للزمرة AB اما الزمرة AB لاتعطي ال لنفسها ؟

[اَشْرَفْ اَنيِسْ]

ما معنى مختلف مستويات الذات

[عزيزة aziza]

www.gulf-up.com/12-2017/151466227991.jpg