مشاهدة النسخة كاملة : ╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2018 ╣۩╠
الصفحات :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
[
10]
11
~ شُـمــــــوخٌ ~
2018-05-06, 18:42
استاذ ماهو دور القنوات الكبيرة (البيورينات ) ؟
واين يكون fadh2 في مرحلة الفسفرة التاكسدية
عزيزة aziza
2018-05-07, 18:28
http://sketchtoy.com/68628570 هل هذا كافي في التحلل السكري
عزيزة aziza
2018-05-07, 19:43
استاذ من اين تاتي البروتونات في حلقة كربس هل باماهة الماء
ابو حفص فاتح
2018-05-07, 20:40
استاذ من اين تاتي البروتونات في حلقة كربس هل باماهة الماء
لم افهم مقصودكم
ابو حفص فاتح
2018-05-07, 20:43
https://sketchtoy.com/68628570 هل هذا كافي في التحلل السكري
تهم المعادلات الاجمالية لها فقط
ابو حفص فاتح
2018-05-07, 20:45
استاذ ماهو دور القنوات الكبيرة (البيورينات ) ؟
واين يكون fadh2 في مرحلة الفسفرة التاكسدية
ممر للتبادلات مع الهيولة كادخال البيروفيك مثلا
يتاكسد في t2
ابو حفص فاتح
2018-05-07, 20:47
يضاف الى الوسط مادة تجعل غشاء التيلاكويد نفوذا للبروتونات و كنتجة لذلك سجل عدم تشكيل ال atp
-كيف تفسر ذلك
لم افهم الاجابة باك 2008
المادة تفتح ثقوبا تؤدى الى حركة البروتونات من الاكثر الى الاقل تركيز عبرها و ليس عبر الكرية المذنبة مما يجعل الوسطان يتعادلان فتتوقف حركتها و لا ينتج ztp
عزيزة aziza
2018-05-07, 21:50
تهم المعادلات الاجمالية لها فقط
لم افهم ماهي المعادلات التي تحفظ ؟
عزيزة aziza
2018-05-07, 21:52
هل نحن مطالبون بحفظ الصيغ مثلا صيغة حمض البيروفيك
ابو حفص فاتح
2018-05-07, 22:35
استاذ هل نحن مطالبين بحفض التقنيات
نعم مبدا عملها باختصار و اهميتها
ابو حفص فاتح
2018-05-07, 22:36
أستاذ في التخمر عندما يتحول حمض البيروفيك إلى أستيل الدهيد
يتم هذا يتدخل نازعات الكربون أم نازعات الكربوكسيل
هناك نازعات الكاربوكسيل التي ينطلق خلالها co2
ابو حفص فاتح
2018-05-07, 22:37
هل نحن مطالبون بحفظ الصيغ مثلا صيغة حمض البيروفيك
اكيد مهمة جدا
عزيزة aziza
2018-05-08, 01:08
اكيد مهمة جدا استاذ و صيغ جميع السكريات هل نحفظها ايضا ؟
ابو حفص فاتح
2018-05-08, 07:07
استاذ و صيغ جميع السكريات هل نحفظها ايضا ؟
تقصدين حلقة كريبس
تعرف عدد الكربونات فيها يكفي
عزيزة aziza
2018-05-08, 09:58
استاذ هل الحصيلة الموجودة في الكتاب كافية وشاملة للمعلومات
ابو حفص فاتح
2018-05-08, 12:22
استاذ هل الحصيلة الموجودة في الكتاب كافية وشاملة للمعلومات
هذه افضل و ادق
https://www.4shared.com/rar/r9uisRvsba/___online.html?
ندى ندوشة
2018-05-08, 13:21
سلام استاد
في تمرين يقولك
نعزل ميتوكندري ونضعه في ثلاث اوساط
الاول _به غلوكوز
الثاني _به حمض البيروفيك
الثالث_به حمض اليمون
_ في السؤال يقولك ماهو عدد حزيئات atpالناتج وفق جزيئة واجدة من مادة الايض في كل وسط؟؟
_ الاجابة هي 0في وسط الاول هادي مفهومة
_مي
الوسط التاني 15
الوسط الثالث12
هادو ما فهمتهمش؟؟؟
ممكن استاذ تشرحلي كيفاه دارو؟؟
استاذ لم تجبني عن اسئلتي
عزيزة aziza
2018-05-08, 22:15
استاذ هل طحيح ان حلقة كربس تحتاج 3 جزيئات من الماء و هذا للحصول على الهدروجين؟
ابو حفص فاتح
2018-05-09, 07:16
استاذ هل طحيح ان حلقة كربس تحتاج 3 جزيئات من الماء و هذا للحصول على الهدروجين؟
نعم هو كذلك ليتم تدخل نازعات الهيدروجين المرجعة للنواقل
~ شُـمــــــوخٌ ~
2018-05-09, 09:21
استاذ عندما يطلب معادلة مرحلة معينة من مراحل التنفس
هل نكتب المعادلة موازنة او لا
مثال معادلة الفسفرة التاكسدية
........12T+34ADP +34 PI
و بالنسبة للمرافقات الانزيمية هل نكتب اسمائها مثال fad و nad+ او نجمعها في رمز T
!!
في الفسفرة التاكسدية اثناء نقل البروتونات عبر النواقل T1 T3 T5
هل تخرج الى الهيوللى ام للفراغ بين الغشائين وهل هذا النقل عبارة عن ميز او نقل فعال ؟
ابو حفص فاتح
2018-05-09, 20:17
استاذ عندما يطلب معادلة مرحلة معينة من مراحل التنفس
هل نكتب المعادلة موازنة او لا
مثال معادلة الفسفرة التاكسدية
........12T+34ADP +34 PI
و بالنسبة للمرافقات الانزيمية هل نكتب اسمائها مثال fad و nad+ او نجمعها في رمز T
!!
في الفسفرة التاكسدية اثناء نقل البروتونات عبر النواقل T1 T3 T5
هل تخرج الى الهيوللى ام للفراغ بين الغشائين وهل هذا النقل عبارة عن ميز او نقل فعال ؟
معطيات التمرين هي من يوجه شكل المعادلة فاحيانا مثلا يكون المنحنى علاقة بين النواقل و الatp فهنا لا نذكر ال02 مثلا ان طلب معادلة للتجربة
تكتب ان كانت اجمالية بالطريقتان و تقبلان كلاهما
نقل فعال بالطاقة الناتجة عن انتفقال الالكترونات المتزايد الكمون و تمر حتى الهيولة سرعانما تعود
ندى ندوشة
2018-05-09, 21:05
استاذ لم تجبني عن اسئلتي
استاذ اسفة ان كنت قد ازعجتك بشيئ
لان سؤالي صار له 5 ايام ولم تجبني عنه
انا اكرراعتذاري مرة اخرى مرة
ابو حفص فاتح
2018-05-09, 22:27
استاذ لم تجبني عن اسئلتي
نعتذر لانشغالنا و مرورنا السريع على الاقسام المختلفة في منتدانا و في مجموعة التواصل الاجتماعي
الثاني _به حمض البيروفيك
اي مرحلة تحضيرية و حلقة كريبس لهدمه و ينتج
atp واحد من حلقة كريبس و nadhh4+ fadh2
nadhh4+ fadh2 تتاكسد في الفسفرة التاكسدية و تعطى 4*3 + 2 =14 + atp واحد من حلقة كريبس =15
الثالث_به حمض اليمون
جربيه لوحدك علما انه مركب السداسي في حلقة كريبس
mohamed.2000
2018-05-09, 23:05
استاذ ما الفرق بين البلاسميد وال adn حلقي
ندى ندوشة
2018-05-10, 15:17
نعتذر لانشغالنا و مرورنا السريع على الاقسام المختلفة في منتدانا و في مجموعة التواصل الاجتماعي
الثاني _به حمض البيروفيك
اي مرحلة تحضيرية و حلقة كريبس لهدمه و ينتج
atp واحد من حلقة كريبس و nadhh4+ fadh2
nadhh4+ fadh2 تتاكسد في الفسفرة التاكسدية و تعطى 4*3 + 2 =14 + atp واحد من حلقة كريبس =15
الثالث_به حمض اليمون
جربيه لوحدك علما انه مركب السداسي في حلقة كريبس
شكرا استاذ بارك الله فيك
mohamed.2000
2018-05-11, 14:55
تحديد مصير الطاقة المتحررة مصير الطاقة المحررة اثناء انتقال االلكترونات عبر سلسلة النواقل المتزايد الكمون
والمتموضعة ضمن الغشاء الداخلي للميتوكندري:
- تضيع الطاقة على شكل حرارة .
كنت اضن انها تستعمل في عملية ضخ البروتونات من المادة الاساسية نحو الفراغ بين الغشائية عكس تدرج التركيز ؟؟
في انتظار اجابتك استاذ
رونق الصبح
2018-05-11, 16:51
السّلام عليـكم
أستاذ وجدت أن قطر شاردة الصوديوم أقل من قطر شاردة البوتاسيوم ، رغم ذلك فهي لا تستطيع النّفاذ عبر قنوات الـبوتاسيوم
ما السّبب ؟
اللوتس الاحمر
2018-05-12, 05:38
استاذ اردت كتابة نص علمي بالبناءالجديد حول كيفية هدم حمض البيروفيك و انتاج الطاقة داخل الميتوكوندي
وصلت للمرحلة التحضيرية و حلقة كريبس فكتبت
ينفذ حمض البيروفيك الى داخل عضية الميتوكوندري بفضل طبيعته الحمضية اين يتحم تحويله بفضل hscoa الى استيل مرافق الانزيم a الضروري لحدوث حلقة كريبس مع ارجاع بعض النواقلوانتاج طاقة
ثم لم اعلم ماذا اكممل
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 12:21
تحديد مصير الطاقة المتحررة مصير الطاقة المحررة اثناء انتقال االلكترونات عبر سلسلة النواقل المتزايد الكمون
والمتموضعة ضمن الغشاء الداخلي للميتوكندري:
- تضيع الطاقة على شكل حرارة .
كنت اضن انها تستعمل في عملية ضخ البروتونات من المادة الاساسية نحو الفراغ بين الغشائية عكس تدرج التركيز ؟؟
في انتظار اجابتك استاذ
كما ظنك فهو صحيح
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 12:23
السلام عليكم استاذ
أريد جوابا لهذا السؤال من فضلك
هل جميع السموم تؤثر على النقل المشبكي بنفس آلية تأثير سم ألفا بنغاروتكسين ؟
و ما دور الغشاء بعد المشبكي في الاتصال العصبي العضلي
سلام هلا
كل سم و بنيته و مكان لتاثيره قد يكون حتى في القبل مشبكى و هناك من ينشط فتح القنوات و هناك من يثبطها
استقبال الوسيط الكميائي و توليد كمون ينقل او يمنع الرسالة فتسترخى او تتقلص العضلة
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 12:31
استاذ اردت كتابة نص علمي بالبناءالجديد حول كيفية هدم حمض البيروفيك و انتاج الطاقة داخل الميتوكوندي
وصلت للمرحلة التحضيرية و حلقة كريبس فكتبت
ينفذ حمض البيروفيك الى داخل عضية الميتوكوندري بفضل طبيعته الحمضية اين يتحم تحويله بفضل hscoa الى استيل مرافق الانزيم a الضروري لحدوث حلقة كريبس مع ارجاع بعض النواقلوانتاج طاقة
ثم لم اعلم ماذا اكممل
من منهاج الاستاذ اليك
ـ على مستوى المادة الأساسية :
- يهدم حمض البيروفيك إلى مادة أيضية وسطية: أستيل مرافق الإنزيم-أ- و هذا
بـ :
نزع ثاني أكسيد الكربون، تحت تأثير أنزيمات نازعات ثاني أكسيد الكربون مؤديا إلى تحرير CO2
نزع الهيدروجين ، تحت تأثير أنزيمات نازعات الهيدروجين مع إرجاع نواقل الهيدروجين
- يرتبط جذر الأستيل مرافق الأنزيم ـ أ ـ مع مستقبل رباعي الكربون C4 ليعطي مركبا سداسي الكربون (C6)
يطرأ على المركب C6 سلسلة من العمليات يتم فيها نزع ثاني أكسيد الكربون ( مؤدية إلى تمعدن الركيزة ( مادة التفاعل ) العضوية إلى CO2 ) وسلسلة من العمليات يتم فيها نزع الهيدروجين مؤدية إلى إرجاع نواقل الهيدروجين .
تشكل مجموع هذه التفاعلات حلقة كريبس يتم خلالها تجديد المركب C4 و فسفرة الـADP إلىATP في وجود الفوسفور اللاعضويPi)).
ـ ينتج عن كل حلقة (حلقة كربس )
- جزيئتان من CO2
- جزيئة واحدة من ATP
- جزيئة واحدة من FADH2
- ثلاث جزيئات من+ NADH,H
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 12:33
السّلام عليـكم
أستاذ وجدت أن قطر شاردة الصوديوم أقل من قطر شاردة البوتاسيوم ، رغم ذلك فهي لا تستطيع النّفاذ عبر قنوات الـبوتاسيوم
ما السّبب ؟
سلام هلا
الاليات المطلوبة هي التخصص النوعي لكل قناة و هناك اليات غير مقررة و تشوش عليك فقط
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 12:37
استاذ ما الفرق بين البلاسميد وال adn حلقي
لصبغي الحلقي والبلازميدات كلها adnمائة بالمائة الصبغي يكون كبير وواحد اما البلازميدات صغيرة وكثير من 2 الى 4 او اكثر حسب نوع البكتيريا .تحتوي البلازميدات على مورثات ثانوية بالنسبة لنشاطات الخلية كالمورثات المسؤولة عن تركيب التوكسينات او المنتجة لمواد مقاومة للمضادات الحيوية اما الصبغي الحلقى فيضم المورثات الاساسية لحياة الخلية ولا يمكن الاستغناء عنه
mohamed.2000
2018-05-12, 13:03
استاذ السؤال 5 ا ماهي العلاقة التي يوضحها المنحنى ؟؟
https://a.top4top.net/p_862wnpp61.png (https://up.top4top.net/)
هل يمكنك ان تقدم لي شرح بسيط عن تجربة الشفافية
mohamed.2000
2018-05-12, 13:05
هل يستهلك o2 في عملية اكسدة حمض البيروفيك ؟؟
لاني وجدت منحنى يفسر تناقص o2 باكسدة حمض البيروفيك
وانا فسرته بارجاعه الى h2o بعد اكسدة النواقل المرجعة وانتقال الالكترونات على طول السلسلة التركيبية
أنين فتاة الريح
2018-05-12, 19:28
مرحبا استاذ
لدي بعض التساؤلات :
هل الأكسدة التنفسية نفسها الاكسدة الخلوية ؟؟؟
اريد تعريف البنية الفراغية للبروتين
جميع النصوص العلمية المقررة
حفظك الله ورعاك
شمس الأمنيات
2018-05-12, 20:05
السلام عليكم
أستاذ هل صحيح ان التكوتينية العامة قد فصل في امرها وانها ستدرس بوحداتها الثلاث ؟؟
وهل من المقرر علينا معرفة الصيغ المفصلة لمركبات حلقة كالفن وكريبس ؟؟
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 20:14
مرحبا استاذ
لدي بعض التساؤلات :
هل الأكسدة التنفسية نفسها الاكسدة الخلوية ؟؟؟
اريد تعريف البنية الفراغية للبروتين
جميع النصوص العلمية المقررة
حفظك الله ورعاك
الاكسدة الخلوية اعم و قد لا تتدخل فيها المتوكندري كما درستم مثلا اكسدة الحلوكوز بانزيم الغلوكوز اوكسيداز
- تظهر البروتينات ببُنيات فراغية مختلفة،محددة بعدد و طبيعة وتتالي الأحماض الأمينية التي تدخل في بنائها.
- تتوقف البنية الفراغية وبالتالي التخصص الوظيفي للبروتين، على الروابط التي تنشأ بين أحماض أمينية محددة
( ثنائية الكبريت، شاردية،....) ، ومتموضعة بطريقة دقيقة في السلسلة البيبتيدية حسب الرسالة الوراثية,
http://www.mediafire.com/file/6b7scjp56dg9gcg/توضيح_كيفية_بناء_إختبار_البكالوريا_و_الشكل_العام_ل لسير_الإمتحان_وكيفية_الإجابة_على_نموذج_البكالوريا_-_نسخة.pdf
http://www.mediafire.com/download/kzqj3vxdnj13vqw/رسوم+++شرح2016.pdf
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 20:17
هل يستهلك o2 في عملية اكسدة حمض البيروفيك ؟؟
لاني وجدت منحنى يفسر تناقص o2 باكسدة حمض البيروفيك
وانا فسرته بارجاعه الى h2o بعد اكسدة النواقل المرجعة وانتقال الالكترونات على طول السلسلة التركيبية
حمض البيروفيك لا تستهلكه المتوكندري الا في وجود 02 فالاليات مترافقة معا و لهذا يترك في الهيولة للتخمر في غيابه
وهل النواقل تاتي الا بعد اكسدة البيروفيك ثم تتاكسد بدورها في وجود 02 على الغشاء الداخلي لترجعه و تشكل الماء و الطاقة
ابو حفص فاتح
2018-05-12, 20:20
استاذ السؤال 5 ا ماهي العلاقة التي يوضحها المنحنى ؟؟
https://a.top4top.net/p_862wnpp61.png (https://up.top4top.net/)
هل يمكنك ان تقدم لي شرح بسيط عن تجربة الشفافية
تغيرات شفافية الوسط بدلاة شروط التهوية اي وجود و غياب 02
الشفافية متعلقة بعدد الخلايا المتشكلة ناتجة عن الانقسامات
فكلما زادت الخلايا نقصت الشفافية اى اختراق الضوء لها كانه زجاج ينقص شفافيته عند زيادة الغبار
ففي التنفس بوجود 02 الطاقة الناتجة كبيرة فالنمو كبير فالشفافية تقل و العكس للتخمر في غيابه
mohamed.2000
2018-05-12, 21:23
تغيرات شفافية الوسط بدلاة شروط التهوية اي وجود و غياب 02
الشفافية متعلقة بعدد الخلايا المتشكلة ناتجة عن الانقسامات
فكلما زادت الخلايا نقصت الشفافية اى اختراق الضوء لها كانه زجاج ينقص شفافيته عند زيادة الغبار
ففي التنفس بوجود 02 الطاقة الناتجة كبيرة فالنمو كبير فالشفافية تقل و العكس للتخمر في غيابه
شكرا استاذنا
أنين فتاة الريح
2018-05-13, 19:28
الاكسدة الخلوية اعم و قد لا تتدخل فيها المتوكندري كما درستم مثلا اكسدة الحلوكوز بانزيم الغلوكوز اوكسيداز
- تظهر البروتينات ببُنيات فراغية مختلفة،محددة بعدد و طبيعة وتتالي الأحماض الأمينية التي تدخل في بنائها.
- تتوقف البنية الفراغية وبالتالي التخصص الوظيفي للبروتين، على الروابط التي تنشأ بين أحماض أمينية محددة
( ثنائية الكبريت، شاردية،....) ، ومتموضعة بطريقة دقيقة في السلسلة البيبتيدية حسب الرسالة الوراثية,
https://www.mediafire.com/file/6b7scjp56dg9gcg/توضيح_كيفية_بناء_إختبار_البكالوريا_و_الشكل_العام_ل لسير_الإمتحان_وكيفية_الإجابة_على_نموذج_البكالوريا_-_نسخة.pdf
https://www.mediafire.com/download/kzqj3vxdnj13vqw/رسوم+++شرح2016.pdf
شكرا شكرا جزيلاا استاذ حفظك الله ورعاك
اللوتس الاحمر
2018-05-14, 10:01
استاذ في هذا الموضوع التمرين الاول
https://fr.scribd.com/document/346938353/%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC-%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-2017-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%B4%D8%A7%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D8%AE%D8%B6%D8%B1
ماهوالبيان 9
وماهي الخصائص الوظيفية لل ARNt
❀بُشرَﮮ❀
2018-05-14, 18:31
السلام عليكم
ممكن نساعدتي في المعلومة المستخرجة من المنحنى
و ماذا يجب ان اوظف في النص العلمي https://b.top4top.net/p_86460ldx1.png
السلام عليكم .......
وفجأة تختلط علي الاموور __ استااذ لما يكون السؤال عن التعضي الخلوي للخلية المفرزة لل IgG..... هل نذكر المكونات مباشرة ( الحالة 01 ) ؟؟؟؟؟؟؟؟ ام اننا نصف هاته المكونات في الوقت نفسه (الح 02) ؟؟؟؟؟؟؟
ما اقصده .........
___ مثلا في الحالة الاولى يكون الجواب كالآتي ..
- غشاء هيولي
- ميتوكندري
- جهاز غولجي ...........الخ
___ ام الحالة ال02..
-غشاء هيولي متموج ( ادا كانت في حالة افراز او نشاط )
-ميتوكندريات عديدة
-تطور جهاز غولجي ..........الخ
:I NEED YOUR:sdf: وشكراا مسبقا
ابو حفص فاتح
2018-05-14, 20:15
استاذ في هذا الموضوع التمرين الاول
https://fr.scribd.com/document/346938353/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%a8%d9%83%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b1%d9%8a%d8%a7-2017-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d8%aa%d8%ac%d8%b1%d9%8a%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b4%d8%a7%d8%b9%d8%a9-%d9%84%d8%ae%d8%b6%d8%b1
ماهوالبيان 9
وماهي الخصائص الوظيفية لل arnt
رامزة توقف
ربط و نقل و دمج الاحماض الامينية اثناء الترجمة
ابو حفص فاتح
2018-05-14, 20:27
السلام عليكم
ممكن نساعدتي في المعلومة المستخرجة من المنحنى
و ماذا يجب ان اوظف في النص العلمي https://b.top4top.net/p_86460ldx1.png
زيادة مساحة الاشعاع يدل على انتشاره نظرا لحركية مكونات الغشاء
بروتينات السي ام اش 1/2 و ادوارها كذلك المستقبلات الشائية للبائية و التائية و مستقبلات الانترلوكينات
ابو حفص فاتح
2018-05-14, 20:34
السلام عليكم .......
وفجأة تختلط علي الاموور __ استااذ لما يكون السؤال عن التعضي الخلوي للخلية المفرزة لل igg..... هل نذكر المكونات مباشرة ( الحالة 01 ) ؟؟؟؟؟؟؟؟ ام اننا نصف هاته المكونات في الوقت نفسه (الح 02) ؟؟؟؟؟؟؟
ما اقصده .........
___ مثلا في الحالة الاولى يكون الجواب كالآتي ..
- غشاء هيولي
- ميتوكندري
- جهاز غولجي ...........الخ
___ ام الحالة ال02..
-غشاء هيولي متموج ( ادا كانت في حالة افراز او نشاط )
-ميتوكندريات عديدة
-تطور جهاز غولجي ..........الخ
:i need your:sdf: وشكراا مسبقا
الحالة ال02..
-غشاء هيولي متموج ( ادا كانت في حالة افراز او نشاط )
-ميتوكندريات عديدة
-تطور جهاز غولجي ..........الخ
الحالة ال02..
-غشاء هيولي متموج ( ادا كانت في حالة افراز او نشاط )
-ميتوكندريات عديدة
-تطور جهاز غولجي ..........الخ
شكرااا استااذ بوركت ___ جزاك الله خيرا :)
النجمة المتلألئة
2018-05-14, 22:27
سلام
أستاذ لم ندرس الجيولوجيا أهي مقررة؟
oum taim
2018-05-15, 16:30
استاذ ما وظيفة الهيم في الميوغلوبين علما ان فيها ++fe
وماهي معادلة هذه العلاقة الوظيفية
أمنية تنتظر التحقق
2018-05-15, 20:44
السلام عليكم
أستاذ هل العصبون الحركي والمحرك سواء؟؟..أما من فرق بينهما؟ أم أن المحرك هو الحركي؟
وباركـ الله فيك
ابو حفص فاتح
2018-05-16, 09:07
السلام عليكم
أستاذ هل العصبون الحركي والمحرك سواء؟؟..أما من فرق بينهما؟ أم أن المحرك هو الحركي؟
وباركـ الله فيك
سلام هلا
نفسه لاتصاله بالعضلة المنفذة
ابو حفص فاتح
2018-05-16, 09:13
سلام
أستاذ لم ندرس الجيولوجيا أهي مقررة؟
سلام
لستم وحدكم الكثير من مسهم الاضراب لم يصلوها و الغالب ان لا تاتى لكن لا باس بمراجعة الوحدة الاولى لارتباطها بالمتوسط و لعل يكون منها تمرين ب5 نقاط و لا نظن ولكن احتياطا
oum taim
2018-05-16, 09:51
سلام
استاذ ما وظيفة الهيم في الميوغلوبين علما ان فيها ++fe
وماهي معادلة هذه العلاقة الوظيفية
من فضلك
ارجو الاجابة منك استاذ
عزيزة aziza
2018-05-16, 13:29
استاذ لااعرف ماالمشكلة لماذا التصحيح الوزاري غير منهجي لقد وجدت في باك 2008 في المقارنة تفسير وهذا غير معقول ماالعمل اليست المنهجية ثابتة استاذ ارجوا ان تتطلع على التصحيح في تمرين التنفس خصوصا في المقارنة السؤال الاول
عزيزة aziza
2018-05-16, 17:47
في احدى الباكالوريات وجدت هذا السؤال ماهي الميزة الاساسية لكل من الميتوكوندري و الصانعة الخضراء فأجبت ان كلاهما تتم على مستواه تحولات طاقوية لكن في التصحيح وجدت انهما يملكان بنية حجيرية هل يمكن ان تقبل اجابتي
أيمن الدزيري
2018-05-16, 19:35
في احدى الباكالوريات وجدت هذا السؤال ماهي الميزة الاساسية لكل من الميتوكوندري و الصانعة الخضراء فأجبت ان كلاهما تتم على مستواه تحولات طاقوية لكن في التصحيح وجدت انهما يملكان بنية حجيرية هل يمكن ان تقبل اجابتي
اظن في حالة ما قال الميزة "البنيوية " فان اجابتك تعتبر خاطئة
وسيعقب الاستاذ
أيمن الدزيري
2018-05-16, 19:41
استاذ في الاستنساخ
انزيم الـarn بوليميراز يبحث عن الرامزة aug لكي يباشر الاستنساخ
يعني في سلسلة الـadn يوجد العديد من رامزات الانطلاق aug كل واحدة منها تمثل سلسلة خاصة ببروتين معين
صح ام خطا ؟
السلام عليكم استاذ
في مراحل الاستجابة المناعية وخلال مرحلة التنشيط هل نتطرق الى الدور المحوري لل lt4 ام لا نتطرق اليه الا عند التمايز و التنفيذ ؟ كون ال lth هي التي تحفز الخلايا المناعية و كونها تظهر خلال التمايز
وشكرا
ابو حفص فاتح
2018-05-17, 14:49
السلام عليكم استاذ
في مراحل الاستجابة المناعية وخلال مرحلة التنشيط هل نتطرق الى الدور المحوري لل lt4 ام لا نتطرق اليه الا عند التمايز و التنفيذ ؟ كون ال lth هي التي تحفز الخلايا المناعية و كونها تظهر خلال التمايز
وشكرا
بل يذكر و علاقتها مع البالعة التي تنشطها
ابو حفص فاتح
2018-05-17, 14:51
استاذ في الاستنساخ
انزيم الـarn بوليميراز يبحث عن الرامزة aug لكي يباشر الاستنساخ
يعني في سلسلة الـadn يوجد العديد من رامزات الانطلاق aug كل واحدة منها تمثل سلسلة خاصة ببروتين معين
صح ام خطا ؟
هناك تنظيم وراثي اثناء الاستنساخ غير مقرر عليكم مذكور في البرنامج القديم اما الذى يهمك هو بداية كل arn برامزة انطلاق
ابو حفص فاتح
2018-05-17, 14:53
في احدى الباكالوريات وجدت هذا السؤال ماهي الميزة الاساسية لكل من الميتوكوندري و الصانعة الخضراء فأجبت ان كلاهما تتم على مستواه تحولات طاقوية لكن في التصحيح وجدت انهما يملكان بنية حجيرية هل يمكن ان تقبل اجابتي
غير مقبولة لعدم فهمك للمطلوب
ابو حفص فاتح
2018-05-17, 15:02
استاذ لااعرف ماالمشكلة لماذا التصحيح الوزاري غير منهجي لقد وجدت في باك 2008 في المقارنة تفسير وهذا غير معقول ماالعمل اليست المنهجية ثابتة استاذ ارجوا ان تتطلع على التصحيح في تمرين التنفس خصوصا في المقارنة السؤال الاول
نعم احيانا يحدث ذلك للاسف
عزيزة aziza
2018-05-17, 15:22
ماهي المنهجية الصحيحة في المقارنة فأنا دائما في المقارنة بين منحنيين او وثيقتين اقوم بتحليل كل وثيقة على حدة هل طريقتي صحيحة
عزيزة aziza
2018-05-17, 22:49
غير مقبولة لعدم فهمك للمطلوب
لكنه لم يقل انها ميزة بنيوية
عزيزة aziza
2018-05-17, 22:51
استاذ ماهو تأثير dnp على الاكسجين المنطلق اثناء التركيب الضوئي ؟
oum taim
2018-05-17, 23:39
من فضلك
ارجو الاجابة منك استاذ
في انتظار ردك استاذ
ابو حفص فاتح
2018-05-18, 17:56
استاذ ما وظيفة الهيم في الميوغلوبين علما ان فيها ++fe
وماهي معادلة هذه العلاقة الوظيفية
هو من يتحد بال02 ليصبح الدم مؤكسج
hb+402-------------------------hb08
ابو حفص فاتح
2018-05-18, 18:02
استاذ ماهو تأثير dnp على الاكسجين المنطلق اثناء التركيب الضوئي ؟
يسمح بنفادية البروتون عبر الطبقة الدسمفوسفورية مخلفا خلل في تدرج تركيز بروتون مما يسرع اكسدة المرافقات لضخ كمية اكبر من بروتون ومنه ارجاع كمية اكبر من 02.
oum taim
2018-05-18, 18:07
هو من يتحد بال02 ليصبح الدم مؤكسج
hb+402-------------------------hb08
شكرا على الاجابة يا استاذ:)
أمنية تنتظر التحقق
2018-05-18, 18:55
السلام عليكم
أستاذ هل سعة كمون العمل هي من المحور الأفقي إلى غاية القمة ؟ أم من أسفل المنحنى (فرط الاستقطاب ) الى أقصى قيمة ؟..
وجزاك الله خير الجزاء[/font]
ابو حفص فاتح
2018-05-18, 23:27
السلام عليكم
أستاذ هل سعة كمون العمل هي من المحور الأفقي إلى غاية القمة ؟ أم من أسفل المنحنى (فرط الاستقطاب ) الى أقصى قيمة ؟..
وجزاك الله خير الجزاء[/font]
نعم هو القيمة المطلقة من الاستقطاب الى قمة زوال الاستقطاب
عزيزة aziza
2018-05-18, 23:50
يسمح بنفادية البروتون عبر الطبقة الدسمفوسفورية مخلفا خلل في تدرج تركيز بروتون مما يسرع اكسدة المرافقات لضخ كمية اكبر من بروتون ومنه ارجاع كمية اكبر من 02.
استاذ هاذا بنسبة للتنفس لكن كيف يؤثر على الاكسجين اثناء التركيب الضوئي
ابو حفص فاتح
2018-05-20, 01:31
استاذ هاذا بنسبة للتنفس لكن كيف يؤثر على الاكسجين اثناء التركيب الضوئي
هل هناك تمرين اظيف في التركيب الضوئي
عزيزة aziza
2018-05-20, 02:01
هل هناك تمرين اظيف في التركيب الضوئي
لا لكن اردت ان اعرف فقط
ابو حفص فاتح
2018-05-20, 18:24
لا لكن اردت ان اعرف فقط
ما اعلمه ان يوضف في المتوكندري
عزيزة aziza
2018-05-20, 18:30
ما اعلمه ان يوضف في المتوكندري
استاذ اليس من الممكن ان تضاف هذه المادة في التيلاكويد لان الالكترونات تنتقل مثل الفسفرة التأكسدية في الميتوكوندري
أيمن الدزيري
2018-05-21, 04:32
استاذ في الرسم التخطيطي الوظيفي
هل يعتبر اضافة ملاحظات كتابية في الرسم امر مقبول ام لا؟
مثلا في رسم لالية الفسفرة التاكسدية اضفت ملاحظة
"بعد ارجاع o2 يرتبط مع البروتونات ليشكل h2o"
+
لم افهم الفرق بين الرسم الوظيفي والتفسيري ؟ هل هو نفس الشئ ؟
أيمن الدزيري
2018-05-21, 12:28
استاذ صيغة المواضيع التي اصبحت معتمدة منذ 2015
موضوع تركيب بروتين + مناعة + تركيب ض أو تنفس
موضوع انزيمات + اتصال عصبي + تركيب ض أو تنفس
هل هي ثابتة ام يمكن ان تتغير ؟
pérah tova
2018-05-21, 12:42
استاذ صيغة المواضيع التي اصبحت معتمدة منذ 2015
موضوع تركيب بروتين + مناعة + تركيب ض أو تنفس
موضوع انزيمات + اتصال عصبي + تركيب ض أو تنفس
هل هي ثابتة ام يمكن ان تتغير ؟
نفس التساؤل لكن مرة جاء موضوع مشابك مع مناعة
أيمن الدزيري
2018-05-21, 13:57
استاذ من خلال تواصلك مع زملائك الاساتذة بخصوص الجيولوجيا
ماذا ترجح ؟ ترد في البكالوريا ام لا ؟
~ دروب الخير ~
2018-05-21, 15:41
السلام عليكم
استاد ما المقصود بقوةا لارتباط في الانزيمات ؟؟؟؟؟
شمس الأمنيات
2018-05-21, 22:09
استاذ الوقت ضيق وليس لي مرجع شامل بالوحدات الثلاث في الجيولوجيا بما تنصحني ؟
ابو حفص فاتح
2018-05-21, 23:33
استاذ الوقت ضيق وليس لي مرجع شامل بالوحدات الثلاث في الجيولوجيا بما تنصحني ؟
يكفيك الوحدة الاولى فقط هذا ان ادرجت و الله اعلم
ابو حفص فاتح
2018-05-21, 23:34
السلام عليكم
استاد ما المقصود بقوةا لارتباط في الانزيمات ؟؟؟؟؟
غير مقررة عليكم فلا تشغلي نفسك بها يرحمك الله
ابو حفص فاتح
2018-05-21, 23:35
استاذ من خلال تواصلك مع زملائك الاساتذة بخصوص الجيولوجيا
ماذا ترجح ؟ ترد في البكالوريا ام لا ؟
لا ارجح ادراجها الا بنسبة جد ضئيلة لان بعضهم لم يدرسها اصلا
اكتفي بالوحدة الاولى
ابو حفص فاتح
2018-05-21, 23:36
استاذ صيغة المواضيع التي اصبحت معتمدة منذ 2015
موضوع تركيب بروتين + مناعة + تركيب ض أو تنفس
موضوع انزيمات + اتصال عصبي + تركيب ض أو تنفس
هل هي ثابتة ام يمكن ان تتغير ؟
غير ثابتة و لكن تكرر منها ما ذكرتى
عزيزة aziza
2018-05-22, 00:05
استاذ متى اوضف ماورد في التمرين في النص العلمى
الكفاح حتى النجاح
2018-05-22, 00:06
استاذ انا في امس الحاجة الى نصيحتك بما ان لك من الخبرة الكافية ماهي الفترات الجيدة للمراجعة بعد السحو ر او من العشاء حت السحور ارجوك ارجوك تذكرت عدة المجتهدين ضع رابطه من فضلك استاذ عندما تبحث عنها يا استاذ
السلام عليكم,,,أتمنى ان تكونوا بخير أستاذي الفاضل
أستاذ في درس العلاقة الوظيفية بين الخلايا اللمفاوية ،وبالتحديد في تجربة مربروك ،لم افهم كيف ان الخلايا اللمفاوية تكاثرت وتمايزت بدون تنشيطها بالانترلوكينات 2 (الموضوعة لوحدها في تاغرفة السفلية)؟
س2:أستاذ أنا مترشحة حرة،اطلعت على على التغييرات التي اجريت في هذه للسنة فيما يخص التحليل الذي يجب ان يكون مصحوبا بالاستنتاج ولكنني متخوفة قليلا من النص العلمي لانني لم اتمرن عليه بعد،هلا أطلعتني على المنهجية استاذي الفاضل؟
دمت بخير
شمس الأمنيات
2018-05-22, 13:17
يكفيك الوحدة الاولى فقط هذا ان ادرجت و الله اعلم
استاذ لكن اغلب ثانويات دائرتي درسوها كاملة بوحداتها الثلاث وادرجت في البكالوريا التجريبية ،، احدى الاستاذات قالت انه قد فصل في امر دراستها
ابو حفص فاتح
2018-05-22, 16:08
استاذ متى اوضف ماورد في التمرين في النص العلمى
اكيد هذا النوع من التمارين ينطلق من معطيات موجودة فيه كبييانات و مراحل او شروط لظاهرة ثم يتوسع فيها حسب المطلوب
ابو حفص فاتح
2018-05-22, 16:22
استاذ لكن اغلب ثانويات دائرتي درسوها كاملة بوحداتها الثلاث وادرجت في البكالوريا التجريبية ،، احدى الاستاذات قالت انه قد فصل في امر دراستها
هذا على مستوى دائرتكم و هناك من لم يدرسها في ولايات مختلفة بسبب الاضراب و هناك من اقتصر على الوحدة الاولى و هذا بطلب من المفتشين و الله اعلم
ابو حفص فاتح
2018-05-22, 16:32
السلام عليكم,,,أتمنى ان تكونوا بخير أستاذي الفاضل
أستاذ في درس العلاقة الوظيفية بين الخلايا اللمفاوية ،وبالتحديد في تجربة مربروك ،لم افهم كيف ان الخلايا اللمفاوية تكاثرت وتمايزت بدون تنشيطها بالانترلوكينات 2 (الموضوعة لوحدها في تاغرفة السفلية)؟
س2:أستاذ أنا مترشحة حرة،اطلعت على على التغييرات التي اجريت في هذه للسنة فيما يخص التحليل الذي يجب ان يكون مصحوبا بالاستنتاج ولكنني متخوفة قليلا من النص العلمي لانني لم اتمرن عليه بعد،هلا أطلعتني على المنهجية استاذي الفاضل؟
دمت بخير
للبائية القدرة على الانقسام و التمايز بعدد قليل حتى في غياب الانترلوكينات 2 و لكن بانتاج ضعيف لا كفي للاستجابة
رغم انها مقترحة فقط و ليست رسمية من الوزارة الا اانه نرشدك لمراجعة الملف التالي
https://up.djelfa.info/download86050.html
~ دروب الخير ~
2018-05-22, 18:38
غير مقررة عليكم فلا تشغلي نفسك بها يرحمك الله
بارك الله فيك و جزاااك كل خير
للبائية القدرة على الانقسام و التمايز بعدد قليل حتى في غياب الانترلوكينات 2 و لكن بانتاج ضعيف لا كفي للاستجابة
رغم انها مقترحة فقط و ليست رسمية من الوزارة الا اانه نرشدك لمراجعة الملف التالي
https://up.djelfa.info/download86050.html
جزاك اللهم خيرا
oum taim
2018-05-23, 16:06
مرحبا استاذ
اذاطلب منك باستفلال الوثائق او المعطيات فسر او بين اشرح...كيف تكون الاجابة النموذجية؟
~ دروب الخير ~
2018-05-23, 22:32
استاد كيف يتم الارتباط بين الموقع الفعال للانزيم و المثبط التنافسي ...اقصد تتشكل روابط انتقالية بين الوظائف الكيميائية للاحماض الاميبنبة المشكلة لموقع التثبيت و الخاصة بالمثبط النتنافسي ام لا ؟؟؟؟؟؟
و بارك الله فيك و جزااااك عنا كل خير
شمس الأمنيات
2018-05-23, 22:35
استاذ لو سمحت ملخص للوحدة الاولى في الجيولوجيا
ابو حفص فاتح
2018-05-24, 00:21
مرحبا استاذ
اذاطلب منك باستفلال الوثائق او المعطيات فسر او بين اشرح...كيف تكون الاجابة النموذجية؟
اكيد ستنطلقي من المعطيات الموجودة و تربطى علاقة بينها و بين نتائجها لتفسري ظاهرة معينة
ابو حفص فاتح
2018-05-24, 06:34
استاد كيف يتم الارتباط بين الموقع الفعال للانزيم و المثبط التنافسي ...اقصد تتشكل روابط انتقالية بين الوظائف الكيميائية للاحماض الاميبنبة المشكلة لموقع التثبيت و الخاصة بالمثبط النتنافسي ام لا ؟؟؟؟؟؟
و بارك الله فيك و جزااااك عنا كل خير
يمكن ذلك لان الجزء المثبت يكون غالبا مطابق للاصلي في مادة التفاعل و لكن لا يعمم ذلك
oum taim
2018-05-24, 09:50
اكيد ستنطلقي من المعطيات الموجودة و تربطى علاقة بينها و بين نتائجها لتفسري ظاهرة معينة
جزاك الله خيرا
أيمن الدزيري
2018-05-24, 14:49
استاذ , ماذا يقصد بالوزن الجاف للخميرة ؟
أيمن الدزيري
2018-05-24, 15:52
استاذ , هنا ذكر ان الاستيل كولين يحفز دخول الصوديوم Na (لا اشكال) لكن ذكر ايضا خروج البوتاسيوم k+ !!!
https://f.top4top.net/p_874ivq6u1.jpg (https://up.top4top.net/)
https://c.top4top.net/p_874atc491.jpg (https://up.top4top.net/)
الملف للاستاذ عقريب كمال
oum taim
2018-05-24, 21:50
مرحبا استاذ
لدي سؤال فيما يخص تجربة ماربروك ,لم كانت كمية الاجسام المضادة المفرزة عندما وضعنا lbوltمعا في الغرفة السفلية اقل من التي كانت وهما مفصولتان
أمنية تنتظر التحقق
2018-05-25, 16:08
السلام عليكم
أستاذ لم أفهم كيف للـAPG أن يُجدد RuDP باستعمال نواتج الكيموحيوية؟؟...يعني اريد تفسيرا لذلك إن أمكن
فـRuDP واضح كيف يتحول الى APG..بتثبيته لـ Co2 أما العكس فلم أفهم كيف يتم..
وجزاك الله خير الجزاء
ابو حفص فاتح
2018-05-25, 17:43
استاذ , ماذا يقصد بالوزن الجاف للخميرة ؟
استاذ , هنا ذكر ان الاستيل كولين يحفز دخول الصوديوم na (لا اشكال) لكن ذكر ايضا خروج البوتاسيوم k+ !!!
https://f.top4top.net/p_874ivq6u1.jpg (https://up.top4top.net/)
https://c.top4top.net/p_874atc491.jpg (https://up.top4top.net/)
الملف للاستاذ عقريب كمال
يعنى خميرة بلا ماء
نعم تحدث الالية لكن غير مقررة
عزيزة aziza
2018-05-25, 17:47
استاذ مامعنى استدلال علمي
ابو حفص فاتح
2018-05-25, 17:49
مرحبا استاذ
لدي سؤال فيما يخص تجربة ماربروك ,لم كانت كمية الاجسام المضادة المفرزة عندما وضعنا lbوltمعا في الغرفة السفلية اقل من التي كانت وهما مفصولتان
ليست اقل بعدد كبير بل متقاربة و هي تاكيد على ان العلاقة بينهما ليست مباشرة بل بواسطة انترلوكينات و اما العدد فيتعلق بكمية الانترلوكينات المفرزة لانها التي تنشط زيادة الانقسامات
ابو حفص فاتح
2018-05-25, 18:00
السلام عليكم
أستاذ لم أفهم كيف للـAPG أن يُجدد RuDP باستعمال نواتج الكيموحيوية؟؟...يعني اريد تفسيرا لذلك إن أمكن
فـRuDP واضح كيف يتحول الى APG..بتثبيته لـ Co2 أما العكس فلم أفهم كيف يتم..
وجزاك الله خير الجزاء
في منحنى الكتاب المدرسي
APG في غياب النواتج - الضوء- يتشكل دون ان يتحول الى RuDP الذى بدوره يتناقص في وجود Co2حيث يتحول الى APG دون ان يتشكل
دلالة على اهمية النواتج لتجديد و اعادة تشكيل RuDP لضمان استمرار حلقة كالفن و بالتالي تثبيت Co2
ابو حفص فاتح
2018-05-25, 18:02
استاذ لو سمحت ملخص للوحدة الاولى في الجيولوجيا
https://up.djelfa.info/download86683.html
Miséricorde
2018-05-26, 10:13
أستاذ السلام عليكم .. رمضان مبارك
https://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/sciences-se-bac2017-page-5_orig.jpg
https://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/sciences-se-bac2017-correction-page-5_orig.jpg
أستاذ كيف يعني يتم استهلاكها من طرف الخلية الحيوانية ؟؟ أعطني مثال أرجوك
وكيف يعني "المادة العضوية المستمدة من الوسط الذي تعيش فيه ؟؟
أستاذ كي يقولك استدلال منطقي ... يعني من المكتسبات أو من الوثيقة ؟؟
كي نقولو اماهة ال ATP ::::: معناه الى ADP او AMP ولا تصلح في زوج ؟؟
أستاذ كي نقولو طاقة كيميائية كامنة في روابط الجزيائات العضوية .. هل نقصد بها الNADHN2 وال FADH2 !!
أيمن الدزيري
2018-05-26, 15:44
استاذ , هل نحن مطالبون بمعرف قيم كمون الاكسدة والارجاع لنواقل الالكترونات ؟
https://b.top4top.net/p_876ipepi1.jpg (https://up.top4top.net/)
أيمن الدزيري
2018-05-26, 16:28
استاذ , هنا مكتوب 34 ADP لكن لم افهم من اي جاءت 34 !
https://c.top4top.net/p_876sv3y81.jpg (https://up.top4top.net/)
يوجد 2 adp في التحلل السكري
و 2 adp في حلقة كريبس
فمن أين جاءت 30 adp المتبقية؟
أيمن الدزيري
2018-05-26, 18:46
استاذ , وجدت في احد تمارين بوالريش التجربة التالية
https://c.top4top.net/p_876g4fk51.jpg (https://up.top4top.net/)
اريد ان اعرف :
1- هل المادة المرجعة R تعطي الالكترونات سواء في الضوء او في الظلام ؟
2 - هل الصبغة P المضافة , اضيفت وهي مؤكسدة , ثم يحدث لها الارجاع ؟ يعني حالتها الاولى "مؤكسدة " ؟
وعذرا على الاطالة
ابو حفص فاتح
2018-05-26, 23:28
استاذ , هل نحن مطالبون بمعرف قيم كمون الاكسدة والارجاع لنواقل الالكترونات ؟
https://b.top4top.net/p_876ipepi1.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ , وجدت في احد تمارين بوالريش التجربة التالية
https://c.top4top.net/p_876g4fk51.jpg (https://up.top4top.net/)
اريد ان اعرف :
1- هل المادة المرجعة R تعطي الالكترونات سواء في الضوء او في الظلام ؟
2 - هل الصبغة P المضافة , اضيفت وهي مؤكسدة , ثم يحدث لها الارجاع ؟ يعني حالتها الاولى "مؤكسدة " ؟
وعذرا على الاطالة
استاذ , هنا مكتوب 34 ADP لكن لم افهم من اي جاءت 34 !
https://c.top4top.net/p_876sv3y81.jpg (https://up.top4top.net/)
يوجد 2 adp في التحلل السكري
و 2 adp في حلقة كريبس
فمن أين جاءت 30 adp المتبقية؟
تعطى قيم الاكسدة والارجاع
10nadhh+/2fadh2
استاذ راني حابة شرح احسن من محاولتي حابة يكون نموذجي في الظواهر التي تحدث خلال مرحلتي التركيب الضوئي و تبيين التكامل بين المرحلتين
وشكرا مسبقا
hanane.dado
2018-05-27, 12:46
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته استاذ اريد شرح درس التنفس
أيمن الدزيري
2018-05-27, 13:45
تعطى قيم الاكسدة والارجاع
10nadhh+/2fadh2
شكرا استاذ
ماذا بخصوص
1- هل المادة المرجعة r تعطي الالكترونات سواء في الضوء او في الظلام ؟
2 - هل الصبغة p المضافة , اضيفت وهي مؤكسدة , ثم يحدث لها الارجاع ؟ يعني حالتها الاولى "مؤكسدة " ؟
ابو حفص فاتح
2018-05-28, 04:34
أستاذ السلام عليكم .. رمضان مبارك
https://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/sciences-se-bac2017-page-5_orig.jpg
https://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/sciences-se-bac2017-correction-page-5_orig.jpg
أستاذ كيف يعني يتم استهلاكها من طرف الخلية الحيوانية ؟؟ أعطني مثال أرجوك
وكيف يعني "المادة العضوية المستمدة من الوسط الذي تعيش فيه ؟؟
تستهلك و تهدم بالتنفس
اى الصانعة الخضراء توفر المادة العضوية و ال02 كنواتج لعمل المتوكندري و الصانعة استمدته من غاز الكربون و الماء الناتج عن المتوكندري في وجود الضوء
أستاذ كي يقولك استدلال منطقي ... يعني من المكتسبات أو من الوثيقة ؟؟
كي نقولو اماهة ال atp ::::: معناه الى adp او amp ولا تصلح في زوج ؟؟
أستاذ كي نقولو طاقة كيميائية كامنة في روابط الجزيائات العضوية .. هل نقصد بها الnadhn2 وال fadh2 !!
يكون منهما كلاهما
يصلح كلاهما لكن ما مطلوب في معظم الوضائف الى adp ا الى تنشيط الاحماض الامينية الى amp
بل في روابط جزيئات الكربون التى حينما تهدم تعطى طاقة و تعطى ايضا نواقل بروتونات التى تتاكسد لتحرر الطاقة فيها
ابو حفص فاتح
2018-05-28, 04:38
السلام عليكم استاذ
اود اجابة لهذا السؤال
بين عواقب تأثير مواد ذات مصدر خارجي على اللغة البروتينية
يعني هل أذكر امثلة وو فيما تتمثل العواقب بالضبط أجبت فقط بتغيير في الصفة الظاهرية تشوهات و غيرها
افضل لو يبدا ذكر العوامل الخارجية ثم انعكاسها على الادى ان و احداث طفلرات و تعريفها ثم كيف تنعكس على الارن وصولا الى الترجمة و الحصول على بروتينات طافرة تنعكس على النمط الظاهري و صفاته
ابو حفص فاتح
2018-05-28, 04:46
استاذ راني حابة شرح احسن من محاولتي حابة يكون نموذجي في الظواهر التي تحدث خلال مرحلتي التركيب الضوئي و تبيين التكامل بين المرحلتين
وشكرا مسبقا
عودى للملخص من منهاج الاستاذ و اجمعى ما يناسبك
https://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9533172&postcount=1
ابو حفص فاتح
2018-05-28, 04:57
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته استاذ اريد شرح درس التنفس
https://doc-10-6k-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/ulua6ulqfpuqsqm7bcmf32qv8dr5jkav/or0n4p11l96eskc5tgemvo6faaluiaho/1527472800000/15077187280220818373/11061035446680905644/0B8KI6tIW5APTSlFlYV92SmlfNm8?e=download&nonce=canfmeotrri12&user=11061035446680905644&hash=308r4unmq5e87uge3bm8omppn69i308i
عزيزة aziza
2018-05-28, 08:40
استاذ احتاج تمارين جيدة لاتدرب على المهجية الجديدة مع الحل
آية الرحــمان
2018-05-28, 09:56
السلام عليكم
لدي الكثير من الاســـــــــــــــئلة في مادة العلوم الطبيعية ارجو منكم ان تساعدوني في فهمها والاجابة عنها وجزاكم الله الف خيــــــــــــر
من بين اسئلتي :
سؤال 1: اكتب نص علمي توضح فيه دور المكونات الكيميائية في الصانعة الخضراء في تحويل الطاقة باشكالها المختلفة مع ابراز اهم التفاعلات ؟ -**********هنا هل يتحدث عن المرحلة الكيموضوئية ؟؟؟؟؟؟؟
سؤال 2:ماهي الاليات الطاقوية التي تضمن المحافظة على التوزع المتباين لتراكيز الشوارد لخلية عصبية ؟؟؟
سؤال 3:اوجد العلاقة بين nadp+, *****adb,*****pi وانطلاق O2.
عزيزة aziza
2018-05-28, 10:10
فيروس vih هل يهاجم ايضا خلايا الجسم مثل الفيروسات العادية
عودى للملخص من منهاج الاستاذ و اجمعى ما يناسبك
https://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=9533172&postcount=1
بارك الله فيك استاذ
اخت الرجل
2018-05-28, 14:02
استاذ صحة رمضانك
لدي سؤال في ما يخص بكالوريا العام الماضي في النص العلمي طلب دور الجزيئات الغشائية في التمييز بين الذات واللاذات واقتصرو في الاجابة على cmh لماذا لم يتطرقو الى rh . Abo
جزاك الله خيرا
ابو حفص فاتح
2018-05-28, 16:34
استاذ صحة رمضانك
لدي سؤال في ما يخص بكالوريا العام الماضي في النص العلمي طلب دور الجزيئات الغشائية في التمييز بين الذات واللاذات واقتصرو في الاجابة على cmh لماذا لم يتطرقو الى rh . Abo
جزاك الله خيرا
cmhهو المسؤول عن قبول الطعم و رفضه و الدي يقصد به الدات و الالادات اما ما دكرت فهي لنقل الدم
ابو حفص فاتح
2018-05-28, 16:35
فيروس vih هل يهاجم ايضا خلايا الجسم مثل الفيروسات العادية
يهاجم من لديه مؤشر cd4 و لا يوجد هدا الاخير الا في تى 4 و البالعات
استاذ من فضلك اريد حل هذا التمرين
https://www.up4.cc/image89299.html (https://www.up4.cc/)
https://www.up4.cc/image89298.html (https://www.up4.cc/)
اخت الرجل
2018-05-28, 21:23
ماهي مؤشرات الذات الصغرى
عزيزة aziza
2018-05-28, 23:48
https://gulfupload.com/i/00029/ypzbr226og2p.jpg https://gulfupload.com/i/00029/x4ruri1avyh9.jpg احتاج مساعدة في بعض الاسئلة
عزيزة aziza
2018-05-28, 23:53
في التمرين الثالث السؤال ب و سؤال نتاع اعادة الرسم و ماذا يقصد بالسؤال الاخير لم افهمه
عزيزة aziza
2018-05-29, 00:01
https://gulfupload.com/i/00029/qr0ls3p572ym.jpg
ماذا يجب ان اذكر فلقد طلب استخراج ادلة تؤكد ان الانزيمات وسائط حيوية و ان استبدال الاحماض المرقمة بأحماض اخرى يفقد الانزيم وظيفته مع التعليل
عزيزة aziza
2018-05-29, 00:02
استاذ مارأيك في تمرين الخاص بالتركيب الضوئي لاني اظن انه غير منهجي فلقد طلب فرضية لكن لم يطلب التاكد من صحتها
آية الرحــمان
2018-05-29, 08:36
السلام عليكم
لدي الكثير من الاســـــــــــــــئلة في مادة العلوم الطبيعية ارجو منكم ان تساعدوني في فهمها والاجابة عنها وجزاكم الله الف خيــــــــــــر
من بين اسئلتي :
سؤال 1: اكتب نص علمي توضح فيه دور المكونات الكيميائية في الصانعة الخضراء في تحويل الطاقة باشكالها المختلفة مع ابراز اهم التفاعلات ؟ -**********هنا هل يتحدث عن المرحلة الكيموضوئية ؟؟؟؟؟؟؟
سؤال 2:ماهي الاليات الطاقوية التي تضمن المحافظة على التوزع المتباين لتراكيز الشوارد لخلية عصبية ؟؟؟
سؤال 3:اوجد العلاقة بين nadp+, *****adb,*****pi وانطلاق o2.
سلام اريد اجابة من فضلكم*******
ابو حفص فاتح
2018-05-29, 09:29
السلام عليكم
لدي الكثير من الاســـــــــــــــئلة في مادة العلوم الطبيعية ارجو منكم ان تساعدوني في فهمها والاجابة عنها وجزاكم الله الف خيــــــــــــر
من بين اسئلتي :
سؤال 1: اكتب نص علمي توضح فيه دور المكونات الكيميائية في الصانعة الخضراء في تحويل الطاقة باشكالها المختلفة مع ابراز اهم التفاعلات ؟ -**********هنا هل يتحدث عن المرحلة الكيموضوئية ؟؟؟؟؟؟؟
سؤال 2:ماهي الاليات الطاقوية التي تضمن المحافظة على التوزع المتباين لتراكيز الشوارد لخلية عصبية ؟؟؟
سؤال 3:اوجد العلاقة بين nadp+, *****adb,*****pi وانطلاق O2.
تاخرنا لانشغالنا بشهادة التعليم الاساسي
بل كلاهما لان في الحشوة ايضا مكونات كالانزيمات التى تشرف على تفاعلات حلقة كالفن
هي المضخة الصوديوم و االبوتاسيوم لانه قيدها بالطاقوية و لو لم يدكر الطاقوية لاضيف لها القنوات المفتوحة باستمرار
nadp+, *****adb,*****pi وانطلاق O2. هده التفاعلات متكاملة فانطلاق 02 يدل على اكسدة المائ الدى يفقد بروتونات و الكترونات يستقبلها nadp+ ليتم ارجاعه
البروتونات تصنع فارق تدرج تركيز يؤدى الى خروجها عبر الكرة المدنبة لفسفرة adp الى atp
ابو حفص فاتح
2018-05-29, 09:29
استاذ من فضلك اريد حل هذا التمرين
https://www.up4.cc/image89299.html (https://www.up4.cc/)
https://www.up4.cc/image89298.html (https://www.up4.cc/)
اكتفي بسؤالين صعبين لانشغالنا يرحمك الله
ابو حفص فاتح
2018-05-29, 09:30
ماهي مؤشرات الذات الصغرى
نظام abo وrh
عزيزة aziza
2018-05-29, 12:44
استاذ ارجوا ان تجيبني
طالبة لها هدف
2018-05-29, 16:55
استاذ احـــــــتاج مساعدتك هنا
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3997531419#post3997531419
Ghada ella
2018-05-29, 17:16
أستاذ من فضلك عندما يطرح علينا السؤال تعرف على العضية هل نكتب مثلا صانعة خضراء أو نقول ما فوق بنية الصانعة الخضراء
يعني تعرف يقصد به اسمها مباشرة أم نقدم عنوان ؟
اخت الرجل
2018-05-30, 00:08
استاذ ان امكنك مساعدتنا في الجيولوجيا انا خايفة طيح في سوجي ساهل
الدروس مفهومين لكن التمارين اواجه صعوبة معهم
نفحات الورد
2018-05-30, 16:53
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من فضلك أستاذ احتاج منهجية التحليل والتفسير (خاصة التفسير فهل يكون النفسير بالشروط التجريبية أم بمعلوماتنا )
وشكرا جزيلا
آية الرحــمان
2018-05-30, 22:02
https://gulfupload.com/i/00029/ypzbr226og2p.jpg https://gulfupload.com/i/00029/x4ruri1avyh9.jpg احتاج مساعدة في بعض الاسئلة
معنكدش الحـــــــــــــــــــــل؟؟؟ سواء تمرين الانزيمات او التركيب الضوئي
hanane.dado
2018-05-31, 04:09
سلام تعيشو خصني 5 تمارين في كل وحدة من العلوم الطبيعية مع الحل انا في انتظاركم
ابو حفص فاتح
2018-05-31, 17:54
أستاذ من فضلك عندما يطرح علينا السؤال تعرف على العضية هل نكتب مثلا صانعة خضراء أو نقول ما فوق بنية الصانعة الخضراء
يعني تعرف يقصد به اسمها مباشرة أم نقدم عنوان ؟
لو طلب الشكل او العنوان لذكر بدقة كيفية رؤيتها بالمجهر او برسم الخ اما هنا فاسم العضية فقط
*همسات المطر*
2018-05-31, 18:16
سلام
استاذ حبا نسقسيك في تفسير منحنى اجد صعوبة كبيرة ما الحل؟
ابو حفص فاتح
2018-05-31, 18:22
سلام تعيشو خصني 5 تمارين في كل وحدة من العلوم الطبيعية مع الحل انا في انتظاركم
https://drive.google.com/drive/folders/19dkpRET_lUoJ87dD7qQuPB4fD2Umt8x5?usp=sharing
ابو حفص فاتح
2018-05-31, 18:24
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من فضلك أستاذ احتاج منهجية التحليل والتفسير (خاصة التفسير فهل يكون النفسير بالشروط التجريبية أم بمعلوماتنا )
وشكرا جزيلا
عودى للمرفق
ابو حفص فاتح
2018-05-31, 18:35
سلام
استاذ حبا نسقسيك في تفسير منحنى اجد صعوبة كبيرة ما الحل؟
http://www.mediafire.com/file/nsv1zndne8ddr6m/بطاقات-منهجية-مع-أمثلة-من-البكالوريا.rar
❀بُشرَﮮ❀
2018-05-31, 18:51
السلام عليكم استاذ
فيما يخص الاتصال العصبي
عندما نستبدل بعض شوارد الصوديوم بمادة موجبة الشحنة وجدت اننا نصجل زوال استقطاب سعته قليلة لكن لا يوجد فرط لماذا
هل يؤثر ذلك على البوتاسيوم
و اذا استبدلناها كلها ؟؟
hanane.dado
2018-05-31, 19:05
شكرا جزاك الله خيرا
عزيزة aziza
2018-05-31, 21:57
...........................................
ابو حفص فاتح
2018-06-01, 00:39
https://gulfupload.com/i/00029/ypzbr226og2p.jpg https://gulfupload.com/i/00029/x4ruri1avyh9.jpg احتاج مساعدة في بعض الاسئلة
في التمرين الثالث السؤال ب و سؤال نتاع اعادة الرسم و ماذا يقصد بالسؤال الاخير لم افهمه
https://gulfupload.com/i/00029/qr0ls3p572ym.jpg
ماذا يجب ان اذكر فلقد طلب استخراج ادلة تؤكد ان الانزيمات وسائط حيوية و ان استبدال الاحماض المرقمة بأحماض اخرى يفقد الانزيم وظيفته مع التعليل
استاذ مارأيك في تمرين الخاص بالتركيب الضوئي لاني اظن انه غير منهجي فلقد طلب فرضية لكن لم يطلب التاكد من صحتها
افضل ان تراجعى معطيات واضحة لتمارين منهجية
https://drive.google.com/drive/folders/19dkpRET_lUoJ87dD7qQuPB4fD2Umt8x5
عزيزة aziza
2018-06-01, 00:47
استاذ مارأيك في التمرين هل فيه اخطاء لانه شوشني جدا
mohamed.2000
2018-06-01, 01:03
السلام عليكم استاذ ابو حفص
ماذا يقصد ب grm الخاص بالجنين
mohamed.2000
2018-06-01, 01:18
استاذ لماذا تسمى المناعة الخلطية والخلوية بالمكتسبة
believe in ur DreamS
2018-06-01, 16:59
السلام عليكم استاذ ..
هل صحيح ما يتم تداوله على أنه تم تغيير منهجية الاجابة في العلوم
لأنه سقسيت أساتذة تاعي قالولي ماكانش منها مي شفت كثرت لهدة عليها خفت !!
الاكان صح قولي واش تبدل بالضبط
آية الرحــمان
2018-06-01, 22:17
سلام وصحا فطوركم حبيت نسقسيكم
ماهو الاختلاف بين الجسم المضاد والمضخة لقناة k+ووووNA+ من حييييييث البنية ؟؟؟؟
وماالفرق بين تعاون الخلية LT4وLB وتعاونLT4و الماكروفاج ؟؟؟
sana.sana
2018-06-02, 00:07
السلام عليكم استاذ
اريد المعادلة الاجمالية لحلقة كريبس
و المعادلة الاجمالية للاكسدة التنفسية
و بارك الله فيكم
اللوتس الاحمر
2018-06-02, 03:54
استاذ ما معنى استدلال علمي للوثائق
و ماالفرق بينه و بين استغلال الوثائق
نفحات الورد
2018-06-02, 11:46
عودى للمرفق
شكرا جزيلا أستاذ بارك الله فيك
*همسات المطر*
2018-06-03, 17:53
اريد المعادلة الاجمالية لحلقة كريبس
استاد راهم يقولو بلي تبدلت حوايج ياسر فالعلوم و انا نعقب الباك حرة ماعلابابيش واش تبدل و كل واحد يهدر من زي من فضلك استاد ممكن تفهمنا جديد باك علوم2018
hanane.dado
2018-06-04, 00:39
اريد نص علمي عن دور التركيب الكيمو حيوي للهيولة والميتوكندري في تحول الطاقة على مستوى الخلية مع ابراز اهم التفاعلات الكيميائية المميزة للظاهرة
ابو حفص فاتح
2018-06-04, 04:55
السلام عليكم استاذ
اريد المعادلة الاجمالية لحلقة كريبس
و المعادلة الاجمالية للاكسدة التنفسية
و بارك الله فيكم
https://drive.google.com/open?id=1_miGHW_N0imwnx9B035aBST5v8L24C15
ابو حفص فاتح
2018-06-04, 04:56
استاد راهم يقولو بلي تبدلت حوايج ياسر فالعلوم و انا نعقب الباك حرة ماعلابابيش واش تبدل و كل واحد يهدر من زي من فضلك استاد ممكن تفهمنا جديد باك علوم2018
اقتراحات غير رسمية ابقى على الطريقة السابقة للعام الفائت
~ دروب الخير ~
2018-06-04, 05:38
السلام عليكم استاد
..
استاد كيف تنتقل السياله العصبية على مستوى الليف العصبي - بالانقتاح و الانغلاق المتناوب للقنوات الفولطية ؟ و كيف يتم ؟؟؟
..
ماهو المتسبب في انفتاح القنوات الفولطية لل k+ ?
..
المضخة اثناء كمون الراحة تعمل عكس القنوات المفتوحة باستمرار ... و لا تعمل خلال كمون العمل ..لمادا ؟
..
كيف نفسر عدم انتشار ppsi شارديا ؟
و بااارك الله فيك
ابو حفص فاتح
2018-06-04, 10:31
السلام عليكم استاد
..
استاد كيف تنتقل السياله العصبية على مستوى الليف العصبي - بالانقتاح و الانغلاق المتناوب للقنوات الفولطية ؟ و كيف يتم ؟؟؟
..
ماهو المتسبب في انفتاح القنوات الفولطية لل k+ ?
..
المضخة اثناء كمون الراحة تعمل عكس القنوات المفتوحة باستمرار ... و لا تعمل خلال كمون العمل ..لمادا ؟
..
كيف نفسر عدم انتشار ppsi شارديا ؟
و بااارك الله فيك
تيارات داخلية و خارجية لشوارد تولد اجزاء كمون العمل
هو التنبيه الفعال و هو المقرر
بل تعمل في كلا الكطمونين و بوتيرة اسرع في كمون العمل لسرعة التيارات عبر القنوات الفولطية
يولد فرط استقطاب نظرا لخاصية شوارد الكلور
ابو حفص فاتح
2018-06-04, 10:33
السلام عليكم استاذ ابو حفص
ماذا يقصد ب grm الخاص بالجنين
استاذ لماذا تسمى المناعة الخلطية والخلوية بالمكتسبة
الاولى لم افهمها نحتاج لوثيقة او معطيات
لانها تكتسب و تولد بعد دخول المستضد و لا توجد قبله كالمناعة الطبيعية
ابو حفص فاتح
2018-06-04, 10:35
استاذ مارأيك في التمرين هل فيه اخطاء لانه شوشني جدا
ناقصة المعطيات لاستخراجها
❀بُشرَﮮ❀
2018-06-04, 12:58
السلام عليكم استاذ
فيما يخص الاتصال العصبي
عندما نستبدل بعض شوارد الصوديوم بمادة موجبة الشحنة وجدت اننا نصجل زوال استقطاب سعته قليلة لكن لا يوجد فرط لماذا
هل يؤثر ذلك على البوتاسيوم
و اذا استبدلناها كلها ؟؟
من فضلك استاذ
believe in ur DreamS
2018-06-04, 15:43
في تفسير تناقص o2(بالنسبة للتنفس) نقول
-بسبب استعماله في أكسدة حمض البيروفيك
-بسبب استعماله في اكسدة النواقل المرجعة
من فضللك استاذ اجبني
آية الرحــمان
2018-06-04, 22:17
سلام وصحا فطوركم حبيت نسقسيكم
ماهو الاختلاف بين الجسم المضاد والمضخة لقناة k+ووووna+ من حييييييث البنية ؟؟؟؟
وماالفرق بين تعاون الخلية lt4وlb وتعاونlt4و الماكروفاج ؟؟؟
أستاذ من فضلك أريد لإجابة عن الااسئلة السابقة
أستاذ بالنسبة للنص العلمي هل يكون مفصل ام مختصر اي عناوين ورؤووس اقلام وشكرا
هاكونا ماتاتا
2018-06-05, 00:08
السلام
هل تحتوي الخمائر على النشاء مثل الخلايا النباتية و الحيوانية ام فقط على غليكوجين ؟
~ دروب الخير ~
2018-06-05, 00:09
السلام عليكم استاااذ
هل لكل عصبون وسيط كيميائي خاااص به ؟
و بااارك الله فيك
أمنية تنتظر التحقق
2018-06-05, 01:49
السلام عليكم
استاذ ...
الخميرة-----حيوان أم نبات ؟؟
أمنية تنتظر التحقق
2018-06-05, 03:32
أستاذ في بكالوريا 2008 تنفس
طلب التحليل فقط لكن في الاجابة ذكر علام يدل الثبات والتناقص
https://e.top4top.net/p_886ba9xf1.png (https://up.top4top.net/)
https://b.top4top.net/p_886ax6an1.png (https://up.top4top.net/)
هكذا تكون الإجابة ؟
عند كل تحليل أعلل أم كيف؟...يعني لا أكتفي بقراءة المنحنى فقط..
لم أتحكم بعد في الطريقة الصحيحة للتحليل والتفسير
أستاذ أيمكنك كذلك أن تبسط لي اجابة هذين السؤالين..إذ لم أستوعبهما كما يجب
https://f.top4top.net/p_886pcsab1.png
https://a.top4top.net/p_886ltovc2.png
وبارك الله فيك
sweet girl 07
2018-06-05, 03:49
استاذ انا مترشحة حرة سمعت انه تم تغيير بعض الاشياء
مثلا النص العلمي يطلب 20 سطر على الاقل
وايضا بعد التحليل يقدم الاستنتاج حتى وان لم يطلب
اريد اجابتك هل صحيح ماسمعته
نفحات الورد
2018-06-05, 09:10
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من فضلك أستاذ احتاج ملخص شامل في المناعة
أمنية تنتظر التحقق
2018-06-05, 11:11
السلام عليكم
أستاذ كيف يكون المخطط ؟
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 19:09
في تفسير تناقص o2(بالنسبة للتنفس) نقول
-بسبب استعماله في أكسدة حمض البيروفيك
-بسبب استعماله في اكسدة النواقل المرجعة
من فضللك استاذ اجبني
حسب توظيفه في المعطيات فهو -بسبب استعماله في اكسدة النواقل المرجعة كمعلومة دقيقة لكن لو يكون تناقض لل02 باضافة البيروفيك فنقول في اكسدته
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 19:14
استاذ انا مترشحة حرة سمعت انه تم تغيير بعض الاشياء
مثلا النص العلمي يطلب 20 سطر على الاقل
وايضا بعد التحليل يقدم الاستنتاج حتى وان لم يطلب
اريد اجابتك هل صحيح ماسمعته
لا تغيير اقتراحات فقط غير رسمية من الوزارة و هناك من لم يصله و لم يعمل ندوة لهذه التغييرات فلا يعتمد عليها
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 19:29
السلام عليكم
أستاذ كيف يكون المخطط ؟
اشكال هندسية كمربعات و دوائر بها معلومات و ظواهر تترابط فيما بينها لتظهر علاقة بينها في وظيفة معينة
راجعى المرفق
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 19:36
السلام عليكم استاااذ
هل لكل عصبون وسيط كيميائي خاااص به ؟
و بااارك الله فيك
نعم هو كذلك فهي نوعية حسب طبيعة الحويصلات بين منشطة كالاستيل كولين و مثبطة كاغابا
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 19:39
السلام عليكم
استاذ ...
الخميرة-----حيوان أم نبات ؟؟
الخمائر "east" هي نوع من الفطريات النباتية، فالخميرة وحيدة الخلية، بمعنى أنها تتكون من خلية واحدة فقط لا غير،
عزيزة aziza
2018-06-06, 19:40
استاذ هل تملك نماذج وزارية محلولة لبكالوريات حسب المنهجية الجديدة
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 19:44
أستاذ في بكالوريا 2008 تنفس
طلب التحليل فقط لكن في الاجابة ذكر علام يدل الثبات والتناقص
https://e.top4top.net/p_886ba9xf1.png (https://up.top4top.net/)
https://b.top4top.net/p_886ax6an1.png (https://up.top4top.net/)
هكذا تكون الإجابة ؟
عند كل تحليل أعلل أم كيف؟...يعني لا أكتفي بقراءة المنحنى فقط..
لم أتحكم بعد في الطريقة الصحيحة للتحليل والتفسير
أستاذ أيمكنك كذلك أن تبسط لي اجابة هذين السؤالين..إذ لم أستوعبهما كما يجب
https://f.top4top.net/p_886pcsab1.png
https://a.top4top.net/p_886ltovc2.png
وبارك الله فيك
خلل في منهجية الاجابة فالدلالة تشير لتفسير بالاستهلاك او عدمه للاسف
لا يعلل الا اذا طلب بل تكتب تفاصيل التغيرات محدودة بازمنة او فترات مستشهدا بالارقام
dnp يتحد ببروتونات موجودة في الفراغ بين الغشائين حيث تكون متراكمة -لاحظى السهم - و يخترق الغشاء الداخلي لينقلها للحشوة -السهم - و يحررها فيتغير تدرج تركيز البروتونات تدريجيا حتى يتساوى و بالتالي يمنع الفسفرة لتشكيل atp و يحدث في غياب ال02 اى لا تاثير لل02 فيه على الفسفرة
mohamed.2000
2018-06-06, 20:03
استاذ لماذا توجد كميات اكسجين تحت الصفر
كيف نفسر ذلك
وماذا نقصد بنقطة التكافؤ
آية الرحــمان
2018-06-06, 21:40
أستــــــــــــــاذ من فضلك أجبيني على أسئلتي التي طرحتها سابقا:confused:
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 21:51
استاذ ما معنى استدلال علمي للوثائق
و ماالفرق بينه و بين استغلال الوثائق
أن يقوم المترشح بتوظيف الموارد المعرفية والمنهجية لاستخراج الأدلة والحجج التي تسمح بحل المشكل المطروح بطريقة استقرائية و/أو استنباطية.
تفيده المكتسبات في فهم الوثائق، وفي تفسيرها وتحليلها.
فالأمر لا يتعلق باسترجاع المعارف، بل في توظيفها في استغلال معطيات لاستخراج معلومات توظف في حل المشكل المطروح.
ابو حفص فاتح
2018-06-06, 21:52
سلام وصحا فطوركم حبيت نسقسيكم
ماهو الاختلاف بين الجسم المضاد والمضخة لقناة k+ووووna+ من حييييييث البنية ؟؟؟؟
وماالفرق بين تعاون الخلية lt4وlb وتعاونlt4و الماكروفاج ؟؟؟
كلاهما ببنية رابعية لكن الاول باربعة سلاسل و الثاني ب5
كذلك من ناحية المواقع فالجسم المضاد بموقعين وظيفيين و القناة بموقع واحد لتثبيت الوسيط
تعاون الخلية lt4وlb بانتر2 ن اجل الانقسام التمايز الى خلايا منفذة
تعاونlt4و الماكروفاج بانتر 1 من اجل التعرف على محدد المستضد المعروض على سي ام اش 2 البالعة
عزيزة aziza
2018-06-06, 23:43
استاذ هل تملك نماذج وزارية محلولة لبكالوريات حسب المنهجية الجديدة
..............................
نفحات الورد
2018-06-07, 15:38
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من فضلك أستاذ احتاج ملخص شامل في المناعة
من فضلك أستاذ
mohamed.2000
2018-06-07, 18:35
الشيء الذي لم افهمه استاذ هل lt8 تتعرف على محدد الفيسروسي المعروض على الخلية المصابة ام على البالعة الكبيرو
وفي الرسم هل نرسم ان المستضد معروض على البالعة الكبيرة ام على سطع الخلية المصابة
❀بُشرَﮮ❀
2018-06-07, 18:59
السلام عليكم استاذ
هلا اجبتني من فضلك على سؤالي سابقا اطرحه مرات و الله بحاجة الى فهمه
ابو حفص فاتح
2018-06-07, 19:47
استاذ لماذا توجد كميات اكسجين تحت الصفر
كيف نفسر ذلك
وماذا نقصد بنقطة التكافؤ
نحتاج معطيات
soheibprof
2018-06-07, 21:23
استاد الفجوة ماهي ؟
الضوء الاخضر هل يمتص بصورة قليلة ام لا يمتص ؟
والخلية النباتية اليخضورية تقوم بالتخمر ؟
أمنية تنتظر التحقق
2018-06-07, 21:51
السلام عليكم
أستاذ هل تفاعلات:
الإماهة - الفسفرة - الأكسدة
هي تفاعلات تحويل؟
استاذ كيعطينا سلسلة adn واحدة ويقلك تعرف عليها يعني انو هل هي مستنسخة ولا غير مستنسخة وكفاش نفرقو بينهما ??
شكرا مسبقا
ابو حفص فاتح
2018-06-08, 10:18
استاد الفجوة ماهي ؟
الضوء الاخضر هل يمتص بصورة قليلة ام لا يمتص ؟
والخلية النباتية اليخضورية تقوم بالتخمر ؟
تجويف في الخلية النباتية لحفظالماء و الاملاح
نعم قليل و حسب طبيعة الاصبغة في النبات
تقوم به الفطريات و هي خمائرنباتية
ابو حفص فاتح
2018-06-08, 10:28
استاذ كيعطينا سلسلة adn واحدة ويقلك تعرف عليها يعني انو هل هي مستنسخة ولا غير مستنسخة وكفاش نفرقو بينهما ??
شكرا مسبقا
ممكن من ثلاثية موجودة توافق رامزة الانطلاق مثلا حيث تحول السلسلة الى arnm و يلاحظ هل تتواجد بها رامزة انطلاق aug ام لا
ابو حفص فاتح
2018-06-08, 10:30
السلام عليكم
أستاذ هل تفاعلات:
الإماهة - الفسفرة - الأكسدة
هي تفاعلات تحويل؟
الاماهة و الاكسدة تفكيك
الفسفرة تركيب و لكن حسب طبيعة التفاعل
ينظر دائما لعدد مواد التفاعل و النواتج
مثلا ان بدئنا بمادتى تفاعل و انتهت بناتج فهو تركيب و العكس للتفكيك
اما ان بقي نفس مادة التفاعل هو عدد النواتج فهو تحويل
ابو حفص فاتح
2018-06-08, 10:32
الشيء الذي لم افهمه استاذ هل lt8 تتعرف على محدد الفيسروسي المعروض على الخلية المصابة ام على البالعة الكبيرو
وفي الرسم هل نرسم ان المستضد معروض على البالعة الكبيرة ام على سطع الخلية المصابة
على المصابة لانه يعرض على cmh1
تى 4 تتعرف على المعروض من البالعات و يكون على سي ام اش2
راجع رسمه في حصيلة الكتاب
ابو حفص فاتح
2018-06-08, 10:34
استاذ هل تملك نماذج وزارية محلولة لبكالوريات حسب المنهجية الجديدة
هذا ما يجعلنا نقول ان المنهجية الجديدة لا تكون في باك 2018 لعدم تدرب التلاميذ عليها لان الوزارة لم ترسل نماذج عليها بل محاولات مفتشين و اساتذة مقترحة لا اكثر
ابو حفص فاتح
2018-06-08, 10:35
السلام عليكم استاذ
هلا اجبتني من فضلك على سؤالي سابقا اطرحه مرات و الله بحاجة الى فهمه
لا باس ان تعيديه و تحسنى الظن بنا
عزيزة aziza
2018-06-08, 13:17
استاذ كيف للخميرة تستعمل التخمر من اجل التضاعف مع ان تخمر لاينتج عنه طاقة كبيرة
اللوتس الاحمر
2018-06-08, 16:06
استاذ في باك 2009 التمرين الخاص بالتركيب الضوئي
نلاحظ ارتفاع سلريع ثم انخفاض الى غاية الانعدام
هذا في منحنى rudp لم افهم سبب الانخفاض اوليس كان يجب ان يثبت تركييزه
~ دروب الخير ~
2018-06-08, 17:52
السلام عليكم
...
استاذ ..انفتاح القنوات القولطية لل k+ مرتبط بانغلااق الخاااصة بال Na+ ام بالتنبيه ؟؟
دخت ..في التمارين
باارك الله فيك استاذ و جعلها الله في ميزان حسناتك
طيف الملاك¤اماني¤
2018-06-08, 20:17
السلام عليكم استاذ
كيف احوالك مع رمضان
اتمنى انك بخير
استاذ
احتاج ملخص حول التكتونية
وملخص حول التنفس والتخمر
وبارك الله فيك
Aminzaim
2018-06-08, 21:47
رمضان كريم استاد تقبل الله صيامك وقيامك
ممكن سؤال
ارى ان كثيرا من التلاميد يتحدتون عن منهجية جديدة في الاجابة انا لا اعرف عنها شيء فنحن لم نطلع عليها و لم نتطرق لها ابدا ببل نحن اعتمدنا طوال السنة على المنهجية المعتادة
شكرا جزيلا مسبقا انا في انتظار توضيح وو اجابة
ممكن من ثلاثية موجودة توافق رامزة الانطلاق مثلا حيث تحول السلسلة الى arnm و يلاحظ هل تتواجد بها رامزة انطلاق aug ام لا
نقدرو نقولو بانو يوجد رامزة التوقف taa ل في arnm تكونuaa
mohamed.2000
2018-06-09, 14:58
استاذ لم افهم هنا لماذا الشخص المصاب هو الف وليس ب
https://c.top4top.net/p_890gi3i51.png (https://up.top4top.net/)
رونق الصبح
2018-06-09, 15:07
السّلام عليـكم
أخي محمّد
مصاب ، معناه يملك أجسام مضادة في مصله تشكل معقّد مع البكتيريا و تبطل مفعولها و بالتّالي الكريات تبقى سليمة و السّائل يكون عديـم اللون
بينما الشّخص السّليـم لا يملك أجسام مضادة في مصله فتتخرب الكريات
أيمن الدزيري
2018-06-09, 16:35
استاذ , وجدت هذا السؤال في احد التمارين لكن الاجابة لم تقنعني صراحة
https://a.top4top.net/p_8906zt7i1.jpg (https://up.top4top.net/)
فبحثت عن اجابة اخرى ووجدت هذه
https://b.top4top.net/p_890mat5a2.jpg (https://up.top4top.net/)
ايهما اصح في رأيك ؟
مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ
2018-06-10, 03:55
لم أفهم تفسير هذا المنحنى ؟
https://b.top4top.net/p_89169cgu1.png
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:15
استاذ لم افهم هنا لماذا الشخص المصاب هو الف وليس ب
https://c.top4top.net/p_890gi3i51.png (https://up.top4top.net/)
السّلام عليـكم
أخي محمّد
مصاب ، معناه يملك أجسام مضادة في مصله تشكل معقّد مع البكتيريا و تبطل مفعولها و بالتّالي الكريات تبقى سليمة و السّائل يكون عديـم اللون
بينما الشّخص السّليـم لا يملك أجسام مضادة في مصله فتتخرب الكريات
جميل رونق الصبح شرحتى الاستشكال و تحتاج لتصور كامل بشروط التجربة حتى تحكم عليها
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:17
نقدرو نقولو بانو يوجد رامزة التوقف taa ل في arnm تكونuaa
نعم تلك قرينة اخرى ايضا صحيحة
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:20
لم أفهم تفسير هذا المنحنى ؟
https://b.top4top.net/p_89169cgu1.png
في الفترة الاولى تناقص الجلوكوز و تزايد الايثانول دلاله على هدم الجلوكوز بالتخمر لينتج عنه ايثانول يتزايد بكميات كبيرة و ينتج عن التخمر طاقة لزيادة كتلة الخميرة بكميات قليلة
في اللحظة 8 يضاف 02 فيتم هدم الايثانول لانه يحتوى على طاقة مخزنة و لا يسمى تنفس بل اكسدة ينتج عنها طاقة اكبرترفع كمية الحميرة
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:22
استاذ , وجدت هذا السؤال في احد التمارين لكن الاجابة لم تقنعني صراحة
https://a.top4top.net/p_8906zt7i1.jpg (https://up.top4top.net/)
فبحثت عن اجابة اخرى ووجدت هذه
https://b.top4top.net/p_890mat5a2.jpg (https://up.top4top.net/)
ايهما اصح في رأيك ؟
الاجابة تكون لمعطيات مذكورة في التمرين و ليس لمكتسبات غير مدروسة اصلا و دعك من تعقيدات بعض التمارين الغير مقررة اصلا
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:27
رمضان كريم استاد تقبل الله صيامك وقيامك
ممكن سؤال
ارى ان كثيرا من التلاميد يتحدتون عن منهجية جديدة في الاجابة انا لا اعرف عنها شيء فنحن لم نطلع عليها و لم نتطرق لها ابدا ببل نحن اعتمدنا طوال السنة على المنهجية المعتادة
شكرا جزيلا مسبقا انا في انتظار توضيح وو اجابة
انا لا انصح بها لانها لم تراسل من الوزارة و هي اقتراحات من بعض المفتشين و مفتشين لم يكونوا اساتذة فيها و لا نماذج وزارية بشانها
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:37
السلام عليكم
...
استاذ ..انفتاح القنوات القولطية لل k+ مرتبط بانغلااق الخاااصة بال Na+ ام بالتنبيه ؟؟
دخت ..في التمارين
باارك الله فيك استاذ و جعلها الله في ميزان حسناتك
المقرر عليكم ان الالية متتالية حيث انغلااق الخاااصة بال Na+ يليه انفتاح القنوات القولطية لل k+ و الالية ككل تبدا بتنبيه فلا داع لتفاصيل غير مطلوبة
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:44
السلام عليكم استاذ
كيف احوالك مع رمضان
اتمنى انك بخير
استاذ
احتاج ملخص حول التكتونية
وملخص حول التنفس والتخمر
وبارك الله فيك
https://drive.google.com/file/d/0B4yG3yjweO1lNVJneTRRdF82UVE/view
ان شئتم اضفنا تمارين
https://up.djelfa.info/download87499.html
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:52
استاذ في باك 2009 التمرين الخاص بالتركيب الضوئي
نلاحظ ارتفاع سلريع ثم انخفاض الى غاية الانعدام
هذا في منحنى rudp لم افهم سبب الانخفاض اوليس كان يجب ان يثبت تركييزه
هناك اليات غير مقررة لتحويل rudp ف وجود 02 و في السؤال لم يطلب تفسير التناقص فلا نشغل به
ابو حفص فاتح
2018-06-10, 13:54
استاذ كيف للخميرة تستعمل التخمر من اجل التضاعف مع ان تخمر لاينتج عنه طاقة كبيرة
و هي هنا لا تتضاعف بكتلة كبيرة بل قليلة و فق الطاقة المنتجة
believe in ur DreamS
2018-06-10, 14:43
سلام
استاذ هل ورود الجيولوجيا في بكالوريا هذا العام امر مؤكد ؟
mohamed.2000
2018-06-10, 14:56
استاذ في باك 2015 تمرين الاعصاب
عندما طلب رسم المنحنى عند المالجة بمادة الروناز + tea
لماذا لم نسجل عودة زوال استقطاب بطيء بواسطة المضخة ؟؟؟؟
mohamed.2000
2018-06-10, 14:57
استاذ بالنسبة للاسئلة السابقة هي التمرين الاول من الكتاب في الوحدة التي قبل جيولوجيا
oum taim
2018-06-10, 17:08
السلام عليكم استاد
كيف نجيب على السؤال ب
طيف الملاك¤اماني¤
2018-06-10, 20:10
https://drive.google.com/file/d/0b4yg3yjweo1lnvjnetrrdf82uve/view
ان شئتم اضفنا تمارين
https://up.djelfa.info/download87499.html
بارك الله فيك استاذ وجزاك خيراا
اخت الرجل
2018-06-10, 23:15
استاذ سالتك من قبل لكن اريد اعادة السؤال لاني خايفة يضيعو مني نقاطي
لاحظت انه اذا طلب نص علمي في العديد من البكالوريات التجريبية منهم من يتطرق لل abo ;rh ومنهم من لا يتطرق اذا طلب نص علمي حول الهوية البيو لوجية وانا اذا طلب في البكالوريا مايشابه هذا وتطرقت بعض الشئ لهما حتى لا تضيع مني اي نقطة هل قد يعود بالسلب وتخصم مني النقاط لان بعض الاساتذة يعتبرون لا علاقة لهما بالهوية البيولوجية
~QUeen Of Darkness ~
2018-06-11, 00:45
ممكن شرح الحصيلة الطاقوية للتنفس لم افهمها جيدا ممكن بالتفصيل
اخت الرجل
2018-06-11, 00:57
وان كان ممكن بعض النصائح حول الفرضيات لاننا دوما اجد اجابتي مطولة في الفرض ونصيب روحي نشرح شاراح يصرا مايوليش كامل فرض
سلاام
لما يكون سؤال .. اذا لم يكن البروتين افرازي فما مصيره ؟؟؟؟؟
ماذا نجيب ؟؟؟؟؟؟ __اريد التاكد __
وصحا سحوركم
فيما يخص تفسير التجربة ال02 من التمرين الثاني "10" صحيح ؟؟؟؟؟؟
تفسير نتائج التجربة 02 (س 02 ) .. ظهور الاشعاع (حمض اميني مشع ) اولا في الهيولى دليل على تحرر السلسلة الببتيدية اليها (بعد نهاية الترجمة) ثم ظهوره في الشبكة الهيولية الفعالة (المحببة ) مما يدل على وصول الاحماض الامينية المشعة (نظن هنا كاين خطأ في صياغة الجملة في التمرين .. ) ) واندماجها أثناء تشكيل السلسلة الببتيدية .....بعدها يظهر الاشعاع على مستوى جهاز غولجي وهذا يدل على انتقال البروتينات من ال شبكة الهيولية الفعالة اليه (الى جهاز غولجي ) عن طريق حويصلات انتقالية ...............واخيرا يلاحظ ظهور الاشعاع في الحويصلات الكولجية ((ليتم تجميع سلاسل ببتيدية وربطها بسلاسل سكرية اخرى بالاضافة الى تخزينه )) _هذا ادا ماقصدش بيها الحويصلات الافرازية _ ادا كان يقصد الحويصلات الافرازية ..ليتم نقل البروتين الى خارج الخلية في حالة ما ان كانت الخلية ذات افراز خارجي -- ^^
===> الحويصلات الكولجية هنا يقصد بها الافرازية ؟؟؟؟
مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ
2018-06-11, 04:35
أستاذ، ممكن تعطيني الرسومات التخطيطية -مجمعة في ملف واحد- ؟
----------+----------
ماهي العلاقة بين التركيب الضوئي و التنفس (نص علمي بسيط ان أمكن)
billel84
2018-06-11, 05:51
أستاذ، ممكن تعطيني الرسومات التخطيطية -مجمعة في ملف واحد- ؟
----------+----------
ماهي العلاقة بين التركيب الضوئي و التنفس (نص علمي بسيط ان أمكن)
تفضل
https://up.djelfa.info/download87528.html
و عذرا على التدخل:rolleyes:
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 11:37
سلام
استاذ هل ورود الجيولوجيا في بكالوريا هذا العام امر مؤكد ؟
غير مؤكد الا بنسبة جد ضئيلة ولعلها الوحدة الاولى بتمرين استرجاع مكتسبات ان وردت اصلا
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 11:41
فيما يخص تفسير التجربة ال02 من التمرين الثاني "10" صحيح ؟؟؟؟؟؟
تفسير نتائج التجربة 02 (س 02 ) .. ظهور الاشعاع (حمض اميني مشع ) اولا في الهيولى دليل على تحرر السلسلة الببتيدية اليها (بعد نهاية الترجمة) ثم ظهوره في الشبكة الهيولية الفعالة (المحببة ) مما يدل على وصول الاحماض الامينية المشعة (نظن هنا كاين خطأ في صياغة الجملة في التمرين .. ) ) واندماجها أثناء تشكيل السلسلة الببتيدية .....بعدها يظهر الاشعاع على مستوى جهاز غولجي وهذا يدل على انتقال البروتينات من ال شبكة الهيولية الفعالة اليه (الى جهاز غولجي ) عن طريق حويصلات انتقالية ...............واخيرا يلاحظ ظهور الاشعاع في الحويصلات الكولجية ((ليتم تجميع سلاسل ببتيدية وربطها بسلاسل سكرية اخرى بالاضافة الى تخزينه )) _هذا ادا ماقصدش بيها الحويصلات الافرازية _ ادا كان يقصد الحويصلات الافرازية ..ليتم نقل البروتين الى خارج الخلية في حالة ما ان كانت الخلية ذات افراز خارجي -- ^^
===> الحويصلات الكولجية هنا يقصد بها الافرازية ؟؟؟؟
نعم هذا مرادف لها
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 11:42
استاذ سالتك من قبل لكن اريد اعادة السؤال لاني خايفة يضيعو مني نقاطي
لاحظت انه اذا طلب نص علمي في العديد من البكالوريات التجريبية منهم من يتطرق لل abo ;rh ومنهم من لا يتطرق اذا طلب نص علمي حول الهوية البيو لوجية وانا اذا طلب في البكالوريا مايشابه هذا وتطرقت بعض الشئ لهما حتى لا تضيع مني اي نقطة هل قد يعود بالسلب وتخصم مني النقاط لان بعض الاساتذة يعتبرون لا علاقة لهما بالهوية البيولوجية
الهوية البيولوجية من ثلاث اقسام cmh/rh /abo
تضيفي دون اخطاء لا تحتسب و لا تنقص و ينتبه للسؤال هل هو مقيد بالمعطيات فتذكر الهوية المعنية فقط ام هو مطلق يستعمل فيه مكتسبات
~ دروب الخير ~
2018-06-11, 11:44
استاذ في باك 2015 تمرين الاعصاب
عندما طلب رسم المنحنى عند المالجة بمادة الروناز + tea
لماذا لم نسجل عودة زوال استقطاب بطيء بواسطة المضخة ؟؟؟؟
في نفس التمرين ...
https://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/7625890.jpg?644
استاذ في الشكل د لماذا هناك عودة بطيئة في الاستقطاب ... هل بتدخل المضخة ؟؟
شكرااااااا
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 11:44
سلاام
لما يكون سؤال .. اذا لم يكن البروتين افرازي فما مصيره ؟؟؟؟؟
ماذا نجيب ؟؟؟؟؟؟ __اريد التاكد __
وصحا سحوركم
يخزن داخل الخلية ليستعمل متى احتاجته داخلها كبعض الانزيمات و البروتينات البنيوية
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 11:57
استاذ في باك 2015 تمرين الاعصاب
عندما طلب رسم المنحنى عند المالجة بمادة الروناز + tea
لماذا لم نسجل عودة زوال استقطاب بطيء بواسطة المضخة ؟؟؟؟
لا اعلم مصطلح عودة زوال الاستقطاب بل عودة الاستقطاب و المسؤول عنه ليست المضخة بل هي تتدخل بعد فرط الاستقطاب
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 12:01
ممكن شرح الحصيلة الطاقوية للتنفس لم افهمها جيدا ممكن بالتفصيل
عودى للمرفقات مخططات توضيحية
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 12:03
السلام عليكم استاد
كيف نجيب على السؤال ب
يبدا بمصدر الالكترونات و هو اكسدة النواقل المرجعة ذات الكمون اكسدة و ارجاع منخفض و انتقال الالكترونات تلقائيا في السلسلة بكمون متزايد وصولا الى مستقبلها و هو ال02 ذو كمون اكسدة و ارجاع مرتفع و تذكر القيم بذلك
السلام عليكم استاذ
من فضلك الجزء 2 سؤال ب عندي الحل اومفهمتوش ؟؟
ابو حفص فاتح
2018-06-11, 12:27
وان كان ممكن بعض النصائح حول الفرضيات لاننا دوما اجد اجابتي مطولة في الفرض ونصيب روحي نشرح شاراح يصرا مايوليش كامل فرض
راجعى المنهجية
https://drive.google.com/file/d/1V1XWmj14gfL0TltNgWj6X2S3Ke9ec0cA/view
والمرفق
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir