مشاهدة النسخة كاملة : موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * فبرايـر * 2015 م ***╣◄
الصفحات :
1
2
3
4
[
5]
6
7
الأسلاك المشتركة تهدد بانتفاضة على التقشف في التوظيف
هددت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية، بالدخول في حركة احتجاجية، كرد فعل على "سياسة التقشف" التي أعلنت عنها الحكومة في مجال التوظيف، مؤكدة بأنه لا يعقل تطبيق مثل هذه القرارات على العمال البسطاء الذين يتقاضون أجورا أدنى من "السميغ". في الوقت الذي أعلنت عن رفضها الانضمام لما يعرف "بالتكتل النقابي".
أعلن علي بحاري، رئيس النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية، بأن هيئته في الوقت الحاضر لن تشن أي إضراب، إلا في حالة ما إذا قررت الدخول في حركة احتجاجية من أجل الرد على قرارات الحكومة المتعلقة باعتماد سياسة التقشف في التوظيف.
وأوضح المسؤول الأول عن النقابة، بخصوص التكتل النقابي الجديد، الذي تم الإعلان عن ميلاده مؤخرا، أنه لا يعني هيئته لا من بعيد ولا من قريب، لأنه قد استحدث من أجل الظفر بتسيير أموال الخدمات الاجتماعية فقط، مشددا بأن النقابة ستشارك بقوة في الانتخابات المقبلة لاختيار أعضاء اللجنة الوطنية الجدد للخدمات الاجتماعية والأعضاء الولائيين، للمشاركة في التسيير، نظرا إلى أن العدد الإجمالي للعمال المهنيين والأسلاك المشتركة في قطاع التربية الوطنية قد بلغ 200 ألف عامل على المستوى الوطني من بينهم 130 ألف عامل مرسم و70 ألف عامل يشتغلون عن طريق "التعاقد" من أصل 650 ألف موظف بالقطاع.
الشروق
متاحف مهجورة..رموز مجهولة وأحداث ابتلعها النسيان
لهذه الأسباب لا يحب التلاميذ مادة التاريخ!
مؤرخون: منهجية تدريس التاريخ في المدارس "متخلفة"
رغم الجهود التي تبذلها الجزائر لثمين الأحداث التاريخية والحفاظ على الذاكرة الجماعية، ومكتسبات الثورة التحريرية وتاريخها الحافل بالبطولات والتضحيات، ورغم الميزانية الضخمة التي تخصصها الدولة سنويا لوزارة التربية لتدريس التاريخ لجيل اليوم، غير أن التلاميذ لا يعرفون من التاريخ الجزائري إلا بعض التواريخ، في ظل عجز الأساتذة في نقل التاريخ من مادة تدرس بين جدران المؤسسات التربوية لثقافة راسخة في أذهان الأطفال، فماهي الأسباب التي جعلت تاريخ الجزائر الحافل حبيس المذكرات والأقسام المدرسية، ولماذا عجزت الجزائر في تعريف أبطال الكفاح ورموز الثورة لجيل اليوم..
أكد عدد كبير من تلاميذ الطور المتوسط والثانوي في استطلاع قامت به الشروق في بعض المؤسسات التربوية، أن مادة التاريخ هي المادة الأولى التي يتمنون إلغاءها من المقررات الدراسية، باعتبارها لا تمثل أي أهمية، بالإضافة إلى شعورهم بالنعاس و"الضجر" أثناء دراستها، لاعتماد الأساتذة على أسلوب السرد النظري.
كشف بعض التلاميذ أنهم تمنوا زيارة بعض المتاحف التاريخية في إطار الرحلات المدرسية، للوقوف على معاينة بعض الأحداث التاريخية بالصوت والصورة، غير أن طريقة تدريس مادة التاريخ لم تعد تستهويهم، حيث أكد العديد منهم أنهم يضطرون إلى حفظ بعض الأحداث التاريخية للإجابة على أسئلة الامتحانات، ومن ثم تدخل هذه المعلومات في طي النسيان.
وفي هذا الإطار انتقد مدير متحف المجاهد الدكتور مصطفى بيطام تهميش المتاحف من طرف المدارس والمؤسسات التربوية، لنقص التوعية والتحسيس وعدم اهتمام وزارة التربية بتسطير برنامج خاص للربط بين تعليم مادة التاريخ في الأقسام بالاستعانة بالمتاحف.
قال الدكتور بيطام، إن نقص الزيارات المنظمة للتلاميذ في المناسبات والأعياد الوطنية لا يشجع تلقين المعلومة التاريخية، ولا يخرج التاريخ لدى الطفل من النظري لما هو مجسد أمام عينيه، وكشف أن عزوف الجزائريين عن متاحف التاريخ"أمر لا ننكره"، وأشار أن الزيارة من طرف الزوار يومية وفي كل وقت، غير أنها محتشمة، مشيرا إلى أن إدارة المتحف اهتدت مؤخرا لوسيلة تستقطب بها المهتمين بالتاريخ وتلاميذ المدارس من خلال تنظيم حصة عنوانها "مع التاريخ"، تناقش من خلالها مرحلة من مراحل تاريخ الجزائر أو معركة، مع مختصين ودكاترة وباحثين والحصة تعرض داخل المتحف.
قطيعة بين المتاحف والمؤسسات التربوية
هل خدمت المتاحف التاريخية المنظومة التعليمية والتربوية في الجزائر؟، وهل يستفيد التلاميذ عبر المدارس الوطنية من زيارة المعارض التاريخية والمواقع الأثرية، ولماذا بقي التاريخ كمادة تدرس بين جدران المؤسسات التربوية في حين تجسده المتاحف والمعارض أمام أعين الزوار؟
أسئلة طرحتها "الشروق" على زوار بعض المتاحف بالعاصمة "يحسبون على الأصابع"، كانوا يتجوّلون في متحف المجاهد خلال الأسبوع الأخير للعطلة الشتوية، غير أن الإقبال كان محتشما للغاية.
لدى دخولنا متحف المجاهد، والذي يقع في مكان يرتاده الكثير من الجزائريين،"بهو رياض الفتح" وجدنا حوالي 5 أطفال فقط كانوا رفقة أوليائهم، في غياب تام للشباب والمؤسسات المدرسية والجمعيات.
قصدنا أيضا متحف الجيش الذي يبتعد عن متحف المجاهد بـ500 متر فقط، أين كان الإقبال ضعيفا ومحتشما في عز العطلة الشتوية، حيث لم يتعد عدد الزائرين الـ6 أشخاص..
قصر الرايس حميدو بساحة الشهداء، الذي يعتبر معلما تاريخيا ينقل من خلال هندسته المعمارية، وزواياه حقبة تاريخية مرت بها الجزائر قبل دخول الاستعمار الفرنسي، غير أن هذا المتحف أيضا كان شبه فارغ.
وفي حديثنا مع أعوان الاستقبال على مستوى هذه المتاحف، أكدوا أن الرحلات المدرسية شبه منعدمة، ما أثر على تدريس مادة التاريخ على التلاميذ.
دحماني: "لهذه الأسباب فشلت المدارس في تلقين التاريخ"
كشف الأستاذ دحماني مدير معهد الدراسات التاريخية عن وجود خلل في المنظومة التربوية في تدريس مادة التاريخ، ماجعلها بعيدة عن اهتمام التلاميذ وحتى الأساتذة، حيث لا تعطي أهمية للزيارات الميدانية للمتاحف، رغم أهميتها في العملية التربوية، وقال دحماني إن زيارة المتاحف بالنسبة للأجيال الصاعدة كتلاميذ المدارس، أكثر من ضرورية للوقوف على الأحداث التاريخية المجسدة والمجسمة في صور تختلف عن النص المكتوب في كتب المؤسسات التربوية.
قال المتحدث إن المتاحف تعطي صورة أوضح للأهداف التاريخية من خلال وسائل العرض المختلفة، وتسمح باكتشاف معارف جديدة بطرق مختلفة عن تلك المعتادة في الأقسام.
ويرى الأستاذ دحماني أن التطور الرقمي الذي عرفته التكنولوجية الحديثة في مجال نقل المعلومات ودخول "الميلتيميديا" واعتماد مختلف تقنيات التصوير والمجسمات ووسائط العرض السمعية والبصرية التي أصبحت معتمدة في المتاحف والمعارض، والحل في رأيه يكمن في التنسيق مع مختلف الهيئات المسؤولة من مدارس ومعاهد التكوين والهيئات المهتمة بالذاكرة عموما، من خلال برمجة الزيارات الميدانية ضمن المنظومة التكوينية والتعليمية.
الجزائريون لا يعرفون من صنعوا تاريخهم
للدكتور محمد الهادي بوطارن، المدير السابق للمدرسة العليا للأستاذة، رأي مخالف، فيما يخص أسباب عزوف الجزائريين عن المتاحف التاريخية وعدم مبالاة المؤسسات التربوية ومعاهد التكوين بذلك، حيث قال إن المتاحف والمعارض الأثرية والتاريخية في بلادنا شبه مهجورة، وهي خالية على عروشها، والسبب حسبه نقص ثقافة تقديم الخدمات والفندقة والتي تحيط بالمتحف حتى يجلب إليه الزوار ومنهم الأجانب، مشيرا إلى أن تنظيم الرحلات نحو المتاحف عبر الوطن يجب أن يبدأ من الاهتمام بالسياحة وخدمة الزبون أينما كان.
واستغرب المتحدث لوجود طبقة متعلمة لا تعرف شيئا عن التاريخ وتجهل أبطالا وزعماء ثورة التحرير الوطني، مؤكدا أنه حضر في أحد اللقاءات تفاجأ بأستاذ لا يعرف من يكون "ديدوش مراد".
وزارة التربية مطالبة بإدراج الرحلات للمتاحف في برنامجها
دعا أحمد خالد رئيس جمعيات أولياء التلاميذ في تصريح للشروق، إلى إدراج رحلات نحو المعارض والمتاحف التاريخية ضمن البرنامج التربوي للمؤسسات التعليمية على أن تكون هذه الزيارات كجانب تطبيقي وتجسيدي للدروس التاريخ، وقال إنه يتم التحضير لندوة وطنية حول تدريس التاريخ، من المفترض أن تنظم شهر مارس القادم في مدينة وهران، وحمّل المتحدث مسؤولية تجاهل بعض المؤسسات التربوية لأخذ تلاميذها للمتاحف والمعارض التاريخية، لمسؤولي جمعية التلاميذ، الذين حسبه لا يطالبون بزيارات للمتاحف ضمن البرنامج الدراسي.
قال خالد أحمد، إن بعض المؤسسات التعليمية لا يهتم مديريها بالجانب الترفيهي والنشاطي للتلاميذ، مؤكدا أنه يعرف بعض المدارس لم تنظم ولا زيارة واحدة للمتاحف، وهذا شيء خطير في الوقت الذي تنادي الدولة لإحياء الذاكرة الجماعية والاهتمام بأحداث الثورة.
أكد أن المسؤولية يتحملها الجميع، وعلى الوزارة أن تأمر المؤسسات التربوية بإدراج الزيارات للمتاحف التاريخية وغيرها من المتاحف، مشيرا إلى أن وزيرة التربية بن غبريط كشفت منذ أيام عن تغيير كتابة المناهج، وبالمناسبة فإن ذلك يجب حسبه أن يأخذ بعين الاعتبار الجانب التاريخي للجزائر كبناء لشخصية الفرد، وفي ظل الثوابت العربية والإسلامية، وتغيير منهج التاريخ من خلال أشياء حية كشهادة المجاهدين وأثار المعارك والبطولات وزيارة المتاحف والمعارض المهتمة بالذاكرة.
وزارة المجاهدين ترى بمنظار التفاؤل
للأمين العام للمنظمة الوطنية للمجاهدين، سعيد عبادو نظرة تفاؤلية حول المتاحف ومعارض الذاكرة في الجزائر، مؤكدا أن هذه الأماكن عرفت إقبالا ملحوظا في الآونة الأخيرة، وأصبحت الزيارات عن طريق أفواج يقودها مرشد، حيث يرى أن معرض الذاكرة بحديقة التسلية ببن عكنون شهد اهتماما من طرف بعض تلاميذ المدارس والطلبة والباحثين، وحتى الأشخاص العاديين، وأصبحت التكنولوجية وتعدد المعلوماتية وسيلة عصرية تتماشى واهتمام الجيل الصاعد، وأشار إلى أن المعرض فضاء مفتوح تسعى وزارة المجاهدين، أن يستقطب الباحثين والطلبة والتلاميذ والأساتذة، وسيتم انجاز معارض أخرى بطريقة عصرية في كل من قسنطينة وهران وورڤلة.
معرض الذاكرة.. إغراءات وألعاب لاستقطاب التلاميذ
يسمح معرض الذاكرة الذي صممّه المخرج السعيد عولمي باستكشاف ومعرفة تاريخ الجزائر من 1830 إلى 1962والتعمق فيه عبر مختلف الأزمنة، هدفه صيانة الذاكرة الجماعية والحفاظ على الوحدة الوطنية، حيث أوضح عولمي للشروق، أن المعرض عبارة عن فضاء معرفي بيداغوجي وظفت فيه التكنولوجية، يسهل إيصال المعلومة التاريخية للطفل، ويجعله يتفاعل مع محطات تاريخية عن طريق 100شاشة الكترونية، وتميز المعرض مصممه بفضاء للطفل تنظم فيه مسابقة بعنوان"اعرف تاريخك" وهي لعبة تفاعلية تحوي 500 سؤال، ونادي للشباب ومكتبة الذاكرة وكذا فيلم الذاكرة وشهادات مسجلة لمن صنعوا ملحمة الجزائر، فضلا عن فضاء الهبات، مكون من وثائق وألبسة ووثائق استرجعت من المواطنين وفضاء الندوات وعروض الأفلام.
قال المخرج سعيد عولمي، إن محتوى المعرض جاء بشكل جذاب متطور و عصري وباستعمال "الملتيميديا" والخرائط التفاعلية، مساحته تقارب الـ 300 متر مربع، ينقسم لفضاء موضوعاتية في محورين الأول "تاريخ وذاكرة" والثاني "الذاكرة في نظرات متقاطعة" وجناح مخصص لـ"كرونولوجيا الأحداث" مختلف المقاومات الشعبية والحركة الوطنية الثورة التحريرية مع التوقف عند أهم الأحداث التاريخية الكبرى.
وأضاف في سياق ذلك، أن زيارة المعرض تختم بفيلم من 6 دقائق عنوانه"ثمن الحرية" ويرافق المرشد فوجا من 20 زائرا.
ومن خلال التحقيق الذي قامت به الشروق، تبين أن المتاحف التاريخية موجودة وأصبحت تواكب عصر التكنولوجية، وتطور لدرجة تجعلك تعيش الماضي والحاضر معا، لكن حفظ التاريخ لدى الأجيال الصاعدة بقي ضعيفا، ويتعلق بالزيارات المنظمة من طرف المؤسسات التربوية، والمراكز التكوينية، وما بقي إلا للوزيرة بن غبريط من خلال إعادة النظر في البرامج التعليمية أن تعيد صياغة تدريس التاريخ وربط ذلك بالزيارات الإجبارية للمتاحف التاريخية وغير التاريخية.
الشروق
المفتش العام للبيداغوجيا بوزارة التربية لـ”الخبر”
نصف ساعة إضافية في امتحانات “بكالوريا 2015”
الأساتذة ورؤساء المراكز ملزمون باحترام الإجراء
سيستفيد المترشحون لشهادة التعليم الثانوي من وقت إضافي خلال امتحانات البكالوريا، يصل إلى نصف ساعة، خاصة في المواد الأساسية بالنسبة لكل شعبة، فيما ستمدد الساعات الخاصة بالمترشحين من ذوي الاحتياجات الخاصة إلى ساعة كاملة، وذلك من أجل السماح لأكثر من مليون ونصف ممتحن بالتركيز خلال اختيار الموضوع الذي يجيب عليه.
وحسب المفتش العام للبيداغوجيا على مستوى وزارة التربية الوطنية، سعيد بن سالم المتحدث لـ”الخبر”، فإن توصيات كثيرة خرج بها الملتقى التقييمي الذي جمع المفتشين، والخاص بدراسة مواضيع البكالوريا، على رأسها اعتماد أسئلة في البكالوريا تكون موافقة لمدة الاختبار، بحيث لا يتجاوز معدل حلها الوقت الممنوح في كل مادة دراسية.
أما الساعات المخصصة لكل مادة، فقال المتحدث إنها ستبقى نفسها، خاصة، يضيف، وأنها مدروسة بالشكل اللازم، بالطريقة التي يتمكن فيها التلميذ الممتحن من إنجاز والإجابة على الأسئلة في الوقت.
وقال المتحدث إن التوصيات التي ستوجه إلى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، التي ستؤخذ بعين الاعتبار في امتحان البكالوريا 2015، أكدت على ضرورة منح 30 دقيقة إضافية في كل امتحان، والتي تخصص لقراءة الموضوع لكي يتمكن التلميذ من اختيار السؤال الذي يريده والذي يتمكن من الإجابة عليه، قبل أن يخوض في الإجابة على أحد الموضوعيين الاختياريين.
وأفاد المصدر نفسه بأن هذا الإجراء من شأنه أن يمنح أكثر وقت للتلاميذ من أجل المحافظة على تركيزهم الكامل قبل وخلال معالجة الموضوع، مضيفا أن التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من حقهم أن يستفيدوا من ساعة كاملة إضافية خلال الامتحان، بالنسبة للذين لا ينهون الموضوع في الوقت الرسمي المحدد قبلا.
وأضاف المصدر ذاته عبر اتصال هاتفي، أن الأساتذة ورؤساء المراكز، إضافة إلى الأساتذة الحراس والمشرفين البيداغوجيين والإداريين، مجبرون على احترامها وعدم المساس بالتلاميذ الراغبين في الاستفادة من وقت إضافي بعد استنفاد الوقت الرسمي للامتحان، مشيرا إلى أن باقي الإجراءات التي اتخذت في السنوات الماضية بالنسبة لبكالوريا 2015 تبقى نفسها، على أن تعمل الوزارة والديوان الوطني للامتحانات والمسابقات على التنسيق والإشراف على البكالوريا لكي تسير في أحسن الظروف.
ويصب هذا الإجراء الذي سيتم تطبيقه خلال بكالوريا 2015 في مصلحة أكثر من مليون و70 ألف مترشح لشهادة التعليم الثانوي، الذين أحصاهم الديوان الوطني للإحصاء والمسابقات “أوناك”.
كما أن الكثير من التلاميذ يعجزون عن إنهاء الموضوع في الزمن القانوني المحدد، خاصّة عندما يتلقى صعوبة في الموضوع، الأمر الذي يجعله يتسرع في اختيار الموضوع الذي يجيب عليه.
الخبر
بسبب “تمرير حصيلة مالية دون مصادقة”
اتهامـــــــات متبادلــــــــة تفجــــــر تعاضديــــــة عمـــــــال التربيـــة
اتهم أعضاء من التعاضدية الوطنية لعمال التربية والثقافة، رئيس مجلس الإدارة بتمرير حصيلة مالية لسنة 2013 دون المصادقة عليها، إضافة إلى سوء تسيير أموال خلال العهدة الماضية، ورفعوا عريضة مفصلة إلى وزارة العمل والضمان الاجتماعي. وحسب نص العريضة، التي تحوز “الخبر” على نسخة منها، والتي تحتوي على 23 توقيعا من طرف أعضاء التعاضدية، فإن أشغال الجمعية العامة تم تأجيلها “دون سبب قانوني”، وأنه لم يتم المصادقة على الحصيلة من طرف الثلثين، كما أشارت العريضة إلى “تجاوزات مالية” وقعت منها أن 10 في المائة من الميزانية المصادق عليها من طرف الجمعية العامة تقدر بـ16 مليار و800 مليون سنتيم، في حين رصد في هذا الباب 35 مليارا صرف منها أكثر من 25 مليارا إلى غاية شهر أكتوبر 2013، حيث أكد المعنيون أن الإجراء يعتبر “تجاوزا”، مطالبين باستظهار الترخيص المسلّم من طرف الوصاية. كما أشار نص العريضة إلى أن باب الاستثمار فيه فائض أكثر مما تم إنفاقه.
وقال رئيس مجلس الإدارة عبد القادر بن عيدة في تصريحه لـ«الخبر”، إن “وزارة العمل هي التي ستفصل في الموضوع” وإن “أي تدخل في شأنها سابق لأوانه”، موضحا أن كل الإجراءات تمت بشكل عادي، خاصة وأن محافظ الحسابات وافق عليها، فيما قال إن الثلثين لم يصادقوا، لأن اثنين من أعضاء التعاضدية كانا غائبين
الخبر
إسقاط اختبار مادتي الفرنسية والإنجليزية من المسابقات المهنية
أسقطت وزارة التربية الوطنية اختبار مادتي اللغتين الفرنسية والإنجليزية من المسابقات المهنية الخاصة بالترقية، وهذا قصد إعطاء فرصة أكبر للمترشحين من أجل النجاح، باعتبار غالبية المترشحين في السنوات الماضية حصلوا على نقاط إقصائية في هاتين المادتين عجّلت بفشلهم في المسابقات.
وقررت وزارة التربية الوطنية منع اختبار مادتي اللغة الفرنسية والإنجليزية في المسابقات المهنية بالرغم من أن اختبار هاتين المادتين كان منصوصا عليه في القوانين الخاصة بالإمتحانات المهنية .وقد عدلت وزارة التربية عن القرار من دون اللجوء إلى القاعدة التي من المفروض أنها تستشار في هذه المواضيع، خاصة وأن اللغات تعتبر عنصرا مهما في التعامل داخل الإدارة سواء بالنسبة لمديري المؤسسات التربوية أو بالنسبة للمفتشين في مختلف الأطوار التعليمية الثلاثة.وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن هذا القرار جاء بعد التقارير السوداء التي رفعتها لجان مختصة أكدت من خلالها أن أغلبية المترشحين يتحصلون على علامات 5 من 20، وهي نقطة إقصائية حسب الوظيفة العمومية، تحرم صاحبها من النجاح في المسابقة.وحسب التقارير، فإن غالبية المترشحين لمثل هذه المسابقات يختارون اللغة الفرنسية كمادة يمتحن فيها ونسب قليلة منهم يختارون اللغة الإنجليزية، وبالرغم من هذا فإن العلامات المحصل عليها لا تتلاءم ومستوى المترشحين لهذه المسابقات، باعتبار المترشحين لديهم خبرة كبيرة في التعليم.وجاء هذا القرار لرفع الحرج عن بعض المناصب التي تتطلب مستوى عاليا في اللغات، خاصة على مستوى الإدارة، وفي هذا الصدد كشف عضو من المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني أن الإشكال المطروح في هذه الحالة هو كيفية تعامل المترشح الناجح في مسابقة الترقية مع البرقيات والمراسلات التي تصل مؤسسته من القطاعات الأخرى، والتي تأتي في غالب الأحيان باللغة الأجنبية، كما أضاف المتحدث أنه من غير اللائق ألا يمتحن مفتش مادة على سبيل المثال لا الحصر في اللغة الأجنبية، علما أنه مكلف بمراقبة أساتذة مادته، واستطرد قائلا: «هذا الأمر سيعود بالسلب على المدرسة الجزائرية التي تعاني أصلا من ضعف في اللغات، بدليل النتائج المتحصل عليها».
النهار
3 آلاف مؤسسة تربوية لم يمتحن تلاميذها في اللغات
وصل عدد المؤسسات التربوية التي لم تمتحن في مادتي اللغة الفرنسية والإنجليزية خلال الفصل الأول، إلى 3 آلاف مؤسسة، تقع أغلبها بالمناطق الجنوبية والداخلية للوطن.
العجز المسجّل جاء بسبب رفض أساتذة المادتين التدريس في الولايات الجنوبية والداخلية
وحسب المعلومات المتوفرة لدى "النهار"، فإن نقاط العديد من التلاميذ مبتورة من نقاط هاتين المادتين، مما سمح بتسجيل ملاحظة «إعفاء» على كشوف نقاط البعض منهم بسبب عدم توفر أساتذة لهاتين المادتين، فيما عمدت مؤسسات أخرى إلى عدم تسليم كشوف نقاط التلاميذ لحد الآن، قصد تدارك الوضع وانتظار المسابقة التي أعلنت عنها الوزارة من أجل توظيف أساتذة في المادتين .وحسب الكثير من النقابات والمتتبعين للشؤون التربوية، فإن عدم تلقين هاتين المادتين للتلاميذ خاصة الذين يقبلون على امتحانات نهاية المرحلة، على غرار «البكالوريا» و«البيام» شهر جوان، سيؤثر على نتائجهم ومستواهم حتى ولو نجحوا في الإمتحانات.هذا وكانت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، قد كشفت عن وجود عجز على مستوى بعض الولايات في أساتذة اللغتين الفرنسية والإنجليزية، بسبب رفض الناجحين في المسابقات الإلتحاق بالولايات الجنوبية والداخلية، بالرغم من نجاحهم، وفضلوا تقديم استقالتهم على العمل في الولايات المعنية التي قالوا إنها لا تتوفر على أدنى شروط الحياة.وفي هذا الصدد، تم تسجيل في مسابقة التربية التي تم إجراؤها خلال جويلية الماضي، نقص فادح في إيداع الملفات الخاصة باللغة الفرنسية، مما أجبر مديريات التربية لهذه الولايات على الإستنجاد بولايات أخرى وإسقاط شرط «شهادة الإقامة» من أجل تدارك الوضع.
النهار
omayoub2
2015-01-07, 05:14
تتسابق الكلمات وتتزاحم العبارات لتنظم عقد الشكر الذي لا يستحقه الا انت
aboamine
2015-01-07, 21:01
بارك الله فيك
تتسابق الكلمات وتتزاحم العبارات لتنظم عقد الشكر الذي لا يستحقه الا انت
بارك الله فيكي ام ايوب الله يحفطك
http://files.fatakat.com/2010/4/1271900775.gif
وزارة التربية تدعو الأولياء لحماية أبنائهم من “الفايسبوك”
صفحات تروّج لخروج تلاميذ “الباك” إلى الشارع
جمعية أولياء التلاميذ تتهم سياسيين بتوظيف المتمدرسين لإبعاد بن غبريت
اتهمت وزارة التربية الوطنية، أطرافا خفية بمحاولة إخراج تلاميذ الأقسام النهائية إلى الشارع، من خلال الرسالة التحريضية التي تناقلتها وسائل التواصل الاجتماعي وتضمنت دعوة صريحة للتلاميذ، للخروج إلى الشارع الاثنين المقبل، للمطالبة بتنحية وزيرة التربية وتحديد عتبة البكالوريا. ودعت الوصاية، التلاميذ إلى عدم الانسياق وراء هذه الإشاعات التي ستقودهم لا محالة إلى “الهاوية”، مطالبة الاولياء بتحمل مسؤولياتهم والعمل على تهدئة أبنائهم.
وطمأن المكلف بالاعلام على مستوى الوزارة، أحمد تيسا، مترشحي البكالوريا، مؤكدا أن الوزارة أبقت على الإجراءات المعتمدة في البكالوريا السنوات الماضية خلال هذه الدورة، من خلال برمجة موضوعين اختياريين وكذا تخصيص نصف ساعة إضافية، والأهم من ذلك ـ يضيف المتحدث ـ أن مواضيع الامتحانات ستكون في متناول التلميذ المتوسط. كما فتحت الوصاية ـ حسب تيسة ـ المجال لدروس الدعم في جميع المؤسسات التربوية عبر الوطن، لمساعدة التلاميذ. ولهذا، يضيف المتحدث، لا توجد دواعي لخروج التلاميذ إلى الشارع، مشيرا إلى أن هناك أطراف تحاول إخراج التلاميذ إلى الشارع، من خلال الإشاعات التي تنشرها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، خاصة “الفايسبوك”، والتي تتضمن وجود إجراءات جديدة وخاصة في هذا الامتحان. كما أكدت الوصاية على لسان المتحدث أن هذه الأطراف تدعو التلاميذ للخروج إلى الشارع والتظاهر على أشياء غير موجودة في الأساس، لخدمة مآرب شخصية.
وحول الإجراءات التي ستتخذها الوصاية ضد هذه الأصوات التي تدعو التلاميذ للخروج إلى الشارع، أكد المتحدث ذاته، أنه لا بد على أولياء التلاميذ التدخل وتحمل مسؤولياتهم وتهدئة أبنائهم، وكذا الوقوف معهم جنبا إلى جنب إلى غاية اجتياز الامتحان لأنها مسؤولية الجميع.
من جهتها، دعت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت في تصريحات سابقة، تلاميذ البكالوريا إلى عدم الانسياق وراء “الفايسبوك” وما يحتويه مع معلومات، التي في أغلبها تحاول تغليط التلاميذ. وكانت وزارة التربية الوطنية منذ بداية السنة الجارية قد أطلقت حملة واسعة عبر مديرياتها عبر الوطن، حول الاستعمال السيء لـ “الفايسبوك”، وحذرت من كثرة استعماله معتبرة أنه إذا زاد عن حده انقلب إلى ضده، وما تلاحظه الوزارة من فساد خرب عقول أبنائنا من منشورات غير لائقة لا تناسب قيمنا وأخلاقنا، سببها الأول نقص الحرص من الآباء على أبنائهم .
من جهتها اتهمت جمعية أولياء التلاميذ، على لسان رئيسها أحمد خالد، أطرافا بمحاولة توظيف التلاميذ في “حسابات” سياسية لإبعاد نورية بن غبريت من منصبها، “رغم الخطوات التي قامت بها لإصلاح المدرسة”. وأضاف المتحدث أن من يقف وراء هذه الدعوات التحريضية هي أطراف لا تريد سوى إحداث الفوضى في القطاع، لأن الإجراءات الجديدة التي أعلنت عنها الوزيرة تزعجهم ولا تخدم مصالحهم الضيقة، واتهم محدثنا صراحة جهات سياسية بمحاولة إبعاد نورية بن غبريت من منصبها، ما جعله يشدد “نحن لا نريد تسييس القطاع مهما كانت الأسباب والأهداف.. القطاع لا بد أن يبقى فضاء محايدا للعلم والتربية والأخلاق”. ودعا المتحدث أولياء التلاميذ، لطمأنة ابنائهم المتمدرسين، وإقناعهم بأن كل الاجراءات التي أعلنت عنها الوزارة في صالحهم، وشدد على ضرورة حرصهم على استمرار الدراسة بانتظام، لتجنب احتجاجات الهدف منها التشويش على عقول التلاميذ.
البلاد
الأولياء يحذرون من دعوات الخروج إلى الشارع
“أطراف سياسية تحاول توظيف التلاميذ لإبعاد بن غبريت”
حذرت وزارة التربية، أمس، تلاميذ الأقسام النهائية من محاولات إخراجهم إلى الشارع عشية امتحانات الفصل الثاني، وجددت تطميناتها بأن بكالوريا هذا العام لن يعرف أي إجراءات استثنائية، وهو ما أكدته جمعية أولياء التلاميذ التي اتهمت أطرافا بمحاولة توظيف التلاميذ في “حسابات” سياسية لإبعاد نورية بن غبريت من منصبها “رغم الخطوات الكبيرة التي أحرزتها منذ تعيينها على رأس القطاع..”.
استغربت وزارة التربية، أمس، على لسان مستشار الوزيرة أحمد تيسا، للرسالة التحريضية التي تناقلتها وسائل التواصل الاجتماعي وتضمنت دعوة صريحة للتلاميذ للخروج إلى الشارع، الاثنين المقبل، للمطالبة بتنحية وزيرة التربية وتحديد عتبة البكالوريا.
وبحسب المتحدث نفسه، فإن الأمر يتعلق بمحاولات جديدة للزج بالتلاميذ إلى الشارع لأسباب بعيدة كل البعد عن المدرسة، لأن جميع الإجراءات التي أعلنت عنها وزيرة التربية بخصوص امتحان شهادة البكالوريا، لم تتغير وكان معمولا بها السنوات الماضية، ماعدا العتبة التي تقرر إلغاؤها، لأن أسباب الإبقاء عليها لم تعد موجودة.
وجدد مستشار الوزيرة تطميناته لتلاميذ النهائي على وجه الخصوص، باعتبار أن الرسالة التحريضية كانت موجهة لهم، أكد من خلالها بأن بكالوريا هذا العام ستكون بموضوعين اختياريين ونصف ساعة إضافية وأسئلة في متناول الجميع، وشدد على أن الوزارة لم تدخر أي جهد لتعويض التلاميذ عن كل ساعة من الدراسة ضاعت بسبب الإضرابات أو الاضطرابات الجوية، من خلال دروس الدعم التي تم تنظيمها خلال عطلة الشتاء. وبناء على ذلك، فإنه لا داعي أبدا، يضيف، لأي قلق قد يؤدي إلى الانصياع لمحاولات تشويش تقف وراءها أطراف لا تريد الخير للتلاميذ، وشدد تيسا على دور أولياء التلاميذ في التصدي لهذه الإشاعات المغرضة والدعوات التحريضية.
وهو ما اعترف به رئيس الجمعية الوطنية لأولياء التلاميذ، خالد احمد، الذي دعا التلاميذ إلى اليقظة والتفطن، وعدم الانسياق وراء إشاعات مغرضة تهدف إلى زعزعة القطاع، خاصة في الظروف الأمنية والاقتصادية التي تعيشها البلاد.
وقال خالد أحمد إن من يقف وراء هذه الدعوات التحريضية هي أطراف لا تريد سوى إحداث الفوضى في القطاع، لأن الإجراءات الجديدة التي أعلنت عنها الوزيرة تزعجهم ولا تخدم مصالحهم الضيقة، واتهم محدثنا صراحة جهات سياسية بمحاولة إبعاد نورية بن غبريت من منصبها، ما جعله يشدد “نحن لا نريد تسييس القطاع مهما كانت الأسباب والأهداف... القطاع لابد أن يبقى فضاء محايدا للعلم والتربية والأخلاق..”.
ووجه خالد احمد نداء إلى أولياء التلاميذ، لطمأنة أبنائهم المتمدرسين وإقناعهم بأن كل الإجراءات التي أعلنت عنها الوزارة، في صالحهم، وشدد على ضرورة حرصهم على استمرار الدراسة بانتظام لتجنب احتجاجات الهدف منها التشويش على عقول التلاميذ، مؤكدا على أن جمعية أولياء التلاميذ ستتصدى لأي محاولة من هذا النوع، عشية انطلاق فروض الفصل الثاني. واتهم محدثنا أيضا أساتذة الدروس الخصوصية بمحاولة الزج بالتلاميذ إلى الشارع، لأن ذلك سيتسبب في توقف الدروس وبروز “فوبية” الدروس الخصوصية في أوساط التلاميذ.
الخبر
سعداني يعلن عن تعديل حكومي واســــع خلال هــــــذا الأسبوع
مصادر تتوقع أن يطال وزارات سيادية
الإعلان عن التغيير المرتقب تزامن مع أنباء
عن عــــــــودة وشيكة لأحمـــــــد أويحيى
كشف الأمين العام لحزب جبهة التحرير الوطني، عمار سعداني، أمس أن رئيس الجمهورية يجري تعديلا حكوميا خلال هذا الأسبوع. ولم يوضح سعداني إن كان التعديل سيشمل رأس الحكومة أم لا، في وقت ترددت فيه أنباء لعودة وشيكة لأحمد أويحي لقيادة الجهاز التنفيذي. وتتوقع مصادر متابعة أنّ يكون التغيير المقبل واسعا وسيطال وزارات سيادية وحوالي 15 وزيرا سيشملهم التعديل الحكومي بين إنهاء المهام وتحويلات واستدعاء لمهام أخرى. وأكد سعداني أمس عزم الرئيس بوتفليقة إجراء تعديل حكومي سيعلن عنه رسميا الأيام القادمة. وتوقع في تصريح للصحافة على هامش لقائه السفيرة الأمريكية بالجزائر في مقر الحزب، أن يجري رئيس الجمهورية تعديلا على تشكيلة الجهاز التنفيذي قبل انقضاء الأسبوع المقبل دون إعطاء مزيد من التفاصيل. وأكد أمس مصدر حكومي أمس خبر “التعديل” الذي يتردد أنه سيطال جزئيا وزارات سيادية، بينها وزارتي الداخلية والجماعات المحلية والعدل، لكنه تحفظ عن إعطاء أي تفاصيل مؤكدا أن “المعطيات التفصيلية لا يعلمها إلا رئيس الجمهورية”.وذكر المصدر أنه تقرر إلغاء وزارات بأكملها ودمج وزارات بأخرى كالشبيبة والرياضة، والفلاحة والصيد البحري. وكان سعداني قد أكد غداة التعديل الحكومي الأخير أن الجهاز التنفيذي الجديد بقيادة سلال سيلعب دور الحكومة الانتقالية، مؤكدا أنّ التغييرات الحقيقية والمهمة هي تلك التغييرات التي سيفرزها التعديل الدستوري المرتقب. ودأب حزب جبهة التحرير الوطني على رفع مطالب بحكومة يشرف عليها الحزب الفائز بالأغلبية البرلمانية.
البلاد
بوتفليقة لن يستمر في الاحتفاظ بالمسؤولين الفاشلين في محيطه
تعديل حكومي مرتقب هذا الأسبوع في تشكيلة سلال
ينتظر أن يجري الرئيس بوتفليقة تعديلا وزاريا هذا الأسبوع في تشكيلة الوزير الأول عبد المالك سلال، حسب ما كشف عنه الأمين العام لحزب جبهة التحرير الوطني عمار سعداني خلال لقائه بسفيرة الولايات المتحدة الأمريكية في مقر الأفلان بحيدرة. وينتظر أن يشمل هذا التعديل الحكومي الذي طال الحديث عنه منذ مدة ليعيده عمار سعداني إلى الواجهة بتصريحه الأخير، أمس، وزارات سيادية كالعدل والداخلية والخارجية والمالية والطاقة والمناجم ووزارات أخرى حسب المعلومات المتوفرة، تزامنا مع التراجع الرهيب لأسعار النفط في الأسواق الدولية وإقرار الرئيس بوتفليقة إجراءات تقشفية تستني سياسة الدعم الاجتماعي، لم يتبقَ أمام الرئيس بوتفليقة المزيد من الوقت من أجل منع تعرض الجزائر لهزات سياسية وأمنية كبيرة؛ وعليه، تشير مصادرنا إلى أن تصريح الأمين العام لـ الأفالان عمار سعداني كان واضحا؛ إذ أن الرئيس لن يستمر في الاحتفاظ بالمسؤولين الفاشلين في محيطه، أما معيار الفشل، فهو المردودية الاقتصادية في القطاعات الاقتصادية الكبرى والأداء الإداري في قطاعات حساسة مثل الداخلية والصحة والتربية. وكشف لنا مصدر موثوق أن برنامج الرئيس بوتفليقة في عهدته الرابعة سيركز على محورين أساسيين، هما الاقتصاد والأمن الوطني، على أن يأتي الرفاه الاقتصادي في المرتبة الأولى قبل الأمن. وكشف مصدر موثوق أن جلسة خاصة وسرية جدا جمعت الرئيس بوتفليقة بحضور مدير ديوانه أحمد أويحيى والوزير الأول ونائب وزير الدفاع لمناقشة أولويات السلطات العمومية في عام 2015، وقرر في الجلسة أن أهم أمرين في عهدته الرابعة هما ضمان عدم تأثر الجزائر بالاهتزازات الاجتماعية والسياسية التي تعيشها المنطقة العربية وحتى دول الجوار.
المحور
بوتفليقة يجري تعديلا حكوميا في 7 وزارات
ينتظر أن يقوم رئيس الجمهورية، عبد العزيز بوتفليقة، اليوم، بإجراء تعديل وزاري خفيف يمس 7 وزراء، وإحداث تغييرات على آخرين، في حين سيتم تقليص عدد القطاعات الوزارية، فيما سيتم تجديد الثقة في الوزير الأول عبد الملك سلال.
كشف مصدر موثوق لـ«النهار» أن الرئيس عبد العزيز بوتفليقة، سيجري اليوم تعديلا حكوميا وصف بالخفيف يمس 7 قطاعات وزارية، منها من تم تعيينهم مؤخرا، مشيرا إلى أن الرئيس يكون قد جدد الثقة في الوزير الأول عبد المالك سلال، للمرة الثالثة مند تعيينه على رأس الجهاز التنفيذي. ووصف المصدر ذاته التعديل الحكومي الثاني منذ انتخاب الرئيس بوتفليقة للعهدة الرابعة، بالضروري في الوقت الحالي نظرا للمستجدات التي طرأت على الساحة السياسية والإقتصادية في البلاد، بالإضافة إلى التقارير الميدانية التي تمركزت حول عمل جل القطاعات خلال الفترة الأخيرة، والتي كشفت عن وجود نجاح لبعض الوزارات، في حين سجلت قطاعات أخرى ما يعرف في الجهاز التنفيذي بعدم التناسق مع برنامج الرئيس وتعليمات الوزير الأول، في إشارة إلى فشلهم في تطبيق سياسة الحكومة التي توعد بها بوتفليقة بعد انتخابه رئيسا للجمهورية في أفريل 2014. وأعطى المصدر ذاته بتحفظ، الأسماء التي من الممكن أن تغادر حكومة سلال، على غرار وزيرة السياحة يمينة زرهوني، ووزيرة البيئة دليلة بوجمعة، ووزير الطاقة يوسف يوسفي، ووزيرة الثقافة نادية لعييدي، في حين من المنتظر أن يتولى وزير التجارة الحالي عمارة بن يونس، وزارة السياحة، ونقل وزير الصيد البحري إلى وزارة استراتيجية أخرى، وتولي أسماء جديدة 7 قطاعات وزارية. وحسب مصدر «النهار» فإن الرئيس بوتفليقة سيعيد تنظيم خريطة الحكومة الحالية، أين سيتم تقليص عدد القطاعات الوزارية التي تتصادم مهامها في الجانب الميداني، وذلك تماشيا مع الإصلاحات التي تم الإعلان عنها مسبقا والتي تأتي في إطار تخفيض النفقات التي تصب في ميزانيات الحكومة، بالإضافة إلى تسهيل التنسيق التنفيذي مع برنامج الرئيس بوتفليقة حيث سيتم دمج حقيبة الصناعة والمناجم وحقيبة الطاقة في وزارة واحدة على أن تسند مهام تسييرها لعبد السلام بوشوارب. ومن المنتظر أن يجدد الرئيس الثقة في عدد من الوزراء في حكومة سلال 2 على غرار «وزير الخارجية، وزير السكن عبد المجيد تبون، ووزير العدل الطيب لوح، ووزير الداخلية الطيب بلعيز، وزير الصناعة عبد السلام بوشوارب، ووزير الموارد المائية حسين نسيب، ووزيرة التربية نورية بن غبريط، ووزير العلاقات مع البرلمان خليل ماحي، بالاضافة إلى الوزيرين عمار غول وعمارة بن يونس ووزير المالية». ولم يستبعد ذات المصدر إجراء الرئيس لتغيير حكومي آخر مباشرة بعد التعديل الدستوري المزمع القيام به نهاية شهر مارس القادم، والذي سيكون وفقا للإصلاحات التي يتضمنها الدستور الجديد بعنوان «حكومة سياسية ».
النهار
ديوان المسابقات يعيد فتح موقعه
تسجيل الأحرار لامتحانات البكالوريا بدءا من 15 جانفي
14 ألف مطعم مدرسي لـ3 ملايين تلميذ
سيفتح الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، مواقعه ابتداء من 15 جانفي إلى غاية 15 فيفري المقبل، لتمكين المترشحين الأحرار من مراجعة معلوماتهم إذا كانت فيها أخطاء خاصة ما تعلق بالاسم واللقب وتاريخ ومكان الازدياد.
أعلن الديوان في مراسلة "تذكيرية" وجهها إلى مديريات التربية الولائية، بأنه بإمكان المترشحين لاجتياز امتحان شهادة البكالوريا الأحرار وشهادة التعليم المتوسط مراجعة المعلومات الخاصة بهم إذا كانت فيها أخطاء خاصة ما تعلق بالاسم واللقب وتاريخ ومكان الازدياد، الشعبة، اللغة الأمازيغية، اللغة الأجنبية الثالثة بالنسية للبكالوريا، الإعفاء، أو الكفاءة في التربية البدنية والرياضية، مضيفا في ذات السياق بأنه في حال اكتشف المترشح وجود خطأ ما فإنه يطلب منه حتما توجيه مراسلة عن طريق مديرية التربية إلى فرع الديوان التابع للولاية يذكر فيها التصحيحات الضرورية بدقة وذلك قبل 25 فيفري القادم، فيما يتحمل المترشح المسؤولية كاملة إذا لم يصحح أخطاءه في الفترة المحددة.
يذكر أن عدد المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا قد بلغ مليونا و71 ألف مترشح، بحيث شهد العدد لهذه الدورة ارتفاعا ملحوظا بسبب التحاق الكوكبتين من تلاميذ الإصلاح و النظام القديم، وارتفاع نسبة المعيدين، فيما تم استحداث لأول مرة في تاريخ الامتحانات والمسابقات 50 مركزا لتجميع العلامات الخاصة بالمواد المسبقة وهي؛ التربية الرياضية، الموسيقية والتشكيلية، لتفادي الأخطاء التي كانت ترتكب عند القيام بصب علامات المترشحين لدى المركز الوطني للتجميع وإعلان النتائج. في حين أن كل مركز ولائي للتجميع سيضم رئيسا، نائبه ومشرفا على خلية الإعلام الآلي، الأمانة الخاصة والأمانة العامة.
بالمقابل ولضمان السير الحسن للامتحانات الرسمية تقرر رفع عدد المترشحين الأحرار في القاعة الواحدة من 15 إلى 20 مترشحا، مع التقليص من عدد الأساتذة الحراس من 5 إلى 4 حراس، بغية تخفيف الضغط على المترشحين.
14 ألف مطعم مدرسي لـ3 ملايين تلميذ
استلمت مؤسسات التعليم الابتدائي، "الاعتمادات" المالية لإعادة فتح 14 ألف مطعم موزع عبر التراب الوطني، أمام جميع التلاميذ بدون استثناء، لتمكين المتمدرسين من 53 يوم إطعام فعلي.
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن مديرية النشاط الثقافي والاجتماعي والثقافي بوزارة التربية الوطنية، قد منحت كافة مؤسسات التعليم الابتدائي، "الاعتمادات المالية" لاستئناف عمل المطاعم المدرسية خلال الفصل الثاني الجاري، والتي ستغلق أبوابها أسبوع قبل عطلة الربيع التي ستبدأ بتاريخ ال19 مارس المقبل وإلى غاية الخامس من شهر أفريل القادم. فيما أوضحت مراسلة الوزارة الوصية أن عدد أيام الإطعام الفعلي تقدر بـ53 يوما، بمعنى أن حوالي 3 ملايين تلميذ على المستوى الوطني يستفيدون من وجبات غذائية طوال أيام الأسبوع باستثناء يومي الجمعة والسبت، بميزانية تفوق 2000 مليار سنتيم.
الشروق
حضور سياسي وغياب نقابي
المركزية النقابية.. شريك إجتماعي يكفر بالإضراب!
خفت صوت الاتحاد العام للعمال الجزائريين بشكل مشبوه منذ الإضراب الذي دعا إليه في فيفري 2003، فمنذ ذلك الوقت، أصبح الجميع يشعر وكأن المركزية النقابية باتت تنزع إلى ربح الود مع السلطة، منه إلى الدفاع عن انشغالات الفئة التي يفترض أنها تمثلها.
وجاءت خرجة سيدي السعيد في ختام المؤتمر الـ12، لترجح صدقية الشبهات التي دارت حول مواقف الاتحاد، الذي تحول إلى "نقابة السلطة"، كما وصفها مسؤولها الأول.
فلماذا تحولت المركزية النقابية من هيئة مطلبية إلى أداة بيد السلطة؟ وما خلفيات هذا التحول؟ وما علاقة ذلك باعتبارها الشريك الاجتماعي الوحيد في لقاءات الثلاثية؟ هذه الأسئلة وأخرى سيجيب عنها "الملف السياسي" لهذا الخميس.
لم يحتج ضد الحكومة منذ 12 سنة
سيدي السعيد.. نقابي في خدمة السلطة
http://politics.echoroukonline.com/zoom_in.pnghttp://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/sidi_said_555_744516042.jpg (http://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/sidi_said_555_744516042.jpg)
رسّخت التصريحات المثيرة للأمين العام الجديد القديم للاتحاد العام للعمال الجزائريين، عبد المجيد سيدي السعيد، الاعتقاد الشائع عن المركزية النقابية، بأنها أداة من أدوات السلطة قبل أن تكون هيئة في خدمة العمال، كما تشير إلى ذلك تسميته عبد المجيد سيدي السعيد خرج في ختام المؤتمر الـ12، ليقول جهرا ما ظل يفكر فيه سرّا هو وغيره من قيادات الهيئة العمالية، وهو أن الـ"إيجيتيا"، هي "نقابة السلطة وجندي من جنود الجمهورية". هذه التصريحات تغني كل متابع لشؤون المركزية النقابية، عناء البحث عن موقعها في المعادلة التي طرفاها السلطة بمؤسساتها التنفيذية من جهة، والفئة الشغّيلة بمواقعها في القطاعين العمومي والخاص من جهة أخرى.
ومع ذلك، حاول الرجل الأول في المركزية النقابية، أن ينفي عن نفسه ممارسة "الشيتة" كما قال، لفائدة السلطة، لكنه سقط في محظور آخر من حيث يدري أو لا يدري، عندما أكد أن موقفه هذا هو من أجل سواد عيون الرئيس بوتفليقة.. إنها "المَحِبّة" بالحرف، كما قال سيدي السعيد.
كلام سيدي السعيد يجسّد توجّها باشرته المركزية النقابية منذ أزيد من عشر سنوات، فآخر إحتجاج دعا إليه الاتحاد العام للعمال الجزائريين، هو "إضراب اليومين"، الذي يعود إلى العام 2003، وجاء ذلك في سياق سياسي مشحون، طبعته بوادر انشقاق في هرم السلطة بشأن من سيكون مرشحها في رئاسيات 2004، بين إثنين من أبنائها، وهما الرئيس الحالي، عبد العزيز بوتفليقة، ومتحديه أنذاك، رئيس ديوانه ورئيس حكومته السابق، علي بن فليس.
مبرر الإضراب يومها كان الاحتجاج على "غياب الشفافية في الإصلاحات الحكومية"، فيما استهدف الإضراب، القطاعات التي كان يشرف عليها وزراء محسوبون على الرئيس بوتفليقة، مثل وزير الطاقة والمناجم السابق، شكيب خليل، ووزير الصناعة وترقية الاستثمارات سابقا، عبد الحميد تمار، ووزير المالية، عبد اللطيف بن أشنهو، ما يعني في الأخير أن الرئيس هو الذي كان مستهدفا من ذلك الإضراب.
واللافت في الأمر، هو أن خطابات سيدي السعيد قبل ذلك الإضراب وأثناءه، كانت نارية ضد الرئيس بوتفليقة وصلت حد التهكّم في بعض الأحيان، وتهديدية في أحيان أخرى، فقد كان يقول إن المركزية النقابية "ستصعّد الحركة الإحتجاجية في حال عدم الاستجابة لمطالبها".
يومها قرأ المتابعون في إضراب المركزية النقابية، موقفا سياسيا ضد مرشح العهدة الثانية حينها، غير أن سيدي السعيد لم يلبث أن ألحق الهيئة العمالية بصف الداعمين للرئيس بوتفليقة في رئاسيات 2004، ومنذ ذلك الوقت لم يتوقف الرجل عن مدح الرئيس، بل أصبح من أكثر رجالاته الأوفياء، ومن أكبر داعميه في العهدتين، الثالثة والرابعة.
فما الذي جعل سيدي السعيد ينقلب كل هذا الانقلاب؟
لقد حاول سيدي السعيد المناورة، مستغلا الضبابية الشديدة التي كانت تطبع المشهد السياسي، بسبب الانقسام الحاد بين أجنحة السلطة قبل رئاسيات 2004، غير أنه سرعان ما اقتنع أن مصلحته تقتضي الوقوف إلى جانب الطرف الأقوى، لأنه يدرك جيدا أن أي محاولة لجر المركزية النقابية بعيدا عن محيط السلطة، ستطيح برأسه.
وبتصريحاته الأخيرة، يكون سيدي السعيد قد فهم أو أرغم على الفهم، بأنه مجرد مستخدم على رأس أداة من أدوات السلطة في إدارة الحكم، وواجهتها في الأوساط العمالية، حالها كحال حزب جبهة التحرير الوطني والتجمع الوطني الديمقراطي، باعتبارهما الواجهة السياسية.
عضو الأمانة التنفيذية السابق، علي مرابط:
أصحاب المصالح هم من وضع سيدي السعيد على رأس المركزية النقابية
http://politics.echoroukonline.com/zoom_in.pnghttp://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/mrabat_530951622.jpg (http://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/mrabat_530951622.jpg)
قال علي مرابط، ممثل التنسيقية الوطنية المؤقتة للجنة التنفيذية للاتحاد العام للعمال الجزائريين، إن أصحاب المصالح هم من قاموا بتنصيب عبد المجيد سيدي السعيد أمينا عاما للمركزية النقابية حتى يضمن لهم الحفاظ على مصالحهم الخاصة على حساب مصالح العمال. وأوضح مرابط أن غياب التداول على الأمانة العامة يعود لضغوطات أطراف معينة (لم يسمها) "لها مصالح خاصة في عالم الشغل لتمثيلهم وخدمتهم على حساب الطبقة العمالية"، مستدلا بما شهده المؤتمر الـ12 الذي حضره جمع كبير من رجال الأعمال وأرباب المؤسسات.
وذكر عضو الأمانة التنفيذية السابق، أن سيدي السعيد أغرق القاعة التي احتضنت المؤتمر بأكثر من 70 بالمائة من المندوبين المدعوين من فئة المتقاعدين لتمرير مخططات أصحاب المصالح على حساب الطبقة العمالية وكذا مؤسسات الدولة على حد سواء، ولم يتردد في اتهام سيدي السعيد بـ"استغفال كل الفاعلين بما فيهم الحكومة والجمعيات والمجتمع المدني" متهما إياه بـ"خرق كافة اللوائح والقوانين لتحقيق طموحات ضيقة".
وحمل مرابط مسؤولية هجرة الآلاف من العمال من المركزية النقابية نحو النقابات المستقلة بسبب سياسة الإقصاء التي يمارسها، وقال إن "مغادرة العمال للمركزية النقابية وانضمامهم للنقابات المستقلة، سببها سياسة الإقصاء الممنهجة التي ماانفك يمارسها سيدي السعيد طيلة 15 سنة".
وبخصوص عدم احترام العهد النقابية في السنوات الأخيرة، قال مرابط إن المؤتمرات الأخيرة أضحت مناسبات لإخاطة النتائج على المقاس، وبالتالي لم يعد بد من برمجتها في أوقاتها المحددة، معتبرا في ذات الوقت أن النقابة ليست أداة بيد السلطة بقدر ما هي شريك أساسي لها، كون الواقع يفرض ذلك لأن "قوة الطبقة العمالية دليل على قوة السلطة وتقوية لمؤسسات الدولة".
كما أرجع إحجام المركزية النقابية عن الدعوة لأي إضراب منذ ما يفوق العشر سنوات، بتحقق الكثير من المطالب التي رفعها العمال، ناهيك عن ثقافة الحوار التي تتحلى بها المركزية النقابية "بعيدا عن القلاقل والفوضى".
منسق نقابة كنابست المستقلة نوار العربي
المركزية النقابية تحولت إلى جهاز ووزارة في نفس الوقت
http://politics.echoroukonline.com/zoom_in.pnghttp://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/Larbi_Nouar_555_925653973.jpg (http://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/Larbi_Nouar_555_925653973.jpg)
يرى المنسق الوطني للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، أن عقلية الحزب الواحد ما زالت راسخة في تعامل السلطة والمركزية النقابية، ما جعل التعامل يتم مع نقابة واحدة لا شريك لها هي الاتحاد العام للعمال الجزائريين، يُمكّن لها في كل شيء وتحرم النقابات المستقلة من كل شيء. وقال نوار العربي إن هذه العقلية من مخلفات الحزب الواحد التي ما زالت راسخة، وحوّلت المركزية النقابية إلى جهاز بل وصارت الجزائر البلد الوحيد في العالم الذي له وزارتان تهتمان بشؤون العمال، الأولى هي وزارة العمل والضمان الاجتماعي، والثانية هي وزارة العمال التي يترأسها سيدي السعيد، وحتى تصريحاتهم غلبت عليها سياسة الحزب الواحد وصاروا يقولون النقابة وليس النقابات.
وبحسب المتحدث، فإن المفاضلة لصالح الاتحاد العام للعمال الجزائريين تكمن في منحه المنشآت والإمكانات والقاعات لعقد نشاطاته ومؤتمراته، والدليل على ذلك انعقاد المؤتمر بفندق الأوراسي، بينما نحن - النقابات المستقلة - نمارس نشاطنا في الثانويات والمدارس والقاعات الضيقة.
وأوضح النقابي نوار العربي أن سياسة الشريك الوحيد الذي لا ثاني له وعقلية الحزب الواحد، امتدت لتقصي النقابات المستقلة من المشاركة في الثلاثية، رغم أن لها آراء يمكن أن تدلى بها، وحجتهم في ذلك هي أن هذه النقابات لا تمثل كافة القطاعات، وعلى سبيل المثال قضية إلغاء المادة 87 مكرر التي اتخذت بعيدا عن إشراك النقابات المستقلة، بينما جزء من عمال قطاع التربية مثلا معني بهذا الإجراء، وكان بالإمكان أن تدلي النقابات المستقلة برأيها في الموضوع.
ويتضح الإقصاء كذلك، حسب نوار العربي، في التمثيل على مستوى المجلس الوطني الاقتصادي والاجتماعي "كناس" الذي يضم 30 عضوا نقابيا كلهم من الاتحاد العام للعمال الجزائريين، ولم يتم أخذ المستوى التمثيلي الكبير للنقابات المستقلة بعين الاعتبار.
وإضافة إلى التضييق وإقصاء النقابات المستقلة، يؤكد نوار العربي أن القانون تمت خياطته بشكل لا يسمح بتأسيس نقابة عمومية أخرى، لأنه من أجل الوصول إلى ذلك وجب الانطلاق من نقابة ثم فدرالية للقطاع ثم أخيرا كنفدرالية تضم كافة القطاعات، وهذا أمر مستحيل في ظل القانون الحالي وما تعرفه النقابات أصلا من عمليات تصحيحية وتفتيتية.
الأمين العام لنقابة "سناباب" بلقاسم فلفول
مبرر الحكومة في إقصاء النقابات غيابها عن القطاع الاقتصادي
http://politics.echoroukonline.com/zoom_in.pnghttp://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/felfoul_391821076.jpg (http://politics.echoroukonline.com/files.php?file=2014/felfoul_391821076.jpg)
يرى بلقاسم فلفول، الأمين العام للنقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي الإدارة العمومية، أن استبعاد وإقصاء النقابات المستقلة من الثلاثية كان بحجة أن هذه النقابات ليست معنية بالقطاع الاقتصادي، ومجال اختصاصها لا يتعدى الوظيف العمومي فقط، وهو أمر غير مبرر. وبحسب فلفول، فإن هذا الإقصاء من الثلاثية لم يقابله أي إشراك للنقابات المستقلة في لقاءات ثنائية مع الحكومة، إذا ما أخذنا بعين الاعتبار حجتهم في الإقصاء، مشيرا إلى أن نقابة "سناباب" طالبت ولا تزال تطالب دوما ببرمجة لقاءات ثنائية بين نقابات الوظيف العمومي والحكومة لتدارس المطالب والانشغالات، ولكن لم يُمكّن لها في الكثير من الأحيان.
وأوضح المتحدث أن الإقصاء يشمل في غالب الأحيان الإعلام العمومي كذلك، حيث ورغم الدعوات التي توجه إلى مختلف المؤسسات الإعلامية العمومية خاصة الثقيلة إلا أنها لا تغطي في الغالب النشاطات التي تخص نقابة "سناباب".
أكثر من نصف قرن من النضال
المركزية النقابية.. ماض حافل وحاضر باهت
ترعرع الاتحاد العام للعمال الجزائريين في أحضان الثورة، فقد تأسس في 24 فيفري 1956، وكان نشاطه مكملا لجهود وكفاح جيش وجبهة التحرير ضد الاستعمار الفرنسي، وهو ما جعله يتحول مع مرور الوقت إلى أداة توظف سياسيا من قبل السلطة بعد الاستقلال.
ويعتبر الشهيد عيسات إيدير من أبرز مؤسسي الاتحاد، ولذلك فقد تم انتخابه أول أمين عام لهذه المنظمة مباشرة بعد التأسيس، بعد أن لفت الشهيد أنظار قادة الثورة بوعيه السياسي وقدرته على التجنيد ونشر أفكار الكفاح بين العمال الجزائريين، الذين كانوا يتواجدون بعشرات الآلاف في المصانع الفرنسية.
وفي هذا السياق، فقد انضم الاتحاد إلى الجامعة العالمية للنقابات الحرة، التي وجد فيها منبرا لتبليغ صوته إلى الرأي العام العالمي، وأسس فروعا للاتحاد في كل من تونس والمغرب وفرنسا.
وقد مكنته هذه الخطوات من القيام بنشاط كبير في المجال الدولي للتعريف بالحركة النقابية الجزائرية، ومشكلة الحرب في الجزائر ونتائجها الاجتماعية، وكسب تأييد عمال العالم لكفاح العمال الجزائريين والشعب الجزائري.
وتوجت جهود الاتحاد العام للعمال الجزائريين بالحصول على مساعدات للاجئين الجزائريين في كل من تونس والمغرب وكذا الحصول على منح دراسية وإرسال عدد من العمال الجزائريين للتكوين والتخصص في مختلف المصانع الدولية، الأمر الذي تفطنت له السلطات الاستعمارية، فحاولت الحد من نشاطه، بالعرقلة وعدم السماح لقادته بالخروج من الجزائر، والزج بهم في السجون الفرنسية.
وشكل اغتيال أول أمين للاتحاد العام للعمال الجزائريين، عيسات إيدير، فرصة كبيرة لجبهة التحرير، للتشهير بجرائم الاستعمار في الجزائر، فنالت تعاطف الرأي العام الدولي، فيما شكلت المساعدات والتبرعات التي كان يقدمها العمال المنخرطون لفدرالية جبهة التحرير بفرنسا، لدعم الثورة، موردا ماليا ساهم بقسط كبير في دعم الثورة.
انخراط المركزية النقابية في السياسة وصل مداه في عشرية التسعينيات، عندما كان على رأسها الراحل عبد الحق بن حمودة، حيث لعب دورا كبيرا في وقف المسار الانتخابي في 1991، من خلال ما عرف بـ "لجنة إنقاذ الجزائر"، وبقي هذا التوجه ساريا حتى في عهد خليفته، عبد المجيد سيدي السعيد، وتجلى ذلك من خلال الدعوة إلى إضراب فيفري 2003، غير أنه منذ ذلك التاريخ قل انخراطه في السياسة بفعل مهادنته للحكومة.
الشروق
منح لاعبيه تفوقت على جميع منح المنتخبات المشاركة في الدورة .
إستثناء "الخضر" من التقشف مقابل التتويج بـ"الكان"
تتجه الإتحادية الجزائرية لكرة القدم (الفاف)، لتخصيص أكبر منحة للاعبي المنتخب الوطني من أجل تحفيزهم على إحراز التاج القاري خلال نهائيات كأس أمم إفريقيا 2015 القادمة، التي ستنطلق بعد أقل من عشرة أيام بغينيا الإستوائية.
ولتفادي المشاكل التي قد تحدث بسبب الأموال، سارعت هذه المرة الكثير من المنتخبات المشاركة في "كان" 2015 إلى تحديد المنح والمكافآت مبكرا، وهذا من أجل تحفيز لاعبيها على تحقيق نتائج إيجابية أو التتويج باللقب، وتوقف ذلك على حسب إمكانيات وقدرات بلد على آخر.
وإذا كانت المنح والمكافآت تبقى المشكلة الأبدية بالنسبة لأغلبية المنتخبات الإفريقية، من خلال الفضائح المتكررة التي تسببت فيها هذه المسألة في العديد من المناسبات، على غرار ما حدث للمنتخب الطوغولي في مونديال ألمانيا سنة 2006، عندما تكفلت الفيفا بتوزيع الأموال على اللاعبين، فإن الجزائر تجاوزت هذا المشكل، على الأقل في السنوات الأخيرة، وهذا بفضل سلم العلاوات والمنح الذي تم ضبطه من طرف رئيس الفاف محمد روراوة، والخاص بالتصفيات وبالمنافسات النهائية، حيث سيكون "محاربو الصحراء"، مرة أخرى، محظوظين جدا خلال "الكان" القادمة، فيما يخص المكافآت المالية التي سيحصلون عليها نظير المشاركة وتشريف الألوان الوطنية في عرس القارة السمراء، وهذا مقارنة بالمنتخبات الأخرى، سواء منافسيهم ضمن المجموعة الثالثة ، منتخبات غانا، السينغال وجنوب إفريقيا أو المنتخبات الأخرى المشاركة في هذه البطولة.
وبالرغم من أن الفاف اعتادت على إبقاء أمر المكافآت سريا، حيث تفضل عدم الإعلان والخوض في هذه المسائل، سيما المبلغ الإجمالي الذي سيستفيد منه كل لاعب في المنتخب الوطني في حالة تتويجهم بـ "الكان"، إلا أن مصادر عديدة تؤكد بأن المنحة الإجمالية التي ستخصصها الجزائر للاعبين في حالة التتويج بكأس إفريقيا لن تقل عن مبلغ 250 ألف دولار (حوالي 2.5 مليار سنتيم).
وكان المكتب الفيدرالي للفاف قد حسم في هذا الأمر الأسبوع الماضي، حيث يجري الحديث عن تخصيص مكافآت جد مغرية لتحفيز اللاعبين على تحقيق نتائج جيدة في "الكان" القادمة، والتي تم توزيعها على النحو التالي، 50 ألف أورو مقابل تجاوز الدور الأول فقط، 10 آلاف أورو نظير التأهل للدور ربع النهائي، ونفس المبلغ مقابل اجتياز الدور نصف النهائي والمرور إلى النهائي، في وقت تبقى مكافأة المباراة النهائية مفتوحة، اعتبارا من أنها مرشحة لتتجاوز سقف الـ100 ألف دولار، ليصل المبلغ إلى الضعف (200 ألف دولار) باحتساب مكافأة رئاسة الجمهورية، فضلا عن المكافآت الأخرى لممولي الاتحادية.
المنتخب الغاني يحفّز لاعبيه بـ60 ألف دولار للفوز بـ "الكان"
وكان منتخب غانا منافس الخضر في "الكان" ضمن المجموعة الثالثة، من أوائل المنتخبات التي حسمت مسألة المنح، حيث كانت الاتحادية الغانية كشفت عن سلم العلاوات الخاص بكأس أمم إفريقيا، وأكدت أنها ستمنح مبلغ 5 آلاف دولار لكل لاعب عن كل مباراة يجريها منتخب غانا في "الكان"، في حين حددت مبلغ 15 آلف دولار نظير كل فوز محقق ومبلغ 10 آلاف دولار عن كل تعادل، فيما وعدت برفع القيمة التي قد تصل إلى 60 ألف دولار في حالة وصل "برازيليو إفريقيا" إلى النهائي أو أحرزوا الكأس.
الرئيس السينغالي يعد اللاعبين بـ 50 ألف دولار
من جهته، وعد رئيس الجمهورية السينغالية، ماكي سال، لاعبي المنتخب السينغالي، منافس المنتخب الوطني الآخر في "الكان" بمنحه مكافأة لكل لاعب في المنتخب، قدرها 30 مليون فرنك إفريقي ( حوالي 50 ألف دولار )، وهذا في حالة التتويج بكأس إفريقيا 2015، المقررة بغينيا الإستوائية ما بين 17 جانفي و8 فيفري المقبل.
وأكد الرئيس السينغالي، خلال مراسيم حفل تسليمه العلم إلى "أسود التيرانغا" الذي جرت أول أمس بالعاصمة داكار، بأن مبلغ الـ 30 مليون فرنك إفريقي سيضاف إلى بقية المكافآت الأخرى التي سيتحصل عليها اللاعبون مقابل كل فوز أو تعادل يسجلوه في البطولة.
إلى ذلك، أوضح الرئيس ماكي سال، في الكلمة التي ألقاها بالمناسبة على اللاعبين بأنه أعطى تعليمات إلى الحكومة لاتخاذ كافة التدابير والإجراءات الضرورية من أجل وضع المنتخب السينغالي في أحسن الظروف، معتبرا بأنه حان الوقت ليحرز السينغال التاج القاري.
هذا، وشجّع الرئيس السينغالي اللاعبين على بذل مجهوداتهم لتحقيق هذا الهدف، طالبا منهم الإيمان بإمكانياتهم وهذا بالنظر إلى المستوى الذي ظهر به الفريق خلال التصفيات المؤهلة.
يذكر أن "أسود التيرانغا" سيسافرون الأربعاء القادم إلى مدينة الجديدة المغربية لمواصلة تحضيراتهم هناك، وجراء لقاءين وديين أمام الغابون وغينيا على التوالي في 9 و13 جانفي المقبل.
مدرب الكاميرون متخوف من مشكلة "الأموال"
في نفس السياق، أبدى مدرب المنتخب الكاميروني، الألماني فوكر فينك مخاوفه من حدوث مشاكل داخل الفريق بسبب المنح والعلاوات الخاصة بـ "كان" 2015، وهذا بعدما وضعت الإتحادية الكاميرونية نظاما جديدا لتحديد سلم المكافآت، والذي يقضي بحصول كل لاعب على مبلغ 5 ألاف دولار نظير كل مباراة شارك فيها.
من جهتها، أغلقت الإتحادية الغينية لكرة القدم باب المشاكل، من خلال توزيع المنح على اللاعبين الذين شاركوا في التصفيات الأخيرة المؤهلة إلى "الكان".
كوت ديفوار دون مكافآت في "الكان"
وعلى غرار الكثير من الإتحادات الإفريقية، تشير آخر التقارير الصحفية بأن لاعبي المنتخب الإيفواري لن يتحصلوا على أي تحفيزات أو مكافآت خاصة نظير مشاركتهم في "كان" 2015 بغينيا الإستوائية، وهذا بسبب المشاكل المالية التي تعيشها الإتحادية الإيفوارية لكرة القدم، التي عجزت عن توفير الميزانية الخاصة بالتربص التحضيري الذي برمجه الفريق بالإمارات تحسبا للمشاركة في "الكان"، وهو ما يعطي فكرة مسبقة عن الوجه الذي ستظهر به تشكيلة المدرب الفرنسي هارفي رونار في "الكان"، وهذا ضمن المجموعة الرابعة التي تضم منتخبات الكاميرون، مالي وغينيا.
الشروق
فتحت حملة استشارة ميدانية
وزارة التربية تقرر إعادة كتابة البرامج التعليمية
أكد المكلف بالإعلام بوزارة التربية الوطنية أحمد تيسة أن وزيرة التربية قررت فتح استشارة في الميدان لإعادة كتابة برامج السنتين الأولى والثانية ابتدائي والسنة الأولى متوسط، وذلك لتحيين هذه البرامج وإعادة النظر فيها وتصحيح الأخطاء.
في يوم دراسي عقد أمس بتيزي وزو بمشاركة مفتشين من مختلف الولايات، أكد مسؤولو وزارة التربية أن طريقة تطبيق المناهج التعليمية الحالية أضحت ترهق التلميذ والمعلم معا، وأكد المكلف بالإعلام بالوزارة في مداخلة له أن وزيرة التربية نظمت مؤخرا لقاء بين عدد من المفتشين وأعضاء اللجنة الوطنية للبرامج، حيث تم الوقوف على التباين الموجود بين الطرفين بخصوص المناهج التعليمية، هذه الأخيرة حسب مسؤولي الوزارة سيتم إعادة النظر فيها بعد استشارة الميدان. في سياق متصل شدد كل من مدير التعليم الأساسي بالوزارة والمستشار الإعلامي بأن هذه العملية ليست إصلاحا للإصلاحات السابقة، لكنه وبعد مرور 10 سنوات على البرامج الحالية تبينت عدة نقائص، من بينها عدم ملاءمة بعض المناهج لسن التلاميذ الذين يدرسونها، علاوة على طريقة تطبيق هذه المناهج التعليمية إلى درجة يشتكي منها العديد من الأطراف الفاعلة في القطاع، وشدد مدير التعليم الأساسي بالوزارة على أن القراءة النقدية للمناهج الحالية التي تم الشروع فيها والتي سيقوم بها المفتشون لن تستثني أي محور من المحاور، وليس هناك أي محور ممنوع تناوله.
من جهة أخرى، اعترف مسؤولو الوزارة بوجود عدة نقائص وأخطاء في المناهج الحالية تستدعي استدراكها بعد استشارة أهل الميدان، مؤكدين أن التطبيق الحالي للمناهج الحالية يرهق التلميذ والمعلم على حد سواء
الخبر
بارك الله فيك
و فيك بركة اخي الكريم
في انتظار زيادات ماي
معاشات المتقاعدين ستقفز بـ3 آلاف دينار
إلغاء المادة 87 مكرر يجب أن ترافقه مراجعة الحد الأدنى لاحتساب معاشات المتقاعدين
شرعت المركزية النقابية في دراسة ملف مراجعة احتساب معاشات المتقاعدين، موازاة مع إلغاء المادة 87 مكرر، باعتبار أن إقرارها بداية التسعينات للحد من تطور منظومة الأجور، رافقه إجراء اقتطاع 25 في المائة من الحد الأدنى لهذه المنح، ليتراجع إلى 75 في المائة، أي ما يعادل 15 ألف دينار، وبذلك ستعرف منح المتقاعدين زيادات جديدة بـ3 آلاف دينار شهريا “استولت” عليها السلطات طيلة العشرين سنة الماضية.
قال مصدر مسؤول من المركزية النقابية، إن قيادة هذه الأخيرة قررت إعادة فتح ملف معاشات المتقاعدين، بعد أن أودعت الفيدرالية الوطنية الممثلة لهذه الفئة، مراسلة رسمية على مستوى مكتب سيدي السعيد، تتهم فيها السلطة من خلال الحكومات المتعاقبة منذ بداية التسعينات بـ«نهب” أموال المتقاعدين، من خلال تكريس المرسوم 05/94 الذي خسرت بموجبه هذه الفئة 25 في المائة من الحد الأدنى للأجر الوطني المضمون المعتمد في احتساب معاشات هذه الفئة.
وجاء هذا الإجراء بالموازاة مع إقرار المادة 87 مكرر سنة 1994، لتقليص الأجور والحد من تطورها بالنظر إلى الأزمة الاقتصادية التي ميزت تلك الفترة. ونتج عن هذين القرارين اللذان ظلا ساريي المفعول طيلة عشرين سنة، بالرغم من تحسن الوضع الاقتصادي، اقتطاع في أجور الموظفين والمتقاعدين على حد سواء.
غير إن قرار الحكومة إلغاء المادة 87 مكرر، وما سينتج عنها من زيادات في أجور الموظفين أقل من 18 ألف دينار، أحدث فتنة في أوساط المركزية النقابية التي لم تدافع، حسب ممثلي فيدرالية المتقاعدين، عن حق هذه الفئة في استرجاع الـ25 في المائة التي تم اقتطاعها بموجب المرسوم 05/94، مثلما رافعت من أجل إلغاء المادة 87 مكرر.
وهو ما اعترف به ممثل فيدرالية النسيج والجلود التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين، عمار طاكجوت، في تصريح لـ«الخبر”، فقال إنه على السلطات العمومية اليوم إعادة النظر في طريقة احتساب معاشات المتقاعدين، باعتبار أن الأسباب التي تقف وراء تقليص الحد الأدنى إلى 75 في المائة بدل 100 في المائة لم تعد موجودة اليوم. كما أن إلغاء المادة 87 مكرر يجب أن يرافقه أيضا إلغاء للمرسوم 05/94 “فمن الناحية الموضوعية والأخلاقية، لابد من إلغاء المرسوم لإنصاف المتقاعدين كغيرهم من الموظفين الذين سيستفيدون من الزيادات الناتجة عن إلغاء المادة 87 مكرر..”.
وشدد محدثنا على ضرورة مراجعة منظومة معاشات المتقاعدين، من خلال فتح نقاش بين مختلف القطاعات المعنية، باعتبارها ظلت طيلة العشرين سنة الماضية ضحية إجراءات خاصة اعتمدتها السلطة بداية التسعينات لمواجهة أزمة اقتصادية، وهو ما نفس ما أكدته فيدرالية المتقاعدين للمركزية النقابية، فقد طالبت بضرورة إلغاء المرسوم التنفيذي رقم 94/05 والعودة إلى الحق المكتسب في قانون 83/12 المحدد لمعاشات التقاعد بـ100 في المائة من الحد الأدنى للأجر الوطني المضمون بالموازاة مع إلغاء المادة 87 مكرر طالما أن الحكومة اعتمدت هذين المرسومين في أفريل 1994، وهو ما سيترتب عنه زيادات جديدة في المعاشات بقيمة 3 آلاف دينار، تضاف إلى الزيادة السنوية المنتظرة بداية من ماي المقبل.
الخبر
النقابات تلهث وراء المال ومطلب التقاعد بعد 25 سنة تقرّره الحكومة (http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/231882-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D9%84%D9%87%D8%AB-%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84-%D9%88%D9%85%D8%B7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-25-%D8%B3%D9%86%D8%A9-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%91%D8%B1%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9.html#ix zz3OBFHArLQ)
اعتبرت وزارة التربية الوطنية تكتل النقابات «أمرا إيجابيا» إذا كان في صالح التلميذ، وكذا توحيد المطالب من أجل تسهيل العملية، كما أكدت في ذات السياق أن كل المطالب تم تلبيتها بنسبة 95 من المائة، لكن النقابات لا تبحث سوى عن «المال» وهذا أمر تقرره الحكومة فقط.
نقابات التربية تحدّد تاريخ الإضراب الموحّد الأسبوع المقبل
قال أحمد تيسة، مستشار بوزارة التربية الوطنية، إن تكتل النقابات تمنت الوزارة أن يكون في صالح التلميذ مناقشة الأطر التي يتم على أساسها تطوير المنهاج أو إعطاء أفكار بنّاءة يتم من خلالها النهوض بالمدرسة الجزائرية، وقال تيسة في الحديث الذي خص به «النهار» أمس: «إن المطالب التي رفعتها النقابات تم تلبيتها كلية ولم يبق إلا بعض المطالب التي لا تخص عمال قطاع التربية فقط، بل تخص العديد من القطاعات المنتمية إلى الوظيف العمومي» . وأضاف المتحدث: «المطالب العالقة تتعلق بالجانب المالي لأن النقابات تحب كل ما له علاقة بالأثر الرجعي، إضافة إلى تقليص مدة التقاعد إلى 25 سنة، وهذا الأمر من المستحيل الفصل فيه لأنه متعلق بالحكومة التي لها الصلاحية في اتخاذ مثل هذه القرارات».على صعيد آخر، قررت النقابات الاجتماع الأسبوع المقبل من أجل تحديد التاريخ الذي يتم فيه الشروع في إضراب قصد ليّ ذراع وزيرة التربية الوطنية وإجبارها على الضغط على الحكومة من أجل تلبية المطالب العالقة.وتتمثل نقابات التربية المعنية بالتكتل في المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني في «كناباست» الإتحاد الوطني لعمال التربية «إينباف»، نقابة عمال التربية «سانتيو»، النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي «سناباست»، إتحاد عمال التربية التابع للإتحاد العام للعمال الجزائريين، النقابة المستقلة لمعلمي التعليم الإبتدائي، إضافة إلى النقابة المستقلة لعمال التربية والتكوين والأسلاك المشتركة «سناباب».وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن الهدف الرئيسي من هذا التكتل هو صياغة ميثاق شرف العمل النقابي الموحد لتحقيق مطالب عمال قطاع التربية المشتركة بين النقابات.
النهار
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــرا
محمد بن سعيد
2015-01-08, 20:46
بورك فـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــيك
إعلان وشيك عن تعديل حكومي
سلال سيقود الحكومة الجديدة.. وأسماء عديدة ستغادر وأخرى تلتحق..
أشارت مصادر عديدة أنّ تعديلا حكوميا وشيكا سيتم الإعلان عنه، وسيتضمن مفاجآت كثيرة، في أسماء الوزراء المغاردين والجدد.
وأفادت ذات المصادر والأنباء المتداولة أنّ عبد المالك سلال سيحافظ على منصبه كوزير أول للمرة الرابعة على التوالي ليقود بذلك الطاقم الحكومي الجديد والذي سيعرف تغييرات عديدة، خصوصا في عدد الوزارات التي سيتم تقليصها من خلال دمج بعض الوزارات التقنية، مثل وزارة الطاقة مع وزارة الصناعة والمناجم، ووزارة التجارة مع وزارة السياحة، ووزارة الشباب مع وزارة الرياضة، ووزارة الصيد البحري مع وزارة الفلاحة.
وأشارت ذات المصادر غير الرسمية إلى أنّ أبرز الوزراء المغاردين هم وزير الطاقة يوسف يوسفي، ووزير الصحة عبد المالك بوضياف ووزير الرياضة محمد تهمي ووزير الفلاحة عبد الوهاب نوري ووزيرة الثقافة نادي لعبيدي.
هذا ومن المرتقب -حسب نفس المصادر والأنباء المتداولة- أن تسند حقيبة الطاقة والصناعة والمناجم إلى الوزير عبد السلام بوشوارب، و حقيبة الفلاحة والصيد البحري إلى الوزير فروخي و حقيبة الشباب والرياضة إلى الوزير عبد القادر خمري و حقيبة التجارة والسياحة إلى الوزير عمارة بن يونس.
كما تشير مصادر أخرى إلى التحاق القيادي بحزب جبهة التحرير الوطني، مصطفى معزوزي بالطاقم الحكومي الجديد، وأيضا عودة شريف رحماني.
هذا ولم يصدر إلى غاية الآن أي بيان رسمي من رئاسة الجمهورية، في حين اكد أمس الأمين العام لحزب جبهة التحرير الوطني عمار سعداني أن التعديل الحكومي وشيك وسيعلن عنه خلال أيام فقط.
البلاد
omayoub2
2015-01-09, 07:25
merci Amira
merci Amira
http://files2.fatakat.com/2011/3/13002226531133.gif
http://2.bp.blogspot.com/-QA6pSkaUsfg/TuhP2by0rBI/AAAAAAAAAbI/k1jp8LWO6W0/s1600/Roses+Picture.gif
الخلافات بين النقابات تعصف بخيار “الإضراب الموحد”
هدنة جديدة للوزيرة بن غبريت
الاتفاق على عقد اجتماع آخر في 15 جانفي الجاري
أرجأت نقابات التربية المستقلة، التي اجتمعت الخميس الماضي، عملية التوقيع على ميثاق التضامن النقابي وتحديد تاريخ ونوعية الإضراب الموحد في القطاع المقرر خلال الفصل الثاني إلى منتصف جانفي الجاري بسبب الخلافات التي نشأت بين أطرافها على خلفية التصريحات الانفرادية التي قام بها بعض الأعضاء.
وكشفت مصادر من نقابات التربية التي حضرت اللقاء الذي تم تنظيمه بين أطراف هذه الأخيرة بحضور ست نقابات معتمدة أنه تعذر خلال لقاء أمس تحديد تاريخ الإضراب الموحد وكذا التوقيع على الميثاق الذي يكرس التضامن النقابي بين مختلف التنظيمات التي تنشط في القطاع، الذي يتضمن لائحة مطالب مشتركة تخص أهم الملفات التي لم تبت فيها الوزارة لحد الآن بسبب بعض الخلافات النقابية بشأن تصريحات بعض مسؤوليها بالرغم من اتفاق أطرافها من قبل على عدم الإدلاء بأية تصريحات إلى غاية الاتفاق حول صيغة مناسبة، وقد اتفقت أطراف التكتل النقابي الجديد بحضور نقابات كل من “السناباست”، “ا سان تي يو”، “الساتاف”، “السناباب”، “الكلا” و”الأنباف” على عقد اجتماع آخر منتصف جانفي الجاري يتم خلاله التوقيع على الميثاق وتحديد تاريخ ونوعية الإضراب الموحد الدي تقرر مبدئيا أنه سيكون خلال الفصل الثاني. وأكدت النقابات على ضرورة تجاوز الخلافات التي طالما حالت دون توحدها في تكتل يمنحها وزنا نقابيا كبيرا من شأنه الضغط على الوزارة وإلزامها بمعالجة جميع مشاكل وانشغالات مستخدمي القطاع، تجنبا لهزات قوية من شأنها ضرب استقرار القطاع كما قالت مصادر نقابية حضرت لقاء أول أمس الذي دام خمس ساعات بمقر اتحاد عمال التربية والتكوين في العاصمة، بأن نقابات التربية اتفقت على ملف موحد يتضمن مطالب مشتركة لازالت تعيق تقدم المفاوضات مع الوزارة ويتعلق الأمر أساسا بالأثر الرجعي للرتب المستحدثة، والآيلين للزوال والسكن وطب العمل والمناصب المكيفة، وشدد المجتمعون على هذه النقطة بالذات، بالنظر إلى ارتفاع حالات الموظفين الذين أصيبوا بأمراض تمنعهم من القيام بمهامهم على مستوى المؤسسات التربوية، حيث تم إحصاء أكثر من 500 حالة في حاجة إلى معالجة فورية من خلال تمكين أصحابها من مناصب مكيفة مثلما ينص عليه القانون، تضيف ذات المصادر.
وأمهلت نقابات التربية المجتمعة أول أمس وزارة التربية ثلاثة أسابيع، لتجسيد كل هذه المطالب، لتفادي عودة سلسلة الاحتجاجات والإضرابات إلى القطاع، حيث تقرر رسميا تنظيم جلسة عمل أخرى منتصف جانفي الجاري، لمناقشة الأمور التنظيمية المتعلقة بهذا التكتل، وكذا البحث عن السبل الكفيلة للرد على الوزارة، في حالة عدم تجسيدها للملفات المستعجلة المطروحة.
تجدر الإشارة إلى أن اللقاء غاب عنه كل من المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع وكذا الاتحادية الوطنية لعمال التربية وكذا نقابة الأسلاك المشتركة.
البلاد
إحالة إجبارية لعمال التربية على التقاعد
الوزارة ألزمت المعنيين بإيداع الملفات قبل 15 فيفري
المعنيون ملزمون بالتوقيع على تعهد بعد التراجع عن قرار التقاعد
أمرت وزارة التربية الوطنية، الأساتذة والمعلمين الراغبين في الاستفادة من التقاعد النسبي في أوت 2015، بإيداع طلبات الإحالة لدى مديريات التربية عبر الوطن، قبل تاريخ 15 فيفري المقبل، بهدف ضبط المناصب القابلة للشغور الصائفة وحتى يتسنى للوزارة تسوية وضعيتهم لدى الصندوق الوطني للتقاعد، وشددت الوصاية على ضرورة التزام المعنيين بإرفاق ملفاتهم بتعهد مصادق عليه لدى المصالح البلدية بعدم التراجع عن القرار.
ووجهت مديرية تسيير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية، مراسلة لمديرياتها الخمسين عبر الوطن، تحمل رقم 16/ 4.4/ 2015، تؤكد فيها أن فترة إيداع ملفات التقاعد أو التقاعد النسبي، تم تغييرها، حيث أمرت مديري التربية ومفتشي التربية بالولايات بفتح الأبواب أمام الأساتذة والمعلمين الراغبين في الخروج للتقاعد أو التقاعد النسبي، وهذا في أجل لا يتعدى 15 فيفري المقبل، على أن تشرع في العملية بداية من الشهر الجاري، وشددت الوزارة على مديري المؤسسات التربوية “ابتدائي، متوسط وثانوي” عدم قبول ملفات هؤلاء بعد هذا التاريخ، وكشفت مراسلة الوزارة المؤرخة في 6 جانفي الجاري، عن أن الراغبين في الخروج والإحالة على التقاعد النسبي، تقديم الملف المطلوب، واشترطت أن يكون مرفوقا بتعهد من طرف المعني بعدم التراجع مصادق عليه من طرف مصالح البلدية، وأن يقدم الملف إلى مكتب التقاعد والمنازعات على مستوى المؤسسة المعنية، وأكدت المراسلة ذاتها أن يكون المعني متوفر على شرط التقاعد النسب
وبررت وزارة التربية الوطنية، سبب تغيير تاريخ فترة إيداع الملفات، إلى حرصها على ضرورة التحكم الأمثل في الإحالة على التقاعد أو التقاعد النسبي وضبط المناصب المعنية بالشغور جراء الإحالة، وهذا من أجل تحديدها وتعويضها خلال مسابقة التوظيف المقبلة شهر مارس القادم، وكذا من أجل -تضيف المراسلة ذاتها- أن تسوى وضعية المحالين على التقاعد على مستوى الصندوق الوطني للتقاعد في أقرب الآجال.
يذكر أن التقاعد النسبي للأساتذة والمعلمين الذين أثبتوا أقدمية 21 سنة خدمة فعلية وهي المدة التي يتحقق بها التقاعد النسبي، ملفاتهم بهدف الاستفادة من أموال الخدمات الاجتماعية التي تم الإفراج عنها والرفع من قيمة المساعدات المالية التي تقدمها، فالمحال على التقاعد أو التقاعد النسبي بإمكانه الحصول على منحة التقاعد المقدرة بـ25 مليون سنتيم، فيما كانت في السابق لا تتجاوز 25 ألف دينار، يذكر أن اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية كانت في الأشهر الماضية قد صرفت المنح للمتقاعدين لسنتي 2010 و2011.
البلاد
KOUNBATA
2015-01-09, 20:59
دائماً هي سطور الشكر تكون في غاية الصعوبة عند الصياغة ربما لأنها تشعرنا دوماً ، بقصورها وعدم إيفائها حق من نهديه هذه الأسطر ..
شكرا اميرة .
دائماً هي سطور الشكر تكون في غاية الصعوبة عند الصياغة ربما لأنها تشعرنا دوماً ، بقصورها وعدم إيفائها حق من نهديه هذه الأسطر ..
شكرا اميرة .
عفوا اخي الكريم بارك الله فيك و حفظك الله
http://files2.fatakat.com/2010/10/1286391310.gif
aboamine
2015-01-09, 21:36
السلام عليكم شكرا جزيلا... ..ورزقك الله الصحة والعافية
الاستعانة بخريجي المدارس العليا لمواجهة الأزمة في التوظيف
هذه خطة تكييف التوظيف مع التقشّف في* قطاع التربية
التزمت وزارة التربية بجملة من المقاييس المتعلقة بترشيد المناصب المالية، تطبيقا لتعليمات الوزارة الأولى، المتعلقة بالتقشف في التوظيف، بحيث قلصت من عدد المناصب المالية المخصصة لتوظيف الأساتذة من 18 ألفا إلى 10 آلاف منصب فقط، بالمقابل تقرر فتح 10 آلاف منصب للإداريين دون تقليص. وسيتم تنظيم المسابقة على أساس الشهادة، وإلغاء "الاختبار الكتابي" لمنح الأولوية في التوظيف للأساتذة المقصين سنة 2012.
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن الوزارة برمجت مسابقات التوظيف للالتحاق برتبة أستاذ تعليم في الأطوار التعليمية الثلاثة، في آخر أسبوع من مارس المقبل، في أعقاب التراجع عن قرار تنظيم المسابقة على أساس "الاختبار الكتابي"، وعلى أساس الشهادة أي دراسة الملفات باعتماد "سلم تنقيط" موحد، بغية منح الأولوية في التوظيف للأساتذة المقصيين في 2012، 2013 و2014، والمقدر عددهم بـ 700 أستاذ، وهي فئة الأساتذة الذين شاركوا في مسابقات التوظيف التي نظمتها الوصاية، ونجحوا، وبعد أن شرعوا في ممارسة مهامهم، تم توقيفهم بعد سنة من العمل، إثر صدور الرقابة البعدية للوظيفة العمومية، بسبب الخطأ الذي ارتكبته مديريات التمدرس والامتحانات.
وأكدت المصادر، بأنه تقرر التقليص من عدد المناصب المالية المخصصة للأساتذة من 18 ألفا إلى 10 آلاف منصب، بحذف 8 آلاف منصب، وأشارت إلى أن الوزارة لجأت إلى استغلال المناصب المحررة عن التقاعد، والترقيات، والتي قدر عددها بـ7 آلاف منصب مالي، بالإضافة إلى الاستعانة بـ3 آلاف أستاذ من خريجي المدارس العليا للأساتذة، في الوقت الذي أكدت بأن الطور الابتدائي حجز حصة الأسد من إجمالي عدد المناصب المقررة، والمقدرة بـ5 آلاف منصب مالي جديد، فيما يتم توزيع المناصب المتبقية، والمقدرة بـ5 آلاف على بقية الطورين المتوسط والثانوي.
وأوضحت المصادر بأن تقليص المناصب لن يمس الأسلاك الإدارية، فبعد قيام الوصاية بضبط احتياجاتها، تقرر فتح 10 آلاف منصب جديد لفائدة المديرين، المفتشين، المساعدين التربويين، وبقية الأسلاك، على اعتبار أنه لا يمكن الاستغناء عن الإداريين في تسيير المؤسسات التربوية سيما الثانويات.
ولأول مرة، سيشرع في التحضير للدخول المدرسي المقبل في 20 من جانفي الجاري، بحيث سيتم ضبط الاحتياج بدقة في التوظيف، وضبط تعداد التلاميذ، وفقا لنتائج الفصل الأول، كما سيتم الشروع في عقد الندوات الجهوية، لأنه عادة ما كان يتم التحضير لأي دخول مدرسي شهر أفريل من كل سنة، أي بعد انقضاء فصلين دراسيين.
الشروق
السلام عليكم شكرا جزيلا... ..ورزقك الله الصحة والعافية
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
امين يا رب العالمين شكرا لك اخي ابو امين
http://files2.fatakat.com/2011/1/12949513591763.gif
"الكناباست" و"الاتحادية" يغيبان عن اللقاء
"تكتل نقابات التربية" مؤجل إلى إشعار آخر
أجّل ما يعرف "بالتكتل النقابي" للتربية، المصادقة على "ميثاق شرف" أخلاقيات العمل النقابي، بسبب غياب نقابتي المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، والاتحادية الوطنية لعمال التربية، المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للعمال الجزائريين، عن اللقاء الخامس من نوعه. في الوقت الذي تقرر عقد لقاء آخر يوم 15 جانفي الجاري، بأحد مقرات النقابات الإحدى عشرة.
وعلمت "الشروق" من مصادر موثوقة، أن نقابات التربية المستقلة التي تكتلت في تنظيم واحد، قد عقدت لقاء بروتوكوليا فقط، أول أمس الخميس، بمقر نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أين تم الاتفاق على تأجيل التوقيع والمصادقة على "ميثاق شرف" أخلاقيات العمل النقابي، الذي يضم مجموعة من الحقوق والواجبات التي يجب على كل تمثيل نقابي الالتزام بها، بسبب غياب المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع "الكناباست"، لارتباطه بعقد مجلس الوطني نهاية الأسبوع الماضي، بثانوية حسيبة بن بوعلي بالقبة الجزائر، وكذا لالتزام نقابة الاتحادية الوطنية لعمال التربية المنضوية تحت لواء المركزية النقابية بأمور تنظيمية داخلية، على اعتبار أن باقي التنظيمات النقابية التسعة، سبق لها وأن عقدت مجالسها الوطنية قبل وخلال عطلة الشتاء، مؤكدة في ذات السياق، بأن نقابتي "الكناباست" و"المركزية النقابية"، قد أكدتا حضورهما للقاء المقبل.
وقالت المصادر، إن النقابات الـ 11، قررت التوقيع على "ميثاق الشرف" بصفة رسمية في 15 جانفي الجاري، خلال عقدها للقائها السادس، لضمان نجاح التكتل النقابي الذي يبدو أنه مؤجل إلى إشعار لاحق.
الشروق
نقابات التربية توقع على ميثاق يكرس التضامن النضالي
إضرابات موحدة في المدارس بداية من فيفري المقبل
وقعت نقابات التربية المستقلة ميثاقا يكرس التضامن النقابي بين مختلف التنظيمات التي تنشط في القطاع، تضمن لائحة مطالب مشتركة تخص أهم الملفات التي لم تبت فيها الوزارة لحد الآن، وتقرر رسميا عقد لقاء، منتصف جانفي الجاري، للفصل في تاريخ الإضراب الموحد الذي سيكون شهر فيفري المقبل.
نجحت نقابات التربية لأول مرة في تجاوز الخلافات التي طالما حالت دون توحدها في تكتل يمنحها وزنا نقابيا كبيرا، من شأنه الضغط على الوزارة وإلزامها بمعالجة جميع مشاكل وانشغالات مستخدمي القطاع، تجنبا لهزات قوية ستقضي نهائيا وكليا على الاستقرار الذي تسعى الوصاية والسلطات العمومية، للحفاظ عليه ليمر الموسوم الحالي بـ”سلام”.
وبتوقيعها على الميثاق النقابي الذي يوحدها، تكون النقابات المستقلة في قطاع التربية قد خطت خطوة كبيرة في طريق تكتل نقابي هو في الحقيقة بمثابة “شبح” يخيف السلطات العمومية، التي ظلت تتعامل مع كل تنظيم على حدا، بدليل الاجتماعات التي تعقدها الوزارة، مع الشركاء الاجتماعيين، حيث تتعمد تخصيص جلسات لكل نقابة لدراسة مشاكل وانشغالات منخرطيها، رغم أن هذه المشاكل مشتركة بين جميع مستخدمي القطاع، الأمر الذي ظلت تنتقده هذه التنظيمات، باعتباره تكريسا لسياسة “فرق تسد”.
وفي ذات الإطار، قالت مصادر نقابية حضرت لقاء أول أمس، الذي دام خمس ساعات بمقر اتحاد عمال التربية والتكوين في العاصمة، إن نقابات التربية اتفقت على ملف موحد يتضمن مطالب مشتركة لازالت تعيق تقدم المفاوضات مع الوزارة.
ويتعلق الأمر أساسا بالأثر الرجعي للرتب المستحدثة، والآيلين للزوال والسكن وطب العمل والمناصب المكيفة، وشدد المجتمعون على هذه النقطة بالذات، بالنظر إلى ارتفاع حالات الموظفين الذين أصيبوا بأمراض تمنعهم من القيام بمهامهم على مستوى المؤسسات التربوية.
وأمهلت نقابات التربية المجتمعة، أول أمس، وزارة التربية ثلاثة أسابيع، لتجسيد كل هذه المطالب، لتفادي عودة سلسلة الاحتجاجات والإضرابات إلى القطاع، فقد تقرر رسميا تنظيم جلسة عمل أخرى منتصف جانفي الجاري، لمناقشة الأمور التنظيمية المتعلقة بهذا التكتل، وكذا البحث عن السبل الكفيلة للرد على الوزارة، في حالة عدم تجسيدها للملفات المستعجلة المطروحة.
غير أن المصادر التي تحدثت لـ”الخبر” اعترفت بأن النقابات لم تتفق حول صيغة الاحتجاج أو موعده، وكشفت عن خلاف بخصوص عدم التزام أطراف التكتل بمبدأ التحفظ وعدم الإدلاء بأي تصريحات إعلامية، حفاظا على سرية هذه اللقاءات إلى غاية الوصول إلى أرضية مشتركة نهائية حول الإضراب الموحد، لكن ذلك، تضيف، لا يعني أبدا الفشل، “فمجرد التوقيع على ميثاق نقابي هو الأول من نوعه وتبني لائحة مطالب مشتركة في إطار تكتل موحد هو قفزة نوعية وسابقة في تاريخ العمل النقابي في الجزائر”، في انتظار أن يتم تحديد موعد الحركة الاحتجاجية المشتركة التي اتفق مبدئيا على أن تكون قبل العطلة الربيعية
الخبر
الوزارة تأمر المؤسسات التربوية بإعادة برمجة الدروس المُتأخرة
مخطـــــط دراســــــي خــــــاص بـ25 ألــــــف تلميـــــــذ مرحـــــّل
الأساتـــــذة مجــــبرون علـــــى استــــــدراك الــــــدروس في جميـــــــع الأطــــــــــوار
أعدت وزارة التربية الوطنية مخططا خاصا في المؤسسات التربوية التي شهدت استقبال التلاميذ المرحّلين في وسط السنة الدراسية الذين فاق عددهم 25 ألف، يقضي بضرورة إعادة برمجة الأساتذة لجميع الدروس التي ضيعها هؤلاء التلاميذ، خاصة في أقسام امتحانات نهاية الطور، حتى لو اقتصر الأمر على تلميذ واحد جديد في القسم.
وضعت عمليات الترحيل التي مست العديد من المؤسسات التربوية وفي الأطوار الدراسية الثلاثة وزارة التربية الوطنية في ورطة حقيقية، حيث يوجد فوارق بين المؤسسة والأخرى يصل إلى 10 دروس كاملة، يضيعها التلميذ خلال تنقله من مدرسة أو قسم متأخر إلى مدرسة تقدمت في إلقاء الدروس، هذا بالإضافة إلى تأثير عملية الترحيل على التلاميذ الذين يضطرون للتغيب لفترة قبل الالتحاق بالمدرسة التي نقلوا إليها، وهو ما يجعلهم يضيعون العديد من الدروس في الكثير من المواد، خاصة أن الوضع يمس جميع الأقسام الدراسة، ويتعقد الوضع في الأقسام التي تشهد امتحانات نهاية الطور (سانكيام، بيام، وبكالوريا) وهو ما وقع في مختلف عمليات الترحيل، على غرار المؤسسات التربوية بالعاصمة منذ بداية السنة الدراسة التي شهدت ترحيل أكثر من 16 ألف عائلة، وآخر عملية نقل خلالها سكان واد قريش إلى الكاليتوس وسكان أحياء من باش جراح إلى الأربعاء، حيث إن الكثير من التلاميذ وبمجرد انتقالهم من مدرسة لأخرى ضيعوا العديد من الدروس، إضافة إلى الفارق الموجود بين المؤسسة والأخرى، وفي بداية السنة الدراسية قامت الوزارة الوصية بإنشاء لجنة مشتركة بين مديريات التربية من أجل التكفل التام بملفات التلاميذ الذين يتم ترحيلهم دون تنقل الأولياء من أجل تسهيل الإجراء الإداري، غير أنه من الناحية البيداغوجية احتج العديد من الأولياء الذين تفطنوا إلى أن أبناءهم ضيعوا الكثير من الدروس وصاروا غير قادرين على متابعة بقية البرنامج.
وأفاد مصدر عليم بوزارة التربية الوطنية لـ “الخبر”، بأن عملية الترحيل التي مست 25 ألف تلميذ مرحّل منذ بداية السنة الدراسية وفي جميع الأطوار الدراسية الثلاثة، استدعت تدخل الوزارة عبر إعلام مديرياتها بضرورة إجبار الأساتذة بأن يحينوا الدروس التي تم إلقاؤها في الأقسام التي استقبلت تلاميذ جدد، وحسب تعليمة للهيئة الوصية فإن الأساتذة جميعهم وفي كامل الأقسام الدراسية (ابتدائي، متوسط، ثانوي) ملزمون بتحيين البرنامج الدراسي للمادة بحسب التلميذ القادم إلى القسم في حال تضييعه للدروس، أما إذا كان التلميذ متقدما فإن الدروس تسير بشكل عادي، غير أن القرار من شأنه أن يضيِّع الكثير من الدروس على تلاميذ تلك الأقسام، خاصة أن موعد امتحانات نهاية السنة الدراسية اقترب
الخبر
7 أسابيع لتكوين الأساتذة بدلا من ثلاثة بداية من هذه السنة
حدّدت وزارة التربية الوطنية، مدة التكوين للأساتذة الناجحين في مسابقة التوظيف المقررة شهر مارس القادم بـ7 أسابيع بدلا من 3 أسابيع كما كان مقررا، حيث ستنطلق عملية التكوين مع بداية شهر جويلة القادم، وتستمر إلى غاية شهر أوت، على أن يتم تعيين الأساتذة في مناصبهم بعد تأشير الوظيف العمومي على ملفاتهم.
وكشفت مصادر مطلعة لـ«النهار»، أن وزارة التربية الوطنية قد قررت تمديد مدة تكوين الأساتذة المشاركين في مسابقة التوظيف المقبلة إلى 7 أسابيع عوض 3 أسابيع، من أجل تحضيرهم للدخول المدرسي المقبل، واطلاعهم على طريقة التعامل مع التلاميذ وتلقين الدروس بطريقة أفضل، مضيفة أن هذا التكوين سيتم تخصيصه للطريقة التي يتم بموجبها التعامل مع التلاميذ وكيفية حفظ النظام في القسم وكيفية التحكم في تلاميذ الأقسام، خاصة بالنسبة للطورين الابتدائي والمتوسط، من أجل رفع درجة استيعاب الدروس من طرف التلاميذ وإيصالها بطريقة جيدة من قِبل الأساتذة .وأضافت ذات المصادر، أن تكوين الأساتذة الـ 15 ألفا الذين سيتم توظيفهم عقب مسابقة التربية المقرر إجراؤها في مارس القادم سينطلق شهر جويلية القادم، على أن ينتهي قبل الدخول المدرسي المقبل 2015 /2016، من أجل تحضير هؤلاء الأساتذة الجدد بطريقة جيدة على خلاف السنوات الماضية، أين كان يقتصر فيها التكوين على 3 أسابيع فقط، ولا يركز على طريقة التعامل مع التلاميذ في القسم.كما أكدت مصادر «النهار»، أن التكوين المزمع إجراؤه في جويلية القادم، سيتم ضبطه من طرف الوزارة بعد إجراء لقاءات بالنقابات وبجمعيات أولياء التلاميذ، من أجل أخذ اقتراحاتهم وانشغالاتهم حول طريقة تكوين الأساتذة، والنقاط التي يجب التركيز عليها خلاله، مشيرة إلى أن الأساتذة سيتم تعيينهم وتنصيبهم مباشرة بعد تصديق الوظيف العمومي على ملفاتهم التي يتم إيداعها قبل وبعد المسابقة، من أجل مزاولتهم التدريس في الدخول المدرسي المقبل.
النهار
اختبارات الفصل الثاني يوم 1 مارس القادم
حددت وزارة التربية الوطنية تاريخ الواحد من شهر مارس القادم، لاجتياز الإختبارات الخاصة بالفصل الثاني بالنسبة إلى الأطوار التعليمية الثلاثة، مع إعطاء الحرية للمؤسسات التربوية فيما يخص الفروض التي سيشرع فيها بداية من الـ17 فيفري المقبل، وهذا حسب تقدم أو تأخر كل مؤسسة تربوية في الدروس.
عقد مجالس الأقسام منتصف مارس وتسليم كشوف النقاط يوم 19 من نفس الشهر
النهار
salim cherifi
2015-01-10, 00:54
فتحت النار على البلديات
بن غبريط "جل المدارس الابتدائية مهترئة رغم المساعدات الإضافية التي تقدمها الدولة"
أكدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، أن تسيير المدارس الابتدائية لا يدخل ضمن صلاحياتها، بل الجماعات المحلية ، مبرزة أن جل المدارس مهترئة و غير مجهزة بالرغم من تخصيص الدولة مساعدات إضافية للبلديات لانجاز الابتدائي وتجهيزها.
أوضحت المسؤولة الأولى على القطاع نورية بن غبريط أول أمس، خلال ردها في جلسة علنية بالمجلس الشعبي الوطني عن سؤال حول سوء تسيير البلديات للمدارس الابتدائية أن المهمة "من صلاحيات البلديات وفقا للقانون"، وقالت إن وزارة التربية تتكفل فقط بالجانب البيداغوجي، مبرزة أن الحكومة ترصد إعانات إضافية للبلديات خاصة تلك التي لا تملك موارد كافية".
وقالت بن غبريط " أن الدولة تتكفل في إطار المساعدات المقدمة للبلديات بكل ما يتعلق بانجاز وتجهيز المدارس الابتدائية والمطاعم المدرسية وصيانتها السنوية ترصد "10ملايير دينار سنويا للعملية" كما يخصص غلافا ماليا يقدر بـ "8ملايير دينار تدفع سنويا لتجديد التجهيزات المدرسية بما في ذلك التدفئة، مشيرة أن وزارة التضامن الوطني تساهم هي الأخرى في توفير النقل المدرسي كما يمكنها وضع تحت تصرف المدارس أعوان للعمل في المطاعم المدرسية. وأشارت الوزيرة في ذات السياق إلى أن انشغال النائب عن تكتل الجزائر الخضراء "أثار مسألة القانون الأساسي للمدرسة التي هي على عكس المتوسطات والثانويات لا تتمتع بالشخصية القانونية ولا بالاستقلالية المالية وهو وضع نجده في كل البلدان، وذكرت في هذا الإطار بالمادة 122 من قانون البلدية التي تنص على أن "البلدي كافة الإجراءات قصد انجاز مؤسسات التعليم الابتدائي وضمان صيانتها وتسيير وانجاز المطاعم المدرسية والسهر على ضمان توفير وسائل نقل التلاميذ".
وأكدت الوزيرة أنه بموجب هذا القانون الذي يحدد المسؤولية ما بين وزارتي الداخلية والجماعات المحلية والتربية الوطنية "لا يسمح لنا بالتدخل أكثر" وأن إعادة النظر في هذا القانون ليس من مسؤولية القطاع الذي تشرف عليه، مؤكدة أن تحسين الأوضاع في قطاع التربية ضروري وهو ممكن في إطار تحسين وتنفيذ إصلاح المنظومة التربوية التي منحت الأولوية للطور التعليمي الأول.
omayoub2
2015-01-10, 07:08
merciيعطيك الصحة دمت
الباديسي
2015-01-10, 10:41
بارك الله فيك اختنا الكريمة..أميرة...........
محمد بن سعيد
2015-01-10, 18:56
يعطيك الصحة و العافية
امين يا رب اشكركم جميعا حفظكم الله
http://www.al-7up.com/vb/imgcache/2/29082love.jpg
الوثيقة تبقي استقلالية النقابات رغم التكتل
"ميثاق شرف" لتأطير العمل النقابي في التربية
ركز "ميثاق شرف" العمل النقابي الذي أعدته نقابات التربية الإحدى عشرة المستقلة، بأن قرارا يتخذ في المستقل لا بد أن يكون بالأغلبية، على أن لا تلغي "الوثيقة" استقلالية أي نقابة تبني قراراتها على اجتماع مجلسها الوطني الذي يعتبر السيد في الفصل.
وتضمن ميثاق الشرف، الذي اطلعت عليه "الشروق"، جملة من الحقوق والواجبات التي تقوم على الالتزام بعدة بنود، أهمها أن أي قرار يتخذ في المستقبل سواء تعلق بالإضراب أم تجميده أم غير ذلك من القرارات الحاسمة لا بد أن يكون بالأغلبية، غير أن "الوثيقة" لا تلغي بالمقابل استقلالية أي نقابة وبالتالي فأي قرار لا بد أن يعرض على مجلسها الوطني لدراسته ومناقشته ليعاد عرضه على التكتل النقابي لاتخاذ قرار نهائي بشأنه بشرط أن يكون بالأغلبية.
وتطرق ميثاق الشرف أيضا إلى أن أبواب الانضمام إلى التكتل النقابي مفتوحة، لكن بشروط وهي التزامها التوقيع على ميثاق شرف العمل النقابي، بالمقابل فإنه يتم التحضير على مستوى التكتل للائحة مطالب "مشتركة" ستتم الاستعانة بها كأرضية للعمل بها مستقبلا مع وزارة التربية الوطنية.
ويذكر أن "التكتل النقابي" للتربية قد أجل المصادقة على "ميثاق شرف" أخلاقيات العمل النقابي، أول أمس الخميس، بسبب غياب نقابتي المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع "كناباست" لارتباطه بعقد مجلسه الوطني نهاية الأسبوع الماضي بثانوية حسيبة بن بوعلي بالقبة الجزائر، والتزام الاتحادية الوطنية لعمال التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للعمال الجزائريين أمورا داخلية تنظيمية، عن اللقاء الخامس من نوعه.
في الوقت الذي اكتفى باقي الشركاء الاجتماعيين بعقد لقاء بروتوكولي فقط في انتظار التوقيع بصفة رسمية على الميثاق في 15 جانفي الجاري بأحد مقرات النقابات11، لضمان نجاح التكتل النقابي واستمراريته في الميدان، قصد تحقيق المطالب "المشتركة" المرفوعة من قبلهم خاصة ما تعلق بالأثر المالي الرجعي المترتب على تطبق عمليتي الإدماج والترقية لفائدة 240 ألف موظف على المستوى الوطني، ملف التقاعد، طب العمل ومنح الجنوب والمنطقة، وكذا توحيد القرار بخصوص الدخول في الإضراب من عدمه.
الشروق
المفتش العام للوزارة خلال تنصيبه المدير الجديد
”قطــــــاع التربيـــــة بالجلفــــة يتخبـــــط في ســـــوء التسيـــــير”
وجه المفتش العام لوزارة التربية انتقادات لاذعة لمصالح مديرية التربية بالجلفة، مؤكدا، خلال تنصيبه المدير الجديد، أن مشكلة التربية بالجلفة وسوء النتائج الذي لازم الولاية لأكثر من 10 سنوات، راجع إلى سوء التسيير وللإهمال الذي كان سمة واضحة لكل المصالح والمكاتب خلال السنوات الماضية، مطالبا الموظفين وبعض الإطارات بضرورة تقديم يد المساعدة للمدير الجديد ومساعدته على تحضير خطة شاملة لإصلاح القطاع.
ويأتي تصريح المفتش العام في الوقت الذي طالب فيه جميع الشركاء، من نقابات وجمعيات، أولياء التلاميذ بضرورة إعادة الهيكل التنظيمي للمصالح باستغلال الإداريين بتعيينهم على رأس المصالح والمكاتب، الذين هم في بطالة لأكثر من 10 سنوات، وتم تعيين أساتذة ومعلمين ومديري مؤسسات في أماكنهم، معتبرين أن السياسة السابقة للمديرين السابقين، هي من كانت وراء هذا التراجع الذي جعل الولاية تحتل المرتبة الأخيرة في كل المسابقات، وجرّت الكثير من المسؤولين والمستخدمين إلى العدالة في قضايا مختلفة، كالتزوير واستعمال المزور والتلاعب بالمسابقات وترتيب الناجحين في ملفات المستشارين التربويين والمديرين، وكذا فضيحة مسابقة المقتصدين وأعوانهم التي كشفت عن الكثير من التجاوزات الخطيرة التي مست بمصداقية القطاع
الخبر
اتهم ”إنباف” باستغلال المخبريين والزج بهم في الاحتجاجات دون تحقيق مطالبهم
بحاري: ”المادة 87 مكرر ستسقط منحا وامتيازات وحقوقا أهم من زيادة الأجر”
هاجم الأمين العام للنقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية علي بحاري الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” واتهمه باستغلال عمال القطاع - المخبريين - دون تحقيق مطالبهم.
وقال بحاري أمس خلال اجتماع أعضاء المجلس الوطني للنقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية ومناضلي النقابة بثانوية ابن الهيثم بالرويسو إن ”إنباف” زج بالمخبريين في الإضرابات والاحتجاجات التي دعا إليها قصد كسب أكبر عدد من الأصوات للضغط على الوصاية لتحقيق مطالب الاتحاد على حساب المطالب الحقيقية للمخبريين والخاصة بالإدماج.
وأوضح الأمين العام للنقابة أن قرار إلغاء المادة 87 مكرر ما هو إلا محاولة لإلهاء العمال عن المطالبة بحقوق أوسع ولعدم المطالبة بإعادة النظر في القانون الأساسي الذي من شأنه منح امتيازات وحقوق أهم من الزيادة في الأجر التي يقرها قرار إلغاء المادة 87 مكرر. من جهة أخرى أكد بحاري أنه سيتم خلال الأيام القليلة القادمة تنظيم لقاءات في الوسط والشرق والجنوب لوضع خطة وتدوين كل المشاكل وانشغالات الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية لتحضير أرضية مطالب شاملة نابعة من القاعدة. واعتبر بحاري أنه تم لحد الآن تحقيق العديد من المطالب التي كانت النقابة قد رفعتها منذ تأسيسها إلى وزارة التربية والخاصة بمختلف الفئات العمالية حيث وافقت الوزارة خلال اجتماعها الأخير مع النقابة على مطلب التأهيل التلقائي لكل المخبريين والعمل على الحفاظ على مناصب هذه الفئة لمستحقيها كما وافقت على إعادة النظر في المرسوم التنفيدي الذي يحدد المناصب العليا التابعة للمصالح الخارجية لوزارة التربية وشروط الالتحاق بها بالإضافة إلى إلغاء الانتدابات والوضع تحت التصرف بمديريات التربية بالنسبة لفئة التربويين وكذا التكفل بمطلب إدراج فئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين في البطاقة الفنية الخاصة بمراكز إجراء الامتحانات والتأكيد على حق كل العاملين في مراكز إجراء الامتحانات في التعويضات المترتبة عن هذه الامتحانات في حين لا تزال العديد من المطالب قيد الدراسة - يضيف بحاري - من قبل الوزارة كالترقية في الدرجات للإداريين والعمال المهنيين واستحداث منحة الخطر الخاصة بالأرشيفيين وإحالة مطلب ترقية أعوان الأمن والوقاية للدراسة عند فتح ملف القانون الأساسي بالإضافة إلى مطلب تكوين الفئات الآيلة للزوال عند الترقية ومطالب أخرى إلا أنه اعتبر أنه وإلى غاية اليوم هناك تجاوب كبير من قبل الوصاية واستعدادها للحوار والتشاور حول أهم المشاكل التي تعترض عمال القطاع.
الفجر
salim cherifi
2015-01-11, 01:43
merciيعطيك الصحة دمت
امين يا رب اشكرك حفظك الله
omayoub2
2015-01-11, 06:30
يعطيك الصحة و العافية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014_bahari_education_856479108_590667912.jpg
انتقدت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيي لقطاع التربية ما وصفته بـ "الهجوم الحكومي" على أرزاق العمال البسطاء من مخبريين، إداريين، وثائقيين، وعمال مهنيين بأصنافها الثلاثة وأعوان الوقاية والأمن عبر سلسلة من الزيادات الحارقة في مستلزمات الحياة المعيشية التي تتخبط فيها هذه الفئة.
وجاء في بيان لانعقاد المجلس الوطني للنقابة بثانوية ابن الهيثم بالجزائر العاصمة، أن مشروع الحكومة والاتحاد العام للعمال الجزائريين المتعلق بسياسة التقشف يريد للموظف العمومي وحده أن يدفع فاتورته من رزقه وسنوات عمره عبر مثلث ملعون، يتمثل في رضا وقبول ومساهمة الموظف البسيط الذي ليس له علاقة بخصوص تردي الوضع الاقتصادي للبلاد حتى يتم السكوت على معاشه اليومي بالتضييق عليه أيضا، وتبخيس أدائه وتضحياته من طرف نقابة الاتحاد العام للعمال الجزائريين التي تتعامل وتتعاطى مع الشأن العمالي، غائبة عنه في أغلب الأوقات وعلى وجه التحديد الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الوقاية والأمن وأحيانا الإطارات الإدارية العاملة بجميع القطاعات.
وبخصوص عدم تناول قضايا العمال البسطاء كالقوانين الأساسية والأنظمة التعويضية لهذه الفئات، أكدت النقابة أنه و"ببساطة لأنها ليست من اهتمامات أولياء نعمته، وبالتالي يسجل المجلس الوطني باندهاش كبير تصريحات رئيس الحكومة عبد المالك سلال الخاصة بسياسة التقشف التي يريد فرضها على الطبقة الكادحة، عوض أن يواجه كل أشكال الفساد ونهب مال الخزينة ومساءلة كل المتورطين في جرائم المال العام بدون استثناء، التي من خلالها يعيد النظر في سياسة الأجور التي أرهقت فعلا خزينة الدولة طولا وعرضا، أي إصلاح يتم من خلال هذه الممارسات وهل بسم هذه أيضا يتم الحفاظ على مصالح الموظفين".
وأوضحت أنه "يتبين لنا جليا أن هذه الحكومة مستمرة على خطى الحكومات السابقة، وخير دليل على ذلك لما يرتفع سعر البترول كل إطارات الدولة من أصحاب المعالي والبرلمانيين والإطارات السامية المدراء العامون والمركزيين والمستشارين....يستفيدون منه ولما ينزل سعره العمال البسطاء الذين يدفعون الثمن وكأن هؤلاء العمال البسطاء هم السبب في ذلك ما هذا النوع من سياسة الاحتيال وهذا التضييق على هؤلاء العمال المعيلين لعائلتهم، ودفعهم إلى التقشف ليتم إخراجهم من جدول زيادة الأجور التي نعتبرها كارثة لا مثيل لها تهدد القطاع وتنذر بالانفجار، وهذا يؤكد ما لا يدع مجالا للشك، أن هذه الحكومة لا تملك من المعلومات عن الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية بما يؤهلها لإصدار قرارات اقتصادية سليمة، وبالتالي تنعكس بدورها سلبيا على الأوضاع الاجتماعية وكذلك تنذر بانفجار وشيك يهدد الأمن والسلم الاجتماعي".
وبخصوص الوضع الفئوي جدد المجلس الوطني التأكيد على أن النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية ستكون موجودة دائما وجاهزة في كل لحظة للدفاع – بكل الوسائل – عن المستقبل المهني لهيئة المخبريين والوثائقيين والإداريين والعمال المهنيين بأصنافها الثلاثة وأعوان الوقاية والأمن ووضوح إطارها القانوني بما يضمن استقلالها المهني ومساهمتها الفعلية في إصلاح حقيقي لقطاع التربية الوطنية يضع مصلحة التلاميذ فوق الاعتبارات والمصالح الفئوية.
كما جدد المجلس الوطني مطالبته وزارة التربية الوطنية بفتح حوار حقيقي لإعادة النظر في القوانين الأساسية والأنظمة التعويضية وتسوية مختلف الملفات المطلبية العالقة وعلى رأسها ما هي مدونة بمحضر الاجتماع الخاص بملف التعويضات لهذه الفئة وتسوية وضعية حاملي الشاهدات الجامعية وإعادة صياغة قانون الإدماج لفئة المخبريين والترقية للأصحاب الإعلام الآلي الذين همشوا بفعل قوانين جائرة.
http://www.echoroukonline.com/ara/articles/229317.html
الف شكر لك مني زميلتي اميرة
يعطيك الصحة و العافية
http://files2.fatakat.com/2014/10/14132956021735.jpg
http://forums.mn66.com/imgcache2/574480.gif
سوء التسيير يطيح بمدير المستخدمين بوزارة التربية
الوزيرة تتوعد بعقوبات صارمة
تعهدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، بفرض إجراءات عقابية صارمة في حق مديري التربية الذين يقدمون تقارير مغلوطة حول وضعية القطاع، خاصة ما تعلق بالاكتظاظ، التوظيف ووضعية المؤسسات التربوية.
كشفت مصادر تربوية مطلعة، عن أن بعض مدراء التربية يتعمدون إرسال تقارير مغلوطة للمسؤولة الأولى على القطاع حول وضعية المؤسسات التربوية والاكتظاظ الحاصل فيها وكذا وضعية المطاعم المدرسية والتدفئة والتأطير البيداغوجي. وأشارت مصادرنا إلى أن مديريات التربية تتحايل على الوزيرة خلال زياراتها للولايات، حيث تتم برمجة زيارات الوزيرة التفتيشية من طرف مدراء التربية وبمعية السلطات المحلية للمؤسسات التربوية الأحسن على تراب الولاية لإعطاء صورة حسنة عن وضعية القطاع فيها، حيث يتم إبعاد الزيارات التفتيشية التي تقوم بها المسؤولة الأولى على القطاع للمؤسسات التي تعاني مشاكل كثيرة التي تعاني من نقص التأطير وكذا الاكتظاظ وغياب المرافق و.....
وأشارت مصادرنا إلى أن الوزيرة بن غبريت وبعد اطلاعها على الملف قررت تحديد المؤسسات التي تود زيارتها مستقبلا للوقوف على النقائص التي تعاني منها وهو ما حدث مؤخرا، بولايات عين الدفلى والشلف خلال الزيارة الأخيرة التي قادتها إلى هناك، حيث اكتشفت مؤسسات تربوية غير مجهزة وغير مكتملة.
من جانب آخر، أشارت مصادرنا إلى أن وزيرة التربية أعابت خلال زياراتها الأخيرة للولايات على المديرين عدم القيام بمهامهم بصفة جيدة، خاصة فيما يتعلق بإحصاء الموظفين بالقطاع خاصة المحالين على التقاعد، بعد العجز الفادح المسجل على مستوى المؤسسات التربوية والشغور ”غير المبرر” لآلاف المناصب الأخرى، وهذا بسبب إحالة الآلاف منهم على التقاعد.
البلاد
الكنابست تتوعد بن غبريت بإضراب ”قــــوي” شهر فيفري
تعقد مجلسا وطنيا نهاية جانفي للفصل في القرار
قرر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”الكنابست”، الدخول في إضراب قوي ابتداء من الأسبوع الثاني من شهر فيفري المقبل للرد على تهرب وزارة التربية الوطنية من مسؤوليتها وحملها على اتخاذ الإجراءات اللازمة لمنح العمال حقوقهم ومكتسباتهم التي انتظروها طيلة سنوات.
وأكد المكلف بالإعلام على مستوى المجلس مسعود بوديبة أمس في تصريح لـ«البلاد”، أن تقارير الولايات غير راضين عن الوضع بالنظر إلى المشاكل التي يعيشها المستخدمون انطلاقا من كثافة العمل، الضغط المهني والمشاكل الاجتماعية والمهنية، إلا أن المجلس -حسب المتحدث- فضل الرجوع إلى الجمعيات العامة للفصل في تاريخ ونوعية الإضراب المقرر في القطاع الذي سيكون ابتداء من الأسبوع الثاني من شهر فيفري، مرجحا تنظيم إضراب قوي بالنظر إلى درجة الاحتقان التي يعيشها المستخدمون من جهة وبالنظر إلى كون الوزارة لا تؤمن إلا بالحركات الاحتجاجية القوية من جهة أخرى خاصة وأن إضراب اليومين الذي نظمه المجلس مؤخرا لم يحرك ساكنا لدى الوزارة.
ودعا المجلس الأساتذة إلى اقتراح الوسائل الكفيلة بانتزاع المطالب، وذلك من خلال عقد جمعيات عامة ومجالس ولائية على أن يتم الفصل في نوعية وتاريخ الاحتجاج المقرر في القطاع خلال انعقاد دورة للمجلس الوطني المحدد يومي 30 و31 جانفي 2015، متهما الوزارة الوصية بالتهرب من تحقيق المطالب المرفوعة. وأكد المجلس من خلال بيان له عقب اجتماعه التقييمي المنعقد أول أمس بحضور ممثلي 44 ولاية أن للوزارة النية في التراجع عن المكتسبات التي جاءت بعد تضحيات جسام للأسرة التربوية، على غرار مناصب الترقية في الرتب المستحدثة أي رئيسي - مكون التي تشهد تآكلا وتناقصا وكذا الأثر الرجعي المترتب عن الإدماج واستعمال رخص استثنائية للمساس بروح القانون الخاص ومعالجة ملف الآيلين للزوال عكس ما كانت تطالب به الكنابست مما ضاعف الإجحاف المعنوي والمادي لهذه الفئة، ضف إلى ذلك محاولات القفز على المحاضر وإيهام الرأي العام بأن الوزارة استجابت إلى جل مشاكل النقابة بتصريحات وممارسات لا تشجع على العمل التشاركي بين الوزارة والنقابة.
وأكد المجلس في بيان له تمسكه بالمطالب الموجودة في البيانات والمحاضر السابقة ملف تعويض المنطقة، مناصب الترقية، ملف طب العمل، السكن، التقاعد، الآيلين للزوال، تنصيب اللجنة الحكومية للخدمات الاجتماعية، الترقية الآلية في الرتب المستحدثة إلي غاية 2017. وجدد المجلس رفضه مراجعة طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية وقال في هذا الشأن إن إعادة النظر في الاستفتاء حول طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية تهدف إلى تنصل الحكومة من تنصيب اللجنة الحكومية المكلفة بجرد الممتلكات وإحصاء الأموال التي صرفت في عهد لجنة سيدي، ولا نمانع من إعادة النظر في النظام الداخلي والضوابط العامة لإضفاء أكثر شفافية في التسيير وعدالة في الاستفادة، مشددا على ضرورة إعادة النظر في المنشور المعتمد الخاص بمعايير التأهيل وخاصة سلم التنقيط وطالب مجلس الكنابست بتوسيع الاستشارة إلى المجالس الولائية لمناقشة إمكانية قبول دعم التكتل النقابي من عدمه المزمع تنظيمه لتوحيد الحركات الاحتجاجية والمطالب في ظل التحديات الموجودة.
البلاد
hunter079
2015-01-11, 21:06
ازول والسلام عليكم ابنتي اميرة بمناسبة حلول السنة الامازيغية اقول لك عام سعيد ...اسقاس امقاز....دون ان انسى استادنا الباديسي ام ايوب و دودو و الى كل اعضاء هده الصفحة
الف شكر لك مني زميلتي اميرة
العفو اختي dudu بارك الله فيكي
http://www.karom.net/up/uploads/13358006643.gif
ازول والسلام عليكم ابنتي اميرة بمناسبة حلول السنة الامازيغية اقول لك عام سعيد ...اسقاس امقاز....دون ان انسى استادنا الباديسي ام ايوب و دودو
شكرا جزيلا لكي ام عنتر
http://up.3dlat.com/uploads/13496984511.gif
إقصاء أساتذة من الترقية دون وجه حق
بن غبريط مطالبة بالتحقيق في مديرية التربية للجزائر غرب
ناشد أستاذ المدرسة الابتدائية، معلم احمد، وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط التدخل العاجل لإنصافه، بعدما أغلقت كل الأبواب في وجهه، بعد إقصائه من "الترقية" في المناصب المستحدثة بعد 35 سنة خبرة مهنية وكذا حيازته شهادات عليا.
أوضح، الأستاذ أحمد معلم بمدرسة محمد خير الدين ببلدية بئر خادم بالجزائر، في لقاء مع "الشروق"، أن مديرية التربية للجزائر غرب قد أقصته من الترقية في الرتب المستحدثة بدون أي "مبرر قانوني"، رغم أنه حامل لشهادة الليسانس في علم الاجتماع وليسانس أخرى في الحقوق وحيازته أيضا لشهادة الكفاءة المهنية للمحاماة، مؤكدا بأنه رغم أنه يتوفر على خبرة مهنية تقدر بـ 30 سنة كأستاذ مدرسة ابتدائية لا يزال مصنفا في السلم11 دون ترقية في الرتبة.
وأكد الأستاذ معلم أحمد، أن أحد المبررات التي قدمتها له المديرية، بأن شهادته الجامعية "غير مقبولة" لأنها تتنافى والتخصص، رغم أن الطور الابتدائي لا يفرض التخصص، مشددا في ذات السياق بأن القانون الأساسي الذي صدر سنة 2008، قد استثنى حملة الشهادات الجامعية من عملية التكوين، وعلى اعتبار أنه حامل شهادات عليا وليس شهادة واحدة، لم يخضع للتكوين آنذاك، لكنه أكد بالمقابل بأنه كان يعلم بأنه سيقصى مستقبلا من الترقية في المناصب المستحدثة "رئيسي ومكون" بعد 35 خبرة مهنية.
الشروق
محمد بن سعيد
2015-01-11, 22:00
جزاك الله الف خير
لتحقيق التكافؤ بين المترشحين.. الكناباست تطالب:
تعديل "سلم تنقيط" التوظيف في التربية
دعا، المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، وزارة التربية لإعادة النظر في "سلم التنقيط" المعتمد عند تنظيم مسابقات التوظيف، قصد وضع حد للتلاعب بقوائم الناجحين وتحقيق التكافؤ بين المترشحين. كما عبر عن رفضه لمراجعة الاستفتاء حول طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية.
أوضح، البيان الختامي للمجلس الوطني "الكناباست"، أن الوزارة الوصية مطالبة بمراجعة المنشور الخاص بمعايير التأهيل، خاصة ما تعلق بسلم التنقيط المطبق في مسابقات التوظيف التي تنظم على أساس الشهادة، بغية تحقيق مبدأ "التكافؤ" بين المترشحين خاصة بعدما تبين أن العديد من المترشحين رسبوا في مسابقات التوظيف بسبب "سلم التنقيط" الذي أعطى نقاطا إضافية لحاملي شهادة الماستر على حساب معيار الخبرة المهنية المكتسبة، فيما أعلن رفضه لإعادة النظر في الاستفتاء حول طريقة تسيير الخدمات بالإبقاء على التسيير المركزي لأموال عمال وموظفي القطاع، مؤكدا بأن الاستبيان الذي طرحته الوزارة للميدان الهدف منه التنصل فقط من تنصيب اللجنة الحكومية المكلفة بجرد الممتلكات وإحصاء الأموال التي صرفت في عهد اللجان السابقة، فيما أكد المجلس
وخلص البيان الى أن الوزارة ما تزال تتماطل في تحقيق المطالب المرفوعة وهناك نية في التراجع عن المكتسبات التي جاءت بعد تضحيات جسام على غرار مناصب الترقية في الرتب المستحدثة "رئيسي ومكون"، والأثر المالي الرجعي المترتب عن الإدماج واستعمال رخص استثنائية للمساس بروح القانون الخاص ومعالجة ملف الآيلين للزوال بعكس ما كانت تطالب به النقابة، مما ضاعف الإجحاف المعنوي والمادي لهذه الفئة بالإضافة إلى ذلك محاولات القفز على المحاضر وإيهام الرأي العام بأن الوزارة استجابت إلى جل مشاكل النقابة بتصريحات وممارسات لا تشجع على العمل التشاركي بين الوزارة والنقابة وتعكير الجو العام بتعليمات ومراسلات تضيق على العمل النقابي وتمس بملفات أساسية مثل الخدمات الاجتماعية.
الشروق
جزاك الله الف خير
شكرا اخي محمد بارك الله فيك
http://img502.imageshack.us/img502/2449/10202753.jpg
أخطاء قانونية في مقررات ترقية وإدماج الأساتذة
وزارة التربيـــــــــة في ورطـــــــــة
رافقت عملية تحرير مقررات ترقية وإدماج الأساتذة فوضى كبيرة، فالكثير من مديريات التربية احتسبت تاريخها منذ 1 ديسمبر 2014، وهو ما يتناقض مع نص القانون الأساسي الصادر في 2012، الأمر الذي جعل بعض المؤشرين الماليين على مستوى مفتشيات المالية الولائية يرفضون التأشير عليها.
جاء هذا بسبب التعليمات التي وجهتها وزارة التربية الوطنية إلى مديرياتها الـ50 عبر الوطن، والتي تعلمهم فيها بضرورة احتساب عملية الترقية والإدماج منذ ديسمبر سنة 2014، وليس منذ تاريخ 3 جوان 2012، رغم القانون الأساسي لسنة 2012 يذكر أن العملية تحتسب بداية من تاريخ سريان القانون. وقد احتسبت الكثير من مديريات التربية، على غرار تندوف وبشار وڤالمة، تاريخ الترقية والإدماج بداية من جوان 2012، وهو ما يتطابق مع القانون، ولكن يخالف تعليمات الوزيرة، وذلك بسبب رفض المؤشر المالي على مستوى مفتشية المالية الولائية التأشير على المقرر، غير أن المقررات نفسها تحتوي على عبارة “لا يترتب عن القرار أي أثر رجعي”، وهذا تنفيذا للتعليمة التي أصدرتها وزارة التربية الوطنية ووزارة المالية ومصالح الوظيف العمومي، القاضية بحرمان هذه الفئة من أي مخلّفات مالية، رغم أن التعليمة “لا يمكن أن تلغي المرسوم الرئاسي”، فيما حررت مديريات تربية أخرى، على غرار الجلفة وسكيكدة وتبسة والمسيلة وتيارت مقررات ترقية وإدماج بداية من الفاتح من شهر ديسمبر 2014، وجاء هذا إثر اللقاءات الجهوية التي جمعت الوزيرة الوصية بمديري الموارد البشرية في تيارت وسطيف والجلفة، والتي أعطت فيها الوزارة تعليمات شفوية من أجل احتساب تاريخ الترقية والإدماج بداية من السنة الماضية.
وبهذا، فإن تضارب تعليمات الوزارة الوصية جعلت مديريات التربية تحرر مقررات ترقية وإدماج متناقضة فيما بينها، خاصة وأن قرار الترقية والإدماج مسّ أساتذة التعليم الثانوي في وقت سابق بأثر رجعي، واليوم يستثنى منه أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط.
من جهته، أوضح مستشار وزيرة التربية الوطنية السيد أحمد تيسة في حديثه مع “الخبر”، أن “الوظيف العمومي هو المسؤول عن الإجراءات الإدارية، وليس وزارة التربية الوطنية”، وأفاد في الاتجاه نفسه أن أي خطأ يتم اكتشافه يصحح فورا، خاصة وأن من يحرر هذه المقررات بشر، ويمكن أن يصيب كما يمكن أن يخطئ، فإن كانت هناك أخطاء إدارية فستصحح فورا
الخبر
خلفه مدير ديوان محو الأمية
إقالة مدير المستخدمين لوزارة التربية
أقالت وزيرة التربية الوطنية، مدير تسيير الموارد البشرية عبد الحكيم بوساحية من منصبه، وعينت مكانه مدير الديوان الوطني لمحو الأمية والرئيس السابق لديوان الوزارة عبد الحكيم بلعابد. وجرت، أمس، عملية استلام وتسليم المهام بحضور وزير القطاع والمفتش العام للإدارة والمفتش العام للبيداغوجيا، ومديرين مركزيين وإطارات من الوزارة. وكان مدير المستخدمين المقال قد عيّن في منصبه، أواخر سنة 2012، من طرف وزير التربية السابق عبد اللطيف بابا احمد خلفا لسلفه محمد بوخطة، فيما المدير الجديد للموارد البشرية عبد الحكيم بلعابد فأبعد من رئاسة ديوان الوزارة وعيّن في الفترة نفسها على رأس الديوان الوطني لمحو الأمية.
الخبر
تخصّصات جديدة لحاملي البكالوريا في الغاز الصخري
قررت الحكومة فتح تخصصات جديدة على مستوى الجامعة للحاصلين الجدد على شهادة «البكالوريا» تتعلق بالغاز الصخري، حيث شرعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتنسيق مع وزارة الطاقة والمناجم، في دراسة طريقة تطبيق القرار خلال الدخول الجامعي المقبل، وهو القرار الذي يفسّر إصرار الحكومة وعزمها على استغلال الغاز الصخري، رغم موجة الاحتجاجات الرافضة لاستخراجه في عدد من الولايات الجنوبية.
دراسة إمكانية مرافقة مالية للمؤسسات الصغيرة التي تستقبل المتربصين
إلى ذلك، أعلن وزير التكوين والتعليم المهنيين، نور الدين بدوي، عن تنظيم الجلسات الوطنية الثانية للتكوين والتعليم المهنيين ابتداءً من 3 مارس القادم في العاصمة، قصد التطرق أساسا إلى المسائل المرتبطة بتوجيه الشباب، مشيرا إلى أن هذه الجلسات التي ستدوم ثلاثة أيام، ستسمح بعد تقييم أولي للوضع الاجتماعي والاقتصادي للبلاد فيما يخص سوق العمل والتشغيل، من التطرق إلى مسألة الحكامة والمسائل المرتبطة بتوجيه الشباب وتكييف سياسات الإدماج المهني. وأوضح الوزير، أمس، لدى نزوله ضيفا على «فوروم» يومية «المجاهد»، أن هذه الجلسات تهدف إلى ترجمة المحاور الإستراتيجية والعملية المنبثقة عن مخطط التنمية الخماسي 2015 - 2019 لقطاع التكوين والتعليم المهنيين إلى مخططات عمل. من جهة أخرى، كشف نور الدين بدوي أنه يجري حاليا دراسة إمكانية تخصيص جزء من موارد الصندوق الوطني لترقية التمهين والتكوين المتواصل التابع للقطاع، كمرافقة مالية لفائدة المؤسسات الصغيرة التي تستقبل المتربصين للاستفادة من تكوين تطبيقي، ويتعلق الأمر بالمؤسسات الصغيرة التي تم استحداثها في إطار الوكالة الوطنية لدعم تشغيل الشباب والصندوق الوطني للتأمين عن البطالة، مؤكدا أن هذه المؤسسات تساهم بشكل كبير في استقبال متربصي قطاع التكوين المهني للاستفادة من تكوين تطبيقي، داعيا كل المؤسسات الاقتصادية إلى دعم قطاع التكوين المهني بتوفير فترات للتكوين التطبيقي لفائدة المتربصين، مشددا على الدور الهام لهذه المؤسسات في إنجاح سياسة التكوين المهني. من جهة أخرى، كشف ضيف يومية «المجاهد» عن مشروع ما سماه بـ«عطل للتكوين»، وهي عطل للاستفادة من فترات تكوين في إطار التكوين المتواصل لفائدة العمال، بهدف تحسين مستوى الموارد البشرية، حيث سيكون هذا الملف أحد محاور جدول أشغال الجلسات الوطنية للتكوين والتعليم المهنيين، مؤكدا بأن 79 من المائة من المتخرجين في معاهد التكوين المهني دخلوا عالم الشغل .ويوفر قطاع التكوين المهني خلال الدورة المقبلة 70 تخصصا لفائدة الشباب الذين غادروا مقاعد الدارسة مبكرا قبل بلوغ مستوى الرابعة متوسط، و 74 تخصصا تأهيليا قصير المدى من 3 إلى 6 أشهر لصالح الشباب الذين يحملون مشاريع مهنية.
النهار
omayoub2
2015-01-12, 02:35
mercl Amira
omayoub2
2015-01-12, 02:41
ازول والسلام عليكم ابنتي اميرة بمناسبة حلول السنة الامازيغية اقول لك عام سعيد ...اسقاس امقاز....دون ان انسى استادنا الباديسي ام ايوب و دودو و الى كل اعضاء هده الصفحة
اشكرك على اخلاصك وطيبه قلبكـ التي اجدها نادره في زمننا
لك منى فائق الاحترام والتقدير
mercl Amira
عفوا ام ايوب بارك الله فيك
http://sub3.rofof.com/img4/010fmbzc17.gif
http://im32.gulfup.com/nKYbh.gif
تنصيب اللجنة الخاصة بتحديد المنحة الجديدة للمقتصدين
تأجيل الفصل في قضية الخصم من أجور المضربين
تنصب وزارة التربية الوطنية، غدا، اللجنة التقنية الخاصة بدراسة المنحة المعادلة للمنحة البيداغوجية، لفائدة أزيد من 14 ألف مقتصد، فيما ينتظر أن تفصل يوم الخميس المقبل في قضية الخصم من رواتب المقتصدين المضربين، في وقت طلب مديرو المدارس من الوصاية إخطار الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية بإعادة إرجاع الكتب المدرسية لتوزيعها على التلاميذ المعوزين بعد أن سجلت تأخرا بسبب الإضراب. وكشف رئيس الاتحادية الوطنية لعمال التربية التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين فرحات شابخ، أنه سيتم تنصيب اللجنة التقنية الخاصة لدراسة المنحة المعادلة للمنحة البيداغوجية لفائدة أزيد من 14 ألف مقتصد بقطاع التربية يوم غد الأربعاء، وهذا بحضور الاتحادية، حيث سيتم فيها مناقشة هذه المنحة المعادلة، التي افتكها المقتصدون بعد 95 من الإضراب خلال الفصل الأول من السنة الدراسية الجارية، كما أشارت الاتحادية إلى أنه سيتم يوم الخميس المقبل أيضا عقد اجتماع مع وزارة التربية الوطنية يكون تكملة للاجتماع الأخير الذي عقدته الاتحادية مع الوصاية في 24 ديسمبر الماضي من أجل التفاوض والنقاش حول ملف الخصم من أيام الإضراب للمقتصدين، وكذا من أجل تقييم مدى تقدم الأعمال المنجزة مرجحا إمكانية إلغاء الخصم لأيام الإضراب المتبقية.
من جهة أخرى، كشفت مصادر مطلعة بالقطاع، أن مديرو المدارس عبر العديد من ولايات الوطن، طالبوا الوزارة بالتدخل ومطالبة الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية ومنه دواوينه الجهوية بإعادة الكتب المدرسية التي أرجعها المقتصدون المضربون إليهم خلال أيام الإضراب، وهذا من أجل توزيعها على التلاميذ في أقرب الآجال، وكان حدد الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، تاريخ 19 ديسمبر الماضي، كآخر أجل لتسديد المستحقات المالية الخاصة بالكتاب المدرسي، وهذا بعد الحصـول علـى الفواتير الخاصة بكل من الكتـب المباعة والكتـب الموزعـة علـى التلاميذ المعوزين والكتب الموزعـة على التلاميذ أبناء عمال القطـاع، كما أن العديد من المؤسسات التربوية عبر الوطن، خاصة الابتدائيات، تعاني نقصا كبيرا في الكتب المدرسية، منذ بداية الموسم الدراسي، حيث لم يستطع المئات من التلاميذ المعوزين الحصول على الكتب المجانية، في ظل ارتفاع أسعارها لدى الباعة الخواص، كما كشفت مصادرنا أن عملية توزيع منحة المعوزين تشرف على نهايتها في جميع المؤسسات التربوية، بالإضافة على التقدم في إنجاز الأعمال المتراكمة جراء إضراب المقتصدين.
البلاد
قطاع التربية بحاجة إلى توظيف 40 ألف أستاذ
20 ألف من الأساتذة سيحالون على التقاعد
15 ألف أستاذ يعملون في إطار التعاقد
أكد مجلس ثانويات الجزئر الكلا أن القطاع سيكون بحاجة إلى أكثر من 40 ألف منصب للموسم الدراسي المقبل لتفادي مواجهة أي عجز في التأطير مثلما يحدث كل موسم دراسي.
وأوضح رئيس مجلس ثانويات الجزائر ايدر عاشور أمس في تصريح لـ “البلاد”، أن الدراسة التي قام بها المجلس بينت أن القطاع سيكون بحاجة إلى أكثر من 40 ألف منصب جديد الموسم الدراسي المقبل 2015 - 2016. وبلغة الأرقام أشار المتحدث إلى وجود 15 ألف أستاذ يعملون في إطار الاستخلاف أو التعاقد خلال الموسم الدراسي الجاري أي أن مناصبهم ستكون شاغرة الموسم المقبل يضاف إليه المناصب الشاغرة بسبب التقاعد وأشار المتحدث إلى أن عدد هذه الأخيرة سيفوق 20 ألف منصب بالنظر إلى عدد الأساتذة الذين بلغوا سن التقاعد تضاف إليه المناصب الشاغرة بسبب التقاعد النسبي، بالإضافة -يضيف المتحدث- إلى المناصب الجديدة التي يحتاجها القطاع الخاص بالهياكل الجديدة التي تفتح أبوابها انطلاقا من السنة الدراسية المقبلة وحذر الكلا الوزارة الوصية من أي سوء تقدير في الاحتياجات الذي من شأنه خلق مشاكل كبيرة في القطاع في ظل حديث الوزيرة عن فتح مسابقة بـ 15 ألف منصب مارس المقبل.
ودعا رئيس مجلس ثانويات الجزائر “الكلا” من جهة أخرى المسؤولة الأولى على قطاع التربية الوطنية نورية بن غبريت، إلى ضرورة التدخل “الفوري” من أجل تسوية الأزمة التي يمر بها القطاع، بسبب القانون الأساسي لعمال التربية “المجحف” الذي أدى إلى خلق “الهفوات ومشكل “شغور المناصب. وذكر إيدير عاشور أن المناصب المذكورة تخص سلك التدريس دون الحديث عن المناصب الإدارية التي يواجه أيضا القطاع فيها شغورا للمناصب، خاصة ما تعلق بمنصب نائب المدير والمساعدين التربويين إضافة إلى المراقبين، حيث يبلغ العجز بحوالي 60 بالمائة حاليا، مرجعا السبب إلى عزوف الموظفين من مناصب “المساعدين التربويين والمراقبين” لأنهم يعتبرونها مناصب تتطلب جهدا كبيرا مقابل رواتب متدنية، مشيرا إلى أن القانون الأساسي لعمال قطاع التربية، “مجحف” أدى إلى خلق عجز في القطاع. وطالب رئيس نقابة “الكلا” من الوزارة الوصية بضرورة إعادة فتح مفاوضات حول القانون الأساسي لعمال القطاع، من أجل تجاوز المشاكل التي يتخبط فيها، التي تؤثر بشكل كبير على سيرورة العملية التربوية.
من جهة أخرى، أعاب إيدير عاشور الطريقة المعتمدة في التكوين الخاص بالأساتذة الجدد، بسبب سوء برمجة الوزارة المواقيت المناسبة لذلك، إضافة إلى غياب الأساتذة المؤطرين، مطالبا من الوصاية بضرورة الابتعاد عن سياسة “البريكولاج” و«الترقيع”.
البلاد
omarlmdd
2015-01-12, 22:00
اسقاس امقاز لكل الجزائريين .
http://lh3.ggpht.com/_PhBMR7XaHEs/TSImN-J9hhI/AAAAAAAAB44/DP1mpi9NuN0/image_thumb%5B5%5D.png?imgmax=800
رئيس جمعيتها الوطنية في منتدى "الشروق":
رفع أجور أساتذة المدارس الخاصة ضمن دفتر الشروط الجديد
دافع رئيس الجمعية الوطنية لمؤسسات التعليم الخاصة، سليم آيت عامر، بشدة عن المدارس الخاصة المعتمدة، بعد 10 سنوات من التواجد، واعتبر أن الوقت حان لتقييم التربية والتعليم في القطاع الخاص بدءا بإعادة النظر في دفتر الشروط، مشيرا إلى مجموعة من المقترحات الجديدة الرامية إلى تنظيم القطاع عرضت على وزارة التربية للاعتراف بمسار معلم المدرسة الخاصة من خلال تحقيق المساواة بينه وبين معلم المدرسة العمومية، ورفع الأجور، وتكوين المكونين، وقال شرف للمدرسة الخاصة استقبال التلاميذ الضعفاء لإنقاذهم من الضياع.
وقال ضيف منتدى "الشروق" إن أهم المقترحات التي تضمنها مشروع "دفتر الشروط" كفيلة بتحسين السلبيات وتثمين الإيجابيات، بحيث أكد بأنه حان الوقت لنزع الصبغة التجارية عن المدارس الخاصة عن طريق إلغاء العمل "بالسجل التجاري"، لأنه ليس من المعقول المساواة بين المحلات التجارية ومؤسسات التعليم التي تؤدي أنبل مهنة وهي التربية والتدريس.
وأفاد المتحدث أنه تم اقتراح ضرورة تحقيق التكافؤ والمساواة بين معلم المدرسة العمومية ومعلم المدرسة الخاصة، عن طريق تثمين "المسار المهني" من خلال تزويده بشهادة تسهل انضمامه إلى مؤسسة تعليم عمومية، كما أكد بأنه سيتم إعادة النظر في سلم رواتب الأساتذة، غير أنه استبعد فكرة توحيد حقوق تسجيل التلاميذ بين كافة مؤسسات التعليم الخاصة.
سليم آيت عامر، أكد أيضا بأن مشروع دفتر الشروط الجديد تطرق إلى أهمية دعم الدولة لمؤسسات التعليم الخاصة المقدر عددها بـ 257 مؤسسة أغلبها متواجدة بالعاصمة وفي المرتبة الثانية ولاية تيزي وزو، التي تدرس نسبة 0 . 01 بالمائة من التلاميذ يؤطرهم 5 آلاف أستاذ في مختلف المواد، وهو عدد جد قليل ـ حسب محدثنا ـ، مقارنة بالمدارس المتواجدة بدول الجوار كتونس والمغرب، وبهذه الطريقة تكون للدولة "سلطة" التدخل لتحديد حقوق التسجيل، كما اقترح تخفيف الأعباء عن الأولياء عن طريق مراجعة بعض الرسوم، كما هو معمول به في تونس، وهو ما سيعود بالفائدة على المدارس والأولياء في آن واحد.
بالمقابل، أكد رئيس الجمعية بأنه جار التفكير لتكوين المكونين وعدم الاكتفاء فقط بالندوات والأيام التكوينية، ودعا إلى ضرورة فتح المجال لأستاذ المدرسة الخاصة للمشاركة في عملية التصحيح في الامتحانات الرسمية لاسيما البكالوريا، لأنه يبقى "مربيا" مثله مثل زملائه.
وبخصوص انتقاد بعض الأطراف لأصحاب المدارس، بتحويلهم لفيلات فخمة إلى مؤسسات تربوية، أكد محدثنا بأنه يمكن حل هذا الإشكال، وذلك عن طريق تخصيص قطع أرضية لفائدتهم لاقتنائها في إطار الاستثمار وبناء مدارس بمعايير عالمية.
60بالمائة من أساتذة المدارس الخاصة "متقاعدون"
وكشف سليم آيت عامر أن أغلب أساتذة المدارس الخاصة من "المتقاعدين" من المدرسة العمومية ولا يزالون يقدمون الأحسن إلى القطاع الخاص، مؤكدا بأنه لا يمكن التقليل من شأن هؤلاء الأساتذة، ويقول بالمقابل القطاع بحاجة إلى الأساتذة الشباب للاستثمار على المدى البعيد، فيما أوضح أن هناك العديد من المدارس الخاصة أشرفت على تكوين أساتذة على حسابها لكنه بمجرد أن تعلن الوصاية عن مسابقات للتوظيف التي تنظم سنويا إلا و يغادروا القطاع بلا رجعة.
وأكد محدثنا بأن هناك من يشتم المدارس الخاصة، ويتغزلون بمجانية التعليم، لكنهم بالمقابل يدفعون "الملايين" على الدروس الخصوصية. وشدد بأنه ليس عيبا أن تستقبل المدرسة الخاصة التلاميذ الضعفاء، فهو شرف لها أن تساهم في إنقاذ ضعيفي المستوى وتحسين مستواه المعرفي ووضعه على المسار الصحيح، وأضاف: "أقولها بكل فخر واعتزاز بأننا نكسب المال من أنبل مهنة وهي التربية والتعليم وليس عيبا أن ندرس مقابل المال".
وقال: "حان الوقت لتحديد "هوية" المدرسة الخاصة، بدقة لأن الأمور في الوقت الحالي غامضة، فهل هي مدرسة مطابقة للمدرسة العمومية، أم هي مدرسة مدعمة من طرف المدرسة العمومية أم هي مدرسة للتفوق والتميز أم مدرسة "الفرصة الأخيرة"..
الشروق
اسقاس امقاز لكل الجزائريين .
http://lh3.ggpht.com/_phbmr7xahes/tsimn-j9hhi/aaaaaaaab44/dp1mpi9nun0/image_thumb%5b5%5d.png?imgmax=800
شكرا اخي عام سعيد
بسبب الإخلال بالقانون الأساسي لعمال التربية
”أسنتيـــــــو” تقــــــرر مقاضـــــاة الوزيــرة بــن غبريـــــت
شرعت النقابة الوطنية لعمال التربية في تجنيد مناضليها لجمع الملفات التي تدين وزيرة التربية الوطنية، من أجل
رفع دعوى قضائية ضدها، خاصة فيما يتعلق بتراجع الوزارة الوصية عن عملية ترقية وإدماج الأساتذة بأثر رجعي
منذ سنة 2012، وصب المخلفات المالية المرافقة للعملية.
أوضح الأمين الوطني المكلف بالتنظيم على مستوى النقابة الوطنية لعمال التربية “أسنتيو” قويدر يحياوي بأن لجوء وزارة التربية الوطنية لتحكيم العدالة في وقت سابق هو الذي شجع النقابة على أن تخطو هذه الخطوة، في إشارة منه إلى لجوء الوزيرة الحالية نورية بن غبريت رمعون للمحكمة الإدارية خلال الإضراب الذي شنه العمال المقتصدون في بداية السنة الدراسية واستمر لمدة ثلاثة أشهر كاملة.
وأفاد نفس المصدر عبر اتصال هاتفي مع “الخبر” بأن الوزارة الوصية تجاوزت الخطوط الحمراء فيما يخص القانون الأساسي لسنة 2012، والخاص بالترقية والإدماج واحتسابهما منذ سنة صدوره، وكان ذلك في نفس السنة، حيث أفاد بأن وزارة التربية ووزارة المالية ومصالح الوظيف العمومي وجهت تعليمة قاضية بالتراجع عما جاء في المرسوم الرئاسي، وهو ما اعتبره نفس المصدر “غير قانوني”، مفيدا بأنهم راسلوا القواعد العمالية التابعة للنقابة بشأن جمع الدلائل الخاصة بالتجاوزات التي قامت بها إدارة الوزارة الوصية، وخاصة ما يتعلق بتجاوز القانون الأساسي الخاص بعمال التربية.
ويذكر أن تعليمة وزارتي التربية والمالية إضافة إلى مصالح الوظيف العمومي بشأن احتساب تاريخ الترقية والإدماج من ديسمبر 2014، قد أحدثت تشجنا في العلاقات بين النقابات وبين الوزارة الوصية، الأمر الذي من شأنه أن يشجع الدخول في إضرابات يمكن أن تؤثر في السير الحسن للدروس، خاصة خلال نهاية السنة الدراسية، واقتراب موعد امتحانات نهاية السنة الدراسية.
الخبر
omayoub2
2015-01-13, 06:25
Merci ma fille Amira
hunter079
2015-01-13, 15:25
شكرا جزيلا لكي ام عنتر
http://up.3dlat.com/uploads/13496984511.gif
شكرا لك امورة واش راك يا ابنتي
hunter079
2015-01-13, 15:28
اشكرك على اخلاصك وطيبه قلبكـ التي اجدها نادره في زمننا
لك منى فائق الاحترام والتقدير
شكرا لك اختي ام ايوب 2 بارك الله فيك thanmirth
العفو ام ايوب و ام عنتر انا الحمد لله بخير بارك الله فيكما
http://women.bo7.net/14/02/%D8%B5%D9%88%D8%B1%D9%87_%D8%B5%D9%88%D8%B1_%D9%88 %D8%B1%D9%88%D8%AF_%D8%B5%D8%BA%D9%8A%D8%B1%D8%A9_ 6.gif
http://www.karom.net/up/uploads/13253404073.gif
“العتبة” تُخرج تلاميذ البكالوريا إلى الشارع
أطراف نقابية تحاول استغلال التلاميذ وتحريضهم
الوزارة تطمئن التلاميذ: الدروس تسير بشكل عادي ولا تستدعي العتبة
عادت ظاهرة خروج التلاميذ إلى الشارع للمطالبة بتحديد عتبة الدروس، حيث عرفت عدة مؤسسات تربوية مقاطعة تلاميذ الأقسام النهائية لمقاعد الدراسة ورفض هؤلاء الالتحاق بالأقسام في بعض الولايات، إلى غاية استجابة وزارة التربية إلى مطلبهم الذي وصفوه بـÇالمشروع”. في المقابل، أفادت الوصاية أنّ الدروس تسير بوتيرة عادية ولا يستدعي الأمر الحديث عن العتبة، داعية التلاميذ إلى عدم الانسياق وراء حملات الفاتيسبوك المغرضة.
وقاطع، أمس، بعض طلبة الأقسام النهائية ببعض الولايات مقاعد الدراسة وشنّوا وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية للمطالبة بتحديد عتبة الدروس. وتساءل عدد من التلاميذ في حديثهم، عن الأسباب التي دفعت الوزارة تتراجع عن تحديد العتبة، مثلما جرت عليه العادة في السنوات الماضية. وقد نظم تلاميذ الأقسام النهائية في مختلف ثانويات ولاية الجلفة لليوم الثاني على التوالي اعتصاما أمام مديرية التربية، مرددين شعارات تطالب بتحديد العتبة، والتخفيف من البرامج، حيث استقبلهم مدير التربية، واستمع إلى مطالبهم، وحاول إقناع التلاميذ المحتجين بأن الوزارة ستأخذ كل الإجراءات التي تصب في صالح التلاميذ، وأن الدروس تسير بوتيرة عادية لا تستدعي اللجوء إلى العتبة، وانتقد التلاميذ قرار وزارة التربية، معتبرين إلغاء العتبة ظلم لهم، خاصة وأنه تم العمل بها لعدة سنوات، وحاول مدراء الثانويات والتربية تهدئة المحتجين وتطمينهم بأن لا إجراءات جديدة في الباكالوريا وأن عملية سير الدروس تسير بصفة عادية. وعلمت “البلاد “، أن مديري عدد من ثانويات الوطن، منعوا تلاميذ الأقسام النهائية المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، من الخروج إلى الشارع مثلما هو الحال بشرق العاصمة
من جانب آخر، كشفت مصادر من القطاع، أن خروج التلاميذ، كانت وراءه أطراف نقابية تحاول الاستثمار في احتجاجات التلاميذ، بعد فشلها في الاحتجاجات التي نظمتها مؤخرا. وطمأنت وزارة التربية الوطنية، تلاميذ الباكالوريا أن الدروس تجري بصفة عادية، ولا يوجد أي تأخر في البرنامج الدراسي، وكذا أي اضطرابات من شأنها التأثير على السير الحسن لعملية تقديم الدروس، وأكدت الوزارة على لسان المكلف بالإعلام تيسة أحمد في تصريح لـÇالبلاد” أن قرار إلغاء العتبة أمر لا رجعة فيه، خاصة وأن كل دول العالم لا تعمل بها إلا في الجزائر، وقد اعتمدته الوزارة بصفة استثنائية بعد أن شهد القطاع اضطرابات تسببت في تأخر كبير في الدروس، لكن هذه السنة الدراسية ـ حسب المتحدث ـ لم تسجل الوصاية أي اضطرابات في البرنامج، علاوة عن ضمان السير العادي للدروس استنادا لتقارير المفتشين الذين هم في الميدان. وجدد المتحدث التأكيد على أن باكالوريا 2015 ستعرف الإجراءات المعتمدة نفسها خلال السنوات الماضية، حيث سيتم طرح موضوعين اختيارين وإضافة نصف ساعة إضافية لقراءة مواضيع الامتحان، علاوة على اعتماد أسئلة ستكون في متناول التلميذ المتوسط، مشيرا إلى أن لا شيء يدعو التلاميذ إلى الخروج للشارع للمطالبة بالعتبة، خاصة وأن كل الظروف مهيئة لتنظيم البكالوريا على أحسن وجه، داعيا أولياء التلاميذ إلى تحمل مسؤولياتهم وتفقد أبنائهم لمنعهم من الانحراف وراء الأطراف التي تحرض التلاميذ.
بالموزاة مع ذلك، عرفت شبكة التواصل الاجتماعي، أمس، حملة شنّها طلبة السنة الثالثة ثانوي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، يدعون فيها إلى ضرورة الخروج إلى الشارع للمطالبة بالعتبة.
البلاد
منح للدراسة بجامعات أوروبا مجانا للجزائريين
31 جانفي آخر أجل لإيداع الطلبات
الاتحاد الأوروبي يتكفل بكافة نفقات الإقامة والسفر والوجبات
كشف الاتحاد الأوروبي عن منح دراسية لصالح خريجي الجامعات الجزائرية الراغبين في استكمال مسار دراساتهم العليا في جامعات بأروبا، وأعلن مركز المعلومات للجوار الأوروبي في موقعه الإلكتروني أمس عن انطلاق التسجيلات بالنسبة للطلبة الجزائريين الراغبين في الحصول على المنح التي توفرها الكليات الأوروبية من أجل متابعة دراسات عليا خلال العام الدراسي 2015 ــ 2016 وتشمل هذه المنح تغطية كافة النفقات الجامعية، والإقامة، والوجبات، وتكاليف السفر. فيما حددت الهيئة تاريخ الـ 31 جانفي الجاري كآخر أجل لتقديم الطلبات. وتأتي هذه المنحة في إطار مشروع يموله الاتحاد الأوروربي تحت تسمية “برنامج الدراسات العليا” وتشمل مراحل اختيار الطلبة المعنيين بعد أن يقوم المرشحون بزيارة الموقع الإلكتروني “www.coleurope.eu” والتحقق من المعلومات الضرورية تحت عنوان “برامج الدراسات العليا” وÇالقبول”: شروط القبول والمتطلبات اللغوية، حيث يتوجب على المرشحين التسجيل وتقديم ترشحهم على الأنترنيت فقط، والأمر نفسه عند تقديم استمارة الطلب على الانترنت رفقة الوثائق المطلوبة، وبعد الاختيار الذي تقوم به إدارات الدراسات في كلية أوروبا، سيتم دعوة المرشحين المختارين مسبقا لإجراء مقابلة مع الأساتذة والمساعدين الجامعيين في قسم الدراسات حول الطلبات التي قدموها وتعني هذه المنح، بالإضافة إلى الطلاب الجزائريين، كل الدول التي تنتمي لقائمة بلدان الجوار الأوروبية وهي: “أرمينيا، أذربيجان، روسيا البيضاء، مصر، جورجيا، الأردن، لبنان، ليبيا، مولدوفا، المغرب، السلطة الفلسطينية، سوريا، تونس وأوكرانيا”. وحسب المصدر ذاته، فإن هذه المنح ستغطي الدراسة الأكاديمية في كليتين، واحدة بكلية بروج ببلجيكا والثانية بكلية ناتولين بفارسوفيا ببولونيا، وكذا النفقات الخاصة بالإقامة. فيما تعني التسجيلات الطلبة الحائزين على شهادة جامعية في أحد التخصصات التالية (حقوق، اقتصاد، علوم سياسية أو اجتماعية، تاريخ، فلسفة، جغرافيا، صحافة).
البلاد
محمد بن سعيد
2015-01-13, 22:08
شكرا اميرة بورك فيك
اعتصام لآلاف الموظفين استدعى حضور قوات الأمن
قبضة حديدية بين مديرية التربية ونقابة “الإينباف” بتلمسان
احتشد، صباح أمس، الآلاف من موظفي التربية المنضوين في غالبيتهم تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين “إينباف” أمام مقر مديرية التربية لولاية تلمسان، في وقفة احتجاجية على ما وصفوه بالتصريحات والقرارات غير المسؤولة لمدير التربية. وقال لخضر بن عدلة، عضو المكتب الولائي للنقابة، في اتصال بـ”الخبر”، إن قرار الاحتجاج جاء ردا وتنديدا بمراسلة مدير التربية المؤرخة يوم 11 من الشهر الحالي، والموجّهة إلى مختلف المؤسسات التربوية التي وصف فيها، حسب المتحدث، مسؤولي النقابة على المستوى الولائي بـ”الغرور وعدم النضج النقابي”. ومنعت مديرية التربية المحتجين من دخول ساحة المقر بثانوية الدكتور بن زرجب، وتم غلق المدخل المركزي في يوم مخصّص لاستقبال الموظفين، ما خلق جوا من الاحتقان والتوتر بسبب كثافة الحضور من المحتجين في نسبة استجابة قال عنها مسؤول الإعلام في المكتب الولائي: إنها فاقت 70 في المائة، ما استدعى الحضور المكثّف لعناصر مكافحة الشغب الذين راقبوا الوضع بمحاذاة ملعب الإخوة زرڤة وفي محيط مقر المديرية، مضيفا أن تصرفات مدير التربية ونعته الوارد في المراسلة المذكورة وتعامله بطريقة تمييزية مع باقي النقابات المعتمدة، سيدفع إلى المزيد من التوترات قد تصل إلى الدخول في إضرابات والتوجه إلى العدالة.
ودعا بيان ختامي تلي في نهاية الاحتجاج، إلى عقد جمعيات عامّة ولائية بالمؤسسات التربوية، ستتبع بمجلس ولائي موسّع نهاية الشهر، وفيه ستفصل النقابة، الأقوى تمثيلا والأوسع انتشارا في الوسط التربوي على مستوى الولاية، في طريقة الرد فيما تعتبره استفزازات ومعاملات غير مبرّرة من مسؤول إداري ولائي تجاه تنظيم نقابي معتمد.
الخبر
شكرا اميرة بورك فيك
عفوا اخي محمد و فيك بركة
فرقة الدرك الوطني تدخلت لفض المشادات
جرحى في مواجهات بين التلاميذ بسوق أهراس
أغلقت، أمس، ثانوية محمد الشريف مساعدية ببلدية تيفاش غربي سوق أهراس، أبوابها في وجه التلاميذ بسبب ما شهدته، طيلة مساء أول أمس، من مشادات عنيفة بين تلاميذ بلديتي تيفاش وزملائهم القادمين من بلدية الراقوبة، ما أسفر عن إصابة عدة تلاميذ، بينهم حالتان وصفتا بالخطيرة.
واستنادا لتصريحات بعض الأولياء، فإن سبب المواجهة التي اندلعت داخل الثانوية، يعود إلى محاولة تلاميذ بلدية تيفاش الانتقام لزميلهم الذي كاد يفقد حياته الموسم الدراسي الماضي عندما أصيب بطعنات سكين من بعض تلاميذ بلدية الراقوبة، حيث لازالت آثارها بادية على وجهه.
وقد تدخلت فرقة الدرك الوطني لفض المشادات، ونقل تلاميذ الراقوبة إلى بلديتهم التي تبعد بحوالي 15 كلم، قبل أن يتفاجأوا، صباح أمس، مرفقين بعناصر الدرك الوطني بغلق أبواب المؤسسة ورفض استقبالهم بحجة الأجواء المشحونة السائدة، والتواجد المكثف لأولياء تلاميذ هذه الثانوية التي تضم قرابة 300 تلميذ.
الخبر
KOUNBATA
2015-01-14, 00:16
ياجماعة بارك الله فيكم الشكر والمدح والثناء للاستاذة اميرة اتركوه للصباح بعد كتابة كل المواضيع التربية الموجودة فالصحف حتى لا تختلط علينا مواضيع اليوم بالامس وشكرا بمعنى كلمات الشكر هي الحد الفاصل بين مواضع اليوم والبارحة
hunter079
2015-01-14, 06:12
صباح الخير يا ابنتي اميرة وشكرا لك يبدو ان كلمة ...شكرا....في قائمة التقشف الله يسترنا نقرا المواضيع و الهربة تسلك..........اديفك ربي لعقل اكدلمعقول...
KOUNBATA
2015-01-14, 09:46
صباح الخير يا ابنتي اميرة وشكرا لك يبدو ان كلمة ...شكرا....في قائمة التقشف الله يسترنا نقرا المواضيع و الهربة تسلك..........اديفك ربي لعقل اكدلمعقول...
هههههههههه الله يسامحك قتلني بالضحك هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههه
hunter079
2015-01-14, 11:00
هههههههههه الله يسامحك قتلني بالضحك هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههه
يا اخي تقشف حتى في الحروف كملت كل حروف الهاء
صباح الخير يا ابنتي اميرة وشكرا لك يبدو ان كلمة ...شكرا....في قائمة التقشف الله يسترنا نقرا المواضيع و الهربة تسلك..........اديفك ربي لعقل اكدلمعقول...
بارك الله فيك ام عنتر :19:
http://uploads.sedty.com/imagehosting/288589_1347514680.gif
وزيرة التربية نورية بن غبريت رمعون لــ”الخبر”
“لا عتبة في البكالوريا.. ولا مُبرر للاحتجاج”
سنلتقي بالنقابات الأسبوع المقبل لمنع الإضرابات”
“تقدم البرنامج الدراسي فاق الـ45 بالمائة”
كشفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت رمعون، عن تسجيل نسبة تقدم تقدر بأكثر من 45 بالمائة من البرنامج الدراسي السنوي خلال الفصل الأول، وقالت إن إلغاء العتبة لايزال قائما، خاصة أن السنة الدراسية مرت بشكل عادي، حيث خاطبت التلاميذ وأولياءهم بالقول “لا تنجروا وراء الأصوات الداعية إلى المساس بمصداقية الامتحان”.
أوضحت المسؤولة الأولى عن قطاع التربية، نورية بن غبريت رمعون، في تصريح خصت به “الخبر”، أمس، بأن الاحتجاجات التي شهدتها بعض الولايات للمطالبة بإدراج العتبة في امتحان نهاية التعليم الثانوي وراءها تلاميذ “اعتادوا على هذا الإجراء في السنوات الماضية”. وقالت “إن التلميذ الذي ليست له الثقة الكافية في نفسه وفي مجهوداته السنوية هو من يطالب اليوم بالعتبة”، مفيدة بأن هذا “لا يمكن أن يستمر”، لتضيف “سنة عادية تعني بكالوريا عادية”.
وأفادت بن غبريت بأن الفصل الأول مر بوتيرة حسنة، داعية التلاميذ وأولياءهم معا “ألا يقعوا في الفخ”، كما أكدت على الثقة التي تضعها في الأساتذة الذين يعتبرون المسؤول الأول داخل القسم على تطبيق البرامج “إن الأستاذ هو الذي يعلم مدى تقدم الدروس التي يلقيها والقادر على تنظيم الساعات المتبقية خلال السنة الدراسية”. وفي السياق ذاته أشارت إلى أن الأساتذة المتأخرين يمكن أن يعوضوا الدروس في أيام العطل، إضافة إلى السبت ومساء الثلاثاء. وعلقت الوزيرة على خروج التلاميذ بالقول “صارت العتبة ولف”، فيما ذكرت أن الكثير من التلاميذ أو أغلبهم يعون أن هذا الإجراء “غير بيداغوجي ومن شأنه أن يخفض مستوى التلميذ ومن مصداقية الامتحان”، فيما نفت أن تكون أطراف وراء الاحتجاجات التي شهدتها بعض الولايات “إن القول بأن أشخاصا يحركون التلاميذ في هذا الوقت سابق لأوانه”.
وطلبت المتحدثة من التلاميذ أن لا ينقادوا وراء الأصوات التي تدعوهم إلى الاحتجاج، خاصة أن السنة الدراسية تسير بشكل عادي وأن العمل حاليا “منصب على تكثيف نوعية الدروس والتعليم”. كما أشارت، في اتصال هاتفي، إلى التسهيلات الممنوحة للتلاميذ خلال البكالوريا، ومن ذلك موضوعان اختياريان ونصف ساعة إضافية والعطلة التي يمكن أن تستغل في المراجعة والدراسة، مؤكدة أن كل “امتحان يستلزم مجهودا”، فيما وجهت رسالة إلى أولياء التلاميذ تدعوهم فيها إلى تشجيع الأبناء إيجابيا ومرافقتهم خلال السنة الدراسية والامتحانات وحتى العطلة وأن لا يكون لهم عليهم تأثير سلبي بالضغط الكبير، كما دعتهم إلى غرس الثقة في أبنائهم.
على صعيد آخر، قالت بن غبريت في ردها على قرار النقابات التكتل للدخول في حركة احتجاجية موحدة قبل نهاية السنة الدراسية “ما الغاية من الإضراب؟”، مؤكدة أن لقاء سيجمعها بالنقابات الأسبوع المقبل، ستحاول فيه الوزارة، من جهتها، أن تغلب مبدأ التحاور ومحاولة إيجاد الحلول المشتركة بين الطرفين، خاصة، تقول، أن “أغلب الأساتذة لديهم روح المسؤولية إلا بعض الأشخاص”.
ويأتي هذا التصريح بعد أن خرج التلاميذ في بعض الولايات من البويرة والجلفة وقسنطينة من أجل المطالبة بتحديد الدروس في بكالوريا 2015، خاصة بعد توزيع منشورات مجهولة المصدر تدعو التلاميذ إلى التظاهر والمطالبة بالعتبة.
الخبر
بسبب حصول أغلب المترشحين على نتائج ضعيفة
إعادة إجراء مسابقة الترقية لأساتذة التعليم الثانوي
الوزارة تأمر بملء المناصب الشاغرة عبر التسجيل على قوائم التأهيل
قررت وزارة التربية الوطنية إعادة فتح مسابقة الترقية لصالح أساتذة التعليم الثانوي عبر التسجيل على قوائم التأهيل، بعد تسجيل نتائج ضعيفة في المسابقة الكتابية، حيث أمرت مديرياتها باستقبال ملفات المترشحين لملء المناصب الشاغرة.
وأوضحت مراسلة لمديرية الموارد البشرية موجهة لمديري التربية الولائيين الـ50 عبر الوطن، بأن نتائج الامتحانات المهنية المنظمة لصالح أساتذة التعليم الثانوي قصد ترقيتهم إلى رتبة أستاذ مكون للتعليم الثانوي، أسفرت عن بقاء مناصب مالية شاغرة نتيجة عدم حصول المترشحين على المعدل المطلوب، حيث أمرتهم باستغلال المناصب للترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل، أي مسابقة داخلية على أساس الشهادة. وعليه، فإنه سيفسح المجال لجميع الأساتذة الذين تتوفر فيهم الشروط القانونية دون تحديد مادة التدريس، وهذا بالاعتماد على أحكام المادة 31 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 أكتوبر سنة 2008 المعدل والمتمم لتقدير الأقدمية المطلوبة للترقية إلى رتبة أستاذ مكون في التعليم الثانوي، وذلك باحتساب الأقدمية عن طريق الجمع بين رتبة الإدماج والتربة الأصلية أي بين رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي وأستاذ التعليم الثانوي.
يذكر أن الترقية نوعان إما عبر التسجيل على قوائم التأهيل التي تخضع إلى الترتيب الداخلي على أساس الشهادة، وإما عبر الاختبارات المهنية التي يجبر فيها الأستاذ على الحصول على معدل 10. فيما يمتحن الأساتذة في الاختبار المهني في ثلاث مواد: مادة الاختصاص، الثقافة العامة، علم النفس وعلوم التربية بمعامل 3 والتي لم يدرسها الطلبة المتخرجون مباشرة من الجامعة عكس طلبة المدارس العليا.
الخبر
طالبوا وزيرة التربية بإنصافهم
مشرفو التربية يشكون الإجحاف الإداري
طالب مشرفو التربية في عدة ولايات وزيرة القطاع بالتدخل العاجل وإنصافهم بإدماجهم في رتبة مشرف رئيسي للتربية كباقي الأسلاك التربوية، وفقا للقرار 08 / 319، وأكدوا أن فئتهم تعاني من الإجحاف الإداري رغم المسؤوليات العديدة الموكلة إليهم .
ذكر عدد من المستشارين من ولاية الطارف في اتصال بـ”الخبر”، أنهم كلفوا بهذه المناصب دون الانتفاع المادي والمعنوي، بل اكتفت الوصاية بإصدار تعيينات إدارية داخلية فقط .
وأكد هؤلاء، في رسالة إلى وزيرة القطاع، أنهم قدموا تضحيات لفائدة القطاع لسنوات عديدة تجعل إنصافهم كباقي الفئات التربوية، مطالبين بتمكينهم من المشاركة استثنائيا للحصول على رتبة مستشار التربية، خاصة لحاملي الشهادات الجامعية التطبيقية وغيرها من الشهادات المعادلة، على غرار ما هو كائن بالنسبة للسماح للأساتذة بالمشاركة في مسابقة مدير ثانوية أو مدير متوسطة .
الخبر
الداخلية تفرض فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ على بن غبريط
(http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/232454-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%81%D8%B1%D8%B6-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AC%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A8%D9%86-%D8%BA%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7.html#ixzz3OujPsAs7)
أمرت الأمانة العامة بوزارة الداخلية من وزيرة التربية الوطنية، العمل من اليوم فصاعدا مع فيدرالية جمعية أولياء التلاميذ المعتمدة، باعتبارها تحوز على وثائق تؤهلها لأن تكون ممثلة أولياء التلاميذ، كما أمرتها بالتعامل معها لأنها فيدرالية تحوز على الشرعية على خلاف الجمعية التي تتحاور معها وزارة التربية اليوم.
الحاج دلالو: سنكون مضطرين إلى المطالبة بالعتبة في حال شنّت أيّ نقابة إضرابا
أصدرت وزارة الداخلية مراسلة موقعة من قبل أمينها العام، تضمنت اعتماد الفيدرالية الوطنية لأولياء التلاميذ التي يترأسها الحاج دلالو وضرورة الإعتراف بها من قبل وزارة التربية الوطنية، وهذا بعدما أدخلت التعديلات الخاصة بالجمعيات والتي تضمنها القانون الأساسي الصادر سنة 2012 .وحسب الحاج دلالو الذي تحدث أمس إلى «النهار»، فإن هذا القرار جاء بعدما تقدمت الجمعية بطلب إلى وزارة الداخلية بعد رفض الوزيرة الحالية العمل معها، باعتبار أنها لا تستوفي الشروط وفضّلت رئيس جمعية أولياء التلاميذ أحمد خالد الذي كان مرفوضا من قبل الوزراء السابقين، على غرار عبد اللطيف بابا أحمد.وقال دلالو إن حجة وزيرة التربية تمثلت في أننا لم نقم بجمعية عامة من أجل تجديد عضويتنا، وهذا الأمر أثبتناه بالعكس لوزارة الداخلية التي أكدت أن كل الوثائق سليمة، وتؤهلنا لأن نكون الممثلين الشرعيين لأولياء التلاميذ.وفي هذا الصدد، قال دلالو إنه أعلم وزيرة التربية بهذا القرار وأبدت استعدادها للتعامل معه، أين حددت تاريخ 18 من الشهر الجاري موعدا للتحاور والتفاوض حسب مستجدات القطاع وكذا خارطة الطريق التي ستعتمدها خلال السنة الجارية.وعلى صعيد آخر، أكد الحاج دلالو أنه في حال قيام نقابات التربية بإضراب، فسنكون مضطرين إلى المطالبة بالعتبة، لأنه لا يمكن في أي حال من الأحوال أن يمتحن التلاميذ سواء في شهادة «البكالوريا» أو التعليم المتوسط في دروس لم يتلقوها.وأضاف المتحدث، أن هذا القرار الذي سيتم اتخاذه يعدّ «واجبا»، باعتبار أن الفيدرالية تمثل أولياء التلاميذ.ويأتي قرار دلالو في الوقت الذي هددت فيه العديد من النقابات التي تمتلك قاعدة عمالية كبيرة بتنظيم إضراب مع نهاية الشهر الجاري.وفي المقابل، تجندت العديد من مواقع التواصل الإجتماعي، على غرار «الفايس بوك» و«تويتر» بدعم من أطراف مجهولة من أجل دعوة التلاميذ إلى الخروج إلى الشارع للمطالبة بالعتبة.
النهار
aboamine
2015-01-15, 22:54
شكرا لك مع دوام الصحة والعافية
khalilakram
2015-01-16, 09:25
ماهو أفضل موقع لتحميل الجرائد اليومية بصيغة pdf خاصة جريدة الخبر ؟ بحثت كثيرا ولم أجد موقعا مناسبا لتحميل الجرائد
الف شكر لك اميرة
عفوا اختي dudu بارك الله فيك
http://img.qwled.com/i/36613fae49749ead76466429c2651c7c.gif
شكرا لك مع دوام الصحة والعافية
امين يا رب العالمين جزاك الله خيرا
http://up.3dlat.com/uploads/132626900910.gif
شكرا لك مع دوام الصحة والعافية
امين يا رب العالمين جزاك الله خيرا اخي ابو امين
http://up.3dlat.com/uploads/132626900910.gif
كل شيئ عن الجزائر" ..التعديل الحكومي خلال ساعات
ذكر موقع «كل شيء عن الجزائر» الإخباري الناطق بالفرنسية، الجمعة، أن «تعديلا وزاريا في الحكومة بات وشيكا جدا، وقد يكون خلال الساعات المقبلة».
ذكر موقع «كل شيء عن الجزائر» الإخباري الناطق بالفرنسية، الجمعة، أن «تعديلا وزاريا في الحكومة بات وشيكا جدا، وقد يكون خلال الساعات المقبلة».
ونقل الموقع، عن مصادر وصفها بـ(الموثوق فيها)، أن «هناك مؤشرات تدل على أن التعديل الوزاري أصبح قاب قوسين أو أدنى»، مشيرا إلى أن الوزير الاول عبدالمالك سلال طلب من الوزراء، الذين لديهم ارتباطات خارج الجزائر العاصمة عدم المشاركة فيها، وهذا هو حال وزيرة السياحة التي كانت تستعد للذهاب إلى ولاية معسكر.
وأضافت المصادر أن ثمة مؤشر آخر هو إيفاد وزير الشباب عبدالقادر خمري كممثل للجزائر في افتتاح بطولة كأس الأمم الأفريقية بغينيا الاستوائية بدلا من وزير الرياضة، محمد تهمى.
وأشارت المصادر نفسها إلى أنه سيتم دمج عدد من الوزارات في هذا التعديل، حيث سيتم دمج وزارة الشباب مع الرياضة، والطاقة مع الصناعة والمناجم، ووزارة الاقتصاد مع المالية، والتجارة مع السياحة والصناعة التقليدية، والإسكان مع تهيئة الإقليم والثقافة مع الاتصال.
وأوضح المصدر أن سلال اقترح عددا من الأسماء في التعديل المرتقب، ولكن الرئيس عبدالعزيز بوتفليقة هو الذي سيقرر في النهاية.
البلاد
نقابات تتوحد ضد بن غبريت والفصل في تاريخ الإضراب في 22 جانفي
وقعت على ميثاق يكرس ”التضامن النقابي”
وقعت نقابات التربية المستقلة، ميثاقا يكرس التضامن النقابي بين مختلف التنظيمات التي تنشط في القطاع، تضمن لائحة مطالب مشتركة تخص أهم الملفات التي لم تبت فيها الوزارة لحد الآن، وتقرر رسميا عقد لقاء في 22 جانفي الجاري، للفصل في تاريخ الإضراب الموحد الذي سيكون قبل نهاية الفصل الثاني. ونجحت نقابات التربية لأول مرة في تجاوز الخلافات التي طالما حالت دون توحدها في تكتل يمنحها وزنا نقابيا كبيرا من شأنه الضغط على الوزارة وإلزامها بمعالجة جميع مشاكل وانشغالات مستخدمي القطاع، تجنبا لهزات قوية ستقضي على الاستقرار في القطاع وبتوقيعها على الميثاق النقابي الذي يوحدها، تكون النقابات المستقلة في قطاع التربية قد خطت خطوة كبيرة في طريق تكتل نقابي من شأنه جعل الوزارة والسلطات العمومية إلى مراجعة حساباتها خاصة وأنها تعاملت في السابق مع كل تنظيم على حدى، في إطار سياسة فرق تسد رغم أن المشاكل مشتركة بين جميع مستخدمي القطاع. وورد في بيان للتكتل النقابي الجديد تسلمت ”البلاد” نسخة منه، على هامش سلسلة من اللقاءات التشاورية بين نقابات قطاع التربية التي أفضت إلى إنشاء تكتل نقابي جديد يناضل من أجل كافة النقابات، على اختلاف انتمائها، أنه وفي ظل الأوضاع الاجتماعية المتدنية والظروف المهنية الصعبة التي يعيشها موظفو وعمال قطاع التربية جراء سياسة الأجور التي لا تتماشى مع القدرة الشرائية ومؤشر غلاء المعيشة وكذا الانعكاسات السلبية الناجمة عن إصدار المرسوم التنفيذي 12/240 المعدل والمتمم للمرسوم 08 / 315 المتعلق بالقانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية غير العادل والمجحف في حق كثير من الأسلاك، تؤكد نقابات التكتل على ضرورة التحرك على مستوى القواعد التربوية للتحسيس والتجنيد تحضيرا للدخول في حركة احتجاجية موحدة قريبا في حال عدم استجابة السلطات المعنية للائحة المطلبية المشتركة.
وندد التكتل النقابي، بسياسة التوظيف الهشة، التي تعتمدها الوزارة الوصية، التي تعتمد على الاستخلاف والتعاقد وعقود ما قبل التشغيل، وكذا سياسة الإقصاء والتهميش المتعمدة وفرض الأحادية النقابية في التفاوض من طرف السلطات العمومية في تحد صارخ لقوانين الجمهورية المقرة بالتعددية النقابية. وأضافت النقابة، أنه ووعيا من المنظمات النقابية المتكتلة بضرورة توحيد الجهود استجابة لتطلعات الأسرة التربوية والمتطلبات الراهنة التي تقتضي التعدد التنوعي التكاملي، وشعورا بالمسؤولية الملقاة على عاتق المنظمات النقابية لتحسين الظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي وعمال القطاع والدفاع عن مكتسبات المدرسة العمومية وترقيتها، كان لزاما على نقابات القطاع التكتل في تنظيم نقابي واحد، عقب جلسات تشاورية، تم من خلالها المصادقة والإمضاء على ميثاق الشرف للتكتل النقابي والنظام الداخلي، الذي من المنتظر أن يعقد جلسة عمل في 22 جانفي الجاري لدراسة اللائحة المطلبية المشتركة قصد اتخاذ موقف موحد يحقق مصالح موظفي وعمال القطاع، وتقرير خطوات الاحتجاج القادمة التي ستكون أقوى بتكتل النقابات.
البلاد
القانون التوجيهي للتربية سبب ”تمـــرد” التلميـــذ
الأساتذة طالبوا الوزيرة بمراجعته
تسجيل مئات الشجــــارات بين التلاميذ بالمؤسسات التربوية يوميا
تسجل مختلف المؤسسات التربوية عبر الوطن، المئات من الشجارات بين التلاميذ، يوميا، خاصة خلال فترة الاستراحة أو عند دخول وخروج التلاميذ، وهذا في ظل الغياب شبه التام لمجالس التأديب، وكذا عدم قدرة الإدارة والأساتذة التحكم في التلاميذ بسبب صرامة القانون التوجيهي للتربية الذي أعطى هامش حرية كبير للتلميذ جعله ”يتمرد” على المربين، دون إمكانية معاقبته. وكشفت مصادر تربوية أن الوصاية سجلت المئات من الاعتداءات والشجارات بين التلاميذ في مختلف الأطوار التعليمية الثلاثة، يوميا، وهذا وفقا للتقارير التي قدمها مفتشو التربية عبر الولايات، حيث أكد مصدرنا أنه تم تسجيل أكثر من 150 شجارا يوميا، تختلف وضعيته ونتائجه والأضرار التي يخلفها من مؤسسة إلى أخرى، خاصة خلال فترة الاستراحة أو عند دخول وخروج التلاميذ، مع عدم قدرة الأساتذة والإدارة على التحكم فيها. وأشارت المصادر إلى أن بعض الشجارات يصاحبها تعرض العديد من التلاميذ إلى جروح متفاوتة الخطورة في أغلب الأحيان، خاصة وأن التلاميذ أصبحوا يصطحبون معهم إلى المدارس أسلحة بيضاء كالشفرات ويستعملونها عند الشجارات بينهم، وأحيانا يشهرونها عندما يحاولون الاعتداء على الأساتذة أو المراقبين، وهو ما أدى بالمربين وكذا الطاقم الإداري بالمدارس ـ حسب المصدر نفسه ـ إلى عدم التدخل، نتيجة تعرضهم للاعتداءات في أغلب الأحيان. وأشار المكلف بالإعلام على مستوى نقابة عمال التربية ”اس ان تي يو”، قويدر يحياوي، إلى أن غالبية موظفي قطاع التربية من النساء أصبحن يهددن بالاعتداء عليهن خارج حرم المؤسسة، وبالتالي فهن لا يؤدين دورهن التربوي نتيجة الخوف وإمكانية الاعتداء عليهن خارج المؤسسات التربوية. وأكد المتحدث أن الوضع في المؤسسات التربوية، ونتيجة الأرقام المخيفة التي بين يدي الوزارة حول ظاهرة العنف في المدارس، أصبح يستدعي دراسة حقيقية لظاهرة العنف وهذا بإشراك جميع أطراف الأسرة التربوية، بل إن الظاهرة أصبحت تستدعي إعادة النظر في القانون التوجيهي للتربية من خلال مراجعة بعض المواد التي جعلت المدرسة تحت سلطة التلميذ ووليه وخلقت فوضى عارمة، واضاف قائلا أن القانون التوجيهي للتربية لسنة 2008 يتضمن عدة مواد أعطت حرية كبيرة للتلاميذ والأولياء، ومنحتهم الضوء الأخضر للتصرف بكل حرية داخل المؤسسات التربوية، علاوة على المادة التي تمنع طرد التلميذ دون 16 سنة ولا حتى إخضاعه لعقوبة صارمة. وأضاف مصدرنا أن القانون التوجيهي أعطى هامشا كبيرا من الحرية للتلميذ والولي ضد المعلم والأستاذ وإدارة المؤسسة، خلقت عدم تحكم في التلاميذ وخلقت فوضى كبيرة داخل المؤسسات التربوية، وعلى سبيل المثال أشار المتحدث إلى تعرض التلميذ إلى نصيحة قاسية من طرف المربي أو الإدارة تسمح للولي برفع دعوى قضائية ضد المربي لأنها قد تؤول إلى عنف لفظي، وهو ما يصل إلى تجريم النصائح القاسية التي تكون في صالح التلميذ، وبالتالي المشرف التربوي أو الأستاذ أو المعلم والمدير أو المراقب، أصبح يخاف أن يوقف تحفظا أو أن يؤخذ إلى أروقة العدالة جراء ذلك وهو ما يجعله يغض الطرف عن تلك الشجارات، بالرغم من خطورتها في أغلب الأحيان. وحذر يحياوي، مصالح الوزيرة بن غبريت، من خطورة استمرار الوضع على حاله، مؤكدا أن استمرار الوضع على حاله بالمؤسسات التربوية خلال السنوات المقبلة، ربما سيؤدي إلى إنتاج المدرسة لتلاميذ معوقين جراء تعرض بعضهم البعض للاعتداء، داعيا الوصاية إلى ضرورة تفعيل مجالس التأديب لكبح تمرد التلاميذ.
البلاد
بن* غبريط تستنجد بـ"المتقاعدين*" في* المناصب الحساسة
أجرت وزيرة التربية،* نورية بن* غبريط،* حركة جزئية مست بعضا من المديرين المركزيين،* بحيث أقدمت على تنحية مدير الديوان عبد المجيد هدواس من منصبه وعينت بدله فريد برمضان المفتش العام للبيداغوجيا،* كما أعادت استدعاء إبراهيم عباسي* مدير التعليم الأساسي* سابقا والمدير العام للديوان الوطني* للامتحانات والمسابقات بالنيابة،* الذي* أحالته على التقاعد في* بداية الدخول المدرسي* الجاري،* عقب الخلاف الذي* نشب بينها وبينه بسبب قضية تأخير تواريخ الامتحانات الرسمية لاسيما البكالوريا الذي* برمجته في* وقت سابق في* الـ14جوان المقبل،* لتقوم بمنحته مقبل عودته منصبا حساسا في* القطاع،* وهو منصب مفتش عام للبيداغوجيا*.
كما قامت بتنحية احسن لبصير مدير التكوين وعينت مديرا فرعيا خلفا له*. كما عينت عبد الحكيم بلعابد مديرا عاما للموارد البشرية،* وهو الذي* شغل منصب مدير للديوان في* عهد الوزير السابق بابا أحمد عبد اللطيف،* هذا الأخير الذي* أقاله من المنصب بعد مرور أيام قلائل عن تعيينه،* ليضعه في* منصب مدير عام للديوان الوطني* لمحو الأمية*.
الشروق
قديم تاريخ "الباك الرياضي" إلى 15 أفريل
"البطاقة التركيبية" لإنقاذ الناجحين في البكالوريا من مقصلة التوجيه
اتخذت، وزارة التربية الوطنية، جملة من الإجراءات "الجديدة" بخصوص امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2015، حيث فصلت بشكل نهائي فيما يعرف "بالبطاقة التركيبية" أو التقويم المستمر لتلاميذ النهائي، حيث أوضحت بأن هذه البطاقة ستساهم في "تحسين معدلات" الناجحين في امتحان شهادة البكالوريا باحتساب نتائج الفصول الثلاثة حتى ولو كانوا من المرشحين الناجحين بتقدير "ممتاز".
بالمقابل، فقد تقرر تقديم تاريخ إجراء "البكالوريا الرياضي" إلى 15 أفريل القادم بدل 2 من ماي المقبل.
وعلمت، "الشروق"، أن المفتش العام للإدارة السيد مسقم، الذي ترأس "الندوة المرئية" حول التحضير للامتحانات الرسمية الثلاثة لاسيما امتحان شهادة البكالوريا الأربعاء الماضي، شرح بدقة كيفية العمل بالبطاقة التركيبية الموجهة لتلاميذ الأقسام النهائية، وأكد بأنها ستساهم في رفع معدلات "الناجحين" في بكالوريا 2015، حتى ولو كانوا من الناجحين بتقدير "ممتاز"، أين يتم احتساب المعدل السنوي الذي يتضمن معدلات الفصول الثلاثة زائد معدل البكالوريا المحصل عليه، يضرب في المعامل 03 والكل تقسيم 4، ليتم الحصول على المعدل الجديد للبكالوريا، مؤكدا بأن العملية لن تمس فقط الناجحين بمعدلات متوسطة.
وناقش، المفتش العام للإدارة، مع المديرين، قضية التوقيت المناسب للشروع في توظيف "البطاقة التركيبية" في وقت تقرر تقديم تاريخ إجراء "البكالوريا الرياضي" إلى 15 أفريل المقبل، بدل الثاني ماي.
الشروق
تأجيــــل العمل بالكتـــــــب الجديدة الخاصــــــة بالطور الابتـــــدائي
سيتم العمل بها في الموسم الدراسي 2016 ـ 2017
كشفت مصادر تربوية أن وزارة التربية الوطنية، قررت تأجيل عملية اعتماد الكتب الجديدة الخاصة بالسنتين الأولى والثانية ابتدائي والأولى متوسط، والتي كانت من المنتظر اعتمادها السنة الدراسية المقبلة، إلى الموسم الدراسي 2016 ـ 2017 بسبب تأخر اللجنة المختصة في تعديل البرامج في إنهاء عملها في الآجال المحددة.
وأوضحت مصادر من الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، أن وزارة التربية الوطنية وجهت تعليمة إلى الديوان مؤخرا تأمره بتأجيل اعتماد الكتب الجديدة الخاصة بالسنتين 1 و2 ابتدائي والسنة الأولى متوسط التي كانت مقررة السنة الدراسية المقبلة إلى الموسم الدراسي 2016ـ 2017، وأرجعت الوزارة الوصية أسباب هذا التأجيل إلى تأخر اللجنة المختصة في تعديل البرامج من إنهاء التعديلات التي طرأت على هذه الأخيرة. وقد كانت وزارة التربية الوطنية في وقت سابق قد دمج بعض المواد مع بعضها البعض لتلاميذ السنتين الأولى والثانية ابتدائي على أن يجري تطبيقها ابتداء من الموسم الدراسي المقبل، فيما ينتظر أن يتم الرجوع إلى العمل بنظام الست سنوات وإلغاء الدورة الاستدراكية في الابتدائي بداية من الموسم المقبل. ويدخل هذا ضمن تخفيف البرامج من خلال دمج بعض المواد لتخفيف عملية الاستيعاب لدى التلاميذ، وهو ما يعني التقليص من عدد المواد لهاتين السنتين، كما كانت هناك مقترحات أخرى سيفصل فيها الخبراء والبيداغوجيون فيما يخص الطورين المتوسط والثانوي.
وحول طبع الكتب الجديدة للموسم الدراسي المقبل، كشف المصادر أن الديوان لم يطبع كتبا جديدةا للموسم الدراسي المقبل. كما أشارت مصادرنا إلى أن الديوان باشر عملية طبع الكتب الخاصة بالموسم الدراسي المقبل منذ شهر ديسمبر الماضي، وكشفت أن المطبوعات ستتجاوز 40 مليون كتاب خلال الموسم الدراسي المقبل. أما بالنسبة لأسعار الكتب، فقد أكدت مصادرنا أن الكتب ستحافظ على الأسعار نفسها رغم ارتفاع سعر الورق.
البلاد
مدير الوظيف العمومي يؤكد لـ”البلاد” لم يتــــم إلغاء أي مسابقــــــة توظيف
لن يتم الإعلان عن أي مسابقة في المستقبل إلا بموافقة الحكومة
أكد المدير العام للوظيف العمومي، بلقاسم بوشمال، أنه لم يتم إلغاء أي مسابقة من مسابقات التوظيف الخاصة بقطاع الوظيف العمومي، مثلما تم الترويج له.
وأوضح بوشمال، أمس في تصريح لـ “البلاد”، أن مصالحه لم تقم بإلغاء أي مسابقة من مسابقات التوظيف إلى غاية اليوم، مثلما تداولته مختلف الوسائل الإعلامية، على خلفية تعليمة الوزير الأول عبد المالك سلال الخاصة بالتقشف، بسبب انهيار أسعار النفط، مشيرا إلى أن جميع مسابقات التوظيف الخاصة بمختلف قطاعات الوظيف العمومي التي سيتم إجراؤها مستقبلا لن يتم الإعلان عنها إلا بعد موافقة الوزير الأول شخصيا عليها.
وكان الوزير الأول، عبد المالك سلال، قد وجه تعليمة إلى وزرائه في الحكومة، والولاة وكذا المدير العام للوظيفة العمومية، بتاريخ 25 ديسمبر 2014، بخصوص تدابير تعزيز التوازنات الداخلية والخارجية للبلاد، أمر من خلالها بضرورة التحلي بسلوك صارم وشجاع في مجال النفقات العمومية، والامتثال إلى مسعى وانضباط حكومي متناسق واستشرافي حذر في إطار إجراءات التقشف التي أعلنتها الحكومة لمواجهة أزمة انهيار أسعار النفط، وهو ما سيؤدي حتما إلى تسريح آلاف العمال، موازاة مع قرار تعليق التوظيف العام المقبل، وتوقيف عمليات التكوين والتنقلات الرسمية إلى الخارج.
وكان قرار إلغاء مسابقات التوظيف قد أثار فوضى وسط عدة قطاعات على غرار التربية بعد تخوفات الأساتذة من حصول ضغط في القطاع في حال وقف التوظيف، مما دفع بالمسؤولة الأولى عن القطاع نورية بن غبريت إلى التدخل، حيث أكدت أن مسابقات قطاع التربية ليست معنية بإجراءات التقشف التي أعلنت عنها الحكومة، مؤكدة الإبقاء على مسابقات توظيف 15 ألف منصب في مارس المقبل وهو الشأن بالنسبة لقطاع الصحة، حيث أبقت الوزارة الوصية على مسابقات الترقية المقررة خلال الثلاثي الأول من السنة، مقابل ذلك لم تعلن أي هيئة إلى غاية اليوم إلغاء أي مسابقة كانت مبرمجة في السابق.
البلاد
بوتفليقة يقرر تأجيل التعديل الحكومي إلى نهـــــاية جانفي
كان مرتقبا اجراؤه الأسبوع الماضي
إدماج عدة وزارات تطبيقا لسياسة التقشف
قالت مصادر وزارية إن رئيس الجمهورية قرر تأجيل التعديل الحكومي المرتقب، نظرا للظروف السياسية والدبلوماسية والاقتصادية الحالية التي تمر بها البلاد والتي قالت مصادرنا إنها باتت تقلق بشكل كبير أعلى الهرم السلطوي في الجزائر، خاصة في الظروف العالمية الراهنة، حيث تتابع السلطة التنفيذية بقلق ما يجري على الصعيد العالمي، خاصة بعد ما حصل في باريس والذي تبعه التطاول على الرسول عليه الصلاة والسلام من أسبوعية شارلي إيبدو والتي تبعتها مظاهرات ومسيرات حاشدة في الجزائر، تنديدا بالإساءة إلى الرسول الكريم. وقالت مصادرنا إن التعديل الحكومي المرتقب والذي تأجل لعدة مرات قد تقرر إحداثه نهاية شهر جانفي الحالي كتاريخ ابتدائي، على أن يتم تمديده حسب الظروف المحلية والحاجة إلى بقاء الوزراء الحاليين، خاصة على الصعيد الاقتصادي، حيث تحاول الحكومة تفادي الخسائر الفادحة والتقليل من أهمية انخفاض أسعار النفط بشكل كبير تفاديا للغضب الشعبي، في حال المساس بالمشاريع الكبرى التي تتعلق أساسا بالسكن والصحة، خاصة وأن الوزير الأول وعد باستكمالها خلال الخماسي المقبل.
في سياق متصل، قالت مصادرنا إن قائمة الوزراء المغادرين والعائدين إلى حكومة الوزير الأول عبد المالك سلال المتوقع بقاؤه على رأس الجهاز التنفيذي جاهزة وعلى مكتب رئيس الجمهورية، في انتظار التصديق عليها والإعلان عن التعديل الحكومي الذي سيمس هذه المرة هيكلية وزارات سيادية وضخمة، على غرار وزارة الطاقة التي ستدمج ـ حسب المعلومات المتوفرة ـ مع وزارة الصناعة والمناجم، على أن يعين الوزير الحالي للقطاع الصناعي عبد السلام بوشوارب على رأس الحقيبتين، بعد رحيل الوزير الحالي للقطاع يوسف يوسفي الذي باتت على ما يبدو أيامه معدودة ضمن الجهاز التنفيذي، لتصبح بذلك أضخم وأقوى وزارة متحكمة في الاقتصاد الوطني وتحمل تسمية وزارة الصناعة والطاقة والمناجم. كما سيقوم الرئيس بدمج عدد آخر من الدوائر الوزارية التي تعمل ضمن مجالات موحدة ضمن سياسة التقشف التي تنتهجها الحكومة خلال الفترة الحالية بعد هبوط أسعار النفط، حتى لا تلجأ الحكومة إلى المساس بالمشاريع الاستراتيجية المبرمجة للخماسي المقبل، وهو الخيار الذي وضعته حكومة سلال آخر القائمة في حال استمرار الأزمة المالية التي تمر بها الجزائر لوقت طويل. وفي هذا السياق، قالت مصادرنا إن الوزير الأول عبد المالك سلال، وضع قائمة بالاقتراحات الممكنة على طاولة الرئيس والتي تشمل تقليص عدد الإطارات العليا للدولة وإلحاق بعض الوزارات بالحقائب السيادية للدولة التي لا يمكن المساس بها، إضافة إلى التخلي عن الوزراء المنتدبين وكتاب الدولة هذه المرة. وقالت مصادرنا إن وزارة التجارة هي الأخرى سيشملها التغيير، حيث يرتقب أن تدمج مع وزارة السياحة في حقيبة واحدة قد تمنح للوزير الحالي للتجارة عمارة بن يونس، إضافة إلى إدماج وزارتي الشباب والرياضة وإسناد الحقيبة إلى وزير الشباب الحالي عبد القادر خمري الذي كلف بتمثيل الجزائر خلال حفل افتتاح الكان 2015 بغينيا الاستوائية، وهو ما فسره الكثيرون بترسيم مسبق لخمري على رأس الوزارتين.
البلاد
محمد بن سعيد
2015-01-17, 21:13
بارك الله فيك
شكرا لك اميرة وبارك الله فيك
أساتذة وتلاميذ ثانوية النجاح يحتجون بالجلفة
على خلفية انعدام الأمن في محيطها
دخل أساتذة وتلاميذ وإداريو ثانوية النجاح بعاصمة ولاية الجلفة، في حركة احتجاجية، على خلفية انعدام الأمن داخل وفي محيط الثانوية، حيث تعرض التلاميذ لاعتداءات متكررة والتلميذات للتحرش، وهو الوضع الذي أدى بهم إلى الاحتجاج وتوقيف الدراسة بعد أن عرفت الأمور تطورات كبيرة وأضحى الاعتداءات تمتد إلى غاية باب الثانوية من قبل “مزطولين” وغرباء عن المؤسسة، الأمر الذي سبب الكثير من المتاعب للتلاميذ، وهو ما جعل الأولياء ينددون بهذه الوضعية الخطيرة والانفلات الكبير، في محاولة للفت انتباه الجهات المعنية إلى خطورة الوضع. لكن الثابت أن هذه الوضعية تتكرر كل موسم من دون تدخل أي جهة. ويتحدث البعض عن تعرض تلميذ لطعنة خنجر وتعرض تلميذة لاعتداء من قبل مسبوقين قضائيا، وطالب التلاميذ والأولياء بضرورة تحريرهم من “قبضة” أصحاب السوابق والخناجر والصيع.
البلاد
العفو اخي محمد و اختي dudu
http://up.3dlat.com/uploads/13318436731.gif
منحة مالية بديلة للمقتصدين قريبا
أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بأن اللجنة التقنية المكلفة بدراسة ملف المنحة المطلوبة من قبل موظفي المصالح الاقتصادية قد تم تنصيبها لمباشرة عملها، بتقديم مقترحات جادة وفرضيات واحتمالات التطبيق تحت تسمية جددية.
جاء هذا اعتبارا من أن الوزارة الوصية يقول الصادق دزيري ما زالت تصر على رفض المنحة البيداغوجية للأسلاك الاقتصادية، لكونها مخصصة للعاملين في مهام بيداغوجية دون غيرهم، على أن تطبق لاحقا تحت تسمية تحدد فيما بعد، ويستفيد منها كل عمال الفئة المذكورة، في حين وعلى هامش الجمعية العامة الانتخابية لتجديد هياكل الأمبياف بولاية الاغواط، قال دزيري في حضرة رؤساء المكاتب الجهوية، إن الاتحاد ماض نحو تحقيق كل المطالب المرفوعة، بينها الأثر الرجعي لمنحة الامتياز، وكذا منحة الجنوب وملف الخدمات الاجتماعية، مباركا التكتل النقابي الأخير.
الشروق
وزيرة التربية نورية بن غبريت تكشف لـ”الخبر”
رسائل ”آس آم آس” للتبليغ عن سُلوك وغيابات التلميذ
الإجراء يتم بين الإدارة وولي التلميذ ويعوض عبارة ”جيب باباك” أو الاستدعاءات عبر البريد العادي
قررت وزارة التربية الوطنية إطلاق مشروع جديد يمكّن إدارة المؤسسات التربوية (ابتدائيات، متوسطات وثانويات) من مراسلة أولياء التلاميذ من أجل إبلاغهم عن غيابات التلميذ غير المبررة عن القسم، إضافة إلى سلوكه ومردوده العلمي من أجل التحكم في العملية التربوية وتعزيز التنسيق بين الإدارة والولي.
وحسب ما صرحت به وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت رمعون، في اتصال بـ«الخبر”، فإن الإجراء هو عبارة عن تنسيق بين إدارة المؤسسة وبين أولياء التلاميذ، موضحة بأن الهوة عميقة بين الطرفين في بعض المؤسسات، حتى أن الولي أصبح لا يحضر إلى المؤسسة إلا نادرا، وليس على علم بما يقوم به ابنه في المدرسة، الأمر الذي يجعله غير قادر على متابعة وتقييم ابنه.
وأفادت المتحدثة بأن ”متابعة التلميذ تعدّ اليوم أكثر من ضرورة، حيث إن للولي والإدارة معا مسؤولية مشتركة، ويجب على الإدارة أن تُعلم الولي بكل صغيرة وكبيرة تقع في القسم، خاصة إن وقع التلميذ في أخطاء سلوكية أو تربوية، واستدعى ذلك إعلام الولي مباشرة من أجل المساهمة في إصلاحها”.
وأضافت بن غبريت أن هذا الأمر جعل مصالحها تعد لمشروع يندرج في إطار التسيير الجواري وهو إطلاع الولي على كل كبيرة وصغيرة على الرسائل النصية القصيرة ”آس آم آس”، حيث ستشرع الوزارة في عقد اتفاقية مع متعاملي الهاتف النقال من أجل أن يكون الاتصال مباشرا بين الولي وبين الإدارة ودون الحاجة إلى إرسال استدعاءات ترفق مع التلميذ أو عبر البريد العادي.
وأوضحت المسؤولة الأولى عن قطاع التربية الوطنية بأن هذه العملية ستستعمل في حال تغيب التلميذ دون مبرر أو أقدم على سلوك سيئ في القسم أو تحصل على نقاط سيئة جدا، وقالت إنه اتضح أن الولي لا يزور المؤسسة التربوية، كل هذا يجعل الإدارة تبادر بإعلام الولي واستدعائه عبر رسالة نصية.
كما دعت الوزيرة إلى ضرورة إعلام الأولياء بكل صغيرة وكبيرة تقع في القسم من أجل يتابعوا أبناءهم ”عندما يعلم الولي بما يفعله ابنه يمكنه مرافقته وتشجيعه”، وأضافت أن الهدف في النهاية هو تنسيقي.
كما أكدت المتحدثة أن مصالحها بصدد رقمنة جميع العمليات التربوية، من أجل تسهيل عملية التواصل بين الفاعلين في القطاع، بين الأستاذ والإدارة والتلميذ، إضافة إلى تسهيل وسرعة دراسة الملفات التي تودع على مستوى المؤسسة التربوية، سواء تلك الخاصة بالتلاميذ أو بالأساتذة والعمال، مضيفة أن وتيرة الاستجابة لهذه التعليمات والقرارات ستكون، بطبيعة الحال، متفاوتة بين مؤسسة وأخرى حسب الإمكانات التي تتوفر عليها كل واحدة، لكن هذه الإجراءات ستعمم تدريجيا إلى أن تشمل جميع المؤسسات.
الخبر
الصادق دزيري الأمين لعام لـ”الأنباف” لـ”الخبر”
”اللجنة الحكومية تدفعنا للإضراب بالتنصل من التزاماتها”
قال الصادق دزيري، الأمين العام للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ”الخبر”، على هامش إشرافه على الجمعية الولائية الانتخابية الثانية المنعقدة بالأغواط، أمس السبت: ”إن اللجنة الحكومية منحتنا الضوء الأخضر للدخول في إضراب بعد تنصلها من التزاماتها، خاصة المتعلقة بتطبيقات بنود الاتفاق الخاصة ببعض قضايا القانون الخاص”.
من جملة الاتهامات التي وجهها أمين عام الاتحاد، ”تنصل” اللجنة من عدم تطبيق الأثر المالي الرجعي للمستفيدين من الإدماج من المعلمين والأساتذة من تاريخ إمضاء المرسوم 3 جوان 2012 وخروجها بتعليمة في 22 سبتمبر 2014 تلغي ذلك.
كما أن ملف الأساتذة الذين تم ترقيتهم ما بين 2008 و2012 لازال عالقا، ولم يتم لحد الآن، يضيف محدثنا، تسوية ملف الأقدمية العامة الخاصة بالمساعدين الذين تم إدماجهم في رتبة معلمين صنف 10 واحتساب الخبرة لهم، رغم التزام الوظيفة العمومية بذلك في محضر مشترك. وأكد الصادق دزيري على ضرورة التزام الوزارة بتطبيق الترقية الآلية لرتبة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون حتى لا يتضرر منها الكثير من العمال، وكذا تعميم استفادتها للأساتذة الذين أدمجوا بعد 3 جوان 2012 وتلقوا تكوينا. هذه مطالب، يضيف الصادق دزيري، لا يمكن التنازل عنها، لأنه تم الاتفاق بشأنها ”وهي قانونية ولا غبار عليها”، وتمنى أن تسوى في هدوء وبالحوار، وإلا فلا مفر من الدخول في الإضراب خلال شهر فيفري، وهو ما لا يتمناه للحفاظ على استقرار القطاع، إضافة إلى ملفات أخرى، كملف السكن وطب العمل ومنحة الامتياز والمنطقة لعمال الجنوب، التي ”لازال النضال مستمرت بشأنها حتى يتم تحقيقها”. وكشف المتحدث عن عقد أول لقاء، اليوم الأحد 18 جانفي، يضم لجنة تقنية من الوزارة ووفد من نقابته لفتح ملف عمال المصالح الاقتصادية الذين قضوا 100 يوم في الإضراب، لدراسة مطالبهم، وخاصة مطلب المنحة البديلة التي وعدت الحكومة بالتكفل بها.
الخبر
بن غبريـط في مواجهة إضـراب مفتوح
قررت نقابات التربية المنتمية إلى التكتل النقابي، الدخول في إضراب «مفتوح» بعد تاريخ 22 جانفي الجاري، قصد «افتكاك» المطالب التي تتماطل وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط في تلبيتها، خاصة ما تعلق باختلالات القانون الأساسي للتربية، وكذا عملية الترقية التي أنصفت البعض وتركت البعض الآخر، وسيضع هذا الخيار وزارة التربية في حرج كبير، خاصة مع تعالي بعض الأصوات التي تنادي بتحديد العتبة.
الوزيرة مطالبة بمراجعة القانون الأساسي والاعتماد على الاستخلاف
تلاميذ أقسام الإمتحانات سيعيشون «سيناريو» السنة الماضية
أجمعت كل نقابات التربية، أمس، في اتصال بـ"النهار"، أن الإضراب سيبقى الحل الأخير من أجل «الظفر» بالمطالب، لأنه تبين أن وزارة التربية لا يمكن لها أن تخضع للمطالب إلا إذا تم شلّ مختلف المؤسسات التربوية في الأطوار الثلاثة.وفي هذا الصدد، قال صادق دزيري، رئيس الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، إن خيار الإضراب لا رجعة فيه في حال اتفقت كل النقابات عليه، وهذا بعد الإجتماع يوم 22 جانفي الجاري وصياغة أرضية المطالب التي سيتم رفعها إلى الوزيرة من أجل النظر فيها والعمل على تلبيتها.وأضاف دزيري، أن خيار الإضراب الموحد يبقى الأقرب، لكن في حال لم يتم التوصل إلى اتفاق مع النقابات الاخرى، فسيكون لـ «إينباف» موقفا آخر، إذ من غير المستبعد أن تشنّ إضرابا لوحدها يحدد تاريخه لاحقا.من جهته، قال عبد الكريم بوجناح رئيس نقابة عمال التربية «أسانتيو»، إن خيار الإضراب غير مستبعد، كما أن مدته يمكن أن تتراوح بين 20 يوما وشهرا، لأنه ضد الإضراب المفتوح الذي لا يخدم الأساتذة، حيث أعطى مثالا على إضراب المقتصدين الذي فشل بسبب طول مدة الإضراب، وفي الأخير خسر العديد منهم العديد من المزايا أهمها الترقية.وبالنسبة لرئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «سناباست»، فإن الإضراب يعتبر الحل الوحيد في حال اتفقت النقابات على المدة والطريقة، وفي حال واصلت الوزارة تعنتها ورفضها تلبية المطالب التي سيتم ضبطها يوم 22 من الشهر الجاري.وقصد امتصاص غضب النقابات، وجهت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط دعوة إلى النقابات من أجل عقد جلسة يوم 22 من الشهر الجاري، وهو التاريخ الذي ستقرر فيه النقابات تاريخ ومدة الإضراب.
وزيرة التربية نورية بن غبريط:الوزارة لبت 95 ٪ من مطالب النقابات ولا داعي للإضراب
أكدت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، بأن المطالب التي رفعتها النقابات قد تم تلبية 95 من المائة منها، في حين، بقيت بعض المطالب العالقة التي لا تتعلق بقطاع التربية وحده، بل تشمل العديد من القطاعات.وقالت الوزيرة في تصريح سابق لها، إن الحكومة هي المخولة بحل بعض المطالب، خاصة ما تعلق بتعديل القانون الأساسي، لأنه من غير المعقول إعادة قانون أساسي لم يمضِ على سيرانه إلا سنتين، كما قالت إن المطالب الخاصة بطب العمل وكذا منحة الجنوب، تتطلب وقتا من أجل تلبيتها، فيما تم تشكيل لجان من أجل تسريع وتيرة تلبية هذه المطالب.
النهار
omayoub2
2015-01-18, 06:52
شكرا لك اميرة وبارك الله فيك
aboamine
2015-01-18, 08:24
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا
شكرا لك اميرة وبارك الله فيك
عفوا ام ايوب جزاك الله خيرا
http://everything2.cc/images/2/%D8%B5%D9%88%D8%B1%D9%87__%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%85 %D8%AF%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7 %D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87i.jpghttp://dc05.arabsh.com/i/02518/qzp4gutoiyvz.gif
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا
و فيك بركة اخي ابو امين
http://8aiz.com/up/upfiles/jkw54976.gif
قناة تبث مباريات "الكان" مجانا على "Nilesat"
انضمت قناة تشاد Tele Tchad الرسمية إلى قائمة القنوات التي تنقل مباريات كأس أمم افريقيا
انضمت قناة تشاد Tele Tchad الرسمية إلى قائمة القنوات التي تنقل مباريات كأس أمم افريقيا التي تقام حاليا في غينيا الاستوائية، وتنقل القناة المباريات على القمر الصناعي نايلسات Nilesat وهو ما يسهل عملية التقاطها في المنطقة العربية لكن بلغة بث فرنسية، و فيما يلي تردد القناة التلفزيونية :
تردد قناة تشاد Tele Tchad على النايلسات Nilesat
تردد 12015
معدل الترميز 27500
الاستقطاب عموديV
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%82%D9%86%D8%A7%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D8%AB-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%86%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-nilesat-32801.jpg
البلاد
جولة ثانية من إصلاحات المنظومة التربوية!
ندوة وطنية لتقييم “التعليم الثانوي” جويلية المقبل
باشرت وزارة التربية الوطنية، أمس عملية تقييم مرحلة التعليم الثانوي، التي انطلقت في مراحل أولى على مستوى الثانويات، ومن المقرر أن تستمر العملية إلى غاية 28 جانفي الجاري، تكون متبوعة بندوات جهوية من 8 إلى 19 مارس القادم، في انتظار الندوة الوطنية المقررة خلال الفترة الممتدة بين 6 إلى 8 جويلية المقبل. وأكدت وزارة التربية الوطنية، في مراسلة وجهتها إلى مديريات التربية عبر الولايات، التي تحمل رقم 23 / و.ت.و / أ.ع / 15 المؤرخة في 12 جانفي الجاري، أنها شرعت منذ الدخول المدرسي “2005 - 2006” في إصلاح التعليم الثانوي الذي يعتبر امتدادا لإصلاح التعليم الأساسي، ويهدف هذا الإصلاح إلى وضع نظام عصري ومتطور يستجيب إلى المتطلبات المشروعة والحاجيات الحقيقية للمجتمع مع العمل على تحسين جودة التعليم وتحسين مردوده، وأشارت الوصاية إلى أنه ينبغي ألا يتعامل مع هذا الإصلاح باعتباره مجرد عملية ظرفية بل هو عملية نظامية متتالية وديناميكية تتضمن عدة مراحل ابتداء من التصور، التصميم، فالتطبيق المنتظر مرورا بالمتابعة والتقييم، ومن ثم معالجة وضبط الأمور على ضوء نتائج التقييم.
وأشارت التعليمة إلى أنه على غرار ما يجري به العمل في كل النظم التربوية وبعد مرور 10 سنوات من إصلاح التعليم الثانوي أكدت الوصاية في منشورها، حان الوقت للقيام بمراجعة وتقييم موضوعي للمسار المقطوع حتى تتمكن من إدراك نقاط القوة والتقدم النوعي والكمي المحقق إضافة إلى حصر النقائص والعوائق التي برزت أثناء تنفيذ عملية الإصلاح عندئذ سوف تتجلى الأسباب الهيكلية التي أدت إلى ظهور بعض الاختلالات الوظيفية لهذه العملية التي يمكن على ضوئها تحديد التعديلات والتقويمات اللازمة والتعرف على أهم العمليات ذات الأولوية. وقد برمج قطاع التربية الوطنية خلال الفترة الممتدة بين جانفي وجويلية 2015، عملية تقييم للتعليم الثانوي العام والتكنولوجي على كافة الشركاء والفاعلين من مختلف المستويات المحلية الولائية والوطنية، والغرض من هذا المنشور هو توضيح الإطار المنهجي وطرائق تنظيم هذه العملية التقييمية التي يرتكز الحوار فيها أساسا على ثلاثة مواضيع مطروحة للنقاش في إطار متابعة عملية الإصلاح، التحوير البيداغوجي “المناهج التعليمية، التوجيه، ومتابعة وتيرة تنفيذ وتقييم البرامج...”، نظام الحكامة “عصرنة التسيير البيداغوجي، الإداري والمالي مع تكافؤ فرص النجاح” والتكوين “مسعى الاحترافية وتحسين جودة الأداء التربوي عن طريق التكوين”.
ودعت الوصاية إلى تظافر الجهود بغية توفير الشروط المثلى من أجل حوار بنّاء ونوعي يساهم فيه جميع أفراد الجماعة التربوية قصد تحقيق جودة التعليم الثانوي. وتمس العملية التقييمية على المستوى التنظيمي مختلف المستويات التنفيذية للسياسة التربوية “الثانويات، مديريات التربية، الندوات الجهوية، الندوة الوطنية”. وقد حددت الوزارة حسب المنشور ذاته رزنامة العمليات المبرمجة، ففيما يتعلق بالثانويات، سلك المفتشين، مديريات التربية من 18 إلى 29 جانفي الجاري، والولايات من 1 فيفري إلى 26 فيفري المقبل، والندوات الجهوية من 8 إلى 19 مارس، أما الندوة الوطنية من 6 إلى 8 جويلية القادم.
البلاد
شكرا لك اميرة وليلة سعيدة
شكرا لك اميرة وليلة سعيدة
عفوا اختي dudu و ليلتكي اسعد
http://faculty.mu.edu.sa/public/uploads/image/20120405/20120405215937_51059.gif.pagespeed.ce.vgePwm6ihB.g ifhttp://img7.dreamies.de/img/11/b/t09vii23bfe.gif
الباديسي
2015-01-18, 21:08
شكراجزيلا لك اختنا الكريمة أميــــــــــــــــــــــــــــــــرة
إسقاط العتبة يخلق ضغطا نفسيا للتلاميذ.. وأساتذة يؤكدون:
استحالة إكمال البرنامج الدراسي قبل البكالوريا
استبعد أساتذة بالتعليم الثانوي بعدّة مؤسسات تربوية بولايات الغرب، في تصريح لـ "الشروق"، إكمال البرنامج لتلاميذ النهائي في الوقت المحدّد، نظرا لضيق الوقت المتبقي قبل انطلاق امتحانات شهادة البكالوريا، وهو ما يتعارض مع تصريحات وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، التي أسقطت العتبة من بكالوريا هذا الموسم.
وتحمل دورة البكالوريا للعام الجاري، عدّة متناقضات يكتشفها الأساتذة والتلاميذ معا، كلما اقترب موعد الامتحانات، حيث علمت "الشروق" من أساتذة التعليم الثانوي، أنّ الوقت المتبقي لإكمال الوحدات في مختلف المواد غير كاف، وبالتالي يتعذّر إكمال البرنامج المسطّر في ظروف حسنة، إلاّ إذا لجأ الأساتذة لتكثيف الدروس دون التعمّق فيها وشرحها، خصوصا وأنّ إتمام البرنامج أصبح حتمية هذا العام، بعدما أكّدت وزيرة التربية في عدّة تصريحات سابقة لها، أنّه لا وجود لعتبة الدروس.
أي أنّ التلاميذ المترشحين للبكالوريا هذا العام مطالبون بمراجعة جميع الدروس، وقد ألحق هذا القرار صدمة بالمقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا، الذين يعيشون على الأعصاب، وحالة قلق واستياء غير مسبوقة، خصوصا بعدما أكّد لهم الأساتذة أنّهم ملزمون بالدراسة إلى آخر أسبوع قبل بداية الامتحانات، أو الاستفادة من حصص تعويضية بالنسبة للمؤسسات التربوية التي عرفت إضرابات هذا الموسم، وهو ما لم يعهده التلاميذ الذين يفضلون أخذ فترة أطول لمراجعة الدروس، والتحضير الجيّد للامتحانات.
إلاّ أنّ خيار مقاطعة الدروس الأخيرة، خصوصا في المواد الأساسية، مثل الرياضيات والفيزياء والعلوم، يعدّ مخاطرة كبيرة، حسب ما يؤكّده أساتذة التعليم الثانوي، على احتمال أن تكون الأسئلة من هذه الدروس..
وفي خضّم هذه التجاذبات، يفضّل عدد معتبر من تلاميذ النهائي الاعتماد على الدروس الخصوصية، التي تعتبر المخرج الوحيد على الرغم من الغلاء الفاحش و"البزنسة" من قبل بعض الأساتذة، خارج أسوار المؤسسات التربوية، والترويج لذلك بشتّى الطرق، منها عدم التعمّق في شرح الدروس النظامية، على حساب المسؤولية المهنية والأخلاقية.
الشروق
شكراجزيلا لك اختنا الكريمة أميــــــــــــــــــــــــــــــــرة
عفوا اخي الباديسي بارك الله فيك
http://img.el-wlid.com/imgcache/2014/10/890292.gif
قاموا بتخريب النوافذ والكراسي
الأمن يوقف 8 تلاميذ أثاروا فوضى بثانوية في البويرة
أوقفت، صباح أمس، مصالح الأمن لولاية البويرة 8 تلاميذ تتراوح أعمارهم مابين 16 و20 سنة، من داخل ثانوية عبد الرحمان ميرة المحاذية لمقر الولاية، بسبب أحداث شغب اندلعت داخل المؤسسة.
الحادثة بدأت في حدود الساعة التاسعة صباحا، حين انتقل العشرات من التلاميذ الذين رفضوا الالتحاق بمقاعد الدراسة بثانوياتهم، على غرار ثانوية هواري بومدين والصديق بن يحيى ليجتمعوا أمام ثانوية عبد الرحمان ميرة، مطالبين زملاءهم بالخروج من ذات الثانوية لتنظيم مسيرة من أجل تحديد عتبة الدروس والاحتفال بمشاركة المنتخب الوطني لكرة القدم في كأس إفريقيا للأمم الجارية حاليا بغينيا الاستوائية، وأمام استحالة خروج زملائهم من الأقسام قرر العشرات من التلاميذ الولوج إلى داخل المؤسسة عنوة، مستعملين الألعاب النارية، أين اختلط الحابل بالنابل داخل ثانوية عبد الرحمان ميرة، حيث تم تخريب بعض النوافذ والكراسي، ما جعل الأساتذة يهرعون إلى الخارج خوفا من أن يصيبهم مكروه، وأمام هذا الوضع استنجد مدير المؤسسة بمصالح الأمن التي تدخلت من خلال تعزيز قواتها وتم توقيف 8 تلاميذ تم اقتيادهم إلى مراكز الأمن.
وفي خضم هذا الوضع حاولت ”الخبر” الاتصال بمدير الثانوية لمعرفة تفاصيل أكثر، غير أنه فضل مغادرة المؤسسة دون الرد على استفسارات الصحفيين، أو حتى أولياء التلاميذ الذين حضروا لمعرفة ما الذي حدث
الخبر
وزارة التربية في مواجهة هروب جماعي للمستخلفين
20 ألف أستاذ من دون أجور منذ بداية السنة الدراسية
تتواجد وزارة التربية الوطنية في وضع حرج بسبب مشكل تأخر رواتب 20 ألف أستاذ في الأطوار الدراسية الثلاثة (ابتدائي، متوسط، ثانوي) حيث إنهم لم يتقاضوا أجرتهم منذ تنصيبهم في بداية السنة الدراسية، وهو الأمر الذي سيُضطرهم إلى ترك مناصبهم بالتزامن مع الفصل الثالث من السنة الدراسية.
أوضحت تقارير أعدها مجلس ثانويات الجزائر أن أكثر من 20 ألف أستاذ مستخلف، الذين تمت الاستعانة بهم، لم يتلقوا رواتبهم منذ تاريخ تنصيبهم، حيث إنهم التحقوا بالأقسام خلال بداية السنة الدراسية أي منذ قرابة 5 أشهر، غير أنهم لم يتلقوا أجرتهم الشهرية. وعليه فإن مشكل المستخلفين من شأنه أن يفجر قطاع التربية في نهاية السنة الدراسية ومع اقتراب الامتحانات الرئيسية، حيث إنهم يهددون بترك مناصبهم إذا لم تسارع الوزارة الوصية لمعالجة قضيتهم، خاصة وأن نقابات التربية تفكر في الدخول في حركة إضراب بعد أسابيع قليلة، ووقع الأساتذة المعنيون في ورطة بعد أن تقاذفت كل من مصالح الوظيف العمومي الولائية ومديريات التربية المسؤولية بشأن تأخير التأشير على ملفاتهم. من جهة ثانية احتوى نفس التقرير، الذي تحوز “الخبر” على نسخة منه، على جملة من المطالب التي رفعها المجلس إلى الوزارة الوصية انتقد فيها عدم تطبيق إلغاء المادة 87 مكرر، ورفض سياسة التقشف في جزئها المتعلق بتجميد التوظيف في القطاع وتقليص النفقات العمومية، كما تم التطرق إلى ظروف إجراء مختلف مسابقات الترقية المتعلقة بجميع أطوار وعمال التربية ومعايير الانتقاء المستعملة، إضافة إلى عدد المناصب المفتوحة وطرق توزيعها على مستوى الولايات، كما يجدد مطلبه المتعلق بالترقية الآلية كل 5 سنوات في درجات أعلى في انتظار إعادة فتح القانون الأساسي. وكشف ذات التقرير عن ضرورة فتح 40 ألف منصب مالي في القطاع لإدماج كل المتعاقدين ومواجهة طلبات الإحالة إلى التقاعد.
وحول ملف الخدمات الاجتماعي يرى المجلس ضرورة المشاركة في اللقاء الذي تنظمه الوزيرة غدا الثلاثاء من أجل التمسك بمبدأ استشارة وطنية حول تسيير الخدمات الاجتماعية، وتنصيب لجنة حكومية من أجل جرد ممتلكات هذه اللجنة، وكذا طرح وجهة نظر حول إصلاح التعليم الثانوي.
الخبر
كشـوف نقاط إلكترونية للتلاميذ قريبا
أبرمت وزارة التربية الوطنية عقد شراكة مع مؤسسات تكنولوجية قصد تطوير القطاع وتعميم كل المؤسسات التربوية في الأطوار التعليمية الثلاثة بالأنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي، وعند إتمام هذا المشروع، سيتم العمل بكشوف نقاط إلكترونية، حيث يمنح لكل تلميذ رقما سريا، يتم من خلاله الولوج إلى الموقع من أجل معرفة النقاط التي تحصل عليها وتفادي الانتقال إلى المؤسسة التربوية من أجل الحصول على كشوف النقاط نهاية كل فصل.
العملية تمكّن الأولياء من مراقبة المسار الدراسي لأبنائهم عن بعد
تعمل وزارة التربية الوطنية على تسيير القطاع عن طريق تكنولوجيات متطورة، من خلال تزويد كل المؤسسات التربوية في الأطوار التعليمية الثلاثة «إبتدائي، متوسط وثانوي» بالتكنولوجيات المتطورة، على رأسها الأنترنت، وهذا قصد تسهيل عملية التواصل بين المؤسسات فيما بينها وكذا مع أولياء التلاميذ وإدارة المؤسسات .وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن هذه الخطوة أرادت الوزارة أن تتبعها لتعميم كشوف النقاط الإلكترونية، والتي يتمكن من خلالها التلاميذ من التعرف على النقاط التي تحصلوا عليها في الفصول الثلاثة بمجرد إدخال رقم سري على الموقع الإلكتروني المخصص لذلك، وتشبه هذه العملية الطريقة التي يتم اعتمادها من أجل معرفة نتائج الإمتحانات الرسمية «السانكيام، البيام والباك».على صعيد آخر، من المقرر أن يتم تعميم العمل بدفاتر المراسلة الرقمية خلال السنتين المقبلتين، وهذا كي يتمكن الأولياء من متابعة تمدرس التلاميذ من المنازل عبر مواقع إلكترونية باستعمال الأنترنت.وتتم طريقة التسجيل بإدخال اسم المستخدم وكلمة المرور التي تسلّم من طرف مؤسسة التمدرس، كما أن طريقة التواصل بين المؤسسة وأولياء التلاميذ ستمكنهم من الإطلاع لحظة بلحظة فور صدورها، خاصة ما تعلق بالمراقبة المستمرة، الفرض الأول، الفرض الثاني، الإمتحان وكذا كشوف النقاط المزودة بملاحظة الأساتذة، كما تمكن هذه العملية من الاطلاع على الغيابات الشهرية، جدول التوقيت والواجبات المنزلية وطريقة الإطلاع على الغيابات الشهرية، إضافة إلى توقيت التمدرس والواجبات المنزلية الخاصة بالتلاميذ.وستساهم وزارة التربية من خلال دفتر المراسلة الرقمي، وكذا كشف النقاط الإلكتروني، في تنظيم عملية المراقبة على التلاميذ من طرف أوليائهم، خاصة وأن العديد منهم لا يبالي بالنتائج التي تحصل عليها أبناؤهم، لكنهم يتحركون فور عدم انتقالهم إلى سنوات أعلى.
النهار
aboamine
2015-01-19, 19:35
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا . في عملك وفي وقتك . ورزقك الله الصحة والعافية
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا . في عملك وفي وقتك . ورزقك الله الصحة والعافية
عفوا اخي ابو امين جزاك الله خيرا
http://forum.mn66.com/imgcache/2/311952women.gif
البرلمــــان يحقق في قطـــاع بن غبريت
300 إضــراب في قطــاع التربيـة سنويـــــا
ميزانيــــة بـ 8 ملاييــــر دولار ومدرســـة دون المستـــــوى
يسجل قطاع التربية سنويا بين 200 و300 إضراب في السنة تتكبد خزينة الدولة التي تخصص سنويا ما قيمته 8 ملايير دولار للقطاع سنويا من خلالها خسارة كبيرة على المستوى المادي والبيداغوجي، بالموازاة مع ذلك قررت لجنة التربية على مستوى المجلس الشعبي الوطني إيفاد لجنة تحقيق برلمانية إلى المؤسسات التربوية للوقوف على وضعية تمدرس التلاميذ هناك، تبعا لتقارير أشارت إلى نقص فادح في التجهيزات وعجز في التأطير والتسيير.
وكشف رئيس لجنة التربية والتعليم والشؤون الدينة محجوب بدة، أن قطاع التربية يستهلك سنويا 8 ملايير دولار سنويا دون أن يتم الارتقاء بالمدرسة الجزائرية إلى المستوى المطلوب حيث لا يزال المستوى متدنيا جدا ولا يعكس قيمة الفاتورة التي يدفعها القطاع.
وأوضح المتحدث أمس في تصريح لـÇالبلاد” أن المنظومة التربوية تعاني منذ سنوات من نقائص كبيرة، وأن وتيرة نموها لا تساير حاجيات المجتمعات وطبيعة الرهانات والتحديات التي تواجهه، مؤكدا على ضرورة مراجعة الكثير من الجوانب المتصلة بقطاع التربية وعلى رأسها التكوين، موضحا أن سياسة الكم غير كافية بل يجب أن تكون مرفوقة بالنوعية التي لا تزال تفتقدها المدرسة الجزائرية بالنظر إلى كثرة الاختلالات المسجلة، سواء فيما يتعلق بالتحصيل العلمي والمستوى الدراسي والبرامج المقدمة والتغييرات المستمرة التي تؤثر في المنظومة التعليمية ككل والتي تمس المقررات الدراسية ومناهج التعليم، هذا بالإضافة إلى الوضعية الكارثية للعديدد من المؤسسات التربوية وفشل سياسة التكوين.
وشدد بدة على عنصر هام ساهم بشكل كبير في تدهور المدرسة الجزائرية يتمثل في الإضرابات والاضطرابات التي يشهدها القطاع سنويا حيث يتم إحصاء ما بين 200 و300 احتجاج سنويا في مختلف ولايات الوطن. وانتقد بدة بشدة الاحتجاجات التي تقوم بها نقابات التربية والتي تدوم أسابيع داعيا في هذا الشأن السلطات الوصية إلى ضرورة إعادة النظر في قوانين الإضراب دون المساس بالحق في الاضراب الذي يخوله الدستور. وأضاف المتحدث أن الاضرابات لا يجب ان تدوم اسابيع وعلى الحكومة ضبط القوانين لمنع مثل هذه الحركات الاحتجاجية التي تضر كثيرا بالمنظومة التربوية وبالتلاميذ.
كما كشف المتحدث أن لجنة التربية قررت إيفاد لجنة تحقيق برلمانية إلى المؤسسات التربوية في عدة ولايات، للوقوف على وضعية تمدرس التلاميذ هناك، تبعا لتقارير أشارت إلى نقص فادح في التجهيزات وعجز في التأطير والتسيير. وأشار المتحدث إلى إن الوفد البرلماني سيحل بالمدارس والمتوسطات والثانويات عبر الولايات لمتابعة مدى إنجاز المشاريع التابعة للقطاع بهذه المناطق، ومدى تكفل مسؤولي القطاع المحليين بمشاكل مستخدمي القطاع وأولياء التلاميذ، مشيرا إلى أن تلاميذ عدة ولايات يعيشون أوضاعا مأساوية نتيجة النقص المسجل في التجهيزات والوسائل، كالتدفئة والإطعام والنقل وظاهرة العنف وغيرها...
البلاد
مدير المستخدمين ”يستولي” على أرشيف قطاع التربية
عقب تنحيته من طرف الوزيرة بن غبريت
الوزارة قررت إيداع شكوى ضده ومتابعته قضائيا
كشفت مصادر تربوية مطلعة أن مدير المستخدمين الذي تمت اقالته مؤخرا من طرف وزيرة التربية الوطنية، قام
"بسرقة” أرشيف المستخدمين، وهو ما دفع الوزارة الوصية إلى ايداع شكوى ضده، بعدما تسبب في تعطل مصالح المديرية، خاصة وأن الوثائق المأخوذة تتعلق بإطارات ومستخدمي القطاع.
وحسب المصادر، فإن المدير الجديد للمديرية العامة لتسيير المستخدمين، بلعابد عبد الحكيم، اكتشف لدى استلامه مهامه، اختفاء ملفات مستخدمي القطاع، حيث قام المدير السابق للمصلحة بأخذ هذه الملفات، عقب إنهاء مهامه على رأس المديرية. وأضافت مصادرنا أن الملفات المفقودة تتعلق بالخصوص بإطارات قطاع التربية وبعض المستخدمين، وأشارت مصادرنا إلى أن الوزارة الوصية عن طريق الأمينة العامة قامت باستدعاء المعني للتحري في الأمر، لكن وقعت مشادات كلامية بين الطرفين، خاصة وان المعني ـ حسب المصادر ـ أنكر ما نسب إليه من تهم بشأن الاحتفاظ بأرشيف المستخدمين، وبموجب ذلك قررت الوزارة ـ حسب المصادر ذاتها ـ رفع شكوى للمصالح القضائية ضد المعني، من أجل استرجاع الملفات ”المسروقة”. وأشارت مصادرنا إلى أن الملفات المختفية عطلت عمل مصلحة تسيير مستخدمي قطاع التربية على مستوى مختلف المؤسسات التربوية.
تجدر الاشارة إلى أننا حاولنا الاتصال بمدير المستخدمين السابق وكذا بوزارة التربية، دون أن نتمكن من ذلك.
البلاد
ميلاد تنسيقية للدفاع عن الأساتذة المستخلفين والمتعــــاقدين
20 ألف منهم لم يتلقوا أجورهم منذ خمسة أشهر
أعلن مجلس أساتذة ثانويات الجزائر عن ميلاد تنسيقية للدفاع عن مطالب الأساتذة المستخلفين والمتعاقدين وهذا على إثر التجاوزات الحاصلة على مستوى قطاع التربية ورفض الوزارة الوصية التدخل والتجاوب مع بقاء نحو 20 ألف أستاذ مستخلف دون اجور منذ 5 أشهر.
وقال ايدير عاشور، رئيس نقابة ”الكلا”، ان ميلاد التنظيم النقابي الجديد الذي اطلق عليه التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين والمستخلفين، جاء وفق سياق النقاش الحضاري بين الوزارة الوصية ونقابات القطاع وفي الوقت الذي يشهد فيه قطاع الوظيف العمومي تذبذبا، حسب التصريحات الأخيرة التي أدلى بها مسؤولو هذا الأخير، والتي تنبئ بمحاولة مستقبلية لتقليص مناصب التوظيف، خاصة في قطاع التربية والتعليم دون التطرق إلى فئة الأساتذة المتعاقدين أو المستخلفين الذين يشغلون حاليا أكثر من 15000 منصب بصفة متعاقد (مستخلف) على الصعيد الوطني، بعد اتباع سياسة التوظيف الهش والتي خلقت قلقا على مستوى هذه الفئة دون أن تخدم أن الطرفين، تلاميذ وأساتذة. واضاف ”الكلا ” في بيان له ”إنه وفي يوم السبت الموافق لـ17 جانفي 2015 تم إنشاء تنسيقية جديدة تحت لواء مجلس أساتذة الثانويات الجزائرية للمطالبة بحقوق الفئة الساهرة على احتياجاتها”، ومنه أعلن التنظيم النقابي للأساتذة المتعاقدين أن التنسيقية جاءت لترفع مطالبهم التي على رأسها حق الإدماج لهذه الفئة قبل الخوض في أي نوع من المسابقات أو البحث عن موظفين جدد، خاصة وأن التعليم هو مهنة مكتسبة بالممارسة الميدانية، مما يثبت أحقية الفئة في التوظيف المستقر ودفع المخلفات فورا والمستحقات المالية بصفة منتظمة (شهريا) ونحمل الوزارة الوصية مهمة الحرص على حماية الفئة من التلاعبات البيروقراطية والتهميش والتجاوزات” .
ويسعى التنظيم الجديد ـ يضيف البيان - إلى تحسين الظروف البيداغوجية والاجتماعية كتوفير الشعور بهذه الفئة المعرضة لشتى أنواع التعسف من أطراف متعددة ، مغتنما الفرصة من أجل توجيه اللجنة النداء إلى كافة المتعاقدين والمستخلفين للانضمام إلى التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين والمستخلفين من أجل الدفاع عن حقوقهم المشروعة. وكان ”الكلا” قد حذر في بيان له أول أمس من هشاشة التوظيف في قطاع التربية من خلال وجود أكثر من 20 ألف استاذ مستخلف دون اجور منذ تنصيبهم، موجها نداء عاجلا إلى وزيرة التربية لفتح 40 ألف منصب مالي في قطاع التربية لإدماج كل المتعاقدين ومواجهة طلبات الإحالة على التقاعد.
البلاد
لمطلوب 40 ألف منصب مـــالي لتفادي العجز في التأطير
"الكلا ”يستنكر سياسة التقشف في قطاع التربية
تنظيم استشارة وطنية حول تسيير الخدمات الاجتماعية
دعا مجلس ثانويات الجزائر المسؤولة الأولى عن القطاع نورية بن غبريت إلى فتح 40 ألف منصب خلال المسابقات المقررة في مارس المقبل لتفادي مواجهة أي عجز في التأطير الموسم المقبل، مستنكرا بشدة سياسة التقشف المتبعة من طرف الحكومة والمتعلقة بتجميد التوظيف وتقليص النفقات العمومية. وأعلن مجلس ثانويات الجزائر”الكلا”، أمس، في بيان له، عقب اجتماع مكتبه الوطني عن مشاركته في اللقاء الذي ستنظمه وزيرة التربية نورية بن غبريت، غدا الثلاثاء، بثانوية الرياضيات ـ القبة، من أجل تجديد موقفه حول تمسكه بمبدأ تنظيم استشارة وطنية حول تسيير الخدمات الاجتماعية وكذا الدفاع عن وجهة نظره حول إصلاح التعليم الثانوي، إضافة إلى دعوة الوزارة الوصية فتح 40000 منصب مالي في قطاع التربية، لإدماج كل المتعاقدين ومواجهة طلبات الإحالة إلى التقاعد. كما أعلن عن إنشاء اللجنة الوطنية للأساتذة المتعاقدين للدفاع عن حقهم في الإدماج. كما استنكر مجلس ثانويات الجزائر سياسة التقشف المتبعة من طرف الحكومة والمتعلقة بتجميد التوظيف في القطاع وتقليص النفقات العمومية، مبرزا أنه يمكن تحميل عبء الأزمات الناجمة عن الخوصصة للعمال، أو إضفاء البعد الإجتماعي عليها في ظل الظرف الراهن والمتميز بسياسة التقشف التي انتهجتها السلطات العمومية بعد انخفاض سعر البترول، خاصة فيما يخص قطاع التربية ونشأة تكتل نقابي لنقابات التربية وتنظيم مسابقات الترقية لمختلف أطوار التربية واستشارة مع الوصاية حول طريقة تسيير الخدمات الإجتماعية، إضافة إلى تقييم إصلاح التعليم الثانوي، وهشاشة التوظيف من خلال وجود أكثر من 20000 أستاذ مستخلف دون أجور منذ تنصيبهم . وانتقد التنظيم بشدة ظروف إجراء مسابقات الترقية والمتعلقة بجميع أطوار وعمال التربية، ومعايير الانتقاء المستعملة وعدد المناصب المفتوحة حسب المواد وطرق توزيعها على مستوى الولايات، كما يحدد مطلبه المتعلق بالترقية الآلية كل 5 سنوات في درجات أعلى في انتظار إعادة فتح القانون الأساسي، مؤكدا على عضوية النقابة في تكتل نقابات التربية، ومشاركتها في إعداد لائحة المطالب المشتركة من أجل الحركات الاحتجاجية المقررة لاحقا. وفي سياق آخر، أكد ”الكلا” أن إلغاء المادة 87 مكرر التي طالما انتظرها جميع العمال، لم تخلص إلى إعادة تعريف لن تسمح إلا باستفادة تتراوح بين 500 دينار جزائري و3000 دينار، وندد بغياب الاستشارة مع كل النقابات من أجل سياسة أجور تتناسب والقدرة الشرائية، معلنا تضامنه مع الحراك الشعبي الاجتماعي في الجنوب من أجل الوقف الفوري لاستغلال الغاز الصخري.
البلاد
طالبهم بالهدوء.. رئيس اتحاد جمعيات الأولياء يحذر:
"خلاطون" يتلاعبون بالتلاميذ وإلغاء العتبة يعيد الاعتبار للشهادة الجزائرية
حذر رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا من الدعوات المنتشرة عبر مواقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك" والتي تحرضهم على الخروج إلى الشارع والتظاهر احتجاجا على إلغاء العتبة.
ودعا أحمد خالد الأساتذة ومديري الثانويات إلى تحسيس التلاميذ وتوعيتهم بمدى خطورة الخروج للتظاهر والمطالبة بإعادة العتبة والتي قررت وزارة التربية الوطنية إلغاءها هذه السنة، وهو ما لم يهضمه الكثير من الطلبة والذين يرون في هذا الإجراء تقليلا من فرصهم في النجاح والمرور إلى الجامعات.
وأشار رئيس جمعيات أولياء التلاميذ أنه لا جدوى من العتبة وأن قرار إلغائها قد اتخذته الوزارة بناء على العديد من المعطيات وهو قرار لا رجعة فيه، مضيفا أنه ليس بالإمكان اعتمادها لأن هذه السنة الدراسية لم تشهد أي ظروف استثنائية كالإضرابات أو التأخيرات في إنهاء مقررات الدروس أو اضطرابات جوية وهو ما يفرض على الأساتذة أن يكملوا برنامجهم الدراسي في الآجال المحددة والمعتادة لكون كل الظروف كانت مهيأة ولصالحهم.
وحمل أحمد خالد بعض الأطراف المجهولة الساعية إلى خلق الفوضى وتدمير عقول التلاميذ لافتعال هذه الأزمة ودفعهم إلى ترك مقاعد الدراسة والخروج إلى الشارع للمطالبة بالعتبة. وهو أمر ليس في صالحهم على حد قوله، وهو ما سيضيع عليهم العديد من الدروس وسيلجؤون إلى تعويضها من خلال الدروس الخصوصية.
وشدد رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ على أن قرار إلغاء العتبة يصب في مصلحة التلاميذ وصورة الشهادة الجزائرية بالدرجة الأولى والتي تراجعت في نظر الجامعات الأوروبية والعربية منذ سنة 2001 وجعلها في مصف الشهادات غير المعترف بها بسبب الإصلاحات العشوائية السابقة، مؤكدا على أن هذا الإجراء سيعيد الاعتبار والمكانة المستحقة للبكالوريا والطالب الجزائري.
الشروق
80 ألف أستاذ يهددون بشلّ الثانويات بداية شهر فيفري القادم
هدد 80 ألف أستاذ في الأطوار التعليمية الثلاثة بالدخول في إضراب مع بداية فيفري الجاري، بسبب «استفزازات» وزارة التربية الوطنية وكذا تفاقم المشاكل التي يعانون منها خاصة ما تعلق بكثافة البرنامج الدراسي وكذا الإكتظاظ الذي تعاني منه غالبية الأقسام، خاصة التي ينتظرها امتحان رسمي جوان المقبل.
قال مسعود بوديبة، المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، إن المجلس الوطني سيعقد دورة يومي 30 و31 جانفي الجاري، يتم من خلالها دراسة القرار الذي تقدمه القاعدة العمالية ورأيه في الوضع الحالي الذي يعرفه القطاع .وأضاف المتحدث في التصريح الذي خص به «النهار» أمس «أن البوادر الأولى تؤكد أن الأساتذة مستاؤون من الوضع الحالي بسبب الضغوطات اليومية التي يتعرضون لها خاصة ما تعلق بالبرامج الدراسية المكثفة وكذا العدد المعتبر للتلاميذ في الحجرة الواحدة»، واستطرد قائلا إن استفزازات الوزارة بتصريحاتها التي كشفت فيها أن كل المطالب تم تلبيتها بنسبة 95 من المائة، هي التي ساهمت في تردي الوضع وتفاهم الأساتذة على وضع حد للحالة التي يعيشونها.وفي حال قيام الأساتذة بإضراب من جهة ومطالبة التلاميذ بالعتبة من جهة أخرى، قال بوديبة إن العتبة أصبحت بالنسبة للتلاميذ وأوليائهم «وسيلة للنجاح» لابد من الإعتماد عليها من أجل تحقيق حلمهم والنجاح في امتحان البكالوريا. وأوضح بوديبة أن «الكناباست» عندما تدخل في إضراب فهي تضمن بالجهة المقابلة تعويض الدروس، وبالتالي فإن مطالبة التلاميذ بالعتبة مجرد حجة فقط.
النهار
تحويل التلاميذ من مؤسسة إلى أخرى منتصف العام ممنوع
حذرت وزارة التربية الوطنية من قبول عملية التحويلات للتلاميذ في هذه الفترة، بالنظر إلى تأثير ذلك على المستوى الدراسي، وهددت الوزارة بمعاقبة كل مؤسسة لم تعمل بهذه التعليمة.
التحويل يتم وفق قوانين وأطر تضبط تغيير المؤسسات التربوية
وجهت مصلحة التنظيم التربوي بوزارة التربية الوطنية، مراسلة لكافة المديريات تأمرهم فيها بضرورة الإلتزام بالقوانين التي تتعلق بتحويل التلاميذ من مؤسسة تربوية إلى أخرى، وهذا بعدما تلقّت الوزارة تقارير تؤكد أن عملية التحويل تكون بطريقة فوضوية، حيث بمجرد عدم حصول التلميذ على نقاط جيدة يحول إلى مؤسسة أخرى، وهذا ما يؤثر على نتائجهم التربوية.وحسب المراسلة، فإن تحويل التلاميذ يتم وفق القرار الوزاري رقم 837 الذي يؤكد أن تحويل التلميذ يقبل عند توفر المكان المناسب في القطاع الجغرافي في حال تم تغيير مقر إقامة الأولياء أو نقل عمل الأولياء أو في حال المرض والإعاقة، وكذا بغرض الإقتراب من السكن أو قام مدير المؤسسة التربوية بتدوين تقرير أدبي يقضي بضرورة نقل التلميذ.وأكدت الوزارة أن الأولياء ملزمون بتقديم طلب التحويل، في حين يتم عرض هذا الطلب على المؤسسة الأصلية للمصادقـة على البيانات المسجلة فيه وعلى المؤسسة المستقبلة للموافقة.ويشمل ملف التحويل الطلب وكذا شهادة الإنتقال التي تمنحها المؤسسة الأصلية، إضافة إلى مستند يثبت الإقامة أو نقل الأولياء وكذا تقرير صحي يثبت المرض أو الإعاقة، حسب الحالة، كما تتكفل مصلحة التنظيم التربوي بمديريات التربية بتسجيل التلاميذ الوافدين من خارج الولاية، وهذا بتقديم نفس الملف بالإضافة إلى شهادة القبول الخاصة بتلاميذ السنة الأولى متوسط والسنة الأولى ثانوي.وأكدت الوزارة على أن كل التحويلات داخل الولاية تتم على مستوى المؤسسات بما في ذلك تحويل التلاميذ الجدد المقبولين في السنة أولى متوسط والسنة أولى ثانوي.وجاءت هذه المراسلة في الوقت الذي عرفت عملية تحويل التلاميذ من مؤسسة إلى أخرى العديد من المشاكل، خاصة في الفصل الأول، حيث لجأ بعض مديري المؤسسات التربوية إلى استعمال المحاباة والمعرفة من أجل نقل أبنائهم، بالرغم من أن المؤسسات التي نقل إليها أبناؤهم تعرف اكتظاظا في الأقسام، وعليه رفع المفتشون تقريرا إلى وزارة التربية جاء فيه أن هذه التحويلات خاصة التي تتم خلال نصف العام الدراسي ساهمت في تراجع مستوى التلاميذ.
النهار
omayoub2
2015-01-20, 06:01
Merci Amira
الباديسي
2015-01-20, 07:40
شكرا جزيلاً اختنا الكريمة اميرة.
hunter079
2015-01-20, 14:51
merci benti ammoura
Merci Amira
عفوا ام ايوب بارك الله فيك
http://www.girls-ly.com/vb/storeimg/img_girls-ly1361656289_765.gif
شكرا جزيلاً اختنا الكريمة اميرة.
عفوا اخي الباديسي
http://www.atyab.com/uploadscenter/uploads/d83a090162.gif
merci benti ammoura
بارك الله فيك عزيزتي و اختي ام عنتر و سنلتقي مرة اخرى ان شاء الله ربي يحفظك
http://sfiles.d1g.com/photos/09/80/1138009_max.jpg
بن غبريت تفتح النار على نقابات القطـاع
نددت بلجوئهم المفرط للإضرابات..
لا تراجع عن التعاقد والاستخلاف لسد العجز في التأطير
أكدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، أنه لن يتم إلغاء التعاقد أو الاستخلاف في القطاع باعتبارهما الوسيلة الوحيدة لمواجهة العجز في التأطير في حال الغيابات الظرفية للأساتذة بسبب المرض أو الحوادث وهو ما يعني -حسبها- عدم إدماج المتعاقدين والمستخلفين مثلما طالبت به النقابات، متهمة النقابات باللجوء تلقائيا للإضراب رغم مساعي الوصاية لتسوية مشاكلها.
وأوضحت بن غبريت، أمس في تصريحات إعلامية أن قطاع التربية يقدم خدمة عمومية ”بامتياز” تستفيد من ترتيبات خاصة تسمح باللجوء إلى التعاقد والاستخلاف في حال غياب ظرفي للأستاذ بسبب المرض أو حادث أو غيره، مضيفة أنه لا ينبغي حرمان التلاميذ من التعليم لأي سبب من الأسباب وهو ما يعني أنه لن يتم إدماج المتعاقدين والمستخلفين البالغ عددهم حوالي أكثر من 15 ألف بالرغم من كونه أحد أهم المطالب التي تقدم بها الشركاء الاجتماعيون.
واتهمت بن غبريت النقابات باللجوء تلقائيا للإضراب رغم مساعي الوصايا لتسوية مشاكلها وتأسف بشدة لموقف الشركاء الذين أبدوا تمسكهم بالإضراب رغم كونهم في حوار مع الوصاية. وأشارت في هذا الشأن إلى أنه بالرغم من ”وجود إرادة حقيقية” لدى الوصاية لتسوية الصعوبات الخاصة بالموارد البشرية التابعة للقطاع، إلا أن النقابات ”تلجأ تلقائيا إلى الإضراب، خاصة أن التكتل النقابي قرر تنظيم اجتماع يوم غد الخميس للفصل في تاريخ ونوعية الإضراب المقرر في الفصل الثاني، مجددة تأكيدها على أنه تم التكفل بأهم المطالب المطروحة من قبل كل نقابة واعترفت بأن تسوية المسائل المطروحة ”يأخذ وقتا كونه يستلزم اتخاذ مبادرات وإجراءات وفتح تحقيقات في بعض الأحيان”.
وذكرت بن غبريت أنه تم تنظيم لقاءات ثنائية مع كل نقابة معتمدة للقطاع التي توجت بمحاضر ”نلتزم بالتكفل بها واعتبرت أن الوقت اللازم لمعالجة المطالب ”لا يمكن اعتباره إهمالا بل بالعكس فإنه يعتبر تكفل حقيقي بها كون المشاكل التي طرحتها النقابات لا يمكن تسويتها بشكل فوري، مشيرة إلى أن الوضع المهني والاجتماعي لموظفي التربية الوطنية” تحسن بشكل كبير بعد سنة 2008 على عكس ما أكده الشركاء الاجتماعيون الذين أشاروا إلى أن الزيادات المتحصل عليها خلال السنوات الأخيرة ”تظل غير كافية نظرا إلى غلاء المعيشة”، مضيفة تقول إن ”هذا التحسن فرض تطلعات ومتطلبات جديدة تستلزم تحديد الأولوية منها. واعتبرت الوزيرة أن وضع موظفي القطاع أحسن بكثير من وضع موظفي قطاعات أخرى للوظيف العمومي، مؤكدة في هذا الشأن ”أن تحسين ظروف العمل من أولويات القطاع، لأننا متأكدون أن هذا سيسمح بضمان التزام أكبر حتى تكون نوعية التكوين في مستوى تطلعات المجتمع”.
وعن سؤال حول التوظيف في سلك التربية الوطنية، أكدت المسؤولة الأولى على القطاع أنه ”ستكون هناك عمليات توظيف منتظمة حسب احتياجات القطاع والاحتياجات الناجمة عن استقبال منشآت قاعدية مدرسية جديدة والتقاعد، مشيرة إلى مسابقة التوظيف التي سيتم إجراؤها مارس المقبل”.
البلاد
تكويـــن 1200 مفتــش في التعليم الابتدائي
حول طريقة المقاربة بالكفاءات
باشرت وزارة التربية الوطنية، عملية تكوين 1200 مفتش التعليم الابتدائي في مجال المقاربة بالكفاءات، بهدف الوصول إلى تحسين أداء مختلف أسلاك التعليم والتفتيش بقطاع التربية الوطنية وتطوير كفاءاتهم المهنية وقدراتهم الوظيفية. وجاء في مراسلة مديرية التكوين بوزارة التربية الوطنية، أن الدورة الثانية لتكوين 1200 مفتش تعليم ابتدائي في المقاربة بالكفاءات بنظرة جديدة، تهدف إلى مرافقة ملف الإصلاح وتحسين أداء المنظومة التربوية بتفعيل التكوين وهذا بتأطير خبراء في علوم التربية بإشراف من اليونيسيف، حيث أعدت مديرية التكوين برنامجا تكوينيا على المستوى المركزي والولائي تجسيدا لمقتضيات القانون التوجيهي للتربية الوطنية 08/04، والإستراتيجية العامة للوزارة الوطنية المبنية على ركائز ثلاثة المتمثلة في التحوير البيداغوجي، الحكامة والمهنية ”الاحترافية”، حيث انطلقت أولى حصص التكوين السبت المنصرم وتدوم إلى غاية الجمعة المقبل بالمعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم بالحراش، والحصة الثانية من التكوين ستنطلق من 24 جانفي الجاري إلى صبيحة الجمعة 30 من الشهر ذاته، كما ستنظم دورة تكوينية بثانوية مليحة حميدو بتلمسان ابتداء من أمسية السبت 24 جانفي 2015 إلى صبيحة الجمعة 30 جانفي الجاري، وأخرى بثانوية بن تفتيفة بالبليدة بداية من 31 جانفي إلى غاية 6 فيفري المقبل. يذكر أن الدورة الأولى من التكوين كانت بالنسبة إلى مفتشي التعليم الابتدائي خلال شهر نوفمبر الماضي، ولمفتشي التعليم المتوسط شهر ديسمبر المنصرم، وفي المرحلة الثانية بالنسبة للتعليم المتوسط سيستفيد مفتشو التعليم المتوسط خلال شهري فيفري ومارس القادمين من هذا التكوين.
البلاد
بوتفليقة يفكك “قنبلة” الغاز الصخري
أمر بتجميد استخراجه من عين صالح..
كشف أعضاء لجنة التنسيق الخاصة بحراك سكان عين صالح ضد عمليات استخراج الغاز الصخري انهم تلقوا مكالمة هاتفية رسمية من مصالح رئاسة الجمهورية تعلمهم بقرار الرئيس عبد العزيز بوتفليقة الاستجابة لمطالبهم بتجميد عمليات إستخراج الغاز الصخري من منطقة احنات بعين صالح.
وقال عبد الحميد سليماني و هو عضو في لجنة التنسيق ان الرئيس عبد العزيز بوتفليقة قد فصل لصالح تلبية مطالب سكان المدينة وقرر تعليق كل عمليات الحفر التجريبية الخاصة بإستخراج هذا النوع من المحروقات الغير التقليدية وأفاد المتحدث ذاته ان تفاصيل قرار الرئيس بوتفليقة سيتلوها المدير العام للمديرية العامة للأمن الوطني اللواء عبد الغاني هامل في زيارته الثانية الى مدينة عين صالح المرتقبة اليوم الأربعاء او غدا الخميس حسب نفس المتحدث
و من المتوقع ان ينهي القرار جدل استمر لثلاثة اسابيع ميزتها تصريحات متناقضة بين الحكومة التي أكدت على ان العملية لا تعدوا ان تكون تجريبية فقط والمدير العام بالنيابة لسونطراك سعيد سحنون الذي جزم بعدم توقيف المشروع بعد ان خصص له من ميزانية الدولة غلاف مالي يقدر ب 7 مليار دولار وسرعان ما توسعت رقعة الإحتجاجات بعد ذلك لتشمل مدن اخرى في الجنوب ما ادى بحالة إستنفار واسعة بين احزاب المولاة التي حذرت من خطورة الوضع واوفد مبعوثين للحوار مع المحتجين فيما حاولت المعارضة تبني مطالب المحتجين وإنتقاد طريقة تعامل السلطة مع القضية التي اسالت كثيرا من الحبر
البلاد
وزارة التربية تفتح باب الترقية لأكبر عدد من الأساتذة
طلبت وزارة التربية الوطنية، من مديرياتها الولائية، استغلال المناصب المالية الشاغرة التي لم يتم استنفاذها عقب تنظيم الامتحانات المهنية للترقية في رتبة أستاذ مكون ورئيسي، عن طريق تحويلها لمناصب للترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل لجميع الأساتذة الذين تتوفر فيهم الشروط.
أوضحت، التعليمة الوزارية الحاملة لرقم 05/09، التي بعثت بها مديرية الموارد البشرية إلى مديريات التربية للولايات للتنفيذ، أنه تبعا لنتائج الامتحانات المهنية المنظمة لصالح أساتذة التعليم الثانوي قصد ترقيتهم إلى رتبة أستاذ رئيسي للتعليم الثانوي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الثانوي إلى رتبة أستاذ مكون للتعليم الثانوي، والتي أسفرت عن بقاء مناصب مالية شاغرة نتيجة عدم حصول المترشحين على المعدل المطلوب للنجاح، وهو 10 على 20 فما فوق، وعليه فقد تقرر استغلالها وتحويلها كمناصب للترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل، مع فتح المجال لجميع الأساتذة الذين تتوفر فيهم الشروط القانونية دون تحديد مادة التدريس، باعتماد أحكام المادة 31 مكرر، من المرسوم التنفيذي رقم 08/150، المؤرخ في11 أكتوبر 2008، المعدل والمتمم، لتقدير الأقدمية المطلوبة للترقية إلى رتبة أستاذ مكون في التعليم الثانوي وذلك باحتساب الأقدمية عن طريق الجمع بين رتبة الإدماج ورتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي وأستاذ التعليم الثانوي.
الشروق
وزارة التربية توعّدت بإقصائهم من البكالوريا
"خلية أزمة" لمتابعة خروج التلاميذ إلى الشارع
تلاميذ خرجوا في 6 ولايات للمطالبة بالعتبة.. ومقاطعة الدراسة بالبيض للأسبوع السادس
14 مبدأً يوحد نقابات التربية
نصبت وزارة التربية، "خلية أزمة" لمتابعة قضية خروج تلاميذ الأقسام النهائية للشارع للمطالبة بعتبة الدروس في امتحان البكالوريا، مؤكدة بأن عقوبات ستطال المتغيبين بدون مبرر تصل إلى حد الإقصاء من البكالوريا.
وأضافت المصادر أن الولايات التي شهدت خروج تلاميذ الأقسام النهائية للشارع للمطالبة بالعتبة في البكالوريا، بسبب تصريحات وزيرة التربية نورية بن غبريط التي أعلنت إلغاء عتبة الدروس لإعادة الاعتبار للبكالوريا، هي تيزي وزو، البويرة، بومرداس، الجلفة، الجزائر غرب وشرق وبعض الثانويات بمديرية الجزائر وسط، بالإضافة إلى ولاية البيض التي لا يزال التلاميذ لحد الساعة يرفضون الالتحاق بأقسامهم منذ 6 أسابيع كاملة.
الوزارة سارعت لتنصيب "خلية أزمة" من مهامها المتابعة الدقيقة والآنية لقضية خروج تلاميذ ثالثة ثانوي بهذه الولايات، وتسليط عقوبات تصل إلى إقصاء التلاميذ من اجتياز امتحان شهادة البكالورريا، بإسقاط صفة "متمدرس" من ملف التسجيل، والسماح لهم باجتياز الامتحان كمرشحين "أحرار" وذلك بالتنسيق مع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات.
وأكدت، المصادر أن معدلات الناجحين في بكالوريا هذه السنة، ستتجاوز 12 على 20، وبالتالي لن يكون هناك ناجحون بمعدلات متوسطة أي 10 و11 على 20، وذلك بعد تطبيق ما يعرف "بالبطاقة التركيبية" أو التقويم المستمر لتلاميذ الأقسام النهائية، عن طريق احتساب المعدل السنوي الذي يتضمن معدلات الفصول الثلاثة زائد معدل البكالوريا المحصل عليه، يضرب في المعامل 3 والكل تقسيم 4.
14 مبدأً يوحد نقابات التربية
تعهدت، نقابات التربية المستقلة في "ميثاق الشرف" الذي وقعت عليه مؤخرا الالتزام بـ14 مبدأ، في إطار التضامن النقابي لاسترداد الحقوق في لائحة مطلبية مشتركة، شريطة اعتماد مبدأ الإجماع عند اتخاذ أي موقف أو قرار وترسيخ مبدأ الديمقراطية والحوار والعمال والموظفين.
وركز ميثاق المنظمات النقابية السبع، على 14 مبدأ أهمها أن يكون العمل النقابي للتكتل مستمدا نشاطه من شرف الغاية التي يرمى إليها، من أجل الدفاع عن حقوق الموظفين والعمال ورعاية مصالحهم ملتزما بالمبادئ والقيم الأصيلة واحترام المبادئ والمواثيق والقوانين الخاصة لكل المنظمات النقابية، ولا يمكن بأي حال التدخل في شؤونها الداخلية، مع ترسيخ مبدأ الديمقراطية والحوار في تناول مشاكل العمل والعمال والموظفين، والابتعاد عن كل ما من شأنه أن يسبب التوتر والانحراف أو الخروج عن الأصول في العلاقة بين أطراف التكتل. وكذا اعتماد مبدأ الإجماع عند اتخاذ أي موقف أو قرار واحترام مواقف أي منظمة والعمل الحثيث لتفادي أي صراع أو إشكال ومعالجة القضايا بروح التسامح والمسؤولية.
وتطرق الميثاق نفسه إلى ضرورة التزام الشركاء الاجتماعيين بحل الخلافات التي قد تحدث بين المنظمات النقابية الأعضاء داخل التكتل، ولا يسمح بنشر الخلاف في الوسائل الإعلامية مهما كانت درجته ومن أي شخص في التنظيمات النقابية، وكل مخالف لهذا الشرط يقصى من التكتل مهما كانت صفته ووضعيته، بالإضافة إلى إجراء مشاورات دورية كلما اقتضت الضرورة والمصلحة لذلك ولو بدعوة من منظمة نقابية واحدة لإرساء ثقافة التشاور والتوافق داخل التكتل، مع تشجيع وتطوير عملية الاتصال والتواصل بين أعضاء التكتل ضمن استراتيجية بهدف إيصال المعلومات الصحيحة، وتقريب وجهات النظر تحقيقا للمصالح العليا للموظفين.
الشروق
وزيرة التربية تخاطب النقابات عشية الإضراب
”وضعيتكم تحسنت كثيرا... فلا تحرموا أبناءنا من الدراسة”
صرحت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت رمعون، عشية الإضراب الذي ستشنه النقابات، غدا الخميس، أن ”وضعية الأساتذة تحسنت كثيرا منذ سنة 2008”، وخاطبتهم بالقول: ”لا تحرموا أبناءنا من الدراسة من دون سبب”، فيما اعترفت بوجود اختلالات في القانون الأساسي تسعى مصالحها لمعالجتها.
وحسب المسؤولة الأولى لقطاع التربية، فإن الإضراب الذي تم الإعلان عنه يأتي ”بالرغم من وجود إرادة حقيقية” لدى الوصاية لتسوية الصعوبات الخاصة بالموارد البشرية التابعة للقطاع. واعترفت في هذا السياق أن تسوية المسائل المطروحة ”يأخذ وقتا كونه يستلزم اتخاذ مبادرات وإجراءات وفتح تحقيقات في بعض الأحيان”. وذكرت السيدة بن غبريت أنه تم تنظيم لقاءات ثنائية مع كل نقابة معتمدة في القطاع، والتي توجت بمحاضر ”نلتزم بالتكفل بها”. واعتبرت في هذا الإطار أن الوقت اللازم لمعالجة المطالب ”لا يمكن اعتباره إهمالا، بل بالعكس فإنه يعتبر تكفلا حقيقيا بها، كون المشاكل التي طرحتها النقابات لا يمكن تسويتها بشكل فوري”. وأشارت وزيرة التربية، في نفس السياق، إلى أن الوضع المهني والاجتماعي لموظفي التربية الوطنية ”تحسن بشكل كبير بعد سنة 2008، على عكس ما أكده الشركاء الاجتماعيون الذين أشاروا إلى أن الزيادات المتحصل عليها خلال السنوات الأخيرة ”تظل غير كافية نظرا لغلاء المعيشة”. واعترفت بن غبريت، في حوار لها مع وكالة الأنباء الجزائرية، بأن القانون الأساسي لسنة 2008 الذي تمت مراجعته بشكل استعجالي سنة 2012 ”قد أحدث بعض الاختلالات فيما يخص التوازنات والمهام الإستراتيجية لمختلف الأسلاك”، وأردفت تقول ”إنها اختلالات لطالما أثارت انشغالنا وانشغال الفئات المعنية على حد سواء”. وعن سؤال حول التوظيف في سلك التربية الوطنية أكدت المسؤولة الأولى عن القطاع أنه ”ستكون هناك عمليات توظيف منتظمة حسب احتياجات القطاع والاحتياجات الناجمة عن استقبال منشآت قاعدية مدرسية جديدة والتقاعد”. وأكدت في هذا المضمون أنه ”لا ينبغي حرمان أبنائنا من التعليم لأي سبب من الأسباب”. وأوضحت من جهة أخرى أنه ”من واجبها التعامل مع جميع النقابات بنفس الطريقة”، وأكدت في ردها على انتقادات لتنسيقية نقابات التربية الوطنية فيما يخص تفضيلها لبعض النقابات ”لقد التقيت مرارا بمجموع النقابات ومنصبي يفرض علي الحياد
الخبر
omayoub2
2015-01-21, 04:16
بارك الله فيك
http://up.3dlat.com/uploads/3dlat.com_13899141097.gif
“الاسانتيو” تتبرأ من إضراب نقابات التربية
طالبت بن غبريط بتأجيل مناقشة ملف الخدمات الاجتماعية
تبرأت النقابة الوطنية لعمال التربية، “الأسنتيو”، من الإضراب الذي دعت إليه بعض النقابات اليوم، ونفت مشاركتها فيه، مؤكدة عدم إشعارها بأي حركة احتجاجية في هذا التاريخ وأن كل ما تم تداوله مؤخرا هو مجرد إشاعات، معلنة عن إرجاء مناقشة ملف الخدمات الإجتماعية.
ودعت النقابة في بيان لها، أمس، منخرطيها لعدم الانسياق وراء أي إشاعة أو قرار، وأضافت “أن قرار الدخول في حركة احتجاجية يتخذ داخل هياكل النقابة ويعلن في بيان رسمي وغير ذلك فهو لا يعني الاسنتيو لا من قريب ولا من بعيد”.
وجاء رد النقابة بعد يوم من تصريح وزيرة القطاع التي ردت على النقابات ونددت بحركاتها الاحتجاجية المفرطة على حساب دراسة التلاميذ.
وطالبت النقابة الوطنية لعمال التربية، عقب الاجتماع الذي عقدته مع وزارة التربية الوطنية بالاتفاق مع النقابات الأخرى التي حضرت الاجتماع، بتأجيل مناقشة ملف الخدمات الاجتماعية حتى عقد لقاء جماعي بين النقابات، ومحاولة التفاهم على طريقة تسييره، إضافة إلى عرض مقترح النقابات على الوزارة للعمل به. أما في حال عدم التوصل لحل بين النقابات فسوف تقوم الوصاية بعرض مقترحها للنقاش.
وحول فحوى اللقاء الذي جمع الوزيرة بعدد من النقابات منها “الاسنتييو”، قالت النقابة إنها تطرقت لقراءة في المنشور الوزاري رقم 23-15 المتعلق بعملية تقييم مرحلة التعليم الثانوي، والذي يعتبر امتدادا لإصلاح التعليم الأساسي الذي شرعت فيه وزارة التربية الوطنية منذ الدخول المدرسي 2005/ 2006 وفق نظام عصري متطور اعتمادا على إستراتيجية جديدة، أكدت أنها ركزت على التحوير البيداغوجي “المناهج التعليمية، التوجيه، ومتابعة وتيرة تنفيذ وتقييم البرامج”، إضافة إلى نظام الحكامة “عصرنة التسيير البيداغوجي، الإداري والمالي مع تكافؤ فرص النجاح”، والتكوين “مسعى الاحترافية وتحسين جودة الأداء التربوي عن طريق التكوين”.
وكشفت الجهة ذاتها أن الندوات ستعقد وفقا لبرنامج خاص، حيث ستتم على مستوى الثانويات من 18 جانفي إلى 29جانفي، تليها ندوات ولائية على مستوى مديريات التربية من 1 جانفي إلى 26 فيفري وندوات جهوية من 8 مارس إلى 19 مارس وندوة وطنية على مستوى الوزارة من 6 إلى 8 جويلية المقبل.
البلاد
مسيرة حاشدة لتلاميذ النهائي بعنابة للمطالبة بالعتبة
مديرية التربية تعهدت بتبليغ مطالبهم للجهات المركزية
خرج صباح أمس، المئات من تلاميذ الأقسام النهائية في ولاية عنابة، للاحتجاج بشأن قرار وزارة التربية الوطنية، إلغاء نظام العتبة لاجتياز امتحان البكالويا لعام 2015.
وقد انطلقت الشرارة الأولى من ثانوية مبارك الميلي، الواقعة بحي مصطفى بن بولعيد، حيث توجه التلاميذ إلى متقنة المقاومة وثانويات القديس أوغستين، أبومروان وسيدي ابراهيم بعاصمة الولاية، ثم نحو باقي المؤسسات لإخراج زملائهم من قاعات التدريس وإرغامهم على المشاركة في المسيرة الاحتجاجية التي شهدت حشودا غفيرة من المتمدرسين وجابت عدة شوارع وسط المدينة.
الإضراب مس أغلب ثانويات وسط المدينة وأحياء مجاورة كحي سيبوس ومؤسسات أبومروان والزعفرانية وبلديات أخرى كالبوني وسيدي عمار والحجار وبرحال، حيث رفض التلاميذ الدخول إلى الأقسام وظل بعضهم في الساحات. فيما خرج آخرون من المؤسسات ليتنقلوا راجلين إلى حي أول نوفمبر، حيث يوجد مقر مديرية التربية في محاولة للتجمع تم منعها من طرف مصالح الأمن التي طوقت المكان ومنعتهم من الاقتراب من المديرية، مما جعلهم يجوبون المنطقة الممتدة من أول نوفمبر مرورا بمقر الولاية وصولا الى ساحة الثورة. وكانت خمس ثانويات قد توقف التلاميذ عن الدراسة بها، أمس، وهي مؤسسات كل من الثامن ماي 1945، عمار العسكري، ثانوية سيدي عمار وادي القبة، الثانوية التقنية، حيث توقف أغلبها لفترة معينة احتجاجا على كثافة البرامج، وعدم قدرتهم على التجاوب مع حجم الدروس المقدمة لهم يوميا، وكذا عدم تقديم الدروس التطبيقية بما يكفي لفهم الدروس النظرية على حد اتهام التلاميذ.
كما قام تلاميذ ثانويات سانت أغستين، الصفصاف 1 والصفصاف 2 بالتجمّع أمام مقر مديرية التربية للغرض ذاته، حيث تم الاستماع لهم من قبل مسؤولي المديرية، على أن يتم تبليغ مطالبهم للجهات المركزية.
البلاد
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%85%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D8%A9-%D8%AD%D8%A7%D8%B4%D8%AF%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%A6%D9%8A-%D8%A8%D8%B9%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AA%D8%A8%D8%A9-2f981.jpg
سلال: لا خوف على سكناتكم لدى وكالة عدل
قال إن التقشف لن يمس القطاعات الاجتماعية و الاقتصادية التي لها علاقة مباشرة مع المواطن..
طمأن، الوزير الأول عبد المالك سلال، بأن قرار تأجيل التوظيف في الوظيف العمومية الذي أعلنه قبل أسابيع في إطار سلسلة الإجراءات التقشفية المتخذة لمواجهة انهيار أسعار البترول لن يطبق في القطاعات الاجتماعية والاقتصادية الهامة.
طالع أيضا: سلال يكشف لأول مرة: الجزائر تعيش أزمة بسبب إنهيار أسعار البترول (http://www.elbilad.net/article/detail?id=29678)
وحرص الوزير الأول على طمأنت المواطنين، حيث أكد أن التشغيل والشباب يمثلان محورا أولويا في عمل السلطات العمومية، معلنا الإبقاء على مختلف آليات وترتيبات المساعدة على التشغيل وخلق الأنشطة من طرف الشباب المقاولين بهدما أعطت "نتائج جيدة".
وأكد سلال أن التقشف لن يمس القطاعات الاجتماعية و الاقتصادية التي لها علاقة مباشرة مع المواطن مثل السكن.
البلاد
سلال يكشف لأول مرة: الجزائر تعيش أزمة بسبب إنهيار أسعار البترول
الوزير الأول: لا يوجد استغلال الغاز الصخري..
"الحقيقة لا يجب أن نخفيها، منذ سنوات ركزنا كل شيئ على المحروقات، وانخفاض الانتاج بدأ العام الفارط وسنة 2015 ستكون أسوء.."
حل مساء اليوم الوزير الأول عبد المالك سلال، ضيفا على برنامج "حوار الساعة" الذي يبث على التلفزيون الجزائري من أجل الحديث عن عدة مواضيع وقضايا راهنة، أبرزها مسألة الغاز الصخري، و انخفاض أسعار البترول.
وأكد الوزير الأول أن الجزائر تعيش في أزمة بسبب انخفاض سعر البترول واضاف أن هناك عجز مالي سيمس الحزينة العمومية بنسبة 7 بالمائة.
وقال الوزير الأول أن انخفاض سعر البترول في الأسواق العالمية راجع لسبب جيوسياسي و أن الجزائر أتخذت جملة من التدابير لمواجهة هذا المشكل و يجب علينا التحكم في المصاريف العمومية للدولة.
وقال الوزير الأول" لن نتأخر عن سياستنا الإجتماعية مهما كان الحال"،و سنواصل في تطوير الاقتصاد عن طريق تشجيع الإستثمار حيث سنعطي الأولوية للفلاحة و الصناعة و السياحة ,و كذا تسهيل الإستثار العمومي و الخاص.
و أضاف سلال أن الحكومة ستواصل تمويل المؤسسات التي تشغل الشباب و كذا مساعدة الشباب و تقوية تشغيل الشباب خريجي الجامعات .
سلال يُطمئن سكان الجنوب: لا يوجد أي استغلال للغاز الصخري
طمأن الوزير الأول عبد الملك سلال، سكان الجنوب بخصوص إستغلال الغاز الصخري في المنطقة، مؤكداً بأنّ البئر المتواجد بعين صالح يدخل في إطار مرحلة الدراسة لا أكثر ولن تتعدى فترتها أكثر من 4 سنوات، في حين سيكون خلال هذه الفترة ت إنشاء معهد بنفس المنطقة (عين صالح) لتكوين إطارات سوناطراك.
وقال الوزير الأول عبد الملك سلال "التنقيب في عين صالح هو مجرد دراسة لا غير، ستكون لأربع سنوات قادمة" مشيرا إلى أن "استغلال الغاز الصخري في حال تم .. لن يكون قبل 2022 .''.
أهم تصريحات سلال:
سلال: هناك أكثر من 10 بلدان تستغل الغاز الصخري. نحن تستهلك الكثير من الغاز. وهذا يعني أن مستوى المعيشة قد ارتفع في الجزائر.
سلال: أنا أقول وأكرر: لا يوجد استغلال الغاز الصخري. القضية ليست في البرنامج الحكومي. لكن سوناطراك يجب أن تحصل على تقنيات الغاز الصخري.
سلال:" لسنا في مرحلة استغلال الغاز الصخري
سلال: سوفيستمر انخفاض أسعار النفط.
اليوم نحن في أزمة. لا أحد كان يتوقع مثل هذا الانخفاض من 120 إلى 50 دولار.
سلال: أخذنا الأسعار المرجعية عند 60 دولارا للبرميل.
سلال: سيكون لدينا عجز قدره 14.7٪، إذا واصلنا على هذا المعدل من النفقات والإيرادات.
سلال: نواصل وتيرة الاستثمار، بما في ذلك الجانب الاجتماعي (السكن والمدارس، وغيرها).
سلال: سنخفض بعض النفقات غير الضرورية. بعض المشاريع، مثل الترامواي والسكك الحديدية
سلال: سيتم تمويل بعض الاستثمارات من ميزانية الدولة، والبعض الآخر من السوق و البنوك مثل تمديد مطار الجزائر العاصمة.
سلال: لدينا أولويات: الزراعة، والطاقة، والصناعة، والسياحة، والتكنولوجيات الجديدة. القطاعات التي من شأنها خلق الثروة.
البلاد
http://www.elbilad.net/article/detail?id=29697
مهلة 5 أشهر للنقابات لتقييم التعليم الثانوي.. بن غبريط:
لا تراجع.. البكالوريا بلا عتبة
تعهدت، وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، بعدم المساس بامتحان شهادة البكالوريا لهذه الدورة، والاحتفاظ بنفس إجراءات السنوات الماضية، باستثناء "العتبة" التي اتخذت قرارا بإلغائها، فيما منحت الشركاء الاجتماعيين مهلة 5 أشهر لتقييم مرحلة التعليم الثانوي.
وقالت بن غبريط، خلال لقائها نقابات التربية المستقلة أمس الأول، أنه لن يتم إدخال أية تعديلات على امتحان شهادة البكالوريا، محاولة إيصال رسالتها عن طريق الشركاء الاجتماعيين، إلى تلاميذ الأقسام النهائية لتهدئتهم بعد ما تم تسجيل خروج تلاميذ بعدد من الولايات احتجاجا على إلغاء العتبة، وبالتالي فأي قرار سيتخذ خلال السنة الجارية لن يطبق إلا في الموسم المقبل، أي بعد الانتهاء من تقييم مرحلة التعليم الثانوي. في الوقت الذي جددت تأكيدها بأنه لن يتم التراجع عن قرار إلغاء العتبة.
وعرضت الوزيرة خلال نفس اللقاء، فحوى المنشور الوزاري رقم 23-15، المتعلق بعملية تقييم مرحلة التعليم الثانوي، الذي يعتبر امتدادا لإصلاح التعليم الأساسي، وفق نظام عصري اعتمادا على استراتيجية جديدة ترتكز على ثلاثة محاور، أولها التحوير البيداغوجي أي المناهج التعليمية، التوجيه، ومتابعة وتيرة تنفيذ وتقييم البرامج، والثاني يتحدث عن نظام الحكامة "عصرنة" التسيير البيداغوجي، الإداري والمالي مع تكافؤ فرص النجاح، في حين تضمن المحور الثالث التكوين لتحسين الأداء التربوي، في الوقت الذي أعلنت الوزيرة بأن عملية التقييم ستتم عن طريق ندوات وفق البرنامج التالي، حيث ستنطلق الندوات على مستوى الثانويات من 18 جانفي وإلى غاية 29 من نفس الشهر، وأما الندوات الولائية سيشرع عقدها ابتداء من الفاتح فيفري إلى 26 من نفس الشهر، على أن يتم عقد الندوات الجهوية في 8 مارس المقبل، لتختتم العملية بعقد ندوة وطنية في الفترة الممتدة من 6 جويلية و8 من نفس الشهر.
وفيما يتعلق بملف الخدمات الاجتماعية الذي كان ضمن جدول الأعمال، فقد تم تأجيل مناقشته خلال جلسة أخرى، بعد موافقة الوزيرة بن غبريط على مطلب النقابات المستقلة منحهم وقتا إضافيا للاتفاق حول طريقة تسيير الملف، أين ستعرض كل نقابة مقترحها.
الشروق
بن غبريت تُحقق مع أعضاء اللجنة الوطنية هذا الاثنين
عودة الجدل حول تسيير ملف الخدمات الاجتماعية لقطاع التربية
قررت وزارة التربية الوطنية استدعاء اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية في 26 من شهر جانفي الجاري، من أجل تقديم حصيلة عهدتها التي تنتهي في شهر فيفري المقبل، في لقاء يجمع مسؤولين عن الوزارة الوصية وممثلي النقابات المستقلة، إضافة إلى أعضاء اللجنة.
حسب مصدر مسؤول من وزارة التربية الوطنية متحدثا لـ”الخبر”، فإن الوزيرة أصرّت، خلال اللقاء الذي جمعها بنقابات التربية مساء أول أمس، على ضرورة معالجة ملف الخدمات الاجتماعية، ورأت أن ”تغيير نمط التسيير بات ضرورة ملحة”، بعد الانتقادات الحادة التي طالت هذه اللجنة خلال العهدة السابقة، وما لحقها من حل لهيكل التسيير.
غير أن الوزيرة المسؤولة الأولى عن القطاع أكدت على ضرورة استدعاء جميع الأطراف بتاريخ 26 من الشهر الجاري من أجل مناقشة الموضوع، حيث يحضر ممثلو النقابات المستقلة، إضافة إلى اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية وهي التي ستجبر على تقديم حصيلة ثلاث سنوات، وفي حال ثبت وقوع تجاوز أو اختلالات في الميزانية، فإن الوزارة ستضطر إلى فتح تحقيق.
غير أن النقابات المستقلة ولدى لقائها بالوزيرة في ثانوية الرياضيات بالقبة اختلفت حول نمط التسيير، حيث طالب بعضها بأن يتم تغييره ليكون محليا، فيما دافعت نقابة اتحاد عمال التربية والتكوين (اينباف) على ضرورة التمسك باختيار العمال الذين انتخبوا التسيير المركزي، خاصة إذا لم يثبت وجود تجاوزات خلال العهدة السابقة، إما إذا تم اكتشاف اختلاس فدعت إلى فتح تحقيق.
ونظرا لهذا الاختلاف حول ملف الخدمات الاجتماعية، قررت الوزيرة تأجيل البت فيه إلى تاريخ 26 جانفي المقبل، حيث يلتقي ممثلو الوزارة الوصية ونقابات التربية إضافة إلى أعضاء الجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية من أجل تقديم الحصيلة النهائية، على أن تستقبل الوزارة مقترحات النقابات حول نمط التسيير.
على صعيد آخر، أعطت الوزارة الوصية النقابات منشورا خاصا بتقييم مرحلة التعليم الثانوي من أجل إثرائه بالاقتراحات، والذي يتضمن ثلاثة محاور أساسية وهي التحوير البيداغوجي (المناهج التعليمية، التوجيه، ومتابعة وتيرة تنفيذ وتقييم البرامج)، والمحور الثاني نظام الحكامة (عصرنة التسيير البيداغوجي، الإداري والمالي مع تكافؤ فرص النجاح)، ومحور ثالث يتمثل في التكوين (مسعى الاحترافية وتحسين جودة الأداء التربوي عن طريق التكوين).
كما ينتظر أن تعقد ندوات وفق البرنامج التالي: الأولى على مستوى الثانويات من 18 جانفي إلى 29 جانفي، وأخرى ولائية على مستوى مديريات التربية من 1 جانفي إلى 26 فيفيري وندوات جهوية من 8 مارس إلى 19 مارس، على أن تنتهي الاستشارة بندوة وطنية من 6 إلى 8 جويلية.
الخبر
الوزيرة تعاين قطاعها اليوم في زيارة عمل
أساتذة يحتجون وتلاميذ يقاطعون الدراسة في البويرة
شهد قطاع التربية، منذ بداية الأسبوع الجاري، حالة من الاضطراب تسبب فيها تلاميذ الثانويات الذين رفضوا الالتحاق بأقسامهم بحجة مناصرة الفريق الوطني في الكأس الإفريقية، فضلا عن المسيرات التي نظمها تلاميذ الأقسام النهائية بالأخضرية للمطالبة بتحديد عتبة الدروس، وكذا احتجاج أساتذة بعض المؤسسات .
نظم أساتذة متوسطة ابن خلدون، أمس، يوما احتجاجيا تنديدا باقتحام تلاميذ مؤسسات أخرى متوسطتهم وإخراجهم التلاميذ عنوة. وحسب بعض الأساتذة، فإن الحادثة وقعت صباح أول أمس عندما حاصر المؤسسة عشرات التلاميذ قدموا من مؤسسات أخرى واقتحموا متوسطتهم وأخرجوا التلاميذ عنوة بحجة مناصرة الفريق الوطني، كما قام أحدهم بشتم أستاذة رفضت إخراج التلاميذ، ما أثار حفيظة زملائها الذين نظموا يوما احتجاجيا طالبوا، من خلاله، بتوفير الأمن في محيط المتوسطة.
وعلى صعيد آخر، دخل أساتذة بعض المؤسسات التربوية، أمس، في إضراب بسبب عدم تلقيهم رواتب شهر جانفي الجاري، التي اعتادوا قبضها خلال اليوم الثاني عشر من كل شهر. وحسب مصدر من مديرية التربية، فإن سبب التأخر يتعلق بتسوية بعض المنح لاسيما أن الفترة مصادفة لبداية السنة الجديدة.
وأضاف المصدر ذاته بأن كل الرواتب تمت تسويتها وستدفع خلال الساعات القليلة القادمة. للعلم، توقفت خلال هذا الأسبوع جل ثانويات عاصمة الولاية وبعض المدن الأخرى بسبب رفض التلاميذ الالتحاق بمقاعدهم بحجة مناصرة الفريق الوطني في ”الكان”، ووصل بهم الحد إلى استعمال الشماريخ داخل ساحات بعض الثانويات. كما نظم تلاميذ الأقسام النهائية بالأخضرية مسيرات، طالبوا من خلالها باعتماد العتبة في امتحان شهادة البكالوريا لهذا العام.
وأمام كل هذه المشاكل، من المنتظر أن تقف وزيرة التربية الوطنية على وضعية قطاعها، من خلال الزيارة التي من المنتظر أن تقودها اليوم إلى الولاية
الخبر
تنسيقية نقابات التربية تجتمع اليوم لدراسة موقف الوصاية حيال مطالبها
تفصل تنسيقية نقابات قطاع التربية الوطنية اليوم الخميس في الاجراءات اللازم اتخاذها في الايام القادمة حيال موقف الوصاية من مطالبها سيما ما تعلق منها باعادة النظر في القانون الأساسي لسنة 2008.
ومن المنتظر أن يقوم أعضاء التنسيقية--التي تضم سبعة نقابات--بإعداد وثيقة مشتركة لمجمل مطالبها خلال إجتماعها اليوم, حسب المنسق الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان. و أكد السيد مريان أن إجتماع اليوم "سيقرر أيضا في طبيعة القرارات المتخذة لتلبية المطالب المهنية والإجتماعية المرفوعة و التي لم تتم تلبيتها". ولا يستبعد أعضاء التنسيقية في هذا الشأن اللجوء الى حركة احتجاجية في حالة ما اذا رفضت الجهات المعنية الاستجابة الى مطالب النقابات القطاعية وهو الأمر الذي لا تريد هذه النقابات اللجوء إليه -- حسب تأكيد جل مسؤوليها--"إلا في حالة اجبارها على ذلك". و تلوم تنسيقة نقابات التربية على وزارة التربية الوطنية "إهمالها" لمحاضر الاجتماعات الثنائية التي عقدت بين الطرفين و "عدم تطبيق" الاتفاقات المبرمة. وكانت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت قد تأسفت مؤخرا على لجوء النقابات "تلقائيا" إلى الإضراب على الرغم من "وجود إرادة حقيقية" لدى الوصاية لتسوية الصعوبات الخاصة بالموارد البشرية التابعة للقطاع. و كانت جل نقابات قطاع التربية قد دعت منذ الدخول المدرسي الحالي الحكومة إلى الفصل النهائي في الملفات العالقة من خلال إتخاذ إجراءات "ملموسة" لحل المشاكل التي لا يزال يعاني منها عمال و موظفو القطاع. و يبقى المطلب المتعلق بإدخال بعض التعديلات على القانون الأساسي لعمال القطاع و الذي يأتي في صلب المطالب المرفوعة من قبل الشركاء الاجتماعيين, "مشكلا معقدا نوعا ما" بالنظر إلى كونه لا يعني قطاع التربية لوحده بل يمس العديد من القطاعات الأخرى. تضم تنسيقية نقابات قطاع التربية كل من النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني والمجلس الوطني الموسع لأساتذة التعليم الثانوي والتقني والاتحاد الوطني لموظفي التربية والتكوين والنقابة الوطنية لعمال التربية والنقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين والنقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي الإدارة العمومية إضافة الى نقابة مجلس ثانويات العاصمة (الغير معتمدة).
النهار
aboamine
2015-01-22, 19:54
بارك الله فيك
عد نجاح حاملة شهادة الدراسات التطبيقية في مسابقة مشرف تربوي
"سناباب" يندد ويستغرب إقصاء حملة الليسانس
راسل المكتب الولائي للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الابتدائي لولاية الجلفة، وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، ملتمسا منها فتح تحقيق لكشف ملابسات نجاح أستاذة في مسابقة توظيف أساتذة التعليم الابتدائي الأخيرة، رغم امتلاكها شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية، تخصص (علم النفس وعلوم التربية والارطوفونيا)، من جامعة الجزائر، وتعيينها في إحدى المؤسسات التربوية بالجلفة، ثم إنجاح الأستاذة نفسها في مسابقة مشرف تربوي بالشهادة نفسها.
وحسب بيان تلقت الشروق نسخة منه، يستنكر المكتب الجهوي لسناباب بالجلفة، عملية إقصاء حاملي شهادات التخصص المطلوبة من حاملي شهادة الليسانس من المشاركة في مسابقات توظيف أساتذة التعليم الابتدائي، وتفاجُئهم بنجاح حاملي الشهادات التطبيقية غير المطلوبة للمشاركة في المسابقة". وحسب حميدات محمد الأمين العام للنقابة الوطنية المنسقة لأساتذة التعليم الابتدائي للشروق، فإن فتح تحقيق في الموضوع قد يكشف حالات أخرى مشابهة.
الشروق
بارك الله فيك
و فيك بركة اخي ابو امين
http://up.3dlat.com/uploads/13468741761.gif
محمد بن سعيد
2015-01-22, 23:07
بارك الله فيك اميرة
إضراب مترشحي البكالوريا في 18 ثانوية بتيزي وزو
ارتفع، أمس، عدد الثانويات التي تشهد منذ بداية الأسبوع الحالي حركات احتجاجية بتيزي وزو إلى 18 ثانوية رفض تلاميذ أقسامها النهائية الالتحاق بمقاعد الدراسة للمطالبة بتحديد العتبة في امتحان شهادة البكالوريا. وقد سببت هذه الحركة الاحتجاجية اضطرابا في الدراسة بالنسبة لتلاميذ السنتين الأولى والثانية، بعد أن أجبرهم زملاؤهم في الأقسام النهائية على الالتحاق بالإضراب. وقد طالب العديد من مديري الثانويات بتدخل أولياء التلاميذ، ولعب دورهم في تحسيس وإقناع أبنائهم بضرورة العودة إلى الدراسة والابتعاد عن كل ما يعكر مجرى الدراسة.
بارك الله فيك اميرة
و فيك بركة اخي محمد
http://montada.rasoulallah.net/uploads/monthly_11_2009/post-22592-1259622467.gif
اتخاذ اجراءات جديدة من أجل تحسين نوعية و ظروف التعليم في اطوار القطاع الثلاثة
اكدت وزيرة التربية الوطنية ، نورية بن غبريط، اليوم ، بالبويرة انه سيتم تنظيم ملتقيين وطنيين في نهاية شهرجانفي وشهر جويلية من السنة الجارية من اجل مناقشة و تقييم الاصلاحات التي شرع فيها في قطاع التربية الوطنية في سنة 2003. و اوضحت وزيرة التربية الوطنية خلال ندوة صحفية نشطتها عقب زيارة العمل و التفقد التي قامت بها الى الولاية بان اللقاءين الهامين الذين سيشارك فيهما مجموع المتدخلين (معلمون و مفتشون ومسؤولون محليون في القطاع و مدراء المؤسسات) يهدفان الى "تحديد الجوانب الايجابية و كذا الجوانب السلبية لمسار الاصلاحات". و اشارت في هذا الصدد الى ان المبادرتين "لا ترميان باي شكل من الاشكال الى انتقاد جميع جوانب الاصلاحات" و انما "تصحيح النقائص المسجلة و اتخاذ اجراءات جديدة من اجل تحسين نوعية و ظروف التعليم في اطوار القطاع الثلاثة". من جانب اخر ابرزت الوزيرة ان اللجنة الوطنية للبرامج المدرسية ستقوم قبل نهاية شهر مارس الجاري باعداد دفاتر الاعباء الخاصة بالتعديلات التي سيتم ادراجها في هذا الجانب. و قالت في هذا السياق ان "المضمون البيداغوجي للكتب المدرسية يجب ان يتم تعديله حيث سجلنا على سبيل المثال ان الكتاب الجزائريين قليل حضورهم في كتب القراءة باللغة العربية مما يتطلب تعديلا جوهريا من اجل حضور اكبر للاعمال الثقافية الجزائرية في البرامج المدرسية". اما فيما يخص تكوين المعلمين اشارت بن غبريط ،ان دائرتها الوزارية تعمل حاليا على "استرجاع عدد كبير من المعاهد التقنية للتعليم" و "الرفع من عدد المدارس العليا للاساتذة من اجل تزويد القطاع باطارت مكونة تستجيب لجميع المؤهلات المطلوبة. و أعلنت من جهة أخرى أن القطاع سيتعزز ابتداء من مارس المقبل "بعدد كبير" من المؤطرين على الصعيدين البيداغوجي و الإداري مفندة "الإشاعات التي تداولتها بعض وسائل الإعلام" و المتعلقة بتجميد التوظيف جراء انهيار أسعار النفط و قرار الحكومة بترشيد النفقات العمومية. و قالت أن الوسائل المالية التي يتوفر عليها القطاع تسمح بتزويد الزملاء و الثانويات بكل العتاد العلمي (مخابر و غيرها من الأدوات البيداغوجية) الضرورية قبل الدخول المدرسي المقبل. و أضافت الوزيرة أنه "تم التوقيع على العقود مع الممونين كما سيتم القضاء على مشكل التجهيز نهائيا قبل سبتمبر 2015" معتبرة أن حل هذا المشكل سيكون له أثرا ايجابيا على استيعاب البرامج و بالتالي تحسين المستوى المدرسي للتلاميذ.
انهار
KOUNBATA
2015-01-23, 13:53
شــــكـــرا وألف شــــكرا استــــــــــــــــاذة أميــــــــــــــــــــــــــرة
شــــكـــرا وألف شــــكرا استــــــــــــــــاذة أميــــــــــــــــــــــــــرة
عفوا اخي الكريم
http://files.fatakat.com/2010/5/1275073306.gif
لا عتبــة ولا بطاقة تركيبية في امتحـــان البكالوريا
بن غبريت ترد على التلاميذ المحتجين
الاستعانة بمجلس المحاسبة للتحقيق في أموال الخدمات الاجتماعية
استقبلت وزيرة التربية بن غبريت، خلال زيارة العمل والتفقد التي قادتها إلى ولاية البويرة نهاية الأسبوع الأخير، باحتجاج كبير من طرف تلاميذ النهائي ببلدية الأخضرية. طالبوا بضرورة تحديد العتبة، وهو الطلب الذي قوبل بالرفض بحجة أن السنة الدراسية الحالية لم تشهد أي إضرابات أو احتجاجات انعكست سلبا على تقديم البرامج.
وقد أكدت الوزيرة على هامش الزيارة أن الإصلاح الذي تم تطبيقه سنتي 2003 و2004 في حاجة إلى إعادة النظر والتقييم ويجب تحسينه والعمل على إصلاحه، حيث من المنتظر أن يتم عقد اجتماع مع كل الأطراف الفاعلة في قطاع التربية أواخر الشهر الجاري لمناقشة جملة من المواضيع، أهمها موضوع التعليم الثانوي مع العمل على فتح مجال لتكوين المفتشين والأساتذة للتماشي مع البرامج الجديدة، لاسيما أن الأساتذة الذين يتمتعون بالخبرة تقاعد معظمهم، مؤكدة أن البرامج التربوية في حاجة إلى تعديلات جوهرية من طرف اللجنة المشرفة على هذا التعديل، تقديم دفاتر الشروط المتعلقة بالمناهج الجديدة في شهر مارس القادم، وهو الشهر الذي سيعرف فتح مناصب عمل معتبرة في الجانب الإداري والبيداغوجي حسب تصريح الوزيرة التي أكدت أن كل الطلبات المتعلقة بمناصب العمل تم توفيرها.
وفيما يخص ملف الخدمات الاجتماعية وعدت وزيرة التربية الوطنية بتعيين مراقبين من مجلس المحاسبة للتحقيق في أموال الخدمات الاجتماعية، على خلفية الاتهامات التي وجهتها نقابات التربية للجنة بن مشري.
وأوضحت الوزيرة في هذا الشأن أنها ستحقق في أموال الخدمات الاجتماعية، من خلال تعيين أعوان من مجلس المحاسبة أو مراقبين داخليين لجرد الحسابات وتحديد مصير الأموال التي صرفت من طرف اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية.
وقررت الوزيرة نظرا إلى اختلاف موقف الشركاء الاجتماعيين حول ملف الخدمات الاجتماعية، تأجيل البت فيه إلى تاريخ 26 جانفي المقبل، حيث يلتقي ممثلو الوزارة الوصية ونقابات التربية، إضافة إلى أعضاء اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية من أجل تقديم الحصيلة النهائية، على أن تستقبل الوزارة مقترحات النقابات حول نمط التسيير.
في حين ردت على السؤال المتعلق بالسكنات الوظيفية الخاصة بعمال قطاع التربية بأن الوزارة تقوم بتشخيص كل الوضعيات حالة بحالة وأن العدد الكبير من المتقاعدين المقيمين عبر هذه السكنات يملكون سكنات أخرى وأن الأقلية سيتم النظر في وضعيتها، أما بالنسبة للأشخاص الذين لا ينتمون لقطاع التربية والمقيمين عبر هذه المساكن تم رفع قضايا ضدهم عبر أروقة المحاكم.
الوزيرة تطرقت أيضا إلى الدروس الخصوصية التي أكدت أن منعها سيكون بعد الرفع من نوعية الدروس التي يتلقاها التلاميذ داخل المؤسسات التربوية، متسائلة عن غياب القيم الأخلاقية والضمير المهني لدى بعض الأساتذة الذين يشرفون على التدريس داخل المؤسسات التربوية ثم يقدمون الدروس الخصوصية لنفس التلاميذ في منازلهم أو أماكن تابعة للخواص. أما عن الإصلاحات، فقد أكدت أن اللقاء المزمع تنظيمه شهر جويلية القادم سيتم فيه التطرق إلى كل ما له علاقة بقطاع التربية وسيكون نتيجة سلسلة من المشاورات داخل المؤسسات التربوية والملتقيات الجهوية، كما علقت على موضوع البطاقة التركيبية للمقبلين على البكالوريا، قائلة إنه من الممكن إلغاؤها وعدم العمل بها إلى غاية الفصل النهائي فيها صائفة 2015.
البلاد
لجان تحقيق إلى "ولايات الغضب"
انطلاق العمل بالبطاقة التركيبية ابتداء من هذا الإثنين
قررت وزارة التربية الوطنية، إيفاد لجان تحقيق تضم مفتشي الإدارة والمواد، إلى الولايات، للوقوف على قضية خروج التلاميذ للشارع، بغية التقرب منهم ومحاولة إقناعهم بالعودة لأقسامهم واستئناف الدراسة بشكل عادي. كما ستشرع مديريات التربية من خلال ثانويات الوطن، في العمل "بالبطاقة التركيبية" ابتداء من يوم الإثنين المقبل.
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن الوزارة الوصية قد وجهت تعليمات لمفتشي المواد والإدارة تحثهم على ضرورة النزول للميدان، من خلال القيام بزيارات ميدانية إلى الثانويات للتقرب من التلاميذ المقاطعين للدراسة سواء بولايات الجنوب خاصة بعين صالح بتمنراست، إليزي ووادي سوف، الذين رفضوا الالتحاق بأقسامهم منذ 15 يوما، وكذا تلاميذ باقي الولايات، قصد إقناعهم بضرورة الالتحاق بأقسامهم و توقيف حركاتهم الاحتجاجية، وذلك باستعمال آخر ورقة لديهم وهي "البطاقة التركيبية".
وأسرّت، المصادر نفسها، بأن هناك مديريات للتربية قد أعلنت عن خروج تلاميذها للشارع في تقارير مفصلة أرسلتها لوزارة التربية الوطنية، غير أن هناك مديريات أخرى فضلت التستر على قضية مقاطعة الدراسة خوفا من العقوبات التي قد تسلط عليها، خاصة وأن المفتش العام للإدارة نجادي مسقم قد حمل في آخر ندوة مرئية تم عقدها مدراء التربية مسؤولية أي انزلاق قد يحدث في الميدان خاصة في هذه الفترة جد حساسة.
وأضافت نفس المصادر أن مديريات التربية ستشرع في العمل بالبطاقة التركيبية خلال جانفي الجاري، بحيث سترسل الوزارة الوصية "نموذجا" عن البطاقة لكافة الولايات قبل 31 من الشهر الجاري، مؤكدة على صعيد آخر بأن وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط قد تراجعت مرة أخرى عن قرار تقديم تاريخ إجراء "البكالوريا الرياضي" إلى 15 أفريل المقبل، وبالتالي فقد تقرر تأخيره إلى 2 من ماي المقبل كما جرت العادة.
بن غبريط: تأجيل العمل بالبطاقة التركيبة ليس مستبعدا
كشفت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط خلال زيارة تفقدية لقطاعها أول أمس بولاية البويرة، عن إمكانية تأجيل العمل بالبطاقة التركيبية في امتحان شهادة البكالوريا هذا الموسم، وقالت بأن فلسفة البطاقة التركيبية تهدف أساسا إلى تثمين مجهود التلميذ خلال الموسم الدراسي، واصفة ما شهدته بعض المناطق، أين طالب فيها تلاميذ الأقسام النهائية بتحديد العتبة بالقلق بالطبيعي بالنسبة لكل تلميذ معني بالامتحان.
وقالت بن غبريط بان الموسم الدراسي الحالي لم يعرف أي اضطرابات بالنسبة لتواصل تمدرس التلاميذ ـ
على الأقل لحد الآن تضيف الوزيرة ـ وهو ما اعتبرته مؤشرا إيجابيا لتحقيق نتائج أفضل هذه السنة، مؤكدة أن وزارتها تتابع ذلك بدقة فضلا عن حرصها على إبقاء الثانويات مفتوحة لتلقي دروس الدعم.
واعتبرت وزيرة التربية تعميم التعليم التحضيري بمثابة تحقيق الإنصاف في التعليم بالنسبة للأطفال البالغين بين 5 و6 سنوات، مشيرة إلى أن تسجيل نسبة مرتفعة فيما يخص الإعادة في السنة الثانية ابتدائي يرجع بالأساس إلى عدم التساوي في الاستفادة من التعليم التحضيري .
الشروق
الحكومة تأمر بالتكفل بالتكوين في القطاع العمومي
خاصة التربية والتعليم العالي
أعطت الحكومة تعليمات لمختلف الهيئات الوزارية، تأمرهم فيها باتخاذ الإجراءات اللازمة للعناية بالتكوين أثناء الخدمة لتحسين مستوى الموظفين والأعوان وتجديد معلوماتهم وترقية ممارساتهم.
وكشفت مصادر مطلعة عن أن مصالح الوزير الأول عبد المالك سلال وجهت تعليمات لمختلف الإدارات العمومية والوزارات كالصحة، التعليم العالي، التربية، لتحسين مستوى موظفيها من خلال التركيز على التكوين أثناء الخدمة. وأشارت ذات المصادر إلى أن وزارة التربية الوطنية وتطبيقا لهذه التعليمات قررت تنظيم ملتقى وطني لتحضير شبكة وطنية للكفاءات في الموارد البشرية لتحسين الأداء الإداري والمالي بالمؤسسات التربوية، بداية من يوم غد الأحد وإلى غاية 29 من الشهر الجاري بولاية وهران.
وأكدت مراسلة مديرة التكوين التابعة لوزارة التربية الوطنية، أنه بناء على تعليمة الوزير الأول رقم 198 المؤرخة في 13 أوت 2014 القاضية بالعناية بالتكوين أثناء الخدمة لتحسين مستوى الموظفين والأعوان وتجديد معلوماتهم وترقية ممارساتهم، ستنظم المديرية ذاتها ملتقى وطني بالمعهد الوطني لتكوين موظفي قطاع التربية الوطنية - بن اشنهو- من 25 إلى 29 جانفي الجاري، بالتنسيق مع المفتشية العامة للإدارة وبحضور مفتشي التربية الوطنية للإدارة والتسيير لمختلف الولايات والمقاطعات التفتيشية وذلك لإعداد وتحضير شبكة وطنية للكفاءات في الموارد البشرية لتحسين الأداء الإداري والمالي بالمؤسسات التربوية، حيث سيتناول الملتقى عدة محاور أهمها الدليل المنهجي للمفتش المكون، وإدارة وتسيير المشاريع المؤسسية ”مشروع المؤسسة- مشروع المصلحة”، بالإضافة إلى محاور حول إدارة النزاعات وحل المشاكل، وتقنيات استعمال الجداول الذكية وشبكة الأنترنت.
البلاد
الحكومة تباشر التحضير مبكرا للدخول المدرسي والجــامعي المقبليـــن
نصبت لجنة وزارية مشتركة بين أربعة قطاعــات
باشرت الحكومة التحضير للموسمين الدراسي والجامعي المقبلين، حيث نصبت لجنة وزارية مشتركة بين قطاعات التعليم العالي والبحث العلمي والتربية الوطنية وكذا وزارتي التكوين والتعليم المهنين والسكن والعمران والمدينة للتحضير للدخول المدرسي والجامعي القادميين 2016 /2015 في أحسن الظروف. وعرف اجتماع مجلس الحكومة الذي تم تنظيمه الأربعاء الماضي، حسب ما أعلن عنه رئيس ديوان وزارة التعليم العالي، تشكيل لجنة وزارية مشتركة بين هذه القطاعات.
وكان الوزير الأول عبد المالك سلال ذكر الأربعاء الماضي لدى استضافته في حصة ”حوار الساعة” للتلفزيون الجزائري أن اجتماعا للحكومة ناقش صباح أمس الأربعاء تحضير الدخول المدرسي والجامعي القادمين. ويرتقب أن يصل عدد الطلبة الجامعيين خلال الموسم الجامعي القادم 2015/ 2016، حسب رئيس ديوان الوزارة ”حوالي 1,4 مليون طالب”، مشيرا إلى عدد المترشحين لنيل شهادة البكالوريا لدورة جوان 2015 يفوق 850 ألف مترشح، منهم 620 ألف مترشح متمدرس نظامي. وحسب المسؤول نفسه يقدر عدد الطلبة الجامعيين الذين سيتخرجون في نهاية السنة الجامعية الجارية 2015/2014 ”290 ألف طالب متخرج في مختلف التخصصات، منهم 135 ألف في نظام أل.أم دي (ليسانس ماستر دكتوراه)” .
ومن المقرر أن يستلم القطاع خلال السنة الجارية 2015، حسب صايفي بن زيان، 76400 مقعد بيداغوجي جديد، بالإضافة إلى 50 ألف سرير و5 مطاعم جامعية مركزية. كما سيستفيد القطاع ـ حسبه ـ في اطار تنفيذ برنامج رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة من 3 آلاف سكن وظيفي في طور الإنجاز وموزعة عبر 25 ولاية. وأضاف المتحدث ذاته أنه سيتم كذلك إنجاز 5 مدارس عليا للأساتذة، مشيرا إلى أن هذا المشروع جاء ”لتلبية حاجيات قطاع التربية الوطنية فيما يخص تكوين أساتذة طوري التعليم المتوسط والثانوي”. وستنجز أغلب هذه المدارس، حسب المصدر، في ولايات تقع بالجهة الجنوبية للوطن.
البلاد
الوزارة تنفي أي أثر رجعي لعمليات الترقية
غدا يوم الفصل في تاريخ الإضراب الموحد
أكدت وزارة التربية الوطنية، أن الحكومة رفضت تطبيق الأثر المالي الرجعي لعمليات الترقية التي استفاد منها مختلف مستخدمي قطاع التربية مؤخرا، بالموازاة مع ذلك اتفق أطراف التكتل النقابي على شن إضراب موحد في القطاع سيتم تحديد تاريخه ونوعيته غدا الأحد. اتفقت نقابات التربية خلال لقائها أول أمس على تحديد تاريخ الإضراب الموحد في القطاع يوم غد الأحد للرد على تلاعب مصالح الوزيرة بن غبريت بمطالبها الأساسية، خاصة ما تعلق بحرمان مستخدمي القطاع الذين استفادوا من الترقية مؤخرا من الأثر المالي الرجعي.
وقال في هذا الشأن مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الانباف، إن أطرف التكتل النقابي اتفقوا أول أمس الخميس خلال اجتماعهم على عقد لقاء يوم غد الأحد، للفصل في تاريخ الإضراب الموحد الذي سيكون قبل نهاية الفصل الثاني.
وقال المتحدث أمس في تصريح لـÇالبلاد”، إن رد وزارة التربية كان سلبيا حول الأثر الرجعي المالي لعمليات الترقية التي استفادت منها مختلف أسلاك القطاع مؤخرا وأضاف في هذا الشأن أن الوزارة الوصية أبلغتهم بأن الحكومة فصلت في ملف الأثر الرجعي من خلال التعليمة المكملة للتعليمة 004 التي تؤكد أنه لا أثر رجعي مالي لعمليات الترقية والإدماج التي استفاد منها المستخدمون مؤخرا وهو مازاد من عزيمة أطراف التكتل النقابي على ضرورة الرد على تلاعب الوزارة والحكومة بمطالبهم من خلال شن إضراب قوي من شأنه شل القطاع قبل نهاية الفصل الثاني، يضيف المتحدث،
وأشار عمراوي إلى أنه تم الاتفاق على تحديد تاريخ ونوعية الإضراب المقرر في القطاع يوم غد الأحد خلال اجتماع أطراف التكتل النقابي، علما أن اللقاء حضرته جميع النقابات الفاعلة في القطاع باستثناء نقابتي الكنابست واتحادية عمال التربية.
البلاد
الباديسي
2015-01-23, 21:50
شكراً جزيلا اختنا اميرة.
تلاميذ يُقاطعون الدراسة لـ 15 يوما..
نقابات التربية تؤكد: "العتبة".. مخرج النجدة لإنقاذ البكالوريا
أجمعت نقابات التربية المستقلة، على أن "العتبة" ستفرض نفسها مجددا في بكالوريا دورة جوان 2015، بسبب عدة "وضعيات" مقلقة تتعلق أساسا برفض تلاميذ ولايات الجنوب الالتحاق بأقسامهم منذ 15 يوما، بعدما لحق بهم تلاميذ باقي الولايات الذين قاطعوا الدراسة مطالبين بتحديد العتبة.
وأوضح الأمين الوطني المكلف بالتنظيم، بالنقابة الوطنية لعمال التربية، قويدر يحياوي، في تصريح لـ"الشروق"، أن "الأسنتيو" تتمنى ألا يكون هناك ضغط من الحكومة للتراجع عن قرار إلغاء العتبة، لأن هذه الأخيرة أصبحت بمثابة "عادة سيئة" انتشرت بشكل رهيب وسط تلاميذ الأقسام النهائية منذ سنة 2008 في عهد الوزير الأسبق أبو بكر بن بوزيد، مؤكدا بأنه لم يعد هناك أي "مبرر" للمطالبة بها لأن عادة التلاميذ وأولياءهم كانوا يتحججون بإضرابات الأساتذة، في الوقت الذي شدد بأنه في حال إذا رضخت الوزيرة لمطلب التلاميذ وأقرت العتبة فإنها ستقوم بتسييس المدرسة.
وأكد الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، أن "لونباف" تصر على قرار إلغاء العتبة بصفة رسمية، مفيدا بأن خروج التلاميذ للشارع هو نتيجة "حتمية" لوعود كانت قد قطعتها وزارة التربية سابقا أين قامت بتعويد تلاميذ البكالوريا على العتبة، فيما اعتقد محدثنا بأنه لا يوجد أي مبرر لخروج تلاميذ الأقسام النهائية للشارع للمطالبة بالعتبة لأنه لم تكن هناك أي حركات احتجاجية.
ووجه مسؤول الإعلام، نداء للتلاميذ وأوليائهم بأن قضية المطالبة بالعتبة هو عبارة عن علاج ورم خبيث بالمراهم و هذا لا ينفع، لأنها في المستقبل أي في الجامعة ستؤثر سلبا على مستوى التلاميذ المعرفي وتحصيلهم العلمي، مما سيصعب عليهم التأقلم في السنة أولى جامعي، مؤكدا بأن جل التقارير قد وضحت بدقة أن ارتفاع نسبة الرسوب في الجامعة لاسيما في السنة أولى جامعي سببه هو عدم إتمامهم للمقرر السنوي في الثانوي.
أما الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، أكد بأن هناك عدة "وضعيات مقلقة" ستعمل على فرض العتبة مجددا، وتتعلق أساسا بمقاطعة تلاميذ الجنوب للدراسة خاصة بعين صالح بتمنراست وإليزي، منذ أكثر من 15 يوما، بعدما لحق بهم تلاميذ باقي الولايات فمنهم من دخل في حركات احتجاجية داخل مؤسساتهم التربوية خاصة بثانويات العاصمة، ومنهم من خرجوا للشارع للمطالبة بالعتبة، مشددا بأن الكناباست كانت قد صرحت بأنها ضد التصريح بتحديد تاريخ للعتبة أو تاريخ لإلغائها، لأنه ضمنيا لا يمكن الاستغناء عنها، على اعتبار أنه يكفي أن تسجل مؤسسة تربوية واحدة تأخرا في الدروس لظروف طبيعية أو أخرى فاللجنة المكلفة بإعداد المواضيع مطالبة بأخذ ذلك التأخر بعين الاعتبار عند صياغة الأسئلة.
الشروق
شكراً جزيلا اختنا اميرة.
عفوا اخي الباديسي
http://www5.0zz0.com/2011/07/01/15/426694060.gif
التكتّل النقابي يقرّر الدخول في إضراب هذا الأسبوع
يجتمع التكتل النقابي، غدا الأحد، من أجل تحديد تاريخ ومدة الإضراب الذي على الأرجح سيكون بحر هذا الأسبوع، بعد اللقاءات الفاشلة التي جمعت النقابات بوزيرة التربية الوطنية، والتي اقتصرت على توقيع المحاضر التي تمّ مناقشتها منذ شهرين.
اتفقت نقابات التكتل على أن خيار الإضراب لا رجعة فيه، بما أن الوزارة عقدت لقاءات من أجل «ربح الوقت» فقط، من دون التفكير في حل المطالب المرفوعة والمستعجلة، المتمثلة خاصة في مراجعة سلم الأجور وصرف المخلّفات الناجمة عن الترقية التي باشرتها منذ أكتوبر الماضي .وحسب مسعود عمراوي المكلّف بالإعلام على مستوى الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، فإن اجتماع النقابات جاء فيه تحرير أرضية مطالب تتضمن المطالب الرئيسية المشتركة من أجل تمريرها لوزيرة التربية، وفي حال عدم الرد السريع، سيتم الدخول في إضراب وفي حركة احتجاجية واسعة.وأضاف المتحدث، أنه خلال يوم الإجتماع بالنقابات، قامت الوزيرة بالإجتماع بالنقابة لمدة 4 ساعات كاملة - من الساعة السادسة مساء إلى غاية الساعة العاشرة ليلا -، ولم يحمل الإجتماع أي جديد، حيث أن الوزارة خصصته للتوقيع على آخر محضر اجتماع، كما أن الوزيرة شرحت للنقابة المحاور الكبرى الخاصة بتقييم مرحلة التعليم الثانوي.ومن المطالب المشتركة التي سيتم التوقيع عليها غدا الأحد، ما تعلق بمراجعة القانون الأساسي وكذا النظام التعويضي الذي يجب أن يبنى بأثر رجعي، مع مراجعة شبكة الأجور التي لا تتلاءم مع المجهودات التي يقوم بها عمال قطاع التربية في مختلف الأطوار، وكذا ملف طب العمل الذي أكدت الوزارة فيما سبق، بأنها اتفقت مع القطاعات المعنية من أجل حله، لكن لحد الآن -حسب المتحدث - لم يرَ هذا المشروع النور.من جهته، قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، أن اجتماع التكتل النقابي لم تحضره النقابة، باعتبار أن المجلس الوطني لم يفصل بعد في إمكانية الدخول في هذا التكتل من عدمه.وبالنسبة للقاء النقابات بالوزيرة بن غبريط، قال بوديبة إن «الكناباست» قاطع هذه اللقاءات لأنه تفطن إلى خطة الوزيرة التي تريد إيقاع كل النقابات في صراع «الخدمات الإجتماعية». وقال بوديبة: «لم نفهم هدف الوزارة من هذه اللقاءات بالرغم من أنها حلّت مشكل الخدمات الإجتماعية، لكن رغم هذا، فهي تجتمع بالنقابات للنظر فيه، وهذا ما نعتبره ربحا للوقت ومحاولة لإيقاع النقابات في صراعات فيما بينها».وعن الإضراب، قال بوديبة إن المجلس الوطني الذي سيجتمع يومي 30 و31 جانفي الجاري، سيقرر في هذه النقطة وهذا بناءً على التقارير الولائية.
النهار
عمليات مراقبة منتظمة للقضاء على الدروس الخصوصية
كشفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، الخميس، بالبويرة، ان دائرتها الوزارية تقوم حاليا بعمليات مراقبة منتظمة بهدف القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية.
و اوضحت الوزيرة في ندوة صحفية نشطتها عقب زيارة العمل و التفقد التي قامت بها الى ولاية البويرة ان "عمليات المراقبة المنتظمة ترمي الى القضاء على تلك الظاهرة التي تتنافى و اخلاقيات مهنة التعليم". و اضافت السيدة بن غبريط انه "يتعذر مراقبة الدروس التي تقدم في البيوت الا اننا سنسعى على الاقل لوضع حد للدروس التي تعطى في اماكن غير لائقة " مؤكدة ان تحسيس الاولياء و التلاميذ يشكل ايضا عنصرا هاما في انجاح هذا المسعى. و تابعت قولها ان "الاولياء لا يجب ان يصابوا بالخوف عند اقتراب الامتحانات مما يدفعهم الى تسجيل ابنائهم في الدروس الخصوصية كما ينبغي على المعلمين احترام اخلاقيات المهنة" مشيرة الى انه "يصعب مراقبة هذه السوق الجديدة". و بخصوص اللغة الأمازيغية أكدت الوزيرة أنه سيتم التوقيع "قريبا" على اتفاقية مع المحافظة السامية للأمازيغية قصد تحديد الوسائل و الآليات الضرورية لتعميم تدريسها. و أشارت الوزيرة إلى أن تعميم التعليم التحضيري يعد من جهة أخرى "أولوية كبرى" بالنسبة للقطاع. و أوضحت في هذا الصدد قائلة أن "كل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات عليهم أن يتابعوا تعليما تحضيريا من 16 إلى 18 ساعة أسبوعيا. و بالتالي يتعين على المدارس القرآنية و روضات الأطفال و غيرها من المدارس احترام هذا الإجراء كما يمكنها تخصيص من 6 إلى 8 ساعات في الأسبوع إلى مواد من اختيارها طبقا لتوجيه الأولياء". و يهدف هذا المسعى حسب السيدة بن غبريط إلى "تطبيق مبدأ المساواة بين كل التلاميذ و جعلهم يتمتعون بنفس المستوى قبل انطلاق الطور الإبتدائي مما سيضمن تحسينا أكيدا لمستواهم التعليمي".
النهار
KOUNBATA
2015-01-24, 10:17
شــــكـــرا وألفين شــــكرا استــــــــــــــــاذة أميــــــــــــــــــــــــــرة
شــــكـــرا وألفين شــــكرا استــــــــــــــــاذة أميــــــــــــــــــــــــــرة
عفوا اخي الكريم
http://www12.0zz0.com/2010/04/26/16/855808785.gif
قطاع التربية على صفيـح ساخن
التكتل النقابي يحذّر بن غبريت من ”الانفجار”..
الأحد للفصل في تاريخ الإضــــراب ووضع لائحـــــة بـ31 مطلبـــا
دعا التكتل النقابي للنقابات المستقلة التابعة لقطاع التربية الوطنية، الوزيرة بن غبريت، الى الإسراع في تلبية المطالب المرفوعة تجنبا لأي انفجار ستعرفه المدرسة الجزائرية في هذا الوقت من الموسم الدراسي، مشددا على ضرورة إعادة فتح القانون الخاص المعدل، والترقية الآلية لموظفي القطاع خلال مسارهم المهني تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية، مبديا تمسكه بالأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج ابتداء من 03 جوان 2012 المكفول قانونا.
وتتضمن اللائحة المطلبية للتكتل النقابي للنقابات المستقلة لقطاع التربية، التي تتضمن 31 مطلبا سيتم تسليمها للمسؤولة الأولى على القطاع على ثلاثة محاور الأول يخص المنظومة التربوية التي أكدت بشأنه النقابات أنه من بين أهم الانشغالات المطروحة على غرار المطالبة بالتوظيف في قطاع التربية يقتضي إلزاميا تكوينا متخصصا مغلقا، وضرورة استرجاع المعاهد التكنولوجية لاستغلالها في التكوين المتخصص وتوسيع الشبكة الوطنية للمدارس العليا الوطنية، بالإضافة تنصيب المجلس والمرصد الوطنيين وإشراك ممثلي التنظيمات النقابية فيهما، وإعادة النظر في البرامج والمناهج بما يتماشى والوتيرة المدرسية الوطنية، وكذا إعادة بعث التعليم التقني وإعادة تأهيل الوسائل البيداغوجية المتراكمة في المتاقن.
أما فيما يتعلق بالشطر الاجتماعي، فقد طالب التكل حسب لائحته المطلبية، تحوز ”البلاد” نسخة منه، بإعادة فتح القانون الخاص المتعلق بأسلاك التربية الوطنية (المرسوم التنفيذي 12/240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08/315) تحقيقا للعـدالة بين الأسلاك والأطوار في التصنيف والترقية والإدماج والرتب المستحدثة.
وفيما يخص تطبيقات القانون الخاص بأسلاك التربية الوطنية، شددت اللائحة ذاتها على ضرورة الترقية الآلية لموظفي قطاع التربية خلال مسارهم المهني تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية، واحتساب الأقدمية العامة بدءا من أول تعيين بما فيها معلم مساعد، واعتماد مبدأ 10 سنوات رئيسي و20 سنة مكون للذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 ومن هم قيد التكوين، بالإضافة إلى ضرورة تطبيق الأثر المالي بأثر رجعي لعمليات الإدماج ابتداء من 03 جوان 2012 المكفول قانونا حسب التكتل ذاته.
وفيما يتعلق بملف الأجور والقدرة الشرائية، طالب التكتل النقابي الوصاية بالتعجيل في تجسيد مضمون المرسوم الرئاسي 266/14 المؤرخ في 28/09/2014 المعدل والمتمم للمرسوم 304/07 الذي يحدد الشبكة الاستدلالية للأجور، واستحداث مرصد وطني للقدرة الشرائية، وإعادة النظر في الشبكة الاستدلالية للأجور ونظام المنح والعلاوات.
البلاد
الوزارة ترفـض توظيف أساتــذة التربيــة البدنية بالابتدائيات
بن غبريط تفتح جبهــة جديدة مع زميلها تهمي..
رفضت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، توظيف أساتذة في التربية البدنية في التعليم الابتدائي، مبررة ذلك بأن معلما واحدا يتكفل بكل المواد بما فيها التربية البدنية والرياضية، رامية المرمى في كرة وزير الرياضة الذي قالت إنه بإمكانه وضع تقنيين وجامعيين متخصصين في التربية البدنية تحت تصرف الابتدائيات لمرافقة المعلم، يتكفل بتلقين التلاميذ هذه المادة.
وأوضحت الوزيرة، في ردها الكتابي على سؤال النائب بالمجلس الشعبي الوطني، حسن عريبي، عن كتلة جبهة العدالة والتنمية، حول أسباب عدم توظيف أساتذة متخصصين في الرياضة في هذا الطور، أن الوزارة ترفض توظيف أساتذة في هذه المادة في الطور الإبتدائي، مشيرة إلى أن معلما واحدا يتكفل بكل المواد بما فيها التربية البدنية والرياضية، حيث يتم تناول هذه المادة ضمن قالب تعليمي هادف بعيدا عن التصور المبنى على منطق التدريب مراعاة لسن التلميذ في هذه المرحلة التعليمية، التي تعتبر فيها التربية البدنية مادة تنشيطية فقط، مضيفة أنه يبقى بإمكان وزارة الرياضة، وضع تحت تصرف الابتدائيات تقنيين وجامعيين متخصصين في التربية البدنية لمرافقة المعلم، الذي يتكفل بتلقين التلاميذ هذه المادة، وهو ما يؤكد رفض الوزارة توظيف أساتذة تربية بدنية لهذا الطور الذي يعاني تلاميذه من ضعف النشاطات الرياضية والبدنية، نتيجة للحجم الساعي المكثف الذي يتكفل به المعلم والذي يمنع من برمجة هذا النشاط بالحجم الساعي المطلوب، حيث اعتبرت الوزارة أن الرياضة في الابتدائيات مجرد نشاط ترفيهي فقط. وردت الوزيرة على انشغالات أكثر من 12000 خريج من المعاهد المتخصصة في التربية الرياضية والبدنية، الذين كانوا قد طالبوا بفتح مناصب على مستوى الابتدائيات، على أنه توجد إمكانية توظيف لتقنيين وجامعيين متخصصين في التربية البدنية، يكونون تحت تصرف المعلم الوحيد الذي يتكفل في هذا الطور بكل المواد التعليمية. وبلغة الأرقام، أشارت بن غبريت إلى أن وزارتها وظفت 15000 أستاذ للتربية البدنية والرياضية، في الطورين الثانوي والمتوسط في الفترة الممتدة من 2011 إلى غاية 2014، وتحصي حاليا وجود 5328 أستاذا للتربية البدنية في الطور الثانوي، من بينهم 1549 أستاذا تم توظيفهم بين 2011 و2014 في الوقت الذي وظف القطاع في الطور المتوسط 9523 أستاذا للتربية البدنية والرياضية، من خريجي المعاهد المتخصصة والجامعات كذلك، من بينهم 1163 أستاذا تم توظيفهم في هذا الطور في ظرف 3 سنوات فقط.
البلاد
نقابات التربية تهدد في حالة التزام الوزارة الصمت حيال مطالبها
لا دراسة ولا تدريس في 15 فيفري
هددت نقابات التربية المستقلة المنضوية تحت لواء "التكتل" بشن إضراب موحد في الأسبوع الثاني من شهر فيفري المقبل، في حالة لم تلتزم وزارة التربية الوطنية بالاستجابة للائحة المطلبية المشتركة التي تضم 30 مطلبا. بالمقابل تلتقي اليوم النقابات لمناقشة مطالبها.
وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن النقابات المستقلة السبع التي انضمت إلى التكتل الجديد، وصادقت على "ميثاق شرف" العمل النقابي، تحضر حاليا لشن حركة احتجاجية قوية وموحدة في 15 فيفري المقبل، إذا التزمت الوزارة الوصية الصمت، ولم تسو المطالب المرفوعة منذ عدة سنوات ولم تجد لها حلولا نهائية إلى حد الساعة.
وتضمنت اللائحة المطلبية المشتركة التي أعدتها النقابات في شكل "وثيقة موحدة" 30 مطلبا، تحوز "الشروق" نسخة منها، حيث في الشق المتعلق بملف المنظومة التربوية، أكدت بأن التوظيف في قطاع التربية يقتضي إلزاميا تكوينا متخصصا مغلقا، كما اقترحت ضرورة استرجاع المعاهد التكنولوجية لاستغلالها في التكوين المتخصص وتوسيع الشبكة الوطنية للمدارس العليا الوطنية، وكذا تنصيب المجلس والمرصد الوطنيين وإشراك ممثلي التنظيمات النقابية فيهما، مع إعادة النظر في البرامج والمناهج بما يتماشى والوتيرة المدرسية الوطنية. بالإضافة إلى إعادة بعث التعليم التقني وإعادة تأهيل الوسائل البيداغوجية المتراكمة في المتاقن وتحسين ظروف العمل للأساتذة وتمدرس التلاميذ وكذا إعادة النظر في الوتائر الدراسية.
أما فيما يخص ملف القانون الخاص المتعلق بأسلاك التربية الوطنية، فشددت النقابات على المطالبة بإعادة فتح القانون الخاص المتعلق بأسلاك التربية الوطنية (المرسوم التنفيذي 12/240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08/315) تحقيقا للعدالة بين الأسلاك والأطوار في التصنيف والترقية والإدماج والرتب المستحدثة.
وفيما يتعلق بتطبيقات القانون الخاص دعت إلى أهمية الترقية الآلية لموظفي قطاع التربية خلال مسارهم المهني تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية، دفع الأثر المالي بتاريخ رجعي لعمليات الإدماج ابتداء من 03 جوان 2012 المكفول قانونا، مع احتساب الأقدمية العامة بدءا من أول تعيين بما فيها معلم مساعد، وكذا اعتماد مبدإ الـ10 سنوات رئيسي و20 سنة مكون للذين أنهوا تكوينهم بعد الـ03 جوان 2012 ومن هم قيد التكوين. بالإضافة إلى التسوية النهائية والمنصفة لأساتذة التعليم التقني ptlt في الثانويات مع اعتماد مبدإ الـ10سنوات رئيسي و20 سنة مكون، اعتماد مبدإ 10 سنوات رئيسي و20 سنة مكون الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012.
كما، دعت النقابات بخصوص ملف الأجور والقدرة الشرائية، إلى التعجيل بتجسيد مضمون المرسوم الرئاسي 266/14 المؤرخ في 28 / 09 / 2014 المعدل والمتمم للمرسوم 304/07 الذي يحدد الشبكة الاستدلالية للأجور، استحداث مرصد وطني للقدرة الشرائية وإعادة النظر في الشبكة الاستدلالية للأجور ونظام المنح والعلاوات. بالإضافة إلى تسوية الملفات التالية، طب العمل وتطبيق ما تم الاتفاق عليه في مختلف الجلسات بالتجسيد العملي لقوانين العمل، السكن، الخدمات الاجتماعية والتقاعد والضمان الاجتماعي.
الشروق
تحقيقات تفضح المستور
مدارس خاصة لتبييض "المسار الدراسي" للراسبين في العمومية
كشفت "تقارير" مفصلة أعدتها مديريات التربية مؤخرا، رفعتها لوزارة التربية الوطنية، عن تسجيل عدة تجاوزات، تسببت في ارتكابها بعض مؤسسات التعليم الخاصة المعتمدة، بحيث أسفر التحقيق عن تحول المدارس الخاصة إلى مجال للبزنسة من خلال "تبييض" المسار الدراسي للتلاميذ الراسبين في المدارس العمومية، الذين ينتقلون إلى السنوات الأخرى دون إعادة ويتحولون إلى تلاميذ "ناجحين".
وتطرقت نفس التقارير بدقة إلى الأمور السلبية التي سجلتها على مستوى بعض مؤسسات التعليم الخاصة، لدى قيامها بتقييم شامل، بحيث اتضح بأنه لحد الساعة هناك العديد من المدارس الخاصة تعتمد في عملية تدريس تلامذتها على "برامج مزدوجة" أي هناك برامج باللغتين العربية والفرنسية، فالأولى خاصة بوزارة التربية الوطنية، والبرامج الأخرى يتم جلبها عادة من فرنسا، رغم أن القانون يفرض عليهم التدريس باللغة العربية فقط، إلا أن تلك المدارس تقوم بخرق القانون.
كما كشفت التقارير عن تحول بعض المدارس الخاصة إلى مجال للبزنسة من خلال قيامها بتبييض المسار الدراسي للتلاميذ الراسبين في المدارس العمومية، وأحسن دليل على ذلك ما حدث في بكالوريا دورة جوان 2014، لما قامت إحدى مديريات التربية بالجزائر العاصمة، بإقصاء مترشح في اليوم الأول من امتحان شهادة البكالوريا، ومنعته من اجتياز الاختبارات، بعدما اكتشفت أن المعني بالأمر هو تلميذ قد سبق له ورسب في السنة الثانية ثانوي بمعدل 6 على 20 بثانوية بالأبيار، ليتم تحويله لمدرسة خاصة تقع أيضا بالأبيار ليسجل بالسنة الثالثة ثانوي مباشرة من دون إعادته للسنة، أين تمكن من التسجيل للبكالوريا عن طريق الأنترنيت، ليفضح أمره في آخر المطاف، بالإضافة إلى العديد من الحالات المماثلة التي تم تسجيلها في السنوات القليلة الماضية.
وكشفت التحقيقات التي باشرتها مديريات التربية، أن مؤسسات التعليم الخاصة لا تخضع لنفس الشروط المفروضة على مؤسسات التعليم العمومية، من حيث طبيعة الهياكل، فجل المدارس الخاصة لا تتوفر على "الساحات"، لأنها في الأصل هي عبارة عن فيلات ومنازل فاخرة تحولت إلى مؤسسات للتعليم. كما أكدت نفس التقارير الخاصة بالموسم الدراسي الماضي 2013 /2014 أنه قد تم تسجيل نزيف حاد وهجرة جماعية للآلاف من التلاميذ من المدارس الخاصة نحو مؤسسات التعليم العمومية بسبب النتائج الهزيلة التي سجلتها في الامتحانات المدرسية خاصة الرسمية منها كالبكالوريا.
كما انتقدت مديريات التربية بشدة لجوء بعض المدارس الخاصة إلى فتح أبوابها لتلاميذ غرباء عنها، ليسوا تابعين لها، لتلقينهم "دروسا خصوصية" خاصة خلال فترة إجراء الامتحانات المدرسية الرسمية من قبل أساتذة الدروس الخصوصية.
الشروق
محمد بن سعيد
2015-01-24, 22:29
بارك الله فيك اميرة
الف شكر
سيعوضون بالناجحين في مسابقة التربية
6 آلاف أستاذ يحالون على التقاعد في أوت
قررت وزارة التربية الوطنية إحالة جميع الأساتذة والمنتمين إلى الرتب البيداغوجية وإدارة المؤسسات التربوية البالغين 60 سنة في 31 أوت على التقاعد، ويقدر عددهم بأكثر من 6 آلاف، يتم تعويضهم بالأساتذة الناجحين في مسابقات التربية، فيما يسمح للموظفين المنتمين للأسلاك الأخرى الراغبين في تمديد فترة العمل إلى نهاية سنة 2015 أن يودعوا طلبات مكتوبة.
أشارت تعليمة لوزارة التربية الوطنية، موجهة لمديرياتها الـ50 عبر الوطن، إلى أن مناصب الموظفين الذين يبلغون 60 سنة عند تاريخ 31 أوت 2015 بالنسبة للرتب البيداغوجية وإدارة المؤسسات التربوية، سيعلن عنها شاغرة، حيث إن أكثر من 6 آلاف موظف ينتظر أن تتم إحالتهم على التقاعد مع نهاية السنة الدراسية الجارية.
وأفاد مصدر من وزارة التربية الوطنية في حديثه لـ”الخبر” بأن المناصب التي سيتم تحريرها ستعوض بالناجحين في مسابقة التربية المزمع إجراؤها في مارس المقبل، أو اللجوء إلى القوائم الاحتياطية إذا ثبت وجود عجز في الولايات، فيما يمكن للموظفين المنتمين للأسلاك الأخرى من الذين يرغبون في تمديد فترة العمل، إلى غاية نهاية السنة المالية 31 ديسمبر 2015، تقديم طلبات من أجل الحصول على الموافقة.
وأوضحت التعليمة التي تحوز “الخبر” على نسخة منها أن تحرير الطلبات يكون على مطبوعات معدة خصيصا لهذا الغرض، كما يجب أن ترفق بنسخة من قرار التعيين بالمنصب الحالي، وتسلم عن طريق اليد إلى المسؤول المباشر، إما مدير المؤسسة أو مفتش المقاطعة، فيما يحرر موظفو التأطير الطلب في نسختين، ويتعلـق الأمر بكل من مفتش التعليم الابتدائي والمتوسط لجميع التخصصات، مديري المتوسطات والثانويات، ناظر ثانوية، مقتصد عادي ورئيسي، أسلاك التوجيه المدرسي والمهني والتغذية المدرسية. ولقد حددت الوزارة تاريخ 31 جانفي الجاري كآخر أجل لتقديم طلبات تمديد فترة التقاعد بالنسبة للمعنيين بالسنة المالية.
على صعيد آخر أشارت نفس التعليمة إلى أن آخر أجل لتصريح الأساتذة والمعلمين بالرغبة في المشاركة في الحركة التنقلية للموسم الدراسي (2015، 2016) هو تاريخ 31 جانفي الجاري، حيث إنه على جميع المستخدمـين التربويـين والإداريين وأعوان الخدمة الدائمين الراغبين في المشاركة في الحركة التنقلية، أن يودعوا طلباتهم إذا توفرت فيهم الشروط الضرورية مثل أن يكونوا دائمين في مناصبهم.
يذكر أن العديد من إطارات وزارة التربية الوطنية لا يزالون يشغلون مناصبهم رغم تجاوزهم السن القانونية للإحالة على التقاعد، حيث إن القانون المتعلق بالأسلاك البيداغوجية يوضح أن الإحالة على التقاعد تكون مع نهاية السنة الدراسية، فيما يحال الإداريون على التقاعد في نهاية السنة المالية.
وكان الوزير الأول عبد المالك سلال أصدر أكثر من تعليمة يأمر فيها وزراءه بإحالة من تجاوز السن القانونية إلى التقاعد، خاصة وأن الكثير من المسؤولين لم يحترموا ما جاء فيها، وهو ما يطرح عدة تساؤلات حول جدية تعامل المسؤولين المحليين مع الإجراء.
الخبر
بارك الله فيك اميرة
الف شكر
و فيك بركة اخي محمد
http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwaml.com_1416805657_548.gif
الإعتماد على التعاقد لمنع الأساتذة من الإضراب
انتقدت المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ قرارات نقابات التربية المتعلق بالدخول في إضراب، حيث اتهمت الأساتذة بضعف المستوى، مما جعلهم في كل مرة يدخلون في إضراب.
المطالبـــة بالعتبـــة يعكـــس المستـــوى الضعيــف للأساتـــذة
وقال بن زينة، رئيس منظمة أولياء التلاميذ المستقلة، إن النقابات هي التي تدفع التلاميذ للخروج إلى الشارع والمطالبة بالعتبة، لأنهم متيقنون أنه من دون عتبة لا يمكن للتلاميذ أن ينجحوا في البكالوريا وهذا ما يؤثر سلبا عليهم، باعتبار أن نجاح أو فشل التلميذ مرتبط بالمجهودات التي يقوم بها الأستاذ.واقترح رئيس المنظمة على وزارة التربية أن تعتمد على التعاقد، ولن تقوم مستقبلا بترسيم الأساتذة، وهي الطريقة المثلى التي تفشل فيها النقابات في تنظيم إضرابات باعتبار كل أستاذ متعاقد يتخوف من فقدان منصبه، وقال: «على الوزارة أن تقوم بالإجراءات اللازمة من أجل احتواء الوضع، لأنه من غير المعقول أن ترضخ في كل مرة لمطالب النقابات التي ترتكز دائما على الترقية وتحسين الأجور»، وأضاف: «لم نسمع يوما بدخول النقابات في إضراب بسبب المناهج الدراسية أو الحجم الساعي أو رفض التلاميذ لثقل المحفظة، كما أن هذه النقابات لم تعمل يوما على التفاوض والتشاور من أجل تحسين المنظومة التربوية، وكل همها المطالبة بالأموال وفقط».من جهته، كان رئيس فدرالية أولياء التلاميذ، الحاج دلالو، قد أكد أنه في حال دخول النقابات ليوم واحد في إضراب فستضطر الفدرالية إلى مساندة التلاميذ والمطالبة بالعتبة، إذ من غير المعقول أن يمتحن التلاميذ في دروس لم يتلقوها، على حد قوله.ويأتي كل هذا في الوقت الذي تعالت أصوات التلاميذ المنادين بالعتبة بناء على النداءات التي تقوم أطراف مجهولة بترويجها على مواقع التواصل الإجتماعي.
النهار
3 حـرّاس في القاعة الواحدة خلال امتحان البكالوريا
قررت وزيرة التربية نورية بن غبريت، خفض عدد الملاحظين في القاعات الخاصة بامتحان شهادة «البكالوريا»، والإكتفاء بثلاثة حرّاس فقط، وهذا لتخفيف الضغط على التلاميذ مقارنة بالسنة الماضية التي تم فيها رفع الحرّاس إلى 5.
الوزارة قررت اعتماد 4 ملاحظين في مراكز الإجراء و3 حرّاس في القاعات
رضخت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، وكذا الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات إلى رغبة أولياء التلاميذ، الذين طالبوا بتخفيض عدد الحراس، حيث تقرر خفضهم إلى 3 حرّاس وملاحظ واحد في القاعة الواحدة مقارنة بالسنة الماضية.وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن هذا القرار جاء بناءً أيضا على سياسة التقشف التي اعتمدتها الوزارة، باعتبار أن عددا إضافيا من الحرّاس يمكنه أن يزيد من الميزانية الخاصة بأجور كل العاملين أيام الإمتحانات الرسمية.وبالعودة إلى التفاصيل، فإن عدد الحراس والملاحظين يقدر بـ 4 في القاعة الواحدة بالنسبة للمترشحين النظاميين، فيما يصل عدد الحراس في كل قاعة بالنسبة للأحرار وكذا مراكز إعادة التربية إلى 3 حرّاس إضافة إلى 3 حرّاس احتياطيين في كل مركز وملاحظين.وبالنسبة إلى الملاحظين المساعدين في كل مركز فيقدر بأربعة ملاحظين، مع الإحتفاظ بنفس العدد في الولايات، مع وجود 3 أعضاء للجنة الملاحظين في كل ولاية يعملون على رفع التقارير إلى وزارة التربية الوطنية ساعة بساعة.وبالنسبة إلى امتحان شهادة التعليم المتوسط، فسيتواجد 3 حراس في كل قاعة بالنسبة للمتمدرسين، و4 حراس في كل قاعة بالنسبة للأحرار ومراكز إعادة التربية، إضافة إلى 5 حراس احتياطيين، وملاحظ واحد وثلاثة ملاحظين في كل مركز بالنسبة لمراكز إعادة التربية، و5 ملاحظين احتياطيين في كل ولاية.أما بالنسبة لامتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي، فسيتواجد حارسان في كل قاعة، 5 حراس احتياطيين في كل مركز، إضافة إلى ملاحظ في كل مركز و5 ملاحظين احتياطيين في كل ولاية.ويأتي قرار وزارة التربية بناءً على التقارير التي تم رفعها في امتحان شهادة «البكالوريا» للعام الماضي، أين أكدت كلها على أن كثرة عدد الحراس يتسبب في عدم تركيز التلاميذ، كما أن الملاحظين يرفضون العمل بتعليمات الوزارة التي توصي بعدم جلوسهم في القاعات المخصصة للإمتحان، حيث أظهرت التقارير أن العديد منهم يدخلون القاعات، ليصبح العدد الإجمالي للحراس في القاعة الواحدة 5، وفي بعض الأحيان يصل إلى 7، وهذا ما يساهم في تشتيت أفكار التلاميذ.
النهار
omayoub2
2015-01-25, 06:03
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRaQZQxWtKbvlV7Qb6XfLzXaYRU1X6Lz-W-QskYVHiH_pKy5twEPA
aboamine
2015-01-25, 06:04
تشكرين أختي الفاضلة
KOUNBATA
2015-01-25, 20:00
شكرا شكرا شكرااميرة
omayoub2
2015-01-27, 04:31
كيف حالك اختنا الحبيبة ليك وحشة نتمى ان تكوني بخير سلامي الحار
KOUNBATA
2015-01-27, 08:07
طال غيابك عنا أختي اميرة
و اشتقنا لمواضيعك كثيرا
و ربما الميزة الوحيدة للغياب
أننا نعرف قدر من غاب عنا ونفتقده
و نفتقد كل شيء منه
لا تغيب مرة اخري عنا
وعن اسرتك منتدي الجلفة
اشتقنا لك جميعا............
إذا كانت المرايا هي لصوص الوجوه ..
فإن الغياب هو سارق الفرح من القلوب
صباح المحبة والاشتياق ومالشوق الا لك زميلتي اميرة
فقد غبت وغابت اخبارك عنا . اتمنى من كل قلبي ان تكوني باحسن الاحوال .
hunter079
2015-01-27, 13:10
ام ايوب ...دودو.....كونباطا..ازول فلاون و السلام عليكم شكرا لكم اميرة بخير الحمد لله حاليا متواجدة بفرنسا ستعود بعد ايام قليلة ان شاء الله
omayoub2
2015-01-27, 18:34
ام ايوب ...دودو.....كونباطا..ازول فلاون و السلام عليكم شكرا لكم اميرة بخير الحمد لله حاليا متواجدة بفرنسا ستعود بعد ايام قليلة ان شاء الله
Merci hunter9
salim cherifi
2015-01-28, 00:43
مديرية الموارد البشرية بالوزارة شرعت في إحصاء المعنيين بالعملية
الوظيف العمومي يوافق على ترقية الآلاف من مستخدمي التعليم العالي
وافقت المديرية العامة للوظيف العمومي على مقترح وزارة التعليم العالي والبحث العلمي القاضي بالترقية الآلية لبعض الرتب حيث تعكف حاليا لجنة مختصة نصبت منذ مدة على تحضير المرسوم التنفيذي الخاص بالعملية قصد السماح لموظفي ومستخدمي القطاع الاستفادة من هذه الترقية والتي بموجبها ستعرف أجورهم زيادة ملحوظة حسب الرتبة والدرجة الجديدتين، حيث شرعت مديرية الموارد البشرية بالوزارة إلى إحصاء كل المعنيين بالعملية بمراسلة كل المؤسسات الجامعية لتحضير القوائم.
كشف الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي أن الوزارة الوصية أخذت بعين الاعتبار مقترح الترقية لبعض الرتب مثل تقني سامي، محاسب إداري رئيسي، وكاتب مديرية رئيس تعهدت الوزارة برفع الانشغال المشروع إلى مصالح الوزارة الأولى باعتبارها مطلبا وطنيا يقتضي تعديل المرسوم التنفيذي 08-04 المؤرخ في 19 جانفي 2009 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة.
أما بخصوص مطلب الترقية الآلية قال رئيس الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي دحمان شايبي أمس في تصريح لـ”الفجر” أنه وبعد توصل الطرفان في الاجتماع الأخير الذي عقد تم اقتراح تسوية الإشكال بالصيغة التالية: بالنسبة للموظفين الذين لديهم 5 سنوات فأكثر فيمكن ترقيتهم بالامتحان المهني شرط أن يتحصل على 10 من 20 وبالنسبة للترقية الاختيارية 10 سنوات فأكثر فكل من تتوفر فيه الشروط القانونية يرقى إلى الرتبة الأعلى ويكون ذلك بالنقل التلقائي للمنصب المالي للمعني حيث راسلت الوزارة الوصية المديرية العامة للوظيف العمومي للشروع في الإجراءات والتدابير التي من شأنها السماح للآلاف من الموظفين والمستخدمين بالترقية من رتبة إلى رتبة ومن درجة إلى درجة، حيث تحضر المديرية العامة للوظيف العمومي لمرسوم تنفيذي خاص بإجراءات الترقية.
وهو الحال نفسة بالنسبة لترقية تقني سامي في المخابر الجامعية على النحو التالي كما أوضح المتحدث: تقني سامي مستوى أول صنف 10 وتقني سامي مستوى ثاني صنف 11 بالنسبة لحاملي شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية وتكون الترقية مهنيا من تقني سامي أول إلى تقني سامي مستوى ثاني إلى ملحق بالمخابر الجامعية صنف 12.
وأضاف ذات المتحدث أنه أما بالنسبة لمقترح إدماج المحاسب الإداري الرئيسي صنف 10 في شعبة المقتصدين الجامعيين صنف 10 ويرقى مهنيا إلى رتبة نائب مقتصد مسير صنف 11 أبدت الوزارة موافقتها على المقترح لوجاهته حيث يوجد المقترح حاليا على مستوى مديرية الوظيف العمومي ويدرس من قبل اللجنة المختصة ونفس الأمر بالنسبة لمقترح ترقية مقتصد جامعي رئيسي إلى رئيس المقتصدين مقتصد مفتش صنف 16 على أن تقدم الاتحادية توضيح فيما يخص مهام المقتصد المفتش. أما بالنسبة لمطلب إدماج وترسيم المتعاقدين الموظفين على أساس المادة 19 من الأمر الرئاسي 06-03 المؤرخ في 15 جويلية 2006 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومي، وباعتباره انشغالا عاما لجميع العمال فإن الوزارة تقترح رفع الانشغال إلى الجهات المختصة كذلك حسب ما ذكره رئيس الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي شايبي دحمان. المصدر جريدة الفجر ليوم 28/01/2015
salim cherifi
2015-01-28, 00:47
رغم توحدها لشن إضراب فيفري المقبل
أموال الخدمات الاجتماعية تعصف بتكتل نقابات التربية
“السنابســـــت” تطالــــب بفتــــح تحقيـــــق معمــــق حــــول وجـهــة نفقـــــات اللجنـــــة
“الإينبـــــــاف” تتهـــــــم الــــوزارة بفتــــــح الملـــــف لكســــــر اتحادهـــــا
تسبب ملف الخدمات الاجتماعية في بروز أزمة بين نقابات التربية المستقلة المجتمعة، مساء أول أمس الإثنين، حيث إن كل نقابة تمسكت برؤيتها حول كيفية تسييرها بين المركزي والولائي، قبيل نهاية العهدة الحالية في ماي المقبل، وهذا بالرغم من توحيد موقفها الداعي إلى شن إضراب بداية من 10 فيفري المقبل للضغط على الوزارة الوصية، مع اقتراب موعد امتحانات نهاية السنة الدراسية.
التقى ممثل عن وزارة التربية الوطنية واللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية ونقابات التربية، أول أمس، في اجتماع لدراسة الحصيلة المالية للجنة الخدمات الاجتماعية، خلال العهدة من ثلاث سنوات، والتي ستنتهي في شهر ماي المقبل.
وخرج اللقاء الذي كان عبارة عن يوم إعلامي أكثر منه تقديما لحصيلة مالية، عبر تقديم عدد المستفيدين من مختلف المشاريع والبرامج المسطرة، إضافة إلى حصيلة المشاريع السياحية والاجتماعية والصحية المنجزة أو التي هي قيد الدراسة أو في طريق الإنجاز، كما اتفق المجتمعون على ضرورة إعداد حصيلة مالية حقيقية بالأرقام وتحت مراقبة وإشراف مختصين مستقلين، تتضمن كيفية صب الأموال وفيما تم إنفاقها، حيث ينتظر أن تقدم هذه الحصيلة في غضون الأيام المقبلة، كما تم الاتفاق على لقاء آخر يجمع النقابات من أجل مناقشة الحصيلة ولقاء آخر يليه من أجل مناقشة نمط التسيير الأنسب.
وبهذا فإن الاجتماع الذي انعقد مساء أول أمس الإثنين لم يوحد الرؤى، بل زاد في تعميق الخلاف بين النقابات حول نمط التسيير، حيث تمسكت نقابتا المجلس الوطني لمستخدمي التدريس لقطاع ثلاثي الأطوار للتربية (كنابست) والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين (إينباف) بضرورة انتهاج نمط التسيير المركزي، فيما طالبت باقي النقابات بنمط تسيير آخر يكون محليا أو ولائيا.
وتتساءل نقابتا “الإينباف” و«الكنابست” حول الفائدة من تغيير نمط التسيير الذي تم الانتخاب عليه من طرف العمال في سنة 2011 بالأغلبية، حيث تم التصويت بنسبة 62 بالمائة لصالحه، فيما تم التصويت بنسبة 38 بالمائة لصالح التسيير الولائي، فالانتخاب، حسبها، لا يمكن أن يلغى دون سبب واضح، فيما أكدتا على أنهما الأكثر تمثيلا بين النقابات رغم كثرة عددها.
أما نقابات التربية الأخرى فأعطت صورة سوداوية عن حصيلة اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، مبرزين مساوئ التسيير المركزي، حيث ذكرت أنه “لا يخدم مصالح العمال”، و«تسبب في حرمان الأغلبية من هذه الأموال”، كما شددت على ضرورة فرض رقابة صارمة ولا يكون ذلك، حسبها، إلا عبر التسيير المحلي عبر الولايات.
ويأتي هذا الاختلاف حول ملف الخدمات الاجتماعية ليعمق الهوة بين نقابات التربية التي توحدت في تكتل من أجل شن إضراب من بين أهم المطالب المرفوعة لأجله صب المخلفات المالية بأثر رجعي منذ سنة 2012، خاصة وأن كل نقابة تمسكت برؤيتها حول ملف الخدمات الاجتماعية، وهو الأمر الذي يمكن أن يعقد الوضع إذا لم يتم الاتفاق حول نمط تسيير واحد قبيل انتهاء عهدة اللجنة الحالية في 20 ماي 2015.
واتهم رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، في حديثه مع “الخبر”، الوزارة الوصية بفتحها ملف الخدمات الاجتماعية من أجل التفرقة بين النقابات، وخلف جبهة صراع في هذا الوقت، رغم تأكيده على أن النقابات ينتظر أن تصل إلى موقف موحد، من جهة ثانية أوضح أن لقاء أول أمس جاء من أجل توحيد الرؤى بشأن ملف الخدمات الاجتماعية، وحول وجهة نظر “الإينباف” قال: “رأينا أن نقلل من صلاحية اللجنة الوطنية ونمنح بعض الصلاحيات للجان الولائية، يعني بين التسيير المركزي والمحلي، على أن تتضح الرؤية بعد تقديم الحصيلة النهائية.
من جهته طالب رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، بالتحقيق في الحصيلة المالية للجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية خلال العهدة السابقة، مفيدا بأن التقرير الذي قُدم أمس “يبقى أوليا ولا يجب الاكتفاء به”، مفيدا بأنه يجب أن توكل هذه المهمة إلى مختصين ماليين للنظر فيها.
وأضاف أن موقف النقابة يبقى الاتجاه نحو تسيير لا مركزي “لضمان الشفافية والتوزيع العادل لأموال الخدمات الاجتماعية”، كما تساءل: “الأغلبية ترفض التسيير المركزي، إذ يجب أن نختار التسيير الولائي أو المحلي”.
المصدر جريدة الخبر اليومية ليوم :28/01/2015
salim cherifi
2015-01-28, 01:01
مدارس بدون أساتذة وبدون مساعدين تربويين منذ 4 أشهر
الكناباست تشلّ المدارس والثانويات في فيفري
قرر المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية "الكناباست"، في ثلاث ولايات، شلّ المدارس والثانويات لمدة تتراوح ما بين يوم وثلاثة أيام، ابتداء من الثاني من فيفري المقبل، لمطالبة السلطات الوصية بإيجاد حلول عاجلة لمشاكل النقص الفادح في التأطير التربوي والإداري بعد 4 أشهر على الدخول المدرسي، وهذا ما يجعل فرضية اعتماد العتبة في بكالوريا جوان 2015 "حتمية" لا مفر منها.
رفع الأساتذة المنضوون تحت لواء الكناباست لولاية ميلة جملة من الانشغالات، خلال عقدهم لدورة استثنائية للمجلس الوطني، لدراسة ومناقشة محضر اجتماع المكتب الولائي من مديرية التربية، أهمها النقص الفادح في التأطير في الأطوار التعليمية الثلاثة، خاصة الطور الثانوي رغم مرور 4 أشهر على الدخول المدرسي، بالإضافة إلى رفض المديرية اعتماد ملفات أساتذة التعليم التقني وأساتذة المدارس العليا والذين تمت ترقيتهم من الطورين الابتدائي والمتوسط إلى الثانوي، بسبب رفض المراقب المالي التأشير على ملفاتهم، وكذا رفض الترخيص للأساتذة بالتقاعد بسبب التعليمات الوزارية رقم 1608/09/2014 والمراسلة 1110/2013، وعلى أساسها تقرر الدخول في إضراب لمدة ثلاثة أيام، بدءا من الـ26 جانفي الجاري.
كما أعلنت نقابة "الكناباست" بالجزائر شرق، إضرابا ليوم واحد متجددا آليا، من خلال شلها للمدارس والثانويات في الثاني من شهر فيفري المقبل، لمطالبة السلطات والهيئات الوصية بإيجاد حلول عاجلة ودائمة للمشاكل العالقة والمتراكمة كنقص التأطير الإداري والتربوي رغم مرور 4 أشهر كاملة على الدخول المدرسي الجاري، تزايد ظاهرة اللأمن في بعض المؤسسات التربوية ونقص الوسائل التعليمية، بالإضافة إلى ترسيم وتثبيت بعض الأساتذة، وكذا التنديد ببعض الممارسات التعسفية من قبل بعض المديرين، مع ضرورة صب جميع المخلفات المالية في موعدها، من خلال تطبيق المحضر الممضى بين المكتب الوطني للنقابة ومديرية التربية، استرجاع المناصب للملفات الخاصة بتعويض الخبرة لمهنية، واسترجاع المناصب المالية للرتب المستحدثة "أستاذ رئيسي ومكون"، التي تحررت خلال الإحالة على التقاعد خلال المواسم 2012/2013 و2014، وبرمجة امتحان مهني سواء مسابقة أو تأهيل.
ومعلوم أن الأساتذة بولاية غرداية، قد دخلوا منذ يوم الاثنين الماضي في حركة احتجاجية "انذراية" لمدة ثلاثة أيام، قد شلوا من خلالها المدارس والثانويات، للاحتجاج والتنديد بما تقوم به الوزارة الوصية من تخطيط ممنهج.
salim cherifi
2015-01-28, 01:07
وزيرة التربية الوطنية لـ”الخبر”
”لا دعــــوى قضائيـــة ضـــد الأساتـــذة ولم نتلـــــق إشعـــــارا بالإضــــــراب”
قالت وزيرة التربية الوطنية إنها لم تتلق أي إشعار بالإضراب، ونفت رفع دعوى قضائية ضد الأساتذة المضربين، مفيدة بأن التعامل مع أي نقابة أو تنظيم سيكون بالتفاوض والتحاور من أجل الوصول إلى حلول مشتركة.
وأوضحت الوزيرة في تصريح خصت به، عشية أمس، “الخبر”، أن التعامل مع نقابات التربية التي تكتلت مؤخرا في تنظيم واحد سيستمر عبر التحاور والتفاوض من أجل الوصول إلى حلول موضوعية وجادة “باب الوزارة مفتوح، ونحن عادة ما نتطرق إلى جميع النقاط والمطالب التي رفعتها نقابات التربية”، وأضافت “ليس لدينا أي نية في إقصاء أي مطلب أو نقطة، بل بالعكس من ذلك، نحن متفتحون على كل الاقتراحات التي تصل الوزارة بالدراسة والمناقشة بكل شفافية وموضوعية”. وحول الإضراب الذي أعلن عنه تكتل النقابات المستقلة، قالت بن غبريت: “إنها لم تتلق أي إشعار بالإضراب، وأن المعلومة وصلتها عن طريق وسائل الإعلام فقط، مبدية استعدادها لمعالجة أي مطلب نقابي”. وكانت 7 نقابات قد اتحدت لتشكيل تكتل ورفع مطالب موحدة، كما أصدرت بيانا أعلنت فيه عن الدخول في إضراب عن العمل يومي 10 و11 من شهر فيفري، يكون بمثابة حركة “إنذارية” قبل الاجتماع، مساء يوم 11 من نفس الشهر، من أجل التصعيد، إذا لم تتلق أجوبة عن مطالبها، ووصفت مفاوضات الوزيرة بالعقيمة لأنها “لا تأتي بجديد وبحلول موضوعية”.
المصدر جريدة الخبر اليومية ليوم :28/01/2015
salim cherifi
2015-01-28, 01:12
ثانويات غرداية وميلة والجزائر شرق مشلولة كليا
دخل أساتذة التعليم الثانوي المنضوين تحت لواء المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، في إضراب مفتوح منذ أمس الأول، في كل من غرداية وميلة، فيما سيدخل الأساتذة الذين يدرّسون في الثانويات الواقعة في مقاطعة الجزائر شرق، في إضراب يوم 2 فيفري الداخل، على أن يتم تعميم الإضراب وطنيا بعد اجتماع المجلس الوطني المقرر يومي 30 و31 جانفي الجاري.
تعميـــم الإضـــراب بعــد اجتمـــاع 30 و31 جانفـي الجاري
أظهرت محاضر الجلسات الموقّعة بين مديريات التربية لكل من ولاية غرداية، ميلة ومقاطعة الجزائر شرق، أن مديري التربية تعهدوا بحل المشاكل العالقة وطلبوا مهلة من أجل تحقيق ذلك، ولم تلتزم وزارة التربية بما تضمنته محاضر الاجتماع، وهو الأمر الذي عجّل بدخول الأساتذة في إضراب منذ أمس الأول، ساهموا من خلاله في حرمان التلاميذ من الدروس خاصة تلاميذ النهائي الذين ينتظرهم امتحان شهادة البكالوريا شهر جوان القادم.وتضمّن محضر الاجتماع الخاص بمقاطعة الجزائر شرق دخول الأساتذة في إضراب يوم 2 فيفري الجاري، مشيرا إلى أن الرواتب والمردودية تسير بوتيرة مقبولة إلا أنه توجد تأخيرات غير مبررة بالنسبة للدرجات والترقيات والساعات الإضافية، كما يوجد نقص في التأطير بالنسبة للأطوار التعليمية الثلاثة، خاصة الطور الثانوي. وبالنسبة لنقطة الترقيات، رفضت المديرية اعتماد أساتذة ptlt وأساتذة المدارس العليا ens والمرقين من الطورين الإبتدائي والمتوسط إلى الثانوي بسبب رفض المراقب المالي التأشير على ملفاتهم، وبالنسبة للتقاعد رفض الترخيص للمعنيين بالتقاعد بسبب التعليمات الوزارية رقم 1608 والمراسلة 1110.وبالنسبة للمحضر الخاص بولاية غرداية، فقد رفضت مديرية التربية ضبط توقيت الراتب ما بين 12 و15 من الشهر بالرغم من أنها وافقت على هذا الطرح سابقا، كما رفضت اعتمادات مالية إضافية من الوزارة.وفي هذا الصدد، قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، إن هذه الإضرابات ولائية والمطالب التي وافقت عليها الوزارة في المحاضر قد تراجعت عن تطبيقها، وأضاف أن هذه الإضرابات الولائية هي إضرابات مفتوحة ومن الممكن أن تكون وطنية، بعد اجتماع المجلس الوطني يومي 30 و31 جانفي الجاري.
المصدر جريدة النهار اليومية ليوم :28/01/2015
الباديسي
2015-01-28, 14:06
ان شاء الله تكون اختنا اميرة بخير
محمد بن سعيد
2015-01-28, 19:28
نتمنى ان تكوني بخير اخت اميرة
ونترقب عودتك بين الفينة والاخرى
omarlmdd
2015-01-28, 21:37
https://princess44.files.wordpress.com/2010/04/a.jpg?w=490
salim cherifi
2015-01-29, 08:21
لجنة الخدمات الاجتماعية تعقد اتفاقية مع بريد الجزائر
قروض السكن والسيارات للمتقاعدين والمتعاقدين في التربية
عقدت اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية اتفاقية مع مؤسسة بريد الجزائر من أجل تمكين المتقاعدين وحتى حاملي العقود المؤقتة في قطاع التربية، من الاستفادة من قروض السكن والسيارات وتسديدها بالتقسيط، بعدما كانت حكرا على الموظفين، على اعتبار أنهم قادرون على تسديدها. وكشف رئيس اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، عبد الرحمن بن مشري، في تصريح خص به ”الخبر”، أمس، أن المشروع انطلق عبر التوقيع على اتفاقية مع مؤسسة بريد الجزائر من أجل تمكين جميع الموظفين الذين يحالون على التقاعد من الاستفادة من السلف وقروض شراء السيارات واقتناء المنازل. كما أن الإجراء، يضيف، يشمل أيضا العمال المتعاقدين في القطاع الذين كانوا محرومين من هذه الصيغة من القروض. وأضاف المصدر ذاته على هامش عرض الحصيلة المالية للجنة بمقرها في حسين داي، أمس الأربعاء، أن هذه الاتفاقية يجب أن تتبعها موافقة عند انعقاد الجمعية العامة للجنة من أجل تطبيقها قريبا، موضحا بأن هذه الفئات لاتزال محرومة من هكذا قروض أو امتيازات مالية. فالعامل الذي تبقى على إحالته على التقاعد سنتان لا يمكن أن يستفيد من قروض السكن والبناء والسيارات، غير أنه بموجب هذه الاتفاقية والموافقة عليها بشكل رسمي سيتمكن من الحصول على هذه الامتيازات.من جهة ثانية، أوضح نائب رئيس اللجنة، في حديثه مع ”الخبر”، بأن اللجنة تحضر لعمرة الربيع التي ينتظر أن يستفيد منها جميع الموظفين في القطاع والذين يخضعون لعملية قرعة إذا كان الطلب يفوق العرض، مفيدا بأنها بلغت هذه السنة 50 بالمائة من سعر 16 مليون سنتيم.
hunter079
2015-01-29, 10:39
ان شاء الله تكون اختنا اميرة بخير
ازول اخي الباديسي اميرة بخير الحمد لله شكرا لك ستعود بعد اسبوع ان شاء الله
hunter079
2015-01-29, 10:42
نتمنى ان تكوني بخير اخت اميرة
ونترقب عودتك بين الفينة والاخرى
شكرا لك اخي محمد اميرة بخير الحمد لله
الباديسي
2015-01-29, 13:40
ازول اخي الباديسي اميرة بخير الحمد لله شكرا لك ستعود بعد اسبوع ان شاء الله
شكراً جزيلاً لك اختنا الكريمة اام عنتر. هكذا زادنا اطمئنان على اختنا الفاضلة اميرة.
omayoub2
2015-01-29, 16:24
لجنة الخدمات الاجتماعية تعقد اتفاقية مع بريد الجزائر
قروض السكن والسيارات للمتقاعدين والمتعاقدين في التربية
عقدت اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية اتفاقية مع مؤسسة بريد الجزائر من أجل تمكين المتقاعدين وحتى حاملي العقود المؤقتة في قطاع التربية، من الاستفادة من قروض السكن والسيارات وتسديدها بالتقسيط، بعدما كانت حكرا على الموظفين، على اعتبار أنهم قادرون على تسديدها. وكشف رئيس اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، عبد الرحمن بن مشري، في تصريح خص به ”الخبر”، أمس، أن المشروع انطلق عبر التوقيع على اتفاقية مع مؤسسة بريد الجزائر من أجل تمكين جميع الموظفين الذين يحالون على التقاعد من الاستفادة من السلف وقروض شراء السيارات واقتناء المنازل. كما أن الإجراء، يضيف، يشمل أيضا العمال المتعاقدين في القطاع الذين كانوا محرومين من هذه الصيغة من القروض. وأضاف المصدر ذاته على هامش عرض الحصيلة المالية للجنة بمقرها في حسين داي، أمس الأربعاء، أن هذه الاتفاقية يجب أن تتبعها موافقة عند انعقاد الجمعية العامة للجنة من أجل تطبيقها قريبا، موضحا بأن هذه الفئات لاتزال محرومة من هكذا قروض أو امتيازات مالية. فالعامل الذي تبقى على إحالته على التقاعد سنتان لا يمكن أن يستفيد من قروض السكن والبناء والسيارات، غير أنه بموجب هذه الاتفاقية والموافقة عليها بشكل رسمي سيتمكن من الحصول على هذه الامتيازات.من جهة ثانية، أوضح نائب رئيس اللجنة، في حديثه مع ”الخبر”، بأن اللجنة تحضر لعمرة الربيع التي ينتظر أن يستفيد منها جميع الموظفين في القطاع والذين يخضعون لعملية قرعة إذا كان الطلب يفوق العرض، مفيدا بأنها بلغت هذه السنة 50 بالمائة من سعر 16 مليون سنتيم.
merciiiiiiiiii
محمد بن سعيد
2015-01-29, 20:44
شكرا لك اخي محمد اميرة بخير الحمد لله
بارك الله فيك
الف شكر
بشرك الله بالخير
salim cherifi
2015-01-29, 23:57
الأمين العام للإينباف الصادق دزيري:
التراجع عن تطبيق الزيادات بأثر رجعي وحد نقابات التعليم
أكد الأمين العام للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أمس، ببسكرة، أن الإضراب الذي دعا إليه التكتل النقابي المشكل من طرف نقابات قطاع التربية، خلفيته مطالب مهنية اجتماعية، غير أن أبرز مطلب وحد النقابات تطبيق الأثر الرجعي للزيادات المتفق عليها، بدءا من جويلية 2012، وأوضح دزيري في كلمة أمام المؤتمر الولائي للاتحاد في بسكرة، أن النقابات تصر على انتزاع هذا الحق، وأن تكتلها سيصمد أمام محاولات زعزعته مادام المطلب يهم الجميع.
وتساءل الصادق دزيري عن خلفيات تراجع الحكومة عن تطبيق ما اتفق بشأنه بين النقابات، وممثل الحكومة، ليستدرك القول معتبرا التراجع أمرا مقصودا، بهدف إثارة الاضطرابات داخل المدرسة الجزائرية، التي هي في غنى عنها على حد قوله.
وفيما أكد دزيري على بقاء التكتل صامدا "لكونه مبنيا على اتفاق شرف بين النقابات"، أبقى على أمل وصول الاطراف المعنية إلى حل قبل موعد الاضراب المزمع شنه يومي 10 و11 من الشهر الداخل، وفي حال العكس -يقول المرجع- ستجتمع أطراف التكتل لتقييم الإضراب ودراسة مستقبل التكتل في حد ذاته.
إلى ذلك، عدد الأمين العام للايناباف جملة الحقوق التي انتزعها تنظيمه لفائدة عمال القطاع، وطالت غيرهم من موظفي القطاع العمومي، ودعا إلى مواصلة النضال وطرح باقي الملفات للنقاش مع الوصاية، منها ملف المنظومة التربوية وملفات أخرى لا تزال عالقة.
salim cherifi
2015-01-29, 23:59
نحو تشكيل لجنة حكومية للتحقيق في تسيير الأموال في عهد اتحاد العمال الجزائريين
الخدمات الاجتماعية للتربية تلتهم قرابة 3 آلاف مليار سنتيم في 2014
كشف أمس رئيس اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية لعمال التربية بلمشري عبد الرحمان، عن مسعى هذه الأخيرة للمطالبة بتشكيل لجنة حكومية للتحقيق في ”التلاعبات” التي حصلت في تسيير أموال الخدمات الاجتماعية في عهد اللجنة المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للعمال الجزائريين طيلة 17 سنة.
اعتبر بلمشري خلال تنشيطه ندوة صحفية بثانوية عائشة بحسين داي بالعاصمة مطالب النقابات باللامركزية في التسيير لأموال الخدمات الاجتماعية ”مرفوض رفضا قاطعا. موضحا أن مطالب بعض نقابات التربية والمتعلقة بالتسيير اللامركزي لأموال الخدمات الاجتماعية، من خلال منح كل مؤسسة تربوية صلاحية تسيير اموالها ذاتيا، أمر غير مقبول نهائيا، وأضاف ان القرار في هذه المسالة لا رجعة فيه بعد أن مر على استفتاء لعمال التربية واختاروا المركزية في التسيير، وتساءل عن سبب رفعها لهذه المطالب في الوقت الحالي، في حين تغاضت عنه حين كان التسيير في يد اللجنة التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين طيلة 17 سنة، حيث قال” لماذا ظهرت مطالب هذه النقابات الان و لم تطالب في السابق بالتسيير اللامركزي حين كان الامر يتعلق باللجنة التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين طيلة 17 سنة، و لماذا لم تتساءل هذه النقابات حينها فيما صرفت أموال الخدمات الاجتماعية آنذاك”.
وقال بلمشري موجها كلامه للنقابات التي ”تشكك” في طريقة وكيفية تسيير أموال الخدمات الاجتماعية التي تشرف عليها اللجنة الوطنية، أنه ما عليها سوى التوجه الى هيئات المسؤولة وتقديم شكواها، وأضاف أن اللجنة اعطت درسا في الديموقراطية في التسيير، واعتبر أن اللامركزية لا يمكن ان تسير احتياجات عمال القطاع قائلا في هذا الصدد ”لو وكلنا الأمر في التسيير إلى الولايات فهل يمكن أن تسلم منحة التقاعد المقدرة بـ25 مليون سنتيم للشخص الواحد، وأشار المتحدث إلى أن فكرة المركزية في التسيير لها بعد اجتماعي.
من جانبه فصل النائب الأول للجنة شليق عبد الحميد في المبلغ الاجمالي للنفقات الذي بلغ 2780 مليار سنتيم، منها 146 مليار سنتيم حصيلة المساعدات الاجتماعية، الخدمات الصحية بـ106 مليار سنتيم، السلف الاجتماعية بـ299 مليار سنتيم فيما بلغت منح التقاعد 1458 مليار سنتيم والتضامن بـ14 مليار سنتيم أما النشاطات الثقافية فبلغت 91 مليار.
من جهة أخرى تطرق المتحدث إلى الشطر الثاني المتعلق بالانجازات الكبرى بانجاز 4 مركبات للراحة والاستجمام الأول بتمنراست بتكلفة 10 ملايير و937 مليون سنتيم و الثاني بولاية سيدي بلعباس استفاد من الترميم بمليارين و374 مليون سنتيم، المركب الثالث ببجاية بتكلفة 1 مليار و813 مليون سنتيم فيما أكد بأن آخر مشروع هو مركب للترفيه بولاية جيجل بتكلفة 12 مليار سنتيم مازال ينتظر التدشين.
salim cherifi
2015-01-30, 00:01
الوظيف العمومي يوافق على ترقية الآلاف من مستخدمي التعليم العالي
وافقت المديرية العامة للوظيف العمومي على مقترح وزارة التعليم العالي والبحث العلمي القاضي بالترقية الآلية لبعض الرتب حيث تعكف حاليا لجنة مختصة نصبت منذ مدة على تحضير المرسوم التنفيذي الخاص بالعملية قصد السماح لموظفي ومستخدمي القطاع الاستفادة من هذه الترقية والتي بموجبها ستعرف أجورهم زيادة ملحوظة حسب الرتبة والدرجة الجديدتين، حيث شرعت مديرية الموارد البشرية بالوزارة إلى إحصاء كل المعنيين بالعملية بمراسلة كل المؤسسات الجامعية لتحضير القوائم.
كشف الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي أن الوزارة الوصية أخذت بعين الاعتبار مقترح الترقية لبعض الرتب مثل تقني سامي، محاسب إداري رئيسي، وكاتب مديرية رئيس تعهدت الوزارة برفع الانشغال المشروع إلى مصالح الوزارة الأولى باعتبارها مطلبا وطنيا يقتضي تعديل المرسوم التنفيذي 08-04 المؤرخ في 19 جانفي 2009 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة.
أما بخصوص مطلب الترقية الآلية قال رئيس الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي دحمان شايبي أمس في تصريح لـ”الفجر” أنه وبعد توصل الطرفان في الاجتماع الأخير الذي عقد تم اقتراح تسوية الإشكال بالصيغة التالية: بالنسبة للموظفين الذين لديهم 5 سنوات فأكثر فيمكن ترقيتهم بالامتحان المهني شرط أن يتحصل على 10 من 20 وبالنسبة للترقية الاختيارية 10 سنوات فأكثر فكل من تتوفر فيه الشروط القانونية يرقى إلى الرتبة الأعلى ويكون ذلك بالنقل التلقائي للمنصب المالي للمعني حيث راسلت الوزارة الوصية المديرية العامة للوظيف العمومي للشروع في الإجراءات والتدابير التي من شأنها السماح للآلاف من الموظفين والمستخدمين بالترقية من رتبة إلى رتبة ومن درجة إلى درجة، حيث تحضر المديرية العامة للوظيف العمومي لمرسوم تنفيذي خاص بإجراءات الترقية.
وهو الحال نفسة بالنسبة لترقية تقني سامي في المخابر الجامعية على النحو التالي كما أوضح المتحدث: تقني سامي مستوى أول صنف 10 وتقني سامي مستوى ثاني صنف 11 بالنسبة لحاملي شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية وتكون الترقية مهنيا من تقني سامي أول إلى تقني سامي مستوى ثاني إلى ملحق بالمخابر الجامعية صنف 12.
وأضاف ذات المتحدث أنه أما بالنسبة لمقترح إدماج المحاسب الإداري الرئيسي صنف 10 في شعبة المقتصدين الجامعيين صنف 10 ويرقى مهنيا إلى رتبة نائب مقتصد مسير صنف 11 أبدت الوزارة موافقتها على المقترح لوجاهته حيث يوجد المقترح حاليا على مستوى مديرية الوظيف العمومي ويدرس من قبل اللجنة المختصة ونفس الأمر بالنسبة لمقترح ترقية مقتصد جامعي رئيسي إلى رئيس المقتصدين مقتصد مفتش صنف 16 على أن تقدم الاتحادية توضيح فيما يخص مهام المقتصد المفتش. أما بالنسبة لمطلب إدماج وترسيم المتعاقدين الموظفين على أساس المادة 19 من الأمر الرئاسي 06-03 المؤرخ في 15 جويلية 2006 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومي، وباعتباره انشغالا عاما لجميع العمال فإن الوزارة تقترح رفع الانشغال إلى الجهات المختصة كذلك حسب ما ذكره رئيس الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي شايبي دحمان.
omayoub2
2015-01-30, 07:13
http://1.bp.blogspot.com/-6LC44LM2U9M/Utqy3iieobI/AAAAAAAACDA/6ks5iV35-IA/s1600/%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84-%D8%B4%D9%83%D8%B1-%D9%88%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D8%B1.pngأخي سليم شريفي
salim cherifi
2015-01-31, 00:41
العفو الأخت أم أيوب2
salim cherifi
2015-02-01, 01:11
قررت إيداع الإشعار بالإضراب اليوم
تكتــــــل نقابــــــــات التربيــــــة يحاصــــر بـــن غبريــــت
قرر تكتل نقابات التربية إيداع الإشعار بالإضراب المرتقب يومي 10 و11 من شهر فيفري المقبل اليوم الأحد بمقر وزارة التربية الوطنية، من أجل الضغط على الهيئة الوصية للتسريع في تنفيذ المطالب التي تم رفعها، وتحميلها مسؤولية شل المؤسسات التربوية قبيل أسابيع من امتحانات نهاية السنة الدراسية. وأفاد مصدر نقابي لـ “الخبر” بأن هذه الخطوة تأتي بعد قرار 7 نقابات تربية أن توحد حركتها الاحتجاجية خلال هذه السنة، وتدخل في إضراب يشمل المدارس والمؤسسات التربوية في الأطوار الدراسية الثلاثة عبر الوطن، حيث خرج الاجتماع الذي عقدته الأسبوع الماضي باختيار يومي 10 و11 من شهر فيفري المقبل كموعد من أجل الدخول في إضراب موسع، على أن يتبع ذلك لقاء عشية اليوم الثاني من الإضراب من أجل اتخاذ قرار آخر يخص كيفية مواصلة الاحتجاج، بين إضراب متجدد أو إضراب مفتوح. واختارت النقابات منتصف الفصل الثاني من أجل شل المؤسسات التربوية، في محاولة منها لإنذار الوزارة الوصية وحملها على التسريع في تلبية المطالب المهنية والاجتماعية المرفوعة، لاسيما صب المخلفات المالية منذ سنة 2012 ومراجعة القانون الأساسي، كما تأتي هذه الخطوة، حسب نفس النقابات، من أجل تحميل الوزارة الوصية مسؤولية شل المؤسسات قبل نهاية السنة الدراسية، وتأثير ذلك على تقدم سير الدروس المقررة في البرنامج الدراسي. وينتظر أن تودع اليوم النقابات السبع إشعارا بالإضراب، في الوقت الذي كانت فيه وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت رمعون قد شددت على ضرورة تقديم حل الحوار بدل اللجوء في كل مرة إلى الإضراب، مؤكدة في تصريحها لـ “الخبر” نهاية الأسبوع الماضي أن أبواب الوزارة مفتوحة لأي مطلب، وقادرة على التوصل إلى حلول ترضي الطرفين دون المغامرة بمصير التلاميذ المتمدرسين.
salim cherifi
2015-02-01, 01:16
عمال الأسلاك المشتركة في إضراب وطني بدءا من 8 فيفري
التلاميذ بلا إطعام ولا نظافة ولا حراسة
“مافيـا إداريـة في مديريات التربيـة تُسـيّر خارج الضوابـط”
سيتحمّل مئات الآلاف من التلاميذ تبعات إضراب وطني دعت إليه النقابة الوطنية للعمال المهنيين والأسلاك المشتركة يومي 8 و9 فيفري الداخل، عبر كافة المؤسسات التربوية للأطوار الثلاثة، حيث سيتوقف المضربون عن إطعام وحراسة التلاميذ وتنظيف المدارس، بحكم مهامهم المحصورة بشكل كبير في هذا المجال. ودعت النقابة الوصاية إلى “وضع حد صارم للمافيا الإدارية المتعفنة والمتشعبة التي تسيّر تسييرا عشوائيا خارج الضوابط الإدارية وفاقت كل الحدود”، حسب وصفها.
تُوّج اجتماع طارئ لأعضاء المكتب الوطني للنقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهني لقطاع التربية المنعقد بولاية سيدي بلعباس، بقرار الدخول في إضراب وطني يومي 8 و9 فيفري الداخل، يشمل كافة المخبريين والوثائقيين والإداريين والعمال المهنيين بكل الأصناف، وأعوان الوقاية والأمن المرسّمين منهم والمتعاقدين، احتجاجا على “ظلم ممنهج ضد العمال البسطاء والتنكر المتواصل لحقوقهم المشروعة”، حسب نص بيان الاجتماع الذي تسلمت “الخبر” نسخة منه.
وأعلن المكتب الوطني للنقابة “تثمين قرار المجلس الوطني المتخذ كرد فعل لما تعرفه فئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الوقاية والأمن من أوضاع معيشية مزرية، نتيجة الهجوم الحكومي المستمر على حقوقهم المادية والاجتماعية، والإصرار على نيل حقوقهم النقابية من طرف بعض مديرين التربية عبر الوطن”.
ودعا التنظيم النقابي الذي يحصي ضمن صفوفه أزيد من 150 ألف عامل مهني، “كافة المخبريين، الوثائقيين، الإداريين، التقنيين في الإعلام آلي، العمال المهنيين بكل أصنافهم والوقاية والأمن بكل المؤسسات التربوية والمديريات، إلى المشاركة الفعلية للاحتجاج والمطالبة بالحقوق المشروعة، منها الاستجابة لحقوق هذه الفئات التي عرفت ظلما وتمييزا بين أفراد القطاع الواحد منذ سنوات طويلة، من طرف الحكومات المتعاقبة والحالية”.
وطالبت النقابة بمراجعة القوانين الأساسية والأنظمة التعويضية وقضية الإدماج الفعلي بالسلك التربوي والاستفادة من كل الامتيازات الخاصة بالمنح، منها بالتحديد منحة المردودية لفئة العمال المهنيين بـ40%، وإعادة تصنيف كل الفئات، وذلك في إطار فتح حوار جاد ومسؤول مع النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية”.
salim cherifi
2015-02-01, 01:22
طوارئ بالثانويات لاتمام المقرر الدراسي في الوقت المحدد
وزارة التربية تضع خطة لتفادي العتبة لبكالوريا 2015
وجهت وزارة التربية الوطنية تعليمة إلى جميع مديري مختلف مؤسسات التعليم الثانوي عبر الوطن لتقييم مدى التقيد بالبرنامج السنوي لتلاميذ البكالوريا وحث الأساتذة على ضرورة إتمام المقرر الدراسي في الوقت المناسب إلى جانب وضع برنامج لتدارك أي تأخر لتفادي الوقوع في فخ العتبة. وعلى اثر التعليمة تعرف معظم ثانويات الوطن حالة طوارئ من أجل إتمام المقرر الدراسي في الوقت المحدد و تدعيم التلاميذ بساعات إضافية لتدارك التأخر المسجل على مستوى بعض المؤسسات التربوية. علما أن المديرين مطالبون بتوجيه تقارير مفصلة إلى وزيرة التربية قبل نهاية الفصل الدراسي الجاري.وحسب المصادر التي أوردت الخبر فإن الوزارة تسعى من خلال التعليمات التي وجهت لمديري التربية إلى تنفيذ جميع المقررات و البرنامج الدراسي لتلاميذ دورة بكالوريا جوان 2015 كما دعت وزارة التربية مديري الثانويات إلى ضبط المدة الزمنية لكل الحصص أو الدروس و مساعدة التلاميذ على تنظيم الوقت و تصحيح الممارسات المهنية في مجال تنفيذ المناهج إلى جانب دعوة المديرين إلى السعي لإذلال جميع الصعوبات التي تحول دون إتمام البرامج و أبرزت التعليمة التي وجهت للمديرين الممارسات المهنية التي تحول دون إتمام البرنامج كالمبالغة في تقديم التمارين المتشابهة و استعمال الوثائق المماثلة و الافراط في استعمال الوثائق المنسوخة المعروضة و صعوبة تسيير القسم الناتج عن هدر وقت الحصص بتصرفات غير ملائمة للوتيرة الدراسية المطلوبة كما دعت الوزيرة إلى ضرورة التطرق لكل المواضيع المقررة في برنامج القسم خلال السنة الدراسية و إضفاء معنى على المنهاج المدارس في نظر التلاميذ وعدم الاقتصار على المحتويات المعرفية للمناهج و العمل على تنمية قدرات التلاميذ وتجنب الحشو بالإضافة إلى تفادي تنفيذ مضمون الكتاب المدرسي آليا بمحتوياته و ترتيبه .
salim cherifi
2015-02-01, 01:25
مسؤولو وزارة التربية يشدّون أعصابهم
متقاعدو التربية يلتحقون بقطاع الأسلاك المحتجة بسبب قرارات الطرد من سكناتهم
التحق المتقاعدون في قطاع التربية الوطنية بقطار الأسلاك المحتجة على فشل وزارة التربية في ضمان عيش كريم لمستخدمي قطاعها، حيث تزامنا مع تحضير 7 نقابات المنضوية في تكتل نقابي للدخول في إضراب تهديدي بداية من 10 فيفري الجاري، هددت تنسيقية المتعاقدين باعتماد السبل القانونية لإنصاف من أفنوا حياتهم في التعليم والذين هم مهددون بالطرد إلى الشارع بسبب إجراءات الإخلاء التي صدرت في حق قاطني السكنات الوظيفية.
وباشرت التنسيقية الوطنية لعمال التربية المتعاقدين المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية إجراءات من أجل البحث في كيفية الدفاع على انشغالات المتقاعدين الذين تخلت عنهم وزارتهم الوصية، في أشد الظروف، فحسبهم بدل الاعتراف بتضحياتهم تقوم وزارة التربية وعبر مختلف إداراتها ومديرياتها بمسح الأرض بهم، من خلال الطرد التعسفي، وهذا خلال لقاء تم عقده في مقر نقابة ”أسنيتو” بمدرسة عيسات إيدير.
هذا وجاء في بيان تم تلاوته أنه ”متقاعدي التربية الذين أفنوا حياتهم في خدمة هذا الوطن ونخص بالذكر قطاع التربية ينتظرون بكل أسف الالتفات إلى مطالبهم المتمثلة في حقوقهم المكفولة قانونا، حيث أن الأحداث الأخيرة المتمثلة في إجراءات الإخلاء من السكنات الوظيفية خلفت أثرا كبيرا في نفسية هذه الفئة المتقدمة في السن والتي تعاني من الأمراض المزمنة مما زاد في قلقهم وتوترهم”. وأضاف ذات البيان ”كما نلفت الانتباه إلى المطالب القديمة الجديدة تجاه الخدمات الاجتماعية الوطنية والمتمثلة في الحق في مختلف السلفيات وكذا الحق في التمثيل، هذه المؤسسة الوطنية التي أصبحت لا تجدي نفعا بل أداة مركزية تزيد من استنزاف الملايير من أموال الخدمات التي لا نعرف وجهتها خصوصا لما نرى متقاعدي 2014 لم يحصلو على منحة التقاعد ونحن في 2015 أي بعد مضي سنة”، مشيرا إلى ”الجزائر وسط حيث وحدها أكثر من 1990 متقاعد لسنة 2014 لم يحصلوا على هذه المنحة فما بالك على المستوى الوطني، ناهيك عن السلفيات وبصفة عامة الكل فقدوا الثقة في هؤلاء المسيرين الذين راسلناهم وطالبنا بحقوقنا ومارسو علينا سياسة الطرشان”. ولهذا طالبت التنسيقية وفي ذات البيان بتوقيف إجراءات الإخلاء بالنسبة للذين ليس لهم سكن ولم يستفيدوا من قطع أرض ولم يستفيدوا من إعانات الدولة وتعويضهم بمختلف الصيغ المعمول بها، وناشدوا بالتنازل عن السكنات الوظيفية التي لا تقع فوق الأقسام وكذا التي لا تعيق السير الحسن للمؤسسة التربوية وباعطاء حق الاستفادة للمتقاعدين من السلفة بأنواعها، وهذا قبل المطالبة بتمثيل متقاعدي التربية في لجان الخدمات الاجتماعية مثلهم مثل الموظفين وبدفع منحة التقاعد 2014 في أقرب الآجال. في المقابل تعيش وزارة التربية توترا حادا بسبب قرارات غالبية التنظيمات النقابية الخاصة بالدخول في احتجاجات حيث بعد إضراب المهنيين الذي سيكون في 8 فيفري ينتظر أن يشنّ الأساتذة وبناء على قرارات 7 نقابات إضراب آخر وطني يومي 10 و11 فيفري، والذي سيكون تمهيدي لإضرابات أشد في حالة عدم تحرك الوزارة في امتصاص غضب هؤلاء عبر الاستجابة لمطالبهم المهنية الاجتماعية.
salim cherifi
2015-02-01, 01:29
قرروا شنّ إضراب وطني احتجاجا على التنكر لحقوقهم
180 ألف عامل مهني يشلون قطاع التربية في 8 فيفري
دعت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية، كافة المخبريين والوثائقيين والإداريين والعمال بكل الأصناف وأعوان الوقاية والأمن المرسمين منهم والمتعاقدين لشن إضراب وطني لمدة يومين بداية من 8 فيفري الجاري، بكل المؤسسات التربوية ومديريات التربية، وذلك احتجاجا ما سمته "الحيف الممنهج ضد العمال البسطاء والتنكر المتواصل لحقوقهم المشروعة".
ويأتي خيار النقابة بشن إضراب وطني عقب اجتماع طارئ لأعضاء المكتب الوطني للنقابة، وذلك بناء على قرار المجلس الوطني المنعقد بولاية سيدي بلعباس حول المستجدات التي تعرفها الساحة الاجتماعية والنقابية وما يعرفه ملف هذه الفئة من إقصاء وتهميش لا مثيل له، على حد قول رئيس النقابة علي بحاري الذي أوضح في تصريح لـ "الشروق" أنه "بعد عرض البيان الصادر عن المجلس الوطني المنعقد يومي 28 و29 نوفمبر 2014، في دورته العادية الذي أبقى دورة المجلس الوطني مفتوحة والاستعداد لأي طارئ، والذي من خلاله تقرر شن إضراب وطني بقطاع التربية لمدة يومين متتاليين".
ودعا بحاري المخبريين والوثائقيين والإداريين والتقنيين في الإعلام آلي والعمال المهنيين بكل أصنافهم وأعوان الوقاية والأمن بكل المؤسسات التربوية والمديريات إلى المشاركة الفعلية في هذا الاحتجاج، للمطالبة بالحقوق المشروعة، مطالبا في ذات الوقت الوزارة الوصية بفتح حوار جاد ومسؤول مع النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية لمراجعة القوانين الأساسية والأنظمة التعويضية وقضية الإدماج الفعلي بالسلك التربوي والاستفادة بكل الامتيازات الخاصة بالمنح، وعلى رأسها منحة المردودية لفئة العمال المهنيين بـ 40 بالمئة وكذلك إعادة التصنيف لكل الفئات، وإقرار نظام عادل ومنصف للتعويضات يتلاءم مع حجم المهام الموكلة لهذه الفئات وخاصة الإداريين والعمال المهنيين وأعوان الوقاية والأمن، بالإضافة إلى إصلاح الخطأ الخاص بفئة المخبريين فيما يخص منحة الأداء التربوي والتوثيق ومنحة المردودية بـ 40 بالمئة عوض 30 بالمئة واستحداث منصب مخبري مكون ومخبري مفتش والترقية وفق الأقدمية المكتسبة، مع احترام الحريات النقابية لهذه الفئة وعلى رأسها حق الإضراب.
salim cherifi
2015-02-01, 01:30
600 حالة وسط التلاميذ خلال سنة
لجنة "عقلاء المدارس" لوقف العنف في المدراس
كشفت تقارير أعدتها مديريات التربية بالتنسيق مع مصالح الأمن، أن ظاهرة تعاطي التلاميذ للمخدرات بمؤسساتهم التربوية، عرفت انتشارا رهيبا في الآونة الأخيرة، بسبب تستر المديرين، مما أدى إلى تفشي العنف في الوسط المدرسي. الأمر الذي أدى إلى اقتراح إحداث لجنة عقلاء المؤسسات التربوية تضم أساتذة قدامى مع تحيين القوانين القديمة التي تسير المدرسة.
نظمت، مديرية التربية للجزائر وسط، يوما دراسيا حول ظاهرة العنف في الوسط المدرسي، بحضور مصالح الدرك والشرطة الوطنيين، المفتشين، ونقابات التربية وفيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ لرئيسها احمد خالد، وعينة من تلاميذ المستويات الثلاثة، خاصة تلاميذ مقاطعة باب الوادي، بحيث تم اقتراح إحداث لجنة عقلاء المؤسسات التربوية تضم الأساتذة القدامى الذين يحظون بهيبة واحترام كبيرين لدى الجماعة التربوية، مع ضرورة تدخل مصالح الدرك والشرطة الوطنيين لحماية المدارس لأنها تعد طرف أساسي في العملية، إضافة على تحيين القوانين الصادرة في السبعينيات التي لا تزال تسير المدرسة الجزائرية في 2015 .
وحسب تقارير الدرك فالتلاميذ يلجؤون إلى العنف تجاه بعضهم البعض أو تجاه أساتذهم خاصة الجسدي، بسبب انتشار ظاهرة تعاطي المخدرات من قبل تلاميذ الطور الثانوي وحتى تلاميذ المتوسط، على مستوى مؤسساتهم التربوية، في ظل تستر المديرين الذين يتكتمون على مثل هذه الممارسات، بالإضافة إلى استقالة الأولياء من متابعة أبنائهم.
وبلغة الأرقام، تم عرض تقرير مفصل من قبل مصالح الدرك الوطني، بحيث بلغ عدد حالات العنف التي تم تسجيلها خلال السنة الدراسية الماضية 600 حالة وسط التلاميذ على المستوى الوطني، وهي الحالات المعلن عنها فقط.
salim cherifi
2015-02-01, 01:32
دعت الحكومة إلى وضع حد للسياسة الفئوية المطبقة
الأسلاك المشتركة تقرر الدخول في إضراب يومي 8 و9 فيفري المقبل
قررت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين بقطاع التربية الوطنية الدخول في إضراب ليومين متتاليين إبتداء من الثامن فيفري المقبل، حيث دعت كافة المخبريين والوثائقيين والإداريين والعمال المهنيين بكل الأصناف وأعوان الوقاية والأمن المرسمين منهم والمتعاقدين إلى الوقوف صفا واحدا لإنجاح العملية احتجاجا منهم على التنكر المتواصل لحقوقهم المشروعة المهضومة في ظل صمت حكومي ممنهج.
ودعت النقابة إلى تثمين قرار المجلس الوطني المتخذ كرّد فعل لما تعرفه فئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الوقاية والأمن من أوضاع معيشية مزرية نتيجة الهجوم الحكومي المستمر على حقوقهم المادية والاجتماعية والإسرار للنيل من حقوقهم النقابية من طرف بعض مدراء التربية عبر الوطن.
كما طالبت النقابة كافة المخبريين،الوثائقيين، الإداريين، التقنيين في الإعلام الآلي، العمال المهنيين بكل أصنافهم، الوقاية والأمن بكل المؤسسات التربوية والمديريات إلى المشاركة الفعلية للإحتجاج والمطالبة بالحقوق المشروعة، وجاء في بيان المكتب الوطني للنقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين الدعوة إلى فتح حوار جاد ومسؤول قصد مراجعة القوانين الأساسية والأنظمة التعويضية وقضية الإدماج الفعلي بالسلك التربوي والإستفادة بكل الإمتيازات الخاصة بالمنح خاصة منحة المردودية لفئة العمال المهنيين بـ: 40% وكذلك إعادة التصنيف لكل الفئات.
وفي السياق ذاته أكد المكتب الوطني للنقابة، بعد إجتماع مجلسه الوطني بولاية سيدي بلعباس نهاية شهر نوفمبر المنصرم، قرار الدخول في إضراب ليومين، حيث طالب الحكومة بوضع حد للسياسة الفئوية المطبقة في الوظيفة العمومية ورفع التمييز واللامساواة بين فئات القطاع ذات نفس التكوين والمؤهلات، كما طالب المكتب الوطني للنقابة بإقرار نظام عادل ومنصف للتعويضات يتلاءم مع جسامة المهام الموكلة لهذه الفئات وخاصة الإداريين والعمال المهنيين وأعوان الوقاية والأمن.
ودع إلى إصلاح الخطأ الخاص بفئة المخبريين فيما يخص منحة الأداء التربوي والتوثيق ومنحة المردودية بـ: 40% عوض 30% واستحداث منصب مخبري مكون ومخبري مفتش والترقية وفق الأقدمية المكتسبة واحترام الحريات النقابية خصوصا لهذه الفئة وعلى رأسها حق الإضراب الذي يكفله الدستور والمواثيق الدولية، وعدم تحميل هذه الفئة نتائج الفساد المتفشي منذ عقود داخل قطاع التربية الوطنية، بالإضافة إلى وضع حد صارم للمافية الإدارية المتعفنة والمتشعبة لبعض مديريات التربية عبر الوطن وبالخصوص مديرية التربية لولاية وهران التي تسير تسيير عشوائي خارج الضوابط الإدارية منها مصلحة الموظفين التي فاقت كل الحدود ومصلحة الإمتحانات.
hunter079
2015-02-01, 06:43
بارك الله فيك اخي شريفي شكرا لك
omayoub2
2015-02-01, 07:00
جزاك الله خيراsalim
aboamine
2015-02-01, 08:37
متقاعدو التربية يطالبون بالتعويضات والسكنات الوظيفية
كشفت التنسيقية الوطنية لعمال التربية المتقاعدين المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، أن الآلاف من المتقاعدين على المستوى الوطني سنة 2014 لم يحصلوا بعد على منحة التقاعد رغم مرور ما يقارب السنة، وقدمت في هذا الخصوص مثالا بالجزائر وسط التي تحصي أكثر من 1990 متقاعد في 2014 لم يحصلوا على هذه المنحة بعد.
وانتقدت التنسيقية الوطنية لعمال التربية المتقاعدين، في بيان لها تلقت "الشروق" نسخة منه، طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية، مؤكدا أنها "لم تعد تجد نفعا، وأصبحت مجرد أداة مركزية تزيد من استنزاف الملايير من أموال الخدمات التي تجهل وجهتها".
وطالبت التنسيقية بتوقيف إجراءات الإخلاء بالنسبة للذين ليس لهم سكن ولم يستفيدوا من قطعة أرض أو من إعانات الدولة وتعويضهم بمختلف الصيغ المعمول بها، بالإضافة إلى التنازل عن السكنات الوظيفية التي لا تقع فوق الأقسام وكذا التي لا تعيق السير الحسن للمؤسسة التربوية وإعطاء حق الاستفادة للمتقاعدين من السلفية بكل أنواعها، وتمثيل متقاعدي التربية في لجان الخدمات الاجتماعية على غرار الموظفين، وكذا دفع منحة التقاعد لسنة 2014 في أقرب الآجال.
وأكدت التنسيقية أنها سوف تستعمل كل الطرق القانونية لانتزاع حقوق منخرطيها.[ عن الشروق
aboamine
2015-02-01, 08:48
حاملو شهادة "باك+3" يطالبون بتجسيد مشروع إعادة التصنيف
طالبت جمعية حاملي شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية الوزير الأول عبد المالك سلال، بالتدخل لتطبيق المرسوم الرئاسي الصادر شهر مارس المنصرم والخاص بإعادة التصنيف في الرتبة 11 مع حاملي الشهادات الجامعية، وهذا بعد رفض مختلف القطاعات المهنية لتطبيق المرسوم، بحجة عدم وصول أي تعليمة بخصوص ذلك، ما جعل مصير أكثر من 200 ألف شخص حامل للشهادة معلقا رغم صدور مرسوم رئاسي أنصفهم بعد سنوات من النضال.
وفي هذا السياق، أكد رئيس جمعية حاملي شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية خالد قليل، على أن عمال القطاع الاقتصادي من حاملي شهادة "باك+3" ولا سيما في مؤسسات سونطراك وسونلغاز تقدموا بمراسلات منذ شهر نوفمبر عن طريق المركزية النقابية إلى المديريات العامة لمؤسساتهم لغرض تسوية وضعيتهم وتطبيق المرسوم الرئاسي، غير أنهم لم يتلقوا أي رد إيجابي، في حين تم إعلامهم بأنه لا توجد أي تعليمات بخصوصهم، ولهذا الغرض شدَد قليل على أنهم سيلجؤون للشارع في حال إذا لم يتم تجسيد مطالبهم التي بقيت حبرا على ورق، مطالبين في السياق ذاته بتدخل الوزير الأول سلال للضغط على القطاعات المهنية للإسراع في تطبيق المرسوم الرئاسي لتفادي الرجوع إلى نقطة الصفر وإلى الشارع.
وقال قليل بأنه لا توجد أي مؤشرات لتطبيق المرسوم الرئاسي المعدل الصادر في سبتمبر الماضي، والذي ينص على إعادة تصنيف حاملي شهادة "باك+3" مع فئة المؤطرين في الرتبة 11، مشيرا إلى حالة القلق التي تسود حاملي الشهادة بسبب عدم تجسيد بنود المرسوم فعليا وعدم مراسلة الشركات والقطاعات المهنية بخصوصه، ليؤكد محدثنا على أنهم تلقوا تطمينات لتطبيق المرسوم الرئاسي في بداية جانفي 2015، بعد تهديهم بالخروج للشارع مؤخرا، إلا أن المؤشرات في الميدان تظهر العكس، خاصة أنهم قاموا بمراسلة كل من الوزارة الأولى ومديرية الوظيف العمومي وكذلك القطاع الاقتصادي لغرض تهيئة القوانين الأساسية وترتيبها لتطبيق المرسوم الرئاسي لإعادة التصنيف مع الاستفادة من كل الامتيازات المهنية واحتساب سنوات الخبرة في الترقية، لكن ـ يقول ـ بقيت التطمينات حبرا على ورق دون تجسيد فعلي. عن الشروق
شكرا جزيلا لكل من يتكبد عناء المساهمة في نشر الاخبار الخاصة بقطاع التربية .
omayoub2
2015-02-01, 21:51
بارك الله فيك اخي aboamine شكرا لك
aboamine
2015-02-01, 23:29
جزاكم الله خيرا على تسجيل المرور الكريم.
aboamine
2015-02-01, 23:44
بارك الله فيك اخي aboamine شكرا لك
وفيك بركة أختي الفاضلة.
aboamine
2015-02-02, 00:06
الولاة يحققون في وضعية شاغلي المساكن الوظيفية بقطاع التربية
تحريات واسعة حول الوضعية الاجتماعية الخاصة بالأساتذة المتقاعدين الشاغلين للسكنات الوظيفية، وذلك بالعمل على التأكد من عدم حيازتهم لأي مسكن شخصي، بغية العمل على تسريع عملية إسكانهم وإخلاء المساكن الوظيفية لتسهيل عمل المديرين والنظار على مستوى المؤسسات التربوية خاصة الذين لا يملكون مساكن، حيث انطلقت العملية على مستوى العاصمة قبل تعميمها عبر كامل الولايات.
الــقرار جاء لإسـكان كـل من ليــس له مــسـكـــن شــخـصـــي وإخــلائـهـا مــن المــتــقـــاعــديــــن
وقال فرحات شابخ الأمين العام للاتحادية الوطنية لعمال التربية المنضوية تحت لواء الإتحاد العام للعمال الجزائريين، في اتصال هاتفي مع «النهار»، إن عملية التحقيق هاته تخص ولاية العاصمة فقط، حيث باشرت ولاية الجزائر هذه العملية من أجل إرغام الأساتذة المتقاعدين على إخلاء مساكنهم الوظيفية، من أجل أن يستفيد منها أشخاص آخرون، حيث تكون تلك المساكن تابعة للمؤسسة التربوية. وأضاف شابخ، أنه على الأساتذة الذين يشغلون المساكن الوظيفية بالعاصمة مراسلة مديريات التربية بالمنطقة التي يقطنون بها، والتي تقوم بدورها بإرسال ملفاتهم إلى الولاية لتقوم بالتحقيق في أمرهم، من أجل تسريع وتيرة الإسكان بالنسبة للأساتذة المتقاعدين الذين لا يملكون مساكن ويقيمون بالمساكن الوظيفية، وإخلاء المساكن الوظيفية، مشيرا إلى أن العملية ستعمم على باقي ولايات الوطن. من جهتها، طالبت وزارة التربية ولاة الجمهورية حل مشكل المساكن الوظيفية في قطاع التربية الوطنية، وإعادة إسكان الأساتذة المتقاعدين الذين لا يملكون أي مسكن أو لم يستفيدوا من أية إعانات، خصوصا وأن القطاع يشهد العديد من العراقيل اليوم، رغم التعليمات التي تم إصدارها في هذا الشأن كالتعليمة الحاملة لرقم 26، والصادرة بتاريخ 10 مارس، التي وجهتها وزارة التربية الوطنية لمديريات التربية ومديري المؤسسات على غرار الثانويات والمتوسطات، والتي تنص على الإخلاء الفوري للسكنات الوظيفية، خصوصا وأنها تقدر بحوالي 69500 مسكن موزعة عبر 24 ألف و700 مؤسسة تربوية، بين متوسطات وابتدائيات وثانويات.ع النهار
salim cherifi
2015-02-02, 01:50
وفيك بركة الأخ hunter079
salim cherifi
2015-02-02, 01:52
شكرا الأخت omayoub2
salim cherifi
2015-02-02, 02:01
وزارة التربية الوطنية تدعو تكتل النقابات إلى جلسة صلح وتصرح
”إضرابكـــــــم غــــير قانــــــوني يـــــا أساتـــــذة”
أنذرت وزارة التربية الوطنية تكتل النقابات ودعته إلى عقد جلسة صلح والتفاوض قبل الدخول في إضراب، مفيدة بأن الحركة الاحتجاجية المعلن عنها يومي 10 و11 من شهر فيفري المقبل لن تكون قانونية إذا لم يسبقها حوار بناء طبقا للمادة 30 من القانون 90-02. أفادت الوزارة، عبر بيان لها، بأن الإضراب الذي قررت نقابات التربية فيه في الفصل الثاني من السنة الدراسية، اطلعت عليه عبر وسائل الإعلام وعن طريق الفاكس بتاريخ 27 من الشهر الجاري، غير أنها “تعتبر كل توقف عن العمل يجب أن يسبقه، في نظر النصوص سارية المفعول، تفاوض طبقا للقانون”، كما أشارت إلى ضرورة اللجوء إلى جلسات صلح خاصة في المواد من 16 إلى 20 من القانون المتمم والمعدل، وعليه ذكرت نفس الهيئة تبنيها للحوار كمنهاج عمل، على أن تبقى مستعدة لاستقبال النقابات المعنية فرادى لدراسة المطالب ومحاولة التوصل إلى حلول تشاورية، طبقا لأحكام النصوص المسيرة للعمل النقابي وممارسة حق الإضراب. وقد أعلنت 7 نقابات الدخول في إضراب يومي 10 و11 من شهر فيفري المقبل، ويتعلق الأمر بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، والنقابة الوطنية لعمال التربية، والنقابة الوطنية المستقلة للإدارة العمومية، والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي، والنقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين، ومجلس أساتذة الثانويات، والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الابتدائي. واعتبرت ذات النقابات أن هذه الحركة المرتقبة بمثابة يومين إنذاريين، على أن تلتقي في اجتماع آخر مساء 11 من الشهر، من أجل تحديد شكل آخر من الإضراب مع اقتراب نهاية السنة الدراسية، وهو الأمر الذي وضع الوزارة الوصية في ورطة، خاصة أنه يتزامن مع الفصل الثاني من السنة الدراسية، ومن شأنه أن يعطل السير الحسن للدروس.
salim cherifi
2015-02-02, 02:04
احتجاجا على تنصل “وزارة التربية من الالتزامات المتفق عليها”
”الكناباسـت” تشل المدارس في يوم العلـم -
أعلن المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية، الدخول في إضراب ليوم واحد متجدد آليا بداية من 16 فيفري الجاري، احتجاجا على “تنصل وزارة التربية من الالتزامات والتعهدات المتفق عليها في المحاضر السابقة، آخره الممضى مع ممثلي الوظيفة العمومية بتاريخ 17 فيفري 2014”. أفادت نقابة “كناباست”، في بيان لها تسلمت “الخبر” نسخة منه، بأن “أجواء التوتر وخيبة الأمل بسبب عدم استجابة وزارة التربية للمطالب المرفوعة إليها من طرفنا، زاد في ترسيخ عدم الثقة، خصوصا بعدما اتضح جليا إرادة الوزارة في المساس بالمكتسبات المنتزعة سابقا من طرف الأساتذة، فضلا على إيهام الرأي العام باستجابة الوزارة لجل المطالب المرفوعة”. وعلى ضوء هذه الصورة، عقد المجلس الوطني لـ«كناباست”، يومي 30 و31 جانفي المنصرم، دورة استثنائية بالجزائر العاصمة، بحضور ممثلي 47 ولاية، توصل فيه المجتمعون إلى إقرار إضراب وطني ليوم واحد متجدد آليا ابتداء من الإثنين 16 فيفري الجاري، للمطالبة بـ«الترقية الآلية حتى تسوية الاختلالات الناجمة عن تطبيقات القانون الخاص، إضافة إلى استرجاع مناصب الترقية المحولة واستحداث مناصب مالية جديدة للترقية وفق الاحتياج الميداني”.
salim cherifi
2015-02-02, 02:07
من أجل صرف مرتباتهم المتوقفة منذ 5 أشهر أو إدماجهم بصفة دائمة
20 ألف متعاقد في اعتصام أمام وزارة التربية الثلاثاء المقبل
قررت التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين والمستخلفين تجنيد 20 ألف متعاقد للخروج إلى الشارع يوم 10 فيفري المجاري في اعتصام أمام ملحقة وزارة التربية بالرويسو بالعاصمة للمطالبة بحقوق الأساتذة المتعاقدين والمستخلفين ومختلف مطالبها التي على رأسها دفع مستحقات 5 أشهر كاملة التي لم يتلقاها المستخلفون منذ بداية العام الدراسي 2015/2014، بما فيه مطالب الإدماج الذي لا يأتي إلا بتخصيص 40 ألف منصب في القطاع.
جاء قرار التنسيقية المضنوية تحت لواء مجلس الثانويات الجزائرية وفق ما جاء في بيان صادر عنها استلمت ”الفجر” نسخة منه، بسبب عدم تدخل وزارة التربة للنظر في انشغالات هذه الفئة وياتي هذا فيما قد طمان المجلس الخاص بـ”الكلا” أن التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين والمستخلفين جاءت لترفع عدة مطالب وانشغالات المستخلفين المستضعفين في قطاع التربية والتي استهلها بمطلب حق الإدماج لهذه الفئة قبل الخوض في أي نوع من المسابقات أو البحث عن موظفين جدد خاصة وأن التعليم هو مهنة مكتسبة بالممارسة الميدانية مما يثبت أحقية الفئة في التوظيف المستقر.
ومن بين المطالب التي تطالب بها التنسيقية الجديدة هو دفع المخلفات فورا والمستحقات المالية بصفة منتظمة (شهريا) ونحمّل الوزارة الوصية مهمة الحرص على حماية الفئة من التلاعبات البيروقراطية والتهميش والتجاوزات، علاوة على تحسين الظروف البيداغوجية والاجتماعية كتوفير الشعور لهذه الفئة المعرضة لشتى أنواع التعسف من أطراف متعددة وفي الأخير نحيي ذوي الذمم الشريفة الحريصين على إعطاء كل ذي حق حقه وكل من النقابة المتبينة وكذا الملتفين حول التنسيقية والمساندين لها. وتوجهت اللجنة النداء إلى كافة المتعاقدين والمستخلفين للانضمام إلى التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين والمستخلفين من أجل الدفاع عن حقوقهم المشروعة مع التشديد على أهمية المشاركة في احتجاج 10 فيفري الذي سيكون بداية من الساعة الواحدة ونصف.
salim cherifi
2015-02-02, 02:09
انتقدت إعلانها اللجوء إلى الإضراب بدون العودة إليها
بن غبريط تسارع لدعوة نقابات التكتل لعقد جلسات صلح للنظر في المطالب العالقة
سارعت وزارة التربية لإصدار بيان عاجل لامتصاص غضب التكتل النقابي الذي قرر الدخول في إضراب ليومي 10 و11 فيفري الجاري، ودعت من خلاله 7 نقابات منضوية فيه إلى عقد جلسات صلح، وشددت على استعدادها على القيام بحوار واستقبال النقابات المعنية فرادى لدراسة مطالبها والتوصل إلى حلول. وجاء في البيان الصادر عن وزراة التربية ”لقد علمت وزارة التربية الوطنية ومن خلال وسائل الإعلام وعن طريق الفاكس بتاريخ 27 جانفي 2015 أن سبع نقابات ”الاتحاد الوطني لعمال التربية، والتكوين، النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني والنقابة الوطنية لعمال التربية والنقابة الوطنية المستقلة للإدارة العمومية ومجلس أساتذة الثانويات الجزائرية والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الابتدائي وقعت بيانا مشتركا تعلن من خلاله تنظيم حركة احتجاجية يومي 10 و11 فيفري 2015”.
وعليه فإن وزارة التربية الوطنية -يضيف البيان- ”تؤكد أنها تعتبر كل توقف عن العمل بمثابة إضراب في نظر النصوص السائرة المفعول وتوضح أن أي إشعار بمثل هكذا عمل يتطلب التفاوض حوله طبقا للمادة 30 من القانون 90/02 المتمم والمعدل”.
كما تجدر الإشارة إلى أن أي إضراب يجب أن تسبقه جلسات صلح طبقا لأحكام القانون السالف الذكر خاصة مواده من 13 إلى 20 وفق بيان وزارة التربية الذي أضاف، وبناء على ما سبق تذكر وزارة التربية الوطنية تبينها للحوار منهاج عمل وتبقى مستعدة لاستقبال النقابات المعنية فرادى لدراسة المطالب ومحاولة التوصل إلى حلول تشاورية طبقا لأحكام النصوص المسيرة للعمل النقابي وممارسة حق الإضراب”. ويأتي هذا فيما أعلنت أمس ”السنابست” المنضوية تحت لواء التكتل النقابي عن بيان إشعار الإضراب الذي وجهت للسلطات الوصية بناء على 90/02 المؤرخ في 6 فيفري 1990، المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية للعمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب، حيث جاء فيها ”يؤسفنا أن نشعركم أن النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني s.n.a .p.e.s.t ستدخل في إضراب عن العمل يومي 10 و11 فيفري 2015، وذلك من أجل إعادة فتح القانون الخاص بموظفي أسلاك التربية الوطنية (المرسوم التنفيذي 12 /204 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08 /315 ) تحقيقا للعدالة بين الأسلاك والأطوار في التصنيف والترقية والإدماج والرتب المستحدثة والترقية الآلية لموظفي وعمال قطاع التربية خلال مسارهم المهني تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية.
ومن بين المطالب المرفوعة أيضا هو التعجيل في إصدار مناشير تطبيقية للمرسوم الرئاسي 266/14 المؤرخ في 2014/9/28 المعدل والمتمم للمرسوم 304/07 الذي يحدد الشبكة الاستدلالية للأجور واسترجاع المعاهد التكنولوجية لاستغلالها في التكوين المتخصص وتوسيع الشبكة الوطنية للمدارس العليا للأساتذة وإعادة النظر في الوتائر الدراسية والتعليم التقني ورفع قيمة الساعات الإضافية وساعات الدعم.
salim cherifi
2015-02-02, 02:10
رفض الانضمام إلى التكتل النقابي
الكنابست يدعو إلى إضراب مفتوح بداية من 16 فيفري في كل المدارس
أعلن المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية (ابتدائي، متوسط، ثانوي) عن الدخول قي إضراب مفتوح بداية من 16 فيفري الجاري، مبرزا ومن خلال إعلانه هذا على عدم مشاركته في إضراب التكتل النقابي المقرر يومي 10 و11 فيفري الجاري، ورفض الانضمام للتكتل الذي يضم إلى حد الآن 7 نقابات.
وقرر مجلس ”الكنابست” وقف الهدنة مع وزارة التربية معلنا أن 16 فيفري سيكون منعرجا خطيرا على استقرار المؤسسات التعليمة في مختلف الأطوار، عبر مباشرة أقوى إضراب سيعرفه الموسم الدراسي 2015/2014 وهو إضراب ليوم واحد متجدد آليا، وهذا فيما منح مدة 15 يوم للوصاية للتحرك للنظر في قائمة المطالب المدونة في مختلف المحاضر الموقعة بين الطرفين والتي اعتبرها شرط أساسي لوقف رهن مستقبل 8 ملايين تلميذ.
ويكون هنا مجلس ”الكنابست” قد قرر عدم الالتحاق بقطار إضراب اليومين الذي دعت إليه 7 نقابات نشاطه في تكتل نقابي جديد، حيث أوضح في هذا الصدد المكلف بالإعلام على مستوى المجلس بوديبة مسعود وفي تصريح لـ”الفجر” أن دورة المجلس رفضت الالتحاق بالتكتل أو المشاركة في الاحتجاجات التي تتبناها بالنظر إلى أن الأهداف التي يسعى المجلس إلى تحقيقها تختلف عن تلك الصادرة عن التكتل الجديد، خاصة وأن هناك أرضية مطالب مغايرة وهناك محاضر موقعة مع الوزراة الوصية تستعدى من المجلس شن إضراب لوحده، مستبعدا أية فكرة للتوحيد مع نقابات القطاع وفق قرارات المجلس.
في المقابل، عاد بيان صادر عن ”الكنابست” استلمت ”لفجر” نسخة منه إلى أجواء التذمر وخيبة أمل التي يعرفها مختلف أساتذة قطاع التربية وهذا بسبب عدم استجابة وزارة التربية الوطنية للمطالب المرفوعة من طرف نقابة ”كنابست”، وتنصلها من الالتزامات والتعهدات المتفق عليها في المحاضر السابقة والتي كان آخرها المحضر الممضي مع ممثلي المديرية العامة للوظيفة العمومية بتاريخ 2014/2/17، مما زاد في ترسيخ عدم الثقة خصوصا بعدما اتضح جليا إرادة الوزارة في المساس بالمكتسبات المنتزعة سابقا من طرف الأساتذة فضلا على إيهام الرأي العام باستجابة الوزارة لجل المطالب المرفوعة.
وفي ظل هذا الأجوء -أضاف البيان- أنه وبحضور ممثلي 47 ولاية انعقد المجلس الوطني في دورة استثنائية بالجزائر العاصمة يومي 30 و31 جانفي 2015 أين تم الخروج بقرار إضراب مفتوح، من أجل تحقيق انشغالات ”الترقية الآلية حتى تسوية الإختلالات الناجمة عن تطبيقات القانون الخاص إضافة إلى استرجاع مناصب الترقية المحولة واستحداث مناصب مالية جديدة للترقية وفق الاحتياج الميداني، ورد الاعتبار للموصوفين بالآيلين للزوال بإدماجهم بدون شروط في الرتب القاعدية والمستحدثة على أساس الأقدمية المكتسبة في الرتب الأصلية وبحصولهم على الأثر المالي الرجعي بداية من 3 جوان 2012 وحل الإشكالات التي رافقت المرسوم 12/240”.
وشدد البيان على ”التمسك بالمطالب المدونة في المحاضر السابقة (منحة تعويض المنطقة - تطبيق قوانين طب العمل - ملف السكن - التقاعد بعد 25 سنة خدمة فعلية - تنصيب اللجنة الحكومية المكلفة بجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية)، واحتساب سنوات الخدمة الوطنية في التقاعد وكذا سنوات الدراسة في المدارس العليا والمعاهد التكنولوجية التي تم فيها الاشتراك بالضمان الاجتماعي بالإضافة إلى احتساب امتياز الجنوب في التقاعد المذكور في المرسوم 72/199.
salim cherifi
2015-02-02, 02:13
]احتجاجا على التنكر المتواصل لحقوقهم المشروعة و الحيف الممنهج ضد هذه الفئة العمالية
عمال الأسلاك المشتركة لقطاع التربية في إضراب وطني يومي 8 و 9 فيفري[/color]
أعلنت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الدخول في إضراب لمدة يومين بداية من الأحد المقبل المصادف لــ 8 فيفري الجاري بكل المؤسسات التربوية ومديريات التربية وذلك احتجاجا على التنكر المتواصل لحقوقهم المشروعة والمهضومة في ظل صمت الحكومة حيث دعت النقابة كافة المخبريين والوثائقيين والإداريين والعمال المهنيين بكل الأصناف وأعوان الوقاية والأمن المرسمون منهم والمتعاقدون إلى الوقوف صفا واحدا لإنجاح الإضراب لمدة يومين الثامن والتاسع من فيفري الجاري وقد جاء خيار اللجوء إلى الإضراب الوطني يحسب بيان النقابة الذي تحصلت آخر ساعة على نسخة منه عقب اجتماع طارئ لأعضاء المكتب الوطني للنقابة وذلك بناء على قرار المجلس الوطني المنعقد بولاية سيدي بلعباس حول المستجدات التي تعرفها الساحة الاجتماعية والنقابية وما يعرفه ملف هذه الفئة العمالية من إقصاء وتهميش لا مثيل له و ما جعلهم يلجؤون إلى الإضراب للمطالبة بحقوقهم المشروعة من الوزارة الوصية و بضرورة فتح باب الحوار مع الشريك الاجتماعي لمناقشة القضايا العالقة على غرار مراجعة القوانين الأساسية والأنظمة التعويضية وقضية الإدماج الفعلي بالسلك التربوي والاستفادة من كل الامتيازات الخاصة بالمنح وعلى رأسها منحة المردودية لفئة العمال المهنيين بــ 40 بالمائة وإعادة التصنيف لكل الفئات وإقرار نظام عادل ومنصف للتعويضات يتلاءم مع حجم المهام الموكلة لهذه الفئات وخاصة الإداريين والعمال المهنيين وأعوان الوقاية والأمن بالإضافة إلى إصلاح الخطأ الخاص بفئة المخبريين فيما يخص منحة الأداء التربوي والتوثيق ومنحة المردودية بــ 40 بالمائة عوض 30 بالمائة واستحداث منصب مخبري مكون ومخبري مفتش و الترقية وفق الأقدمية المكتسبة بالإضافة إلى احترام الحريات النقابية خصوصا لهذه الفئة وعلى رأسها حق الإضراب الذي يكفله الدستور والمواثيق الدولية إلى جانب وضع حد صارم للمافيا الإدارية المتعفنة والمتشعبة لبعض مديريات التربية عبر الوطن وبالخصوص مديرية التربية لولاية وهران التي تسير سيرا عشوائيا خارج الضوابط الإدارية منها مصلحة الموظفين التي فاقت كل الحدود ومصلحة الامتحانات ولهذا فإن النقابة تدعو إلى العمال المهنيين بقطاع التربية عبر الوطن إلى المشاركة المكثفة في الإضراب الوطني.
salim cherifi
2015-02-02, 02:14
فضَّل عدم التنسيق مع التكتل النابي لقطاع التربية بخصوص الإضرابق
الكناباست يقرر الدخول في إضراب يوم 16 فيفري
قرر المجلس الوطني للأساتذة الكناباست الدخول في إضراب مستقل عن باقي نقابات قطاع التربية وذلك ليوم واحد متجدد آليا حيث تم تحديد تاريخ 16 فيفري الحالي موعدا للإضراب وهذا ما وصل إليه الكناباست خلال مجلسه الوطني المنعقد يومي 30 و 31 جانفي لمناقشة الأوضاع المهنية والمطالب العالقة لدى الوزارة الوصية التي لم تفصل فيها إلى حد الساعة حيث تم تحديد اللائحة المطلبية للأساتذة وعمال التربية والتي تتمثل أساسا في المطالبة بتنفيذ محتوى المحاضر السابقة و الترقية الآلية في ظل تحويل المناصب ومشاكل التأهيل والمسابقة وعدم استحداث مناصب جديدة لأستاذ رئيسي وأستاذ مكون لجميع الأطوار بالإضافة إلى مشاكل الموصوفين بالآيلين للزوال و مشكل عمليات الإدماج ما قبل وما بعد 3 جوان 2012 المكفول قانونا مع احتساب الأقدمية إلى جانب دفع المخالفات المالية بأثر رجعي هذا في الوقت الذي قرر فيه الكناباست تحديد تاريخ آخر لإضرابهم وعدم التنسيق مع التكتل النقابي بخصوص الإضراب المحدد الذي تقرر إجراؤه لمدة يومين وذلك ابتداء من 10 إلى غاية 11 فيفري الحالي مع الإبقاء على التسيير المركزي للخدمات الاجتماعية.
salim cherifi
2015-02-02, 02:18
النقابات تكسر الهدنة مع وزارة التربية
إضرابات واعتصامات في المدارس ابتداء من 10 فيفري
قررت نقابات التربية المستقلة، قطع الهدنة مع الوصاية، والدخول في إضراب لشل المدارس والثانويات، خلال الفصل الجاري، حيث أعلنت نقابة "الكناباست" إضرابا ليوم واحد متجدد آليا ابتداء من 16 فيفري الجاري، بالمقابل أكدت نقابات التكتل النقابي بأن حركتها الاحتجاجية "الانذارية" ستكون في 10 فيفري، في حين قررت تنسيقية الأساتذة المتعاقدين تنظيم وقفة احتجاجية أمام الوزارة.
وجدد التكتل النقابي الذي يضم 7 نقابات تأكيده الدخول في إضراب "إنذاري" يومي 10 و11 فيفري الجاري، للضغط على الوصاية مقابل استرداد 14 مطلبا، بالمقابل توصل المجلس الوطني لنقابة الكناباست المنعقد في دورة استثنائية إلى اتفاق يقضي بشل المدارس والثانويات وطنيا ليوم واحد متجدد آليا في 16 فيفري من نفس الشهر، للمطالبة بالاستجابة لأربعة مطالب أساسية، تتعلق بالترقية الآلية حتى تسوية الاختلالات الناجمة عن تطبيقات القانون الخاص، إضافة إلى استرجاع مناصب الترقية المحولة واستحداث مناصب مالية جديدة للترقية وفق الاحتياج الميداني، رد الاعتبار للموصوفين بالآيلين للزوال بإدماجهم بدون شروط في الرتب القاعدية والمستحدثة على أساس الأقدمية المكتسبة في الرتب الأصلية وبحصولهم على الأثر المالي الرجعي بداية من 3جوان 2012 وحل الإشكالات التي رافقت المرسوم 12/240، وكذا التمسك بالمطالب المدونة في المحاضر السابقة (- منحة تعويض المنطقة ـ تطبيق قوانين طب العمل ـ ملف السكن ـ التقاعد بعد 25 سنة خدمة فعلية ـ، إضافة إلى تنصيب اللجنة الحكومية المكلفة بجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية)، مع احتساب سنوات الخدمة الوطنية في التقاعد وكذا سنوات الدراسة في المدارس العليا والمعاهد التكنولوجية التي تم فيها الاشتراك بالضمان الاجتماعي، بالإضافة إلى احتساب امتياز الجنوب في التقاعد المذكور في المرسوم 72/199.
aboamine
2015-02-02, 04:51
بارك الله فيك اخي شريفي ورزقك الله الصحة والعافية
omayoub2
2015-02-02, 06:07
بارك الله فيك اخي شريفي ورزقك الله الصحة والعافية
salim cherifi
2015-02-03, 22:00
وفيك بركة aboamine
salim cherifi
2015-02-03, 22:01
وفيك بركة omayoub2
salim cherifi
2015-02-03, 22:02
العفو أخي dudu
salim cherifi
2015-02-03, 22:09
فضيحة مدوية تهز قطاع التربية
أساتذة يتلقون أموالا من التلاميذ نظير دروس الدعم المجانية
اتهمت مصادر مطلعة من الوسط التربوي في عنابة، بعض الأساتذة بتقاضي مبالغ مالية من التلاميذ مقابل دروس الدعم التي أقرتها وزارة التربية الوطنية مجانا في المؤسسات التربوية، وذلك في أكثر من مؤسسة.
قالت مصادرنا إن هذه الممارسات غير القانونية تجري بعيدا عن أعين مسؤولي القطاع، لا سيما في البلديات والمناطق النائية، على غرار ما تم رصده في متوسطة في بلدية عين الباردة بعنابة، أين تحدثت المصادر عن تقاضي أساتذة مبالغ مالية تتراوح ما بين 800 و1000 دج للحصة الواحدة، في المواد العلمية وفي اللغات الأجنبية، داعين الوزارة الوصية إلى التحقيق في الأمر.
وقد سعت "الشروق اليومي" إلى التحري عن مدى صحة هذه الادعاءات لدى الجهات المسؤولة، حيث نفى مدير متوسطة بوكموزة، السيد "ض. ناصر"، هذه الاتهامات جملة وتفصيلا، مؤكدا بأنه تلقى طلبات رسمية من أساتذة في الرياضيات واللغة العربية والإنجليزية لإجراء حصص دعم مساء يوم الثلاثاء فقط، نافيا ورود شكاوى في هذا الصدد، داعيا الأولياء إلى التحلي بالوعي وامتلاك الجرأة للتبليغ عن هذه الحالات إن وجدت، معتبرا صمتهم، تواطؤا لا يغتفر.
من جهته، أكد السيد عبد الحفيظ لقريعي، الأمين العام، المكلف بالاتصال في مديرية التربية بعنابة، في تصريح لـ "الشروق اليومي"، أن مصالحه لم تتلق شكاوى هذه السنة، مع أنها تلقت إخطارا من العدالة، السنة الماضية، بالتحقيق في أمر مشابه استنادا إلى رسالة مجهولة، مؤكدا بأن دروس الدعم ليست إجبارية، وأن هناك مناشير وتعليمات صدرت في ديسمبر 2014 حيّنت عملية تنظيمها، إذ يفترض موافقة الأولياء وتوقيعهم على استمارة خاصة ليكونوا على علم بالساعات الإضافية التي سيدرسها أبناؤهم، خاصة المقبلين منهم على امتحانات نهاية الطور. والدروس يفترض أن تكون مسائية وحتى يوم الجمعة.
كما أن الأساتذة يتقاضون أجرا على ذلك من الدولة، والمنشور حدّد مصادر تمويلها، داعيا الأولياء إلى التحلي بالوعي والشجاعة الكافية لفضح هذه الممارسات إن تعرض لها أبناؤهم.
مقابل هذا النفي، يصر عديد الأولياء أن بعض الأساتذة يقدمون على تقاضي أموال مقابل ساعات الدعم المجانية التي أقرتها الوزارة في المؤسسات التربوية مساء الثلاثاء والسبت والجمعة لرفع المستوى، وقطع الطريق أمام الدروس الخصوصية التي أثقلت كاهل الأولياء محدودي الدخل. كما لم تخف بعض الأمهات تعرض أبنائهن لما يشبه "الابتزاز"، إذ يرتفع مؤشر العلامات أو ينخفض تبعا لمعدل حضور هذه الدروس. مع العلم أن بورصة الأسعار لا تتوقف عن الارتفاع، فتبلغ أسعار المراجعة الشاملة للمواد الأساسية في الامتحانات 5000 دج، أما في الأيام العادية فتتراوح ما بين 2500 و3000 دج للمادة الواحدة شهريا.
جدير بالذكر أن تقارير مديريات التربية عبر الوطن حول الفصل الأول، كشفت عن نفور جماعي لطلبة البكالوريا من هذه الدروس، مع العلم أن أساتذة الدروس الخصوصية "اللامعين" هم أساتذة المدارس النظامية المغضوب عليها.
salim cherifi
2015-02-03, 22:11
تربية وطنية : استقبال أربع نقابات من أجل التوصل إلى "حلول قانونية دائمة"
استقبلت وزارة التربية الوطنية إلى حد الآن أربعة نقابات حيث يتواصل الحوار مع نقابات أخرى من أجل التوصل إلى "حلول قانونية دائمة" حسبما أكده اليوم بيان للوزارة. و أوضح نفس المصدر أن "وزارة التربية استقبلت اربع نقابات لتقدم لهم اجابات على مطالبهم و التوصل إلى حلول قانونية دائمة في حين يتواصل الحوار مع النقابات الأخرى إلى غاية 5 فبراير الجاري". و أضاف المصدر ذاته أن "وزارة التربية توضح أن الدعوات إلى الحوار وجهت إلى كل نقابة حسب الإشعار المسبق بالإضراب الذي أودعته كل نقابة". و بعد أن أكدت أنها ستبقى "متفتحة على الحوار و التشاور خدمة لمصلحة المدرسة و التلاميذ" اعتبرت الوزارة بخصوص تنسيقية نقابات التربية السبعة أن هذه الأخيرة "لا تتوفر على قاعدة قانونية إلى حد الآن". و كانت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت قد دعت الشركاء الإجتماعيين إلى "عدم فقدان الأمل" بخصوص التكفل بمطالبهم المهنية و الإجتماعية مقترحة إعداد عقد بين الطرفين. و في حديث خصت به وكالة الأنباء الجزائرية أعربت السيدة بن غبريت عن "إستيائها وحزنها" للتسرع الذي أبدته النقابات باللجوء الى الإضراب على الرغم من أجواء الحوار والنقاش التي طبعت اللقاءات بين الطرفين في المدة الاخيرة داعية اياها الى"عدم فقدان الأمل في ايجاد حلول مناسبة لمشاكلهم الاجتماعية والمهنية والتي تحتاج الى وقت". كما كانت الوزارة قد إعتبرت كل توقف عن العمل بمثابة إضراب حسب النصوص السارية المفعول ردا منها على الحركة الإحتجاجية التي دعا إليها التكتل النقابي للقطاع يومي 10 و 11 فبراير الجاري.
salim cherifi
2015-02-03, 22:14
نقـابات تحمّـل وزيـرة التربـية مسـؤولية الإضرابـات وتصـرح
حقيبة الوزارة أثقل منك.. وارفعي دعوى قضائية إن استطعت”
”أنت تسيّرين القطاع سياسيا وليس تربويا”
حمّلت نقابات التربية، الوزيرة نورية بن غبريت، مسؤولية الإضرابات التي ستهز القطاع، على اعتبار أنها ”لم تتحرك لتلبية المطالب المرفوعة” وقالوا إن ”حقيبة الوزارة أثقل منها”، واتهموها بتسيير القطاع ”سياسيا وليس تربويا” كما تمسكوا بالإضراب المعلن عنه في 10 و11 من شهر فيفري الجاري على أن تليه حركات احتجاجية مفتوحة. شددت نقابات التربية الوطنية من لهجتها اتجاه الوزارة الوصية، وأكدت أن الإضراب الذي سيهزّ القطاع في منتصف الشهر الجاري سيكون ”انذاريا” ولا يزال قائما، خاصة وأن مطالبهم استعجالية، مثل مراجعة القانون الخاص لموظفي القطاع والترقية الآلية والإدماج، وغيرها من المطالب التي قالوا إنها ”قديمة” ولا تحتاج لتماطل وتضييع وقت من طرف الهيئة الوصية. وحول دعوة وزيرة التربية الوطنية إلى التفاوض والحوار من أجل الخروج بحلول واقعية، قالت نقابات التربية السبع خلال الندوة الصحفية التي عقدتها أمس الاثنين بمقر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين (إينباف) أن ”الوزيرة أخطأت في تقدير المواد والقوانين التي تدعو إلى الحوار”. وينتظر أن تدخل 7 نقابات تربية في إضراب موحد يومي 10 و11 فيفري المقبل، حيث أكد التكتل التمسك بالقرار خاصة إذا لم تتوصل الوزيرة إلى الإجابة على مطالبها، حيث أكد ممثل مجلس ثانويات الجزائر، ”أن الوزيرة عالجت مطالب النقابات المرفوعة بطريقة سياسية وليس تربوية” مشيرا إلى أن النقابات ”لها نظرة واقعية لخدمة التعليم والقطاع” كما قال إن الوزيرة ”لا تتحرك في الاتجاه الذي يخدم التربية” وهذا، حسب نفس المصدر، ”ما يعرقل الحوار وضمان استقرار القطاع” كما اتهم الوزيرة بتخوفها من تلبية مطالب عمال القطاع لأن ذلك من شأنه ”أن يحرك العمال في باقي القطاعات”. من جهة ثانية، ذكر الأمين العام لنقابة عمال التربية ”الأسنتيو” عبد الكريم بوجناح، أن الوزارة الوصية ”لم تكلف نفسها الاتصال بنقابات التكتل ودعوتهم للحوار منذ الإعلان عن الإضراب” منتقدا تهديدها باللجوء إلى القضاء. وأشار في ذات السياق إلى أن طرق معالجة مصالح الوزارة تكون بتحقيق انشغالات موظفي القطاع، إلا أن الأمر لم يتحقق والدليل على ذلك، حسبه، هو الملفات العالقة التي تراوح مكانها منذ سنوات، وخاطب الوزيرة قائلا: ”العدالة فوق الجميع فالجئي إليها نحن لا نخافها” وأضاف بوجناح أن لقاءات الوزيرة ستكون كسابقاتها ولن يتغير شيء واتهمها بالعجز عن تحمل المسؤولية، واصفا أن ”الحقيبة التي أعطيت لها أكبر منها”.
كما دعا التكتل وزيرة التربية إلى إيجاد حلول عاجلة من أجل إنقاذ القطاع وإبداء نيتها عبر تحقيق مطلب أو اثنين، خاصة وأنها أمضت محاضر مشتركة هي ملزمة باحترامها، وكانت وزيرة التربية قد أكدت أنها لن تلجأ إلى القضاء وأنها ستقدم حل التحاور والتفاوض من أجل الوصول إلى حلول واقعية، كما التقت ممثلي النقابات أكثر من مرة من أجل التفاوض.
omayoub2
2015-02-04, 05:51
جزاك الله خيراsalim
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir