التصنيف على أساس الشهادة بداية لفوضى

[ابن ابي قاسم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عامر عبد الحق

ياإخوان إذا أخذنا الأمور التالية بعين الاعتبار سنجد الحل :
1- الشهادة المحصل عليها بعد التوظيف لايعتد بها وإلا وجدنا تفاوتا في الشهادات من الحارس إلى المدير وهنا مكمن الفوضى .
وهل هذا منطق!!!الابتدائي باليسانس والمعلم القديم اجتهد وتعب لينفع نفسه و يرفع من مردوده
2-توحيد التصنيف للحاصلين على الليسانس من الأساتذة ( دخلوا بها عند التوظيف )مهما كان الطور الذي يدرسونه
3-الترقية بالأقدمية ولكم أن تختارواعدد سنوات الأٌقدمية بحيث يحفظ مبدأ التصنيف حسب العمل .
وبذلك لانظلم أصحاب الشهادات ولا أصحاب الخبرة فذاك بشهادته وذاك بخبرته

أما عن الحل فيمكن مثلا أن ترفع درجة المعلمين الذين ليس لهم شهادات جامعية أو دون ذلك بملغ 500 د أو أكثر على أن يصنف أصحاب الشهادات في صنف أعلى مع فارق أقل في مبلغ الدرجات

[MiLLeR2020]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عامر عبد الحق

ياإخوان إذا أخذنا الأمور التالية بعين الاعتبار سنجد الحل :
1- الشهادة المحصل عليها بعد التوظيف لايعتد بها وإلا وجدنا تفاوتا في الشهادات من الحارس إلى المدير وهنا مكمن الفوضى .
2-توحيد التصنيف للحاصلين على الليسانس من الأساتذة ( دخلوا بها عند التوظيف )مهما كان الطور الذي يدرسونه
3-الترقية بالأقدمية ولكم أن تختارواعدد سنوات الأٌقدمية بحيث يحفظ مبدأ التصنيف حسب العمل .
وبذلك لانظلم أصحاب الشهادات ولا أصحاب الخبرة فذاك بشهادته وذاك بخبرته

كلام ســــــــــــــــــــليم

[المتوكل على الله.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النويري

مع احتراماتي لكل المطالبين بضرورة التصنيف على أساس الشهادة وهذا من حقهم أن هذا المطلب سيؤدي في النهاية الى ظهور مجموعة أخرى و هي أكثر عددا من الأولى وتطالب بتوحيد الصنف على أساس الوظيفة وعندها سيطالب أصحاب الشهادات بتصنيف آخر و يستمر الآخرون في ملاحقتهم ولن تتوقف الفوضى .
فمثلا 99 بالمئة من المساعدين التربويين لهم مستوى الثالثة ثانوي لأن المسابقة تتطلب هذا المستوى فما دخل اصحاب الليسانس في الموضوع وهم اليوم يطالبون بالصنف 13 بدلا من التصنيف الأصلي .
بالنسبة للتعليم الإبتدائي التوظيف اليوم لحاملي شهادة ليسانس و عليه فلا يوجد اشكال إلا إذا طالب هؤلاء بالمساواة مع الأستاذ الثانوي و كذلك بالنسبة للمتوسط حيث نجد نسبة كبيرة من الأساتذة لهم مستوى بكالوريا فكيف يرضون بمن يعمل معهم في نفس المستوى و المادة و لكن بفارق كبير في الراتب
الحل الوحيد ياجماعة هو توحيد التصنيف على أساس الوظيفة ( أساتذة ابتدائي ـ أساتذة متوسط ـ أساتذة ثانوي ـ مساعدون ـ مدراء ـ مفتشون .....)ومن أراد الحصول على شهادة لزيادة راتبه فليشارك في المستوى الأعلى والوظائف كثيرة .
أتمنى من هذه المجموعة القليلة أن تطالب بما يخدم الجميع و لمصلحة الجميع وليس لمصلحة شخصية ضيقة .

طيب انا سوف اوافقك في الغاء الشهادة هل تقبل انت الغاء الخبرة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[nouare]

اذا لم تعطي قيمة واقصد تصنيف منصف للشهادة في قطاع التربية بالله عليكم اين تعطي قيمة للشهادة ؟

[شلطون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النويري

مع احتراماتي لكل المطالبين بضرورة التصنيف على أساس الشهادة وهذا من حقهم أن هذا المطلب سيؤدي في النهاية الى ظهور مجموعة أخرى و هي أكثر عددا من الأولى وتطالب بتوحيد الصنف على أساس الوظيفة وعندها سيطالب أصحاب الشهادات بتصنيف آخر و يستمر الآخرون في ملاحقتهم ولن تتوقف الفوضى .
فمثلا 99 بالمئة من المساعدين التربويين لهم مستوى الثالثة ثانوي لأن المسابقة تتطلب هذا المستوى فما دخل اصحاب الليسانس في الموضوع وهم اليوم يطالبون بالصنف 13 بدلا من التصنيف الأصلي .
بالنسبة للتعليم الإبتدائي التوظيف اليوم لحاملي شهادة ليسانس و عليه فلا يوجد اشكال إلا إذا طالب هؤلاء بالمساواة مع الأستاذ الثانوي و كذلك بالنسبة للمتوسط حيث نجد نسبة كبيرة من الأساتذة لهم مستوى بكالوريا فكيف يرضون بمن يعمل معهم في نفس المستوى و المادة و لكن بفارق كبير في الراتب
الحل الوحيد ياجماعة هو توحيد التصنيف على أساس الوظيفة ( أساتذة ابتدائي ـ أساتذة متوسط ـ أساتذة ثانوي ـ مساعدون ـ مدراء ـ مفتشون .....)ومن أراد الحصول على شهادة لزيادة راتبه فليشارك في المستوى الأعلى والوظائف كثيرة .
أتمنى من هذه المجموعة القليلة أن تطالب بما يخدم الجميع و لمصلحة الجميع وليس لمصلحة شخصية ضيقة .

يا نويري مالك انت مال الشهادة
أديها من عندي
كي يصنفوا على حساب الشهادة
هذاك وين تسقم
اسمع يانويري كيفاش أصحاب المصلحة الضييقة
أمالا لي يطالب بحقوا راه عندو مصلحة ضييقة
ياو هذاك حقوا أنت الشيء لي ضرك من التصنيف على حساب الشهادة وشهني
ماتخافش راهي ماتتخلط ما والوا
كون متهني

[zoheira]

هذا وجه آخر لسياسة فرق تسد
قال الرسول صلى الله عليه و سلم :اعطوا الأجير حقه قبل ان يجف عرقه
السلاك قد الخدمة و خلاص فوقها راهو حرام .والا كي يجيك ماصو عندو ماجستير باه يبنيلك الدار خلصو على شهادتو :ياخي عجب ياخي

[هوني لخضر]

يا اخواني ما دام التصنيف يكون على اساس الشهادة
فانا استاذ عندي ليسانس صنف 13 فما دام يخلصوني على اساس الشهادة نروح نخدم عساس و نخلص خلصة شيخ خير ما نروح نقري و نكسر راسي مع الذراري
اليست هذه فوضى ؟
اهذا هو المنطق
و الله هذا ماصرى حتى في المريكان

[محمد10]

أخي لخضر التصنيف على أساس الشهادة يكون في السلك الواحد لأن القانون الأساسي 08-315 قسم الموظفين إلى أسلاك -

[عامر عبد الحق]

إقتراح
الصنف 13 لجميع الأساتذة والمعلمين في جميع الأطوار

[شلطون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر

يا اخواني ما دام التصنيف يكون على اساس الشهادة
فانا استاذ عندي ليسانس صنف 13 فما دام يخلصوني على اساس الشهادة نروح نخدم عساس و نخلص خلصة شيخ خير ما نروح نقري و نكسر راسي مع الذراري
اليست هذه فوضى ؟
اهذا هو المنطق
و الله هذا ماصرى حتى في المريكان

يا لخضر مش كيما تتصور انت فيها
نعطيك مثال
الأستاذ أو المعلم يصنفون في 13 راك معايا
أما المساعد التربوي لي عندو ليسانس يصنف في 13 ومايبقاش مساعد في بداية الموسم الدراسي يفتحولو منصب حسب الاختصاص
من المناصب الجديدة مثال
عامل مهني جاب ليسانس
مساعد تربوي جاب ليسانس
كيفاه يديرولهم
يدمجوهم حسب الاختصاص في صنف13
أوضح أكثر
عامل مهني اختصاصه قانون يفتحولو مقتصد ويتكون لمدة سنة كيما واحد دخل مسابقة توظيف وربح
وكذلك بالنسبة للمساعد التربوي مثلا عندو اختصاص في علم النفس التربوي يدمجوه في منصب مستشار التوجيه والارشاد المدرسي والمهني
كيما هاك تثمين الشهادة
أما المدير والأستاذ ألي ماعندوش ليسانس فالخبرة تؤهله لتعطى له شهادة ليسانس ويصنف في 13 فورا لأنه وحامل شهادة ليسانس سواء فهو مدرس لنفس التلميذ ويدخل لنفس الحجرة الذي يدخل فيها حامل شهادة الليسانس
المهم تثمين الشهادة حق والتصنيف على أساسها حق
لانظلم أحدا ولايوجد فرق بين هذا وذاك فالكل سواء من الناحية البيولوجية وكلهم يحملون نفس وروح وعقل

[العصنوني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر

يا اخواني ما دام التصنيف يكون على اساس الشهادة
فانا استاذ عندي ليسانس صنف 13 فما دام يخلصوني على اساس الشهادة نروح نخدم عساس و نخلص خلصة شيخ خير ما نروح نقري و نكسر راسي مع الذراري
اليست هذه فوضى ؟
اهذا هو المنطق
و الله هذا ماصرى حتى في المريكان

يا سي لخضر ماذا لو قلت لك باني اعرف مدير متوسطة له مستوى السنة الرابعة متوسط سابقا وتحصل على هذا المنصب بفضل النضال في جبهة التحرير الوطني وهو الان مدير متوسطة وكان في ضيافته سي الوزير مؤخرا .

[mourad dadi]

لاأدري ما مشكلة الأخ لخضر
ربما يريد تصنيف خاص به لوحدة

[هوني لخضر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mourad dadi

لاأدري ما مشكلة الأخ لخضر
ربما يريد تصنيف خاص به لوحدة

و الله لا اريد لا تصنيف خاص بي و لا شيئ اخر
و انما اعطي رايي في قضية ما

[لزهر]

إخواني لا فرق بين الأطوار الثلاث فالحكم هو المؤهل العلمي وإلا لماذا تفتح الجامعات
هل الطبيب الذي يعمل في المستوصف هو نفسه الذي يعمل في المستشفى فلهم تصنيف واحد ثم أن هناك قانون الوظيفة العمومية الذي يحكمنا وهو مفصل على أساس الشهادة.

[pef_11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزهر

إخواني لا فرق بين الأطوار الثلاث فالحكم هو المؤهل العلمي وإلا لماذا تفتح الجامعات
هل الطبيب الذي يعمل في المستوصف هو نفسه الذي يعمل في المستشفى فلهم تصنيف واحد ثم أن هناك قانون الوظيفة العمومية الذي يحكمنا وهو مفصل على أساس الشهادة.

لو تعود الى قانون الوظيفة العمومية تجد ان حامل اليسانس يصنف في الرتبة 11
dua وتقني سامي في الرتبة 10
بكالويا في الرتبة + تكوين سنتين الرتبة 8

التصنيف تم على اساس الوظيفة الوظيفة و لا بد ان يبقى كذلك ... فهو الانسب