التصنيف على أساس الشهادة بداية لفوضى

[hamza1111]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النويري

مع احتراماتي لكل المطالبين بضرورة التصنيف على أساس الشهادة وهذا من حقهم أن هذا المطلب سيؤدي في النهاية الى ظهور مجموعة أخرى و هي أكثر عددا من الأولى وتطالب بتوحيد الصنف على أساس الوظيفة وعندها سيطالب أصحاب الشهادات بتصنيف آخر و يستمر الآخرون في ملاحقتهم ولن تتوقف الفوضى .
فمثلا 99 بالمئة من المساعدين التربويين لهم مستوى الثالثة ثانوي لأن المسابقة تتطلب هذا المستوى فما دخل اصحاب الليسانس في الموضوع وهم اليوم يطالبون بالصنف 13 بدلا من التصنيف الأصلي .
بالنسبة للتعليم الإبتدائي التوظيف اليوم لحاملي شهادة ليسانس و عليه فلا يوجد اشكال إلا إذا طالب هؤلاء بالمساواة مع الأستاذ الثانوي و كذلك بالنسبة للمتوسط حيث نجد نسبة كبيرة من الأساتذة لهم مستوى بكالوريا فكيف يرضون بمن يعمل معهم في نفس المستوى و المادة و لكن بفارق كبير في الراتب
الحل الوحيد ياجماعة هو توحيد التصنيف على أساس الوظيفة ( أساتذة ابتدائي ـ أساتذة متوسط ـ أساتذة ثانوي ـ مساعدون ـ مدراء ـ مفتشون .....)ومن أراد الحصول على شهادة لزيادة راتبه فليشارك في المستوى الأعلى والوظائف كثيرة .
أتمنى من هذه المجموعة القليلة أن تطالب بما يخدم الجميع و لمصلحة الجميع وليس لمصلحة شخصية ضيقة .

يا أخي أنا لا أشاطرك الرأي فيما يخص الأساتذة يا أخي كل واحد يدي حقو المعلمون لديهم درجاتهم فذلك حقهم اما نحن فيجب أن نصنف مثل نظرائنا في نفس الشهادة ، أحد زملائي كان يدرس معي في الجامعة يدرس في المتوسط صنف 12 و أنا في الابتدائي صنف11 ، هنا يجب مراعاة الشهادة لأنني قدمتها في المسابقة التي اجتزتها أما المساعدون التربويون فحسب ما سمعت من بعض المصادر أنهم يقدمون شهادة الثالثة ثانوي في المسابقة و هذا تنازل عن الشهادة التي يحوزون عليها و بالتالي حسب ما سمعت لا يحق لهم المطالبة بتثمينها إلا إن كان المساعد التربوي قد واصل دراسته بعد تنصيبه كمساعد تربوي و الله أعلم
أما نحن أخي فشهادتي باك+4 هي نفسها شهادة من هم في الصنف 12 أو 13 ولن نقبل هذا الأمر أخي أما المعلمون أخي فإن أعطتهم الدولة تصنيفا مثلنا فمبروك عليهم و لا نبخلهم ولكن أن تفرق بين حملة نفس الشهادة فهذا ما نرفضه تماما

على ذكر المجموعة القليلة أستسمحك أخي أن أبلغك أن أغلب أساتذة التعليم الأساسي و المعلمين مشرفون على التقاعد لذلك فنحن نرى أن الوقت مناسب لتكون هناك انطلاقة جديدة فيما يخص التصنيفات حتى تسير الأمور بشكل جيد و لائق و عادل و يمكن التفريق في المنح بين الأطوار الثلاثة و أنا بصراحة أرى أن أستاذ التعليم الابتدائي هو الذي يبذل جهدا أكبر و له مهام أكثر و توقيت أعلى من الباقين فأنا أرى أن تعطيه الوزارة ما يستحق فعلا لا أن تعامله كحاضنة أطفال