عقدة التخصص الأدبي

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arn

بدون مزايدات أرى أن الموضوع المطروح يجب مناقشته بدون عواطف فالموضوع يعكس واقعنا. أنا شخصيا من الناس الذين لا يروق لهم التخصص الأدبي لأنه لا مجال للمقارنة بين التخصصين خصوصا المهندسين لأن الأدبي يدرس تخصص لا يحتاج الى جهد للحصول على الشهادة وكل السنوات تمر عليه بسهولة بالمقابل المهندس تجده خلال فترة دراسته مشغول في مسائل الرياضيات والمنطق وغيرها من العلوم الدقيقة وهذا الكلام نراه جليا في واقعنا بحكم الأصدقاء الذين يدرسون آلتخصص الأدبي والغريب في الأمر أنك تجد في مجال العمل نفس الراتب بل أن التخصص الأدبي يمكن أن يرتقي إلى مناصب في حين أن المهندس يبقى في نفس الرتبة مدى الحيات وهذا أرجعه أنا شخصيا الى من وضع القوانين تجده بطيعة
الحال أدبي

سلآآآآام

طبعا نحن نتحدث بموضوعية و بدون عواطف غير أنني أراك من يتحدث بالعاطفة ، المهم من قال لك أن الأدب سهل ؟ أبدا فما يدرسه الأدبيون القشور فقط و لو درسوا الأدب على أصوله لقضوا حياتهم كلها في الجامعة ، فالعيب ليس في التخصص الأدبي الذي يظنه الكثيرون سهلا و ملجأ للراحة ، العيب في المنظومة التعليمية التي جعلته كذلك و قدمته للكسالى على طبق من ذهب ، يعني أنا مثلا عندي تلاميذ متفوقون في المواد العلمية و لكنهم لا يحسنون كتابة فقرة مقبولة حتى لا أقول جيدة أما الإعراب فحدث و لا حرج لدرجة أن أحدهم قال لي الفيزياء أسهل من الأدب ،و من جهة ثانية ماذا تقصد بالترقية ؟ إن أي عامل في مؤسسة يترقى سواء كان أدبيا أو علميا لأن أساس الترقية الأقدمية و الكفاءة و ليس الشعبة أو التخصص ، بالنسبة للمسؤولين فأنت مخطئ لأن أعلى هرم في الدولة يشجع التخصصات العلمية

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجزائري_dz

السلام عليكم


في الحقيقة عندك الحق
فالعلميين ينظرون الى الادبيين نظرة احتقار

ولكن انا مثلا اخدت شهادة التعليم المتوسط بمعدل جيد
ولاكني فضلت العلوم الانسانية
لاني انجدب نحوها



ولكن كل هده الامور
الدولة هي سببها
فعندما يقول الرئيس وهو اعلى سلطة في البلاد
اننا لا نحتاج الادبيين
نريد المتخصصين في شعبة العلوم
مدى يعني هدا ؟؟


وهادي هي بلادنا


راني نقرا
ودوك نوصل للجامعة ان شاء الله
ونتخرج ان شاء الله
ونديرالطلبات باه نخدم

ومنجبرش

ونقلبها فلاحة ولا نسرح
الا ربي كتب




دمتم بخير ان شاء الله

معك حق فعلى أي أساس يقول ما قال ؟ هل يظن بأنه بزيادة العلميين تتقدم الدولة ؟ عندنا آلاف الأطباء و المهندسين البطالين فهل وفرت الدولة لهم الفرص ؟ أظن أن كلاما كذاك غير لائق أبدا خاصة و أن الدول المتقدمة تضع في أولى اهتماماتها كل ما له علاقة بالهوية و الانتماء أي اللغة و الآداب و التاريخ ، طبعا نحن لا نبخس أي تخصص و لكن نتمنى أن ترجع الأمور إلى نصابها وأعود و أقول الخلل في المنظومة التعليمية فالمسيرون لها يتعاملون مع المتعلمين تعاملهم مع فئران التجارب
و دمتم بخير كذلك

[و.وحيد]

السلا معليكم
دعيني اختلف معك اختي الكريمة
لا السياسة بوزيد ولا المنظومة التربوية لها تاثير في توجهات الطلبة في اختصاص ما
بل الاكيد هي معدلات الطلبة تحكم اين وجهتهم
لماذا اصحاب المعدلات الضعيفة يتم توجيههم الى القسم الادبي .
بكل بساطة تقريبا اي طالب في المتوسطة ميولاته تتجه الى الجانب العلمي وهذا ينطبق على كل طلابنا سواءا في المتوسطة او في الجامعة او غير ذلك
وبالتالي اكيد سيكون الاقسام الادبية اكثر اكتظاظا ..وعملا بمبدا التوازن تلجا الوزارة الى اعطاء الاولوية للمتفوقين ويتم توجيه الباقي الى اقسم الادبي بفرعيه وكذا تخصص اقتصاد وذلك استنادا الى نتائج الطلبة في كل مادة
النتيجة تخصص العلمي اكثرهم تفوقا في الجامعة .لانهم صفوة المتفوقين خلال كل اطوار التعليم ...هي حقيقة لا مفر منها
لذا اختي لا بن بوزيد ولا الوزارة لها تاثير في توجيه الطلبة بل اللوم كل اللوم على الاولياء والطالب نفسه
حتى اصبح جيلنا لغته هجينة و مختلطة ولا يتقن لغة الضاد حتى لا نقول لا يتقن اية لغة

سلام

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وحيد المسلم

السلا معليكم
دعيني اختلف معك اختي الكريمة
لا السياسة بوزيد ولا المنظومة التربوية لها تاثير في توجهات الطلبة في اختصاص ما
بل الاكيد هي معدلات الطلبة تحكم اين وجهتهم
لماذا اصحاب المعدلات الضعيفة يتم توجيههم الى القسم الادبي .
بكل بساطة تقريبا اي طالب في المتوسطة ميولاته تتجه الى الجانب العلمي وهذا ينطبق على كل طلابنا سواءا في المتوسطة او في الجامعة او غير ذلك
وبالتالي اكيد سيكون الاقسام الادبية اكثر اكتظاظا ..وعملا بمبدا التوازن تلجا الوزارة الى اعطاء الاولوية للمتفوقين ويتم توجيه الباقي الى اقسم الادبي بفرعيه وكذا تخصص اقتصاد وذلك استنادا الى نتائج الطلبة في كل مادة
النتيجة تخصص العلمي اكثرهم تفوقا في الجامعة .لانهم صفوة المتفوقين خلال كل اطوار التعليم ...هي حقيقة لا مفر منها
لذا اختي لا بن بوزيد ولا الوزارة لها تاثير في توجيه الطلبة بل اللوم كل اللوم على الاولياء والطالب نفسه
حتى اصبح جيلنا لغته هجينة و مختلطة ولا يتقن لغة الضاد حتى لا نقول لا يتقن اية لغة

سلام

و دعني أختلف معك أيضا فالمنظومة التعليمية هي من فرضت على أصحاب المعدلات الضعيفة التوجه إلى القسم الأدبي شاء أم أبى و بالتالي فإن أي تلميذ في المتوسط مهما كان معدله ضعيفا يتمنى الالتحاق بالقسم العلمي حتى يتجنب النظرة الدونية من طرف زملائه العلميين ، طيب ماذا لو كان العكس ؟ ماذا لو كان أصحاب المعدلات الجيدة يوجهون إلى التخصص الأدبي و البقية لهم الاختيار ؟ أكيد سيتجه الكل إلى القسم الأدبي ، فالمسألة مسألة نفسية قبل أن تكون أي شيء آخر ، ثم من قال لك أن العلميين هم الصفوة ؟ هذا حكم ذاتي لا يقبله المنطق فصفوة المجتمع هم العلماء و المفكرون و المصلحون مهما كان تخصصهم و إلا ماذا نسمي ابن باديس و الإبراهيمي مثلا ؟ ثم من قال لك أن التخصص الأدبي سهل ؟ هذا ما تريد المنظومة تصويره حتى تتخلص من أصحاب المعدلات الضعيفة و لكن الواقع أن العلوم الإنسانية من أدب و فلسفة أصعب بكثير من العلوم الدقيقة لأن لا نتيجة نهائية فيها ، طيب مادام الأدب سهل معنى هذا أنك و غيرك و كل الناس متمكنين فيه فهل هذا صحيح ؟ صدقني أبسط سؤال لن يجيب عليه إلا أصحاب الاختصاص ، و لو ذهبت للدول الغربية لرأيت كيف يحترمون التخصصات الأدبية التي يحتقرها أهل الحل و العقد في بلادنا
شكرا على المرور