اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ
المعذرة أختي ، لقد سهوت عن الإشارة لهذه المعضلة التي يقع فيها الكثير من المعلمين و المعلمات الجدد .
أثناء قراءتي لردك ، تذكرت إحدى الزميلات التي جاءت إلى قسمي في السنة الماضية و حضرت بعض الدروس ، و شاهدت كيف أتكلم مع التلاميذ بالأسلوب الذي يفهمونني به ، و في النهاية أخبرتني أنها كانت تتكلم معهم و كأنهم تلاميذ الثانوي .
بلا شك أختي أنك تكلمت مع الأطفال الصغار ( سنة أو سنتان في أعمارهم ) ، أو لاحظت أمهاتهم كيف تكلمهم ، فإنك تحاولين جاهدة أن تنزلي إلى مستوى اللغة التي يفهمها حتى يستوعب ما تقولين . و كذلك تلاميذ السنة الأولى فهم لا يعرفون اللغة العربية الفصحى ، و حتى لغتهم العامية فهي غير كاملة عند البعض منهم ، و عليه عندما يتوجه المعلم إليهم بالكلام عليه أن ينزل إلى مستواهم ، و لا يستعمل معهم أسلوب الخطاب المباشر ، يجب أن يستعمل الإشارات و الإيحاءات و الأساليب المشوقة .
لا أستطيع أن أصف لك طريقة التعامل مع تلاميذ السنة الأولى بالكتابة ، لذا أنصحك أن تحضري بعض الحصص عند أحد المعلمين القدامى ، أو تطلبي من أحدهم أن يحضر إلى قسمك و يقدم بعض الدروس لتلاميذك .
بالتوفيق إن شاء الله .
|
شكرا لك على الرد والاهتمام اخي انا لم ادرس السنة الاولىمن قبل لا يوجد معي معلمين يدرسو السنة الاولى اردت ان اعطيك متال اردت منهم تلوين المرصوفة في كتاب الرياضيات والله كدت اجن وعندما وصلت الى البيت بدات بالبكاء لانني احسست انني لم استطع ايصال المعلومة الكل يعلم انهم امانة قبل كل شيئ ولا اريد ان يضيع احد بسببي تم انني ادرس بمنطقة نائية ولم يدرسو لا تحضيري