يا أذكياء .. يا محبي التحدي

[هـارون]

ههههههههه مشكور على المديح خيار الناس إلا أني بصراحة أخافكم بعض الشيء :1: :1:
سأكتفي بالدراسة معك عبر هذا المنتدى ولما لا في الغد القريب (.....) ;)

لا تؤاخذنا بما فعل السفهاء منا
---------------------------------------
يقولو ناس بكري غير الجبال اللي ما يتلاقاوش ( بالاك نتشرف بيك كاش نهار)

==============================
رب العمل :mad::mad: : خلاصت الاستراحة رجعوا تخدموا التمرين :1::1:

[مسوس ب.أ]

kimo4fun أنا راني طلبت منك حاجة من قبل في واحد موضوع ممكن تلبي طلبي لو سمحت و هاك هذا هو الرابط
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=884468

[هـارون]

في الحقيقة أنا تابعت الموضوع بشغف خاصة التمرين الأخير حتى أمنت أني أحمق لأني أوجدت العديد من الثنائيات لكن دون جدوى ليس هناك حل رياضي
و بعد مقال ويكيبيديا لا أعرف مالعمل لأني سأجن

[/I]
لأثبت لك أن هناك طريقة من نون خطوة لحل هذا النوع من المعدلات
لك أخي هذا الكتاب لقد وجدته بعد عناء طويل يتخصص في المعادلات بمجهولين
http://www.mediafire.com/?qpe4au45773ydtb

[مسوس ب.أ]

خويا أنا طلعت الملف بصح لقيتو فارغ !!!!!!!!!!

[مسوس ب.أ]

---------------------------------------
==============================
رب العمل :mad::mad: : خلاصت الاستراحة رجعوا تخدموا التمرين :1::1:
أكيد راح نرجعو بصح لو سمحت حطنا تمارين تكون على مستوانا نحن (أي شعبة العلوم التجريبية) مش لازم تكون سهلة او صعبة المهم أنت حط و أنا نحل و نعطيلك تصحيلي و إذا صح كانت عندك تمارين حطنا على الدائرة المثلثية و الإحصاء.

[هـارون]

أكيد راح نرجعو بصح لو سمحت حطنا تمارين تكون على مستوانا نحن (أي شعبة العلوم التجريبية) مش لازم تكون سهلة او صعبة المهم أنت حط و أنا نحل و نعطيلك تصحيلي و إذا صح كانت عندك تمارين حطنا على الدائرة المثلثية و الإحصاء.
ان شاء الله

خويا أنا طلعت الملف بصح لقيتو فارغ !!!!!!!!!!

راني حطيت رابط جديد

[نجم السماء]

خويا أنا طلعت الملف بصح لقيتو فارغ !!!!!!!!!!

انا طلعته راه مليح يخدم .
شكرأ أخي مبتدئ الرياضيات راه بلإنجليزية كما أريد تماما :1:

[kimo4fun]

kimo4fun أنا راني طلبت منك حاجة من قبل في واحد موضوع ممكن تلبي طلبي لو سمحت و هاك هذا هو الرابط
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=884468



حاضر الأخت سأرفع لك الأمتحانات التي لا أعتبرها إمتحانات شخصيا أرجوا العفو فلم أكن متابعا للموضوع ولم أقرأ طلبك من قبل
على العموم إبقي على إطلاع(عن قريب إن شاء الله)

[kimo4fun]

لأثبت لك أن هناك طريقة من نون خطوة لحل هذا النوع من المعدلات
لك أخي هذا الكتاب لقد وجدته بعد عناء طويل يتخصص في المعادلات بمجهولين
http://www.mediafire.com/?qpe4au45773ydtb


ربي يجازيك
المقال يبدو مشهيا والحمد لله أنه بالإنجليزية سوف أطلع عليه و إن شاء الله نجد الحل فقد شحنتني ضد هاته المعادلة حتى صار حلها واجبا
مشكووووووووور وفيما يخص الإنتماء كنت أمزح وحسب

[imano_13]

السلام عليكم ورحمة الله
أما من أخبا ر عن تمرين الأمس
لقد قمت بخربشة لا أظن أنها رياضيات هه

[هـارون]

السلام عليكم ورحمة الله
أما من أخبا ر عن تمرين الأمس
لقد قمت بخربشة لا أظن أنها رياضيات هه

لا أظن أن التمرين يتطلب تفكير عميق فكلما فكرت أكثر كلما ابتعدت عن الحل
خذو التمرين ببساطة و سوف يحل نفسه بنفسه

================================
على كل حال لقد أخذ هذا التمرين وقت طويل (وثمين) لذا قد أضع الحل فيما بعد لنبدأ تمارين من دراستنا
و يمكنك أختي أن تشاركينا بخربشتك (قد تكون صحيحة!!!)

[imano_13]

لو سمحت لا تفعل قبل أن أضع ما توصلت إليه

[هـارون]

لو سمحت لا تفعل قبل أن أضع ما توصلت إليه

ما رايحش نحط المحااولة تاعي حتى يضع كل واحد محاولته

[imano_13]

https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/p480x480/536723_183608898422988_100003216382272_282898_8224 33263_n.jpg

شوفولي أسكو صحيحة ولا الا
ومنبعد ساهلة باش تثبت أنهم متعاكسين مثنى مثنى

[imano_13]

a=2
c=-2
b=1
d=-1
أو
a=-2
c=2
b=-1
d=1

[هـارون]

a=2
c=-2
b=1
d=-1
أو
a=-2
c=2
b=-1
d=1
برافو حل صحيح

https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/p480x480/536723_183608898422988_100003216382272_282898_8224 33263_n.jpg

شوفولي أسكو صحيحة ولا الا
ومنبعد ساهلة باش تثبت أنهم متعاكسين مثنى مثنى

هذه مجرد تخمين من النظرة الأولي إلى التمرين نقدروا نعرفو هذا لكن المشكل في البرهان الرياضي (ربما نقدرو نزيدو قانون عام لهذه الحالة )
----------------------------------------------------------
زيدي عاودي الحل و ستصلين ان شاء الله الى الحل

[مُسافر]

هاهي محاولتي البسيطة التي لم أكلمها ((السؤال 1)):D
http://im30.gulfup.com/2012-03-27/1332843272251.png

[مسوس ب.أ]

حاضر الأخت سأرفع لك الأمتحانات التي لا أعتبرها إمتحانات شخصيا أرجوا العفو فلم أكن متابعا للموضوع ولم أقرأ طلبك من قبل
على العموم إبقي على إطلاع(عن قريب إن شاء الله)
ممكن أخي تحطهم قبل الجمعة (لأن الجمعة إن شاء الله سيكون آخر يوم لي في المنتدى) أرجو الرد لو سمحت إذا كنت تستطيع أو لا تستطيع.

[هـارون]

هاهي محاولتي البسيطة التي لم أكلمها ((السؤال 1)):D
http://im30.gulfup.com/2012-03-27/1332843272251.png

أنت تقصد أن تقوم بالقسمة على c+d
لكن إذا كان c+d=0 هذا لا يستلزم أن ab=cd

[هـارون]

نظرا للوقت الكبير الذي أخذه التمرين سأضع الحل لننتقل إلى ما هو أحسن منه (الدراسة)

هذا حل السؤال الأول
http://im19.gulfup.com/2012-03-27/1332867718831.png

أما السؤال الثاني
http://im14.gulfup.com/2012-03-27/1332868301941.png


----------------------------------------------------------
في انتظار من يأتينا بتمارين جميلة (فرغت جعبتي)

[bella17]

مشكور اخي مبتدئ الرياضيات

[هـارون]

مشكور اخي مبتدئ الرياضيات

:mh92:
Y're welcome

[مُسافر]

لدي تمرين من أولمبياد الرياضيات....سأضعه فيما بعد

[هـارون]

لدي تمرين من أولمبياد الرياضيات....سأضعه فيما بعد

مشكور لكن لو كانت من المقرر أحسن
ضع إن شئت

[swax]

لم أفهم الشطر ما قبل الأخير هنا ،، -السطر الذي فيه because : أنت كتبت C + D لا يساوي 0 ثم كتبت C + D يساوي 0

http://im19.gulfup.com/2012-03-27/1332867718831.png

وهنا أخي ليدك d وليس إثنان من b ، يعني في النهاية ستتحصل على :

9b*2 + d*2 = 10


http://im14.gulfup.com/2012-03-27/1332868301941.png

-----------------------
لدينا : 9 + 1 = 10 و d*2 أكبر تماما من الصفر و 9b*2 أكبر تماما من الصفر
يعني أن d*2 = 1 أي d= 1 أو -1
9b*2 = 9 أي b = 1 أو -1

وفي النهاية يصبح لديك مجموعتان أو بالأحرى أربعة :

http://www.codecogs.com/eq.latex?If%20%20b%20=%201%20\Rightarrow%20%20a=%2 02%20%20,%20c%20=%20-2%20%20,%20d=%201%20or%20-1%20If%20b%20=%20-%201%20\Rightarrow%20a=%20-2%20,%20c=%202%20,%20d=%201%20or%20-%201

أرجو التصحيح وإن كانت هناك طريقة أخرى لحل المعادلة ،، والمعذرة على الإزعاج

[swax]

بالمناسبة كيف تستعملون الروابط مثل if ... إلخ في ذلك الموقع ؟

[هـارون]

بالمناسبة كيف تستعملون الروابط مثل if ... إلخ في ذلك الموقع ؟


أكتب فقط لا توجد أزرار معينة


لم أفهم الشطر ما قبل الأخير هنا ،، -السطر الذي فيه because : أنت كتبت C + D لا يساوي 0 ثم كتبت C + D يساوي 0

http://im19.gulfup.com/2012-03-27/1332867718831.png

وهنا أخي ليدك d وليس إثنان من b ، يعني في النهاية ستتحصل على :

9b*2 + d*2 = 10


http://im14.gulfup.com/2012-03-27/1332868301941.png

-----------------------
لدينا : 9 + 1 = 10 و d*2 أكبر تماما من الصفر و 9b*2 أكبر تماما من الصفر
يعني أن d*2 = 1 أي d= 1 أو -1
9b*2 = 9 أي b = 1 أو -1

وفي النهاية يصبح لديك مجموعتان أو بالأحرى أربعة :

http://www.codecogs.com/eq.latex?If%20%20b%20=%201%20\Rightarrow%20%20a=%2 02%20%20,%20c%20=%20-2%20%20,%20d=%201%20or%20-1%20If%20b%20=%20-%201%20\Rightarrow%20a=%20-2%20,%20c=%202%20,%20d=%201%20or%20-%201

أرجو التصحيح وإن كانت هناك طريقة أخرى لحل المعادلة ،، والمعذرة على الإزعاج

فيما يخص الجزء الأول لقد نسيت أن أكتب الشطر الأخير منه بالتفصيل
http://im26.gulfup.com/2012-03-28/1332923424381.png

يعني في حالة c+d=0 أثبتنا أن a=-b
أما إذا كان c+d لايساوي 0 أثبتنا أن c=-d
يعني في كل الحالات الأعداد متعاكسة مثنى مثنى
أما الجزء الثني فهو صحيح ركز جيدا

[swax]

فيما يخص الجزء الأول لقد نسيت أن أكتب الشطر الأخير منه بالتفصيل
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


يعني في حالة c+d=0 أثبتنا أن a=-b
أما إذا كان c+d لايساوي 0 أثبتنا أن c=-d
يعني في كل الحالات الأعداد متعاكسة مثنى مثنى
أما الجزء الثني فهو صحيح ركز جيدا


شكراا على التوضيــح ،، اما الجزء الثاني فكنت أعتقد أنه تمرين منفصل ههه

[هـارون]

شكراا على التوضيــح ،، اما في الجزء الثاني عنيت أنه لم يعطك : b=d أو b = - d
حتى أنك لم تكتب d

http://im14.gulfup.com/2012-03-27/1332868301941.png


http://data.imagup.com/10/1147594438.png (http://www.imagup.com/data/1147594439.html)


في إنتظار تمارين من المقرر

أعتقد أن السؤال الثاني مرتبط بالسؤال الأول و الدليل أننا لو نربكه بالسؤال سنواجه عدد غير منتهي من الاحتمالات لأن
d ليس عددا صحيحا بالضرورة

[Wiya Miya]

يا فقهاء الرياضيات
لم أفهم شيئاااااااااااا بتاتااااااااااااااا

[Wiya Miya]

كما تشاء أخي هذا هو حلي المتواضع
http://i40.tinypic.com/4kthl5.jpg

الجزء الأحمر هو تطبيق خوازمية نيوتن في إيجاد جذور تابع حقيقي و pi/3 من إختياري الشخصي
أما نص القانون فهو :
http://i39.tinypic.com/2uik9pi.gif
************************************************** ***********************************
التمرين الجديد هو نهاية دالة مثلثية كالتالي
http://i39.tinypic.com/2946mo8.jpg

************************************************** *****************************
أتمنى لكم التوفيق لأني أريد رؤية طريقة غير طريقتي الشبه خاطئة

شكرا لك أخي على الحل و على التمرين الذكي
لكنني لم أفهم التمرين إلا من الحل :24:
و لم أجد أثرا لذلك القانون في كراسي ربما نحن متأخرون قليلا
أرجوا أن تبين لي أي درس لأطلع عليه لأفهم أكثر
و شكرا

[imano_13]

نظرا للوقت الكبير الذي أخذه التمرين سأضع الحل لننتقل إلى ما هو أحسن منه (الدراسة)

هذا حل السؤال الأول
http://im19.gulfup.com/2012-03-27/1332867718831.png

أما السؤال الثاني
http://im14.gulfup.com/2012-03-27/1332868301941.png


----------------------------------------------------------
في انتظار من يأتينا بتمارين جميلة (فرغت جعبتي)


السلاام عليكم
هاهو الحل بسيط و أنا نلف وندور
أشكرك أخي بارك الله فيك
هل من تمرين آخر؟؟
ما رأيكم بفتح موضوع مماثل في الفيزياء

[هـارون]

شكرا لك أخي على الحل و على التمرين الذكي
لكنني لم أفهم التمرين إلا من الحل :24:
و لم أجد أثرا لذلك القانون في كراسي ربما نحن متأخرون قليلا
أرجوا أن تبين لي أي درس لأطلع عليه لأفهم أكثر
و شكرا

لا أظن أنك ستدرسين هذه الخوازرمية في الثانوية (في الجامعة إن شاء الله) إلا رحتي رياضيات


السلاام عليكم
هاهو الحل بسيط و أنا نلف وندور
أشكرك أخي بارك الله فيك
هل من تمرين آخر؟؟
ما رأيكم بفتح موضوع مماثل في الفيزياء

مع أني أحب الفزياء لكني لن أشارككم كثيرا لكني متأكد أن الإخوة هنا سيكونون حاضرين بقوة

[مسوس ب.أ]

كيما هادوك الخوارزمية و الموافقاتz...إلخ أنا مافهمتهمش قاع أرجووووووووووووكم لو تقدروا تعطوني تمارين لها علاقة بالدروس التي ندرسها مثلا كالزوايا الموجهة و المتاتاليات و النهايات ...إلخ

[مُسافر]

تمرين عن المتتاليات ((عمبالي بلي ساهل بصح خيرمان مكانش ))
http://im22.gulfup.com/2012-03-28/1332940932621.jpg

انتظر حلولكم

[imano_13]

السؤال الأول:
https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/551396_184359391681272_100003216382272_285479_3813 96730_n.jpg

[مُسافر]

السؤال الأول:
https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/551396_184359391681272_100003216382272_285479_3813 96730_n.jpg

هو كذلك...انتظر حلك للسؤال 2

[imano_13]

وهذا جواب الثاني
https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/549726_184365351680676_100003216382272_285502_1792 694622_n.jpg

[مُسافر]

وهذا جواب الثاني
https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/549726_184365351680676_100003216382272_285502_1792 694622_n.jpg

حلك صحيح

ألا تملكين تمرين تشاركينا به؟؟؟؟

[imano_13]

حلك صحيح

ألا تملكين تمرين تشاركينا به؟؟؟؟

والله والووو...حاليا أنا فقيرة تمـــارين

[هـارون]

وهذا جواب الثاني
https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/549726_184365351680676_100003216382272_285502_1792 694622_n.jpg

حل صحيح لكني دخت قبل قليل يمكنك اختزال الكسر الأخير
:19::19::19:

===================
سآتيكم بتمرين جميل

[هـارون]

سؤال قصير جدا
هل العدد
http://im17.gulfup.com/2012-03-28/1332947523691.png
عدد أولي أم لا

==============================
العدد الأولي هو العدد الذي يقبل القسمة على نفسه و على الواحد فقط

[kimo4fun]

سؤال قصير جدا
هل العدد
http://im17.gulfup.com/2012-03-28/1332947523691.png
عدد أولي أم لا

==============================
العدد الأولي هو العدد الذي يقبل القسمة على نفسه و على الواحد فقط


نعم العدد أولي

[مُسافر]

نعم العدد أولي

يجب ان تأتي بالطريقة!!!!! واضيف لك ان العدد هو غير أولي لانه يقبل القسمة على 3

المهم هو الطريقة...وشكرااااا

[مُسافر]

سؤال قصير جدا
هل العدد
http://im17.gulfup.com/2012-03-28/1332947523691.png
عدد أولي أم لا

==============================
العدد الأولي هو العدد الذي يقبل القسمة على نفسه و على الواحد فقط

الحل

لدينا 51 ليس من مضعفات العدد 2....
منه فان العدد http://im17.gulfup.com/2012-03-28/1332947523691.png

يقبل حتما القسمة على 3

[هـارون]

الحل

لدينا 51 ليس من مضعفات العدد 2....
منه فان العدد http://im17.gulfup.com/2012-03-28/1332947523691.png

يقبل حتما القسمة على 3

هل لديك أي برهان على هذه النظرية؟؟

[مُسافر]

هل لديك أي برهان على هذه النظرية؟؟

ليس لدي برهان فلقد استنتجتها الحين فقط http://www.djelfa.info/vb/images/smilies/biggrin.gif.......((قمت بتجربة العديد من الاعداد وجدتها تحقق ..سأبحث عن ما يثبت صحتها))

[مُسافر]

هده بعض الاعداد يمكنك ان تلاحظ منها
http://im19.gulfup.com/2012-03-28/1332952233991.png

فالنتائج تقبل القسمة على 3......عندما يكون الاس عدد فردي

[مسوس ب.أ]

علابالي راح تقولولي (شاو هادي الخلوطة !!!!!!!!!!!!????) بصح أنا فقط حبيت نوريلكم الفكرة دالي
http://img105.herosh.com/2012/03/28/860556376.jpg
...تابع للتمرين...
و أيضا تقبل القسمة على 3 في حالة كان n زوجي أي إذا كان (51+n) فردي أي هناك عدد آخر تقبل القسمة عليه هو 3 و بالتالي أيضا في هذه الحالة قد لا يكون أولي.

[مسوس ب.أ]

هده بعض الاعداد يمكنك ان تلاحظ منها
http://im19.gulfup.com/2012-03-28/1332952233991.png

فالنتائج تقبل القسمة على 3......عندما يكون الاس عدد فردي

يعني أنا راني غالطة للأسف لم أوفق في حلي للتمرين

[هـارون]

هده بعض الاعداد يمكنك ان تلاحظ منها
http://im19.gulfup.com/2012-03-28/1332952233991.png

فالنتائج تقبل القسمة على 3......عندما يكون الاس عدد فردي

بما أنك تعرف أعداد فيرما الأولية فإنك حتما تعرف أن فيرما بذكائه المتقد لم يستطع إثبات أنها كلها اولية
معناه أن هذه النتائج لا تعني أنها محققة دائما

[مسوس ب.أ]

مبتدىء الرياضيات و الحل تاعي ماتشوفوش ؟؟؟؟؟؟
:confused: :confused: :confused: :confused: :o :o :o :o

[هـارون]

مبتدىء الرياضيات و الحل تاعي ماتشوفوش ؟؟؟؟؟؟
:confused: :confused: :confused: :confused: :o :o :o :o

آسف لكن بعض الردود لا تظهر إلا بعد مدة
لدي ملاحظة مهمة : يمكننا بكل سهولة أن نثبت أن عددا ما أنه غير أولي أما أن نثبث أنه أولي فهذا صعب عندما يكون العدد كبير مثل عددنا هذا ولا أظن أن هناك أي قانون في هذا الوقت يستطيع أن يثبث هل عدد ما أولي مباشرة يعني لازم وقت ضخم لكي نبرهن أنه أولي (في انتظار من يأتينا بطريقة فعالة)
لذا يجدر بك أن تحاولي أن تكتبيه على شكل عدد غير أولي و إن لم يكن ذلك ممكنا فهو عدد أولي.

[مسوس ب.أ]

آسف لكن بعض الردود لا تظهر إلا بعد مدة
لدي ملاحظة مهمة : يمكننا بكل سهولة أن نثبت أن عددا ما أنه غير أولي أما أن نثبث أنه أولي فهذا صعب عندما يكون العدد كبير مثل عددنا هذا ولا أظن أن هناك أي قانون في هذا الوقت يستطيع أن يثبث هل عدد ما أولي مباشرة يعني لازم وقت ضخم لكي نبرهن أنه أولي (في انتظار من يأتينا بطريقة فعالة)
لذا يجدر بك أن تحاولي أن تكتبيه على شكل عدد غير أولي و إن لم يكن ذلك ممكنا فهو عدد أولي.
لكن هل رأيت حلي أو لا ؟؟؟؟(أريد فقط التأكد)
و شــــــــــــــــــكـــــــــــرا لـــــــــــــك عــــــــــــــلى المــــلاحـــــــــــظــــــــــة

[مسوس ب.أ]

علابالي راح تقولولي (شاو هادي الخلوطة !!!!!!!!!!!!????) بصح أنا فقط حبيت نوريلكم الفكرة دالي
http://img105.herosh.com/2012/03/28/860556376.jpg
...تابع للتمرين...
و أيضا تقبل القسمة على 3 في حالة كان n زوجي أي إذا كان (51+n) فردي أي هناك عدد آخر تقبل القسمة عليه هو 3 و بالتالي أيضا في هذه الحالة قد لا يكون أولي.





هــــــــــــذا هــــــــــــــو حـــــــــــلــــــي

[هـارون]

لكن هل رأيت حلي أو لا ؟؟؟؟(أريد فقط التأكد)
و شــــــــــــــــــكـــــــــــرا لـــــــــــــك عــــــــــــــلى المــــلاحـــــــــــظــــــــــة

نعم لقد رأيت حلك لكنك لا تقولين أن العدد أولي بالضرورة و السؤال واضح
هل العدد أولي أم لا يعني لازم اجابة حازمة

[مسوس ب.أ]

نعم لقد رأيت حلك لكنك لا تقولين أن العدد أولي بالضرورة و السؤال واضح
هل العدد أولي أم لا يعني لازم اجابة حازمة
نعم أعلم ذلك لكني لم أقصد حرفيا أن الإجابة حازمة لقد قلت لكم هذه محاولتي و لم أقل إجابتي عن التمرين (هل تعرف أنت الحل الصحيح ؟؟؟)

[هـارون]

نعم أعلم ذلك لكني لم أقصد حرفيا أن الإجابة حازمة لقد قلت لكم هذه محاولتي و لم أقل إجابتي عن التمرين (هل تعرف أنت الحل الصحيح ؟؟؟)

مشكورة على المحاولة لكنك تستصعبين الأمر
سأضع الحل فيما بعد و أنا متأكد بأنك ستقولين "صار هاكذا ساهل!!!"

[مسوس ب.أ]

مشكورة على المحاولة لكنك تستصعبين الأمر
سأضع الحل فيما بعد و أنا متأكد بأنك ستقولين "صار هاكذا ساهل!!!"
أنا ختك ماتقدرش تقارع لحتى غدوى و إذا راك مقلق على الحل باش تحطوا معليش فأنت حر و أشكرك من كل أعماق قلبي أولا على التمارين ثانيا على الحلول الصحيحة و ثالثا على شرح طريقة الحلول و رابعا على تشجيعك لفكرة (عدم الإستسلام و لابد من الإرادة و المثابرة في النجاح)

[هـارون]

أنا ختك ماتقدرش تقارع لحتى غدوى و إذا راك مقلق على الحل باش تحطوا معليش فأنت حر و أشكرك من كل أعماق قلبي أولا على التمارين ثانيا على الحلول الصحيحة و ثالثا على شرح طريقة الحلول و رابعا على تشجيعك لفكرة (عدم الإستسلام و لابد من الإرادة و المثابرة في النجاح)

يكفينا أن نكبت العبارة على شكل جداء عددين صحيحين لنقول أنه غير أولي
http://im30.gulfup.com/2012-03-28/1332959101991.png

-------------------------------------------------------
عفوا أختي فأنا لم أفعل شيئا غير ما فطرت عليه (الحمد لله)
و بالعكس أنا أشكركم جميعا فلم أجد من يتفاعل معي (في الرياضيات ) غيركم و قد برهنتم أنكم على قدر التحدي (عنوان الموضوع)
وشكرا مرة أخرى

[مسوس ب.أ]

يكفينا أن نكبت العبارة على شكل جداء عددين صحيحين لنقول أنه غير أولي
http://im30.gulfup.com/2012-03-28/1332959101991.png

-------------------------------------------------------
عفوا أختي فأنا لم أفعل شيئا غير ما فطرت عليه (الحمد لله)
و بالعكس أنا أشكركم جميعا فلم أجد من يتفاعل معي (في الرياضيات ) غيركم و قد برهنتم أنكم على قدر التحدي (عنوان الموضوع)
وشكرا مرة أخرى
شكرا لك على الحل بالرغم من أنني أردت أن أحاول فيه مجددا لكن لا يهم المهم هو أن أقول لك شـــــــــــــــــكـــــــــــــــــــــــــرا لــــــــــــــــــــــكـــــ

[نجم السماء]

دائما نقول ندير طلة باه نمشي معاكم و نحاول نفهم الرياضيات لأني شبيه بالأدبي الذي لا يفقه في الرياضيات شيئا
لكن للأسف نلحق متأخر دائما
من اليوم راح نستنى هنا ، غير تبداو لازم نكون حااااااااااضر هه
سلام

[هـارون]

هدوء مخيف في المنتدى

لقد أتيتكم بتمرين جائنا في المسابقة الولائية في انتظار أن يأتينا كل واحد بطريقة جديدة
http://im12.gulfup.com/2012-03-29/1333015375901.png

=============
الرجاء عدم استخدام التجريب

[مُسافر]

هدوء مخيف في المنتدى

لقد أتيتكم بتمرين جائنا في المسابقة الولائية في انتظار أن يأتينا كل واحد بطريقة جديدة
http://im12.gulfup.com/2012-03-29/1333015375901.png

=============
الرجاء عدم استخدام التجريب


لقد تمكنت من ايجاد الحـــــل .....سأترك الفرصة للاخوة هنا

[مسوس ب.أ]

لقد تمكنت من ايجاد الحـــــل .....سأترك الفرصة للاخوة هنا

شكرا لتفهمك أخي و انا الآن مشغولة إن إستطعت فإنني سأحاول في حلها لكن ليس الآن و إنما في المساء إن شاء الله

[kimo4fun]

لقد تمكنت من ايجاد الحـــــل .....سأترك الفرصة للاخوة هنا



أخي من فضلك لقد وجدت جذرين 2 و 3/2
هل الإجابة صحيحية؟؟؟؟؟؟؟

[مُسافر]

أخي من فضلك لقد وجدت جذرين 2 و 3/2
هل الإجابة صحيحية؟؟؟؟؟؟؟

نعم اجابتك صحيحة:19:

[zineb tlm]

أرجوكم أريد مساعدة في حل تمارين الكتاب المدرسي ص 305 رقم 90 و 91 و 92
سنة 2 ثانوي
أرجوكم لا تبخلو

[هـارون]

أخي من فضلك لقد وجدت جذرين 2 و 3/2
هل الإجابة صحيحية؟؟؟؟؟؟؟

الاجابة صحيحة :19::19: في انتظار الطريقة

أرجوكم أريد مساعدة في حل تمارين الكتاب المدرسي ص 305 رقم 90 و 91 و 92
سنة 2 ثانوي
أرجوكم لا تبخلو

للأسف لم نصل الى هذا الدرس ولا أريد حله بطريقة مخربشة لذا سأترك المجال للاخوة

[zineb tlm]

الاجابة صحيحة :19::19: في انتظار الطريقة



للأسف لم نصل الى هذا الدرس ولا أريد حله بطريقة مخربشة لذا سأترك المجال للاخوة

شكرا على إهتمامك
أنا ٌفي إنتّظار الردود

[مُسافر]

سأضع طريقتي بما انه لا يوجد من يريد ان يشاركنا

http://im22.gulfup.com/2012-03-29/1333041481911.png

[هـارون]

سأضع طريقتي بما انه لا يوجد من يريد ان يشاركنا

http://im18.gulfup.com/2012-03-29/1333027651231.png

الشيء غير المفهوم كيف فككت العبارة في السطر الثاني ؟:confused::confused:

[مُسافر]

الشيء غير المفهوم كيف فككت العبارة في السطر الثاني ؟:confused::confused:

قد يمكنك القول ان الفكرة جاءت من السطر الثالث

[هـارون]

قد يمكنك القول ان الفكرة جاءت من السطر الثالث

لم أفهم :confused::confused::confused:
هل تقصد أنك وجدت الحلول أولا ثم الطريقة ثانيا؟؟
===================================
لا داعي للتجريب

[مُسافر]

لم أفهم :confused::confused::confused:
هل تقصد أنك وجدت الحلول أولا ثم الطريقة ثانيا؟؟
===================================
لا داعي للتجريب

http://www.djelfa.info/vb/images/smilies/biggrin.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/smilies/biggrin.gif......سأوافيك بالطريقة ان استطعت لكنها طويلة قليلا

[هـارون]

http://www.djelfa.info/vb/images/smilies/biggrin.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/smilies/biggrin.gif......سأوافيك بالطريقة ان استطعت لكنها طويلة قليلا

لا يهم ان كانت طويلة فمهما كانت لن تكون أفظع من طريقتي التي يمكن أن تعتبر جريمة في حق الرياضيات و هدر لوقت علمائها (أقصد بالتحديد من أتوا بالقانون العام للدرجة الرابعة )

===========================
سأنتظرك بفارغ الصبر

[مُسافر]

لا يهم ان كانت طويلة فمهما كانت لن تكون أفظع من طريقتي التي يمكن أن تعتبر جريمة في حق الرياضيات و هدر لوقت علمائها (أقصد بالتحديد من أتوا بالقانون العام للدرجة الرابعة )

===========================
سأنتظرك بفارغ الصبر

اريد النتبيه فقط ان هناك خطأ مطبعي في حلي السابق فعوض ان اكتب 7/2 كتبت 7/3 .....اي ان الصحيح هو 7/2


هاهو حلي بالشرح الممل والطويل

http://im20.gulfup.com/2012-03-29/1333039523471.png

مارأيك....لاتقل لي غير مقبول:D

[هـارون]

اريد النتبيه فقط ان هناك خطأ مطبعي في حلي السابق فعوض ان اكتب 7/2 كتبت 7/3 .....اي ان الصحيح هو 7/2


هاهو حلي بالشرح الممل والطويل

http://im20.gulfup.com/2012-03-29/1333039523471.png

مارأيك....لاتقل لي غير مقبول:d

حل ولا أروع لا أستطيع أن أقول غير هذا

[hayet21]

حل ممتاز للأخ energie19وأنا استغرقت يوما كاملا بلا فائدة واستعملت طريقة معقدة وطويلة أرجو التوضيح في السطر الُثاني إدا كان بالإمكان

[مسوس ب.أ]

سأضع طريقتي بما انه لا يوجد من يريد ان يشاركنا

http://im18.gulfup.com/2012-03-29/1333027651231.png

أخي أنا أردت حقا مشاركتكم لكن قلت لكم أنني مشغولة قليلا و سأحاول أن أضع حلي
على العموم آسفة على الإزعاج(أصلا اليوم آخر يوم لي في المنتدى)

[مُسافر]

حل ممتاز للأخ energie19وأنا استغرقت يوما كاملا بلا فائدة واستعملت طريقة معقدة وطويلة أرجو التوضيح في السطر الُثاني إدا كان بالإمكان

قمت فقط بالتفكيك بعض الحدود ...ثم تصرف بحيلة لاخرج العامل المشترك
http://im20.gulfup.com/2012-03-29/1333041163541.png

[hayet21]

قمت فقط بالتفكيك بعض الحدود ...ثم تصرف بحيلة لاخرج العامل المشترك
http://im20.gulfup.com/2012-03-29/1333041163541.png
****** فعلا فكرة دكية بارك الله فيك في انتظار جديدكم لان تمارين كهده تنمي الدكاء وأعود وأقول حل ولا أروع ********************

[هـارون]

هذا هو حلي الغبي إنه طويل لكنه لا يجتاج إلى تفكير عميق
مجرد استخدام لخوارزمية رافسون التي استعملتها من قبل في اول تمرين
http://im22.gulfup.com/2012-03-29/1333041817701.png

أما الحل الثاني فيكون بعد القسمة الإقليدية باستخدام نفس الطريقة
=================================================
التمرين الجديد كالتاالي
http://im22.gulfup.com/2012-03-29/1333041822342.png

[hayet21]

سأحاول في التمرين أرجو ان لا تعطو الحل سريعا ************

[مسوس ب.أ]

ما معنى استخدام لخوارزمية رافسون فأنا لم أسمع بها من قبل إلا في المنتدى ؟؟؟؟؟؟

[مسوس ب.أ]

http://img102.herosh.com/2012/03/29/781391447.png

[مسوس ب.أ]

http://img105.herosh.com/2012/03/29/32570154.png

[مُسافر]

http://img102.herosh.com/2012/03/29/781391447.png

لاتساوي لان
http://im13.gulfup.com/2012-03-29/1333044412811.png


http://img105.herosh.com/2012/03/29/32570154.png

بالطبع لاتساوي

[مسوس ب.أ]

لاتساوي لان
http://im13.gulfup.com/2012-03-29/1333044412811.png




بالطبع لاتساوي

شكرا لك على الإجابة أما بالنسبة للمساواة الثانية إذا كانت بالطبع لا تساوي فلماذا قال لنا مبتدىء الرياضيات أنا نستخدم هذا القانون في حساب المجموع aأس4 + bأس4
http://im12.gulfup.com/2012-03-26/1332754777731.gif

[هـارون]

شكرا لك على الإجابة أما بالنسبة للمساواة الثانية إذا كانت بالطبع لا تساوي فلماذا قال لنا مبتدىء الرياضيات أنا نستخدم هذا القانون في حساب المجموع aأس4 + bأس4

http://im12.gulfup.com/2012-03-26/1332754777731.gif



ما نظنش كاين تناقض بين هدا القانون و العبارة السابقة ركزي جيدا

[مسوس ب.أ]

ما نظنش كاين تناقض بين هدا القانون و العبارة السابقة ركزي جيدا

خلاص خلاص فهمت أخي علاه أردت إستعمال هذا القانون

[مسوس ب.أ]

http://img104.herosh.com/2012/03/29/385287670.png

[مسوس ب.أ]

http://im22.gulfup.com/2012-03-29/1333041822342.png
لقد وجدت الحل يساوي
http://img103.herosh.com/2012/03/29/779549875.png
هل صحيح أو خطأ ؟؟؟؟
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
أرجو الرد الآن لأن اليوم هو يومي الأخير في المنتدى.

[هـارون]

http://im22.gulfup.com/2012-03-29/1333041822342.png
لقد وجدت الحل يساوي
http://img103.herosh.com/2012/03/29/779549875.png
هل صحيح أو خطأ ؟؟؟؟

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
أرجو الرد الآن لأن اليوم هو يومي الأخير في المنتدى.


للأسف الجواب خطأ
=======================
أنا متأسف خقا لرحيلك فقد كنت من ابرز أعضاء هذا المنتدى...:o:o

بالتوفيق

[مسوس ب.أ]

للأسف الجواب خطأ
=======================
أنا متأسف خقا لرحيلك فقد كنت من ابرز أعضاء هذا المنتدى...:o:o

بالتوفيق





شكرا لك أخي وأنا أيضا حزينة لأنني سأغيب عن المنتدى.....تعرف يا خويا و الله أنت و énergie19 الوحيدان اللذان تواصلت معهما بكثرة في المنتدى و قد أعجبت كثيراااااا بذكائكما و طريقة شرحكما للتمارين و بارك الله فيكما فأنتما قد جعلتم الرياضيات بالنسبة لي أفضل مادة و أخي أعتذر فقد أسرعت في الإجابة و قد أعدت حل التمرين و هذا هو حلي (لا أعلم إن كان صحيحا أو خاطئا ؟؟؟)
http://up13.up-images.com/up/viewimages/31bc42715f.jpg

[farouke17]

شكرا على الدعوة (مبتدئ الرياضيات) وكذلك الشكر موجه للجميع
كما أنصحكم أن تكون التمارينات من برنامج السنة الثانية ( دوال - متتاليات - معادلات زاوايا موجه ( كما في آخر تمربن في هذه الصفحة)...)
لأن هذه الدروس موجودة في السنة الثالثة و ستمتحنون فيها.
- كلما سمح لي الوقت سأكون حاضرا معكم.
وإليكم حل تمرين سابق.
http://www14.0zz0.com/2012/03/29/21/300541367.jpg (http://www.0zz0.com)

[مسوس ب.أ]

أرجو يا مبتدىء الرياضيات إن كنت داخل الموضوع أريد منك أن ترى التمرين إذا كان صحيحاأو خاطئا

[مُسافر]

شكرا لك أخي وأنا أيضا حزينة لأنني سأغيب عن المنتدى.....تعرف يا خويا و الله أنت و énergie19 الوحيدان اللذان تواصلت معهما بكثرة في المنتدى و قد أعجبت كثيراااااا بذكائكما و طريقة شرحكما للتمارين و بارك الله فيكما فأنتما قد جعلتم الرياضيات بالنسبة لي أفضل مادة و أخي أعتذر فقد أسرعت في الإجابة و قد أعدت حل التمرين و هذا هو حلي (لا أعلم إن كان صحيحا أو خاطئا ؟؟؟)
http://up13.up-images.com/up/viewimages/31bc42715f.jpg

اولا شكرا لك على مشاركتك معنا ...فلقد كنت الفتاة هنا التي لاتستسلم ...بالتوفيق ان شاء الله في دراستك

--------------------
رايي ان حلك خاطئ

فلقد اختزلت بعض النقاط التي لا تصلح ان تختزل

وايضا الكوس محصور بين 1- و 1....فانت وجدت 2 :o

[مسوس ب.أ]

شكرا لك énergie19 و بارك الله فيك يا أخي على الإجابة و على كل شيء للأسف لم أوفق في الحل.
كنت أعلم أن cos x يكون محصور بين 1 و 1- لكن هنا لدينا (cos (x-y فأنا أيضا شككت في ذلك.

[مُسافر]

شكرا لك énergie19 و بارك الله فيك يا أخي على الإجابة و على كل شيء للأسف لم أوفق في الحل.
كنت أعلم أن cos x يكون محصور بين 1 و 1- لكن هنا لدينا (cos (x-y فأنا أيضا شككت في ذلك.

فيكي بركة

مهما يكون فالكوس دائما محصور بين 1- و1.....

[مسوس ب.أ]

شكراااااااااااااااااااااا لك و مع السلامة للجميع و إلى اللقاء يا energie19 و مبتدىء الرياضيات و لي الشرف في لقائكما يا أفضل الناس.
Goooooooooooooood Bye and Goooooooooooood Dreams

[مُسافر]

شكراااااااااااااااااااااا لك و مع السلامة للجميع و إلى اللقاء يا energie19 و مبتدىء الرياضيات و لي الشرف في لقائكما يا أفضل الناس.
goooooooooooooood bye and goooooooooooood dreams

مع السلامة ....اتمنى ان لك التوفيق.... وسررت ايضا بمعرفتك اتمنى ايضا ان لا يكون الوداع الاخير

بارك الله فيك:19:

[أمين الدين الميلي]

goooooooooooooood bye and goooooooooooood dreams


دمتي في رعاية الله وحفظه..........اتمنى لكي النجاح في مستقبلكي..........

[هـارون]

شكرا لك أخي وأنا أيضا حزينة لأنني سأغيب عن المنتدى.....تعرف يا خويا و الله أنت و énergie19 الوحيدان اللذان تواصلت معهما بكثرة في المنتدى و قد أعجبت كثيراااااا بذكائكما و طريقة شرحكما للتمارين و بارك الله فيكما فأنتما قد جعلتم الرياضيات بالنسبة لي أفضل مادة و أخي أعتذر فقد أسرعت في الإجابة و قد أعدت حل التمرين و هذا هو حلي (لا أعلم إن كان صحيحا أو خاطئا ؟؟؟)
http://up13.up-images.com/up/viewimages/31bc42715f.jpg

كما قال الأخ اسلام فقد اختزلت ما لا يجب اختزاله و قد استصعبت الحل كثيرا


شكرا على الدعوة (مبتدئ الرياضيات) وكذلك الشكر موجه للجميع
كما أنصحكم أن تكون التمارينات من برنامج السنة الثانية ( دوال - متتاليات - معادلات زاوايا موجه ( كما في آخر تمربن في هذه الصفحة)...)
لأن هذه الدروس موجودة في السنة الثالثة و ستمتحنون فيها.
- كلما سمح لي الوقت سأكون حاضرا معكم.
وإليكم حل تمرين سابق.
http://www14.0zz0.com/2012/03/29/21/300541367.jpg (http://www.0zz0.com)

يمكنك أن ترى يا أستاد أننا وجدنا أكثر من حل لهذا التمرين (و وجدنا قانونا عاما)
توجد تمارين أصعب حليناها بمفردنا و لسنا متأكدين من الطريقة
أما التمارين من المقرر فستأتي مع بداية الدراسة (رانا نفوتوا العطلة بطريقة مفيدة)

مشكور على كل حال

شكراااااااااااااااااااااا لك و مع السلامة للجميع و إلى اللقاء يا energie19 و مبتدىء الرياضيات و لي الشرف في لقائكما يا أفضل الناس.
goooooooooooooood bye and goooooooooooood dreams

لا أقول وداعا بل أقول إلى اللقاء ..... مشكورة على المشاركة وقد أثبتي لنفسك وللجميع ذكائك و مثابرتك:19::19::19:

[مُسافر]

لاتضع الحل ...اترك لي فرصة لانني لم اجد الوقت لاحاول فيه((سأحاول فيه عندما أعود في المساء على 19:00))

اتمنى ان يكون التمرين يستلزم على مادرسناه فقط ...وليس قوانين لانعرفها

وشكراااااا

[هـارون]

لاتضع الحل ...اترك لي فرصة لانني لم اجد الوقت لاحاول فيه((سأحاول فيه عندما أعود في المساء على 19:00))

اتمنى ان يكون التمرين يستلزم على مادرسناه فقط ...وليس قوانين لانعرفها

وشكراااااا

أظن أنكم في الجداء السلمي ؟؟
إذا كان هذا صحيحا فهو لا يتطلب أي نظريات أو خربشات خارج المقرر

إذا لم تصل إلى درس الجداء السلمي (كيفنا) فأقترح أن تضرب طلة على الكتاب

[نجم السماء]

اريد النتبيه فقط ان هناك خطأ مطبعي في حلي السابق فعوض ان اكتب 7/2 كتبت 7/3 .....اي ان الصحيح هو 7/2


هاهو حلي بالشرح الممل والطويل

http://im20.gulfup.com/2012-03-29/1333039523471.png

مارأيك....لاتقل لي غير مقبول:d

أخي ممكن تفهمني كيف توصلت الى تلك العبارة الطويلة في السطر الثاني ؟؟؟
عذرا لأني رجعتكم الى الوراء و لكن حبيت نفهم :1:

[نجم السماء]

قمت فقط بالتفكيك بعض الحدود ...ثم تصرف بحيلة لاخرج العامل المشترك
http://im20.gulfup.com/2012-03-29/1333041163541.png

الآن فهمت شكرا
اخي

[مُسافر]

أظن أنكم في الجداء السلمي ؟؟
إذا كان هذا صحيحا فهو لا يتطلب أي نظريات أو خربشات خارج المقرر

إذا لم تصل إلى درس الجداء السلمي (كيفنا) فأقترح أن تضرب طلة على الكتاب

نعم كما قلت سابقا ((جهدنا دخلنا فيه رانا في في البداية برك))

بما انني لم اضرب طلة على الدرس... ارجو ان تتكرم وتضع الحل

وشكراا

[bella17]

من فضلكم ساعدوني في هده المتراجحة
حيث mعدد حقيقي

http://www.iraqup.com/up/20120331/p23VG-x2tB_931827527.jpg

[هـارون]

نعم كما قلت سابقا ((جهدنا دخلنا فيه رانا في في البداية برك))

بما انني لم اضرب طلة على الدرس... ارجو ان تتكرم وتضع الحل

وشكراا

الحل أبسط من البساطة المشكل في القانون الأول (دساتير التحويل)http://im14.gulfup.com/2012-03-31/1333196042781.png

===============================
التمرين الجديد : هو تمرين الأخت bella17
أوجد قيم m التي تجعل المعادلة محققة دوما
http://im28.gulfup.com/2012-03-31/1333199042621.png

=========================
لا أظن أن التمرين سيأخد وقتا لذا سأحاول أن أسرع فيه حتى ننتقل إلى مواضيع أخرى قبل انقضاء العطلة



بالتوفيق

[zineb tlm]

وجدت الحلين m=7/3 و m=ـ7

[مُسافر]

سأضع حلي بعد قليل

[zineb tlm]

من أجل m=ـ7 مجموعة الحلول S=R_ ( _1

[bella17]

انا ايضا وجدت الحل الاول -7
والحل الثاني 13/12-
ولكن غير متاكدة من الحل

[bella17]

المتراجحة عبارة من مسالة بدلالة m
ساضعها بعد قليل

[swax]

أعتقد أن هناك خطأ أو نقص في إجابتي ،، جاري التحقق ،،

[bella17]

المسالة في الرابط التالي
http://www14.0zz0.com/2012/03/31/15/548271331.jpg
(http://www.iraqup.com/up/20120331/Ht8kT-n4Y1_991213246.jpg)

[bella17]

المتراجحة السابقة تحصلت عليها بعد اشتقاق الدالة
لايجاد قيم m التي تكون فيها الدالة متزايدة

[swax]

http://www.iraqup.com/up/20120331/Ht8kT-n4Y1_991213246.jpg

[swax]

في السؤال يطلب منا تعيين قبم m فقط ،،، امم ظننته يطلب قيم m بحيث تكون المتراجحة محققة دوما مع X ينتمي إلى R

[bella17]

السؤال هو تعيين قيم m بحيت تكون الدالة متزايدة دوما

[مُسافر]

السؤال هو تعيين قيم m بحيت تكون الدالة متزايدة دوما

انت لم تفهمي السؤال جيدا

يجب عليك ان تحددي المجال الذي تكون فيه المتراجحة اكبر من الصفر لهذا يجب عليك :

1- تدرسي قيم m
2-تحددي المجال الذي من اجله تكون العبارة اكبر من الصفر

ارجو ان تفهمي السؤال اولا....لايمكنك ان تحددي اشارة المتراجحة من خلال m فقط

[zineb tlm]

حل المعادلة في هذا الملف

[bella17]

صح فانا لم احترم المجال شكرا على تصحيح الخطا اخي

[مُسافر]

التمرين الجديد : هو تمرين الأخت bella17
أوجد قيم m التي تجعل المتراجحة محققة دوما
http://im28.gulfup.com/2012-03-31/1333199042621.png

بالتوفيق

لقد كانت هناك بعض الاخطاء في حلي السابق فأعد تصحيحها((بسبب استعجالي))

الحل
حساب اشارة دلتا((اضافة لفهم الحل))

http://im28.gulfup.com/2012-03-31/1333213097321.png

http://im9.gulfup.com/2012-03-31/1333208608441.png

الان في حالة دلتا =0
http://im13.gulfup.com/2012-03-31/1333210662761.png

[bella17]

اوك اخي energie19 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=251634)

[مُسافر]

اوك اخي energie19 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=251634)

لقد قمت باضافتهما((ارجعي للحل))...اعتذر لاني لم أضع الطريقة بالتفصيل ...فكما تري فالحل الاساسي طويل

[bella17]

انا في انتظار

[bella17]

انتم اين وصلتم في البرنامج اقصد يلي يقراو شعبة رياضيات

[هـارون]

انتم اين وصلتم في البرنامج اقصد يلي يقراو شعبة رياضيات

:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad: :mad::mad:
فالحساب المثلثي

[bella17]

راكم متخلفين بزاف احنا رايحين نفدو الجداء السلمي وديما تقلنا لازم نزربو خاطر رانا متخلفين

[zineb tlm]

حنا كملنا الجداء السلمي و رانا في التحاكي
راني فايتتكم كلكم......

[مُسافر]

الى الاخت ((bella17))

في حلي لقد درست جميع الحالات لقيم m ((في الفايدة))

فالتمرين طلب قيم m من اجل x ينتمي الى R فقط (( فيجب ان تأخدي الجزء الموجود في الحالة 5))


وشكراااااااا

[هـارون]

الى الاخت ((bella17))

في حلي لقد درست جميع الحالات لقيم m ((في الفايدة))

فتمرين طلب قيم m من اجل x ينتمي الى R فقط (( فيجب ان تأخدي الجزء الموجود في الحالة 5))


وشكراااااااا

يصبح الحل كالتالي
http://im24.gulfup.com/2012-03-31/1333214252351.png

===============================
التمرين الجديد : حل في R
http://im24.gulfup.com/2012-03-31/1333214252432.png

[hayet21]

http://im24.gulfup.com/2012-03-31/1333214252432.png

اخي من فضللك سؤال هل نضع x =0 ونحل العبارة ام مادا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[هـارون]

http://im24.gulfup.com/2012-03-31/1333214252432.png

اخي من فضللك سؤال هل نضع x =0 ونحل العبارة ام مادا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حل المعادلة يعني ببساطة ايجدا قيم x التي تجعل المعادلة محققة ولا أظن أن للصفر أي علاقة ....


بالتوفيق

[hayet21]

اقصد العبارة في النهاية تجدها مساوية للصفر ثم تجد الحلول رني دخت شوية desole

[هـارون]

اقصد العبارة في النهاية تجدها مساوية للصفر ثم تجد الحلول رني دخت شوية desole

يمكنك أن تجلبي كل العبارة الى جهة لتصبح الجهة الأخرى صفر ثم ابحثي عن قيم x التي تجعل العبارة معدومة

=========================
اختاري اي طريقة فكل الطرق تؤدي الى الحل

[hayet21]

اخي اضن ان ليس للمعادلة حلول لإن ديلتاhttp://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Ctriangle وجتدته سالب ومن عير المعقول مايلي
http://latex.codecogs.com/gif.latex?12-x%20=%5Csqrt%7B12-%5Csqrt%7Bx%7D%7D
لأن هده العبارة مستحيلة أم انا على خطأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[هـارون]

اخي اضن ان ليس للمعادلة حلول لإن ديلتاhttp://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Ctriangle وجتدته سالب ومن عير المعقول مايلي
http://latex.codecogs.com/gif.latex?12-x%20=%5Csqrt%7B12-%5Csqrt%7Bx%7D%7D
لأن هده العبارة مستحيلة أم انا على خطأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ماذا تقصدين بدلتا ؟؟ لا أظن أن هذه معادلة من الدرجة الثانية
ثانيا : العبارة منطقية جدا لأن x متغير يعني x-12 يقدر يكون موجب أو سالب

========================
ركزي جيدا الحل بسيط فلا تستصعبيه


سلام

[swax]

محاولة مبدئية :

X E )0,12( imm

[~عادلــــــ~]

نهايتها عند 0 هي 1
http://im12.gulfup.com/2012-03-21/133235332921.png


استعملت نظرية أوبيتال:
http://im27.gulfup.com/2012-03-21/1332354623621.png
ملاحظة: يمكنك الاستعانة بها في حالات عدم التعيين...حيث يجب ان تكون مشتقة المقام لاتساوي

--------------------------------------------------------------------------------
لدي تمرين جاءنا في المسابقة ...سأقوم باضافته
السلام عليكم

توجد طريقة أخرى بالعدد المشتق بححيث لاحضو جيدآآ العبارة هي من الشكل Sinx-Sin(0)/x-0 و هذا معناه أننا نبحث عن العدد المشتق بجوآآر الصفر إذا لدينا مشتق sin هو cos و cos(0)=1

[swax]

الحل هو 9 ،،، هه هذا بالتجريب جااري إيجاد الطريقة

[هـارون]

السلام عليكم

توجد طريقة أخرى بالعدد المشتق بححيث لاحضو جيدآآ العبارة هي من الشكل Sinx-Sin(0)/x-0 و هذا معناه أننا نبحث عن العدد المشتق بجوآآر الصفر إذا لدينا مشتق sin هو cos و cos(0)=1

:mh92:
الحل صحيح أخي و أنت مشكور عليه
لكن الأفضل هو الطريقة العامة فستلاحظ أن قاعدة لوبيتال تزيل أغلب حالات عدم التعيين مثل هذه
لكن الحل الأصح (و الأصعب) هو المتسلسلة لأنها سيدة الدوال المثلثية

شكرا مرة اخرى

الحل هو 9 ،،، هه هذا بالتجريب جااري إيجاد الطريقة

:19::19:
في انتظار الطريقة .....

[hayet21]

للأسف لم أجد الوقت للمحاولة في العبارة سأضع الفكرة وإن كانت صحيحة سأحاول فيها أضن أني أستصعب الأمور لأن النتيجة عبارة من الدرجة الرابعة

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%2012-%5Csqrt%7B12-%5Csqrt%7Bx%20%7D%7D=%20x

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28x-12%29%5E%7B2%7D%20=%2012-%5Csqrt%7Bx%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28x-12%29%5E%7B2%7D-12=%5Csqrt%7Bx%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28%28x-12%29%5E%7B2%7D-12%29%5E%7B2%7D=x

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28%28x-12%29%5E%7B2%7D-12%29%5E%7B2%7D-x=0

[هـارون]

للأسف لم أجد الوقت للمحاولة في العبارة سأضع الفكرة وإن كانت صحيحة سأحاول فيها أضن أني أستصعب الأمور لأن النتيجة عبارة من الدرجة الرابعة

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%2012-%5Csqrt%7B12-%5Csqrt%7Bx%20%7D%7D=%20x

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28x-12%29%5E%7B2%7D%20=%2012-%5Csqrt%7Bx%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28x-12%29%5E%7B2%7D-12=%5Csqrt%7Bx%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28%28x-12%29%5E%7B2%7D-12%29%5E%7B2%7D=x

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbg_white%20%28%28x-12%29%5E%7B2%7D-12%29%5E%7B2%7D-x=0


يمكنك أن تكملي لكن ستجدين معادلة من الدرجة الرابعة يمكن حلها بستة طرق (أعرف ستة لكن يوجد أكثر )
أحسنها طريقة فيراري
http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thode_de_Ferrari

لكنها أصعب من الصعوبة لذلك ابحثي عن طريقة أخرى

=============================
ملاحظة : تقدري تبدلي السطر فاللاتكس بدون مشاكل بكتابة \\ فتنتقل الكتابة إلى سطر جديد

[hayet21]

*******شكرا لك على الملاحظة ( *_*) سأكمل الحل في أقرب وقت ممكن وسأبحث على طريقة أخرى ************* slm

[~عادلــــــ~]

:mh92:
الحل صحيح أخي و أنت مشكور عليه
لكن الأفضل هو الطريقة العامة فستلاحظ أن قاعدة لوبيتال تزيل أغلب حالات عدم التعيين مثل هذه
لكن الحل الأصح (و الأصعب) هو المتسلسلة لأنها سيدة الدوال المثلثية

شكرا مرة اخرى



:19::19:
في انتظار الطريقة .....

لكن ليكن في علمك لوبيتال ممنووعة

[هـارون]

لكن ليكن في علمك لوبيتال ممنووعة

لقد أسلفت القول في الصفحة الثانية من الموضوع أن لوبيتال ممنوعة في الإختبارات الرسمية و لا يمكن الاعتماد عليها دائما
و بالمناسبة : الطريقة التي استخدمتها من قبل هي أساس فكرة قاعدة لوبيتال حيث استعمل في برهانه الطريقة التي استخدمها في حساب النهاية


مشكور أخي

[هـارون]

لقد أخذ الموضوع وقتا طويلا لذا سأضع الحل
http://im17.gulfup.com/2012-04-03/1333400801701.png

=============
سأغيب لمدة قصيرة عن المنتدى..... إلى اللقاء

[مُسافر]

لقد أخذ الموضوع وقتا طويلا لذا سأضع الحل
http://im17.gulfup.com/2012-04-03/1333400801701.png

=============
سأغيب لمدة قصيرة عن المنتدى..... إلى اللقاء

لقد وجدت الحل بطريقة اخرى تشبه طريقتك قليلا....

لكن الابسط والاجمل هي طريقتك ...لان في طريقتي استصعبت الامر قليلا

شكرااااا

[omar mats]

في انتظار الحل

[حُقنةُ ( أملْ )]

السلام عليكمْ :
أوجد x حيثُ :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\left ( x-3 \right )= \sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+}...}}}

أرهقتني .. فمآ رأيكمْ ؟

[حُقنةُ ( أملْ )]

وهذه الأخرى .. أعيتْني .. ]
أحسب مجموع متتالية هندسية حيث :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?S = 1+ 2a + 3a^{2}+ ... na^{n-1}

يعطى : http://latex.codecogs.com/gif.latex?a \neq 1

[fifi94]

التمرين صعيب لكن ما فيهش حوايج جداد يعني تقدر تحلو بالمعلومات اللي عندك
و tang ماعلاباليش هل يدخل أنا حليتها بدون tang لكني واثق بأنها توجد عدة طرق للحل




عندك الحق في كل لي قلته بصح انا حااولت فيها لكن لم استطع,,,,,,,هدا لا يعني انني استسلمت لا ابدااا كي نتهنا ليها راني نجاوبك وصحح لي انت ,,,,,,,,,,,,,,, :):):)

[مُسافر]

وهذه الأخرى .. أعيتْني .. ]
أحسب مجموع متتالية هندسية حيث :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?S = 1+ 2a + 3a^{2}+ ... na^{n-1}

يعطى : http://latex.codecogs.com/gif.latex?a \neq 1

هاهو حل التمرين

لدينا S هي مشتقة دالة ولتكن A((اي عندما نبحث عن مشتقة A نجد S))

منه لدينا
http://im20.gulfup.com/2012-04-09/1333922828201.png


التمرين الاخر سأحاول فيه غدا فلقد أرهقني هدا التمرين...لكني لاأظنه من مستوانا قد يتعدى الامر الى الجامعي والله أعلم..لكني سأحاول فيه

[هـارون]

السلام عليكمْ :
أوجد x حيثُ :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\left ( x-3 \right )= \sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+}...}}}

أرهقتني .. فمآ رأيكمْ ؟
تمرين رائع سأفكر فيه غدا (راني رايح للمسابقة الجهوية) ادعولي بالخير



هاهو حل التمرين

لدينا S هي مشتقة دالة ولتكن A((اي عندما نبحث عن مشتقة A نجد S))

منه لدينا
http://im20.gulfup.com/2012-04-09/1333922828201.png


التمرين الاخر سأحاول فيه غدا فلقد أرهقني هدا التمرين...لكني لاأظنه من مستوانا قد يتعدى الامر الى الجامعي والله أعلم..لكني سأحاول فيه

حل رائع لكنه مريب بعض الشيء سأنظر فيه غدا ليلا

التمرين تاع الجدور الغير منتهية دكرني بمجموع جميل
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/math/b/f/1/bf198edd6e285011031c7157216e135f.png

سأفكر فيه غدا لكن سأعطيك فكرة ابتدائية
أولا أظن أن x محصور بين 3 و 5
لدي طريقتين أولها رقع المعادلة إلى القوة مالانهاية ( عمل مهبول )
لكن عمري جربت الطريقة هادي و قدرت نحسب نهاية مدوخة جدا و يمكنك استخدام قانون نيوتن (رغم أن مكتشفه هو الكرخي)
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/math/d/4/5/d454f8aff0f034629550981e2646d2c8.png
حيث أن ما بين القوس الضخمة يعني الطرق التي يمكننا اختيار k من المجموعة n (المجوعة n تعني كل الأعداد الطبيعية الأصغر من n ) و يسمى هدا الموضوع في الرياضيات بالتوافيق قانونه الأساسي
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/math/3/9/e/39e247f7bfc44529b46388180735ecdc.png
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/math/6/2/1/6218366bd80d64f56df4d1b4a6c88a48.png

الطريقة الثانية بما أن المتتالية جدر تربيعي حدودها متقاربة لأن المشتقة متناقصة
يمكننا أن نقول أن تكرار الجدر التربيعي عشرة مرات فقط يكفي (طريقة مستوحاة من اخواننا الفزيائيين )

على كل حال لدي طريقة أخرى مشوشة أتيت بها من رياضيات الزمر (حاب نقرا الجامعة دروك:D:D )

سأحاول أن أضع حلي غدا


سلام و شكرا على احياء الموضوع

[هـارون]

السلام عليكمْ :
أوجد x حيثُ :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\left ( x-3 \right )= \sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+}...}}}

أرهقتني .. فمآ رأيكمْ ؟

تم الحل في وقت قياسي لا يتعدى ربع ساعة (راني محضر عقليا للمنافسةالجهوية)

الحل مجرد تطبيق للقانون الموالي
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/math/f/9/0/f9090cec88ba3d8a14bdd7bca1087d04.png

ليكون الحل كالتالي :
http://im13.gulfup.com/2012-04-09/1333991900211.png
شكرا على التمرين الرائع

==================================
أنا في انتظار تمارين صعبة مثل هدا ( لا يوجد تمرين صعب توجد فقط معنويات منحطة)


سلام

[حُقنةُ ( أملْ )]

هاهو حل التمرين

لدينا S هي مشتقة دالة ولتكن A((اي عندما نبحث عن مشتقة A نجد S))

منه لدينا
http://im20.gulfup.com/2012-04-09/1333922828201.png


التمرين الاخر سأحاول فيه غدا فلقد أرهقني هدا التمرين...لكني لاأظنه من مستوانا قد يتعدى الامر الى الجامعي والله أعلم..لكني سأحاول فيه

السلام عليكمْ /
كمآ قال الأخ فعلا الحل مريبْ :mh31:
على أيّ أساس اعتبرت A'=S

[حُقنةُ ( أملْ )]

تم الحل في وقت قياسي لا يتعدى ربع ساعة (راني محضر عقليا للمنافسةالجهوية)

الحل مجرد تطبيق للقانون الموالي
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/math/f/9/0/f9090cec88ba3d8a14bdd7bca1087d04.png

ليكون الحل كالتالي :
http://im13.gulfup.com/2012-04-09/1333991900211.png
شكرا على التمرين الرائع

==================================
أنا في انتظار تمارين صعبة مثل هدا ( لا يوجد تمرين صعب توجد فقط معنويات منحطة)


سلام

بالتوفيق في المسابقة الجهوية :19:
ثمّ أتقصد أنّ : X=6 صح ؟
رآئعة طريقة الحلّ .. شكرآ

[مُسافر]

السلام عليكمْ /
كمآ قال الأخ فعلا الحل مريبْ :mh31:
على أيّ أساس اعتبرت a'=s

الحل ليس مريب بل انت لم تفهمي الحل

A مشتقتها هي s ....فعندما وجدت المجموع A قمت باشتقاقه ليصبح s

وليس العكس.....افهمي جيدا الحل

[مُسافر]

تم الحل في وقت قياسي لا يتعدى ربع ساعة (راني محضر عقليا للمنافسةالجهوية)

الحل مجرد تطبيق للقانون الموالي
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/math/f/9/0/f9090cec88ba3d8a14bdd7bca1087d04.png

ليكون الحل كالتالي :
http://im13.gulfup.com/2012-04-09/1333991900211.png
شكرا على التمرين الرائع

==================================
أنا في انتظار تمارين صعبة مثل هدا ( لا يوجد تمرين صعب توجد فقط معنويات منحطة)


سلام

كنت أظن ان التمرين يستلزم ذكاء لحله....لكنه ظهر بأنه يعتمد على قانون والذي لا أعرفه ((هبطلي المورال))

فعندما يتعلق الامر باستعمال قوانين بهذا الشكل يصبح الامر بسيط جدا
----------------------------
شكرااااااا

[kimo4fun]

موفق أخي مبتدئ الرياضيات (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=391141) إن شاء الله
أتمنى لك النجاح و أنت لها فلا يهزن من عزيمتك و ثقتك بنفسك شيئا مفهوم
توكل على الله فقد وهبك ما تحتاج

[هـارون]

بالتوفيق في المسابقة الجهوية :19:
ثمّ أتقصد أنّ : X=6 صح ؟
رآئعة طريقة الحلّ .. شكرآ

أقصد 6 (يبقى التسرع من أهم مشاكلي :mad::mad::mad: )

كنت أظن ان التمرين يستلزم ذكاء لحله....لكنه ظهر بأنه يعتمد على قانون والذي لا أعرفه ((هبطلي المورال))

فعندما يتعلق الامر باستعمال قوانين بهذا الشكل يصبح الامر بسيط جدا
----------------------------
شكرااااااا

علابالي بأن التمرين صعب و يطيح المورال معاه لذا يجب دائما التزود بأسلحة الرياضيات (المتطابقات و القوانين )
فلا أظن أن لهذا القانون اثبات جبري بحت (لست متأكد ) بل يتعلق بمواضيع متقدمة من الرياضيات البحتة و أغلب الظن التطبيقية

موفق أخي مبتدئ الرياضيات (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=391141) إن شاء الله
أتمنى لك النجاح و أنت لها فلا يهزن من عزيمتك و ثقتك بنفسك شيئا مفهوم
توكل على الله فقد وهبك ما تحتاج

أخي لقد وهنت عزيمتي (و لكن مازالت ثقتي بنفسي )
تخيل معي تلميذين من البرج و تلميذين من جيجل و ستة من بجاية

لقد كرهت من التحايل

في نصف الوقت خلصت الحل و متأكد بأن أحدا لم يتمم التمرين الأخير (تأكدا جازما )
لكن بالتأكيد النتيجة ستخالف التوقعات
و هذا ماشي حاجة جديدة : علاه أكبر نسبة نجاح في الامتحانات الرسمية في القبائل ؟؟
و جيجل ديما الثانية أو الثالثة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يبقى السؤال يطرح نفسه بالحاح لكنا فكرنا أسمى من هذه المظاهر الشوفينية

=========================
ياك حتى نتا تأهلت ولا راني غالط ؟؟



سلام

[kimo4fun]

و هذا ماشي حاجة جديدة : علاه أكبر نسبة نجاح في الامتحانات الرسمية في القبائل ؟؟
و جيجل ديما الثانية أو الثالثة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يبقى السؤال يطرح نفسه بالحاح لكنا فكرنا أسمى من هذه المظاهر الشوفينية
=========================
ياك حتى نتا تأهلت ولا راني غالط ؟؟
سلام
في الحقيقة ما تقوله ملموس ولا ينكره لا العاقل و لا الداري بسير الأمور لكن لا تسمح لهذه الأفكار أن تغزوا تفكيرك يبقى الله هو المقدر و القادر

أرجوا منك رجاء خاص ان تضع لنا الموضوع حتى يتسنا لنا الأطلاع على ما تحمله دولتنا للأذكياء
أرجوك يا أخي فالفضول يمزقني إعرنا قليلا من وقتك و حمله في المنتدى


=========================
فيما يخصني فقد سمعت بالمسابقة من الثانوية الجارة بعد فوات الأوان ولما أفحمت المدير أما الجماهير مستفهما عن سبب تغيبنا عن المسابقة لم أسمع سوى الترهات...... سترهقون ..ستظلمون.......(ماجادلت جاهلا إلا غلبني)
كأنه لم يسمع بسورة الشورى فاتخذ قرارا دمرني و زملائي و أساتذتنا ااااااااااااه ه ه ه ه ه المعاناة ف القالة قيل أن السبب المباشر هو المصاريف !!!!!!!!!!! حقيقة ليس لدي أدنى شك .......قدر الله و ماشاء فعل
أرجوا أن لا تنسى وضع الموضوع ها هنا إن شاء الله النجاح من نصيبك
بوركت

[مسوس ب.أ]

أولا مرحبا بكم خصوصا (مبتدىء الرياضيات و énergie 19) كيف حالكما ؟؟؟؟
أنا أيضا شاركت في المسابقة في الفصل الأول لكن لم أتهأهل للأسف فقد إختاروني في مادة الرياضيات

[هـارون]

سلام
في الحقيقة ما تقوله ملموس ولا ينكره لا العاقل و لا الداري بسير الأمور لكن لا تسمح لهذه الأفكار أن تغزوا تفكيرك يبقى الله هو المقدر و القادر

أرجوا منك رجاء خاص ان تضع لنا الموضوع حتى يتسنا لنا الأطلاع على ما تحمله دولتنا للأذكياء
أرجوك يا أخي فالفضول يمزقني إعرنا قليلا من وقتك و حمله في المنتدى




هذا هو الموضوع مع أنه أبسط من البساطة (ما عدا التمرين الأخير)
http://im12.gulfup.com/2012-04-12/133425503321.jpg
http://im20.gulfup.com/2012-04-12/1334254069511.jpg

أولا مرحبا بكم خصوصا (مبتدىء الرياضيات و énergie 19) كيف حالكما ؟؟؟؟
أنا أيضا شاركت في المسابقة في الفصل الأول لكن لم أتهأهل للأسف فقد إختاروني في مادة الرياضيات

:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:

أمال هاذي غيبة خلعتينا هاذاك النهار كي قلتي "هذا يومي الأخير في المنتدى" لكن كن علابالي و كما يقول ناس الشرق "مول الراس اليابس عمرو طويل " (كناية عن العناد برك :D:D:D:D:D:D)
والله اليومين هادو راني في فترة فراغ عقلي ماعنديش حتى تمارين ملاح لكن دروك نحط تمرين خطراكش علابالي مشغولة شوية


حل المعادلة التالية :
http://www.mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/5ea57fed62f89d31ef30f0d3a0b616a1.png

=========================
فيما يخص المسابقة راهي مهزلة متجسدة نتمنى برك تكوني مليحة (عقليا قبل جسديا)

[مُسافر]

أولا مرحبا بكم خصوصا (مبتدىء الرياضيات و énergie 19) كيف حالكما ؟؟؟؟
أنا أيضا شاركت في المسابقة في الفصل الأول لكن لم أتهأهل للأسف فقد إختاروني في مادة الرياضيات

اهلا كيف الحال ..هادي غيب والله تستاهلي طريحة.. ماتعيطي ماتسقسي ما والو :1::1::1:
اتمنى ان تكوني بخير
----------------------------------------------------------------------------------------------------

حل المعادلة التالية :
http://www.mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/5ea57fed62f89d31ef30f0d3a0b616a1.png

=========================


اهلا ...لقد تم حل تمرينك في أقل من ثلاث دقائق

شكرااااااااا ...سأترك الفرصة لأعضاء في المحاولة

[مسوس ب.أ]

راني فرحاااااانة بزاف كي رجعت بسرعة و الله الأنترنيت كانت مقطوعة عندنا في المنزل و بزيادة غير دخلنا نقراو أعطاونا المعدل و أنا جبت 15.81 هبطت بزااااااااااف لأني الفصل الأول جبت 16.41 يعني هبووووووووووووط حر ....
المهم قولولي هذاك الجذر مكتوب فوقه 4 يعني هو الأسس ؟؟؟؟
http://img105.herosh.com/2012/04/12/834086425.png

[هـارون]

اهلا ...لقد تم حل تمرينك في أقل من ثلاث دقائق

شكرااااااااا ...سأترك الفرصة لأعضاء في المحاولة
3 دقائق !!! هذه قلة احترام
يعني ما عطيتوش جتى قيمة و لم تفكر فيه أبدا
كعقوبة انتظر تمريني القادم أظن أنك لم تر مثيله أبدا

راني فرحاااااانة بزاف كي رجعت بسرعة و الله الأنترنيت كانت مقطوعة عندنا في المنزل و بزيادة غير دخلنا نقراو أعطاونا المعدل و أنا جبت 15.81 هبطت بزااااااااااف لأني الفصل الأول جبت 16.41 يعني هبووووووووووووط حر ....
المهم قولولي هذاك الجذر مكتوب فوقه 4 يعني هو الأسس ؟؟؟؟
http://img105.herosh.com/2012/04/12/834086425.png

الجذر اللي فوقو 4 يغني الجذر من الدرجة الرابعة و هذا مثال
http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{300}%20\\%20\sqrt{a}=b%20\Rightarro w%20a=b^2%20\\%20\sqrt[3]{a}=b%20\Rightarrow%20a=b^3%20\\%20\sqrt[4]{a}=b%20\Rightarrow%20a=b^4%20\\%20\sqrt[4]{a}=b%20\Rightarrow%20\sqrt{\sqrt{a}}=b%20\\%20\\% 20\\%20\sqrt[4]{16}=2%20\\%20\sqrt[4]{81}=3

اتمنى أن الفكرة وصلتك

بالتوفيق

===============================
بالنسبة للمعدل ما نظنش عندو أي قيمة ما تنسايش العام الجاء إن شاء الله الباك
يعني الفهامة أولا و منبعد المعدل

[منال نينة]

هذا هو الموضوع مع أنه أبسط من البساطة (ما عدا التمرين الأخير)
http://im12.gulfup.com/2012-04-12/133425503321.jpg
http://im20.gulfup.com/2012-04-12/1334254069511.jpg



:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:

أمال هاذي غيبة خلعتينا هاذاك النهار كي قلتي "هذا يومي الأخير في المنتدى" لكن كن علابالي و كما يقول ناس الشرق "مول الراس اليابس عمرو طويل " (كناية عن العناد برك :d:d:d:d:d:d)
والله اليومين هادو راني في فترة فراغ عقلي ماعنديش حتى تمارين ملاح لكن دروك نحط تمرين خطراكش علابالي مشغولة شوية


حل المعادلة التالية :
http://www.mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/5ea57fed62f89d31ef30f0d3a0b616a1.png

=========================
فيما يخص المسابقة راهي مهزلة متجسدة نتمنى برك تكوني مليحة (عقليا قبل جسديا)

خويا تعيش أعطينا الحل ديالك في هاديك المسابقة

[مُسافر]

3 دقائق !!! هذه قلة احترام
يعني ما عطيتوش جتى قيمة و لم تفكر فيه أبدا
كعقوبة انتظر تمريني القادم أظن أنك لم تر مثيله أبدا



بما انه احد لم يجب ...سأضع الحل
http://im16.gulfup.com/2012-04-13/1334304529701.png

اتمنى ان يكون تمرينك الاتي لايستلزم قوانين لا أعرفها....(( ان كنت تملك معادلات من الدرجة الرابعة او الخامسة لاتتردد في وضعها لانني تسلحت لها ))

-----------------------------

[مسوس ب.أ]

وعلاه وعلاه تسرعت و حطيت الحل يا خويا أنا البارح ما قدرتش نفتح لأن الكهرباء انقطعت عندنا و الأحوال الجوية عندنا في الشلف متقلبة و هذا ما دفع لإنقطاع الأنترنيت و الكهلرباء
يا للخساااااااااااااااارة يا ليت لم تضع الحل مباشرة.

[مُسافر]

وعلاه وعلاه تسرعت و حطيت الحل يا خويا أنا البارح ما قدرتش نفتح لأن الكهرباء انقطعت عندنا و الأحوال الجوية عندنا في الشلف متقلبة و هذا ما دفع لإنقطاع الأنترنيت و الكهلرباء
يا للخساااااااااااااااارة يا ليت لم تضع الحل مباشرة.

لم أعلم ...ان جد آسف :o

لابأس هناك تمرين جديد سيضعه اخونا هارون ...سننتظره

[hind 306]

مرحبا كيف حالكم
في الحقيقة انا اتمنى قبولي معكم و الانضمام الى فرقتكم لحل الالغاز الرياضية(مع العلم اني مستوى 1 ثانوي و اريد التجاه لشعبة الرياضيات)
اتمنى اخي مبتدئ الرياضيات قبولي معكم(مع اني اظن ان اسمك فيه تواضع منك)
و شكرا

[kimo4fun]

أخي مبتدئ الرياضيات أشكر جزيل الشكر على تحميل الموضوع و لا يمكن للكلمات أن تعبر عن إمتناني و عرفاني مشكور بارك الله فيك
بعد أن رأيت الموضوع أطفئت سحابة من الحسرة فضولي المشتعل بكل صراحة
السؤال السابع من التمرين الأول و الثاني في التمرين الرابع هما ما أظنه رياضيات أما الباقي (.........)
إن إشاء الله أكيد أنك أبليت بلاءا ممتازا ربي ينجحك مرة أخرى مشكور

و ربي يخليك لينا و يحفظك يا صاحب الموارد القيمة و الحصرية

[swax]

شكراا على رفع الموضوع

[هـارون]

خويا تعيش أعطينا الحل ديالك في هاديك المسابقة
قد لا أضع أضع حلول التمارين الثلاثة الأولى الآن لكني سأحاول وضعها فيما بعد
أما التمرين الأخير سأنتظر من يحله ثم أضع الحل

بما انه احد لم يجب ...سأضع الحل


اتمنى ان يكون تمرينك الاتي لايستلزم قوانين لا أعرفها....(( ان كنت تملك معادلات من الدرجة الرابعة او الخامسة لاتتردد في وضعها لانني تسلحت لها ))

-----------------------------
ههههههههههههه تقصد كثير حدود من الدرجة الخامسة و تحله بدون تفكير مجرد تطبيق ؟؟ ....لن يكون لك ذلك
كنت نكتب في تمرين صعب لكن ما قدرتش نكملو لذانحط تمرين بسيط شوية
و ما تنساش راني نكتب في تمرين صعيب كني عندي مشكل ديما يطلعو حلول غير حقيقية
لكن أظن أني على وشك الانتهاء
مرحبا كيف حالكم
في الحقيقة انا اتمنى قبولي معكم و الانضمام الى فرقتكم لحل الالغاز الرياضية(مع العلم اني مستوى 1 ثانوي و اريد التجاه لشعبة الرياضيات)
اتمنى اخي مبتدئ الرياضيات قبولي معكم(مع اني اظن ان اسمك فيه تواضع منك)
و شكرا
:dj_17:
مرحبا أختي باينة عندك موهبة فالرياضيات
عندنا ماكانش ناس بزاف بزاف يتوجهو رياضيات (أنا ديرتها الاختيار ما قبل الأخير)
تنقولك برك حاجة أغلب التمارين في هذا الموضوع ما يستلزموش قوانين بزاف من السنة الثانية (ماشي كامل)
لذا نتمنى تشاركينا بمحاولاتك
أخي مبتدئ الرياضيات أشكر جزيل الشكر على تحميل الموضوع و لا يمكن للكلمات أن تعبر عن إمتناني و عرفاني مشكور بارك الله فيك
بعد أن رأيت الموضوع أطفئت سحابة من الحسرة فضولي المشتعل بكل صراحة
السؤال السابع من التمرين الأول و الثاني في التمرين الرابع هما ما أظنه رياضيات أما الباقي (.........)
إن إشاء الله أكيد أنك أبليت بلاءا ممتازا ربي ينجحك مرة أخرى مشكور

و ربي يخليك لينا و يحفظك يا صاحب الموارد القيمة و الحصرية


عفوا أخي
:confused::confused::confused::confused::confused: لكن ما لم أفهمه ما الصعب في التمرين الأول ؟؟؟
أما التمرين الأخير فالسؤال الأول صعب كذلك أطن أنك إن حليت السؤال الأول لن يكون الثاني صعب المنال


================================================== ======
تمرين اليوم لا يستحق أي معارف أو قوانين و بالمقابل التجريب منوع و يعرض صاحبه لعقوبات :D:D:D:D و بالعكس تماما قدرت نلقى متطابقة جديدة كي كنت نحل هذا التمرين
حل المعادلة (دون تجريب)

http://latex.codecogs.com/png.download?%5Cdpi%7B300%7D&space;%7B%28%5Csqrt[3]%7B4+&space;%5Csqrt%7B15%7D%7D%29%7D%5Ex&space;+%7B%28%5Csqrt[3]%7B4-&space;%5Csqrt%7B15%7D%7D%29%7D%5Ex=8




سأحاول في الأيام القادمة تنويع التمارين هكذا نهربو شوية من الروتين تاع المدرسة (كرهت من دروس الهندسة :mad::mad:)


سلام

==========================
ملاحظة ك في المعادلة x خارج الجذر التكعيبي قد لا يبدو ذلك واضحا

[مُسافر]

تمرين اليوم لا يستحق أي معارف أو قوانين و بالمقابل التجريب منوع و يعرض صاحبه لعقوبات :D:D:D:D و بالعكس تماما قدرت نلقى متطابقة جديدة كي كنت نحل هذا التمرين
حل المعادلة (دون تجريب)

http://latex.codecogs.com/png.download?%5Cdpi%7B300%7D&space;%7B%28%5Csqrt[3]%7B4+&space;%5Csqrt%7B15%7D%7D%29%7D%5Ex&space;+%7B%28%5Csqrt[3]%7B4-&space;%5Csqrt%7B15%7D%7D%29%7D%5Ex=8






==========================
ا

الحل
http://im18.gulfup.com/2012-04-13/133434079841.png

[swax]

لقد حلينها ووجدت ان x=1 ...لكن وصلت الى مرحلة في الحل تستلزم قوانين خارج المقرر

أخي أنت متأكد من الإجابة ،، عوضت وملقيتش 8

[swax]

بالتحمين البديهي لقيت x=3 ،،، ههه راني خايف كيما موالف نحصل في الطريقة

[مُسافر]

أخي أنت متأكد من الإجابة ،، عوضت وملقيتش 8

1 بالطبع لا تساوي :D

لقد قصدت ان اضع x/3=1 منه x=3

[swax]

http://im18.gulfup.com/2012-04-13/133434079841.png

شكراا على الحل الرائع ،
فقط لدي تساؤل بسيط : لما إفترضت X/3 = 1 ؟ يعني ألا تعتبر هذه الخطوة نوعا ما تجريب

[مُسافر]

فقط لدي تساؤل بسيط : لما إفترضت x/3 = 1 ؟ يعني ألا تعتبر هذه الخطوة نوعا ما تجريب

لقد وضعت تلك المرحلة لاني اردت ان لا ألتف في الحل ولا أريد تعقيده ...لان مثل هاته المعادلة هي سهلة((لا اريد ادخال قوانين)) لكن هناك معادلات تشبهها

يستلزم نظريات ((كاستعمال طريقة رافسون;او مبرهنة القيم الوسطية;او متسلسلة تايلور.....الخ))

نعطيك مثال : طريقة رافسون تبدو ظاهريا غير رياضية...وايضا مبرهنة القيم المتوسطية فهما تقتضيان بالتجريب

وايضا ان كانت النتيجة قيمة حقيقية فسيكون من الافضل هنا ان تدخل قوانين اللوغاريتميات ومايشابهها لان بعض النظريات السابق دكرها تقتضي بتقريب الحلول
------------------------------

سننتظر الاخ هارون ...ربما يحمل معه حل بديهي بعيد عن استعمال القوانين

وشكرااااا

[هـارون]

الحل
http://im18.gulfup.com/2012-04-13/133434079841.png

لقد وضعت تلك المرحلة لاني اردت ان لا ألتف في الحل ولا أريد تعقيده ...لان مثل هاته المعادلة هي سهلة((لا اريد ادخال قوانين)) لكن هناك معادلات تشبهها

يستلزم نظريات ((كاستعمال طريقة رافسون;او مبرهنة القيم الوسطية;او متسلسلة تايلور.....الخ))

نعطيك مثال : طريقة رافسون تبدو ظاهريا غير رياضية...وايضا مبرهنة القيم المتوسطية فهما تقتضيان بالتجريب

وايضا ان كانت النتيجة قيمة حقيقية فسيكون من الافضل هنا ان تدخل قوانين اللوغاريتميات ومايشابهها لان بعض النظريات السابق دكرها تقتضي بتقريب الحلول
------------------------------

سننتظر الاخ هارون ...ربما يحمل معه حل بديهي بعيد عن استعمال القوانين

وشكرااااا

تجريب تجريب تجريب


التجريب ممنوع منعا باتا
لكن أنت قلت مبرهنة القيمة الوسطية و متسلسلة تايلور !!!!
هل أنت في كامل قواك العقلية ؟؟ اينشتاين ما يقدرش يحلها بهذه الطريقة
الحل بسيط جدا فيه متطابقة من اختراعي المنزلي (كل الحقوق محفوظة :D:D:D:D:D:D:D:D )
المتطابقة كالآتي :
http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{300}%20\\%20x+\sqrt{x^2-1}=\frac{1}{x-\sqrt{x^2-1}}

بالطبع هذه حالة خاصة يمكن تعميمها

و أترك لكم الباقي (أو سأضع الحل غدا صباحا )


==========================
ملاحظة فقط لك يا اسلام : ستكتشف أن طريقتك خاطئة بعد حل التمرين أعدك بهذا (لا أقصد خاطئة 100% بل غير رياضية)



انتظروني غدا


سلام

[مسوس ب.أ]

السلام عليكم يا إخوتي كانت لدي طريقة لحل التمرين السابق و أظنها مجدية فأردت أن أشارككم الطريقة لحل التمرين بطريقة أخرى لكنها طويلة كثيرا و أنا لا أعتبرها تجريبا يا إخوتي لذلك أرجوكم لا تعاقبوني بسبب التجريب فأنا فقط أريد رأيكم في هذه الطريقة...
http://herosh.com/download/10843399/img080.jpg.html
لرؤية طريقتي قوموا بتحميل الصورة لو سمحتم
بعد رؤية الحل ستجدون أن المعادلة أصبحت من الدرجة الرابعة و نستطيع حلها بطريقة على ما أظن إسمها فراري و بعد ذلك نلقى حلول منها ما هو مقبول و منها ما هو مرفوض لم أضع الحلول لأنني لا أجيد إستخدام طريقة فراري جيدا
أرجو أن تقولوا لي إن كانت الطريقة نافعة لحل التمرين أو لا
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
على فكرة يا هارون و إسلام لقد رأيت أنه لديكم خبرة في الكثير من الطرق لحل المعادلات ذات درجات كبيرة مثل طريقة فراري و غردان و لوبيتال و تايلور و رافسون .....إلخ أما أنا فليس لدي خبرة في هذه الطرق و بسبب هذا أعتبر تمارين هارون ألغاز صعبة بالنسبة لي و لكن لو كنت أعرف إستخدام هذه النظريات و الطرق لحل المعادلات و التمارين لكانت تمارينك يا هارون بالنسبة لي سهلة بعض الشيء فأنا أعلم أنها فقط عبارة عن قوانين و طرق نطبقها لحل التمارين لكن للأسف المشكلة موجودة فيني أنا لأنني لا أعلم كيف أطبق مثل هذه الطرق لحل المعادلات بالرغم من أنني إطلعت عليها لكني لم أفهمها.
لقد أكثرت من الكلام آسفة و تصبحون على 1000 خير.

[مُسافر]

السلام عليكم يا إخوتي كانت لدي طريقة لحل التمرين السابق و أظنها مجدية فأردت أن أشارككم الطريقة لحل التمرين بطريقة أخرى لكنها طويلة كثيرا و أنا لا أعتبرها تجريبا يا إخوتي لذلك أرجوكم لا تعاقبوني بسبب التجريب فأنا فقط أريد رأيكم في هذه الطريقة...
http://herosh.com/download/10843399/img080.jpg.html
لرؤية طريقتي قوموا بتحميل الصورة لو سمحتم
بعد رؤية الحل ستجدون أن المعادلة أصبحت من الدرجة الرابعة و نستطيع حلها بطريقة على ما أظن إسمها فراري و بعد ذلك نلقى حلول منها ما هو مقبول و منها ما هو مرفوض لم أضع الحلول لأنني لا أجيد إستخدام طريقة فراري جيدا
أرجو أن تقولوا لي إن كانت الطريقة نافعة لحل التمرين أو لا
..

نعم لقد فكرت في طريقتك ...لكنها الاعداد المحصل عندما نكتبها على شكل معادلة من الدرجة الرابعة نلاحظ انها كبيرة جدا ...

وستأخد الوقت ((ليس لانها صعبة الحل ولكنها تأخد وقت لحلها))

شكراااااا على المحاولة

بالمناسبة يمكنني حلها بدون ان ألجأ لأي نظرية

[مسوس ب.أ]

علابالي راني غالطة بصح حبيت نوريلكم طريقتي ربما هي صحيحة مع البداية
http://img103.herosh.com/2012/04/13/145412506.png
أنا بالنسبة ليا قادر تكون صحيحة بصح مانيش عارفة كيفاه نخرج الإكس لأنه في هذه الحالة راه أس ؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!

[مسوس ب.أ]

نعم لقد فكرت في طريقتك ...لكنها الاعداد المحصل عندما نكتبها على شكل معادلة من الدرجة الرابعة نلاحظ انها كبيرة جدا ...

وستأخد الوقت ((ليس لانها صعبة الحل ولكنها تأخد وقت لحلها))

شكراااااا على المحاولة

بالمناسبة يمكنني حلها بدون ان ألجأ لأي نظرية

شكرا لك على الرد الجميل و بارك الله فيك

[مُسافر]

شكرا لك على الرد الجميل و بارك الله فيك

واضيف ايضا انه عندما تستعملين نظرية فراري سوف لن تجيدين الحلول بل سوف تكتبينها في شكل معادلة من الدرجة الثالثة

ثم سيستلزم عندها تدخل نظرية اخرى وهي طريقة كاردان لحل المعادلة ((يعني معادش تفرا :1:))

ان امكنني سوف اضع طريقتي في حل تلك المعادلة عند تحويلها الى الدرجة الرابعة دون تدخل اي نظرية
--------------------------
ربي يكون في العون

[مسوس ب.أ]

أعلم أننا سنجد الحلول بدلالة y و بعد ذلك نكتبها بدلالة x أليس ذلك صحيحا ؟؟؟؟

[مُسافر]

أعلم أننا سنجد الحلول بدلالة y و بعد ذلك نكتبها بدلالة x أليس ذلك صحيحا ؟؟؟؟

نعم بالطبع كما فعلت انت في حلك ((حسب الصورة)) ........لكن الابسط هي الطريقة التي وضعتها((راجعي حلي))

[هـارون]

واضيف ايضا انه عندما تستعملين نظرية فراري سوف لن تجيدين الحلول بل سوف تكتبينها في شكل معادلة من الدرجة الثالثة

ثم سيستلزم عندها تدخل نظرية اخرى وهي طريقة كاردان لحل المعادلة ((يعني معادش تفرا :1:))

ان امكنني سوف اضع طريقتي في حل تلك المعادلة عند تحويلها الى الدرجة الرابعة دون تدخل اي نظرية
--------------------------
ربي يكون في العون

حل معادلة من الدرجة الرابعة دون تدخل أي نظرية !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
شيء رائع إن كانت كما تقول (ربما تكون السباق في هذا المجال)
أنما ثاني عندي طريقة لكن تصلح كي يكون الحلول من نفس مجموعة المعاملات (أعداد صحيحة مثلا)
نقدرو نديرو مكافؤة بين عبارتين و لسبب أجهله ما تصلحش لما يكون الحلول كلها غير صحيحة
و تعطيطني غير حل واحد

في انتظار طريقتك بفارغ الصبر

السلام عليكم يا إخوتي كانت لدي طريقة لحل التمرين السابق و أظنها مجدية فأردت أن أشارككم الطريقة لحل التمرين بطريقة أخرى لكنها طويلة كثيرا و أنا لا أعتبرها تجريبا يا إخوتي لذلك أرجوكم لا تعاقبوني بسبب التجريب فأنا فقط أريد رأيكم في هذه الطريقة...
http://herosh.com/download/10843399/img080.jpg.html
لرؤية طريقتي قوموا بتحميل الصورة لو سمحتم
بعد رؤية الحل ستجدون أن المعادلة أصبحت من الدرجة الرابعة و نستطيع حلها بطريقة على ما أظن إسمها فراري و بعد ذلك نلقى حلول منها ما هو مقبول و منها ما هو مرفوض لم أضع الحلول لأنني لا أجيد إستخدام طريقة فراري جيدا
أرجو أن تقولوا لي إن كانت الطريقة نافعة لحل التمرين أو لا
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
على فكرة يا هارون و إسلام لقد رأيت أنه لديكم خبرة في الكثير من الطرق لحل المعادلات ذات درجات كبيرة مثل طريقة فراري و غردان و لوبيتال و تايلور و رافسون .....إلخ أما أنا فليس لدي خبرة في هذه الطرق و بسبب هذا أعتبر تمارين هارون ألغاز صعبة بالنسبة لي و لكن لو كنت أعرف إستخدام هذه النظريات و الطرق لحل المعادلات و التمارين لكانت تمارينك يا هارون بالنسبة لي سهلة بعض الشيء فأنا أعلم أنها فقط عبارة عن قوانين و طرق نطبقها لحل التمارين لكن للأسف المشكلة موجودة فيني أنا لأنني لا أعلم كيف أطبق مثل هذه الطرق لحل المعادلات بالرغم من أنني إطلعت عليها لكني لم أفهمها.
لقد أكثرت من الكلام آسفة و تصبحون على 1000 خير.

التمرين القادم سيكون فيه نظرية جديدة (تعميم لنظرية معروفة سابقا )
هكذا نلقاو حاجات جداد


سلام


===============
ملاحظة: حتى واحد ما حل التمرين الحالي (3 ليس االحل الوحيد )

[مُسافر]

لقد تجاهلت شيئا يا أختنا امال ((روحت في جرتك :D))
http://im20.gulfup.com/2012-04-14/1334403925311.jpg

كأنك وضعت قنبلة علينا دون ان تدري:1:

----------------------------------------------
حل معادلة من الدرجة الرابعة دون تدخل أي نظرية !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
شيء رائع إن كانت كما تقول (ربما تكون السباق في هذا المجال)
أنما ثاني عندي طريقة لكن تصلح كي يكون الحلول من نفس مجموعة المعاملات (أعداد صحيحة مثلا)
نقدرو نديرو مكافؤة بين عبارتين و لسبب أجهله ما تصلحش لما يكون الحلول كلها غير صحيحة
و تعطيطني غير حل واحد

في انتظار طريقتك بفارغ الصبر




هي لست شيئا جديدا ...انها تعتمد على التحليل بشكل اساسي ..
وايضا يجب ان تكون المعادلة لها جدرين على الاقل لكي تظمن عدم تدخل اي نظرية



ملاحظة: حتى واحد ما حل التمرين الحالي (3 ليس االحل الوحيد )


نعم هناك حلين 3 و3- ...تبقى الطريقة((البديهية))؟

يمكننا استنتاج اننا نستعمل القانون الدي وضعته انت عند حساب الحل 3-

[هـارون]

هي لست شيئا جديدا ...انها تعتمد على التحليل بشكل اساسي ..
وايضا يجب ان تكون المعادلة لها جدرين على الاقل لكي تظمن عدم تدخل اي نظرية





نعم هناك حلين 3 و3- ...تبقى الطريقة((البديهية))؟

يمكننا استنتاج اننا نستعمل القانون الدي وضعته انت عند حساب الحل 3-


لم أفهم طريقتك هل تريد أن تقول أنك تحسب الحلول ثم تضع الطريقة (مثل المرة السابقة ) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

على كل حال هذا هو حل التمرين

لاحظ أن http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/fdab4d3769f4d4dbd471eb7699219980.png

تصبح المعادلة

http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/8b3a7e7161f08af275f887dfa244fe86.png

نضع http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/b59205f7ccd508f097faedb04829c79d.png

وتصبح المعادلة بعد الضرب في http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/415290769594460e2e485922904f345d.png

http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/6a90d94f80166395d54af093335733e9.png

جذريها

http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/3098ea31bc464d02a132a0583393e629.png أو http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/e07057747208e780ecf8344e25444c9e.png

و بالتالي بعد التعويض عن قيمة http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/415290769594460e2e485922904f345d.png نحصل على

http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/5870bb658ee9e8a6900c138365d64c80.png أو http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/52805d388d4a07409473f3998a5e013d.png


أظن أن الشرح كافي
و توجد طريقة أخرى لكم (اسلام بالخصوص)
http://mathramz.com/xyz/latexrender/pictures/7999f232ef3a62e28d63becb4503efe0.png


هذه الطريقة تعكس الأهمية الكبيرة للدوال المثلثية في الرياضيات
في هذه الحالة استخدمنا تحويل أولر من الدالة جيب تمام الزائدي إلى الدالة الأسية فقط
===============================================
التمرين الجديد
إذا كانت جذور كثير الحدود التالي هي حدود متتابعة من متتالية هندسية أوجد حلول المعادلة الثلاث


http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cdpi%7B300%7D%20x%5E3-%5Csqrt%7B6%7Dx%5E2-3%5Csqrt%7B3%7Dx%5E2+9%5Csqrt%7B2%7Dx+6x-6%5Csqrt%7B6%7D=0

التمرين لا يستلزم أكثر من مفاهيم المتتاليات لذا لا داعي لاستصعاب الأمر (لاداعي لأي نظريات)




بالتوفيق

[مسوس ب.أ]

لقد تجاهلت شيئا يا أختنا امال ((روحت في جرتك :D))
http://im20.gulfup.com/2012-04-14/1334403925311.jpg

كأنك وضعت قنبلة علينا دون ان تدري:1:

----------------------------------------------

ههههههههه أنا تاني راني في جرتك خوياأنا مع الأول حبيت نلقى الحلول و مابعد نعوض و نرجعها مثل ما كانت في الأول لكن لا أعرف كيفية حل المعادلات من الدرجة الرابعة للأسف
أريد أن أسألكم شيئا هل لإيجاد x يمكننا أن نتبع مثل طريقتي أو هي خاطئة ؟؟؟؟(أريد أن أعرف إن كنت في الطريق الصحيح) :1: :1: :1: :1: :1:
http://img103.herosh.com/2012/04/13/145412506.png
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
أيضا عندي سؤال بالنسبة للتمرين الجديد
هل x داخل الجذر أو لا ؟؟؟؟ و أيضا لم أفهم كلامك بقولك (أوجد حلول المعادلة الثلاث) يعني قصدك هذه المعادلة عندها 3 حلول ؟؟؟؟ (أرجو الرد لو سمحت إسلام أو هارون حتى أستطيع المحاولة فيه) و شكرا مسبقا....

[هـارون]

ههههههههه أنا تاني راني في جرتك خوياأنا مع الأول حبيت نلقى الحلول و مابعد نعوض و نرجعها مثل ما كانت في الأول لكن لا أعرف كيفية حل المعادلات من الدرجة الرابعة للأسف
أريد أن أسألكم شيئا هل لإيجاد x يمكننا أن نتبع مثل طريقتي أو هي خاطئة ؟؟؟؟(أريد أن أعرف إن كنت في الطريق الصحيح) :1: :1: :1: :1: :1:
http://img103.herosh.com/2012/04/13/145412506.png

يوجد خطأ في السطر الثاني
http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{200}%20(\sqrt[3]{a}+\sqrt[3]{b})^3%20\neq%20a+b%20\neq%20(\sqrt{a}+\sqrt{b})^3 %20\\%20\\%20((\sqrt[3]{4+\sqrt{15}}%20)^x+(\sqrt[3]{4-\sqrt{15}}%20)^x)^3%20\neq(\sqrt{4+\sqrt{15}}%20)^ {3x}+(\sqrt{4-\sqrt{15}}%20)^{3x}

الحل المعادلة الأخيرة هو باللوغاريتم
http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{150}%202(4^{6x})=4^{9x}%20\\%20\log _2%20{2(4^{6x})}=\log_2{4^{9x}}%20\\%20\log_2%202+ \log_2{2^{12x}}=\log_2{2^{18x}}\\%201+12x=18x%20\R ightarrow%201=6x%20\\%20\\%20{\color{red}x=\frac{1 }{6}}%20\%20\%20{\color{blue}refused}

الحل خاطئ لكني أردت فقط وضع الطريقة
==============================================


.
[CENTER][COLOR="DarkOrchid"][SIZE="5"]أيضا عندي سؤال بالنسبة للتمرين الجديد
هل x داخل الجذر أو لا ؟؟؟؟ و أيضا لم أفهم كلامك بقولك (أوجد حلول المعادلة الثلاث) يعني قصدك هذه المعادلة عندها 3 حلول ؟؟؟؟ (أرجو الرد لو سمحت إسلام أو هارون حتى أستطيع المحاولة فيه) و شكرا مسبقا....

x خارج الجذر و المعادلة لها 3 حلول حقيقية

[مُسافر]

التمرين الجديد
إذا كانت جذور كثير الحدود التالي هي حدود متتابعة من متتالية هندسية أوجد حلول المعادلة الثلاث


http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cdpi%7b300%7d%20x%5e3-%5csqrt%7b6%7dx%5e2-3%5csqrt%7b3%7dx%5e2+9%5csqrt%7b2%7dx+6x-6%5csqrt%7b6%7d=0

التمرين لا يستلزم أكثر من مفاهيم المتتاليات لذا لا داعي لاستصعاب الأمر (لاداعي لأي نظريات)

بالتوفيق

أعجني هاد التمرين:19:

لقد تمكنت من ايجاد احد الحلول ((طبعا بطريقة )) لكني لم أرض عن نفسي

بسبب اني اريد ان اجده بطريقة ادمج المتتاليات لحله((لانك قلت انه يستلزم مفاهيم المتتاليات))

[مسوس ب.أ]

http://img103.herosh.com/2012/04/14/650677961.png
أرجو الرد لو سمحتم أنا أصلا غير دخل x أس3 تخلطتلي قاع و مانيش قادرة نركز مليح لأني غدا عندي فرض في العلوم و الرياضيات (أدعولي بالتوفيق إخواتي).

[هـارون]

http://img103.herosh.com/2012/04/14/650677961.png
أرجو الرد لو سمحتم أنا أصلا غير دخل x أس3 تخلطتلي قاع و مانيش قادرة نركز مليح لأني غدا عندي فرض في العلوم و الرياضيات (أدعولي بالتوفيق إخواتي).

نعم الكتابة صحيحة (لكن لا أدري ما الفائدة منها:confused::confused:)


بالتوفيق في الفرض و ننصحك برك راجعي الدروس
التمرين تقدري تفكري فيه في أي وقت تحبي لكن الفرض ...........


Bon courage

[مُسافر]

اظنني سأضع طريقتي ...بدون ادخال المتتاليات في الحل((لقد تمكنت من حل التمرين مند مدة ولكني كنت ابحث عن طريقة اخرى))

[هـارون]

اظنني سأضع طريقتي ...بدون ادخال المتتاليات في الحل((لقد تمكنت من حل التمرين مند مدة ولكني كنت ابحث عن طريقة اخرى))

لا أظن أن للتمرين معنى دون استخدام المتتاليات
على كل حال أنا متشوق لرؤية طريقتك

[مُسافر]

لا أظن أن للتمرين معنى دون استخدام المتتاليات


نعم كما قلت تماما

المهم هاهي محاولتي
http://im26.gulfup.com/2012-04-15/1334499246112.png

في الاخير اقصد ان اضع الرمز q ..وليس r لانها المتتالية هندسية

[مُسافر]

لقد كانت لدي العديد من الافكار بشأن التمرين كنت سأجربها....
لكني احس اليوم انني ارهقت عقليا بسب مجموعة من الأمور انجزتها اليوم بشق النفس

[هـارون]

نعم كما قلت تماما

المهم هاهي محاولتي
http://im15.gulfup.com/2012-04-15/1334437389321.png

في الاخير اقصد ان اضع الرمز q ..وليس r لانها المتتالية هندسية

أريد أن أسألك سؤالا فقط....
هل حسبت الحلول أولا ؟؟

تبدو طريقتك شبه مستحيلة دون حساب الحلول أولا

لدي طريقة أخرى لكنها تستلزم المعرفة بالمجموعة الجزئية للحلول.... (غير عملية بتاتا)


سلام

=========================
في انتظار استخدام المتتاليات في الحل



الشيء المحير وين راهم الأعضاء الأخرين (kimo4fun و swax بالخصوص):confused::confused:

[kimo4fun]

الشيء المحير وين راهم الأعضاء الأخرين (kimo4fun و swax بالخصوص):confused::confused:
أولا أقدم إعتذاري لغيابي عنكم أسف مشاغلي كثيرة و أكاد أن أتمزق أكيد رفقتكم هي إستثمار مربح للوقت لكن للأسف ما باليد حيلة

في الحقيقة الطريقة التي إتبعها الأخ إسلام في تحليل العبارة الأخيرة حقا مثيرة للإعجاب ما شاء الله

حالما أفرغ من الهندسة سألقي نظرة على كل هذه التمارين أكيد بوركتم مشكورين

[swax]

الشيء المحير وين راهم الأعضاء الأخرين (kimo4fun و swax بالخصوص)
المعذرة كنت مشغول البارحة وقد جعلت الدراسة تتراكم علي وفي النهاية مدرناش فرض هههه ،،
أرجو أن تتركوا لنا متسع من الوقت للحل ، بالمناسبة التمرين الأخير الذي وضعته هل الحلول تنتمي إلى z أم إلى r ؟

x خارج الجذر و المعادلة لها 3 حلول حقيقية



الآن فقط قرأت ردك

[هـارون]

أولا أقدم إعتذاري لغيابي عنكم أسف مشاغلي كثيرة و أكاد أن أتمزق أكيد رفقتكم هي إستثمار مربح للوقت لكن للأسف ما باليد حيلة

في الحقيقة الطريقة التي إتبعها الأخ إسلام في تحليل العبارة الأخيرة حقا مثيرة للإعجاب ما شاء الله

حالما أفرغ من الهندسة سألقي نظرة على كل هذه التمارين أكيد بوركتم مشكورين

المعذرة كنت مشغول البارحة وقد جعلت الدراسة تتراكم علي وفي النهاية مدرناش فرض هههه ،،
أرجو أن تتركوا لنا متسع من الوقت للحل ، بالمناسبة التمرين الأخير الذي وضعته هل الحلول تنتمي إلى z أم إلى r ؟


الآن فقط قرأت ردك

مشكورين على المرور و معذروين على الغياب (أنا هو المراقب العام:1::1::1:)

الحلول في r .......



بالتوفيق للجميع (راني نفكر في تمرين أصعب :1::1:)

[مسوس ب.أ]

http://dl105.herosh.com/fd353cf0891d7ebcffbf89820ec71e5a/img081.jpg
هذه هي طريقتي في حل و أنا سأنتظر تقييمك يا أخي هاروووووووووووووون بالرغم من أنني أظن أنها خاطئة.
:1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1:

[مُسافر]

http://dl105.herosh.com/fd353cf0891d7ebcffbf89820ec71e5a/img081.jpg
هذه هي طريقتي في حل و أنا سأنتظر تقييمك يا أخي هاروووووووووووووون بالرغم من أنني أظن أنها خاطئة.
:1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1:

:1::1



لاعليك ...نحن هنا لنقوم بتصحيح أخطأئنا

خطأك كالتالي انك عندما وضعتها على الشكل ax²+bx+c عند حسابك دلتا كان يجب ان تدخلي جميع ماداخل القوسين عند x²

لانك فرضتيه انه a ...لكن انت رفعت جزء منه واعتبرتيه هو a لكن عندما نصحح خطأك هذا سيأتي امر آخر وهو ان دلتا يحتوي على x

الخلاصة انك في مسار خاطئ..
------------------------------------------------------------
ان كنت تبحثين على طريقة التحليل لحل العبارة فقد وضعت حلي يمكنك الرجوع اليه

لكن المشكلة عند استعمال طريقة التحليل اننا لن نتعلم شيئا جديدا ((التحليل حجا ديمودي :1:))

لهذا عليك ان تبحثي عن طريقة اخرى بحيث تدخلين فيها المتتاليات

[مسوس ب.أ]

أسمحلي يا خويا إسلام و هارون من نهار لي شاركت في هذا الموضوع و أنا نحط غير الحلول دياولي خاطئين و الله راني حشمانة منكم و بزيادة حاسة روحي بلي قاع ماقريتش الرياضيات و الله راني كل يوم نحاول في التمارين لي يحطهم هارون بصح دائما حلولي خطأ للأسف
أرجو أن تقبلوا إعتذاري على أخطائي المتكررة دااااااااااااااااااااااائما

[مُسافر]

أسمحلي يا خويا إسلام و هارون من نهار لي شاركت في هذا الموضوع و أنا نحط غير الحلول دياولي خاطئين و الله راني حشمانة منكم و بزيادة حاسة روحي بلي قاع ماقريتش الرياضيات و الله راني كل يوم نحاول في التمارين لي يحطهم هارون بصح دائما حلولي خطأ للأسف
أرجو أن تقبلوا إعتذاري على أخطائي المتكررة دااااااااااااااااااااااائما

لا هدا خطأ فادح لاتقولي هدا ..عندما تحاولين فانت تكتسبين خبرة ومازال هناك الكثير لتتعلميه لدا يجب ان تقوي عزيمتك

فهناك أشياء ستتعلمينها في المستقبل تزيد من تفكيرك فانت في بداية الطريق

ومن زاد وهو يعرف لاأحد فمن الخطأ يأتي الصواب
-------

فمع الوقت تأتي النتيجة ((هيا حاولي من جديد في التمرين ))

[هـارون]

http://dl105.herosh.com/fd353cf0891d7ebcffbf89820ec71e5a/img081.jpg
هذه هي طريقتي في حل و أنا سأنتظر تقييمك يا أخي هاروووووووووووووون بالرغم من أنني أظن أنها خاطئة.
:1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1: :1:

الصورة لا تظهر :confused::confused::confused::confused::confused:

أسمحلي يا خويا إسلام و هارون من نهار لي شاركت في هذا الموضوع و أنا نحط غير الحلول دياولي خاطئين و الله راني حشمانة منكم و بزيادة حاسة روحي بلي قاع ماقريتش الرياضيات و الله راني كل يوم نحاول في التمارين لي يحطهم هارون بصح دائما حلولي خطأ للأسف
أرجو أن تقبلوا إعتذاري على أخطائي المتكررة دااااااااااااااااااااااائما

لم أكن انتظر هذا الرد أبدا
لو رأيتيني في العام الماضي لقلت هذا ماشي مبتدئ الرياضيات هذا حمار الرياضيات (آسف على التعبير لكنها الحقيقة)

على هاذي ما لازم تفكري في نفسك هكذا أبدا أبدا
أنا عندي مبدأ لن أغيره هو إن خيرت بين الغرور و عدم الثقة بالنفس سأختار الغرور

على الأقل سنغمض عينينا عن واقع أننا لسنا سوى بعوض في حائط الجهل
أما عدم الثقة بالنفس يعني مهما كنا و مهما كانت ذكاؤنا لن نتعدى وجودنا كمجرد بعوض لا يغادر الحائط

أما الشجاعة و الجرأة (التي أظن أن لك فيها) تعني أن نستوعب فكرة أننا بعوض في حائط الجهل لكننا لن نبقى مكتوفي الأيدي بل سنغادره و سيكون لنا ذلك إن شاء الله .



سلام

[نجم السماء]

شوف أخي ، الم ارتكب جريمة في حق الرياضيات ؟؟؟؟ :1::1::1:
http://i2.lulzimg.com/5bea2c6e1a.jpg

فقط تسمية الحدود a b c
هي ليست نفسها القيم التي سيتم تعويضها في كثير حدود

[جزائرية اصيلة]

بالتوفيق لكم
ربما سانظم لاليكم يوما ما ولكن لا ادري ان كنت استطيع الحل بالبراعة التي تتميزون بها
وفقكم الله

[هـارون]

شوف أخي ، الم ارتكب جريمة في حق الرياضيات ؟؟؟؟ :1::1::1:
http://i2.lulzimg.com/5bea2c6e1a.jpg

فقط تسمية الحدود a b c
هي ليست نفسها القيم التي سيتم تعويضها في كثير حدود
:dj_17::dj_17:
قريب جدا من الحل :19::19:
زيد حاول شوية برك تلقى الحل

بالتوفيق لكم
ربما سانظم لاليكم يوما ما ولكن لا ادري ان كنت استطيع الحل بالبراعة التي تتميزون بها
وفقكم الله

:mh92::mh92::mh92::mh92::mh92:
مرحبا بك في أي وقت تريدين
وشكرا ... ...

[مسوس ب.أ]

إليك يا أخي هارون و إسلام طريقي الثانية في حل المعادلة.

http://img102.herosh.com/2012/04/16/93426759.png
يمكننا أيضا كتابتها على شكل * مجموع حدود متتابعة لمتتالية هندسة * فتصبح :
http://img105.herosh.com/2012/04/16/690482142.png
بعد ذلك نضرب طرفي المساواة في q بحيث: (x=q) أي :
http://img105.herosh.com/2012/04/16/207526829.png
و لدينا :
http://img102.herosh.com/2012/04/16/719004264.png
ثم نقوم بالتعويض.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
هذه هي طريقتي في الحل و أرجو ألا تكون قنبلة أخرى من قنابلي لكم هههههههههه لكن أنا لم أضع حلي لأنني أعتبره شخصيا تجريبا و حلا عشوائيا أرجو أن تقولوا لي إن كانت طريقتي مفيدة للحل ؟؟؟؟

[مُسافر]

إليك يا أخي هارون و إسلام طريقي الثانية في حل المعادلة.

http://img102.herosh.com/2012/04/16/93426759.png
يمكننا أيضا كتابتها على شكل * مجموع حدود متتابعة لمتتالية هندسة * فتصبح :
http://img105.herosh.com/2012/04/16/690482142.png
بعد ذلك نضرب طرفي المساواة في q بحيث: (x=q) أي :
http://img105.herosh.com/2012/04/16/207526829.png
و لدينا :
http://img102.herosh.com/2012/04/16/719004264.png
ثم نقوم بالتعويض.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
هذه هي طريقتي في الحل و أرجو ألا تكون قنبلة أخرى من قنابلي لكم هههههههههه لكن أنا لم أضع حلي لأنني أعتبره شخصيا تجريبا و حلا عشوائيا أرجو أن تقولوا لي إن كانت طريقتي مفيدة للحل ؟؟؟؟

احسنت .

فتلك اول طريقة لي ايضا ((بالعمل بالاساس)) لكني واجهت صعوبة في مراحل متقدمة في الحل ولم أكملها ((تقاعست))

[هـارون]

إليك يا أخي هارون و إسلام طريقي الثانية في حل المعادلة.

http://img102.herosh.com/2012/04/16/93426759.png
يمكننا أيضا كتابتها على شكل * مجموع حدود متتابعة لمتتالية هندسة * فتصبح :
http://img105.herosh.com/2012/04/16/690482142.png
بعد ذلك نضرب طرفي المساواة في q بحيث: (x=q) أي :
http://img105.herosh.com/2012/04/16/207526829.png
و لدينا :
http://img102.herosh.com/2012/04/16/719004264.png
ثم نقوم بالتعويض.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
هذه هي طريقتي في الحل و أرجو ألا تكون قنبلة أخرى من قنابلي لكم هههههههههه لكن أنا لم أضع حلي لأنني أعتبره شخصيا تجريبا و حلا عشوائيا أرجو أن تقولوا لي إن كانت طريقتي مفيدة للحل ؟؟؟؟

:19::19::19::19:
طريقة لم أتفطن إليها
لكن لا أظن أنك تستطيعين التعويض لأن ما كتبته لا يحتوي على الدرجة الثالثة و الثانية :confused::confused:


الحل أبسط من البساطة و لا يستحق تعقيد كبير
ما نعرفه عن المتتالية الهندسية هو التالي :
ac=b²
و بالتالي يجب أن نصل إلى عبارة تمكننا من استغلال الخاصية السابقة
يعني ايجاد علاقة بين جذور كثير الحدود

أظن أني لا أحتاج أن أضيف شيئا


سلام

[مسوس ب.أ]

احسنت .

فتلك اول طريقة لي ايضا ((بالعمل بالاساس)) لكني واجهت صعوبة في مراحل متقدمة في الحل ولم أكملها ((تقاعست))

شكراااااااااااااااا لك أخي فأنا لم أستسلم ههههههههههه

[مسوس ب.أ]

:19::19::19::19:
طريقة لم أتفطن إليها
لكن لا أظن أنك تستطيعين التعويض لأن ما كتبته لا يحتوي على الدرجة الثالثة و الثانية :confused::confused:


الحل أبسط من البساطة و لا يستحق تعقيد كبير
ما نعرفه عن المتتالية الهندسية هو التالي :
Ac=b²
و بالتالي يجب أن نصل إلى عبارة تمكننا من استغلال الخاصية السابقة
يعني ايجاد علاقة بين جذور كثير الحدود

أظن أني لا أحتاج أن أضيف شيئا


سلام

حسنا سأحاول مرة أخرى و لن أستسلم

[مسوس ب.أ]

هذه طريقتي أخرى و لكني لم أحسب الحلول لأني خائفة من أن أكثر الأخطاء و باتالي تصبح طريقة حلي كلها خاطئة (أرجو أن أكون في الطريق الصحيح )

http://img102.herosh.com/2012/04/16/93426759.png
http://img103.herosh.com/2012/04/16/994039421.png
لقد فرغ دماغي من إيجاد طرق أخرى لحل هذه المعادلة هههههههههه

[هـارون]

هذه طريقتي أخرى و لكني لم أحسب الحلول لأني خائفة من أن أكثر الأخطاء و باتالي تصبح طريقة حلي كلها خاطئة (أرجو أن أكون في الطريق الصحيح )

http://img102.herosh.com/2012/04/16/93426759.png
http://img103.herosh.com/2012/04/16/994039421.png
لقد فرغ دماغي من إيجاد طرق أخرى لحل هذه المعادلة هههههههههه

راكي فالطريق الصحيح لكن الخطأ في البداية
أظن نسيتو على الدرس تاع كثير الحدود
القاعدة : أي كثير حدود مهما كانت درجته يمكن تحليله إلى جداء كالتالي :
http://latex.codecogs.com/png.download?\dpi{200}&space;{\color{red}if\&space;:\&space;}P(x_1)= P(x_2)=P(x_3)=.....=P(x_n)=0\\&space;\\&space;{\color{red}then \&space;:\&space;}&space;P(x)=(x-x_1)(x-x_2)(x-x_3)......(x-x_n)

حيث x1 x2 x3 ...... هي جدور المعادلة

[مسوس ب.أ]

ما كنتش عارفة هاذي القاعدة من قبل
http://img103.herosh.com/2012/04/17/335316012.png

[مُسافر]

المشكلة عند استعمال طريقة المتتاليات لايجاد الحلول يظهر لك العديد من الاحتمالات((الاستعمالات)) وهناك احتمال واحد يؤدي الى الحــل

وحتى ان حاولت استعمال جميع الطرق لن تتمكن من تجريبها كلها لانها كثيرة ((اسبوع ومانعرف))

الخلاصة ان الصعب في الحل هو ايجاد الطريقة المثلة في استخدام خواص المتتاليات ليس الا

[هـارون]

ما كنتش عارفة هاذي القاعدة من قبل
http://img103.herosh.com/2012/04/17/335316012.png

راني متأكد بأننا قريناها في درس كثير الحدود و القسمة الاقليدية
المهم تقدري تستخدميها

المشكلة عند استعمال طريقة المتتاليات لايجاد الحلول يظهر لك العديد من الاحتمالات((الاستعمالات)) وهناك احتمال واحد يؤدي الى الحــل

وحتى ان حاولت استعمال جميع الطرق لن تتمكن من تجريبها كلها لانها كثيرة ((اسبوع ومانعرف))

الخلاصة ان الصعب في الحل هو ايجاد الطريقة المثلة في استخدام خواص المتتاليات ليس الا

بكل بساطة اختر الطريقة الأسهل

[نجم السماء]

ما كنتش عارفة هاذي القاعدة من قبل
http://img103.herosh.com/2012/04/17/335316012.png

نعم أختي كما قلت لصاحبنا مبتدئ الرياضيات ، نحن أيضا لم ندرس هذه و انا متأكد من ذلك ، اذ قمت بنفس الخطوة الخاطئة في محاولتي

http://i2.lulzimg.com/3c481f4cc4.jpg

[نجم السماء]

رجاااااءا ما تحطوش الحل عندي محاولة اخيييييرة سيتم رفع الصورة

[مسوس ب.أ]

نعم أختي كما قلت لصاحبنا مبتدئ الرياضيات ، نحن أيضا لم ندرس هذه و انا متأكد من ذلك ، اذ قمت بنفس الخطوة الخاطئة في محاولتي

http://i2.lulzimg.com/3c481f4cc4.jpg

إيه إسلام و أنا تاني ماقريتهاش لو لم أكن متأكدة لما قلتها على العموم شكرا لكما على كل شيء و أسفة لأنني لن أكمل حل المعادلة الآن لأني مشغولة حاليا.

[نجم السماء]

و الآن ما هو رأيك يا أخي ؟؟:1::1::1:

http://i2.lulzimg.com/3366e186d0.jpg

عذرا على رداءة الخط فأنا اركز على المعلومة و أنسى طريقة مسك القلم :1::1:

[هـارون]

و الآن ما هو رأيك يا أخي ؟؟:1::1::1:

http://i2.lulzimg.com/3366e186d0.jpg

عذرا على رداءة الخط فأنا اركز على المعلومة و أنسى طريقة مسك القلم :1::1:

:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::1 9::19::19::19::19::19:

طريقة رائعة

لكن يوجد خطأ قاتل في النشر
http://im21.gulfup.com/2012-04-17/1334691288701.jpg

لاحظ هذه العبارة جيدا . . . .............

[نجم السماء]

يا أخي كنت متسرعا في النشرباه نخرج الى السيبار و نسكاني الورقة ، لست منظما تماما ......

[نجم السماء]

و الآن : :1::1:

http://i2.lulzimg.com/79796b1a13.jpg

راني جوعااااااان ههه

[هـارون]

و الآن : :1::1:

http://i2.lulzimg.com/79796b1a13.jpg

راني جوعااااااان ههه
:19::19::19:
حل صحيح مئة بالمئة لكني أريد أن أوضح خطوة تخطيتها بسرعة
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\dpi{200}%20b^3=6\sqrt{6}\Rightarrow%20b =\sqrt[3]{6\sqrt{6}}\\%20\sqrt[3]{6\sqrt{6}}=(6^{\frac{1}{3}})(6^{\frac{1}{6}})=6^{ \frac{1}{2}}=\sqrt{6}


من لديه تمرين فليضعه (لقد فرغت جعبتي)


قد أضع تمرينا غدا (ربما ....)



سلام

[مُسافر]

اظن انه لدي تمرين سأضعه ان توضح لي امره

[مسوس ب.أ]

اظن انه لدي تمرين سأضعه ان توضح لي امره

سأنتظر التمرين بفارغ الصبر على شرط ألا يتسرع هذه المرة هارون في وضع الحل أعطووونا الوقت حتى نستطيع المحاولة في تمارينكم المقترحة من طرفكم فبالوقت الطويل قد نستطيع أن نضع 50% من حل التمرين

[مُسافر]

اليكم التمرين ((ديباناج لكي لانبقى بدون تمرين))
http://im19.gulfup.com/2012-04-18/1334700258981.png

الحل يجب ان يكون بطريقة........... غير دلك غير مقبول

[هـارون]

اليكم التمرين ((ديباناج لكي لانبقى بدون تمرين))
http://im19.gulfup.com/2012-04-18/1334700258981.png

الحل يجب ان يكون بطريقة........... غير دلك غير مقبول


تم حل تمرينك بطريقة جبرية خالصة


لكن لدي شك في وجود حل وحيد

[منال نينة]

لقد وجدت الحل
نسمي الزاوية abc بy
نسمي الزاوية ade ب b
نسمي الزاوية dae ب a
نسمي الزاوية dec ب c
لدينا في المثلث abc
ab=ac
ومنه abc=acb
y=y
وعليه a+2y+30=180
a=150-2y
لدينا في المثلث ade
ad=ae
ومنه ade=aed
b=b
وعيه a+2b=180
a=180-2b

a=a
إدن
150-2y=180-2b
2b-2y=30
b-y=15
y=-15+b
لدينا الزاوية dec+aed=180
c+b=180
b=180-c
نعوض b في y=-15+b
y=-15+180-c
y=165-c
لدينا في المثلث dec
c+y+x=180
y=180-c-x
بمساواة y=y
نجد x=180-165
ومنه x=15
وهو المطلوب

[هـارون]

لقد وجدت الحل
نسمي الزاوية abc بy
نسمي الزاوية ade ب b
نسمي الزاوية dae ب a
نسمي الزاوية dec ب c
لدينا في المثلث abc
ab=ac
ومنه abc=acb
y=y
وعليه a+2y+30=180
a=150-2y
لدينا في المثلث ade
ad=ae
ومنه ade=aed
b=b
وعيه a+2b=180
a=180-2b

a=a
إدن
150-2y=180-2b
2b-2y=30
b-y=15
y=-15+b
لدينا الزاوية dec+aed=180
c+b=180
b=180-c
نعوض b في y=-15+b
y=-15+180-c
y=165-c
لدينا في المثلث dec
c+y+x=180
y=180-c-x
بمساواة y=y
نجد x=180-165
ومنه x=15
وهو المطلوب
:19::19::19::19:

تقريبا نفس طريقتي

التمرين الجديد
من أجل كل a,b,c أعداد مختلفة و غير معدومة
http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{150}%20{\color{red}if\%20:\%20\%20} %20a%20\neq0%20\%20{\color{red}and\%20\%20\%20}b%2 0\neq0%20\%20\%20{\color{red}and\%20\%20\%20}c%20\ neq0%20\\%20\\%20{\color{red}and\%20:\%20\%20}a%20 \neq%20b\neq%20c%20\\%20\\%20{\color{red}and\%20:% 20\%20}%20\frac{a^3-1}{a}=\frac{b^3-1}{b}=\frac{c^3-1}{c}\\%20\\%20{\color{blue}find\%20:%20\%20\%20}a ^3+b^3+c^3



بالتوفيق

[مُسافر]

:19::19::19::19:

تقريبا نفس طريقتي

التمرين الجديد
من أجل كل a,b,c أعداد مختلفة و غير معدومة
http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{150}%20{\color{red}if\%20:\%20\%20} %20a%20\neq0%20\%20{\color{red}and\%20\%20\%20}b%2 0\neq0%20\%20\%20{\color{red}and\%20\%20\%20}c%20\ neq0%20\\%20\\%20{\color{red}and\%20:\%20\%20}a%20 \neq%20b\neq%20c%20\\%20\\%20{\color{red}and\%20:% 20\%20}%20\frac{a^3-1}{a}=\frac{b^3-1}{b}=\frac{c^3-1}{c}\\%20\\%20{\color{blue}find\%20:%20\%20\%20}a ^3+b^3+c^3



بالتوفيق

وصلت الى نتيجة(لكنني غير متأكد)

سأضع محاولتي بعد ان اترك مجال للاعضاء في المحاولة((بالأخص أمال التي لاتستسلمhttp://www.djelfa.info/vb/images/smilies/biggrin.gif))

[مسوس ب.أ]

ماتخافووووووووووووووووووش راني ورائكم حتى النهااااااااااااااااااااية و أكيد راح نحاول فيه
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
اليوم درنا فرض في الرياضيات و أنا كالحمارة غلطت في حاجة صغيرة راحلي سؤالين كاملين لأنهما متتابعين طلبوا منا تعيين إحداثيات نقطة و أنا حسبتها x لقيتو عادي و y حسبتو تاني و درت الطريقة الصحيحة بصح النتيجة خرجتلي خطأ كوووووووووون نصيب نقتل روحي (خسارة ضاعتلي أني نجيب 20)

[مسوس ب.أ]

و الله من البارحة و أنا نحاول في التمرين تاعك يا إسلام و تاني تاع هارون و راني نحاول باش نلقى الحل بصح كل مانحاول نبدى غير نجي نكملها نلقى نفسي في الطريق الخطأ

[هـارون]

و الله من البارحة و أنا نحاول في التمرين تاعك يا إسلام و تاني تاع هارون و راني نحاول باش نلقى الحل بصح كل مانحاول نبدى غير نجي نكملها نلقى نفسي في الطريق الخطأ

على مقولة الفيلسوف اسلام : "دائرة مفرغة "

ربما يساعدك هذا القانون

http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{200}%20\frac{a}{x}=\frac{b}{y}=\fra c{c}{z}=\frac{a+b+c}{x+y+z}

حتى اسلام قالي ما نعرفش هذا القانون مع أنه من القوانين الأساسية في التناسبية (أهم قانون فيها)

قد لا يعطي البعض أهمية قصوى للقوانين لكن توجد بعض المتطابقات لا تبرهن بالجبر و أخرى تبرهن بصعوبة و أخرى يصطلح عليها يعني لا يمكن الوصول اليها


لذا يجب التسلح (بالطبع ليس بالأسلحة:D:D:D:D:D) بالقوانين و المتطابقات



سلام

[مسوس ب.أ]

على مقولة الفيلسوف اسلام : "دائرة مفرغة "

ربما يساعدك هذا القانون

http://latex.codecogs.com/png.latex?\dpi{200}%20\frac{a}{x}=\frac{b}{y}=\fra c{c}{z}=\frac{a+b+c}{x+y+z}

حتى اسلام قالي ما نعرفش هذا القانون مع أنه من القوانين الأساسية في التناسبية (أهم قانون فيها)

قد لا يعطي البعض أهمية قصوى للقوانين لكن توجد بعض المتطابقات لا تبرهن بالجبر و أخرى تبرهن بصعوبة و أخرى يصطلح عليها يعني لا يمكن الوصول اليها


لذا يجب التسلح (بالطبع ليس بالأسلحة:d:d:d:d:d) بالقوانين و المتطابقات



سلام

حتى أنا ماكنتش عارفة هذا القانوووووووووووووون و أنت ضروك راك تهدر مع اسلام في موقع اخر مثلا فايس بوك ؟؟؟؟؟ لأنني لم أره اليوم يدخل للمنتدى.

[هـارون]

حتى أنا ماكنتش عارفة هذا القانوووووووووووووون و أنت ضروك راك تهدر مع اسلام في موقع اخر مثلا فايس بوك ؟؟؟؟؟ لأنني لم أره اليوم يدخل للمنتدى.

كنت نهدر معاه فايس بووك طبعا ...


ما نظنش كاين محادثة فالمنتدى و بالزيادة الرسائل غير للمشرفين

[مسوس ب.أ]

كنت عارفة أصلا في هذا الوقت شكون لي مراهش فاتح فايس بوك الكل فااااااااااااااااااااتح فايس بوك ههههههه

[مُسافر]

و الله من البارحة و أنا نحاول في التمرين تاعك يا إسلام و تاني تاع هارون و راني نحاول باش نلقى الحل بصح كل مانحاول نبدى غير نجي نكملها نلقى نفسي في الطريق الخطأ

لابأس بالمحاولة مجددا تكرارا ومرارا
-------------

هل تعلمين اين تكمن المشكلة ..انها تكمن في التعود على الامور السهلة

من يوافقني الرأي ان الرياضبات في المدرسة أصبحت مادة حفظ وليس فهم((للاسف)) ؟؟؟؟؟؟

[مسوس ب.أ]

لابأس بالمحاولة مجددا تكرارا ومرارا
-------------

هل تعلمين اين تكمن المشكلة ..انها تكمن في التعود على الامور السهلة

من يوافقني الرأي ان الرياضبات في المدرسة أصبحت مادة حفظ وليس فهم((للاسف)) ؟؟؟؟؟؟

أقسم بالله راني معاك في هادي عندك الصح