╣◄العمرواي يؤكد ما قلته لكم منذ أيام...الادماج في رتبة المكون في المتوسط لمن له 10 سنوات مع التخصص►╠

[adel04]

منقول عن صفحة مسعود العمراوي على الفايسبوك لهذا اليوم

مرة أخرى العمراوي يجيب أحد المتدخلين ويؤكد له موافقة اللجنة الحكومية رسمياعلى ادماج المكون في المتوسط لمن له 10 سنوات...ويوضح أيضا قضية التخصص


سؤال حول الأستاذ المكون في المتوسط و أرجو أن لا يكون مكررا
هل مازلتم مقتنعون أن الوزارة صادقة في الإدماج لهذه الرتبة لمن لديه 10سنوات عمل فعلي لكل أستاذ مجاز سابقا ؟ و إذا كان كذلك فما فائدة الحديث عن شرط التخصص أليس هذا مناقض لشرط الخبرة و الأقدمية ؟
و ما هي المعايير التي تقيم بها مطابقة التخصص من عدمها ؟ و ما هو موقفكم أنتم من هذا الشرط ؟ وفي نظرك و نظر القانون هل مثلا تخصص لغة و دراسات قرآنية يكافيء تخصص لغة و آداب ؟ نريد توضيحا وشكرا لكم مسبقا

مسعود عمراوي

إن وُقع المرسوم ،فإدماج أساتذة التعليم المتوسط لمن لهم خبرة 10 سنوات من تاريخ التنصيب لانقاش فيه ، لقد ثبتناه في المفاوضات ، من أجل التأسيس لهذه الرتبة في التعليم المتوسط شريطة أن يكون الأستاذ في مادة تخصصه ، أما سؤالكم هل مثلا تخصص لغة و دراسات قرآنية يكافيء تخصص لغة و آداب ؟ يوجد مرسوم يحدد الشهادات التعليمية المناسبة لأي تخصص ، أما رأينا فهو واضح وقلناه لوزارة التربية ، مادامت الوزارة قبلت بإدماج الأساتذة المجازين في مادة التدريس الحالية إذن فهو مدمج في مادة تخصصه ، وإلا كيف تم التأشير على ملفه من طرف المراقب المالي والوظيفة العمومية .

[أبو عبد النور.]

بارك الله فيك على الإعلام

[أستاذ متوسط]

على العمراوي أولا أن يتوقف عن اللعب على الذقون و أن يثبت مصداقيته بأن يفهمنا كيف تطالب نقابته عبر تنسيقية المدراء و النظار التابعة لها بتنزيل رتبة الأستاذ المكون لكي لا يتساوى مع السيد المدير و لماذا لا تدافع نقابته عن تثبيت تصنيف الأستاذ المكون في الرتب التي أقرتها الوزارة ؟

[نورس الوادي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط

على العمراوي أولا أن يتوقف عن اللعب على الذقون و أن يثبت مصداقيته بأن يفهمنا كيف تطالب نقابته عبر تنسيقية المدراء و النظار التابعة لها بتنزيل رتبة الأستاذ المكون لكي لا يتساوى مع السيد المدير و لماذا لا تدافع نقابته عن تثبيت تصنيف الأستاذ المكون في الرتب التي أقرتها الوزارة ؟

رد و توقيع يدل على حقد يكاد يقتل صاحبه
رأفة بنفسك يا هذا فليس لنا في ما تنتقده لا ناقة و لا جمل

[نورس الوادي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط

على العمراوي أولا أن يتوقف عن اللعب على الذقون و أن يثبت مصداقيته بأن يفهمنا كيف تطالب نقابته عبر تنسيقية المدراء و النظار التابعة لها بتنزيل رتبة الأستاذ المكون لكي لا يتساوى مع السيد المدير و لماذا لا تدافع نقابته عن تثبيت تصنيف الأستاذ المكون في الرتب التي أقرتها الوزارة ؟

رد و توقيع يدل على حقد يكاد يقتل صاحبه
رأفة بنفسك يا هذا فليس لنا في ما تنتقده لا ناقة و لا جمل

[الباديسي]

ومعلم الابتدائي .امتصت الا قوته في الاضراب

[adel04]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي

ومعلم الابتدائي .امتصت الا قوته في الاضراب

نتمنى الانصاف والعدل لكل أسلاك التدريس ان شاء الله

[ياسين العربي 24]

شكرا اخي عادل على تأكيد المعلومة التي تم توضيحها في كثير من المناسبات .ان شاء الله يتحقق حلم اساتذة التعليم الاساسي
في نيل حقهم لهذا المنصب

[حميدو09]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

شكرا اخي عادل على تأكيد المعلومة التي تم توضيحها في كثير من المناسبات .ان شاء الله يتحقق حلم اساتذة التعليم الاساسي
في نيل حقهم لهذا المنصب

يا أخ ياسين راه يتكلم عن المجاز، معناه استاذ التعليم الاساسي كلاه بوبي.
لماذا لم يتم التاسيس الفعلي لرتبة المكون باساتذة التعليم الاساسي الذين يتوفرفيهم شرط 20 سنة، ام هؤلاء يصلحون وقودا للاضرابات فقط؟؟

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09

يا أخ ياسين راه يتكلم عن المجاز، معناه استاذ التعليم الاساسي كلاه بوبي.
لماذا لم يتم التاسيس الفعلي لرتبة المكون باساتذة التعليم الاساسي الذين يتوفرفيهم شرط 20 سنة، ام هؤلاء يصلحون وقودا للاضرابات فقط؟؟

اولا أخي الفاضل هذا الكلام الذي قاله الاخ عادل اكدته كثيرا للاخوة بمعنى راني فاهم وفوق الفهم كذلك.
ثانيا مصطلح كلاكم بوبي .بمعنى اصبحنا اكل للكلاب هذا ليس كلام مربي واعي .اخي قلت اتمنى للاخوة اساتذة التعليم الاساسي ان يكون له نصيب في هذا المنصب والامر ليس بمستحيل .وحتى تطمان اخي الفاضل كي ما يوكلناش بوبي خلينا برك ندبرو ريسانا وان شاء الله سوف نحقق هذا المطلب .هذا العام العام الجاي المهم هذا القانون لن يمضى بشكله الحالي لان الامر اخطر مما تتصور ايها الفاضل

[حميد10]

بداية ليعلم الأخ زرزور إبراهيم أن المرسوم 315/08 لم يسو بين المدير وأستاذ التعليم الثانوي ، فالمدير له نقط استدلالية زائدة على الأستاذ ، كما أن بيان مديري الثانوي لم يطالبوا بتنزيل الأستاذ المكون أبدا، بل رفضوا أن يكونوا في نفس الرتبة ، وبالرغم من أني أستاذ ، ولكن الحقيقة تقال من حقهم ذلك ، وهل من المنطق أن يكون المدير مثل الأستاذ في نفس التصنيف ، والمدير ارتقى لهذه الرتبة بعد مسابقة ثم تكوين سنة كاملة ؟؟ وأشاطر ما ذهب إليه " موبيفور " في منتدى " انباف " ، ولمصلحتنا نحن الأساتذة الراغبين في الترقية لرتبة مدير ومفتش أن لايكون التصنيف واحدا لفتح آفاق الترقية للأستاذ أفقيا وعموديا .
أما قول أحد الزملاء بأن المدير في المستشفى أقل رتبة من الطبيب استنساخا لنظرية " بوخطة " العرجاء فالفرق شاسع ، فمدير الثانوية منحدر من رتبة استاذ التعليم الثانوي ، ورتبة المدير ترقية للأستاذ بخلاف مدير المستشفى المتخرج من المدرسة الوطنية للإدارة وله مهام محددة وهي إدارية محظة خلافا لمدير الثانوية .
وأنا أعتبر نضال المديرين كما أشار الأخ ياسين 24 في إحدى مواضيعه نقلة نوعية ، والصراع بين المدير والأستاذ اسطوانة قديمة تجاوزها الزمن فالأساتذة الذين ينفخون هذا الكير ، فالكير قد انطفأ ولايشتعل أبدا .

[حميد10]

السيد : عمراوي ، وليس العمراوي كما هو واضح في صفحته الخاصة بالفايسبوك
وإن ما نقله الأخ عادل 04 وهو مشكور ، صرح به الأستاذ عمراوي في نهاية المفاوضات وأكده في جميع تصريحاته ، إنما في ذلكم الوقت هناك فئة نافخي الكير أرادوا التشويش على نقابة " انباف " بكل ما أوتوا من قوة لتظهر بمظهر المنهزم ، ولايظهر هذا المكسب المحقق أبدا ، فحتى الأساتذة المجازون أركبوهم موجة الغضب ولم يعرفوا حقيقة الأمر إلا بعد هدوء العاصفة ، وبذلك فالتاريخ ونضالات الرجال لايمكن لأحد السطو عليها .
وأضيف بأ ن ما جاء في تصريحات عمراوي إضافة إلى مانقله الأخ عادل بأن وزارة التربية مصرة على قبول إدماج أساتذة التعليم المتوسط حملة شهادات الليسانس في مادة التخصص فقط .

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميد10

بداية ليعلم الأخ زرزور إبراهيم أن المرسوم 315/08 لم يسو بين المدير وأستاذ التعليم الثانوي ، فالمدير له نقط استدلالية زائدة على الأستاذ ، كما أن بيان مديري الثانوي لم يطالبوا بتنزيل الأستاذ المكون أبدا، بل رفضوا أن يكونوا في نفس الرتبة ، وبالرغم من أني أستاذ ، ولكن الحقيقة تقال من حقهم ذلك ، وهل من المنطق أن يكون المدير مثل الأستاذ في نفس التصنيف ، والمدير ارتقى لهذه الرتبة بعد مسابقة ثم تكوين سنة كاملة ؟؟ وأشاطر ما ذهب إليه " موبيفور " في منتدى " انباف " ، ولمصلحتنا نحن الأساتذة الراغبين في الترقية لرتبة مدير ومفتش أن لايكون التصنيف واحدا لفتح آفاق الترقية للأستاذ أفقيا وعموديا .
أما قول أحد الزملاء بأن المدير في المستشفى أقل رتبة من الطبيب استنساخا لنظرية " بوخطة " العرجاء فالفرق شاسع ، فمدير الثانوية منحدر من رتبة استاذ التعليم الثانوي ، ورتبة المدير ترقية للأستاذ بخلاف مدير المستشفى المتخرج من المدرسة الوطنية للإدارة وله مهام محددة وهي إدارية محظة خلافا لمدير الثانوية .
وأنا أعتبر نضال المديرين كما أشار الأخ ياسين 24 في إحدى مواضيعه نقلة نوعية ، والصراع بين المدير والأستاذ اسطوانة قديمة تجاوزها الزمن فالأساتذة الذين ينفخون هذا الكير ، فالكير قد انطفأ ولايشتعل أبدا .

كيف كيف كل ترقية ستكون بالمسابقة
الإدماج هي وضعية انتقالية (مؤقتة) القصدمنها التأسيس للرتب الجديدة التي لم تكن موجودة من قبل ، اما رتبة مدير أو ناظر فيه موجودة من قبل .
بعد الإدماج ستكون الترقية بالمسابقة في جميع المسارات و الرتب
ضف على ذلك أن مهنة مدير او ناظر يمكن أن يمارسها الأستاذ مهما كان اختصاصه ( أدب عربي ، اجتماعيات ، فلسفة ، فرنسية ، علوم ط ، فيزياء....) لكن مهنة الأستاذ تحتاج إلى تخصص لصعوبتها ، لماذا يجب أن يكون الناظر و المدير أعلى رتبة من الأستاذ رئيسي أو مكون ؟
يمكن على غرار القطاعات الأخرى أن يتولى الإدارة خريجي المدرسة العليا للإدارة ( باك+4) يضاف له تكوين لمدة سنة كتوين متخصص على الوثائق التربوية و التسيير التربوي فيصبح باك+5 و يصنف في 13
لقد حز في قلوب البعض منهم إدماج الأستاذ في 14 و 16 دون مسابقة ، غش ، رشوة ....
باطل بلاش

[syphaxus]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04

منقول عن صفحة مسعود العمراوي على الفايسبوك

مرة أخرى العمراوي يجيب أحد المتدخلين ويؤكد له موافقة اللجنة الحكومية رسمياعلى ادماج المكون في المتوسط لمن له 10 سنوات...ويوضح أيضا قضية التخصص


سؤال حول الأستاذ المكون في المتوسط و أرجو أن لا يكون مكررا
هل مازلتم مقتنعون أن الوزارة صادقة في الإدماج لهذه الرتبة لمن لديه 10سنولت عمل فعلي لكل أستاذ مجاز سابقا ؟ و إذا كان كذلك فما فائدة الحديث عن شرط التخصص أليس هذا مناقض لشرط الخبرة و الأقدمية ؟
و ما هي المعايير التي تقيم بها مطابقة التخصص من عدمها ؟ و ما هو موقفكم أنتم من هذا الشرط ؟ وفي نظرك و نظر القانون هل مثلا تخصص لغة و دراسات قرآنية يكافيء تخصص لغة و آداب ؟ نريد توضيحا وشكرا لكم مسبقا

مسعود عمراوي

إن وُقع المرسوم ،فإدماج أساتذة التعليم المتوسط لمن لهم خبرة 10 سنوات من تاريخ التنصيب لانقاش فيه ، لقد ثبتناه في المفاوضات ، من أجل التأسيس لهذه الرتبة في التعليم المتوسط شريطة أن يكون الأستاذ في مادة تخصصه ، أما سؤالكم هل مثلا تخصص لغة و دراسات قرآنية يكافيء تخصص لغة و آداب ؟ يوجد مرسوم يحدد الشهادات التعليمية المناسبة لأي تخصص ، أما رأينا فهو واضح وقلناه لوزارة التربية ، مادامت الوزارة قبلت بإدماج الأساتذة المجازين في مادة التدريس الحالية إذن فهو مدمج في مادة تخصصه ، وإلا كيف تم التأشير على ملفه من طرف المراقب المالي والوظيفة العمومية .

oui bien sûre !!! vous êtes dans le secret des dieux !!

[amino1175]

شكرا على المعلومة...و لكن نريد من أحد أزلام الوزارة أن يؤكد ذلك مثل بوخطة و أمثاله....لأن الأمر المؤكد الى حد الساعة هو ادماج المجاز في الابتدائي في الرتبة 14 بعد 10 سنوات و المجاز في المتوسط في الرتبة 13 بعد 10 سنوات و هذا ما جاء في المنشور الاعلامي الى مديريات التربية....العمراوي يقول ثبتنا ذلك في المفاوضات ...نحن لا نكذبه أبدا و لكن المنشور الاعلامي الذي بعث به الى المديريات جاء بعد نهاية المفاوضات مع لونبياف ...السؤال الكبير : هو لماذا لم يظهر هذا الكلام في المنشور الاعلامي؟؟؟؟؟