الدخول المدرسي و التقويم التشخيصي

[rasal]

السلام عليكم و عيدكم مبارك و كل عام وانت بالف خير

في كل دخول مدرسي ننطلق ............... بالتقويم التشخيصي

في الكثير من المؤسسات لا يجرى هذا التقويم لوصول المنشور متأخرا او لعدم التحاق

التلاميذ في الاسبوع الاول او تاخر تعيين بعض الاساتذة لمجموعة من الاقسام .......

او.....او.............................

غير انه في حالات اخرى لا نفهم ........القصد منه و كيفيته ودراسة نتائجه و تحليلها

و الاستفادة منها خلال العام الدراسي و نستحي ان نبين لغيري انني غير مستوعب

للموضوع ونرتجل في موضوع غير هادف بدون فائدة و مضيعة للوقت وبدون دراسة

لا قبلية و لابعدية يعني بدون فائدة

تمنيت ان نتناقش في جوانبه بالسؤال او بالافكار لا بالتشكرات

[miloudi61]

iهدا ادا كانت قراية اضرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااب

[salim islam]

كل شيء بأوانه حلو.

[rasal]

شكرا على الردود مشجعة

وهل الاضراب ان حدث سيدوم سنة كاملة

[المعتز بدين الله]

عيد مبارك ، هل هذا وقت الحديث عن التقويم التشخيصي؟ أظن أنه من المنطقي أن نتحدث فقط عن كيفية استعادة كرامتنا المسلوبة.

[rasal]

وهل التحدث عن الحقوق يمنع الحديث عن الواجبات

[عمرو مصطفى]

عيد مبارك للجميع ،يا أخي أعلم أن الغالبية من المعلمين والأساتدة يتجاوزون و يمرون مرور الكرام على التقويم التشخيصي ،وهذا عن جهل به و عدم المبالاة و الارتجالية في العمل في غياب الضمير ، القلة القليلة فقط من تعطيه حقه .

[rasal]

هيا نتعاون لتذليل الصعوبات .............وفك اللغز

لماذا معظم الاساتذة لا ينجزونه ؟

[رجاء الرحمة]

لأننا لانفهمه ولا نعرف كيف نقوم به ونستحي أن نسأل واذا سألنا لاأحد يجيبنا بحجة الاصلاح هذا لاأحد يفهمه وارتجل حسب مفهومك وقناعتك هذا مانلاقيه حين نسأل اذا سألنا

[rachid.tabi]

اهلا بك اخي الكريم
لا اعرف ان كان الامر متروكا لاختيار الاستاذ كما هو الحال بالنسبة للمادة التي ادرسها
لكن ارى ان الوزارة كلها لا تعطي اهمية للتقويم التشخيصي و خاصة المفتشين منهم
المفروض حسب ما اراه ان يكون لكل مستوى تقويم تشخيصي موحد على المستوى الوطني طبعا حسب ما يحب لكل شعبة
و يكون سهل التناول و التصحيح كي لا يرهق احدا
و يكون ملما بما يجب ان يلم به لكي يعرف ما يجب ان يعرف حقيقة كي تقترح العلاجات المناسبة طبعا
اذن اتمنى ان يهتم المفتشون بهذا كي يجدوا ما يجب على الاقل كي لا تتركة فرصة لمن لا يحبون التعاون

[rachid.tabi]

مثلا في الانجليزية استعمل تقويما تشخيصيا لمدرسة عالمية يتكون من 40 جملة في كل جملة فراغ و يقترح لكل فراغ اربعة اجابات و يجب ان ينجز في مدة زمنية لا تتجاوز 15 دقيقة
يمكن ان اعطي التلاميذ 20 سؤالا ةواصحح على 20
و هذا ما فعلته لكن اعطيتهم من الوقت ساعة ليس اقل

[rachid.tabi]

لكن ان كان هذا ممكنا في المواد الادبية ,هل يمكن ذلك مع المواد العلمية؟
انا شخصيا ارى ان ذلك ممكننا جدا اذا حاول الجميع طبعا ايجاد تقويما تشخيصيا مناسبا

[miloudi61]

التشخيص التقويمي هي اسئلة تقيم فيها مستوى التلميذ ومنه يعرف الاستاذ من اين يبدا

[rachid.tabi]

و هذا احد الامثلة
https://www.snvtech.com/kleeja/download.php?id=2

[أبو زيدان]

عيدك سعيد يا أخي وكل عام وأنت بخير
أقدر فيك حرصك وإخلاصك إلى درجة التساؤل قبل الأوان عن التقويم التشخيصي رغم أن العطلة لم تنته بعد و رغم أن مناسبة العيد هي التي كان من المفروض أن تطغى على معظم المواضيع والردود .
أما عن التقويم التشخيصي فيكون في بداية كل حصة أو بداية الموسم الدراسي أو بداية طور من الأطوار والغرض منه جس نبض التلميذ والوقوف على مدى تمكنه من استيعاب المفاهيم والمعارف والمهارات وجميع المكتسبات القبلية .أما في بداية السنة فالتقويم التشخيصي يمكن المعلم أو الأستاذ من رسم صورة عن مستوى التلاميذ فرديا وجماعيا في مختلف الأنشطة وعلى ضوءه يضع تصورا لكيفية إعداد الدروس وانتقاء الأنشطة المساعدة وفق مستوى التلاميذ فقد يضطر إلى إعادة تقديم دروس من الموسم السابق إذا اقتضت الضرورة ذلك ووجد أن أغلب التلاميذ لم يستوعبوا هذه الدروس من قبل .والتقويم التشخيصي ليس بالضرورة أن يكون موجها وفق مناشير وزارية بل يخضع فقط لقرار الأستاذ ومايراه مناسبا وذلك لأختلاف المستوى بين ولاية وأخرى وبين مؤسسة وأخرى بل و بين فوج وآخر .