الحجم الساعي للأستاذ المكون

[saidc]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

لنتكلم قليلا عن هذا الأستاذ "المجاز" الذي يسعى أن يكون "مكوّنا" .... و أن يصنف أعلى من رئيسه.

- و لنتساءل : ما مستواه الأكاديمي؟ .... شهادة ليسانس ؟؟؟ ... أغلب من في القطاع الآن هم من حملة الليسانس ... و أي ليسانس ؟؟؟ هل تلك التي لم تمكن أصحابها من إعراب جملة واحدة من فعل و فاعل ؟؟؟؟ ... أم واحدة من التي يوزعونها في الجامعات بواسطة الطابور ؟؟؟؟

- سؤالٌ ثانٍ : أين تكوّن هذا "المجاز" ... هل ارتاد أي معهد من المعاهد التربوية المتخصصة ؟؟ أم أنها تسمية "مجازية" فقط حصل عليها من مديرية التربية مكتوبة على ورق مثقوب لا يصمد لسنة واحدة......الحقيقة الساطعة هي إنه لا يملك أي إجازة.
و السؤال الكبير هو : كيف لشخص لم يحصل على أي تكوين من أي نوع أن يغدو بين عشية و ضحاها مكوّناُ ؟؟؟ ثم من يكوّن من ؟؟؟
أليس هذا "المجاز" أحوج ما يكون إلى تكوين في التربية و علومها ؟؟؟؟

ثالثا : هل يستطيع هذا الأستاذ "المجاز" أن يقف أمام زميله المعلم القدير لدقائق فقط في نقاش تربوي عميق ؟؟؟؟؟ هل له القدرة على إنجاز بحث تربوي ذي قيمة ؟؟؟ أم أنه اعتاد الحلول السهلة بواسطة النسخ و اللصق من الأنترنت.
رابعاً : حقيقة أخرى : إحصائياً .. معظم هؤلاء "المجازين" هم إناث ... و نعلم جميعاً أن معظم الإناث في قطاعنا - مع احترامي الخالص للقلة القليلة منهن- أن شؤون التربية و التكوين الذاتي و تحسين المستوى هي من آخر اهتماماتهن....و أن شغلهن الشاغل هو التباهي الآثم و الثرثرة و كثرة الشكوى..

السلام عليكم
و الله ما يثير دهشتي هو حنقك الشديد على الاستاذ المجاز و فرص الترقية الممنوحة له التي يبدو جليا انك ترى انها على حسابك و امثالك, يا استاذ المربي الحق لا ينبس بما ذكرت, صدقني انت و من مثلك في السريرة، عيب و وصمة عار على الاسرة التربوية,انت لا تحوز بما تغنيت به شيئ يا رئيسn'oublie pas l'eleve souvent depasse son maitre

[ammar4000]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

لنتكلم قليلا عن هذا الأستاذ "المجاز" الذي يسعى أن يكون "مكوّنا" .... و أن يصنف أعلى من رئيسه.

- و لنتساءل : ما مستواه الأكاديمي؟ .... شهادة ليسانس ؟؟؟ ... أغلب من في القطاع الآن هم من حملة الليسانس ... و أي ليسانس ؟؟؟ هل تلك التي لم تمكن أصحابها من إعراب جملة واحدة من فعل و فاعل ؟؟؟؟ ... أم واحدة من التي يوزعونها في الجامعات بواسطة الطابور ؟؟؟؟

- سؤالٌ ثانٍ : أين تكوّن هذا "المجاز" ... هل ارتاد أي معهد من المعاهد التربوية المتخصصة ؟؟ أم أنها تسمية "مجازية" فقط حصل عليها من مديرية التربية مكتوبة على ورق مثقوب لا يصمد لسنة واحدة......الحقيقة الساطعة هي إنه لا يملك أي إجازة.
و السؤال الكبير هو : كيف لشخص لم يحصل على أي تكوين من أي نوع أن يغدو بين عشية و ضحاها مكوّناُ ؟؟؟ ثم من يكوّن من ؟؟؟
أليس هذا "المجاز" أحوج ما يكون إلى تكوين في التربية و علومها ؟؟؟؟

ثالثا : هل يستطيع هذا الأستاذ "المجاز" أن يقف أمام زميله المعلم القدير لدقائق فقط في نقاش تربوي عميق ؟؟؟؟؟ هل له القدرة على إنجاز بحث تربوي ذي قيمة ؟؟؟ أم أنه اعتاد الحلول السهلة بواسطة النسخ و اللصق من الأنترنت.
رابعاً : حقيقة أخرى : إحصائياً .. معظم هؤلاء "المجازين" هم إناث ... و نعلم جميعاً أن معظم الإناث في قطاعنا - مع احترامي الخالص للقلة القليلة منهن- أن شؤون التربية و التكوين الذاتي و تحسين المستوى هي من آخر اهتماماتهن....و أن شغلهن الشاغل هو التباهي الآثم و الثرثرة و كثرة الشكوى..

يخي حسود ياخي
أعوذ بكلمات الله التامات من شر ما خلق أعوذ بكلمات الله التامات من شر عباده أعوذ بكلمات الله التامات من كل عين حاسدة أعوذ بكلمات الله التامات من كل غير راضية بسم الله خير الأسماء بسم الله الدي لا يضر مع اسمه داء بسم الله خير الأسماء بسم الله الدي لا يضر مع اسمه شئ في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم ما شاء الله ولا قوة الا بالله ما شاء كان وما لم يشاء لم يكن ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم اللهم أبرئ اليك من حولي وقوتي إلي حولك وقوتك فادفع عني عين الحاسدين وحسد الحاسدين برحمتك يا أرحم الراحمين اللهم احفظني بعينك التي لا تنام اللهم اكلئني برعايتك فالله خير حافظا وهو أرحم الراحمين اللهم لا يأتي بالحسنات الا أنت ولا يدفع السيئات الا أنت ولا حول ولا قوة الا بالله ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم اللهم لا خير الا خيرك ولا طير الا طيرك ولا الهغيرك

[Om Abdou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ammar4000

يخي حسود ياخي
أعوذ بكلمات الله التامات من شر ما خلق أعوذ بكلمات الله التامات من شر عباده أعوذ بكلمات الله التامات من كل عين حاسدة أعوذ بكلمات الله التامات من كل غير راضية بسم الله خير الأسماء بسم الله الدي لا يضر مع اسمه داء بسم الله خير الأسماء بسم الله الدي لا يضر مع اسمه شئ في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم ما شاء الله ولا قوة الا بالله ما شاء كان وما لم يشاء لم يكن ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم اللهم أبرئ اليك من حولي وقوتي إلي حولك وقوتك فادفع عني عين الحاسدين وحسد الحاسدين برحمتك يا أرحم الراحمين اللهم احفظني بعينك التي لا تنام اللهم اكلئني برعايتك فالله خير حافظا وهو أرحم الراحمين اللهم لا يأتي بالحسنات الا أنت ولا يدفع السيئات الا أنت ولا حول ولا قوة الا بالله ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم اللهم لا خير الا خيرك ولا طير الا طيرك ولا الهغيرك

ههههههههههههههه والله هذا هو الحل فالداء قد استفحل عند البعض اذ لم يرضوا بأن الله هو الذي يقسم الرزق على الخلائق...

[adda2004]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Om Abdou

ههههههههههههههه والله هذا هو الحل فالداء قد استفحل عند البعض اذ لم يرضوا بأن الله هو الذي يقسم الرزق على الخلائق...

تقول راكي عند la coiffeuse .انت تتحدثين عن اساتدةlدرسوك

[الشيخ منصور]

اللامنطق يقول من يتقاضى اجرا اكبر يعمل ساعات اقل

[مستقيم عمودي]

يتحول من العمل عند الدولة الى العمل عند المفتش

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimi403

السلام عليكم
هل من وثيقة تحدد الحجم الساعي للأستاذ المكون !

سأجيبك يا اخي عن سؤالك رغم أنه سؤال سابق لأوانه
المادة 42 مكرر : زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الإبتدائية يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الإبتدائية بتأطير الطلبة الأساتذة الدين يزاولون في المدارس العليا للأساتذة نمط أستاذ المدرسة الإبتدائية ومتابعتهم في التربصات التطبيقية في الوسط المهني ، كما يشاركون في عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم في إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية.
ويشاركون في اعمال البحث والدراسات، وإعداد وتقييم برامج التكوين ،وتقييم أثر التكوين .
كما يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الإبتدائية حسب التخصص ،بالتنسيق مع مفتشي المواد ، والمساهمة في تحضير الندوات التربوية التكوينية والمشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها وكذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم والإستدراك لصالح التلاميذ لا سيما في أقسام الإمتحان ، ويمارسون انشطتهم في المدارس الإبتدائية

يفهم من كل هذا أن الأستاذ المكون هو استاذ رئيسي + أعمال لإضافية
بمعنى يدرس نصابه القانوني ألا وهو 30 ساعة إسبوعيا + القيام بالندوات - تدريس المتكونين + بعض أعمال المفتش التي كان يقوم بها من قبل
أي أن الوصاية وجدت مشروعا أقل كلفة من المصاريف الكبيرة التي كانت تنفقها على عمليات التكوين وذلك بخلق هذا المنصب الذي يكلفها القليل خلاصة القول وجدت الحمار الذي تحرث عليه بأقل الأثمان

[عبدالرحمن 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

سأجيبك يا اخي عن سؤالك رغم أنه سؤال سابق لأوانه
المادة 42 مكرر : زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الإبتدائية يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الإبتدائية بتأطير الطلبة الأساتذة الدين يزاولون في المدارس العليا للأساتذة نمط أستاذ المدرسة الإبتدائية ومتابعتهم في التربصات التطبيقية في الوسط المهني ، كما يشاركون في عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم في إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية.
ويشاركون في اعمال البحث والدراسات، وإعداد وتقييم برامج التكوين ،وتقييم أثر التكوين .
كما يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الإبتدائية حسب التخصص ،بالتنسيق مع مفتشي المواد ، والمساهمة في تحضير الندوات التربوية التكوينية والمشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها وكذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم والإستدراك لصالح التلاميذ لا سيما في أقسام الإمتحان ، ويمارسون انشطتهم في المدارس الإبتدائية

يفهم من كل هذا أن الأستاذ المكون هو استاذ رئيسي + أعمال لإضافية
بمعنى يدرس نصابه القانوني ألا وهو 30 ساعة إسبوعيا + القيام بالندوات - تدريس المتكونين + بعض أعمال المفتش التي كان يقوم بها من قبل
أي أن الوصاية وجدت مشروعا أقل كلفة من المصاريف الكبيرة التي كانت تنفقها على عمليات التكوين وذلك بخلق هذا المنصب الذي يكلفها القليل خلاصة القول وجدت الحمار الذي تحرث عليه بأقل الأثمان

لا يا أخي لزرق ...لقد حددت ب 27 ساعة ....لقد حددها المرسوم 12/240 والمعدل والمتمم للمرسوم 08/315

[ougrout]

في الجريدة الرسمية22سا ولا يوجد سند قانوني بعد للمتوسط

[fettouhi]

لما كل هذه الاسئلة فكل منا يجازي عن عمله من الله اذا اتقن عمله اما الاجر فهو شيء ثانوي اذا لم تكون فيه مبا ركة من الله فكل الكلام سابق لاوانه

[adda2004]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fettouhi

لما كل هذه الاسئلة فكل منا يجازي عن عمله من الله اذا اتقن عمله اما الاجر فهو شيء ثانوي اذا لم تكون فيه مبا ركة من الله فكل الكلام سابق لاوانه

الله يفتح عليك و بارك الله فيك

[عبدالرحمن 65]

27 ساعة بالنسبة للإبتدائي

[moh 1965]

الرجاء من الاخوة التقيد بالاجابة على السؤال المطروح ما هو الحجم الساعي للاستاد المكون في الابتداءي والمتوسط مع اعطاء نص قانوني لدلك والشكر موصول للجميع

[boulekhloukh]

حسب القانون الأساسي المعدل سنة 2012 يبقى الحجم الساعي هو نفسه بالنسبة لأستاذ عادي ( لا رئيسي و لا مكون) ، لكن عندما يكلف من طرف المفتش بعملية تكوينية تكون مدفوعة الأجر و الغالب تبرمج هذه العمليات في اليوم المخصص لكل مادة ، و من جهة أخرى فالأستاذ المتربص هو الذي ينتقل إلى المؤسسة التي يوجد بها أستاذ مكون في حالة عدم وجوده في المؤسسة التي يدرس فيها هو .

[mohamed2016]

عجيب امرنا دائما ما ننظر الى ما في ايادي الاخرين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟