**//في ضيافة منتدى انشغالات الاسرة التربوية // **---- الأخ adel04

[adel04]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو زيدان

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخينا عادل أولطفي: بعيدا عن المجاملة أحييك على أسلوبك الراقي في تقديم نفسك .أنا من جيل المعلمين النعامات على حد تعبير أحد الزملاء, بقدر أسفي على عصر انحطاط التعليم في بلادنا وخوفي من المجهول الذي يتربص بفلذات أكبادنا فأنا فخور بك وبأمثالك من شباب الجزائر الذين اكتشفتهم من خلال المنتدى ,فأدركت أن الجزائر رغم ورغم ورغم .....مازالت بخير .
أسئلتي : 1- هل ترى في احساس المربي بالظلم من طرف الوزارة أوالمفتش أو المدير مبررا لتقاعسه في أداء واجبه في القسم واختلاسه من وقت التلميذ للإعداد والتصحيح تحت شعار نخدم قد دراهمي ؟
2- حسب تصورك أعطيني ثلاث عناوين عريضة كفيلة برفع مستوى التعليم في الجزائر
3- هل أنت طموح لمنصب المدير ؟, منصب سياسي ؟ إذا كانت إجابتك بنعم هل تمتلك مشاريع هادفة تنوي بلورتها في الوافع بعد تحقيق طموحك ؟

ملاحظة : إجاباتك سيقرأها الآلاف من زوار المنتدى لهذا أرجو أن تجيب عن السؤال الأول إجابة وافية لأن هذا الداء انتشر في مدارسنا مع الأسف وقد تغير بإجابتك الكثير من زملائك

تقبل الله صيام الجميع

تحياتي أخي أبو زيدان..أولا أتشرف بمعرفتك يا أستاذي الكريم ومن تطاول على الجيل الذي أعتبره ذهبي وبدون منازع بوصفه "بالنعامات" فهذا ينم عن جهل وقلة احترام وفقط ام انها عقدة تجاه من هم اكبر منه "مستوى أخلاقي وعلمي " ويملكون "ليسانس الافكار والمعارف الصحيحة " في أذهانهم وليس "ليسانس التكبر والمعارف المحدودة المغلوطة"التي يعلقونها على جدران بيوتهم للتباهي..؟؟..أولا شخصيا لما ادخل على تلاميذي في القسم فاني أغلق باب القسم سريعا وأحرص على غلقه أيضا كلما خرج المكلف برفع الغيابات وذالك لكي لا تمر المشاكل المهنية مهما علي سقفها"مع المدير أو المفتش أوالوزير" الى مخيلتي و هدوئي وتفقدني تركيزي مع تلاميذي ...فأولا لا أبخل عليهم بالمعارف "خشية من الله" لأن اي تقاعس سأجده "يخرج" في ابنائي بالشر والعياذ باللله وهذا ما أضعه أمام عيني دائما ..فمن "خدم على قد دراهمو" ويتخاذل بهذا المنطق فلينتظر من ابنائه "الرسوب ..الانحراف..العصيان".ولقد وجدت هذا في الواقع وفي هذه الفئة من الاساتذة "فقط" ...وثانيا الضمير لا يسمح لك بالتقاعس مهما كثر الظلم من فوق ومهما كانت شدته وفي ايام تدخل للقسم وأنت مدمر من الظلم الفوقي وتقول في قريرة نفسك"والله ما نخدم مع الاولاد" ولكن بمجرد وضعك المحفظة أما م أنظار تلاميذك تنقلب الصورة ولا يعطيك قلبك ان لا تنجز مهامك وتكمل الحصة بكل طاقتك.."انه الضمير يا زميلي" ..فمن لا يملكه يظهر له هذا التقاعس"قفازة " وهنا الطامة الكبرى.....ثانيا لرفع مستوى التعليم..أقترح الاصرار على تعليم الأبناء على احترام المعلم ومعاقبة"الأولياء"أولا لأبنائهم وبحزم ان تجاوزوا الحدود مع أساتذتهم كما في الزمن الجميل سابقا وان فشلوا فليترك الامر للاستاذ والادارة واعطائهم الصلاحيات في ذالك ...ثانيا اشراف"منتسبي القطاع "في كل مستوى على صياغة البرامج و المناهجوالتوقيتات وفق قابلية ومستوى التلاميذ ..ثالثا حل كل المشاكل المهنية للأستاذ .......أنا طموح لمنصب التفتيش وأنوي تشريح النقائص التي تعترض العملية التعليمية في المناطق النائية و تشديد الرقابة على "المتهاونين والمتخاذلين" ليعودوا الى جادة الصواب...أما السياسة فليست في قاموسي لانها تعفنت....صح فطورك وأسف على الاطالة

[أبو زيدان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04

تحياتي أخي أبو زيدان..أولا أتشرف بمعرفتك يا أستاذي الكريم ومن تطاول على الجيل الذي أعتبره ذهبي وبدون منازع بوصفه "بالنعامات" فهذا ينم عن جهل وقلة احترام وفقط ام انها عقدة تجاه من هم اكبر منه "مستوى أخلاقي وعلمي " ويملكون "ليسانس الافكار والمعارف الصحيحة " في أذهانهم وليس "ليسانس التكبر والمعارف المحدودة المغلوطة"التي يعلقونها على جدران بيوتهم للتباهي..؟؟..أولا شخصيا لما ادخل على تلاميذي في القسم فاني أغلق باب القسم سريعا وأحرص على غلقه أيضا كلما خرج المكلف برفع الغيابات وذالك لكي لا تمر المشاكل المهنية مهما علي سقفها"مع المدير أو المفتش أوالوزير" الى مخيلتي و هدوئي وتفقدني تركيزي مع تلاميذي ...فأولا لا أبخل عليهم بالمعارف "خشية من الله" لأن اي تقاعس سأجده "يخرج" في ابنائي بالشر والعياذ باللله وهذا ما أضعه أمام عيني دائما ..فمن "خدم على قد دراهمو" ويتخاذل بهذا المنطق فلينتظر من ابنائه "الرسوب ..الانحراف..العصيان".ولقد وجدت هذا في الواقع وفي هذه الفئة من الاساتذة "فقط" ...وثانيا الضمير لا يسمح لك بالتقاعس مهما كثر الظلم من فوق ومهما كانت شدته وفي ايام تدخل للقسم وأنت مدمر من الظلم الفوقي وتقول في قريرة نفسك"والله ما نخدم مع الاولاد" ولكن بمجرد وضعك المحفظة أما م أنظار تلاميذك تنقلب الصورة ولا يعطيك قلبك ان لا تنجز مهامك وتكمل الحصة بكل طاقتك.."انه الضمير يا زميلي" ..فمن لا يملكه يظهر له هذا التقاعس"قفازة " وهنا الطامة الكبرى.....ثانيا لرفع مستوى التعليم..أقترح الاصرار على تعليم الأبناء على احترام المعلم ومعاقبة"الأولياء"أولا لأبنائهم وبحزم ان تجاوزوا الحدود مع أساتذتهم كما في الزمن الجميل سابقا وان فشلوا فليترك الامر للاستاذ والادارة واعطائهم الصلاحيات في ذالك ...ثانيا اشراف"منتسبي القطاع "في كل مستوى على صياغة البرامج و المناهجوالتوقيتات وفق قابلية ومستوى التلاميذ ..ثالثا حل كل المشاكل المهنية للأستاذ .......أنا طموح لمنصب التفتيش وأنوي تشريح النقائص التي تعترض العملية التعليمية في المناطق النائية و تشديد الرقابة على "المتهاونين والمتخاذلين" ليعودوا الى جادة الصواب...أما السياسة فليست في قاموسي لانها تعفنت....صح فطورك وأسف على الاطالة

باركالله فيك ,وهذا ماتوقعته منك, أتمنى لك تحقيق طموحك كما أتمنى أن يطلع جميع زوار المنتدى على إجابتك الوافية الكافية الشافيةوتلقى أعين مبصرة وآذان صاغية .
نسيت تقديم شكري للأخ rachid.tabiصاحب الفكرة