الضعف والنصف

ملاك من البليدة · 2011-04-30, 20:29

صديقتك وقتاش عندها الترسام

salisam · 2011-04-30, 20:36

اختي ماذا تريدين بالضبط مراحل تقديم الدرس ام مذكرة من وضعية الانطلاق الى استثمار المكتسبات

بلقيس نجاة · 2011-04-30, 20:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salisam

اختي ماذا تريدين بالضبط مراحل تقديم الدرس ام مذكرة من وضعية الانطلاق الى استثمار المكتسبات

السلام عليكم اريد كيف تنطلق في الدرس حتى يكتشف التلاميذ النصف والضعف.اي مرحلة الانطلاق وجزاك الله الف خير.

salisam · 2011-04-30, 21:12

وضعية النطلاق تكون بالحساب الذهني عد العشرات صعودا و نزولا ثم تنتقلين الى مرحلة بناء التعلمات و هي ابحث و اكتشف تقومين اولا بمساك 14 قلما و تقولين للتلاميذ اريد تو زيعها على زيد وعمر مثلااوزع 4اقلام اولا ثم 10 ثانيا ثم تسالين التلاميذ تدريجيا عندما وزعت 4 اقلام كم اخذ كل تلميذ و بالطريقة نفسها مع العدد 10 ثم يتوصل التلاميذ الى 7 هو نصف 14 و 14 هو ضعف 7 و تسجلين على السبو رة المراحل المذكورة كما وردت في الكتاب ثم تكملين العمل تدريجيا على الكتاب حتى مرحلة افكر و انجز اتمنى ان اكون قد افدتك دعواتك

بلقيس نجاة · 2011-04-30, 22:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salisam

وضعية النطلاق تكون بالحساب الذهني عد العشرات صعودا و نزولا ثم تنتقلين الى مرحلة بناء التعلمات و هي ابحث و اكتشف تقومين اولا بمساك 14 قلما و تقولين للتلاميذ اريد تو زيعها على زيد وعمر مثلااوزع 4اقلام اولا ثم 10 ثانيا ثم تسالين التلاميذ تدريجيا عندما وزعت 4 اقلام كم اخذ كل تلميذ و بالطريقة نفسها مع العدد 10 ثم يتوصل التلاميذ الى 7 هو نصف 14 و 14 هو ضعف 7 و تسجلين على السبو رة المراحل المذكورة كما وردت في الكتاب ثم تكملين العمل تدريجيا على الكتاب حتى مرحلة افكر و انجز اتمنى ان اكون قد افدتك دعواتك

مشكورة أختي جزاك الله ألف خير .

بلقيس نجاة · 2011-04-30, 20:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك من البليدة

صديقتك وقتاش عندها الترسام

شكرا على الاهتمام ترسام في الاسبوع القادم .