أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي - الصفحة 146

نبراس الإسلام · 2011-03-27, 20:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جيهان غزة

استاذ لم افهم جيدا عند اعادة حل التمرين اسفة
حتى حل المثال لم افهمه

انصحك بالتركيز على الدوال في مجملها. لانه الهدف من هذه الامثلة تبيان الاستمرار وهل يستطيع التلميذ الرسم دو ان يرفع يده بل يبقيها مستمرة. وتدخل فيها متاهات.
كل دالة ستمرة على مجموعة تعريفها. وتوجد امثلة كيف تكون الاسئلة عن الاستمرارفي مجال.

نبراس الإسلام · 2011-03-27, 20:14

استسمحكم الان . بالتوفيق

نور الأيمان · 2011-03-27, 20:33

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام

استسمحكم الان . بالتوفيق

مع السلامة استاذ
شكرا لك

kh_imen · 2011-03-28, 14:42

السلام عليكم ..
عدت بسلسلة أخرى هذه المرة في الأعداد المركبة ..
وفقنا الله واياكم لما يحب ويرضى..
سلسلة الأعداد المركبة.pdf - 464 Kb

نبراس الإسلام · 2011-03-28, 14:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kh_imen

السلام عليكم ..
عدت بسلسلة أخرى هذه المرة في الأعداد المركبة ..
وفقنا الله واياكم لما يحب ويرضى..
سلسلة الأعداد المركبة.pdf - 464 kb

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
سلسلة ممتازة بارك الله فيك. 95 /100 تأتي هكذا في البكالوريا. الباقي مجموعة النقط واسئلة اخرى .
وكملاحظة خاصة بالعلميين المعادلات تاخذ المعاملات الحقيقية فقط وليست المركبة.
بالتوفيق

kh_imen · 2011-03-28, 15:05

سلسلة في المتتاليات ..77 تمرين ..
exosuites 77تمرين.pdf - 9.3 Mb
ملاحظة : عفوا والله مافهمت ملاحظتك أستاذ..

نبراس الإسلام · 2011-03-28, 15:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kh_imen

سلسلة في المتتاليات ..77 تمرين ..
exosuites 77تمرين.pdf - 9.3 mb
ملاحظة : عفوا والله مافهمت ملاحظتك أستاذ..

شكرا على هذه السلاسل المتميزة.

الملاحظة : في نوعية التمارين حسب الوحدات.
سلسلة الاعداد المركبة ينقصها مجموعة النقط التي تخص الجزء الحقيقي او التخيلي او الطويلة واسئلة اخرى.
اما المعادلات. فطبعا امام المجهول يوجد المعامل. حيث يجب ان يكون حقيقيا وليس عددا مركبا وهذا للعلميين خصوصا. اما الرياضي فلست متأكد.

kh_imen · 2011-03-28, 15:17

آآه درك فهمت ..ههه
.. بارك الله فيك

نبراس الإسلام · 2011-03-28, 20:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الأيمان

أستاذ هدا هو التمرين الذي وجدت فيه صعوبة
https://img53.xooimage.com/files/4/3/...11-26e31d3.jpg
بالنسبة للسؤال الاول سهل
معادلة المستوي هي
X-+2Y+Z-1=0
التمثيل الوسيطي ل ac هو
x=1-t
y=1-t
z=t
ثبات ان ACوD
ليسا من نفس المستوي
أولا البرهان ان الشعاعين غير مرتبطين خطيا
و من نستنتج ان المستقمان اما متقاطعان او لا ينتميان لنفس المستوي
فنحل جملة 3 معادلات للبحث عن t ; t'
نعوضو فالمعادلات الوسيطية فنستنتج انها ليسا من نفس المستوي
و مكملتش التمرين نضرا للصعوبات التي واجهتها
أرجو منك أستاذ أن تشرحلي و تصحح لي اذا وجد الخطأ
و جزاكم الله خيرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
معادلة المستوي لا تحقق النقاط الثلاث. فهي خاطئة. والمعادلات غير منتهية حسب اختيار المعامل a في الحل.
x-2y-z+1=0