استشارة من أهل الاختصاص ( علم النفس المدرسي )

[خديجة6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصحة النفسية

مبدئياً صياغتكِ مقبولة و تفي بالغرض البحثي ، و لكن كنصيحة مادمتي ستتعاملين مع أطفال المرحلة التحضيرية أي مادون سن الخمس سنوات ، من الأفضل البحث في النضج الحركي ، فحسب علم نفس النمو تمتاز المرحلة المبكرة من حياة الطفل بتزايد في وتيرة النضج الحركي مقارنة بباقي أنماط النضج الأخرى ، فمثلا قيام طفل في الثالثة أو الرابعة بمحاولة إمساك قلم صغير لغرض الرسم أو محاولة لمحاكاة الكتابة فهذه مهارة حركية وليست معرفية لأنه غير مدرك لماهية ما يقوم بمحاكاته و بالمقابل يحاول جاهداً القيام بالحركة كما يجب ، بمعنى في هذه المرحلة العمرية تكون الأفضلية للنشاط الحركي مقارنة بالنشاط العقلي ، أما انطلاقا من خمس سنوات فبإمكان الطفل التمييز البسيط و الإدراك الأولي لما يقوم به بفضل بداية نضوج المهارات الحسية لديه ( أي الحواس ) و التي تمهد بدورها للنضوج المعرفي ..إذن عليكِ تحديد المرحلة العمرية التي ستتعاملين معها ..

و الله لفتة رائعة لم أنتبه لدراسة ما يتعلق بالجانب الحركي .. لكن أريد الاشارة أن اختبار النضج المدرسي ليس أنا من وضعته أو بصيغة أخرى هو ليس مجرد اختيار عشوائي انما هو رائز وضعه علماء من دول غربية وهو مقنن على البيئة الجزائرية و يحوي على مقدار صدق و ثبات تم تكييفه في عمل علمي لنيل شهادة ماجيستير من طرف طالبة في جامعة الجزائر ..
و بما أن العمل بالاختبار النفسية و غيرها يكاد منعدم في المجتمع المدرسي و نادر أردت أن أقوم بهذه الدراسة نظرا لتوفر أداة بحث و هي الرائز المقنن و المكيف ..

و اذا أردت العمل على الجانب الحركي فإني سأحتاج إلى أداة أستند عليها و أعتقد أنها غير متوفرة حاليا في جامعتنا هذا من منطلق ان البحث العلمي يحتاج إلى أداة ( استمارة ، اختبار ، مقياس ... الخ )


شكرا جزيلا على نصيحتكم و توجيهكم و الله استفدت كثيرا
أنا ممتنة

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة6

و الله لفتة رائعة لم أنتبه لدراسة ما يتعلق بالجانب الحركي .. لكن أريد الاشارة أن اختبار النضج المدرسي ليس أنا من وضعته أو بصيغة أخرى هو ليس مجرد اختيار عشوائي انما هو رائز وضعه علماء من دول غربية وهو مقنن على البيئة الجزائرية و يحوي على مقدار صدق و ثبات تم تكييفه في عمل علمي لنيل شهادة ماجيستير من طرف طالبة في جامعة الجزائر ..
و بما أن العمل بالاختبار النفسية و غيرها يكاد منعدم في المجتمع المدرسي و نادر أردت أن أقوم بهذه الدراسة نظرا لتوفر أداة بحث و هي الرائز المقنن و المكيف ..

و اذا أردت العمل على الجانب الحركي فإني سأحتاج إلى أداة أستند عليها و أعتقد أنها غير متوفرة حاليا في جامعتنا هذا من منطلق ان البحث العلمي يحتاج إلى أداة ( استمارة ، اختبار ، مقياس ... الخ )


شكرا جزيلا على نصيحتكم و توجيهكم و الله استفدت كثيرا
أنا ممتنة

جيد ، الطالبة التي قامت بهذا العمل ( تكييف رائز النضج المدرسي ) هي طالبة من جامعة بوزريعة ، و إنتبهي جيدا ، عينتها البحثية كانت الأطفال من سن الخامسة إلى سن السابعة (5-7) ، أي الأطفال في المرحلة الفعلية لبداية التمدرس ، لذلك لفت إتباهكِ لمسألة تعيين المرحلة العمرية بدقة ، فلكل مرحلة خصائصها ، أتمنى لكِ كل التوفيق في مشروعك البحثي لأنه فعلاً مميز..