حجار يكشف: قرار وزاري يحدد كيفيات التأهيل بداية سبتمبر 2016 - الصفحة 2

مسامح. · 2016-07-20, 23:07

حسب ما سمعت من رئيس النقابة الجديد وهو تثمين العمل البيداغوجي أي ستأخذ بعين الإعتبار خبرة الأستاذ في التدريس و التأطير وغير ذالك من الأعمال البيداغوجية وربما سنوات الخبرة

الناصر لدين الله · 2016-07-21, 14:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أندلس

مع كل احتراماتي لماذا تبحثون عن كل ما هو سهل يعني حذف المقال في الدكتوراه و إلغاء التأهيل ...يعني ما قيمة الأستاذ الجامعي إذا لم يجتهد و يتعب
أرجو عدم المقارنة بمن مضوا و بمن هم آتون
و على فكرة مررت بالمقال بل بمقالين و بالتأهيل و لم أجد الأمور على طبق من ذهب و لم أقارن نفسي بغيري و الحمد لله على كل حال

مامن شك في أن الأساتذة الباحثين لديهم رغبة ف العمل والترقية بناء على مجهود
ولكن ما ليست لنا رغبة في تحمله هو بيروقراطية الإدارة
فكيف تصفين حالة ذلك الأستاذ الذي يودع الأطروحة وينتظر سنتين من أجل مناقشتها!!
أو ذلك الأستاذ الذي يناقش أطروحته في فيفري 2016 وينتظر حتى سبتمبر 2017 من أجل مناقشة التأهيل
أو ذلك الأستاذ الذي ينشر وينشر وينشر ولا تعترف اللجنة الجامعة الوطنية بمنشوراته لأنهم ليسوا محكمين فيها!!
الأساتذة ينتفضون ضد البيروقراطية ضد الاجراءات الإدارية البفيضة...ولم نسمع يوما أستاذا جامعيا أراد الحصول على الدكتوراه دون بحث أو مناقشة أو أراد التأهيل دون مجهود

الناصر لدين الله · 2016-07-21, 14:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdellah36

و هل تسمين ما تنشرونه في المجلات الوطنية و بعض المجلات المصرية و الاردنية ,,,,,,,,,,مقالات علمية ............

هل ما ينشر في مجلات بسكرة و الواد و سطيف و و ورقلة و تلمسان ,,,,,,,,يقارن بما ينشر في مجلات تومسن و سكوبيس ...............

لا اعرف ان كنتم تضحكون على انفسكم ام تضحكون على غيركم ..........

لو تشترط الادارة نشر مقال علمي في مجلات مصنفة في قوائم تومسن او سكوبيس للمترشحين للدكتوراه او التاهيل ، فلن يتحصل على الدكتوراه او التاهيل الا كمشة من الاساتذة ، اغلبهم شاب شعره في جامعات الهف جريا وراء المعلومة ,,,,,,,,,,,,,,,

لقد قلتها عشرات المرات ، المعايير المعتمدة حاليا لتقييم الاساتذة معايير غير صحيحة ، ينبغي اعادة صياغتها كليا ,,,,,,,,,ليس فقط بالنسبة للمترشحين للدكتوراه بل حتى على اساتذة الاعليم العالي و كل الاساتذة بدون استثناء ...................ينبغي اعادة تقيمهم جميعا حسب معايير جديدة ,,,,,,,,,,,,,,,,لان هؤولاء هم من سيحددون مستقبل الجامعة و مستقبل البلاد ايضا ,,,,,,,,,,,,,,,,,

لا تنظرو من برفيسور جاهل و امي ان يقف في وجه العالة و الاميين لكي لا يحصلوا على التاهيل او الدكتوراه ...................بل انه سيحرص على كل الحرص على صعودهم ، لانه كما يقال اذا عمت خفت ..........

يجب على الوزارة انشاء لجنة وطنية عليا تكلف بمهمة اعادة تثمين الموارد البشرية في قطاع التعليم العالي ، حتى لو اظطرت لاستيرادها من الخارج ، و هذه اللجنة تكلف بصياغة معايير جديدة يصنف على اساسهاالاساتذة :

من هذه المعايير مثلا : النشر في المجلات المحكة الدولية العالية المستوى ، الجامعات التي تخرج منها الطالب سواء كانت اجنبية او وطنية فهي ليست متساوية، المسار البيداغوجي للطالب من سنوات التعليم الاساسي الى الدكتوراه فهناك طلبة تاريخهم اسود في التعليم و مع ذلك اصبحو دكاترة ...............و هناك معايير اخرى كثيرة

لعلمك يا أستاذي المحترم بأن النشر في المجلات المصنفة في قواعد تومسون وسبرينغر وهيناري أسهل بكثير بكثير من النشر في مجلات الواد وبسكرة وتلمسان

mamite · 2016-07-21, 21:40

معلومة جديدة أسمع بها لأول مرة أن النشر في مجلة وطنية أصعب من قاعدة تمسون
مالداعي من نشر أعمالنا في قواعد تمسون (الملمة بمجلات سبرنقر و ألسفير) إذن
لا أريد أن أفرغ ما في جعبتي لأنك قد آلمتني

sou2010 · 2016-07-21, 21:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الناصر لدين الله

لعلمك يا أستاذي المحترم بأن النشر في المجلات المصنفة في قواعد تومسون وسبرينغر وهيناري أسهل بكثير بكثير من النشر في مجلات الواد وبسكرة وتلمسان

et dans quel domaine ?? sérieux

Dr.Said · 2016-07-21, 23:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cezar algerien

حسب عدة مصادر من بينها الكناس وبعض القريبين من مراكز اتخاذ القرار، التأهيل سيكون بتقديم ملف للندوات الجهوية أو للجان خاصة معدة لذلك ولن يكون بإمكان أي مترشح للتأهيل من الارتقاء مباشرة لرتبة أستاذ محاضر صنف أ وإنما سيكون هناك عدد محدود من المناصب وسيكون هناك ترتيب للمترشحين بعبارة أخرى وكأنه "مسابقة توظيف للأساتذة المحاضرين صنف أ هذا حسب مصادري الخاصة والله أعلم

هذا هو الصواب

كما هو معمول به في درجة الأستاذية

virimir09 · 2016-07-22, 20:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cezar algerien

حسب عدة مصادر من بينها الكناس وبعض القريبين من مراكز اتخاذ القرار، التأهيل سيكون بتقديم ملف للندوات الجهوية أو للجان خاصة معدة لذلك ولن يكون بإمكان أي مترشح للتأهيل من الارتقاء مباشرة لرتبة أستاذ محاضر صنف أ وإنما سيكون هناك عدد محدود من المناصب وسيكون هناك ترتيب للمترشحين بعبارة أخرى وكأنه "مسابقة توظيف للأساتذة المحاضرين صنف أ هذا حسب مصادري الخاصة والله أعلم

ما فائدة المناقشة. فالمناقشة شكلية فقط. في رأيي يجب حذف المناقشة والابقاء على المقال في مجلة محكمة (طومسون و سكوبوس)

abdellah36 · 2016-07-22, 22:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الناصر لدين الله

لعلمك يا أستاذي المحترم بأن النشر في المجلات المصنفة في قواعد تومسون وسبرينغر وهيناري أسهل بكثير بكثير من النشر في مجلات الواد وبسكرة وتلمسان

انا قارنت على اساس المستوى العلمي لا على اساس المحسوبية و الرشاوي ,,,,,,,,,,,,, فذاك بحر اخر من بحول الجهل في بلادي

أسامة البسكري · 2016-07-23, 06:46

الشروط الحالية للحصول على التأهيل مقبولة لكن ليست جيدة (باستثناء شرط مرور سنة من تاريخ الحصول على الدكتوراه). إن كانت مشاريع القوانين التي ستنظم إجراءات و شروط التأهيل ستحد من الإجراءات البيروقراطية (مثل الانتظار لأشهر و أحيانا سنة أو أكثر من أجل المناقشة) فإن ذلك مرحب به، أما إن كانت هذه القوانين ستجعل الانتقال الى رتبة أستاذ محاضر أ أمرا آليا و مضمونا للجميع فهذا أمر مرفوض لأنه يفرغ هذه الرتبة (القدرة على البحث و الإشراف عليه) من مضمونها.

( المتحدث لم يحصل على التأهيل الجامعي بعد)

virimir09 · 2016-07-23, 08:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة البسكري

الشروط الحالية للحصول على التأهيل مقبولة لكن ليست جيدة (باستثناء شرط مرور سنة من تاريخ الحصول على الدكتوراه). إن كانت مشاريع القوانين التي ستنظم إجراءات و شروط التأهيل ستحد من الإجراءات البيروقراطية (مثل الانتظار لأشهر و أحيانا سنة أو أكثر من أجل المناقشة) فإن ذلك مرحب به، أما إن كانت هذه القوانين ستجعل الانتقال الى رتبة أستاذ محاضر أ أمرا آليا و مضمونا للجميع فهذا أمر مرفوض لأنه يفرغ هذه الرتبة (القدرة على البحث و الإشراف عليه) من مضمونها.

( المتحدث لم يحصل على التأهيل الجامعي بعد)

أخي ألا ترى ان المناقشة شكلية فقط. في رأيي يجب الغائها والابقاء على المقال في مجلة محكمة (طومسون أو سكوبوس). أغلب المناقشات عبارة عن حفلات

فقط. وهل سمعت أن طالبا لم يأخذ الشهادة بسبب المناقشة.

أسامة البسكري · 2016-07-23, 12:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة virimir09

أخي ألا ترى ان المناقشة شكلية فقط. في رأيي يجب الغائها والابقاء على المقال في مجلة محكمة (طومسون أو سكوبوس). أغلب المناقشات عبارة عن حفلات

فقط. وهل سمعت أن طالبا لم يأخذ الشهادة بسبب المناقشة.

حسب قولك فإنه من الأحسن أيضا إلغاء كل أشكال المناقشة كمناقشة رسالة الدكتوراه و مذكرة الماجستير أو مذكرة الماستر.... إلخ

القائدة · 2016-07-28, 18:17

بالعكس مناقشة ملف التاهيل جيدة و مفيدة تفسح مجال للمترشح للتعبير عن أفكاره و طرح إبداعاته حتى يتعرف عليه الآخرون ، انا لا ادري كيف ينظر البعض للامور !! ما القلق من المناقشة !! اليست فرصة لك حتى تتحدث و تحاور و تصول و تجول بفكرك !؟؟ ألم تكتب مقالا او كتابا فيه افكارك الخاصة و محتاج للآخرين حتى يسألوك حولها ؟ انا شخصيا امووووت في ذلك احب ان يسألني الآخرون عن افكاري التي اطرحها و افرح بهكذا اجواء تجعلني محل مسائلة و اهتمام ، و انا طبعا اكون في كامل سعادتي و انا استمع الى كم الأسئلة و النقاشات و الانتقادات الموجهة و كلما زاد ذلك كلما شعرت بقيمة عملي . و بالعكس انا تمنيت لو رتبة الاستاذية كان فيها مناقشة و لكن للاسف أعمالي و افكاري لن تناقش و لن استمتع ! البركة في الموتمرات و المحاضرات التي تفتح لنا مجالا للتعريف بافكارنا للناس و نشرها بينهم و سماع الانتقادات حولها .

ba3ziz · 2016-07-28, 18:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القائدة

بالعكس مناقشة ملف التاهيل جيدة و مفيدة تفسح مجال للمترشح للتعبير عن أفكاره و طرح إبداعاته حتى يتعرف عليه الآخرون ، انا لا ادري كيف ينظر البعض للامور !! ما القلق من المناقشة !! اليست فرصة لك حتى تتحدث و تحاور و تصول و تجول بفكرك !؟؟ ألم تكتب مقالا او كتابا فيه افكارك الخاصة و محتاج للآخرين حتى يسألوك حولها ؟ انا شخصيا امووووت في ذلك احب ان يسألني الآخرون عن افكاري التي اطرحها و افرح بهكذا اجواء تجعلني محل مسائلة و اهتمام ، و انا طبعا اكون في كامل سعادتي و انا استمع الى كم الأسئلة و النقاشات و الانتقادات الموجهة و كلما زاد ذلك كلما شعرت بقيمة عملي . و بالعكس انا تمنيت لو رتبة الاستاذية كان فيها مناقشة و لكن للاسف أعمالي و افكاري لن تناقش و لن استمتع ! البركة في الموتمرات و المحاضرات التي تفتح لنا مجالا للتعريف بافكارنا للناس و نشرها بينهم و سماع الانتقادات حولها .

راي محترم جدا ،انا اوافقك الراي
المشكل ليس في المناقشة في حد ذاتها لكن في العراقيل الادارية (انتظار فتح الدورة ،ثم انتظار انعقاد المجلس العلمي لتعيين اعضاء اللجنة ثم وضع تاريخ ملائم لكل الاعضاء كلها اجراءات ادارية تستغرق
الكثير من الوقت و الجهد الضائع)
موفقة استاذة .

أسامة البسكري · 2016-07-28, 21:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ba3ziz

راي محترم جدا ،انا اوافقك الراي
المشكل ليس في المناقشة في حد ذاتها لكن في العراقيل الادارية (انتظار فتح الدورة ،ثم انتظار انعقاد المجلس العلمي لتعيين اعضاء اللجنة ثم وضع تاريخ ملائم لكل الاعضاء كلها اجراءات ادارية تستغرق
الكثير من الوقت و الجهد الضائع)
موفقة استاذة .

بارك الله فيك،

نعم المشكل يكمن في العراقيل البيروقراطية. يجب محاربة تلك العراقيل و أهمها طول الاجراءات

فيلسوف · 2016-07-28, 21:27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة البسكري

بارك الله فيك،

نعم المشكل يكمن في العراقيل البيروقراطية. يجب محاربة تلك العراقيل و أهمها طول الاجراءات

تحية طيبة وبعد

كما يعرف الجميع أنه من المستحيل أن يتم القضاء على البيروقراطية في الجزائر حتى تشرق الشمس من الغرب ؟؟؟؟

وعليه فإن إلغاء المناقشة قد يخفف من المشكلة ،لكن سيكون الأستاذ تحت رحمة اللجان الحهوية ( التابعة للندوة الجهوية) ويا ويح من يجد نفسه في في فك دينصورات اللجنة الجهوية بالشرق ؟؟؟ قسنطينة ؟؟؟؟؟؟ بلاد الدينصورات ؟؟؟؟؟؟

تحياتي الخالصة