تصحيح العربية والإسلامية الوزاري, تصحيح نموذجي أم تصحيح نموذج !

[ماريا للنجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama walid

أخبرتني أمي البارحة ,أن الأساتذة المصححين لشهادة التعليم المتوسط أجمعوا على أن عدد التلاميذ الذين حصلوا على علامة 10 في اللغة العربية بمعظم لجان التصحيح لم يتجاوز 10 تلاميذ هل تدركون معنى هذا ؟ قد تتساألون ما المغزى من ذكر هذه المعلومة في هذا الموضوع بالذات و أترككم لتفكروا في الأمر.
قد يكون هناك خطأ واحد في تصحيح مادة اللغة العربية و أنا لا أعتبره خطأ بل عدم مرونة ,فالتبرير الموضوع صحيح تماما و لكن السؤال يحتمل اجابات أخرى.
أما أن يحتاج تلميذ نهائي لقاعدة للتفريق بين النعت و البدل و عندما يحاول تطبيقها يفشل في التفريق بين الاسم الجامد و المشتق فهذا عيب. في هذه المرحلة من مشواركم الدراسي يجب أن تكون هذه الأشياء بديهيات لا تحتاج تفكيرا منكم ,فهذه لغتكم الأولى.
ان لم تصدقوني فتمعنوا في محاولات الأعضاء في المنتدى لكتابة ردود بالفصحى و ستجدون أشخاصا لا يجيدون حتى استعمال حروف الجر الصحيحة.
خلاصة القول الوزارة تتحمل جزء من اللوم و لكن مستوى التلاميذ آخذ في التدني يوما بعد يوم.
أرجوا أن تتقبلوا هذا الانتقاد من شخص لم يستعمل الغة العربية منذ 8 سنوات و لكن الحق يجب أن يقال.

ربما الاساتدة الذين قاموا بتدريسك لم يكونوا بمستوى المتدني لاساتدتنا....انا عن نفسي لم ادرس الادب اي الا في 3 ثانوي وبمجهودي الخاص عن طريق مختلف مواقع الانترنت وملخصات لاساتدة من ولايات اخرى........لانه ببساطة اغلب حصص الادب فكرية لكن نادرا ما ييتم تقديم دروس القوااااعد ....والحجة انتم درستموها في السنوات السابقة.....فلاتلقي باللوم على التلاميد حتى بعض الاساتدة نفسهم لا يتقونونها..........وتبقى لغة الضاد اجمل وارقى لغة ......واعدروني لانني لست اجتهد في ان اكون فصيحة لانني لااتعامل برسمية هنا فمنتدى الجلفة هنا كانه بيتي الثاني كانني بين اسرتي------------