تصحيح العربية والإسلامية الوزاري, تصحيح نموذجي أم تصحيح نموذج !

[جوهرة الابداع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama walid

أخبرتني أمي البارحة ,أن الأساتذة المصححين لشهادة التعليم المتوسط أجمعوا على أن عدد التلاميذ الذين حصلوا على علامة 10 في اللغة العربية بمعظم لجان التصحيح لم يتجاوز 10 تلاميذ هل تدركون معنى هذا ؟ قد تتساألون ما المغزى من ذكر هذه المعلومة في هذا الموضوع بالذات و أترككم لتفكروا في الأمر.
قد يكون هناك خطأ واحد في تصحيح مادة اللغة العربية و أنا لا أعتبره خطأ بل عدم مرونة ,فالتبرير الموضوع صحيح تماما و لكن السؤال يحتمل اجابات أخرى.
أما أن يحتاج تلميذ نهائي لقاعدة للتفريق بين النعت و البدل و عندما يحاول تطبيقها يفشل في التفريق بين الاسم الجامد و المشتق فهذا عيب. في هذه المرحلة من مشواركم الدراسي يجب أن تكون هذه الأشياء بديهيات لا تحتاج تفكيرا منكم ,فهذه لغتكم الأولى.
ان لم تصدقوني فتمعنوا في محاولات الأعضاء في المنتدى لكتابة ردود بالفصحى و ستجدون أشخاصا لا يجيدون حتى استعمال حروف الجر الصحيحة.
خلاصة القول الوزارة تتحمل جزء من اللوم و لكن مستوى التلاميذ آخذ في التدني يوما بعد يوم.
أرجوا أن تتقبلوا هذا الانتقاد من شخص لم يستعمل الغة العربية منذ 8 سنوات و لكن الحق يجب أن يقال.

هل كانت اجابتك استعارة تصريحية ام مكنية؟؟

[oussama walid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جوهرة الابداع

هل كانت اجابتك استعارة تصريحية ام مكنية؟؟

اخترت النثر و لكن كما قلت في الرد السؤال الذي تقصدينه يحتمل جوابين صحيحين و لهذا قلت أن هناك غيابا للمرونة في التصحيح النموذجي
ملاحظة : لا فرق بين تصحيح نموذجي و تصحيح نموذج

[جوهرة الابداع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama walid

اخترت النثر :d و لكن كما قلت في الرد السؤال الذي تقصدينه يحتمل جوابين صحيحين و لهذا قلت أن هناك غيابا للمرونة في التصحيح النموذجي
ملاحظة : لا فرق بين تصحيح نموذجي و تصحيح نموذج

صحيح، لكن نحن الضحايا 1،5 ستذهب هباءًً للأسف
عن نفسي افضل الشعر و لا احبذ النثر مطلقا و لن اندم عن اختياري
لكن هذه الصورة البيانية ابعدتني عن حلمي قليلا
كنت اريد ان اسعد استاذة الادب بنقطة ممتازة، لاني احبها و احب لغة الضاد لكن الان قد خبأت حلمي في درج النسيان
ربي يوفقنا في البكالوريات القادمة ان شاء الله