كيف أقدم درس الرياضيات؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافظة الزهراوين

الله يسترك ويحفظك يا أخي على النصائح والطرائق الرائعة لشرح الدرس،اليوم اتبعت طريقة جمع الخشيبات عشرة عشرة، كانت طريقة ناجحة جدا وموضحة أكثر من القريصات، بـــــارك الله فيك
أما فيما يخص الخط
أنا أحاول ألا أعطيهم أكثر من نموذجين في اليوم
أما نموذج حرف الضاد فطلبت منهم تكملته في البيت وغدا إن شاء الله سأصور لك كتاباتهم لترى المستوى
هم 15 تلميذ فقط
والله المستعان

العفو .

هذا ما لا يجب أن يحدث ، و هل ستشاهدين كيف يكتبون تلك النماذج ؟ و هل أنت متأكدة من أنهم هم الذين سيقومون بالكتابة و ليس إخوانهم الكبار ؟
اليوم كتبت نماذج حرف الراء و انتهى الوقت و غدا يكملون نماذج حرف الضاد و لا حرج في ذلك . حصة الخط يجب أن تكون بكاملها في القسم و تحت مراقبتك .
مهما يكن الطفل لا يجيد الخط فليس ذنبه ، قدرات الأطفال متفاوتة ، هناك من يجيد رسم الحرف من أول محاولة ، و هناك من يحتاج لحصص عديدة . أنا الآن مع تلاميذ الخامسة ، و لما يقوم أحد التلاميذ لكتابة شيء ما و ألاحظ أنه يخطئ في طريقة رسم حرف من الحروف أطالبه بالتصحيح فورا و إن أخطأ أشرح له الطريقة و أطالبه بمحاكاتها ، مع العلم أنّي منذ السنة الأولى أعيد عليهم قواعد رسم الحروف .
أتمنى أنك اطلعت على المواضيع التي أعطيت لك روابطها ، فالسنة الأولى مهمة جدا في مجال الكتابة ، و إذا تعوّد الأطفال على الأخطاء فسيصعب عليك تصحيح الوضع بعد ذلك .
و من الأخطاء التي يقع فيها التلاميذ و تشوه كتاباتهم : أحجام الحروف غير مناسبة ، اتجاه رسم الحروف غير مناسبة ، التقطيع في الكتابة (رفع القلم بعد كل حرف عند كتابة الكلمات من أجل وضع النقط أو الحركات ) ، تكرار تمرير القلم على الحرف من أجل إظهاره surchargement كتابة الحركات من اليسار إلى اليمين ، كتابة النقط و الحركات ملتصقة بالحروف ، سحب القلم إلى الأسفل عند رسم النقط فتظهر كخطوط عمودية صغيرة .
هذه العادات يجب أن تحاربيها فيها منذ البداية حتى لا تتأصل فيهم ، و ذلك بإعادة التنبيه و تكرار الشرح دون ملل .

و سأضع لك صور لخطوط تلاميذي في هذه السنة ، مع العلم أنّ أربعة منهم لم يتعلموا عندي في سنواتهم الأولى .