|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
وجه الرئيس بوتفليقة تعليمات لوزير التربية
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2009-10-22, 20:13
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
 |
|||
|
|
2009-10-22, 20:48
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
هل من منقذ
إذا كان من كلمة تقال في هذا الصدد: بوتفليقة لا يلام ... بوتفليقة لا يلام... بوتفليقة لا يلام ... وإنما من يلام هم المستشارون القائمون على تزويد وزير التربية بالحقائق الميدانية..فوزارة التربية بذلت مجهودات كبيرة في التجهيز لكنها لم تراعي تطور تعداد التلاميذ مع البناءات في المدارس الابتدائية ..مما أفرز نقصا كبيرا في الحجرات الدراسية ترتب عن ذلك التدريس بنظام الدوامين الغير مجد ... ولو أشير على السيد رئيس الجمهورية لبرمج ضمن برنامجه تعدادا من الحجرات موازيا لبرنامج السكن الذي ظهر جليا للعيان انه برنامج يجب أن يؤازر ... المهم أن طموحه قد لاح في الأفق.. وعليه نطلب بإلحاح: نطلب من بوتفليقة أن يتدخل سريعا للقضاء على هذا النظام الذي يهدد مستقبل الأجيال فلا المدرسة استفادت وارتاحت...
ولا المدير ارتاح واستفاد... ولا لتلميذ ارتاح واستفاد... ولا الأولياء التلاميذ استفادوا واستراحوا... ميدانيا بحلول الساعة الثالثة مساء يكون الجميع ... قد نفذ جهده وظهر عليه العياء... وتصور معي التلميذ(ة) الذي يدخل لدوامه على الساعة15:15 ماذا بقي له. هل يستطيع أن يواصل... ومتى يخرج... ومتى يلعب ... ومتى يراجع.... من الاقتراحات العلاجية: ندعو إلى وضع فترات متصلة(مثلا من8:00إلى12:30 من 12:30 إلى17:30 ) للدراسة بالتناوب بين الفوجين. هنا تبقى للتلميذ(ة) فترة صباحية أو مسائية طويلة للراحة وللتحضير والمراجعة ويجدد نشاطه ويستعد نفسيا لقضاء فترة معينة للعمل... في انتظار الحل.... |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لوزير, التربية, الرئيس, تعليمات, بوتفليقة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
