هل يحق لاستاذ صنف 11 ت إ ، رفض تأطير ندوة تربوية

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aynechamse

مواقف كثيرة
المشكل واضح
كن او لا تكن
بما ان فيها تشجيع فالموقف واضح خو ض المعركة بكل ثقة و تاطير كل الندوات و اثبات الجدية و القدرة على
الوقوف امام اقرانك
ويوجد في النهر مالا يوجد البحر
ليس كل استاذ مكون قادر على خوض معركة التاطير
هيهات هيهات

السلام عليكم ..
كم أثبت الزملاء رغم كونهم في التصنيفات الدنيا قدراتٍ راقيةً ورائعةً على الحضور الدائم والموسوم بالفائدة، ففي مدرستنا إحدى المعلمات نكن لها كل التقدير بل نشعر بحضور أمومتها الفياضة وقد حرمنا من بركة حضورها بعدما تقاعدت بداية هذه السنة الدارسية، فكانت دوما حاضرة بإبداعاتها الممتعة في فنون التدريس خصوصا في نشاط الرياضيات، والحقيقة عجزت على مجاراتها لأني فهمت أن الأمر يتعلق بهبة ربانية خصها بها في طريقة اكتشافها لسبل التعلم المفيدة.
وقد شهدت عليها أنها:
- تأتي دوما قبل الوقت بنصف ساعة إلى المؤسسة؛ يلتحق بها أبناؤها فتغلق على نفسها معهم صباحا، لنكتشف أنها تحاورهم ويحاورونها في انشغالاتهم وآمالهم، كما تطلب ممن نسي أداء واجبه أن يحضره قبل بداية الوقت الرسمي، وقد أعربت أنهم يفضلون الحديث عن الانشغال مما يضطرهم للعمل بالبيت حتى لا يحرموا المشاركة في حديث الصباح مع معلتمهم.
- يحترمها المفتش بشدة ونستشف ذلك من خلال اللقاءات التكوينية حين تلقي برأيها، فلا يعارضه ولا يعقب عليه بل يشكرها كثيرا، خصوصا وأنه يولي المعلمين ذوي الكفاءات كل التقدير.
سألتها مرة: لم أنت يا سيدتي دوما بهذا النشاط المنقطع النظير؟ فردت علي: يا بني لم لا أكون كذلك؟ وأنا أعيش مرتاحة في حياتي، فابني "صيدلي" وزوجي متقاعد وأنا لا أنشغل أبدا بالبيت فـ "كنتي" مهتمة بي وببيتها، فلدي كل الوقت للتحضير والمطالعة، فلم لا أسخر حياتي لأبنائي في المدرسة؟ فكلي لهم.
القضية ليست قضية شهادات رغم أهميتها خصوصا من حصلها باجتهاد، فلا يعني أبدا أن من هم دون تحصيل ذلك هم في منأى عن المستويات العالية، بل نجد فيهم من يجاوز أصحاب الشهادات بدرجات عالية من العلم والجدية، فاللهم بارك لكل مخلص وفي.