يا اخي انا لست بمعلمة و مشكلي يشبه مشكلتك لكن صغير فانا اعمل على تدريس بنت اختي و هي مثل تلامذتك بالضبط و المشكل معيدة للسنة الرابعة لكن يعني واش نقول بدون تعليق ولكن مالاحظته ان التلميذ في المنزل لا يجد الجو لي يحفزه على الدراسة و اهمية الدراسة
يعني الوالدان و خاصة الام غير مكترثة حتى ولو تدعي ذلك
براي تجمع الأولياء و تتكلم معاهم و انت تابع عملك فلا مشكلة في ما تقوم به و لكن مثل ما قتلك التلميذ لا يرى اهمية لتعبه في الدراسة بالاضافة الى عوامل نفسية و جينية و صحية فالتاخر العقلي و لو بنسبة ٥٪ يصنع فارق تخيل ابنت اختي تاخرت في النطق و والداها لم يعالجاها الان راني نتعذب معاها و خاصة في الفرنسية في الكلمات الطويلة
مثال اخر اولاد اختي لا يشاهدو الرسوم المتحركة غير المسلسلات التركية و لا يطالعو حتى انها لا تفهم ان اين هي وين اي لغة عربية في الحضيض
و المشكل فوق مشكل
إذن ماعليك الا ان تكلم الأولياء