اضراب 25 أفريل 2011... بين القبول والرفض والتحفظ

[العابدالكنتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aroussi lekhloufi

الاخ عابد الكنتي
أريد مساعدتك في موضوع - سنوات الخبرة المهنية و تعليمة الوظيف العمومي غير المفهومة
فبعض الولايات تحسب 4 سنوات ب 4 سنوات و بعض الولايات تحسب 4 سنوات ب2 سنة أي النصف
فما قولك
أريد أن أتصل بك

اخي الكريم القضية متعلقة بمنصب الذي كنت تزاوله وتريد اعتماده كأقدمية.
1- فاذا كان الموظف الطالب لاعتماد الاقدمية يعمل في منصب او سلك او رتبة اقل من رتبته او سلكه الحالي, فعندئذ يحسب له نصف عدد السنوات التي عملها في رتبته السابقة.

2- اما اذا كان الموظف الطالب لاعتماد الاقدمية يعمل في منصب او سلك او رتبة اعلى او مساوي لرتبته او سلكه الحالي, فعندئذ يحسب له نفس عدد السنوات التي عملها في رتبته السابقة.
اي يستفيد من السنوات التي عملها في وظيفته السابقة كاملة دون نقصان.
واحيلك على الموضوع التالي لتستفيد من الموضوع أكثر : https://www.djelfa.info/vb/archive/in.../t-289556.html

[hilel11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعزائي زملائي المربيين الفاضلين ... لقد صدرت دعوتين متفرقتين لاضراب في قطاع التربية .
الاولى من طرف نقابتي: الاتحاد الوطني للتربية والتكوين (unpef) و المجلس الوطني المستقل لاساتذة التعليم الثانوي والتقني(cnapest) لمدة 06 ايام 25 و 26 و27 افريل وايام 2 و3 و4 ماي 2011
والثانية من طرف النقابة الوطنية لعمال التربية (snte) يومي 25 و26 افريل 2011 .
وهو ما يبين بوضوح حجم الخلافات بين هاته النقابات والتي لم تستطع ان تتفق على قرارموحد لتسيير الخدمات الاجتماعية ولا لتاريخ موحد لاضراب عام وهي تدعي ان المطالب موحدة ومتشابهة .
كما ان خطورة الطرح الذي يتبناه البعض يذكرني بنفس العقلية التي كانت سائدة قديما وهي:
اما معي والا فانت ضدي
الا يمكن ان اكون لست معك في طرحك وافكارك ورغم ذلك احترمك ولست ضدك!!
اخوتي الكرام فلنبتعد عن كيل الاتهامات يمنة ويسرة لبعضنا البعض لسبب او من غير سبب .
الاضراب حق مشروع كفله الدستور والقانون الجزائري وفق مقتضيات و مصوغات محددة وهو امر لا نقاش فيه ولا جدال .
لكن الاختلاف هنا في النقاط الحاسمة الاتية:
1- مدى اقتناع البعض بأحقية ومشروعية المطالب.
2- هل الاضراب هو الوسيلة الناجعة التي ستحقق هاته المطالب.
3- مصداقية الاطراف الداعية للاضراب.
4- اختيار توقيت الاضراب ومدته ونوعه.
حينما نجيب على هاته الاسئلة الحاسمة يمكن ان نفرق بين الاشياء.
سأبدا بتفصيل هاته النقاط نقطة نقطة.
مدى اقتناع البعض بأحقية ومشروعية مطالب الاضراب:
حينما يقرر العامل الدخول في اضراب فهو لسبب وجيه او اسباب وجيهة ولان ابواب الحوار قد سٌدت والمصالحة فشلت والتحكيم أخفق لايجاد صيغة توافقية بين الاطراف المتنازعة واصبح العمال او ممثليهم والادارة بين طرفي نقيض هنا يصبح الاشعار بالاضراب مشروعا بعد استنفاذ كل وسائل فض النزاع بشكل سلمي او ودي عبر الحوار.
ان الاشعار بالاضراب هو آلية تسمح للطرفين المتنازعين القيام بالاجراءات الضرورية التي تضمن سلامة وآمن المنشآت و مقرات العمل.
ان لكل اضراب معلن عريضة مطالب تُحدد فيها المطالب بدقة ووضوح لان المطالب او الانشغالات هي السبب الرئيس الذي أدي الى اعلان الاضراب, لذا وجب أن تكون هاته المطالب مهنية و اجتماعية بحتة و تهم العمال ..... سيتبع بإذن الله تعالى في الايام القادمة.

لك مني الشـــــــــــــــــــــكر الجزيــــــــــــــــــــــــــــــــــــل على طرحك هذا

[الحاج فاروق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعزائي زملائي المربيين الفاضلين ... لقد صدرت دعوتين متفرقتين لاضراب في قطاع التربية .
الاولى من طرف نقابتي: الاتحاد الوطني للتربية والتكوين (unpef) و المجلس الوطني المستقل لاساتذة التعليم الثانوي والتقني(cnapest) لمدة 06 ايام 25 و 26 و27 افريل وايام 2 و3 و4 ماي 2011
والثانية من طرف النقابة الوطنية لعمال التربية (snte) يومي 25 و26 افريل 2011 .
وهو ما يبين بوضوح حجم الخلافات بين هاته النقابات والتي لم تستطع ان تتفق على قرارموحد لتسيير الخدمات الاجتماعية ولا لتاريخ موحد لاضراب عام وهي تدعي ان المطالب موحدة ومتشابهة .
كما ان خطورة الطرح الذي يتبناه البعض يذكرني بنفس العقلية التي كانت سائدة قديما وهي:
اما معي والا فانت ضدي
الا يمكن ان اكون لست معك في طرحك وافكارك ورغم ذلك احترمك ولست ضدك!!
اخوتي الكرام فلنبتعد عن كيل الاتهامات يمنة ويسرة لبعضنا البعض لسبب او من غير سبب .
الاضراب حق مشروع كفله الدستور والقانون الجزائري وفق مقتضيات و مصوغات محددة وهو امر لا نقاش فيه ولا جدال .
لكن الاختلاف هنا في النقاط الحاسمة الاتية:
1- مدى اقتناع البعض بأحقية ومشروعية المطالب.
2- هل الاضراب هو الوسيلة الناجعة التي ستحقق هاته المطالب.
3- مصداقية الاطراف الداعية للاضراب.
4- اختيار توقيت الاضراب ومدته ونوعه.
حينما نجيب على هاته الاسئلة الحاسمة يمكن ان نفرق بين الاشياء.
سأبدا بتفصيل هاته النقاط نقطة نقطة.
مدى اقتناع البعض بأحقية ومشروعية مطالب الاضراب:
حينما يقرر العامل الدخول في اضراب فهو لسبب وجيه او اسباب وجيهة ولان ابواب الحوار قد سٌدت والمصالحة فشلت والتحكيم أخفق لايجاد صيغة توافقية بين الاطراف المتنازعة واصبح العمال او ممثليهم والادارة بين طرفي نقيض هنا يصبح الاشعار بالاضراب مشروعا بعد استنفاذ كل وسائل فض النزاع بشكل سلمي او ودي عبر الحوار.
ان الاشعار بالاضراب هو آلية تسمح للطرفين المتنازعين القيام بالاجراءات الضرورية التي تضمن سلامة وآمن المنشآت و مقرات العمل.
ان لكل اضراب معلن عريضة مطالب تُحدد فيها المطالب بدقة ووضوح لان المطالب او الانشغالات هي السبب الرئيس الذي أدي الى اعلان الاضراب, لذا وجب أن تكون هاته المطالب مهنية و اجتماعية بحتة و تهم العمال ..... سيتبع بإذن الله تعالى في الايام القادمة.

شكرا جزيلا
تدخل في محله

[moumeneabed]

يوم يزيدوا في الأجر لا تأخذ هذه الزيادة

[عمار79]

الخدمات خرطي في خرطي دراهم اليتامى ياكلوا فيهم ولاد ............ ما عندنا ما نديروا بيهم لصوص و سراق و أوغاد.....نريد عيشا كريما و راتبا جيدا...احتراماتي

[أبوعبد الحكيم]

بارك الله فيك اخي العابد لا تحرمنا من تدخلاتك

[محمد المنذر]

من أراد أن يضرب فليضرب و من لم يرد فليصمت .......فهو ماهو خاسر فيها والو .....اذا جاءت الغنيمة استفاد منها .....المهم فليصمت و يدع الرجال تعمل.من اجل نزع ما استطيع نزعه من دولة المليارات

[محمد المنذر]

من اراد ان يضرب فليضرب و من لم يرد فليصمت ....و يدع الرجال تعمل .....فالرافض للاضراب ماهو خاسر والو فالغنيمة ان جاءت فهو مستفيد ..فيساعدنا بسكاته.....فالقضية قضية حقرة ....المعلم نهار زادوه في الراتب فضحوه في الجرايد و كانت الزيادة الاقل في كل الوظيف العمومي .....بدون ذكر ...رواتب الشرطة و الجيش....و..و..و...و......اصح في القاع.....رغم مستواه ...........و أخيرا ......الاصلاح التربوي خلق في نهايته تلميذ لايفكر و لا يتخيل و لايدرك و لا يتذكر و لا يبدع و لا يحلل و لا يركب .....بعد سنين قريبة سوف تعرفون خطورة ما فعله بن بوزيد

[hyder2003]

نشكر السيد / نذير بوخطة


إلي معلمي الابتدائي لا للإضراب
حتى يدرج الآخرون مطالبها
من بين مطالبها:
1- ترقية التصنيف من 10 إلى 11
2- إنزال الاستفادة من منحة الجنوب من التصنيف 13 إلى 11
3- إنزال استحقاق التقاعد من 32 سنة إلى 25 سنة
4- تقليص عدد ساعات العمل الأسبوعي
5- استحداث منحة العمل التكميلي منها حراسة الساحة، العمل كبواب، إطعام التلاميذ، التحضير في البيت، النشاطات المكملة، ...الخ
6- استحداث منحة الأخطار الصحية منها الأمراض المزمنة الناجمة عن مزاولة المهنة: أمراض العيون، الدوالي، الربو، الأعصاب ، ...الخ
7- فصل الخدمات بحيث تكون واحدة خاصة بالابتدائي و واحدة للثانوي و واحدة للمتوسط لا يعقل أن تكون 70% حجم مشاركة الابتدائي في رأسمال الخدمات و لا تستفيد إلا ب 30%)
8- استحداث منصب خاص بمواد الإيقاظ
ندعو جميع معلمي الابتدائي الذين تنكر لهم الجميع إثراء هذه المطالب و فرضها علي كل النقابات

[alsafire]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

اخي الكريم القضية متعلقة بمنصب الذي كنت تزاوله وتريد اعتماده كأقدمية.
1- فاذا كان الموظف الطالب لاعتماد الاقدمية يعمل في منصب او سلك او رتبة اقل من رتبته او سلكه الحالي, فعندئذ يحسب له نصف عدد السنوات التي عملها في رتبته السابقة.

2- اما اذا كان الموظف الطالب لاعتماد الاقدمية يعمل في منصب او سلك او رتبة اعلى او مساوي لرتبته او سلكه الحالي, فعندئذ يحسب له نفس عدد السنوات التي عملها في رتبته السابقة.
اي يستفيد من السنوات التي عملها في وظيفته السابقة كاملة دون نقصان.
واحيلك على الموضوع التالي لتستفيد من الموضوع أكثر : https://www.djelfa.info/vb/archive/in.../t-289556.html

من عمل كمتعاقد في الإبتدائي لمدة سنتين ثم نجح في مسابقة نائب مقتصد أو مقتصد هل تحسب له العامين كخبرة مهنية... وإذا كانت تحسب مت يقدم طلب الإستفادة منها قبل أو بعد الترسيم

[alsafire]

من عمل كمتعاقد في الإبتدائي لمدة سنتين ثم نجح في مسابقة نائب مقتصد أو مقتصد هل تحسب له العامين كخبرة مهنية
وإذا كانت تحسب مت يقدم طلب الإستفادة منها قبل أو بعد الترسيم.

[النويري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare

لكن الجميع متفق على افتكاك الخدمات من عصابات ولصوص ugta .

لوكانت كذلك لما وجدت 700 مليار

[صائد الافكار 28]

آه ياعابد لقد اخطأت هاته المرة ولأول مرة اقرأ لك واحس بعدم صدقك فأنت عودتنا لما تكتب تكون مقنعا صادق المشاعر لا تتخبط بين الكلمات ولا تكيل الاتهامات

المشكلة هنا وقعت في كل ما كنت ثحذر. يظهر ذلك جليا في ما ساستهليت به كتابتك من محاولة بث الفرقة والشقاق بين النقابات ومن ثمة تعرج على المستنقع الذي هو مفسد لكل النوايا وباعث للريبة لكل من يطرقه مظهرا في نفس الوقت عدم الاتفاق بشأن الاضراب رغم اغترافك واعتراف القانون به . ثم بعد ذلك تريد ان تقف من مسافة واحدة فأنت اذا لم تكن صديقا فأنت لست عدوا ثم لتبدأ بالتشكيك فيما عزم عليه اخوانك لأخذ مايرونه لهم محاولين اصلاح ما يمكن اصلاحه
اعلم اخي العابد اننا نحبك ونقدرك وما نطلب منك الا ان تقول ما انت مقتنع به لا تتبع ايديولوجية تملى عليك او طرح فرض عليك بحكم موقعك فإننا نقول لك صادقين ماقالت العرب قديما

أوردها سعد وسعد مشتمل ... ما هكذا يا سعد تورد الإبل

[amino joyce]

رئيس الجمهورية يمنع اضراب 25افريل

[amino joyce]

:1 :: 1: