![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
╣◄دراسة نقدية تحليلية للمسودة رقم 02 للقانون الأساسي لعمال التربية ... الحلول والاقتراحات►╠
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
![]() اقتباس:
اخي حميدو 09 بالنسبة للاساتذة المهندسين القانون الحالي ظلمهم بكل تاكيد حينما دمجهم كاساتذة تعليم ثانوي في الصنف 13 ولم يثمن المؤهل الذي حصلوا عليه لذلك لذلك اظن ان المسودة رقم 02 حينما اقترحت الوزارة الدمج التلقائي لكل الاساتذة المهندسون الذين يثبتون 10 سنوت اقدمية كاساتذة رئيسيين الصنف 14 هو اعتراف ضمني بالظلم الذي لحق هاته الفئة ومحاولة لتداركه, رغم اني اعتقد انه كان من المفروض ان يتم ادماج كل الاساتذة المهندسون دون شرط الاقدمية كاساتذة رئيسيين.
|
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
القانون الاساسي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc