تصحيح العربية والإسلامية الوزاري, تصحيح نموذجي أم تصحيح نموذج !

[ماريا للنجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama walid

معك حق أختي في وقتنا لم يكن أستاذ الابتدائي يواجه مشاكل من الآباء بسبب تأديبيه لنا هههه. حتى أساتذة اليوم لا يتحكمون باللغة، دون أن ننسى خطباء المساجد، لا يجيدون حتى تشكيل الكلمات. فعلا هذه المهارات تدرس في الصغر
ولكن الخاسر الأكبر هو التلاميذ، و هذا ما يدفعني للومهم فعقلية الاتكال على المدرسة و الأساتذة من أجل توفير تكوين أحسن، أكبر خطأ يرتكبه طالب علم. فكيف ترضون بأن تتركوا مصيركم في يد شخص غير أنفسكم هذا ما لا أفهمه.
وفي النهاية أنتم من يدفع ثمن هذه العقلية

نعم الخاسر هو التلميد كما قلت ....لكن لايجب ان يرضى التلميد بالخسارة...الحمدلله وبادن الله لن نخسر......تخيل اخي 10 مواد واسبوع مكثف وخاصة مواد العلمية تتطلب بحث كبير وحل قدر كبير من التمارين لترسيخ المعلومة ....ساحكي لك عن تجربتي كنظااامية لتعرف مستوى التعليم هنا. ......الفسلسفة هناك صراااع لاينتهي مع الاستادة المدرسة للمادة ليس هناك شيء ثابت كل ما تعرضه عليها تقول لك صحيييييح احسنت واااصل لا نقد لا نصائح لا شيء فقط انت جيد وااااصل ...مع الاسف كدلك تجتهد في البحث ومحاولة فك هدا الغموض عن المادة..الادب العربي تقريبا كل الحصص فكرية ولما ياتي دور درس القوااااعد تحس وكانك في مباراة الاستاد يلعب باعصابنا يسالنا اسئلة ويحاول تشكيكنا في اجابتنا المهم حتى تفشل وكانك مع فيلسوف في درس القواعد حتى ان جميع يقول ماهي الاجابة الصحيحة ياترى؟؟؟ فان طرحت سؤولا ليست هناك اجابة مباشرة وبسيطة ثم حوالي اسبوووع مع محاولة لاكمال الدرس ثم هنااااك تاخر يجب اضافة حصص احيانا تدهب احيانا هناك تعويض ولا تسمع اطلاقا فاهم الدروس والاكثر ورودا في البكالوريا لم اتناولها مع الاسف---..... ..لياتي دور الفرنسية والانجلزية تخيل انني في الثانوية التي ادرس فيها لم يحضر استاد فرنسية طيلة تلك السنوات كلل سنة تاتي استادة اسبوع في السنة وتختفي....والادارة لايهمها امر....الانجلزية الاستاد تم تعيينه مفتش للاسف لانملك استاد.....استادة الاجتماعيات درستنا مدة شهرين يعني الوحدات الاولى ثم اختفت ...سالنا الادارة وطالبنا باحضار استاد قالو ستاتي قريبا هي الان دهبت لاجراء عملية جراحية...لما بقي اسبوع للباكالوريا جاءت لتقدم لنا مططبوووعات.........ان..استاد الفيزياء الاغلبية لايحضر الحصة وكانها حصة املاء كتابي....الرياضيات لديها سبااااق مع الزمن لامجال لطرح التساؤولات....تبقى مادة العلوم جزااااها الله الف خير ونعم الاستادة كانت استادة في القمة ....ههههه هبلتها بالاسئلة حتى اصبحت تقوم هي نفسها بالبحوث للتوصل الى اجوبة لاسئلتي الجنونية كانت تبعث الحماس من خلال فتحها لمجال للنقاش مع التلاميد......فدرست انا الشهرين اولين من 3 ثانوي ولم اعد ادهب اطلاقا الا لاحضر حصص العلوم وللاسف لم احضر مجالات الاخيرة ..وهكدا كان الباك تاعي ....والطامة الكبرى لم اعتمد اية دروس خصوصية كنت بلهاء باعتقادي انني بجهدي ومختلف المواقع المتوفرة اليوم للدراسة كافية ...وكنت داااائما في صرااااع مع التاخر وكثرة الاسئلة التي احتاج ان اناقشها مع استاد لكن للاسف لااملك استاد لاناقشه.....توتر وقلق لن انساه حتى انني لم اعد اجد وقتا لتناول وجباتي تخيل ان تدرس 10 موااااااد لوحدك وانت نظامي وسنتك الاولى.......لكن صدمت بالوااااقع ...انه التعليم في بلادنا لابرامج منظمة ومنسقة ولاااساتدة اكفاء في المواد العلمية ومتوفرين في اللغات .....انها ايام وانتهت والحمدلله والخير فيما سياتي بادن الله........اللغة العربية اليوم اصبحت ميتة لا يتم التعامل بها اطلاقا واللغة الفرنسية بديل عنها للتكلم في مختلف المجالات ......ليس هناك من يحيي هاته اللغة ويرد اعتبارها الا نحن........ولكن للاسف كما ترى الواقع حتى وان اتقنت اللغة فهناك حاجز بينك وبين النجاح فالتميز والتفوق في بلادنا يتطلب ان تكون محترفا في اللغة الفرنسية........