اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إكليل
أهلا أخي مصطفى أنا لم أقصد بالإنتفاضة الثورة أو التظاهر أو العنف لا أبدا بل أنا ضد ذلك
ما قصدته بالإنتفاضة أن يجتهد التلميذ و يحاول أن يستخلص من أستاذه كل علمه بطرح الأسئلة و التحضير الجيد و المناقشة و الحوار الهادئ و الفعال لا أن يصرخ في وجه أستاذه أو يهينه .فأنا ضد هذا حتى لو كان الأستاذ غير كفئ .الأساتذة عادة و خصوصا من يتقن عمله يحب أن يتفاعل تلاميذه معه أن يطرحوا أفكارهم و أن يتناقشوا فيها .لذلك وجب على التلميذ أن يكون حاضر الذهن و أن يسأل و يشبع فضوله من أستاذه و يستغل فرصة تواجده لينهل من العلم و من تجارب أستاذه و أفكاره.
ومعك حق في حديثك عن الأم التي لا تجتهد للأسف إلا في الطبخ و النفخ أما عن تربية أطفالها و تعليهم فتدع هذا على الدروس الخصوصية هذه هي عقلية مجتمعنا للأسف فالمرأة التي لا توجد تحضر الأطباق الشهية ليست بإمرأة .
لذلك وجب عليها مسايرة المجتمع في هذا
|
بارك الله فيك على التوضيح ...ما تطالبنيه به يتوافق مع المنطق السليم و لا يظلم المعرفة و لكن علينا التحليل قبل التخطيط و من سوء حظ التلاميذ علينا المشاركة في المشروع فكري قبل العملي لأن الانتقال إلى مرحلة إيجابية في ظل هذه الأحداث مستحيل ...ذهنية التلميذ مشتتة و قدراته المعرفية راسخة لكنها لا تتطور بفضل ما تحدثنا عنه ...التلميذ الآن اقتنع بمحدودية مستوى أستاذه و ضحك على خرجات الوزارة و حاشيتها و تشبع بثقافة تُنصل المجتمع الإسلامي من قيمه فلن نطمع في التغيير قبل الحوار ...الخريطة غير موجودة للأسف ...و نفس الكلام ينطبق على الأستاذ الذي خرج ذهنيا من القطاع و يحاول تغيير الأجواء ...هذه معركة اسمها " من يقتل من !! "