همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء سعاد

اسعد الله صباحكم وشكرا على المجهودات القيمة التي تقومون بها من اجل اطفالنا جعلها الله في ميزان حسناتكم الشيخ عبد الناصر سااناديك كما تناديك اختي ام اريج انا عندي ابنتي سنة رابعة ابتدائي المعلمة انتاعهم كي تقريهم القراءة ديرلهم دراسة النص متل المتوسط كالفكرة العامة والافكار الاساسية في كراس القراءة هل هي طريقة جديدة مبرمجة هدا العام مع انه اولادي الاخريين لم يعملو بهده الطريقة ابداولقد كنت اقول لها ان الفقرة تبتدا بفراغ وتنتهي بنقطة بصح المعلمة تقول لها العكس الفقرة تقسم حسب الافكار وابنتي قالتي ماعرفتش شكون انتبع ارجو ان تجيب عن سؤالي وشكرا

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
و مساؤك أسعد أختي الكريمة

الحقيقة في وقت المدرسة الأساسية توجد حصة ضمن حصص القراءة تسمى : دراسة النص ، حيث يقوم التلاميذ رفقة المعلم باستخراج الأفكار التي يتضمنها .
أما في الإصلاحات الحديثة توجد حصة للقراءة موجهة لا ستثمار النص من حيث المعنى و من حيث المبنى .
من حيث المعنى ، يتناول المعلم كل ما يتعلق بالفهم من أسئلة و استخراج الأفكار و العبر ، و من حيث المبنى مثل توظيف بعض الصيغ التعبيرية الواردة في النص و توظيف القواعد النحوية و الصرفية و الإملائية المدروسة سابقا .
المهم كل معلم يعمل حسب ما تسمح له مهارته و خبرته و كذلك مستوى تلاميذ قسمه .
أما ما أشرت له من خصائص الفقرة فقد درسه التلاميذ في السنة الثالثة ، و في السنة الرابعة يجب أن ينتقلوا إلى مهارات أعلى إن سمح لهم مستواهم بذلك .

ما تتقلقيش في هذا الجانب لأن في القراءة يجب على التلميذ أن يتقن الأداء و يفهم ما يقرأ و يستفيد مما يفهم . و ما تقوم به المعلمة أكيد أنه سيفيد ابنتك في المستقبل .