![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تضخيم النتائج وراء ضعف المستوى
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() تضخيم النتائج وراء ضعف المستوى طالب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين وزارة التربة بإعادة النظر في طريقة انتقال التلاميذ إلى السنة الأولى متوسط حيث يشوبها ''الغموض''، على اعتبار أن أساتذة المتوسط أصبحوا يشكون ضعف مستوى التلاميذ الذي يعكس تضخيم المؤسسات التربوية لنتائجهم. قال مسعود عمراوي، المكلف بالإعلام بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، لـ''الخبر''، إن امتحان الانتقال إلى السنة الأولى متوسط حدد يوم 29 ماي باعتماد امتحان الفحص، حيث يمتحن التلاميذ في مادة العربية بمعامل 2 والرياضيات بمعامل 2 أيضا واللغة الفرنسية بمعامل .1 والمتحصل على معدل 5 يعتبر ناجحا، فيما يحتسب للتلميذ الذي لم يتحصل على 5 المعدل السنوي لجميع المواد بما في ذلك التربية البدنية والرسم والأناشيد وغيرها، ويتم جمع امتحان الفحص والمعدل السنوي، وهو ما يعني أن المتحصل على المعدل ينتقل مباشرة إلى الأولى متوسط، أما غير ذلك فينتظر الدورة الثانية التي حددت في 27 جوان القادم. وأضاف عمراوي أن تنظيمه يتحفظ على احتساب المعدل السنوي لاعتبارين اثنين، يتضمن الأول كل المواد بما فيها مواد الإيقاظ ''غير الأساسية''، أما التحفظ الثاني فإن معظم المؤسسات التربية أصبحت تقوم بتضخيم نتائج التلاميذ لإنقاذ أكبر عدد ممكن منهم، وفي نفس الوقت لاحتلال المراتب الأولى لتفادي العقوبات، وبالتالي كان الأولى، يضيف عمراوي، الاعتماد على امتحان الفحص، والذي لم ينجح من التلاميذ يشارك مباشرة في الدورة الثانية لضمان مستوى نوعي للتلاميذ المنتقلين إلى المتوسط، بعدما أصبح الكثير من الأساتذة يشتكون من ضعف مستوى هؤلاء التلاميذ نتيجة اعتماد معدل السنة الدراسية. وأكد المتحدث أن الاتحاد ينتظر من الوزارة إعادة النظر في طريقة انتقال التلاميذ إلى الأولى متوسط، كون العديد من المعلمين وبإيعاز من مديري المؤسسات التربوية صاروا يقدمون على تضخيم نتائج التلاميذ، ما يعني أن المدارس صارت تتنافس فيما بينها على تضخيم نتائج التلاميذ بطريقة يستحسن توقيف العمل بها. المصدر: جريدة الخبر ليوم: 26/05/2011
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() ياو فاقوا ابغيتوا تلقاوهم واجدين |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() مع احترامي أخي لوجهة نظرك ولكنني لا أتفق معك على الإطلاق، كل واحد يجب أن يقوم بواجبه لا أكثر ولا أقل فالمعلم في الابتدائي عليه أن يكد ويجتهد حتى يرتقي بمستوى تلامذته ، ولما ينتقلون إلى المتوسطة سيتلقون معارف جديدة ولن يتأتى لهم فهمها ولا استيعابها إذا لم يتعب ويجتهد أستاذ التعليم المتوسط . أنا معلم ابتدائي وكنت سابقا مديرا مكلفا وحضرت أخي الكريم الاجتماعات الخاصة بدراسة نتائج الاختبارات والحق يقال أن هناك كوارث في نتائج التلاميذ لبعض المدارس ، كيف يعقل أن يكون معدلات بعض التلاميذ تفوق حتى 7 من 10 في المعدلات السنوية بينما لا يتحصلون في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي إلا على 3 من 10 وحتى 2 من 10 حقيقة يا أخي الكريم عشناها وما زلنا نعيشها ، تضخيم في النتائج من أجل إنقاذ أكبر عدد من التلاميذ لاعتبارات كثيرة...كما لا أنكر أن هناك مدارس حققت نتائج باهرة بفضل تفاني واجتهاد طاقمها التربوي.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
الشيء الثاني يوم أن تتساوى أطوار التعليم الابتدائي بطوريه والمتوسط والثانوي ساعتها حدثني بهذا ولا حرج يكفيكنا اكلا في لحوم بعضنا كلنا نكتب بالطبشور وعلى نفس السبورة ونلبس مئزرا ثم تعال هنا أين هذه النقابات من غياب الوسائل الحياتية أو البيداغوجية وابسطها في الاف الاقسام في الجزائر لماذا لا تطالبهذه النقابات بن بوزيد بها مثل التدفئة والإنارة وصلاحية الاثاث وووو وفي الاخير تطلبون من المعلم أن يفعل المعجزات المشكلة يااخي لو بقيت هذه الاصلاحات والله العظيم ستكون النتائج كارثية في الفحص لانه أن تدرس تلميذ صغير مدة خمس سنوات وفي الاخير تمتحنه في ثلاث مواد مثل اللغة العربية والرياضيات كلاهما مواد تعتمد على الفهم مع العلم أنه ينتقل آليا من السنة أولى ابتدائي إلى السنة الثانية ابتدائي وهو أمي لا يعرف حتى مسك القلم لظروف معينة خارجة عن نطاق المدرس ولعلمك السنة الأولى سنة فاصلة في حياة التلميذ باعتبارها القاعدة الصلبة لاكتساب اساسيات اللغة والرياضيات . أتمنى أن يغلق الموضوع لأنه موضوعك سيفتح كذلك المجال لأساتذة الثانوي أن يشتكو منكم ـ أساتذة المتوسط ويقلك المستوى يجينا هابط |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() مع احترامي لأراء إخواني الذين سبقوني
لكني اعتبر التضخيم هو مهلكة لأبنائنا فلذا يا اخواني يجب ان لا نساهم بتدني المستوى فمن جهة ننتقد الاصلاح ونعيبه ومن جهة أخرى نضخم النقاط؟ اعطوهم مستوى الاصلاح الحقيقي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
نحن في وادي وأنت في آخر ، ما دخل النقابات وغيرها في موضوعنا يا أخي الكريم، في المتوسط يشتكون من ضعف التلاميذ الذين ينتقلون إليهم ، ما ذكرته من أسباب تدني مستوى تلاميذنا أنا أتفق معك في ذلك ولكنها قطرة من فيض لكن أن نكون من تلك الأسباب فتلك هي الطامة الكبرى ، خلاصة القول يا أخي : التلميذ اللي ماهوش قادر ينجح ما ينجحش ، معدله السنوي 7 من 10 وفي الفحص 2 من 10؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟أي منطق هذا؟.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله
لي عندك سؤال: اتراه منطقيا يا سيادة المدير ان مقارنتك منطقية؟ ثلاث مواد اساسية وفي غاية الصعوبة تمتحن في يوم واحد وفي مكان مختلف وبوجوه اقصد الحراس مختلفة عن تلك التي تعود عنها ابن الحادية عشر من العمر تجعلها في ميزان المقارنة مع مواد ترفيهية يجيب عنها حتى الأمي الذي لم يقرأ ويتعلم البتّة وتقول 2/10 مقابل 7/10 اي مقارنة هذه.. تقبل تحياتي |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() لماذا يتم تضخيم النقاط لدرجة فضيعة حتى يصبح صاحب معدل 15.00 في الباكالوريا لا يمكنه متابعة دراسته الجامعية في الصيدلة.
والملاحظ أنه حتى في الأطوار الدنيا أقصد المتوسط، نمنح نقاط على المأزر وعن الكراس وعن الأخلاق وعن الحضور ، المهم في آخر المطاف يكون للتلميذ معدل يرضي والديه ومستوى فعلي تحت الصفر. وبعض الجامعات حدث ولا حرج فأول الدفعة هنا تجده بـ:12.00 بينما في جامعات أخرى تجده بـ:15.00و أقسم يمينا أن صاحب 12.00 يفوق مستواه مليون مرة صاحب 15.00 فإلى أين نحن ذاهبون؟، دعوة لإثراء الموضوع. موضوع على درجة عالية من الأهمية |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() مغلوبتي يا مرتي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() هذا للادعاء بنجح الصلاحات التربوية |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() السلام عليكم : أردت من مداخلتي هذه أن أنور الرأي العام في ما يخص أكاذيب هذا السيد المسمى عمراوي حول ما جاء في بعض من كلامه إن كان كلامه حقا ، حيث قال صاحب الموضوع عنه : |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
المستوى, النتائج, تضخيم, وراء |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc