قل لا

الزمزوم · 2010-11-21, 16:08

لا
لا
لا
لإهــــــانــــــــة المعلــــــــــم
**** كفايـــة ظلــــــم ****
( لا حول ولا قوة إلا بالله )

حمدان1 · 2010-11-21, 16:19

لا أحد يستطيع أن يهين المعلم إلا إذا أهان هو نفسه بالبكاء و العويل بلا فائدة. رحمك الله يا أمير الشعراء أحمد شوقي لو رجعت لتراجعت على كلام كثير قلته في شعرك. فالمعلم أصبح لا يجري وراء إلا المال و المال و نسي رسالته المقدسة و هي تربية التعليم فأنا أقول كاد المعلم أن يكون تاجرا.

الزمزوم · 2010-11-21, 16:30

ما أسهل أن تكون عاقلا ...بعد فوات الآوان .

حميدي البشير · 2010-11-21, 16:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان1

لا أحد يستطيع أن يهين المعلم إلا إذا أهان هو نفسه بالبكاء و العويل بلا فائدة. رحمك الله يا أمير الشعراء أحمد شوقي لو رجعت لتراجعت على كلام كثير قلته في شعرك. فالمعلم أصبح لا يجري وراء إلا المال و المال و نسي رسالته المقدسة و هي تربية التعليم فأنا أقول كاد المعلم أن يكون تاجرا.

وطبعا سيادتكم المحترمة زاهدا في الدنيا ولا تريد المال بل راتبك الشهري تأخذه محبة واخلاصا من
بنك بدر للمحبة والاخلاص ....

حمدان1 · 2010-11-21, 16:46

أنا أريد من المعلم أن يكون عاقلا و ذكيا يزن الأمور بميزان العلم. فإذا تكلم كان كلامه دواءا لكل جرح و إذا سكت كان له ذلك وقارا و حكمة. و لا أظن أنه هناك معلم بأتم معنى الكلمة سوف يغيب يوم الخميس إلا الطفيلين الذين ينسبون إلى التعليم. فإعتبارك ذو عقل سليم يجب أن تضع الأمور مواضعها فتكسب الإحترام و التقدير. فأي معلم غاب يوم الخميس بدون مبرر و هم قلة يجب تطبيق عليهم القانون لأنه تمرد و تصرف غير مقبول حتى من التلاميذ فمابالك بالمعلم. فالعقل و المنطق يقول أن غياب يوم الخميس غير مقبول و من قال غير ذلك فقد كذب.

anis111 · 2010-11-21, 17:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان1

أنا أريد من المعلم أن يكون عاقلا و ذكيا يزن الأمور بميزان العلم. فإذا تكلم كان كلامه دواءا لكل جرح و إذا سكت كان له ذلك وقارا و حكمة. و لا أظن أنه هناك معلم بأتم معنى الكلمة سوف يغيب يوم الخميس إلا الطفيلين الذين ينسبون إلى التعليم. فإعتبارك ذو عقل سليم يجب أن تضع الأمور مواضعها فتكسب الإحترام و التقدير. فأي معلم غاب يوم الخميس بدون مبرر و هم قلة يجب تطبيق عليهم القانون لأنه تمرد و تصرف غير مقبول حتى من التلاميذ فمابالك بالمعلم. فالعقل و المنطق يقول أن غياب يوم الخميس غير مقبول و من قال غير ذلك فقد كذب.

أولا: ما المعلم إلا بشرا كسائر البشر

ثانيا: هناك من المعلمين ورجال التربية الكثيرين الذين هم بعيدون

عن الأهل والعيد فرصة للقاء الاهل

ثالثا : طالبت النقابات من الوزارة تعويض دراسة الخميس بيوم والسبت

لكن تعنت الوصاية الدائم والمتواصل هو السبب

رابعا: إذا غاب المعلم فله أسبابه وهذا أمر شخصي

ويجب أن يخصم له يوم الغياب فقط وليس ثلاثة أيام

خامسا: لست أنت من يقيم المعلمين الصالحين من غيرهم

هدانا الله وإياك أخي

حميدي البشير · 2010-11-21, 17:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان1

أنا أريد من المعلم أن يكون عاقلا و ذكيا يزن الأمور بميزان العلم. فإذا تكلم كان كلامه دواءا لكل جرح و إذا سكت كان له ذلك وقارا و حكمة. و لا أظن أنه هناك معلم بأتم معنى الكلمة سوف يغيب يوم الخميس إلا الطفيلين الذين ينسبون إلى التعليم. فإعتبارك ذو عقل سليم يجب أن تضع الأمور مواضعها فتكسب الإحترام و التقدير. فأي معلم غاب يوم الخميس بدون مبرر و هم قلة يجب تطبيق عليهم القانون لأنه تمرد و تصرف غير مقبول حتى من التلاميذ فمابالك بالمعلم. فالعقل و المنطق يقول أن غياب يوم الخميس غير مقبول و من قال غير ذلك فقد كذب.

اولا اشكرك اخي الان سنحاور بصفة عقلانية لأن المعلومات التي وصلت اليك مغلوطة حسب ردك الاول فانت اتهمتنا جميعا بصفة الهرولة وراء مصالحنا المادية وتناسينا لرسالتنا وأحب التوظيح لك ان المسألة ليست مسألة مال بل هناك امور اخرى يجب ان تفهمها .....
فمبدأ غضبنا من الوزارة ليست كما اشيع عن امور مالية لكنها مسألة مبادئ في الاول والاخير فهذه الاصلاحات رفضناها رفضا تاما من البداية لانها غريبة على مجتمعنا اتدرى أخي العزيز ان هاته الاصلاحات كانت تعمل بها دولة اوربية ونتيجة لفشلها في هاته الدولة الاوربية فقد تخلت عنها وما بوزارتنا الا تطبيقها وهي تعلم انها فاشلة وذلك لانها لا تملك برنامجا تربويا .... فالطفل الذي نعايشه مشاكله لم نجد انه يتقبل هذا المنهج انظر الى ابنك اسأله عن هذا البرنامج او حاول ان تراجع معه .... اذن وزارتنا تحاول عبثا الترويج له فرفضنا ان نكون اداة بيدها هنا جاءت النقمة علينا من خلال التحكم بمصدر ارزاقنا فبدأ الامر بما اسموه مركزية الاجور
وقبل هذا كانت عملية التصريف المالي عن طريق المقتصدين(كانت بدون مشاكل ) بحجة الوزارة ان اختلاسات ووو لكن زاد الطين بلة واصبحت بارونات وهذا كان الهدف هو تلهية عن الامر الهام الا وهو الاصلاحات ثم بعد ذاك جاءت بلبلة الزيادة وهنا ايضا لم يفهم
قصدنا أحد كون الاضراب كان ضد سياسة الاشهار التي تبنتها الوزارة برفقة الجرائد الصفراء التي لم تكف سهام الغدر فتارة تشيد بالمعلم وتارة أخرى تجعل المعلم وكأنه شيطانا ..... سياسات عرجاء اذن أخي هدفنا الاول والاخير هو ابنائنا وكفى ....
نريد اصلاحات تخدم ابنائنا ..... لا تهدم ابنائنا .... اما الامور المالية فهذه حقوقنا المسلوبة اترى اذا كان مديرك يتحكم بمصدر رزقك فما تفعل ؟؟؟؟؟ اترضى بالمهانة ؟؟؟؟

حمدان1 · 2010-11-21, 17:37

أنا لم أتحدث إلا على نقطة وحيدة و هي أن غياب يوم الخميس غير مقبول من المعلم ربما نعذر التلاميذ و لكن لا يمكن أن نعذر المعلم فأنا كنت أعمل في شركة خاصة التغيب يعني آليا حدف ذلك اليوم من إحتساب الأجر الشهري. فالتغيب من أجل لقاء الأهل و الأصدقاء ليس عذر أو مبرر قانوني للغياب .و هذا منطقي جدا و أين المشكل في رأيك و إذا أراد المعلمين المتغيبين تعويض يوم الغياب فهذا أمر آخر. فلماذا نخرج من العقل و منطق و نبرر عمل خاطىء و قع فيه قلة من المحسوبين على التعليم. أما بالنسبة للمناهج الجديد أريد أن أناقشك بالمثال و الدليل فلا يكمن أن تكون ظروف المتعلم سبب في بقاءنا معتمدين على الطرق القديمة البالية التي تعتمد على إعتبار التلميذ واء لتخزين المعرفة و هذا سبب تخلفنا و لهذا يجب إعتماد مناهج جديد تدفع التلميذ إلى البحث على المعرفة ليصبحوا مستقبلا مشاريع لباحثين و علماء و ليس مجرد حفاظ و مخازن لمناهج لا يستطيعون الإستفادة منها لأنفسهم و لبلدهم.

حميدي البشير · 2010-11-21, 17:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان1

أنا لم أتحدث إلا على نقطة وحيدة و هي أن غياب يوم الخميس غير مقبول من المعلم ربما نعذر التلاميذ و لكن لا يمكن أن نعذر المعلم فأنا كنت أعمل في شركة خاصة التغيب يعني آليا حدف ذلك اليوم من إحتساب الأجر الشهري. فالتغيب من أجل لقاء الأهل و الأصدقاء ليس عذر أو مبرر قانوني للغياب .و هذا منطقي جدا و أين المشكل في رأيك و إذا أراد المعلمين المتغيبين تعويض يوم الغياب فهذا أمر آخر. فلماذا نخرج من العقل و منطق و نبرر عمل خاطىء و قع فيه قلة من المحسوبين على التعليم. أما بالنسبة للمناهج الجديد أريد أن أناقشك بالمثال و الدليل فلا يكمن أن تكون ظروف المتعلم سبب في بقاءنا معتمدين على الطرق القديمة البالية التي تعتمد على إعتبار التلميذ واء لتخزين المعرفة و هذا سبب تخلفنا و لهذا يجب إعتماد مناهج جديد تدفع التلميذ إلى البحث على المعرفة ليصبحوا مستقبلا مشاريع لباحثين و علماء و ليس مجرد حفاظ و مخازن لمناهج لا يستطيعون الإستفادة منها لأنفسهم و لبلدهم.

وهذا ما نقوله غياب يوم خصم يوم لا تخصم ثلاثة ايام

اما مسألة التغيير فيفسر التحول من السيء الى الاحسن وليس من السيء الى الاسوأ رغم وجود المفيد وهذا لا ننكره بل نزكيه لكن الغالب فيها السيء ...
تخييل أخي العزيز منهجا يجبر تلميذ السنة الاولى على حفظ نص مكون من 10 اسطر في الحين
انه لا يجيد حتى نطق حرف ؟؟؟؟؟
واذا اردت مساوء الاصلاح الجديد سأناقشك بالتفصيل الممل لكل صغيرة وكبيرة .....

حمدان1 · 2010-11-21, 17:56

فأنا مطلع على التطورات الخارجية خاصة في مجال مناهج التعليم فالتدريس بالمقاربة بالكفاءات بتطبيق طريقة حل المشكلات أو العصف الذهني هي موضة العصر في التعليم. فكيف تريد لنا أن نبقى ندرس بطريقة الإلقاء الجامدة جمود الصخر. فإذا كان حسب رأيك حفظ عشرة سطور تسقط المنهج فهذا مثال غريب و إستنتاج خاطىء. فلا علاقة لعشر سطور بالمنهج و نحن نعلم أن في تاريخنا يتم حفظ المصحف في سن مبكر و ليس عشر سطور. و المثال يقول الحفظ في الصغر كالنقش على الحجر.

حميدي البشير · 2010-11-21, 18:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان1

فأنا مطلع على التطورات الخارجية خاصة في مجال مناهج التعليم فالتدريس بالمقاربة بالكفاءات بتطبيق طريقة حل المشكلات أو العصف الذهني هي موضة العصر في التعليم. فكيف تريد لنا أن نبقى ندرس بطريقة الإلقاء الجامدة جمود الصخر. فإذا كان حسب رأيك حفظ عشرة سطور تسقط المنهج فهذا مثال غريب و إستنتاج خاطىء. فلا علاقة لعشر سطور بالمنهج و نحن نعلم أن في تاريخنا يتم حفظ المصحف في سن مبكر و ليس عشر سطور. و المثال يقول الحفظ في الصغر كالنقش على الحجر.

شكرا أخي العزيز على الرد فكما قلت انك مطلع على التطورات الخارجية لربما قرأت عنها بالانترنت فكما قلت ليس الامر يخص طريقة حل المشكلات لكن المضمون غير متناسب مع الاطار الخارجي
ثانيا فطريقة العصف الذهني لها قواعد واطر يجب تحقيقها لنجاحها وانت قلت ان الواجب العصرنة
فما قولك لمدارس لازالت تستعمل الحطب والمازوت للتدفئة
اليس من الواجب عصرنة الهياكل ثم التكلم على عصرنة الفكر
يعني انت تحاول تأتي بتلميذ في البادية وتقول له اريد عمل موضوع عن البحر ؟؟؟؟؟؟
زد على ذلك فهذه الطريقة مجربة على اقسام اقصى عدد للتلاميذ
20 تلميذ حسب آخر احصائية لمنظمات عالمية وتاتي وزارتنا وتحط قسم به 60 تلميذ ومطالب المعلم بنجاح هاته الطريقة

عبد القادر28 · 2010-11-21, 18:12

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان1

أنا أريد من المعلم أن يكون عاقلا و ذكيا يزن الأمور بميزان العلم. فإذا تكلم كان كلامه دواءا لكل جرح و إذا سكت كان له ذلك وقارا و حكمة. و لا أظن أنه هناك معلم بأتم معنى الكلمة سوف يغيب يوم الخميس إلا الطفيلين الذين ينسبون إلى التعليم. فإعتبارك ذو عقل سليم يجب أن تضع الأمور مواضعها فتكسب الإحترام و التقدير. فأي معلم غاب يوم الخميس بدون مبرر و هم قلة يجب تطبيق عليهم القانون لأنه تمرد و تصرف غير مقبول حتى من التلاميذ فمابالك بالمعلم. فالعقل و المنطق يقول أن غياب يوم الخميس غير مقبول و من قال غير ذلك فقد كذب.

انت ياسي حمدان اولا اظن انك ليس من رجال التربيه ولو كنت كذلك تعرف ان حضور التلاميد شبه مستحيل وكان ذلك حقا القسم من 40 يحضر 7 ما تقول فى هذاا وكان حضور المعلمين جماعيا اين هؤلاء الاولياء وماذا يتخذ سي بن بوزيد ضدهم او اصبح المربي هو الحائط المائل الكل يعلق عليه الاخطاء

حمدان1 · 2010-11-21, 18:20

ألم تسمع بالتعلم عن طريق الأنترنت و هو ليس تهمة بل حجة فأنا أستعمل الأنترنت و أحاول أن أتعلم منه ما أجهله. و أنا تخلصت تماما من مكتبتي الورقية و أنشأت مكتبة بديلة رقمية. فلهذا علينا أن لا ننكر دور شبكة العنكبوتية في حياتنا خاصة المهنية. أخي الكريم لا تبخل علينا بالنصائح و التوجيه.

حمدان1 · 2010-11-21, 18:28

إلى عبد القادر فعلا من بين أكبر التحديات التي يواجهها تطبيق المناهج الجديدة هو العدد الكبير للتلاميذ في القسم. فمن المستحيل أن تكون هذه الطريقة فعالة إلا في قسم أقل من 20 تلميذ يجلسون في وضعية حرف u . و شكرا على هذه الملاحظة الهامة.

حميدي البشير · 2010-11-21, 18:31

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان1

ألم تسمع بالتعلم عن طريق الأنترنت و هو ليس تهمة بل حجة فأنا أستعمل الأنترنت و أحاول أن أتعلم منه ما أجهله. و أنا تخلصت تماما من مكتبتي الورقية و أنشأت مكتبة بديلة رقمية. فلهذا علينا أن لا ننكر دور شبكة العنكبوتية في حياتنا خاصة المهنية. أخي الكريم لا تبخل علينا بالنصائح و التوجيه.

بل بالعكس انا لم اذم الطريقة لكنها ليست بمتناول الاغلبية واذا حالفك الحظ بإمتلاك هذه التقنية فغيرك ليس بإمكانه اقتناءها بل حتى يجهلها ونحن نتحدث عن برنامج لكل فئات المجتمع نحن نقول يا وزارتنا قبل التحدث عن الكفاءة وو اهتمي باوضاع ابناءك ان كنتي تحرصين حقا عليهم
افتحي مؤسسات للقضاء على اكتظاظ الاقسام وفري الشروط الملائمة لينجح مشروعك
انظر في بلدان الخليج الامارات اليوم يدرسون
بالتقنية الحديثة وقبلها هيأت الضروف المناسبة
حتى وزارتنا لم تكلف نفسها تحديث موقعها على الانترنت ادخل الى موقع وزارتنا وستصاب بالهيستيريا اذن اي اصلاحات ؟؟؟؟؟؟؟