معا لنراجع الرياضيات

[saya2011]

اخي وسيم ما رايك ان اضع تمرين
وكل واحد يضع حله

[sbmwhadz]

أوك + لا أستطيع عمل فيديو هناك مشكل أأأأأأأأأأسف

[nesrine123]

هذا حلي اتمنى ان يكون صحيحا من حيث الطريقة :

4x+5y=215 لان 200-20=180 و 200+15=215

3x+5y=180


4x+5y=215
3x+5y=180 نضرب المعادلة 2 في المعامل 1-

فتصبح الرقم3 هنا بالسالب

3x-5-y=-180

وحين نجمع طرف لطرف نجد في الاخير x=35

وانا هنا عوضت اكس في المعادلة الاولى كامل وهنا لا ادرس ان كان صحيح
لاجد 4*35+5y=215
140+5y=215
5y=215-140
5y=70
y=15

[nesrine123]

معليييييييييش المهم تصحح لي هذا التمرين فان حليته صح سيكون بالي مرتاحا

[sbmwhadz]

ممتاز 8/8 .............. لكن و التحقيق ضروري

[nesrine123]

..........

[nesrine123]

آه هل اكتب التحقيق ايضا في ورقة الاجابة

4*35+5*15=215

[nesrine123]

واووو انا جد سعيدة حقاااا يوم الاحد لدي فرض وغدا ليس لدي وقت للمراجعة

[sbmwhadz]

التحقيق لااااااااااااااااازم أرجو لك ان تخدمي

[saya2011]

مجموع أعمار ثلاثة إخوة أحمد و يوسف و صهيب هو خمسة و خمسون سنة ، إذاعلمت أن عمر أحمد ضعف عمر يوسف و عمر صهيب هو ثلث عمر أحمد
• أوجد عمر كلا منهم ؟

[saya2011]

اين انتم اخوتي
وضعت هذا التمرين لمراجعة دروس الفصل 1

[saya2011]

حسنا ساضع الحل
وان وجدت اخطاء
فاليكم الخط .........

http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/04/20/0e37424362f602.jpg (http://arabsh.com)

[nesrine123]

لايمكنني حل التمرين اليوم اختي آسفة ولكن هناك خطا اذ يجب ايضا ضرب الطرف الثاني وهو 55 في 6


اظن هكذا !!!! لاني لم اقرا التمرين جيدا بعد فانا مشغولة

[bechaoui]

merci por toi http://bp0.blogger.com/_Vq7mITo2_PY/SJGOz_2OO_I/AAAAAAAAAOQ/aeNTJdDHLic/s400/selena+gomez01.png

[mimi_mca]

مجموع أعمار ثلاثة إخوة أحمد و يوسف و صهيب هو خمسة و خمسون سنة ، إذاعلمت أن عمر أحمد ضعف عمر يوسف و عمر صهيب هو ثلث عمر أحمد
• أوجد عمر كلا منهم ؟
نرمز لعمر احمد بـx
نرمز لعمر يوسف بـy
نرمز لعمر صهيب بـz

لدينا= x+y+z=55

x=2y

z=1/3x

نعوض =

2y+y+1/3x=55

3y+1/3x=55

هنا وين حبست ( اظن انه يوجد خطا في التمرين )

[mimi_mca]

أختي ان كانت الوضعية حول وكالات أو شيئ يدفع فيه المال أو شيئ أخر بزيادة في شيئ اخر مثلا وكالة تقترح 100 كلم / 500 دج وأخرى 100/450 و 45 دج كاشتراك شهري نقوم بالتمثيل ونرى بعد نقطة التقاطع من هو التمثيل الأ‘لى يعني نرى التمثيل أ ان كان يقع تحت التمثيل ب . بعد نقطة التقاطع
تقدر تعطيني الرسم البياني و توريلي الصيغة الافضل puisque هكدا ما قدرتش نفهم :1: سمحلي عييتك

[sbmwhadz]

أوك سأبحث لك عنه ولكن عليك الانتظار قليلا

[kaka07]

من فضلك اريد قواعد الحجم والمساحات

[sbmwhadz]

أختي هاذي مسألة حليها وأعطيلي التمثيل وأنا نصححلك ونشرحلك
http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/04/21/0e37434f64f006.jpg

[sbmwhadz]

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTVPUnZrXVxQMIJP5VaNz0lHfWRYaSgU-RObWGkBPhtHBpA-ST10w
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR2JvTli2BInrr4wIY30SnZcAXJQ0NnP LgIX6lVHV_qy-XfpBOYzg

[kaka07]

للتوضيح الاحجام والمحيطات ............الاشكال الشبه منحرف و كل الاشكال...........

[kaka07]

شكرا جزيلا اخى لكن الارقام غير واضحة...........

[sbmwhadz]

سأحاول التصحيح أخي

[sbmwhadz]

http://www.eclasshome.com/attach/upload3/wh_24978027.gif
http://www.eclasshome.com/attach/upload3/wh_50471191.gif

[saya2011]

السلام عليكم

[sbmwhadz]

وعليكم السلام أهلاااااااا

[برصاوية]

من فضلك استاذ اريد مساحة المخروط الدوراني بالتفصيل و مع الرسم اريده غدا المساء بسرعة من فضلك:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

[sbmwhadz]

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRjI_eBoWWenq_yxGO1Uyz6XQl0OxHd6 xg3ik01Rjo49-Wk01i8_w
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQzSA3VoVGeYFHaDf1nIyj7f9LxsSMcD agXbGY5uy_eXVRqrPrLlQ
+ أنا تلميذ مثلك

[ناصر العلم]

من فضلك استاذ اريد مساحة المخروط الدوراني بالتفصيل و مع الرسم اريده غدا المساء بسرعة من فضلك:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

اطلع على كتاب الثالثة متوسط ففيه الدرس بالتفصيل.

[sbmwhadz]

بارك الله فيك على التدخل

[saya2011]

مرحبا اخي وسيم
ممكن تشوف التمرين + تصحيحه في الصفحة السابقة
خاطر قالولي فيه غلطةيعني (انت الحكم )

[saya2011]

السلام عليكم

[وردة جوري]

السلام عليكم


اريد الفرض الاول او الثاني للفصل الثالث في مادة الرياصيات بلييييييييز غدوة عندي فرض

[sbmwhadz]

عودي الى الصفحات السابقة تجدين فرضي

[rekik amine]

خاوتي الله يحفضكم راني محتاج بحث في الرياضيات حول الكرة تعاريف + خواص وشكرا

[مروة19]

بليييييييييييييييييز اخي اذا كنت درتو الفقرة تاع الانجليزية صفحة 125 ارررررررررررررررووووووووجك اكتباه لى فى موضوعى انا فى امس الحاجة لها لان غدا عندنا فرض وااااكيد رايح طيحلنا فى الفرض وضعية ادماجية
و اجرك على الله

[ناصر العلم]

عروض فيديو متعلقة بالهندسة في الفضاء

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=944324

[sbmwhadz]

بارك الله فيك أساتذي القدير

[ام باديس]

ارجو منكم ان تساعدوني ...ابني لا يحب مادة الرياضيات اطلاقا ويقول انه لايفهم اي شيئ في المدرسة اود مساعدة من تلميذات المنتدى والاساتذة في شرح الدروس لي وانا ساحاول شرحها له

[Peacefull]

السلام عليكم يا اخوتي فهموني درس الاحصاء

[أستاذة منار]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اليكم موضوع كامل حول الاحصاء ...


http://www.neilshare.com/dldc7a23887.doc.html

[sbmwhadz]

بارك الله فيك أستاذتي وجعله في ميزان حسناتك

[أستاذة منار]

بارك الله فيك أختي وجعله في ميزان حسناتك
وفيك بارك الله وسيم .....آمين .

[hichem2h]

ممكن تمارين صعبة ... لنقيس مستوانا ¤¤¤
و شكرا ......

[لهدوئي جاذبية]

سلااااااام الله عليكم

[sbmwhadz]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

[sbmwhadz]

أرجو مساعدة الأساتذة و توجيههم لمراجعة عامة شاملة و مفيدة

[أستاذة منار]

أرجو مساعدة الأساتذة و توجيههم لمراجعة عامة شاملة و مفيدة
المفاتيح العشرة للنجاح الدراسي

1- الطموح كنز لا يفنى:
لا يسعى للنجاح من لا يملك طموحاً، ولذلك كان الطموح هو الكنز الذي لا يفنى. فكن طموحاً وانظر إلى المعالي .. هذا عمر بن عبد العزيز خامس الخلفاء الراشدين يقول معبراً عن طموحه:" إن لي نفسا تواقة ،تمنت الإمارة فنالتها،وتمنت الخلافة فنالتها ،وأنا الآن أتوق إلى الجنة وأرجو أن أنالها " .
2- العطاء يساوي الأخذ:
النجاح عمل وجد وتضحية وصبر، ومن منح طموحه صبراً وعملاً وجداً، حصد نجاحاً وثماراً .. فاعمل واجتهد وابذل الجهد لتحقق النجاح والطموح والهدف .. فمن جدّ وجد ومن زرع حصد.
وقل من جد في أمر يحاوله * * * وأستعمل الصبر إلا فاز بالظفر 3- غير رأيك في نفسك:الإنسان يملك طاقات كبيرة وقوى خفية يحتاج أن يزيل عنها غبار التقصير والكسل ..فأنت أقدر مما تتصور وأقوى مما تتخيل وأذكى بكثير مما تعتقد .. اشطب كل الكلمات السلبية عن نفسك من مثل " لا أستطيع – لست شاطراً .." وردّد باستمرار " أنا أستحق الأفضل – أنا مبدع – أنا ممتاز – أنا قادر ..".
4- النجاح هو ما تصنعه (فكر بالنجاح – أحب النجاح :النجاح شعور والناجح يبدأ رحلته بحب النجاح والتفكير بالنجاح .. فكر وأحب وابدأ رحلتك نحو هدفك .. تذكر دائماً : " يبدأ النجاح من الحالة النفسية للفرد ، فعليك أن تؤمن بأنك ستنجح – بإذن الله – من أجل أن يكتب لك فعلاً النجاح".
الناجحون لا ينجحون وهم جالسون لاهون ينتظرون النجاح، ولا يعتقدون أنه فرصة حظ، وإنما يصنعونه بالعمل والجد والتفكير والحب واستغلال الفرص والاعتماد على ما ينجزونه بأيديهم .
5-الفشل مجرد حدث..وتجارب:
لا تخش الفشل بل استغله ليكون معبراً لك نحو النجاح، لم ينجح أحد دون أن يتعلم من مدرسة النجاح .. وأديسون مخترع الكهرباء قام بـ 1800 محاولة فاشلة قبل أن يحقق إنجازه الرائع، ولم ييأس بعد المحاولات الفاشلة التي كان يعتبرها دروساً تعلم من خلالها قواعد علمية وتعلم منها محاولات تؤدي إلى اختراع الكهرباء.
تذكر دائماً: "الوحيد الذي لا يفشل هو من لا يعمل ..وإذا لم تفشل فلن تجدّ ..الفشل فرص وتجارب ..لا تخف من الفشل ولا تترك محاولة فاشلة تصيبك بالإحباط ".
وما الفشل إلا هزيمة مؤقتة تخلق لك فرص النجاح.
6- املأ نفسك بالإيمان والأمل:
الإيمان بالله أساس كل نجاح وهو النور الذي يضيء لصاحبه الطريق وهو المعيار الحقيقي لاختيار النجاح الحقيقي ..الإيمان يمنحك القوة وهو بداية ونقطة الانطلاق نحو النجاح وهو الوقود الذي يدفعك نحو النجاح ..
والأمل هو الحلم الذي يصنع لنا النجاح ..فرحلة النجاح تبدأ أملاً، ثم مع الجهد يتحقق الأمل.
7- اكتشف مواهبك واستفد منها:لكل إنسان مواهب وقوى داخلية ينبغي العمل على اكتشافها وتنميتها، ومن مواهبنا الإبداع والذكاء والتفكير والاستذكار والذاكرة القوية .. ويمكن العمل على رعاية هذه المواهب والاستفادة منها بدل أن تبقى معطلة في حياتنا.
8- الدراسة متعة .. طريق للنجاح:
المرحلة الدراسية من أمتع لحظات الحياة ولا يعرف متعتها إلا من مرّ بها والتحق بغيرها. متعة التعلم لا تضاهيها متعة في الحياة وخصوصاً لو ارتبطت عند صاحبها بالعبادة ، فطالب العلم عابد لله وما أجمل متعة العلم مقروناً بمتعة العبادة .. الدراسة وطلب العلم متعة تنتهي بالنجاح ..وتتحول لمتعة دائمة حين تكلل بالنجاح .
9- الناجحون يثقون دائما في قدرتهم على النجاح: الثقة في النجاح يعني دخولك معركة النجاح منتصراً بنفسية عالية، والذي لا يملك الثقة بالنفس يبدأ معركته منهزماً.
10- النجاح والتفوق = 1% إلهام وخيال + 99%جهد واجتهاد:
الإلهام والخيال لا يشكل أكثر من 1% من النجاح بينما الطريق الحقيقي للنجاح هو بذل الجهد والاجتهاد، وإن ما نحصل عليه دون جهد أو ثمن فليس ذي قيمة.
لا تحسب المجد تمرا أنت آكله * * * لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا

[karito]

ســــــــــــــلام

[dof-ha]

شككككرااا


http://geekly-ha.over-blog.com/

[par]

...................................

[sbmwhadz]

السلام عليكم ورحمة الله

[par]

33333333333333

[par]

السلام عليكم ورحمة الله
و عليكم السلام

[par]

.........................................

[par]

هل من احدددددددددددددددد

[sbmwhadz]

أنا هناااااااااااااااااااااااااااا

[par]

........................3333333

[sbmwhadz]

ماذا تحتاجين أختاه ؟

[par]

أنا هناااااااااااااااااااااااااااا
ادا ممكن التعريف بنفسك

[sbmwhadz]

انا محمد وسيييييييييم
من برج منايل أدرس السنة 4 متوسط بمتوسطة بويري بوعلام

[par]

....................................

[par]

انا محمد وسيييييييييم
من برج منايل أدرس السنة 4 متوسط بمتوسطة بويري بوعلام
ما شاء الله
الله يبارك

[par]

هل تعرف اختي انها ليزا البريئة

[par]

هل تعرفها او لا

[par]

اين انت وسيم

[لهدوئي جاذبية]

السلام عليكم

[par]

................................

[sbmwhadz]

أنا هنا اختاه

[par]

السلام عليكم
و عليكم السلام اختاه الكريمة

[sbmwhadz]

نعرفها + هي اختك اذن الله يبارك

[par]

أنا هنا اختاه
هل تعرف اختي انها العضوة ليزا البريئة

[par]

نعرفها + هي اختك اذن الله يبارك
يبارك فيك
هل هي عضوة مغشة او .......... اوصفهالي

[par]

هي اختي و انا احبها كثيرا و اتمنى لها كل النجاح
اتمنى ان تساعدوها في طلباتها

[par]

كما انها تحب الانجليزية و اي شيء تحتاجونه اطلبوه منها اوكي

[sbmwhadz]

هي عضوة رااااائعة ولا تقلقي سأساعدها + هل أنت كبيرة عليها

[لهدوئي جاذبية]

أخي وسيم
هل من تمارين؟؟

[par]

هي عضوة رااااائعة ولا تقلقي سأساعدها + هل أنت كبيرة عليها
حقا
نعم نقرا في 1 ثانوي

[sbmwhadz]

الله يبارك ستكون في حفظ الله وعائلتها الثانية

[par]

شكرا لك لانك ستساعدها

[sbmwhadz]

غدا سأطرح عدة تمارين لكن الآن أقترح حل شهادة التعليم 2011 رياضيات

[par]

كم معدلك اخي وسيم

[par]

انا معدلي 15

[لهدوئي جاذبية]

غدا سأطرح عدة تمارين لكن الآن أقترح حل شهادة التعليم 2011 رياضيات

هيااااااااااااااا لنحلها

[par]

كم معدلك وسيم و اي مادة تحبها
على حساب الشوفة الرياضيات و لا راني غالطة

[par]

.....................................

[par]

.........................................

[sbmwhadz]

أسفة أختي على تأخري نحب جميع المواد ما عدا الفيزياء + أما الرياضيات فأنت لست غالطة فلأن أمي تدرسها معدلي 14.04
سأغيب الآن سأحلها ثم نلتقي بعد الانتهاء

[par]

وسيم هل غادرت ام ما زلت هنا

[par]

أسفة أختي على تأخري نحب جميع المواد ما عدا الفيزياء + أما الرياضيات فأنت لست غالطة فلأن أمي تدرسها معدلي 14.04
سأغيب الآن سأحلها ثم نلتقي بعد الانتهاء
الله يبارك ما شاء الله
غدا ان شاء الله

[par]

...............................

[par]

متنساش وسيم ساعد ليزا

[أستاذة منار]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
انتبهوا اعزائي التلاميذ واستغلوا ما بقي من وقت في التحضير الجيد والمفيد للشهادة .
ربي يوفقكم وينجحكم كاااااااااااااااامل .
معكم الاستاذة منـــــــــــــــار سابقا ..

[أستاذة منار]

اليكم ملخص رااااااااااائع حول كل دروس الرياضيات يمكنكم طبعه والعودة اليه عند حلكم التمارين اوعند نسيان بعض العلاقات او استصعب عليكم شيئااااااا
http://www.gulfup.com/X6s7sqw5c9ggh

[sbmwhadz]

سلاااام مرحبا استاذة منار أرجو أن تكوني بألف خيير + بارك الله فيك ولك على النصائح القيمة و على الرابط

[sbmwhadz]

لا تقلقي أختي سأساعد ليزا بم أستطيييع

[لهدوئي جاذبية]

شكررررررا أستاذة على النصائح

[sbmwhadz]

هل أتممتي حل الشهادة ؟ظ؟؟

[لهدوئي جاذبية]

نعممممممممممممممممممممممممممممممم

[la constantineoise]

السلام عليكم اذا ممكن تفهموني في المحور تع الهندسة في الفضاء اذا ممكن

[sbmwhadz]

أوك ماذا لم تفهيمي ؟
+ لنبدأ مناقشة الحل معا لهدوئي جاذبية

[لهدوئي جاذبية]

التمرين الأول سهل

[sbmwhadz]

نعم سهل جداااااااا

[sbmwhadz]

:confused:ماكاين حتى مشكل

[la constantineoise]

مساحة الكرة و الجلة

[لهدوئي جاذبية]

نعممممممممممممم لا مشاكل

[sbmwhadz]

مساحة الكرة :
4pr²
p= رمز رياضي



مساحة الجلة نفسها

[la constantineoise]

شكرااااااا لكن ما الرق بين الجلة و الكرة

[la constantineoise]

اقصد الفرق

[لهدوئي جاذبية]

في أي وقت ستضع التمارين غدااااااااا

[sbmwhadz]

نعم ان أمكن أختاه
الفرق بينهما
الكرة مفرغة والجلة مملوءة

[فتاة ما]

مشكووووووووووورة يا الغالية بس أنا 000000.000في الراضيات بليز ساعدوني:sdf:

[sbmwhadz]

واحد مازاد معلم هذا هو شعارنا نلتقي هنا لنتعلم يا أختي وكل الناس سواسية فداومي على زيارة الموضوع حتى تستفيدي + أنا ذكر

[sbmwhadz]

تمارين مراجعة

تمرين 1
لتكن السلسلة الاحصائية التالية
15.14.12.12.10.9.8.8.8.7
أوجد وسيط هذه السلسلة

تمرين 2
اليك اجابة محمد عن سؤال
وسيط السلسلة
8.4.9.5.16.15.12.9.8.5 هو 15 لأن
16.5.9.4
15 وسيط
12.9.8.5 / 4 قيم
ما الخطأ في اجابة محمد
أوجد الوسط الحسابي لهذه السلسلة
أوجد مدى هذه السلسلة
تمرين 3
السلسلة الموالية ليست منهية
5-5-7-3-7-3-7-2-8-5
التكرار الكلي لهذه السلسة عدد فردي
فاذا علمت أن الوسيط هو 8 والقيمة 8 وحيدة في السلسلة . عين قيم هذه السلسلة
اذا علمت ان مجموع القيم الناقصة في السلسلة المعطاة أعلاه هو 100 ووسطها الحسابي 8 فهل يمكنك معرفة عدد قيمها
أكمل السلسلة المعطاة علما أن وسيطها هو 8 (8 هي القيمة الوحيدة في السلسلة ) وسطها الحسابي هو 8 ومجموع القيم الناقصة هي 100
مثل هذه السلسلة بمخطط دائري

[nesrine123]

شكرا لك اخي
جاري حل التمارين باذن الله

[nesrine123]

التمرين الاول :

وسيط هذه السلسة هو 9.5 10+9/2

التمرين الثاني :

7.5 هو الوسيط الخطا في اجابة محمد 16.5.9.4
انه نسي القيمة 5

الوسط الحسابي لهذه السلسة و 9.1 91/10

مدى هذه السلسة هو 19-14=12

التمرين الثالث :

آسفة التمرين صعب فانا لم اجد اعدادا ناقصة مجموعها 100 هذا كثير !!!!

[لهدوئي جاذبية]

السلام عليكم

[لهدوئي جاذبية]

تمارين مراجعة

تمرين 1
لتكن السلسلة الاحصائية التالية
15.14.12.12.10.9.8.8.8.7
أوجد وسيط هذه السلسلة

تمرين 2
اليك اجابة محمد عن سؤال
وسيط السلسلة
8.4.9.5.16.15.12.9.8.5 هو 15 لأن
16.5.9.4
15 وسيط
12.9.8.5 / 4 قيم
ما الخطأ في اجابة محمد
أوجد الوسط الحسابي لهذه السلسلة
أوجد مدى هذه السلسلة
تمرين 3
السلسلة الموالية ليست منهية
5-5-7-3-7-3-7-2-8-5
التكرار الكلي لهذه السلسة عدد فردي
فاذا علمت أن الوسيط هو 8 والقيمة 8 وحيدة في السلسلة . عين قيم هذه السلسلة
اذا علمت ان مجموع القيم الناقصة في السلسلة المعطاة أعلاه هو 100 ووسطها الحسابي 8 فهل يمكنك معرفة عدد قيمها
أكمل السلسلة المعطاة علما أن وسيطها هو 8 (8 هي القيمة الوحيدة في السلسلة ) وسطها الحسابي هو 8 ومجموع القيم الناقصة هي 100
مثل هذه السلسلة بمخطط دائري

أخي وسيم أريد شرحا لهذا الدرس إن أمكن

[sbmwhadz]

أولا نرتب السلسلة
ثانيا نجمع القيم المعطاة زائد 100 ( 100 هو مجموع القيم الناقصة )
عندما رتبنا السلسلة المعطاة وجدنا 9 قيم اذن 9+1+9=19 عدد قيم السلسلة هو 19 ومنه
9+9+9+10+12+12+13+13+13+ هذه هي السلسة الناقصة

[sbmwhadz]

ماذا لم تفهمي ؟

[sbmwhadz]

أين أنتِ ؟؟؟؟؟

[لهدوئي جاذبية]

ماذا لم تفهمي ؟

أخي نحن لم ندرس هذا بعد

[sbmwhadz]

آه اذن سنبدأ نقطة نقطة أوك ؟

[nesrine123]

أولا نرتب السلسلة
ثانيا نجمع القيم المعطاة زائد 100 ( 100 هو مجموع القيم الناقصة )
عندما رتبنا السلسلة المعطاة وجدنا 9 قيم اذن 9+1+9=19 عدد قيم السلسلة هو 19 ومنه
9+9+9+10+12+12+13+13+13+ هذه هي السلسة الناقصة

لم افهم عندما رتبا السلسلة وجدنا 10 قيم وليس 9

ومن اين اتيت ب 9+1+9 ؟؟؟؟

[لهدوئي جاذبية]

...................أوك..................

[sbmwhadz]

1/ التكرار المجمع المتزايد
لدينا هذه المعدلات : 7-8.5-9.5-10-12-14.5-16-17-19
تكرار كل علامة 8-4-5-6-3-4-3-2-1
أوجد التكرار المجمع المتزايد
الحل
التكرار حسب ترتيب العلامات من يمين الشاشة الى يسارها
36-35-33-30-26-23-17-12-8
كيف تحصلنا على هذا التكرار المجمع المتزايد ؟
الطريقة
تكرار العلامة(مثلا العلامة 10 ) زائد التكرارات التي تسبقها

[sbmwhadz]

يبدو أن الفهم بهذه الطريقة صعب اليك الموضوع مفصل
http://www.neilshare.com/dldc7a23887.doc.html

[أستاذ علي]

السلام عليكم

[nesrine123]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته استاذ

[sbmwhadz]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

[nesrine123]

لم افهم عندما رتبا السلسلة وجدنا 10 قيم وليس 9

ومن اين اتيت ب 9+1+9 ؟؟؟؟

:confused:

[أستاذ علي]

اذا اردتم معالجة وشرح موضوع الاحصاء من الألف الى الياء على هذا القسم لكم ذالك

[nesrine123]

درس الاحصاء الحمد لله لقد فهمته ولكن اريد تمارين له +تمارين لدرس جملة معادلتين

[sbmwhadz]

نعم أستاذ علي تفضل وأشرح الدرس فأنت الأجدر بذلك

[doussa-dor]

السلام عليكم

اخي sbmwhadz هل من تمارين

[sbmwhadz]

التمارين فيث الصفحة السابقة

[أستاذ علي]

نبداء على بركة الله
معالجة موضوع الاحصاء
التمرين الأول :
اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

[igider]

بارك الله فيك

[nesrine123]

نحن لم ندرس ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر

ماذا تعني

[sbmwhadz]

أسف لا أستطيع المشاركة فجهاز السكانير معطل

[أستاذ علي]

نحن لم ندرس ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر

ماذا تعني

عندما نذكر القيم ( العلامات ) يعنى نذكر علامة الأولى ثم العلامة الموالية وهكذا مثلا هنا نقول جدول ذو طابع متقطع
عندما ننظم الجدول على شكل فئات شكل حصر وبشكل متتالي مثلا من 0 الى 5 ثم من 5 الى 10 ثم من 10 الى 15 ثم من 15 الى 20 هنا نقول جدول ذو طابع مستمر

[nesrine123]

شكرا على المعلومة استاذ حقا لم اكن اعرفها

[أستاذ علي]

ننتظر الجواب ؟؟؟؟؟
حتى ندرج الحل مع الشرح

[nesrine123]

كيف اضع الجدول ليس لدي سكانير

[sbmwhadz]

حتى أنا السكانير معطل مشكلة سأتابعكم لقد فهم الدرس سأتابع

[ayoub7]

ممكن الحل للتمرين استاد

[أستاذ علي]

كيف اضع الجدول ليس لدي سكانير

http://im19.gulfup.com/2012-04-29/1335698408741.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xqs1hknr23404c)

شرح كيفية ادراج صورة مأخوذة من WORD
http://www.djelfa.info/vb/announcement.php?f=82&a=137

[أستاذ علي]

ممكن الحل للتمرين استاد

على الأقل نرى المحاولة وندرج الحل ثانيا

[nesrine123]

لكن استاذ سبق وان قمت بذلك ولكن رسومات ولم تظهر هنا بالمنتدى

[أستاذ علي]

لكن استاذ سبق وان قمت بذلك ولكن رسومات ولم تظهر هنا بالمنتدى

شرح كيفية ادراج صورة مأخوذة من WORD
http://www.djelfa.info/vb/announcement.php?f=82&a=137

[ayoub7]

نبداء على بركة الله
معالجة موضوع الاحصاء
التمرين الأول :
اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

الحل 0-5 تكرار 0 ومن 5-10 تكرار 4 و من 10-15 تكرار 6 و من 15-20 تكرار 5

[أستاذ علي]

الحل 0-5 تكرار 0 ومن 5-10 تكرار 4 و من 10-15 تكرار 6 و من 15-20 تكرار 5

جيد جدا هكذا نريد على الأقل

ننتظر باقي الإجابة

[nesrine123]

الارقام
7
8
10
12
15
16
18
التكرار
1
3
3
3
2
1
2
التكرار النسبي
1/15=0.06
3/15=0.2
3/15=0.2
3/15=0.2
2/15=0.13
1/15=0.06
2/15=0.13
النسبة المئوية للتكرار
6
20
20
20
13
6
13
التكرار المجمع الصاعد
1
4
7
10
12
13
15
التكرار المجمع النازل
15
12
9
6
4
3
1

[nesrine123]

http://img542.imageshack.us/img542/3996/sanstitrenw.png

[ayoub7]

جيد جدا هكذا نريد على الأقل

ننتظر باقي الإجابة

التكرار النسبي هو من 0-5 هو 0/15 و من 5-10 هو 4/15 ومن 10-15 هو 6/15 و من 15-20 هو 5/15
تكرار مجمع متصاعد على الترتيب 0-4-10-15
متناقص على الترتيب 15-11-5-0 :d

[nesrine123]

الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع :

15+12+12+8+10+7+16+12+10+15+18+8+8+10+18=179/15= 11.93

[أستاذ علي]

الارقام
7
8
10
12
15
16
18
التكرار
1
3
3
3
2
1
2
التكرار النسبي
1/15=0.06
3/15=0.2
3/15=0.2
3/15=0.2
2/15=0.13
1/15=0.06
2/15=0.13
النسبة المئوية للتكرار
6
20
20
20
13
6
13
التكرار المجمع الصاعد
1
4
7
10
12
13
15
التكرار المجمع النازل
15
12
9
6
4
3
1

جيدة جدا لكن هناك ملاحظة في اعطاء القيمة التقريبة خصوصا في التكرار النسبي من الأفضل ان تعطى القيمة بأربع أرقام بعد الفاصلة مع التدوير حتى نجد قيمة المجموع صحيحة

[ayoub7]

15+12+12+8+10+7+16+12+10+15+18+8+8+10+18=179/15= 11.93 رتبة الوسيط هي 7

[ayoub7]

ممكن تصحيح استاد :1:

[nesrine123]

جيدة جدا لكن هناك ملاحظة في اعطاء القيمة التقريبة خصوصا في التكرار النسبي من الأفضل ان تعطى القيمة بأربع أرقام بعد الفاصلة مع التدوير حتى نجد قيمة المجموع صحيحة

شكرا لك استاذ على الملاحظة ولكن لقد قمت باعادة تصميم في جدول

[nesrine123]

في حالة ذات طابع مستمر :

http://img801.imageshack.us/img801/5074/sanstitrewd.png

هل الجدول صحيح ؟

[الذِكرَى البَيضآء~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
استاذ ممكن فرض ثاني في الرياضيات

[nesrine123]

الوسط الحسابي في حالة ذات طابع مستمر
2.5+7.5+12.5+17.5=
40/4=10

[nesrine123]

الوسيط

07-08-08-08-10-10-10-12-12-12-15-15-16-18-18

الوسيط هو 12

[sbmwhadz]

سلاام لقد عدت من الصلاة للتو

[أستاذ علي]

التمرين الأول :
اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

الحل :
http://im25.gulfup.com/2012-04-29/1335703859371.jpg (http://www.gulfup.com/show/X8y12u59ppcsg4o)

يتبع .....

[أستاذ علي]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
استاذ ممكن فرض ثاني في الرياضيات


وعليكم السلام ورحمة الله
http://im24.gulfup.com/2012-04-29/1335704674491.jpg (http://www.gulfup.com/show/X28h8me1ejx8gk)

[أستاذ علي]

الوسيط

07-08-08-08-10-10-10-12-12-12-15-15-16-18-18

الوسيط هو 12

جيد جدا ماهي رتبة هذا الوسيط ؟؟؟؟؟

[nesrine123]

لا ادري ماذا تعني رتبة الوسيط ولكن اظن من 10 الى 15 صح ؟؟؟؟؟؟

[sbmwhadz]

رتبته هي الرتبة الثامنة

[أستاذ علي]

لا ادري ماذا تعني رتبة الوسيط ولكن اظن من 10 الى 15 صح ؟؟؟؟؟؟

http://im28.gulfup.com/2012-04-29/1335705858811.jpg (http://www.gulfup.com/show/X8y6ddj38yscg0o)



على ما أظن تستطيعي تحديد رتبة الوسيط السلسلة الاحصائية السابقة

[أستاذ علي]

رتبته هي الرتبة الثامنة

رائع ممتاز

[أستاذ علي]

لنا عودة ان شاء الله

[sbmwhadz]

بارك الله فيك أستاذ على الشرح المميز مع السلامة
سلام الله عليكم

[حنان13]

السلام عليكم
غدا لدي فرض في الرياضيات اخبرتنا الاستاذة
ان التمرين الاول على الاحصاء فقط
والتمرين الثاني على الهندسة الفضائية
ادعولي بالتوفيق.

[nesrine123]

فهمت الآن استاذ رتبته هي الرتبة الثامنة +مع الساامة كل الشكر لك
بالتوفيق اختي حنان

[حنان13]

شكرا لك اختي نسرين

[nesrine123]

العفو حبيبتي لكن اظن ان هناك اضراب لا

[حنان13]

نسرين تعالي هنا نتكلم
كي لا نخرج عن ايطار الموضوع
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=948840

[sbmwhadz]

شكرا لمحافظتكم على استمرارية الموضووع

[لهدوئي جاذبية]

يبدو أن الفهم بهذه الطريقة صعب اليك الموضوع مفصل
http://www.neilshare.com/dldc7a23887.doc.html

شكررررررررررررررا أخي وسيم

[sbmwhadz]

عفوا أختاه لا شكر على واجب

[aymant]

السلام يا اخي ارجو مساعدتي اريد ان تعطيني جدول فيه قانون حساب مساحات وحجم المجسمات ارجو الرد

[sbmwhadz]

أخي حمل هذا الملخص للأستاذة منار المشكورة


http://www.gulfup.com/X6s7sqw5c9ggh


تجد فيه المطلب

ثانيا اليك هذه الجداول
http://www.eclasshome.com/attach/upload3/wh_24978027.gif
http://www.eclasshome.com/attach/upload3/wh_50471191.gif

[أستاذ علي]

السلام عليكم

[أستاذ علي]

يبدو أن الفهم بهذه الطريقة صعب اليك الموضوع مفصل
http://www.neilshare.com/dldc7a23887.doc.html

http://im13.gulfup.com/2012-04-29/133571832081.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xqyum1w2ius0c8)

http://im14.gulfup.com/2012-04-29/1335718668101.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xqyzb3ap73284o)

[Rahma sweet]

thnx a lot hada dars bedat jani chwi s3ib

[لهدوئي جاذبية]

http://im13.gulfup.com/2012-04-29/133571832081.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xqyum1w2ius0c8)

http://im14.gulfup.com/2012-04-29/1335718668101.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xqyzb3ap73284o)



شكررررررررررررررااااااااااااااااا

[أستاذ علي]

السلام عليكم لنا لقاء مساء اليوم ان شاء الله
للحصة الثانية وتتمة لشرح المفصل لموضوع الاحصاء

[nesrine123]

وعليكم السلام ورحمة الله

بانتظارك يا استاذ وبارك الله فيك جعل الله لك هذا العمل في ميزان حسناتك

[sbmwhadz]

السلام عليكم موعدنا بعد المغرب

[لهدوئي جاذبية]

وعليكم السلام
ان شاء الله
نلتقي بعد المغرب

[saya2011]

من فضلك اخي وسيم الديك مسائل او تمارين حول جملة معادلتين ؟؟؟؟؟
لاننا انتهينا من هذا الدرس

[أستاذ علي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وباركاته
نواصل اليوم للحصة الثانية للمراجعة و معاجلة موضوع الأحصاء

[sbmwhadz]

أسفة أختي ساية ليس لدي الآن اسف

[أستاذ علي]

لمن التحق الأن سبق وان تم طرح هذا التمرين


التمرين الأول :
اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

لمشاهدة الحل اضغط على الصورة التالية :

تنظم في جدول ذو طابع متقطع

http://im25.gulfup.com/2012-04-29/1335703859371.jpg (http://www.gulfup.com/show/X8y12u59ppcsg4o)
http://im28.gulfup.com/2012-04-30/133580219181.jpg (http://www.gulfup.com/show/X91s609ld4pogsg)
المطلوب الثالث : هو تحديد رتبة وقيمة الوسيط للسلسلة الاحصائية للقيام بذالك لابد ان نرتب العلامات ترتيبا تصاعديا او تنازليا
http://im28.gulfup.com/2012-04-29/1335705858811.jpg (http://www.gulfup.com/show/X8y6ddj38yscg0o)
اذا حسب هذه الحالة رتبة الوسيط هي الرتبة الثامنة اي قيمة الوسيط هي 12 :
تنظم في جدول ذو طابع مستمر :
http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191261.jpg (http://www.gulfup.com/show/X6qxgwpl7z0s2)
http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191852.jpg (http://www.gulfup.com/show/X28zducuwazr48)





يتبع شرح كامل لكيفية تحديد الوسيط - الفئة الوسيطية - المدى - طول فئة ...... ذات طابع مستمر .....

[sbmwhadz]

بارك الله فيك أستااااااذ

[arenouba]

السلام عليك أستاد
ممكن مساعدة في فهم التكرار و الإحصاء

[sbmwhadz]

ألف مرحبا أرنوبة بعد غيااااااااب طويل

[أستاذ علي]

السلام عليك أستاد
ممكن مساعدة في فهم التكرار و الإحصاء

اهلا ارنوبة
اننا نقوم بذالك تابعى الشرح بشكل يومي على هذا القسم لفهم موضوع الاحصاء نقطة نقطة

[لهدوئي جاذبية]

السلام عليكم

[sbmwhadz]

وعليكم السلام ورحمة الله

[arenouba]

ألف مرحبا أرنوبة بعد غيااااااااب طويل

اهلا ارنوبة
اننا نقوم بذالك تابعى الشرح بشكل يومي على هذا القسم لفهم موضوع الاحصاء نقطة نقطة

شكرا لكما على الترحيب
الغياب الطويل بسبب الحملة الإنتخابية التي قطعت بسببها النت
المهم هل فاتني درس ؟

[sbmwhadz]

لا ماعدا البارحة فقد كان الموضوع نصف خامل

[arenouba]

شكرا لك وسيم
سأعود للصفحات السابقة لكي أجده :)

[أستاذ علي]

شكرا لك وسيم
سأعود للصفحات السابقة لكي أجده :)

يبدو أن الفهم بهذه الطريقة صعب اليكم الموضوع رائع و مفصل حول الاحصاء :
http://www.neilshare.com/dldc7a23887.doc.html


بعض صفحات من الملف
http://im13.gulfup.com/2012-04-29/133571832081.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xqyum1w2ius0c8)

http://im14.gulfup.com/2012-04-29/1335718668101.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xqyzb3ap73284o)

[أستاذ علي]

لنا عودة ان شاء الله

[لهدوئي جاذبية]

صبااااح الخير

[sbmwhadz]

صباح النور

[لهدوئي جاذبية]

كيف حالك أخي وسيم

[sbmwhadz]

الحمد لله وأنت
هل من جديد حول الدراسة

[لهدوئي جاذبية]

عندنا يوم الخمييس اختبار الرياضة

[لهدوئي جاذبية]

وسيم
حفظت دروس الإجتماعيات؟؟

[sbmwhadz]

حنا غدا رسم
ونهار الأحد رياضة
لكنني أعاني من تمدد عضلي في رجلي

[sbmwhadz]

ليس بعد
لكني مراجع الكثير لأني حفظت في الفروض

[أستاذ علي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وباركاته
لمن التحق الأن سبق وان تم طرح هذا التمرين


التمرين الأول :
اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

لمشاهدة الحل اضغط على الصورة التالية :

تنظم في جدول ذو طابع متقطع

http://im25.gulfup.com/2012-04-29/1335703859371.jpg (http://www.gulfup.com/show/X8y12u59ppcsg4o)
http://im28.gulfup.com/2012-04-30/133580219181.jpg (http://www.gulfup.com/show/X91s609ld4pogsg)
المطلوب الثالث : هو تحديد رتبة وقيمة الوسيط للسلسلة الاحصائية للقيام بذالك لابد ان نرتب العلامات ترتيبا تصاعديا او تنازليا
http://im28.gulfup.com/2012-04-29/1335705858811.jpg (http://www.gulfup.com/show/X8y6ddj38yscg0o)
اذا حسب هذه الحالة رتبة الوسيط هي الرتبة الثامنة اي قيمة الوسيط هي 12 :
تنظم في جدول ذو طابع مستمر :
http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191261.jpg (http://www.gulfup.com/show/X6qxgwpl7z0s2)
http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191852.jpg (http://www.gulfup.com/show/X28zducuwazr48)





يتبع شرح كامل لكيفية تحديد الوسيط - الفئة الوسيطية - المدى - طول فئة ...... ذات طابع مستمر .....

[لهدوئي جاذبية]

حنا غدا رسم
ونهار الأحد رياضة
لكنني أعاني من تمدد عضلي في رجلي

الله يعافيك أخي

[لهدوئي جاذبية]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وباركاته
لمن التحق الأن سبق وان تم طرح هذا التمرين


التمرين الأول :
اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

لمشاهدة الحل اضغط على الصورة التالية :

تنظم في جدول ذو طابع متقطع

http://im25.gulfup.com/2012-04-29/1335703859371.jpg (http://www.gulfup.com/show/x8y12u59ppcsg4o)
http://im28.gulfup.com/2012-04-30/133580219181.jpg (http://www.gulfup.com/show/x91s609ld4pogsg)
المطلوب الثالث : هو تحديد رتبة وقيمة الوسيط للسلسلة الاحصائية للقيام بذالك لابد ان نرتب العلامات ترتيبا تصاعديا او تنازليا
http://im28.gulfup.com/2012-04-29/1335705858811.jpg (http://www.gulfup.com/show/x8y6ddj38yscg0o)
اذا حسب هذه الحالة رتبة الوسيط هي الرتبة الثامنة اي قيمة الوسيط هي 12 :
تنظم في جدول ذو طابع مستمر :
http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191261.jpg (http://www.gulfup.com/show/x6qxgwpl7z0s2)
http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191852.jpg (http://www.gulfup.com/show/x28zducuwazr48)





يتبع شرح كامل لكيفية تحديد الوسيط - الفئة الوسيطية - المدى - طول فئة ...... ذات طابع مستمر .....

وعليكم السلاااام أستاذ
شكرررررررررا

[sbmwhadz]

وعليكم السلام أستاذ
+ شكرا

[أستاذ علي]

حنا غدا رسم
ونهار الأحد رياضة
لكنني أعاني من تمدد عضلي في رجلي

http://up.maas1.com/uploads/images/maas-68664bd9d3.jpg
نسأل الله الشفاء العاجل

[karito]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وباركاته

لمن التحق الأن سبق وان تم طرح هذا التمرين


التمرين الأول :
اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

لمشاهدة الحل اضغط على الصورة التالية :

تنظم في جدول ذو طابع متقطع

http://im25.gulfup.com/2012-04-29/1335703859371.jpg (http://www.gulfup.com/show/x8y12u59ppcsg4o)
http://im28.gulfup.com/2012-04-30/133580219181.jpg (http://www.gulfup.com/show/x91s609ld4pogsg)
المطلوب الثالث : هو تحديد رتبة وقيمة الوسيط للسلسلة الاحصائية للقيام بذالك لابد ان نرتب العلامات ترتيبا تصاعديا او تنازليا
http://im28.gulfup.com/2012-04-29/1335705858811.jpg (http://www.gulfup.com/show/x8y6ddj38yscg0o)
اذا حسب هذه الحالة رتبة الوسيط هي الرتبة الثامنة اي قيمة الوسيط هي 12 :

تنظم في جدول ذو طابع مستمر :

http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191261.jpg (http://www.gulfup.com/show/x6qxgwpl7z0s2)
http://im23.gulfup.com/2012-05-01/1335852191852.jpg (http://www.gulfup.com/show/x28zducuwazr48)





يتبع شرح كامل لكيفية تحديد الوسيط - الفئة الوسيطية - المدى - طول فئة ...... ذات طابع مستمر .....

وعليكم السلام استاذ

شكرا لك لم اسمع ابدا من قبل ب جدول ذو طابع متقطع وجدول ذو طابع مستمر

شكرا على المعلومة

[karito]

لم نصل الى درس الوسيط بعد لذلك لم افهمه

ربي يشفيك اخي وسيم

[sbmwhadz]

بارك الله فيك أستاذ
+ هيا نبدأ

[sbmwhadz]

نحن كملنا البرنامج
+ شكرا لكما على الدعاء

[karito]

لعقوبة لينا

[sbmwhadz]

مرحبا مروى يبدو أنك افتقدت المنتدى صح؟
+ ان شاء الله

[أستاذ علي]

الحصة الثالثة لموضوع الاحصاء حصة جد هامة نحاول الشرح فيها تحديد الوسيط ذات طابع مستمر - الفئة الوسيطية - المدى - طول فئة ...... ذات طابع مستمر .....تتطلب بعض التركيز والمتابعة

[sbmwhadz]

نحن معك أستاذ

[أستاذ علي]

على بركة الله

[manothebest]

سلاآآم-
ألف شكررر أستاد علي ربي يوفقك في عملك
=========
تعودو على المخططات في المواد الأخرى لأنها تسهل عليكم
أما في الرياضيات في الإحصاء راكم تزيدو تقراوه في 1 ثانوي و 2 ثانوي أما البكالوريا الله أعلم
لدا تعودو على الجدول في الاحصاء خطراش راهو يسهل عليكم و إدا ركزتز فيه عمركم لا تغلطو
و نزيد نأكد الجدول تااااااع الاحصاء راهو يسهل عليكم و يبقى معاكم و إنما تزيدلكم حوايج أخرى مثل الانحراف المعياري ، التباين ..........الغ في وقتهم تعرفوهم

[karito]

شكرا لك استاذ
ولك ايضا اخت امينة

[sbmwhadz]

بارك الله فيك على التدخل

[أستاذ علي]

معذرة عن تأخير في ادراج الشرح بشكل سريع لأن عملية ادراج الشرح تتطلب بعض الوقت مع التهيئة
سبب الانتقال بين الوسط الى الوسيط لسلسلة احصائية لأن بعض حالات سلاسل احصائية مرتبة ترتيبا تصاعديا و ان الوسط الحسابي لايقسم السلسلة الى جزأين لهما نفس عدد العناصر ، وهذا الأمر يمكن تحقيقه بحساب الوسيط
حساب الوسيط لسلسلة احصائية :
- عندما تكون سلسلة احصائية مرتبة ، الوسيط هي القيمة التى تجزئ هذه السلسلة إلى جزأين لهما نفس التكرار .
عدد القيم الأصغر من الوسيط يساوي عدد القيم الأكبر منه ونرمز للوسيط السلسلة الاحصائية بالرمز : Med
مثال عن حساب الوسيط لميزة احصائية متقطعة :
عين وسيط السلسلة :
3 ، 10 ، 8، 7، 6 ، 6 ، 5، 4، 4

الحل :
معظمكم قد فكر واجاب كمايلي :
- التكرار الكلي للسلسلة هو عدد فردي ويساوي 9 في المثال المقترح
نرتب السلسلة الاحصائية ترتيبا تصاعديا مثلا ( نستطيع ترتيبها ترتيبا تنازلي ) :
10 ، 8 ، 7 ، 6 ، 5 ، 4 ، 4 ، 3
التكرار الكلي 9 والعدد 9 يمكن كتابته على الشكل : 1+4×2=9
وعليه رتبة الوسيط في هذه السلسلة الاحصائية هو القيمة التي ترتبتها : 1+4
اي هي القيمة التي ترتبها : 5
http://im28.gulfup.com/2012-05-01/1335856840461.jpg (http://www.gulfup.com/show/X6r9kozkg090k)

[لهدوئي جاذبية]

شكرررررررا أختاه

[manothebest]

لا شكر على وااااااااااااجب صدقوني مارانيش حابتكم تندمو من بعد أقرااااااااااااااااو وخصوصا راهم معاكم هنا الأساتدة ربي يحفظهم وماتسمعوش للي يخوفكم من البيام راهي سااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااهلة لدرجة ماتتوقعوهاش هيا مانا راني نستنى تقدير امتياز أو جيد جدا تحتها ماكانش في منتدى الجلفة بإدن الله نخليكم الآن مع الأستااااد باش تقراو
إلى لقاء .......
في أماااااااان الله........

[karito]

معذرة عن تأخير في ادراج الشرح بشكل سريع لأن عملية ادراج الشرح تتطلب بعض الوقت مع التهيئة


سبب الانتقال بين الوسط الى الوسيط لسلسلة احصائية لأن بعض حالات سلاسل احصائية مرتبة ترتيبا تصاعديا و ان الوسط الحسابي لايقسم السلسلة الى جزأين لهما نفس عدد العناصر ، وهذا الأمر يمكن تحقيقه بحساب الوسيط


حساب الوسيط لسلسلة احصائية :
- عندما تكون سلسلة احصائية مرتبة ، الوسيط هي القيمة التى تجزئ هذه السلسلة إلى جزأين لهما نفس التكرار .
عدد القيم الأصغر من الوسيط يساوي عدد القيم الأكبر منه ونرمز للوسيط السلسلة الاحصائية بالرمز : med
مثال عن حساب الوسيط لميزة احصائية متقطعة :
عين وسيط السلسلة :

3 ، 10 ، 8، 7، 6 ، 6 ، 5، 4، 4


شكرا استاذ
مع اننا لم نصل الى هدا الدرس

ساقول هو 6

[sbmwhadz]

هو الرقم 6
لأن 9=4+1+4

[karito]

هو الرقم 6
لأن 9=4+1+4


ممكن تشرحلي ما دخل 9

[sbmwhadz]

9 هو عدد الأرقام في السلسلة

[karito]

9 هو عدد الأرقام في السلسلة

نعم اعلم

لكن قلت لماا نضعه

[231 تلمسان]

مشكلتي يا إخوان في درس الإحصاء (التكرار المجمع المتناقص) كيف اتحصل عليه
و في كيفية حصر العدد xفي مسألة(بناء على ماذا يتم حصر العدد x)
أرجو الإجابة السريعة إن تفضلتم

[sbmwhadz]

حتى نوضح لماذا 6 هو الوسيط
فنقول 9 بعد تقكيكها تصبح 4+1+4 أي نقسم السلسلة الى
4 فئات من جهة يسارية
4 فئات من جهة يمانية
1 هو العدد الذي يتوسط الفئتين اللتين قمنا بتقسيمهما

[sbmwhadz]

أختي تلمسان عودي الى الصفحات السابقة تجدين المطلب

[karito]

حتى نوضح لماذا 6 هو الوسيط
فنقول 9 بعد تقكيكها تصبح 4+1+4 أي نقسم السلسلة الى
4 فئات من جهة يسارية
4 فئات من جهة يمانية
1 هو العدد الذي يتوسط الفئتين اللتين قمنا بتقسيمهما

شكرا جزيلا لك اخي وسيم

[لهدوئي جاذبية]

فهموني كيف عرفتم أنه 6؟؟؟

[sbmwhadz]

لا شكر على واجب مروة
+ لهدوئي جاذبية هاهو الشرح

هو الرقم 6
لأن 9=4+1+4
حتى نوضح لماذا 6 هو الوسيط
فنقول 9 بعد تقكيكها تصبح 4+1+4 أي نقسم السلسلة الى
4 فئات من جهة يسارية
4 فئات من جهة يمانية
1 هو العدد الذي يتوسط الفئتين اللتين قمنا بتقسيمهما

[nesrine123]

صباااح الخير

[أستاذ علي]

نعم اعلم

لكن قلت لماا نضعه

معذرة عن تأخير في ادراج الشرح بشكل سريع لأن عملية ادراج الشرح تتطلب بعض الوقت مع التهيئة
سبب الانتقال بين الوسط الى الوسيط لسلسلة احصائية لأن بعض حالات سلاسل احصائية مرتبة ترتيبا تصاعديا و ان الوسط الحسابي لايقسم السلسلة الى جزأين لهما نفس عدد العناصر ، وهذا الأمر يمكن تحقيقه بحساب الوسيط
حساب الوسيط لسلسلة احصائية :
- عندما تكون سلسلة احصائية مرتبة ، الوسيط هي القيمة التى تجزئ هذه السلسلة إلى جزأين لهما نفس التكرار .
عدد القيم الأصغر من الوسيط يساوي عدد القيم الأكبر منه ونرمز للوسيط السلسلة الاحصائية بالرمز : Med
مثال عن حساب الوسيط لميزة احصائية متقطعة :
عين وسيط السلسلة :
3 ، 10 ، 8، 7، 6 ، 6 ، 5، 4، 4

الحل :
معظمكم قد فكر واجاب كمايلي :
- التكرار الكلي للسلسلة هو عدد فردي ويساوي 9 في المثال المقترح
نرتب السلسلة الاحصائية ترتيبا تصاعديا مثلا ( نستطيع ترتيبها ترتيبا تنازلي ) :
10 ، 8 ، 7 ، 6 ، 5 ، 4 ، 4 ، 3
التكرار الكلي 9 والعدد 9 يمكن كتابته على الشكل : 1+4×2=9
وعليه رتبة الوسيط في هذه السلسلة الاحصائية هو القيمة التي ترتبتها : 1+4
اي هي القيمة التي ترتبها : 5
http://im16.gulfup.com/2012-05-01/1335857169871.jpg (http://www.gulfup.com/show/Xr1fxytu7mv40c)

[لهدوئي جاذبية]

لا شكر على واجب مروة
+ لهدوئي جاذبية هاهو الشرح

هو الرقم 6
لأن 9=4+1+4
حتى نوضح لماذا 6 هو الوسيط
فنقول 9 بعد تقكيكها تصبح 4+1+4 أي نقسم السلسلة الى
4 فئات من جهة يسارية
4 فئات من جهة يمانية
1 هو العدد الذي يتوسط الفئتين اللتين قمنا بتقسيمهما

شكررا لك أخي

[لهدوئي جاذبية]

صباااح الخير

صباح النور