دعنا نتفق

[B.Badis]

الله يبارك عليكم...............تصميم........ارادة .........تحدي...........انا سجلت لبكالوريا هادا العام ......بصح مازال ما بديتش نقرى و ما نيش متاكدة 100 بالمائة اني راح نجوزها.......ان شاء الله ربي يكون في العون و تحققوا امانيكم....وتاكدوا.......ان الله لا يضيع اجر من احسن عملا.صدق الله العظيم
يبارك فيك أختي أمينة ... بارك الله فيك على هذه الكلمات الجميلة ... و إذا نويتي تراجعي باش تعقبي الباك ...رانا هنا و هذا شرف لينا .

[loubnamias]

لبنى : فهمتي طريقتي تاع تمرين الأخت لينا ؟؟... منطقية و الأستاذ لي كان يقريني كان يحب هذه الطريقة .. وكان يقول أنو عند التصحيح في الباك الأستاذ اللي يصحح لما يشوف هاذ الطرقة يقول بلي التلميذ راه فاهم و مش حافظ ..لذا في التصحيح يرخف يدو و يعود يتغاضالك على الأخطاء الصغيرة ,
لكن إذا فرض عليك تحلي بطريقة التراجع كما في التمرين لي فات تاع لينا..لازم تحلى بالتراجع .
هيه فهمت الطريقة تاعك رايعة.اما فيما يخص الباك يمكن الاعتماد على هذه الطرق الصعبة اذا كنت متأكد بلي صحيحة وماتدليكش وقت التمارين الباقية. وما دخلكش في متاهات.يعني لازم تكون قادر تاع الصح لان المغامرة قد تجعلك تفد التركيز.
لديا سؤال فيما يحص البرهان بالتراجع**
هل نستطيع ان نبدىء ب ي ن+1 في البرهان لنصل الى ي ن لي فرضناها صحيحة؟اضنها صحيحة لاننا حلينا بعض التمارين بهذه الطريقة في القسم.مارئيكم؟

[amina1989]

يبارك فيك أختي أمينة ... بارك الله فيك على هذه الكلمات الجميلة ... و إذا نويتي تراجعي باش تعقبي الباك ...رانا هنا و هذا شرف لينا .
أخي باديس ماشي أنا لي كتبت التعليق هي شردونة مشارك جديد .علي كل حال الشيء لي قالتو حقيقة.وشكرا لك علي المساعدة والله راني نستفاد منكم صح.

[amina1989]

حل التمرين لي كتبتو امينة**
&ن= 1+2ن
ي ن=1+4ن/1-2ن
نهان تؤول+مالانهاية=-2
م ن=(5+ن)(ن-3)
ن=43.
الله يبارك أخت لبني الحل صحيح .غلطت غير في ي ن في الإشارات حيث : ي ن =ـ 4 ن ـ1/ 2ن ـ1
أما في الأول كيفاش برهنتي ,حنا في ليكور حليناه هكذا :لدينا فرضا ي ن لا يساوي ـ2
نفرض أن ي ن +1 =ـ 2 نلقاو ي ن=ـ2 و هاذا تناقض ومنه ي ن+1 لا يساوي ـ2 ومنه حسب مبدأ الإستدلال بالتراجع ي ن لا يساوي ـ2

[amina1989]

امينة نحن في الشعبة العلمية نتوسع اكثرمن الشعبة الادبية في المتتاليات.اطلعي على النمادج الباكالورية السابقة للشعب الادبية ماه تكون مراجعتك اكثر افادة.وشكرا
شكرا أختي لبني علي النصيحة.علابالي بلي في العلوم نتعمقوا أكثر.بصح حبيت نراجع معاكم برك.pour la volontè sitou

[الفقيرة إلى ربها]

أخي باديس ماشي أنا لي كتبت التعليق هي شردونة مشارك جديد .علي كل حال الشيء لي قالتو حقيقة.وشكرا لك علي المساعدة والله راني نستفاد منكم صح.
السلام اختي ........انا تانيك وسمي امينة.......ونعرف الاخ باديس من اقسام اخرى في المنتدى...ربي يعاونك

[الفقيرة إلى ربها]

يبارك فيك أختي أمينة ... بارك الله فيك على هذه الكلمات الجميلة ... و إذا نويتي تراجعي باش تعقبي الباك ...رانا هنا و هذا شرف لينا .يعطيك الصحة خوي...وهادا كان ظني فيك.بارك الله فيك

[B.Badis]

أخي باديس ماشي أنا لي كتبت التعليق هي شردونة مشارك جديد .علي كل حال الشيء لي قالتو حقيقة.وشكرا لك علي المساعدة والله راني نستفاد منكم صح.
نعم أختي على بالي ..شردونة ثاني إسمها أمينة ..و راني نعرفها :1:

[B.Badis]

و شكرا لك أيضا أختي amina1989 على كل شيء صراحة حنا ثاني و الله نستفاذو منك .

[B.Badis]

يعطيك الصحة خوي...وهادا كان ظني فيك.بارك الله فيك
و فيك بارك الله أختي أمينة ..عيشك ..ربي ينجحك إن شاء الله في قرايتك في الجامعة..إتمسكي بإختصاصك راهو روعة تع الصح و فووووور .

[B.Badis]

عندي تساؤل : الأخ alpha مابانش خلاص في هاذو الأيام تاع الرياضيات !!! نتمنى أنو يكون بخير ..

[لينة71]

يا أختي لينة هاذيك ماشي ل ن أنا قصدت ,أعط قيمة ل: ن حيث م ن =1920 ?
واش لينة حليتي التمرين جاك ساهل
السلام عليكم
والله اشكرك بالصراحة ضحكتيني

[لينة71]

والله انا ثاني من قبيل جاء في بالي كاش خبار عليه اتمنى ان يكون بخير

[amina1989]

السلام عليكم
والله اشكرك بالصراحة ضحكتيني

علاش أختي لينة واش يضحك.ولّي التمرين جاك ساهل بزاف علي بيها ضحكك.لينا هاذا التمرين لبكالوريا فرنسية وترجموه .المهم الحمد لله كي ضحكناك 'آسيدي'تاع السطايفية.

[B.Badis]

بسم الله الرحمن الرحيم
كما وعدتكم : إليكم التمرين الذي هو صعب و لكن يمكن أن يكون ليس صعب بالنسبة للبعض أنت جربو حلو و أعطو رأيكم .
التمرين :
المستوي (π) المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس (م,و,ي)
لتكن المتتالية العددية (ىن) المعرفة كما يلي :
ى0=0
مهما يكن ن ينتمي إلى ط* : ىن=ىن-1 - (ن) * (-1) أس ن
1- أحسب ى1 , ى2 , ى3 . ثم أنشيء أ(ن,ىن) من أجل : ن ينتمي {1 , 2 , 3 , 4}
2- نعرف المتتاليتين (ل ن) و (ح ن) حيث : مهما يكن ن ينتمي إلى ط* :
ل ن =ى2ن
ح ن =ى2ن+1
أ) برهن ان (ل ن) و (ح ن) متتاليتين حسابيتين .
ب) عبر عن ح ن و ل ن بدلالة ن .
ج)تحقق من أن : مهما يكن ن ينتمي إلى ط* : ى2ن-1= -ى2ن
3- لتكن مج مجموعة النقط أن(ن ,ىن) لما ن يمسح ط :
برهن أن مج محتواة في إتحاد مستقيمين (1Δ) و (2Δ) .

[لينة71]

وعليكمالسلام ورحمة الله وبركاته
اشكرك اخي باديس على التمرين ذرك انحاول فيه ومباعد نكتب واش درت والسلام

[B.Badis]

ألا يوجد من حاول في التمرين ؟؟؟

[لينة71]

بسم الله الرحمن الرحيم
كما وعدتكم : إليكم التمرين الذي هو صعب و لكن يمكن أن يكون ليس صعب بالنسبة للبعض أنت جربو حلو و أعطو رأيكم .
التمرين :
المستوي (π) المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس (م,و,ي)
لتكن المتتالية العددية (ىن) المعرفة كما يلي :
ى0=0
مهما يكن ن ينتمي إلى ط* : ىن=ىن+1 - (ن) * (-1) أس ن
1- أحسب ى1 , ى2 , ى3 . ثم أنشيء أ(ن,ىن) من أجل : ن ينتمي {1 , 2 , 3 , 4}
2- نعرف المتتاليتين (ل ن) و (ح ن) حيث : مهما يكن ن ينتمي إلى ط* :
ل ن =ى2ن
ح ن =ى2ن+1
أ) برهن ان (ل ن) و (ح ن) متتاليتين حسابيتين .
ب) عبر عن ح ن و ل ن بدلالة ن .
ج)تحقق من أن : مهما يكن ن ينتمي إلى ط* : ى2ن-1= -ى2ن
3- لتكن مج مجموعة النقط أن(ن ,ىن) لما ن يمسح ط :
برهن أن مج محتواة في إتحاد مستقيمين (1Δ) و (2Δ) .

مساء الخير
شوف واش لقيت
_ ي0=ي1=0
ي2=-1 و ي3=1
اما النقاط ل اْ (ن.ي ن) هي
_اْ (1. 0) واْ(2. -1) و اْ(3. 1) واْ(4. 4).
2-اثبت ان (ل ن) م ح وجدت اساسها ر=5 وعبارتها ل ن
هي ل ن=-6+5ن
و(ح ن) انها م ح ر=7 وعبارتها ح ن=-6+7ن
اما الباقي لم اكمله فما راْيك اخي باديس

[لينة71]

ماقولتليش واش رايك في الحل اجا كان هناك خطاْ صححلي

[B.Badis]

مساء الخير
شوف واش لقيت
_ ي0=ي1=0
ي2=-1 و ي3=1
اما النقاط ل اْ (ن.ي ن) هي
_اْ (1. 0) واْ(2. -1) و اْ(3. 1) واْ(4. 4).
2-اثبت ان (ل ن) م ح وجدت اساسها ر=5 وعبارتها ل ن
هي ل ن=-6+5ن
و(ح ن) انها م ح ر=7 وعبارتها ح ن=-6+7ن
اما الباقي لم اكمله فما راْيك اخي باديس

للأسف يا أختي لينا راكي غالطة ولا إجابة صحيحة...ماتتقلقيش أنا ثاني حتى شفت الحل باش فهمتو ..درك نكتب الحل ..أو تصحيح هذا الجزء لي حلبتيه..

[B.Badis]

للأسف يا أختي لينا راكي غالطة ولا إجابة صحيحة...ماتتقلقيش أنا ثاني حتى شفت الحل باش فهمتو ..درك نكتب الحل ..أو تصحيح هذا الجزء لي حلبتيه..

آآآآآآآآآ ....لالا ماكيش غالطة ..:sdf:أنا لي غالط ..أسمحيلي درت خطأ في كتابة التمرين ...عوضا من : ىن= ىن-1 - ن(-1)أس ن درت :
ىن= ىن+1 - ن(-1)أس ن ....إسمحيلي بدلت الناقص بالزايد ..و الله و ماكان قصدي ..باينة شقيتك ..و تعبتك .:sdf::sdf:

[لينة71]

تعرفى راك درت نفس الغلطة انتاع سعاد تقوشى متفاهمين ولا مزالت مبرنشيا في مخك

[B.Badis]

تعرفى راك درت نفس الغلطة انتاع سعاد تقوشى متفاهمين ولا مزالت مبرنشيا في مخك
هاهاها ...أسمحيلي و الله ماكان قصدي ..على بالي تعبتك.. بصح راني صلحت الغلطة .. تحبي حليه اليوم ولا غدوى و الله راهو صح مليح

[لينة71]

اخ باديس اذا كنت غالط هل ح ن=2ن+1 او = 2ن-1

[لينة71]

انا في راْيي حلهولي اليوم لانو اليوم اخر يوم من ايام الرياضيات وزيد لا تؤجل عمل اليوم الى الغد

[لينة71]

او بالاحرى اذا كان مازال غدوة نضيفوه للرياضيات ماعليش تخليه لغدوة

[B.Badis]

اخ باديس اذا كنت غالط هل ح ن=2ن+1 او = 2ن-1
لالا راكي غالطة ...درك نحلك الجزء لي حاولتي فيه و غدوى نكملو الباقي ..

[B.Badis]

مادامك راكي رحتي ..غدوى تلقاي الحل كامل ...تصبحي على خير

[لينة71]

انشاااااء الله .في امان الله ....تصبح على خير

[B.Badis]

بسم الله الرحمن الرحيم





كما وعدتكم : إليكم التمرين الذي هو صعب و لكن يمكن أن يكون ليس صعب بالنسبة للبعض أنت جربو حلو و أعطو رأيكم .
التمرين :
المستوي (π) المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس (م,و,ي)
لتكن المتتالية العددية (ىن) المعرفة كما يلي :
ى0=0
مهما يكن ن ينتمي إلى ط* : ىن=ىن-1 - (ن) * (-1) أس ن
1- أحسب ى1 , ى2 , ى3 . ثم أنشيء أ(ن,ىن) من أجل : ن ينتمي {1 , 2 , 3 , 4}
2- نعرف المتتاليتين (ل ن) و (ح ن) حيث : مهما يكن ن ينتمي إلى ط* :
ل ن =ى2ن
ح ن =ى2ن+1
أ) برهن ان (ل ن) و (ح ن) متتاليتين حسابيتين .
ب) عبر عن ح ن و ل ن بدلالة ن .
ج)تحقق من أن : مهما يكن ن ينتمي إلى ط* : ى2ن-1= -ى2ن
3- لتكن مج مجموعة النقط أن(ن ,ىن) لما ن يمسح ط :

برهن أن مج محتواة في إتحاد مستقيمين (1Δ) و (2Δ) .


الحل :
1-ى1=ى1-1 - (1) * (-1) أس 1 = 1
ى2=ى1 - (2) * (-1) أس 2 = -1
ى3=ى2 - (3) * (-1) أس 3 = 2
ى4=ى3 - (4) * (-1) أس4 = -2
و منه : أ0 (0,0) , أ1 (1,1) , أ2 (2,-1) , أ3 (2,3) , أ4 (4,-2 )
أ)إثبات أن (ل ن) متتالية حسابية :
(ل ن) متتالية حسابية أساسها ر <=> ل ن+1 - ل ن = ر
ل ن+1 - ل ن = ى2 (ن+1) -ى2ن =ى(2ن+2)-ى2ن=[ى(2 ن+1) -(2ن+2)(-1)أس(2ن+2)]- ى2ن
= ى2ن +(2ن+1)-(2ن+2)- ى2ن
= -1
إذن (ل ن) متتالية حسابية أساسها ر= -1 و حدها الأول ل0 = ى0=0
إثبات أن (ح ن) متتالية حسابية :
(ح ن) متتالية حسابية أساسها ر <=> ح ن+1 - ح ن = ر
ح ن+1 - ح ن = ى(2ن+3) -ى(2ن+1)=[ى(2ن+2) -(2ن+3)(-1)أس(2ن+3)]- ى(2ن+1)
= ى(2 ن+2) + (2ن+3)- ى(2 ن+1)
= ى(2 ن+1) -(2ن+2)(-1)أس(2ن+2) +(2ن+3) -ى(2 ن+1)
=-(2ن+2)+2ن+3
= +1
و منه (ح ن) متتالية حسابية أساسها ر= +1 و حدها الأول ح0 = ى1=1
ب) ل ن = ل0 +ن ر .... ومنه : ل ن = - ن
ح ن = ح0 +ن ر .... ومنه : ح ن = 1+ ن

[الفقيرة إلى ربها]

و فيك بارك الله أختي أمينة ..عيشك ..ربي ينجحك إن شاء الله في قرايتك في الجامعة..إتمسكي بإختصاصك راهو روعة تع الصح و فووووور .شكرا على التشجيع.........و ربي ان شاء الله يعطيك الي في بالك اخي........

[لينة71]

شكرا شكرا اخي باديس مباعد نكمل الباقي ........بارك الله فيك

[loubnamias]

الله يبارك أخت لبني الحل صحيح .غلطت غير في ي ن في الإشارات حيث : ي ن =ـ 4 ن ـ1/ 2ن ـ1
أما في الأول كيفاش برهنتي ,حنا في ليكور حليناه هكذا :لدينا فرضا ي ن لا يساوي ـ2
نفرض أن ي ن +1 =ـ 2 نلقاو ي ن=ـ2 و هاذا تناقض ومنه ي ن+1 لا يساوي ـ2 ومنه حسب مبدأ الإستدلال بالتراجع ي ن لا يساوي ـ2
هذي الطريقة صحيحة انا اتبعت طريقة خلاف هي
ي ن=/=-2
2ي ن=/=-4
2ي ن+1=/=-3.........(1)
ي ن=/=-2
-7ي ن=/=14
-7 ي ن-8=/=6......(2)
بقسمة(2)/(1)نجد
ي ن+1=/=-2 ومنه ي ن =/=-2.

[B.Badis]

شكرا على التشجيع.........و ربي ان شاء الله يعطيك الي في بالك اخي........
آمين ..شكرا لك أختي أمينة .:19:

[B.Badis]

بما أنه مازلنا في جو الرياضيات و التمارين ... ما رأيكم أن نضيف هذا اليوم للرياضيات ... و غدا غن شاء الله نبدأ في المادة الأدبية التي تحبون..

[لينة71]

انشاء الله راحين نكملو اليوم الرياضيات
اخي باديس راك كي صححتلنا التمرين وحاولت فيه لقيت نفس الجابة الي حطيتها
اما الباقي
ج)-لدينا ح ن=ي 2ن+1 وبما ان ح ن متتالية حسابية ح ن-1=ي 2ن-1=2+(ن-2)=ن.............1
ول ن متتالية حسابية ل ن= ل1 +(ن-1)في -1=-ن= ي 2ن............2 من 1و 2 نجد ي 2ن-1=- ي ن
3- من الانشاء نجد اتحاد مستقيمين من المبدا ف دلتا1 في الربع الاول و دلتا 2 في الربع الثاني
اذاكان هناك خطاْ قوللي راك عدت استاذي واشكرك اخي باديس على هذا التمرين والله تعلمت منه كثير من الافكار بارك الله فيك

[لينة71]

بما أنه مازلنا في جو الرياضيات و التمارين ... ما رأيكم أن نضيف هذا اليوم للرياضيات ... و غدا غن شاء الله نبدأ في المادة الأدبية التي تحبون..
انا في راْيى ندرسوا مادة التاريخ
حيث نحفضوا الدرس ونحلوا عليه البكالوريات والي عندو تمرين
اْوسؤال مهم يحطوا ونناقشو فيه
ولا ماحبيتو هده الادة فاي مادة تقترحونها فاْنا معكم

[B.Badis]

انشاء الله راحين نكملو اليوم الرياضيات
اخي باديس راك كي صححتلنا التمرين وحاولت فيه لقيت نفس الجابة الي حطيتها
اما الباقي
ج)-لدينا ح ن=ي 2ن+1 وبما ان ح ن متتالية حسابية ح ن-1=ي 2ن-1=2+(ن-2)=ن.............1
ول ن متتالية حسابية ل ن= ل1 +(ن-1)في -1=-ن= ي 2ن............2 من 1و 2 نجد ي 2ن-1=- ي ن
3- من الانشاء نجد اتحاد مستقيمين من المبدا ف دلتا1 في الربع الاول و دلتا 2 في الربع الثاني
اذاكان هناك خطاْ قوللي راك عدت استاذي واشكرك اخي باديس على هذا التمرين والله تعلمت منه كثير من الافكار بارك الله فيك


و فيك بارك الله أختي لينا
بالنسبة للسؤال ج راكي صحيحة
أما بالنسبة للسؤال الثالث راكي غالطة .. الإجابة أطول مما تتوقعين ..
إليك إجابة السؤال الثالث :
3)نميز حالتين :
الحالة الأولى : ن زوجي :
ن=2ك :ك ينتمي إلى ط , س=ن , ع=ىن
س=ن <=> س=2ك
<=> ك= س/2 ......(1)
ع=ىن=ى2ك =ل ك = -ك (لأن ل ن= -ن ..و ن نعوضها ب : ك)
ع = -ك إذن من (1) نجد : ع=-س/2
<=> 2ع+س = 0 وهي معادلة المستقيم (1Δ)
و منه إذا كان : ن زوجيا فإن النقط : أن(ن ,ىن) تنتمي إلى المستقيم (1Δ)
الحالة الثانية : ن فردي :
ن=2ك +1:ك ينتمي إلى ط , س=ن , ع=ىن
س=ن <=> س=2ك+1
<=> ك= (س-1)/2 ......(1’)
ع=ىن=ى2ك+1 =ح ك = ك+1 (لأن ح ن= ن+1 )
ع = ك+1 إذن من (1’) نجد : ع=(س-1)/2 +1
<=> 2ع- س -1 = 0 وهي معادلة المستقيم (2Δ)
و منه إذا كان : ن فرديا فإن النقط : أن(ن ,ىن) تنتمي إلى المستقيم (2Δ)
من الحالة الأولى و الثانية نستنتج أن مجموعة النقط لما ن يمسح ط هي مجموعة جزئية من (2Δ) u (1Δ)
أرجو أن تكونو قد فهمتو الحل .

[loubnamias]

شكرا باديس الحل مفهوم.

[loubnamias]

انا مازلت ماطليتش على التاريخ ولكن ماعنديش مشكل لوكان حابين ديرو تاريخ.

[لينة71]

والله يعطيك الصحة اخي باديس . كانت الاجابة اطول مما توقعت المهم فهمت الحل وكان التمرين في محله بارك الله فيك .
بالمناسبة واش قررتو تقراو غدوة ؟؟؟

[B.Badis]

ألاحظ أن الكل ..متفق على التاريخ ...إذن تاريخ على بركة الله

[amina1989]

كل عام و أنتم بخير. وكل عام وفلسطين صامدة

[B.Badis]

شكرا لك أمينة ....كل عام و أنت بخير ...و فلسطين بخير...

[لينة71]

السلام عليكم
بالمناسبة كل عام وانتم بخير ........وفلسطين منتصرة انشاء الله

[belarbi]

بإذن الله والله المستعان

[loubnamias]

كل عام وانتم بخير وانشاء الله العام هذا يكون خير من العام لي الفات.يارب كون معانا ونصرنا يارب .

[لينة71]

السلام عليكم
اضن حان ةقت العودة الى دراستكم الجامعية ربما ستقل اللقاءات بالنسبة لبرنامج العطلة وامل ان لا تكون اخر لقاء واساْل الله عز وجل ان يوفقكم في امتحاناتكم الجامعية وينجحكم
واستودعكم الله الذي لا تغيب عنا ودائعه والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... اكثروا الدعاء فالدعاء ليوم الجمعة مستجاب وخاصة بين العصر والمغرب والسلام

[B.Badis]

شكرا لك لينا ..لقد تفهمت الأمر ...لأن الإمتحانات على الأبواب ... و حان الوقت لعرض البحوث المقدمة لنا للأساتذة ... و في هذه الأيام بالذات ..تتجلى نقطة قوة الأساتذة ...حيث يجب أن نعاملهم كشعرة معاوية ..أي ما يطلبونه نفعله و إلا الصفر و حتى الرسوب و العياذ بالله..
لكن مهما يكن بإذن الله سأتواجد معكم في المنتدى قدر المستطاع.

[ريم الفلا]

اسمحولي اخوتي طولت الغيبة بصح ظروف
حبيت نهنيكم بالعام الجديد و ربي يجعلو عام سعد علينا و على المؤمنين
و ينجحكم يا رب

[B.Badis]

بالمناسبة ...كشما حفظتو دروس في التاريخ؟؟...راكم رايحين تحفظو الدروس كامل ؟؟ ولا عينتو مجموعة من الدروس لي عندها إحتمال كبير تطيح في الباك و تقراوها ؟؟...و بالنسبة للثورة الجزائرية من الأحسن نركزو عليها أو العكس ؟؟

[ريم الفلا]

بالمناسبة ...كشما حفظتو دروس في التاريخ؟؟...راكم رايحين تحفظو الدروس كامل ؟؟ ولا عينتو مجموعة من الدروس لي عندها إحتمال كبير تطيح في الباك و تقراوها ؟؟...و بالنسبة للثورة الجزائرية من الأحسن نركزو عليها أو العكس ؟؟

حفظت الحرب العالمية2 برك ..... طبعا كل الدروس عدا الثورة الجزائرية لانو مهما دير مش رايحين يمدولك فيها (يقلك كيفاش تاريخ بلادك ما تعرفوش ) و اكدلنا عليها الاستاذ قالنا مدوخوش روسكم فيها

[loubnamias]

بالمناسبة ...كشما حفظتو دروس في التاريخ؟؟...راكم رايحين تحفظو الدروس كامل ؟؟ ولا عينتو مجموعة من الدروس لي عندها إحتمال كبير تطيح في الباك و تقراوها ؟؟...و بالنسبة للثورة الجزائرية من الأحسن نركزو عليها أو العكس ؟؟
انا الضربة تاع العام لي فات في الفلسفة ماننساهاش ورايحة نحاول نحفظ كل الدروس سواء في مادة الاجتماعيات او الفلسفة وربي انشاء الله معانا.

[loubnamias]

السلام عليكم
اضن حان ةقت العودة الى دراستكم الجامعية ربما ستقل اللقاءات بالنسبة لبرنامج العطلة وامل ان لا تكون اخر لقاء واساْل الله عز وجل ان يوفقكم في امتحاناتكم الجامعية وينجحكم
واستودعكم الله الذي لا تغيب عنا ودائعه والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... اكثروا الدعاء فالدعاء ليوم الجمعة مستجاب وخاصة بين العصر والمغرب والسلام

شكرا لينا.طبعا لن تنقطع مشاركاتنا. ولكنها ستقل بسبب الامتحانات
ونشاء الله العام لي جاي نكونو مع كل بعضانا في الجامعة.وفي الاختصاص لي خابين
آمين يارب العالمين.

[mohamed mehenni]

بمناسبة العام الجديد اقول لكل الاعضاء عام سعيد و كل عام و انتم بخير

[mohamed mehenni]

بانسبة للتاريخ يا اخ باديس انا حفظت كل الدروس و حتى الجزائر لانه احتمال ان تكون الاسئلة حول الجزائر سهلة و لي يكون حافظ يقدر يجاوب و كملت الجوغرافيا فيها 22 درس و كملت المقالات تاع الادب و على هدا كنت غايبة و مواصلتش معاكم.

[mohamed mehenni]

انا على وعدي معكم ساكتب لكم المقالات في الفلسفة .

[لينة71]

حفظت الحرب العالمية2 برك ..... طبعا كل الدروس عدا الثورة الجزائرية لانو مهما دير مش رايحين يمدولك فيها (يقلك كيفاش تاريخ بلادك ما تعرفوش ) و اكدلنا عليها الاستاذ قالنا مدوخوش روسكم فيها

والله انا ثاني حفضت درس الحرب العالمية الثانية برك وعندك الحق في هذه على الدروس حول الجزائر قدما تحطيلهم ما يرضيهمش.

[لينة71]

انا على وعدي معكم ساكتب لكم المقالات في الفلسفة .

ماذابيك تكتبيلنا المقالات حول الدروس الاولى وهو مدخل في الفلسفةو المنطق والستدلال...........الخ واشكرك وبارك الله فيك وامل ان تتواصلي معنا الى غاية نهاية العام الدراسي

[لينة71]

اردت ان اقترح عليكم سؤال الدروس الذي قدمهالنا المشرف ناصر لماذا لم تفتح لي مع انه كنت محملتها وفتحتها عدة مرات .
ارجوكم الرد في اقرب وقت الله يسجيكم وقولولي ماذا افعل؟؟؟؟؟؟

[لينة71]

اين انتم هل من مجيب ؟؟؟؟ الله يسجيكم وينجحكم يااااااااااارب

[B.Badis]

انا ثاني كانت لم تفتح معي ....لكن لما خبرت ناصر بالأمر و ألحيت ..جدد الروابط و عادت تمشي... ربما الأن أصبحت الروابط غير صالحة...

[لينة71]

هل ما زالت معك الدروس ؟؟
لكن مالفائدة من التحميل ومباعد تموت خسارة ضيعنا الوقت معاه برك

[B.Badis]

يا لينا ... الدروس راه جابو من هاذ الموقع ..درك وين تفكرت ..بإذن الله تلقاي فيه كلش ..إليك الموقع :
www.onefd.edu.dz (http://www.onefd.edu.dz)

[لينة71]

على العموم غدا باءذن الله راح ادرس يومين علوم ويومين رياضيات واش رايكم؟؟

[لينة71]

يا لينا ... الدروس راه جابو من هاذ الموقع ..درك وين تفكرت ..بإذن الله تلقاي فيه كلش ..إليك الموقع :
www.onefd.edu.dz (http://www.onefd.edu.dz)
بارك الله فيك اخي باديس انشاء الله ربي كثر من مثالك امين ياااااااااااااارب

[B.Badis]

على العموم غدا باءذن الله راح ادرس يومين علوم ويومين رياضيات واش رايكم؟؟
مليح ...و الله جيد ...بصح في هذو الأربعة أيام ..بإذن الله يجب أن تكوني قد أكملت على الأقل محورا في الرياضيات و محور في العلوم ..باتوفيق.:19:

[B.Badis]

بارك الله فيك اخي باديس انشاء الله ربي كثر من مثالك امين ياااااااااااااارب
العفو يا اختي لينا .. هذا من واجبنا ..

[لينة71]

مليح ...و الله جيد ...بصح في هذو الأربعة أيام ..بإذن الله يجب أن تكوني قد أكملت على الأقل محورا في الرياضيات و محور في العلوم ..باتوفيق.:19:
انشاء الله .بالطبع لازم نكمل وادعو الله ان يكون في عوني وعونكم في اجتياز امتحاناتكم وبحوثكم وربي يسهل طريقك انشاء الله

[loubnamias]

على العموم غدا باءذن الله راح ادرس يومين علوم ويومين رياضيات واش رايكم؟؟
ربي يوفقك.اختي هل انت ديتي الباك؟

[loubnamias]

انا على وعدي معكم ساكتب لكم المقالات في الفلسفة .
امال شكون لي قال*ان الانسان يحس من نفسه وقوع الفعل حسب الدواعي والصوارف اذا اراد الحركة تحرك واذا اراد السكون سكن*هذي المقولة دراناه في درس الحرية والتحرر.
وارجو ان تكتبي لنا المقالات التالية اذا كانت عندكي**/
-الطبع والشخصية؟
-الشخصية السوية؟
-الجانب الداتي والموضوعي للشخصية؟
بما تتميز الملاحظة عن التجربة؟
:mh31:

[loubnamias]

مرحبا اريد ان اطرح مجموعة من الاسئلة
ارجو من كل شخص ان يجاوب على هذه الاسئلة من اجل الافادة**

1-كيف تقيمون مراجعتكم للباك من سبتمبر الى غاية اليوم ؟
2-واين وصلتم في المراجعة؟
3-ماهو البرنامج الذي سطرتموه للمراجعة في الثلاثي الثاني؟

:) وفقكم الله جميعا*:)

[loubnamias]

سأبدئ انا بالاجابة
1-كيف تقيمون مراجعتكم للباك من سبتمبر الى غاية اليوم ؟
مراجعة بطيئة وغير حماسية
2-واين وصلتم في المراجعة؟
العلوم انهيت المبادلات ومازلت ماحليتش المواضيع.
الرياضيات درت المتاتليات ودرك راني مع الدوال.
الفلسفة راني مع الحرية والتحرر.
3-ماهو البرنامج الذي سطرتموه للمراجعة في الثلاثي الثاني؟

اراجع يوم بيوم اي يوم رياضيات ويوم علوم .ونحاول نزيد الساعات المخصصة للباك.

[لينة71]

ربي يوفقك.اختي هل انت ديتي الباك؟

والله يا اختي لبنى ماديتش الباك اطلاقا ادعو الله ان يوفقناوينجحنا

[mohamed mehenni]

اهداجزء من المقال يخص سؤالك لبنى :حيث نجد في الفكر الاسلامي موقف المعتزلة و الدي يعرضه احد علمائها "الشهر ستاني" حيث يقول "ان الانسان يحس من نفسه وقوع الفعل على حسب الدواعي و الصوارف ادا اراد الحركة تحرك وادا اراد السكون سكن و من انكر دلك جحد الضرورة .

[mohamed mehenni]

كل المقالات التي دكرتها موجودة عندي سابدا غدا بكتابتها.

[loubnamias]

والله يا اختي لبنى ماديتش الباك اطلاقا ادعو الله ان يوفقناوينجحنا
نشاء الله تديه العام هذا وبمعدل عالي وديري شي لي حابة .:)

.آمين يارب *

[mohamed mehenni]

اخت لبنى هل عندك المقالة "هل الانسان حر ام مقيد"

[mohamed mehenni]

هل عندكى اخت لبنى المقالة "هل الانسان حر ام مقيد"

[loubnamias]

اهداجزء من المقال يخص سؤالك لبنى :حيث نجد في الفكر الاسلامي موقف المعتزلة و الدي يعرضه احد علمائها "الشهر ستاني" حيث يقول "ان الانسان يحس من نفسه وقوع الفعل على حسب الدواعي و الصوارف ادا اراد الحركة تحرك وادا اراد السكون سكن و من انكر دلك جحد الضرورة .
شكرا جزيلا امال.

[loubnamias]

هل عندكى اخت لبنى المقالة "هل الانسان حر ام مقيد"
نعم امال عندي وسأكتبها لكي في اقرب وقت.

[B.Badis]

السلام عليكم :
ساجيب على الأسئلة :
1-كيف تقيمون مراجعتكم للباك من سبتمبر الى غاية اليوم ؟
بطيئة نوعا ما .... بدأت المراجعة في منتصف ديسمبر ..أيى لما بدينا نراجعو الفزياء مع بعض .
2-واين وصلتم في المراجعة؟
بالنسبة للعلوم : لم أبدأ ...و لم أراجع ولا محور...
الرياضيات : راجعت المتتاليات ..و البارح بديت في الأعداد المركبة ..
و اما بالنسبة للمواد الأخرى مازلت ما بديتش ..
3-ماهو البرنامج الذي سطرتموه للمراجعة في الثلاثي الثاني؟
احاول قدر المستطاع إكمال البرنامج كاملا ..على الأقل بالنسبة للمواد العلمية ..لكي أستغل الثلاثي الثالث في المراجعة النهائية و الحفظ الجدي للمواد الأدبية .

[loubnamias]

الطريقة:جدلية.


الدرس: الحريةوالتحرر.



الإشكال:هل الإنســان حر؟



إن كلمة الحرية هي من أكثر الكلمات غموضا والتباساً فالشعوبتكافح من أجل حريتها والأفراد لا يتحملون أي حجز على حريتهم الشخصية ومما لاشك فيهأن الحرية هي من أقدم المشكلات الفلسفية وأعقدها فقد واجهت الباحثين من قديم الزمانوما زالت تواجههم إلى يومنا هذا فهي من أكثر المبادئ الفلسفية اتصالاً بنا بعدالطبيعة فضلاً عن صلتها بالأخلاق والسياسة والاجتماع وقد تناول العديد من الفلاسفةوالمفكرين هذا المبحث فمنذ وعي الإنسان لنفسه سعى إلى تحقيق حريته بشتى الوسائلوالطرق ولكن جمهور الفلاسفة اختلف في الإشكالية التالية:هل الإنسان حر أم أن هناكقيود وعوائق تقييد حريته؟.
يرى بعضالفلاسفة الذين يقرون بأن الإنسان حر وهم يستندون في هذا إلى عدة حجج أهمها الحجةالنفسية و الذين يرون بأن الشعور بالحرية دليل كاف على إثباتها فمثلاً ويليام جيمسيرى أن الحرية هي قوام الوجود الإنساني الذي مراده الإدارة الحرة الفعالة فلا نشعربحريتنا إلاّ ونحن قادرون فعلاً على الفعل والتأثير أما ديكارت فيقولإننا لا نختبر حرية إلاّ عن طريق شعورنا المباشر)،فهو يرى أننا ندركالحرية بلا برهان وهو يقول في هذاإننا واثقون من حريقا لأننا ندركها إدراكاً مباشراً فلا نحتاج إلىبرهان بل نحدسها حدساً)،بحيث يرى أن إحساس الإنسان الداخلي بالحرية *الواضحوالمتميز* دليل كاف على ذلك ويقول لوسينكلما في نفسي عن القوة التي تقيدني كلما أشعر أنه ليست لي أية قوة عداإرادتي ومن هنا أشعر شعورا واضحا بحريتي)،أما من الفرق الإسلامية التي تثبت ذلكفالمعتزلة يرون أن تجربة الشعور الداخلية كافية على أننا أحرار يقول الشهرالستانيالإنسانيحس من نفسه وقوع الفعل فإذا أراد الحركة تحرك وإذا أراد السكون سكن)،ومعناه أنالأفعال التي يقوم بها إنما يمارسها بإرادته وحسب الظروف التي تلائمه بالإضافة إلىهذا نجد برغسون الذي يميز بين مستويين من الأنا فالأنا السطحي بالنسبة له يمثل ردودالفعل و الاستجابات العفوية والعادات التي يقوم بها الإنسان تحت تأثير العواملالخارجية،أما الأنا العميق فهو مصدر الحرية الحقيقي الذي تشعر به عندما نلتزمبإرادتنا واختيار بعيد عن الحتميات لذا نجسد حريتنا بعيدا عندما نقف من أنفسنامواقف نقد وتقييم واعية وبهذه الصورة الواعية تسمع صدى الحرية الهافت الذي يسريكديمومة مفصلة لا تتوقف،أما أصحاب الحجة الاجتماعية فهم يرون أن الحرية ممارسةفعلية تتجسد في الحياة الاجتماعية فالآخر هو سبب وجودها ويمكن أن يكون عائقا لهافبدون المجتمع لا يمكن أن توجد قوانين عادلة تحمي الحريات الفردية فتصبح الحريةمسؤولية لذا فإن كل المجتمعات تعاقب أفرادها عند مخالفة قوانينها ولا تعاقب الأفعالالتي لا قدرة لهم عليها وهذا يعني قدرة الإنسان على الاختيار و بهذا يمكن التكلم عنشخصية بدون مقومات اجتماعية ولا الحديث عن حرية الإنسان المغترب يقول مونيكوالحرية الفعل وفق ما تجيزه القوانين الاجتماعية)،فبدون المجتمع لايمكن أن نتحدث عن المسؤولية بدون حرية الاختيار،أما أصحاب الحجة الأخلاقية فهي حسبكانط أساس تأسيس أو تحديد الأخلاق فالواجب الأخلاقي يتطلب قدرة للقيام به يقولكانطإذا كانيجب عليك فأنت تستطيع)،ويقولإنإرادة الكائن العاقل لا يمكن أن تكون إرادته إلا تحت فكر الحرية)،أما أصحاب الحجةالميتافيزيقية فروادها المعتزلة وهم يرون أن الإنسان حر ويوردون حججاً من القرآنالكريم تنسب إلى الإنسان حريته في اختيار أفعاله يقول الله تعالىفمنشاء فليؤمن ومن شاء فليكفر)،وقوله تعالىفمنيعمل مثقال ذرة خيراً يره ومن يعمل مثقال ذرة شراً يره)،فهو بذلك أو ذاك حرمخير،واعتمدوا أيضاً على مبدأ التكيف يقول الله تعالىلايكلف الله نفساً إلاّ وسعها)،فالتكيف يكون هنا سفها إذا كان(اعمل يا من لا قدرة لهعلى العمل)،ولكن بصيغة(اعمل يا من تستطيع أن تعمل)،وبالتالي إمكانية صدور الفعل أوعدمه فهو الاختيار وما يبرز هذا هو الثواب والعقاب والجنة والنار فالله لا يحاسبناعلى الأفعال التي لا نكون مسئولين عنها يقول تعالىوماربك بظلام للعبيد)،ولا معنى للثواب وللعقاب إذا كان المرء مجبراًمكرهاً.
لكن رغم هذه الأدلة والبراهينلم يصمد هذا الرأي للنقد ذلك أنه ما من شك غير كاف كذلك أنه يمكن أن يكون وهماوخداعا لأننا نقوم بأعمال معينة مع شعورنا بحريتنا إلاّ أننا مقيدون بعدة أسبابكذلك أن البرهان الاجتماعي نائم على الشعور بالحرية أثناء عقد القوانين وقيامالأنظمة الاجتماعية فالشعور يكفي للتدليل بها فهو يثبتها كما يثبت الحتمية ولا معنىللقانون والنظام ما لم يعمل به أصحابه وشروطه،أما أصحاب الحجة الأخلاقية فهي قائمةعلى التسليم بالحرية حتى لا تتهدم وفكرة التسليم لا تكفي للبرهنة عليها لأننانستطيع التسليم بعدم وجودها كما سلمنا بوجودها أما بحث المعتزلة فقد باء منصبا أكثرعلى الإنسان المثالي المجرد المتصور عقلاً لذلك وضع الحرية في زمن الفعل في حين أنمشكلة حرية الإنسان الواقعي ومطروحة على مستوى الفعل و مواقف الحياة التي تواجههاواعتمادهم على آيات هذا صحيح.
وعلىعكس الرأي السابق نجد من ينفي الحرية فهم يعتبرون الحرية وهماً لا يمكن تحقيقه وإنوجدت فوجودها ميتافيزيقي لا علاقة له بحياة الأفراد وذاك لما يقيدهم من حتمياتداخلية وخارجية،فأصحاب الحتمية النفسية ومن بينهم المدرسة السلوكية الأمريكية وعلىرأسها والن يرون أن السلوك عبارة عن الاستجابات التي تتحكم فيها منبهات داخليةوخارجية كالرغبات والميولات والدوافع الفطرية والعوامل الخارجية التي تشكل مصدراًهاماً لأفعالنا،أما مدرسة التحليل النفسي فتفسر السلوك بدوافع لا شعورية أساسهاالكبت يقول نتشهإن إرادةتجاوز ميل ما ليست إلا إرادة آدميون أخرى)،ويقول أحد الفلاسفةكلقرار هو مأساة تتضمن التضحية برغبة على مدرج رغبة أخرى)،أما أصحاب الحتميةالبيولوجية ونقصد به مبدأ العلمية القائل انه إذا توفرت نفس الأسباب فستؤدي إلى نفسالنتائج ومن ثم توسيع هذا المبدأ على الإنسان باعتبارهجزءا من الطبيعة فهو حاملمنذ ولادته لمعطيات وراثية وخصائص ثابتة والطبع في رأيهم تحديد فطري و البنيةالبيولوجية تنمو وتتكامل حسب قانون معين فهو يخضع لجملة من القوانين حيث نجدالروانيون وكذلك بيسنوزا الذي يقولإنالحرية لا تكون إلا حيث نكون مقيدين لا بعامل القوى والضغوط ولكن بعوامل الدوافعوالمبررات العقلية...وعندما نجهل دوافع تصرفنا فنحن على يقين بأننا لم نتصرف تصرفاحراً)،أما أصحاب الحتمية الاجتماعية فهم يؤكدون أن الإنسان مجرد فرد يخضع للجماعةكالعجينة يشكله المجتمع كما يريد وذلك عن طريق التربية والتعليم والتجاربالاجتماعية فلا وجود للحرية الفردية داخل الحتميات الاجتماعية *ثقافية،اقتصادية* والتي لا يمكنه أن يغير فيها مهما حاول ذلك يقول بن خلدونالناس على دين ملوكهم)،ويقول دوركايمإذاتكلم الضمير فما هو إلا صدى المجتمع)،ويقول أيضاًلستمجبراً على استخدام اللغة الفرنسية لكن لا أستطيع التكلم إلا بها ولو حاولت التخلصمن هذه الضرورة لباءت محاولتي بالفشل)،أما أصحاب الحجة الميتافيزيقية فنسبهم إلىجهم بن صفوانلا فعللأحد في الحقيقة إلاّ لله وحده وإنه هو الفاعل و أن الناس دائماً تنسب إليهمأعمالهم على المجاز كان يقال تحركت الشجرة ودار الفلك وزالت الشمس وإنما يفعل ذلكبالشجرة والشمس و الفلك الله سبحانه وتعالى)،ويقول أيضاًلاقدرة للعبد أصلاً لا مؤثرة ولا كابسة بل هو بمنزلة الجماد فيما يوجد منها)، إن هذاالرأي عندهم مبني على أصل عقائدي هو أن الله مطلق القدرة خلق العبد وأفعاله هويعلمها قبل صدورها من العبد بعلمه المطلق ،بالإضافة إلى هذا نجد لايبنتز الذي يرىأن الإنسان عبارة عن جوهر روماني سماه المنادة يستمد كل مقوماته من ذاته التي أعدتبكيفية آلية مسبقة مثل الساعة،ولما كان الخير والشر مقدر على الإنسان في طبيعتهتركيب روحي فهل بقي ما نسميه اختيار يقول لايبنتزا*لله مصدر جميع أفعال الإنسان بخيرها وشرها وكل شيء مسطر في سجل الكونالأبدي)،أما أنصار الحتمية الطبيعية فقد اعتبروا أن سلوك الإنسان متدرج فمن سلسلةالحوادث الطبيعية كونه كائن حي كبقية الكائنات الحية وعلى أساس أن الظواهر الطبيعيةتخضع لقوانين وحتميات فيزيائية وكيميائية وتؤدي في نفس الوقت إلى نفس النتائج فسلوكالإنسان باعتباره جزءاً منها يخضع لهذه الحتمية حيث يرى بيسنوزا أن الشعور بالحريةليس وهماً راجع إلى جهلنا بالحتميات كالحجر الساقط يتوهم أنه حر لو كان له شعورلكنه في الواقع خاضع لقانون الجاذبية يقول بيسنوزاإنالناس يخدعون أنفسهم بأنهم أحرار لكنهم في الحقيقة يحملون الأسباب الحقيقية التيتحدد سلوكهم)،ويرى البعض أن فعل الإنسان ليس تعبيراً عن الباحث الأقوى يقوللايبنتزالإرادة إذنختار تميل مع إحدى القوى أو البواعث أثر في النفس كما تميل إبرة الميزان إلى جهةالثقل).
إن هذا الرأي هو الآخر لميصمد للنقد فبالنسبة للحتمية النفسية فإن الإنسان ليس مجرد حزمة من الغرائزوالدوافع فهو قادر على التحكم فيها كما هو ملاحظ في الواقع وبإمكانه تنظيمها وفقنتائج مرغوبة ومقصودة وبدون هذه الرغبات والعادات يصبح لا معنى لأفعالنا فالحريةرغبة وميل ينبثق من كل إنسان أما الحتمية البيولوجية فالإنسان ليس جسما ولا شيئاًمن أشياء الطبيعة ولا يرجع سلوكاته إلى التغيرات الفيزيولوجية وحدها فهو قادر علىالتحكم في سلوكه وطبعه ولا يمكن التنبؤ بمستقبل سلوكه أما بالنسبة للحتميةالاجتماعية فالإنسان ليس مجرد عجينة في يد المجتمع فهناك مجالات واسعة بوجودهاالمجتمع الفرد كي يتمكن من الاختيار الحر لحرية مضمونة في القوانين الاجتماعية ولاقيمة لها خارج المجتمع ونلاحظ أن بعض العلماء والزعماء من أثروا في المجتمع ودفعوهإلى التغيير وليس العكس،أما بالنسبة للحتمية الميتافيزيقية فإن دعواهم أمر مظلل فهيأساس دعوة للكسل والخمول مع وظيفة الإنسان في الكون فهو مخير لا مسير وهذا استناداًلقوله تعالى*لا يغيرالله ما بقوم حتى يغير ما بأنفسهم)،أما الحتمية الطبيعية فإن علاقة الإنسانبالطبيعة ليست علاقة تبعية بل بالعكس علاقة جدلية يؤثر فيها ويتأثر بها ويتخذ فيهاالأسباب الأساسية لحياته ومن إمكانياتها مصدر تنافس وتفاوت بينه وبين الأفراد كذلكأن الفعل الحر لا ينفي السببية لأنه هو نفسه معول بعلةالإنسان.
إن هذه الآراء وجميع الحججوالأدلة المعتمدة لنفي الحرية باسم الحتمية أو إثبات الحرية عن طريق ما نعيشه أوعلى أساس قوى مفارقة للطبيعة لا يمكن أن تكون كافية، ذلك أن الحتمية لا تنفي الحريةإلاّ ظاهرياً أما جوهرها فهو أساس الحرية وشرط من شروط الحرية الحقة وفي هذا يقولأحد الفلاسفةلا علم بلاحتمية ولا حرية بدون علم إذن لا حرية بدون حتمية)،فلا تحرر إلاّ بمعرفة الحتمياتوالعراقيل وفي هذا يقول مونيإنكل حتمية جديدة يكتشفها العالم تعد نوطة تزداد إلى سلم أنغامحريتنا).
وخلاصة القول فإننا نصل إلىنتيجة هي أنه لا يوجد تعارض بين الحرية والحتمية فلولا وجود هذه الحتميات ما كانللحرية معنى لما ثقفه الإنسان عبر التاريخ لنفسه وبني جنسه فالحتمية أساس وشرطضروري لتحقيق الحرية.

[لينة71]

السلام عليكم :
ساجيب على الأسئلة :
1-كيف تقيمون مراجعتكم للباك من سبتمبر الى غاية اليوم ؟
بطيئة نوعا ما .... بدأت المراجعة في منتصف ديسمبر ..أيى لما بدينا نراجعو الفزياء مع بعض .
2-واين وصلتم في المراجعة؟
بالنسبة للعلوم : لم أبدأ ...و لم أراجع ولا محور...
الرياضيات : راجعت المتتاليات ..و البارح بديت في الأعداد المركبة ..
و اما بالنسبة للمواد الأخرى مازلت ما بديتش ..
3-ماهو البرنامج الذي سطرتموه للمراجعة في الثلاثي الثاني؟
احاول قدر المستطاع إكمال البرنامج كاملا ..على الأقل بالنسبة للمواد العلمية ..لكي أستغل الثلاثي الثالث في المراجعة النهائية و الحفظ الجدي للمواد الأدبية .
ملاحضة اخي باديس
هل انت لما بدئت بالاعداد المركبة قريت درس القواسم والمضاعفات والموافقات ؟؟
اردت ان اساْلك بالنسبة للهندسة ما هي الدروس المهمة لديكم الي تركزوا عليها؟؟

[mohamed mehenni]

شكرا جزيلا لك لبنى

[B.Badis]

ملاحضة اخي باديس
هل انت لما بدئت بالاعداد المركبة قريت درس القواسم والمضاعفات والموافقات ؟؟
اردت ان اساْلك بالنسبة للهندسة ما هي الدروس المهمة لديكم الي تركزوا عليها؟؟
على بالك بلي نقراو تقريبا كل الدروس غير..أنظمة التعداد و القطوع المخروطية و المعادلات التفاضلية ..و في الهندسة ماعندناش دروس بزاف ..
الدروس المهمة بالنسبة للهندسة هي التحويلات الهندسية .
و بالنسبة لسؤالك حول مراجعة القواسم...راني ماراجعتهمش...بديت بالأعداد المركبة ..حيث مش مهم الترتيب بين المحاور..

[لينة71]

عندك الحق مش مهم الترتيب فاطول درس في الجبر هو درس الاعداد المركبة ........الله يعينك

[mohamed mehenni]

العلاقات الدولية قبيل اندلاع الحرب العالمية 02:مقدمة :شهد العالم نهاية العشرية الثالثة من القرن الماضي حربا اتت على البشرية جمعاء خرابا و دمارا.الوضع الدولي قبيل اندلاع الحرب العالمية 02: 1/التوتر و التازم اللدان عكرا صفو العلاقات الدولية كازمة منشوريا المتمثلة في احتلال اليابان لمنشوريا (شمال الصين )سنة 1931 و احتلال ايطاليا للحبشة سنة1935 و ازمة اعادة تسليح الالمان للضفة الشرقية لنهر الراين و ازمة الانشلوس المتمثلة في ضم الالمان للنمسا(مارس 1938)بالاضافة الى ازمة السوديت حينما طلب هتلر من تشيكوسلوفاكيا ان تعيد له اقليم السوديت.2/السباق نحو التسلح و الاهتمام بالقدرات القتالية للجيوش و زيادة عناصرها كفرض المانيا للتجنيد الاجباري ./ 3/ سياسة التحالفات مثل حلف المحور 1936و التحالف الجرماني السوفياتي 1939 . 4/فشل محاولات التسوية بالطرق السلمية (الدبلوماسية) كمؤتمر ميونيخ 1938 .5/تنامي خطر المد الشيوعي .6/التاثيرات السلبية للازمة الاقتصادية العالمية 1929 . 7/ظهور الانظمة الديكتاتورية .8/ ظهور قوى جديدة منافسة للقوى الاروبية (الو.م.ا و الاس).عموما امتازت العلاقات الدولية بالمظاهر الثلاث التالية التوتر التازم التحالف .مؤتمر ميونيخ 29/30 سبتمبر 1938:ظروف انعقاده :انعقد لحل مشكلة السوديت بين المانيا و تشيكو سلوفاكيا 2/تصاعد القوى الالمانية 3/تخوف القوى الاخرى فرنسا و بريطانيا من المانيا .حضرته المانيا -ايطاليا -فرنسا -بريطانيا . تم تغييب الاس و تشيكوسلوفاكيا .قرر المؤتمر اعادة الاقليم الى السيادة الالمانية.انعكاساته على العلاقات الدولية :1/زيادة اطماع هتلر في التوسع اكثر 2/تفكيك جبهة الحلفاء( فرنسا -بريطانيا -الاس ).تاجيل اندلاع الحرب العالمية الى حين. التحالف الجرماني السوفياتي 23 اوت 1939 :ظروفه: سيادة التوتر و التازم و سياسة التحالف 2/ تحدي المانيا للحلفاء 3/الاطما السوفياتية بتوسيع اراضيها و مخاوفه من التوسع الالماني شرقا .مضمونه :
تم توقيعه في موسكو بين وزير خارجية البلدين مما جاء فيه : 1/ هدنة بين الطرفين لمدة 10 سنوات 2/ الحياد في حالة دخول احدهما في حرب مع طرف ثالث 3/عدم معارضة المانبا للتوسعات السوفياتية في اوروبا الشرقية و البلطيق 4/بقاء اوروبا الشرقية و الجنوبية مفتوحة في حال تعرضها لحصار من الغرب 5/اقتسام بولونيا بينهما . هدا الاتفاق مصلحي سعى كل طرف لتحقيق اهدافه الطرف الالماني :1/احداث تباعد بين الاس و حلفائه الغربيين 2/ضمان حياد الاس و الجبهة الغربية . الطرف السوفياتي : 1/ الانتقام من حلفائه الغربيين بعد تغييبه عن مؤتمر ميونيخ 2/الاستعداد الكافي لمواجهة حتمية و مصيرية مع النازية في المستقبل 3/ ضمان امكانية التوسع في اوروبا الشرقية و البلطيق .انعكاساته على العلاقات الدولية :1/ افشال كل محاولات التقارب الممكنة بين الاس و الحلفاء الغربيين 2/ التعجيل باندلاع الحرب العالمية الثانية 3/ التفرغ الالماني للجبهة الغربية.

[mohamed mehenni]

غدا ساكتب لكم سير و تطور الحرب العالمية الثانية.

[B.Badis]

لا أدري كيف أشكرك .... شكرا لك جزيلا أختي آمال

[amina1989]

.يا لينا ... الدروس راه جابو من هاذ الموقع ..درك وين تفكرت ..بإذن الله تلقاي فيه كلش ..إليك الموقع :
www.onefd.edu.dz (http://www.onefd.edu.dz)
أخي باديس في هذا الموقع الدروس بالصوة والصورة لا تعمل ألأنها قديمة أو المشكل في حاسوبي.ولك ألف شكر .

[لينة71]

السلام عليكم
يا اختي امينة عندما تطروحي هذاك الموقع لازمتستطالي r500fr راه موجود في ذاك الموقعكي تحليه...ارجوا ان اكون افدتكم وشكرا

[لينة71]

راكي مباعد سجليه راكي الي تفتحيه يتحل بوجود ادوب

[ريم الفلا]

السلام عليكم ... اريد منكم اخوتي النهايات الشهيرة في الدالة اللوغارتمية و الاسية ........عاجل ارجوووكم
وين راكم في العلوم ؟

[amina1989]

بارك الله فيك أختي لبني.ربي يعيشك وينجحك

[ريم الفلا]

وين راكم لبنى ،باديس ،امال ،سعاد ،امينة ،لينا ،الفا ،........طولتو الغيبة
نسيتو البرنامج اللي بديتو فيه ، وش رايكم نبداو في هذه الايام بالعلوم الطبيعية نحلو تمارين ؟

[B.Badis]

وين راكم لبنى ،باديس ،امال ،سعاد ،امينة ،لينا ،الفا ،........طولتو الغيبة
نسيتو البرنامج اللي بديتو فيه ، وش رايكم نبداو في هذه الايام بالعلوم الطبيعية نحلو تمارين ؟
أسمحيلي أختي ريم ..هاذ الأسبوع مانقدرش نتواجد بكثرة ... و الله راني مخنوق مع البحوث و الإمتحانات على الأبواب ...لكن ماعنديش مانع بالنسبة للعلوم ...درك نحاول إذا عندي وقت نتواجد....و بالنسبة للنهايات الشهيرة ..خلي في أقرب فرصة نكتبهم ... المهم المهم أنتم ..يخي جايبين رواحيكم ..يخي مازال الطموح تاع جيد على الأقل ...على خاطر تفاهمنا بلي المعدلات تحت 14 غير معرفة بالنسبة لنا..:19:

[loubnamias]

وين راكم لبنى ،باديس ،امال ،سعاد ،امينة ،لينا ،الفا ،........طولتو الغيبة
نسيتو البرنامج اللي بديتو فيه ، وش رايكم نبداو في هذه الايام بالعلوم الطبيعية نحلو تمارين ؟
لامانسيناش ولكن قيما قال باديس الدراسة الجامعية خلتنا نقصرو شوية .انا موافقة ماه نديرو علوم.

[mohamed mehenni]

هل القدرة على التحكم في السلوك هو معيار الشخصية السوية؟ المقدمة:تختلف احكامنا من شخص لاخر فقد ترى شخصا ما فتحكم عليه انه سوي من خلال سلوكه او هيئته و قد ترى اخر تحكم عليه بالعكس فادا كانت الشخصية غير السوية هي الخروج عن المعيار فان الشخصية السوية هي ما يتطابق و المعيار و لكن اي معيار نعني وهل التحكم في السلوك جدير بان يكون المعيار الاساسي للحكم على الشخصية .القضية الاولى:الشخصية السوية هي التي تنطبق مع مجموعة من المعايير النفسية و الاجتماعية و الاخلاقية .الحجة:مواقف الانسان اتجاه القيم المختلفة وتوجيه سلوكه توجيها سليما حتى يكون مقبولا من طرف الاخرين دليل على انه شخص سوي. التقد:لكن هدا المعيار هو معيار داتي و نسبي داتي باعتبار انا احكامنا مختلفة فالسوي بالنسبة الي يبدوللاخر غير سوي و النسبي لان القيم تختلف من مجتمع الى اخر فالسوي في مجتمع ما يبدو العكس في مجتمع اخر .النقيض :ان التطابق بين الشخصية و المعايير السابقة ليس دليلا على ان الشخصية سوية. البرهنة :لان الانسان معرض لان يعيش تباعدا في سلوكه و ارائه و التوازن التام قل ما يحدث للمرء فكل واحد منا يفتقد شيئا من التوازن في جانب من جوانب سلوكه و حياته الانفعالية او العقلية .النقد:لكن هدا التباعد في السلوك لا يتبعه انقسام او تفكك للوحدة التي هي واحدة مهما تعددت المظاهر و اختل التلاؤم و هدا هو اللا توازن . التركيب :ان الشخصية السوية هي السليمة بيولوجيا ونفسيا يتحكم في سلوكها العقل و الاردارة . الخاتمة: ان التحكم في السلوك ليس دائما معيارا سليما للحكم على الشخصية.

[لينة71]

وين راكم لبنى ،باديس ،امال ،سعاد ،امينة ،لينا ،الفا ،........طولتو الغيبة
نسيتو البرنامج اللي بديتو فيه ، وش رايكم نبداو في هذه الايام بالعلوم الطبيعية نحلو تمارين ؟

السلام عليكم
انا معكم اذا بديتو في العلوم هذه الايامات ونحلوا تمارين مع بعضانا فقط حددو اي يوم
وبالتوفيق انشاء الله اختكم لينة

[''أسيل'']

وين راكم لبنى ،باديس ،امال ،سعاد ،امينة ،لينا ،الفا ،........طولتو الغيبة
نسيتو البرنامج اللي بديتو فيه ، وش رايكم نبداو في هذه الايام بالعلوم الطبيعية نحلو تمارين ؟

اسمحولي ماراح أقدر أشارك معاكم هده الايامات بسبب الجامعة والامتحانات ان شاء الله كي نخلصوهم نشارك معاكم بالتوفيق

[ريم الفلا]

ربي يوفقكم في امتحاناتكم اليكم هذا التمرين
- يشترك ثلاثة رجال في صفة لون العيون السوداء تكوينيا
* تزوج الاول بامرأة عيونها زرقاء فانجبا طفلا له عيون زرقاء
* تزوج الثاني بامراة عيونها زرقاء فانجبا طفلا له عيون سوداء
* تزوج الثالث بامراة عيونها سوداء فانجبا طفلا له عيون زرقاء
- ماذا تستنتج؟
- حدد الانماط التكوينية للابناء و الاباء في الاسر الثلاث

[loubnamias]

**********عيد ميلا سعيد*******
********Joyeux anniversaire ******

*********Happy Birthday****

باديس وكل عام


وانت بخير
وانشاء الله تحقق في هذاعام ما تتمنى.

[B.Badis]

**********عيد ميلا سعيد*******


********Joyeux anniversaire ******


*********Happy Birthday****


باديس وكل عام


وانت بخير

وانشاء الله تحقق في هذاعام ما تتمنى.

:dj_17: عيشك لبنى ..http://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gifبارك الله فيك ..:mh31:كل عام و أنت أيضا بألف ألف خيرhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gif..و إن شاء الله ياربي أنت أيضا تحققي ما تتمناي..آمين..آمين ..آمين:19:

[amina1989]

كل عام وأنت بخير خوية باديس .إن شاء الله في هاذا العام ربي يعطيك ما تتمني.file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrateur/Bureau/mes%20documents-fichiers_fichiers/bb.gif

[B.Badis]

كل عام وأنت بخير خوية باديس .إن شاء الله في هاذا العام ربي يعطيك ما تتمني.file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrateur/Bureau/mes%20documents-fichiers_fichiers/bb.gif

شكرا أختي أمينة..http://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gifبارك الله فيك ..http://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gif..و إن شاء الله أنت أيضا تحققي ما تتمناي..آمين..آمين ..آمين و ... و كل عام و أنت بألف خير:19:

[mohamed mehenni]

كل عام و انت بالف خير يا اخ باديس

[B.Badis]

كل عام و انت بالف خير يا اخ باديس
http://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gif شكرا لك أختي آمال ...كل عام و انت ايضا بخير ...http://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gifو ربي يوفقك في حياتك ....آمينhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gif

[ريم الفلا]

http://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gif شكرا لك أختي آمال ...كل عام و انت ايضا بخير ...http://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gifو ربي يوفقك في حياتك ....آمينhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/flower2.gif

يااااااااه ادير عيد ميلادك و ما تعرضنيش؟
كل عام و انت بخير و يارب يكون هذا العام سعيد عليك و على جميع المسلمين ، و تحقق ما تتمنى

[لينة71]

السلام عليكم
والله مانعرف هدا العيد الي دايرينو بصح نفاولك بالخير انشاء الله كل عام والت الى الله اقرب ويكون مكلل بالنجاحات والانتصارات انشاء الله
وانشاء الله هذه الغيبة ما طولش راكم خليتو بلاستكم صامطة........ والله موفق في امتحاناتكم اختكم لينة

[ريم الفلا]

ربي يوفقكم في امتحاناتكم اليكم هذا التمرين
- يشترك ثلاثة رجال في صفة لون العيون السوداء تكوينيا
* تزوج الاول بامرأة عيونها زرقاء فانجبا طفلا له عيون زرقاء
* تزوج الثاني بامراة عيونها زرقاء فانجبا طفلا له عيون سوداء
* تزوج الثالث بامراة عيونها سوداء فانجبا طفلا له عيون زرقاء
- ماذا تستنتج؟
- حدد الانماط التكوينية للابناء و الاباء في الاسر الثلاث

السلام عليكم
و ان لم تحاولو فيه فعلى العموم هذا هو الحل
الاستنتاج : نستنتج من الاسرة الثالثة ان العيون الزرقاء صفة متنحية و الابوين هجينين
تحديد الانماط
و لنرمز ل السوداء بـ س و الزرقاء بـ ق
لدينا ابوي الاسرة 3 س ق × س ق
الابن : ق ق
ومنه الاسرة 1 الاب س ق الام ق ق
الابن : ق ق
و الاسرة 2 الاب س ق الام ق ق
الابن : س ق

ندعو ربي ترجعولنا بالسلامة و فرحنين

[mohamed mehenni]

شكرا لك ريم على التمرين انا حليتو

[ريم الفلا]

وين راكم تخففو عليا راني كرهت و مليت حاسة بلي مارانيش نراجع كيما يلزم... وفقدت الامل

[loubnamias]

والله ياريم مالقيت مانقولك غير اقراي مليح وثقي في نفسك:19: وان كنت مقصرة حاولي ان تبدلي جهد اكبر :19:مابقا والو حنا داخلين على فيفري .:)

[أمـــ الجزائرـــــــــال]

DIEU avec vous inchalah
je vous souhaite la reussite

[hadjer12]

انا رايحة نكون معاكم ان شاء الله بصح قولولي كنت علمية والان انا ادبية ومانيش عارفة الحوايج الي نركز عليهم ارجوكم جاوبوني الي ادبي يقولي ........

[loubnamias]

مرحبا بك معنا .انا علمية واعتقد ان اصحاب الشعب الادبية يركزوا على المواد الادبية دات المعاملات الكبيرة مثل الفلسفة والاجتماعيات واللغة العربية...

[amina1989]

أنا مثلك تماما أختي هاجركنت علمية وهاذا العام راني أدبية .والله ما لقيت راسي والفت ما نحفظش و الآن حصلت خاصة في الفلسفة شيبتلي راسي .أختي علي ما أضن لازم نركزوا علي الفلسفة والأدب واللغات.وين راكي نتي بديتي ولي مازال علي خاطر راه قرب الوقت وما بقاش بزاف.

[amina1989]

آآآآآآآه نسيت الإجتماعيات ثاني لازم تركزي عليها المعامل تعها 4

[hadjer12]

شكرا امينة ...انا قصدت الدروس الادبية وانا لحد الان ما بديتش لاني ما عرفتش وش نقرى بالضبط ....قوليلي انتي وشراكي تقراي هاد الايامات ؟؟؟؟

[بقـا ألم يا]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته:
أنا في شعبة الآداب والعلوم انسانية:أختي أنصحك بالتركيز على الفلسفة وبصفة خاصة المقالات
والأدب العربي والاجتماعيات واذا احتجت أي شيء أنا هنا في الخدمة
بالتوفيق ودعواتكم لي بالنجاح هذه السنة

[amina1989]

شوفي أخت هاجر أنا اليوم بربي ان شاء الله رايحة نبدي تاع الصح .راني متوخري بزاف بصح بربي ان شاء الله نعوض .أنا كيفك مُحبطة بصح لازم الثقة في النفس باش ننجحو.شوفي هاجر أنا دوكة درت برنامج قسمتو كالتالي;يوم فلسفة و يوم إجتماعيات كل يوم درس هاذي في الصباح وفي المساء مادة من المواد الأخري خطرة رياضيات و خطرة فرنسية ولي إنجليزية وخطرة أدب.وربي يسهّل ان شاء الله .الواحد يتكل علي ربي هو الموفق.إن شاء نكون فدتك الأخت هاجر.سلام

[amina1989]

هاجر عندك البرنامج ياك راهو في الموقع أنا جبتو من ثمة. أبداي بشوي برك وربي يعاونك يااااااااااارب

[الاء النور]

احنا تاع النضام الجديد بصح والله الحالة راهي صعيبة ما تحسدوناش علة حاجة ما تساهلش
ولا تفضيل لا والو في النقاط والله مزيرة علخر

[loubnamias]

احنا تاع النضام الجديد بصح والله الحالة راهي صعيبة ما تحسدوناش علة حاجة ما تساهلش
ولا تفضيل لا والو في النقاط والله مزيرة علخر
:d ههههههههههههههه مالا حنى واش نهدروووو:d

[ريم الفلا]

السلام عليكم... وين راكم يا جماعة .............لازم ماننساوش المواد الادبية راه عندها دور كبير
انا نحتاج منكم عناوين القواعد اللي نقراوهم في الادب العربي .....عاااااااااااااااااااااجل.............
نشاالله تكونو فوتو الامتحانات مليح

[loubnamias]

السلام عليكم
واش راكم كيفاه جوزتو les controles
بالنسبة ليا خليها لربي.
عندي تمرين حابتكم تحاولو فيه انا عندي النتائج برك ومعرفتش نحل السؤال الاول منو
التمرين**
يجر جسم (أ) كتلته ك=70غ عند سقوطه جسما اخر (ب) كتلته ك (ب)=80غ الذي ينزلق على مستوي مائل بزاوية30° بالنسبة للمستوي الافقي .
(أ)و(ب) مربوطين ببعضهما بواسطة خيط غير قابل للامتطاط ومالر من محز بكرة مهملة الكتلة .
-1-احسب بتطبيق نظرية الطاقة الحركية سر (أ) عندما تكون مسافة السقوط 30سم
2-احسب توتر الخيط؟

[ريم الفلا]

السلام عليكم ..........وش راكم مع النتائج
نتمنى تدخلو المنتدى و تعاونوني ..........نبحث على العناوين نتاع دروس القواعد في الادب العربي علمي
و ربي يوفقنا جميعا يا رب

[amina1989]

ريم يوجد الملخص فوق مثبت فهو لجميع الشعب'الملخّص الوافي في الأدب العربي للأقسام النّهائيّة' للأستاذ محمد بو نوة

[loubnamias]

عنوانين دروس اللغة العربية**
1-معاني واعراب اذ ادا اذن
2-الطباق والمقابلة .الجناس.
3-اسماء الافعال .
4-اسماءالفاعلين(اسم الفعل).
5-الاساليب.
6-النداء.
7-جملة مقول القول.
8-الاسم الموصول وصلته وعائده.
9-الافعال المتعدية الى مفعولين.
10-الافعال الصحيحة والمعتلة.
11-اضرب الخبر.
12-التشبيه/الاستعارة/الكناية.
13-التوكيد.
14-نواصب الفعل المضارع.
15-لو/لولا.
16-مواضع فتح همزة وكسرها.
17-الخال.
18-كان واخواتها.
19-ان واخواتها.

[عاشقة المصطفى]

السلام عليكم....... ما نضنش هده الهدرة كاين الدي يعمل ينال الحقيقة فعلا اننا مهمشين من قبل وزير التربية وراه ناسينا نهائيا المهم حنا ما يهمناش المهم المراجعة نكملوها قبل شهر ماي ونعاودوا المراجعة مرة اخرى وننجحوا كامل انشاء الله والعام المقبل رانا في الجامعة انا في الحقيقة راه الباك خرج فيا طول وعرض ومعولا عليه هدا العام بدعوة الوالدين ورضى ربي عليا اي خدمة راني في الخدمة وبالتعاون ننجحوا وربي يبارك فيكم ويوفقكم و السلام عليكم لازم نروح نراجع

[ريم الفلا]

شكرا اختي لبنى و امينة على المساعدة ربي ينجحنا اجمعين
راجعو مليح باش انشاالله نتلاقاو في الجامعة

[loubnamias]

ريم انا هنا للنراجع معا العلوم.

[B.Badis]

ممكن أنضم إليكم يا لبنى ؟؟؟

[loubnamias]

ممكن أنضم إليكم يا لبنى ؟؟؟
اكيد مرحبا بيك وبكل من يريد الانضمام.

[loubnamias]

عندي سؤال في العلوم
الانسولين مكون من 51 حمض اميني موزعة في سلسلتين سلسلة ا وسلسلة ب
-كم عدد الاحماض اللامينية في كل سلسلة؟

[B.Badis]

عندي سؤال في العلوم
الانسولين مكون من 51 حمض اميني موزعة في سلسلتين سلسلة ا وسلسلة ب
-كم عدد الاحماض اللامينية في كل سلسلة؟
السلام عليكم
الأنسولين متعدد بيبتيد يتكون من 2-4 وحدات تبلغ كتلته الجزيئية6000 , يتكون من 51 حمض أميني تتوزع في سلسلتين :
سلسلة a تتكون من 21 حمض أميني
و سلسلة b تتكون من 30 حمض أميني
تربط بين السلسلتين جسور ثنائية الكبريت
الأول : بين الحمض الأميني رقم 7 من السلسلة a و الحمض الأميني 7 من السلسلة b
الثاني : بين الحمض الأميني رقم 20 من السلسلة a و الحمض الأميني 19من السلسلة b
و الثالث : بين الحمض الأميني رقم 6 و الحمض الأميني 11 من نفس السلسلة a
ملاحظة : منقول من كتاب عندي جلبته من تأليف أحمد أمين خليفة

[loubnamias]

السلام عليكم
الأنسولين متعدد بيبتيد يتكون من 2-4 وحدات تبلغ كتلته الجزيئية6000 , يتكون من 51 حمض أميني تتوزع في سلسلتين :
سلسلة a تتكون من 21 حمض أميني
و سلسلة b تتكون من 30 حمض أميني
تربط بين السلسلتين جسور ثنائية الكبريت
الأول : بين الحمض الأميني رقم 7 من السلسلة a و الحمض الأميني 7 من السلسلة b
الثاني : بين الحمض الأميني رقم 20 من السلسلة a و الحمض الأميني 19من السلسلة b
و الثالث : بين الحمض الأميني رقم 6 و الحمض الأميني 11 من نفس السلسلة a
ملاحظة : منقول من كتاب عندي جلبته من تأليف أحمد أمين خليفة
شكرا جزيلا باديس على الاجابة الشرح الدقيق .
ربي ينحك آمين

[B.Badis]

شكرا جزيلا باديس على الاجابة الشرح الدقيق .
ربي ينحك آمين
آمين ... و العفو يا أختي لبنى ... راني مع العلوم نراجع فيها ... و درت برنامج أنو في اليوم نخلط و نقرى شوية من كل مادة ... و بالنسبة للجغرافيا و التاريخ ...بما أنك عقبتي الباك العام لي فات ... واش هي الدروس لي تنصحيني بيها ... و هل كتاب هشام كمال - الوجيز في الجغرافيا و التاريخ- مليح نراجع منو ؟؟؟ أو من الدروس لي كايننين في المواضيع المثبتة ل : nacernet تاع موقع onefd ؟؟

[loubnamias]

آمين ... و العفو يا أختي لبنى ... راني مع العلوم نراجع فيها ... و درت برنامج أنو في اليوم نخلط و نقرى شوية من كل مادة ... و بالنسبة للجغرافيا و التاريخ ...بما أنك عقبتي الباك العام لي فات ... واش هي الدروس لي تنصحيني بيها ... و هل كتاب هشام كمال - الوجيز في الجغرافيا و التاريخ- مليح نراجع منو ؟؟؟ أو من الدروس لي كايننين في المواضيع المثبتة ل : Nacernet تاع موقع onefd ؟؟
انا تاني راني مع العلوم وقريب نخلصها بالنسبة للمراجعة انا نقرى كل مادة وحدها حتى نخلصها .بصح رجعت نقلق فيسع من المادة ليها راني نخمم نرجع نقرى مادتين معا ماه مانقلقش.
اما بالنسبة للوجيز انا نقرى منو راه مليح وفيه كلش والاستاد لي كان يقريني كان يديرنا الدرس منو بصح فيه بعض دروس مش ملخصة كالحرب العالمية 2.اما بالنسبة للدروس انا كنت في الاعوام لي فاتت نحفظ في التاريخ العالم و مانخفظش الجزائر بصح كي مدولنا العام لي فات في الفلسفة من دروس ال5اللولين برك خفت يعاودوهلنا في التاريخ و يمدولنا من الجزائر برك مع انه يبدوا هدا الاحتمال بعيد.انت احفظ الدروس حول العالم مليح لانهم دايمن يمدوا منو وكي يكفاك الوقت طل على الجزائر اما الجغرافيا قراها برك مع تمعن وتعلم كيفاه تعلق وتحلل المنحنيات وكيفاه ترس.(المنحنىو الاعمدة ....)

[B.Badis]

انا تاني راني مع العلوم وقريب نخلصها بالنسبة للمراجعة انا نقرى كل مادة وحدها حتى نخلصها .بصح رجعت نقلق فيسع من المادة ليها راني نخمم نرجع نقرى مادتين معا ماه مانقلقش.
اما بالنسبة للوجيز انا نقرى منو راه مليح وفيه كلش والاستاد لي كان يقريني كان يديرنا الدرس منو بصح فيه بعض دروس مش ملخصة كالحرب العالمية 2.اما بالنسبة للدروس انا كنت في الاعوام لي فاتت نحفظ في التاريخ العالم و مانخفظش الجزائر بصح كي مدولنا العام لي فات في الفلسفة من دروس ال5اللولين برك خفت يعاودوهلنا في التاريخ و يمدولنا من الجزائر برك مع انه يبدوا هدا الاحتمال بعيد.انت احفظ الدروس حول العالم مليح لانهم دايمن يمدوا منو وكي يكفاك الوقت طل على الجزائر اما الجغرافيا قراها برك مع تمعن وتعلم كيفاه تعلق وتحلل المنحنيات وكيفاه ترس.(المنحنىو الاعمدة ....)
شكرا لك أختي لبنى ...بارك الله فيكِ ...أمالا حلى حساب ما فهمت ...يعني نقرى الدروس كامل ...ربي يستر

[loubnamias]

شكرا لك أختي لبنى ...بارك الله فيكِ ...أمالا حلى حساب ما فهمت ...يعني نقرى الدروس كامل ...ربي يستر
بلا مزية باديس .
لوكان قدرت تقراهم بكل خير ولوكان ماعندكش الوقت ركز على العالم و تاني العام لي فات في التاريخ مامدولناش خلاص الجزائر المواضيع3على العالم يعني ماكنش قاعدة محددة يقدروا يمدولنا منهم لزوج اي العالم والجزائر ويقدرو يمدولنا من العالم برك ولا الجزائر برك.احنا نحاولو نقراو كلش ونشاله يطيح شيءلي فاهمينو ومتمكنين منو وربي يستر.

[rabab200]

شكرا يا اختي على الكلمة اللي نحن في حاجة اليها الان ولكن ارجو ان لا يتككر ماحدث العام اللذي مضى و الله تضررنا بزاف و قريب نتعقدو و نوكلو ربي على الظالمين اما الان ماعلينا غير نكثفو المراجعة بالنسبة ليا انا نقرا غير في الرياضيا والفيزيا ء و العلوم وساعة على ساعة اجتماعيات

و راني ديما ندعي في صلاتي ان يوفقنا الله و اننا توكلنا عليه و الله كرهت وادا مجبتوش هاد العام و تظلمت كيما اللي قبلو مانزيد نقراه ولا اي حاجة و في الاخير اتمنى النجاح لنا كلنا امــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــيــن

[loubnamias]

شكرا يا اختي على الكلمة اللي نحن في حاجة اليها الان ولكن ارجو ان لا يتككر ماحدث العام اللذي مضى و الله تضررنا بزاف و قريب نتعقدو و نوكلو ربي على الظالمين اما الان ماعلينا غير نكثفو المراجعة بالنسبة ليا انا نقرا غير في الرياضيا والفيزيا ء و العلوم وساعة على ساعة اجتماعيات

و راني ديما ندعي في صلاتي ان يوفقنا الله و اننا توكلنا عليه و الله كرهت وادا مجبتوش هاد العام و تظلمت كيما اللي قبلو مانزيد نقراه ولا اي حاجة و في الاخير اتمنى النجاح لنا كلنا امــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــيــن

مرحبا بيك رباب معانا . اختي اقراي مليح وركزي على كل المواد واعطيلها حقها .
وانشاء الله ننجحوا كامل بمعدلات مليحة وما يتكررش الحكاية تاع العام لي فات ربي معاك ومعانا ونشاله نوصلو وين حابين..

[الوكال]

بالتوفيق للجميع...............................سمعت بلي رايح يكون في متناول الجميع ( المثابرين طبعا هههههههههههههههههههههههههههه)

[''أسيل'']

سلام لبنا
وش راكي؟ان شاءالله بخير
لبنا حبيت نسقسيك على الاجتماعيات
من اين كنت تلخصي في دروسها ؟ ادا كان مرجع قوليلي اسموا لاني عندي بعض المراجع فيها ماعرفتش وين راه الاحسن فيهم
تخلطت عليا
رديلي في اقرب فرصة لاني حابة نلخصها ونتهنا منها باه في جانفي نبدا الحفاظة تاع المواد الادبية

[''أسيل'']

ويـــــــــــــــــــــــن راكي لبــنـــــــــــــــا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[loubnamias]

سلام لبنا
وش راكي؟ان شاءالله بخير
لبنا حبيت نسقسيك على الاجتماعيات
من اين كنت تلخصي في دروسها ؟ ادا كان مرجع قوليلي اسموا لاني عندي بعض المراجع فيها ماعرفتش وين راه الاحسن فيهم
تخلطت عليا
رديلي في اقرب فرصة لاني حابة نلخصها ونتهنا منها باه في جانفي نبدا الحفاظة تاع المواد الادبية
مرحبا سعاد واش راكي ان شاء الله بخير
اسمحيلي هدا وين شفت مشاركتك
بلنسبة للتاريخ كنت نلخص الدروس من الوجيز
اما الجغرافيا كنت نلخص دروسها من الوجيز والاطلسي
ربي يوفقك واي مساعدة راني هنا.

[''أسيل'']

مرحبا سعاد واش راكي ان شاء الله بخير
اسمحيلي هدا وين شفت مشاركتك
بلنسبة للتاريخ كنت نلخص الدروس من الوجيز
اما الجغرافيا كنت نلخص دروسها من الوجيز والاطلسي
ربي يوفقك واي مساعدة راني هنا.
مليح لبنا عندي الوجيز في التاريخ والجغرافيا نحاول نلخص منه
بارك الله فيك لبنا
بالتوفيق

[مراسم]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته صح صيامكم سعاد ولبنى وشراكم انشاء الله تكونو بخير سعاد أن ثان كنت نلخص الدروس نتاع التاريخ والجغرافيا على الوجيز بصح كيم كنا نقراو كان يقوللنا لبروف نتاع الاجتماعيات متلخصوش الدروس نتاع الوجيز أحفضوهم كيما راهم على خاطر راهم ملخصين والله أعلم صح صحوركم

[loubnamias]

اهلا مراسم صح فطورك
كاينين دروس في الوجيز ملخصين وكاينين دروس مشتركة بين الشعب الادبية والعلمية ليها ييكونوا طوال ويكون فيهم عناوين مش مطالبين حنا بيهم العلميين كالحرب العالمية 2

[''أسيل'']

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته صح صيامكم سعاد ولبنى وشراكم انشاء الله تكونو بخير سعاد أن ثان كنت نلخص الدروس نتاع التاريخ والجغرافيا على الوجيز بصح كيم كنا نقراو كان يقوللنا لبروف نتاع الاجتماعيات متلخصوش الدروس نتاع الوجيز أحفضوهم كيما راهم على خاطر راهم ملخصين والله أعلم صح صحوركم

اهلا مراسم صح فطورك
كاينين دروس في الوجيز ملخصين وكاينين دروس مشتركة بين الشعب الادبية والعلمية ليها ييكونوا طوال ويكون فيهم عناوين مش مطالبين حنا بيهم العلميين كالحرب العالمية 2
أهلا بيكم مراسم ولبنا
نحاول نتبع الوجيز والمقرر ايضا في التلخيص عندي تاني الطبري في التاريخ مانيش عارفة نحاول نربطهم ببعضهم
بعض الاحيان تلقاي كل واحد وفقرة تاعو وكاين اختلاف ماتعرفيش وش تخيري ولا وين راهي اللي هيا الصح وعليها نقاط
خلطتهالكم........
المهم ان شاءالله نتوفق
شكرا على نصائحكم الغالية

[مراسم]

اهلا مراسم صح فطورك
كاينين دروس في الوجيز ملخصين وكاينين دروس مشتركة بين الشعب الادبية والعلمية ليها ييكونوا طوال ويكون فيهم عناوين مش مطالبين حنا بيهم العلميين كالحرب العالمية 2
ونت زادة لبنا هيه على بالي بصح هذا وش قاللنا الأستاذ أما على الحرب العالمية 2 أن محفضتهاش طول كي عادت طويلة بزاف شكرا لبنا وصح صحورك

[مراسم]

أهلا بيكم مراسم ولبنا
نحاول نتبع الوجيز والمقرر ايضا في التلخيص عندي تاني الطبري في التاريخ مانيش عارفة نحاول نربطهم ببعضهم
بعض الاحيان تلقاي كل واحد وفقرة تاعو وكاين اختلاف ماتعرفيش وش تخيري ولا وين راهي اللي هيا الصح وعليها نقاط
خلطتهالكم........
المهم ان شاءالله نتوفق
شكرا على نصائحكم الغالية
أهلا بيك سعاد عشمن شافك لاشكر على واجب أختي أن ثان صراتلي كيفك عندي كتب بزاف في الاجتماعيات وعندي كراس ملخص هايل الدروس نتاوعو قصار علكيف بصح الاستاذ لي كنت نقر غندو قالي أحفظ كلش على الوجيز ومتلخصي منو حتى درس اذا عدتي تحوسي على علامة مليحة على هذي طيشت كلش وبقيت نحفظ غار على الوجيز صح صحورك

[''أسيل'']

أهلا بيك سعاد عشمن شافك لاشكر على واجب أختي أن ثان صراتلي كيفك عندي كتب بزاف في الاجتماعيات وعندي كراس ملخص هايل الدروس نتاوعو قصار علكيف بصح الاستاذ لي كنت نقر غندو قالي أحفظ كلش على الوجيز ومتلخصي منو حتى درس اذا عدتي تحوسي على علامة مليحة على هذي طيشت كلش وبقيت نحفظ غار على الوجيز صح صحورك
معلومة مهمة مراسم شكرااااااااااااااااا
نحاول نعتمد بالدرجة الاولى على الوجيز والمراجع الاخرين ندي منهم كاش معلومات زيادة
استفدت منك ومن لبنا كثيرا شكرا لكما عزيزتاي

[لينة71]

السلام عيكم ورحمة الله وبركاته
كيف حاكن اخوتي سعاد , بنى , هاجران شاء الله تكونوابخير
والله عندكم الحق اوجيز كتاب رائع والاستاذ انتاعي من قبل انصحني بيه , لكن انا للاسف ما عنديش هدا الكتاب حوست عليه وما لقيتوا بصح عندي الكراس ملخصة فيه الدروس مليح والله رائع حبيتو نكتبلكم ا التلخيص مرة مرة نكتب موضوع من المواضيع ... بادن الله
واشكركم على النصائح والله استفدت منها وبالتوفيق للجميع

[loubnamias]

معلومة مهمة مراسم شكرااااااااااااااااا
نحاول نعتمد بالدرجة الاولى على الوجيز والمراجع الاخرين ندي منهم كاش معلومات زيادة
استفدت منك ومن لبنا كثيرا شكرا لكما عزيزتاي
بلا مزية سعاد
ربي يوفقك وينجحك
وياربي تدي معدل كبير ودير واش حابة
آآآمين.

[مراسم]

معلومة مهمة مراسم شكرااااااااااااااااا
نحاول نعتمد بالدرجة الاولى على الوجيز والمراجع الاخرين ندي منهم كاش معلومات زيادة
استفدت منك ومن لبنا كثيرا شكرا لكما عزيزتاي
وشراك يالزينة صح صيامك ولاشكر على واجب نتي لقيتين درك وحنا نلقاوك منبعد

[مراسم]

السلام عيكم ورحمة الله وبركاته
كيف حاكن اخوتي سعاد , بنى , هاجران شاء الله تكونوابخير
والله عندكم الحق اوجيز كتاب رائع والاستاذ انتاعي من قبل انصحني بيه , لكن انا للاسف ما عنديش هدا الكتاب حوست عليه وما لقيتوا بصح عندي الكراس ملخصة فيه الدروس مليح والله رائع حبيتو نكتبلكم ا التلخيص مرة مرة نكتب موضوع من المواضيع ... بادن الله
واشكركم على النصائح والله استفدت منها وبالتوفيق للجميع
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته صح فطورك لينا ماذ بيك تكتبيلنا الدروس لي عندك في الكراس بالاك يفيدونا ماتدريش أما على الوجيز نتاع الاجتماعيات مانعرفش نديرو في رابط كون درتولك وقريتي عليه بالاك سعاد ول لبنا يقدرو

[محبة الطب]

السلام عليكم.نرجو منكم ان ترسلو لي مقالات في الفلسفة بخصوص النظام الجديد

[محبة الطب]

السلام عليكم نرجو منكم ارسال مقالات فلسفية لي بخصوص النظام القديم

[صبرينة]

انا رايحة نحط الباك ادبي وماعلاباليش وش يقراو خاصة الادب الي عندو الخبرة يعاوني

[ivanovic]

من فضلكم اريد مقالة حول *هل الانسان حر ام مقيد* بالطريقة الجدلية

[ivanovic]

من فضلكم
لقد وج=تها لكن لم استطع ان احملها

[سرين صبور]

شكرا جزيلا على هذه المعلومات...