۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠...

[ملاك]

https://d.top4top.net/p_480xsjn80.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك حل الاربع اسئلة الاخيرة من هذا التمرين
https://c.top4top.net/p_480mr7n40.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ في هذا التمرين لم اعرف كيف ارتب السحن هل من طريقة اعتمد عليها

[ابو حفص فاتح]

استاذ
لقد تعدد فرضيات اختفاء الكائنات الحية في الطباشري ورجحت 60 فرضية واقربها هو سقوط النيزك وادى الى اقتراض الكائنات السؤال كيف تتطورت سلالة الانسان مع العلم انه كااان مثل الحيوان
وماهو ايضا السبب المرجح اكثر لانقراض الكائنات الحية

الانسان لم يعاصر الديناصور
الانسان في الحديثة و الديناصور في المتوسطة

[ابو حفص فاتح]

https://d.top4top.net/p_480xsjn80.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك حل الاربع اسئلة الاخيرة من هذا التمرين
https://c.top4top.net/p_480mr7n40.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ في هذا التمرين لم اعرف كيف ارتب السحن هل من طريقة اعتمد عليها

راجعى الملف الدى نشرناه حول الدروس

[أسامة المسيلي]

السلام عليكم
استاذ من فصلك لم أفهم جيدا درس مضاهاة في تشكيل حوض رسوبي

[أسامة المسيلي]

السلام عليكم
استاذ من فصلك لم أفهم جيدا درس مضاهاة في تشكيل حوض رسوبي

[أسامة المسيلي]

راجعى الملف الدى نشرناه حول الدروس

أين الملف يا أستاذ

[ابو حفص فاتح]

أين الملف يا أستاذ

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2058595

[النجمة المتلألئة]

سلام
أستاذ كيف يمكن ترتيب المستحاثات عند رسم المتتالية ؟
هلا زودتنا بتمارين عن الطفرة من فضلك

[طيف الملاك¤اماني¤]

الانسان لم يعاصر الديناصور
الانسان في الحديثة و الديناصور في المتوسطة
استاذ شكراا لك
هل من فضلك لذهبت لموضوعي

[طيف الملاك¤اماني¤]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2062213

[ابو حفص فاتح]

سلام
أستاذ كيف يمكن ترتيب المستحاثات عند رسم المتتالية ؟
هلا زودتنا بتمارين عن الطفرة من فضلك



كل وسط يميزه مستحاثة فترتب من القاري الى البحري
مثلا


نبات صفيحية الغلاصم سرئيات امونيت

عودى للمرفقات



الطفرات
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535177

[أسامة المسيلي]

سلام أستاذ من فضلك حل تمرين 01 ص211 لم أعرق كيف أرتب السحن

[عشريني متمرد]

السلام عليكم

أنا طالب سنة أولى

عندي سؤال هو أني مفهمتش هذه العبارة في مادة العلوم في درس زراعة البروتوبلازم

" تسمح لنا بإستحداث سلالات جديدة بدمج البروتوبلازم نباتات مختلفة وراثيا "

أرجو أن تجيب في أسرع وقت

جزاكم الله خيرا

[ابو حفص فاتح]

سلام أستاذ من فضلك حل تمرين 01 ص211 لم أعرق كيف أرتب السحن


لا املك صورته

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

أنا طالب سنة أولى

عندي سؤال هو أني مفهمتش هذه العبارة في مادة العلوم في درس زراعة البروتوبلازم

" تسمح لنا بإستحداث سلالات جديدة بدمج البروتوبلازم نباتات مختلفة وراثيا "

أرجو أن تجيب في أسرع وقت

جزاكم الله خيرا

تشابه عملية التلقيم مثلا ترى حبة قارص خارجيا لكن ذوق البرتقال داخليا
او خوخ و مشمش

[ملاك]

https://e.top4top.net/p_483xhac31.png (https://up.top4top.net/)


استاذ اريد منك ان تصنف لي هذه المجموعة من المتستحثات الى صنفين مستحنات مرشدة وسحنة مع لمحة عن معيار التصنيف
وجدت في بعض الكتب ان السحنة هي الكائنات التي لا زالت الى حد اليوم متواجدة قهل ها صحيح

استاذ هل صفحيات الغلاصم تعتبر من بين السحنات او المستحثات
لاننا في بعض الحالات تدل المستحاثة على البيئة التي ترسبت فيها
هل الامونيت ذات قواقع كلسية ام سيلسية

[قدوتي رسولي]

سلااام استاذ
في المضاهاة على اي اساس احدد العمود الذي يمثل البحر والذي يمثل القادرة
وكيف اعرف هل هو غلق ام فتح حوض رسوبي
وفي درس السلم الستراتيغرافي لم افهمه بتاتا وما الهدف منه اصلا؟

[النجمة المتلألئة]

كل وسط يميزه مستحاثة فترتب من القاري الى البحري
مثلا


نبات صفيحية الغلاصم سرئيات امونيت

عودى للمرفقات



الطفرات
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535177
بارك الله فيك و رزقك من حيث لا تحتسب

[ابو حفص فاتح]

https://e.top4top.net/p_483xhac31.png (https://up.top4top.net/)


استاذ اريد منك ان تصنف لي هذه المجموعة من المتستحثات الى صنفين مستحنات مرشدة وسحنة مع لمحة عن معيار التصنيف
وجدت في بعض الكتب ان السحنة هي الكائنات التي لا زالت الى حد اليوم متواجدة قهل ها صحيح

استاذ هل صفحيات الغلاصم تعتبر من بين السحنات او المستحثات
لاننا في بعض الحالات تدل المستحاثة على البيئة التي ترسبت فيها
هل الامونيت ذات قواقع كلسية ام سيلسية

المرشدة الامونيت ثلاثي الفصوص الماموث
ظهرت في زمن قصير بانتشار واسع و بعدد كبير
السحنية يتخلف شرط فمثلا زمن طويل و انتشار قليل
صفيحيات الغلاصم كائن اصبح مستحاثة يميز سحنة معينة بحرية
قواقع كلسية و خطا شائع انها سيليسية

[ابو حفص فاتح]

سلااام استاذ
في المضاهاة على اي اساس احدد العمود الذي يمثل البحر والذي يمثل القادرة
وكيف اعرف هل هو غلق ام فتح حوض رسوبي
وفي درس السلم الستراتيغرافي لم افهمه بتاتا وما الهدف منه اصلا؟

يلاحظ من فيه اكثر الرسوبيات الفتاتية فهو القاري
والكميائية فهو البحري
اذا كانت طغيانية تدل على فتح الحوض الرسوبي اما اذا كانت انحسارية تدل على غلق الحوض الرسوبي .

السترتيغرافي يعتمد على مستحاثات مرشدة للدلالة على زمن جيولوجي فمثلا
https://www.minhaji.net/upload/images/6th%20grade%20oloom%20unit-7%20solam%20zaman-3.png

[ملاك]

https://b.top4top.net/p_484e511c0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك في تحليل الاولي وجدت في التمرين اعلاه ان السهم الاول السفلي موجب والسهم الاخير العلوي سالب فلم استطع كيفية تحديد التحليل النهائي هل من طريقة
وكيف يتم تحديدها اذا كانت العكس اي سالب في السهم السفلي وموجب في السهم العلوي
استاذ هل هناك علاقة بين فتح الاحواض وغلق الاحواض الرسوبية والتوضع المستقر والغير مستقر في الحوض ففي التمرين السابق في التفسير لم افهم كيف نعرف ان التوضع في حوض غير مستقر
استاذ من فضلك من الذي طهر اولا الثديات ام الديناصورات

[" شاهير خان "]

السلام عليكم
استاد كي نحل الجيولوجيا ونراجعها نفهمها
كي نشوف التمارين م نفهمش حتى اني سؤال واحد م نحركهش
وش الحل

[اللوتس الاحمر]

السلام1
استاذ هل لك ان تفيدني بملخص للجيولوجيا لانني لم اجد نفسي معها
و جزاك الله خيرا

[ابو حفص فاتح]

السلام1
استاذ هل لك ان تفيدني بملخص للجيولوجيا لانني لم اجد نفسي معها
و جزاك الله خيرا

عودى للرابط التالي


http://www.mediafire.com/file/n3x68sqamysmn9c/%D9%85%D9%84%D8%AE%D8%B5+%D9%81%D9%8A+%D8%A7%D9%84 %D8%AC%D9%8A%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7.p df

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاد كي نحل الجيولوجيا ونراجعها نفهمها
كي نشوف التمارين م نفهمش حتى اني سؤال واحد م نحركهش
وش الحل

بعد المراجعة و ضبط المفاهيم
يتدرج الطالب في التمارين من السهلة الى المتوسطة الى الصعبة
مثلا يبدا باسئلة الحفظ و استرجاع المعلومات كما في الكتاب
ثم اسئلة التحليل فالتفاسير فربط العلاقة بين عدة عناصر الخ

[أسامة المسيلي]

أستاذ هل يمكن المضاهاة بين طبقتين تحتويان على مستحثات مرشدة مثلا الأولي تحتوي علي أمونيت و الثانية على ثلاثي الفصوص
كيف نعلل
كيف أحدد العمر النسبي لكل طبقة
وجزاك الله كل خير

[ملاك]

استاذ من فضلك اجابة لاخر مشاركة لي جعلها الله في ميزان حسناتك

[ابو حفص فاتح]

أستاذ هل يمكن المضاهاة بين طبقتين تحتويان على مستحثات مرشدة مثلا الأولي تحتوي علي أمونيت و الثانية على ثلاثي الفصوص
كيف نعلل
كيف أحدد العمر النسبي لكل طبقة
وجزاك الله كل خير

يجب ان تكون نفس المستحاثة المرشدة

لكل عمر عاش فيه فالامونيت في المتوسطة و الثلاثي الفصوص في القديمة

القديمة في الاسفل و تبعا للمستحاثات

[ابو حفص فاتح]

https://b.top4top.net/p_484e511c0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك في تحليل الاولي وجدت في التمرين اعلاه ان السهم الاول السفلي موجب والسهم الاخير العلوي سالب فلم استطع كيفية تحديد التحليل النهائي هل من طريقة
وكيف يتم تحديدها اذا كانت العكس اي سالب في السهم السفلي وموجب في السهم العلوي
استاذ هل هناك علاقة بين فتح الاحواض وغلق الاحواض الرسوبية والتوضع المستقر والغير مستقر في الحوض ففي التمرين السابق في التفسير لم افهم كيف نعرف ان التوضع في حوض غير مستقر
استاذ من فضلك من الذي طهر اولا الثديات ام الديناصورات

الانحسار ينتج عنه حوض غير مستقر و العكس للطغيان

راجعى المرفق ;و الصورة

http://www.maioz.com/wp-*******/uploads/2016/11/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%B6-2.png

[ملاك]

استاذ من فضلك على ما ذا ينص مبدا الاستمرارية والتراكب

[أسامة المسيلي]

:dj_17::mh92:

[أسامة المسيلي]

أستاذ أجبني من فضلك على
طبقة تتكون من حبيبات كوارتز يربطها ملاط يحدث فوران مع hcl من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة من الطين متماسكة فيما بينها من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة جدا تتركب من سليس من هي

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلك على ما ذا ينص مبدا الاستمرارية والتراكب

مبدأ التراكب.
يعتمد هذا المبدأ على تراكب الطبقات الرسوبية فريق بعضها البع خلال ترسبها بحيث تكون كل طبقة أحدث من الطبقة المركوبة و أقدم من الطبقة التي تعلوها


مبدا الاستمرارية.
اذا كانت طبقة رسوبية محدودة بقاعدة و بسقف و كانت لها سحنة معينة فإن نفس العمر على طول امتدادها.

[أسامة المسيلي]

أستاذ أجبني من فضلك على
طبقة تتكون من حبيبات كوارتز يربطها ملاط يحدث فوران مع hcl من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة من الطين متماسكة فيما بينها من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة جدا تتركب من سليس من هي

[أسامة المسيلي]

:dj_17::dj_17:

[اللوتس الاحمر]

أستاذ لقد قمنا اليوم بدرس المتتالية الصخرية و غدا هناك فرض فيها و نحن قمنا بالدرس في فترة حولي 10 دقائق فقط -هداها الله- لا يهم انا لم افهم عدة نقاط ارجو منك ان توضحها لي
1- هل يجب ان تكون الطبقات من نفس النوع كي نرسما خطا مستمرا اما يمثل طغيان او انحسار مثلا طبقة كونغلوميرا ثم تليها كونغلوميرا حتى نقوم برسم خط غير منفصل فمثلا اذا كانت عندنا كونغلوميرا فوقها حجر رملي متطابق فوقها غضار نباتي هل نرسم خط واحد يمثل متتالية موجبة او كل طبقتين نرسم لها خطا منفردا بحكم ان الطبقات مختلفة
اما التفسير فلا اعي ماذا يجب ان أكتب فيه
وجزاك الله خيرا

[اللوتس الاحمر]

أستاذ لقد قمنا اليوم بدرس المتتالية الصخرية و غدا هناك فرض فيها لا يهم انا لم افهم عدة نقاط ارجو منك ان توضحها لي
1- هل يجب ان تكون الطبقات من نفس النوع كي نرسما خطا مستمرا اما يمثل طغيان او انحسار مثلا طبقة كونغلوميرا ثم تليها كونغلوميرا حتى نقوم برسم خط غير منفصل فمثلا اذا كانت عندنا كونغلوميرا فوقها حجر رملي متطابق فوقها غضار نباتي هل نرسم خط واحد يمثل متتالية موجبة او كل طبقتين نرسم لها خطا منفردا بحكم ان الطبقات مختلفة
اما التفسير فلا اعي ماذا يجب ان أكتب فيه
وجزاك الله خيرا

[ملاك]

ب- تختلف أوساط الترسيب باختلاف خصائص مكوناتها ، لذلك تشكل تضاريس متباينة
1* حدد العلاقة بين طبيعة التوضع للصخور الرسوبية وضاهرتي الإنحسار و الطغيان التي
تميز أحواض الترسيب
استاذ من فضلك اجابة هذا السؤال
من فضلك بيانات مستحاثة الامونيت


https://c.top4top.net/p_4882g5f40.jpg (https://up.top4top.net/)

استاذ ممكن حل تمرين الاول

استاذ ايضا ماهي المعاييير المعتمدة في تحديد بيئة الترسيب

لماذا تعتبر الامونيت مستحاثة صخرية مميزة

[الدرر البهية]

استاد الله يخليك ادا كان عندك ملخص جيولوجيا او تمارين عطيهم لي

[أسامة المسيلي]

ان شاء الله يكون غيابك خير يا أستاذ

[اَشْرَفْ اَنيِسْ]

استاذ سؤال :
كي يقولنا هل المرض مرتبط بالجنس ام لا و التعليل ؟
و كي يقولنا اعطي التفسيرالصبغي الوراثي نرسمو الصبغيات ولا كيفاه

[ابو حفص فاتح]

استاد الله يخليك ادا كان عندك ملخص جيولوجيا او تمارين عطيهم لي

نشرنا ملخصات و تمارين و تطبيقات مختلفة في قسمنا هذا

[ابو حفص فاتح]

أستاذ لقد قمنا اليوم بدرس المتتالية الصخرية و غدا هناك فرض فيها لا يهم انا لم افهم عدة نقاط ارجو منك ان توضحها لي
1- هل يجب ان تكون الطبقات من نفس النوع كي نرسما خطا مستمرا اما يمثل طغيان او انحسار مثلا طبقة كونغلوميرا ثم تليها كونغلوميرا حتى نقوم برسم خط غير منفصل فمثلا اذا كانت عندنا كونغلوميرا فوقها حجر رملي متطابق فوقها غضار نباتي هل نرسم خط واحد يمثل متتالية موجبة او كل طبقتين نرسم لها خطا منفردا بحكم ان الطبقات مختلفة
اما التفسير فلا اعي ماذا يجب ان أكتب فيه
وجزاك الله خيرا

نعم نغير الخط ان تغيرت و كانت من وسط مختلف اما ان كانت من نفس الوسط فيبقى عمودى

نشرنا امثلة عديدة عودى اليها

[ابو حفص فاتح]

استاذ سؤال :
كي يقولنا هل المرض مرتبط بالجنس ام لا و التعليل ؟
و كي يقولنا اعطي التفسيرالصبغي الوراثي نرسمو الصبغيات ولا كيفاه

مرتبط بالجنس غالبا ما يعرف ان ميز الذكور فهو منقول على x و قليل ما يظهر عند الاناث
بقراءة الوثيقة يعرف و اعطاء الاحتمالات

نعم الصبغيات عليها اليلات مثلا

https://annajah.ma/pluginfile.php/65537/mod_page/*******/1/Doc2.jpg

[أسامة المسيلي]

أستاذ أجبني من فضلك على
طبقة تتكون من حبيبات كوارتز يربطها ملاط يحدث فوران مع hcl من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة من الطين متماسكة فيما بينها من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة جدا تتركب من سليس من هي

[maroua benabdelah]

استاااذي سااعدني في التركيب الضوئي و ذلك لاني محضرتش جميع حصص تاعك

[أسامة المسيلي]

سلام لمن يعرف الاجابة على أسئلتي من فضلكم فليساعدني

[أسامة المسيلي]

استاد انا احتجتك من فضلك اجبني انا مازلت انتظر

[ابو حفص فاتح]

أستاذ أجبني من فضلك على
طبقة تتكون من حبيبات كوارتز يربطها ملاط يحدث فوران مع hcl من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة من الطين متماسكة فيما بينها من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة جدا تتركب من سليس من هي

كلس
حجر طيني
حجر رملي
والله اعلم

[ابو حفص فاتح]

استاااذي سااعدني في التركيب الضوئي و ذلك لاني محضرتش جميع حصص تاعك

ما المطلوب ملخصات او تمارين
لدينا حصة غدا السبت في المرحلة الكموحيوية

[الدرر البهية]

استاد شفت التمارين و لكن لم افهمهم /لم اجد الحل /

[ملاك]

استاذ من فضلك هل لك ان تجيبني على اخر مشاركة

[ابو حفص فاتح]

استاد شفت التمارين و لكن لم افهمهم /لم اجد الحل /

حاولي و نحن نجيبك

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلك هل لك ان تجيبني على اخر مشاركة

اين هي يرحمك الله

[ملاك]

ب- تختلف أوساط الترسيب باختلاف خصائص مكوناتها ، لذلك تشكل تضاريس متباينة
1* حدد العلاقة بين طبيعة التوضع للصخور الرسوبية وضاهرتي الإنحسار و الطغيان التي
تميز أحواض الترسيب
استاذ من فضلك اجابة هذا السؤال
من فضلك بيانات مستحاثة الامونيت


https://c.top4top.net/p_4882g5f40.jpg (https://up.top4top.net/)

استاذ ممكن حل تمرين الاول

استاذ ايضا ماهي المعاييير المعتمدة في تحديد بيئة الترسيب

لماذا تعتبر الامونيت مستحاثة صخرية مميزة ماهو التظام الذي تدل عليةه مستحاثة الامونيت

[ابو حفص فاتح]

ب- تختلف أوساط الترسيب باختلاف خصائص مكوناتها ، لذلك تشكل تضاريس متباينة
1* حدد العلاقة بين طبيعة التوضع للصخور الرسوبية وضاهرتي الإنحسار و الطغيان التي
تميز أحواض الترسيب
استاذ من فضلك اجابة هذا السؤال
من فضلك بيانات مستحاثة الامونيت


https://c.top4top.net/p_4882g5f40.jpg (https://up.top4top.net/)

استاذ ممكن حل تمرين الاول

استاذ ايضا ماهي المعاييير المعتمدة في تحديد بيئة الترسيب

لماذا تعتبر الامونيت مستحاثة صخرية مميزة ماهو التظام الذي تدل عليةه مستحاثة الامونيت

الترتيب الحبيبي الموجب للطغيان و السالب للانحسار
اين صورة الامونيت
اى تمرين الاول

معايير صخرية و اخرى مستحاثية
لانها مرشدة تدل على الحياة المتوسطة

[" شاهير خان "]

استاذ من فضضلك
اريد تامرين محلوله حول الجيولوجيا والمستحاثات والسحن
لانو والله نحفظ وم كنفهمش كي نحل التمرين والله م نحرك حاجه
الاسبوع اللي فات حلنا الاستاذ التمرين لقيته تافهه وسهل
بصح كي نجي نحل روحي م نفهمش والله معليش تعطيني تمارين محلوله

[ملاك]

استاذ من فضلك ماهو الاستنتاج الذي نستنتجه بعد تفسي رالمتتالية في كل حالة اذا كانت متتالية سالية تتخللها ظغيانات ومتتالية موجية تتخللها انحسارات وممالية موجبة فقط وسالبة فقط
من فضلك حل السؤال الاول من هذا التمرين جزاك الله خيرا وادخلك فسيح جنتته على مساعدتك لنا https://c.top4top.net/p_4882g5f40.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك اجابة للسؤال ماهي المعايير المعتمدة في تحديد اوساط الترسيب اعط مفهوما له

[mimiroza]

استاذ ارجو ان تجيبني
1/ مامعنى التطور الموجب و السالب للمستحاثات وكيف يمكن استنتاجه ومالفرق بينه وبين تطور السحن
2/ماهي اوساط ترسيب( اقصد لجي او يمي او ..) المستاحاثات التالية = ثلاثي الفصوص / البلمنيت / الدولوميت / النوموليت
3/ ماهي اهمية المضاهاة ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ ارجو ان تجيبني
1/ مامعنى التطور الموجب و السالب للمستحاثات وكيف يمكن استنتاجه ومالفرق بينه وبين تطور السحن
2/ماهي اوساط ترسيب( اقصد لجي او يمي او ..) المستاحاثات التالية = ثلاثي الفصوص / البلمنيت / الدولوميت / النوموليت
3/ ماهي اهمية المضاهاة ؟



لدينا قسم للثانية ثانوى

التطور الموجب بزيادة عدد و انواع المستحاثة و السالب عكسها من خلال شكل المستحاثة كالامونيت الموجب الطغيانةى و السالب الانحساري
تطور السحن يكون افقيا او عموديا من خلاص خصائص السحنة الصخرية و المستحاثية
اوساط بحرية
ما السؤال المتعلق بالمستحاثات المذكورة
اعادة تشكيل و تاريخ منطقة و اكتشاف جزءها القاي و البحري و طريقة انتقال السحنات افقيا و عموديا لاكتشاف الظواهر التى مرت بها كالطغيان و الانحسار

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلك ماهو الاستنتاج الذي نستنتجه بعد تفسي رالمتتالية في كل حالة اذا كانت متتالية سالية تتخللها ظغيانات ومتتالية موجية تتخللها انحسارات وممالية موجبة فقط وسالبة فقط
من فضلك حل السؤال الاول من هذا التمرين جزاك الله خيرا وادخلك فسيح جنتته على مساعدتك لنا https://c.top4top.net/p_4882g5f40.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك اجابة للسؤال ماهي المعايير المعتمدة في تحديد اوساط الترسيب اعط مفهوما له

التفسير بحيث: تكون المتتالية متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تماما .
تكون غير متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تتخللها تغيرات معاكسة
اذا كانت طغيانية تدل على فتح الحوض الرسوبي اما اذا كانت انحسارية تدل على غلق الحوض الرسوبي .

تتكلمى حول تطور المستحاثات المميزة لكل زمن جيولوجى من ناحية عدد العائلات
العلامات هى تلك الخطوط التى تعتبر سطح عدم توافق نتيجته اختفاء مستحاثة و ظهور اخرى مميزة

المعايير هى خصائص صخرية من ناحية نوع الصخر فتاتى او كميائي و من ناحية المستحاثة المميزة له

[ملاك]

استاذ من فضلك حل لهذا التمرين
متاسفة جدا على اكثار الاسئلةhttps://e.top4top.net/p_493whjec0.jpg
والسؤال 2 و3 4 من هذا التمرين جزاك الله خيرا وادخلك فسيح جناته
https://d.top4top.net/p_493grr6k0.jpg
هل يمكن ان تكون المستحاثات المرشدة سحنة ايضا اذا ميزت وسط الترسيب
https://c.top4top.net/p_4937u34e0.jpgاستاذ حل السؤال 5 من هذا التمرين

[اللوتس الاحمر]

أستاذ عندما يتم طرح سؤال هل المرض مثلا او الصفة محمولة على الصبغي الجنسي هل نعتبر الصبغي الجنسي y فقط دون اخذ بعين الاعتبار x عند التعليل ام نعلل لكليهما
اذا كان نعم كيف نعلل بالنسبة للصبغي/ تعريف مرحلة حلة الترسيب التي هي احدى مراحل تشكل فاصل التطبق/كيف نستطيع التمييز بين مستحاثة مرشدة و سحنة مع اعطائي مفهوم للمستحاثة المرشدة / ماذا نعني بخصائص بتروغرافية و عذرا على الاطالة x

[اللوتس الاحمر]

سؤال آخر في هذا الموضوع
http://www.dzexams.com/ar/sujets/3359
التمرين الاخير هناك سؤال السؤال الول فيه جزء يقول بانه يجب تحديد المقر الخلوي لكل مرحلة لم افهم ماذا يعني ???

[ridaramzi]

الف شكر و التوفيق

[ابو حفص فاتح]

سؤال آخر في هذا الموضوع
http://www.dzexams.com/ar/sujets/3359
التمرين الاخير هناك سؤال السؤال الول فيه جزء يقول بانه يجب تحديد المقر الخلوي لكل مرحلة لم افهم ماذا يعني ???


غير مقرر لهذه السنة بل للثالثة

الاستنساخ في النواة
الترجمة في الهيولة

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلك حل لهذا التمرين
متاسفة جدا على اكثار الاسئلةhttps://e.top4top.net/p_493whjec0.jpg
والسؤال 2 و3 4 من هذا التمرين جزاك الله خيرا وادخلك فسيح جناته
https://d.top4top.net/p_493grr6k0.jpg
هل يمكن ان تكون المستحاثات المرشدة سحنة ايضا اذا ميزت وسط الترسيب
https://c.top4top.net/p_4937u34e0.jpgاستاذ حل السؤال 5 من هذا التمرين

تعطى مثال على صخر فتاتي كالغونفلوميرا
كميائي كالكلس الخشن
الاول طبقة و الثاني سطح عدم توافق و لكل تعريفه المميز
من الاسفل في التشكيلة بدا بكنغلوميرا و مر بطبقات انظري ترتيب موجب فهو طغيان ام سالب فهو انحسار
الترتيب
التشكيلة b ترسبت افقيا ثم طويت ثم تعريتها ثم سطح عدم توافق تليها طبقات ثم تداخل ناري فانكسار




المستحاثات مرشدة لانها تميز ازمنة معينة

امونيت
قنفذ البحر


مستحاثات سحنية


نعم كالامونيت مرشدة و تميز اللج



انقطاع الترسيب او التعرية

[ابو حفص فاتح]

أستاذ عندما يتم طرح سؤال هل المرض مثلا او الصفة محمولة على الصبغي الجنسي هل نعتبر الصبغي الجنسي y فقط دون اخذ بعين الاعتبار x عند التعليل ام نعلل لكليهما
اذا كان نعم كيف نعلل بالنسبة للصبغي/ تعريف مرحلة حلة الترسيب التي هي احدى مراحل تشكل فاصل التطبق/كيف نستطيع التمييز بين مستحاثة مرشدة و سحنة مع اعطائي مفهوم للمستحاثة المرشدة / ماذا نعني بخصائص بتروغرافية و عذرا على الاطالة x

ان اصاب y يظهر عند الذكور فقط
ان اصاب xيكثر عند الذكور و قليل عند الاناث
تعليلك يخضع للمعطيات و غالبا نعلل لكليهما



انقطاع الترسيب لتغير الظروف هو من يشكل فاصل التطبق

امرشدة زمن ظهورها قصير و انتشارها واسع باعداد كبيرة و اى شرط ينقص تصبح سحنية
اى صخرية من ناحية نوع الصغر و مكوناته و نسيجه فتاتى كالغنغلوميرا او كمياءي كالكلس

[اللوتس الاحمر]

شكرا جزيلا أستاذ اقسم ان الكلمات تعجز ان تعبر عن مدى شكري لك فقد كنت في امس الحاجة لها
وفقك الله في حياتك و يسر لك امورك و رزقك من حيث لا تحتسب و ابدل سيئاتك حسنات ان شاء الله

[اللوتس الاحمر]

السلام1
أستاذ عذرا على كثرة اسئلتي و لكن للاسف الاستاذة لا تقوم بشرح الدروس كما ينبغي و العلوم مادة اساسية فلا اجد ملجا الا هنا
كيف نستطيع التفريق بأن المرض محمول على الصبغيات الجسمية دون الجنسية فمثلا اذا كان محمولا على الصبغي x سيظهر عند كلا الجنسين و كدا الامر اذا كان محمولا على الصبغيات الجسمية هل تكون حسب معطيات شجرة النسب

[ridaramzi]

الف شكر - بالتوفيق

[دمعة فرح*]

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences-2lp10-3trim1.pdf
ممكن مساعدة

[ابو حفص فاتح]

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences-2lp10-3trim1.pdf
ممكن مساعدة

ايهم صعب نجيبك

[ابو حفص فاتح]

السلام1
أستاذ عذرا على كثرة اسئلتي و لكن للاسف الاستاذة لا تقوم بشرح الدروس كما ينبغي و العلوم مادة اساسية فلا اجد ملجا الا هنا
كيف نستطيع التفريق بأن المرض محمول على الصبغيات الجسمية دون الجنسية فمثلا اذا كان محمولا على الصبغي x سيظهر عند كلا الجنسين و كدا الامر اذا كان محمولا على الصبغيات الجسمية هل تكون حسب معطيات شجرة النسب

اذا كان محمولا على الصبغيxيظهر اكثر عند الاناث لان عندهم x واحد ان اصيب اصبح صاحبه مريضا
اما الانثى فتملك x x اى لا تصاب الا اذا كان كلاهما يحمل اليل المرض و هذا في حالة كان متنحى
وبالتالي يصيب الذكور اكثر

الدجسمية يصيبهم معا بنفس الاحتمال

[دمعة فرح*]

ايهم صعب نجيبك

ممكن حل تمرين الاول

[سمية 61]

السلام عليكم أستاذ لدي سؤال بخصوص المتتالية للسحن : كيف نستطيع التفسير(المتتالية) : متتالية متوافقة اذا لم تتخلها انعكاسات وغير متوافة تتخلها انعكاسات لكن كيف نعرف هل هي طغيان ام انحسار ؟؟

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم أستاذ لدي سؤال بخصوص المتتالية للسحن : كيف نستطيع التفسير(المتتالية) : متتالية متوافقة اذا لم تتخلها انعكاسات وغير متوافة تتخلها انعكاسات لكن كيف نعرف هل هي طغيان ام انحسار ؟؟

اثناء التحليل الاولى ترسم اسهم و يحدد الطغيان و الانحسار

فالطغيان انتقال من القاري الى البحرى و العكس للانحسار

[طالبة لها هدف]

استاذ ما العوامل المساهمة لحدوث المضاهاة
و كيف استطيع تحديد تنحي او سواد المرض

[ابو حفص فاتح]

استاذ ما العوامل المساهمة لحدوث المضاهاة
و كيف استطيع تحديد تنحي او سواد المرض

هل القصد معايير المضاهاة او حدوثها طبيعيا
التنحى يظهر و يختفي عبر الاجيال
السائد دائم الظهور

[asil1998]

استاذ كيف نعلم ان الصخر هو رسوبي
ما هما الصخران اللذان يحدثان فورانا مع HCLl

[" شاهير خان "]

الصخر الذي يحث فوران مع hcl
يوجد صخر واحد هو الكلس.
هاكا قال لي استاذي
-
اما الحجر رملي حبيباته صغيرة متساويه
وكونغلوميرا كبيرة
وهمم من الفتاتيه
-
واكللس كيميائي

[اللوتس الاحمر]

استاذ هل لك ان تفيدني ببعض المستحاثات التي تعيش في اللج و العتبة و اليم
و لك مني جزيل الشكر

[اللوتس الاحمر]

http://2as.ency-education.com/sciences-2se17-3trim1.html

محاولتي في التمرين الاول و الثاني عذرا على الكتابة الغير مفهومة

https://d.top4top.net/p_499574p90.jpg

كما ارجو منك ان تجيبني عل الاسئلة التي وضعت فيها علامة استفهام فلم افهمها
اضافة الى تعريف الدورة الرسوبية

وشكرااااا

[asil1998]

في تعريف الاستحاثة
حفظ البقايا الصلبة للكائن الحي كالعظام و القواقع

[asil1998]

استاذ كيف نناقش تطور مستحاثة الامونيت

[ابو حفص فاتح]

استاذ كيف نناقش تطور مستحاثة الامونيت

في تعريف الاستحاثة
حفظ البقايا الصلبة للكائن الحي كالعظام و القواقع


نعم لا تتفكك القواقع الا بمرور الاف السنوات فتحفظ لتدل على الكائن
يبتطورها السريع و زيادة التفاف خطوط الدرز في قواقعها و هو الامونيت التطوري
ثم انحساري بانفتاح قوقعته و قلة عدده

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم
استلذ من فضلك اريد مواضيع حول الوحدات الخاصة بالصخور الى غاية اخر وحدة

[ابو حفص فاتح]

http://2as.ency-education.com/sciences-2se17-3trim1.html

محاولتي في التمرين الاول و الثاني عذرا على الكتابة الغير مفهومة

https://d.top4top.net/p_499574p90.jpg

كما ارجو منك ان تجيبني عل الاسئلة التي وضعت فيها علامة استفهام فلم افهمها
اضافة الى تعريف الدورة الرسوبية

وشكرااااا

الحفظ في الاستحاثة قد يكون كامل و هو قليل او جزئي

e السرئيات

مستحاثات سحنية

الدورة الرسوبية تتالي طغيان و انحسار في نفس المنطقة


الظواهر ترسيب افقي / طية / تعرية / تشكل سطح عدم توافق/ ترسب الكتلة الثانية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استلذ من فضلك اريد مواضيع حول الوحدات الخاصة بالصخور الى غاية اخر وحدة

وضعناها قبل
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2063012

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1945695

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل لك ان تفيدني ببعض المستحاثات التي تعيش في اللج و العتبة و اليم
و لك مني جزيل الشكر

اليم صفائحيات الغلاصم
العتبة سرئيات المرجان
اللج الامونيت و ثلاثي الفصوص و البلانكتون او العوالق المنخربات

[اللوتس الاحمر]

e السرئيات

مستحاثات سحنية





استااذ بالنسبة لنوع السحنة اليست مستحاثاتات ثلاثي الفصوص مرشدة اما السرئيات فهي سحنية
كيف لنا ان نعطيها صنف المستحاثات السحنية

[اللوتس الاحمر]

سؤال استاذ في ما يخص هذا الموضوع التمرين الثاني السؤال الاخير فيما يتعلق بتوضيح الاجابة (تمثل دورة رسوبية لان .......)
[/COLOR[COLOR="DarkSlateBlue"]]http://www.dzexams.com/ar/sujets/3366

[ابو حفص فاتح]

استااذ بالنسبة لنوع السحنة اليست مستحاثاتات ثلاثي الفصوص مرشدة اما السرئيات فهي سحنية
كيف لنا ان نعطيها صنف المستحاثات السحنية

ليس فيها شروط المرشدة من زمن قصير للحياة فالسرئيات لا تزال موجودة كذلك ليست واسعة الانتشار

[asil1998]

استااذ كيف نناقش مستحاثة الامونيت من فضلك
كيف نبن ان المورثة لايحملها صبغي لا جنسي
كيف نحدد الانماط الوراثية بين الافراد

[asil1998]

ليس فيها شروط المرشدة من زمن قصير للحياة فالسرئيات لا تزال موجودة كذلك ليست واسعة الانتشار
اظن
كل مستحاثة مرشدة هي سحنة و العكس غير صحيح

[shino]

السلام عليكم...
استاذ حتى لان انا لم افهم تماما الجيولوجيا...
خصوصا درس السحن و تغيراتها....
اصادف دائما ان تعريف السحنة: هي مجموعة من الخصائص البتروغرافية و المستحاثية ترى بالمجهر أو بالعين المجردة...
هل يمكنك ان توضحها اكثر؟ لم اهضم هذا المفهوم ...
ان امكن امثلة تساعدني على استيعابها....
و اذا كان هنالك شرح مفصل موضح لهذه الوحدة ارجو مساعدتي به في اقرب وقت...
بالانتظار....
و جزاك الله الف خير استاذنا الكريم.

[ندى ندوشة]

السلام عليكم سررت كثيرا بهذا المبادرة . من فضلك اريد مواضيع للفصل الثالث أن كان يوجد

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم...
استاذ حتى لان انا لم افهم تماما الجيولوجيا...
خصوصا درس السحن و تغيراتها....
اصادف دائما ان تعريف السحنة: هي مجموعة من الخصائص البتروغرافية و المستحاثية ترى بالمجهر أو بالعين المجردة...
هل يمكنك ان توضحها اكثر؟ لم اهضم هذا المفهوم ...
ان امكن امثلة تساعدني على استيعابها....
و اذا كان هنالك شرح مفصل موضح لهذه الوحدة ارجو مساعدتي به في اقرب وقت...
بالانتظار....
و جزاك الله الف خير استاذنا الكريم.


وضعنا دروس و تمارين و نماذج عودوا اليها


البتروغرافية هى الصخرية المستحاثية وجود احد المستحاثات الخاصة باحد الاوساط فيها

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم سررت كثيرا بهذا المبادرة . من فضلك اريد مواضيع للفصل الثالث أن كان يوجد

http://www.mediafire.com/file/7vnrf383vrzod0i/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D9%8A%D8%B1-2-%D8%B9-%D8%AA-2017.pdf

http://www.ecole-dz.com/blog/?p=635

[" شاهير خان "]

استاذ من فضلك اريد تمارين محلوله حول الجيولوجيا
والمستحاثات والسحن اتمنى اتلمارين تكون بسيطه وسهله
وليست فيها تعقيد وتشويش وتكون تنطرح ف الامتحانات بكثره
طبعا محلوله بحاجه لها ضرورا

[ملاك]

https://e.top4top.net/p_504f1wo50.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك حل السؤال 3 و 4 من هذا التمرين جزاك الله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب

[ابو حفص فاتح]

https://e.top4top.net/p_504f1wo50.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك حل السؤال 3 و 4 من هذا التمرين جزاك الله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب

السعودية
السودان

ربما لاستعمال الامارات طاقات بديلة عن البنزين

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلك اريد تمارين محلوله حول الجيولوجيا
والمستحاثات والسحن اتمنى اتلمارين تكون بسيطه وسهله
وليست فيها تعقيد وتشويش وتكون تنطرح ف الامتحانات بكثره
طبعا محلوله بحاجه لها ضرورا

http://www.mediafire.com/file/us1vbnaw6pjuarr/2017%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9+%D8%AA%D9%85%D8 %A7%D8%B1%D9%8A%D9%86+%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B1%D8% A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9.pdf


http://www.mediafire.com/file/05on5vv1bysm0h4/mutations.pdf


http://www.mediafire.com/file/es1b0ze1x5kue6x/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA+% D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%AB%D 8%A7%D9%84%D8%AB+%D9%842%D8%B9+2017+DERBAL+ALA.rar

[ملاك]

السعودية
السودان

ربما لاستعمال الامارات طاقات بديلة عن البنزين

شكرا لك استاذ لكن في السؤال الثالث انا لم افهم اذا كان يقصد ان نحدد الدول التي لها اكثر اتبعاثلتلك الغازات فقد وضع لنا حاضنة اي مجموعها بمعنى ان ننظر للجدول ونححد اعلى قيمة لكل تلك الغازات بالنسبة لثلاث دول فتكون بذلك السعودية السودان والجزائر ارجو انني وفقت في ايصال مفهومي وارجوان تصححه لي جزاك الله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب

[اللوتس الاحمر]

سؤال استاذ في ما يخص هذا الموضوع التمرين الثاني السؤال الاخير فيما يتعلق بتوضيح الاجابة (تمثل دورة رسوبية لان .......)
[/color[color="darkslateblue"]]http://www.dzexams.com/ar/sujets/3366

أستاذ عند حل لمواضيع ارى تناقضا في الحل فيما يخص ثلاثي الفصوص
هناك من يقول ان وسط ترسيبها بحري لجي و الآخر يقول قاري
ايضا هل يجب ان تتوفر في المستحاثة المرشدة خاصية الانقراض ام لا
اضافة الى اجابة على مشاركتي في الاعلى ارجوك
و جزاك الله كل خير

[asil1998]

استاذ كيف تكون الاجابة
ما هو سبب المرض

[ابو حفص فاتح]

استاذ كيف تكون الاجابة
ما هو سبب المرض

اين معطيات التمرين لنعلق عليها

[ابو حفص فاتح]

أستاذ عند حل لمواضيع ارى تناقضا في الحل فيما يخص ثلاثي الفصوص
هناك من يقول ان وسط ترسيبها بحري لجي و الآخر يقول قاري
ايضا هل يجب ان تتوفر في المستحاثة المرشدة خاصية الانقراض ام لا
اضافة الى اجابة على مشاركتي في الاعلى ارجوك
و جزاك الله كل خير

اللج القريب من المنحدر لانه هائم حسب علمي

نعم منقرضة و لهذا ترشدنا على زمن معين قصير

اى اجابة

[اللوتس الاحمر]

سؤال استاذ في ما يخص هذا الموضوع التمرين الثاني السؤال الاخير فيما يتعلق بتوضيح الاجابة (تمثل دورة رسوبية لان .......)
[/COLOR[COLOR="DarkSlateBlue"]]http://www.dzexams.com/ar/sujets/3366


هـــذا من فضلك

[ابو حفص فاتح]

سؤال استاذ في ما يخص هذا الموضوع التمرين الثاني السؤال الاخير فيما يتعلق بتوضيح الاجابة (تمثل دورة رسوبية لان .......)
[/color[color="darkslateblue"]]http://www.dzexams.com/ar/sujets/3366

ا ترتيب حبيبي موجب
و ب سالب
و تتالي موجب و سالب يعطى دورة رسوبية

[اللوتس الاحمر]

أستاذ لدي سؤال فغدا عندي امتحان في العلومـ

ماهي الخواص التي يعتمد عليها الجيولوجيون في تحديد نوع الصخور

ارجو الاجابة قبل يوم غد

و ماهي اشكال تواجد المستحاثات

[ملاك]

السعودية
السودان

ربما لاستعمال الامارات طاقات بديلة عن البنزين

شكرا لك استاذ لكن في السؤال الثالث انا لم افهم اذا كان يقصد ان نحدد الدول التي لها اكثر اتبعاثلتلك الغازات فقد وضع لنا حاضنة اي مجموعها بمعنى ان ننظر للجدول ونححد اعلى قيمة لكل تلك الغازات بالنسبة لثلاث دول فتكون بذلك السعودية السودان والجزائر ارجو انني وفقت في ايصال مفهومي وارجوان تصححه لي جزاك الله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب https://e.top4top.net/p_504f1wo50.jpg
استاذ هذا هو رابط التمرين

[طيف الملاك¤اماني¤]

رمضااااان مبارك استاذ

[ابو حفص فاتح]

شكرا لك استاذ لكن في السؤال الثالث انا لم افهم اذا كان يقصد ان نحدد الدول التي لها اكثر اتبعاثلتلك الغازات فقد وضع لنا حاضنة اي مجموعها بمعنى ان ننظر للجدول ونححد اعلى قيمة لكل تلك الغازات بالنسبة لثلاث دول فتكون بذلك السعودية السودان والجزائر ارجو انني وفقت في ايصال مفهومي وارجوان تصححه لي جزاك الله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب https://e.top4top.net/p_504f1wo50.jpg
استاذ هذا هو رابط التمرين

نعم هو كما ذكرتى

[ابو حفص فاتح]

رمضااااان مبارك استاذ

تقبل الله منا و منكم و اعاننا على طاعته

[طيف الملاك¤اماني¤]

تقبل الله منا و منكم و اعاننا على طاعته
ان شاء الله يارب

[til-crazy basma]

يا استاذ لم اجد من اسأل فلجأت لك
رجااء لماذا لم يتم الافراج عن التصحيح الوزاري لبكالوريا 2017 في اي مادة عكس ماهو معمول به سابقا
هل من مشكل ؟

[ابو حفص فاتح]

يا استاذ لم اجد من اسأل فلجأت لك
رجااء لماذا لم يتم الافراج عن التصحيح الوزاري لبكالوريا 2017 في اي مادة عكس ماهو معمول به سابقا
هل من مشكل ؟

ممكن خالال الايام القادمة خاصة و ان التصحيح يوم السبت القادم فلما تظغطى على نفسك
الله الموفق للتفوق

[til-crazy basma]

ممكن خالال الايام القادمة خاصة و ان التصحيح يوم السبت القادم فلما تظغطى على نفسك
الله الموفق للتفوق


اه انا قريت ف الجريدة انو بداو لهذا جاتني غريبة
بارك الله فيك استاذ

[asil1998]

السلام عليكم
استاذ ماذا يقصد بالتصوير الاشعاعي *خطواته*
ولماذا استخدمنا بالتحديد اللوسين ولم نستخدم وحدة بنائية اخرى تدخل في تركيب البروتين

[ابو حفص فاتح]

يستعمل للكشف عن عناصر معينة و مسارها داخل الخلايا او الانسجة باستعمال لاشعاع فيها
راجعى خطواته في كتاب الثالث
حسب علمي فاللوسين يدخل بكثرة و منتشر في البروتينات المختلفة و لعل اشعاعه سهل لخصائص فيه.

[بنت الحاسي]

استاذ متى نبدا بلمراجعة

[ابو حفص فاتح]

لعلها منتصف اوت ان تيسر

[شمس الأمنيات]

السلام عليكم استاذ

كيف الاحوال ؟ ان شاء الله بخير

لو سمحت لي استفسار في احد مواضيعك في قسم 3 ثانوي ان لم تكن مشغولا ارجوا ان تطلع عليه

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ

كيف الاحوال ؟ ان شاء الله بخير

لو سمحت لي استفسار في احد مواضيعك في قسم 3 ثانوي ان لم تكن مشغولا ارجوا ان تطلع عليه

اعطنا الرابط يرحمك الله

[شمس الأمنيات]

مرحبا استاذ
تفضل
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1986139&page=93

[Aya Tai]

جزاك الله خيرا

[فطيمة فطيمة]

استاذ ممكن تمرين 1 و 2 صفحة 31

و ممكن تفهمني فيهم و جزاك الله خيرا

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن تمرين 1 و 2 صفحة 31

و ممكن تفهمني فيهم و جزاك الله خيرا


http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences2as-corrections-sem.pdf

[boutheyna]

شكرا لكم جزاكم الله خيرا

[om_hadil]

رجاءا احتاج الى فيديو الوحدة الاولى علوم طبيعية

[ابو حفص فاتح]

رجاءا احتاج الى فيديو الوحدة الاولى علوم طبيعية

تقصدين اي نشاط

[فطيمة فطيمة]

ممكن تمارين محلولة في العلوم في الوحدة 1

[khawla sf]

استاذ ممكن شرح للدرس الادماج العصبي

[شيماء05]

السلام عليكم ، انعضو جديد معكم ، انا تلميذة في السنة الثانية علوم تجريبي ادرس جاهدة لكي يكون لي مستوى ممتاز في العلوم لذلك من فضلك استاذ اشرح لي درس الدماج العصبي و شكرا

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ، انعضو جديد معكم ، انا تلميذة في السنة الثانية علوم تجريبي ادرس جاهدة لكي يكون لي مستوى ممتاز في العلوم لذلك من فضلك استاذ اشرح لي درس الدماج العصبي و شكرا

استاذ ممكن شرح للدرس الادماج العصبي

راجعوا الشرح كاملا في المرفقات

[ابو حفص فاتح]

ممكن تمارين محلولة في العلوم في الوحدة 1


http://www.mediafire.com/file/g483eoc281ccher/%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%B9% D8%B5%D8%A8%D9%8A+2016.rar

[فطيمة فطيمة]

شكرا لك استاذ

[ابو حفص فاتح]

شكرا لك استاذ


https://www.4shared.com/rar/HTTY_UIxca/_____.html

[Dr.imy]

استاذ ممكن تعاونني فهاد الاسئلة رجاءا لست متأكدة من الجدول..

[فطيمة فطيمة]

عندي واجب منزلي احتاجه غدا



تجربة 1/ ننجز قطعا على مستوى الجذر الخلفي لضفدعة ثم ننبه النهايات المحيطية \ م \ و النهايات المركزية ( م ')



تجربة 2 \ ننجز قطعا على مستوى الجذر الامامي لضفدعة ثم ننبه النهايات المحيطية (س) والنهايات المركزية (س')



تجربة 3\ ناخذ ثلاثة ضفادع الضفدعة (أ) عادية و الضفدعة (ب) مستاصلة الدماغ و الضفدعة (ج) مستاصلة الدماغ و النخاع الشوكي نترك الثلاث ضفادع في حوض ماء لتسبح فنلاحظ ان واحدة بقيت مشلولة و اخرى تسبح بشكل طبيعي و الثالثة سباحتها عشوائية



تجربة 4 \ نقوم بوخز احد اصابعالاطراف الخلفية لكل ضفدعة من الضفادع الثلاثة فيلاحظ استجابة البعض بالقفز



من خلال التجربتين 1 و 2



1 انجز رسما مبينا فيه المقاطع المنجزة اي اين تم القطع ؟


2 ما هي النتيجة المتوقعة عند تنبيه المنطقة المركزية (س') ؟


3 هل تتوقع نفس النتيجة عند تنبيه المنطقة المحيطية (س) ؟ علل


من خلال التجارب 3و4



4 تعرف على الضفادع ( أ - ب - ج ) وطريقة سباحتها


5 حدد الضفادع التي استجابة بالقفز ؟ علل اجابتك



رجاءا احتاجه غدااا استاذ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن تعاونني فهاد الاسئلة رجاءا لست متأكدة من الجدول..

8 فقط -
اتجاه الرسالة في الاتجهانين على مستوى العصبون و تحدده المشابك من عصبون لاخر

[ابو حفص فاتح]

عندي واجب منزلي احتاجه غدا



تجربة 1/ ننجز قطعا على مستوى الجذر الخلفي لضفدعة ثم ننبه النهايات المحيطية \ م \ و النهايات المركزية ( م ')



تجربة 2 \ ننجز قطعا على مستوى الجذر الامامي لضفدعة ثم ننبه النهايات المحيطية (س) والنهايات المركزية (س')



تجربة 3\ ناخذ ثلاثة ضفادع الضفدعة (أ) عادية و الضفدعة (ب) مستاصلة الدماغ و الضفدعة (ج) مستاصلة الدماغ و النخاع الشوكي نترك الثلاث ضفادع في حوض ماء لتسبح فنلاحظ ان واحدة بقيت مشلولة و اخرى تسبح بشكل طبيعي و الثالثة سباحتها عشوائية



تجربة 4 \ نقوم بوخز احد اصابعالاطراف الخلفية لكل ضفدعة من الضفادع الثلاثة فيلاحظ استجابة البعض بالقفز



من خلال التجربتين 1 و 2



1 انجز رسما مبينا فيه المقاطع المنجزة اي اين تم القطع ؟


2 ما هي النتيجة المتوقعة عند تنبيه المنطقة المركزية (س') ؟


3 هل تتوقع نفس النتيجة عند تنبيه المنطقة المحيطية (س) ؟ علل


من خلال التجارب 3و4



4 تعرف على الضفادع ( أ - ب - ج ) وطريقة سباحتها


5 حدد الضفادع التي استجابة بالقفز ؟ علل اجابتك



رجاءا احتاجه غدااا استاذ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟



الاصل ان تحاولي انت و نوجهك
اختاري سؤالين صعبين نجيبك

[فطيمة فطيمة]

استاذ هي مدتلنا 4 تمارين وحليتهم لكن هاذ التمرين لي جاني صعب ومعرفتش كفاش نحلو

[فطيمة فطيمة]

استاذ ساعدني في اسئلة التجربتين 1 و 2

[فطيمة فطيمة]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ ساعدني في اسئلة التجربتين 1 و 2


الرسم نخاع شوكي بجذريه و تحديد القطع يمينه اللمحيطى و يساره المركزى

https://sites.google.com/site/sefrousvt/_/rsrc/1340221215448/fonction-de-relation/Image8.png

تنبيه المركزى لا يولد استجابة بسحب طرفه لان الطريق الحركى مقطوع

يحدث لان الجذر الحركى في الجزءالمحيطى يتصل بالعضلة فتنقل رسالة حركية


ايضا سؤال اخر نجيب عليه

[فطيمة فطيمة]

شكرا لك استاذ جزاك الله خيرا


ممكن تمارين محلولة عن التنظيم العصبي

[فطيمة فطيمة]

لكن اين السؤال الاخير هل تتوقع نفس النتيجة عند تنبيه المنطقة المحيطية س علل

[ابو حفص فاتح]

شكرا لك استاذ جزاك الله خيرا


ممكن تمارين محلولة عن التنظيم العصبي


يحدث لان الجذر الحركى في الجزءالمحيطى يتصل بالعضلة فتنقل رسالة حركية


http://www.mediafire.com/file/7l3gs0jdl2tvqqz/سلسلة+دربال+1+لثانية+علوم+المنعكس+العضلي.pdf





http://www.mediafire.com/file/0cdn5h2x35k2ge1/حل+السلسلة+1+التنظيم+العصبي2ع+دربال.pdf

[فطيمة فطيمة]

استاذ ممكن مواضيع فروض الاسبوع المقبل الفروض تبدأ


ومع الحل استاذ لاعرف اين اخطا

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن مواضيع فروض الاسبوع المقبل الفروض تبدأ


ومع الحل استاذ لاعرف اين اخطا



اعطيناك قبل
http://www.mediafire.com/file/ruwypqjihc3o0az/Mes+sujets+et+corrig%C3%A9s+-+2AS-S.rar

[om_hadil]

احتاج الى فيديو توضيحي حول نشاط الاتصال العصبي،،،،،

[ابو حفص فاتح]

احتاج الى فيديو توضيحي حول نشاط الاتصال العصبي،،،،،

اي سنة و اي نشاط

[المداينية26]

السلام عليكم أستاذ حفظك الله,, أستاذ أريد استفسارك بخصوص تمرين,, في الواقع غدا لدي فرض في العلوم

https://www9.0zz0.com/2017/10/18/19/863141340.jpg

www9.0zz0.com/2017/10/18/19/863141340.jpg

هذه محاولتي:

https://www5.0zz0.com/2017/10/18/20/248016860.jpg
www5.0zz0.com/2017/10/18/20/248016860.jpg

2_
التجارب التي لا ينتج عنها فقدان الإحساس: تجربة 1 ,,,تجربة 4 { رغم أن لا يوجد أي دخل للأعصاب الحسية !! صححلي أستاذ }
التجارب التي ينتج عنها شلل تام : تجربة 2,,,تجربة 5,,,
3_ المعلومات التي يتم استخلاصها من هذه الدراسة أنه يتدخل العديد من الأعصاب في المنعكس العضلي و أن النخاع الشوكي ينقسم إلى جذر للأعصاب الحسية و جذر آخر للأعصاب الحركية,, كما يوجد عصبون جامع في المنطقة الرمادية,,,,,

أرجوا أن تصححها لي يا أستاذ ,,,و شكرا جزيلا لك و آسفة على الإزعاج



السلام عليكم أرجوا مساعدة في أن "تفهموني" في سؤال,,

www9.0zz0.com/2017/10/18/19/863141340.jpg

و هذه محاولتي:

https://www5.0zz0.com/2017/10/18/20/248016860.jpg
www5.0zz0.com/2017/10/18/20/248016860.jpg

{ + في ع1 و ع 2 أقصد بها التقلص و - في ع1 و ع 2 أقصد بها الإسترخاء ,, أما في الأجهزة الأخرى أقصد بها + كمون عمل ,, - كمون راحة }
و حين بحثي في الأنترنت وجدت حل هذا التمرين و لكن لم أفهم فيه لما عند تنبيه العصب الحركي للعضلة القابضة نسجل تقلص في العضلة الباسطة و كمون عمل في العصب الحركي للعضلة الباسطة ! ما دخل العصب الحركي للعضلة القابضة في العضلة الباسطة !! - التجربة الرابعة-
و الله لم أفهم,,, هل يوجد اتصال بين العصب الحركي للعضلة القابضة و العصب الحركي للعضلة الباسطة؟؟

https://www11.0zz0.com/2017/10/18/20/567030215.png
www11.0zz0.com/2017/10/18/20/567030215.png

و شكرا مسبقـــــــآ,,,~~

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم أستاذ حفظك الله,, أستاذ أريد استفسارك بخصوص تمرين,, في الواقع غدا لدي فرض في العلوم

https://www9.0zz0.com/2017/10/18/19/863141340.jpg

www9.0zz0.com/2017/10/18/19/863141340.jpg

هذه محاولتي:

https://www5.0zz0.com/2017/10/18/20/248016860.jpg
www5.0zz0.com/2017/10/18/20/248016860.jpg

2_
التجارب التي لا ينتج عنها فقدان الإحساس: تجربة 1 ,,,تجربة 4 { رغم أن لا يوجد أي دخل للأعصاب الحسية !! صححلي أستاذ }
التجارب التي ينتج عنها شلل تام : تجربة 2,,,تجربة 5,,,
3_ المعلومات التي يتم استخلاصها من هذه الدراسة أنه يتدخل العديد من الأعصاب في المنعكس العضلي و أن النخاع الشوكي ينقسم إلى جذر للأعصاب الحسية و جذر آخر للأعصاب الحركية,, كما يوجد عصبون جامع في المنطقة الرمادية,,,,,

أرجوا أن تصححها لي يا أستاذ ,,,و شكرا جزيلا لك و آسفة على الإزعاج



2ع ت - اختبار 1 مع التصحيح - ديسمبر 2012.pdf - 434 KB (https://www.mrkzgulf.com/a63438qrar1n)

[Frankyone]

شكرا على الموضوع ......

[Frankyone]

شكرا على الموضوع ......

[Islam_Bougroura]

السلام عليكم استاذنا الكريم
احتاج نصوص علمية للوحدتين التنظيم العصبي و الهرموني
+ تمارين شاملة
و شكرا على مجهودكم القائم

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذنا الكريم
احتاج نصوص علمية للوحدتين التنظيم العصبي و الهرموني
+ تمارين شاملة
و شكرا على مجهودكم القائم

http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=11895102&postcount=14

http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=12256342&postcount=1

http://www.mediafire.com/file/42967v4xo8c4c02/سلسلة+التحلون2ع+للاستاذ+دربال.pdf

http://www.mediafire.com/file/7l3gs0jdl2tvqqz/سلسلة+دربال+1+لثانية+علوم+المنعكس+العضلي.pdf

http://www.mediafire.com/file/0cdn5h2x35k2ge1/حل+السلسلة+1+التنظيم+العصبي2ع+دربال.pdf

[*آمنة*]

استاذ ادخل الى هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1871830&page=50

[صمود خديجة]

لدي سوال
كيف نفسر ان الخلايا الفا لواقط حساسة؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

لدي سوال
كيف نفسر ان الخلايا الفا لواقط حساسة؟؟؟

تفرز غلوكاغون في حالة القصور عن القيمة الطبيعية

[صمود خديجة]

سلام عليكم أستاذ
أريد حلول السلسلة الثانية :التنظيم الهرموني لسلسلة الاستاذ دربال

[ابو حفص فاتح]

سلام عليكم أستاذ
أريد حلول السلسلة الثانية :التنظيم الهرموني لسلسلة الاستاذ دربال

لم ينشرها بعد

[om_hadil]

فضلا و ليس أمرا ،،،احتاج الى فيديو توضيحي حول نشاط الاتصال العصبي،،،،، السنة ثانية ثانوي

[رانية ة]

ماهو هرمون غابا وماهو حقن الكورار

[ابو حفص فاتح]

فضلا و ليس أمرا ،،،احتاج الى فيديو توضيحي حول نشاط الاتصال العصبي،،،،، السنة ثانية ثانوي

طلبت من قبل اى نشاط تريدين

[ابو حفص فاتح]

ماهو هرمون غابا وماهو حقن الكورار

الغابا وسيط كميائي عصبي مثبط يمنع مرور الرسالة
الكورار سم تشبه بنيته الاستيل كولين يتثبت في مواقعه و يمنع تاثيره

[omallae]

https://docs.google.com/file/d/0B1UQ7TI0wTQTXzV4c0NCeEpVeWs/view
استاد ارجو حل تمرين 1 بعد اذنك

[ابو حفص فاتح]

https://docs.google.com/file/d/0b1uq7ti0wtqtxzv4c0nceepvews/view
استاد ارجو حل تمرين 1 بعد اذنك
حددى سؤالين غير واضحين نجيبك

[صمود خديجة]

https://d.top4top.net/s_667aqtvd0.png (https://up.top4top.net/)
لدي حل لهذا التمرين
لكن استاذ لم افهم الجدول
يعني متى نسجل كمون عمل وكمون راحة بالنسبة لهذا التمرين
اريد منك شرح فيما يخص جدول هذا التمرين
وبارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

https://d.top4top.net/s_667aqtvd0.png (https://up.top4top.net/)
لدي حل لهذا التمرين
لكن استاذ لم افهم الجدول
يعني متى نسجل كمون عمل وكمون راحة بالنسبة لهذا التمرين
اريد منك شرح فيما يخص جدول هذا التمرين
وبارك الله فيك

غيري الصورة و كبريها لا تظهر

[صمود خديجة]

https://d.top4top.net/p_667aqtvd0.png

[ابو حفص فاتح]

https://d.top4top.net/p_667aqtvd0.png

اين الاشكال ينبه في ت بمكان معين و يتابع وصول الرسالة الى الاجهزة 8 فمن وصلتها كمون عملو من لم تصل راحة

[صمود خديجة]

في حل التمرين
عند التنبيه ت 2 لانسجل اي كمون عمل
لماذا؟

[ابو حفص فاتح]

في حل التمرين
عند التنبيه ت 2 لانسجل اي كمون عمل
لماذا؟

يقع في العصبون الجامع الذى مشبكه مثبط لا يمرر الرسالة

[صمود خديجة]

شكرا لك استاذ جزيييييلا جعلها الله في ميزان حسناتك

[صمود خديجة]

سلام عليكم استاذ
استاذ في وحد التمرين ڨالك شوف العضلة الباسطة القابضة والعضلة القابضة
وحدد اذا كاين تقلص ولا تمدد
يعني كاين قطع وتنبيه .....
المهم سؤالي
هل يمكن نجد
تقلص للعضلة الباسطة وتقلص للعضلة القابضة في نفس التجربة
اذا نقدرو نلڨاو وشنهي هو السبب ؟؟
ههه اذا لم تفهم سؤالي نمدلك التمرين
وبارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

سلام عليكم استاذ
استاذ في وحد التمرين ڨالك شوف العضلة الباسطة القابضة والعضلة القابضة
وحدد اذا كاين تقلص ولا تمدد
يعني كاين قطع وتنبيه .....
المهم سؤالي
هل يمكن نجد
تقلص للعضلة الباسطة وتقلص للعضلة القابضة في نفس التجربة
اذا نقدرو نلڨاو وشنهي هو السبب ؟؟
ههه اذا لم تفهم سؤالي نمدلك التمرين
وبارك الله فيك

اعطنا التمرين افضل

[صمود خديجة]

https://a.top4top.net/p_6698mmbo0.png

https://b.top4top.net/p_669qqj8r1.png

[moh26]

بالتوفيق بالتوفيق

[ابو حفص فاتح]

سلام عليكم استاذ
استاذ في وحد التمرين ڨالك شوف العضلة الباسطة القابضة والعضلة القابضة
وحدد اذا كاين تقلص ولا تمدد
يعني كاين قطع وتنبيه .....
المهم سؤالي
هل يمكن نجد
تقلص للعضلة الباسطة وتقلص للعضلة القابضة في نفس التجربة
اذا نقدرو نلڨاو وشنهي هو السبب ؟؟
ههه اذا لم تفهم سؤالي نمدلك التمرين
وبارك الله فيك

https://a.top4top.net/p_6698mmbo0.png

https://b.top4top.net/p_669qqj8r1.png

اذا تغير مكان التنبيه تتغير الاستجابة و تتقلص العضلة المنبهة مهما كانت باسطة او قابضة

لان كل العضلات تتقلص او تسترخى ام تسميتها فتبقى ثابتة قابضة او باسطة

[صمود خديجة]

استاذ لكن في التجربة 4 العضلة الباسطة ليست منبه
ماسجلناش كمون عمل فيها
اذن لماذا تقلصت؟د

[ابو حفص فاتح]

خطأ في الاجابة فيجب ان تسترخي لان اصلا لا يصلها التنبيه فيسجل كمون راحة في الجهاز

[المداينية26]

أستاذ من فضلك أعطني بعض التمارين في مجال التظيم الهرموني,,,~~

[ابو حفص فاتح]

أستاذ من فضلك أعطني بعض التمارين في مجال التظيم الهرموني,,,~~

http://www.mediafire.com/file/42967v4xo8c4c02/سلسلة+التحلون2ع+للاستاذ+دربال.pdf



http://www.mediafire.com/file/ht0td8w5k28cgpk/%D8%AD%D9%84%D9%88%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84% D8%B3%D9%84%D8%A9+2+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8 %D9%8A%D9%85+%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%B1%D9%85%D9%88% D9%86%D9%8A++%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9+%D8%AF %D8%B1%D8%A8%D8%A7%D9%84.pdf

[ندوشةة]

السلامـ عليكمـ
استاذ ممكن سؤال
في نص التمرين اذا مدلك تجربة ثم قالك ما ذا تستنتج ،، بعدها ماهي المعلومات المستخلصة ؟
ما هو الفرض بين السؤالين يعني وش نمدو فالاستنتاج و ف المعلومات المستخلصة
و شكرا

[رانية ة]

استاذ ممكن شرح دروس التنسيق العصبي الهرموني مع تمارين له
وشكرا مقدما

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن شرح دروس التنسيق العصبي الهرموني مع تمارين له
وشكرا مقدما


https://up.djelfa.info/download81893.html

[ابو حفص فاتح]

السلامـ عليكمـ
استاذ ممكن سؤال
في نص التمرين اذا مدلك تجربة ثم قالك ما ذا تستنتج ،، بعدها ماهي المعلومات المستخلصة ؟
ما هو الفرض بين السؤالين يعني وش نمدو فالاستنتاج و ف المعلومات المستخلصة
و شكرا

الاستنتاج هو الجواب على الهدف من التجربة بمعلومة

كالاستنتاج من حقن بالانسولين انه يخفض التحلون في حالة الافراط

المعلومات تكون اكثر من معلومة تخص العلاقة بين ظواهر و معطياتها

كمراحل انتقال الرسالة من كمون عمل و تحرير وسيط و تثبته الخ

[المداينية26]

سلام أستاذ ,,, قالت لنا الأستاذة أنه في حالة الحمل يوجد هرمون يجعل الجسم الأصفر لا يتلاشى في اليوم 28 و يبقى يفرز البروجيستيرون و يعرف بهرمون الأمومة,, و طلبت من البحث عنه و لم أجد أي معلومة فما هو هذا الهرمون يا أستاذ؟ و شكرا جزيلا لك مسبقا

[ابو حفص فاتح]

سلام أستاذ ,,, قالت لنا الأستاذة أنه في حالة الحمل يوجد هرمون يجعل الجسم الأصفر لا يتلاشى في اليوم 28 و يبقى يفرز البروجيستيرون و يعرف بهرمون الأمومة,, و طلبت من البحث عنه و لم أجد أي معلومة فما هو هذا الهرمون يا أستاذ؟ و شكرا جزيلا لك مسبقا

لا اعلمه منكم نستفيد

[المداينية26]

هرمون HCG أو هرمون الغدد التناسلية المشيمية و هو الهرمون الذي يتم يتم انتاجه بشكل طبيعي في وقت مبكر من الحمل أي وقت حدوث الحمل عندما تتكون المشيمة في الرحم لذلك يعتبر هرمون HCG هو علامة موثوقة من الحمل. يحافظ هذا الهرمون على إنتاج البروجسترون من المبيض ويساعد على زرع الجنين في الرحم. هرمون HCG الغدد التناسلية المشيمية و هو هرمون تنتجه الخلايا التي تحيط بالجنين البشري المتزايد. وتسمى هذه الخلايا خلايا الأرومة الغاذية وسوف تذهب في نهاية المطاف إلى تشكيل المشيمة. يمكن الكشف عن هرمون HCG موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية في البول من 7-9 يوم بعد الإخصاب وهو وصفة في اختبارات الحمل في المستشفى. خلال الدورة الشهرية عندما تخرج البويضة من المبيض في الإباضة فإن بقايا جراب المبيض المغلقة التي في البويضة تشكل غدة المبيض جديدة تسمى الجسم الأصفر الذي ينتج هرمون البروجسترون ، تبقى البويضة غير مخصبة في المبيض هنا الجسم الأصفر يتوقف عن إنتاج هرمون البروجسترون. في حالة أن يتم تخصيب البويضة بواسطة الحيوانات المنوية وتصور الجنين فمن الأهمية أن يستمر الجسم الأصفر لإنتاج البروجسترون حتى يتم تأسيس المشيمة ، و من المشيمة ثم تتولى إنتاج البروجسترون هرمون موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية الجنينية هو الهرمون الذي يضمن استمرار الجسم الأصفر لإنتاج البروجسترون طوال الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل. فضلا عن الحفاظ على إنتاج البروجسترون من المبيض قد يكون هرمون HCG موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية أيضا أن يلعب دورا في التأكد من بطانة الرحم هو على استعداد لاستقبال زرع الجنين. وقد أشارت الدراسات الحديثة أن هرمون موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية هرمون HCG قد يساعد على زيادة تدفق الدم إلى الرحم وأن تشارك في إعادة تشكيل بطانة الرحم استعدادا لزرع الجنين. و ينتج هرمون موجهة الغدد التناسلية المشيمية الجنينية هرمون HCG من قبل خلايا الأرومة الغاذية التي تحيط بالجنين النامي في حوالي اليوم الخامس من الحمل ، وكمية هرمون HCG في مجرى الدم يتضاعف كل 2-3 أيام وتطور الجنين والمشيمة تستمر، ومستويات الذروة في حوالي ستة أسابيع من الحمل بعد هذه الذروة، ومستويات هرمون HCG على الرغم من أنها لا تزال تظهر طوال فترة إنشاء المشيمة و بمجرد إنشاء المشيمة يصبح لم يعد مطلوبا المصدر الرئيسي لإنتاج البروجسترون في حوالي الأسبوع الثاني عشر من الحمل . إذا كان هناك مستوى عالي من هرمون HCG في الجسم يمكن القول ليس هناك أدلة قوية على أن المستويات العالية من هرمون HCG له عواقب سلبية. حيث أنّ المستويات العالية من هرمون HCG نادرة جداً ولكن يمكن أن تشير إلى فرط انتشار المشيمة و يشار إليه أيضاً بإسم الشامات عداري الشكل أو الحمل المولي التي يمكن أن تؤدي إلى السرطان في بعض الحالات. اذا كان مستوى هرمون HCG منخفض يمكن أن يشير إلى عدم الحمل. وكثيرا ما لوحظ إنخفاض مستويات موجهة هرمون HCG في حالات الحمل خارج الرحم حيث يزرع الجنين خارج الرحم أو في حالات الإجهاض.

إقرأ المزيد على موضوع.كوم: http://mawdoo3.com/%D9%85%D8%A7_%D9%87%D9%88_%D9%87%D8%B1%D9%85%D9%88 %D9%86_HCG

[ابو حفص فاتح]

هرمون hcg أو هرمون الغدد التناسلية المشيمية و هو الهرمون الذي يتم يتم انتاجه بشكل طبيعي في وقت مبكر من الحمل أي وقت حدوث الحمل عندما تتكون المشيمة في الرحم لذلك يعتبر هرمون hcg هو علامة موثوقة من الحمل. يحافظ هذا الهرمون على إنتاج البروجسترون من المبيض ويساعد على زرع الجنين في الرحم. هرمون hcg الغدد التناسلية المشيمية و هو هرمون تنتجه الخلايا التي تحيط بالجنين البشري المتزايد. وتسمى هذه الخلايا خلايا الأرومة الغاذية وسوف تذهب في نهاية المطاف إلى تشكيل المشيمة. يمكن الكشف عن هرمون hcg موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية في البول من 7-9 يوم بعد الإخصاب وهو وصفة في اختبارات الحمل في المستشفى. خلال الدورة الشهرية عندما تخرج البويضة من المبيض في الإباضة فإن بقايا جراب المبيض المغلقة التي في البويضة تشكل غدة المبيض جديدة تسمى الجسم الأصفر الذي ينتج هرمون البروجسترون ، تبقى البويضة غير مخصبة في المبيض هنا الجسم الأصفر يتوقف عن إنتاج هرمون البروجسترون. في حالة أن يتم تخصيب البويضة بواسطة الحيوانات المنوية وتصور الجنين فمن الأهمية أن يستمر الجسم الأصفر لإنتاج البروجسترون حتى يتم تأسيس المشيمة ، و من المشيمة ثم تتولى إنتاج البروجسترون هرمون موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية الجنينية هو الهرمون الذي يضمن استمرار الجسم الأصفر لإنتاج البروجسترون طوال الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل. فضلا عن الحفاظ على إنتاج البروجسترون من المبيض قد يكون هرمون hcg موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية أيضا أن يلعب دورا في التأكد من بطانة الرحم هو على استعداد لاستقبال زرع الجنين. وقد أشارت الدراسات الحديثة أن هرمون موجهة الغدد التناسلية المشيمية البشرية هرمون hcg قد يساعد على زيادة تدفق الدم إلى الرحم وأن تشارك في إعادة تشكيل بطانة الرحم استعدادا لزرع الجنين. و ينتج هرمون موجهة الغدد التناسلية المشيمية الجنينية هرمون hcg من قبل خلايا الأرومة الغاذية التي تحيط بالجنين النامي في حوالي اليوم الخامس من الحمل ، وكمية هرمون hcg في مجرى الدم يتضاعف كل 2-3 أيام وتطور الجنين والمشيمة تستمر، ومستويات الذروة في حوالي ستة أسابيع من الحمل بعد هذه الذروة، ومستويات هرمون hcg على الرغم من أنها لا تزال تظهر طوال فترة إنشاء المشيمة و بمجرد إنشاء المشيمة يصبح لم يعد مطلوبا المصدر الرئيسي لإنتاج البروجسترون في حوالي الأسبوع الثاني عشر من الحمل . إذا كان هناك مستوى عالي من هرمون hcg في الجسم يمكن القول ليس هناك أدلة قوية على أن المستويات العالية من هرمون hcg له عواقب سلبية. حيث أنّ المستويات العالية من هرمون hcg نادرة جداً ولكن يمكن أن تشير إلى فرط انتشار المشيمة و يشار إليه أيضاً بإسم الشامات عداري الشكل أو الحمل المولي التي يمكن أن تؤدي إلى السرطان في بعض الحالات. اذا كان مستوى هرمون hcg منخفض يمكن أن يشير إلى عدم الحمل. وكثيرا ما لوحظ إنخفاض مستويات موجهة هرمون hcg في حالات الحمل خارج الرحم حيث يزرع الجنين خارج الرحم أو في حالات الإجهاض.

إقرأ المزيد على موضوع.كوم: https://mawdoo3.com/%d9%85%d8%a7_%d9%87%d9%88_%d9%87%d8%b1%d9%85%d9%88 %d9%86_hcg

اعرفه ندرسها ل2 اداب و فلسفة ولم اذكره لان اصله مشيمى و المشيمة يتاخر ظهورها بعد الالقاح

[ندوشةة]

الاستنتاج هو الجواب على الهدف من التجربة بمعلومة

كالاستنتاج من حقن بالانسولين انه يخفض التحلون في حالة الافراط

المعلومات تكون اكثر من معلومة تخص العلاقة بين ظواهر و معطياتها

كمراحل انتقال الرسالة من كمون عمل و تحرير وسيط و تثبته الخ

باركـ الله فييكـ أستـاذ

[مسلمة2]

بعد اماهة الغليكوجين الى غلوكوز
كيف يخرج الغلوكوز هل عن طريق النواقل كذلك
شكرلؤ

[رانية ة]

هل طبيعة المادة في هذا التمرين هي الغليكوجين التمرين الثاني

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences-2se16-1trim2.pdf

[ملاك]

استاذ في احد التمارين وجدت ما يلي
لدراسة خصائص الخاصة بالوحدات السابقة يقصد الاحماض الامنية تمت اماهة الكلية للببتيد س ثم وضعت نواتج الاماهة في منتصف شريط الهجرة الكربائية ضمن مجال كهرباىي ذو ph 2,77 كما هو موضح في الشكل والشكل عبارة عن شريط يتوسطه بروتين السابق فقط
ولقد ذكر سايقا الاحماض الامنية المكونة لهذا البروتين وphi الخاصة بكل وحدة
في السؤال قال اذكر ما هي النتائج المتوقعة في نهاية التجربة مع التعليل
هل نقوم بالتفصيل ونذكر كل حمض امني الى اين يتجه ثم نعلل
ام نقوم بالاجابة على وجه العموم باننا نلاحط هجرة الاحماض الامنية الى احد القطبين او بقاء في المنتصف

[ابو حفص فاتح]

استاذ في احد التمارين وجدت ما يلي
لدراسة خصائص الخاصة بالوحدات السابقة يقصد الاحماض الامنية تمت اماهة الكلية للببتيد س ثم وضعت نواتج الاماهة في منتصف شريط الهجرة الكربائية ضمن مجال كهرباىي ذو ph 2,77 كما هو موضح في الشكل والشكل عبارة عن شريط يتوسطه بروتين السابق فقط
ولقد ذكر سايقا الاحماض الامنية المكونة لهذا البروتين وphi الخاصة بكل وحدة
في السؤال قال اذكر ما هي النتائج المتوقعة في نهاية التجربة مع التعليل
هل نقوم بالتفصيل ونذكر كل حمض امني الى اين يتجه ثم نعلل
ام نقوم بالاجابة على وجه العموم باننا نلاحط هجرة الاحماض الامنية الى احد القطبين او بقاء في المنتصف

تضعي القوانين للمقارنة بين درجة حموضة الوسط وphi الخاصة بكل وحدة و يستخرج الوسط و السلوك و الاتجاه

[ابو حفص فاتح]

هل طبيعة المادة في هذا التمرين هي الغليكوجين التمرين الثاني

https://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences-2se16-1trim2.pdf

نعم تتناقص باماهة الغلوكاغون لها

[مسلمة2]

السلام عليكم
من فضلك بعد اماهة الغليكوجين كيف يخرج الغلوكوز من الخلية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
من فضلك بعد اماهة الغليكوجين كيف يخرج الغلوكوز من الخلية

حسب ما أتذكر، انتقال الغلوكو ز حسب تدرج التركيز، عبر الغشاء الهيولي، يتم بآلية الإنتشار المسهل، بمساعدة نواقل غشائية من نوع Glucose-perméase.

[مسلمة2]

يعني باستعمال نواقل اخرى
شكرا جزيلا
عندي استفسار اخر من فضلك:
السؤال: احسب عدد احتمالات الصبغيات بكل التراكيب الممكنة للcmh

[ابو حفص فاتح]

يعني باستعمال نواقل اخرى
شكرا جزيلا
عندي استفسار اخر من فضلك:
السؤال: احسب عدد احتمالات الصبغيات بكل التراكيب الممكنة للcmh


لدينا قسم للثالثة
اضربي عدد الاليلات لكل مورثة في الاخر هذا في صبغي و الانسان باليلين اذن الناتج في نفسه

[مسلمة2]

https://www.djelfa.info/vb/data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAWAAAACsCAIAAAD KXuFgAAAc+ElEQVR4nO2du6GsPK+GaZA+KGJKoAIamJycmJSUk JCMDjiB/qNP27KEbAzDrNETrTUYY/ny+m5Xu+M4jkD16QA4jvNcXCAcxxFxgXAcR8QFwnEcERcIx3FE XCAcxxFxgXAcR8QFwnEcERcIx3FEXCAcxxFxgXAcR8QFwnEcER cIx3FEXCAcxxFxgXAcR8QFwnEcEReIOMuyNE0T/DgMw0cCIzHP86eD8Ed4Wso+BxeIOO/3u6qqaZrwl23bqqpaluWDoaJs28YlzMngaSn7KH5XIOq6VuqNp mmqqqqqqm1b+AUk4/1+n//0tm2v14uqTwbjOFbV7yZfQQqm7N/jd3MYlH8pW1QE+AUkA/Uig67r3u/3uq5d1wXqk8Hr9aqqynsZ5zmfsn+YvywQekWN5f/1evGnfd8HT6dponqRyrIsFeNMsxZ86Ps+24e/RNd167rmvXsyZf82fzBSjBV1XddYULuu4w6CEgg91exs1LYttl m2bXu/3yfLNrQgoupmAaLojIPnAOJb13Ver+1kyv5t/lqk2CtqLLFSX4NnmpPZaJqm1+u1bVu2DxRs4+S9DiVKCYzkYBg G0CYQ1ieM7cEgApDX53KBkPhrkWKvqGGQjxKMWVZVFUwTXJ2Nx nGE/rBlCHOe5+x+CjaqpY531MG6rrTZhXy8m4MjyiBqGQ2f7xII2jq u67pt277vx3FclqW4Xn9NpEjM8xxU/npFTXMzxjKvf6AlEpQfezaC6l0p5F3XBSHEFoHSqAkAZ+M4WoI UfB2/Eo0o7mDbtqg6ZIchlWma6rpumoaXf9qCqJisWyiYsleDFYNOqS nwrxeIpmns48/Q26Tu53lumqbve8j92KiGKpS3KSzZCFvgUvGDYNDhg2jP6FAjo ObMqMBpCKNzvdwBFMK2badpokV0XVfodKSGIQlaKuq6po+4sGb ESamUvQFFpinRYbUMvlsgoBjb5RyrGv4Ktp9BPsBlUFlZslFQm 0XTiQcjGBChKBoB9Xze/Bzmden1wAFETsaHikA7ERVpsICwQncy6DMmNbZLpezV8H6xRKk 23XcLBJQQu3vMZ9HUXdcVng7DUNc1rxUPs1G0IcCrGiUY0D8Kf JDqw2EYqtyJDBy6l14PHMDfH1lNhAMiSLB6DV1G3VgolbJXAxX J+/1elmWeZ6U1UWoG6rsFIrVaw2SWemg0L/JWxmHUQ9kehgG1poq14bG1IgUDSj4l2ko6OYGPVaLFga6t+77P 89z3/RUKAtUADA9BMLCXAf/CgA7Urk3TYLTYC0mplL0aHLriotk0zfv9hqHKgl/8boFQCo/EYamAPm206MKL0kQaqg8kIRbyaFWGT6Vg8BzAzcQvSp7oYMfe4 oA2buu6hkiAAQjaP7pi1hNUAP4ONLFiQCxB9NpHIgqm7A3QvFH Xdd/317Vl/oJAwK4KY9bEGkBygC187iE8imYL2t6D8GATPfoty+IcrhHgrd0 WSrQABIVNcSANo1IuKjDgObZN9CBBCwKc2TtfBVM2CHYqh0G9u Qnz3QKhjO3lpQS0L6CK4NmFT4t+BBok/ovEoYfnA3bRoqkzQTJ+Ijtliwf7MKiQ5/OWe2Tw3QLB69jslIADIGC5Lky5czf2MeRLoUHiv0gcepgdntfr NY7jda1cPmprx/iJ7JRV/LwiwNB84OrQtu1F2/a+WyB2NvmUnRLG1NJnoadpwiUV1xEE29iQVkJlMS2gruuu66Zp umEk/3BpELT8g6lQe8wAeSl7ndVRYIAs6FngSpArlrR+vUDs+z5NU0Z fI/Akmu34t9Z1jVZor9eLNrCXZYHRuyvEIgi2seePzSLJQ8UB2th1 nX24pyDzPEejvW1bOuEP89P4NKmLnpeyJY00APmcNh8C9Sw+DP QXBKII0cz36UAdUz1gK8SdWJZ+wJaWqL5/O1yVgqqxeEfDBeJ/BPXkpZ1qJw8ccvopTaTQFh/iXQznV3i/31IdSMcRf1a7wXw+fzHP81VzzFd46jh54HoElIlt24Ixpl8+gR pi4M5tIC4QzrPgy8y/bmDoOlAob9tv7gLhPI5t26LTUldvKn8+dG87P1LkClwgnIeyLM v7/cZdbb/cs0DoKm+UCdigdZFYuEA4zjcRPSBH4vy5Ui4QjvNlGFcPt217f kmbC4TjfB/jOCrLXotIA+AC4TjfChzS07YtvSnSD4xxHOcmXCAcxxFxgXAcR 8QFwnEcERcIx3k0XdeVuiYrAxcIx3kufd9/9o51FwgNyyW6f5KfNfxpwAVOH9ze/lyBuGcvSvS7eDM4zi3fH4z7+VnDJT6VAyl4CsanNqo9VCDwlt0 iKdR1nbGdFlwSC3/cfwRjHnYzOaUMf71eT9hVdSYqgLI5MJv3+/3ZXsaHBULKTPRQAHo8xuHx3twBpLTxrD68HwHr0sNjvK47cTwJ yczrDOfgkXDR6u62WDoZFYCUAxX3aaEUSMpOcFcD/71gVH9SICAho9UUPQ4Ac9vh2XtRB9BIw9viDoEDlI31hv04wHE cL20lRs3cts0+AJ5keBQ8FZqPXySF5CTno2IXcqCEkpOTSD1dE jqDQWyXjepPCgSYF73ulR5ADpF1eLy35ICmdEanWhmrs5w4viw LvbUp9et2omZCUcnzMG+QchgGUJlgmPNMSFIpEhU8ByooOdlON DvBlR/SK3QLBv5YNqo/KRBgXrRc0QsIoU47PN5bckB/TD3MD25AkJ7qQVqWhd+zkPT1JKJmQgAyGpy64RIwzLmuK2oiep IdkgyKRAXPgQpKTrYTzU7wtyQ90axVNqo/KRD67fUwVEaLdF4Xg5bS1Frx8HoFKUjSjv2krycRNVOPLoWMey WiV+liqzs7JBmUigqeAyX0nGyHZyc0JNrNQff0admo/vwYhBSt/BKh3XC8N3eAX8kQeHhRr0D4F/mZP1ffXrkLZkJRyRj7sBgegBVgdJgzOyQZlIqKaA7Uv5gT3H8J shM99CEqVVwOykb1h2cxlGiFYeQig8MQy6nlE8exUwefgkS9bY 6Km4lSleRPtuHTNEnDnHkhyaZIVCTlwIusC/odvK/Bv1s2qp8rEDBmU2StDnSJk/qftJmaKlI0Re9cj8jNxHEvY1E/abhCakhOcj4q9sQceJFA8GvHg0Sp2MGTZaP6uQIBfVraE6aL/Lquk+znC+CgKjD2ytZ1hfrn9XoZR6eDL9Lk5De1S4DwHwqK4ix qJgSD3nArcd5w/ZE9JEbgtuGmaXgMn4wKICkH2gXiMKGDqKOzYAAKH4SQS1jBqH6 uQARPo4f58kYB9AaDDpgUj1GgkEC2gBf17hz/YpCiFo2g9bbSFdKdRc2EAXaLOJ43XH9kD8m+74eZO1j6GTw9GR WIPQcaBeIwoaNRN89z0zR932MawbswOMobehmWStwhEBCzTdPw 8mwRCFguxtMmmjtR4AOFNqYftuggqDjXpbwS/WIwwYkpqvsASMPmFmc8tKBWh+JYynDlkTEkQNu2ussgS3BByY4 K7oklB1oymCUFlVjdSSsPrADHvPrJsFTicoEIdDep3FZkX4BE8 AomZBD7UGIPe2X4OkQ6tgWUJoD0RTg+FJVCqo2js4NS6+DQGTc TGtuHY9oFDZceGUMCwOCc1A7HaUWEF4bsqKDYc2A0N1KMKajEK oDaPQwD7PXkbjIslbhWIPS58V2+rXj/d6VKVVWwAgcewWh5NElQYoORG9ApveEaLGWjKAOc0hcRrBOiY3 5gyDAM1F7u0uiMm2mZoi9uePRR0mIBfQ0CHYOEEsV7GXlREVhh z4FKTgaMKXiYnfZ/9TGqoaXWZexXC0R0vRBNSykX0mP/pZEwKQpwlo7+CFGmL3rho0FVVUG66sN10S/yr/MMhAIKBqI/QX1odBY1E9+92XD+yBISBL4uLdYCUYC/pcKQFxVIag6UcnLw6cMU3A3ZaSfddv1zuo0WrhWIpmlA4YJeXL AAlkYTvbg1usNqXVdYTCJFQXTVCvyob2LhjclxHCG19IFGyzoZ yK/U0nme8Yuw5J7evJjqTDLTMppwheH8kSUk9HUIVfQp+IPiVTAq9 twcyHMykpSCuy07Yfsl2mtOimqdOwYpt21bliUYjIBH0brrUvS gTtP0fr9hoTG0TqO9pOdDjeK/3Gl4akgQUKjoo4sCcMbAK3KyFE5omEP8SCORug92rhWIcRyl4V 90UDxadTKsOBymeiA0/PyXOw0/ExLJMd8FVyQAZwy8IifzEEJLvK7raZpgGUjU2aGldm7agKwYf3 PxyzDkUhWbpgnnt887Q2j4q9wB7SKGZ4cEWtrRR8qo6pkAnDRQ T53UFKxithudHVpq5yqBOExCdBks772aPHNgSqlsSF6vF+1ALs sCm6yDDxmdKWZWJ6bEzxueHRLIFdJTON6mbABOGijl5LwUrGwC IY3j6pbauUogsEvWdd04jsuyfPz8z5+lumuf9SH2kEjT2JykOf/nREUeXCCUMYhHr6SE0LsoOKms6xo9KCkKznF+dbG3Q1slUPVeX cSuEghoPj3hNFfnIvi5cnbe73d0fo6uPqiqalmW9/st5SI6ROJV0UVcJRAwE5N6xJvzfJRz5ezgKixcZEFXFgCwyhDX F6BMbNs2TRN1/ISD9v8qVwlEwaUaznM4XDtvh54rz6ErOHWXP367z9Vcfkpiwf3/zsfRz5VLha5ZpHA/JZefum/qd7hQICzbH5yvQzlXLg+4GQB3MSvtERiSwL1M3rO4gWu7AJU8T +s4zvO5ViD0tS6O4zyca0sv9Bsv/YTjONdxbent+/7kfWSO43yQawXizkPfHccpjrf/HccRcYFwHEfEBcJxHBEXCMdxRFwgHMcRcYH4H8o1k47zs7hA7P v/H3/Ytq1rhONQXCD2/d8NxV+xu+y6fUr05IVD4JBl/vtFBwUlhc0pggvEvv97APfzdxBDeyfvFAYdvLvEuIkbjgUKlsN t26ZfUHRP2IoA+0dp9miapus6fQVg6qEV0Z3skod6gO0ujbhA7 Pu/9ywk5b8zx65lA8Wy+Br24CByyNNwE5T0SvTwSDgJ7oawXQq9eD lK9NItIOpe+dahexeIHAoWTnqfqmUYosixa9lAsSz+xaAeg9wP f0tiFM2OUK7K9gWiYbsOfnu4RDRmoi6lMEsXREge6iG3uzTyfQ JxUeHUr5OmFDx2TULvbBe8uzmAN+PRwGjPC93Tp4EP14XtIuzq APAz06LOpGAHV1Iikod64O0ujXyZQFxXOKGOUi6qDVxWhY5d4x yWBMvlrtnA4bH4Lz1jOqqePKjQgsgeyqEn2ephuwLalsRUphmM H67Lj0SKFnhpXEa/m5J7qIf/1wXiusIJExnG2YHix64hxs72dQIREBQG3qLmIUGBy/siFLmkuB2GAccLuq47U2FQe5WbzYNWRpBt6CM6kMGNotd8B0Me kod6+H9dIPbLCieUzI8fkWzsbN8mEPx6Tl4YgroRNS6joGLBMy bEuq7RC+zyqg1aXKuj5iQMFQNBDAQhwb95Z4RGb9DXkDzUTXCB SEBZHMkfQeeFNhehhQJxrdRLSV+xYOlsXyoQQbD5xfYoWxBpvD BL5cHyafxKNOpo2LZtU663zPg6XQ5zOEkEs7nv93uapiCoNBjD MNBrKCV7u64LTveXPNRD5QLxH1CQpKoGaoNoT1h6RKM1OnTE6/OMr1iIdrZpji+YAwKiwZ7nuWkavJwauwBQ4fN+GfSrM6px2szm 3gZhA/lu23aaJlrbr+sKnY7Ur9Pm25mJkkAgsFnERytQ4KZpcoEoCW2b RTUCK38+Dyo9gh9hdSBXh2hpz/hKNhWpVIvkgHVdeRnWg41NeohzcMyb4lAx5vXXUCP460HYICQZ n5Cg6X6mD0vzDLQv8N/gmm/6uWBcQ/LQTn5E0E8X8eV+grYlz6OY2LxdJz2qqir1RvaMr0joziD3BLOP invpKVbLUNT50PphsHGcfxiGuq6jFXXSjdsBWJz460HY4O+CC8 ZKlS7qDygCqh5tFmGTASwNZugkD+2cMeG/Txfx5Wb4TDVvjmJdx8tA9FEwv0Un22BYNBrpqV+RGMdRb5AHdT IERhpFA1uij/B3lMKMYNP4jzY0Tq7UwJaCHrZDLZvnOenY5FKli/oDAhFoARCohgtEMlLCQ2nZtg3jNNqaxVQ5fEQvlZZGFo1eGR8F HE7sYeefBkbqJ0P88N+hcoa/pUJoDDaM0Ugigumi+KCA8yB62Gg3Exc+wwAEHU2wT6aUKl3UH/g6rX64MxB6F4g0lFvYoLRAtCo5VVlQhI/opY/R1fXrutK1MXlf0S2FDK27CepkvPOahxYHxoNhfNhcUNf1OI7Ls pwMNtZ+0TRKurq5iimdJWzRVXMBSeMgtINZagwC4wfbO9DmwgT FrGsUCPuns8P/j4dFfCnOMAyHk3xfhG5sXdeWgUzIYfA3n3q8M9jQ+oDK/PxSrktNSFqLkTSLYZzmxABgkw26PMG/uwuEHehqKg4OhxKfhmIL1CSW+gpcwt98/dI9wYYpHlC0aZqUeYRDwwOXZXm9XuM4prYC6Nz24cgFnZVUFkq hQGC/KRhACRaVIJKH9shMsl30sIgvZWnbVl/yLO1veSyKLdJ4QRTqUlJJWCB8UbDt1lXmWYxScl/XNZzUkN07COJNX0lJgx20dqkntAlDVz1gmPGpC4QJiKbDTVMwx wYRIS1beA6KIbTjcAh1ua4rP7AAR1ixekegPQzz7V3XWSItGoA Aqa1Xmfv/PKh2Xq8XrEEstZvWuBcjiHlLF2MnHcPo/IsLhAnom6W+VSo67gfS0jIGQbsYn4IXUWUM4s6jn0oRlNK6rvu +x0IO8hpoq7SBjWsHn56n6R7sBJE81MP/9wUCtDnpFTp793VgRtTrwHme67rWh2ZuADMfVN0Z/fznEyx51ommiFJKg9eNL7pA/AfYlrTTJqop0fOm7jn1NOkrtHUN2wpokVvXdZombPd+fLPpj2D UCKkPopRS2jeRdgO5QGigeRaNwH0TKOTKeVP3HEmUd+6rEb8t/TaULTmYr6TWk1JK6fSTfhSV0UP7p/N4nEDQVGmaBsaf+NbsYRioSxjsUc6buufU04yv6HuWKc85bhvG OD8dijuY5/n9fgfVfnDGFEcppXSihLc+pBftxd7u0sjjBCKpB4hAginnTd1z 6mneV9Z1PZxTKH6GdTZ931sO5nP+Bo8TiJ3NIR1CG97KeVPP7G Ig0zQFlVXTNG3bPm0gEHZwPipIznU8USB2c8+8bduk2uyGU09v +8qnwF70c7o8znU8VCD2fd+2bRzHtm2D5vcfnmD7CqDj5r2MH+ G5AuE4zsdxgXAcR8QFwnEcERcIx3FEXCAcxxFxgXAcR8QFwnEc ERcI5yr4btqv5o+ZY8QFwikJ7Kal15p+9aLSJHOiJwx8Oy4QTj HoZlbcopp3GFzXdUUWa57xx2iOcsKAkYx7hunXL13V6gLhFANL CN9NmwQcERbshdXPMbb7Y9/IazFHOWEgKZB29/xdblHBzcq/JRBYJzyw3Uu3iitPLWmPhw4EpzZs29b3Pf2Q5XSDJOZ5Pr/XE/aD0XuMoCSkhjPqT9JJFofmKCcMGIHtv3lFmhu4p9uo81sCcbLd ex3KicaBA8uxlLjhkp4ioR+0cdF5E3kdciph9BpxJZDSCYOBPx AzGUECpItIJRGB65GHYVAkBvYiZrSP9piB+2kbA35IIHCc6YH7 lIMdq1E3eFTEYWHGfIMZ2nIMT3GNsFwpGIWGCs4Kg/jhvun9f+4PxGFedZ1hDg2AJAE82Hn+4wn6Z2yMfKKIL8+Hnin+ qHFmqPqCshp1SQ9NNx55hp84VAeg7EFbcAdXxos0QoKbLKmzw/4/9wf+zhsZOTQHAkmLepCyTdPwhAM1z6u0uIH7ORs5vyIQ2Hy47u T4wxLOgcPseS6X3NMryCU3WGwwz9GLyODyXnQcXFqjeJsB+Jkx HoGKhoUtep/wYf+f+wMlKq806uZQtYrGPBI0JexXwHO4gfs5Gzk/IRC0Cr3ucMckgaCtYrtA0Awn5VTMcFhaaD3DZ9SC21zM5h6Awc gb7gHZojZGg6f0/6P+YASmhufQnOA4UlSB6PmJNBOisqQGCeARlW1jlK8RCJ6J6YU RcC+jlHi0XFmOErb7rPtjdFyRaXb9dXomstSG5PMdbdviwVznQ 37oPrgTMG/4DdSTdnnyMn3gD05j2WXLYg6/DJU2VGlNgAlNNSLPtKiBeTYqfKVARK+l5PGO4BDg4T1IqT5L/iSZ83q9ghymvEhvJNV9PgwDf8XY/1KCCjezV/8/gWqJN7xPlAI1NhXBQ6OS/DGuTTKaAzUQjALwEeJ935dlAY3eSW8XQ8VNg+lVTBSliuIGptq o85UCoV8kEUQlLXvRPna2z4o/RnPqusYayfg6rY54awhrD3sXlK4XNI6lK0GFCAShgcazHhLo/XE38C6fkjjvD9QWxjE8ozlQmCE5onPMAagRkKMC06KDr5UwuM4 NTLVR5ysFAtIJm1X6SBu9yyjaPsz2WfHn0JymaQKBN75OJyx5F YGdKXvDPjoSriMFFaMaIhClWfEKiwr/dPCu7pXdH1BYixTazali6MoIwYAcFQ0hR7lIPQiV3cZDvlIgeN TTkbYgHml0R5sAeT5Hk1AhyUDFGa1euGBhaTf2P+n1Aufnd7Ar B3UpxryyWQBfkWxBQ/SYsfsDCmtpYdnNyUt0qHuwBRf8zpESKDAwycZDvlIg+HS9cnU6 HV4+FAi7z1KeyMsre5ZA8CrC/rmdXT5ychFEcO2g0Wfs5PMhFWgNYSsJvJK0xu5PdEnFSXOCmKz rGr6if2IYhrqu8V38vaqqbdt4O0LqswQG2m208JUCEZ3Wog4sv 5/0Wco9EkkG5rlM2mkS5Onzs7/RhjFUbrrn0kIAyOXYIgA3itYY/TFOK6aa0/c9KBSOlVoSndZeQd4LaiZle0VgoN1GC18pEEkOsl/UHfDco3PewEOXWOYPByCC3F9kbQhvGI/jCIW2rmullxFdBIW/Y8GAwqkfx2DxxzIycsYc5PAT2OqB5KCptm1bsDpeGf8KDLTbaM EFooCDJGfnX5dcBn1miWAet+DKMbheFJYkQ4tXGpBPAjxX1pUl +YMReIM5iue4iLZtW6U7k/05o42HuED8EYHA+lMfawzUIW8VUxL6zLEF8IfORp3xZz9XeJLM ifqwbRsfFztpGv/cGRv/8ee8F/dwGO+SA5qiZX3Oc3b+dXRGW5U4LqW0RQN1uGfTWsGCfVJr0J/qxAh/kjnBu/ToOgCXKkRvq26aJphot3/ujI3/+HPei3tQ4l13kDSLkffpJGcnX5dmMTCHSevngix455ZWGK435n IO+qOsc03ypzq3RsBuDg05l4Cgc0dNa9sW0xG27Vi+SH07aeN//pz34h6kiDh0QDdi/DGBoEvl9AGIoJd7Q8/iyVTldkPrrOva931w2Ef17wraiyhl44MEQi8h2cWYrnQ6XEmZE bBUZydfp4Pb2ArAUWtpACKvmXoyqA6NqKZp2rbt+/5Rx5Ec8qAE1rNddjGm88mHezEyAlYK41foYD7OnOvr/4MN3ToFg2rhTx4V/5f4+wKxk97d4W7OjICVwvgVbAvQIShUjWhJS5ogLBhUhfNHxTv 38BMCQUeeLedBpDooguUrdGcqHYxE1ZCOTrWJg9XAkxFy/qh45zYeJBCXghnxntGpi6ADrp8OSz7nj4p3buOL81kSOMlU8Mq A+8Hx8OsOzruHw6PinIfwKwJBhyrLnt18G7Rl7kXLuYdfEYidt M+/dDwMW+beIHdu44cEYn/wzVqHJN2s5Til+C2BePLdnDpJd3M6Til+SyAcx0nCBcJxHBEXC MdxRFwgHMcRcYFwHEfEBcJxHBEXCMdxRFwgHMcRcYFwHEfEBcJ xHJH/A22QZfeYPf90AAAAAElFTkSuQmCCAA==

[مسلمة2]

https://www.djelfa.info/vb/data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAWAAAACsCAIAAAD KXuFgAAAc+ElEQVR4nO2du6GsPK+GaZA+KGJKoAIamJycmJSUk JCMDjiB/qNP27KEbAzDrNETrTUYY/ny+m5Xu+M4jkD16QA4jvNcXCAcxxFxgXAcR8QFwnEcERcIx3FE XCAcxxFxgXAcR8QFwnEcERcIx3FEXCAcxxFxgXAcR8QFwnEcER cIx3FEXCAcxxFxgXAcR8QFwnEcEReIOMuyNE0T/DgMw0cCIzHP86eD8Ed4Wso+BxeIOO/3u6qqaZrwl23bqqpaluWDoaJs28YlzMngaSn7KH5XIOq6VuqNp mmqqqqqqm1b+AUk4/1+n//0tm2v14uqTwbjOFbV7yZfQQqm7N/jd3MYlH8pW1QE+AUkA/Uig67r3u/3uq5d1wXqk8Hr9aqqynsZ5zmfsn+YvywQekWN5f/1evGnfd8HT6dponqRyrIsFeNMsxZ86Ps+24e/RNd167rmvXsyZf82fzBSjBV1XddYULuu4w6CEgg91exs1LYttl m2bXu/3yfLNrQgoupmAaLojIPnAOJb13Ver+1kyv5t/lqk2CtqLLFSX4NnmpPZaJqm1+u1bVu2DxRs4+S9DiVKCYzkYBg G0CYQ1ieM7cEgApDX53KBkPhrkWKvqGGQjxKMWVZVFUwTXJ2Nx nGE/rBlCHOe5+x+CjaqpY531MG6rrTZhXy8m4MjyiBqGQ2f7xII2jq u67pt277vx3FclqW4Xn9NpEjM8xxU/npFTXMzxjKvf6AlEpQfezaC6l0p5F3XBSHEFoHSqAkAZ+M4WoI UfB2/Eo0o7mDbtqg6ZIchlWma6rpumoaXf9qCqJisWyiYsleDFYNOqS nwrxeIpmns48/Q26Tu53lumqbve8j92KiGKpS3KSzZCFvgUvGDYNDhg2jP6FAjo ObMqMBpCKNzvdwBFMK2badpokV0XVfodKSGIQlaKuq6po+4sGb ESamUvQFFpinRYbUMvlsgoBjb5RyrGv4Ktp9BPsBlUFlZslFQm 0XTiQcjGBChKBoB9Xze/Bzmden1wAFETsaHikA7ERVpsICwQncy6DMmNbZLpezV8H6xRKk 23XcLBJQQu3vMZ9HUXdcVng7DUNc1rxUPs1G0IcCrGiUY0D8Kf JDqw2EYqtyJDBy6l14PHMDfH1lNhAMiSLB6DV1G3VgolbJXAxX J+/1elmWeZ6U1UWoG6rsFIrVaw2SWemg0L/JWxmHUQ9kehgG1poq14bG1IgUDSj4l2ko6OYGPVaLFga6t+77P 89z3/RUKAtUADA9BMLCXAf/CgA7Urk3TYLTYC0mplL0aHLriotk0zfv9hqHKgl/8boFQCo/EYamAPm206MKL0kQaqg8kIRbyaFWGT6Vg8BzAzcQvSp7oYMfe4 oA2buu6hkiAAQjaP7pi1hNUAP4ONLFiQCxB9NpHIgqm7A3QvFH Xdd/317Vl/oJAwK4KY9bEGkBygC187iE8imYL2t6D8GATPfoty+IcrhHgrd0 WSrQABIVNcSANo1IuKjDgObZN9CBBCwKc2TtfBVM2CHYqh0G9u Qnz3QKhjO3lpQS0L6CK4NmFT4t+BBok/ovEoYfnA3bRoqkzQTJ+Ijtliwf7MKiQ5/OWe2Tw3QLB69jslIADIGC5Lky5czf2MeRLoUHiv0gcepgdntfr NY7jda1cPmprx/iJ7JRV/LwiwNB84OrQtu1F2/a+WyB2NvmUnRLG1NJnoadpwiUV1xEE29iQVkJlMS2gruuu66Zp umEk/3BpELT8g6lQe8wAeSl7ndVRYIAs6FngSpArlrR+vUDs+z5NU0Z fI/Akmu34t9Z1jVZor9eLNrCXZYHRuyvEIgi2seePzSLJQ8UB2th1 nX24pyDzPEejvW1bOuEP89P4NKmLnpeyJY00APmcNh8C9Sw+DP QXBKII0cz36UAdUz1gK8SdWJZ+wJaWqL5/O1yVgqqxeEfDBeJ/BPXkpZ1qJw8ccvopTaTQFh/iXQznV3i/31IdSMcRf1a7wXw+fzHP81VzzFd46jh54HoElIlt24Ixpl8+gR pi4M5tIC4QzrPgy8y/bmDoOlAob9tv7gLhPI5t26LTUldvKn8+dG87P1LkClwgnIeyLM v7/cZdbb/cs0DoKm+UCdigdZFYuEA4zjcRPSBH4vy5Ui4QjvNlGFcPt217f kmbC4TjfB/jOCrLXotIA+AC4TjfChzS07YtvSnSD4xxHOcmXCAcxxFxgXAcR 8QFwnEcERcIx3k0XdeVuiYrAxcIx3kufd9/9o51FwgNyyW6f5KfNfxpwAVOH9ze/lyBuGcvSvS7eDM4zi3fH4z7+VnDJT6VAyl4CsanNqo9VCDwlt0 iKdR1nbGdFlwSC3/cfwRjHnYzOaUMf71eT9hVdSYqgLI5MJv3+/3ZXsaHBULKTPRQAHo8xuHx3twBpLTxrD68HwHr0sNjvK47cTwJ yczrDOfgkXDR6u62WDoZFYCUAxX3aaEUSMpOcFcD/71gVH9SICAho9UUPQ4Ac9vh2XtRB9BIw9viDoEDlI31hv04wHE cL20lRs3cts0+AJ5keBQ8FZqPXySF5CTno2IXcqCEkpOTSD1dE jqDQWyXjepPCgSYF73ulR5ADpF1eLy35ICmdEanWhmrs5w4viw LvbUp9et2omZCUcnzMG+QchgGUJlgmPNMSFIpEhU8ByooOdlON DvBlR/SK3QLBv5YNqo/KRBgXrRc0QsIoU47PN5bckB/TD3MD25AkJ7qQVqWhd+zkPT1JKJmQgAyGpy64RIwzLmuK2oiep IdkgyKRAXPgQpKTrYTzU7wtyQ90axVNqo/KRD67fUwVEaLdF4Xg5bS1Frx8HoFKUjSjv2krycRNVOPLoWMey WiV+liqzs7JBmUigqeAyX0nGyHZyc0JNrNQff0admo/vwYhBSt/BKh3XC8N3eAX8kQeHhRr0D4F/mZP1ffXrkLZkJRyRj7sBgegBVgdJgzOyQZlIqKaA7Uv5gT3H8J shM99CEqVVwOykb1h2cxlGiFYeQig8MQy6nlE8exUwefgkS9bY 6Km4lSleRPtuHTNEnDnHkhyaZIVCTlwIusC/odvK/Bv1s2qp8rEDBmU2StDnSJk/qftJmaKlI0Re9cj8jNxHEvY1E/abhCakhOcj4q9sQceJFA8GvHg0Sp2MGTZaP6uQIBfVraE6aL/Lquk+znC+CgKjD2ytZ1hfrn9XoZR6eDL9Lk5De1S4DwHwqK4ix qJgSD3nArcd5w/ZE9JEbgtuGmaXgMn4wKICkH2gXiMKGDqKOzYAAKH4SQS1jBqH6 uQARPo4f58kYB9AaDDpgUj1GgkEC2gBf17hz/YpCiFo2g9bbSFdKdRc2EAXaLOJ43XH9kD8m+74eZO1j6GTw9GR WIPQcaBeIwoaNRN89z0zR932MawbswOMobehmWStwhEBCzTdPw 8mwRCFguxtMmmjtR4AOFNqYftuggqDjXpbwS/WIwwYkpqvsASMPmFmc8tKBWh+JYynDlkTEkQNu2ussgS3BByY4 K7oklB1oymCUFlVjdSSsPrADHvPrJsFTicoEIdDep3FZkX4BE8 AomZBD7UGIPe2X4OkQ6tgWUJoD0RTg+FJVCqo2js4NS6+DQGTc TGtuHY9oFDZceGUMCwOCc1A7HaUWEF4bsqKDYc2A0N1KMKajEK oDaPQwD7PXkbjIslbhWIPS58V2+rXj/d6VKVVWwAgcewWh5NElQYoORG9ApveEaLGWjKAOc0hcRrBOiY3 5gyDAM1F7u0uiMm2mZoi9uePRR0mIBfQ0CHYOEEsV7GXlREVhh z4FKTgaMKXiYnfZ/9TGqoaXWZexXC0R0vRBNSykX0mP/pZEwKQpwlo7+CFGmL3rho0FVVUG66sN10S/yr/MMhAIKBqI/QX1odBY1E9+92XD+yBISBL4uLdYCUYC/pcKQFxVIag6UcnLw6cMU3A3ZaSfddv1zuo0WrhWIpmlA4YJeXL AAlkYTvbg1usNqXVdYTCJFQXTVCvyob2LhjclxHCG19IFGyzoZ yK/U0nme8Yuw5J7evJjqTDLTMppwheH8kSUk9HUIVfQp+IPiVTAq9 twcyHMykpSCuy07Yfsl2mtOimqdOwYpt21bliUYjIBH0brrUvS gTtP0fr9hoTG0TqO9pOdDjeK/3Gl4akgQUKjoo4sCcMbAK3KyFE5omEP8SCORug92rhWIcRyl4V 90UDxadTKsOBymeiA0/PyXOw0/ExLJMd8FVyQAZwy8IifzEEJLvK7raZpgGUjU2aGldm7agKwYf3 PxyzDkUhWbpgnnt887Q2j4q9wB7SKGZ4cEWtrRR8qo6pkAnDRQ T53UFKxithudHVpq5yqBOExCdBks772aPHNgSqlsSF6vF+1ALs sCm6yDDxmdKWZWJ6bEzxueHRLIFdJTON6mbABOGijl5LwUrGwC IY3j6pbauUogsEvWdd04jsuyfPz8z5+lumuf9SH2kEjT2JykOf/nREUeXCCUMYhHr6SE0LsoOKms6xo9KCkKznF+dbG3Q1slUPVeX cSuEghoPj3hNFfnIvi5cnbe73d0fo6uPqiqalmW9/st5SI6ROJV0UVcJRAwE5N6xJvzfJRz5ezgKixcZEFXFgCwyhDX F6BMbNs2TRN1/ISD9v8qVwlEwaUaznM4XDtvh54rz6ErOHWXP367z9Vcfkpiwf3/zsfRz5VLha5ZpHA/JZefum/qd7hQICzbH5yvQzlXLg+4GQB3MSvtERiSwL1M3rO4gWu7AJU8T +s4zvO5ViD0tS6O4zyca0sv9Bsv/YTjONdxbent+/7kfWSO43yQawXizkPfHccpjrf/HccRcYFwHEfEBcJxHBEXCMdxRFwgHMcRcYH4H8o1k47zs7hA7P v/H3/Ytq1rhONQXCD2/d8NxV+xu+y6fUr05IVD4JBl/vtFBwUlhc0pggvEvv97APfzdxBDeyfvFAYdvLvEuIkbjgUKlsN t26ZfUHRP2IoA+0dp9miapus6fQVg6qEV0Z3skod6gO0ujbhA7 Pu/9ywk5b8zx65lA8Wy+Br24CByyNNwE5T0SvTwSDgJ7oawXQq9eD lK9NItIOpe+dahexeIHAoWTnqfqmUYosixa9lAsSz+xaAeg9wP f0tiFM2OUK7K9gWiYbsOfnu4RDRmoi6lMEsXREge6iG3uzTyfQ JxUeHUr5OmFDx2TULvbBe8uzmAN+PRwGjPC93Tp4EP14XtIuzq APAz06LOpGAHV1Iikod64O0ujXyZQFxXOKGOUi6qDVxWhY5d4x yWBMvlrtnA4bH4Lz1jOqqePKjQgsgeyqEn2ephuwLalsRUphmM H67Lj0SKFnhpXEa/m5J7qIf/1wXiusIJExnG2YHix64hxs72dQIREBQG3qLmIUGBy/siFLmkuB2GAccLuq47U2FQe5WbzYNWRpBt6CM6kMGNotd8B0Me kod6+H9dIPbLCieUzI8fkWzsbN8mEPx6Tl4YgroRNS6joGLBMy bEuq7RC+zyqg1aXKuj5iQMFQNBDAQhwb95Z4RGb9DXkDzUTXCB SEBZHMkfQeeFNhehhQJxrdRLSV+xYOlsXyoQQbD5xfYoWxBpvD BL5cHyafxKNOpo2LZtU663zPg6XQ5zOEkEs7nv93uapiCoNBjD MNBrKCV7u64LTveXPNRD5QLxH1CQpKoGaoNoT1h6RKM1OnTE6/OMr1iIdrZpji+YAwKiwZ7nuWkavJwauwBQ4fN+GfSrM6px2szm 3gZhA/lu23aaJlrbr+sKnY7Ur9Pm25mJkkAgsFnERytQ4KZpcoEoCW2b RTUCK38+Dyo9gh9hdSBXh2hpz/hKNhWpVIvkgHVdeRnWg41NeohzcMyb4lAx5vXXUCP460HYICQZ n5Cg6X6mD0vzDLQv8N/gmm/6uWBcQ/LQTn5E0E8X8eV+grYlz6OY2LxdJz2qqir1RvaMr0joziD3BLOP invpKVbLUNT50PphsHGcfxiGuq6jFXXSjdsBWJz460HY4O+CC8 ZKlS7qDygCqh5tFmGTASwNZugkD+2cMeG/Txfx5Wb4TDVvjmJdx8tA9FEwv0Un22BYNBrpqV+RGMdRb5AHdT IERhpFA1uij/B3lMKMYNP4jzY0Tq7UwJaCHrZDLZvnOenY5FKli/oDAhFoARCohgtEMlLCQ2nZtg3jNNqaxVQ5fEQvlZZGFo1eGR8F HE7sYeefBkbqJ0P88N+hcoa/pUJoDDaM0Ugigumi+KCA8yB62Gg3Exc+wwAEHU2wT6aUKl3UH/g6rX64MxB6F4g0lFvYoLRAtCo5VVlQhI/opY/R1fXrutK1MXlf0S2FDK27CepkvPOahxYHxoNhfNhcUNf1OI7Ls pwMNtZ+0TRKurq5iimdJWzRVXMBSeMgtINZagwC4wfbO9DmwgT FrGsUCPuns8P/j4dFfCnOMAyHk3xfhG5sXdeWgUzIYfA3n3q8M9jQ+oDK/PxSrktNSFqLkTSLYZzmxABgkw26PMG/uwuEHehqKg4OhxKfhmIL1CSW+gpcwt98/dI9wYYpHlC0aZqUeYRDwwOXZXm9XuM4prYC6Nz24cgFnZVUFkq hQGC/KRhACRaVIJKH9shMsl30sIgvZWnbVl/yLO1veSyKLdJ4QRTqUlJJWCB8UbDt1lXmWYxScl/XNZzUkN07COJNX0lJgx20dqkntAlDVz1gmPGpC4QJiKbDTVMwx wYRIS1beA6KIbTjcAh1ua4rP7AAR1ixekegPQzz7V3XWSItGoA Aqa1Xmfv/PKh2Xq8XrEEstZvWuBcjiHlLF2MnHcPo/IsLhAnom6W+VSo67gfS0jIGQbsYn4IXUWUM4s6jn0oRlNK6rvu +x0IO8hpoq7SBjWsHn56n6R7sBJE81MP/9wUCtDnpFTp793VgRtTrwHme67rWh2ZuADMfVN0Z/fznEyx51ommiFJKg9eNL7pA/AfYlrTTJqop0fOm7jn1NOkrtHUN2wpokVvXdZombPd+fLPpj2D UCKkPopRS2jeRdgO5QGigeRaNwH0TKOTKeVP3HEmUd+6rEb8t/TaULTmYr6TWk1JK6fSTfhSV0UP7p/N4nEDQVGmaBsaf+NbsYRioSxjsUc6buufU04yv6HuWKc85bhvG OD8dijuY5/n9fgfVfnDGFEcppXSihLc+pBftxd7u0sjjBCKpB4hAginnTd1z 6mneV9Z1PZxTKH6GdTZ931sO5nP+Bo8TiJ3NIR1CG97KeVPP7G Ig0zQFlVXTNG3bPm0gEHZwPipIznU8USB2c8+8bduk2uyGU09v +8qnwF70c7o8znU8VCD2fd+2bRzHtm2D5vcfnmD7CqDj5r2MH+ G5AuE4zsdxgXAcR8QFwnEcERcIx3FEXCAcxxFxgXAcR8QFwnEc ERcI5yr4btqv5o+ZY8QFwikJ7Kal15p+9aLSJHOiJwx8Oy4QTj HoZlbcopp3GFzXdUUWa57xx2iOcsKAkYx7hunXL13V6gLhFANL CN9NmwQcERbshdXPMbb7Y9/IazFHOWEgKZB29/xdblHBzcq/JRBYJzyw3Uu3iitPLWmPhw4EpzZs29b3Pf2Q5XSDJOZ5Pr/XE/aD0XuMoCSkhjPqT9JJFofmKCcMGIHtv3lFmhu4p9uo81sCcbLd ex3KicaBA8uxlLjhkp4ioR+0cdF5E3kdciph9BpxJZDSCYOBPx AzGUECpItIJRGB65GHYVAkBvYiZrSP9piB+2kbA35IIHCc6YH7 lIMdq1E3eFTEYWHGfIMZ2nIMT3GNsFwpGIWGCs4Kg/jhvun9f+4PxGFedZ1hDg2AJAE82Hn+4wn6Z2yMfKKIL8+Hnin+ qHFmqPqCshp1SQ9NNx55hp84VAeg7EFbcAdXxos0QoKbLKmzw/4/9wf+zhsZOTQHAkmLepCyTdPwhAM1z6u0uIH7ORs5vyIQ2Hy47u T4wxLOgcPseS6X3NMryCU3WGwwz9GLyODyXnQcXFqjeJsB+Jkx HoGKhoUtep/wYf+f+wMlKq806uZQtYrGPBI0JexXwHO4gfs5Gzk/IRC0Cr3ucMckgaCtYrtA0Awn5VTMcFhaaD3DZ9SC21zM5h6Awc gb7gHZojZGg6f0/6P+YASmhufQnOA4UlSB6PmJNBOisqQGCeARlW1jlK8RCJ6J6YU RcC+jlHi0XFmOErb7rPtjdFyRaXb9dXomstSG5PMdbdviwVznQ 37oPrgTMG/4DdSTdnnyMn3gD05j2WXLYg6/DJU2VGlNgAlNNSLPtKiBeTYqfKVARK+l5PGO4BDg4T1IqT5L/iSZ83q9ghymvEhvJNV9PgwDf8XY/1KCCjezV/8/gWqJN7xPlAI1NhXBQ6OS/DGuTTKaAzUQjALwEeJ935dlAY3eSW8XQ8VNg+lVTBSliuIGptq o85UCoV8kEUQlLXvRPna2z4o/RnPqusYayfg6rY54awhrD3sXlK4XNI6lK0GFCAShgcazHhLo/XE38C6fkjjvD9QWxjE8ozlQmCE5onPMAagRkKMC06KDr5UwuM4 NTLVR5ysFAtIJm1X6SBu9yyjaPsz2WfHn0JymaQKBN75OJyx5F YGdKXvDPjoSriMFFaMaIhClWfEKiwr/dPCu7pXdH1BYixTazali6MoIwYAcFQ0hR7lIPQiV3cZDvlIgeN TTkbYgHml0R5sAeT5Hk1AhyUDFGa1euGBhaTf2P+n1Aufnd7Ar B3UpxryyWQBfkWxBQ/SYsfsDCmtpYdnNyUt0qHuwBRf8zpESKDAwycZDvlIg+HS9cnU6 HV4+FAi7z1KeyMsre5ZA8CrC/rmdXT5ychFEcO2g0Wfs5PMhFWgNYSsJvJK0xu5PdEnFSXOCmKz rGr6if2IYhrqu8V38vaqqbdt4O0LqswQG2m208JUCEZ3Wog4sv 5/0Wco9EkkG5rlM2mkS5Onzs7/RhjFUbrrn0kIAyOXYIgA3itYY/TFOK6aa0/c9KBSOlVoSndZeQd4LaiZle0VgoN1GC18pEEkOsl/UHfDco3PewEOXWOYPByCC3F9kbQhvGI/jCIW2rmullxFdBIW/Y8GAwqkfx2DxxzIycsYc5PAT2OqB5KCptm1bsDpeGf8KDLTbaM EFooCDJGfnX5dcBn1miWAet+DKMbheFJYkQ4tXGpBPAjxX1pUl +YMReIM5iue4iLZtW6U7k/05o42HuED8EYHA+lMfawzUIW8VUxL6zLEF8IfORp3xZz9XeJLM ifqwbRsfFztpGv/cGRv/8ee8F/dwGO+SA5qiZX3Oc3b+dXRGW5U4LqW0RQN1uGfTWsGCfVJr0J/qxAh/kjnBu/ToOgCXKkRvq26aJphot3/ujI3/+HPei3tQ4l13kDSLkffpJGcnX5dmMTCHSevngix455ZWGK435n IO+qOsc03ypzq3RsBuDg05l4Cgc0dNa9sW0xG27Vi+SH07aeN//pz34h6kiDh0QDdi/DGBoEvl9AGIoJd7Q8/iyVTldkPrrOva931w2Ef17wraiyhl44MEQi8h2cWYrnQ6XEmZE bBUZydfp4Pb2ArAUWtpACKvmXoyqA6NqKZp2rbt+/5Rx5Ec8qAE1rNddjGm88mHezEyAlYK41foYD7OnOvr/4MN3ToFg2rhTx4V/5f4+wKxk97d4W7OjICVwvgVbAvQIShUjWhJS5ogLBhUhfNHxTv 38BMCQUeeLedBpDooguUrdGcqHYxE1ZCOTrWJg9XAkxFy/qh45zYeJBCXghnxntGpi6ADrp8OSz7nj4p3buOL81kSOMlU8Mq A+8Hx8OsOzruHw6PinIfwKwJBhyrLnt18G7Rl7kXLuYdfEYidt M+/dDwMW+beIHdu44cEYn/wzVqHJN2s5Til+C2BePLdnDpJd3M6Til+SyAcx0nCBcJxHBEXC MdxRFwgHMcRcYFwHEfEBcJxHBEXCMdxRFwgHMcRcYFwHEfEBcJ xHJH/A22QZfeYPf90AAAAAElFTkSuQmCCAA==

[مسلمة2]

في نفس التمرين و في السؤال الموالي:
ماهو عدد احتمالات الانماط الوراثية الممكنة لنطام الـcmh عند الانسان بتطبيق العلاقة التالية:

n(n+1)l2
التطبيق سهل و لكن ماهو المقصود من السؤال اصلا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

في نفس التمرين و في السؤال الموالي:
ماهو عدد احتمالات الانماط الوراثية الممكنة لنطام الـcmh عند الانسان بتطبيق العلاقة التالية:

N(n+1)l2
التطبيق سهل و لكن ماهو المقصود من السؤال اصلا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بارك الله فيك

لا استطيع التصور حتى تزودينا بالوثيقة

[kromaissa]

:)#تقنية#تقنية:mh92:السلام عليكم ورحمة الله ...ممكن وضع تمارين حول التنظيم الهرموني و مسائل من فضلكم

[ابو حفص فاتح]

:)#تقنية#تقنية:mh92:السلام عليكم ورحمة الله ...ممكن وضع تمارين حول التنظيم الهرموني و مسائل من فضلكم
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2107695

[رنيم الرجاء]

السلام عليكم استاذ

لم افهم تمرين يقولك فيه
يتم عزل الخلايا بيتا ووضع في وسط فيزيولوجي يحتوي على احماض امنية مشعة
مالغرض من اضافة احماض امنية مشعة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ

لم افهم تمرين يقولك فيه
يتم عزل الخلايا بيتا ووضع في وسط فيزيولوجي يحتوي على احماض امنية مشعة
مالغرض من اضافة احماض امنية مشعة



تدخل في تركيب بروتين الانسولين الذى تركبه بيطا
فالهدف متابعة مسار العنصر المشع و تحديد مصيره في الخلية

[رنيم الرجاء]

تدخل في تركيب بروتين الانسولين الذى تركبه بيطا
فالهدف متابعة مسار العنصر المشع و تحديد مصيره في الخلية

شكرا استاذ على الاجابة و لكن لم افهم جيدا

كيف تتدخل الاحماض الامنية في تركيب الانسولين

ولماذا نقوم تتبع مسار العنصر المشع الذي هو الاحماض الامنية و نحد مصارها في الخلية

بارك الله فيك :19:

[*آية*]

السلام عليكم

استاذ من فضلك ماذا نقصد بأن نفاذية الخلاياالكبدية للجلوكوز تكون أعلى
احتاج الاجابة اليوم من فضلك لدي فرض غدا

[فطيمة فطيمة]

استاذ احتاج مراجعة للفرض رجاءا لاني مخدمتش في الفرض 2 اريد مراجعة لدروس التحلون

[ابو حفص فاتح]

شكرا استاذ على الاجابة و لكن لم افهم جيدا

كيف تتدخل الاحماض الامنية في تركيب الانسولين

ولماذا نقوم تتبع مسار العنصر المشع الذي هو الاحماض الامنية و نحد مصارها في الخلية

بارك الله فيك :19:

الانسولين بروتين اساسه احماض امينية و بالتالي وضعه في الوسط ستركب بالاحماض الامينية المشعة بروتين تفرزه حالة الافراط السكري فيكون مشع ويسهل متابعته و رؤيته

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

استاذ من فضلك ماذا نقصد بأن نفاذية الخلاياالكبدية للجلوكوز تكون أعلى
احتاج الاجابة اليوم من فضلك لدي فرض غدا

بدون انسولين يتم ادخال الجلوكوز الى الكبد لكن بكميات جد ضئيلة في زمن طويل
الانسولين يزيد من ادخاله لانه يؤثر على النواقل الجلوكوز التي تفتح قنوات تزيد من نفاذيته الى داخل الكبد

[رنيم الرجاء]

شكرا استاذ على الجابة جعلها الله في ميزان حسناتك

سؤال

لماذا قلنا ان البنكرياس يؤثر بطريقة خلطية

[*آية*]

بدون انسولين يتم ادخال الجلوكوز الى الكبد لكن بكميات جد ضئيلة في زمن طويل
الانسولين يزيد من ادخاله لانه يؤثر على النواقل الجلوكوز التي تفتح قنوات تزيد من نفاذيته الى داخل الكبد

شكرا استاذ فهمت

بصح وشنهي نفاذية اشرحهالي كمصطلح

[ابو حفص فاتح]

استاذ احتاج مراجعة للفرض رجاءا لاني مخدمتش في الفرض 2 اريد مراجعة لدروس التحلون


ما يجب ان تعرفه في التنظيم الهرمونى السكري
===========================
- يمثل التحلون تركيز الغلوكوز (سكر العنب) في بلازما الدم
- رغم عدم تناول الأغذية بصورة مستمرة ورغم الإستهلاك الطاقوي المتغير لمختلف الأعضاء فإن نسبة السكر الدم ثابتة وتقدر بحوالي 01 غ / لتر
- تتم المحافظة على ثبات نسبة السكر في الدم بآلية خلطية
=
- يتضمن جهاز التنظيم :
. جهاز منظم "regle" (الوسط الداخلي) حيث العامل المدروس "parametre" (نسبة السكر في الدم) يجب أن يحافظ على القيمة ثابتة
. جهاز منظم الذي ينظم الجهاز الجهاز المنظم و الذي يتكون من :
* لواقط حساسة لتغيرات العامل المدروس "parametre" مقارنة بالقيمة المعلومة
* جهاز إتصال (الجهاز) الدموي (الذي ينقل الرسالة الهرمونية) من طرف البنكرياس
* منفذ (أو منفذات) الذي يغير نشاطه إستجابة لهذه الرسائل الهرمونية ويؤثر مباشرة على العامل المدروس الذي يجب تنظيمه بهدف التصدي للإضطراب
=
- يفرز البنكرياس هرمون مخفض لنسبة السكر في الدم : الأنسولين (رسالة هرمونية)
- يفرز الأنسولين من قبل خلايا التي تتواجد بالمنطقة المركزية لجزر لانجرهانس
- تعتبر الخلايا في الوقت نفسه مستقبل حساس لتغيرات الثابت الكيميائي (الغلوكوز)
ومولد الإستجابة المتكيفة
- يؤثر الأنسولين المفرز من قبل الخلايا
. على مستوى الكبد و العضلات (الأعضاء المنفذة للجهاز المنظم)
برقع تخزين الغلوكوز في صورة مبلمرة (مكثفة) الغلايكوجين
. على مستوى النسيج الدهني (عضو منفذ للجهاز المنظم) يتم تنشيط تفاعلات تركيب الدسم إنطلاقا من الغلوكوز
. يرفع الأنسولين نفاذية خلايا الكبد و العضلات و النسيج الدهني للغلوكوز
=
- تتنبه الخلايا لواقط الجهاز المنظم بتغيرات نسبة السكر في الوسط الداخلي إثر تناول وجبة غذائية فترسل الخلايا رسائل هرمونية مشفرة بتركيز الأنسولين الذي ينقله الدم إلى المنفذات (الكبد . العضلات . النسج الدهني)
- وهكذا يؤثر الجهاز المنظم على الجهاز المنظم بالتصدي للإضطراب وذلك بتخزين الغلوكوز في الخلايا المنفذة إنها المراقبة الرجعية السالبة لأن الجهاز المنظم يتصدى للإضطراب
=
- يفرز البنكرياس هرمون القصور السكري الغلوكاغون
* رسالة هرمونية للجهاز الناقل
- يركب الغلوكاغون من طرف الخلايا الموجودة في محيط جزر لانجرهانس
- تعتبر الخلايا في الوقت نفسه مستقبلات حساسة لتغيرات الثابت الكيميائي (الغلوكوز) بالنسبة للقيمة المعلومة ومولد للاستجابة المتكيفة
- يؤثر الغلوكاغون على مستوى الكبد (منفذ الجهاز المنظم) بتنشيط إماهة الغلايكوجين الكبدي مما يرفع من نسبة السكر في الدم
-تتنبه الخلايا لواقط الجهاز المنبه بإنخفاظ نسبة السكر في الوسط الداخلي في حالة صيام فترسل هذه الخلايا رسائل هرمونية مشفرة بتركيز الغلوكاغون الذي ينقله الدم إلى المنفذ (الكبد) وهكذا يؤثر الجهاز المنظم على الجهاز المنظم بالتصدي للإضطراب وذلك بإماهة الغلايكوجين الكبدي إلى غلوكوز إنها المراقبة الرجعية السالمة لأن الجهاز المنظم يتصدى للإضطراب
=
- يؤمن كل من الأنسولين و الغلوكاغون الحفاظ على نسبة السكر الثابتة في الدم و العودة إلى القيمة الطبيعية تتم بواسطة الأعضاء المنفذة التي تستجيب للرسائل الهرمونية وذلك عن طريق تركيز هاذين الهرمونيين في الدم تشفر الرسالة الهرمونية بتركيز الهرمون في الدم


التمارين
http://www.mediafire.com/file/42967v4xo8c4c02/سلسلة+التحلون2ع+للاستاذ+دربال.pdf

الحلول
http://www.mediafire.com/file/ht0td8w5k28cgpk/حلول+السلسلة+2+التنظيم+الهرموني++سلسلة+دربال.pdf

الصور في المرفقات

[ابو حفص فاتح]

شكرا استاذ فهمت

بصح وشنهي نفاذية اشرحهالي كمصطلح

النفاذية دخول عنصر من وسط الى اخر عبر الغشاء اي الجلوكوز من الدم الى الخلية عبر قنوات في غشائها

[ابو حفص فاتح]

شكرا استاذ على الجابة جعلها الله في ميزان حسناتك

سؤال

لماذا قلنا ان البنكرياس يؤثر بطريقة خلطية

اخلاط الجسم هي السوائل الدم و اللمف و الهرمونات تفرز من البنكرياس في الدم الذى ينقلها للعضو المستهدف كالكبد

[*آية*]

النفاذية دخول عنصر من وسط الى اخر عبر الغشاء اي الجلوكوز من الدم الى الخلية عبر قنوات في غشائها

بارك الله فيكـــ

[*آية*]

استاذ تقدر تحطلنا تمرين على التحلون نحلوه وتصحولنا دوكا ؟؟

[رنيم الرجاء]

اخلاط الجسم هي السوائل الدم و اللمف و الهرمونات تفرز من البنكرياس في الدم الذى ينقلها للعضو المستهدف كالكبد

لم افهم :confused:#غريب

[ابو حفص فاتح]

لم افهم :confused:#غريب

الهرمون يفرز في الدم و هو من اخلاط جسم الانسان

[ندوشةة]

السلام عليكم
استاذ من فضلك ما معنى هذا العنوان
الأنسولين والتمثيل الغذائي
و ما معنى التمثيل الغذائي بالضبط ؟

[المداينية26]

أستاذ من فضلك,, سلسلة دربال في التنظيم العصبي الهرموني
أو أي سلسلة لهذه الوحدة و تمارين مع حلولها و شكرا جزيلا مسبقا

[ابو حفص فاتح]

أستاذ من فضلك,, سلسلة دربال في التنظيم العصبي الهرموني
أو أي سلسلة لهذه الوحدة و تمارين مع حلولها و شكرا جزيلا مسبقا

لم ينشرها و ساجمع بعض التمارين في سلسلة باذن الله باجابتها فدعواتكم لنا بالتوفيق

[ندوشةة]

أستاذ هل التمثيل الغذائي هو نفسه أكسدة الغلوكوز للحصول على طاقة ؟

[المداينية26]

]أستاذ في الفرض أعطتنا أستاذة جدول فيه تراكيز الأنسولين بالتزايد و تزداد معها قيمة الغلوكوز المستهلك في العضلة
حيث كان التحليل كلما زاد تركيز الأنسولين زاد معه قيمة الغلوكوز المستهلك في العضلة
و السؤال الذي بعده استنتجي دوري الأنسولين؟
اأنا كتبت أن الأنسولين يعمل على تحفيز أنزيمات أكسدة الغلوكوز مما يؤدي إلى زيادة استهلاك الغلوكوز في العضلة
و لكن الأستاذة قالت لي أن الإجابة خاطئة و أن الأنسولين لا دخل له في أكسدة الغلوكوز في العضلة,,
لم أفهم؟]

https://www10.0zz0.com/2017/11/24/23/422337800.png (https://www.0zz0.com)
/www10.0zz0.com/2017/11/24/23/422337800.png

[ندوشةة]

أستاذ من فضلك ما هي معادلة تركيب الغلوكوز على شكل ثلاثي غليسيريد في النسيج الدهني طلبتها علينا الاستاذة ?

[bodesove]

its good
:dj_17::mh31:;)
علي كتابتك للموضوع

[ندوشةة]

https://c.top4top.net/p_6947wo1g1.jpg (https://up.top4top.net/)

[رنيم الرجاء]

الهرمون يفرز في الدم و هو من اخلاط جسم الانسان

شكرا استاذ جزاك الله خيرا:19:

[ندوشةة]

أستاذ من فضلك أن تصحح إجابتي :
لماذا يُعتبر الوسط الدَّاخلي جهاز مُنظَّم و عنصر من الجهاز المُنــظِـم ؟
إجابتي :
الوسط الداخلي و المقصود هنا : الدّم يعتبر جهاز مُنظَم ذلك لان به السكر اي أن نسبة السكر في الذّم هي الجهاز المُنظَّم و التي يمكن أن تتغير بالزيادة أو بالنقصان
و يعتبر عنصر من الجهاز المنظِم لأنه ناقل و وسيط بين الخلايا الفا أو بيطا من جزر لانجرهانس و بين الأعضاء المستهدفة (الكبد،النسيج الدهني ، العضلات ) إضافة أن الهرمونات تُطرح في الدم و بذلك يكون عنصر من الجهاز المنظَم

[ابو حفص فاتح]

]أستاذ في الفرض أعطتنا أستاذة جدول فيه تراكيز الأنسولين بالتزايد و تزداد معها قيمة الغلوكوز المستهلك في العضلة
حيث كان التحليل كلما زاد تركيز الأنسولين زاد معه قيمة الغلوكوز المستهلك في العضلة
و السؤال الذي بعده استنتجي دوري الأنسولين؟
اأنا كتبت أن الأنسولين يعمل على تحفيز أنزيمات أكسدة الغلوكوز مما يؤدي إلى زيادة استهلاك الغلوكوز في العضلة
و لكن الأستاذة قالت لي أن الإجابة خاطئة و أن الأنسولين لا دخل له في أكسدة الغلوكوز في العضلة,,
لم أفهم؟]

https://www10.0zz0.com/2017/11/24/23/422337800.png (https://www.0zz0.com)
/www10.0zz0.com/2017/11/24/23/422337800.png

الانزيمات تذكر لو كان تفسير هنا التحليل مباشرة الاستنتاج لا تدخلى مكتسباتك

لا يتدخل مباشرة بل بشكل غير مباشر

[ابو حفص فاتح]

أستاذ من فضلك أن تصحح إجابتي :
لماذا يُعتبر الوسط الدَّاخلي جهاز مُنظَّم و عنصر من الجهاز المُنــظِـم ؟
إجابتي :
الوسط الداخلي و المقصود هنا : الدّم يعتبر جهاز مُنظَم ذلك لان به السكر اي أن نسبة السكر في الذّم هي الجهاز المُنظَّم و التي يمكن أن تتغير بالزيادة أو بالنقصان
و يعتبر عنصر من الجهاز المنظِم لأنه ناقل و وسيط بين الخلايا الفا أو بيطا من جزر لانجرهانس و بين الأعضاء المستهدفة (الكبد،النسيج الدهني ، العضلات ) إضافة أن الهرمونات تُطرح في الدم و بذلك يكون عنصر من الجهاز المنظَم


جميلة و صحيحة

[ابو حفص فاتح]

https://c.top4top.net/p_6947wo1g1.jpg (https://up.top4top.net/)

اين الاشكال

[فطيمة فطيمة]

استاذ ممكن تعطيني كامل سلسلة دربال في العلوم الطبيعية ؟ وهل هو كتاب يتباع حابة نشريه

[ندوشةة]

اين الاشكال
في تحليل المنحنى لم أفهم كيفية تفسير أن الغلوكوز طوّل باش انخفض

[فطيمة فطيمة]

http://2as.ency.education.com\uploads\1\0\9\1090282\

[فطيمة فطيمة]

http://2as.ency-education.com/sciences-se-exams.html

[فطيمة فطيمة]

استاذ ممكن حل الموضوع 19 في الموقع الاول للدراسة



عندي فرض غدا

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن حل الموضوع 19 في الموقع الاول للدراسة



عندي فرض غدا


للاسف ليس لديا الرابط و البارح انقطعت النت

[ابو حفص فاتح]

في تحليل المنحنى لم أفهم كيفية تفسير أن الغلوكوز طوّل باش انخفض


https://c.top4top.net/p_6947wo1g1.jpg (https://up.top4top.net/)

لان الغلوكاغون يفرز ليحافظ على قيمته باماهة المخزون الكبدي تدريجيا

[صمود خديجة]

لم ينشرها و ساجمع بعض التمارين في سلسلة باذن الله باجابتها فدعواتكم لنا بالتوفيق
سلام عليكم استاذ
استاذ اذا قمت بجمع سلاسل التي قلت لنا عليها
اذا بامكانك نشرها لنا وخاصة اننا في مرحلة الاختبارات
وبارك الله فييييك

[بليل بشير]

استاذ من فصلك هل يمكن ان تعطينا بعض تمارين التنظيم العصبي للسنة الثانية ثانوي من فضلك أستاذ وفي أقرب وقت جزاك الله خيرا

[راضية 11]

السلام عليكم ممكن ان تعطينا يا استاذ ملخصات او مخططات للفم الاسهل للدروس
و شكرا مسبقا