موضوع مميز ۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠... [الأرشيف] - الصفحة 3

طيف الملاك¤اماني¤

2017-02-11, 21:06

تتمثل خصائص مختلف مستويات النمط الظاهري لمرض فقر الدم المنجلي في:
- على مستوى العضوية: فقر دم حاد، وهن، اضطرابات تنفسية، قلبية و دموية( دوران الدم غير عادي).
- على المستوى الخلوي: انخفاض عدد الكريات الدموية الحمراء، تغير شكلها(هلالية، أو منجلية) تؤدي هذه الأخيرة إلى انسداد الأوعية الدموية و بالتالي عدم تروية الأنسجة بالدم(حرمانها من الأكسجين و الغذاء) ممّا يؤدي إلى الموت.
-على المستوى الجزيئي: يكون الهيموغلوبين عند نقص الأكسجين قليل الذوبان حيث يشكل شبكة من الألياف الصلبة في هيولى الكريات الدموية الحمراء.

الإستنتاج:
تكون الخصائص المختلفة لمستويات النمط الظاهري مرتبطة ببعضها البعض:
تتحد جزيئات الهيموغلوبين Hbs مع بعضها عند انخفاض نسبة الأكسجين، مما يؤدي إلى تشكل ألياف طويلة فيتغير بذلك شكل الكريات الدموية الحمراء التي تأخذ شكلا منجليا مما يجعلها هشة و سهلة الإتلاف مسببة فقر دم عند الشخص المصاب.

بناء المعارف المستخلصة
- يمثل النمط الظاهري مجموع الصفات الظاهرة على فرد ما
- يتجلى النمط الظاهري على مستوى الجزيئي ، على المستوى الخلوي ، على مستوى العضوية
- يترجم تعبير المورثة على المستوى الجزيئي بتركيب بروتين هو أصل النمط الظاهري للفرد على مختلف مستوياته

....................المارين لها علاقة بالنمط الوراثي
شكراااا لك استاذ

ابو حفص فاتح

2017-02-11, 21:10

استااذ من فضلك عندي فرض وبحاجه الى شرح
ظاهرة العبور
الاختلاط بين صبغي ، الاختلاط داخل صبغي
انا بحاجه اليها استاذ كون في عوني ربي يحفظك

_الإختلاط بين صبغي

و هو يحدث خلال المرحلة الإنفصالية1 و هو أكيد فعند إنفصال الصبغيات المتماثلة و هجرتها الى قطب من قطبي الخليتين البنتين المتكونتين يذهب كل صبغي من الخلية الأم إلى خلية ويتضاعف لكن هنا لا تحصل ظاهرة العبورو بذالك نحصل على 2ن لكل مورثة من أصل ن لكل مورثة

_الإختلاط داخل صبغي

وهو يحدث في المرحلة التمهيدية1 من الإنقسام المنصف و تتشكل اللرباعية الكروماتيدية (وهي عبارة عن صبغيين متداخلين كلصبغي منهما متكون من كروماتيدتين ) في منطقة التصالب بين الصبغيين المتشابهين حيث يتم تبادل للقطع الكروماتيدية التي تحمل الصفات الوراثية (أليلات )وتدعى هذه الظاهرة بالعبور فهي تسمح بظهور تراكيب وراثية جديدة أي أشكال جديدة

http://www.onefd.edu.dz/cours_2as/fichiersPDF/Math/sn/pdf2/F216_SN2_L01.pdf

ابو حفص فاتح

2017-02-11, 21:13

السلام عليك استاذ
استاذ لدي سؤال
لما يكون لدينا 28 قاعدة ازوتية ويطلب منا حساب طول جزينة ال adn
هل نقوم ب 28/2 = 14
ثم
14*0.34=.....
ام نقوم بانقاص 1 زوج من القواعد
كما يلي
14-1=13
13*0.34=.....
لان استاذتنا تطلب منا بانقاص زوج من القواعد
فماهي الاجابة الصحيحة

لا ينقص لان المسافة هي نفسها طول النكلوتيدة الواحدة
ب 28/2 = 14
ثم
14*0.34=.....

ابو حفص فاتح

2017-02-11, 21:32

سلام الله عليك أستاذ
في التمرين 2 من الكتاب المدرسي ص 149 أجبنا بنعم على العبارة :
يمكن لأنماط تكوينية مختلفة أن تؤدي الى نفس النمط الظاهري ...نعم
رجاء أستاذ فسر لي واشرحلي لماذا كان الجواب نعم ؟؟

انماط تكويني اى وراثية يمكن ان تكون نقية سا سا او هجينة سا س و تعطى نفس النمط الظاهرى للصفة السائدة سا

asil1998

2017-02-12, 20:58

استاذ هل مورثة االكائنات بدائية النواة كالبكتيريا تحتوي على قطع دالة و قطع غير دالة

ابو حفص فاتح

2017-02-12, 21:38

استاذ هل مورثة االكائنات بدائية النواة كالبكتيريا تحتوي على قطع دالة و قطع غير دالة

غير موجودة و لا هي مقررة عليكم

asil1998

2017-02-12, 21:43

استاذ هل يمكن اعتبار الفيروس خلية

ملاك

2017-02-12, 22:08

استاد ما هو دور hcl هنالك من يقول ترسيب كما هو موجود في الكتاب وهنالك من يقول تثبيت كيف يمكننا الاجابة ان السؤال
استاد عند تجربة فصل adnهل يطفو او يترسب
استاذ ماهو طول جزيئة adnتتكون من 3 قواعد ازوتية a وثلاث قواعد ازوتية g حيث المسافة بين النكليوتيدة 3اتجستروم

mimiroza

2017-02-13, 21:03

لا ينقص لان المسافة هي نفسها طول النكلوتيدة الواحدة
ب 28/2 = 14
ثم
14*0.34=.....

لقد اخبرت الاستاذة بهذا ولم تقتنع
كيف يمكنني ان اشرح ذلك اكثر ؟؟

ابو حفص فاتح

2017-02-15, 19:25

لقد اخبرت الاستاذة بهذا ولم تقتنع
كيف يمكنني ان اشرح ذلك اكثر ؟؟

اعطيناك الفكرة لا للمجادلة

ابو حفص فاتح

2017-02-15, 19:45

استاد ما هو دور hcl هنالك من يقول ترسيب كما هو موجود في الكتاب وهنالك من يقول تثبيت كيف يمكننا الاجابة ان السؤال
استاد عند تجربة فصل adnهل يطفو او يترسب
استاذ ماهو طول جزيئة adnتتكون من 3 قواعد ازوتية a وثلاث قواعد ازوتية g حيث المسافة بين النكليوتيدة 3اتجستروم

باماهته جزئيا تتحرر الوظيفة الالدهيدية للريبوز منقوص الاكسجين وهذا يسمح بتفاعل الفوكسين منزوع اللون الذي يتحول الى لون بنفسجي ارجوني

ابو حفص فاتح

2017-02-15, 19:49

استاذ هل يمكن اعتبار الفيروس خلية

ليس بخلية لغياب تعظى الخلية و هو غشاء هيولى و هيولة و عضيات

ملاك

2017-02-16, 17:53

استاد في ظاهرة العبور تتقارب الصبغيات المتماثلة من بعضها البعض لتبادل جزء بعض المورثات
كيف للصبغيات ان تكون متماثلة في الخلية وكل وااحدة منها تحمل معلومت وراثية تختلف عن الاخرى

ابو حفص فاتح

2017-02-16, 19:22

استاد في ظاهرة العبور تتقارب الصبغيات المتماثلة من بعضها البعض لتبادل جزء بعض المورثات
كيف للصبغيات ان تكون متماثلة في الخلية وكل وااحدة منها تحمل معلومت وراثية تختلف عن الاخرى

المورثات في الزوج المتماثل متناظرة و قد تكون اليلاتها مختلفة او متشابهة و بتشكل الرباعية الكروماتيدية تتبادل قطع من نفس المورثات المتناظرة

اَشْرَفْ اَنيِسْ

2017-02-17, 19:45

كي يقلك احسب عدد الانماط التركيبية المحتملة للبويضة المخصبة مع الاخذ بعين الاعتبار الظاهرة التي تحدث في المرحلة التمهيدية الاولى
هي ظاهرة العبور بصح ماعرفتش كيفاه نكمل

زهور الاليس

2017-02-17, 20:48

استاذ شكرا على المبادرة الطيبة لدي سؤال حيرني و هو عن كيقية حساب طول adn مثلا لو اعطونا غي التمرين سلسلة adn تتكون من 18 نيكليوتيدة و المسافة بين نيكليوتيدتين 0.34 نانومتر هل نضرب في 9 او 18 ارجو الشرح المفصل و جزاك اللله الف خير

ابو حفص فاتح

2017-02-17, 22:10

استاذ شكرا على المبادرة الطيبة لدي سؤال حيرني و هو عن كيقية حساب طول adn مثلا لو اعطونا غي التمرين سلسلة adn تتكون من 18 نيكليوتيدة و المسافة بين نيكليوتيدتين 0.34 نانومتر هل نضرب في 9 او 18 ارجو الشرح المفصل و جزاك اللله الف خير

في الادى ان سلسلتين
اى الواحدة ب9 قواعد
وطول القاعدة 0.34 و هى نفسها المسافة فنضرب في 9

ابو حفص فاتح

2017-02-17, 22:17

كي يقلك احسب عدد الانماط التركيبية المحتملة للبويضة المخصبة مع الاخذ بعين الاعتبار الظاهرة التي تحدث في المرحلة التمهيدية الاولى
هي ظاهرة العبور بصح ماعرفتش كيفاه نكمل

التخليط الداخل صبغي : ظاهرة العبور الوراثي
.
خلال الانقسام الاختزالي، تتجمع الصبغيات مشكلة رباعيات، مما يسمح لها بتبادل قطع صبغية بينها، تسمى هذه الظاهرة بالعبور الصبغي. نقترح الرسم التفسيري الموالي،
و الذي يمثل نتيجة عبور صبغي بين صبغيين متماثلين، مع إدراج مورثتين :
مورثة 1 ذات حليلين A و a، و مورثة 2 ذات حليلين B و b.

|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|

2017-02-18, 07:57

السلام عليكم استاذ

هل لك ان تعطيني الفرق بين الصبغي و الصبغين و الكروماتيد

وشكرا مسبقالا

زهور الاليس

2017-02-18, 09:20

في الادى ان سلسلتين
اى الواحدة ب9 قواعد
وطول القاعدة 0.34 و هى نفسها المسافة فنضرب في 9

شكرا لك استاذ يعني نضرب دائما في نصف عدد النيكليوتيدات

ابو حفص فاتح

2017-02-18, 20:49

شكرا لك استاذ يعني نضرب دائما في نصف عدد النيكليوتيدات

نعم هو كذلك

ابو حفص فاتح

2017-02-18, 20:53

[quote=|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|;3996609012]السلام عليكم استاذ

هل لك ان تعطيني الفرق بين الصبغي و الصبغين و الكروماتيد

وشكرا مسبقالا
[/quالصبغي قبل الانقسام هو صبغين و خلال الانقسام يكون بكروماتيدتين و بنهايته بكروماتيدة

خولة222

2017-02-19, 20:20

https://up.harajgulf.com/do.php?img=1489361
ممكن فتح هذا التمارين من طرف لاستاذ والاضاء وشكرا مسبقاع

اَشْرَفْ اَنيِسْ

2017-02-19, 20:41

التخليط الداخل صبغي : ظاهرة العبور الوراثي
.
خلال الانقسام الاختزالي، تتجمع الصبغيات مشكلة رباعيات، مما يسمح لها بتبادل قطع صبغية بينها، تسمى هذه الظاهرة بالعبور الصبغي. نقترح الرسم التفسيري الموالي،
و الذي يمثل نتيجة عبور صبغي بين صبغيين متماثلين، مع إدراج مورثتين :
مورثة 1 ذات حليلين a و a، و مورثة 2 ذات حليلين b و b.

يعني ان عدد الانماط التركيبية 4 ؟؟؟

خولة222

2017-02-19, 21:35

http://www11.0zz0.com/2017/02/19/23/489813288.jpg ممكن حل هذا تمرين غدا عندي فرض

ابو حفص فاتح

2017-02-20, 16:55

http://www11.0zz0.com/2017/02/19/23/489813288.jpg ممكن حل هذا تمرين غدا عندي فرض

ااسف لم نتفطن و حبذا لو تقتصري على سؤالين فقط

ملاك

2017-02-20, 18:59

استاد ادا قال لنا في السؤال ما هي المرحلة بين 40 و 160 هل نقول مرحلة بينية ام مرحلة تضاعفadn َ]آ
وادا قال الشرح كيف يكون في حالة كون الاجابة مرحلة بينية

ما المقصود بتطور adn بالالنمط نصف المحافظ

رونق الصبح

2017-02-20, 19:16

السّلآآم عليكم ,
لماذا تعدّ نسبة نجاح عملية الاستيلاد أو ما يُعرف بعملية التّحويل الوراثي ضعيفة ( 10 بالمئة فقط ) ؟
"بصيغة أخرى متى تندمج قطعة الadn المزروعة في adn الخلية المُستقبلة "

ابو حفص فاتح

2017-02-20, 20:33

السّلآآم عليكم ,
لماذا تعدّ نسبة نجاح عملية الاستيلاد أو ما يُعرف بعملية التّحويل الوراثي ضعيفة ( 10 بالمئة فقط ) ؟
"بصيغة أخرى متى تندمج قطعة الadn المزروعة في adn الخلية المُستقبلة "

لان فيها انزيمات ربط و انزيمات تفكيك كذلك قد يكون اختلاف في التنظيم الوراثي بين القطعة المزروعة و جزيئة الادى ان للكائن المستقبل الخ

ابو حفص فاتح

2017-02-20, 20:36

استاد ادا قال لنا في السؤال ما هي المرحلة بين 40 و 160 هل نقول مرحلة بينية ام مرحلة تضاعفadn َ]آ
وادا قال الشرح كيف يكون في حالة كون الاجابة مرحلة بينية

ما المقصود بتطور adn بالالنمط نصف المحافظ

اي الوثائق تسالين

نصف محافظ اى سلسلة يحتفظ بها و اخرى تصنع جديدة ضمن جزيئة الادى ان المتشكلة

ملاك

2017-02-20, 21:04

اي الوثائق تسالين

نصف محافظ اى سلسلة يحتفظ بها و اخرى تصنع جديدة ضمن جزيئة الادى ان المتشكلة

http://d.top4top.net/p_416upyz61.png (http://up.top4top.net/)

اقصد هدا السؤال

ابو حفص فاتح

2017-02-20, 22:02

http://d.top4top.net/p_416upyz61.png (http://up.top4top.net/)

اقصد هدا السؤال

هي مرحلة تضاعف الادى اان و هي اوسط مرحلة في البينية

ملاك

2017-02-21, 13:50

اللانقسام المنصف هو اصل الاختلاط اوراثي لان كل اانقسام يؤدي الى اتحاد جديد لاليلات مختلف المورثات التي تشكل الدخيرة الوراثية للفرد

استاد لم افهم كيف يساهم الانقسام المنصف في تشكل مورثات جديدة وكيف للاليلات ان تتحد ونعلم ان الاليلات اتفترق في الانقسام المنصف

ابو حفص فاتح

2017-02-21, 19:31

اللانقسام المنصف هو اصل الاختلاط اوراثي لان كل اانقسام يؤدي الى اتحاد جديد لاليلات مختلف المورثات التي تشكل الدخيرة الوراثية للفرد

استاد لم افهم كيف يساهم الانقسام المنصف في تشكل مورثات جديدة وكيف للاليلات ان تتحد ونعلم ان الاليلات اتفترق في الانقسام المنصف

هو يسبق الالقاح و ينوع الخلايا الجنسية و مورثاتها بالافتراق العشوائي حتى اذا التقت عشوائيا بالالقاح زادت الاحتمالات للافراد الجديدة بصفاتها

tokio hotel

2017-02-21, 19:45

ارجوكم اعطونا تمارين او مواضيع علوم خاصة بالشعبة رياضى ضرورى تعيشو

narimandz

2017-02-21, 19:47

ممكن لو سمحتم شرح كيفية حل التمرين اول ص 117 حساب النسب القواعد الازوتية

narimandz

2017-02-21, 19:50

بما تفيدوني في الوحدتين
01الخلية وحدة بناء الكائن الحي
02 الوحد البنيوية adn
*
*
عندي فرض غدا وورائي اختبار ساعدوني باي شيئ من فضلكم
وقلنا الاستاذ ركزولي على تمرين الكتاب

ابو حفص فاتح

2017-02-22, 06:47

بما تفيدوني في الوحدتين
01الخلية وحدة بناء الكائن الحي
02 الوحد البنيوية adn
*
*
عندي فرض غدا وورائي اختبار ساعدوني باي شيئ من فضلكم
وقلنا الاستاذ ركزولي على تمرين الكتاب

ممكن لو سمحتم شرح كيفية حل التمرين اول ص 117 حساب النسب القواعد الازوتية

http://www.mediafire.com/file/g2qbtm6q3xhxh1d/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA+% D9%88%D9%81%D8%B1%D9%88%D8%B6+%D8%A7%D9%84%D8%B3%D 9%86%D8%A9+%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9+%D8%B9%D 9%84%D9%88%D9%85+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8 %A7%D8%B0+%D8%AF%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D9%84.rar

ملاك

2017-02-22, 11:57

http://b.top4top.net/p_418q1hpc0.jpg (http://up.top4top.net/)

http://c.top4top.net/p_418n9n5f1.jpg (http://up.top4top.net/)

http://d.top4top.net/p_4184o0ps2.jpg (http://up.top4top.net/)

http://e.top4top.net/p_418q4c3p3.jpg (http://up.top4top.net/)

http://f.top4top.net/p_418nb6o04.jpg (http://up.top4top.net/)

http://a.top4top.net/p_418wu3n95.jpg (http://up.top4top.net/)

http://a.top4top.net/p_418uz5fq0.jpg (http://up.top4top.net/)

http://b.top4top.net/p_418nojjz1.jpg (http://up.top4top.net/)

http://c.top4top.net/p_418eo7p12.jpg (http://up.top4top.net/)

استاذ قمت بحل هذا الفرض ارجو ان تصححه لي
كذلك لم افهم السؤال الاخير ن الجزء الثاني فسيكون فضلا منك ان تشير لي عن طريقة حله
جزاك اللله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب

asil1998

2017-02-23, 19:38

استاذ كيف نعرف هل الصفة سائدة ام متنحية
وهل الابوبان نقيان ام هجناء
هل هذه الصفة مرتبطة بالجنس
كيف نحلل شجرة النسب
وجزاك الله ألف خير

ابو حفص فاتح

2017-02-23, 21:17

استاذ كيف نعرف هل الصفة سائدة ام متنحية
وهل الابوبان نقيان ام هجناء
هل هذه الصفة مرتبطة بالجنس
كيف نحلل شجرة النسب
وجزاك الله ألف خير

السائدة تتكرر في الاجيال
المتنحية تظهر و تختفي عبر الاجيال
ان كان الالب نقي يعطى نفس الاليل للابن و ان كان هجين فيختلف
انطلاقا من الاباء و خاصيتهما من ناحية النمط الظاهري الى الابناء الى بقية الاجيال

ملاك

2017-02-24, 13:17

استاذ من فضلك اذا كان السؤال يطلب منا رسم احدي الاحتمالات التطرية لجزيئة adn بعدما قمنا بحساب عدد قواعدها الازوتية هل نقوم بثمثيلها بشكل سلسلة ام يجب ان نمتلها بتمثيل النكليوتيدات وتتابعها

asil1998

2017-02-24, 20:17

ارجو منك الاجابة يا استاذ
التساؤل ما خلاني نقدر نحل حتى تمرين و الامتحانات على الابواب ارجوك يا استاذ ساعدني

ابو حفص فاتح

2017-02-25, 06:48

ارجو منك الاجابة يا استاذ
التساؤل ما خلاني نقدر نحل حتى تمرين و الامتحانات على الابواب ارجوك يا استاذ ساعدني

التساؤل مشروع بقدر ما يزيل عنك اشكالات لكن المقررة عليك هذه السنة
العلم ياخذ بالتدرج و هناك تساؤلات ليس محلها الان بل في مستوى اعلى
احرصي على جمع كبر عدد ممكن من الافكار و التزمى بما ستمتحنين فيه فقط
كل التوفيق للتفوق

ابو حفص فاتح

2017-02-25, 06:50

استاذ من فضلك اذا كان السؤال يطلب منا رسم احدي الاحتمالات التطرية لجزيئة adn بعدما قمنا بحساب عدد قواعدها الازوتية هل نقوم بثمثيلها بشكل سلسلة ام يجب ان نمتلها بتمثيل النكليوتيدات وتتابعها

بشكل سلسلة فقط

asil1998

2017-02-25, 15:55

يوم الاحد الاختبار ارجوك يا استاذ

ابو حفص فاتح

2017-02-25, 17:35

يوم الاحد الاختبار ارجوك يا استاذ

اجبناك راجعى القسم

ملامح خجولة.

2017-02-25, 18:04

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذ
غدا لدي اختبار علوم ولدي بعض الاسئلة ارجوا ان تجيبوني
-ماهي اهمية ظاهرة العبور وكذلك اهمية الاختلاط بين صبغي
-ماهي اهميىة ظاهرةتضاعف كمية الadn
-ماهو دور الالقاح ودور الانقسام المنصف
-ماهو دور الانقسام الاختالي وماهو دور الانقسام المتساوي
-لماذا فطر السورداريا احادي الصيغة الصبغية رغم حدوث تزواج بين سلالتين احاديتي الصيغةالصبغية
-ماهي العلاقة بين مخنلف الاليلات عند حدوث التصالب؟
-عندما يصالب بين سلالتين للحصول على نوع معين ويطلب توضيح النمط التكويني للنوع المطلوب هل نعطيه النمط التكويني النقي او حتى الغير نقي؟

asil1998

2017-02-25, 20:02

ما هي الميزتان الاساسيتان اللتان تسمحان لجزيئة ال ادن بنقل المعلومة الوراثية

ملاك

2017-02-25, 20:38

http://f.top4top.net/p_421mbm491.png (http://up.top4top.net/)^

استاد اريد شرح للاسئلة المسطر تحتها مع الحل ان امكن
جزاك الله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب

ابو حفص فاتح

2017-02-25, 21:04

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذ
غدا لدي اختبار علوم ولدي بعض الاسئلة ارجوا ان تجيبوني
-ماهي اهمية ظاهرة العبور وكذلك اهمية الاختلاط بين صبغي
-ماهي اهميىة ظاهرةتضاعف كمية الadn
-ماهو دور الالقاح ودور الانقسام المنصف
-ماهو دور الانقسام الاختالي وماهو دور الانقسام المتساوي
-لماذا فطر السورداريا احادي الصيغة الصبغية رغم حدوث تزواج بين سلالتين احاديتي الصيغةالصبغية

لان الاكياس ستعطى خلايا 1ن مرة اخرى

-ماهي العلاقة بين مخنلف الاليلات عند حدوث التصالب؟
-عندما يصالب بين سلالتين للحصول على نوع معين ويطلب توضيح النمط التكويني للنوع المطلوب هل نعطيه النمط التكويني النقي او حتى الغير نقي؟

حسب الاحتمالات يمكن ان تكون نقية و يمكن لا فتربط بابائها و ابنائها لتعرف بدقة

- خلال تشكل الأمشاج تفترق الصبغيات المتماثلة عشوائيا ،بحيث تحوي كل خلية ناتجة عن الإنقسام المنصف صبغيا أو صبغي آخر من صبغيي الزوج.

- يسمح هذا التوزع العشوائي للصبغيات بزيادة عدد التراكيب الصبغية(التوليفات)
الممكنة وبالتالي بالتنوع الوراثي لأمشاج الفرد.

- يرفق عادة تشكل الرباعيات الصبغية خلال الإنقسام الإختزالي بتبادل قطع كروماتيدية بين الصبغيات المتشابهة، إنه العبور.يسمح العبور في زيادة التنوع الوراثي عن طريق تداخل صبغيدي .

- الإلقاح هو إتحاد نطفة وبويضة لإعطاء بيضة مخصبة ثنائية الصيغة الصبغية.
-يسمح الإلقاح بالتقاء، في البيضة المخصبة ،مجموعتين من الصبغيات ذات أصل مختلف
- الفرد الناتج عن تطور هذه البيضة المخصبة كائن متفرد (وحيد) وأصيل.
-يضمن الانقسام المنصف اختلاط داخل صبغي ( تداخل صبغيدي ) وبين صبغي -يدعم الإلقاح هذا الاختلاط الصبغي عن طريق التلاقي العشوائي للصبغيات الأبوية المتشابهة مما يعطي فردا جديدا متفردا من جهة وأصيلا من الناحية الجينية و يسمح بالتنوع الجيني للأفراد.
- تعتبر البيضة المخصبة الناتجة عن الإلقاح نقطة انطلاق لتشكل فرد جديد تبعا لعديد من الإنقسامات الخلوية التي تحافظ على العدد الصبغي(2ن)الذي يميز النوع.

- ثبات عدد الصبغيات خلال الأجيال المتعاقبة من الخلايا المتحصل عليها يفسر بوجود التضاعف الكروماتيدي لكل صبغي في المرحلة البينية ،وعليه فإن
كل صبغي يتكون من كروماتيدين كل منهما يضم جزيئا من الـadn.
-ينتج جزيئا الـadn الموجودين على مستوى كروماتيدتي الصبغي خلال المرحلة البينية من تضاعف نصف محافظ للـadn الأصلي الموجود في الصبغي المكون من كروماتيدة واحدة في بداية المرحلة البينية.

ابو حفص فاتح

2017-02-25, 21:15

http://f.top4top.net/p_421mbm491.png (http://up.top4top.net/)^

استاد اريد شرح للاسئلة المسطر تحتها مع الحل ان امكن
جزاك الله خيرا ورزقك من حيث لا تحتسب

بعد جدول الضرب الوراثي تظهر انماط ظاهرية جديدة لم تكن في الابوين و لا في سلالة الجيل الاول فتحسب نسبتها من 16 نمط يظهر في الجيل الثاني

الاستنتاج يدور حول اهمية الاتحاد العشوائي للصبغيات في ظهور افراد جديدة

يتم تفسير صبغي برموز الاليلات انطلاقا من الاباء الى خلايا جنسية فالقاح فجيل واحد
ثم الجيل الاول مع السلالة الطافرة لاعطاء افراد الجيل الثاني الاربعة

ملاك

2017-02-25, 21:28

بعد جدول الضرب الوراثي تظهر انماط ظاهرية جديدة لم تكن في الابوين و لا في سلالة الجيل الاول فتحسب نسبتها من 16 نمط يظهر في الجيل الثاني

الاستنتاج يدور حول اهمية الاتحاد العشوائي للصبغيات في ظهور افراد جديدة

يتم تفسير صبغي برموز الاليلات انطلاقا من الاباء الى خلايا جنسية فالقاح فجيل واحد
ثم الجيل الاول مع السلالة الطافرة لاعطاء افراد الجيل الثاني الاربعة

استاد هل نمقثل الرموز الاليلية بشكل حروف بين اقواس ام تكون محمولة على مستوى زوج من الصبغيات

ابو حفص فاتح

2017-02-25, 22:35

استاد هل نمقثل الرموز الاليلية بشكل حروف بين اقواس ام تكون محمولة على مستوى زوج من الصبغيات

محمولة على مستوى زوج من الصبغيات

ملامح خجولة.

2017-02-25, 23:41

شكراااا استاذ حفظك الله ورعاك وسدد خطاك
ماهي اهمية الاماهة الكلية والاماهة الجزئية

دمعة فرح*

2017-02-26, 09:38

اعطينى تعريف الجسم الاصفر وHCG
والمبيض وgnrh و بطانة الرحم و LHو FSH
والقاح
هادو هوما رانى في ورطة
استاد ممكن تعطينى بيانات هاد

دمعة فرح*

2017-02-26, 09:39

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences-2lp10-2trim1.pdf

jieona

2017-02-27, 01:06

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذ ممكن شرح كيفية الحساب في درس الـ adn لم أفهمها
و تمارين من فضلك
شكرا

ابو حفص فاتح

2017-02-27, 08:50

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذ ممكن شرح كيفية الحساب في درس الـ adn لم أفهمها
و تمارين من فضلك
شكرا

اى حساب تقصدين هل العلاقات بين القوعد الازوتية

ملامح خجولة.

2017-02-27, 12:05

استاذ هل انزيم البروتياز يعمل نفس ال adnآز

ابو حفص فاتح

2017-02-27, 19:30

استاذ هل انزيم البروتياز يعمل نفس ال adnآز

البروتياز لتفكيك البروتياز
ليس له علاقة
بالادى اناز المفكك للادى ان

|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|

2017-02-27, 19:40

استاذ ما معنى ان للهيولة بنية مجزأة ؟

ابو حفص فاتح

2017-02-27, 21:03

استاذ ما معنى ان للهيولة بنية مجزأة ؟

اى مقسمة لحجرات فيها عضيات مختلفة مثل المتوكندري و الصانعات و النواة الخ

مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ

2017-02-27, 21:29

http://b.top4top.net/p_423ggrmz1.png (http://up.top4top.net/)

احتاج ايجابة على السؤالين رجاءا

ابو حفص فاتح

2017-02-27, 21:53

http://b.top4top.net/p_423ggrmz1.png (http://up.top4top.net/)

احتاج ايجابة على السؤالين رجاءا

الافتراق العشوائي للصبغيات عند تشكيل الخلايا الجنسية فتتنوع انماطها الوراثية

العبور

مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ

2017-02-27, 22:42

باختصار فقط استاذ
اعتذر على الاسئلة الكثيرة

http://c.top4top.net/p_4236693r1.png (http://up.top4top.net/)

ترانيم الامل

2017-02-28, 19:40

استاذ لم افهم تجربة الاستيلاد هل يمكنك ان تفيدني بشرح مبسط لها

ابو حفص فاتح

2017-02-28, 22:17

استاذ لم افهم تجربة الاستيلاد هل يمكنك ان تفيدني بشرح مبسط لها

الاستيلآد هو عملية دمج مورثة فرد معطي في dna لفرد مستقبل بهدف الحصول على صفة معيّنة معينة {تكون تلك المورثة مسؤولة عن اظهارهآ}فإذآ اندمجت في dna المستقبل فانها تصبح وظيفية وفي حالة عدم الاندماج لايحدث تغيّر في صفة هذآ الفرد{ونسبة النجآح تكون 10%}...

http://www.khayma.com/fatsvt/nonspecif/GH.JPG

mimiroza

2017-03-01, 18:50

استاذ لدي سؤال هل الخلايا العصبية تنقسم

ابو حفص فاتح

2017-03-01, 19:32

استاذ لدي سؤال هل الخلايا العصبية تنقسم

لو كانت تموت و تنقسم لفقدت ذاكرتك مرارا و تكرارا

labrov

2017-03-01, 20:53

يرجى مساعدتي في حله غدا عندي اختبار واجركم على الله

ابو حفص فاتح

2017-03-02, 19:33

يرجى مساعدتي في حله غدا عندي اختبار واجركم على الله

لم نتفطن له و هو لا يظهر

sliha12

2017-03-03, 13:20

استاذ ارجو ان تكون بخير اود ان تحلي هذا التمرين حو الadn حيث التمرين قالك لدينا سسلسلة تتكون من 9نيكليوتيدات حيث a+tتساوي ضعفc+G احسب عدد الروابط الهيدروجينية لهذه السلسلة ارجو استاذ ان تحلهولي اليوم انا بانتظارك وشكرا

nouri abdel monim

2017-03-03, 17:18

اخوتي فتحت منتدى واريد تنشيطه من فضلكم amonimnouri.ahlamontada.com

وشكراااا

ابو حفص فاتح

2017-03-03, 18:34

استاذ ارجو ان تكون بخير اود ان تحلي هذا التمرين حو الadn حيث التمرين قالك لدينا سسلسلة تتكون من 9نيكليوتيدات حيث a+tتساوي ضعفc+g احسب عدد الروابط الهيدروجينية لهذه السلسلة ارجو استاذ ان تحلهولي اليوم انا بانتظارك وشكرا

لديك معادلتان
a+t+c+g=9
a+t/2 =c+g

لديك a=t و c=g
بالتعويض في المعادلة 1 تجدين a بدلالة c

تعوض في المعادلة ال2

جربوا اولا

sliha12

2017-03-03, 19:08

انا حليتها لقيتها a+t=6etc+G=3 ايه كيفاه نحسب الروابط الهيدروجينية

الدرر البهية

2017-03-04, 19:05

استاد ممكن حل هد التمرين ارجوك ....المستوى ليس 2 ثانوي
http://e.top4top.net/p_428yb3dc0.jpg (http://up.top4top.net/)

ابو حفص فاتح

2017-03-04, 22:23

انا حليتها لقيتها a+t=6etc+G=3 ايه كيفاه نحسب الروابط الهيدروجينية

بين c+G يوجد3
بين a+t يوجد 2

ابو حفص فاتح

2017-03-04, 22:24

استاد ممكن حل هد التمرين ارجوك ....المستوى ليس 2 ثانوي
http://e.top4top.net/p_428yb3dc0.jpg (http://up.top4top.net/)

اعيدى تصويره و ان كان للثالثة لدينا قسم خاص

الحالمّــة

2017-03-08, 11:57

السلام عليكم
اريد دروس لوحدة التنسيق الهروموني العصبي للسنة 2 ثانوي شعبة رياضيات

دمعة فرح*

2017-03-09, 11:20

ممكن تعطينى حله
http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences-2lp10-3trim1.pdf

ابو حفص فاتح

2017-03-09, 20:05

ممكن تعطينى حله
http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences-2lp10-3trim1.pdf

انت من يحاول و نحن نقوم و نوجه

ابو حفص فاتح

2017-03-09, 20:33

السلام عليكم
اريد دروس لوحدة التنسيق الهروموني العصبي للسنة 2 ثانوي شعبة رياضيات

بصراحة لم ادرسها فهل هي مثل العلوم التجريبية لنفس المستوى

دمعة فرح*

2017-03-09, 21:07

من فضلك استاذ اعطينى حله

الحالمّــة

2017-03-09, 21:18

السلام عليكم
لا هناك وحدة تاع ادبين و تاع علميين
شكرا

ابو حفص فاتح

2017-03-12, 19:16

السلام عليكم
لا هناك وحدة تاع ادبين و تاع علميين
شكرا

وشعبة الرياضيات تابعة للعلميي اظن

ملاك

2017-03-12, 19:17

http://f.top4top.net/p_436o6r261.png (http://up.top4top.net/)

استاد ارجوك تحليل التجربة الموجودة في الوثيقة قمت بتحليلها لكني لم افهم لمادا الشرط التجريبي هو وسط مغدي بالحمض الامني المدكور الوسط غير المغدي
لانه في مقدمة التمرين تم دكر بان الحلية هي المسؤولة عن تركيب هدا الحمض الامني
فلمادا ادن تفقد قدرتها عن النمو في غيابه وهي المسؤولة عن انتاجه

دمعة فرح*

2017-03-12, 21:49

استاد اعطينى تصحيح سوجى

ابو حفص فاتح

2017-03-13, 06:31

http://f.top4top.net/p_436o6r261.png (http://up.top4top.net/)

استاد ارجوك تحليل التجربة الموجودة في الوثيقة قمت بتحليلها لكني لم افهم لمادا الشرط التجريبي هو وسط مغدي بالحمض الامني المدكور الوسط غير المغدي
لانه في مقدمة التمرين تم دكر بان الحلية هي المسؤولة عن تركيب هدا الحمض الامني
فلمادا ادن تفقد قدرتها عن النمو في غيابه وهي المسؤولة عن انتاجه

هى تنمو سواء ان وفر لها او تركبه
الثانية طافرة تعرضت للاشعة السينية و فقدت قدرتها على تصنيعه و هو لا يوجد في الوسط

ابو حفص فاتح

2017-03-13, 06:34

استاد اعطينى تصحيح سوجى

اعيدى الاجوبة التى ارسلتها في الماسنجر نوجهك

ملاك

2017-03-13, 12:01

هى تنمو سواء ان وفر لها او تركبه
الثانية طافرة تعرضت للاشعة السينية و فقدت قدرتها على تصنيعه و هو لا يوجد في الوسط

استاذ لكن ما هو سبب موتتا في الوسط الثاني

دمعة فرح*

2017-03-13, 14:41

1ص
2 خطا التصحيح خطا . LHالنخامي الذي يشرف على حادثة الاباضة
3خطا
4ص
5 خطا التصحيح خطا. GnRH هو المعقد تحت السرير البصري يتولى تحفيز انتاج الغدة النخامية للهرمونات LH. FSH

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-13, 17:12

استاذ حنا رانا في وحدة المستحاثات معليش تعطيني ملخص الوحدة

ابو حفص فاتح

2017-03-13, 19:25

1ص
2 خطا التصحيح خطا . Lhالنخامي الذي يشرف على حادثة الاباضة
3خطا
4ص
5 خطا التصحيح خطا. Gnrh هو المعقد تحت السرير البصري يتولى تحفيز انتاج الغدة النخامية للهرمونات lh. Fsh

الامامى لا يفرز الاوسيتوسين
2- كما صححتيه
3- البرولاكتين لافراز الحليب
5 كما صححتى

ابو حفص فاتح

2017-03-13, 19:28

استاذ لكن ما هو سبب موتتا في الوسط الثاني

هى مصابة بطفرة فلا تستطيع تركيب الحمض الامينى و كذلك الوسط خال منه فلا تنمو و تموت
فنموها يحتاج لهذا الحمض اما بتركيبه او وجوده جاهزا في الوسط

دمعة فرح*

2017-03-13, 20:00

1 هل صحيحة
3هل خطا ممكن تصحيحه
4 هل صحيحة
ممكن 6و7و8و9و10 ممكن من فضلك

ابو حفص فاتح

2017-03-13, 22:17

استاذ حنا رانا في وحدة المستحاثات معليش تعطيني ملخص الوحدة

http://www.mediafire.com/file/5spss6hknabk1av/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AB%D 8%A7%D8%AA+%D9%88%D8%A3%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%B7+%D 8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A8+mekki.pps x

دمعة فرح*

2017-03-14, 07:19

1 هل صحيحة
3هل خطا ممكن تصحيحه
4 هل صحيحة
ممكن 6و7و8و9و10 ممكن من فضلك

ملاك

2017-03-14, 20:41

استاذ من فضلك اجابة سؤال 2 http://e.top4top.net/p_438fgk2l0.jpg (http://up.top4top.net/)
استاذ في ن التمرين كان السؤال مقارنة بين تاثير الاشعة uv على adn و الخلايا في نهاية التعرض للاشعة بالنسبة للشخصين كان الحل الفرق ان الشخص السليم يستطيع التخلص من ثنائية التيمين في adn بكسر الرابطة ttبين قاعداي tودمج قاعدتي ازوت الادنين A2 للسلسة المكملة مع قاعدتي التيمين المتحررة من فضلك استاذاريد شرح فانا لم افهم

ابو حفص فاتح

2017-03-15, 06:15

استاذ من فضلك اجابة سؤال 2 http://e.top4top.net/p_438fgk2l0.jpg (http://up.top4top.net/)
استاذ في ن التمرين كان السؤال مقارنة بين تاثير الاشعة uv على adn و الخلايا في نهاية التعرض للاشعة بالنسبة للشخصين كان الحل الفرق ان الشخص السليم يستطيع التخلص من ثنائية التيمين في adn بكسر الرابطة ttبين قاعداي tودمج قاعدتي ازوت الادنين a2 للسلسة المكملة مع قاعدتي التيمين المتحررة من فضلك استاذاريد شرح فانا لم افهم

كلاهما تعرض للاشعة فتشكلت الثنائية tt لكن عند الشخص السليم تصلح و تزال الثنائية و يصبح الترتيب السليم في الحقيقة لوجود انزيم خاص بهذا
عند المريض الانزيم لا يعمل و لا يصلح فتبقى الثناءية tt بنسبة ثابتة

ملاك

2017-03-15, 11:04

شكرا جزيلا استاد اريد ان اسالك كيف يمكن تفسير ان مرضا ما محمول على مستوى الصبغي الجنسي ام الجسمي

ملاك

2017-03-15, 12:03

كلاهما تعرض للاشعة فتشكلت الثنائية tt لكن عند الشخص السليم تصلح و تزال الثنائية و يصبح الترتيب السليم في الحقيقة لوجود انزيم خاص بهذا
عند المريض الانزيم لا يعمل و لا يصلح فتبقى الثناءية tt بنسبة ثابتة
استاذ وماهي علاقة قاعدة ازوت الادنين a2 بذلك ومن فضلك حل السؤال الثاني من التمرين

ابو حفص فاتح

2017-03-15, 22:07

استاذ وماهي علاقة قاعدة ازوت الادنين a2 بذلك ومن فضلك حل السؤال الثاني من التمرين

الرابطة الثناءية تكون بين t=t متجاورتين اى a a المقابلة غير مرتبطة بهما و هذا يلزم اعادة ربطهما ب t. t المقابلة لهما

ابو حفص فاتح

2017-03-15, 22:17

شكرا جزيلا استاد اريد ان اسالك كيف يمكن تفسير ان مرضا ما محمول على مستوى الصبغي الجنسي ام الجسمي

يرجع للمعطيات و ربط العلاقة بين افراد الجيل الاول و الثاني مثلا

http://e.top4top.net/p_439v7w201.png (http://up.top4top.net/)

عندما نجد في شجرة نسب معينة، أن كل فرد مصاب، على الأقل أحد أبويه مصاب كذلك، إضافة إلى تواجد المرض في جميع الأجيال ابتداءا من شخص مصاب في اتجاه الأجداد، نقول أن الاليل المسؤول عن المرض سائد. (هذه المعطيات لاتؤكد أن اليل المرض سائد %100، لِدى يجب دراسة شجرات نسب كبيرة و كثيرة).
نكون متأكدين على أن اليل المرض سائد %100، فقط إذا وُجد في شجرة النسب، إبن سليم لأبوين مصابين، في هذه الحالة، الاليل السليم متنحي، و اليل المرض سائد.

إذا وجدنا في شجرة النسب إناث مصابات، لا يمكن أن يكون الاليل محمولا على الصبغي الجنسي Y، لعدم توفر الإناث على هذا الصبغي.
إذا كان اليل المرض سائد، و وُجد في شجرة النسب أن كل ذكر مصاب، أمه مصابة، و جميع بناته مصابات، نقول بأن الاليل محمول على الصبغي الجنسي X

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-18, 11:45

http://www.mediafire.com/file/5spss6hknabk1av/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d8%ab%d 8%a7%d8%aa+%d9%88%d8%a3%d9%88%d8%b3%d8%a7%d8%b7+%d 8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%b3%d9%8a%d8%a8+mekki.pps x
شكراااا جزيلا لك استاذ بارك الله فيك

دمعة فرح*

2017-03-18, 18:44

1 هل صحيحة
3هل خطا ممكن تصحيحه
4 هل صحيحة
ممكن 6و7و8و9و10 ممكن من فضلك

ملاك

2017-03-20, 18:36

استاذ من فضلك هل عندما بطلب ما مقارنة بين مورثة لشخص مصاب وسليم تقول حدوث استبدال ام ان هذه الاخيرة تصلح في التفسير
فمثلا عندما يطلب منا المقارنة بين مورثتي شخصين سليمين نقول تختلف مورثة الشخص العادي س عن مورثة الشخص العادي ع في الوحدة الرمزية 3 حث حدث استبدال القاعدة tب a

ابو حفص فاتح

2017-03-20, 22:22

استاذ من فضلك هل عندما بطلب ما مقارنة بين مورثة لشخص مصاب وسليم تقول حدوث استبدال ام ان هذه الاخيرة تصلح في التفسير
فمثلا عندما يطلب منا المقارنة بين مورثتي شخصين سليمين نقول تختلف مورثة الشخص العادي س عن مورثة الشخص العادي ع في الوحدة الرمزية 3 حث حدث استبدال القاعدة tب a

نعم تصلح في التفسير
نقول قاعدة يقابلها قاعدة مثلا
التفسير علاقة سببية اى طفرة فاستبدال فتغير فمرض

دمعة فرح*

2017-03-21, 09:04

1 هل صحيحة
3هل خطا ممكن تصحيحه
4 هل صحيحة
ممكن 6و7و8و9و10 ممكن من فضلك

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-21, 18:52

السلام عليك استاذ من فضلك
اريد حل تمرين 3 ص 163
5 ص 188

ابو حفص فاتح

2017-03-21, 19:39

السلام عليك استاذ من فضلك
اريد حل تمرين 3 ص 163
5 ص 188

http://2as.ency-education.com/1593160416081605-1575160415911576161015931577-1608-157516041581161015751577.html

asil1998

2017-03-21, 21:12

استاذ في التمرينين ص 222
ناقش تطور كل من ثلاثي الفصوص و الديناصور عبر الزمن الجيولوجي

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-22, 11:44

http://2as.ency-education.com/1593160416081605-1575160415911576161015931577-1608-157516041581161015751577.html
شكرااا جزيلا استاااذ

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-22, 11:53

http://2as.ency-education.com/1593160416081605-1575160415911576161015931577-1608-157516041581161015751577.html
استاذ التمرين 5 ص 188 ليس له حل لققد تفقدت ايضا الحوليات وجدته محذوف على مااظن
انا لم افه فقط سؤال عين سطح عدم التوافق اي نرسم الرسم ونعينه ام ماذا

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-22, 12:05

https://c.top4top.net/p_446wsvta0.png
استاذ لم افهم الاسئلة 3،4،5 وكيف قمنا بمعرفة الوسط الغذائي الذي اصبح ضروريا
وماهو النمط التكويني الذي تشترك فيه

sliha12

2017-03-23, 16:11

سلام استاذ ممكن تشرحلى درس الطفرة من aالىz وكيفية طرح الاسئلة على هدا الدرس وارجو ان تفيدنى بتمارين وحول هدا درس وشكرا

ابو حفص فاتح

2017-03-23, 22:24

استاذ في التمرينين ص 222
ناقش تطور كل من ثلاثي الفصوص و الديناصور عبر الزمن الجيولوجي

استاذ التمرين 5 ص 188 ليس له حل لققد تفقدت ايضا الحوليات وجدته محذوف على مااظن
انا لم افه فقط سؤال عين سطح عدم التوافق اي نرسم الرسم ونعينه ام ماذا

ا املك الكتاب فضلا يصور المطلوب لنحكم عليه

ابو حفص فاتح

2017-03-23, 22:29

https://c.top4top.net/p_446wsvta0.png
استاذ لم افهم الاسئلة 3،4،5 وكيف قمنا بمعرفة الوسط الغذائي الذي اصبح ضروريا
وماهو النمط التكويني الذي تشترك فيه
يعرف الوسط انطلاقا من نمو السلالة مادا يتطلب حيث في غياب احماض معينة لا تظهر و تظهر في وجود اخرى و يتم متابعتها في اكثر من وسط
النمط التكوينى هو الوراثي اى يمكنها تصنيع جميع الاحماض الامينية اللازمة لنموها و التى كتبت باشارة +
عند تعريضها للطفرات تغيرت بعض الصفات و اصبحت لا تستطيع تركيب الحمض الامينى الا في وجوده جاهزا

ابو حفص فاتح

2017-03-23, 22:31

استاذ التمرين 5 ص 188 ليس له حل لققد تفقدت ايضا الحوليات وجدته محذوف على مااظن
انا لم افه فقط سؤال عين سطح عدم التوافق اي نرسم الرسم ونعينه ام ماذا

اعطنا الرسم نوجهكم

ابو حفص فاتح

2017-03-23, 22:46

سلام استاذ ممكن تشرحلى درس الطفرة من aالىz وكيفية طرح الاسئلة على هدا الدرس وارجو ان تفيدنى بتمارين وحول هدا درس وشكرا

http://www66.zippyshare.com/v/qnc9y5VG/file.html

sliha12

2017-03-23, 23:08

معرفتش كيفاه نحملو ممكن تبدلهولي ودير رابط سهل للتحميل واسمحلى تعبتك معنا شكرا وربي يجزيك كل خير انا بانتظارك

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-24, 12:12

يعرف الوسط انطلاقا من نمو السلالة مادا يتطلب حيث في غياب احماض معينة لا تظهر و تظهر في وجود اخرى و يتم متابعتها في اكثر من وسط
النمط التكوينى هو الوراثي اى يمكنها تصنيع جميع الاحماض الامينية اللازمة لنموها و التى كتبت باشارة +
عند تعريضها للطفرات تغيرت بعض الصفات و اصبحت لا تستطيع تركيب الحمض الامينى الا في وجوده جاهزا
نعم اتاذ لقد فهمتها شكراااا لك

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-24, 12:20

اعطنا الرسم نوجهكم
http://www11.0zz0.com/2017/03/24/14/361670327.jpg
هذا هو التمرين يا استااذ

ابو حفص فاتح

2017-03-24, 14:27

http://www11.0zz0.com/2017/03/24/14/361670327.jpg
هذا هو التمرين يا استااذ

يظهر انها كتلتين السفلية قديمة مائلة
نشئت عن ترسب الطبقات افقيا
حركة تكتونية اصبحت مائلة
تعرية لها من الاعلى
تشكل سطح عدم توافق
كتلة ثانية جديدة ترسبت افقيا

ترانيم الامل

2017-03-24, 16:52

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
استاذ عندي استفسار
هل دروس الفصل الثالث مرتبطة بما سندرسه العام القادم ان شاء الله؟؟؟؟ هل سنتطرق العام القادم الى الصخور الرسوبية ؟؟؟؟؟

ابو حفص فاتح

2017-03-24, 20:04

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
استاذ عندي استفسار
هل دروس الفصل الثالث مرتبطة بما سندرسه العام القادم ان شاء الله؟؟؟؟ هل سنتطرق العام القادم الى الصخور الرسوبية ؟؟؟؟؟

هناك بعض المفاهيم المطلوبة كالمضاهاة و اعادة تاريخ المنطقة وووو

المُعادلة الصّعبة

2017-03-24, 20:12

سلام استاذ حبيت نستفسر هل نحنا شعبة الرياضيات العام الجاي باذن الله نقراوا الجيولوجيا ولا فقط البروتين ؟ مقرر علينا مجال الجيولوجيا ؟ وشكرا استاذ بارك الله فيك

ابو حفص فاتح

2017-03-24, 22:29

سلام استاذ حبيت نستفسر هل نحنا شعبة الرياضيات العام الجاي باذن الله نقراوا الجيولوجيا ولا فقط البروتين ؟ مقرر علينا مجال الجيولوجيا ؟ وشكرا استاذ بارك الله فيك

غير مقررة عليكم

*أنفآل*

2017-03-25, 10:06

السلام عليكم

أحتاج فهم درس الطفرات ضروري ، وكيفية حل التمارين ، أتمنى أن تساعدني ،،

وشكرآ

sliha12

2017-03-25, 12:12

انا تانى مسحقتو ارجو ان تساعدونا

ابو حفص فاتح

2017-03-25, 20:17

انا تانى مسحقتو ارجو ان تساعدونا

السلام عليكم

أحتاج فهم درس الطفرات ضروري ، وكيفية حل التمارين ، أتمنى أن تساعدني ،،

وشكرآ

الدرس

https://up.top4top.net/downloadf-449wkxrk1-rar.html

التمارين

http://www.mediafire.com/file/0285ifmwsiwzxck/Ex.+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%843.%D8%A7%D 9%84%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A93.%D8%A7%D9%84%D8%B7%D 9%81%D8%B1%D8%A7%D8%AA+%D9%88+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D 9%86%D9%88%D8%B9+%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%88%D9 %84%D9%88%D8%AC%D9%8A.rar

*أنفآل*

2017-03-27, 09:14

الدرس

https://up.top4top.net/downloadf-449wkxrk1-rar.html

التمارين

http://www.mediafire.com/file/0285ifmwsiwzxck/ex.+%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%843.%d8%a7%d 9%84%d9%88%d8%ad%d8%af%d8%a93.%d8%a7%d9%84%d8%b7%d 9%81%d8%b1%d8%a7%d8%aa+%d9%88+%d8%a7%d9%84%d8%aa%d 9%86%d9%88%d8%b9+%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d9%88%d9 %84%d9%88%d8%ac%d9%8a.rar

أشكركَ جزيل الشكر أستاذ

ملاك

2017-03-27, 10:03

استاذ من فضلك حل ا 1 سؤال أوب و 2 سؤال أhttps://d.top4top.net/p_451lvjnt0.jpg وما الفرق بين النمط التكويني و الوراثي

سمية 61

2017-03-27, 10:36

الدرس

https://up.top4top.net/downloadf-449wkxrk1-rar.html

التمارين

http://www.mediafire.com/file/0285ifmwsiwzxck/ex.+%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%843.%d8%a7%d 9%84%d9%88%d8%ad%d8%af%d8%a93.%d8%a7%d9%84%d8%b7%d 9%81%d8%b1%d8%a7%d8%aa+%d9%88+%d8%a7%d9%84%d8%aa%d 9%86%d9%88%d8%b9+%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d9%88%d9 %84%d9%88%d8%ac%d9%8a.rar

بارك الله فيك أستاذ حقا تمارين رائعة

ابو حفص فاتح

2017-03-27, 23:35

استاذ من فضلك حل ا 1 سؤال أوب و 2 سؤال أhttps://d.top4top.net/p_451lvjnt0.jpg وما الفرق بين النمط التكويني و الوراثي

التكوينى نفسه الوراثي

متنحى لانه يظهر في اجيال و يغيب في اخرى مثل الفرد 1/2 انجبا بنت مريضة و هما سليمين
غير محمول على صبغي جنسي لانه يظهر في الانثى و الذكر

جربي التكوينى لنعرف مدى فهمك

*أنفآل*

2017-03-28, 11:54

أستاذ لدي مشكلة

من فضلك إشرح لي كيف نحل تمارين شجرة العائلة ، أعني أعطني مثال تطبيقي مع الحل إن أمكن

وشكرآ

ملاك

2017-03-28, 18:13

https://e.top4top.net/p_4523rbu10.jpg
https://f..net/p_452gihq01.jpg
https://a.top4top.net/p_452t8okx2.jpg
قصدت بالفرق بين النمط التكويني و الوراثي من التي تمثل على مستوي الصبغيات ومن التي نمثلها بالحروف فقط بالنسبة للصور المتبقية لتمرين طلبا منا تحديد اضل مرض الافراب فلم افهم شرحهم من فضلك حيت ان النكلييوتيدات التي ذكر بانه تم استبدالها ليست نفسها الممثلة في adn

ملاك

2017-03-28, 18:16

هذه هي الصور https://e.top4top.net/p_4523rbu10.jpg (https://up.top4top.net/)
https://f.top4top.net/p_452gihq01.jpg (https://up.top4top.net/)
https://a.top4top.net/p_452t8okx2.jpg (https://up.top4top.net/)

*أنفآل*

2017-03-28, 20:42

ملاك ممكن إسم الكتاب ؟

ابو حفص فاتح

2017-03-28, 22:57

أستاذ لدي مشكلة

من فضلك إشرح لي كيف نحل تمارين شجرة العائلة ، أعني أعطني مثال تطبيقي مع الحل إن أمكن

وشكرآ

راجعي المرفقات

ابو حفص فاتح

2017-03-28, 23:13

https://e.top4top.net/p_4523rbu10.jpg
https://f..net/p_452gihq01.jpg
https://a.top4top.net/p_452t8okx2.jpg
قصدت بالفرق بين النمط التكويني و الوراثي من التي تمثل على مستوي الصبغيات ومن التي نمثلها بالحروف فقط بالنسبة للصور المتبقية لتمرين طلبا منا تحديد اضل مرض الافراب فلم افهم شرحهم من فضلك حيت ان النكلييوتيدات التي ذكر بانه تم استبدالها ليست نفسها الممثلة في adn

كلاهما باليلات على صبغيات
ARNm غير مقرر عليكم هذه السنة حتى الثالثة

ملاك

2017-03-29, 07:32

ملاك ممكن إسم الكتاب ؟

اسم الكتاب المرجع انصحك ايضا بالمجتهد والوافي دعواتي لك بالتوفيق والنجاح يمكنك تحميلها من الموقع الاول للدراسة

ملاك

2017-03-29, 07:33

كلاهما باليلات على صبغيات
arnm غير مقرر عليكم هذه السنة حتى الثالثة

شكرا استاذ جزاك الله خيرا

*أنفآل*

2017-03-29, 11:18

اسم الكتاب المرجع انصحك ايضا بالمجتهد والوافي دعواتي لك بالتوفيق والنجاح يمكنك تحميلها من الموقع الاول للدراسة

شكرآآ ربي يحفظك

ملاك

2017-03-29, 13:41

https://c.top4top.net/p_453ixjsn0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك كيف نحسب نسبة التماثل وماهو حل السؤال 3
https://c.top4top.net/p_453el95g0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك شرحا لهذه التجربة اسفة على الاكثار من الاسئلة

hadjer0

2017-03-30, 11:50

استاد
اسال عن مكان تواجد القنوات الفولطية والكيميائية ومفتوحة باستمار
وعند حدوث التنبيه تنفتح القنوات الفولطية
وعند حدوث التنبيه يفرز ach وتفتح القنوات الكيميائية
وعلم كلاهما موجودتان في غ ب م
فهل تنفتحان مع بعض ومن اي قنات تدخل الشوارد
والقنوات الفولطية توجد2 واحدةة خاصة بna والتانية خاصة بk
فكيف دالك

سؤال اخر
اين اجد سلاسل دعمك اريدها جميعا

ابو حفص فاتح

2017-03-30, 22:34

استاد
اسال عن مكان تواجد القنوات الفولطية والكيميائية ومفتوحة باستمار
وعند حدوث التنبيه تنفتح القنوات الفولطية
وعند حدوث التنبيه يفرز ach وتفتح القنوات الكيميائية
وعلم كلاهما موجودتان في غ ب م
فهل تنفتحان مع بعض ومن اي قنات تدخل الشوارد
والقنوات الفولطية توجد2 واحدةة خاصة بna والتانية خاصة بk
فكيف دالك

سؤال اخر
اين اجد سلاسل دعمك اريدها جميعا

المفتوحة باستمرار و الفولطية على طول الليف العصبي سواء القبل او البعد مشبكي
الكميائية في البعد مشبكى باتجاه الشق المشبكى
التيار الداخلى لقناة الصوديوم الفولطية و الخارجي لقناة البوتاسيوم الفولطية اثناء كمون العمل
لدينا مجموعة في التواصل الاجتماعي
بكالوريا علوم الطبيعة و الحياة 2017

ابو حفص فاتح

2017-03-30, 22:47

https://c.top4top.net/p_453ixjsn0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك كيف نحسب نسبة التماثل وماهو حل السؤال 3
https://c.top4top.net/p_453el95g0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك شرحا لهذه التجربة اسفة على الاكثار من الاسئلة

بقسمة عدد القواعد المشتركة على العدد الكلي للقواعد في السلسلة ضرب 100
لاظهار مصدر الصفات الذى هو النواة الماخوذة من الشرغوف

طيف الملاك¤اماني¤

2017-03-31, 11:58

السلام عليك استاذ في درس الطفرات
هناك الطفرة التي تمس الخلايا الجنسية وهي وراثية وتكون هذه الطفرة منتقلة من جيل لى لاخر
اما الجسمية في فهي مكتسبة ولا تنتقل عبر الافراااد
لكن انا لم افهم في تمرين رقم1 ص 162 لسؤل ب كيف عرفنا انه لايمكن لهاته الصفة ان تنقل لانها مست الخلايا الجسمية

ملاك

2017-03-31, 19:40

المعلومة الوراثية الخاصة باي بروتين متواجدة في احدى سلسلتي adn والمتمثلة في القواعد الازوتية

ملاك

2017-03-31, 19:45

المعلومة الوراثية الخاصة باي بروتين متواجدة في احدى سلسلتي adn والمتمثلة في القواعد الازوتية

استاد كيف تكون الموجودة في سلسة واحدة
هل يعني ان سلسلة واحدة فقط هي التي يتم التعبير عنها باحماض امنية
كما اني على علم مسبق بrna هل يقصد في هده الحالة هدا الاخير
لدي ايضا سؤال اخر استاد
ادا كانت في قمنا بتعريض الاشعة السينية لبكتيريا وتصبح عاجزة عن تركيببروتين ما وسؤال ما هي الظاهرة الحادثة هل يكون الجواب طفرة وراثية
لان الطفرة وراثية تاتي من الاجيال لكن في هده الحالة الطفرة نتجت عن طريقة الاشعة السينية فهل يمكن ان نستغني عن كلمة الوراثية

ابو حفص فاتح

2017-03-31, 22:50

استاد كيف تكون الموجودة في سلسة واحدة
هل يعني ان سلسلة واحدة فقط هي التي يتم التعبير عنها باحماض امنية
كما اني على علم مسبق بrna هل يقصد في هده الحالة هدا الاخير
لدي ايضا سؤال اخر استاد
ادا كانت في قمنا بتعريض الاشعة السينية لبكتيريا وتصبح عاجزة عن تركيببروتين ما وسؤال ما هي الظاهرة الحادثة هل يكون الجواب طفرة وراثية
لان الطفرة وراثية تاتي من الاجيال لكن في هده الحالة الطفرة نتجت عن طريقة الاشعة السينية فهل يمكن ان نستغني عن كلمة الوراثية

ستدرس في الثالثة

طفرة اصطناعية او محدثة

ابو حفص فاتح

2017-03-31, 22:58

السلام عليك استاذ في درس الطفرات
هناك الطفرة التي تمس الخلايا الجنسية وهي وراثية وتكون هذه الطفرة منتقلة من جيل لى لاخر
اما الجسمية في فهي مكتسبة ولا تنتقل عبر الافراااد
لكن انا لم افهم في تمرين رقم1 ص 162 لسؤل ب كيف عرفنا انه لايمكن لهاته الصفة ان تنقل لانها مست الخلايا الجسمية

زودينا بنص و صورة التمرين للحكم عليه

ملاك

2017-04-01, 07:05

استاذ في تمرين ذكر بان البروتين تغيرت بنيته فهو يتواجد على شكلين prpc عند الشخص السليم و prpcsعند الفرد المصاب مع العلم ان ترتيب الاحماض الامنية ونوعها لا يتغير وانما حدث تغير في شكل البروتين ماهي الفرضيات التي يمكن اقتراحها لتفسير التغير في البروتين

طيف الملاك¤اماني¤

2017-04-01, 15:49

زودينا بنص و صورة التمرين للحكم عليه
http://www12.0zz0.com/2017/04/01/17/915904013.jpg
تفضل ياستاذ التمرين

ابو حفص فاتح

2017-04-01, 16:50

استاذ في تمرين ذكر بان البروتين تغيرت بنيته فهو يتواجد على شكلين prpc عند الشخص السليم و prpcsعند الفرد المصاب مع العلم ان ترتيب الاحماض الامنية ونوعها لا يتغير وانما حدث تغير في شكل البروتين ماهي الفرضيات التي يمكن اقتراحها لتفسير التغير في البروتين

البنية لها علاقة بعدد او نوع او ترتيب الاحماض الامينية و التى تغير وظيفة البروتين ايضا

ابو حفص فاتح

2017-04-01, 17:01

http://www12.0zz0.com/2017/04/01/17/915904013.jpg
تفضل ياستاذ التمرين

صفة وبر ابيض في نهاية الاطراف لم تكن في الاباء دلالة على انها ناتجة عن طفرة في الخلايا الجسمية غيرت لونها من اسود الى ابيض
ولا يمكن الاكثار من هذه السلالة ذات الاطراف البيضاء لانها ستعطى وبر اسود فالطفرة لم تصب الخلايا الجنسية بل الجسمية فتبقى عند الفرد المصاب فقط ولا تظهر في الابناء

طيف الملاك¤اماني¤

2017-04-01, 17:16

صفة وبر ابيض في نهاية الاطراف لم تكن في الاباء دلالة على انها ناتجة عن طفرة في الخلايا الجسمية غيرت لونها من اسود الى ابيض
ولا يمكن الاكثار من هذه السلالة ذات الاطراف البيضاء لانها ستعطى وبر اسود فالطفرة لم تصب الخلايا الجنسية بل الجسمية فتبقى عند الفرد المصاب فقط ولا تظهر في الابناء
نعم شكرا استاذ
استاذ انا لم افهم احد اصل الطفرة وهو الانقلاب
قالت الاستاذة انها ليست مقررة علينا ولكننا كتبنها في الحافظة
اريد ان فهم اصل هته الطفرة

ملاك

2017-04-01, 18:36

البنية لها علاقة بعدد او نوع او ترتيب الاحماض الامينية و التى تغير وظيفة البروتين ايضا

شكرا ةلكن في التمرين ذكر بان نوع الاحماض الامنية وترتيبها لم بتغير وقد وضع في حل التمرين ان السبب في تغير البنية راجع لتغير المعلومات الوراثية adnاو لتاثير المحيط فكيف يمكن هدا استاذ رغم ان الاحماض الامنية لم تتغير

ابو حفص فاتح

2017-04-01, 19:52

شكرا ةلكن في التمرين ذكر بان نوع الاحماض الامنية وترتيبها لم بتغير وقد وضع في حل التمرين ان السبب في تغير البنية راجع لتغير المعلومات الوراثية adnاو لتاثير المحيط فكيف يمكن هدا استاذ رغم ان الاحماض الامنية لم تتغير

الحل او المعطيات ناقصة
ان تغيرت معلومات adn تتغير الاحماض الامينية غالبا الا في حالة طفرة تعرف بالصامتة فهي لا تغير الاحماض الامينية و لا البنية لكن هنا تغيرت البنية
تاثير المحيط هو احداث طفرات جسمية او جنسية

ابو حفص فاتح

2017-04-01, 19:53

نعم شكرا استاذ
استاذ انا لم افهم احد اصل الطفرة وهو الانقلاب
قالت الاستاذة انها ليست مقررة علينا ولكننا كتبنها في الحافظة
اريد ان فهم اصل هته الطفرة

الانقلاب هو تعاكس القواعد المتقابلة مثلا a / t تصبح t/a

طيف الملاك¤اماني¤

2017-04-02, 17:52

الانقلاب هو تعاكس القواعد المتقابلة مثلا a / t تصبح t/a
نعم شكرااا استاذ

ملاك

2017-04-02, 18:51

استاذ من فضلك ما هو الفرق بين النمط الوراثي و المورثة

ابو حفص فاتح

2017-04-02, 20:31

استاذ من فضلك ما هو الفرق بين النمط الوراثي و المورثة

النمط الوراثي مجموعة مورثات تترجم الى صفات وراثية فالمورثة جزء منه

سوسنة المروج

2017-04-02, 20:45

سلام الله عليك أستاذ
من فضلك أريد شرحا بسيطا مفصلا للأليل والمورثة؟؟
وعندما يطلب مني النمط الوراثي أو التكويني هل أستعمل دائما الرموز ؟؟
وفي سؤال احتمالات النمط الوراثي في تمارين الامراض الوراثية هل ساتعمل جدول يبين الابوين و....؟؟

ابو حفص فاتح

2017-04-02, 22:15

سلام الله عليك أستاذ
من فضلك أريد شرحا بسيطا مفصلا للأليل والمورثة؟؟
وعندما يطلب مني النمط الوراثي أو التكويني هل أستعمل دائما الرموز ؟؟
وفي سؤال احتمالات النمط الوراثي في تمارين الامراض الوراثية هل ساتعمل جدول يبين الابوين و....؟؟

الاليل شكل من اشكال المورثة
مثلا لون العين مورثة و يمكن ان تظهر باكثر من لون كبني او اخضر او او .....فهي اليلات

نعم الرموز تدل على الاليل محمول على صبغي

في الاحتمالات يمكن تسهيلها بجدول يظهر توزع الاليلات و اتحادها و تنوع الانماط الوراثية

*أنفآل*

2017-04-03, 20:46

أستاذ من فضلك أحتاج مساعدة ضرورية جدا ،

لدينا في التمرين الأول من هذه السلسلة (مرض الوهن العضلي ) السلسلة من هنا (http://www.chourok.net/vb/showthread.php?t=24856)

السؤال2 :استنتجتُ أن الصبغي الحامل للمورثة المسؤولة عن هذا المرض هو الصبغي y لأنه يظهر عند الذكور

لكن هناك سؤال بعده يقول : كيف تفسر غياب هذا المرض عند الإناث؟

فكيف سأجيب ؟ أم أن إجابتي الأولى خاطئة؟

وشكرآ

asil1998

2017-04-03, 20:56

استاذ كيف نجري التحليل الاولي للعمود الصخري
و التحليل النهائي
و كيف نفسر المتتالية
و جزاك الله الف خير و جعلك الله من اهل الجنة

ابو حفص فاتح

2017-04-03, 21:42

أستاذ من فضلك أحتاج مساعدة ضرورية جدا ،

لدينا في التمرين الأول من هذه السلسلة (مرض الوهن العضلي ) السلسلة من هنا (http://www.chourok.net/vb/showthread.php?t=24856)

السؤال2 :استنتجتُ أن الصبغي الحامل للمورثة المسؤولة عن هذا المرض هو الصبغي y لأنه يظهر عند الذكور

لكن هناك سؤال بعده يقول : كيف تفسر غياب هذا المرض عند الإناث؟

فكيف سأجيب ؟ أم أن إجابتي الأولى خاطئة؟

وشكرآ

ليس محمول على y بل على x لانه لو كان كذلك لكان كلا الذكرين مصابين 5/7 كذلك ابوهما
الانثى لا يمكنها ان تكون مصابة لانه يلزم ان يكون لديها كلا x مصابين و ليس واحد فالمرض متنحي

*أنفآل*

2017-04-04, 12:26

شكرآ جزيلا أستاذ ، فهمتُ الآن !^^

ملاك

2017-04-04, 15:54

استاذ من فضلك هل البنية الفراغية للبروتين نعترها نمط جزبىي هل تؤدي الطفرات الى تغير شكل الصبغي
هل حدوث طفرة عل مستوى المورثة قد تغير من وظيفة البروتين دون التغير في بتيته

ملاك

2017-04-04, 18:58

https://a.top4top.net/p_4597bitv0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك هل نفسر حدوث التغير في النمط الوراثي على مستوى كل اليل بحدوث طفرات رغم انه لا توجد عوامل خارجية لذلك وحسب علمي ان الطفرات لا تكون في هذه الحالة بل تكون سبب لتغير بروتين مكتسب عند الشخص منذ ولادته ثم تغير نتيجة لعوامل خارجية سببت الطفرة

" شاهير خان "

2017-04-04, 19:47

السلام عليكم يا استاذي العزيز
رجاءا اريد منك حل هاذا الموضوع
ضروري جدا احتاجه باقرب وقت يمكن
http://www.3rbz.com/uploads/02af35e07a6e9.jpg
http://www.3rbz.com/uploads/e57e5825e7983.jpg
صحيح اننا لم نصل للدروس بعد لكن احتاجه لاسباب ثانيه رجاءا.

ابو حفص فاتح

2017-04-04, 19:57

استاذ من فضلك هل البنية الفراغية للبروتين نعترها نمط جزبىي هل تؤدي الطفرات الى تغير شكل الصبغي
هل حدوث طفرة عل مستوى المورثة قد تغير من وظيفة البروتين دون التغير في بتيته

نعم جزيئي
لا تغيره
للبنية علاقة بالوظيفة فهى المتحكمة

ابو حفص فاتح

2017-04-04, 19:58

السلام عليكم يا استاذي العزيز
رجاءا اريد منك حل هاذا الموضوع
ضروري جدا احتاجه باقرب وقت يمكن
http://www.3rbz.com/uploads/02af35e07a6e9.jpg
http://www.3rbz.com/uploads/e57e5825e7983.jpg
صحيح اننا لم نصل للدروس بعد لكن احتاجه لاسباب ثانيه رجاءا.

حدد سؤالين صعبين نجيبك

ابو حفص فاتح

2017-04-04, 19:59

استاذ كيف نجري التحليل الاولي للعمود الصخري
و التحليل النهائي
و كيف نفسر المتتالية
و جزاك الله الف خير و جعلك الله من اهل الجنة

لدراسة متتالية يجب اتباع الخطوات التاية :
1- ترتيب السحن من القارة نحو البحر او العكس مع عدم تكرار السحن المتشابهة
2- رسم المنحنى الصخري وفقا للعمود الطبقي و الترتيب الافقي حيث تكون الاولية للخصائص المستحاثية
3- وضع تحليل اولي برسم سهم يربط قاعدة الطبقة بسقف الطبقة المرافقة لها على حسب التغيرات
3-اجراء تحليل نهائي عن طريق رسم سهم من الاسفل الى الاعلى يحدد تغيرات السحن
4- التفسير بحيث: تكون المتتالية متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تماما .
تكون غير متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تتخللها تغيرات معاكسة
اذا كانت طغيانية تدل على فتح الحوض الرسوبي اما اذا كانت انحسارية تدل على غلق الحوض الرسوبي .

" شاهير خان "

2017-04-04, 20:02

حدد سؤالين صعبين نجيبك

رجاءا لا ادري كيف اشرح لك
حل لي الموضوع كله احسن رجاءا.

ابو حفص فاتح

2017-04-04, 20:03

https://a.top4top.net/p_4597bitv0.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك هل نفسر حدوث التغير في النمط الوراثي على مستوى كل اليل بحدوث طفرات رغم انه لا توجد عوامل خارجية لذلك وحسب علمي ان الطفرات لا تكون في هذه الحالة بل تكون سبب لتغير بروتين مكتسب عند الشخص منذ ولادته ثم تغير نتيجة لعوامل خارجية سببت الطفرة

الطفرات تتراكم مع مرور الاجيال و تظهر تدريجيا لتساهم في تنوع الكائنات
تخيلي مثلا نحن بنى ادم جئنا من ادم و حواء يعنى على الاقل اليلين فقط لصفة وراثية معينة كلون العيون
لكن تجدى الان اليلات عديدة لمورثة لون العين تفسر بطفرات عبر الاجيال السابقة

ابو حفص فاتح

2017-04-04, 20:04

رجاءا لا ادري كيف اشرح لك
حل لي الموضوع كله احسن رجاءا.

ااسف لا احب الحلول المباشرة الا بعد محاولات الطلبة

" شاهير خان "

2017-04-04, 20:24

ااسف لا احب الحلول المباشرة الا بعد محاولات الطلبة

يا استاذ كل التمارين الموجوده فيه الدروس لم نصل لها بعد
اقسم بالله وانا اريد الحل للموضوع لاسباب معينه رجاءا حاول ان تتفهم

aymenzidani34

2017-04-04, 20:43

استاذ ربي يحفظك اريد حصيلة للوحدةالطفرات و التنوع البيولوجي

ملاك

2017-04-04, 20:54

الطفرات تتراكم مع مرور الاجيال و تظهر تدريجيا لتساهم في تنوع الكائنات
تخيلي مثلا نحن بنى ادم جئنا من ادم و حواء يعنى على الاقل اليلين فقط لصفة وراثية معينة كلون العيون
لكن تجدى الان اليلات عديدة لمورثة لون العين تفسر بطفرات عبر الاجيال السابقة

شكرا جزيلا لك استاذ ماهي اسباب حدوث طفرات مثل هذا النوع

asil1998

2017-04-05, 18:56

استاذ كيف نجري التحليل الاولي للعمود الصخري
و التحليل النهائي
و كيف نفسر المتتالية
و جزاك الله الف خير و جعلك الله من اهل الجنة

ابو حفص فاتح

2017-04-05, 20:18

شكرا جزيلا لك استاذ ماهي اسباب حدوث طفرات مثل هذا النوع

المحيط و اثناء تضاعف الادى ان

ابو حفص فاتح

2017-04-05, 20:30

استاذ كيف نجري التحليل الاولي للعمود الصخري
و التحليل النهائي
و كيف نفسر المتتالية
و جزاك الله الف خير و جعلك الله من اهل الجنة

راجعى الملف

https://up.top4top.net/downloadf-4605j9bc1-rar.html

دمعة فرح*

2017-04-05, 21:08

سلام عليكم استاذ الفاضل ممكن اعطيك سوجى وتساعدنى في حله

*أنفآل*

2017-04-05, 21:09

السلام عليكم

أستاذ ممكن تعطيني طريقة تحديد النمط الوراثي ، أنا أعرفها لكن تتخلط علي

يعني متى بالضبط نضع AA ومتى نضع aa و Aa ،

إذا عندك قواعد معينة فأعطها لي أحتاجها ضروري ،

وشكرآ ^^

ابو حفص فاتح

2017-04-05, 22:56

سلام عليكم استاذ الفاضل ممكن اعطيك سوجى وتساعدنى في حله

اساعدك بسؤال او سؤالين فالضغط كبير علينا

ابو حفص فاتح

2017-04-05, 23:10

السلام عليكم

أستاذ ممكن تعطيني طريقة تحديد النمط الوراثي ، أنا أعرفها لكن تتخلط علي

يعني متى بالضبط نضع AA ومتى نضع aa و Aa ،

إذا عندك قواعد معينة فأعطها لي أحتاجها ضروري ،

وشكرآ ^^
الحرف الكبير للاليل السائد و الصغير المتنحى
AA اليلين متماثلين سائدين
Aa اليلين مختلفين يتغلبب السائد
aa اليلين متنحين متماثلين فيظهر المتنحى

*أنفآل*

2017-04-06, 17:41

السلام عليكم

أعلمُ أتعبتك معي أستاذ ولكن أنا كنت 0 في هذه المادة وأنا الآن أفضل جزاك الله خيرا ^^

ولكن حاليا أحتاج حل الأسئلة 5 و 6 و 7 من التمرين الخامس من هذه السلسلة ضروري لكي أتاكد من إجابتي : السلسلة من هنا (http://www.chourok.net/vb/showthread.php?t=24856)

وشكرآ جزيلا

rania17

2017-04-06, 20:17

استاذ الله يخليك بديت نراجع العلوم ولقيت سوال معرفتوش معلاباليش حتى ادا ساهل ماهو الفرق بين الانقسام المتساوي والانقسام الخيطي المتساوي

ابو حفص فاتح

2017-04-06, 21:26

استاذ الله يخليك بديت نراجع العلوم ولقيت سوال معرفتوش معلاباليش حتى ادا ساهل ماهو الفرق بين الانقسام المتساوي والانقسام الخيطي المتساوي

الاول ينتمى للمنصف يحفظ الصيغة من 1ن الى 1ن
والاول يحفظها من 2ن الى 2ن

ابو حفص فاتح

2017-04-06, 21:29

السلام عليكم

أعلمُ أتعبتك معي أستاذ ولكن أنا كنت 0 في هذه المادة وأنا الآن أفضل جزاك الله خيرا ^^

ولكن حاليا أحتاج حل الأسئلة 5 و 6 و 7 من التمرين الخامس من هذه السلسلة ضروري لكي أتاكد من إجابتي : السلسلة من هنا (http://www.chourok.net/vb/showthread.php?t=24856)

وشكرآ جزيلا

اين شجرة النسب

" شاهير خان "

2017-04-07, 10:26

استاذ ممكن شرح دروس النمط الضاهري والوراثي والطفره
وملخصات كذالك لو سمحت

asil1998

2017-04-07, 19:40

من فضلك استاذ ممكن تمارين حول الجيولوجيا اريد ان احضر نفسي للفرض و بارك الله فييك

ابو حفص فاتح

2017-04-07, 19:50

من فضلك استاذ ممكن تمارين حول الجيولوجيا اريد ان احضر نفسي للفرض و بارك الله فييك

اى درس وصلتم فيها

" شاهير خان "

2017-04-07, 21:05

استاذ لماذا التجاهل !!.

ملاك

2017-04-08, 14:03

استاذ من فضلك اريد تصحيح لاجابتي السؤال الاول الاليل متنحي الابوين 1 و 2 غر مصابين انجبا اطفال مصابين يبين ان النمط التكويني لكل من الابوين هجين يحمل اليل سائد يمثل الصفة العادية و اخر متنحي يمثل الصفة المتنحية
بالنسبة الصبغي المسؤول عن ظهور صفة المرض هو الصبغي الجنسي y فهذا المرض يظهر عند الذكولر دون الاناث وهذا لا يكون الا اذا كان محمول على صبغي جنسي فهو لا يخضع لصفة السيادة والتنحي
قا للاليل السليم ق للاليل الحامل للمرض
الجيل الاول 1 xقا y الشخص 2 قا ق الجيل الثاني الشخص 2 قا y الشخص 3 قا ق او قاقا الشخص4 قاق
بنا ان المرض محمول على الصبغي الجنسي x فان كل الذكور الحاملين لاليل واحد لهذا المرض ستظهر عليهم صفة المرض عكس الاناث الذين لا تظهر عليهم الا اذا كان كلا الضبغيين الجنسيين حاملان لاليل المرض
سبب غياب هذا المرض عند الاناث هو خضوغ الاليل لصفة التنحي لانهن يحملن اليل واحد فقط لصفة المرض
التوامان غير حقيقيان لان 3 لا يحمل صفة المرض و 4 يحمل صفة المرض والتوامان الحقيقيان يحملان نفس المعلومات الوراثية
يكون المولود عن البوين 3و2 مصابا لان الام حاملة لاليل المرض
7 يكون المولود غير مريض لان الام غير حاملة لصفة المرض
هذا هو التمىين https://b.top4top.net/p_463jtvzb0.jpg (https://up.top4top.net/)
https://c.top4top.net/p_463v41w51.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك اريد تعليل النمط الوراثي سؤال 3 وتعليل للسؤال 2

asil1998

2017-04-09, 21:08

اى درس وصلتم فيها
h
أستاذ اخر درس درسناه هو السلم الستراتيغرافي

ابو حفص فاتح

2017-04-09, 22:12

استاذ من فضلك اريد تصحيح لاجابتي السؤال الاول الاليل متنحي الابوين 1 و 2 غر مصابين انجبا اطفال مصابين يبين ان النمط التكويني لكل من الابوين هجين يحمل اليل سائد يمثل الصفة العادية و اخر متنحي يمثل الصفة المتنحية
بالنسبة الصبغي المسؤول عن ظهور صفة المرض هو الصبغي الجنسي y فهذا المرض يظهر عند الذكولر دون الاناث وهذا لا يكون الا اذا كان محمول على صبغي جنسي فهو لا يخضع لصفة السيادة والتنحي
قا للاليل السليم ق للاليل الحامل للمرض
الجيل الاول 1 xقا y الشخص 2 قا ق الجيل الثاني الشخص 2 قا y الشخص 3 قا ق او قاقا الشخص4 قاق
بنا ان المرض محمول على الصبغي الجنسي x فان كل الذكور الحاملين لاليل واحد لهذا المرض ستظهر عليهم صفة المرض عكس الاناث الذين لا تظهر عليهم الا اذا كان كلا الضبغيين الجنسيين حاملان لاليل المرض
سبب غياب هذا المرض عند الاناث هو خضوغ الاليل لصفة التنحي لانهن يحملن اليل واحد فقط لصفة المرض
التوامان غير حقيقيان لان 3 لا يحمل صفة المرض و 4 يحمل صفة المرض والتوامان الحقيقيان يحملان نفس المعلومات الوراثية
يكون المولود عن البوين 3و2 مصابا لان الام حاملة لاليل المرض
7 يكون المولود غير مريض لان الام غير حاملة لصفة المرض
هذا هو التمىين https://b.top4top.net/p_463jtvzb0.jpg (https://up.top4top.net/)
https://c.top4top.net/p_463v41w51.jpg (https://up.top4top.net/)
استاذ من فضلك اريد تعليل النمط الوراثي سؤال 3 وتعليل للسؤال 2

اصاب الذكور فقط من ابوين سليمين فهو محمول على اكس تعطيه الام مع y من الاب

التعليل باظهار احتمالات هذه الافراد انطلاقا من اليلات ابويهم فجربي

ابو حفص فاتح

2017-04-09, 22:20

h
أستاذ اخر درس درسناه هو السلم الستراتيغرافي

http://www.mediafire.com/file/16tjaq06lrvqcnb/%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%86+%D8%AC%D9%8A% D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7+%D8%B3%D9%86%D 8%A92%D8%B9.PDF

ملاك

2017-04-10, 06:15

استاذ من فضلك ما الفرق بين دورة رسوبية كاملة ونصف دورة رسوبية و ما معنى كلمة مصقولة في تعريف حجر الكونغلوميرات يتكون من عناصر ذات احجام مصقولة يربطها ملاطل
استاذ هل الكونغلوميرات هل يمكن اعتباره صخر رسوبي ناتج عن عدم التوضع المستقر

اللوتس الاحمر

2017-04-10, 18:10

السلام1
استاذ ممكن شرح بسيط للاختلاط داخل و بين الصبغي

و جزاك الله كل خير

ابو حفص فاتح

2017-04-10, 22:36

السلام1
استاذ ممكن شرح بسيط للاختلاط داخل و بين الصبغي

و جزاك الله كل خير

داخل صبغي بظاهرة العبور اثناء المرحلة التمهيدية للانقسام الاختزالي تلتقي الرباعيات الكروماتيدية و تتبادل قطع كروماتيدية تحمل اليلات لمورثات
فمثلا يكون الصفات صا عا فا في الصبغي الاول و الصبغي الثاني ص ع ف بلا عبور و هو اختلاط بين صبغي
بالعبور تصبح صا عا ف و ص ع فا

ابو حفص فاتح

2017-04-10, 22:44

استاذ من فضلك ما الفرق بين دورة رسوبية كاملة ونصف دورة رسوبية و ما معنى كلمة مصقولة في تعريف حجر الكونغلوميرات يتكون من عناصر ذات احجام مصقولة يربطها ملاطل
استاذ هل الكونغلوميرات هل يمكن اعتباره صخر رسوبي ناتج عن عدم التوضع المستقر

دورة رسوبية فيها ظاهرتى الطغيان و ينتج عنه ترتيب حبيبي موجب و انحسار ينتج عنه ترتيب حبيبي سالب

نصف دورة اى ظاهرة واحدة فقط

مصقولة اى متاكلة الحواف و ملساء بفعل النقل الذى حدث لها و الملاط هو مادة تجمع العناصر كالاسمنت يجمع الاحجار

نعم هو كذلك

اللوتس الاحمر

2017-04-11, 05:20

داخل صبغي بظاهرة العبور اثناء المرحلة التمهيدية للانقسام الاختزالي تلتقي الرباعيات الكروماتيدية و تتبادل قطع كروماتيدية تحمل اليلات لمورثات
فمثلا يكون الصفات صا عا فا في الصبغي الاول و الصبغي الثاني ص ع ف بلا عبور و هو اختلاط بين صبغي
بالعبور تصبح صا عا ف و ص ع فا

جــــــزاك الله كل خيــــر

asil1998

2017-04-11, 16:50

أستاذ ممكن تمارين حول السحن

ملاك

2017-04-11, 17:01

استاذ من فضلك كيف يمكن للهياكل والمواد العضوية في الاوساط المائية ان تشكل رسوبات كيميائية وماهي مراحل حدوث ذلك
وهل الوسط النفوذ للما هو الذي يستطيع امتصاص الماء متل الغضار والوسك غير نفو متمثل في الرمل؟؟؟؟

ابو حفص فاتح

2017-04-11, 22:11

أستاذ ممكن تمارين حول السحن

http://www.mediafire.com/file/7clva6ty6kugd9d/COURS+2S+chap+3%282%29.pdf

ابو حفص فاتح

2017-04-11, 22:13

استاذ من فضلك كيف يمكن للهياكل والمواد العضوية في الاوساط المائية ان تشكل رسوبات كيميائية وماهي مراحل حدوث ذلك
وهل الوسط النفوذ للما هو الذي يستطيع امتصاص الماء متل الغضار والوسك غير نفو متمثل في الرمل؟؟؟؟

تغير درجة الحرارة و الحموضو يساهم في انحلالها و ذوابان معادنها

ملاك

2017-04-12, 19:37

استاذ من فضلك هل الكالسيت هو نفسةو الكالسيوم وما الفرق بين نفوذ وغير نفوذ وهل لك ان تشرح لي انواع اوساط التوضع فهل الوسط الانتقالي يضم الشاطئ ومن فضلك ما معنى المبنيات

ايضا استاذ اريد اجابة للسؤال الخاص بالترتيب والمعيار المستعمل في ذلك وجزاك الله خيرا ان شاء الله

https://e.top4top.net/p_4671vnqk1.png (https://up.top4top.net/)

asil1998

2017-04-13, 21:45

استاذ ما هي اهمية و مميزات الصخور الرسوبية

ابو حفص فاتح

2017-04-14, 05:28

استاذ من فضلك هل الكالسيت هو نفسةو الكالسيوم وما الفرق بين نفوذ وغير نفوذ وهل لك ان تشرح لي انواع اوساط التوضع فهل الوسط الانتقالي يضم الشاطئ ومن فضلك ما معنى المبنيات

ايضا استاذ اريد اجابة للسؤال الخاص بالترتيب والمعيار المستعمل في ذلك وجزاك الله خيرا ان شاء الله

https://e.top4top.net/p_4671vnqk1.png (https://up.top4top.net/)

الكالسيت هو معدن يتكون من كربونات الكالسيوم CaCO3، وهي مادة صلبة متجانسة غير عضوية تكونت بفعل عوامل طبيعية.وغالبا ما تكون شفافه اللون .
‏الصفات الطبيعية للمعادن

النفوذ به مسامات تسمح بمرور الماء مثلا
الغير نفوذ لا يسمح
نعم الانتقالي فيه الشواطىء و مصبات الانهار و الوديان
المبنيات تتشكل من مستحاثة السرئيات و هى ترسبات لشوارد الكالسيوم مثلا على نواة رملية تظهر في العتبة البحرية
الموضوع محذوف من البرنامج فهل درستموه

تتبخر المعادن المنحلة تدريجيا و كل مرة تنقص طبقة او طبقات من الاعلى فحاولي مثلا
اظنه الحرارة التى تزيد من التبخرات خاصة في الصيف للتخلص من الماء

ملاك

2017-04-14, 18:16

استاذ من فضلك عنوان لهذه الوثيقة وماهو البيان رقم 2
https://a.top4top.net/p_4695hhh00.jpg (https://up.top4top.net/)

ابو حفص فاتح

2017-04-14, 19:54

استاذ من فضلك عنوان لهذه الوثيقة وماهو البيان رقم 2
https://a.top4top.net/p_4695hhh00.jpg (https://up.top4top.net/)

طبقة رسوبية لعل رمزها هو كونغلوميرا
حسب المعطيات رسم تخطيطى لانقطاع جيولوجي في منطقة

ابو حفص فاتح

2017-04-14, 19:59

استاذ ما هي اهمية و مميزات الصخور الرسوبية

- تتوضع الصخور الرسوبية على شكل طبقات متراكبة فوق بعضها لبعض

- تتوضع الطبقات عموما وفق الترتيب الزمني للترسيب ، فهي متوافقة.
- يحد الطبقة من الأسفل قاعدة ومن الأعلى سقف.
- تتميز الصخور الرسوبية بـ:
ـ تنوع تركيبها المعدني و الذي يعود إلى تنوع منشأها
ـ احتواء معظمها على مستحاثات.
ـ توضعها في شكل طبقات.

asil1998

2017-04-14, 21:16

استاذ
ما هو دور حمض كلور الماء و ما هي معادلة التفاعل
ما هي العوامل المناخية المساعدة على تصلب الكثبان الرملية مدعما بمعادلات
ما هو تفسير حدوث فوران عند اضافة قطرات من الhcl

سوسنة المروج

2017-04-14, 21:27

سلام الله عليك أستاذ
https://a.top4top.net/p_469j9qhf1.png
https://a.top4top.net/p_469j9qhf1.png
أستاذ ما المقصود بالمفهومين x و y هل تقصد الطبقات الافقية الحديثة المتوافقة والطبقات المطوية القديمة غير المتوافقة ام تقصد فاصل التطبق وسطح عدم التوافق؟؟
والحركتين الجيولوجيتين اي الحركات التكتونية الطي والفلق(الانكسار) ؟؟
والسؤال الاخير ترتيب الحوادث التي سمحت بتشكيل المنطقة اهي التوضع ووحدوث الحركات التكتونية والتعرية ثم التوضع ؟؟
وفقك الله

ابو حفص فاتح

2017-04-14, 21:54

استاذ
ما هو دور حمض كلور الماء و ما هي معادلة التفاعل
ما هي العوامل المناخية المساعدة على تصلب الكثبان الرملية مدعما بمعادلات
ما هو تفسير حدوث فوران عند اضافة قطرات من الhcl

هدى الله الاساتذة كل هذا محذوف غير مقرر

ابو حفص فاتح

2017-04-14, 21:58

سلام الله عليك أستاذ
https://a.top4top.net/p_469j9qhf1.png
https://a.top4top.net/p_469j9qhf1.png
أستاذ ما المقصود بالمفهومين x و y هل تقصد الطبقات الافقية الحديثة المتوافقة والطبقات المطوية القديمة غير المتوافقة ام تقصد فاصل التطبق وسطح عدم التوافق؟؟
والحركتين الجيولوجيتين اي الحركات التكتونية الطي والفلق(الانكسار) ؟؟
والسؤال الاخير ترتيب الحوادث التي سمحت بتشكيل المنطقة اهي التوضع ووحدوث الحركات التكتونية والتعرية ثم التوضع ؟؟
وفقك الله

x طبقة و و y سطح عدم توافق....تعريفهما

نعم هى الحركات الطي والفلق(الانكسار)

تبدئي من الاسفل و تتابع الظواهر من ترسب طبقات و تداخل ناري و تعرية وووووووو مع سطح عدم التوافق

ملاك

2017-04-15, 06:11

استاذ من فضلك شرح لهذه العبارة تتطور المستحاثة عبر الزمن الجيولوجي قد يكون هذا التطور موجب وقد يكون سالبا تتوافق الاجناس المتطورة مع الفتح الكلي للاحواض الرسوبية اما الاجناس الانقراضية فسسوافق مع الاحواض الرسوبية المطلقة
وماهو تعريف السحنة وما الفرق بينها وبين المستحاثة
وما الفرق بين مستحاثة مرشدة والسحنة وكيف يمكننا التمييز بينهما وما اهمية كل منهما
استاذ في تحديد عمر الطبقات مثلا طبقة رسوبية تحتوي على الامونيت هل اذا وجدنا نوع الامونيت تطوي يدل على ان عمر الطبقة اكبر من طبقة رسوبية اخى بها نوع ابتدائي للامونيت
لماذا النوع الانقراظي يوجد باعداد قليلة رغم ان نوع الامونيت التطوري الذي يوجد باعداد كبيرة هو نفسة تحول الى انحساري
استاذ في تشكل الصخور هل يجب ان تكون الاحواض الترسيب مائية حيث ان الكونغلوميرات هو ناتج عن التوضع الغير مستقر ونفسها بالنسبة للصخر الرملي توضع مستقر
استاذ هل البنية النسيجية للكلس كتلية ام بلوري والكونغلوميرا هل بنيتة النسيجية حبيبة ام اوليستوستروم ما الفرق بين البنية والبنية النسيجية

ادم عبق

2017-04-15, 12:08

عفوا كيف اميز ان الخلية النباتية والحيوانية اثناء الانقسام المنصف

asil1998

2017-04-15, 18:54

هدى الله الاساتذة كل هذا محذوف غير مقرر
شكرا يا أستاذ

ابو حفص فاتح

2017-04-15, 22:31

عفوا كيف اميز ان الخلية النباتية والحيوانية اثناء الانقسام المنصف

اما من الجدار الهيكلي الذى يفصل بينها في النباية او الجسيم المركزى للحيوانية

asil1998

2017-04-16, 09:24

أستاذ كيف يمكننا التعرف على صخر الكنونغلوميرا و الرمل في الطبيعة

ملاك

2017-04-16, 11:23

استاذ هل الرمل يعد من المواد الخشنة ام الناعمة

وايضا استاذعلى اي اساس يتم تصنيف المستحثات
استاذ من فضلك حل الشؤال 3 فانا لم اعرف كيفية التحليل والتفسير والسؤال 4 و5 ب من نفس التمرين انا في امس الحاجة للحل https://e.top4top.net/p_47172vdt0.jpg (https://up.top4top.net/)https://d.top4top.net/p_471bu8070.jpg (https://up.top4top.net/)

أسامة المسيلي

2017-04-16, 14:46

سلام من فضلك يا أستاذ أريد شرح درس تطبيقات حول السحن

أسامة المسيلي

2017-04-16, 15:11

لدراسة متتالية يجب اتباع الخطوات التاية :
1- ترتيب السحن من القارة نحو البحر او العكس مع عدم تكرار السحن المتشابهة
2- رسم المنحنى الصخري وفقا للعمود الطبقي و الترتيب الافقي حيث تكون الاولية للخصائص المستحاثية
3- وضع تحليل اولي برسم سهم يربط قاعدة الطبقة بسقف الطبقة المرافقة لها على حسب التغيرات
3-اجراء تحليل نهائي عن طريق رسم سهم من الاسفل الى الاعلى يحدد تغيرات السحن
4- التفسير بحيث: تكون المتتالية متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تماما .
تكون غير متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تتخللها تغيرات معاكسة
اذا كانت طغيانية تدل على فتح الحوض الرسوبي اما اذا كانت انحسارية تدل على غلق الحوض الرسوبي .

استاذ من فضلك لم أفهم نقطة3

ابو حفص فاتح

2017-04-16, 20:13

استاذ من فضلك لم أفهم نقطة3

عد الى المثال
https://up.top4top.net/downloadf-471umy2q1-rar.html

ابو حفص فاتح

2017-04-16, 20:15

أستاذ كيف يمكننا التعرف على صخر الكنونغلوميرا و الرمل في الطبيعة

من ملاحظته فالاول حبيباته غير متجانسة مختلفة الاحجام

http://www.arab-album.com/album/d/32787-12/water+_11_.JPG

الرملي دقيقة متجانسة ترى بالعين المجردة

https://www.minhaji.net/upload/images/5th%20grade%20ijtima3iat%20unit-4-5%20sandstone.png

ابو حفص فاتح

2017-04-16, 20:22

استاذ من فضلك شرح لهذه العبارة تتطور المستحاثة عبر الزمن الجيولوجي قد يكون هذا التطور موجب وقد يكون سالبا تتوافق الاجناس المتطورة مع الفتح الكلي للاحواض الرسوبية اما الاجناس الانقراضية فسسوافق مع الاحواض الرسوبية المطلقة
وماهو تعريف السحنة وما الفرق بينها وبين المستحاثة
وما الفرق بين مستحاثة مرشدة والسحنة وكيف يمكننا التمييز بينهما وما اهمية كل منهما
استاذ في تحديد عمر الطبقات مثلا طبقة رسوبية تحتوي على الامونيت هل اذا وجدنا نوع الامونيت تطوي يدل على ان عمر الطبقة اكبر من طبقة رسوبية اخى بها نوع ابتدائي للامونيت
لماذا النوع الانقراظي يوجد باعداد قليلة رغم ان نوع الامونيت التطوري الذي يوجد باعداد كبيرة هو نفسة تحول الى انحساري
استاذ في تشكل الصخور هل يجب ان تكون الاحواض الترسيب مائية حيث ان الكونغلوميرات هو ناتج عن التوضع الغير مستقر ونفسها بالنسبة للصخر الرملي توضع مستقر
استاذ هل البنية النسيجية للكلس كتلية ام بلوري والكونغلوميرا هل بنيتة النسيجية حبيبة ام اوليستوستروم ما الفرق بين البنية والبنية النسيجية

الموجب عند ازدهارها و كثرة عددها و السالب عند بداية انقراضها

الطغيان نتيجة فتح الحوض الرسوبي يساهم في زيادة عمق الماء لنمو المستحاثات و الانحسار العكس

المرشدة لفترة تنقرض و تظهر بتوزع جغرافي كبير و تدل على عمر الصخر

السحنة تميز وسط معين و مدة حياتها لحد الان او كبير تدل على نوع الوسط و البيئة
الابتدائي قبل التطوري
فترة الانقراض قصيرة مقارنة بفترة الازدهار و التطور

غالب الاحواض مائية لانها من شروط الترسب

كتلية البنية

الباقي غير مقرر

jieona

2017-04-17, 01:20

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذ كيف يمكن إيجاد نسبة جزيئات ال adn التي تظهر سلسلتين مشعتين ؟
شكرا

ابو حفص فاتح

2017-04-17, 05:35

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذ كيف يمكن إيجاد نسبة جزيئات ال adn التي تظهر سلسلتين مشعتين ؟
شكرا

ان كنت تقصدى تجارب الاشعاع بالتايمين

https://image.isu.pub/130620173434-42af57f1c6014f8bc065633d89497e40/jpg/page_48_thumb_large.jpg

noor elimane

2017-04-18, 17:38

السلام عليكم....... استاذ كيف نقوم بتحليل شجرة النسب
بين ان النمط الوراثي لا يمكن استنتاجه دائما من ملاحظة النمط الظاهري .وان النمط الظاهري لايسمح حتما بالتنبؤ بالنمط الوراثي

noor elimane

2017-04-18, 19:42

ارجو الرد بسرعة ...انا في حاجة ماسة اليه

" شاهير خان "

2017-04-19, 18:06

بسم الله الرحمان الرحيم
عندي اشكال في وحد السؤال
1- ماذا تستنتج حول انتقال مرض .....
يعني حسب المثال الصمم او الليفة الكيسية مهما كان
عطاونا ف تمرين
شجره النسب تتكون من اب وامي سليمان ضاهريا لكنهما حاملان للمرض
جابو ولد وبنت مصابان تزوجت البنت من رجل مصاب وانجبو ولد مصاب
وتزوج الرجل من فتاة سليمة لكن لا نعلم اذا ضاهريا فقط او سليمة
وانجبت طفل وبنت سليمان
-
المشكله هل نقول في السؤال عل انها جنسية او جسمية ولماذا
لقد سبق وانطرح هاذا المثال
استاذتي قالت جسمية و الانال مكتوب جنسية
وانت حلل وناقش ههههههههههههههههههههههههههههههههههه استغربت
-
واضافة لذالك
مينتا نقولو هجينه ومينتا نقولو نقية
باسكو استاذتنا قالت المتنحية دائما نقية والسائده نقية هجينه
مافهمتهاش

ابو حفص فاتح

2017-04-19, 22:21

السلام عليكم....... استاذ كيف نقوم بتحليل شجرة النسب
بين ان النمط الوراثي لا يمكن استنتاجه دائما من ملاحظة النمط الظاهري .وان النمط الظاهري لايسمح حتما بالتنبؤ بالنمط الوراثي

يحتاج لمتابعة الاباء و الابناء و دراسة الاحتمالات الممكنة و المؤكدة
وهذا بعد تحديد هل هو متنحى او سائد و هل جنسي او جسمى

ملاك

2017-04-20, 19:21

استاذ من فضلك في تعريف السحنة لم افهم معنى هذه الكلمات البتروغرافية اللتولوجية والستراتغرافية

ابو حفص فاتح

2017-04-20, 19:51

استاذ من فضلك في تعريف السحنة لم افهم معنى هذه الكلمات البتروغرافية اللتولوجية

البتروغرافية هي الصخرية و الليتولوجية الطبقية

ابو حفص فاتح

2017-04-20, 19:57

بسم الله الرحمان الرحيم
عندي اشكال في وحد السؤال
1- ماذا تستنتج حول انتقال مرض .....
يعني حسب المثال الصمم او الليفة الكيسية مهما كان
عطاونا ف تمرين
شجره النسب تتكون من اب وامي سليمان ضاهريا لكنهما حاملان للمرض
جابو ولد وبنت مصابان تزوجت البنت من رجل مصاب وانجبو ولد مصاب
وتزوج الرجل من فتاة سليمة لكن لا نعلم اذا ضاهريا فقط او سليمة
وانجبت طفل وبنت سليمان

يقصد متنحى او سائد
-
المشكله هل نقول في السؤال عل انها جنسية او جسمية ولماذا
لقد سبق وانطرح هاذا المثال
استاذتي قالت جسمية و الانال مكتوب جنسية
وانت حلل وناقش ههههههههههههههههههههههههههههههههههه استغربت
-
واضافة لذالك
مينتا نقولو هجينه ومينتا نقولو نقية
باسكو استاذتنا قالت المتنحية دائما نقية والسائده نقية هجينه
مافهمتهاش

اعطنا التمرين و حدد السؤال نجيبك

ملاك

2017-04-21, 07:37

استاذ من فضلك اجابة التمرين 2 ص 210 الاربع اسئلة الاخيرة

أسامة المسيلي

2017-04-21, 14:13

السلام عليكم
استاذ من فصلك لم أفهم جيدا درس مضاهاة في تشكيل حوض رسوبي

مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ

2017-04-21, 15:54

باختصار فقط PLZ
https://f.top4top.net/p_476194nd1.png (https://up.top4top.net/)

هاجر سوسو

2017-04-21, 20:25

https://f.top4top.net/p_4765q01s1.jpg
أرجو الرد في الصفة السائدة والمتنحية بما انه يوجد فردين فقط هل نقول انه لا توجد صفة سائدة ومتنحية ؟؟

ادم عبق

2017-04-21, 21:07

ممكن شرح ت 4 ص 139 في العلوم الطبيعية 2 ثانوي

ابو حفص فاتح

2017-04-21, 22:59

استاذ من فضلك اجابة التمرين 2 ص 210 الاربع اسئلة الاخيرة

اعطنا صورة التمرين

ابو حفص فاتح

2017-04-21, 22:59

ممكن شرح ت 4 ص 139 في العلوم الطبيعية 2 ثانوي

اعطنا صورة التمرين

هاجر سوسو

2017-04-22, 07:34

https://c.top4top.net/s_4771jpv31.jpg (https://c.top4top.net/p_4771jpv31.jpg)

ابو حفص فاتح

2017-04-22, 20:05

https://c.top4top.net/s_4771jpv31.jpg (https://c.top4top.net/p_4771jpv31.jpg)

اى سؤال مقصود

طيف الملاك¤اماني¤

2017-04-24, 22:22

استاذ
لقد تعدد فرضيات اختفاء الكائنات الحية في الطباشري ورجحت 60 فرضية واقربها هو سقوط النيزك وادى الى اقتراض الكائنات السؤال كيف تتطورت سلالة الانسان مع العلم انه كااان مثل الحيوان
وماهو ايضا السبب المرجح اكثر لانقراض الكائنات الحية