مشاهدة النسخة كاملة : التعليمة الوزارية المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014
الذين أدمجوا كان إدماجهم بقوة القانون الذي صدر قبل الإضراب و هناك 10 ولايات طبقت الادماج و التعليمة صدرت فقط كتوضيح فقط ليكون الفهم مشتركا و يطبق القانون في كل الولايات بنفس الطريقة اذا الادماج شيء مكتسب منذ سنتين و التعليمة كانت تحصيل حاصل
الكثير ممن أدمجوا ولم يضربوا يتنقلون بين صفحات المنتديات و يستفزون زملاءهم ممن لم يمسهم الإدماج
الذين أدمجوا كان إدماجهم بقوة القانون الذي صدر قبل الإضراب
..............في الجلفة كل شىء ممكن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
brahim2009
2014-07-24, 21:14
وصلت التعليمة الى مديرية التربية لولاية المسيلة
23/07/2014
OUSTAD30
2014-07-24, 21:22
هل تعتقد أن مصير التعليمة سيكون مصير المحضر الأول مجرد ضحك على الذقون
قضي الأمـــــــــر الذي فيه تستفتيان.
أخلصــــــــــــوا الدعاء لغـــــــــزة.
omar benhlima
2014-07-24, 21:25
E=mourad74dz;1]الى كل من يهمهم المر خصوصا في الابتدائي :
لقد اطلعنا جميعا ومنذ مايقارب النصف سنة على ماجاء في الاتفاقات والتصريحات والتاكيدات في اجهزة الاعلام الثقيلة حول شرط ال10 ( عشر سنوات ) للترقية لرتبة استاذ مكون في الابتدائي وهاهي وزيرتكم الجديدة تتراجع عن هذا القرار المُمٌضى من طرف ممثلين للحكومة الجزائرية ( الله يجيب الخير ومايجناش كاش وزير تغبية آخر ),
السادة الأفاضل انا لست ضد ترقية ايا كان مستواه وبالأقدمية الى الرتب العليا لكن كيف يعفل ان تتم ترقية ناس اقل مستوى علمي من الرابعة متوسط ويسقط من الاتفاق من لهم على اقل تقدير 18 سنة خبرة وشهادة الباكالوريا وسنوات في الجامة والمعهد التكنولوجي مع العلم انهم اول المتكونين في تكوين الغش[/
يا اخواني اتقوا الله في اخوانكم هؤلاء الذين تتكلمون عنهم أفنوا حياتهم في مهنة التعليم ومنه من كان يبت في المدارس مدة أسبوع أو أكثر ويا ريت لو كان هذه المدارس في المدن بل في مناطق نائية ونائية جدا ومنه من كان ينقل في الوسائل البدائية لا أريد ذكرها وجلهم على أبواب التقاعد حرموا من وزارتهم في الإدماج ب10 سنوات وحتى منهم من يسعفه الحظ في الإدماج ولو بخبرة 30 سنة الم يكفي هذا الطلم لو كنتم مكانهم هل كنتم سترضون لما آلوا إيه اخوانكم هل هذا جزائهم ضف إلى ذلك مًنْ مٍنهم الآن الذي يملك مستوى أدنى من السنة الرابعة هؤلاء كلهم أٌحيلوا على التقاعد زيادة على ذلك هنك تناقض في كلامك من جهة تقول أنا لست ضد ترقية أيا كان مستواه بالأقدمية إلى الرتب الأعلى تستقسر وتتعجب وتقول كيف يعقل أن تتم ترقية ناس اقل مستوى علمي من السنة الرابعة فعلى المرء أن يزن كلامه قبل قبل أن يعبر أم كلمك عن من يملكون الشهادات العليا رجاءا لا تخوضوا في مثل هذه المواضيع لأنه يطول الحديث فيه مثله مثل التكوين الذي وصفته بتكوين الغش أرجو منك أخي الكريم أن تقرأ ردي هذا بتمعن وموضوعية وتقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام وكتبه في ميزان حسنتانا أمين أمين يا رب العالمين .
khalile57
2014-07-24, 21:26
سياسة فرق تسد
ما حدث حدث ... المهم مبروك لمن ادمج مكون و حظ وافر لمن ادمج رئيسي في مسابقة مدير مدرسة ابتدائية
فالرئيسي له الحق في المشاركة في الادارة اما المكون ينتهي به المطاف هنا
الدنيا حظوظ ....
لنسلم أن التعليمة لم تظلم أحد ، فهل القانون الأساسي المعدل لم يظلم أحد .....؟
لقد أفرغنا النقد من محتواه ، فكيف ننتقد الفرع ، ونترك الأصل ؟
أم نجحوا في توجيهنا حتى ننسى ......بل نجحوا .....
يؤسفني أن أقول ربما رضخنا لأمر واقع فرضوه علينا وزارة ونقابات و.......قوم تبع ....
تقبل الله صيام الجميع. وأكثروا من الدعاء للمؤمنين والمؤمنات والمظلومين والمظلومات ......
اللهم أنصر عبادك نصرا عزيزا وافتح لهم فتحا مبينا من عندك انك خير الفاتحين ....
..
وبلغنا رمضان القادم وأعواما عديدة ونحن على أحسن حال انك على ذلك قدير وبالاجابة جدير .......آمين .
algerien99
2014-07-25, 00:57
يا من تتغنى بالعدل والقانون فهمني فقط أين وجدوا إدماج ب10سنوات رئيسي و20سنة مكون في الطور الابتدائي سواء في القانون الخاص 2008 أو في/12 .وإذا وجدتها فأنا معك على طول الخط، شكرا.
أعطيني مثل هؤلاء و أعطيك ادماجا من يومك الأول و ليس بعد الـ10 أو الـ20
قنون المربي والأستاذ
2014-07-25, 01:03
ماهذه العقلية؟
-ألم تتعلم أن المربي يتفادى المساس بالآخرين ،هؤلاء منهم من علمك كيف تكتب،وعندما تمكنت بدأت به.
الا يجدر بك أن تمدحه طول حياتك ،ياناكر المعروف.
ألم تسمع بمقولة.من علمني حرفا صرت له عبدا.
على أي حال ،نطلب من المولى عز وجل أن يصلح بالك.
في الابتدائي يوجد من يحمل بكالوريا وشهادة ليسانس مثلك ومازال في الصنف 10
وغير معني بالادماج لا رئيسي ولا مكون
مثلي والحمد لله
مارأيك في هذا؟؟؟
هذا عين الصواب ..
ردَّها إن استطعتَ يا صاحب الموضوع !
الا تعلم بان ا لادماج في رتبة مكون في الابتدائي يشترط شهادة انهاء التكوين في اطار الاتفاقية بين وزارة التربية الوطنية وزارة التعليم العالي
فبربك هل تكوبن الابتدائي اشرفت علبه وزارة التعليم العالي!!! هل هو التكوين المنصوص عليه في القانون 315 و 240
ردها ان استعطت
ammar3955
2014-07-25, 07:52
نطلب من كل الزملاء كتابة معلومات حول سير عملية الادماج في كل ولايات الجمهورية بعد وصول التعليمة رقم 04.
الا تعلم بان ا لادماج في رتبة مكون في الابتدائي يشترط شهادة انهاء التكوين في اطار الاتفاقية بين وزارة التربية الوطنية وزارة التعليم العالي فبربك هل تكوبن الابتدائي اشرفت علبه وزارة التعليم العالي!!! هل هو التكوين المنصوص عليه في القانون 315 و 240
ردها ان استعطت
انها تسوية وضعيات وفقط كل مرة يتم اسكات جهة من الجهات
medmilia
2014-07-25, 09:39
الكثير من المعلمين الدين يستهزءون بزملائهم على غرار عمر1964ممن استفادوا من هده التعليمة بحكم اقدميتهم نراهم هده الايام يعملون على بتر أي محاولة لالغاء او تعديل التعليمة بل يضغطون على نقابة الانباف بأنهم سوف يفشلون أي اضراب ان تم التطرق لهده التعليمة النعمة بالنسبة لهم النقمة بالنسبة للاخ كورباسيون حسبنا الله و نعم الوكيل
noua nounou
2014-07-25, 10:10
4من 27 ابتدائي
روسيكادا
2014-07-25, 10:21
1 من 14
روسيكادا
2014-07-25, 10:35
منطق من وعدل من وقانون من
روسيكادا
2014-07-25, 10:45
رغم ان الاستاذ المكون في المتوسط والإبتدائي لا بكالوريا ولا ليسانس لهم على خلاف استاذ التعليم الثانوي صاحب البكالوريا والليسانس والذي كان بالامس القريب يعدفي مصف الانبياء والمرسلين )
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
انا نعرف كاد المعلم ان يكووون رسولا
روسيكادا
2014-07-25, 10:48
الانانية تطغى
الله يهدينا
2 من 12 البقية احيلو الى التفاعد
عبدالرحمن 65
2014-07-25, 11:24
1/8 ابتدائي
أبو أمين 65
2014-07-25, 12:24
يبدو أن التعليمة رقم 4 سيكون مصيرها مثل المحاضر الموقعة التي تتعلق بالادماج وسنعود لنفس النغمة علمنا و في ولاية س و هكذا مسلسل الادماج طويل جدا جدا جدا وقد نتقاعد و المسلسل مستمر
روسيكادا
2014-07-25, 13:37
رانا في عطلة
علاء ببيش
2014-07-25, 13:56
نطلب من كل الزملاء كتابة معلومات حول سير عملية الادماج في كل ولايات الجمهورية بعد وصول التعليمة رقم 04.
حسب رئيس مكتب التعليم اللإبتدائي لولايتنا انهم شرعوا في تحرير المقررات منذا الاسبوع الفارط (ولاية بسكرة )
omar benhlima
2014-07-25, 14:59
=علاء ببيش;]حسب رئيس مكتب التعليم اللإبتدائي لولايتنا انهم شرعوا في تحرير المقررات منذا الاسبوع الفارط (ولاية بسكرة
مبروك على الجميعوبعد. أخي الكريم نرجوا منكم أن تفيدوننا ببعض المعلومات عن كيفية الإدماج بمعن هل تم إدماج الفئة التي تكونت بعد 03/06/2012 والتي استفادت من الإدماج في الرتبة القاعدية لأن الأخ لزرق قال قد يدمجون أو لا يدمجون لكون الوظيف العمومي لم يراعي ناريخ محضر شهادة التكوين وشكرا.
" أبو عبود"
2014-07-25, 14:59
التعليمة 4 يلزمها تعليمة 5 تذكر بها المراقب المالي الذي ينتظر التعليمة 6 للتنفيذ
حسين طيب محمي
2014-07-25, 15:11
4من7 ابتدائي
3من15 متوسط
zineeddine721
2014-07-25, 15:59
ونحن في يوم الجمعة المبارك
لا جديد ولا تعليمات
التعليمة 4 يلزمها تعليمة 5 تذكر بها المراقب المالي الذي ينتظر التعليمة 6 للتنفيذ
صبر روحك وما سبتمبر ببعيد ويستلم المعنيون قرارات ادماجهم.
عندنا عمر و احسن فقط
والبركة لعقوبة ليكم
babweb34
2014-07-25, 17:08
ecole primaire : 00 sur 7
جيلاني العمري
2014-07-25, 18:23
التعليمة 4 يلزمها تعليمة 5 تذكر بها المراقب المالي الذي ينتظر التعليمة 6 للتنفيذ
إن كان بإمكانك الاستفسار عن حساب أقدمية الجنوب في الإدماج بالنسبة للابتدائي فلا تبخل علينا وبارك الله فيك .
جيلاني العمري
2014-07-25, 18:25
حسب رئيس مكتب التعليم اللإبتدائي لولايتنا انهم شرعوا في تحرير المقررات منذا الاسبوع الفارط (ولاية بسكرة )
إن كان بإمكانك الاستفسار عن حساب أقدمية الجنوب في الإدماج بالنسبة للابتدائي فلا تبخل علينا وبارك الله فيك .
feteh el rahmene
2014-07-25, 18:28
التعليمة 4 يلزمها تعليمة 5 تذكر بها المراقب المالي الذي ينتظر التعليمة 6 للتنفيذ
قنون المربي والأستاذ
2014-07-26, 00:37
تفاءلوا خيرا تجدوه.
أقولها وأمشي
2014-07-26, 00:50
إن كان بإمكانك الاستفسار عن حساب أقدمية الجنوب في الإدماج بالنسبة للابتدائي فلا تبخل علينا وبارك الله فيك .
أساتذة الابتدائي في بسكرة غير معنيين بحساب أقدمية الجنوب في الادماج كونهم استفادوا من السلم 11 وبالتالي منحة الجنوب ابتداء من 2012/06/03 والأقدمية في الادماج تحسب الى غاية 2011/12/31 فقط.
تقبل مروري.
feteh el rahmene
2014-07-26, 00:53
أساتذة الابتدائي في بسكرة غير معنيين بحساب أقدمية الجنوب في الادماج كونهم استفادوا من السلم 11 وبالتالي منحة الجنوب ابتداء من 2012/06/03 والأقدمية في الادماج تحسب الى غاية 2011/12/31 فقط.
تقبل مروري.
بارك الله فيك على التّوضيح
zedyasar
2014-07-26, 01:24
أساتذة الابتدائي في بسكرة غير معنيين بحساب أقدمية الجنوب في الادماج كونهم استفادوا من السلم 11 وبالتالي منحة الجنوب ابتداء من 2012/06/03 والأقدمية في الادماج تحسب الى غاية 2011/12/31 فقط.
تقبل مروري.
هلا وضحت اكثر سيدي لم افهم.....اتقصد انهم الان سيعمدون الى السلم11والذين تكونوا قبل03/06/2012 ويفرزون اصحاب الاكثر من20 سنة والاقل من 20 سنة فقط دون الرجوع الى خبرة الجنوب او من كان مساعدا كما قيل لنا
اذن لاتوجد اجندة لتطبيق التعليمة الخاصة بالادماج حتى الان ويبقي التاوييل سيد الموقف لسنوات
feteh el rahmene
2014-07-26, 01:31
هلا وضحت اكثر سيدي لم افهم.....اتقصد انهم الان سيعمدون الى السلم11والذين تكونوا قبل03/06/2012 ويفرزون اصحاب الاكثر من20 سنة والاقل من 20 سنة فقط دون الرجوع الى خبرة الجنوب او من كان مساعدا كما قيل لنا
يقصد ان احتساب سنوات اقدمية منطقة الجنوب مرتبطة بمنحة الجنوب..واساتذة الابتدائ الذين تم ادماجهم في 03 جوان 2012 لم يكونوا يتقاضوا هذه المنحة قبل هذا التاريخ وبالتالي لا تحتسب لهم سنوات اقدمية الجنوب
في الجلفة الحكاية مزالها تراود مكانها التعتيم التام حكاية الادماج ملينا منها لدرجة أننا ماعدنا نتكلم عليها سمحونا و كرهونا حتى كلمة إدماج صارت مبهمة في قاموسنا اللغوي نسمع من واحد يقول جلس مع مدير مكتب في المديرية أن الادماج قادم لكن متى و كيف هذا ما لا نعلمه حتى الساعة في الختام صح عيدكم
zedyasar
2014-07-26, 01:47
يقصد ان احتساب سنوات منطقة الجنوب مرتبطة بمنحة الجنوب..واساتذة الابتدائ الذين تم ادماجهم في 03 جوان 2012 لم يكونوا يتقاضوا هذه المنحة قبل هذا التاريخ وبالتالي لا تحتسب لهم سنوات الجنوب
شكرا على الرد......اما ماذكرته انا فهو ما يقومون به الان بالضبط ولقد اعتمدوا على على الاحصاء الذي قدم للوزارة في شهر افريل
ابو قيدوس
2014-07-26, 02:07
يقصد ان احتساب سنوات اقدمية منطقة الجنوب مرتبطة بمنحة الجنوب..واساتذة الابتدائ الذين تم ادماجهم في 03 جوان 2012 لم يكونوا يتقاضوا هذه المنحة قبل هذا التاريخ وبالتالي لا تحتسب لهم سنوات اقدمية الجنوب
الموظفون العاملون بالجنوب الاوسط يستفيدون بأقدمية 3 اشهر عن كل سنة عمل فعلية بالمنطقة في حدود خمس المدة هذا ما جاء في المرسوم التنفيذي 95ــ300 المادة السابعة البند الثالث حيث قال صراحة وفق الشروط المنصوص عليها في المرسوم رقم 72 ــ 199,
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im60.gulfup.com/dHrLJL.jpg
و بالرجوع الى المرسوم رقم 72 ــ 199 نجده لم يحدد فئة بعينها بل ذكر صراحة في مادته الاولى موظفي الدولة و الجماعات المحلية و الهيئات العمومية العاملين بولايتي الواحات و الساورة , و في مادته الرابعة قسمها الى 4 أقسام كما هو مبين في المرسوم اسفله .
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im60.gulfup.com/pedS8u.jpg
courpassion
2014-07-26, 03:01
الكثير من المعلمين الدين يستهزءون بزملائهم على غرار عمر1964ممن استفادوا من هده التعليمة بحكم اقدميتهم نراهم هده الايام يعملون على بتر أي محاولة لالغاء او تعديل التعليمة بل يضغطون على نقابة الانباف بأنهم سوف يفشلون أي اضراب ان تم التطرق لهده التعليمة النعمة بالنسبة لهم النقمة بالنسبة للاخ كورباسيون حسبنا الله و نعم الوكيل
ههههههههههههه تبا لك... أنا لا تعنيني تعليماتهم ... لدي اهتماماتي الاخرى هي ما تهمني بالاساس ... وتعرف رأيي الصارم في الموضوع بضرورة انزال المعلمين والاساتذة للصنف 7 و المدراء للصنف 6 والمفتشين للصنف 5 هذا هو العدل الحقيقي في ظل هذه الأوضاع البائسة والمتردية .. ونصيحتي لك انت اكمل دراستك و ضع ملف تقاعدك وارحل الى حيث يقدرون مواهبك وامكانيتك فهذا القطاع هو قطاع قتل المواهب و بعث الرواسب.
التعليمة 4 يلزمها تعليمة 5 تذكر بها المراقب المالي الذي ينتظر التعليمة 6 للتنفيذ..
..وهكذا............تنتهي حكاية جدة الغولة ...
...بالموت أو التقاعد......
aziz1746
2014-07-26, 05:33
التعليمة 4 يلزمها تعليمة 5 تذكر بها المراقب المالي الذي ينتظر التعليمة 6 للتنفيذ
لله درك هههههههه
assia joud
2014-07-26, 10:00
عذرا لقد اصبحت مصاب بنوبة الشقيقة من موضوع الادماج هذا فرفقا بنا
علاء ببيش
2014-07-26, 13:30
=علاء ببيش;]حسب رئيس مكتب التعليم اللإبتدائي لولايتنا انهم شرعوا في تحرير المقررات منذا الاسبوع الفارط (ولاية بسكرة
مبروك على الجميعوبعد. أخي الكريم نرجوا منكم أن تفيدوننا ببعض المعلومات عن كيفية الإدماج بمعن هل تم إدماج الفئة التي تكونت بعد 03/06/2012 والتي استفادت من الإدماج في الرتبة القاعدية لأن الأخ لزرق قال قد يدمجون أو لا يدمجون لكون الوظيف العمومي لم يراعي ناريخ محضر شهادة التكوين وشكرا.
خي الكريم نقبل الله صيامك وقيامك بمزيد من الأجر والثواب اما عن استفسارك اخي الكريم الذين تم ادماجهم هم الذين انهوا التكوين قبل 03 /06/ 2012 في رتبة مكون لمن استوفى 20سنة الى غاية 31/ 12 /2011 وفي رتبة رئيسي لمن استوفى 10 سنوات ودائما الى غاية 31 / 12 /2011 ببينما حملة الليسانس في غير الاختصاص والمهندسون ادمجوا في الرتبة القاعدية 11
إن القانون 240 اشار إلى المدة المطلوبة للإدماج في الابتدائي ب 10 سنوات مكون ونحن أمامنا تعليمة معترفة بها من طرف وزارة التربية والوظيفة العمومية الغيت ذلك.
وبالتالي فوزارة التربية ووزارة المالية والوظيف العمومي قامت بتعديل القانون بطريقة ذكية وعليه لماذا لم يشدد الunpef في هذه النقطة و يتجه إلى العدالة إن اقتضى الامر.
لانهم مدراء ولا يرون غير مصالحهم الضيقة
عبدالرحمن 65
2014-07-27, 12:39
إذن يجب هجر هذه النقابة
benaouda ahmed
2014-07-27, 12:41
إن القانون 240 اشار إلى المدة المطلوبة للإدماج في الابتدائي ب 10 سنوات مكون ونحن أمامنا محاضر معترف بها من طرف وزارة التربية والوظيفة العمومية والنقابات الغيت ذلك.
وبالتالي فوزارة التربية ووزارة المالية والوظيف العمومي قامت بتعديل القانون بطريقة ذكية وعليه لماذا لم يشدد الunpef في هذه النقطة و يتجه إلى العدالة إن اقتضى الامر.
لم يعدل القانون وادماج الابتدائي 10و20 رئيسي ومكون غير قانوني اما القانون الحالي يدمج اساتدة الابتدائي 10سنوات في رتبة مكون ولا يوجد ادماج ب 20 سنة
لم يعدل القانون وادماج الابتدائي 10و20 رئيسي ومكون غير قانوني اما القانون الحالي يدمج اساتدة الابتدائي 10سنوات في رتبة مكون ولا يوجد ادماج ب 20 سنة
ولكن في الواقع عدل حسب التعليمة الاخيرة
وعليه فهنا يكمن دور النقابة في الدفاع عن هذه الفئة والغاءالتفرقة بين المعلمين اذ منهم من ادمج ب 10 سنوات مكون الاوائل والان ب 20 سنة مكون.
قنون المربي والأستاذ
2014-07-27, 13:28
لماذا نكيل الأتهامات لبعضنا البعض ،ولماذا نرى بعين واحدة؟
لماذا لانرى ماحققته لنا نقابة الاينباف؟
ألم تفتك لنا عدة حقوق؟
وهل أقدمية 10 سنوات في الأبتدائي=مكون يرضى عنها أستاذ المتوسط والثانوي؟
منا من ينادي بالعدل وهو يجرم في حق آخرين.
أقول هذا رغم أنني لست نقابي ولم أستفد من أي امتياز.
رجائي في الله وتوكلي عليه سبحانه لااله الا هو .
روسيكادا
2014-07-27, 13:36
المجازين ادمجوا بالقانون 10سنوات في الابتدائي (مكون)
فاين هدا القانون اليوم
المجازين ادمجوا بالقانون 10سنوات في الابتدائي (مكون)
فاين هدا القانون اليوم
نعم لا يوجد عدل
المجازين ادمجوا بالقانون 10سنوات في الابتدائي (مكون)
فاين هدا القانون اليوم
تضع نفسك مع المجازين بذلك التكوين العار الذي ادخلكم في الغش المحرم شرعا
كان من المفروض ان تستحي وان لم تستح فقل ما شئت
لعلمك اني لست لا مجازا ولا رئيسيا ولاهم يحزتون ولكن ماجاء في المحاضر هو عين الصواب
محمد.المعلم
2014-07-27, 15:01
تضع نفسك مع المجازين بذلك التكوين العار الذي ادخلكم في الغش المحرم شرعا
كان من المفروض ان تستحي وان لم تستح فقل ما شئت
لعلمك اني لست لا مجازا ولا رئيسيا ولاهم يحزتون ولكن ماجاء في المحاضر هو عين الصواب
و هل إطلعت على تكوينه ؟ فكم من معلم له عدة شهادات لكن في عين الوزارة لا تساوي شئ و من فضلكم لا تتهموا في باطل لأنني أعرف الكثير من المعلمين في الإبتدائي واصلوا دراستهم و لا داعي لذكر التكوين
محمد.المعلم
2014-07-27, 15:03
و ليكن في علم من يتحجج بماواة الأطوار فأصلا كل طور وخصوصياته هل معلم في الإبتدائي يعمل نفس عمل الأستاذ في المتوسط و الثانوي إنني لا أشك في مصداقية و إخلاص جميع الأساتذة إلا القليل لكن إلى كل من يعرف المرحلة الإبتدائية و الله إنها أصعب مرحلة لأنك تعامل البراءة
الشاوي_16
2014-07-27, 15:07
لماذا نكيل الأتهامات لبعضنا البعض ،ولماذا نرى بعين واحدة؟
لماذا لانرى ماحققته لنا نقابة الاينباف؟
ألم تفتك لنا عدة حقوق؟
وهل أقدمية 10 سنوات في الأبتدائي=مكون يرضى عنها أستاذ المتوسط والثانوي؟
منا من ينادي بالعدل وهو يجرم في حق آخرين.
أقول هذا رغم أنني لست نقابي ولم أستفد من أي امتياز.
رجائي في الله وتوكلي عليه سبحانه لااله الا هو .
[size="5"]يبدو أنك يا زميلي يرهبك سماع كلمة" أستاذ التعليم المتوسط" و" أستاذ الثانوي" و يبدو أنك تحتقر نفسك أمامهم بل تعترف أنك لا تمثل جناح بعوضة أمامهم و لماذ كل هذا الاحتقار لنفسك و إخوانك في الابتدائي. و يبدو لي كذلك من هذا الكلام أنك لم تجلس يوما على مقاعد الدراسة في الجامعة أو أنك مغفل و تجهل الكثير الكثير من حقوقك و إلا فما معنى هذا الكلام الذي تكتبه لو أنك فعلا متحصل على شهادة الليسانس ؟ ألا تدري أنك في الابتدائي تعمل أكثر منهم جميعا. تعمل 30 ساعة و هم يعملون 22 ساعة للمتوسط و 18 ساعة للثانوي. هم على الأقل يوجد لديهم مراقبون يستقبلون التلاميذ و ينظمونهم و يحرسونهم أثناء الراحة و هم من يأخذونهم إلى المطعم لكن أنت في الابتدائي تعمل عملين: عمل الأستاذ و عمل المراقب. فأنت من يستقبل التلاميذ في الصباح عند باب المؤسسة و أنت من يحرسهم أثناء الراحة و أنت من تأخذهم إلى المطعم و تحرسهم. ثم أنك في الابتدائي أنت تدرس جميع المواد و تعكف على تحضير عدة مذكرات في اليوم. و أصدقاؤك في المتوسط و الثانوي يدرسون مادة واحدة و هم لا يحضرون في أغلب الأحيان إلا مذكرتين و هناك من يكتفي بمذكرة واحدة في اليوم لأنه يدرس مستوى واحد إذا كان في المؤسسة عدة أفواج من نفس المستوى. ثم إنك في الابتدائي تصحح كراريس التلاميذ يوميا تقريبا لكن في المتوسط و الثانوي يصححون الكراريس مرة كل ثلاثي و هناك من يصححها مرة واحدة في السنة! ثم إنك في الابتدائي يأتيك التلميذ لا يعرف شيئا حتى الجلوس فأنت من يعلمه كيف يجلس و أنت من يعلمه القراءة و الكتابة و هذا مرهق و متعب جدا بل لا يتعلم التلميذ القراءة و الكتابة حتى يغزو الشعر الأبيض رأسك. لكن في المتوسط و الثانوي يقطفون ثمار جهدك فيجدون التلميذ يعرف القراءة و الكتابة هم فقط يكتبون الدرس على السبورة و يشرحونه! في رأيك الآن من يتعب أكثر؟ لو كان العدل فعلا لكان أستاذ الابتدائي أعلى مرتبا من أساتذة المتوسط و الثانوي. لكن يبدو لي أنك مغفلا لا تعرف حقوقك أو أنك لست حائزا على شهادة جامعية لهذا تنبطح أمام غيرك في المتوسط و الثانوي. و بصراحة ربما أنت أثقف منهم لأنهم هم يدرسون مادة و احدة و أنت تدرس جميع المواد فأنت تمتلك معلومات متنوعة أكثر منهم . فتجد مثلا أستاذ في الرياضيات يهتم فقط بالرياضيات و أستاذ الفيزياء يهتم فقط بالفيزياء و هكذا و أنت تهتم بجميع المواد و لا غرابة أن تكون أنت أفضل منه لا أقول علما و لكن ثقافة. في النهاية أقول لك: أنت و أمثالك المنبطحين من تركتم الأستاذ في الابتدائي في الحضيض رغم أنه هو من يتعب أكثر من الآخرين. عن أي جريمة في حق الآخرين تتحدث و الجريمة و قعت في حقك أيها المغفل و لهذا أنصحك بالكف عن هذا الكلام المشين في حقك أولا ثم في حق زملاءك و حان القت أن ترفع رأسك لا أن تطأطئه و تعيش حياة الذل و المهانة.[size="5"]
لقد آخذني البعض على صفحات الفايسبوك من أنني أهملت وضعية المهندسين وحاملي شهادة الليسانس في التخصص وغير التخصص قبل 03/06/2012 ولم أضع حالتهم ضمن الجدول الذي رفعته مسبقا في بداية هذا الموضوع وبناء على هذا فقد استدركت ذلك بوضع رابط جديد أضفت فيه وضعيات الفئات المذكورة حسبما جاء في التعليمة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014
http://www.gulfup.com/?nE4sdC
الله لا يعطي .................
للْحَوْلة دولة ...............
ولا للقرعة راسْ.......
*************************
المذبوحة تضحك على المسلوخة
.......................................
الله يهدى
لقد آخذني البعض على صفحات الفايسبوك من أنني أهملت وضعية المهندسين وحاملي شهادة الليسانس في التخصص وغير التخصص قبل 03/06/2012 ولم أضع حالتهم ضمن الجدول الذي رفعته مسبقا في بداية هذا الموضوع وبناء على هذا فقد استدركت ذلك بوضع رابط جديد أضفت فيه وضعيات الفئات المذكورة حسبما جاء في التعليمة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014
http://www.gulfup.com/?ne4sdc
الاخ لزرق تقبل الله منكم الصيام والقام وعيدكم مبارك
هل عندك معلومات حول التعليمة وهل وصلت الى مديريات التربية والمراقبين الماليين ف يالولايات نحن في البرج لا حدث
لقد آخذني البعض على صفحات الفايسبوك من أنني أهملت وضعية المهندسين وحاملي شهادة الليسانس في التخصص وغير التخصص قبل 03/06/2012 ولم أضع حالتهم ضمن الجدول الذي رفعته مسبقا في بداية هذا الموضوع وبناء على هذا فقد استدركت ذلك بوضع رابط جديد أضفت فيه وضعيات الفئات المذكورة حسبما جاء في التعليمة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014
http://www.gulfup.com/?nE4sdC
بارك الله فيك و جزاك الله خيرا
حبذا لو اضفت لها عمود خاص باقدمية العمل بالجنوب و وضعها في موضوع مستقل حتى يستفيد منها الجميع
http://im60.gulfup.com/pLcv9x.jpg
okba_1997
2014-07-27, 17:05
لا إدماج للمستشارين في رتبة مكون حسب شروط تطبيق التعليمة رقم 004 حيث لا يدمج أستاذ مكون من المستشارين إلا الأستاذ المجاز ، ولا يوجد من أكمل عشرين سنة مطلقا وهل كلمة الغاء الترقية لمستشار التربية اليست استثناء تمس كل مستشار له قرار استاذ تعليم متوسط ترققى قبل3-6-2012
benaouda ahmed
2014-07-27, 17:25
لماذا نكيل الأتهامات لبعضنا البعض ،ولماذا نرى بعين واحدة؟
لماذا لانرى ماحققته لنا نقابة الاينباف؟
ألم تفتك لنا عدة حقوق؟
وهل أقدمية 10 سنوات في الأبتدائي=مكون يرضى عنها أستاذ المتوسط والثانوي؟
منا من ينادي بالعدل وهو يجرم في حق آخرين.
أقول هذا رغم أنني لست نقابي ولم أستفد من أي امتياز.
رجائي في الله وتوكلي عليه سبحانه لااله الا هو .
اذن يجب احتساب الاقدمية من اول تعيين مثل الثانوي
معلم وظف عن طريق التوظيف المباشر شهر سبتمبر 1985 كمعلم مساعد .استدعى لاداء الخدمه الوطنيه سبتمبر 1986. انهى واجبه الوطنى سنه 1988ليلتحق الى منصبه الاصلىسبتمبر 1988. نجح فى شهاده الكفاءه العليا شهر ماى 1990 و ثبت شهر ديسمبر 1992. انهى التكوين قبل 30 جوان 2012 .اهو مكون ام رئيسى.علما اننا ادا احتسبنا المده المطلوبه من تاريخ التثبيت فانها اقل من 20سنه المطلوبه و ادا حسبناها من تاريخ النجاح فى شهاده الكفاءه فانها تفوق المده المطلوبه . نورونا بارك الله فيكم فى هدا الشهر المبارك
لا إدماج للمستشارين في رتبة مكون حسب شروط تطبيق التعليمة رقم 004 حيث لا يدمج أستاذ مكون من المستشارين إلا الأستاذ المجاز ، ولا يوجد من أكمل عشرين سنة مطلقا وهل كلمة الغاء الترقية لمستشار التربية اليست استثناء تمس كل مستشار له قرار استاذ تعليم متوسط ترققى قبل3-6-2012
الظاهر أنكم لم تفهموا ماورد في التعليمة فهي تنص صراحة على مايلي :
ــ إلغاء قرار الترقية إلى رتبة مستشار التربية بطلب من المعني قصد تمكينه من الترقية لأستاذ مكون طبعا وهذا بشروط منها متابعة التكوين بنجاح المبرم بين وزارة التعليم العالي ووزارة التربية الوطنية قبل ديسمبر 2011 ، أقدمية 20 سنة يتم فيها الجمع بين رتبة أستاذ التعليم الأساسي و رتبة أستاذ التعليم المتوسط
معلم وظف عن طريق التوظيف المباشر شهر سبتمبر 1985 كمعلم مساعد .استدعى لاداء الخدمه الوطنيه سبتمبر 1986. انهى واجبه الوطنى سنه 1988ليلتحق الى منصبه الاصلىسبتمبر 1988. نجح فى شهاده الكفاءه العليا شهر ماى 1990 و ثبت شهر ديسمبر 1992. انهى التكوين قبل 30 جوان 2012 .اهو مكون ام رئيسى.علما اننا ادا احتسبنا المده المطلوبه من تاريخ التثبيت فانها اقل من 20سنه المطلوبه و ادا حسبناها من تاريخ النجاح فى شهاده الكفاءه فانها تفوق المده المطلوبه . نورونا بارك الله فيكم فى هدا الشهر المبارك
سيتم اعتماد أقدميتك بداية من نجاحك في شهادة الكفاءة العليا وتاريخ تربصك في رتبة معلم مدرسة أساسية وبالتالي سيتم إدماجك كأستاذ مكون في المدرسة الإبتدائية إن شاء الله
soufrani
2014-07-27, 18:18
إن القانون 240 اشار إلى المدة المطلوبة للإدماج في الابتدائي ب 10 سنوات مكون ونحن أمامنا تعليمة معترفة بها من طرف وزارة التربية والوظيفة العمومية الغيت ذلك.
وبالتالي فوزارة التربية ووزارة المالية والوظيف العمومي قامت بتعديل القانون بطريقة ذكية وعليه لماذا لم يشدد الunpef في هذه النقطة و يتجه إلى العدالة إن اقتضى الامر.
ممتاز ، بوركت أخي الكريم.
soufrani
2014-07-27, 18:21
تضع نفسك مع المجازين بذلك التكوين العار الذي ادخلكم في الغش المحرم شرعا
كان من المفروض ان تستحي وان لم تستح فقل ما شئت
لعلمك اني لست لا مجازا ولا رئيسيا ولاهم يحزتون ولكن ماجاء في المحاضر هو عين الصواب
من شدة غيظك تريد أن تقول ما جاء في التعليمة هو عين الصواب فقلت المحضر، شكرا إذن أنت معنا.
soufrani
2014-07-27, 18:24
و هل إطلعت على تكوينه ؟ فكم من معلم له عدة شهادات لكن في عين الوزارة لا تساوي شئ و من فضلكم لا تتهموا في باطل لأنني أعرف الكثير من المعلمين في الإبتدائي واصلوا دراستهم و لا داعي لذكر التكوين
سلم الله لسانك أخي محمد، أعرف كثير منهم لديه الماسترحاليا ومنهم من التحق بالجامعة لأنه نال شهادة الماجستير، فعلا هذه الدفعات التي أقصوهامن رتبة مكون هي النخبة ونسبة شهادة البكالوريا خير دليل .
mustapha2010
2014-07-28, 01:24
اخىلزرق لى صديق استاد تعليم اساسى عنده ليسانس فى الرياضة سنة 2010ولم يقدمها الى المديريةليستفيد من الترقية انذاك وعندما جاءت التعليمة 04اراد ان يقدم شهادة ليسانس رغم انها من 2010السؤال هل يستفيد من الادماج كاستاد مكون رغم انه لم يستفيد من الادماج كاستاد تعليم متوسط ام لا اى من استاد تعليم اساسى الى استاد مكون
اخىلزرق لى صديق استاد تعليم اساسى عنده ليسانس فى الرياضة سنة 2010ولم يقدمها الى المديريةليستفيد من الترقية انذاك وعندما جاءت التعليمة 04اراد ان يقدم شهادة ليسانس رغم انها من 2010السؤال هل يستفيد من الادماج كاستاد مكون رغم انه لم يستفيد من الادماج كاستاد تعليم متوسط ام لا اى من استاد تعليم اساسى الى استاد مكون
سيتم إدماجه في الرتبة القاعدية نظرا لحصوله على المؤهل العلمي المطلوب
كنت معلم ابتدائي منذ 1993-1994 ثم ترقيت الى رتبة استاذ رئيسي سنة 2007-2008 و بعد الترقية اتضح انني املك شهادة ليسونس قبل دخولي التعليم و لذا قررو قررو جمع سنوات العمل و تقسيمها على 2 للحصول على الدرجات
هل يمكن ان اترقى الى رتبة استاذ مكون ؟؟؟
عيدك مبارك و كل عام وانت بخير
انا معلم منذ سنة 1980 و تكونت قبل 3/6/2011 كاستاذ مدرسة ابتدائية
لكن في سنة 2014 تكونت كمساعد مدير مدرسة ابتدائية هل اصبح استاذ مكون او مساعد مدير مدرسة او اترقى الى مدير مدرسة ابتدائية
عيدك مبارك و كل عام وانت بخير
احمد ميلودى
2014-07-28, 12:00
الاخ لزرق ....انشغالنا بات مما يقرا و لا يرد عليه..نحن ببساطة وظفنا عن طريق مسابقة توظيف مباشر 1994 ثم في 2008 ادمجنا اساتدة تعليم ابتدائي ..11 ...هل التعليمة الاخيرة تقصينا ام لنا فيها نصيب ......و شكرا
nacerlarbi
2014-07-28, 15:07
جزاك الله خيرا على هذا التفصيل...
ااريد ان استفسر فقط: انا استاذ تعليم اساسي منذ 1988 ترسمت سنة 1989 زاولت التكوين قبل 2012 وترقيت الى الصنف12.
هل يمكنني الاستفادة ضمن التعليمة الجديدة ( مكون)؟ بارك الله فيك
samiwalid
2014-07-28, 15:43
انت مثلي ستستفيد
nacerlarbi
2014-07-28, 21:01
انت مثلي ستستفيد
إن شاء الله. جزاك الله خيرا.
عيدكم مبارك
اخي الكريم
تكونت قبل 3/6/2012 كاستاذ مدرسة ابتدائية و لدية خبرة 25 سنة ثم تكونت كمساعد مدير سنة 2013 -2014 .هل يحق لي ان اتنازل عن هذا التكوين للالتحاق برتبة استاذ مكون ؟؟
وشكرا
السلام عليكم عيدكم سعيد وكل عام وأنتم بخير وتقبل الله منا ومنكم أما بعد فقد طلب بعض الإخوة جدولا يوضح كيفيات احتساب أقدمية الجنوب من أجل الإدماج في الرتب المستحدثة حسب التعليمة المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014 وبناء على ذلك فقد وضعت جدولا يوضح كيفية احتساب هذه الأقدمية وقفا للمراسيم الثلاثة المنظمة لها :
- المرسوم التنفيذي رقم 330-95 المؤرخ في 25/10/1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 212-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 ويشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الخاضعة لأحكامه من الصنف 12 فما فوق بالنسبة لمستخدمي التربية بأقدمية قدرها شهران عن كل سنة خدمة فعلية بخمس المدة المشروطة للإدماج ويضم البلديات المذكورة في ذات المرسوم بالنسبة للولايات التالية: بسكرة- خنشلة- تبسة- الجلفة- المسيلة- سعيدة- قالمة- تيارت- باتنة- أم البواقي- تيسمسيلت- سوق أهراس.
- المرسوم التنفيذي رقم 28-95 المؤرخ في 12 جانفي 1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 210-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 ويشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الخاضعة لأحكامهمن الصنف 8 فما فوق بأقدمية قدرها 6 اشهر عن كل سنة خدمة فعلية فأكثر بخمس المدة المطلوبة للإدماج ويضم المناطق التالية: أدرار - تمنراست - تندوف - إيليزي
- المرسوم التنفيذي رقم 300-95 المؤرخ في 4 أكتوبر 1995 المعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 211-13 المؤرخ في 9 جوان 2013 وشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الجغرافية التابعة له من الصنف 11 فما فوق بأقدمية قدرها 3 أشهر عن كل سنة خدمة فعلية بخمس المدة المطلوبة للإدماج ويضم المناطق التالية: بشار -البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي- بعض البلديات التابعة لولايتي الجلفة وبسكرة المذكورة في ذات المرسوم
ملاحظات مهمة:
للإطلاع على تفاصيل المناطق الجغرافية المعنية بأقدمية الجنوب يرجى الرجوع إلى المراسيم المذكورة ولواحقها
بالنسبة للفئات الخاضعة للمرسوم التنفيذي رقم 330-95 المؤرخ في 25/10/1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 212-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 لا ينطبق عليها التاريخ المذكور في بداية احتساب الأقدمية من و إلى في الجدول المرفق لأن الأقدمية المستفادة منها هي شهران و16 سنة أقدمية لا توفر 4 سنوات من أجل الحصول على أقدمية كلية كافية للإدماج في رتبة أستاذ مكون وعليه لابد ان يستوفي هؤلاء 18 سنة لتوفير 3 سنوات هي كافية لتكملة الأقدمية المطلوبة للإدماج وهي 20 سنة ونفس الأمر ينطبق على رتبة الرئيسي في تلك المناطق
جدول تفصيلي في الملف المرفق على الرابط التالي:
http://www.gulfup.com/?41csO1
كتبه لزرق في 19 جويلية 2014
ام خولة14
2014-07-29, 13:56
شكرا جزيلا الاخ لزرق بارك الله فيك...
soufrani
2014-07-29, 14:01
السلام عليكم عيدكم سعيد وكل عام وأنتم بخير وتقبل الله منا ومنكم أما بعد فقد طلب بعض الإخوة جدولا يوضح كيفيات احتساب أقدمية الجنوب من أجل الإدماج في الرتب المستحدثة حسب التعليمة المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014 وبناء على ذلك فقد وضعت جدولا يوضح كيفية احتساب هذه الأقدمية وقفا للمراسيم الثلاثة المنظمة لها :
- المرسوم التنفيذي رقم 330-95 المؤرخ في 25/10/1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 212-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 ويشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الخاضعة لأحكامه من الصنف 12 فما فوق بالنسبة لمستخدمي التربية بأقدمية قدرها شهران عن كل سنة خدمة فعلية بخمس المدة المشروطة للإدماج ويضم البلديات المذكورة في ذات المرسوم بالنسبة للولايات التالية: بسكرة- خنشلة- تبسة- الجلفة- المسيلة- سعيدة- قالمة- تيارت- باتنة- أم البواقي- تيسمسيلت- سوق أهراس.
- المرسوم التنفيذي رقم 28-95 المؤرخ في 12 جانفي 1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 210-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 ويشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الخاضعة لأحكامهمن الصنف 8 فما فوق بأقدمية قدرها 6 اشهر عن كل سنة خدمة فعلية فأكثر بخمس المدة المطلوبة للإدماج ويضم المناطق التالية: أدرار - تمنراست - تندوف - إيليزي
- المرسوم التنفيذي رقم 300-95 المؤرخ في 4 أكتوبر 1995 المعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 211-13 المؤرخ في 9 جوان 2013 وشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الجغرافية التابعة له من الصنف 11 فما فوق بأقدمية قدرها 3 أشهر عن كل سنة خدمة فعلية بخمس المدة المطلوبة للإدماج ويضم المناطق التالية: بشار -البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي- بعض البلديات التابعة لولايتي الجلفة وبسكرة المذكورة في ذات المرسوم
ملاحظة مهمة:
للإطلاع على تفاصيل المناطق الجغرافية المعنية بأقدمية الجنوب يرجى الرجوع إلى المراسيم المذكورة ولواحقها
جدول تفصيلي في الملف المرفق على الرابط التالي:
http://www.gulfup.com/?41cso1
كتبه لزرق في 19 جويلية 2014
بارك الله فيك أخي الأستاذ لزرق على التوضيح وزادك الله فتحا على فتح، لكن بعض الولايات عازمة على عدم احتساب أقدمية الجنوب للطورين الابتدائي والمتوسط بحجة أنهما لم يستفيدا من منحة الجنوب إلا في 2012، ما حجية هذا التصرف قانونا، أدامك الله ذخرا لهذا المنتدىن وشكرا.
isslamdine
2014-07-29, 14:45
بارك الله فيك أخي الأستاذ لزرق على التوضيح وزادك الله فتحا على فتح، لكن بعض الولايات عازمة على عدم احتساب أقدمية الجنوب للطورين الابتدائي والمتوسط بحجة أنهما لم يستفيدا من منحة الجنوب إلا في 2012، ما حجية هذا التصرف قانونا، أدامك الله ذخرا لهذا المنتدىن وشكرا.
نعم هذا ما نريد من الاخوة ومن له دراية توضيح هذه النقطة .
اذ ولاية مثل البيض كان الاخوةفي الابتدائي والمتوسط لا يستفيدون من منحة الامتياز غير انه وبعد تعديل المرسوم اضيف الصنفين 11 و 12 لقائمة المستفيدين .
فهل اقدمية الجنوب تحتسب على كل سنوات الخدمة أم فقط من 2012 رجاءا التوضيح لأن كثيرا من الاساتذة كانت لهم امكانية الحصول على رتبة مكون او رئيسي - وخاصةالرئيسي لانهم متضررون كثيرا - لو تم اعتماد اقدمية الجنوب .
كذلك زملاء قاموابالتحويل من ولايات جنوبية كاليزي الى ولاية البيض قبل مباشرة الادماج السابق 2012 ولكنهم حرموا من احتساب اقدمية الجنوب التي عملوها في الصحراء بحجة انهم في البيض لا يستفيدون - جماعة التعليم المتوسط - رغم ان بعضهم عمل لمدة 8 سنوات في أقصى الجنوب .
AHMED 3ODOUANE
2014-07-29, 15:13
حسب الجدول المرفق ..
اساتذة الابتدائي الصنف 11 لا يستفيدون من اقدمية الجنوب للترقية إلى رئيسي ومكون في الجنوب الأوسط ، الذي يضم ولايات عديدة : بشار – البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي – بلديات الجلفة المذكورة في المرسوم 300-95
وبلديات بسكرة المذكورة في المرسوم 300-95
netcom199
2014-07-29, 15:13
نعم هذا ما نريد من الاخوة ومن له دراية توضيح هذه النقطة .
اذ ولاية مثل البيض كان الاخوةفي الابتدائي والمتوسط لا يستفيدون من منحة الامتياز غير انه وبعد تعديل المرسوم اضيف الصنفين 11 و 12 لقائمة المستفيدين .
فهل اقدمية الجنوب تحتسب على كل سنوات الخدمة أم فقط من 2012 رجاءا التوضيح لأن كثيرا من الاساتذة كانت لهم امكانية الحصول على رتبة مكون او رئيسي - وخاصةالرئيسي لانهم متضررون كثيرا - لو تم اعتماد اقدمية الجنوب .
كذلك زملاء قاموابالتحويل من ولايات جنوبية كاليزي الى ولاية البيض قبل مباشرة الادماج السابق 2012 ولكنهم حرموا من احتساب اقدمية الجنوب التي عملوها في الصحراء بحجة انهم في البيض لا يستفيدون - جماعة التعليم المتوسط - رغم ان بعضهم عمل لمدة 8 سنوات في أقصى الجنوب .
عيدك مبارك
soufrani
2014-07-29, 15:18
حسب الجدول المرفق ..
اساتذة الابتدائي الصنف 11 لا يستفيدون من اقدمية الجنوب للترقية إلى رئيسي ومكون في الجنوب الأوسط ، الذي يضم ولايات عديدة : بشار – البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي – بلديات الجلفة المذكورة في المرسوم 300-95
وبلديات بسكرة المذكورة في المرسوم 300-95
يا أخي كلمنا بالقانون يعني وضح به، نرفع لك تعظيم سلام، إذا كان قولك قانونيا حتى أساتذة المتوسط لايستفيد لأنهم محكومون بنفس القانون.
KOUKOU3003
2014-07-29, 15:45
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .
نحن مجموعة من الأساتذة خرجي المدرسة العليا زاولنا مهنة التدرس سنة 2001 ثم أدمجنا في سنة 01/01/2002 معلمي مدرسة الابتدائية (أساتذة مجازين ) ثم اساتذة تعليم متوسط و في سنة 09/09/2012 بعد اجراء مسابقة التحقنا بالتعليم الثانوي .
هل لنا الحق في الادماج في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي ؟
الجواب : عند اتصالنا بالمراقب المالي لولاية النعامة قال لنا لا تشمل التعليمة الوزارية الأساتذة اللذين التحقوا بالتعليم الثانوي بعد هذا التاريخ 03/06/2012 .
هل لنا حق المطالبة ............................................و شكرا
نرجو من الإخوة الذين قبل المراقب المالي وضعيتهم مراسلتانا .
AHMED 3ODOUANE
2014-07-29, 15:45
يا أخي كلمنا بالقانون يعني وضح به، نرفع لك تعظيم سلام، إذا كان قولك قانونيا حتى أساتذة المتوسط لايستفيد لأنهم محكومون بنفس القانون.
يا اخي هذا موجود في جدول الأخ لزرق وليس قولي أنا .
المطلوب منه الأن أن يوضح لنا لماذا المتوسط يستفيدون في الجنوب الأوسط والابتدائي لا يستفيدون . ؟
salim cherifi
2014-07-29, 15:58
بارك الله فيك
مثل هاته الحالات يجب ان يتم الفصل فيها بفتوى من المديرية العامة للوظيفة العمومية بخصوصها وتشمل الموظفين الذين تم ترقيتهم بعد 03/06/2012 وقبل تطبيق احكام المرسوم التنفيذي رقم 240-12 بمعنى كل الموظفين الذين تم ترقيتهم بين 03-06-2012 و 16 أكتوبر 2012 تاريخ صدور المنشور رقم 296 المتعلق بتطبيق احكام المرسوم التنفيذي المذكور أعلاه وهذا ما أدعو النقابة إلى عرض هاته القضية والفصل فيها بشكل نهائي
salim cherifi
2014-07-29, 16:02
بارك الله فيك
amoura22
2014-07-29, 16:13
[نقطة الثانية: وهي الشيء الإيجابي في هذه التعليمة وهو إمكانية التنازل عن الترقية الإختيارية بالنسبة للمستشارين المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط وذلك من أجل الإدماج في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة إلا هذا شرحكم و تعقيبكم على الاخ الكنتي الا ان احد النقابيين قال لي بان الفكرة مستبعدة جدا و انها غير قابلة للتجسيد و من المستحيلات السبعة تغيير السلك خصوصا عندما بلغنا وان المعمول به حالياهو تعليمة وصلت الى بعض الولايات تحمل رقم 4 و تخص الادماج للاساتذة في الرتب المستحدثة و لم يذكر اي نقطة اخرى من التعليمة4 التي تناولتموها بالشرح ارجوا منكم اجابة لان نسبة السكر في ارتفاع
KOUKOU3003
2014-07-29, 16:16
شكرا الأخ لزرق نرجوا ان تتكاثف الجهود
soufrani
2014-07-29, 16:21
حسب الجدول المرفق ..
اساتذة الابتدائي الصنف 11 لا يستفيدون من اقدمية الجنوب للترقية إلى رئيسي ومكون في الجنوب الأوسط ، الذي يضم ولايات عديدة : بشار – البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي – بلديات الجلفة المذكورة في المرسوم 300-95
وبلديات بسكرة المذكورة في المرسوم 300-95
شكرا أخي، عفوا لأن الوينداس لم يتمكن من قراءة الجدول، عليه أن يوضح لنا ذلك بوركت أخي مرة ثانية.
عبدالرحمن 65
2014-07-29, 16:30
بارك الله فيك
amoura22
2014-07-29, 16:33
في الانتظار اخينا لزرق
عبدالرحمن 65
2014-07-29, 16:33
شكرا الأخ لزرق
السلام عليكم عيدكم سعيد وكل عام وأنتم بخير وتقبل الله منا ومنكم أما بعد فقد طلب بعض الإخوة جدولا يوضح كيفيات احتساب أقدمية الجنوب من أجل الإدماج في الرتب المستحدثة حسب التعليمة المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014 وبناء على ذلك فقد وضعت جدولا يوضح كيفية احتساب هذه الأقدمية وقفا للمراسيم الثلاثة المنظمة لها :
- المرسوم التنفيذي رقم 330-95 المؤرخ في 25/10/1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 212-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 ويشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الخاضعة لأحكامه من الصنف 12 فما فوق بالنسبة لمستخدمي التربية بأقدمية قدرها شهران عن كل سنة خدمة فعلية بخمس المدة المشروطة للإدماج ويضم البلديات المذكورة في ذات المرسوم بالنسبة للولايات التالية: بسكرة- خنشلة- تبسة- الجلفة- المسيلة- سعيدة- قالمة- تيارت- باتنة- أم البواقي- تيسمسيلت- سوق أهراس.
- المرسوم التنفيذي رقم 28-95 المؤرخ في 12 جانفي 1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 210-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 ويشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الخاضعة لأحكامهمن الصنف 8 فما فوق بأقدمية قدرها 6 اشهر عن كل سنة خدمة فعلية فأكثر بخمس المدة المطلوبة للإدماج ويضم المناطق التالية: أدرار - تمنراست - تندوف - إيليزي
- المرسوم التنفيذي رقم 300-95 المؤرخ في 4 أكتوبر 1995 المعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 211-13 المؤرخ في 9 جوان 2013 وشترط الإستفادة من أقدمية الجنوب وفق هذا المرسوم والمناطق الجغرافية التابعة له من الصنف 11 فما فوق بأقدمية قدرها 3 أشهر عن كل سنة خدمة فعلية بخمس المدة المطلوبة للإدماج ويضم المناطق التالية: بشار -البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي- بعض البلديات التابعة لولايتي الجلفة وبسكرة المذكورة في ذات المرسوم
ملاحظات مهمة:
للإطلاع على تفاصيل المناطق الجغرافية المعنية بأقدمية الجنوب يرجى الرجوع إلى المراسيم المذكورة ولواحقها
بالنسبة للفئات الخاضعة للمرسوم التنفيذي رقم 330-95 المؤرخ في 25/10/1995 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 212-13 المؤرخ في 09 جوان 2013 لا ينطبق عليها التاريخ المذكور في بداية احتساب الأقدمية من و إلى في الجدول المرفق لأن الأقدمية المستفادة منها هي شهران و16 سنة أقدمية لا توفر 4 سنوات من أجل الحصول على أقدمية كلية كافية للإدماج في رتبة أستاذ مكون وعليه لابد ان يستوفي هؤلاء 18 سنة لتوفير 3 سنوات هي كافية لتكملة الأقدمية المطلوبة للإدماج وهي 20 سنة ونفس الأمر ينطبق على رتبة الرئيسي في تلك المناطق
جدول تفصيلي في الملف المرفق على الرابط التالي:
http://www.gulfup.com/?41csO1
كتبه لزرق في 19 جويلية 2014
السلام عليكم استاذ لزرق و عيدكم مبارك
من خلال المرسوم اساتذة التعليم الابتدائي المصنفين حديثا في الصنف 11و العاملين في الجنوب الاوسط لا يستفيدون من اقدمية الجنوب لكن
في ولاية الوادي نستفيد باقدمية الجنوب في الترقية في الدرجات و قد جاء في المرسوم : زيادة في الاقدمية قدرها 3 اشهر تعتمد في الترقية في الدرجات او في اي تعيين او ترقية في رتبة او منصب عال .
وهذه صورة لمقرر الترقية به استفادة من اقدمية الجنوب في الترقية في الدرجة .
بماذا تفسرون ذلك؟
http://im73.gulfup.com/gro1eH.jpg
AHMED 3ODOUANE
2014-07-29, 18:19
ملخص الجدول الذي أورده الأخ لزرق :
في الجنوب الكبير : أدرار – تمنراست –تيندوف - إيليزي
يستفيد أساتذة الابتدائي من اقدمية الجنوب وكذا المتوسط والثانوي للحصول على رتبة رئيسي أو مكون
في الجنوب الأوسط : بشار – البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي – بلديات الجلفة وبلديات بسكرة المذكورة في المرسوم 300-90
لا يستفيد أساتذة الابتدائي .. بينما يستفيد أساتذة المتوسط والثانوي . وأيضا يستفيد مستشارو التربية .
في الهضاب والأوراس : بعض بلديات الجلفة وبسكرة + خنشلة المسيلة سعيدة قالمة تيارت باتنة أم البواقي تيسمسيلت سوق أهراس :
لا يستفيد أساتذة الابتدائي ، لا يستفيد اساتذة المتوسط ، يستفيد أساتذة الثانوي . وأيضا يستفيد مستشارو التربية .
Boumam_s
2014-07-29, 19:03
الاخ لزرق ....انشغالنا بات مما يقرا و لا يرد عليه..نحن ببساطة وظفنا عن طريق مسابقة توظيف مباشر 1994 ثم في 2008 ادمجنا اساتدة تعليم ابتدائي ..11 ...هل التعليمة الاخيرة تقصينا ام لنا فيها نصيب ......و شكرا
http://im84.gulfup.com/CluzQx.png
mustapha2010
2014-07-29, 19:53
اخىلعابد لى صديق استاد تعليم اساسى عنده ليسانس فى الرياضة سنة 2010ولم يقدمها الى المديريةليستفيد من الترقية انذاك وعندما جاءت التعليمة 04اراد ان يقدم شهادة ليسانس رغم انها من 2010السؤال هل يستفيد من الادماج كاستاد مكون رغم انه لم يستفيد من الادماج كاستاد تعليم متوسط ام لا اى من استاد تعليم اساسى الى استاد مكون
جعريط محمود
2014-07-29, 20:04
الكل مكون ماشاء الله والنتيجة معروفة جزائر الهف والغش
feteh el rahmene
2014-07-29, 20:12
الكل مكون ماشاء الله والنتيجة معروفة جزائر الهف والغش
علاشْ رايح تخلّصهم من جيبك أو رايحين ينقصولك من رزق باباك
محمد أبو عبدالمالك
2014-07-29, 20:59
اخ الكريم لزرق ممكن تأكد لنا او تنفي ان كل عمال ا لدوائر المذكورالقرار المفصل للمناطق المعنية باقدمية الجنوب صادر 1974 الموضح للمرسوم رقم 72/199 معنية باقدمية الجنوب
المرسوم رقم 72/199 تطرق لاستفادة عمال الجنوب دون استثناء من اقدمية الجنوب لكن للدوائر المذكورة ادناه
دائرة الاغواط بشار تقرت بني عباس الوادي غرداية المنيعة و رقلة عين صالح تندوف تمنراست جانت ادرار وتيميمون
معنى ذلك كل بلدية اليوم تنتمي للبلديات اوالدوائر المذكورة حسب التقسيم الوارد في الاسفل ستستفيد من اقدمية الجنوب
ممكن الذين لايستفيدون هم المناطق الغير المعنية بمنحة الامتياز في التعديل الاخير ولاتنتمي للدوائر المذكورة (سنة1974)في القرار الوزاري المشترك الؤرح في 21 جانفي 1974 المفصل للمناطق المعنية باقدمية الجنوب
هذا القرار يقسم ولايتي الساورة والوحات الى اربع مناطق و جاء تفصيل ه\ه المناطق بقرار منظمة في عام 1974
حصيلة المعلومات من المرسومين كالاتي/
التقسيم الاداري القديم اليوم هذه الدوائر تمثل عدةولايات
b]. اقدمية شهران/عام [/b]
دائرة الاغواط
. اقدمية 3 اشهر /عام
دائراتا بشار و تقرت
b] اقدمية 4 اشهر /عام [/b]
دائرات بني عباس الوادي وغرداية والمنيعة و رقلة
b] اقدمية 6 اشهر /عام [/b]
دائرات عين صالح تندوف تمنراست جانت ادرار وتيميمون
بارك الله فيك على هذا الشرح و الوافي
الاخ لزرق تقبل الله منا و منكم صيام رمضان وان يكون مجهودك سعه فى ميزان اعمالك التى تلقى بها الله يوم لا ينفع مال ولا بنون انت و جميع من يجتهدون فى تنويرنا واخص بالدكر الاخوين ياسين24 و عابد الكتنى .اما سؤالى فهو....... معلم استوفى جميع الشروط التى تتيح له الارتقاء الى مصاف المكونين و قد كتب على قرار ادماجه الى رتبه استاد المدرسه الابتدائيه مايلى .......يدمج و يرسم و يعاد ترتيبه فى رتبه الاستقبال ....استاد المدرسه الابتدائيه ...الصنف 11.....القم الاستدلالى 498 ..ابتداءا من 03..06..2012.....فهل هده التسميات و التواريخ تؤهله لان يكون مكونا
احمد ميلودى
2014-07-29, 22:14
Boumam_s
عضو مجتهـد .....شكرا على الرد ...التعليمة المقدمة من طرفكم و انتم مشكورون عليها نعلمها ..المقصود من التوضيح الدى ارتايناه على حسب الاقدمية هل مكونون ام رئيسيون ....1994 اول تعيين +6 سنوات كاساتدة..و شكرا الاخ..على حرصكم....دمتم
احمد ميلودى
2014-07-29, 22:18
علاشْ رايح تخلّصهم من جيبك أو رايحين ينقصولك من رزق باباك..للملاحظة رد من فاتح الرحمن؟؟؟؟؟؟ و عضو محترف؟؟؟؟؟؟
feteh el rahmene
2014-07-29, 22:24
علاشْ رايح تخلّصهم من جيبك أو رايحين ينقصولك من رزق باباك..للملاحظة رد من فاتح الرحمن؟؟؟؟؟؟ و عضو محترف؟؟؟؟؟؟
وشْ رايح نجاوبو برأيك يا سيد العارفين وسيد المتأدبين
محمدبلعدل
2014-07-29, 22:43
بسم الله الرحمن الرحيم
ها هي الحكومة ممثلة في وزارة المالية ووزارة التربية الوطنية والمديرية العامة للوظيفة العمومية تصدر تعليمة وزارية مشتركة حملت رقم 004، مؤرخة في 06 جويلية 2014 والمتعلقة بكيفيات تطبيق بعض الأحكام التنظيمية المتعلقة بالموظفين المنتمين إلى الأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، هاته التعليمة التي طال انتظارها بعد التخبط الكبير واللغط الذي ساد الساحة التربوية والنقابية. خاصة مع شروع بعض مديريات التربية كالأغواط، قسنطينة، بشار، ورقلة.... الخ في تنفيذ ما جاء في محضر اتفاق 17 فبراير 2014 بين المديرية العامة للوظيف العمومي ونقابة unpef.ورفض البعض الاخر متعللين بعدم وجود نص قانوني يعتمد عليه في الادماج او لان الاتفاق تم في غياب وزارة المالية.
ان المتتبع لآليات الادماج في المتوسط والابتدائي والمراحل التي قطعها يلحظ بلا أدنى شك أن هذا الادماج الذي حدث في أكثر من 11 ولاية لم يخضع لأي سند قانوني واضح، بل يمكن أن نذهب بعيدا ونقرر أن الادماج بالشكل الذي تم التسويق له في المحاضر الموقعة السالفة الذكر، والتي نشرتها النقابات في مواقعها الالكترونية وتداولتها وسائل الاعلام، هو ادماج يستند لمحاضر وتفاهمات بين الوصاية ممثلة بوزارة التربية والمديرية العامة للوظيف العمومي من جهة والنقابات من جهة أخرى. وهنا يجب التذكير بأن المحاضر التي اعتمدت عليها بعض مديريات التربية وشرعت فعلا في ادماج الموظفين المعنيين وبموافقة مفتشيات الوظيفة العمومية ومصالح الرقابة المالية في تلك الولايات هي:
1- محضر 09 ماي 2013 بين وزارة التربية والمديرية العامة للوظيف العمومي.
2- محضر 20 أكتوبر 2013 بين وزارة التربية نقابة unpef.
3- محضر 17 فبراير 2014 بين المديرية العامة للوظيف العمومي ونقابة unpef.
وهنا يطرح السؤال الجوهري هل محضر اتفاق كوثيقة إدارية رسمية تعتبر سند قانوني يمكن اعتماده في الادماج؟
بالعودة الى القانون الإداري فان القواعد التشريعية ليست كلها في درجة واحدة فهي تتدرج حسب الأهمية، ويمكن ترتيبها حسب قوتها الى:
1- الدستور أو التشريع الأساسي.
2- القانون.
3- الامر.
4- المرسوم. وينقسم الى مرسوم تشريعي ومرسوم تنظيمي.
5- القرار. وينقسم الى القرار الرئاسي والقرار الوزاري والقرار الوزاري المشترك.
6- المقرر.
7- المنشور.
8- التعليمة.
وحسب القاعدة القانونية توازي الاشكال فان تغيير النص أو تعديله أو الغاءه لا يكون الا بالنص مثله، بمعنى أن المرسوم مثلا لا يعدله او يلغيه الا مرسوم مثله او امر او قانون، وهكذا.
أما المحضر فهو وثيقة إدارية لها قوة الاثبات يدون فيها الوقائع والاحداث والوضعيات والاجتماعات، وهي بهذا الشكل وصفا شاملا لمجريات سير الاجتماع تدون فيه كل ما دار في الاجتماع من مداخلات وتعقيبات. وهو الهدف منه هو تدوين ما جرى في الاجتماع واثبات صحته، ومن ثم عرضه على المسؤولين المعنيين لاتخاذ الإجراءات والقرارات الإدارية المناسبة.
لذلك فان المحاضر تبقى حبرا على ورق، ولا معنى ولا قيمة لها ان لم تتبع بتدابير وقرارات إدارية ملزمة للإدارة قصد تنفيذ ما جاء فيها. وسبق وان شرحنا هذه النقطة وقلنا هاته المحاضر بالشكل الذي تم تسويقه ودون سند قانوني واضح هي وهم وسراب وبيع الاماني للعمال، وهذا من وجهة قانونية بحتة لأنه لا يمكن بكل حال من الأحوال اعتبار المحضر كسند او نص قانوني يستند اليه في الادماج من طرف الإدارة وما حدث في المديريات الـ 11 يندرج ضمن الأخطاء الإدارية والتخبط والارتجال والعبثية في التسيير الذي يسود القطاع.
الان السؤال المطروح بحدة: بعد صدور التعليمة رقم 04 هل أصبح الإدماج حقيقة وواقع؟
يمكن الإجابة بكل ثقة نعم. فالتعليمة الوزارية المشتركة رقم 04 المؤرخة في 06 جويلية 2014 المتعلقة بكيفيات تطبيق بعض الأحكام التنظيمية المتعلقة بالموظفين المنتمين إلى الأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية. جاءت لتوضيح كيفيات تطبيق الادماج وحددت الياته بدقة.
لكن ما هي التعليمة؟
ان التعليمة وثيقة إدارية رسمية داخلية تصدر عن سلطة إدارية عليا من الرئيس الى المرؤوسين، وهي آخر النصوص القانونية والتشريعية من حيث القوة مقارنة بالقانون والمرسوم. وتهدف الى إعطاء التعليمات والتوجيهات في مجال من المجالات وتتميز التعليمة بأنها آمرة، صارمة، ملزمة. ورغم ان هناك تحفظ شكلي على التعليمة رقم 04 فهي لم تحدد الجهات المرسلة إليهم هاته التعليمة، لان القانون الإداري يحدد بوضوح كيف يكون شكل التعليمة فبالإضافة الى الدمغة والرقم والتاريخ يجب ان تتضمن التعليمة الجهة والجهات المرسلة إليهم لأنها كما سبق وان ذكرنا هي وثيقة رسمية إدارية داخلية بين الإدارات والهيئات العمومية ولا تنشر في الجريدة الرسمية. لكن هذا التحفظ الشكلي لا يخل او يؤثر على مضمون الوثيقة من حيث قوتها او حجيتها او مضمونها.
إذا فالإجراءات التنظيمية الواردة في التعليمة رقم 04 هي أوامر صارمة واجبة التنفيذ من قبل المديريات الولائية للتربية ومفتشيات الولائية للوظيف العمومي ومصالح الرقابة المالية للولايات. ولا مجال فيها للتأويل أو التعديل او الإضافة.
التعليمة رقم 04 واحكام الادماج:
ان التعليمة رقم 04 المتعلقة بإدماج بعض الموظفين في قطاع التربية جاءت في 06 صفحات كاملة وتضمنت ثلاث أجزاء هي:
1- الاحكام الخاصة بالإدماج:
فيما يتعلق بأحكام الادماج في الرتب المستحدثة أستاذ مكون وأستاذ رئيسي في مختلف الاطوار فان التعليمة جاءت تضمنت الإجراءات التالية:
1-1- احكام الادماج في أسلاك التعليم الابتدائي:
أ- الادماج في رتبة أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية الصنف 14 اشترطت شرطين هما:
الشرط الأول: الصفة: المعنيين بالإدماج هم نوعين من الموظفين:
1- معلمو المدرسة الابتدائية الذين انهو التكوين عن بعد قبل تاريخ 03 جوان 2012.
2- معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة الليسانس في الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012.
الشرط الثاني: الاقدمية المطلوبة: يجب على المعلمين المذكورين أعلاه استيفاء 20 سنة اقدمية الى غاية 31 ديسمبر 2011. مع تفعيل المادة 31 و31 مكرر التي تسمح بجمع الاقدمية المكتسبة في رتبة الادماج والرتبة الاصلية أي احتساب الاقدمية منذ اول تعيين كمعلم مدرسة أساسية. فابتدائية ثم كأستاذ مدرسة ابتدائية.
ب- الادماج في رتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية الصنف 12 اشترطت شرطين هما:
الشرط الأول: الصفة: المعنيين بالإدماج هم نوعين من الموظفين:
1- معلمو المدرسة الابتدائية الذين انهو التكوين عن بعد قبل تاريخ 03 جوان 2012.
2- معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة الليسانس في الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012.
3- معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012.
الشرط الثاني: الاقدمية المطلوبة: يجب على المعلمين المذكورين أعلاه في النقطة 1 و2 استيفاء 10 سنوات اقدمية الى غاية 31 ديسمبر 2011. مع تفعيل المادة 31 و31 مكرر التي تسمح بجمع الاقدمية المكتسبة في رتبة الادماج والرتبة الاصلية أي احتساب الاقدمية منذ اول تعيين كمعلم مدرسة أساسية. فابتدائية ثم كأستاذ مدرسة ابتدائية.
ملاحظة: معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012. يدمجون مباشرة كأستاذ رئيسي بغض النظر عن شرط 10 سنوات اقدمية المطلوبة في الادماج.
ج- الادماج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية الصنف 11 اشترطت شرط واحد هو:
معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة مهندس دولة أو الليسانس في غير الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012. يدمجون في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية.
1-2- احكام الادماج في اسلاك التعليم المتوسط:
أ- الادماج في رتبة أستاذ مكون في التعليم المتوسط الصنف 15 اشترطت شرطين هما:
الشرط الأول: الصفة: المعنيين بالإدماج هم نوعين من الموظفين:
1- أساتذة التعليم الاساسي الذين انهو التكوين عن بعد قبل تاريخ 03 جوان 2012.
2- أساتذة التعليم الاساسي الحاصلين على شهادة الليسانس في الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012.
الشرط الثاني: الاقدمية المطلوبة: يجب على أساتذة التعليم الاساسي المذكورين أعلاه استيفاء 20 سنة اقدمية الى غاية 31 ديسمبر 2011. مع تفعيل المادة 31 و31 مكرر التي تسمح بجمع الاقدمية المكتسبة في رتبة الادماج والرتبة الاصلية أي احتساب اقدمية رتبة أستاذ تعليم أساسي وأقدمية رتبة استاذ تعليم متوسط.
ب- الادماج في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط الصنف 13 اشترطت شرطين هما:
الشرط الأول: الصفة: المعنيين بالإدماج هم نوعين من الموظفين:
1- أساتذة التعليم الاساسي الذين انهو التكوين عن بعد قبل تاريخ 03 جوان 2012.
2- أساتذة التعليم الاساسي الحاصلين على شهادة الليسانس في الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012.
الشرط الثاني: الاقدمية المطلوبة: يجب على أساتذة التعليم الاساسي المذكورين أعلاه في النقطة 1 و2 استيفاء 10 سنوات اقدمية الى غاية 31 ديسمبر 2011. مع تفعيل المادة 31 و31 مكرر التي تسمح بجمع الاقدمية المكتسبة في رتبة الادماج والرتبة الاصلية أي احتساب اقدمية رتبة أستاذ تعليم أساسي وأقدمية رتبة استاذ تعليم متوسط.
ج- الادماج في رتبة أستاذ تعليم متوسط الصنف 12 اشترطت شرط واحد هو:
أساتذة التعليم الاساسي الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الاختصاص قبل تاريخ 03 جوان 2012. يدمجون في رتبة استاذ تعليم متوسط.
1-3- احكام الادماج في أسلاك التعليم الثانوي:
أ- الادماج في رتبة أستاذ مكون في التعليم الثانوي الصنف 16 اشترطت شرطين هما:
الشرط الأول: الصفة: هم أساتذة التعليم الثانوي المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة والذين تم توظيفهم سابقا بسبب عدم وجود المناصب في مختلف اسلاك التعليم للطورين الابتدائي والمتوسط.
الشرط الثاني: الاقدمية المطلوبة: يجب على أساتذة التعليم الثانوي المذكورين أعلاه استيفاء 20 سنة اقدمية الى غاية 31 ديسمبر 2011. مع تفعيل المادة 31 و31 مكرر التي تسمح بجمع الاقدمية المكتسبة في الطور الثانوي الطور الابتدائي والمتوسط.
ب- الادماج في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي الصنف 14 اشترطت شرطين هما:
الشرط الأول: الصفة: هم أساتذة التعليم الثانوي المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة والذين تم توظيفهم سابقا بسبب عدم وجود المناصب في مختلف اسلاك التعليم للطورين الابتدائي والمتوسط.
الشرط الثاني: الاقدمية المطلوبة: يجب على أساتذة التعليم الثانوي المذكورين أعلاه استيفاء 10 سنوات اقدمية الى غاية 31 ديسمبر 2011. مع تفعيل المادة 31 و31 مكرر التي تسمح بجمع الاقدمية المكتسبة في الطور الثانوي الطور الابتدائي والمتوسط.
2- الوضعيات الخاصة:
2-1- الغاء قرارات الترقية الى رتبة أستاذ رئيس للتعليم الثانوي:
بناء على طلبهم تلغى قرارات الترقية لرتبة استاذ رئيسي للتعليم الثانوي بالنسبة لأساتذة التعليم الثانوي الذين يستوفون 20 سنة أقدمية بتاريخ 31 ديسمبر 2011، وتمت ترقيتهم بين 2008 و2012 عن طريق الامتحان المهني أو الترقية الاختيارية او الاستثنائية وهذا قصد تمكينهم
من الادماج في رتبة أستاذ مكون في التعليم الثانوي.
2-2- الغاء قرارات الترقية الى رتبة مستشار التربية للمنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط:
بناء على طلبهم تلغى قرارات الترقية لرتبة مستشار التربية للمنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط الذين يستوفون 20 سنة أقدمية بتاريخ 31 ديسمبر 2011، وتمت ترقيتهم بين 2008 و2012 عن طريق الامتحان المهني أو الترقية الاختيارية او الاستثنائية وهذا قصد تمكينهم
من الادماج في رتبة أستاذ مكون في التعليم المتوسط.
2-3- الغاء قرارات الترقية الى رتبة مستشار التربية للمنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط:
بناء على طلبهم تلغى قرارات الترقية لرتبة مستشار التربية للمنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط الذين يستوفون 10 سنوات أقدمية بتاريخ 31 ديسمبر 2011، وتمت ترقيتهم بين 2008 و2012 عن طريق الامتحان المهني أو الترقية الاختيارية او الاستثنائية وهذا قصد تمكينهم من الادماج في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط.
2-4- اعتماد نجاح أساتذة التعليم الثانوي المنحدرين من رتبة أستاذ مهندس سابقا والذين شاركوا في الا متحان المهني سنة 2011 للترقية لرتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي.
2-5- السماح بتنظيم دورتين للامتحانات المهنية قصد تمكين الرتب الآيلة للزوال من الترقية عن طريق التسجيل في قوائم التأهيل او الامتحان المهني، مع تحويل تلقائي لمناصبهم المالية.
2-6- اعفاء مشرفي التربية المتحصلين على الليسانس الذين ستتم ترقيتهم الى مشرف رئيسي للتربية من التكوين وهذا خلال سنتي 2014 و2015.
3- كيفيات تطبيق تدابير الادماج:
كل احكام الادماج الواردة في هاته التعليمة تخضع لتأشيرة المراقب المالي وفقا لأحكام التعليمة رقم 07 مع التحويل التلقائي للمناصب المالية.
ملاحظات ونتائج حول التعليمة رقم 04:
1- ان اهم الإجراءات التنظيمية التي جاءت بها التعليمة رقم 04 هي تعميم شروط الادماج للموظفين في مختلف الاطوار، حيث أن الاقدمية المطلوبة للإدماج في رتبة أستاذ رئيسي هي 10 سنوات وللإدماج في رتبة أستاذ مكون هي 20 سنة. وهو يعني بوضوح ان المديرية العامة للوظيفة العمومية بموافقتها على هاته الإجراءات التطبيقية فأنها قامت بتفسير وتأويل بعض المواد الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية والمرسوم التنفيذي رقم 12-240 المعدل والمتمم للمرسوم السابق. وهذا يندرج ضمن دور الوظيف العمومي في تفسير وتأويل النصوص القانونية ومنح الرخص الاستثنائية. ومن جهة أخرى فان وضع شرط اقدمية 20 سنة لإدماج معلم المدرسة الابتدائية في رتبة الأستاذ المكون، هو تراجع عما أتفق عليه في المحاضر السابقة بين النقابات والحكومة، وهو ما يؤكد ما قلناه سابقا، وفي أكثر من مرة أن الشيطان يكمن في التفاصيل، وان المحاضر هي مجرد تفاهمات وليست نصوص قانونية ملزمة للإدارة.
2- التعليمة تضمنت عدة تراخيص استثنائية قصد ادماج بعض الموظفين في الرتب المستحدثة كإلغاء ترقية الأساتذة الرئيسيين في الثانوي قصد تمكينهم من الادماج في رتبة أستاذ مكون، ونفس الشيء ينطبق على الغاء ترقية المستشارين لأجل ادماجهم في رتبتي رئيسي ومكون حسب الاقدمية المطلوبة، طبعا هذا الإلغاء اختياري أي بناء على طلب المعني فان شاء بقي في رتبة الترقية او يعود لرتبته الالية حتى يستفيد من الاحكام الانتقالية للإدماج. كما رخص لحاملي مهندس دولة او ليسانس بالإدماج في الابتدائي والمتوسط حسب الحالة.
3- التعليمة أقفلت تماما باب الادماج عن الأساتذة والمعلمين الذين أنهوا التكوين بعدة 03 جوان 2012، وتركت لهم مجال الترقية مستقبلا، ولم توضح مصير أقدميتهم المكتسبة قبل الترقية هل يستفيدون منها ام لا؟ ونفس الامر ينطبق على الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال بحيث لم يعد امامهم الا الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل او الامتحان المهني.
4- التعليمة لم تقترح أي حلولا تطبيقية للأيلين للزوال خاصة لأسلاك التربية والمساعدين التربويين واعوان المخابر وأسلاك المصالح الاقتصادية والتوجيه المدرسي، ولم تحدد افاقا لحل مشكلتهم وابقت على الترقية والتحويل الالي للمناصب كسبيل وحيد أمامهم.
5- تم تسوية وضعية المهندسين في الابتدائي والمتوسط نهائيا بإدماجهم في الرتب القاعدية او المستحدثة حسب الحالة.
6- لم يتم التطرق لوضعية أساتذة التعليم الأساسي حاملي شهادة البكالوريا خريجي المعاهد التكنولوجية دفعة 1997, وبالتالي تم اسقاط هذا المطلب نهائيا.
7- تم رفض مطلب 10 سنوات و20 سنة لإدماج المساعدين التربويين في المناصب المستحدثة على غرار اسلاك التعليم.
8- من بين المطالب السبعة التي تقدمت بها نقابةunpef في محضر 17 فبراير 2014 والمتعلقة بتطبيقات القانون الأساسي تم الاستجابة لـ 06 مطالب منها. وهو يعد نجاح ضمنيا للنقابة في تحقيق مطالب عمال التربية.
الخلاصة:
خلاصة الكلام في الادماج ان الحكومة حسمت امرها وأصدرت التعليمة رقم 04 كتعليمة نهائية تقطع الطريق عن كل حديث سيكون مستقبلا عن إعادة فتح القانون الأساسي او إضرابات محتملة مع الدخول الاجتماعي. فالحكومة وافقت بشكل كامل على أغلب المطالب الواقعية التي رفعتها النقابات في اضرابها الأخير، ويمكن القول إن 85% من مطالب النقابات التي تم رفعها في اضراب جانفي فبراير 2014 تم الاستجابة لها بشكل او بآخر فبعضها تم تلبيته بالكامل، بينما تم الاستجابة جزئيا لبعض المطالب كإدماج المعلمين في رتبة أستاذ مكون، ورفضت كليا مطلب ادماج الأساتذة والمعلمين الذين تكونوا بعد 03 جوان 2012. وايجاد حلولا من غير الترقية للفئات الآيلة للزوال.
أما المطالب المتبقية فهي اما انها تتعلق بالمنح والتعويضات كمطلب منحة المسؤولية للمدراء حيث وعدت الحكومة بالفصل فيها في شهر أكتوبر 2014 او انها مطالب تتجاوز صلاحيات وزارة التربية كإلغاء 87 مكرر، والذي من المقرر إعادة صياغتها مطلع العام القادم 2015.
أستاذ تعليم ابتدائي حاليا سلم 11
هذا مساره المهني:
من 1983 – 1987 مساعد معلم أساسي (متربص).
و من 1987 – 1996 مساعد معلم أساسي (مرسم).
ومن 1996 – 2008 معلم أساسي (مرسم) سلم 13/2.
ومن 2008- 2010 معلم ابتدائي سلم 10.
ومن 2010 – 31/12/2011 أستاذ تعليم ابتدائي في إطار قانون الإدماج 240/12.
هل يحقق له الإدماج في إطار أستاذ مكون طبقا للتعليمة المشتركة الصادرة بتاريخ 06/07/2014...؟
محمدبلعدل
2014-07-29, 22:46
ارتأيت أن أضع بين ايديكم ملفا يشرح كيفيات الإدماج مرفقا بجدول تفصيلي يحدد الفئات المعنية بالعملية وشروط احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج وشرح كيفية احتساب الأقدمية في الطور الإبتدائي وكذا المقصود بالتحويل الآلي للمناصب المالية.بالتوفيق:
http://www.gulfup.com/?okqwjhhttp://im78.gulfup.com/dkz2ci.png
أستاذ تعليم ابتدائي حاليا سلم 11
هذا مسار المهني:
من 1983 – 1987 مساعد معلم أساسي (متربص).
و من 1987 – 1996 مساعد معلم أساسي (مرسم).
ومن 1996 – 2008 معلم أساسي (مرسم) سلم 13/2.
ومن 2008- 2010 معلم ابتدائي سلم 10.
ومن 2010 – 31/12/2011 أستاذ تعليم ابتدائي في إطار قانون الإدماج 240/12.
هل يحقق له الإدماج في إطار أستاذ مكون طبقا للتعليمة المشتركة الصادرة بتاريخ 06/07/2014...؟
bouaoudkamel
2014-07-29, 23:11
ارتأيت أن أضع بين ايديكم ملفا يشرح كيفيات الإدماج مرفقا بجدول تفصيلي يحدد الفئات المعنية بالعملية وشروط احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج وشرح كيفية احتساب الأقدمية في الطور الإبتدائي وكذا المقصود بالتحويل الآلي للمناصب المالية.بالتوفيق:
http://www.gulfup.com/?OkqWJhhttp://im78.gulfup.com/DkZ2merci thank you
CI.png
merci
thank you
محمدبلعدل
2014-07-29, 23:25
عيدكم مبارك
اخي الكريم
تكونت قبل 3/6/2012 كاستاذ مدرسة ابتدائية و لدية خبرة 25 سنة ثم تكونت كمساعد مدير سنة 2013 -2014 .هل يحق لي ان اتنازل عن هذا التكوين للالتحاق برتبة استاذ مكون ؟؟
وشكرا
لا يحق لك فقد تك ترقيتك إلى سلم مساعد مدير سلم 12 بعد دراسة الملف...ولا يحق لك التنازل أو الاستقالة...
وهناك زملاء لي اتصلوا بمديرية الوظيف العمومي واستفسروهم حول هذا الشأن فقيل لهم "نجوم السماء أقرب لكم من التنازل أو الإستقالة..."
والله أعلم
nacerlarbi
2014-07-29, 23:27
علاشْ رايح تخلّصهم من جيبك أو رايحين ينقصولك من رزق باباك
أثلجت صدورنا بجوابك...
أستاذ تعليم ابتدائي حاليا سلم 11
هذا مسار المهني:
من 1983 – 1987 مساعد معلم أساسي (متربص).
و من 1987 – 1996 مساعد معلم أساسي (مرسم).
ومن 1996 – 2008 معلم أساسي (مرسم) سلم 13/2.
ومن 2008- 2010 معلم ابتدائي سلم 10.
ومن 2010 – 31/12/2011 أستاذ تعليم ابتدائي في إطار قانون الإدماج 240/12.
هل يحقق له الإدماج في إطار أستاذ مكون طبقا للتعليمة المشتركة الصادرة بتاريخ 06/07/2014...؟
[list]
[b]أرجو ان تفعل خاصية تلقي الرسائل الخاصة من فضلك
صديق المنتدى
2014-07-30, 08:35
السلام عليكم و عيدكم مبروك
جدول الاخ لزرق فعلا اخلط اوراق عمال الجنوب الاوسط بالنسبة لاحتساب قدمية الجنوب في الدرجة صنف11
اخوكم عين في سبتمبر 94 عمل 9 مواسم بالجنوب االكبير و 1موسم بورقلة و الباقي بولاية الوادي الى يومنا هذا مع تكوين قبل 3/6/2012
كيف لي ان احسب خمس الخدمة الفعلية و على اساس اي منطقة و هل تكفي لاتمام 20 سنة ام لا ؟؟؟؟
افيدونا بورك فيكم.
badreatika
2014-07-30, 09:34
شكرا لتقديمك لهدا الجدول
عبدالله70
2014-07-30, 10:19
بارك الله فيك أخي لزرق وشكرا على المجهود المبذول جعله الله في ميزان حسناتك
soufrani
2014-07-30, 11:10
ملخص الجدول الذي أورده الأخ لزرق :
في الجنوب الكبير : أدرار – تمنراست –تيندوف - إيليزي
يستفيد أساتذة الابتدائي من اقدمية الجنوب وكذا المتوسط والثانوي للحصول على رتبة رئيسي أو مكون
في الجنوب الأوسط : بشار – البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي – بلديات الجلفة وبلديات بسكرة المذكورة في المرسوم 300-90
لا يستفيد أساتذة الابتدائي .. بينما يستفيد أساتذة المتوسط والثانوي . وأيضا يستفيد مستشارو التربية .
في الهضاب والأوراس : بعض بلديات الجلفة وبسكرة + خنشلة المسيلة سعيدة قالمة تيارت باتنة أم البواقي تيسمسيلت سوق أهراس :
لا يستفيد أساتذة الابتدائي ، لا يستفيد اساتذة المتوسط ، يستفيد أساتذة الثانوي . وأيضا يستفيد مستشارو التربية .
يا أستاذأحمد وهل أنت مقتنع بهكذا تحليل، الأستاذ لزرق حسب رأيه أن أستاذ إبتدائي الصنف 11 له 4سنوات أقدمية حتى31/12/11 وقبلها كان معلم إبتدائيالصنف 10 وبالتالي لايستفيد من أقدمية الجنوب، وبالتالي حسب نص التعليمة الأخير لايستفيد من الإدماج في رتبة رئيسي ولارتبة مكون لأن له4سنوات أقدمية في رتبة أستاذ ابتدائي.
والتعليمة تنص صراحة يدمج في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي كل من له10سنوات خدمة فعلية في رتبة استاذ ابتدائي،من اين أتوا بأ قدمية تفوق 4سنوات لو لا أنه اعتمدوا أن رتبة أستاذ ابتدائي تحسب من أول تاريخ دخول إلى التعليم حتى التاريخ المرجعي، فالإدماج في رتبة جديدة تسميتها تجب التسمية التي قبلها فتسمية أستاذ إبتدائي جبت تسمية معلم ابتدائي ولوعدنا لتحليل الأستاذ لزرق ــ مع احترامي له ـ ف4سنوات أستاذ ابتدائي تجعل التعليمة الأخيرة عبثية ولا مجال لتطبيقها، ومما سبق فأستاذ ابتدائي تحسب منأول تاريخ دخول إلى التعليم إلى التاريخ المرجعي عندها من حق صاحبها أقدمية الجنوب لأنه صنف 11. أما ورد بين قوسين ( يمكن الجمع بين أقدمية معلم ابتادئي وأستاذ ابتدائي) في التعليمة فلا علاقة له بالتعليمة فهو مجرد توضيح لكل عنيد أوجاهل بتفسير التعليمة في مصلحة المستخدمين، شكرا أخي أحمد.
معلم تم توظيفه في 20/12/1989كمساعد نجح في شهادة الكفاءة العليابتاريخ20/12/1991وتم ترقيته كمدرس في 1/1/1992وانهى تكوينه قبل03/06/2012مامحله من الادماج
AHMED 3ODOUANE
2014-07-30, 12:00
الأقدمية اخي soufrani تحتسب من تاريخ أول تعيين في رتبة معلم مدرسة اساسية وهذا ما قاله الاستاذ لزرق ولم ينكره ،
لكن عدم استفادة أساتذة الابتدائي في الجنوب الأوسط من اقدمية الجنوب 3 أشهر عن كل سنة واستفادة أساتذة المتوسط ينبغي توضيحه حتى نكون على بيّنة من أمرنا .
لأنه قبل 2008 كان المعلم في الصنف 13 / 2 واستاذ المتوسط في الصنف 14 / 1 وكلاهما غير مستفيد من المرسوم الخاص بالجنوب لا المنحة ولا الأقدمية . لماذا الآن هناك فرق علما اننا نتحدث عن الفترة من تاريخ التعيين حتى 31 ديسمبر 2007 ؟
طهراوي ياسين
2014-07-30, 12:03
شكرا جزيلا الاخ لزرق
شكرا الاخ العابد وبارك الله فيك لقد وفيت عيدكم مبارك
طهراوي ياسين
2014-07-30, 13:07
بارك الله فيك على هذا الشرح
بالنسبة للموظفين الذين لم يكونوا من المستفيدين من هذه المنحة قبل صدور المراسيم المعدلة وبعد صدورها صاروا من المستفيدين منها كالصنف 11 في الجنوب الأوسط مثلا فهؤلاء سيستفيدون من هذه الأقدمية ابتداء من 01/01/2012 تاريخ بداية سريان المراسيم المعدلة أما التعليمة رقم 004 فإنها تعتبر أساتذة التعليم الإبتدائي المدمجين في 03/06/2012 معلمي مدرسة ابتدائية بذلك التاريخ أي قبل 31/12/2011 وبالتالي لم يكونوا قبل هذا التاريخ من المستفيدين من هذه المنحة وخصوصا وان قرارات الإدماج ستأتي بتاريخ 03/06/12012 أما أساتذة التعليم المتوسط فكان تصنيفهم قبل 31/12/2011 في الصنف 11 وهو أدنى من تصنيف المتصرف حسب المرسوم وهم كذلك لا يستفيدون من الأقدمية وقد ورد في الجدول عن طريق الخطأ استفادة أساتذة التعليم الأساسي من منحة الإمتياز في الجنوب الأوسط وربما أكون قد بنيت استفادتهم على المرسوم المعدل ولكن الأقدمية ستحتسب حسب المراسيم القديمة أي قبل 31/12/2011
احمد ميلودى
2014-07-30, 13:58
بكل احترافية .....اما المتحدث فلا هو بسيد العارفين و لا المؤدبين ....و اعتدر لك الصديق فاتح الرحمن ...ما انا الا احد الدين يدلون بدلوهم في منتدى انتم من فتحتم لنا باب المشاركة فيه و شكرا....
okba_1997
2014-07-30, 14:03
[نقطة الثانية: وهي الشيء الإيجابي في هذه التعليمة وهو إمكانية التنازل عن الترقية الإختيارية بالنسبة للمستشارين المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط وذلك من أجل الإدماج في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة إلا هذا شرحكم و تعقيبكم على الاخ الكنتي الا ان احد النقابيين قال لي بان الفكرة مستبعدة جدا و انها غير قابلة للتجسيد و من المستحيلات السبعة تغيير السلك خصوصا عندما بلغنا وان المعمول به حالياهو تعليمة وصلت الى بعض الولايات تحمل رقم 4 و تخص الادماج للاساتذة في الرتب المستحدثة و لم يذكر اي نقطة اخرى من التعليمة4 التي تناولتموها بالشرح ارجوا منكم اجابة لان نسبة السكر في ارتفاعاليوم تقدمت الى مصالح مدرية التربية لولاية تبسة وتقدمت بطلب الرجوع للمنصب الاصلى من مستشار التربية الى استاذ تعليم متوسط لان رئيس مصلحة الموظفين قال لى حسب الوظيف العمومي هناك امكانية الرجوع لدفعة مستشارالتربية2012فقط مع شرط استاذتعليم متوسط
abd el jalile
2014-07-30, 14:15
لقد آخذني البعض على صفحات الفايسبوك من أنني أهملت وضعية المهندسين وحاملي شهادة الليسانس في التخصص وغير التخصص قبل 03/06/2012 ولم أضع حالتهم ضمن الجدول الذي رفعته مسبقا في بداية هذا الموضوع وبناء على هذا فقد استدركت ذلك بوضع رابط جديد أضفت فيه وضعيات الفئات المذكورة حسبما جاء في التعليمة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014
http://www.gulfup.com/?ne4sdc
بارك الله فيك الاخ لزرق ،ولكن هذا الجدول مبهم فيما يخص حاملي ليسانس في غير الاختصاص
لانهم ادمجوا في 1.1.2002 كمعلمي مدرة ابتدائية وفي 1.1.2008 ادمجوا كاساتذة مدرسة ابتدائية( اختصاص علم اجتما ع العمل) ولم يسمح لهم بالتكوين بعد ذلك. فهل هم معنيون بالاماج الى رئيسي ام لا ،مع العلم ان من ادمج معهم في 1.1.2002 هم مكونون وهذا هو الظلم بعينه
افدنا بارك الله فيك، وبارك الله لك على مجهودك في ميزان حسناتك ان شاء الله.
يا أستاذأحمد وهل أنت مقتنع بهكذا تحليل، الأستاذ لزرق حسب رأيه أن أستاذ إبتدائي الصنف 11 له 4سنوات أقدمية حتى31/12/11 وقبلها كان معلم إبتدائيالصنف 10 وبالتالي لايستفيد من أقدمية الجنوب، وبالتالي حسب نص التعليم الأخير لايستفيد من الإدماج في رتبة رئيسي ولارتبة مكون لأن له4سنوات أقدمية في رتبة أستاذ ابتدائي.
والتعليمة تنص صراحة يدمج في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي كل من له10سنوات خدمة فعلية في رتبة استاذ ابتدائي،من اين أتوا بأ قدمية تفوق 4سنوات لو لا أنه اعتمدوا أن رتبة أستاذ ابتدائي تحسب من أول تاريخ دخول إلى التعليم حتى التاريخ المرجعي، فالإدماج في رتبة جديدة تسميتها تجب التسمية التي قبلها فتسمية أستاذ إبتدائي جبت تسمية معلم ابتدائي ولوعدنا لتحليل الأستاذ لزرق ــ مع احترامي له ـ ف4سنوات أستاذ ابتدائي تجعل التعليمة الأخيرة عبثية ولا مجال لتطبيقها، ومما سبق فأستاذ ابتدائي تحسب منأول تاريخ دخول إلى التعليم إلى التاريخ المرجعي عندها من حق صاحبها أقدمية الجنوب لأنه صنف 11. أما ورد بين قوسين ( يمكن الجمع بين أقدمية معلم ابتادئي وأستاذ ابتدائي) في التعليمة فلا علاقة له بالتعليمة فهو مجرد توضيح لكل عنيد أوجاهل بتفسير التعليمة في مصلحة المستخدمين، شكرا أخي أحمد.
إن تسمية معلمي المدرسة الإبتدائية بأساتذة المدرسة الإبتدائية ابتداء من 01/01/2008 في مفهوم المادة 31 مكرر لا تعني ان هؤلاء كانوا مصنفين في الرتبة الأخيرة ابتداء من ذلك التاريخ وإنما هذه التسمية رسمتها المادة 31 مكرر وأعطتها ذلك المفهوم من أجل غاية واحدة فقط وهي استغلال تلك الأقدمية وجمعها مع ما سبقها فقط لا غير أما الإستفادة من منحة الإمتياز بالنسبة للأصناف التي استفادت مع التعديل فسيكون ابتداء من تاريخ سريان تلك المراسيم المعدلة وهو 01/01/2012 والمعلوم ان تاريخ احتساب الأقدمية للإدماج يكون ابتداء من تاريخ التعيين في الرتبة الأصلية إلى غاية 31/12/2011 مما يعني ان هؤلاء لن يستفيدوا منها بل سيستفيد منها من كان يستفيد منها قبل التعديل فقط
الأخ لزرق لماذا لم تجبني هل التعليمة المشتركة ارسلت للولايات ام لا سواءا للمديريات او للمراقب المالي
لقد تم إرسالها إلى مديريات التربية أما مفتشيات الوظيف العمومي لم تصل بعد
بارك الله فيك الاخ لزرق ،ولكن هذا الجدول مبهم فيما يخص حاملي ليسانس في غير الاختصاص
لانهم ادمجوا في 1.1.2002 كمعلمي مدرة ابتدائية وفي 1.1.2008 ادمجوا كاساتذة مدرسة ابتدائية( اختصاص علم اجتما ع العمل) ولم يسمح لهم بالتكوين بعد ذلك. فهل هم معنيون بالاماج الى رئيسي ام لا ،مع العلم ان من ادمج معهم في 1.1.2002 هم مكونون وهذا هو الظلم بعينه
افدنا بارك الله فيك، وبارك الله لك على مجهودك في ميزان حسناتك ان شاء الله.
يا أخي هاته الحالة التي تتحدث عنها هم أصلا يحوزون رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية قبل تاريخ 03/06/2012 وذلك ابتداء من تاريخ 01/01/2008 والتعليمة 004 نصت صراحة على ان المعنيين بالإدماج أولئك الذين يحوزون رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية عند تاريخ 03/6/2012 من إدماج وليس ترقية أما حاملي شهادة الليسانس والذين يحوزون المؤهل العلمي المطلوب في التخصص قبل 03/06/2012 فسيتم إدماجهم في الرتب المستحدثة سواء كانوا قد ادمجوا في 03/06/2012 او في 01/01/2008 فالمهم ان يكون تاريخ الحصول على الشهادة قبل 03/06/2012 وأنهم في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية من إدماج وليس ترقية
أما الفئة الثانية وهي فئة الرئيسيين الذين ادمجوا في هذه الرتبة بتاريخ 01/01/2008 فهؤلاء قد تم إدماجهم تحت طائلة احكام المادة 48 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وهم المنحدرون من رتبة أستاذ مجاز وهاته الفئة تختلف اختلاف كليا عن الفئة الأولى
malik-03
2014-07-30, 15:05
بارك الله فيك أخي لزرق وشكرا على المجهود المبذول جعله الله في ميزان حسناتك
abd el jalile
2014-07-30, 15:07
يا أخي هاته الحالة التي تتحدث عنها هم أصلا يحوزون رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية قبل تاريخ 03/06/2012 وذلك ابتداء من تاريخ 01/01/2008 والتعليمة 004 نصت صراحة على ان المعنيين بالإدماج أولئك الذين يحوزون رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية عند تاريخ 03/6/2012 من إدماج وليس ترقية أما حاملي شهادة الليسانس والذين يحوزون المؤهل العلمي المطلوب في التخصص قبل 03/06/2012 فسيتم إدماجهم في الرتب المستحدثة سواء كانوا قد ادمجوا في 03/06/2012 او في 01/01/2008 فالمهم ان يكون تاريخ الحصول على الشهادة قبل 03/06/2012 وأنهم في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية من إدماج وليس ترقية
أما الفئة الثانية وهي فئة الرئيسيين الذين ادمجوا في هذه الرتبة بتاريخ 01/01/2008 فهؤلاء قد تم إدماجهم تحت طائلة احكام المادة 48 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وهم المنحدرون من رتبة أستاذ مجاز وهاته الفئة تختلف اختلاف كليا عن الفئة الأولى
بارك الله فيك اخي.
ولكننا في ادماج 1.1.2002 كنا حاملين لشهادة ليسانس وادمجنا كمعلمين وفي 1.1.2008 ادمجنا ولم نرقى رغم عدم الاختصاص( اعادة ادماج وترتيب) كتصحيح للخطا السابق.
وما مصيرنا من هذا الادماج وبارك الله فيك .
بارك الله فيك اخي.
ولكننا في ادماج 1.1.2002 كنا حاملين لشهادة ليسانس وادمجنا كمعلمين وفي 1.1.2008 ادمجنا ولم نرقى رغم عدم الاختصاص( اعادة ادماج وترتيب) كتصحيح للخطا السابق.
وما مصيرنا من هذا الادماج وبارك الله فيك .
تصحيح:
سيتم احتساب أقدميتكم منذ 01/01/2002 كمعلم مدرسة ابتدائية + أقدميتك كأستاذ مدرسة ابتدائية ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011 فيضير لديك 10 سنوات تدمج بها كأستاذ رئيسي وهذا ما أشارت له التعليمة 004 بخصوص حاملي شهادات الليسانس في التخصص مع العلم ان علم الإجتماع التربوي من التخصصات المطلوبة في الطور الإبتدائي حسب القرار الوزار المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 وقد تم تعديل هذا القرار بقرار مؤرخ في 07 أفريل 2014 ويشمل كل فروع علم الإجتماع[/right]
السلام عليكم استاذ لزرق و عيدكم مبارك لو تكرمت وضح لنا هذا الامر مشكورا
من خلال المرسوم اساتذة التعليم الابتدائي المصنفين حديثا في الصنف 11و العاملين في الجنوب الاوسط لا يستفيدون من اقدمية الجنوب لكن
في ولاية الوادي نستفيد باقدمية الجنوب في الترقية في الدرجات 4 اشهرعلى كل سنة ,و قد جاء في المرسوم : زيادة في الاقدمية قدرها 3 اشهر تعتمد في الترقية في الدرجات او في اي تعيين او ترقية في رتبة او منصب عال .
وهذه صورة لمقرر الترقية به استفادة من اقدمية الجنوب في الترقية في الدرجة .
بماذا تفسرون ذلك؟
http://im73.gulfup.com/gro1eH.jpg
مي الجنوب
2014-07-30, 15:35
الأخ لزرق هل يستفيد الاستاذ المكون من منحة الامتياز ام لا
أين و متى يتم تقديم طلب الغاء ترقية لرتبة أستاذ رئيسي له أقدمية أكثر من 20 سنة إلى غاية 31 \ 12 \ 2011م لادماجه كاستاذ مكون حسب التعليمة الأخيرة ؟و شكرا
abd el jalile
2014-07-30, 16:03
سيتم إدماجكم في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية باعتماد أقدميتكم ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011
استسمحك على صبرك معي.
اريدك ان توضح كيف ادمج رئيسي،وما هو نص ذلك ،لاننا اصبحنا لا نثق في هذه الوزارة الظالمة
فنحن ابر فئة متضررة من هذه القوانين وادخلوا الشك في نفوسنا.
ولك مني اصدق التحايا وبارك الله فيك مرة اخرى.
أين و متى يتم تقديم طلب الغاء ترقية لرتبة أستاذ رئيسي له أقدمية أكثر من 20 سنة إلى غاية 31 \ 12 \ 2011م لادماجه كاستاذ مكون حسب التعليمة الأخيرة ؟و شكرا
zedyasar
2014-07-30, 16:26
يا أستاذأحمد وهل أنت مقتنع بهكذا تحليل، الأستاذ لزرق حسب رأيه أن أستاذ إبتدائي الصنف 11 له 4سنوات أقدمية حتى31/12/11 وقبلها كان معلم إبتدائيالصنف 10 وبالتالي لايستفيد من أقدمية الجنوب، وبالتالي حسب نص التعليم الأخير لايستفيد من الإدماج في رتبة رئيسي ولارتبة مكون لأن له4سنوات أقدمية في رتبة أستاذ ابتدائي.
والتعليمة تنص صراحة يدمج في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي كل من له10سنوات خدمة فعلية في رتبة استاذ ابتدائي،من اين أتوا بأ قدمية تفوق 4سنوات لو لا أنه اعتمدوا أن رتبة أستاذ ابتدائي تحسب من أول تاريخ دخول إلى التعليم حتى التاريخ المرجعي، فالإدماج في رتبة جديدة تسميتها تجب التسمية التي قبلها فتسمية أستاذ إبتدائي جبت تسمية معلم ابتدائي ولوعدنا لتحليل الأستاذ لزرق ــ مع احترامي له ـ ف4سنوات أستاذ ابتدائي تجعل التعليمة الأخيرة عبثية ولا مجال لتطبيقها، ومما سبق فأستاذ ابتدائي تحسب منأول تاريخ دخول إلى التعليم إلى التاريخ المرجعي عندها من حق صاحبها أقدمية الجنوب لأنه صنف 11. أما ورد بين قوسين ( يمكن الجمع بين أقدمية معلم ابتادئي وأستاذ ابتدائي) في التعليمة فلا علاقة له بالتعليمة فهو مجرد توضيح لكل عنيد أوجاهل بتفسير التعليمة في مصلحة المستخدمين، شكرا أخي أحمد.
بارك الله فيك سيدي.......ان كل الذي قلته هو المعمول به ولا تسمع لا لزيد ولا لعمر مع احترامي للجميع واعلموا اننا تكلمنا مع الجميع حول التعليمة وكيفية تطبيقها ولم اجد عندهم ما تتكلمون عنه اطلاقا .
djameledu
2014-07-30, 16:32
إلى الأخ ياسين في إنتظار رد الوزيرة على المطالب المرفوعة إليها هل ممكن التراجع على التعليمة رقم 4 والعودة إلى المحاضر الممضاة (10 سنوات خبرة فغلية أستاذ مكون في الأ بتدائي)
soufrani
2014-07-30, 17:32
بالنسبة للموظفين الذين لم يكونوا من المستفيدين من هذه المنحة قبل صدور المراسيم المعدلة وبعد صدورها صاروا من المستفيدين منها كالصنف 11 في الجنوب الأوسط مثلا فهؤلاء سيستفيدون من هذه الأقدمية ابتداء من 01/01/2012 تاريخ بداية سريان المراسيم المعدلة أما التعليمة رقم 004 فإنها تعتبر أساتذة التعليم الإبتدائي المدمجين في 03/06/2012 معلمي مدرسة ابتدائية بذلك التاريخ أي قبل 31/12/2011 وبالتالي لم يكونوا قبل هذا التاريخ من المستفيدين من هذه المنحة وخصوصا وان قرارات الإدماج ستأتي بتاريخ 03/06/12012 أما أساتذة التعليم المتوسط فكان تصنيفهم قبل 31/12/2011 في الصنف 11 وهو أدنى من تصنيف المتصرف حسب المرسوم وهم كذلك لا يستفيدون من الأقدمية وقد ورد في الجدول عن طريق الخطأ استفادة أساتذة التعليم الأساسي من منحة الإمتياز في الجنوب الأوسط وربما أكون قد بنيت استفادتهم على المرسوم المعدل ولكن الأقدمية ستحتسب حسب المراسيم القديمة أي قبل 31/12/2011
أخي الأستاذ الأزرق إذا كان هذا تبريرهم أي اعتبار أساتذة التعليم الابتدائي معلمي ابتدائي قبل 31/12/11 فبنص التعليمة الأخيرة (يستفيد من الإدماج في رتبة استاذ ابتدائي رئيسي أستاذ ابتدائي ذو 10سنوات خدمة فعلية)،وإذا كان المعنيون معلمي ابتدائي حسب تحليلك للتعليمة04 أقدميتهم في رتبة أستاذ ابتدائي هي00 في 03/06/12 وعددأساتذة الابتدائي المدمجين في رتبة أستاذ رئيسي يكون0.
أنت نفسك خالفت قراءتك سابقا ـــــ اسمحلي نحن مثقفون لابد لنا من قراءة نقدية ـ حيث في الجدول الأول الذي قدمته بعنون حساب الاقدمية العامة حسب التعليمة 04 اعتبرت معلمي الابتدائي أساتذة ابتدائي من 1/1/08 إلى 31/12/11.
فاعطني تفسيرا لهذا بارك الله فيك ربما قصور فهمني أوصلني لهكذا استنتاجات.ودمت وفيا للمنتدى، تقبل مروري.
عبدالله70
2014-07-30, 17:48
بارك الله فيك على هذا الشرح
السلام عليكم استاذ لزرق و عيدكم مبارك لو تكرمت وضح لنا هذا الامر مشكورا
من خلال المرسوم اساتذة التعليم الابتدائي المصنفين حديثا في الصنف 11و العاملين في الجنوب الاوسط لا يستفيدون من اقدمية الجنوب لكن
في ولاية الوادي نستفيد باقدمية الجنوب في الترقية في الدرجات 4 اشهرعلى كل سنة ,و قد جاء في المرسوم : زيادة في الاقدمية قدرها 3 اشهر تعتمد في الترقية في الدرجات او في اي تعيين او ترقية في رتبة او منصب عال .
وهذه صورة لمقرر الترقية به استفادة من اقدمية الجنوب في الترقية في الدرجة .
بماذا تفسرون ذلك؟
http://im73.gulfup.com/gro1eh.jpg
السلام عليكم
الاح محق نحن في تقرت وهي قريبة من الوادي استفيد من اقدمية الجنوب في الدرجات بثلاثة اشهر على كل سنة
فلما لا تحتسب لنا الاقدمية في الادماج
اختلط الحابل بالنابل نرجو من الاخ لزرق ان يوضح لنا
soufrani
2014-07-30, 18:09
بارك الله فيك سيدي.......ان كل الذي قلته هو المعمول به ولا تسمع لا لزيد ولا لعمر مع احترامي للجميع واعلموا اننا تكلمنا مع الجميع حول التعليمة وكيفية تطبيقها ولم اجد عندهم ما تتكلمون عنه اطلاقا .
بارك الله فيك أخي الكريم على الردالمبشر، فقط ممكن إذا تكرمت زدني توضيحيا حول ما قلته في عبارتك هذه:واعلموا اننا تكلمنا مع الجميع حول التعليمة وكيفية تطبيقها ولم اجد عندهم ما تتكلمون عنه اطلاقا .
صديق المنتدى
2014-07-30, 18:29
في ولاية الوادي طلبت مديرية التربية من جميع المفتشيات الاتصال بالاساتذة لارسال نسختين من قرار ااتربص كمعلم وليس مساعد و نسختين من اخر قرار ادماج و اعادة ترتيب قبل يوم الاحد المقبل.
youcef222
2014-07-30, 18:33
من فضلكم انا أكملت التكوين في 2009 و أنا من المدمجين في 2002 أين أصنف
محمد أبو عبدالمالك
2014-07-30, 18:34
اخي الكريم لزرق وضح لنا
لان المرسوم 72-199 الذي نعتيره اسس لاقدمية الجنوب الاخوة المشاركين من ولاية الواد ي و ورقلة يقولون اننا نستفيد من اقدمية الجنوب في الترقية في الدرجات وهناك مراسلة للتكوين المهني للوظيف العمويمي بولاية الوادي ورد بالايجاب للحساب اقدمية الجنوب
المرسوم الرئاسي 72- 199 تطرق لاستفادة عمال الجنوب دون استثناء من اقدمية الجنوب لكن للدوائر المذكورة ادناه حسب التقسيم الاداري القديم لولايتي الوحات والساورة قبل التقسيم سنة 1974
دائرة الاغواط بشار تقرت بني عباس الوادي غرداية المنيعة و رقلة عين صالح تندوف تمنراست جانت ادرار وتيميمون[/b]
معنى ذلك كل بلدية اليوم تنتمي للبلديات اوالدوائر المذكورة حسب التقسيم الوارد في الاسفل ستستفيد من اقدمية الجنوب
ممكن الذين لايستفيدون هم المناطق الغير المعنية بمنحة الامتياز في التعديل الاخير ولاتنتمي للدوائر المذكورة (سنة1974)في القرار الوزاري المشترك الؤرح في 21 جانفي 1974 المفصل للمناطق المعنية باقدمية الجنوب
هذا القرار يقسم ولايتي الساورة والوحات الى اربع مناطق و جاء تفصيل ه\ه المناطق بقرار منظمة في عام 1974
حصيلة المعلومات من المرسومين كالاتي/
التقسيم الاداري القديم اليوم هذه الدوائر تمثل عدةولايات
b]. اقدمية شهران/عام [/b]
دائرة الاغواط
. اقدمية 3 اشهر /عام
دائراتا بشار و تقرت
b] اقدمية 4 اشهر /عام [/b]
دائرات بني عباس الوادي وغرداية والمنيعة و رقلة
b] اقدمية 6 اشهر /عام [/b]
دائرات عين صالح تندوف تمنراست جانت ادرار وتيميمون
youcef222
2014-07-30, 18:49
أين الرد من فضلكم يا اخوان
مع الاسف لا تستفيد من اي رتبة
لا يحق لك فقد تك ترقيتك إلى سلم مساعد مدير سلم 12 بعد دراسة الملف...ولا يحق لك التنازل أو الاستقالة...
وهناك زملاء لي اتصلوا بمديرية الوظيف العمومي واستفسروهم حول هذا الشأن فقيل لهم "نجوم السماء أقرب لكم من التنازل أو الإستقالة..."
والله أعلم
واش اداك اترقو حتى اتولي تتني فيه.
abd el jalile
2014-07-30, 20:18
تصحيح:
سيتم احتساب أقدميتكم منذ 01/01/2002 كمعلم مدرسة ابتدائية + أقدميتك كأستاذ مدرسة ابتدائية ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011 فيضير لديك 10 سنوات تدمج بها كأستاذ رئيسي وهذا ما أشارت له التعليمة 004 بخصوص حاملي شهادات الليسانس في التخصص مع العلم ان علم الإجتماع التربوي من التخصصات المطلوبة في الطور الإبتدائي حسب القرار الوزار المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 وقد تم تعديل هذا القرار بقرار مؤرخ في 07 أفريل 2014 ويشمل كل فروع علم الإجتماع[/right]
شكرا لك اخي لزرق على اجاباتك الشافية والوافية وجازاك الله خير لقد ازلت الكثير
من الغموض .
ولكن القرار المعدل في 7 افريل 2014 بخصوص ادراج جميع فروع علم الاجتماع كاختصاص لا علم لنا به
وشكرا لك على هذا الايضاح وبشرك الله بالخير.
Boumam_s
2014-07-30, 20:42
بعض المديريات قامت بإنجاز مقررات الإدماج قبل صدور التعليمة رقم 4 وهنا أخص بالذكر التعليم المتوسط مثل ماحدث في قسنطينة وجيجل وتلمسان والبيض وسعيدة والنعامة وتلمسان وبشار ومعسكر .فهذه المقررات تبقى صحيحة لأن لم يرد في التعليمة المذكورة ما يتنافى مع مقتضيات المراسيم والأوامر والتعليمة رقم 7 التي أنجزت بمقتضاها هذه المقررات وطبعا التعليمة لايمكنها ان تلغي أمرا أو مرسوما وإنما هذه التعليمة إنما جاءت لتْؤكد صحة وشرعية المقررات المنجزة .
موضوع للنقاش وخاصة من أهل الاختصاص
الاشكال الكبير في مقررات الابتدائي بقسنطينة .
ياسين العربي 24
2014-07-30, 21:41
بالنسبة لقرارات الادماج الخاصة بالمتوسط طريقة انجازها يتوافق والتعليمة 04 ..
يبقى بالنسبة للابتدائي التي تم انجازها في قسنطينة فقط .سيتم تصحيحها واعدة ارسالها لاصحابها ومن حسن الحظ أن المخلفات لم تصرف بعد للاساتذة والا فان الامر سيصبح معقد حيث سيطالب الاساتذة باعادتها .
Boumam_s
2014-07-30, 22:12
بالنسبة لقرارات الادماج الخاصة بالمتوسط طريقة انجازها يتوافق والتعليمة 04 ..
يبقى بالنسبة للابتدائي التي تم انجازها في قسنطينة فقط .سيتم تصحيحها واعدة ارسالها لاصحابها ومن حسن الحظ أن المخلفات لم تصرف بعد للاساتذة والا فان الامر سيصبح معقد حيث سيطالب الاساتذة باعادتها .
شكرا جزيلا الأخ ياسين على المتابعة
هل تلغى قرارات الترقية لرتبة مستشار التربية للمنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط الذين يستوفون 20 سنة أقدمية بتاريخ 31 ديسمبر 2011، وتمت ترقيتهم بعد2012
أريد تحميل هذه التعليمة أقصد رقم 04
soufrani
2014-07-30, 23:08
بالنسبة لقرارات الادماج الخاصة بالمتوسط طريقة انجازها يتوافق والتعليمة 04 ..
يبقى بالنسبة للابتدائي التي تم انجازها في قسنطينة فقط .سيتم تصحيحها واعدة ارسالها لاصحابها ومن حسن الحظ أن المخلفات لم تصرف بعد للاساتذة والا فان الامر سيصبح معقد حيث سيطالب الاساتذة باعادتها .
الأمر صار واقعا، أين مواصلة النضال الذي كنت تعد به أيام كان الإخوة في الابتدائي ذوو الفراسة الذين تنبأوابالتراجع عن إدماج اساتذة الابتدائي 10سنوات خدمة فعلية في رتبة مكون، فعلا الحديث شيء والفعل شيء آخر.
zineeddine721
2014-07-30, 23:12
ربي يجيب الخير
عبدالرحمن 65
2014-07-30, 23:40
ربي يجيب الخير
الادماج05
2014-07-30, 23:43
ان الامور اصبحت وا ضحة فلا تنتظروا يا اخوة من أي احد ان يضرب بعصاه لتصبحوا مكونين انتهى كل شيء
اللعبة لعبت و كانت الجدولة بنكهة الوزارة و صمت النقابات الا منخلال بعض التعقيبات المحتشمة حتى تحفظ بعض من ماء وجهها ان وجد...قضي الامر و لا عودة للحديث عن الادماج لقد اصبح من الطابوهات
maleksak
2014-07-31, 00:47
من حسن الحظ
zedyasar
2014-07-31, 01:03
بارك الله فيك أخي الكريم على الردالمبشر، فقط ممكن إذا تكرمت زدني توضيحيا حول ما قلته في عبارتك هذه:واعلموا اننا تكلمنا مع الجميع حول التعليمة وكيفية تطبيقها ولم اجد عندهم ما تتكلمون عنه اطلاقا .
انها عملية بسيطة ولا تتطلب كل هذا العناء..لقدصنفوا جميع الذين تكونوا قبل 3 جوان 2012 فقط واعتمدوا على تاريخ المداولات وعندهم مقررات ادماج في الصنف 11 الى مجموعتين الاكثر من 20 سنة صنفوا مكونين والاقل من 20 سنة صنفوا رئيسيين وذلك من تاريخ اول تعيين سواء دخل ممرنا او مساعدا او مدرسا المهم (مدة عمل فعلية) ثم أضافوا خبرة الجنوب حسب المرسوم الرئاسي 72/199 ....شهران/3اشهر/4اشهر/6اشهر اما الذين زودونا بهذه المعلومات فهم المعنيون المباشرون بإنجاز هذه العملية وماهي الا ايام وسيختبئ جميع المنظرين كما اختبؤوا منذ شهر فيفري وظهروا هذه الايام....اتركوا المعلمين يستريحون ويتمتعون بعطلتهم يرحمكم الله.
سعيد بذكر الرحمان
2014-07-31, 01:32
عن أي تناقض تتحدث فمسعود عمراوي يعي جيدا ما يقول ..وقد قلت سابقا أن الوزارة تتحجج بالعدل بين الطورين ولكن ليس هذا هو الحقيقة وانما الحقيقة تكمن في أن الغلاف المالي ضخم جدا وقد صرحت بذلك أنا شخصيا .ولهذا لا ارى هناك تناقض في الكلام وانما عدم فهم الزملاء لهذه التصريحات .
نحن نتمنى ان يكون التطبيق الحرفي للمحاضر وان تم لقدر الله تعديل فموقف النقابة واضح حيث لن تتنازل عن تغيير حرف واحد ومبالك ان كان الامر يتعلق بأرقام.
ما العمل ...طبعا سنواصل النضال ولن نفرط في أي مكسب تحقق من خلال المحاضر السابقة .نؤكد لك بأن الاتحاد لن يسكت عن أي تغيير .
ياليته سكت
بالنسبة لقرارات الادماج الخاصة بالمتوسط طريقة انجازها يتوافق والتعليمة 04 ..
يبقى بالنسبة للابتدائي التي تم انجازها في قسنطينة فقط .سيتم تصحيحها واعدة ارسالها لاصحابها ومن حسن الحظ أن المخلفات لم تصرف بعد للاساتذة والا فان الامر سيصبح معقد حيث سيطالب الاساتذة باعادتها .
وادرك المنتظرون الصباح وسكتت الاونباف عن الكلام المباح وراح الادماج راح
اريد مقطع وثاني ثاني من اغنية موعود لرفيدة
:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:
المديرة 2012
2014-07-31, 07:42
ياليته سكت
وادرك المنتظرون الصباح وسكتت الاونباف عن الكلام المباح وراح الادماج راح
اريد مقطع وثاني ثاني من اغنية موعود لرفيدة
:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:
أين هو الإدماج الذي راح ؟ بل الإدماج صار حقيقة فقط بدل 10 سنوات رجعوا للعدل وطبقوا 20 سنة مثل المتوسط والثانوي
في ورقلة من كانوا مقترحين لللإدماج ب 10 سنوات أدمجوا لأنّ لديهم ما يفوق 20 سنة فلاداعي للعويل
وسمعت أن العملية انطلقت في الوادي وهم راضون فاتركوا السفينة تصل إلى بر الآمان ياقراصنة البحار
عبدالله70
2014-07-31, 07:57
ربي يجيب الخير
أين هو الإدماج الذي راح ؟ بل الإدماج صار حقيقة فقط بدل 10 سنوات رجعوا للعدل وطبقوا 20 سنة مثل المتوسط والثانوي
في ورقلة من كانوا مقترحين لللإدماج ب 10 سنوات أدمجوا لأنّ لديهم ما يفوق 20 سنة فلاداعي للعويل
وسمعت أن العملية انطلقت في الوادي وهم راضون فاتركوا السفينة تصل إلى بر الآمان ياقراصنة البحار
....صدقت ورب الكعبة .....
عبدالرحمن 65
2014-07-31, 08:36
ربي يجيب الخير
أين هو الإدماج الذي راح ؟ بل الإدماج صار حقيقة فقط بدل 10 سنوات رجعوا للعدل وطبقوا 20 سنة مثل المتوسط والثانوي
في ورقلة من كانوا مقترحين لللإدماج ب 10 سنوات أدمجوا لأنّ لديهم ما يفوق 20 سنة فلاداعي للعويل
وسمعت أن العملية انطلقت في الوادي وهم راضون فاتركوا السفينة تصل إلى بر الآمان ياقراصنة البحار
ألله الله على هذا الرد الذي مظهره لا يدل إلا على نية خبيثة و حقد و غل على المعلمين الذين أنت أصلا منهم ..و رفضك لترقية المعلمين ذات 10 سنوات خبرة لأستاذة مكونين دليل قاطع على ما أقول ....فلتعلمي أن الكفاءات التي تحقق النسب الممتازة في امتحان س5 و المشهود لهم بالعمل الجاد معظمهم خبرتهم أقل من 20 سنة و معظم الذين ترقوا لأستاذ مكون هم من يدرسون الطور الأول و هناك من أنزل إلى هذا المستوى بأمر من المفتش ..و أنا أقول معظم و ليس كل ......و تعليقك يامديرة آخر زمن يدل على أنك لو كنت معلمة لما رُقيت إلى مكون ...و كنت من اللواتي لا يجرأن على تدريس الطور الثاني و الثالث .أليس كذلك ؟ ..خلي البير بغطاءه ....حسبيا الله ونعم الوكيل
قراصنة البحار وأنتِ القبطان
soufrani
2014-07-31, 12:09
انها عملية بسيطة ولا تتطلب كل هذا العناء..لقدصنفوا جميع الذين تكونوا قبل 3 جوان 2012 فقط واعتمدوا على تاريخ المداولات وعندهم مقررات ادماج في الصنف 11 الى مجموعتين الاكثر من 20 سنة صنفوا مكونين والاقل من 20 سنة صنفوا رئيسيين وذلك من تاريخ اول تعيين سواء دخل ممرنا او مساعدا او مدرسا المهم (مدة عمل فعلية) ثم أضافوا خبرة الجنوب حسب المرسوم الرئاسي 72/199 ....شهران/3اشهر/4اشهر/6اشهر اما الذين زودونا بهذه المعلومات فهم المعنيون المباشرون بإنجاز هذه العملية وماهي الا ايام وسيختبئ جميع المنظرين كما اختبؤوا منذ شهر فيفري وظهروا هذه الايام....اتركوا المعلمين يستريحون ويتمتعون بعطلتهم يرحمكم الله.
ممتاز أخي الكريم ، فعلا المنظرون الذين قصدتهم في ردك تنقصهم الموضوعية والدقة العلمية لأن الإدماج لايعنيهم ، بوركت أخي الكريم، هل بعض بلديات الجلفة وبلديات بسكرة معنية باحتساب أقدمية الجنوب أم الأمر مقتصرعلى المناطق المذكورة في المرسوم199/72 ؟ اسمحلي أخي إن أكثرت عليك.
اذ ادمجت بتاريخ01/01/2002 يعني الى غاية 31/12/2011
10 سنوات خبرة تستفيد من رتبة رئيسى والله أعلم
soufrani
2014-07-31, 12:14
ياليته سكت
وادرك المنتظرون الصباح وسكتت الاونباف عن الكلام المباح وراح الادماج راح
اريد مقطع وثاني ثاني من اغنية موعود لرفيدة
:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:
هكذا يكون النخبة، أمثالك هم من سيرفعون الطور الابتدائي عاليا ، بوركت يا سعيد بذكر الرحمن اسعدني الله وإياك بذكره.
soufrani
2014-07-31, 12:26
أين هو الإدماج الذي راح ؟ بل الإدماج صار حقيقة فقط بدل 10 سنوات رجعوا للعدل وطبقوا 20 سنة مثل المتوسط والثانوي
في ورقلة من كانوا مقترحين لللإدماج ب 10 سنوات أدمجوا لأنّ لديهم ما يفوق 20 سنة فلاداعي للعويل
وسمعت أن العملية انطلقت في الوادي وهم راضون فاتركوا السفينة تصل إلى بر الآمان ياقراصنة البحار
أمثالك من الحاقدين هم من جعلوا الحكومة تتراجع عن الإدماج ب10سنوات في رتبة مكون، لكن أنت ستغادرين التعليم برغبة منك أوبقوة القانون60سنة لأن البعض يلصق في المهنة رغم مردوده الرديء وشغله لمنصب من حق شاب ينبض بالحياة العلميةوبنشاط من عنفوان الشباب،وستبقى المناصب الإدارية ورتبة مكون والتفتيش من نصيب المقصين من رتبة مكون جراء التراجع عن محضر فيفري المشمة فيهم لأن أغلبتهم قضوا نصف المدة (32سنة) ،باختصار يعني هم مازال الخير أمامهم وأنتم راحت عليكم حتى ولو أدمجتم الصنف17، مع احترامي لكل معلم فاقت خبرته 20سنة واستفاد من مكون فهذا أقل ما يعطى له من الحقوق لأنهم رفعوا راية التعليم عالية في زمن عز فيه المثقفون،وإنما أنا هنا أرد على الحاقدين.
algerien99
2014-07-31, 12:29
الوزارة ستطبق التعليمة
لأنها تتنتقم من الابتدائي
هي وزارة الابتدائي
سعيد بذكر الرحمان
2014-07-31, 13:52
أين هو الإدماج الذي راح ؟ بل الإدماج صار حقيقة فقط بدل 10 سنوات رجعوا للعدل وطبقوا 20 سنة مثل المتوسط والثانوي
في ورقلة من كانوا مقترحين لللإدماج ب 10 سنوات أدمجوا لأنّ لديهم ما يفوق 20 سنة فلاداعي للعويل
وسمعت أن العملية انطلقت في الوادي وهم راضون فاتركوا السفينة تصل إلى بر الآمان ياقراصنة البحار
تاملي جيدا يامندبة في حالك الذي هو من طينة التينة الحمقاء التي رواها عنك ايليا ابو ماضي
واعلمي ان لا المنصب المريح المكيف ولا المال الوفير يصنع السعادة
فكم من سيدة في الفن والتمثيل اشترت تعاستها وتمرغت في التراب واستحال عليها نفض ذلك الغبار
نُهيتِ وانتهيتِ يا مايدورة يامغمورة كيما البالونة يدوروها كالبرويطة لاتستطيع طحن بندورة
bourgeon
2014-07-31, 13:57
الشكر الجزيل عن كل المعلومات المقدمة
[QUOTE=INESSE;3991371798][color="blue"]....صدق ت ورب الكعبة .....[/colorي يا السيده المديره 2012 ربما تموتين قبل نهايه 2014 حينها تحتاجين الى دعوات الصنف 14 .فلا تحشرى انفكى فيما لا ناقه لكى فيه و لا جمل و اتقى الله فى الله و فى نفسكى و اولادكى ان كان لكى اولاد . خزينه الدوله بها اموال قارون .يصرف الكثير منها على المغنيات العاهرات من امثالك .
bourgeon
2014-07-31, 14:16
مشكور قدر المعلومات المقدمة و المشاركات المتميزة
Boumam_s
2014-07-31, 14:46
هذا ماعلق به االكناباست في بيانه على التعليمة رقم 4 بعد لقائه مع الوزيرة يوم 23/07/2014
http://im52.gulfup.com/0NUiR7.png
عبدالرحمن 65
2014-07-31, 15:12
شكرا على الاغلام
zineeddine721
2014-07-31, 15:21
كناباست ....وما بغاش يتوسع
عبدالله70
2014-07-31, 15:31
شكرا على الاعلام
redouane970
2014-07-31, 16:00
حقا الكنابست نقابة و الحديث قياس
http://img15.hostingpics.net/pics/502585Capture11.png
youcef222
2014-07-31, 16:37
الذين فهموا التعليمة يفيدونني من فضلكم
هذا ماعلق به االكناباست في بيانه على التعليمة رقم 4 بعد لقائه مع الوزيرة يوم 23/07/2014
http://im52.gulfup.com/0NUiR7.png
http://im60.gulfup.com/0DhkuU.png (http://www.gulfup.com/?kgPunT)
BERHI1972
2014-07-31, 17:15
في ولاية ورقلة تم اعتماد اقدية الجنوب للمتوسط رغم انهم لم يتقاضوا منحة الامتياز قبل 1/1/2012
في ولاية ورقلة تم اعتماد اقدية الجنوب للمتوسط رغم انهم لم يتقاضوا منحة الامتياز قبل 1/1/2012
نفس الشيئ في ولاية الوادياعتمد للزملاء الاساتذة المجازون سابقا اقدمية الجنوب في عملية ادماجهم مكون ولم يكونو يتقاضون منحة الجنوب اي الامتياز
محمدبلعدل
2014-07-31, 18:00
أين هو الإدماج الذي راح ؟ بل الإدماج صار حقيقة فقط بدل 10 سنوات رجعوا للعدل وطبقوا 20 سنة مثل المتوسط والثانوي
في ورقلة من كانوا مقترحين لللإدماج ب 10 سنوات أدمجوا لأنّ لديهم ما يفوق 20 سنة فلاداعي للعويل
وسمعت أن العملية انطلقت في الوادي وهم راضون فاتركوا السفينة تصل إلى بر الآمان ياقراصنة البحار
كلامك صحيح...لكن قد لايستوعبه كثير من الناس...لأن الخطأ الذي اوقعتهم فيه محضر الاتفاق اللعين...
soufrani
2014-07-31, 18:09
كلامك صحيح...لكن قد لايستوعبه كثير من الناس...لأن الخطأ الذي اوقعتهم فيه محضر الاتفاق اللعين...
ليس كلامها عن التعليمة والعدل بين الأطوار من ازعجنا ولكن أزعجنا الشتم والسب في تدخلها كان الأجدر بها أن تكون متأدبة في ردها لأنها مربية وكبيرة في السن إذا كان تاريخ ميلادها كما يظهر في بروفيلها .
AHMED 3ODOUANE
2014-07-31, 18:15
كلامك صحيح...لكن قد لايستوعبه كثير من الناس...لأن الخطأ الذي اوقعتهم فيه محضر الاتفاق اللعين...
يبدو أنَّك لا تختلف عنها .
abdallah73
2014-07-31, 18:18
جزاكم الله خيرا على هذا العمل الجبار
م.عمراوي
2014-07-31, 18:39
أنفكي......................نفسكي.................. ..................أولادكي......................... .............
روسيكادا
2014-07-31, 18:42
الحمد لله على كل حال
سعيد بذكر الرحمان
2014-07-31, 19:12
كلامك صحيح...لكن قد لايستوعبه كثير من الناس...لأن الخطأ الذي اوقعتهم فيه محضر الاتفاق اللعين...
لا يوجد من يحسدك يا مكون
مبرووك عليك حصولك على قرار الرتبة الجديدة
لكن هناك زملاء اقدم منك ظلمهم القانون رغم انهم تحصلوا على شهاداتهم قبل 3 جوان 2012
نصيحة بما انك مشرف كن حياديا لتحافظ على محبة وثقة من انصفوا ومن ظلموا
ماعهدناك هكذا
عدم المساس بفلسفة القانون كلام له معنى اي للموظف مسارين بداغوجي او اداري انت اختر ما يريحك ولهذا فلا داعي للتلميح بمنحة التسيير لانه ان حدث هذا ففلسفة القانون تغيرت ولهذا سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟
متى تطبق التعليمات
من المفروض اقصى مدة نهاية سبتمبر
abdallah73
2014-07-31, 20:28
شكرا على الإعلام
في اعتقادي هناك خلط كبير من طرف الزملاء بين أقدمية الجنوب و منحة الجنوب (الامتياز) و في الحقيقة أنه لا علاقة بينهما اطلاقا و الدليل على ذلك أننا في الجنوب الأوسط كالوادي مثلا نستفيد من أقدمية الجنوب منذ أن كنا أساتذة تعليم أساسي أو معلمي مدرسة ابتدائية في حين أننا لم نستفد من منحة الجنوب إلا في 2012/01/01 فكيف لمن يعملون في هذه المناطق يقعون في هذا الخلط فبنظرة بسيطة إلى قرارات الترقية في الدرجات عندما كانوا أساتذة تعليم أساسي أو معلمي مدرسة ابتدائية سيجدون أنهم كانوا يستفيدون من أقدمية الجنوب منذ تاريخ تعيينهم حيث تكتب في الأسفل ملاحظة هذا نصها (تحصل المعني على استفادة الجنوب بأقدمية مدتها...ع...ش...ي حيث عمل بالمنطقة ....من...إلى.....) و قد أشار إلى ذلك الزميل ninja برفعه لهذا الجزء تحديدا من قرار ترقيته، أو يطلبون مجمل الخدمات و سيتأكدون من ذلك مع ملاحظة أن الاستفادة من أقدمية الجنوب تتوقف عندما يجمع المعني 6 سنوات. و نعذر الزملاء الذين يقعون في مثل هذا الخلط كالأخ لزرق ربما لكونهم لا يستفيدون منها أما الزملاء الذين يعملون في المناطق المعنية فأدعوهم مرة أخرى إلى تفحص قرارات الترقية في الدرجات و كذا مجمل الخدمات. هذا و الله أعلم.
abdallah73
2014-07-31, 20:49
ياليته سكت
وادرك المنتظرون الصباح وسكتت الاونباف عن الكلام المباح وراح الادماج راح
اريد مقطع وثاني ثاني من اغنية موعود لرفيدة
:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:
الكلام وحده لا يجدي ماذا تستطيع أن تعمل ؟
isslamdine
2014-07-31, 20:57
في اعتقادي هناك خلط كبير من طرف الزملاء بين أقدمية الجنوب و منحة الجنوب (الامتياز) و في الحقيقة أنه لا علاقة بينهما اطلاقا و الدليل على ذلك أننا في الجنوب الأوسط كالوادي مثلا نستفيد من أقدمية الجنوب منذ أن كنا أساتذة تعليم أساسي أو معلمي مدرسة ابتدائية في حين أننا لم نستفد من منحة الجنوب إلا في 2012/01/01 فكيف لمن يعملون في هذه المناطق يقعون في هذا الخلط فبنظرة بسيطة إلى قرارات الترقية في الدرجات عندما كانوا أساتذة تعليم أساسي أو معلمي مدرسة ابتدائية سيجدون أنهم كانوا يستفيدون من أقدمية الجنوب منذ تاريخ تعيينهم حيث تكتب في الأسفل ملاحظة هذا نصها (تحصل المعني على استفادة الجنوب بأقدمية مدتها...ع...ش...ي حيث عمل بالمنطقة ....من...إلى.....) و قد أشار إلى ذلك الزميل ninja برفعه لهذا الجزء تحديدا من قرار ترقيته، أو يطلبون مجمل الخدمات و سيتأكدون من ذلك مع ملاحظة أن الاستفادة من أقدمية الجنوب تتوقف عندما يجمع المعني 6 سنوات. و نعذر الزملاء الذين يقعون في مثل هذا الخلط كالأخ لزرق ربما لكونهم لا يستفيدون منها أما الزملاء الذين يعملون في المناطق المعنية فأدعوهم مرة أخرى إلى تفحص قرارات الترقية في الدرجات و كذا مجمل الخدمات. هذا و الله أعلم.
يا أخي نحن نفهم ما تقولون ونستوعبه جيدا وندرك جيدا ما نقول :
في ولاية البيض وهي تقع في نفس النطاق الجغرافي مع ورقلة والوادي وبشار وغرداية في الجنوب الاوسط لا نستفيد بتاتا من اقدمية الجنوب لا في الترقية في الدرجات ولا في الادماج نحن اساتذة المتوسط و الأساسي وكذلك الحال بالنسبة للابتدائي - اتكلم هنا عن الفترة قبل 2012 اي قبل تعديل مرسوم منحة الامتياز .-
ما نريد من الاخوة توضيحه لنا هو هل هناك خطا وقعت فيه المصالح المختصة في اعدم احتساب أقدمية الجنوب للفئات التي لم تكن تستفد من منحة الامتياز قبل 2012 حتى نستطيع طلب تصحيح الوضعية ونحن على بينة من أمرنا وليس مجرد تكهنات
والشكر للجميع
محمد أبو عبدالمالك
2014-07-31, 20:59
في اعتقادي هناك خلط كبير من طرف الزملاء بين أقدمية الجنوب و منحة الجنوب (الامتياز) و في الحقيقة أنه لا علاقة بينهما اطلاقا و الدليل على ذلك أننا في الجنوب الأوسط كالوادي مثلا نستفيد من أقدمية الجنوب منذ أن كنا أساتذة تعليم أساسي أو معلمي مدرسة ابتدائية في حين أننا لم نستفد من منحة الجنوب إلا في 2012/01/01 فكيف لمن يعملون في هذه المناطق يقعون في هذا الخلط فبنظرة بسيطة إلى قرارات الترقية في الدرجات عندما كانوا أساتذة تعليم أساسي أو معلمي مدرسة ابتدائية سيجدون أنهم كانوا يستفيدون من أقدمية الجنوب منذ تاريخ تعيينهم حيث تكتب في الأسفل ملاحظة هذا نصها (تحصل المعني على استفادة الجنوب بأقدمية مدتها...ع...ش...ي حيث عمل بالمنطقة ....من...إلى.....) و قد أشار إلى ذلك الزميل ninja برفعه لهذا الجزء تحديدا من قرار ترقيته، أو يطلبون مجمل الخدمات و سيتأكدون من ذلك مع ملاحظة أن الاستفادة من أقدمية الجنوب تتوقف عندما يجمع المعني 6 سنوات. و نعذر الزملاء الذين يقعون في مثل هذا الخلط كالأخ لزرق ربما لكونهم لا يستفيدون منها أما الزملاء الذين يعملون في المناطق المعنية فأدعوهم مرة أخرى إلى تفحص قرارات الترقية في الدرجات و كذا مجمل الخدمات. هذا و الله أعلم.
شكرا لك على التوضيح
الزملاء منهم من نفى الاستفادة من اقدمية الجنوب كونه لم تقع بين ايديه النصوص التي توسس ذلك و المرسالات وهو بعيد عن المنطقة
والبعض الاخر من الزملاء نفى الاستفادة من اقدمية الجنوب في الادماج
لكن الواقع اليوم ان اقدمية الجنوب تعتمد في الترقية والادماج لكن بشرط الاتتعدى المدة خمس(1/5) المدة
المستفيدون هم /
- المعنيين بمنحة الامتياز قبل 1/1/2012
- عمال الجنوب باقليم الساورة و الواحات حسب المرسوم الرئاسي 72-199 والقرار الوزاري المشترك 21جانفي 1974 ج ر سمية 21)
الواحات والساورة
إقليم الساورة يتكون من دوائر بشار وبني عباس وأدرار والأبيض سيدي الشيخ، تيميمون وتندوف
اقليم الواحات إبان الاستقلال وضمت جميع مدن الجنوب الشرقي من الأغواط شمالا إلى تمنراست جنوبا
ابو قيدوس
2014-07-31, 21:13
يا أخي نحن نفهم ما تقولون ونستوعبه جيدا وندرك جيدا ما نقول :
في ولاية البيض وهي تقع في نفس النطاق الجغرافي مع ورقلة والوادي وبشار وغرداية في الجنوب الاوسط لا نستفيد بتاتا من اقدمية الجنوب لا في الترقية في الدرجات ولا في الادماج نحن اساتذة المتوسط و الأساسي وكذلك الحال بالنسبة للابتدائي - اتكلم هنا عن الفترة قبل 2012 اي قبل تعديل مرسوم منحة الامتياز .-
ما نريد من الاخوة توضيحه لنا هو هل هناك خطا وقعت فيه المصالح المختصة في اعدم احتساب أقدمية الجنوب للفئات التي لم تكن تستفد من منحة الامتياز قبل 2012 حتى نستطيع طلب تصحيح الوضعية ونحن على بينة من أمرنا وليس مجرد تكهنات
والشكر للجميع
في اعتقادي أخي الكريم أن السبب في عدم احتساب أقدمية الجنوب في الترقيا ت أو الادماج لولاية البيض هو المرسوم الرئاسي72/199 والذي يخص منطقتي الواحات والساورةوالتي لا تشمل البيض هذا تفسيري والله أعلم.
AHMED 3ODOUANE
2014-07-31, 21:18
إذن السؤال :
هل كل مناطق الجنوب الأوسط الحالية معنية بالاستفادة أم بعضها فقط ؟
الجنوب الأوسط حاليا يشمل : بشار – البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي – بلديات الجلفة المذكورة في المرسوم 300-95
وبلديات بسكرة المذكورة في المرسوم 300-95
محمد أبو عبدالمالك
2014-07-31, 21:24
إذن السؤال :
هل كل مناطق الجنوب الأوسط الحالية معنية بالاستفادة أم بعضها فقط ؟
الجنوب الأوسط حاليا يشمل : بشار – البيض- ورقلة- غرداية- النعامة- الأغواط- الوادي – بلديات الجلفة المذكورة في المرسوم 300-95
وبلديات بسكرة المذكورة في المرسوم 300-95
المستفيدون هم /
- الفئات المعنية بمنحة الامتياز قبل 1/1/2012
- عمال الجنوب باقليم الساورة و الواحات حسب المرسوم الرئاسي 72-199 والقرار الوزاري المشترك 21جانفي 1974 ج ر سمية 21)
حصيلة المعلومات من المرسومين كالاتي/
التقسيم الاداري القديم اليوم هذه الدوائر تمثل عدةولايات
اقدمية شهران/عام
دائرة الاغواط
. اقدمية 3 اشهر /عام
دائراتا بشار و تقرت
]اقدمية 4 اشهر /عام[
دائرات بني عباس الوادي وغرداية والمنيعة و رقلة
قدمية 6 اشهر /عام
دائرات عين صالح تندوف تمنراست جانت ادرار وتيميمون
الواحات والساورة
إقليم الساورة يتكون من دوائر بشار وبني عباس وأدرار والأبيض سيدي الشيخ، تيميمون وتندوف
اقليم الواحات يشمل جميع مدن الجنوب الشرقي من الأغواط شمالا إلى تمنراست جنوبا
كان من الواجب اضافة ما يلي لهذه النقاط الايجابية الموجو دة في هذه النشرة :
حق الاستاذ الرئيسي في التعليم الثانوي المشاركة في الترقية الادارية ( ناظر ، مدير ) ولو تطلب الأمر الغاء مقررات رتبة
الرئيسي على غرار ما جاء في التعليمة الأخيرة بالنسبة لرتب معينة .(مع ارجاع الفوارق المادية المطلوبة ).
وأعتبر أنا والكثير من زملائي أن هذه النقطة مهمة جدا ...........وطموح مشروع ...........وطلب معقول...................
وشكرا .
mohamed 120
2014-07-31, 22:54
شكرا لنقابة الكناباست .
عدم المساس بفلسفة القانون كلام له معنى اي للموظف مسارين بداغوجي او اداري انت اختر ما يريحك ولهذا فلا داعي للتلميح بمنحة التسيير لانه ان حدث هذا ففلسفة القانون تغيرت ولهذا سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟
عفوا...عفوا...عفوا...
ما هذه الفلسفة؟؟؟؟ أين المسارين؟؟؟؟ يا سيد عمر وقد أجبرنا نحن في الثانوي على الادماج وجاء بصيغة الاجبار
وعقدت كل العقد ولم نجد المنفذ ولحد كتابة هذه الاسطر ونحن نطالب بالتسوية ولم نجد من يسمعنا ...
ما هذه الفلسفة ؟؟؟؟؟التي سلبتني حريتي، منعتني من ممارسة حقي في الاختيار ثم حرمتني من الدفاع عن مستقبلي..
..............سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟
عفوا...عفوا...عفوا...
ما هذه الفلسفة؟؟؟؟ أين المسارين؟؟؟؟ يا سيد عمر وقد أجبرنا نحن في الثانوي على الادماج وجاء بصيغة الاجبار
وعقدت كل العقد ولم نجد المنفذ ولحد كتابة هذه الاسطر ونحن نطالب بالتسوية ولم نجد من يسمعنا ...
ما هذه الفلسفة ؟؟؟؟؟التي سلبتني حريتي، منعتني من ممارسة حقي في الاختيار ثم حرمتني من الدفاع عن مستقبلي..
عفوا افصح اكثر عبر ما تخليهاش في قلبك
عبدالله70
2014-08-01, 07:53
عدم المساس بفلسفة القانون كلام له معنى اي للموظف مسارين بداغوجي او اداري انت اختر ما يريحك ولهذا فلا داعي للتلميح بمنحة التسيير لانه ان حدث هذا ففلسفة القانون تغيرت ولهذا سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟
تحليل منطقي و في محله
عبدالرحمن 65
2014-08-01, 10:28
عدم المساس بفلسفة القانون كلام له معنى اي للموظف مسارين بداغوجي او اداري انت اختر ما يريحك ولهذا فلا داعي للتلميح بمنحة التسيير لانه ان حدث هذا ففلسفة القانون تغيرت ولهذا سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟
نعم هذا ما تعنيه نقابة الكنابست وما أدراك ما نقابة الكنابست
الباديسي
2014-08-01, 10:42
الإنباف يمهل بن غبريط 30 يوما للرد على 54 مطلبا وضمان استقرار القطاع
كشف الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عن طرح 5 ملفات على طاولة المسؤولة الأولى لقطاع التربية، انبثق عنها أكثر من 54 مطلبا، ”كفيلة بزعزعة الاستقرار في الدخول المدرسي 2014-2015، في حالة فشل الوزيرة في تقديم إجابات شافية شهر أوت المقبل”.
يأتي ذلك إثر عقد جلسة عمل بمقر وزارة التربية الوطنية بالمرادية يوم 24/ 07/ 2014 بين وزارة التربية والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بإشراف وزيرة التربية الوطنية، حيث نقل رئيس نقابة ”الإنباف”، الصادق دزيري، ”إذ كان اللقاء مفيدا ومتسما بالصراحة والشفافية التامة، حيث قدم الاتحاد في الافتتاحية عرضين أولهما حول عملية الإصلاح التربوي وما ينتظرنا كمربين، والثاني حول كرونولوجيا إصدار المرسوم التنفيذي 08/ 315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/ 240، مركزا على الخلفية التاريخية والاختلالات التي ما زال يتجرعها موظفو وعمال القطاع، كما تمحور اللقاء حول أهم القضايا التي تشغل بال موظفي وعمال التربية لمعالجتها”.
وحسب ما كشفه الصادق دزيري فإنه 5 ملفات عالقة تنتظر حلولا، أولها الملف البيداغوجي والتربوي من خلال إصلاح المنظومة التربوية، البرامج والمناهج، العتبة، الأنشطة الصيفية، الامتحانات الرسمية، الامتحانات الاستدراكية، التعليم الجيد، الاكتظاظ والقسم النموذجي، التكوين، المقاربة بالكفاءات، الوتائر الدراسية، التأطير الإداري والبيداغوجي... وغيرها من الملفات التي سبق أن قدمناها لوزارة التربية سنة 2012.
أما الملف الثاني فتعلق حسب الصادق بملف القانون الخاص بمعالجة ملف الآيلين للزوال والبت النهائي في ملف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال (المعلمون، أساتذة التعليم الأساسي، الأساتذة التقنيون، مساعدو التربية، المخبريون، مساعدو المصالح الاقتصادية، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني) إضافة إلى الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 والذين هم قيد التكوين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة - رئيسي ومكون - وكذا الأسلاك المتضررة والترقية الآلية: النظار، مستشارو التغذية المدرسية، والمستشارين الرئيسيين للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني... وإعادة النظر في نمط الترقية وغيرها.
التعليمة 004 تعود للواجهة ويطرحها ”الإنباف” بقوة لإعادة النظر فيها
وقال المتحدث إنه من تطبيقات القانون الخاص التي سقطت من التعليمة 004/ 2014 بعد أن تم الاتفاق حولها في المحاضر السابقة، إدماج معلمي الابتدائي في رتبة أستاذ مكون لمن لهم 10 سنوات خبرة مهنية، أحقية حملة شهادة ليسانس والمهندسين في التعليم الابتدائي في غير الاختصاص في الرتب المستحدثة، وأحقية الأساتذة والمهندسين في التعليم المتوسط في الاختصاص بالرتب المستحدثة وإدماج الأساتذة الذين تمت ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 لاستفادتهم من الرتب المستحدثة ومعالجة ملف المتكونين قبل 03 جوان ومحاضر المداولات بعد 03 جوان لاستفادتهم بالرتب المستحدثة.
هذا ويتعلق الملف الثالث بملف المنح والعلاوات ومنحة البيداغوجيا لموظفي المصالح الاقتصادية، ومنحة التأطير، فيما تقسمت الملفات الأخرى والتي صنفت في المرتبة الرابعة بالأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، حيث تعاني هذه الأسلاك من تدني أجورها، ناهيك عن إجحافها لعدم تقاضي تعويض التسخيرات في الامتحانات الرسمية والساعات الإضافية أو التعويض بأيام راحة، طب العمل، ملف الجنوب والهضاب والأوراس، السكن، ملف الخدمات الاجتماعية وخاصة ما تعلق باللجنة الحكومية المختصة بجرد الممتلكات وضبط الحسابات، تعديل بعض مواد القرار الوزاري في انتظار تعديل المرسوم 82/ 303، وعملية التجميد التي أقدمت عليها اللجنة الوطنية نتيجة التداخل في الصلاحيات مما يستوجب على الوزارة التدخل العاجل لوضع حد لتعطيل مصالح الموظفين.
في المقابل طرح ”الإنباف” قضايا مختلفة تخص أساتذة اللغة الأمازيغية لولاية باتنة، حيث أكدت وزارة التربية التكفل بالملف بصورة نهائية، أساتذة ولاية سكيكدة الـ140 الموقوفين، المتكونين الـ25 كمفتشين الماكثين لمدة سنة كاملة بدون تعيين، مستشاري التربية والأساتذة المقصين من التكوين لرتبة مدير متوسطة، قضية 86 عاملا مهنيا بالجزائر غرب لعدم تقاضي أجورهم لمدة سنة كاملة.
وفي الختام تم التأكيد من الجانبين - الوزارة والنقابة - على ضرورة فتح جسور التواصل من خلال الحوار الجاد والمسؤول للتعاون من أجل معالجة مشاكل قطاع التربية والاهتمام بالمدرسة باعتبارها صانعة أجيال الغد، حيث قال الصادق إنه ”لمسنا حسن إصغاء وتجاوبا واهتماما بالغا بما طرحناه من قبل السيدة وزيرة التربية الوطنية التي أكدت في نهاية اللقاء عقد لقاء ثنائي آخر في نهاية شهر أوت المقبل وموافاتنا بالإجابات الكاملة عن الملفات المطروحة”
المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الاطوار للتربية كنابست CNAPESTE
نشرة اعلامية :
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?Uj7xog)
عفوا افصح اكثر عبر ما تخليهاش في قلبك
يا أستاذ عمر : 1) في الطور الثا نوي تم ادماج كل من له أقدمية 10 سنوات حتى (31-12-2011) في رتبة أستاذ رئيسي
ليحرم بالتالي من حقه في المسار الاداري وللأبد فهل هذا منطقي ؟؟؟ ..........
2) كان من الاولى ان يتم الادماج بالاختيار بين المسارين ( الاداري---البيداغوجي) وأن لايتم بصفة آلية ..........
3) بات الآن من الضروري ايجاد آلية للمرور من الرئيسي للجانب الاداري لمن شاء ذلك...........
4) الغاء مقررات رتبة الاستاذ الرئيسي حسب طلب المعني كما جاء في التعليمة 004 لبعض الرتب الأخرى ..........
."ومانيش مخليها في قلبي " بل قلتها مرارا وتكرارا وبصوت عال لأنني أرى أن الترقية المهنية حق مشروع يجب
الدفاع عنه والمطالبة به ...................... أليس طرح موضوعي ؟؟؟
ولك الخط ..........ماذا ترى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وشكرا على التفاعل .................
isslamdine
2014-08-01, 11:59
في اعتقادي أخي الكريم أن السبب في عدم احتساب أقدمية الجنوب في الترقيا ت أو الادماج لولاية البيض هو المرسوم الرئاسي72/199 والذي يخص منطقتي الواحات والساورةوالتي لا تشمل البيض هذا تفسيري والله أعلم.
نحن من مدينة الأبيض سيد الشيخ و استاذ تعليم اساسي ثم متوسط منذ 1997 ولكن لم نستفد بتاتا من أقدمية الجنوب لا في الترقية في الدرجات ولا في الادماج .
فهل في حالتنا الحق مهضوم بحكم انتمائنا الى ولاية البيض التي ليست من مناطق الساورة حسب ما قدمه الأخ أبو عبد المالك
youcef222
2014-08-01, 12:22
الذين فهموا التعليمة يفيدونني من فضلكم
حليم1967
2014-08-01, 16:19
مشكوورة نقابة الكنابست ، لأنها تعي جيدا ما تقوم به
مصطفىالبرج
2014-08-01, 16:37
نريد تحميل هذه التعليمة مشكورين
أبو برجاوي
2014-08-01, 19:00
بارك الله فيك أخي لزرق وشكرا على المجهود المبذول
عبدالرحمن 65
2014-08-01, 19:10
الإنباف بدون هيئة التدريس كالأسد بدون مخالب وأنياب.............. وإذا أرادت هذه النقابة أن تبقى قوية تحذف مطلب منحة المسؤولية من أجندتها وتدافع على ملف الأيلين للزوال
الرجاء من الإخوة تمكيني من تحميل التعليمة رقم 04 و شكرا مسبقا
طه الامين
2014-08-01, 21:41
https://app.box.com/s/dxz444lmq0ba8ljuwpf6
Boumam_s
2014-08-01, 22:39
نريد تحميل هذه التعليمة مشكورين
تجدالتعليمة في الرابط التالي:
www.unpef.com
salim cherifi
2014-08-02, 01:03
http://www.gulfup.com/?3PkJSu
الى الأخ لزرق هل فعلا لاتطبق التعليمة 04 الا اذا ظهرت في الجريدة الرسمية
هكذا قيل لزملائنا في المراقب المالي
zineeddine721
2014-08-02, 10:16
المراقب المالي في كثير من الولايات شرع في التأشير..فكيف تم ذلك؟
لا جريدة رسمية ولا يومية..قضي الأمر
لا دخل للتعليمة بالجريدة الرسمية بالعكس هذه التعليمة طبقت ما جاء في الجريدة الرسمية ولم يطبق من قبل كيما نقولو لقاولو فتوى
okba_1997
2014-08-02, 13:04
هل التعليمة تلغي النمشور الوزاري او التعلينة الوزارية يااخي لزرق مثل ماجاء في التعليمة04 الفقرة-ب- إلغاء ترقية مستشار التربية أخوكم مستشار تربية حديث العهد
عبدالرحمن 65
2014-08-02, 13:07
لا حول ولا قوة إلا بالله العظيم
عبدالله70
2014-08-02, 15:27
الله يهدينا ويرحمنا
أبو أمين 65
2014-08-02, 17:47
مر شهر على صدور التعليمة و لا جديد يذكر و يبدو ان مصيرها سيكون نفس مصير المحاضر السابقة( التي تخص الادماج) وسنعود الى التسويف و سمعنا وقد قال لي و هكذا و ما يزيد الطين بلة ان النقابات قد فقدت زمام المبادرة
لوز رشيد
2014-08-02, 17:55
هناك فرق كبير بين التعليمة و المحضر
الآن الوزارة ستنفذ التعليمة دون أن تصطدم
بعقبة الوظيف العمومي أو المراقب المالي
عبدالله70
2014-08-02, 18:15
هناك فرق كبير بين التعليمة و المحضر
الى الأخ لزرق هل فعلا لاتطبق التعليمة 04 الا اذا ظهرت في الجريدة الرسمية
هكذا قيل لزملائنا في المراقب المالي
إن التعليمة هي مجرد تفسير لنص قانوني وفرع عنه وهو أدنى وأضعف النصوص التنفيذية التنظيمية فالتعليمات الإدارية لا تصدر في الجريدة الرسمية وإنما التشريعات والقوانين بمختلف أنواعها هي التي تصدر في الجريدة الرسمية بما في ذلك المعاهدات الدولية و القوانين والأوامر الرئاسية والمراسيم التنفيذية والقرارات الرئاسية او القرارات الوزارية المشتركة أما التعليمة فهي مجرد توضيح أو شرح فهي نص تنظيمي إداري محض لا يصدر في الجريدة الرسمية وإنما يكون بين إدارة مركزية وإدارة فرعية تابعة لها
قنون المربي والأستاذ
2014-08-02, 21:05
هناك فرق كبير بين التعليمة و المحضر
اسمح لي على التدخل ،أنا لاأرى فرق بين التعليمة والمحضر ،فكم من تعليمة صدرت وذهبت أدراج الرياح.
خذ على سبيل المثال التعليمة التي تنص على احالة كل من بلغ الستين من العمر على التقاعد ؟
babweb34
2014-08-02, 22:24
لن تطبق التعليمة إلا بعد نهاية شهر أوت و اللقاء المنتظر الثاني بين الوزيرة و الفاعلين في حقل التربية
salim cherifi
2014-08-03, 01:19
شكرا اخي جعله الله في ميزان حسناتك
لعبة ربح الوقت تتكرر باستمرار ؟
" أبو عبود"
2014-08-03, 15:51
التعليمة يلزمها محضر اخر والمحضر يلزمه موافقة ومن ثمة تعليمة جديدة انتظروا..................................
التعليمة يلزمها محضر اخر مع موعد المتفق عليه شهر أوت بين الوزارة و النقابة ثم ذاك المحضر يلزمه موافقة ومن ثمة تعليمة جديدة انتظروا..................................يعني هكدا حتى جوان 2015 دار لقمان ستبقى على حالها
حسب مايظهر وبعد مرور شهر على هذه التعليمة الموسومة بانها تعلمية تطبيقية رغم الاجحاف الموسومة به فاني اظن انه يلزمها تعليمات واضرابات لكي تطبق وكل من يجد الاعذار الى المديريات في تطبيقها في اسرع وقت ياما هو جاهل او عميل لان المشكل ليس في الوقت او التوقيت المشكل في نية الحكومة في التماطل وربح الوقت قد رما تستطيع والسبب يبقى مجهول لانه لحد الان لم يعطي الضوء الاخضرللمديريات لتطبيقها وما يشاع هنا وهناك هو مجرد تحضيرات ادارية متفق عليها للتلاعب بمصير الادماج.فعلى الاخوة الحذر من التصريحات .
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir